一把黄土塑造了千万个你我，静脉是长江，动脉是黄河。”应该说，只要你是中国人，就没有不知道黄河的。这条出现在亚洲的一条大河，以它那伟大而又坚强的力量，养育了几千年以来一代代华夏儿女。
啊！黄河！你是中华民族的摇篮，从缘故时期开始在历史进步过程中，华夏儿女在你那气势磅礴之水冲积成的*原上，发展我们民族的原始文明，使黄河非常快成为中国文化的经济、政治中心。那边远的历史记忆，已载入史册。留下许多刻骨铭心的记忆。有的写为神话传说。黄河！你从远古走来，你向未来奔去。
俗话说：“黄河之水天上来，奔流大海复不回。”是啊！你那一泻千里的江水，浩浩荡荡，你那支流，犹如伸向南北**的`铁的臂膀，支持着大地。
不要浪费这条万古流长的大河啊！几年来由于我们破坏了黄河周围的环境，得到了来自黄河这为母亲的腾鞭，断流，旱灾，水灾，水质污染等。我们作为这一代的中国人，对祖国的热爱，请投入到拯救黄河中来，从自己坐起，从一点一滴做起。作文
上一周的周末，妈妈带我去了黄河边，在路上看到了我的好朋友牟一凡，我们一同前往。
我们来到了黄河边，这时的黄河正在退潮，我们趁着这大好时光，一起走进了河床。啊！好漂亮啊。这里的沙泥真稀，脚一踩上去软软的，柔柔的，这种感觉真爽啊！沙泥在阳光的照射下，还不时的泛着金光，我抓起一把沙泥，仔细的观看这来自黄土高原的黄土，这时我想起了刘禹锡的诗句：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”是啊，黄河千里迢迢，奔腾不息，却能在我们利津与渤海相汇，这也是我们利津的一大骄傲啊！
我问：“牟一凡，我们玩什么呢？”他说：“我们通一条水沟，把那边的水引过来。”我立即拍手称好。
我们找了一处硬土的地方，真是得来全不费工夫。就在我们的眼皮底下找到了一块“宝地”。我们开始动工了，一开始，土太硬挖不动，后来我找到了办法，用黄河水浇在土地上，把土地泡软了，我就开始开通了一半，不好，水跑了，我抓起石块通了个斜面，水到渠成了。看着我们小小的引黄“工程”，我和牟一凡都高兴的笑了。
我想以后有时间还到黄河边来玩。
黄河又名浊河、中国河、母亲河，发源于中华人民共和国青海省巴颜喀拉山脉。流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东、9个省区。最后于山东东营垦利县注入渤海，干流河道全长5464千米。仅次于长江，为中国第二大河，世界第五大河。
黄河流域气候温和，水文条件优越，适合农作物生长。早在远古时期，我们的祖先就生活在这里，我国的几个强大的统一的王朝其核心地区也都在黄河的中下游一带。反映中华民族智慧的许多经典著作、发明创造、文学艺术、也同样产生在这里，黄河孕育了中华文明，黄河哺育了中华儿女，黄河是中国人民的母亲河。
李白在《将进酒》一诗中写道，“君不见黄河之水，天上来奔流到海不复回。”除了黄河源远流长。落差极大，如从天而降，一泻千里，东到大海。黄河奔腾咆哮，宛如一个个充满爱国热血，充满雄心壮志的中国人，为建设更宏伟，更强大的祖国，一代一代前赴后继的努力奋斗着。他们有着不达目的`不罢休的气魄，更有着舍生忘死，勇往直前的英雄气概。
雄伟的黄河，她是我们的母亲河，是我们中国的骄傲，我们民族的伟大精神要在她的哺育下发扬光大！
看他一泻千里，掀起万丈狂澜，看它惊涛骇浪，浩浩荡荡奔流向前……自古以来就有一种（君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回）的雄伟气势，有一种（黄河落天走东海，万里写入胸怀间）的慷慨情怀。黄河谱写了5000年中华历史的乐章，谱写了中华儿女坚强，勇敢的乐曲，现在他仍在骄傲的唱着雄伟的歌。
传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的'部落首领禹有高尚品质，受到百姓爱戴。禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。尧虽是部落联盟首领，却住在简陋的房子里，穿的是粗麻布衣服，吃的是粗米饭野菜汤，使用的是陶碗陶盆。他对百姓生活十分关心，部落里如有人挨饿受冻，他就觉得是自己的过错。黄河哺育了多少优秀的中华儿女啊！
黄河我们的母亲，我们的摇篮，生我养我们的地方，看他奔流向前是我们的榜样，我们要为母亲而奋斗、努力，来回报她，不让她失望，落泪，我们要让它那挺拔的身躯永远屹立在东方，让他一泻万里，惊涛骇浪，冲破一切艰难险阻的精神永远在东方飘荡，让谱写中华儿女的乐章永远在东方歌唱！
50年后，我来到黄河流域旅游，拿出旧照片对比，简直有天壤之别啊！
记得以前，黄河决口了好多次，甚至有的河段高出农田10米以上，这条悬河折腾得**百姓叫苦不迭。
而现在，那澄清了的黄河水向东奔去，十分有气势。河里的鱼在阳光下闪着金光，吐着泡泡，吸引了我的眼球。再看那河**，原来大片大片的黄色已不复存在，取而代之的是成阴的绿树、盛开的鲜花、茂密的`青草，还有那黄牛、白羊在悠闲地吃草，让人想起《敕勒歌》中吟唱的“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”。
但黄河的变化实在让我匪夷所思。我推开了一间小木屋的门，朴实好客的农民接待了我，他们告诉了我黄河是如何变化的。原来是科学家设定的方案起了作用，农民伯伯、工人叔叔齐心协力，植树造林，合理规划利用土地，还大量修筑水利工程，50年来，黄河终于被“驯服”了。
脚下踏着绿草地，手里捧着黄河水，我心里有惊喜也有惭愧，喜那黄河终于变美，愧没能为治理黄河出一份力。我不禁按下快门，“喀嚓”一声，留住这美丽景色，只希望能不仅把它留在相机里，也能留给我们的后代亲眼看一看。
黄河－中华民族的母亲河。全长５４６４千米，源头海拔４８００米，*均每秒流量１７７４。５立方米，流域面积７５２４４３*方公里。
一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。中国人没有不知道黄河的。这条奔流不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。更用她那伟大坚强的精神激发广大民族的自豪感和信心，激励中华儿女要像黄河一样的.伟大坚强以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国，宏扬历史文化。
黄河在壶口瀑布以雷霆万均之势，奔腾而来，咆哮而去，壶口瀑布既是黄河的象征，更是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前精神的象征。＂风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。＂这雄壮的歌声唱出了黄河的风采，更唱出了中华民族的站无不胜，奋发图强的英雄气概。
相传＂鲤鱼跃龙门＂的故事源于龙门。这里水流湍急，相传鲤鱼如果能跳过龙门就可成龙。这个传说表达了人们对付出艰苦努力后达到理想境界的美好愿望，也激励着中华儿女顽强*拨，奋斗不息。
黄河，我国第二长河，一条５４６４公里长的大河，在中国北方蜿蜒流动。从高空俯瞰，它恰似一个巨大的＂几＂字，又隐隐就是我们民族那独一无二的图腾。
作为中华儿女，作为中国人，更应该为黄河感到自豪。更应学*黄河伟大坚强的民族精神。
啊！黄河－母亲。我们永远向你学*，学*你那伟大坚强的精神。
我心中的黄河汹涌澎湃，正如李白所说的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”黄河代表着中国，代表着我们这个伟大的民族精神。李白所写的“黄河落尽走东海，万里写入襟怀间”表现了黄河的胸怀坦荡。
自古到今，多少伟大的人物赞美过你，多少人们崇拜过你，你是中华文明的发祥地，惊涛澎湃，能掀起万丈狂澜浊流婉转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。啊！黄河！我们民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲*原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。大禹治水的故事，我们耳熟能详；跳进黄河里洗不清的典故，我们早就知道；关于黄河的成语，我们了解的.不少，这些都能说明你对我们多重要。日记大全
我心中的黄河，辽阔，清澈，伟大，美丽；我眼中的黄河，浑浊，断流，油污，干涸。黄河——母亲，你哺育了我们见证了历史，见证了中国的光荣与耻辱，见证了中国的建设与发展。而你也在岁月中慢慢老去了。严重的水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受破坏，就像在你的身上割掉一块块肉那样难受。
黄河之水天上来，奔流到海不复回。一句人人熟知的诗句，随我来到黄河的壶口瀑布。
才踏入景区，就黄沙遍地。一时间，我感受到了黄河的气息。站在黄河前，激情澎湃地朗读着《黄河颂》，嘹亮的诵读声和着黄河似万马奔腾的流水声一起传向远方。
黄河啊，您是中国第二大河，是我们的母亲河，我即将亲眼目睹您的面容。壶口瀑布，你壮观雄伟，我即将在您这留下足迹。
靠*栏杆，被层层叠叠的光滑的岩石壁黄河河水始终不停歇地奔腾着，混着泥沙的河水时不时激起浪花，拍向**，泛着浑浊且泛黄的泡沫。继续往前走，下了石梯，河水越来越急，撞在石壁上，还会弥漫出一阵阵轻烟，迷茫而又富有仙气，实在是充满着神秘感，让人好想仔细看个究竟。再走，烟雾更加深厚，愈发激起了我想探寻的心情。
终于，到达瀑布口。真的是仙境！河水从高高的崖壁直泻下来，激打在周围的迷彩岩石上，发出哗啦哗啦的声响。一阵浪花拍来，无数细小的水珠伴着泥沙向我们飞来，在空气中化作朦胧的水雾，美丽，凉爽又刺激。一些水珠飞起又溅落，掉落回黄河河水中，像一颗颗炫目的小珠子反射出光芒。这种景象，没有亲临现场，只凭文字，是无法感受到它的雄伟气势的！
黄河，我们中华民族的伟大象征！您的雄伟让我难以忘怀，您的奔腾不息让我震撼不已，您的宏大气魄让我为之赞叹。
我爱你，黄河！我爱你，中国！
“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜……”每当听见《黄河颂》这首歌，在我的心中就是久久的荡涤。
我赞颂黄河。因为它是面恶心善的性格。我赞颂黄河，因为它那一泻万丈呢，浩浩荡荡的性格，我赞颂黄河，因为它那君不见黄河之水天上来。我赞颂黄河，因为它那像一个巨人一样的出现在亚洲原野。我赞颂你黄河，因为你是我们的母亲河。
黄河我祝贺你，你迎来了六十华诞。黄河我祝贺你，六十年你让中华大地沧桑巨变。黄河我祝贺你，你让华夏神州龙腾虎跃。我祝贺你黄河——母亲河
黄河，母亲河，我为你呼喊“保护环境，保护黄河”吧！可这呼吁是远远不够的，这比起人们随意的破坏你是微不足道的。所以，我在这里仍要大声呼吁：行动起来吧！让每个人尽自己的微力！保卫黄河吧！你看她正在伤心的流泪。如果你是中华民族的炎黄子孙，那么就尽自己的责任吧！让黄河恢复她的容貌
黄河，母亲河，你太辛苦了，正如王维的《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日园”。
我相信，只有好好的保卫黄河，才有更多的炎黄子孙歌颂她。
我们的黄河会年轻的。“我们祖国的英雄儿女，将要学*你的榜样，向你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强……”
我歌颂你，黄河。
黄河是中华文明的发源地，也是中国的母亲河。可是黄河现在的污染特别的严重，现实的黄河与我心目中的黄河越离越远了。
其实原来黄河的名字不叫黄河而是叫大河。因为当时的黄土高原植被茂盛，没有水土的流失，黄河的水清澈见底，鱼儿在水中游来游去，显得黄河生机勃勃。可是由于*来大量的砍伐树木，使黄土高原的水土流失严重增加，大量的黄土被带到了河中。清澈的河水一下子不见了，取而代之的是浑黄的泥水。每年黄河下游处会积存上顿的泥沙。河中也不再有鱼儿活泼的游动，而都是漂浮在河面上的死鱼。
不仅黄河水变成了浑黄的水，甚至有的工厂将化学废水排入河中，1995年6月下旬，断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水，而是一股黑乎乎的污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发着一股刺鼻的臭气。
现在人们认识到了黄河的重要性，已经开始了对黄土高原的绿化。黄河的河水一定会变得和以前一样清澈，这便是我心目中的黄河。
——描写黄河的诗句范本10份
1、惟有河边雁，秋来南向飞。——庾信《重别周尚书》
2、匹马南来渡浙河，汴城宫阙远嵯峨。——于谦《岳忠武王祠》
3、长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。——王之涣《宴词》
4、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》
5、寄言河上老，此水何当澄？。——范云《渡黄河》
6、雁聚河流浊，羊群碛草膻。——齐己《送人游塞》
7、人间更有风涛险，翻说黄河是畏途。——宋琬《渡黄河》
8、鱼泽滩头嘶猎马，省嵬城畔看黄河。——石茂华《九月九日登长城关》
9、河山北枕秦关险，驿树西连汉畤*。——崔颢《行经华阴》
10、造天关，闻天语，屯云河车载玉女。——李白《飞龙引二首·其二》
11、傍枯林古道，长河饮马，此意悠悠。——张炎《八声甘州·记玉关踏雪事清游》
12、路出大梁城，关河开晓晴。——谢榛《渡黄河》
13、数点渔舟歌欸乃，诗情恍在白苹洲。——罗元琦《黄河泛舟》
14、隋堤柳，汴河旁，夹岸绿阴千里。——毛文锡《柳含烟·隋堤柳》
15、奔流聒地响，*野到天荒。——李流芳《黄河夜泊》
16、汾水碧依依，黄云落叶初飞。——孙光宪《河渎神·汾水碧依依》
17、军书发上郡，春色度河阳。——李颀《古塞下曲》
18、今日楼台鼎鼐，明年带砺山河。——刘过《西江月·堂上谋臣尊俎》
19、曾经沧海，又来沙漠，四千里外关河。——谭嗣同《望海潮·自题小影》
20、其害乃去，茫然风沙。——李白《公无渡河》
21、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
22、蕃州部落能结束，朝暮驰猎黄河曲。——李益《塞下曲·其一》
23、箜篌所悲竟不还。——李白《公无渡河》
24、四壁阴森排古画，依旧琼轮羽驾。——孙光宪《河渎神·汾水碧依依》
25、河朔毡庐千里迥，泾原旌节隔年留。——王琼《九日登花马池城》
26、浊波浩浩东倾，今来古往无终极。——许有壬《水龙吟·过黄河》
27、残萤栖玉露，早雁拂金河。——许浑《早秋三首·其一》
28、翠娥一去不言归，庙门空掩斜晖。——孙光宪《河渎神·汾水碧依依》
29、波滔天，尧咨嗟。——李白《公无渡河》
30、千古河流成沃野，几年沙势自风湍。——王守仁《登大伾山诗》
31、旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月。——宋之问《寒食还陆浑别业》
32、朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。——万楚《骢马》
33、吴会书难达，燕台路正长。——李流芳《黄河夜泊》
34、桧楫难为榜，松舟才自胜。——范云《渡黄河》
35、自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。——白居易《望月有感》
36、凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。——许浑《汴河亭》
37、过去光阴箭离弦，河清易俟鬓难玄。——刘克庄《戊午元日二首》
38、明月黄河夜，寒沙似战场。——李流芳《黄河夜泊》
39、关河离合、南北依旧照清愁。——范成大《水调歌头·细数十年事》
40、空余旧迹郁苍苍，雾沈半垒。——周邦彦《西河·大石金陵》
41、关河无限清愁，不堪临鉴。——岳珂《祝英台*·北固亭》
42、渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。——柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》
43、竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。——章碣《焚书坑》
44、明月隐高树，长河没晓天。——陈子昂《春夜别友人二首·其一》
45、独树临关门，黄河向天外。——王维《送魏郡李太守赴任》
46、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句·其二》
47、洪波舣楫泛中流，凫淑鸥汀揽胜游。——罗元琦《黄河泛舟》
48、都邑缭绕西山阳，桑榆汗漫漳河曲。——张说《邺都引》
49、关门临白狄，城影入黄河。——庾信《拟咏怀二十七首·其二十六》
50、杀湍湮洪水，九州始蚕麻。——李白《公无渡河》
51、神浪狂飙，奔腾触裂，轰雷沃日。——许有壬《水龙吟·过黄河》
52、主人杯酒留连意，倦客关河去住情。——赵彦端《瑞鹧鸪·榴花五月眼边明》
53、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
54、客醉倚河桥，清光愁玉箫。——高观国《菩萨蛮·何须急管吹云暝》
55、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词二首·其一》
56、花貌年年溺水滨，俗传河伯娶生人。——汪遵《西河》
57、天河夜转漂回星，银浦流云学水声。——李贺《天上谣》
58、根绕黄河曲，影落清渭隈。——惟凤《姑射山诗题曾山人壁》
59、落魄乃如此，何人不相从？远别隔两河，云山杳千重。——李白《魏郡别苏明府因北游》
60、君看取，年年潘令河阳。——吴澄《渡江云·揭浩斋送春和韵》
61、想关河，雁门西，青海际。——陆游《夜游宫·记梦寄师伯浑》
62、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难·其一》
63、醉眠小坞黄茅店，梦倚高城赤叶楼。——苏庠《鹧鸪天·枫落河梁野水秋》
64、神椎凿石塞神潭，白马参覃赤尘起。——温庭筠《拂舞词》
65、灞涘望长安，河阳视京县。——谢朓《晚登三山还望京邑》
66、淡烟衰草接郊丘。——苏庠《鹧鸪天·枫落河梁野水秋》
黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（赠《裴十四》）
王之涣曰：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（凉州词）
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（登鹳雀楼）
王维诗曰：大漠孤烟直，长河落日圆。（使至塞上）
“艄公号子声声雷，船工拉纤步步沉。运载好布千万匹，船工破衣不遮身。运载粮食千万担，船工只能把糠馍啃。军阀老板发大财，黄河船工辈辈穷。”
“一条飞龙出昆仑，摇头摆尾过三门。吼声震裂邙山头，惊涛骇浪把船行。”
“三气周瑜在江东，诸葛亮将台祭东风。祭起东风连三阵，火烧曹营百万兵。”
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。（唐柳中庸《征人怨》）
黄河走东溟，白日落西海。（唐李白《古风》）
阳台隔楚水，春草生黄河。（唐李白《寄远》）
黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。（唐杜甫《黄河》）
派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。
王昌龄的“白花垣上望京师，黄河水流无尽时。穷秋旷野行人绝，马首东来知是谁”、“黄河渡头归问津，离家几日茱萸新”。
元代诗人萨都剌《过古黄河堤》：“古来黄河流，而今作耕地。都道变通津，沧海化为尘。”
描写黄河的诗句(赞美赞颂黄河)
大漠孤烟直，长河落日圆。
——王维《使至塞上》
君不见黄河之水天上来奔流到海不复还。
——李白《将进酒》
白日依山尽，黄河入海流。
——王之涣《登鹳雀楼》
1、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
3、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——《登鹳雀楼》
4、泰山成砥砺，黄河为裳带。——阮籍《咏怀》
5、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》
6、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
7、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登鹳雀楼》
8、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。——张养浩《潼关怀古》
9、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》
10、黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。——唐·杜甫《黄河二首》
11、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》
12、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。——《将进酒》
13、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——唐·王之涣《凉州词》
14、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。——刘禹锡《浪淘沙九首》
15、派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。——宋·王安石《黄河》
16、黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。——李白《西岳云台歌送丹丘子》
17、黄河九曲天边落，华岳三峰马上来。——黄滋《送李佑之赴陕西参议》
18、黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。——李白《北风行》
19、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。——苏轼《惠崇春江晓景》
20、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》
21、江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。——范仲淹《江上渔者》
22、黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。——李白《公无渡河》
23、博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。——唐·胡曾《咏史诗·黄河》
24、江北秋阴一半开，晓云含雨却低徊。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。——王安石《江上》
25、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》
26、西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来。
1、《水调歌头》宋元好问黄河九天上，人鬼瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月，直下洗尘寰。万象入横溃，依旧一峰闲。
2、《咏史诗·黄河》唐胡曾博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。
3、《登蒲州逍遥楼》长榆息烽火，高柳静风尘。卜征巡九洛，展豫出三秦。昔是潜龙地，今为上理辰。时*乘道泰，聊赏遇年春。黄河分地络，飞观接天津。一览遗芳翰，千载肃如神。
4、《行路难》男儿轗轲徒搔首，入市脱衣且沽酒。行路难，权门慎勿干，*人争路相摧残。春秋四气更回换，人事何须再三叹。君不见雀为鸽，鹰为鸠，东海成田谷为岸。负薪客，归去来。龟反顾，鹤裴回，河岸上起尘埃。相逢未相识，何用强相猜。行路难，故山应不改，茅舍汉中在。白酒杯中聊一歌，苍蝇苍蝇奈尔何。
5、《登鹳雀楼》唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
6、《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
7、《黄河》宋王安石派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。
8、《黄河二首》唐杜甫黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。
9、《凉州词》唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
1、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难·其一》
2、长河浪头连天黑，津口停舟渡不得。——李颀《送陈章甫》
3、黄河怒浪连天来，大响谹谹如殷雷。——温庭筠《拂舞词/公无渡河》
4、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词二首·其一》
5、不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。——佚名《木兰辞》
6、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》
7、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》
8、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。——柳中庸《征人怨/征怨》
9、人间更有风涛险，翻说黄河是畏途。——宋琬《渡黄河》
10、明月黄河夜，寒沙似战场。——李流芳《黄河夜泊》
11、白日地中出，黄河天外来。——张蠙《登单于台》
12、河流迅且浊，汤汤不可陵。——范云《渡黄河》
13、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
14、如今直上银河去，同到牵牛织女家。——刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》
15、日翻龙窟动，风扫雁沙*。——谢榛《渡黄河》
16、黄河水，水阔无边深无底，其来不知几千里。——贡泰父《黄河行》
17、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。——张养浩《山坡羊·潼关怀古》
18、洪波舣楫泛中流，凫淑鸥汀揽胜游。——罗元琦《黄河泛舟》
19、不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。——佚名《木兰诗/木兰辞》
20、黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。——李白《公无渡河》
21、黄河九天上，人鬼瞰重关。——元好问《水调歌头·赋三门津》
22、倒泻银河事有无，掀天浊浪只须臾。——宋琬《渡黄河》
23、独树临关门，黄河向天外。——王维《送魏郡李太守赴任》
24、解通银汉应须曲，才出昆仑便不清。——罗隐《黄河》
25、西岳峥嵘何壮哉！黄河如丝天际来。——李白《西岳云台歌送丹丘子》
26、翩翩之燕，远集西羌，高山峨峨，河水泱泱。——王昭君《怨词》
27、经天亘地，滔滔流出，昆仑东北。——许有壬《水龙吟·过黄河》
28、路出大梁城，关河开晓晴。——谢榛《渡黄河》
29、鱼泽滩头嘶猎马，省嵬城畔看黄河。——石茂华《九月九日登长城关》
30、黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
1、《征人怨》
唐·柳中庸
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
2、《行路难》
唐·李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3、《浪淘沙·九曲黄河万里沙》
唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
4、《登鹳雀楼》
唐·王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6、《念奴娇·赤壁怀古》
宋·苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。()
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
6、《凉州词》
唐·王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7、《黄河二首》
唐·杜甫
黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。
铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。
8、《咏史诗·黄河》
唐·胡曾
博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。
沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。
9、《江上渔者》
宋·范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
10、《惠崇春江晓景》
宋·苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
11、《黄河》
宋·王安石
派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。
吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。
12、《江上》
宋·王安石
江北秋阴一半开，晓云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
13、《将进酒》
唐·李白
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴*乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，
与尔同销万古愁！
14、《使至塞上》
唐·王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢侯骑，都护在燕然。
15、《登高》
唐·杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
16、《水龙吟·过黄河》
元代·许有壬
浊波浩浩东倾，今来古往无终极。
经天亘地，滔滔流出，昆仑东北。
神浪狂飙，奔腾触裂，轰雷沃日。
看中原形胜，千年王气。雄壮势、隆今昔。
鼓茫茫万里，棹歌声、响凝空碧。
壮游汗漫，山川绵邈，飘飘吟迹。
我欲乘槎，直穷银汉，问津深入。
唤君*一笑，谁夸汉客，取支机石。
大漠孤烟直，长河落日圆。 —— 王维《使至塞上》
白日依山尽，黄河入海流。 —— 王之涣《登鹳雀楼》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 —— 王之涣《凉州词二首·其一》
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 —— 刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 —— 杜甫《戏为六绝句·其二》
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人! —— 陈陶《陇西行四首·其二》
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 —— 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 —— 李白《行路难·其一》
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 —— 张养浩《山坡羊·潼关怀古》
黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 —— 李白《赠裴十四》
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 —— 陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》
竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。 —— 章碣《焚书坑》
自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。 —— 白居易《望月有感》
白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。 —— 李颀《古从军行》
牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。 —— 曹丕《燕歌行》
黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。 —— 李白《公无渡河》
急应河阳役，犹得备晨炊。 —— 杜甫《石壕吏》
明月隐高树，长河没晓天。 —— 陈子昂《春夜别友人二首·其一》
萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳。 —— 寇准《书河上亭壁》
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 —— 柳中庸《征怨 》
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 —— 柳中庸《征怨 》
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 —— 李颀《送魏万之京》
渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。 —— 柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》
即今河畔冰开日，正是长安花落时。 —— 张敬忠《边词》
今夜送归灯火冷，河塘，堕泪羊公却姓杨。 —— 苏轼《南乡子·和杨元素时移守密州》
白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。 —— 沈佺期《古意呈补阙乔知之 》
1、不睹行人迹，但见狐兔兴。范云《渡黄河》
2、路出大梁城，关河开晓晴。谢榛《渡黄河》
3、倚剑嗟身事，张帆快旅情。谢榛《渡黄河》
4、大禹理百川，儿啼不窥家。李白《公无渡河》
5、奔流聒地响，*野到天荒。李流芳《黄河夜泊》
6、残萤栖玉露，早雁拂金河。许浑《早秋三首其一》
7、虎可搏，河难凭，公果溺死流海湄。李白《公无渡河》
8、待从头、收拾旧山河，朝天阙。岳飞《满江红写怀》
9、空余旧迹郁苍苍，雾沈半垒。周邦彦《西河大石金陵》
10、二水中分异旧时，河洲株柳少人知。俞益谟《中洲株柳》
11、神浪狂飙，奔腾触裂，轰雷沃日。许有壬《水龙吟过黄河》
12、河朔毡庐千里迥，泾原旌节隔年留。王琼《九日登花马池城》
13、河海封疆俱效顺，狂虏何劳灰灭。黄中辅《念奴娇炎精中否》
14、造天关，闻天语，屯云河车载玉女。李白《飞龙引二首其二》
15、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。杜甫《闻官军收河南河北》
16、便欲凌空，飘然直上，拂拭山河影。张绍文《酹江月淮城感兴》
17、流水极天横晚照，酒阑望断西河道。赵可《凤栖梧霜树重重青嶂小》
18、便江湖天远，中宵同月，关河秋*。吴文英《沁园春送翁宾�D游鄂渚》
19、怅望关河空吊影，正人间、鼻息鸣鼍鼓。张元干《贺新郎寄李伯纪丞相》
1、茫茫不知处，空外棹歌声。
2、空庭偃旧木，荒畴余故塍。
3、酒旗戏鼓甚处市。
4、明月黄河夜，寒沙似战场。
5、白日依山尽，黄河入海流。
6、去年战桑干源，今年战葱河道。
7、男儿少为客，不辨是他乡。
8、惟有河边雁，秋来南向飞。
9、俯瞰黄河小，高悬白雪清。
10、解通银汉应须曲，才出昆仑便不清。
11、朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。
12、竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。
13、塞外悲风切，交河冰已结。
14、长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。
15、淡烟衰草接郊丘。
16、山雪河冰野萧瑟，青是烽烟白人骨。
17、都邑缭绕西山阳，桑榆汗漫漳河曲。
18、身投河朔饮君酒，家在茂陵*安否。
19、影照河阳妓，色丽*津闱。
20、黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。
21、雪岭金河独向东，吴山楚泽意无穷。
22、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
23、关河无限清愁，不堪临鉴。
24、长驱渡河洛，直捣向燕幽。
25、河山北枕秦关险，驿树西连汉畤*。
26、送君九月交河北，雪里题诗泪满衣。
27、树色随山迥，河声入海遥。
28、河外孤城枕草莱，绝边风雨送愁来。
29、萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳。
30、黄河曲里沙为岸，白马津边柳向城。
31、遥见胡地猎，鞴马宿严霜。
32、功多翻下狱，士卒但心伤。
33、蕃州部落能结束，朝暮驰猎黄河曲。
34、五道分兵去，孤军百战场。
35、有长鲸白齿若雪山，公乎公乎挂罥于其间。
36、隋堤柳，汴河旁，夹岸绿阴千里。
37、翩翩之燕，远集西羌，高山峨峨，河水泱泱。
38、汾水碧依依，黄云落叶初飞。
39、怒涛寂寞打孤城，风樯遥度天际。
40、旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月。
41、醉眼渺河洛，遗恨夕阳中。
42、客醉倚河桥，清光愁玉箫。
43、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
44、唤君*一笑，谁夸汉客，取支机石。
45、今日楼台鼎鼐，明年带砺山河。
46、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
47、明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。
48、关门临白狄，城影入黄河。
49、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
50、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
51、朔南方偃革，河右暂扬旌。
52、自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。
53、何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。
54、如今直上银河去，同到牵牛织女家。
55、傍枯林古道，长河饮马，此意悠悠。
56、其肯为我来耶，河阳下士，正自强人意。
57、今夜送归灯火冷，河塘，堕泪羊公却姓杨。
1、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白《行路难》)
2、天门中断楚江开，碧水东流至此回李白《望天门山》
3、黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。黄河二首唐杜甫
4、黄河西岸是吾蜀，欲须供给家无粟。黄河二首唐杜甫
5、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。张养浩《潼关怀古》)
6、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流李白《送孟浩然至广陵》
7、天门中断楚江开，碧水东流至此回李白《望天门山》
8、大漠孤烟直，长河落日圆(王维<<使至塞上>>
9、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏轼
10、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。张养浩《潼关怀古》）
11、明月黄河夜，寒沙似战场。奔流聒地响，*野到天荒。
12、大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》)
13、大漠孤烟直，长河落日圆(王维<<使至塞上>>
14、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼(王之涣<<登鹳雀楼>>
15、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回(李白<<将进酒>>
16、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。(刘禹锡·唐《浪淘沙》
17、阳台隔楚水，春草生黄河
18、山随*野尽，江入大江流李白《渡荆门送别》
19、黄河远上白云间，一片孤城万仞山(王之涣<<凉州词>>
20、山随*野尽，江入大江流李白《渡荆门送别》
21、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流李白《送孟浩然至广陵》
22、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏轼
23、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来杜甫《登高》
24、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来杜甫《登高》
25、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。(刘禹锡·唐《浪淘沙》
26、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》)
27、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白《行路难》)赞同
28、黄河远上白云间，一片孤城万仞山(王之涣<<凉州词>>
29、白日依山尽，黄河入海流。王之涣《登鹳雀楼》)
30、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》)
31、黄河落天走东海，万里写入胸怀间(李白<<赠裴十四>>
32、星垂*野阔，月涌大江流杜甫《旅夜抒怀》
33、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。张养浩《潼关怀古》)
34、星垂*野阔，月涌大江流杜甫《旅夜抒怀》
35、黄河落天走东海，万里写入胸怀间(李白<<赠裴十四>>
36、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼(王之涣<<登鹳雀楼>>
37、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白《行路难》）
——观黄河作文400字范文五份
黄河之水天上来，奔流到海不复回、黄河远上白云间，一片孤城万仭山、白日依山尽，黄河入海流。从古至今，有多少文人墨客在文坛史上留下了对黄河的赞美，引得多少游客因黄河的震憾慕名来游玩，这次我也来到黄河感受黄河母亲的美景以及精神。
来到黄河边，我伸长了脖子向她望去。呵！她并不像教科书上那么凶猛似兽，她更像一位*静温和的母亲，轻轻地躺在大地上。一眼望去，黄河水浑浊不清，但她依旧那么美丽。午后的阳光洒在水上，波光粼粼，一会有一会无，仿佛是粗心的财神路过落下的几把碎银，又好似天上的满天星斗。河面上不时溅起一阵阵水花，那水花里还藏着淡淡的一道彩虹。一些不知名的水鸟会贴着水面飞翔，有些调皮的幼鸟还会倾斜身子，在水面上划出美丽的弧线。
一碗黄河水，半碗沙这话还真没错，有时，你会在河面上发现一部分滩涂，那可不是什么陆地，而是黄河水里的沙子聚集在一起形成的。沙滩上的黄河仿佛一位画家，一遍又一遍地在沙滩上留下优美的波浪线，似乎这是她最爱的游戏。时不时几只洁白的水鸟落在这里，踢开小石子在下面寻找它的午饭，或是用它那小巧的嘴巴一根根地梳理它的羽毛，一切是那么的安祥与美丽。
黄河，孕育华夏民族的母亲河，给前人带来水源与生命，给后人留下无私奉献的精神。你的付出我们将永不忘记。
第二天我早早起床，和父母一起出发了。一路上，我很兴奋。东方的日出像一团燃烧的火。地上有露水的草就像一块绿色的地毯。道路两旁的树木像绿色的走廊一样覆盖着天空。我没打算看这美丽的风景，所以我不能长出翅膀，立刻飞到黄河。
黄河到来时，我看到一条大河像白色的丝带一样在广阔的土地上蔓延。我问妈妈：“那是黄河吗？”母亲点点头。我忍不住高兴地大喊：“我看到黄河了！我见过黄河！”黄河是如此壮观。黄河在宽阔的河流中奔流，就像许多马在奔跑，就像一个巨大的乐队在演奏一首壮丽的音乐。黄河**绿草如茵，百花齐放。一排排垂柳像美丽的小女孩在微风中翩翩起舞。草地上有一群群白山羊，远远望去像蓝天上的白云，也像草地上盛开的美丽白花。
我赤脚走在河堤上，河水不停地亲吻我的小脚。我想她可能在远方欢迎她的孩子。我接过冰凉的黄河水，以为是黄河妈妈的奶。当我踏上大坝时，黄河就在我脚下。向远处看，它是白色的，与水和天空相连。*看，一个又一个漩涡，旁边飘着白沫。黄河像一条巨龙向东游去。
我在这里的时候，突然发现好多船横连在一起。我好奇地问父亲：“那些船在河中央手拉手吗？”爸爸说是浮桥。有了它，大汽车可以很容易地过河。看完浮桥，我们依依不舍地回家了。我默默地对黄河说：“你是中华文明的摇篮，我永远爱你！”
一条清澈见底的河浩浩荡荡地奔向远方，**绿树成荫……这是我心中的黄河，她是那么美丽动人。可是此刻的黄河已被污染，失去了应有的光泽。
黄河，中华民族的母亲河，你哺育了多少炎黄子孙，你滋养了多少中华儿女。可是此刻，人们为了自我眼前的私利，破坏了那以往楚楚动人的黄河。
黄河以往多次决口，给**人民带来灾难。黄河是世界上积沙量最大的一条河，这都得归功于那些乱砍滥伐的人们，是他们造成了严重的水土流失，使黄河失去了她原有的清洁、美丽的身躯，而变得污浊不堪。人们滥用化学药品，使黄河地区的野生动物大规模绝种，植被遭大规模破坏。
此刻的黄河已体无完肤！
人们已经意识到了事情的严重性，发出了“保护环境，保护黄河”呼喊。可是这呼声远远不够，这比起人们破坏她的行动来是微不足道的。所以，我在那里仍要大声呼吁：行动起来，尽自我的一份微力，保卫黄河，保护环境！
如果你是一位教师、一位工人、一位农民，请你教育你学生，你的同伴，如果你是一位科技人员，请你用智慧去创造一个个奇迹，改变黄河吧！如果你是个官员，那么，就请用自我的权力号召大家一齐加入到这场艰难的斗争中去吧……如果你是中华民族的子孙，那么就请你去尽自我的职责吧！
我相信，我们中华儿女会用智慧勤劳洗去黄河的污浊，让黄河恢复美丽的容颜！
我们的黄河必须会有山清水秀的那一天。
“九曲黄河万里沙，海淘风簸自天涯。”这两句诗引起了我对黄河的无限向往。今年的暑假，我终于得以亲临黄河，亲*气势磅礴的黄河壶口瀑布。
壶口瀑布位于陕西和山西交界处的秦晋大峡谷里。踏入景区，远远望去，悬崖险峻、陡峭，两边怪石嶙峋，那被称为“十里龙槽”。著名的壶口瀑布就在槽底哗哗冲刷。只见飞瀑四溅，瀑流翻搅，棕黄色的河水突然变成一朵朵白色浪花。河水渐行渐远，变成了绿色，可不一会儿，又变回了黄色，像魔术师一样。
在“十里龙槽”的顶端，人们围着落差最大的地方，*距离接触瀑布。我飞快跑过去，只见原本*静的河水突然急速涌入，交汇成了飞瀑激流，水在互相撞击着，不断翻滚着，在陡峭的岩石坡上倾泻而下，冲击着底下的`河床。水流激起了浪涛，惊涛拍岸，浊浪滔天，如同万马奔腾。那气势，排山倒海，惊天动地，仿佛要吞噬一切。
黄河水冲击着岩石，炸出的水花抛撒出无数水珠，真是飞珠溅玉。晶莹的水珠如子弹般向游人射来，游人都被淋成了落汤鸡。水珠对人们笑着，大家也在欢呼着，叫嚷着，快乐地迎接母亲河送来的“圣水”。沐浴着母亲河的河水，呼吸着母亲河送来的清风，抬头一看，茫茫的水雾弥漫在空中，在夕阳映照下，一道七色彩虹在瀑布上若隐若现，好漂亮！
怎么样，如此壮观的壶口瀑布，太令人震撼了吧？！
十月一日，我和八位同学一起骑车去黄河滩玩了一趟。
这趟游玩是有计划的：早在一个星期前，我们就约好了，中间人数不断变化，最后定了九个人。大家先去黄河滩，下午去武松公园。上午9点，校门口集合！
我早上6点起了床，吃完饭便守着QQ，大家几个人都议论开了。8：20，我再去问时，他们让我赶紧去，他们都已经到了！
我匆匆骑上山地车，2分钟就到达了校门口。大家都等得不耐烦了，我们连一句话都没说，就踏上了征程！
我们一路上是走走停停，停停走走。一个小时才到了黄河滩。大家锁了车就坐在大坝上，一边吃着一些小的东西，一边谈话、照相！
才10：50，他们就把中午的“饭”倒了出来，坐在那里海吃海喝！我们吃得不耐烦了，又跑到大象那里照了相，收拾了一下。向“治水名人园”出发。
在那里晃悠了一番，大家回到原来的地方，玩了一会儿，还向黄河边进发了一段路程，最后因土太松，走了一半就以失败告终！感到没意思时，大家都说去武松公园！当时都1点多了。
我们大家风尘仆仆的赶到武松公园，玩了碰碰车，极速飞车。最后实在没意思，大家竟赶到“儿童乐园”去玩捉迷藏！
玩了一个小时，大家口干舌燥。又躺在蹦蹦床上用手机听歌，我没手机，就只好把他们圈出几个，一起在外边玩。
3：20，大家都出来了，一个一个说再见，就此告一段落！
——黄河作文400字精通优选【五】份
这里是哪里呢？难道这里是我喜欢的黄河吗？哦，为什么我的眼前一片漆黑？有人在吗？呀，我的眼睛有了光明，我东看看西看看，这不就是我最喜欢的地方，黄河吗？原来爸爸妈妈为了给我一个惊喜，专门问酒店服务员要了一条蒙眼睛的绳子。
我终于来到了我梦寐以求的地方——黄河。黄河，一听到这个名字，心情就莫名的好了起来，就像黄河里的水一样，欢乐的流淌着，很舒畅。爸爸妈妈见我对黄河这么喜欢，于是妈妈给我一个瓶子，对我说：“如果你想去坐船，就必须把黄河里的水装满瓶子。”爸爸见我这么为难，于是趁妈妈不注意溜走了，过了一会儿，我还是想不出有什么好办法。爸爸回来了，给我们每人一件救生衣说：“咱们去吧。”“去哪儿啊？”原来，爸爸刚才去买了坐船的票，这下可好了，既可以坐船，又可以完成任务。
上船以后，我拿起瓶子将黄河里的水灌注入了瓶子当中。心想：这下我既坐上了船，又完成了任务，这下妈妈一定会表扬我了吧，下一次是不是就要去长江了呀？
自古以来就是中华民族的摇篮，黄河流域的中游则是中华文明史的主要发祥地。但是现在，关于黄河我们听到的更多的是她日深一日的泥沙与日甚一日的干涸。河床不断抬升，乃至黄河河底的沙土竟然开始在城市的上空漂浮。这是多么严峻的现实！黄河流域曾经是森林密布，土地肥沃，气候湿润的优良居住地，为什么现在会这样？
其实很简单，就是因为种种原因导致黄河断流，水土流失，泥沙淤积和水污染。现在如果你亲眼目睹这样的情景的话，就会感到十分可惜。黄河的水已经被“染”成黄色。黄河已没有昔日的英雄气魄、磅礴的气势、黄河滚滚也不在是浩浩荡荡的了。与李白《赠裴十四》中的诗句“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”已不相符了。但在我的心中，黄河却永远都是那么伟大与壮观。
我以一个小公民的身份呼吁海内外的炎黄子孙们：行动起来，拯救黄河！我相信，只要每一个炎黄子孙行动起来。那么，伟大的母亲河一定能焕昔日光彩。
黄河，母亲河，她怀抱婴儿，让甜甜的乳汁流淌，哺育了一代有一代中华儿女，造就了华夏灿烂的文化。她以其巨大的凝聚力和创造力，带领中华民族像长流不息的滔滔河水，奔向美好的未来。
敬爱的黄河妈妈：
您好！
我是一位普普通通的小学生。
多少年来，您就像一位不辞辛劳的妈妈，用甘甜的乳汁滋润万顷良田、润泽青山绿水。哺育着我们一代又一代的炎黄子孙繁衍生息。您太伟大了！可现在，您变了，变得凶猛暴烈起来。您那清澈的面容不见了，变得浑浊、污黑、乌烟瘴气。那些无情的人们乱砍滥伐，无限制地开垦放牧，引起严重的水土流失，让那些黄土疯狂地流入您的躯体，引得您河床增高，变成悬河，造成可怕的大水灾。还把那些工业废水排放给您，肮脏的垃圾、吃剩的食物、令人作呕的粪便都一一扔给了您，仿佛您就是我们人类的垃圾厂。
我知道，他们的所作所为，一定让您十分伤心吧！ 但现在，市**提出的“保卫母亲河”行动唤醒了许多人，它们在您身边植树造林、保护植被，建立起了污水厂，还专门有人帮您打捞泥沙，我好像看到了您久违的微笑，您那面容渐渐清晰了，没有像以前那样，您那广阔的胸怀宽容了我们，同时也使我明白了：我们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。人与自然要和谐相处，要合理地开发与利用大自然。黄河妈妈，在大家共同的保护下，您一定会变得更好的！
祝黄河妈妈身体健康！
我家离黄河不远。听说黄河上有浮桥，但是没去过黄河，没见过浮桥。
五一假期，阿姨从青岛回家。知道我要去黄河看浮桥，她对我和表哥说：“我带你去黄河看浮桥。”我们高兴地跳啊跳。我抱着姨妈的腿说：“你真棒。你真是我的好阿姨。”
一路上，路两边的杨树向我们招手，花儿向我们点头，仿佛在说：“祝你们旅途愉快。”过了一会儿，我们来到了黄河。我们看的时候，长长的浮桥横卧在黄河上，来往的车辆络绎不绝，看起来气势磅礴。
黄河水面不宽，黄河水带着泥沙东滚。河**的淤泥在阳光下闪着金光。
阿姨说：“你知道黄河水为什么是黄色的吗？”哥哥先回了一句：“因为黄河的流水把泥沙带下了黄土高原，河水变黄了。”阿姨又问：“你知道黄河流经哪些省份吗？多长时间？它原来的头在哪里，它从哪里入海. "阿姨问了我们很多我回答不了的问题。我下定决心好好学*，下次姨妈来的时候把她所有的问题都回答了。
这次旅行我们玩得很开心，我也学到了一些新知识，获得了一些新收获。
星期天我参加了电视台组织的小记者黄河一日游采风活动。我们一小和职业中学、贺昌中学、二小分成了一队。
我们在职业中学的门口集中后，就出发了。我和语文老师的女儿还有我的一个好朋友一起坐着。我一看车外，围满了家长，我的妈妈也不例外。那些家长有的和孩子再见，有的打开车窗说一些听老师的话呀、坐船时不要乱动呀一类的话。车要开动了，我妈妈再三要我注意安全，我只好一个劲的点头。
车开动了。慢慢地，家长们在我们的视线中消失了。车子快速的行驶着，我很兴奋。因为，这是我第一次离开父母独自出去啊！
过了一会儿，车开到了一个很直的下坡，我吓得闭上了眼睛。这时，听到主持人说：“同学们，不要怕，唱一首歌就好了！”听完，同学们都唱起歌来，我也跟着他们唱，心里一点儿也不害怕了。
不知不觉，三交黄河的入口到了，但同学们依然还陶醉在歌声当中，指导员喊了两声我们才听见。我们各自拿着自己的东西下了车，先去了一下厕所，回来后看见一些人正从屋里拿出什么，我走*一看，原来是一堆救生衣！那些人给我们一人发了一件，还给我们把绳子系上呢！刚穿好救生衣，就听到有人喊：“出发喽！”我听见了，也跟着喊起来。
该坐船了，我们坐的是一艘很大又很古老的木船。听指导员说，这可是地地道道的木船呐！等我们都坐好后，又来了一位女导游，她说要给我们介绍介绍这儿的风景。
——影响的作文400字范本10份
考试自从考差了以后，我真不想上学了。
我听见考试成绩时，心情瞬间掉入谷底，真是糟透了，失望，伤心，愤怒各种心情交织在我的心中。
考试是我永远的宿敌，也可以说是世上所有学生的敌人。每一次见到考卷，就像见到了死神一般，回头就跑，试卷上一个又一个鲜红的叉，好像要结成一张巨大的网把我抓住，使我无法动弹。我又好似听见了老师和家长的叹气声，哎，为什么我们要考试？为什么我会考这么差？凭什么命运这样无情的对待我？我真想问一问老天爷，为什么？
之后的几天里，我心情都连续失落，不再与人交往，上课也不像*常那样积极发言，我都不想在课间与我最好的朋友聊天了。暑假里，游戏机被妈妈永远没收了，那完美的看电影计划也没有了，而且妈妈为了提高我的成绩，给我报了数不清的暑假课外补*班，什么奥数，写作，英语......每天一大早就出门上课去了，上完这个上那个，整天坐车“飞”来“飞”去，坐车都要坐吐了，到了补*班就更伤脑筋了，而且连写暑假作业的时间都被抢走去上课了。
我再也不想这样了，一次考不好就要天天赶来赶去上课吗？还有那些学霸是怎么考出好成绩的呢？我该怎么努力才能让自己有提升呢？
在我的童年里，有许多形形色色的人，他们像沙滩上的沙子，数之不尽。然而，其中有一个对我影响最大的人，也就是我的.妈妈。
在今年暑假时，因为我不想写作业，而且一写作业我就想玩，还总是发牢骚。这不，为了我的这个毛病，我的妈妈还特意想了一个办法，就是让我和妹妹一起写作业，然后规定写多长时间，或者写多少页开始玩。最后，我的这个毛病终于被我克服了。而我也从妈妈的这件事中受到了影响，让我知道了办法总比困难多的道理。
还有一件事，让我也受到了妈妈深刻的影响。那次我在做一个小发明，可是做了好几次都没有成功，于是我便很恼火的把零件重重地摔在地上，妈妈听见后过来语重心长地说：“没事，你只要慢慢来，别生气，就一定会完成的。”我听了妈妈的话后，心中的怒火消退了一点，于是我便耐着性子继续做起来。可是这次这些零件好像跟我斗气似的，一会这个按上那个掉，一会那个按上这个掉，让我实在很生气，于是我便又发火了。这次妈妈又过来温柔地对我说：“儿子，要不这样吧，我和你一起来做，肯定能做好。行吗？”我听后点了点头，便和妈妈一起做了起来。这次有可能是因为妈妈的加入，我的那些零件也变乖了，按上去之后几乎摔也摔不下来。而且这次我也没有再发火，只用了十几分钟的时间就完成了。做好之后，我和妈妈都很高兴。从这件事中，让我知道了做事只要有耐心，就一定会成功。
妈妈，谢谢您！您永远都是我影响最大的那个人，也是最疼爱我的人！
书是人类进步的阶梯，这是高尔基的名言。我爱读书，我喜欢在书的海洋里翱翔，尽情地允吸知识的琼浆。小时候，看“白雪公主”，我为公主的善良而感动，为七个小矮人的可爱而喜欢，为皇后的恶毒而愤恨，看到公主与王子最后的结局是完美的，我的心理就很舒畅。渐渐的，我长大了，开始读《上下五千年》、《名人传》等一些科普书籍。从中领略到了祖国的大好河山，领悟到了为人处事的道理。是书本教会了我如何做人，如何学*知识。是书让我了解了知识的海洋是那样的'无边无际。
马克思读书时，在桌下有两个深深的脚印，可能我还达不到那种程度，但我决心把它作为我读书的起点。读书时，我喜欢与书中的主人公同喜、同悲、同欢、同乐，把主人公的思想情绪赋予给自己。这样你就有了一次不同的人生经历。这样可以使你分的有好坏，让你在日常的为人处事是做得更加完美。
其实我喜欢晚上读书，扭亮台灯，听者书页翻动的声音好似一首动人心弦的乐曲。读到会心处时，或击掌而欢或挽臂而泣。与月亮一起分享主人公的感情波动。
一本书对我的影响是无穷的。他是一个有灵魂、有活力、有生命力的东西，他可以洗涤你的心灵，是你打开知识宝库的钥匙。
在我们的一生中，影响自己的人可能会不计其数。但在我的成长历程中，对我影响重大的只有一个人，那便是——我的母亲。
从我很小的时候，母亲就好像我的老师一般。记得那时候，我的母亲对我的管教十分严格，但也正是因为她对我“严”，才使如今的我遇事不再像热锅上的蚂蚁般急急躁躁，也不在退缩，坚强的去面对一切。
我在刚开始学写字的时候，母亲从来不手把手地一笔一画的教我写，我就算因为一个字不会写而嚎啕大哭她就训我，还说我没出息。最后我也不知道哭了多久，总之我一直写那个字，什么时候写会的我都忘了。或许在那个时候，我也讨厌过母亲，但是如今想想，如果当时她教我写，我是不是就不会深刻的记住那个字了。
我也不知道是从什么时候开始，我摔倒之后她再也不会一把拉我起来，她会让我自己爬起来拍干净身上的土。不知道是从什么时候开始，我遇到不会写的字就一遍遍的练*，摔倒的时候也从来不让别人扶，自己爬起来拍干净身上的土，无所谓的笑笑。仿佛这样的*惯早已被成为坚强了吧。
或许就是因为很多年前她那么地严厉，才让我过早的学会了独立和坚强。遇到一点困难也学会了冷静面对，很少再哭了。
一句话，可以使人从郁郁寡欢的生活中找到趣味；一句话，也可以使人的言行举止转变极大；
一句话，更可以让人生活得多采多姿。这一句话，影响我对生活的态度——学*快乐，才能使人生更有意义。
学*快乐，对我来说是件困难事，每一天的日子里，就是上课、写作业还有考试，几乎没有任何时间让我活动筋骨、欣赏大自然之美，每当下课时间一到，有的同学聊天、有的同学玩耍，而我则是拼命写作业，使作业量大幅减少，剩余的时间就拿来阅读课外读物，但长期下来，生活越觉得厌恶，像海洋中失去方向的船只，漫无目 的的航行。
在偶然的机会下，我看到书中写着：“学*快乐，才能使人生更有意义。”这几个字样，彷彿告诉我：快乐，可以在课堂上学*到人生价值，与其整天唉声叹气的抱怨，不如快乐的学*，不仅有助于学*效果，也能开开心心过每一天。此后，我的心情不再郁闷，因为我知道：每天的事都必定要完 成，就心*气和的完成它，若是坏了自己的脾气，可能连做的浴望也消失了！
“学*快乐，才能使人生更有意义。”，这句话是人必须知道的道理，使自己的心情愉悦，做任何事都顺心如意。每当我忧郁时，便会想起这句话，勉励我继续奋斗的心，使我印象深刻，它是影响我最深的一句话。
在我的书架里，有许许多多的书，可是给我影响最大的，非《林清玄散文》莫属。《林清玄散文》用*实、淳朴的语调讲述了一个又一个令人回味一生、感悟良久的故事，使读者仿佛掉进了清凉的世界，身心像得到了过滤、净化一样。
我在书店看到这本朴素的书，就像看到了一个老朋友，我轻轻抽出它，坐在一旁看了起来。看到“我们也要经常把自己干枯的头脑泡在冷静的智慧之水中。”这句话时，我看到了跟少年林清玄一样的自己，冲动、愚蠢。当我们无法理解别人而怒火万丈时，我们要把自己“泡在智慧之水中”试着理解别人。
看到“虽然柿子枝只是一根树枝，但它永远也不会忘记自己是一枝柿子枝呀！”时，我想：世界上有许多人，为了些微的小利，出卖了祖国，出卖了朋友，这些人，连柿子树枝都不如。
有一次，妈妈让我去做练*，我想：作业都做过了，还练*干什么？我说我不做，要玩。妈妈一直让我去做，不让我玩，我气坏了，摔了玩具就走。妈妈登时火起，大声说：“你怎么回事，嗯？多做一点又不害你！”我啪地关上了门。想起要“泡在冷静的智慧之水中”，于是我静下心一想，妈妈也想让我拔尖，她是一片好意。我快六年级了，是该学*了。于是，我就主动找妈妈和好了。
《林清玄散文》讲的虽是不起眼的小事，但充满了人生的哲学，能让我学到许多道理，让我受益无穷。
从小时候开始，爸妈就陪伴着我。我从小就把爸妈当成我最敬爱的人，所以他们对我的影响可说是深之又深，远之又远。
每天早上，听到的第一句话是母亲温柔的呼唤，使我想起了小时候。记得那时，每天都会听到妈妈说故事的声音，使我六、七岁就会认字，养成我爱看书的*惯，俗话说：“天上最美是星星，人间最美是温情。”所以妈妈对我影响最深。
每天晚上，看到的最后一人是父亲辛苦的身影，使我想起小时候。记得顽皮的我，跟在爸爸身后，看着他工作，那滴下来的汗水，是最美的珍珠，引领我走向光明大 道。爸爸教导我做人处事，让我有好品行；爸爸教导我，让我拥有一颗爱心。爸爸对我的影响最深，是我人生中的老师，引我走向光明未来。
爸妈，是我一生下来第一个看到的.人，是我人生中第一个老师，是我最亲的人，在我心中，没有人可以替代他们，没有人可以取代他们。没有人可以像他们一样那么无 微不至、没有私心的守护我，不管以后会如何，我直到天荒地老都不会忘了他们。所以父母是对我影响最深的人，也是我最敬爱的人。
我有一个爱好，没事就喜欢观察小昆虫。尤其是对小蚂蚁情有独钟，它们的勤奋、团结令我感动。
无意间的一次，我在阳台上吃饭，饭粒落到了地上。不一会儿，一只小蚂蚁赶来。只见它先用小触角碰了碰饭粒。接着，惊人的事情发生了：小蚂蚁用嘴咬住了米粒，用它那弱小的身躯配合着那六只比头发还要细的腿拖动了米粒。要知道啊，那个米粒的重量是小蚂蚁的多少倍。就这样，它慢慢将米粒拖进了自己的洞穴。
就是那一次的无意，让我对小小的蚂蚁刮目相看。我希望有更多新奇的发现，我便把一大块面包扔在蚂蚁常出没的地段。不久，一只蚂蚁发现了面包，便赶到面包前。它使出浑身解术，试图想般动面包，无论用了多大的力气，都是无济于事。它朝自己的洞穴走去。我想，它应该是要放弃这块面包了，但是，我想错了。也不知道它和它的同伴说了什么，只见一大群蚂蚁赶来。它们用嘴咬住面包，齐心协力地搬动了面包。虽然，蚂蚁的数量不多，而且身体也并不强壮，但是它们还是把这么一大驮面包给抬动了。而且速度一点也不逊色。也许，这就是它们齐心协力的结果吧。
蚂蚁让我对团结有了更深层次的认识，让我知道做什么都要有蚂蚁那种的友爱精神。
圣诞节的魅力无法抗拒的，不管在东方还是西方。越来越多的人开始喜欢这个西方节日，按照各国传统，圣诞节前后一个月的时间，大街小巷已张灯结彩，热闹非凡。人们都在计划着争相购买送给朋友和家人的圣诞节礼物。 圣诞节即将到来时，在西方国家，孩子们热切地盼望收到圣诞老人的圣诞礼物。“圣诞老人”是谁呢?我们不知道。我们只知道，他一年只来到我们生活中一回，他所做的惟一的事情就是给人们赠送圣诞节礼物。在现代社会中，人们过着功利冷漠的生活，只是到了节日时候才得以解脱片刻。在现代生活的情感荒漠之中，神奇的圣诞老人带来了一片小小的绿洲。
圣诞老人给孩子的圣诞节礼物最能体现礼物的`精神。人类学家往往强调礼物的回报义务。但是，给孩子的圣诞礼物却正是去除了这种回报的义务。父母当然是礼物的实际赠予者，但他们却自愿退居幕后，让那个神秘的圣诞老人出面赠送圣诞礼物。在许多国家里，邮局设有专门的部门，答复孩子们给圣诞老人的来信。写答复信的都是自愿服务的义工。节日期间，出现在公共场所的圣诞老人都是一样的红帽子、大胡子。他们做好事，并不显露自己是谁。他们以别人的名义真诚地赠予陌生人。在由陌生人相互形成的现代社会里，这种赠予成为个人利他行为的象征。因此，这个西方的节日也在东方的国家里那么的受欢迎。正是这种精神与意识让我们都欢呼他的到来。
从小到大，我的身高在同龄人中都算佼佼者。特别是上学了以后，在班级里，我的海拔总是最高的，起初我觉得很好，可渐渐的因为身高让我凭添许多了烦恼。
一年级上体育课的时候，我人高马大，肺活量也大，所以每次测量肺活量的时候，我一直稳居全班第一，惹来很多身材矮小同学的羡慕，我心里就有点沾沾自喜。可随着年龄的增加，身高也蹭蹭地上升，遇到体育课的坐位体前屈测试，我的身高完全没了优势，简直可以说拖我后腿了，因为这个项目我是全班做得最差的，而且还经常会被低年级的同学看笑话，每次遇到这样的事，我的心里就非常难过。
最令我尴尬的还是跑步比赛，别人看到你长得这么人高马大的，应该跑得很快，对方感觉如临强敌，哪里知道一出场，妥妥的一名“菜包”，别看我腿长，可真的跑不快，没几步就败下阵了，每次遇到这样的事，我既尴尬又难为情。
个子高对我的影响也有好有坏，比如班级里贴板报的时候，我就可以把身高的优势发挥得淋漓尽致，看着墙上贴好的板报感觉自己长得高也还是蛮有好处的，心里就会非常开心。
我要将自己长得高的优势在好的方面继续保持下去，也会克服因为长得高而带来的不良影响，迎接更多的挑战。
——财富的作文400字范本10份
语文是钥匙，为我们开启认知世界探索未来的神秘大门；语文是财富，为我们创造铺垫基石；语文是宝藏，是我们取之不尽用之不竭的知识源泉；语文是一本本经典名著，超越时空，跨越国界，呈现在你面前，让你爱不释手现在随着科技的发达，我们的课程也新改了，不仅放松了老师，也**了我们。
这样的课堂是有趣的，是激情的，可以使同学们变得跟加大方，自然，不再羞涩，也可以互相吸引智慧，从而来完善自己，使我们每一个人都共同进步，变得聪明伶俐。
好的语文课堂不仅是靠老师，而是去靠我们，当别人展示时，要尊重他人，认真聆听，你发言时，别人也会这样做，因为要想得到别人的尊重，我们必须先尊重别人，我们还要大胆的提出质疑或补充，牢记别人给我们的'建议，并且改正，这样的课堂，可以锻炼我们的口语交际能力，对以后在社会上工作有很大的帮助。
课堂上我们人人都要参与，争取上台的大好机会，大展身手，从而锻炼自己，不要紧张，心要*静，这样自己的才能才会更好的发挥出来，让别人对你刮目相看。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功”不凭一时激情，只靠持久热枕。
中学时代的语文是一场轰轰烈烈的文字战役，语文，交付给阅读的所有柔情，都是有文字表达。一位诗人曾说过，文字和音乐，是人类最文明的财产。
语文，想说爱你不容易，在人类发展的过程中，文明以你而发展。
语文，心中的一泓清泉，装满了诗情画意，侠骨柔情，却在心中永不停歇的。
我在学校的生活别提多丰了。有时我很开心，有时我很激动，但有时我会伤心，有时我也会害怕。然而我有几位朋友，他们能宽慰我的伤心，分享我的快乐！朋友是我珍惜的人生财富。
要说我最好的朋友，他的名字叫做李卓成。他身高一米五，一副黄框眼镜下是一双大大的眼睛，一双耳朵什么都能听得见。有一次单元考试，考试结束后我就很难过，他走过来跟我说：张政，你不要难过了，考不好不可怕，可怕的是你不够努力。虽然那次考得不好，但有了他的安慰，我的心情也好起来了。他和我学*成绩差不多，我们常常互相鼓励，互相帮助，一起克服困难。我非常珍惜和他的.这份友谊。
我的另一个好朋友，他是张永成。他很大气，长着一张很大气的脸，大大的鼻子也很大气。他有好吃的、好玩的会与我们分享。有一次他的舍友给了他一些糖果，他第一时间分给我们，我们很高兴，他看我们高兴，自己也很高兴。
我读过的书中也与让人羡慕的友情。书中的他在美国交了一个好朋友，他常常送东西给他的朋友。有一次，他到海边玩，却不小心掉到了海里。他的朋友看见了，不顾自己的安危，跳进大海把他救了起来。朋友真是人生的财富啊！
我的校园生活是不是很有趣？我的朋友们给我带来了许多快乐。你说，朋友是不是人生最珍贵的财富呢？
有人说，财富就是金钱，没错，金钱确实是财富，但财富不仅仅是金钱。亲情是财富，友情是财富，信任也是财富。我就拥有信任这笔财富。
我的爸爸妈妈很信任我。老师和同学都夸我是个自律意识强的人，为什么我的自律意识强呢？其实是爸爸妈妈的信任培养了我的自律意识。从上一年级开始，爸爸妈妈就不要求我考多高分，但每次卷子发下来了，爸爸妈妈都会看一看我卷子上的错题，然后再问问我错的原因，是粗心还是没掌握？有一次，我考试没考好，才考80多分，我很担心妈妈看到后会训我，有点儿不敢给妈妈看，但又不能不看，我就对妈妈说：“你要有心理准备啊。”当我把卷子给妈妈看时，妈妈并没有发火，而是问我错的题现在会不会，只要会了就行。我长长地嘘了口气。第二天，我的哥们问我被家长打了没，我说：“没训也没打。”他惊奇地说：“你妈对你可真好呀！”其实，我知道是妈妈信任我，相信我已经知道了错误，相信我以后会努力学*。
在我家，我的压岁钱都由我自己支配，但我听很多同学说他们的压岁钱都被爸爸妈妈以“保管”的名义没收了。有了爸爸妈妈的信任，我自然不会无节制地乱花钱了。
还有一次，我听同学说，他家电脑被上了锁，只有父母才知道密码，每次上网都要千方百计请家长来开锁。而我家的电脑就放在我的`书桌旁边，需要时直接打开用，可把我的哥们羡慕得口水流了三千尺。爸爸妈妈相信我会处理好学*与玩电脑的关系。
这就是我的财富――信任。
财富指什么？从字面上看，财指钱财，富指富有，财富是指许多钱财。其实，财富的概念早已不局限于钱财上了。对于学生来说，知识就是财富；对于工人来说，效率就是财富；对于农民来说，丰收就是财富；对于老人来说，光阴就是财富。对于不一样的人，对财富有不一样的定义。它不仅仅是钱财，也是人们生命中不可或缺的事物与感受。
而有些人只把财富当作物质上的享受，他们不惜用尽各种手段拼命挣钱，有钱后再去各种地方享受。对于这些享乐主义者们，我们能够说他们得到了一些财富，也能够说他们失去了不少财富。他们失去了内心的虔诚，失去了中华民族的优良传统，失去了真正的快乐。而这些失去的.财富比他们得到的要多多了。
有些人因为破产、失业等原因自杀，这是最不明白珍惜财富的人了。生命与健康是人们最为宝贵的财富，一切的事情，都要在生命的基础上女工完成。当白发的老人回顾整个世界时，当危重的病人在留恋地望着周围的事物时，当牺牲的烈士还未完成自我的事业时，我们有什么理由不珍惜自我的生命！我们每个人都有着许多令别人羡慕的财富，我们却又因为这样那样的原因不珍惜甚至丢弃自我的财富，这实在说可是去。
总之，财富是一个相对的概念，对于不一样的人有着不一样的含义，我们应珍惜、保护好自我的财富，用它们来创造生活，让自我的人生多姿多彩。
别看我是一位初中生，可是有着一大笔“财富”的“富豪”哦！个人的财富观因人而异，而我自认为我的财富是全世界最多的。
亲情
我生活在一个和谐快乐的三口之家。爸爸是位大学老师，*常休闲时间很充沛。节假日休息时常和我一起看书，当我作业写完时，爸爸会带我们去看个电影，或者吃个烧烤，开心极了！妈妈周六周日也不上班，总是会来辅导我的学*，有不会的题妈妈便会和我一起查资料，给我耐心的讲解。我非常的幸运，能有这样一笔如此之大的财富。
友情
在八二班这个温馨大家庭中，我收获了很多的友情，我最好的朋友小明，总是会在我遇到困难时帮助我，鼓励我，让我很快的恢复信心。我们还经常在一起打篮球，玩游戏，做作业，相互帮助，相互鼓励。真挚的友情使我的初中生活变得快乐多彩，我很高兴自己有一笔比金钱贵重的多的友谊之财。
时间
每个人在小时候都是时间的富翁，前路漫漫，自己还有很多的时间，去努力，去冲刺，为自己的未来奋斗。而我现在上八年级，是人生的重要转折点，我还有时间，现在去付出努力，认真听讲，好好学*，拥有创造美好未来的机会。我一定会珍惜这笔宝贵的时间财富，把它用到正确的地方。
如果财富是专指金钱或名利之类，那么，我算不得人们口中的有钱人，然而，我拥有金钱难买的亲情、友情、时间，更不用说，我还拥有其他的很多很多，我的财富根本数不清。
对于一个人而言，一生肯定会有许多财富。而财富，也是有大有小的，一个人的名誉与地位可能是一种财富；温馨的家庭氛围可能是一种财富；师友的关爱可能是一种财富，正确的学*方法也可能是一种财富；连那一个又一个迎面而来的挑战也是一种财富。我最宝贵的财富，最有用的法宝就是：要自信，要勇敢，要相信自己。
对，自信可造就不凡的你！自信对于一个人而言是非常重要的，自信可以让你不胆怯，让你更勇敢。很多人都有自己的梦想，但最后却不能实现，只有少部分人能成功，那是为什么呢？因为有些人有了梦想不敢去做，只能把那粒美好的种子埋进心灵深处，最终一事无成；还有一部人去做了，但还是不能实现梦想，因为他们遇到困难时就知难而退了，在“寻宝”的途中放弃了机会；最后一类人，就是真正的成功者。他们在遇到困难时，总会想方设法地挑战困难，克服困难。他们靠的是自信，在屡战屡败之后，他们心中总会有一个念头：加油！我一定行的'，我是最棒的！他们就是以这种不服输的心态来战胜困难，最后获得成功。
自信，就是我最宝贵的财富。是它，激励着我在前行的道路上向“光明”愈走愈*。
我是一朵无名的小花，我也是一朵幸福的小花。
离开母亲时，母亲曾跟我说过：“孩子，以后你的人生道路是怎样的谁都不知道，而你现在首先应该学会自立……
掉在土地上的我。在一个机缘下被一个老爷爷带回了家。
老爷爷把我小心翼翼的捧在手心，来到他家的庄园，那是一片美丽的风景图。
蔚蓝的天空中，有几朵像笑脸的白云在空中飘荡着。庄园的正中间有一个大池子，池中有一个花儿的雕像，四周都是花草树木。鸟儿大树上安家。蝴蝶蜜蜂在花丛中飞舞、采蜜。
老爷爷帮我安了个家，在这个家中，我感到了从未有过的温暖。在这里，我还交到了许多的`朋友，而我最好的朋友是薰衣草，因为我觉得他高贵得神秘，这种气质正是我所向往的。
老爷爷每天上午、中午、下午、晚上，都来看望我们，把全身心的精力都灌注在我们身上，哺育我们茁壮成长。在这片土地上，流着许多老爷爷的汗水。
夏天酷暑，蝉鸣蛙噪，空气中充满了火焰的气息，老爷爷常用水浇灌我们，帮助我们散走热气。冬天雪花叛逆，老爷爷顶着刺骨的风雪，把我们一株株从土里挖出来种在花盆里，搬进屋子里……
这种种举动，感动了我们。大家都早已把他视为亲生父母，为他开出美丽的花朵、丰腴的果实。
在这块乐土上，我寻找到了无价的财富。
在人生的道路上，每个人都会遇到不同的经历，可大可小，可喜可悲。而这些经历，有成有败，有浓有淡，有顺有逆。
在小学，贪玩的我，总不会那时间去学*，毕竟一个人呆在屋里闷闷的。即使是滂沱大雨，我也会拿着雨伞溜出去与雨水玩耍。即使外面天寒地冻，我也会溜出去同雪花玩耍。父母为我的生活承担的压力，而那时，我只顾生活的快乐。在童年中，这是我的第一笔财富―微信，真诚。
到了初中，我开始寻求书中的奥秘。一次失败，彻底整垮了我，数学，英语两科没及格，看着试卷上那鲜红的数字，那些鲜红的叉，仿佛印在我的脑海中，久久不能散去。想起这些，我的心仿佛跌入了冰窖，我的脑子一片空白。委屈，伤心，失败的情感如洪水一般涌了出来。眼泪滴答滴答的落在桌子上，任泪水侵湿那带着耻辱的分数，而老师却一次次地鼓励我，是我振作起来。在初中，这是我的第二笔财富―乐观，坚强，永不放弃。
生活的道路不是一帆风顺的`，总会有一些绊脚石，而我们所以做的，就是把绊脚石变成垫脚石，踏上一个更高的领域。一步一个脚印，踏踏实实，永不放弃。有的经历欢乐激动，有的经历坎坷痛苦，面对这些经历，我们不能放弃，要勇往直前，因为经历中充满欢乐，坎坷才算得上是丰富而充实。闭眼，仿佛又见一人，一书，一天，永不放弃。
正如法国思想家所说的那样：“人世间所有的荣华富贵不如一个好朋友。”
朋友是无边沙漠中的一杯水，替你排忧解难。
朋友是寒冷冬天的一缕阳光，给你带来温暖。
朋友是人生道路上的一盏照明灯，为你指明方向。
正如鱼儿离不开水一样，友谊是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得高兴起来，可以让你走出苦海，去迎接新的人生。友谊，它需要你用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。
***有个很老的故事，说的是两个朋友在沙漠中旅行。旅途中他们吵了一架，一个打了另一个的`巴掌，被打的在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走，到了一片沼泽地，被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起。被救后他拿起一把刀，在石头上刻下：“今天我的朋友救了我一命。”
朋友在一旁好奇地问：“为什么刚才你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”
那人笑笑回答：“被朋友伤害时，要写在容易忘记的地方，风会抹去它。相反，如果被帮助，要把它刻在石头上，这样任何风都很难抹掉它。”
朋友是小溪，可以令你惬意谧然。
朋友是巨浪，可以令你热情高涨。
朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦。
朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。
朋友如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之辽阔；朋友如山，谅解作伴，循径登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印方知心之高尚。
珍惜你的友情吧，它可以令你从中得到乐趣。
父爱是山，柯护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……
直到初一的寒假
那天风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看到了一个人，黑黑的天空下，凌冽的风中，那人不住地颤抖，风不停地掀翻他的`衣角――是父亲！透过车窗清晰地看见了父亲的黑中带白的头发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的装饰，就是白发，是一根根白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈的挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁……
那被不断压倒和挺立的究竟是白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手堵住进风的大衣，而是快步向我走来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有裸露出来的毛衣在这莫名的黑暗中跳动，向我蹦来。
那一刻，我分明看到了父亲想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手握住，父亲却忙着躲开，“我的手太凉了”。我不顾父亲的躲闪，一把抓回哪冰凉的大手，我知道：我抓住的是我一生的财富。
父亲用生命的衰落老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天每一秒，陪伴我一辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。
——小鸡的400字作文范本10份
大家好！我叫唐果。是金谟小学四年级学生。我是一位活泼开朗的小姑娘，希望和大家成为好朋友！我的人生格言是：有志者，事竟成！
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山泉中清亮的泉水。说起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。
记得我四岁的时候，。到了爷爷奶奶家，我一溜烟地跑进了房子里，爷爷奶奶看到我回来了，都笑得合不拢嘴了。一会儿给我找吃的，一会儿又给我玩具玩，反正是喜欢的不得了。
中 午时，我们正要吃饭。突然，一阵“咯咯”的叫声吸引了我。我就顺着叫声跑了过去，原来是奶奶家的老母鸡在叫啊！一会儿，我又看到了几只很可爱的小鸡，我就 跑过去问：“奶奶，小鸡是怎样来的？”“是母鸡用鸡蛋孵化出来的。”奶奶回答。于是我的好奇心就来了，我跑到母鸡窝前，拿了一个鸡蛋，回到家，我就开始孵 化小鸡了。我先把鸡蛋放到被子里，自己爬在被子上。十分钟，二十分钟，三十分钟小鸡还是没有孵化出来。我又跑过去问：“奶奶，我的鸡蛋怎么没有孵化出小鸡 呢？”奶奶说：“小傻瓜，只有母鸡才能孵化出小鸡。”听了奶奶的话，我的脸红了，感觉自己干了一件傻事。
现在，每当我想起这件事，我都会笑得拢嘴。它将成为我童年最快乐，最美好的回忆 ！
暑假的一天上午，我和妹妹到乡下老家玩。一回到老家，我们就看见院子里有一群可爱的小鸡。它们只有拳头那么大，全身长满黄色的绒毛，就像一个个小绒团在地上滚动。
我和妹妹都被这么漂亮的小鸡吸引住了，就决定去捉小鸡。我和妹妹飞快地向鸡群跑去，小鸡们惊慌地四处逃窜。它们有的躲进了路边的草丛里，有的逃到了竹林里，还有的没有躲好，急得团团转……最有趣的是一只小鸡只把头藏进了草垛里，尾巴却露在了外面，真是一只顾头不顾尾的家伙！我走过去，很轻松地就把它逮住了。它在我手中不停地挣扎，嘴里还发出叽叽的叫声，好像在向我求饶。我说：“小笨蛋，你活该，谁叫你露出尾巴的！”妹妹听了，乐得哈哈大笑。
妹妹非常羡慕我，她也很想捉一只，于是，她猫着腰钻进了竹林里。只见她的双手张开，随时做好了“进攻”的准备。突然，她眼睛一亮，原来她看见几只小鸡正在竹林里一边啄食一边愉快地哼着歌，这几个家伙不知道“危险”正在慢慢到来，还在高兴呢！妹妹蹑手蹑脚地前进，慢慢地离小鸡越来越*，越来越*……她看准时机，快速地伸出双手，一下子抓住了一只小鸡。她举起手中的小鸡，兴奋地向我跑来。谁知不小心摔了个“狗啃泥”，她不但没有哭，还乐呵呵地爬起来说：“看，我抓住小鸡了！”我一看禁不住大笑了起来，原来妹妹变成了“大花猫”。
捉小鸡真是太有趣了！
农民的家里难免会买几只可爱的小鸡。黄黄的毛、圆圆的肚子和粗壮的大腿，使我非常地喜爱、欣赏它。
一个星期六，我爷爷不在家，自己一个人感到寂寞。我就在家里走来走去。刹那间，我隐隐听见了有小鸡的声音，我认真地听，顺着声音慢慢地走了过去。哦！原来，一个角落里，爷爷养了十只小雏鸡，叽叽喳喳地叫着。我猜它们一定是非常饿了。我又在家里走来走去，给它们找来了许许多多的米。给了它们十几粒米，没想到几秒钟就吃完了。它们和我的距离一下子就拉*了许多，它们慢慢地向我走*，而我吓唬了它们一下，它们立刻急得像是热锅上的蚂蚁，东奔西跑起来了。虽然它们非常害怕，但是食物的力量，使它们不怕困难，勇往直前。我立刻又扔了十粒米左右，看它们吃的样子，我的心里正在默默地暗笑起来。它们一拥而上，一下子就把这些米给吃完了，它们津津有味的样子，就像是一群强盗正在抢财物。
它们吃完后，又把头抬了起来，扭了扭头，似乎在说：“你真小气，只给十几粒米，我们的饭量可大着呢！”我看它们可怜的样子，我不得不给多一些食物。我抓了两把米，洒在它们的面前，它们又蜂拥而来，没过了几十秒钟的时间，这些米又被吃完了。看它们吃米的样子，我也不再寂寞了，而是快快乐乐，喜气洋洋。
我家的小鸡既可爱，又惹人喜欢。圆圆的肚子软软的，黄黄的毛是滑滑的。从中，我体会到了一个道理：在我们周围，时时刻刻都有美妙的事情，只要你善于观察。
在家里写完作业之后有闲下来的时间了该做些什么事情呢？我想做些十分有意义的事情，通过努力得到的结果，和用比较长久的时间，我好想养一个小动物啊，于是，我想到了自己孵小鸡。
虽然我我知道可能不会孵出来，但是我也要试一试，妈妈说要有实践精神，因为这不仅是一件十分有意义的事情，或许还可以得到几只可爱的小鸡。
我去厨房拿出一个鸡蛋，先给它洗洗它孵化的家，给它把蛋壳上的水擦拭干净，我快步跑回屋内，赶紧掀开被子，把鸡蛋放进里面，我自己也爬上床，把腿弯曲，把鸡蛋放在两腿中间夹住，把我睡觉抱着的玩偶放在鸡蛋的上方，试图把被子不留一点缝隙的披在我腿的周围、鸡蛋的周围，包裹好保持被子里的闷热，这样才能还原鸡妈妈孵化的温度，才能更好的孵出小鸡。
过了一会，妈妈来到了我的房间，看到了我趴在床上，她问，慧，你干什么呢？妈妈，我在孵化小鸡，但是我知道要十天半个月的才能孵出来。过了好久，我好热啊，我起身去倒杯水喝的的时候，腿麻的都站不起来了，很麻很麻，这才不到半个小时腿就很麻，摸了一下鸡蛋，竟然还是冰凉冰凉的，这可怎么办呢？我把暖水袋拿出来，倒入热水，放在被窝里，把鸡蛋放在暖水袋的附*，用玩偶盖住水袋和鸡蛋，用被子捂住，就这样吧，我就可以去干我的事情啦。
过了一个小时，我打开被子，鸡蛋温温的，十分舒服，我重新放回被子里，等待它的成长，这才是第一天，让我们等待着小鸡的出生吧！
鸡蛋在一阵“剧烈”的晃动之后，一个个破开了个小口，从中探出了一颗颗湿漉漉的小脑袋。接着，蛋壳“嘭”地碎了。小鸡们就这样一个个出壳……这是我在奶奶家第一次看到小鸡出壳的一系列镜头。
瞧！它们浑身披着细密的绒毛。这绒毛光滑而细腻，让人一看就想摸一摸：）可爱的小脑袋上嵌着一双玲珑剔透的小眼睛；小嘴和小脚则成了毛绒绒的“外衣”的衬托。这些小鸡长得可真可爱！
小鸡不喜欢蹲在家里睡大觉，而喜欢举行“户外活动”。在阳光普照的时候晒太阳，或到杂草横生的地方去探探险。但如果是阴天、有雨的时候，它们则更爱在屋里的炉子旁玩。
小鸡的好奇心很强。地上爬行的虫子要叼；泥土中露出的草根要扒；连废铁丝也要啄一啄。瞧！这个小家伙在草地边发牢骚，大概是为捉不到那只大蚂蚱而生气吧？有时为了炫耀自己的威风，还会一边鼓动自己羽翼未满的小翅膀，一边“叽叽叽”地叫。
小鸡虽小，但是不怕人。当你走到它们面前时，它们不会因“不速之客”的光临而惊恐、逃跑。而是好奇的注视着你。如果你们熟了，它们就会用毛茸茸的身子蹭你的腿；有时它们还会用小脚爪踩你的脚背；当你把它们放在手上时，它们就会啄你的手心，叫你痒痒……
小鸡*时非常友爱。如果有谁随便出去，它们就会急得“叽叽”乱叫，有时候，我觉得我和这群小鸡是相通的，我常常“陶醉”在它们的友爱举动之中。
在茫茫星海我找到了最亮的星星，坐在价格不菲的越野车一路奔去农村，望着美景，更是期待明天的生活。
早上六点钟了，我快速地穿好衣服嗽完口，走到外面，微风四彿心想:“是一个好天气，不知道今天会有什么有趣的事情？”走到森林里我贪婪地吸着大自然的空气，边散步边看着森林的一切。突然我看见了一窝刚出生的小鸡，非常可爱可以让人情不自禁地想亲它们，不知道怎么了小鸡非常慌张，大声地尖叫，我站起来立刻明白了小鸡为什么会慌张，原来是有一条快要比我大的眼镜蛇正在往这靠*，我毫不吃惊，因为乡下本来就有许多条蛇，以我的能力应该可以逃跑，但是小鸡就会被吃掉的。
我下定决心要保护小鸡，时间不等人我拿出小刀割下一支木棍，并快速把木棍的一头削尖，蛇好像知道了我的意图也加快速度靠*小鸡，我跑过去挡在蛇的前面保护小鸡:“我插，没插着，我挥”蛇被我重重地挥撞在树上，还在那里动来动去的心想:“我去，还没死，它皮也太厚了吧！”因为蛇太重了，我挥它的时候用了不少力气，我使出吃奶的力气跳起来用力往下插，终于血流成河。我疲劳地坐在地上，看着小鸡欢快地跳来跳去，我脱掉外衣把小鸡包了起来，然后再用木棍扛着蛇，一起拿回了家。
黄昏后，当我又坐在车里，回想着今天救的小鸡，依依不舍地抬头往回看心想:“我还会再回来的”然后再次看向茫茫星海。
星期六，我去外婆家玩，外婆很神秘地告诉我：*时下蛋给我吃的老母鸡，最*换了份工作——孵小鸡。
我连忙跑去看。只见老母鸡蹲在一个竹篓做的鸡窝里，用身子把鸡蛋捂得严严实实的。*时，老母鸡看到人，总是跑得远远的，可如今我都到它跟前了，它竟连身子也不挪一下，只是自顾自专注地孵它的蛋宝宝。它的毛散开着，身子变得比*时大很多，尽量把肚子下所有的蛋宝宝都盖住，远看好像一个花垫子。我忍不住伸出手想去碰它一下，谁知老母鸡立刻来啄我。我把手绕到另一边，它的头也迅速地跟到另一边，那架势，显然就是在告诉我：“谁也别想碰我的蛋宝宝！”多么慈爱的?妈妈呀！
“母鸡是怎么把蛋宝宝变成小鸡宝宝的呀？”我好奇地问外婆。外婆拿来一支点燃了的蜡烛，取来一个鸡妈妈孵着的蛋和一个没孵过的蛋，放在光下对我说：“你自己看吧。”呀！那个孵过的蛋宝宝在光下黑漆漆一团；而那个没孵过的则是透明的，略呈橘红色，蛋壳上的斑点也隐约可见。大概是鸡妈妈用自己的体温让鸡蛋宝宝一天天发生着变化吧，怪不得它现在像个花垫子似的一动不动！
再过几天，小鸡就将破壳而出，我期盼这些小生命快快到来！
叮铃铃，下课铃响了，同学们争先恐后地来到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们经过商量选李好当“老鹰”，韩欣伶当“母鸡”，其他的同学当“小鸡”，我当的是“小鸡”，“母鸡”的任务就是带着“小鸡”们躲避老鹰的攻击，“老鹰”要趁机抓住任意一只“小鸡”，这样一来“老鹰”就赢了。
游戏开始了，“老鹰”瞪大眼睛盯着“鸡群”，嘴里乱叫着，好像好几天没吃饭似的，想要大吃一顿呢！“母鸡”也不甘示弱，百倍警觉，左拦右挡想方设法护着小鸡，唯恐自己的“孩子”被抓。“小鸡”躲在“母鸡”身后，随着“妈妈东躲**”，有的低下头显得惊慌失措，有的尖叫着，叫人心惊肉跳。、
这时，老鹰首先发起攻击，只见它张开双爪，向母鸡身后的小鸡扑去，但被母鸡用那强劲的翅膀给挡住了。小鸡在后面秩序尽然，毫不乱跑。老鹰不死心，弯下脖子冲，想从母鸡翅膀下穿过去。只见母鸡马上合拢翅膀，老鹰束手无策了。母鸡刚想喘一口气，没想到老鹰直飞过来，左右猛攻。小鸡们躲闪不及，顿时乱成一团，有一只小鸡一不留神脱离了“鸡群”，被“老鹰”抓住了。“老鹰”尝到了甜头，得意扬扬，可还不满足，又一次向鸡群扑去？
上课铃声响了，同学们不得不结束游戏，可校园里飘荡着我们快乐的歌声，很久，很久？
这天早上，妈妈提前送了我们“六一”节礼物——一个孵化机器，让我们来孵小鸡。这让我兴奋不已。
我盯着说明书，终于把该装的都装了上去。然后，我把二十个鸡蛋按照“大头向左，小头向右”的顺序，让“鸡蛋居民”住进了这个“温暖又舒适的家”。
于是，我就开始了漫长的等待。第一天：小鸡孵化的时间要二十一天呢!时间真长。刚孵出来的小鸡一定十分有趣吧…… 第二天：小鸡会在蛋里做什么呢?一共二十只小鸡，都能孵出来吗?十天后：哎呀，小鸡到底能不能孵出来呀?又过了五天：当初还不如不孵了呢，最后不还是孵不出来。
“一只小鸡啄破了!”一天下午，妈妈打开盖子，很惊讶。“小鸡出来了?”我急匆匆地冲到阳台上。“还没有。”妈妈摇了摇头。这句话似乎在我的心中泼了一盆冷水，我怏怏不乐地走开了。
“叽叽叽叽”晚上，我起来喝水，刚走过阳台，就传来了一种类似于小鸟的叫声。这大半夜了，鸟儿都回家了，那这叫声是怎么回事?难道是我听错了?还是家里……这叫声勾起我的好奇心。
我走进了阳台，“叽叽叽叽”的怪声又来了。我想：一定是阳台出问题了。“叽叽——叽叽”我灵敏的耳朵听出了一条线索——声音是从机器里传出来的!我一步一步向机器靠*。心中，则出现了一张张可爱的画面……
我打开了盖子，“叽叽叽叽——叽叽”一只连站都站不起来的小鸡在叫，呀!原来是它。
这次孵小鸡之旅让我懂得了许多，谢谢您，妈妈!
一天，一只老母鸡带着一群小鸡到野外找食吃。小黑鸡（黑黑）很贪玩，它悄悄地离开了妈妈和兄弟姐妹们，自个儿出去玩了。黑黑玩累了，也饿极了，想吃虫子。他走到一棵大树旁时，看见草丛上有一只小青虫正在吃草。
黑黑决定自己去捉一只小青虫来填饱肚子，他慢慢地挨*小青虫，眼看就要捉到了。突然，耳边传来鸡妈妈和兄弟姐妹们的叫声，小青虫可吓坏了，心想：我得赶紧逃了，不然我的小命就完完。小虫子边想边跑，眼看就要被黑黑捉到了，小青虫突然往右边一窜，黑黑扑了个空。黑黑这次不仅没有吃到虫子，而且腿上还磨伤了块皮。妈妈来了，他扑到了妈妈的怀里。
第二天，黑黑准备去森林里捉虫子时迷了路，分不清东南西北了。忽然，黑黑隐隐约约看见前方有一个小屋子。原来是鸡大婶家，鸡大婶热情地招待了他们。夜晚，大灰狼来要东西吃，鸡大婶没有办法，只好把黑黑给了大灰狼。大灰狼把黑黑带回了家，放在一个纸箱里。大灰狼和他的老婆正商量着怎么吃黑黑呢。黑黑听到了他们的谈话，准备连夜逃走。这时，黑黑发现箱子没有上锁。心想：这真是天助我也呀！
黑黑等大灰狼他们睡着了，悄悄地从箱子里爬出来，轻轻地打开门，慢慢地走出来，然后飞快的跑。天终于亮了，黑黑远远地看到了自己的家。
——黄河的主人教学反思范本10份
本课体现了教材的以读为主线的编写特点。在教学的整个活动中，我注重自己的角色——学生自主学*的助手，把学生当作学*活动的主体。在进入课文教学后，我先启用引导的方式，使学生一下子就触及课文的最后一段的内容，在读、探中，让学生明确了黄河的主人艄公是一个勇敢、智慧、镇静和机敏的人，他战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履*地，所以成为黄河的主人。
接下来，我又引导学生学*讨论课文的第二小节至第六小节，在读、练中，使学生不仅知道艄公确实是黄河的主人，而且学*、体味了文章语言的运用、情感的表现。然后，用引读的方法，让学生感知文章衬托描写的作用，继而在学生的心目中牢固地树立起黄河主人艄公的形象。
最后，我又采用发散思维方式，引导学生去触摸征服黄河、征服大自然的人和事，使学生的心灵得到又一次强烈的震撼，完成了感性到理性的飞跃。
总之，在本课中，我能始终牢牢地抓住读这个主线，成功地运用自主探究思想，完成了教学任务，而且使语文学科的训练落到了实处，取得了成效。
《黄河的主人》著名作家袁鹰写的一篇散文，它赞扬了羊皮筏子上的艄公凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，因而被誉为“黄河的主人”。课文的教学重点是引导学生读懂揭示课文中心的重点句，即“他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履*地，成为黄河的主人。”理解这个重点的关键是放手让学生读通课文，帮助他们借助语言文字创设的情境，展开想象，感知羊皮筏子在汹涌的激流里鼓浪前进的惊心动魄的景象，乘客在羊皮筏子上谈笑风生的情景以及艄公操纵着羊皮筏子在滚滚的黄河上如履*地的壮观场面，从而让学生理解课文的中心，知晓艄公成为黄河主人的原因！
那么怎样让学生体会黄河的气势和艄公的品质呢？我主要采用“以读为主”的教学理念，让学生在朗读中感悟语言文字，在朗读中感受艄公这一形象，在朗读中激发学生情感。我在教学时，抓住了文章的重点句“他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履*地，成为黄河的主人”，然后由这个重点总领全文，让学生去感受黄河万马奔腾的气势、感受羊皮筏子在黄河上贴着水面漂流的惊险，从而感受艄公的勇敢和智慧、镇静和机敏。这样，对课文的赏析就不是零碎的，使课文有了一个整体性。同时我以作者的情感为线索，通过“我”的“提心吊胆”，感受到艄公面对着黄河险恶的环境表现出的“勇敢和智慧、镇静和机敏”；其次，以乘客的“谈笑风生，从容的神情”衬出艄公的技术高超，再次领悟到艄公的“勇敢和智慧、镇静和机敏”！
但上完课，我感觉整堂课的朗读还欠缺指导，那么究竟怎样的朗读才是有效的呢？我经过反思，觉得应该从这几个方面去考虑：
1、读有所思：教师首先要明确朗读的目标，你为什么要让学生朗读？朗读的目的是什么？让学生带着明确的目的去读，朗读的过程中有思维的过程，那么这样的朗读就是积极的，主动的。例如，我可以提这样的问题，“让我们把黄河的气势读出来吧！”
2、读有所获：一节课下来，学生朗读的时间是很充分了，朗读的面也极广，可是朗读的能力却不见有多少提高。为什么？就是因为缺乏指导，这也是我这堂课最失败的地方。我们常说让学生“自读感悟”，体现学生的“自主”性，尊重学生的个性体验。但是，朗读也是需要训练的，没有训练，学生的语感从哪里来呢？因此，课上教师的指导攸关重要，从一句话、一个字甚至一处标点着手，扎扎实实地进行训练，引导学生体会语言文字中蕴含的情感。例如，在指导学生朗读最后一句时，在学生充分朗读的基础上，可以把句中“惊涛骇浪”和“如履*地”两个词语提出来，教师进行点拨，学生进行比较。这样学生既对这两个词语加深了印象，又对艄公的形象有了更深一步的感受。然后让学生带着这种感受再去朗读课文，我想效果会更明显。所以，有效的朗读要能体现层次性，要使学生在这一堂课中朗读方面有所收获，有所进步。
3、读有所感：学生朗读后要有所感悟，这个感悟不是教师通过传授、通过暗示强加给学生的，而是学生发自内心的真实的感受。通过朗读，学生脑海中留下的是丰满的形象，是真切的情感，是蕴涵于语言文字的思想，而不是简单的浮于文本之上的文字。我想这样的朗读才是有效的，而这些正是我在以后的教学中应该仔细钻研的地方。
另外，我在本堂课中没能顺利的完成教学任务，其实在出示生字词时，学生读得没有我预料的好，还有不少生字词不会念，我就有点闷了，所以我放慢了我的教学进度。当然没有驾驭得更好，还是说明我缺乏教学机智，希望自己更能认真钻研教材，钻研学生，细致备课，以不变应万变！
《黄河的主人》一课是四下的最后一篇课文了，我看到书的最后几张的时候，才知道这学期的课文教学就要再见了。因此在上这课的时候，我特地让学生把这篇文章事先背上。 一个中午和一个晚上的作业就是背这篇课文，学生绝大多数背上了，有很多学生背得很熟。
在第二课时教学中，我把最后一段文字写在黑板上。然后用对比的方法让学生感受黄河的惊涛骇浪和羊皮筏子的小而轻。让学生把黑板当作黄河，在黑板上画羊皮筏子。有的孩子画得很大，有的孩子画得很小。这样让学生讨论，留下他们认为大小合适的画。再结合书中的文字，让学生想象自己坐再羊皮筏子上会有什么感受，有什么样的担心。最后再抓住最后一段进行升华。
整个教学中我创设情境让学生感受到黄河的凶险，让学生知道人定胜天的道理。利用插图让学生说黄河，领略黄河的风采。再利用想象来激发学生的激情，感悟到渡过黄河的艰难。抓住最后一节的背诵，提升情感，感受黄河，体味艄公的工作和心里。教学中有个孩子提出，人不能和大自然斗争，要敬畏自然，我这方面没有帮他解决，也是非常遗憾的事情。也有个孩子说题目有问题，黄河的主人是大自然，人是战胜不了大自然的。我说下课和他交流，实际上下课后我都忘记了，几天写的时候才想起来。我为我的教学机智而可笑！
这篇课文文字上很简单，教学上我也是选择简单的阅读和理解，孩子事先把握课文的文字是很有必要的，这样在课堂教学和阅读理解上是很轻松，很自然的，课堂中的很多环节也会完美的达成。 *时简单的一堂课上好了，做老师的心里有一种成就的感觉，学生也有种体验成功的快感，课堂其乐融融！ 看来，上好*时的家常课也是很有必要的，那也是修身养性呀！
哎，课文阅读教学又要到暑假以后再来体验了！一学期又要结束了！准备复*了！但愿孩子们能够在考试的时候发挥正常！
《黄河的主人》是苏教版小学语文第九册的一篇课文。它是一篇意蕴深刻、震撼人心的优美散文。
这篇散文描写了波浪汹涌的黄河及河上羊皮筏子的艄公驾驭黄河的风采，赞扬了艄公凭着勇敢、智慧、机敏，战胜惊涛骇浪的黄河精神，并以“黄河的主人”的美誉来赞美他。
课文按照人们观察事物、了解事物的规律，依循“初看羊皮筏子→细看羊皮筏子→感受羊皮筏子”的顺序来结构全文。
汹涌奔流的黄河足以让作者惊叹不已，然而更使作者惊讶的是在湍急的黄河上还有羊皮筏子贴浪前进，如履*地，而且还载着六七个人，文章到此，场面惊心动魄，行文跌宕起伏，处处充满惊奇，扣人心弦，易于引起读者的高度注意。
羊皮筏子的乘客在急流中谈笑风生，勇敢大胆，羊皮筏子的艄公沉着稳健、从容不迫的气质深深地震撼了作者的心灵，震撼了读者的心，让人感到人类的伟大与不*凡。因而作者由衷地称艄公为“黄河的主人”。
综观全文，课文条理清晰，结构严谨，层层渲染，中心突出，是一篇脍炙人口的佳作。
本文教学的重点是引导学生读懂揭示课文中心的重点句，即“他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履*地，成为黄河的主人”。教学的难点是帮助学生弄清课文各部分和中心之间的有机联系。我在教学时，抓住了文章对黄河、羊皮筏子、乘客、作者的感受的描写，让学生感受黄河万马奔腾、浊浪排空的险恶气势，羊皮筏子的小、轻，乘客的从容、作者的胆战心惊，为学生体会艄公的勇敢、智慧、镇静、机敏作下铺垫，教学目标顺利完成。在体会了艄公的精神后，学生对自己如何成为生活的主人也有了一个很好的了解。学生撰写的座右铭令我吃惊。我太小看了我的学生。本课的板书设计我也较为满意。
《黄河的主人》这篇课文可以让学生学*的地方很多，值得品味地词句也很多，但一节课的时间却是有限的，如何让学生在有限的时间内，掌握更多的知识，也就是说如何让课堂有效、高效起来呢？这是我在预设教案时不断思考的问题，教学时所采用的方法可以是顺着文章的情节一步一步地走，也可以采用抓住中心来展开教学的方法进行。根据我的教学理念和学生的情况，便决定采用抓住中心展开教学的方法，这样处理我认为有以下几点好处：
1、提高学生快速把握课文主要内容的能力，学会抓住中心、关键来理解课文的方法。
2、删去了繁琐的分析，以一个涵盖面广、有思维深度的'大问题贯穿始终：“从那些词句体会到艄公的勇敢和智慧，镇静和机敏？”为学生个体留足静读默想批注的时间，引导学生在潜心阅读中对文本意义作理性思考。
3、可以节省一课时的时间来进行专项训练。
4、两个课时，使学生能较完整地获得听、说、读、写几个方面的训练，着力提高学生的语文素养。
（一）、这两节课我基本能很好地完成了如下目标：
①、根据词语的特点，结合文本内容巧妙地渗透多种理解词语的方法。学生能较好地掌握重点词语的意思，如：“胆战心惊、惊涛骇浪”这两个词的理解都在教学过程中高效地解决了。
②、整体感受文本所表达的情感，多角度体会艄公的风采。整节课，学生都在品读文本、感悟“主人”，掌握了阅读技巧。
③、让学生学会积累知识，并能迁移自己的“知识库”中。
④、进行练笔，读写结合，使学生的写作能力得到不同程度的提高。
（二）、精彩之处：
①、精彩片段：
在第一课时的教学中，最让我满意的地方是：引导学生理解“我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。”这句话“如何体会到艄公的勇敢和智慧，镇静和机敏？”时，我精心设计了两个小问题：
（1）“：水势”可以换成“水面”吗？为什么？
（2）“小心”和“大胆”是一对反义词，放在这儿矛盾吗？为什么？通过阅读、比较、体会，一个大智大勇的艄公形象就浮现在学生的眼前了，同时，读懂一句话的方法（即抓住重点字词反复咀嚼）不露痕迹地“输进”了学生的“学*宝典”之中。
具体操作实录如下：
生：我从课文第六小节中的“我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行”体会到了艄公的胆大心细。
师：能具体点吗？
生：我从“专心致志”、“大胆”这两个词语中体会到的，因为我们都知道黄河的水是很凶险，而羊皮筏子又小又轻，就是坐船的人都会感到十分害怕，可是艄公却能专心致志地撑篙，大胆地前行，可见他的胆大心细。
师：“专心致志”是什么意思？
生：心无杂念，做事专心。
师：是啊，不管脚下是波涛汹涌的黄水，专心致志地撑船，真了不起。对这句话，谁还有不同的体会吗？
生：我从“小心地注视着水势”看出了艄公的机敏，因为在第一小节中课文写到了黄河让人胆战心惊，而在这种情况下艄公却十分沉着，小心地注视着水势行驶。
师：老师把这里的“水势”改成“水面”，变成“小心地注视着水面”，行不行？
生：我觉得用“水势”更能体现出黄河的波浪滔滔。
师：“水面”不可以吗？
生：用“水面”没有“水势”来得那么贴切。
师：那你知道什么叫“水势”吗？
生：水的深度。
师：水的深度那叫“水深”。
生：水的变化。
师：对。水的流向变化叫“水势”，这个地方是激流，水流得很急，那个地方水流得非常*缓，一会是顺流，一会是逆流，水的流向千变万化。那艄公注视水势怎么驾船呢？当遇到激流的时候怎么做？
生：赶紧绕开，防止被水打翻。
师：前面是顺流了，怎么做？
生：赶紧加速前进。
师：那从这里你看出了什么？
生：我看出了艄公的沉着，水面千变万化，而他却一点不紧张。
生：我看出艄公的驾驶技术高超，因为他能根据水流的变化来娴熟地控制自己的筏子，不仅沉着，还充满了智慧。
师：大家一起来把这句话读一读。
生：有感情地朗读“他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行”。
师：大家看，这句话中还有一对反义词“小心”和“大胆”，你觉得这里矛盾吗？
生：我觉得不矛盾。这里的“小心”是指他注视水势，看清楚前进的方向，而“大胆”是指他在合适的时候赶紧前进，能更快地到达对岸，保障乘客的安全。
师：你理解得非常好，从“小心”我们能感受到他的智慧，从“大胆”我们体会到的是他的“勇敢”。没有这种机敏的小心，怎么来大胆地破浪前行呢？再来把这句话读一读，读出艄公的镇静、智慧、机敏、勇敢。
生：再次有感情地朗读这一句话。
②、精彩方法
我将课文中最后一句话“他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履*地，成为黄河的主人。”作为引发学生情感和升华情感的线索，运用复沓的形式反复吟诵。在学*描写黄河波涛滚滚的气势后，引领学生回扣中心句，强化了艄公“勇敢镇静”的特点；在学*了描写一叶扁舟似的羊皮筏子的语段后，又引领学生回扣中心句，感受艄公的智慧和机敏。在学*了全文之后，为了给学生一个整体的印象又一次回扣中心句，让艄公的形象更加丰满。每一部分学*都回扣到中心句上，这样艄公的形象就跃然纸上，一唱三叹，随着学生对课文理解的深入，使得学生对艄公的形象一步一步明晰起来，对艄公“勇敢、智慧、镇静和机敏”的理解就不单单是课文中的一段文字，而成了学生心目中一个顶天立地的英雄的化身。
③、在仿写训练时，我针对学生怕写作文，不会紧扣中心选材，句子间意思不连贯的问题来设计。为了解决“怕”的问题，我是先扶后放：我先引导他们说“太阳、风、树”在闷热时该怎样写，然后让他们自己描写“狗、老人、小孩子”。为了引导学生会紧扣中心选材，和知道句意要连贯，我是半扶半放，我给出写什么，学生想怎样写。整过过程，我觉得学生的兴趣挺高，效果很好。
反思]结合新课程的教学理念，现阶段小学语文中高年级语文学*，尤其是阅读课文的学*，应以朗读为出发点。在设计本课时，我抓住文本的特点，结合实际，创设情境引导学生扎扎实实地读好课文。
在设计中，我通过激情谈话，启发式引导学生自读自悟。同时，教师加以有感情地范读、引读，抓住文中重点语句的`分析，促使学生钻到文本中去，从而就能更容易地把握文章的中心。其次，我将书中的图画充分地动了起来。在设计中，我引导学生看图，读图，说图，让他们结合书中的文字展开丰富的想象，这样学生会受到很大的感染.，教学的目标也必将得到落实。另外，我尤其注重学生思想的教育，通过本课的学*，旨在结合实际（2003年“非典”、2008年四川大地震）教育学生面对困难，要镇静、勇敢，才能战胜一切，成为学*的主人、生活的主人、大自然的主人。
最后，我在教学中努力渗透写作的技巧即对比的使用，从板书中就能很好的看出来，使得阅读教学与写作教学有机地结合起来。
《黄河的主人》作为教材的最后一篇课文。这篇散文通过黄河气势铺垫“主人”，筏子轻小渲染“主人”， 乘客神情衬托“主人”，艄公品行铸就“主人”，从多角度描绘、赞颂黄河的主人——羊皮筏子上的艄公这一形象，揭示了全文的中心：“他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履*地，成为黄河的主人”。对我们这儿的学生来说，离黄河实在太遥远，对羊皮筏子的了解又*乎零，因此，要让学生感受并想象到滚滚黄河的壮观和惊险，感知羊皮筏子在汹涌的激流里鼓浪前进的惊心动魄的景象，是有一定困难的。另外，要使学生弄清各部分和中心句之间的有机联系也是一个难点。
为了避免线性的串讲，在教学时，我主要分为三个板块。首先是多管齐下，感受黄河的壮美，其次是读结合，体验筏子的惊险，最后是化疑得法，建构艄公的形象。
通过设计学生对课文有了更深刻的了解。
《黄河的主人》是我国著名散文家袁鹰的一篇叙事性散文，这篇文章以生动形象的语言，向我们展示了母亲河——黄河那不可阻挡的磅礴气势，及羊皮筏子在奔腾咆哮的黄河上鼓浪前进的壮观场景，进而赞扬了黄河上的艄公机智勇敢、战胜艰难险阻的伟大精神。课文的教学重点是引导学生读懂揭示课文中心的重点句，即“他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履*地，成为黄河的主人。”理解这个重点的关键是放手让学生读通课文，帮助他们借助语言文字创设的情境，展开想象，感知羊皮筏子在汹涌的激流里鼓浪前进的惊心动魄的景象，乘客在羊皮筏子上谈笑风生的情景以及艄公操纵着羊皮筏子在滚滚的黄河上如履*地的壮观场面，从而让学生理解课文的中心，知晓艄公成为黄河主人的原因！
结合本课的教学重点，在教学中我设计了这样一个重要问题：为什么艄公能成为黄河的`主人？并使这个问题贯穿教学始终。学生带着这样的问题边读课文边思考，在朗读中感悟人物的形象。“他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履*地，成为黄河的主人。”这句是全文的中心句，是贯穿全文的主线，围绕着这根主线，我又让学生找一找从哪些地方能看出艄公的勇敢和智慧，镇静和机敏。
接下来的交流中，怎样让学生体会到艄公的品质呢？我主要采用“以读为主”的教学理念，让学生在朗读中感悟语言文字，在朗读中感受艄公这一形象，在朗读中激发学生情感。我在教学时，抓住了文章的重点句“他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履*地，成为黄河的主人”，然后由这个重点总领全文，让学生去感受黄河万马奔腾的气势、感受羊皮筏子在黄河上贴着水面漂流的惊险，从而感受艄公的勇敢和智慧、镇静和机敏。这样，对课文的赏析就不是零碎的，使课文有了一个整体性。同时我以作者的情感为线索，通过“我”的“提心吊胆”，感受到艄公面对着黄河险恶的环境表现出的“勇敢和智慧、镇静和机敏”；其次，以乘客的“谈笑风生，从容的神情”衬出艄公的技术高超，再次领悟到艄公的“勇敢和智慧、镇静和机敏”！
其次，这节课在资源的整合上体现在：
1.和相关的课外资源进行了有效的整合。学生在看了有关黄河的视频之后，对黄河有了直观的感受，这时出示有关黄河的诗句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”等等，不仅帮助学生积累了优秀古诗词，同时让他们在古诗词中也寻找到了黄河汹涌磅礴的气势。
2.和媒体技术进行了有效的整合。仅凭语言文字，学生对黄河的印象还不够深刻，此时利用多媒体课件，学生观看黄河壮观的视频，这样对黄河波涛汹涌的气势有了直观的感受。
在指导学生精读课文时，教师要想方设法引导学生进入情境之中。利用学生已形成的阅读期待，将学生的'阅读、感受、体验、表达、创新等信息反馈于课堂阅读过程之中，最终达到理解、感悟课文内涵之目的。
在精读感悟的过程中，教师还要引导学生注意课文各部分之间与中心的联系。注重从朗读指导入手，扎扎实实地读通课文，让学生凭借语言文字展开想象，在脑海里呈现一幅羊皮筏子在奔腾的黄河上鼓浪前进的生动画面。这样学生就会很容易受到强烈的感染，对艄公肃然起敬的感情就会油然而生。
上完了23课《黄河的主人》之后，我对整个教学过程进行了深刻的自我反思，其中最重要的一点就是这篇文章善于利用侧面烘托的写法。现就整个过程，反思如下：
一、黄河的波涛汹涌。
课文用了大量的笔触描写了黄河的波翻浪涌，浊浪滔天。看着惊心动魄，听者胆战心惊。其实这些景色的描写都是为了烘托主人翁——艄公驾驶羊皮筏子技术的高超。这就是典型的侧面描写之法。
二、筏子的小和轻。
在滚滚的波涛中，有一只小小的羊皮筏子。初看是那样小，那样轻，似乎随时随地都会被浊浪淹没，被黄河吞没。可是它却能够*稳地行驶在黄河上。这一小一轻正好烘托了艄公能够成为黄河主人的'原因。
三、筏上人多，神情自若。
通过描写羊皮筏子上的人多，他们的神态自若，谈笑风生，可以看出他们一点也不担心乘坐筏子会有危险。侧面烘托了艄公驾驶羊皮筏子技术高超，让乘客放心。
这是一篇典型的侧面描写的文章，通过这三方面的介绍，在孩子心里种下侧面描写的种子，希望以后能够开花结果。
——杨梅的作文400字范本10份
生活中有很多很多水果，比如桃子、香蕉、苹果、草莓、梨等，在众多的水果中，芒果是我的最爱。
我喜欢吃的水果是芒果。不仅因为芒果味道甜美，它还含有大量的维生素C。芒果是漆树科芒果属，享有“热带果王”的美称。芒果树是常绿乔木，一根根枝条上长着嫩绿的叶子。树高10――20米，主根粗大，树冠圆头形，每一棵芒果树像一把巨大的遮阳伞。初春时，芒果便开花了，芒果的花很小，花是淡黄色的，一簇簇的，发出淡淡的清香。
芒果有许多种类型。有的很大，有的很小；有的长长的，有的圆圆的。每次我吃芒果时，妈妈总替我把皮削掉，然后切成一小块一小块的，看起来像果冻一样诱人，果肉软软的，汁水渗满嘴巴的每个角落，可香甜了，它的里面还有一粒坚硬的.核……等妈妈切芒果的时候，那股甜甜的香味总是让我非常兴奋，口水就情不自禁的流了出来，含满了整个嘴巴。我吃芒果总是狼吞虎咽的。妈妈切一个芒果要花好长时间，而我不用一分钟就把它全部吃完。真还想再多吃几个。一不做，二不休。一会儿，芒果被爸爸带了回来，芒果的命运太好了，被我深受宠爱。
现在，你爱不爱芒果了？哈哈！
我的家乡慈溪，对于杨梅来说，是块风水宝地，这里出产的杨梅美味极了。
每到六月中旬，气温越来越高，在阳光的照耀和雨水的浸润之下，杨梅由一个个宛如小姑娘的青涩果实变成了一个个成熟的果实，显得非常诱人，一个个密密麻麻的小肉刺，使杨梅看起来更加饱满。这杨梅不但外型诱人，味道更是让人回味无穷。你随便摘一个，刚咬一口，一股酸酸甜甜的味道就会涌上舌尖，再咬一口，深红色的汁液就会喷涌而出，那汁水略微带酸酸味，酸味过后，那甜丝丝的味道更是不断在胃中激荡，还非常解渴，吃一个下去，就会想吃第二个，吃了第二个又会想吃，使人回味无穷。
杨梅不仅可以直接食用，还可以做成其他的各类食品。
杨梅榨的汁也是绝美无比的，喝下去，你就会感觉一股甜蜜涌上心头，就像是含了一块糖在嘴里，使人暂时忘却了心中的烦恼。要是在盛夏喝上一杯冰镇杨梅汁，你就会感觉飘飘欲仙，有一种说不出的`快感，又会感到无比的清凉！
杨梅干的味道也是不赖的，虽然没有汁水，但是肉质变得更加的紧实，回味也变得更加的醇厚，悠闲时吃上些杨梅干，是再好不过的事情了。
杨梅，早已走进千家万户，成为了慈溪人在夏天消暑解渴的首选。一颗紫里透黑的饱满的杨梅里包含了多少慈溪人民对家乡的无限热爱啊!
我的故乡在仙居，那是个有山有水的好地方，那里人美、景美、物美。最美味的.就是仙居的特产――杨梅！
杨梅一个个圆润，饱满，大多数都是紫红色的，越红得发紫发黑就越甜！
我爷爷家后院就有好几棵杨梅树。记得有一次，我们来探望爷爷奶奶，正是杨梅成熟的季节，我跑到后院，看见树上一颗颗诱人的杨梅，我口水都要流下来了！
我踮起脚尖，想摘杨梅，可是试了许多次都失败了。我看着树上的杨梅，它们好像在说：“小矮子，你够得着我们吗？哈哈哈哈……”
我本来就是一个好胜的人，摘不到杨梅，我是不会罢休的！我气急败坏，纵身一跃，没摘到杨梅就罢了，没想到自己还重重地摔在地上，把膝盖给磕伤了，呜呜呜！好疼！
我摸摸伤口，望望树上的杨梅，正打算放弃时，妈妈来了，见我受伤了，她就去屋子里拿创可贴给我贴上，又说：“没事吧？想吃杨梅？旁边不是有梯子吗？”“啊？”我大叫一声，“原来有梯子啊！”
后来，妈妈摘了一篮子杨梅，把它们洗干净后给我吃，我拿了一个，狠狠地咬了一口，谁叫它们让我受罪呢？
杨梅是我们舟山的特产。它吃起来味道酸中带甜，大家一定都非常喜欢吃吧。
舟山的晚稻杨梅可以跟甜的樱桃相比。
五月份像羞涩的小姑娘的青杨梅就高高的挂在了枝头。六、七月份，红的发紫的杨梅，让人口水直流三千尺。今天，我就要亲自体验一下摘杨梅的过程。
“树顶上的杨梅最甜！”这是我奶奶说的话。可是，我家连一个会爬树的都没有，只好请出我的哥哥。Go！go!go!我第一个冲上去，到了山上，我远远地就看见红红的杨梅，它像一颗颗红色的玛瑙，挂在高高的枝头。“哥哥，上！”我大喊着，只见哥哥敏捷地爬上树。我想：哥哥能摘，我为什么不能呢？于是我也努力往上爬。可是，怎么也爬不上去。哦！我想到了……我把篮子放在杨梅最多的一棵树下面，拿起一条长竹竿，开始打。那杨梅打下来的倒是不少，可是，都砸在了我的头上、身上和地上，篮子里只蹦进了1颗。看着哥哥已经摘了满满一蓝了，唉！别提了，先吃了这颗再说吧！哇！好甜啊！我就不管三七二十一，把哥哥摘好的那一蓝拿过来就吃。他们在树上摘得满头大汗，我在地上吃得不可开交。
赵老师，蒋老师，明年，我诚恳的邀请你们去摘杨梅，好吗？
家乡的杨梅树，勾起了我小时候美好的回忆。
春天，杨梅树上结出了很多果实，我会叫一群小伙伴，去摘杨梅。每次都能摘几大箩杨梅放在冰箱里。
夏天，我拿出杨梅一边吃，一边坐在杨梅树下乘凉。天气太热了，我都会和小伙伴在树下玩耍。因为树叶长得繁茂，晒不到太阳，所以我们会在那里玩。
秋天，我会和小伙伴在树下玩，秋风和落叶交叉出现，使我们玩得更加开心。
冬天，杨梅树变成了一棵光秃秃的老树。我和伙伴用布抱住它，使它温暖。杨梅树温暖了我们就开心。因为杨梅树是我们的伙伴，如果没有杨梅树就没有我们的快乐。有一天，村委会的人开会决定，要把杨梅树挖走，造房子。当时，我和伙伴就很生气，下决心要保护杨梅树。砍的当天，我和伙伴围着杨梅树，不让大人砍。我和大人争执，最终杨梅树保住了――被移植到村庄最显眼的'一处――村委会东墙的一个角落安了家落了户。
我爱家乡的杨梅树，因为它是陪我长大的伙伴，也是勾起我小时候快乐回忆的一件珍贵的礼物，更是我生命中不可忽缺的一个组成部分。
今天，我们又要去大清谷采杨梅，这次是去采杨梅。但是天公不作美，刚起床就开始下雨，大家都很郁闷。妈妈为了珍惜这个好机会，还是决定出发。
我、弟弟，还有妈妈和她的同事们，再一次坐上了开往大清谷的汽车。但这次的心情和上次是截然不同的。我们眼睁睁地看着窗外的雨越下越大，渐渐变成了暴雨。暴雨好像一层层纱布，在狂风下，毫不情地击打着花草。但不知为什么，老天就像知道我们要去采杨梅似的，慢慢地把雨“收”了回去，开出了太阳。
到了大清谷，我们情绪一下子变得十分高兴，迫不及待地去采杨梅了。我们小心翼翼地踏着泥泞而又湿滑的山路，缓缓地走进了杨梅树丛中。这是我第一次亲眼看到杨梅树，它又高又直，看上去非常结实，就像一位位挺立着的卫士。再看树上的杨梅，红得发紫，紫得发黑，而且又大又饱满，真想快点儿摘好，大吃一顿。可杨梅树太高，一般只能爬上树摘。而像我这种不会爬树的小朋友，只好耐心地找比较矮的杨梅树了。半小时过去了，我和弟弟终于找到了一棵枝干较低的杨梅树，并分工合作起来。因为我高，所以我的任务是压低枝干和提篮子，弟弟而负责采摘杨梅，还要挑选杨梅。两小时过去了，大家都采了不少的杨梅。我看着篮里那又大又紫的杨梅，忍不住往嘴里送。哇！自己采的杨梅味道就是好！我们采到了最新鲜的杨梅，满载而归。
在这次活动中，我和弟弟的收获最大。因为我们不仅学会了采杨梅的技巧，还享受到了劳动时的快乐。
我的家乡无锡盛产杨梅，这水果与众不同，是我的最爱。
想到“望梅止渴”这个成语吧？杨梅让人看了，就会产生条件反射，忍不住流出口水来。春天，春雨连绵，杨梅树伸展枝条，叶片饱满，它们在雨雾中欢笑，它们聚集了力量，准备开花结果。过了几天，小巧玲珑的杨梅花开了，等花凋谢后，慢慢地，杨梅果长出来了，但很小，像绿豆那么大，外面还缀着一层层尖尖小刺。雨一阵一阵，杨梅果渐渐长大了。它们一簇簇，一丛丛，躲在叶片后偷偷地笑呢。
在阳光的沐浴下，雨露的滋润下，杨梅果一天天长大。终于长成了成簇的圆圆的果实，可它还是青绿色的，不久，果子开始变红了，远远看去，在绿树丛中，挂满了晶莹的'红宝石，好看极了。不久，杨梅果变紫了果子成熟了。
人们背着箩筐进了杨梅园采摘杨梅，杨梅园一下子热闹起来，充满了欢声笑语。小孩爬到树上摘，大人拉着树枝摘，一边摘一边吃，拿一颗最大最紫的放在嘴里嚼一嚼，那果汁顿时溢了出来，甜甜的，酸酸的，很可口。吃了一颗还想吃，百吃不厌似的。吃够了，采满了筐，人们走出杨梅园的时候，个个笑容满面。
家乡的杨梅形美、味鲜，还有营养，五湖四海的人们都越来越爱品尝。
我的家乡在湖南，那里有许多的特产，今天，我就介绍其中的一种杨梅，来吧，和我一起走进杨梅的世界吧。春风送暖，大地万物复苏啦，杨梅树姑娘，在春姑姑的抚摸下，朦胧的睁开了水汪汪的的大眼睛，打量着，这个美丽的世界。在我们那边，每年的端午节后，就是杨梅丰收的日子，。家乡的杨梅酸甜可口，这让我爱不释手，杨梅树喜欢生长在山高谷深的地方，每年的五六月份杨梅就会红了，我们都会去摘杨梅，奶奶说，。家乡的杨梅有许多种，但是最出名的就是，红杨梅，和黑杨梅了，家乡的红杨梅红里透光，像穿上了红艳艳的外衣，或因害羞脸涨得通红。上面的一点一点，是一颗颗红宝石点缀而成，这杨梅上下都是一股“红气”，而中国人家乡国人认为“红为吉祥”，自然是对杨梅宠爱有加，红杨梅，有小又红，但吃起来却别有一番风味，黑杨梅又大又黑而出名，汁水丰富。人们也就更期待它的美味了，当然我也不例外，有几次我也会受不住它们的诱惑，而偷吃几颗，塞到嘴里，使人感到细腻而柔软，轻轻咬下去酸甜的汁水溢出来，顺着喉咙咽下去，甜里有酸的感觉真让人回味无穷。杨梅最大的作用就是浸酒喝，因为这样的酒喝了，既能治风湿病，又能消暑。听到这里感觉杨梅的作用可多了，我更加喜欢杨梅了。杨梅，它那酸甜可口的滋味至今宁我无法忘怀……不错吧，看到这里你是不是被我们家乡的杨梅吸引了，你是不是也很馋了，那就来我们家乡吧，来尝尝我们湖南的特产杨梅我一定双手欢迎你们。
江南水乡，瓜果丰盛，农历六月份正是水果的淡季，这是，杨梅成熟了。杨梅的品种有很多，如：白杨梅，红杨梅，紫杨梅。紫杨梅是杨梅中的纯品，紫杨梅中的极品就是我们舟山的晚稻杨梅。
晚稻杨梅的外形十分可爱，圆溜溜的.，上面有一个个小小的黑黑的颗粒，全身上下穿着紫色的衣裳。
虽然杨梅的样子好看，但是要把杨梅从树上摘下来可不简单。听说，杨梅树有几十米高，每年都有人摔伤，为此，人们想出了几种摘杨梅的办法。如爬树：如果一些杨梅长的比较矮，就可以小心地爬上去摘。还可以用竿子“打”，用这种办法那得在树下让几个人张一张大网，再用竿子轻轻地碰下来
最令我高兴的那就是吃杨梅了。我拿起一颗又大又黑的杨梅，嘴里忍不住流口水。我迫不及待的咬了一口，啊！一股甜甜的汁水充满了我的嘴。我咽了下去，那汁水直沁心扉，我又发现杨梅的里面有无数根细丝，越靠*里面就越白，我越看越想吃，便一口吃了，满足了我肚子了的馋虫。
杨梅不但好吃，还有一定的药用价值。记得有一次，因为天气太热了，中署了，肚子痛，外婆见状，便给我取来了几颗烧酒杨梅，我一闻，一股烈酒的味道扑鼻而来，我想：这么难闻，能吃吗？我慢慢的吃了一口，啊！
真好吃！杨梅中带着一丝丝酒味，香甜可口，让人发热，肚子一阵折腾就不痛了。真是良药甜口利于病！
我爱家乡的杨梅！
我的故乡在仙居，那是个有山有水的好地方，那里人美、景美、物美。最美味的就是仙居的`特产――杨梅！
杨梅一个个圆润，饱满，大多数都是紫红色的，越红得发紫发黑就越甜！
我爷爷家后院就有好几棵杨梅树。记得有一次，我们来探望爷爷奶奶，正是杨梅成熟的季节，我跑到后院，看见树上一颗颗诱人的杨梅，我口水都要流下来了！
我踮起脚尖，想摘杨梅，可是试了许多次都失败了。我看着树上的杨梅，它们好像在说：“小矮子，你够得着我们吗？哈哈哈哈……”
我本来就是一个好胜的人，摘不到杨梅，我是不会罢休的！我气急败坏，纵身一跃，没摘到杨梅就罢了，没想到自己还重重地摔在地上，把膝盖给磕伤了，呜呜呜！好疼！
我摸摸伤口，望望树上的杨梅，正打算放弃时，妈妈来了，见我受伤了，她就去屋子里拿创可贴给我贴上，又说：“没事吧？想吃杨梅？旁边不是有梯子吗？”“啊？”我大叫一声，“原来有梯子啊！”
后来，妈妈摘了一篮子杨梅，把它们洗干净后给我吃，我拿了一个，狠狠地咬了一口，谁叫它们让我受罪呢？
——黄河的范本5份
记忆中的.黄河，是那么气势磅礴，从冰川万丈的巴颜喀拉山北麓起步，一路上接纳着千溪百川，浩浩荡荡，曲曲折折，奔向巨浪滔天的黄海之边，像一条金色的钢铁巨龙，迤逦般地横卧在我国北部辽阔的土地上。
黄河，这条中国第二大河，她拥有了五千年的悠久历史，也是她，哺育了我们中华民族这个大家庭，她对于我们中华民族来说，是一个从小伴着我们长大的摇篮。从小，在我的心目中，黄河是伟大的，在电视上看到黄河奔腾的时候，总是情不自禁地发出一声长叹。从父亲的口中，我得知黄河是中国第二大河；从老师的口中，我得知黄河是我们中华民族的摇篮……
我很遗憾，因为在这十几年中，我未曾拜访过“母亲”，对于一个华夏子孙来说，是一种莫大的不孝。
人们都说“母亲’是宽宏的，”母亲”是无边的，虽然我未曾领略过”母亲”的魅力，但在梦中，在心中，”母亲”用她的惊涛骇浪浊流宛转，激励着我，关怀着我。
黄河她为了这个民族，为了爱她的儿女，一种必须的付出，为了华夏子孙能够腾飞，为了民族精神能够延续，她必须不停的流动，不停地提醒华夏子孙能够腾飞，必须滋养这个民族。
泪水情不自禁的在心中，在我的血液中泛滥，母亲啊！母亲你目睹这你的子女为了自我而自相残杀，为了自己的幸福甚至将魔爪伸向了您，可您却甘愿随，甘愿忍受，甘愿不辞辛苦的传扬着我们民族的伟大精神，啊！我伟大的母亲我心爱的母亲，你让我敬佩，你让我感动，您使我们走向世界，流向辉煌，我懂了，我深爱的母亲，我心中的黄河。
黄河，流域面积约79。面积5万*方公里，是中国第二大河，世界第五大河。
我们利用这个假期，和爸爸、妈妈、叔叔、姐姐和奶奶一起来到了首尔的龙门。你知道它为什么被称为黄河吗？让我告诉你！它起源于青藏高原巴颜喀拉山脉北麓的卡里曲，呈现出几个字形。它流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南和山东省，最后流入渤海。由于该河中段流经中国黄土高原，携带大量泥沙，故又称世界上含沙量最高的河流。然而，在中国历史上，黄河及其沿岸流域给人类文明带来了巨大的影响，是中华民族最重要的发源地之一，中国人称之为母亲河。
当我们来到龙门的时候，我们第一眼就看到了龙门大桥。它很长，火车穿过它。然后我来到渡口，穿上救生衣。我今天上了渡船，开始了我的旅程。我们乘船逆流而上，我感到非常好奇，为什么船要在两座山中间行驶？因此，我的父亲对我说：以前，黄河是随意流淌的。人们害怕淹没他们的房子和梯田。一个叫大禹的人用工具把山切成两半。水从山中央流走了，水不会再泛滥了。这是大禹治水的历史。我站在船上，从远处看。我面前的山与水和天空和谐一致。我们还可以看到船两侧的悬崖。悬崖上还有一座小庙。继续向前行驶，直到我们到达船的尽头——石门。工作人员还告诉我们：原来，悬崖边的悬崖上还刻着石门这个字。经过长时间的泥泞侵蚀，我现在看不清楚了。石门上还有一个小亭子。当我们到达石门时，船开始掉头，径直顺流而下。就像变了脸，突然变冷了。风很大，即使在公司里，我也感到痛苦。天冷时，我开始变形。我全身都穿着救生衣，感觉暖和多了。很快我们到达了车站。下船后，我们还在附*玩沙子，看到其他孩子在水里跳来跳去。还有孩子用他们的裤腿在水里玩泥巴。还有孩子在城堡里玩小铲子。另一个叔叔滑倒了，坐在水里。每个人都笑了。我去上学了。你也可以测试我关于黄河的问题。
5月18日，三门峡第15届黄河旅游节，是我们的节日。
刚过中午，我和奶奶、叔叔、阿姨一起去了风景区。在路上，不用说，人们可以马上意识到，在这个景点一定有一片人山人海！
风景区角落里的蛤蟆塔
刚走进景区，我就看到这里的人群像织工一样！男人们，一个接一个，老老少少，都涌向黄河。我们不能挤进去或挤出去。只在附*的中日友好公园玩！中日友好花园是由三门峡和日本共同建造的。日本朋友在访问三门峡时，对黄河和三门峡情有独钟，共同修建了象征友谊的植物园。花园里有银杏树、樱桃树、竹林和供游客休息的精致凳子。
剑河穿越三门峡
从中日友好公园出来后，我们发现路上行人不多，所以我们直接去了拦河坝（三门峡剑河与黄河之间的一个支流）。桥上只有车辆，人们去对面新建的牡丹园玩耍。我们还来到了牡丹园的顶层。这里，树木阴沉沉的，到处都是牡丹花，小小的青草又嫩又嫩。多美的地方啊！难怪人们都跑来这里玩！
拦河坝的右边是剑河，左边是黄河。
我们步行来到黄河，却发现黄河的水并不那么浑浊。为什么？叔叔说：我们三门峡大坝将在每年的这个时候截流黄河，五月后放水。目的是冲刷黄河中的泥沙，而不是使河床上升。因为水停了，所以现在水不那么浑浊发黄了！
哦，原来如此！
母亲河黄河
黄河是我们的母亲河。自古以来，上帝就说黄河是由女娲的眼泪形成的。传说有一位名叫女娲的女神。她的孩子被抓了，她每天都在黄河边哭泣。这些年来，它已经变成了黄河。因为女娲是人类的母亲，她创造了人类，人们称黄河为母亲河！
九曲黄河
在这一天，我们应该好好感谢我们的河流！每时每刻，我们都不能忘记母亲河！因为，在世界面前，只要提到她，所有人都会立刻想到中国和中国五千年的历史，让我们在世界面前感到无比的骄傲和自豪！
黄河之水，磅礴难挡；黄河之水，浩荡难挡；黄河之水，永不干涸。
黄河，这条看着中华民族经历五千年兴盛衰败的中国第二大河，气势如以往一样惊人于心。光未然的《黄河颂》，歌颂了黄河的伟大，歌颂了黄河的重要，歌颂了黄河母爱似的精神光辉，许多英雄的故事都在她的身边扮演，是那样的感人，那样的悲壮。
当我亲身临于黄河之上下时，那气势，那力量，那颜色，是这样触目惊心，让我深陷其中。站在壶口瀑布下，抬头仰望这条流了上千甚至上万年的大河，我的内心受到了震撼，黄河流过的区域，烙下的似乎不只是泥沙，烙下的还有坚韧不拔的`精神和气魄，是如此的夺目。又是多少的支流，多少的泥沙，多少的聚汇，才汇成了让世人惊讶又赞许的黄河！
黄河水，永长驻！
也不知怎的，看见黄河，就想起岳飞，想起中华民族，想起“精忠报国”这四个血红大字。似乎从未有人提起岳飞和黄河的关联，但我却一说到黄河就会想起岳飞，想到报国。他们太像太像，你问我哪像，气势像，精神像，寄予的厚望也如此像。精忠报国？何尝不呢。
黄河在世人眼中是有英雄模样的，是有母亲模样的，有侠客模样的，不管黄河怎样，她总是特立独行。你想想，她会因为一场暴雨吞噬一大半国土吗？她会因几个月不下雨就干涸吗？她会因有障碍而停止流动吗？她和普通的河湖不一样，她总是特立独行一些。
而特立独行的黄河从历史深处走来，那磅礴的气势，有着排山倒海的力量，却又如母亲一般将中国环抱于心头。傲岸坚贞的风骨，坚持不懈的精神，早已铸成了华夏民族的心魄，成为了中华民族代代相袭的品格和精神。
黄河水，永独行！
黄河水，永不干；报国心，永不灭！
漫步在伟大祖国宽广的大地上，每当看到沟壑纵横的黄土高原，就让我联想到古老而又辉煌的母亲河——黄河。她奔腾翻滚，奔流不息，述说着中华五千年悠久的历史和灿烂的文化。
黄河你哺育了一代又一代的中华儿女。黄皮肤、黑头发、黑眼睛的炎黄子孙。你是中华民族的摇篮，是镶嵌在世界东方一颗璀璨的明珠。
黄河虽比不上珠穆朗玛峰的雄伟壮观，比不上桂林山水的柔美，但是但它气势磅礴，孕育了无数不屈不挠。你是中华民族文明的发祥地。
黄河从巴颜克拉山北麓起步，接纳了千溪百川，一路上浩浩荡荡流经青海、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚大海，全长5464千米，流域面积75万*方千米，像一条金色的巨龙，昂首绵延在我国辽阔的大地上，这蜿蜒的巨龙就象征着我们伟大坚强的祖国。
中华文化从这里出发，又迈向了新的阶梯。“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”。诗仙李白曾这样赞美我们的母亲河——黄河。
我心中的黄河是多灾多难的，我们曾学过一篇课文《艰难的国运和雄健的国民》，我们的民族曾遭遇过日本鬼子的铁蹄践踏，但在他们的肮脏的刺刀面前，中华儿女英勇抗争，为了捍卫祖国的领土完整，民族尊严，志士们抛头颅洒热血。最后取得了八年抗战的全面胜利。彰显了我们的伟大中华民族是不可战胜的。
黄河不仅记载了中华的兴衰，屈辱和荣耀史，更体现了中华儿女威武不屈，自强不息，勇攀高峰的顽强斗志和大无畏革命的精神。正是如此，中华民族方能巍然屹立于世界民族之林。我爱黄河。但我更爱我伟大祖国和人民。
