直到有一天，小蜘蛛的故事讲完了，从破窗户里爬了出来，和老屋告别了。
老屋自言自语地说：好了，我该倒下了。这时，一个小小的声音在它身旁响起：等等，老屋！你能再站上一个晚上吗？有一个猎人要捉我。我找不到一个可以躲藏的地方。老屋把眼睛眯成一条缝：哦！是小兔子呀，好吧！那我就再站上一个晚上。
第二天，小兔子走了。我该倒下了。老屋说。等等，老屋！你能再站上一个冬天吗？我马上要生小宝宝了，没地方住。老屋低下头，哦！是小燕子啊，好吧，那我就再站上一个冬天。
就这样，冬天很快过去了，老屋显得更加破旧，身上落满了灰尘。它用尽力气，望了望四周，慢慢的倒下了。
时间如流水，转眼一年就过去了，小蜘蛛来到这里，看到曾经的.老屋变成了满地的破木头，伤心地流下了眼泪。妈妈安慰它说：我们可以把老屋重新建起来。这时，小兔子、燕子、老母鸡和小花猫一起齐心协力把老屋修好了，老屋变成了一座新屋，它们开开心心地度过了一年又一年。
老屋已经活了100多岁了，窗户早变成了黑窟窿，门也破了一个大洞，这时老屋想：是时候要倒下去了！说完，就要向旁边倒去。
这时，小老鼠在老屋门口对老屋说：“老屋，老屋，你先别倒，让我在这里住一夜好吗？我被一群虎斑猫追杀着。”老屋睁开自己的老花眼，说：“哦，原来是小老鼠啊！我就再站一晚上吧！”过了一天，小老鼠敲敲门，对老屋说：“再见了，老屋！”说完，它就走了。
是时候要倒下去了！老屋又要向旁边倒。“汪汪汪……”小狗伤心地说：“老屋，让我在这里住三十二天，好吗？我想生宝宝，可我没有一个可以安心生宝宝的地方！”“哦，原来是小狗呀！好吧，我过三十二天再倒下吧！”三十二天过去了，几只小狗从黑窟窿里爬出来了。“汪汪汪……”小狗摇着尾巴走了。
“是时候要倒下去了！”老屋又要向旁边倒了。这时，一个流浪汉走过来对老屋说：“老屋，你先别倒。我无家可归了，你让我在这里一直住下去，好吗？我会给你讲故事！”老屋说：“好吧，就等到我倒了为止吧！”
如今，老屋还在那儿一边晒太阳，一边听着流浪汉讲故事，开心地站着……
蜘蛛走后，老屋说：“好了，我到了倒下去的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个奇怪的声音在它门前喊到，“再过三十五天，好吗？今天我的家倒塌了，找不到一个安心产卵的`地方。”
老屋低下头，用自己的眼睛用力往前凑，“哦，是一只小蜗牛啊！好吧，那我就再站三十五天。”
一天又一天，三十四天终于过去了。在这期间蜗牛妈妈生出了许许多多的小宝宝。
第三十五天，天晴了。小蜗牛从一个洞里爬出来，“嘶嘶，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“哗”，老屋终于坚持不住倒了！
最后，蜘蛛活了很多很多年，蜘蛛也变成了像人一般白发苍苍的老蜘蛛了，“我到了老死的时候了！”蜘蛛自言自语道，过了些日子，蜘蛛果然不幸地去世了。
正在老屋伤心地自暴自弃的时候，一天晚上，倾盆大雨，有一个极小的声音在它门前响起，不注意听根本听不见，“能让我站一会儿吗？我的家被洪水淹没了，我的好多好多同伴都被淹死了，我找不到一个容身之所。”老屋低头看了看，眼睛眯成一条缝说：“哦，可怜的小蚂蚁啊，听到这个消息真的挺为你感到难过。”这时，老屋打开了自己的门，邀请小蚂蚁进屋，小蚂蚁说声谢谢后，迅速的爬进了屋子。
第二天，雨停了，美丽的彩虹挂在那蔚蓝的天空上，红橙黄绿青蓝紫，绚丽多彩，美丽极了！小蚂蚁说：“再见了！老屋爷爷！我要去找我失散的同伴了，我们后会有期！”“再见了，小蚂蚁，希望你尽快的找到你失散的'同伴，欢迎你和你的同伴来做客！”
若干年后，老屋依然没有倒下，因为陆陆续续的小动物来找它帮忙，因此，老屋再也倒不下啦！
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那一边晒太阳，一边听小蜘蛛讲故事，一天故事讲完了，小蜘蛛走了，老屋想，“我要倒下了，再见。”
“等等，”一个小小的声音在门前响起，“再过一天行吗？晚上有大雨，我找不到安心睡觉的.地方。”老屋低头一看，看见了小兔，“好吧，我就再站一个晚上。”第二天，天晴了，小兔一蹦一跳地从窗户上跳出来说“谢谢”老屋说：“再见，我要倒下了。”
“等等，”一个极小的声音，从门前响起，鸟妈妈说：“再过十天行吗？小朋友想拿我走我的蛋，可是我想孵小鸟，可我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋犹豫了一下说好吧，我就再站十天，十天后鸟妈妈带着小鸟。从窗户飞出来，老屋说：“再见，我要倒下了。”
“等等，”一个极小的声音从他面前飘过，不注意根本听不到，“请再站几天，我找不到安家的地方”。老屋低头一看，哦！是小老鼠呀！“好吧，我就再站几天。”小老鼠说：“我给你讲个故事吧。”真有意思，于是老屋从那天开始就听小老鼠讲故事，故事一直没讲完，因此，老屋现在还站在那儿边晒着太阳边听小老鼠讲故事呢！
小蜘蛛知道老屋的年纪大了，随时都会倒下，但是小蜘蛛很喜欢老屋。于是小蜘蛛决定每天都给老屋讲一个关于善良和爱心的童话故事，陪着老屋。直到有一天，小蜘蛛再也没有新的故事可以讲了，它对老屋说：“亲爱的老屋，我的故事全部都讲完了。谢谢你老屋。”老屋慈祥地说：“你的故事已经陪伴我很久了。再见了蜘蛛，我到了倒下的.时候了。”
“请等一等，老屋。”原来是那些曾经在老屋里住过朋友们都回来了，它们都舍不得老屋倒下，于是它们决定把乐于助人的老屋变成新屋。
小蜘蛛指挥着大家一起行动。有的把老屋里的破旧东西扔掉，有的从外面搬来了木头和砖头，有的把木头搭起来。小猫还找来了它的新主人—一名房屋建筑师。
有了建筑师的帮忙，老屋的窗户不再是一个黑窟窿，而是换上了崭新的玻璃窗，它的门板也换成了用木板做的新门。
几天后，老屋焕然一新，老屋开心地笑着说：“谢谢我亲爱的朋友们，我又可以站一百年了，你们又可以在我这里安心的住下去了。”就这样，老屋又像从前那样，为那些路过的朋友们遮风避雨，一直站在那里没有倒下。
老屋已经活了一百多岁了，它的窗户碎了，门板也按不上了，它好像多年没有人住了。
老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语的'说，就准备往一边倒去。
可是，就在它准备倒下的一刻，突然有一个小小的声音问：“等一等，老屋！再过二十天，行吗？今天晚上，我的主人想拿走我的蛋，我找不到一个孵蛋的地方。”老屋吓了一跳，说：“哦，是大雁呀！好吧，我就在站二十个晚上”。
二十天后，大雁和它的十二只雁宝宝从碎窗户里飞了出来，对老屋说：“谢谢您，老屋”。老屋说：“再见，好了，我到了倒下的时候了”。
“等等，老屋！”又一个声音说：“我帮你修好吧？”老屋回答：“我还能被修好吗？如果可以，就请你修好我吧”。老屋被这个人修的非常非常美丽、优美、鲜艳，并且，我觉得他年轻三十岁。
老屋到现在还站在那里，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事，时间一天天过去了，老屋也在一天天变得苍老，它头顶上的瓦片哗哗的掉下来，眼睛旁边的皱纹变得越来越多，墙上的粉也大片大片的掉到地上。
一天老屋发现小蜘蛛不见了，于是他孤零零地站在那自言自语地说："唉，小蜘蛛走了也好，这下我可以倒下了。"这时来了一只狗，他急切地说："等等，老屋爷爷，我的朋友小蜘蛛叫我告诉你，先不要倒下，因为他它要给你一个天大的惊喜，所以没能回来。"老屋的嘴巴笑成了一道弯弯的线，开心的回答："真的吗？小蜘蛛要给我一个惊喜，那我就再站一会儿！"
过一会儿，那只蜘蛛带在一群蜘蛛宝宝连蹦带跳地跑回来，老屋快乐地说："哇，你生了好多活泼可爱的小蜘蛛宝宝呀！"蜘蛛快活的像老屋介绍自己的宝宝，他们还调皮的说："老屋那我们就把网织在你这里吧！"
于是，小蜘蛛们都把老屋当做自己的`家。
不久，森林里的每一个动物都把家建在这里。过了一段时间，蜘蛛们还请来了森林工人，把老屋装修成动物园。
两个月后，动物园已经做好了，动物门们在里面过着无忧无虑的生活，老屋也变得更加漂亮了。
老屋再也不想倒下了。
”好了，我到了倒下的时候了！“老屋说。
”等等！“一只小狗叫住了老屋，说：”再站一个晚上，行吗？今天我跟主人走散了，今天就让我来守护你。“
”哈哈，那好吧！反正我也是无聊。“老屋笑笑回答。
第二天早晨，小狗从屋里走出来了，”汪汪，谢谢。“
老屋说：”再见，希望你能找到你的'主人。“
”好了，我到了倒下的时候了！“
”等等，再站一个晚上好吗？“老屋抬头一看原来是小鸟啊，小鸟说：”我们的屋子被伐木工人给拿走了，我们无家可归了。“
老屋很同情它们就再站了一个晚上。
第二天早上，它们从屋里飞了出来，”叽叽，谢谢！“
老屋说：”不用谢，再见。“
老屋看着小动物们开心地离开了，老屋欣慰的笑了，我再也不倒下了，我要为你们遮风挡雨。
有一天，一户农民搬家搬到了老屋里。把有破洞的墙壁补起来了，把门板上的破洞也修好了。每天老屋能听见除草的声音和拖拉机发出的“嗒嗒”声。农民们早上起来干活，晚上他们一家三口围在餐桌旁吃饭，有说有笑欢快极了！
一天蜘蛛对老屋说：“老屋你已经有了农民的`保护我也该出去旅行了，不过我还会回来给你讲故事。”再见！再见！过了几周蜘蛛回来了，还带了很多纪念品，它把一大部份分给了老屋。
从此老屋再也不会感到寂寞了，他以前帮助过的小动物们纷纷来看望他，老屋觉得世界太美好了，太幸福了，再也不想倒下了！
——《总也倒不了的老屋》教学设计 (菁华3篇)
【教学目标】
1、会认“暴、凑”等8个生字，会写“洞、准”等13个生字，正确读写“准备”“墙壁”等词语。
2、理解课文内容，引导学生体会关键词语和句子，感受老屋美好的精神品质。
3、一边读一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。
【教学重点】
1、通过感情朗读，体会老屋善良、富有同情心的美好品质。
2、学*预测的一些基本方法，尝试续编故事。
【教学难点】
学*预测故事，续编故事。
【教学课时】
2课时
第一课时
【课时目标】
1、会认“暴、凑”等8个生字，会写“洞、准”等13个生字，正确读写“准备”“墙壁”等词语。
2、引导学生体会关键词语和句子，积累语言。
【教具准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、激趣导入，引出课题。
1、（课件出示1）图片——摇摇欲坠的老屋。
2、学生认真观察图片，互相交流这是一座的老屋。
3、教师小结，导入课题。（课件出示2）12总也倒不了的老屋（学生齐读课题）
二、初读全文，认识生字
1、初读课文。
（1）学生听课文的录音，边听边画出本课的生字新词。
（2）自由读课文，（课件出示3）要求：
①读准字音，读通顺句子。
②边读边思考，在不理解的地方做上记号。
2、检查读书情况。
（1）（课件出示4）生字，读生字。
dònɡ zhǔnbèi bào qiángbì è zhīzhū piāo zhuànɡ bǎo
洞 准备 暴 墙壁 饿 蜘蛛 漂 撞 饱
shài
晒
自己练读，指名读。
师生共同正音：注意读准翘舌音“准、蜘、蛛、撞、晒”，后鼻音“洞、墙”等。
（2）（课件出示5）词语，读词语。
暴风雨往前凑喵喵孵小鸡叽叽好饿偶尔
自由读，小组读，指名读。
注意读准：*舌音“凑”，三拼音节“喵”。
（开火车读，齐读）
3。学生以自己喜欢的方式再读一读这个故事（可以独自读，也可以和同桌合作读），看看哪些地方使你受到感动，做做记号，再有感情地朗读体会。
4、组长汇报，全班交流，师引导学生评价所提出的问题，并解决疑问。（相机进行词句训练和朗读指导）
三、品读文章，初步感知
1、（课件出示6）插图，谈谈自己的发现。
2、品读老屋的`话。
（1）默读课文，用横线画出老屋说的话，再用心读一读，想一想：你读懂了什么？
（2）指导朗读老屋说的话。
（3）引导学生小组交流：老屋在别人提出请求的时候，心里是怎么想的？
（4）再读老屋的话，注意读出老屋语气的变化。
（5）学生相互评价，教师进行朗读指导。
3、再次看图，你想对老屋说些什么？
4、老师小结。
一、教材分析。
《总也倒不了的老屋》主要描写了老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，它很久很久没人住了。正准备往旁边倒去的时候，小猫请求他再过一个晚上，躲避晚上的暴风雨，安心睡觉，老屋答应小猫再站一个晚上。第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来，老屋说正准备倒下的时候请求在老屋里孵自己的小鸡，老屋答应老母鸡再站二十一天。二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻出来，老屋说正要倒下的时候了小蜘蛛请求老屋再站一会儿，他要找不到一个安心织网抓虫的地方，老屋答应小蜘蛛再站一会儿。小蜘蛛一边忙着补网，一边给老屋讲故事，小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。课文赞扬了老屋的爱心和他的善良品质。
二、教学目标。
1．会认8个生字，会写12个生字，正确读写“窟窿”“吱吱呀呀”等词语。
2．引导学生体会关键词语和句子，积累语言。
3．理解课文内容，体会文章表达的思想感情，感受老屋美好的精神品质。
4．培养学生掌握自主、合作、探究的学*方式，在理解课文内容的基础上，运用已知的知识和生活体验，交流自己的看法。
三、教学重点。
本课的重点是理解课文内容，引导学生联系上下文，体会老屋无私给予的仁爱之心。培养学生关爱他人的情感，用自己的爱、同情和善良之心，为这个美丽的世界增添一份温暖，感受人与人之间的美好。
四、教学难点。
1．通过感情朗读，体会老屋善良、富有同情心的美好品质。
2．理解课文中的对话。
五、教学课时：
2课时
六、设计理念。
为了很好的达到本课目标，在设计教学时，我以情感为主线，以“爱”贯穿始终，在教学中抓住“爱”进行教学。在文章中人物的思想感情是通过重点语句表现出来的'。所以，我利用感悟重点语句、体会人物的思想感情为主要的教学方法。同时，运用了齐读、指名读、默读、分角色读等多种方式来发掘文章的情感内涵，引导和调动学生的情感体验，珍视学生独特的感受，使学生在读中受到潜移默化的思想教育和情感的熏陶。
四、说教法。
教学永远是教与学互相作用的统一活动，俗话说：“授之以鱼，不如授之以渔”，学法指导是提高语文教学质量的重要保证，因此，我设定了以下教学法：
1.读写结合法，我利用读与写相通之处，让学生写爱心主语。
2.电化教学法，通过多媒体课件创设教学情境，激发学生的学*兴趣及使学生置身于有吸引力的情境中，更好地促进学*。
3.朗读感悟法，体现语文“以读为本”的教学特点，通过反复品读重点词句，感悟人物内心情感，在朗读中教给学生方法，进行及时评价，激发学生的朗读兴趣，从而提高学生的朗读水*。
4.师生互动法，根据教学目的、课文特点和学生认识发展规律，以问答谈话形式师生进行互动，启发学生利用已有的知识对课文中的主要问题进行思考，得出结论。
五、说学法。
学法：采用自主合作探究的学*方式，让学生充分地读，充分地感知、感悟、思考语言材料，从而激发学生的主动意识和进取的学*精神。
六、说教学流程：
（一）课前谈话导入新课，激发学生兴趣。
课堂气氛的营造至关重要，良好的气氛更易让学生入情、入境，产生心灵的共鸣，尤其导入语所起的作用，是不容忽视的。
在第一课时课件出示摇摇欲坠的老屋图片在学生认真观察图片的基础上，互相交流这是一座________的老屋。在学生交流的基础上教师小结，导入课题——总也倒不了的老屋。引领学生走进文本。
（二）品读课文，体会老屋的美好品质。
1.整体感知课文。
同学们自由读课文。边读边想：课文主要写了什么？让学生整体感知课文，讲述课文的大概内容，感受老屋的爱。
2.读中感悟，体会人物情感。
（1）细读，抓住对话深入交流。
让学生在自主研读的基础上，了解对话，与老屋进行情感交流，从整体上感受文本情感的变化线索，感受老屋心情变化的过程，初步感知老屋美好的心灵。使学生思维得到发展，情感得到尊重。
（2）品读，体会老屋的善良。
让学生在分角色朗读中，自然而然地进入到文中描述的情景，从而使学生的同情心与爱心一下子涌上心头，进一步体会老屋的善良与爱心。引导学生设身处地地思考、感受老屋的善良与爱心，同时激发学生们自己的爱心。然后让学生带着同情再次朗读课文，情感得到升华。
（三）爱心奉献，生活拓展。
1.在我们生活中有许多像老屋这样善良的人们，在我们的生活中也有许多像小猫、老母鸡、小蜘蛛一样需要帮助的人，当你看到或听到她们的情况后，你愿意将自己的爱心献给她们吗？选一个你最想帮助的人，把你的爱心写下来，做一张爱心贺卡，写上你的爱心主语，交给老师，老师一定把你们的爱心转达给他们。
2.课件展示雷锋事迹，学生阅读，情感进一步得到升华。
学*目标：
1、会认“暴”等8个生字，会写“洞”等13个生字，正确听读并书写“变成”等13个词语。
2、提取文章主要信息。能根据题目、插图和文章内容的一些线索预测接下来发生的事情。
3、感受阅读中“预测”这个方法带来的快乐。
课时安排：
2课时
教学准备：
课件；预*单
第一课时
课时目标：
1、会认“暴”等8个生字，正确书写“暴”“准”等4个生字。
2、知道老屋帮助了哪些小动物，从第一个故事中学*预测的一些基本方法。
3、感受阅读中“预测”这个方法带来的快乐。
学*过程：
一、听音频故事，初识预测
1、今天，龚老师给大家带来一个有趣的小故事，仔细听，猜猜接下来会发生什么事？
2、播放《兔子的名片》第一部分
3、说曹操，曹操到！兔子用狼做挡箭牌，没想到狼向它走过来了，他们之间会发生什么事？大胆的猜一猜！
小结：像这样，对故事情节和结局进行大胆的猜测，这在阅读中叫做“预测”，（板书：预测）是一种非常实用的方法，我们一起来学*。
4、揭题：这节课，我们就要用上预测这种方法，走进一个温暖的童话故事：《总也倒不了的老屋》。
5、板书课题。一起来读一读。看见这个题目，你心中有什么疑问吗？
预设：为什么老屋总也倒不了？/老屋总也倒不了，是被施了什么魔法吗？/这是一座有故事的老屋。
二、初读课文，整体感知
1、轻轻打开书本，翻到第46页。大声朗读课文，读准字音，读通课文，找一找，老屋帮助了哪些小动物？
2、出示词语，小老师带读。重点学*“凑”，这个字的读音需要特别注意，生读。读一读课文中这个词语，“往前凑”，读一读句子，“老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。”
3、老屋已经一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。但老屋，还在热心帮助着大家。老屋帮助了哪些小动物？（板书：小猫、老母鸡、小蜘蛛）
4、这就是课文的三个小故事。这节课，我们学*第一个故事：老屋帮助小猫。小猫到底遇见了什么困难呢？默读第2、3、4自然段，找出原因。默读的时候不能发出声音，也不能用手指着读。
三、品读课文，学*预测
（一）聚焦小猫的困境
1、交流小猫遇到的困难。今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。
2、聚焦插图预测天气：小动物们对于天气的`异常变化非常敏感，而我们也能够通过课文中的插图和生活实际来进行天气预报。说一说，你从哪里知道暴风雨就要来了？
预设：天黑沉沉的压下来；树枝、小草一动也不动。
3、如果你是小猫，你会用怎样的语气来请求老屋，好让它答应你的请求？同桌之间试着读读。
出示：“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
预设：急切和恳求
引导：你想强调什么，就把那个词读得轻一点或者重一点。
（二）聚焦老屋的心理
正在这关键的时候，小猫的眼前突然出现了一座老屋。出示老屋的图片。
这是画家给老屋画的肖像画：老屋就像你身边的谁？可是，这位慈祥的老人心里却很悲伤。
出示：“好了，我到了倒下的时候了！”你会用什么语气来读这句话？（悲伤、沉重）请你来读一读。
（三）预测老屋会不会倒下
1、老屋已经生无可恋，一心想要倒下。面对小猫的恳求，它究竟会不会倒下？原因是什么？
预测一：不会。因为题目就是“总也倒不了的老屋”。
评价：根据题目来预测故事，是最直接的方法。板书：题目
预测二、不会。因为小猫非常可怜，它没有一个安心睡觉的地方。
评价：根据文章内容中的一些线索来预测故事，很好！板书：线索
预测三：不会。因为老屋就像一位慈祥的老人，她应该会答应老屋的请求吧！
评价：根据书上的插图来预测故事情节。板书：插图
预测四：会。因为老屋已经一百多岁了，它随时会倒下。
评价：经历这么多年的风霜雨雪，老屋会倒下也是意料之中的。
2、小结：我们在阅读时，可以根据题目、线索和插图，来预测接下来的故事情节。
2、牛刀小试：猜一猜这些文章或者书的题目，里面可能写了什么？
躲猫猫大王、帽子的秘密、夏洛的网。
四、寻找规律，生字书写
1、接下来，我们来学写生字。出示两句话：
（1）它自言自语着，准备往旁边倒去。
（2）今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。
2、出示在田字格里的准和暴，说一说这两个字在书写时要注意些什么？
3、能给它们组一个词语吗
4、学生书写
五、小结：
（指板书）这节课，我们学*了预测的一些方法：根据题目、线索和插图，来预测接下来的故事情节。老屋帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛，还会不会有别的动物来请求帮助？老屋还会不会倒下？下节课我们接着预测。
——续写《总也倒不了的老屋》作文范本十份
小蜘蛛给老屋讲故事，讲了很久很久，有一天，蜘蛛向老屋告了别。
老屋说∶“再见！好了我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个吉祥的声音在它门前响起，老屋低下头，把老花镜戴上，使劲往前走∶“哦，是小蚂蚁啊，怎么啦？”“我们找不到能躲雨的地方了，能借住一晚吗？”老屋抬头看了看天，马上要下雨了，就热情地回答∶“当然可以，那我就在站一晚上吧！”
第二天早晨，小蚂蚁们向老屋告了别，开开心心的爬走了。
老屋说∶“好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个细小的声音在它门前响起，老屋低下头，使劲看看∶“哦，原来是毛毛虫，怎么啦？”“我要变成蝴蝶，外面的树被砍光了，我没法变蝴蝶，只需要15天，希望您能帮我！”
“好吧，那我就再站15天”。
15天后，毛毛虫成功吐丝结茧，变成了蝴蝶，高高兴兴地飞走了，“老屋再见”，空中传来了蝴蝶的声音。
老吴想∶这么多动物需要我，我就不倒了，继续帮助动物们吧！
时间一天天过去了，小蜘蛛的故事也讲完了，它决定去找它的小伙伴了。老屋说：“再见!好了，我到了倒下的时候了!”
“等等，老屋!”一个小小的声音在它门前响起，“再过三天吧，行吗?这突如其来的暴风雨已把我们的蚁穴淹没了，如果再不找地方把奶酪保存起来，它就会坏掉。”老屋低头看看，眼睛缩成一条小裂缝：“哦，原来是小蚂蚁们来了，好吧，我就再站三天。”
小蚂蚁们排着队把奶酪一起抬进了老屋，找了个墙角放好，就忙着重修蚁穴了。它们干完三天活就把剩下的奶酪吃了，对老屋说：“吱吱，谢谢”老屋说：“再见!好了，我到了倒下的时候了!”
“等等，老屋!”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个月，行吗?我翅膀受伤了飞不动。”老屋低头看看：“哦，是小燕子呀，那我再站一个月。”
小燕子在老屋的梁上安心地住着，高兴的时候就唱起了歌谣。老屋听小燕子清脆的歌声，心情就特别好，于是小燕子每天都会唱给老屋听。
小蜘蛛走了之后，老屋看了看自己的身子：墙壁歪七扭八，屋檐上的钉子崩落了好几个，头顶的烟囱也掉了下来。“好了，我到了倒下的时候了！”老屋说着，声音小得几乎听不见了。
就在这时，一个翅膀超长的飞行物从老屋身边飞过，落在老屋的面前说：“等一等，老屋。今天主人要把我吃了，我找不到一个安心躲避的地方，我能在你这里住几天吗？”
老屋弓起背，脸都快贴到地面了。“哦，原来是小鸭子呀，”老屋扯着嗓子说，“好吧，我就再站几天吧！”
几天后，鸭子从门板的破洞里飞出来说：“嘎嘎嘎，谢谢老屋！您真是热心肠的好人。”就在这时小猫、老母鸡、小蜘蛛都来了，他们带着工具来修热心肠的老屋啦！小蜘蛛爬上屋顶，在烟囱下涂了一层蜘蛛网，把烟囱粘回了原位，烟囱焕然一新。小猫叼起了瓦片跳上屋顶，把瓦片摆整齐，屋顶再也不会漏雨了。老母鸡飞上窗棂，用自己美丽的羽毛堵住了窗户上的黑窟窿。鸭子看见了，飞上屋檐，把钉子钉结实。大家分工合作，合力把老屋修好了。
从此，老屋再也不是以前的老屋了，现在它是一座高大的房子，它再也不会倒下来了。
老屋里面有四间屋子，左边母亲和姨妈小时候住的那屋有个小炕，高高的透气窗上挂了一串风铃，很多年了不曾作响。再右那屋放着炉灶与两口大锅，地上散着枯槁的柴火。老人家生前就在次之的那屋休息，炕上是些脏脏的被褥，倔强的老人家不准姥姥为他铺干净的褥子，总是说还有几年人就不在了不用麻烦。其实老人家的病身子早就耐不住了，一直拖到了某个的冬日。剩下的那屋空荡荡的，只在墙上挂了面老镜子和几个相框，灰尘像毛茸茸的绒屑洒在上面。墙角杵着老人家的拐杖，是他自己捣鼓的，木拐杖上温润的触感仿佛还残留着老人家的体温。
窗外有鸟儿叽叽喳喳地鸣，我踱到院子里，却发现屋顶只有灰蒙蒙的积雪，空中的云彩都很是苍白。幽幽地好像又听见了老人家憨憨的笑，我转过头望了眼老屋。
咣当的门环指引着我，我暗暗地摸着粗糙的石墙离去，风卷起尘土盖住我的足迹。
老屋里面有四间屋子，左边母亲和姨妈小时候住的那屋有个小炕，高高的透气窗上挂了一串风铃，很多年了不曾作响。再右那屋放着炉灶与两口大锅，地上散着枯槁的柴火。老人家生前就在次之的那屋休息，炕上是些脏脏的被褥，倔强的老人家不准姥姥为他铺干净的褥子，总是说还有几年人就不在了不用麻烦。其实老人家的病身子早就耐不住了，一直拖到了某个的冬日。剩下的那屋空荡荡的，只在墙上挂了面老镜子和几个相框，灰尘像毛茸茸的绒屑洒在上面。墙角杵着老人家的拐杖，是他自己捣鼓的，木拐杖上温润的触感仿佛还残留着老人家的体温。
窗外有鸟儿叽叽喳喳地鸣，我踱到院子里，却发现屋顶只有灰蒙蒙的积雪，空中的云彩都很是苍白。幽幽地好像又听见了老人家憨憨的笑，我转过头望了眼老屋。
咣当的门环指引着我，我暗暗地摸着粗糙的石墙离去，风卷起尘土盖住我的足迹。
小蜘蛛的故事一直没有讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，晒着太阳，边听小蜘蛛讲故事。
就这么过了一天又一天，小蜘蛛连续讲了半年的故事，讲到口水都讲干了，它好渴，终于支持不住，它对老屋说：“我的故事讲完了，我能去喝水吗？可是我又担心如果我出去的话，你就要倒下。你能不能等我回来？”老屋说：“那好吧，我再等多一天。”
小蜘蛛出了门，心想：我一定要想个办法，让老屋永远不要倒下。它在树林里想来想去，这时，飞来了一个天使，小蜘蛛赶紧上前去，对天使说：“漂亮的天使姐姐，树林深处的老屋就要倒了，你能不能使用魔法让老屋不要倒下。老屋是我的好朋友，我不想它消失。”天使被小蜘蛛感动了，说：“那你现在带我去找老屋吧。”小天使跟着小蜘蛛来到了老屋的地方，小蜘蛛兴奋地说：“老屋、老屋，我告诉你一个好消息，这是天使姐姐，她会魔法，她可以帮你装扮成一个全新的屋子，你不用倒下了。”老屋听完很开心，其实它也不想倒下，它很喜欢这片山林，也很喜欢和小蜘蛛做朋友。这时，天使姐姐拿出一根魔法棒，嘴巴念叨了两句，魔法棒一挥，老屋瞬间变成了一间非常漂亮的别墅。再也不用担心它会倒下了。
从此，小蜘蛛一直住在别墅里，和老屋成为了最好的朋友。
小蜘蛛在讲故事的时候，老屋不小心睡觉了。老屋从上午睡到晚上，因为小蜘蛛讲的故事像催眠曲一样好听。
早上小蜘蛛终于把故事讲完了，他问老屋：“我的故事有趣吗？”老屋不回答。小蜘蛛想：难道老屋睡着了吗？小蜘蛛不想打扰老屋。于是就离开了老屋。
小蜘蛛走了，老屋便醒了过来，他发现小蜘蛛不见了。老屋想：小蜘蛛是去世了吗？随后老屋哭了起来。这时，有一位小朋友跑了过来，发现了老屋。就叫他爸爸来装修一下老屋（因为他爸爸是首富）。小朋友的爸爸来了之后，把老屋装修的跟新的一样。
老屋已经不是以前破旧的他了，而是一个全新的屋子。他的名字也变了，他现在叫快乐小屋，也叫乐于助人小屋。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。第二年春天，万物复苏，小草小花发芽了，以前被人们砍光树木的那片土地也重新长出小树苗，而老屋依旧还是那副破旧的样子，小蜘蛛也因为大树都重新长芽回归了大自然。老屋又是独自一个人了，因为老屋长时间没人修理，很多地方都破旧不堪了，现在连站都站不住了。一天晚上，老屋怎么也睡不着，因为它知道自己马上就要倒了。
第二天，原本老屋在的地方已经成了一片废墟，老屋终究还是倒了，老屋虽然已经倒去，但是它的精神将永驻人间！
“等等，老屋！”一个小小的声音在门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天外面有淘气的小孩，想拿**打我。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小兔啊！好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天亮了，小兔从门上的破洞跳了出来，对老屋说：“谢谢您，老屋！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个很大的声音在门前响起，“再过一天，行吗？外面有猎人拿枪打我。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老虎啊，好吧，我就再站一天。”
一天后，老虎从破窗户里走出来，对老屋说：“谢谢您，老屋！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
蜘蛛终于补好了网，故事也讲完了，可是这时候狂风大作，豆大的雨点落了下来。
不一会儿来了一只小松鼠。老屋问："小松鼠你怎么了？""我出去散步，可一下子下雨了，没法回家了。"小松鼠说，"您能让我在这过一晚吗？""好吧！"老屋回答。
又过了好一会，来了一只小蚂蚁。因为小蚂蚁声音太小了，老屋听不见。小蚂蚁只好爬到老屋的耳朵上说："老屋爷爷您能让我在这住一晚吗？大雨冲坏了我的小屋，我没地方住了。"老屋回答道："哦！是小蚂蚁呀，算了，你就在这儿住一晚吧！"小蚂蚁飞快地爬到屋子里。立刻睡着了，逗的老屋笑得直不起腰来！
紧接着又有许多小动物来了，老屋一一答应了……
第二天，天晴了。小动物们告别了老屋回到了各自的家，小蚂蚁就在老屋旁安家定居了。
过了好多日子老屋"死"了。小蚂蚁把这个消息告诉了大家，他们都伤心的哭了。老屋是倒了，但他助人为乐的精神住在了小动物们的心中。
许久以后，人们发现了倒下的老屋。便在旁边建了一座新的老屋，啊，"不对"是一座漂亮的新屋。
从此，新屋和小动物们过上了幸福快乐的生活。
时间一天天过去，小蜘蛛的故事也讲完了，“再见，老屋。”小蜘蛛从破窗户爬了出来，用它那毛茸茸的大手挥了挥。
“好了，我到倒下的时候了！”老屋拖着疲惫的身子，准备往旁边倒去。“老屋，请您别倒！”一个又急又小的声音出现在耳边。老屋吃力的弯下腰，说：“哦，是小猴啊！你来干嘛呀？”
“老屋，我是从动物园里逃出来的，园长要抓我，我找不到躲藏的地方。”“那好吧，我再站一个晚上”。
第二天，小猴从破窗户跳了出来，“谢谢老屋！不过，您一定要坚强站立起来，帮助更多的小动物！”老屋感到很欣慰，觉得自己还能为大家做点力所能及的事情，所以，也就坚持撑起自己那摇摇欲做的身体。
不久，有个流浪的兽医来到了老屋身旁，兽医想：“这房子环境好，我在这开个动物医院正合适！”于是，兽医忙开了。
一年后，经过兽医的努力，看到的老屋已经不再是破破旧旧的了，而是一栋小洋房，上面还挂着“安安兽医”的招牌。
原来，经过兽医的不断努力，他把周围破旧的东西都变成了美好的事物，所以，老屋快乐的成为了“兽医馆”了。
——《总也倒不了的老屋》教学反思范文5份
《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事，讲述了老屋帮助小猫、老母鸡和小蜘蛛的故事。故事虽然幅很长，但是语言浅显易懂。
一、成功之处：
1。通过多媒体课件创设教学情境，激发学生的学*兴趣及使学生置身于有吸引力的情境中，更好地促进学*。
2。朗读感悟法，体现语文“以读为本”的教学特点，通过反复品读重点词句，感悟人物内心情感，在朗读中教给学生方法，进行及时评价，激发学生的朗读兴趣，从而提高学生的朗读水*。
3。学会预测故事的方法。师生互动法，通过读旁批，学会预测故事的方法。文章的题目、插图、文章的内容，都可以帮助我们预测；另外，还可以根据生活经验和生活常识，自身的知识的积累预测故事下一个情节的内容。
二、不足之处：
对教材分析还应更加深入地钻研，这样才能使教学设计合理有效。只有深入的研究就没有发言权，只有对文本反复钻研，才能体会文本的精华，从而生发出属于自己的东西。
《总也倒不了的老屋》教学反思 《总也倒不了的老屋》是一篇童话。主要讲述了老屋与小猫、老母鸡和小蜘蛛之间的故事。课文用了反复的手法推进情节的发展，每一个片段都是老屋准备倒下，然后小猫，老母鸡和小蜘蛛请求老屋不要倒下，接着是他们陈述老屋不要倒下的理由，一级老屋无一例外地答应了他们的请求，最后是小猫，老母鸡和小蜘蛛都得到了老屋的帮助，满足了各自的心愿。
本文题目新奇，“总也倒不了”与“老屋”之间形成了的语言张力，为学生提供了巨大的预测空间：“老屋”为什么“总也倒不了”？究竟会发生什么？文中各部分情节的情节相似性为学生预测故事的发展提供了方法上的指引：接下来的发展会不会和前面的一样？还是有变化？文中老屋和小动物的语言、动作、和心理等细节的描述也具有相似性，也为学生的预测提供了凭借。比如老屋反复说“我到了倒下的时候了”，接下来的情节里会不会依据重复这句话呢？故事的结尾出人意料，也为阅读和预测增添了乐趣。
首先，我对整个单元进行分析，从教材编写意图看，本单元有三个目标：一是让学生学会一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。二是学*预测的一些基本方法。三是尝试续编故事。表面看来是三个目标，但实际想来，本单元只有一个目标，就是要教会学生如何续写故事。续写故事是一种能力，它能反映出一个学生的思维能力，想象能力和语言表达能力水*。续写故事也就是本单元要达到的终极目标。那么如何来实现这一目标呢？要想学生能顺利地把续写故事这一目标完成，需要做些什么准备呢？从教材的编写意图上看，是这样来层层推进的。要想具备续编故事的能力，就必须要做好三项基本功：一是学会一边读一边预测故事将会如何发展；二是掌握一些基本的预测方法；二是学会根据课文故事内容推测故事结局。只有学生掌握了这两种基本能力，那么他们再去续编故事时就不再那么困难了,由此看来，“教会学生一些基本的预测方法”就是学*本课的核心目标。至于生字肯定要学的，课文肯定要读熟的，哪些词语他们最有新鲜感也是要交流的，但是这些方面的学*终究还是为核心目标的学*作准备的。
在第一个环节中我让学生猜测宝莲灯，阿拉丁神灯的图片带入学生猜测老屋的图，并出示课题，辨析“倒”的读音。并说说看到题目后的想法，进行第一次猜测。
在第二个环节中进行内容猜测。我边讲故事引领学生边听故事边猜测后面的内容，随机总结猜测的方法，并板书。这个环节是教学的重点，我先讲开头小猫的段落。然后课件出示母鸡的对话，让学生猜测是谁说的，应该怎么说才更诚恳，随机指导朗读语气。在通过讨论交流后面母鸡走后还会来谁，激发学生猜测的欲望，并同时指导仿照课文中相同的句式，例如：“等等老屋，我是一只小狗，。。。。。。”“汪汪谢谢，再见”。在讨论的基础上课件出示后面的课文内容，教师继续讲，提问哪些内容是猜到的，哪些内容是预料之外的。为什么？
师生共同总结预测方法，课件出示。随后我们师生分角色对读课文，再次完整的朗读课文。体会角**感。在最后一环节我课件出示课文原来的结尾，师生共同欣赏，触动学生对老人的人文关怀：老屋帮我，我希望老屋永远也不要倒。
整节课孩子们都沉浸在猜测与不断揭示故事内容的'新奇体验中，孩子们能仿照课文句式进行猜测。不足之处是深入的朗读较少，将学生朗读的水*没有淋漓尽致的展现出来。开头的教师讲故事如果不借助书会更好。
我感觉这课真有意思，授课时我先让学生用不同语气来读这个题目，有的疑问，有的感叹，有的赞美，有的忧愁。当他们发出不同的语调时我就让其他同学来预测，他的这种现象会出现那些情况（因为本单元的语文素养就是培养学生的猜测与预想）。
儿童的思维永远都是我们想象不到的，他们的预测真是让我难以想象。接着我让学生在读题目，从中找出关键词------老屋，那这个老有多老呢？你们快速浏览课文在文中找出描写老屋老的语句或词语。学生首先找到的是第一段（时间长、面目全非、破烂不堪、无人居住等词语），从这些词语中你来猜测一下这座老屋会有什么感受（孤独寂寞、悲凉凄惨、无人问津），既然这样它会有什么想法（还不如倒下算了）于是它就有了想倒下去的念头。
当一个人或一些动植物有了不想活或活不下去的念头时，他们会做些什么（会告诉别人或找人倾诉），可是老屋找人倾诉了吗？它有亲戚朋友吗？有的学生说周围的花草树木可以成为它的朋友，可花草树木愿意交它这样年龄大、体力不支、黑黢黢的朋友吗？假如你是老屋旁边的花草树木你愿意吗？（有的学生摇头）正因为这样老屋才感到孤寂，才不想站立了。
你还从哪儿能看出老屋的老（眼睛、听力）人老了，眼花耳背这是正常的变化，但它的面目狰狞吗？（不，它很和蔼可亲）假如有一天我们老了也像这座老屋一样耳聋眼花，四肢无力，疲惫不堪、没人照料时，你会有什么打算，谁来试着猜测一下？有的学生说我会找儿女来抚养，有的说等死吧，有的说出去走走晒晒太阳心情会舒畅。是啊，可总有一天它还是会倒下的！
当真正要倒下去时，它愿意吗？它会就这样离开吗？它经历了一百多年的风霜雨雪，风寒露宿才支撑到现在，它轻易倒下去会甘心吗？它也想在倒下前做出点贡献，那做些什么呢？（学生预测找些朋友让它不在孤单）这时谁会来呢？
随后我让学生在文中找出老屋帮助过的有哪些动物，它们有什么相同之处？老屋为什么要帮助它们，这都需要学生猜测，只有这样学生才能真正进入文本进入角色进入与老屋的对话。当老屋在帮助小猫、母鸡、小蜘蛛时它的心情怎样，它还在想要倒下去吗？它为什么会有这样的变化？从中可以看出它是一个怎样的老屋（助人为乐、善良可亲、关爱他人）。老屋有了朋友的陪伴，感到了家里的温暖，每天还能听到不同的故事，它还会想到要倒下去吗？（它忘记要倒下去了）所以它总是倒不下去，这是什么的力量支撑着它呢？（爱的力量）非常棒。
有一种力量是我们无法抗拒也无法替代的那就是爱。我们每一个人都需要得到别人的关爱的同时也要懂得付出自己的爱，只有这样才会让我们生活的舒畅愉快，才会感到人间的美好，才会活的更有意义。
记住：敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。愿我们人人都献出一点爱来拥有更多的朋友，更多的温暖。
最后，我们用赞美的语气来在读一次课题，加深理解。
《总也倒不了的老屋》讲述的是老屋已经活了100多岁了，很久很久没人住了。它正准备倒下去的时候，小猫、老母鸡、小蜘蛛请求老屋再站一会儿，最后小蜘蛛一边补网，一边给老屋讲故事。就这样，蜘蛛一直讲着故事，老屋也一直站在那儿。课文赞扬了老屋的爱心和善良品质，要学生体会老屋无私给予的仁爱之心，关爱他人的情感。
本节课围绕着教学目标，我取得了一些效果：
1、巧设预测点，提高阅读能力。
本课教学重点之一是训练学生阅读预测能力。一篇文章可供设疑的地方很多,这就必须要有选择,选择那些既能有效地激起学生阅读兴趣,又能有效地帮助学生感知文章内容的地方设疑,进而引导学生进行大胆合理的预测。教学《总也倒不了的老屋》时，我把课题设置为预测点之一，我要求学生先认真读题，然后问学生:老屋到底倒了没有？“总也倒不了的老屋”与第二自然段“我到了倒下的时候了”之间矛盾吗？……在此基础上，让学生阅读课文，学生明白老屋是因为帮小猫、母鸡、小蜘蛛才没有倒下，整堂课学生兴趣盎然，积极性很高。通过“预测——阅读”，使学生意识到，在阅读中可以根据题目、插图和故事内容里的一些线索，对后面的内容进行大胆的猜测。
2、合作朗读，体会老屋品质。
学生通过分角色朗读训练，来体会人物的不同角色，培养学生的阅读兴趣。我在教学时，组织学生开展朗读表演时，首先是让学生分角色朗读课文中的对话；然后是别的学生朗读，这三个学生表演。学生把自己对课文的理解通过表演的形式，表现出来，精彩对话在课堂上情景再现。在边读边演的过程中把课文内容再现，有助于帮助学生加深对故事的理解。
不足之处：
回顾课堂，也有不足之处。在教学中，要求续编故事，由于课堂时间已经剩下不多了，学生也没有接触过，学生在完成这个作业的时候纯粹把课文中的小动物换成其他动物的名字，答案千篇一律，没有创新。
《总也倒不了的老屋》是一篇童话。主要讲述了老屋与小猫、老母鸡和小蜘蛛之间的故事。课文用了反复的手法推进情节的发展，每一个片段都是老屋准备倒下，然后小猫，老母鸡和小蜘蛛请求老屋不要倒下，接着是他们陈述老屋不要倒下的理由，一级老屋无一例外地答应了他们的请求，最后是小猫，老母鸡和小蜘蛛都得到了老屋的帮助，满足了各自的心愿。
本文题目新奇，“总也倒不了”与“老屋”之间形成了的语言张力，为学生提供了巨大的预测空间：“老屋”为什么“总也倒不了”？究竟会发生什么？文中各部分情节的情节相似性为学生预测故事的发展提供了方法上的指引：接下来的发展会不会和前面的.一样？还是有变化？文中老屋和小动物的语言、动作、和心理等细节的描述也具有相似性，也为学生的预测提供了凭借。比如老屋反复说“我到了倒下的时候了”，接下来的情节里会不会依据重复这句话呢？故事的结尾出人意料，也为阅读和预测增添了乐趣。
首先，我对整个单元进行分析，从教材编写意图看，本单元有三个目标：一是让学生学会一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。二是学*预测的一些基本方法。三是尝试续编故事。表面看来是三个目标，但实际想来，本单元只有一个目标，就是要教会学生如何续写故事。续写故事是一种能力，它能反映出一个学生的思维能力，想象能力和语言表达能力水*。续写故事也就是本单元要达到的终极目标。那么如何来实现这一目标呢？要想学生能顺利地把续写故事这一目标完成，需要做些什么准备呢？从教材的编写意图上看，是这样来层层推进的。要想具备续编故事的能力，就必须要做好三项基本功：一是学会一边读一边预测故事将会如何发展；二是掌握一些基本的预测方法；二是学会根据课文故事内容推测故事结局。只有学生掌握了这两种基本能力，那么他们再去续编故事时就不再那么困难了，由此看来，“教会学生一些基本的预测方法”就是学*本课的核心目标。至于生字肯定要学的，课文肯定要读熟的，哪些词语他们最有新鲜感也是要交流的，但是这些方面的学*终究还是为核心目标的学*作准备的。
在第一个环节中我让学生猜测宝莲灯，阿拉丁神灯的图片带入学生猜测老屋的图，并出示课题，辨析“倒”的读音。并说说看到题目后的想法，进行第一次猜测。
在第二个环节中进行内容猜测。我边讲故事引领学生边听故事边猜测后面的内容，随机总结猜测的方法，并板书。这个环节是教学的重点，我先讲开头小猫的段落。然后课件出示母鸡的对话，让学生猜测是谁说的，应该怎么说才更诚恳，随机指导朗读语气。在通过讨论交流后面母鸡走后还会来谁，激发学生猜测的欲望，并同时指导仿照课文中相同的句式，例如：“等等老屋，我是一只小狗，。。。。。。”“汪汪谢谢，再见”。在讨论的基础上课件出示后面的课文内容，教师继续讲，提问哪些内容是猜到的，哪些内容是预料之外的。为什么？
师生共同总结预测方法，课件出示。随后我们师生分角色对读课文，再次完整的朗读课文。体会角**感。在最后一环节我课件出示课文原来的结尾，师生共同欣赏，触动学生对老人的人文关怀：老屋帮我，我希望老屋永远也不要倒。
整节课孩子们都沉浸在猜测与不断揭示故事内容的新奇体验中，孩子们能仿照课文句式进行猜测。不足之处是深入的朗读较少，将学生朗读的水*没有淋漓尽致的展现出来。开头的教师讲故事如果不借助书会更好。
——总也倒不了的老屋续写作文 (菁华9篇)
老屋已经活了一百多岁了，他的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，它很久很久没人住了。
就在老屋听小蜘蛛讲故事时，一个声音在它门前响起："老屋我可以进来过一个冬天吗？有个猎人要抓我，我找不到一个安心躲藏的地方。"老屋低头看了看，屋顶上的灰直往下掉："哦，原来是小狐狸呀，好吧，你可以进来。"
等到春暖花开时，小狐狸一蹦一跳地走了出来，说："谢谢你。"小狐狸的话音刚落，老屋门前又响起声来："老屋，我可以进来吗？我的翅膀受了重伤，我用了九牛二虎之力才来的，我需要休养。"老屋看了看，横梁吱吱呀呀地响："你当然可以进来。"老屋说道。
时间真快，小鸟的伤好了，它从窗户飞出来，对着老屋叽叽喳喳叫个不停，那是它对老屋的感激。
就这样，老屋一直直默默的为小动物们提供着庇护场所，可是老屋太了了，它终究还是倒下了，人们后来把它重新建成了一栋又大又漂亮的房子，在阳光下很辉煌，仿佛那就是老屋散发出来的光芒。
过了很多年，老屋已经活了二百多岁了，门板破了一个洞，窗户变成了一个洞，已经很多年没人住了。
老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”说着准备向旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音在他门前响起，“能再站一个星期吗？我想生小狗，可是主人想把我赶走，我找不到一个安心生小狗的地方！”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑，“哦，是小狗啊，好吧，我那我就再站一个星期吧！”
一个星期后小狗带上四只小狗出来，“汪汪，谢谢老屋！”
老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”说着准备向旁边倒去。
“等等，老屋！”一个声音从门前响起，“再站一会儿行吗？猎人要抓我，我找不到一个躲避的地方！”
老屋低下头，墙壁吱吱呀呀地响，“原来是小兔子啊，好吧，那我就再站一会儿吧！”过了一会儿猎人走远了，兔子走出来，“嗯嗯，谢谢！”
老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个极小的声音从门缝里响起，不注意根本听不见，“请再站二十天行吗？外面的树被砍光了，我无法做窝生宝宝，能在您这生宝宝吗？”
老屋仔细地看了看说：“哦，是小蜜蜂啊，好吧，我就在站二十天吧！”二十天后，蜜蜂带着团队离开了老屋。
从此以后乐于助人的老屋就永远没有倒下。
老屋说：”再见！好了，我到了倒下的时候了！“
”等等，老屋！“一个很大的声音在他们门前响起。
老屋把眼睛使劲往下看：”哦，是抓着猎物的老虎先生啊，有什么事吗？“
”我的猎物今天吃不完，我能先把他放在这儿，明天再来拿吗？“
老屋想了想，说：”好吧，那你放这吧。“
第二天，老虎先生把里面的肉拿出来：”老屋，谢谢！“
老屋说：”再见！好了，我到了倒下的时候了！“
”等等，老屋，再过二十天，行吗？我想孵卵，可是我找不到一个合适的地方。“
老屋戴着老花镜仔细看：”哦，是蚊子女士呀！好吧，我就再站二十天。“
二十天后，蚊子女士带着三十八只小蚊子飞出来了，”嗡嗡，谢谢“。
老屋说：”再见，好了，我是时候可以倒下了！“
”等等，老屋…“一个极小的声音在它门前响起，不注意根本听不见，”请再站一会儿吧，我想在你的屋子里生长。“
老屋低头看看，”是小草啊，好吧，我就再站一会吧……“
小草飞快地把种子洒到屋子里，它很快就长成了一个个小芽儿。它说：”老屋老屋，我在这繁衍后代吧。“
老屋想：在这繁衍后代，我就不用倒啦！于是他就答应了小草。
现在，老屋还一直站那……
过了一段日子，小蜘蛛的故事讲完了，它说；“再见，老屋，我的故事讲完了，而且我也吃饱了，我们下次见。”小蜘蛛走了，老屋自言自语道：“好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个小小的声音在门前响起，“再站一个晚上，行吗？有猎人想追杀我，我想到里面躲一下。”老屋低下头，说：“原来是小熊啊，好吧，我就在站一个晚上。”
第二天，小熊从门板走了出来：“吼吼，谢谢”
过了好些日子，老屋的砖开始往下掉，房顶也破了洞，最终，老屋倒下了。
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
时间一天天过去了，小蜘蛛的故事也讲完了，它决定去找它的小伙伴去了。老屋说：“再见!好了，我到了倒下的时候了。”
“等等，老屋!”一个弱弱的声音在它门前响起。“再过半个月，行吗?我生病了，主人想要我运载货物。我找不到一个安心的地方养病。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是小马啊。好吧，我就再站半个月。”
半个月过后，小马叫着跑了出来：“嘿儿嘿儿，谢谢。”
老屋说：“再见，好了我到了倒下的时候了。”
“等等，老屋!”一个大大的声音在老屋面前响起。
老屋低头一看：“哦，是大熊啊!你来这儿干什么?”
大熊笑呵呵地说：“老屋，俺要把你修好!”接着，大熊搬来了一大堆木头。“叮叮咚咚”地干起活儿来。它先将木头把摇摇欲坠的老屋支撑住。然后用爬山虎的藤蔓编了一块帘子，挂在了窗子上……。
十五天之后，老屋焕然一新。隐隐约约还能闻到了一股花香。
老屋笑了，这是它第一次笑!
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
有一天，小蜘蛛的故事终于讲完了。小蜘蛛便对老屋说：“老屋，我的故事讲完了，我也吃饱了，谢谢。”
老屋说：“再见!好了，我到了倒下的时候了。”
“等等，老屋!”一个粗糙的声音在它门前响起。“请再站一会儿吧，猎人要打死我，我找不到一个能躲避的地方。”
老屋低下头，把模糊的眼睛使劲往前凑：“哦，是老虎啊!好吧，我就再为你站一会儿。”老虎匆忙地跳进窗户，躲在了角落里。
一会儿，老虎又从窗户中跳了出来。“谢谢您，老屋，猎人应该离开了。”老屋说;“再见!好了，我到了倒下的时候了。”
这时，一个无家可归的乞丐对他说：“请你不要倒下，行吗?我想在这里长久地住下去。”
老屋说：“可以，但是我又破又旧，你得把我改造一下才行。”
于是，乞丐开始帮他装修。老屋之前帮助过的动物也来帮忙了。乞丐搬来了砖，一些动物找来了树枝，鸟儿从公园里衔来了鲜花。剩下的动物一会儿钉钉子，一会儿刷墙。老屋变得焕然一新，还给老屋重新装上门窗。
后来，每天小动物们都来陪他聊天。乞丐也过上了幸福的生活。
一天，老屋照例站在那里晒太阳，小蜘蛛又一次开始讲故事了，它说：“这次我讲的故事是《找呀找蛋糕》。”
老屋问：“这里面有谁呢？”蜘蛛说：“有狐狸先生、兔太太和猫头鹰。”老屋说：“那快点讲吧。”
正在这时，小马来了，它说：“你们在讲故事吗？可不可以带上我一起听，我可喜欢听故事了。”
老屋说：“可以呀小马，来，我们一起来听故事。”小马赶忙说：“谢谢！”老屋说：“不用谢，要谢就谢小蜘蛛。”
小蜘蛛开始讲故事了：“一天，狐狸先生想吃蛋糕，于是他去问兔太太哪里有蛋糕，兔太太说你去找一找”
不一会儿，故事讲完了，蜘蛛问：“好听吗？”小马说：“真好听，我一定要让别人也来听听。”
第二天，一大群动物来了，还有老屋曾经帮助过的小狗、小猫、母鸡哦，几乎所有的动物全都来了，这让老屋很吃惊。
老屋问：“你们为什么要来这里？”小猫说：“我们一起来，除了听故事，还要把你修建好。”
一天，两天……过了九九八十一天，老屋果真成了一栋新的老屋了。现在，他们在老屋里面装了一个歌唱台，是为百灵鸟装的；一个故事台，是为蜘蛛装的；还有练举重的班，由动物森林第1、2、3届的连赛冠军河马先生所教；跑步班由动物森林4次拿冠军的兔子小姐所教
现在的老屋里，每天都充满欢声笑语，不再是跟以前那样黑洞洞冷冰冰了。老屋，不，新的老屋真挚的对大家说了一声：“谢谢你们，我的朋友们！”
直到有一天，小蜘蛛的故事讲完了，从破窗户里爬了出来，和老屋告别了。
老屋自言自语地说：“好了，我该倒下了。”这时，一个小小的声音在它身旁响起：“等等，老屋！你能再站上一个晚上吗？有一个猎人要捉我。我找不到一个可以躲藏的地方。”老屋把眼睛眯成一条缝：“哦！是小兔子呀，好吧！那我就再站上一个晚上。”
第二天，小兔子走了。“我该倒下了。”老屋说。“等等，老屋！你能再站上一个冬天吗？我马上要生小宝宝了，没地方住。”老屋低下头，“哦！是小燕子啊，好吧，那我就再站上一个冬天。”
就这样，冬天很快过去了，老屋显得更加破旧，身上落满了灰尘。它用尽力气，望了望四周，慢慢的倒下了。
时间如流水，转眼一年就过去了，小蜘蛛来到这里，看到曾经的老屋变成了满地的破木头，伤心地流下了眼泪。妈妈安慰它说：“我们可以把老屋重新建起来。”这时，小兔子、燕子、老母鸡和小花猫一起齐心协力把老屋修好了，老屋变成了一座新屋，它们开开心心地度过了一年又一年。
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时侯了！”
“等等，老屋！”一个小小的声音在它的门前响起，“谢再过一个晚上，行吗？等一会儿会有大灰狼来到这里，我找不到一个能躲藏的地方。”老屋低下头：“哦，是小羊啊！好吧，我就再站一个晚上。”
第二天早上，大灰狼走了。小羊从破门上的洞钻了出来：“谢谢！”老屋说：“不用谢，好了，我到了倒下的时侯了！”
“等等，老屋”一个小小的声音在它屋顶上响。
“请再站一会儿吧！我想练*唱歌，可是外面的树被人砍光了，我不能在高处的地方唱歌。”
老屋说：“哦，是百灵鸟啊！好吧，我就再站一会儿吧。”
百灵鸟开始练*唱歌，百灵鸟问老屋：“老屋，我唱的歌好听吗？”
老屋说：“好听，好听！”。
百灵鸟说：“老屋，我天天给你唱歌好吗？”
老屋想：如果每天都有新歌听，那倒挺不错的。于是说：“好啊！”。
百灵鸟每天学一首新歌唱给老屋听，歌一直没有唱完，因此，老屋也一直站在那里，没有倒下。
——总也倒不了的老屋续写 (菁华5篇)
“好了，我到了倒下的时候了！”老屋自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个细微的声音在他脚边响起，“再过一会儿，行吗？狮子在追捕我。它钻不进你这小小的门洞和黑窟窿，让我再躲一躲吧！”
老屋低下头，墙皮哗啦啦地往下掉：“哦，是小兔呀！那我就再站一会儿。”
这时，门外传来一阵脚步声，“是狮子！兔仔呢？哎呀，不会跑了吧？抓不住它，我可要挨饿了！”
狮子走了，兔子一蹦一跳地跑出来：“谢谢老屋！”
蜘蛛的故事讲完了，走了。
“我到了倒下的时候了！”老屋坚定地说，“不然，就永远倒不下了！”
“等……等……老……屋。”一个软弱无力的声音响起，“再……过……一……个……夏天……行吗？天气……太……热了，我……要……热死了！”
老屋把眼睛眯成一条缝：“哦，是小猴子呀，我就再过一个夏天。”老屋不耐烦地说。
猴子们在老屋里玩耍、做游戏。
老屋从此不倒了。
蜘蛛终于补好了网，故事也讲完了，可是这时候狂风大作，豆大的雨点落了下来。
小蜘蛛看到外面下这么大的雨，就想：下这么大的雨，我也没地方躲，我就在这儿再住一晚上吧。于是，小蜘蛛又住了一晚上。决定明天再走。
第二天早晨，天晴了，小蜘蛛看这么好的天气，就有礼貌地对老屋说了声："老屋，谢谢你，再见！"老屋说："好了，我到了倒下的.时候了！""等等，老屋！"一个小小的声音在他门前响起。老屋抬头一看，原来是小燕子。小燕子轻声说："再过二十一天行吗？我想孵小燕子，可是外面的树都被砍光了，我找不到一个能安心孵蛋的地方。"老屋低头看看，屋顶上的灰尘往下掉，慈祥的说："好吧，那我就再站二十一天。"
过了二十一天，九只小燕子叽叽喳喳地从窗户里了出来。老屋说："好了，我到了倒下的时候了。"轰隆隆……老屋倒下了。过了些日子，一群工人从这里经过，在这里盖了一所新房子。
小蜘蛛长大了，她的故事也讲完了，决定离开老屋去找更多故事。
临走时小蜘蛛劝老屋：“老朋友，我要去找更多故事讲给您听，一定要等我回来啊！”说完，小蜘蛛走了。老屋已经很年老了，他实在坚持不住了：“唉！我要倒下了！”老屋自言自语着，准备往一旁倒去。
“等等，老屋！”一个细细的声音在他门前响起，“再过一个星期，行吗？这个星期有猎人在森林里打猎，他们要捕杀我们，用我们的皮毛做衣服，我找不到一个安心避难的地方。”说完，小狐狸竟呜呜地哭了起来。老屋慢慢地弯下腰，弓着背，使劲儿低着头：“哦，可怜的小狐狸！那好吧，我就再站一个星期吧，快进来吧！”
一个星期后，猎人们退出了山林，小狐狸从大大的门洞里跳了出来：“谢谢您，老屋爷爷，再见！”老屋轻轻摇摇头：“孩子，不用谢！到了山林里，一定要注意安全啊！再见了！
好了，我该倒下了。”“等等，老屋！”一个微弱的声音在他门前响起，“再过一个多月，行吗？我想孵小蛇，可我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低着头，睁大了眼睛，拱起了深深的皱纹：“哦，是大花蛇啊。好吧，你就安心孵蛋吧，我就再站一个多月吧！”四十多天后，大花蛇从门洞里爬了出来，十几条小蛇也跟着爬了出来：“咝咝，谢谢！”
老屋有气无力：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”“等等，老屋！”一个着急的声音在他门前响起，“请再站一个冬天，可以吗？我的树洞被破坏了，马上冬天了，我找不到一个安心过冬的地方。”老屋低下头，墙壁咯吱咯吱地响：“哦，是小松鼠啊。好吧，我就再站一个冬天吧！”冬天过去了，春天来了，小松鼠从破窗户里跳出来：“谢谢您，老屋！”
老屋喘着气：“不用谢。再见了！好了，我很累，我该倒下了。”“等等，老屋！”一个洪亮的声音传来，原来是一位木匠爷爷，他高兴地说：“老屋，我是一个木匠，您虽然破旧，但是，我只要把您改造，您就会变成漂亮的房子！”一个星期后，老屋焕然一新，雪白的墙壁，新刷的屋顶，明亮的窗户木匠带着家人住了进来，快乐地生活着。
老屋保留了下来，小蜘蛛也带着故事回来了，她看到老屋焕然一新，喜极而泣。
在以后的日子里，老屋每天一边听小蜘蛛讲故事，一边晒太阳，仍然尽力帮助小动物们，是小动物们心中的英雄。
等等，老屋。一个声音从它门前响起，请再站一个下午，行吗？我的房子被几个动物强占了，为了找到新的房子，我已经一个早上没有休息了。
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：哦，是小狗啊！好吧，我就再站一个下午吧！
午后，小狗从屋子里走了出来：汪汪，谢谢！
老屋说再见！好了，我到了倒下的时候了。
——总也倒不了的老屋续写作文 (菁华6篇)
小蜘蛛在这给老五屋讲了100年。小蜘蛛终于找了个借口出去了一下，其实他是想出去住，不想住在老屋里了。
老屋等来等去，等了一个月，小猫从老屋身旁走过，老屋赶快拦住他说："等等，小猫，你知道小蜘蛛在哪吗？"
"他在一棵茁壮的大树上安了家。"小猫回答道。
老屋失望极了，他说："哎，好了，我到了倒下的时候了！"它自言自语着，准备往旁边倒去。
"等等，老屋！"一个声音喊道，"我和马群走散了，我好困啊，我找不到一个可以休息的地方，你再站一个晚上，好吗？"
老屋低下头说："哦，是小马啊，好吧，我就再站一个晚上吧。"
第二天，小马从门前走出去说，："哎呀，谢谢你！"
老屋说："再见，好了，我到了倒下的时候了。"
"等等老屋！"正在他要倒下的时候，又一个小小的声音在它门前响起……
当小蜘蛛走了后，老屋说：“站了这么久，也到了倒下的时候了！”说完后准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个很小的声音在叫它。“再站一会儿，行吗？我现在好无聊，没人和我玩。”老屋低头看看，又掉下了一些瓦片，“哦，原来是小狗啊！好吧，我就和你再玩一会儿。”老屋和小狗玩了一会儿后，小狗很开心，心满意足的走了。
“等等，老屋！”一个很小的声音在叫它，“再站一会儿，行吗？老屋，再站一会儿吧！现在已经很晚了，今天晚上我赶不回去了，晚上又很冷，让我今晚在这里睡一觉吧！能不能坚持到明天......”一个小山羊仰起头对老屋恳求道。
老屋看着小山羊这么可怜，善良的老屋心想：“好吧，那我就在坚持到明天！”
到了第二天早上，太阳公公出来了，看着老屋的善举，露出了了欣慰的笑脸。
小山羊从老屋出来，外边阳光明媚，扭头向老屋道了谢，老屋羞涩的说，不用谢，能帮到大家，我也非常开心。
这么多的小动物们来请求我，为了帮助它们，我不能倒下，可是我很累很累了，我要继续帮助他们，继续为他们遮风挡雨”所以，老屋到现在也站在那，为许多小动物帮忙。
一天，一位老爷爷正在着急地东张西望。老屋看见了，觉得非常奇怪，便问：“您在干什么呀？”老爷爷没有回答老屋提出的问题，还更着急了。老屋只好更大声地问：“您在干什么？”“我在等我的孙子，但我因为怕他找不到而出来等，可是我迷路了，周围也没有一户人家。”老爷爷终于回答了老屋，老屋听了老爷爷的话，便让他进来住。过了几天，老爷爷的亲人都来了，还带来了一些年轻人，他们有的买木材、家具……有的修门板、窗户，有的修灯泡，还有的刷油漆……忙的不亦乐乎。晚上，大家在客厅开晚宴、跳舞、猜谜……开心极了。老屋变成了一座漂亮的新屋，老屋也总是像以前一样帮助别人。当然，里面那善良的人们都会同意，老屋、老爷爷以及老爷爷的亲人都很开心，因为他们的朋友更多了，并且助人为乐嘛！他们也成为了这里最幸福的一家人。
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时侯了！”
“等等，老屋！”一个小小的声音在它的门前响起，“谢再过一个晚上，行吗？等一会儿会有大灰狼来到这里，我找不到一个能躲藏的地方。”老屋低下头：“哦，是小羊啊！好吧，我就再站一个晚上。”
第二天早上，大灰狼走了。小羊从破门上的洞钻了出来：“谢谢！”老屋说：“不用谢，好了，我到了倒下的时侯了！”
“等等，老屋”一个小小的声音在它屋顶上响。
“请再站一会儿吧！我想练*唱歌，
可是外面的树被人砍光了，我不能在高处的地方唱歌。”
老屋说：“哦，是百灵鸟啊！好吧，我就再站一会儿吧。”
百灵鸟开始练*唱歌，百灵鸟问老屋：“老屋，我唱的歌好听吗？”
老屋说：“好听，好听！”。
百灵鸟说：“老屋，我天天给你唱歌好吗？”
老屋想：如果每天都有新歌听，那倒挺不错的。于是说：“好啊！”。
百灵鸟每天学一首新歌唱给老屋听，歌一直没有唱完，因此，老屋也一直站在那里，没有倒下。
终于，在一个暴风雪的夜晚，一阵“噼里啪啦”的响声，老屋倒下了。
又过了几天，一个施工队到了这里，看见*地上，有很多碎砖垃圾，断定这里，曾经有过一个建筑物。
于是，施工队就把碎垃圾和杂草统统铲光了，再种上树，把路填*，造了一座高十层的摩天大楼。房屋很多，也很宽阔，商店里的物品琳琅满目。
在一个暴风雪的晚上，一只小狗跑过来了，说：“楼大叔，今天晚上有暴风雪，我能在里面住一晚吗？”
“行啊！”楼大叔答道。
第二天，小狗说：“再见了，楼大叔！”
“再见啊！”楼大叔高兴的说。
傍晚，小青蛙跑来了。问道：“楼大叔，我的爷爷病得非常重，旧房子坏了，新房子正在装修，能让爷爷在里面休养几天吗？”
“可以啊！”楼大叔答道。
小青蛙扶着爷爷下了车，住进了大楼里。
第五天，隔壁的麻雀阿姨，来到家中做客。看见了一位老大爷卧床不起，就说：“哦，这位老大爷，好像病得不轻啊，我曾经当过医生，让我来看看老大爷身体怎么样了吧。”
后来，麻雀阿姨治好了老爷爷的病。
“可以出楼了哦！”一家人高高兴兴地扶着爷爷走了。
虽然，老屋已经变成了现在的新楼，但是，老屋的爱心与精神，继续在传递，在发扬光大啊！
从此以后，这座充满爱心的摩天大楼，永远的、高高的耸立着，真雄伟啊！
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时侯了！”
“等等，老屋！”一个小小的声音在它的门前响起，“谢再过一个晚上，行吗？等一会儿会有大灰狼来到这里，我找不到一个能躲藏的地方。”老屋低下头：“哦，是小羊啊！好吧，我就再站一个晚上。”
第二天早上，大灰狼走了。小羊从破门上的洞钻了出来：“谢谢！”老屋说：“不用谢，好了，我到了倒下的时侯了！”
“等等，老屋”一个小小的声音在它屋顶上响。
“请再站一会儿吧！我想练*唱歌，可是外面的树被人砍光了，我不能在高处的地方唱歌。”
老屋说：“哦，是百灵鸟啊！好吧，我就再站一会儿吧。”
百灵鸟开始练*唱歌，百灵鸟问老屋：“老屋，我唱的歌好听吗？”
老屋说：“好听，好听！”。
百灵鸟说：“老屋，我天天给你唱歌好吗？”
老屋想：如果每天都有新歌听，那倒挺不错的。于是说：“好啊！”。
百灵鸟每天学一首新歌唱给老屋听，歌一直没有唱完，因此，老屋也一直站在那里，没有倒下。
——总也倒不了的老屋续写作文优选【20】篇
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳边听小蜘蛛讲故事。
一天老屋正在听小蜘蛛讲故事时，小猫和老母鸡一起带着九只小鸡，来到老屋面前。小猫说：“谢谢你老屋，当时让我在你那里躲雨！”说完，小猫送给老屋一束鲜花。小鸡说：“谢谢你，老屋！是你当时让我在这儿安心孵蛋，不然我的孩子可就早被主人给吃了。”说完，母鸡和小鸡送给了老屋一把把小草。
小猫、母鸡和小鸡们一起在老屋里聊天，听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛在老屋里织了一张又一张的.网，讲了一个又一个故事。
春天来了，小鸡在老屋的破洞里贴上了土，小熊也过来帮忙，把一方方土运了过来，小猫还在门前种上了花儿和小树……
一天，两天，三天……一个月过去了，老屋不知什么时候变成了一座新房子，小猫、母鸡、小鸡、小蜘蛛，它们一起开开心心住在里面。而那一座房子呢，还是直直的立在那儿，没有倒下。
据说，从那时到现在，来了一批又一批的小动物安心住着。我想，这个故事是只有开头，没有结尾……
有一个老奶奶在老屋的两旁东张西望。老屋好奇地问道“老奶奶，你在找什么呢？”老奶奶伤心回答道：“我家的'小猫跑了。”老屋知道了此事，说“老奶奶，您先在我这里住几天吧，小猫一定会找到的。”
老奶奶的儿子是做工程的，老奶奶的小猫找到了，她开心得像五岁小孩一样。老奶奶的儿子在荒郊野外的地方找到了老奶奶和小猫。老奶奶看见老屋如此破烂，让她的儿子运来了材料，给老屋装扮的得漂漂亮亮的，感谢了老屋。从此，老屋就是老奶奶和小猫的家了，她们在这里的每一天都很幸福。
过了很多年，老屋已经活了二百多岁了，门板破了一个洞，窗户变成了一个洞，已经很多年没人住了。
老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”说着准备向旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音在他门前响起，“能再站一个星期吗？我想生小狗，可是主人想把我赶走，我找不到一个安心生小狗的地方！”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑，“哦，是小狗啊，好吧，我那我就再站一个星期吧！”
一个星期后小狗带上四只小狗出来，“汪汪，谢谢老屋！”
老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”说着准备向旁边倒去。
“等等，老屋！”一个声音从门前响起，“再站一会儿行吗？猎人要抓我，我找不到一个躲避的地方！”
老屋低下头，墙壁吱吱呀呀地响，“原来是小兔子啊，好吧，那我就再站一会儿吧！”过了一会儿猎人走远了，兔子走出来，“嗯嗯，谢谢！”
老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个极小的声音从门缝里响起，不注意根本听不见，“请再站二十天行吗？外面的树被砍光了，我无法做窝生宝宝，能在您这生宝宝吗？”
老屋仔细地看了看说：“哦，是小蜜蜂啊，好吧，我就在站二十天吧！”二十天后，蜜蜂带着团队离开了老屋。
从此以后乐于助人的老屋就永远没有倒下。
老屋已经活一百岁了，他的窗户已经变成了黑窟窿，门板也破了洞，他很久很久没人住了。
“好了，我看我是该倒下的时候了！”它自言自语做准备往旁边倒下。
“等等！老屋。”一个极小的声音在他前面发出，“再过一夜行吗？今天会下雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把身子往前凑：“是小蚂蚁啊，好吧，我就在再站一天吧！”
第二天清晨，小蚂蚁从窗户里面爬了出来。“谢谢！老屋，再见！”
老屋又站了一天累极了！它往旁边看了看，老屋快要撑不住了，最后的'结果就是老屋终于塌了。
过了一段日子，小蜘蛛想走了，因为他觉得离开家太久了，况且他也讲完了故事。于是，小蜘蛛从屋顶上垂下来说：“谢谢！我要走了，再见。”
老屋说：“再见，好了，我也到了倒下的时候了！”“等等，老屋！”一个小小的`声音在他门前响起，“再过几年，行吗？附*的树被砍光了，我也没有家了。”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小松鼠啊，好吧，我就再站几年。”
几年过去了，小树长成了大树。小松鼠从破窗户里跳出来，“吱吱，谢谢！树木长大了，我又有家了，再见。”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
刚说完，它又想：可能其他小动物还会来求助。因此，老屋一直没有倒，一边晒太阳一边答应着小动物的请求。
到了傍晚，小蜘蛛说：”老屋，我吃饱了。你可以倒下了。“说完，小蜘蛛就走了。
老屋看到小蜘蛛走了，就说：”我终于可以倒了，应该没有小动物来了吧。“
突然，老屋听见一个懒洋洋的声音——原来是一只小熊在门前说：”老屋爷爷，你能再坚持一个晚上吗？我一天都没睡觉了，让我就在这儿睡一晚吧。“
老屋二话没说就让小熊进屋来睡觉了。
第二天早晨，小熊开门出来说：”谢谢您，老屋爷爷，在您这儿睡了一觉，可舒服了！“
老屋爷爷想：”这下我可以倒了吧，应该没有小动物来了。“
可是，这时又传来一个温柔的声音，老屋低头一看，原来个小蛇。
小蛇哀求道说：”老屋爷爷，我能在你这住21天吗？因为我有很多蛇蛋，蛇宝宝就快出世了，有人要把我的蛋拿去烤着吃，我想在您这儿避避。“
听完小蛇的话，老屋急忙说：”可以的`，快带着你的蛇蛋进来吧。“
很快便到了21天了，16条小白蛇从门的破洞里爬出来，异口同声地说：”谢谢老屋爷爷。“
就这样，老屋每天都帮助了很多需要帮助的小动物，老屋一直没有倒下。
过了一段日子，小蜘蛛从蜘蛛网上爬了过来，说：“我吃饱了，老屋，谢谢你一直陪伴着我，我要走了，再见！”老屋说：“再见，这下我该倒下了吧？”又一个极小的声音在它的门前响起：“再过一个晚上好吗？我和妈妈散步的时候走丢了。我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低头一看：“哦，原来是小熊呀！好吧，我就再站一个晚上吧！”第二天早上，熊宝宝爬到屋外说：“谢谢，老屋，下次我还会来的.。”老屋正准备倒下的时候突然想：我还是不倒吧！如果还有小动物来呢！
日子就这样一天天过去了，又有很多小动物来请求帮助，老屋也一直站着。
过了一段日子，小蜘蛛的故事讲完了，爬了出去，说“谢谢”。老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候！”“等等，老屋！再站一会儿，行吗？有一只凶恶的大狮子要吃我，可以在你这躲下吗？”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是熊宝宝啊！好吧，我就再站一会儿。”那只吃熊宝宝的狮子没找到熊宝宝，便离开了。老屋见狮子离开了说：“熊宝宝，你出来吧，狮子回家了。”熊宝宝出来后，老屋的墙壁倒了。
熊宝宝不忍心让老屋死去，于是找来了许多材料和工具把老屋修好了，老屋又变成了漂亮的屋子。跟老屋道别后，熊宝宝回家了。老屋又有人住了。从此，老屋又像以前一样开心、快乐、幸福。
过了一段日子，小蜘蛛的故事讲完了。小蜘蛛说：“再见，老屋”。
“好了，我到了倒下的时候”！老屋说。等等，老屋！一个小极了的声音在老屋耳边响起“我的腿受伤了，还有人在追我，可以让我在这里休息几天吗？”老屋把眼睛眯成一条缝：“哦，是小老虎啊！好吧，我就再站几天吧！”
有人来了，他问老屋：“你有没有看见一只老虎过来了？”老屋说：“没……没……没有”。过了一会儿，猎人走远了，老虎从门上的'口子跳了出来。说了“谢谢”后也走了。老屋说：“好了，我到了倒下的时候了”。
这时有人过来了，他们把老屋扫得干干净净，打扮得漂漂亮亮，住在了里面。老屋说：“我好像又回到了小时候”。老屋一直幸福地站在那里。
过些天，小蜘蛛长大了，决定离开这里，于是它对老屋说：“谢谢你，老屋，我要走了，再见！”老屋答道：“再见，我到了该倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个洪亮的声音在门前响起，原来是一个农夫带着他一家人来到这里。农夫端详着老屋，自言自语道：“这房子虽然很破旧，但它还很坚固，我们可以把它改造成一座漂亮的房子。”农夫一家说干就干。一个月后，老屋焕然一新：窗户换上了明亮洁净的玻璃，装上了紫罗兰色的窗帘；门板补好了，而且刷上了黄色的油漆；墙壁被粉刷一新……老屋换上鲜艳的.衣裳，感觉自己变年轻了，心里乐开了花！
农夫一家十分自豪，很快搬进了属于他们的小屋。每天晚上，农夫一家吃完热腾腾的饭菜后，就坐在客厅和老屋聊天，老屋还时常跟他们聊起蜘蛛讲过的故事呢，屋里经常回荡着大家欢乐的笑声。老屋觉得非常满足。
这一天，风雨交加，老屋再也坚持不住了，“轰”地一声倒下了。小蜘蛛吓了一跳，它在倒掉的老屋身边转来转去，焦急地问：“老屋老屋，你怎么了？”
“咳咳咳。”奄奄一息的老屋虚弱地说：“小蜘蛛，你别害怕，我老了，这把老骨头再也坚持不住了。真是对不起呀，再也不能为你遮风挡雨了，也听不了你的故事咯……”
小蜘蛛一边哭一边喊：“老屋老屋，你别睡，我还有好多好多故事没讲呢！
老屋没有回应，小蜘蛛哭得更厉害了，声音越来越大，惊动了大雁姐姐。大雁姐姐一听，急忙去通知其他小动物，没过多会儿，被老屋帮过的`小动物就都赶来了，它们围在一起七嘴八舌地讨论着怎么救老屋。
小猴哥哥去找石头，小兔妹妹去打水，大雁姐姐衔来一根根树枝枯草……在大家的共同努力下，老屋又重新站起来了，小蜘蛛依然住在老屋里，给老屋讲起了故事，后来大家每隔一段时间就来看看老屋，老屋里充满了欢声笑语。
老屋再也没有倒下去了……
小蜘蛛的故事讲完了，它去找其他的小伙伴玩了。小蜘蛛说：“再见，老屋!”
老屋说：“再见!好了，我到了倒下的时候了!”
“等等，老屋”一个小小的声音在它门前响起，“再过两个晚上，行吗?我是过来旅游的，可是所有地方都没有我住的地方了。”
老屋低下头看了看说：“哦，是小山羊啊!好吧，那我就再站两个晚上吧!”
第三天，天气是阴沉沉的，小山羊从破了洞的门板里面走了出来说：“绵，绵，谢谢。”
老屋说：“再见!好了，我到了倒下的时候了!”
等等，老屋!一个小小的声音在它门前响起，“再一个星期，行吗?一只大猫想要吃掉我，可是我找不到一个可躲的地方。”
老屋眨着老花的'眼睛使劲往里看，哦!原来是小老鼠啊!好吧!那我就再站一个星期吧!
一个星期后，小老鼠说：“再见，老屋!”
老屋说：“再见!好了，我到了倒下的时候了。”
从这开始老屋真的倒下了，再也没有站起来了。
小蜘蛛讲完故事以后就走了，“谢谢！”老屋说：“再见！”好了，我到了该倒下的时候了！
“等等，老屋！”一声粗壮的声音响起：“我们买不起房子，也不会盖房子，好不容易才找到一个可以居住的地方，如果您愿意让我们在这里居住的话，我们会把你加固的很结实，装修的很漂亮，行吗？”老屋往前看到。哦！原来是一对夫妻。老屋说：“好吧！那你们就住在这吧！”
没过几天，老屋被翻修的好看极了！您瞧，美丽的院子，崭新的大门，结实的窗户，完好无损的墙，屋子里还有各种各样的`家具。
老屋顿时变成了年轻的屋子。
小蜘蛛说：“老屋，我吃饱了，故事也讲完了，我走了，谢谢老屋！”小蜘蛛高高兴兴地走了。
老屋说：“好了，我是该倒下了，再见！”
“等等，老屋！”一个声音传了过来，“请再站一个月，我的主人想把我的角砍下来到街上卖钱，我找不到一个安心的地方躲起来！”
老屋低头看了看，说：“哦，是小鹿啊，好吧，我就再站一个月。”
一个月过去了，小鹿跑了出来，小鹿开心地说：“谢谢老屋！”
老屋说：“是我该倒下的时候了，大家再见！”
“等等！”一群小朋友们拿着油漆和刷子，准备给老屋上颜色。小朋友们争先恐后的给老屋上色，一天过后，老屋焕然一新了，五颜六色的`老屋开心地说：“谢谢你们，我不想倒下了！”
后来，小蜘蛛的故事讲完了，它说：”再见了，老屋。“
老屋说：”再见！好了，我到了该倒下的时候了！“
”等等，老屋“一个个小小的声音在它的门前响起。”再过一个冬天好么？冬天就要来了，可是我还找不到一个可以安心过冬的地方。“
老屋低头一看说：”哦，是小青蛇啊，好吧，我就再站一个冬天。“春天来到了，太阳暖烘烘的，小青蛇从门板上的.破洞里钻出来，”嘶嘶，谢谢。“老屋说：”再见！好了，我到了该倒下的时候了！“
”等等，老屋“一个小小的声音在它门前响起，”再过两个月行吗？我快要生宝宝了，可是我还找不到一个可以安心养宝宝的地方住。“
老屋努力地向前看了看说：”哦，是狗妈妈啊，好吧，我就再站两个月。“两个月后狗妈妈带着一群刚出生，对世界一切充满好奇的狗宝宝们从门板上的破洞里走出来”汪汪，谢谢！“
”再见！好了……“
老屋觉得帮助别人很快乐，所以它决定不再倒下了！
小蜘蛛的故事终于讲完了，老屋旁边又长出了许多小树，蜘蛛说：“外面又长出了许多小树，我去外面织网了，再见老屋。”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！请再站一个月吧，我的腿被猎人打伤了，我可以在这里住一个月吗？”老屋低头看了看说：“哦，原来是棕熊啊！好吧！我就在站一个月。”一个月过去了，棕熊的伤好了，他依依不舍的'对老屋说：“我的伤好了，我要走了，谢谢你老屋。”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”一个小小的声音在他们在他门前响起：“等等，老屋！请再站一个冬天吧，冬天快到了，我找不到冬眠的地方，我可以在这住一个冬天吗？”老屋低头看了看说：“哦，原来是小刺猬啊！好吧！我就再站一个冬天。”小刺猬飞快地跑了进去。
寒冷的冬天过去了，小刺猬从门里走了出来说：“谢谢你老屋，再见！”
后来又有许多小动物找老屋帮忙，其中有一位建筑师，他把老屋重新装修加固，所以老屋永远也没有倒下。
小蜘蛛在这给老五屋讲了100年。小蜘蛛终于找了个借口出去了一下，其实他是想出去住，不想住在老屋里了。
老屋等来等去，等了一个月，小猫从老屋身旁走过，老屋赶快拦住他说："等等，小猫，你知道小蜘蛛在哪吗？"
"他在一棵茁壮的大树上安了家。"小猫回答道。
老屋失望极了，他说："哎，好了，我到了倒下的时候了！"它自言自语着，准备往旁边倒去。
"等等，老屋！"一个声音喊道，"我和马群走散了，我好困啊，我找不到一个可以休息的地方，你再站一个晚上，好吗？"
老屋低下头说："哦，是小马啊，好吧，我就再站一个晚上吧。"
第二天，小马从门前走出去说，："哎呀，谢谢你！"
老屋说："再见，好了，我到了倒下的时候了。"
"等等老屋！"正在他要倒下的.时候，又一个小小的声音在它门前响起……
一天，小蜘蛛正在给老屋讲故事，小蜘蛛不讲了，老屋也不听了，因为它们都听到窗外有群小鸟在叽叽喳喳地叫，领头的那只小鸟说：“我们族里有两只小鸟生病了，你能让它们进去修养十天么？”老屋高兴地说：“太好了！你们能来陪我真是太好了，来住二十天、三十天也没关系。”“那真是太好了！”小鸟高兴地说，在小鸟住在老屋里的十天里，小蜘蛛讲完一个精彩绝伦的故事，小鸟就唱一首动听的歌，在这十天里，老屋觉得很开心，甚至有些不想倒下了。十天过去了，小鸟走了，老屋又想倒下了。
正在这时，窗外下起了雨，呱呱，青蛙来了，青蛙问道：“老屋，我能在这里避雨吗？”老屋说：“那就再好不过了。”青蛙非常激动，高兴地在地上转圈、呱呱叫。雨连着下了四天，外面就跟发了洪水似的，这几天，青蛙给老屋说相声，小蜘蛛给老屋讲故事，老屋已经听过了三百九十七个故事、九十九首歌、五十七个相声，青蛙走了。
老屋决定，不倒下了。
小蜘蛛吃饱了以后，他从门下面钻出来，说：“谢谢你，老屋，再见！”
老屋说：“再见，好了，我到了倒下的时候了。”
“等等，老屋，一个清脆的声音在他门前响起，“请你再站一会儿吧，有两个猎人要抓我。”
老屋低头看看，房顶嘎吱嘎吱地响，有可能是螺丝老旧了，“哦，是小老虎啊，好吧，我就再站一会儿。”
等猎人走后，小老虎从破窗户里跳了出来，“阿呜阿呜，谢谢。”
老屋说：“再见，好了，我到了倒下的时候了。”
小老虎突然又回来了，他跟老屋说：“我们做朋友吧，你帮了我，我舍不得你。”
老屋想：有个朋友多有意思呀，他就答应了。
从此以后，老屋和小老虎成了最好的朋友。
冬天到了，天气渐渐变冷了，小蜘蛛的故事也讲完了，它不舍地对老屋说：“老屋，谢谢您，我要离开了。”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了。“
”等一等，老屋。“一个急切的声音响起，”再过一个冬天可以吗？“我的翅膀受伤了，飞不动了，我需要一个暖和的地方过冬。”老屋低头一看，慈祥地说：“是大雁呀！好吧，我就为你再站一个冬天。”
冬天走了，春天来了，大雁从门洞里，说：“谢谢您，老屋！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个小小的'声音在门口响起：“再过一晚行吗？我迷路了，让我在这里住一晚吧。”老屋睁着老花眼，费力地瞅着：“原来是小蚂蚁呀！好吧，我在站一个晚上。”
第二天早上，暖暖的阳光洒在老屋身上，小蚂蚁从窗户爬出来，说：”老屋，谢谢您！“
望着小蚂蚁远去的身影，老屋心想：虽然我老了，但是那么多小动物需要我，我应该多帮帮它们，我不倒了，我要永远站在这里，帮助它们！
