一天，我们刚刚放完学，我急急忙忙地跑回家，为什么呢？因为今天老师说，要买一个自己喜欢的植物来种，于是我就急急忙忙的跑回家叫妈妈去买种子了。
过了一会儿，妈妈会来了，妈妈给我买了我喜欢的向日葵的种子，让我动手去栽。然后，我拿着一些种子，还有一个花盆，就去栽向日葵了。
我先弄了半盆泥土，一个个把种子埋在土里，又去接了一杯水，给向日葵浇了点水，这样，就大功告成了。
向日葵栽好之后，我每天都会去观察、浇水之类的'，向日葵也长得挺快，过了几天就发芽了。它的芽是嫩绿嫩绿的。
我想：这些向日葵长大之后会变成什么样呢？我想着想着，好像看见一棵棵向日葵对着太阳吸收营养，它们长得高高的，可漂亮了！
向日葵，你可要快点长大呀！
一天，一群小伙伴们来到土地里种向日葵。他们先用铁锹把土挖松，然后把向日葵种子洒在地里埋起来。
在阳光的照耀下，在湿润的泥土里的种子慢慢地发出了嫩绿的芽，不几天就长成了小苗。看着一天天长大的小苗，小伙伴们提来水桶给它浇水、拔草、施肥。在小伙伴们的精心照料下，向日葵一天一天地慢慢长高、长大了。
一天，一个小朋友看到向日葵上有许多小虫子。于是，他就叫小伙伴们一起来捉小虫子，不一会儿虫子就被小伙伴们七手八脚地捉完了。他们就又提来水桶，给它们浇水、施肥。
过了一段时间，小伙伴们一起来看时，向日葵长得更高、更艳了。不久它们就开出了小圆盘样的花。圆盘上有无数的小房子，每间房子里都住着一粒果实。
秋天到了，向日葵成熟了，小伙伴们捧着丰硕的向日葵盘笑开了花。
大年初五舅母送了我一袋葵瓜籽。
现在是春暖花开的季节，妈妈叫我和爸爸去种向日葵。说干就干，我和爸爸妈妈马上在花园的围栏边种葵瓜籽了。妈妈先把围栏边的杂草拔掉，爸爸拿着锄头把泥土扒松，我把瓜籽往地上一撒，然后再用泥土把瓜籽盖起来，最后淋上水就行了。
葵瓜籽种下后，我天天盼着瓜籽冲出泥土，长出向日葵。过了几天，我来观察我的向日葵了，我很惊讶，它们探出头来，在围栏边长成一排，头上的瓜籽壳还没掉呢。又过了几天，它们长到有10厘米高了，而且有4片厚厚的叶子，叶片上长着细细的绒毛，各各都长得很粗壮，我很开心。我马上把爸爸妈妈叫来，爸爸妈妈也很高兴。妈妈告诉我，葵花很漂亮，并且向着太阳，向日葵还有一个美丽的传说呢。于是我马上上网查了一下，才知道这个传说：克丽泰是一位水泽仙女，一天，她在树林里遇见了正在狩猎的太阳神阿波罗，她深深为这位俊美的神所着迷，疯狂地爱上了他。可是，阿波罗连正眼也不瞧她一下就走了。克丽泰热切地盼望有一天阿波罗能对她说说话，但她再也没有遇见阿波罗。她只能每天注视着天空，看着阿波罗驾着金碧辉煌的日车划过天空，她目不转睛地凝视着阿波罗的行程，直到他下山。她就这样呆坐着，头发散乱，面容憔悴……一到日出，她便望向太阳……后来，众神怜悯她，把她变成一大朵金黄色的向日葵，她的脸儿变成了花盘，永远向着太阳，每日追随他，向他诉说她永远不变的恋情。
我喜欢向日葵，我热切地盼望向日葵早日开花。
种向日葵我种的植物是向日葵，因为我有看过它的长相，它看起来就像一朵朵可爱的小太阳，每天看到它都会觉得很开心，很有朝气，如果我们家四周都有种向日葵，那简直就是世外桃源。刚开始，我先去挖土，然后再播种、浇水，之后在把它移到阳光充足的地方，之后，我就要把它看待成是我的孩子一样，每天早上帮它浇水，跟它说：你要快快长大喔！只要每天都这样做的话，我相信它一定会比我想像中的速度还快长大。
之后我看到它还没长大，我的心里就像被针刺到一様，让我觉得十分伤心，妈妈説：不要伤心，你要有耐心，它明天就会长大了。之后，我就心不甘情不愿的去学校上课。隔天，我果真发现它发芽了，我就大声欢呼，我的心里觉得非常开心，我开心到连在睡午觉时都在笑。过几天，我又发现它长出了两片叶子，我就对它说：你看起来真是美丽，我好喜欢你喔！我讲完这句话时，我好像看到它对我微笑，我就跟我的家人说：我好像看到它对我微笑。它们就哄堂大笑，而且还异口同声的说：花怎么可能会笑。我就说：你们不相信就算了。
到了晚上睡觉时，我一直都睡不着，因为我一直在想明天花会变成甚么样子？它有没有长大？过几天，我就兴奋的去看，我发现它变成花苞了，我非常高兴，走路去上学时，我还边唱歌边跳舞，因为我太高兴了！每天早上都帮花浇水，一天一天的过去了。
过几天，我看到它已经变成一朵美丽的向日葵，它就像会笑的太阳，看起来十分可爱。之后，花就慢慢的'谢了，这真是一个完美的种植日记。我觉得种植物是一件很好的事，因为我觉得它每天都会偷偷的观察我的一举一动，所以它才会慢慢长大，而且，多种植物还可以让我们吸收新鲜的空气，心情不好时，一看到那些美丽的植物，一下子就变好了，所以，我们要多种一些植物，绿化环境，这样对大家都有好处。
今天，我和何沛宸报名参加了义工之家，做了一名志愿者。我们一起去上溪萧皇岩种向日葵。这里群山环绕，树木茂盛。田野里的桃树开满了粉红的花朵，散发着清香。黄金似的油菜花引来了无数的蜜蜂和蝴蝶。春天的田野就像一幅美丽的图画。
我们来到义工之家的菜地里种向日葵。我先用小锄头挖一个小坑，放进一颗向日葵种子，再把泥土填回去。就这样，我们种了一大块地了。我们请义工之家的爷爷浇水、施肥。等秋天，我们就能收获葵花子了。
大家一定知道向日葵吧！它就是那位在阳光下翩翩起舞的少女，而我就在一次机缘巧合下和向日葵来了一次亲密接触。
一个星期六，妈妈的一位同事送给了我几粒葵花籽，我高兴极了，一回家便找来了一个花盆，准备种葵花，首先我挖了一个大约2厘米深的小洞，把葵花籽散在里面，然后盖上土，又浇了点水，我像一位经验丰富的养花专家，左瞧瞧右看看，终于完成了种的部分。我每天都要来看望我的向日葵，泥土干了，我就浇水，而且还把它放在有阳光的地方，我对它无微不至地照顾着，总算有了收获，在种下向日葵的第四天，它发芽了，那嫩绿的小叶子朝两边长着，仿佛等一下中间就会开出一朵花来，就这样它一天天长大，我也一天比一天开心，就像一位母亲看着孩子渐渐长大露出了笑容，现在我的葵花苗已经很大了，我相信它会越来越大，变成那位在阳光下翩翩起舞的少女。
在这次种葵花的过程中，我明白了努力就有收获，我一定会像葵花一样在妈妈眼里渐渐长大，慢慢懂事。
今天是个百花盛开的日子，爷爷又在种花了，牛牛找了个花盆，放上松软的泥土。牛牛想花儿这么多，怎么太阳只有一个呢？
牛牛左思右想，如果太阳可以种就好了，对！用阳光来种。牛牛兴高采烈地拿了一个花盆，又放上泥土，然后挖了一个洞，最后放在太阳下晒。一个星期过去了，为什么太阳还不发芽呢，他非常着急地跑去问爷爷，爷爷笑着说：傻孩子，你真是我的开心果，太阳怎么能种呢，爷爷又说：我有一些向日葵种子，你拿去种吧。牛牛说：好，谢谢爷爷。他信心十足地拿上了种子，一会儿就种好了。牛牛每天给它浇水、施肥，一有空他就围着花盆看。一晃几个星期过去了，没想到向日葵长了那么高，牛牛高兴极了，他赶紧告诉了爷爷，还告诉了他的`好伙伴们。
牛牛激动地说：我终于成功了，太阳终于有小宝宝了！
有一天，妈妈给我买了一盒东西。我跑去一看，呀，是向日葵！
我连忙拆开精美的盒子，里面有两包向日葵种子，土壤、肥料、营养液等培栽的工具。
我又迫不及待地撒上土，把种子按下去，撒点水，密封了起来。
第二天一起来，我衣服也没穿就打开盒盖，太棒了！一颗种子已经破壳而出，直挺挺的立了起来。而另一颗种子呢，嫩叶还被种子壳包着，弯到了土堆上。
第三天，我又来看种子，发现先出壳的那一颗种子已经长了许多，而另一颗呢，壳虽然掉了，但还是弯着腰。
我便给它们取了个名字：先出壳的叫大大，晚的叫小小。
过了几天，大大小小都长大了，小小越长越粗壮，大大越长越细，我想：糟了，大大大器晚成了！
有一次，我失手打翻了盒子，里面的土混合在一起，大大和小小开始出现“营养不良”：叶子开始变黄，意味着他们要枯萎而死！
冬天来了，要开始施肥了，我把肥料撒到种子旁边，希望它们能继续活下去。
可是好景不长，大大已经枯萎了，小小快倒下去了，我只好把它们埋在了花园里的土壤上。
虽然我时常来看它们，但是，却是一无所获——它们已经被一场大雨给冲走了。
一天，一群小伙伴们来到土地里种向日葵。
他们先用铁锹把土挖松，然后把向日葵种子洒在地里埋起来。
在阳光的照耀下，在湿润的泥土里的种子慢慢地发出了嫩绿的芽，不几天就长成了小苗。
看着一天天长大的小苗，小伙伴们提来水桶给它浇水、拔草、施肥。
在小伙伴们的精心照料下，向日葵一天一天地慢慢长高、长大了。
一天，一个小朋友看到向日葵上有许多小虫子。
于是，他就叫小伙伴们一起来捉小虫子，不一会儿虫子就被小伙伴们七手八脚地捉完了。
他们就又提来水桶，给它们浇水、施肥。
过了一段时间，小伙伴们一起来看时，向日葵长得更高、更艳了。
不久它们就开出了小圆盘样的花。
圆盘上有无数的小房子，每间房子里都住着一粒果实。
秋天到了，向日葵成熟了，小伙伴们捧着丰硕的向日葵盘笑开了花。
我在电视上看到了美丽的葵花，姥姥告诉我：“葵花不仅漂亮，而且能产瓜子”，可以当零食吃。
一天，我忽然看到姥爷拿出一袋葵花籽，我想：能不能在爷爷奶奶住的郊区那里种向日葵？于是我便打电话询问奶奶，他们同意了我的.说法，在4月初，我带着种子乘爸爸的车来到了接*开发区的建国村的爷爷奶奶家。
我和爸爸来到大院，由于院子里杂物很多，我和爸爸就在院子周围的围墙边种下了许多种子，就回到了自己的家。
几天之后，奶奶告诉我小苗已经长出来了，还没有开花。
于是，在一个星期六，我们又来到了建国村，向日葵生长得真快，最高的已经到我的肩了！而且马上要开花了。
很快，收获的季节到了，生日时，爸爸把果实给了我，吃着自己种的瓜子，我心里高兴极了。
这次经历给了我有些启示，那就是只要耕耘就有收获，只有劳动才能创造财富，下次我还要种黄瓜、柿子、玉米等等，收获更多的果实，品尝劳动的幸福。
——观察向日葵的作文汇总10篇
她是我的同学，也是我的好朋友。文静时，好像蝴蝶兰，优柔娇嫩；活泼时，犹如牵牛花，可爱又朝气；生气时，仿佛鸡冠花，怒到似火……百花都可以用来形容她，但我更愿意将她比作玫瑰与向日葵。
烈日下，她大汗淋漓地打着篮球。一个个漂亮地扣篮；一次次轻盈地跳跃都挥洒自如……但不是每一次都如此完美———————突然，由于队员的失误，将她绊倒在地。此时的我，顿时惊讶地不知所措，呆呆地站在原地。就在我们都以为她伤得很重时却发现她正艰难地站了起来，一步一步退下场……她使劲咬着嘴唇，让我分不清到底是血还是唇色；她眼中只有坚持，没有泪水；更没有发出轻微的哽咽声。
傍晚时分，我陪她到了家，看着她进了家门，才安心离去。
我心里明白，她想让坚强掩盖伤痛，不言不语地独自承受着。别人夸她勇敢、坚强，我却要说：“你好似玫瑰，外表长满刺，但花瓣柔软又脆弱，一拉就掉。”
课间，你也会看到与同学们嬉戏，追逐的她。那时的她，如向日葵般健康，阳光！它虽然*凡，可永远迎着朝阳！
我喜欢啃向日葵籽，但是我从未见过真正的向日葵，直到国庆节，我才见到真正的向日葵。
我走到一块金灿灿的向日葵田，那向日葵一株株长得十分健壮。我从未见过如此高又如此粗的杆儿，也从未见过如此大又如此富有韧性的'花盘，每一只竟有脸盆大小，真大呀！
我仔细的看，花盘优雅而丰厚，背大致看上去为绿色，但认真一看，中心的地方竟是嫩白，像是人的肌肤，每一瓣花瓣都有一片小小的叶托，那叶托揉合成三角形，略比花瓣矮一些，一片连一片，便形成齿形，像花边儿，真是讲究得很。花瓣并不是**的一块，而是向中心逐步凹下去，颜色也是从淡到浓，最中心为茸茸的褐色，漂亮极了。
这时，阳光哗啦啦泄向了葵花田。那葵花顿时变得金光灿烂。天上有轮大太阳，地上有无数的小太阳。我低头看看葵花田，这哪里是花呀，分明就是一副精美绝伦的画，是任何一个画家都画不来的画。
我喜欢观察向日葵，因为我觉得向日葵是天底下最具有灵性的植物，它将它的面孔，永远的朝向神圣的太阳，因为它是太阳的孩子。我也要学向日葵，跟随老师的脚步，得到更多的知识。
“一种植物真有趣，太阳在东它在东，太阳在西它向西。”对，就是向日葵。
向日葵的茎细长细长的，最高能达到3米哩！它的茎上面长满了细小的毛刺，脖子都弯了，像是一位驼背的老师，更像是在给太阳鞠躬。阳光照着它的茎，还反着银光，美丽极了。
向日葵的`花长在茎的最顶部，它的花心像一个大圆盘，周围全都是金黄的花瓣又细又长，像一片片柳叶，有的都重合了。向日葵的中间有许多小孔，很像蜂巢，瓜子从外向内长，没长熟的时候是绿色，长熟了以后就变成了金黄色，从金黄色变成棕色，最后就变成了黑色。向日葵能发出来很香的气味，吸引来了很多蜜蜂，蜜蜂飞来飞去，在给向日葵传花粉呢。
向日葵的种子是瓜子，每天吃一把能增强记忆力，预防癌症，美容，安定情绪。但有肝炎的人不能多吃瓜子。
没想到瓜子的作用这么大，我真佩服瓜子。
向日葵被公认为是整个森林里最勤奋的植物。
早晨，天还没亮，其他植物都抬起了头，在花丛里玩耍，只有向日葵低着脑袋，像犯了错误被老师批评的孩子一样，静静地想着心事。其他小花小草都嘲笑向日葵：“你真懒，你真懒，我们都起床了，就你睡觉，亏你还被大树爷爷评选为森林里最勤奋的植物呢。”“我看这个位子应该让给别人。”说话的是百合花。“就是、就是！”大伙齐声说到。向日葵低着脑袋慢吞吞地解释到。“我是向日葵，早晨我在酝酿智慧，中午有太阳的时候我才抬头，展现我的美丽。”“我们不信，你那么懒，中午怎能顶的住太阳的炙烤？”
到了中午，火辣辣的太阳，晒化了柏油马路，大地上的小动物都藏了起来，花草都低下了头，还不停的用花瓣扇着自己的脸蛋，杨树、柳树都失去威严，只有早上被大家嘲笑的向日葵，雄赳赳气昂昂的抬起了头，脸上笑呵呵的。
像和太阳在聊天。
晚上，太阳累了，也回了家。向日葵郁闷的低下了头。花儿们不好意思的对向日葵水：“对不起，我们早上不应该嘲笑你，原来你是最坚强的勇士！”“没关系。”向日葵谦虚的说。
从此，花草们再也不嘲笑向日葵了。他们情投手足快乐的生活在一起，构成最和谐的大自然美景。
眼前出现一大片向日葵。
一阵风吹来，这一大片向日葵在风中摆动，仿佛在翩翩起舞，金色的衣裳随风舞动，让人眼花缭乱。阳光下，向日葵更加美丽了。在雾中，向日葵犹如盖上了一层轻纱，好像在神仙的后花园里畅游一般。
我仔细观察起一株向日葵来。向日葵开得正热闹，它是不合拢花瓣的，而是像害羞的小姑娘一样，低垂下头。
向日葵是金色的，花的颜色是会“流动”的。花瓣从浅到深，花中心的颜色是最深的。这些颜色一直“流动”，一直沉淀下去，就像一条流动的河。
向日葵散发出淡淡的清香，只有你靠*一闻，就能闻到。
早晨的雨滴洒在向日葵上。淘气的雨滴活蹦乱跳在向日葵花瓣上滚动，犹如一个个淘气的小精灵。在阳光的照耀下，好像一粒粒金色的豆子。
几只贪婪的蜜蜂飞过来，它们来采香甜可口的花蜜了。一直采完好多花蜜，才心满意足地拍着翅膀，“嗡嗡嗡嗡”地飞走。
一阵微风吹来，向日葵在风中跳着舞蹈，金色裙子在随风舞动着。
站在这一大片向日葵中，我仿佛变成了一个花精灵，每天生活在花的世界里无忧无虑，快乐无比。
也许说起向日葵这个植物，很多人的第一反应就是象征着那些积极乐观的东西，因为在我们的生活当中，向着太阳前进和生长，永远都是一些积极乐观的存在。
以前的时候看过很多，现在都市的，言情电视剧，其中有一个故事是印象比较深刻的，女主角小时候非常喜欢向日葵，那是因为她生前，他的亲生妈妈是非常喜欢向日葵的，能够呵护后花园种的那一批向日葵，是他能够《怀念母亲》的唯一念想。可是不知道那个时候我是怎么想的，竟然一点都不感动，也许是因为演得不到位吧。
我也曾经看到过很多小孩子在作文里面写到，要学会像向日葵一样积极乐观的生活下去，不管是对于生活还是学*，他们始终都能够抱有这样积极乐观的心态，对待所有的人或事物。
可是我对于向日葵唯一的反应就是她的瓜子非常好吃。
记得小时候，画画的时候，最喜欢画的，要不就是太阳，要不就是向日葵，因为那样的形状非常简单，就是化学了，也没有多大的难度。
可是后来知道向日葵，又是另一种生活了。
我家院子里种了两颗向日葵，一高一矮向我和妹妹。早上，我来到两棵向日葵前面。发现，朝霞映红了它们圆圆的脸。它们也只有一米多高，立正站在那里，面向东方，等待初升的太阳。它们高高的昂着头，准备沐浴在八九点钟的阳光里。放学回来的时候，太阳已经快落山了，晚霞映红了大地，两棵向日葵低着头目送着将要告别的太阳，仿佛自己也进入了梦乡。我看到向日葵从早到晚总是面向着太阳，这可能就是向日葵名字的由来吧。新的一天又开始了，当我来到那两棵向日葵的跟前时，发现它们和以前一样把头从西方又摇回了东方；所不同的是，它们长高了，圆圆的脸上添加了一圈金色的彩环，漂亮极了！看见向日葵的成长使我自然想起了我和妹妹，我们也很努力，将来也像向日葵一样，在阳光的沐浴下长得绚丽多姿。
20xx年5月28日星期六晴
经历了一夜的风雨，向日葵果然安然无恙，好像还比原来绿了好多。我决定先给向日葵来一次施肥。我找出赠送的高效缓释肥，这肥料和*常的肥料不同，它是一粒粒黄色颗粒，这种肥料我还是第一次看见。我接了一杯凉水，然后把肥料倒进水中。找了一根小棍，用力的把肥料捣碎。慢慢的，清澈的水浑浊起来，我用小棍搅了搅，倒在了营养土上。我给你们供应了营养，快长吧！
20xx年6月1日星期三晴
今天是六一，也是向日葵们分家的日子了。因为小小的花盆实在容不下它们了。我凑够了家里的全部花盆，大的小的一共六个花盆。把每个花盆里都浇透水，用铲子翻一翻土，让土壤逐渐松软，再把我培育了好长时间的肥厚土壤每个花盆里撒上一些，最后在每盆土中间挖一小洞，这样就可以移植了。我选了两棵大的留在营养土中，其他的全部移植。我轻轻地拔下一株株向日葵，放进一个个花盆里，每个花盆一株，其中大号花盆栽四株。全部移植后，我在每个花盆再次浇水。向日葵，从今天起，你们再也不用过拥挤的生活了。
20xx年6月23日星期四晴
这段时间都是期末复*，我对向日葵看也没看过一眼，都由爸爸妈妈来养殖，今天好不容易考完试了，我可以来看看向日葵。十几天不见，向日葵发生了翻天覆地的变化，都长高了，长大了，除了一株向日葵留下一个小洞逃走了，一株向日葵长成了畸形，其他向日葵生长良好。尤其是那一株最小的向日葵，在爸爸妈妈精心的照料下变成了老大，已经结出了花苞，并且花苞越长越大。向日葵，你快快开花吧！
20xx年6月26日星期日晴
向日葵的花朵越长越大，其中最大的已经含苞欲放了。胀得好像马上就要爆炸。现在除了那一棵畸形的向日葵，其他的所有的向日葵都结出了大大小小的花苞，这将来都是一朵朵灿烂的花朵啊！想到这里，我有一种无比的成就感。
夏天到了，向日葵那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵―小小的绿色的花盘。它的花盘一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣围着花盘，花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。向日葵是我的朋友。
早晨，向葵花张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳，中午，太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞，傍晚，太阳徐徐落山了，向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。向日葵的花总是向着太阳转动，这是为什么呢？因为，它的花盘和茎连接处充满了生长素，为了不让生长素被太阳晒到，花盘就一直面向太阳，保护着背后的生长素。太阳向南走，花盘也转向南边，向日葵也因为这样而得名。 到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。葵花籽含有丰富的维生素B1和维生素E。对了，葵花籽还可以榨成瓜子油，炒起菜来非常好吃。 不是所有的花都是向日葵，不是所有的花都能跟得上太阳的脚步。我的朋友向日葵告诉我，只要面对着阳光努力向上，人生一定更加美好。
要种向日葵啦！向日葵的种子长得像瓜子，黑黑的，比其他种子大了好多。某些种子身上似乎被刮过一小点皮一样，身上有一点白色的。种子中间凸了出来。青菜种子就和向日葵种子相反。非常小，跟凤仙花的种子差不多。圆圆的，颜色比向日葵种子淡，有的偏黄了些。
种花的第三天。向日葵的茎长出来了。它的茎粗粗的、绿绿的，黑黑的种子立在上面，笔直笔直的，叶子还没有长出来，真奇特。青菜种子仍然还没有生长出来。
种花的第五天。向日葵的叶子长出来了，种子已经没了，两片大叶子中间长出两片小叶子，叶子硬硬的。青叶在第五天才刚刚长出来，不仔细观察还看不出来，两片大叶子竟然保护着两片小叶子，还无精打采的样子。叶子的颜色还是黄黄的呢！茎的颜色不是绿色的而是白色的，这就是青菜的独特之处吧！
——种向日葵作文300字实用10篇
种向日葵两个礼拜前我们种了向日葵，如今，已经发芽了！原本以为种下去的种子会发芽是天经地义的事。
可是当你看见自己种的向日葵发芽时，就会让你感觉到一种难以形容的感动，这是新的生命呀！当老师宣布这学期我们要种向日葵时，我们每个人都非常高兴；我们期待已久的日子终于到了，那天，我带着一把铲子，只见同学们每个人都带不同的工具。
下午，老师让我们分组进行，我们这组是位于靠*后门的地方。首先，我们每个人都先挖一条沟，并用手指或筷子在地上弄出一个小洞，放向日葵种子进去，在把洞给填满，浇一下水，就大功告成了！当我们这组在做的时候，我们边做事边玩；我们不但挖了一条沟，又另外再挖了一个大洞呢！看着新生命一天一天的长大，从微小的幼苗慢慢的成长，它彷彿在对我说：嘿！你不要看我现在是如此的'渺小，我有一天也会变成一株美丽的向日葵，将我的生命力与热情传到各地去！
不管在学业或是在任何地方，只要你肯努力的耕耘，终究会有收获的一天，当你在收获的时候，是一个新的生命，你不再是耕耘的人，你是收获的人。向日葵悄悄的对我说：我要快快的长大！并且让这片绿地充满了新的生命，与新的希望，当你毕业时，这里将会有更多新的生命，你毕业之后，别忘了回来看我啊！
暑假读了《黄山奇石》这篇文章，我一直想去看一看黄山的风采，8月妈妈带我来带到了黄山。我们坐车来到黄山脚下的云古寺，走了一段路终于到达了坐缆车的地方，我们排了很长的队伍才坐上了缆车。
坐在缆车上看见悬崖峭壁上长着一棵棵挺拔的松树。下了缆车以后，我们继续往前走，我们看见奇形怪状的石头，有的像手臂、有的像书包、还有的像蹲在那里的孙悟空……黄山的石头真神奇！
一路上，我们观赏了猴子观海，穿越了四海大峡谷，游览了清凉台、飞来石、狮子峰，爬过了一线天，翻过了光明顶、莲花峰，观赏了迎客松……黄山的很美，石很奇，日出很壮观！
最后我们坐缆车下了黄山。妈妈说我在两天的时间里走了几十里的山路，真是一件了不起的事情，下山以后我很开心的回家了。
阳春三月，万物复苏，正是播种的好时节。
下午，妈妈给我一包向日葵籽，让我种在院子的花坛里。这不是简单的很，我想都没想就把种子粗粗的一头插到泥土里，尖尖的一头朝上露出泥土。大功告成，我急着告诉妈妈自己已经圆满完成任务了。妈妈走*一看，皱着眉头说：“怎么把尖尖的头朝上的呀，这个要朝下，泥土也不松一松怎么行！”这个泥土好像是太硬了，于是我找来妈妈种肉肉的小铲子和小耙松起土来。由于工具太小，松了好长时间才松好一小块，手都酸了。然后再把种子一颗一颗种到泥土中，我说尖的头朝上，妈妈觉得要尖的头朝下，于是两种方法我都种，看看谁说的对，哪一种才能发出芽来，最后盖上一层泥土，浇上水，任务终于完成了。不知道是不是真能长出向日葵！
我仿佛看见向日葵正在对这我笑呢！
“清明前后，种瓜点豆。”学校大队部为了让我们感受到大自然的无穷魅力、感受到劳动带来的快乐，发动让全校少先队员种植向日葵。
星期三下午的班队活动课在我们的期盼下终于到来了。伴随着熟悉而又温馨的上课铃声，班主任徐老师两手捧着几包花花绿绿的小塑料袋走进了教室。我心想：这应该就是向日葵的种子吧，不知道它长啥样子的？我内心一阵欣喜，连忙坐正。
当组长分给我五颗向日葵的种子时，我发现它居然就是我们过年时吃的极其普通的香瓜子。但是，今天它是多么珍贵啊！我小心翼翼的把它们捧在手心，怕一不小心伤害到它们，以后就开不出美丽的向日葵花儿了。
我们迫不及待地拿来早已准备好的装上了泥土的花盆，七手八脚地播种起来。我哪敢示弱，先在花盆里选定五个合适的位置，然后用小刀挖了五个直径和深度大约都是一厘米的小坑，轻轻地把五颗种子放入小土坑内。这时，我觉得这几颗种子正像五个可爱的睡娃娃，乖乖地躺在泥土妈妈的怀抱里，那样舒适、那样安详。
接着，我用松软的泥土把小土坑填满，轻轻压一压，像是给向日葵宝宝盖上了一层松软软的棉被，然后再浇了些水。听吧，我似乎听到了向日葵宝宝们“z，z，z”的呼吸声了呢。“睡吧，睡吧，睡足了，可以快快长大。”
这样想着，我似乎看到了一株亭亭玉立的向日葵迎着灿烂的阳光，在微风中摇曳，也似乎尝到了自己亲手栽培的喷香的向日葵瓜子。
暑假读了《黄山奇石》这篇文章，我一直想去看一看黄山的风采，8月妈妈带我来带到了黄山。我们坐车来到黄山脚下的云古寺，走了一段路终于到达了坐缆车的地方，我们排了很长的队伍才坐上了缆车。
坐在缆车上看见悬崖峭壁上长着一棵棵挺拔的松树。下了缆车以后，我们继续往前走，我们看见奇形怪状的石头，有的.像手臂、有的像书包、还有的像蹲在那里的孙悟空……黄山的石头真神奇！
一路上，我们观赏了猴子观海，穿越了四海大峡谷，游览了清凉台、飞来石、狮子峰，爬过了一线天，翻过了光明顶、莲花峰，观赏了迎客松……黄山的很美，石很奇，日出很壮观！
最后我们坐缆车下了黄山。妈妈说我在两天的时间里走了几十里的山路，真是一件了不起的事情，下山以后我很开心的回家了。
大家一定知道向日葵吧！它就是那位在阳光下翩翩起舞的少女，而我就在一次机缘巧合下和向日葵来了一次亲密接触。
一个星期六，妈妈的一位同事送给了我几粒葵花籽，我高兴极了，一回家便找来了一个花盆，准备种葵花，首先我挖了一个大约2厘米深的小洞，把葵花籽散在里面，然后盖上土，又浇了点水，我像一位经验丰富的养花专家，左瞧瞧右看看，终于完成了种的部分。我每天都要来看望我的'向日葵，泥土干了，我就浇水，而且还把它放在有阳光的地方，我对它无微不至地照顾着，总算有了收获，在种下向日葵的第四天，它发芽了，那嫩绿的小叶子朝两边长着，仿佛等一下中间就会开出一朵花来，就这样它一天天长大，我也一天比一天开心，就像一位母亲看着孩子渐渐长大露出了笑容，现在我的葵花苗已经很大了，我相信它会越来越大，变成那位在阳光下翩翩起舞的少女。
在这次种葵花的过程中，我明白了努力就有收获，我一定会像葵花一样在妈妈眼里渐渐长大，慢慢懂事。
周末，我在无聊的发呆。突然看到施老师拿着两个纸箱走我的房间，好奇的我飞速跑了过去问：“施老师，这纸箱里装着什么好玩的东西？是给我的玩具吗？”施老师说：“才不是呢，这里面是种花的工具和种子、肥料，我们来当辛勤小园丁吧！”
当打开神秘的纸箱时，我的心情是又激动又紧张。终于看到它们的真面目了。每个小袋子都有不同的种子，它们颜色、大小、形状都不相同。有荷花、文竹、向日葵、满天星等等，还有许多圆圆一小粒的有机肥料。我一直催着施老师快点开始，等不急啦!
种植物可不容易了，松土、散种子、放肥料、浇水写上记号，都是种植物必备工作。我一定要照顾好植物朋友们。我最喜欢向日葵了，它有着黄色的花瓣，茎是绿色的长满了毛和尖软的刺，高高的花杆和超大的花朵，果实成熟还有葵花籽呢！喜欢它最大的原因有两个，第一它的样子非常像太阳，给每个人带来温暖。第二是它的果实葵花籽非常美味。所以想自己动手种向日葵，我先把土中间挖个洞，再把种子散在里面加了一些有机肥料，最后把土堆起来浇了一些水插上记号标签就完成了。把花盆放在阳台上，接受阳光的照射。
过了几天，我看花盆里有一些绿绿的小嫩芽，开心极了。多么希望她快快长大，每天放学都要去阳台看看它，浇浇水。水滴从小嫩芽上滴下水时，就像水珠在玩着滑滑梯一样。又过了一个星期，它的叶子更绿了，长粗了。
虽然我还在慢慢长大，但我一定会陪伴照顾它。相信有一天，它会和花海公园里的向日葵一样美丽。我的小小向日葵加油！
炎炎夏日，正是种植向日葵的好时节。所以放假前老师给我们班每人发了两粒向日葵的种子，让我们尝试着种植向日葵，并好好记录一下它们的成长过程。
我从两粒种子中，精挑细选的选出了一粒颗粒饱满、肤色亮丽的种子。我找来一个花盆，先往花盆里到了3/2的土，再用手指在土上按了一个一厘米深的小洞，小心翼翼地将这粒向日葵种子放进洞里。然后我在硬邦邦的泥土上撒了些水，让它一直保持湿润。
我每天把向日葵搬到窗口，盼望着它能早日发芽。过了几天，我突然发现，向日葵发芽了，那绿油油的'芽儿真可爱！又过了几个星期，小芽长大了，还长出了一片又一片绿叶呢！再过了一段日子，向日葵长出了花苞，看看这些花苞，我的眼前马上浮现出一大束美丽的向日葵！
春天，我把向日葵种子放进花盆里，盖上土，浇上水，没过几天小苗儿破土而出。看着这嫩嫩的小苗，我对她是万般怜爱，天天给她浇水施肥。太阳辣了我怕她晒着，雨下大了我怕她淋着，赶紧把她搬进室内为她遮风挡雨。小苗儿也没有辜负我对她的厚望，在我的悉心照料下直往上窜，长得一天比一天高。
夏天，向日葵长得快要和小弟弟一样高了，头顶上长出了一个小小的花盘，开出了金黄色的花朵，美丽极了。我每天放学回家第一件事就是给她浇水，然后站在花盆前东闻闻、西看看，真是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”。一天放学回家的路上，突然狂风大作，下起了一场大雨。不好，向日葵还放在外面呢！我赶紧冒雨往家跑，回到家一看，向日葵被风吹得东倒西歪的，我伤心得快哭了。爸爸连忙找来竹杆给向日葵做了个支撑，哈，向日葵又站起来了，高昴着头。
秋天，终于盼来了收获的季节。我迫不及待地摘下一颗瓜子，扔进嘴里，咦！怎么是空的？一颗、二颗、三颗......全是空的，我失望极了。我赶紧跑去问爸爸，爸爸说：“你瞧她杆是那么细，花盘那么小，能结出饱满的瓜子吗？你见过野外的向日葵吗？没有人天天给它浇水施肥，它只得靠自己，把根深深地扎进泥土里，吸取大地的精华，长得高大而强壮，才能结出丰硕的果实。”
我终于明白了，爸爸*时拉着我去跑步，叫我不要偏食，要大口大口地吃饭，说是要“打基础”，原来“打基础”有这么重要！看着这“不争气”的向日葵，我暗下决心：我不要做这温室中的花草，我要做扎根山野的向日葵，结出丰硕的果实。
今年四月，我和爸爸到卖瓜子的小店里要了一些生瓜子，回家后，我和爸爸把生瓜子种在了泥土里。每天放学，第一件事就是去看看我的'向日葵，再给它们浇点水。一个星期下来，向日葵发出了第一颗小芽。我高兴得又跳又叫。
一个月后，向日葵们都发芽了，它们再住在一块儿就太挤了，爸爸决定移栽向日葵，让向日葵宝宝们住得宽松一些。
下午，爸爸拿着铲子，我拿着小水桶来到了向日葵旁。爸爸说：“你快去打点水来，给小苗喝水。”我提着小水桶拎来满满一桶水，把小苗浇得烂烂的。然后，爸爸用铲子小心地把小苗边的土铲开。爸爸一边铲一边说：“向日葵的小苗很嫩，铲的时候不能用劲，否则会把根弄断的。”一会儿，爸爸把向日葵连着泥土的根一起铲了出来，移到了另一个地方，然后埋上土。我赶紧给刚移栽的小向日葵浇水。小向日葵终于移栽成功了，我看见它们又有了新家开心极了。
秋天到了，我和爸爸种的向日葵宝宝已经长成“大孩子”了。我希望它们能和我一样快乐成长。
——种向日葵的作文范文10份
在万紫千红的百花世界里，玖瑰娇艳欲滴，牡丹雍容华贵，而我更钟情于娇小、向往光明的向日葵。
向日葵，又称葵花，茎粗壮，笔直，上面长着一层白色的绒毛，叶子呈现浅绿色，叶脉非常清晰。它的花是橙黄色的`，花瓣分为单瓣和重瓣，一朵朵向日葵好像一个个小娃娃的脸，每天都挂着灿烂的笑容。它的花籽是人们喜爱的瓜子，它们在向日葵妈妈的呵护下，每一天都无忧无虑，自由自在地成长着，一家子展露出灿烂的笑容，对着太阳公公微笑，是那么温馨、幸福。
向日葵非常喜欢太阳公公，每天都向着它，是太阳公公的超级粉丝，这就是它名字的由来。
记得去年春天，我在我们小区的草坪上种了一棵向日葵，不久后，向日葵发芽了，又过了几天，长出了几片嫩嫩的叶子，可爱极了。有一段时间，我特别忙，好久都没有去看它，直到一个星期六早上，我写完作业后闲着没事做，才想起我的向日葵。我提着装满水的水壶急匆匆去看我的向日葵，我发现向日葵已经长到我的腰这么高了，还开了花，此时的向日葵扬起头，绽放花瓣，甜甜地笑着，几只蜜蜂在花间“嗡嗡”地叫着，正辛勤地采蜜呢。一阵微风吹来，向日葵轻轻地摇曳着，随着微风翩翩起舞，美极了。
啊，多么可爱、多么有趣的向日葵啊，我喜欢你的阳光、明亮，喜欢你的坦坦荡荡，更喜欢你的无私奉献。
在我五彩缤纷的童年里，有许多快乐而有意义的事情，综们给我无限的自豪和无穷的回味。
10岁那年的一天，我和爷爷到上后山散步。回来的路上，爸爸发现路边有一株向日葵苗。于是，我们把向日葵种在山上。隔几日给它浇水、施肥。
向日葵长得一天比一天大，茎也长得一天比一天粗。长出了一个火红的花盘，散发着浓郁的香气，小蜜蜂们忙碌地围着它转呀转，像它才是太阳。
在一个乌云密布的傍晚，大风吹打着向日葵，我看见了很心疼，就赶忙跑去告诉爷爷，、爷爷就去给它搭上架，爷爷还说以后下雨他会提前给向日葵搭架。
暴风雨过后的小路非常泥泞，路面很湿滑，一不小心就会摔跤。但是我不却不顾一切想去看向日葵，我多么想摸摸它那粗大的茎，看看它那饱满的瓜子。我想知道它是否*安无事。爷爷却阻止了我的`行为。
过了一些日子，我从我家窗上望到后山，却发现向日葵花圃不见了。我怀疑是不是看错了，就特意跑上去看。果真没了！我十分沮丧地跑去爷爷那里，把这件事一五一十地告诉了他。爷爷却笑呵呵地对我说：“哦，他们跟我说过了，这花圃掰是做药引子的。”
我听了好兴奋，心想，我也能做出贡献了！这使我的童年充满了自豪。
在百花中，我最喜欢的花儿是向日葵。
夏天一到，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，开始不断的生长了。向日葵的头顶长出了一个花骨朵，就是它那小小的绿色花盘。花盘一天天不断的长大，终于开出轮子一般的花朵。许多金色的花瓣围绕着花盘，好像戴了一顶帽子似的。花盘中间便是那密密麻麻，一个挤着一个的花蕊，要知道，它以后可会长成非常好吃的瓜子呢!
早晨，葵花总是绽放出最美的笑容，第一个迎接从东方冉冉升起的太阳;中午，烈日炎炎，葵花总是仰起那金色的脸庞，和白云，微风，太阳聊天!看它玩得多开心，简直就是一个顽皮的小孩，总是笑眯眯的`，还不时的晃晃脑袋，摇摇头，对身边的一切都是那样的好奇;傍晚，太阳缓缓落山了，葵花又朝着西方，摆动摆动它的叶子像太阳公公告别，瞧它，也多么像一个小太阳啊!
向日葵的可爱，不仅在于外表，还在于它的精神——不断奉献!
向日葵成熟了，花盘就会被别人摘去，因为那小小的花盘里，可是有着巨大的宝藏呢——瓜子，可是一种营养价值很高的食物!
向日葵的生命虽然很短暂，可是它心甘情愿把自己的一切都奉献给人类!
看到了葵花，我就仿佛看到了太阳，快乐和自由。
啊!多美的葵花啊!仿佛有一股看不见的阳光照进我心里了!
面对眼前一片又一片金黄色的向日葵，在灿烂的阳光下显得那么美丽、那么可爱。看着这美丽的向日葵，我心里可真舒服啊！
早上，一阵微风吹来，向日葵就随着风在舞蹈，好像是在给我们看它优美的舞蹈呢！我被这优美的舞姿给迷住了，就像一个稻草人似的站在那里，一动不动地望着向日葵。在太阳地照射下，它们像穿上了金裙子的小姑娘，真是引人注目！
不久，下雨了，向日葵在雨中舞蹈，像一片金黄色的沙滩在雨中摇晃着。雨停了，小水珠在花朵上玩着，“啪”两颗水珠合在一起了，“砰”两颗水珠又分开了。它们在花瓣上嘻嘻哈哈地笑着玩儿呢！真是一群淘气的家伙。过了一会儿雾来了，向日葵在雾中若隐若现，很难看清楚它们。看清楚它们的时候，它们是金黄的；看不清楚它们的时候，它们是黯然天色。
它的形状各式各样。有的花瓣全张开了，有的只展开了两三片花瓣儿，有的花瓣还没有展开，像一个快要爆炸的皮球。它的颜色很多。有黄色的，有橘色的，有淡黄色的，有深黄色的，真是五彩缤纷，千姿百态啊！
它的气味也非常迷人。如果只有一枝的话，你*些闻才能闻到一些淡淡的'香气；如果有一片的话，你站在远处闻就能闻到一阵清香。你闻到的这阵清香就犹如闻到了香水一般的气味，就犹如来到了天堂一般。
蜜蜂和小蝴蝶在空中翩翩起舞，累了就站在向日葵上休息，小蜜蜂停在向日葵上，把向日葵当成了停机场。
看着这一片金黄的向日葵，我仿佛来到了金色的海洋里，令人陶醉！
炎炎夏日，正是种植向日葵的好时节。所以放假前徐老师给我们每人发了四粒向日葵种子，让我们暑假尝试着种向日葵。并记录它的生长过程。
我从四粒种子中，精挑细选，选出两粒颗粒饱满、肤色亮丽的种子。找来了花盆，先用手指按了两个一厘米深的小洞，小心翼翼地把这两粒向日葵的种子放了进去。然后在泥土上面洒了一些水，使泥土保持湿润。
我每天把这个向日葵花盆搬出窗外，盼望着它能早点发芽。五天后，我惊喜地发现向日葵从肥沃的土壤里钻出绿油油的小芽。又过了几天，长出了小小的嫩叶。又过了些日子，慢慢地长出了茎。随后，茎越长越高，但是弯的。这是怎么回事呢？
我查了一下书，终于找到了答案。原来向日葵的茎部含有一种“植物生长素”。植物生长素特别喜欢背光生长，而且背光部分要比向光部分多。向日葵一遇到光线照射，它的花盘下面茎里的生长素就会集中在背光一面，并且刺激背光一面的细胞迅速生长，于是背光一面长得快，结果使整个花盘朝太阳弯曲。所以我们看到的向日葵始终都是朝着太阳转的。
又过了一段时间，向日葵结出了花苞，花苞越长越大，涨得好像马上要爆开似的。看着向日葵这些大大小小的.花苞，我的眼前出现了一大片黄灿灿的明艳艳的向日葵花……
记得以前，我家太阳城有两棵向日葵，花盘又圆又大，葵花籽很饱满。清晨，雨洒满向日葵全身，一股清新的气味散发出来，吸入鼻孔，全身都感觉得很轻松。太阳才刚刚升起，向日葵就扬起笑脸朝向太阳，任由太阳金色的光芒尽情地铺洒在它身上。
这是“向日葵”这个花名的由来——它这样执著于太阳，如痴如醉。不然，它怎会将一生的微笑都奉献给太阳；不然，它怎会让自己的身体都染上了美丽太阳城的金黄——太阳的颜色！太阳，是向日葵一生执著的追求，是它永远的向往！
古往今来，多少人执著地去探索人生，开创了美好的未来。李时珍跋山涉水，勇尝百草，用一部《本草纲目》向我们展示了他的执著。薄松龄坐于门前，搜集故事，用一生《聊斋志异》向我们讲述了他二十年如一日的坚毅。这些人用他们的那份执著，那份坚毅，在人生字典中熠熠生辉！即使他们已去世，但他们执著的精神却仍在鞭策我们前行！
我很佩服执著的向日葵、坚毅的古人们——佩服向日葵执著地朝向阳光，佩服像李时珍、薄松龄这样有故事的人，如何去贯彻
坚毅的精神。我想，总有一天我也会如此执著、如此坚毅。我要成为那个坚持信念、执著追求梦想的人。
不管以后的.路多么艰辛，我也要执著坚毅，为了我期盼已久的梦想。
让我的青春中开满执著的向日葵吧！
生命如此的热情，如此的美丽，像风雨与彩虹，为了能沐浴在阳光底下，在那转逝的一瞬间里，可以欣赏到它的美。我愿化成倾慕它的向日葵……
生命是如此的深远，你永远也不会猜到下一秒会发生什么，像宇宙中的黑洞那样，你永远也不会猜到黑洞到底是何物。但是生命又是那么地润暖，在那转逝的一瞬间内，它能给予你多地新彩。和那么一些欢乐与感动。
向日葵，一点缄默的雨丝，一阵狂傲的`大风，都不是能与向日葵相与论比的。在全世界中，在每一个角落里，在陡峭的山崖，可能都会有那么一棵向日葵，温暖着你，照耀着你。
早晨，阳光透进了窗户，一缕阳光照耀着它，它会张开双手拥抱着你……
向日葵，一颗总会引人注目的草本植物，花瓣七朵，阳光却照进了你心里的每一个角落。它作为俄罗斯的象征，走到哪儿，哪里就会有它带来的欢乐。它像一只只蝴蝶，随处可见。纵使风雨总会毫不留情地压在他的脸上，使它遍体鳞伤，但它从未有过一句抱怨，因为它坚信，风雨过后，总会有阳光有温暖与希望。
世界上有千万种奇迹出现，但始终比不上那雨过天晴。世界上有千万种不公*出现，但是始终比不上那风雪载途；世界上有千万种抱怨出现，但始终比不上那悲欢离合；世界上有千万种停留，但始终比不上那一句等待；世界上有千万种旅行，但始终比不上那一次说走就走；世界上有千万种植物，但是总比不上你那转逝的一瞬间……
转逝的一瞬间，你在朝我微笑，我在朝你招手——你好！向日葵！
在我奶奶家的小院里，有一株向日葵。
那株向日葵种在那里，显得特别高大，有一米二十多高，称得上是“鹤立鸡群”。每个人走*我家，都会不由得赞叹一句：“啊!这株向日葵真高大。”
夏日时，向日葵那舒展的叶子像一把把芭蕉扇。一阵微风吹来，它就像一位小姑娘在频频点头。又像在风中跳起了优美的舞蹈，享受着阳光给大地的温暖。*处看，向日葵的头顶上长出了一个个花骨朵，一个绿绿的，小小的花盘，可爱极了!
向日葵还有一个大家都知道的别称，叫做太阳花。而太阳花这个名字也是因为它能向着太阳转才得来的。可是，它到底是怎么转的呢?这个问题一直围绕着我，直到今年的暑假才解开这个谜题。
这一天，我等太阳出来，向日葵正对着太阳。我拿了一支记号笔，对准向日葵，在地上做了一个记号，然后走开了。等下午来看，向日葵果然离开了记号，可是，我却没看见。
所以第二天，我又在地上做了一个记号，然后不离开，坐在一个离向日葵*的地方，抬起头，仔细地看着，耐心地等着。尽管天气很热，热得知了在树上叫着。终于，功夫不负有心人，向日葵动了一下，我赶紧叫来旁边的爸爸，爸爸对我说：“向日葵对着太阳转是因为它需要充足的阳光，就好比一棵树，阳光照射到的.一面长得茂盛，照不到的一面呢，就比较稀疏。”
通过这次观察，我终于知道了向日葵为什么向太阳转的原因了。
望着蔚蓝的天空，千变万化的云朵，我心里有种莫明的激动，蓝天下面是一大片向日葵，好比金色海。这是我今世第一次看到向日葵，我带着激动和按捺不住兴奋接触它，仔细地端详着它。
这些向日葵整齐划一，都望着天上那个炎热的`大火球——太阳。那太阳好比指挥官，引领队伍前进。乍一看，还真以为是漫山遍野的军队正进行演练了！一阵风吹来，向日葵开始翩翩起舞。它们犹如一位位仙女，正婀娜多姿地跳舞呢！一阵雾袭来，满山遍野都不见踪影，我也只能勉强看见自己的手脚，又向前走了几步，双手一伸，便摸到了向日葵，这一刻，我终于明白，在没有光明的世界里，向日葵也能过得如此潇洒。
渐渐地，一阵风吹散了雾，看那朵向日葵，在微风中摇曳得自由自在，深黄色的圆边里蕴藏着金色的花蕊，这花蕊好似金子，金光闪耀，一时刺得让人睁不开眼睛。
向日葵那幽幽的清香着实让我着迷，好似一群群小精灵在你面前玩耍，而你浑然不知，直到它们调皮地跑进你的鼻孔，你才恍然大悟，原来是香味在作怪。
那一颗颗小水珠也在摇晃着，一会合在一起，好像难兄难弟抱着不肯分开，接着又滚落两方，突然翻了脸。
有诗人赞：更天柳絮因风起，唯有葵花向日倾。
渐渐的，我好像进入了仙境，一朵朵葵花变成了一位位天使……
今天我们班举行了栽向日葵的活动。
我们先拿了一个盒子，打算去校田里挖一些向日葵苗。老师就带领我们去校田挖向日葵苗。到了校田后，老师用右手拿着铲子，走到校田的地里蹲了下来。找好向日葵苗用左手抓住苗一撬，苗就出来了。老师小心翼翼地把苗放在盒子里，生怕下面的土掉下来。第一个成功的放在了盒子里，就接着照第一个苗撬出来的方法做，又撬了第二个、第三个、第四个……。撬完后，我端着盒子到了栽向日葵苗的地方。我们拿着小铲子去挖坑，把向日葵苗放进坑里埋好土。拿着水瓶给自己栽的`向日葵苗浇好水，收拾好工具我们就开开心心地回家了。
回到家中，我把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“你已经栽过向日葵了，能告诉我一些向日葵的小常识吗？”我说：“向日葵还有小常识呢？我感到有些疑惑不解。”爸爸说：“我可以告诉你，就是早晨太阳从东面升起向日葵就面向东面、中午太阳在南面向日葵就面向南面、晚上太阳从西面落山向日葵就面向西面。”我说：“怎么可能。”爸爸说：“不信你可以等你栽的向日葵长大了，再去观察它。”我说：“好呀，到时候看您说的对。”我真希望那颗向日葵能够早日长大，这样我就能知道爸爸告诉我的是对的还是错的了，我真搞不懂这个奇怪的向日葵。
——向日葵的作文 (菁华10篇)
奶奶家楼下种了几棵向日葵，周末时我经常去看它。
向日葵的学名叫葵花，每天清晨，向日葵张开笑脸，向东边的太阳说：“你好！太阳公公。”傍晚，它向西边落山的太阳说：“晚安。”
向日葵的茎又细又长，它的叶子又大又宽，就像奶奶摇的芭蕉扇。它的花是金黄色的花瓣围成的大圆盘，远远望去，就像一个个金色的小太阳。
我真喜欢向日葵，也会像向日葵一样健康成长。
水和陆地植物的花朵非常可爱。在21世纪，吴婷只喜欢向日葵。
在21世纪，许多人喜欢花。有些人喜欢菊花，有些人喜欢杜鹃花，有些人喜欢玫瑰，有些人喜欢百合，还有一些人喜欢蓝色的巫婆，我喜欢向日葵。
我喜欢阳光下的向日葵。
那一年，我和五芒亭一起去植物园，偶然看到了向日葵园。这是我第一次看到真正的向日葵，就像照片上的向日葵。
它总是面朝太阳，金黄色的，仿佛一切与黑暗有关的东西都无法与它联系起来，那么大一朵花，就能抵挡住这个世界。对太阳，它给你一种粗心大意的感觉。
我喜欢，总是那么笔直地站在那里，即使夜幕降临，依然笔直地站在那里。因为它知道它属于光。光明会来的。
我喜欢可爱的向日葵，面朝天空永远，好像幸福的微笑，没有一点黑暗，没有邪恶，没有童稚的没心没肺的微笑。
在当今世界的阴霾中，有许多像向日葵一样，不射暗，阳光灿烂的植物吗？
我认为玫瑰是世界上最优雅的花，菊花是最优雅的花，杜鹃花是最可爱的花，百合是最纯洁的花，蓝色女巫是最高贵的花。
但他们是在这世界的阴霾中，不要反抗黑暗，因为他们不是阳光。在这个阴郁的世界上，还有谁像阿尔特曼一样喜欢向日葵？
我的名字叫吴婷，我爱向日葵，向日葵。我爱它！
在白天，向日葵总是一个劲的伸着脖子向太阳，他扑了满脸的粉，带了满脑袋的话，和太阳说话，说得满脸放光，连脖子酸了，都顾不得揉一揉。
向日葵可能会对太阳说：“太阳哥哥你为什么那么亮?那么亮，刺的人看不清东西，但却能滋润万物，你为什么那么神奇?”
向日葵可能会对太阳说：“太阳哥哥，你为什么在夏天经常来看望我，而冬天却很少见到您那温暖的身影了呢!向日葵，可能会对太阳说，太阳哥哥你离我那么远那么远，你还是那么温暖?这是为什么呢!
向日葵可能会对太阳说：“太阳哥哥你是不是有神奇的魔力，让我会不停地跟着您转，这是怎么一回事呀!
向日葵可能会对太阳说：“太阳哥哥，你为什么老会移动，而不像一个固定的东西一样呢!
向日葵可能会对太阳说：“太阳哥哥你为什么会像地球一样自转又公转呢?
向日葵，还可能会对太阳说：“太阳哥哥，你为什么有那么多名字呢?夕阳，朝霞等等等等。你为什么那么神奇呢?你为什么可以杀死人类又可以滋润养活人类呢?你是不是有很多朋友，如洪水，龙卷风，月亮一定是你的朋友，月亮经常在你累的时候跟你换班。
向日葵一定会对太阳说：“太阳哥哥，我虽然对你有许多疑问，但我知道。是你教我明白了，你是我们所有人都不能缺少的，领导人走了一定会有更好的人来代替，而你走了谁也代替不了，我知道我也非常需要你，谢谢您。
在教师节前一天。我看见老师的桌上有束向日葵，金黄的花瓣簇拥着棕色的圆盘，非常漂亮，我想起了自己种的向日葵。
五月份，我的邻居钱当当送给我一颗向日葵种子，第二天，我一醒来就忙把种子埋到了花盆里，我每天早晚都会给它浇上一次水，两个星期过去了，我看见花盆里早出了一棵小绿苗，我高兴地告诉了奶奶。两个月过去，向日葵已经长得很高了，碧绿的叶子，挺拔的枝干，看着真叫人喜欢。可是，我听天气预报说，再过三四天就有台风了，那我的向日葵怎么办啊？一定会断掉的！我去问爸爸，爸爸说他有办法。只见爸爸拿来几条绳子和一些泡沫，帮我把向日葵绑得牢牢的，我想：这样应该没问题了吧。果然，等台风一过，我回家看到向日葵*安无事，开心极了！
向日葵已经开花了，它的花盘圆圆的，总是向着太阳转，可是有一天我回到家，看见向日葵的花瓣和叶子都枯了，我想：难道是我没给它喝饱水？正在我想去浇水的时候，奶奶说：“傻孩子，向日葵已经结瓜籽了。”我轻轻地用手掰开来一看，原来是真的啊，太好了，奶奶把瓜籽一粒粒摘下来，说：“我们炒来吃吧！”
我真开心，虽然瓜籽又扁又小，但是能种出一样东西，并且看到它开花结果，真是一个不容易的过程。
我很喜欢向日葵。它娇小可爱，脸很大，喜欢笑。这是我们从未种过的熟悉的植物。
春天，美丽的女孩来了，她温柔的手触到了土壤。那是播种向日葵的季节。她把黑色的葵花籽埋在土里。没几天，种子悄悄跑出了土，偷了一件鲜绿色的连衣裙，伸了个大懒腰，变成了“人”字。又小又多肉又可爱。
夏天，在这个生长季节，向日葵长得更高。顺着她细细弯弯的脖子望去，一眼就能看到一个小小的圆芽。花蕾慢慢绽放，露出一张张金色的小笑脸。这些笑脸总是对着太阳，所以你只需要看它们笑的方向就能知道太阳的位置。
秋天是我里最喜欢的时候，因为向日葵会有好收成。远远看着小笑脸，中心是黑色的。仔细一看，里面有黑白瓜子，很挤。想吃这种好吃的瓜子，就要挺起胸膛，摘下笑脸，一个个剥出来，最大的瓜子在一边，最小的在中间。慢慢去皮，然后放入锅中，用沙煸炒，就可以吃到美味的瓜子了。
冬天，向日葵的小脸被摘下来了。她把一切都献给了阳光和生活在阳光里的人，只能慢慢死去。
向日葵就是这样！不管它经历了多少风雨，只要有阳光，它就会立刻昂起头！所以，我还是爱你，为了来年的向日葵。我喜欢你美丽的笑脸和美味的水果。
向日葵，我爱你！
“虔诚的目光只追逐太阳，有阳光到达的地方，有生生不熄的向往。用清澈纯净的脸庞，汇成金色的海洋。”猜猜看，它是什么？对了，它就是向日葵。
说起向日葵，我不禁想起今年六月初，爷爷在爸爸公司旁边的空地上就种了许多向日葵。放暑假的第一天，我就迫不及待地和妈妈去汽车城，顺便去看了一下向日葵。
天哪，才几个礼拜，向日葵竟然长得这么高了。比一比，比我的个子还高了半个头呢！笔直的躯干，又大又绿的叶子，整整齐齐排列在围墙边。哇噻！看上去好壮观哦！
虽然向日葵还没开花，但是妈妈告诉我再过几个礼拜，向日葵就可以开花了。我想象着它开花的样子。一个个排着队伍，头都朝着同一个方向——太阳公公。太阳公公在东面，向日葵就头朝东面，像一个听话的小娃娃。远看，他们仿佛一队队的战士；*看，一粒粒小瓜子宝宝正静静地躺在花盘里，美美地睡着懒觉，希望它们都能做个好梦。
忽然，妈妈叫道：“发什么呆呀？”我把刚才的想象告诉了妈妈，妈妈笑着说：“你放心，我们的向日葵今后一定会像你刚才想象的那样的。”我开心地说：“太好了，那我就拭目以待。”妈妈点了点头。
向日葵哟，你是我幼时的太阳;向日葵哟，你是我不灭的希望;向日葵哟，你是我天上最闪耀的星斗。
那是一年的春天，我和一群孩童跑到后山坡去玩儿。山坡上啊，长满了叫不上名字的小野花，有蓝的、紫的、黄的。把山坡装点成了一个美妙的地方。幼稚的我们一起吃着生葵花籽，无意间散落了几颗，我们谁都没在意。
就这样，泥土把它们掩埋，春雨浇灌着它们，转眼间到了夏天。
夏天时，向日葵开出了娇嫩的花朵，阵阵阳光的气息吸引了蜜蜂和蝴蝶。那一朵朵向日葵哟，嫩黄的花瓣，浅棕色的花芯，真是千姿百态。山坡上的野花和向日葵一起装点着这个不起眼的小山坡，使它变得美丽，奇妙。阳光下，向日葵的花盘被照射出了一圈金色光晕，就像仙人般飘渺，脱俗。
秋天呵，向日葵里结出了许多葵花子，一群孩童们品尝着，眸中流露出真心的幸福，还不忘埋下几粒葵花籽。夕阳西下，我卧在向日葵田里，感受着金色的阳光。有那么一恍惚间，我好像变成了一株向日葵，同其他向日葵一起，一起享受着阳光，一齐努力变成阳光。
冬天里，我静静的凝望着最后一株向日葵，闭上眼，把我的希望、愿望一起倾注在这株顽强掘强的向日葵上。眼望着纷飞的雪花为大地盖上耀眼的银装，同时埋上了最后一株向日葵，我的心里隐隐期待着，期待着开出更美的"希望"!
呵呵，这就是向日葵，这就是我的童年，这就是我的家。都是那么努力，那么坚强，那么梦幻。
如果可以，我愿拥有向日葵一样的人生，坚守理想，坚守承诺，做一个纯简而幸福的人。
——题记
或许有人希望自己是浪漫多情的玫瑰，娇艳欲滴；有人希望自己是傲美高贵的百合，洁白滴翠；有人希望自己是尊贵纯美的白莲，静美圣洁；而我，只希望自己是向日葵，像向日葵一样活着，一直追逐着太阳的脚步，坚守自己的理想和承诺，简单而幸福。
大家熟知《向日葵》是梵高最成名的作品，却不知这幅作品是他对人生的感悟，他这样说过：那一团团如火似的向日葵，象征着他对人生的热烈渴望与顽强的追求；那一块块炽热的黄色，融入了他对生命的尽情体验和永久的澎湃。其实，我们的人生都是没有尽头的征程，唯有载着坚韧的心灵、顽强的斗志、永恒的信念，不断前行、不断超越，方可到达成功的顶峰。
人生任何事情不可能一蹴而就，故才有“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的说法。如果仅把梦想放在空乏的文字中，那么注定要失败，唯有把幻想变为现实，把坚持变为动力，才可以开启成功的大门：永恒的目标，不懈地坚持。
正如向日葵，选择了太阳，终生只为他。为了信守这个承诺，她抛开一切，竭尽所能张开双臂做拥抱状的为他微笑着，把自己最华美年华的留给他，终生只为他独舞。这份执着，这份坚贞，无不令人动容，酣然泪下。
向日葵的爱情如此，人生亦然。她一出生，就注定选择太阳，她的人生目标就是太阳，简单而专注。不由得让我想起一句话：我们许多人之所以没有成功，就是是因为在通往成功的道路上，我们没能做到纯简，没有专注于自己的选择。的确，人生看似纷繁复杂，其实就是这样简单，坚持自己该坚持的，放弃自己改放弃的，做一个纯简而幸福的人。
人生意义应该用价值的去衡量，而不是用时间的长短去计量。人生何其短暂，又何其永恒，就看你如何去看待人生。所以像向日葵一样追寻有目标的生活，人生才会变得充实而有意义。
当向日葵面朝太阳时，如同我们绚烂多彩的青春，令人惊叹不已。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹，绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁，固若金汤；青春是用怡人的茶香和无忧的闲适渲染的诗歌，淋漓酣畅。
因为拥有，人生变得充实而富有；因为追求，人生变得绚烂多彩；因为坚持，人生变得辉煌而灿烂。
这就是向日葵一样的人生，永远充满激情和斗志，纯简而幸福，这也正是人生的真谛和价值的所在。愿更多的.朋友可以品读出向日葵人生的哲理，为了理想而不懈追求，为了成功而不断前行。
精彩点击
（1）向日葵*惯把它的花盘朝向太阳。在一天中，向日葵总是扬起花盘，随着太阳转动，不断地吸收着太阳的精华。早晨当太阳开始升起时，它向着东方迎接太阳的到来。到了傍晚，当太阳快要落山时，向日葵又朝向西方，和太阳告别。
（2）早晨，向日葵把笑脸朝向东方，第一个迎接旭日东升，是那么准时，那时圆盘里还有点点露水，这分明是因为太阳出来涌出了激动的泪花；中午，太阳当空，向日葵总是不厌其烦地扬起脸庞，接受太阳的洗礼，享受着太阳的温情，吸收着太阳的精华，准备结下丰硕的秋后种子；傍晚，向日葵又面向西方，依依不舍，和太阳告别，把太阳送回老家，而自己也准备休息了，准备做梦了，准备蓄积力量，迎接新一天的到来……
由你点评
相对片段（1）而言，片段（2）更能给人留下深刻的印象。小作者抓住了向日葵“向日”的特点，按照时间发展的顺序，从3个时段来展示它的特征。作者还运用拟人修辞，将向日葵拟人化，通过涌出、扬起、依依不舍地和太阳、准备等描写，使向日葵这种*凡的植物活灵活现地展现在我们面前。
温馨提示
要想写好一种植物，就要抓住所写植物与其他植物的不同之处，按照一定的顺序写好植物的形态，还要像片段（2）那样善于抓住植物的本质特点，写出植物在不同季节、不同时间的变化。同时，恰当地运用各种修辞方法来描写植物，可以使植物更形象、更生动，语言更加鲜明活泼。
妙笔生花
大自然中的植物多种多样、千姿百态，请选择你最熟悉的一种，按照一定的顺序，并恰当地运用拟人、比喻等修辞方法写一写，使它栩栩如生，跃然纸上。
我们的名字叫向日葵
从那个时候起。告别了一种单纯的甜蜜，叫童年。
从那个时候起。步入了一段激情的年华，叫青春。
向日葵的绚烂。迎着阳光盛情怒放，哦，那是我们金色的笑脸。
谁说我们没大没小？谁说我们娇弱得像小皇帝小公主？谁说我们不能扎根于黄褐色的土地，朝着太阳灿烂微笑？
我们的名字叫向日葵。青春是我们最美的骄傲。看！太阳下整齐划一的队伍，校园里无拘无束地疯跑。风是最美的问候。调皮地向我们眨着眼睛，我们尽情挥洒着青春，挥洒着阳光的生命。偶尔也会有不桀的叛逆。偶尔也会贪吃着冰激淋，但我们却可以让世人欣羡地为我们鼓掌。因为我们拥有了青春，就赢得了世界上最珍贵的宝藏。
我们的名字叫向日葵。微笑是我们最靓的风景。开心时笑一笑，难过时笑一笑，心动时笑一笑，委屈时也要笑一笑。每天醒来时，给自己一个微笑，就像向日葵永远不会碾*的酒窝。然后怀着美好的信念与吉祥的愿望。走过一个又一个鸟声如洗的清晨。
我们的名字叫向日葵。阳光是我们如一的梦想。埋头奋战于白花花的试卷，却是为了远方道路上的花香。也曾将泪水放进日记。也曾把追求交给岁月，也曾在向阳的路上遇到阴影，也曾奋力寻找丢失的光明。我们是向日葵，所以从来不会迷失阳光的方向，从来不会让梦想付诸东流。
我们的名字叫向日葵。团结是我们温暖的纽带。一株小花无法怒放激情的年华，团结才是青春永久的通行证。我们手牵手，共同涂抹生命的色彩，让它如梵高花样的执着，更灿烂。让它像海上永不停息的浪潮，筑起蓝色的围墙。
阳光下的笑脸。阳光下的激情年华，我们的名字叫向日葵，我们是阳光的代名词，我们是阳光下的守望者！
——向日葵小学作文 (菁华9篇)
花是世界的春色，花是人间的温馨，欣赏美丽的花儿是人类的天性，只要不是不会欣赏的人，都会对花儿报以微笑，花，有很多种类，其中有莲花、桃花、桂花、菊花……但是我最喜欢的花是---向日葵。
因为向日葵向往阳光，不怕困难很坚强的性格，不管环境多么恶劣，向日葵都是张开着笑脸对，等等着阳光的到来，当你觉得很孤单的时候，你会发现向日葵在朝你微笑，你会觉得不那么的孤单。
因为我很喜欢向日葵，所以我每次出去玩的时候，都是看一下向日葵后再去玩，向日葵还有一个名字叫太阳花，向日葵是一种神圣的，是一咱象征着光明的花朵。
在我家进而养着许多不同种类的花朵，我那颗向着太阳的向日葵就放在窗前，我在童年的时候总是喜欢留恋在屋后的向日葵花群，听爸爸讲那是逝世的奶奶种的，听他们说奶奶在我小时候很疼我，奶奶对他人也很好，而当我问屋后的`向日葵的来由时，家里人都不回应我，我也就不再过问了。
但直到我写这片文章的时候，我才真正体会到，我家的向日葵的真正含义就是像奶奶一样，永远的陪伴我，让我像向日葵一样，每天开朗如向日葵的品质，形象的快乐的成长。
我爱向日葵，因为它就像我慈祥的奶奶，向日葵就像是我人生道路上的指引灯，它让我选择每一条正当的道路，让我少走许多的弯路，正是这样我才能够更好的健康成长，每当我遇到困难的时候，首先会自我反省，然后看看我那阳光的向日葵，最后再来重新振作，向日葵，我的福星之花，我会在你的照应下茁壮成长，我爱向日葵。
在我们家的东南角的地方，种满了向日葵。
早晨，向日葵贪婪的允吸着新鲜空气。微风吹过，向日葵摆动着自己的身躯。一直很大的蝴蝶，落在了葵花上。葵花从中显现出一份和谐和宁静。是路过这里的人都不舍得打破这份难得的宁静。中午，太阳肆虐的炙烤着大地。向日葵却毫不畏惧，无论在什么时候。都朝着太阳的那边。他不怕太阳把他烤焦。它们默默地在那里生长。从远处望去像一个个小人在太阳下，争先恐后的展示着自己。
下雨了，他们都低下了他们的小脑袋。没有了午时的那份热闹。听见的是雨滴敲打叶子的声音。向日葵在尽情的允吸着那雨滴。是呀！好久没有下雨了。连葵花都渴了，站在一旁的我也好久没见这绵绵丝雨了。当我沉浸在这安详中时。雨停了，太阳出来的，但太阳光已没有了刚才的那份强烈。
雨后的向日葵在微风中摇摆着它的身躯，叶子上那些晶莹的水滴，在阳光的照射下，闪闪发光，好像一颗颗洁白的珍珠一样，在叶子上欢快的滚动着。
啊！多美的葵花，多美的向日葵！
秋天，走进校园，一缕清香扑鼻而来，那一定是桂花 ,向日葵的抱怨。情人节时，女孩子们受伤拿的那些花，白的、红的、黑的，哦！那是玫瑰花。母亲节时，妈妈们含着炽热的泪水，深情地接过孩子送去的花，哦！那是康乃馨 。面对人们对她们深厚的感情，向日葵伤心极了。·······
这天，向日葵伤心地对太阳公公说：“太阳公公，为什么我长得这么高大，在花中鹤立鸡群。但人们却还总是把玫瑰花、月季花、康乃馨之类的一些花说的那么美呢？我也是花啊！人和人是*等的.。为什么花和花却不能*等呢？这不公*！”··········
太阳公公拧拧我的鼻子，亲切地说：“孩子，她们是比你漂亮，但是……”
“哼！连你也来挖苦我！呜呜~~我真的那么不如她们吗！”向日葵打断太阳公公的话，自卑地说。········
太阳公公马上说：“不是的啊，人们常说‘人不可相貌’，其实花也是不可相貌的啊！玫瑰花她们并不是比你好。因为你能结出丰厚、好吃的果实，而她们不能。她们能开出妖艳、美丽的花朵，而你不能。其实，你们是*等的。”
向日葵听了以后深受启发。原来每个人都有自己的用处，我就是所谓的“幕后英雄”。
向日葵细高笔直，像个卫士。
向日葵的主茎高相当于一个成年人的身高差不多，太阳升起的时候，散发出灿烂的阳光，它的花瓣在阳光的照射下，变得无比透明，无比灿烂，无比鲜艳，这细小的花瓣是金黄色的，茎上的叶子是墨绿墨绿的。
每天清晨，我看见向日葵，朝着东方太阳每天升起的地方。
每天下午，我看见向日葵，朝着西方太阳每天落下的地方。
难怪人们称它为“向日葵”呢！这向日葵发散出诱人的香味。可以说是香飘十里了。这迷人的香味使我陶醉在这心旷神怡的地方。
早晨，旭日东升，阳光滋润着世间万物，各种鲜花沐浴着晨光像比美似的一朵比一朵开得妩媚。惟独有一朵花不与百花竟艳默默的仰望着自己的“理想”，它便是那嫩黄色的向日葵了。向日葵不分四季的向阳生长着，它除了外型酷似太阳以外，花朵也明亮大方，向日葵全身上下都是宝。
如果种了满山坡的向日葵，秋夏，当你看到这些向日葵成为一片金黄色的海洋时，那片金色海洋里的向日葵都会朝着一个方向——东方，当你看到这一幕时难道不会觉得很壮观？很赏心悦目吗？而且听爷爷说向日葵一身都是药，种子、花盘、茎叶、茎髓、根、花等均可入药。它可以*肝祛风，清湿热，消滞气，有极高的药用价值。
向日葵的`葵花子还可以炸成油供人们食用，还有葵花托盘上长出的瓜子想必大家都吃过，吃起来有一股淡淡的清香，非常爽口。
葵花既然有这么多的作用，这样在家里种些向日葵又何乐而不为呢？又想想葵花那无私的精神是不是值得我们去学*呢？有句诗是这样叙述葵花的：“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。我赞赏葵花追求光明，天天向上的精神，更要学*它充实自己奉献社会的精神。
虽然它的色彩不比玫瑰鲜艳夺目，也没有水仙花的娇俏，可它那天天向上向往光明的精神却濯洗着人们的心灵，不管经历多少风雨，只要有阳光它就立刻昂起头。
“咔嚓、咔嚓……”这一声声来自一个美丽的校园里，远远就能听到这清脆的声音和人们的赞叹声。
在这深秋的季节里，浙江工商大学里的向日葵开花啦。这个消息像插了翅膀似的飞到了人们的耳旁，于是我们来到了这片金色的土地上，一眼望去，一片金黄的向日葵向人们召唤着，每一朵都如同照片中的女孩天真的笑脸。
“中间是花芯，上面还有花粉呢！”我像是发现了新大陆似的，说实在我从没有那么*距离的亲*过向日葵。外面是金色的花瓣，类似水滴形的，我兴奋地想着。
那一大片的田园里，一行行、一排排，整整齐齐布满了向日葵。远看就如一片梦幻般的花海，*看每一朵都是那么的千姿百态：有的一株向日葵树竟开了七、八朵不同大小的花，犹如四世同堂；有的两朵并排，犹如并行的姐妹花；有的向日葵高高的仰起脑袋，朝着太阳的方向；也有的向日葵受不了太阳的刺眼，低着头像是个犯了错误的小孩……
只见，我又发现了一株矮小的向日葵，可它的花盘很大，但它的花瓣不见了，只剩下淡褐色瓜子，就连瓜子也被人剥去了一半。我心想谁这么不文明，破坏这么美好的环境，真是不该到这里来。想着想着，一位戴眼镜的叔叔领着几位小朋友走进这棵向日葵，并向他们介绍起向日葵的品种、结构，还叫小朋友每人摘一颗向日葵子剥开看看，他们惊奇的叫起来：“哇，原来这就是我们吃的瓜子啊！”我也好奇的凑到前去，顺手也去摘一颗瓜子仔细的研究起来。哦，原来工人们特意选出一颗向日葵，让大家更亲*大自然植物的神奇，让我们了解瓜子是怎么长出来的。我心想真是委屈这颗向日葵，做出了这么大的牺牲，不但让我们欣赏了它的美，还让我们了解了它们的神奇。
随着晚风轻轻的拂过，太阳是个正在卸妆的少女，瞬间天空变成了五颜六色的“大花脸”。向日葵随着太阳，转动着脑袋，金色的花瓣似乎为大地洒下了一片金黄……
我们院子里种着几棵向日葵,走出家门，远看那群向日葵像一个个小喇叭，正在演奏着欢快的音乐，让院子里的人每天都能放松心情。
我跑了过去，只见向日葵像一个火红的太阳，花片层层叠叠，一些小花瓣躲在大花瓣的后面，只露出两只小眼睛在害羞地向外望。
这时，我发现了一个问题，为什么朝上长的花瓣长，朝下长的花瓣短呢？我瞪着眼睛看着花瓣，想来想去还是想不起来，正当我就要回家查找答案时，我又发现了一个奇怪的现象，向日葵正在慢慢地移动，我朝着向日葵的对面看去，竟然是太阳！难道太阳和向日葵之间连着一条线吗？这两个问题燃起了我的好奇心，我连忙跑回家，翻开了《十万个为什么》，终于找到了答案。
原来，植物的茎部可以找到阳光，，然后就朝着有阳光的地方长。离阳光*的部分分裂的细胞的速度就快，细胞就多。离阳光远的部分分裂的细胞的速度就慢，细胞就少。至于为什么向日葵朝太阳转，其实是这样的：生长素能够刺激植物的细胞生长，对植物的生长起着重要的作用。向日葵的生长素喜欢和太阳玩“捉迷藏”，一天中，只要太阳转动，他体内的生长素也就不断地再茎里向着背阳光的地方转了。所以，向日葵的花盘就向着阳光转了。
向日葵的生长素真奇怪，看来植物王国里肯定还有不可思议的植物，当然，只有看你肯不肯做一个有心人，才能发现这些奇怪的植物。
在茫茫花海中，我最迷向日葵了！不知是因为向日葵是狮子座的幸运花还是怎的，我只对向日葵情有独钟。
我也说不出我为什么喜欢它。但从这棵还耷拉着脑袋的小花上，我感觉到一丝朝气蓬勃的气息。
向日葵细高细高的，脸又圆又大，柔弱的花茎，真怕一不小心给折断了。它的叶子像一个圆扇子，在枝杈中有小花苞，最小的只有人们的小拇指一半大，慢慢地长成一个大花包，像一个小菠萝，渐渐地变成一朵黄色的小花，像一个座垫，花瓣像一个个眼睛，摸起来绵绵的像丝绸一样。只见它的脸庞黑中带黄，花瓣儿小小的，叶子却又粗又大的。再仔细一看，它的花盘上有很多未长大的小黑耔，呈包围状。远远望去，向日葵像一个个金色的小太阳，*看又像一个个娃娃的脸。
每天只要太阳一出来向日葵就朝向阳光，也因此人们叫它向日葵。不管经历多少风雨，只要有阳光它就立刻昂起头。从向日葵身上，我看到了人真正的品格：乐观、积极、坚持、执着，正是因为向日葵的品格，我才会喜欢上这给人带来了温暖和快乐的向日葵。
每次一看到那朝气蓬勃的向日葵，我就觉得自己沉浸在向日葵的世界里。正如同《长歌行》中的青青园中葵，朝露待日晞。我爱你，向日葵！
我是七岁的那年认识向日葵的。
我看见它的时候不知道它叫什么。它有一个笔直的茎，摸一摸它的表面很粗糙，有一些细细的绒毛，摸上去有些扎手。茎的顶端托着一个大花盘，圆圆的，它的周围有一圈黄色的花瓣，它里面有密密麻麻的籽，就像一张微笑的娃娃脸在眨眼睛，，好像在说：“你知道我是谁吗？”我摘下一颗，仔细一看，原来里小卖部里的葵花籽。我剥开皮，尝了尝，淡淡的有些甜味。
今年，邻居家屋外种了几棵向日花葵，我发现它的时候，已经长的比我都高了。笔直地站在门前，就像是门口站岗的.士兵。向日葵总是正对太阳，跟着太阳转，就像一个淘气的小娃娃跟太阳公公赛跑。到了秋天，花盘里就长满了密密麻麻排列有序的种子，就像国庆节上，等待检阅的士兵。深秋时节，向日葵的茎变成了棕黄色，叶子变黄了，金黄色的花边也开始枯萎，脱落，只剩下光秃秃的圆盘，向日葵的茎被成熟的种子压弯了，整棵向日葵像一个害羞的小姑娘，低下了头。
成熟了的花盘被剪了下来，整整齐齐地放在屋檐下晾干。这便成了我们小孩子向往的美味。
瓜籽的用途很多，可以做成各种口味的瓜籽，很美味；还可以做糕点的馅，口味也不错。葵花籽还可以榨油，供人们食用。我喜欢向日葵。
——中班美术向日葵教案汇总5篇
活动目标：
1、知道向日葵的外形特征，学*用大手笔的方法表现向日葵。
2、敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。
3、在作画时能保持画面和衣服整洁。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备：
1、向日葵图片
2、调色盘、毡子、颜料若干，水粉笔若干、抹布、小水桶。
活动过程：
一、通过对话引起作画兴趣
1、引导幼儿观察向日葵的外形特征，幼儿观察并用语言描述向日葵的外形特征。
2、教师
总结：向日葵长着圆圆的大脸盘，周围有许多圆圆的发辨(花瓣)，还有细细长长的身体(茎)，身体两边是它的手(叶)。
今天我们就用水粉笔为向日葵照张相。
二、教师示范
先画向日葵的大脸盘——然后画周围的发辨(花瓣)——向日葵的身体(茎)——向日葵的手(叶片)。教师还可以启发幼儿，为向日葵找朋友(蓝天、白云、小鸟、花草等等)
三、幼儿创作，教师巡回指导。
提示幼儿为向日葵拍出大大的照片，脸是圆圆的，可以选择自己喜欢的颜色为向日葵照相。注意暗示幼儿向日葵的脸盘一定要画的大一些。
四、作品欣赏与交流：
幼儿欣赏自己与伙伴的作品，讲讲用了什么颜色，请了那些好朋友和向日葵做游戏。
活动反思：
首先我考虑的是如何让我们班的孩子用水粉画向日葵，体验成功感。我首先找了毛笔和油画笔，最后认为中班的孩子握笔姿势比较容易掌握的是油画笔，随后我特意选了红色外套的大号油画笔。白色外衣的小号油画笔。一个偶然的机会我发现了彩虹屋的材料设计很巧妙，用来画画既方便又容易呈现。随后和孩子商量后我们把许多材料都取了自己喜欢而容易记忆的名字，如：“妈妈笔”“宝宝笔”“花妹妹”等。
凡高的画都以亮丽鲜艳的颜色夺人眼球，于是我选了比较明快的黄色背景纸、橙色花瓣、蓝色花瓶、红色花蕊。如果让孩子们模仿学*，孩子一定很难掌握并且也学的很乏味。我喜欢让孩子在学*中学得轻松，而顺口的儿歌是我在绘画示范动作中经常采用的'方法。
例如拿笔蘸颜料我们会说：妈妈笔，手中拿，蓝颜料里洗个澡，伸出脑袋擦身体，左擦擦，右擦擦。
用蜡笔画我会说：蜡笔宝宝出来玩，X颜色宝宝出来跳舞等。形象画的语言让我们班的孩子特别喜欢绘画活动，而每次活动他们都觉得自己是在和笔宝宝玩，所以我们班孩子的绘画作品都是很有特色，他们还喜欢边画边说。
我一直觉得“孩子只有在自身丰富的体验想要表达时，才会有真正属于孩子自己的绘画。”随后我尝试让孩子画花瓶，感觉孩子对花瓶的位置和形状很难掌握。最后我试着我先把位置放好，就先画一条直线，把这条直线当花瓶口，把画面分成了两部分，上面画向日葵;下面画花瓶。在形状的把握上我利用儿歌让孩子学*。
如：**一条路，路前停一停，变出左耳朵;路后停一停，变出右耳朵，左耳右耳连起来，听一听!美妙的音乐会开始啦!洗刷刷洗刷刷，从上往下刷，从左往右刷，刷出一只大花瓶!)示范画花瓶。妈妈笔累了休息!(放瓶子)(花妹妹出来跳舞了，黄颜料里洗个澡，扭一扭，往上跳，往下跳;往左跳，往右跳;跳累了休息吧!)示范画花瓣。
一、活动目标：
1、让幼儿尝试用各种点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，在巩固线描的基础上进一步学*装饰，中班美术活动设计 转贴。
2、鼓励幼儿大胆想象向日葵向阳生长的情景，初步激发幼儿创新意识。
二、活动准备：
1、可拆卸的向日葵模型，欢快的背景音乐。
2、记号笔和白纸每个幼儿一份。
三、活动过程：
1、随着背景音乐，教师有表情地描述：早晨，太阳慢慢升起来了，葵花向着太阳，弯弯腰、招招手说：太阳你好！中午，太阳升得高高的，天蓝蓝的，云灿灿的，向日葵抬起头，对太阳说：太阳，你好！
2、出示可拆卸的向日葵模型，引导幼儿观察向日葵的外形特征：脸庞是圆圆的，花盘上布满了一个个小房间，里面住着葵花籽，花盘的周围有许多半圆形花瓣，绕着花盘手拉手，风一吹，他们就跳起了舞，幼儿教案《中班美术活动设计 转贴》。
拆卸叶子，让幼儿观察，并描述叶子的造型象“爱心”，叶子面对着你的时候是大大的，侧过去就成了一条窄窄的线。
3、想象讨论：A、籽盘成熟时的`样子；B、生长时脸朝太阳的样子；C、向日葵周围会有什么东西活动；D、向日葵可以当作什么？
4、幼儿绘画，教师巡回观察指导。
根据幼儿差异提出不同要求，尽量让每位幼儿自己创造表达符号。★组——大胆装饰向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，复*巩固线描装饰及前后空间的理解，添画恰当。▲组——练*用各种点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，线条连接不出头，想象添加加满。⊙组——复*运用各种线条装饰的方法，独立画出向日葵的基本形态。
5、张贴每位幼儿的作品，布置“向日葵的一家”，让幼儿互相参观评价。
活动目标：
1、让幼儿尝试用各种点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，在巩固线描的基础上进一步学*装饰。
2、鼓励幼儿大胆想象向日葵向阳生长的情景，初步激发幼儿创新意识。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：
1、可拆卸的向日葵模型，欢快的背景音乐。
2、记号笔和白纸每个幼儿一份。
活动过程：
1、随着背景音乐，教师有表情地描述：早晨，太阳慢慢升起来了，葵花向着太阳，弯弯腰、招招手说：太阳你好！中午，太阳升得高高的，天蓝蓝的，云灿灿的，向日葵抬起头，对太阳说：太阳，你好！
2、出示可拆卸的向日葵模型，引导幼儿观察向日葵的外形特征：脸庞是圆圆的，花盘上布满了一个个小房间，里面住着葵花籽，花盘的周围有许多半圆形花瓣，绕着花盘手拉手，风一吹，他们就跳起了舞。
拆卸叶子，让幼儿观察，并描述叶子的造型象“爱心”，叶子面对着你的时候是大大的，侧过去就成了一条窄窄的线。
3、想象讨论：A、籽盘成熟时的样子；B、生长时脸朝太阳的样子；C、向日葵周围会有什么东西活动；D、向日葵可以当作什么？
4、幼儿绘画，教师巡回观察指导。
根据幼儿差异提出不同要求，尽量让每位幼儿自己创造表达符号。★组——大胆装饰向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，复*巩固线描装饰及前后空间的理解，添画恰当。▲组——练*用各种点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，线条连接不出头，想象添加加满。⊙组——复*运用各种线条装饰的.方法，独立画出向日葵的基本形态。
5、张贴每位幼儿的作品，布置“向日葵的一家”，让幼儿互相参观评价。
活动反思：
本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学*美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。
活动目标：
1、激发幼儿欣赏美好事物的情感。
2、培养幼儿审美能力和*惯，初步从自我审美的角度进行评价。
3、引导幼儿欣赏著名静物画向日葵的造型和色彩，并大胆说出自己的感受。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：
课件、向日葵的挂图、小幅向日葵图画若干、关于梵高的其他资料等。
活动过程：
1、简单提问、直接进入活动主题小朋友们，我们刚才看到的是什么啊？向日葵生长在什么地方？它为什么叫向日葵呢？
2、重点不同的欣赏向日葵的其他作品欣赏完真实的向日葵，那我们起来看看画中的向日葵吧。
（1）这幅画和我们*常画的画有什么不同？主要让幼儿知道油画的一些简单知识和作品的`名称《剪下的两支向日葵》
（2）知道作品的名称《剪下的四支向日葵》
（3）向日葵是在哪里的？所以画名就叫做《花瓶中的五支向日葵》
（4）我们一起数一数一共有几支向日葵啊？那给你它起一个好听的名字吧？《花瓶中的十二支向日葵》
3、欣赏《花瓶中的十四支向日葵》
（1）优美音乐、充分欣赏。让幼儿在优美音乐的烘托在自由欣赏作品。
（2）逐步提问，深入欣赏
这些都是一个画家画的向日葵，他特别喜欢这种植物。我们今天重点欣赏这一幅作品。
提问：你感觉这幅画怎么样啊？让幼儿自由说出感想。
提问：画面上有几支向日葵？这些向日葵是在哪里的？花瓶、桌布分别是什么颜色的？（金黄色最能代表向日葵，同时也是画家最钟爱的颜色）每一支向日葵一样吗？哪里不一样？它们都有什么样子的？（画家的线条有力，向日葵姿态优美）大的向日葵和小的向日葵有什么不一样？为什么还有低着头的向日葵？为什么画家不画成一个样子的呢？向日葵象征了些什么？画家画这幅向日葵要告诉我们什么？
4、请幼儿欣赏小图片，相互交流。“你喜欢这幅画吗？它哪里画的好？为什么好？”
5、幼儿大胆表述自己的想法，用语言和肢体动作分别表示。“你看了这幅画，心里有什么感受？”引导幼儿用肢体动作进行表现。
6、介绍画家的有关背景
背景：荷兰人，但生活在法国。享年37岁。在34的时候去向日葵情有独钟，绘画向日葵十余多幅，画家的所有作品都是在死后才被别人认可和接受的，直到现在都影响是世人。
家庭：出生牧师家庭、穷困；父亲善良、乐于帮助穷人，有兄弟姐妹好几个。
性格：善良、勤奋、喜欢帮助别人、孤僻。
提问：画家梵高是一个怎样的人？
你喜欢他吗？喜欢他的哪些地方？
7、活动延伸
为幼儿准备了有关梵高的其他有关资料，以展览的形式出现。让幼儿更加生入的对画家进行全面的了解。
活动反思：
本次活动教师并没有运用范画，而是让幼儿欣赏梵高的作品《向日葵》让幼儿观察向日葵颜色，构图，摆放等，幼儿能够根据老师的引导发现向日葵花盘朝着不同的方向，颜色也并不都是一样的，向日葵的状态也不同，有的开的很大，有的开的很小，还有的花瓣已经凋谢了，幼儿知道梵高爷爷是一个很著名的大画家，他能够仔细观察周围的景物，教师也引导幼儿根据自己观察到的景物来表现大自然的物体。幼儿在绘画时能够合理构图，花瓶里插的花有高有低，朝着不同的方位，颜色也不同。
活动目标：
1、激发幼儿欣赏美好事物的情感。
2、培养幼儿审美能力和*惯，初步从自我审美的角度进行评价。
3、引导幼儿欣赏著名静物画向日葵的造型和色彩，并大胆说出自己的感受。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：
课件、向日葵的挂图、小幅向日葵图画若干、关于梵高的其他资料等。
活动过程：
1、简单提问、直接进入活动主题小朋友们，我们刚才看到的是什么啊？向日葵生长在什么地方？它为什么叫向日葵呢？
2、重点不同的欣赏向日葵的其他作品欣赏完真实的向日葵，那我们起来看看画中的向日葵吧。
（1）这幅画和我们*常画的画有什么不同？主要让幼儿知道油画的一些简单知识和作品的名称《剪下的两支向日葵》
（2）知道作品的名称《剪下的四支向日葵》
（3）向日葵是在哪里的？所以画名就叫做《花瓶中的五支向日葵》
（4）我们一起数一数一共有几支向日葵啊？那给你它起一个好听的名字吧？《花瓶中的十二支向日葵》
3、欣赏《花瓶中的十四支向日葵》
（1）优美音乐、充分欣赏。让幼儿在优美音乐的烘托在自由欣赏作品。
（2）逐步提问，深入欣赏
这些都是一个画家画的向日葵，他特别喜欢这种植物。我们今天重点欣赏这一幅作品。
提问：你感觉这幅画怎么样啊？让幼儿自由说出感想。
提问：画面上有几支向日葵？这些向日葵是在哪里的？花瓶、桌布分别是什么颜色的？（金黄色最能代表向日葵，同时也是画家最钟爱的颜色）每一支向日葵一样吗？哪里不一样？它们都有什么样子的？（画家的线条有力，向日葵姿态优美）大的向日葵和小的向日葵有什么不一样？为什么还有低着头的向日葵？为什么画家不画成一个样子的呢？向日葵象征了些什么？画家画这幅向日葵要告诉我们什么？
4、请幼儿欣赏小图片，相互交流。“你喜欢这幅画吗？它哪里画的'好？为什么好？”
5、幼儿大胆表述自己的想法，用语言和肢体动作分别表示。“你看了这幅画，心里有什么感受？”引导幼儿用肢体动作进行表现。
6、介绍画家的有关背景
背景：荷兰人，但生活在法国。享年37岁。在34的时候去向日葵情有独钟，绘画向日葵十余多幅，画家的所有作品都是在死后才被别人认可和接受的，直到现在都影响是世人。
家庭：出生牧师家庭、穷困；父亲善良、乐于帮助穷人，有兄弟姐妹好几个。
性格：善良、勤奋、喜欢帮助别人、孤僻。
提问：画家梵高是一个怎样的人？
你喜欢他吗？喜欢他的哪些地方？
7、活动延伸
为幼儿准备了有关梵高的其他有关资料，以展览的形式出现。让幼儿更加生入的对画家进行全面的了解。
活动反思：
本次活动教师并没有运用范画，而是让幼儿欣赏梵高的作品《向日葵》让幼儿观察向日葵颜色，构图，摆放等，幼儿能够根据老师的引导发现向日葵花盘朝着不同的方向，颜色也并不都是一样的，向日葵的状态也不同，有的开的很大，有的开的很小，还有的花瓣已经凋谢了，幼儿知道梵高爷爷是一个很著名的大画家，他能够仔细观察周围的景物，教师也引导幼儿根据自己观察到的景物来表现大自然的物体。幼儿在绘画时能够合理构图，花瓶里插的花有高有低，朝着不同的方位，颜色也不同。
——向日葵_向日葵作文（精选5篇）
在这美丽的大自然里有品种繁多、形态各异的植物，而我最爱那积极向上的向日葵了。它像一个快乐的孩子，无忧无虑地成长着。
向日葵在阳光的照射下，格外可爱。瞧！它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！好多叶子在一根粗而壮的长茎上相连，用力地、顽强地支撑着它的生命。几十片黄色的花片围着花盘，花盘里，那黑黑的、密密麻麻的果实它们谁也不挤谁，有次序的排列着，茁壮成长，最后长成饱满的瓜子。
向日葵在烈日炎炎的夏天，它像一个忠贞不渝的战士坚守着自己的岗位，忠于自己的祖国，向着太阳；在暴风骤雨中，它像一个顽强不屈的革命先烈，一心向着革命，向着太阳。
早晨，向日葵张开了笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳；中午，太阳当空，向日葵向上扬起它那张金色的笑脸；傍晚，太阳缓缓落下，向日葵又面向太阳，恋恋不舍地和太阳说：“再见”。
成群的小蜜蜂围绕在它的身旁，一阵微风吹过，向日葵摇晃着它的头，似乎在向我敬礼，又似乎在向我微笑。好像在问我：“你也喜欢我吗？”
面对眼前一片又一片金黄色的向日葵，在灿烂的阳光下显得那么美丽、那么可爱。看着这美丽的向日葵，我心里可真舒服啊！
早上，一阵微风吹来，向日葵就随着风在舞蹈，好像是在给我们看它优美的舞蹈呢！我被这优美的舞姿给迷住了，就像一个稻草人似的站在那里，一动不动地望着向日葵。在太阳地照射下，它们像穿上了金裙子的小姑娘，真是引人注目！
不久，下雨了，向日葵在雨中舞蹈，像一片金黄色的沙滩在雨中摇晃着。雨停了，小水珠在花朵上玩着，“啪”两颗水珠合在一起了，“砰”两颗水珠又分开了。它们在花瓣上嘻嘻哈哈地笑着玩儿呢！真是一群淘气的家伙。过了一会儿雾来了，向日葵在雾中若隐若现，很难看清楚它们。看清楚它们的时候，它们是金黄的；看不清楚它们的时候，它们是黯然天色。
它的形状各式各样。有的花瓣全张开了，有的只展开了两三片花瓣儿，有的花瓣还没有展开，像一个快要爆炸的皮球。它的颜色很多。有黄色的，有橘色的，有淡黄色的，有深黄色的，真是五彩缤纷，千姿百态啊！
它的气味也非常迷人。如果只有一枝的话，你*些闻才能闻到一些淡淡的香气；如果有一片的话，你站在远处闻就能闻到一阵清香。你闻到的这阵清香就犹如闻到了香水一般的气味，就犹如来到了天堂一般。
蜜蜂和小蝴蝶在空中翩翩起舞，累了就站在向日葵上休息，小蜜蜂停在向日葵上，把向日葵当成了停机场。
看着这一片金黄的向日葵，我仿佛来到了金色的海洋里，令人陶醉！
依旧是午后，金黄色的阳光，金黄色的向日葵，一切都抹上了金黄的欢欣，美妙如初……
——题记
当目光落下，心也释然了。
几株略带娇嫩的向日葵是画中的主角。它们似一个个皇后，优雅的身姿，尽显它独特的美。向日葵们形态各异，有的蜿蜒向上，有的盘旋婀娜，有的高昂耸立。细细端详，原来是十六朵向日葵在争奇斗艳。梵高用他神奇的画笔，勾勒出了它们美妙的身姿——或是绚烂，或是黯淡，或又若隐若现。
我感叹于这幅画色彩的和谐。淡黑色、绿色、橙色、金黄色交织于一体，既不重叠又似乎融合在一起，相互辉映，给人以视觉美的濡染。
这便是《向日葵》，耀眼，夺目，华贵，凝重，不愧于艺术的精华。
画中的向日葵是成熟明亮的，它焕发出了无限的生命力，释放着勃勃的激情。欣赏着这幅画，点燃了心中的希望，和对未来美好的憧憬，我顿时领悟到阳光的灿烂，天宇的广阔……
但此时的我，如秋风中低沉的落叶，渺小而无助。几次考试的不如人意，使我的心跌落谷底。真的就这样颓唐吗？不能，我在向日葵的身上找到了答案——眼前，它阳光，茁壮，难道不是经历了秋的伤悲落寞后，才绽放生命的色彩吗？它欲凋零却已然积蓄了再次蓬勃的力量！如火般热烈、执著！我抛弃了绝望，迎来了希望……
我的心在欣赏中得到升华。向日葵的纯美，诗意和对生命的不屈，已经悄然植入我的心中。
金黄色依旧在流淌，那个午后，向日葵化为了永恒……
蜂飞蝶舞，在你绚丽的花瓣上；雀鸟奔忙，奔忙在它们抵御风寒的巢边；农人们奔波，为了一个幸福的年尾；你的静默，颇知西风将尽、寒冬将至，在西风的阵阵律动中，你把黄菊般的花瓣隐退，把黑漆漆的、热热闹闹的家族风姿绰约地贡献给贪吃的人们。
犹如*凡的农民一样，你的生命同样那么*凡。可是你与众多植物不一样，你*凡地活着，也*凡地死去，然而，只要你拥有一天的生命，你总是忘不掉寻求阳光的那份执着，没有人能看见你低头猥琐、可怜兮兮的样子，你总是用不卑不亢的精神守在田间地头，高挑的身材上挺立着沉甸甸的、颗粒饱满的果实。
真不知道，是应该让你感谢生你养你的土地，还是土地应该感谢你给它们带来了生机和希望？人们常说：“一分耕耘一分收获，”可是你，人们把你扔进土壤，不屑给你施肥、喷农药甚至松土，你却以抓住土地的根为抵御风雨的巨大力量，随风猛张，追寻着每一刻能抓住的阳光，因此，你常常用阳光般的身姿启迪着不敢迎难而上的人们。我是一个低血压患者，无福消受你的美味，可我为那些高血压患者感谢你！
正如，再能耐的人也不可能完美，任何人的力量都是有侧重面的，过于完美就没有多少人欣赏了，你的这番功能虽说是一种残缺的美，可我并非欣赏你的滋味，而是高挑的身材、绰约的风姿、稀疏的叶片和丰足的果实，特别是那份永远追求光明、追求阳光的心态及精神。
今年冬天，我种了一粒向日葵的种子，那是一颗小瓜子。我每天坚持给它浇水，两三天后，小种子的头上伸出了乳白色又粗又短的小芽芽，那白色透着丝丝嫩绿。
几天后，小牙逐渐变长，变粗，长到一定长度时，小芽芽的头儿开始从土里往外钻。
又过了四五天后，小芽逐渐站了起来，像一个蹒跚学步的小娃娃。它的腰还是弯曲的，似乎一碰就会断掉。渐渐的，它的瓜子壳开始往下掉落，刚掉下壳时，叶底还是圆圆的，真像个削了皮、切开的绿豆，胖乎乎的。
阳光下，茎上的细毛变得清晰可见，似乎数都数得清。后来原来的两片叶子中间又长出了一对小叶，就这样，叶子好像约好了似的一对一对的长了出来。看着他一天天长大，我的心中燃起了憧憬和希望。在我的盼望中，向日葵开花了！
刚开始，赤褐色的花蕊里包着好几颗饱满的种子，种子的外面被金色的花瓣裹着。那些花瓣紧紧的挨在一起，生怕被分开。而且每一片花瓣都收胳膊收腿的，夹的紧紧的，就像眯着眼睛的小猫。
一点点，花瓣不再害怕，慢慢舒展开来，像一只只漂亮的大眼睛！我不禁摸了一下它，很柔软，像一片剪落的绸子；我又闻了闻，虽然我说不出它是花香还是草香，但让人感觉很清新；，一阵风拂过，花瓣似乎唱起快乐的歌，向我诉说成长的快乐。
小巧玲珑的向日葵，我喜欢你！
