六年级下册语文作文第一单元通用十篇

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  六年级下册语文作文第一单元 1

  读一本好书,就如为你搭上了通往成功的阶梯;读一本好书,能把你与名人的距离拉*,当你认真的读过与多数以后,或许你将成为自己心中的那位名人,那位成功者。

  当我第一次翻开家中珍藏的名著时,我便喜欢上了读书,那清香的油墨味与精妙绝伦的文字艺术无不令我沉醉其中。读书的滋味各不同,而对我最深的一次却是苦的。

  那天,正在读书的我,突然被小伙伴的喊声吓了一跳我们去玩捉迷藏吧!此时的我正读到一段十分精彩的文章,便再三拒绝。小伙伴见我不出去玩,便生拉硬拽,费了九牛二虎之力才把我拽了出来,可我还深深地被那篇文章吸引着。

  游戏开始了,小伙伴们都纷纷藏了起来,我不由自主的'打开书,悄悄地坐在高大的草丛后面继续品味着。

  不知不觉中,天快黑了。小伙伴见我没了踪影,便四处寻找我,可无论他们怎么叫我,沉醉于书籍的我都没有任何反应。小伙伴急了,找到了我的爸爸妈妈,七嘴八舌的说我丢了,听到这话,爸爸妈妈立即叫上邻居朋友一起寻找我。不知过了多久,我放下书,伸了一个懒腰,顿时爸爸发现了我,生气的说道:你原来在这!火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里,狠狠地批评了我一顿,我反嘴说道:那大数学家陈景润不是也是自己藏起来看书吗?爸爸说:人家是数学家,你呢?这句话把我彻底的怔住了。

  从此,我便发誓,一定要多读书,读好书。成为一个比陈景润更有名,更厉害的人。书!是你!是你让我品尝到了人世间的酸甜苦辣;是你,是你使我分清了善、恶、美、丑;是你,是你教会了我无限的知识。书!你是我永久的朋友。

  六年级下册语文作文第一单元 2

  梦想,都说梦想就是和人的信仰同等价值。人有了梦想,就像是在原本黑暗无助,没有希望的道路上点亮了一盏明灯,指引人走向正确的方向,少走弯路。

  著名美学家朱光潜先生说:“正路并不一定就是一条**坦坦的路,难免有一些曲折和崎岖险阻。”一不小心就会误入歧途。

  梦想是一个船舵,掌控船的行驶方向,领你乘风破浪。

  梦想是一个理念,有了它,人生就有了光明,生命无限美好,感受这繁花似锦的世界,感受美好与快乐。

  有梦想就有远方,站在世界的顶端,鸟瞰这大千世界,体验世界的各种美好,欣赏大自然的美,感受来自人们的热情好客。

  有梦想就有未来,能有一个人生计划。对于未来的规划,隐约看见未来人生的轮廓,隐约看见未来的生活质量,梦想与未来就是一体。

  国家有国家的梦想,对国家的政治、经济、文化管理的规划,描绘一个好的'蓝图。

  民族有民族的梦想,发扬民族文化,流广传统美德,让世界感受到这个民族的文化,感受这个民族所传扬的美德。

  个人更有各自的梦想,有的人的梦想很宏大,如世界和*,保护世界,维护世界安宁;有的人的梦想很小,如当一个以乐趣为主的coser,当一个解决*民百姓小矛盾的警察,当一个耍耍嘴皮子的律师,当一个教育千万学子的老师。

  每一个人都拥有属于自己的梦,梦是一个很美好的东西,是我们内心的渴求,是我们奋勇向前的动力。有梦的人才有志向,有志向的人并为之努力的,才能为成功。

  六年级下册语文作文第一单元 3

  从前看过一篇真实记事文章,讲的是一个天生听力欠缺的小女孩,在父母三年过的帮助下,学会了拼音,也渐渐学会了认字、写字。当然,这期间她也受了不少苦:蹲黑屋、受嘲笑,甚至为了上学,隐藏了自己的残疾,所以常被老师说是上课不听讲。可他一直没有放弃学*。他的父母花尽所有积蓄为他买助听器,他终于能听见声音了。后来他慢慢学会在电脑上打字、写文章,获得了众人的好评。如今,他已成为一个清华学子,虽听不清声音、说不清话,但他那相当高的学位总会让人质疑:它是个聋子吗?当记者问他为什么这么努力时,他含糊的说了四个字:“为了梦想!”

  好一个“为了梦想”!的确!为了梦想,聋子也能变天才;为了梦想,她的父母能为他倾家荡产;为了梦想,她可以甩开别人对她的评价,自由成长。而我们呢?世上谁人无梦想?当然,谁都有自己的梦想。可谁真是靠自己的努力实现的呢?小时候,梦想吃块糖,你拉拉父母的'衣角就实现了;在大一点,梦想有个新玩具,留几滴眼泪也就实现了。可现在呢?你的梦想又是什么?一栋房子?一辆跑车?还是想有很多很多的钱?梦想就像是放风筝,你越大,力气就越大,风筝线就能放得更长,风筝也就飞得越高,梦想也就越来越难实现。想要实现梦想,就必须努力,遇到太高的坎儿,我们就想办法过去,只要你想过去,就一定能办到。

  来吧!朋友们!梦想已为我们插上了翅膀。为了梦想!我们一定要在天空中飞出一道亮丽的风景线!

  六年级下册语文作文第一单元 4

  一只只孔明灯飞啊飞,满载着梦想,满载着希望,满载着心愿……似星辰一般。回到家,首先看到的是十盏红彤彤的“许愿灯”,我仔细打量着这盏"孔明灯":合起来的时候,像几根尖头的木篱笆,展开来,活像一个小型降落伞。哦,是爸爸买的“孔明灯”。我兴奋至极,飞快地做完作业,喊上邻居朵朵,由于我俩是小朋友,放灯得有**监护,所以我们不得不邀请“嘉宾”----朵朵的爸爸来参加我们的活动。我们来到三楼*台,“放飞梦想”行动正式开始。我抓着孔明灯塑料罩的一角,让朵朵爸爸帮助我们点燃孔明灯的'燃料,可是有风,点不燃,于是,我们便把它提到走廊上背对着风点火。燃料终于被点燃了一角,我们耐心的等着,火慢慢燃烧着,整个燃料被泛着蓝色的火光包围了。接着,塑料罩一点点的膨胀着,膨胀着……并不时发几声“嘎嘎”的响声。我们小心翼翼地把它移到露天的地方,由于热气的作用,所以孔明灯很快就鼓起来了,好像一头野马在我们的手中拼命地挣扎着,想回到属于它自己的那一片蓝天。好吧,那就成全你吧,我们松开手,“看啦,飞起来了!”我们惊叫着。“快许愿!”不知是谁提醒。我立即双手合十,放在胸前,默默地许了一个愿望,你想知道我许的愿望是什么吗?不过我永远不会告诉你的,因为据说那样的话,愿望就不会显灵了。啊,放飞梦想!放飞希望!放飞心愿------让我的梦想传递给更多的人。

  六年级下册语文作文第一单元 5

我是我们村公认的“小懒虫,”家里不论大事小事,我都不参与,可是,今天,我却遇到了不一样的经历。

今天早上,全家人吃过早饭,母亲就把我叫到后院,郑重的对我说:“孩子,你现在必须要学会生活的本领,这是为了你以后步入社会打下基础。”“可是,还有两年,我才开始独立生活啊!”我争辩道。“你如果不去适应,是不行的。”母亲*静地说,一向和蔼的母亲变得极为严肃。从母亲的`神情中,我知道,这件事是不容争辩的,我只好苦着脸答应了。

首先,母亲对我的第一个要求是:学会洗碗。我立即放松起来:“我就是洗个碗吗?多简单了。”我拂了拂袖子,下手就想抓碗。“别动,”母亲说,“洗碗的步骤分为四步:倒水→洗碗→倒水→冲洗碗→取碗。”我顿时明白了,原来洗碗也有这么多学问啊!

我拿起瓢,向大桶里取了一勺水,倒向洗脸盆,“哗啦哗啦”水珠像一位音乐家,奏出它美妙的乐曲。

我把碗放进盆子里,挤了一些洗洁精,开始洗碗了。“洗刷刷—洗刷刷—洗呀洗刷刷。”我边洗碗边唱歌,一个个晶莹剔透的泡泡从我眼前飞过,似乎要走向远方。不一会儿,碗就洗好了。

我把盆里的水倒掉,又倒了一盆清水,把碗放进里面,开始冲洗了,一个个碗接连不断的被我冲洗着,不一会儿,全部的碗都冲洗完了。

我把碗取出来,把水倒掉,把碗放到桌子上。虽然这次洗碗很累,但我一看到自己洗过的碗,心里就有一股满满的成就感。

  六年级下册语文作文第一单元 6

  因为有了梦想,人类才能不断进步。

  ——题记

  每个人都有梦想,我也是。看似遥不可及的梦想,其实就*在眼前。梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。我有梦想,我很开心,因为我会为了这个梦想而努力,而不是慵懒的过完这一生。

  在小的时候,会有人问你“你的梦想是什么?”而你总会搪塞着扯开话题,或者笑笑什么也不说。

  有时候,会觉得医生了不起;有时候,会觉得警察了不起。看着各行各业的.人会觉得他们每个人都了不起。可是看看自己呢?没有什么理想,没有什么梦想,有时候会觉得,自己的将来很迷茫。

  人生就像射箭一样,而梦想就是箭靶,要瞄准箭靶,不要盲目的拉弓。可能这一路上坎坷,但不要放弃。我们可以一次一次去撞南墙,但我们不能一个一个失去理想。即使遍体鳞伤我们可以一次一次去撞南墙,但我们不能一个一个失去理想。即使遍体鳞伤。

  我的梦想是当一位作家。为儿童们撰写富有诗意的美文,让儿童们热爱阅读。

  梦想啊不是嘴上说说罢了,要实际行动。梦想让我感到很幸福,想到我的梦想达成就很幸福。世人说梦想遥不可及,而我做到了,这有多骄傲啊....

  其实吧我觉得梦想真的很耀眼,梦想这个词汇有多深奥.....我的梦想看似很荒唐,但是我不那么觉得,对我来说很重要很有意义。愿那些在为梦想拼搏的人们早日实现梦想,加油!

  六年级下册语文作文第一单元 7

  每一个人都有自己的梦想,每一个人的梦想都是伟大的,遥远的,就是梦想带我们去我们想去的每一个地方,做我们想做的每一件事,梦想使每一个人为自己的目标去努力,去奋斗,去拼搏。

  我的梦想是能像鸟儿一样在湛蓝的天空中翱翔,和白云做朋友,在森林里引吭高歌,去蝴蝶谷与蝴蝶妹妹们一起翩翩起舞,去泰山顶上,看壮观的日出,去神奇而美丽的丽江,体验民族风情……一切是多么美好啊!

  我的梦想是拥有魔法。如果我有魔法,我就会把世界上的财产*均分配,让大家都过上幸福的生活。如果我有魔法,我就会把所有病菌都消灭。让人们不再为病痛苦的挣扎。如果我有魔法,我就会把世界上的'武器化为空气,让人们有一个和*的世界。虽然我的梦想不合实际,但是,我真心希望这些美好的愿望能够成真!

  随着年龄的增长,我又有了新的追求——当一名老师。人民教师是一个光荣的职业。如果说大学生,博士生是国家的宠儿,那么老师是这些宠儿的母亲;如果说科学家,发明家是装扮国家的美丽之花,那么老师则是这些花朵的育花人。有了梦想就要去努力实现它,因为,只有经历过地狱般的磨练,才能创造出天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历困难,才能实现自己的梦想。虽然梦想离我还很遥远,但是我坚信,通过我不懈的努力,总有一天会实现我的梦想。

  我要去发现我自己,释放我自己,踏上一条永不落伍的征程,体验一种从未有过的激情,去寻找我的梦。

  六年级下册语文作文第一单元 8

  美丽的校园就像一颗大松树,我们是那欢乐的小鸟栖息其中——我门共同和欢乐、共同悲伤,共同学*。可是,雏鹰总是要离开大树的怀抱的。向着更高更远的地方展翅飞翔。现在,我我们即将毕业,即将离开您——母校,感谢您——母校,这里的一草一木,一沙一石,我是那样熟悉,即使走遍天涯海角我也不会忘记——

  校园的松树,你可记得:在那一天,学校的广播中放着优雅动听的歌曲,我知道,再过十分钟,我将配戴用鲜血染红的红领巾。终于到了,我戴上了,成为了一名少先队员,同时,在我的内心深处,有一颗争当三好学生的种子已经萌芽。

  这六年的学*生活,就像一幅五彩缤纷的画卷!每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,可那时天真的我还不知道跟您有分离的时刻,只顾着学*、嬉戏。想起那时,我们在一起欢声笑语是多么的.高兴。可明天,我们即将分离,这时,我心中又一次涌起抑制不了的留恋之情。啊!母校,我不想离开您!

  校园的松树,你可知道?几年的感情已经在这里扎下了根,那亲切的教诲,已经深深地刻在我们心中,不知我们在这里学了多少知识,玩了多少个游戏。母校啊母校,这都是您给予我们的精神财富,我们怎能忘记?

  再一次,我深切地向您——母校,说一声:“感谢您!母校!”

  六年级下册语文作文第一单元 9

  未来的希望是灯;未来的梦想是泉;未来的一切是今天。

  未来也并非未曾到来,未曾到来的未来也并非不会再来,而不会到来的未来早已经不是未来。未来是神圣的,是艰辛的,是快乐的,是饱含汗水与泪水的;当你踏上征程,准备追逐未来,便得丢下胆怯,它太重,总会让你遍体鳞伤,摔回原地。

  踏上征程

  终点是心中的信念,我背上行囊,全副武装,在全家人殷切的`期盼下我踏进了中学校园这条赛道 。三年路程,漫漫长征,只为最后一瞬冲刺。我在养精蓄锐,等待冲线那一刻。“但愿我会坚持到底”,我站在起点,暗暗想着。

  中途艰辛

  开学以来大大小小的考试数不胜数,摔了又摔,跌了又跌,偶尔尝到甜头却立马惨败。在这条危机四伏的赛道上,我不时摔倒,但我能迅速爬起来, 收拾行囊依旧大踏步向前走着。前方的路途不会*坦,且布满荆棘,让我防不胜防。但我知道,我总是要飞。

  幻想成功

  看六个“A”齐刷刷地摆在眼前,那种感觉或许像在做梦 ,我傻愣着。回想这个征程,我撒下了汗水和泪水,换来的就是收获的时刻,我大口大口地喘着粗气,心中像开了花。在终点迎接我的人,是父母,是朋友,我把那笨重的行囊甩到十万八千里之外,心中豁然开朗。没错,我成功了。

  噢,别那么着急着做梦,才刚起飞,鹿死谁手,还不一定呢!

  六年级下册语文作文第一单元 10

  梦想就像茫茫大海中的灯塔,只要它亮着,就会给来往的船只指引方向,带来希望,然而有一天梦想破灭了,灯塔也就灭了,我们就像没有方向的船只,随意漂泊,却不知目的的在哪。

  小的时候,我有很多梦想,例如,当我看完一本童话故事书,我发现故事中的公主都有一座美丽的宫殿,于是小小的我在心里记下第一个愿望,将来拥有一座属于自己的水晶宫殿;当夏天妈妈领着我乘凉时,看见满天星斗一闪一闪,如耀眼的钻石,于是小小的我又有了第二个愿望:将天空中最美的.星星摘下做成最美的钻石项链送给妈妈......

  随着时间的推移,知识的丰富,我逐渐明白,童话始终是童话,不会成为现实,而满天的星斗也不会被我摘下,我的梦想渐渐破灭了。此后的我就像没有了灯塔指引的船只,在茫茫大海中随着风浪的吹打任意漂泊,却始终没有终点.

  进入初中以后,我渐渐发现没有梦想是可怕的,没有梦想的人就像没有灵魂一样,不知自己做什么,为什么而做,只是像行尸走肉般按老师和家长的意图做事,于是,我开始找回梦想,找回自己的灵魂.....

  渐渐地,一颗梦想的种子种进了我的心房,并且迅速的萌芽,成长,,那就是当一个作家,我开始保护这个梦想,并在脑海中勾勒着我的第一部作品,沉浸在自己故事里的喜与悲。

  虽然梦想总是遥不可及,但不要放弃,我要紧紧抓住自己才找回的梦想,为了他而努力.


六年级下册语文作文第一单元通用十篇扩展阅读


六年级下册语文作文第一单元通用十篇(扩展1)

——六年级下册语文第一单元作文 (菁华10篇)

六年级下册语文第一单元作文1

  百里不同风,千里不同俗。我的家乡——龙南,不仅有独具特色的客家围屋,还有让人回味无穷的客家美食——凤眼珍珠。

  一颗颗晶莹剔透,如珍珠样在锅里滚动,凤眼珍珠就因此而得名。

  凤眼珍珠是用番薯粉制成的。番薯粉先是大块大块的,要用手把它弄碎,弄碎之后,就把粉末状的番薯粉放在锅里用手按住番薯粉,顺时针旋转,旋转只能往一个方向,这样才能变成颗粒状。

  番薯粉变成颗粒状后,下一步就是煮了!先将锅里的水煮开,即可把凤眼珍珠撒下,只能一点点撒,不能一起倒,因为一起倒下去味道会没有那么好。撒下之后,把姜切成条状,放入水里后,用锅铲搅拌一会儿,盖上锅盖,稍待片刻,凤眼珍珠就可以出锅啦!

  出锅后的凤眼珍珠,颗颗晶莹剔透。犹如荷叶上的露珠;又像断了线的珍珠。形状虽然不大,但是颗颗美味,都蕴藏着客家美食的精华。凤眼珍珠口感丝滑,使人忍不住多吃几口。

  怎么样?凤眼珍珠给你带来了食欲吗?我想你的口水都以飞流直下三千尺了吧!那就快来我的家乡——龙南品尝一下吧!

六年级下册语文第一单元作文2

  到寒假了,我也要上补*班了,爸爸妈妈上班忙都接送不了我,因此我提出自己坐公交车上学。爸爸妈妈觉得我长大了,应该锻练一下,所以爸爸特意给我办了一张公交车卡,我是学生,每次坐车打两折只需两毛钱。

  临出门前,爸爸千叮咛万嘱咐,别坐错了车,要上916内环;还告诉我从哪一站上车到哪一站下车;我都牢牢记住了,这才让我出了门。

  兴致勃勃的来到站台,左顾右盼,终于等到了916内环,刚上车我非常紧张,只见售票员阿姨礼貌地问:“小朋友,到哪里?”并拿出一个机器(后来才知道是刷卡机),我拿出公交车卡放到机器底下,它便自动地说“此次乘车两毛,还有二十九元八毛”,真神奇!一路上我激动不已,一边品味着自己的胜利,一边欣赏着熟悉的景物,一站一站过去了,“怀柔电信局到了,请要下车的乘客按顺序下车。”噢,我该下车了,背上书包欢快地下了车。

  这一次自己坐公交车,我很高兴,因为这是我第一次自己出门,我学会了自己坐车了。

六年级下册语文第一单元作文3

  前几天,我看到了一篇作文,是关于作者被车匪抢劫后巧妙地让警察抓住车匪的,作者最后救了整车人。

  这篇作文写的是去年的秋天,作者与妈妈乘车去旅游,突然,汽车被拦住了,三个匪徒走上车来打劫。车上的人吓得直发抖,都不得不交出财物来。作者也把身上仅有的10多元钱拿了出来。

  车继续行走,来到了一个收费站,车匪让车上的人装作没有任何事发生,作者就装看书,但又不想让这些可恨的车匪们得逞,他望了周围,小学生作文快乐大本营,发现他坐在车的最后一排,刚好有车窗,于是他在裤兜中掏出一支笔,在书上写“车上有匪徒”五个大字,然后又装作热,打开了车窗,汽车经过收费站时,作者趁车匪不注意,悄悄地把书从窗口丢出车外,他想,收费站的叔叔一定会发现这本书并报警。不到五分钟,一辆警车真的追上来了。

  过了一会儿,警察就上车。车上的乘客纷纷指认出三个车匪。旅游大巴又恢复了热闹的场面,车上的人有说有笑,都在谈论刚才发生的事情,作者明白了:对待社会上的不法之徒,要学会保护自己,善于斗争,歹徒最终是无法得逞的。

  我觉得这篇作文的作者非常勇敢,他可以背车匪求救,证明作者有胆量、有勇气。在危险时,总会有机会闪过,文中的作者把握住汽车经过收费站的这个机会向收费站的人求救,真是聪明勇敢。

  我们要学会保护自己,善于斗争,真正遇难的时候才能脱险。

六年级下册语文第一单元作文4

  有一天老师问同学们:你们长大以后干什么?有的同学说:我长大了要当飞行员,有的说长大了要当医生,有的说长大了要当兵保卫祖国。而我说:我长大了要学养花当一名花王。

  我从小就喜欢花,以前我家在农村,春天的时候爷爷总带着我在家门口的一块空地上播上各种花的种子。几场春雨过后,种子开始发芽了,长出两片嫩嫩的小叶子,遍地都是。等到四五月份的时侯各种叫不出名称的花朵开满了地,花朵相互掺杂在一起红的、白的、黄的、紫的。……五颜六色美丽极了。爷爷管它们叫天女散花。

  等我长大了一点的时侯,我渐渐的知道了一些花朵的名称。如:杜鹃含笑红玫瑰,玉兰迎春仙客来,百合牵牛郁金香等等。于是我要爷爷把各种花的种子分开来播。有一次我突发奇想:如果把种子播撒成几个字的形状,长大后会是什么样呢?我把想法跟爷爷说了,爷爷讲试一次就知道了。于是我把迎春花播成好好学*,把杜鹃花播成天天向上,再在旁边种上一些水仙君子兰之类,最后在整个花地周围种上牵牛花。

  等到春暖花开的时候,我的“好好学*,天天向上”终于出现了。邻居们看见了称赞说:你们家的花还会长字!小朋友看见了总要问:花儿为什么会长字?看到我自已种的花给人们带来快乐,给小朋友带来好奇,我的心里真是高兴极了。

  小朋友来到我家都叫我"百花仙子‘’。

  我要做百花之王,让世界成为花的海洋,让人们每天都能开开心心的工作。快快乐乐的休息!

六年级下册语文第一单元作文5

  在我很小的时候,妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人,还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧!当我还在上幼儿园的时候,父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景,不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。而那时,父母却一直夸我画得像画得好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧!他们为我的这条美术之路铺好了*坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺,坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时,说不教儿童画了,要教素描了。因为,父母认为那是高年级学的。就此我的美术学*生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次,我画一条蛇,可我觉得我画的蛇怎么看都与书上的不一样,我怎么修改也不像,为此我还大哭了一顿。爸爸与妈妈听到哭声,都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在安慰我。我哭得更厉害了。因为,我不需要别人的安慰。因为,那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。

  后来,我还是把那幅画修改了。但从那以后,我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。

  我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。

六年级下册语文第一单元作文6

  理想是人生导航的灯塔,我的理想是当一名漫画家。

  漫画,已成为了孩子们的最爱。可是,在老师和家长眼里,他却是使成绩一落千丈的罪魁祸首。在21世纪中,漫画书早已步入千家万户。有些漫画,它对于孩子来说是有害的,在那些漫画书中,我们会因它而走向歧途。因此,我的理想油然而生……

  我的理想并不是由于这个,在这背后,我也是掉过“陷阱”的人。

  记得在三年级,班上正流传着叫《豌豆》的一种漫画书。那时,我年纪还算小,但对于爱看书的我来说根本分不清什么是好书,什么是坏书。因此,我开始东借西借,没过多久,我就得到了那本书。后来,我居然看上瘾了,不管在哪儿,我都会拿着,就连上厕所,我也会如饥似渴地看着。不久,班上进行了一次语文考试,我居然只考了84分!这个成绩对我来说,打击实在太大了!太不可思议了!回家后,母亲严厉地批评了我,我只好说出事情的原委。从此,我开始读那些哲理书,与漫画书永远隔离了……

  这个陷阱,我不会再掉了,不过,我会把漫画书推广成一本人人都爱的好书。

  在生活中,我不想学*传统的漫画风格,我想和别的漫画书一样,把哲理和趣味融为一体。我应该多去看那些有思维的故事,将故事转化成另一种东西,成为家喻户晓,不再让老师和家长烦恼的一种好书。

  漫画在我人生中是会绽放绚丽的光彩的,当一名漫画家的理想,在我人生中永远不会改变。

六年级下册语文第一单元作文7

  记得有一次家里人都出去办事情了,妈妈让我吃饭的事自己看着办。

  中午到了,我不知道吃什么好,心想*时妈妈都给我炸荷包蛋吃,那今天不如砸荷包蛋吃吧!我匆匆忙忙地跑到厨房,从冰箱里拿出两个鸡蛋,再从油壶里倒出一点油在锅里。我准备好食材了。我打开电磁炉,拿起鸡蛋敲了一下,可是鸡蛋始终没有流出来。这是怎么回事呢?于是想到一个主意,我用手从小洞里进去试一下里面是不是没有鸡蛋的,当我把手拿出来时,手上有一些黏人的液体。我着急了就用菜刀把鸡蛋壳切开,鸡蛋果然出来了。

  我把鸡蛋拿到锅的中央,鸡蛋一下掉到了锅中。这时我听到了噼噼啪啪的声音。这个时候我乘机把盐放在还是液体的鸡蛋中。炸了一会儿我用勺子翻一个面炸,在翻得时候发现把火开的太小了,如果一会儿里面没炸熟怎么办啊!于是我就把火加到了最大。在炸的过程中我心想放一点葱在鸡蛋上这样味道会更好一些吧!可是我拿了葱后发现鸡蛋已经明显有些变黑了,我赶紧放下葱,在消毒柜里拿出一个盘子,将鸡蛋铲到盘子里。我拿起筷子夹起鸡蛋吃了一口,哎,这味道可真难吃啊!一些完全没味道,有一些却盐得苦。本来炸了这个准备炸一个的,现在味道这么难吃还是别浪费鸡蛋了吧。妈妈炸的鸡蛋可比这好吃一百倍啊!虽然我炸的鸡蛋味道不怎么样,但是我还是很高兴,因为这是我炸荷包蛋。

  我以后要向妈妈学*炸荷包蛋,把味道炸得更好。这真是难忘的啊!

六年级下册语文第一单元作文8

  星期天,我和父亲、母亲去河边钓鱼,我非常兴奋,因为这是我第一次钓鱼。

  我们来到河边,看见河边有许多人在钓鱼,不一会,我身边的叔叔就钓上来一条鱼。我信心十足的对父亲母亲说:“别人能钓上鱼来,我们也能!”

  我们拿出鱼具,父亲开始按浮和鱼钓,不一会儿按好了,试了一下说:“还行”就把蚯蚓挂在了钩上扔到河里把鱼杆递给了我。父亲一边按他的鱼浮一边告诉我:“钓鱼要有耐心,眼睛要仔细地盯着鱼浮,当鱼浮猛的向下一沉,然后一上一下的动时,说明鱼咬钩了,这时你把杆猛的一提,就会钓上鱼来。”不一会我的浮动了,一上一下的蹦,我紧张的问父亲“提杆吗?”父亲说“提吧”,我猛地一提两个鱼钓上的蚯蚓还在钩上挂着,根本就没有鱼。父亲说“提的太快了”我又把鱼钩扔到河里开始耐心地等,过了一会鱼又来咬钩了,我屏住呼吸看着鱼浮,等了一小会儿,我猛的一提杆,这次钩上不但没有鱼而且连蚯蚓也没有了。父亲说这次提的太慢了。哎,又没成功。这样反复了很多次,也没有钓上一条鱼来。我有些烦了,父亲看出了我的心思,语重心长的对我说:“无论做什么事,都要有耐心有毅力,遇到困难就跑,最终什么事也做不成。钓鱼也一样。”听了父亲的话我又精神百倍的坐了下来。呀!鱼又咬钩了。我紧张地看着一上一下的鱼浮,等了大约十来秒,我猛的一提,感觉到杆沉甸甸的,一看“啊!两个鱼钩上竟然都有鱼!我一次竟然钓上来两条鱼!”看着肥肥的鱼我兴高采烈地喊。

  第一次钓鱼不但让我收获了两条肥肥的鱼,而且还让我明白了一个道理:无论做什么事都要有耐心有毅力认认真真地去做。

六年级下册语文第一单元作文9

  做饭对于某些人来说可谓是张飞吃豆芽——小菜一碟,甚至是一种快乐的享受。但第一次做饭对于我来说可谓是一波三折,不仅把手指给烫伤了,把厨房变成了鸡窝,还闹了不少笑话。

  记得在我六岁那年,我想在家里学*做饭。这是因为我看见妈妈做事十分辛苦,也感到菜刚放到热锅中发出“嗤嗤”的声音很有趣。慢慢的我便常常观察妈妈做饭的样子,想找一下做饭的感觉。

  终于,我得到了一次可以自己独立做饭的权力。于是我迫不及待的拉开自己动手学做饭的序幕。

  开始我学着妈妈系起了围裙,从储物篮里拿出几个土豆准备做土豆丝。又搬来一个小凳子,爬了上去,拿起菜刀向那大如馒头的土豆劈去,“叱咤”一声,土豆已经被我一刀劈成两半,听到响声的妈妈急忙冲到我身旁,马上抢走了我手中的“兵器”对我说:“我的宝贝呀!你可真会做啊,土豆不用削皮吗?也不用洗吗?”我恍然大悟,原来土豆要先削皮,再清洗后才能切丝呀!

  我在妈妈的耐心帮助下将土豆洗好,切丝,漂洗,控水,又在妈妈的引导下打开了煤气点燃了火,把锅烧热倒了一些金灿灿的菜籽油,最后放入土豆丝。

  土豆丝刚一下锅,锅里的热油像一群小猴子扑扑的往外跳,有些又像弓箭手直往我身上射“箭”。还好有妈妈的围裙保护我,不然我就要成为油炸人儿了。我见那一支支箭向我射来,忙挥舞着锅铲把锅里的土豆丝撒的到处都是,手忙脚乱之际还是被滚烫的锅把手烫了一个大包,我忍着痛继续翻炒。

  事以愿违,刚翻炒几下的土豆丝不知怎么的一下子就糊了,我不得不把锅中那所剩无几的土豆丝放入盘中。

  这次做土豆丝虽然给我带来了不少伤痛,给父母添了不少麻烦,但仍令我十分难忘,有伤痛也有收获嘛。

六年级下册语文第一单元作文10

  二年级这个暑假,我的收获可真大。概括起来主要有三大方面。

  首先,身体练得棒棒的。羽毛球和游泳的技术提高了不少。在专业教练的指导下,我连报了两期羽毛球提高班。我学会了前场搓球、推球、勾球、挑球、以及后场杀球。我的游泳在暑假里克服了心中的恐惧。在妈妈的悉心指导下,从游泳馆的浅水区到深水区里游,现在我的蛙泳不但可以游到50米,而且还能一次游30趟,中间500米休息一次,甚至超过了比我大的哥哥姐姐呢!随着水性越来越好,还学会了潜泳,水中翻跟斗,自学了自由泳。

  其次,学*上所获多多。我的英语听、说能力提高了不少,从刚开始英语剧本《白雪公主》我不太敢说,到现在《丑小鸭》剧本我已经能流利的大声会话,并获得小新星“学*之星”。此外,利用暑假共阅读了四本课外书,认识了彼得兔和他的朋友;陪着老爷爷为老奶奶从100万只猫群中找到了那只最漂亮的猫;见证了胖头教会了外星球来的孩子(患有自闭症)学会笑和正常行走;了解了爷爷的打火匣为什么那么稀贵?

  再次,我的动手能力提高了不少。这个暑假里,我力所能及地帮助妈妈洗碗。先将碗和盘子放进洗碗盆里,再挤点餐具净,用抹布来回搓,最后用清水冲净滤干。另外,还帮助凉衣服、干家务活,妈妈看了夸奖道:“真棒!”


六年级下册语文作文第一单元通用十篇(扩展2)

——六年级下册语文第一单元作文 (菁华9篇)

六年级下册语文第一单元作文1

  我的理想是当歌星,原本我根本就没想过,将来要做什么,是我一个朋友,是她告诉我我的理想是什么。要是有人问我:“你的理想是什么啊?”我会骄傲的告诉她:“我的理想是当歌星!”

  要想当歌星必须最注重的是个人的形象,万一不小心就会被人偷拍或造成绯文。破坏了你的形象。在寒冷的冬天,你也会穿着单薄的衣裳不辞劳苦地为为大家演出。而炎热的夏天,会穿着厚厚的大棉衣拍片。

  有人说,你当歌星是为了赚钱吧!的确啊,歌星也是一个职业啊,一份工作啊,既然有工作那为什么不赚钱呢?可是那是靠你自己的努力去赚的!我想当歌星还有别的原因,那就是我想创造出属于自己的音乐,供大家欣赏,在大家感到忧愁时,听了我的歌。会让你们忘记所以烦恼,心*气和地去解决事情。

  我想当歌星还有另外一个原因,就是在你当歌星时就会很出名,那就可以闻名全世界了,不管谁见到了,就会很高兴,马上跑过来和我拥抱,签名,我时常幻想着,再过十几年之后。我在世界级的舞台上放声歌唱时,有一群歌迷,伸出手来和我握手。这时一个人跑上舞台送我一束漂亮的鲜花。那是一个多么令人羡慕的场面啊!

  没个人都有各自的理想,我的理想是当歌星,不知道你们的理想又是什么呢?

六年级下册语文第一单元作文2

  猫,真是一种可爱的动物,一直有这种想法,今天终于付诸实践了。

  凡事都有第一次啊,怀抱从宠物市场掏来的猫,心里还是有点忐忑的,这猫……到底要怎么养?

  我这次是瞒着父母的,他们绝对是不会允许家里出现这种不卫生的动物出现的,所以要偷偷的养。

  像做贼一样溜进我的房间,我压抑着内心的兴奋,开始寻找小猫的房子,不能太显眼了,也不能委屈了它。

  找到最后,我找到了个纸盒子,大小也正好,我在里面垫了两层毛巾和一个小垫子,感觉差不多了。

  可是到底给猫吃什么呢?我偷偷摸摸进了厨房,看到桌上放着一盘炸虾,真是天助我也啊。我把一条虾切成小块放在碟子里端进屋。小猫爱吃!吃完了,就看到它的尾巴像天线一样竖立了起来,在我脚边来回的蹭。

  ……

  它真是只安静的猫啊,吃饱了,开始梳理毛发,然后就趴那开始打盹。我激动的掏出手机一顿狂拍。可是……不要被它的表面现象给蒙蔽了!没想到它晚上这么闹,根本不在盒子里好好的呆着,更可气的是它在我床底下撒尿!味道好重啊……哭

  不管怎样,我还是喜欢它的,我会一心一意的爱护它的。

六年级下册语文第一单元作文3

  鸟类是我们的好朋友,他们给了我们多少快乐,多少帮助啊。但是人类是怎么对待它们的呢?尽管我们说过一千遍,一万遍的保护小鸟,但是它们依然受到了那么多的伤害。

  鸟儿帮助我们消灭了许多害虫。一只啄木鸟,一天可食森林害虫三千多只。一只家燕一年能吃掉三万多只害虫,有些能高达五十万至一百万只。一只雨燕一天能灭蚊子、苍蝇、蚜虫六百多只。一只灰喜鹊一年能吃松毛虫一万五千多条。它们既像医生给植物看病,又像卫士保护着植物。所以,我们要爱护鸟类。

  如果没有了鸟类,那么树木也会一棵棵被害虫吃掉,青山绿水会变成一片沙漠,人类的生存环境被破坏,也会灭亡的。我国北方地区的沙尘暴天气、沙漠化就是证明。如果没有了树木,那天气不是狂风就是下雨,没有规律,洪水来了,没有阻挡的树木,洪水就会泛滥,危害人类。

  为了不让这些可怕的事情发生,那就让我们携起手来,共同保护鸟类吧!不掏鸟蛋,不打小鸟,更不能吃鸟类,小鸟受伤了要保护小鸟,不砍伐树木,破坏小鸟的美好家园。

  我们要保护鸟类,鸟类是我们的好朋友。它们是脆弱的,需要我们时时刻刻的保护。我在这里呼吁,不要再伤害我们的朋友了,还鸟儿们一个安稳的家吧!

六年级下册语文第一单元作文4

  在我的成长过程中,经历过许许多多的“第一次”,其中令我印象最深刻的“第一次”是——煎荷包蛋。

  我喜欢吃荷包蛋,妈妈常做给我吃,我从小耳濡目睹,觉得soeasy!有一次,我就向妈妈说我来做。妈妈却说:“你现在还小,等你长大后再做也不迟啊!”“我现在就会,不用等长大!不信,我现在做给您看!”我说。妈妈有点担心,但看到我这么倔犟,妈妈只好答应了,但她还是站在一旁看着我。

  于是,我模仿妈妈*时的做法——先把*底锅加热,然后倒上油于锅中;把鸡蛋打在碗里,用汤勺搅拌好,倒入*底锅;那蛋像个淘气的孩子,忽然从锅中喷出一点油烫到我的手,吓得我直退后。幸好妈妈急忙上前把火调小,把鸡蛋翻了过来,鸡蛋才没被烧焦。我为刚才我的大言不惭而感到羞愧万分。这时,妈妈走过来牵着我的手,焦急地问:“彤,你的手没事吧?”“妈妈,没事没事!”我走过去看,原来鸡蛋也差不多煎好了。放入一点我们潮汕独特的调味——鱼露,香喷喷的鸡蛋煎好啦!

  日月如梭,虽然这件事已过去很久了,但它依然在我的脑海里挥之不去,难以忘怀。因为这件事让我懂得一些事情看似简单、容易,做起来却还是有一定难度的。但如果你敢于尝试,成功一定属于你!

六年级下册语文第一单元作文5

  时光过得真快,转眼间,新学期已经开始一个星期了,学*生活中,我的收获还真不少。

  我明白了预*的重要性。从前,我总觉得预*是无关紧要的。但现在,我改变了看。预*也是学*中一个至关重要的环节。如果课前没有做好预*,可能你依然会将这节课的知识点全部掌握。但是,如果你做好了预*,那么整节课你将上得轻松自如,游刃有余,更有助于你对知识点的理解与记忆,使你更快速高效地完成课外作业,在知识的实际应用中学会融会贯通、举一反三。明白了这一点,我以后一定会在课前积极地预*,不遗余力的上好每一节课。

  我真正理解了“赠人玫瑰,手有余香。”的含义。帮助别人,自己也会快乐,这不这是对“赠人玫瑰,手有余香”的最好诠释吗?是的,在你帮助别人的同时,你的心灵会感到一种前所未有的满足感,它是那样鲜明,那样美妙。在你帮助别人的时候,你就会找到生命的意义和价值。“生命在于奉献”,这话一点都没错。当你用力所能及的行动去帮助别人时,你会有这样一种强烈的感受:有人需要你,这个社会需要你,你是这个社会不可或缺的。帮助别人的同时,也快乐了自己,何乐而不为呢?

  我的收获不仅仅是这些,它们就像秋天的累累硕果,高高的挂在枝头上,挂在我的心上。

六年级下册语文第一单元作文6

  放学后,同学们围坐在教室里做猜“”的游戏。小涛当“”,大家跟着他学动作;小芳猜“”,看她猜得对不对。

  游戏开始了!教室里洋溢着欢腾的气氛。一张张面孔浮现出笑容,一双双眼睛闪着亮光。小伙伴们时而看着“”的表情,时而装出若无其事的样子。小芳走进教室,她机警地环视四周,注视着每个同学的表情。突然,教室里响起“请你跟我这样做!请你跟我这样做!”的欢呼声。这时,同学们不约而同地做拍手动作。“”是谁呢?小芳盯着王强同学,慢慢地移动脚步,向他走去。这时呼喊声越来越小了,当她一转身时,小涛乘机做出摸耳朵的动作。这时“请你跟我这样做!请你跟我这样做!”的欢呼声又响亮的呼喊起来了。小芳同学镇定自若,她向前紧走

  几步,假装盯着小菲同学。小涛同学刚要改摸鼻子的动作,小芳猛一回身,糟了,小涛的动作露出了破绽。“就是你!”小芳大声说。同学们望着小涛涨红的面孔发窘的样子,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,有的笑得弯下了腰。

  猜“”游戏真有趣,大家玩得是多么高兴呀!

六年级下册语文第一单元作文7

  今天我怀着无比高兴的心情踏上了前往渔阳滑雪场的旅途。长这么大第一次滑雪,激动地一路上都无法*静下来,东说说,西看看,全家都被这种其乐融融的气氛所渲染着!经过长达3个多小时的路程,终于到达了。

  我们下车后,就直奔滑雪场,租完滑雪用具,我就迫不及待地进入了滑雪场。我先是练*上坡,虽然费了九牛二虎之力但还是没成功。我转过眼看到那边几个初级滑雪道,我和爸爸便立即一起乘坐缠绕着一个个小凳子的升降索道,向坡上滑行。到一半时,我突然从索道上摔了出去,紧接着后面一大溜都摔了出去,这下可把安全巡视员忙坏了,到处都是叫喊声,旁边许多人都惊呆了。滑雪板是长条形的,一旦摔倒了很难立即站起来,必须把它卸下来才行。最后我们许多人都徒步走到坡顶,一到坡顶,便赫然看到一块牌子——“中级滑道”,大吃一惊,难怪这么难上呢,这下可惨了!

  这可怎么办呢?我和老爸都是刚学滑雪不到半个小时,但我当时一点害怕的感觉都没有,壮了壮胆,面带微笑,滑竿一撑,脚下一使劲,飞速地滑了下去。一开始还很顺利,一种风驰电掣的感觉,但到了中段的时候,前面好几个人都摔趴下了,我有些紧张,于是紧紧地摒住呼吸,左一拐,右一撑,居然都顺利躲过,最后安全地停靠在终点!

  老爸过了很长时间才滑了下来,问他为什么这么慢,他说,挨了两下摔,第一次因为太害怕了,而且摔得很疼,半天才起来,第二次是因为差一点就要撞到别人了,才“迫不得以”摔的,不过不是很痛了。

  我自豪地笑了。

  然后,我又飞快地滑入了更刺激的坡道……

  太阳西垂,天色已经很晚了,我才依依不舍的随着大人们离开了让我尽显“英雄”本色的滑雪场,一路上回味无穷。

六年级下册语文第一单元作文8

  在生活中,有许多的的第一次。有第一次骑单车,第一次获奖,第一次洗碗等。这么多的第一次,都变成了一颗颗亮闪闪的宝石,而最亮的一颗宝石也是我最难忘的第一次。

  我难忘的第一次是煮饭。

  记得在我四年级的时候,我想学煮饭,然后对妈妈说:“妈妈,我想学煮饭,可以吗。”

  “不行,你还小,大了点再学。”妈妈说道。我缠着妈妈不放,最后,妈妈终于肯教我怎样煮饭。

  晚上,我拿电饭煲的锅,洗干净,放了几杯米进去首先将米洗三次或四次,这样才会干净。刚好,姑姑打了个电话来,妈妈跑去接电话,我又不知道米要放多少水我自作主张放了很多水饭煮好后。我很兴奋,我想我一定做得很好的。

  谁知饭煮好后,妈妈伸手将饭拿出来,他大吃一惊,紧皱眉头的问我:“饭在哪里啊。”

  我得意洋洋的说:“在锅里!”

  “锅里的是粥。”妈妈生气地说。我瞄了一眼锅,嘿,还真是粥。弄得大家晚上吃粥,都怪我。奶奶过来安慰我,说:“没关系的,第一次失败,第二次也许会成功的,不要灰心,加油!”奶奶的一番话使我的心情好多了。

  而我从这一次学煮饭明白了妈妈每天工作,晚上又要照顾我们,妈妈很辛苦,做饭也是一件很累的事。所以我要好好体谅妈妈的辛苦,我也长大了,要多多帮助妈妈做做家务。这样我既能帮助妈妈减轻负担,又能劳逸结合。

  生活中总会有第一次,当第一次失败了,你别灰心,继续努力,第二次总会成功的。有了第一次,就会有第二次,让我们继续加油吧!

六年级下册语文第一单元作文9

  夜,悄悄地拉下了黑色的帷幕,爸爸说:“儿子,去周村,我教你学游泳,怎么样?”“耶!学游泳去喽!”我高兴得欢呼起来。准备好了衣服,爸爸骑上摩托,就载着我和妈妈直奔周村而去。

  大约过了十分钟的时间,我们终于到了周村。哇,这儿真美啊,河岸边,灯光闪烁,映在河里就像给河面撒上了一层碎金。水中人影绰绰,欢笑声此起彼伏。我迫不及待地脱下衣服,叫:“爸爸,快点!快点!”“好!”说着,爸爸就拉着我的手小心翼翼地走进水中,用左手托住我的下巴,叫我用手像螺旋桨那样从外往里一圈圈地划水,脚上下敲打水面在原地学着。练*了一阵后,爸爸让我单独试试,我用手划水却忘了用脚敲水,用脚敲水却又忘了用手划水,爸爸在一旁不停地指点我。我慢慢地摸着了一些门道。过了好久后,我感觉自己有些会了,就说:“爸爸,让我在深水处试试。”于是,爸爸托住我的下巴,把我引向水深一点的地方。刚到水较深的地方,爸爸就悄悄地放手了,“咚”一声我就象一块石头似的掉入了水中。我害怕极了,怎么办?这时,我想起爸爸说过掉下去就得屏住呼吸,双脚用力往上蹬。我照着爸爸说的去做,果然又从水里冒了上来,用自由泳游回了岸边。但我吓得半死,像个泄了气的皮球一屁股坐在岸边,心想:真危险,不学了。爸爸似乎看穿了我的心思,说:“你已经能自己游回来了,多厉害呀!可别泄气哦!”听了爸爸的话,我心想:对,我不能半途而废!

  于是,我歇了一会儿,又继续跳入水中学了起来。


六年级下册语文作文第一单元通用十篇(扩展3)

——六年级下册语文书第一单元作文(精选十篇)

  六年级下册语文书第一单元作文 1

  世界上最珍贵的莫过于母爱。母亲是伟大的,母爱是用金钱买不到的。母亲给了我生命,把我养育大。从我哇哇坠地起,妈妈就开始履行他的义务了,可十二年来有位妈妈做过什么事呢?

  给妈妈洗脚!虽然是一件人人都能做到的事,但它无不体现儿女对母亲的报答和爱呀!就在今年三月八日这一天,是我这十二年来第一次为妈妈做的一件事――给妈妈洗脚。虽然这天是天下所有母亲的节日,但我的妈妈仍在田里干活,她这都是为了我们这个家呀。妈妈疲惫不堪地从田里回来,累得腰都直不起来。我很心疼,赶快把妈妈辅导沙发上坐着,先给她倒了一杯开水,然后又称来一盆温水,往水里放了一把盐(听奶奶说,用盐水洗脚有效肿痛、接发起的作用),我把盆端到妈妈面前说:“妈妈,让女儿给你洗洗脚吧!”妈妈连忙摆手说:“不用,不用,我能洗的`。”我微笑着说:“妈妈就让敬敬这份孝心吧。”妈妈也只好不再说什么了。我把妈妈的脚拉起来,小心地脱掉鞋、袜,这时,一股异味扑鼻而来,我的鼻子抽动了一下,心想:妈妈的脚真臭啊!可转念一想,妈妈一天干活多累呀,怎么能现妈妈的脚臭呢?于是,我把妈妈的脚轻轻地放进水里,用心的搓洗起来,洗着,洗着,心想:我以后一定经常给妈妈洗脚,让妈妈感受到女儿的爱。当我抬起头时,看见她正冲我笑呢。

  我真切地对妈妈说:“妈妈,我爱你!”

  六年级下册语文书第一单元作文 2

  时光如流水,一点一滴的过去了,转眼间,六年的学*生活快要画上了句号,这也就说明,我们马上就要离开学*六年的母校,去迎接美好的未来了,现在看起来,一切依旧美丽如初。

  走进校园,映入眼帘的是我们校园的小天井那里到处都是郁郁葱葱的绿色,花儿朵朵绽放,五颜六色,仿佛在比美似的。果子结在树上,就像一个个小灯笼。

  我转过身子,跨着大步来到操场,篮球场在跑道外,显得十分宽阔,篮球场有两个,靠*西边是体育馆,那里是我们打乒乓球的'地方,这些可是同学们打篮球和游戏的场所哦!

  在喧噪的城市中,这里有大自然返璞归真的一面。顺着石子路我来到了校园风景区――森林公园,这里住着许多小鸟,每天清晨可以听到它们那嘹亮悦耳的歌声,水面上微波荡漾,不时还会看见水中的小红鱼游来游去。其中,我最喜欢秋天的森林公园了,因为一片金黄,银杏树上枯黄的树叶,在风伯伯地抚摸下,一片又一片的树叶落了下来,它们在空中优雅地飞舞,像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞飞落下来,落在了树旁草坪上,为大地贡献养料。地上落满了树叶,踩在上面软绵绵的,发出“沙沙”的声音。我真想往地上一躺,沐浴着秋天温暖的阳光,舒服地睡上一觉。

  我走上了阶梯,来到了教学楼。教学楼下课有同学们嬉戏打闹的声音,上课有同学们朗朗的读书声,这就是给同学们快乐和知识的地方!

  漫步在校园中,感受着这座学校的生机与活力。

  不知道你们校园是不是这样。

  六年级下册语文书第一单元作文 3

  人人都有理想,都有自己奋斗的目标,都有自己可盼的成绩。我也有理想,那就是医生。

  医生是救死扶伤的,医生是默默无闻的,医生是为人民服务的。医生认为:“人的一生就好像在排队,死神从每个人的身边走过,如果他在你的身边停下来,那就代表你有生命危险。而医生的任务就是把死神从你身边推走,让你安全。我要做一民优秀的医生,让世界少一份失去亲人的痛苦。

  在我的心目中,医生这个职业是伟大的,是无私的。医生就是人们心中的白衣天使,所谓的白衣天使不仅是为人们治病的,也是为人民服务的,为人民的'健康和生命着想的。医生救人是默默无闻的医生有时为了手术,饭都可以不吃。

  汶川大地震的时候,医生们不分昼夜的救人,夜以继日的工作,尽全力不让死神带走一个人。而在这期间,医生们基本上没有喝一口水和吃一口饭,他们都毫无怨言。可见医生们是多么辛苦和无比的拼命!

  我应该在生活中吸取经验,知识在学*上我认真听课,积极发言。等长大后,将用这些知识为人们服务,我不能遇到困难和挫折就退缩,要有不怕困难,不怕失败,从哪里跌到就从哪里爬起来的精神。要记住:“只要功夫深,铁杵磨成针”。

  人人都有理想,都有奋斗的目标,都有自己经过磨练得到的成绩。人生的道路上不可能没有挫折,记住:“失败乃成功之母!”我一定会去追求我的理想,实现我的理想!所以,如果我穿上白大衣,成为一名白衣天使的话,我一定会用我所学到的知识来挽救更多人的性命。

  六年级下册语文书第一单元作文 4

  老人们说,每年农历七月二十九日是地藏王的生日,为这位菩萨插地香就成了一种民间的庆祝方式,也是我们这里代代相传的*俗。

  传说地藏王是一个肩负大地的神佛。他若一转肩,大地就会发生地震;他若生气,那更了不得,会发生天摇地动、天崩地裂的大事。你想,人们怎么会不对他充满敬畏之情呢?

  这一天,几乎家家户户都会买一个金黄闪亮的好柚子。到了晚上,人们会把这柚子插在一根长长的棍子上,然后在柚子上插满密密麻麻的、一圈又一圈的香,再拿到阳台、门前或顶楼上,一家人双手合十对着像刺猬一般的柚子拜了又拜。这可是礼拜地藏菩萨的庄严仪式哦!

  没有准备柚子的人也不着急,可以在门前的士里或者墙壁上插上香,心诚则灵嘛。夜里,从路上走过,路旁点燃的香头闪闪烁烁,恍若天上的星星。再加上空气里飘来的淡淡的香味和袅袅娜娜的薄烟,行路人会觉得自己也仿佛成了天上的'神仙。

  这一晚上,我们这些孩子最大的乐趣就是挥舞手中插着香的柚子了。几个人聚集一起,比比谁的柚子大,谁的香插得多,或者几个人聚集在一起舞动,让手中的柚子舞出一条龙、一朵花……直到夜深才恋恋不舍回屋睡觉。

  第二天,柚子上的香早已熄灭,大家一一拔出残余的香棒,喜气洋洋地掰开祭拜过的柚子,你一块、我一口地争着吃得一千二净。看来,地藏菩萨挺心善,只收心意,好吃的嘛,就留给我们饱口福啦!

  六年级下册语文书第一单元作文 5

  我的理想是当一名优秀的医生,医生是一个崇高的职业,治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊,大到手术,关系到人们的生命,因此,他们总是那么专心致志,不敢有一丝疏忽大意。

  我长大了也要学*医生这种精神,他们的宗旨就是治病救人,救死扶伤。一位医生除了医术高明之外更应具备诚实的品德,要实事求是。曾经就有一位外科医生裘法祖,早年留学于德国,在二次世界大战时救活了许多的犹太人,回国之后有一次他在清华大学授课的时候,学生问了他一个问题,裘法祖摇了摇头,坦然的说:“对不起,我不知道!”顿时,教室里沸腾起来了,有人问他:“你可是教授啊!怎么都不会?”他回答说,***说过,不懂就是不懂,不要装懂。说罢,教室里响起了一片热烈的掌声。这个故事能说明什么呢?说明只要一个人拥有诚信,他将赢得所有人对自己的尊重。作为医生更是如此。

  要想实现自己的理想,还得付出艰辛的努力。所以,从现在开始我要好好学*文化知识。但是,我怀着理想踏上征途后,就一定会成功吗?不!更大的考验在等待着我们:途中的美酒会麻醉我们,秀丽的'风光会引诱我们,高大的冰山会阻碍我们,疯狂的雨浪会击伤我们,在这重重危难面前是坚持还是放弃全掌握在我们自己的手里。

  是强者就会从现在开始,为自己的理想而进发。

  六年级下册语文书第一单元作文 6

  做饭对于某些人来说可谓是张飞吃豆芽――小菜一碟,甚至是一种快乐的享受。但第一次做饭对于我来说可谓是一波三折,不仅把手指给烫伤了,把厨房变成了鸡窝,还闹了不少笑话。

  记得在我六岁那年,我想在家里学*做饭。这是因为我看见妈妈做事十分辛苦,也感到菜刚放到热锅中发出“嗤嗤”的声音很有趣。慢慢的我便常常观察妈妈做饭的样子,想找一下做饭的感觉。

  终于,我的到了一次可以自己独立做饭的权力。于是我迫不及待的拉开自己动手学做饭的序幕。

  开始我学着妈妈系起了围裙,从储物篮里拿出几个土豆准备做土豆丝。又搬来一个小凳子,爬了上去,拿起菜刀向那大如馒头的土豆劈去,“叱咤”一声,土豆已经被我一刀劈成两半,听到响声的妈妈急忙冲到我身旁,马上抢走了我手中的“兵器”对我说:“我的宝贝呀!你可真会做啊,土豆不用削皮吗?也不用洗吗?”我恍然大悟,原来土豆要先削皮,再清洗后才能切丝呀!

  我在妈妈的耐心帮助下将土豆洗好,切丝,漂洗,控水,又在妈妈的引导下打开了煤气点燃了火,把锅烧热倒了一些金灿灿的菜籽油,最后放入土豆丝。

  土豆丝刚一下锅,锅里的热油像一群小猴子扑扑的往外跳,有些又像弓箭手直往我身上射“箭”。还好有妈妈的'围裙保护我,不然我就要成为油炸人儿了。我见那一支支箭向我射来,忙挥舞着锅铲把锅里的土豆丝撒的到处都是,手忙脚乱之际还是被滚烫的锅把手烫了一个大包,我忍着痛继续翻炒。

  事以愿违,刚翻炒几下的土豆丝不知怎么的一下子就糊了,我不得不把锅中那所剩无几的土豆丝放入盘中。

  这次做土豆丝虽然给我带来了不少伤痛,给父母添了不少麻烦,但仍令我十分难忘,有伤痛也有收获嘛。

  六年级下册语文书第一单元作文 7

  在秋高气爽的下午,爸爸和我来到市府广场。这儿可真热闹啊!但最吸引我的还是大哥哥、大姐姐们溜旱冰的姿势了。他们有的顺着滑,有的倒着滑,有的'张开双手,嘴里叼着可乐慢慢地向前滑……爸爸看着我那羡慕的眼光,马上开口提议:“你也去溜冰吧!”

  我把鞋穿好了,可不,没等我站稳就“扑咚”一声,一屁股坐在地上。“可恶!”第一次溜冰就给我来了个下马威。我不服输,又站起来再溜一次。我慢慢地站起来,刚站稳,我就身子又向后一仰,手一甩,“咚”这次摔得可以说是“乌龟倒地”,翻也翻不了身。我站起来大声喊:“这什么破溜冰鞋啊?只能摔人不会溜冰呀!”这时,爸爸走过来说:“心急吃不了热豆腐呀,慢慢学吧!别灰心呀!”这次我可不敢放肆了,站起来抓着栏杆,像老奶奶走路一样,一步一步地挪着走。一分钟,十分钟,半小时,渐渐地,我放开了栏杆,轻轻地一滑,我居然成功了,没摔倒!我又一滑竟然又没摔倒。哈哈!心里暗喜。“咚”一不小心又摔了个四脚朝天,真是好景不长啊!我不灰心,摔了爬,爬了摔。一个小时过去了,我终于可以不扶栏杆,慢慢地自由滑了!

  第一次溜冰,我明白了一个道理:每一件事情看起来很简单,但做起来很难哦!想做好,需要勇气,还需要信心。

  六年级下册语文书第一单元作文 8

  我的生活中有许许多多的“第一次”。而令我最难忘的就是第一次在校园讲台上演讲的事。 在我读五年级时。上半学期竞选各种校干部。抱着试一试的心情,我报名参加了“劳动委员”的校干部竞选。

  我满心欢喜的开始准备起演讲稿来。再把自己的演讲稿拿给爸爸修改。爸爸该好后马上就拿给我了(他十分支持我这次竞选),我便兴奋的背起了演讲稿……

  好不容易熬到了演讲的那一天,我喜滋滋的背着书包来到学校。一看名单,我是第27个上台演讲。一想。我还早呢。于是,就在心里背起了演讲稿……转眼间。到了我,当我站在早就熟悉不已的讲台上时,心里莫名地多出了几分紧张,就像怀里抱着一只小兔子一样,心怦怦乱跳。原本早就背得滚瓜烂熟的演讲稿,这时却说不出来。我往爸爸妈妈站的方向看去,爸爸妈妈向我挥手,给我加油!于是,我暗暗的对自己说:“加油!”,演讲稿便脱口而出,仿佛我正在家里,正面对爸爸妈妈一样。讲完后,我深深的鞠了一躬,松了口气似的走下台。

  我激动,紧张的等待着的无疑是老师公布结果。几分钟后,老师走了出来,一项一项的公布。终于,到了“劳动委员”。我集中注意力,屏住呼吸,想不到老师却念出了“高羽�椤钡拿�字。失落像一块巨石,重重的压在我的心上,压得我喘不过气来。当时,我真想找一个没有人的'角落好好的大哭一场。在回家的路上,爸爸妈妈一直安慰我,为了不让爸爸妈妈着急,我试着努力把眼泪缩回去……

  那事过后,每每想起,总是会有些心痛与失落,但是我又想:人生总是会遇到困难、挫折与失败的嘛!我不能生活在失败的阴影里啊!这样的机会,我还有很多很多的,不要难过。通过这件事,我也有收获,就是交了高羽�檎飧龊门笥选� 这真是我难忘的第一次。

  六年级下册语文书第一单元作文 9

  童年像一个美丽的宝盒,里面装满了许许多多珍贵的回忆。其中有一段回忆令我最难以忘怀。

  记得那是我5岁的时候去外婆家。几个小伙伴想找点新花样玩。我就回房间,从妈妈包里拿出5元钱,冲出来对小伙伴们说:“我想到了一个好主意,我们来种钱玩吧!”“好呀!”伙伴们欢呼道。“怎么种呢?”一个小伙伴问。“看我的吧!”我又回房间拿出一把小铁铲,在土里挖了一个小坑,把钱塞进坑里,再把土盖上。我拍拍手说:“你们看,好了。大人们说种瓜得瓜,种豆得豆,那我们种钱不也能得到钱吗?”伙伴们听了恍然大悟,纷纷学着我的样子做起来。

  我没有把这件事告诉妈妈,希望几天以后给她一个大惊喜。可是一天,两天,三天……我日日夜夜给它浇水,它却连芽都没有长出来。一个星期过去了,我忍不住扒开土一看,它不但没有结更多的钱,反而还烂在土里了,我坐在地上哇哇大哭。“怎么了,宝贝?”妈妈关心地问。我哭哭啼啼地说:“我把钱种在土里,都没有长钱,还烂在土里了。呜……”“哈哈!”妈妈不禁笑了出来,“钱怎么能种呢?”“大人们不是说种瓜得瓜,种豆得豆吗?”“那可不一样。”妈妈说,“钱要靠自己的劳动得来的,你的.双手就是天生的肥料啊,只有你用双手辛勤劳动,才会得到很多钱。”我似懂非懂地点了点头。

  那时傻傻的我做了件傻傻的事,至今令我难忘。

  六年级下册语文书第一单元作文 10

  时间过得真快呀,转眼间已是六年时光。光阴似箭,日月如梭。如果要说起小学的事情,我都不知从何说起。再过一个多月我们就将分别了,那时的我们以有了深厚的友谊,有了深情的厚意,还有了难以抹去的`记忆;让我更舍不得与你们分离,与六(1)班分离。

  也许有的人会想到用QQ啊或《同学录》之类的来记载同学们的事情。用QQ视屏来看你的同学,你会觉得完全没有现实中的好;而同学录制不过记载下哪一个年龄段,你的同学怎样怎样,并没有肯定未来。还跟你一起读初中的同学自然是有所好处,可是与你分别的呢?你能把他们长大后的都记录下来吗?所以,我们要珍惜现在的时光了。

  哎,岁月悠悠。我似乎记起了小学的快乐事:初次春游,我们去了师范大学,最后一次春游,我们去了尖峰山,烧烤不怎么爽,爬山最好;运动会上初次拿奖,跳高第一名,最后一次,一百米第二……小学生活,我不会忘记。

  我只能用着诗句来表达我的心情:“碧云天,黄页地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外;黯乡魂追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。原友人早相见!”我的小学生活,我的童年,我的同学,我的老师,我的母校,我不会忘记你们的!


六年级下册语文作文第一单元通用十篇(扩展4)

——六年级下册语文第一单元教案 (菁华3篇)

六年级下册语文第一单元教案1

  教学目标:

  掌握孟子的文学常识及其政治主张,准确把握文章的写作意图推行孟子心中的仁政。

  理清论证思路,掌握通过类比论证、正反论证、举例论证的方法证明观点的方法。

  体会论证过程中双重否定句、排比句的表达效果。

  教学重点:

  掌握通过类比论证、正反论证、举例论证的方法证明观点的方法。

  教学难点:

  准确把握文章的写作意图,掌握通过类比论证、正反论证、举例论证的方法证明观点的方法。

  教学流程:

  一、导入

  1、复*:儒家学派的创始人是谁?

  儒家学派的核心思想是什么?

  你认为什么叫做“仁”?

  2、孔子处于春秋末期,春秋之后就进入了战国时代,“战国”二字体现了当时怎样的时代特点?你认为战国的国君最关心的是什么?

  3、身处战国的孟子是继孔子之后儒家的又一位代表人物,面对一心只想通过战争征服他国的战国君王们,智慧又擅长辩论的孟子会用什么办法来推行儒家“行仁政,爱百姓”的政治主张呢?他是怎么把齐桓公、晋文公、梁惠王、滕文公等各国君主“骗”得一愣一愣的呢?今天我们这节课与其叫《天时不如地利》,不如叫做“狡猾的孟子”

  二、初读课文、翻译疏通

  1、自读课文,读出孟子向君王游说说理时的自信。

  2、集体朗读,读出说理的气势,注意排比句的朗读方法。

  3、同学互译,圈划不理解的字词句,互助解答

  4、指名翻译,重点强调。

  城、郭、是、池、环、兵、委、去、域、亲戚、至、顺、畔、夫。

  三、把握中心

  1、你认为孟子写这篇文章的真实目的是什么?(是为了教君王如何攻击别的国家吗?)从文章中哪些句子可以读出孟子的真正想法?

  天时不如地利,地利不如人和。

  得道者多助,失道者寡助。

  2、“道”的本意是“道路”,后来引申为“方法、法则”的意思。结合孟子的政治主张,你认为孟子这里谈到的“人和”之“道”具体指什么?

  施仁政、民贵君轻——爱百姓

  这是使天下太*,百姓安居乐业的“道”

  3、本文的论证中心是“天时不如地利,地利不如人合”,要表达的道理是“得道多助,失道寡助”,写作的意图是规劝当时的统治者施行仁政。

  4、作为一篇议论文,一般会有提出论点、分析论证、得出结论的议论过程。本文孟子是如何提出论点、分析论证、得出结论的?再读文章。

  四、论证过程

  1、在战乱不止,各国之间你死我活的战国时代,如果说施行仁政的大道理,君王会不会采纳呢?善辩又有些“狡猾”的孟子采用了什么办法?

  通过军事引起君王的兴趣,再通过层层说理慢慢将君王引入自己设下的“仁政”的“圈套”。

  2、孟子是如何从军事角度说明“天时不如地利,地利不如人和”的?第二小节、第三小节与第一小节之间是怎样的关系?

  举出事实论据,分别举例论证:天时不如地利;地利不如人和。

  3、第二小节与第三小节论述的角度有什么不同?孟子在这里使用双重否定句想要起到怎样的表达效果?

  正反论证,加强说服力。双重否定句增强语气。

  4、你认为为什么在天时、地利、人和这三者中,人和的作用?

  内因是事物发展变化的依据,外因是事物发展变化的条件。内因决定外因。

  有了“人和”,其他问题能够通过集体的智慧和力量迎刃而解。

  5、孟子讲完军事之后,将“人和”最重要的道理类比到了治国的领域之中,在第四小节作者主要采用了讲道理的方法,属于道理论证。文中的排比句起到怎样的表达效果?

  道理论证;增强语势,更有说服力

  6、那么孟子认为怎样才能“人和”呢?孟子又是如何进一步论证“得道多助,失道寡助”的道理的?

  正反论证。

  7、至此你认为孟子的道理说清楚了吗?请理出孟子的论证过程。

  8、“故君子有不战,战必胜矣”这句话是主张打仗的还是不主张打仗的,为什么?

  看似教君王怎么打仗,其实文字背后的意思是说,真正的君子是不会随随便便打仗的,君子爱好和*,只有万不得已才打仗,如果君王热衷于打仗,那你就不是君子——可见孟子的“狡猾”

  五、复*结

  1、请同学们回顾以下,孟子是怎样从吸引君王的兴趣开始一步一步引导君王,最终把君王引向孟子实行“仁政”的政治主张的?

  君王听说孟子要谈论打仗的办法,一定认真聆听,经过孟子从正反两个方面举例论证,以及从军事类比到治国方略,便会被孟子严密的论证牵着鼻子走,打心底里认为要打胜仗,治理好国家确实需要“人和”。这时,落入孟子事先布置好的圈套的君王自然而然就要追问“人和”的方法到底是什么了。孟子提出了“得道多助,失道寡助”的道理并从正反两个方面加以论述。

  2、通过这篇文章,你学到了哪些论证自己观点的方法?

  3、联系实际生活,谈谈你从“天时不如地利,地利不如人和”“得道多助,失道寡助”中获得了哪些启示?

六年级下册语文第一单元教案2

  教学内容:

  教科书第67页例2,第68页课堂活动第2题及练*十五3~5题。

  教学目标:

  1、联系生活情境进一步了解扇形统计图的特点,会根据扇形统计图前后的变化获取相关的数据和有用的信息。

  2、体会数据对决策的作用,体会统计在现实生活中的应用价值。

  教学重点:

  进一步了解扇形统计图的特点,会根据扇形统计图前后的变化获取相关的数据和有用的信息。

  教学难点:

  会根据扇形统计图前后的变化进行对比分析。

  教学准备:

  教具:多媒体课件。

  教学过程:

  一、复*引入

  教师:扇形统计图有什么特点呢?

  教师:今天我们将在以前学*知识的基础上来进一步研究扇形统计图。

  板书课题:扇形统计图

  二、自主探索,学*新知

  1、教学例2

  (1)先后出示两个统计图。

  先出示第一幅扇形统计图。

  教师:从这幅图中我们能获得哪些信息?

  根据学生的回答在课件中点出相关部分。

  教师:这些都是什么时候的数据?

  再出示第二幅扇形统计图。

  教师:从这幅图中我们又能获得哪些信息?这些又是什么时候的数据?

  教师:耕地、森林、果园的面积各是多少*方千米呢?没有改造的荒山还有多少*方千米?请你们算一算。

  将两幅图放在一块观察。

  教师:看了这两幅扇形统计图,你想说些什么?看看谁的发现最多,最有价值。

  学生先独立思考,然后小组内部交流自己的发现(“退耕还林”前与20xx年底相比土地的变化情况)。

  (2)进一步了解扇形统计图的作用。

  教师:刚才同学们在小组内部互相交流了自己的发现,现在哪位同学能代表你们小组进行发言?

  请一两位同学相互补充,找到统计图中发生变化的项目。

  小结:对比两幅扇形统计图,同学们强调最多的是有许多项目发生了变化。有没有没发生变化的量呢?(课件重点强调:土地总面积没发生改变)也就是两个圆所代表的都是靠山村的土地总面积。

  教师引导:结合我们的发现思考:森林面积的增加与荒山面积的减少会给这个村庄带来怎样的变化?如果你是村委会的领导面对20xx年底的统计图你又会作哪些思考?

  (3)根据扇形统计图解决问题。

  教师:观察扇形统计图,你还能提出并解决哪些数学问题?

  学生先独立思考并解答,教师巡视找出典型的问题并进行解析。

  2、课堂总结

  教师:今天我们学*了什么?(扇形统计图)你又有什么收获?

  三、课堂活动

  教师:刚才我们分析的两个扇形统计图的圆都代表相同的含义——土地总面积,(课件点出“课堂活动”第2题——改变题目增加两个参数——美国、俄罗斯的面积和人口)现在呢?

  教师:仔细观察这些统计图,你有哪些发现?

  教师引导:重点分析*人口多耕地少的基本国情。

  教师:面对我国人口多耕地少的局面,你会做哪些思考?

  四、练*应用,促进发展

  1、完成练*十五第3题

  出示题中的两幅扇形统计图,引导学生对比。

  (1)从两幅统计图中,你获得了哪些信息?

  (2)算一算:从1996年到20xx年,工业用地、居住用地、绿化用地分别增加或减少了多少*方千米?

  学生独立计算,教师巡视,抽几个学生上台板演,集体评议。

  (3)议一议:你对这种变化有什么看法?

  2、完成练*十五第4,5题

六年级下册语文第一单元教案3

  【教学目标】:

  1、知识与技能目标:通过对人类朋友的介绍,使学生明白、理解地球是人类和动物的共同家园,提高全体学生保护地球、保护环境的意识。

  2、过程与方法目标:通过课本上的范画介绍与赏析,了解并掌握动物的画法,并能对身边的动物进行写生。

  3、情感态度与价值观目标:激发学生保护环境,热爱大自然的情感,通过对人类的朋友的认识,创造出优秀的“人类朋友”的形象

  【教学重点】:

  对人类朋友认识和理解,学会画“人类的朋友”的一般方法,并能用线条进行写生。

  【教学难点】:

  保护环境,保护共同家园。

  【教学准备】:

  教师准备:准备范画一张、动物写生图片数张,制作课件。

  学生准备:准备有关动物图片。

  一、导入新课:

  播放视频课件导入本课,说明动物与人类的关系密不可分,如果人类不善待动物不合理利用资源,那人类必将受到大自然的惩罚,这节课,就来讨论人与动物的关系。

  二、学*新课:人类的朋友

  (一)播放课件后讨论:

  1、为何这些动物是“人类的朋友”?

  2、课题为叫“人类的朋友”?

  3、我们应怎样做?

  (二)赏析课本范画:

  1、看了课本上的范画你想到了什么?

  2、你认为他们所表现的形式一样吗?

  3、你最喜欢哪一张画,为什么?

  4、在你的身边有哪些朋友?请用语言把它描绘出来。

  (三)学画“人类的朋友”

  1、看课本范画《绵羊》讲解临摹步骤

  ①前用淡线条画出形象的轮廓,从长线条开始,画出主要结构的大**置及从轮廓开始。

  ②根据轮廓进一步画出形象的头、腿的结构及逐渐深入。

  ③细细地描绘及是形象的质感。

  2、出示范画,介绍其它动物的画法``

  三、学生临摹,教师辅导。

  四、学生作业展示与评价

  五、根据展示情况,进一步完善作业。

  教学反思:

  播放视频导入新课的情境激发了学生学*的兴趣,整节课情绪饱满,教学效果相对以前的传统教学要好很多。以后的教学过程中还要不断探索,争取更有效的教学。通过本节课的学*,鼓励学生多观察和研究身边的动物,帮助学生树立保护动物、关心动物的意识,培养学生热爱科学,富于探索的精神。


六年级下册语文作文第一单元通用十篇(扩展5)

——六年级下册语文第一单元作文 (菁华9篇)

六年级下册语文第一单元作文1

  做饭对于某些人来说可谓是张飞吃豆芽——小菜一碟,甚至是一种快乐的享受。但第一次做饭对于我来说可谓是一波三折,不仅把手指给烫伤了,把厨房变成了鸡窝,还闹了不少笑话。

  记得在我六岁那年,我想在家里学*做饭。这是因为我看见母亲做事十分辛苦,也感到菜刚放到热锅中发出“嗤嗤”的声音很有趣。慢慢的我便常常观察母亲做饭的样子,想找一下做饭的感觉。

  终于,我的到了一次可以自己独立做饭的权力。于是我迫不及待的拉开自己动手学做饭的序幕。

  开始我学着母亲系起了围裙,从储物篮里拿出几个土豆准备做土豆丝。又搬来一个小凳子,爬了上去,拿起菜刀向那大如馒头的土豆劈去,“叱咤”一声,土豆已经被我一刀劈成两半,听到响声的母亲急忙冲到我身旁,马上抢走了我手中的“兵器”对我说:“我的宝贝呀!你可真会做啊,土豆不用削皮吗?也不用洗吗?”我恍然大悟,原来土豆要先削皮,再清洗后才能切丝呀!

  我在母亲的耐心帮助下将土豆洗好,切丝,漂洗,控水,又在母亲的引导下打开了煤气点燃了火,把锅烧热倒了一些金灿灿的菜籽油,最后放入土豆丝。

  土豆丝刚一下锅,锅里的热油像一群小猴子扑扑的往外跳,有些又像弓箭手直往我身上射“箭”。还好有母亲的围裙保护我,不然我就要成为油炸人儿了。我见那一支支箭向我射来,忙挥舞着锅铲把锅里的土豆丝撒的到处都是,手忙脚乱之际还是被滚烫的锅把手烫了一个大包,我忍着痛继续翻炒。

  事以愿违,刚翻炒几下的'土豆丝不知怎么的一下子就糊了,我不得不把锅中那所剩无几的土豆丝放入盘中。

  这次做土豆丝虽然给我带来了不少伤痛,给父母添了不少麻烦,但仍令我十分难忘,有伤痛也有收获嘛。

六年级下册语文第一单元作文2

  一天中午,烈日放出耀眼的光芒,晒得柏油马路都变得松软了。

  这正是做小实验——“日光烧纸”的好时机。

  于是,我忙把一张白纸铺在院子的空地上,然后拿着放大镜对着太阳照。

  当放大镜距离纸面12厘米左右时,白纸上出现一个杯口大的光圈。

  随着镜片向下移动,光圈逐渐缩小。

  离纸面只有5厘米了,纸上的光圈只剩下一个亮点,发出电焊火光一样刺眼的光。

  我好奇的用手指去摸,哎呀!像被开水烫着似的,我赶紧把手缩了回来。

  我两眼紧盯着亮点,不一会,聚光点下的纸由白变黄,由焦黄渐渐变黑,刹那间,奇迹发生了,我大声喊起来“哥哥,快来看,纸冒烟了!”还没等我说完,纸已经烧了一个大窟窿。

  今天的小实验真有趣,我会不断的学*,努力探索科学的奥秘。

六年级下册语文第一单元作文3

  再过不久,我们即将迎来小学的毕业考试,等小学毕业后,我们就客气去上初中了,这原本应该是一件让我很开心的事情,可此刻的我,却无法开心起来,因为想到要告别难忘的小学生活,我的心中就充满了不舍。

  六年来的小学生活给我留下了深刻的印象。真如养花,有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色……使我回味无穷。

  童年时代的我们,曾经单纯得没有一丝被玷污的痕迹,是那种无忧无虑,天真烂漫的单纯;再回想起那“六一联欢”,我们师生欢聚一堂,抛掉师生之间的严谨和繁文礼节,说说笑笑地欢庆节日;会上有逗得我们开怀大笑的小品,有让我们争先恐后的游戏。

  在这样欢乐的岁月里,我们的不拘一格,我们的开怀大笑,我们的青春热情,也永远定格在那尘封的岁月里。过去的那段日子,我们不能忘怀。但我们得到得更多的,是精神上的财富。是从小学,我们开始懂得了为人处事的道理,开始懂得如何面对困难与挫折,也开始懂得享受生活。老师教于我们的知识,我们永远铭记于心;老师教于我们的知识,我们时时萦绕耳畔。

  再见了,我难忘的小学生活,再过不久,我就要和你们分别,不过,我会带着你们带给我的快乐,茁壮的成长。

六年级下册语文第一单元作文4

  在我的成长过程中,经历过许许多多的“第一次”,其中令我印象最深刻的“第一次”是——煎荷包蛋。

  我喜欢吃荷包蛋,妈妈常做给我吃,我从小耳濡目睹,觉得soeasy!有一次,我就向妈妈说我来做。妈妈却说:“你现在还小,等你长大后再做也不迟啊!”“我现在就会,不用等长大!不信,我现在做给您看!”我说。妈妈有点担心,但看到我这么倔犟,妈妈只好答应了,但她还是站在一旁看着我。

  于是,我模仿妈妈*时的做法——先把*底锅加热,然后倒上油于锅中;把鸡蛋打在碗里,用汤勺搅拌好,倒入*底锅;那蛋像个淘气的孩子,忽然从锅中喷出一点油烫到我的手,吓得我直退后。幸好妈妈急忙上前把火调小,把鸡蛋翻了过来,鸡蛋才没被烧焦。我为刚才我的大言不惭而感到羞愧万分。这时,妈妈走过来牵着我的手,焦急地问:“彤,你的手没事吧?”“妈妈,没事没事!”我走过去看,原来鸡蛋也差不多煎好了。放入一点我们潮汕独特的调味——鱼露,香喷喷的鸡蛋煎好啦!

  日月如梭,虽然这件事已过去很久了,但它依然在我的脑海里挥之不去,难以忘怀。因为这件事让我懂得一些事情看似简单、容易,做起来却还是有一定难度的。但如果你敢于尝试,成功一定属于你!

六年级下册语文第一单元作文5

  人生都会经过“第一次”,也正因为有许许多多的“第一次”,人才会长大。

  第一次学走路时,心里很害怕,但那慈爱的声音,总会在害怕中响起:“乖,不要怕,勇敢的站起来,到妈妈身边来。”当走到妈妈身边时,我笑了,心里也不害怕了,在妈妈的身边是多么温暖!

  第一次上学,拉着妈妈不松手。看见教室有许多人,还会对我笑。我松开了妈妈的手,勇敢的走过去。渐渐地,我知道了什么叫团体,什么叫责任,什么叫一个好学生,也发现了属于我的世界。

  第一次看足球比赛,每个人都很紧张,每个人都硬拼到底,但那次比赛输了。那是一个很漫长的40分钟,但那40分钟,使我认识了什么叫荣誉,什么叫失败。

  第一次买书,我选了一本心爱的散文集,抛开了数学公式,坐在“快乐楼”里,看那感人的散文。从此,我爱上了文学。文学的没,将是我一生所追求的。

  第一次站在海边,我享受到了宁静。海风吹拂着我的头发,海浪一波又一波的涌来。拾起了一片小贝壳,仿佛听到了海的声音。那一次,我爱上了海,爱上了它的和谐与浪漫;爱上了它的广大辽阔。人的胸怀大志,也应是如此。

  “第一次是一种经验,人生还有许多“第一次”让我去拾取,我将付出我的真爱,再去迎接新的“第一次”。

六年级下册语文第一单元作文6

  黄山日出,历来被人们称为美景。为了目睹着一美景,暑假里我随父亲来到了黄山。

  当天晚上,我们住在北海宾馆,睡梦中,我听见有人在喊:“快,起来看日出了!”我一骨碌爬起来,揉着惺忪的眼睛,情不自禁的跟在大人后面往外走去,一古山风向我吹来,好凉哪!我走上清凉台,这是一个观日出的好地方,此时已经有了不少人等候在这里了,因为个子小,我七拐八拐,马上便选好了一个位置,然后耐心等待着。

  过了一会儿,东方先出了鱼肚白,人群开始骚动,一会儿,鱼肚白渐渐的转成粉红色,东方的天际出现了橙色的彩霞,忽然天边出现了一到发亮的光,是那样耀眼,不知谁说了句:“快了,快了。”

  大人们开始拿相机,准备按快门,等待着拍摄那瑰丽的景象;没照相机的翘首以待,大家似乎都停止了呼吸。不知过了多久,太阳像一个小红球一样,突然从地*线上,不,不是地*线,而是从云海间条了出来。一开始是半个,到后来,就变成了大红球大地妈妈好象不愿让太阳离开怀抱似的,太阳只能一点点往上挪。

  大约过了半小时,太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱,跃上了天际。啊,多么壮观,多么美丽!顷刻间,浩浩云海被太阳的光芒照的色彩斑斓,远*的山峰在云海的淹没下,只露出小小的山尖,就像那大海中的小珊瑚礁……人们感慨万千,纷纷赞叹这人间的美景。

六年级下册语文第一单元作文7

  “文盲”对于我们这个时代的少年来说是很陌生的,至少我就没有遇到过文盲。今天,老师让我们看了一幅名为《假文盲》的漫画,这幅画引起了我深深的不满。

  这幅漫画具有讽刺的味道。一个寒冷的冬天,在某个公共汽车站的路口,有几位穿着大棉袄的强壮男子居然站在写着“母子上车处”的入口,而他们的旁边站着一对母子,这对母子显然是被他们挤在一旁的,这位妈妈看着四位强壮的男子站在母子上车处的入口露出无奈的表情。而几位男子神态坦然,似乎没有看见“母子上车处”的标志,我不知道他们内心在想些什么。难道他们不觉得有些羞愧吗?

  目睹了画面上的一幕,我的心不能久久的*静,我想:“遵守公共铁序是我们每一个人应尽的义务,那些充当”假文盲“的人不觉得羞愧吗?不觉得的自己很自私吗?”

  在生活中还有一些充当假文盲的人,比如社区的草坪上立了一块“禁止踩踏”的标志,可有些人装作没看见,还大摇大摆地走在草坪上;还有马路边旁的花坛,在花坛旁明明就立了一块“禁止采摘”的标志,有些人连看都不看标志就去采摘那些美丽的花朵;在商场排队买东西的时候,在远处就立着“禁止插队”的标志,可有些人还是插队。

  这说明那些当假文盲的人的道德太差,他们只为了个人的利益,不顾社会的公德。

  知识上的文盲固然可怕,可道德上的文盲更让人触目尽心。

六年级下册语文第一单元作文8

  《十万个为什么》,就像是心灵钥匙,为我解开了许许多多的迷津;《十万个为什么》,就像是我们成长的阶梯,鼓励着我们继续前进;《十万个为什么>,就像十一缕缕灿烂的阳光,照耀着我们这些幼苗茁壮成长!

  一次常识课,老师讲到有关于人的内容,我正听得津津有味。突然,老师问到“人体内需要那三大营养物质”时,同学们顿时面面相觑一副苦恼的样子。我大方的站起来,人们每一天从食物中获取营养,主要有蛋白质,碳水化合物和脂肪。

  蛋白质,是制造和组织的基本材料,它在体内担负着信息传递,维持大脑活动,促进化学反应,抵御疾病,并参与人体生长和组织的修复。

  碳水化合物,是人体能量的主要来源,人体每一天需要的能量有70%是碳水化合物提供的,并且,人体细胞膜中也有碳水化合物的成分。

  脂肪,是贮存和提供能量的,它发出来的能量是碳水化合物和蛋白质的两倍。

  这三大营养物质是人们维持生命,促进大脑活动缺一不可的营养物质!

  我一口气讲完,同学们都向我投来惊羡的目光,老师慈祥的笑了,用手指示我坐下,我心里美滋滋的,从老师眼里,我看到了老师对我的期望,对我的鼓励……我心里充满了对《十万个为什么》的感激之情。我的

  《十万个为什么》,是你鼓励我踏上成长的第一步,是你给予了我勇气,我相信,成长有你相伴,一定会更加的多姿多彩!更加的快乐!

六年级下册语文第一单元作文9

  我们的生活中有很多第一次,就像一个个深浅的脚印伴我们成长。在我们印象中最深的一个脚印是那次坐地铁的经历。当时,我只有十岁,刚上五年级。

  那年暑假,我爸他们单位举行了一个到北京旅游的活动,地点可是我们的首都啊。我一听兴奋的不得了,我们*的首都啊!太好了,我可以去首都爬长城,游故宫了。我们收拾行李坐飞机到了北京。第二天,父亲考虑我们没坐过地铁,于是就带我们去坐地铁。

  到了地铁站一看,哇!好大好漂亮的房子,说大厅,有点俗,因为它样子像鸟不是鸟,像蛇不是蛇,外形很奇怪。进去买好票后,我们就去等车了。这时轰隆隆开过来了一辆车,“车门要关了”,妹妹和与我们一起来的一个同学先跑上了车,我赶紧拉着父亲紧跑了几步也上了车,车门瞬间就关上了,我一看,母亲和其他人都没有上来,就来了我父亲和我们三个小孩,想想真可怕呀,如果我没有把父亲拉上,就我们三个小孩坐地铁,偌大的北京,我们该在哪一站下车,还是一直在呆在车上?父亲、母亲又该是如何着急地寻找我们?看看虽然和我们一起上来、但父亲、母亲没上来的那个同学的表情,后果可想而知了,要不是父亲极力的安慰,那个同学可能就放声大哭了。我们在目的地下来车,可我的腿还一直在不听话的发抖,而那个同学在他父亲、母亲赶过来之前可一直是掉着眼泪的。

  那次坐地铁,真是胆颤心惊,现在想起来仿佛就象是昨天发生的`一样,哎,我们以后做事不能心急了,俗话说心急吃不了热豆腐,坐了一次地铁,差点就找不到父亲、母亲回不来了。

  这就是我那个最深的脚印。


六年级下册语文作文第一单元通用十篇(扩展6)

——六年级下册语文第一单元作文 (菁华6篇)

六年级下册语文第一单元作文1

  在我的印象中,有许许多多的人都帮助过我,深爱着我,在我脑海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的妈妈,她给过我最多爱护和关心,也是我最爱的人,是她给了我生命,是她含辛茹苦把我抚育长大、**。

  记得小时候的一天晚上,那时已经12点多了,我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止,不时还咳嗽一声接一声,妈妈见我这么痛苦的样子,急忙说要带我上医院去检查,我说我不去,那时候的我最害怕去医院了,因为我知道,去了医院就可能会打针。妈妈说,不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨,妈妈便冒着雨出门为我买药。

  过了大约20分钟,妈妈买了药回来了,全身都被雨水淋湿,她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子,马上就把药冲好了,喂我喝了下去,整个晚上她都忙碌不停,一时给我探体温,一时用给我服药,一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天,我的病也就好了。

  我真的很感谢我的妈妈,她深夜冒雨为我买药,无微不至的护理,这温暖的爱,这动人的情景在我心里留下了深深的记忆,她不辞辛劳地为我付出,给了我很多的母爱。我想,只有现在努力读好书,将来才能让妈妈过上好日子。

六年级下册语文第一单元作文2

  “只要人人都献出一点爱,世界将变陈美好的人间……”《爱的奉献》这首歌不知被什么风吹到我的耳朵里,那感人的节奏和动人的旋律使我感到热血沸腾,感到和谐的社会里都充满着爱――

  爱随着阳光,照在世界的每一个角落,其中有一缕非常耀眼的光照在一位著名的歌手丛飞的身上。他在临死之前把自己的全部财产都捐了,当作了社会的公益金,他感到还未够,又将他的眼角膜捐了出去,

  一个眼角膜就能救到四名失明的人。啊!这位如此伟大、无私的明人只是活到了三十几岁,多么令人悲哀!他无私的精神和伟大的灵魂将永远留在人间,永远活在我们的心中。

  这光不仅只照在名人的身上,还照在我们这个贫困地区的一个小女孩伸上。记得上星期,一天下午放学后我独自一人留再教室。突然,黑如墨的乌云压了下来,跟着是一声声响雷。这时,我感到心灰意冷,因为我没有什么雨具。突然一个小女孩从我后面走过来,举起一把小花伞,对我说:“大哥哥,我送你回去呀?”我充满感激之意,点了点头。一路上,我并无淋湿一点衣服,我对此感到奇怪,经我留意一下,才发现她竟把雨伞大半都举在我在边。在我到家的那一刻,转过头来想谢谢她,但她已走出离我有50米的地方。我隐隐约约得看到了她身后全湿透了。这时,我激动得连“谢谢”也说不出口,傻呼呼地站着目送那灿烂的笑容湿透了的她消失在雨中。雨停了,太阳出来了。那鲜艳的彩虹像是在赞美这位美好心灵的女孩。

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”这首歌再一次飘进我的耳际,让人百听不厌,百唱不厌。但愿它永远回荡在空中,永远的鞭策着我们,让我们每一位公民都献出一点爱心,创造出一个充满爱心的社会!

  因为我们的生活是充满爱心的!

六年级下册语文第一单元作文3

  在漫长的人生途中,没有人不会遇到挫折,但只要不畏惧他,不向他低头,我们一定可以克服他,战胜他。

  那次,我放学回家,听妈妈说周日我就要一个人睡了。我一听,我十分的高兴,心里想着:我终于可以自己一个人睡了,再也不用跟‘敌友’姐姐一起睡了。我小小的心充满了喜悦,周五晚上,我就尝试自己睡。

  周五晚上,夜已经深了,我来到自己的屋子里,一阵凉风从我的后背吹来,我不得不打一个冷战。“怎么了,害怕了?”姐姐带着嘲笑的语气对我说。“谁还怕了,只是有点冷罢了。”我理直气壮地回答。“是吗,那块进去呀!”姐姐故意说。“谁怕谁,进去就进去。”也不知怎么,我竟说出这种话。我只好装作没事进了屋子。

  “睡吧,晚上害怕了来找我们啊!”姐姐笑道。我没有说话,只是犯了他一个白眼。

  灯关上了,显得屋子那么的空旷,夜十分的静,静得连钟表声都听得见。1分钟,3分钟,5分钟……时间在此时此刻是多么的漫长。我不敢睁开眼睛,我多么想第一时间冲出房间,多么想马上扑进妈妈的怀抱。可是,心里正打着鼓,一边说:“晚上这么黑,快去找妈妈吧。”而另一边说:“没事,就一个晚上,很快就过去了。”可是,我突然想起姐姐那嘲笑的眼神,勇气又涌了上来。渐渐地,我进入了“梦乡”。

  任何困难和任何挫折都有解决的方法,这些解决的方法认真发现才能发现。

六年级下册语文第一单元作文4

  黄山日出,历来被人们称为美景。为了目睹着一美景,暑假里我随父亲来到了黄山。

  当天晚上,我们住在北海宾馆,睡梦中,我听见有人在喊:“快,起来看日出了!”我一骨碌爬起来,揉着惺忪的眼睛,情不自禁的跟在大人后面往外走去,一古山风向我吹来,好凉哪!我走上清凉台,这是一个观日出的好地方,此时已经有了不少人等候在这里了,因为个子小,我七拐八拐,马上便选好了一个位置,然后耐心等待着。

  过了一会儿,东方先出了鱼肚白,人群开始骚动,一会儿,鱼肚白渐渐的转成粉红色,东方的天际出现了橙色的彩霞,忽然天边出现了一到发亮的光,是那样耀眼,不知谁说了句:“快了,快了。”

  大人们开始拿相机,准备按快门,等待着拍摄那瑰丽的景象;没照相机的翘首以待,大家似乎都停止了呼吸。不知过了多久,太阳像一个小红球一样,突然从地*线上,不,不是地*线,而是从云海间条了出来。一开始是半个,到后来,就变成了大红球大地妈妈好象不愿让太阳离开怀抱似的,太阳只能一点点往上挪。

  大约过了半小时,太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱,跃上了天际。啊,多么壮观,多么美丽!顷刻间,浩浩云海被太阳的光芒照的色彩斑斓,远*的山峰在云海的淹没下,只露出小小的山尖,就像那大海中的小珊瑚礁……人们感慨万千,纷纷赞叹这人间的美景。

六年级下册语文第一单元作文5

  生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存,使我们日常生活中一种不可或缺的本领。

  生存说简单也不简单,说艰难也不艰难,对于那些会生存、善于生存的人来说,无论在怎样的情况下,生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时,我们要学会不惊慌失措,积极开动自己的大脑,用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷,转危为安。

  记得以前妈妈给我讲过这样一个故事:一个小男孩上四年级,一天中午放学后走回家的路上,一拐卖小孩的骗子截住这个小男孩的去路,说:“小朋友,去哪呀!”说着骗子拿出一盒哈根达斯,来引诱这个小孩跟着他们走,孩经不起诱惑跟着拐卖犯上车。走一会小孩感觉出来有什么不对劲,他想想对拐卖犯说:“叔叔我饿。”“好,你在车上等着,别乱跑。”于是,拐卖饭下车给小孩买饭,小孩趁这个时间跑下车,看见一对老人开药铺,他飞奔着跑的两位老人旁边,说清楚事情的来龙去脉,老人非常同情他并让他先到床底下躲一躲。骗子回来后找不到孩子,非常着急四处寻找,老人看着他沮丧地走以后,让小男孩出来报警,警察把他安全的带回家。

  这件事告诉我一个道理,不要吃陌生人的食物,当遇见坏人时,要保持冷静,正确运用自己的智慧与坏人周旋,以做到自我保护的目的。

六年级下册语文第一单元作文6

  做饭对于某些人来说可谓是张飞吃豆芽——小菜一碟,甚至是一种快乐的享受。但第一次做饭对于我来说可谓是一波三折,不仅把手指给烫伤了,把厨房变成了鸡窝,还闹了不少笑话。

  记得在我六岁那年,我想在家里学*做饭。这是因为我看见母亲做事十分辛苦,也感到菜刚放到热锅中发出“嗤嗤”的声音很有趣。慢慢的我便常常观察母亲做饭的样子,想找一下做饭的感觉。

  终于,我的到了一次可以自己独立做饭的权力。于是我迫不及待的拉开自己动手学做饭的序幕。

  开始我学着母亲系起了围裙,从储物篮里拿出几个土豆准备做土豆丝。又搬来一个小凳子,爬了上去,拿起菜刀向那大如馒头的土豆劈去,“叱咤”一声,土豆已经被我一刀劈成两半,听到响声的母亲急忙冲到我身旁,马上抢走了我手中的“兵器”对我说:“我的宝贝呀!你可真会做啊,土豆不用削皮吗?也不用洗吗?”我恍然大悟,原来土豆要先削皮,再清洗后才能切丝呀!

  我在母亲的耐心帮助下将土豆洗好,切丝,漂洗,控水,又在母亲的引导下打开了煤气点燃了火,把锅烧热倒了一些金灿灿的菜籽油,最后放入土豆丝。

  土豆丝刚一下锅,锅里的热油像一群小猴子扑扑的往外跳,有些又像弓箭手直往我身上射“箭”。还好有母亲的围裙保护我,不然我就要成为油炸人儿了。我见那一支支箭向我射来,忙挥舞着锅铲把锅里的土豆丝撒的到处都是,手忙脚乱之际还是被滚烫的锅把手烫了一个大包,我忍着痛继续翻炒。

  事以愿违,刚翻炒几下的土豆丝不知怎么的一下子就糊了,我不得不把锅中那所剩无几的土豆丝放入盘中。

  这次做土豆丝虽然给我带来了不少伤痛,给父母添了不少麻烦,但仍令我十分难忘,有伤痛也有收获嘛。


六年级下册语文作文第一单元通用十篇(扩展7)

——语文六年级下册第一单元作文汇总10篇

  语文六年级下册第一单元作文 1

  人生有数不清的第一次,如第一次做作业、第一次回老家、第一次梳头发……而卧最难忘的第一次是穿围裙做饭。

  今天妈妈不在家,我打算给她一个惊喜,给妈妈做饭吃。*时都是妈妈给我做饭吃,今天我给妈妈做饭吃,做什么好呢?有了,我个哦妈妈做辣椒炒蛋吃。首先,我把青辣椒和蛋从冰箱里拿出来,然后把辣椒放进水池用手轻轻挫着;接着,我把青椒从水池捞出来放在切菜板上,小心翼翼地拿起沉甸甸的菜刀,生怕菜刀没拿稳掉下来砸到脚趾。那辣椒炒蛋就变成了辣椒炒脚趾了。“咔擦咔擦”,青椒由原来的小月亮变成了小薯条。接着我把鸡蛋放进碗里,蛋黄圆圆的、红红的,仿佛是一个又红又圆的小太阳,然后我往碗里放了一点盐,拿起筷子迅速搅拌起来,过了一会儿蛋变成了嫩黄色了,冒出了一个个小泡泡。这时我累得上气不接下气。最后我吧锅放在灶上,慢慢把火打开,只听见“轰”的一声,熊熊大火冒了出来,吓得我都快哭了。我鼓起勇气把油放进锅里,等油热了,我先把辣椒放进油锅,这时候的厨房热闹极了,慢慢的`我发现辣椒已经半成熟,我赶紧把打好的鸡蛋放进锅里,并拿起铲子,翻来覆去,只见锅里的鸡蛋冒出泡泡,仿佛像泉眼里冒出的泉水,没过多久,金黄色的鸡蛋香喷喷的出锅了。我尝了尝,味道一般。

  妈妈回来了,看到我做的菜,高兴得一句话都没有说,不但称赞说:“好吃好吃!”

  语文六年级下册第一单元作文 2

  今天,爸爸妈妈他们外出,只留下我一个人在家,我心想:“今天只留下我一个人在家,我就当一次家帮他们干干家务活,顺便锻炼一下自己,反正很简单。”

  我拿起一叠又厚又重的衣服,跌跌撞撞的走到卫生间,把它放到塑料盆里,再用水漂把大缸里的水倒到塑料盆里,把塑料盆里的水放满,接着就好办了,只要把洗衣粉倒一点倒在衣服上用手努力搓一搓就行了。我倒了少许的洗衣粉,先把一件衣服用力的搓了搓,衣服上出现了少许小泡泡,我心想:“泡泡呢?我看妈妈洗的时候有好多泡泡啊…是不是搓的`不够用力?”我继续用力地搓,泡泡终于多了起来。等泡泡漫过洗衣盆,我放一点水在上面,把衣服迅速的放在搓衣板上来回滚来滚去,水顺着搓衣板向着的位置慢慢滚到了下水洞中,我继续搓,手渐渐酸了起来,我觉得差不多了就将衣服放回水中一上一下的来回搓着,可拎起来一看……脏东西怎么还在这衣服上?我咬咬牙“再洗一次!这种小事怎么能难倒我呢?”我又放了一点洗衣粉在上面,依用原来的方法来洗,可还是洗不干净。我开始回忆起妈妈以前还用了什么洗衣工具,就在一瞬间,我就想起了洗衣刷,于是倒了洗衣粉沾了点水用洗衣刷来回用力地刷,结果放在水里一看,脏东西没了。我用老办法把剩余的衣服都洗完了。光洗衣服就忙了一上午。在下午期间我把地又擦了一遍,顺便把所有的家务活都干完了。

  哎!看来当一次家也没呢么容易啊,我长吁一口气,我终于知道妈妈有多么辛苦了!

  语文六年级下册第一单元作文 3

  同学们,在生活中一定有很多的第一次吧!第一次滑雪、第一次演出、第一次获奖……下面我就给大家讲一讲我第一次做饭吧!

  前几天,老师让我们给父母做一顿饭,这可难坏了从没有做过饭的我。回到家在沙发上坐了半天,终于下定决心,要学一道菜,于是我便选择了一道步骤比较简单西红柿炒鸡蛋。

  一进厨房,我便在爷爷的指导下做了起来。我先拿了一个西红柿,开始切了起来。没想到刚切了一下,爷爷就在一旁纠正了起来:“块要切得薄一点,容易熟。”“哦。”我一边把西红柿切成薄片,一边回答道。

  西红柿切好了,该打鸡蛋了,我从冰箱里拿了两个鸡蛋。我先让爷爷给我做了个示范,爷爷先把鸡蛋往台子上一磕,鸡蛋上就出现了一小条裂纹,然后往两边一掰,蛋清和蛋黄就从壳里流了出来。看到这,我心想:这有什么难的?于是便拿起那个鸡蛋,往台子上一磕,然后学着爷爷的.样子往两边一掰,可是不知怎么回事,蛋壳竟然碎了,不过好在没有掉进碗里。

  原料都准备好了,该开始炒了。我先往锅里倒了一些油,然后放进鸡蛋,炒好后盛出来。在往锅里倒油,开始炒西红柿,炒的差不多时倒进鸡蛋,然后加上盐、味精。继续翻炒。好了,可以出锅了!

  一盛出来,我就迫不及待的尝了尝。嗯?有点咸。我想了想:放盐的时候,我放了满满一勺,看来有点多了,下次要少放些。

  这就是我第一次做饭,这给我留下了很深的印象。

  语文六年级下册第一单元作文 4

  家总是给我带来温暖,家里的事只要一想起,也总是让我觉得回味无穷。

  在一个星期天,早晨我妈妈睡了个懒觉,我先醒,我刚起床,我还以为,才五六点钟,谁知道已经快十点了,妈妈说她不舒服,给我做不了饭了。我一本正经的对妈妈说:“老妈,今天早上你不用起床了,我让你尝尝你儿子的手艺。”妈妈惊讶的说:“你能行吗?”我理直气壮的说:“一定行的,你等着瞧好吧。”

  说完,我健步如飞的跑到厨房。做起饭来,首先我在冰箱里找来了水饺,再把锅里倒一碗水,然后打起火,把水烧开。等待水开后,把饺子一个一个的放到锅里去,放一小勺盐。因为我听妈妈说煮饺子时放点盐,饺子煮不烂。这时,我开心极了,心想“我马上就能做好饺子了,哈哈哈哈…………。”谁知道我把火开的`太大了,我就到客厅倒杯水的功夫,回来后,煮水饺的水就全部烧干了,有一些水饺的边边,都烧糊了,多亏我眼疾手快,及时往锅里倒水,上,上面的水饺得救了,我真是心急吃不了热豆腐呀,真不应该着急。好不容易等到饺子出锅了,我端着一盘奇形怪状的饺子,放在妈妈面前,我心里七上八下忐忑不安,还不知道妈妈怎么批评我呢?可是,妈妈今天不知怎么了,我都把饺子烧糊了,居然还说我煮的特别好吃,妈妈还津津有味的吃起来。还一直的夸奖我,说我长大了,我心里美滋滋的像吃了蜜一样的甜。

  我从做饭中体会到了,妈妈的良苦用心和对我的爱,这深深的爱打动了我幼小的心灵。他喜欢做饭更喜欢为妈妈做饭。

  语文六年级下册第一单元作文 5

  暑假的一天,爸爸妈妈都去上班了,只有我和姐姐在家。临*中午,我看到墙壁上的挂钟都11点了,我想应该要煮饭了吧,但我不会煮。怎么办呢?于是我就请教姐姐,我说:“姐姐,爸爸妈妈都不在家,我们去煮饭吧,你教我,我来煮”。姐姐说:“可以啊!”于是我们就来到了厨房,姐姐一边说一边示范,我试着按姐姐说的,动起手来。

  首先用量杯量好米倒入盆中,准备洗米。由于我力气小,只能用盆子来清洗大米,清洗大米是要技术的',倒洗米水时一不小心就会把米倒出去了。姐姐教我一个办法就是用勺子挡住大米慢慢倒水,米洗好后就把米倒进电饭煲里,然后开始加水,姐姐说,加水也是有要求的,不能随随便便的加,水加多了,煮出来的饭会比较稀,不香没嚼劲,太少,饭又煮不熟,那水要盖过米差不多一手指的深度。水加好后,最后只要选好煮饭功能,就万事俱备,坐等饭熟。

  今天中午开饭前,我早早的就坐在餐桌面前,迫不及待地想尝尝自己煮的饭!嗯,饭虽然没有妈妈煮的好吃,但我觉得吃起来特别的香甜,因为是我自己亲手煮的。姐姐对我竖起了大拇指,妈妈也夸我长大了,会替妈妈分担家务了。我听到他们的夸奖,心里美滋滋的,心里高兴得像喝了蜜一样甜!这是我暑假里过得最有意义的一天!

  语文六年级下册第一单元作文 6

  人生中的第一次就像天上的星星一样多到自己的数不清,第一次骑车、第一次学写字、第一次交朋友、第一次自己梳头发、第一次做饭。我印象最深刻的第一次是做饭就连细节我也记得清清楚楚。

  在我三年级的时候就被我爸感染了,迷上了做饭,有一天晚上去我写完作业我爸爸就说我让我做饭,因为他们没有时间去做饭,我爸爸对我说了做饭的方法先开火,在淘米之后把米倒进锅里开始做汤。之后他们就去忙了,可是我却不知道什么时候减小火候,什么时候汤就熟了,唉!只好自己一个人凭自己的感觉了,我一会儿打开锅盖看看汤好了没有,看了一次又一次我就想先去玩会儿好了,我就打开电视看电视看着看着我就把做饭这回事儿给忘了,过了一会儿我闻到了一股蒸米饭的味道,我愣了一下,这才想起来我还在煮汤之后我就飞奔的厨房关火,我打开一看,天哪,锅巴的汤竟然变成了米饭。

  一会儿我爸妈都回来了,十分惊讶的我到不是做的汤吗,怎么成米饭了,我把事情的来龙去脉告诉了爸爸妈妈,听完之后让他们苦笑不得我红着脸,恨不得想要找个地缝钻进去,之后爸爸就对我说没事儿,这是你第一次做饭,不管好不好,都没有关系,一回生,二回熟下次一定会做的.更好。爸爸说的没有错,下次不会再犯这样的错误了,我一定会注意的。

  你印象最深刻的第一次是否让你想我这样尴尬呢,没有关系像我爸爸说的那样一回生,二回熟,你一定可以的。

  语文六年级下册第一单元作文 7

  今天中午,爸爸不在家,写完作业后,我问妈妈:“今天中午我们吃什么呀?”妈妈想了想说:“你不是一直都想学做蛋炒饭吗?今天中午我就来教你做蛋炒饭,好吗?”我听了,高兴地一蹦三尺高,因为以前妈妈一直都没有时间教我做蛋炒饭。

  我兴高采烈地把火腿肠切好,把鸡蛋混在一起,就急着要把鸡蛋放到锅里。妈妈紧忙拦住我说:“傻孩子,你还没有放油呢!不放油的话炒出来的饭就不好吃了!”我不好意思的笑了笑,舀了两勺油放到锅里。油一到锅里,就像许多小孩在玩蹦蹦床一样,发出了“啪”“啪”的响声。

  接下来就该把之前混好的鸡蛋给放到锅里了!咦?鸡蛋在锅里立刻膨胀,颜色渐渐变黄。妈妈说:“这时候鸡蛋差不多就熟了。”于是我关了灶火,把之前准备好的火腿肠和饭一并倒进了锅里,又加了几小勺盐。开了火便又翻炒起来。

  我在炒的.过程中,锅里总是发出啪、啪的响声,我吓坏了,连忙问妈妈:“妈妈,你来看看,这个锅里是怎么了?”妈妈听了我的话,赶紧跑过来,然后笑着说:“没关系,这是饭已经炒熟了,快把火关掉吧!”我赶紧按照妈妈的指示把灶火关上。

  把正在跳跃的火焰关上后,盛了一碗给妈妈吃,妈妈尝了,连夸我炒的饭味道好!我听了,心美滋滋的,像吃了蜜一样甜!

  今天中午,是一个意义非凡的中午,因为,这是我第一次亲手做饭给妈妈。

  语文六年级下册第一单元作文 8

  说起做饭,那真是滔滔不绝,可以跟你讲上三天三夜,为什么这么说呢?这还要从我第一次做饭的经历说起。

  记得那还是在小学的时候,有一次,爸爸妈妈出去工作了,加班到很晚都没有回来。妈妈出门之前已经给我准备好了我爱吃的一些小零食还有蛋糕点心之类,好让我自己先垫一下不要饿着肚子。所以晚上在等了好久爸妈还没回来时,我就自己先吃了。但是后来想起爸爸妈妈怕我会饿,提前准备好了吃的,可是他们那么辛苦工作,到现在也没有吃饭,而且他们那么辛苦工作,都是为了让我可以生活的更好些,一想到这里,心里就有些愧疚,于是我关掉电视,准备下厨去给爸妈做饭,他们回到家看到已经有热好的饭菜,一定会特别感动,于是,便有了我第一次做饭的经历。

  说时迟,那时快,我快步走进厨房,刚准备做个蛋炒饭,发现冰箱里没有鸡蛋了,我在厨房转了一圈儿,才看到在地上篮子里放着的鸡蛋。于是我拿来了碗,挑了几个最中意的,搅拌好了开始淘米,煮饭,电饭煲我还是会用的,可是难过的是我太大意了,在煲饭的过程中,想着先去看会儿动画片,却忘记了定闹钟,等动画片演完,再想起来的时候,米饭已经有些糊了。我心想着,自己淘的米,咬着牙也要做完,于是我把那些糊掉的都隔出来,把剩下的'白花花的大米跟鸡蛋液一块放入锅里炒,放上油,放上葱花点缀,香喷喷的扑鼻而来,虽然过程比较曲折,还发生了一点小意外,但是结局是美好的。

  这就是我第一次做饭的故事。

  语文六年级下册第一单元作文 9

  星期天,我独自一人在家,边吃零食边看电视,十分自在,到了十二点,该吃午饭,我才慢吞吞地走向厨房,为什么我走向厨房呢?是因为:妈妈要出一天的差,临走时说过让我自己做饭吃。我本想我的肚子很好打发,吃几袋零食就可以了。但吃了几袋零食肚子还是非常饿,只好心不甘情不愿,去了厨房看到那些五花八门的厨具和五花八门的调料,我随即选择放弃,到姐姐的屋子里想拿一桶方便面吃,虽然我从来没自己做过饭,但是泡一碗方便面还是可以的。可是找了半天还是没找到,我想:难道我只会泡方便面吗?一个小小的厨房竟然能难得到我?我转身去了厨房,想煮挂面吃。

  于是我拿来挂面,根据食量放了十几根挂面。又在锅里放了半锅水,我想:接下来就是把挂面放在锅里,放点盐就可以了,多简单啊,还以为有多难呢。于是按照我想的步骤来做,我把挂面饭放在锅里,等水沸腾起来,我就开始放盐了,但是难题又出现了,我知道有白色颗粒的是盐,但妈妈把盐、糖放在一起了,我想:我尝尝不就知道了!但是意外出现了,我尝盐的.时间太长,等我准备将盐放入锅里,锅里的水已经溢出来了,桌上,地上全都是汤,我只好重做了一遍,等我做好以后,已经十一点多了。

  通过这件事,我有了一定的经验,也给了我启示:人的第一次有可能成功,有可能会失败,但是,我们的第一次总会给我们经验,会为我们的第二次、第三次的成功加上最结实的基础。

  语文六年级下册第一单元作文 10

  今日,爸爸妈妈都不在家,只留下了一张纸条。上头写着:雪儿,爸妈今日有事要出去一下,你自己在家做饭,买菜的钱在桌子上,记住别把厨房烧起来了,等你的晚饭哦。我惊呆了,心想我从来不会做菜,并且也没做过,今日怎样可能做出人能吃的菜呢可是我不得不向饥饿认输,因为总不能就在家等着爸妈回来吧。我想了想,还是鼓起勇气,走出了家门去买菜。一进菜市场,我的头就快爆炸了,那么多人,并且太多东西了我根本不明白买什么。可是没办法了。我就随便买了一些菜,有:有黄瓜,番茄,鸡蛋,土豆,青菜还有一些佐料等等。我回到家后,简直快要崩溃了,我想妈妈也从来没有一次性买过这么多菜吧,看来我今日要‘大显身手’了。嘻嘻~我首先把饭蒸好,然后把黄瓜切成片,放在碗里,用佐料来搅拌。接下来是番茄炒蛋了。

  我向锅里倒了一些油,然后鸡蛋迫不及待的滑了下去,成了炒蛋了,差不多后又倒入切好的番茄。使劲的炒,最终皇天不负有心人,我成功做好了,虽然颜色不怎样样,并且味道不怎样样。可是我还是努力了滴。接下来的.这几道菜和番茄炒蛋差不多。很想重做,可是时间来不及了,爸妈也快回来了。于是只好把这些丑不拉机的菜整齐的摆在了餐桌上。

  爸妈回来了,我以为他们会骂我,结果却鼓励了我一番。我高兴得像只小猫眯,嘻嘻。虽然这次做饭不算很成功,可是我尽力了,所以我好好加油吧!

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