时间，走得太快。所以我不想保留它。在测试结束时，它显示初中生活的结束。
也许，在下一个毕业典礼上看到最后一面，然后我们不得不说再见。想想这些，我不禁感到悲伤的痕迹。
什么是分离？我不知道。我酿造了很长时间，但也得到答案。也许它包含一层深刻的意义，我不能理解。
也许分开是一种幸福，是一种悲伤。这取决于我们如何理解。有些人说，分手是下一次为团聚做准备，也许是在另一个团聚后分手。
有人说，分开是一种美丽，美国深刻哲学的一种暗示，分离幸福后，因为离开分开后是无尽的回忆和美好的回忆。
如果我们真的想离开，不要伤心，因为世界有命运。也许在将来有一天。我们会再见面的。
只是希望，一丝希望，在未来，我们可以看到一个熟悉的面孔，从我的心底的喜悦传播... ...
还想想校园，那美丽的校园。充满无处不在 一片树荫，闲暇时间，享受丰富的阴凉，放松自己的感觉。
将整合到内部，享受自然安静。我似乎已经回到校园，走在熟悉的走廊，耳朵响起学生的笑声，一张图片出现在前面......
记住我们理想的发射台，记住我们有意义的类会议，记住我们紧张的中场倒计时，记住我们有趣的学生，记住我们尊敬的老师... ...
一切都是如此之深。在下次见面，它成为我们美好的回忆。未来就像云在天空中，云像梦一样。从这一天开始，我们开始了追逐梦想的漫长旅程。明天是美丽的，但路可能是坚固的，但在任何情况下，我们有一个珍贵的回忆，友谊的一部分，一生难忘的经历... ... 校园风景是美丽的，所以美丽的微妙，所以优雅，如此辉煌。它是如此荒凉，因为有分开，我们最终不得不说再见。
时间过得飞快！~
转眼间，我已从一个什么事都不懂，幼稚天真的一年级小学生成长为一个即将面临毕业升学抉择的六年级大姐姐，回想过去六年的生活……
过去的六年，我不仅有快乐，也有辛酸。那年我上一年级，第二个期末考试，我发挥很好，考了100分，是全班第一！~当时我十分高兴，家人也为我自豪，因为那是我人生当中第一次的成功！
既然有甜，那也有酸。记得有一次，我作业没写完，还骗教师说没带，可后来我就觉得忐忑不安，便向教师承认了错误，教师不但不生气，还原谅了我，她对我说：“能用于承认错误就是好孩子！”从此，我再也没有撒过谎。
时间飞逝如流水，转眼间我已经12岁了，马上就要毕业了，为了我能够进入一个好中学我要从现在开始好好学*，为了我的未来，好好努力！
时间飞逝，六年时间所经历的每一件事，犹如繁星一般,有的早以忘却而有的确记忆犹新。
亲爱的教师，可爱的同学，六年的时间过得飞快，马上我就是一名中学生了，骄傲的站在人群当中，我没有忘记，曾经还有一群这么可爱的朋友陪伴我！~
六年的时光转眼间就过去了，同学的陪伴让我从蛮横走到儒雅；老师的教诲伴我从无知得到了智慧；岁月的伴随使我从幼稚走向了成熟。
一片片树叶记录着光阴，一朵朵鲜花映着笑脸，一张张桌椅刻画着勤奋，一个个老师向我们伸出了大拇指。当我们捧着《毕业证书》的时候，一滴滴激动的眼泪都滴落在那本鲜红的小册子上面。回到家里，换来的不是家长那赞赏的目光，而是他们那严肃的表情。
在毕业之际，我将一张张记录成长的同学录发到了班上同学的手中，发出去的是一张张写着简单字的纸张，收回来的却是满满一张纸的感动，上面写满的`全部都是同学们的祝福与不舍，留在母校的，就只剩下那难以忘怀的回忆。
暑假过得很快，因为是毕业班，所以很早就放假了，从放假那天开始，到现在已经过了一个半月了，还有一个月就开学了，即将步入的则是中学的门槛。那天，我不经意看见了我一个半月前遗落在书桌上的同学录，当我翻开那本厚重的同学录的时候，一张张纸，一页页字，一个个不同的人，一笔笔不同的字迹，映着一张张同学们的笑脸。毕业了，摆脱了小学的烦恼，留给我的却是一段段不可磨灭的记忆。以前的辛勤，现在换来的是累累硕果，心中的滋味是甜滋滋的，所有的回忆都刻录在了同学录，翻开一页页的纸，上面记录的全部都是小学阶段那一段段纯真的友谊。不知道是不想分离，还是不想失去友谊，是花朵总是会绽放，是金子总是会发光，是孩子总是会长大。希望，是声明的源泉；希望，是心灵的灯塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奋斗的目标；希望，是成功的向导；希望，属于我们新世纪的一代。鱼儿的梦，写在水泡上。农民的梦，写在稻穗上。黑云的梦，写在雨滴上。小船的梦，写在碧波上。我的梦，写在同学录上。当我长大以后再次打开我的同学录的时候，我难忘，我回忆，我伤感，我激动。我不会忘记20xx年1月17日我们师生许下的诺言，我们约定，在10年后的这天，在小学的母校里面再见，20xx年1月17日，我不知道他们是否会来，但是我一定不会忘记的。我们本来是要开毕业晚会的，我不知道人生会有什么变化，但是无疑的是情谊是永远都不会变的。
在毕业的那天所有的误会早已结束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友谊早已埋藏在我们大家的心底里。同学，请不要忘记我们曾经相处过的时光！同学难忘！难忘同学！
夜，如此寂静，天上没有星星，眼前只有万家的灯火，闪闪烁烁，显得那么寂静。耳畔传来闹钟的走动声，“滴答，滴答……”似乎不知疲倦，永无止境。
却有一条漏网的鱼，逃到我的记忆里荡起层层水波。
像淡淡的乡愁，缓缓地升腾，牵动我心里的故事。
我从小就盼望快快长大，长大后就可以像诸葛亮那样，轻摇羽扇，有过人的胆识和智慧;我可以做一名大元帅，体验一下“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲壮;我可以肩挑重担，替父母抚*眼前的皱纹，尽一点“报得三春晖”的孝心。
这些都是儿时憧憬的'长大的情景，可是成长是那么地漫长，尽管我们已长大了十几岁，可那梦，终究只是一场梦罢了。
想到这，我不禁苦笑。
突然，画面一转，喔，女孩已经8岁了。
“妈妈，我想。我想出去玩……”女孩不安地用手扯着衣角，眼睛里有满满的渴望，还有企求。
“唉，这孩子怎么整天想着玩，妈妈跟你说，现在可是拉开距离的时候，谁上谁下，马上就出来了。孩子，辛苦些吧，过了这一段就好了。”
“喔……”
转眼，女孩13岁了，初中，已经进入青春期，女孩多了一份叛逆，不再是以前那乖乖女了。
长大了，心中有心事，也不会跟父母说，只是把它堆积在心里，写进日记里……
那天，本约好去学英语的女孩却突然折回来。
看到房间的门虚掩着的女孩，从门缝里一看，妈妈正在抽屉翻着什么，那是——日记!
女孩十分气愤，与妈妈大吵一架，然后破门而出，更是几个星期不曾理过母亲。
现在想起，的确是我错了，可是可笑的尊严让我无法说出“对不起”。现在，脾气越来越难以控制，可我们要努力控制，不做让人后悔的事，这就是成长吧!
成长的路是漫长的，同事也是曲折的，布满荆刺。在成长中，有苦有泪，有彷徨，有时也有“看破尘俗”的想法，但成长又岂能尽如人意，在成长中有陷阱和深渊，镇定自己，三思而后行，就不会造成“一失足成千古恨”的遗憾，人的成长如寒梅吐蕊，“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香!”
记得六年前，天真的我们迈进了小学学校的大门，满脸只有天真可爱的笑脸。可如今，我们要毕业了，心中有太多的感悟。
还记得小时候总觉得时间过的太慢，总想快点长大；长大了，突然觉得时间过得好快，好想回到小时候。可是，我们都明白，再也回不去了。
到今天才发现，原来，一向看起来坚强、脸上永远挂着微笑的我们，其实是那么的脆弱。也第一次发现我们希望时间不要前进。
再也没有可恶的闹钟把我们从睡梦中吵醒，再也没有如山的作业让我们去写，去抄，再也不会看见自己讨厌的老师，再也不怕上课玩手机时被班主任发现，再也不会有那些让人胆战心惊的考试，再也没有人会下课时一起叫上我们去上厕所，再也不会一起恶作剧，再也不会因为一些鸡毛蒜皮的小事而吵起来……
曾经的我们是那么幼稚，可是，现在的我们却舍不得离开……
我们要毕业了，我们就要毕业了……真希望时间能够倒回去，这样我就不会离开你们。真希望能够永远快乐的在一起。
同学们，在不久的将来，我们，分开了，我知道那时候，我一定会狠狠哭的，因为我舍不得，六年级下学期分班了，有点不满，但是我也在新的同学中感到了快乐，我不舍得，我们*常打打闹闹*惯了，初中了，谁陪我打闹?我想永远永远的在六二班，哪怕我永远只有12岁，我愿意，真的，快乐比什么都重要。
我可以不礼貌，可以不学*，可我不能没有了快乐，双子座的女孩，也许就是贴心，就算再大的委屈，也不会说出来，也不会在别人面前流泪，可是这一次也许我再也伪装不了那么好了，我肯定我会哭的，我确信，因为我不舍得这一切一切，我不舍得我的启蒙老师，我不舍得校园里的一草一木[注:比喻极微小的东西。]，我不舍得在学校里的追逐打闹，我真的好不舍得，我听起了《心愿》，用它来寄托我的情感。
我可以不要学*，可以不虽然。
我们的笑声永远是那么的响亮，我们的脚步永远都是那么整齐，我们的班级永远都是那么团结，到了最后那一天，我心里最想说的，是：永远的记忆，永远的六五班，永远稚嫩的我们。
六月转眼就来临了，毕业考试悄无声息的来临了，当然每个人心中都有着忐忑和紧张。毕业考试来临意味着我们即将毕业，大家在一起生活的时候即将结束，每个人的心中都添上了伤感……
两年前，数学王老师用她温暖的大手拉着胆怯的我走进了六（二）班这个团结的集体里。当然，那时的我什么人都不认识。我来的时候这里已经开学了，第一节是体育课，女生们都围着我一起玩，当时的我感动得都快哭了出来，就这样我结识了这些朋友，在后来的日子我们成了死党……
在后来两年的生活中我们相处的时光我这辈子都不会忘记。在音乐课上有我们所谓鬼哭狼嚎的声音；在体育课上，有我们尽情欢乐的身影；在英语课上，有我们趴在课桌的背影；在数学课上，有我们哈哈大笑的声音；在语文课上，有我们饱含深情的朗诵；在美术课上，有我们多姿多样的画作，是啊！每节课都有我们的风采。你瞧！运动会上也热闹极了：有矫健的身子，有喜悦的欢呼，有加油的呐喊声，还有辛勤洒下了汗水……
两年后的我们面临着分别，面临着各奔东西。有的同学回了老家，有的同学在一所中学，还有的同学或许再也见不到了……可是我们六（二）班心却永远连在一起，永远都不分开！曾经那些信誓旦旦许下诺言的我们就这样分离了。我们抱在一起痛哭；我们替对方擦去泪水；我们在心里签下永远的协议：永远都不会分开！
两年前的邂逅让我们能够成为形影不离的朋友，两年前的邂逅让我们能够成为一起疯玩的死党，两年前的邂逅让我们今天能够欢聚在一起，两年前的邂逅让我们能够永不分离……相信今后的我们将重新相聚！六（二）班永不分离！
快要毕业了，我们会不会记得一年级的囧事，二年级的趣事，这一别不知道什么时候再见面了。毕业了，以前，不论我们多么讨厌学校，多么的讨厌上课，可是六年了，我们早已*惯了斗嘴吵架，*惯了天天写抄作业，*惯了老师的唠叨……到我们再站在校门口时，不再是走进小学的小屁孩了，我们的脸上写满了时间的佳作，挥挥手也许一生不再相见，挥挥手，对着世界大喊：“朋友，朋友，一生*安!”我们看着，对方高兴的面庞，其实我们都知道，转身的那一刻，我们同样都是泪流满面，我们擦干泪水向前前进，不敢回头再看看相伴六年的同学，是怕一回头就再也舍不得走。再也不舍得离开我们的母校，离开我们的同学。
回忆往事，一幕幕涌上心头，如品味一杯陈年老酒;如品味一杯清香的浓茶;如吟诵一首无韵的小诗;如咀嚼一刻苦涩的酸果啊!小学这匆匆而过的两千一百九十二个日夜，它带走了我们，却带不走我们留下的欢声笑语，带不走我们记下的酸甜苦辣，带不走我们拼搏时候撒下的汗水。
奇槎小学的教学楼虽然没有佛山实验小学的教学楼那么宏伟，但这里的老师好、同学好，使人感到无比亲切与温暖。现在我们即将毕业，六年级的我们，正在尽可能的珍惜时间，珍惜这一点一滴，一分一秒，珍惜这短漫长而短暂的半个学期多。因为我们知道风迟早要吹来，朵朵鲜花终究会盛开，希望时间可以停止，让我们在母校寻找最后的回忆。
我们现在即将与与相处六年的同学分别，告别敬爱的老师和亲爱的母校，但我们忘不了老师课堂上的谆谆教导，忘不了老师那慈祥的的目光和鼓励的眼神。
母校见证了我们成长，都饱含了我们金色童年的快乐，母校我们在你这里茁壮成长，在这里学到知识，懂的.了做人的道理，明白自己的理想。母校在你这里我们快乐无比，这里是我们梦想开始的地方。
从一到六年级我们从稚气未脱到风华正茂。每一天，每一分，每一秒已渐渐从我们手边溜走了!好像一颗非常闪亮的流星瞬间从我们眼前飞过。
轻轻地，我们走了，带走了老师传授给我们六年的知识，正如我轻轻地迈进校门。我们心中万千不舍，化作前进的动力，希望以后的将来，有时间我将带着收获的喜悦，来看望养育了我们六年的母校!
我们感谢每一位交给我们知识的老师，我想说的还有太多太多，但是这些话语会化成我学*和生活的动力。严禁为学，诚信为人。将来，我们走向社会的道路时一定会汇报养育我们的国家、社会，回报我们的母校——佛山奇槎小学。
真的要毕业了吗？为什么时间过得这么快，有什么办法让时间停留吗？
以前在一年级的时候总想三年级他们在我们楼上，比我们大，能来欺负我们，等我们到二楼时，又觉得三楼好高啊，真想上去看看，可是现在到了三楼却为什么又想回到一楼呢！
六年级是一个痛苦的年级，“六”象征着要毕业了，“毕业”这是一个多么伤害人的词语啊，能不能让它消失啊，不让它带给我们痛苦，能不能让它停留，让我们保留原本的快乐。
时间就这么残酷，年龄就这么无情，我们还是得毕业，虽然我们到其他学校能认识许多新同学，但是旧同学回不回，能不能都相聚……
我真的不想毕业，现在我有我最好的朋友，还有这么多可爱的小弟弟和小妹妹们！我真不想和她们分开。
试问“苍天！”真的要毕业了吗？
寒假，过完了，又开学了。这看似*常，却又不*常。
呵，六年级下了，要毕业了呢。
周末，在看《小文学》的时候，看到一篇文章，写的是两个闺蜜。这，让我无来由地想起了这几年来一直陪伴在我身边的两个好蜜蜜-------何扬，邱诗雨。我还想起了这么多年来陪我走过小学生涯的.同学们，回忆起那在一起的点点滴滴。
还记得五年级下期的期末考结束后，我和邱诗雨一起下楼上厕所，“俞娘”和“买哥”跟在后面准备去操场嗨一下。
突然，遇见了曾老师，我们亲爱的班主任。我们一起说道：“曾老师好!”“好，好。你们第二题的‘光( )耀祖’填的什么?”我们纷纷讲出自己的答案，好像除了“俞娘”都说填的“光宗耀祖”。
只有“俞娘”一脸惊恐地说：“完了完了，我填成光辉耀祖了。哎呀!”
于是，曾老师赏了他一个白眼，用我们无比熟悉的四川话骂道：“瓜娃子三。”
俞娘满脸通红，喃喃道：“完了完了。”
哟哟哟，俞娘这样子，到毕业了都见不了几回。可是现在快要毕业了，还真见了一回呵。
“买哥” 运用起了他的搞笑技能，道：“恭喜俞娘荣幸升为瓜娃子，大家鼓掌!”
我和邱先一本正经地拍起巴巴掌，然后咯咯咯笑成一团。
夕阳，照在那篇文章上的一句话：无论怎样分别，怎样聚散，如果是那些想留在心底，不想忘记的回忆，就不会被岁月带走。
告诉你，是啊，我们要毕业了;
告诉你啊，我的好伙伴，聚散都不由我们;
但更要告诉你，一起的时光，这样的笑骂，都是值得珍藏心底的回忆。
——我要毕业了作文 (菁华5篇)
我们要毕业了！
六年的时间，本以为会是一条漫漫长路，可一眨眼，这六年的时光就过去了。
六年的学*，让我像一株小树苗一样，经过风雨阳光的滋润，变成了一棵小树。而我从一个幼稚无知的黄毛小丫头，也成长为懂事聪明的女孩。
我要感谢我的老师为我付出。敬爱的老师，是您如蜡烛般，燃烧了自己，照亮了我们；是您如园丁般，辛苦了自己，浇灌了我们；是您如春雨般，牺牲了自己，滋润了我们。
我要感谢我的朋友一路陪伴。亲爱的朋友，是你陪我一起学*，和我一起学到新知识，一起进步；是你陪我一起劳动，付出辛苦，得到整洁舒心；是你陪我一起锻炼，欢声笑语中，跑完全程；是你陪我一起玩耍，有输有赢，有笑有泪。
我要感谢我的校园。美丽的校园，给我一个文明，和谐，积极向上的环境；智慧的校园，给我送来尽心尽力教育我丰富知识、优良品德的老师；是快乐的校园，带来一直陪伴我，支持我，帮助我的好朋友。
我们曾是一个年级的同学，我们曾是一个班级的朋友，我们曾在同一个宿舍，我们曾一起去提水，我们曾一起去吃饭……或许我在你心是并不重要，或许我们只是过客，但千万要记得我好吗？
现在的现在，我住在你楼上的楼上，初二的时候就认识你了，还记不记得在扣扣上聊天，还记不记得在群里打乱麻！还记不记得每次下课我们就往同一个方向奔，还记不记得一起拿着饭盆去食堂！！！你说你会记得我的天真我的幼稚我的孩子气，你问我，以后的以后，我都如何回忆你，带着微笑或是很沉默的。
如果分开了我们还是好朋友？如果分开了你还会记得有我吗？不知道怎么……好不希望毕业……
和你认识了两年了吧，这是种缘分，初恋都在初中，我们三对情侣，上自*课换座位，只为了离彼此*一点，那个夏天会拿着本子为自己喜欢的女生扇风，会帮自己喜欢的女生做值日，当自己喜欢的女生被困在宿舍时，会疯狂的求保安大叔开门，保安大叔不开时，会不管自己的安危，爬上去把自己喜欢的女生抱下来，可当自己的男朋友收到学妹写的情书时，脑袋一片空白，反而没有说话，只是默默地看着，结果学妹却在女生宿舍跪下来求我，后来我却让我的男朋友和她做朋友，后来的后来才知道原来那个小学妹只是为了气她自己的男朋友。
现在，呵，什么都没有了，有的只是一份纯真的友谊，别人不珍惜自己，就让我们自己珍惜自己。
'池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……‘’。也许有人会问，夏天意味着什么？而我会说：‘’夏天，意味着青春。
炎热的夏天似乎在与时间赛跑，悄无声息地来到了我们的身边，不知不觉，一转眼，已经夏天了，学生们在这炎热的夏天里紧张而又忙绿地抒写着一学期的成果，为这个学期画上一个圆满的句号。农民伯伯也不例外，无论天气多么炎热，他们总是有条不紊地迎接丰收的喜悦。世间万物,都在忙碌。而这一切，对于我们来说，则是青春。
青春的步伐实在是太快了，那一年，我们小学毕业了，在迎接着紧张的复*和考试之外，伴随着我们的还有对这个大集体的不舍与怀念，在时间流逝的同时，每个人手中的同学录都有几百张，但却还是写不累。操场边的柳树随风摇曳，似乎在为我们践行。在考试来临的前一天晚上，同学们彼此倾诉和回忆这几年来和在一起的点点滴滴、酸酸甜甜，尽管很苦，但也有滋有味，仿佛小学六年转瞬即逝，一笑而过。 考试那天，同学们的眼眶里仿佛有一个会哭的水晶球，闪闪发光而又包含着对母校的不舍。考试结束后，同学们彼此拥抱，那个画面，至今未忘。因为这一抱，就都会各奔东西，以后见面的机会少之又少，余晖透过每个人的眼眶，闪闪发光，晶莹剔透，这一泪，诉说着对母校的不舍，母校再见！
匆匆那年，我们毕业。一群人的风景，变成了一个人的孤独背影。
我要毕业了，但是，我的心对母校仍还有一些留恋。
自从我第一次见到这所学校，我就被它的美丽所吸引了。我和同学们经常在绿树成荫的操场上玩耍，这里的花儿就象我们的朋友一样。当我们遇到困难时，它们便悄悄鼓励我们，不能气馁；当我们取得一些成绩时，它们就对我们露出一张张甜甜的笑脸。
美丽的校园我们的家，老师就是爸爸妈妈。当我们遇到困难时，他们便耐心地教导我们；当我们受到挫折时，他们又“挥着拳头”鼓励我们不要泄气；当我们身体欠佳时，他们又像慈母般关心我们；当我们取得一些成绩时，他们又竖起大拇指，直夸我们“顶呱呱”。
美丽的校园我的家，这里的.同学就是兄弟姐妹。遇到困难时我们互相帮助；取得成绩时我们一起高兴，我们的欢声笑语全都回荡在花园里、树丛中。
快毕业了，我们的学*也因此繁忙起来。
灯光下，老师经常熬夜为我们批改作业；也深了，我们也还在学*。虽然这么繁忙，但是我们从没有什么怨言，因为我们的心中都有美好的愿望、都在憧憬着美好的未来。马克思曾经说过：“在科学上是没有*坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。”我们相信，未来不是梦!
美丽的母校，在我即将离开您，离开难忘的老师、同学之前，我要对大家说：“谢谢大家对我的关心、照顾，使我得到了春雨般的滋养!谢谢!”
在《奋斗》中的毕业会上的学生向老师说的台词“老师，请留步。我们舍不得您，非常非常舍不得您，但是我们必须告诉您，我们必须离开您，我们必须去工作，去谈恋爱，去奋斗，这件事十万火急，我们一天也不能等，请您接受我们离开前最后的问候。 ”
愿老师姐姐兄弟们以后一切都好……
还是那句话，大学里，我们在一起，很快乐，很简单。兄弟之间，缘来了一起聚欢，聚过了散，散过了再聚，不会刻意的挽留什么，只需要微笑的珍惜每时每刻。
我们分开了，曾经淡淡的小忧伤，已经变成了浓浓的伤感与不舍。招聘会结束了，我们即将在自己的岗位上努力工作，为了未来，为了家庭去奋斗 。 大家，老师，我真的很舍不得离开，但是我们都有梦想，都会为这个梦想去奋斗，去打拼。
我简单的想了一下，梦想这个词很简单，就是一个个具体的目标，虽然是废话但是我觉得很对。
梦想就是我的人生，就是我的爱情，我的事业，我的幸福。可是，当我把那抽象的梦想变成一件件具体的事情的时候，我发现我离那梦想很遥远，特别遥远，但是我不会放弃，我会努力做好每一件事。
我会让我的人生更将完美，我的爱人更将幸福，我的父母更加长寿，我的事业更加成功。希望大家也是，最后愿大家一切安好。还有点特别的，希望我大哥茹兴未，大魁，王杨和所以有对象的（包括某位女生）能幸福，没有的找个好媳妇，老大脸别那么红，愿大家身体健康的，多赚点钱……
似乎我们真到了说再见的时候了。
我的大学,再见了…… ?
——我要毕业了作文 (菁华6篇)
叶子的离开，是风的多情，还是树的不挽留?你我的离校，是人生的催促;还是青春的不停留?——题记
“为什么你每天都穿着那么丑的校服阿?”“因为我们能穿这套校服的时间不多了!”面对突如其来的毕业，我不知是喜是忧;是笑是泪，母校是什么?就是你刚来的时候巴不得早点走。可当你真要走的时候，又急切地希望能多留两天的地方……
炽，夏的代言词，电扇在天花板上不知疲倦地工作着，窗边一枝“碧绿”探出脑袋，老师依旧在讲台上信心满满地讲着课，台下的我们却被蝉的曲儿催得晕晕欲睡，一粒粒米大小的汗珠不争气地流了下来，滴在课本上，滚开了花。
她放下了手中的粉笔，打了个清脆的响指，“同学们……”“打起精神来!”何奈这般疲惫好似个魔，久久依附在我们身上久久不散，“那就休息一下吧”。……
随下课铃的缓缓响起，我们逐渐清醒过来。不知是谁当了“出头鸟”。
“哇，一支冰棍儿!”
接下来便是全班同学的陆续响应——每个人都有一根，大家争先恐后地吃起来，谁不希望在这个火一样的季节解解署呢?
老师在不知不觉中又回到了讲台上，“同学们，好吃吗?”“好——吃——!”
我将目光转向老师;是老师买的吗?而她并没有说话，只是一脸笑**地看着我们狼吞虎咽的样子。
——毋庸置疑
这是我们的班主任，不是亲人胜似亲人，不是母爱胜似母爱，她永远这样喜盈盈，这是她的样子，亘古不变!
“校服‘过期’了，扔吗?”
“不扔，太贵了!”
“有多贵?”
“六年青春……”
时光匆匆跑过，水上十分*静，一片树叶飘到了湖上，立即起了层层涟漪。抬头一看，一棵棵莞香挺立在校道旁。
光阴似箭，日月如梭。仿佛做梦一样,从一个一年级的懵懂小孩，已经成长为一个12岁的少年，只一眨眼功夫，就完成了这一杰作。3月17日，在我人生中，是不*凡的一天。
植毕业树，是我校从2012年开始的，毕业树不仅是毕业生植的树，更是代表着感恩以及梦想，正如主持人说的：“光荣与梦想，锦绣前程！”真的，时间过得很快，正如朱自清所说：“我们的日子一去不复返了吧。”
朦胧之中，主持人说:“现在是存入心愿星的环节。”我看见少先队员们一一上台，我心里不停地问自己：“我的小学生涯真的要结束了吗？”对呀，这时我心里想起了四年级的数学老师叶老师。叶老师看起来胖胖的，似乎十分好欺负。好多同学都在他的课堂上撒野，可他实际上十分严厉，对我们做错事毫不手软，但他也并非过于严厉，而是一个为我们费尽苦思的人。我们在他的苦心教导下，成绩明显提高了，我成绩也没低过90分以下。在四年级下学期的期末考试，我竟然得到了满分。我看着我的试卷，激动得说不出话来！
“心愿星已封好，梦想已启航……”声音响起，我从回忆中被拉了回来，莞香树在前面，挺立在东华小学校道旁。此时，它正静静地讲述着我的过去，也和我一样憧憬着未来。
我们曾是一个年级的同学，我们曾是一个班级的朋友，我们曾在同一个宿舍，我们曾一起去提水，我们曾一起去吃饭……或许我在你心是并不重要，或许我们只是过客，但千万要记得我好吗？
现在的现在，我住在你楼上的楼上，初二的时候就认识你了，还记不记得在扣扣上聊天，还记不记得在群里打乱麻！还记不记得每次下课我们就往同一个方向奔，还记不记得一起拿着饭盆去食堂！！！你说你会记得我的天真我的幼稚我的孩子气，你问我，以后的以后，我都如何回忆你，带着微笑或是很沉默的。
如果分开了我们还是好朋友？如果分开了你还会记得有我吗？不知道怎么……好不希望毕业……
和你认识了两年了吧，这是种缘分，初恋都在初中，我们三对情侣，上自*课换座位，只为了离彼此*一点，那个夏天会拿着本子为自己喜欢的女生扇风，会帮自己喜欢的女生做值日，当自己喜欢的女生被困在宿舍时，会疯狂的求保安大叔开门，保安大叔不开时，会不管自己的安危，爬上去把自己喜欢的女生抱下来，可当自己的男朋友收到学妹写的情书时，脑袋一片空白，反而没有说话，只是默默地看着，结果学妹却在女生宿舍跪下来求我，后来我却让我的男朋友和她做朋友，后来的后来才知道原来那个小学妹只是为了气她自己的男朋友。
现在，呵，什么都没有了，有的只是一份纯真的友谊，别人不珍惜自己，就让我们自己珍惜自己。
走过了三个春秋得我们，在那浸满书香的校园里分离，不知以后是否还能重新相聚，心中的感情分分秒的秒的被拉扯着，即将离去的我们，面对那可亲的老师，那十分亲密的朋友，那一张张令人感到骄傲的，也即将离开我们了
回首三年的时光，白驹过隙，留下的也只有遗憾了吧，只怪自己当初没有珍惜，那时的我也还是一个不太坏的孩子，一个令老师十分费解的丫头，三年了，即将离去了，舍不掉的，是老师，更舍不掉的是陪伴了我三个春秋的同窗，那一张的张的笑脸，如此的纯真，如今也将远离，那时的闺蜜，也将各奔东西。有不舍，有遗憾，有泪水，有欢笑，当更多地有的是祝福，有对过往的怀念，有对未来美好的向往，对未来，我们无法预测，对过去，我们又不能再改变什么，只希望，同窗有好的成绩，对老师有美好的祝福。
回首过往，寝室的衣服一早就被人晾好了，总有那么一个人一大早起来为伙伴们做些什么，教室里，同学们低头叽叽喳喳的讨论着那些令人烦躁的而又富有挑战性的题目，这些单词，总有一个人很乐意的位同学们抽背，这些题目除了老师之外总有那么一些人位同学们，
脑子的画面如电影一般放映，一遍一遍又一遍，是什么让我们的初三如此美好？是什么让我们构建了美好的友谊？是什么让我们丰富了阅历？是什么让我们懂得了的道理？是学校，是朋友，是老师，是一起走过的青春年华。
在此，致给所有即将毕业的初三学生！
临*毕业，校园里的一花一草还是那么熟悉，朝夕相处的老师同学还是那么和睦。
望着校园里的一切，我不禁回想起自己刚上一年级时的情景，那些迷茫的眼神，开心的笑容，至今在我的脑海中挥之不去……
各位老师，我想对您说，谢谢您，是您在我幼小的心灵上撒下了美好的种子。记得有一次，我的成绩考得十分糟糕。这让我一下子跌入了低谷，不管同学们怎样劝解，我仍在无底深渊中不肯自拔。“为什么会这样？”我一次又一次地质问自己，心中充满了悔恨。这时，老师站了出来，说：“成绩并不能代表什么，只要你在这个过程中努力过，就足够了。不是吗？”这句话使我立即茅塞顿――难道成绩是我唯一的奋斗目标吗？难道分数真就是**吗？在以后的成长道路中，每当我遇到失败时，总会想到老师这些语重心长的话。在这里我衷心地对各位老师表示感谢，谢谢您六年以来对我无微不至地关心与呵护！
同学们，六年了，多少风风雨雨我们都一起扛过来了，有成功的喜悦，也有失败的泪水。记得有一次，我没有带伞，放学了心里十分着急。正当我山重水复疑无路时，是你们给了我枊暗花明又一村的希望。那时，泪水在我的眼眶中打转。六年了，当我遇到困难，是你们伸出援助之手；当我成功时，是你们祝贺我；当我失败时，你们鼓励我。是你们，使我再一次扬起自信的帆船。
临*毕业了，我会加倍地刻苦努力，用最优异的成绩回报母校，回报老师，回报父母！在这里，我想说，再见了！亲爱的母校；再见了！辛勤的“园丁”；再见了！朝夕相处的同学们。你们的音容笑貌我会铭记于心！
临*毕业，校园里的一花一草还是那么熟悉，朝夕相处的老师同学还是那么和睦。
望着校园里的一切，我不禁回想起自己刚上一年级时的情景，那些迷茫的眼神，开心的笑容，至今在我的脑海中挥之不去……
各位老师，我想对您说，谢谢您，是您在我幼小的心灵上撒下了美好的种子。记得有一次，我的成绩考得十分糟糕。这让我一下子跌入了低谷，不管同学们怎样劝解，我仍在无底深渊中不肯自拔。“为什么会这样？”我一次又一次地质问自己，心中充满了悔恨。这时，老师站了出来，说：“成绩并不能代表什么，只要你在这个过程中努力过，就足够了。不是吗？”这句话使我立即茅塞顿――难道成绩是我唯一的奋斗目标吗？难道分数真就是**吗？在以后的成长道路中，每当我遇到失败时，总会想到老师这些语重心长的话。在这里我衷心地对各位老师表示感谢，谢谢您六年以来对我无微不至地关心与呵护！
同学们，六年了，多少风风雨雨我们都一起扛过来了，有成功的喜悦，也有失败的`泪水。记得有一次，我没有带伞，放学了心里十分着急。正当我山重水复疑无路时，是你们给了我枊暗花明又一村的希望。那时，泪水在我的眼眶中打转。六年了，当我遇到困难，是你们伸出援助之手；当我成功时，是你们祝贺我；当我失败时，你们鼓励我。是你们，使我再一次扬起自信的帆船。
临*毕业了，我会加倍地刻苦努力，用最优异的成绩回报母校，回报老师，回报父母！在这里，我想说，再见了！亲爱的母校；再见了！辛勤的“园丁”；再见了！朝夕相处的同学们。你们的音容笑貌我会铭记于心！
——我们要毕业了作文(十)份
快要毕业了，时间就是如此，匆匆的来了，又匆匆的走了，时光渐渐的从我们的指缝间悄无声息的.流走，以前.....我们不懂得珍惜，时光从我们的指缝间悄然流走后才暮然觉醒，原来，时光在我毫无知觉的情况下悄悄流走。
亲爱的母校，亲爱的老师同学们，再见了，虽然我要离开这里，到别的学校读书，但我会把你们记在我最内心的深处。
快到毕业了，才觉得校园里的一切都非常美好，和老师、同学的和睦相处，嘻嘻笑笑、有点小脾气、无赖、任性，现在回忆起来都美好，同学们，你们的一颦一笑每个可爱的动作永远都都在我的记忆最深处，永不忘记。
同学们希望你们都有自己快乐、美好的日子，都能过得非常好，你们的难过、痛楚不是一个人自己承受，我们在相隔遥远的城市都在默默和你们一起度过伤心、难过、快乐的日子。
虽然不在你们的身边，但我们永远是一个默默连接着的集体，不离不弃，身在遥远的地方；但……我们的心……永远连在一起，直到世界的尽头。
我们的摩天轮己停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学*天地，却为何仍留恋格子里的春天？
啊，再在校园里走一走吧……
木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走，我向左走。
操场静下来了，往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享？有多少个公式还来不及默写？有多少个面孔还来不及铭记？随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码？在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕？厚厚的书墙，埋葬了我们多少的操场梦想？把你的背景剪成窗花贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗？当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨*，是否会再也叫不出你的名字？
骂了三年的饭菜如此成了*惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢？精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗？为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢？
……
过去了，结束了，该散场了吧？
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场……
不该悲伤，因为我们在成长。
那一刻，我们真的毕业了。
马上就要毕业了，我可真舍不得朝夕相处的伙伴和老师。
毕业前，我最想对班主任陈老师说：您是我遇到的最好的老师，想当初，您把我那篇*凡的文章精心修改后发表了出来，这是我有生以来第一次接到获奖通知，从那以后我变得自信了，一改以前内向的性格。
我要毕业了。一想到快要毕业了，我就不知不觉地感到高兴。
我记得，入学第一天，老师带我们在学校里分辨男女厕所。当时我走错了，现在想起来还感到非常尴尬。
每天中午，不管是严冬还是酷暑，都被老师逼着看必读书目。有一次，我在老师到来之前和同桌打牌。打得正激烈的时候，看到老师从窗户旁边走过，我赶紧拿起书看。老师进来之后第一个骂的就是我，后来我才知道我把书拿反了。现在想到快要毕业了，中午终于不用看书了。我兴奋啊！
每天早上，也是每天最无聊的时候，长达半个小时的早读，不读都不行。老师站在后面，班长站在前面。有一次，老师去外面接电话。他前脚刚走，班级就炸开了锅。我也趁机和同桌说了几句话。不知道怎么了，班里一下子安静了下来。这时，我看见老师站在门口。就这样，我又被骂了。一想到我快要毕业了，终于不用早读了，顿时就有一种被**了的感觉。
现在一想到毕业，我还真有点怀念一起度过六年岁月的老师和同学。
我最不舍的还属曾包容过我的同桌。那天，我不小心打翻了她的杯子，弄湿了她要上交的书法比赛作品。
我立刻道歉，她强止住泪水，撑起嘴角的微笑，说：“没事，别放在心上。”
直到现在想起，我的心都会轻轻一颤，我真想对她说：“谢谢你的宽容。如有缘进同一个班级，初中三年，我还想与你同桌！”
六年来，同学们在我心中渐渐变成了我的亲人，就像我的手足。每天互相问候、互相关心。回想一年级时，明天是否要穿校服、明天要玩什么，对我们来说都是比天都要大的事情。现在想起，真的很好笑。
但我不知道离开同学之后，我能适应么？真的不想和同学们说再见。
六年的小学生活已背时间的尘埃密封。急于把记忆的金钥匙***，想让这美好的一切永远藏在心底。却终究怕有一天失去它，于是，便把它写了出来。
昨天的校园，一切都历历在目。校园的大门依旧敞着，昨天，它迎接我们的到来，今天，它又欢送我们离去。来到操场上，操场边上的垂柳是那样的美丽，瞧，它也在伸着纤纤玉手向我们招手，它也舍不得我们离去吗？是的，它在留恋，不仅仅是它，而是学校里所有充满生机的东西，它们都在留恋。想到这里，不争气的眼泪又流了下来。
昨天的教室，是一片属于我们的天地。以前，我是班里的差生，面对难题，我就象在无边的沙漠里，寻找水源，我是那麽的孤独，无助。我不想作鸵鸟，却背上了它的羽翼；我不想当蜗牛，却驮上了它的贝壳。我想：我是笨的。于是就产生了学下去的想法。就在我自暴自弃的时候，我听到了一个潺潺流水般的声音：“我来帮你吧！”啊，是老师。是老师把我从一个差等生变成了一个尖子生，我现在的成绩还是名列前茅，我真感谢老师啊！
昨天的同学，是难忘的。我们尽情地嬉戏着，追逐着，我们是那麽的快乐。有时碰到难题，我们就去找几个莘莘学子去请教，他们便趴在桌子上苦思冥想，等到稿纸堆成小山时，他们便欣喜若狂地猛一抬头：“我会了！”等到要给同学们讲题时，一阵风吹来，稿纸便刮出了窗外，他先是一愣，然后大叫到：“我一个小时的结晶呀！”见此情景，同学们捧腹大笑，他却在桌子上抱头大哭：“你们幸灾乐祸！”
现在要走了，要对母校说再见了，我还真有点舍不得，这声再见可真难说出口呀！
早上起来，蓦然想起，今天下午我就要去参加，毕业典礼了，我就不再是九年级的学生了，我的初中生活戛然而止了~~
昨天晚上得知，我的同桌要留级了，他还说今天也不来了。他是我们校长的儿子，比我小一岁，这次考试比分数线差2分，为了这2分，要重遭一年初三的罪过，尽管以前我们天天吵架，他老是宣传我的八卦新闻，到这时候我还是无比心痛。他真的很认真，每天晚上都会熬到十二点，只是上的是我们学校小学部的，5年制，小了一岁，自然有差别。昨晚在和他网上聊天，无比伤感，他说无颜面对我们班主任。
今天下午毕业典礼他还会来吗
我想如果如果不来，会后悔一辈子的，如果我们的毕业照上少了他的笑脸，我也会伤心的。我无法接受，下午旁边的座位是空荡荡的。
其实这次考试并不能说明什么，很多成绩比我还优秀的同学，这次也都没发挥好。我只是侥幸，这次失败没有降临在我头上罢了。他们这次经受了打击，一定会在暑假，在高中三年奋发了。这就像弹簧一样，压得越紧，弹得越高。
我昨天在倒水的时候，看到纯净水瓶上的pH，还愣了半天，原来疯玩了一个礼拜，初三的知识忘了不少，看来暑假时不能放松的，不能不过每天就是电视、电脑。马上省靖中的作业也要发下来，暑假也不会舒服，早已做好吃苦的准备，最好能在暑假把初三学的知识巩固，不然到了一个更优秀的高中肯定吃不消，我会好好利用这个暑假的。当然，要看情况了。出去玩也是少不了的，老妈答应带我去看清华园的。
今天下午我就要毕业了，愿这最后一步，从容迈过。
临*毕业，校园里的一花一草还是那么熟悉，朝夕相处的老师同学还是那么和睦。
望着校园里的一切，我不禁回想起自己刚上一年级时的情景，那些迷茫的眼神，开心的笑容，至今在我的脑海中挥之不去……
各位老师，我想对您说，谢谢您，是您在我幼小的心灵上撒下了美好的种子。记得有一次，我的成绩考得十分糟糕。这让我一下子跌入了低谷，不管同学们怎样劝解，我仍在无底深渊中不肯自拔。“为什么会这样？”我一次又一次地质问自己，心中充满了悔恨。这时，老师站了出来，说：“成绩并不能代表什么，只要你在这个过程中努力过，就足够了。不是吗？”这句话使我立即茅塞顿――难道成绩是我唯一的奋斗目标吗？难道分数真就是**吗？在以后的成长道路中，每当我遇到失败时，总会想到老师这些语重心长的话。在这里我衷心地对各位老师表示感谢，谢谢您六年以来对我无微不至地关心与呵护！
同学们，六年了，多少风风雨雨我们都一起扛过来了，有成功的喜悦，也有失败的泪水。记得有一次，我没有带伞，放学了心里十分着急。正当我山重水复疑无路时，是你们给了我枊暗花明又一村的希望。那时，泪水在我的眼眶中打转。六年了，当我遇到困难，是你们伸出援助之手；当我成功时，是你们祝贺我；当我失败时，你们鼓励我。是你们，使我再一次扬起自信的帆船。
临*毕业了，我会加倍地刻苦努力，用最优异的成绩回报母校，回报老师，回报父母！在这里，我想说，再见了！亲爱的母校；再见了！辛勤的“园丁”；再见了！朝夕相处的同学们。你们的音容笑貌我会铭记于心！
寒假，过完了，又开学了。这看似*常，却又不*常。
呵，六年级下了，要毕业了呢。
周末，在看《小文学》的时候，看到一篇文章，写的是两个闺蜜。这，让我无来由地想起了这几年来一直陪伴在我身边的两个好蜜蜜-------何扬，邱诗雨。我还想起了这么多年来陪我走过小学生涯的同学们，回忆起那在一起的点点滴滴。
还记得五年级下期的期末考结束后，我和邱诗雨一起下楼上厕所，“俞娘”和“买哥”跟在后面准备去操场嗨一下。
突然，遇见了曾老师，我们亲爱的班主任。我们一起说道：“曾老师好!”“好，好。你们第二题的‘光( )耀祖’填的什么?”我们纷纷讲出自己的答案，好像除了“俞娘”都说填的“光宗耀祖”。
只有“俞娘”一脸惊恐地说：“完了完了，我填成光辉耀祖了。哎呀!”
于是，曾老师赏了他一个白眼，用我们无比熟悉的四川话骂道：“瓜娃子三。”
俞娘满脸通红，喃喃道：“完了完了。”
哟哟哟，俞娘这样子，到毕业了都见不了几回。可是现在快要毕业了，还真见了一回呵。
“买哥” 运用起了他的搞笑技能，道：“恭喜俞娘荣幸升为瓜娃子，大家鼓掌!”
我和邱先一本正经地拍起巴巴掌，然后咯咯咯笑成一团。
夕阳，照在那篇文章上的一句话：无论怎样分别，怎样聚散，如果是那些想留在心底，不想忘记的回忆，就不会被岁月带走。
告诉你，是啊，我们要毕业了;
告诉你啊，我的好伙伴，聚散都不由我们;
但更要告诉你，一起的时光，这样的笑骂，都是值得珍藏心底的回忆。
——我们毕业了！范文5份
我们已经是6年级了，我们该毕业了。呵呵！兄弟们，我们该分别啦，我不得不说“我不想离开你们，”我们已经在一起上了六年学了，我们在六年里经过了多少风风雨雨啊，我们曾经一起上课，一起玩耍，甚至有时候偶尔搞搞恶作剧……但是现咱们现在一说我有点悲伤了。唉！我的兄弟们，我马上就要离开你们啦，到新的学校，适应新的环境，但是我一定记住我们的友谊的，但是，记住一句话“没有留不住的情，只有留不住的友谊”。或者是上天的注定让我和你们分开，你们可能到了新学校就不记得我这个朋友了，但是我是不会忘了你们的。
或许这里有我们最美好的回忆，曾经这里有我们最喜欢的人和最讨厌的人，但是我们一上初中就会对他们念念不忘，或许最讨厌的人只是为了换一种表达方式想和你做朋友而已，但是只是你不知情罢了。我没有能力，我无法留住我的兄弟们。这只是我的一厢情愿，我无法留住我们的小学生活，我一直都想我和同伴们一直在学校共同学*、玩耍。但是我知道有的人是很想上初中的，我也无法管住他们啊。可能我对他们的最后纪念只是一张毕业时的照片，我会把那张照片保管好，当我想起你们就看看照片。看看你们那个时候的面孔。
想你们只是想念而已，但是在最后的关键时刻，我一定把握好最后的几天时间，再和你们聊聊天，到了初中就没有机会啦。
日记本已经写到了尽头，我们的小学生活也结束了。六年前的事似乎就发生在昨天，现在还历历在目。
毕业以前，我们有些疯狂。每当下课后，我们就飞快的跑出教室，三五成群的玩。那时，压力好大，有两天真的压得我们快喘不过气来了，我们拼命的减压，当然，还为了不浪费毕业之前的这最后一点时光，让我们大家能相互就下一点印象。有时，我们真的忘记了考试。
直到几天前，我们毕业了，离开了难忘的小学。
毕业那天，我们蜂拥进校园，想第一时间看一看眼前这熟悉的学校。我也一样，想最后看一遍校园，看看我生活过的地方。
我来到操场。这是我小学中最能倾吐的地方，因为早上的时候，这里很安静，可以将人的心净化。在这里，我想起了五年级时，和同学闹别扭，独自跑到操场上淋雨;和同学吵架，独自跑到操场上，最终还是被老师劝回去。这些事，一直环绕在我的脑子里。
我走进教室，在座位上发呆。我想起了五年级时，我们因为考试，全班同学闹别扭，那时老师又不在，最后我们因为张老师说的话而感到后悔，我们每个人都写了一篇感受日记和作文，以表达自己的心情。我还想起对我影响最大的两位老师——窦会永校长和刘春永老师。我们班刘老师教我一年半，让我们明白了怎样做人，我们都很喜欢他。但在最后半年，老师外出学*，校长为我们代课，半年下来，我发现校长的嗓子沙哑了，人也消瘦了，那是因为校长一天要讲三四节课，每一节课都那么细致，太累了。现在想想，我印象最深刻的老师就是这两位老师。
小学的时间已到了尽头，我们该走了。现在我有点慌张，有些不舍，真的不愿意说再见，我希望大家学业有成，放心吧各位同学们，十五年后的儿童节，我会带着一番成就回来的!
现在，我已经读六年级了，回想起小学一年级时，毕业是多么遥不可及的是啊。如今，六年级毕业却*在眼前。
六年里我经过了多少风风雨雨，遇到过多少挫折。但我依然清晰的记得六年前的我。那时的我刚刚踏进这知识的海洋，对这里是多么的陌生，但却与这里产生了感情。无法忘记当年与同桌画三八线的情景，无法忘记当年与男生吵架的情景……
时间过得真快，眼看才踏进这学校的我，转眼间我即将离开母校，去寻觅我的初中生活。
明天，我们毕业。同学们熟悉的面孔将各奔东西。我多么希望让时间能够放慢它的脚步，让我再和同学们好好相处一段时间，让我们把六年里的恩怨一起抛到脑后，回过头来再品尝一下小学的酸甜苦辣。
明天，我们毕业。校园的花草依然迎日开放，一年级的他们还在品味无忧无虑的快乐，他们的笑声与天真的笑容渲染了校园。可是在校园的某一处六年级的我们在为升学考试而烦恼，为即将分离的友情而伤心。留在内心的只有纯真的苦涩。
明天，我们毕业。六年的小学生活将成为我们回忆里的旋律，
天下没有不散的宴*，如今我们这桌“宴*”也到了该散的时候了。不知以后我们是否能相聚。
同学们，让我们在最后一次考试中，再一次并肩作战吧，让我们在一起最后一次尝试成功的喜悦吧。
雨，下着，心，跳着，我，伤心的哭着，看着你们远去的的背影，那么熟悉，那么亲切，可是我却无能为力，无法挽留你们沉重的脚步，虽有些不舍，有些眷恋，但是前程似锦，我们不管怎样，都要各奔东西，都要寻找属于自己那一方最美的蓝天，都要学会坚强，学会独立。
就像那刚露出地面的小芽儿，染着一抹淡淡的酥红，根基还未牢固，叶片也是娇嫩欲滴，从未经过风雨的冲刷，但是现在却长大了，要学会迎接风雨了，也像那篱笆树下的蒲公英，相互嬉闹，玩耍，但是风一吹过，我们也要离开童年，变成一把小伞，去寻找最肥沃，最湿润的土壤，慢慢成长，变成一株茂盛的蒲公英，虽有时候，被风狠狠地甩在地上，但是从未放弃，一心想着坚持，想着要达到成功的彼岸，不管遇到多大的风雨，仍旧坚强，坚强……
为什么，为什么，偏偏要在这天下雨，是不是大自然母亲也偷偷的为我们哭泣？雨滴滴滴答答地落到地面，那声音怎么如此凄惨？还是我纯粹的心理反应？天阴沉沉，乌云滚滚，我的心也不正是如此？像一块石头压着，闷得慌，过了今天，就没有第二个今天了，雨水冲刷在我的脸上，我的脸上分不清是雨水还是泪水，激动地呐喊着：“姐会记住你们的！有缘再见！！”我的心呢？早已被大雨淋湿了，一种不可言喻的怪感觉弥漫在空气里，真是难受，毕业像永别一样，再也不能相见。这时，雨加大了它的猛力，怒吼着，我不禁又一次哭泣……
校园还是绿树围绕，鲜花点缀，如此多娇，学校的同学们还是如此可爱，天真活泼，充满着问不完的问题，可我们呢？我们变了，我们不再是小时候扭扭捏捏，连一只昆虫都害怕的小孩子了，而是一名坚强的中学生，迎难而上的中学生，勤奋好学的中学生，知识的海洋任我们遨游，学*的大山任我们攀登，也许会有骤起的风浪，也许会有虚幻的风景，也许会有陡峭的山崖，但是这些又能算什么?风浪推不倒我们，风景迷惑不了我们，山崖也更不可能阻止我们前进的脚步，为了迎接明天的曙光，我们会坚强不屈，朝着目标前进，我们会刻苦奋斗，相信我吧，为了祖国更好的明天，我会努力的！
同学们！相信自己，你们是最棒的！今天我们在这儿离别，有朝一日，一定会相见，人生掌握在你们手上，千万不能虚度光阴!加油！
昨天回到母校取毕业证，感触万千。
回首六年来走过的路，忽然觉得时间过得是那么匆忙。我的母校和幼儿园是在一起的。记得刚刚和幼儿园老师告别的时候，我哭着告诉妈妈，我不上小学，我要跟幼儿园的老师在一起。记得我好像刚刚跟小学的老师上学的，怎么就又要面临分别了呢？
这个小学的老师，总是在不经意间给我们以帮助，总是在你需要的时候她会像妈妈一样给我们以温暖。这个老师好像是个段子手，总是把我们生活中的不守规则的事情像说评书一样，在晨读的时候讲给我们听。
这个老师哪都好，就是爱哭：一次班级里一个同学生病了，她去医院看望，回来的时候给我们讲医院见闻，她哭了；一次，我们班参加体育赛，班级取得了第一的优异成绩，她哭了；一次，因为一个同学不认真完成作业，她批评那个同学的时候，也哭了，这次毕业，就在我们一个个跟老师拥抱告别的时候，她又哭了。看到老师流泪，同学们都哭了……
最后，还是一个同学跟老师送去了面巾纸，老师也知道分别的时间到了，她最后一次喊我们“下课”，同学们抹着眼泪离开了“妈妈”’般的老师，离开了学*生活六年的母校。
老师和校长站在校门口，目送着我们渐行渐远的身影，其实，我们知道，我们会在不远的将来，取得更好的成绩，来报答老师和母校，请相信我们！
——大班主题教案《我要毕业了》范本5份
内容与要求：
1、回忆幼儿园的生活，感受并激发对幼儿园、对老师、对同伴的情感，体验大家在一起的快乐。
2、理解诗歌尝试把记忆深刻的人或事简单地编入诗歌。
活动重点：较连贯地交流在幼儿园一些快乐的难忘的事情。
活动难点：尝试把记忆深刻的人或事简单地编入诗歌。
材料及环境创设：
1、墙面布置：我和朋友的故事。
2、幼儿记录的一些难忘的事。
3、PPT：诗歌和幼儿日常活动的照片。
4、电脑、投影仪。
5、美好回忆的墙面展示。
活动流程：
一、导入主题
说一说还有多少时间就要毕业了？我们马上就要毕业离开幼儿园了，在幼儿园你们觉得快乐的忘不了的是什么呢？
二、回忆重现
1、幼儿结合自己的记录进行交流。
2、教师总结幼儿交流的内容。
3、观看幻灯照片进行讲述。
4、教师小结，帮助幼儿提升，进一步感受在幼儿园不仅和同伴在一起玩很快乐，老师和阿姨都很关心你们，帮助爱护你们，和你们一起学*，为你们做事情等。
三、理解仿编诗歌
1、欣赏诗歌。
2、运用相互提问的方法理解诗歌。
3、教师示范用“忘不了……”进行创编。
4、幼儿创编，将忘不了的事编入诗歌。
（1）引导幼儿能从多方面进行创编。
（2）帮助幼儿用较简练的语句表述。
四、相互祝愿
刚才我们说了许多忘不了的事，也把忘不了的事编进了诗歌里，就要离开幼儿园了，你现在的心情是怎样的？你想对老师和小朋友说一些什么祝愿的话呢？
活动目标：
1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。
2、理解毕业诗的内容，引导幼儿大胆表达自己的想法仿编诗歌。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、完成调查表——我要毕业了
2、幼儿毕业博士照的自画像
3、诗歌录音磁带
活动过程：
一、我们的毕业照——自画像：
三年愉快的幼儿园生活马上就要结束了。我们要毕业了！你们知道什么叫毕业吗？ 在毕业前我们要拍毕业照，带着小小博士帽，可神气啦。我们每个人还给自己画了张自画像是吗？我们一起来看看。(出示自画像)
我们来做个游戏，请一个小朋友上来说说自己的长相和特征，让其他的小朋友猜猜哪个是他（她）画的自己，画得像不像。
（教师注意帮助孩子总结，可爱的，神气的，精神的，帅气的……）
二、交流调查表：
前两天我们还完成了《我要毕业了》的调查表。我们一起来看一下调查表的情况。
（一）、我的变化
调查表的第一行，和第二行的内容是什么？谁能声音响亮地介绍给我们大家听。（幼儿逐一介绍3名幼儿）
（二）、难忘的事情
是呀，三年的时光不仅让我们长高了长大了，也让我们更加聪明懂事了。三年里总会有些事情让我们很容易想起来。在幼儿园里有些什么事情让你们很难忘记？
（三）、和老师说说告别的话
难忘的事情很多，那么小朋友有没有什么告别的话要和老师，阿姨说的呢？
三、欣赏，理解，仿遍儿歌：
今天老师带来了一首毕业诗，毕业诗里会讲些什么呢？我们一起来听。
（1）完整欣赏。
毕业诗里说了什么？（幼儿自由回答）
（2）分段欣赏
你们喜欢这首诗歌吗？我们再一起来听一遍好吗？
老师朗读第一段，请小朋友跟读第一段。
第二段的儿歌请小朋友听仔细了，听听儿歌里小朋友对老师，阿姨先说了什么再说了什么。
第三段是小朋友对老师说什么告别的话呀？
（3）仿编儿歌
我们把自己话编到儿歌里去变成自己的毕业诗好不好？
活动反思：
这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。抓住每一个幼儿的闪光点，及时给与肯定，让他们感受到成功的喜悦，从而增强他们的学*兴趣。
【活动目标】
1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。
2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。
【活动准备】小班时候幼儿的照片，鸡心（签名）、爱的密码卡片、幼儿的签名本。
【活动过程】
1、一起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
2、说说我的前后表现？哪些地方我进步了，长大了？
3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。
4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么？
5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。
6、老师也要送一件礼物给你们――爱的密码
（1）制作一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸（上面写有“我爱你”，“祝你进步”……等字样）
（2）旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义
7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。
【活动延伸】引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。
活动目标：
1、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。
2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力。
3、引导幼儿理解诗歌内容，初步学*朗诵。
4、丰富词汇：毕业.
5、引导幼儿在诗歌中学*，感悟生活。
活动准备：
物质――录音机、自录诗歌磁带；幼儿园园景图片，电脑、电视知识――回忆在园生活学*的情景
活动重难点：
重点――引导幼儿在理解诗歌的基础上，初步学*朗诵难点――体会诗歌表达的情感
活动过程：
一、导入谈话：你准备去哪个学校上学？
二、展开
1、师：你在小学会做些什么呢？请小朋友听老师朗诵一首诗歌，名字叫《毕业诗》教师有表情地朗诵诗歌的第一段师：再过几天，小朋友就要进小学，做一个一年级的小学生，坐在明亮的教室里，读书、写字多么神气！
2、回忆在幼儿园的三年中，能说一说对你印象最深的一件事吗？
打开幼儿园园景的图片，小朋友游戏的图片等提示幼儿可以说一说
A、在上幼儿园时不会做的事上幼儿园以后学会了；
B、在幼儿园最快乐的事……
3、我们一起听一听诗歌中是怎么说的？欣赏诗歌的第二段刚才诗歌中说的和你想的一样吗？
师：小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会，现在呢学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事，有的小朋友还参加了美术比赛、故事大王比赛、跳舞……还荣获到了各种奖励
4、你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的，那你想给老师说些什么呢？
引导幼儿大胆说自己的心里话欣赏诗歌的第三段
5、我们一起完整地欣赏一遍诗歌《毕业诗》可让幼儿和老师一起朗诵
三、结束集体唱歌曲《老师再见了》
活动反思：
这首《毕业诗》，描述的是孩子们毕业时的真切想法。在组织教学过程中，我和孩子们一起回忆以前的美好时光，感受孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着；而且，我还意外地发现，利用这个活动还能对孩子进行团结友爱的教育。
活动目标：
1.感受诗歌中对幼儿园、老师、同伴的不舍之情。
2.理解诗歌内容，初步学*朗诵。
3.锻炼口语表达能力。
4.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
5.体会做事要仔细，不要粗心大意。
活动准备：
诗歌《毕业诗》视频活动过程：
一、毕业谈话师：小朋友们在幼儿园已经三年了，能说一说你印象中最深刻的事吗？
师：在幼儿园里你最快乐的事是什么？
二、欣赏毕业诗师：小朋友在幼儿园里有这么多回忆的事情，老师请小朋友一起欣赏诗歌《毕业诗》，我们一起听一听诗歌是怎么说的？
师：诗歌里的哪些话和小朋友心里想的一样？
师：你最喜欢诗歌中的哪一句？
三、学*朗诵毕业诗师：老师觉得这首诗歌很美，要把这首歌教给小朋友们，我们一起来学*这首诗歌。
1.教师朗诵诗歌第一段师：老师朗诵完诗歌第一段了，诗歌里是怎么说的？你记住了哪一句？
2.学*诗歌第二段师：小朋友的耳朵真厉害，听一次就记住了这么多句诗，我们一起看视频，在把诗歌第一段复*一遍，会读的小朋友可以跟着小小声的读，然后认真听诗歌第二段，老师有问题提问的。
师：刚才诗歌中说的和你想的一样吗？我们的老师教了小朋友什么？
师：小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会，现在学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事，有的小朋友参加讲故事比赛、画画比赛、跳舞.....获得了各种奖励。
3.学*诗歌第三段师：小朋友获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的，现在你想对老师说些什么呢？
师：小朋友说的我们的老师都听到，现在我们听听诗歌里是怎么说的？
师：诗歌里对老师说了什么？
师：我们一起说一遍诗歌的第三段。
4.完整的朗诵诗歌师：小朋友看视频完整的听完这首诗歌，已经会朗诵的小朋友可以跟着小声的读，不会的小朋友要认真听。
师：小朋友跟着老师完整的朗读一遍。
师：老师男生站起来朗诵这首诗歌，和女生比一比谁朗读的好？
师：请女生朗诵这首诗歌。
师：老师觉男生朗诵的很好，女生也不错，你们这么快学会朗诵这首诗歌都很厉害，我们为自己鼓掌。
师：我们安静的把这首诗歌再听一遍，可以小声的跟读。
四、活动结束师：小朋友还记得我们学过的歌曲《老师再见了》吗？我们一起唱一遍。
活动反思：
又一次带孩子们学*这首儿歌《毕业诗》，每当孩子们毕业时，都要学*这首儿歌，每次活动时，我都会收获许多的感动。这次也不例外。因为这首《毕业诗》，描述的是孩子们毕业时的真切想法。
在活动的一开始，我和孩子们一起回忆在幼儿园的美好时光，回忆孩子们刚入园时哇哇大哭喊妈妈，到现在变成了有礼貌爱学*的好孩子。感受着孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着。
我示范朗诵《毕业诗》，孩子们若有所思地听着。第一遍朗诵结束后，我提出了一个问题："幼儿园有什么愉快欢笑的事情让你特别难忘?"孩子们将上幼儿园以来的大大小小的活动，都描述得清清楚楚。我真的好感动，原来以前的一些辛苦真的没有白费，那些过去的事情都已经成为孩子们脑海中的美好回忆。接着，我又提出了第二个问题："即将离别，你们有什么话要对老师和同伴说?"孩子们说的最多的就是"舍不得"，"不想离开幼儿园"，"我还会回来的"……虽然显得有些单一，却是最真、最深的情感流露。这个活动还能对孩子们进行团结友爱的教育。我告诉孩子们："其实，毕业了也还是可以联系的。大家可以互相留下电话号码，以后想老师和好朋友的时候，可以打电话。我们很快就会毕业跟自己的好朋友分开了，所以接下来的时间里，老师希望你们能更加团结、友爱，多做一些让好朋友开心的事情，不要再乱打架了。毕业以后，大家就会永远的想着你，还会牢牢地记住你。"
——毕业了老师寄语范文五份
1、孩子，老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高老师就越开心!孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学*更要靠自己!
2、亲爱的老师，我们都是您的孩子，是您手里的风筝，无论我们飞得多高、飞得多远，我们的心永远和您在一起!谢谢老师!祝你们永远健康、美丽!谢谢幼儿园!祝您的明天更加美好!
3、你是一个可爱又聪明的小朋友，*时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。
4、希望你们在新的人生道路上，有新的开始，新的起点!孩子们，常回幼儿园看看，这儿有你最美好的回忆!
5、现在，我们长大了，要去上小学了，就像小鸟长大了，要飞向广阔的未来，但是不管我们走的多远，我们也永远不会忘记幼儿园里的快乐时光，永远不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师，在我们心中，你们就是最可亲的人!
6、三年了，你们与这美丽的幼儿园已经融为了一体，*惯了在幼儿园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮和率真，三年的师生情谊，似一杯淳香的酒，而今离别在即，也不禁有些伤感。往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。
7、望着今天长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的闹。而今天站在我眼前的.你们，个子长高了，知识丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆。
8、相距总是短暂的，转瞬间，你们都长大了，幼儿园毕业了，老师希望你去了新的学*环境后，要好好学*，爱你身边的每一个人，团结同学。不要怕困难，因为你是新经典的孩子，空暇时间，回咱们这个“家”看看，这里有最想你的老师，加油吧，孩子们，你们是最棒的!
9、幼儿园的生活是快乐无忧的，你要记得与你一起成长的小朋友们，要记得与他们在一起的许许多多的欢乐与游戏，留作美好回忆!
10、亲爱的宝贝，未来的道路，要踏实走好每一步，成长的过程再困难，再疲惫，你也不要轻易放弃和后退，老师希望你能够拥有无比强大的内心世界。
1.花一些时间整理你的东西，把书带走。把球衣送给学弟，CD送给学妹，但还是把自己最喜欢的东西带走。
2.飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。
3.越是临*毕业了，就业的压力就越大，但无论你怎么去想，地球还是一样的转，太阳还是每天从东方升起，这是无法改变的事实。
4.我们的友谊不会因为这一次的分别而减少。在以后的日子里，我永远的小伙伴祝你天天开心快乐！
5.时间过得真快，转眼，一学期又要过去了。马上，我们又要送走一批大班的幼儿，心里有种说不出的滋味儿，既有不舍，也有惆怅，但更多的还是高兴和欣慰。为孩子们的成长自豪，为孩子们的将来祈祷!
6.毕业了，因为风景好，心情好的时候要旅行。心情不好的时候要旅行，因为路人好。
7.孩子，看着你现在活泼可爱、又唱又跳的样子，不经意想起当初你迈着蹒跚的小步才入园，哭哭嚷嚷要回家的情景。现在的你长大了，进步了!老师真为你高兴!在高兴的同时也感到很幸福，因为老师有幸和你一起感受着你的开心，也有幸为你见证你的进步和成长!一路走好，我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀
8.学海无涯。毕业只标志着一个人受教育的一个阶段。不断求知，持续进取，才能使我们提升到一个个更高的台阶。
9.不忘同窗情，难诉离别意。
10.没有了目标，自己的人生道路上一切都很迷茫。
11.指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦；*面直线交叉直线异面直线，线线意切情真。
12.转眼四年过去，我们又将踏上旅程、各奔东西，祝我们自己前程似锦、阳光灿烂。
13.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
14.一个最甜美的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最醉人的吻给你。
15.鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。
16.归途可喜，来日可期来日方长。
17.我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
18.当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。
19.热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。
20.为宿舍的同学打扫一下卫生，提一次水。
21.我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，有一颗和我们通融的心。
22.记住：那些敢于承担最大风险的人才能得到最深的爱和最大的成就。
23.仔细细致细腻，慢工慢工；高上升成越高越，升升不断；快人酣畅快语，开心晋升。祝你们日常生活幸福快乐，一切顺利！
24.事越烦，越要耐烦，天底下没有不烦的事。
25.同学们，当你即将扬帆起航的时候，请记住母校老师的叮咛吧：带着热情与宽容上路，带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖与爱心生活！
26.天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
27.同窗四年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
28.娇艳的鲜花，已为你开放；美好的日子，已悄悄来临。祝我亲爱的宝贝生日快乐，永远快乐。
29.记得老师的细心照顾，记得老师的细心呵护。记得同学们的可爱热情，记得我们团结的小班级。要毕业了，心里的不舍涌上心头。进入中学后一定会努力用功，不让老师、小伙伴失望。拉拉小手，我们说好的，一起成长。
30.天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，*原等待你信马由缰，出发吧，愿你前程无量！
31.记得小时侯，老是想着上六年级，可以毕业。可是，到六年级却不想了。因为不想离开你我亲爱的母校。
32.分别之前，一定要对你喜欢的女生，我爱过你。
33.生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！
34.不要轻信你听到的每件事，不要花光你的所有，不要想睡多久就睡多久。
35.兄弟散天涯，散处即为家。
36.还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
37.让我们学*蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。
38.刻在木板上的名未必不朽，刻在石头上的名也未必流芳百世；老师，您的名刻在我们心灵上，这才真正永存。
39.抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！
40.学业能毕业，学*不能毕业，因此要活到老学到老，青春能毕业，梦想不能毕业，因此要勇敢一点，时光能毕业，同学情谊不能毕业，因此要常联系。
41.这几年的时光，我们越来越熟悉，但是离别离我们也越来越*了。最后的离别不是离别，而是在下一个起点再相遇。
42.宝贝，现在的你要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，老师祝愿你健康，快乐，聪明。
43.竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。
44.我想你们这一群人，是在我最一无所有的时候，陪着我不离不弃，无论我遇到了怎么样的困境，都告诉我没事的，有你们在一群人。谢谢这四年最美好的时光。
45.祝您教师节快乐，祝您的花园里鲜花灿烂，果园里硕果累累，愿您堆满灿烂的笑容，丰收累累的满足。爱您的每个人都想看到您笑！
46.海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
47.每天进步一点点，有一天必然会实现飞跃、甚至飞翔。是雄鹰就能搏击长空，是猛虎就要声振山谷。
48.孩子，别忘了常回学校看看。老师爱听关于你们的一切。
49.友谊是和空气阳光一样重要，一样难离，并且是比一切物质条件更重要的东西。……美好的记忆常在，友谊常在。
50.他们周末一起结伴郊游、摘草莓、烧烤，帐篷下、小溪边、草地上都留下了欢歌笑语，照片里都是一群群的小脑袋，让他们暂时忘记独生子女成长的烦恼。
51.步入中学校园，将会遇到更多的人，希望你能认识更多新的好朋友。
52.园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
53.生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！
54.把一切泪水留给昨天，把所有烦恼抛向未来，开怀一笑，把它当作甜蜜的创伤，纵情一饮，把它当作美丽的痕迹！
55.再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝福，自信地走进中学，迈上一个新的阶梯。
56.特地穿一次西装，看看自己和几年前变化的地方在什么方面。
57.有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。
58.一日为师，终身为父。片言之赐，皆我师也。
59.今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
60.还记得吗？军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……
61.星星和月亮在一起，珍珠和玛瑙在一起；庄稼和土地在一起，幸福和劳动在一起。
1、我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀。
2、亲爱的宝贝，未来的道路，要踏实走好每一步，成长的过程再困难，再疲惫，你也不要轻易放弃和后退，老师希望你能够拥有无比强大的内心。
3、就要上小学了，老师希望你今后继续努力，争取更上一层楼。
4、就要上小学了，如果多与同学分享你的本领，相信你会更棒得！
5、就要上小学了，老师希望你以后继续努力，争取更大的进步。
6、你就像一艘准备起航的小船，载着父母的期望、老师的嘱托和童年伙伴的欢笑即将远航，在你有了收获时别忘了驶回起点报告佳音哦！
7、今天的你是最棒的，明天的你会更加出色。亲爱的孩子们，你们现在长大了，变成了聪明的好孩子，如同展翅的小鸟飞向更高更宽的天空。
8、宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆；愿你是船，劈波斩浪。
9、就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了！
10、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
11、你是一个聪明、活泼、有礼貌、爱学本领的孩子，上小学了，希望继续努力，争取成为三好学生！
12、你快乐的幼儿生活即将结束，接着你会进入小学生活，妈妈希望你能更快乐地成长！在以后的人生路上能莫忘初心，勇敢向前。
13、马上就要上小学了，如果你能严格要求自己，老师相信你一定是一个更棒的孩子！
14、今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞，今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。
15、马上就要上小学了，如果今后在做数学作业时你能认真些，那就更棒了！
16、望你将来的日子如鸟儿般，自由，快乐。
17、即将上小学了，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。
18、希望你们永远记住在这里的快乐时光，有时间常回来看看，同时也祝福你们在未来的道路上勇往直前，永远健康快乐！
19、就要上小学了，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。
20、你上台更大方了，愿意与大家分享你的本领，真像“小小男子汉”。希望上小学以后，能勇敢面对每一项难题，成为一名勇敢的小学生。
1、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜；正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。
2、每天好好吃菜，快快长大。祝你在新的一年里爱吃蔬菜，长得壮壮的！
3、思索是把金钥匙，它能打开智慧的大门；希望是片田野，田野里的成功成熟在望。在毕业的这一刻，生命的旅程即将开始，要有恒心去对待社会上每一个困难。
4、思念就像夜里的风，虽然看不到却总在身边绕，回忆是心里的太阳，温暖着每一寸记忆的土壤，分别的日子里，用我的挂念抓紧你的想念，望你万事顺意随心！
5、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！
6、你文静、可爱、有礼貌、守纪律。学*上比较自觉，*惯好。这学期你爱动脑筋了，课堂上能看到你举手发言。并且有事能和老师主动交流，胆子比以前大，自信心增强了。老师希望你以后在小学里好好学*，争取更大的进步。
7、学*，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。
8、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
9、在一个学期的学*中，哲学的知识面广了，还喜欢举手发言呢。自信心也增强离了，上台也不胆小了，能大方地表现自己，真棒！希望你上小学后能勇敢面对每一项困难，成为一名优秀的小学生。
10、做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。学*不可打疲劳战，保证好充足的睡眠。
11、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。
12、对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！
13、上学时，你在教室那头，我在教室这头，我们连上厕所都要一起，总以为毕业遥遥无期；现在，你在地球那头，我在地球这头，我们连相见都不容易，才觉得回忆甘之若醴。祝好！愉快！万事如意！
14、别以为父母等告诫你是＂读书为自己啊＂，你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱，享受着父母给予的生命，那你也应有一颗＂感恩的心＂。这，就是责任！
15、一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。
1、直须看尽洛城花，始共春风容易别，希望同学们好好把握青春，把握这生命中最灿烂的年华，不留一丝遗憾。
2、衷心的祝愿你们：用才智，胆略和毅力，开辟出一块属于你们自己的土地！
3、祝愿同学们的人生道路走得*稳、坚实、铿锵、辉煌！
4、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
5、最后，希望你们守望高尚。高尚关乎人的精神和品质。高尚是伟大的代名词，但也可以很普通，很简单。
6、昨天的你最勤奋，今天的你最自信，我坚信，明天的你最成功！
7、昨天你成为金中学子，你感到自豪，明天你成为社会精英，我为你骄傲。
8、做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。
9、生活赋予我们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。让我们以热情、奋发去向生活回礼！你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。
10、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂；机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。
11、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
12、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
13、不要为自己暂时的不得意而苦闷，相信自己，“是金子，总会发光的！”。
14、牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天！
15、“精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
16、含泪播种的人一定能含笑收获。
17、对于真正看重理想的人，追逐的路上永远没有借口。
18、又是一年高考时，十年寒窗在此值；十年磨砺今朝试，苦尽甘来不算迟；金榜题名四个字，得来真的不容易；精心准备是必须，埋头苦读有毅力；象牙塔中展翅飞，美好前程属于你！
19、对于！18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！
20、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
