"世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学*，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自*。上课前，董老师总会让我们提前预*一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先查字典知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学*，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次， 我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。
我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。
每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。
董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学*，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望!
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；可是时间去了，就一去不返。时间，就像一位匆匆过客，它往往在我们不知不觉间悄然离去，不留下一丝一毫的痕迹。人们常在它流逝后，才渐渐发觉时间已所剩无己，自己却荒废了学业，什么都没有学好。所以，我们一定要珍惜有限的时间，不懈地学*。
“少壮不努力，老大徒伤悲”这句名言可谓是人尽皆知，我认为这个努力就是要抓紧时间，努力地学*，可是我们真的努力，真的去实践了吗？如果一个人的少年就想着吃、喝、玩、乐，而忘记了学*，那他的老年将会变得很凄惨。少年就是一个活拔可爱的小孩子，也是知识积累的黄金时代，到了老年，有的成功，有的失败。当一位白发苍苍的老人回忆起自己年少时没有努力学*，一定会摸着自己的银发而感到悔恨。我就有两个例子供大家比较。
我有一个事业有成的姐姐和一个一事无成的哥哥。我的姐姐从上学以来都刻苦学*，每次考试都是前几名，在家里没人不能回家时，她就趴在台阶上开始做作业，做作业时她心无旁鹜，当她做到最专注时，连叫她都听不到，正是她这种珍惜时间、专心致志、锲而不舍的精神，使她一次性顺利地考上了公务员，现在正在地税局上班呢！而我的那个哥哥天性就很贪玩，经常连上课也不专心，也不认真完成作业，只会到处去闯祸，现在他快30岁了还没找到固定工作，只有每天待在家里让父母养他，当一个名副其实的“啃老族”。
这就是我身边活生生的事例，他们俩儿一人成了我的学*榜样，另一人则成了我的警示牌。从中我也悟出了一个道理：“只有抓紧时间认真学*的人才能得到自己想要的人生，而荒废了学业浪费了时间的人只能接受残酷的现实”我们在同一条起跑线上出发，谁胜利、谁失败是要靠途中不断的拼搏，不断的努力才会赢得最后的胜利！
所以，同学们，我们要抓住现在美好的时光，勤奋学*，将来才有我们的容身之处，才有我们的一*之地啊！
今天，我在《拓展阅读》上面读了一篇叫《勤奋是成功的捷径》的文章。
这篇文章写了一个叫杰克．伦敦的穷学生，整天跟着恶棍到处流浪。一天，他走进了图书馆，开始喜欢上了读书。就这样，他从一个小混混成为了一位文学巨匠。
原来，只要你勤奋了，付出了不懈的努力，就能成功。文中的杰克．伦敦为了看书，饿着饥肠辘辘的他连一顿饭都不舍得吃，如饥似渴地读着书。可见他对书到了如痴如醉的地步。但是我却没有像杰克．伦敦那样对书痴情，对学*那样勤奋。上个学期，爸爸让我超前背英语。可是，我却没有听爸爸的话，一看到英语，我就想着玩，想着其他的事。没把全部心思投入到英语学*中，眼睛只是看了几眼，草草背了几个单词，读了几句课文就ＯＫ了事了。到最后，爸爸测验时，我断断续续地背着单词，什么都不记得。爸爸抽测几个，我就错几个。爸爸就只好让我抄课文，抄单词，抄到最后我连哭都来不及。因为抄的东西实在多。但是，我现在明白了，天道酬勤。只有勤奋的人才能成功。现在我一直都在努力着，不管遇到什么，都会努力去做，都会有好的回报。记得有一次，我在上绘画课，画着画着，发现自己画的一点都不好，接下来的绘画课我就不想去上了。但我一想到天道酬勤这个成语，便又坚持了下来。经过我的不懈努力后，我又更上了一层楼。这就是我不懈努力后获得的成功。
以后，我不管做什么事情都要坚持和努力，这样才会有我们想要的结果和喜悦。
永远不说太迟了。”勤奋的人可以在生命的最后一刻不忘改变自己，学*新知识。终身的教师莫里，他在生命的最后时光，教会他的学生米奇死亡。他随时备课，每个星期二上课。直到生命的最后一刻。“当你躺在床上的时候，你是个死人。”很多人都爱睡懒觉的人，但是想起莫里的话，你就不敢睡了，因为没有某个角落可以置身世外逃开现在，睁开双眼，就能看见世界都是勤奋的，用勤奋的'行动过完新的一天吧。
绝处逢生，勤奋为伴。崔显仁在93年被柴油炸伤。用一双畸形的手，苦练10年的粉笔字，上街卖艺。一张黑色的地板革上，几根五颜六色的粉笔，一名全身被烧伤的男子在街边乞讨卖艺，他用残疾的双手，写出了架构优美、隽秀大方的粉笔字。终于被方正录用。
勤奋使人自由。我不想说一些勤奋学*，勤奋工作的事情。勤奋与自由的联系是很紧密的。二战后，德国分裂为东德和西德，一道柏林墙隔绝了人们的来往。一个5岁的小男孩，为了去他向往的西柏林，不惜花6个月去挖地道。没有任何的地面测量，地道深达12米，并且正好挖到了接应者的厕所里。他用六个月的勤奋，换取自由与快乐，值得。
做到勤奋可以很简单。仰望天空，与脚踏实地。这是我最熟悉的一句话。假期，在家写作业，时间长了会烦。但是想想生物书上写着那么多科学家都是用好几年的时间才研究出来成果，他们都不烦，我也就不敢烦了。然后，又开始写作业。虽然，我不是科学家，但是作业总要写完。别人都说“仰望星空”简单，“脚踏实地”难。其实，脚踏实地也很简单，像林海音笔下的《童年？冬阳？骆驼队》里的骆驼一口一口地吃草那样，一字一句，填满空白的卷子。一脚又一脚，走完不知道会有多长的人生路就好。
勤奋可以陪伴每一个人的一生，只要我们做到“在最无助的时候，从未想过放弃，用勤奋绘制最神奇的风景。”
在我的书桌上，用铅笔刀深深地刻着四个字——刻苦学*。我以为是以前用过这张书桌的孩子刻的，便没在意。
一天，老师让小丽来帮大家擦桌子。擦到我这里的时候，被她发现了那四个字，就使劲地擦。“小丽，干嘛那么使劲地擦，一会儿桌子漏了，可把你的书桌给我用。”听了我说的`这番话，小丽的心中像打翻了五味瓶，心想：我好心想帮你，你还不愿意，我去告老师！我明白了她的心思，刚要向那位”娇气公主”道歉，她却已经走向老师，打起了我的小报告。没办法，等她过来，只向我说了一句话：”去吧，今天你要遭殃了。“我耷拉着脑袋，走到老师面前。
“在桌子上乱图乱画对不对？“”不对。“老师问一句，我答一句，一会儿我就觉得不好意思了，只好把实情说了出来。“那是谁刻的呢？”老师自言自语地问。这时小明从楼道端着水进来，听见了，说：“是上剑桥英语的同学刻的。”谜底揭开了，老师把我“放”了。我十分好奇是怎么回事，下了课，我去问小明，他告诉我说：“那个在桌子上刻字的孩子是金楚奇，从小就在她妈妈的小店里长大，家庭条件不好，去年，在剑桥英语的期末考试中她考了88分。原来她上课不听讲，课后不复*，结果考得非常差。从此，她决定要刻苦学*，考出好成绩。她就在桌子上刻下”刻苦学*“四个字，照着这个目标努力，结果今年期末她果然考了100分。
人一定要有理想，只要你朝着自己的目标努力奋斗，刻苦学*，就一定会成功。
始终不用说太晚了。”努力的人能够在性命的最后一刻没忘记改变现状，学*培训新专业知识。终生的老师莫里，他在性命的最终岁月，教會他的学员米奇米妮身亡。他随时随地备课教案，每一个星期二授课。直至性命的最后一刻。“如果你在床上的情况下，你是个死尸。”很多人都爱赖床的人，可是想到莫里得话，你也就害怕睡了，由于沒有某一角落里能够置家世出逃开如今的內容张开眼睛，就能看到全球全是努力的，用努力的行動过完新的一天吧。
绝地逢生，努力相伴。崔显仁在93年被柴油机炸伤。用一双畸型的手，勤学苦练十年的粉笔字，在街上卖艺。一张灰黑色的地板胶上，两根五颜六色的铅笔，一名全身上下被烫伤的小伙在街头行乞卖艺，它用残废的两手，写下了构架唯美、隽秀大气的粉笔字。总算被华康录取。
努力让人随意。我不想说一些勤奋好学，工作勤奋的事儿。努力与随意的联络是很密切的。二战后，德国分裂为东德和西德，一道柏林墙阻隔了大家的往来。一个五岁的男孩儿，为了更好地去他憧憬的西柏林，甘愿花6个月去挖地道。沒有一切的路面精确测量，正宗深达12米，而且恰好挖到策应者的洗手间里。它用六个月的努力，获得随意与开心，非常值得。
保证努力能够非常简单。仰望星空，与踏踏实实。这是我最了解的一句话。暑假，在家写作业，时间长了会烦。可是想一想微生物书本上写着那么多生物学家全是用很多年的時间才科学研究出去成效，她们也不烦，因为我就害怕烦了。随后，又逐渐做作业。尽管，不是我生物学家，可是工作总要写完。他人都说“仰望星空”简易，“踏踏实实”难。实际上，踏踏实实也非常简单，像林海音金庸小说的《童年？冬阳？骆驼队》里的大象一口一口地喂草那般，一字一句，铺满空缺的试卷。一脚又一脚，走完不清楚会出现多久的人生之路就行。
努力能够守候每一个人的一生，只需大家保证“在最无奈的情况下，从没想过舍弃，用努力制作最奇妙的景色。”
暑假期间，我拜读了一本叫《铁道游击队》的书，令我激动不已。每当我看到日本侵略者对我们中国人民进行烧、杀、抢、掠时就会义愤填膺;每当看到我们英勇的战士有力地打击日本鬼子的嚣张气焰时就会扬眉吐气。
故事主要讲述了在1938年6月，山东枣庄沦落日寇之手后，一些铁路工人纷纷起义。1939年的一天，洪振海，王志胜等三人袭击了日本洋行，还扒火车搞到了十几支枪和两箱弹药。不久，工人们纷纷响应，组成了一支铁道游击队。铁路工人出身的游击队员们，凭着熟悉矿井和铁路的优势和特长，与敌人展开了顽强的斗争。
他们在***的领导下，与八路军一起浴血奋战，创造了一个又一个可歌可泣的英勇事迹，最终迎来了抗日战争胜利的曙光。故事中最让我佩服的是刘洪的坚决勇敢，王强的机智灵活，芳林嫂的临危不乱……最让我感到悲痛的是在战斗中光荣牺牲的林忠、鲁汉、老张、冯老头，还有王虎、张兰……最使我痛恨的就是那些汉奸、伪军，靠出卖同胞来换取自己的利益。
我被战士们那种英勇奋战，坚强不屈，不怕牺牲的精神深深地打动了。我在心里自豪地想：现在，我们的祖国强大了，没有任何一个国家敢小看、欺负我们了。现在，我们每天吃得饱，穿得暖，住得好，坐在窗明几净的教室里读书，可大家想过没有，我们今天的幸福生活是多么的来之不易啊!如果不是革命烈士用鲜血和生命换来今天的和*，我们能过上幸福的生活吗?
于是一个念头在我内心深处缓缓升起，那就是——牢记历史，勤奋学*，做一个祖国未来的接班人!
一个剪着和我发型一样的她，有着又长又细的眉毛，眉毛下边，有一对充满智慧水灵灵的眼睛。鼻子下边，还有一张能说会道的樱桃小嘴巴。她就是——我的表姐。
我的表姐什么都可以抛弃，但唯一离开不了书。书就是她的全部，我暗暗把她称为“书呆子”。
在一个阳光明媚的夏天，我正在一本正经的写作业，突然，我发现一道数学题很难。不管我怎样绞尽脑汁，还是一窍不通。怎么办啊?我苦思冥想，还是不成，没办法，我便去问别人，可问了几个同学，他们也都不会，就连精通数学的爸爸做不出来了。我只能去问表姐了，我在门外亲亲地“姐，姐”地叫了足有十几声，可是她连一点反应都没有，难道她没有在屋?我往屋里一瞧，原来表姐正在专心致志地看书呢，要不然为什么喊不动她。她看书时全神贯注，神态专一，连外界的人叫她都听不见，真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呀。家里已有一箱书都被她看完了，还会说出书里的主要内容呢!我真是对她五体投地。
我走到她身边，摇了一下她的头，她才醒过神来，“啊，怎么了?”“这道题怎么做?”我把题伸了过去，她一看，就说：“等于62。”“为什么?”我迫不及待地问她。她便张出那张能说会道的嘴，详细地给我讲起来：“因为它的半径等于2，所以我们可以……”她有根有据的分析道。她把那道题讲得清清楚楚，我一下子就明白了。
多么可爱的书呆子啊，聪明，专注，爱学，这样的人谁能不喜欢?
人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。纵观古今中外，许多人都取得了很大的成就，毫无疑问他们都是勤奋的。
我有一个同学兼好朋友，她叫顾婧，虽然她只是一个10岁的小学四年级学生，但是她身上具备的勤奋精神是值得我们大家学*的'！
我和顾婧是同班同学，有一天英语课，英语老师问了一个难题：“ThePandaˊnameisPeter。这句话对应的中文是什么？”我们全班同学因为没学过，都面面相觑，不知该怎么回答。教室里很安静，同学们仿佛可以听见自己的呼吸声，再看看高老师，一脸严肃地站在讲台前对我们充满了期待。就在这样的时刻，有一双小手高高地举了起来，我们全班同学都看见了，英语老师也看见了。顾婧站了起来，大声地回答了老师的问题，我们都向顾婧投去羡慕的目光，高老师也惊讶地问：“你怎么知道答案的？”“我经常在家听英语磁带，从磁带上听来的。”哎，此时此刻，我好后悔，为什么我*时就不能坚持经常听磁带呢？要不我也可以回答问题了。
顾婧不但在课内的学*中表现勤奋，而且在课外的培训中也很勤奋刻苦。我的妈妈和顾婧的妈妈曾经是同班同学，也许是妈妈们的愿望都一样吧，我和顾婧都参加了书法培训班，每个星期六我们会一起去上课。放学回到家后我总觉得辛苦一个星期了，应该好好休息一下，所以总将老师布置书法练*作业暂且放在一边，看看电视，吃点零食……到了第二次上课时间，我只交给老师4张书法练*作业，而顾婧却交了6张书法作业，而且每一张作业都认认真真，一笔一划都是那么的一丝不苟。看到这些，我的脸红了。当书法老师批改到她的作业时，顾婧在一旁仔细地听着老师的指导意见，回到座位以后，一句闲话也不说，埋头练*起来。时间一长，她的书法水*有了很大的提高。 一分耕耘，一分收获，就让我们以勤奋学*的顾婧为榜样，好好学*天天向上吧！
"世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学*，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自*。上课前，董老师总会让我们提前预*一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先查字典知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学*，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。
课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。
董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学*，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望！
——勤奋学*的作文 (菁华10篇)
大年初三的上午，春光明媚，外婆家的院子热闹极了，暖烘烘的.阳光撒满了院子。屋子里只有表姐一个人，她左手按着本子，右手握着笔，正在聚精会神地写作业。
我走进来对表姐说：＂表姐，别做了，屋里那么冷，到院子里晒晒太阳，或打一打羽毛球吧！＂
表姐放下手中的笔说：＂不行，你去找你表弟玩吧，等我做完作业再和你打羽毛球吧！＂说完便埋头写起作业来。我摇摇头就出去了。
接着，表弟也过来劝表姐出去，可是表姐还是用同样大办法把表弟给＂打发＂走了。
表姐写啊写，终于把作业写完了。＂嗨，这回总算可以出去玩了。＂表姐站起来一边收拾作业一边自言自语道。当表姐准备下楼时，突然看见一句话＂书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。＂表姐心想：就快要毕业考了，还是赶紧复*功课吧！于是又坐下翻开课本复*起来。
这时，太阳高悬在天空上，露出了笑脸，好像在说：＂啊！这是多么勤奋的小朋友！！！＂
今天，我在《拓展阅读》上面读了一篇叫《勤奋是成功的捷径》的文章。
这篇文章写了一个叫杰克．伦敦的穷学生，整天跟着恶棍到处流浪。一天，他走进了图书馆，开始喜欢上了读书。就这样，他从一个小混混成为了一位文学巨匠。
原来，只要你勤奋了，付出了不懈的努力，就能成功。文中的杰克．伦敦为了看书，饿着饥肠辘辘的他连一顿饭都不舍得吃，如饥似渴地读着书。可见他对书到了如痴如醉的地步。但是我却没有像杰克．伦敦那样对书痴情，对学*那样勤奋。上个学期，爸爸让我超前背英语。可是，我却没有听爸爸的话，一看到英语，我就想着玩，想着其他的事。没把全部心思投入到英语学*中，眼睛只是看了几眼，草草背了几个单词，读了几句课文就ＯＫ了事了。到最后，爸爸测验时，我断断续续地背着单词，什么都不记得。爸爸抽测几个，我就错几个。爸爸就只好让我抄课文，抄单词，抄到最后我连哭都来不及。因为抄的东西实在多。但是，我现在明白了，天道酬勤。只有勤奋的人才能成功。现在我一直都在努力着，不管遇到什么，都会努力去做，都会有好的回报。记得有一次，我在上绘画课，画着画着，发现自己画的一点都不好，接下来的'绘画课我就不想去上了。但我一想到天道酬勤这个成语，便又坚持了下来。经过我的不懈努力后，我又更上了一层楼。这就是我不懈努力后获得的成功。
以后，我不管做什么事情都要坚持和努力，这样才会有我们想要的结果和喜悦。
伴随着秋姑娘的脚步，我们迈入了新的校园，结识了许多新同学，认识了许多新朋友，而最让我敬佩、难忘的还是勤奋好学的他——冯翔龙。
认识冯翔龙是在开学第二天，他就坐在我身后，第一次见他，他的外貌就给我留下了深刻的印象——他有一双小小的眼睛，虽小却有神，眼睛下有一个挺挺鼻梁，和一张小嘴巴，这都没什么，最难忘的是他牙齿上的一圈“钢牙”，其实是银色的牙套，他一笑，便会显露出来。你还别说，他长得还真有点对不起抗日英雄们，因为第一次看见他，我误认为他是一个日本人呢!
冯翔龙这个人，我早有耳闻，听说他成绩特别好，今日一见，也不过如此。成绩好不是靠嘴说，口说无凭，那有什么用啊!可是他的勤奋，慢慢改变了我对他的看法。
记得在一个大课间，我刚上楼，心想：去会会那个冯翔龙，看他考了多少分吧!刚进教室，就听到一片嘈杂的声音，像菜市场里的`高峰期一样，人声鼎沸，原来是几个同学们在狂着玩呢!我挤到了冯翔龙旁边，看见他正低着头写作业呢。“哎!小日本!你考了几分?”我嚷嚷到，他当作没听到似的，一直写啊写，“写什么呢”我边说边看，哇!他考了九十九分哎!还在把那个错了的题反复抄，一、二、三、……十五遍啊!这个人真是太能写了，真是令我刮目相看哪!*时我考九十分都不想改一遍，他竞然这么有耐心啊!我问他：“你不累啊?”
他抬头看了我一眼，什么也没说，就又低头写起来。哦!*上学时不也专门在嘈杂喧闹的地方学*吗?原来他在练自己的定力呀!怪不得他听不到了。而我总是不能专心，一有风吹草动，就会去凑热闹。我正在沉思的时候，他又拿起数学本走出教室，“干什么去?”我立刻跟上他，原来他去找数学老师了。这个人真是爱学啊，抓紧一分一秒去学*。
冯翔龙好似辛勤的蜜蜂，去用心酿造甘甜的蜜。我问他：“你怎么有那么多的时间去学*呢?”他却说：“时间就像海绵里的水，是挤出来的。”
这就是我的一位新同学——勤奋好学的冯翔龙。
勤奋其实是来自内心的一种动力，没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。
勤奋学*，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学*目标。勤奋学*就是面对学*作业，能一丝不苟的完成面对学*中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果你想成为有用的人，就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……一个人只有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。
有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事，如在学*上，他们总想走捷径，希望有什么秘诀、或作弊等来帮助他们。他们夸夸具谈，却不能静下心来读点书，他们总幻想着成功，坐等着明天，希望有一天从天上掉下一块馅饼来，这又怎么可能呢?不学开车就不会开车，没有勤奋就开不了好车，这是再好明白不过的道理。只要你尽力了，无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自己了。
海伦·凯勒有一本书，名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学*的故事，其中就有海伦凯特她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学*。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢?所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学*的方法。从此以后，海伦就用这个办法学*，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。在困难面前，她以惊人的毅力在学*、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。现在，人们的生活条件和学*条件好多了，不必再“凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学*。我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学*，立志成才，就一定会成功。
学*必须勤奋!
今天，我在《拓展阅读》上面读了一篇叫《勤奋是成功的捷径》的文章。
这篇文章写了一个叫杰克．伦敦的`穷学生，整天跟着恶棍到处流浪。一天，他走进了图书馆，开始喜欢上了读书。就这样，他从一个小混混成为了一位文学巨匠。
原来，只要你勤奋了，付出了不懈的努力，就能成功。文中的杰克．伦敦为了看书，饿着饥肠辘辘的他连一顿饭都不舍得吃，如饥似渴地读着书。可见他对书到了如痴如醉的地步。但是我却没有像杰克．伦敦那样对书痴情，对学*那样勤奋。上个学期，爸爸让我超前背英语。可是，我却没有听爸爸的话，一看到英语，我就想着玩，想着其他的事。没把全部心思投入到英语学*中，眼睛只是看了几眼，草草背了几个单词，读了几句课文就ＯＫ了事了。到最后，爸爸测验时，我断断续续地背着单词，什么都不记得。爸爸抽测几个，我就错几个。爸爸就只好让我抄课文，抄单词，抄到最后我连哭都来不及。因为抄的东西实在多。但是，我现在明白了，天道酬勤。只有勤奋的人才能成功。现在我一直都在努力着，不管遇到什么，都会努力去做，都会有好的回报。记得有一次，我在上绘画课，画着画着，发现自己画的一点都不好，接下来的绘画课我就不想去上了。但我一想到天道酬勤这个成语，便又坚持了下来。经过我的不懈努力后，我又更上了一层楼。这就是我不懈努力后获得的成功。
以后，我不管做什么事情都要坚持和努力，这样才会有我们想要的结果和喜悦。
我是一个勤奋的小女孩，不信我来和大家说说吧！
记得那一次，妈妈带着我到姥姥家去玩，刚走进大门就看见姥姥家的院子脏兮兮的。我就在心里想：“今天无论如何也要把院子打扫干净。”
姥姥看见了我们，立刻出来欢迎。休息一会后，我就开始打扫院子了，拿起扫帚认认真真的'扫了起来……终于扫干净了，累得我满头大汗，可是看着干净的院子，我心里舒服极了。
我到屋里去补充能量了，吃了好多豆卷。这时，姥爷买馍回来了，看到干净的院子高兴地叫道：“这是谁做的好事，把院子打扫得这么干净！”大家都说是**的。姥爷听了笑着说：“我的小外孙女可真棒呀，一个人能打扫得这么干净！”大家都夸我是个勤劳的好孩子。我高兴地笑了。
如果我们每个人都很勤劳的话，那么就能给别人带来很多快乐，同时也能给自己带来很多快乐。就像《找不到快乐的波斯猫》所讲得道理那样。
永远不说太迟了。”勤奋的人可以在生命的最后一刻不忘改变自己，学*新知识。终身的教师莫里，他在生命的最后时光，教会他的学生米奇死亡。他随时备课，每个星期二上课。直到生命的最后一刻。“当你躺在床上的时候，你是个死人。”很多人都爱睡懒觉的人，但是想起莫里的话，你就不敢睡了，因为没有某个角落可以置身世外逃开现在的内容睁开双眼，就能看见世界都是勤奋的，用勤奋的行动过完新的一天吧。
绝处逢生，勤奋为伴。崔显仁在93年被柴油炸伤。用一双畸形的手，苦练10年的粉笔字，上街卖艺。一张黑色的地板革上，几根五颜六色的粉笔，一名全身被烧伤的男子在街边乞讨卖艺，他用残疾的双手，写出了架构优美、隽秀大方的粉笔字。终于被方正录用。
勤奋使人自由。我不想说一些勤奋学*，勤奋工作的事情。勤奋与自由的联系是很紧密的。二战后，德国分裂为东德和西德，一道柏林墙隔绝了人们的来往。一个5岁的小男孩，为了去他向往的西柏林，不惜花6个月去挖地道。没有任何的地面测量，地道深达12米，并且正好挖到了接应者的厕所里。他用六个月的勤奋，换取自由与快乐，值得。
做到勤奋可以很简单。仰望天空，与脚踏实地。这是我最熟悉的一句话。假期，在家写作业，时间长了会烦。但是想想生物书上写着那么多科学家都是用好几年的时间才研究出来成果，他们都不烦，我也就不敢烦了。然后，又开始写作业。虽然，我不是科学家，但是作业总要写完。别人都说“仰望星空”简单，“脚踏实地”难。其实，脚踏实地也很简单，像林海音笔下的《童年冬阳骆驼队》里的骆驼一口一口地吃草那样，一字一句，填满空白的卷子。一脚又一脚，走完不知道会有多长的人生路就好。
勤奋可以陪伴每一个人的一生，只要我们做到“在最无助的时候，从未想过放弃，用勤奋绘制最神奇的风景。”
“勤能补拙良训，一分辛苦一分才”。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水浇港灌出来的。可见，刻苦学*是踏上成功之路的唯一途径。
说到这里，你可能会问为什么要刻苦学*？因为学*也是实践，不断的学*与实践是人们获得才能的基础和源泉。只要一丝不苟地勤奋学*敢学敢问，变不知道为知道，不断地增长知识，相反，如果学*时三心二意，不懂装懂，在学*中投机取巧，弄虚作假，就会一事无成。
我想大家都知道《悬梁》的故事吧。东汉时期，有个著名的政治家叫孙敬，每天从早到晚，常常是废寝忘食，时间久了，他还不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影响学*，便把绳子系住头发绑在房梁上。这样打盹时，头一低，绳子牵住了头发，马上就清醒了，可见，我们古代人民是多么热爱学*呀！
你们爱因斯坦吗？他是一位伟大的科学家，可他在中学时的成绩却不好，考了二次大学才被录取，学*也不出众，毕业后很长时间都找对象到工作，在七年里，他在极其艰苦地条件下，顽强地学*工作着，终于利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。
可见生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于刻苦勤奋的学*。世界上没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，自幼养成刻苦勤奋学*的*惯，就会比一般人更有才能，人们却误以为是什么天才，捧之为神童，其实天才与神童的才能主要是后天刻苦勤奋获得的。
“宝剑锋从从磨研出，梅花香苦寒来”。让我们刻苦学*成为祖国的栋梁，成为世界一颗耀眼的明星，为祖国的末来出一份力吧！
俗话说：“一份耕耘，一份收获。”很多事实都说明了这一点。
居里夫人在法国念书时，每天早晨总是第一个来到教室；每天晚上几乎都在图书室度过。图书室10点关门，回到自己的小屋后，她在煤油灯下继续读书，常常到夜里一两点钟。不仅居里夫人如此，许多成功者的事实都可以证明，勤奋可以创造成功，有天资的人要有作为是离不开勤奋的。
梅兰芳年轻时拜师学戏，但师傅说他根本不是学戏的料，不肯收留。为了使自己补足天资的缺陷，他反而更加勤奋。他喂鸽子，每天双眼紧跟飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天双眼紧跟遨游的金鱼……后来，他的双眼闪闪生辉、脉脉含情，终于成为著名的京剧大师。梅兰芳没有天资，但勤奋补足了他缺陷的天资。因为勤，他成功了。大概“江郎才尽”的故事大家都知道，江淹年轻时很会作诗，但由于不注意勤奋学*，老时的诗文反而不不如以前了。
正因为有勤奋的学*，才使没有天资的（人），照样可以有作为；但若有天资，但不注意后天的培养，（不）勤奋学*，不会有什么作为。
华罗庚有句名言：“勤能捕拙是良训，一分辛劳一分才。”那些自认为没有天赋的朋友不要悲观，要相信，只要付出勤奋的劳动，就一定成果；而那些很聪明的朋友们，也不要在夸耀声中骄傲，要明白，“一份耕耘，一份收获。”没有耕耘，是不会在丰收的季节获得硕果的。
一个炎热的夏日，蝉儿在树上“知了、知了”地叫个不停。下午最后一节课下课了，同学们都三五成群地走出教室活动去了。
这时，教师里静悄悄的，只剩下小明一个人。他左手按着本子，右手握着笔，坐在座位上认真地做作业。
“小明，别写了，天气这么热，还是出去玩玩吧！”不只什么时候，好玩的小林拿着一个大铁环和一根滚环竹竿，站在窗外的对小明急眉弄眼地说。
去不去呢？”小明停笔，思考着。“不行，我还没做完作业，还没有复*好功课呢。”他对小林说：“你自己去玩吧，我要做作业呢。”小明说完，继续低头做他的作业。小林摇摇头，扫兴地走了。
小明埋头写呀算呀，好不意思才做完了作业。“嗨，这回可要去玩了。”他站起边说边收拾东西。当他转身抬头时，突然看见墙前那一幅画，画中的同学仿佛对他说：“老师让我们复*完功课才玩哩！”是呵。我还没复*功课呢！”小明转念一想又连忙坐下来，翻开课本，复*功课了……
窗前，蝉儿还在“知了、知了”地叫着。一阵凉风吹来，窗外的翠竹顿时发出沙沙的声响，摇郇着修长的身资，有的还悄悄地向教室探进了身子，望着小明，好像说：“啊，这是个多么勤奋的小朋友呀！”
——勤奋学*的作文范文20份
我们班学*尖子�D�D张欣然，是一个勤奋好学的学生，她上课从不做小动作还大胆举手发言。只要打开这个作业本不管是语文数学或者英语“优、100”准会你眼花缭乱。
只要老师在课上布置作业，如果没有时间在课堂上完成，让我们下一节课再完成，张欣然准会抽空在这之前做好。有一次刚下课，张欣然就拿出家庭作业，认真写起来。那时候我正在和同学们做游戏，无意中我看见张欣然的身影，心里不由得震了一下，我想：张欣然真勤奋，我也去做作业吧！我正准备像张欣然一样写作业，同学对我说：“王静然，你不玩了吗？”我本想说我要去写作业，可话到嘴边却变成了：“哦，当然玩了，等一下我马上来！”
回到家后，我看着这成山的作业，不由得想起了张欣然。我惭愧的想：唉！早知道就和张欣然一样在学校写完作业了……事后，再回想起这件事，再看看张欣然优异成绩，我不禁在心里赞叹道：张欣然，你可直勤奋！如果我像你一样珍惜时间勤奋学*，成绩怎么可能不好呢？
一个炎热的夏日，蝉儿在树上“知了、知了”地叫个不停。下午最后一节课下课了，同学们都三五成群地走出教室活动去了。
这时，教师里静悄悄的，只剩下小明一个人。他左手按着本子，右手握着笔，坐在座位上认真地做作业。
“小明，别写了，天气这么热，还是出去玩玩吧！”不只什么时候，好玩的小林拿着一个大铁环和一根滚环竹竿，站在窗外的对小明急眉弄眼地说。
“去不去呢？”小明停笔，思考着。“不行，我还没做完作业，还没有复*好功课呢。”他对小林说：“你自己去玩吧，我要做作业呢。”小明说完，继续低头做他的作业。小林摇摇头，扫兴地走了。
小明埋头写呀算呀，好不意思才做完了作业。“嗨，这回可要去玩了。”他站起边说边收拾东西。当他转身抬头时，突然看见墙前那一幅画，画中的同学仿佛对他说：“老师让我们复*完功课才玩哩！”是呵。我还没复*功课呢！”小明转念一想又连忙坐下来，翻开课本，复*功课了……
窗前，蝉儿还在“知了、知了”地叫着。一阵凉风吹来，窗外的翠竹顿时发出沙沙的声响，摇郇着修长的身资，有的还悄悄地向教室探进了身子，望着小明，好像说：“啊，这是个多么勤奋的小朋友呀！”
勤者，不惰也；惰者则万事无成。翻开成功者的成长历史，哪一页没有写下“勤奋”二字？回顾成功者走过的历程，哪一步没有留下辛勤的汗水？古今中外，概莫能外。
司马迁的《史记》之所以成为史家之“绝唱”，不就是因为浙江禹穴前留有他的足迹，万里长城有过他的身影，泪罗江畔响起过他的沉吟？
我国京剧大师盖叫天，为了更好地表现武松的英姿，把削尖的竹筷子绑在腿的关节处，练*直腿走；用火柴杆撑着眼皮练睁圆眼睛，一遍、十遍、百遍……人们终于在舞台上看到了“活武松”。
鲁迅先生一生勤奋，水不息战，成为中国新文化运动的旗手。他嬉笑怒骂，皆成文章；他博览群书，多识善思。当别人称他为“天才”时，他却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫用在了工作上。”由于他珍惜分分秒秒的时间，以黄牛精神在文艺的土地上笔耕不辍，像春蚕那样生命不息。吐丝不止，故能成为20世纪伟大的革命家、文学家和思想家。
大物理学家牛顿，从小就对生活中的许多物理问题感兴趣。在剑桥大学学*期间，他更刻苦勤奋，一丝不苟。一次，他在实验室里做实验，忽然觉得肚子有些饿，便想煮鸡蛋吃。他把“鸡蛋”放入锅中后，继续实验。过了一段时间，他猛然想起煮着的鸡蛋，当掀开锅盖时，吓了一跳。原来锅里竟“躺”着他的怀表，而手里握的却是鸡蛋！正是由于他的勤奋精神，牛顿才成为经典物理学的奠基人。
司马迁的写作“天才”，盖叫天的表演“天才”，各迅的文学“天才”，牛顿的物理“天才”，以及所有成功者的“天才”都在证明：没有勤奋这个伟大的母亲，成功这个骄子是绝不会出世的.。
当代的许多青年是有理想的，这一点固然很好。但成功往往起于勤奋的探索与实践。有些人在实践时常这样想：“算了吧！明天再做，何必珍惜这点时间呢！”这些人忘了，明天的后面还是明天！“朝看东流水，暮看日西坠”必然是要“万事成蹼跄”，老大徒伤悲的！
只想成功，而不愿奋斗，盼望收成，而又不舍得耕耘。这样的理想只能是海市U楼、空中楼阁。没有勤奋的人生只能是一条从零到零的虚线！对于成功的金字塔，他们只能望洋兴叹！
勤奋是通向成功金字塔的阶梯，是走向事业王国的成功之路！
“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学*，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自*。上课前，董老师总会让我们提前预*一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先查字典知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学*，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。
我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。
每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的.过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。
董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学*，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望!
人生是一个不断积累的过程。每一天，我们都在学*着不同的知识，收获着人生的真谛。这样的人生才是一个完整的'过程。
正是因为学*如此重要，努力就变得更加重要了。即使天才也是出于勤奋而得来的，没有人一出生就是天才。
努力学*吧！用知识创造出属于你的明天！
广阔的世界，无边无际的大海。从幼儿园到现在，接触了这么多同学，都是脑海里浮现的。其中有一个人是我的同学，从一年级开始就在同一个班。她学*很好，文章写得很好，特别勤奋好学。
每次下课后，她都抱着一本书，津津有味地读着。一个学期下来，她不知道读了多少书。因为她博览群书，脑子里有丰富的知识，所以她写的文章很漂亮。
我记得有一次，我和她去玩。她又在那里，全神贯注地看书。
我走*她，她似乎没有看到我，完全沉浸在书里。看到她那么认真，我也不敢打扰她，就去找了别人。我想：难怪她会写作文
这么好，可以把死的写成活的，把一种景物描绘得栩栩如生。常常也让我们身临其境。读完后，还是那样的回味无穷。原来，其中的奥妙就在于此……她那勤奋好学的可贵精神真值得我们每一位同学去学*。
嘿，看了我这篇文章，你有什么感想吗？你想认识我文中的这位小女孩吗？那就是――纯净的蒙蒙细雨……快想，快猜哦，脑筋转转转。
大千世界，沧海茫茫。从幼儿园到现在，我接触过那么多同学，都在我的脑海里浮现。其中，有一个人是我从一年级都同班的同学。她学*非常好，写得一手好文章，还特别勤奋好学。
每当一下课，她就捧着一本书在那看，看得津津有味。一个学期下来，她不知道看了多少本书呢？由于她博览群书，脑子里的知识十分丰富，所以写出来的文章也就十分优美。
记得有一次，我去找她玩。她又在那全神贯注地看着书。
我走*她的身边，她似乎没有看到我，完全沉浸在书中。看到她那么认真，我也不好打扰她，就去找别人了。我想：怪不得她作文写得这么好，可以把死的写成活的，把一种景物描绘得栩栩如生。常常也让我们身临其境。读完后，还是那样的回味无穷。原来，其中的奥妙就在于此……她那勤奋好学的可贵精神真值得我们每一位同学去学*。
嘿，看了我这篇文章，你有什么感想吗？你想认识我文中的这位小女孩吗？那就是――纯净的蒙蒙细雨……快想，快猜哦，脑筋转转转。
小A是我的好朋友，她很爱学*，因为她一个有着一颗热爱学*执着的心。
记得上次，她上完数学课，有一道数学题还没有弄明白，他就马上跑去办公室去找宋老师，但可惜宋老师她不在，这下她可着急了，没弄明白这道数学题，这可让她怎么安心的去上下一节课呢？这时她坐在座位上开始想这道题了，只见她一会儿在纸上打起草稿来，一会儿又低下头苦思冥想。我就在她一旁说道：“就那么一道题嘛，何必要那么认真呢？”她看了看我，严肃地说道：“今天一题，明天一题，到以后你会有许许多多的题都弄不明白的，还不趁现在抓紧起来！”这么一听，我还真觉得有些道理。我一转身要问她这题时，只见她已经跑去问数学成绩优秀的同学了，看着她一个个问过来，心里觉得她就是我学*的榜样。
小A不仅仅在学校里那么努力地学*，在校外还是那么的用功学*。去年冬天的那一天，我和小A一起去看电影，由于电影还没有开场，我和她只好是去外面坐一会儿。当我们找到座位坐下时，小A从包里面拿出来一本书，津津有味地读了起来。我见了，问她：“看电影也带书来，你可真行啊！”她对我说：“书是我的好朋友，我每天都有固定的时间来读书，一天不读，我心里就难受。”说完就读了起来，直到电影开场，她才肯放手。
我们都明白，世上没有什么能够挽留住时间。时间的步伐就在每一分每一秒，从我们手指头的缝隙间溜走。
学校里还在上课，教室里不时的传来了朗朗的读书声，时间在学校里更加显得弥足珍贵。课堂上，时间也就在我们认真的目光中溜走，当然也在不少同学的哈欠声中溜走。珍惜时间勤奋学*，这也是所有在校的学子听的最多的一句话。可是，你做到了吗?做到珍惜时间勤奋学*了吗?
学校里的竞争一向都很激烈，拉开同学们之间差距的，或许就在那些你不曾注意的时间里。就如课堂上的一景，认真注视着前方黑板的同学，紧跟着教师讲课节奏的同学，他们永远都比那些上课打哈欠的同学更明白时间的可贵，也更珍惜时间。学*的差距，也就在这一点一点时间的积累之下，成为了学校里同学们的差距所在。
我们要明白时间的易逝，要明白时间的不可逆转，当我们明白了之后，我们就该明白时间的珍贵。在我们紧张的学*之上，我们也就更应当珍惜时间。
当我们珍惜时间的时候，也就该勤奋学*。学*是我们作为学子的最主要的任务。我们能够在学校里全心全意的学*，能够抛却生活中的一切杂事，这是我们作为学子的一种幸运。我们的家人，我们的学校为我们打造了一个学*的`天堂。作为学生的我们勤奋学*也是我们的本分。
珍惜时间勤奋学*，期望这一句话能够作为所有学子的座右铭。我们的现今的学*，其实也是在为我们的未来做铺垫。学*是我们每一个人自己的事情，在这件事情上，自己想学，并且努力学，这才是最重要的。时间还在不断流逝，请珍惜时间勤奋学*，让我们抓住时间，努力的提升自己，不辜负我们身边人对我们的期望。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说："书籍是人类进步的阶梯。“杜甫说:"读书破万卷，下笔如有神。”我曾想，书，有那么重要吗？记得有一次，我读二年级时，我的成绩一落千丈。老师常常对我说：“你的成绩不是挺好吗？现在怎么下降了？回去多看点书，努力学*吧。我相信你一定可以考好的。”老师在说，而我却没有听，反而把这些话当耳边风。因为我觉得读不读书不重要，努不努力不重要，我想：“上次能考好，这次也一定能考好，我抱着这样的心态读了半个学期。在这半个学期中，我的'成绩毫无起色。后来，我学了一句话:“虚心使人进步，骄傲使人落后。”从学到那句话以后，我就想，我一定是因为太骄傲，成绩才下降的吧？以后我就努力学*，学*终于有所提升。
通过以上事例，就表明我们只有用绳锯木断、水滴石穿、锲而不舍、敏而好学、不耻下问之心才能学好、学会。我们要向学*好的同学学*学*态度；要向机灵的同学学*磨练大脑；要向朴素的同学学*吃苦耐劳；向遵守纪侓的同学学*遵守纪律。但自己光有知识没有用，身体健康才是本钱。
要健康就要有强健的身体，身体最重要的是劳动，劳动最重要的是勤劳和坚持不懈的精神。
高尔基说："只有劳动才是神圣的。“陶铸说：劳动是一却知识的来 源。”蒋秋芳说：“劳动产生了灵感。”劳动对我以前来说就是恶魔，就说我每天在家扫地吧，它曾经对我来说就是浪费时间，浪费力气。但我们要端正劳动态度，养成良好的*惯。通过劳动可以增加知识，锻炼体魄，锻炼身体。是劳动创造了人，是劳动创造了财富。我们说了爱学*，爱劳动，还有爱祖国。
爱祖国最重要的是感恩，报效祖国。
固班说：“爱国如饥渴”。宋之问说：”*乡情更切，不敢问来人。“范仲淹说：”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。“
我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来。我们要好好读书，就像*****说的：”为中华人民之崛起而读书。“但现在时代不同了，我们要为自己而读书，为社会发展而读书，为全世界而读书，祖国的建设需要我们，同学们，让我们好好学*来报答社会、报答祖国吧！
在我的书桌上，用铅笔刀深深地刻着四个字——勤奋学*。我以为是以前用过这张书桌的孩子刻的，便没在意。
一天，老师让小丽来帮大家擦桌子。擦到我这里的时候，被她发现了那四个字，就使劲地擦。“小丽，干嘛那么使劲地擦，一会儿桌子漏了，可把你的书桌给我用。”听了我说的这番话，小丽的心中像打翻了五味瓶，心想：我好心想帮你，你还不愿意，我去告老师！我明白了她的心思，刚要向那位”娇气公主”道歉，她却已经走向老师，打起了我的小报告。没办法，等她过来，只向我说了一句话：”去吧，今天你要遭殃了。“我耷拉着脑袋，走到老师面前。
“在桌子上乱图乱画对不对？“”不对。“老师问一句，我答一句，一会儿我就觉得不好意思了，只好把实情说了出来。“那是谁刻的呢？”老师自言自语地问。这时小明从楼道端着水进来，听见了，说：“是上剑桥英语的同学刻的。”谜底揭开了，老师把我“放”了。我十分好奇是怎么回事，下了课，我去问小明，他告诉我说：“那个在桌子上刻字的孩子是金楚奇，从小就在她妈妈的小店里长大，家庭条件不好，去年，在剑桥英语的期末考试中她考了88分。原来她上课不听讲，课后不复*，结果考得非常差。从此，她决定要勤奋学*，考出好成绩。她就在桌子上刻下”勤奋学*“四个字，照着这个目标努力，结果今年期末她果然考了100分。
人一定要有理想，只要你朝着自己的目标努力奋斗，勤奋学*，就一定会成功。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”华罗庚的这句话就是我的座右铭，它时刻提醒我要勤奋努力地学*。
其实，每一个人的成功是离不开勤奋努力的。比如我国著名的生物学家童第周，他中学第一学期末的成绩很差，但是，他用勤奋赶了上来，成绩突飞猛进，在全班名列前茅。我也是一个勤奋努力的人，有不服输的那股劲。
记得刚学英语时，英语单词是我最大的弱项，每当背到后面单词就忘记了前面的单词。我就每天晚上睡觉前把当天所学过的单词背一遍，并且还把记不牢的'单词写在一张便签纸上，贴在卫生间的镜子上。每天刷牙时，边刷边记这几个单词。每天上学的路上，我都会再让妈妈抽问我记不牢的单词。每个星期天，我会把一个星期所学的单词再复*一遍。这样不仅克服了背到后面忘了前面的毛病，而且期中英语成绩得了满分。由此可见，即便我没有别人聪明，只要勤奋努力，成绩也是照样可以提高的。
我们现在不用凿壁借光、悬梁刺股、囊萤映雪、闻鸡起舞，但是我们仍不能忘记“勤奋”二字。只有勤奋努力，你的人生才能活得更精彩。
永远不说太迟了。”勤奋的人可以在生命的最后一刻不忘改变自己，学*新知识。终身的教师莫里，他在生命的最后时光，教会他的学生米奇死亡。他随时备课，每个星期二上课。直到生命的最后一刻。“当你躺在床上的时候，你是个死人。”很多人都爱睡懒觉的人，但是想起莫里的话，你就不敢睡了，因为没有某个角落可以置身世外逃开现在的内容睁开双眼，就能看见世界都是勤奋的，用勤奋的行动过完新的一天吧。
绝处逢生，勤奋为伴。崔显仁在93年被柴油炸伤。用一双畸形的手，苦练10年的粉笔字，上街卖艺。一张黑色的地板革上，几根五颜六色的粉笔，一名全身被烧伤的男子在街边乞讨卖艺，他用残疾的双手，写出了架构优美、隽秀大方的粉笔字。终于被方正录用。
勤奋使人自由。我不想说一些勤奋学*，勤奋工作的事情。勤奋与自由的联系是很紧密的。二战后，德国分裂为东德和西德，一道柏林墙隔绝了人们的来往。一个5岁的小男孩，为了去他向往的西柏林，不惜花6个月去挖地道。没有任何的地面测量，地道深达12米，并且正好挖到了接应者的厕所里。他用六个月的勤奋，换取自由与快乐，值得。
做到勤奋可以很简单。仰望天空，与脚踏实地。这是我最熟悉的一句话。假期，在家写作业，时间长了会烦。但是想想生物书上写着那么多科学家都是用好几年的时间才研究出来成果，他们都不烦，我也就不敢烦了。然后，又开始写作业。虽然，我不是科学家，但是作业总要写完。别人都说“仰望星空”简单，“脚踏实地”难。其实，脚踏实地也很简单，像林海音笔下的《童年？冬阳？骆驼队》里的.骆驼一口一口地吃草那样，一字一句，填满空白的卷子。一脚又一脚，走完不知道会有多长的人生路就好。
勤奋可以陪伴每一个人的一生，只要我们做到“在最无助的时候，从未想过放弃，用勤奋绘制最神奇的风景。”
人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。古今中外，每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌的。
同学们一定还记得凿壁借光的匡衡吧，小时候，由于家境贫寒，买不起蜡烛，所以他晚上无法继续读书写字。他看家邻居家天天点着蜡烛，便想和邻居晚上一起读书写字，可邻居不让。于是匡衡就想了一个好办法：他在墙壁上凿了一个小洞，正样，邻居家的烛光就可以每天透到自己家来，匡衡也就可以每天晚上继续读书写字了。于是，家里的书很快就看完了。匡衡就去一个财主家打工，一个月过去了，财主刚要给他工钱，却遭到了匡衡的拒绝，他说只要财主把家里的书借给他看就行了，这样，匡衡日积月累，终于成了一个有学问的人。
著名大画家齐白石的画栩栩如生，你们知道为什么吗？原来齐白石天天坚持作画，一生只有两次没有作画，一次是生了一场大病，几天手指发软，不能提笔，还有一次是他的母亲去世，伤心过度。
如今，我们的生活和学*条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字，只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
勤奋是我们从小就懂得的美德。小学时，老师告诉我们做人要勤奋，要我们自己的事情自己做。上了中学，老师督促我们要勤奋，要我们去实现自己的理想。当我们**后，我们会自觉的去勤奋，去亲手描绘出我们未来美好的蓝图。
勤奋，它做起来似乎很难，因为他要你日复一日，年复一年的努力。而要勤奋又是十分的（地）容易，因为你只要珍惜从你身边流过的美一秒。
在美国，有一个人在一年之中的每一天里几乎都做着同一件事情：天刚刚亮，他就伏在打字机前，开始这一天的写作。这个男人就是世界上著名的恐怖小说大师�D�D斯蒂芬・金。
斯蒂芬・金的经历十分坎坷，曾经潦倒得连电话费都交不起。后来，他成了世界上著名的恐怖小说大师，整天约稿不断，常常是一部小说还在他的大脑中储存着，出版社高额的订金就支付给了他。如今，他算是世界级的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在勤奋的创作之中度过的。
斯蒂芬・金成功的秘诀很简单，只是两个字：勤奋。一年之中他只有三天的休息时间。这三天是生日、圣诞节、国庆节。勤奋给（他）带来的好处是永不枯竭的灵感。
学术大师季羡林老先生曾说过：“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断的给这些人送去灵感。
斯蒂芬・金说，我从没过没有灵感的恐慌。
做一个勤奋的人，让阳光每一天的第一个吻触，都能首先落在我们的脸颊上。
在我的书橱中，有许多书，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜欢读这本书，使我受益最深的是书中《天才在于勤奋》这篇文章。
其中的内容主要讲了要成功必须付出努力，只有不懈努力才能取得成功！
“终生努力，便成天才。”
此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。它对天才作了正确的判断，说明了天才与勤奋之间的密切关系，至今还被人作为座右铭。难道人一生下来就是天才吗？不，不是的。蒲丰说过：“天才就是毅力。”；歌德说：“天才就是勤奋。”；叔本华说：“天才就是忘我。”
我国伟大的思想家、文学家和革命家鲁迅，当人们夸赞他是“天才”时，他却说：“那里有天才，我只不过把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”这就说明他已吃了苦，用了功，否则，他是不会得那么大的成就的。
那么，难道他们小时侯的成绩很好吗？不，牛顿小时也被老师和同学称为“笨蛋”，他的成绩在班里总是倒数第一，15岁时，他的母亲曾为他的成绩不佳而绝望，一度准备让他退学去从事农业。
由此可见，这些天才们在校的成绩并不好，那原因在哪儿呢？我还是用爱迪生的一句至理名言来告诉你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天赋。
我觉得天才，最重要的还是“勤奋”两字，难道这些伟人的伟大成就是轻而易举得来的？不，正是他们的勤奋使他们成为了让后代所敬仰的.伟人！
所以，我们现在就要从小抓起，好好学*，天天向上，长大之后为国家添砖加瓦，将来成为对国家有用的栋梁之才！
永远不说太迟了。”勤奋的人可以在生命的最后一刻不忘改变自己，学*新知识。终身的教师莫里，他在生命的最后时光，教会他的学生米奇死亡。他随时备课，每个星期二上课。直到生命的最后一刻。“当你躺在床上的时候，你是个死人。”很多人都爱睡懒觉的人，但是想起莫里的话，你就不敢睡了，因为没有某个角落可以置身世外逃开现在的内容睁开双眼，就能看见世界都是勤奋的，用勤奋的行动过完新的一天吧。
绝处逢生，勤奋为伴。崔显仁在93年被柴油炸伤。用一双畸形的手，苦练10年的粉笔字，上街卖艺。一张黑色的地板革上，几根五颜六色的粉笔，一名全身被烧伤的男子在街边乞讨卖艺，他用残疾的双手，写出了架构优美、隽秀大方的粉笔字。终于被方正录用。
勤奋使人自由。我不想说一些勤奋学*，勤奋工作的事情。勤奋与自由的联系是很紧密的。二战后，德国分裂为东德和西德，一道柏林墙隔绝了人们的来往。一个5岁的小男孩，为了去他向往的西柏林，不惜花6个月去挖地道。没有任何的地面测量，地道深达12米，并且正好挖到了接应者的厕所里。他用六个月的勤奋，换取自由与快乐，值得。
做到勤奋可以很简单。仰望天空，与脚踏实地。这是我最熟悉的一句话。假期，在家写作业，时间长了会烦。但是想想生物书上写着那么多科学家都是用好几年的时间才研究出来成果，他们都不烦，我也就不敢烦了。然后，又开始写作业。虽然，我不是科学家，但是作业总要写完。别人都说“仰望星空”简单，“脚踏实地”难。
勤奋可以陪伴每一个人的一生，只要我们做到“在最无助的时候，从未想过放弃，用勤奋绘制最神奇的风景。”
勤者，不惰也；惰者则万事无成。翻开成功者的成长历史，哪一页没有写下“勤奋”二字？回顾成功者走过的历程，哪一步没有留下辛勤的汗水？古今中外，概莫能外。
司马迁的《史记》之所以成为史家之“绝唱”，不就是因为浙江禹穴前留有他的足迹，万里长城有过他的身影，泪罗江畔响起过他的沉吟？
我国京剧大师盖叫天，为了更好地表现武松的英姿，把削尖的竹筷子绑在腿的关节处，练*直腿走；用火柴杆撑着眼皮练睁圆眼睛，一遍、十遍、百遍……人们终于在舞台上看到了“活武松”。
鲁迅先生一生勤奋，水不息战，成为中国新文化运动的旗手。他嬉笑怒骂，皆成文章；他博览群书，多识善思。当别人称他为“天才”时，他却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫用在了工作上。”由于他珍惜分分秒秒的时间，以黄牛精神在文艺的土地上笔耕不辍，像春蚕那样生命不息。吐丝不止，故能成为20世纪伟大的`革命家、文学家和思想家。
大物理学家牛顿，从小就对生活中的许多物理问题感兴趣。在剑桥大学学*期间，他更刻苦勤奋，一丝不苟。一次，他在实验室里做实验，忽然觉得肚子有些饿，便想煮鸡蛋吃。他把“鸡蛋”放入锅中后，继续实验。过了一段时间，他猛然想起煮着的鸡蛋，当掀开锅盖时，吓了一跳。原来锅里竟“躺”着他的怀表，而手里握的却是鸡蛋！正是由于他的勤奋精神，牛顿才成为经典物理学的奠基人。
司马迁的写作“天才”，盖叫天的表演“天才”，各迅的文学“天才”，牛顿的物理“天才”，以及所有成功者的“天才”都在证明：没有勤奋这个伟大的母亲，成功这个骄子是绝不会出世的。
当代的许多青年是有理想的，这一点固然很好。但成功往往起于勤奋的探索与实践。有些人在实践时常这样想：“算了吧！明天再做，何必珍惜这点时间呢！”这些人忘了，明天的后面还是明天！“朝看东流水，暮看日西坠”必然是要“万事成蹼跄”，老大徒伤悲的！
只想成功，而不愿奋斗，盼望收成，而又不舍得耕耘。这样的理想只能是海市U楼、空中楼阁。没有勤奋的人生只能是一条从零到零的虚线！对于成功的金字塔，他们只能望洋兴叹！
勤奋是通向成功金字塔的阶梯，是走向事业王国的成功之路！
今天，我在《拓展阅读》上面读了一篇叫《勤奋是成功的'捷径》的文章。
这篇文章写了一个叫杰克．伦敦的穷学生，整天跟着恶棍到处流浪。一天，他走进了图书馆，开始喜欢上了读书。就这样，他从一个小混混成为了一位文学巨匠。
原来，只要你勤奋了，付出了不懈的努力，就能成功。文中的杰克．伦敦为了看书，饿着饥肠辘辘的他连一顿饭都不舍得吃，如饥似渴地读着书。可见他对书到了如痴如醉的地步。但是我却没有像杰克．伦敦那样对书痴情，对学*那样勤奋。上个学期，爸爸让我超前背英语。可是，我却没有听爸爸的话，一看到英语，我就想着玩，想着其他的事。没把全部心思投入到英语学*中，眼睛只是看了几眼，草草背了几个单词，读了几句课文就ＯＫ了事了。到最后，爸爸测验时，我断断续续地背着单词，什么都不记得。爸爸抽测几个，我就错几个。爸爸就只好让我抄课文，抄单词，抄到最后我连哭都来不及。因为抄的东西实在多。但是，我现在明白了，天道酬勤。只有勤奋的人才能成功。现在我一直都在努力着，不管遇到什么，都会努力去做，都会有好的回报。记得有一次，我在上绘画课，画着画着，发现自己画的一点都不好，接下来的绘画课我就不想去上了。但我一想到天道酬勤这个成语，便又坚持了下来。经过我的不懈努力后，我又更上了一层楼。这就是我不懈努力后获得的成功。
以后，我不管做什么事情都要坚持和努力，这样才会有我们想要的结果和喜悦。
勤者，不惰也；惰者则万事无成。翻开成功者的成长历史，哪一页没有写下“勤奋”二字？回顾成功者走过的历程，哪一步没有留下辛勤的汗水？古今中外，概莫能外。
司马迁的《史记》之所以成为史家之“绝唱”，不就是因为浙江禹穴前留有他的足迹，万里长城有过他的身影，泪罗江畔响起过他的沉吟？
我国京剧大师盖叫天，为了更好地表现武松的英姿，把削尖的竹筷子绑在腿的关节处，练*直腿走；用火柴杆撑着眼皮练睁圆眼睛，一遍、十遍、百遍……人们终于在舞台上看到了“活武松”。
鲁迅先生一生勤奋，水不息战，成为中国新文化运动的旗手。他嬉笑怒骂，皆成文章；他博览群书，多识善思。当别人称他为“天才”时，他却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫用在了工作上。”由于他珍惜分分秒秒的时间，以黄牛精神在文艺的土地上笔耕不辍，像春蚕那样生命不息。吐丝不止，故能成为20世纪伟大的革命家、文学家和思想家。
大物理学家牛顿，从小就对生活中的许多物理问题感兴趣。在剑桥大学学*期间，他更刻苦勤奋，一丝不苟。一次，他在实验室里做实验，忽然觉得肚子有些饿，便想煮鸡蛋吃。他把“鸡蛋”放入锅中后，继续实验。过了一段时间，他猛然想起煮着的鸡蛋，当掀开锅盖时，吓了一跳。原来锅里竟“躺”着他的怀表，而手里握的`却是鸡蛋！正是由于他的勤奋精神，牛顿才成为经典物理学的奠基人。
司马迁的写作“天才”，盖叫天的表演“天才”，各迅的文学“天才”，牛顿的物理“天才”，以及所有成功者的“天才”都在证明：没有勤奋这个伟大的母亲，成功这个骄子是绝不会出世的。
当代的许多青年是有理想的，这一点固然很好。但成功往往起于勤奋的探索与实践。有些人在实践时常这样想：“算了吧！明天再做，何必珍惜这点时间呢！”这些人忘了，明天的后面还是明天！“朝看东流水，暮看日西坠”必然是要“万事成蹼跄”，老大徒伤悲的！
只想成功，而不愿奋斗，盼望收成，而又不舍得耕耘。这样的理想只能是海市U楼、空中楼阁。没有勤奋的人生只能是一条从零到零的虚线！对于成功的金字塔，他们只能望洋兴叹！
勤奋是通向成功金字塔的阶梯，是走向事业王国的成功之路！
勤者，不惰也；惰者则万事无成。翻开成功者的成长历史，哪一页没有写下“勤奋”二字？回顾成功者走过的历程，哪一步没有留下辛勤的汗水？古今中外，概莫能外。
司马迁的《史记》之所以成为史家之“绝唱”，不就是因为浙江禹穴前留有他的足迹，万里长城有过他的身影，泪罗江畔响起过他的沉吟？
我国京剧大师盖叫天，为了更好地表现武松的英姿，把削尖的竹筷子绑在腿的.关节处，练*直腿走；用火柴杆撑着眼皮练睁圆眼睛，一遍、十遍、百遍……人们终于在舞台上看到了“活武松”。
鲁迅先生一生勤奋，水不息战，成为中国新文化运动的旗手。他嬉笑怒骂，皆成文章；他博览群书，多识善思。当别人称他为“天才”时，他却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫用在了工作上。”由于他珍惜分分秒秒的时间，以黄牛精神在文艺的土地上笔耕不辍，像春蚕那样生命不息。吐丝不止，故能成为20世纪伟大的革命家、文学家和思想家。
大物理学家牛顿，从小就对生活中的许多物理问题感兴趣。在剑桥大学学*期间，他更刻苦勤奋，一丝不苟。一次，他在实验室里做实验，忽然觉得肚子有些饿，便想煮鸡蛋吃。他把“鸡蛋”放入锅中后，继续实验。过了一段时间，他猛然想起煮着的鸡蛋，当掀开锅盖时，吓了一跳。原来锅里竟“躺”着他的怀表，而手里握的却是鸡蛋！正是由于他的勤奋精神，牛顿才成为经典物理学的奠基人。
司马迁的写作“天才”，盖叫天的表演“天才”，各迅的文学“天才”，牛顿的物理“天才”，以及所有成功者的“天才”都在证明：没有勤奋这个伟大的母亲，成功这个骄子是绝不会出世的。
当代的许多青年是有理想的，这一点固然很好。但成功往往起于勤奋的探索与实践。有些人在实践时常这样想：“算了吧！明天再做，何必珍惜这点时间呢！”这些人忘了，明天的后面还是明天！“朝看东流水，暮看日西坠”必然是要“万事成蹼跄”，老大徒伤悲的！
只想成功，而不愿奋斗，盼望收成，而又不舍得耕耘。这样的理想只能是海市U楼、空中楼阁。没有勤奋的人生只能是一条从零到零的虚线！对于成功的金字塔，他们只能望洋兴叹！
勤奋是通向成功金字塔的阶梯，是走向事业王国的成功之路！
——勤奋学*的句子范文五份
1、人生在勤，不索何获。
2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
4、好学而不勤问非真好学者。
5、勤奋这把可能变成现实，懒惰者把甜作苦受。
6、勤奋者时间短，因为他论秒，懒惰者时间长，因为他论年。
7、懒惰者不怕贫，勤奋者贫不怕。
8、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
9、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
10、没有勤奋为桨的航船，既驶不进知识的港湾，也到不了成功的彼岸。
11、勤奋未必成功，懒散必定失败。
12、任何惊人的成就，都是勤奋的结果。
13、聪明出于勤奋，天才在于积累。
14、天道酬勤。
1、只要拥有志向，在努力的为它奋斗，那不可能也会变成可能，只要坚持不懈，那你一定能够达到成功的彼岸。
2、彩虹总在风雨后，人生之路没有*坦的大路等着我走，只有成功的喜悦才能鼓励我前进。
3、世界会向那些有目标和远见的人让路。
4、生活不会否定任何人，就怕自己否定生活。
5、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
6、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
7、蚁穴虽小，溃之千里。
8、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。
9、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
10、你追我赶拼搏争先，流血流汗不留遗憾。
11、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
12、如果你曾歌颂黎明，那麽也请你拥抱黑夜。
13、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
14、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
15、发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
16、尘世本是劫，万事随缘起，想得到的就尽力争取，得不到的也不要叹惜，把快乐放在心底，把微笑放在脸上，祝你天天开心！
17、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
18、在你停止努力的那一刻之前，一切都还没有什么真正的结果。
19、壮志凌云谋发展，脚踏实地促增员。
20、逆境是人生的摇篮，磨炼是成功的良伴，挫折是英才的乳汁，失败是胜利的基石。
21、把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量！
22、因为自信，所以成功！永不言退，我们是最好的团队！
23、困难，激发前进的力量；挫折，磨练奋斗的勇气；失败，指明成功的方向。
24、天再高又怎样，踮起脚尖就更接*阳光。
25、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
26、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
27、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
28、人生的成功不过是在紧要处多一份坚持，人生的失败往往是在关键时刻少了坚持。
29、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
30、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
1、如果A代表一个人的成功，那么A等于x加y加z。勤奋工作是x;y是玩耍，而z是把嘴闭上。――爱因斯坦
2、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。――塞缪尔・约翰逊
3、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。――华罗庚
4、不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。――约瑟夫。
5、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到;靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。――佚名
6、在寻求真理的长征中，惟有学*，不断地学*，勤奋地学*，有创造性地学*，才能越重山，跨峻岭。――华罗庚
7、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。――李卜克内西
8、国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上，正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。――斯马尔兹
9、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。――培根
10、财富是意外之物，是勤奋工作的副产品。每个目标的达成都来自于勤奋的思考与勤奋的行动，实现财富梦想也依然如此。――谚语
11、不存在没有热情的智能，也不存在没有智能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。――约瑟夫・伦米利
12、凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地。即使出家的和尚，息迹岩穴，徜徉于山水之间，也有一番精进的功夫要做。――佚名
13、为了成功地生活，少年人必须学*自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。――戴尔・卡耐基
14、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。――贝弗里奇
15、盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。――尼采
16、我不鼓励勤奋，我鼓励热爱。勤奋是来描述劳作的，而热爱是用来定义态度的。勤奋是一种被逼无奈，热爱是一种情不自禁。――虎掰掰
17、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧。――贝多芬
18、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好;良好的品格，优良的*惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。――富兰克林
19、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。――陈景润
20、天才之所以是天才，除了拥有天才的大脑，还有普通人没有的勤奋和执着，当天才拥有了勤奋和执着后，他们的成就是可怕的!――罗霸道
21、穷神猛追“勤勉”，片刻不舍。“勤勉”稍一懈怠，穷神就高奏凯歌。北条团水人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。――木村久一
22、如果我们为人正直，工作勤奋，就会得到人们的称颂;然而得到自己的赞许却有百倍意义。遗憾的是，得到自己的赞许的途径至今尚未找到。――马克・吐温
23、要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。――赫胥黎
24、是因为懒惰?也许是因为懒惰?这是我的疑问。我对人生的勤奋都是来自此处。我的勤奋归根到底是耗费于这个懒惰的辩护上，投入到为懒惰而懒惰的安全屏障中。――三岛由纪夫
1、“一分耕耘，一分收获。”不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。
2、春秋时期大教育家、思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学*与思考的辩证关系。说明，学*是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学*成果，说的是非常对的。
3、从现在开始，我们要努力学*，就必须要树立远大的.理想和坚定的信念，从点点滴滴做起，上课认真听讲，回家之后认真复*、预*，能得到良性循环，得到卓有成效的学*效果，那将会是一个多么快乐的事情！
4、从现在起，我们要把学*文化知识与思想品德修养紧密结合起来，把创新思维与社会实践紧密结合起来，把全面发展与个性发展紧密结合起来，把自己培养成一个德、智、体、美、劳全面发展的合格接班人。在扎实掌握书本知识的前提下，要积极投入到社会实践中去，在实践中发现新知识，运用新知识，加强创新思维。还要在发展个人兴趣专长和开发潜能的过程中，张扬个性，彰显本色。
5、烈士们的勇敢与坚强，建设了我们的美好家园，为我们提供了学知识，长才能，为祖国奉献的机会。同学们，我们是幸运的，我们今天的生活是来之不易的，我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学*，为她争光，为她添彩。
6、每天，对我们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的结束。每一天，我们在努力，在学*。但是当那一次次残忍的考试打击者我们，我们又失去斗志。
7、俗话说：“勤能补拙。”“勤勉乃成功之母。”，艰苦的条件造就人才。一个成功人士，大都并不是天才。聪明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奋得来的，这也验证了那句“天才出于勤奋。”每个成功的人，都是天才，是努力、勤奋的天才。他们的头脑并非比别人聪明，甚至比别人差，但他们的成功是因为他们懂得勤能补拙，只有勤奋、努力、刻苦、不懈地坚持，才能成功。
8、贪玩不是一种好现象，好行为。中小学生爱玩是理所当然，玩是每个孩子的天性，不能剥削中小学生玩的权利。我作为一名中学生，我认为：要玩，要有意义的玩，玩出知识来。在玩中，我们可以悟出许多道理来，这些道理是在课堂上学不到的。可贪玩却是百害而无一利，贪玩是一名杀手，它可以让你丧失自我个性，可以让你荒废学业，甚至让你失去宝贵的生命。现在电脑游戏是社会上的人所喜好的，可是它却害了多少人啊！多少学生因为它而成绩下降。学业之荒废就在于此举。
9、我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对，因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。也许是金榜题名的美梦啊。
10、我的天空已经储盘了，储在了记忆深处。而我现在必须也只能够在这里啃着一页又一页的课本，被着单词听着讲述做着题目。一分一秒在这里学*学*再学*。因为这是现实这是宿命这是轮回这是人生。
11、学会生存能力，要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气，我们并不比别人差。作为了学生，我们要在自己的学业上努力；作为儿女们，我们要在自己的生活中努力。面对成功，我们不能抬起骄傲的头颅；面对失败，我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说：“当你因错过太阳而失声痛哭，你也将失去星期星”。胜利的果实固然甜蜜，但是对挫折的坚守也固然美好。
12、学会生存能力，要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”学*不应该成为一种负担。要主动学*，在学*中寻找快乐；要坚持不懈，在学*中发现真谛。态度固然重要，但要付之行动。我的座右铭是：“苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日暴十日寒”。我相信，成功一定属于那些付出努力的人。
13、学*的第一步――就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学*、善于思考、具有优良品质的好青年。
14、要成功，兴趣很重要，理想也很重要的。每个人都是有自己的兴趣，你可能不愿学*某一门课程，那是因为你对它还没有产生兴趣，“兴趣是最好的老师。”培养自己的兴趣和爱好，你就向成功跨了一大步。培养了兴趣，还要有自己的理想，有了自己的理想和目标，勤奋的学*，努力学*，刻苦学*，去实现自己的理想。学业之精深就在于此。
15、一个人只有在早晨开始就努力学*，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都是应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住“成功，属于珍惜时间的人”，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。
1、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。；勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事，勤奋，更是变理想为现实的行动，是由量变到质的过程，是走向成功的阶梯，是成为天才必不可少的条件。
2、勤奋靠的是毅力，是永恒。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说，勤奋能使人聪明；而政治家说，勤奋是实现理想的基石；而*凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行的。
3、勤奋不是嘴上说说而已，而是实际的行动，在勤奋的苦度中持之以恒，永不退却。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。在人生的仕途上，我们毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎于世界上一切成就的催产婆。只要我们拥着勤奋去思考，拥着勤奋的手去耕耘，用抱勤奋的心去对待工作，浪迹红尘而坚韧不拔，那么，我们的生命就会绽放火花，让人生的时光更加的闪亮而精彩。
4、爱迪生，伟大的发明家，他为了研制灯，查阅*四万页资料，一天工作１３小时，比常人多了一倍，尽管在小学时被老师说成“弱智”，而且上学三个月就退学了，但他仍坚持不懈的学*着，终于成为了发明家。“业精于勤，荒于嬉”虽然他缀学了，但仍认真的学着，这也证明了勤奋出天才，勤奋出才华，勤奋能给人创造价值。记住：“莫畏难，莫嫌天涯海角远，但肯摇鞭有到时”。勤奋是到达成功彼岸的最*通道，成功来自于勤奋。
5、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，意思是说：学*是像是一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路；学*也是茫茫的汪洋大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。
6、“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学*，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
7、爱迪生说得好：“天才=99%的汗水+1%的灵感。”只要我们勤奋，在笨拙的人也不再笨拙。也可以说：“不勤之人，一无所有。”朋友们，让我们勤奋起来，永远不会一无所用，业精于勤，荒于嬉啊。
8、爱因斯坦曾经说过：“天才和勤奋之间，我毫迟疑的选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆！”爱因斯坦说的极是，一步登天，那时不可能的！天上绝不会“掉下馅饼”来。勤奋才是天才的一个开端，只有一直勤奋下去，天才才会向我们招手。
9、每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么的好，但是每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。因为你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最后他却成了一个伟大的人？这靠的是什么？不就是勤奋吗？
10、们绝不鄙视勤奋。只有勤奋，你才可以采摘到收获。我们每个人身上都扛着一把采摘丰收的阶梯，那就是勤奋。手懒的，要受穷；手勤的，得以富足。要想拥有富足，就必须无畏的攀登，像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数前进中的艰难与险阻。懦夫和懒汉，是不可能享受到丰收果实的喜悦和拥抱富足而幸福的。
11、能力是一个人的长度；勤奋是一个人的宽度；善于抓住机遇构成这个人的高度。长度、宽度、高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。
12、你想成为幸福的人吗？但愿你，首先学会勤奋。你想拥有勤奋吗？但愿你，请别浪费时间。因为，时间是幸福的链条，一生为你滚出无限的幸福。世界上最宝贵的除了良好的心里素质，还有一个东西，就是勤奋。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋。
13、勤奋，是学*的必需品。不论你天赋高与低，无论你聪明或愚钝，只要勤奋，就一定能取得优异的成绩。现在许多优秀的学生，他们天赋都很高吗？不，不是的，他们都是正常的智商，而正是凭着勤奋、靠着超人的努力，才取得了令我们惊叹的好成绩。
14、高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。
15、匡衡为读书，又因为家里没钱买灯油。就在与富人家之间的墙上，凿了一个洞。透过洞里的光看书。苏秦为读书更是头悬梁。董仲舒在家刻苦读书，后花园三年年仅去过一次。这样的勤奋不言而喻，后来他们都成功了。难道不能证明成功源于勤奋。
16、勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。是啊，整天吃喝玩乐多好啊！可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生活，我们会选择哪一种呢？不用想也知道。
17、勤奋不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。但是，只要勤于工作，就会有成功的必然。
18、韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良；才思浓与淡，都是由勤奋注定的。
19、古人云：“一勤天下无难事。”只要我们好好学*，什么事都难不到我们，否则咋会有天才呢？若谈“勤能补拙”，倒是如此。勤，勤奋；拙，笨拙。只要勤奋，就会“水滴石穿，绳锯木断”。
20、高尔基说：“天才源于勤奋”。卡基尔说：“天才就是无止境刻苦勤奋的努力。”我国著名数学家华罗庚也说过：“只有不畏攀登的采药者，只有不畏巨流的弄潮儿，才能登上高峰采得仙药，深入水底觅到骊珠。”这些都说明，人们要想取得成功，就不离开勤奋。
——勤奋学*作文 (菁华10篇)
8月16日上午，学院路梦想假日小队在家长辅导员的带领下，开展了一次主题为放飞梦想，勤奋学*暑期假日活动。本次活动内容主要是寻访翠苑二区的社区工作人员，了解寻访人物的简介、梦想的内容以及工作生活等情况。上午9点，小队的七名成员：我、黄可嘉、郑冀然、黄晨、陈伟祎、叶奕成、沈仁杰就在翠苑二区南大门集合完毕。
我们高举着小队队旗，排着整齐的队列走进了翠苑二区的社区办公楼，开始了寻访活动。社区接待我们的是一位和蔼可亲的阿姨，我作为小队队长先向阿姨做了简要的.自我介绍，并向阿姨说明了采访内容和要求。阿姨代表社区工作人员愉快地接受了我们的采访。通过问答形式的采访，我们了解到这位阿姨叫黄媚，今年才26岁，主要负责翠苑二区社区青少年文化体育宣传教育工作。她告诉我们，她是从去年2月份才开始负责这项工作的，*时会经常组织社区内的青少年开展宣传教育、社会实践活动和体育比赛等活动。因为黄媚阿姨很喜欢青少年，所以她很热爱这份工作，看到社区里的青少年能够健康成长、快乐生活学*，她就会有工作成就感，同时自己也会感到很快乐、很开心。
她的梦想是：一步一脚印，踏实向前进！她告诉我们，希望自己的工作能够带给青少年快乐，同时也带给自己快乐，并希望自己在工作中不断成熟和进步。在采访黄媚阿姨的工作、生活和梦想的同时，我也深受教育，感悟很深：黄媚阿姨勤奋踏实地学*和工作，在努力实现自己梦想的过程中，带给社区青少年许多快乐，同时也带给自己快乐！在今后的学*生活中，我要努力向黄媚阿姨学*，更加勤奋地学*，更加团结同学，更加踏实地完成老师布置的各项任务，通过自己的不懈努力，实现自己的梦想，长大后能够为祖国的繁荣昌盛贡献力量！
转眼间，新学期已过去一个月之多。这些日子，这些风风雨雨里，我究竟学到了些什么呢？下面请看我的学*报告。
调查
从我每天的.学**惯来讲，我的进步还是不小的。首先，晨读，这一点我达到了早晨三要素：语数英重点读一遍。语文课文读出感情，融入课文中，数学定义背熟，记牢。
而且，我每天的学*时间也很充沛，不仅用跟课的复*资料来巩固当天所学的知识，还有拔高类的奥数、课外阅读等等，这些学*工具是提高我学*成绩的一大保障。
更重要的是，我的作业有了更大的进步。这一切都来源于我写作业的认真。细心，使我的作业出错率小，解题思路也更清晰。语文作业我也能更认真地写字，为了练字，我还特意买了一本字帖，一定要把我的字提高上去。
总结
这些天的学*还是不错的，基础知识的掌握方面还比较好，特别是时间的安排，这一点是值得表扬的。但美中不足的是，有时候一玩起来有点控制不住时间，造成计划落空哦。
提高
我既然意识到了自己的不足，就要去完善。使自己取人之长，补己之短。现在，我应该多多读课外书，合理利用时间，及时地落实计划。鲁迅先生曾经说过，“时间就像海绵里的水，只要愿挤，还是会有的。”我只要多多利用时间，我就相信，时间老爷爷一定会等我的。
做一个简单的学*报告，就能总结出自己的学*状况，这样的学*报告既可以知道自己优秀的与不足的地方，并保持或改正。而且还能更加完善自己的学*生活，让自己的学*成绩再提高一些。
我坚信，学*需勤奋，基本功更深！
勤奋学*，追求上进
——记一次社会实践活动有感
就在星期一，我们班同学以及整个二小去了射阳，我们这是要去参加一次社会实践活动哦!
路上，我们有时说说笑笑，有时吃点东西，有时对着窗外指手画脚……瞧，那个同学玩起了“杂技”，他坐在车椅上，拿起一根薯条，往空中一抛，张大嘴巴去接，要是接着了，就美滋滋地吃了起来;若是接不着，就很心疼地拾起来，很不情愿地放进垃圾袋。
到了那儿，我们个个是张大嘴巴、瞪大眼睛的，吃惊哪!这儿虽没有城市的华丽，也没有大街的繁华，但是这里带有一种朴实、严格而又温馨的感觉……我甚至不知用什么词来形容了。
过了中午，就到了活动时间了。在“惊涛骇浪”面前，我们丝毫不畏惧，团结起来“打败”它!我们齐心协力，“过五关，斩六将”，冲破一切障碍，战胜一切“对手”——也就是那些令人望而生畏的难关，其实在我们面前，它就像一只小甲虫一样脆弱。但是……下次可就没这么容易了!
这不，说它来，它还真就来了。就在“相依为命”这一关卡中，我们可是遇到麻烦了，而且是烦!手拉手，两人分别踩在两根*行的钢丝绳上，从这头走到那头。前面的人都因为不*衡、不团结、不勇敢而非常非常遗憾地下了台。我和王津这对搭档终于上台了，我们均匀用力，动作尽量一致。到了紧急关头，我们心里紧张，但都不动声色。在这关键的时刻，我的表现却令人失望。眼看还有几步就到终点了，我心里一激动，身体向前一倾，摔了个四脚朝天。我倒没什么关系，重要的'是王津被我压下去了!哎，不应该啊!闯关失败，压倒同学，丢了面子，后悔莫及呀!但是我没有悲观，来这儿就是为了锻炼自己的意志的，在这儿难过岂不是更没面子!我便和朋友们又去了许多地方，在教官的带领下，我们成功了!
一天过去了，我们将要离开，一种留恋之情立即涌上心头。随着发动机的运转，车缓缓地开走了，我们却依然沉浸在那欢乐的气氛中。
勤奋学*，追求上进，让我们一起努力拼搏!
读书节期间，我利用课余时间读了一些书，也从书中学到了很多。其中让我最佩服的'一篇是我想要写出来这篇：
很久以前，有一个叫做江泌的人，江泌小的时候家里很穷，爸爸瘫痪、妈妈又常常生病，江泌白天要去外面工作赚钱养家，晚上还要帮妈妈做事，根本没有钱也没有时间去上学读书。有一天晚上，家里的人全部睡着以后，江泌一个人坐在屋子里，突然，他看到窗外的月光好亮，江泌心想：“这么亮的月光，我可以用它来看些书，就不愁没钱点灯看书了。”可是，月亮会慢慢移动，江泌就拿着书随着月光一边移动一边看书，直到月光不见为止。有时候，江泌白天工作太累，到了晚上还是努力提起精神看书，就这样，一天一天过去了，江泌的学问越来越好，终于变成了一个了不起的大学问家！
大家看完上面的这个故事，有没有猜出故事的名字呢？答案就是 《随月读书》！你们看过故事一定很感动吧？！我就是这种感觉，*时我写完作业，就会把书呀，本子呀，都摆得远远的。虽然我的成绩都在90分以上，但很多业余时间，我都没有利用好。看完这篇短短的故事，我心里很内疚。
我决定：以后一定要更加努力学*，多看课外阅读，要像海绵一样，去汲取知识海洋里的点点滴滴，争取成为一名更加优秀的小学生！请同学们来支持我、监督我！
天才百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。
——爱迪生
天才并不是天生长才，而是通过弥补先天的不足，后天的勤奋。对此，我深有感触。
哗啦啦！哗——天空下着倾盆大雨，一阵轻微的抽泣声伴着那小雨点在空中飞舞。在一张课桌上，一个女孩早已泣不成声，成了一个泪人儿，那，就是我。那桌上的试卷，有几个红色刺眼的`醒目大字：87。无论我怎么掩饰，也无济于事。那卷子上的一个个无情的×似乎在嘲笑着我：哼！连九十分也考不上！！哈哈哈我默默地擦干泪水，格外忧伤地望着试卷。不知何曾，我的成绩一落千丈，失去了学*的兴趣。每当面对父母那无可奈何的表情，我问问自己，就没有想过父母吗？他们含辛茹苦地养育我，难道我不应该回报他们吗？我下定决心：天道酬勤，我一定要加油！于是，我拿起雨伞，下了楼梯。这时我想起一首歌：有前面盘旋的秃鹰，有背后尖酸的耳语，黑色的童话，是给长大的洗礼，要独特才流行，无法复制的自己，让我连受伤都有型这不是一个道理吗？对呀！淋雨一直走，是一颗宝石就应该闪烁，做最棒的自己！
从此，我每天早起晨诵，一日之计在于晨，一年之计在于春。早晨的记忆是最好的。认真完成作业之后便坚持睡前半小时阅读书籍，大大提升了自己的课外知识。
不久后，我们迎来了这学期的期中考试，我们紧张得连大气都不敢喘。教室里静得连一根针掉的声音都听得见。考试结束后，我深吸了一口气，迈出了教室的大门。下午第二节课被颜老师改成了发试卷课。当卷子发下来的那一刻，我高兴得一蹦三尺高！98分！皇天不负有心人！我成功了！
付出坚毅的汗水，收获美好的结果。勤奋，让我懂得一个人的潜能并不是天生的。而需要你慢慢去激发它，引导它。
勤奋，能改变一个人的一生：勤奋，让你懂得更多人生哲理。天生我才必有用。唐代诗仙李白就说过这句话，我们也应该如此啊！
有人说：好好学*，天天向上，的确，们是应该这么做，作为一个中小学生的
感受来理解学*，我们大概都认为学*不好玩，读书的都是书呆子，但是等到知道学*能干什么时，大家也就都会恍然大悟了，因为学*能使我们学*到更多的知识，用知识来充实自己。
古时诸葛亮，足智多谋，神机妙算，聪明地运用自己的知识多次击退了曹操，孙权，巩固了刘备在三国鼎立的`地位。
更有孔子。名丘，字仲尼，儒家创始人，用自己的知识帮社会训练了一群精英，更有孟子，荀子......等。曾有一位知识渊博的人用半部论语治理国家。
有人说：书山有路勤为径，学海无涯苦初中抒情作舟，我认为，学*的却如此，当知道的东西越多时，你不知道的东西也会变得更多。
为了我们的未来，为了我们的祖国，就让我们好好学*，天天向上吧！
当我在任弼时故居，看见一幅字画上写着“学*，学*，再学*！”时，我意识到任弼时能够那么伟大，都是因为他热爱着学*，也勤奋学*着。
我在谁的眼中都不曾是一个勤奋学*的孩子，不论是我的爸爸妈妈，还是我的老师同学，然而这一次去任弼时故居的参观，让我对学*有了改观。我很崇拜像任弼时、*这样的人，我觉得他们伟岸的形象，不在于他们的身高，而在于他们的魄力，而这一次在任弼时故居的参观，让我更加了解到他们这些伟人从来都是勤奋学*的。
他们从小就表现出了他们对学*的热爱，不论是学*文化知识，还是学*他们各自喜欢的艺术以及思想方面的知识，他们始终都是勤奋努力的。看着任弼时使用过的文具时，我忽然明白，他们这些伟人也正是和我们一样从小孩长大**的，而他们的伟大，正是因为那份勤奋才有了光彩夺目的一面。如果我想要像他们一样，那怎么可能不去“勤奋学*”就可以达到呢？
“学*，学*，再学*！”现在每次写作业时，我都会想到这幅字画，这幅字画就像是为了写给我看似的，一直悬挂在我的脑海里。每当我出现不想学*的时刻，我都会这七个大字来要求自己，也会立刻回想起伟人们令人崇拜的原因，我也就立马会乖乖的继续学*了。
现在就连我的爸爸妈妈都感到了一丝好奇，好奇我是如何从一个不曾勤奋学*的孩子，长大成了一个勤奋学*的孩子。我没有告诉他们，我想通了一个道理，要想不一样，要想像那些我崇拜的伟人一样光彩夺目，不吃得苦中苦，不勤奋学*，一定做不到。
“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学*，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自*。上课前，董老师总会让我们提前预*一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先查字典知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学*，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的'珍惜时间成果。
我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。
每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。
董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学*，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望!
才能并不是天生就有的，勤奋学*才是获得才能的必经之路。
我们此刻是一个学生，学*是我们的主要任务。可是学*的好坏要看我们的努力程度，我们仅有勤奋学*才能够获得知识，有了知识才有才能。
著名的物理学家牛顿，从小学*就十分勤奋刻苦。有一次，他去郊外游玩，之后便靠在一棵苹果树下休息，忽然，一个苹果从树上掉下来。他觉得很奇怪，为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上升他带着这个疑问回到家里潜心研究，之后他经过论证发现原先地球是有引力的能把物体吸住，之后，就出现了《牛顿物理引力学》，成为了一个伟大的物理学家。牛顿并不是天才，是天才如果不勤奋学*也不必须就能有伟大的成就，而是要经过自我的努力才能实现的。
才能并不是天生就有的，而是自我经过学*、实践锻炼出来的。在我们的日常生活中，也应当要有像牛顿那样，遇到问题就要认真思考，也能够去问教师。不要把问题埋在心里，不思考也不请教别人。另外，勤奋是最主要的一部分，不勤奋哪来的成功郭沫若以往说过：构成天才的决定因素应当是勤奋。优秀的科学家安培也是这样。安培在科学研究上十分专心。有一天，他在路上边走边思考问题，突然抬头看见前面有一块“黑板”，立即掏出一支随身携带的粉笔，把脑中思考的问题写下，计算起来。这块“黑板”向前移动了，安培也跟着前移，并且继续计算着，渐渐地“黑板”移动更快了，他也跟着跑了起来。当他实在跑不动而停下来时，发现这不是黑板，而是马车的后背，他望着车背上的数学公式渐渐远去，懊丧地叹了一口气：“唉！可惜还没有算完。”由于他刻苦专心致志的学*，他很快成为了一名优秀的科学家。这个事例同样可见勤奋学*的重要性。不勤奋学*便不会有什么才能，仅有勤奋学*才会有辉煌的成就。仅有勤奋学*才是硬道理，才能够获得才能。
古今中外的人都因为勤奋学*而获得辉煌的成就。而我们此刻也要学*他们勤奋刻苦的精神，好好学*，为社会做出贡献。才能只能来自勤奋学*。
笨学生与聪明的学生之间其实并没有不可逾越的鸿沟，老师也常说：世间上没有笨学生，只有懒的人。成绩差的学生如果站起来大声喊：“我不笨！”但记住后面添加一句：“其实我很懒！”在学校，我们经常能够看到这样的一幕：下课铃响了，老师刚说：“下课。”有时甚至连“课”字也来不及说完，一大群学生已跑到操场上进行各种各样的游戏活动，有的学生在球场上到处追逐，还有些学生不停地在零食店徘徊。鲁迅先生说过“别的人都说我十分有才能，但我却不认为，我只不过把别人用来喝咖啡的时间来充实自己，多看点书罢了。”
所谓“天才”，“聪明”也不过是先天条件比别的优越一些，但真正的天才主要还是后天的努力通过学*才慢慢形成。倘若你是一个懒惰的人，那你就永远别想和“天才”这个名字在一起。
“天才”二字是否可解释为天生拥有才能呢？通过以下这些例子可以充分证明这答案是否定的。爱迪生是一个伟大的科学家，也是伟大的发明家，但谁会知道他小时候曾被人骂是笨蛋。美国作家，教育家海伦·凯勒出生十九个月就失去视力和听力，不久又变哑，但她凭着自己的超人毅力，最终成为世界有名的残疾成功人士，成为世界各国有志青年的楷模。
“笨”学生们，赶快放下你手上的那杯咖啡，拿起你身边已被冷落很久的那一本书吧！在将来的某一天，或许会有人叫你一声天才！
——勤奋学*的作文 (菁华6篇)
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”最宝贵的是时间，最无情的也是时间。所以我们应当好好地利用宝贵的时间，来勤奋学*。
在我们*古往今来以往有很多人，珍惜时间、勤奋学*来造就他们的伟迹。
大家都明白宋濂给他的弟子写的《送东阳马生序》，写的是他从小家里贫困可是他爱读书，所以就借别人的书来抄，即使天冷也不敢怠慢，之后长大就到处去求学，即使鞋走烂了，叫走破了也要去求学，最终宋濂成为了一个成功的文学家。
还有我们最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身农家，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照可是来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。
这就是珍惜时间，勤奋学*的典范，还有很多我就不一一举例了。
陆游在《短歌行》曰：“人寿几何?逝如朝霞。时无重至，华不在阳。”人生短短几个秋，说起来也是弹指一挥间。无论你干什么事情你都要珍惜时间，切不可慨叹人生的苦短，让时间白白的从你身边流逝。
异常是对于学者来讲仅有珍惜时间才能创造自我的价值，为人类的礼貌发展，开拓新的知识天地。科技才能进一步发展，为祖国腾飞奉献自我的才华。反之，不珍惜时间，碌碌无为的过日子，最终到了老了才会后悔自我年轻时没有珍惜时间好好学*，到了老了脑袋里什么也没有这真是“少壮不努力，老大与伤悲”啊!
是啊，我们此刻仅有珍惜时间，勤奋学*，才能成为一个有用的人，一个成功的人，一个对国家有贡献的人。
我的姐姐在家中排老四，学*却是第一的，上小学的时候，姐姐就发誓说：“从今以后，我一定要认真学*，争取考第一!”她是这样说的也是这样做的，从此以后，姐姐的学*更是认真、刻苦、努力。上初中时，晚上十点钟放学，第二天一早五点就要到校，有时晚上还要帮大姨炒茶叶、拣茶叶、写作业，但她从不叫苦叫累。一个月过去了，老师给她的评价居然是一个金光闪闪的'“优”字，姐姐看着这个“优”字，喜笑颜开了。学*更加刻苦了。大姨妈看着这个“优”字，更是喜上眉梢。
正是姐姐的这种认真、刻苦的学*精神，所以姐姐不论什么时候，都是全班，全年级，全校的第一，在我们那里她闪光的名字可谓家喻户晓，人人皆知了。
有一次，那是夏天周末的晚上，我和我的朋友雪儿，来到我家看电视，那时姐姐正在看书，大姨妈叫我把声音开的小一点，我不听，仍然把声音开大，我原以为，姐姐会被电视的声音所影响，没想到姐姐连头也不抬，仍然聚精会神、专心致志的看书。根本不被我们精彩电视剧所影响，好像没有这么回事，仍然在书海中遨游。
姐姐就是这样一个爱学*的人，我敬佩她的学*刻苦、认真、专心致志的精神。
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”,勤奋学*是中华民族的优秀传统。请结合材料内容写一篇文章，体现你对勤奋学*的认识与思考,并提出希望与建议。
屏弃杂念，成功只向勤中求
汉代的张衡说：“人生在勤，不索何获？”作为一名求学者，为了不断在知识学*上不断提升，为了在不断提升后遇到更好的自己，我们除了秉持勤奋刻苦的精神之外，几乎别无他法。只有屏除勤奋学*过程中偶尔冒出的质疑、动摇和懈怠，坚定信念，恒久如初，才能获得巨大的成功。
只有真正的勤奋才能出成绩。整日刷题却换不来理想的成绩，很可能是因为心不在焉，不够认真。浮皮潦草的积累无异于应付差事，自欺欺人的结果当然不值一哂，假的勤奋培育不出真的硕果。书法家启功先生说：“练字不是盲目的时间加数量，而是准确的重复以达到熟练。譬如用枪打靶，每天盲目地放百粒子弹，不如精心用手眼俱准地打一枪。”理学家就尤为注重“诚”的重要性，所谓“精诚所至，金石为开”，只有在勤奋学*中真诚付出，才会有巨大收获。
走向成功，没有捷径，勤奋是惟一的必经之路。泰戈尔说：“只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝响。”无论是学校里的考试科目，还是世界上其他的学*项目，无不遵循同一个规律：从生疏到熟练，从浅薄到深厚，从量变到质变，都必须勤字当头，毫不动摇。长久依赖搜题软件无异于竹篮打水，投机取巧反而会事倍功半，偷懒耍滑只能坑害自己，大巧若拙、勤而后工才是聪明人的选择。
意志不坚分明是不争气的表现，哪里是劳逸结合的代名词？看见别人跟自己一样懈怠下来，反而得到了某种安慰，这种弱者心理的不断巩固只能令成绩继续滑坡；对勤奋好学之人冷嘲热讽，恰好反映出内心的脆弱，于人于己有害无益。“试玉要烧三日满，辩才须待七年期”，我们都该牢记白居易的告诫，让持久不变的努力去验证成功的必然到来。
无论是德拉格威尔笔下的“一万小时定律”，还是科比眼中凌晨四点半的太阳，都从理论与实践向世人证实了勤学苦练的重要性。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”正值青春岁月的我们，就应该牢记理想，屏除杂念，甘于吃苦，分秒必争，将勤奋学*进行到底。在不远的未来，一定可以推开那扇成功之门。
他，坐在最前排，鲜艳的红领巾垂到了他的小肚上，小峰似的短批发，罩着他那长长的小脸，一双磁铁般的眼睛，紧紧地盯住黑板。别看他小小的个子，却任何力量也动摇不了他那股认真劲儿，*时不声不响，默默无闻，可回答问题，那小姑娘似的嗓音是那么一字一板，那么清脆。你看他燕儿般的敏捷，小猫似的轻巧，走到前面，够着黑板，唰唰地演牌去了。直到老师露出了满意地微笑，他才一个队礼，回到位上，迅速恢复了他那坚如磐石的姿态。他就是我们的班长、学*标兵邱鎏同学。
他为什么能将学*标兵从一年级保持到现在呢？这与他勤奋学*是分不开的。
他年纪小，爸妈非常疼爱他，每天总想多让他睡会早床。可他呢，从不接受这个优待，还一本正经地宣布了他的约法三章：“早上不按时喊我不吃饭，晚上不完成作业不睡觉，白天课业不完成不回家”。一天早上，风雨交加，他妈妈心想：“今天缝衣，也需要他在家……”就生怕惊醒了他，小心谨慎地干起活来。等他猛一醒来，天已大亮，就一骨碌爬起来，拿着雨伞，拔腿就往学校跑去。从此，他爸妈也不敢再违反他的“三章”了。不管酷暑严寒、雷电风雪，也从没旷课。
他家住八队，是离校较远的一个。每天必须路过的曹家巷，迷猫山，是神鬼传说最多的地方。什么“美女望月”“长鬼斗高”“吊死鬼抬杠”……迷信的人总是把它说得活灵活现。最*迷猫山又增加了几个花圈。我们虽然知道这些都是迷信，但夜晚路过，总令人胆怯。每天晚自*回去，他和几个同伴，总是手挽手，唱着歌迅速通过那里。一天，他们队里放电影，几个同伴都看电影去了，可他一个人都坚持到了学校……
他从不感到满足，老师布置的作业他钻透，老师没布置的问题他也要问个为什么。他很喜欢读课外书，还专门订了《*少年报》。他有专备课外学*的笔记本，有坚持每天写作的日记本。
古往今来，凡成大事者，皆出于勤奋。爱因斯坦说过“成功=一分天才+九十九分的血汗。这足以看出一个人的成功与他的努力是息息相关的。
明代著名药学家李时珍从小立志学医，他翻山越岭，走遍了大半个*，拜访了无数的`名医，品尝了上千种草药，经过二十多年的不懈努力，最终写成了医药学方面的巨著《本草纲目》。
清初史学家淡迁，自由刻苦好学，博览群书，异常喜欢历史，立志要写出一部真实可信的明史，但由于他家境*寒，没钱买书，只好四处借书抄写，经过二十多年的奋斗，最终写成了一部五百多万字的明朝编年史——《国榷》。可是在书稿即将出版前发生了一件意想不到的事，书稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬间化为乌有，他毫不气馁，重新振作精神，又开始编写《国榷》的行程，他又经过几年的奋斗，写出了一步更加精确的明史巨著。
古人尚且如此，何况现代的人呢？我国现代著名画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，从未停止过画画。在他的画室里，挂着一条横幅“不教一日闲过”。他坚持每一天作三幅画，正是这种锲而不舍的勤奋精神，使他的画技到达炉火纯青的境界。
我们说勤奋出天才，但有的人天资聪明，后期却不努力，一样是成不了才的。古代有个很有名的故事，一个叫仲永的小孩，他5岁时就会作诗，并且写得很有文采，他的父亲以此作为盈利的手段，带他四处游玩，不让他学*，等他到20岁时已经和一般人一样了。
由此看出，许多有成就的人，无不是靠自我的勤奋努力得来的，相反，懒惰的人终究会成为一个忙碌无为的人。
勤奋的力量是无穷的，只要愿意付出，就必须能够到达成功的彼岸，让我们一齐加油吧！
我是一个成绩好的不得了的学生,体育运动是我的强项,篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高——各种运动都内行。
有一天，体育老师——周老师叫我们班的同学到操场集合，老师看了一下说：“咦？怎么不见丁丁人啊！”我说：“让我去看一下吧。”周老师同意了，我抱着足球立刻跑到教室，看见丁丁正认认真真地做作业，他腰板挺得笔直，紧锁着眉毛，眼睛注视着作业，显出一副认真的表情。我高兴地说：“丁丁，出来玩吗？周老师同意我们自由活动啊！”
丁丁严肃地说：“我的作业还没完呢！等我做完作业再说吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着说：“难道你忘了我们学过的《今日诗》了吗？”我不好意思地说：“但你也总不能老在教室里写作业吧。”他淡淡地说了一句：“那我马上就来。”可是，一直到了体育课快下课的时候，还是不见丁丁下来。我一边玩，一边沉思。突然，我一调转屁股就往回跑，跑到老师面前对老师说：“我想到教室里去做作业，可以吗？”老师说：“可以啊。”我立刻跑到教室里开始写作业。
我对丁丁说：“谢谢你丁丁，你让我明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理：”丁丁高兴地笑了。
——勤奋学*的诗句（精选10篇）
1、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。——曾国藩
2、莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。——窦巩
3、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。——文嘉《明日歌》
4、人寿几何？逝如朝霜。时无重至，华不再阳。——陆机
5、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——李峤
6、皇皇三十载，书剑两无成。——孟浩然
7、昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。——***
8、盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
9、失之东隅，收之桑榆。——《后汉书·冯异传》
10、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子
11、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。——魏源
12、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。——《淮南子·原道训》
13、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——文嘉《今日诗》
14、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
15、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚
16、东隅已逝，桑榆非晚。——王勃
17、时间就是性命。无端的空耗别人的'时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅
18、勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。——朱经
19、惊风飘白日，光景西驰流。——曹植
20、时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。——刘禹锡
21、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
22、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。——《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》
23、志士惜日短，愁人知夜长。——傅玄
24、老冉冉其将至兮，恐修名之不立。——屈原
25、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之—孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹学*努力的诗句
10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅学*努力的诗句
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
27、读书百遍，其义自见——《三国志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子
33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
2、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若
3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读
4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理
5、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家
6、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚
7、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶
8、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立
9、为中华之崛起而读书
10、与肝胆人共事，无字句处读书
11、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰——余秋雨
12、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉
13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
14、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之
15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之
16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅
17、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家
1、书是人类进步的阶梯——高尔基
2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚
3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果
8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
9、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
10、书籍是造就灵魂的工具——雨果
11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯
12、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒
13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金
15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的.话，另一眼睛看到纸的背面——歌德
16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭
17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗
18读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思
20、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽—-泰戈尔
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
重复是学*之母。——狄慈根
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
学*是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
游手好闲的学*并不比学*游手好闲好。——约·贝勒斯学*努力的诗句
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
形容勤奋学*的诗句：
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）
形容珍惜时间的诗句：
少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。（朱熹）
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子） 抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明） 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）
今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）
赞美诚信的诗句
君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》
君子一言,驷马难追 东汉王充：“精诚所至，金石为开”，
人而无信，不知其可也。——孔子
诚，乃立于天人合一与性善论之上，无道乃诚也。——孟子 瓜田不纳履，李下不正冠。 ——《乐府诗集》 言必信,行必果
君子一言 快马一鞭
1、古人惜光阴，贵于惜黄金。
2、学向勤中得，萤窗万卷书。
3、铁杵磨成针，功到自然成。
4、会当凌绝顶，一览众山小。
5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
6、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
7、少壮不努力，老大徒伤悲！
8、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
9、古人己用三冬足，年少今开万卷余。
10、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
11、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
12、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
13、读书不厌勤，勤甚倦且昏。
14、读书患不多，思义患不明。
15、盛年不重来，一日难再晨。
16、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
17、差以毫厘，谬以千里。
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
19、力学如力耕，勤惰尔自知。
20、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
21、患足己不学，既学患不行。
22、非学无以广才，非志无以成学。
23、书到用时方恨少，事非经过不知难。
24、富贵本无根，尽从勤里得。
25、青春须早为，岂能长少年。
26、吾生也有涯，而知也无涯。
27、光阴金难买，黄金失可寻。
28、人学始知道，不学非自然。
29、大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里。
30、盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明
1、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。——魏源
2、人寿几何逝如朝霜。时无重至，华不再阳。——陆机
3、盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
4、东隅已逝，桑榆非晚。——王勃
5、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
6、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
7、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——文嘉《今日诗》
8、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
9、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚
10、勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。——朱经
11、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。——曾国藩
12、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。——《淮南子·原道训》
13、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子
14、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。——文嘉《明日歌》
15、昨日唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今日。——***
16、志士惜日短，愁人知夜长。——傅玄
17、时而言，有初中后之分；日而言，有今昨明之称；身而言，有幼壮艾之期。——刘禹锡
18、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅
19、皇皇载，书剑两无成。——孟浩然
20、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——李峤
21、失之东隅，收之桑榆。——《后汉书·冯异传》
22、惊风飘白日，光景西驰流。——曹植
23、老冉冉其将至兮，恐修名之不立。——屈原
24、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。——《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》
25、莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。——窦巩
1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之—孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹学*努力的诗句
10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅学*努力的诗句
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
27、读书百遍，其义自见——《三国志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子
33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
1、东隅已逝，桑榆非晚。——唐王勃
2、人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。——晋陆机
3、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况
4、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
5、读书百遍，其义自见。——陈遇
6、业精于勤，荒于嬉。——韩愈
7、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
8、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子
9、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。关于勤奋学*的诗句——庄子
10、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。——曾国藩
11、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
12、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
13、东隅已逝，桑榆非晚。——王勃
14、皇皇三十载，书剑两无成。——孟浩然
15、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
16、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。——《淮南子·原道训》
17、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
18、勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。——朱经
19、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
20、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒。
21、盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
22、己所不欲，勿施于人。——孔子
23、惊风飘白日，光景西驰流。——曹植
24、时而言，有初中后之分;日而言，有今昨明之称;身而言，有幼壮艾之期。——刘禹锡
25、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
26、乍见翻疑梦，相悲各问年。——司空曙《云阳馆与韩绅宿别》
27、迢递嵩高下，归来且闭关。——王维《归嵩山作》
28、盖世韩彭，可能只办，寻常鹰犬。——元好问《水龙吟·从商帅国器猎于南》
29、欲买桂花同载酒，终不是少年游。——刘过《唐多令·芦叶满汀洲》
30、青春须早为，岂能长少年。——孟郊《劝学》
31、少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。——祖咏《望蓟门》
32、誓将挂冠去，觉道资无穷。——岑参《与高适薛据同登慈恩寺浮图》
33、辇路重来，仿佛灯前事。——吴文英《点绛唇·试灯夜初晴》
34、泥落画梁空，梦想青春语。——吴文英《生查子·秋社》
35、同是长干人，生小不相识。——崔颢《长干行·家临九江水》
36、回首叫虞舜，杜若满芳洲。——张孝祥《水调歌头·过岳阳楼作》
37、故国悲痛，新亭泪眼，更酒潇潇雨。——王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》
38、处世若大梦，胡为劳其生所以终日醉，颓然卧前楹。——李白《春日醉起言志》
39、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。——杜秋娘《金缕衣》
40、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》
41、故国如尘，故人如梦，登高还懒。——詹玉《醉蓬莱·归故山》
42、花柳青春人别离。——欧阳修《长相思·花似伊》
43、早知潮有信，嫁与弄潮儿。——李益《江南曲》
44、洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。——韦庄《菩萨蛮·洛阳城里春光好》
45、白日不到处，青春恰自来。——袁枚《苔》
46、年少抛人容易去。——晏殊《玉楼春·春恨》
47、季子正年少，匹马黑貂裘。——辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》
48、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》
49、望上国，山呼鳌抃，遥爇炉香。——柳永《送征衣·过韶阳》
50、韶华不为少年留。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
51、莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。——窦巩
52、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。——文嘉《明日歌》
53、人寿几何？逝如朝霜。时无重至，华不再阳。——陆机
54、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——李峤
55、昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。——***
56、盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
57、失之东隅，收之桑榆。——《后汉书·冯异传》
58、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。——魏源
59、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——文嘉《今日诗》
60、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
61、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚
62、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅
63、时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。——刘禹锡
64、古人惜光阴，贵于惜黄金。
65、学向勤中得，萤窗万卷书。
66、铁杵磨成针，功到自然成。
67、会当凌绝顶，一览众山小。
68、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
69、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
70、少壮不努力，老大徒伤悲！
71、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
72、古人己用三冬足，年少今开万卷余。
73、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
74、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
75、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
76、读书不厌勤，勤甚倦且昏。
77、读书患不多，思义患不明。
78、盛年不重来，一日难再晨。
79、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
80、差以毫厘，谬以千里。
81、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
82、力学如力耕，勤惰尔自知。
83、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
84、患足己不学，既学患不行。
85、非学无以广才，非志无以成学。
86、书到用时方恨少，事非经过不知难。
87、富贵本无根，尽从勤里得。
88、青春须早为，岂能长少年。
89、吾生也有涯，而知也无涯。
90、光阴金难买，黄金失可寻。
91、人学始知道，不学非自然。
92、大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里。
93、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹《活水亭观书有感二首·其一》
94、自抛官后春多梦，不读书来老更闲。——白居易《琴茶》
95、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
96、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。——苏轼《和董传留别》
97、即此悔读书，朝朝*浮名。——孟郊《游终南山》
98、山光拂槛水绕廊，舞雩归咏春风香。好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。——翁森《四时读书乐·春》
99、上下观古今，起伏千万途。——柳宗元《读书》
100、十年未称*生意，好得辛勤谩读书。——刘长卿《客舍喜郑三见寄》
101、读书当努力，写字莫糊涂。——王冕《元日示师文》
102、愿尔一祝后，读书日日忙。——杜牧《冬至日寄小侄阿宜诗》
103、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。——陆九渊《读书》
104、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学》
105、爱客渐能陪痛饮，读书无思懒开编。——苏辙《寒食前一日寄子瞻》
106、悲吟雨雪动林木，放书辍剑思高堂。——李白《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》
107、仍闻圣主知书癖，凤阁烧香对五车。——鲍溶《夏日怀杜悰驸马》
108、家辞临水郡，雨到读书山。——贾岛《送独孤马二秀才居明月山读书》
109、吾昔与尔辈，读书常闭门。——孟浩然《入峡寄弟》
110、读书三十年，腰间无尺组。——王维《偶然作六首》
111、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。——李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
112、人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》
113、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《劝学诗》
114、幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》
115、读书云阁观，问绢锦官城。——杜甫《送窦九归成都》
116、双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。——叶采《暮春即事》
117、蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。——翁森《四时读书乐春》
118、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。——苏轼《宋安淳秀才失解西归》
119、束发方读书，谋身苦不早。——李贺《春归昌谷》
120、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
121、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫《江上值水如海势聊短述》
122、人心如良苗，得养乃滋长。苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》
123、昔欲居南村，非为卜其宅。闻多素心人，乐与数晨夕。怀此颇有年，今日从兹役。弊庐何必广，取足蔽床*。邻曲时时来，抗言谈在昔。奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明《移居二首·其一》
124、穷巷悄然车马绝，案头**读书萤。——杜甫《题郑十八著作虔》
125、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫《戏为六绝句》
126、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》
127、少年弄文墨，属意在章句。——孟浩然《南归阻雪》
128、勤奋学*的诗句大全
129、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》）
130、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
131、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》
132、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
133、读而未晓则思，思而未晓则读。——朱熹
134、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹
135、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
136、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
137、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子
138、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
139、敏而好学，不耻下问，——孔子
140、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
141、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
142、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
143、尽信书，则不如无书。―――孟子
144、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
145、学而不厌，诲人不倦。——孔子
146、学而时*之，不亦说乎？——孔子
147、温故而知新，可以为师矣。——孔子
148、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
149、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
150、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
151、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
152、百学须先立志。——朱熹
153、敏而好学，不耻下问——孔子
154、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
155、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
156、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
157、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之—孔子
158、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
159、己所不欲，勿施于人——孔子
160、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
161、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹学*努力的诗句
162、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
163、读万卷书，行万里路——刘彝
164、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
165、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
166、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
167、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
168、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
169、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
170、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅学*努力的诗句
171、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
172、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
173、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
174、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
175、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
176、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
177、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
178、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
179、读书百遍，其义自见——《三国志》
180、千里之行，始于足下——老子
181、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
182、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
183、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
184、吾生也有涯，而知也无涯——庄子
185、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
186、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
187、书是人类进步的阶梯——高尔基
188、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
189、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
190、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
191、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
192、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果
193、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
194、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
195、书籍是造就灵魂的工具——雨果
196、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯
197、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒
198、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
199、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金
200、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德
201、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭
202、不读书的人，思想就会停止——狄德罗
203、18读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
204、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思
205、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽—-泰戈尔
206、纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。——蔡确《夏日登车盖亭》
207、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
208、历览千载书，时时见遗烈。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
209、读来读去东方白，笑杀流萤数点光。——郑思肖《车武子聚萤读书图》
210、作赋凌屈原，读书夸左史。数从明月宴，或侍朝云祀。——颜之推《古意·十五好诗书》
211、奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明《移居二首》
212、富家不用买良田，书中自有千钟粟。——赵恒《劝学诗》
213、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安敦秀才失解西归》
214、伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。——张可久《卖花声·怀古》
215、香杀柑花麝不如，晚窗重理读残书。——郑会《斋中独坐》
216、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黄庭坚《寄黄几复》
217、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。——杜荀鹤《闲居书事》
218、报我楼成秋望月，把君诗读夜回灯。——白居易《酬微之开拆新楼初毕相报末联见戏之作》
219、清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
220、传屐朝寻药，分灯夜读书。——于鹄《题邻居》
221、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。——谢逸《送董元达》
222、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
223、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
224、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
225、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。——左思《咏史八首·其一》
226、松菊荒三径，图书共五车。烹葵邀上客，看竹到贫家。——王维《晚春严少尹与诸公见过》
227、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。——谢逸《送董元达》
228、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》
229、闲门向山路，深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》
230、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。——苏轼《和董传留别》
1、乍见翻疑梦，相悲各问年。——司空曙《云阳馆与韩绅宿别》
2、迢递嵩高下，归来且闭关。——王维《归嵩山作》
3、盖世韩彭，可能只办，寻常鹰犬。——元好问《水龙吟·从商帅国器猎于南》
4、人不负春春自负。——辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》
5、我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。——黄庭坚《水调歌头·游览》
6、望上国，山呼鳌抃，遥爇炉香。——柳永《送征衣·过韶阳》
7、无寻处，惟有少年心。——章良能《小重山·柳暗花明春事深》
8、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
9、桃李务青春，谁能贯白日。——李白《长歌行》
10、况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。——李贺《将进酒》
11、欲买桂花同载酒，终不是少年游。——刘过《唐多令·芦叶满汀洲》
12、青春须早为，岂能长少年。——孟郊《劝学》
13、少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。——祖咏《望蓟门》
14、誓将挂冠去，觉道资无穷。——岑参《与高适薛据同登慈恩寺浮图》
15、辇路重来，仿佛灯前事。——吴文英《点绛唇·试灯夜初晴》
16、泥落画梁空，梦想青春语。——吴文英《生查子·秋社》
17、同是长干人，生小不相识。——崔颢《长干行·家临九江水》
18、回首叫虞舜，杜若满芳洲。——张孝祥《水调歌头·过岳阳楼作》
19、故国悲痛，新亭泪眼，更酒潇潇雨。——王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》
20、处世若大梦，胡为劳其生所以终日醉，颓然卧前楹。——李白《春日醉起言志》
21、韶华不为少年留。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
22、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》
23、故国如尘，故人如梦，登高还懒。——詹玉《醉蓬莱·归故山》
24、花柳青春人别离。——欧阳修《长相思·花似伊》
25、早知潮有信，嫁与弄潮儿。——李益《江南曲》
26、洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。——韦庄《菩萨蛮·洛阳城里春光好》
27、白日不到处，青春恰自来。——袁枚《苔》
28、年少抛人容易去。——晏殊《玉楼春·春恨》
29、季子正年少，匹马黑貂裘。——辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》
30、读书谓已多，抚事知不足。——王安石
1、古人惜光阴，贵于惜黄金。
2、学向勤中得，萤窗万卷书。
3、铁杵磨成针，功到自然成。
4、会当凌绝顶，一览众山小。
5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
6、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
7、少壮不努力，老大徒伤悲！
8、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
9、古人己用三冬足，年少今开万卷余。
10、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
11、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
12、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
13、读书不厌勤，勤甚倦且昏。
14、读书患不多，思义患不明。
15、盛年不重来，一日难再晨。
16、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
17、差以毫厘，谬以千里。
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
19、力学如力耕，勤惰尔自知。
20、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
21、患足己不学，既学患不行。
22、非学无以广才，非志无以成学。
23、书到用时方恨少，事非经过不知难。
24、富贵本无根，尽从勤里得。
25、青春须早为，岂能长少年。
26、吾生也有涯，而知也无涯。
27、光阴金难买，黄金失可寻。
28、人学始知道，不学非自然。
29、大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里。
1、书是人类进步的阶梯——高尔基
2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚
3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果
8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
9、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
10、书籍是造就灵魂的工具——雨果
11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯
12、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的`地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒
13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金
15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德
16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭
17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗
18读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思
20、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽—-泰戈尔
——勤奋学*的作文优秀通用五篇
勤奋是我们学生应当做到的。学*是我们的主要任务，因为只有勤学我们才能取得更好的成绩。
宋朝著名的政治家和军事家、文学家、书法家――范仲淹就是这样一位勤学的人。他小时候废寝忘食时，从没有睡过一宿好觉。如果到了后半夜读书困倦时，就用冷水洗洗脸，待头闹清醒了，又继续学*。他勤学苦练，磨练出了坚强的意志，终于成为了一个很有名望的学者。
有的同学可能会说范仲淹在遥远的古代，我们遥不可及。那么，就来看看我们身边勤学的人吧。
我邻居家的姐姐就是这样的人。她的课本都是密密麻麻的字，有的是自己对这句话的理解；又的是她得感受；还有的是字词的意思理解。又一次，她对我说，她为了理解每一篇课文直到晚上十一点才睡觉。她真不愧是人见人夸的好姐姐啊。
还有伟大的发明家爱迪生说过：“天才就是百分之九九的汗水加百分之一的灵感。”
勤，就是勤劳、勤奋的意思。勤奋，是学*的根本。没有了勤奋，就不可能有很大的成就。
我也要想他们学*，做一个勤奋学*的人。
今天春光明媚，我们一家人和我爸爸的朋友的两家人一起去杭州野生动物世界去玩。我们从家里出发经过绕城高速到富阳最后到杭州野生动物世界。我们一到那里就立刻让我们叹为观止。那里有成千成万的车子停在停车场里、停在路边……还有许许多多的人在广场上买票、休息、玩闹……光买票我们就用了半个多钟头。
到了动物世界里面已经11：09分了我们看完了小浣熊我们就去蓝宝石广场（马戏团、杂技团）外面去吃午饭有方便面、炸鸡腿、铁板鱿鱼、烤鱼、炸年糕、炸南瓜饼……到了1点多是我们就去蓝宝石广场里面看表演开场的表演让我们涌出排山倒海似的掌声。刚开始的时候是一场千手观音似的表演在是两个十一、二岁的女孩子在四、五米高的短梯子上表演不时地变换动作而且每一个动作都越来越难。有一个动作让我们惊讶不已那个动作就是一个人用一根绳子把自己的脚绑在短梯上用嘴巴咬住一块可以转的布的上方下面的人咬住布的下方。下方的那个人不停的转。……表演结束以后我们座览车浏览了多的动物。快要回家的时候我跑到蓝宝石广场的门去问她为什么会那样高难度的动作。她说是练出来的`。过了一会儿我们就回家了。
我认为无论是武术家、艺术家……都是先苦后甜的。
*日，我拜读了《司马光学*》这篇文章，深受启发。
司马光是我国古代著名的政治家，史学家，他一生学*十分刻苦，在他六、七岁的时候，就开始阅读《左氏春秋》。为了挤时间刻苦读书和写作，司马光特意选用圆木做枕头，夜间休息，枕着这段木枕头就睡不安稳，睡一小会儿就会感到不舒服。若想抬起头来换个部位再睡，圆木枕头就会滚动……枕这样令人不舒服的枕头，就等于随时提醒司马光赶快起来做事。靠着圆木的提醒，他才抽出大量时光勤奋读书、钻研诗书、编写史书。
我十分佩服司马光。他之所以能够完成我国第一部最富史料价值的编年史书《资治通鉴》，是因为他争朝夕、抓点滴，把*常休息的时间都用来读书和写作了，他是多么的热爱学*啊！我们要向司马光学*，学*他争分夺秒、刻苦学*的精神，而不是半途而废、偷工减料。我们现在只有学*好，打好文化基础，将来才能为祖国多做贡献，多出一份力量，把我们国家建设强大。
这不禁让我想到自己吹竹笛的情形，*时练*不刻苦、不坚持，有时只练了一会儿，因为觉得累就停了下来。可是，楼上的小姐姐家传来的钢琴声却一直在我耳边回响，小姐姐练琴十分刻苦。我吃饭、做作业，甚至晚上上床睡觉时，都能清楚地听见她“叮咚，叮咚”的弹琴声，琴声优美而娴熟。想到这，我的脸唰的一下地红了，暗下决心：我以后一定要加倍努力，争取能取得优异的成绩。也要和司马光一样发奋学*，决不半途而废，让勤奋与我结伴而行。
这个暑假下来，我懂得了非常多。每天早晨7、8点钟起床，妈妈有时让我洗衣服、有时她自己洗，洗好之后晾晒，晒完之后就出去吃早饭，妈妈与弟弟在大溪镇青年服务中心旁玩、聊聊天，我就回家写作业。到了午饭时间爸爸与舅舅在炒菜，两人配合的非常好，而我、妈妈、阿姨、舅妈、表妹、弟弟在客厅里，他们大人聊天，我写作业，表妹在与弟弟玩。午饭过后又要开始干活了，我与舅妈分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我们非常的默契，用不了一会儿，累人的家务活被我与舅妈“一扫而光”
晚上，晚饭后，舅舅与爸爸在楼下聊天，我、舅妈、妈妈、表妹都会带着弟弟去大溪镇青年服务中心旁玩。大概8点左右弟弟就像闹钟一样时间非常准就要洗澡，而我就会在房间里看一会电视，等弟弟洗好了我再去洗。一集电视剧刚好放完，弟弟就洗好澡了。该我了，在我去洗澡之前，妈妈就让我去卫生间拿抹布把楼梯、走廊房间打扫一遍，爸爸呢，也没有办法帮我，因为他要看着弟弟，妈妈又在洗澡，所以我要学会自力更生，要靠自己。但没有多久，就坚持不下来了，就趁妈妈没看见的时候，偷了一下懒，看了一会电视，妈妈看到了，就说：‘’你做事不认真，非常懒惰。优，你做事一定要努力，这样才会获得成功。
后来，经过妈妈的教训，我继续做，这扫，这边拖，一边听妈妈指挥。我三下五除二就把事情解决了！就安心的看电视剧。
我明白了事不能三心二意，要加油，加油，加油！
我们班的数学课代表倪朱梅。她是一个勤奋好学的好学生。她上课从不小动作，大胆举手发言。只要你打开她的作业本，“优秀”就会让你眼花缭乱。倪朱梅有很多问题，她总是在放弃之前问一个明确的问题。
有一次，下课后，倪朱梅拿着作业问我。她说，“胡，怎么写‘崭新’呢？”我皱着眉头说：“在山脚加个砍子很简单。”我以为她不会再来烦我了，就埋头写作业。但不到半分钟，她的**声又响了起来：“那个“全新”是什么意思？”“天啊，你不是要话吗？怎么问的意思？”我心想。如果没办法，她爱“问下一步怎么办”。她遇到不懂的问题，就会缠着你，一定不要求任何人懂。我拿出《新华字典》，她说“我自己查，记着！”
还有一次，中午，吃完饭去教室做数学题。走*教室，透过窗户，看到空荡荡的教室里有两三个女学生，最引人注目的是倪。她薄薄的嘴唇开合着，明亮的大眼睛对着书――眨着。哦，她正在读英语！我看着她坚毅的表情和殷勤的态度，忍不住致敬。
倪朱梅，我要向你的勤奋学*，我要向你的勤奋和求知欲学*！
