当***前进的时候，我们看到的往往是人类的`启示，前人留下的宝贵经验，启示我们人类的进步，除了人的贡献外，还有就是自然的启示，大自然给了我们许多启示，让我们懂得了许多。
我一直认为，人能在大自然中领悟很多。山是伟岸的，海是宽广的。大自然中蕴涵着人生的许多哲理。就像月亮，月圆月缺代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫，就表现了为生存而合作互助。看过独自生活的蜜蜂吗？他们讲究的是团结，分工的精神。
这些都是大自然给我们的启示。
小草割破鲁班的手，鲁班发明了锯。苹果落到了牛顿头上，牛顿发现了引力。而我，看到了水上的跳蚤，我想发明水上行走鞋。
跳蚤的双腿很轻，可以在水里跳跃，却永远沉不到水底。我想发明水上行走鞋，可以让人们安全的在水上行走。它是用类似游泳圈那样的塑料膜做的，穿进去会感觉很舒适。这样，那些想在水上走路的人就不用愁了，就算不去漂浮馆，也能在水上行走。
同时，我还想在鞋底装一个微型按摩器，这样，在水上行走，也会对身体有益。这双鞋会非常轻，能让人好像跳蚤一样在水上跳跃，而且没有一点危险。这就是大自然给我的启示，你呢？
今天我们学了一篇新课文《大自然的启示》，学了这篇课文之后，我明白了两个道理。
第一个道理是：大自然中的一切事物都是互相联系的，这样才能保持大自然的生态*衡。所以我下决心要顺应大自然的规律，不做违背者，并且还要阻止别人做违背大自然的事情。
第二个道理是：生物真是人类的好老师啊!就为了这句话，我竖起了想当科学家的念头，去发现更多生物的物点，去发明更多的.机器，让我们的中国更加富裕!
大自然，谢谢你!你给了我们人类这么多的启示。
大自然的启示有很多，处处都充满了发明，蚂蚁身上也有。
蚂蚁是一钟非常小的'昆虫，它们的力气很大，是大自然的大力士，它们通常住在地下。
有一群蚂蚁经常偷偷进入我家，还在我家门前的柱子里挖了个洞！
有一次，我发现它们排着队抬着东西往外走，于是我本着强烈的好奇心，所以我就跟着它们走。发现它们是搬家了。
回到家不久就下雨了，而且很多次都是这样，然后我就用手机查了一下，原来动物的皮肤可以感觉到湿气。
原来，家门口有蚂蚁也是一件好事呀！
大自然给人类的启示是多种多样的'，下面给大家介绍水母给人类的启示。
水母又叫海蜇他们总能在风暴来临之前逃到安全地带，这是为什么呢？科学家研究了很久，终于揭开了水母的秘密。原来，海上的次声波是风暴来临前的预告，这种次声波人的耳朵听不到，水母却能听到，原来是水母耳朵的内部结构帮了忙。科学家仿照水母的内耳结构，研制出了水母风暴探测器，在风暴来临之前5――10分钟时，发出电报，让军舰回到港口。
生活中的大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。
有一次我和我哥玩火，结果把一点草坪烧着了，结果一下子烧到蚂蚁洞去了，我哥就跑去拿水了。这时我正在仔细地观察着蚂蚁洞，紧接着，一只又一只的蚂蚁从洞里爬了出来，一直爬到了洞穴上，蚂蚁们裹成了一个圆圆的球，滚到地上。经过我的仔细观察，全部都是年幼或大的，包裹在外的全部都是年老的，为了保护他们的后代，竟然付出这么大努力，而让自己牺牲。
经过这一次的启示，我想起了生活当中的火灾事情。有一次发生火灾，有些受伤的人为了保护幸存者，围着他们逃离火灾，结果还是有人舍己为人的牺牲了。
通过这次启示，我明白了在动物中也有舍己为人的精神品质。
今天，我学了一首古诗，叫《草》。
诗的意思是：在一望无际的大草原上长着茂密的草，每年，随着季节的变化，草都会枯萎一次，可是，任凭野火怎么样无情地焚烧，只要春风一吹，草儿就会再次生长起来。
野火烧不尽，春风吹又生。也比喻：人在逆境中，顽强拼搏，奋勇抗争的精神。
大自然给我的启示抛弃了乌烟瘴气的城市，拥抱着空气清新的大自然，再走进大自然你会发现很多奇异的花花草草、鸟兽鱼虫等等，你还会发现大自然给人类带来了许许多多启示。比如：科学家通过响尾蛇的启示，发明了响尾蛇导弹、现代夜视仪；科学家又通过青蛙的.启示，发现了电子蛙眼；科学家还通过蝙蝠的启示，发明了雷达......大自然真是人类的好老师啊！如果我们想让大自然给我们更多的启示，就要保护大自然，不乱砍伐树木，在保护大自然的同时，也要学*自然之道，不要好心帮倒忙，保护了大自然就等于保护了人类自己。
我家门前有一片草地，我看见有许多人在草地上玩。
夏天走了，秋天来了，草地上的草都死了，再也没有人来玩了。第二年来了，小草复苏了，有人又来这片草地了。长的非常茂密，像绿色的油漆一样好看。我得到的启示是小草是在人的生命在时很长有时非常短，要靠自己控制的好不好，好的话，你可以不像小草被杀，不好的话你也会小草们一样死去。
从前，有一座大森林，这里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天白雪一片，还有许许多多的小动物在这里生活着，小松鼠在树枝之间蹦来蹦去；鸟儿在天空中自由的飞翔了；小猴子们在这里赛跑。
可惜，一群工人来后，一排排参天大树倒下了，一条条清澈见底的`河被抽干了，一座座工厂拔地而起，小松鼠没了玩耍的地方，鸟儿们也没了湛蓝的天空，小猴子也没了赛跑的地方，还有一些动物被捉去卖给马戏团了。
那些被捉去卖给马戏团的小动物，现在过得很苦，每天早早的起来训练，做不好还要挨鞭子，每天只吃一点儿饭，还吃一些残渣剩饭。
啊！觉悟吧！人类！把小动物还给大自然吧，再不觉醒的话会遭到报应的。
——大自然的启示话题作文合集十篇
大自然中的启示有许许多多，聪明的科学家们，通过青蛙的眼睛发明了电子蛙眼：通过观察蝙蝠发明了雷达，作为小学生的我，也在大自然中收获了启示。
有一次妈妈和爸爸给我买了两只小鸡，十分可爱，羽毛很有光泽，我每天一放学都会来看它们。直到有一天，天黑黑的好像快要哭了，我看了看天，乌云密布快要下雨了，连忙把它们赶回鸡舍，可是走着走着小鸡们突然转了弯，害得我差点儿没踩到它们！我心想：走你的路呗，拐啥弯儿呀！不要命啦！天越来越黑了，我焦急地喊道：“快一点儿回家呀！”可是它们并不听我的话，还是在外面悠闲的逛着，不一会儿，豆大的雨点儿从天空中落下来，两只可怜的小鸡真的成了“落汤鸡”。我想你们为什么这么贪玩呀！下着雨都不回家！我无计可施，只好垂头丧气的回了家。
回家后我坐在电脑前，在浩如烟海的资料中寻找解开这道谜题的钥匙。原来，下雨前空气潮湿，鸡舍里弥漫着难闻的气味，小鸡才不肯回家。有句农谚说的对：鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。小鸡不是贪玩，而是受不了家里难闻的气味！看来要好好给它们家打扫打扫卫生了。
大自然中的许多现象并不像我们想的那样，只要我们留心观察，不断探索，神奇的大自然就会教给我们很多有趣的知识，发现这个大自然中的很多奥秘。
英国科学家在仿生学启发下，正在研制一种可以靠尾鳍摆动以S形“游水”的潜艇。
新式潜艇的主要创新之处是使用了被称为“象鼻致动器”的装置。
“象鼻”由一组用薄而柔软的材料做成的软管组成，模仿肌肉活动，推动鳍的运动。这种新式潜艇可以充当水底扫雷潜艇，用来对付最轻微的声响或干扰便会引爆。
流星划过夜空，触动了文人的心灵；瀑布飞流直下，触动了诗人的心灵；美妙河山，触动了英雄的心灵；神奇的大自然触动了我的心灵。
日落·惜时
我喜欢坐在软绵绵的草地上看日落。那个红色的火球慢慢地降落，悄无声息。刚想伸手去抓住它，它却已消逝，真不知道它何时落向西山。这不就像时间吗？没有源头，没有尽头，只知曾经拥有过，那烂漫时光不就像日落在悄然流去吗？我觉悟了，夕阳在告诉我要爱惜时间，才不会像辛弃疾老时发出“可怜白发生”的慨叹。
蚂蚁·团结
一只小蚂蚁在洞口发现了一粒大米，便勿勿归去“搬人马”，不一会儿，一群黑色的蚂蚁争先恐后而来，它们互相帮助着，将大米搬回了巢中。“沉重”的大米对于一只小蚂蚁来说是“以卵击石”，可是对于两只呢？三只呢？……“千里之堤毁于蚁穴”可不是捏造的。如果我们人类也像蚂蚁一样团结，那还会有什么办不到的。
小草·坚强
在一望无际的草地上，狂风卷集乌云，小草像坚强不屈的卫士，在高傲地守卫它们自己。雷声轰响。暴风雨就要来了！狂风掠过草地，紧紧揪住小草，恶狠狠地将它们吹得左右摇晃。雨点毫不留情地打在它们身上，“滴答”“滴答”。这是胜利的预言家在叫喊：“让暴风雨来得更猛些吧！”在这叫喊声里，我听出了生命的顽强与惨烈，是那样的壮美辽阔，一往无前。
呵，一念起万水千山；一念灭沧海桑田。总是有些许的时光荏苒；总是有些许的壮美辽阔；总是有些许的光影流转。而这些，就是大自然给我的启示。
有一次，我去奶奶家玩，看到门前和里面都有一排排菊花。而我很喜欢菊花，我也想要一株，奶奶好像了解我的心思就送了我一株菊花。
我将菊花带回了家开始认真的照料起来，可是一到冬天，菊花的叶子就开始落了下来，就像一根树皮木头。我想应该是冷了，就弄了一些水浇了下去，寒冷的东天过去了，新的一年有开始了，春天开满了菊花，夏天叶子变成了黄色的，秋天菊花长满了小果子，我在冬天里浇了几天的开水，菊花的叶变黄了，我问爸爸菊花怎么了？爸爸说：“用开水浇菊花要死的”。
看来只要我们用心观察就会从中得到启示的`。
大自然是我们人类的老师，它教给了我们许多知识和科学。只是没有告诉我们，让我们自己去发掘。
大自然中的蚂蚁，告诉了我们什么呢？它们很弱小，但也很伟大。它们会一起搬起对它们来说非常巨大的东西，齐心协力将食物放入巢内。它们让我们懂得了团结的力量是无限的。仙人掌告诉我们只要不怕困难，坚持下去，恶略环境中的生存者就是你。这就是大自然告诉我们的道理。
大自然还教了我们许多科学知识，让我们发明了许多有益的东西，让我们的.生活变得更美好。比如潜艇来自人们对海豚的模仿、科学家根据野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了第一批防毒面具等等。
大自然也给了我们很多教训，如：干旱、水灾……包括黄河变成“祸河”也是人类不爱护环境导致的。而且，地球被我们毁灭了，我们去哪儿呢？只要用心发现，都能让我们生命有更深一层的体会。
大自然教了我们科学和道理，是我们优秀的老师。所以我们要爱护她。
我也要向科学家们学*，从动植物身上得到启示，设计出小发明。
大自然是人类的老师，科学家们从动植物身上得到了许多启示。例如：以前的电视塔不牢固，猛烈的风一秒钟就可以飞行80米远，像这样的风，就可能把电视塔吹倒，人们从杉树身上得到了启示，把电视塔修得像杉树一样的形状，这样就好了，不管风吹雨打，电视塔也倒不了；科学家还从鲨鱼的皮肤上也得到了启示，发明了游泳衣，减少了水的阻力
我也要向科学家们学*，从动植物身上得到启示，设计出小发明。
壁虎的手脚非常有吸引力，可以很容易地往墙壁上爬，而不会掉下来。我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋，这种鞋的名字叫吸力无敌。可方便了，在工人刷墙时，不用带上梯子，只需要一双吸力无敌鞋就可以开工了，它不仅吸附力，还可以减轻你的体重，即使是倒着刷墙也不会掉下来，鞋的右边有两个按钮，按一下绿色的按钮，它就可以让你在墙上上下移动，绝不会摔下来，按红色的按钮就可以下来了。你们觉得方便吗？等以后我真的发明了吸力无敌，我一定会送给刷洗、修建房屋的工人们。
大自然真是人类的好老师，我要仔细观察身边的事物，设计出更多的小发明。
大自然里有许多奥秘，今天我发现了。
有一次，我在玩耍的时侯，我看见一大群蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口，而且每一个蚂蚁都有着像小沙粒一样的东西，我心想着些小沙粒是什么东西？后来爸爸告诉我说：那是因为蚂蚁每次遇到闷热，就告诉蚂蚁群要马上搬家，第二天就会下大雨，它们身上的小沙粒是它们的食物。―通过这次观察我想起一句颜语是：蚂蚁搬家蛇过道，明曰必有大雨到。
大自然是人类的老师，大自然给人们带来聪明才智和想象空间。
大家在夏天时见到了许许多多的苍蝇，一旦苍蝇落到了食物上，那么食物就不能吃了。因为食物上面已经沾满了细菌，它还能传播疾病。我很讨厌苍蝇，你们讨厌吗？可是，科学家还根据苍蝇发明了一种东西呢！
苍蝇的眼睛是一种“复眼”，有三千多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它做镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。这种技术已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了功效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，用途还有很多很多。
动物真是人类的好老师啊。
在多彩多姿的大自然里，科学家们根据蜻蜓的翅膀发明了飞机，根据鸟儿的飞行发明了滑翔机，根据鲸鱼的外形发明了轮船……我想：科学家能够借助大自然的启示发现这么多有趣的事物，那么多我同样也可以发现的某种有趣的东西。于是，我陷入了沉思。
兔子的眼睛为为什么是红的？野兔是兔子，家兔也是兔子，但是它们的'眼睛却有不同的颜色，前者发黑，而后却发红。这是怎么回事呢？因为在野兔体内具有保护作用的色素存在，特别是黑色素。所以，它们的眼睛呈黑色。也就是说，家兔眼睛的红色是血管中血液的颜色。这种现象不但见于兔类，其它种类的动物之中也有发生，即使是野生的，也不例外。在我们人类之中，也有这种遗传的变异现象，常称之为“白化病”。兔子的这种变异，产生出来的种类比较稳定。所以形成了单独的种类。
啊！世界真奇妙呀！
人类虽然很聪明，但是还有很多地方要向大自然学*。我举几个例子吧！
人类发明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎样的呢？于是人类想到可以发明能潜水的船，但是，还要解决一个问题，在潜艇试水的时候，实验的潜艇咕咚、咕咚两下就沉下去了，怎么也浮不起来，由此，一位科学家把鱼解剖，发现鱼的肚子里有一个充满空气的小袋子鱼鳔，鱼在浮上水面的时候，把袋子充满空气，像游泳圈一样产生巨大的浮力，鱼在潜水的时候，把鱼鳔收缩排出空气就沉下去了。人类通过鱼鳔的原理，给潜水艇安装了一个沉浮舱就解决了问题，你瞧！这就是人类要跟大自然学*的原因。
我们都知道，当初发明的飞机是不能停在空中的，人类通过学*蜂鸟，发明了直升飞机。
人类在大自然中学到的知识还有很多，比如：研究青蛙发明了电子蛙眼，受到蝙蝠的启示发明雷达这些例子多的数不胜数。
大自然真是千姿百态、无奇不有，值得我们好好学*！
——大自然启示的自然作文优选【十】篇
夏日里，下了一场雨。
我正躺在床上闭目养神，忽然听到一声雷，我便睁开眼睛一看，原来是要下雨了。这时，一条带子似的闪电刷一下在我眼前闪过，随之而来的是轰的一声雷，震得天好像塌了一样。我就想，为什么先有闪电，再有雷声呢？奇怪，奇怪，真奇怪！我又观察了几次，结果都是这样。我真是丈二和尚——摸不着头脑。我就找网络这个无所不知的“老师”。
我查了一番发现，因为闪电是光，光的速度非常快，一秒能绕地球跑七圈呢，而雷声是声音，声音的速度比光慢，所以我们才先看见闪电，后听到雷声的。
我又想雷电是怎么产生的呢？我又去找了《百科全书》，准备一探究竟。经过了一番查找，我发现了！因为暴风雨在产生的时候，会吹来许多的风，风把空气吹动了，空气就到处乱撞，碰撞在一起时，就会发出很大的声音。只要是风越大，碰撞力就越大，雷声就有多大。雷大时，惊天动地，雷小时，几*无声。
人们从大自然得到的启示可真不少啊！人们从蝙蝠身上学到知识发明了雷达，从乌龟身上发明了**，我从这次探究雷电的奥秘中，也获得了启示：大自然真奇妙啊！只要用于探索，勤于观察，就会从大自然中发现更多奥秘！
为什么我们现在喝的水这么干净可口呢？因为水经过了过滤。那水为什么要过滤呢？或许你就不知道了吧。我现在也不知道，现在我要去研究研究了。
今天科学课的时候，老师搬来了一台显微镜，在里面泼上一点脏水，让我们用显微镜来观察，我一观察就没完没了，我发现一大群像香肠的小东西。别人告诉我，：“这是微生物，常年生活在潮湿的地方，带有带多病毒，因为有些人不顾别人的劝告，就喝下这些水，因此被夺去了性命。”
我越看越觉得恶心，但是又很有兴趣，我只能一直看下去，我看了一会儿，发现他居然会动！又过了几分钟，它居然复制除了它的身体，真是有趣。但是，“一波未*，一波又起。”过滤的问题还没解决，又一个问题来了：微生物又从哪里来？还有比显微镜更好的工具吗？我一开始还以为它的形成是分子。我拒绝了这种看法。
回到家，我就问问妈妈：“为什么呢？”妈妈说：“因为粪便。”
我终于明白了这个道理，如果不过滤的话，我就死了。
大自然给了我们许多启示。比如，人们从青蛙身上得到启示，发明了“电子蛙眼”；从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达……
苍蝇，是让人讨厌的昆虫，一提到这两个字，就感到恶心。可是，令人没有想到的是，科学家发现苍蝇的眼睛能看见三百六十度的景象，于是，科学家根据苍蝇的眼睛，发明了全景照相机。他可以把每一个细微的动作记录下来。苍蝇让人惊讶——它给人类的生活带来了方便。
其实，我也得到过大自然的启示。一天，我放学回家，发现家里没人，就在楼道里的窗户旁站着，我眼前一闪，一个棕色的影子在墙上快速的移动，仔细凑*一看，原来那个影子是一只棕色的壁虎，在墙上爬来爬去。这时，我想：壁虎是怎样在墙上爬的呢？难道壁虎的脚跟章鱼一样有吸盘，不对，那壁虎爬不了那么快呀。
我一进家门，就跑到电脑前，开始查阅资料。原来，壁虎的脚并没有吸盘，而是壁虎的脚上有“钩子”。壁虎的脚上，有被微细纤毛覆盖的鳞片，壁虎的脚上有无数的呈钩子状的微细纤毛，它就能抓住墙上的微细的突起物，轻而易举的爬上墙了。
根据壁虎的脚，我设想出了一款登高鞋。这款鞋子也有微细的小钩子，它的钩子是壁虎脚上钩子的十千亿倍，能让人轻松又稳定地爬上陡峭的地方。
大自然中有许多有趣的现象，只要你用心观察、动脑思考，就会发现其中的奥秘。
在这个安详的世界里，伟大的圣人们都已远离尘世的喧嚣，剩下的*凡俗人，正如你我，都在为各自的生机而碌碌，只有这自然中的一物，永远以不同的形式存在于人间-树叶。
我眼见窗外的叶变黄，脑海中蹦出一个问题：为什么它会变黄呢？原来所有的树叶中都含有绿色的叶绿素，树木利用叶绿素捕捉光能，并且在叶子中其他物质的帮助下，把光能以糖等化学物质的形式存储起来。除叶绿素外，很多树叶中还含有黄色、橙色以及红色等其他色素。
在春天和夏天，叶绿素在叶子里的含量远比其他色素丰富，所以叶子是绿色的。但当秋天到来时，白天缩短，这使树木落叶。在落叶前，树木不再大量地制造叶绿素，并且开始分解叶绿素。这样，随着叶绿素的减少，其他色素的颜色就会在叶面上渐渐显现出来，于是树叶就呈现出红、黄等颜色。
入冬之后，树木为了减少水分流失，会自行将养分供给切断，这样，叶子就掉落了。
我静静地注视着窗外的叶：萌芽、生长、枯萎、掉落。人生就如一棵树，情绪就似一片叶，这片叶有快乐、有失落、有跌入谷底、有升至天堂。但是，在它掉落的时候，我们不要灰心，它这是为未来绽开美丽的花朵做着积蓄。
大自然就像一个无穷的宝库。人们只要用心观察，就可以得到许多启示。
鱼为什么能够在水里呼吸呢?因为鱼油鱼鳃，可以提取水中的氧气。为什么人不能在水里呼吸呢?因为人是用肺呼吸，而不是用腮呼吸。于是，我有了一个大胆的想法，利用鱼鳃从海水中提取氧气的原理制造一台机器。这样，人不就可以不受氧气的限制，在水中尽情的潜水了吗?
豆芽菜是一种食物。可是，你知道豆芽菜是怎么长出来的吗?在豆芽菜生长过程中，不能给它如何光照，否则，豆芽就长成豆苗了。而且豆芽的生长全靠豆子里的那些养分，这就是我们买豆芽时见不到豆子的原因。我们都知道，竹笋有根，可以吸收土里的养分。如果这一点套用在竹笋上：造一个大型暗室，在里面种竹笋，竹笋会不会越长越大，长成一个巨大的竹笋而不是竹子呢?
变色龙为什么能变色呢?因为它的皮肤细胞中有四种不同的色素，受环境的影响，一部分色素迅速扩张，剩下的便会缩小，使身体的颜色发生改变。如果军人的迷彩服也能够利用这种原理的话，就可以迅速变化迷彩服的颜色。这样，就不会被敌人了。
大自然真奇妙!
它，不惧风雪；它，傲立枝头；它，永远是我最爱的花。它，便是那“墙角数枝梅，凌寒独自开”的腊梅了。
那美丽的腊梅，拥有小小的，米黄色的，圆圆的，柔滑的如同玉石一般的美丽花瓣。它也同时拥有那细细长长的，黄得透亮的花蕊。一些黄黄的花粉还粘在雄蕊上，这些都是蜜蜂的功劳。我摘下一朵，深呼吸，那花蕊的香味扑面而来，沁人心脾。
在大雪纷飞的一天，雪一团一团地落下，大地好像被铺了一层鹅毛毯，既松软，又洁白。当我满以为腊梅一定会被打落，凋零的时候，我轻轻地扒开树枝上那一层厚厚的雪，想求证一下我有没有猜对的时候，令我震惊地一幕发生了：腊梅居然还在那里，坚强地迎接风雪，似乎更漂亮，更有精神了呢！我十分得震惊。这时，我又静静地观察了一会儿腊梅，当我看到腊梅冲破了雪层，傲立枝头的样子，我好像明白了生命的意义在于什么：那就是——无谓的勇气。
我爱腊梅，不但是因为它很美，更是因为它的品质：“不畏风雪，顽强不屈！”我也要感谢腊梅，是它，带给我了那么多启示！
大自然中的万事万物，都在用它们的行动，它们的坚毅，让我们懂得怎样去生活，让我们明白生命的真谛。
一棵芽，可以振奋一滩荒原；一场雨，可以唤醒一方旱地；一滴水，可以拯救一个生命，一个启示，可以造福一个地球！所以，请带着思考去融入大自然，带着爱心去与自然和谐相处吧！
夏天，我去外婆家玩，看见草木茂盛的地上，有许多蝗虫在活动。我想捉一只蝗虫拿回家观察，可正当我去用两只手遮它的时候，它便“嗖”地一跳，便无影无踪了，我决定好好观察一下蝗虫。
于是我捉了一只蝗虫，把它带回家。我把这只蝗虫放在地上，并用放大镜观察起来。只见蝗虫有一对小翅膀，有六条腿，它的后腿非常强壮；看起来很有力，可它的两条腿却很短很小。这时它的后腿突然朝上一蹬，接着一跳，一下子跳高了四五米左右，我一下子不知道它跳到哪里去了。这么看来，蝗虫能跳这么高，也是生存的必要啊。它即使在被捕获的情况下，也不放弃拯救自己。我一下子被它感动了，不再去捉它了。
大自然真是人类的老师呀！人们从大自然身上学会了许多东西，增长了见识，同时也丰富了自己的生活。
我们应该保护大自然，保护生态环境。
春天来了，万物复苏，神奇的大自然仿佛变成了一幅美丽的风景画，等待着我们去发现。
一个风和日丽的下午，我和爸爸妈妈在小区散步，一片黄色的花海映入眼帘。妈妈和我都说这是迎春花，爸爸却说这是连翘。这到底是什么花？怎样分辨迎春花和连翘呢？
我上网一查，才发现了这对“双胞胎”的奥秘。原来尽管外表相似，可是迎春花和连翘却有许多不同。首先，迎春花的花瓣大约有5—6片，连翘只有4片；其次，迎春花的枝条是绿色的，而连翘却是黄褐色的。另外，我还要告诉你一个小秘密：连翘可以入药，有清热解毒的功效，药箱里“维C银翘片”中的“翘”就是它。
原来小区门口那些黄色的花朵就是连翘，这个发现让我明白了一个道理：留心处处皆学问。细心观察，不仅可以掌握更多的知识，有些时候还能“救命”。
你们知道吗？在雨后，一些树下和草丛中经常会长出一种白色的蘑菇，你可千万别轻易食用。很多人都认为，颜色鲜艳的蘑菇有毒有毒，“朴素”的蘑菇无毒。其实这个方法并不靠谱。像五彩的橙盖鹅膏是一种美味的食用菌，而误食白色的灰花纹鹅膏，却可能会失去宝贵的生命。
大千世界，无奇不有，只要细心观察，认真探索，就会发现很多大自然中的奥秘。小朋友们，让我们一起去开启智慧的大门吧！
大自然有千奇百怪的动物，也有奇怪无比的植物。它就像我们的导师，总会给我们一些道理，而我似不起眼的小蚂蚁，也会让我们受益匪浅。
那一天，我在白塔公园里散步，一只小蚂蚁，引起了我的注意，我停下了脚步，想看一看会有什么事情发生。
过了几分钟后，只见一只小蚂蚁在地上跑来跑去，我也没在意，和妈妈在那里吃着面包，我的面包不小心撒了一块，那只小蚂蚁跑了过来，围着我撒了的那一块面包直转。过了一会儿，我看见不远处有一团黑麻麻的东西。我的好奇心使我不得不去看一看，我走了过去，看见了成群结队的蚂蚁，那整齐的队伍真威风啊！我跟着这些小蚂蚁们，来到了我撒的面包前，我看着这些蚂蚁们都把面包背起来，虽然这些蚂蚁背着面包，一路很辛苦，面包也一次次的滑下，但是这些小蚂蚁们并没有放弃，而是继续直前，在它们的团结下，终于来到了蚂蚁窝。这时我心里想着：这些小家伙们，今天晚上可以好好吃一顿了。我被这些小蚂蚁们的团结精神震惊了。
蚂蚁就是我们的导师，它会像生活中的老师一样，会给你一些人生的启示。写到这里我想到了一句谚语，那就是：“人心齐，泰山移。”蚂蚁给了我们的启示，会让它不在*凡。
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。
一个晴朗的星期天，我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛，它正在准备织网，我决定看看它是
怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。接着，它又照着前面织线的方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网就快完成了，我心里真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了，淘气的风弟弟却跑来捣乱，它“呼”的一吹，蜘蛛网“绷”的一声就断了。
可怜的小蜘蛛只好又重新织网，它又按照刚才织网的方法一丝不苟地织起网来。这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半，蜘蛛网又断了。就这样，蜘蛛网断了好几次，还是没有织完。
我有些厌烦了，正准备走开，心里一想：人家小蜘蛛都没有烦，还在坚持不懈的努力，我怎么能烦呢？于是，我继续蹲在洗手间看蜘蛛是怎样织网的。最后，经过它一次又一次的艰辛努力，终于在最后一次织出了一张完好的蜘蛛网。看到这里，我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动，并从中懂得干什么事情不能半途而废，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学，天天都会有所收获的。
——小学生作文：大自然的启示通用十篇
大自然有很多启示，比如苹果。正式苹果落地才让牛顿发现了万有引力。事情是这样的：1666年，牛顿回到老家。一天，风和日丽，牛顿坐在院里里晒太阳，苹果落到了牛顿的头上。牛顿心里就想：“为什么苹果不往左掉，不往右掉，偏偏往下掉呢？”于是，就有了万有引力。
再比如鱼儿，传说古时候，大禹根据鱼儿的鳍发明出了桨，为航海业提供了有效的帮助。
星期二上午，我们班的几位同学（包括我）用自己的PPT讲了很多大自然的其实，大都是以下这些。1、萤火虫——人工冷光；2、电鱼——伏特电池；3、水母——风暴预测仪；4、青蛙——电子蛙眼；5、爪子——起重机……
同学们个个讲得有声有色，好看极了，总的来说，就是要保护大自然，为人类提供良好的生活环境。
大自然是我们的老师，我们不能破坏他。
大自然中，许多事情是人们意想不到的。
我问一个问题：“世界上什么东西的力气最大？”“是象。”“是狮子。”“是老虎。”错了，是种子！一粒种子，在破土而出时，即使是石头，也会把它顶翻开来。
一粒在墙角的香瓜子。不几天，一株小芽儿破壳而出，虽然它只活了几天。
有这么一个故事。众人所知，人的头盖骨十分致密、坚固，解割学家和生物学家用尽了一切方法也无法将头盖骨解割开。这时，有个人想了个办法：把一粒种子种进头盖骨里，给予他温度和湿度。不几天，一个惊人的消息使解割学家和生物学家们大吃一惊：这粒种子把任何机械都无法解割开的头盖骨割开了！
一粒种子就有这么大的勇气，那我们人难道就一粒种子也不如吗?重新站起来，准备继续向希望之光奔跑吧！
每当我看见一片黄叶落下，就知道秋天来了！每当我看见花朵开放，就知道春天来了！每当我看见雪花满天飞，就知道冬天来了！每当我看见人们的衣服减少好多，就知道夏天已经来到了我们身边……这么多启示，数都数不过来。那么我今天要写的关于季节的启示。
一花迎春至，一叶知秋来。炎热的夏天已经过去了，秋天要来了。秋叶渐渐落下，秋姑娘回来了，她往下撒着金色的叶子。
花儿开放了，鸟儿出来了。它们都为好看美丽的春姑娘拍手。春姑娘带着她那画板为小草画上绿色，为小花画上彩色，为小朋友画上开心的笑脸……
冬天来了，雪花落下来，小朋友在外面玩雪，听着那快乐的笑声。大树身上有了白白的“被子”。冬姑娘在这儿到处撒雪，这儿变得一片白茫茫。
夏天一步步地走了过来，让这儿变得非常非常热。人人都减少了很多很多衣服，但向日葵并没有感动热，而是对着太阳哈哈大笑。
从这里我知道它们，也就是大自然给我们的启示。提示我们它们要来了。
大自然给我的启示抛弃了乌烟瘴气的城市，拥抱着空气清新的大自然，再走进大自然你会发现很多奇异的花花草草、鸟兽鱼虫等等，你还会发现大自然给人类带来了许许多多启示。比如：科学家通过响尾蛇的启示，发明了响尾蛇导弹、现代夜视仪;科学家又通过青蛙的启示，发现了电子蛙眼;科学家还通过蝙蝠的启示，发明了雷达......大自然真是人类的好老师啊!如果我们想让大自然给我们更多的启示，就要保护大自然，不乱砍伐树木，在保护大自然的同时，也要学*自然之道，不要好心帮倒忙，保护了大自然就等于保护了人类自己。
在神秘的大自然中，有各种各样的生物，它们都非常的奇妙有趣，如：蝴蝶那美丽的翅膀，居然是用来吓跑敌人的。还有那笨重，巨大的鲸鱼，经过进化后的身体成为了“流线型”，而“流线型”在水中受到的阻力是最小的，所以它可以轻而易举地超过以前的游轮……我们人类虽然是最聪明的动物，可是也有许多时候我们也要向其他动物们“学*”。接下来就是非常好的例子：
自从发明雷达之后，人们一直想提高雷达的性能，防止以假乱真。经过科学家们不断的研究后发现，青蛙的眼睛可以准确无误地识别出特定形状的物体。经过科学家们的不懈努力之后，人类发明了一种电子蛙眼，而这种电子蛙眼像真的蛙眼那样，能准确无误地识别出特定形状的物体。人们把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰的能量大大的提高。这种新的雷达系统能快速识别出特定形状的飞机，舰船和导弹等……特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。
电子蛙眼的作用还有，它还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞和降落若发现飞机要发生碰撞，它能及时的发出报警，提醒人们。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止或减少车辆碰撞事故的发生，避免给人们带来不必要的人员伤亡，和财产损失。
大自然真是奇妙有趣，科学家们从大自然中的动物身上得到启发，有所发明，有所创造。期待以后还有更多从动物身上受到启示的发明。
大自然给了我们很多启示：小草让我们懂得了顽强;水让我们懂得了无私，也让我们懂得了“时间如流水，一去不复返”的道理;昙花让我们懂得了谦虚……
水的无私让我感动。无论在小溪还是在大海或是在家里，无处没有水的身影。我们洗衣服、洗澡离不开水，我们身体也需要水的补充，水用它的身屈为我们做出了贡献，却不求任何回报，这就是无私。
看着水龙头里的水，哗哗地流着，流向水槽;望着小溪里的水不停地流着，流向远方，奔向大海……就这样一去不回头。这让我想到了时间，分分秒秒在我们的指间流逝，从我们的身边偷偷溜走……“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间的可贵，并不是金钱所能买到的，我们应该珍惜它。
时间固然可贵，而我们的水资源同样宝贵。大自然已经向我们发出警告：云南等地连续几年闹旱灾，其中一个原因就是人类没有好好保护森林资源，导致水资源缺失。
我们要珍惜大自然给我们的每一个启示，不让灾难侵害我们的家园。
一个星期前，老师布置了一个任务：请大家收集有关仿生学的资料。于是，我们行动起来。
星期二终于到了，老师请 大家分享资料。通过自己 收集的资料，我明白的萤火虫能发光是因为它的腹部有发光器。发光器的发光层中有上千个发光细胞。它们都含有荧光素和荧光酶，在荧光酶的作用下，在细胞内水分的参与下，荧光素与氧化合便发光荧光，萤火虫就是这样发光的，科学家根据这一特点，发明了人工冷光，作为安全照明用。
同学们也纷纷举手发言，我从他们的发言中明白的蝴蝶的奥秘。蝴蝶为什么不怕冷不怕热呢?原来他身上有许多鳞片。阳光强时，它的鳞片自动竖立，鳞片铺*，能吸收更多的阳光。科学家根据这一特点，给卫星装上了这样的鳞片，使其不怕高温和低温，能更好工作。
通过这次活动我还知道了许多仿生学的知识，大自然真是人类的好老师啊!还有许多奥秘等着我们去学*去探索。
在这个世界上，我们人类根据一些动、植物，也得到了不少的启示，例如：电鱼和伏特电池，动物的爪子和重力挂钩人们看到天空中的飞鸟，想到了一种能把我们带到天空中飞的机器飞机;山雕飞下来的那间的稳重，让人觉得自己也可以从天空中飞下，安全落地;飞翔中的蜻蜓，给人类创造直升飞机带来了灵感，猫头鹰灵巧无声的飞行，改造了飞机的性能;天鹅在水面上优雅的驶过，人们响起了可以让我们在水里自由自在游玩的木制品，等等。
我们看见那高高的电视塔，在狂风之下，它因该早就倒了，为什么晃也不晃呢，人们从云杉身上得到了启示，云杉长在高高的山顶上，我们都知道那里的风很强，为什么当有狂风时，云杉立在那里一动不动呢?原来它的身体是由细到粗的，科学家发明了电视塔。
大自然真是我们的好老师。
人类许多发明和创造都来自大自然的启示，大自然是人类最好的老师。譬如锯子，就是鲁班从一种野草的叶子中得到启示而发明的。
有一天，鲁班上山砍柴，一不小心，手被一种野草的叶子给划破了，他摘下叶子仔细看了看，原来叶子两边长着锋利的齿。他还看到一片野草上，有只大蝗虫的两个大板牙上也有许多小齿，能很快咬烂碎片。鲁班就从这里得到了启发，他把小草带回家仔细地研究，经过多次试验，终于发明了锋利的锯子。
大自然的启示还有很多。美国的莱特兄弟看到飞翔的鸟儿发明了飞机，英国的詹姆斯·瓦特看见沸腾的水壶发明了蒸汽机，人们还根据荷叶发明了雨伞，根据鱼的特性发明了潜水艇等等。
大自然有太多的奥妙。如：仙人球的刺就是它的叶子，因为仙人球长期生活在炎热的沙漠，身体里的水分通过叶子给蒸发掉了，所以就变成了刺。
我们仔细观察绿豆芽，就会发现它身上有一些毛，这些毛就像我们的汗毛一样，能够排除身体里多余的水分。如果这些毛没有了，那么绿豆芽也就活不了了。
神奇的大自然，真是奥妙无穷。需要我们去观察、去探索、去发现。让我们走进大自然、亲*大自然，一起来享受大自然吧！
大自然是一位了不起的“老师”，它的许多神奇的本领让人们刮目相看；所以就出现了很多模仿大自然的科学家；而这个学科就是仿生学。让我们一起去看看大自然对我们人类的启示吧！
早在古代，鲁班爬山时被茅草划伤了手，于是他很好奇，茅草怎么这么厉害？之后，鲁班发现茅草的边缘有小齿，于是，鲁班据此发明了锯子。
蝴蝶晒太阳时，如果阳光很强烈，蝴蝶就会把鳞片竖起，以减少照射面积；如果阳光不够充足，蝴蝶就会把鳞片*铺开了，以加大照射面积；而科学家把这种原理用到了卫星太阳能板上，可以根据阳光强弱调整角度。
当潜艇被跟踪时，它就会模仿乌贼喷墨，潜艇会发射出一个相当于“替罪羊”的东西，它会模仿潜艇的声音等以引开跟踪者。
像这样的发明还有很多，而有一些大自然的启示就在我们的身边；我相信你也能成为一名仿生学家，只要你细心观察，有好奇心、有志向和创造力！
——大自然的启示作文 (菁华9篇)
有一天我和妈妈去翠湖公园玩，过了一会儿，我和妈妈坐在游船上，我觉得它跑得很快，我惊奇的想：游船自身的重量再加上我们的重量，应该很慢呀！可它为什么漂在水上跑那么快？
从公园回家，脑子里一直还在思考那个问题，使我问妈妈：我们去公园玩游船的时候，它的重量再加上我们的重量应该跑得很慢呀！那它为什么漂在水上跑的那么快啊！妈妈回答：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。你应该自己去看看书上是怎么说的，或者去网上查查资料。于是我到妈妈的屋子里打开电脑去查资料，过了一会我明白了，原来是人们从鲸鱼身上得到启示。
科学家说，以前的轮船，船头虽然尖尖的，但总是开不快，而鲸鱼总是轻而易举地超过海轮，之后科学家研究为什么鲸鱼总是轻而易举的超过海轮？结果科学家发现了鲸鱼的身体呈流线型，而流线型可以减少轮船对水的阻力。于是人们就用这个根据发明了各种优良的轮船，这叫做仿生学。
大自然真是人类的好老师啊！只要虚心的向大自然为师，虚心的向他学*，就会造福人类。
我家门前有一大片小草，小草是我最喜欢的，因为，它有顽强的生命力。
只需要种下小草的种子，它就能顽强地从土地里钻出来，它不用让人来浇水，只要一把黄土，一束阳光就能让它茁壮成长。春天，冰雪刚刚融化，小花们都谁在大地妈妈的怀抱中，不肯出来。可小草却像一群顽皮的孩子一样从大地妈妈的怀抱中伸了伸懒腰。燕子飞来了，动物苏醒了，可小草却比别人起的还早，因为，它有顽强的生命力。我把这群小草看成了“绿衣大侠”。
看，我的“绿衣大侠”顽强吧！我还知道，我们要向小草学*这种从石头缝里钻出来的精神，不怕困难。大自然真是人类的好老师。
昨天上午，妈妈从花卉市场买回一株含羞草，我很好奇，它为什么叫含羞草呢?我把它放到阳台上，他就像一位亭亭玉立的少女一样站在那里，我细细地观察起来。
我首先观察它的外形：含羞草的叶子像羽毛一样，长在它的茎上，把它装饰的十分美丽。我还发现，在它红色的茎上还长有一些小白毛。我轻轻地碰了一下它的茎，那些小白毛扎到了我的手，微微有些疼。看样子，我还是不要去碰含羞草那长满白毛的茎了。
观察了它的外形，也被它的白毛扎到了手，我决定再去碰一下它的叶子试试。我发现只要我一碰它的叶子，它的叶柄就会下垂，小叶片合闭起来，而且我碰得快，它合得就快;我碰得慢，它合得就慢。好像胆小的姑娘害羞了一样。我想，这大概就是它的名字的由来吧。
我不明白这是为什么，就去问妈妈。妈妈也不清楚，我只好去查资料，查了资料，我终于恍然大悟。原来，在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞。这种细胞对外界的刺激很敏感，一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间压力降低，从而出现叶片闭合，叶柄下垂的现象。经过1——2分钟，细胞液又逐渐流向叶枕，于是叶片又恢复了原来的样子。科学家根据含羞草叶片碰到东西就闭合的现象发明了机械手。
生活中真是处处皆学问，只要我们细心观察，就会有新的发现!
大自然是神奇的，大自然是强大的。走出浩瀚的书海，大自然就是我们的老师。大自然给我们的启示，是无穷无尽的。正所谓世上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
阳春三月，春光明媚。这时，我走在公园的小道上，突然发现有一堆食物在自己行走。仔细一看，啊，原来是一群群黑色的东西在带着他们走啊，那黑色的小团是什么呢？我好奇地捉了一只看了看，啊，原来是一只只小蚂蚁呀！为什么一只小蚂蚁会搬得动那么大的食物呢？蚂蚁的力气为什么那么大呢？一连串的问题从我浩瀚的脑海里闪过。我回家问了问爸爸妈妈，爸爸妈妈说：问问老师吧。第二天来到学校，我问了问老师，老师说：只有自己动手查一查，才会记得更深刻。我只好靠自己了。我在家里查了查《动物大全》才知道：蚂蚁是动物界力气最大的昆虫，比人的力气还大，它可以举起比自己身体重的几只蚂蚁。力气较大的蚂蚁还可以举起比自己大几倍的铁块。另外，积少成多，聚沙成塔，积水成河，这些成语都可以用在蚂蚁身上。如果我们人类可以像蚂蚁一样齐心协力，共同合作，那么就算天塌地裂也不怕了，这是为什么，我会自豪地答道：因为我们团结合作！团结的力量是最大的，正如一首歌里所唱的一样团结就是力量。
人们还根据甲虫发明了*，根据蜻蜓发明了飞机，根据苍蝇发明了复眼照相机。飞机飞行时机翼总是抖动，科学家经过反复研究发现蜻蜓的翅膀开头有一块黑色的斑，科学家给飞机长上后才稳定了飞机机翼的抖动现象。
大自然很奇妙，只要我们仔细观察，认真研究总会有发现。
大自然总会给我们很多启示。今天我就给大家讲一讲大自然给我的启示！
小的时候我就喜欢小动物，特别喜欢小刺猬，那时候就看着小刺猬像一个胆小鬼，感觉很好玩。但是我现在再大自然的生活中我又对它有了新的发现，还从中也收获了许多知识。
有一次，刚下了一场雨，雨后的空气特别清新，我和妈妈一块去散步，我心里一直想着今天能不能碰见我喜欢的小刺猬呢？我开始留意树林的台阶旁边，花圃的缝隙，走着走着我发现前面有一个会动，黑褐色的东东，我欣喜若狂，真的发现小刺猬了，当我走*一看，原来是一只癞蛤蟆。不过我没有放弃我的愿望，继续留心，当妈妈我们两个走到凉亭的旁边坐下休息的时候，我看见面前的一棵树的树根下面怎么有个洞呢？还露着几根干枯的野草，我顿时来了精神，跑过去一看这里面一定住的有小动物，我趴在地上，歪着脑袋一看，里面真的是一只小刺猬，我当时高兴的叫了起来：“妈妈快来看，我真的真的找到小刺猬了！”
我趴在地上，悄悄的观察小刺猬，看见它尖尖的嘴巴，嘴巴上面长着两只小眼睛，但是挺有神的，还有一个鼓鼓的大肚子肚子，可是肚子上长满了一根根刺，像是一根根钢针，保护着自己的生命。我突然想到这么小的动物就会长一身刺来保护自己，我要是设计一款带刺的包包，再进一步的改新，设计上电子报警器，这样不就是可以防偷防盗吗？只要坏人碰着包包上的软刺报警器马上就会报警，这样不就可以保护人民的财产了吗？
我把我的想法告诉了妈妈，以后我要申请一个安全包的专利！这就是我从小刺猬身上得到的启示！
大自然有很多奇特的东西或事情，人们也从这些事情或东西中发明了很多东西。
这周周末，我在骑自行车的时候，我看见一只小鸟在高空中飞翔的时候，只需要拍打几下翅膀就可以飞翔，一会再拍打几下翅膀再飞翔一会儿……这时我又想到我家的小鸟，它在家的时候也是一只拍动着翅膀。这时又看见一只鸟，好像被什么东西吓到了，拍拍翅膀飞到了树上，但这只鸟没有之前看到在高空中飞行的那只鸟一样，拍几下翅膀停一会儿，它和我家的小鸟一样一只拍着翅膀。
那难道是高空中的一种力，让东西掉不下去，但，“空对地”导弹不会是会掉下来吗？而且如果一架飞机关掉发动机，也不是会掉下来吗？
这时我又想到了一个很重要的词！就是“重量”！
一架飞机有多重，最少就有几吨，最多几千万吨。不把他“打”下谁把谁打下来呀！所以在快要掉下来的时候小鸟拍几下翅膀就又可以起来了。
大自然有很多有趣的东西，我们要有一双发现事物特点的眼睛。
众所周知“大千世界无奇不有”，人类根据鱼儿发明了潜水艇，根据鸟儿发明了飞机，根据蝙蝠的超声波发明了雷达，根据贝壳发明了坚固的*，根据巨齿草发明了锯子，可以说大自然的种种生物都是人类的好“老师”。
你们知道“黑夜精灵”是谁吗？没错，它就是令人毛骨悚然的蝙蝠，你们都以为蝙蝠是会吸人血的，可我告诉你们，有的蝙蝠是不会吸人血的，蝙蝠的头是小小的，一双耳朵尖尖的，好像一座尖尖的金字塔，一双乌黑的眼睛小小的，好似一颗漆黑的宝石，不大也不小的身子，一双大大的翅膀，好像一把变形的小扇子，他的翅膀和它的腿连在一起，在夜里飞翔好似一个小精灵在空中自由自在的翱翔。
你别被它的眼睛所迷惑，其实它的视力非常差，但夜里几乎看不到东西，所以他是靠它自己的本领超声波来辨别方向的，它的超声波能使它在空中自由自在，无忧无虑的飞翔，它只要用自己的超声波就能感应到猎物的存在，然后用它锋利的牙齿去撕咬猎物，最后吃掉。
就这样人类根据蝙蝠的超声波发明了雷达。
只要我们善于发现大自然中的生物，也许就会有很多意外的收获。
自古以来，人们都想过上幸福的生活，可是物质需求和自然灾害却让人类无法实现愿望。所以，人们便开始从生物身上学*，并开始保护大自然。
雨，哗哗地下，雨伞是大家的生活必需品，可是伞是怎么发明出来的呢？这就得从我们*古代的发明家——鲁班说起：相传，鲁班看见几个小孩子把荷叶举在头顶来遮挡太阳，于是，鲁班受到启发就发明了伞。从此，人们无论是大雨连绵还是烈日当空，就有了避雨遮阳的好工具！
这还没完呢！现在破坏大自然的人太多了。因为我们破坏了大自然，所以大自然就一定会惩罚我们。比如：我们华夏儿女的母亲河——黄河，她被她的儿女们破坏得不仅脏乱不堪，而且还多处河道淤堵不通，因而被逼无奈地多次改道、决口，不知道伤害了多少百姓。所以，我提议：不乱扔垃圾，不破坏生态环境，懂得破坏大自然就等于在“自杀”……让我们共同努力，建设美好的家园！
我们不仅不能破坏大自然的环境，也不能破坏大自然的生态*衡，如果破坏了大自然的生态*衡，那么全球的人类就会受到大自然的报复！
所以，我认为：如果大自然被破坏，那么大自然一定会惩罚我们，如果能深刻地懂得大自然给我们的启示，那么，我们人类以及地球上所有的生物都能在*衡的自然生态环境中和谐共生，生生不息！
人类虽然很聪明，但是还有很多地方要向大自然学*。我举几个例子吧！
人类发明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎样的呢？于是人类想到可以发明能潜水的船，但是，还要解决一个问题，在潜艇试水的时候，实验的潜艇“咕咚、咕咚”两下就沉下去了，怎么也浮不起来，由此，一位科学家把鱼解剖，发现鱼的肚子里有一个充满空气的“小袋子”——鱼鳔，鱼在浮上水面的时候，把“袋子”充满空气，像游泳圈一样产生巨大的浮力，鱼在潜水的时候，把鱼鳔收缩排出空气就沉下去了。人类通过“鱼鳔”的原理，给潜水艇安装了一个沉浮舱就解决了问题，你瞧！这就是人类要跟大自然学*的原因。
我们都知道，当初发明的飞机是不能停在空中的，人类通过学*蜂鸟，发明了直升飞机。
人类在大自然中学到的知识还有很多，比如：研究青蛙发明了“电子蛙眼”，受到蝙蝠的启示发明“雷达”……这些例子多的数不胜数。
大自然真是千姿百态、无奇不有，值得我们好好学*！
大自然给人们带来了许多启发，不信，我来讲几个小故事给你听。
从前，有一个能功巧匠的人，名叫鲁班，一次，鲁班上山去砍柴，到了山顶上用斧子怎么也砍不断大树，只好无奈地下山了，到了半山腰，鲁班突然脚下一滑，连忙抓住身边的大根小草，这才站稳，他觉得手心传来一阵剧痛，摊开手一看，原来是被那株小草划破了手掌，鲁班心想，既然小草能划破手掌，如果放大点，能不能锯断树木呢？鲁班按照小草的模样造出了锯子，于是鲁班上山去试了试，果然很快就把树木锯断了。
还有一次，鲁班看天气，快要下下雨啦，便躲在了一座亭子里，可是鲁班觉得这还是太麻烦了，要是能造出随身带的就好了。又过了几天，鲁班正在街上散步，边思考边想问题。突然，天上乌云密布，下起了大雨，鲁班正想去什么地方躲雨，水里上来了几个孩子，他们正想去游泳，见下雨了便每个人在水里个摘了一片荷叶，举在头顶上，挡住了大雨，鲁班灵机一动，既然荷叶能挡住雨，那我就按照荷叶的样子做吧，一回到家里，鲁班就找来竹子和羊皮，把竹子搭成荷叶的形状，再把羊皮铺在上面，这就是最初的雨伞。
大自然给我们的启示真是回味无穷呀。所以我们要多看书，才能了解这么多知识！
——大自然的启示高考作文
大自然的启示高考作文
在日常学*、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的大自然的启示高考作文，希望对大家有所帮助。
一朵淡雅小花，也有自身的芬芳；一根小草，也有自身的价值；一盏香茗，也有独特的香味。——题记
我在一个梦幻的早晨，一只浅蓝色的蝴蝶飞到我的玫瑰花上，它就如一缕清风勾起我的小心思。它的翅膀有一圈正在隐约发光的的光环。
到了朦胧夜间，它牵引着我来到小屋河畔，这里的景色是最美的景色之一，在人工打理下，已经不在荒芜一片了。
跟随着，顺流而下的河畔湖水愈来愈青了，风景更是青胜于蓝呀！到了一个“飞流直下三千尺”处止下。我穿越丛林，来到了一个世外桃源。前方是汹涌的河流，往上看是一座巍峨大山。
这是我见过的中一座真正的山，巨石耸立，高大挺拔……
接下来，一只小白兔来到我的脚下，它又带着我爬上了山，这个山很陡峭，一路上小碎石落下，但在这空谷里却没有回响。终于，到了山顶，有一间洋楼。正巧天色已晚，我就住在里面了。有家具、食品……样样俱全。
突然，一个拄着魔法拐杖的老人来到我的面前，把我吓一大跳！
他的白胡子长得都快拖到地上了，他对我说：
“你是第一个来到蓝色自然界的人！”
“你肩上的重任要待你完成！”
“自然在哭泣……”
说完这些话魔法老人就消失了。
我认为现在的环境循环在受到破坏，我需要为此做些什么。想到这里，我要回到绿色自然界去，但我却不知所措，于是，我原路返回终于回来了！
然后，我来到了阳台上的玫瑰花前，给它浇水。我对它说出了我的倡议，它竟然开始发光，红色的亮光中有点绿星。它给了我十颗魔法种子。我迫不及待地去把它们种上，并对它们说出我的心愿我真心的希望：
自然界的秩序已被人类搅乱，点点绿光已经暗淡无光，大山的巍峨已撑不起自然了，纯净的天空早已没有昔日的光彩。大自然给了我们启示，所以我们要用行动来换回属于我们的绿色自然！
许久以后……
那十颗魔法种子早已长成了苍天大树，我也已经长大，搁下笔久久回想我梦中的记忆。
“哈哈，我发现了！”你知道我为什么这么开心吗？让我来细细告诉你吧。
有一天，我在楼下发现了一个蚂蚁窝，据说这个蚂蚁窝里有成千上万只蚂蚁，我的好奇心驱使我去家里拿了一块小面包放在蚂蚁窝前面，等待蚂蚁上钩。不一会儿，一只蚂蚁出来了，它上前闻了闻小面包的味道，就回洞里去了，我心想：难道小蚂蚁不喜欢小面包吗？还是有其它的原因吗？它是叫更多的蚂蚁来吗？一连串的问题使我疑惑不解，我又继续观察，不一会儿，那一只小蚂蚁领着成群结队的蚂蚁，它们把小面包分成一小块一小块的，齐心协力搬回了蚂蚁洞，但我还有一个疑问：蚂蚁怎么会认路呢，我苦思冥想也想不出来，所以我决定开始做第二个实验了，我先抓了几只蚂蚁，把蚂蚁贴在一张A4纸上，用放大镜仔仔细细地观察它们，发现它们头顶长着一对触角，这一对触角和我想的问题有没有关系呢？
我小心翼翼地将糖放在一张纸上，把面包屑放在地上，把蚂蚁中的两只剪去它的触角，并把它们都放在A4纸上，不一会儿，有触角的蚂蚁爬起来，晃了晃触角，笔直地向糖走去，而那两只没有触角的就悲哀了：它们像无头苍蝇一样，瞎转了十几圈，可对前面的糖还是无动于衷，我全神贯注地看着它们，我把蚂蚁放在糖里后，两只蚂蚁却狼吞虎咽地吃了起来，通过这个实验可以证明：蚂蚁的触角可以当眼睛，也可以当鼻子，我激动得手舞足蹈。
这时，又有一对蚂蚁整整齐齐地向面包屑走去，这又是为什么呢？我连忙上楼去查《十万个为什么》，原来是因为蚂蚁的尾部有一个特殊淋巴结，能分泌一种特殊的化学物质，别的蚂蚁也能用触角感知化学物的作用：“有危险！”“有食物，快过来。”等等，所以也被称做“气味长廊”。通过《十万个为什么》的介绍，我恍然大悟。
同学们，用你们明亮的眼睛。用你们聪慧的大脑，相信你们也能发现大自然许许多多的奥秘，我乐在其中，希望发现更多大自然的奥秘！
上次去月河街，妈妈买了一盆常春藤回来，放在阳台上。
刚买回来的时候，常春藤的叶子大大的，绿绿的，像一个个小手掌。太阳撒下一个个光圈，投在绿葱葱的常春藤上，像一只只可爱的小精灵在跳动。细细的茎上密密地长满了叶子，不留一点儿缝隙。那叶子是深绿色的，好像有人在上面刷了厚厚一层颜料。叶子的正面滑滑的，亮亮的'，看起来在发光。叶子的背面是淡绿色的，嫩嫩的茎脉看得一清二楚。
我十分喜爱这盆常春藤：“小常春藤啊，你一定要越长越好哦!”一阵风拂过，常春藤挥动着小手，好像在回答：“我一定加油长!”后来的几天里，我连续为它浇水，让它晒太阳。常春藤也很给力，长得十分茂盛。但后来，发生了一件让我想不到的事……
“常春藤死了!”我惊呼，“为什么会这样。”但我转念一想：“是哦，这段时间我和妈妈都的忙，没有时间去照料它，把它放在阳台没及时搬进来。”眼看小常春藤枯了，叶片已经黄了，一碰就破，好多叶子都掉了，枝头也耷拉着，已经毫无生机。“哎，反正也救不活了——不管了!”
但我对这事感到很疑惑：“这盆常春藤为什么这么脆弱?”它喜潮，我只不过浇了几次水，多晒了点儿太阳，它就死了?而小区里绿道旁小树林里爬满的常春藤长得那么好?那儿的常春藤又没人看管和打理，却连狂暴雨也弄不死它们?
带着疑问，我上网一查，原来是因为植物需要大自然的空气、阳光，吸收大地的养分。这就是大人说的“温室里的幼苗长不壮啊!”我们不能做温室里的花朵，环境过于优越，却受不起风雨。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。小树林里的常春藤因为经历了重重磨练，所以不怕风雨，才长得如此好。我们要经历磨难，才能成功。
大自然是人类的老师，大家模仿鸡蛋外形的特征，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，创造了飞机；从茅草划破手指，创造了锯子……在享受安逸生活的时候，我深深地感谢大自然。
一个星期天，我在屋旁的池塘边玩得正欢，突然一阵低沉的“呱呱”声吸引了我，是什么让青蛙故意压低了声音？难道它遇到了危险？我脑中出现了一条大青蛇正虎视眈眈地瞅着青蛙。“快，蛙命不保”。我忙找了一根长竹竿，努力地探寻着，“青蛙兄弟，别怕，本超人来了，肯定会救你脱离蛇口的。”“呱——”我循声望去，哪有哪些蛇呀，原来是青蛙发现了我们的美食——一群蚊子。哦，我知道那低沉的“呱呱”声是它藏不住的喜悦。看，它正轻手轻脚地接*正在游戏的蚊子们，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长长的舌头，将一只只肥肥的蚊子卷入口中，津津有味地吃了起来。
青蛙的捕食速度如此之快，难道它的眼睛有特殊功能吗？我快点上百度搜索。青蛙的眼睛是专门看运动着的物体的。只须蚊子一动，青蛙就会立即发现它，并依据它的飞行方向和速度，一跃而起捕食到口。大家依据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地辨别出特定形状的物体。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能准时发出警报。在交通要道，它能指挥汽车的行驶，预防汽车碰撞事故的发生。大伙都了解，青蛙既能在陆地生活，也能在水中和鱼虾嬉戏。大家只适合在陆地上存活，人只须一下水，就什么都看不见，由于自己的眼睛是不可以进水的，一旦进水，自己的眼睛就会感觉到无比刺痛。如何解决呢？不要着急。
依据蛙眼的视觉原理，我想创造一种眼膜，这种新型眼膜能让人准确地知道对方与我们的距离，降低危险哦。游泳或水上作业时，戴上我创造的眼膜，就不需要担忧水进到眼睛里了。我想：这种既便捷又好用的眼膜，肯定会得到很大一部分人的认可。
一朵淡雅小花，也有自己的芬芳；一根小草，也有自己的价值；一盏香茗，也有独特的香味。——题记
我在一个梦幻的早晨，一只浅蓝色的蝴蝶飞到我的玫瑰花上，它就如一缕清风勾起我的小心思。它的翅膀有一圈正在隐约发光的的光环。
到了朦胧夜间，它牵引着我来到小屋河畔，这里的景色是最美的景色之一，在人工打理下，已经不在荒芜一片了。
跟伴随，顺流而下的河畔湖水愈来愈青了，风景更是青胜于蓝呀！到了一个“飞流直下三千尺”处止下。我穿越丛林，来到了一个世外桃源。前方是汹涌的河流，往上看是一座巍峨大山。
这是我见过的中一座真正的山，巨石耸立，高大挺拔……
紧接着，一只小白兔来到我的脚下，它又带着我爬上了山，这个山很陡峭，一路上小碎石落下，但在这空谷里却没有回响。终于，到了山顶，有一间洋楼。正巧天色已晚，我就住在里面了。有家具、食品……样样俱全。
突然，一个拄着魔法拐杖的老人来到我的面前，把我吓一大跳！
他的白胡子长得都快拖到地上了，他对我说：
“你是第一个来到蓝色自然界的人！”
“你肩上的重任要待你完成！”
“自然在哭泣……”
说完这些话魔法老人就消失了。
我觉得目前的环境循环在受到破坏，我需要为此做些什么。想到这里，我要回到绿色自然界去，但我却不知所措，于是，我原路返回终于回来了！
然后，我来到了阳台上的玫瑰花前，给它浇水。我对它说出了我的倡议，它竟然开始发光，红色的亮光中有点绿星。它给了我十颗魔法种子。我迫不及待地去把它们种上，并对它们说出我的心愿我真心的期望：
自然界的秩序已被人类搅乱，点点绿光已经暗淡无光，大山的巍峨已撑不起自然了，纯净的天空早已没有昔日的光彩。大自然给了大家启示，所以大家要用行动来换回属于自己的绿色自然！
许久将来……
那十颗魔法种子早已长成了苍天大树，我也已经长大，搁下笔久久回想我梦中的记忆。
大自然是人类的老师，人们模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机；从茅草划破手指，发明了锯子……在享受安逸生活的时候，我深深地感谢大自然。
一个星期天，我在屋旁的池塘边玩得正欢，突然一阵低沉的“呱呱”声吸引了我，是什么让青蛙故意压低了声音？难道它遇到了危险？我脑中出现了一条大青蛇正虎视眈眈地瞅着青蛙。“快，蛙命不保”。我忙找了一根长竹竿，努力地寻找着，“青蛙兄弟，别怕，本超人来了，一定会救你脱离蛇口的。”“呱——”我循声望去，哪有什么蛇呀，原来是青蛙发现了自己的美食——一群蚊子。哦，我知道那低沉的“呱呱”声是它藏不住的喜悦。看，它正轻手轻脚地接*正在游戏的蚊子们，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长长的舌头，将一只只肥肥的蚊子卷入口中，津津有味地吃了起来。
青蛙的捕食速度如此之快，难道它的眼睛有特殊功能吗？我赶紧上百度搜索。青蛙的眼睛是专门看运动着的物体的。只要蚊子一动，青蛙就会立即发现它，并根据它的飞行方向和速度，一跃而起捕食到口。人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。大家都知道，青蛙既能在陆地生活，也能在水中和鱼虾嬉戏。我们只适合在陆地上生存，人只要一下水，就什么都看不见，因为我们的眼睛是不能进水的，一旦进水，我们的眼睛就会感觉到无比刺痛。怎么办呢？别着急。
根据蛙眼的视觉原理，我想发明一种眼膜，这种新型眼膜能让人准确地知道对方与自己的距离，减少危险哦。游泳或水上作业时，戴上我发明的眼膜，就不用担心水进到眼睛里了。我想：这种既方便又实用的眼膜，一定会得到很多人的认可。
人类从大自然中得到了许多启示。
例如：大家依据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地辨别出特定形状的物体;依据蝙蝠超声定位器的原理，大家还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波***，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。现在，有类似功效的“超声眼镜”也已制成……
人类的创造——来自动物的灵感船和潜艇来自大家对鱼类和海豚的模仿。科学家依据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空借助的是水母、墨鱼反冲原理。科研职员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，创造了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还借助蛙跳的原理设计了蛤蟆夯。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。由于蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置…科学家通过对海豚游泳阻力小的研究创造了能提升鱼雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车等。
前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车——“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里/小时……
这就是大自然给自己的启示。
——大自然的启示小学作文（精选二十篇）
星期天下午，我来到书店看书，我随便拿起了一本崭新的书，名字叫《大自然的启示》，打开第一页，说的是鲁班发明锯子的故事。
一天，鲁班拿着斧子上山砍柴。山上的地上长满了小草，而且刚下了一场大雨，地上又湿又滑，鲁班一不小心，跌倒在地，飞快地滑了下去。出于本能反应，他用手慌忙地抓来抓去，大声喊着救命，心里害怕极了。突然，他抓住了一丛草，强而有力的手臂紧紧握住那丛“救命草”，慢慢地爬起来，发现自己的手掌鲜血直流，钻心地痛，但他并没有生气，而是认真观察那丛草，心里想：什么草这么厉害呢？原来，草的叶子上有两排锯齿，鲁班回家后，用铁根据草的形状发明了锯子，以后砍树就方便多了。小草长出锯齿保护自己，我们也要学小草保护自己，不被别人欺负。大自然是神秘的，只要我们留心观察身边的事物，就会有更多的启发。
你看过小溪吗？小溪是不怕困难、不受诱惑、勇往直前的。你看过耸入云霄的高山、波澜壮阔的大海、广阔无边的天空吗？他们是宽容、积累的。你看过山岩、苍松吗他们告诉我们要成功必经磨练的。他们教会我们知识，大自然真是我们的好老师啊！
在哪里都能看见走街穿巷的蚂蚁，小小的蚂蚁有着大大的力气，它是动物世界的大力士你可别小看它，他能举起的往往是比自己重十倍的东西，而我有幸看到惊心动魄的一幕。
记得有一次，我在操场上正闷得发慌，只见几只不起眼的蚂蚁出现在我的眼帘，它们围着一块小小的葱四周，我想：他们这么小怎么可以抬起这么大的东西呢？他们又用自己的`触角碰了碰对方的触角，接着他们走了，我一时好奇就跟在他们后面，不一会就出来了一大群蚂蚁，他们踏着整齐的步伐，来到了那一块葱的前面，首先几只蚂蚁上前去好像是闻一闻，然后轻而易举的举起那块葱。我想真神奇啊！这么小的蚂蚁，竟可以抬起庞然大物的葱，真让我敬佩。
团结就是力量，可以战胜一切，谢谢你们送了我一份这么珍贵的礼物，是你们教会了我团结合作才会成功，你是我的好老师！
我快要过生日了，爸爸送给我一只可爱的小乌龟，我十分高兴。乌龟的背上长着一块坚硬的龟壳，走起路来慢吞吞的，十分可爱。
我每天都细心地照顾它。每次一回家，我就给它喂食，有时还带它去晒太阳……我十分地喜欢它，每次去上学时，我都会恋恋不舍地跟它说再见，甚至睡觉的时候，也会把它和它的窝抱上床，看着它入睡。小乌龟也在我的呵护下茁壮成长。
有一次，爸爸妈妈都不在家，我十分无聊，就从盆里拿出小乌龟，和它一起玩耍。可是我发现，小乌龟都养了一年了，我把它照顾得这么好，每天都按时喂食，换水，可它为什么还是这么小呢？我十分着急，心想，我每天把食物从一袋增加到两袋，食物增多了，它会不会长得大一些呢？说到做到，我每天把食物增加了。小乌龟果然长得更大些了，我十分高兴，于是，把食物从两袋又增加到了四袋，希望它从小乌龟飞快地长成大乌龟，可是，我喂食太多了，小乌龟被撑死了。
我十分伤心，哭了好长时间。从这件事知道了：任何生物的`生长都有它的规律，如果我们急于求成，反而会适得其反，好心办坏事。指导老师：杨老师
*作评析：小作者能把自己是怎样精心喂养小乌龟，多么喜爱乌龟和最后急于求成害死小乌龟的经过写得很清楚，语句很通顺，层次很清晰。
你看看现在！我们美丽的家园—地球都成了什么样了，我们要开始拯救地球了，再不快点儿的话，美丽的家园就会变成一个臭味的家园。
我们要开始植树，种美丽的花可爱的草，不的话很容易造成洪水，到时候，洪水会冲走一切的。我们还要造一个美丽的大森林，让新鲜空气停留在我们的家园。
我们要阻止战争，不能让战争来到我们这个美丽的地球，我们要赶走它。据我统计，第一次世界大战造成1000万人死亡，3000万人受伤。看看，战争是多么的恐怖啊！我们要让和谐来到这美丽的地球。
你们看了我这篇作文就赶快行动起来，来拯救我们的地球吧！
以前，我们人类的母亲――大自然是多么美丽！小溪的水清澈见底，鸭子，鸳鸯，金鱼……都是那么活泼可爱，嬉戏水中。大自然的树木又是那么郁郁苍苍，枝繁叶茂，还结满许多香脆可口的水果。猴子、小鸟、小鹿……它们都是那么友善和讨人喜爱。
而今，科学技术不断发达，我们人类母亲的身体却又脆弱又单薄。小溪的水发黄带绿，垃圾遍布。住在水中的小动物一只又一只死去，小溪变成了垃圾虫的生活天地。小溪再也没有那样生机勃勃了。森林中的树木一棵又一棵被人类砍伐掉，在里面的动物被无情地杀害。虫、鸟、兽逐渐变少了，动物没有一个温暖的家园。动物都濒临绝种了，森林再也没有以前那么富有生机！
母亲的病越来越严重。只要我们伸出每一双双温暖的手，爱护大自然的一切，爱护所有的花草树木，保护环境，从自己周围的小事做起，坚决与破坏环境的行为作斗争。让我们一起把母亲的病治好吧！
其实大自然是弱肉强食的.，只要你稍不留心，就会被强者吃掉，所以你一定要学*本领，武装自己，让那个强者就是自己，你成为那个强者了，你就成功了。
狼吃羊，羊吃草，嘲鸫吃幼龟，幼龟离巢进入大海……，这些都是自然之道。但是如果你违背了自然之道，就会好心办坏事。
在此，我要忠告身边的朋友们：我们不能异想天开地去破坏大自然的生态*衡，那样只能好心办坏事。让我们利用好大自然的规律，科学合理地利用大自然，为人类服务！
今天，我在路边树下发现了一只奄奄一息的大黄蜂在慢慢地蠕动。一只小蚂蚁在大黄蜂旁边转来转去，似乎想把大黄蜂弄回巢穴做美食，却无能为力。因为大黄蜂对于一只小小的蚂蚁来说，简直就是一个庞然大物。
我目不转睛地盯着它们，看看事情会怎么发展。虽然这只小蚂蚁相对大黄峰来说，是那么渺小，可它却绝不轻易放弃这来之不易的美味佳肴，只见它一会儿从大黄蜂头部拉，一会儿从尾巴推，爬上爬下，真可谓使出了浑身解数，可大黄蜂却纹丝不动。我想小蚂蚁累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家，可谁知奇迹发生了，只见小蚂蚁爬到了巢穴前，头上的`两只触角不停地上下摆动，我正纳闷，不知它要干什么，不一会儿，成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地爬出了洞穴，原来它是在招呼自己的同伴呢。这些蚂蚁来到大黄蜂旁，有的推，有的拉，虽然一些懒家伙爬到大黄蜂身上享受美味。但是最终，庞大的黄蜂还是被小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴。
啊!小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，我们人也是一样,如果能团结合作,齐心协力，则会在任何时候、任何情况下都能永远立于不败之地。
大自然给了人们许多启示，让人类发明了许多东西，为人类造福。
暑假，我去姥娘家，在路过一片鸭圈时，我听见了鸭子在欢乐地叫着，对此，我产生了疑惑：为什么鸭叫得这么快活呢?我迅速跑进姥娘家，问爸爸：“爸爸，鸭子为什么叫得这么欢快呢?”爸爸慢条斯理地说：“这是因为鸭子预测到了明天会下大雨，所以才叫得欢快。”听爸爸一说，我明白了，并想到了一条谚语：“鸡迟宿，鸭欢叫，大雨不久到。”但我又产生了疑惑，为什么鸭子可以预测到大雨的到来呢?带着这个疑惑，我再次找到了爸爸。
爸爸不厌其烦地说：“鸭子之所以能预测大雨的到来，是因为鸭子可以通过今天的闷热程度来预测第二天的天气，如果天气闷热，明天就必定会有大雨。”
我恍然大悟，原来如此不起眼，有时甚至被说成“吵闹精”的鸭子，竟然也可以帮助人类预测天气状况，可谓“人类的天气预报员。”
我发现了，鸭子虽然它常被人类贬斥，但它却可以给人类造福，如果别人说它仅仅是一种家禽，但我却不这么认为，我认为它是人类的朋友。
大自然给了我们许多启示，只要留心观察，认真研究，每天都会有新奇的'发现。
大自然中的形形色色的动物，它们种类繁多、形态各异、富有灵性、充满生机，不仅为人类世界增添了生机，而且还给予了人们一些生活中的启示。
在大多数人的眼中，蚂蚁是一种非常渺小的'动物。一只小小的蚂蚁算什么呢？你只要轻轻一踩，或稍稍一用力，可能它就小命不保了！如果告诉你一个惊人的数字，相信你一定会为之折服。蚂蚁是一名“大力士”！它们可以承载自身60倍的重量。
一天，我走在回家的路上，突然看见地上一些黑糊糊的东西，我弯下腰，仔细一看，原来是一群小蚂蚁正在搬一只大毛毛虫，对于蚂蚁而言，那只大毛毛虫的体积太庞大了。我想：就小蚂蚁这么小还能搬动一条毛毛虫？我仔细看：蚂蚁们首先把毛毛虫“扛”了起来，然后再一步步地走向窝里，他们的脚步非常协调，一步一步的，真像“军人”走路一样。
过了半小时，蚂蚁们还是没走多远，但他们的精神值得我学*。蚂蚁虽小，但力气非常大，它们懂得团结就是力量。
又过了半小时，它们终于把毛毛虫搬进了洞窝里。蚂蚁那种坚强的意志深深的印在我的脑海里。
蚂蚁的行为值得我们深思，而我们人类却不明白这个道理。俗话说：“没有辛勤的劳动，哪里会有丰收的果实呢？”我们要学*蚂蚁的团结精神，不管做什么事情都不要半途而废，要坚持不懈！
在大自然中动物们给了我们许多启示,使现在我们的生活变得十分方便。可我还是觉得,还有一些动物给了我们启示，但是我们没有发现它给我们什么启示，没有去发现它去创造它。其实,远在天*在眼前。
在我们的生活中,蚊虫是我们讨厌的。不仅叮我们，还偷吃我们的东西。怎样才能防止呢?其实，蜘蛛已经给了我们答案。它可以用蜘蛛网把蚊虫吸上去，我想跟据蜘蛛结网的原理，发名一种名叫蜘蛛网地毯的毛毯。
蜘蛛网地毯其实和蜘蛛网的原理是一样的，它们都可以把害虫吸在上面。蜘蛛网地毯还有三大好处，一、是可以消灭害虫、老鼠等有害物。二、色彩鲜艳以便用来装饰和部置房间。三、可以吸灰尘是吸尘器二代。
蜘蛛网地毯把害虫黏住后，它会开始慢慢消化。只需十秒，害虫老鼠全部都灰飞烟灭了。蜘蛛网地毯颜色繁多，样式齐全。颜色花花绿绿的、还有大红大红的。它吸尘，只要被它铺到的'区域的尘埃通通吸尽，只要三分钟家里就会变得一尘不染。
动物真是人类的好老师!希望你们能多多帮助我们，让我们的生活更加方便，让科技更加发达。
大自然十分神奇，有许多许多的秘密等你来探寻。人们根据蝙蝠发明了雷达，根据带鱼发明了梳子……
记得有一天，我早早写完作业，趴在书桌上画画，一只苍蝇在我耳边一直“嗡嗡”飞着，我一把抓住了它，开始仔细观察，咦？这只苍蝇的眼睛怎么那么像“蝇眼照相机”啊？我带着疑问去问妈妈，妈妈神秘一笑，说道：“也许它们两个有什么关系呢！”
我迫不及待地上网查看，原来它们真的有关系，苍蝇的眼睛是由几千块小眼整整齐齐排列组合而成的，人们发现了这一特点，模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几千块小透镜排列而成的，用它当镜头，制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张一模一样的相片，这种照相机已经用于印刷制版与大量复制电子计算机的'微小电路，大大提高了工作效率和质量。
在生活中看似不起眼，却又带给人们巨大改变的事物并不少见，正是因为这些事物，才构成了这个美好的世界，给人们带来方便、快乐；正是因为这些事物的出现，带给世界更多的美好。这个看似*凡的大自然，实际上有更多的奥秘等着我们去发现。
大自然是人类的老师，是知识的摇篮。只要你拥有一双会观察的眼睛，你会发现，大自然中，蕴藏了许多书本里没有的知识。
一个阳光明媚的星期天，我走出家门，走向小区，走向了大自然中。
刚下了楼，花坛边的一丛丛不引人注目的的小草引起了我的注意。这些小草的'确很小，只有几厘米高，翠绿的嫩叶细细的，一摸，似乎还有点毛茸茸的感觉。它们栖息在此处，别无所求，只求有一个宁静安全的安身之处能容得下他们，供它们生存下去。小草并不像艳丽的花儿那样娇贵，它们不需任何精心的照养，只需一点儿雨水、一束阳光，它们便能够顽强地向上生长。即使是在炎炎烈日下，它们也不曾低头，仍旧雄赳赳、气昂昂地站立在泥土里。*凡的小草教会我坚强不屈。
啊，那是什么？不远处的一团黑黑的“小不点儿”吸引了我的目光。我快步走去，低头一看，原来是一群小蚂蚁正在成群结队地搬运食物呢！瞧它们干得多卖力呀。有用小脑袋使劲顶的；有用手用力地推的；还有用小巧的身体不要命地挤的・・・・・・真是五花八门。突然，意外事故发生了，几只蚂蚁被一块诺大的食物压得一下子扑倒在地，见了这情景，我心里不由得为小蚂蚁担心起来。可是紧接着发生的事却让我这个“旁观者”惊呆了。只见其余的小蚂蚁见同伴摔倒了，纷纷驻足，然后掉头向摔倒的小蚂蚁走去，它们将那几只摔倒的小蚂蚁扶起来之后，又迅速走向那块诺大的食物旁，这次，蚂蚁们三五成群地拥上去，用手抓住食物的边沿，十分费力地推动着食物，看得出来，它们是费劲了九牛二虎之力了，可是蚂蚁们没有谁泄气，仍是斗志昂扬地向前慢慢挪动着・・・・・・小小的蚂蚁教会了我团结就是力量。
这就是大自然，只要你敢于去发现、去探索，你就会收获无穷的启示！
我家阳台的文竹格外与众不同，它不像一般的文竹不过一、二十厘米高，它少说也有一米高。
春天是文竹最好的生长季节，我隔三差五地喷水，它就像吃了激素一样，幼芽陆续从根部探出嫩黄色的小脑袋，几天工夫就长成嫩绿色的英俊少年；老生的文竹也不甘示弱，深绿色的枝干越长越高，眼看就要长到屋顶了。不行，我得给它找到新空间，于是我将枝干绕着晾衣服绳子，小心地把它的头朝下。
晚上，我把妈妈叫到阳台看我的.杰作，妈妈微微地一笑，摸着我的头说：傻孩子！我莫名其妙，用怀疑的眼光打量着妈妈，心想：她一定是嫉妒我的聪明！
大约过了一个星期，奇怪的事情发生了，那根被我弯下的枝干头部好像长了眼睛一样，只冲下长了一小段，就发现方向不对，又毅然地抬起头，勇敢地向上生长。妈妈在我身后笑出声来，看，我给文竹找的新家。说着，她拿出一个长方形的铁丝网，我们把它固定在房顶，这样文竹就可以顺势长满房顶。
果然不出妈妈所料，我家的文竹越长越旺，新叶片和老叶片像松叶一样扇形排列，争先恐后地爬满房顶。我和妈妈开心地笑了，妈妈接着说：成长的过程，难免会犯一些错误，走一段弯路，但始终要保持积极向上的状态。
我也颇有感触地说：犯错误就要及时改正，对吧？
妈妈说：太对了！这正是我对你的希望，同时也是文竹给予我们的共同启示。
独自一人，站在公园里。发现自然的美，倾听风儿的声音；贪婪地沐浴在阳光下，静静地享受在风儿的吹拂中满树樱花争相开放，微风吹过，许多叶子和花瓣飘在空中，整个公园变成了满天飞舞的樱花的世界。
一些花朵飘在水面上，在微风的`吹拂下，漾起了几阵微波，碧蓝的水面上，透着一种和罩着薄雾的天空一样的宁静，安详的味道。有些书，刚刚吐出绿芽，极嫩极嫩的小芽周围透着清新的味道，仔细观察，一种久违的体会与冲动涌上我的心头。
再看看湖里，几条小鱼欢快地游动，一股对清新事物的憧憬与期待充盈了全身。看着小鱼在池塘欢快地游泳与嬉戏，心中非常欢喜。
夹杂这春风的气息，小鸟已飞回大地，空中再次充满了清脆的鸟鸣，大地又恢复了生机，心为鸟儿的鸣叫所高兴。仔细倾听鸟的鸣叫，心中漾起一种说不出的旋律。
在这个繁忙的世界里，有些事情固然要做，但我觉得观察自然，体验自然，体会自然是最美的事情。
自然界里，存在着一万多种生物，每种生物都有自己的本性和特征。一些生物的本性和特征会给我们带来很大的启示。大自然与我们的生活息息相关，我们除了在学校学*，其实我们也可以向大自然学*。、
首先，就说说照耀着大地的一盏明灯�D�D�D太阳吧！众所周知，太阳光芒万丈，照亮每一个人，不仅照亮每个人的表面，还要照亮那个人的内心，让他拥有一线希望。太阳的照耀不分高低贵贱，都给以同等的光，同等的热，同等的爱。正是这种公*公正，我们应向太阳学*。
狮子，是万兽之王，拥有领导特质，狮子是群体生活的动物。*惯了群体生活，在斗争时也是以团结与合作胜出。我们在狮子身上，学*如何在一群中生活，少了合作或团结，群体的力量是无法展现出来的。另外，狮子是动物界的领导者，我们的生活也应该学*狮子的领导能力，因为一支团队，没有一个领导者，团队可能会陷入混乱。
我学*了《人类的老师》，《蝙蝠和雷达》，明白了：人们研究蜻蜓的飞行，仿制出优良性的飞机;人们仿制鲸的‘流线型’，做出了速度极快的轮船；研究蝙蝠探路的办法，让飞机可以在夜里安全飞行。
这就是“仿生学”。大自然还给人类许多启示。
正如：水母因耳内听石听到有空气和波浪摩擦产生的次声波，便马上向大海深处钻。于是，人们仿制出“水母耳风暴预测仪”，能提前15个小时对风暴做出预报，对航海的人们和渔民的船只有很大的帮助，以免船只下沉。、还如：令人讨厌的苍蝇，成功仿制出了一种十分奇特的“小型气体分析仪”，用来检测宇宙飞船、潜水艇……这一类的.舱内气体成分。苍蝇还制出了一种“无痛性针头”。给打针减少了痛苦……又如青蛙看见会动的东西很敏锐，对一动不动的东西却“视而不见”。人们根据它这一特点，发明“电子蛙眼”。
世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们仔细观察，勇于探险，就能有所创造，有所发明。
大自然给了我们许多的启示，令人类发明了许多东西。
我在海边放着孔明灯，突然一群大雁从我头顶上飞过，我不禁看着它们，一不小心，我手中的孔明灯飘了上去，一下子打中了一只正在飞行的大雁幼鸟，我吓了一大跳，如果再被孔明灯打中，那它就真的完了！
这时，十多只大雁把幼鸟围住，就像护栏一样，还不停地叫着，就像在为它打气。幼鸟在这数十只大雁的保护下，重新飞上了天空。 因此，我得到了这样的启示：只要团结一心，一切都不是难题。
大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只要认真观察大自然，一定可以得到许多的启迪。
科学家观察蚊子发明了蚊式战斗机，观察蜻蜓发明了直升机。我观察蚂蚁，明白了一个道理，那就是要互帮互助，团结一致。
一天我在散步，突然发现一片空地上，一只蚂蚁旁边有一条已经死了的`毛毛虫。我以为那只蚂蚁会独吞那条毛毛虫，可它却绕开毛毛虫走了，一会儿一群蚂蚁爬了过来，拉的拉、推的推，终于把那条毛毛虫给拖走了。看着蚂蚁离去的身影，我猛然体会到了团结的力量，是多么强大！
那天上学，一不小心被绊倒了，我手中的笔不偏不倚刚好掉进下水井的洞里。用手怎么也够不到，过了一会儿，几个同学过来问我出了什么事儿？我一五一十地告诉他们，刘志凯想到一个办法――用树枝挑钢笔。只见他蹲了下来，把树枝伸进洞里穿过笔盖夹，小心翼翼地往上提，树枝和钢笔都上来了。
钢笔能捡上来，我得要感谢同学。但我也再一次明白了：只要团结一致、互帮互助，就一定能化解问题的道理！
我一直很喜欢菊花。
一次，我到朋友家去玩。看见朋友家的阳台上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株给我。
我十分喜欢这株菊花，把它拿回家。细心照料了起来。我*时都是给菊花浇冷水。可是冬天太冷。我想我们人都怕冷，何况菊花呢？给菊花浇开水吧！有可能这样菊花就不怕冷了吧！我给菊花浇了几天的开水。突然发现菊花的叶子开始发黄。我问爸爸怎么会事？爸爸说：“你是给菊花浇的什么水？”我回答爸爸说是开水。爸爸说：“不能用开水浇花，用开水浇花花是会被烫死的。”我终于明白了为什么菊花的叶子会发黄了。
看来只要我们细心观察、勇于实践，就一定能从大自然中得到启示。
自然生活中，人们发现了许多大自然给我们的启示，比如人们从青蛙身上得到了启示，发明了“电子蛙眼”，从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达……
今天，我放学回家的时候发现了一列蚂蚁搬着或拖着比自身重许多倍的东西，例如：糖果、树叶，大约有拇指头那么大的一块面包、饭粒……我看着看着，脑子里忽然浮现出了一个问题：为什么那么小小一只蚂蚁可以搬着或拖着比自身大好几倍的东西呢？
回到家里我立刻奔向电脑查找资料。
原来，蚂蚁脚爪里的肌肉是一个效率非常高的"原动机”，比航空发动机的效率还要高好几倍，因此能产生相当大的力量。我们知道，任何一台发动机都需要一定的燃料，如汽油、柴油、煤油或其它重油。但是，供给这种“肌肉发动机的是一种特殊‘’燃料”。这种‘燃料’并不燃烧，却同样能把潜藏的能量释放出来转变为机械能。不燃烧也就没有热损失，效率自然就大大提高。然而这种特殊的“燃料”成分他是一种十分复杂的磷的化合物。原来，人们也从蚂蚁发动机中得到启发，制造出了一种将化学能直接转变成电能的燃料电池。
科学家从动物身上得到启示，有所发明、有所创造。生物真是人物的好老师啊！
——大自然的启示（精选二十篇）
今天，我来到鲨鱼馆看鲨鱼。我看见一个工作人员把一条受伤流血的茴鱼放进鱼缸里，这时一条鲨鱼实然冲过来将它撕咬。过了一会儿，工作人员又将一条没流血的茴鱼放进了鱼缸里，奇怪了，那条茴鱼却没有被凶残而嗜血的鲨鱼吞食，这是为什么呢？正好我家就养有一条小鲨鱼。走，去验证一下吧！
我把一条小金鱼和一条受伤的'小金鱼一起放进了鲨鱼缸里。那条小鲨鱼一直被我们半野生饲养，但它总是对我们和清道夫都很友好。可是，它一看见受伤的金鱼，就像野性觉醒一样，疯狂地撕咬那条受伤的小金鱼，和刚刚在鲨鱼馆里看到的情景一样，这是为什么呢？
于是我又翻阅了《世界鲨鱼百科全书》，又查找了《海洋鲨鱼历史百科》，终于在书中找到了答案。原来，鲨鱼最敏锐的器官是嗅觉，可以闻到十里之内的血腥味，并且野性**，特别厉害，无人能比。
这一次发现，让我明白一个道理，生活中，只要我们有一双善于发现的眼睛，留意观察，我们还会从大自然中发现更多的奥秘。
大自然的启示
在一个非常寒冷的冬天，所有的花都凋谢了。只有一种花仍然开放着，那就是梅花。它在告诉我们：人生在世，不可能什么困难都没有，关键是在遇到困难时一定要学会坚强。
在回家的路上，我看见一颗被大石头压弯了腰的小草，嫩绿嫩绿的颜色，美丽极了！我不禁可怜起这美丽的小草，我以为它已经走向死亡的`路上，但是它却像奇迹般的生存着。
啊，我听到了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了！听到了小草那渴求生命的呼喊，那生音是多么的凄惨呀！
我用尽全力把那块大石头搬走，当小草快死亡的时候，它从鬼门关前回来了，因为我搬开了那块石头。在这一刹那，我突然明白了：大自然是人类的老师，它教会了我们许多知识，我们应该保护它。
因为我救了一条生命——虽然是一条幼小的生命，但它也是祖国的一员。
大自然真是人类的好老师，我热爱大自然！
大自然是一个神奇的世界，它带给人类非常多启示，人类根据小鸟的翅膀发明飞机，根据蝙蝠的嘴和耳朵发明了雷达，我们要向科学家学*，仔细观察身边的事物，从动物身上得到启示，设计出小发明。
夏天的傍晚，壁虎常常悄悄的潜伏在窗户旁，守株待兔等待蚊子的到来。当嗡嗡的蚊子飞来时，壁虎移动着小小的身体，悄无声息地攀爬在玻璃上，捕捉蚊子。
壁虎为什么能有如此高超的攀爬能力？又何以在直立的玻璃上疾步如飞？我上网查了查资料，原来，在壁虎的趾间有褶痕，它们形成了一道道的深沟。靠着这些深沟和光滑的墙面间产生了摩擦力，同时再加上特别的吸附能力，壁虎就可以在墙面上行走自如了。
根据这个启示我有一个新奇的想法，那就是发明一种鞋，这个鞋的底部是吸盘，中间是软的，穿上非常舒适。这种鞋专门为消防员和粉刷匠设计的。在粉刷墙面时，还要搭梯子多麻烦啊！而这种鞋刚好解决了问题，它可以帮助粉刷匠牢牢地吸在墙面上，快速而灵活的工作，即安全又提高了效率。当遇到火灾时，这种鞋也可以帮助消防员们准确，迅速的解救人员，及时消灭火患。
我想如果真有这样的鞋发明出来，应该会受非常多市民的欢迎吧！
大自然的启示
大自然是一个奇妙的世界，有着许许多多让人叹为观止的奥秘。
在阳光明媚、绿树成阴的`夏天，我来到东湖公园游赏。一进大门，就看见一双蝴蝶在凌空起舞，就像传说中梁山伯与祝英台一样。我顿时来到了兴趣，顺着它们飞行的路线跑了过来。它们来到了一簇花丛旁，停了下来，纹丝不动地停留在花瓣上。我终于忍不住了，伸手去抓其中的一只蝴蝶，但我的动作哪有它们的快，扑了一个空，在花丛中惊出了一大群蝴蝶。咦？为什么在一开始我没有发现呢？原来呀，是它们用身上的伪装色把自己藏了起来。我越来越有兴致，去仔细找其它蝴蝶。不一会儿，我就找到了几只蝴蝶，其中最有趣的是一只墨绿色的蝴蝶，长得真像一片叶子，让我费了好大劲才找出来。
早在二战时，蝴蝶研究专家施万维奇就依据蝴蝶的“伪装服”发明了迷彩服，将它的保护、变形和仿造三者结合起来，给数百个重要军事设施披上了蝴蝶花纹般的伪装，这就是神奇的蝴蝶式“迷彩服”。
如果我能发明一种依据蝴蝶磷粉反光原理而制造的衣服，会随光的照射而变换颜色，人们就有了一件五彩缤纷的衣服，那该多酷啊！
大自然的奥秘无穷无尽，它正等着我们去发现去探索呢！
大自然的启示
大自然是一个奇妙的世界，有着许许多多让人叹为观止的奥秘。
在阳光明媚、绿树成阴的'夏天，我来到东湖公园游赏。一进大门，就看见一双蝴蝶在凌空起舞，就像传说中梁山伯与祝英台一样。我顿时来到了兴趣，顺着它们飞行的路线跑了过来。它们来到了一簇花丛旁，停了下来，纹丝不动地停留在花瓣上。我终于忍不住了，伸手去抓其中的一只蝴蝶，但我的动作哪有它们的快，扑了一个空，在花丛中惊出了一大群蝴蝶。咦？为什么在一开始我没有发现呢？原来呀，是它们用身上的伪装色把自己藏了起来。我越来越有兴致，去仔细找其它蝴蝶。不一会儿，我就找到了几只蝴蝶，其中最有趣的是一只墨绿色的蝴蝶，长得真像一片叶子，让我费了好大劲才找出来。
早在二战时，蝴蝶研究专家施万维奇就依据蝴蝶的“伪装服”发明了迷彩服，将它的保护、变形和仿造三者结合起来，给数百个重要军事设施披上了蝴蝶花纹般的伪装，这就是神奇的蝴蝶式“迷彩服”。
如果我能发明一种依据蝴蝶磷粉反光原理而制造的衣服，会随光的照射而变换颜色，人们就有了一件五彩缤纷的衣服，那该多酷啊！
大自然的奥秘无穷无尽，它正等着我们去发现去探索呢！
看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异功能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：
在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢?不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“不可救药”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。
大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢?在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是“一大家人”呢?要是白蚁呢?大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹出来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那“一大家族”便会轻而易举地全部被消灭。
瞧!这种即不让果树受到伤害，又可以让果实避免农药超标，而且人们操作又轻便，这可是三全其美吧!
从啄木鸟和食蚁兽觅食中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个创新，更重要的是使我们认识到：大自然的启示是伟大的。
大自然给了我们很多启示：小草让我们懂得了顽强；水让我们懂得了无私，也让我们懂得了“时间如流水，一去不复返”的道理；昙花让我们懂得了谦虚……
水的无私让我感动。无论在小溪还是在大海或是在家里，无处没有水的身影。我们洗衣服、洗澡离不开水，我们身体也需要水的补充，水用它的身屈为我们做出了贡献，却不求任何回报，这就是无私。
看着水龙头里的水，哗哗地流着，流向水槽；望着小溪里的水不停地流着，流向远方，奔向大海……就这样一去不回头。这让我想到了时间，分分秒秒在我们的指间流逝，从我们的身边偷偷溜走……“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间的可贵，并不是金钱所能买到的，我们应该珍惜它。
时间固然可贵，而我们的水资源同样宝贵。大自然已经向我们发出警告：云南等地连续几年闹旱灾，其中一个原因就是人类没有好好保护森林资源，导致水资源缺失。
我们要珍惜大自然给我们的每一个启示，不让灾难侵害我们的家园。
大自然给予了我们人类许多启示如;古时候人们看到鱼儿在水里游，自由自在，就根据鱼的胸鳍发明了船和桨。
人们看到鸟在天上飞，就发明了飞机，实现人们飞上蓝天的愿望
以前**只有一层，如果敌人在右边就要把整个掉过来。人们又从大乌龟和小乌龟身上得到了启示，小龟在大龟背上可以朝任何方向。因此，人类又发明了转动型大炮。
人类从人人讨厌的苍蝇的身上也有发现，发明真是无处不在。
苍蝇的'嗅觉特别灵敏能对数千种气味进行快速分析，且可立即做出反应。科学家根据这一点，把各种化学反应转变成电脑脉冲的形式，制作成了十分灵敏的小型气体分析仪，目前已广泛用于宇宙飞船，潜水艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研生产的安全系数更为准确，可靠。
人们从青蛙的眼睛的原理还发明了电子蛙眼。大自然可真是人类的一位好老师呀!
我的家乡在内蒙古，察右中旗。这里最有名的就是——“黄花沟”啦!这里风景优美，人热情好客。如果你到了黄花沟就会发现黄花沟的草是那样绿，绿的想是被绿色的颜料染过似的;水是那样清，清的能看见潭底青褐色的石头;山是那样高，山高的一眼望不到山顶;石头是那样奇，有一块石头像一位仙女在弹琴，这块石头叫仙女弹琴。最有名的就是仙人指路啦!它好像一位仙人正在给我们指路呢!你来到黄花沟，人们一定拿出炒米、奶茶、手把肉热情的招待你。这里的春天，小草发芽、小河融化、大树长出嫩芽夏天，百花盛开、绿树成荫，像一座美丽的大花园。青蛙、小鱼在水里游戏，像一个游乐场。这里是旅游胜地，许多外国人也来旅游。秋天，这里的.树木还是那么翠绿挺拔。冬天，这里还是温暖依旧，因为有烧好的炕，你可以和伙伴们一起在炕上，吃着肉、喝着酒。这就是我的家乡——黄花沟。
人们经常因为不知道风暴、雨水来临的时候而受伤，而动物却早就解决了了这个难题。
比如：水母有顺风耳，人类就仿照水母耳朵的结构和功能，发明了水母耳风暴预测仪，能提前十五小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。
人们根据蛙眼，这种机器可以像真的蛙眼一样，可以准确无误的识别出特定形状的物体。还可以区别真假导弹，防止以假乱真。特别是可以应用在机场及交通要道上。在机场，如果飞机要发生碰撞时，它就会发出警报。在交通要道上，它可以指挥车辆的行驶，避免碰撞事故发生。
人类又根据鲨鱼做出了飞机，根据蝙蝠做出了雷达，根据苍蝇发明了*衡翅......
总之，大自然给我们的启示无处不在，我们一定要保护好大自然。
大自然是人类的老师，认真观察，就会有所发现。
一天下午，我刚走出家门，就看见一只大蜘蛛网，不过，这网的“主人”却不在网上。这时我产生了一个疑问，为什么蜘蛛不在网上呢？我想到的第一件事就是问大人，但爸爸说：“啊？这我也不知道呀，你去观察一下吧！”无奈的我只好自己去观察了。
我拿着放大镜左瞅瞅，右看看，终于被我发现蜘蛛网中间有一根长长的细丝，我小心翼翼地沿着细丝走，到了尽头竟然发现了一个小洞。这时一只小飞虫一不小心粘在了网上，我仔细看，终于发现小飞虫粘在网上之后，那根细丝会马上振动一下。难道蜘蛛躲在洞里，就等着细丝的振动吗？我带着这个问题查阅了许多资料。
我拿起一本《动物百科全书》中看见了一个标题为“蜘蛛是怎样捕捉的猎物的”。我可开心了，急忙看了起来，噢！我发现我的想法还真是对的。书上说：“蜘蛛网是它的捕猎道具，但不是它的家，蜘蛛织完网后会躲在一个小洞里，用一根细丝连着。这样，有猎物粘在网上，那根细丝就会马上振动，蜘蛛在洞里就会知道有饭吃了。”
我马上又想到了一个新的问题，如果把细丝弄断，蜘蛛还会感觉到振动而来吗？好奇心驱使我继续往下看，但如果把线弄断，可想而知，蜘蛛当然感觉不到振动了啊！我合上书本，向父母报告了我的“丰功伟绩”他们连连夸奖我是个聪明好学的好孩子。
看，大自然中有很多知识等着我们去探索和发现呢！
大自然就像一个无穷的宝库。人们只要用心观察，就可以得到许多启示。
鱼为什么能够在水里呼吸呢?因为鱼油鱼鳃，可以提取水中的氧气。为什么人不能在水里呼吸呢?因为人是用肺呼吸，而不是用腮呼吸。于是，我有了一个大胆的想法，利用鱼鳃从海水中提取氧气的原理制造一台机器。这样，人不就可以不受氧气的限制，在水中尽情的潜水了吗?
豆芽菜是一种食物。可是，你知道豆芽菜是怎么长出来的吗?在豆芽菜生长过程中，不能给它如何光照，否则，豆芽就长成豆苗了。而且豆芽的生长全靠豆子里的那些养分，这就是我们买豆芽时见不到豆子的'原因。我们都知道，竹笋有根，可以吸收土里的养分。如果这一点套用在竹笋上：造一个大型暗室，在里面种竹笋，竹笋会不会越长越大，长成一个巨大的竹笋而不是竹子呢?
变色龙为什么能变色呢?因为它的皮肤细胞中有四种不同的色素，受环境的影响，一部分色素迅速扩张，剩下的便会缩小，使身体的颜色发生改变。如果军人的迷彩服也能够利用这种原理的话，就可以迅速变化迷彩服的颜色。这样，就不会被敌人了。
大自然真奇妙!
大自然是神奇的，大自然是强大的。走出浩瀚的书海，大自然就是我们的老师。大自然给我们的启示，是无穷无尽的。正所谓世上不缺少美，只是缺少发现美的`眼睛。
阳春三月，春光明媚。这时，我走在公园的小道上，突然发现有一堆食物在自己行走。仔细一看，啊，原来是一群群黑色的东西在带着他们走啊，那黑色的小团是什么呢？我好奇地捉了一只看了看，啊，原来是一只只小蚂蚁呀！为什么一只小蚂蚁会搬得动那么大的食物呢？蚂蚁的力气为什么那么大呢？一连串的问题从我浩瀚的脑海里闪过。我回家问了问爸爸妈妈，爸爸妈妈说：问问老师吧。第二天来到学校，我问了问老师，老师说：只有自己动手查一查，才会记得更深刻。我只好靠自己了。我在家里查了查《动物大全》才知道：蚂蚁是动物界力气最大的昆虫，比人的力气还大，它可以举起比自己身体重的几只蚂蚁。力气较大的蚂蚁还可以举起比自己大几倍的铁块。另外，积少成多，聚沙成塔，积水成河，这些成语都可以用在蚂蚁身上。如果我们人类可以像蚂蚁一样齐心协力，共同合作，那么就算天塌地裂也不怕了，这是为什么，我会自豪地答道：因为我们团结合作！团结的力量是最大的，正如一首歌里所唱的一样团结就是力量。
人们还根据甲虫发明了**，根据蜻蜓发明了飞机，根据苍蝇发明了复眼照相机。飞机飞行时机翼总是抖动，科学家经过反复研究发现蜻蜓的翅膀开头有一块黑色的斑，科学家给飞机长上后才稳定了飞机机翼的抖动现象。
大自然很奇妙，只要我们仔细观察，认真研究总会有发现。
在辽阔的地球上，有起伏的峰峦，幽深的峡谷，广阔的原野;有浩淼的海洋，奔腾的江河，澄碧的湖泊，晶莹的冰川;有葱郁的树林，妍丽的花朵，飞翔于蓝天的禽鸟，出没于 山林的猛兽;有灿烂的阳光，变化的风雨，飘渺的云雾，绚丽的彩霞。总之我们的地球多么美丽。
可是地球越来越脆弱;自然灾害频发，物种灭绝。自然灾害是我们自己造成的;有一些工业废气排放造成了环境恶劣，我们把大树砍倒造成了沙尘暴。
我们的人口迅速增长，无限制开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏。大地的绿被子也遭到了严重破坏，黄土高原失去了天然的保护层，引起了严重的水土流失。
现在有许多物种灭绝，由于我们的生活环境越来越恶劣，我们的地球因环境被破坏而变得粗暴。如果我们的把森林毁了，那些害虫就得趁，它们大量繁殖，向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。如果有天敌制服害虫的话，森林就不会毁了。它们的天敌就是小鸟，但是我们把它的家园毁了，它们也就不帮忙了。
让我们一起保护环境：不乱砍伐树木，多值树。防止水土流失······
大自然有许多奥秘，我就发现了一个奥秘，那就是在下雨之前蚂蚁总要搬家。
以前，我八岁那年，我正在外面玩的时候，突然发现一大堆蚂蚁正排成一队走向一个小洞，而且身上都背这一些东西。于是，我就跑去问爸爸。爸爸跟我说："它们身上背的是粮食，蚂蚁一感到天气一热就知道要下雨了，因为如果它们爸爸食物也一起搬走就会饿死，所以背上背的是它们的粮食。”
原来蚂蚁和人一样，一感到天气一热就知道要下雨了。真是对住了“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到这谚语呀。”
大自然真是神奇呀，他可真是人类的'好老师呀!
你看过山吗？山是高岸伟大的。你看过海吗？海是宽广无边、却又反复无常的。一片偶然飘荡你手中的落叶能让你想到什么？是它过去曾拥有的历史？是它来自何方？还是依靠在枝头上的岁月中看见的一切大大小小、数也数不清的人人事事？
我一直认为，人能在大自然的世界中领悟很多。如，月圆月缺这种自然的象，常代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫，却表现了为生存而合作互助。看过独自生活的蜜蜂吗？他们讲求的是团结、分工的精神。
大自然还带给我的岁月匆匆，务必要珍惜光阴的启示。你看过那日出和日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却已是星月稀疏。夜来香悄悄绽放了，又萎谢了。若是说，落花残叶曾代表着一个个绚丽的生命，那么，它实在太短促了。花蕾是生的，转眼间化为死寂的干枯！蝶儿在一季热闹的夏后，也会僵死在花儿的冷香里！
生命虽然短促，但若能使它放出光彩，便可称得上永恒，是不？
大自然有很多启示，比如苹果。正式苹果落地才让牛顿发现了万有引力。事情是这样的：1666年，牛顿回到老家。一天，风和日丽，牛顿坐在院里里晒太阳，苹果落到了牛顿的头上。牛顿心里就想：“为什么苹果不往左掉，不往右掉，偏偏往下掉呢？”于是，就有了万有引力。
再比如鱼儿，传说古时候，大禹根据鱼儿的鳍发明出了桨，为航海业提供了有效的帮助。
星期二上午，我们班的几位同学（包括我）用自己的PPT讲了很多大自然的其实，大都是以下这些。1、萤火虫——人工冷光；2、电鱼——伏特电池；3、水母——风暴预测仪；4、青蛙——电子蛙眼；5、爪子——起重机……
同学们个个讲得有声有色，好看极了，总的来说，就是要保护大自然，为人类提供良好的生活环境。
大自然是我们的老师，我们不能破坏他。
大自然是个多姿多彩的世界，人们依据蝙蝠嘴里发出的超声波发明了雷达，依据荷叶发明了大伞，我也要向这些科学家们学*，发明出对人类有益的东西。
一次，我发现我家卫生间的墙上爬了一只壁虎，咦？壁虎怎么能在墙上爬呢？我便去询问妈妈，妈妈却让我自己查阅资料解决壁虎爬行的秘密。我虽然有些沮丧，但我还是上网查了大量关于壁虎爬行的资料，得出了结论：壁虎具有适合攀爬的足，足趾长而*，趾上肉垫覆有吸盘，盘上有微小的毛状突起，末端叉状。这些肉眼看不到的钩可黏附不规则的**面，使壁虎能攀爬极*滑与垂直的面，甚至越过光滑的天花板。
我不由自主地想要根据壁虎攀爬的原理，造出一种鞋子。这种鞋子可以让工人们体验一下在空中砌墙的感觉，不用担心被熊孩子割断绳子的惨剧，也不用费很多材料来制造升降仪，工人刷墙时不用梯子，只需要一双这样的鞋就能操作了。他不仅有吸附力，还能减轻重心的力量，鞋底牢牢地定在墙上，不会掉下来，即使没有掌握好*衡，鞋带也会伸出绳子把你绕起来用头上的吸盘吸上墙保持*衡，你要想移动的话，就拉一下鞋带，这跟壁虎软软的腿很像，你们觉得方便吗？我相信，在不久的将来，人们一定能研制这样的鞋子来。
大自然真是人类的好老师，我们要仔细观察大自然，创造更多奇迹。
人类从鸡蛋中得到启示发明了薄壳建筑，从贝壳身上得到启示发明了**，从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，青蛙的躁动说明要地震了……这些都是人类细心观察大自然的结果。
一天，我和妈妈去外婆家看外婆。到了外婆家后，外婆马上开始准备饭菜招待我们。外婆家门口有一大片草地，上面的小草一棵棵青翠欲滴。我和村里的小伙伴们在草地上滚来滚去，可是这些小草却怎么也压不倒，于是好奇心促使我想出各种办法想把它们压倒。于是，我和小伙伴们在草地上踩来踩去……终于，大约过了一个小时，这些草儿终于被踩倒了。这时，外婆的饭菜也做好了，我请我的伙伴们一起去外婆家做客。
第二天，我又来到了这片草地上，没想到这些草又重新长好了，比以前更绿，更嫩了。这时候，我的.脑海里忽然冒出了一句诗——“野火烧不尽，春风吹又生。”这是白居易写的一句赞美草顽强精神的诗句。我又想到，白居易不是在诗中说野草用火烧也烧不死吗？我倒要看看，火到底能不能烧死它们。说干就干，我从外婆家的厨房里拿出火柴把小草点燃了，不一会儿，草地上就燃起了熊熊大火，把草烧得一干二净。
一个星期之后，当我再次来到这片草坪上时，眼前的一幕把我惊呆了。草坪上又重新长满了小草，一派欣欣向荣的景象，完全看不出这里曾经被火烧过。
人生有时就像这小草，遇到困难是不会屈服的，因为草知道，困难就像一场雨，总会停的。
以前，爸爸带我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪状的鱼，有：鳐、裸胸鳝、蛇鳗、水母、乌贼、?、大白鲨、天竺鲷、石斑鱼、蝴蝶鱼、刺盖鱼、隆头鱼、鹦嘴鱼、刺尾鱼、比目鱼、?……还有我叫不上名字的。
其中，大白鲨最引人注目。他的身体呈流线型，体大而凶猛，而且抵抗力很强，体内还有一种抗癌物质。如果人类能把它提取后再繁殖，那人们就不用害怕癌的袭击，癌就不会再成为“不治之症”了。
回到家，我翻书查找鲨鱼的资料，一看，令我大吃一惊：鲨鱼在海洋里已经生活了3亿多年，而且时速高达70千米。科学家在显微镜下检查深海鲨鱼的皮肤时，意外地发现鲨鱼的鳞屑是扇形的，而且有小槽。过去人们认为，表面越光滑产生的阻力就越小。科学家们把数百个模型鳞片按不同的角度摆放，经过测试表明：这样，摩擦损失比光滑表面还要小10%，这项新发现如果利用在仿生学上，将飞机的外壳改进后，便会使每架飞机每年减少了350吨的燃料。如果每年来往于世界各地的客机都装上这种外壳，节省的燃料可达数十亿美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也会大大降低，改善了地球的温室效应。
大自然真是人类的好老师呀!人们从大自然身上学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大自然，保护生态环境!
大自然的启示
大自然，是我们赖以生存的，我们从它的身上，发明了许多东西，比如：飞机、潜水艇、火箭……
水黾，一个十分普通的昆虫，它为什么在水上能自由自在的`“走动”，我们人类却不行呢？这是因为，水有表面张力，表面张力好比是一张薄薄的膜，我们人类的重量大，把那一层“膜”打破了，其他重量比较重的动物，结局也是一样。而水黾和我们不一样，它体重轻，脚上有细细的毛，那些毛厌水，它们跗节上的毛，可以借助表面张力在水面上非常快的滑行，但不会掉水里。
我对水黾有着极大的好奇心，我打算通过水黾在水上滑行的方法，发明一双水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理是这样的：鞋子的底部是一个充满氢气的气垫，气垫里的气足以将人的体重变轻，这样就能使我们人类在水面上滑行了！
这只是大自然对人类的启示之一，还有许许多多的发明和发现在等着我们……
——大自然的启示教学反思（精选十篇）
《我的伯父鲁迅先生》是一篇精读课文，作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，告诉我们鲁迅先生是一个爱憎分明，为别人想得多，为自己想得少的人，表达了对伯父深切的爱戴之情。对这节课的学*我感受颇多，也较满意，下面就谈谈自己的收获与不足吧。
在教学开头，我做到了“以人为本”，为学生创设了一个*等、和谐、民主的课堂氛围。激发学生的学*兴趣，注重培养学生自主学*的意识和*惯，为学生创设好的自主学*的情境。提倡学生敢想、敢说、敢做，在自主学*、团队合作、探究决策过程中不断发现新问题，学们在交流中提高了思维能力、表达能力、提高了学生的交际能力，达到共同进步。
我还引导学生把握文章的脉络，体会先果后因的写法。明确前后内容为因果关系。加深对课文内容的整体把握和理解体会。教学思路也很清晰，教学效果理想。
在教学《我的伯父鲁迅先生》这一课中，我始终以“为什么鲁迅先生受到这么多人的爱戴?”为主问题，把这个问题贯穿在整个课堂教学之中，组织学生有针对性地研读课文，取得很好的效果。在教学中就是抓住一个训练点，即通过揣摩人物的动作和人物个性品质。在教学这一课时，为了突破教学重点，引导学生体会鲁迅先生的高尚品质。在学生谈体会抓含义深刻的句子进行深入体会时，学生们各抒己见，谈出了自己的自学所得以及对含义深刻的句子的理解，通对"扶、蹲、跪、来、洗、敷、扎"等动词，特别是对“半跪着”这个词，以及后面的“叹”字，层层推敲，无不精雕细镂。更可贵的是，在语言文字的讲解过程中，启发学生进一步认识到鲁迅先生"为自己想得少、为别人想得多"的高贵品质，从而对学生进行了思想教育。我这样做，包含着几层意思：一是从诱发感知入手，启发学生的认识;二是体会作者的思想感情，促使学生将认识在实践中具体体现。这两层意思又都紧密地联系语言文字训练，既提高学生的认识，受到思想教育，又锻炼了语文能力，提高理解和运用语言文字的水*。
过课堂实践，发现了教学中也有不足之处，如：
首先，在教学中，因为研究教材力度还不够，虽抓住了课文重点去揣摩，在品读中字不离词，词不离句。因学生不太了解作者当时的背景，没有引导到位，学生对当时的社会感受不多，根本没有真正黄包在严寒的黄昏拉客觅食的凄惨情境，根本没有真正体会老百姓在三座大山压迫下的悲惨生活以及国家前途的渺茫。导致学生的感情达不到共鸣。致使在后面的教学时，鲁迅面对车夫叹出了什么?学生讲得很空洞，不能深入地去理解。
其次，在小练笔方面，在语文教学中，我们语文教师都非常关注文本中可练笔的“点”。这课上，我先让学生认识到鲁迅先生"为自己想得少、为别人想得多"的高贵品质，以及受到人们爱戴之情后，安排了小练笔。“假如现在你就是在万国殡仪馆追悼鲁迅，你会对鲁迅说些什么?”本来语文课教学应尽量腾出时间，让位于小练笔。但是因为安排时间不当，在课堂上并没有当堂完成小练笔。没有通过小练笔去深化文本，提升认识，此环节完成得不理想。
在今后的教学中，务必备好学生，把每个环节落实到位，扎扎实实学*和训练，才能更好的完成教学目标。
这是一节有关于中小学衔接的数学课：等式的性质，在教学中采用了体验探究的教学方式，在教师的配合引导下，让学生自己动手、动脑、操作、观察、归纳出等式性质，体验知识的形成过程，力求体现"主体参与、自主探索、合作交流、指导引探"的教学理念。为学生提供了亲自操作的机会，引导学生运用已有经验、知识、方法去探索与发现等式的性质，使学生直接参与教学活动，学生在动手操作中对抽象的数学定理获取感性的认识，进而通过教师的引导加工上升为理性认识，从而获得新知，使学生的学*变为一个再创造的过程，同时让学生学到获取知识的思想和方法，体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性，为学生今后获取知识以及探索和发现打下基础。
以下将教学过程作简要回述：
整个教学过程主要分两部分：第一部分是等式的性质，采用体验探究的教学方式，首先由老师演示天*实验，分别在天*两侧放上砝码使天*保持*衡，并把实验转化为数学问题并列出数学式子；再让学生所列的式子，提出问题：通过天*实验所得到的式子你能联想到等式有什么性质？由学生独立思考归纳出等式的性质一和性质二，然后再把等式的性质抽象为数学的符号语言并表示出来。最后通过练*巩固等式的两条性质，并让学生从练*中思考运用等式的性质时应注意些什么？第二部分是对等式性质的运用。通过两个例题和两个练*，揭示等式性质的对称性和传递性，为后面学*一元一次方程和二元一次方程组作好了铺垫。
回顾本节课，觉得在一些教学设计和教学过程的把握中还存在着一些问题：
1、不能正确的把握操作的时间，导致延迟了大概5分钟下课。作为教师所演示的实验操作的难易程度，应和所给的讨论时间成正比。这样既保证了实验的有效性，又不至于浪费时间。在探索等式性质中用天*演示实验之后留给学生思考和讨论的时间并不是十分充足，使活动没有真正起到最初的效果。而其后在训练的时候留给学生思考和解决问题的时间也略显不足。
2、教学中没能注重学生思维多样性的培养。数学教学的探究过程中，对于问题的最终结果应是一个从“求异”逐步走向“求同”的过程，而不是在一开始就让学生沿着教师预先设定好方向去思考，这样控制了学生思维的.发展。如在研究等式性质1的过程，老师是步步指导，层层点拔，惟恐有所纰漏，使得学生的思维受到了限制。
3、在课堂上对突发的事件处理不够果断，对学生的回答没有及时反馈。如在练*2中要求学生同时根据等式的两个性质编一个新的等式时，学生的解答出现了多种结果，老师的点评和引导所花的时间过多（约5分钟），打乱了下一步的安排。
4、对于性质1中的“式子”未能做到合理的解释。
5、对于性质的运用，采用老师问学生答的形式，缺少学生板演的环节，没有照顾到全体学生的参与。
6、缩减了小组合作学*研讨的时间，没能体现小组合作的优势。
升与毫升对学生来说是一个比较抽象的概念，虽说学生对生活中常见的容器容量大小有所了解，但是对于升与毫的了解却很少。建立容积单位的表象及空间观念，较为准确地估计常见容器的容量是本节课的重点，也是难点。我渴望上好这节课，上出一节让学生终身有益的数学课!
课堂上要用大量教具、学具进行操作实验，只有经过大量的直观观察与操作体验才能帮助学生建立容量单位的表象及空间观念。为此我作了精心的准备。我向自然老师借来的滴管、500毫升、250毫升的烧杯等;问几位在医院工作的家长，利用职务便利，弄来了若干个10毫升和20毫升的针筒;从网上寻找有关容量单位的历史、图片、资料等。我要求我的学生也做了相应的准备。买了多次1升康师傅冰红茶，供试教和正式上课用，(至今办公室里还有)。我还让学生到超市做调查等。
一、创设情境，激发求知欲
由于升和毫升的认知本身就比较抽象，学生在学*时会感到比较枯燥，产生一定的困难。为了能帮助学生建立清晰的升和毫升的容量单位，积累较多的直观经验，我创设了以下的教学情境，来促进学生的主动学*。创设问题引入，书上的一个情境，通过对不同的容器的观察，引出“容量”的概念，再深入地研究容量差不多的两个茶杯如何判断，学生想出了几种方法，从而突出了要用统一的量器才能作比较，进而引出了需要有统一的容量单位，揭示课题。从情境中激发了学生的探究热情，为后续的学*打好了基础。
二、直观体验，感受知识
直观演示，建立1毫升和1升的概念。用滴管取1毫升的水，滴在手心中，学生感知毫升的水是十来滴。接着，我安排了学生体验活动，用针筒分别取1毫升、10毫升、50毫升的水，观察它们在水杯中的位置，并说出感受。猜一猜老师手里水杯的容量，并进行验证，在学生的兴趣未了时，分组合作开展这个游戏，在游戏中，学生的感受力得到提升。列举一些生活中常见的容器，让学生估计它们的容量(可能的进行操作验证)。水盆容量10000毫升左右，电热水器的容量要几十万毫升，太阳能热水器的容量还要大一些，浴缸的容量要400000毫升，学生立刻感受到需要有比毫升更大的容量单位，于是“升”孕育而生了。最后，用4个250毫升的一次性水杯，和1瓶装满1升水的容器，通过实验，学生感知升和毫升的进率。教学重点的解决、难点的突破都请学生介绍说明或用一个一个的小实验解决。从课堂气氛来看，学生人人参与，思维非常活跃，学*积极性非常高。
三、人文课堂，魅力无限
新课程的一个重要理念就是为学生提供“做”数学的机会，让学生在学*过程中去体验数学和经历数学。数学人文资源的开发利用，让学生感觉到数学就在自己的身边，是我们时时刻刻都在用的，学*数学不再那么抽象，那么枯燥。在课中，我将人体一天所需的水分等知识告诉学生，让学生认识了我国容量单位的发展史，学生认识了古代的量器，斛、斗等。大大调动了学生学*的内在动力，激发了学*兴趣，变被动为主动。提高了学生学*的效率，为学生学*数学打开了一条探索知识奥秘的途径和方法。
课前的精心准备，课堂上的实验操作大大丰富了学生的表象。学生学得生动、扎实。
读课文，抓住课文的主要内容是四年级语文教学的一个重要任务。在教学《大自然的启示》一课时时，由于自己没有充分的准备，深挖教材，了解学生预*情况，所以课堂上出现了不少不成功的地方。
第一：教学设计不够合理。本篇课文虽然是略读课文，但是由两篇小短文组成的，内容较多，要在一课时内讲授完，任务比较重，所以每一个环节都要落到实处。我在让学生预*时读书熟课文的基础上，让学生思考课文的主要内容是什么。学生概括起来很是吃力。看得出，学生是因为读课文读的少。读的少，所以体会少，因而理解不了。应该让学生在初读课文的基础上，进行思考概括。在精讲课文的环节似乎也缺少让学生读书。
第二：教学用语不够凝练。作为小学语文教师，教学用语要准确、简洁、生动。我在教学的过程中感觉用语不够生动简洁，尤其是讲生物链的时候，讲得不够清楚、条例，还浪费很多时间。
第三：教学失误过多。课件中因粗心，出现两次打字错误，被学生当场指出后当场进行修改浪费了不必要的时间。
以后一定尽量避免这些错误，感谢老师给我提出的宝贵意见。
一.培养学生的质疑能力。
今天在学*《大自然的启示》教学过程中，学生在概括了课文的主要内容之后问：“同学们了解了课文的主要内容后，你们还有哪些内容不理解？请你们边默读课文边思考。”学生先是认真读课文，然后纷纷举手说出自己的疑惑。大多孩子提出的问题有一定的深度。如有问：“课文中的第一自然的和课题中的打扫为什么加引号？；还有的孩子问：护林员为什么不说服林务官改变打扫森林的决策？・・・・・・我让学生带着问题再次阅读课文，很多孩子找到了问题的答案。
古语说得好“学贵存疑，小疑则小进，大疑则大进”。让学生对文本提出自己一个问题，比学生回答老师提出的十个问题还要重要。这样培养了学生的质疑能力。学生带着问题阅读课文的同时，能与文本直接对话，而且学会了自己解决问题的能力，发展了学生的.思维能力。
二．训练学生的语言表达能力。
在本课教学中为了训练学生的语言表达能力我采用了以下几种方法：
1.当林务官看到又宽敞又洁净的林子，心里美滋滋的，他想：-----------。让学生把句子补充完整。
2.出示两组词语：郁郁葱葱 充满生机 活力四射 生气勃勃・・・・・ 萧条冷清 危在旦夕 奄奄一息 死气沉沉 ・・・・・・
学生用分别用两组词语来形容森林被打扫前后的不同景象。
3.师生合作，生生合作，模拟对话。
几年后，当林务官看到森林变得如此萧条冷清后，他会向护林工人兴师问罪，下面我们模拟以下这次对话：
林务官：你们这些工人怎么搞的？森林怎么会变成这样？
护林工人：长官，这都是当初您让我们“打扫”森林的后果啊！
林务官：什么？我只不过让你们把哪些枯枝败叶扫掉・・・・・・
护林工人：・・・・・・
叶圣陶先生提出：“儿童时期如果不进行说话训练，真是遗弃了一个最宝贵的钥匙。”小学生正处于语言感知和语言表达的最佳年龄段。这些都明确指出了在学生的儿童时期语言训练的重要意义。《语文新课程标准》明确指出“说话训练要贯穿在语文教学的各个环节之中”“训练方式要多种多样”因此，在语文教学中要找准切入点，把说话训练和教学环节巧妙结合起来，并运用灵活多变的教学方法，对学生进行口语交际训练，使学生的语言表达能力在教学中不断得到训练和提高。这样的教学设计不仅训练了学生的语言表达能力，而且增添了教学情趣，活化语文，使学生的课堂学*充满生机活力。
，
学完课文后，我还让学生谈谈自己的感想，并课外搜集阅读有关人类从动植物身上受到启发而有所发明的文章，或写一段话介绍自己从某种动物、植物的身上受到的启示，学生激情都很高。
但课后仔细想想，还是有一些不足：
1、教学用语不够凝练。作为小学语文教师，教学用语要准确、简洁、生动。我在教学的过程中感觉用语不够生动简洁，课件已经显示很清楚的问题，我还要反复的重复，不但自己累，还浪费宝贵的时间。其实学生一看就懂。
2、教学灵活度还不够。比如，在学*“打扫”森林这篇小文章，在集体交流感受深刻的句子环节中，学生已经提到了自然界中的一切事物都是相互联系的，如果破坏了它们之间的关系，就破坏了大自然的生态*衡。可我却没有抓住这个契机，进一步引导学生明白其中的缘由，只是稍做点拨，没有深入的交流感受。
通过这节课，我也深深的体会到，课堂上要认真听取学生的发言，并灵活的从中抓住要点，运用合适的教学策略来突破教学重难点，让学生真正觉得有趣味，有收获。
依据略读课文的教学特点，在课堂上我从这几方面入手：
1、放手让学生通过自由读、同桌互读、指名读等方式达到了读准生字字音，正确、流利地朗读课文的目的。接下来我让学生默读课文，思考两篇短文的大意，并启发学生《“打扫”森林》可采用把各部分意思连起来的方法，《人类的老师》可直接引用原文（即最后一自然段）的方法来归纳。
2、要学生划出自己感受最深的词句，在旁边批注，写出自己的感受。通过自主阅读，自主批划，自主理解，自主感悟，自主质疑，让每一个学生充分参与到学*的过程中，充分发表自己的见解。
3、以小组为单位在小组学*交流，组内人员相互学*和评价，培养了学生的合作学*意识。再让学生在全班进行交流，对于学生难以理解的'地方我适时地加以点拨，引导学生在交流的过程中受到启发。如在交流“大自然的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态*衡。”时，学生理解有一定的困难，我指导学生联系上下文、结合食物链图示来学*就容易多了，这样学生对课文就有了更深的理解，更深入地体会到“生物真是人类的好老师”。
古诗词教学必须坚持诵读为主、整体感知为主、积累为主。在新的课程标准指导下，古诗词教学如何才能既体现课程标准的基本理念，又符合古诗词教学的基本原则和规律呢?
毛秀蓉老师《江城子·密州出猎》一课作了有益的探索，表现出三个特点：
一、因“放”而活。这堂课开放性很强，老师没有预先设置套路，引生入瓮，而是让学生在自己预*教学内容与相关资料的基础上质疑，在自主阅读中生成问题，教师围绕学生的问题展开教学。这对教师来说，具有挑战性，但本堂课的生命力正在于此。在理解词的主旨和典故这一教学中心环节里，教师积极鼓励学生多角度分析，对学生的不同见解，只要言之成理，就予以肯定，充分尊重学生个性化的阅读成果。整堂课始终以学生为中心，活而不乱。这正是课程标准倡导的。
二、因“合”而深。这里的“合”，侧重于合作学*，即学生带着疑问到小组里进行讨论、研究，在思维的相互碰撞中有效地解决问题。毛老师具有较强的亲和力，并充分发挥这一特点，与学生建立良好的关系，整堂课在生生合作、师生合作的氛围中展开。学生之间的互问互答、师生之间的探讨和谐自然，教师成为学*的参与者，而不是说教者。由于“合作”，对诗歌的挖掘较有深度，学生对问题的思考由表及里，逐步深化。在“诵读”这一环节中，教师持合作的态度的“示范”，通过取长补短，师生共同进步。
三、因“引”而高。诗言志，词言情。教师如果能引导学生领会词中的“情”，就可以达到诗歌教学的最高目标。课堂教学中，毛教师十分善于引导，把学生导向重难点，抓住词眼，循循善诱，引导学生领会词的意境。 《江城子·密州出猎》全词只有70字，但字字珠玑，意境深远。毛教师通过背景引导、诵读引导、词眼引导、典故引导，拉*了学生与作者的距离，使学生从感性的层次到理性的高度认识了苏轼的报国之志，从而落实三个维度目标。
尽管自己预想得很好，也做了充分的准备，但还是出现许多不足之处；如没有充分深挖教材，了解学生预*情况及认知能力，反思了一下，出现了一下几点错误：
第一、教学设计不够合理，本篇课文虽然是略读课文，但是由两篇小短文组成的，内容较多，要在一课时内讲授完，任务比较重，所以教学时间不够，每一个环节没有落到实处，。如：当学生说第二篇小短文的主要内容时，“通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。”学生答完之后，我没有让学生展开说。
第二、没有调动学生的积极性。学生在书本中知道蜻蜓等动物是人类的老师，我就要让学生拿出自已从书中搜集到的资料，和大家一起来交流。本来我以为大家会踊跃的站起来说说自已的搜集的内容。让我意想不到是，没有一个同学站起来说，可能，孩子们受到条件的限制，没有收集到可用的资料，所以无话可说。这让本来应该很热闹的一个环节，一下子冷清了下来，这让我有点不知所措。
第三、没有很好的对课文进行总结，这是一篇具有教育意义的课文，在学生把握课文主要内容的同时，让学生了解大自然给人类的警示和启示，因为时间关系，我没能更好的让学生进行体会，思考大自然与人类的密切关系。
通过这次公开课活动，让我了解到了自己教学上的不足，在今后的教学中，我一定会努力，使自己成为一名更优秀的教师。
《大自然的启示》是四年级下册第三单元的一篇略读课文，语言通俗易懂，表达方式独特，是由《“打扫”森林》《人类的老师》两篇科普小短文组成的。
《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态*衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。进一步明确大自然能给人类以警示和启发，学*用联系的眼光认识自然界。
《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。
阅读教学就是学生、教师、文本之间对话的过程，是学生在教师的指导下，学会阅读方法，是教师教学生通过品读各类文章作品来学*语文知识、发展智力、陶冶情操的教学活动，核心是教师教学生学会阅读，达到增强学生的阅读能力。在教学《大自然的启示》这一课时，我放手让学生通过自由读、同桌互读、指名读等方式达到了读准生字字音，正确、流利地朗读课文的目的。接下来我让学生默读课文，思考两篇短文的大意，并启发学生《“打扫”森林》可采用把各部分意思连起来的方法，《人类的老师》可直接引用原文（即最后一自然段）的方法来归纳；还要学生划出自己感受最深的词句，在旁边批注，写出自己的感受。然后我又要学生以四人小组为单位在小组交流，组内人员相互学*和评价，培养了学生的合作学*意识。最后我要学生全班进行交流，对于学生难以理解的地方我适时地加以点拨，引导学生在交流的过程中受到启发。
在学完课文后，我还让学生写谈谈自己的感想，并课外搜集阅读有关人类从动植物身上受到启发而有所发明的文章，或写一段话介绍自己从某种动物、植物的身上受到的启示，学生激情都很高。虽然这是一篇略读课文，但是我要学生都能背诵，由于学生很感兴趣，因而大多数学生很快都背下来了。
——大自然的启示作文600字（精选十篇）
我们生活在美丽的大自然，鸟儿在枝头欢唱，松鼠在林间嬉戏，鱼儿在水中舞蹈……可鱼儿为什么能在清澈的水中随意的沉浮?鸟儿为什么能在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔?
原来，鱼的肚子里有一个膘，只要把气吐出来，身子略微变大，鱼就沉下去，膘里鼓足了气，身子略微变小，鱼就浮起来。人们受此启发，发明了潜水艇。潜水艇的敞口可以密封，密封后，艇身没有一点缝隙，从外面看，真有点像一条大鱼呢。里面有一个存水库，只要存水库装满水，潜水艇就沉下去，把水排出去，潜水艇就会慢慢的浮起来了。
鸟儿为什么能在天空中飞翔呢?第一，鸟类外型是在空气中受到的阻力最小的流线型，有利于飞翔。第二，飞行时两只翅膀不断上下扇动，鼓动气流，就会发生巨大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行。第三，鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。人们受此启发，发明了飞机，机翼上凸下*，成为流线型。流经上翼面的气流受挤，流速加快压力减小，于是上下翼面就形成了压力差，这个压力差就是空气动力。飞机依据这些原理也像鸟儿那样飞上了蓝天。
锯子又是怎么发明的呢?原来鲁班上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。原来，他的手就是被这些小细齿划破的。他便受到很大启发，陷入了沉思。他想，如果把砍伐木头的工具做成锯齿状，那是不是就轻松多了呢，于是，锯子就这样发明了。
大自然给了我们的许多启发，只要用心体会，都能让我们对大自然有更深一层的认识。
大自然真是人类的好老师啊!
和是人类最好的“”。有许多科学家都从中得到了启示和灵感，有所发明，有所创造，使我们的生活得到大大的改善。
有一天，我家旁边的空房子住进了一位老。这位老嘴巴是哑的，连耳朵也是聋的，生活非常不方便。比如，有人敲门时他常常听不见，搞得敲门的人在门外站了很久，腰也酸了，腿也疼了，可还是没人来开门。因为嘴巴说不了话，只能在纸上“说话”，因为年纪大了，有时会忘记字怎么写，有时写错字，导致有时会表达不清楚意思……
和昆虫给了我们很多启示。比如，科学家根据鲸的流线外型制造出了拥有流线型船底的轮船，科学家又依照蝙蝠嘴巴和耳朵的配合发明了雷达……
这次，我想依照蝙蝠嘴巴和耳朵配合的原理发明一种智能拐杖。这样的话，我就不但能帮助老爷爷，而且能帮助其他的和老爷爷一样的聋哑人了。如果聋哑人使用了这种智能拐杖的话，那么在听力方面和语言方面就没有问题了。比如说有人敲门时，智能拐杖中特殊的接收器就可以接收到物体与物体摩擦或碰撞时产生的声波，再将声波传输到脑电波转换器里转换成脑电波，最后传输到脑电波***中发射到人的大脑中去，这样聋哑人就可以“听见”了（此过程在0。018秒之内就可以完成了）！有了这种智能拐杖，哑巴也能顺利地跟别人交流哦。比如你想说一些话，只要想就可以了。这是为什么呢？因为想要说话时，大脑发出的脑电波，先会被脑电波接收器接收到，接着被脑电波转换器转换成文字，最后由音箱播放出来，这样那个人就可以听到了。
现在科技日新月异，我相信这样的智能拐杖很快就会和我们见面。同时，我会努力制造出各种各样的小发明，来完善人们的生活。
大自然里的一切事物都是人类的好老师。从大自然身上，我们可以认识很多，知道很多，创造很多。
以前人类自以为自己是万物地主宰，可是往往都是大自然在教我们本领，往往都是因为违反了大自然里的规律，而受到了惩罚。我听过一个故事：麻雀是种既吃稻谷又吃害虫的小鸟。由于人们晒谷的时候，小麻雀就成群结队地飞来吃稻谷，于是人们就非常讨厌它们，就大量捕杀麻雀，麻雀少了，田里的害虫就逞凶了，庄稼减产，人们还是不够食物了。自然中，这样的故事有很多，为的就是要让人类明白，生态*衡对大家都很重要，哪样东西都不能少。
中华民族的“摇篮”——黄河。古时候，因为黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其实下游一带自然条件更好。因此，我们的祖先才选择这里生息繁衍。可是后来黄河变了，变得凶猛起来，科学家经过研究，发现黄河在*2000年间竟决口1500多次，改道26次，给**人民带来了深重的苦难……要想黄河变会原来的样子，关键要把泥沙“锁”起来，还要保护好黄河一带的植被。听了这个故事我的想法是：人类为了制造东西，而污染环境，不仅要保护好黄河一带，世界的每一个角落。都应该保护好。
大自然不仅在教我们发明创造，还在教我们道理和知识。
从前有棵树，从不开花结果，后来由于藤子把一颗会开花结果的树和它缠在一起了，过了几年，这棵不开花结果的数，居然结了酷似另一棵树的果子，这种奇妙的现象，让更多的花木变得漂亮起来。我的第一感觉就是：这样的现象，我只能一个字说：妙！
大自然犹如一个美妙的童话故事，既生动又奇妙；大自然就是一本五彩缤纷的书，教育着人类，让人类在教训中进步、成长！
很多事情大自然都会给人以启示，这不，在我观察蚂蚁时，发现蚂蚁坚持不懈，这也使我得到了一个启示。
在一个阳光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小区里的石凳上享受清晨的美景。正当我不经意低头时，突然发现一块白色的东西在缓缓地移动着。我走*一看，原来是几只蚂蚁在搬一块小小的面包屑。我想：这附*一定有蚁巢，要不然，那蚂蚁搬食物干嘛呢？在好奇心的驱使下，我便四周找了起来。不一会儿，隐蔽在花丛下的蚁巢被我找了出来。
我继续观察蚂蚁的'搬运情况。只见那几只小小的蚂蚁扛着一块面包屑，爬得还比较快，真要把蚂蚁称为大力士！过了一会儿，一只小蚂蚁从面包屑下跑了出来，急忙钻进蚁巢，接着，一只大而强壮的蚂蚁跟着小蚂蚁爬了出来。看来，这只小蚂蚁是来找帮手的。
有了大蚂蚁的帮忙，小蚂蚁的速度快了许多，我猜它们当时肯定也像我们玩课间活动那样，喊着一二一，一二一。过了一会儿，蚂蚁来到了一个最辛苦的阶段上小土坡！而小土坡上就是蚁巢。只见蚂蚁们还是不放弃，努力一步步往上抬，其中有一两只蚂蚁还会轮流跑到队伍的后面支援，哦，多有灵性的家伙！我看着蚂蚁那么辛苦，我的爱心不禁爆发了！我用一根小树枝把蚂蚁们向上推动了一下，眨眼间，蚂蚁们就到达巢口了！最后，经过大家的同心协力，蚂蚁们终于把面包屑运到了蚁巢内。
蚂蚁虽然是小小的昆虫，但是，这不起眼的小家伙却给了我启示：团结就是力量，坚持就是胜利。
中的很多事物都能给我们启示。比如：在寒风中傲然挺立，那是让我们要用勇敢地面对困难；在弯下腰，又直起了腰，那是在教我们从哪里摔到的就要从哪里站起来。一、勤劳
一个，我曾到乡下小家住过两个星期。她家养着一头黄牛，这是一头勤劳的牛。
有一天，小和小奶奶牵着黄牛一起下田去。我也跟去了。一路上，我们有说有笑。到了地里，我跟着小、小奶奶深一脚、浅一脚地走着。也许是小奶奶太心疼我了，就让我坐在黄牛背上。我并不怕这个大家伙，也正好坐在它背上仔细观察它是怎样耕地的。
只见小爷爷把犁套在黄牛后背上，牵着黄牛来到田里。黄牛在前面拉着犁，小爷爷和小奶奶在后面推着犁。老黄牛费力地、一步一步地往前走。它所走过的土地被犁拉得松松的
在黄牛身上，我学到了辛勤的劳动才能换来丰收的果实。
二、团结
今天，我拿着一块蛋糕到楼下吃。一不小心，有一小块被我掉到了地上。我正准备捡起来，突然看见一只小正往蛋糕这边爬。我的兴趣来了，决定观察一下是怎样搬食物的。
这只小蚂蚁先推了一下蛋糕，也许对它来说，太重了，蛋糕纹丝不动。但蚂蚁并不甘心，又试了好几次想推动蛋糕。结果可想而知它失败了！蚂蚁只好离开了蛋糕。不料，等我转过身，眼前的一幕让我惊呆了：那只“侦察兵”蚂蚁竟然叫来了一大队“人蚂”，它们抬的抬，搬的搬，终于把“蛋糕山”搬走了。
我好一会才回过神来，从小小的蚂蚁身上，我知道了团结的力量大！
大自然真是我们人类的好！只要我们肯学，天天都会有所收获的！
在生活中，大自然给了我们许多的启示，有很多的发明创造都是从动植物身上发现的。小青蛙为什么一定要等飞蛾起飞才发动攻击呢？通过多次实验，仿声学家终于发明了电子蛙眼。
为了弄清楚为什么青蛙一定要等飞蛾起飞才发动攻击，仿生学家对青蛙进行了特殊的实验研究。原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反应；第二层能把目标的凸边抽取出来；第三层只看见目标的四周边缘；第四层则只管目标暗前缘的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的画图，叠在一起，就是一个完整的图像。因此，在迅速飞动的各种形状的小动物里，青蛙可立即识别出它最喜欢吃的苍蝇和飞蛾，而对其他飞动着的东西和静止不动景物都毫无反应。
这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。
电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。
在生活中，我们要仔细观察周围的生物，有所发现，有所发明。
大自然的一切对我来说都是那么新奇，特别是鸟类。生活中遇到的小鸟，总是身材小巧，动作敏捷，在你眼前“嗖”的一下，就飞走了，还没等你回过神来，早已经消失得无影无踪。它们是那么神秘，炯炯有神的眼睛似乎总是闪着五颜六色诡异的光，直直地盯着你，让你不敢再看第二眼。而当你小心翼翼地眯着眼睛想再看一下它时，它却又不知何时飞走了。
真是神秘又孤僻的动物！我这样评价它们，但心底又充满好奇。最*我认识了一种新的鸟类啄木鸟，书上说它是“森林医生”。
我看了许多有关啄木鸟的视频。它有不同颜色的羽毛，像是表示着它的性格，有着同样诡异的眼睛，看起来严肃又尖锐的嘴，这可是它的“手术刀”。啄木鸟给树木作“手术”时，只靠它那细长灵敏的舌头，像凿子一样有力的嘴也派得上用场。它把舌头钻进树洞里，用舌头上的黏液就可以粘出里面的小虫子来，一些啄木鸟的舌头上还有细小的钩子，能钩出小虫。看起来，它做这些“手术”一点都不费力气，很快看完一个“病人”，又匆匆飞去看一下个“病人”了。
这太神奇了。我想我们何不制作一种小机器，也为它装上小钩子或涂上啄木鸟舌头上的黏液，并用感应装置感知树木体内是否有小虫子。这样，在我们生活的城市里，也可以有“森林医生”了。有了这个“捉虫机器”帮忙，城里的树木就不会那么容易生病了。通过这次了解，我对鸟儿产生了比以往更深厚的兴趣。虽然我还是很担心它们吓人的眼神，但它们有太多吸引我的地方，让我去探索了。
大自然真的有太多的奥秘了。从世界到生活、从生活到点滴，一切都是那么神奇，只要我们处处留心，处处思索，小发现就能成就大发明。自然界的万物有太多启示，等着我们去发现，去创造呢！
我爱大自然是因为它生机盎然;我爱大自然是因为它像一首美丽小诗，像一篇篇五彩的童话。你听，大自然在召唤我们呢!
"蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好，大自然的景色多美好……"孩子们在练*唱德国作家门德尔松的《春光好》。它们在大自然为他们准备好的绿色地毯上，边玩耍，边唱歌。杨柳听了，得意的照了照"镜子"，还梳理一下"她"那动人的秀发，顺便系上了好多条绿色的丝带。向小草、小花展示"她"娥娜多姿的身材。
"知了，知了。"蝉在枝头兴奋地叫着，好象要跟刚刚出世的青蛙宝宝--蝌蚪一起唱歌似的，但小蝌蚪却不能回应它，因为小蝌蚪正急得满头大汗要找妈妈呢!而蝉却不能帮助小蝌蚪，它还要向世人展示它那美丽的歌喉。最终，小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了--清澈见底的小河上，漂浮着一朵朵犹如粉衣青春少女的荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好象要告诉人们她们是世界上最好的舞蹈家，她们在绿绿的，圆圆的.并镶嵌着晶莹剔透的珍珠似的大圆摆裙的衬托下显得更加美丽动人，她们开得正艳，好象要跟观赏她们的姑娘媲美。
"沙沙沙，沙沙沙……."银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而伴随"沙沙"声的还有隐居在树下的三位歌唱家--蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，一大片，远远**，组成一部宏大的自然交响乐。使得人们好不自在。
"呜~~呜~~"随着呼啸的北风，纷纷扬扬，一场瑞雪悄然已至，清晨，遍地洁白，千树万树开满了梨花。笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，一直伸向远方、远方，再雪天相接的地方，那麽的纯洁，那麽的晶莹，真叫人不忍心把脚踩上去，免得弄坏了这条罕见的，大自然给与我们的银白色地毯。孩子们也嘻嘻哈哈的在这天然的地毯上嬉戏、游戏，打雪仗、滑雪，再公园里的冰面上滑冰车……看--在那边有一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着，呀!有一个小孩儿摔倒了，不怕，因为这条银色的地毯是柔软的，孩子顺势在柔软的雪地上打了个滚儿，一骨碌儿站了起来，孩子乐了，逗得大人们也哈哈大笑，因为孩子已经成了真正的"雪人"。我看着他们是那麼的自由，那麼的欢快!使我也想加入他们的游戏。
我爱大自然，爱他的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱他的麦浪滚滚，爱他的银装素裹……它就像四副流动的图画，在我们面前徐徐铺开，缓缓绽放光彩!!!我爱大自然!
如果有人问你：“你是否敬佩过蚂蚁呢？”可能会有百之八十的`人会回答：“没有，从来没有敬佩过。”大家肯定会不约而同地认为蚂蚁是一种弱小，且又微小的动物，轻轻一捏，便会丧命，我以前也这样认为，但它们那一种团结的精神，改变了我对它们的看法。
在一个*淡的星期六，我正在院子里一边吃着面包又一边看着书。我心里美滋滋的享受着这美好的一切。风儿静静地吹着我，吹得我心旷神怡。正当我完全放松警惕时，表妹突然出现在我的眼前，还朝我做了一个鬼脸。我被吓了一大跳，连手上的面包都掉了下来，我气得火冒三丈，生气地说：喂！你给我走开！动不动就来吓人，想把我给吓死呀！“表妹听了，满怀伤心地走了。我心想：好不容易才有一个愉快的日子，全被你这个小精灵鬼给泡汤了。我正准备把面包屑捡起来扔掉的时候，发现有一个面包屑在轻轻地移动，吓得我魂飞魄散，惊慌措施的大叫：“救命啊！救命啊！面包屑成精了。”但我仔细一看，发现面包屑下面隐藏了一个黑色的小斑点，居然是一只小小的蚂蚁。我心想：你这只臭蚂蚁，今天就让我好好地收拾你，谁让你吓唬我呢？哼！我随手拿起了四块大石头，堵住它的去路，看它能怎么办，可我万万没有想到，它竟然逃之夭夭的走了。我哈哈哈大笑！蚂蚁就是弱小啊！待我心情慢慢地*静下来，坐在那里继续看书，就在我要回家吃中午饭时，看见了一支蚂蚁大军，它们齐心协力地搬运着面包屑，不一会儿，面包屑便快没有了，我伸手阻挡它们，可它们毫不留情，张嘴就咬我。原来，那只蚂蚁知道：靠自己一人之力是不够的，需要更多的同伴协助。于是，它就赶紧跑去叫了一支“大军”过来协助自己。它们连一点面包的残渣都不留，全搬走了。我情不自禁地感叹道：“团结的力量可真是太强大了。”
从此以后，我再也不敢小瞧蚂蚁了，如果我们人类之间也能像蚂蚁一样和*相处，团结友爱，那世界上又哪来的战争呢？
大自然，一个深不可测的世界。小时候，我第一次听说大自然，印象中只不过是花草树木的主宰者而已，现在看来，这是多么天真的理解呀!大自然可是一个很广阔的东西，它不仅包含了花草树木，还包含了风雨雷电、包含了一望无垠的大海、包含了川流不息的河流，以及大大小小、形态各异的飞禽走兽，还有那湛蓝的天、哺育我们的大地。
大自然给予过我们许许多多的启示：滴水可以穿石，是在告诉我们要坚持不懈;大地能载万物，是想让我们拥有博大的胸怀;青松不惧风雪，是想让我们明白要坚强;成熟的稻谷低头弯腰，是在给予我们要谦虚的道理;一群蚂蚁在抬骨头，是在告诉我们团结就是力量。如此多的启示，正是证明了大自然对我们人类所报的期望。
可是我们人类，去常常让大自然失望。
先是殴打辱骂，明争暗斗地互相残杀，大自然看在眼里，痛在心里;接着，工业的废水，浓烟让大自然流下了酸楚的眼泪。可是人类却没有半点醒悟：倾斜的'大雁塔是过量开采地下水的最好见证;各个煤矿所发生的坍塌事件就是大自然疼痛的煎熬。地下水和矿物质是大自然的血和肉，地震是大自然疼痛时的翻滚;飓风是大自然疼痛时的**;海啸是大自然溃烂的伤口。
大自然对人类的惩罚，不是为了让人类得到惩罚，更像是在说：“人类呀!请改变吧!”哦，原来这都是为了我们呀!
我终于读懂了大自然，就像大自然自己说的：“要持之以恒、要坚强、要谦虚、要团结”。还有，就是妈妈常说的—爱，是相互的。我们要爱护大自然，这样，才会让天上的星星再次闪烁;让灰白的天空重为湛蓝，让污浊的河水变回清澈。哦!大自然这本书，可真不好读呀!
