描写人物形象的作文合集十篇

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  描写人物形象的作文 1

  她,高挑的身材,一张鹅蛋脸,皮肤是深褐色的,当她在教室里来回检查的时候,这张脸就显得格外严肃而铁面无私。鼻梁上高高地架了一架紫色框的眼镜,这架眼镜便是她每天勤奋学*的证明。在镜片后的那双眼睛炯炯有神,当这双眼睛看到有违反纪律的现象时,就会变得严厉起来,责备的目光如同两道利箭,射向那个人,被她看着的那个人只好灰溜溜地服从了。她,就是我们班认真而负责的“小老师”——周雨贺。

  中午,午唱时间,由于老师不在场,同学们并没有认真地在唱,都三三两两地聊起天,看起了书来,连几个班干部也没有认真在唱,教室里一片哄乱。一开始,周雨贺只是在桌子之间来回地走着,不停地敲着说话的人的桌子,不断地提醒着大家不要讲话。过了一会儿,也许她也发现了这样行不通——教室里不但没有安静下来,而且变得更吵了,几个男生在教室后面跑来跑去地玩着,完全不把周雨贺放在眼里。所以,她快步走上了讲台,一手拿着班级日志,一手叉着腰,狠狠地用班级日志敲了一下讲台,严厉地目光扫过了全班,大喊一声:“安静!再不安静记名字了,认真唱歌!”

  一瞬间,全班安静下来了,只能听见前面电脑里歌曲的声音和隔壁班的声音,她又自顾自继续在桌子之间检查了。这时,全班都认真地唱了起来,都被这位“小老师”的严肃给镇住了,就连班里的那几个淘气包也乖乖地唱了起来。

  那天中午放学,我**室拿东西,我推门一看,周雨贺正在教室里认真地打扫着卫生,她左手拿着一个簸箕,右手拿着一个扫把,正在认认真真地扫着,每一个角落她都没有放过,每一张纸片都不能逃走,她脸上的表情是那样庄重,那样负责。

  周雨贺,你是个认真而负责的小老师!

  描写人物形象的作文 2

  滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头,空青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋风,一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。"这首词,大家一定都很熟悉了。它被编成电视剧《三国演义》的主题曲。

  古典名著《三国演义》这本书的故事,总是枪淋弹雨,炮火连天的,就因为这样,所以出了很多英雄豪杰:有战无不胜的关羽,有生性多疑的曹操,有用兵如神的诸葛亮我最喜欢诸葛亮了。从古至今,也有不少人赞美过诸葛亮,杜甫写的《八阵图》;阵普写的《咏史下·荀彧》中都有赞美诸葛亮的句子。

  诸葛亮的足智多谋、有勇有谋,在草船借箭中充分表现了出来。《草船借箭》主要写了周瑜妒忌诸葛亮,便为难诸葛亮十天之内造十万支箭。诸葛亮猜透了周瑜的心思,他算准了天气,立下军令状三天之内造好十万支箭。诸葛亮和鲁肃准备好船只,并对周瑜保密。在第三天向曹操借了十万支箭。

  我觉得诸葛亮很厉害,可以算准天气,算准鲁肃、周瑜和曹操。在草船借箭中,诸葛亮足智多谋,这是许多人对诸葛亮的第一反应,可是这都得归功于诸葛亮的夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学的思想啊!正因为诸葛亮刻苦学*,热爱学*,他才能运用学到的东西,上知天文,下知地理,料事如神啊!

  大家还记得***内的一副对联吗?上联:首尔川排八阵六出七擒五丈,原前点四十九盏明灯,一心只为酬三顾顾。下联:取西蜀,定**,东和北拒,中军帐里,变金木木爻神卦,水面偏能用火攻。这幅对联对诸葛亮的一生作出了高度概括。

  我也要像诸葛亮一样刻苦读书,用学到的知识报效祖国,做一个有才华,有智慧的人。

  《三国演义》用*实的语言记录了那些豪杰们的豪情壮志和高尚品格,这些鲜活的人物形象向我们揭示了许多道理,让我们受益匪浅!

  描写人物形象的作文 3

  古代作品为我们刻画了许许多多鲜明的人物,如《水浒传》中勇猛过人的武松,《三国演义》中勇猛无畏的张飞,《西游记》中天不怕地不怕的孙悟空,他们都给我留下了深刻的印象,但我印象最深的还是战国时那足智多谋的孙膑。

  一般人都只知道孙武写了《孙子兵法》,是军事家比不可少的读物。可知道他孙子孙膑也写了本兵书《孙膑兵法》,只是失传了而已,后来考古学家在三峡考古发现了这本失传几千年的《孙膑兵法》。孙膑和庞涓是同学,后来庞涓当上魏国的大将,怕孙膑超过他,就去掉了孙膑的膝盖骨,后被齐国使者救回齐国立下了一份功业。

  孙膑聪明绝顶,足智多谋,他的故事很多,比如“田忌赛马”、“围魏救赵”等等。这些都是家喻户晓的故事了,但我佩服的不仅仅是他的智慧,更是他那善于观察,善于分析的天才才能。

  就说那回,庞涓大军紧跟其后,但是迟迟不进攻,要是他人一定会想到,那还不赶紧逃。孙膑却分析道,咱们大军军心稳定实力不比庞膑弱,庞涓不敢进攻,应该是怕我们大军,我得引他上钩。与是他下令减灶,庞涓看灶少了,以为军心涣散,于是下令进攻,结果被孙膑打得大败,最后用剑自吻。

  同学们,试想在如此情况之下,你能想到更好办法吗?这是需要一份细心的观察能力,精确的分析能力。

  所以说,我不仅喜欢孙膑的足智多谋,更敬佩他善于观察、善于分析的天才能力。

  描写人物形象的作文 4

  我是一个活泼的女孩。我扎着精神的马尾辫,圆圆的脸蛋,浓浓的眉毛下嵌着一双黑宝石似的大眼睛。塌塌的鼻子下有一张红润而又小巧的嘴巴,笑起来,像月牙儿一样。

  我很马虎。记得有一次数学小测试上的竖式本来写的是42/7=6结果一不小心我写成了40/7的得数,最终我考了一个99分,所以我下定决心要改正这个坏*惯。

  我最喜欢看书了。每次我周末作业写完了我就去我的房间看书,记得有一次我看了一本很好看的书,午饭都没吃,妈妈叫我,我才去吃饭。

  这就是活泼可爱的我。

  描写人物形象的作文 5

  夕阳下,我翻开一本唐诗,一页页翻过,当看到李白“飘香”的诗时,我停下了,思绪化成轻云,飞向盛唐,去寻觅青莲居士的身影……

  ——题记

  不知从何时起,喜欢上了李白的诗,豪迈奔放,清新飘逸……读起来使人觉得行云流水,或许,我这个年龄应喜欢像周杰伦、蔡依林等影视巨星,但我不然,我更喜欢这位名垂千古的大诗人,喜欢他富有感然力的壮丽诗篇……

  李白,一个才华横逸、一个才高八斗的诗人,他写了多少影响我们炎黄子孙的诗,“落笔惊风雨,诗成泣鬼神,”这不正是李白诗的真实写照吗?豪放,是诗仙的精髓!柔情,是诗仙的灵魂!

  李白还是一个爱国的诗人,他在用自己的诗深深的表达着对祖国的热爱,他描写的三峡猿声、署道峻险、庐山瀑布等,读起来使人觉得身临其境。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”“**猿声啼不住,孤舟已过万重山。”这流传千古的名句,语言多么轻快,意境多么奇妙啊!还有他的《早发白帝城》《蜀道之难》。都是中华民族诗歌史上无与伦比的绝唱,也是中华民族诗歌史施工的不朽之作。

  李白,你不愧为“诗仙”,你是中华民族诗歌坛中的巨匠,中华民族为你而骄傲,你也是我崇拜的偶像,多想有一天,乘上时光隧道,来到唐朝,与你在月下畅谈啊!

  描写人物形象的作文 6

  社团活动回来,忽然听见郑皓天大叫:“金老师,金老师,我的四支钢笔不见了!”只见他边说边拿着敞开的铅笔盒,急匆匆地跑向金老师。这时,同学们也纷纷举手:“金老师,我的钢笔也丢了。”“金老师,我的水笔找不到了。”“我也一样,彩色笔不翼而飞了。”教室里沸沸腾腾,究竟发生什么事了?“啊?这么多人都丢东西了?”金老师一副奇怪的表情,“好吧,你们慢慢说,我一个一个记下来。”看着同学们一个个都丢了东西,我也赶紧找找我的东西还在吗?我上翻下找,幸好都在。可是,我也替同学们着急,小偷到底是谁?

  这时,屠弘展、蒋悠琪、谢振等几个同学跑到金老师面前,有的说:“我看见六年级的大哥哥们来过我们教室。”有的说:“我看见四年级的哥哥在我们教室门口待了很久。”还有的说:“我还看见了三(6)班的一个同学呢!”金老师了解情况后,安抚了我们便离开了。我想,金老师一定是帮我们调查此案去了吧!过了一会儿,金老师回来了,难道找到丢失的东西了?可是金老师两手空空啊!原来放学时间到了,案件无法调查,只能等明天了,但我相信,金老师一定能帮我们查破此案。

  第二天,一支支丢失的钢笔回到了主人的身边,小主人喜出望外,拿起心爱的笔亲了又亲,宝贝极了!金老师办案神速,只过了一个晚上的时间,就查得水落石出,丢失的东西物归原主,真不愧是大侦探——金老师啊!牛!金老师告诉我们这件事的原委,是啊,虽然那个同学做错了事,可是他承认了错误,我们还是应该给他机会改正的,所谓“知错能改,善莫大焉。”

  描写人物形象的作文 7

  “怒发冲冠,凭栏处……想必大家每再度起《满江红》这首诗时,都会想起它的作者,岳飞。

  岳飞,出身于农家,在抗金战火中成为一名出色的将领,他的部队纪律严明,“冻死不拆屋,饿死不掳掠”,人称“岳家军”。他是一名抗金英雄。面对兀术精锐骑兵15000人,他面不改色。只令手下步兵,手持大刀,冲入敌阵,上砍骑兵,下砍马腿。充分体现了岳飞勇往直前、智勇双全。

  在岳飞小时候,就怀着报效祖国的梦想。在参军前,岳飞的母亲在他的后背刻上了四个大字,“精忠报国”。

  岳飞没有辜负母亲的期望,没有玷污他后背上的四个大字。这不由得让我想起,父母们整天辛苦赚钱,也不是为了让我们长大后,成为有用的人。可我们有的人却让父母们失望、伤心。我们应该向岳飞学*。学*他勇往直前、廉洁正直的高尚品质和精忠报国的精神。

  有人问过岳飞:“什么时候才能天下太*?”岳飞慨然答道:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下便可太*。”不错啊!正因为文臣爱钱,武将怕死。天下才不太*啊!

  每次挑起战争的人不都是为了名和利吗?而岳飞却不那么做。他作战勇敢、不慕名利,是一名忠臣。可最后却被奸臣秦桧所害。

  我喜欢岳飞,敬重岳飞,但更喜欢、敬重他精忠报国、廉洁正直、勇往直前的高尚品质。

  描写人物形象的作文 8

  读了《水浒传》,我认识了各路英雄好汉,他们不畏强权,除暴安良。成为每个人心目中的英雄,其中我最喜欢性格粗莽的鲁智深。

  鲁智深在《水浒传》中具有强烈的艺术形象,他为《水浒传》增添了几分趣味。他的一系列故事情节都深深的打动着我。他为金氏父女打抱不*,竟三拳打死了镇关西,但是聪明的他却用计逃脱,因为他深知官府的黑暗,不愿受官府牵制,最终选择与官府作对。他的这种气概很让我钦佩。他不但有粗旷豪迈.嫉恶如仇的品质,同时他也是一个侠肝义胆,粗中有细的人,与《水浒传》中的杨志形成了鲜明的对比,杨志在汴梁卖刀时不堪牛二的撩拨将他杀了,后怕连累他人主动去官府自首。他虽然成为了敢作敢当的人,但是他报案自首,等于自投罗网,决不会有好下场,所以说他欠考虑,不像鲁智深那样粗中有细。之所以说鲁智深侠肝义胆,是因为他不但为金氏父女报不*,还为金氏父女凑盘缠,他把身上带的五两银子都给了金老,觉得太少,就又向史进和李忠借钱,史进很爽快,借了鲁智深十两银子,可是李忠却只拿出了二两银子,鲁智深嫌他小气,就去还给了李忠。鲁达仗义疏财,不为别的就为一个义字,主张救人很彻底,而李忠的作风让人很看不起。鲁智深也可以说是有勇有谋的人物,他宁愿多为百姓做些有益的事,也不愿受官府迫害,他是《水浒传》中最让我感到与众不同的.人物,他的胆识最让人敬佩。

  鲁智深路见不*,拔刀相助,不愧是我最喜欢的水浒人物。

  描写人物形象的作文 9

  在世界历史的长河中,出现了许多有名的人物,他们就像天上的星星一样光彩夺目,其中我最欣赏的是春秋战国时期的孔子。

  孔子个子不高,有长长的胡须,大大的耳朵,身穿灰色的旧袍子,头戴一顶帽子。孔子是智慧的化身,飘飘然有神仙之气。

  孔子是一个志向高远的人。因为季孙氏整日迷恋歌舞,多日不理朝政,而孔子是一个志向高远的人。他对季孙氏非常失望,一气之下离开了鲁国,开始了周游列国的旅程。孔子是一个好学的人,在离开鲁国之后,孔子在途中遇见了一位与众不同的老者,并要求老者收他为徒,原来那名老者便是老子,老子看见他这么好学,就收孔子学礼。孔子的勤学苦练,使孔子对礼仪了解得非常透彻。

  在跟老子学完礼之后,他又向师襄学*琴艺。孔子经过漫长的学*过程,自己的礼仪和琴艺都取得了很大的进步,得到了世人的称赞。

  在这之后,孔子又开始了教书育人的过程。也使他成为了一名伟大的教育家。他的教学方法有教无类,因材施教。他一生有3000多名弟子,贤者有72人,对世界文学做出了积极的贡献。他的思想已经传播了2000多年,至今依然令我们印象深刻。

  我认为孔子身上的精神是值得我们敬佩的,所以我欣赏这样伟大的历史人物,更要学*他的精神。

  描写人物形象的作文 10

  我是一个活泼的小女孩。我的脸蛋圆圆的,像一个红彤彤的苹果。我留着一头长长的头发,走起路来一摇一摇的好看极了。我不大不小的脸上镶嵌着一对水灵灵的大眼睛。

  我还有点马虎。有一次我的皮筋就在我头上但是我还在找我的皮筋,然后我才想起皮筋就在我头上。

  我是个心灵手巧的女孩,我很喜欢画画,画画能画出各种各样的东西。比如:可爱的小动物、人、好吃的水果、高大的楼房、清清的小河、美丽的大自然。我可喜欢画画了。我还会折纸,比如:热气球、兔子、飞机。

  这就是活泼的我。


描写人物形象的作文合集十篇扩展阅读


描写人物形象的作文合集十篇(扩展1)

——描写人物形象的作文 (菁华5篇)

描写人物形象的作文1

  老人,在许多人的眼里已经不再重要,甚至成为了负担。在他们眼里老人是曾经盛

  开的花朵,现在已经凋零,曾经茂盛的大树,现在已经落叶。可老人是不会凋零,不会落叶的!他们虽然老了,却还为社会做着无私的贡献。

  我曾经看到这样一个感人肺腑的故事。有一对老夫妇,家里很穷,膝下无儿无女。两个人都在一家饭店打工,每天从7点干到20点,工钱加到一起不过25元钱,日子虽然清苦,却也怡然自得,还乐于助人。然而,一个偶然的事情改变了他们的一切。一天,夫妇二人在上班的路上,在小溪里看到了一个竹篮,竹篮里竟然是一个可爱的小婴儿。夫妇二人知道这个孩子一定是被狠心的爹娘抛弃的,看着这个孩子夫妇二人不知所措。如果抚养这个孩子将面临一个最大的问题——贫穷,而他们却不忍看到这个无辜的孩子冻死或饿死在这里,他们的心里矛盾极了,最终慈悲心战胜了自己。他们抱起了孩子决定抚养她。在夫妇二人的精心照料下,孩子一天天的长大了,夫妇二人为了让他受到良好的教育,献过血,延长了工作时间,省吃俭用。为孩子奉献出了自己的一切。许多年后,丈夫瘦弱多了,白发苍苍。妻子因为过渡的劳累营养不良身患重病。临死之前妻子问丈夫:“你后悔我们做得这件事吗?”“不后悔!因为我们过得幸福!”丈夫坚定的回答,听完丈夫的话妻子的脸上露出一片灿烂的笑容便与世长辞了,多么好的老人呀!她的一生艰辛、*凡,却是伟大的。孩子没有辜负他们的希望,考上了重点大学,成为了一个有用的人才。神州大地有多少这样可敬可爱的老人,他们吃的是草,挤出来的是牛奶,正是有了这些*凡的老人,世界才变得生机盎然。

  啊,老人!你们年轻时奋不顾身、英勇作战、无私奉献、忘我工作,为祖国做出了巨大的贡献。你们老了却还在尽你们的最大努力来支持、帮助、呵护我们。啊,老人!你们好像春天的和风一样温暖,夏天的阳光一样灿烂,秋天的枫叶一样火红,冬天的雪花一样纯洁。老人!永不熄灭的火焰!

  尊老是中华民族的传统美德。一个不尊敬老人的民族是没有希望的民族,一个不尊敬老人的国家是没有希望的国家。老人不是累赘,而是一个聚宝盆,让全社会都来关心、尊重老人吧!

描写人物形象的作文2

  你们知道苏老师吧,她是我一至三年级的语文老师,也是一个很有责任心的班主任。

  她有着黑黑长长的头发,高高的鼻梁,一双像宝石一样炯炯有神的大眼睛,上课时我们在下面有一点点小动作都逃不过她的眼睛。她还有一张能说会道的小嘴,声音非常好听,每次给我们朗读课文的时候,我都听得十分入迷,如身临其境一般。有一次,苏老师都已经读完了,我却还在发呆,直到我的同桌捅了我一下,我才回过神来。

  记得那是二年级的冬天,我们班号称淘气包的同学把我的大衣剪了一个大洞,我气得大哭起来,同学们都过来安慰我,我的眼泪像断线的珍珠一样,停也不停不下来。这时苏老师正好来了,了解事情的经过,立马把她的大衣脱下给我穿。放学的铃声响了,苏老师艰难地走向公交车站,我看着班主任冻得浑身发抖的背影,难过得哭了。

  第二天,我穿着新买的大衣开开心心地走进了教室,我看见的不是苏老师而是黄老师,黄老师告诉我们说苏老师生病了,这时我突然想起那件大衣,泪水开始在眼框里不停地打转,我不再觉得苏老师的那件大衣穿起来很大了。

  这件事虽然已经过去很久了,但每当我想起这件事,就会感受到那伟大的师爱,每次和别人聊起苏老师,我都会把这件事骄傲地告诉我的朋友们。

描写人物形象的作文3

  一撇一捺,这就是人,人字虽然好写,但是却不好做,人是这地球上最高贵的动物,任何困难都打不到他们,他们又是地球上最聪明的动物,古老的文化让他们在众多的动物中脱颖而出,人作文。在古老的他们身上,我看到了仗义,侠骨,忠良,可是现在的人们,仿佛已经被黑暗中一只邪恶的打手捉住了。这只大手肆意的将一些“病菌”洒在原本善良的人们身上。这些病菌侵蚀着人们内心深处的良知,让他们变成被欲望所奴役的人们。

  贪婪的嘴脸堆满了献媚的笑,眼睛里满是金钱的欲望,那一双双大手里仿佛还存有土地的芳香,那是老一辈们留下唯一能证明他们忠义的香气,那香气仿佛在告诫他的子子孙孙:迷路的孩子,快快寻找到回家的道路吧!不要再继续沉醉在眼前的利益里了。

  那一张张钞票,一堆堆花花绿绿的纸币,将人们的良知买走了,将人们的忠,义,孝腐蚀掉了,换来的是什么?买来的又是什么?是欲望,是邪恶,是为了达目的不择手段的丑恶与肮脏……这美丽的世界因为添加了利益,欲望,变得浑浊不堪起来。

  这世间中的所有难道全部都已经被欲望所腐蚀了吗?哪怕有时我们身不由己,却改变不了这个世界逐渐冰冷的事实。只有善良才能让这个世界充满爱的芬芳,只有刚出生的婴儿才能拥有纯真的笑脸和珍贵的赤子之心。

  羽毛一般的雪,飘飘洒洒的从天空中飞下来,仿佛无数可爱的小精灵净化着这个世界的欲望。雪下得好大啊!吞没了这冰冷的世间,掩盖了这个世间的丑恶与肮脏。一出家门,迎面扑来一阵阵寒风,让人们的内心深处感受不到一丝温暖,也许这就是人的本性吧——贪婪与冰冷……

描写人物形象的作文4

  要我说,我最喜欢的人物形象是孙悟空,因为他见义勇为,为民除害,还有就是他帮助她花果山的猴子。

  有一次孙悟空大闹天宫,然后被东海龙王打回了花果山,后来东海龙王派虾兵谢斌,还有天兵天将来到龙宫第一回合,哪吒和孙悟空打了起来,他们打了几百回合,能打就撤了。要回和东海龙王把李静叫来了,郑工给李进来了个72变,李静使用了他的绝招,孙悟空躲开了东海龙王,叫李静回来派了其他厉害的将士一起攻击孙悟空,孙悟空逃回了花果山,山东海龙王撤了,孙悟空就去找观音菩萨,孙悟空和观音菩萨一提去找东海龙王。第三回合孙悟空和观音菩萨一起联手打东海龙王,东海龙王看情况不妙,便去找其他龙王,紧接着一场激烈的战争,开战了,开局动海龙王那边局势不妙面伤了一个计划,那还是被官营菩萨穿透了,没办法弄海龙王只好撤退。孙悟空回到山中和一群小弟欢呼了起来。

  我心中的孙悟空,不是完美的,但他也有他的优点,也有他的缺点,还有他的独特一面,这使孙悟空的形象不止高大正义,也十分亲切,这就是我最喜欢的人物形象。

描写人物形象的作文5

  关羽,东汉末期的蜀国大将军,武艺高强,对蜀国忠心耿耿。

  他是刘备的二弟,以前是卖牛犊的,很想参军,可是没机会。自从和张飞,刘备结拜后,他次次勇猛立功,曾经“投靠“过曹操,在清华小路,他奉命要杀曹操时,因不忘曹操的多年恩情,便放了他,最后荆州被吴国占领,关羽也在逃亡时被捕了。他宁死不向吴国屈服,吴王孙权只好杀了他。

  这说明关羽是个精忠报国的骁勇将士,轻敌,大意是他致命的弱点。他只顾着收复土地,而中了敌人奸计,之后打得弹尽粮绝,越守城兵越少,他这时才醒悟过来,但有什么办法呢?忠义,骁勇自负大意在他身上共存,但也导致了他个人悲剧。

  但他的死是光荣的表明他一心向蜀,“一仆不伺二主”的光明磊落。


描写人物形象的作文合集十篇(扩展2)

——描写人物形象作文 (菁华6篇)

描写人物形象作文1

  你们知道苏老师吧,她是我一至三年级的语文老师,也是一个很有责任心的班主任。

  她有着黑黑长长的头发,高高的鼻梁,一双像宝石一样炯炯有神的大眼睛,上课时我们在下面有一点点小动作都逃不过她的眼睛。她还有一张能说会道的小嘴,声音非常好听,每次给我们朗读课文的时候,我都听得十分入迷,如身临其境一般。有一次,苏老师都已经读完了,我却还在发呆,直到我的'同桌捅了我一下,我才回过神来。

  记得那是二年级的冬天,我们班号称淘气包的同学把我的大衣剪了一个大洞,我气得大哭起来,同学们都过来安慰我,我的眼泪像断线的珍珠一样,停也不停不下来。这时苏老师正好来了,了解事情的经过,立马把她的大衣脱下给我穿。放学的铃声响了,苏老师艰难地走向公交车站,我看着班主任冻得浑身发抖的背影,难过得哭了。

  第二天,我穿着新买的大衣开开心心地走进了教室,我看见的不是苏老师而是黄老师,黄老师告诉我们说苏老师生病了,这时我突然想起那件大衣,泪水开始在眼框里不停地打转,我不再觉得苏老师的那件大衣穿起来很大了。

  这件事虽然已经过去很久了,但每当我想起这件事,就会感受到那伟大的师爱,每次和别人聊起苏老师,我都会把这件事骄傲地告诉我的朋友们。

描写人物形象作文2

  每一次,我特别开心的时候,脑海里总会浮一个人的身影——杨红樱笔下的马小跳。

  我认为马小跳是一个积极乐观的人。他虽然一身孩子气,但却正能量满满。尽管秦老师经常批评他,但只要一出办公室,就忘记了不开心的事。

  马小跳从来都不说谎,他每天都过的开开心心、无忧无虑。他待别人真诚,乐于助人,一点小事情都能让他有一整天的好心情。虽然他经常犯错,但他知错就改。可能心情是可以传染的,马小跳其他的三个伙伴,也跟他一样,身上充满了正能量。

  尽管受到老师的批评,但是,他们帮助人的心是不会变的。我记得有一本书,它的名字做宠物集中营。里面主要讲了一只被抛弃的小狗非常想回到主人身边,它天天在主人抛弃它的地方等着主人。原来是它患了眼病,主人付不起医药费,才把它丢弃了,正好被马小跳给碰见了。他打听了一下,原来,是一个叫麦冬娜的人的狗。马小跳马上去找麦冬娜,然后,把事情的经过告诉她。马小跳后来把狗狗送到了宠物医生那边,让宠物医生帮她治病,后来,马小跳经常来看这只狗,还带着自己的朋友过来看它。马小跳做的这一切,让麦冬娜感动了。她开始变得有爱心,主动收留了那些流浪的动物,并且为这些动物设计衣服。结果,这些衣服受到别人的喜欢,她就成为了一名宠物服装设计师。这一切都是在马小跳要感染下才有的。从这本书里可以看得出来,马小跳是一个真心待他人,乐于助人的人。

  他每天无忧无虑,总是会有一份好心情,这是我羡慕的。所以也没当我很开心的时候,总是会想起这个开心果,他的正能量也深深地感染着我。

  心情或许是真的能传染的吧,只要一想起他,我就会笑出来。

描写人物形象作文3

  书籍是我们的最好朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。我在《草房子》里认识了一个新朋友——桑桑。

  桑桑是曹文轩的代表作《草房子》里的主人公。我非常喜欢他,喜欢他的坚强、勇敢。

  有一次,他生病了,父亲桑乔带他到处看病,可是,情况却非常糟糕,很多医生都说这个病不好治,最后无耐回到了油麻地。虽然这时小伙伴们都来看他,但生病还是让桑桑感到自己和小伙伴们不一样了,内心很孤独,可是他却表现得特别坚强,接受大家对他的关心甚至故意做出非常开心的样子,他一连几个月都喝奇苦的药汁,最终战胜了病魔。读到这里,我发现每个人都有自己人生中经历的挫折和不幸,桑桑的人生经历是艰难的,是痛苦的,他小小的年纪就面临着疾病的折磨,年纪虽小,但内心很强大,他在大家的支持下走了出去。他面对病魔时的坦然和坚强真让我佩服!

  他身上还有一个更大的优点,那就是乐于助人,为了朋友可以牺牲自己的利益。朋友杜小康家道中落,杜小康决定卖学*用品来支撑这个家庭,但是没有钱进货。桑桑得知后就伸出了援助之手。他把自己最心爱的鸽子卖了,并把卖的钱全部都送给了杜小康。读到这儿的时候,我觉得世界上只有很少的人能像桑桑这样,为了友谊,愿意献出自己最喜爱的东西。桑桑他不仅割舍了自己最喜爱的东西并且把钱毫不保留地给了朋友。桑桑,真是好样的!你是一个值得交的朋友。

  除此之外,桑桑身上还有很多优点:聪明、天真、好奇心强、爱学*……当然他也有不足,但我依然喜欢他,喜欢这个可以成为我生活中的榜样的朋友。

描写人物形象作文4

  萧峰,是金庸武侠小说《天龙八部》的主角之一。他侠义仗气,是一位大英雄。为什么说萧峰侠义仗气呢?下面我用一件事例证明。

  那时,萧峰还是丐帮帮主。有一天,四个丐帮长老却带着不少丐帮弟子挑起了一场内乱,要将萧峰赶下帮主之位。萧峰不慌不忙,一边派人找援兵,一边却慢条斯理地给段誉(萧峰义结金兰的兄弟)一一引荐四位长老,其实就是在拖延时间。没等乔峰说完,就有大批援兵赶来,把叛徒们都绑了起来,一场内乱便这么兵不血刃地*息了。

  按照帮规,叛乱之人罪当处死,但如果罪人选择自我了断,那么还能保住死后的名声。眼见执法弟子摆出一排明晃晃的短刀,一位姓奚的长老便率先表示,自己选择自尽。

  奚长老内功深厚,一使劲崩开了绑手的牛筋,伸手就去拿短刀。谁知一股内力突然袭来,将奚长老的手拦在半空。接着一只大手伸过来,一把将短刀拔起,正是萧峰出手阻拦。奚长老面无人色,以为萧峰恨他入骨,想亲手杀他,叹息一声,只等乔峰动手。

  可奚长老没等来杀自己的一刀,却见那把短刀已插在萧峰肩头,鲜血四溅。萧峰怎么会插伤自己呢?原来,丐帮有一个规矩,就是帮主如果想饶恕罪人,就得自插一刀。这么多年以来,从未见过哪位帮主愿意自己流血,换叛徒活命的。

  在场众人都惊得目瞪口呆,只听乔峰慢慢历数四大长老的功绩,桩桩件件分毫不差,大家这才发现,这豪放不羁的汉子,居然如此细致,每个人的功绩都铭记于心。

  这就是我喜欢萧峰的原因。

描写人物形象作文5

  “猴哥,你真了不得,五行大山压不住你……”听到这首歌曲,我就不禁想起来了,我最喜欢的人物——齐天大圣孙悟空。

  孙悟空一双大大的眼睛不停的转来赚去,不一会儿就能给你想出一个鬼点子来。由于太上老君的炼丹炉里待了七七四十九天,因为天上一日地上一年,所以他也相当于待了七十四年啊!那一双眼睛早已练成了,可以看出是人妖神的火眼金睛。他全身长有棕色的毛,腰间系着一件虎皮袄,脚上还蹬着一双黑皮大靴,手里有着一万八斤重的金箍棒,然自得意气风发,还有着七十二般的变化,筋斗云等等。

  孙悟空护送师傅唐僧来到一个林子里,唐僧被一群山上的强盗吊在了树上。孙悟空看到了,又记住师傅说的大人,出家人因慈悲为怀,不能杀生。所以他变成了小和尚从口袋里拿出一块金子丢在地上,们拿了金子后扬长而去,孙悟空就下了师父。

  一次,他们来到了一座大山里,饿了许久的他们要孙悟空去找寻一些水果来吃,这座大山里有一个白骨精,你从小要口中知道唐僧在此。吃了唐僧肉可以长生不老,这就捉了一家农民。三口,他们的血附在农民女儿身上,冒充农民女儿去给自己丈夫送饭吃,然后看见了唐僧冲上去给他们吃包子,刚好摘桃子回来的孙悟空,用他的火眼金睛看出来,这是白骨精,一棒子。给打死了,以为孙悟空杀了活人把他痛骂了一顿,白骨精又变成了一位大妈来寻女儿,又被孙悟空识破后打死了,唐僧忍不住念起了紧箍咒,是孙悟空头疼万分。第三回。白骨精又变成了老爷爷,又被孙悟空打死了。事后,把孙悟空赶走了,声音由于没有孙悟空的保护,最后被白骨精捉走了,得知后又跑了回来,把他师傅救了出来,后来他们*安无事地向西天前进。到最后嗯,经历了九九八十一难,孙悟空保护了唐僧,来到了西天真经,孙悟空被封了佛。

  孙悟空重情重义,机智过人,爱憎分明,最重要的是他忠诚不二,不怕困难,这是我们最值得学*的地方。

描写人物形象作文6

  我外公六十多岁了,头发已经花白,但他很精神。外公做事认真、干事利索,人们都说他有军人气质。

  我非常敬佩我的`外公,他既是我的长辈,又是我的好朋友,他很爱我,非常关心我的学*和成长。

  我小时候有很多小毛病。我记得,我刚到美视学校读一年级的时候,还不懂得上课要好好听讲,也不懂得认真地完成作业……

  外公发现我的毛病后,特意从外地赶到成都和我一起生活。他坚持用自行车接送我放学和上学,他说:“这样做,可以从小培养你的勤俭作风,不要攀比。”我说:“对!还环保,又方便。”就这样,我们爷孙俩不管刮风还是下雨,坚持了三年。

  外公对我的学*非常关心,他经常跟我讲要读好小学的重要性,他常说:“你们上学,从小学读到大学,就好比盖高楼,小学是打基础,房子的基础打不好,楼房也就该不高,盖高了也会倒的……”每周末回家外公都要看我做过的卷子,然后耐心地给我讲错在哪里了。三年级上学期期末考试,外公为了让我不再把题做错,他把我所有的做过的数学卷子都找出来,然后把我*时做错的题全都记在一个小本子上,让我统统做一遍。我这次数学考了99分,名列班级前茅。

  我和外公还是好朋友,我尊敬他、爱他,他也爱我,我们互相关心。去年暑假,我们去青岛玩。忽然,他的腰病犯了,一时找不到按摩“医生”,我每天给他按三次,手按不动,就用脚来按。外公说:“你按得挺管用的,好多了!”我为外公做了件好事,心里特别高兴。

  我和外公现在谁也离不开谁了。我想:我有今天的进步,缺不了外公的帮助,还有他老人家的心血呀!


描写人物形象的作文合集十篇(扩展3)

——人物形象作文合集5篇

  人物形象作文 1

  我是一个活泼的女孩。我扎着精神的马尾辫,圆圆的脸蛋,浓浓的眉毛下嵌着一双黑宝石似的大眼睛。塌塌的鼻子下有一张红润而又小巧的嘴巴,笑起来,像月牙儿一样。

  我很马虎。记得有一次数学小测试上的竖式本来写的是42/7=6结果一不小心我写成了40/7的得数,最终我考了一个99分,所以我下定决心要改正这个坏*惯。

  我最喜欢看书了。每次我周末作业写完了我就去我的房间看书,记得有一次我看了一本很好看的书,午饭都没吃,妈妈叫我,我才去吃饭。

  这就是活泼可爱的我。

  人物形象作文 2

  我是一个活泼可爱的男孩。我留着**头,我的脸蛋尖尖的,像一颗瓜子,我的瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。

  我是一个乐于助人的小男孩,有一次我的同桌有一道非常困难的题目不会做,我主动过去教他,他会了知后对我说:“谢谢你。”一句“谢谢你”让我心里喜滋滋的,最后,我就坐到我的椅子上写着自己的作业了。

  我喜欢写毛笔字,因为它能提高我写字的水*。星期天早晨,我刷了牙,洗了脸,穿了衣服,迫不及待地去上课,老师专心地教我写毛笔字,我专心地学着老师的样子一起写,我回家刻苦练*,爸爸夸我:“你真棒!”

  这就是乐于助人的我。

  人物形象作文 3

  她,高挑的身材,一张鹅蛋脸,皮肤是深褐色的,当她在教室里来回检查的时候,这张脸就显得格外严肃而铁面无私。鼻梁上高高地架了一架紫色框的眼镜,这架眼镜便是她每天勤奋学*的证明。在镜片后的那双眼睛炯炯有神,当这双眼睛看到有违反纪律的现象时,就会变得严厉起来,责备的目光如同两道利箭,射向那个人,被她看着的那个人只好灰溜溜地服从了。她,就是我们班认真而负责的“小老师”――周雨贺。

  中午,午唱时间,由于老师不在场,同学们并没有认真地在唱,都三三两两地聊起天,看起了书来,连几个班干部也没有认真在唱,教室里一片哄乱。一开始,周雨贺只是在桌子之间来回地走着,不停地敲着说话的人的桌子,不断地提醒着大家不要讲话。过了一会儿,也许她也发现了这样行不通――教室里不但没有安静下来,而且变得更吵了,几个男生在教室后面跑来跑去地玩着,完全不把周雨贺放在眼里。所以,她快步走上了讲台,一手拿着班级日志,一手叉着腰,狠狠地用班级日志敲了一下讲台,严厉地目光扫过了全班,大喊一声:“安静!再不安静记名字了,认真唱歌!”

  一瞬间,全班安静下来了,只能听见前面电脑里歌曲的声音和隔壁班的声音,她又自顾自继续在桌子之间检查了。这时,全班都认真地唱了起来,都被这位“小老师”的严肃给镇住了,就连班里的那几个淘气包也乖乖地唱了起来。

  那天中午放学,我**室拿东西,我推门一看,周雨贺正在教室里认真地打扫着卫生,她左手拿着一个簸箕,右手拿着一个扫把,正在认认真真地扫着,每一个角落她都没有放过,每一张纸片都不能逃走,她脸上的表情是那样庄重,那样负责。

  周雨贺,你是个认真而负责的小老师!

  人物形象作文 4

  望着今天老师布置的作文题目,我一筹莫展。正当我在座位上“抓狂”时,一个胖胖的身影一扫而过,我头脑上空的电灯炮亮了起来:“你,就是你了,谁让你长得有特点,‘小白鼠’,你来当这个主角再合适不过了!”我诡异一笑。

  他一头短发,两只小小但有神的眼睛时常会让你找不到。因为眼睛的“地盘”都被胖胖的脸庞所“占据”了。他这脸绝对是标准的“婴儿肥”吧!那红红的、圆圆的脸庞乍一看就像两个鸡蛋,那小小的但能说会道的嘴巴也是他那张脸上的`“一道亮丽风景”哦!

  他为人算正直,性格温顺和善,数学是“一点通”,可至于语文嘛?有点困难,起码字写得不潇洒。他还有一个外号——“流氓兔”,和同班诗敏同学的 “兔八哥“是一个牌子的。

  想起来了吗?如果还没有的话且听我慢慢道来:

  他常常与寇德钦同学并肩作战在高难度计算的前线;他常常帮助脑子不开窍、又有点多动症的同桌改掉坏*惯;他时常帮助学*有困难的同学,总是在他人需要时伸出援助之手;他常常为解出一道奥数题而冥思苦想;他常常为了寻求不同的解题思路而四处“取经”;他常常……

  现在知道了吧?他乃吴有棉也!

  人物形象作文 5

  我是一个活泼的小女孩。我的脸蛋圆圆的,像一个红彤彤的苹果。我留着一头长长的头发,走起路来一摇一摇的好看极了。我不大不小的脸上镶嵌着一对水灵灵的大眼睛。

  我还有点马虎。有一次我的皮筋就在我头上但是我还在找我的皮筋,然后我才想起皮筋就在我头上。

  我是个心灵手巧的女孩,我很喜欢画画,画画能画出各种各样的东西。比如:可爱的小动物、人、好吃的水果、高大的楼房、清清的小河、美丽的大自然。我可喜欢画画了。我还会折纸,比如:热气球、兔子、飞机。

  这就是活泼的我。


描写人物形象的作文合集十篇(扩展4)

——我喜欢的人物形象作文 (菁华9篇)

我喜欢的人物形象作文1

  丁香的葬礼与深深眷恋的记忆。

  残余物停止呼吸并穿透地球。没人会注意到。

  就像流光带带走了所有过去的痕迹。

  ————题词

  夕阳在西边绽放,一切都变得淡粉色,温柔而暧昧。

  在马路对面,我看到一位伟大的历史人物。我走到她跟前,和她一起走。当我看到她美丽的脸庞时,我突然意识到她是*历史上第一位女皇帝武则天。直到很久以后,我会永远记得那个温暖的夜晚,那些无以伦比的城市。

  在十字路口,我走了,武则天往前走,慢慢地说了声“再见”,然后我们去了对方的地方。但谁能料到,过了很长一段时间,我们所有人,就像那天一样,一左一前,沿着两条永不相交的直线,渐渐地离开了,没有交叉点。富贵吊坠,柳丝吊坠

  如果我们知道结局,说再见会那么容易吗?

  但如果呢?

  生活应该是个开始。

我喜欢的人物形象作文2

  每一次,我特别开心的时候,脑海里总会浮一个人的身影——杨红樱笔下的马小跳。

  我认为马小跳是一个积极乐观的人。他虽然一身孩子气,但却正能量满满。尽管秦老师经常批评他,但只要一出办公室,就忘记了不开心的事。

  马小跳从来都不说谎,他每天都过的开开心心、无忧无虑。他待别人真诚,乐于助人,一点小事情都能让他有一整天的好心情。虽然他经常犯错,但他知错就改。可能心情是可以传染的,马小跳其他的三个伙伴,也跟他一样,身上充满了正能量。

  尽管受到老师的批评,但是,他们帮助人的心是不会变的。我记得有一本书,它的名字做宠物集中营。里面主要讲了一只被抛弃的小狗非常想回到主人身边,它天天在主人抛弃它的地方等着主人。原来是它患了眼病,主人付不起医药费,才把它丢弃了,正好被马小跳给碰见了。他打听了一下,原来,是一个叫麦冬娜的人的狗。马小跳马上去找麦冬娜,然后,把事情的经过告诉她。马小跳后来把狗狗送到了宠物医生那边,让宠物医生帮她治病,后来,马小跳经常来看这只狗,还带着自己的朋友过来看它。马小跳做的'这一切,让麦冬娜感动了。她开始变得有爱心,主动收留了那些流浪的动物,并且为这些动物设计衣服。结果,这些衣服受到别人的喜欢,她就成为了一名宠物服装设计师。这一切都是在马小跳要感染下才有的。从这本书里可以看得出来,马小跳是一个真心待他人,乐于助人的人。

  他每天无忧无虑,总是会有一份好心情,这是我羡慕的。所以也没当我很开心的时候,总是会想起这个开心果,他的正能量也深深地感染着我。

  心情或许是真的能传染的吧,只要一想起他,我就会笑出来。

我喜欢的人物形象作文3

  要说我最喜欢的人物就非薛宝钗莫属了,她出自文学书籍《红楼梦》,她虽然出身优越,端正大方,但是非常善解人意,心胸宽大,通晓人情世故。

  说她善解人意,有一回,薛母说自己的儿子薛蟠无恶不做,还娶了一个恶媳妇,让她十分头疼,宝钗就逗薛母开心,让她心情好了一大半。

  她不仅善解人意而且心胸宽大。有一回,宝钗得知黛玉生了重病,自发从薜家准备燕窝送给黛玉,每日都会送,还经常来潇湘馆看望黛玉,每回都会带各种营养品。不在乎黛玉之前对自己的针对,让黛玉身体好了一大半,她们俩也因此成了朋友。宝钗知道黛玉心眼小,会处处让着黛玉,因些深受大家的喜爱。

  这就是我喜欢的人物,你们有没有也喜欢上她呢?

我喜欢的人物形象作文4

  水浒传是我国四大名著之一,其人物性格不同引人入胜,今天,我们就来聊聊喜欢的人物。

  他不是谦恭的宋江,也不是足智多谋的吴用,而是武功高强,心思精细的武松。武松,绰号行者,是个打虎英雄,相信大家一定知道武松打虎的故事吧,它讲的是:武松在景阳岗上碰到了一只大老虎,老虎频频攻击,武松次次都躲过去了。

  武松看准时机,抡起哨棒从空中劈下,谁知打到了一棵树上,哨棒断成两截,老虎这时又扑了过来,武松就看准时机揪住它的皮使劲地踢,用拳头猛打它,不一会儿,老虎就断气了。读了这个故事,我觉得武松的功夫十分了得,力大无比。众所周知老虎的速度很快,他能打死一只大老虎,足以见得武松的身手矫捷。

  还有一个故事,也体现了武松的仗义,就是在醉打蒋门神事件上,施恩对他有恩,他就滴水之恩当涌泉相报,把快活林酒店抢了过来,如此仗义之人,怎能不敬佩?

我喜欢的人物形象作文5

  最*我读了《西游记》这本名著,书中我最喜欢的人物就是大名鼎鼎的齐天大圣孙悟空啦!

  他头戴凤尾紫金冠,身披锁子黄金甲,脚穿藕丝步云鞋,手持如意金箍棒,乍一看威风极了!

  孙悟空具有勇敢顽强的精神。当师傅被妖怪抓走时,他总是第一个冲在最前方去救师傅;当要在前面探路时,他经常挺身而出;当有妖怪攻击他们时,孙悟空总把妖怪打得落花流水。我能不佩服他吗?

  我喜欢孙悟空智慧能干的品质。当在车迟国大战时,孙悟空为了让师傅顺利拿到官文,自己跑到箱子里看里面是什么东西,又拔毫毛变成另一个东西,并告诉师傅,使得大获全胜。实在是太聪明了!

  孙悟空不仅勇敢顽强、智慧能干,还神通广大。他报上自己的姓名时,没有哪个妖怪不害怕的,因为他有一双火眼金睛,一身使不完的力气,一根定海神针——如意金箍棒,还有七十二变的本领,能不让妖怪们闻风丧胆吗?

  这就是那勇敢顽强、智慧能干、神通广大的孙悟空,他的这些品质和精神,怎能不让我们喜欢呢?

我喜欢的人物形象作文6

  最*我读了《西游记》这本名著,书中我最喜欢的人物就是大名鼎鼎的齐天大圣孙悟空啦!

  他头戴凤尾紫金冠,身披锁子黄金甲,脚穿藕丝步云鞋,手持如意金箍棒,乍一看威风极了!

  孙悟空具有勇敢顽强的精神。当师傅被妖怪抓走时,他总是第一个冲在最前方去救师傅;当要在前面探路时,他经常挺身而出;当有妖怪攻击他们时,孙悟空总把妖怪打得落花流水。我能不佩服他吗?

  我喜欢孙悟空智慧能干的品质。当在车迟国大战时,孙悟空为作文了让师傅顺利拿到官文,自己跑到箱子里看里面是什么东西,又拔毫毛变成另一个东西,并告诉师傅,使得大获全胜。实在是太聪明了!

  孙悟空不仅勇敢顽强、智慧能干,还神通广大。他报上自己的姓名时,没有哪个妖怪不害怕的,因为他有一双火眼金睛,一身使不完的力气,一根定海神针——如意金箍棒,还有七十二变的本领,能不让妖怪们闻风丧胆吗?

  这就是那勇敢顽强、智慧能干、神通广大的孙悟空,他的这些品质和精神,怎能不让我们喜欢呢?

我喜欢的人物形象作文7

  “白龙马,蹄朝西,驮着唐三藏和他的仨徒弟……”,我和我的小伙伴就是听着这首歌长大的,童年里的《西游记》里有善良的唐僧、神通广大的孙悟空、敦厚的沙僧,而憨态可掬的猪八戒在我看来是最有趣的啦……

  猪八戒本是玉皇大帝的天蓬元帅,但因触犯天规,被贬下界,却不料投胎不利,掉进猪圈,因此得了个猪头猪面。虽然样子丑陋,但现在不是有个词,叫做“丑可爱”,因此他的丑也是我的喜欢他的理由之一,如果猪八戒变得英俊潇洒,风度翩翩,那还叫什么猪八戒呢!

  他也有很多的小毛病,他贪吃、贪睡,但每每又不能得偿所愿;他呆,但也不是完全的不明白,他能琢磨自己的利益,却也得不到。而且每次都是搞笑地被揭穿。但这个贪和呆也反衬出了他的真实,你看他饿了就要吃,困了就要睡,一遇到妖怪就是吆喝着要散伙,各回各家,他对很多事情都不加掩饰,这在人人都是粉饰自己的当下,也是难能可贵的。

  猪八戒在西游记里普通人的化身,他没有唐僧的深厚背景,没有孙悟空的神通广大,也没有沙僧的好人缘,他有很多缺点,但也正是这些缺点,让他更接*普通人,让我感觉和他没有距离感,更喜欢他。我想,在西天取经的路上,要是少了猪八戒,唐僧再执着也会觉得枯燥无味,悟空再神勇也会少了份精彩,而他,正是整本书的趣味所在呀!

我喜欢的人物形象作文8

  孙悟空,这个有着叛逆天性但是精通变化的小猴子可是我们小时候的偶像。他汲取天地之精华,日月之光辉,从石头里蹦出来。挥舞着从老龙王那里“借”来的重一万三千五百斤的兵器——如意金箍棒,眨着从太上老君的八卦炉里“修炼来的”神功——火眼金睛,吃了从蟠桃园里偷抢来的让人长生不老的仙桃,从此,孙悟空神通广大,无所不能,连玉皇大帝都要怕他三分,甚至孙猴子也想到玉皇大帝的宝座上坐一坐,此事让如来佛祖知道了,便把他压在了五行山下,说,五百年后会有人来救他的。

  白驹过隙,转眼五百年过去了。果真,有一个去往西天取经的唐朝和尚——唐三藏,路过五行山下,救出了孙悟空,收他做了大徒弟。西行路上,妖魔鬼怪不计其数,通过孙悟空师徒的不懈努力,终于战胜了妖怪,历经九九八十一难,最终取得了真经,修成了正果。孙悟空被如来佛封为斗战胜佛,正是因为他的忠心耿耿和正直善良,才有了今天这么大的成就。

  我们要学*孙悟空,学*他的执着和正义,但是不能学*他的叛逆和淘气,学*他听从别人意见、勇于改正自身毛病的勇气。

  由孙悟空我想到了自己。从现在开始,真的要多多学*别人的优点了!就象我一样,以前几乎每次考试都会败给同桌,每次都会被老师批评:看人家,天天给我打电话问问题、做*题,你要继续这样混下去,超过她就怪了!从此,我减少自己的休息时间,疯狂地做练*册,认真听老师讲的每一节课,反复加深记忆。果然,在期中考试超过了同桌,但是不能骄傲,要总结,才能成功。

  我感觉在学*上选择一个竞争对手,是有益于提高成绩的。但是,最大的竞争对手往往就是自己,是自己懒惰的*惯,散漫的行为。只有战胜自己,才能无往而不胜。也只有战胜了自己,才能成为真正的斗战胜佛!

我喜欢的人物形象作文9

  手捧一幅长卷,长叹一声,“古今多少事,都付笑谈中。”忠义的召唤——关云长

  桃园一事,成就了古今佳话。

  云长呀!我佩服你,千里走单骑,苦寻兄。下坯一别思兄苦。曹阿瞒费尽心思想尽办法收买你忠义的灵魂。三日小宴五日大宴。赠金送银,美女公爵,你竟不为所动。曹孟德见你坐骑瘦弱,乃赠赤兔马,而你只为用它寻兄,孟德顿时语塞。曾经,你过五关斩六将无所畏惧,管他颜良文丑,都将他们斩于马下。为了兄弟的事业,苦守荆州。自以为是的你,最终败走麦城。但不屈于紫髯碧眼小儿。用忠义谱写了你人生最美的篇章。傲骨的亲抚——陶渊明采菊东南下,悠然见南山。你用你的傲骨涤荡世间一切的污浊,用五斗米铸告你铁骨铮铮的腰板。你把大印挂在了朝堂,用傲骨清嗅泥土的芬芳。渊明你只羡慕那显示的田园生活,“种豆南山下”只得到草盛豆苗稀,但你只求“但使愿无违。”你用傲骨造就了你的万古流芳。志趣的勉怀——李白好个“天生我材必有用,千里散尽还复来”呀!还有那“怀俱逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”的豪情壮志。你用“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”否定世俗。“举杯邀明月,对影成三人。”才是你的乐观的志趣。你珍重友谊,对汪伦乃是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”对浩然又是另一种感激。恍惚中,我明白了,你向我走来了,一路高歌,一路豪饮,放浪不羁这才是真正的你。你勇敢的挑战世俗,“蜀道难,难于上青天”不正是你的真实写照吗?“欲渡黄河冰塞川,将太行雪满山”的坎坷也挡不住你“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的目标。但是饮酒作诗才是你的人生志趣。但我也不仅为你扼腕叹息,本有天生之才却无奈仕途坎坷。遥望历史的尘埃,回首间,我仍为你们纵情高歌,*碾过泛黄的史册,你们仍是我心中的英雄。


描写人物形象的作文合集十篇(扩展5)

——于连的人物形象分析 (菁华3篇)

于连的人物形象分析1

  《红与黑》全书的亮点于连·索雷尔是文学史上著名的人物,“*民出身,较高文化,任家庭教师,与女主人发生恋情,事情败露后,枪杀恋人,被判死刑”是他一生的骨架,“追求”幸福的“热情”和“毅力”、对阶级差异的反抗所表现出*乎英雄的气概就是动人的血肉。

  法国作家司汤达笔下的于连,是法国王政复辟时期小资产阶级青年个人奋斗的典型。

  他出身卑微,在老军医的熏陶下接受了资产阶级启蒙思想,他小时侯疯狂地崇拜拿破仑,渴望像拿破仑那样身佩长剑,做世界的主人。但拿破仑的倒台和波旁王朝的复辟使他想在军界一展锋芒的希望破灭。之后他又想当神父,因为“如今我们眼见四十岁左右的神父能拿到十万法郎的薪俸。这就是说他们能拿到十万法郎,三倍于拿破仑当时手下的著名的大将的收入。”于是,他投靠了教会,于连以虚伪为武器、以反抗和妥协为手段,开始了个人奋斗式的道路。

  在德·莱纳*家做家庭教师,第一次踏进上流社会门槛的于连,就感受到了上流社会的虚伪与丑恶,以及来自上流社会的冷落与轻视。这让于连的自尊受到了严重的侮辱,无法忍受*的训斥和蔑视,自尊心受到伤害的于连,以占有*夫人作为报复。在贝尚松神学院期间,神学院内的党派斗争、猜忌和尔虞我诈,使于连逐渐地认识到社会的丑恶,并决心伪言骄行,忍辱负重,用两面派手法对抗社会。进入巴黎以后,于连的内心矛盾斗争更为激烈。为了往上爬,他攀龙附凤,煞费苦心博得侯爵小姐的爱情;为了讨得主子的欢心,甚至参加黑会。仕途的顺利,侯爵的重用,女人的青睐,使他沉醉其中,愿为给他勋章的*肝脑涂地。

  然而事实上,于连并没有真正的融入贵族阶级。他不可能彻底出卖灵魂,在“阴谋伪善的中心”,他仍然保持一定的清醒。他的自尊,使他不愿出卖灵魂,不择手段的倾轧和奴颜婢膝的谄媚。他不够卑鄙而过于自尊,既不能屈尊成为贵族们彻头彻尾的奴隶,也不愿以他人的鲜血换取自己的功名利禄。自尊,是他个人奋斗中用以自卫的唯一武器。

  对于于连在神学院的伪善以及在巴黎给贵族帮凶,与其说是他的蜕变,不如说是不自觉地为保全其内心世界而进行的尝试和妥协。黑色教袍只是他的伪装。生活在充满敌意的世界里,他不得不隐藏自己的真诚和激情。直到最后一刻,他深陷监狱。在监狱中的反省,使他认识到“自由的幸福”在这样的社会中是无从实现的。他终于认清了社会的本质,在残酷的现实中他看到了自己的宿命。

  在陈述了对这个世界的最后一点骄傲后,于连带着一颗仍旧完整的灵魂坦然就死。

于连的人物形象分析2

  奥地利著名精神分析专家阿德勒认为,人类精神生活的所有外在表现都指向同一个特定的目标,目标的实现能保证优越感的获得,而人对优越感的追求,是起因于人的自卑感。“人类是各种各样的自卑情节发展的载体。精神生活的进程,那种寻求补偿和要求安全感和整体感的骚动,早在自卑感产生的时候就开始了,其目的是为了生活的安宁和幸福。”在阿德勒看来,人是一种弱小的生物,自卑感和不安感时常出现在他的意识之中。生活不断地向每个人提出等待解决的问题,我们也不断地给出更加丰硕、完善的答案。

  然而,人类总会追求更完美、更理想的状态,永远无法满足于自己的成就而止步不前。所以,自卑感并不是心理上的变态现象,它是人类不断增进自己的内趋力。“对优越感的追求是人类的通性”,这种对自卑的超越意识贯穿了人类的全部生活。甚至可以说,人追求的目标,都是对自卑感的补偿和超越,个体的潜能和创造力都在这个过程中迸发出来,自我价值也得以实现。

  一、于连自卑感形成的原因

  运用阿德勒的个体心理学理论来剖析于连的心理机制,可发现他的性格特征和行为范式都与其内心的自卑感和超越意识有关,其奋斗的人生就是一段对优越目标的追求和对自卑超越的过程。

  于连身上自卑感的形成可以归结为两方面的原因。先说内因,于连从小体质羸弱,得不到势利的父亲的欢心;再从外因来看,于连生活在19世纪初的法国,拿破仑的帝制时代宣告结束,又恢复了黑暗的阶级制的复古时期。在复辟年代里一个人想要出人头地必须拥有金钱和权势,而于连出身微贱,实际上属于社会的最底层,“像一个弱者那样受到人人的蔑视”,因此于连自卑感的产生便很自然了。于连接受了启蒙思想的熏陶,书本培养了他的知性和自尊,使他的思想境界更加深刻。他希望凭自己的才干摆脱屈辱的阶级地位,但拿破仑的*又使他的希望破灭,不得已只能选择彻本底的“伪善”作为武器,为自己打造着出人头地的道路。于连期待着周围世界的变革,在不断的向往和屈辱中,他与冷漠的社会发生了不可调和的矛盾。他越受到压制,自卑感越强,同时自尊和反抗性也越强烈。这种奴性的自卑与激起的强烈自尊和反抗构成了于连性格的一个重要特征,这种特征贯穿了他的全部人生历程,尤其是他的两次爱情经历。

  二、于连爱情经历的心理机制

  于连和德雷纳尔夫人的爱情可以说首先是出于自卑。德雷纳尔夫人纯朴的心灵对志向高远的于连产生了好感,而于连对上流社会的蔑视直接妨碍了其爱情的产生。他仅仅把德雷纳尔夫人当作阻止他飞黄腾达的敌对阵营里的人,“正因为她美丽而恨她。”德雷纳尔夫人怜悯于连的贫困,鼓起勇气提出送几个路易给他添置内衣,于连却把这温情的表示当成了对自己人格的侮辱,他宣称“我并不微贱”,怒气冲天地拒绝了德雷纳尔夫人的礼物。

  德雷纳尔夫人体贴入微的.关怀,他也只理解为有钱人假惺惺的作态,根本没有看到其中与个人好感之间的相似。正因为时刻意识到自己在世人眼中的卑贱地位,于连才产生了强烈的自卑感。这种自卑感使他过分敏?对于别人的言行总要疑心重重地探究深意,一些在他眼中夸大了的侮辱表现,使他的自尊很容易受到伤害。一个夏天的夜晚,于连的手无意中碰到了德雷纳尔夫人搁在椅背上的手,她的手很快缩了回去。“出身高贵”这几个字压在于连心头,他相信自己遭到了德雷纳尔夫人的蔑视。为了减轻这位贵夫人对自己的轻蔑,于连为自己规定了必须握住这只手的职责。“想到这个职责如果不去履行,他就会成为笑柄,或者不如说,会产生自卑感”,于连的目光变得古怪起来。他望着德雷纳尔夫人,“就像在观察一个他就要与之决一死战的敌人。”

  可是尽管经过种种心理斗争,于连还是不敢握住德雷纳尔夫人的手。他对自己的怯懦发怒,规定自己必须在城堡的钟敲响十点时行动,否则就上楼去开枪自杀。十点钟的最后一下钟声回响起来,在勇气而不是爱情的最后一次努力之下,于连猛然抓住了德雷纳尔夫人的手。美丽、娇艳和自然的美在于连的眼中毫无感觉,他只是感到“一个可怕的职责结束了”。他握紧德雷纳尔夫人的手,阻止她回到客厅去,因为“我握这只手的时间还太短,还不可能看成是我得到了成功”。这一夜于连陶醉在尽到英勇职责的喜悦里,几乎彻底忘却了德雷纳尔夫人的存在。也就是说,促使于连追求德雷纳尔夫人的初始动机源于自卑情感的伤痛,出于报复贵族阶级对自己的蔑视。他感到幸福是为了雪耻,而不是为了爱情。

  于连这种心理模式在他和玛蒂尔德的关系中表现得更为明显。故事发展到一半,于连和德雷纳尔夫人的恋情受到怀疑,于是他辞掉家庭教师进了贝藏松神学院。由于院长皮拉尔神父推荐,于连担任了巴黎一位大贵族德拉莫尔侯爵的秘书,接着在社交界崭露头角。玛蒂尔德就是德拉莫尔侯爵的女儿,她的自尊心很强,是一位任性而倔强的女子,对社交界那些没骨头的软弱男人总是加以轻蔑。于连在侯爵府持续感到的自卑赋予他一种冷酷的傲慢神情,玛蒂尔德没有看出这仅仅是害怕受到蔑视,反而把这种矜持当成了对自己的轻蔑。于连的冷酷目光点燃了这位高傲小姐的爱情,她主动写情书送给于连。

  当于连接到这封爱情的表白书时,自卑心理使他丝毫没有想到上流社会光彩夺目的侯爵小姐会看上他。他压抑不住心头的喜悦,激动地大叫道:“终于我,我这个可怜的农民得到一位贵夫人的爱情的表白。”可见,此时于连感到的不是爱情的狂喜,而是*民的自己战胜贵族子弟的快乐。他想到玛蒂尔德的未婚夫经常向自己投来的轻蔑眼神,更加感到欢乐、自豪。接下来他又陷入自卑之中,认为引诱恩人的女儿对不起自己的良心,继而这丝道德的闪光又因为一句话而熄灭了:“他们对一旦落到他们手里的第三等级的人怜悯吗?”于是他重新自傲起来,“您(德拉莫尔小姐)为了一个木匠的儿子背弃居伊德克鲁瓦泽努瓦的一个后裔。”可不久他又发生了怀疑,觉得这封信是贵族们嘲弄他的一个骗局。为了预防敌人们可能玩弄的诡计,他在庭院里进行了一次详细的军事侦察,全副武装地攀着梯子进入了玛蒂尔德的卧房。

  幽会结束了,于连为征服一位如此高贵的小姐感到幸福。不过,在他表达了自己的热情之后,得到的却是玛蒂尔德的轻蔑,于连又陷入痛苦之中。长期压抑的自卑情绪*卷而来,于连“怀着强烈的诚意蔑视自己”。他厌恶所有一切曾经狂热爱过的东西,在倒错的想象中他甚至认为自己*庸乏味,觉得别人对自己的蔑视合情合理。于连不能忍受这种心灵上的极度痛苦,采取寄假情书的方法刺激玛蒂尔德。他伪装得很好的冷淡态度重新激起了玛蒂尔德的爱情,她含着眼泪跪倒在于连脚下,彻底被于连俘虏。于连在总结胜利时感慨道:“敌人只有在我使他害怕的时候才会服从我;那时候他不敢蔑视我。”可见,于连对玛蒂尔德的爱情仍然源自于自卑心理,玛蒂尔德对自己出身的高傲和于连的自卑及由之而生的反抗心理导致了他们异常爱情模式的产生。

  自卑感表现为心理上的一种紧张状态,人们无法长期忍受这种状态,一定会采取某种行动,做出补偿,以克服并超越这种自卑状态。阿德勒说:“我们每个人都有不同程度的自卑感,因为我们都发现我们自己所处的地位是我们希望加以改进的。如果我们一直保持我们的勇气,我们便能以直接、实际而完美的唯一方法——改进环境——来使我们脱离掉这种感觉。”可见自卑感人人皆有,它是来源于人的生命过程中最大限度地实现生命价值的渴求,同时也是对发展、争取和成就更高欲望目标的追求。因此,自卑感是一种合乎人性的心理需求,关键在于个体对待自卑感的方式。当主体奋力朝着自己选择的理想目标前进,克服目前的挫折或困难,从而克服并超越自卑时,自卑感不但不是人格的障碍,相反是塑造成熟人格的推动力,个体的生命价值也将逐渐得到升华而指向完美。

  三、于连反抗性格的心理分析

  如前所述,自卑感不同程度地存在于每个人的心中,关键在于是自欺欺人地忍受自卑,还是以勇气和热情去改变生存环境来超越自卑。于连选择的无疑是后者。当他带着沉重自卑感去面对乏味倦怠的冷漠世界时,不是一味地怪怨自己不能把握也无力改变的污浊现实,而是以热诚和理想克服并超越自卑,去追求崇高生命价值的完美。家庭的压制和苛待,社会上受统治阶级的轻视和压抑,不但没有使于连消沉萎靡,反而磨炼了他的意志,养成了于连倨傲的秉性和勇于反抗的性格。

  这种性格迫使他憧憬着英雄,一心一意追求着强大。如果在大革命时期,他早就投身行伍立功沙场,“不是阵亡,就是三十六岁当上将军。”可是在波旁王朝复辟时代,阶级之间壁垒森严,一个木匠出身的贫苦青年没有资格混迹上流社会。“对优越感的追求是极具弹性的当努力在某一特殊方向受到阻挠时,他便能另外找寻新的门路。”于连注意到教士的年俸相当于拿破仑手下师长的三倍,这个发现擦亮了他的眼睛,也坚定了他选择教士服作为自己军装的决心。他虔诚研究神学经典著作,以“伪善”作为惟一的武器,单枪匹马地向这个丑恶的社会宣战。这是于连个人奋斗,强烈的*民反抗意识产生的过程。

  在于连戴着达尔杜弗的假面具艰难攀升的过程中,受人歧视的社会地位更加强了他的反抗决心。他用拿破仑的英雄主义武装自己,为维护自己的个性而奋起反抗,决不允许他人对自己尊严的冒犯。他父亲要他去*家里当家庭教师,于连立刻表示“不愿意做佣人”。索雷尔老爹对于连又打又骂,于连却认为宁死也不能堕落到跟仆人同桌吃饭。可见于连憎恨做奴仆的地位,要求与贵族阶级*起*坐的人格尊严。在*家里,尽管于连的学识赢得了所有人的尊重,他还是不能不感到贵族们面对他时屈尊俯就的目光。于连厌恶和仇恨让他“坐在长餐桌最下端的上流社会”,更加为目睹种种贫富不均现象而气愤填膺。

  那些贵族们高傲的优越感时刻提醒着于连他是出身卑微的人,而于连却鄙视他们搜刮来的巨额财产,觉得志向高洁的自己“是一个真正的贵族”。他不甘心忍受时代和上层社会的拨弄,以实际行动保持住了对个人尊严应尽的职责。于连和德雷纳尔夫人以及玛蒂尔德的爱情也是他个人反抗道路的表现。不论在与德雷纳尔夫人还是在与玛蒂尔德的恋爱中,于连作为一个*民青年“要求在恋爱和婚姻上获得*等地位的热情,都远远超过恋人的柔情。”他追求德雷纳尔夫人,是出于英雄的“职责”,或者为了嘲弄贵族们对他的蔑视。他要博取玛蒂尔德的爱,是想证明出身卑微的他比贵族子弟更有被爱的价值。这种*民青年的自尊心、进取心,是于连竭力想获得优越感的表现。就像德雷纳尔夫人感觉到的:“不论他的态度多么谦恭,她都能从他的眼睛里发现他认为自己高人一等,在智力上胜过上她家里来的任何一个人。”也正如玛蒂尔德对于连敬意的开始:“这一个不是生来下跪的”,他最不能容忍“别人的轻蔑”。自尊,是他个人奋斗中用来自卫的惟一武器,也是他赢得尊敬、友谊和爱情的可贵品质。这种独特的性格魅力,本使得于连与那些软弱无能的贵族公子截然不同。因此,尽管经过种种曲折,于连和德雷纳尔夫人还是衷心相爱了,他和玛蒂尔德还是达到了自愿的结合,于连以他的顽强奋斗赢得了个人的荣誉和尊严。

  阿德勒说:“如果一个人有一个始终存在的目标,那么他的每一种心理倾向都带着某种强迫性去追随这个目标,就好像存在着一种他必须遵循的自然法则一样。”对于连而言,这个优越目标就是他实现自我价值的愿望。于连有着“某种真正的、虽被歪曲了的英雄主义”,他为自己创造的理想经常浮现在眼前。在赢得自尊以前,他的心永远无法*静。因此,在最后的考验时刻里,于连表现出高贵的感情和坚强的心灵。尽管知道自己被*以后他仍然能实现青年时代的所有野心,他还是义无反顾地拒绝向“资产阶级贵族”控制的法庭求饶。在法庭上发表的即*演讲里,于连控诉了贵族阶级对*民阶层的残酷迫害,揭露了瓦尔诺之流的阴险无耻,以一个*民青年的本来面目宣布了他对从小就憎恨的那个阶级的反抗。这是他反抗的一生中最为闪光的时刻,“他的自卑感完全消除了”,从没有像现在这样清醒和幸福过。即使在被判死刑后,“职责”的观念仍然呈现在他心中,面对多方劝诱岿然不动,坚守了英雄主义的自尊。他在狱中欣慰地说:“没有人知道尼罗河的尽头同样任何人的眼睛也将看不到软弱的于连”,“我的内心有的是高贵”。当他勇敢而坦然地踏上断头台时,在他反抗人生中最辉煌的一章也谱写完毕。

  四、结语

  因出身卑贱而形成自卑感,以及发挥主体能动性超越自卑,这是于连潜层心理的两个层面。二者并存,而又杂糅一体,构成了于连形象的复杂性和多面性。于连是一个集自卑、自尊性格为一身的反抗者形象。黑暗的社会环境使他强烈地维持“自我”,而他那异乎寻常的自尊恰恰来自内心深处无可回避的自卑。他不甘心顺从被门第和金钱主宰的时代潮流,利用一切可能的手段同周围环境奋战。虽然于连最终难以摆脱阶级社会为他安排的悲剧命运,然而人生的意义就在于不断超越自卑的过程中。于连正是在超越自卑的过程中,张扬了自我价值,使人格得以完善。于连形象的魅力集中体现在他对自卑的超越上。于连虽未能完全消除自卑对自我的压抑,但他能正视自卑,执著于超越自卑的生存追求,从而赋予人生积极的意义。“我们人类的全部文化都是以自卑感为基础的。”正是由自卑迸发出的自尊形成一股强大的动力,于连才能最终主宰自我,实现人格的升华,从而达到他个人反抗者的高峰!

于连的人物形象分析3

  奥地利著名精神分析专家阿德勒认为,人类精神生活的所有外在表现都指向同一个特定的目标,目标的实现能保证优越感的获得,而人对优越感的追求,是起因于人的自卑感。“人类是各种各样的自卑情节发展的载体。精神生活的进程,那种寻求补偿和要求安全感和整体感的骚动,早在自卑感产生的时候就开始了,其目的是为了生活的安宁和幸福。”在阿德勒看来,人是一种弱小的生物,自卑感和不安感时常出现在他的意识之中。生活不断地向每个人提出等待解决的问题,我们也不断地给出更加丰硕、完善的答案。

  然而,人类总会追求更完美、更理想的状态,永远无法满足于自己的成就而止步不前。所以,自卑感并不是心理上的变态现象,它是人类不断增进自己的内趋力。“对优越感的追求是人类的通性”,这种对自卑的超越意识贯穿了人类的全部生活。甚至可以说,人追求的目标,都是对自卑感的补偿和超越,个体的潜能和创造力都在这个过程中迸发出来,自我价值也得以实现。

  一、于连自卑感形成的原因

  运用阿德勒的个体心理学理论来剖析于连的心理机制,可发现他的性格特征和行为范式都与其内心的自卑感和超越意识有关,其奋斗的人生就是一段对优越目标的追求和对自卑超越的过程。

  于连身上自卑感的形成可以归结为两方面的原因。先说内因,于连从小体质羸弱,得不到势利的父亲的欢心;再从外因来看,于连生活在19世纪初的法国,拿破仑的帝制时代宣告结束,又恢复了黑暗的阶级制的复古时期。在复辟年代里一个人想要出人头地必须拥有金钱和权势,而于连出身微贱,实际上属于社会的最底层,“像一个弱者那样受到人人的蔑视”,因此于连自卑感的产生便很自然了。于连接受了启蒙思想的熏陶,书本培养了他的知性和自尊,使他的`思想境界更加深刻。他希望凭自己的才干摆脱屈辱的阶级地位,但拿破仑的*又使他的希望破灭,不得已只能选择彻本底的“伪善”作为武器,为自己打造着出人头地的道路。于连期待着周围世界的变革,在不断的向往和屈辱中,他与冷漠的社会发生了不可调和的矛盾。他越受到压制,自卑感越强,同时自尊和反抗性也越强烈。这种奴性的自卑与激起的强烈自尊和反抗构成了于连性格的一个重要特征,这种特征贯穿了他的全部人生历程,尤其是他的两次爱情经历。

  二、于连爱情经历的心理机制

  于连和德雷纳尔夫人的爱情可以说首先是出于自卑。德雷纳尔夫人纯朴的心灵对志向高远的于连产生了好感,而于连对上流社会的蔑视直接妨碍了其爱情的产生。他仅仅把德雷纳尔夫人当作阻止他飞黄腾达的敌对阵营里的人,“正因为她美丽而恨她。”德雷纳尔夫人怜悯于连的贫困,鼓起勇气提出送几个路易给他添置内衣,于连却把这温情的表示当成了对自己人格的侮辱,他宣称“我并不微贱”,怒气冲天地拒绝了德雷纳尔夫人的礼物。

  德雷纳尔夫人体贴入微的关怀,他也只理解为有钱人假惺惺的作态,根本没有看到其中与个人好感之间的相似。正因为时刻意识到自己在世人眼中的卑贱地位,于连才产生了强烈的自卑感。这种自卑感使他过分敏?对于别人的言行总要疑心重重地探究深意,一些在他眼中夸大了的侮辱表现,使他的自尊很容易受到伤害。一个夏天的夜晚,于连的手无意中碰到了德雷纳尔夫人搁在椅背上的手,她的手很快缩了回去。“出身高贵”这几个字压在于连心头,他相信自己遭到了德雷纳尔夫人的蔑视。为了减轻这位贵夫人对自己的轻蔑,于连为自己规定了必须握住这只手的职责。“想到这个职责如果不去履行,他就会成为笑柄,或者不如说,会产生自卑感”,于连的目光变得古怪起来。他望着德雷纳尔夫人,“就像在观察一个他就要与之决一死战的敌人。”

  可是尽管经过种种心理斗争,于连还是不敢握住德雷纳尔夫人的手。他对自己的怯懦发怒,规定自己必须在城堡的钟敲响十点时行动,否则就上楼去开枪自杀。十点钟的最后一下钟声回响起来,在勇气而不是爱情的最后一次努力之下,于连猛然抓住了德雷纳尔夫人的手。美丽、娇艳和自然的美在于连的眼中毫无感觉,他只是感到“一个可怕的职责结束了”。他握紧德雷纳尔夫人的手,阻止她回到客厅去,因为“我握这只手的时间还太短,还不可能看成是我得到了成功”。这一夜于连陶醉在尽到英勇职责的喜悦里,几乎彻底忘却了德雷纳尔夫人的存在。也就是说,促使于连追求德雷纳尔夫人的初始动机源于自卑情感的伤痛,出于报复贵族阶级对自己的蔑视。他感到幸福是为了雪耻,而不是为了爱情。

  于连这种心理模式在他和玛蒂尔德的关系中表现得更为明显。故事发展到一半,于连和德雷纳尔夫人的恋情受到怀疑,于是他辞掉家庭教师进了贝藏松神学院。由于院长皮拉尔神父推荐,于连担任了巴黎一位大贵族德拉莫尔侯爵的秘书,接着在社交界崭露头角。玛蒂尔德就是德拉莫尔侯爵的女儿,她的自尊心很强,是一位任性而倔强的女子,对社交界那些没骨头的软弱男人总是加以轻蔑。于连在侯爵府持续感到的自卑赋予他一种冷酷的傲慢神情,玛蒂尔德没有看出这仅仅是害怕受到蔑视,反而把这种矜持当成了对自己的轻蔑。于连的冷酷目光点燃了这位高傲小姐的爱情,她主动写情书送给于连。

  当于连接到这封爱情的表白书时,自卑心理使他丝毫没有想到上流社会光彩夺目的侯爵小姐会看上他。他压抑不住心头的喜悦,激动地大叫道:“终于我,我这个可怜的农民得到一位贵夫人的爱情的表白。”可见,此时于连感到的不是爱情的狂喜,而是*民的自己战胜贵族子弟的快乐。他想到玛蒂尔德的未婚夫经常向自己投来的轻蔑眼神,更加感到欢乐、自豪。接下来他又陷入自卑之中,认为引诱恩人的女儿对不起自己的良心,继而这丝道德的闪光又因为一句话而熄灭了:“他们对一旦落到他们手里的第三等级的人怜悯吗?”于是他重新自傲起来,“您(德拉莫尔小姐)为了一个木匠的儿子背弃居伊德克鲁瓦泽努瓦的一个后裔。”可不久他又发生了怀疑,觉得这封信是贵族们嘲弄他的一个骗局。为了预防敌人们可能玩弄的诡计,他在庭院里进行了一次详细的军事侦察,全副武装地攀着梯子进入了玛蒂尔德的卧房。

  幽会结束了,于连为征服一位如此高贵的小姐感到幸福。不过,在他表达了自己的热情之后,得到的却是玛蒂尔德的轻蔑,于连又陷入痛苦之中。长期压抑的自卑情绪*卷而来,于连“怀着强烈的诚意蔑视自己”。他厌恶所有一切曾经狂热爱过的东西,在倒错的想象中他甚至认为自己*庸乏味,觉得别人对自己的蔑视合情合理。于连不能忍受这种心灵上的极度痛苦,采取寄假情书的方法刺激玛蒂尔德。他伪装得很好的冷淡态度重新激起了玛蒂尔德的爱情,她含着眼泪跪倒在于连脚下,彻底被于连俘虏。于连在总结胜利时感慨道:“敌人只有在我使他害怕的时候才会服从我;那时候他不敢蔑视我。”可见,于连对玛蒂尔德的爱情仍然源自于自卑心理,玛蒂尔德对自己出身的高傲和于连的自卑及由之而生的反抗心理导致了他们异常爱情模式的产生。

  自卑感表现为心理上的一种紧张状态,人们无法长期忍受这种状态,一定会采取某种行动,做出补偿,以克服并超越这种自卑状态。阿德勒说:“我们每个人都有不同程度的自卑感,因为我们都发现我们自己所处的地位是我们希望加以改进的。如果我们一直保持我们的勇气,我们便能以直接、实际而完美的唯一方法——改进环境——来使我们脱离掉这种感觉。”可见自卑感人人皆有,它是来源于人的生命过程中最大限度地实现生命价值的渴求,同时也是对发展、争取和成就更高欲望目标的追求。因此,自卑感是一种合乎人性的心理需求,关键在于个体对待自卑感的方式。当主体奋力朝着自己选择的理想目标前进,克服目前的挫折或困难,从而克服并超越自卑时,自卑感不但不是人格的障碍,相反是塑造成熟人格的推动力,个体的生命价值也将逐渐得到升华而指向完美。

  三、于连反抗性格的心理分析

  如前所述,自卑感不同程度地存在于每个人的心中,关键在于是自欺欺人地忍受自卑,还是以勇气和热情去改变生存环境来超越自卑。于连选择的无疑是后者。当他带着沉重自卑感去面对乏味倦怠的冷漠世界时,不是一味地怪怨自己不能把握也无力改变的污浊现实,而是以热诚和理想克服并超越自卑,去追求崇高生命价值的完美。家庭的压制和苛待,社会上受统治阶级的轻视和压抑,不但没有使于连消沉萎靡,反而磨炼了他的意志,养成了于连倨傲的秉性和勇于反抗的性格。

  这种性格迫使他憧憬着英雄,一心一意追求着强大。如果在大革命时期,他早就投身行伍立功沙场,“不是阵亡,就是三十六岁当上将军。”可是在波旁王朝复辟时代,阶级之间壁垒森严,一个木匠出身的贫苦青年没有资格混迹上流社会。“对优越感的追求是极具弹性的当努力在某一特殊方向受到阻挠时,他便能另外找寻新的门路。”于连注意到教士的年俸相当于拿破仑手下师长的三倍,这个发现擦亮了他的眼睛,也坚定了他选择教士服作为自己军装的决心。他虔诚研究神学经典著作,以“伪善”作为惟一的武器,单枪匹马地向这个丑恶的社会宣战。这是于连个人奋斗,强烈的*民反抗意识产生的过程。

  在于连戴着达尔杜弗的假面具艰难攀升的过程中,受人歧视的社会地位更加强了他的反抗决心。他用拿破仑的英雄主义武装自己,为维护自己的个性而奋起反抗,决不允许他人对自己尊严的冒犯。他父亲要他去*家里当家庭教师,于连立刻表示“不愿意做佣人”。索雷尔老爹对于连又打又骂,于连却认为宁死也不能堕落到跟仆人同桌吃饭。可见于连憎恨做奴仆的地位,要求与贵族阶级*起*坐的人格尊严。在*家里,尽管于连的学识赢得了所有人的尊重,他还是不能不感到贵族们面对他时屈尊俯就的目光。于连厌恶和仇恨让他“坐在长餐桌最下端的上流社会”,更加为目睹种种贫富不均现象而气愤填膺。

  那些贵族们高傲的优越感时刻提醒着于连他是出身卑微的人,而于连却鄙视他们搜刮来的巨额财产,觉得志向高洁的自己“是一个真正的贵族”。他不甘心忍受时代和上层社会的拨弄,以实际行动保持住了对个人尊严应尽的职责。于连和德雷纳尔夫人以及玛蒂尔德的爱情也是他个人反抗道路的表现。不论在与德雷纳尔夫人还是在与玛蒂尔德的恋爱中,于连作为一个*民青年“要求在恋爱和婚姻上获得*等地位的热情,都远远超过恋人的柔情。”他追求德雷纳尔夫人,是出于英雄的“职责”,或者为了嘲弄贵族们对他的蔑视。他要博取玛蒂尔德的爱,是想证明出身卑微的他比贵族子弟更有被爱的价值。这种*民青年的自尊心、进取心,是于连竭力想获得优越感的表现。就像德雷纳尔夫人感觉到的:“不论他的态度多么谦恭,她都能从他的眼睛里发现他认为自己高人一等,在智力上胜过上她家里来的任何一个人。”也正如玛蒂尔德对于连敬意的开始:“这一个不是生来下跪的”,他最不能容忍“别人的轻蔑”。自尊,是他个人奋斗中用来自卫的惟一武器,也是他赢得尊敬、友谊和爱情的可贵品质。这种独特的性格魅力,本使得于连与那些软弱无能的贵族公子截然不同。因此,尽管经过种种曲折,于连和德雷纳尔夫人还是衷心相爱了,他和玛蒂尔德还是达到了自愿的结合,于连以他的顽强奋斗赢得了个人的荣誉和尊严。

  阿德勒说:“如果一个人有一个始终存在的目标,那么他的每一种心理倾向都带着某种强迫性去追随这个目标,就好像存在着一种他必须遵循的自然法则一样。”对于连而言,这个优越目标就是他实现自我价值的愿望。于连有着“某种真正的、虽被歪曲了的英雄主义”,他为自己创造的理想经常浮现在眼前。在赢得自尊以前,他的心永远无法*静。因此,在最后的考验时刻里,于连表现出高贵的感情和坚强的心灵。尽管知道自己被*以后他仍然能实现青年时代的所有野心,他还是义无反顾地拒绝向“资产阶级贵族”控制的法庭求饶。在法庭上发表的即*演讲里,于连控诉了贵族阶级对*民阶层的残酷迫害,揭露了瓦尔诺之流的阴险无耻,以一个*民青年的本来面目宣布了他对从小就憎恨的那个阶级的反抗。这是他反抗的一生中最为闪光的时刻,“他的自卑感完全消除了”,从没有像现在这样清醒和幸福过。即使在被判死刑后,“职责”的观念仍然呈现在他心中,面对多方劝诱岿然不动,坚守了英雄主义的自尊。他在狱中欣慰地说:“没有人知道尼罗河的尽头同样任何人的眼睛也将看不到软弱的于连”,“我的内心有的是高贵”。当他勇敢而坦然地踏上断头台时,在他反抗人生中最辉煌的一章也谱写完毕。

  四、结语

  因出身卑贱而形成自卑感,以及发挥主体能动性超越自卑,这是于连潜层心理的两个层面。二者并存,而又杂糅一体,构成了于连形象的复杂性和多面性。于连是一个集自卑、自尊性格为一身的反抗者形象。黑暗的社会环境使他强烈地维持“自我”,而他那异乎寻常的自尊恰恰来自内心深处无可回避的自卑。他不甘心顺从被门第和金钱主宰的时代潮流,利用一切可能的手段同周围环境奋战。虽然于连最终难以摆脱阶级社会为他安排的悲剧命运,然而人生的意义就在于不断超越自卑的过程中。于连正是在超越自卑的过程中,张扬了自我价值,使人格得以完善。于连形象的魅力集中体现在他对自卑的超越上。于连虽未能完全消除自卑对自我的压抑,但他能正视自卑,执著于超越自卑的生存追求,从而赋予人生积极的意义。“我们人类的全部文化都是以自卑感为基础的。”正是由自卑迸发出的自尊形成一股强大的动力,于连才能最终主宰自我,实现人格的升华,从而达到他个人反抗者的高峰!


描写人物形象的作文合集十篇(扩展6)

——描写人物形象的作文 (菁华5篇)

描写人物形象的作文1

  老人,在许多人的眼里已经不再重要,甚至成为了负担。在他们眼里老人是曾经盛

  开的花朵,现在已经凋零,曾经茂盛的大树,现在已经落叶。可老人是不会凋零,不会落叶的!他们虽然老了,却还为社会做着无私的贡献。

  我曾经看到这样一个感人肺腑的故事。有一对老夫妇,家里很穷,膝下无儿无女。两个人都在一家饭店打工,每天从7点干到20点,工钱加到一起不过25元钱,日子虽然清苦,却也怡然自得,还乐于助人。然而,一个偶然的事情改变了他们的一切。一天,夫妇二人在上班的路上,在小溪里看到了一个竹篮,竹篮里竟然是一个可爱的小婴儿。夫妇二人知道这个孩子一定是被狠心的爹娘抛弃的,看着这个孩子夫妇二人不知所措。如果抚养这个孩子将面临一个最大的问题——贫穷,而他们却不忍看到这个无辜的孩子冻死或饿死在这里,他们的心里矛盾极了,最终慈悲心战胜了自己。他们抱起了孩子决定抚养她。在夫妇二人的精心照料下,孩子一天天的长大了,夫妇二人为了让他受到良好的教育,献过血,延长了工作时间,省吃俭用。为孩子奉献出了自己的一切。许多年后,丈夫瘦弱多了,白发苍苍。妻子因为过渡的劳累营养不良身患重病。临死之前妻子问丈夫:“你后悔我们做得这件事吗?”“不后悔!因为我们过得幸福!”丈夫坚定的回答,听完丈夫的话妻子的脸上露出一片灿烂的笑容便与世长辞了,多么好的老人呀!她的一生艰辛、*凡,却是伟大的。孩子没有辜负他们的希望,考上了重点大学,成为了一个有用的人才。神州大地有多少这样可敬可爱的老人,他们吃的是草,挤出来的是牛奶,正是有了这些*凡的老人,世界才变得生机盎然。

  啊,老人!你们年轻时奋不顾身、英勇作战、无私奉献、忘我工作,为祖国做出了巨大的贡献。你们老了却还在尽你们的最大努力来支持、帮助、呵护我们。啊,老人!你们好像春天的和风一样温暖,夏天的阳光一样灿烂,秋天的枫叶一样火红,冬天的雪花一样纯洁。老人!永不熄灭的火焰!

  尊老是中华民族的传统美德。一个不尊敬老人的民族是没有希望的民族,一个不尊敬老人的国家是没有希望的国家。老人不是累赘,而是一个聚宝盆,让全社会都来关心、尊重老人吧!

描写人物形象的作文2

  你们知道苏老师吧,她是我一至三年级的语文老师,也是一个很有责任心的班主任。

  她有着黑黑长长的头发,高高的鼻梁,一双像宝石一样炯炯有神的大眼睛,上课时我们在下面有一点点小动作都逃不过她的眼睛。她还有一张能说会道的小嘴,声音非常好听,每次给我们朗读课文的时候,我都听得十分入迷,如身临其境一般。有一次,苏老师都已经读完了,我却还在发呆,直到我的同桌捅了我一下,我才回过神来。

  记得那是二年级的冬天,我们班号称淘气包的同学把我的大衣剪了一个大洞,我气得大哭起来,同学们都过来安慰我,我的眼泪像断线的珍珠一样,停也不停不下来。这时苏老师正好来了,了解事情的经过,立马把她的大衣脱下给我穿。放学的铃声响了,苏老师艰难地走向公交车站,我看着班主任冻得浑身发抖的背影,难过得哭了。

  第二天,我穿着新买的大衣开开心心地走进了教室,我看见的不是苏老师而是黄老师,黄老师告诉我们说苏老师生病了,这时我突然想起那件大衣,泪水开始在眼框里不停地打转,我不再觉得苏老师的那件大衣穿起来很大了。

  这件事虽然已经过去很久了,但每当我想起这件事,就会感受到那伟大的师爱,每次和别人聊起苏老师,我都会把这件事骄傲地告诉我的朋友们。

描写人物形象的作文3

  一撇一捺,这就是人,人字虽然好写,但是却不好做,人是这地球上最高贵的动物,任何困难都打不到他们,他们又是地球上最聪明的动物,古老的文化让他们在众多的动物中脱颖而出,人作文。在古老的他们身上,我看到了仗义,侠骨,忠良,可是现在的人们,仿佛已经被黑暗中一只邪恶的打手捉住了。这只大手肆意的将一些“病菌”洒在原本善良的人们身上。这些病菌侵蚀着人们内心深处的良知,让他们变成被欲望所奴役的人们。

  贪婪的嘴脸堆满了献媚的笑,眼睛里满是金钱的欲望,那一双双大手里仿佛还存有土地的芳香,那是老一辈们留下唯一能证明他们忠义的香气,那香气仿佛在告诫他的子子孙孙:迷路的孩子,快快寻找到回家的道路吧!不要再继续沉醉在眼前的利益里了。

  那一张张钞票,一堆堆花花绿绿的纸币,将人们的良知买走了,将人们的忠,义,孝腐蚀掉了,换来的是什么?买来的又是什么?是欲望,是邪恶,是为了达目的不择手段的丑恶与肮脏……这美丽的世界因为添加了利益,欲望,变得浑浊不堪起来。

  这世间中的所有难道全部都已经被欲望所腐蚀了吗?哪怕有时我们身不由己,却改变不了这个世界逐渐冰冷的事实。只有善良才能让这个世界充满爱的芬芳,只有刚出生的婴儿才能拥有纯真的笑脸和珍贵的赤子之心。

  羽毛一般的雪,飘飘洒洒的从天空中飞下来,仿佛无数可爱的小精灵净化着这个世界的欲望。雪下得好大啊!吞没了这冰冷的世间,掩盖了这个世间的丑恶与肮脏。一出家门,迎面扑来一阵阵寒风,让人们的内心深处感受不到一丝温暖,也许这就是人的本性吧——贪婪与冰冷……

描写人物形象的作文4

  要我说,我最喜欢的人物形象是孙悟空,因为他见义勇为,为民除害,还有就是他帮助她花果山的猴子。

  有一次孙悟空大闹天宫,然后被东海龙王打回了花果山,后来东海龙王派虾兵谢斌,还有天兵天将来到龙宫第一回合,哪吒和孙悟空打了起来,他们打了几百回合,能打就撤了。要回和东海龙王把李静叫来了,郑工给李进来了个72变,李静使用了他的绝招,孙悟空躲开了东海龙王,叫李静回来派了其他厉害的将士一起攻击孙悟空,孙悟空逃回了花果山,山东海龙王撤了,孙悟空就去找观音菩萨,孙悟空和观音菩萨一提去找东海龙王。第三回合孙悟空和观音菩萨一起联手打东海龙王,东海龙王看情况不妙,便去找其他龙王,紧接着一场激烈的战争,开战了,开局动海龙王那边局势不妙面伤了一个计划,那还是被官营菩萨穿透了,没办法弄海龙王只好撤退。孙悟空回到山中和一群小弟欢呼了起来。

  我心中的孙悟空,不是完美的,但他也有他的优点,也有他的缺点,还有他的独特一面,这使孙悟空的形象不止高大正义,也十分亲切,这就是我最喜欢的人物形象。

描写人物形象的作文5

  关羽,东汉末期的蜀国大将军,武艺高强,对蜀国忠心耿耿。

  他是刘备的二弟,以前是卖牛犊的,很想参军,可是没机会。自从和张飞,刘备结拜后,他次次勇猛立功,曾经“投靠“过曹操,在清华小路,他奉命要杀曹操时,因不忘曹操的多年恩情,便放了他,最后荆州被吴国占领,关羽也在逃亡时被捕了。他宁死不向吴国屈服,吴王孙权只好杀了他。

  这说明关羽是个精忠报国的骁勇将士,轻敌,大意是他致命的弱点。他只顾着收复土地,而中了敌人奸计,之后打得弹尽粮绝,越守城兵越少,他这时才醒悟过来,但有什么办法呢?忠义,骁勇自负大意在他身上共存,但也导致了他个人悲剧。

  但他的死是光荣的表明他一心向蜀,“一仆不伺二主”的光明磊落。


描写人物形象的作文合集十篇(扩展7)

——描写人物形象作文 (菁华6篇)

描写人物形象作文1

  你们知道苏老师吧,她是我一至三年级的语文老师,也是一个很有责任心的班主任。

  她有着黑黑长长的头发,高高的鼻梁,一双像宝石一样炯炯有神的大眼睛,上课时我们在下面有一点点小动作都逃不过她的眼睛。她还有一张能说会道的小嘴,声音非常好听,每次给我们朗读课文的时候,我都听得十分入迷,如身临其境一般。有一次,苏老师都已经读完了,我却还在发呆,直到我的'同桌捅了我一下,我才回过神来。

  记得那是二年级的冬天,我们班号称淘气包的同学把我的大衣剪了一个大洞,我气得大哭起来,同学们都过来安慰我,我的眼泪像断线的珍珠一样,停也不停不下来。这时苏老师正好来了,了解事情的经过,立马把她的大衣脱下给我穿。放学的铃声响了,苏老师艰难地走向公交车站,我看着班主任冻得浑身发抖的背影,难过得哭了。

  第二天,我穿着新买的大衣开开心心地走进了教室,我看见的不是苏老师而是黄老师,黄老师告诉我们说苏老师生病了,这时我突然想起那件大衣,泪水开始在眼框里不停地打转,我不再觉得苏老师的那件大衣穿起来很大了。

  这件事虽然已经过去很久了,但每当我想起这件事,就会感受到那伟大的师爱,每次和别人聊起苏老师,我都会把这件事骄傲地告诉我的朋友们。

描写人物形象作文2

  每一次,我特别开心的时候,脑海里总会浮一个人的身影——杨红樱笔下的马小跳。

  我认为马小跳是一个积极乐观的人。他虽然一身孩子气,但却正能量满满。尽管秦老师经常批评他,但只要一出办公室,就忘记了不开心的事。

  马小跳从来都不说谎,他每天都过的开开心心、无忧无虑。他待别人真诚,乐于助人,一点小事情都能让他有一整天的好心情。虽然他经常犯错,但他知错就改。可能心情是可以传染的,马小跳其他的三个伙伴,也跟他一样,身上充满了正能量。

  尽管受到老师的批评,但是,他们帮助人的心是不会变的。我记得有一本书,它的名字做宠物集中营。里面主要讲了一只被抛弃的小狗非常想回到主人身边,它天天在主人抛弃它的地方等着主人。原来是它患了眼病,主人付不起医药费,才把它丢弃了,正好被马小跳给碰见了。他打听了一下,原来,是一个叫麦冬娜的人的狗。马小跳马上去找麦冬娜,然后,把事情的经过告诉她。马小跳后来把狗狗送到了宠物医生那边,让宠物医生帮她治病,后来,马小跳经常来看这只狗,还带着自己的朋友过来看它。马小跳做的这一切,让麦冬娜感动了。她开始变得有爱心,主动收留了那些流浪的动物,并且为这些动物设计衣服。结果,这些衣服受到别人的喜欢,她就成为了一名宠物服装设计师。这一切都是在马小跳要感染下才有的。从这本书里可以看得出来,马小跳是一个真心待他人,乐于助人的人。

  他每天无忧无虑,总是会有一份好心情,这是我羡慕的。所以也没当我很开心的时候,总是会想起这个开心果,他的正能量也深深地感染着我。

  心情或许是真的能传染的吧,只要一想起他,我就会笑出来。

描写人物形象作文3

  书籍是我们的最好朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。我在《草房子》里认识了一个新朋友——桑桑。

  桑桑是曹文轩的代表作《草房子》里的主人公。我非常喜欢他,喜欢他的坚强、勇敢。

  有一次,他生病了,父亲桑乔带他到处看病,可是,情况却非常糟糕,很多医生都说这个病不好治,最后无耐回到了油麻地。虽然这时小伙伴们都来看他,但生病还是让桑桑感到自己和小伙伴们不一样了,内心很孤独,可是他却表现得特别坚强,接受大家对他的关心甚至故意做出非常开心的样子,他一连几个月都喝奇苦的药汁,最终战胜了病魔。读到这里,我发现每个人都有自己人生中经历的挫折和不幸,桑桑的人生经历是艰难的,是痛苦的,他小小的年纪就面临着疾病的折磨,年纪虽小,但内心很强大,他在大家的支持下走了出去。他面对病魔时的坦然和坚强真让我佩服!

  他身上还有一个更大的优点,那就是乐于助人,为了朋友可以牺牲自己的利益。朋友杜小康家道中落,杜小康决定卖学*用品来支撑这个家庭,但是没有钱进货。桑桑得知后就伸出了援助之手。他把自己最心爱的鸽子卖了,并把卖的钱全部都送给了杜小康。读到这儿的时候,我觉得世界上只有很少的人能像桑桑这样,为了友谊,愿意献出自己最喜爱的东西。桑桑他不仅割舍了自己最喜爱的东西并且把钱毫不保留地给了朋友。桑桑,真是好样的!你是一个值得交的朋友。

  除此之外,桑桑身上还有很多优点:聪明、天真、好奇心强、爱学*……当然他也有不足,但我依然喜欢他,喜欢这个可以成为我生活中的榜样的朋友。

描写人物形象作文4

  萧峰,是金庸武侠小说《天龙八部》的主角之一。他侠义仗气,是一位大英雄。为什么说萧峰侠义仗气呢?下面我用一件事例证明。

  那时,萧峰还是丐帮帮主。有一天,四个丐帮长老却带着不少丐帮弟子挑起了一场内乱,要将萧峰赶下帮主之位。萧峰不慌不忙,一边派人找援兵,一边却慢条斯理地给段誉(萧峰义结金兰的兄弟)一一引荐四位长老,其实就是在拖延时间。没等乔峰说完,就有大批援兵赶来,把叛徒们都绑了起来,一场内乱便这么兵不血刃地*息了。

  按照帮规,叛乱之人罪当处死,但如果罪人选择自我了断,那么还能保住死后的名声。眼见执法弟子摆出一排明晃晃的短刀,一位姓奚的长老便率先表示,自己选择自尽。

  奚长老内功深厚,一使劲崩开了绑手的牛筋,伸手就去拿短刀。谁知一股内力突然袭来,将奚长老的手拦在半空。接着一只大手伸过来,一把将短刀拔起,正是萧峰出手阻拦。奚长老面无人色,以为萧峰恨他入骨,想亲手杀他,叹息一声,只等乔峰动手。

  可奚长老没等来杀自己的一刀,却见那把短刀已插在萧峰肩头,鲜血四溅。萧峰怎么会插伤自己呢?原来,丐帮有一个规矩,就是帮主如果想饶恕罪人,就得自插一刀。这么多年以来,从未见过哪位帮主愿意自己流血,换叛徒活命的。

  在场众人都惊得目瞪口呆,只听乔峰慢慢历数四大长老的功绩,桩桩件件分毫不差,大家这才发现,这豪放不羁的汉子,居然如此细致,每个人的功绩都铭记于心。

  这就是我喜欢萧峰的原因。

描写人物形象作文5

  “猴哥,你真了不得,五行大山压不住你……”听到这首歌曲,我就不禁想起来了,我最喜欢的人物——齐天大圣孙悟空。

  孙悟空一双大大的眼睛不停的转来赚去,不一会儿就能给你想出一个鬼点子来。由于太上老君的炼丹炉里待了七七四十九天,因为天上一日地上一年,所以他也相当于待了七十四年啊!那一双眼睛早已练成了,可以看出是人妖神的火眼金睛。他全身长有棕色的毛,腰间系着一件虎皮袄,脚上还蹬着一双黑皮大靴,手里有着一万八斤重的金箍棒,然自得意气风发,还有着七十二般的变化,筋斗云等等。

  孙悟空护送师傅唐僧来到一个林子里,唐僧被一群山上的强盗吊在了树上。孙悟空看到了,又记住师傅说的大人,出家人因慈悲为怀,不能杀生。所以他变成了小和尚从口袋里拿出一块金子丢在地上,们拿了金子后扬长而去,孙悟空就下了师父。

  一次,他们来到了一座大山里,饿了许久的他们要孙悟空去找寻一些水果来吃,这座大山里有一个白骨精,你从小要口中知道唐僧在此。吃了唐僧肉可以长生不老,这就捉了一家农民。三口,他们的血附在农民女儿身上,冒充农民女儿去给自己丈夫送饭吃,然后看见了唐僧冲上去给他们吃包子,刚好摘桃子回来的孙悟空,用他的火眼金睛看出来,这是白骨精,一棒子。给打死了,以为孙悟空杀了活人把他痛骂了一顿,白骨精又变成了一位大妈来寻女儿,又被孙悟空识破后打死了,唐僧忍不住念起了紧箍咒,是孙悟空头疼万分。第三回。白骨精又变成了老爷爷,又被孙悟空打死了。事后,把孙悟空赶走了,声音由于没有孙悟空的保护,最后被白骨精捉走了,得知后又跑了回来,把他师傅救了出来,后来他们*安无事地向西天前进。到最后嗯,经历了九九八十一难,孙悟空保护了唐僧,来到了西天真经,孙悟空被封了佛。

  孙悟空重情重义,机智过人,爱憎分明,最重要的是他忠诚不二,不怕困难,这是我们最值得学*的地方。

描写人物形象作文6

  我外公六十多岁了,头发已经花白,但他很精神。外公做事认真、干事利索,人们都说他有军人气质。

  我非常敬佩我的`外公,他既是我的长辈,又是我的好朋友,他很爱我,非常关心我的学*和成长。

  我小时候有很多小毛病。我记得,我刚到美视学校读一年级的时候,还不懂得上课要好好听讲,也不懂得认真地完成作业……

  外公发现我的毛病后,特意从外地赶到成都和我一起生活。他坚持用自行车接送我放学和上学,他说:“这样做,可以从小培养你的勤俭作风,不要攀比。”我说:“对!还环保,又方便。”就这样,我们爷孙俩不管刮风还是下雨,坚持了三年。

  外公对我的学*非常关心,他经常跟我讲要读好小学的重要性,他常说:“你们上学,从小学读到大学,就好比盖高楼,小学是打基础,房子的基础打不好,楼房也就该不高,盖高了也会倒的……”每周末回家外公都要看我做过的卷子,然后耐心地给我讲错在哪里了。三年级上学期期末考试,外公为了让我不再把题做错,他把我所有的做过的数学卷子都找出来,然后把我*时做错的题全都记在一个小本子上,让我统统做一遍。我这次数学考了99分,名列班级前茅。

  我和外公还是好朋友,我尊敬他、爱他,他也爱我,我们互相关心。去年暑假,我们去青岛玩。忽然,他的腰病犯了,一时找不到按摩“医生”,我每天给他按三次,手按不动,就用脚来按。外公说:“你按得挺管用的,好多了!”我为外公做了件好事,心里特别高兴。

  我和外公现在谁也离不开谁了。我想:我有今天的进步,缺不了外公的帮助,还有他老人家的心血呀!


描写人物形象的作文合集十篇(扩展8)

——我最喜欢的人物形象作文实用20份

  我最喜欢的人物形象作文 1

  想必每个人都会有自我喜欢的人物形象,比如有人欢喜《魔丸降世》里的哪吒,有人喜欢《猫和老鼠》里的杰克,有人喜欢《西游记》里的孙大圣,有人喜欢……而我最喜欢的就是《三生三世十里桃花》里的白浅了。

  这部电视的收视率那是相当的高啊,连我们班的同学都没有不明白的。一提到白浅,人们自然就是想起九尾白狐。没错,白浅就是出自传说中的九尾白狐一族,是青丘的'帝姬。她容貌倾城,美若天仙,是四海八荒第一绝色,再加上身份尊贵,被大家尊称为姑姑。这些妥妥地成为我们女孩子幻想的对象啦呀!

  当然我喜欢她,不只是因为她的美貌,我可没有那么肤浅,而是因为她有恩必报。一开始白浅假扮成男儿身向墨渊上神求学,之后她的师父为了救她死了,白浅为了报答恩师便把师父的仙体偷偷带回青丘,以心头血滋养了仙体万年,以保师父仙体永远不腐。她每日忍受刀割之苦,甚至差点为此送命,这种知恩图报的性格我喜欢!

  除了人美心美知恩图报外,她还敢爱敢恨。在仙界,白浅为了天下苍生封印鬼帝擎苍,却被擎苍法力反斥封印了记忆,打入凡间,变成了凡人素素。有一天,素素救了天帝之孙夜华,两人相处后互生好感,对着东荒大泽发誓永不相负,可是素素被情敌陷害,被夜华挖去了双眼,素素变得心灰意冷跳下了诛仙台,从此与心爱的人两不相欠。即使丢失了记忆,骨子里却仍然桀骜不驯,敢爱敢恨,这样的女子谁不想做?

  听了我的介绍,大家有没有产生喜欢上白浅的共鸣?如果有,欢迎随时来找我探讨交流哦!

  我最喜欢的人物形象作文 2

  每个人都有喜欢的图书和影视作品,对于其中的人物形象,因类型不一样,而各有所爱。有的喜欢神话,比如孙悟空;有的对穿越之类的感兴趣;有的迷上了科幻,比如《变刑金刚》里地擎天柱等等。我呢,最喜欢的一个人物形象,大家可能想不到,那便是《三国演义》里的诸葛亮。我喜欢他的原因有三个,那就是他的足智多谋、神机妙算和七擒七纵,这些优点都让我佩服之极,至今不忘。

  先来说说他第一个优点:足智多谋。不管多艰难的困境,他的计策都层出不穷,并且想出的办法更是叫人拍案叫绝。比如有一次,魏国大将司马懿率领十几万军队前去攻打西城。此时诸葛亮身边仅有不到一万士兵。诸葛亮命令城里的*民和士兵全撤出城门,自我就留下两个童子在他身边陪着,然后在城上弹古琴,司马懿看城门大开,怀疑城内有伏兵,便不敢进去,撤退了。就这样诸葛亮没有用一兵一将保住了西城。

  第二个优后,神机妙算。诸葛在东吴因瑜手下做事时,周瑜命令他三天之内弄来十万支箭。诸葛亮夜观天象,明白第三天会有大雾,于是第三天的时候,在周瑜那边弄来了二十只小船,来到曹操城门前,叫人到上头去弄了点动静,然后曹操这边的士兵都往江上射箭,之后诸葛亮叫人躲在下头,箭全都插在了船上,就这样,诸葛亮不损失一兵一将,就借来了十万支箭。

  第三个优点:七擒七纵。诸葛亮和孟获交战的时候,为了让孟获服气,抓了他七次,放了他七次,最终孟获最终心服口服了!

  每个人都有喜欢的图书和电影,每个人都有喜欢的`人物形象。而我最喜欢的就是这“足智多谋”、“神机妙算”、“七擒七纵”三大优点集于一身的军师诸葛亮。他的这些优良品质,值得我们去学*,我这辈子都不会忘记。

  我最喜欢的人物形象作文 3

  我喜欢聪明好学的司马光,英勇无畏的孙悟空,足智多谋的诸葛亮,但我最喜欢的还是勤奋好学的鲁班,我是在“班门弄斧”这个故事中认识鲁班的,我喜欢他的理由有三点:

  学*刻苦

  每天学堂放学后,同学们都狂奔着跑回家,只有鲁班一人还在学堂里刻苦学*,贪婪地汲取书本上的知识,一有不会的地方就问老师,直到老师催他,他才恋恋不舍回家。即使是在家里,他也会继续学*。

  勤奋好学

  鲁班长大后,便去拜师学艺。不久,鲁班便找到了一位木匠老师傅拜了师。从此鲁班每天都刻苦练*木匠技术,把老师傅生锈的工具全都磨得又新又利,老师傅看到后,便夸赞他:“嗯!真是孺子可教他!为师的好徒儿,你已练就木匠神功,已练可以出道了,快走吧,用你这木匠神功给为师的脸上增光,别给为师丢脸了!”于是,鲁班便依依不舍地回到了老家。

  做人谦虚

  回到老家后,鲁班开了一家木匠店,为老百姓做了讦多堪称完美的木制家具,被称为“鬼斧神功”。一次一个木匠在鲁班门前舞弄着一把粗糙的斧子,想挑战鲁班,却被老百姓称为“班门弄斧”。鲁班知道后,谦�地说:“我也没有那么厉害,而且那个木匠已经很努力了!”

  听完我的介绍后,你是不是也喜欢上了他呢?

  我最喜欢的人物形象作文 4

  读了一本书就像你交了一个朋友,我有许多朋友,有温柔体贴,有阴险狡诈,还有美丽动人的,他们个个都令我难以忘怀,早在我心中有了一*之地。但最要我喜欢的,那就非同喜喜莫属了。

  我俩是在《嘭嘭嘭》中认识的,在和她交往的过程中,我从她身上发现了数不胜数的优点。童喜喜活泼,因为她在和宝宝树认识的阶段每天都去看它;童喜喜有爱心,因为她乐于帮助贫困的孩子们;童喜喜身上有种牺牲自己,把幸福传递给他人的精神,为了宝宝树,她宁愿自己变成隐形人……而这些都是我做不到的:要是我认识了宝宝树,我都不会主动去找它。要是我的朋友有危险了,我二话不说肯定立马去救他,可是不会牺牲自己。

  《嘭嘭嘭》是著名儿童文学作家童喜喜所写的,她把自己代入到这本书里面去了,因此故事那么的生动形象,栩栩如生,内容曲折离奇,包含着真情实感。故事主要讲的是一个叫童喜喜的小女孩和隐形人宝宝树相识的故事,读到最后发现宝宝树用自己的生命换取童喜喜在隐形世界的三天时间,我感动的痛哭流涕,眼泪像暴风雨一样哗啦啦的流下来,要怪可不怪我,就怪书的内容太好太丰富了。

  而我也在这本书中获得了不少的收获,不朽的成绩,我还从童喜喜身上学到了好的写作方法,让我写的更加精炼丰富了。不仅仅是这样,我还懂得了爱,其实,爸爸妈妈只是长了皱纹的小孩,他们也有烦恼,也有忧愁,只是比我们懂事,不愿意说出来罢了,所以,我也一定要多陪父母,多陪我的爷爷奶奶。而且我还从她身上学到了不屈不挠的精神,一个上四年级的小女孩都已经这么努力了,我又有什么资格抱怨呢?

  我也要当一个像童喜喜这样的女生,学*她不屈不挠的精神,即使遇到了再难的数学题,我也要静下心来,努力的算,即使是凶猛的狂风暴雨,我也要逆流而上,勇往直前,多陪父母,好好学*就是我现在要做的了。

  再见,我的好朋友!我们书里见!

  我最喜欢的人物形象作文 5

  读了《水浒传》,我从中认识了许多英雄好汉,他们不畏强权,除暴安良,成为了当时和现在人心中的英雄。其中,我最喜欢性格豪爽的鲁智深。

  鲁智深在《水浒传》中具有高大的艺术形象,他的脾气与行为,为《水浒传》增添了几分趣味,他的一系列故事也深深打动着我。

  记得在其中一个故事里,他为书里的人物――金氏父女打抱不*。为了救他们,竟三拳打死了镇关西。但聪明的他却乘机逃跑。也许深知官府的黑暗与皇帝的无能,不愿接受他们的牵制,最终选择与官府作对,上梁山泊落草。他的气概让我很钦佩,他不仅有粗犷豪迈、嫉恶如仇的品质,同时他也是一个侠肝义胆、粗中有细的人。比起鲁智深,杨志就不如了。杨志在汴梁卖刀时不堪牛二的撩拨,将牛二杀了,后怕连累他人,主动去官府自首。他虽然成为了敢作敢当的人,但是他报案自首,无疑是自己逼自己走上绝路,自投罗网,决不会有什么好下场。所以说他欠考虑,不像鲁智深那般粗中有细。

  之所以说鲁智深侠肝义胆,是因为他不但为金氏父女抱不*,还为他们凑盘缠。他将身上所有的钱都交于了金老,觉得不多,就又向史进、李忠借。史进极为爽快,拿了十两银子,可李忠只拿出二两。鲁智深主张救人彻底,而李忠的作风让人很看不起。鲁智深宁愿为老百姓,也不愿屈服于官府,他的胆识让我极为敬佩,

  鲁智深路见不*,拔刀相助,是我喜欢的人物。你们所喜欢的《水浒传》人物又是谁呢?

  读了《水浒传》,我认识了各路英雄好汉,他们不畏强权,除暴安良。成为每个人心目中的英雄,其中我最喜欢性格粗莽的鲁智深。

  鲁智深在《水浒传》中具有强烈的艺术形象,他为《水浒传》增添了几分趣味。他的一系列故事情节都深深的打动着我。他为金氏父女打抱不*,竟三拳打死了镇关西,但是聪明的他却用计逃脱,因为他深知官府的黑暗,不愿受官府牵制,最终选择与官府作对。他的这种气概很让我钦佩。他不但有粗旷豪迈.嫉恶如仇的品质,同时他也是一个侠肝义胆,粗中有细的人,与《水浒传》中的杨志形成了鲜明的对比,杨志在汴梁卖刀时不堪牛二的撩拨将他杀了,后怕连累他人主动去官府自首。他虽然成为了敢作敢当的人,但是他报案自首,等于自投罗网,决不会有好下场,所以说他欠考虑,不像鲁智深那样粗中有细。之所以说鲁智深侠肝义胆,是因为他不但为金氏父女报不*,还为金氏父女凑盘缠,他把身上带的五两银子都给了金老,觉得太少,就又向史进和李忠借钱,史进很爽快,借了鲁智深十两银子,可是李忠却只拿出了二两银子,鲁智深嫌他小气,就去还给了李忠。鲁达仗义疏财,不为别的就为一个义字,主张救人很彻底,而李忠的作风让人很看不起。鲁智深也可以说是有勇有谋的人物,他宁愿多为百姓做些有益的事,也不愿受官府迫害,他是《水浒传》中最让我感到与众不同的人物,他的胆识最让人敬佩。

  鲁智深路见不*,拔刀相助,不愧是我最喜欢的水浒人物。

  我最喜欢的人物形象作文 6

  想必每个人都会有自己喜欢的人物形象,比如有人欢喜《魔丸降世》里的哪吒,有人喜欢《猫和老鼠》里的杰克,有人喜欢《西游记》里的孙大圣,有人喜欢……而我最喜欢的就是《三生三世十里桃花》里的白浅了。

  这部电视的收视率那是相当的高啊,连我们班的同学都没有不知道的。一提到白浅,人们自然就是想起九尾白狐。没错,白浅就是出自传说中的九尾白狐一族,是青丘的帝姬。她容貌倾城,美若天仙,是四海八荒第一绝色,再加上身份尊贵,被大家尊称为姑姑。这些妥妥地成为我们女孩子幻想的对象啦呀!

  当然我喜欢她,不只是因为她的美貌,我可没有那么肤浅,而是因为她有恩必报。一开始白浅假扮成男儿身向墨渊上神求学,之后她的.师父为了救她死了,白浅为了报答恩师便把师父的仙体偷偷带回青丘,以心头血滋养了仙体万年,以保师父仙体永远不腐。她每日忍受刀割之苦,甚至差点为此送命,这种知恩图报的性格我喜欢!

  除了人美心美知恩图报外,她还敢爱敢恨。在仙界,白浅为了天下苍生封印鬼帝擎苍,却被擎苍法力反斥封印了记忆,打入凡间,变成了凡人素素。有一天,素素救了天帝之孙夜华,两人相处后互生好感,对着东荒大泽发誓永不相负,但是素素被情敌陷害,被夜华挖去了双眼,素素变得心灰意冷跳下了诛仙台,从此与心爱的人两不相欠。即使丢失了记忆,骨子里却仍然桀骜不驯,敢爱敢恨,这样的女子谁不想做?

  听了我的介绍,大家有没有产生喜欢上白浅的共鸣?如果有,欢迎随时来找我探讨交流哦!

  我最喜欢的人物形象作文 7

  最喜欢的历史人物?那还用说吗?当然是大名鼎鼎的李白啦!

  李白,大家肯定都明白,他是一个诗人,写诗十分厉害,异常是饮酒之后,他写出的每一首诗都是极品,自带浪漫情怀。

  李白25岁去了外地,之后认识了杜甫和贺知章,贺知章发现李白很有才华,就把他推荐给皇上让他当官,皇上发现他真的很有才华,就把他推荐给皇上让他当官,皇上发现他当真很有才华,就让他当一个在自我身边,给自我写诗作乐的官。

  有一天,皇上请李白吃饭,李白喝了好多酒,醉醺醺的,换别人,早就醉酒不省人事了,可对于他来说正是写诗的好时机,皇上让李白写诗,李白连忙答应,“刷,刷刷”地写了首诗,皇上一看,哇,写得真好!再写一首,“哦,好。”“刷刷”,又写了一首,哇!还这么好,再来一首吧。“哦”…又是一首极品……就这样一首又一首,一共写了十首,十首极品啊!皇上高兴得不得了。

  一个醉鬼竟能写出一首又一首好诗,当真是让我佩服不已。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”“举杯邀明月,对影成三人”……他把酒意化作了夸张的语句,句句浪漫,句句经典。

  之后李白想家了,打算回家了,当他坐着船前往家乡时,真是高兴得不得了,写下了一首《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。**猿声啼不住,轻舟已过万重山。

  这是多么美的画面,又是多么浓郁的思乡之情。

  这就是我最喜欢的'历史人物,一个随时随地诗性大发的浪漫主义诗人。

  我最喜欢的人物形象作文 8

  我认为孙悟空是个善良、正义的英雄,也是忠心耿耿、嫉恶如仇的徒弟。可又一次重返书中,我发现,他不只是这样。

  我心里的孙悟空,他从来不只是单纯的厉害,而是给我另一份自然有趣的灵动气质。即使他的形象不断有一些变化,但留下了最本质的。

  在悟空未与唐僧西去时,悟空就是一只顽皮、好面子、不讲理的“泼猴”,凭着自己的一身本领去龙王那里索要衣裳、武器,甚至面对如来也狂妄自大、不知悔改,即使被压五行山下,也没有认识到自己的错。这样的角色本应是反派的,但却没有。也许是因为故事中已将悟空那份善良、不羁的本性展现出来,在顽皮的同时更加展现了豪放,更加令人喜爱他。

  悟空与唐僧西行时,刚开始,悟空还没有完全控制住他的“猴性”,几次因为几句话,就想置唐僧于死地。但随着四人的艰难前行,他也渐渐懂得团结与尊重师道。但偶尔也会露出本性,惹出点麻烦,开几个小玩笑。这不正是他的真脾性吗?

  有人会问:悟空不是很厉害吗,为什么次次要神仙帮忙?我想,这只是因为孙悟空身边的环境不一样了。以前他独身一人,又充满野性,但现在不同了,悟空有了牵挂,有了要保护的师傅和师弟们。他要尽力保护师傅师弟的安全,不能肆无忌惮地由着性子了。

  哪怕成了佛,悟空还是要委屈地去求唐僧念“松箍咒”,说:带着禁锢没面子。这不正体现了孙悟空的单纯和可爱吗?

  我心中喜爱的孙悟空,从不是完美的,任何一位鲜活的人物都有他的优点、有他独特的一面。正是这种伦理辩证,也更使得悟空的形象不只高大、正义,也十分亲切。

  我最喜欢的人物形象作文 9

  大家都有自己喜爱的人物,可能是英勇的孙悟空;可能是足智多谋的诸葛亮;可能是多愁善感的林黛玉……可我,却喜欢一位命运悲惨的水浒好汉――张顺。

  张顺是我读完水浒后最念念不忘的人物。我对他忠诚的精神更是由衷敬佩。

  张顺是梁山伯的水军头领,武艺高强。一次童贯高俅率大批战船攻打梁山水泊,张顺在水中游来游去,灵活自如,把朝廷的军队打得落荒而逃,溃不成军,简直痛快极了!

  他打过许多胜仗,但令宋江称颂的,还是他的忠厚老实。晁天王死后托梦宋江,说百日内宋江必有血光之灾。果然不过多久宋江背上就长了一个毒瘤,张顺挺身而出,愿意寻找神医安道全,一路上大风大雪,凛冽的寒风刮到他身上,就如刀割一般,千里迢迢地终于赶到了神医家门前的河,在过河时险被强盗送了命。最后终于找到了神医还拉了王定六上了梁山。

  他一直都在追求清白。在攻击郝思文时,看着高高的城墙和前面*静、和谐、美好的西湖,吃醉其中,不久,他便站起身来,握起拳头振奋不已地大喊:“我生在浔阳江上,大风巨浪,经历万千,何曾见过这一湖好水!便是死在这里,也做个快活鬼!”说罢,便带着满腔热血下水去了。

  可惜,一个真正的好汉的生命也要结束了,张顺一路摸到了水道口便,但见水道紧锁,上面挂着一个铃铛,突然间,张顺摸到了铃铛,霎时间,一个带着死亡和恐惧的声音来到了哨兵们的耳里,张顺心焦不妙。少顷,张顺便死于了乱箭、乱石之中,但是他的眼睛却还睁着,死不瞑目。我读到这儿差点哭了,可关于张顺的故事仍未结束。因为死不瞑目,张顺的灵魂飘进了弟弟张横的身体里,张横(张顺)一气之下直接杀死了方腊,向宋江献上了人头。宋江那可是惊讶不已,连忙询问,张顺只说了一句:“公明哥哥,我是张顺,不是张横。”话音刚落便魂飞魄散,只留下痛苦不止的宋江和张横。

  我喜爱张顺,是因为那忠诚的报孝大志,也是为那死也要做快活鬼的淡泊名利,更是那死不瞑目魂穿张横也要杀死方腊的责任感。我喜爱张顺,喜爱为清白作斗争的每一个人。

  我最喜欢的人物形象作文 10

  我看过的好书有很多,比如《窗边的小豆豆》、《水浒传》、《三国演义》等等,但自从我看了《哈利·波特与魔法石》这本书后,我便认识和喜欢上了赫敏·格兰杰。

  赫敏·格兰杰是一个长相十分可爱迷人的小女孩,棕色的卷发长发及腰,浓密而又蓬乱。(小提示:只有魔法才能使头发柔滑顺畅)。雪白的皮肤上那炯炯有神的褐色眼睛,再衬上大门牙就更加可爱了。

  赫敏·格兰杰非常的聪明优秀。他常常锋芒毕露,她也绝对拥有骄傲的资本,他的成绩与能力不仅在同龄人中艳压群芳,与巫师相比也毫不逊色,就连小天狼星等多人都称赫敏为这个年龄最聪明的女巫。

  其实,赫敏它具有极强的正义感,同时也很重视友谊,赫敏她为了朋友和“正确的事”愿意去冒险,打破规则,最典型的例子就是铁三角巨怪的事件,波特和罗恩来找巨怪,看到赫敏遇到怪兽便救下了赫敏,麦格教授来了,而赫敏却说:“是她自己觉得能打倒怪兽,还说哈利·波特和罗恩不来,他就要被巨怪吃掉了”。就是因为这句话,他们三个成了好朋友。她对他人十分关心,善待他人,有一颗善意的心。

  这就是我最喜欢的人物赫敏·格兰杰。

  我最喜欢的人物形象作文 11

  利于国者爱之,害于国者恶之。(晏婴)常思奋不顾身,而殉国家之急。(司马迁)爱国如饥渴(班固)忧国忘家,捐躯济难,忠臣之忠也。(曹操)

  欲安其家,必先安于国。(武则天)位卑未敢忘忧国。(陆游)

  天下兴亡,匹夫有则。(顾炎武)人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。(徐特立)国家是大家的,爱国是每个人的本分。(陶行知)能够献身于自己 祖国 的事业 ,为实现理想 而斗争,这是最光荣不过的事情了。(吴玉章)我的音乐 要献给祖国,献给劳动 人民大众,为挽救民族危机服务。(冼星海)宁做流浪汉,不做亡国奴。(丰子恺)一个人只要热爱自己的祖国,有一个爱国之心,就什么事情都能解决,什么苦楚,什么冤屈都受得了。(冰心)对于人和国民来说,最伟大最神圣的东西是自己的祖国。(哈里斯)我们要把心灵 里的美丽 的激情 献给祖国。(普希金)爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算是什么呢!(车尔尼雪夫斯基)真正的爱国主义不应表现在漂亮 的话上,而应表现在为祖国和为人民谋福利的

  行动 上。(杜勃罗留波夫)没有祖国就没有>幸福 ,每个人必须植根于祖国的土壤里。(屠格涅夫)人类最高的道德 是什么?那就是爱国心。(拿破仑)连祖国都不爱的人,是什么也不会爱的。(拜伦)爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。(列宁)爱国高于一切。(肖邦)人不仅为自己而生,而且也为祖国而活着。

  我最喜欢的人物形象作文 12

  我最喜欢的人物是谁呢?当然是《三国演义》里的诸葛亮了。他是一个深谋远虑、心胸开阔、谨言慎行、忠心耿耿的人。我喜欢它的理由有三点,让我来跟你讲一讲吧!

  第一,诸葛亮每天都手持一把羽毛扇子,看起来十分威武。

  第二,诸葛亮鞠躬尽瘁,刘备征讨东吴,于�V亭之战大败而归,在白帝城托孤。刘备告诉诸葛亮,如果自己的儿子刘禅没有能力或不忠义,可由诸葛亮取而代之。但是诸葛亮终其一生都忠于蜀汉**,以克复中原为己任。此后,他守护刘禅,帮他处理好蜀汉政务,使得蜀国在三国时期有了稳定局面和恢复发展,还六出祁山积极展开统一工作,不辞辛劳。

  第三,诸葛亮有着高超的智慧。在火烧新野中,他初出茅庐即大破曹军,一方面对曹军造成了重创,另一方面也显示了他的用兵能力,舌战群儒中,他面对刘备军团弱小的力量,提出联吴抗曹的方针,所以只身入吴,突出了他过来的胆识。还有火烧赤壁中,他利用自己的天文知识,还借用了大自然的力量。

  这就是我喜欢诸葛亮的三点理由,他让我崇拜。听完我的介绍,你是不是也喜欢他呢?

  我最喜欢的人物形象作文 13

  读了《水浒传》,我认识了各路英雄好汉,他们不畏强权,除暴安良。成为每个人心目中的英雄,其中我最喜欢性格粗莽的鲁智深。

  鲁智深在《水浒传》中具有强烈的艺术形象,他为《水浒传》增添了几分趣味。他的一系列故事情节都深深的打动着我。他为金氏父女打抱不*,竟三拳打死了镇关西,但是聪明的他却用计逃脱,因为他深知官府的黑暗,不愿受官府牵制,最终选择与官府作对。他的这种气概很让我钦佩。他不但有粗旷豪迈.嫉恶如仇的品质,同时他也是一个侠肝义胆,粗中有细的人,与《水浒传》中的杨志形成了鲜明的对比,杨志在汴梁卖刀时不堪牛二的撩拨将他杀了,后怕连累他人主动去官府自首。他虽然成为了敢作敢当的人,但是他报案自首,等于自投罗网,决不会有好下场,所以说他欠考虑,不像鲁智深那样粗中有细。之所以说鲁智深侠肝义胆,是因为他不但为金氏父女报不*,还为金氏父女凑盘缠,他把身上带的五两银子都给了金老,觉得太少,就又向史进和李忠借钱,史进很爽快,借了鲁智深十两银子,可是李忠却只拿出了二两银子,鲁智深嫌他小气,就去还给了李忠。鲁达仗义疏财,不为别的就为一个义字,主张救人很彻底,而李忠的作风让人很看不起。鲁智深也可以说是有勇有谋的人物,他宁愿多为百姓做些有益的事,也不愿受官府迫害,他是《水浒传》中最让我感到与众不同的人物,他的胆识最让人敬佩。

  鲁智深路见不*,拔刀相助,不愧是我最喜欢的水浒人物。

  我最喜欢的人物形象作文 14

  最喜欢的历史人物?那还用说吗?当然是大名鼎鼎的李白啦!

  李白,大家肯定都知道,他是一个诗人,写诗非常厉害,特别是饮酒之后,他写出的每一首诗都是极品,自带浪漫情怀。

  李白25岁去了外地,后来认识了杜甫和贺知章,贺知章发现李白很有才华,就把他推荐给皇上让他当官,皇上发现他真的很有才华,就把他推荐给皇上让他当官,皇上发现他当真很有才华,就让他当一个在自己身边,给自己写诗作乐的官。

  有一天,皇上请李白吃饭,李白喝了好多酒,醉醺醺的,换别人,早就醉酒不省人事了,可对于他来说正是写诗的好时机,皇上让李白写诗,李白连忙答应,“刷,刷刷”地写了首诗,皇上一看,哇,写得真好!再写一首,“哦,好。”“刷刷”,又写了一首,哇!还这么好,再来一首吧。“哦”…又是一首极品……就这样一首又一首,一共写了十首,十首极品啊!皇上高兴得不得了。

  一个醉鬼竟能写出一首又一首好诗,当真是让我佩服不已。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”“举杯邀明月,对影成三人”……他把酒意化作了夸张的语句,句句浪漫,句句经典。

  后来李白想家了,打算回家了,当他坐着船前往家乡时,真是高兴得不得了,写下了一首《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。**猿声啼不住,轻舟已过万重山。

  这是多么美的画面,又是多么浓郁的思乡之情。

  这就是我最喜欢的历史人物,一个随时随地诗性大发的浪漫主义诗人。

  我最喜欢的人物形象作文 15

  大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

  历史中,许多人物让人们永世难忘,野心勃勃的秦始皇 ,刺秦王的荆柯,精通兵法的张良,贞观民主李世民,一代女皇武则天等等,而这么多的历史人物中,我最喜欢的人物就是你――屈原。

  自从楚国被秦国打败后,一直受秦国欺凌。当秦王写信请楚怀王到武关相会时,你好心提醒楚怀王不要中了秦昭襄王的圈套,却被公子子兰所阻拦,最终楚怀王听信了公子子兰的话,刚进入武关就中了埋伏,后来死在了秦国。这都是楚怀王自己截断了自己的后路,不听你的告诫,最后落了这么个结果。

  楚怀王死后,楚国人很是气愤。你劝楚顷襄王广收人才,远离小人,鼓励将士,操练士兵 ,为国家和楚怀王报仇雪耻。可这话非但不起作用,还引起了一些小人的仇视。他们每天都在楚顷襄王面前说你的坏话。他听信了这些小人的馋言,把你放逐到湘南去。你本抱着救国救民,富国富民的意向,到头来却被奸臣所害。

  可怜你一腔忠心报国的热血无处可洒,只能在诗歌中痛斥卖国小人,赞颂正直君子。

  眼看着自己的祖国就要灭亡了,却无能为力。你悲愤地咏出了千古流传的名句:世人皆污,吾独净;世人皆醉,吾独醒!你再也忍受不了国家的腐败,终于,你在五月初五那天跳下汨罗江自尽了,可这小小的汨罗江哪里能容得下你忠心为国的精神和崇高的品质呢?

  江山仍在,人难依旧,滚滚黄沙掩去多少年头。但不论是百年,千年,万年,人们都将永远铭记你!

  我最喜欢的人物形象作文 16

  我最喜欢的历史人物有很多;有浪漫主义的诗仙―李白。与国家命运融为一体的―杜甫。讽喻社会并且同情人民的白居易。而这些都是一些诗人。

  李白是大名鼎鼎的诗仙。他的诗既豪迈奔放。想象力丰富语言转快。李白喜欢四处游玩。游踪遍及大江南北。写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。李白从很小的时候就刻苦学*,青年的时候立志做一番事业。杜甫是当之无愧的诗圣,他的诗深刻反映了那个复杂的、动荡的历史时代。语言精练凝重,表现出高超的艺术技巧。杜甫在少年时代已经博览群书了。并且在长安居住了十年,对清朝**的腐败和黑暗有着切身感受。写得诗往往表达出对统治者的的不满和对人民的同情。白居易年轻时家境十分贫寒,十五六岁的时候,他带着他的作品拜访文坛名流顾况,而顾况却看中了白居易的诗。说白居易的诗直如白话,通俗易懂,有句如此,居天下亦不难。

  李白。杜甫、白居易是我国唐朝时期的杰出诗人。而唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。唐诗的内容不仅丰富而且风格多样、才华横溢的诗人更是层出不穷。今天我们依然能读到唐朝俩前多位诗人*五万首诗歌,而这一切都是唐朝才出来的唐朝诗歌成就最高影响最大的诗人就是这三位。

  从这些诗中我知道了一个道理,那就是;统治者一定要关心百姓的疾苦。要多多亲自去找一些有才能的人来辅导国家,这样政治才不会混乱。而唐朝的由盛转衰就是因为唐玄宗后期的统治腐朽。所以统治者一定不要贪图享乐而从此断送了国家的命运。

  我最喜欢的人物形象作文 17

  我读过许多书,认识了很多人物。如《草莓山》中的艾丽,《哈利波特》里的哈利,《绿山墙的安妮》中的安妮,《水浒传》中的鲁智深……相比而言,我最喜欢的还是《喝狼奶的羊》中的主人公——火流云。这本书是动物小说大王沈石溪的作品。

  流火云是一只公羊,他的外貌威风。有着又长又弯的大羊角,背上有一道红色的毛,和其它毛色泽不同,像火焰一样,或许这就是它名字的由来呢。它还有漆黑发亮的蹄子,这让它看上去神采非凡。

  流火云是一只伟大的羊,因为他从不向困难和命运屈服。还记得书中他第一次离开了母亲,在没有母亲保护的情况下,不幸遇到了一只饥饿的金钱豹。金钱豹把他当成了猎物,向他猛然扑去,用锋利的爪子抓伤了流火云。伤痕累累的流火云在金钱豹的魔爪下几乎不可能逃脱了,但流火云却抱着一丝希望,仍然挣扎着。他扭动着自己的头,试图用角顶伤金钱豹,腿也不停的蹬着土地,希望能给自己支撑的力量。终于,流火云的努力没有白费,他终于豹口逃生了。

  流火云不仅不怕困难,不屈不挠,还心地善良。流火云所在的羊群,头羊是麻花角。麻花角嫉妒流火云,多次想要害死流火云。流火云自己心里很清楚麻花角想害自己,但是他不仅没有去陷害麻花角,而且在大家遇难时,主动替麻花角去对抗困难。这是多么优良的品质啊!

  故事最后,流火云终究还是没有摆脱死亡的命运,我伤心了好一阵。在回顾流火云传奇的一生中,他曾生活在狼群,踢过狗熊,对抗过金钱豹,和头羊比赛……

  我不由自主的称赞起流火云。就这样,流火云成了我最喜欢的人物角色……

  我最喜欢的人物形象作文 18

  我喜欢聪明好学的司马光,英勇无畏的孙悟空,足智多谋的诸葛亮,但我最喜欢的还是勤奋好学的鲁班,我是在“班门弄斧”这个故事中认识鲁班的,我喜欢他的理由有三点:

  学*刻苦

  每天学堂放学后,同学们都狂奔着跑回家,只有鲁班一人还在学堂里刻苦学*,贪婪地汲取书本上的知识,一有不会的地方就问老师,直到老师催他,他才恋恋不舍回家。即使是在家里,他也会继续学*。

  勤奋好学

  鲁班长大后,便去拜师学艺。不久,鲁班便找到了一位木匠老师傅拜了师。从此鲁班每天都刻苦练*木匠技术,把老师傅生锈的工具全都磨得又新又利,老师傅看到后,便夸赞他:“嗯!真是孺子可教他!为师的好徒儿,你已练就木匠神功,已练可以出道了,快走吧,用你这木匠神功给为师的脸上增光,别给为师丢脸了!”于是,鲁班便依依不舍地回到了老家。

  做人谦虚

  回到老家后,鲁班开了一家木匠店,为老百姓做了讦多堪称完美的木制家具,被称为“鬼斧神功”。一次一个木匠在鲁班门前舞弄着一把粗糙的斧子,想挑战鲁班,却被老百姓称为“班门弄斧”。鲁班知道后,谦虛地说:“我也没有那么厉害,而且那个木匠已经很努力了!”

  听完我的介绍后,你是不是也喜欢上了他呢?

  我最喜欢的人物形象作文 19

  寒假期间,我看了一部良心韩剧�D�D浪漫医生金师傅。与大部分韩剧不同,这部韩剧更多的是医生们的漫漫行医路;并且主角是一个老头子,一个浪漫的老头子�D�D金师傅。

  金师傅,是在乡下的石坦医院担任外科主任的金师傅,是凭借高超的医术挽救无数生命的金师傅,也是在医学界拥有神之手美誉的金师傅。但剧名叫浪漫医生金师傅,那么金师傅浪漫在哪呢?浪漫就浪漫在他的手术和他的疯狂。

  尽管金师傅有着神之手的.美誉,但他却被很多人当成疯子。因为他做过许多疯狂的举动。比如:把有手术恐惧症的人带到自己身边,再或者是自己也面临生命危险的时候却在抢救患者但最能说明他是个疯子的证据还是在手术室发生的事情。

  那是个秋高气爽的日子,正在更衣室换衣服的医生们突然接到急诊电话,便立刻赶了过去,没想到病人是个重量级人物�D�D***长。原来是因为在前往开会的途中司机突然心脏病发作,汽车失控发生了车祸。司机经抢救无效后死亡,同车的***长和随从人员也受了重伤。你说巧不巧,事故地点就发生在石坦医院附*,于是金师傅和他的徒弟们展开了一系列的抢救工作。令我印象深刻的片段是,他的徒弟建议先做CT确认出血部位和情况,但金师傅觉得已经来不及了,直接割开了他的胸腔用手捏压心脏。站在外面的人被吓得半死,他们都觉得这个人疯了,于是便坚持说要把他送到首尔医院。金师傅讲明***长必须马上手术,否则会有性命之忧,那些人只好作罢。总医院的教授却赶过来了,是因为会长命令他来操刀,但他却说这个手术不可能成功,明明就是不想做这个手术嘛。金师傅直视着他的眼睛,说:那是怕你身上溅污水,所以才后退一步吧。这个教授被金师傅怼的哑口无言,便带着他的团队回到办公室谈论他们该怎么做了,经过好几个小时的抢救,终于,***长在第二天下午脱离了生命危险。

  是啊,谁看了都会说他疯了吧,但在石坦医院的人眼里,这叫浪漫。正是因为世上很多人像配角那样现实,所以才需要石坦医院的人们选择了浪漫。尽管医院每年都在亏损,还是对病人们来者不拒,任何事情在他们眼里都没有救人重要。

  我最喜欢的人物形象作文 20

  我读过许多书,认识了很多人物。如《草莓山》中的艾丽,《哈利波特》里的哈利,《绿山墙的安妮》中的安妮,《水浒传》中的鲁智深……相比而言,我最喜欢的还是《喝狼奶的羊》中的主人公――火流云。这本书是动物小说大王沈石溪的作品。

  流火云是一只公羊,他的外貌威风。有着又长又弯的`大羊角,背上有一道红色的毛,和其它毛色泽不同,像火焰一样,或许这就是它名字的由来呢。它还有漆黑发亮的蹄子,这让它看上去神采非凡。

  流火云是一只伟大的羊,因为他从不向困难和命运屈服。还记得书中他第一次离开了母亲,在没有母亲保护的情况下,不幸遇到了一只饥饿的金钱豹。金钱豹把他当成了猎物,向他猛然扑去,用锋利的爪子抓伤了流火云。伤痕累累的流火云在金钱豹的魔爪下几乎不可能逃脱了,但流火云却抱着一丝希望,仍然挣扎着。他扭动着自己的头,试图用角顶伤金钱豹,腿也不停的蹬着土地,希望能给自己支撑的力量。终于,流火云的努力没有白费,他终于豹口逃生了。

  流火云不仅不怕困难,不屈不挠,还心地善良。流火云所在的羊群,头羊是麻花角。麻花角嫉妒流火云,多次想要害死流火云。流火云自己心里很清楚麻花角想害自己,但是他不仅没有去陷害麻花角,而且在大家遇难时,主动替麻花角去对抗困难。这是多么优良的品质啊!

  故事最后,流火云终究还是没有摆脱死亡的命运,我伤心了好一阵。在回顾流火云传奇的一生中,他曾生活在狼群,踢过狗熊,对抗过金钱豹,和头羊比赛……

  我不由自主的称赞起流火云。就这样,流火云成了我最喜欢的人物角色……

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