纸屑会跳舞，你相信吗?
只要有一双爱观察的眼睛，你也会发现生活中的奥秘。
天沉沉的，我们安静地等待着伊老师。伊伊老师推开门，像一阵风一样飘了进来。她大步流星地走上讲台，拿了一张白纸，捏着那张纸，举起来问了一句话。
“让纸屑跳舞，你们相信吗?”老师笑眯眯地说。同学们半信半疑，纷纷摇头，就只有我相信。
“让实验来证明!”伊伊老师把白纸撕成小纸屑，用塑料笔**自己的头发里摩擦大约两分钟，最后用摩擦过的塑料笔放在离白纸上面大约1厘米的位置。老师边说边做，但失败了。
轮到我们做了，我不费吹灰之力，就把一张纸撕成了小碎片。然后我拿起塑料笔在头上摩擦。摩擦了大约三分钟。把笔放到了离纸大约1厘米的位置，我的纸真的跳了起来，还是在跳街舞呢!
原来塑料笔摩擦就能产生静电，带静电的物品可以吸住轻的东西。 这节课我学到了很多知识，真高兴啊!
今天的作文课上，老师神秘兮兮地说：“你们猜猜，纸屑会不会‘跳舞？”一石激起千层浪，同学们议论纷纷，有人疑惑地说：“纸屑又没有生命，怎么会‘跳舞呢？”
老师卖了个关子，给每位同学发了一张纸并要求将它撕碎。不一会儿，大家的桌上都出现了一小堆细碎的纸屑。看着这堆雪花似的纸屑，我不禁纳闷起来：这些纸屑真能翩翩起舞？
老师神秘一笑，将张钧涵请上讲台。张钧涵按照老师的指示，一手拿着一小撮头发，一手将笔放在头发上摩擦。这是在干什么呢？老师的葫芦里到底卖的什么药？
不一会儿，老师让张钧涵停下来，并让她将笔靠*纸屑——奇迹发生了，纸屑像被施了魔法般，一片片飞到笔上！仔细瞧，纸屑们有的在翩翩起舞;有的像被孙悟空施了定身术，一动不动;还有的像久别重逢的老朋友，紧紧相拥……真不可思议，纸屑随着笔跳起了舞！
就在大家看得津津有味时，有人喊道：“哇，纸屑粘到吴一涵的'袖子上了！”
我扭头一看，哈哈，纸屑像一粒粒米，緊紧地粘在吴一涵的袖子上。这是怎么回事？原来在张钧涵拿笔摩擦头发的时候，吴一涵也学着她的样子，用笔在袖子上摩擦了几下，后来他的手臂一靠*纸屑，纸屑就被吸到袖子上了！
真好玩！我迫不及待地拿起笔，放在头发上擦一擦，然后将它靠*纸屑。咦，为什么我的纸屑没有“跳舞”，难道是笔与头发摩擦的时间不够？我将笔在头发上擦了又擦，接着慢慢靠*纸屑，这下，纸屑终于跳起了舞！瞧瞧，它们有的飞快地扑到笔身上;有的慢慢旋转着，像个芭蕾舞演员……
纸屑怎么会“跳舞”呢？老师为我们揭晓了答案：“因为笔和头发摩擦后会产生静电，是静电吸起了纸屑，让纸屑‘跳舞的！”
大千世界藏着许多奥秘，只要我们去发掘、去探索，就会发现美妙之处！
一段时间，没在空间上写些什么了，许多念头，只是一闪而过，一句话，一个片段，零零碎碎，就像黑夜里飞过的蚊子，可以听到翅膀的声音，却无法捕捉。
刷新刷新，再刷新，关QQ，重启。折腾了半小时，才可以进到空间的日志。我只是有一小段时间没来看你罢了，需要这样惩罚我吗?
终于有了决定。发现，曾觉得那么艰难的选择，却在那一刹那就完成了。是否就是佛家说的灵光一闪，大彻大悟?遥遥无期的事，突然就到了眼前。措手不及。短短百来字，却写了一个下午，写了撕，撕了再写。是心里还有犹豫吗?可是这不就是我一直以来想要的东西吗?我从来就是一个优柔寡断的人。而更可怕的，是一个喜欢后悔的人。
不是没有过梦想，不是没有过抱负，不是没有过努力。而最后一切却都化作了幻影。所以，纵使有了第二次重新开始的机会，也没有了欣喜，害怕是再一次的重复。最初那份年少的憧憬，怕是再也找不回了。生命也就从此失去了原有的鲜活。
无意中闯进一个陌生人的空间，看了一篇文章便退了出来。和我同样的年龄，却写着我十六、七岁时写的东西。无意贬低他人，若那份天真与浪漫是真的，那的确是幸福的人。
一遍一遍听着《雨天》，有喜欢的味道，隐忍的忧伤，纵使内心千帆百转，却也只是淡淡的……燕姿的声音，诠释得恰到好处。心理学讲，粘液型的人，冷血质，脆弱敏感。
想起那个毕业晚会，忘了是什么节目，忘了是什么歌，只记得“飞呀飞，飞呀飞”，怎么听怎么像“衰啊衰”。居然用这首歌来欢送我们。我对旺财说，我们的将来，就是被那首歌诅咒了。想想真是像极了古时的女人，无法与命运抗争，只能捕风捉影找些借口。是自己诅咒了自己的将来罢。
找旧书的时候，无意中看见周国*的《风中的纸屑》。真的像被我丢弃的纸屑，当初看中了那份淡定，*静，买了下来，却没有那份心境读完。可惜了这本书……
这篇日志里的话，不也就像风中的纸屑，没有重心，四处飘散……
你相信纸屑会跳舞吗?其实一开始，我们也不相信老师说的话。
作文课，老师带着满脸的笑容，眉飞色舞地宣布：“这节课，我们做一个实验。”
顿时，大家喊的喊，叫的叫，跳的跳，无所顾忌。
“你们相信会跳舞的'纸屑吗?”同学们摇着头，摆着手，异口同声地说：“不可能!不可能!”
老师微笑地说：“那我来给你们证明。”老师准备了一张白纸，一支塑料笔。第一步，先把纸撕成小纸屑。第二步，用笔在头上反复摩擦。第三步，用摩擦过后的笔靠*纸屑。你看多么神奇!
同学们看了很惊讶，也开始动手做起来。
我选了一张纸，“咔嚓——咔嚓”，“嘶嘶——”，我三下五除二，把一张纸撕成了小纸屑。接着，用塑料笔在头上反复摩擦，就像挠痒痒一样。
奇迹发生了，小纸屑都像被施了魔法一样。有的被吸到笔尖上;有的在翩翩起舞，可爱极了;还有的在跳绳比赛，个个都想当冠军呢。
咦，这是怎么回事呢?
老师微笑讲解道：“笔和头皮摩擦产生出了静电反应。”
啊，原来是静电让纸屑跳舞了呀!
嗨，你知道我是谁吗?我是一片不显眼的小纸屑，学校操场边的垃圾筒就是我的家。我的家是一个知识分子家庭。我的外祖父很有学问，他经常对我说外面的世界很精彩，希望我出去见见世面。可妈妈总是说我还小，怕出去有危险，一直极力反对。所以我长这么大也还没有出去过，不知外面的世界究竟是怎么的世界!
有一天，我听到外面很热闹，就再也憋不住了，硬缠着风婆婆带我出去，在我再三保证出去不惹事生非后，风婆婆才勉强答应。我高兴地跟在风婆婆后面，走出家门。啊，我眼前突然一亮，好个光明的世界!我睁大眼睛好奇地东看西看：操场好大，足足有我家的几千倍。操场四周树木环绕，青翠欲滴，花坛里百花齐放，五颜六色，黑色大理石的升旗台上，耸立着高高的旗杆，旗杆上鲜艳的***迎风招展。操场的一角还有乒乓桌、单杠、爬杆等体育器具，旁边围满了小学生，愉快地笑声给操场增添了无限生趣。
“这是爱的奉献，这是心的呼唤……”一阵美妙的歌声把我的目光带到了大墙上挂着的一条大红的横幅上，上面写着“献爱心捐款活动”几个大字。原来这里正在举行为灾区“献爱心”捐款活动。参加捐款的老师和同学排成了几条长龙，10元、30元、50元、100元……一张张凝聚着爱心的纸币投入了捐款箱，一颗颗滚烫的心飞向灾区孩子。望着者激动人心的场面，我的眼睛湿润了。
啊，多美的环境，多美的心灵，我要留在这里，我要跟这些可爱的孩子在一起，可是风婆婆怎么也不答应。她语重心长的说：“孩子，你还小，等你长大了，真正脱胎换骨后，才能为人们做事。那时人们才欢迎你。” 哦，我盼望自己快快长大!
也许，你欣赏过神奇的鬼步舞，优雅的民族舞，高雅的孔雀舞可你看过纸屑翩翩起舞吗？
今天，花香陪我来到了沁园春。我坐在教室里，望着门，期待着童老师的到来！
童老师终于来了。一进门，就偏着头，神秘兮兮地问：今天，我们一起让纸屑来跳舞，你们相信吗？
话音刚落，同学们半信半疑，我的头摇得像拨浪鼓。信！不信！同学们的声音此起彼伏，像一个菜市场似的。
停！让我们做一个实验来验证！先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟，最后用摩擦过的笔放在离纸屑约1厘米处老师一本正经地说。
老师话音刚落，同学们跃跃欲试，迫不及待地想大显身手。
实验开始了。只听嘶的一声，纸像雪花一样，纷纷飘落下来，整个教室成了纸屑的海洋。接着，我们拿起一支塑料笔，伸进头发里，摩擦起来。大约两分钟左右，把摩擦过的笔放在离纸屑1厘米处的雪山上，纸屑就会在桌子上跳起舞。有些纸片像吃了定神丹一样一动也不动，有的像老鼠看见了猫一样，躲起来了。
为什么纸片会跳舞呢？我疑惑不解。
老师好像看透了我的心思，解答道：塑料笔和头发的摩擦产生静电，静电把小纸屑吸了起来。
听完老师的讲解，我茅塞顿开，原来是产生了静电啊！太神奇了。
科学原来就在我们身边，只要认真观察，就可以发现其中的奥秘！
在我的记忆中，我做过许许多多的小实验，但我觉得最有趣的还数“会跳舞的纸屑”了。
那天下午刚上课，老师就拿了一个小篮子和一把长塑料尺子进来，我们都很好奇，心想：不是要上作文课吗？老师这是要干嘛呢？我们都坐不住了纷纷开始问老师，老师笑着对我们说：“今天我们来做一个实验，叫会跳舞的纸屑。”
只见老师把篮子里剪好的碎纸屑倒在桌面上，笑着对我们说：“你们相信我能让纸屑跳舞吗？”“不相信！”同学们都异口同声的说。
“那咱们骑驴看唱本——走着瞧吧！”只见老师说完把长塑料尺子在自己的长头发上来回摩擦，大概三分钟吧！等尺子微微发热，再把尺子靠*纸屑，奇迹在此时发生啦！纸屑真的跳起舞来了。”跳起来了，跳起来了！“同学们都惊讶的喊着。”这是为什么呀？“我们纷纷问老师，希望得到答案，解开心中的疑惑。
老师向我们解释道：”其实这是静电做的怪，当我们用物体互相摩擦时，就会产生静电。我们脱毛衣时，会听到‘咯咯’的响声，也是这个原因。”同学们听了，恍然大悟，点了点头。
这次的实验虽然十分短暂，但却十分有趣。它不但增广了我的知识面，也增加了我对科学的热爱。
今天，老师带我们做了一个有趣的实验。老师给我们一人一张餐巾纸，先让我们把餐巾纸撕成小纸片，接着老师发给我们一些吸管、尺子、小刀、木头铅笔等。
开始实验了，我先拿出尺子，握住其中的一端，把它放到头发上来回地摩擦，然后迅速移到纸片上方，屏住呼吸，瞪大双眼，仔细地观察着。只见这些小纸片就像有了生命一般，纷纷站了起来。它们有的挂在尺子的边沿，一前一后地晃动着那小身体，好像在朝我弯腰致意；有的一个鲤鱼打挺，牢牢地粘在了尺子的背面，就像黏人的小孩子扑进了妈妈的怀抱；有的.一个连着一个，悬在了尺上，好像正与朋友手拉手做着游戏；还有的滴溜溜地旋转起来，跳起了芭蕾舞……真是太神奇了。我惊得目瞪口呆，过了好一会儿小纸片才安分下来，重新躺在了桌子上。原来塑料尺子摩擦后会吸附小纸片呀。
接着我又分别取出金属刀和木头笔，一边采取同样的方法摩擦，一边期待着奇迹再次发生。可这纸片却丝毫不给我面子，无论金属刀，木头笔如何召唤，它们都纹丝不动，赖在桌上呼呼大睡。看来金属刀，木头笔摩擦后不能吸附小纸片。
老师问：“同学们，知道这是什么原理吗？”同学们都摇了摇头，一个个面面相觑。老师告诉我们：“这是摩擦起电的原理”。听了老师的话，我才恍然大悟，原来塑料摩擦后会产生静电，静电会产生磁力，可以吸起又轻又小的纸片，而金属和木头却不会。
通过这次实验，我不仅知道了有关静电的知识，还明白了，只有勇于实验，深入研究，才会有所发现的道理。原来生活中处处有学问呀！看来我们要多观察生活，做一个生活的有心人！
“你们相信乒乓球会跳舞吗？”“什么，你不信？”那接下来就让我给你解释一下吧！
星期天上午，我去竹君园上课，老师神神秘秘地对我们说：“你们相信乒乓球会跳舞吗？”这句话一说开，教室霎时乱成了一锅粥，同学们七嘴八舌地说：“不可能！”“世界上这种事非常少见！”连我也插嘴道：“除非有道具，不然是不可能发生这种事情的！”老师听了我们的话，不但不放弃，反而更神秘了，她偷偷地把手放进书桌里，像是在拿什么东西。前排同学的好奇心慢慢地催促他们去瞧一瞧，看，不一会儿，前排的所有同学都凑上去了，连我们后排的同学也有几个禁不起好奇心的催促，三步并作两步地跑过去，偷看老师要拿什么东西。不一会儿，答案揭晓了，老师拿出了一个吹风机！看到这里，很多同学恍然大悟。
只见老师先将吹风机插上电源，小心翼翼地将乒乓球放在吹风口上，老师刚刚安置好乒乓球，正准备打开吹风机时，谁知那乒乓球突然像调皮的小孩一样滚来滚去，害得我们要等它静下来时才能继续实验。我心里想：乒乓球会不会掉呢？
老师接着进行实验，她慢慢地将吹风机调到一档，乒乓球像是收到命令一样，马上开始左右跳，接着慢慢的离开了吹风口，所有同学都屏住了呼吸，我的眼睛紧盯着乒乓球，心里想：它能成功吗？
当老师将吹风机调到二档时，所有的同学都惊呆了！乒乓球竟然飞了起来，还在天空跳起了翻滚舞！这时，我的心里只有一个字：哇！
最后，老师讲出了原理：吹风机朝上吹风时，吹出来的气流向上升，将乒乓球包围起来，产生了对乒乓球的推力。这股气流与乒乓球相互作用，所以就出现了我们刚才看到的现象。
会跳舞的纸屑，你相信吗？其实一开始我们也是认为是老师在异想天开。
今天，一上课，老师就告诉我们要做实验，我们可高兴了。老师先让我们准备好一张纸，把纸撕成小纸屑。撕完后我一看，“哇，”撕成的纸屑可真像一朵朵雪花。再准备好一支塑料笔，把塑料笔在头发上来回反复摩擦，我边做边想：摩擦后真的可以让纸屑跳舞吗？我有点不相信，于是，我就拿摩擦后的塑料笔去靠*这些小纸屑，果真，小纸屑随意来回摆动，像一个个舞者跳起舞来。当我把塑料笔离开纸屑时，有的纸屑竟被我的塑料笔吸了起来，过了一会儿，又落了下来，落下来的时候，就像一位小姑娘在跳舞。有的同学说：“难道是纸屑喜欢头发的香味吗？”我也这样认为，但又觉得这种想法太天真。
在我们不停追问下，老师给我们讲了静电的原理。我们终于知道是怎么一回事了。原来是因为塑料笔外壳的'塑料摩擦起电，产生了静电。
原来，纸屑真的可以跳舞啊！你这下可相信了吧！
——会跳舞的纸屑作文 (菁华6篇)
今天，老师带我们做了一个有趣的实验。老师给我们一人一张餐巾纸，先让我们把餐巾纸撕成小纸片，接着老师发给我们一些吸管、尺子、小刀、木头铅笔等。
开始实验了，我先拿出尺子，握住其中的一端，把它放到头发上来回地摩擦，然后迅速移到纸片上方，屏住呼吸，瞪大双眼，仔细地观察着。只见这些小纸片就像有了生命一般，纷纷站了起来。它们有的挂在尺子的边沿，一前一后地晃动着那小身体，好像在朝我弯腰致意；有的一个鲤鱼打挺，牢牢地粘在了尺子的背面，就像黏人的小孩子扑进了妈妈的怀抱；有的一个连着一个，悬在了尺上，好像正与朋友手拉手做着游戏；还有的滴溜溜地旋转起来，跳起了芭蕾舞……真是太神奇了。我惊得目瞪口呆，过了好一会儿小纸片才安分下来，重新躺在了桌子上。原来塑料尺子摩擦后会吸附小纸片呀。
接着我又分别取出金属刀和木头笔，一边采取同样的方法摩擦，一边期待着奇迹再次发生。可这纸片却丝毫不给我面子，无论金属刀，木头笔如何召唤，它们都纹丝不动，赖在桌上呼呼大睡。看来金属刀，木头笔摩擦后不能吸附小纸片。
老师问：“同学们，知道这是什么原理吗？”同学们都摇了摇头，一个个面面相觑。老师告诉我们：“这是摩擦起电的原理”。听了老师的话，我才恍然大悟，原来塑料摩擦后会产生静电，静电会产生磁力，可以吸起又轻又小的纸片，而金属和木头却不会。
通过这次实验，我不仅知道了有关静电的知识，还明白了，只有勇于实验，深入研究，才会有所发现的道理。原来生活中处处有学问呀！看来我们要多观察生活，做一个生活的有心人！
今天的作文课上，老师神秘兮兮地说：“你们猜猜，纸屑会不会‘跳舞？”一石激起千层浪，同学们议论纷纷，有人疑惑地说：“纸屑又没有生命，怎么会‘跳舞呢？”
老师卖了个关子，给每位同学发了一张纸并要求将它撕碎。不一会儿，大家的桌上都出现了一小堆细碎的纸屑。看着这堆雪花似的纸屑，我不禁纳闷起来：这些纸屑真能翩翩起舞？
老师神秘一笑，将张钧涵请上讲台。张钧涵按照老师的指示，一手拿着一小撮头发，一手将笔放在头发上摩擦。这是在干什么呢？老师的葫芦里到底卖的什么药？
不一会儿，老师让张钧涵停下来，并让她将笔靠*纸屑——奇迹发生了，纸屑像被施了魔法般，一片片飞到笔上！仔细瞧，纸屑们有的在翩翩起舞;有的像被孙悟空施了定身术，一动不动;还有的像久别重逢的老朋友，紧紧相拥……真不可思议，纸屑随着笔跳起了舞！
就在大家看得津津有味时，有人喊道：“哇，纸屑粘到吴一涵的袖子上了！”
我扭头一看，哈哈，纸屑像一粒粒米，緊紧地粘在吴一涵的袖子上。这是怎么回事？原来在张钧涵拿笔摩擦头发的时候，吴一涵也学着她的样子，用笔在袖子上摩擦了几下，后来他的手臂一靠*纸屑，纸屑就被吸到袖子上了！
真好玩！我迫不及待地拿起笔，放在头发上擦一擦，然后将它靠*纸屑。咦，为什么我的纸屑没有“跳舞”，难道是笔与头发摩擦的时间不够？我将笔在头发上擦了又擦，接着慢慢靠*纸屑，这下，纸屑终于跳起了舞！瞧瞧，它们有的飞快地扑到笔身上;有的慢慢旋转着，像个芭蕾舞演员……
纸屑怎么会“跳舞”呢？老师为我们揭晓了答案：“因为笔和头发摩擦后会产生静电，是静电吸起了纸屑，让纸屑‘跳舞的！”
大千世界藏着许多奥秘，只要我们去发掘、去探索，就会发现美妙之处！
纸屑会跳舞，你相信吗?
只要有一双爱观察的眼睛，你也会发现生活中的奥秘。
天沉沉的，我们安静地等待着伊老师。伊伊老师推开门，像一阵风一样飘了进来。她大步流星地走上讲台，拿了一张白纸，捏着那张纸，举起来问了一句话。
“让纸屑跳舞，你们相信吗?”老师笑眯眯地说。同学们半信半疑，纷纷摇头，就只有我相信。
“让实验来证明!”伊伊老师把白纸撕成小纸屑，用塑料笔**自己的头发里摩擦大约两分钟，最后用摩擦过的塑料笔放在离白纸上面大约1厘米的位置。老师边说边做，但失败了。
轮到我们做了，我不费吹灰之力，就把一张纸撕成了小碎片。然后我拿起塑料笔在头上摩擦。摩擦了大约三分钟。把笔放到了离纸大约1厘米的位置，我的纸真的跳了起来，还是在跳街舞呢!
原来塑料笔摩擦就能产生静电，带静电的物品可以吸住轻的东西。 这节课我学到了很多知识，真高兴啊!
上课铃响了，同学们纷纷快步走进科学实验室，我们都注视着门口，因为大家都知道科学实验是一件既神秘，又有趣的实验。每一堂课老师都会给我们带来一个惊喜。
转眼间，老师拿着备课本，流星大步地走进教室。同学们的目光都集中在老师的手里，都想提前揭秘。我也在猜想：老师今天又会给我们变什么魔术呢？
这时老师走到讲台边，一根塑料棒举得高高的，神秘地说：“今天让我们来做一个小实验，让这些小纸屑来跳舞。全班同学齐声大叫“哇塞，真有可能吗？”老师却对大家说：仔细观察，再得结果。”首先，老师把一些彩色的小纸屑放在桌子上，再把塑料棒在身上来回摩擦多次，然后马上用摩擦过的塑料棒去吸小纸屑。这时候，奇迹出现了。小纸屑穿着美丽的衣裳，开始翩翩起舞了。在场的同学无不感到神奇。大家都惊奇地叫起来：“太神奇了！这是为什么呢？”
老师把我们好几个同学叫上讲台前，让我们亲自体验。此时的我亲手让这些小纸屑穿着彩衣翩翩起舞了，心理既兴奋，又感到神奇。是老师为我们揭开这神秘的面纱。其实这就是静电产生了作用，静电是怎么来的？老师给我们讲了缘由，有的不明白的地方我查阅了有关资料：原来物质都是由分子组成，分子是由原子组成，原子中有带负电的电子和带正电荷的质子组成。在正常状况下，一个原子的质子数与电子数量相同，正负*衡，所以对外表现出不带电的现象。
但是电子环绕于原子核周围，一经外力即脱离轨道，离开原来的A原子而侵入其他的原子B，A原子因缺少电子数而带有正电现象，称为阳离子，B原子因增加电子数而呈带负电现象，称为阴离子。造成不*衡电子分布的原因即是电子受外力而脱离轨道，这个外力包含各种能量（如动能、热能，化学能等），任何两个不同材质的物体接触后再分离，即可产生静电，这就是所谓摩擦起电了。
是呀，在我们日常生活中，干燥和多风的秋天常常会碰到这种现象：一天晚上，我关灯准备脱衣服睡觉时，黑暗中我听到噼啪的声响，而且还看见了星星点点的蓝光，我吓得往父母房间跑，是爸爸告诉我这是静电反应；我们*常见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色；早上我们起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱；拉门把手，开水龙头时都会“触电”，时常发出“啪，啪"”的声响，这就是发生在人体的静电，有些还对人体造成危害。
了解了静电的原理，知道了为什么小纸屑会有“生命”，会跳优美的舞。原来科学并不神奇，只要你肯去发现，科学就在我们身边。我相信，只要我们努力，只要爱科学，我们就会揭开身边那一个个神秘的“面纱”。
我从一本书上看到了一个叫“会跳舞的纸”的一个小实验。上面说只要把塑料尺子在有毛的布料上使劲摩擦，再慢慢靠*碎纸片，那么碎纸片就会跳起舞来。看到这个我兴奋极了！我想：真的有这么神奇吗？我要做这个实验来验证一下。
我按照书上说的步骤一一行动，先把塑料尺子、毛布料和一张纸放在桌子上，再把那张纸撕成小碎片，轻轻地放在盘子里，把纸屑分散开来，放在一边。接着，把尺子放在毛布料上使劲摩擦，过了一会，我急切地把尺子靠*碎纸片，顿时，我屏住呼吸，瞪大了眼镜，等待着奇迹的发生，看看到底是不是书上说的那样的。可是，那纸屑就像粘住的一样，一动不动，没有一丝丝要跳舞的欲望。我疑惑地想：咦？奇迹怎么没有出现呢？难道是我操作的哪一步出错了？
于是，我又重新拿起书，仔细阅读了一下书上的步骤。“没看错呀，到底是哪里出问题了呢？”我心里纳闷了。我把正在做饭的妈妈喊过来，她也没有给我一个明确的答案。“这到底是怎么回事呀？”我急得直跺脚。我又去把正在看书的爸爸喊过来，问他：“爸爸，我刚刚做了一个名叫‘跳舞的纸屑’的小实验，可就是不成功，为什么呢？”爸爸想了想说：“可能是你摩擦尺子的时候出了问题。我刚刚看到你摩擦尺子的时候，只是摩擦了尺子的一面，另一面没有接触到毛布料，这样产生的静电就比较小，可能就吸不起来纸屑了。”
说完，爸爸还对我眨了眨眼睛。我恍然大悟，“原来是这样呀！”边说边跑进书房，又按照爸爸的说法重新做起这个实验。这次我小心翼翼地，生怕哪里再出现问题：我先用毛布料把塑料尺子裹住，夹好，再使劲摩擦，费了九牛二虎之力，才停下来。不知道尺子上有没有静电，我慢慢地将尺子靠*纸屑……呀，奇迹真的发生了，纸屑真的跳起舞来了！活像一个个小仙女，在舞台上欢乐地跳着舞。证明了实验，我也兴高采烈，手舞足蹈起来。
后来我又在网上查了一下“纸屑跳舞”的原理：因为摩擦产生了静电，当带电体靠*轻小物体时，轻小物体由于静电感应也带了电（与带电体相反的电荷），所以带电体能吸引轻小物体。
看，我今天的收获可真不少哩！
嗨，你知道我是谁吗?我是一片不显眼的小纸屑，学校操场边的垃圾筒就是我的家。我的家是一个知识分子家庭。我的外祖父很有学问，他经常对我说外面的世界很精彩，希望我出去见见世面。可妈妈总是说我还小，怕出去有危险，一直极力反对。所以我长这么大也还没有出去过，不知外面的世界究竟是怎么的世界!
有一天，我听到外面很热闹，就再也憋不住了，硬缠着风婆婆带我出去，在我再三保证出去不惹事生非后，风婆婆才勉强答应。我高兴地跟在风婆婆后面，走出家门。啊，我眼前突然一亮，好个光明的世界!我睁大眼睛好奇地东看西看：操场好大，足足有我家的几千倍。操场四周树木环绕，青翠欲滴，花坛里百花齐放，五颜六色，黑色大理石的升旗台上，耸立着高高的旗杆，旗杆上鲜艳的*迎风招展。操场的一角还有乒乓桌、单杠、爬杆等体育器具，旁边围满了小学生，愉快地笑声给操场增添了无限生趣。
“这是爱的奉献，这是心的呼唤……”一阵美妙的歌声把我的目光带到了大墙上挂着的一条大红的横幅上，上面写着“献爱心捐款活动”几个大字。原来这里正在举行为灾区“献爱心”捐款活动。参加捐款的老师和同学排成了几条长龙，10元、30元、50元、100元……一张张凝聚着爱心的纸币投入了捐款箱，一颗颗滚烫的心飞向灾区孩子。望着者激动人心的场面，我的眼睛湿润了。
啊，多美的环境，多美的心灵，我要留在这里，我要跟这些可爱的孩子在一起，可是风婆婆怎么也不答应。她语重心长的说：“孩子，你还小，等你长大了，真正脱胎换骨后，才能为人们做事。那时人们才欢迎你。” 哦，我盼望自己快快长大!
——会跳舞的纸屑作文 (菁华5篇)
我本是一张洁白无瑕的纸，是给小朋友们画画、写字用的，可是小朋友们用完，就把我揉成一个纸球，随手一扔，也不扔到垃圾桶里。你说扔就扔吧，也不知道把我扔到我专属的家，想想真是可怜啊！
我被扔在教室的走廊上。下课了，同学们在走廊上跑来跑去，一个个踩在我身上，疼死了。被踩就不说了，还有同学把我当球踢，把我踢得滚下楼梯，摔得我头破血流，样子惨不忍睹。
后来我又被踢到操场上，跑步的同学也不时从我身上践踏而过。在操场上，我最怕刮风了，因为起风的时候，我已经感觉很冷。而刮大风对我来说，那简直就是龙卷风，它把我卷上天，我在空中上下翻滚、左右飘荡，等我落下来的时候已经头晕眼花、头昏脑胀，晕得不知东西南北、身在何方了。
等我清醒以后，我发现我被吹到了马路上，马路上不断有车碾压着我，可我也只能默默地看着人们行走，我多想自己也有一双腿啊！特别是下雨天的马路就更难过了，凉飕飕的不说，还湿漉漉的，地上的污渍把我染得乌漆嘛黑，哪怕有人从我身边经过，从我身上跨过，可能都发现不了我。
最后我被汽车奔驰而过的强大气流带到了一户人家门口。这家有只小狗，也许小狗看我样子好玩，竟然把我当成玩具玩，先是用脚踢，再用牙齿咬，我痛得简直无法忍受。还好一阵大风刮来，把我刮飘起来，算是救了我一条小命，不然我肯定粉身碎骨、死无全尸了。
飘了一段时间，我终于落在了一条小路边，那里有几棵大树，地上落满了金黄的树叶，而且几乎没有人经过，只有一位清洁工阿姨在打扫落叶，最后我就这样跟落叶一起被阿姨用长长的扫把送回了家。
希望小朋友们能善待我的伙伴们，不要像我一样四处流浪、无家可归。
会跳舞的纸屑你看到过吗？我们一开始也以为老师是在做白日梦呢！
我们坐得笔直，用期盼的眼神看着门口，盼望着老师又给我们带来好玩神奇的游戏。
老师推开门，优雅地走了进来，反问道：“我能让纸屑跳舞，你们信吗？”
我们听了后就热闹了，便开始纷纷议论起来，摇头摆手地说：“不可能！”
老师神气地说：“不信？那就用一个实验来证明吧！先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复摩擦头约两分钟，最后用摩擦过的笔放在离纸屑一厘米左右。”
我迫不及待地拿一张纸片，不费吹灰之力，眼前的这张小纸片在一瞬间变成了一座小山。我们又把笔放在头发上擦了起来。突然我觉得头皮起了火，我开始担心了：我的头发真的着火了吗？我以迅雷不及掩耳之势把笔拿了出来，放在了离纸屑1厘米的地方让小纸屑跳起优美的舞蹈，小纸屑好像在对我说：“谢谢你，让我跳起了优美的舞蹈。”
“奇迹来了！”老师叫了起来。纸屑真的跳起了舞。有的像看到美味的食物一样，争先恐后地涌去。纸屑们像看到自己心爱的宝贝一样，迫不及待地冲了过去。
我疑惑不解：为什么会跳舞呢？难道老师真有神奇的魔法？
老师告诉我原因，是摩擦产生了静电，所以有了吸引力。
听了老师的话，我们恍然大悟。
科学无处不在，只要有一双善于发现的眼睛，就会有收获。
今天，老师带我们做了一个有趣的实验。老师给我们一人一张餐巾纸，先让我们把餐巾纸撕成小纸片，接着老师发给我们一些吸管、尺子、小刀、木头铅笔等。
开始实验了，我先拿出尺子，握住其中的一端，把它放到头发上来回地摩擦，然后迅速移到纸片上方，屏住呼吸，瞪大双眼，仔细地观察着。只见这些小纸片就像有了生命一般，纷纷站了起来。它们有的挂在尺子的边沿，一前一后地晃动着那小身体，好像在朝我弯腰致意；有的一个鲤鱼打挺，牢牢地粘在了尺子的背面，就像黏人的小孩子扑进了妈妈的怀抱；有的一个连着一个，悬在了尺上，好像正与朋友手拉手做着游戏；还有的滴溜溜地旋转起来，跳起了芭蕾舞……真是太神奇了。我惊得目瞪口呆，过了好一会儿小纸片才安分下来，重新躺在了桌子上。原来塑料尺子摩擦后会吸附小纸片呀。
接着我又分别取出金属刀和木头笔，一边采取同样的方法摩擦，一边期待着奇迹再次发生。可这纸片却丝毫不给我面子，无论金属刀，木头笔如何召唤，它们都纹丝不动，赖在桌上呼呼大睡。看来金属刀，木头笔摩擦后不能吸附小纸片。
老师问：“同学们，知道这是什么原理吗？”同学们都摇了摇头，一个个面面相觑。老师告诉我们：“这是摩擦起电的原理”。听了老师的话，我才恍然大悟，原来塑料摩擦后会产生静电，静电会产生磁力，可以吸起又轻又小的纸片，而金属和木头却不会。
通过这次实验，我不仅知道了有关静电的知识，还明白了，只有勇于实验，深入研究，才会有所发现的道理。原来生活中处处有学问呀！看来我们要多观察生活，做一个生活的有心人！
纸屑会跳舞，你相信吗?
只要有一双爱观察的眼睛，你也会发现生活中的奥秘。
天沉沉的，我们安静地等待着伊老师。伊伊老师推开门，像一阵风一样飘了进来。她大步流星地走上讲台，拿了一张白纸，捏着那张纸，举起来问了一句话。
“让纸屑跳舞，你们相信吗?”老师笑眯眯地说。同学们半信半疑，纷纷摇头，就只有我相信。
“让实验来证明!”伊伊老师把白纸撕成小纸屑，用塑料笔**自己的头发里摩擦大约两分钟，最后用摩擦过的塑料笔放在离白纸上面大约1厘米的位置。老师边说边做，但失败了。
轮到我们做了，我不费吹灰之力，就把一张纸撕成了小碎片。然后我拿起塑料笔在头上摩擦。摩擦了大约三分钟。把笔放到了离纸大约1厘米的位置，我的纸真的跳了起来，还是在跳街舞呢!
原来塑料笔摩擦就能产生静电，带静电的物品可以吸住轻的东西。 这节课我学到了很多知识，真高兴啊!
清晨，我像往常一样早早地来到了学校。咦，老师的讲桌上怎么围着这么多人啊？我便挤过去看，哦，原来是一个同学在做小实验，他先找来一张薄薄的作业本纸，然后拿出一支圆珠笔，把作业本纸撕成细小的碎片，朝我们神秘地眨了眨眼，说：“同学们请看好了啊！擦亮眼睛哦！”接着，他把圆珠笔的塑胶笔头在自己头发上反复摩擦后，慢慢地接*了那些小纸片，此时，奇迹出现了，小纸片竟被圆珠笔吸了起来，我简直不敢相信自己的眼睛！这个现象引起了我的思索，这里面到底有什么奥秘呢？我冥思苦想了很久，初步断定：肯定这两种物体之间存在一定的引力才能相互吸引，可在头发上不断摩擦又有什么作用呢？
为了研究我的观点，一放学，我就风风火火地跑回家中，满怀疑惑地问爸爸：“爸爸，你说为什么圆珠笔能把小纸片吸起来呢？”“真正的结果只能靠自己的实践而得，还是你自己去做一下吧！”爸爸认真地说。看来没人愿意帮我，没办法，我只好自己去实验了。这次实验，我想改变一下原材料，不用圆珠笔和作业本，就用钢笔和餐巾纸。说干就干，我找来一支钢笔和一张餐巾纸。我先把餐巾撕成小碎片，然后就用钢笔慢慢去吸，咦？怎么吸不起来？哦，可能是我没有用钢笔在我头上摩擦，于是，我摩擦后又慢慢地去接*那些餐巾纸碎片，可是，它们好像故意和我作对。
——会跳舞的鸡蛋优秀作文 (菁华3篇)
鸡蛋为什么会跳舞呢？你也很好奇吧？想知道就跟我来吧。
今天老师带领我们做了一个实验，实验的名字叫“会跳舞的鸡蛋”。老师准备了实验所需要的材料：三个鸡蛋，一盆水，一袋盐，一根搅拌棒。实验开始做了，老师把一个鸡蛋放进水盆里，只听“砰”的一声，鸡蛋直接沉到了水底，像一个孩子沉睡在水中。这时老师向水盆中加了少许盐，可是鸡蛋仍就沉睡在水底，又加了少许盐，只见鸡蛋慢慢立了起来，像个不倒翁一样左右摇晃着。最后老师往水盆里加了几大把盐，这时的鸡蛋就慢慢地从水面上探出了小脑袋。我们挨个用搅拌棒把鸡蛋向水下按，按下去的鸡蛋一离开搅拌棒的压力，就马上浮了上来，边浮边旋转，就像芭蕾舞蹈家在跳舞一样，太神奇了！
后来老师的讲解让我明白了鸡蛋会跳舞的原因。原来鸡蛋的密度小于盐水的密度，这样鸡蛋就会浮上来，就像我们刚才看见的一样。
同学们有听过“浮力”这个词吗？今天课上的实验，将会让我们认识这种特殊的力。课前，老师就准备好了鸡蛋、清水、杯子、勺子和盐。
实验开始了，首先，老师把一个鸡蛋放进了清水里，这时她往杯子中加入了一勺盐，鸡蛋纹丝不动地“躺”在水底。同学们七嘴八舌地讨论起来，我心里不禁产生了疑惑：为什么鸡蛋没有浮起来呢？接着，老师加入了大量的盐，并轻轻地搅拌，鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃，可是还没有浮起来。最后老师又加入了少量的盐，鸡蛋慢慢浮出了水面，它探出小脑袋张望着这个美丽的世界。同学们欢呼道：“耶！我们的实验成功了！”
这时，大家好奇地问老师：“为什么鸡蛋会浮起来呢？”老师和颜悦色地解释道：“因为盐水的浮力比清水的`浮力大，所以才能浮起来。”原来这就是盐水浮鸡蛋的秘密啊！相信只要我们细心观察，就一定能发现生活中更多的奥秘。
“哇……哇！”真是太神奇了！同学们尖叫了起来，金笔老师在干什么，只见，老师从红包里拿出了一个鸡蛋。
那个鸡蛋的形状是两头尖，中间圆，它穿上了一件肉红色的外衣，它挺着大肚子就像孕妇一样，也很像爸爸的啤酒肚，鼓鼓的。
一会儿，老师又拿出了她的一个大箱子，还拿出了一个杯了了，老师把大箱子里的水倒入杯子中，把鸡蛋放在手心中，问：“把鸡蛋放入水中，鸡蛋能沉下去或是漂浮？”同学们有的议论纷纷，有的同学争论不休，有的同学大声叫喊，还有的同学冥思苦想，想想是漂浮还是沉下去。然后，老师小心翼翼地把鸡蛋投入水中，鸡蛋像一个顽皮的娃娃，跳了几下，就像是跳蹦蹦床一样，投入水中的那一刹那，一瞬间就像潜水员一样，潜入水中，和小娃娃一样慢慢地睡着了一样。
老师又问：“怎样才能让鸡蛋漂浮起来？”话音刚落，同学们就争先恐后地回答：“放盐，放盐。”于是，老师就像一位魔术师一样，变出了一袋盐，然后，老师又变出了一个小勺，老师用小勺舀了一勺盐，然后放入杯子中，用筷子搅拌，水变得浑浊不清，鸡蛋纹丝不动，同学们睁大了眼睛，屏住了呼吸，连一根针掉在地上的声音都能听见。
后来，“奇迹”发生了，鸡蛋在水中做了几个空翻，然后跳起了水上芭蕾，同学们大吃一惊，鸡蛋竟然飘浮起来了。
这节课我不仅得到快乐，而且还学到一些科学常识。
——会飞的纸屑三年级作文(精选5篇)
今天，老师让我们写生活中的小知识，我们都毫无头绪，一脸茫然的看着老师，这时苹果老师想到了一个办法，让我们亲自体验一下做实验的快乐。
过了一会儿，老师就拿来一张纸，撕成了一片一片的小纸屑，微笑地说：“我们先玩一个摩擦静电的小游戏，引导一下你们的思路。”顿时教室里欢呼雀跃起来。
我第一个自信地来到讲台上，用直尺在头发上摩擦了一下往纸屑上一盖，纸屑却纹丝不动。我一直嘀咕道：“怎么可能呢？不行，我还得再试一次！”可是两分钟后，我又开始外甥打灯笼——照旧了。再次的把直尺往下盖了，这次我可是有备而来的，我把直尺在头发上摩擦了足足两分钟，可是结果也是不尽如人意。老师这时提醒说：“盖是不行的。”我只好垂头丧气地回到了座位上。同桌在我耳边轻轻的对我说：“用毛衣。”我这才恍然大悟。
果不其然，我把尺子在毛衣上使劲的摩擦，过了一会儿，我又胸有成竹地走上讲台去了。我把尺停留在纸屑上面，慢慢靠*纸屑，一开始纸屑像个调皮的孩子在跳舞一样，我就又把尺往下压，结果纸屑真的粘在尺上面了。“成功了！”我自豪地回到座位，大家为我响起一片掌声。
回到家我就上网搜索了原理。发现：毛衣和头发等东西在强烈的摩擦后，就会产生极大的热度，而放在较小较轻的物体时就会产生碰撞，因此实验就叫摩擦静电。
我们生活中的奥秘可真多，只要你善于观察，勤于思考，就能发现很多鲜为人知的奥秘呢！
星期三的下午最后一节课，科学老师满面笑容的说道：同学们，我们今天来做一项小实验吧纸屑跳舞。只见同学们在底下七嘴八舌地议论开！
实验开始了！只听老师大声喊道。老师把准备材料放在讲桌上，有一把尺子和一张纸。老师先把纸撕成小碎片，再把尺子放在头皮上摩擦，然后将尺子放在离纸屑一厘米的上方，哇！不可思议的事情发生了，纸屑竟然被尺子吸起来了！同学们异口同声的叫道！纸屑腾空而起，高兴地在空中跳舞，有的直接粘在尺子上，还有的像被施了魔法，躺在那里一动不动。
我疑惑不解地询问老师：为什么纸屑能被尺子吸上来，难道尺子有魔法吗？老师一本正经地回答：因为塑料尺和头发摩擦产生了静电，所以尺子能将纸屑粘上来。我听了之后恍然大悟。
做了这个实验，我明白了：生活中处处藏着科学知识，只要我们多观察就会发现更多知识。
“什么？纸屑也能飞起来。”同学们纳闷地问，今天邹老师就要给我们做一个小实验—飞舞的纸屑。
首先邹老师准备了一把塑料尺，一张白纸和一支圆珠笔，再把白纸一点一点撕成纸屑，接着老师叫一位女同学上来，自己则拿着塑料尺往那位同学的头发上摩擦，*听好像有“悉悉索索”“悉悉索索”的声音，好像一只蚂蚁在啃饼干。摩足了1分钟后，老师一边嘴里见证奇迹的时刻到了，”一边将塑料尺放到离纸屑大约有一厘米左右的地方。
哇！纸屑争先恐后地“争”着粘在塑料尺上，像一只只蝴蝶牢牢地停在树杈上。我心想：纸屑明明飞”不起来，邹老师这是怎么做到的，这也太神奇了吧！”
老师还神秘地说：“好戏还在后头呢。”话音刚落，老师找了一位男同学，拿来刚刚准备的钢笔在他的头摩擦起电，我紧紧地盯着老师的操作，生怕错过精彩的时刻。摩完了50多秒，老师把钢笔轻轻地接*纸屑，奇迹发生了“cīcī。ci”小纸屑像“跳高”似的“抓住”了钢笔，这一瞬间比刚才在塑料尺上还要快。
邹老师对我们说：“你们知道实验原理吗？是因为塑料尺和钢笔在头皮摩擦产生了静电，静电就随着摩擦就吹起了纸屑。
哦！我恍然大悟，原来，小小的纸屑，却有大大的学问。
朋友们，你们见过会跳舞的纸屑吗？如果没有，就和我一起到实验中看看吧！
首先需要准备一支圆珠笔和一张纸。实验开始了，我先把纸撕成像雪花一样的纸屑，再把圆珠笔在头发上来回摩擦着。“摩擦后的圆珠笔，真的能让这些纸屑跳起舞来么？”我疑惑地想着，有点不敢相信。摩擦一段时间后，我迫不及待将圆珠笔靠*纸屑，准备见证奇迹的发生。咦？怎么回事？纸屑们一动不动，丝毫没有跳舞的欲望。我脑袋上画问号——一脸的疑惑：奇迹怎么没有出现呢？难道我操作的哪一步出问题了吗？
我赶紧拿起《百科全书》查了起来，呀！原来我摩擦得不够久啊。我又重新摩擦起来，可能是用力过猛，我的头皮痛极了，过了一会儿我摩擦好了，要来见证纸屑“跳舞”的时刻了。这会我把摩擦过的笔慢慢地靠*纸屑，同时瞪大眼睛、屏住呼吸，下一刻，奇迹真的出现了。纸屑们有的争先恐后地往圆珠笔上粘，好像有魔力似的；有的像恐高似的，上去又往下跳；还有的像小仙女似的在舞台上跳舞……纸屑真的“跳舞”了，我兴奋极了。
为什么会有这么神奇的纸屑舞呢？我好奇极了，我又拿起了《百科全书》查了起来，原来圆珠笔和头皮的摩擦会产生静电，是静电把小纸屑吸起来的。真有意思！
通过这次有趣的实验，我知道了生活处处是学问。
今天，一听说邹老师要带我们做实验，我们高兴得手舞足蹈。
这个实验叫飞舞的纸屑，邹老师像个魔术师一样施展着他的魔术变出了一张a4纸和一把塑料尺。不用说，这就是实验材料。
我先把一张大大的纸撕成一堆小纸片，接着拿塑料尺在头发上摩擦一分钟，再让塑料尺慢慢靠*纸屑，啊！神奇的一幕发生了，纸屑竟然争先恐后的从桌子上吸附到了塑料尺上。
这个实验的原理是两个物体摩擦就会产生静电，静电可以把很轻巧的纸屑吸过去，这种现象就叫做“摩擦生电”。同学们你们学会了吗？
——让纸屑跳舞的实验三年级作文通用5篇
我从一本书上看到了一个叫“会跳舞的纸”的一个小实验。上面说只要把塑料尺子在有毛的布料上使劲摩擦，再慢慢靠*碎纸片，那么碎纸片就会跳起舞来。看到这个我兴奋极了！我想：真的有这么神奇吗？我要做这个实验来验证一下。
我按照书上说的步骤一一行动，先把塑料尺子、毛布料和一张纸放在桌子上，再把那张纸撕成小碎片，轻轻地放在盘子里，把纸屑分散开来，放在一边。接着，把尺子放在毛布料上使劲摩擦，过了一会，我急切地把尺子靠*碎纸片，顿时，我屏住呼吸，瞪大了眼镜，等待着奇迹的发生，看看到底是不是书上说的那样的。可是，那纸屑就像粘住的一样，一动不动，没有一丝丝要跳舞的欲望。我疑惑地想：咦？奇迹怎么没有出现呢？难道是我操作的哪一步出错了？
于是，我又重新拿起书，仔细阅读了一下书上的步骤。“没看错呀，到底是哪里出问题了呢？”我心里纳闷了。我把正在做饭的妈妈喊过来，她也没有给我一个明确的答案。“这到底是怎么回事呀？”我急得直跺脚。我又去把正在看书的爸爸喊过来，问他：“爸爸，我刚刚做了一个名叫‘跳舞的纸屑’的小实验，可就是不成功，为什么呢？”爸爸想了想说：“可能是你摩擦尺子的时候出了问题。我刚刚看到你摩擦尺子的时候，只是摩擦了尺子的一面，另一面没有接触到毛布料，这样产生的静电就比较小，可能就吸不起来纸屑了。”
说完，爸爸还对我眨了眨眼睛。我恍然大悟，“原来是这样呀！”边说边跑进书房，又按照爸爸的说法重新做起这个实验。这次我小心翼翼地，生怕哪里再出现问题：我先用毛布料把塑料尺子裹住，夹好，再使劲摩擦，费了九牛二虎之力，才停下来。不知道尺子上有没有静电，我慢慢地将尺子靠*纸屑……呀，奇迹真的发生了，纸屑真的跳起舞来了！活像一个个小仙女，在舞台上欢乐地跳着舞。证明了实验，我也兴高采烈，手舞足蹈起来。
后来我又在网上查了一下“纸屑跳舞”的原理：因为摩擦产生了静电，当带电体靠*轻小物体时，轻小物体由于静电感应也带了电（与带电体相反的电荷），所以带电体能吸引轻小物体。
看，我今天的收获可真不少哩！
我听姐姐说：“纸都可以跳舞”呢？这太不可思议了吧！*时纸都是不会动的，怎么会跳舞呢？我想做个实验看看到底是怎么回事。
于是，我找来了一把尺子、一张不用的纸，一切准备就绪之后，我将开启探索之迷。
首先：把准备好的纸撕成一厘米小的碎片、然后用尺子在头发上使劲摩擦、要摩擦到30秒至1分钟、接着将尺子放在纸的上面。可是，那些调皮的纸还是一点反应也没有，我非常难过，于是我在想，到底是哪里没有做对，我回想起刚才做的过程；终于知道问题出来哪里了，原来是我摩擦的力度还不够。
这次我充满了信心，决定再做一次，我又按照刚才的步骤又做了一次，心想：“这一次我一定要成功”。这也太不可思意了吧！这次居然真的做成功了，我实在是太开心了。
原来，姐姐说的没错，纸真的可以跳舞呢？同学们，如果你们有时间的话，也可以试试做做看哟！
今天，难得爸爸妈妈都在家里。我做了一个实验给他们看。
我先拿出一张白纸，铺在桌子上，接着把五颜六色的碎纸片铺在白纸上，再把语文书和数学书放在白纸两侧。然后把一块A4纸大小的玻璃板放在书上面。
最后用吹风机把一块丝绸布吹热。一切准备妥当，我用丝绸布在玻璃上使劲摩擦，不一会儿那些小纸片立刻跳起舞来。它们有的跳“芭蕾舞”，有的跳“天鹅舞”，还有的跳“拉丁舞”，优美极了。我一停，那些小纸片有的倒在地上，好像在说：“哎哟，累死我了!”有的还在继续跳着，好像在说：“你们的耐力太差了，你看我多棒啊!”。
实验结束后，妈妈问我道理，我兴奋地说：“因为丝绸和玻璃摩擦后产生了静电，玻璃又跟纸片发生了静电反应，是书上看来的。”妈妈夸我懂得的知识可真不小啊!我听了心里乐开了花，以后我要多和书交朋友!
今天，老师让我们做了一个小实验，实验的名称叫“让纸屑跳舞”，一开始我非常纳闷，我想纸屑怎么可能会跳舞呢？
首先要准备的材料有：一张纸和一把塑料尺子。接着，老师让我们把纸一点一点撕成如面包渣大小的纸屑。我的手虽听从老师的指令，认真地撕着，但心里疑惑极了：好好的纸，为什么要撕成这么小的一点？等我们撕得差不多，老师又下令让我们拿起塑料尺放在毛面布料或头发上摩擦几分钟。这些真的会跳舞吗？我忐忑不安着。“最后把摩擦过的塑料尺子拿起来，慢慢放到之前撕好的纸屑上，上下左右慢慢移动。”老师下“最后的通牒”。
我早已按捺不住，赶紧照做。奇迹发生了，小纸屑都像被施了魔法一样：有些整片被吸到了圆珠笔上，像遇见了久别重逢的老朋友，紧紧地抱住了它，怎么也不肯离开；有的则呆立不动，好像被孙悟空的定身法定住了一样，一动不动；有的竟玩起了金鸡独立，仿佛在向外人炫耀它们的绝活一样……真的跳舞了！我举着圆珠笔看了半天，心里很纳闷：咦，明明是塑料的尺子，怎么现在跟磁铁一样了？明明只是纸屑，怎么就像一片片铁屑了呢？
老师故弄玄虚，并没有解答，让我们回家思考，于是放学回家，我迫不及待冲去书柜找资料，找了半天终于让我给找到了，我开心极了。原来因为摩擦产生了静电，当带电体靠*轻小物体时，轻小物体由于静电感应也带了电所以带电体能吸引轻小物体。
这个有趣的实验不仅锻炼了我动手动脑的能力，还让我从中学到了科学知识，真是两全其美。
会跳舞的纸屑，你相信吗？其实一开始我们也是认为是老师在异想天开。
今天，一上课，老师就告诉我们要做实验，我们可高兴了。老师先让我们准备好一张纸，把纸撕成小纸屑。撕完后我一看，“哇，”撕成的纸屑可真像一朵朵雪花。再准备好一支塑料笔，把塑料笔在头发上来回反复摩擦，我边做边想：摩擦后真的可以让纸屑跳舞吗？我有点不相信，于是，我就拿摩擦后的塑料笔去靠*这些小纸屑，果真，小纸屑随意来回摆动，像一个个舞者跳起舞来。当我把塑料笔离开纸屑时，有的纸屑竟被我的塑料笔吸了起来，过了一会儿，又落了下来，落下来的时候，就像一位小姑娘在跳舞。有的同学说：“难道是纸屑喜欢头发的香味吗？”我也这样认为，但又觉得这种想法太天真。
在我们不停追问下，老师给我们讲了静电的原理。我们终于知道是怎么一回事了。原来是因为塑料笔外壳的塑料摩擦起电，产生了静电。
原来，纸屑真的可以跳舞啊！你这下可相信了吧！
