今天下午我们班要举行元旦晚会，大家都很兴奋。
主持人是我们班的两枚帅哥――柴世轩和贾丰泽。他们从容不迫的走上讲台，用一口流利的普通话向大家致词：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好……元旦文艺晚会现在开始。”立刻教室里掌声四起。当主持人喊到，下一位有请曹露表演舞蹈恰恰时，我顶着红彤彤的脸蛋儿走到教室的正中央，顿时迎来了同学们热烈的呐喊声：“曹露加油！曹露加油！”我心想，一定要把最曼妙的舞姿献给大家，不让大家失望。当我跳起欢快的恰恰舞步时，同学们都沸腾了，有的站在椅子上，有的站在桌子上，有的跟我一起狂舞，老师也露出了花儿一般的笑容。
节目在同学们的欢声笑语中愉快的进行着，教室里弥漫着动听的歌声，有趣的绕口令，清脆悦耳的钢琴声。我多么希望时间过的慢一点，再慢一点，永远都沉浸在这美好的时光里。
星晴天老师给我们举办了一个元旦晚会，教室里变成了歌声的世界，气球的海洋。气球把教室变成了一个舞台，每一个人都可以到上面表演节目。
第一个节目是我们班丹丹和兰森表演的《江南style》十分精彩，有些人情不自禁的就上去跳了。他们两个唱的也很好，配合的很好。下一个就是我和杨懿表演的歌曲《我相信》这首歌是我和杨懿用了三天时间练出来的经典歌曲，唱的时候我们不急不慌。也没有唱跑调，也和同学们握手，那时候丹丹紧紧地握着我的手，说"唱的真好"我也说"你刚才唱的比我的更好”。
然后就是任泽诚和郭金星的双簧，他们两个表演的很搞笑，弄得大家哭笑不得，其中有一处我记得十分清楚。“你知道什么叫双簧吗？”"当然知道。就是两个姓黄的人一个在表演，一个在后面说。你说有意思吗？真是搞笑。
还有几个同学表演的也非常精彩，这就是我们的超级元旦晚会，有歌声有笑声。
一年一度的元旦联欢会终于又来了，同学们都带着零食一起来到我们装扮的五彩缤纷的教室里。
主持人彭驿航和房凯悦站在讲台上大声说：“2022年元旦联欢会现在开始”。话音刚落，同学们都拍起热烈的掌声。第一个上场的是毛海心，她表演的是快板，没有想到*时文静的毛海心还有这么一手。第二个上场的是钱程，他为大家表演武术，怪不得他在我们班最厉害，原来他练过武术。轮到我上场了，彭驿航竟然把我的名字念成赵鑫，下面的同学说：“错了，是赵甲，不是赵鑫”，彭驿航不好意思说："念错了，下面是赵甲为我们表演魔术"。我上场了，但是我的心怦怦直跳，心里想，：“千万不要演砸了”。没有想到竟然一次成功，同学们看的目瞪口呆，之后大家都跃跃欲试都想试一试，可惜都演砸了。
王老师看了以后也试了一次，没有成功，我想告诉她秘密在那，一旁的谢老师说：“魔术是有秘密的，不能告诉别人的”，我听了点点头。
经过元旦晚会，我也懂得了过往的一年成功与失败都不重要，重要的是要从现在开始努力，开始奋斗，从中经历磨难和挫折，来打造自己的梦想。
元旦的晚上，我家传来了一阵阵笑声，如果想知道怎么了，就跟我来看一看吧！
“爸爸今天是元旦节，我们来开元旦晚会吧！”“好的。”我抱出来一堆零食， 然后我跑上楼把妈妈叫下来把，搬个椅子，踩在上面说：“2022年家庭元旦晚会现在开始，我们分成二关，第一关：跳。游戏规则：同时在一条线上看谁跳的远，谁赢一次可以拿一包零食。”妈妈跳的最远，爸爸跳的样子很像企鹅把我和妈妈逗笑了，我是主持人不用参加，所以第一关妈妈赢了。第二关：唱。游戏规则；我唱前一句你唱后一句。“啦啦啦啦”，唱。爸爸先接，妈妈不会。 今天可真特别有两个冠军，比完赛妈妈给我们做了一顿丰盛的晚餐。
今天可真高兴，因为，妈妈给我做了一顿超丰盛的晚餐，真希望每天我家都有笑声。
2021即将过去，2022即将到来。为了迎接新年，学校组织各班举行“迎新年，庆元旦”活动。
这次，我们班的同学布置得格外细心，分工合作十分明确。你看：画画得画画，写大字得写大字，贴彩带得贴彩带……终于布置好了，教室里焕然一新，充满了节日的气氛。潘老师宣布：“联欢会正式开始，由江思畅、郝婧娴来主持。”
她俩走上讲台同时讲到：“想表演节目的同学请举手”同学们纷纷举手，都想第一个表演。江思畅和郝婧娴不知叫谁好，只好喊：“从第一组开始！”首先上的是朱长源和韦文奕，他们用电吹风吹一个充了气的气球，但气球不上升也不下降，而且跟着电吹风走。连我这个”小博士”都不知道原理，真是丈二和尚___摸不着头脑。你看，吴奕灿和徐梓文又闪亮登场了，他们表演合唱《一年级》。他们配合默契，歌声动听，真是棒极了。吴奕灿又表演了她的“独门绝技”武术，她那极强的柔韧度令我们惊叹……
联欢会在我们的欢笑声结束了。这是我度过的最快乐的元旦联欢会。
“砰！”2021年12月31日的下午，五（4）班传出一声气球爆炸声，这一声，似乎震开了我们班庆祝元旦活动的帷幕。
下午第二节的铃声响起，大家都飞一般地跑进教室，因为我们都知道今天将举行庆祝元旦的活动。铃声响过，主持人陈睿琦和冷一凡先是说了几句话，把我们引入正题，然后就是沈泽仑的萨克斯表演，一曲结束，同学们鼓起了掌。
接下来，是第二组的猜字谜游戏，同学们的兴致很高，一个又一个谜语被猜了出来。
游戏结束后是沈泽仑的《彩云追月》，这是一首怀念亲人的曲子，所以显得沉静、幽远。
然后，是第一组的传话游戏和第四组的猜成语游戏，我最喜欢的是第一组的传话游戏，这个游戏就是主持人给每组的第一个人发一张纸条，然后一声令下，，第一个人就开始把纸条上的话传给第二个人，后面的人也要这样做，等到传至最后一人，他就要跑过去，把听到的话告诉主持人，如果正确，就可以让全组的人上台抽奖。第四组的猜成语游戏也不错，只是演得不太到位，如“螳螂捕蝉，黄雀在后“，应该让三个人分别当黄雀、螳螂和蝉，不能只让一个人又是抓又是跳的，让人感觉莫名其妙。
夕阳西下，我们的活动也结束了，但我依然想再搞一次这样的活动。
１２月３１日的下午，我们班举行了一场别开生面的元旦联欢会。
下午，同学们早早地来到了学校，有的布置黑板，有的打扫教室，还有的在排桌子，个个忙的不可开交。
联欢会开始了，６个主持人走上了讲台，大声地说：“元旦联欢会正式开始！”正说着，仲元庆同学就冲上了场。他表演的节目是魔术，死里逃生。只见他用两根绳子把自己绑起来，然后，又请童元浩和杨思成两个人拿着绳子的两端，再使劲往两端拉，绳子竟然断了。原来是这样的死里逃生。
下一个节目是陈墨菲的小提琴独奏――《春天在哪里？》她的琴声很动听，仿佛把我们也带进了美丽的春天。一曲终了，赢得了全班热烈的掌声。
接下来是游戏，抢椅子。主持人邀请了１０名同学，当然，也包括我。音乐一响，我们便绕着椅子转圈圈，眼睛死死的盯着椅子，音乐一停，我们便急急忙忙抢椅子坐，可是，我还是被同学们挤了出来，虽然被淘汰了，但是我还是很开心，下面的同学也被逗得哈哈大笑。
就在这欢声笑语中，元旦联欢会结束了。联欢会是结束了，可欢乐的场景却还萦绕在我们的脑海里，让我们久久不能忘怀。
今天是2０xx年的元旦，阳光明媚，我的一家和徐若韵的一家人出去玩。
我们一起去了“草莓基地”，“草莓基地”的草莓真多，数都数不清！我在“草莓基地”摘草莓时看见了美丽的白色的花儿和正在采蜜的小蜜蜂呢！这一排排草莓有的像在排队，有的.像在捉迷藏，有趣极了！虽然，我踏了一脚的泥，可手上抱着一大堆自己摘的草莓，心里开心极了。
我们来到了烈士公园，大家一进公园，我和徐若韵就直奔游乐场的“攀岩”，来到“攀岩”，我和徐若韵排着长长的队伍，旁边还有许多围观的人，轮到她了，徐若韵快速的向上爬去，像小猴子一个样！徐若韵爬到终点时，围观的人都大声欢呼！该我了，我用力向上爬去，结果，爬到一半，就再也爬不上去了，围观的人都大声喊到：“加油，加油！”，可我还是抓着绳子下来了，妈妈问我：“你还想爬一次吗？”我回答到：“我还要爬”。因为，当时，我心想：“一次没成功，我不能放弃，再试一次就是的！”我就爬了第二遍，还是没爬到终点，可是，比第一次爬要有很大的进步！我心想：“我要加强锻练，争取下次能爬到终点，加油！”
今天真是一个快乐的日子呀！
一年一度的“元旦”又来，为庆祝“元旦”，我们学校将举行各种各样的比赛活动，有个人的跳短绳、画画、踢毽子、书法和手工制作，还有集体的拍篮球跑、跳短绳跑、夹沙包跳、接力赛跑……
看，同学们都在练*，有的在跳绳，有的在踢毽子……准备比赛的到来。
比赛的日子终于来，同学们个个精神饱满，首先进行的是单项跳绳，一声哨响，只见绳子上下翻飞，最突出的也就是我们班的谢欣*，瞧，他轻轻的踮起脚尖，手不停地摇动，只见绳子像一道弧线，一百、一百二十……最后，他以156的好成绩赢得第一；最激烈的还是花样接力赛，同学们站在操场上，个个摩拳擦掌，都想拿第一，比赛开始，第一项是跳短绳跑，同学们飞快地向前跑去，第二项是拍篮球跑，第三项是夹沙包跳，也是最关键的，因为沙包有一斤多重，最后一项是接力棒，我们班又赢，我们班同学个个都欢呼起来……
这就是我们快乐的元旦。
在星期三，我们迎来了2021年的元旦，这个元旦我们大家都很开心开始时，主持人上来说了台词之后，告诉我们开场舞是由常宗慧和武雨琦表演的赛龙舟，她们先坐在地上跳着，然后又站起来重复着踢腿动作，接下来是王��和郭祺演唱的傻呆呆，我、常宗慧、武雨琦跳的练字瑶，武雨琦、田睿睿表演的长相思，任瑞峰、马炎表演的溜溜球，寇梦圆、孔繁姝、于婧表演的萨顶顶的自由行走的花的舞蹈，我、常宗慧表演的相声与众不同，逗得大家哈哈大笑。
薛雨欣的电子琴《我们是***接班人》，雷悦斓、冯壮云的小提琴和王��、王礼莹、郭祺的舞蹈一起合作的小苹果，常宗慧、武雨琦朗诵的诗歌，雷悦斓、武迦乐、陈敏朗诵的诗歌，李婧嵘、刘子源唱的《北京公路的日子》，刘子源、王��的《偶像万万岁》，王��、郭祺的《说爱你》等各种节目。其中最漂亮、最好看的就是寇梦圆、孔繁姝、于婧表演的自由行走的花的舞蹈，她们那婀娜的舞姿，真是太美丽了。
这个元旦我真开心，我真希望年年都能庆元旦。
——以愤怒为题目的作文范文10份
陶笛是一种乐器，还是我们学校的办学特色，你可别小看它这个“胖墩墩的身体”实际上它是个做恶作剧的高手。至今还记得我一年级时被它整的事。
我记得在一年级的时候，陶笛刚到我手上时，我爱不释手，把它当宝贝一样。第一节陶笛课时，我认真听讲，后来，老师无意中叫我起来从1到i吹给她听，我一下子傻了眼，然后握好陶笛使劲向出气孔里吹，可吹了半天陶笛没发出一丝声响，我还以为力度不够，就用尽了吃奶的力气来吹，可仍吹不出声，顿时我的脸吹得发红，像红彤彤的苹果。没过多久，全班同学就哄堂大笑起来，我真是丑死了！心想：连这个乐器都要欺负我！呜呜！你这死陶笛，居然让我在这么多人面前丢人现眼，太可恶了！要不是怕妈妈骂我，恨不得把你砸了。
还有一次，我看见有些同学买了较大的瓷陶笛，吹出来的声音更佳动听也更完美，我非常羡慕，问了一下一个多少钱？285元。我便回家向爸妈求情，老爸一口答应，妈妈不答应，后来在我的`死缠烂打下妈妈也答应了！我马上拿了285元，到音乐老师那里换了一个陶笛就走了。可没用多久，陶笛的吹口不知咋就掉了，嗨！你也太脆弱啦！就这样坏了！
陶笛呀！陶笛呀！希望你下次别再和我作对了，好吗？
在今天，本是高兴的一天：我去了同学家。我每次看到他家的小狗总是开心得不得了。可就在今天意外发生了。
我正准备回家，那只小狗便跟着我。我叫他回去它不回去。就在这时出奇不意的事发生了，一辆黑色桑塔纳停了下来，只见几个穿着警服的，自称；是打狗队的。拿着那粗粗的铁棒。活像一个个拿着镰刀的死神。我下意识的叫小狗快跑，可是已经来不及了。小狗面对那随时会要它性命的铁棒，不知所措。他畏缩在墙边等着它的将会是什么，是死神的裁决，是前所未有的恐惧。他不知道他眼前的这群人会对它做什么，也不敢想。我面对这些魔鬼却毫无办法，只能在心里默默的喊道：快跑吧，快跑吧。
它终究没能逃过死神的追捕。看着那场面：小狗已经不能动弹了，他们竟还在小狗脆弱的身体上又深深地用屠刀往小狗身上摧残，我看着小狗无助的眼神我的心里真的很难受。它总觉得我能救他，可在他闭上眼的那一刻我还是没能救他，它把生的希望寄托给了我，而我却无能为力。
我真想大声说：为什么人要这么疯狂，连一只小小的狗都不放过！我愤怒，我无奈，我郁闷，我悲伤
如果时间能再回到刚才，我一定会好好保护你，哪怕是再大的困难！为这只可怜的小狗让我们与天同泣吧！老天在哭泣，老天在愤怒！小小的生命在人的手中是那么脆弱，一碰就破。
此时此刻，我的内心无比的复杂。这件事在我的心中留下了永久的伤痛。
有一匹小马，每天跟着妈妈去野外玩耍。他的父亲被一个人抓住并骑着马。不幸的是，他的母亲也被一个住得很远的人带走了。现在只剩下一匹小马了。小马很伤心，哭了。就在一匹老马经过的时候，他看到小马在哭，就问怎么回事。小马说:父母被带走了，剩下我一个人。老马说那以后我来照顾你。小马擦干眼泪，笑了。从今以后，他和老马将幸福地生活在一起。
在老人的精心照料下，小马长成一匹勇敢英俊的马。他每天在外面跑跳。有一天，他想起自己的父母，想起他们被别人带走了，想到自己现在已经长大了，就想被别人带走。小马心里很生气。他决心救他的父母。他告别了老马，去找他的父母。
果然，他父母是一家人。他找到了那个家庭，看到他的父母在辛苦地为别人磨。他们也看到了小马。他们高兴地咬牙，不再推，跑过去抱小马。这时，那人又来了。他想在路上骑小马的父亲。看到另一匹英俊的马，他欣喜若狂。他根本没有骑小马。
他和他的父母回到了他们的家。小马想起了养他的老马，告诉父母我要去找老马，他就跑了。几分钟后，他带着一匹老马跑回了家。小马和他爸妈说，爷爷以后就是我们家了。
从此，小马、他的父母和老马过上了幸福的生活。
去年暑假，爷爷生病了，在金沙住院。我、爸爸、妈妈和杨眩哥在医院陪爷爷。
这天，我觉得有些无聊。便叫妈妈给我十元钱，让我去买当时最流行的玩具“大富翁”。妈妈同易了，于是给了我十元。我从玩具店出来时，远远的看见了一个乞丐，我摸了摸兜，见兜里还剩两元，准备拿一元给他。
于是，我加快了脚步，到了乞丐跟前，我正要掏出钱来，却发觉他四肢健全，可以干活。我准备去掏钱的手又放了回来。不是因为我小气，而是因为我*时最讨厌四肢健全但又不自食其力的人。
去做工虽说苦了点，但至少是在自食其力，不需要别人的怜悯。于是，我带着鄙视的心态向医院走去。可我刚走了几步，心想：现在找工作多难呀！即使找到了工作也肯定很苦，可能还没有乞丐赚的钱多，想到这里，我又动了恻隐之心。又准备拿钱给他。
就在我转头准备掏出钱来时，无意之间看到了那个乞丐的衣兜里装着一盒“红塔山”的香烟盒，并且发现烟盒里装了满满的香烟。我气得不知说什么，于是我狠狠的跺了一脚，甩了甩手，朝医院走去。
世界上为什么会有这样的人呢？这个答案，或许只有那个乞丐知道。
08年10月16日某时某分，刚从学校回来的我听了满脸紧皱着的老爸的话，顿时对这个世界充满了绝望，虽然那只是短暂的绝望，因为我早已做好了心理准备。既便如此，但我的心中还是有无数怨念的话语在不停地回荡着，同时又怀有一丝惴惴不安。
要知道电脑对我来说是生命中及其重要的一部分，说要让我禁网根本就是断了我的**子啊~！现在每天下午一放学，就看到老爸懒洋洋的躺在床上，手里抱着一本笔记本（我们一家三口都是网虫），不是聊天就是打牌或看电影……到了晚上，才在我妈的催促之下，依依不舍的关上电脑。我想如果让我爸禁网的话他会有什么感受那~前几天我的电脑被我把重做过系统，不仅C盘里的文件没了，所有盘子里的东西全都没有了。害得我积累了N长时间的音乐、图片、软件和我经常辛辛苦苦忙到凌晨做成的东西都没了，那些可是我的劳动成果啊！
更重要的是，我以后再也见不到以前和我朝夕相处、志同道合的伙伴了。但是，如果只要我以后只要能爬上去，哪怕只是一分钟，我也会回我的老窝看我的朋友去的。
我期待我能早日恢复一个网民。
自从我们班实行小组制开始，“麻烦大军”便向我发起了“总攻”，这一次次的攻击，使我变得疲倦不堪……
“哎呦——就知道抄吧!”这是每一次考试后，我百分百会听到的声音。不过，值得庆幸的是，这道声音“攻击”的并不是我，而是我们组内的五号。本来这并不关我的事，可是她并没炒啊!身为副组长的我，怎么可能让组员承受这“不白之冤”于是，我找来那位同学理论，经过一番谈话之后，我明白了“对牛弹琴”的含义——他居然没听进去!依然我行我素。
起先，我很愤怒!怎么还有这样的人!其实我一直抱着“清者自清”的信念，只是受不了，他的“哎呦”还有语气罢了。
后来，我渐渐*惯了，虽然他一次又一次的“变本加厉”的出言讽刺，但是我却强迫自己对自己说：“又不是说的你，你急什么!”渐渐地，我不再为此感到愤怒了。
有时，愤怒过后，你就会发现，当初，使你愤怒的一些事，根本不值得你为了它们而愤怒。根本就不值得为了它们而面红耳赤。大雨过后是晴天，请相信，一切都会过去的!
培根在《谈愤怒》一文中提到，“怒气就好像倾塌的房屋，它在倒下的地方留下一片废墟”。这么说来，愤怒的结果是很不好的，它把自己弄得不开心，也把身边的人都弄得不开心。那么，是上帝弄错了而赋予人这么一种糟透了的情感吗？不，上帝没有错，人不能没有愤怒。
一个不会愤怒的人是懦夫。打开中华民族千年史册，一幅幅愤怒的画面映入眼帘。秦始皇一统中华，本应歌颂他，可是他用**残酷地对待他的子民，弄得天怨人怒，忍无可忍。终于有人怒不可遏，揭竿而起，一举推翻了暴秦。试问，所有的人都忍着，还要假装活得开心，满脸堆笑，那中国不就永远是暴秦统治下的人间地狱吗？不会愤怒的人们还会活得开心吗？
还是中国，当西太后把持朝政，做着丧权辱国的勾当，牺牲大片领土**换来几日所谓的太*时，作为一个中国人，难道看着八国联军的炮火摧毁家园、抢走自己的财物还不义愤填膺？甚至于还要赔上笑脸吗？当然，有这样的人，可那些人哪一个不是被国人唾弃呢？愤怒的人们一批一批起来，汇成了排山倒海的愤怒海洋。他们将愤怒化为力量，奋起抗争，洗刷着中华民族的屈辱。如果说中国的*代史是一段屈辱史，那么它同时也是一部中华民族的抗争史。是愤怒的英雄们蘸着血泪编就的愤怒的史册，他们的愤怒抗争的事迹总是激励着我们，他们愤怒的脸容永远刻写在我们心头。
一个不会愤怒的人是麻木的。假如看到街上有人抢劫，我们能无动于衷在一旁看热闹吗？我们可以不因行抢者感到愤怒吗？如果有人说可以，那么他就是没有人性的。假如越来越多的人学会事不关己，只要不损害到自己的利益，别人干怎么都行；假如人们怕自己吃亏而收敛了愤怒，那么，这样的社会就是麻木的社会，就是死寂的社会，就是正义感被扫荡了的社会。
不要用微笑掩饰自己，让我们面对错误和邪恶也理性地愤怒一下吧。
我在色彩斑斓的记忆大海边徘徊，寻找着一枚我失落许久但璀璨夺目的记忆之贝。终于，我在茫茫心海之滨找到这只彩贝，俯身轻轻地拾起了它，凝神注视着，绵绵不尽的思绪回到那遥远的经历……
那是一个下着缥缈细雨的下午，我正坐在小板凳上，在屋檐下聚精会神地阅读书籍。正当我与书中人物共喜怒哀乐时，一个甜甜的童言在耳畔响起：“请问大姐姐，哪儿有废纸箱？”我正读到精彩处，被人猛地打断，心里窝着火，不耐烦地一挥手，没好气地说：“不知道。”这小女孩似乎不肯就此罢休，仍旧用甜甜的童音问：“大姐姐，告诉我吧，谢谢了。”我装模作样，旁若无人，装着专心致志读书籍的模样，一边用眼角瞟了她几下。她竟然凑到了我的耳边，细声慢语地说：“大姐姐，谢谢了，麻烦你，请告诉我好不好？”
这小女孩嘴真甜！我不由地抬起了头，细细地打量她，只见她有一张清秀俊逸的小脸，两条新月似的弯眉，俏皮小巧的鼻子，朱砂般的嫩唇，特别是那一双眼睛，清澈透亮，宛如一汪纯净的泉水。此时，这双如秋如火般明亮的眼睛正注视着我，期待着我的回答。我反倒觉得不好意思了。不过，我还是带着好奇而迷惑不解的口吻问她：“你为什么一定要找到废纸箱呢？”“因为我咳嗽时把痰吐到纸里了，因此……”她不说下去了，摊开手，一团纸团印入我的眼帘。“因此我一定要找到废纸箱。”小女孩解释道。
“哦，我以为是什么事呢，原来这么微不足道。”我摊了摊手，耸了耸肩，漫不经心地说：“这么小的一个纸团，随便一扔不就行了，有必要如此认真，多此一举吗？”她凝然了，一双大眼睛盯着我，似乎在费力地思索着什么，小脸上露出狐疑的神色。“快去呀，不要犹豫不决，没什么的。”我十分轻松自在地说：“是不是你怕难为情，不好意思丢呀？我替你丢，好吗？”我没有征得她的同意，把从她手中夺来的纸，随手扔到了地上，并故意扔了好远。一团白纸在地上显得特别刺眼。
她似乎十分愤怒，瞪了我一眼，竟不顾一切地冲了出去，飞快地奔向纸团，她呆呆地站立着，凝视着地上的纸，慢慢地俯身拾起。雨毫不留情地把她黑云般的发辫淋湿了，可她全然不顾。终于，她拾起废纸，慢慢向我走来，她那晶莹的眸子里透露出犀利、冷淡、鄙夷的目光，冷冷地扫了我一眼，说：“大姐姐，你怎么能够这么做？”我为了勉强维护自己的自尊，故作轻松自然地说：“又没人看见……”“不，不可以的！老师说过，不能做人前一派人后一派。两面派是虚伪的，极不光彩的。”我顿时羞愧的无地自容，也无言以对。一个健全的头脑竟不及一颗稚嫩的心灵！我怎么会……我怎么能……我心烦意乱，不知所措。
我们就这样静静地沉默着，彼此相对无言。在这令人难堪，给我心灵以及大压力的沉默中，我仿佛看到了许多人对我指指点点窃窃私语。我的心快碎了，痛苦的闭上了眼睛，两只手紧紧捂住耳朵，竭力摆脱这可怕的声音。当我睁开双眼的时候，她正深一脚浅一脚地走着。我站了起来，目送着她远去的身影，直到消失在朦朦胧胧的雨雾之中。我仿佛看到她终于找到了废纸箱，踮起脚，扔下了那张纸。此时，一丝微笑掠过了她的唇间，并随之荡漾开去，一瞬间满脸都是笑，笑得那么甜，那么甜……
我呆呆地站立在雨中，眼睛久久地凝视着她远去的背影，灵魂在接受清澈纯净细雨的洗礼，陷入了久久的沉思之中……
此时，我遥望着一望无垠的记忆长河，凝视着这只记忆之贝，仿佛明白了什么，悟出了什么……我将放飞一只洁白无暇的白鸽，飞到她的身边，带去我不尽的思念与后悔……
今天我们很欢乐也很愤怒，今天早上到了学校之后，我要交了作业，今天该轮到物理周考了，考完试之后，我们上了熟悉的四大组合，分别是，英语、数学、语文和物理，上完之后，下午的第一节是微机课，我很开心的是去上课，班主任说不想去的可以留在班级里学*，我本以为留下来的人很少甚至没有，可这和我想的完全不一样，有十多个人留在了班级，我没有留下来上完之后，我没有去上了美术课，我又以为今天上的是室外课，结果老师没有让我们出去，而是让我们在教室里看电影，因为看的是恐怖片儿而且我的胆子也很小，所以我很害怕，在今天的网课班主任让我们保持纪律，今天的大课间，老师很生气，因为我们很长时间没有下楼，晚课时，生物老师就长了一张卷子，剩下的时间都用来给我们写作业了，我今天很快就写完了，老师还和我们说了一件事，这件事是关于阳刚的，因为他抽烟被教导主任抓住了这件事，老师一听就很生气。
今天我很开心，但我的英语小考的不太好，我以后要加强英语这门学科了。
读了《圆明园的毁灭》这一课，我感到无比的愤怒与惋惜。
圆明园建造于1709年，经过150年的时间才建成的，吸取了众多精工巧匠的才艺，是全中华儿女智慧的结晶。圆明园还有“万园之园”的美誉，园内金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁不可计数。还有苏州的狮子林等中外名胜景点共48处，是一座举世闻名的皇家园林，但是在1860年，英法联军侵入北京，将我圆明园内的奇珍异宝洗劫一空，大火连烧三天三夜，我国这一艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
我愤怒是因为侵略者在我国领土上横行霸道，对我们的人民烧杀抢掠，我们却无力抵抗。而且这项伟大的工程是经历150年才完成的啊，150多年啊！这是多少代中华人民的汗水铸就而成的啊！居然被侵略者一场火而烧的尸骨无存。
我惋惜是因为这是全世界艺术的瑰宝啊，居然就这样被毁了，那是为什么？为什么？就是因为中国不够强大！说到这里，我不由联想到一张张令人发指的条约、鸦片战争的屈辱，但是，当一张张发黄的旧条约悄然落地时，当“华人与狗不许入内”的牌子被砸碎时，我明白了，全世界都明白了，这条东方的巨龙，已经醒来！同学们，我们作为21世纪的新主人，不能让中国重蹈覆辙！
——以实验为题目的作文范文10份
今天一上课，老师就悄悄地把手放进口袋。我们知道老师又要变花样，都聚精会神地看着老师。我也觉得很好奇：老师，你这是要干什么呢？只见老师拳头紧握，让我们猜他手里的东西。大家都没有猜出来，最后老师把手伸开，原来是一枚硬币呀！
就在我们疑惑不解的时候，老师已经把硬币*放在桌面上，又拿了一支钢笔放在硬币前面。大家议论纷纷，都想知道老师这是要干什么。这时，老师提问题了：“谁能在不用手的情况下让硬币越过钢笔？”老师的话音刚落，就有同学跃跃欲试。
原来老师要我们不用手把硬币飞过钢笔。我在想：怎么可能呢？老师叫了一个同学上去试了一下，那个同学想用钢笔把硬币弹过去，可是没成功。老师又叫了一个同学上去试了一下，这个同学想用吸铁石吸过去，最后成功了。
这时，老师又对我们提出更高的要求：“你们能用嘴把硬币吹过去吗？”
拿到老师发给我们的硬币，同学们纷纷开始练*。我第一次用力吹，可不管用多大的劲，都没有成功。第二次，我鼓起腮帮用力吹，可还是没有成功。可我一点也不灰心，认真分析前两次失败的原因：正对着硬币吹。第三次我对着硬币的边缘，用尽全身的'力气，继续鼓着腮帮使劲吹。终于，我把硬币吹过了钢笔。硬币真的飞起来了！我高兴得又蹦又跳，大声地喊道：“我终于成功了。”
这次实验告诉我们：做任何事情方法很重要。回家后，我还要再练*，一定要让硬币飞得更高。
去年暑假的一天，我做了一件很有趣的事，就是把蚂蚁冷冻起来看看它还能不能活下来。
那天，我正在客厅里看电视。我看见登山者被埋到很深的雪里，几十年后，被后人发现，被送到医院经过缓慢的解冻后竟然还能活下来。“这不就是死而复生吗？”太令我吃惊了，我有点不信这种事，我也想搞一个实验，那就是把蚂蚁冷冻起来，解冻后看它还能不能活下来。
我到外面抓来了一只蚂蚁，再从冰箱里弄下来一些冰放到一个碗里。它在冰上很惊慌地爬来爬去，一会儿就冻成一个团，不动了。这和人被冰雪埋住是一个道理，我把冻死鬼放到冰箱里继续冻起来，大约过了半个小时吧，该做我的实验了，我把碗拿出来，拿走上面的冰，那个蚂蚁已经一动不动了，它的.心脏肯定已经停止了跳动，它被冻死了。随着温度的渐渐升高，忽然，我看见它的触角动了一下，太神奇了，它苏醒了，我把它放到阳台上晒太阳，我就在它旁边观察，它真的活过来了，好像有了力量，开始到处乱爬了，它的胆量好像一下子笑了许多。
这次的试验不仅很有趣，还让我知道经过速冻的动物解冻后还是能复活的。可我还不知道它的科学道理和科学依据是什么，我也说不出来。所以我觉得，只有好好学*，长大才能揭开这个谜底，也能揭开这个世界所有的奥秘！
星期五的时候，我拿出了五粒葫芦种子准备种到花盆里去，妈妈说：“你认为葫芦种子的尖朝上还是朝下？我说应该朝下吧。”妈妈说：“你就做个实验吧，三个朝上，两个朝下，到时候看看到底应该怎样种？”
我就按照妈妈的说法把种子种下去，以为这样就万事大吉了，妈妈看见说：“这样不行，你要用一个塑料袋把花盆罩起来。”我问：“为什么？”妈妈说：“这么做，是因为种子刚种下去，还没长出来不能浇水，处在阳光下会把土壤里的水份蒸干的，所以要用塑料袋罩起来，以保持土壤水份的湿润。”我明白了，就用塑料袋罩起来，我真希望他快快发芽。
第二天，我有事没事就蹲在花盆边看，怎么还没发芽？是不是出了什么问题？妈妈说：“从种子入土到发芽得一星期的时间，你要有耐心，芽总会长出来的。”
转眼又到了星期五，妈妈把我从爷爷家接回来，一进门，我就迫不及待的`看我种的葫芦，哇！花盆里冒出了三颗小嫩芽，它们的茎上分成两瓣，叶子上还有一些土，它们好像在对我说：“小主人，我们好看吗？你会好好照料我们吗？”
这时我想起了当时种下了五粒种子，却只有三颗长芽了，那就是说种葫芦的时候，要把葫芦种子的尖朝上，否则会不发芽的呀。你是不是也学到了一种知识呀？
小葫芦呀，小葫芦，我一定要把你们照料好，你们快快长大，长出美丽的花儿，结出丰硕的果实吧！
“唉！又失败了！”作文组的小朋友在干嘛呢？哦，原来他们在做实验呀！
一上课，老师拿出一个空杯子、一些废纸和半桶水。我心想：老师又准备干什么呢？我百思不得其解。后来才知道，老师要做一个小实验那，这个实验的名字叫：不漏水的杯子。
一开始。徐老师问：“谁要来试一下？”我听了，举起双手大声说：“徐老师，我要试，我要试！”我走上讲台，首先把杯子装满水，然后用一张废纸包住瓶口，接着，再把杯子慢慢的.倒过来，用一只手托住杯子，另一只手拿住杯身。最后，我把托住杯子的手松开，只听“哗啦”一声，杯子里的水一下子全撒了出来。我左思右想：“唉，失败了！这是为什么呢？”
忽然，只见老师神气地说：“让我来是吧！”说完，老师极可能的把水装满，接着，老师撕了比瓶口稍大一点的纸片小心翼翼的放在瓶口上。我心想：“切，这是什么异想天开的办法呀？一看就行不通。”只见老师慢慢地把杯子倒了过来，我的心提到了嗓子眼儿，生怕出什么意外，见证奇迹的时刻到来了，水杯竟然没有洒下一滴水。天呐，简直太神奇啦！
后来，老师告诉我们实验的原理，原来，把杯子里装满水以后，杯子里没有空气，杯子外的压强比杯子里的压强大，杯子外的空气就像一只手托住杯子，让小纸片紧紧的贴在杯口上不，让水漏下来。
这真是一个有趣的实验，回家以后我要做给我的爸爸、妈妈看。
“哇，吸上了，吸上了。”同学们一个个兴奋不已，你知道我们在干什么吗?告诉你吧，我们在做盐和胡椒粉的分离这个有趣的实验。
今天早晨，我来到作文补*班教室时，发现讲桌上放着一袋盐和一袋胡椒粉，还有一个塑料小勺，我心想：老师要给我们做饭吗?可没看见有食材呀!
上课了，老师走了进来，说：“今天我们来做一项小实验，名叫盐和胡椒粉的分离。”我们一听分离两个字都张大了嘴，心想：谁能把它俩分离呀!有一个同学就把这话说了出来，老师神秘一笑，然后从旁边拿出了两张纸，从盐袋子里舀了一勺盐，倒在一张纸上，我感觉瞬间成了一个小雪山，又从胡椒粉的`袋子里也舀了一勺，倒在雪山上，这时好像雪融化了似的露出土地。老师用小勺子把它俩混在了一起，同学们像潮水一样涌了上去。
老师让我们拿起尺子，在头发上摩擦，用静电吸胡椒粉上来，我们吸了好多次都没成功，只听见符清云拿起尺子，在头发上使劲摩擦发出“沙沙”的响声，然后他把尺子放在离盐和胡椒粉8毫米的距离，几个胡椒粉像小精灵一样往上跳着，最终还是跳到了符清云的尺子上。
我也上场了，我拿着尺子在衣服上摩擦，然后离它们**的，哇!成功了!然后，其他同学也成功了。
这个实验让我明白了静电原理，静电可以吸附轻的物品。
今天我们上了一节特殊的语文课，就是在蚕身上做实验。
同学们听了，议论纷纷，有的拿出了几只蚕逗弄着，有的猜测着做什么实验，有的盼着老师快点开始，每个人脸上都露出了期待的神色。
老师先拿出一个箱子，向同学们借了五只大大小小的蚕，再把蚕放进箱子的一角，把新摘的桑叶放在另一个角。我们认真地观察了一会儿，有的蚕东张西望好像在寻找食物，有的蚕抬头望着天空好像在寻找出口，还有的蚕抱在一起好像在打闹似的。我心想：“它们好笨啊！喜欢吃的都看不见。”老师又把桑叶靠*了一点，一只蚕迅速扑上去，另外四只也缓慢向桑叶爬去，那只最大的蚕狼吞虎咽地吃着。
老师又拿出了一个放大镜，为了证明蚕真的'有眼睛，老师请了彭泽翼上去观察，同学们都迫不及待地等待结果，有的同学甚至冲上了讲台，恨不得一看究竟。彭泽翼淡定地说：“蚕的头部两侧各有一个黑点。”我听了非常惊讶，老师告诉我们这就是蚕的眼睛。
那么蚕是否有和其他动物一样拥有敏锐的嗅觉呢？老师又把新鲜桑叶和旧桑叶各放一边，本来一只蚕准备吃旧桑叶，但一闻到另一边新鲜美食赶紧调头就去吃，看来蚕的“鼻子”也挺灵的呀！
第二节课铃声响了，我抬头一看，蚕排着整齐的队伍，好像一列蚕军大队向前行进着两节课的时间一片大大的桑叶吃得只剩下渣了。
这次实验课不仅让我知道蚕有眼睛，还有嗅觉，我爱这次有趣的实验课。
作文课上，老师神神秘秘地带来了一张宣纸，一瓶书画墨汁和几根棉签。咦，老师这是要干什么呀？我带着疑惑翻了翻书，哦，今天该学“有趣的实验”了！老师会让我们做什么实验呢？我拭目以待。
“唐兴扬，帮我盛半盆水。”
水倒来了，东西也准备好了，老师葫芦里究竟卖得什么药啊？宣纸？是要我们写大字吗？没毛笔，不像！难道是要我们用棉签写字？说不准！
开始了！五十几双小眼神儿聚焦在电脑的投影屏幕上。只见老师先倒了一些墨汁在水里，墨汁马上晕开了。接着，老师拿起一根棉签说：“谁三天没有洗头了啊？”一句话逗得同学们哄堂大笑。我环顾四周，一边笑一边指着同学鸟都嫌弃不当窝的乱蓬蓬的爆炸头，老师微微一笑，快步上前，同窗们只好任由老师拿着棉签在他们的头顶上“肆无忌惮”地摩擦。难道，语文教师兼职来搞化学实验了吗？乱哄哄的猜想蜂拥而至，嚷得我更毫无头绪。
过会儿，老师用擦过同学们头油的'棉签轻轻一点黑圆中心，奇迹发生了，刚刚聚集在一起的墨汁突然像遇到了天敌一样“四散奔逃，”大家不由得纷纷惊叹。
老师又用宣纸轻轻铺在水面上，宣纸上立刻印上了圆。这圆十分独特，虽不如大师那般中规中矩，却隐隐透露出了与众不同。
那，为什么头油接触到墨汁后墨汁会迅速分开呢？原来油与水是井水不犯河水的，当遇到油时，水分子互相牵引的力量就会让墨汁自动成圆，也就有了老师手上这幅宣纸大作了。
哦，这真是一个神奇的实验！
作文课上，周教师倒了满满一大杯子水，神秘兮兮地对我们说：“今日，我们做一个实验。”
“做实验？”我惊叫起来，“我们不是在做梦吧！”更有些同学大叫起来：“天哪！作文班里还能做实验啊！太棒了！”教师看着我们缓慢地说：“大家坐好，看清楚这个大杯子。此刻我手里有16枚硬币，我要把这些硬币依次放入水中，你们先猜一猜几枚硬币能够让水溢出来呀？”同学们七嘴八舌地议论开了：“3枚”“4枚”“5枚”“9枚”“10枚以上”“16枚”。
实验开始了，同学们都一声不吭地观察着杯子。教师也不敢有太大的动静，细心地投下去一枚1角硬币。啊！第一枚硬币落下去了，如秋天的落叶，美丽的'舞者，令人陶醉。“叮”，一声轻脆的撞击声侵入了我的耳畔。第二枚硬币下去了，依然没有动静，到第九枚了，水位明显升高了许多，但就是溢不出来，选第九枚的同学未免有些失望。
渐渐地，惭渐地，硬币越来越少了，只剩下最终一枚了。
大家都屏住呼吸，期待奇迹的到来。最终，第十六枚硬币在“叮”的一声脆响后落入了水底。大家都睁大了眼睛，水既像被蜘蛛网粘住的小虫又像一个果冻，来回晃动。却不知怎样回事，水就是溢不出来，像被什么东西控制住了，不听使唤。
大家疑惑不解，便一哄而上，围在教师身边等着揭晓答案。教师笑着说：“这是因为水的表面有张力。”同学们恍然大悟。
这个实验太趣味了，是它让我明白了水的表面有张力。
上课铃声响了，老师端着瓶瓶罐罐笑容满面地走进教室。同学们议论开了，有的说：“老师做什么?”有的说：“也许做实验吧!”老师究竟要做什么呢?”大家既兴奋又好奇，目光都聚集在讲台上。
老师笑着说：“同学们，今天我们做的这个实验很有趣。你们看见过土豆浮在水面上吗?”“什么，土豆能浮在水面上?”我第一个不相信地大叫起来。老师看见我强烈的反应，笑着说：“利慧妍，就请你协助老师一起来做实验!”我在同学们的鼓动下走上了讲台，尝试着完成小实验。在老师的提示下，我首先将实验瓶罐上了半杯水，然后就把土豆扔进了瓶子里。“嗖”的一声，土豆就像是一艘潜水艇一下子沉到了水底，我的心也跟着沉了下去，一边还嘀咕着：这么重的土豆，怎么可能浮上来。”老师笑着摸了摸我的头说：“别着急，你试着放勺盐看看有什么变化。”我将信将疑地拿起调羹放了一勺盐，唉，水起泡泡了，土豆似乎往上浮了一下又沉了下去。我没有放弃，继续放了一勺盐，又用筷子搅匀了，这时奇怪的`现象出现了，土豆犹如一个身姿轻盈的舞蹈仙子慢慢地浮出了水面。“成功了!土豆浮起来了!”我兴奋极了，同学们也连连鼓掌。原来这个实验就是著名的阿基米德浮力原理，而死海现象也是和这个原理有关。
第一次做实验就成功了，我不仅感受到了实验的乐趣，获得了知识，也明白了做任何事情，只要有信心就会获得成功!
实践才能出真知，许多著名的理论都是从实验中得到的。今日的科学课上，教师要带我们做一个小实验，来证明“风从哪里来”。
我们等了一上午，最终盼到了第四节科学课，我拿好东西，带着兴奋的心境进了探究室。教师简单讲述了三个实验该怎样做，给大家每组发了一个绿色塑料小盒和一小节蚊香。我、王明洋、魏璐和黄瑞瑞一组。我们的第一个实验很快就成功了，蜡烛在去掉底的空瓶子里一点一点的熄灭了，我们开始做下一个实验。可是，我们组的`蜡烛却忽然变得很难点燃，我们连划了好几根火柴，费了很大劲，只点着了一点儿火苗。原先，刚才在灭蜡烛时，把蜡烛上头的捻给弄断了。我连忙让教师来帮忙。只见教师看了看蜡烛，把点着的蜡烛斜着放，让蜡油滴下来，不一会儿，蜡烛捻就又漏了出来。我不禁敬佩教师的聪明。
接下来，我们把塑料盒子盛满水，把蜡烛放在上头，把瓶子扣在蜡烛上，封上口。过了一会儿，蜡烛慢慢熄灭，奇迹出现了，杯子里的水渐渐升高了，外面的水却减少了。我对实验成功很高兴。接下来，我们猛地打开盖，把点着的火柴放进去，火柴立刻熄灭了，看来瓶里的空气不支持燃烧。我们又点着了蜡烛，敞开了盖，在瓶子上用剪刀剪了一个洞，在洞口点上蚊香。只见蚊香的烟竟然往瓶子里面飘了，我们的实验又成功了。
经过这节课的小实验，我们证明了风的构成，我感到很有成就感，也激起了我们对科学的兴趣。
——以窗外为题目的作文范文10份
一抹靛青爬上广袤的苍穹。山风从我的耳畔穿过，爷爷敲了敲我的窗，对我笑了。原来是我没懂，我随意地垂下摆弄相机的手。
爷爷对山林情有独钟，恰好家乡坐落于崇山峻岭当中，儿时他常常带着我悠哉悠哉地漫步于山涧。我曾以为老人都对自然怀揣着纯朴的情感，带着相看两不厌的热忱，直到后来才顿悟，原来是我没懂。
暑期回到家中，巍峨的山脉被雨洗得愈发秀丽，深一色的轮廓消弭于沉沉雾霭里。爷爷敲了敲我的窗，对我笑着说：“陪我去山上走走吧。”月月年年都是一座山，有什么好看的呢？我委婉的拒绝了，留下爷爷孤独的背影从门栏中隐去。
一连隔了几天，爷爷都没有再去。直到我离开的前一天他才如愿。我搀扶着他，在蜿蜒的小道上缓缓而行。嵩根藤生出的片片绿叶绕着树根，染上泥土的气息。这种草可以入药，记事起，爷爷就带我来采摘。树叶清新的气味涌入鼻腔，回忆的潮汐汩汩的涌上心头。
绕过拐角处，雨后的山风沁人心脾。爷爷指着远方，向我打趣。苍劲有力的手布满青筋，胡茬跟着咧开嘴角上扬，暗淡的褐斑星斗般布满鼻梁。
“来，给我拍张照片。”话音未落，他已步履蹒跚的朝树底走去。我拿起相机聚焦，他灿烂的笑容被定格。阳光透过树叶间隙落在他的身上，一口白牙被映地熠熠生辉。难道森林可以带来这么多快乐吗？我愕然的望着他。
原来从前的我一直没懂。山林有着非比寻常的意义。峥嵘岁月的流逝像水，春去秋来，无数载光阴也冲刷不去的回忆在山林中停滞。一草一木都是回忆，子女远在他乡，只有在这一腔思念才得以释放，老一辈的人所有费解行为的解密钥匙都是陪伴。
不知什么时候，天就无端的落起雨来了。薄薄的水雾把山和水隔到更远的地方去，我的窗外只剩下一片辽阔的空茫了。爷爷，当你再敲我的窗时不用说话，我一定笑着回你一句“好啊！”
伏案久了，总是会直起身子，*惯性地往窗外一瞥。一抹绿色瞬间映入眼帘，粉色的蔷薇花也在盛开，在花花草草的衬托下。一个小男孩格外显眼。他骑着一辆橘黄色还会反光的自行车。在那里风驰电掣地骑着。
我看着看着仿佛自己就是那一个小男孩在那里飞快地骑车，风声绕着我的耳畔发出哗哗的响声。我看着看着突然田老师叫了一声，上课啦！我才想起来，我不是小男孩，我是在看小男孩骑车呢。
下了课我想着，我一定要赶紧写完作业，抽时间下去和小男孩一样，快乐的骑车。
小时候，爸爸妈妈忙，只能把年幼的我独自锁在家中，那时候最喜欢的是就是怕在阳台上看窗外。看窗外，吹面不寒杨柳风；看窗外接天莲叶无穷碧；看窗外，秋天漠漠向昏黑；看窗外，白雪纷纷何所以。看着窗外时过境迁，花开花落。年幼的我对窗外产生了一种莫名的好奇，我经常伸手去触摸窗外的青花石板，感受他的生命，感受他的惬意。但是，当我和爸爸妈妈提起的时候，却遭到了无情的拒绝。他们认为，失去他们的保护，年幼的我在窗外的只有危险，没有欢乐。面对他们无情的拒绝，我感到十分气愤，把家里的盘子，碗，都摔了个遍，光着的小脚丫上，出现了许多的小口子，当爸爸妈妈向我竖起手掌，但却又拍着我的头，凝视着我，叹了一口气像是在自言自语般的说“：也许这样保护你的方法是错的。”
自从那次之后，爸爸妈妈经常提前下班回家，带我去体会窗外的世界，渐渐地，我也恢复了活泼的本性，虽然有利刃划破我的皮肤，但是的是欢乐滋润我的身心。渐渐地，我*惯了窗外的世界，适应了窗外世界带给我的磨练，正是这种磨练，丰满了我的羽翼，如果当初我只是一味的生活在父母的保护下，那么现在剩下的也许只有懦弱与无能了吧！不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香。只有勇敢的走向窗外，才能领回呢一份独一无二的美好。
只有勇敢的走向窗外，才能真正看到窗外唯有的柳绿花红。只有勇敢的走向窗外，我们才可以真正长大。虽然窗外的世界不一定都是美好的，但是，那是考验我们的判断力，磨练我们的毅力，那么，这又何尝不是美好的呢？
窗外，仍是那片爬山虎，爬满了院子的整面墙，一泻而下，像是一条碧绿的瀑布挂着，把那堵墙遮得严严实实，不留一点空隙，风从那儿过，拨弄起爬山虎的叶子，漾起一墙的绿色波纹，也漾起了我对这株爬山虎的回忆。
春风送暖的时候，别的植物还贪念泥土的柔软，爬山虎就早早地钻出地面；当别的小苗还在等待人们浇水呵护时，它就迫不及待地伸展开来，去给自己找条路走。若是有根柱子，它就顺着这根柱子爬，若是有棵树，它就顺着树爬，要是没有呢？它就去找其他植株，缠绕在上面。不知什么时候，爬山虎落到了我家的墙下，于是它便挺足了精神往上攀爬。
夏天总是那样热，少有人能忍受得了烈日的暴晒。爬山虎往往在这个时候长得十分茂盛，上边圆下边尖的叶子均匀地铺满了整面墙，没有重叠起来的，绿油油地一片，绿得鲜亮夺目。我看看，也感到几分清爽和惬意。不经意间翻开叶片，还能看到大片绿里有些不明显的小花，淡淡的黄绿色，一朵挨着一朵，一朵挤着一朵，一簇簇的，点缀着这张绿毯。有的张开了细小的花瓣，仿佛绽开了笑脸喊着：“我在开放！我在开放！”像是听到咯咯地笑声，我心里不禁喜悦起来。
秋风吹过，吹掉了淡黄的小花，也吹走了爬山虎的绿意，给它披了件红衣裳。从远处望，满墙的红绿夹杂，煞是好看。步入深秋，爬山虎便褪去了红衣裳，只留下一两片摇摇欲坠的黄叶子和抓满墙面的茎干，黄叶子转瞬即逝，只留下枯萎的茎干，干巴巴的，像杂乱的蛛网，毫无生气地贴在墙上，好似一幅超现实的画作，谈不上好看，反倒让人感到一丝忧伤，感叹爬山虎竟如此薄命。
转眼春又来到，没想到那枯萎的茎干上竟生出了几个小芽。不久，窗外的那面墙又绿意盎然。窗外爬山虎用绿色的叶子告诉我生命的顽强，就算经受了岁月的洗礼，也仍然能够绽放生命的美丽。感谢窗外的这片爬山虎，送给我这幅生命的画卷。
那年，我还是一个乳臭未干的初中生，什么都不懂，虽然成绩不差，但是却很调皮，很贪玩。我感到万般庆幸，我有一个很好的班主任，他长的高高大大，但是在英俊的外表下却藏着一颗“可怕”的心。
他总是很严肃，上课时从来不笑，就因为这个，我们经常给他提意见，让他上课多笑一笑，他也改了许多，初中三年，他对我们很好，但也很严厉，有的时候甚至不*人情，不可理喻，有一次学校进行形象检查，我们班不及格的人都跑去厕所躲着了，他看见了，并没有马上制止，而是转头看向一边。窗外
然而令我们万万没有想到的是，他居然把政教办王主任叫到我们教室去，只见王主任手拿一把剪刀，一脸“阴笑”地走进我们教室，迈向那一个个“金毛狮王”。这一次，我们都害怕极了，在学*上，他特别严厉，一点没做好，他就要叫到办公室去批评。有一次我作业没做完，结果被他骂了个狗血淋头。最后叫我好好学*，不然连高中也考不上。
他很严格，学校屡次说不可以带零食到教学区，可是我们却因为种种原因带到教室去，有时甚至还上课吃，特别是政、史、地、生这几堂课，可以说是乡下赶集，同学们悠闲地嗑着瓜子，看着小说，摆着龙门阵，可是好景不长，不到一会儿，就感到背后一阵寒风吹来，感觉有点不对劲。转头一看，一双严厉的眼光就正凝视着我们，马上就规矩了，下来也免不了全班批评，更免不了挨骂。
他有时也很直爽。就拿那一次来说，我有一个朋友打架，结果我们去劝架，被政教办给抓住了，那人说我们打她，后来政教办要给处分，要带回家教育，可是班主任硬给我们压了下来，我很感动，从那以后我再没有给他惹过事了。
他有时也很细心，我们开班会，也邀请了他，在全班都不知情的情况下，他精心准备了一首歌，他虽然五音不全，但我们还是听的津津有味，“再回首，恍然如梦，再回首，我心依旧。”这歌声经常在我耳边响起，经常激励我不断努力。
他的严肃，他的严格，他的直爽，他的细心，让我们每一个人都倍感温暖。可是中考过后的离别谁也不能躲避，虽然舍不得，但是人各有志，不管我们走到哪里他都在那里看着我们成长。中考前一天，我们唱了一首《感恩的心》，我们哭了，因为舍不得，他笑了，因为他看着我们长大了。
回首望窗外，窗外没有那个熟悉的身影，却有一股温暖向我投来，我感到了成长的幸福，我想在我人生的窗口，永远都有一双眼睛在凝视着我，让前行，陪我长大。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”早晨起来，便想在书中好好常有一番，谁知窗外的嘈杂声弄得我心神不具，有建楼的敲打声，顽童的吵闹声，老人的杂谈声，公鸡的报晓声，更可恨的是，就连小鸟哪五音不全的嗓门也开始乱叫，瞬时间硬是把我从书中拉了出来。那时心情极度不顺，走到窗边，把窗狠狠地关上，连门也关了起来。
周围顿时安静了下来，不得由重新投入字里行间，但此时已心意全无，看的是书，是字，心中想的窗外的世界，此时心中无比烦杂，坐在窗内，一切都是静止的，不会动，不会跑，不会跳，不会说，不会唱，连笑都不会，感觉周围如死寂一般，暗了下来，到这时，心中也杂乱到了极致，坐立不安，左顾右看，一切杂念向我袭来，望窗外看，似乎一切连时间都一同停止了，叶子不摆了，小草也睡了，就连忙碌的清洁工也坐在台阶上抽泣了烟来，那烟，是那么的浓。
我静静地走到窗前，凝望着，打开了那扇封尘已久的窗，忽然一阵清风袭来，那阵风是那样的怡人，给我带来一种极度清新和温暖的感觉，似乎早抚摸着我的心灵，在抚*我心中的不*与不顺。心情顿时但觉十分愉悦，从来没有感到如此舒坦，犹如进入一个无边无际，广阔的田野中。
这都是奇迹，这是一些让世界共同见证的奇迹。可我想说，这些都是因梦想与爱而创造。
我是幸运的，因为我出生在这个时代，我成长在这个时代，这个时时刻刻都充满着爱与梦想的时代。
我，作为一个初中生，应该敢于质疑，敢于挑战，树立敢为人先的精神，培养创新意识。我，生活在一个处处充满着竞争的年代，我热爱竞争，在竞争中学*，在竞争中成长，我不怕失败，因为我明白，在竞争中超越，在竞争中完善。
海浪轻轻地拍打着堤岸，远处的海面上翱翔着几只海鸥，它们欢快地追逐着，渐渐远去了，天空中飘着几只鲜艳的风筝，岸边的草坪上一群活泼的孩童在嬉戏打闹着，浓密如伞的绿荫下一群老人在切磋着棋艺，我被眼前这充满了生机而又和谐的景象陶醉了，不禁摁下了车窗。
“嘀嘀……”两声轻脆的车鸣声打断了我的遐想，我不禁收回了目光，越过爸爸的肩头向前望去，哦！原来我们的车已不知不觉进入了滨海大道的自然保护区――红树林地段了，这里明显热闹起来了，车子也逐渐多了起来，放眼望去，缓行的车辆犹如一条长龙在向前蠕动……可能是前方的道路上出现了交通事故吧！还是其它原因呢？所有的车辆都渐渐地停了下来，我不禁好奇地探出头去，只见前面一个衣衫褴褛、手柱拐杖的老人倚在一辆小车旁，哦！原来是他挡住了车的去路。
我好奇地盯着他，只见他缩回了身子，缓缓地摇了摇头，步履蹒跚地向我们这边走来，我渐渐地看清了他的容貌：一团凌乱而又花白的头发，在烈日下就像一堆晒蔫的杂草；一副布满皱纹而又肮脏的面孔被太阳烤得黝黑；一双粗糙的、干瘪的大手分别拄着拐杖和端着一个凹凸不*，已经变形的搪瓷碗……只见他上身穿着一件打着补丁，灰不溜秋的中山服，一条看不出颜色的裤子已裂开了裤角，一双破旧褪色的**鞋被他不停奔波的大脚顶开了几个洞……啊！原来他是一位在马路上讨钱的乞丐！
他缓缓地走过了一辆又一辆小车，没有一个人打开车窗去理睬他，只见他再一次的无奈的摇了摇头，仿佛长叹了一口气，艰难地挪动着步子离开了车队。
看着他逐渐远去的背影，我连忙放下了车窗，用力敲了敲车门：“老爷爷，请您过来一下。”只见他一愣，收住了脚步，缓缓地转过身来望着我。我对着他挥了挥爸爸刚递给我的十元钱，只见他混浊的两眼突然放出光来，仿佛在沙漠中迷途的人发现了一泓甘泉！我忙打开车门，急步向他走去，把钱递给了他，他颤抖的手忙将搪瓷碗伸了过来，嘴里喃喃地说：“谢谢你啊！小朋友！”
我坐在车上，看着窗外渐渐远去的他仍在向我挥手，我的双眼不禁模糊起来了，心中不禁为他的安全和未来感到担忧……
窗外的世界很精彩，请打开窗户吧。
――题记
请把那窗户打开，外面的世界很精彩，你用双充满爱的眼睛打量着窗外的美景，定会觉惊呆的。没有整天被关在家里的苦恼；没有整天背乏味的ABC；没有整天一个人无聊的孤独。窗外叽叽喳喳的鸟儿，高大白净的房屋，郁郁葱葱的大树……迷住了你的眼睛。
来吧，打开窗户，跟着目光的扫射一起飞翔，丢开苦恼，丢开无聊，让心也跟着动起来――喧哗的城市，来来往往的行人，五光十色的霓虹灯；在这里，你可以把学*上的压力全抛开，尽情地想象，遨游，全身心投入其中。
其时，你会发现，原来窗外的世界是那么美好，这些是你以前从来没有的感受。你很开心地笑了。
天空飘过一朵朵白云，你指着天说：“像棉花糖、像米老鼠……”树叶密密稠稠叠在一起，太阳光直射下来，影子投在地上，树叶间的空隙被照得善良的光斑，形状各式各样。可以任你思考，随心所欲。
你。即是你我他。窗户。即是心灵的窗口。
现在读初二马上升初三的我们，学*压力一定大吧！每天有做不完的作业，沉甸甸的大书包压在瘦小的肩上。每天只有学*和睡觉这两大任务，不免有些枯燥，每天都在书中领会，在说教中领悟。挣扎――无聊――烦躁――挣扎。
但是，如果把窗户打开，用慧眼去寻找快乐，烦闷、压力统统抛去，该快乐时快乐，该学*时学*。不要让自己过的太累，学会找乐趣，丰富自己的生活。
那学*不正如此吗？相信自己一定能行。把窗户打开，看看外面的世界。
用自己那双慧眼去发现世界上最美丽最有趣的东西吧！也好给自己打气，努力向上，去迎接初三充满美好的`生活吧！
窗外的世界是美丽的，奇趣的。
在我卧室的窗外，有树，有草，有花和防盗窗。
当我在卧室写作业时，不禁望向窗外。窗外那棵高大无比的李树，在旁边小灌木的衬托下，愈发地吸引我。
那是一个夏天，雨没日没夜地下，从早到晚，不知疲惫。雨水打在地上，“嗒嗒嗒”，像快速敲击键盘。我无法集中注意力，抬头望向了窗外。尽管雨如此之大，李树似乎没有被打怕，反而为旁边的花草撑起一把伞。雨不停下，打在树叶上，打在地上，打在防盗窗上，声音直击我心，使我无法集中注意力写作业，心中感慨万千。仅仅只是因为玩儿手机就与妈妈吵了起来，幸好雨声之大，把我与她的声音遮掩起来。雨又一次大了起来，打断了我的回忆。
雨已停。我仍旧坐在卧室。因为刚下过雨的缘故，天气甚好。阳光将我的目光牵至窗外，我一抬头，又看见了那棵李树。我是看着李树慢慢长大的，与刚开始长枝的李树相比，它经历了太多。树皮从刚开始的亮红棕色，渐渐变成了暗沉的棕色，树干上有着太多划痕，每一次的下雨打雷，似乎都在刺痛着它。树干向外延伸，形成一枝儿一枝儿，那枝上的叶子小小的，上面分布着整齐的叶脉。在树枝之间，长着一颗颗未成熟的小李子，形状类似橄榄球，与叶子一样是暗红的，它似乎借此把自己隐藏起来。悦耳的鸟声吸引力我，我看见树枝上飞来了几只麻雀，颜色是黄黄的，给这沉闷的红棕带来了一点活力。这时，一只麻雀飞到了我的窗边，轻轻地用嘴叩击着防盗窗，那声音竟像昨夜的雨一般重击着我的心。我呆呆地望着窗外。
太阳快要落山了，它用尽全力发出最后一束金色的光。我终于鼓起勇气向妈妈道了歉，认了错，妈妈也原谅了我，我们又和好如初。我静静地望向窗外，看见被橘色光芒撒满的大地，看见灌木丛上的小麻雀，看见已经被夕阳抚*了的李树的树皮，看见涂上金色的树叶和果实……这时，我似乎尝到了酸李子的甜，听到了小麻雀欢快的歌声，一切事物在窗外都是那样美丽，充满奇趣。
或许防盗窗是那唯一的阻隔，但，又有什么关系呢？
——以悟为题目作文 (菁华10篇)
夜深了，独倚窗前，深蓝的天幕中悬挂着一轮皎洁的明月，久久凝望着，思绪随之飘向了渺茫的远方……
蓦然回首，已走过了十五个春秋。凝眸回望来时的路，曾经留下的足迹，也如沙滩上的脚印，在潮来潮去中变得模糊。我们从父母的生命中走出，踏着父母的衰老成长，背负着父母的希冀和热望前行。迢迢征途，有着风沙无法侵蚀的信念；茫茫前途，有着猎猎劲风无法搬运的憧憬。我们用汗水充实世界，用成功回报父母，用行动证明诺言。
青春，一个简单而有复杂的名词，她包含了许多许多，等待着你我去感悟！
青春，我们何等珍惜，怕她悄悄逝去，永不回返！正因为青春很容易消逝，所以我们要好好把握，别等失去了才追悔莫及。十五岁的花季，不要轻易地放弃生活给予的机会，不要在长吁短叹中消磨时光，不要因忙碌无为而使未来的生活被一片阴影笼罩。
十五岁，梦一般的季节。这个阶段的我们特别爱好“梦”！朦朦胧胧的，一切美好尽在虚无飘渺中。我们到了这个年龄，多少有些“幻想”。因为我们都太年轻，年轻的心易冲动，冲动中不乏纯真；年轻的心经受不了太多感情的磨难，那时太脆弱，太稚嫩。可是我们必须明白：感情是美好的，现在它还只是一颗种子，爱的种子在没有找到赖以生存的环境之前，不能让它发芽……
在寂寞时，会想到不知那位先贤写下的一句话：宠臣不惊，闲看亭前花开花落；起留无意，漫随天外云卷云舒。是啊，人生不必太强求，顺其自然比较好！在悠悠余暇中，回忆以前种种不是，又看看今朝居处方式，看见了未来，未来需要用汗水去浇！青春啊青春，也许我对你幻想太多了，至今多少梦都未实现，所以我还得打拼！
尽管青春是朦胧的，怅惘的，但我们还要感激青春，是她给予了我们所有的快乐！
一周紧张的学*生活又要结束了，我们又要回家了。
走出学校大门，站在大街边，没看见爷爷来接我，只好拿出老师发的糖来舔。可是就在这时，我看到了有辱人性的一幕：一个大约四十岁的中年人，他的所作所为如恶魔一般。
当时我蹲在街边，无聊地等待着。忽然看见一位大约八十岁的老人推着轮椅在大街上艰难地走着。每走一步，似乎都可以看出老人的不幸。他每走一步，脚都似乎要跪下来一样，看着着实令人心疼。就在我准备去扶老人一把时，突然，有一辆卡车快速驶过，还差五米就要撞到老人了。老人被吓了一跳。这个中年人又不耐烦地打起了喇叭，老人又被吓了一跳。这次，老人的脚也似乎被吓住了，竟不受控制地跪了下来。可后面的中年司机，竟不管不顾，边开着卡车边打着刺耳的喇叭，似乎在享受捉弄人的乐趣。老人最终坚强地立了起来，然后坐在轮椅上，艰难地继续往前挪动着。
我知道这辆卡车是来我们学校的，卡车在学校门口停了下来。司机走下车来，用力地一把把老人所坐的轮椅推了出去。我努力地压制住怒火，正想骂那个人。这时爷爷骑着电瓶车，来到我面前。我只好坐上车，看着老人远去的背影，我不禁流下了泪水。眼泪本该是热的，可不知为何，感觉今天的眼泪格外冷冽，刺骨。
原来在生活当中，有这么多为了自己利益，不顾别人的人。这些人可能永远都不知道，你一个故意的举动，就可能毁了别人的一生。老人八十了，都在努力。你半百都不到的人，又在慌什么？你认为只有你的时间金贵吗？耄耋老人，因双腿瘫痪而不能正常行走，可是他依然在努力着。可是就因为你的一个举动，差点儿毁了他的坚持。这情景是你想看到的吗？你毁了别人，开心吗？所以我们做学生的，做人，一定要懂得”己所不欲，勿施于人”这个道理。因为你一个小小的举动，就可能毁了别人的一生，更可能让别人的坚持灰飞烟灭。
难得的午后，偶遇晴天，不似往常般匆忙，也就随之松散，变得舒适。也该好好调整一下*期的心情，本是该有个好好的假期，可小侄女的表演总得有人撑撑场面，家里的大人都忙不开，我是非常乐意去的。在我眼里，她是一个“完美”的小孩，怎么都讨人的欢心，懂事、听话、乖巧、伶俐。……就是这样本该享有快乐童年时光的女孩，因为家庭的变故，不知何时变得早熟。
可笑的是，大人却当她是天生的听话了。我牵着她稚嫩的小手，漫步在人海中，我很乐意，最后一个午后能陪着她度过。我从没有向她提及过，身边亲人的虚情假意，以及母亲的抛弃，她似乎也懂得了，尽管失去了也该好好生活。对她，我是十分心疼的，尽管她的早熟让所有人懂觉得她懂事，惹人欢喜，但我深知，她失去了一个机会，一个能够慢慢长大、一个度过天真浪漫童年的机会。“童言无忌”也该是永远也不适合她了。整齐的键盘上，一双稚嫩的小手轻快弹奏着，那是一首欢快的儿歌，阳光照在她弯翘的睫毛上，认真的眼神随着双手流走，清脆的音符，演绎着她的童年。一曲完毕，随之是震耳欲聋的掌声。台上的小女孩恭敬的深深鞠了一躬，显得十分礼貌。
“你为什么喜欢弹钢琴？”“因为钢琴的音调有很多，每一个音调像是表达着不同的感情，等它发出那悦耳的声音时，我就爱上了它”我笑了笑，这不像是从一个六岁半的孩子口中说出的话，但是听到她真挚的回答，就十分为她欣慰了，表演结束后，我再次牵着她的小手走向回家的路，她的手掌很小很小，但我能深深的感受到来自她掌心的炙热。她对我说“姑姑，我最羡慕你了”“怎么？”“你学*又好，又漂亮，还讨人喜欢”“其实啊，谁都一样”她不解的看着我，我没有解释，我希望她不要懂得太早，也许多年后她才会明白此刻的话语，但是，她身边还有爱着她的人啊。
清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人。
春晨点染心中的希望，激发着人生的热情。
自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。
到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
春雨绵绵和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。
春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。
我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。
春意盎然
春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。
春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。
没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累？
春夜沉思
春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。有风拂过脸颊，掠起长发。
月光如水*静柔和。
我心如这月光，*静柔和。
不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局，一如这春夜长长远远。你用多姿多彩的绿色装点着世界，你把自己的绿奉献给了世间万物。你是生命的来源，你是希望的开始。“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草……”
“第一次的经历不一定都愉快，但一定使人感到难忘”。我上了初中，对一切都感到新鲜而好奇，只顾着玩，不能安下心来好好学*，可是我却认为学得很好。
第一次月考，一开始，我就奋笔疾书写了起来。当我把考试卷写完时，就用炯炯有神的眼睛快速地把试卷检查了一遍，觉得还可以，就在那里等待着铃声响起的那一刻把试卷交上去。
铃声终于响起了，我小心翼翼地把试卷交上去，生怕有人一不小心把我的试卷弄丢了。当我离开考场的时候，信心满满：这次肯定可以考到一个好名次，爸爸妈妈准会高兴的。
我一边走在回家的人行道上，一边哼着得意的小曲。突然，我摔了一跤，回头一看原来是块小石头。“哈，调皮的石头！我送你回家吧！”我飞起一脚把石头踢得远远的。
正当我满怀喜悦的时候，第二天，一盆冷水从头泼下——老师公布了月考分数。我考得很不理想，就去问好朋友我的年级名次到底是多少，他告诉我是68名。我想，如果按班级人数和名次来看，我离倒数已经不远了。
为什么？是我不够努力吗？还是我太粗心呢？回到家，我一言不发，把自己关进房间里。我心里突然觉得很内疚：妈妈每天早早起床为我烧好热腾腾的早饭，爸爸在百忙之中抽出时间接送我上学，而我却辜负他们的厚望，没能考到理想的成绩，真觉得对不起他们。
妈妈回来，发现我闷闷不乐的，就问我怎么了。我把考试的情况告诉了她。妈妈没有责怪我，只是语重心长地说：“没关系，只要努力就好，每次进步一点，就会是巨大的进步。”
经过了这件事，我忽然觉悟：我不能让爸爸妈妈再失望了！从今以后，我不能再做迷途的羔羊，要好好学*，努力成才。
*的古代是强盛的，*的古代也是脆弱的。说它强盛，是因为它拥有着几千年盛久不衰的历史；说它脆弱，是因为它只需一个小小的打击就能使一个*陷入困境。那些打击——封建，便是其中一个。
封建制度下的科举制度，害得像孔乙己一样的读书人变成了科举制的奴隶。孔乙己的“万般皆下品，唯有读书高”是封建制度下读书人最好的写照。《呐喊》之中，孔乙己，一个普通到不能再普通的穷困潦倒的读书人的形象，很好地揭露了科举制弊端的一面。
封建制度下的地主制，害得像闰土一样的下层劳动人民变成了地主制的陪葬品。即使拥有者无忧的童年，即使拥有者强健的身体，即使小时候拥有着天真、善良、活泼的性情，在封建制度的“磨炼”下，这些优良的“品质”在下层劳动人民成长的过程中慢慢地消失在了这些人的躯体中，留给他们只有生命、没有灵魂的躯壳。《呐喊》之中，闰土，一个*凡到不能再*凡的劳动人民的形象，很好地批判了对劳动人民造成巨大迫害的地主制。
封建制度下的奴隶制，害得像阿Q一样的下层劳动人民，亦是半奴半劳的人们变成了奴隶制的牺牲品。虽然辛亥革命胜利了，但是成果被窃取，使得辛亥革命没有彻底完成反帝反封建的任务，也因此封建的残余还祸害着*人民。欺软怕硬，便是像阿Q一样的人们性格最好的写照。《呐喊》之中，阿Q，一个普遍到不能再普遍的想自食其力却又只能不断地用精神胜利法来使自己活下去的劳动人民的形象，很好地指责了封建制度下的奴隶制在人间犯下的一大错误，致使像阿Q一样的人们灵魂里被塞满了奴性，变得冷漠、无反抗、麻木。
太多的太多，鲁迅都只围绕着揭露封建制度的黑暗而落笔，想从中唤醒*人民。让*人民觉悟，让*先从精神上强大起来。一本小说《呐喊》，我想，注入的不仅仅是鲁迅先生对*人民的热爱之情，注入的还有鲁迅先生对*这块土地的赤诚之情。而今，*正在慢慢强大，不再是“*”，不再有封建制度。在这强大的过程中，有许许多多的鲁迅，拿起手中之笔，写出许许多多的属于他们自己的，也是*人民的《呐喊》，将“踩踏封建，争夺觉悟”作为自己的使命。感谢他们为拯救我们的国民精神奉献了这么多。让我们将他们视为我们国民精神运动的先驱，让我们将他们的作品视为中华民族千年不朽的经典！
静静的合上书，本着“期盼结局，又害怕结果”的心情，终于在一次次的辗转中，品读完了它。
合上书，心情开始变“杂”，真不是滋味！想想：事情演变成这样，到底是为何？
在老舍笔下的《骆驼祥子》中，我亲眼见证了那句残酷的话——上帝不会轻易让你灭亡，他会先把你高高举起——祥子没有过多的愿望，他只希望能买一辆属于自己的车，能娶一个能吃苦的穷人家的女儿过日子，这便是他仅有的愿望。
然而，上帝在高高举起你之后，又会把你狠狠摔下——祥子并没有抱着自己的纯洁走到最后，在乎牛用尽各种心机来促进她与祥子的婚姻后，祥子的心开始动摇了，“有了虎妞的钱，也许我就可以买一辆属于自己的车吧！”他也许就是这么想的吧，但他殊不知，他已经渐渐失去了他所拥有的一切，包括他所向往的纯洁爱情……
当然，噩梦才刚刚开始，祥子娶了虎妞之后，她父亲便将其逐出家门，使其俩被迫在外居住。我从作者的思路中明白的是，噩耗肯定还没有结束。果不其然，虎妞因难产而死，祥子被迫卖车葬妻；虎妞死后，祥子想到了他曾想用一生来守护的小福子，然而小福子最终也被逼上吊。于是，祥子就开始堕落。与其说祥子使因为小福子的死而堕落，还不如说是社会容不下他，他这种“傻子”无法立足于那时的肮脏社会。
当然，那种堕落也不能完全怪祥子，毕竟在那时的社会，又有多少人能做到清白于世，觉悟自省呢？不多吧！倘若旧社会是一口深渊，那祥子充其量也只是一粒小石子，他一旦坠入深渊，便无法摆脱，值得随波逐流，毁灭自我！
其实，在那深渊中，只有两类人，一类是剥削者，他们会用尽一切手段去向上攀爬，去获取金钱与名利，尽管他们明白：爬得越高，摔得越重，但他们仍然会认为：若能死在钱堆里，值了！是这样吗？这样的人真可悲！再则就是另一类人，被剥削者，他们看到剥削者“惨败”后，会说他们是：恶人有恶报，而过后，他们又会沦为剥削者的奴隶，为他们做牛做马，那这样的人不更可怜吗？
呵，笑看古今，喜谈如今，不都是如此吗？有那个社会清白过呢？反正我们都*惯了，是吗？不，尽管现实是残酷的，我们不可再酿造出同祥子般，堆社会、对时代来说的悲剧了！
是啊，我们是该觉悟了，从社会中觉悟，从自身中觉悟，从书籍中觉悟！嗯，该觉悟了！
清风，裹着飘飞的黄沙留下一道道沧桑的印痕；远处的大山倔强的挺直不屈的脊梁，把过往堆积成肥沃的土壤；没有幽怨，没有彷徨，以其博大的胸襟宽容地化解着风的施虐，雨的疯狂；只是在雨过后才能偶然见到他几行委屈的泪默默地流淌，汇成小溪、河流、大江。
在希望被现实秒杀的下一秒又开始了新的希望，这是一种品质又或许是倔强，生命就是在这种坚持中不断完善，在磨练中不断成长。江河如果选择逃避就没有江口*原肥沃的土壤，历史如果选择逃避就没有今天的辉煌。
花儿艳丽芬芳，有自己的节奏有自己的成长，但当面对鲜花我宁愿相信她是为我开放。
幸福没有固定的物质标准，她是一种心态。饥饿中的一个窝窝头，油腻后的一勺咸菜，乏了的一个午觉，病了有人喂你吃药……
有着叛逆的思想，并为之不懈努力，历尽千辛万苦为了心里的那个主张。*的叛逆成就了“日心说”，牛顿的叛逆发现了“万有引力定律”，马克思的叛逆让世界刮起了“*”的旋风。
家，不是一个说理的地方，是一个不以“因果关系”为基本法则的单元，它讲究的是责任、宽容、理解、尊重、爱心。亲情是这个世界最难于割舍的东西，有如一个完整的肌体无论伤害哪个部位都会痛彻心扉。无论是阳光明媚还是霪雨阴霾都是生活的组成部分，让我们倍加珍惜。有这样一个故事：一对夫妻天天争争吵吵，别人怎么劝说都没有效果，无论是他们自己还是邻居都觉得他们没有过下去的必要；直到有一天邻居大娘来到家里，说：“孩子，你们每一次争吵我都泪流满面，但不是为你们难过，而是羡慕，羡慕你们烦了有人陪你争吵，听你发泄，俗话说得好，争争吵吵是夫妻，这就是生活，而我连个争吵的人都没有，那种孤独你们是无法想象的，好好珍惜吧。”听了老人的话，夫妻俩幡然醒悟。
家庭生活更多的是*常、简单、枯燥的“油、盐、柴、米、酱、醋、茶”的实在，少了些“琴、棋、歌、赋、诗、酒、画”浪漫；其实这两者也不是对立的，就如只要是主谓分明，动宾配搭得当，记叙、抒情、议论兼顾得体就是一篇不错的文章一样。
有些人遇到问题总是怨天尤人，喋喋不休；而有些人却总能宽人责己，理性地分析，把握问题的轻重缓急并付诸行动，这是成熟的标志，是优秀的标志，是责任和担当的标志。
有人的地方就会有矛盾，每个人的坚持是否值得只有自己最明白，但坚持肯定是一种优良品质；只要是自己决定的路就义无返顾的走下去；因为，生活是自己过而不是为了别人的区区评论。
缕缕书香，划过那淡淡忧愁；切切情丝，斩破那段段烦扰，那抹暗黄，犹记心头。
————————题记
牙牙学语的懵懂时期，我便进入那方天地，没有五彩的插图，也没有明亮的彩绘，手中所拿，不过是枯燥乏味的文字，在那时看来，泛黄的纸卷不过是无用的一卷纸，也仅仅只是纸。
小姨陪我成长，我们之间没有二十好几的代沟，相处之下，更似是知己好友，看到她的身影，手中那卷书也直接被无情抛弃，本就不喜，这也算是个理由吧，可我的一片欢喜换来的却是她的怒目圆睁，很少看到她发火，我也不是不知这卷书的意义所在，只是打心眼儿里的讨厌那些晦涩难懂的文字。她又开始“说教”，我不耐烦，便窝进被窝里生闷气，半晌，一阵声音打断了我小声的抱怨，她进来了，躺在我身边，我只装睡。
她不似我母亲，很少对我唠叨，虽然我知道那是关心，许是她懂我，但这次，却不尽然，她是以为我装着睡了，微不可闻的叹了口气：“并不是我们强迫你看这些，这也仅是你所认知的表面吧，但那也只是因为你没有用心去感受其魅力，这本书对你而言并非不能接受，绝对比漫画好看多了。”来了兴致，我装着朦胧的张开双眼，她也不点破，继续说：“当初我看它也是你这般大，想法与你现在一样，起初看也不过是打发时间，看到后来，其魅力只可意会，不可言传哦！”她突然似孩子般俏皮冲我一笑，我恼着便上前，于是我们笑作一团，不过我也确是来了兴致。
我开始打开那扇门，慢慢，慢慢的在黑暗中探寻一丝光明，我看到了那“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿”的豪迈洒脱，我看到了那“以红霓为线，明月为钩”的他放出那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不羁狂妄，巨人如他，开启盛世唐朝，我又看到“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”的往事，更是看到了那“很低，很低，低到尘埃里去”的卑微，那段荡气回肠，却又以发段而终结的爱情。
看到了许多，感受了太多，懂得了更多，更是庆幸自己开启了那扇门，走了进去，一路探寻，慢慢爱上它。
我哭了，泪水溅起一抹殷红，那是心中的血液因感动而沸腾。
我笑了，眉眼弯成一道桥，那是心中的骨血因感知而建立。
执手香茗，那抹暗黄仍在心中驻足，小姨的话始终是令我爱上这些的源泉，她带给我太多启迪，留下一卷书。
在一个美丽而安静的早晨，小草从睡梦中睁开迷离的双眼，借着晨风伸了伸懒腰，抖了抖额上的露珠。接着大树伯伯醒了，小花姐姐也醒了。在这么美丽的地方谁会想到这里发生过这样的一件事：
那是某一天的清晨，一户人家养的一只鹦鹉，由于它说错话而被惩罚不能再进房间。
鹦鹉独自站在家门口，听着主人在房里不断重复念着英语单词，“丑陋的，丑陋的……”鹦鹉都被这声音弄得晕头转向。鹦鹉觉得自己孤零零地待在外面太无聊了，所以当它看见一名女士————林莉，瞬间就精神了。它想可以整整她，只见鹦鹉说：“女士请等一下。”林莉停下来。鹦鹉见林莉停下了脚步，大声说：“丑陋的！丑陋的！”林莉一听，有点生气，但她还是让自己冷静下来，心想：我才不跟你这只笨鸟计较呢！
第二天早上，鹦鹉又叫住林莉，林莉心想：又叫**什么？那只鹦鹉把昨天的话重复了一遍，这一次林莉还是选择了忍耐。但这并没有使鹦鹉让步，反而更变本加厉。
第三天，鹦鹉还是得意洋洋地叫住林莉，嘴里叫着：“丑陋的，丑陋的”。林莉终于忍无可忍，“小伟！小伟！你给我出来，出来！”她拍门大叫道。房子的主人小伟一听，心想：“我跟林莉井水不犯河水，怎么今天来找我呢？”他满心疑惑地开了门，只见林莉开口大骂：“你家的鹦鹉怎么天天说别人坏话呀，如果明天，它还说坏话，那你就等着居委会的老太太吧！”说完，林莉怀着满腔怒火离开了。林莉走后，小伟气愤地对鹦鹉说：“你要是再说一次林莉的坏话，我就炸了你！”鹦鹉心想：我只是觉得好玩，为什么要这样对我，好委屈啊！
第四天早上，林莉一如既往路过小伟家。她想：鹦鹉这次不会再乱说话了吧！鹦鹉看着林莉心中一阵得意，丝毫没把主人的威胁放在心里。鹦鹉对着林莉吼道：“老太婆，可恶的老太婆！”林莉听完，怒火冲天，飞奔着去找居委会的老太太。
老太太到了，鹦鹉一看，立刻拍起老太太的马屁：“老太太真美啊！比西施更清纯，比王昭君更婉约，比林妹妹更娇艳……”老太太一听，乐开了花，她不相信，鹦鹉欺负林莉，并把林莉骂了一顿。对此，林莉郁闷不已。
林莉见识过鹦鹉的厉害后，在鹦鹉没有防备的情况下，将鹦鹉对她说的话用录音机全录下来了，并交给居委会的老太太。鹦鹉百口莫辩，最后被主人惩罚每天夸奖林莉，直到林莉满意为止。
——以欢庆元旦为题目的作文 (菁华3篇)
在星期三，我们迎来了20xx年的元旦，这个元旦我们大家都很开心开始时，主持人上来说了台词之后，告诉我们开场舞是由常宗慧和武雨琦表演的赛龙舟，她们先坐在地上跳着，然后又站起来重复着踢腿动作，接下来是王瑢和郭祺演唱的傻呆呆，我、常宗慧、武雨琦跳的练字瑶，武雨琦、田睿睿表演的长相思，任瑞峰、马炎表演的溜溜球，寇梦圆、孔繁姝、于婧表演的萨顶顶的自由行走的花的舞蹈，我、常宗慧表演的相声与众不同，逗得大家哈哈大笑。
薛雨欣的电子琴《我们是*接班人》，雷悦斓、冯壮云的小提琴和王瑢、王礼莹、郭祺的舞蹈一起合作的小苹果，常宗慧、武雨琦朗诵的诗歌，雷悦斓、武迦乐、陈敏朗诵的诗歌，李婧嵘、刘子源唱的《北京公路的日子》，刘子源、王瑢的《偶像万万岁》，王瑢、郭祺的《说爱你》等各种节目。其中最漂亮、最好看的就是寇梦圆、孔繁姝、于婧表演的自由行走的花的舞蹈，她们那婀娜的舞姿，真是太美丽了。
这个元旦我真开心，我真希望年年都能庆元旦。
为了让我们度过一个有意义的元旦，我们班组织了欢庆元旦的联欢会。老师尽心准备了联欢会的各种程序，联欢会由我来支持，我感到万分荣幸。那天下午，我打扮一新，为主持这个联欢会做了充足的准备。
联欢会开始了，第一个节目是焦子岩的二胡独奏，他演奏的极其美妙，我们大家都为他响起的热烈的掌声。雷思嘉和王佳琪等其他同学合作的话剧表演排在第二个节目。这个节目让人很感动，这个节目主要是讲5·12大地震中发生的一个感人至深的故事。刘倩瑶扮演老师，吕嘉琪等其他同学扮演同学，刘倩瑶正在讲课，“轰隆隆”，一声巨响，地震来了，大家都惊呆了，不知发生了什么事。忽然*叔叔就来了，把同学和老师都救了出来，同学和老师都得救了。从这次地震中，老师告诉我们一个道理“不管发生了什么事情或困难，大家都要团结一心互相帮助，这样才能克服一切困难。”其他同学也八仙过海——各显神通，表演了其他的节目。
这次联欢会，圆满结束。通过这次的联欢会，我深深认识到我们班同学的多才多艺、欢乐活泼的一面和他们积极向上的.心态。我以后也要认真学*表演各种节目，使我的生活变得丰富多彩，是我的心情变得更加阳光灿烂。这真是一个有意义的元旦晚会！
今天是20xx年的最后一天，下午，我们举行了迎新年的“元旦联欢会”。
同学们积极踊跃的表演节目。有独唱、合唱、讲笑话、变魔术、相声还有才艺表演。我最喜欢的节目是董乙辛表演的相声，他用的普通话和陕西方言的表演，逗得我们哄堂大笑。我也表演了节目，用电子琴给大家演奏了两首乐曲，《可爱的蓝精灵》和《西班牙圆舞曲》，表演中大家跟着节奏给我的掌声和表演完大家给我的鼓励，让我越来越有自信，明年我一定做好准备，给大家献上更好听的乐曲。最最让我感兴趣的是刘璟璇妈妈带来的“棉花糖”机。我也被阿姨邀请一起动手给同学们制作棉花糖，太有意思了！看着一朵朵白白的棉花糖做好后，又由我和刘璟璇亲手送给大家，我感到很自豪！说不定今天晚上做梦也会梦到在做好吃的棉花糖呢。
今天的“元旦联欢会”，虽然时间短，但是仍然带给了我们许多的欢声笑语。我们在笑声中送走了20xx年，也在笑声中迎来了崭新的一年。我希望在新的一年里每天都开心。
——以恒为题目的作文(10)份
且风飘絮，终难忘，花儿蔓上枝头。
――题记
夕阳将垂，走在回家的道路上，慢慢吞吞，一模结束了，不用出成绩我就能猜到，可能，又不理想了…
春风带着花香，抬头望去，是一片桃树林，它上面开满了桃花，如丝绸般的雪白花瓣上，伴随着些许粉嫩，花丝在夕阳的照应下显得格外柔和，微风吹过，开过的若干花瓣像蝴蝶一般悄然落下，不争不抢，井然有序。
我漫步在桃花林里，一个弯着背的老人出现在我的眼前，老人抬头望向我，手中拿着肥料，原来这是他的地方，我尴尬的笑了笑，赶忙解释：“不好意思爷爷 我不知道这里是你的地方…”老人向我拜拜手，笑着我：“没事 这里就我一个人 刚好你来了 给我这个老头子说说话”
我走了过去，眼前是一桃花树，一眼望去，它没有什么特别的地方，老人给我指了指，在花朵繁茂的地方我惊奇的发现哪里的枝条三分之一已经断开了。
老人温和的看着这株桃花树说到：“三年前，因为我的疏忽，一群孩子进来要把这个桃花树的枝条掰下，带走，当我看到时，这个桃花树的枝条已经被扭了好几圈了， 但就是没掉下来，我看见后就立刻把他们赶了出去，这桃花树，还真是倔强，”老人伸手拍了拍桃花树“被那群孩子掰了之后，过了一年 ，它就开始再次发出了枝丫，甚至开出的花更繁茂，更美丽”
我望着它，陷入了沉思……
花开花落，蜉蝣朝生暮死，一个被判了死刑的桃花枝，硬是脱离了死神的束缚，背驰而行。它敢于同命运抗争，不卑不亢，敢于努力，敢于成长，敢于负担。
夕阳西下，我踏上了回家的道路，我不在迷茫，不在退缩，我知道人生路上，只有努力，有着那颗像那个桃花枝一般的恒心，那这一路走过，我定不会再后悔。
曾经看过一档励志的节目――《超级演说家》。在《超级演说家》的舞台上，我认识了一位个子不高，长的也没有那么好看，但是那个小小的身躯总给我带来巨大震撼的人――刘媛媛。
“‘寒门难出贵子’可是我们家都没有门。”一句幽默风趣的话却饱含着辛酸。刘媛媛的家境虽然十分贫寒，但是，通过努力和不懈的坚持，她终于考上了北京大学，创造了属于自己的奇迹。她的故事并不是一个水到渠成的童话，而是“黄沙百战穿金甲，破楼兰终不还”“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的坚持故事 。这是她不懈努力，不断坚持的结果。
假如她没有坚持，就不会走进北京大学的大门；假如她没有坚持，就不会过上自己想要的生活；假如她没有坚持，就不会改变自己的命运。如今的成功，归根结底就是一个 “恒”字。
绳锯木断，水滴穿石。最慢的并不是跬步，而是徘徊；最远的并不是日行千里，而是锲而不舍。我们的人生因为坚持而升华，因坚持而精彩。
倘若今天的我们“恒”，那么明天我们会走进更高的学堂；倘若今天的我们“恒”，那么明天我们会过上更幸福的生活；倘若今天的我们“恒”，那么明天的我们可以充分发挥更大的人生价值。
只有持之以恒，勇于奋斗，一颗种子才能破土而出成为参天大树；只有持之以恒，接受磨砺，一粒石子才能成为一块美玉；只有持之以恒，勇于拼搏，一个虫茧才能破茧成蝶！
荀况曾说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”美国的朗费罗也说过：“伟人们到达高峰不是靠突飞而来的，而是他们在同伴酣睡的时候不辞辛苦地坚持攀登的。”
不积硅步，无以至子里；不积小流，无以成江海。
――荀子
每个人都想成功，但有些人半废，不想坚持；有的人以苦为乐，持之以恒。面对困难，各人的态度都不一样，但唯有持之以恒，才是任何成功真理。
美国发明家爱迪生，经历了千百次的尝试，终于找到适合的灯丝――钨。这一次成就为人类文明进步作出巨大贡献，给人们带了光明，音乐智材贝多芬，双目失明的情况下依然创作为人震惊的《生命交响曲》。他曾说，卓越的人的一大优点：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
也许你正在旅途中艰难前行，你曾感到迷茫无助，曾忍受着常人无法忍受的痛苦与煎熬。但请你一定要挺住，因为你会想不到有多美的美景还在这次旅途的背后，等着你来。那句：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”正是告诉了你：不经历坎坷，没有风雨，便不能达到成功的彼岸，也见不到风雨后更美的彩虹。像爱迪生，贝多芬那样，靠的是意志，与持之以恒的坚持。
5.12汶川大地震，处于困境，存活了7天的生命，更奇迹有的人奇迹般地活到第2个星期。当记者采访那位幸存者是如何挺过来的，他回答简洁有力“因为心中有信念。”要知道在那种情况下，缺粮食缺水已经是到了死神的边缘了，但是他告诉自己：我要活着。唯一仅靠的是一瓶矿泉水和一个稻壳做的枕头活了下来。这时很多人都说他是幸运的人，被上天眷顾的幸运儿。但是你想他不是凭靠他的意志，持之以恒的坚持活下来的吗？当真正面临自然灾害的到来时，人类是渺小的，没有神会眷顾，只有坚持才是有幸的生存者。
“水滴石穿”“聚沙成塔”。开始的力量是很微弱，但谁能否定几百年后的力量呢？
一路走来，听过很多“冷嘲热讽”的话，也当过无数次的“小草衬鲜花”的小角色，也看过很多美丽的风景。但很庆幸的还是想感谢自己，因为心中有信念，有方向，更有持之以恒的耐力和顽强。
祝你在自己人生的路上策马奔腾，也祝我前途无量。
观望现代社会，许多人已经在慢慢的淡忘了恒心：看一本厚厚的名著，却在看完几页后就放弃阅读；明明下定决心好好学*，却无法经受书海洗礼，于是就放弃。难道是现在无法坚守恒心了吗？不，并不是。
恒，并不指恒心，也包括了耐心、毅力与热情。“要知松高洁，待到雪化时。”但若是有人等不及雪化会如何？很简单，只能接受失败。
1896年法国物理学家贝克勒发现了元素放射线，但是，他只是发现了这种光线的存在，在几经探寻无果后，便放弃了研究。后来居里夫人继续研究。在当时设备不先进的情况下，她克服困难，每日用大铁锅来提炼矿渣。岁月一晃而过，她原本光洁的脸上，也爬上了几丝细细的皱纹，但她十分耐心，不改往日对科学的热情，终于在成吨的矿渣中提炼出了0。1克镭。那一刻，镭因她的恒心，看起来如此绚丽多彩。
其实，光说恒心，人人都知道它的意思，但关键是如何去坚守恒心。我认为，你首先要有颗敢于克服困难的心，不可因为数次挫折便放弃，因为失败乃是成功之母，你每失败一次，也意味你离成功更进一步；其次，要有信心。你先不要去理会他人的质疑，一定要肯定自己，如果连你都怀疑自己，那么努力还有意义吗？最后，就是热情。兴趣是人类最好的老师，只要你怀着热情，总会更上一层楼。上述最重要的三点与其它结合起来，不就可以坚守自己所认为的恒心了吗？
蝶影翩翩，是因为它不惧破茧的困苦；鹰搏击长空，是因为它热爱、向往那片天空。彩虹如此光耀，是因为它不畏风雨，洗尽铅华，露出本色。
所以，你还会因不知如何坚守恒心，而抛弃恒心吗？
来到了第二*台，我已经迈不动脚步了。
唉，今天就不该来爬山，我郁闷地想着。现在可好，这山才爬了一半，连一步都走不动了。初夏的轻风拂过我的脸，悄悄带走了一滴汗珠，对我来说，却是更热了。
我大口地喘着气，感觉肺都要炸开了，连小腿也传来了不祥的酸痛感。看着周围的家人，浑身更是火辣辣的。其实我也多么希望自己能有好体力，就像爸爸一样，可是我不行，我爬不到山顶。无论如何，我也只能调头回去。
那种呼吸时的压迫感减轻了一些，我抬起头，环顾四周，看到了许多健步如飞的登山者，其中有七、八岁模样的小女孩，有七十几岁的老爷爷。看着他们，他们都行，为什么我不行？我重新燃起了斗志：我不能就此放弃！比我小的、比我年迈的人都在继续向上着，而我却只会想着放弃，实属不当啊！
于是，在家人的鼓励的目光下，我又一次迈开了步伐。继续向上爬固然是十分难得，而熟悉的压迫感从四面八方向我涌来，令我不得不停下脚步。但这次不同，这次我深知了持之以恒的重要性。我深吸了一口气，坚定而又充满信心的向上走去。
当一个人持之以恒地去做一件事，他极大可能会成功。酸痛，体力不支都暂且被我抛到了一边。只要我不放弃，就一定会爬到山顶！怀着这样的信念，我越来越有力量，越来越有信心，胜利，就在眼前！
渐渐地，前面的树影变得稀疏，流水声似乎也弱了一些。山顶的那座小凉亭捉迷藏似的，从绿叶后向我招了招手，我开心地露出了笑容，快走两步，跳上了小亭子。
来到山顶的那一刻，我心中充满了幸福感与满足感，眺望远方，我看到了周围高低不齐的群山，绿意正浓。如果没有在第二*台下了继续往上爬的决心，我可能永远也领悟到这种成就感与“一览众山小”的快乐，那会成为一种遗憾。恒带给了我不可多得的顿悟，让我体会了全新的欢乐。
又是一阵微风，带来几分清香。我转过身，看到亭外的栀子正对着我笑呢。
这世上有谁能表达出真正的母爱之伟大；这世上又有谁真正的理解到母亲那款款深情；这世上谁又能用自己的爱去报答母亲爱的点点滴滴。母爱是伟大的象征，这段情是每个人心中最珍贵的宝藏。这份该神圣不可侵犯。
是母亲带领我们去体验人生，有悲伤、有离合、有喜怒哀乐。失败时，母亲总是第一个给我鼓励的人；受伤时，母亲总是第一个给我安慰的人；难过时，母亲总是第一个给我讲人生道理的人。
母亲这个角色谁能取代？
是谁把我带到了这个世界？是谁在养育我？最终答案，无法取代的正确答案――母亲。
即使用一个水晶盒把母爱的点点滴滴记录在里面，都会觉得太廉价。那些是我最珍贵的回忆，是所有孩子梦寐以求并不可缺少的回忆。
母爱，就像组成优美旋律的音符；母爱，就像一杯醇美咖啡里溶化的方糖；；就像艺术展里的名画，像阳光一样耀眼。
自古以来，母亲在我们的生命中扮演着不可缺少的角色，她教会我们去承受，去看透，去做个淡淡的孩子。
母亲就是神圣的代表！
历来固有《世上只有妈妈好》、《鲁冰花》等悦耳的旋律来歌颂母爱。你是否为自己有一位如此伟大的妈妈而感到骄傲呢？母爱之所以是个不可数名词，是因为数学家都无法计量出它的数量。
亲爱的，让我们去珍惜吧！让我们去感激吧！从现在开始，用我们的所有去报答这个给予我们她所有的女人。
母爱是每个人都在歌颂的话题，是每个人所珍藏的回忆，是从古至今唯一未变味的话题，世上所有伟人，没有一个补个送自己的母亲，正所谓每个成功人士背后都有一个操劳的女人，她就是最伟大的女人。
这段情，恒古不变的话题。
有时候，在作业完成疲劳之至。抬头望向窗外，暮地发现春季吐下的葡萄籽颤颤巍巍的蹿出了极细的小芽尖。经昨日暴风雨的洗礼后，茉莉花经受不住打击花蕾吹落了少许；细长的多肉抵抗不住重压前端的嫩枝吹断了部分。而葡萄籽却在艰难抉择之后，在土壤中沉睡与抵抗风雨之间勇敢地抬起头来，果不其然，小芽尖，畏畏缩缩的小芽尖依着绳子，攀上了防盗窗，碧绿的树叶不仅给我带来了一片阴凉的，也带来了丰收的喜悦。风雨交加，营养不足，不正是对葡萄芽的恒心的考验？
有时候，攀登福泉山欲至山顶峰，像百米赛跑似的呼哧呼哧跑了数米，赶超父母将父母落至九霄云外，又蹬蹬蹬地奔驰了不少，却因体力不支已气力耗尽，直撑着腰杆似一位年逾古稀的老太太，面红耳赤到汗流浃背。还要不要再爬呢？再爬了会不会身残志坚呢？不行，葡萄籽颤颤巍巍的身影出现在我的眼前，恒心二字在我耳边回响，于是重新一步步向峰顶竟发。弃而复爬的登山，不正是对我恒心的考验？
有时候，坐上被岁月磨砺的高琴，抚摸润滑的黑白相间的钢琴键盘，却再也无法弹奏出一曲悦耳流畅的歌曲。不禁回忆往昔，拿上新曲谱的愉悦，一起学完的畅快，考级表演前期的劳累，以及最后放下钢琴永别钢琴而不舍。弃而无返的钢琴，不正是恒心对我的惩罚？
恒，是对葡萄芽破土的考验，是对我登山的考验，是对我弹琴而弃的惩罚。
所谓恒，一个心加一个亘。心指初心，而亘指无尽，在我看来，“恒”便是指一直遵从自己的初心，即使遇到再大的困难也要坚持不改变。
抚上昂贵的钢琴，欢快的节奏从指缝倾泻而出，我心中不禁有些雀跃，毕竟，练了好久的曲子终于不打结了，真不容易啊，最*也不知道怎么的，对厌烦已久的钢琴竟然不讨厌了，而还有点向往，不明所以，俗话说，不懂就要问，我很谦虚地问了我的老爸，为什么我竟然有些喜爱钢琴了，老爸说，学一种东西，就会有一个过程，一开始很好奇，也很感兴趣，后来新鲜感消失，取而代之的是厌烦，过了一段时间，就是着迷的时候了，那时候，也就是真正的享受艺术。
我很有同感地点点头，想当年，本人学二胡也是这么过来的啊，刚开始学超级喜欢，到后来越来越讨厌，差点就半途而废了，还是爸妈一再要求我学，才坚持下去，坚持过后，竟然上瘾了，连走路都想着它，真佩服小时候的毅力啊。
有时候现在真不如小时候，没有那么有毅力，记得以前，每周末都是要把二胡带回家练*的，那次老妈没来带我，我一个人就拎着，不，应该说是扛着多重的二胡，艰难地走回家，还外加2本厚厚的书，路人都朝我望，那时候还很小，不懂得人之常情，心里直犯嘀咕，那些人有什么神经病，直朝我看？回到家，妈妈惊讶得看着我，问我把二胡拎回来干嘛，我倒，不是每星期都要拎回来的嘛，妈妈说，既然一个人自己回来，就用不着带回来了啊，我当时超级后悔，唉，干嘛自作自受，搞个这么大的东西回家……
现在连书包都懒得背，一点活力都没有了，貌似人大了，就变懒了。
学，真是不能半途而废啊。
恒是什么？是亘古不变吗？抑或是持之以恒？应该是每天坚韧不拔做一件事吧。
望着一片片枯黄的叶儿病态地弯倒在面前，我一时鼻子有点酸。
两个月前，母亲带回一无名盆栽。我不记得它的名字，但记得它的叶子绿艳十分。望着它随风晃动的可爱影子，我决计要好好侍弄，让它开出最美的花。
我每日在温暖如风的阳光下陪伴它，并畅想：它会开出什么样的花呢？红艳的花？并香远益清？
时间流逝，功夫不负，花儿已含苞。但无论我再如何悉心照料，花苞仿佛被锁住，迟迟不绽放。母亲让我继续坚持照料它，说花儿迟早会开。但我却认定不会，从此失却了耐心，我在盆栽上花的心思越来越少。母亲看着，也没多说。随着花苞一块块散落在地，叶子一片片倒下，我心底的最后一丝侥幸也消失了。
不久，母亲又抱回一个盆栽，我一眼认出就是之前那个品种。它的叶子绿艳十分，在阳台随风舞蹈。我不知母亲何意。
母亲亲自侍弄它，时不时给它松松土，浇浇水，这些事我以前都做过，有甚稀奇。我竟还生出奇怪的念头，认为母亲一定会如我一般失去坚持照料的恒心。
第一天，母亲笑呵呵地浇过水，拍照发了个朋友圈。
第二天，她拿着小铲子，细心翻土。
第三天，母亲差点睡过头，眼看上班要迟到，但仍不忘给它浇水。她还能坚持多久？
第二十天，母亲拿回一小袋肥料，叫上我一同施肥。真不知她这是哪里来的干劲。
一个月后，粗粗一看，那绿依旧刺目，仔细观瞧，它竟然长出了淡白的花苞！这花苞会开放吗？
如同当时我所经受的，花苞迟迟不见绽放，但母亲没有受打击，依旧有恒，悉心照料着小盆栽。
在一个安静的夜里，鬼使神差般，我好像听见了花开的声音，闻到了一股淡淡的清香。我急步来到许久没到的阳台纯洁的花朵已然绽放，傲然挺立，对我如有所语。
持之以恒照料，方能换来花儿的盛放。每个人都有属于自己的花苞，你将怎样，以有恒之心，浇灌自己，促其盛放？
恒，就是这一个字，不知道难住了多少人，在面对困难时，又有多少人能坚守一个恒字，在追梦的道路上不忘初心呢？
冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。这句话想必大家都不陌生，只要有恒心，只要能坚守住心中的那份美好，一切皆有可能。孔子，儒家学派的创始人，论语的作者。他不忘初心，一步步地走在学*的道路上，越走越远，最后，他到达了一个少有人能及的地步，领略了少有人见过的风景。他在15岁时立下学*的志向，一直坚守着恒心，一笔一划描绘心中的愿景，以这颗恒心，为后人留下了宝贵的财富
可见恒有多么重要，曾经看到过这样一则漫画：一只兔子拔萝卜，开始轻轻松松的拔了好几根，可拔到最后一个，他使了好大的力气，拔得满头大汗也没***。太阳要落山了，他拍拍手回家了，殊不知那根萝卜比之前大了不知几倍。这个故事引人深思，如果当时那只兔子守住恒心，是不是就能省下好几天的力气？答案自然是肯定的，当你觉得很困难的时候，别担心，那其实是上天在给你准备惊喜，当然惊喜只会给那些能守得住恒心的人准备。
恒，简简单单的一个字，蕴藏了多少成功的奥秘，但是那些能守住恒的人又有多少不成功呢？所以，只要坚守住恒心，惊喜就一定会在不经意间降临
——以目光为题目作文优选【10】份
有人说，人生如一杯醇酒；有人说，人生如苦果，难以下咽；有人说，人生就像一颗未成熟的酸杏。我说，人生如五味瓶，跌宕起伏。
如果你因为失败而退缩，抱怨生活的不公*，那么你的生活就失去了意义。如果你不甘心，就不要放弃。不看，就变了。要么证明自己的能力，要么闭嘴接受现实。所有容易走的路都是下坡路，失败是可以接受的，但是没有努力奋斗的人，没有借口就会得零分。
生活是一杯绿茶，没有电影里的美好，小说里的浪漫，歌曲里的柔情，诗歌里的豪气，却需要你脚踏实地的实践；生活是一个答案，没有具体的问题和严格的要求，但需要你用心中的真理来回答；人生是一条路，一条没有起点和终点，没有路标和方向的连续的路。它的九十九弯都是泥泞的，坑坑洼洼的，*坦的。但这需要你完全用自己的脚去衡量，走出自己的路。
既然选择了在这里生活，就要活得有意义，不然白跑一趟有什么意义？只有经历了地狱般的磨炼，才有创造天堂的力量；只有流血的手指才能弹出永恒的绝唱。用消极的眼光看待生活，提防一种腐朽堕落；在积极看待生活的同时，有无限的春天。
教师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时令人悲痛，有时让人充满力量。教师有一双会说话的眼睛。
教室里静悄悄，只听见教师在黑板上沙沙的写字声。我们正在教室做数学题目，题目很简单，我很快就做完了。这时有的同学发出信号，我便把书本移了过去，好像很害怕被教师发现，当我回头的时候，有一双利箭似的眼睛正看着我，我好害怕，我把本子收回来了。这时教师的目光多吓人啊!发语文卷子了，我提心吊胆地做在座位上，恭候教师读分数。当我听到“邓琴琴69.5分”时，教师那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高兴极了，飞快的从教师手中接过卷子，教师笑了，她也笑了。这时教师的目光多好看呀!大扫除开始了，教师交给我一个任务，把教室的靠边的一扇窗户擦干净，我接过抹布“呼”的跳上窗台，完成教师交给我的光荣任务。透过玻璃，看见外面同学们正在忙忙碌碌地干活，教师还和他们在一齐干活。我把窗户擦得干干净净，放出了耀眼的光，这时，教师还夸奖我呢！教师的眼睛是智慧光芒闪烁的星星。
这就是教师们的目光。
目光，一个令人感慨的'词。也许你曾想：目光给予了我们力量与勇气。我有时也是那么认为的。我记得大概是四年级的时候，我有两个好朋友，是一对双胞胎姐妹，姐姐叫孙梦真，妹妹叫孙梦然。
那时，她们俩正好坐在我的一左一右。有一天数学考试，我刚做完试卷，梦然就递给我一张纸条，上面写着：应用题第三题怎么做？我看了纸条，刚要写答案，转念一想：如果我告诉她答案，就等于害了她，以后她还是不会做。正巧，这时候梦真也塞给我一张纸条，写的也是刚才梦然问我的题。
作为朋友，我不能害了她们姐妹俩。但不帮她们的话，她们会不理我的……怎么办？于是我只好硬给她们使了个眼色：别问我，我不知道。她们姐妹俩一脸不满，不理我了。不知怎么的，班主任知道了这件事，把我们叫了去。班主任先对她们姐妹说：“梦真、梦然，你们考试应不应该作弊？不该，对吧！
你们向黄�F钰索取答案，黄�F钰坚持了原则没有告诉你们,她不也是为了你们好吗?好了，向她道歉吧，”她们听了顿时脸红了，向我道歉。我说：“好朋友一场，下次认真学*就好了。”我相信，她们一定能记住我善意的目光。
我们的鲁老师眼睛又大又圆，眼珠子乌黑发亮，初看觉得没什么特别的，可仔细一瞧，嘿，鲁老师的眼睛还会说话哩！
有一次语文课上，鲁老师提出了一个问题，我马上举起手，鲁老师请我回答。我站起来流利地回答了问题，这时，鲁老师的眼睛里一下子流露出赞许的目光，似乎在说：“回答得不错，再接再厉。”我见了，心里别提有多高兴了。
又有一次语文课上，我趴在桌上，心不在焉地玩起了橡皮。这时，鲁老师眉尖一挑，一道锐利的目光向我射来，好像在说：“徐凌霄，快坐好，要认真听老师讲课。”我连忙挺起身子，认认真真地听起课来。
老师的目光时时刻刻在提醒着我们。当我们犯了错，老师就会用严厉的目光盯着我们；当我们做好了一件事，老师又会用赞许的目光看着我们。老师的目光是那么的神奇。
所有家长的目光都会有变化，我的妈妈当然也不例外。
我懂事的时候，妈妈的目光是开心的。记得有一次，我的期中考试考了100分，我蹦蹦跳跳回到了家，刚进门，妈妈就问我：“这次期中考试考了多少分？”我举起手中的卷子，兴高采烈地说：“妈妈，我考了100分！”妈妈听见后，她的目光是那么开心，那么欣喜，像春天的阳光照在我的身上，那目光中蕴含着一丝喜悦，好像在说：“孩子，加油，希望你下次再考一个好成绩！”
还有一次，我把家里的花瓶打碎了，心里十分害怕，心想，妈妈知道了，会不会打我啊？这时，我就听见妈妈上楼的脚步声，紧接着，妈妈进入房间，她看见一地的碎玻璃都惊呆了，脸上的肌肉一下子僵住了，叉着腰，气氛地质问道：“你怎么把花瓶打碎了？”这时，她的目光是那么愤怒，那么生气，就像快喷发的火焰，像大地就要崩裂，还像一千斤的石头压在我的胸口，那目光中蕴含着一丝愤怒，好像在说：“你完蛋了！”
妈妈和爸爸都是为我们好，所以我们要孝敬他们。
她是一名培育祖国花朵的园丁。她身材一般，肤色白白的，总留着披肩长发，一张瓜子脸上总带着微笑，一张能说会道的嘴，总喜欢帮我们解决难题，度过难关。
何教师的目光永远是严厉的，也不明白为什么。这不，在下头的故事中，你能够感受一下。
一天上语文课时，我没有认真听讲。可是，何教师那火眼金睛早就发现了我的“踪迹”，于是，略微带有怒气地说：”这个问题谁来回答呢？胡逸！”我羞愧地说：“这个问题的答案是……是……”“站着”何教师说完这句话时，我发现何教师眼里流露出几分愤怒。她的目光好象在说：“上课不许走神！”
可是，何教师的目光也会有转变。记得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸的，当我忍着疼痛告诉了班主任何教师，何教师连忙牵着我的小手，带我来到医务室擦药。我抬起头，看见何教师眼里充满了关心，那温柔的目光好像在说：“你还疼吗？”
何教师的目光有时温柔，有时严厉。她的目光让我感受到了温暖，她的目光让我感受到了欢乐！我爱我的何教师！
和家人在一起的假期很快结束了，回校也有一段时日了，可妈妈那充满期待的目光还常常在我的眼前闪现，妈妈那亲切的语言，还在我的心头回荡。
前一阵子，我觉得很空虚，学*没了动力，提不起劲儿，满脑子都是家的温暖和对家的向往。真正是人在学校，心早已飞回了家。电话中，我对妈妈说起这事，妈妈先是沉默了一会儿，然后说：“玲儿，你如果真的想妈妈，回家时，就给妈妈带件礼物好吗？”“我一定办到！”我在电话里喊道。“妈妈相信你会办到――就给妈妈带一张‘三好学生’奖状吧，行吗？”
这次回家，我并没能兑现诺言，但这学期结束时，我一定要实现这个承诺！告诉你吧，现在啊，我的学*劲头可足了，连我自己都想不到。学*越紧张，我觉得越充实，心情也越快乐。以前我是个好动的学生，现在我的废话少了，心胸也开阔了很多，我觉得自己真的长大了！
新的一学期里，我一定争取捧回“三张学生”奖状。我知道这不是一件容易的事，但吴承恩说：山高自有客行路，水深自有渡船人。我坚信，我能办到，因为我的心中，时时闪现着妈妈的目光！
在二年级的时候，我是一个不敢在众人面前大声说话的小男孩，所以教师交给我一个十分艰巨的任务―”新闻播报员“。
我接到这个任务，立即马不停蹄准备起来。我每一天早上起来对着镜子大声地朗读爸爸给我准备的稿子，每一天睡觉的时候也默默地念着新闻稿。
到了星期一上午，我胸有成竹地走上讲台，可是我刚要张嘴的时候，看到同学们乌黑发亮的头发时，我的恐惧感一下子从”0“飞速直升到”100“，立马低下了头，我不经意地看了一眼教师，教师鼓励的目光让我的小宇宙又充满了信心，于是开始大声地向同学们播报了精彩绝伦的新闻。当念完了第一个新闻，同学们开始叽叽喳喳地议论起来，我的心境顿时紧张起来，脸涨得通红。
我抬起头又看了一眼教师，教师大声地对同学们喊道：”人家为你们准备了时事新闻，你们不但不给人家鼓励，还大声的喧闹，你们对得起别人吗？“说完同学们都低下了头，教师对我一笑，我又继续播报起来……
虽然这件事过去了两年，但我还是记忆犹新，教师的目光是对我最大的鼓励，多谢您！
这是一次令我难忘的美术考级。到了指定教室，我拿出了画板、夹子和铅笔，等待教师发纸。考级开始，一辆自行车放在考生面前。
这是我第一次考级，心里十分紧张。我打起精神，全神贯注地投入了画画。美术教师慈祥的目光注视着我，好像对我说：“加油!教师为你‘助威’啦!你必须行!认认真真地画吧!”我望了教师一眼，便更加认真、仔细地画这辆自行车。
暗部、亮部、明暗交界线……每一个特点都把握住。我的心境用一个词来形容，就是“胜券在握”。“不能骄傲!”我提醒自我，超常发挥吧!我把暗部加深，灰部靠*暗部，该怎样就怎样。不要想当然，要实事求是!刚才教师的目光似乎在提醒我。
考级结束，我带着愉悦的心境交上作业，喜滋滋地离开了教室。在门口，我又碰到了教师，他微微一笑，向我投来了赞许的目光。
我经过了美术考级。当教师把证书交给我的时候，我望着他，心里充满了对他的感激。“不要想当然，要实事求是!”我永远铭记教师的话，感激他投来鼓励的目光……
老师的眼睛会说话，老师的目光会多变，你们发现了没有呀？
老师的目光是严厉的。有一次我们正在上语文课，听着听着课，我拿起一支铅笔和一把尺子，拼成了一把枪，真好玩。我拿起“枪”对准前面的同学，小声地说！“啪！”我看到前面的同学毫不知情，开心极了。这时，我感觉周围的空气都凝住了。我抬头一看，老师正用着严厉的目光盯着我，好像在说：“上课不要开小差！”我心里直砰砰砰地跳。我赶紧放下手中的东西，挺直腰板，眼睛盯着黑板，老师这才继续上课。
老师的目光是温柔的。有一次，下课时间到了，老师搬着重重的作业本向办公室走去，我看见了，连忙走过去，说：“老师，我来帮你！”于是我帮老师把作业本拿到办公室去，老师用温柔的目光看着我，好像在说：“谢谢你！”我看着老师笑了。
你发现了吗？老师的目光是会变的哟！
——以记忆为题目的作文(五)份
人生，注定是一个轮回。在这个轮回里，我的记忆泡泡，碎了。
一个，两个，三个……好多记忆泡泡啊。时常有这样的感觉，童年真的很好，可以在开满鲜花的季节里玩耍，跳跃，可以无忧无虑地生活着。
转眼，天真的年代从我手中逝去，无限美好只能留在我的日记本里，只能留在我的心中。也许，这就是人的宿命吧，越美好的时光也过的越快。我们已经慢慢长大，我们已经不再幼稚，因为我们已经十四岁了。当年一个个天真无忌的小孩子，如今都已蜕变成了少年。思想日渐成熟，然而肩上的担子也越来越重，这些无形的压力多半来自父母。考试一定要得满分，参加比赛一定要得奖……压得我喘不过气来。我越发想回到那个纯真的世界，寻找那些破碎的泡泡，那些破碎的记忆。
我喜欢一和人坐在草地上，享受免费的阳光浴，望着蓝蓝的天空发呆。“妈妈，妈妈，我要买冰激凌嘛，我要买!”那边走过来一位妇女和一个小孩，那个小孩看上去不过三、四岁大，但已经懂得向妈妈撒娇了。冰激凌?如果看到了这一幕，相信许多人都会觉得那个小孩真是幼稚，但我却在他身上看到了自己的影子。可是我现在已经不能这样做了，因为我不是小孩子，一言一行都必须谨慎，要考虑到带来的后果。我觉得我自己活的很累，我怀念以前无拘无束的生活。
但是，人一定会长大的，不可能永远停留在某一个地方。人生，也许就是一个轮回。在这个轮回里，我的记忆泡泡，碎了。
走进银杏树林，看银杏树叶片片的落下。美极了，伸出手接住一片落叶。这片落叶就像一把钥匙，打开了，我在记忆里封已久的儿时的记忆的大门。我仿佛回到了儿时……
“叮铃铃，叮铃铃”这是记忆里爸下班的样子。每次爸爸下班都会按两遍自行车铃儿。每当我听到这铃都会跑出去，跑到爸爸怀里。爸爸会把我举高，用他那硬的像松针的胡渣扎的我咯咯乐。每当此时妈妈都会喊一句“进屋，吃饭了”这是记忆最美的一家人的样子。
“卖糖葫芦，卖大串糖葫芦。”每次卖糖葫芦的小贩经过家门口时，妈妈都会给我和弟弟一人买一串，我们便坐在墙上，蹬着两条腿，吃着糖葫芦。糖的甜，山楂的酸，是记忆里最美的味道。
“去把那些草拿过来”这里上小学之前我弟弟最爱玩的游戏“砸草药”弟弟是跑腿的，让他干啥他干啥。最有意思的是有一次我割了一小把韭菜。砸的稀巴烂，放到一个小瓶子里，放上凉水，过了一会儿水变绿了，在等水变浓时，脑子灵光一现，找了一个小杯子，把韭菜水过滤进去。叫来弟弟我说“喝了”。
这傻了吧唧的孩，我让他喝，他还真喝整喝了两大杯，喝完之后说了句真苦，逗得我咯咯乐。这是记忆里最有意思的事儿。
触摸记忆优美，有甜有苦有乐，每一个记忆都值得回味。
现在让你大吵大闹的事情当到你中年，老年后回味会不自觉一笑，会发现自己当时怎么那么幼稚？那么一点小事就大吵大闹？
触摸记让你快乐回味当初会不自觉一笑释怀就在不经意间。
在我的童年记忆里，曾经发生过许多有趣的事情，其中一件事情让我至今记忆犹新。
暑假的一天下午，大地热得像一个大火炉，骄阳似火，我才出来不到一分钟，就已经热得快要变成北京烤乳猪了。
我急忙回屋，在冰箱里拿出一根我最喜欢的冰棍。吃的时候我心想：“这么热的天，冰棍一定也非常热吧。如果我给它洗一洗澡，它一定会很凉爽吧！”
说干就干，我拿来一个装满水的碗，把冰棍放进去，嘴里还自言自语道：“冰棍啊冰棍，你就好好地在这里享受吧！我去玩了，记住，千万不要乱跑啊！等我回来再吃你。”说完就去朋友家玩了。
很快，我就回来了，立马跑到厨房找冰棍。哎呀，碗里居然只剩下了一根小木棍，着急地说：“咦？冰棍呢？它走了吗？还是隐身了？或者它是在和我捉迷藏？什么可能都有，它到底在哪儿呢？冰棍儿！冰棍儿！你别和我捉迷藏了，快出来吧！”可是，并没有任何声音回应我，冰棍也没有出来。正巧妈妈回来了，我一把扑进妈妈的怀里委屈地说：“妈妈，冰棍和我玩捉迷藏呢，它不出来了。”“怎么会呢？”妈妈一头雾水。我把事情的经过叙述了一遍，妈妈这才笑着说：“傻孩子，冰棍在水里是会融化的，再加上天气炎热，它会化得更快的。”
现在的我每次回忆起这件童年趣事，总是会情不自禁地笑出声来。
记忆，像一只小船，在脑海里来回摇摆；记忆就像一部电影，总是浮现在我们面前；记忆就像一本书，总会让人把画面翻过来。
试着回忆一下，总有一件普通却重要的事对我来说，因为它对我的影响深远。
我记得那是五年级的时候，有些人因为考试被分到了重点班，我也是其中之一，但我并没有因为离开了原来的班而难过，因为老师没有变，同学们也都认识。考试后不久，学校开运动会，那是冬天，对身体好。我们班报了几个项目，其中一个就是拔河。巴赫对我来说不难，但是全班都参加的时候，我们班都比较矮，实力也不大。我们擅长的主要是学*，而不是其他。但是老师的话给了我们勇气。她说：“体型小不代表力量小。我们应该团结起来。只有团结才能胜利。就算输了，我们的实力也在！�
比赛开始的时候，同学们都很努力，老师们也为我们加油，但毕竟对方强而有力，我们还是被打败了，但我们并没有气馁，因为老师说团结很伟大，在接下来的比赛中，我们用鲜血复活了，最终为班级赢得了荣耀。初三的时候，老师也很开心，夸我们厉害，但是我们不满意，都像老师的保证。
晚上吃饭的时候发现一个同学的手断了。听说是拔河引起的，她一滴眼泪都没流。她说：“这个伤不算什么，只是作为对我意志力的考验！我点头赞成。这不就是生活方式吗？只有努力才能知道自己能不能完成。如果连试都不试，人生还有什么意义？
走出生活，因为只有这样才能有所收获。
那时村很小，我们家住在一小院里。大门出去便是小巷子，两边有各式各样的房子，使得下雨天的巷子更暗，更深，更窄。
外婆家里有两条小狗，那时我五岁，他们六岁，感觉它们非常得高大，毛茸茸的，但又非常温柔，也非常得热情。我和妈妈每个星期日都要去外婆家。我们一打开大门，其中一只叫球球的狗，一直抱着我的腿，让我寸步难行，另一只叫发发，它在我们身边绕圈圈。可直到有一次去的时候，进门却没了两条狗的热情。一问外婆，她说：“有可能是偷狗贼偷走了。”我不知是真是假，很可惜没有与它们拍过照，想起来总有些难过。
过年最开心的莫过于是收压岁钱。那时给长辈拜年，或多或少有个七八千的。在枕头下压过一个晚上，便可以在第二天花个一百来块的，我一般会买上烟花爆竹，零食之类的。每年必有几件新衣服穿。
四岁时被妈妈送进幼儿园，空间一下子狭窄了，规矩又多，但是我交到了许多好朋友。在暑假的时候，我会跟最好最好的朋友一起去小树林捉蝉，脱下来的壳，然后挂在衣服上，比谁的多。我无意间看到一种果冻的做法，便拉着她一起去买qq糖，放锅里融化了，装进盒子里，再放进冰箱。第二天我们便吃上了自己做的果冻。但我跟她不是一个市的，我在镇海，她在金华。我们的友谊直到现在。
