下午我接到了学校通知：要给二年级的小朋友们录少先队课！我很惊讶：听了这么多天的网课，这次是我来当网课老师了吗？我一定要认真完成！
我整理好了少先队“六知”的讲课稿，熟读了几次后，信心满满地开始录了。可是……第一次，我刚说了几句话就结巴了，“停！”第二次，录了一半，突然传来一阵“刷刷刷”的杂音，原来是小猫咪跑来玩猫抓板！“停！”……第三次，我调整好状态，正准备开始，妈妈说：“停！网卡了，PPT不动了！”
再而衰、三而竭，我一下子气馁了。妈妈说：“要不今天就不录了吧！”我想了想，深呼吸一下，决定再试一次。
“儿童团员们，你们好！……”这次，我终于顺利完成了！我自己看了回放，说得很流利，如果表情再好一点，声音再洪亮一些会更好呢！
不知道二年级的小朋友们看到这样一节“少先队课”，会不会很惊讶呢？我还是盼望着疫情能早点过去，早早回到校园去和小朋友们面对面讲讲少先队的故事！
2月11日是开学的时候，可是学校怎么一个人都没有呢？原来是因为那个冠状病毒呀。那不去学校怎么上课呢？难道是不学*吗？
当然是用电脑啊。俗话说的'好，停课不停学。但是我以前可是万万没有想到要用电脑，可能就是时代的变化吧。从最开始的钻木取火到现在的打火机，以前吃生的食物到现在各种各样的美食，牛排呀，甜甜圈呐，等等。
同样是在电脑上面上课，可是方法却不同。比如说今天第一节是语文课。语文老师是用文字的方法上课。第二节是数学课。数学老师是先做好视频再发给我们看的。更让我惊讶的是，美术课直接用直播的方法上课。
看得出来现在的生活和以前的生活的差距了呢。现在我才知道我是身在福中不知福哇。当然，用电脑上课有好处也有坏处。好处是停课不停学，在家还能学。坏处是对眼睛有很大的伤害。
每天早上，我七点起床，收拾收拾，到了七点半，我就开始晨读了。
七点半到八点，我读背品德知识点，八点到八点半是读背诗，会背后在钉钉群打卡。
八点半到八点五十，大多数都是在老师发来的“名校同步课堂”看直播，有时候是八点半到五十，有时候是九点到九点二十，还有时候是这两个时间都有直播。我们都在第一节或第三节课看，有时候都看，就比如说昨天。
第二节课，都是上体育课或音乐课，一、三、五上体育课，二、四上音乐课。上体育课的时候，老师都会让我们先听音乐做眼保健操，再听音乐，做广播体操，再原地模拟跳绳，三组，每组一分钟，中间隔一分钟，最后原地自由跑五分钟，广播体操和摸拟跳绳我不会，就只做眼保健操和原地自由跑。上音乐课的时候，我跟着老师发过来的音乐唱，唱着唱着就会了。上午十点二十到十一点半上英语课，英语课大多是学会读单词会背拼写，或是学*课文，把课文翻译一下，然后会背发背书视频到钉钉群家校本里。上午的课就结束了。下午两点半到四点都是数学课，中间也会有休息时间。数学写一些题，然后在钉钉群看直播评讲，讲完后，数学基本就结束了。
这一天就结束了。
时间过得真快，转眼间要开学了，可是今年的开学形式却和往年的开学形式截然不同，由于今年的新型冠状病毒肺炎蔓延全国各地，并且传染迅速，形势所逼我们不得不在家里通过网课开课学*了。
刚开始听说网课，觉得很新颖，不知道网课到底是什么样的学*工具，想很快地看到网课的真面目，终于开课了，老师在电视屏幕上清晰地讲解着课本上的知识，我也在认真地享受着网课带给我的快乐。
通过这几天的网课学*，仿佛让我回到了想念已久的校园，看到老师通过网络给我们认真的讲课，在这特殊时期我们一定要认真听讲，不能让老师的一片苦心白费！
现在我想谈谈网课的优点，网课内容讲解详细，思路清晰，听起来简单易懂，加深了对学*内容的理解。但是这次网课活动并非十全十美，也有它的缺陷，那就是让学生长期盯着手机屏幕会让眼睛视力下降，无法和老师、同学互相交流、谈论，使网课变得枯燥无味，不懂的地方无法理解。
总之希望疫情快点结束，让我们回到美好的校园学*，开启充实快乐的每一天！
因为一场突如其来的病毒悄情悄袭击了武汉，所以我们只能宅在家中，但这并不能阻止我和同学们美好的学*生活，我们就进行了在网上学*。
来听听我的学*吧！每天早上七点起床，洗过脸，刷过牙后开始吃饭，接着就到了学*时间，我先拿出我的本子，把重要的内容记下来，到了每节课下课。我会把我记的内容做一下巩固。
到了中午写完作业后再看下回放，我感叹道：这老师讲得真好，不愧是河南最有名教师啊！
所以每次我都会看的津津有味甚至有时候我还会忘了吃饭。到了下午，各科的老师会通过手机检查我们上午的学*情况，也有些时候我们的老师会在手机上给我们讲新的内容，让我们记住更多的知识。
从这几天来老师每次都会给我们读名书看名书，大家都很开心，并且了解了一些作者。我却想到：虽然线上的*我们很开心，但是希望病毒快点结束，这样我就能见到和我一起在学校学*的同学们，和辛苦教会我们知识的去老师，所以真希望病毒快点从这世界消失！”
这是一个特殊的春天，在这个如期而至的春天，身边没有同学那种熟悉的吵闹声，没有学校那种熟悉的环境，有的，只是网课与我。
在网课开始之初，我每天都远远地望着窗外，看那天空自由飞翔的鸟儿；看那渐渐抽出嫩芽的枝条春天要来了。
是啊，春天就要来了，可是等待着的，却是一个又一个不断推迟开学的消息，我心中的最后一丝希望也已破灭。可是，一日复一日，时间的脚步并没有停下。看着日夜流走的时间，我心中不由得震颤了，那一秒又秒钟过去的时间，流走的是年华，是未来，我要追赶时间，努力学*，为梦想而奋斗。
这是个不同寻常的学期，网课，给了我动力，也给了我学*的机会，可此时，我的脑海中又浮现出一个词："自律"。记得以前，老师常常教导我们要自觉、自律，可我不明白自律是一种怎样的状态，直到现在，每天对着冰冷的屏幕，我才知道自律的重要意义。也许只有自律，才是对以后的自己最好的回报吧，我想。
我望着窗外，似乎看到那个未来的我，也看到了大地复苏、一片春意盎然。这是一个特殊的学期，更是一个掌握自己命运的学期，看窗外，未来与希望正在远处向我们招手！
哧”的一声“闷雷”响起，紧接着一股奇怪的臭味扑鼻而来。大家都向着发声点望去，只见同学小钢的脸红通通的，从耳根红到手脚，犹如刷了一层红漆。
同学们正准备放声大笑，突然，老师“唰”地抬起头来，锐如利剑的目光扫视了一下整个教室。大家只能把到了嘴边的笑咽了回去。特别是小军和小涛这对“活宝组合”，他俩的脸不断涨大，脸也在不断变红，老师又低下头去继续备课。可这样的安宁并没有持续多久，小军忍不住了，发出了气球爆炸，紧接着便是小军如雷鸣般的笑声。小军这样一开头，同学们就像玉米花爆开了一样，教室里顿时爆开了锅。一向严肃的中队长小嘉用手拼命捂住嘴，嘴巴就是不听小嘉使唤，一个劲儿地大笑。
活泼的小亮像打手鼓一样用力地拍着课桌不停地笑。小淑女婷婷笑出了眼泪，她一边笑一边不停用手帕擦泪花。还有的手捂着肚子在笑，甚至还有人在地上滚。只有老师一直冷眼看着我们。笑声渐渐*息了。这时大家又发现小军在地上捂着肚子滚来滚去。老师一把把他拉起来问怎么了?小军上气不接下气：“我……肚子……疼!”老师紧张问道：“为什么呀?”小军：“笑的……”这时，全班再次哄堂大笑。老师背过身去，身子一抖一抖的，她应该也是忍不住了偷偷地笑吧!
网络上，有一个知名的大型网站，一个中小学生都喜爱的网站-学乐中国。每次李老师打电话过来，我都会抽时间上网去完成练*，巩固当天的知识。我把电脑打开，输入学乐中国，接着打开同步课堂，做今天的练*，当我发现有许多的小朋友与我一样也在专注得上学乐网时，我的心情便会异常激动，但有时也会思考：这个网站普普通通，到底有哪点好呢?当我知道这个答案是，已是我现在五年级时，我看了许多同学的'作文，都写得绘声绘色，淋漓尽致，让人经不住赞叹一番，又得同学把一天的功课复*得仔仔细细，在排名中显示，这是花了多少的心血啊!
有的同学上传自己最优秀的作品，一幅幅画上似乎展现了同学们的心思与劳心劳力。看了同学们的作品后，我也开始努力学*，抓紧赶上每位同学，与他们一起，在这片学乐蓝天下共同学*，共同成长!
名师点评：文章题目拟得恰到好处，取材源自学乐中国，叙述了小作者在学乐上面学*和娱乐的事情，在这里小作者学到了很多新知识，也获得了很大的进步，相信其他小学生也是一样，所以小作者要好好利用网络促进学*与进步!
由于今年的疫情，使我的生活变得枯燥无味，每天重复着同一样的事情——上网课，所以我盼望着赶快开学。
本该坐在教室的我，却只能呆在家中“停课，不停学”，在疫情期间上网课开始也觉得很新鲜。
老师还给我们制订上特殊时期的课程表，让我们每日按照上面的任务去完成，早晨起床后，每天必读必背《道德与法治》和诗两首，第一节课8点半去听同步课堂的视频，到9点去做老师布置的作业。还有体育课，老师发出了体育视频，让我们跟着视频一起做运动，要求各个动作的练*过程拍照上传，我连续做了几个动作，抬头一看钟表离下课时间还有五分钟了，实在没有力气了，整个人就趴在垫子上喘着气，好累啊。总算结束了，紧接着上英语课。到了下午两点半是数学课，老师让我们去钉钉看直播，然后布置一些作业让我们去完成。
几乎每一节课妈妈都坐在我的身边，监督着我，让我按照老师的方法保质保量地完成，使我在学*上有了很大的提高。
希望疫情快快结束，让我们重返校园，见到我们的老师和同学们。
人生道路中每个人都有过成功，那是因为有挫折。成功后那开心的笑容，那是因为战胜了挫折。如果被挫折打败了，哭了，不要紧，因为失败是成功之母。
俗话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。宝剑为什么锋利无比?因为经过了长年累月地磨砺;梅花为什么那么香气扑鼻?因为经历了寒风的扑打，冰霜的考验。挫折虽然会使人发愁，劳累，但是它能使人进步，令人生得到成功......小荷
司马迁狱中写《史记》;吴承恩在科举中屡遭挫折，但他并没有放弃，写出了《西游记》;爱迪生为了发明灯丝，实验了1000多次，最后终于成功;一生不得志，生活贫困的蒲松龄创作出了中国著名的文言短篇小说集《聊斋志异》;鲁迅在黑暗势力的迫害下，仍能写出众所周知的《呐喊》……还有全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基和他的《钢铁是怎样炼成的》;全身萎缩的史蒂芬霍金……
挫折增加了我的勇气;增强了我的意志;坚定了我的信念，使我更坚强、更勇敢、更乐观……
不经历风雨，怎能见到彩虹。对于挫折，我们不应该害怕，而应该战胜它;对于挫折，我们不应该退缩，而应该向前进。只有经历挫折才能成功，只有经历挫折，才能是生活更精彩!
——网络课堂实施方案实用5份
为了确保疫情期间我校停课不停学，停课不降教学质量。并以此为契机，提高学校线上辅导水*，根据上级要求，结合我校实际，特提出如下方案。
一、组织领导
成立小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。
组长：XXX（负责全校停课不停学工作）
副组长：XXX
职责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面检查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。
成员：各班主任、各任课教师。
各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排各科老师线上辅导，上报数据材料。任课教师负责线上教学辅导计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息。
二、具体措施
1、作息时间
依据市教育局网上上课时间。
2、各级课程表
依市教育局线上学*课程表。
晨读由语文或英语老师布置10分钟左右的晨读任务，让学生自修完成。使学生养成早起的*惯，不耽误上午上课，不迟到，不早退。
3、线上教学方式
各年级各班建立辅导微信群，在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微信群内实现辅导、布置作业、检查作业、答疑、等教学功能
4、及时与乡镇网络技术指导员联系，对网络的开通提供技术指导工作。
网络指导员：XXX（XX电信局网络员）
为响应疫情期间“离校不离教，停课不停学”的工作要求，积极应对并切实解决好学生居家时期在学*上及生活中带来的系列问题，自3月XX日开始，我校将通过钉钉*台直播的形式，统筹各级教育资源，对学生进行线上教学、辅导，现将线上教学工作实施方案制定如下：
一、指导思想
接上级通知，鉴于目前疫情防控严峻形势，为严防疫情输入校园，确保广大师生生命安全和身体健康，XX小学3月XX日起学生不再返校，启动线上教学。所有学生禁止参加任何形式的线下培训。
二、工作目标
为保障师生安全和健康，阻断毒病传播，濮阳市现已全面启动延期开学工作。最大程度减少疫情不能到校学*带来的影响，做到“停课不停学”、有效进行线上复*，老师指导学生疫情期间宅家防控学*两不误。
三、具体措施
1.要求各年级组、各学科，结合自己负责的学科和班内实际情况制定具体网络教学复*计划（3月XX日至X月XX日），让学生在家里执行一定的学*作息时间，组织好学生在家期间的学*生活，并做好检查指导。老师根据实际情况，为学生提供网上学*资源及线上辅导。
2.学*时间：
XXX小学线上教学作息时间表略
（1）每天早晨8点半如期开始20分钟的晨读。老师们根据各班实际情况按计划给学生做好晨诵内容布置。
学*内容：可引导学生按计划按单元复*旧知，学*内容要丰富多样，有趣有效，老师们做好统筹。
（2）每天语文和数学各1小时的学*时间（班主任协同任课教师自行协商）每次不超过20分钟；每次线上学*开始前至少休息10分钟。
（3）合理指导学生居家体育锻炼至少1小时。
3.学*方式：
老师提出复*内容及要求，引导学生根据要求进行完成。家长根据老师上传照片答案批改，或将所做题拍照发群里，老师批改，并根据错题和学生在群中互动答疑解惑。
4.注意事项：
（1）各年级组老师创建自己的年级组群，讨论制定出***学计划。
（2）同一年级组也可有由一名教师录制复*课微课视频或音频，资源共享，统一使用。也可利用各种APP现有的学*内容向班级群推送。
（3）设置有趣的作业内容，加强作业的评价和落实。
（4）学生的学*成果可在班级微信群展示，多种方式评价。
四、年级组统计反馈，落实到位
为了确保计划落实到位，每天每班的老师发视频或音频和学生反馈作业的情况要在年级组内汇报，年级组做好汇总（word形式，内容加图片）每天下午5点前汇报到学校工作群。
五、群策群力，有效创新
在这个特殊的非常时期，XX小学的老师们群策群力，为我们的线上教学出谋划策，创新教学方式，加强家校沟通，给学生最好的陪伴！有效提高线上教学的教学效果，指导学生疫情期间宅家防控学*两不误！
一、教学现状
截至目前，一年级组数学的新课教学任务已全部完成；语文还有两课和一个语文园地。我们打算让学生在家借助拼音先把课文读熟，生字认会、会写，等疫情散后返校再上，其他非统考科目已完成当堂学*评价。
二、线上教学任务：
1、以本册教材为本，根据家长、学生实际情况和学科特点，灵活确定教学内容，确保学生能够学会。
2、各班根据学生实际情况合理设计作业，用复*要点引领学生学*，培养学生的自主学*能力。
3、对于不具备线上授课条件的学生，教师要通过电话、短信等方式做好教学和辅导工作，保证“一个都不能少”。
4、做好学生语、数双科的线上复课工作，指导好学生扎实有效开展居家学*。按课表以按时推送每日学*内容，及时对作业进行批阅、反馈，及时对学生进行辅导。
三、授课安排：
语文学科：
1、自主借助拼音朗读13、14课课文，自主认读二类字，自主练*一类字。
2、背诵古诗《风》，和大人一起读《春节童谣》。
3、复*一到八单元。
4、运动小健将：每天坚持体育锻炼一小时，增强体质。
5、家务小能手：每天帮家长做一件力所能及的事。
6、光盘行动：吃饭不挑食、不剩饭菜。
7、快乐阅读：每天亲子阅读10分钟，背诵一个好词，一个好句。
8、认字达人：每天认字不少于三个，口头组词。可以亲子共学，制作生字卡。
9、小小书法家：根据老师的指导，每天练*几个字，做到精细高效。
数学学科：自主复*
语文学科：
1.第18周（3月X至X日），复*第5单元，完成“第5单元提升练*”。
2.第19周（4月X日至X日）复*第6和第7单元，完成“单元提升6”和“单元提升7”。
3.第20周（4月XX日至XX日）
周一本册生字过关，认读所有生字，选容易出错的生字进行听写。
周二本册词语过关，复*词语表中的词语，有选择地听写。
周三本册课本背诵内容过关，自己检查要求背诵的课文、古诗、重点段落，名言警句等所有内容。
周四自主抓漏补缺，完成“综合提升一”。
周五总结本学期的收获，完成“综合提升二”。
数学学科：1、自主复*；2、每天练*口算10道
截至目前，三年级组各科的新课教学任务已全部完成，语、数、英三科已进入复课阶段将*一周，其他非统考科目已完成当堂学*评价。
四、教学任务
语文学科：
1、指导家长利用疫情居家隔离的机会培养孩子良好的学*、坚持体育锻炼*惯、坚持分担家务的*惯，做好学生身心健康指导。
2、做好学生语、数、英三科的线上学*指导，根据各科的复课工作安排，指导好学生扎实有效开展居家学*。
3.学*任务：
（1）每天熟读一篇课文，复*一课生字词。
（2）每周完成两份语文练*题。（放假已安排）
（3）每天读半小时课外书，练字10分钟。
（4）每天完成半页数学总复*题。
（5）每天熟记一课的.英语单词，熟读课本内容。
（6）每天关注新闻，了解国家大事。
（7）按时作息，适当运动，每天帮父母干一件家务劳动，居家少外出，不聚集，不串门。
（8）每周写一篇周记。
数学学科：1、自主复*；2、每天完成速算15题。
英语学科：1、听写单词；2、家人练*口语表达；3、对照电视上学英语
为积极响应教育部提出的停课不停学的倡议，阻断疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全。*日，我校教导处根据省、市、县教育主管部门的有关要求，制订了《疫情防控期间网络辅助教学实施方案》。二年级为要使网课教学顺利扎实有效完成，教师必须做好充分的准备。现制订教学计划如下：
一、教学措施
1.通过调查，根据各班实际情况，比如“微信小视频”录制、“钉钉”等，通过最有效的途径，各科每天针对学生的预*情况和模棱两可的知识进行梳理，老师们根据学生的个性化特点进行直播、远程讲座、资源分享，课后通过微信家长群、钉钉群、学生群等渠道，给予在家学生在线答疑铺导，指导学生学*，布置适当作业，通过作业完成情况检查学生学*效果，及时反馈。
2.认真钴研教材，把握教材重难点,充分发挥“学程导航”教学模式的优势，精心设计预*作业，使学生在走进课堂前就心中有数，从而提搞学*效率。
3.培养学生良好的学**惯，充分发挥学生的积极性和主动性。
4.认真上好每一堂钉钉直播课。
二、教学要求
1.组内教师必须严格按照学校发放的各班课表按时进行网络授课，服从学校一切安排。
2.钉钉进行直播时，每节课需提前5-10分钟清点学生上线情况。
3.组内教师课前做好备课工作，确保网络授课质量及授课时间。
4.每次网络课结束后组内教师要给学生布置适量课后作业。
5.课后作业要求学生拍照上传至班级学*交流群，组内教师全部阅览，及时批改，进行反馈，检查教学效果。
6.对于己布置的作业组内教师要及时做好线上答疑解惑工作，与学生之问形成高效的线上沟通氛围。
7.对于不配合完成学*任务的学生，组内教师做好记录，每天向班主任汇报，及时告知家长，做好家校联系，确保学生进行高效学*。
8.针对无法进行线上学*的特殊孩子，组内教师要通过电话微信进行单独辅导与安排，确保每个孩子掌握当天教授的内容。
总之，线上教学难度比较大，需要我们每位老师做充分的准备，更需要家长孩子的密切配合才能达到我们的预期。
为响应疫情期间“离校不离教，停课不停学”的工作要求，积极应对并切实解决好学生居家时期在学*上及生活中带来的系列问题，自3月XX日开始，我校将通过钉钉*台直播的形式，统筹各级教育资源，对学生进行线上教学、辅导，现将线上教学工作实施方案制定如下：
一、指导思想
接上级通知，鉴于目前疫情防控严峻形势，为严防疫情输入校园，确保广大师生生命安全和身体健康，XX小学3月XX日起学生不再返校，启动线上教学。所有学生禁止参加任何形式的线下培训。
二、工作目标
为保障师生安全和健康，阻断毒病传播，濮阳市现已全面启动延期开学工作。最大程度减少疫情不能到校学*带来的影响，做到“停课不停学”、有效进行线上复*，老师指导学生疫情期间宅家防控学*两不误。
三、具体措施
1.要求各年级组、各学科，结合自己负责的学科和班内实际情况制定具体网络教学复*计划（3月XX日至X月XX日），让学生在家里执行一定的学*作息时间，组织好学生在家期间的学*生活，并做好检查指导。老师根据实际情况，为学生提供网上学*资源及线上辅导。
2.学*时间：
XXX小学线上教学作息时间表
节次
时间
形式
上午
晨读
8：30-8：50
自主阅读
第一节
9：00-9：20
线上教学
第二节
9：30-9：50
线上教学
课间休息
10：00-10：10
眼保健操
第三节
10：20-10：40
线上教学
第四节
10：50-11：30
体育锻炼
中午休息
下午
第一节
2：30-2：50
线上教学
第二节
3：00-3：20
线上教学
课间休息
3：30-3：40
眼保健操
第三节
3：50-4：10
线上教学
第四节
4：20-5：00
体育锻炼
5：00--
家务劳动
（1）每天早晨8点半如期开始20分钟的晨读。老师们根据各班实际情况按计划给学生做好晨诵内容布置。
学*内容：可引导学生按计划按单元复*旧知，学*内容要丰富多样，有趣有效，老师们做好统筹。
（2）每天语文和数学各1小时的学*时间（班主任协同任课教师自行协商）每次不超过20分钟；每次线上学*开始前至少休息10分钟。
（3）合理指导学生居家体育锻炼至少1小时。
3.学*方式：
老师提出复*内容及要求，引导学生根据要求进行完成。家长根据老师上传照片答案批改，或将所做题拍照发群里，老师批改，并根据错题和学生在群中互动答疑解惑。
4.注意事项：
（1）各年级组老师创建自己的年级组群，讨论制定出***学计划。
（2）同一年级组也可有由一名教师录制复*课微课视频或音频，资源共享，统一使用。也可利用各种APP现有的学*内容向班级群推送。
（3）设置有趣的作业内容，加强作业的评价和落实。
（4）学生的学*成果可在班级微信群展示，多种方式评价。
四、年级组统计反馈，落实到位
为了确保计划落实到位，每天每班的老师发视频或音频和学生反馈作业的情况要在年级组内汇报，年级组做好汇总（word形式，内容加图片）每天下午5点前汇报到学校工作群。
五、群策群力，有效创新
在这个特殊的非常时期，XX小学的老师们群策群力，为我们的线上教学出谋划策，创新教学方式，加强家校沟通，给学生最好的陪伴！有效提高线上教学的教学效果，指导学生疫情期间宅家防控学*两不误！
——网络课堂健康安全教育心得实用五篇
在此次网络教育培训过程中，我认真观看了各个专家的视频录象，学*了各位老师的优秀教学方法，我受益匪浅。通过这次学*，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理等方面有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
下面我就谈一下这次学*的收获和体会。
一、提高自我的思想认识。通过此次学*，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水*，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学*，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学*的即时性，有利于我自主安排学*，减少了工作与学*的矛盾。可以说网页学*的快捷性，有助于我提高学*和实践应用的效率。可以说网页学*的互动性，有助于我和众多教师及时学*和解决一些实际问题。
二、理论联系实际，学以致用。学*的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的`课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。
三、提高自身素质，学会终身学*。在教学实践中，将学*与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思*惯，反思自己的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水*。
在这次网络培训的学*过程中，我深深地体会到自己知道得太少。学*应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学*。
今年在武汉顺利举行网络安全宣传以“网络安全为人民，网络安全靠人民”成为本年度安全宣传主题，体现我党在树立网络安全监督管理期间充分依靠人民、相信人民，是党的群众路线在互联网安全中的具体体现。
互联网虽然是虚拟的，但使用互联网的人都在现实中。鉴于网络安全的形式日益严峻，对付网络安全要有非常行之有效的方式，就是让社会上的每一个分子都成为参与者，都能积极贡献自己的一份力量。
“民以食为天，食以安为先”。是食品安全的本质，然而人人都离不开互联网的时代，互联网已经成为生活工作的重要组成部分，互联网安全更是网络发展的基础和基石，是发展互联网产业的前提，两者之间相辅相成。
诚然，互联网发展丰富了人们的生活，同时也带来了互联网相关产业发展。但也存不少问题，例如网络系统、软件及其系统中的数据保护不到位，恶意破坏、更改、泄露，给人民生活带来不必要麻烦等问题。严重这泄露***给国家和人民造成不必损。
因此，国家及**相关部门应积极对新形势的网络安全，加强网络监管、执法的力量，实时监控、及时围剿破坏网络安全的违法犯罪分子。树立网络安全“重于泰山”的安全思想意识，对威胁网络安全者，给予严惩不贷;“网络安全为人民，网络安全靠人民”，维护网络安全是全社会共同责任，需要**、企业、社会组织、广大网民共同参与，共筑网络安全防线。维护网络安全，人人有责。和*年代网络信息安全关乎国家与人民的利益，如何为网络筑起一道“安全门”。需要人民群众上下一心主动投身到网络安全事业中去，全心全意为国家网络安全拉起一道“防火墙”。
不可否认，网络是一把双刃剑。当今社会，网络安全已经引起了很多人的关注。网络对当今社会的影响还是很大的。
随着社会的发展，我们的生活越来越好，尤其是在农村。便捷的交通和先进的网络通讯工具正在迅速发展和广泛应用。比如电脑闯入了千家万户，我们的生活中有很多善与美。虽然方便，但也是魔鬼。看你怎么对待?
网上有这么多美好的东西，比如网上聊天，拉*朋友之间的距离，网上购物很方便。一键点击，屏幕上会出现很多答案，让你可以无止境的查看。可以看看新闻，了解一下国家大事，听听音乐，会让我们心情变好。这样，我们可以从网上学到很多东西，你也可以从网上学到很多知识，这样你就可以丰富我们的生活。
另外，由于我们的青少年正在成长，阅历少，经验不足，所以在网络这个复杂的世界里旅行时，一定要注意树立自我保护意识，在自己的头脑中设置一道“安全防火墙”，抵御不良信息对我们的影响。那些标有限制信息的人如果在限制区域内，不得进入。
网络世界是丰富多彩的。我们要善于利用网络，正确使用网络，学会拒绝网络中的各种不良诱惑。我们应该“文明上网”，让网络活在我们的生活中。帮帮我们!
9月17日至9月23日是全国网络安全宣传周，为做好国家网络安全宣传工作，教体局三举措落实宣传工作。总结如下：
1、加强活动组织。
召开了局党委会，专题安排国家网络安全宣传周活动，落实分管领导和责任股室，印发活动方案，明确开展活动的要求和时限，指导学校开展具有本校特色、形式活泼、内容丰富、实效性强的网络安全教育活动。
2、营造浓厚氛围。
组织学校开展网络宣传周宣传活动，各校结合实际，采取案例讲解、宣传海报、校园新媒体、主题班会等多种形式，组织师生宣传网络安全知识，增强网络安全意识，川教网，提升网络安全风险防范能力。
3、强化活动开展。
召开全区网络安全教育专题讲座活动，组织全区学校安全副校长学*宣传网络安全教育知识。各学校通过网络安全知识讲座、主题班会教育活动、团日活动，要求师生自觉遵守信息安全管理有关法律、法规，不泄密、不制作和传播有害信息，自觉抵制网络低俗之风，切实提高师生的网络素养。
今年的国家网络安全宣传周为9月19日-25日，主题是“__”， 其中9月20日为教育日。为营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，昨日，市教育局在全市教育系统集中开展了国家网络安全宣传周教育日专题活动。
上午9时，市教育局相关负责人组成国家网络安全宣传周教育日专题活动检查组来到市职业技术学校、顺南街小学、衡水中学四川分校·遂中实验校等多所中小学校，详细查看了学校在开展网络安全宣传教育等工作的具体实施情况，并要求学校确保各项网络安全教育措施落实到位。
记者了解到，在***网络宣传周期间，全市各级各类学校将在校内设置宣传站，学校将通过上“网络安全精彩一课”、现场发放宣传资料、组织学生关注“网信四川”做手机在线答题、收看一次专题网络安全节目、组织网络安全知识测试、发送网络防范短信、张贴网络安全知识海报等多种形式，为学生宣传、讲解网络安全知识。通过此次网络安全宣传教育活动，将有效提高学校师生的网络安全知识，进一步调动师生共同参与学校网络安全管理的积极性。
——网络课堂教学总结及反思(精选5篇)
本人于20xx年9月参加工作接手管理计算机网络教室。机房的管理内容比较多，也是比较琐碎的，具有重复性。比如：教学软件的选用及安装，卫生工作的检查及清洁，机房上机的课程安排，用电的安全保障，机房的网络联接，机房内外部环境等等。机房的管理工作并不是想像的那么简单，现将本学期计算机室管理工作总结如下：
一、硬件设备使用情况
学校计算机教室是于14年上半年建成开始投入使用的。教室共50台计算机。再加上计算机教室的服务器，交换机，在*一年的使用中，都能正常投入使用，无较大损坏和影响。下半年学校给每台计算机都配备了耳机。使多媒体教室的设备更加完善。
截至目前为止，计算机教室共有一台学生机无法正常工作。（待下学期开学专业人员进行修理）其余学生机都使用良好并且在使用中出现的一些小问题，只要是在我能力范围内的都能做好及时维修工作。其次，损坏较为严重的就是鼠标垫。50个鼠标垫将*一半的都有或多或少的残缺。其余设备包括鼠标键盘耳机等都无一损坏。
二、系统软件的使用与管理
多媒体教室的每台学生机都是win7系统，都装有基本的学*软件。最主要的是每台学生机都装有还原精灵，可以有效的防止病毒的侵入和恶意软件的篡改。给我的工作也减轻了不少麻烦。除此之外，为了配合多媒体教室教学，学校特意买入一套极域电子教室软件，分别装在学生端和教师端，使得多媒体教学开展的游刃有余，也使得教师能够更好的管理学生端。
三、日常课堂使用情况
学生在开学初认真阅读计算机教室规章制度。并且选定固定座位入座并于教师处做好登记。每节课前带鞋套入内，每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。每节课后，严格按照关机步骤关机，将耳机归位，凳子摆放整齐，方可离开。
四、环境卫生方面
使用中，能做到一天一小扫一周一大扫。并且时常保持通风换气。同时，为了迎接上级领导检查，计算机教室大多说情况下都能保持整洁卫生。除了个别时候，一些学生总悄悄带瓜子。棒棒糖进教室，食用后将垃圾藏在看不见的角落里。给后期的打扫工作增添了很大的难度。这点是这学期在计算机管理方面做得不足的一点。
以上是我对这学期计算机网络教室管理的工作总结，当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，使我校的的信息技术教学工作更上一个新台阶。
20xx年的春节格外与众不同，新型冠状病毒来袭，我校在疫情防控期间要进行网络教学课，网络授课已开展三周。在过去的这三周里，道法组的每一位老师都在积极思考、探索、实践，用自己的努力去解决教学中遇到的各种难题与困惑。今天在微信道法教研组群中举行的教研会，按照学校要求分别从备课、教学形式、学生管理、作业布置批改等方面做了交流，大家积极踊跃的发言，为今后道法网络教学提供一些借鉴。
一、备课
为了提高网上授课听课效果，积极认真备课，充分利用网上教学资源：音频、视频、漫画、歌曲、材料齐上阵，适合那种形式选哪种形式，极大调动积极性，让学生想听、愿听、乐听已到达效果。
各个年级备课组通过微信、钉钉等各种网络工具，积极备课、研课。并在钉钉直播教学中进行直播试讲，探讨出现的问题，解决的方法，在反复修改中追求完美。
二、教学形式
每周的授课采用直播的形式进行，即便是录播课，也要通过直播的形式，掌控课堂教学进度，每节课用30分钟左右的时间来讲课，在讲课过程中留一部分时间给学生吸收和消化课堂知识，利用连麦等方式和学生交流问题，了解学生课堂知识点的掌握情况，让教学的内容尽可能丰富起来。
三、学生管理
1、充分利用小组，让小组长明确自己的任务，防止老师监管不到位。
2、在班级钉钉群和微信群及时表扬优秀的同学，树立榜样力量。
3、在钉钉群内分班级公布每次直播课程的观看名单，包括观看时长，起到很好的督促作用。对学*不太积极的同学，除了及时督促，或者和家长直接沟通，通过激励唤醒学生积极参与的心态。
四、作业布置批改
充分利用课堂，当堂任务当堂完成。遗留问题利用自*课继续讲解或下节课课上讲解。把老师上课需要做笔记的内容拍照保存，便于课后复*。通过家校本上交老师批改，再反馈给他们，有针对性讲解。对于不能按时提交作业的学生，先在群里提醒，对于个别同学直接打电话，尽力量督促学生按时完成作业。
当然在网课中我们也会遇到各种各样的问题，如学生听课的状态不能及时掌控、与老师的互动少、学*检查的情况不够完整、背书效果不好等，需要今后与学生、家长共同努力克服这些困难。
一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害。这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活。这对于即将要开学的我们来说，更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候，教育部提出的“停课不停学”让我们有了头绪。
在看到“停课不停学”的文件后，学校就通过钉钉直播给我们培训如何操作，怎么样去开展直播，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排，各个年级、教研组也纷纷召开会议，认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨。
“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、*板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间，由任课老师通过网络授课的方式，最大限度的减少因为延期开学对学生带来的不良影响。对于大部分老师来说，在线授课的确是一个很大的挑战。*时在课堂上*惯了和孩子们互动式的教学模式，突然要开展没有学生参与的线上授课，有一种无从下手的感觉。
通过一周紧锣密鼓地准备，在开始直播之前我们进行了线上测试，确保孩子能够顺利收看。直播最大的优点在于：可以通过互动区域和学生进行适时的互动，便于老师及时调整教学进度。一开始用手机发起直播，发现用手机直播，画面晃动厉害，非常影响听课效果。为了给学生提供更好的学*方式，我改为使用钉钉直播课进行线上教学，我也在几次试播中慢慢有了一些经验，总结如下：
双击需要进行直播的钉钉班级群;
在发消息的区域有一排图标，当光标移动到“发起直播”时点击，在群最上方就会出现“发起直播”的一排图标，点击“开始直播”;
选择“屏幕分享”模式，将钉钉最小化，打开桌面上保存的PPt，点击放映，就可以授课了;
在讲课的过程中，老师要注意关注互动区域，学生如果有疑问，老师要适时进行答疑讲解，及时和学生互动;
课程结束，鼠标移动到电脑上方，就会出现刚才发起直播时的一排图标，点击“结束直播”，直播课结束。我在发起直播时选择了保存，这样大家就可以在群里看直播的回放，电脑和手机观看直播的打开方式略有不同：手机观看直播或回放，需要打开群页面右上方的“”图标，点“直播回放”，就可以看到观看直播过的内容，也可以自己发起直播;电脑上观看回放时，要点击钉钉群右上方“直播回放”的图标，选择自己需要的视频进行回放。线上发起直播还可以进行多群联播，这也意味着一个老师授课，同年级的所有班级学生可以同时听课，其他老师则可以参与学生的互动。这样的讲课方式，不但锻炼了老师的能力，对学生来说也是非常感兴趣的一种学*方式。
线上直播给我们带来了方便，也给孩子们的学*创造了机会。线上教学在继续，老师学生的学*在继续，希望疫情赶快过去，期待与学生见面。
本学期，我校抓住网络教学这一契机，积极开展网络教学工作，落实CCtalk的教学成果。我们全校师生学*现代教育教学理论、信息技术理论，用崭新的教育观念指导自己的教育实践。然后通过以点带面，将试点扩大到全体教师。采用“自学——实践——反思——再实践”的教师培训模式，将日常教育教学与网络教学结合起来，通过观课、议课，教育教学技能训练和在线交流等形式，促进教师专业化成长。通过积极开展网络教研实践活动，在培养教师的创新精神和实践能力上，取得了一定的成绩，积累了一定的网络教研经验。取得成果如下：
1、根据网络教研工作计划，学区统一安排，每周进行CCtalk的教学教研工作，认真学*教学技能，提高教师教育教学水*。
2、认真组织教师上网学*各校的优秀课例。
学校要求教师参与网上研讨之前，要认真学*相关的课堂实录、教学设计及其他资料，做到有的放矢，提高网络教研的实效性。每位教师应上网积极发言，在网上充分地表达自己的观点并做好记录，所表达的观点必须有科学的理论作为支撑，同时要体现自己的个性。
3、大量的案例，课堂实录，专家点评都深入浅出的阐明了理论和实践，专家的真知灼见与精辟见解，同行的精彩点评、交流与感悟，让教师有意想不到的收获。
不但更新了教育、教学观念，拓宽了思路，同时也对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。让教师能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学方式和观念有了一次彻底的反思。
4、未来计划
教师们在这次研修中的收获是沉甸甸的，已经尝到了CCtalk网络教学的甜头。在今后的教育教学工作中教师们应该更加积极、主动地参与到CCtalk网络教学中来，不断地提高自己的教育教学能力，同大家一起在CCtalk网络教学中健康、快乐的成长!在今后的教学过程中，要把新课程理念运用到自己的教学实践中。认真研修新课改专题，认真教我们的学生，才能与学生共享新课改下的教学的过程和成果。
我也是通过了这次网络的教学，更加深刻的体会到，这种方式的教学我并不是那么的熟悉，而且也是有挺多的方面需要去改进的，不过也是取得了一些的成果，学生们的学*进度没有落下来，并且我也是把教学给做好了，我也是要对这次的网络教学工作来做一个工作的总结。
开始做这次网络教学的准备工作的时候，我不是很适应，毕竟之前也是没有做过的，不过由于开学比较的迟，而且六年级也是面临着小升初的一个压力，作为数学老师的我也是必须要为学生们去负责，我也是积极的去准备，寻找合适的方法，然后让学生们在家里来听课，我也是经过了努力，让学生们接受这种方式，并且和课堂的学*不同的一个方面，如果一个知识点听不太懂，可以反复的听，而不是像课堂上，如果一时不认真，那么想补，还要过来问，而且有时候还可能遗漏，但是这次网络的教学，学生们也是可以知道自己要掌握哪些，不懂的可以反复的看视频。
而且我也是布置好作业，让学生们清楚，该做什么来把知识点给巩固，对于数学的学*，除了理解还有一个比较重要的就是要多做题目，我也是根据每个学生的一个情况，去出题目，并且也是通过做题目，学生们也是掌握了知识，到了学校，做了一次测试，大家的学*状态都是有的，而且也是学到了知识，这次的网络教学也是让我感受到，*时的教学之中其实可以多去尝试一些新的方法，来把教学做的更加的好，而不是一直老一套的方法，毕竟不同的方法来做，能更好的让学生们有不一样的渠道接受到知识，能更好的来掌握数学，特别是六年级的学生，本来时间就是比较的少，而这次的网络教学也是让他们没有浪费花时间，并且也是能学到知识。
不过我也是发现了一些自己的问题，对于这种方式我不是那么的熟悉，开始的时候做得不够好，后面虽然还有改进，但是我也是知道，还有更大的进步空间，以后我也是要继续的努力，去提升自己的一个教学能力，让学生们能学到更多的知识，接下来的日子里，也是要把教学做好，六年级的压力也是有一些的，要让学生们的数学都学好，不拖他们升入初中的一个后腿，并且个人也是需要去继续提升自己的一个教学水*。
——网络初中作文合集10篇
时下，在少年，青年中兴起了一股网络游戏热，网络游戏热。循望街道两侧，开着不少网吧。网吧主们虽在外面写着“未成年人不可入内”。可是，在这被遮得严实的门里，又有多少青少年在里面玩呢？他们那全神贯注的神情绝不亚于考场上的考生。他们有的甚至拎着干脆面去打通宵。
网络游戏，本是一种供人们娱乐消遣的，可是有人却把上网看作自己的终身大事似的，整天迷恋在网络游戏上，把自己的学*事业抛到脑后。网络游戏成了“祸害之后”，失去了它的本义。
那五彩缤纷的青春时光，面对它，友人迷失了方向，不知何去何从，把一时的欢乐当作填补空虚心灵的“食物”，却把真正的精神食粮抛到九宵之外，中学生作文《网络游戏热》。“一时足成千古恨”啊？青年们，也许你们都曾在老师的教诲下，读过那首有名的《明日诗》吧！感觉如何呢？那首诗是我们的先辈用自己的青春换来的代价，当湿作者白发苍苍，两鬓斑白时，他才明白，一切都已经晚了。可是乾坤不能倒转，时光也不能倒流，他只能用自己悔恨的泪写下对世人的警戒之言。当你坐在电脑前大呼‘万岁”时，随着鼠标摆动，时光也已悄然逝去。当你们坐在电脑前，全神贯注地进攻时，时光随着音的传播也同样走向远方，你们失去的太多拉，该觉醒拉。
趁着我们还年轻。趁着我们都还有后悔的权利和可能，奋起直追 ，以同样的步伐在神州大地 迈进吧！
哧”的一声“闷雷”响起，紧接着一股奇怪的臭味扑鼻而来。大家都向着发声点望去，只见同学小钢的脸红通通的，从耳根红到手脚，犹如刷了一层红漆。
同学们正准备放声大笑，突然，老师“唰”地抬起头来，锐如利剑的目光扫视了一下整个教室。大家只能把到了嘴边的笑咽了回去。特别是小军和小涛这对“活宝组合”，他俩的脸不断涨大，脸也在不断变红，老师又低下头去继续备课。可这样的安宁并没有持续多久，小军忍不住了，发出了气球爆炸，紧接着便是小军如雷鸣般的笑声。小军这样一开头，同学们就像玉米花爆开了一样，教室里顿时爆开了锅。一向严肃的中队长小嘉用手拼命捂住嘴，嘴巴就是不听小嘉使唤，一个劲儿地大笑。
活泼的.小亮像打手鼓一样用力地拍着课桌不停地笑。小淑女婷婷笑出了眼泪，她一边笑一边不停用手帕擦泪花。还有的手捂着肚子在笑，甚至还有人在地上滚。只有老师一直冷眼看着我们。笑声渐渐*息了。这时大家又发现小军在地上捂着肚子滚来滚去。老师一把把他拉起来问怎么了?小军上气不接下气：“我……肚子……疼!”老师紧张问道：“为什么呀?”小军：“笑的……”这时，全班再次哄堂大笑。老师背过身去，身子一抖一抖的，她应该也是忍不住了偷偷地笑吧!
在科技迅速发展的时代，"网络"这一名词经常被人们挂在嘴边，每家有两三台电脑早已不是什么新鲜事。正值花季的我们对任何新鲜事物都充满好奇心，我们美好的青春有网络相伴，从不曾孤单。
网络改变我们工作方式的同时，也改变着我们的生活。王峻涛说过："如果错过互联网，与你擦肩而过的不仅仅是社会，而是整整一个时代。"在网络中，可以提高文化修养，与名人交流，畅谈国家大事。青少年可以丰富知识，开拓眼界，了解社会。可以说，青春的路***络陪伴，充实美好。
网络是青春生活的必备品。现代青少年具有创新思维，许多小发明都出自少年之手。创新的前提是具有一定的知识基础，但年少的我们知识的储备不足，需要网络的帮助。从丰富多彩的网络中可以知道许多新奇事物和无限的知识，生活离不开网络。
网络是青春交际的催化剂。在大千世界中有些人总是形单影只，孤独寂寞。但人不可以没有朋友，于是开始接触网络，如QQ，MSN，微信等，找到属于自己的真朋友，在那里可以得到心灵的沟通。伤心时一句安慰可以*复心情，快乐时两个人共同分享，交际离不开网络。
网络也是青春年华的双刃剑。上网可以给我们的成长带来好处，给青春带来许多回忆，也可以开阔我们的知识视野，拓宽我们认识世界的渠道。但网络并不只有好处，也有一定的弊端。许多青少年沉溺于网络，从而走向歧路。任何事物都有正反两面性，但网络的利大于弊。
青春是条不归路，唯有网络为伴，不会孤单。
上课了。我开始还挺起劲的，一下子不知怎的思路断了。我又眼呆呆地盯着黑板，老师说的话一点也听不进去。
这时，陈老师问:“刚才那个问题谁听懂了?”我眨眨眼缓过神来，摇摇并没有，左右张望，心想:怎么办，刚才我没听到，问同桌?算了，估计他也不知道。嗯……赌一把吧。“喂，吴XX，刚才老师说什么事呀?”我低着头，尽力压低声音。他猛地摇头:“不知道”他的声音比我还小。
举手还是不举手呢?我把手上下一伸一伸地总想举但又怕老师请我回答，眼睛时不时地瞧瞧周围的同学，我举了手可看到老师向我看来了，手又收回来了。老师的目光总感觉她马上就请我一样，“最危险的地方就是最安全的地方”这句话浮现在了我脑海里。是啊!我多次回答问题，老师应该不会请我吧。我胆怯也举了手。对了，有一个人可以发言。我把脚踢同桌，他气冲冲地瞪着我。这时，老师的目光扫到我这边来了。“吴XX，你来说。”老师点了同桌的名，“呼”我大大地叹了一口气。
他的样子可爱极了，手还时不时的搔弄我一下。我则不理他，头向另一边一摆，心中还在暗自得意。
通过了这次，我知道了上课一定要不能东张西望，要随时认真。
鱼儿离不开滋养它生命的水；鸟儿离不开给予它自由的蓝天；花儿离不开映衬它美丽的绿叶……我离不开引起我思考的网络。
“网络有利也有弊。”这是我们常说的一句话。当你临时有事而错过了直播，当你希望更全面地了了解某一事物，娄你想要重温曾经的经典……你都可以使用网络。网络让人们免去错失的遗憾，让人们获得无尽的知识，让人们不忘岁月的洗礼……
网络让生活变得便捷了，也让做事变得方便了。
语文课上，老师正在讲评作业。“这道题你们怎么答的？”老师刚问完，十几个同学竟不约而同地读出了相同的答案。老师惊讶地问：“你们这答案哪来的？怎么跟我这儿的参考答案一模一样？”这时，全班同学齐声答道：“百度一下，你就知道！”
通过网络，我们可以解决自己无法解答的疑惑。但你是否想过：作业的时候，有的人从网络上全盘照搬，有的遇到稍难的就搜百度，越来越少的人选择自己独立思考 都 依赖于“无所不知”的网络，久而久之，我们忘却了独立思考。——那时的人们会是怎么样？
网络在带给生活便利的同时，也被一些人利用。他们在网络上散布一些低俗的、违背中华民族优秀美德的信息，影响了一批青少年。他们沉迷网络，学业下降。将来这些人再去散布那些不健康的信息，如此循环，这个社会又将是什么样？
网络确实给我们带来了好处，但它的不足也是显而易见的。
有人问我如何看待网络？我有过思考，但我还是得借用“官方语言”回答：“应该辩证地看待它们。”辩证？什么是辩证，怎样辩证？我想了又想，觉得应该这么做：取其精华，。去其糟粕。而这，靠的是我们每一个使用网络的网络潮人。希望我们每一个使用网络的人，都能培养出自己高尚的情操，自己来约束自己的思想和行为，做一名真正的网络君子。
同时我要在这里大声地呼吁：朋友，行动起来，为了我们的和谐社会，合理地使用网络，让它为你我，为我们的社会做出它就有的贡献。
随着社会的发展与进步，互联网已实实在在地介入人们的生活。互联网作用十分明显，它的作用必将对青少年的思想观念、生活方式带来影响。广大青年认为：从互联网上获取信息具有信息传递最快、信息来源最多、信息种类最全的优点。有大量资料显示，先进国家的中小学生正在利用互联网搜索资料，进行创造性、探索性学*，这对于学生素质的提高有着巨大的作用。
在互联网上也是一种很危险的行为。计算机里的游戏之所以对青少年学生有强大的吸引力，在于计算机游戏虚幻的真实性。计算机游戏大多是以历史上某个国家或以武侠小说为蓝本，形成一个虚拟的社会，从而产生某种虚幻的真实，使参与者置身其中，具有身临其境的感觉。由于计算机虚幻的真实性，常常使中小学生把游戏中的角色搬到现实生活中来；他们虽然人生活在现实生活中，但他们的思维却仍停留在游戏角色上。
随着科学技术的发展，计算机网络也越来越普及。网络的存在，给人们带来了许多好处，例如：免费观看电影；和远在“天外”的朋友聊天；不花钱养宠物；足不出户购物等等……网络在带给我们方便的同时，也给我们带来了一些负面的东西。
前不久，我写完作业，便坐下来看电视。在电视上，我看到有一个中学生，迷上了上网玩游戏，因为自己零花钱有限，只能周末偷偷跑去一些黑网吧“挂”一会儿。后来朋友给他介绍了一种打打杀杀、练级的游戏，他按照网址下载下来，一玩便上了瘾，沉迷了进去。过了不久，他没了钱玩游戏，就开始偷钱，偷走父母的钱，偷走同学的钱，最后甚至逃学，一整天都泡在网吧里，不顾家长在外面找的很辛苦。过了几天，他回家了，却被父亲狠狠地揍了一顿。他本想吃一顿饱饭，却因为父亲打他，开始恨父亲，不吃饭。最后，他竟然离家出走了，一去，便几个礼拜没有回来……
像他这样的孩子还真不少，这些孩子都爱网如命，沉迷于游戏，沉迷于网络，脱离现实生活，与他人没有共同语言，得了一种“互联网综合症”。
如今，网络健康成为了人们关注的一个话题，如何预防染上“网瘾”，那更是重要。
由于网络是一个虚幻的世界，在网络世界里没有失败，不必负责任，还有，网络世界比现实社会更*等，而且，在网络里，很容易体验到成功，可以让人们体验到完全不同的人生，并且，网络不具有很高的自由度和选择性，具有很高的娱乐性。由于网络的这些特点导致了一些对现实中的生活感到枯燥、乏味、恐惧或不满的青少年沉迷，不能自拔。
我觉得父母不应该强制地让孩子不玩电脑，应该和善地和孩子沟通，引导孩子正确地使用网络，还可以规范孩子对电脑的使用，必要时可以与孩子签订协议。当然，孩子也应该克制自己，不要动不动就玩游戏，上网，可以多学一些电脑知识，让网络真正成为我们工作时的工具，生活中的伙伴。
最后，我希望大家正确的上网，聊天，不要再染上“网瘾”，也希望得了“网瘾”的同学早日取得“健康”。
光阴似箭，日月如梭。不知不觉，现在已是21世纪了，科学在飞速发展，人们生化水*也提高了。现在，在大城市，差不多家家户户都拥有一台爱不释手的东西——那就是电脑。自从我家有了电脑，可以说是发生了翻天覆地的变化，且听我慢慢道来。
我现在已是一个初中生了，在学*这方面也少不了这个好帮手——网络。以前只要老师布置一个查资料的作业，我不是要跑到书店去寻找答案就是在家翻很多书，有时不仅还查不到呢。唉！真是太麻烦了。而现在呢？可就与众不同啦！每次老师叫我们查找课外资料，我只要轻轻松松运用电脑，鼠标一按，键盘一打，就很快能查到了，多么快捷呀！这样，不仅提高了学*效率，还让我们熟悉了电脑。多么方便呀！瞧，网络改变了我的生活，让我生活在一个方便快捷的世界里！
三年级的时候，妈妈为了让我提高写作水*，不仅买了许多的书，还在作文网上为我注册了一个用户。从此，我可以在网上发表文章，写日志，发图片，与各地的同学交流写作方法。作文网上经常举办一些写作活动，如每月的征文、“PK”赛……如果你在这些比赛中得到前三名，就能获得一份精美的礼物。我也很积极参加这些活动，从以前到现在，我参加过许多话题作文：创新、冬天、运动会、趣事……也曾拿到过礼物，这不，上次的话题作文“创新”，我又拿到了第一名！在这些活动中，我不仅提高了写作水*，结交了朋友，还获得了许多乐趣。瞧，网络改变了我的生活，让我生活得多姿多彩！
每当我写完作业，便会打开电脑，开始我的有趣生活，在那里，我感受到欢乐；在那里，我感受到胜利的喜悦；在那里，我学会了分享；在那里，我开动了脑筋……瞧，网络改变了我的生活，让我扩展了视野！
网络，改变了我的生活，让我生活在一个方便快捷的世界里；网络，改变了我的生活，让我生活的多姿多彩；网络，改变了我的生活，让我扩展了视野！
现在已是20xx年了，科技发展迅速，因特网，也就是网络，现已变成家家户户必不可少的啦！
网络的用处有好多，也有好坏之分。网络上有很多的.资源，有知识、有趣的知识、好看的动漫等等。记得第一次接触网络是在2年级，当时我好奇万分，摸摸那，摸摸这，虽然没接网，不过我还是十分好奇，渐渐地我很快就会玩了，慢慢得我去买了一些游戏软件，开始攻克过关，后来我去买了一些动漫，比如海贼王、火影等等，每每把买到的软件拿在手中，都想立刻到家在电脑上看，当时的情景想想就好笑，不过当时却十分快乐......
在学*上，电脑可真是我的好帮手。有一次，上《圆明园的毁灭》这一课，老师要我们收集资料。我在网络上查找到了许多有关圆明园遗址的图片和圆明园当年的辉煌景观。我把这些资料都保存在软盘里。上课时，我向同学们展示查找到的资料。当夏日景色迷人的狮子林和如海市蜃楼般的仙山亭出现在画面上时，我向同学们进行了详细的介绍，台下不时响起一阵阵热烈的掌声。
当我在学*上遇到困难时，我便会钻进网络，因为那里有许多高级教师为我解答疑问。从成语解释到古诗文的翻译，从自然现象到奥数难题，网络都给我以知识的补充，使我不断进步。
节假日，网络便成了我休闲娱乐的好去处。我轻轻移动鼠标，翻过一张张网页，网络带领我来到了“神州”六号的发射现场，感受到了那壮观的场面；来到了非洲的热带丛林，经历了一次次心灵的历险；欣赏了“维也纳新年音乐会”；品尝了清朝的“满汉全*”，网络还让我爬上了万里长城，了解了中华五千年的辉煌历史。
网络不仅开阔了我的视野，同时也丰富了我的课余生活。但是，网络也是一把双刃剑，它对我们青少年健康成长既有好的作用，也有不利的因素，对于一些不良信息，我们要做到不收不看、不信不传。因为网络是一个虚拟世界，所以，要时刻保持警惕，以免上当。还有，上网得有很强的自我约束能力，要懂得爱护身体，拥有健康的体魄，才可能拥有幸福的未来。
你准备好了吗？来和我一起跨上信息高速公路，进行一次魔幻神奇的体验吧！Les"s go ！
在网络的另一端有着许多邪恶的语言施暴者，他们对待网络都有一个共同的特点———站在事不关己的角度，对他人的事情指手画脚。
而有些人十分都懦弱胆小如鼠，却喜欢跟在那些所谓的"强大"一方都身后，附和他们的话认同他们语言却不比他们尖酸刻薄，在现实懦弱胆小的他们终于找到机会可以在网络发泄的机会，他们和乐而不为呢？
没有人的内心是多么的强大，因为我们都是有血有肉活生生的人，而不是一颗坚硬无比的石头。就算是一颗这样的石头，总有一天会被那些流言蜚语，被那些污秽的话语慢慢击碎不留痕迹。
使用语言网络的人们都缺乏性思维的思考和准确的选择，他们不知何谓选择只能盲从他人的行动，殊不知被伤害的心理是多么的严重，多么的无助。
他们那些自认清高的话语有可能直接影响到被伤害的人，他们却还是穷追不舍。人性有一个最大的"恶魔"——就是见不得他人比自己优秀。这就成了他们攻击他人的一把锋利的刀。
你在网络中有可能一下秒就会被他人"教育"，他们可能就会用着他们自我觉得真实而又充满自信的话语来教育对方。
打着"教育"的旗号，说着冠冕堂皇的话语。
在网络中谁都有可能成为被语言"教育"的但也可能会成为施暴者来对待他人。
——正确使用网络的作文合集10篇
提起网络，大家肯定都非常熟悉，电脑在现在这个年代几乎家家都有。但当我们问起网络的作用时，大部分青少年的回答却出乎人们的意料——是用来玩游戏的。
或许这是在意料之中的事。在我们的身边，很多青少年都没有使电脑起到真正的作用。无数人沉迷于电脑游戏之中，整天心里想的嘴里说的手里玩的都是游戏。甚至有人不惜将大把大把的人民币换成游戏中的一堆堆虚拟的数据，换成屏幕上的一个个虚幻的图像。
网络是用来学*的，用来便利人们的生活，实现更快捷的信息传递，方便人们查找资料，给予人们一个交流的*台。在网络上，你可以尽情的诉说你的事情，在这里人们脱下了生活中的面具，将贫富、年龄、贵贱等区别隐藏了起来，在这里人们只是一个个符号，实现了人人*等。
网络的本来目的并不是游戏，可有的人却沉迷于游戏之中，难道这不可笑么？我为那些沉迷于网络游戏之中的人感到悲哀了。真希望他们能够早日醒悟，走出游戏的巨大阴影。
但游戏并非完全不能玩，有的时候可以适当的放松一下心情，玩过了就算了，不能整天想着游戏。重要的是不能沉迷，更不能影响正常的学*生活。
“水能载舟，亦能覆舟”网络就像是一把双刃剑，大家要正确的使用它，将朝向自己的刃磨钝，把另一面磨得更锋利，让网络成为一把锋利无比的单刃剑。
这个学期信息技术的第一课，就叫做“我看网络”。我才忽然发现，网络不仅仅指计算机网络。“网络”一词，一般的解释是“纵横密布、交错不可分”。除了计算机网络，还有电网、水网、电话网、销售网，形形色色的网与我们的生活密不可分。没有了网络，生活就不会那么便捷了。
人们常说，互联网拉*了人与人之间的距离，地球已经成为了地球村。网络让人们可以不出家门便知天下事，可以让大洋**的人民互相交流，可以在现在观看以往的事物，无论是空间或是时间，都因为网络而更加*了。
在现实生活中，人们可以利用网络查询各种资料，第一时间知道世界各地的大事，观看各色的电影、电视，阅读书籍与报刊，与家人朋友甚至陌生人聊天，人们可以尽情抒发自己的感受。但是，当人们认为自己与世界的关系更*一步时，实际的距离却愈发遥远了。
同学们会抱怨，父母与老师反对上网，但却没有想过，当他们沉迷其中时，他们与父母就多了一份疏远，与父母的共同话题越是少，就越是独自上网，长此以往，就不再拥有共同语言，亲子关系因网络而疏远了。
有人爱旅游，却苦于没有经济条件。他会在网络中搜索美景的资料介绍，看漂亮的图片，秀丽的山水仿佛就在眼前。而当有一天他能够去旅游了，他会怎么想？反正在网络上已经领略了那里的美景，就不要浪费钱财再去了吧！他就是如此错失了一次与美景相见拥抱的机会，无法体会真正的震撼。他与美景的关系就这么疏远了。
有人热衷上网购物，网上的商品琳琅满目、眼花缭乱，却不曾亲自上街，淘上一两件喜爱的东西。网上的东西虽好，买回来却经常发现不适合自己，就搁置在角落，而亲自买回的东西，总是适合自己而时刻惦记着的。在不知不觉中，他与自己喜爱的东西就失之交臂了。
在生活中，互联网固然是个好东西，它让人了解相距遥远的人与事，却也在不知不觉中改变人与生活的亲密程度，失去与亲朋与自然与生活真真实实的亲密接触，错信了那飘渺而无实物的幻觉。
我总与网络有或这或那的关系，却也要谨慎地对待我与它的关系，这种距离美才是我认为最美的网络。
在现代潮流的冲击之下，网络走进了我们的世界，融入了我们的生活。
网络的出现犹如一颗闪亮的流星，划过无数学子充满好奇的星空，照亮了无数双明亮的眼睛。网络是浩大的，它为我们提供了无限资源。在网络的星空里，我们可以自由漫步，无需旅途的辛苦劳累，我们就可以游览全世界。在这个多彩窗口的吸引下，学生“网民”队伍在不断壮大，许多学生上网已得心应手。
确实，适度上网能使我们积极主动地得到一些信息，培养我们的信息素养，培养我们搜索获取信息的能力，以及分析加工信息和利用交流信息的能力。但这仅对“适度”而言。
凡事都应有“度”。科学是一把双刃剑，它既能造福于人类，弄得不好也能危害社会。当我们迷恋上网而不能自控自拔时，网络就成为了精神鸦片，严重损害了我们的身心健康。正因为没有树立正确的人生观、世界观、价值观，许多青少年都误入了网络的陷阱，沉溺其中，不能自拔。
我们不得不惊叹现代科技的高明。网络的多媒体传输信息方式使人身临其境，如从瓶中放出魔鬼，千孔百面，魔力无穷，让毫无处世经验的我们防不胜防。社会上网吧遍布，上网的学生日益增多，但你可曾看到，网吧正吞噬着我们青少年的身心健康？因为没有明辨是非的能力，一些青少年模仿**进行网恋，虚拟结构，深陷于虚幻的“情网”中不能自拔；一些人禁不住数字娱乐方式的诱惑，参与５０万网民的在线游戏厮杀，一发不可收拾。而在我们身边，就有同学冒着触犯校纪校规的危险，几次三番进入网吧，甚至在半夜冒险翻越围墙，直奔网吧，彻夜不归。个别学生走火入魔，迷恋网络离家出走，躲藏在父母找不到的网吧里，在虚拟世界中逍遥：何等愚昧！
法国大作家雨果说：“青春是一个斜坡。”不懈攀登者，等待他的是青春赐予的无限活力与充满阳光的天空；而懈怠者，只会滑下坡底，陷入黑暗的泥淖里，被黑暗一点点吞噬。在我们的时代里，网络也成为这个斜坡的一部分，因此如何树立正确的人生观、价值观，如何走出网络的陷阱，走出思想的误区，对于我们来说多么重要。
网络的虚拟时空会给我们什么？除了信息，还有空虚！我们应该选择前者，而不是后者，面对青春的斜坡，我们应该增强自己辨别是非的能力。
我们每个人应该在脑中安上一扇“纱窗”，挡住苍蝇、蚊子的入侵，而让新鲜空气进入我们的身体！
随着资讯科技的发达，电脑愈来愈普及，网络早已成为生活里不可或缺的一部份，不仅将网络多元功能发挥的淋漓尽致，更让科技与生活紧密结合，提供人们更舒 适、便捷的资讯生活环境。只要在家轻点滑鼠，连上网络，就能“秀才不出门，能知天下事”，甚至食、衣、住、行、育乐等生活所需，也都能一指搞定。
我很喜欢上网，也常上网，但我总是非常小心。因网络世界虽然五花八门、包罗万象，有很多新奇的事物，不过潜藏的陷阱也很多。像木马病毒，不仅让电脑运作速度变慢，个人资料也会跟着外洩，重要资讯也可能被盗取；还有一些不良网站，若让未成年儿童浏览，对身心造会成莫大的伤害；更有一些网络交友、线上游戏，一个不小心就可能被未谋面的网友给骗了，甚至人财两失！这样的例子比比皆是，受害者还不仅止于儿童，甚至是成年人也深受其害。
俗语：“水可以载舟，亦可以覆舟”，网络对我们也是如此，端看使用者如何拿捏了。用得好，它就会是工作与生活上的好帮手；用得不好，则很有可能会伤害自己，徒留遗憾。为了让不肖网站远离我们，避免危害身心，并拒绝病毒侵入个人电脑，上网时应留意，要做到“不下载不明或非法软件、不开启不明连结、不透露个人资料、不与网友外出”，才能保护个人安全与畅游网络世界。
希望大家*时多充实网络知识与素养，可让自己无虞的翱翔于网络世界，汲取网络便捷带来的丰富资源，而不需畏惧网络陷阱了。
我和网络相伴又离去，分分合合，也走了将*十个年头了。十年，斗转星移刹那间，一回首，我们都在成长。
十年来，电脑从那硕大的身躯蜕变成纤细的柳腰，又一转身，已是薄薄的*板。
十年来，网络从单调的互联网抽出了新的嫩芽，各种新奇软件与网络丰富了我的生活。
而十年来的我，也从稚嫩走向了成熟，。
初次见面，我只看着姐姐在电脑上玩着“扫雷”游戏，好奇心使我完全hold不住了，那时的我，幼稚得可爱，坐在电脑椅上，两只小脚晃荡晃荡，用鼠标尝试着各个软件。在漫长的探索过程中，我渐渐的认识了互联网，这位无所不知的智慧尊者。
好景不长，自从上了小学，我就被妈妈强行与他分开，一分就是好几年，当我五年级时，才又与他重逢，才有了自己的邮箱，自己的qq，或许对网络最好奇的年龄已经过去了，对于别人津津乐道的网络游戏，我却到现在也没有兴趣了，所以我在记叙了那么多的流水账后，可以很负责任地说，网络对于我没有太多的负面影响。每当别人问我玩什么游戏时，我都会说没有，又当别人问我用电脑干什么时，我都会很淡定的说，上上qq，听听音乐，查查百度，仅此而已。对方顿时无语。
我有时也会思考，网络在我生命中充当了一个什么角色，起码他不是一个可有可无的打酱油的。还是让自己来捋一捋思路吧，首先它不真实存在于我的生命，或许可以说，只存在于我的精神生活中，其次，他集休闲娱乐办公学*于一体，是有问必答的，有求必应（不包括物质）的这么一个东东，额，他不是一个东东，汗颜，算了，我自己都乱了，那就如上文所说，美其名曰：智慧尊者！嘿嘿，就是这样，虽然文章至此比较无厘头，但仅供参考！
最后，就由我发表一下对网络的看法：一切事物都有两面性，是一把双刃剑，我们既不能否定它的积极作用，也不能忽视它给广大青少年朋友带来的巨大消极影响，只要我们可以做到自制，就一定可以发挥网络给我们最大的好处。
我们家至今还没有电脑，并不是家中无钱，只因为我和我老爸的观念不同。不禁幻想，手握着鼠标，不断浏览各个网站，看书，购物，论坛，不管想象力多么丰富的人，没上过网，也不能领略他的快速与精彩。，我渐渐对虚拟的网络产生了好感，简直惊呆了。
?啊，将世界变成小村落的网络，要花多长的时间才能了解你，使用你，最终爱上你啊！在那么多项的娱乐项目中，为什么更多的人成为了网虫，甚至对你着迷。网络，将各个地方的人们连接起来，穿着混合搭配的时装，揣着来自世界各国的金币，缓缓地向我们走来，拥入你的怀抱。热爱写作的我，也可以时常敲击键盘，开始记录爱的文字。坐在深蓝色的电脑前，那荧荧的蓝光散发着温情的气息，不经感叹：网络是一个奇迹。
?当然，网络也有弊端，网络正抹去许多有价值的东西：便捷、千篇一律的email取代了长长的书信，殊不知书信能把你的关怀真正传递给需要的人。无聊枯燥的印刷字体取代了个性飞扬的笔迹。照片也由于数码与网络的结合变得*庸暗淡……一旦网络占据了神火，磁带代替了记忆，生活将会变得不完整了，也没了许多的精彩。
爸爸同许多家长一样，怕孩子会迷失在虚拟世界，像赌徒一样向恶魔出卖灵魂一般，变得懒散、逃避现实。我可曾无数次从书中、报纸上看到某学生因几天几夜连续打游戏猝死，网吧中一张张稚气未脱的面孔和乌烟瘴气的环境……也挺过他们说本想在虚拟世界中早回“尊严”本想在血腥的厮杀中发泄郁闷，没想到却……网络，像一面ing子，肇庆你的你恶心，镜子的一面是好的，另一面是坏的，就看你是怎么利用它的
任何事情都有两面性，网络亦是如此，没有好坏之分。网络就像一张网，我们都是网上的绳结；网络就像一棵大树，而我们都是枝条，就是嫩绿的树叶……网络的发展依靠我们的看法，我们的努力，让网络更富积极性，更健康。让世界都知道：“如果你想了解世界，那就去上网。”
好宜人的天气！湛蓝的天空伸展得无穷无尽，偶尔飘过的几朵白云如同在微风中轻轻拂动的薄纱，让人看了觉得舒心；空气中弥漫着淡淡的花香，仿佛在梦境中一般。我闭着眼睛，嗅着大自然的气息，好温馨！“嘀……嘀……嘀”，不安分的笔记本电脑响了起来，屏幕上赫然显示着几个大字：公元3000年，欢迎您进入，我的主人！我顺着一条林**走去，沿路到处是花花草草，仿佛这里就是天堂。在路边的草地上，零零散散地躺着些红头发的“人类”，脑袋出奇地大，双手像伸开的大扫帚，只是手指干枯如柴，没有生气。他们正在漫无目的悠闲地唤着花儿，赏玩着些绿草。
四周很安静，只有风地刮过树梢、树叶落到地上的声音。在林**的尽头有一个大理石的喷泉，旁边坐着一个小姑娘，看上去似乎与我的年龄相仿。我走过去与她打招呼，她似乎听得懂我的话，又似乎听不懂，只是疑惑地看着我，任我指手画脚了一阵，才恍然大悟似的七里八拐地带我来到了一个昏暗的大房间里。我使劲地揉了揉眼睛，屋子很潮湿，到处是尘土，屋角都结着蛛网，地面上铺满了破旧的纸张，脚一踩上，纸张便成了灰尘。在一个不被人注意的墙角，我看到了电脑的发展史，ZI世纪的电脑安静地躺在那里，被灰尘与蛛网遮盖着。
穿过一条长廊，来到一间小屋。光线很弱，在屋顶的一角点着一盏油灯，点点火苗摇摇欲坠，似乎有点风就能吹灭似的。下面坐着一位老人，花白的头发，花白的胡子，他看到我，死昏的眼睛似乎亮了一下，嘴唇也动了几下：“你从哪里来？”听到他说话，我着实吃了一惊。他是这里我唯一见到的会说话的人。“从过去来，先生。”我回答道。“哦，过去，过去有很长时间没有人跟我说话了。”他叹了口气。“为什么这里会变成这样？”我开门见山。“网络，都是网络！”他的话有些愤懑却十分*静。“网络那可是科技发展的结晶呀！”我不解。“唉，”他叹了口气，“是啊，网络原本是人类科技高速发展的象征，可在网络遍及全世界后，人们开始依赖网络，网络填充了人们的整个生活空间：通过网络，人们互相交流，于是人们的语言功能渐渐地退化；通过网络，人们足不出户便可以得到想要的东西，于是人们开始越变越懒；通过网络，人们可以简便地博览群书，书籍慢慢地消失了；通过网络，人们不再劳动，不再生产，变成了一群在网络上窜来窜去的老鼠了。”“那网络呢，为什么我没看见？”“没了，都消失了。几百年前一次网络危机，所有的网络都自行消失了，什么也没有留下，只有这间阴暗潮湿的屋子和一些发霉的纸张陪着我。”他原本黯淡的眼睛，似乎更加黯淡了，里面空空的，就像这间房子。“网络危机？什么是网络危机？”“一个对网络十分了解的人，他发现通过网络，人们变得极容易控制，于是他向网络输进了病毒——‘太阳风病毒’，不到一天的工夫，全世界的网络全都瘫痪了，他以为他控制了全人类，事实上他也做到了，可是全人类的几十个世纪的文明也随着网络一起去了。’他的声音开始便咽了，那干瘪的眼窝里竟也挤出了几滴泪珠。面对我探询而又真诚的眼光，他轻轻地又说了一句：“那个人便是我，是我！是我毁掉了全人类！”忽然，我看到他的眼睛里闪着异样的光，就像一个远古时代的幽灵。我不禁打了个寒战：“原来如此……”红头发姑娘使劲地拉住我的手，我们俩飞也似的跑了出来。外面依旧阳光灿烂，人们仍悠闲地躺在草地上，而我的心情却没有来时的那份悠闲了。我要回家，远离那幽暗的屋子，远离那些红头发的“动物”，这里没有人类。睁开眼睛，我又面对着眼前的电脑，一种恐惧使我快速地跑开了。
网络，带给我们许许多多，但愿它带给我们的是社会的发展，是科技的进步，是知识的丰富，是效率的提高，而不是一个泥潭，沉没人类灵魂最真的部分、只留给我们一个躯壳的泥潭。
从古时货郎挑着担子走遍大街小巷，吆喝叫卖，到之前琳琅满目、一应俱全的超市，到电脑上的淘宝，再到现在随处可见的二维码。人们的购物方式有了翻天覆地的改变。随着互联网、智能工具的产生发展以及社会分工的细化，我们的生活方式都逐渐被碎片化了，从一类信息跳到另一类信息成立我们的常态。其中，购物的变化极为明显。
碎片化购物是空间、时间的**。所谓**，就是缩短了人们的购物路径。不必在节假日中，还挤入熙熙攘攘的人群，抢着促销商品，你可以舒服地躺在床上，悠闲地在手机上浏览，货比三家，看看评论，领张优惠券，最终选出你心仪的商品。不必因繁忙，而担忧没时间买柴米油盐酱醋，通过网络，你可以乘公交车、坐地铁时就下份订单。甚至可以不必带钱包，只需通过电子支付软件扫一扫，就可以购买，不用拿着零钱，也不必担心商家不诚信。
碎片化购物更有选择性。随着网络的发展和信息的整合，有些购物软件可以根据用户的个人喜好、商品性质，挑选出它认为适合你的商品，使购物更方便。相比传统购物，它已经提前帮你筛了一遍，缩小了范围。同时也让你感到一股温暖，同时也感叹着科技的发达。
碎片化购物很好地利用了人与人的关系。你可以将要买的商品链接分享给身边需要的朋友，一起参与团购、或让大家帮你出出主意、进行决策。这样碎片化的购物让这件事不再是一个人的事，而是大家都能参与进来的一个活动，让这件事变得更有趣，更生活化。
尽管碎片化购物给我们的生活带来了很多便利之处，但也有一些缺点。你可能不能在网上准确地体会到商品的一些性质，缺少真实感，比如买衣服可能不确定这衣服的尺码、手感。你也可能因为商家做的一些活动而忽视了这些商品在日常生活中的使用度，而买了许多不需要、没必要的杂物。这些问题说大不大，说小也不小。我相信在这个如马车般不断前行的世界，总有人会解决这些问题。
碎片化经历了不断的蜕变，使我们的生活变得多姿多彩起来。他有利有弊，会给我们带来便利，也同时会使我们的思维模式变得表面化，无法深入思考。碎片化的生活究竟会怎样，会将人类生活改变到什么程度，还终是未知数。
如今，我们每个人已经越来越多的接触网络，我们甚至已经离不开网络了。那么，如何正确的使用网络，已成为当今社会研究的主要课题。
对我们青少年来说，互联网的无国界、高度开放，决定它是一把双刃剑。它在加速信息交流、促进知识创新、推动经济发展的同时，其负面影响也开始显现：
这些触目惊心的案例，已经把一个残酷的事实摆在我们面前，那就是网吧里提供的网络游戏，据上海市最*公布的一项调查显示，该市某区工读学校17名学生，全部是因为涉足网吧后才开始走下坡路的。南岸区一名13岁初一学生在网吧游戏里扮演“反恐精英”。当他三天三夜玩得身无分文时，网吧老板只好责令其家长“拿钱取人”。事后，这个学生语出惊人，无知地炫耀自己“现在一天不‘**’，心里就难受！”还有些学生在“反恐精英”游戏里充当“土匪”，不停地向“警察”开枪，看到“警察”中弹后血肉横飞的场面感到很过瘾，因而网吧内也常常响起“如何才能杀死网吧里的大哥哥大姐姐怎么了？网吧的魔力何在？
看来，正确的使用网络就要做到文明上网、健康上网，不在网上发表不利于社会发展的言论，不损害他人，做一个知法懂法、有道德修养的人。
多少年来，我们人类就一直有个幻想：可以实现空间的跨越，能与远方的亲朋随时取得联系。千里眼、顺风耳一直是人们的美好愿望。这样的愿望，随着电报电话BP机手机电脑的发明，逐渐的变为现实，人们之间的通讯联系越来越发达了。尤其是网络，它把人类之间的距离缩短了，地球村的概念已经越来越深入人心了，这给人们带来了许多便利。
但是，黑客组织也逐渐发达了。我们有时可以看到：XX银行网站密码被盗，损失高达XX万元。XX超市收银系统被破坏，多种货物大量被盗。甚至是XX国***网站被侵入，机密被盗，数据被篡改，XX军损失惨重 网络，在我们的眼中是多么的神奇啊！我们可以很方便的查找各种资料，可以和外国朋友对着电脑屏幕聊天，可以给远方的亲朋好友写E-mail，可以网上购物网络，给我们带来了方便和快捷，真是太好了。所有的事物都是两面性的，网络就是一把双刃剑。
据统计，大约80%的年轻人上网的主要目的是打游戏、聊天，从而把自己的大好青春白白浪费掉了。有多少同学陷入了网络的世界里无法自拔，荒废了学业。有多少人为了充值游戏中的游戏币、Q币，去偷、去抢，走向了不归之路。有多少青少年去抢劫、**，只为了还上网玩乐的各种花销。网络，只是一个工具，要想让它更好地为我们服务，就应该正确使用网络，远离各种网络危害。对于我们小学生来说，正确使用网络要注意：不可以随便同网友见面。网络是虚拟的，所以，我们不知道对方的`资料、信息是否属实，不能轻信于人。
电视上就有过很多关于学生轻信网友，和网友见面，然后，被骗、甚至被人口贩子倒卖的案例。不要沉迷于网络游戏中。网络游戏只是一个闲暇时间的消遣活动，我们学生的主业是学*，不要主次不分。记得曾经看过这样一个新闻：一名青年总是沉迷于网络游戏，一天，他在网吧里打了一宿的游戏，又累、又饿、脑袋昏昏沉沉的，他便才网吧里出来了，但此时，他的思维还是沉浸在网络游戏之中，走到网吧门外时，一个十来岁的小男孩不小心撞了他一下，他大怒，从衣兜里掏出一把水果刀便向小男孩扎去，然后扬长而去。由于是清晨，街上当时没有别的人。
后来，经过这里的人发现一个小男孩被扎一刀躺着地上，便把他送到医院，由于失血过多，小男孩抢救好久才脱离危险。**从发现受伤的小男孩开始，就对该事件进行了多番调查，但还是找不到任何破案线索。直到小孩苏醒过来，指出是从网吧里出来的一个人扎的他，**才从网吧监控录像中查出此人。当**去抓捕他时，他又是在这家网吧打游戏。警察问他为什么用刀扎小男孩时，他根本就不记得有此事，后来，警察说了作案时间和方法，该青年才意识到，他自己以为的游戏里打坏蛋的过瘾场面，也被他用在了现实生活中。最终，等待他的是法律的制裁。
不要在网络上以虚拟的身份随意骂人、讽刺挖苦人，不通过网络做损害别人利益和名誉的事。不要进入一些不明网站或黄色网站，不看黄色小视频。 我们可以运用网络来查找一些生字、生词、不认识的英语单词5. 安装杀毒软件，实时更新病毒库，不认识的网站尽量不要开启。禁用U盘，光驱等移动设备自动运行。 ，不上不良网站，不要轻信中奖活动，不要随意向他人透露个人信息。小心使用网络，不上当受骗。 让网络在我们生活中起到积极、有益的作用。最后，再劝君一句话：网络这把双刃剑，运用得好，它将给你很大帮助，运用得不好，它会使你堕落到深渊。让我们正确、安全的使用网络，做一名文明的网络使用者。
——网络，让我欢喜让我忧作文合集五篇
网络，一个普通的名词，却迷倒千万人，我也不例外；网络，是一把双刃剑，有利有弊，让我欢喜让我忧！
欢喜，自然便是网络给我带来的快乐和自豪了。我从七岁起在校园网上开的博客已经是博士级别，在新浪网上开的“秋水伊人小小”博客，虽然才开了两年，不够“资深”，但我经常更新，坚持每周发一篇写得最好的日记上去，时常获得新浪博客管理员叔叔阿姨们的青睐，博文也时常被推荐到新浪少儿博客首页。不知不觉，我的博客人气越来越旺，一篇文章都有几百个人看……最开心的是吸引来了不少编辑选稿约稿，目前在各种报刊上我已经发表了七十多篇文章。最惊喜的是我在网络上参加全国小学生1+1读写大赛，还荣获了特等奖，获得了20xx元奖金呢！
网络给我带来了收获和快乐，但忧虑也是有的。哪个孩子能不迷恋游戏和动漫？虽然我知道玩这些在网络上待的时间太长，对身体有害，可是我就是控制不住自己，每次玩起来就忘记了时间。由于玩游戏太多，我的眼睛最先遭殃，不得已戴上了小眼镜，小眼镜把鼻梁压出了深深的两个凸坑，可难受了。而且最*我迷上了一部网络小说，里面有的内容挺恐怖的。日有所思，夜有所梦，白日的那些内容如果我忘不掉，就会导致我夜里做恶梦，甚至在梦里惊恐地叫着醒来。结果睡眠不足，第二天上课就会头昏脑胀，哈欠连天，在课堂上就想要睡觉，惹得我这个“尖子生”也得承受老师的白眼和训斥，真是得不偿失啊！
唉，我终于明白了，网络是一把双刃剑，用得好则受益终生，用得不好则会害了自己。我想，以后我还会喜欢上网，但一定要每天规定时间，文明上网。这样，健康得到了保证，知识得到了提升，精神也得到了愉悦，何乐而不为呢？
网络，我要让你成为我的好伙伴，带我走进健康、快乐的网络世界！
俗话说得好:“网络是把双韧刀。”利用的好可以成为我们的助手，控制的不好成为凶手。
网络可以帮助我们，我们不知道的问题可以上百度，从中获得新的知识。也可以开阔视野让我们知道国家大事，还可以看去做我们没有做看过的书……
但网络也可以害我们，现在每个小孩都爱上网络游戏，而我也是其中一个网瘾少年。
记得，有一次我为了手机游戏跟妈妈大吵了一架。那天，我无聊的不得了，又由于好奇新出牌的游戏，于是，就偷偷打开手机，开玩了！我本想玩一会儿过过瘾，也为了不让妈妈发现。可谁知，我一玩起就没完没了呢！心里总想:“妈妈去工作了，还要好一会儿才会回来再玩一会儿，何乐而不为呢？”不知不觉，玩上一个多小时，妈妈悄悄来到我身边见我正在玩游戏立即如火山爆发，接着一阵阵“炮弹”向我轰来！我自以为很委屈，明明别人都可以玩，为什么我不可以玩，于是顶了妈妈几句。然后，一场大战开始了！妈妈如暴怒的狮子从电视里说的危险到邻居家的网瘾少年再在到学校的网瘾少年，足足骂了我一个小时。网络游戏是多么可怕的东西啊！它可以把原来和睦的家庭，变得支离破碎。
想起电视上，网络危害的一幕幕，我不由的打了个冷战。我想:“以后应该控制用手机的时间。我要让手机成为我学*的助手。不让它成为我们学*的负担”。
我衷心的感叹:网络游戏危害到人们的学*、生活，我希望所有的人都要沉迷网络游戏，如果要玩，要有自控的能力，如果没有自控的能力，就不要玩小心。大人更不要买手机给孩子，俗话说的好:“如果你想毁了你的孩子，只需要给他一架手机。”
融入我们的生活，成为我们日常不可缺少的工具之一。
当然，我，这个21世纪的新新少年，自然也少不了与网络的打交道。
在我还是个四年级的小学生时，有一次，我们的老师让我们买一本书，说是这本书可以提高我们的学*和能力。当时，是整个年段一起买的，而第二天正好是周末，所以，几乎整个年段的同学都去了书店买书。可我那天恰巧去了哥哥家做客，于是便没有买到书，这时，我的好朋友小佳又打电话给我说书卖光了，我的心一下子便跌入了谷底。想到后天就要用了，我开始着急起来。
“怎么啦，妹，我看你一整天了，你怎么回事啊，愁眉苦脸的，哥生日耶，怎么可以这样?是不是哪不舒服啊?”我摇了摇头，轻声说：“哥，不是的，老师让我们买书，书都被同学卖光了，我没书了!”说着说着，我的眼泪就吧嗒吧嗒不争气的落了下来。“不就是这么点事啊，你哭什么，哥帮你!”“你行吗?你家又不是开书店的。”我有些不相信。哥哥没有解释太多，径直带我去了客厅，开了电脑。
“开电脑做什么?”我有些不解。“上网购物啊，你不是要买书吗?”我们很快就登上了当当，输入了我想要的书本名字，很快，我们就找到了它并点击购买。“太好了，这下就不必再为这件事担心了。”我高兴地跳了起来，第二天，果真收到了我的那本书。真是太感谢电脑了，没有它的话，我还不知道该怎么办呢!
自从那次购书事件后，我对电脑就充满了喜爱之情。前些日子，网上突然流行玩偷菜，我自然也不例外，加入了这支浩大的的偷菜队伍中去，可是没想到，几个星期玩下来后，成绩一下子滑了下去。我原以为是难度提高了，适应一会儿新知识就会好的，可是却没想到，弄得越发不可收拾了。我一下子慌了神，开始丢弃游戏，转攻学*，还好为时不晚，我又上去了。可是对于游戏，我仍然欲罢不能，可是还好，我对于电脑的自控能力很强，并没有什么大碍，但我也不敢再玩下去了，因为我知道后果是什么。
的确，对于网络，我们应当像大禹治水一般，宜疏不宜堵，这样才能好好的利用这个工具，做到人控制它而不是它控制人。相信我们在享受它的便利时也能把握好自己。
欢喜，自然便是网络给我带来的快乐和自豪了。我从七岁起在校园网上开的博客已经是博士级别，在新浪网上开的“秋水伊人小小”博客，虽然才开了两年，不够“资深”，但我经常更新，坚持每周发一篇写得最好的日记上去，时常获得新浪博客管理员叔叔阿姨们的青睐，博文也时常被推荐到新浪少儿博客首页。不知不觉，我的博客人气越来越旺，一篇文章都有几百个人看……最开心的是吸引来了不少编辑选稿约稿，目前在各种报刊上我已经发表了七十多篇文章。最惊喜的是我在网络上参加全国小学生1+1读写大赛，还荣获了特等奖，获得了2000元奖金呢！
网络给我带来了收获和快乐，但忧虑也是有的.。哪个孩子能不迷恋游戏和动漫？虽然我知道玩这些在网络上待的时间太长，对身体有害，可是我就是控制不住自己，每次玩起来就忘记了时间。由于玩游戏太多，我的眼睛最先遭殃，不得已戴上了小眼镜，小眼镜把鼻梁压出了深深的两个凸坑，可难受了。而且最*我迷上了一部网络小说，里面有的内容挺恐怖的。日有所思，夜有所梦，白日的那些内容如果我忘不掉，就会导致我夜里做恶梦，甚至在梦里惊恐地叫着醒来。结果睡眠不足，第二天上课就会头昏脑胀，哈欠连天，在课堂上就想要睡觉，惹得我这个“尖子生”也得承受老师的白眼和训斥，真是得不偿失啊！
唉，我终于明白了，网络是一把双刃剑，用得好则受益终生，用得不好则会害了自己。我想，以后我还会喜欢上网，但一定要每天规定时间，文明上网。这样，健康得到了保证，知识得到了提升，精神也得到了愉悦，何乐而不为呢？
网络，我要让你成为我的好伙伴，带我走进健康、快乐的网络世界！
“秀才不出门，全知天下事”。电脑在手，万事不愁。最*我和网络交了朋友。
网络是个藏宝库。星期六的早晨，我正对老师布置的作文一筹莫展之时，一个新朋友网络，它正在对我笑。我立即跑到电脑前神采奕奕地问候：“网络，你好！”“亲，有何贵干？”得意洋洋的网络立马回应。“请问描写自然现象的作文怎么写？”我充满期待地问。网络迅速告诉我：“这是‘好作文’网站，它可以搜索你想要写的素材，它还会根据你所搜索的素材给出相应的好词、好句、好段落，还有优秀例文，供你借鉴、欣赏……”网络一边说一边还演示给我看，而我早已是眼花缭乱，目瞪口呆了。“当然，我的内容很丰富，任何难事遇到我，就像水牛背树叶——轻而易举。瞧！这儿有‘手抄报达人’网站，有了它，做小报就迎刃而解了。我有能阅读的语文网，能做题的数学网，能学英语的外语网……”“哇！真没想到你肚子里有这么多知识，真是一个藏宝库！”从此，网络融入了我的生活。
网络是个包罗万象的万能包。网络神采奕奕地向我介绍它的功能：“‘4399’可以玩游戏，‘百度’可以查资料，‘淘宝’可以购物，‘优酷’可以视频，‘QQ’可以聊天，‘163’可以发邮件……”我听得陶醉了，真想它早点引我走进它的世界。慢慢地，我发现身边的人们都和网络交上了朋友。爸爸在网络上打游戏，妈妈在网络上看电视，邻居家的阿姨在网络上购物，小明的爷爷在网络上炒股，舅舅还在网络上做生意……于是，我也在网络上溜达得不亦乐乎。
网络是把双刃剑。妈妈发现我交了网络这个朋友，让我思考：“网络给我们知识，但过于依赖是否会使我们变得懒惰，甚至离开它我们什么都不会？”我被妈妈问住了。妈妈告诉我：“网络是把双刃剑，学*压力大了，听音乐可以放松心情；遇难题了，敲敲键盘迎刃而解；无聊时，游戏让我们心情愉悦……但沉迷于网络的话，它也会使我们荒废学业；经不住诱惑，也可能走向犯罪道路；在虚幻的世界里，无力自拔……这样的例子也举不胜举。”
我终于明白了，网络并不是十全十美的，我们应该取其精华，去其糟粕，我要绿色上网，做个健康的网络少年。
——网络，改变了我的生活作文合集5篇
第一次工业革命带人类走进了蒸汽时代，第二次工业革命让人类懂得了如何使用电动机和发电机，而第三次科技革命带来了一个全新的信息化的时代。于是电子计算机出现在这个世界上，所以就有了比尔盖茨，接着千家万户都有了电子计算机.….到了今天，网络也进入了人类的生活，于是网络改变了我的生活。
网络过去时
也许是一次偶然，在同学的家里见到了网络。从那天起网络就进入了我的生活。后来我的家里也有了电子计算机，也连上了所谓的“宽带"。
网络进行时
自从家里有了电脑，我的生活开始变得丰富多彩。
网络，仿佛是一位家庭教师。总是在我需要的时候给我以帮助。有什么问题，只要把鼠标轻轻一点，就能得到令自己满意的答案。
网络仿佛是一个巨大的图书馆。在这里可以读到世界名著：《格列佛游记》《漂亮朋友》。也可以读到童话故事：《安徒生童话选》《一千零一夜》……
网路仿佛是一座知识的海洋。天文知识、物理原理、化学反应、语文修辞.…网路仿佛是一扇世界之窗。在互联网上我认识了不同国家的朋友（多数是讲英语的）。我了解到了不同民族的民风民俗，最主要的是在于他们交流过程中提高了我的英语技能。
网络充实了我的生活。
网络将来时
网路是一位智者，在它来到这个世界的时候，人们的生活也变得丰富多彩了。网络改变了我的生活，促使我了解世界、增长知识。改变了我对生活的认识。
当今社会最伟大的发明当属电脑和网络，他改变了我们的生活，还改变了我们自己。
－－题记
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，网络已经逐渐走进了我们的生活，而我也在不知不觉中从“菜鸟”升级成了“大虾”了！
准虫级
刚刚学会电脑的时候，我总是从网上下载许多不必要的软件，而且安装到了系统一盘－－Ｃ盘中，使电脑系统出现了软件冲突问题，无奈，只好把系统重装，然后只下载了ＱＱ，ＰＰＬＩＶＥ，金山词霸等小型工具软件。
－－白费了整么多时间，真没劲！
爬虫级
在经历一段时间过后，我就申请了ＱＱ号码，和有ＱＱ号码的同学一起谈天论地。后来，我们班的一位同学率先升级到了一个太阳，并创建了ＱＱ群，于是我们班同学便纷纷加入，把作业答案传来传去，到了最后，谁也不知道是谁抄谁的了！
－－网络的版权问题，就是一团糨糊！
大虫级
在后来的日子里，我发现上网绝不只是聊天，你没打开一个不同的网站就会知道！
随着现代科技的发展，让人类走向科学的世界，而网络，则给现代科技的传播提供了极大地便利。
网络，在我上三年级时结识它了。我开通了QQ，发贺卡，发信息，开视频，和远方的亲友沟通、传递亲情友情……我开通了QQ空间，把自己的秘密放进去。
如今，网络有了微博，我也注册了一个。有几次发了自己暑假生活的趣事我很快乐，感觉自己不再是孤单的。我以前自己的生活趣事也只有自己知道，现在能与网友分享。
网络是知识的乐园。暑假，我做作业时，遇到不理解的问题，我就查书，有一些查来查去也查不到。我便上网百度一下――呵，好多答案啊！一个比一个详细。我一下就明白其中的道理。难题迎刃而解。
网络，我和她（一位网友）的交流*台。她和我是在暑假认识的，她是初三的女生，听爸妈说，她是个学*十分厉害的女生，但她在浙江，打长途太贵了，我们便在QQ上交流，我经常问她一些不懂的和不理解的问题，她都会热情地回复我，可有时她不耐烦对我发这样的信息：“姐无语啊！”……
网络，真的改变了我的生活。
老话说:“秀才不出门，尽知天下事。”这在以前可能只是神话或者夸张吧，但现在已不再是什么神奇之事了。这可得归功于一个神奇的东西，那就是网络。是网络，改变了我们的生活，让我们活得多姿多彩;是网络，改变了我们的生活，让我们活得趣味无穷;是网络，改变了我们的生活，让我们活在一个方便快捷的世界中・””’
网络游戏
网络游戏，相信大家并不陌生吧，它也与我们这些学生密不可分呢。每当我在家做作业感到疲乏时，便会不由自主地打开电脑，拿起鼠标，点击网络游戏，开始我有趣的虚拟生活。玩网络游戏可有趣呢，那里，可以让我感受到儿时的欢乐;那里，可以让我享受到胜利的喜悦;那里……瞧，网络，它改变了我的生活，让・我的生活更加多姿多彩。
网络技术
现在已是21世纪了，在大中城市差不多家家都拥有一台爱不释手的电脑，而网络技术也在我们之间传递着。你听:“哇唾，网上购物，真是太神奇了，足不出户，就能买到千里之外的东西。”“我也来试试，我要在网上传真。”“最新消息，最新消息，现在股市已上涨50%啦!”……这些都是网络技术迅速发展的结果。瞧，是网络改变了我们的生活，它使我们生活在一个方便快捷的世界里。
网络对我的用途
我现在已是一个初中生，自然在学*方面也得靠网络这个好帮手了。每次老师要我们查找一些课外知识，我只要轻松地运用电脑上网，资料很快就查到了。这样快捷的学*手段，不仅能提高我们的学*成绩，而且还能提高我们运用电脑的能力。瞧，是网络改变了我的生活，它使我生活在一个方便快捷的世界里。
网络改变了我的生活，它使我的生活更加多姿多彩，让我的生活更加充满乐趣，让我们生活在一个更加丰富多彩的世界里。
自从三年级第一次接触网络后，好奇的我与这张布天罗地的神奇“网”结下了不解之缘。随着时间的推移，我们的关系日益密切，一直发展到今天如漆似胶的地步。可以说，网络改变了我的生活。
是网络，把我从书堆中拉了出来，告诉我知识不仅仅埋藏在丛书中；是网络，把我从紧锁的家门中带出，邀我环游天涯海角领略自然之美；是网络，把我从惊恐和失望中救出，领我共享人间真情。
有人埋怨网络是虚拟的，可在我看来，网络正是在虚拟中见真情。两年前，我在网上建立了自己的博客。本只是想发泄下心中的苦闷，记录下生活的点滴，殊不知博客的访问量与日惧增，居然还频频有同学朋友在其中留言。其中隔着荧屏的心灵交流让我倍感温暖，记日志于是成了我的*惯，积累下了厚厚的一堆生活素材。
除了博客，QQ也是我在网中的一大“藏身之处”，也是心灵的另一片乐土。每次上网，我都会迫不及待地把QQ晾在线上，看着那些闪动和跳跃的头像，我总会有一股莫名的兴奋。而当看到胖嘟嘟的宠物在桌面上乱爬，一边抱怨自己身材不佳又一边暗示我它饿了时，我回禁不住哈哈大笑。这只小家伙陪伴我经历了几年风雨，一路或顺或曲折地走来。我们的感情一不仅仅是主人和宠物，我更不会在乎它只是个虚拟的程序而已，因为它给了我欢乐。
网络改变了我的生活，它让我的世界充满了阳光和微笑。我想，我一定会永远固守住这片心灵净土的。
