我是一名中国人，我很骄傲，我为中国***而骄傲。党是人民的大救星，他们愿为人民服务，愿为祖国效劳。各种灾难，各种危险都少不了***。人民***为中国的未来劈开前进发展的大道。
想起妈妈给我讲的故事，1988年洪水来临时，有很多***为国家，为人民牺牲了。他们把生的希望留给人民，把死的威胁留个自己。海南省琼山市人民***第41集团军121师361团9连战士李向群，在救人民时为祖国英勇献身了。2008年5月12日，汶川8级大地震***战士日夜兼程来到汶川，进行营救工作。他们几天几夜没有合眼，心里只想着救人。他们知道绝不能浪费一分一秒的时间，一秒就是一条人命，赌注太大。***拼命的在一片废墟中挖掘，失去信心的人民群众，重新获得了生的希望。
***得到了人民群众的信任，得到了祖国的的信任。在多少灾难中，怎们能少的了***呢?我为***而骄傲，为人民对***的的信任而骄傲。
中国人民***，是祖国的未来!没有他们就没有新中国。我看过许多革命战争的电影和书籍，让我印象最深的是**战争，新中国的**战役有三部分，分别为*津战役、淮海战役、辽沈战役。这三大战役全都取得了胜利，我觉得辽沈战打得最好，用6.9万人的代价歼灭了***精锐部队47.2万余人。他们为祖国的未来付出了巨大的代价。不愧把保护祖国的重任交个他们。他们舍生忘死的精神我们一定永远铭记。
我为我是一名中国人，感到骄傲!
进几十年来，我们中国变化不小，我国的渐渐强大，让我感到炎黄子孙的光荣和我们身上的耻辱已被洗掉，反而还成为各大国家不可缺一的国。
我国在几十年前受尽了侵略者的耻辱，他们嘲笑我们，侵略我们的东亚三省，但前辈们用尽了脑汁，用智慧打败了敌人们的进攻。就在日军侵略我们时，我们的烈士们，不怕千辛万苦，接受侵略者的进攻，在这场大战争中，积血成河，积尸成山，就是这些烈士们的生命，把我们的祖国缔造。祖国啊祖国，多次的战争，多少个生灵，才换来了你的存亡，祖国啊祖国你是多么的宝贵。
如今祖国的知识如海洋，这有着多少人的付出，如华罗庚。华罗庚在中国**后，放弃了在海外的美好生活，放弃博士的学位，不要车房子等等很多东西，回到了我国开始为祖国的只是努力付出，让我们都充满了知识。不过除了华罗庚先生，还有很多很多为祖国付出的人民
祖国你身上的粮食和药材啊，是多么得多，走进大山，可以从密密的从林中找出珍贵的药材。走进农村，一亩亩的粮食，可以保养我们10几辈子。
祖国啊，看着奥运会的圆满成功，我知道你是多么的棒。祖国啊，你的成长让我生活的一身轻松，因为你为我们争光，你的光辉使我放射光彩。
祖国啊，我亲爱的祖国，你的放射光彩，都让我们舍不了你。成龙的儿子出生在美国，而成龙让他的儿子转成了中国人。
祖国我因你而骄傲，我长大后要为祖国奉献出我的努力，有一天让祖国因我而骄傲。
今年八月一日，是中国人民***建军90周年的纪念日。为了纪念这个伟大的日子，七月三十日上午九时，在内蒙古朱日和训练基地举行了盛大的阅兵仪式。我们一家早早守候在电视机前，等着一起观看阅兵式。
还记得20xx年胜利日大阅兵的时候，是我人生中第一次观看阅兵式，许多情景我至今仍记忆犹新。但这一次阅兵，通过介绍我知道，与以往常见的广场阅兵有许多不同之处。
这次阅兵式是在沙场上举行的。包括***在内，所在参阅的将士们都不再穿着笔挺的军礼服，而是穿着迷彩服，本色登场，充满了“实战味”。受阅队伍的排布也不是按兵种分列，除了1个纪念标识梯队，1个护旗方队外，另外9个受阅队伍都是以作战集群排布。展现了在信息化战争状态下，***信息主导、体系支撑、精兵作战、联合制胜的特点。电视直播的介绍里还提到，些次参加阅兵的许多装备也是升级后的首次亮相。因为我不了解这方面的知识，也就只能是外行看热闹了。
看着一队队整齐划一、军容严整、铿锵有力的官兵们走过;看着一辆辆装载着火箭、导弹的军备车辆驶过;看着一群群承担着不同战斗功能的机群从空中呼啸而过;我心潮澎湃，激动得都攥紧了拳头，好像自己也要上场受阅一样。尤其是镜头扫过海军陆战队女兵方阵时，看着那些英姿飒爽的大姐姐们，我也突然有了长大后从军的冲动。
看完直播后，妈妈激动地说：“真让人振奋，就应该这样，让全世界瞧瞧我们中国军人的风采，中国军队的威风!”想起妈妈曾跟我说过的我们中华民族苦难的*代史，我也打从心里感到自豪。我们中国人民终于站起来了，我们中国终于强大起来了。我想，等我长大，也许不一定真的从军，但也一定会像这些军人们一样，为祖国的强大而奋斗!
我骄傲，我是中国人!
在世界的东方，屹立着一只威风凛凛的雄鸡，它是谁？他就是我的祖国——中国。
中国有着五千年经久不衰的历史，有着五千年悠久灿烂的华夏文明。
曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历经磨难，日本列强闯入中国，发动了“九·一八”事变，侵占了我国东北三省，第二年，又在上海挑起战火。1933年，***主义者又踏过长城，火烧圆明园，侵占了热河，察北和冀东祖**亲遍体鳞伤，千疮百孔，每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。此时此刻，山河在呜咽，松涛在哭泣，乌云笼罩下的中国正艰难的行进。为挽救我沉沦的大中华，人民英雄求索奋斗，折戟沉沙，浴血疆场、马革裹尸林则徐虎门销烟的惊人之举，黄继光胸膛堵枪眼的英勇壮烈，让我中华儿女进取奋起，终于迎来了*****在***城楼上那一声自豪而响亮的呼喊：“中国人民从此站起来了！”这声音振动了山河，振动了云霄，也振动了中华儿女的心。
中国自**后，人民军队将***插到高原上，让往日的奴隶成为国家的主人；科学家们在戈壁滩上插上***，在艰苦的环境中发射火箭、卫星；建设者们干劲冲天，把***插到大庆油田，插到三峡工地；体育健儿摘下了“东亚病父”的帽子，让***在世界赛场上一次又一次升起
*几年，我国的科技工业更是日益繁荣，神舟七号飞上太空，翟志刚第一次行走在太空中；嫦娥飞船接连发射，去太空探索奥秘；奥运会成功在北京举行，我国取得了举世瞩目的好成绩；2010年上海举行的世博会成功落下帷幕；广州举办的亚运会体现了我国的人文精神。这前进中的一步又一步，又该凝聚了多少辛劳的汗水。看着奥运会中伴随《义勇军进行曲》冉冉升起的***，心中不免充满了骄傲与自豪。
我骄傲，我是中国人！黄色的脸，黑色的眼，是中国人不变的容颜；微翘的嘴角，热情的迎客，是中国人得体的标志；一口流利的汉语，是中国人特有的自豪。我骄傲，我是中国人！黄土高原，是你挺起的胸腔；青藏高原，是你不屈的脊梁；黄河长江，是你沸腾的血液；三山五岳，是你挺直的身躯；布达拉宫，是你艳丽的服饰；碧绿的草原是你宽阔的胸襟；巍巍昆仑，是你高昂的头颅
我骄傲！我是中国人！
在这片希望的土地里，我骄傲，我是中国人。生活着人类。
中国是一个震撼人心的'名字，它，势不可挡。中国，哺育着我们的神州大地，正因为我们有**开天辟地，秦始皇统一中国，我骄傲，我是中国人。
张衡的地动仪，和华佗的神医，我们才有今天的中国。美丽的黄河和雄伟的长江，我骄傲，我是中国人。是我们中国的摇篮。
向***敬重，向***敬重，我们是有气势的华夏儿女，中国永生不息。我骄傲，我是中国人。
我骄傲，我是中国人。在我们明亮的黑眼睛里，我骄傲，我自豪，因为，我是秀气的中国人!看到的是我们的祖先最早走出森林。看到的是一系列革命战争的胜利。
我骄傲，我是中国人。是中国的土地的颜色，把我们的皮肤染黄，我们是大地的儿女，大地涌淌着我们的鲜血。
一双黑宝石般的眼睛，一头乌黑亮丽的头发，还有黄河颜色一般的皮肤构成了永永远远的龙的传人。
我骄傲，我是中国人！
千年的岁月，多年的噩梦。自日军侵略中国到八国联军，在从八国联军到全国**，中国经历了太多太多的磨难，承受了太多太多的伤害，虽然受尽折磨，但是，我亲爱的祖**亲在困难面前表现得依旧是那么不卑不亢，无所畏惧，与此同时，她优秀的儿女——我们的先辈更是挺身而出，为保护母亲的尊严浴血拼搏，视死如归，竭尽全力的将侵略者赶出了领土，先辈们用实际行动捍卫了中华民族的尊严，证明了中国领土是神圣不可侵犯的！面对死去的先烈，我们低头哀悼，黄继光、董存瑞等英雄的光荣事迹浮现在脑海；面对祖**亲，我们昂首仰望，未来的美好光景绽放在心头。我骄傲，我有一群坚贞不屈的先辈！我骄傲，我有一位坚强的母亲！
我骄傲，我是中国人！
千年的岁月，千年的文化。从夏代到中华人民共和国成立，作为四大文明国之一的中国在这几千年里璀璨的文化明珠，照耀了整个世界。无论是唐诗宋词，还是现代诗歌，都可称之为世界文化史上的瑰宝；无论是李白、杜甫、屈原等古代文人，还是冰心、巴金、鲁迅等当代文人都可称之为世界大文豪。我骄傲，我有一位文明而有文化博大精深的母亲！
我骄傲，我是中国人！
千年的岁月，永远的美德。翻阅着历史之书，我看到了中华民族的民魂，看到了华夏儿女的优秀，看到了中国的传统美德。“天下兴亡，匹夫有责”告诉我要爱国；“天时不如地利，地利不如人和”教会我团结；“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”让我明白要勤俭；“言必信，行必果”教育我要讲诚信；“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”警示我要立志；“贵有恒，何必三更眠，五更起；最无益，莫过一日曝，十日寒”提醒我要勤奋.......太多太多的传统美德，我骄傲，我有一位品德高尚的母亲！
我骄傲，我是中国人！
往日的屈辱，现在的进取，未来的辉煌。东方雄狮己经觉醒，中国正在迈向富强，迈向不远的成功。我骄傲，我有一位伟大的母亲！
我骄傲，我是中国人！
祖国，是喊一声会心跳，喊两声会鼻尖一热的名字。
——题记
我是一个中国人。
紧紧篡着手中的笔，一横一竖，一撇一捺，笔尖深深地刺进纸里，想要把它们刻到灵魂深处，留下如同墨色伤痕般叫嚣的字迹，写下这句话，仿佛用加了我毕生的力气。似泰山般沉甸甸的语句在我心间高高矗立，光是这么短短七个字，就让我体内的缓缓流动的鲜血有了沸腾的迹象。
我是一个中国人，这意味着我有大地般黄色的皮肤，在无数白皙或黝黑的群种之间，不会有半点自卑，这意味着我有黑夜给予的黑色瞳孔，在千万如宝石般晶莹的双眸里面，不会有一丝羞愧，这更意味着，我的骨髓里早已被祖先深深烙印下龙的传承，我的每一次呼吸、每一拍心跳，也早就熔铸了炎黄大帝永垂不朽的血脉！
我是一个中国人，是我的祖先发明了纸和印刷术，让知识得以传播，是我的祖先创造了指南针，让如同蜉蝣般人们在浩瀚海洋中不再彷徨。我们的历史上，有司马迁身受腐刑却不曾屈服，至始至终身残志坚浩然正气直笔写历史终成“无韵之离骚”，有李时珍不惜以身试药尝遍百草，只为造福于天下百姓，他们像群星般在夜空熠熠发光，璀璨出最迷人的光晕。
我是一个中国人，当各国列强侵入我中华，神州大陆被肆意妄为瓜分得体无完肤，一位又一位顶天立地的热血男儿弃妻儿于不顾，奋战杀敌，为国捐躯甚至不能马革裹尸，他们把自己带血的头颅傲然掷在历史的天枰之上，叫一切道貌岸然的褪了颜色，失了重量！
我是一个中国人，黄河的涛涛巨吼是我们最粗狂的咆哮，它在世界各地的每一个角落响起，已绝没有人敢去轻视。
我是一个中国人，是我的祖国她孕育了我，我所拥有的、我所热爱的、我所向往的，都在这里，且没有一项不是她给的！为什么要自卑？记住，你是中国人，你，值得骄傲！
暑假，我和家人一起观看了在中国电影史上创造了票房神话的电影——《战狼2》，真的是一部让国人自豪的电影！
主人公冷锋是原中国战狼秘密特种部队的一名军，因保护牺牲战友家属误杀一名拆迁村干部而被撤销军籍，并入狱3年。期间，他的女友兼上司龙小云在非洲维和时被国外雇佣军杀害，现场发现的只有一个子弹，恰巧有人在非洲一个比较动乱的国家见过这颗子弹，于是冷锋便开始到非洲去寻找杀害龙小云的雇佣军。
冷锋在非洲寻找了很长时间，并已渐渐熟悉并融入到当地的生活中。这时，这个国家发生了叛乱。当地红巾军想要夺权，战火瞬间蔓延到了普通百姓和当地华侨中，中国***迅速派军舰和直升机去转移在当地的华侨和同胞，看到这里，我不禁感慨：我们的祖国好伟大啊！我为自己是一名中国公民而骄傲！
冷锋已经上了军舰，但因要营救一名著名的医学博士和一些在当地的华企员工，他又走下了军舰，他说：一朝是战狼，终生是战狼。他留下来，和战友一起打败了武器先进的雇佣军，带领中国同胞和部分非洲难民成功的离开了这个国家。路上，路过两军交火区，冷锋把**用手臂举过头顶安全地通过了这个危险区。看到这一幕，我又一次深深地感受到：祖国真强大。即使在战火中，交战双方也都要忌惮我们的**。
在发生动乱时，很多国家的***都关闭了，把他们国家的人扔到那儿不管，只有我们中国，在危急时刻去营救自己的同胞，不会把他们扔下置之不理。这充分显示了在危机时刻，国家给予人民的安全感。
电影结尾是一本摊开的护照，写着这样一句话：中国护照不能让你到达世界上每个地方，但它能让你从世界上任何一个地方回来。看到这一幕，我泪如雨下。这不但显示一个大国的实力，更彰显了一个大国的担当和情怀。
我骄傲，我是中国人。因为中国人拥有着多娇的山河。那巍峨高耸的珠穆朗玛屹立在中国；滔滔的长江黄河奔流在中国；碧绿的内蒙草原如翡翠镶嵌在中国；朴实的黄土高原扎根在中国；那宏伟的长城如巨龙腾飞在中国。我们有着秀丽的桂林山水，让我们泛舟游览；有着广阔的内蒙草原，让我们尽情驰骋；有着晶莹的雪白北国，让我们欣赏银装的大地；有着河道纵横的江南水乡，让我们感受水的温情。
我骄傲，我是中国人。因为中国人有着团结的力量。还记得98年的洪水吗？那年我们遭受了百年不遇的特大洪水。那时，我还小，但却很清楚地记得一个镜头：堤坝被洪水冲垮了，为了让新的防洪堤更快地修好，***穿上救生衣，手拉着手，站在浑浊的洪峰中，用自己的身体挡住洪水。那时，是我们军民一心，力挽狂澜，才换回战胜洪水的胜利，谱出这恢宏壮丽的历史篇章。去年，非典病魔忽然来袭，那时，正是我们万众一心，众志成城才战胜了病魔。那时，抗击在非典一线的白衣天使成了我们最坚强的脊梁骨，支撑着我们的健康，支撑着我们的希望。而最普通的人民，有哪一个不是万众一心，众志成城来抗击病魔的呢？我们不能上前线去救治病人，我们做着力所能及的事来打赢这场仗：在心中祝福病人和医务人员**安安；用最实际的行动来保护自己，减少医务人员的负担；为白衣天使写感谢信……没有华丽的词藻、跌宕的情节，只有真实的情感、*实的语言、无私的奉献。就是这些人这些事，永远值得我们骄傲。
我骄傲，我是中国人。因为中国人有着深厚的文化渊源。世界四大文明古国，我们占着一*之地;中国的四大发明，造福了世界；中国精美的陶瓷、丝绸，征服了世界；中华传统的美德，从最*凡的小事起，感动了世界；中国的风筝，是世界上最早发明的飞行器；中国的各个朝代各个时期所创的文学作品，有不少为世界所称道，***甚至将中国的老子列为古今中外世界十大作家之首独，可见其影响深远。
我骄傲，我是中国人。因为中国人自强不息，勇攀高峰。说道自强不息，我先想起的就是我的外婆。我外婆小时候家里穷的只能吃番薯，加上家中人多地少，外婆不到二十岁便进广州打工。进了广州，她便几乎干便了三百六十行：做过裁缝，；卖过冰淇淋（那时的冰淇淋都是手工做的）；做过学校的校工；在茶楼做过小点心；……我一直觉得，外婆是茫茫众生中的一个，*凡得不能再*凡，但是她的朴实和她的自强不息，是许多中国人的典型，虽然外婆不是什么大人物，但是我很爱外婆，很尊敬外婆。再看看杨利伟、杨振宁、李政道、华罗庚、钟南山、张海迪、桑兰，这些耳熟能详的人物，不都是自强不息，勇攀各个方面的高峰，生命的高峰的中国人的代表吗？他们不仅仅只是我们扳扳手指头就能说出来的名字，他们还是我们的代表，我们的榜样，是值得我们骄傲的人，亦是我们中国人值得骄傲的精神。
我骄傲，我是中国人。我们是中国人，难道不值得我们骄傲吗？
“中国”一个多么熟悉的字眼，可是它蕴藏了多少人民的血汗！如今新中国的辉煌，已埋葬了旧中国的耻辱。但旧中国那段勇于与恶势力对抗的时期却永远地印在了人们的心房。后人用此来激励自己，从而取得了硕大的成就。
翻开历史的长卷，每一个中国人，上至**，下至普通百姓都知道这样一段使中国受尽屈辱的历史：戊戌变法失败之后，光绪皇帝被慈禧太后软禁在颐和园，又立端王之子为大阿哥来取代光绪。可洋人都不认。刚毅要用义和团嚣弱洋人的气焰，从而导致了八国联军进犯北京，8月5日联军疯狂烧、杀、抢、掠……将人民群众赶入死胡同，用机枪扫射，当场打死几万人。还从户部抢走三百万两银子……几天内，繁花富庶的北京城被洗劫一空。帝国主义还逼迫清**签下《辛丑条约》等丧权辱国的条件。在这时，出现了孙中山、***、***等人，他们救了人民，开创人新中国。这个故事告诉了所有中国人：落后就要挨打，贫穷就要挨欺。前事不忘，后事之师。新中国现有的辉煌是全中国人的努力。
伟大的祖**亲用她的汗水哺育了一代又一代的中国人民，每一位中国人民都知道旧中国的耻辱，因此每一位中国人民都在尽自己最大的努力。今天的新中国已是一个发展中的大国，“***”已成为历史。“昨天”，中国失败了，但失败乃成功之母。“今天”中国依然神采奕奕。
中国人是伟大的，我身为一个中国人，我骄傲我自豪。
——我骄傲，我是中国人(精选10篇)
我骄傲，我是中国人！听，“4、3、2、1”随着一阵惊天动地的轰隆声，被国人盼望已久的“神舟五号”载人飞船顺利升空。这振奋人心的消息通过无线电的广播，传到长城内外、大江南北，传到神州大地的每一个角落，使全中国人的心一齐欢跃起来。我们期待这一刻已经太久太久！
xx年10月15日9时，长征二号f火箭在中国酒泉卫星发射中心托举着“神舟五号”载人飞船升空，将中国首名航天员杨利伟送上太空，10分钟后，飞船准确入轨，发射取得成功。10月16日6时23分，飞船在太空绕地球飞行14圈后，顺利降落在内蒙古中部的阿木古朗，首名航天员杨利伟*安出舱。至此，中国首次载人航天飞行取得圆满成功，中华民族千年的飞天梦终于变成了现实。
我骄傲，我是中国人！几代航天人的努力终于有了回报，他们使中国成为仅有的三个载人飞船顺利进入太空的国家之一。失败与成功是并存的，但他们却战胜自我，为中国的航天事业开辟了新的篇章，没有付出哪有收获呀！冰冻三尺非一日之寒，完成任何一项壮举都不是瞬间能够做到的，他们成功的背后有多少鲜为人知的辛酸啊！
我骄傲，我是中国人！当令人瞩目的“神舟五号”飞船发射成功；当掌声把中国的**送上蓝天时，中国，一个响亮的名字屹立在世界这个大舞台上，黄土高原是它挺起的胸脯，黄河、长江是它沸腾的热血，长城是它扬起的手臂，泰山是它站立的脚跟。在她悠久的历史长河中，有着无数璀璨的明星，指南针、印刷术、圆周率、地动仪.而今，又有一颗闪亮的星星镶入这历史长河中。
我骄傲，我是中国人！航天人坚韧不拔的精神鼓舞着我们这一代，我会以航天人为榜样，珍惜光阴，勤奋努力学*，将来让祖国因为有我而骄傲！
20xx年10月1日的中国北京城，秋高气爽，举国欢庆。今天我们迎来了祖**亲60岁的生日，那是一个永远令世人难以忘怀的日子。因为在这一天，我们观看了建国以来最壮观的阅兵式……
早上10点整，随着六十个礼炮的巨响，升旗手拉着***迈着整齐的步伐，在《歌唱祖国》的乐曲声中，正步迈向升旗台。随着雄壮的**声，鲜艳的***在***广场上空冉冉升起。紧接着，震撼人心的阅兵式开始了。在鲜艳的八一军旗引领下，陆军方队、水兵方队等14个徒步方队，雄赳赳，气昂昂，迈着整齐的步伐从***城楼前走过，接受***的检阅。然后又陆续检阅的是**、飞机……最让我惊奇的要数女兵驾驶的直升飞机了，湛蓝的天空上，15架直升飞机以优美的姿势划过***城楼顶，彩烟渺渺，真像一座彩虹桥，美极了!听爸爸讲，这些新式武器100%为我国自行研制，其中90%为首次亮相……听后我不由得激动万分，思绪万千……
我想，现在我是一名小学生，将来长大了一定要做对社会有用的人才，研制出更尖端的武器来保卫祖国。妈妈见我低头不语，笑了，“晶晶，光想是没有用的，要有实际行动才行啊!”我沉思了片刻，坚定地说：“我现在要努力学*，从小锻炼好身体，养成良好的综合素质，把祖国建设的更强大!”说到这里，我的耳畔突然有一种旋律响起：“***，我为你骄傲，***，我为你自豪…”
我骄傲，我自豪，因为我是中国人!
我骄傲，我是中国人
我骄傲，我是中国人。因为中国人拥有着多娇的山河。那巍峨高耸的珠穆朗玛屹立在中国；滔滔的长江黄河奔流在中国；碧绿的内蒙草原如翡翠镶嵌在中国；朴实的黄土高原扎根在中国；那宏伟的长城如巨龙腾飞在中国。我们有着秀丽的桂林山水，让我们泛舟游览；有着广阔的内蒙草原，让我们尽情驰骋；有着晶莹的雪白北国，让我们欣赏银装的大地；有着河道纵横的江南水乡，让我们感受水的温情。 我骄傲，我是中国人。因为中国人有着团结的力量。还记得98年的洪水吗？那年我们遭受了百年不遇的特大洪水。那时，我还小，但却很清楚地记得一个镜头：堤坝被洪水冲垮了，为了让新的防洪堤更快地修好，***穿上救生衣，手拉着手，站在浑浊的洪峰中，用自己的.身体挡住洪水。那时，是我们军民一心，力挽狂澜，才换回战胜洪水的胜利，谱出这恢宏壮丽的历史篇章。去年，非典病魔忽然来袭，那时，正是我们万众一心，众志成城才战胜了病魔。那时，抗击在非典一线的白衣天使成了我们最坚强的脊梁骨，支撑着我们的健康，支撑着我们的希望。而最普通的人民，有哪一个不是万众一心，众志成城来抗击病魔的呢？我们不能上前线去救治病人，我们做着力所能及的事来打赢这场仗：在心中祝福病人和医务人员**安安；用最实际的行动来保护自己，减少医务人员的负担；为白衣天使写感谢信……没有华丽的词藻、跌宕的情节，只有真实的情感、*实的语言、无私的奉献。就是这些人这些事，永远值得我们骄傲。
我骄傲，我是中国人。因为中国人有着深厚的文化渊源。世界四大文明古国，我们占着一*之地；中国的四大发明，造福了世界；中国精美的陶瓷、丝绸，征服了世界；中华传统的美德，从最*凡的小事起，感动了世界；中国的风筝，是世界上最早发明的飞行器；中国的各个朝代各个时期所创的文学作品，有不少为世界所称道，***甚至将中国的老子列为古今中外世界十大作家之首独，可见其影响深远。
我爱爸爸，我爱妈妈，我爱所有关心我成长的人！但是，我要说，我更爱的是我的祖国——中国！
中国，一个拥有大好河山的国家；中国，一个有着璀璨历史的国家；中国，一个英雄儿女辈出的国家。在960万*方公里的中国大地上，有着令国人骄傲的繁荣，有着令世人瞩目的辉煌。所以，我要自豪的对全世界说：我骄傲，我是中国人！
2008年5月12日，那惊心动魄的瞬间，使汶川同胞的家园变成了废墟。一方有难，八方支援！我们强大的祖国和十三亿兄弟姐妹不畏艰难，众志成城！让全世界看到了英雄的人民——中国人，让全世界看到了英雄的国家——中国！ 2008年8月8日，第29届奥运会在中国北京如期举行。***在鸟巢、水立方一次又一次升起，100块奥运奖牌在黄土地上留下辉煌的汗水。五环与五星携手，创建了美丽的奥运中国。中国人用自己的智慧与汗水，向全世界展现了中国的风采！
2008年9月25日9点10分，神州7号载人飞船又一次
的成功发射！再次向全世界证明了中国的实力！当我们从电
视里看到身穿宇航服的宇航员翟志刚叔叔打开神州七号飞船的轨道舱门，举着手中的***在太空中行走的时候，这短短的一瞬间，标志着中国人出仓探索太空的梦想终于实现了，在茫茫宇宙里终于有了中国华夏儿女的足迹，我为我的祖国感到无比的骄傲和自豪！
我骄傲，我自豪，只因为我是炎黄子孙，我的祖国是中国。上下五千年，英雄万万千。我们相信，中国的未来，将更加美丽、更加强大。所以，我骄傲，我是中国人！
我骄傲，我是中国人
同学们，难道你们不为自己是一个中国人而感到骄傲吗？—我敢十分肯定地说，你们肯定会为自己是个中国人而骄傲的！
我国是人类最早的摇篮之一，也是世界上文化发达最早的国家之一。从黄帝、炎帝到中华民族这条有着5000年历史的长河里，有着无数的发明创造，无数的文人雅士，无数熠熠生辉的文化艺术。古有指南针、火药.造纸术、活字印刷术，四大发明，今有神州5号载人航天技术；古有举世闻名的万里长城，今有雄伟壮观的三峡工程，这难道不值得我们骄傲吗？唐诗宋词，异彩纷呈，科学技术，灿烂辉煌。这难道不值得我们骄傲吗？新中国成立后，尤其是党的十一届三中全会后，我国各行各业迅猛发展，国防科技事业突飞猛进。中国，这个原来一穷二白的，处于挨打地位的落后国家今天已成为继美国、日本、德国、法国、英国之后的世界经济大国，赢得了世人的惊叹，再加上香港澳门回归；中国申奥成功，雅典奥运健儿凯旋而归……这一切难道不值得我们骄傲吗？
我骄傲，我是中国人，我为祖国5000年的文明历史而骄傲！
同学们一定还记得2003年10月15日那个普通而特殊的日子。我国神舟五号宇宙飞船成功发射上天，我国的首位航天英雄杨利伟在浩瀚的太空翱翔了21小时，中华儿女千年来的飞天梦想在那一刻实现了！我国成为了继美国、俄罗斯之后第三个能独立将自己培养的宇航员送上太空的国家，这是我国载人航天技术方面取得的重大成果。这次宇宙飞船成功的发射，标志着我国航天事业的飞速发展，而且将大大促进我国太空的.科学研究，还会带动一大批相关的高科技技术产业的发展。
我骄傲，我是中国人，我为祖国的航天事业高速发展而骄傲！
同学们，大家一定还记得2003年那一场飞来的横祸，我国经受了一次严峻的考验。非典的来临给正在飞速发展的中国一个沉重的打击。提起那一段日子，人人都有种恐惧感。可是我们并没有因此而退缩。党和国家采取了一系列防治措施；白衣战士置个人生死于度外，面对病毒挺身而出；全国人民都投入到非典战斗中。在全国人民的共同努力下，在这场全民皆兵迎战看不见的敌人的战斗中，“万众一心，众志成城”已不仅仅是一句口号，每个人都在以实际行动增添着它的内涵。在没有硝烟的战场上，始终牢守防线，面对随时可能来临的SARA，随时准备战斗。终于，全国人民以团结勇敢的民族精神战胜了非典，取得可这一战役的最后胜利。
我骄傲，我是中国人，我为祖国人民的坚定勇敢团结战斗精神而骄傲！
忘不了今年的雅典奥运会，我国体育健儿捷报频传。我敬佩杜丽、王义夫、；为陈中,石智勇的坚持拼搏而高兴；恭喜孙甜甜，李婷，张怡宁，刘翔，邢惠娜，孟光良，杨文军……我为所有夺得奥运金牌的中国健儿骄傲。特别是女排精神，更使人振奋。还记得那场比赛，中国和俄罗斯的争夺是那样的激烈：面对强大的对手，女排姑娘们一开始就输了2局，每局比分都扣人心弦，但女排姑娘毫不气馁继续拼搏，结果她们连赢3局，终于反败为胜。从女排姑娘们身上我看到了真正的拼搏精神，体会到了一种越战越勇的英雄气概。
我骄傲，我是中国人，我为奥运健儿勇于拼搏为祖国争光的行动而骄傲！
我骄傲，我是中国人！我骄傲，我是炎黄子孙，我是文明古国的子孙后代！我们要继承和弘扬我们中华民族的精神，立振兴中华之志，长建设四化之才，尽报效祖国之力，把爱国之情化为效国之行，从我做起，从点滴做起，为把祖国建设成现代化的高度文明.高度民主的社会主义强国而奋斗。
我骄傲，我是中国人
。因为中国人有着团结的力量。还记得98年的洪水吗？那年我们遭受了百年不遇的特大洪水。那时，我还小，但却很清楚地记得一个镜头：堤坝被洪水冲垮了，为了让新的防洪堤更快地修好，***穿上救生衣，手拉着手，站在浑浊的洪峰中，用自己的身体挡住洪水。那时，是我们军民一心，力挽狂澜，才换回战胜洪水的胜利，谱出这恢宏壮丽的历史篇章。去年，非典病魔忽然来袭，那时，正是我们万众一心，众志成城才战胜了病魔。那时，抗击在非典一线的白衣天使成了我们最坚强的脊梁骨，支撑着我们的健康，支撑着我们的希望。而最普通的人民，有哪一个不是万众一心，众志成城来抗击病魔的呢？我们不能上前线去救治病人，我们做着力所能及的事来打赢这场仗：在心中祝福病人和医务人员**安安；用最实际的行动来保护自己，减少医务人员的负担；为白衣天使写感谢信……没有华丽的词藻、跌宕的情节，只有真实的`情感、*实的语言、无私的奉献。就是这些人这些事，永远值得我们骄傲。
我骄傲，我是中国人。因为中国人有着深厚的文化渊源。世界四大文明古国，我们占着一*之地；中国的四大发明，造福了世界；中国精美的陶瓷、丝绸，征服了世界；中华传统的美德，从最*凡的小事起，感动了世界；中国的风筝，是世界上最早发明的飞行器；中国的各个朝代各个时期所创的文学作品，有不少为世界所称道，***甚至将中国的老子列为古今中外世界十大作家之首独，可见其影响深远。
我骄傲，我是中国人。因为中国人自强不息，勇攀高峰。
再看看杨利伟、杨振宁、李政道、华罗庚、钟南山、张海迪、桑兰，这些耳熟能详的人物，不都是自强不息，勇攀各个方面的高峰，生命的高峰的中国人的代表吗？他们不仅仅只是我们扳扳手指头就能说出来的名字，他们还是我们的代表，我们的榜样，是值得我们骄傲的人，亦是我们中国人值得骄傲的精神。
我骄傲，我是中国人。我们是中国人，难道不值得我们骄傲吗？
我是中国人，我骄傲
我是一名中国人，我很骄傲，我为中国***而骄傲。党是人民的大救星，他们愿为人民服务，愿为祖国效劳。各种灾难，各种危险都少不了***。人民***为中国的未来劈开前进发展的大道。
想起妈妈给我讲的故事，1988年洪水来临时，有很多***为国家，为人民牺牲了。他们把生的希望留给人民，把死的威胁留个自己。海南省琼山市人民***第41集团军121师361团9连战士李向群，在救人民时为祖国英勇献身了。2008年5月12日，汶川8级大地震***战士日夜兼程来到汶川，进行营救工作。他们几天几夜没有合眼，心里只想着救人。他们知道绝不能浪费一分一秒的时间，一秒就是一条人命，赌注太大。***拼命的在一片废墟中挖掘，失去信心的人民群众，重新获得了生的希望。
***得到了人民群众的信任，得到了祖国的的信任。在多少灾难中，怎们能少的了***呢?我为***而骄傲，为人民对***的的信任而骄傲。
中国人民***，是祖国的未来!没有他们就没有新中国。我看过许多革命战争的电影和书籍，让我印象最深的是**战争，新中国的**战役有三部分，分别为*津战役、淮海战役、辽沈战役。这三大战役全都取得了胜利，我觉得辽沈战打得最好，用6.9万人的代价歼灭了***精锐部队47.2万余人。他们为祖国的未来付出了巨大的代价。不愧把保护祖国的重任交个他们。他们舍生忘死的精神我们一定永远铭记。
我为我是一名中国人，感到骄傲!
亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的主题是：《我骄傲，我是中国人》。
我骄傲，我是中国人。想当年，我们的国家是多么的****，许多国家都侵入我国。例如：我国的颐和园里有许多财宝、丝绸……由于清**的无能，使我国的东西被外国军人抢走了。现在，我们还要用重金买回自己的东西，真是气愤！
我骄傲，我是中国人，我自豪。如今，我们中国站起来了！我们不会被外国人嘲笑，“***”不在是我们！董存瑞为了国家牺牲自己；江姐为了不让日本人知道情报，宁死不屈；许海峰在奥运会上打破我国“0”的记录，使我国***第一次在奥运会上徐徐升起……这些故事能不让我们自豪吗？
我骄傲，我是中国人。因为中国人自强不息，勇攀高峰。说到自强不息，我想起了我的奶奶。我的奶奶小时候家里很穷，天天一日三餐就是高粱、野菜和水。加上家中人少地少，奶奶二十多岁时，便去赚钱，她几乎用遍了“三十六计”。卖过野草、木柴，做过小点……我一直觉得，奶奶是茫茫众生中的一个，*凡的不能再*凡，但是她的朴实和她的自强不息，是许多中国人的榜样。虽然奶奶不是什么大人物，但是我很爱奶奶，很尊敬奶奶。再看看杨利伟、杨振宁、李政道、张海迪、桑兰，这些耳熟能详的人，不都是自强不息、勇攀高峰的中国人的代表吗？他们不仅仅我们的代表，我们的榜样，是值得我们为之骄傲的人，亦是我们为之骄傲的人，亦是我们中国人值得骄傲的精神。
我骄傲，我是中国人。我们是中国人，难道不值得我们骄傲吗？
我骄傲，我是中国人
祖国是个伟大的母亲。是她，哺育了我们千千万万的同胞，还赐予了我们生活的空间和需要的东西。我为我是一个中国人而感到自豪和骄傲。因为祖国有世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰；有世界上第二长的河流——长江。
在中国，十三亿同胞的脚印布满大地，一个个、一串串、一排排、一列列、一行行，可见人有多多！十三亿同胞的声音在天空中回荡，不论你在哪里，在*原、在山顶、在洼地，甚至在沙漠里，你都能听见人们在谈话，可见人有多多！从**的那一天到60年后的今天，祖国变化实在太大了。原来人们住的都是草房，挡不住风和雨，如今都住进了高楼大厦，风雨不透；原来蜿蜒曲折的山路，现在都变成了光滑*坦的公路。以前的人民经常吃不饱，穿不暖，而我们现在的人吃喝不愁，真可以说是丰衣足食。从昏暗的.油灯到明亮的电灯，这个环节是多么的复杂呀，这里面凝聚了多少科学家的汗水、多少人民的希望。
祖国就像一只雄鸡，在地球的东边不停地叫着，而且一声比一声叫得响。我相信，这只雄鸡以后一定会叫得更响，祖国以后一定会更加强盛！
“中国”一个多么熟悉的字眼，可是它蕴藏了多少人民的血汗！如今新中国的辉煌，已埋葬了旧中国的耻辱。但旧中国那段勇于与恶势力对抗的时期却永远地印在了人们的心房。后人用此来激励自己，从而取得了硕大的成就。
翻开历史的长卷，每一个中国人，上至**，下至普通百姓都知道这样一段使中国受尽屈辱的历史：戊戌变法失败之后，光绪皇帝被慈禧太后软禁在颐和园，又立端王之子为大阿哥来取代光绪。可洋人都不认。刚毅要用义和团嚣弱洋人的气焰，从而导致了八国联军进犯北京，8月5日联军疯狂烧、杀、抢、掠……将人民群众赶入死胡同，用机枪扫射，当场打死几万人。还从户部抢走三百万两银子……几天内，繁花富庶的北京城被洗劫一空。帝国主义还逼迫清**签下《辛丑条约》等丧权辱国的条件。在这时，出现了孙中山、***、***等人，他们救了人民，开创人新中国。这个故事告诉了所有中国人：落后就要挨打，贫穷就要挨欺。前事不忘，后事之师。新中国现有的辉煌是全中国人的努力。
伟大的祖**亲用她的汗水哺育了一代又一代的中国人民，每一位中国人民都知道旧中国的耻辱，因此每一位中国人民都在尽自己最大的努力。今天的新中国已是一个发展中的大国，“***”已成为历史。“昨天”，中国失败了，但失败乃成功之母。“今天”中国依然神采奕奕。
中国人是伟大的，我身为一个中国人，我骄傲我自豪。
——我骄傲我是中国人朗诵稿范本5份
在那太阳升起的地方，
我瞭望着祖国的大好河川。
望着美丽的.祖国，
望着祖国时代的发展，
我心中不由赞叹：祖国，你是我的骄傲！
清晨，勤劳的太阳早早升起，
滋润着花瓣上的甘露，
祖国的天空上，
渲染起一片美丽的云霞，
多么美丽的祖国啊！
在那一方，
母亲河的水养育了每一方土地的人群，
黄山的美丽景象陶醉着我们，
桂林的山水吸引着我们，
古老悠久的古迹令我们向往，
我们多想插上一对想象的.翅膀，
在祖国的天空翱翔！
中国的文化令人着迷，
令人赞叹的刺绣，
精妙绝乱的剪纸，
巧夺天工的陶瓷，
素有艺术瑰宝之称的书法，
哪一样不是我伟大祖国的文化！
祖国上的人民，生活的越来越好了，
时代在飞速发展，
我们过上了理想中的生活，
家家户户都过上幸福美满的生活，
而这、不都要归功于我们伟大的祖国吗？
啊，在这一方土地上，
我祖国的土地上，
养育了多少炎黄子孙，
我不由得赞叹：祖国你是我的骄傲！
祖国！我为你自豪！
领：我们都有一个家，一个很大、很大的家
合：黑眼睛、黄皮肤告诉世界上所有的人，我是中国的娃。
甲：喜马拉雅山是我们家的屋脊，长江、黄河哺育我们长大。
属于了这个家。
合：教会了我许多做人的道理，，告诉我天下“炎黄”是一个大家。
合：中国人顶天立地，从此再也不受别人的`欺压。六十年的发展，祖国走向了富强。六十年的巨变，才有了我们这群幸福的娃娃。
乙：北京奥运凝聚了五大洲的目光，
丙：神州七号实现千年飞天的梦想
丁：在明媚的阳光下，我们和祖国一天天长大，我们的祖国会更加强大，祖国的明天需要我们。合：我骄傲，我是中国的娃。
甲乙合：我骄傲——
丙丁合：我骄傲——
合：我骄傲——我是中国娃。
朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的响亮有力；诵，即背诵。朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。下面是小编精心整理的我骄傲我是中国人朗诵稿范文，欢迎大家分享。
我骄傲，我是中国人！
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人
我是中国人。
黄土高原是我挺起的胸膛，
黄河长江是我沸腾的热血；
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人。
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的`
孔夫子，诸葛亮、司马迁，孙中山，
还有那文学史上万古不朽的
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲我是中国人！
我是中国人。
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着“中国得分”。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天，
我希望我是中国人！
我是中国人。
我那长城一样的巨大手臂，
不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心，
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，
我骄傲，我是中国人。
我是中国人。
我是莫高窟壁画的传人，
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天，
飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人！
甲：听,那战国之时纵横捭阖的雄辩吧，
听,那楚河汉界金戈激荡的强音吧，
听,那三国滚滚长江的激情诉说吧，
听,那大唐盛世悠扬的清音雅乐吧，
听,那卢沟桥畔、太行山上呼啸的子弹吧
乙：那带着智慧、带着力量的子弹，
书写成民族永不屈服、奋发图强的最强音！
这就是我们中国人，
不屈服于任何威胁和挑战的中国人！
我们百炼成钢愈战愈强！
我们大智大勇豪情飞扬！
合：面对历史
面对辉煌
面对荣誉
我们又有什么理由不大声说：
我骄傲，我是中国人！
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛，
我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的.皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的血液，
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人——
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘，
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，
还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
在我的国土上不光有，雷电轰不倒的长白雪/山、黄山劲松，
还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”！
当掌声把***送上蓝天，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我那长城一样的巨大手臂，
不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心，
也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云，
当五大洲倾听东方声音的时候，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我是莫高窟壁画的传人，
让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。
我就是飞天，飞天就是我们，
我骄傲，我是中国人！
——我骄傲，我是中国人作文范文5份
当***在嘹亮的**声中冉冉升起，我抑制不住热血沸腾。啊，我骄傲，我是中国人！
在那鲜艳的中国红里，我看到雄伟壮观的万里长城绵延环绕，如巨龙般雄踞于东方；我看到奔流不息的长江黄河，辗转在祖**亲的怀抱里深情吟唱；我看到巍峨高耸的珠穆朗玛峰，像钢铁战士般屹立在国土之巅；那碧绿的内蒙草原，那炊烟袅袅的大漠，那各具特色欣欣向荣的美丽乡村，那遍布科技文明的一座座现代之都，汇聚成我们祖国气势磅礴的大美画卷。啊！我骄傲，我是中国人！
在那鲜艳的中国红里，我看到神舟载人飞船又一次成功飞天，中国架起了天眼拥抱广袤苍穹；我看到高铁动车穿山越岭奔向远方，港珠澳大桥似蛟龙入海无惧风高浪急……从落后挨打到昂首阔进，从埋头苦干到人工智能，从中国制造到中国创造，巍巍中华励精图治谱写出惊天动地的辉煌画卷。啊！我骄傲，我是中国人！
七十年的艰辛，换来七十年的灿烂辉煌；七十年的奋斗，迎来七十年壮美的伟业。当不朽的伟大旗帜又一次高高扬起，那熊熊燃烧的中国红里，托举起伟大复兴的中国梦，中华民族又一次踏上了全新的征程。啊！我骄傲，我是中国人！
我们身上流淌着自强不息的血脉，我们肩上背负着民族腾飞的希翼和使命：为中华之崛起而努力，为中华之腾飞砥砺奋进！这是中华儿女泱泱的气节，这是华夏子孙恢宏的气魄。啊！我骄傲，我是中国人！我是龙的传人！
一颗小草，它尽情绽放点点的葱绿，回报那滋养它的大地母亲；一只小鸟，它卖弄着清脆的喉咙，歌唱那哺育它的大自然妈妈。我，一个中国人，我期待自己成为音乐家，用美丽的音符歌唱祖国；我期待自己成为画家，用五彩的颜料描绘祖国。然而现在，我什么都不是，我只能用，自己贫乏的文字，来抒写久郁于胸的肺腑之言！
我骄傲，我是中国人！
岁月流淌，无数兴衰荣辱，中华，拥有辽阔疆土的古国，孕育了无数亘古未有的奇迹。拔地而起的巍峨山脉，浑然天成的秀气盆地；北国千里冰封，万里雪飘；南国物产丰饶，艳艳红日。难忘喜马拉雅之雄奇，犹记雅鲁藏布之蜿蜒，仍念珠穆朗玛之圣洁。行者无疆，翻看曾经游玩的相册，锦绣江河一览无余。我骄傲，我是中国人！
岁月沉浮，漫漫五千年长路，华夏，“江山代有人才出，各领风骚数百年”。秦皇扬鞭，汉武北定，唐宗振臂，宋祖高呼，元明清千里江山终归一。中国，世界版图上的雄鸡，一直傲然挺立。*代，虽受过欺凌，但也从未倒下。打开历史卷轴，“虎门销烟”的林则徐、“黄海激战”的邓世昌、宁死不屈的“戊戌六君子”、燎原的星星之火……他们都展现了一个民族的英勇。当心灵走*他们，一种崇高敬意油然而生。我骄傲，我是中国人！
岁月磨砺，众多风流人物，神州大地，谱写千年华章。叹一句“大漠孤烟直，长河落日圆”的慷慨悲壮，吟一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信乐观，颂一句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的赤胆忠心，赞一句“数风流人物，还看今朝”……诗词曲赋，润泽身心。我骄傲，我是中国人！
岁月流转，泥沙俱下，神州大地上，万物复苏，艳阳高照。你瞧：2001年中国力排众难申奥成功；十年间神州系列飞船相继升空；2008年北京奥运会成功举办，如今伦敦奥运会再创辉煌；中国传统文化播撒四方，孔子学院遍布世界各地，熠熠生辉；抗震救灾，一方有难，八方支援；全国农村医保逐渐普及并覆盖……我骄傲，我可以亲眼见证祖国逐渐强大，并在此中茁壮成长。我骄傲，我是中国人！
如果我是一棵小草，我也要用微小的身躯为祖国增添一抹绿；如果我是一只小鸟，我也要用嘶哑的喉咙为祖**亲献上生日祝福：“生日快乐！”
中华民族是一个充满智慧而勤奋的民族，作为一个中国人，我感到无比地骄傲和自豪。
我骄傲，我是中国人！因为我有一双宝石般黑色的眼睛，有大地般黄色的皮肤，黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
我骄傲，我是中国人！我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘；我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。
我骄傲，我是中国人！56年前的10月1日，***在首都北京的***广场上冉冉升起，***在***城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民**在今天成立了！”从那一刻起，中国人民站起来了！开始了重整山河的梦想。如今，中国已经走过了56个春夏秋冬；如今，中国已经发生了翻天覆地的变化。
我骄傲，我是中国人！五十六个春夏秋冬，锦绣大地神采飞扬，江山如画诗意酣畅。改革开放引来了全世界羡慕的目光，一座座彩虹跨越长江，雄伟的三峡大坝锁住了千里苍茫。我们唱着七子之歌，欢迎香港、澳门回到祖国的怀抱。两弹红云刺破天穹，“神舟五号”、“神舟六号”载人飞船飞上天空，茫茫太空第一次出现了中国人的身影，使中国踏入了航天的强国。奥运赛场上，《义勇军进行曲》一遍又一遍地庄严响起，***一次又一次地冉冉升起，年轻的刘翔横空出世，刮起一道“黄色闪电”，刺破雅典奥运的红色跑道。2008年北京绿色奥运让世界瞩目……这一切足以证明，我的祖国是一条正在腾飞的东方巨龙，我的祖国正走向繁荣，走向富强！
我骄傲，我是中国人！我爱我的祖国！
当我还是婴儿时，妈妈就说我是龙的传人，当我长大的时候，爸爸就开始告诉我祖国的伟大，当我上了小学就开始学唐诗宋词。当你打开地图，就可以看到那个像金鸡一样的地方，那就是——中国。
在1949年10月1日时，***在北京***上高喊：“中华人民共和国成立了！“这时，全国人民在呐喊，在欢呼，中国，这一条沉睡的东方巨龙就这样苏醒了。
在1984年的洛杉矶奥运会上，许海峰获得了中国史上第一枚金牌，实现了零的突破，就是这一枚金牌，向外国人证明了，中国人不是“***！”
2005年10月21日，神舟六号实现了两人五天的飞行，迈开了走向航天大国的步伐。
再一次来了2008年9月28日，神舟七号带着祖国人民的期盼，成功的在内蒙古降落，三名航天员从仓内出来，崔志刚，刘伯明，景海鹏，光荣的创造了历史，这又是一个令中国人自豪的时刻。
我骄傲，因为我是中国人！
——我是中国人演讲稿（精选十篇）
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我骄傲我是中国人》。
我是中国人，我热爱祖国的名山大川；我热爱祖国的富饶物产；我热爱祖国的悠久历史；我热爱祖国的灿烂文化。我骄傲我是中国人！
我是中国人，我热爱祖国的唐诗，最喜欢的还是爱国诗人陆游，他在临死前想到的还是祖国，写下了《示儿》。我国的诗人还有很多，屈原、李白、杜牧、李商隐...他们写下的诗可谓人人皆知。我骄傲我是中国人！
我是中国人，我不仅热爱朗朗上口的唐诗，也热爱意味深长的宋词。尤其是岳飞的《满江红》“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。”我骄傲我是中国人！
诗人、词人丰富了祖国的文化库，而沈括、詹天佑...都是杰出的科学家。如今，时代的接力棒要靠我们相传，祖国的未来要靠我们焊接，我们要不忘祖国寄予我们的厚望，发愤图强，因为祖国在我心中。
我骄傲我是炎黄子孙，我骄傲我是中国人！
谢谢大家！
一个中年妇女面对镜头，泣不成声。最后她哽咽着说出：“我骄傲，我是中国人！”
“我骄傲，我是中国人！”四川大地震发生后，整个中国都在哭泣，整个民族都在飞泪。这奔涌的泪水，为同胞的不幸而来，为民族的灾难而来，更为无数的感动而来！
人性总是相通的。这些天，中国人在面临灾难是显现出的坚强的民族精神，在赈灾过程中不同角色所写下的一个个动人的故事，抑或一个个细小的动作，都在让世界感动，让世人流泪。
一个年仅十岁、在地震中失去了双亲的儿童，每天安抚着两个比他更小的妹妹。凡来了，他先将妹妹喂饱；只有一口水，他让给妹妹使用。旁边的志愿者希望破例送他一项税，却被他断然拒绝。他说：“我们已经喝了一口水，你把这些水送给还没有喝水的小朋友吧！”说完之后，便拉起妹妹的小手坚定地离开了......
一个小学生看到自己的教室顷刻间轰然倒塌，听到同学地下的呼救，他没有犹豫，立即用自己的小手开始挖土。小手很快变成了血手，但他没有停止；
天黑了下来，周围很是恐怖，他没有感觉。终于，五个小时之后，他挖出了一个幸存的同学......
面对灾难，人们蓦然发现，我们每个人的心底，都有那么一份至诚至深的关爱，我们原来生活在一个充满善良温暖的世界。当15名空降兵奋不顾身跳向灾区时，当抢险队员舍生忘死创造一个个拯救生命的奇迹时，当贵州山区农妇袁安惠毅然卖掉4只小羊，把相当于她全年收入一半的1000元钱捐给灾区群众时，这份深爱和关切，让13亿双手紧紧相握，让13亿人亲如一家。
山崩地裂，大难当头，我们身边的*凡人中，竟有那么多舍己救人的英雄。张米亚、谭千秋、苟晓超、吴忠洪，一个个人民教师在生命的最后时刻，诠释了“人类灵魂的工程师”这一称号的高尚和神圣。他们的壮举证明，我们民族的先人后己的美好情操，在人们血脉中不绝流淌，舍生取义的高尚情怀，已深深融入人们的灵魂中。
在此生死交织、人神共泣的时刻，中国人的不屈不挠，中国人面对灾难的勇敢和坚毅，中国人的团结互助......让世界终于明白，为什么这个无数次遭遇外来入侵和各种灾难的国度击不倒、摧不垮。
我们为自己的民族感动，为自己是个中国人自豪。因为，这个世界上，除了中国，没有哪个国家的**在灾难发生两小时就飞赴灾区；没有哪个国家能在短短几天内集结十多万兵力参与救援；没有哪个国家能在一台晚会上筹得企业和个人捐款十几亿元；没有哪个国家因争相献血支援灾区而造成交通堵塞......
这些天，无论我们走在哪里，只要那里有华人，我们就可以收获无数的感动。
这是与生俱来的民族情感，这是与生俱来的血肉亲情，这是与生俱来的不屈的精神！
“我骄傲，我是中国人！”这绝对不只是那个妇女一个人的心声，这是我们所有中国人的呐喊！
是的，如果有来生，如果有来生的来生，我们还要做中国人！
中国，永远不会被打垮！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我骄傲，我是中国人》。
我们都是中国人，我们都为自己是中国人而骄傲。
我骄傲，我是中国人！中国是一个古老的国家，从传说中的三皇五帝到现在的中华人民共和国，绵绵五千年的文明从未断层过，这在世界上所偶国家中是绝无仅有的。所以她是一个有着深厚文化的国家，是一个有着悠久历史的国家！
我骄傲，我是中国人！中国的文字充满生命和活力。四四方方的汉字是现在世界上是用人口最多的文字之一。从仓颉造字到现在，汉字一直和我们的生活息息相关，甚至“骨肉相连！”从古朴厚重的甲骨文、金文’到敦实端庄的篆书、隶书，到现在俊秀灵动的楷书、行书、草书，虽然它在不断地演变，但它的魅力始终不减，它迷倒了多少为书法家和书法爱好者啊！它是多么神奇啊，一看到“哭”字，就让人想流泪；一看到“笑”字，就让人愉悦；一看到“日”字，就让人全身暖烘烘的……
我骄傲，我是中国人！祖国地大物博、景色宜人。万里长城连绵起伏，如同一条巨龙前进着；东方明珠，如同一颗璀璨的夜明珠。在绚丽的灯光的照耀下，显得无比高贵美丽；成都九寨沟，连水的颜色都像变戏法似的，金秋十月，漫山遍野的树叶如同天然的调色板，画出一幅幅动人的画面……
我骄傲，我是中国人！
我的演讲完毕，谢谢大家！
祖国，一个神圣的称呼!作为中国人，我为我祖国的繁荣、坚强、富有而感到无比的自豪!
1949年10月1日，新中国志立了，中国人民从此站起来了!当第一颗原子弹爆炸，我们的祖国开始走向繁荣，走向富强；改革开放，我们祖国经济开始腾飞，引来了全世界羡慕的目光；东方之珠香港顺利回归，澳门的炎黄子孙回到了祖**亲的怀抱；太空中第一次出现了中国人的身影。??我们振奋不已，因为我们有一个共同的名字――中国。
20xx年，北京。这是一个难忘的历史时刻。当灿烂的烟花在鸟巢上空绽放的那一瞬间；当巨大的画卷在人们面前呈现的那一瞬间；当李宁环绕鸟巢上空奔跑缓缓点燃圣火的那一瞬间，世界为之沸腾!接着，奥运会上我们中国体育健儿们凭着自己的努力拼搏，夺得了51块金牌。在全世界人民面前展示了中国雄厚的实力和良好的精神风貌。让世界看到了我们民族的崛起。紧接着，神舟七号宇宙飞船发射成功!实现了太空行走的梦想。祖国，在世界人民的心中树立起一座高大的丰碑。??
中国，勇往直前!中国，不断发展!中国，从受尽屈辱到举足轻重。这一切，我要向世界大声呼喊：“我自豪，我是中国人!”
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我今天演讲的题目是：《我骄傲，我是中国人!》
作为中国人，你知道中国的历史吗？
听奶奶说，以前的人都住在土房子里，十分简陋，里面只有一两张桌子，几个小凳子和一台旧灶炉，还有几盏油灯，好的.家庭能有台收音机。
那是的小孩大多都没看过电视，很多还上不起学，没有花衣裳，甚至还有的连鞋也没得穿。
后来条件稍微好了些，一听说谁家买了台电视机（小黑白的），附*的大人小孩都挤得满满来看稀罕。
现在，科技发达了，国家昌盛了，社会、家庭、老百姓的条件都提高了。看，一座座高楼拔地而起，代替了陈旧简陋的土房子；几十寸的大液晶彩电，代替了小黑白电视；时尚美观的玻璃桌和优雅整洁的大理石桌，代替了破旧的木桌；炫丽漂亮的现在灯具代替了灰暗的油灯；宽大舒适的*梦思代替硬板小木床。
中国腾飞了！我骄傲，我是中国人！
2001年申奥成功，我骄傲，我是中国人；2008年中国在北京成功举办了奥运会，我骄傲，我是中国人；
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我要为大家演讲的题目是：《我是中国人，我爱中国》。
伟大的***曾说：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”由此可见，民族精神是我们中华民族的灵魂和精髓，更是中国伟大繁荣的根本。如今，二十一世纪的青年已经诞生，看到祖国变得如此强盛，我们不禁赞叹：民族精神已经随着社会的发展，成为一个国家必不可少的灵魂。
中国，是一个海域面积473*方公里的国家，是一个世界第三大国，更是一个拥有最长的古代防御工事的国家。。。。。。我们中国人在历史上创造了一个又一个伟大的奇迹。瞧，古代秦始皇统一六国。啊，唐诗宋词元曲又人无数人看到了五千年的诗词文化。李白，杜甫笔下的美景与人生真谛，岳飞，文天祥的爱国情怀，深深地打动着每个中国人的内心。看1939年9月1日，二战开始，中国人民为了和*，在***，***的带领下，打了一次又一次的胜仗。瞧，历史的今天又将翻开新的一页，每一位炎黄子孙又将与祖国一起横跨世界。看到这一处处景象，我都会心潮澎湃，自豪而骄傲地说：“我是中国人，我爱中国！”
俯瞰中国，像一只伟大的雄鸡正屹立在世界的东方。那巍峨的泰山傲立齐鲁；清如碧玉的漓江坐落桂林；西湖的小鱼儿跃出水面；敦煌大佛安然端详着中国的历史与今天；黄山黄河，耸立在中国之上，流淌在中国之间，无时无刻地保护着中国的繁荣昌盛。啊！我是中国人，我爱中国！
中国处处传统文化让我们骄傲：中秋佳节，一轮明月悬挂在空中，披上了一层又一层朦胧的薄雾，耳边不禁想起：“明月几时有，把酒问青天。”端午，家家户户传来粽香之味，耳边那一阵又一阵锣鼓声，展示出一个丰富的传统与文化相结合的国家。新年到来人们互相送礼，五岁的小妹妹会拉着我的衣角，嘻嘻地笑着说：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”听到的，看到的，闻到的一切都让我们看到了一个国家的魅力与艺术所在，我又禁不住赞叹道：“我是中国人，我爱中国！”
啊，中华民族多么强大，无论在文化，历史，景色等等方面，都在世界遥遥领先！作为青少年的我们自豪地说一句：“我是中国人，我爱中国！”
谢谢大家，我的演讲完毕。
亲爱的同学，敬爱的老师：
大家好！
在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的土地，她神奇而辽阔。她的血脉是奔腾不息的黄河；她的脊梁是巍峨屹立的泰山，她就是我的祖国―中国。
我们是中国人，黑眼睛黄皮肤，是我们不改的容颜。我自豪，我是中国人！中国上下五千年的悠久历史总能将我带入那如诗如画、耐人寻味的境界；我自豪，我是中国人！祖**亲用自己的乳汁让我们日益成长，将勇敢、团结、无私这些良好思想带入我们的心灵；我自豪，我是中国人！几十年来，祖**亲承受了千灾百难，无论长城多么雄伟，始终无法抵抗洋炮的弹片，但就是这些磨难，让祖国从风雨中昂首走出，为我们这些中华儿女打造了一个舒适的生长环境！
看着现在的繁荣富华，我们更不该忘记祖**亲的伤痕！多少年前，由于清**的腐败，侵略们将闻名世界神话般的圆明园毁于一旦！千百万劳动人民的血汗，却由清**的无能，让外国侵略者闯进圆明园，进行疯狂的抢劫，这还无法使他们满足，为销毁证据并下令“火烧圆明园”，大火连烧了三天。这多少劳动人民智慧的.结晶，这园林艺术的瑰宝呀，就这样，化成一片焦土，在世界上消失。这多令中国人民悲愤痛心啊！我心中的烈火熊熊燃烧：虽然圆明园的毁灭令人悲愤，但我依然自豪，我是中国人！正是这些磨难，让祖国人民更加团结，让祖**亲发生了天翻地覆的变化。
啊，我可爱的祖国，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代生命！让我们为你歌唱。我相信，不久的将来，我们的明天会更加美好！祖国的明天会更辉煌！谢谢大家！我的演讲完毕!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！中国，我们的母亲，每天用情滋养着我们；中国，我们的妈妈，每天用爱温暖着我们；中国，中国，爱着我们！每当想到我是中国人我都十分自豪！在这个接*国庆的日子里，我要说：“我自豪，我是中国人！”
“长江，长城，黄山，黄河。在我心中重千斤……”每当听到这首《我的中国心》时，我就不禁想起中华的山河多么壮丽；中国的人才多么优秀，中国的发展日新月异……这，难道不值得我们中国人骄傲吗？
在中国的西部，有珠穆朗玛峰，它高度8844.43米，它巍峨挺拔，终年积雪，真是圣洁庄严！在中国，还有长江和黄河，它们源远流长，滋养万物，孕育了中华文明，并称为母亲河……这些，难道不值得我们中国人骄傲吗？
汉字，它博大深渊，是迄今为止连续使用时间最长的文字之一。有学者还将汉字列为中国第五大发明。这，难道不值得我们中国人骄傲吗？
孔子是我国古代伟大的思想家，儒家学派创始人，75位获诺贝尔奖的人曾向全世界呼吁“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500前，去孔子那里汲取智慧。”孔子，难道不值得我们中国人骄傲吗？
第29届奥运会2008年8月8日到24日在中国首都北京举行。这告诉了我们：“中国不再懦弱了！”“中国这头雄狮已苏醒过来了！中国会更加美好！”这，难道不值得我们中国人骄傲吗？
是啊，中国的山河壮丽，中国的文化灿烂，中国的人才济济，中国的日新月异，不都令我们自豪，令我们骄傲吗！让我们一起，真诚地说一句：“我很自豪，我是个中国人！”
大家好，我是六（4）班的林xx。今天我要演讲的题目是《我是中国人——我骄傲》。
***，迎风飘扬，和*之鸽，歌颂欢畅！少先队员齐声歌唱，歌唱我们美丽的祖国，颂扬我们互帮互助的良好思想。但在这光鲜亮丽的背后又有着多大的牺牲，忍受过多大的耻辱才换回今天的辉煌？让我们把历史重放，再感受一下往日的愤怒与绝望。
南京大屠杀，所有中国人都不会忘记那一天。在那时，尸体遍布在地上，鲜红的血液如同雨滴一般淋湿了整片大地。当我听见孕妇被尖刀活活吊起时惨烈的嘶吼；看到妈妈抱着自己孩子遗体时流下的绝望的眼泪，我那颗用玻璃做的心早已碎得不成样子了。而那些日本鬼子的脸上却洋溢着满足的笑容。我全身发抖，愤怒到了极点！**已经成了他们的乐趣，他们就像是一群野兽，没有一点人类所有的善良与良知。身为中国人，使我感到莫大的骄傲与自豪，因为中国不知出过多少英雄豪杰，正是他们的牺牲才换来今天的幸福，狼牙山五壮士，董存瑞，黄继光，徐向阳……但最该被我们所记住的一定是他——***。他是引领中国走向成功的主要人士，要是没有他，我们今天就会再次处于战争的水生火热之中。他为了祖国奉献了自己的一生，为了祖国的复兴他连自己最疼爱的儿子女儿都失去了，有些甚至连最后一面都没有见到。但他并没有被困难所打倒，反而更加努力，因为他明白有得必有失，为了中国所有老百姓，他必须努力，他不能倒下。最终，中国胜利了，他却永远的闭上了眼睛。据说，他去世的那一天，天都在下雨。
让我们铭记这惨痛的过去，展望美好的未来，不让先烈们好不容易得来的胜利付诸东流。我爱我的祖国，所以我要高喊：“我是中国人——我骄傲，我自豪！”
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我今天演讲的题目是：《我骄傲，我是中国人!》
作为中国人，你知道中国的历史吗？
听奶奶说，以前的人都住在土房子里，十分简陋，里面只有一两张桌子，几个小凳子和一台旧灶炉，还有几盏油灯，好的家庭能有台收音机。
那是的小孩大多都没看过电视，很多还上不起学，没有花衣裳，甚至还有的连鞋也没得穿。
后来条件稍微好了些，一听说谁家买了台电视机（小黑白的），附*的大人小孩都挤得满满来看稀罕。
现在，科技发达了，国家昌盛了，社会、家庭、老百姓的条件都提高了。看，一座座高楼拔地而起，代替了陈旧简陋的土房子；几十寸的大液晶彩电，代替了小黑白电视；时尚美观的.玻璃桌和优雅整洁的大理石桌，代替了破旧的木桌；炫丽漂亮的现在灯具代替了灰暗的油灯；宽大舒适的*梦思代替硬板小木床。
中国腾飞了！我骄傲，我是中国人！
2001年申奥成功，我骄傲，我是中国人；2008年中国在北京成功举办了奥运会，我骄傲，我是中国人；
——中国人过年的集体记忆作文范本十份
一年一度的春节是每一个中国人最期待的节日，也是一家老小团圆最重要的节日。我在这春节里也享受着浓浓的年味。
俗话说：过了腊八就是年。所以一进腊月，家家户户都开始忙开了，我们家自然也不例外。于是我一接到放寒假的指令就马不停蹄地飞奔老家，最开心的就是和爷爷一起上街。爷爷一大早就骑着电动三轮车载着我，上街购置各种各样的年货：春联、烟花，还有各种口味的糖果和水果等等。直到三轮车的后备箱都放不下，我俩才心满意足地回家了。虽然这样的场景每年都在重复上演着，可我的心里依旧感到满满的新鲜和幸福，大概这就是年特有的味道吧!
购置好了年货，到了腊月廿三，送完了灶王爷，我们家就到了最忙碌的时刻，全家出动开始做过年的包子了，在我们老家，包子称作馒头。爷爷奶奶拿出早几天就准备好的发酵引子，搬出一盆盆现做好的馅料，咸味的有荠菜肉馅、萝卜丝肉馅、青菜肉馅，甜的有红豆沙馅、黑芝麻馅，爷爷说这象征着五福临门，多好的寓意啊!接着邻居们也来帮忙了，只见他们把面团分割出均匀的小份，然后摊开面皮，包上馅料，把皮子折成均匀的十几道褶子，聚拢、捏紧，一个圆滚滚、白胖胖的包子就做好了，然后再把它们一个个摆好在蒸笼里，摆满围成一个同心圆。这时候大灶上的水也烧开了，蒸笼放在大锅上，大火烧开几十分钟之后，屋子里被一时半会散不开的水汽氤氲的烟雾缭绕，随着揭开蒸笼，面香夹杂着菜香立刻让人垂涎三尺，我迫不及待地拿起一个蒸好的豆沙包，顾不上烫，一口咬下去，软软的面皮裹着豆沙的香甜吃到我的嘴里，滑进我的胃里，把我的馋虫全部引出来了，三下五除二，香甜的包子就这样被我“消灭”了，真甜呀!我想，我吃进去的是包子，到达我内心深处的却是家里才有的年味吧!这种味道是期待、是忙碌、是团圆、更是深植在每一个中国人内心深处的一种幸福!
这不，吃着吃着，在外上班的爸爸妈妈回来了;吃着吃着，最热闹的大年三十就来了，和家人一起吃着年夜饭，看着春晚，伴随着窗外此起彼伏的爆竹声，新的一年就这样来了!
在爆竹声、笑声、叫声中迎来了我们中国人一年一度最盛大的节日——除夕。时光匆匆，快乐的20xx年渐渐地离我们远去，现在迎来了20xx年。在除夕夜的前一晚，我兴奋地根本睡不着，想着明天丰盛的年夜饭，响彻大地的爆竹声，绚烂整个天空的礼花……渐渐进入了梦乡!
“懒虫们!起床了，我们去公园咯!”姑姑的“闹铃”声叫醒了我的美梦，但我一点都不生气，三下五除二收拾好了自己，速度地跑下了楼，还催促着亲人们也快点。伯伯看着我说：“这个孩子*常蛮文静的，怎么这一下变得这么活泼了?”爸爸在一旁笑着回答：“这是显露出她猴子本性了!”我们一大家子驱车到了公园，公园里张灯结彩，处处透露着春节的气息。在地上，草儿早已探出了头，给大地穿上绿色的大衣;在枝头，花儿含苞待放，只待给树枝加上一道彩色的光环。我突然想起才学的一首宋代诗人王安石的古诗《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。”“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”身为老师的爷爷马上跟出下句。一旁的家人们都连声赞叹：“这爷孙俩真棒啊!”就这样，全家在欢声笑语中度过了一个愉快的上午。
丰盛的年夜饭开始咯!大人们都在忙忙碌碌地上着菜，我也在旁边帮着摆碗筷，妈妈说，年夜饭大家一起动手，才会吃得更香。此时的我既像一只“贪财”的小老鼠，又像一只“贪吃”的.小猫，因为年夜饭还有一个主题是：发压岁钱。我对每个人都说了相应的祝福，也得到了压岁钱，然后我把这些钱给了妈妈，妈妈会帮我存起来的，给我交学费。祝福语毕，随着爷爷的一声“开动”，我们拿起筷子大吃起来，在*间，我看到爸爸妈妈为爷爷奶奶夹菜，并询问着他们喜欢吃些什么，我也效仿着为妈妈也夹了一道菜，妈妈笑着对我竖起了大拇哥。
年夜饭后，我们全家都守在了电视机旁看《春节联欢晚会》，节目精彩纷呈，有优美动听的歌曲，有幽默风趣的相声，有滑稽逗人的小品，有扣人心弦的杂技，还有瞠目结舌的魔术，看得我眼花缭乱，完全沉浸在晚会当中。快到零点时，爸爸带着我们快速跑到楼下，就在秒钟指向12点的那一刻,爆竹声响，礼花绽放。各个地方炮声震耳欲聋，足足持续了一个多小时才稍微安静了一些。
热闹的除夕随着夜深慢慢结束了，我也依依不舍进入了梦乡，梦里我们一家人又开始了热闹的除夕夜，我喜欢这样的传统节日，喜欢亲情的聚集，很甜蜜，很美好……
有人说：饱尝痛苦，才能真正品味快乐。在以前我愿意经历寒冬，是因期盼呼吸过年的味道。现在春节一到，四处张灯结彩，炮仗声声，人来人往，随处可见洋溢着幸福的脸。虽然空气中的年味浓到极致，但是又感觉过年似乎离我很遥远。
小时候的我特别喜欢过年甚至有的时候特别希望天天都过年，但是现在想想当初的我多么可笑居然期盼每天都过年。
记得小时候每年，还没有到年底，大人们就都积极行动起来，打扫卫生，添置物品;娃娃们呢，有时候也会帮大人干些家务，但内心也都打起了自己的小九九，构思起一个个过年计划。还记得那时的我，常常会在想到激动处忍不住地笑将起来。周围的一切事物充满了过年暖暖的味道。怎么都想过年，过年时盼望爸爸妈妈买的新衣裳，盼望吃到桌上的鸡鸭鱼肉，每个孩子最盼望的就属收红包了一家人围在桌子前吃着团员饭有说有笑的看着联欢晚会，在零点钟声响起时会和约好的小伙伴出去放鞭炮像我这种不敢点鞭炮的`人就会远远的站在一边看着他们，小伙伴们还经常嘲笑我现在想想真那时的我真可笑，和小伙伴们放完鞭炮回到家里总会有一盘热乎乎的到这香气的饺子在哪里等着我，我迫不及待的吃起了饺子因为据妈妈说在饺子里会吃到硬币会得到更多的压岁钱……
但是现在的过年与小时候的完全不同了。小时候还没到年底家里都会打扫购置新衣服但是现在房子天天收拾到年底了大扫除的时候才发现需要收到收拾的定西不多甚至那些不多的东西都没必要去收拾现在父母再带我们去购置新衣服也提不起多大的兴趣好像觉得过年穿不穿新衣服无所谓了除夕那天一家人早早就吃完了团圆饭一家人很安静看着晚会偶尔会发出些笑声敲了钟该去放炮了以前放鞭炮一家人都会下去争着抢着出去放而现在一大家子人都在纠结着谁下去放炮以前的初一会非常的热闹而现在的初一与往常四会美声么不同不过甚至因为人太多了而在气氛中显现出一丝尴尬似乎现在过年都不像是在过年……
到底是时代变了，还是我们变了。
年的味道是香甜的。小孩子可以领到压岁钱、买新衣服、吃到好吃的'，还可以开心地玩耍，大人们可以和兄弟姐妹们团聚，我虽然还是一名小学生，对年的味道却深有体会。
年的味道是幸福的、快乐的。人们忙碌了一年，终于可以跟家人团聚，大年三十那天，我起了个大早，回老家跟亲人团聚。我一下车，见到了舅舅、姥姥。我马上给他们拜年，他们笑着说：“真乖，来，这是给你的压岁钱。”我开心地说：“谢谢舅舅、姥姥。”舅舅说：“你们先进屋，我贴完春联就进去。”我说：“舅舅，我来帮你贴春联。”我拿着春联就往门上贴，舅舅赶忙说：“停，贴反了，春联分上联和下联，这是上联，应该贴在右边。”我恍然大悟，原来贴春联也有这么多的讲究。
贴完春联后，我们就回到了屋里，看到了舅妈、妈妈、姥姥她们在包饺子，大家分工明确，有包饺子的，有擀饺子皮的，还有择菜的，我凑热闹说：“我来和你们一起包饺子吧。”妈妈说：“你不会包，别添乱，一边玩去。”哥哥说：“走吧，我们去院子里放炮。”
过了一会儿，妈妈吆喝着：“赶紧去洗手，饭好啦。”洗完手，一家人坐在一起吃着丰盛的年夜饭，外面鞭炮声不绝于耳。小孩子边吃边玩，大人们有说有笑，畅谈他们小时候的年。
我觉得，年的味道是屋外点燃的鞭炮，是刚出锅的热腾腾的饺子，是手中的压岁钱，是寓意吉祥的春联窗花，是一家人团聚在一起。
今年，我和爷爷、奶奶度过了一个与众不同的除夕和春节。虽然已经过去很多天了，但那时的情景，我依然历历在目、记忆犹新。
除夕的草上还闪烁着水珠，鞭炮声已经响彻了云霄，此起彼伏，不断传来，我一大早就被吵醒了。什么事都没有的做，真是无聊。于是我叫爷爷跟我下去放鞭炮。到了楼下，我们一人一盒摔炮，比谁炸的响。爷爷力大无穷，狠狠的向远处扔去，“轰”的一声，好似山崩地裂，把周围的鞭炮都比下去了，我也只能甘拜下风。放完后，爷爷教我贴春联，在爷爷的帮助、合作下，我第一次写的春联诞生了。
晚上，我和爷爷、奶奶吃完团圆饭，坐在电视机前，观看着著名小品演员赵本山和著名相声家冯巩等人带来的小品。爷爷、奶奶看得津津乐道，不时还拍手鼓掌。看到一半，奶奶还给我讲起了年兽的故事。我们三人一直守夜守到十二点，新年到来了，鞭炮声又想起来了。我们一家人继续观看着春节联欢晚会，其乐融融。
新年里，我与爷爷、奶奶一同去逛街，大街小巷里车水马龙，一片热闹非凡，到处喜气洋洋。随便走进一家商店，到处都是人，大家摩肩接踵，挤得水泄不通，到处都有“Happy牛Year”的字样。
今年是我和爷爷、奶奶第一次一起过年，以前都是我们分开来过，今年，可真是与众不同，我希望以后过年，爷爷、奶奶常来。
“年”一个似*非*的字，是来也匆匆，去也匆匆。我们也许并未发现“年”之一字并非那般无法可及，那般远离人间烟火。兴许在我们已*惯的生活。
年音
*几日的天是多变的，是感冒多发的物候，傲立的寒梅也发焉了，枯草被风吹一丛一丛的蔓延，残树杈上窝也没了动静，偶尔一声鸟鸣也随冬风的*卷而消沉了。
路上的小贩却因这儿冬风而退却了新春的热忱。街前的，巷里的，道上的，尽一片红火，卖对联的，卖福字的，卖饰品的，无不向客户推销着，“再便宜点儿，我就要了。”“不能再便宜了，这是最低价了，……”他们也许并不耀眼，但春节因他们而添加了红火的气氛。
这两日待在家里，时不时的听见几声“哧、砰……”的噪音，起初心里有几丝的烦躁，但听*惯了却舒服了几分。
回家的路是最为煎熬的。
今年因为疫情的原因，全国各地发出了留在本地过年的倡议，往年主干道上，车鳞次栉比的排在路上，喇叭声此起彼伏，换成了，父母一箱箱年货的快递的运送。电话里的声声嘱托。游子归乡的路是最煎熬的，家里人的等候是最急切的，新年是这二者的交汇点，然而所有的这一切都因疫情而阻挡，只有新年悄然而至。
年画
前几日也曾与家人共同打扫卫生，探寻着*时未轻易发现的角落，轻拂灰尘，所到之处便披上光鲜的外衣，小心取下玻璃，上面的斑痕已不可数，用湿抹布微拭，再用一些旧报用力搓几下，便十分洁净了。放上玻璃，阳光洒进教室内，反射大千世界。洁净的不止是玻璃，还有一年心灵，打扫得不止是一年的灰尘，还有一年的晦气。
年三十回到家是要上坟的，有时几家人，有时一家人，又或是一个人，但却是不可缺的。我已上坟多年了从未讨厌于此，反倒越敬重于此。必拿的是那老几样：“老酒”“老盅”“老篮”，还有那些新样式：“新菜”“新碗”“新鞭”……随后去往坟地。
一家的坟地是挨在一块的，一家的总是一起上坟。先找木棍，划一圈；再依次摆上篮子里的物品，插上香；后将纸钱拿出，铺在地上。家中的长辈念叨几句祝福的话，我这样的小辈是学不来的。随即用火将纸钱点燃，火势随风的吹扬而大了起来，将燃尽的纸币渐化为尘埃流入那一边。也许这并非是真的，但却包含了新一年的祝愿与对已故人的追忆。
纸燃尽，酒洒落；双膝一跪，头向下嗑；是对逝者的留情，亦对活者的慰藉。
年食
年三十必不可少的是饺子。下午还未黄昏，一家人便围成几桌，拿出和好的面与调好的馅，备出几个放饺子的盖帘，一家人便开始忙了，一人用擀面杖把小面团擀成一片片厚薄均匀的面皮，另一人用匙勺将馅放到面皮上，再对称的将面皮一捏，一个圆溜溜的饺子便成形了。几个人配合的毫无破绽。太阳刚沉，所有的饺子便占满了盖帘，随后便锅中倒上水，开火，水开，将饺子逐个放入水中，再水开，饺子在水中翻滚着，一个个像出浴美人。冒着热气。散着香味。将饺子盛入盘中。摆在桌上，将年前的腊八蒜取出，倒入碟中。嚼一口翡翠似的蒜，吃一口饺子，小酌一杯，便赛似神仙了。
年末的厨房是个让人无法忘却的地方，洁白的藕夹上调好的肉馅，挂上面糊，往热油锅里一炸，那个香能使人流口水，肥美的五花肉勾引着味蕾，白嫩的豆腐和鲜绿的小葱一炒，白绿相间，再放点红的辣椒，那是一个色香味俱全。红烧鱼，那更是折磨着我的灵魂，红棕色的鱼身配上翠绿的葱花，再来点红宝石似的辣椒，陪上红烧鱼的鱼汤，那是看上一眼，闻上一鼻，都能把人的馋虫勾出来。
年觉
在饭后与家人一起闲聊，细数一年的经历，一年的收获。仰看屋外，烟火四起，家人齐聚。这一天，这一时，这一刻，冬日的寒风已散大半，初春的温暖已温暖心田。
新年的钟声总是很快的敲响，家人在这未眠的一夜里说了许多，听了许多，想了许多。一年的尾声终到，打开窗，触到寒风的凌冽；缩回身，受到家的温暖；倚床上，觉到孤身的寂寞；翻手机，小到友情的深厚。年过了，亲情更浓了，友情更厚了。
有人说：“年味淡了”，有人说：“年渐渐消逝了”，有人说：“年已不见了”。那是因为年已融进了我们的生活，透进了我们的骨子，流进了我的心坎里。
我特别喜欢过年。过年的时候，家家户户都团聚在一起，一起打牌，一起看电视，一起吃饭，总能给人温馨的感觉。所以，每到寒假，我就特别的想过年。
盼星星，盼月亮，终于盼到了除夕呀！爸爸很早就起床，在阳台上放起了鞭炮，“辟辟”“啪啪”……伴着巨大的鞭炮声，我突然想起一句诗来：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。马上，新的一年就要随着这首诗过去了。我又长大了一岁，又要迎接一个全新的生活了。但爸爸妈妈也要老了一岁，他们将会越来越老，到最后就变成了老爷爷和老奶奶。所以，在新的一年里也要让爸爸妈妈笑口常开，越活越年轻！
中午，妈妈做了一顿丰盛的饭菜：有土豆炒青椒，豆芽炒粉丝，酸辣粉，还有牛肉白菜汤……我也赶忙把雪碧拿来，每人倒上一杯，然后大家举杯同庆。庆祝新的一年到来，也祝福爸爸妈妈新年快乐，工作顺利，笑口常开；他们同时也祝福我身体健康，学*“更上一层楼”！我们还祝福全家安康幸福，在2021年各有所成，过一个快乐的新年。看到这些菜，我馋地直流口水。于是，大家开始津津有味地大吃特吃了。
到了晚上，我急急忙忙吃完了晚饭，便与远在陕西的奶奶和堂哥打了祝福电话。先向他们汇报了我的期末考试成绩，我想奶奶一定会非常高兴的。接着互相给远在天涯的亲人祝福。唉，以前奶奶在淮安，我没少给她添麻烦，现在回老家了，还蛮想奶奶呢。不过，只要奶奶在农村还好就行，只是她的腿疼，所以希望奶奶腿好起来。
挂完电话，才想起爸爸还没给压岁钱呢。爸爸要我磕一个头，才能给一张我一年一直在等的百元大钞。于是，我恭恭敬敬地向爸爸磕了一个头，终于拿到了一张崭新的百元大钞了！现在再去到母亲大人那儿去报道。咦？不理我，明天再拿也无所谓，妈妈一定会给的！
快到八点了。我迫不及待地趴到电视前，目不转睛地盯着电视机。终于，春晚开始了！首先歌舞《虎跃龙腾贺春来》体现了人们对新春的期盼和庆贺；***的一首《让我们舞起来》使我们看见了春天的生机勃勃；特别是小虎队的《再聚首》让我们回忆起以往的青春；刘谦的魔术令我们惊叹不已；小品《捐助》令人捧腹大笑；两位80后的相声演员也给我们带来了一段新颖的《论捧逗》……新的一年马上就要开始了，主持人一起倒计时：“……五，四，三，二，一，新年好！”全场顿时沸腾了！
突然，外面放起了焰火，以庆祝新的一年的到来。巨大的焰火声响彻着整个天空。黑夜，被焰火装点得格外美丽：有红的，橙的，黄的，绿的……它们的形状也是五花八门：瞧，这支焰火直窜云霄，忽然散开，变成了一朵鲜艳的玫瑰花；那支焰火好似仙女下凡，从花篮里抛出许许多多的小花，洒向空中；还有的像小星星、小皮球……若大的天空，成了焰火的舞台。啊，我又长了一岁啦！
真是一个难忘的除夕。今天，是一个合家欢乐的日子；今天，我又长大了！
“噼噼啪啪”随着零零星星的鞭炮响，我感到牛年悄悄地来到啦!今天是我们祖国的传统节日——年三十，过了今天就是牛年啦。新的一年将是不同寻常的一年，是值得我终生记忆的一年。因为妈妈告诉我是属牛的，今年是我的本命年。于是我开始期盼过年了。
我们中国人都期盼着—过年，因为它是我们中国人最隆重的节日。我们家也不例外。今天中午时我们家就准备吃团年饭。我和妹妹早早地在头天就将今天的作业完成，爸爸妈妈、舅舅、舅妈将手头的工种结束赶回爷爷家，我们全家和和美美地聚在一起吃团圆饭。爷爷、外婆高兴地张罗了一桌子美味的菜肴，桌上的美食让我见了直流口水……首先，我和妹妹恭恭敬敬地向桌上所有的长辈作揖、拜年，并且向他们送上新年的祝福“我们祝，所有的长辈们在新的一年里身体健健康康、快快乐乐的没有烦恼……”而爷爷、外婆更笑得合不拢嘴，将两个大大的红包发给我俩，鼓励我俩要好好学*，做对社会有用的人……我真实地感受到了:“我们都是相亲相爱的一家人，不离不弃，我们是幸福的一大家”……吃完午饭后，我们全家走出家门，去感受过年的气氛……
走在年货的市场上，我看见大街上红红的灯笼挂在任何一个角落，无论是商场，还是很小的杂货店，只要有红灯笼的地方，就是最“繁华”的地方。商家们的窗户上贴的是今年的生肖“牛”那牛活灵活现，手拿倒福向我们拜年，好像在向我们说: “新年快乐。”在这一天大街小巷的人们忙忙碌碌地办年货，他们脸上洋溢着笑容，一年的辛苦工作今天总算可以轻轻松松了……在这一天，人们会把一切的烦恼和悲伤的事情都暂时忘掉。那是因为，人们都希望能用愉快的心情去迎接新的一年到来，新的一年应该有新的兆头，有一个新的开始。
白天的气氛真是热闹呀!晚上的气氛也很不错哦!八点钟，我们准时地端坐在电视机前，收看春节联欢晚会。演员们的表演一个比一个精彩，我感觉好像今年的春节比以前热闹了许多，可能是今年我又长大了一岁，更能体会节日气氛吧。特别是全家都坐在一起感觉很温暖、很热闹。……“当当当……”新年的钟声敲过十二下，就像一只调皮的兔子轻轻地拍着我的肩，悄悄地告诉我——牛年到啦。
外边的鞭炮震耳欲聋，烟花漫天飞舞，过年的感觉真好。我愿所有的中国人，春节快乐!
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗讲的就是春节。春节是我国重要的节日，从腊月二十三到正月十九。在春节期间人们会买年货、贴对联、吃年夜饭、放爆竹、看春晚、包饺子、拜年、吃汤圆、收压岁钱。
今年我过了一个有意义的'春节。因为我不仅吃了许多好吃的东西买了好多新衣服，我还了解了与春节有关的传统文化！其中最让我觉得有意思的就是包饺子了！像许多家庭一样我们家过春节时也包饺子。这是我第一次学包饺子。我先把饺子皮捏的扁扁的，放了一些肉馅，可是在我把饺子皮合拢起来的时候却发现肉馅被挤了出来，而饺子皮湿湿的，软软的。咦，怎么回事呢？妈妈笑着告诉我：“是因为你放的肉馅太多了，这个饺子皮作废了”。我听了之后，垂头丧气地坐在沙发上，像泄了气的皮球似的。这时妈妈便鼓励我再做一个。对，失败乃成功之母！我抖擞了精神，又包起饺子来。这回，我吸取教训只放了一点点肉馅。果然，皮够大，包起来简单多了！可是，等我包完了一看，哎呀，饺子扁扁的，像是营养不良似的，十分可怜，一点不像妈妈包的饺子。这又是怎么回事呢？我有点不耐烦了！妈妈又笑着告诉我：“你放的馅太少了！要注意分量的多少是包饺子的关键，馅多皮小包不住，馅少皮大松垮垮，你要掌控好就不难了！”听完妈妈的话，我又试着包了一个饺子。这回，我放的馅不多也不少。终于，我成功的包好了第一个饺子！虽然它的样子不算太好看，但我看着自己的劳动成果依然心里美滋滋的！
怎么样？我今年的春节是不是过得很有意义呢？
“过年!”“过大年!”在孩子们的欢声笑语中迎来了“鸡”年，处处是一片喜气洋洋。我和爸爸妈妈一起贴春联，爷爷和奶奶在厨房切菜剁肉……家中充满了节日的欢乐!
除夕之夜，我们全家围坐在一张大圆桌旁。桌上的菜可丰盛啦：金黄色的烧鸡，红红的年糕，雪白的汤圆，米黄色的油炸虾片，咖啡色的调味鱼，……最引人注目的，还是我们家的“大厨师”爷爷烹调的“醋溜墨鱼”。你看，那用刀切成的一片片的墨鱼片，炒熟了，卷了起来，就像一朵朵绽开的花朵，浇上香气扑鼻的醋溜汁，又香又美又好吃，真是太诱人了，就是吃上一口，也让人感到舍不得吞下去。
桌上那瓶黄澄澄的鲜橙汁，紧紧地吸引着我的双眼。
我叫爸爸给我倒上一杯，爸爸却给我出了个“难题”??“嘉嘉，明天就是‘鸡’年了!请你至少说出五个含有‘鸡’字的成语，我就给你倒鲜橙汁。”“好!‘闻鸡起舞’‘鸡毛蒜皮’‘鸡犬不宁’……”可是我只说出三个，就只有抓头皮的份了。我用眼睛看着爷爷、奶奶、妈妈，妈妈笑着轻声地说：“‘鸡飞蛋打’”爷爷眯着眼说还有：“‘鸡犬不惊’‘鸡犬不留’。”奶奶也在我耳旁说了个“还有‘鸡鸣狗盗’!”于是，我就大声地一口气又说了四个，爸爸乐呵呵地点头说：“不错，不错，你还超出了两个，有奖!”说着给我倒了满满的一大杯鲜橙汁。
我站起来，高高地举起杯子，先给长辈们拜年!我先祝爷爷奶奶：“健康长寿!鸡(吉)祥如意!”再祝爸爸妈妈：“鸡(吉)年，大吉大利!工作顺利，做更多的事，挣更多的钱!给我买更多的……”我话还说完，长辈们都笑翻了天，妈妈笑得搂住我，爸爸笑得直拍手，奶奶笑得满脸皱纹成了快乐的线条，爷爷笑得弯下了腰……
呼声、应声、话语声、碰杯声、祝福声、欢笑声……声声悦耳，声声动听，组成了一曲美妙的交响乐，在除夕的夜空中荡漾着，许久，许久……
——《我是中国人》幼儿园大班教案优选【十】份
活动目标：
1、使幼儿知道自己中国人。
2、初步激发幼儿做个中国人的自豪感。
3、训练幼儿的观察力和辨别能力。
活动准备：
1、一面镜子。
2、挂图“我是中国人”。
3、汉语、英语录音各一段。
活动过程：
1、引导幼儿认识自己的外貌特征，知道自己是中国人。
（1）请小朋友照镜子，说说自己的外貌特征，让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国。
（2）请幼儿看图片，观察外国娃娃的外貌特征，（有的是黄头发的，有的是黑头发，有的是蓝眼睛；有的`是灰眼睛；有的是白皮肤，有的是黄皮肤，有的是黑皮肤……）说说他们和中国娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃，并说出他们的特征来。
（3）请幼儿和同伴相互交谈，说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同，加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。
2、引导幼儿了解中国的地理位置。
（1）请幼儿看世界地图，找出中国在当天上的位置，并观察中国地图的轮廓。
（2）让幼儿知道中国很大，人口很多，有五十多亿人口，是世界上人口最多的国家。
3、让幼儿了解中国的语言文字。
（1）放两段录音，一段汉语，一段英语，请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。
（2）请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字，然后告诉幼儿，我们写的字是汉字，也叫方块字。
4、教师小结。
帮助幼儿了解中国人在外貌形象、饮食*惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。
活动目标：
1、了解祖国地域辽阔，知道祖国标志性的景物及建筑。
2、感受祖国的雄伟和美丽，激发对祖国的热爱之情。
3、知道10月1日是国庆节，体验庆祝国庆的欢乐情绪。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、教幼儿养成细心、认真的学*态度。
活动一：快乐旅行
活动目的：
1、感受祖国风景名胜古迹的美丽。
2、乐意与同伴交流到各地去旅行的经验和感受。
3、体验美工创作的乐趣。
活动准备：
1、事先发动家长与幼儿一起收集有关的旅游景点图片、门票、照片等。
2、在活动室创设"旅游景区"情景。
3、提供幼儿动手操作的美工及辅助材料（如彩色卡纸、硬纸板、高梁梗、彩条彩带等）
4、提供可让幼儿作品展示的空间。
活动指导：
1、情景激趣。
（1）师以导游的身份，带幼儿进入"旅游景区"，激发幼儿活动的兴趣。
（2）自由参观：感受祖国标志性的景点及建筑，引导幼儿看一看、说一说、议一议各景点的特征。
2、分享交流。
（1）让幼儿说说生活中自己外出旅游去过的地方。
（2）引导幼儿借助旅游图片或照片与同伴交流旅行的经历和感受。
（3）借助实物投影，让幼儿共享自己或同伴去旅游所到过的祖国的美丽山河，激发幼儿对祖国的热爱。
3、布置"美丽的风景名胜"展区。
（1）教师导语：我们祖国有这么多美丽、好玩的地方，我们一起把它展示出来，让全园的小朋友和爸爸妈妈都来瞧一瞧，好吗？
（2）师出示已经过美工创作的风景图片、照片，以启发引导幼儿大胆利用美工和辅助材料进行创作美化照片、图片。
（3）介绍提供的各种辅助材料，引导幼儿先动脑想一想、议一议，自己要怎样让照片或图片变得更美丽。
（4）幼儿动手操作。
师重点观察、引导，鼓励幼儿大胆想象、大胆运用各种辅助材料进行美工创作，同时，也可以引导幼儿与同伴一起合作创作。
4、活动延伸："我是小小导游"。
请幼儿制作邀请卡邀请全园的小朋友和爸爸妈妈来参观，幼儿则以导游的身份给客人作景区介绍。
活动二：大中国
活动目的：
1、感受祖国地域辽阔广大。
2、尝试用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。
3、激发作为中国人的自豪感。
活动准备：
知识准备：事先在日常生活中，让幼儿多欣赏、熟悉乐曲《大中国》。
物质准备：
1、地球仪、世界地图若干。
2、与歌词提及的景观相应的课件。
3、提供各种打击乐器（如小铃、圆舞板、铃鼓、大鼓、锣、钹等）。
4、乐曲《大中国》音乐磁带1盒、节奏卡6张。
活动指导：
1、激发兴趣。
出示一个地球仪，引导幼儿讨论：这是什么？它有什么用途？你能找出我们中国在哪个位置吗？
2、自由探索，寻找中国。
（1）引导幼儿以小组为单位在地球仪或世界地图中找出"中国"，启发幼儿说说它的样子像什么，并引导幼儿观察比较中国与其他国家版图，感受中国的大。
（2）分享交流。
结合世界地图，与幼儿一起小结：我们中国的地形图看起来象一只美丽的雄鸡，在世界上是很大的国家。
结合课件，欣赏中国的几大名景，感受中国辽阔的地域。
3、欣赏歌曲《大中国》。
（1）教师导语：有一首赞美祖国的歌曲，让全世界的人一听就知道我们祖国有多大、多美，你们想听听看吗？
（2）幼儿欣赏歌曲1-2遍。
引导幼儿听一听、说一说听到这首歌时的感觉，感受歌曲气势雄壮的特点。
4、为歌曲选择乐器，并进行伴奏。
（1）出示各种乐器，引导幼儿分组讨论：如何根据乐曲（歌词、旋律）选择适合的乐器。（提示：师逐句播放乐曲，逐句引导幼儿听音乐选择最适合的乐器）
（2）幼儿分组，尝试完整地为乐曲伴奏。
（3）请较有代表性的两组或三组幼儿上台进行表演，组织全体幼儿听一听、议一议：你认为哪一组选择的.乐器最恰当，伴奏得最好听。
（4）结合节奏卡，进行集体演奏。
5、活动延伸：
（1）将《大中国》、《我爱你，中国》、《祖国是座大花园》等音乐磁带、乐器或相关的服饰、道具，放在音乐区供幼儿欣赏、伴奏和表演。
（2）提供中国地图样版，让幼儿玩拼图的游戏。
（3）提供中国各大风光景物、气候、人们的生活*俗等图书、图片、故事盒、VCD等，放于语言区，让幼儿进一步感知中国的大。
活动反思：
新课标提出：“兴趣是学*音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学*兴趣。”
1．听音乐打节奏
本环节通过两次的听赏，目的是让学生加深对音乐旋律的记忆，感受乐曲的节拍特点，为后面的学唱做准备。
2．教师的范唱
教师的范唱能提高学生的音乐审美能力，能激发学生的歌唱兴趣和热情，能帮助学生掌握正确的歌唱发法，所以教师的范唱是十分重要的。针对《我是中国人》这首戏歌，由于它采用了京剧中花脸的唱腔，对于女老师来范唱 这首歌曲是有难度的，效果不如录音好。因此我在演唱中特意强调京剧的韵味，把嗓音刻意压低一些，尽量接*于花脸的音色。其次，注重歌曲的表现力，声情并茂，激发和感染学生的演唱热情。
3．识谱阶段
在识谱过程中，注意让学生跟随教师进行演唱，对于装饰音、休止符等地方单独进行练*，以便能够模仿京剧的韵味，体会与其他歌曲的不同。
4．填词演唱
通过反复演唱是否有装饰音的乐句，进一步感受的韵味。特别是对“人”字的学唱，在教师的范唱中，体会拖腔的演唱方法，多次进行练*。
5、通过欣赏现代京剧《红灯记》的选段《都有一颗红亮的心》，目的是让学生对京剧中的板式有一个更深地了解，能够举一反，为进一步学*京剧打下基础。
活动目标：
1、理解诗歌内容，了解我国有地域广阔、南北方差异很大的特点。
2、有表情地朗诵诗歌，感受做一个中国人的自豪。
3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
活动准备：
1、中国地图、教学挂图《我们的祖国真大》
2、抒情的背景音乐、录音机
3、纸、水彩笔
活动过程：
1、教师以游戏"我是小导游"的形式，鼓励幼儿结合中国地图互相说一说自己知道的地方，这些地方的气候是什么样的，人们的生活*惯如何等。
2、引导幼儿学*诗歌，理解诗歌内容。
（1）欣赏诗歌《我们的祖国真大》。教师随诗歌内容的变化，引导幼儿将"冬爷爷、春姑娘、雪花、鲜花"的`图片分别粘贴在中国地图的相应位置上。
（2）根据需要，教师可提出如下问题让幼儿说说：什么地方十月就飘起了大雪花，什么地方一年四季都盛开着鲜花，小朋友分别都在做什么等。通过诗歌让幼儿了解北方冬天来得较早，并且比较冷；南方是个温暖的地方，一年四季都盛开鲜花。了解世界上的人在同一时间过着四季不同的生活。
（3）教师带领幼儿跟读诗歌，学*朗诵诗歌。
（4）出示教学挂图，让幼儿结合图片有表情的朗诵。
3、鼓励幼儿根据诗歌内容绘画。
活动延伸：
将幼儿制作的诗歌配画，投放阅读区供幼儿朗读诗
观察要点：
1、观察幼儿是否能进行数的顺数。
2、观察幼儿能否进行数的倒数。
材料提供：
操作卡片若干、数字卡片若干。
操作层次：
第一层次：幼儿愿意操作数字类的卡片。
第二层次：幼儿根据已出现的数字按照顺数的方式添放缺的数字。
第三层次：幼儿根据已出现的数字按照倒数的方式添放缺的数字。
活动目标：
1、理解诗歌内容，了解我国有地域广阔、南北方差异很大的特点。
2、有表情地朗诵诗歌，感受做一个中国人的自豪。
3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
活动准备：
1、中国地图、教学挂图《我们的祖国真大》
2、抒情的背景音乐、录音机
3、纸、水彩笔
活动过程：
1、教师以游戏"我是小导游"的形式，鼓励幼儿结合中国地图互相说一说自己知道的地方，这些地方的气候是什么样的，人们的生活*惯如何等。
2、引导幼儿学*诗歌，理解诗歌内容。
（1）欣赏诗歌《我们的祖国真大》。教师随诗歌内容的变化，引导幼儿将"冬爷爷、春姑娘、雪花、鲜花"的图片分别粘贴在中国地图的相应位置上。
（2）根据需要，教师可提出如下问题让幼儿说说：什么地方十月就飘起了大雪花，什么地方一年四季都盛开着鲜花，小朋友分别都在做什么等。通过诗歌让幼儿了解北方冬天来得较早，并且比较冷；南方是个温暖的地方，一年四季都盛开鲜花。了解世界上的人在同一时间过着四季不同的生活。
（3）教师带领幼儿跟读诗歌，学*朗诵诗歌。
（4）出示教学挂图，让幼儿结合图片有表情的朗诵。
3、鼓励幼儿根据诗歌内容绘画。
活动延伸：
将幼儿制作的诗歌配画，投放阅读区供幼儿朗读诗
观察要点：
1、观察幼儿是否能进行数的`顺数。
2、观察幼儿能否进行数的倒数。
材料提供：
操作卡片若干、数字卡片若干。
操作层次：
第一层次：幼儿愿意操作数字类的卡片。
第二层次：幼儿根据已出现的数字按照顺数的方式添放缺的数字。
第三层次：幼儿根据已出现的数字按照倒数的方式添放缺的数字。
活动目标：
1、理解诗歌内容，了解我国有地域广阔、南北方差异很大的特点。
2、有表情地朗诵诗歌，感受做一个中国人的自豪。
3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
活动准备：
1、中国地图、教学挂图《我们的祖国真大》
2、抒情的背景音乐、录音机
3、纸、水彩笔
活动过程：
1、教师以游戏"我是小导游"的形式，鼓励幼儿结合中国地图互相说一说自己知道的.地方，这些地方的气候是什么样的，人们的生活*惯如何等。
2、引导幼儿学*诗歌，理解诗歌内容。
（1）欣赏诗歌《我们的祖国真大》。教师随诗歌内容的变化，引导幼儿将"冬爷爷、春姑娘、雪花、鲜花"的图片分别粘贴在中国地图的相应位置上。
（2）根据需要，教师可提出如下问题让幼儿说说：什么地方十月就飘起了大雪花，什么地方一年四季都盛开着鲜花，小朋友分别都在做什么等。通过诗歌让幼儿了解北方冬天来得较早，并且比较冷；南方是个温暖的地方，一年四季都盛开鲜花。了解世界上的人在同一时间过着四季不同的生活。
（3）教师带领幼儿跟读诗歌，学*朗诵诗歌。
（4）出示教学挂图，让幼儿结合图片有表情的朗诵。
3、鼓励幼儿根据诗歌内容绘画。
活动延伸：
将幼儿制作的诗歌配画，投放阅读区供幼儿朗读诗
观察要点：
1、观察幼儿是否能进行数的顺数。
2、观察幼儿能否进行数的倒数。
材料提供：
操作卡片若干、数字卡片若干。
操作层次：
第一层次：幼儿愿意操作数字类的卡片。
第二层次：幼儿根据已出现的数字按照顺数的方式添放缺的数字。
第三层次：幼儿根据已出现的数字按照倒数的方式添放缺的数字。
活动目标：
1、使幼儿知道自己中国人。
2、初步激发幼儿做个中国人的自豪感。
3、训练幼儿的观察力和辨别能力。
活动准备：
1、一面镜子。
2、挂图“我是中国人”。
3、汉语、英语录音各一段。
活动过程：
1、引导幼儿认识自己的外貌特征，知道自己是中国人。
（1）请小朋友照镜子，说说自己的外貌特征，让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国。
（2）请幼儿看图片，观察外国娃娃的外貌特征，（有的是黄头发的'，有的是黑头发，有的是蓝眼睛；有的是灰眼睛；有的是白皮肤，有的是黄皮肤，有的是黑皮肤……）说说他们和中国娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃，并说出他们的特征来。
（3）请幼儿和同伴相互交谈，说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同，加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。
2、引导幼儿了解中国的地理位置。
（1）请幼儿看世界地图，找出中国在当天上的位置，并观察中国地图的轮廓。
（2）让幼儿知道中国很大，人口很多，有五十多亿人口，是世界上人口最多的国家。
3、让幼儿了解中国的语言文字。
（1）放两段录音，一段汉语，一段英语，请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。
（2）请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字，然后告诉幼儿，我们写的字是汉字，也叫方块字。
4、教师小结。
帮助幼儿了解中国人在外貌形象、饮食*惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。
活动目标
1、使幼儿知道自己中国人。
2、初步激发幼儿做个中国人的自豪感。
3、训练幼儿的观察力和辨别能力。
4、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。
5、能积极参加游戏活动。
活动准备
1、一面镜子。
2、挂图“我是中国人”。
3、汉语、英语录音各一段。
活动过程
1、引导幼儿认识自己的外貌特征，知道自己是中国人。
请小朋友照镜子，说说自己的外貌特征，让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国。
请幼儿看图片，观察外国娃娃的外貌特征，(有的是黄头发的，有的是黑头发，有的是蓝眼睛;有的是灰眼睛;有的.是白皮肤，有的是黄皮肤，有的是黑皮肤……)说说他们和中国娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃，并说出他们的特征来。
请幼儿和同伴相互交谈，说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同，加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。
2、引导幼儿了解中国的地理位置。
请幼儿看世界地图，，找出中国在当天上的位置，并观察中国地图的轮廓。
3、让幼儿知道中国很大，人口很多，有五十多亿人口，是世界上人口最多的国家。
4、让幼儿了解中国的语言文字。
放两段录音，一段汉语，一段英语，请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。
请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字，然后告诉幼儿，我们写的字是汉字，也叫方块字。
教师小结
帮助幼儿了解中国人在外貌形象、饮食*惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。
主题区角：
美工区：中国画（绘画）、京剧脸谱（手工）、美丽的建筑（刺绣）
益智区：民间游戏牌、“中国知多少”、足球入门（数学）快乐旅行（数学）
语言区：多彩的民族（阅读）
建构区：长城长（建构）
角色区：民族服装真漂亮（歌舞、表演）、
足球入门夺金牌（数）
1、材料来源：乒乓球若干；乐事暑片的塑料小抽屉若干。
2、材料制作：在乒乓球上用记号笔写上数字，加、减号，等于号等；在乐事小抽屉上贴上一个数字
3、材料的玩法：幼儿根据球门（乐事小抽屉）上的数字，找到相应的足球摆成一道数学题，放进球门内，其答案正好为球门上的数字。
４、材料的价值：这是一个帮助幼儿巩固和学*10以内加减法的操作，能让幼儿在游戏的情景和快乐的操作中自主探索。
快乐旅行（数）
1、材料来源：废旧的火车票、飞机票、车票；废旧的VCD光碟；长短两种钢丝发夹。
2、材料制作：在废旧的光碟上用数字贴纸贴上1~12 的数字制作成钟面，再用长短不一的两种钢丝发夹从中间的小空中穿入变成长针和短针。
3、材料的玩法：幼儿根据各种车票上的时间，来改变长针和短针的位置。
4、材料的价值：“对时间的认识”是幼儿在进行“快乐旅行”时在对各种车票的探索中生成的一个活动。通过在区角游戏中的材料投放，能帮助幼儿进一步的去探索和掌握对时间的认识。
长城长（建构）
1、材料来源：饮料（牛奶）的软包装盒、烟盒、食品盒等
2、材料玩法：根据长城的特征，幼儿利用各种废旧的纸盒，自己来建构长城。
３、材料的价值：这是一个利用各种废旧的纸盒，让幼儿尝试主题建构的一个活动。可以帮助幼儿在实际的操作中进一步了解长城的特征，也可以充分的发展幼儿的想象力、创造力和动手能力。
中国画（美工）
1、材料来源：曲奇饼干的圆形罐子、颜料。
2、材料制作：在饼干罐子里放上一张白纸。
3、材料玩法：在饼干罐子里放上几滴颜料，然后将转动罐子，让颜料自然的散开，或用嘴将其吹开，然后根据自己的想象进行添画。
4、材料价值：这是一个能让幼儿在有趣的操作中进行大胆的想象和绘画的活动，一幅幅充满艺术性的绘画作品的诞生更激发了幼儿无穷的探索欲望。
京剧脸谱面具（美工）
1、材料来源：一次性蛋糕盆，橡皮筋
2、材料制作：在蛋糕盆的两边装上橡皮筋，制成面具。
3、材料玩法：根据蛋糕盆的大小，将白纸剪成若干圆形，绘制成京剧脸谱，然后将其贴在蛋糕盆的内侧，在眼睛部位挖出两个洞。幼儿将其戴在脸上，就变成一个京剧脸谱面具了。
4、材料价值：让幼儿自己动手制作京剧脸谱面具，幼儿做做玩玩，其乐无穷。京剧这一中国的国粹，也走*了我们的孩子。
美丽的建筑（民间艺术刺绣）
1、材料来源：旧窗帘布；绣花针、晴纶线
2、材料制作：将旧的窗帘（网状的）剪成手帕大小，然后用笔在上面画上各种建筑（如：东方明珠）的外形。
3、材料玩法：幼儿学*使用刺绣的方法，绣出各种各样的建筑。
4、材料价值：在“爱家乡”的活动中，孩子们对我们上海的“东方明珠”、“金茂大厦”、“外滩”等等的建筑感到尤为的自豪，结合我们的民间艺术“刺绣”，孩子们尝试留下这些永恒的美。
人枪虎（民间游戏）
1、材料来源：可乐或雪碧的瓶盖
2、材料制作：在收集的一些瓶盖内，贴上表示猎人、老虎、枪、蜜蜂、公鸡、小孩的小图片。
3、材料玩法：将所有的瓶盖排在桌上（图片往下），幼儿轮流翻瓶盖，根据猎人、老虎、枪、蜜蜂、公鸡、小孩的.连环关系（猎人拿枪，枪打老虎，老虎吃小孩，小孩抱公鸡，公鸡吃蜜蜂，蜜蜂叮猎人），决定输赢，赢得吃掉输的瓶盖，最后谁的瓶盖多谁赢。
4、材料价值：这是一个我们小时候玩的民间游戏，通过游戏，让幼儿了解我们的民间游戏，同时也进一步感受了说“家乡话”的乐趣。
民族服装真漂亮（表演）
1、材料来源：报纸、塑料袋、一次性桌布。
2、材料制作：利用各种废旧的材料，请家长协助，制作成具有民族特色的服装、帽子等。
3、材料玩法：幼儿穿上民族服装，随着各民族的音乐进行模特表演。
4、材料价值：这是一个家园合作的活动。使我们的家长也能走进主题，支持孩子的探索与发现。而孩子穿上这些有趣的民族服装，也充满积极的表演欲望。
中国功夫——双截棍（表演）
1、材料来源：旧挂历、橡皮筋。
2、材料制作：在一根长橡皮筋上，用旧挂历卷上两根小棒，中间有一定的间隔，两头打结固定，就变成了双截棍。
3、材料玩法：幼儿随着中国功夫的音乐，尝试自己表演“双截棍”。
4、材料价值：结合“中国功夫”的探索活动，继续请家长参与制作“双截棍”，让孩子在表演的同时得到身体的锻炼。
多彩的民族（阅读）
1、材料来源：旧挂历、各种不同民族的图片资料。
2、材料制作：将收集的各种不同民族的图片资料，进行归类整理，然后粘贴在旧挂历的背面。（白色部分）
3、材料玩法：幼儿看看讲讲，不同的民族的特色。
4、材料价值：通过收集、归类、整理、交流、分享等活动，了解不同的民族。
中国知多少（综合）
1、材料来源：硬纸板，电视机纸盒。
2、材料制作：将硬纸板剪成一条条，然后粘贴在地板上，变成一个中国地图的迷宫，在迷宫内贴上一些中国的标志性建筑、特产等。将纸盒去掉底和面，装上一根绳子，变成一辆幼儿可以开（挂在身上）汽车。
3、材料玩法：幼儿开着车在迷宫内前进，寻找迷宫出路，途经各种贴有图片的地方，必须说出图片的内容，然后继续前进，比一比谁先走出迷宫。
4、材料价值：通过走智慧迷宫，帮助幼儿对在本主题中学到的知识进行一个综合的运用。
这是在大班主题活动“我是中国人”开展的过程中，围绕主题的内容，进行的主题区角活动。这个区角活动最大的特色在于选用日常生活中常见的废旧材料，自己设计并制作符合幼儿兴趣和需要的区角材料，有效地为主题服务，充分体现了环保和创新的理念。
活动目标：
1、使幼儿知道自己中国人。
2、初步激发幼儿做个中国人的自豪感。
3、训练幼儿的观察力和辨别能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备：
一面镜子。
挂图“我是中国人”。
汉语、英语录音各一段。
活动过程：
引导幼儿认识自己的外貌特征，知道自己是中国人。
请小朋友照镜子，说说自己的外貌特征，让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国。
请幼儿看图片，观察外国娃娃的外貌特征，(有的是黄头发的，有的是黑头发，有的是蓝眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮肤，有的是黄皮肤，有的是黑皮肤……)说说他们和中国娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃，并说出他们的特征来。
请幼儿和同伴相互交谈，说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同，加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。
引导幼儿了解中国的地理位置。
请幼儿看世界地图，，找出中国在当天上的位置，并观察中国地图的轮廓。
让幼儿知道中国很大，人口很多，有五十多亿人口，是世界上人口最多的国家。
让幼儿了解中国的语言文字。
放两段录音，一段汉语，一段英语，请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。
请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字，然后告诉幼儿，我们写的字是汉字，也叫方块字。
教师小结。
帮助幼儿了解中国人在外貌形象、饮食*惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。
活动反思：
新课标提出：“兴趣是学*音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学*兴趣。”
1．听音乐打节奏
本环节通过两次的听赏，目的是让学生加深对音乐旋律的记忆，感受乐曲的节拍特点，为后面的学唱做准备。
2．教师的范唱
教师的范唱能提高学生的音乐审美能力，能激发学生的歌唱兴趣和热情，能帮助学生掌握正确的歌唱发法，所以教师的范唱是十分重要的。针对《我是中国人》这首戏歌，由于它采用了京剧中花脸的唱腔，对于女老师来范唱 这首歌曲是有难度的'，效果不如录音好。因此我在演唱中特意强调京剧的韵味，把嗓音刻意压低一些，尽量接*于花脸的音色。其次，注重歌曲的表现力，声情并茂，激发和感染学生的演唱热情。
3．识谱阶段
在识谱过程中，注意让学生跟随教师进行演唱，对于装饰音、休止符等地方单独进行练*，以便能够模仿京剧的韵味，体会与其他歌曲的不同。
4．填词演唱
通过反复演唱是否有装饰音的乐句，进一步感受的韵味。特别是对“人”字的学唱，在教师的范唱中，体会拖腔的演唱方法，多次进行练*。
5、通过欣赏现代京剧《红灯记》的选段《都有一颗红亮的心》，目的是让学生对京剧中的板式有一个更深地了解，能够举一反，为进一步学*京剧打下基础。
小百科：中国，是以华夏文明为源泉、中华文化为基础，并以汉族为主体民族的多民族国家，通用汉语、汉字，汉族与少数民族被统称为“中华民族”，又自称为炎黄子孙、龙的传人。
活动目标：
1、使幼儿知道自己中国人。
2、初步激发幼儿做个中国人的自豪感。
3、训练幼儿的观察力和辨别能力。
活动准备：
1、一面镜子。
2、挂图“我是中国人”。
3、汉语、英语录音各一段。
活动过程：
1、引导幼儿认识自己的外貌特征，知道自己是中国人。
（1）请小朋友照镜子，说说自己的外貌特征，让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国。
（2）请幼儿看图片，观察外国娃娃的'外貌特征，（有的是黄头发的，有的是黑头发，有的是蓝眼睛；有的是灰眼睛；有的是白皮肤，有的是黄皮肤，有的是黑皮肤……）说说他们和中国娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃，并说出他们的特征来。
（3）请幼儿和同伴相互交谈，说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同，加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。
2、引导幼儿了解中国的地理位置。
（1）请幼儿看世界地图，找出中国在当天上的位置，并观察中国地图的轮廓。
（2）让幼儿知道中国很大，人口很多，有五十多亿人口，是世界上人口最多的国家。
3、让幼儿了解中国的语言文字。
（1）放两段录音，一段汉语，一段英语，请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。
（2）请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字，然后告诉幼儿，我们写的字是汉字，也叫方块字。
4、教师小结。
帮助幼儿了解中国人在外貌形象、饮食*惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。
——《我是中国人》教学反思范本五份
本课以“我是中国人”为主题，展现了身着各民族服装的小学生背着书包，手拉着手，肩并着肩，快乐地团聚在一起的画面。各民族小学生一张张动人的笑脸传达出快乐、幸福的情绪。画面右上方配有文字“我是中国人”，犹如各民族小学生们的真诚呐喊，传达出作为中国人的自豪感。课文通过图画告诉学生:庄严的***城楼、鲜艳的***，是我们祖国的象征；我们的祖国是一个多民族的国家。通过两面观察与听读“我是中国人”，感受作为中国人的自豪，激发爱国之情。这是对入学第一天小学生的人生洗礼。教学重点为知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。初步知道我国是个多民族的国家。上完课后，效果感觉良好，也有许多的感受、体会。回顾整堂课的教学，总结如下：
一、教学效果
本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果：通过学*学生知道中国是我们的祖国，我们国家是一个多民族的国家。
二、成功之处
教师提示世界上有很多国家，中国是其中一个国家。紧接着出示中国地图，学生初步认识中国。借助课文插图，引导学生观察画面中的远景，说说看到了什么，从中了解雄伟的***是中国的重要建筑标志。有的学生在幼儿园大班期间已经在“祖国”的主题学*中接触过***，让学生说说自已的感受。教师出示**，启发学生说说这是什么，在哪里见过。告诉学生升**时，要立正向**敬注目礼。在初步认识**的基础上，教师播放**，有条件的可以播放***广场的升旗仪式，让全体学生起立伴随着**向**敬注目礼。并告诉学生中国就是中华人民共和国。教师引导学生说一说:我们的祖国是中华人民共和国。了解中国是多民族国家，了解自己民族的特点，增强民族自豪感。课前引导学生借助网络资源查阅有关民族的资料，如有哪些民族，这些民族各有什么特色。课上交流展示，教师相机出示中国56个民族图片。学生在看图交流的基础上，从图画中感受各民族小朋友团聚在一起的快乐，从中体会我们每个中国人都爱自己的国家。教师带领学生有感情地读一读:我是中国人。课堂气氛活跃，教师充分利用多媒体教学：播放《大中国》导入，师生一起唱《我们的祖国是花园》，学生汇报交流所了解的民族故事，学生积极主动参与其中，教学效果显著。
三、不足之处
虽然说，学生在老师的引导下完成了对课文的理解和体验，但是反观整节课堂，在教学实践中还是有一些遗憾：班内同学对自己的民族汉族，课前搜集资料较少，课上老师缺乏对汉族的服饰、节日等的补充。
四、改进措施
如果我再重新来上这节课的话，我会这样做：课前预*时教师引导学生搜集有关不同民族的故事、服饰、*俗时，安排学生分组搜集，引导学生认识中国是一个多民族的国家。
《我是中国人》教学反思在本堂课的教学中，我紧扣教材思想内涵以及刚踏入一年级孩子的年龄认知特点，采用灵活多样的教学方法，使用先进有效的电教手段，巧用充满童趣的课堂评价，有效地指导了课堂教学。
具体表现在以下两点：
1、随风潜入夜，润物细无声。 “家”对于每个人来说是温暖的港湾，孩子对家依赖、依恋的情感更是不言而喻！开课时，我以孩子们喜闻乐见的卡通故事小鸟、白云、小鱼的图片引出“家”，生动形象、色彩艳丽的图片，不仅激发了孩子们的学*兴趣，而且在他们的心里奠基了“中国”这个大家和自己的小家一样重要的基调，为下文“让祖国走进孩子心里”的学*奠定了基础。
2、接下来的让学生欣赏祖国优美的风光，是想先拨动一下学生爱家的心弦，用爱美的天性敞开胸怀迎接祖国进入心中。而记**、**、**环节，则把祖国的标志烙在孩子幼小的心灵！让他们记住无论身在何时何地，都要自觉维护祖国形象，做有尊严的中国人！活动环节，则让孩子们在数、说、看、演、唱的参与体验中，感受到祖国大家庭的.庞大和温暖！知道汉族和55个少数民族是相亲相爱的一家人！
生活中见到少数民族同胞能团结互助。最后的看视频，听歌曲环节，渲染了气氛，升华了情感！让孩子们把“中国这个大家”唱在口中，记在心中！整个流程的设计，环环相扣，由浅入深，由表及里，把对家的爱，对祖国妈妈的爱像春雨一样滋润着孩子们的幼小的心田。
《我是中国人》教学反思在本堂课的教学中，我紧扣教材思想内涵以及刚踏入一年级孩子的年龄认知特点，采用灵活多样的教学方法，使用先进有效的电教手段，巧用充满童趣的课堂评价，有效地指导了课堂教学。
具体表现在以下两点：
1、随风潜入夜，润物细无声。 “家”对于每个人来说是温暖的港湾，孩子对家依赖、依恋的情感更是不言而喻！开课时，我以孩子们喜闻乐见的卡通故事小鸟、白云、小鱼的图片引出“家”，生动形象、色彩艳丽的图片，不仅激发了孩子们的学*兴趣，而且在他们的心里奠基了“中国”这个大家和自己的小家一样重要的基调，为下文“让祖国走进孩子心里”的学*奠定了基础。
2、接下来的让学生欣赏祖国优美的风光，是想先拨动一下学生爱家的心弦，用爱美的天性敞开胸怀迎接祖国进入心中。而记**、**、**环节，则把祖国的标志烙在孩子幼小的心灵！让他们记住无论身在何时何地，都要自觉维护祖国形象，做有尊严的中国人！活动环节，则让孩子们在数、说、看、演、唱的参与体验中，感受到祖国大家庭的庞大和温暖！知道汉族和55个少数民族是相亲相爱的一家人！
生活中见到少数民族同胞能团结互助。最后的看视频，听歌曲环节，渲染了气氛，升华了情感！让孩子们把“中国这个大家”唱在口中，记在心中！整个流程的设计，环环相扣，由浅入深，由表及里，把对家的爱，对祖国妈妈的爱像春雨一样滋润着孩子们的幼小的心田。
本课以“我是中国人”为主题，展现了身着各民族服装的小学生背着书包，手拉着手，肩并着肩，快乐地团聚在一起的画面。各民族小学生一张张动人的笑脸传达出快乐、幸福的情绪。画面右上方配有文字“我是中国人”，犹如各民族小学生们的真诚呐喊，传达出作为中国人的自豪感。课文通过图画告诉学生:庄严的***城楼、鲜艳的***，是我们祖国的象征；我们的祖国是一个多民族的国家。通过两面观察与听读“我是中国人”，感受作为中国人的自豪，激发爱国之情。这是对入学第一天小学生的人生洗礼。教学重点为知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。初步知道我国是个多民族的国家。上完课后，效果感觉良好，也有许多的感受、体会。回顾整堂课的教学，总结如下：
一、教学效果
本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果：通过学*学生知道中国是我们的祖国，我们国家是一个多民族的国家。
二、成功之处
教师提示世界上有很多国家，中国是其中一个国家。紧接着出示中国地图，学生初步认识中国。借助课文插图，引导学生观察画面中的远景，说说看到了什么，从中了解雄伟的***是中国的重要建筑标志。有的学生在幼儿园大班期间已经在“祖国”的主题学*中接触过***，让学生说说自已的感受。教师出示**，启发学生说说这是什么，在哪里见过。告诉学生升**时，要立正向**敬注目礼。在初步认识**的基础上，教师播放**，有条件的可以播放***广场的升旗仪式，让全体学生起立伴随着**向**敬注目礼。并告诉学生中国就是中华人民共和国。教师引导学生说一说:我们的祖国是中华人民共和国。了解中国是多民族国家，了解自己民族的.特点，增强民族自豪感。课前引导学生借助网络资源查阅有关民族的资料，如有哪些民族，这些民族各有什么特色。课上交流展示，教师相机出示中国56个民族图片。学生在看图交流的基础上，从图画中感受各民族小朋友团聚在一起的快乐，从中体会我们每个中国人都爱自己的国家。教师带领学生有感情地读一读:我是中国人。课堂气氛活跃，教师充分利用多媒体教学：播放《大中国》导入，师生一起唱《我们的祖国是花园》，学生汇报交流所了解的民族故事，学生积极主动参与其中，教学效果显著。
三、不足之处
虽然说，学生在老师的引导下完成了对课文的理解和体验，但是反观整节课堂，在教学实践中还是有一些遗憾：班内同学对自己的民族汉族，课前搜集资料较少，课上老师缺乏对汉族的服饰、节日等的补充。
四、改进措施
如果我再重新来上这节课的话，我会这样做：课前预*时教师引导学生搜集有关不同民族的故事、服饰、*俗时，安排学生分组搜集，引导学生认识中国是一个多民族的国家。
教学反思在本堂课的教学中，我紧扣教材思想内涵以及刚踏入一年级孩子的年龄认知特点，采用灵活多样的教学方法，使用先进有效的电教手段，巧用充满童趣的课堂评价，有效地指导了课堂教学。具体表现在以下两点：
1、随风潜入夜，润物细无声。 “家”对于每个人来说是温暖的港湾，孩子对家依赖、依恋的情感更是不言而喻！开课时，我以孩子们喜闻乐见的卡通故事小鸟、白云、小鱼的图片引出“家”，生动形象、色彩艳丽的图片，不仅激发了孩子们的'学*兴趣，而且在他们的心里奠基了“中国”这个大家和自己的小家一样重要的基调，为下文“让祖国走进孩子心里”的学*奠定了基础。
2、接下来的让学生欣赏祖国优美的风光，是想先拨动一下学生爱家的心弦，用爱美的天性敞开胸怀迎接祖国进入心中。而记**、**、**环节，则把祖国的标志烙在孩子幼小的心灵！让他们记住无论身在何时何地，都要自觉维护祖国形象，做有尊严的中国人！活动环节，则让孩子们在数、说、看、演、唱的参与体验中，感受到祖国大家庭的庞大和温暖！知道汉族和55个少数民族是相亲相爱的一家人！生活中见到少数民族同胞能团结互助。最后的看视频，听歌曲环节，渲染了气氛，升华了情感！让孩子们把“中国这个大家”唱在口中，记在心中！整个流程的设计，环环相扣，由浅入深，由表及里，把对家的爱，对祖国妈妈的爱像春雨一样滋润着孩子们的幼小的心田。
——我是中国人教案社会范本5份
一、活动背景：
开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子会问：“为什么会有国庆节?”“**上为什么有五颗星?”也有的孩子会告诉我们：“我去过宁波。”“我到香港去玩过。”“我要到海南岛去玩了。”根据孩子们已有的知识经验及结合节日活动，我们开展了主题活动——我是中国人，以此增强幼儿爱祖国的情感。
首先，我们在幼儿中展开了调查，发现出去旅游过的幼儿有一半以上，有的还去过海南、香港等比较远的地方，这对孩子来说具有一定的生活和知识经验。而且家长中有在旅游公司工作的，这无疑又是很好的家长资源。于是，我们决定以“快乐旅行”为着眼点，进行主题活动的开展。
二、活动目的：
在活动中知道自己是中国人，并为自己是中国人而感到自豪。
了解中国的名胜、特产及民间活动，使幼儿对祖国有进一步的了解，从而增强爱祖国的情感。
三、活动网络图：
注：“”为师生共同生成的内容“”为幼儿生成的内容“”为教师预设的内容
四、活动内容与目的：
(一)快乐旅行：
目的：
1、了解我国主要的名胜和特产。
2、交流到各地去旅游的经验和感受。
内容：
1、旅游名胜：
(1)谈话：旅游真开心(集体活动)
让幼儿说说自己外出旅游去过的地方及心理的感受。
(2)收集旅游地的风景介绍图及门票。
(3)做像架(个别活动)
请幼儿将外出旅游的照片带来，并制作成像架。
(4)说照片(个别活动)
将外出旅游的照片带来，共同说说。
(5)找找我去过的地方(集体活动)
在地图上共同找出幼儿旅游地的地理位置，了解中国地大物博。
2、56个民族：
(1)谈话：56个民族(集体活动)
知道中国有56个民族，了解比较熟悉的民族并叫出名称。
(2)常识：藏族和蒙族(集体活动)
能说出他们的主要服饰特点及生活*惯。
(3)歌曲：《泥娃娃》(集体活动)
(4)舞蹈：《金瓶似的小山》(集体活动)
3、爬长城：
(1)谈话：长城美景(集体活动)
(2)歌曲游戏：《爬长城》(集体活动)
(3)绘画：《爬长城》(集体活动)
(4)体育：快乐旅行(集体活动)
(5)计算：娃娃爬长城(个别活动)
(二)我爱家乡——嘉定：
目的：
1、了解家乡的主要旅游景点及特色，培养幼儿爱家乡的情感。
2、在讲讲、画画中增强爱家乡的情感。
内容：
1、参观洲桥老街：
(1)谈话：我们的家乡(集体活动)
(2)外出活动：参观老街(集体活动)
2、家乡真美：
(1)绘画：画家乡(个别活动)
(2)讨论：我爱家乡(集体活动)
(三)快乐国庆节：
目的：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
内容：
1、国庆前夕：
(1)去附*街道看国庆节布置(集体活动)
(2)讨论：不一样的街道(集体活动)
2、节日的教室：
(1)讨论：布置活动室(集体活动)
(2)幼儿动手制作灯笼彩球(个别活动)
3、快乐的国庆节：
(1)谈话;国庆旅游(集体活动)
(2)绘画：看烟花(个别活动)
(3)计算：国庆大抽奖(个别、集体活动)
4、观看幻灯：祖国风貌(集体活动)
(四)北京***：
目的：
1、了解我国的首都是北京，北京有***。
2、我们都爱**，萌发爱祖国的情感。
内容：
1、***升起来：
(1)谈话;**(集体活动)
(2)升**唱**(集体活动)
(3)歌曲：《**红红的哩》(集体活动)
2、首都北京：
(1)歌曲：《北京，我们的首都》(集体活动)
(2)谈话：游北京(集体活动)
(3)绘画：《***前照个像》(集体活动)
(4)计算：***上挂彩灯(个别活动)
(五)了不起的中国人：
目的：了解我国著名的人物及事迹，为自己是一个中国人而自豪。
内容：
1、京剧：
(1)谈话：国剧(集体活动)
(2)收集有关京剧的资料(个别活动)
(3)观看录象：京剧脸谱(集体活动)
(4)陶艺：脸谱(个别活动)
(5)绘画：京剧脸谱(个别活动)
(6)学唱京歌《北京我们的首都》(集体活动)
2、四大发明：
(1)观看有关的幻灯(集体活动)
(2)常识：四大发明(集体活动)
3、了不起的运动员：
(1)资料收集：亚运会(个别活动)
(2)谈话：运动会知识(集体活动)
(3)歌曲：《祖国和我们》(集体活动)
4、说新闻：
说说国内发生的重大事件，幼儿收集简报
(六)年级组活动：国庆问答赛：
目的：
1、通过智力竞赛的形式，帮助幼儿更多的了解有关祖国的知识，增强做中国人自豪感。
2、增强幼儿的集体荣誉感，体验竞争的氛围和提高竞争的意识。
活动名称：我们的祖国真大
活动目标：
1、理解诗歌内容，了解我国有地域广阔、南北方差异很大的特点。
2、有表情地朗诵诗歌，感受做一个中国人的自豪。
3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
活动准备：
1、中国地图、教学挂图《我们的祖国真大》
2、抒情的背景音乐、录音机
3、纸、水彩笔
活动过程：
1、教师以游戏"我是小导游"的形式，鼓励幼儿结合中国地图互相说一说自己知道的地方，这些地方的气候是什么样的，人们的生活*惯如何等。
2、引导幼儿学*诗歌，理解诗歌内容。
(1)欣赏诗歌《我们的祖国真大》。教师随诗歌内容的变化，引导幼儿将"冬爷爷、春姑娘、雪花、鲜花"的图片分别粘贴在中国地图的相应位置上。
(2)根据需要，教师可提出如下问题让幼儿说说：什么地方十月就飘起了大雪花，什么地方一年四季都盛开着鲜花，小朋友分别都在做什么等。通过诗歌让幼儿了解北方冬天来得较早，并且比较冷;南方是个温暖的地方，一年四季都盛开鲜花。了解世界上的人在同一时间过着四季不同的生活。
(3)教师带领幼儿跟读诗歌，学*朗诵诗歌。
(4)出示教学挂图，让幼儿结合图片有表情的朗诵。
3、鼓励幼儿根据诗歌内容绘画。
活动延伸：
将幼儿制作的诗歌配画，投放阅读区供幼儿朗读诗
观察要点：
1、观察幼儿是否能进行数的顺数。
2、观察幼儿能否进行数的倒数。
材料提供：
操作卡片若干、数字卡片若干。
操作层次：
第一层次：幼儿愿意操作数字类的卡片。
第二层次：幼儿根据已出现的数字按照顺数的方式添放缺的数字。
第三层次：幼儿根据已出现的数字按照倒数的方式添放缺的数字。
活动名称：我们来跳民族舞
活动目标：
1、鼓励幼儿能从不同的旋律、歌词、动作中感受一些典型的少数民族歌舞，引发对少数民族表达方式的兴趣。
2、感受小组、集体初步合作编舞、跳舞的乐趣。
活动过程：
(集体舞"爱我中华"进场)
一、讲讲、猜猜知道的少数民族(主要关注：幼儿是否能大声地用有节奏的语言节奏、大胆地用各种肢体动作表达表现所知道的、所探索的少数民族。)
1、师：能不能把你知道的少数民族大声地告诉大家?如果加上动作就更棒了!
2、师：我们再来玩猜猜少数民族的游戏。等会儿请你看一个动作或是一样东西来猜，也要用有节奏的话回答，行吗?
二、幼儿之间互相交流、互相学*(主要关注：师生间、幼儿间关于合作表演情况和方式的交流。)
师：我们不但知道很多少数民族，还4个人一组一起编了少数民族的舞蹈，是吗?不过每一组到底跳的是什么民族的舞蹈还是个秘密。今天我们就把小组编的舞蹈跳给大家看，请你猜猜到底是什么民族的舞蹈?还可以互相学*学*。哪组先来试试?
小结：今天我们不但跳了自己排练的舞蹈，还学到了一些记舞蹈动作的好方法，学*了别人好看的舞蹈动作。
三、集体跳各民族舞蹈(主要关注：1、幼儿能对前奏有敏感性以及能跟着音乐节奏自主地舞蹈。2、每个幼儿能否把学*到的新动作大胆地、有创造性地表现出来。)
1、听音乐顺序排列少数民族图片。
2、集体跳各民族舞蹈。
3、教师表演。
尾声：其实少数民族都是能歌善舞的，我们以后再听听其他少数民族的音乐，跳跳舞蹈，好吗?
活动反思：
新课标提出：“兴趣是学*音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学*兴趣。”
1.听音乐打节奏
本环节通过两次的听赏，目的是让学生加深对音乐旋律的记忆，感受乐曲的节拍特点，为后面的学唱做准备。
2.教师的范唱
教师的范唱能提高学生的音乐审美能力，能激发学生的歌唱兴趣和热情，能帮助学生掌握正确的歌唱发法，所以教师的范唱是十分重要的。针对《我是中国人》这首戏歌，由于它采用了京剧中花脸的唱腔，对于女老师来范唱 这首歌曲是有难度的，效果不如录音好。因此我在演唱中特意强调京剧的韵味，把嗓音刻意压低一些，尽量接*于花脸的音色。其次，注重歌曲的表现力，声情并茂，激发和感染学生的演唱热情。
3.识谱阶段
在识谱过程中，注意让学生跟随教师进行演唱，对于装饰音、休止符等地方单独进行练*，以便能够模仿京剧的韵味，体会与其他歌曲的不同。
4.填词演唱
通过反复演唱是否有装饰音的乐句，进一步感受的韵味。特别是对“人”字的学唱，在教师的范唱中，体会拖腔的演唱方法，多次进行练*。
5、通过欣赏现代京剧《红灯记》的选段《都有一颗红亮的心》，目的是让学生对京剧中的板式有一个更深地了解，能够举一反，为进一步学*京剧打下基础。
教学目标：
1．知道自己是中国人，要爱自己的祖国。
2．知道我国的国名、首都、国庆节。
3．产生自己是中国人的自豪感。
4．增强热爱祖国的情感。
教材分析：
热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容，居“五爱”教育第一位。从小学一年级起，就要对小学生进行热爱祖国教育。这是道德启蒙教育中最基本的教育内容之一。
本课提出要使学生“知道自己是中国人，要热爱自己的祖国”。热爱祖国教育要从小学一年级开始，坚持不懈，反复进行，由浅入深，不断加深。在启蒙教育阶段不可要求过高，本课按课程标准要求，只进行最低层次、最浅层次的教育，即：“我是中国人，要热爱自己的祖国。”
本课教学应特别注意激发学生的情感，以“爱”贯穿全课，要采用适合一年级小学生特点的形式，激发学生对祖国的热爱。
1．给学生丰富的感性材料。教材中提供了丰富的插图和照片，教师还可提供相应的挂图、幻灯、录像，使学生通过生动的直观形象材料，产生对祖国的爱，产生作为中国人的自豪感。
2．采用一些艺术形式，如唱歌、朗诵诗歌等，使学生受到情感的感染，引导学生用歌声和诗歌朗诵表达对祖国的热爱。
本课教学的知识点较多，但在教学中要认真落实，使学生切实记住。
本课内容丰富，插图、照片也不少。在教学中要组织安排好，使教学层次分明，结构紧。
教学课时：
一课时
教学过程：
一、导入：
1、师：本篇课文是一首诗歌，作者为当代诗人王怀让。《我骄傲，我是中国人》是他的诗歌代表作“三人”中的一首。诗歌把中华民族优秀的文化传统和现代改革开放的意识结合了起来。
2、齐读课题
二、整体感知
1、师;细细划分，本篇诗歌，作者从祖国的地大物博、历史文化与*几年来取得的伟大成就来宏扬中华民族精神，请同学们通过资料的收集，进一步讨论祖国的大好河山，悠久的历史文化和卓越的腾飞，培养浓厚的民族情感。为自己是中国人而感到骄傲。
2、四人小组讨论。
一、 情境引入、激情激趣。
带领学生一起回到2004年的奥运会男子110米跨栏比赛场上观看刘翔夺冠的镜头。师谈话：或许这一瞬间、这一时刻学生已在电视屏幕上看过许多遍了，但是此时此刻一张张笑脸仍旧显得异常兴奋和生动。问：“每当你观看奥运会比赛时，每当看到***在奥运会场上空冉冉升起的时候，你有什么感觉呢？
齐读课题，对诗人进行介绍，对中国文化进行渗透。
二、 自学课文，感受祖国的地大物博。
1、同学们说说自己为祖国的哪些方面感到骄傲。
2、预设答案：“我为祖国的万里长城感到骄傲。”
“我为祖国的四大发明感到骄傲。”
“为祖国能发射通信卫星而感到骄傲。”……
3、课文内容概括为三方面：地大物博的祖国、祖国悠远的历史文化和取得的伟大成就。
根据要求进行自学，这部分诗人用抑扬顿挫的语言向我们展现了祖国的大好河山，犹如一幅幅画卷展现在我们眼前。骄傲、自豪的感觉油然而生。
幻灯片展现美丽的祖国，更凝聚着对祖国的热爱，引人入胜的介绍——
万里长城：“万里长城东起辽宁与河北临海交界的山海关，一直蜿蜒西走直至甘肃河西走廊上酒泉附*的嘉峪关，全长六千多公里，合计一万二千多华里，所以长城的兴建实在不是始自秦始皇，早在春秋战国时代，七国竞逐。他们为了巩固自己的疆土，纷纷修筑绵延的城墙，用以抵预外敌来犯。它是古代劳动人民智慧和劳动的结晶……”
其他一些精美的图片、声情并茂的叙述，让学生再一次感受到一个伟大民族悠久文化。
三、 小组合作，畅游历史长河。
上下五千年，中国有着悠远的历史、深厚的文化底蕴。
1、教材中罗列了许多内容，归纳起来有：古代的发明、历史名人和历史遗产。
2、同学交流：网络信息量大、自由灵活，对课文中提到的内容进行课外的延伸，制作成网页供学生自由浏览。
3、学生以小组为单位合作学*、交流相关所需要的资料。
四、语言文字训练，歌颂祖国的伟大成就
1、学生有感情地朗读，完成“因为（ ），所以我为祖国感到骄傲。”的填空训练。
2、拓展性的练*。学生可以用书上的语句，也可以说课外了解到信息。同学们的答案可以很广泛。
五、板书设计
活动目标：
1、初步了解我国的一些主要的体育明星，知道体育活动内容。
2、培养幼儿热爱祖国的情感，为体育明星获得荣誉而感到自豪。
活动难点：知道体育活动内容。
活动重点：了解我国的一些主要的体育明星。
活动准备：
收集各种反映体育明星的照片、幼儿用书《我喜欢的体育明星》。
活动过程：
1、利用废旧报纸，幼儿剪剪贴贴自己喜欢的足球运动员，说说他们的事迹，喜欢他们的理由。
2、将幼儿材料布置在活动室的墙上——“我喜欢的运动员”。
3、阅读幼儿用书《我喜欢的体育明星》，知道他们为祖国体育事业争得哪些荣誉。
上午活动二
活动名称：
活动目标：
1、感受歌曲中2/4音阶式旋律的特点，能有表情地演唱歌曲。
2、知道***是的**。
活动难点：理解2/4音阶式旋律的特点。
活动重点：能有感情地演唱歌曲。
活动准备：
1、**一面、歌曲录音、**录音。
2、运动员获胜颁奖升**以及***广场的升旗仪式的录像资料。
活动过程：
1、感受乐曲：
观看录像，感受**：
——“你在什么地方、在哪里看见过**?”
“获奖运动员在升**时要做什么动作?”
听赏升旗乐曲，学做律动：
(听幼儿一边做敬礼或注视的动作，一边随音乐做踏步的动作)
2、熟悉歌词：
教师有表情地念歌词。
幼儿学*有表情地跟念歌词。
3、学*演唱歌曲：
教师示范演唱。
幼儿学*演唱以及表情处理：
重点唱准“你早”的旋律、休止，唱出重音(您)的轻巧与欢快。
4、给歌配动作：
——“我们能不能为这首歌配上一些动作?”
教师自编一段简单的动作(走步、敬礼等)，幼儿观赏。
幼儿模仿或自编动作。
上午活动三：科学发现室
组织幼儿到科学发现室活动，引导幼儿观察科学发现室中的各种物品及玩法。
一、教学目标：
我们伟大的祖国历史悠久，地大物博，在这片神圣广阔的土地上，有风景优美的旅游胜地，驰名中外的文物古迹，勤劳勇敢的炎黄子孙。为了让学生能更好地了解祖**亲，热爱祖国，我班开展了“我骄傲，我是中国人”的主题班队会活动。
二、会前准备
1、收集一些大型活动的图片。
2、让学生在收集我国古代四大发明。
三、班会过程：
导入：大家能用自己的语言描述一下我们中国的**吗？
1、请同学们说说对**———***的了解。
2、讲解***（旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星及相互关系象征***领导下的革命人民大团结）。
3、那些情况下会升起***呢？出示PPT
4、用歌声唱出大家对祖国的热爱，出示PPT，全班同学一起唱《龙的传人》。
歌词：在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般的黄色的皮肤、黑色的脸，我骄傲，我是中国人！我是中国人——黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我骄傲，我是中国人呐。我是中国人——我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上永远活着的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。我骄傲，我是中国人。
5、从课外你还找到哪些中国古代历史的名人事迹？大家请看下面的几个图片，你都认识他们吗？人物一：孔子人物二：司马迁人物三：孙中山
6、在历史的长河里，还有许多具有重要历史意义的事件————井冈山会师，万里长征，遵义会议等。
7、在*现代，我们的祖国繁荣昌盛，各种大型赛事都在我们中国举办，各方面都取得了举世瞩目的成就，通过这些图片，你可以说说吗？
图片观看
四、活动总结
同学们，今天，我们一起领略了祖国的大好河山，面对如此的锦绣山河，我们不禁由衷地发出感慨：中国，了不起！我骄傲，我是中国人！然而，今天，我们以祖国了不起，明天祖国要以我们为骄傲。希望同学们从现在开始，认真学*，用我们勤劳的双手和聪明的头脑，让我们成为祖国将来的骄傲！
——大班主题教案：我是中国人范文五份
＊我是中国人-**飘飘活动目标：
1、体验升旗仪式，感知***是中国的象征。萌发爱**，爱祖国的情感。
2、在观察记录、交流发现的过程中有了解我们祖国的欲望，感受中国人了不起。
活动准备：1、幼儿进行的关于"**"的调查表。
2、升旗仪式的录象片段、刘翔手举**奔跑的照片。
3、"找**"的操作材料： A组：中国**+外国** B组：彩旗+中国** C组：都是红旗但星不同活动过程：
一、找**。
幼儿自由选组，寻找***（外国中国，都是彩旗，都是红旗星不同）。
交流对**的了解，师归纳小结**的特征。
幼儿将找到的**插在环境创设里（***、街道、小汽车等）。
二、观看***升旗仪式，体验。
观看***升旗仪式。在幼儿园我们什么时候升旗的？升旗的时候应该注意什么？心里是怎么想的？
除了在幼儿园升**，你们还在哪里看到升**？为什么都要升**呢？
三、交流分享调查表。
前两天我们作了调查表，你还在哪些地方、哪些时候看到过**？（幼儿根据自己的调查向大家介绍自己的发现。）出示刘翔的照片，结合获胜的情景激**感：我们中国人是多么了不起啊！我们为自己是中国人而感到骄傲、感到自豪！
播放"大中国"的歌曲，引发幼儿进一步了解中国的兴趣。
四、关于中国你们都想知道些什么呢？
让我们带着这些问题一起去寻找答案，看看我们中国了不起在哪里。（如幼儿问不出，可以让幼儿回去后自己将问题写下来。）
内容与要求：
1.感受歌曲《大中国》雄壮、有力的气势及其蕴涵的情感。
2.初步了解中国的大好河山。
活动准备：
1.课件《大中国》。
2.中国地图。
3.准备一些打击乐器。
指导要点：
一、欣赏歌曲《大中国》
1.教师播放课件【歌曲欣赏】，幼儿一边看课件一边欣赏歌曲《大中国》。
2.教师：这首歌好听吗？听老师再唱一遍，然后请你们告诉老师，听了这首歌，有什么感受，好不好？
（教师和配班老师一起，一边用打击乐器打节奏，一边演唱歌曲，注意唱出歌曲的气势雄壮、有力的特点，唱出一种自豪的情感。）
3.教师：这首歌曲，你们听了有什么感受？
4.教师：我们共同的家是什么？兄弟姐妹指的是谁？为什么兄弟姐妹很多？（中国有五十六个民族。）
我们的家有哪些闻名的地方？哪些闻名的建筑？我们的家伟大吗？
二、交流与讨论
1.教师：刚才，我们说了中国的好几个地方，你们知道他们在中国的哪里吗？
2.教师展示中国地图，幼儿看地图寻找长江、黄河、长城、珠穆朗玛峰、青藏高原。
4.教师播放课件【图片欣赏】，进一步了解长江、黄河、长城、珠穆朗玛峰、青藏高原的状况。（主要再让幼儿初步了解祖国壮丽的山河，不必强调幼儿能给出正确答案。）
活动目标：
1、了解祖国地域辽阔，知道祖国标志性的景物及建筑。
2、感受祖国的雄伟和美丽，激发对祖国的热爱之情。
3、知道10月1日是国庆节，体验庆祝国庆的欢乐情绪。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、教幼儿养成细心、认真的学*态度。
活动一：快乐旅行
活动目的：
1、感受祖国风景名胜古迹的美丽。
2、乐意与同伴交流到各地去旅行的经验和感受。
3、体验美工创作的乐趣。
活动准备：
1、事先发动家长与幼儿一起收集有关的旅游景点图片、门票、照片等。
2、在活动室创设"旅游景区"情景。
3、提供幼儿动手操作的美工及辅助材料（如彩色卡纸、硬纸板、高梁梗、彩条彩带等）
4、提供可让幼儿作品展示的空间。
活动指导：
1、情景激趣。
（1）师以导游的身份，带幼儿进入"旅游景区"，激发幼儿活动的兴趣。
（2）自由参观：感受祖国标志性的景点及建筑，引导幼儿看一看、说一说、议一议各景点的特征。
2、分享交流。
（1）让幼儿说说生活中自己外出旅游去过的地方。
（2）引导幼儿借助旅游图片或照片与同伴交流旅行的经历和感受。
（3）借助实物投影，让幼儿共享自己或同伴去旅游所到过的祖国的美丽山河，激发幼儿对祖国的热爱。
3、布置"美丽的风景名胜"展区。
（1）教师导语：我们祖国有这么多美丽、好玩的地方，我们一起把它展示出来，让全园的小朋友和爸爸妈妈都来瞧一瞧，好吗？
（2）师出示已经过美工创作的风景图片、照片，以启发引导幼儿大胆利用美工和辅助材料进行创作美化照片、图片。
（3）介绍提供的各种辅助材料，引导幼儿先动脑想一想、议一议，自己要怎样让照片或图片变得更美丽。
（4）幼儿动手操作。
师重点观察、引导，鼓励幼儿大胆想象、大胆运用各种辅助材料进行美工创作，同时，也可以引导幼儿与同伴一起合作创作。
4、活动延伸："我是小小导游"。
请幼儿制作邀请卡邀请全园的小朋友和爸爸妈妈来参观，幼儿则以导游的身份给客人作景区介绍。
活动二：大中国
活动目的：
1、感受祖国地域辽阔广大。
2、尝试用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。
3、激发作为中国人的自豪感。
活动准备：
知识准备：事先在日常生活中，让幼儿多欣赏、熟悉乐曲《大中国》。
物质准备：
1、地球仪、世界地图若干。
2、与歌词提及的景观相应的课件。
3、提供各种打击乐器（如小铃、圆舞板、铃鼓、大鼓、锣、钹等）。
4、乐曲《大中国》音乐磁带1盒、节奏卡6张。
活动指导：
1、激发兴趣。
出示一个地球仪，引导幼儿讨论：这是什么？它有什么用途？你能找出我们中国在哪个位置吗？
2、自由探索，寻找中国。
（1）引导幼儿以小组为单位在地球仪或世界地图中找出"中国"，启发幼儿说说它的样子像什么，并引导幼儿观察比较中国与其他国家版图，感受中国的大。
（2）分享交流。
结合世界地图，与幼儿一起小结：我们中国的地形图看起来象一只美丽的雄鸡，在世界上是很大的国家。
结合课件，欣赏中国的几大名景，感受中国辽阔的地域。
3、欣赏歌曲《大中国》。
（1）教师导语：有一首赞美祖国的歌曲，让全世界的人一听就知道我们祖国有多大、多美，你们想听听看吗？
（2）幼儿欣赏歌曲1-2遍。
引导幼儿听一听、说一说听到这首歌时的感觉，感受歌曲气势雄壮的特点。
4、为歌曲选择乐器，并进行伴奏。
（1）出示各种乐器，引导幼儿分组讨论：如何根据乐曲（歌词、旋律）选择适合的乐器。（提示：师逐句播放乐曲，逐句引导幼儿听音乐选择最适合的乐器）
（2）幼儿分组，尝试完整地为乐曲伴奏。
（3）请较有代表性的两组或三组幼儿上台进行表演，组织全体幼儿听一听、议一议：你认为哪一组选择的乐器最恰当，伴奏得最好听。
（4）结合节奏卡，进行集体演奏。
5、活动延伸：
（1）将《大中国》、《我爱你，中国》、《祖国是座大花园》等音乐磁带、乐器或相关的服饰、道具，放在音乐区供幼儿欣赏、伴奏和表演。
（2）提供中国地图样版，让幼儿玩拼图的游戏。
（3）提供中国各大风光景物、气候、人们的生活*俗等图书、图片、故事盒、VCD等，放于语言区，让幼儿进一步感知中国的大。
活动反思：
新课标提出：“兴趣是学*音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学*兴趣。”
1．听音乐打节奏
本环节通过两次的听赏，目的是让学生加深对音乐旋律的记忆，感受乐曲的节拍特点，为后面的学唱做准备。
2．教师的范唱
教师的范唱能提高学生的音乐审美能力，能激发学生的歌唱兴趣和热情，能帮助学生掌握正确的歌唱发法，所以教师的范唱是十分重要的。针对《我是中国人》这首戏歌，由于它采用了京剧中花脸的唱腔，对于女老师来范唱 这首歌曲是有难度的，效果不如录音好。因此我在演唱中特意强调京剧的韵味，把嗓音刻意压低一些，尽量接*于花脸的音色。其次，注重歌曲的表现力，声情并茂，激发和感染学生的演唱热情。
3．识谱阶段
在识谱过程中，注意让学生跟随教师进行演唱，对于装饰音、休止符等地方单独进行练*，以便能够模仿京剧的韵味，体会与其他歌曲的不同。
4．填词演唱
通过反复演唱是否有装饰音的乐句，进一步感受的韵味。特别是对“人”字的学唱，在教师的范唱中，体会拖腔的演唱方法，多次进行练*。
5、通过欣赏现代京剧《红灯记》的选段《都有一颗红亮的心》，目的是让学生对京剧中的板式有一个更深地了解，能够举一反，为进一步学*京剧打下基础。
活动目标：
1、体验升旗仪式，感知***是中国的象征。萌发爱**，爱祖国的情感。
2、在观察记录、交流发现的过程中有了解我们祖国的'欲望，感受中国人了不起。
3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备：
1、幼儿进行的关于"**"的调查表。
2、升旗仪式的录象片段、刘翔手举**奔跑的照片。
3、"找**"的操作材料： A组：中国**+外国** B组：彩旗+中国** C组：都是红旗但星不同
活动过程：
一、找**。
幼儿自由选组，寻找***(外国中国，都是彩旗，都是红旗星不同)。
交流对**的了解，师归纳小结**的特征。
幼儿将找到的**插在环境创设里(***、街道、小汽车等)。
二、观看***升旗仪式，体验。
观看***升旗仪式。在幼儿园我们什么时候升旗的?升旗的时候应该注意什么?心里是怎么想的?
除了在幼儿园升**，你们还在哪里看到升**?为什么都要升**呢?
三、交流分享调查表。
前两天我们作了调查表，你还在哪些地方、哪些时候看到过**?(幼儿根据自己的调查向大家介绍自己的发现。)出示刘翔的照片，结合获胜的情景激**感：我们中国人是多么了不起啊!我们为自己是中国人而感到骄傲、感到自豪!
播放"大中国"的歌曲，引发幼儿进一步了解中国的兴趣。
四、关于中国你们都想知道些什么呢?让我们带着这些问题一起去寻找答案，看看我们中国了不起在哪里。(如幼儿问不出，可以让幼儿回去后自己将问题写下来。)
活动反思：
本次活动结合大班幼儿的心理特点，他们开始有了归属感和责任感，这种爱国情绪开始萌发，所以针对这一特点设计了这节课。在本次活动中，孩子们都很积极的参与，特别是通过图片的形式，孩子们的积极性特别高，再加上筷子夹豆子的游戏，孩子们的竞赛意识得到了升华，总体来说，这次活动比较成功。
小百科：中国，是以华夏文明为源泉、中华文化为基础，并以汉族为主体民族的多民族国家，通用汉语、汉字，汉族与少数民族被统称为“中华民族”，又自称为炎黄子孙、龙的传人。
生成活动来源：
xxxx年的金秋是喜气的，更是欢腾的，雅典奥运中国运动员的出色表现、F1赛事的即将到来，中秋、国庆佳节的来临，使国人纷纷在议论着这些开心的事情，而我们的孩子显然也沉浸在一片喜气洋洋的欢乐氛围中。
奥运夺冠、嘉定迎来F1这些也成为了我们孩子讨论的热点，当奥运冠军的凯旋而归，刘翔、姚明、郭晶晶成了孩子心目中的英雄，于是，一个生成活动《我喜欢的运动员》产生了当彩车巡演到了嘉定，嘉定沸腾了，孩子们纷纷议论着自己看到的各种美丽的彩车，议论着FI的到来，由此我们的生成活动《我爱F1，我爱嘉定》应运而生了
指南中指出：幼儿园应充分挖掘各种教育资源，关注孩子的热点问题组织开展活动，因此我们及时捕捉到了！>
活动过程：
1、奥运专栏环境布置
2、讨论：我喜欢的运动员？为什么喜欢他？他什么地方了不起？他们为什么要举起***？
3、孩子们表达表现：自己喜欢的运动员的竞技运动画面。
二、国庆擂台赛
活动目标：
1、通过擂台赛、民族歌舞表演等多种形式的活动，让幼儿更多的了解中国的一些名胜古迹、特产、名人等，激发幼儿爱祖国的情感。
2、给予幼儿更多的展示自我的机会，鼓励幼儿大胆自信的表现和表达。
3、培养幼儿注意倾听同伴发言的好*惯，进一步激发幼儿的竞争意识。
活动准备：抢答题与必答题的题卡、民族服装。
超市特色：自主游戏
活动过程：
主持人
1、宣布今天活动内容
2、介绍评委和嘉宾
3、与幼儿讨论后共同制定游戏规则
一、红色题：必答题（每组任选两道）
服装表演：要说出几号选手穿的是中国的传统服装？（马褂、旗袍、唐装）
二、绿色题：抢答题（红队讲1个，绿队讲1个，哪队讲不出来哪队输，哪队重复别人的答案也输）
三、橙色题：共答题（每一道题目，两组的小朋友都要回答1个答题时，另
四|、评选最佳表现奖。
三、快乐的中秋
活动目标：
1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关*俗。
2、体验分享、合作的快乐。
3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。
2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。>
3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
超市特色：师幼共同布置活动室
活动过程：
1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
出示图：讲讲月亮的变化。
2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事
3、看看讲讲《月亮灯笼》
4、讨论：人们怎样过中秋。
5、吃月饼，共同分享快乐。
6、互送贺卡，学说祝愿的话。
延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送电子贺卡。
四、我爱F1，我爱嘉定
活动目标：
1、初步了解F1赛事，知道F1将在嘉定举行，我们要当好小东道主。
2、愿意为F1出谋划策，为美化嘉定做贡献。
活动准备：F1倒计时表、彩车巡展照片报道等
超市特色：小组合作完成彩车建构装饰
活动过程：
一、观看彩车巡演
二、交流讨论：你看到了哪些彩车？为什么彩车要来嘉定？
三、分享交流：F1我知道
四、小组活动：我们设计的彩车
