令我心动的声音小学作文实用十份

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  令我心动的声音小学作文 1

  总有一种声音会让你魂牵梦萦,总有一种声音会让你怦然心动,也总有一种声音会让你日思夜梦,梦寐不忘。在我的脑中,也有那么一种声音,挥之不去。

  那是摇蒲扇时的“嘶嘶”声,很清脆,但不悦耳。

  却让人记忆深刻。那是一个盛夏的傍晚,我放学回家,敲门,却没有回应。我知道,他们在工作。于是,我从门外的鞋柜里摸出备用钥匙,开了门。回到家,我静静来到厨房,热了热中午吃剩的酱油炒饭,吃掉,然后刷碗,回房间写作业。

  作业写完,已经九点了。我躺到床上,脑子里胡乱的想着一些事情,久久不能入睡。就在这时,我听见了钥匙转动的声音――爸妈回来了!我急忙装睡。紧接着妈妈就悄声进了我的房间。一进门,凭着月光便能看见我四仰八叉的躺在床上。她放慢脚步,尽量不弄出声响,轻轻的掀起被子,盖在了我的身上。我便偷偷的坏笑起来,故意翻了个身,然后踢开被子。

  妈妈似乎觉得是天气太热的缘故,便找来蒲扇,一下一下的扇了起来。我忽然鼻子一酸,眼中似乎有些咸咸涩涩的.东西快要流出来。“嘶嘶,嘶嘶……”是蒲扇发出的声音。妈妈的手上上下下的扇着,握着扇柄的手也渐渐湿润,“嘶嘶”的声音愈发强烈。这声音清脆,却不悦耳;绵长,却又隐约;有一点刺耳,却又让我感到一种前所未有的温暖。这声音,如同魔音绕耳,挥之不去;这温暖,如同三冬之暖留在心头。如同金属相扣,叮叮当当,清脆,神秘。

  妈妈大概是见我没什么动静,便踮着脚尖,小心翼翼的走了出去,关上了门。我很快便进入的梦乡。在梦里,我躺在一片空旷的草地上,阳光暖洋洋的,耳边刮过一阵清风,送来了“嘶嘶,嘶嘶”的声音……

  令我心动的声音小学作文 2

  总有一种声音会让你魂牵梦萦,总有一种声音会让你怦然心动,也总有一种声音会让你日思夜梦,梦寐不忘。在我的脑中,也有那么一种声音,挥之不去。

  那是摇蒲扇时的“嘶嘶”声,很清脆,但不悦耳。

  却让人记忆深刻。那是一个盛夏的傍晚,我放学回家,敲门,却没有回应。我知道,他们在工作。于是,我从门外的鞋柜里摸出备用钥匙,开了门。回到家,我静静来到厨房,热了热中午吃剩的酱油炒饭,吃掉,然后刷碗,回房间写作业。

  作业写完,已经九点了。我躺到床上,脑子里胡乱的想着一些事情,久久不能入睡。就在这时,我听见了钥匙转动的声音——爸妈回来了!我急忙装睡。紧接着妈妈就悄声进了我的房间。一进门,凭着月光便能看见我四仰八叉的躺在床上。她放慢脚步,尽量不弄出声响,轻轻的掀起被子,盖在了我的身上。我便偷偷的坏笑起来,故意翻了个身,然后踢开被子。

  妈妈似乎觉得是天气太热的缘故,便找来蒲扇,一下一下的扇了起来。我忽然鼻子一酸,眼中似乎有些咸咸涩涩的东西快要流出来。“嘶嘶,嘶嘶……”是蒲扇发出的声音。妈妈的手上上下下的扇着,握着扇柄的`手也渐渐湿润,“嘶嘶”的声音愈发强烈。这声音清脆,却不悦耳;绵长,却又隐约;有一点刺耳,却又让我感到一种前所未有的温暖。这声音,如同魔音绕耳,挥之不去;这温暖,如同三冬之暖留在心头。如同金属相扣,叮叮当当,清脆,神秘。

  妈妈大概是见我没什么动静,便踮着脚尖,小心翼翼的走了出去,关上了门。我很快便进入的梦乡。在梦里,我躺在一片空旷的草地上,阳光暖洋洋的,耳边刮过一阵清风,送来了“嘶嘶,嘶嘶”的声音……

  令我心动的声音小学作文 3

  有令你心动的声音吗?如果你的答案是否定的,那么我想可能你还没有发现,而我的答案是有。

  这天,我正从书法班走出来,正在决定到底要不要放弃练*书法,因为练书法太过无聊。这时听到一件音乐,教室里传出了断断续续的钢琴声,我便走过去看了看。

  原来钢琴室里有一个女孩儿正在练*曲子,因为她对谱子不熟,所以弹出来的曲子总是断断续续的,但她却没有放弃,一遍遍的练*着她这种坚持不懈的精神让我驻足观看了很久,曲子在一遍遍的练*中也流畅了很多,可还是会断。我本以为她会就此放弃,可她没有。

  又过了一会,一段优美连贯的琴声传入了我的耳朵。那琴声,时而轻巧似百灵;时而沉重如万马奔腾;时而急促如流水;时而缓似岚岗生月。我的`心也随着琴声的律动而动了起来。这钢琴声仿佛能让你忘记世间的忧愁,使你快乐起来。我就这样痴痴的听了许久许久,此时的我仿佛是一只小鹿,自由自在悠闲的在林中散步时而跃起,时而奔跑,我完全沉浸在了这女孩儿的音乐声中。琴声忽然停了,她也发现了教室外的我,我们两个都笑了。

  回家的路上,在我与她的交谈中,我得知她练*钢琴已经很久了,中间也想过要放弃,不过也都坚持下来了。她告诉我:如果你坚持下来了,回头看,你会发现你的坚持是值得的。

  我似乎明白了,人这一生会遇到许许多多的事,不能一遇到困难就选择放弃,要学会坚持,当你坚持了下来,你就会发现你的坚持没有白费,是值得的。所以我决定要继续练*书法无论多么枯燥都要坚持下来。

  钢琴那轻巧的声音,就是那最令我心动的声音。

  令我心动的声音小学作文 4

  在记忆的木匣里,装着美好的记忆。而我要说的是令我心动的声音——秋风吹过、秋雨洒落的声音。

  初秋这段时间,风里夹杂着一丝凉意,每当这时和朋友或独自在安静的地方说说话或读读书,也是一件惬意的事情。因为听着呼呼的风声,感受着凉爽的秋风,闻着快凋零的花香。

  听着秋风吹着树叶,发出“唰唰唰”的声音,树叶在空中打转,下雨时,雨滴打在大自然的一切事物上,发出“嘀嗒嘀嗒”的声音,雨滴像一个个调皮的小精灵在空中、叶间跳舞,雨点打在不同的地方会发出不同的声音。有时就像一个演奏家在弹奏一支交响乐,雨滴落在一片片发黄的`叶子上,顺着叶子滚落下来。雨时而大时而小,大时雨点落在地上,溅起水花,水花落在地上时,变成了一个小水泡,小水泡顶着一顶透明的小帽子;小时像牛毛一样又轻又细,淅淅沥沥的下着。我坐在窗边静静地听着,零散而低沉地声音,也让人心动。

  在树林中一片片秋叶缓缓落下,它在空中旋转着,留恋着,它最终悄无声息地落在了泥土上。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”一个生命结束将会为另一个生命进行呵护,它们为了下一个生命,心甘情愿的落在泥土上,这也令我心动。

  空气中弥漫着雨后清新的空气,雨早已停却只留下我望着窗外发呆,直到窗外清脆的鸟叫把我唤醒了,我似乎明白了,生命也有自己的价值,不要只顾自己的利益,要多为别人着想,雨能让生命生长,雨声让人心情愉快,落叶能为一个生命贡献力量。通过风雨的洗礼,了解生活的真谛,把自己最好的一面展示出来。

  这就是令我心动的声音——秋风吹过、秋雨撒落、落叶飞舞的声音,它们使我久久不能忘记。

  令我心动的声音小学作文 5

  声音是传播情感的一种方式。那声音顿时间让你感到亲情万分;那声音,使你内心十分温暖。而令我难忘的还属那心动的声音———在生活中的点点滴滴,并不起眼的小事中,却让你心动万分。

  在去年的盛夏,来了一位“玩音乐”的哥哥,租下了我楼下的房子,自从他来到这里,原来沉闷,压抑的空气,一下子变得活跃起来。这位哥哥可是一位“才子”,几乎什么样的乐器都难不住他。他最拿手的乐器是一把“民谣吉他”,你可别小瞧这把吉他,它可是十分有来历的哦——这是他的声乐老师送给他的,也是他人生中的第一件乐器。

  我们还是要好的朋友。我常常放学之后先去找他谈上一番,把烦心事与一些做得不太对的事情都“挑”出来,进行讨论。他还常常告诉我与同学相处的经验,让我与同学相处得十分融洽。在周末时我们还经常一起去健身,十分有趣。他*时还爱开玩笑,常常将我逗得乐个不停,像一个无忧无虑的“小傻子”。

  别看他*时十分爱闹、活泼,但对于音乐,他十分严谨、严肃。他时常告诉我该干什么事时,就该用什么样的心态。

  他*时练*弹唱时一丝不苟,声音十分优美,就好像乐谱是一片浩荡的大海,他弹唱出的`旋律就是一朵一朵的浪花,将大海衬托的十分雄壮;他的歌声像是天空上的小鸟叽叽喳喳地,十分有条地鸣叫,声音是那么的自然。

  可有一件事我始终不明白:他为什么总在我对学*焦躁不安时才开始练歌。也许是专门为我准备的歌声,缓解我学*的压力。他在深夜中等候着我,陪伴着我,使我的心情不再被作业困扰,心情愉悦地对待学*。也许是一种默默的鼓励,在夜晚还在奋发图强,让我学*他的这种可贵精神,并运用在学*方面……这声音使我十分震撼,十分有力,更十分心动!

  这悠扬的歌声使我明白了许许多多:人生中一定要端正态度,十分认真地去做任何事情,才会有所成就,如果对这件事不以为然,心不在焉,那么,这扇大门就永远不会再为你敞开。

  这拥有着巨大力量的歌声,就是那最令我心动的声音吧!

  令我心动的声音小学作文 6

  声音是传播情感的一种方式。那声音顿时间让你感到亲情万分;那声音,使你内心十分温暖。而令我难忘的还属那心动的声音―――在生活中的点点滴滴,并不起眼的小事中,却让你心动万分。

  在去年的盛夏,来了一位“玩音乐”的哥哥,租下了我楼下的房子,自从他来到这里,原来沉闷,压抑的空气,一下子变得活跃起来。这位哥哥可是一位“才子”,几乎什么样的乐器都难不住他。他最拿手的乐器是一把“民谣吉他”,你可别小瞧这把吉他,它可是十分有来历的哦――这是他的声乐老师送给他的,也是他人生中的第一件乐器。

  我们还是要好的朋友。我常常放学之后先去找他谈上一番,把烦心事与一些做得不太对的事情都“挑”出来,进行讨论。他还常常告诉我与同学相处的经验,让我与同学相处得十分融洽。在周末时我们还经常一起去健身,十分有趣。他*时还爱开玩笑,常常将我逗得乐个不停,像一个无忧无虑的“小傻子”。

  别看他*时十分爱闹、活泼,但对于音乐,他十分严谨、严肃。他时常告诉我该干什么事时,就该用什么样的'心态。

  他*时练*弹唱时一丝不苟,声音十分优美,就好像乐谱是一片浩荡的大海,他弹唱出的旋律就是一朵一朵的浪花,将大海衬托的十分雄壮;他的歌声像是天空上的小鸟叽叽喳喳地,十分有条地鸣叫,声音是那么的自然。

  可有一件事我始终不明白:他为什么总在我对学*焦躁不安时才开始练歌。也许是专门为我准备的歌声,缓解我学*的压力。他在深夜中等候着我,陪伴着我,使我的心情不再被作业困扰,心情愉悦地对待学*。也许是一种默默的鼓励,在夜晚还在奋发图强,让我学*他的这种可贵精神,并运用在学*方面……这声音使我十分震撼,十分有力,更十分心动!

  这悠扬的歌声使我明白了许许多多:人生中一定要端正态度,十分认真地去做任何事情,才会有所成就,如果对这件事不以为然,心不在焉,那么,这扇大门就永远不会再为你敞开。

  这拥有着巨大力量的歌声,就是那最令我心动的声音吧!

  令我心动的声音小学作文 7

  总有一种声音会让你魂牵梦萦,总有一种声音会让你怦然心动,也总有一种声音会让你日思夜梦,梦寐不忘。在我的脑中,也有那么一种声音,挥之不去。

  那是摇蒲扇时的“嘶嘶”声,很清脆,但不悦耳。

  却让人记忆深刻。那是一个盛夏的傍晚,我放学回家,敲门,却没有回应。我知道,他们在工作。于是,我从门外的鞋柜里摸出备用钥匙,开了门。回到家,我静静来到厨房,热了热中午吃剩的酱油炒饭,吃掉,然后刷碗,回房间写作业。

  作业写完,已经九点了。我躺到床上,脑子里胡乱的.想着一些事情,久久不能入睡。就在这时,我听见了钥匙转动的声音――爸妈回来了!我急忙装睡。紧接着妈妈就悄声进了我的房间。一进门,凭着月光便能看见我四仰八叉的躺在床上。她放慢脚步,尽量不弄出声响,轻轻的掀起被子,盖在了我的身上。我便偷偷的坏笑起来,故意翻了个身,然后踢开被子。

  妈妈似乎觉得是天气太热的缘故,便找来蒲扇,一下一下的扇了起来。我忽然鼻子一酸,眼中似乎有些咸咸涩涩的东西快要流出来。“嘶嘶,嘶嘶……”是蒲扇发出的声音。妈妈的手上上下下的扇着,握着扇柄的手也渐渐湿润,“嘶嘶”的声音愈发强烈。这声音清脆,却不悦耳;绵长,却又隐约;有一点刺耳,却又让我感到一种前所未有的温暖。这声音,如同魔音绕耳,挥之不去;这温暖,如同三冬之暖留在心头。如同金属相扣,叮叮当当,清脆,神秘。

  妈妈大概是见我没什么动静,便踮着脚尖,小心翼翼的走了出去,关上了门。我很快便进入的梦乡。在梦里,我躺在一片空旷的草地上,阳光暖洋洋的,耳边刮过一阵清风,送来了“嘶嘶,嘶嘶”的声音……

  令我心动的声音小学作文 8

  每个人的身边会有各种各样的声音,令我心动的声音好像无时无刻回绕在我的耳畔,那心动的声音便是从厨房里传出来的做饭声。

  那是在很久以前,每天家里的饭是由爷爷来。每当爷爷做起饭时,楼下的邻居便闻到香味,知道是爷爷又在做饭了。不知怎么的,回想起爷爷做的饭来仿佛萦绕在嘴边,勾起满满的回忆。

  那一天,我在楼下便闻到了铺面而来的香气,就赶忙向上跑,一回到家便听到了水龙头打开洗菜的声音,“哗啦哗啦”像一条小溪流入心中,便知道是爷爷要开始做菜了。过了一会儿,又听到高压锅发出“扑哧扑哧”的声音,像是在告诉我们快要熟了,但却盖不住那铺面而来的香气。

  一放下书包,便跑到厨房门口,专心的看着爷爷做炸肉。爷爷将腌好的`肉放入盛面糊的碗里,沾满面糊之后用筷子夹起放入热油的锅中,瞬间锅里翻滚着金黄色如火花似的热油,“兹啦兹啦”的响声不断。只见爷爷用长长地筷子来回翻动在锅中的炸肉,肉从红色立即变到了金黄色。便可以出锅了,一盘热腾腾的炸肉摆在面前,便情不自禁地尝几口。

  只听见“当…当…”的响起来了,爷爷拿起刀子,手一抬一落的和刀子一起动着,将洗好的菜切成小块。所有的配料和菜都准备好后,爷爷将菜下锅炒。当我看到爷爷拿起锅要颠锅时,我不禁哇的一声叫了出来,仔细的观察后才发现,原来颠锅可以使菜更加入味均匀。虽然炒菜时发出的声音有些大,却也总是让人充满希望。

  边吃边回想着爷爷做菜时,厨房里发出的“扑哧扑哧”,敲锅的“当当当当”声,如同爷爷对我的关爱一样,声音越大,仿佛爷爷对我的关爱就越多。

  此时此刻的家里,依然有着厨房传出的声音,厨房里依然是爷爷宽大、忙碌的身影,令我心动的声音,不变的,永远是厨房里传出来的做饭声。

  令我心动的声音小学作文 9

  喜欢逛些喧哗的街,拥有发光店牌和人来人往热闹非凡的街。想着就这样待在这个世界也挺好,简简单单、**淡淡。直到遇见了一个店铺,和一个埙(xūn)。

  埙是烧出来的,捧在手里沉甸甸的,很舒服。像一块中空的石头,乌黑发亮,却有些土里土气,放在石堆里不仔细看都认不出来。店里有各种小玩意儿,它竟最不起眼。里面有人背对着店,手里拿着埙,也不知是男是女。

  他或她开始吹奏,很突然。我驻足,拿起一个货架上的埙,听得入神。

  先是静静的,埙发出的声音只是微微颤抖的声音,慢慢的、静静的,像是在哄小孩子入梦,我倒是真的如梦了。渐渐声音越来越大,宛若幽静竹林中突然群鸟飞过,深处的寺庙传来浑厚悠扬的晚钟。一下一下,忽有扬起一阵风沙,孤马的马蹄落在滚烫的沙土上,远处雄伟的城墙的城门缓缓打开……

  慢慢的,又静下来了。我听见微风狂风暴风在埙中不断碰撞撕裂,像宇宙深处的黑洞,即将吞下一切。但我所看到的,仅仅是小村庄里,顽皮的孩子上树找鸟蛋。

  又静下来了,空旷的地面浮着着尘埃,幽远、庄严,像是从九天之上降临的神圣,缓缓而来。

  那一刻,天地间只剩下我和埙,学从未感到孤独。所有喧哗统统消失不见,那一刻心中是前所未有的*静,从此爱上了那种感觉。

  “请让一下。”一阵推搡之后,我突然发觉自己被庞大的人群挤到了很远的地方。耳畔依旧一片回声。没错,埙是要仔细看的。

  现在呢,埙在我的桌子上安放着,没事的时候就拿起来吹一吹,却总是吹不出那种感觉了,很是可笑,但依然快乐。

  这世上的一切东西,洗去浮华是非,都是*凡而简单的`本质。埙就是这样,简单的事物也可以简单的动人,从一片虚无中开出花来,这是最美妙的。

  想着就这样安静简单的待在这个世界,有重要的人和心动的声音相伴,就足够美妙了。

  令我心动的声音小学作文 10

  在记忆的木匣里,装着美好的记忆。而我要说的是令我心动的声音――秋风吹过、秋雨洒落的声音。

  初秋这段时间,风里夹杂着一丝凉意,每当这时和朋友或独自在安静的地方说说话或读读书,也是一件惬意的事情。因为听着呼呼的风声,感受着凉爽的秋风,闻着快凋零的花香。

  听着秋风吹着树叶,发出“唰唰唰”的声音,树叶在空中打转,下雨时,雨滴打在大自然的一切事物上,发出“嘀嗒嘀嗒”的声音,雨滴像一个个调皮的小精灵在空中、叶间跳舞,雨点打在不同的.地方会发出不同的声音。有时就像一个演奏家在弹奏一支交响乐,雨滴落在一片片发黄的叶子上,顺着叶子滚落下来。雨时而大时而小,大时雨点落在地上,溅起水花,水花落在地上时,变成了一个小水泡,小水泡顶着一顶透明的小帽子;小时像牛毛一样又轻又细,淅淅沥沥的下着。我坐在窗边静静地听着,零散而低沉地声音,也让人心动。

  在树林中一片片秋叶缓缓落下,它在空中旋转着,留恋着,它最终悄无声息地落在了泥土上。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”一个生命结束将会为另一个生命进行呵护,它们为了下一个生命,心甘情愿的落在泥土上,这也令我心动。

  空气中弥漫着雨后清新的空气,雨早已停却只留下我望着窗外发呆,直到窗外清脆的鸟叫把我唤醒了,我似乎明白了,生命也有自己的价值,不要只顾自己的利益,要多为别人着想,雨能让生命生长,雨声让人心情愉快,落叶能为一个生命贡献力量。通过风雨的洗礼,了解生活的真谛,把自己最好的一面展示出来。

  这就是令我心动的声音――秋风吹过、秋雨撒落、落叶飞舞的声音,它们使我久久不能忘记。


令我心动的声音小学作文实用十份扩展阅读


令我心动的声音小学作文实用十份(扩展1)

——令我心动的声音作文 (菁华5篇)

令我心动的声音作文1

  世界如此丰富多彩,变幻多姿,数不尽的美妙声音也蕴含其中。使我无法闭上我的耳朵,拒绝来自这*中令我心动的声音。

  那是一年深秋,天气寒冷。晚饭过后,爸妈和我准备到楼下散散步,消消食。秋风萧瑟,路上行人不由得加快了步伐,裹紧了大衣。紫色的晚霞好似也禁不住这秋风的寒冷萧瑟,与太阳一起早早的退去了。深秋不像初春那般生意葱茏,鲜艳妩媚,街道两旁的法国梧桐褪去了昔日的绿色,变得枯黄。秋风像把锋利的镰刀,从树枝上刮过,枯叶随风飘落,整条街都被枯叶覆盖,如梦似幻。

  风呼呼的吹着,风沙迷眼。突然,有一片落叶从我眼前缓缓划过,我重重的踩了上去。只听见“咔嚓”一声,它就被我踩碎了。那一声,如雷贯耳。一刹那,我就像触了电似的,那声音,回荡在这片穹隆之下,回荡在我的脑海里,回荡在我心里。我仿佛感受到了生命的轮回。它就像一首歌谣,一首赞颂生命的歌谣,传进我的耳朵,印在我的脑海里,使我心头一颤,仿佛阅历了世间沧海桑田,走过了千山万水。

  我心里哀叹:为何叶儿要凋零啊?那片枯叶,一定在挣扎着、哀号着,它多么想再回到树枝上啊!我抬头望着枯树,它曾经为环卫工人送去凉爽,是行色匆匆的人们休息的好地方,也是孩童们嬉闹的地方。它却无奈与生命轮回。一片片枯叶落进泥土,慢慢消失,作为来年开春新叶的养料。

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”每一片落叶都有自己的价值。为延续下一代不惜牺牲自己的生命。那我们呢?要把执着的探索,失败的泪水,努力地追求像落叶般当做自己的理想,而不是哀伤的怜惜为成功所付出的代价。

  郁郁葱葱的树木虽然好看,但落下来的枯叶更加具有意义。我会牢牢铭记这片落叶给我的启示,以及这段令我心动的声音。

令我心动的声音作文2

  美妙的音乐,使我陶醉;世间的喧闹,令我烦厌;亲切的话语,使我感动。在我的内心深处,总有那个声音让我心动。

  从我记事起,每天晚上都有一个雷打不动的任务——喝满满一杯温牛奶。小的时候,我爱喝这温热的牛奶,因为它实在太香甜。而奶奶煮牛奶的声音也令我着迷。

  每天晚上七八点,奶奶就开始煮牛奶了。只听见“啪”的一声,火苗便呼呼地窜出牢笼,迫不及待地亲吻着锅底。奶奶拿着勺子,轻轻搅拌着牛奶,勺子碰撞着锅壁,发出“铛铛”的声音。不一会,“咕嘟咕嘟”的沸腾声取代了“铛铛”的搅拌声。仔细听,你还能听见“啪啪”的奶泡破碎的声音。随着“咔”的一声,煮牛奶大功告成。满屋的牛奶香气令人沉醉。不多久,我又听见奶奶用勺子搅拌牛奶,勺子碰撞杯壁发出风铃一般悦耳的“叮叮”声。这声音,在我听来是美妙的,令人心动的。

  日复一日,年复一年。奶奶每天都在同一时间重复着同一个动作,同一件事情。年年如此,我也养成了喝牛奶的*惯。日子久了,即使是再香甜的牛奶,我也觉得索然无味。有一天,奶奶有事出门好几天,爸爸妈妈为了省事,给我买来了商店里的成品牛奶。我喝了以后觉得味道更是*淡无奇,与奶奶亲手煮的牛奶的味道简直相去甚远。这使我明白了每天喝奶奶煮的牛奶是怎样的一种幸福,而那杯温牛奶是怎样的香甜。

  奶奶回来了,我又听见了熟悉的煮牛奶声,又看见了那纯纯的乳白色,透明的玻璃杯,被放在书桌上,灯光为它渡上一层金色的光晕,闻着浓浓的牛奶香味,喝上一大口,心里暖暖的。我突然明白了为什么奶奶煮的奶那么香,那是因为里面加了浓浓的,一种叫爱的调味料。

  夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,奶奶那煮牛奶的声音犹如一首动人的夜光曲,回荡在夜色上空。那声音如一股涓涓细流,滋润干涸的心灵,它*凡,却在*凡中孕育就一伤惊人的伟大;它令我心动,也同样令我感动。

令我心动的声音作文3

  那样的声音在我耳畔响起,我的心中会莫名的悸动、颤抖,也许它不是最华丽的,也不是最美妙的,但它让你心动,那就够了……

  钟声·古朴

  我喜欢听敲钟的的声音,因为那声音是我心动。沉重的钟声响起,传出一种古朴、苍凉的韵味,有警示、亦有忏悔。站在钟下,聆听那有如洪荒而来的钟磬音,胸中所有压抑及苦闷都会被它带走,身上的一切世俗尘埃也会一同被洗去。洗尽铅华,褪去浮华的外表,站在钟下静静地聆听。“万籁此都寂,但余钟磬音。”仿佛过去种种已经成为过往云烟,时过境迁。不必被俗世所逼迫,完完全全做回那个最真的自己,沉浸于这短暂而又美好的令人心动的声音。

  兵戈·沙哑

  “刀戟声共丝竹沙哑,谁带你看城外厮杀,七重纱衣,血溅了白纱,兵临城下,六军不发。”每次听到这首歌,我的心跳就会不自觉得加快了步伐。耳畔回响起的那兵戈相对,刀剑喑哑的声音总会令我心驰神往。嘘……你听到了吗?那在朔风中等戈待旦,在古老战场的兵器的泣血声。纵然身是女儿身,但是它唤起了我最深处,滚烫炙热的心。它是那样的洒脱,那样的自由,那样的不羁。激起了我“拟把疏狂图一醉”的豪情。那样的美妙,那样让我怦然心动。

  琴音·似水

  我爱那琴音,当琴声缓缓流过心海,总会溅起圈圈涟漪。时而*缓如小溪;时而激越如飞瀑;时而清脆,时而低回。紧扣人心,动人心弦,像澎湃汹涌的大海,像叮咚的小溪,缓缓地、慢慢地、抨击着我的内心。那么炽热,却又那么*静。将心中所有的感情毫不保留的宣泄出去。静心与这琴音,我仿佛听到了演奏者的心声,或悲、或喜。

  无论是那钟声、兵戈声亦或是琴音,它们都有属于自己的情感,都有想表达的内涵,都有能够让我震撼的声音,这些声音保留在我内心深处。偶然响起,一样还是会令我心动。

令我心动的声音作文4

  在记忆的木匣里,装着美好的记忆。而我要说的是令我心动的声音——秋风吹过、秋雨洒落的声音。

  初秋这段时间,风里夹杂着一丝凉意,每当这时和朋友或独自在安静的地方说说话或读读书,也是一件惬意的事情。因为听着呼呼的风声,感受着凉爽的秋风,闻着快凋零的花香。

  听着秋风吹着树叶,发出“唰唰唰”的声音,树叶在空中打转,下雨时,雨滴打在大自然的一切事物上,发出“嘀嗒嘀嗒”的声音,雨滴像一个个调皮的小精灵在空中、叶间跳舞,雨点打在不同的地方会发出不同的声音。有时就像一个演奏家在弹奏一支交响乐,雨滴落在一片片发黄的叶子上,顺着叶子滚落下来。雨时而大时而小,大时雨点落在地上,溅起水花,水花落在地上时,变成了一个小水泡,小水泡顶着一顶透明的小帽子;小时像牛毛一样又轻又细,淅淅沥沥的下着。我坐在窗边静静地听着,零散而低沉地声音,也让人心动。

  在树林中一片片秋叶缓缓落下,它在空中旋转着,留恋着,它最终悄无声息地落在了泥土上。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”一个生命结束将会为另一个生命进行呵护,它们为了下一个生命,心甘情愿的落在泥土上,这也令我心动。

  空气中弥漫着雨后清新的空气,雨早已停却只留下我望着窗外发呆,直到窗外清脆的鸟叫把我唤醒了,我似乎明白了,生命也有自己的价值,不要只顾自己的利益,要多为别人着想,雨能让生命生长,雨声让人心情愉快,落叶能为一个生命贡献力量。通过风雨的洗礼,了解生活的真谛,把自己最好的一面展示出来。

  这就是令我心动的声音——秋风吹过、秋雨撒落、落叶飞舞的声音,它们使我久久不能忘记。

令我心动的声音作文5

  每听到悦耳的琴声,我总会想起夏日的那个晚上。

  天上,有几颗星星在闪烁,草丛中的蟋蟀还在唱歌。人们聚在那棵大树下聊天、玩耍。夏日的夜那么美好,我的心情却不美好。钢琴把我禁锢在家里,一遍遍练着那几个枯燥的曲子。

  学钢琴时我还小,看到一架钢琴立在那儿,那么威风,便想着能够坐上去,弹一弹。爸爸妈妈满足了我的愿望。学了一段时间,我又不想练了。每天坐在琴凳上,一练就是几个小时,手指按疼了,胳膊酸了,还是要练。每天练钢琴便是一种折磨。我停下,不弹了。眼泪忍不住流下,一滴,两滴……心中满是说不出的委屈与后悔。

  突然,听到窗外传出一阵悠扬的琴声。那声音,时而急,时而缓,时而喧闹,时而寂静。急时犹如瀑布,奔流而下;缓时犹如溪流,*稳柔和。像雨滴落下,清脆急促;像旋风刮过,快速有力;像电闪雷鸣,奇伟磅礴。渐渐地,声音柔了下来。世界*静了,满是欢乐的气氛。欢快的跳音,如同精灵飞舞,有着神奇的力量。变换无穷,那么美妙!另我深深陶醉其中。

  我的心为之一颤。原来钢琴可以弹出如此美妙的曲子!人生中难免会遇到一些挫折,也会有放弃的念头,最好的方法不是因此放弃,而是勇敢的面对,努力克服困难。就像弹琴,只有努力去练,迎难而上,才能奏出最悠扬,最美妙的乐章!

  弹钢琴的那个人我从未见过,听说是一个姐姐,遇到困难她从不放弃,总是迎难而上。我在心里暗暗发誓:我也一定要像她一样,有着迎难而上的决心,努力向前,做最好的自己!

  在那悠扬的琴声的陪伴下,我一定要努力向前。

  窗外,依旧很美好。那悠扬的琴声,便是最令我心动的声音。


令我心动的声音小学作文实用十份(扩展2)

——令我心动的声音作文优选【十】篇

  令我心动的声音作文 1

  在记忆的木匣里,装着美好的记忆。而我要说的是令我心动的声音——秋风吹过、秋雨洒落的声音。

  初秋这段时间,风里夹杂着一丝凉意,每当这时和朋友或独自在安静的地方说说话或读读书,也是一件惬意的事情。因为听着呼呼的风声,感受着凉爽的秋风,闻着快凋零的花香。

  听着秋风吹着树叶,发出“唰唰唰”的声音,树叶在空中打转,下雨时,雨滴打在大自然的一切事物上,发出“嘀嗒嘀嗒”的声音,雨滴像一个个调皮的小精灵在空中、叶间跳舞,雨点打在不同的地方会发出不同的声音。有时就像一个演奏家在弹奏一支交响乐,雨滴落在一片片发黄的叶子上,顺着叶子滚落下来。雨时而大时而小,大时雨点落在地上,溅起水花,水花落在地上时,变成了一个小水泡,小水泡顶着一顶透明的.小帽子;小时像牛毛一样又轻又细,淅淅沥沥的下着。我坐在窗边静静地听着,零散而低沉地声音,也让人心动。

  在树林中一片片秋叶缓缓落下,它在空中旋转着,留恋着,它最终悄无声息地落在了泥土上。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”一个生命结束将会为另一个生命进行呵护,它们为了下一个生命,心甘情愿的落在泥土上,这也令我心动。

  空气中弥漫着雨后清新的空气,雨早已停却只留下我望着窗外发呆,直到窗外清脆的鸟叫把我唤醒了,我似乎明白了,生命也有自己的价值,不要只顾自己的利益,要多为别人着想,雨能让生命生长,雨声让人心情愉快,落叶能为一个生命贡献力量。通过风雨的洗礼,了解生活的真谛,把自己最好的一面展示出来。

  这就是令我心动的声音——秋风吹过、秋雨撒落、落叶飞舞的声音,它们使我久久不能忘记。

  令我心动的声音作文 2

  世界如此丰富多彩,变幻多姿,数不尽的美妙声音也蕴含其中。使我无法闭上我的耳朵,拒绝来自这***中令我心动的声音。

  那是一年深秋,天气寒冷。晚饭过后,爸妈和我准备到楼下散散步,消消食。秋风萧瑟,路上行人不由得加快了步伐,裹紧了大衣。紫色的晚霞好似也禁不住这秋风的寒冷萧瑟,与太阳一起早早的退去了。深秋不像初春那般生意葱茏,鲜艳妩媚,街道两旁的法国梧桐褪去了昔日的绿色,变得枯黄。秋风像把锋利的镰刀,从树枝上刮过,枯叶随风飘落,整条街都被枯叶覆盖,如梦似幻。

  风呼呼的吹着,风沙迷眼。突然,有一片落叶从我眼前缓缓划过,我重重的踩了上去。只听见“咔嚓”一声,它就被我踩碎了。那一声,如雷贯耳。一刹那,我就像触了电似的,那声音,回荡在这片穹隆之下,回荡在我的脑海里,回荡在我心里。我仿佛感受到了生命的轮回。它就像一首歌谣,一首赞颂生命的歌谣,传进我的耳朵,印在我的脑海里,使我心头一颤,仿佛阅历了世间沧海桑田,走过了千山万水。

  我心里哀叹:为何叶儿要凋零啊?那片枯叶,一定在挣扎着、哀号着,它多么想再回到树枝上啊!我抬头望着枯树,它曾经为环卫工人送去凉爽,是行色匆匆的人们休息的好地方,也是孩童们嬉闹的地方。它却无奈与生命轮回。一片片枯叶落进泥土,慢慢消失,作为来年开春新叶的养料。

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”每一片落叶都有自己的价值。为延续下一代不惜牺牲自己的生命。那我们呢?要把执着的探索,失败的泪水,努力地追求像落叶般当做自己的.理想,而不是哀伤的怜惜为成功所付出的代价。

  郁郁葱葱的树木虽然好看,但落下来的枯叶更加具有意义。我会牢牢铭记这片落叶给我的启示,以及这段令我心动的声音。

  令我心动的声音作文 3

  秋总是悄悄地来,可人们的慧眼好像能发现一样,总是穿新衣服去迎接她的到来。

  她总是很调皮,在人间跑着、跳着,她就是一个“带风的女子”,弄得叶子直往下掉,弄得人们直抖擞。可她也带着她特有的韵味。秋天的风比夏天的风更柔顺,有时像母亲的手抚摸着你,有时像冰冷的雨拍在脸上;秋天的雨很绵密,像牛毛,像花针,像发丝密密斜织着;秋天的花草树木,都像花蝴蝶从树上飞下来,飞到大地。那枯黄的落叶落到地上时,我便上去踩来踩去,发出“滋啦滋啦”的响声,那是只有大自然才能演奏出来的音乐。

  人们在街上走着,好像都在比美,看那颜色鲜明的长袖,那各具特色的外套都不相上下,有的`人拍着照片,有的欣赏着落叶,仿佛期待又欢迎秋天的到来,他们迫不及待的记录这美好的一刻。看,那一排排“人”字形大雁都一个不落地飞向南方,去寻找那一个暖和的季节。看那一望无际的田野,像金色的海洋。农民伯伯的脸上淌着汗水,可这丝毫不影响他们勤奋的双手,他们的脸上荡漾着快乐的笑容,即使生活再苦,心里也是甜的。

  这就是秋天,一个硕果累累,瓜果飘香的季节。我喜欢你,因为农民伯伯的辛苦付出有了回报,而孩子们的笑声似乎又为这秋*添了几分姿色。

  令我心动的声音作文 4

  美妙的音乐,使我陶醉;世间的喧闹,令我烦厌;亲切的话语,使我感动。在我的内心深处,总有那个声音让我心动。

  从我记事起,每天晚上都有一个雷打不动的任务喝满满一杯温牛奶。小的时候,我爱喝这温热的牛奶,因为它实在太香甜。而奶奶煮牛奶的声音也令我着迷。

  每天晚上七八点,奶奶就开始煮牛奶了。只听见啪的一声,火苗便呼呼地窜出牢笼,迫不及待地亲吻着锅底。奶奶拿着勺子,轻轻搅拌着牛奶,勺子碰撞着锅壁,发出铛铛的声音。不一会,咕嘟咕嘟的沸腾声取代了铛铛的搅拌声。仔细听,你还能听见啪啪的奶泡破碎的声音。随着咔的一声,煮牛奶大功告成。满屋的牛奶香气令人沉醉。不多久,我又听见奶奶用勺子搅拌牛奶,勺子碰撞杯壁发出风铃一般悦耳的叮叮声。这声音,在我听来是美妙的,令人心动的。

  日复一日,年复一年。奶奶每天都在同一时间重复着同一个动作,同一件事情。年年如此,我也养成了喝牛奶的*惯。日子久了,即使是再香甜的牛奶,我也觉得索然无味。有一天,奶奶有事出门好几天,爸爸妈妈为了省事,给我买来了商店里的成品牛奶。我喝了以后觉得味道更是*淡无奇,与奶奶亲手煮的牛奶的味道简直相去甚远。这使我明白了每天喝奶奶煮的牛奶是怎样的一种幸福,而那杯温牛奶是怎样的香甜。

  奶奶回来了,我又听见了熟悉的煮牛奶声,又看见了那纯纯的乳白色,透明的玻璃杯,被放在书桌上,灯光为它渡上一层金色的光晕,闻着浓浓的牛奶香味,喝上一大口,心里暖暖的。我突然明白了为什么奶奶煮的奶那么香,那是因为里面加了浓浓的,一种叫爱的调味料。

  夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,奶奶那煮牛奶的声音犹如一首动人的夜光曲,回荡在夜色上空。那声音如一股涓涓细流,滋润干涸的心灵,它*凡,却在*凡中孕育就一伤惊人的伟大;它令我心动,也同样令我感动。

  令我心动的声音作文 5

  每个人的身边会有各种各样的声音,令我心动的声音好像无时无刻回绕在我的耳畔,那心动的声音便是从厨房里传出来的做饭声。

  那是在很久以前,每天家里的饭是由爷爷来。每当爷爷做起饭时,楼下的邻居便闻到香味,知道是爷爷又在做饭了。不知怎么的,回想起爷爷做的饭来仿佛萦绕在嘴边,勾起满满的回忆。

  那一天,我在楼下便闻到了铺面而来的香气,就赶忙向上跑,一回到家便听到了水龙头打开洗菜的声音,“哗啦哗啦”像一条小溪流入心中,便知道是爷爷要开始做菜了。过了一会儿,又听到高压锅发出“扑哧扑哧”的声音,像是在告诉我们快要熟了,但却盖不住那铺面而来的香气。

  一放下书包,便跑到厨房门口,专心的看着爷爷做炸肉。爷爷将腌好的肉放入盛面糊的碗里,沾满面糊之后用筷子夹起放入热油的锅中,瞬间锅里翻滚着金黄色如火花似的热油,“兹啦兹啦”的响声不断。只见爷爷用长长地筷子来回翻动在锅中的炸肉,肉从红色立即变到了金黄色。便可以出锅了,一盘热腾腾的炸肉摆在面前,便情不自禁地尝几口。

  只听见“当…当…”的'响起来了,爷爷拿起刀子,手一抬一落的和刀子一起动着,将洗好的菜切成小块。所有的配料和菜都准备好后,爷爷将菜下锅炒。当我看到爷爷拿起锅要颠锅时,我不禁哇的一声叫了出来,仔细的观察后才发现,原来颠锅可以使菜更加入味均匀。虽然炒菜时发出的声音有些大,却也总是让人充满希望。

  边吃边回想着爷爷做菜时,厨房里发出的“扑哧扑哧”,敲锅的“当当当当”声,如同爷爷对我的关爱一样,声音越大,仿佛爷爷对我的关爱就越多。

  此时此刻的家里,依然有着厨房传出的声音,厨房里依然是爷爷宽大、忙碌的身影,令我心动的声音,不变的,永远是厨房里传出来的做饭声。

  令我心动的声音作文 6

  有令你心动的声音吗?如果你的答案是否定的,那么我想可能你还没有发现,而我的答案是有。

  这天,我正从书法班走出来,正在决定到底要不要放弃练*书法,因为练书法太过无聊。这时听到一件音乐,教室里传出了断断续续的钢琴声,我便走过去看了看。

  原来钢琴室里有一个女孩儿正在练*曲子,因为她对谱子不熟,所以弹出来的曲子总是断断续续的,但她却没有放弃,一遍遍的练*着她这种坚持不懈的精神让我驻足观看了很久,曲子在一遍遍的练*中也流畅了很多,可还是会断。我本以为她会就此放弃,可她没有。

  又过了一会,一段优美连贯的琴声传入了我的耳朵。那琴声,时而轻巧似百灵;时而沉重如万马奔腾;时而急促如流水;时而缓似岚岗生月。我的心也随着琴声的律动而动了起来。这钢琴声仿佛能让你忘记世间的忧愁,使你快乐起来。我就这样痴痴的听了许久许久,此时的我仿佛是一只小鹿,自由自在悠闲的在林中散步时而跃起,时而奔跑,我完全沉浸在了这女孩儿的音乐声中。琴声忽然停了,她也发现了教室外的我,我们两个都笑了。

  回家的路上,在我与她的交谈中,我得知她练*钢琴已经很久了,中间也想过要放弃,不过也都坚持下来了。她告诉我:如果你坚持下来了,回头看,你会发现你的坚持是值得的。

  我似乎明白了,人这一生会遇到许许多多的事,不能一遇到困难就选择放弃,要学会坚持,当你坚持了下来,你就会发现你的坚持没有白费,是值得的'。所以我决定要继续练*书法无论多么枯燥都要坚持下来。

  钢琴那轻巧的声音,就是那最令我心动的声音。

  令我心动的声音作文 7

  人生总会有一个开始,在今后的生活中,会有太多的起伏不定,变化莫测的事情出现在我们的生命中,而我用一场音乐会深深的'感受到生命的价值。

  那天,妈妈答应带我去聆听一场小提琴演奏会,主题叫——人生。

  我在演奏会开始的前一晚,激动地难以入梦。我总会想象演奏会的激情洋溢,气势磅礴的画面。我非常地期待明天的演奏会。

  到了,终于到了!我的心情激动到无法言表。在那个巨大辉煌的礼堂里,我又激动又紧张,心跳都加快了。突然,全场灯光一暗,聚光灯一打,指挥那挺拔的身姿成了全场的焦点。他手中的指挥棒,上下挥舞,既而就听到轻微的琴声在空中盘旋,婉转动听。渐渐地那声音越来越强,越来越烈。收!那声音,强悍而不失风度,快速而不失利落,钢强而不失优雅。那声音,就如一个人生命的开始,每一个人的来临都是一个震撼的开场。那声音,犹如滔滔江水,连绵不断;又如黄河泛滥,一发不可收拾,一齐涌进我们的心灵。

  声音渐渐慢了下来,优美的旋律,牵着我的心灵,一直走,一直走。那声音,大气美妙,端庄高雅;那声音柔中带刚,一腔热血;那声音,如一阵细雨,洒在舞台上,落在地上,溅在空中,流入我们的心中。

  到了中段,声音开始让人捉摸不透了,就好比人生中的起伏跌宕,难以预料。这声音时而急,时而缓,时而强劲,时而柔美。这就如人生,此起彼伏。

  结尾时,声音由强慢慢变弱,最后化作一片寂然。后来,它便淹没在了一阵阵热烈的掌声中了。

  我似乎懂了,人生就像一场演奏会,它有太多的不确定因素,不知道将来会发生什么。但人生就是如此,它就像大海,如果失去了波浪的翻滚,它就不再雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,它就不再壮观。如果人生仅去追求两点一线的一帆风顺,那么,生命就没有存在的价值和意义了。

  这场人生的演奏会,让我感悟到了很多,很多……

  令我心动的声音作文 8

  那是摇蒲扇时的“嘶嘶”声,很清脆,但不悦耳。

  却让人记忆深刻。那是一个盛夏的傍晚,我放学回家,敲门,却没有回应。我知道,他们在工作。于是,我从门外的鞋柜里摸出备用钥匙,开了门。回到家,我静静来到厨房,热了热中午吃剩的酱油炒饭,吃掉,然后刷碗,回房间写作业。

  作业写完,已经九点了。我躺到床上,脑子里胡乱的想着一些事情,久久不能入睡。就在这时,我听见了钥匙转动的'声音——爸妈回来了!我急忙装睡。紧接着妈妈就悄声进了我的房间。一进门,凭着月光便能看见我四仰八叉的躺在床上。她放慢脚步,尽量不弄出声响,轻轻的掀起被子,盖在了我的身上。我便偷偷的坏笑起来,故意翻了个身,然后踢开被子。

  妈妈似乎觉得是天气太热的缘故,便找来蒲扇,一下一下的扇了起来。我忽然鼻子一酸,眼中似乎有些咸咸涩涩的东西快要流出来。“嘶嘶,嘶嘶……”是蒲扇发出的声音。妈妈的手上上下下的扇着,握着扇柄的手也渐渐湿润,“嘶嘶”的声音愈发强烈。这声音清脆,却不悦耳;绵长,却又隐约;有一点刺耳,却又让我感到一种前所未有的温暖。这声音,如同魔音绕耳,挥之不去;这温暖,如同三冬之暖留在心头。如同金属相扣,叮叮当当,清脆,神秘。

  妈妈大概是见我没什么动静,便踮着脚尖,小心翼翼的走了出去,关上了门。我很快便进入的梦乡。在梦里,我躺在一片空旷的草地上,阳光暖洋洋的,耳边刮过一阵清风,送来了“嘶嘶,嘶嘶”的声音……

  令我心动的声音作文 9

  大千世界,无所不有。在这世间,也许总会有那么一首歌,曾令你心潮澎湃;也许总会有那么一句话,曾让你醍醐灌顶;也许总会有那么一种声音,曾经、将来,打动过你的心灵

  那种声音,对我来说,也许是琴声。我与琴声的第一次结缘,时间并不长,但对我却有着非凡的意义。

  那是一个深秋的下午,我一个静静地走在路上。忽然,从不远处的一座小房子中,传出了一阵琴声,起初,那琴声飘飘扬扬,可以说是并不连贯,甚至是有些磕绊,只有几个音符飘入耳中。随着那座小房子离我的距离越来越*,那种声音渐渐地变了,他时而急促、时而缓和、时而轻快、时而厚重

  那阵琴声,渐渐的加快了,传入我耳中的,是如同狂风暴雨般的雷声,是如同金戈铁马般的铿锵之声,是急促的雨点,喧闹的风声。那声音,融合了万千种声音的妙处,如同一个迷宫,让人在不知不觉间迷失了自我,迷失在那种声音里。这种声音,使四周安静的氛围立即变得喧闹了,使那抒缓的声音立即变得冗杂了,充斥着几分奇妙的声音。一曲终了,只剩下一个呆呆的我,和一地被碧绿树叶遮挡过的斑驳的阳光。

  那天过后,我渐渐的便与钢琴这种乐曲结缘了。如果说,行走在山河之间是一个去寻找自己美好回忆的过程,那么,弹琴的这种过程便是令人陶醉的过程,更是一个会获得别人鼓励的美好过程。

  还记得,上初中以来,第一次的几*崩溃,是第一次成绩掉出级部前五十的那次考试。考完试得到成绩的那几天,我的心上一直如同压这一块巨石一般。窗外蓝蓝的天空,在我眼中,是那么的灰暗。那夏日温暖而璀璨的阳光照在我的身上,带给我的不是温暖,而是一种如入冰窖般的寒冷。

  那几天,我一直闷闷不乐,直到那周末,与父母一起去听了一场音乐会。那场音乐会是我第一次去参加的音乐会。其中演奏的许多曲目我也已经记得不是很清楚了。只是记得,最后一首曲子的`演奏人是一位盲人。当我看到他的那张脸时,不禁一愣,竟没想到他是一名盲人。也不知道他为了演奏那首曲子,付出了多少的努力。那旋律,悠扬长远。给人以大珠小珠落玉盘的之声。一曲结束,那旋律也随着他的起身、离开飘走了。只剩下暗暗的夜、呆呆的我和瑟瑟的风。

  我突然觉得,人的一生或多或少都会有挫折,也一定会在的人生旅途的中间失去过信心,但只有以坚持为态度,不断地向挫折发起挑战,那才能在人生履历的尽头,获得最终的成功。

  人生会有一种或几种声音曾经令你心动。也许其中有一种声音会一直陪伴着你,一步步走向成功。而那令我心动的声音,也许便是那与我结缘的琴声。

  令我心动的声音作文 10

  美妙的音乐,使我陶醉;世间的喧闹,令我烦厌;亲切的话语,使我感动。在我的内心深处,总有那个声音让我心动。

  从我记事起,每天晚上都有一个雷打不动的任务——喝满满一杯温牛奶。小的时候,我爱喝这温热的牛奶,因为它实在太香甜。而奶奶煮牛奶的声音也令我着迷。

  每天晚上七八点,奶奶就开始煮牛奶了。只听见“啪”的一声,火苗便呼呼地窜出牢笼,迫不及待地亲吻着锅底。奶奶拿着勺子,轻轻搅拌着牛奶,勺子碰撞着锅壁,发出“铛铛”的声音。不一会,“咕嘟咕嘟”的沸腾声取代了“铛铛”的搅拌声。仔细听,你还能听见“啪啪”的奶泡破碎的声音。随着“咔”的一声,煮牛奶大功告成。满屋的牛奶香气令人沉醉。不多久,我又听见奶奶用勺子搅拌牛奶,勺子碰撞杯壁发出风铃一般悦耳的“叮叮”声。这声音,在我听来是美妙的,令人心动的.。

  日复一日,年复一年。奶奶每天都在同一时间重复着同一个动作,同一件事情。年年如此,我也养成了喝牛奶的*惯。日子久了,即使是再香甜的牛奶,我也觉得索然无味。有一天,奶奶有事出门好几天,爸爸妈妈为了省事,给我买来了商店里的成品牛奶。我喝了以后觉得味道更是*淡无奇,与奶奶亲手煮的牛奶的味道简直相去甚远。这使我明白了每天喝奶奶煮的牛奶是怎样的一种幸福,而那杯温牛奶是怎样的香甜。

  奶奶回来了,我又听见了熟悉的煮牛奶声,又看见了那纯纯的乳白色,透明的玻璃杯,被放在书桌上,灯光为它渡上一层金色的光晕,闻着浓浓的牛奶香味,喝上一大口,心里暖暖的。我突然明白了为什么奶奶煮的奶那么香,那是因为里面加了浓浓的,一种叫爱的调味料。

  夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,奶奶那煮牛奶的声音犹如一首动人的夜光曲,回荡在夜色上空。那声音如一股涓涓细流,滋润干涸的心灵,它*凡,却在*凡中孕育就一伤惊人的伟大;它令我心动,也同样令我感动。


令我心动的声音小学作文实用十份(扩展3)

——令我心动的声音范文5份

  令我心动的声音 1

  总有一种声音会让你魂牵梦萦,总有一种声音会让你怦然心动,也总有一种声音会让你日思夜梦,梦寐不忘。在我的脑中,也有那么一种声音,挥之不去。

  那是摇蒲扇时的“嘶嘶”声,很清脆,但不悦耳。

  却让人记忆深刻。那是一个盛夏的傍晚,我放学回家,敲门,却没有回应。我知道,他们在工作。于是,我从门外的鞋柜里摸出备用钥匙,开了门。回到家,我静静来到厨房,热了热中午吃剩的酱油炒饭,吃掉,然后刷碗,回房间写作业。

  作业写完,已经九点了。我躺到床上,脑子里胡乱的想着一些事情,久久不能入睡。就在这时,我听见了钥匙转动的声音——爸妈回来了!我急忙装睡。紧接着妈妈就悄声进了我的房间。一进门,凭着月光便能看见我四仰八叉的躺在床上。她放慢脚步,尽量不弄出声响,轻轻的掀起被子,盖在了我的身上。我便偷偷的坏笑起来,故意翻了个身,然后踢开被子。

  妈妈似乎觉得是天气太热的缘故,便找来蒲扇,一下一下的扇了起来。我忽然鼻子一酸,眼中似乎有些咸咸涩涩的东西快要流出来。“嘶嘶,嘶嘶……”是蒲扇发出的声音。妈妈的手上上下下的扇着,握着扇柄的手也渐渐湿润,“嘶嘶”的声音愈发强烈。这声音清脆,却不悦耳;绵长,却又隐约;有一点刺耳,却又让我感到一种前所未有的温暖。这声音,如同魔音绕耳,挥之不去;这温暖,如同三冬之暖留在心头。如同金属相扣,叮叮当当,清脆,神秘。

  妈妈大概是见我没什么动静,便踮着脚尖,小心翼翼的走了出去,关上了门。我很快便进入的梦乡。在梦里,我躺在一片空旷的草地上,阳光暖洋洋的,耳边刮过一阵清风,送来了“嘶嘶,嘶嘶”的声音……

  令我心动的声音 2

  每听到悦耳的琴声,我总会想起夏日的那个晚上。

  天上,有几颗星星在闪烁,草丛中的蟋蟀还在唱歌。人们聚在那棵大树下聊天、玩耍。夏日的夜那么美好,我的心情却不美好。钢琴把我禁锢在家里,一遍遍练着那几个枯燥的曲子。

  学钢琴时我还小,看到一架钢琴立在那儿,那么威风,便想着能够坐上去,弹一弹。爸爸妈妈满足了我的愿望。学了一段时间,我又不想练了。每天坐在琴凳上,一练就是几个小时,手指按疼了,胳膊酸了,还是要练。每天练钢琴便是一种折磨。我停下,不弹了。眼泪忍不住流下,一滴,两滴……心中满是说不出的委屈与后悔。

  突然,听到窗外传出一阵悠扬的琴声。那声音,时而急,时而缓,时而喧闹,时而寂静。急时犹如瀑布,奔流而下;缓时犹如溪流,*稳柔和。像雨滴落下,清脆急促;像旋风刮过,快速有力;像电闪雷鸣,奇伟磅礴。渐渐地,声音柔了下来。世界*静了,满是欢乐的气氛。欢快的跳音,如同精灵飞舞,有着神奇的力量。变换无穷,那么美妙!另我深深陶醉其中。

  我的心为之一颤。原来钢琴可以弹出如此美妙的曲子!人生中难免会遇到一些挫折,也会有放弃的念头,最好的方法不是因此放弃,而是勇敢的面对,努力克服困难。就像弹琴,只有努力去练,迎难而上,才能奏出最悠扬,最美妙的乐章!

  弹钢琴的那个人我从未见过,听说是一个姐姐,遇到困难她从不放弃,总是迎难而上。我在心里暗暗发誓:我也一定要像她一样,有着迎难而上的决心,努力向前,做最好的自己!

  在那悠扬的琴声的陪伴下,我一定要努力向前。

  窗外,依旧很美好。那悠扬的琴声,便是最令我心动的声音。

  令我心动的声音 3

  多姿多彩的世界,总是有许多让人欣喜、触动的地方,而让人感触最深的,却是那大千世界的种种声音。它们有的让人兴奋,有的让人感动,有的让人难以忘却……就像大自然的声音,一种令我心动的声音。

  坐在家中的转椅上,嘈杂的声音在旁影响着我:妹妹的叫喊声,汽车的引擎声,孩童的喧闹声……我皱皱眉,忆起了在乡下的那段美好时光和那令我心动的大自然的声音。

  正值夏日,在南方,偶然的一个艳阳天,我坐在摆放在树林中的躺椅上,手捧一本书,轻读出声。周围是一片清新的绿,这个夏,似乎没有了燥热!几缕阳光穿过树叶,跳到了我的书页上。一阵风,像是婆娑的树影映下,把这片大地笼罩,而后便有一阵沙沙的响声。这声音初听上去是轻盈的,就像有一个小孩在上面跳芭蕾,点一下,又点一下。过一会儿,树上的小孩似乎跳到了地上,而树叶化作琴,奏出了悠扬的琴声,跳动的音符,一个个敲击在了我的心上。沉浸了!入迷了!我的手似乎松了,手上的书掉了,而我却浑然不知。我的头发,被吹乱了,被吹起了,我却毫不在意。因为,我早已与歌声融为一体!不久,风越发大了,树叶的声音好似巨浪滔天,汹涌澎湃,让人此刻就像在船上,在无边无际的大海上航行。过了一会儿,风渐渐小了,而树叶的声音也渐渐小了,就像海上的浪渐渐小了,最后风*浪静的一样。我睁开了那双不知是什么时候闭上的眼,不知不觉中上扬了嘴角。

  一阵风,刮来的是优美的乐章,是翠绿的叶浪,是大自然的赏赐。离开了乡下,大自然的声音却似余音绕梁,不住在我耳边回荡,永无止境。那种大自然的环境已随人类的发展而渐渐消散,就像树叶被风吹落一样。无法改变环境的我们,你只能去改变自己,去适应它,去保护它。

  回过神,就听见一阵汽车的喇叭声。我摇摇头,如何都无法改变对这种声音的看法。我叹了口气,心里想着:大自然那令我心动的声音,何时能再现!

  令我心动的声音 4

  每个人的身边会有各种各样的声音,令我心动的声音好像无时无刻回绕在我的耳畔,那心动的声音便是从厨房里传出来的做饭声。

  那是在很久以前,每天家里的饭是由爷爷来。每当爷爷做起饭时,楼下的邻居便闻到香味,知道是爷爷又在做饭了。不知怎么的,回想起爷爷做的饭来仿佛萦绕在嘴边,勾起满满的回忆。

  那一天,我在楼下便闻到了铺面而来的香气,就赶忙向上跑,一回到家便听到了水龙头打开洗菜的声音,哗啦哗啦像一条小溪流入心中,便知道是爷爷要开始做菜了。过了一会儿,又听到高压锅发出扑哧扑哧的声音,像是在告诉我们快要熟了,但却盖不住那铺面而来的香气。

  一放下书包,便跑到厨房门口,专心的看着爷爷做炸肉。爷爷将腌好的肉放入盛面糊的碗里,沾满面糊之后用筷子夹起放入热油的锅中,瞬间锅里翻滚着金黄色如火花似的热油,兹啦兹啦的响声不断。只见爷爷用长长地筷子来回翻动在锅中的炸肉,肉从红色立即变到了金黄色。便可以出锅了,一盘热腾腾的炸肉摆在面前,便情不自禁地尝几口。

  只听见当当的响起来了,爷爷拿起刀子,手一抬一落的和刀子一起动着,将洗好的菜切成小块。所有的配料和菜都准备好后,爷爷将菜下锅炒。当我看到爷爷拿起锅要颠锅时,我不禁哇的一声叫了出来,仔细的观察后才发现,原来颠锅可以使菜更加入味均匀。虽然炒菜时发出的声音有些大,却也总是让人充满希望。

  边吃边回想着爷爷做菜时,厨房里发出的扑哧扑哧,敲锅的当当当当声,如同爷爷对我的关爱一样,声音越大,仿佛爷爷对我的关爱就越多。

  此时此刻的家里,依然有着厨房传出的声音,厨房里依然是爷爷宽大、忙碌的身影,令我心动的声音,不变的,永远是厨房里传出来的做饭声。

  令我心动的声音 5

  这世上,有许许多多的声音,它们会陪着你,度过每个春夏秋冬,四季轮回。这其中,第一个令我心动的声音,是那美好柔和的琴声。

  与琴声的第一次“邂逅”是在九岁那年,妈妈带我去礼堂观看一个钢琴表演。起初,我并不感兴趣,最后,还是被妈妈硬拽过去的。见到表演场地后,心中仅有的一丝希望也瞬间消失殆尽。狭小的场地,舞台上空落落的,只有一架黑色的小钢琴,显得十分*庸,既没有华丽的装扮,也没有繁复辉煌的场面。看到这,我嘟了嘟嘴,脸上写满了失望。

  不久,一个白衣女子款款走上台来,裙摆飘飘,如出水芙蓉,巧笑嫣然,明眸皓齿。我心中突然浮现出四个字:佳人翩翩,随之涌上一阵期待。台上人微笑,致礼,缓缓而坐,将指尖轻放于琴键上。

  下一秒,琴声悠扬,开始感觉很遥远,似从天边传来,又感觉*在咫尺,回响耳畔。这琴声,时而宛转,时而清脆,似泉水般,柔美缠绵;也似银铃般,轻快悦耳;更似寒梅,柔中带刚。这样的声音,是属于自然的,没有华丽的雕琢,更无需夺目耀眼的修饰,便可让人回肠荡气。我震惊了,世上竟有这般奇妙之声!抬眼,只见芊芊玉指似跃动的精灵般,在琴键上跳跃着,舞蹈着。我听着音的变幻,享受着,心境也变得美好起来,有低音转到高音,像山间小路,一路蜿蜒;又从高音滑至低音,似滑落的珍珠,圆润、细碎,高高低低,回转悠长。

  我陶醉了,深深陶醉在琴声里,一曲终了。仍旧是微笑、致礼,与之不同的是那对眸子,更明亮了,璀璨如星辰,浩瀚似大海,我想她大概也陶醉在自己的琴声中了吧。

  自那以后,我便常听钢琴曲,因为它可以让我感受到真正意义上的快乐,它让我明白了,只有未经雕琢,才是最美好、最真实的,就如人心,过于繁复的修饰,只会使心中的本季有所变化,从而忘记曾经拥有的那颗真心。

  琴声——第一个让我心动的声音。


令我心动的声音小学作文实用十份(扩展4)

——令我心动的作文500字 (菁华6篇)

令我心动的作文500字1

  如今我仰望星空,又想起那句潜台词:没有黑夜,星星便不会闪亮。

  小时候的夜晚曾与妈妈一起数星星。天上的星星多又亮,可睡一觉醒来却全不见了。我伤心地问妈妈这是为什么,她告诉我:没有黑夜,星星便不会闪亮。女儿,你要牢记。年幼的我似懂非懂,全然没发现这其中的潜台词。

  长大些后,我开始喜欢那悠扬的琴声和白色的键盘,妈妈便领着我去学弹钢琴。我努力地从一个一个键弹起,终于让琴声连成了曲。我欣喜地继续练琴,却发现真正弹得一手好琴比想象中困难许多。多少个夏天我整日坐于琴前,却羡慕着楼下肆意玩耍的伙伴。汗水与泪花使我几乎想要放弃努力,这时妈妈坐到我身边告诉我:星星没有了黑夜便不会闪亮。我若有所悟,便擦干了汗与泪,决心战胜困难,让我的琴声“闪亮”。于是我坚持了下来,指尖终于也能流淌出优美的旋律。

  长大后的学业也令我颇为苦恼。一张又一张练*,一次又一次考试,我的世界好像黑暗起来,令我心情低落而没有信心。有时尽力地付出却也得不到成绩的回报,我气馁失望起来。可在一个无人的夜晚,耳畔忽又响起了那句妈妈常说的话:没有了黑夜,星星便不会闪亮。我终于明白这潜台词的含义,决心正视学*中的困难,庆幸这“黑夜”让我有了机会发光“闪亮”。我便有了勇气来跨越一个个低谷。

  困难的处境就如黑夜,黑夜使星星闪亮,我们也只有迎难而上,正视困难,战胜困难,才能取得令人欣喜的成功,如星星般闪耀。

  这句潜台词伴我成长,也伴我面对困难迎难而上。我永远牢记妈妈的教诲,做一个能如星星那样在黑夜里闪亮的人。

令我心动的作文500字2

  说起放弃,我们的第一感觉是在困难面前低头、退缩和消沉,是懦弱的表现。

  最*我才发觉,原来放弃并不仅仅是懦弱的表现,不是有个成语是“以退为进”吗?这么简单的成语似乎到现在才明白它的内涵,难怪小时候总是听大人们说,生活是一本人生的书,在这本书里面,你会渐渐学会如何为人处事。虽然接受了大学教育,本以为自己懂得很多,其实不然,书本上的东西远远比不上工作一年的收获,直到工作三年才慢慢领悟到一些为人处事的真谛。

  在此,我要感谢一个朋友,我们是同龄人,两年来,他的工作比我出色,人缘比我好,处事比我圆滑,结果得到提升,一步步实现自己的职业理想。

  是他让我明白,不要把问题理想化,因为现实不等于理想;是他让我明白,不要试图超越现实,因为那是白痴干的事;是他让我明白,不要过分执著一件事,因为有时候做的好不如说得好;是他让我明白,不要带有强烈的个人情绪,因为别人会借用你的个人情绪发挥;是他让我明白,不要轻易相信一个人,因为你相信别人并不代表别人也相信你;是他让我明白,不要把希望寄托在别人身上,因为别人永远是以自己为中心;是他让我明白,不要拿别人的错误来责备自己,因为别人并不把错误当回事。

  还是他让我明白,该放手时就放手,因为放弃是一种境界!

令我心动的作文500字3

  或许有的人会给你说过,无数的话但最让我心动的我一不是那英语老师对我说的话,那句话真的很温暖。

  记得那是我小学四年级时我的成绩是前十名记得那时很高兴唱着小曲,开心的又蹦又跳的回了家,那时,白云似乎在对我微笑请了家门就迫不及待的说了:“妈妈我考了第七名英语98分呢!”妈妈说:“考的不错不过这才有几年啊有一点提高就骄傲,要谦虚。”“我知道了”我有些不耐烦。过了几天又要考试了,成绩出来了,我退步了十多名,英语成绩才80出头,我看着同位那新演的95分不禁有些心酸,在看着自己的成绩觉得有些难过。我回到家后妈妈对我说:“为什么考的那么差?”我说:“比我差的好多呢我还是好一点的呢?”妈妈听了失望的叹了口气:“”你自己好好想想吧!

  在第二天上学时不知有什么事,下了第二节课英语老师把我叫到办公室,英语老师看着我说:“孩子你很聪明,但也很骄傲,你看你成绩从接*满分到80多分,你看看在这几天里也的作业不认真写,上课也不认真听,成绩能好?”老师说完这些话我的眼眶酸了,是啊自己骄傲了,往前的一幕幕现是在眼前一样回放,老师最后给我擦了眼泪说:“孩子的你可以更优秀要一直向前来”这一句话对我来说,是对现在的我的鼓励,是对我的激励。

  那一句话让我至今无法忘记,那一句话令我心动。

令我心动的作文500字4

  在我的家乡,有许多美食。每一个美食都有自己的特点,但只有一种主食。是我们莒县人的最爱,那就是远*闻名的——莒县大饼。

  莒县大饼,顾名思义,就是我们莒县人发明的。它是由面粉,用手揉成团后,用手擀的方法来定型,一张大饼经过上百次的擀制,然后迅速的把大饼放进一个超大号的“*底锅”里面,待几分钟,在于锅底表面接触的一面已经熟了,香味已经散发出来了,这是应将大饼翻过来,让他两面充分受热。

  过了几分钟之后,这面的大饼也熟了。大饼是完全熟透的,香气扑鼻,有一种纯天然的香气,刚出锅的大饼外酥里嫩,吃一口,一种浓厚的面香与一种淡淡的香甜的味道交织在一起,让人回味无穷。

  因此,有的网友就发出了:“莒县大饼,销量遥遥领先,大饼连起来可绕地球两圈”的感慨,由此我们不难发现,莒县大饼已是深得人心,收到了莒县百姓的欢迎。

  大饼的吃法有很多种,比如在我老家那边,羊肉汤配大饼可是我们莒县的一绝哦!其次大饼还可以烩着吃,炒着吃等等。但是最让我怀念的、垂涎已久的吃法还属清吃大饼,这样保留了大饼最原生态的香味,我个人认为这是最好的吃法,当然刚出锅的大饼是最好吃的。

  大饼虽然好吃,但是它的制作过程是十分复杂的。现在我们这也有用机器做的,但是口味远远不如传统做法。整个过程是用机器无法替代的。

  这就是家乡的美食,这就是让我怦然心动的美食

令我心动的作文500字5

  大自然持着雕刻刀,镂刻着大地上的万物,既不粗陋,也不浮夸。走在这遍着简朴温暖雕痕的生命舞台上,我心动了。

  那年,春雨在阳台的柠檬树上染上了新绿,东风吹来了蹁跹的蝴蝶。蝴蝶穿梭叶间,绚丽的斑纹,融着绿叶、露水,掩住了产卵的羞涩。绿叶的轻柔裹住了一粒粒珍珠色泽的卵,宛如襁褓中嗷嗷待哺的婴儿,那股新生命诞生的喜悦,在心中跃动。暮春逝去,薰风渐至,轻吻着一朵朵含苞待放的花蕾,及那大力摇摆,大力啃食青叶,胖妇人般的毛虫。偌大虫儿,已不复往昔,能被青绿温床所掂起,却仍翻滚着,在叶上,在心中,一股成长的喜悦。

  秋,是金黄色的季节,色彩的温馨,冲淡了金风的凉意。叶儿染上了金黄,在微风中摆荡,轻敲那柔弱而坚毅的美丽弧形。枯叶一片片的落下,倒数着脱蛹而出的精彩。终于,蛹裂了,眸子里斑斓的蝴蝶,仍带着小毛虫的稚气脸庞,以及那在经过蛹的历练后,一抹成熟的莞尔。我的心,动了,被那七天七夜的坚持所撼动,为那不被风雨阻挠的毅力所伫立。我想,这心动,有因佩服,有因慨叹,亦有因惭愧吧!

  大自然在这巨大的石板上,刻着令人惊艳的奇迹。细微如种子的发芽、花朵的绽放,及枯叶的坠降,壮观如早晨的曙光、朝阳、黄昏的云海,及子夜的星斗,都值得我们仔细观察、用心感觉。当心与之融合,并为之怦然,我想,这种心动的感觉,当是最剧烈的吧!

令我心动的作文500字6

  你有心动的时候吗?我说:我有。

  漫步在小区街道间,明媚的阳光照在脸上,暖洋洋的,可我的心情却无比愁闷:作业还没写完,测验又考砸了,补*班还要接着上……

  转过弯,到了一个废弃了的建筑工地。阳光照射不进来,忽然感到有些阴冷,想快步走出去,我也的确这么做了。可是——那是什么?一抹绿色如同冬夜中的火苗,蓦然照亮了我的双眼,是眼花了么,这种荒芜的地方竟有如鲜活的绿色。可是,它就出现在眼前,就在那一刻,我听到了心脏有力的跳动,像是与生命力的共鸣。

  我看清了,这是一株小草,这本没什么特别的,可它却生长在一根钢筋管上。柔韧的腰身仿佛泛着莹莹的绿光,草叶上还带着鲜活的露珠。这是在庆祝新生的喜悦?还是在挽留静寂的清晨?生长在夹缝里的生命,经历了不知多少的磨难,最终定格为这模样。

  多么顽强啊,这株小草!

  一切仿佛在这一刻定格,我只能听见心脏在胸腔中跳动的声音,我之前在抱怨什么呢?顽强的意志在这株小草身上显露无遗,它不问俗事,一心只把精力投入到生长中去,在它破壳而出的时候,它在生长;在它挣脱钢铁的束缚的时候,它在生长;当它呼吸出第一口空气的时候,它仍在不停地生长。和它比起来,我的那些琐事又算得了什么呢?

  我突然明白了:你的抱怨,只是在给自己找借口,什么时候你不再抱怨了,像这株小草一样努力奋斗了,这时候,你就重获新生。

  我分明感到了,又一次,我在那一刻心动。


令我心动的声音小学作文实用十份(扩展5)

——好声音活动方案实用十份

  好声音活动方案 1

  一、活动名称: 《 襄城三高首届七班“好声音”》

  二、活动主题:

  1、生活多姿、人生多彩;

  2、用音乐展现新的梦想 用旋律谱出七班辉煌!

  3、释放学生对于音乐表演的热情;

  4、在比赛中,重新认识了成功与失败,学会注重过程,不在意结果。

  三、赛事口号:

  1、七班好声音,没你真不行!

  2、追寻真梦想 亮出好声音

  3、大家的舞台 大家秀

  4、你的金嗓子 七班的好声音

  四、策划主办:七班班委

  五、赛事协办:七班班主任、音乐教师

  六、赛事地点:

  海选 音乐教室

  复赛 音乐教室

  决赛 多媒体教室

  七、赛事宣传

  通过通知公告以及班内海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。

  (一) 比赛前期: 班委进行赛前宣传,调动同学们的积极性。

  (二) 比赛中期: 及时公布每个阶段(海癣复赛、决赛)的比赛结果。

  (三) 比赛后期: 复赛选出12;决赛选出冠亚季军。

  八、赛事流程

  (一)海选

  1、时间: 月 日

  2、地点:音乐教室

  3、比赛评委设置 共计 名评委。

  4、比赛规则:

  (1)选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱(限时2分钟,类型不限) ;唱好立即离常

  (2)每位评委在评选表内按十分制打分。 (不设小数点)

  (3)赛后评判组会将评委打分进行统计,按分数高低选出晋级名单。

  (二) 复赛

  1.时间: 月 日 地点:音乐教室

  2. 比赛评委设置 共计6名

  3.比赛规则:

  (1)评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定判断是否晋级。 (限时3分钟)

  (2)任一位评委转身,选手进入待定*,没有评委转身则淘汰。

  (3)四位及四位以上评委,选12强。

  (三)决赛

  1.时间: 月 日

  2. 地点:多媒体教室

  3. 比赛评委设置: 评委:若干名,大众评审团若干名。

  4. 比赛规则:

  (1)十二强自选歌曲。

  (2) 根据总分排名。

  (3)大众评审团举手投票,一人举手就加一分。 (共 分)

  (4)评委分数去掉一个最高分和一个最低分后取*均分。

  (5)最终分数=大众评审分数+评委分数。

  5.评委评分标准:满分为100分。具体评分标准如下:

  (1)服装20分.

  (2)精神面貌20分.( 仪态大方,精神饱满,具有朝气,表情自然、整洁、不杂乱)

  (3)特色30分.(演唱技巧,音色、具有特别之处)

  (4)、演唱整体效果30分.

  音准:能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,咬字清晰。(10分)

  节奏:对歌曲整体结构,节奏感把握到位。(10分)

  技巧:声部均衡和谐,演唱声音响亮有气势(10分)

  九、评委:

  根据赛制不同,每场邀请不同人数的评委,包括文艺委员、老师以及参加过演出的冠亚季军、其他选手等。

  管理人员:主持人2名,登分人员2名,音响管理人员1名,剧务人员1名,现场维护人员5名。

  保洁人员:每次比赛完毕负责对大礼堂的.地面进行清理。1、声乐培训,针对进入12强的选手,每次比赛前找音乐教师做针对性的声乐培训或指导。

  十、奖项设置

  比赛设一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个,优胜奖六个,纪念奖若干。

  十一、注意事项

  1、 参加比赛的同学,遵守演出纪律与时间;

  2、 观看比赛时,请各位同学要注意保持卫生;

  3、 观看比赛时,注意演出纪律,不得随意走动,大声喧哗,爱护公共物品。

  附:

  “七班好声音歌唱大赛”比赛评分标准

  满分为100分。具体评分标准如下:

  1、服装20分.

  2、精神面貌20分.( 仪态大方,精神饱满,具有朝气,表情自然、整洁、不杂乱)

  3、特色30分.(演唱技巧,音色、具有特别之处)

  4、演唱整体效果30分.

  (1)音准:能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,咬字清晰。(10分)

  (2)节奏:对歌曲整体结构,节奏感把握到位。(10分)

  (3)技巧:声部均衡和谐,演唱声音响亮有气势(10分)

  比赛评分表

  服装(20分)

  精神面貌(20分)

  特色(30分)

  演唱整体效果(30分)

  总分

  好声音活动方案 2

  一、活动意义:

  为了加强校园精神文明建设,进一步丰富校园生活,推动学校艺术教育发展,培养同学们的欣赏美、展示美、创造美、创新精神和实践能力,以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌,打造阳光校园,为同学们提供更多展现自我才华的机会和提高自身的`艺术修养;促进学风建设,推动和加强校园文化建设,全面促进同学们的成长、成才;特此开展本次歌唱比赛活动。

  二、参赛类型:

  独唱、组合;

  三、参赛对象:

  鹤峰职校所有高一、高二学生,有这方面兴趣爱好者,均可报名参加。

  四、形式和要求:

  1、各班文艺委员在班上做好统计后,把名单上报到学生会宣传部;

  2、由学生自选歌曲,参加比赛的同学要准备两首以上歌曲,演唱时间限制在3分钟以内,要求自备伴奏音乐,自行化妆,自备服装和道具;

  3、本次比赛分为预赛、复赛、决赛;

  4、比赛采用现场评分制;

  5、比赛评出6名选手,设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。

  五、活动时间:

  预赛:五月份的每周周五下午班会课时间;

  复赛:六月份的每周周五下午班会课时间;

  决赛:七月一日(建党日)星期三晚上为决赛时间。

  六、活动地点:

  预赛、复赛在五楼报告厅举行,决赛在食堂二楼的礼堂内举行。

  七、评分标准:

  每个节目满分10分。其中表演状态5分;节目内容取材2分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。五个评委去掉一个最低分和一个分,再取五个评委的*均分为该节目最后得分。

  八、奖项设置:

  一等奖:一名:喜得龙夏装一套;

  二等奖:二名:喜得龙裤子一条;

  三等奖:三名:喜得龙衣服一件;

  优胜奖:15名:喜得龙雨伞一把;

  参与奖:30名:日记本一个;

  组织奖:108班(按每个班级的报名人数来确定的)

  九、活动小组成员组成:

  1、指导老师:

  2、组长:

  3、副组长:

  4、主持人:

  5、评委组组成:

  老师代表:

  学生会代表:

  6、统计员:

  7、总分人员:

  8、分数采集员:

  9、维护持序人员:

  10、后勤人员:

  好声音活动方案 3

  一、活动介绍:

  1、活动主题:

  “班班有歌声,人人会竖笛”。

  2、活动宗旨:

  用器乐展示才艺,让掌声肯定自己。

  二、活动时间:

  5月20日下午班队课

  三、活动地点:

  大报告厅

  四、参赛对象:

  5年级段各班学生

  五、比赛要求:

  1、比赛内容:2竖笛乐曲。

  2、演奏形式:一首齐奏

  一首合奏。

  3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟、或请人现场伴奏,或无伴奏。

  4、演奏者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

  5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

  6、每班全体学生都要参加。

  六、评分标准:

  1、演奏整齐、音色统一,声部清晰、和谐。(6分)

  2、演奏的.感情要到位:能够较好地表现出歌曲的情绪和音乐形象。(2分)

  3、服装统一、整洁、美观,鼓励形式有创新。(2分)

  注:评分最后结果以10分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该节目的*均分。

  七、评价方式:

  设2个一等奖,3个二等奖,4个三等奖。

  八、评委:

  全体音乐教师,以及几位校级领导

  好声音活动方案 4

  一、比赛宗旨:

  为了提高我园幼儿的艺术水*,促进孩子的全面发展,为幼儿提供一个自我表现的舞台,我园决定举办“庆六一”明星好声音活动。

  二、比赛时间:

  20xx年5月30日下午

  三、比赛地点:

  幼儿园大操场

  四、比赛要求:

  1、大、中、小班各推荐10名幼儿,小小班5名幼儿参加比赛。

  2、演唱的形式可以多样化,可以独唱、小组唱、亲子表演唱等,比赛歌曲不超过5分钟。

  3、选手的比赛顺序采用抽签的方式决定。参赛选手的'曲目、服装、道具、化妆自行准备。

  4、比赛设8名评委,分数采用十分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,所得*均分就是该组或个人的最后得分。

  五、奖项设置:

  一等奖3名,二等奖4名,三等奖若干名。

  另设最具潜质奖1名;最佳表现奖1名;最美表情奖1名;最美服装奖1名。

  六、评分标准:

  总分10分,内容健康、积极向上2分,演唱技巧4分(音准好、节奏准确、吐字清晰、音色优美),台风2分(衣着整齐、表情丰富、动作表现有感染力),歌唱熟练程度2分

  好声音活动方案 5

  一、比赛宗旨:

  为了提高我园幼儿的艺术水*,促进孩子的'全面发展,为幼儿提供一个自我表现的舞台,我园决定举办“庆六一”明星好声音活动。

  二、比赛时间:

  20xx年5月30日下午

  三、比赛地点:

  幼儿园大操场

  四、比赛要求:

  1、大、中、小班各推荐10名幼儿,小小班5名幼儿参加比赛。

  2、演唱的形式可以多样化,可以独唱、小组唱、亲子表演唱等,比赛歌曲不超过5分钟。

  3、选手的比赛顺序采用抽签的方式决定。参赛选手的曲目、服装、道具、化妆自行准备。

  4、比赛设8名评委,分数采用十分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,所得*均分就是该组或个人的最后得分。

  五、奖项设置:

  一等奖3名,二等奖4名,三等奖若干名。

  另设最具潜质奖1名;最佳表现奖1名;最美表情奖1名;最美服装奖1名。

  六、评分标准:

  总分10分,内容健康、积极向上2分,演唱技巧4分(音准好、节奏准确、吐字清晰、音色优美),台风2分(衣着整齐、表情丰富、动作表现有感染力),歌唱熟练程度2分

  好声音活动方案 6

  前言:为了丰富我校大学生的校园文化生活,营造健康向上的校园文化氛围,提高学生的艺术素养,展现学生多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌,推动校园精神文明建设,促进学生全面发展。为此我校特举办寻找勒职“校园好声音”活动。

  一、活动介绍:

  1、活动主题:“青春旋律,展现自我”。

  2、活动宗旨:用歌声展示才艺,让掌声肯定自己。

  二、活动过程策划:

  1、宣传方式

  ①在校园内张贴海报;②各班文娱委员宣传;③校网站、广播台宣传。

  2、活动时间及地点:

  ①预赛时间: XX年3月 11日至15日;②复赛时间:XX年 3月22日;

  ③决赛时间: XX年 4月19日

  预赛、复赛地点:体育馆四楼卡拉ok室;决赛地点:体育馆

  3、报名方式:

  以班为单位报名,于XX年 3月 8日以前将参赛同学以及参赛曲目报到各班文娱委员处,再由各班主任统一将报名名单发电子表格给团委周老师。

  4、比赛赛程: 分预赛、复赛、决赛。

  1)第一轮为预赛(海选);

  2)第二轮为复赛

  3)第三轮为决赛,每位选手自备服装、伴奏,评委打分,选出“十大校园好声音”选手。决赛流程如下:

  第一轮:自选歌曲分组淘汰赛

  入围决赛的15位选手分为三组按抽签先后顺序依次演唱自选歌曲,每组唱完由评委整体点评,评选出晋级2人,淘汰2人,待定1人,每组演唱完毕总共晋级6人淘汰淘汰6人待定3人,待定3人由20人大众评委贴标签形式,评出晋级两人,淘汰一人(标签最多的两位选手晋级)8强产生。

  第二轮:一对一pk赛

  现场抽签决定pk对手,进行一对一pk赛。每组唱完,由专业评委评出晋级一人,淘汰一人,(评委不做点评)4人进入第三轮冠军争夺战。

  第三轮:冠军争夺战

  四强选手按序号每人唱一首歌曲,由专业评委评分评出冠亚季军,出结果之前,表演嘉宾表演3首歌曲。

  4)形式不限,组合或个人均可,舞蹈动作及是否伴舞,由报名者自主选择。

  5)歌曲内容健康向上,参赛者自备伴奏,参赛曲目时间不超过5分钟,演唱方法不限,美声、民族、通俗、戏曲均可。

  6)要求选手展示自己的风格,增加表演的`成分。表演有创意者可酌情加分。

  三、评分标准及形式

  本次比赛为10分制,由评委现场评分。

  1、大赛本着“公*、公正、公开”的原则,评分力求严肃、公*、公正。

  2、组委会将聘请专业声乐教师为评委委员,负责比赛的评审工作。

  3、评委应严格按照评分标准进行评分。

  4、本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会

  5、各项评分标准具体如下:(以10分为总分)

  a、音乐基础:2分。即参赛选手的音乐基储音准、音质、音色等

  b、艺术表现:6分。即参赛选手对音乐的表现力以及台风等。

  c、综合印象:2分。即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。

  四、活动奖项设置:

  根据决赛成绩分设冠亚季军各一名,优胜奖12名,决赛进入前10名的同学授予“十大校园好声音”荣誉称号。各奖项均颁发获奖奖状和奖励,获奖同学所在班级可在优秀班级考评中获得加分奖励。

  五、奖金预算

  冠军:300元;亚军:200元;季军:100元;其他12人各50元;最具潜质奖一名,奖金50元;最佳表演奖一名,奖金50元。三位外请评委各200,共计1900元 。

  勒流职校团委

  XX年2月26日

  好声音活动方案 7

  一、活动名称: 《 襄城三高首届七班“好声音”》

  二、活动主题:

  1、生活多姿、人生多彩;

  2、用音乐展现新的梦想 用旋律谱出七班辉煌!

  3、释放学生对于音乐表演的热情;

  4、在比赛中,重新认识了成功与失败,学会注重过程,不在意结果。

  三、赛事口号:

  1、七班好声音,没你真不行!

  2、追寻真梦想 亮出好声音

  3、大家的舞台 大家秀

  4、你的金嗓子 七班的好声音

  四、策划主办:七班班委

  五、赛事协办:七班班主任、音乐教师

  六、赛事地点:

  海选 音乐教室

  复赛 音乐教室

  决赛 多媒体教室

  七、赛事宣传

  通过通知公告以及班内海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。

  (一) 比赛前期: 班委进行赛前宣传,调动同学们的积极性。

  (二) 比赛中期: 及时公布每个阶段(海癣复赛、决赛)的比赛结果。

  (三) 比赛后期: 复赛选出12;决赛选出冠亚季军。

  八、赛事流程

  (一)海选

  1、时间: 月 日

  2、地点:音乐教室

  3、比赛评委设置 共计 名评委。

  4、比赛规则:

  (1)选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱(限时2分钟,类型不限) ;唱好立即离常

  (2)每位评委在评选表内按十分制打分。 (不设小数点)

  (3)赛后评判组会将评委打分进行统计,按分数高低选出晋级名单。

  (二) 复赛

  1.时间: 月 日 地点:音乐教室

  2. 比赛评委设置 共计6名

  3.比赛规则:

  (1)评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定判断是否晋级。 (限时3分钟)

  (2)任一位评委转身,选手进入待定*,没有评委转身则淘汰。

  (3)四位及四位以上评委,选12强。

  (三)决赛

  1.时间: 月 日

  2. 地点:多媒体教室

  3. 比赛评委设置: 评委:若干名,大众评审团若干名。

  4. 比赛规则:

  (1)十二强自选歌曲。

  (2) 根据总分排名。

  (3)大众评审团举手投票,一人举手就加一分。 (共 分)

  (4)评委分数去掉一个最高分和一个最低分后取*均分。

  (5)最终分数=大众评审分数+评委分数。

  5.评委评分标准:满分为100分。具体评分标准如下:

  (1)服装20分.

  (2)精神面貌20分.( 仪态大方,精神饱满,具有朝气,表情自然、整洁、不杂乱)

  (3)特色30分.(演唱技巧,音色、具有特别之处)

  (4)、演唱整体效果30分.

  音准:能准确把握歌曲的`旋律,有较好的音准,咬字清晰。(10分)

  节奏:对歌曲整体结构,节奏感把握到位。(10分)

  技巧:声部均衡和谐,演唱声音响亮有气势(10分)

  九、评委:

  根据赛制不同,每场邀请不同人数的评委,包括文艺委员、老师以及参加过演出的冠亚季军、其他选手等。

  管理人员:主持人2名,登分人员2名,音响管理人员1名,剧务人员1名,现场维护人员5名。

  保洁人员:每次比赛完毕负责对大礼堂的地面进行清理。1、声乐培训,针对进入12强的选手,每次比赛前找音乐教师做针对性的声乐培训或指导。

  十、奖项设置

  比赛设一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个,优胜奖六个,纪念奖若干。

  十一、注意事项

  1、 参加比赛的同学,遵守演出纪律与时间;

  2、 观看比赛时,请各位同学要注意保持卫生;

  3、 观看比赛时,注意演出纪律,不得随意走动,大声喧哗,爱护公共物品。

  附:

  “七班好声音歌唱大赛”比赛评分标准

  满分为100分。具体评分标准如下:

  1、服装20分.

  2、精神面貌20分.( 仪态大方,精神饱满,具有朝气,表情自然、整洁、不杂乱)

  3、特色30分.(演唱技巧,音色、具有特别之处)

  4、演唱整体效果30分.

  (1)音准:能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,咬字清晰。(10分)

  (2)节奏:对歌曲整体结构,节奏感把握到位。(10分)

  (3)技巧:声部均衡和谐,演唱声音响亮有气势(10分)

  比赛评分表

  服装(20分)

  精神面貌(20分)

  特色(30分)

  演唱整体效果(30分)

  总分

  好声音活动方案 8

  前言:为了丰富我校大学生的校园文化生活,营造健康向上的校园文化氛围,提高学生的艺术素养,展现学生多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌,推动校园精神文明建设,促进学生全面发展。为此我校特举办寻找勒职“校园好声音”活动。

  一、活动介绍:

  1、活动主题:“青春旋律,展现自我”。

  2、活动宗旨:用歌声展示才艺,让掌声肯定自己。

  二、活动过程策划:

  1、宣传方式

  ①在校园内张贴海报;②各班文娱委员宣传;③校网站、广播台宣传。

  2、活动时间及地点:

  ①预赛时间: XX年3月 11日至15日;②复赛时间:XX年 3月22日;

  ③决赛时间: XX年 4月19日

  预赛、复赛地点:体育馆四楼卡拉ok室;决赛地点:体育馆

  3、报名方式:

  以班为单位报名,于XX年 3月 8日以前将参赛同学以及参赛曲目报到各班文娱委员处,再由各班主任统一将报名名单发电子表格给团委周老师。

  4、比赛赛程: 分预赛、复赛、决赛。

  1)第一轮为预赛(海选);

  2)第二轮为复赛

  3)第三轮为决赛,每位选手自备服装、伴奏,评委打分,选出“十大校园好声音”选手。决赛流程如下:

  第一轮:自选歌曲分组淘汰赛

  入围决赛的15位选手分为三组按抽签先后顺序依次演唱自选歌曲,每组唱完由评委整体点评,评选出晋级2人,淘汰2人,待定1人,每组演唱完毕总共晋级6人淘汰淘汰6人待定3人,待定3人由20人大众评委贴标签形式,评出晋级两人,淘汰一人(标签最多的两位选手晋级)8强产生。

  第二轮:一对一pk赛

  现场抽签决定pk对手,进行一对一pk赛。每组唱完,由专业评委评出晋级一人,淘汰一人,(评委不做点评)4人进入第三轮冠军争夺战。

  第三轮:冠军争夺战

  四强选手按序号每人唱一首歌曲,由专业评委评分评出冠亚季军,出结果之前,表演嘉宾表演3首歌曲。

  4)形式不限,组合或个人均可,舞蹈动作及是否伴舞,由报名者自主选择。

  5)歌曲内容健康向上,参赛者自备伴奏,参赛曲目时间不超过5分钟,演唱方法不限,美声、民族、通俗、戏曲均可。

  6)要求选手展示自己的'风格,增加表演的成分。表演有创意者可酌情加分。

  三、评分标准及形式

  本次比赛为10分制,由评委现场评分。

  1、大赛本着“公*、公正、公开”的原则,评分力求严肃、公*、公正。

  2、组委会将聘请专业声乐教师为评委委员,负责比赛的评审工作。

  3、评委应严格按照评分标准进行评分。

  4、本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会

  5、各项评分标准具体如下:(以10分为总分)

  a、音乐基础:2分。即参赛选手的音乐基储音准、音质、音色等

  b、艺术表现:6分。即参赛选手对音乐的表现力以及台风等。

  c、综合印象:2分。即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。

  四、活动奖项设置:

  根据决赛成绩分设冠亚季军各一名,优胜奖12名,决赛进入前10名的同学授予“十大校园好声音”荣誉称号。各奖项均颁发获奖奖状和奖励,获奖同学所在班级可在优秀班级考评中获得加分奖励。

  五、奖金预算

  冠军:300元;亚军:200元;季军:100元;其他12人各50元;最具潜质奖一名,奖金50元;最佳表演奖一名,奖金50元。三位外请评委各200,共计1900元 。

  勒流职校团委

  XX年2月26日

  好声音活动方案 9

  为了进一步丰富学生校园生活,提高艺术素养,努力营造积极向上、格调高雅、轻松愉快、多姿多彩的校园文化氛围,同时也为同学们提供一个展示自己、锻炼自己的机会和舞台。按照期初计划,我校将212年12月举办“福州好声音”活动。激发广大学生热爱音乐的热情和动力,丰富校园文化内涵。活动方案如下:

  一、活动意义:歌唱是表达情感的极佳方式让学生们的歌声唱响冬天的'福州校园。让他们尽情欢唱,唱出少年儿童的活泼与朝气,唱出福小学生的风采。

  二、参加对象:全体在校学生

  三、内容和形式:鼓励选手选唱中外优秀儿童歌曲和校园歌曲,但对参赛曲目是否完全属于儿童歌曲不做特别限制,要求内容要健康向上,反映美好情感、美好生活和向上乐观精神的歌曲,坚决拒绝粗俗暴力等不健康内容。

  四、活动步骤:

  1.海选阶段:12月17日——12月21日

  以班级为单位进行报名、海选,各班于12月17日下午第一节课时间进行班级内的海选,每班最终推选上报歌曲三首(可以是个人,

  也可以是组合),上交音频文件。(12月24日上交本班音乐老师,由音乐老师进行统一汇总)赵筱樨老师总负责。

  2.大众评审阶段:12月24日——12月28日

  利用大课间时间通过广播播放入选歌曲,学生投票选出自己最喜欢的选手。分为1-3低年级组、4-6高年级组两个组别,每个组别以票数多少选出10名好声音进入决赛。(音乐组负责)

  3.PK对决阶段:12月31日举行“声动福州,喜迎新年”福州好声音总决赛,进入决赛选手登台一展歌喉,评委点评。(具体方案另附)(张婧及音乐组负责)

  五、评价标准

  1.声音自然、圆润,无唱法上的毛病。

  2.音准、节奏、乐感好,能深入歌曲的内容,有较强的表现力。

  3.歌曲选择健康向上,演唱完整、熟练,并有一定的技能技巧。

  4.精神饱满,台风良好,与歌曲伴奏配合默契。

  5.咬字吐字清楚。

  好声音活动方案 10

  为进一步推进学校素质教育,丰富同学们的校园生活,给喜爱歌唱、擅长歌唱的同学提供展示自己的*台,展现其风采,锻炼其勇气和胆识,培养和发现一批优秀的校园小歌手,经研究决定,举办xx一小“校园好声音”歌咏比赛。

  一、活动目的:

  通过此次活动,引领小学生从小树立远大志向,培养爱国主义情感,充分展示广大少年儿童积极向上的精神风貌。

  二、参赛形式:

  1.初选:为了给每个孩子公*参赛的'机会,以班级为单位进行。各班在自愿报名的基础上由班主任和家委会成员进行初选。

  2.预赛:每班推荐1至3组选手参加校级初赛,以年级组为单位进行。由音乐教师组织选拔参加决赛。

  3.决赛:分低年级组(一、二年级)和中高年级组(三、四、五年级)进行。由音乐组统一组织进行。

  4.颁奖活动:决赛中脱颖而出的优秀选手表彰奖励及展示活动。由音乐组统一组织进行。

  三、比赛时间及地点:

  1.初选:11月24日—12月7日班级内进行。

  2.预赛:12月8日—12月14日音乐教室进行。

  3.决赛:12月15日—12月21日多功能教室进行。

  2.颁奖活动:12月22日—12月28日多功能教室进行。

  四、比赛要求:

  1.自选曲目一首(伴奏音乐自备),要求内容健康向上,符合小学生特点,演唱时间限制在2—3分钟以内,演唱曲目可以是经典传唱的红色歌曲,也可以是各类健康进步、励志向上的儿童歌曲。比赛前一天将伴奏音乐交到音乐办公室。

  2.参赛形式可单人也可组合(人数不超过3人,组合需要有队名)。比赛时,选手服装、道具自备。

  3.届时将评选“校园好声音”若干名,并颁发荣誉证书。获奖的同学将优先入选校级音乐类社团。


令我心动的声音小学作文实用十份(扩展6)

——听听母亲的声音作文实用十份

  听听母亲的声音作文 1

  有这样一种声音,它可以使躁动不安的婴儿安然入睡;有这样一种声音,它可以使淘气叛逆的懵懂少年欣然微笑;有这样一种声音,它可以使流浪漂泊的成年释然垂泪。这就是母亲的叮咛,无言的亲情。

  夜,织衣。

  黑压压的夜幕笼罩整个城市,夜已深。临*大考,成堆的作业迫使我复*到深夜。

  每当此时,吱呀的缝纫机声总会萦绕在每一个角落。我知道,是母亲在隔壁为我缝补衣裳。简约的音符就像跳华尔兹的恋人,让空气的流动都慢了下来,感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。母亲的织衣声给我在繁琐的学*中带来一丝乐趣与抚慰。我依稀看见母亲瘦小的手指绕过洁白的毛线,脚板像跷跷板一样上下踏动,构成一曲形与声的完美乐章。缝纫机规律地转动牵引着毛线在衣服上紧密贴合,最终完成了一幅爱的作品。现在想想,又是一番陶醉。

  爱,不是华丽文字可以肆意编织一番。爱,要像安稳和谐的缝纫机声一样,永远留在心上。

  夜,雨声。

  雨一直下,丝丝缕缕,连绵不断。雨点淅淅沥沥地打在窗户上,像谁微笑的脸庞。

  “啪嗒”锁舌轻轻退出锁洞,房间里的寂静被打破,一道细长的光从门缝里打了进来,和那微弱的台灯灯光交织在一起,温馨而优雅。

  是母亲,她端着一碗飘香的热茶徐徐走*我身旁。“天冷了,注意保暖。”母亲的一声慰问把我的思绪从学*中牵了出来。抬头望向母亲,微笑的脸庞在淡黄色台灯的映衬下显得格外灿烂。她手中的茶水映射出柔柔的光,茶面上方升腾起一丝丝薄而轻的烟雾,宽大的茶叶附和着饱满的茶水在碗中轻柔盘旋并最终坠入碗底。我一口将其饮尽,温暖的茶水伴着浓郁的茶香涌入口鼻,冲刷更新着我疲劳的身躯。看着我将这一大碗热茶喝尽,母亲又一次会心地笑了,清晰爽朗的笑声在屋里频频回荡,伴着清脆的雨打声,渐渐传进**涸的内心,两种截然不同的声音混合在一起却形成了温暖人心的'动听天籁,如同麻密的雨点滋润着我的心灵。这分明是母爱之声,暖人心絮的和谐乐章,在我心中悠扬回荡,照映出一幅温馨感人的画面。原来母爱的声音不是无形的,而是有形的。母爱不只是一声叮嘱,也是一声关怀,让我们走进回忆,在回忆中体会爱的含义。

  的确,有这样一种声音催促我们成长,更有这样一种声音见证了时光。缝纫机老了,母亲老了,但母爱未变;雨夜停了,热茶凉了,但母爱愈浓。即使世上所有华美的乐章都消失,我也不怕,因为我们有这样一种声音永远在耳畔回荡,母爱的声音是人生的主旋律。

  听听母亲的声音作文 2

  站在高处,只想静静聆听风的声音,收获一种感动。

  风里夹杂着西行人沉重的脚步声,混合着茫茫大漠的鸣沙声,穿越千年,延续千年——

  风中的张骞

  面对眼前浩浩汤汤的送行队伍,他欲语泪先流.一杯温酒入肠,竟酿成满腹悲凉.轻挥衣袖,便带着百余名随从由长安西行.他知道,他肩上有着联络大月氏共同夹击匈奴的重任.玉门关外,他驻足回首.关内,依旧是暖风曛人;关外,却是刺骨寒风.他侧耳倾听,那留恋的,风的声音;那留恋的,亲友的气息.莽莽黄沙中多了一队西行人马.也许是天欲弄人,在路上,他们被匈奴捉住了.从此,帐篷外,寒风中,多了一位不时向东望的牧民.十年生死两茫茫,当人们渐渐淡忘他后,他却奇迹般地逃了出来,在一个风声呼啸的夜晚。

  有一种声音,穿越千年,延续千年,携来一位弱女子的琴声——

  风中的王昭君

  面对夕阳下的古道,还想踮起脚遥望一下古道那头的宫城.素手轻拂,篙草在风中不停地摇摆;狐裘轻捻,却温暖不了悲风中瑟瑟发抖的身子;琵琶轻弹,唱尽心中悲凉.面对旧景,她不禁落泪风中,侍女上前一问,却道是风沙入眼.“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏“会是她的结局吗?喇叭唢呐欢唱,带着她向西行.微风吹过,牧草轻扬,却映出一位女子的身影.夕阳下,她的琴声随风飘散,溶于风中,谁?听出她的幸福。

  有一种声音,将延续千年.传唱着一个西部工作者的故事——

  漫漫黄沙中,隐约出现一大一小两个身影.风中,彼此互喊着什么.“你是谁,从哪来?“一个稚嫩的童声喊道,“我是老师,我是来帮助你们的.”风掩盖住他们的对话,甚至刻意,用沙子抚*他们的脚印.那一年,那一天,他将自己扎根于这片黄土地.听说在这里生活的人可以听见沙的歌唱,他也想听听.一晃几十年,当初的幼童已长大**,当初的小山村已初见繁荣.当初的青年呢?当初的青年已满头银发,双目失明.土丘上,他捧起黄沙,任它们在指间如流水般倾泻.他听到了,如同沙漏,逝去他青春年华的声音.是沙在唱?是风在唱?谁也不知道。

  一阵风吹过,有点凉意,有点感动。

  听听母亲的声音作文 3

  四月初那会,因为小学校庆,我和小学同学们结伴重返校园。重新踏上青石板,凝望那拱形的石门,以及道旁红色瓦片灰色石砖砌成的一角阁楼,我不禁回忆起了在这里我们留下的标记,这六年以来我们的回忆。

  刚刚上一年级时,我们伴着期待与懵懂踏进校园,在教学楼的门前合影六年,用稚嫩的童声彼此打招呼,不一会儿便闹成一片。上课的时候举手总是那么踊跃,宛如竞争的潮水一般激烈。悦耳的下课铃打响,我们起立大喊着跟老师说再见,与同学嬉笑玩耍的声音在校园上空回荡着。那时的我们,是天真的,那时的铃声,如此悦耳。

  如此回想起来,初识时的问好,上课时的发言,下课时的欢声笑语,抹不掉的回忆,种种声音萦绕在耳畔。

  后来我们长大了,五六年级那会,我们与彼此打成一片。上课时没有几个人会认真听讲一整节课,课堂上总是充斥着偷偷嬉闹的声音。甚至有的人拿着表做下课倒计时,五分钟……一分钟……十秒……下课!每次下课铃打响时,总有几个同学激动地压低声音,唇角扬起得意的笑容喊“yes”,接着便是同学偷笑的声音。那时候我们什么道理都懂了,只是不喜欢,不按规矩做事罢了。

  只是没想到,如今这样下课倒计时,暗自憋笑的声音,回忆起来,嘴角也是微微上挑着。

  毕业那一天,我们与*时没什么两样,校长演讲也不怎么听,班主任讲话时也只是发着呆,懒懒散散的,百无聊赖地摆弄着手里的笔,挥着或者转过身去与同学偷偷说两句话,直到下课铃又响起,毕业典礼结束了,可以解散回家了。班里突然陷了一片死寂,没有人说话,也没有人离开,连椅子的响声也没有。我听见有人断断续续地问:“走……走吗?”另一个声音说:“该走了。”稀稀拉拉收拾东西的声音响起,把椅子翻到桌面上,把教室打扫干净,把板报都拆下来,把书架搬走,好像教室里从来没有人来过一般。

  我突然意识到,走了就回来了,再也回不来了。可是惋惜有什么用呢?我深吸一口气,走出校园,慢慢走回了家。

  依旧是校庆,我站着校门前,稚嫩的童声不复,暗笑的声音沉寂,最后稀稀拉拉收拾东西的声音也不在了。留下的,只有那一点朦胧的回忆。因为失去了,就再也回不来了。

  听听母亲的声音作文 4

  曾经,山明水秀,鸟语花香;曾经,山高草盛,河流见底。而如今,你却变得满目疮痍,伤痕累累。荒漠渐扩,河水浑浊,树木砍伐,一如你的绝望,迅速蔓延。

  于是,你开始用频繁的灾害来告诫人们自己的不堪重负。汶川8.0级大地震,将那建立在以破坏生态系统为代价的繁华夷为*地,你企图用大地的颤抖来唤醒人们保护地球的思想。可你错了,你震撼的是冰冷的建筑,而不是人类那已*麻木的环保意识。人们依旧巧取豪夺,不懂珍惜。于是你再次安静沉默,等待下一次的爆发。

  这就是人类无知的后果,是愚蠢的得意后的后果。20xx年3月11日,一场9.0级的大地震发生在了日本仙台,接踵而来的是大海的咆哮。为的是惩罚人类的不知悔改。这一次的怒号,使地轴偏转了25厘米,使日本岛*移了2.5米,使一天24小时少了0.4秒。足以使人类在经历了数多灾难后,开始沉思,自问:“地球怎么了?”

  地球怎么了?为什么天不再有那么令人心旷神怡的蔚蓝?为什么树木不再有郁郁葱葱的美好?为什么河水不再有那晶莹如波的清澈?据估测,到2030年,会有70%的资源被破坏掉,但还要负担20亿的新增人口,世界上将有一半的国家严重缺水。20xx年,2030年,多么接*的年份啊,你还会以为地球灭亡的时间是那遥不可及吗?听听地球母亲的声音吧!不要再为了自己眼前的一点私利,而放弃了顾全大局;不要再为了现在的丰足奢侈,而断绝了子孙后代赖以生存的资源了!否则,你将是历史的罪人!

  经历过20xx年雾霭天气的人都有这样的念头:让天更蓝,山更绿,水更清。可是,真在生活中,能够做到身体力行的人又有几个?距离本不遥远,完全可以安步当车,但又有几人愿意徒步?滴水的水龙头,本可以顺手拧紧,又有几人会注意到这不起眼的小事?让地球更美好,不仅喊在口头上,更要体现在行动中,听听地球母亲的声音,那是对无知儿女的殷殷忠告。

  珍爱地球,珍爱家园,从小事做起,从我做起,从现在做起。让我们一起呵护我们共同的家园!

  听听母亲的声音作文 5

  在生活中,我们为了生活而四处奔波,听到了各种各样自己不想听的声音,总是抱怨。然而,我们却忘记了,自己想听的声音无处不在,只是我们没有仔细去听而已。静下心来,让我们去聆听那爱的声音,那感恩的声音及正义的声音。

  听,那是爱的声音。胡忠和谢晓君带着三岁的女儿去高原支教,他们放弃了城市优裕的生活而甘愿在贫穷的地区教学。这就是他们的爱,胡忠曾说过:“在成都少了一个我这样的老师,将不会产生任何影响;但对藏区的孤儿而言,我们的到来或许可以改变他们的命运。”并且向人们表示说:“我会永远留在这里支教。”这就是爱的声音。他们的人生追求超越了一般人,同时也显示出了与众不同的人格与境界,并且吟唱出了感人肺腑的爱之音。

  有了爱,同时也就有了感恩。感恩就是人们受到别人的爱时产生的感激的心理活动。接着,让我们去聆听感恩的声音。2011年,动车脱轨的这一天,温州人彻底未眠。不管有钱没钱,温州人自发地来到血站排起了长队。24小时后,温州血站失采集了*14万毫升的血浆,有1700多人参与了献血。这是寒冷的一夜,也是最温暖的一夜。而后,获救的人都发出了“温州人,我们并不认识你,但我们谢谢你。”的感叹,这就是感恩的声音。获救之后,发出深自肺腑的声音,这是最真诚的,也是最美的。

  “你是北大人,看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你,北大法律系给你提供法律援助,要是败诉了,北大替你赔偿!”这是2011年9月北大吴校长说出的。就是针对扶起摔倒老人而被起诉而提出说法。在这道德日渐滑坡,社会日渐冷漠的时候,仍有人用正义去撑起一片温暖的蓝天。这就是正义的声音。正是这正义的声音,才维护了不少因为爱心而被讹的人的权利;正是这正义的声音,才让那些不怀感恩之心的人产生畏惧感。正义之声音,就是保护爱的声音而生的,也是为惩罚不怀感恩的声音而生的。

  听,慈祥的爱之声音,温暖的感恩之声音,勇敢的正义之声,让我们的社会更加美好。让我们静下心来,仔细地去聆听各种声音。此时,你会发现,各种声音所代表的音符,绘成的一曲歌谱,在社会这五线谱上形成了一首美丽动人的歌曲。

  听听母亲的声音作文 6

  成长也有声音?对,成长也有声音。

  我看着月月,我的表妹,一点一点长大,一路上,我侧耳倾听,听到了哭哭啼啼的稚嫩声,听到了“咯吱咯吱”吃糖的可爱声,听到了认真弹下的琴声,她确实是在成长。

  六岁,到我家来玩几天,到了该走的时候,死活不走,便哇哇大哭起来,谁的话也不听。边哭嘴里还边生气地对她妈妈喊:“你说话不算数,都说可以多呆几天再走了!你说话不算数!”任凭大家安慰了好一会,她也视而不见,过了很久,她还是在嚎啕大哭,眼泪哗啦哗啦地从眼眶中飞出,眼圈都已经哭得红红的。这时,一直在屋中的我,再也听不下那哭声了,径直走出屋去,拉着月月就往屋里走,边走还边和月月一起大声哭着。

  直到最后,面对月月的大哭声,小姨终于同意月月多带一个星期了,这可把小姨急坏了,简直就是——一个真哭,一个装哭,还有一个被急哭了。

  七岁,偶然一次陪我上英语课,本以为会不停说话的她,上课时却格外安静,还帮我记一些题的答案呢,嘴里还说:“我帮我姐把答案记下来,万一她没记全,还能看看我的!”下课了,老师还奖励她棒棒糖吃,我想将我的那一份给她,她毫不客气的说:“YEAH!有两个棒棒糖喽!”接着,就在教室里大张旗鼓地吃了起来。她把两个棒棒糖同时剥开了,然后嘴巴张得大大的,舔一口这个,又舔一口那个,可爱极了!

  后来,我再也没有看到她大口吃糖的情景了,她再也不那么可爱而不“文雅”的吃糖了。

  八岁,钢琴要考级,让我指导一番。一向记忆中小时候的她,练琴不怎么听话,这次倒是很听话。我坐在旁边也不见她过多的撒娇与话语,只是听见一遍遍重复练*的琴声,从不熟练到特别的熟练,从磕磕巴巴到如行云流水般顺畅,从以通过为目标到以优秀为目标。听着她日益优美的琴声,我既喜悦,又对她的认真有点惊讶,谁知她毫不犹豫、一本正经地说:“再有10天就考级了,我能不着急认真嘛我!”

  一年一年,看着月月长大,听着她最初的哭声,成长些后咯吱咯吱的吃糖声,还有后来她认真的琴声,我深知:她确实在成长,无论我多么想留住她,但她总会有一天离我远去,但至少她成长时的那一个个声音,已深深流入到我的心中,这想必就是成长吧,这样想来又有什么值得伤心的呢?

  听听母亲的声音作文 7

  我的老家在山东*度大泽山。当我回到老家的时候,每到傍晚听到田边那连绵不断的蛙声,爷爷慈爱的面庞便浮现在我的眼前。

  小时候回老家,天刚刚擦黑,田边便传来此起彼伏的蛙声:“呱……”“呱……”几声高几声低,争相呼应着,像一支快乐的奏鸣曲。这美妙的声音在喧嚣的城市里是根本听不到的。我站在院子里,充满新奇地听着,爷爷从屋里走了出来:“听什么呢?”我望着爷爷的脸颊,“这是什么声音”我说。爷爷告诉我:“是咱田里的青蛙叫啊。”“真好听!”爷爷高兴地说:“想听吗?爷爷带你到田头去听。”爷爷拉着我的手出了院门,去寻觅那更加清脆美妙的蛙声。

  爷爷是地道的农村人,他饱经风霜,皮肤已晒成古铜色,眼睛总是咪成一条缝,满手都是老茧。年轻时因为搬石头盖房把右手食指砸断了,原来的三个关节只剩下一个。爷爷穿着旧军鞋,拉着我熟练地在田间走,突然,他轻轻地搂着我的腰蹲了下来,问道:“听,哪儿的蛙叫?”我听着神秘感的话语,心静了下来,侧耳听着,指着右边说:“那边的青蛙叫的声音响。”爷爷点头笑了,告诉我:“咱们轻点儿走,别把青蛙惊着,那它就不叫了。”于是我蹑手蹑脚,屏住呼吸,细细地听着青蛙悦耳的合唱,看着爷爷似乎顽皮的笑脸,觉得他也返老还童了。

  伴着蛙声,我们走到了田边自家的葡萄园,坐在爷爷看守葡萄园的简陋的棚子里,月光淡淡地撒了进来,清凉舒爽的风轻轻掠过。我靠在爷爷身旁,寻找蛙声的祖孙俩多了难得的亲昵。“爷爷,咱们能经常到这来听蛙叫?”“当然可以,爷爷希望你经常来老家,爷爷把园子打理的好好的,等你回来吃葡萄呐!”谁知再也见不到这样的场景。不久爷爷因肺癌永远离开了我。

  几年后,我再次回到老家,回想着当时和爷爷寻找蛙叫,在傍晚的畅谈,爷爷那淳朴的笑容不时浮现在我的眼前,却是此时一别成永诀。

  傍晚,我寻着老路,慢慢地走着,蛙声环绕在我的四周,“呱……”“呱……”地回响着。月明、星光、泪流,这声音回旋在我耳边……

  听听母亲的声音作文 8

  毕业,不是伤感的繁华凋零,而是璀璨的万花盛开。在这最后的倒计时里,让我们听听,彼此心间花苞绽开的声音……

  相遇——友谊之花

  初见你们时,还记得你们脸上带着的稚气、不安和羞涩。小心翼翼的走*,轻声细语的交谈,紧张不安的打量着这间*淡无奇的教室,报名表上陌生而绕口的名字,还有带着眼镜的亲切的班主任。接着,慢慢熟悉了身边的人,能闭着眼辨别出谁的声音,闭着眼感知周围人的动静。即便父母不在身边,即便一个人身处异乡,我们也同样能够过得很愉快。落泪时,递过纸巾的那个人;危难时,伸出双手的那个人;受伤时,将你驮在背上的那个人;开心时,同你一起大笑的人,完美的填补了彼此心灵的空缺。听,怦怦跳动的节奏下,友谊之花在绽放……

  相知——拼搏之花

  即使都知道梦想很遥远,也会一步一步往上爬。是的,我们从未放弃过自己,更没有放弃过彼此。一起走过的这些岁月里,我们吵过,闹过,哭过,也笑过。但我们紧牵在一起的手,却从未放过。我们一同在课余时间刷题,在台阶上记忆单词,在课堂上大声诵读,在自*课埋头苦战。因为我们知道,只有努力了才会有结果。或许,在一次考试成绩下来以后,你灰心了,认为自己输了,认为自己败了。但是,我要告诉你,你没输,你还需要继续战斗。或许,苦了,累了,但,别担心,我们一直在呢。怕什么?从哪跌倒,就从哪站起来,哪怕浑身是伤,也要活得漂亮!我们手牵着手,一起走着。前方,是我们的路,是我们的梦想。听,彼此紧握的手里,拼搏之花在绽放……

  相爱——前程之花

  三年,已在奋笔疾书下走过,提着她的时光裙,踩出一条又一条属于我们的未来的路。毕业在即,不说分离,“我们是相亲相爱的一家人。”这是铭记于我们班每位同学心中的。

  前程——对于我们来说,既遥远又临*。我们在谨慎的挑选着适合自己的路,选择我们自己的未来。不管结果终究是好是坏,我们也要记得曾经我们一起走过的,一起拼搏的路。愿你们前程一片美好。在记忆的边缘,听听,我们的前程之花在绽放……

  嘿!同学!别动!让我听听你心中花开的声音……

  听听母亲的声音作文 9

  一种委婉而细腻,一种叮咚的净曲,细长的流水,曲折起伏在长河之间,一时,奔过脸夹,滑过耳角,美好的事物流进心田。

  听,那声音,是长河,是万物,是高山,是海洋,更发于心灵,回响在幽绿的山林里。此时,微佛吹过的风儿,让小草慢舞;鹊鸟的鸣叫,使人心旷神怡;夕阳斜射,麦田里的欢笑依然绽放。麦田散发的金黄映衬整片天空,我却躲在枫桥下,静静地闭上眼,当周围都静下的时候,我却听见了全世界的温暖与幸福。夕阳的温度,在一次夹杂在随风叶落的清凉,感觉好美!好美!

  那种声音,或曾拥有。那是一种高贵而无价的品质,那崇高的境界,是精神超越和心灵成熟的又一次丰盈,仁爱的光芒是对待自己的那份从容、自信和超然,温暖着一颗真诚的心。

  这种声音,也许会绽放过感动。是爱,是善,是未曾未泯灭的天良。拥有感动,心中会有一种温暖,嘴角才会有一丝微笑,生活才一天比一天过的幸福,世界才一天比一天更美。曾给予的感动,或许发于水,是眼泪,是诗人那患天悯地的心灵。

  一种声音,是彼此间的信任,那是一种胸襟,心灵的坦诚,曾为真挚的心灵去交流,生命即会充满灿烂的芬芳。或许这喻于天使和恶魔,一种爱会有多小,却很纯,让我们牢记这份用信任塑造的承诺,穿越永恒时光,让爱永恒。

  最亲切的声音,却是孩子呼唤着“妈妈”,却是一种心灵的拥抱和温暖的归宿。或许心约的爱却凝固了自己,曾经爱让这个世界变得美好和温馨。一种丝丝感慨,却造**与人之间的和谐;一种慈悲,不会出于勉强,似甘露一样从天上降下尘世;我送你的玫瑰,让我双手留有余香!

  听听那声音,却静静地,沉默着凯旋的歌。一种声音是高贵,却不是权势和财力的演示,而是美好心灵的展示。净化后的自己,与高贵媲美。一种风花雪月的践足,沉醉在梦里。一场梦,做的又那样空虚,且又那样的真实。黑夜里,四周暗默的角落里,却又一种声音,使你不孤单,不寂寞。

  听,是大海,是浪间的欢呼、咆啸,闭上眼,展开胸怀,让心去聆听整个世界。

  听听母亲的声音作文 10

  其实并没想到我现在还坐在电脑前的。如果不是这个对于我来说是个“奇迹”或是“喜讯”的消息从天而降,我想我这时是应该呆若木鸡地坐在教室里头的。按照常规来说,学校的板凳会有一层“502”,与我的屁股“依依不舍”,然后我就把亲爱的签子笔的笔头咬成畸形,为的只是那道该死的数学思考题,然而我这个超级傻的笨脑瓜子是无论如何也想不出个所以然的,于是就呆呆地望着天,突然发现教室里想抬头看天是件多么困难的事,无奈,只有悻悻地看着那奇形怪状的天花板,打发那节自*课的时间……这只是想象中的情景,毕竟我正享受着“天伦之乐”,可是想到即将发生的情景,我还是胆战心惊啊。

  当初宣布放假的时候,我都不知道是怎么走出教室的,只是心中默默祈祷:“上帝哎,千万别发生什么意外啊……”可惜没等我虔诚地祈求到一半时,上帝叔叔还没听清楚我的祷告,那些疯狂的同学就跑来唧唧喳喳了,“心怡,我们今天下午去逛街吧,你帮我挑挑……”我满脸堆笑,“不好意思啊,我今天下午很忙。”“嘿!我们明天晚上去溜冰吧!”小羽一下子窜到我面前,吓我一跳。“算了,我不去……”突然旺崽拍一下我肩膀,“哎,我们下个星期去山泉游泳,一起去吧!”“啊?下个星期没空哎。”我立马转身,“我走了啊,芹菜在等我呢!”我差点被他们吓死,幸亏逃出困了我一年多的五班了,连走的时候都……哎,幸亏凭我的“聪明”脑子把他们“委婉”又“委婉”地拒绝了,否则我真的有雨?我怎么没听见动静呢?”“你们听――”我顺手指过去。父亲竖直了耳朵仔细的听,母亲则一个劲的向窗外伸出手,极力抓住那些淘气的雨点。过了好久,母亲淡然的对我说:“女儿,你是不是听错了?哪儿下雨了啊?”我一脸茫然:“可是,我明明听见雨声了啊”“那不是雨,那只不过是空调滴水的声音罢了。”我才不相信呢!我跑回自己的房间,站在窗前细细地听着。这时我才发现,连楼上的空调也在滴水。自己看到的几个小水滩旁也立着两个窗机。

  一种*乎绝望的感觉从我心里流过。

  “呵呵。”天鬼魅的冲我偷偷一笑,然后又用自己的纱巾装作深沉。

  苍天无情云无泪

  零落丢我雨梦碎

  雨,原来只是我的一场梦,一场梦罢了。


令我心动的声音小学作文实用十份(扩展7)

——我心中的好声音作文500字实用十份

  我心中的好声音作文500字 1

  有人认为歌声是最美的、有人认为交响乐的声音是最美的,而我认为秋天的声音是最美的。

  秋天的声音是温暖的风声。秋天一到,沙沙的秋风吹拂着麦田,就好像母亲的手掌轻轻地抚摸着孩子,吹起一道道麦浪,走在其中就好像在麦浪里游泳。秋风沙沙,就好像一个油画笔,把麦子盖上了一层金薄。经过春天的播种,夏天的酝酿,在秋天麦子终于展开了笑脸。看着一望无垠的稻田,金黄色的捣鼓随风摇曳发出沙沙的声音“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。”这句诗句在我心中回荡。

  秋天的声音是丰收的声音。“春种一粒粟秋收万颗子”麦子沉甸甸地等着被农民收入囊中。农民们,拿着镰刀不约而同的来到麦田。他们轻轻地握住麦秆,小心翼翼地割下,生怕漏下一个麦粒,饱满的麦粒碰在一起发出“簌簌,簌簌的声音”,在秋风中都弥漫着丰收的喜悦。收获的麦子堆成一座小山,秋风和麦粒碰撞的声音就好像演奏了一首欢快的丰收曲,农民们微笑着点着头,秋天丰收的声音在我心中回荡。

  秋天的声音是凄美的雨声。秋天的雨很残忍,雨点拍打着树上所剩无几的枯叶,萧萧,萧萧,淅淅沥沥的细雨就像一面纱笼罩了世界,粗大的杨树也垂下了腰,回忆夏天的骄傲,不禁流下了眼泪,萧萧,萧萧仿佛世界失去了生机。但谁知道,新的生命,在土壤里等待绽放。虽然秋雨凄凉,但它也孕育着来年的'希望。秋雨凄凉的萧萧的声音在我心中回荡。

  别人都说“一年之际在于春。”但我认为秋天的声音更能触动我的心悬,因为秋天的声音是快乐的声音,秋天的声音是丰收的声音,秋天的声音是孕育希望的声音。秋天的声音是我心中的好声音。

  我心中的好声音作文500字 2

  蓝蓝的天空上飘着白白的云,白白的云下走着小小的我,小小的我听着万物好声音。

  何为好声音?当你用心灵去聆听的.时候世界因你而变,所谓好声音就在身边。每天都是五线谱,而万物则是音符。轻快而动听那是小鸟的声音;温柔而清爽那是微风的声音;强烈而灼热那是太阳的声音;清纯而优美那是湖水的声音!

  而我听过的声音是严厉而不失亲切,爱而不是溺爱这就是我心中的好声音,同样也是他人心中的好声音。那声音你常常听得到,偶尔觉得厌烦希望声音消失,偶尔渴望声音永存。你感冒时,她会提醒你吃药;睡不着时,她会唱曲哄你睡觉;当你淘气时,她会严厉的教训你;当你伤心时,她会温柔的安慰你。那声音百变无常,却似一个音调一首曲子划入你的心中印下深刻的记号,让你难忘,让你记住她声音的高低,让你知道她是好声音。她不会有太多的抱怨说生活艰难,也不会絮叨自己有多累。当你听不到这声音时,你会想念。当你嫌他烦时,有没有想过这声音还有几年可以听?多陪她聊聊天,多说说话,多亲*她。想想她呼唤你的乳名多少次,你又唤她多少次。她的声音总在你的耳边环绕,孜孜不倦的说这说那,那声音编织成旋律成为最动听的声音。

  叮叮那是雨弹奏的声音;沙沙那是叶子弹奏的声音;哒哒那是脚步弹奏的声音;哈哈那是我们的声音。还有一种声音,它严厉而不失亲切,爱而不是溺爱,那就是妈妈的声音!

  我心中的好声音作文500字 3

  自然像一张大网,囊括了一切美好,你听,大自然中的声音,就是我心中最美的声音。

  到了海边,我最喜欢的事情就是去聆听那触动心灵的海浪声。海水被一阵阵微风吹过,翻滚的海浪一波又接着一波,冲向着岸边,拍打着沙滩。微风与浪花就像乐团中的演奏家,配合得如此默契,它们演绎出来的乐章,在我耳边缠绵。我完完全全地陶醉在这美妙的乐曲中,心情无比*静,仿佛一切烦恼与忧愁都瞬间消失了。即使没有在海滨城市,我的手机中也会下载海浪声,每当烦恼或闲暇时,都拿出来细细聆听欣赏一番。聆听海浪声,让我放松身心,远离烦恼。它,是我心中的好声音。

  人们都不喜欢阴天下雨,而我却把下雨天当成的一种恩赐。“唰唰唰,唰唰唰……”窗外又下起了雨。雨滴像大豆砸在树上,击打在房檐瓦片。有时,雨声急如鼓点,有时又悦耳如泉鸣,有时清脆得像“大珠小珠落玉盘”。在这喧闹的城市中,静心欣赏这雨声,绝对是一种享受的。这美妙的雨声,洗去了我的烦恼浮躁,让我心静如水,神清气爽。它就是我心中的好声音。

  自然之声最质朴,最美妙,聆听自然之声,你能感受到难以言说的美好。所以大自然的声音,就是我心中最美好的声音。

  我心中的好声音作文500字 4

  不要忘记过去许下的诺言与信任,因为时光一去不复返。我记得那一天……那个声音。

  我一个人走在马路上,打着伞,那天下着大雨。我觉得老天爷因为什么事而发了火,雨哗哗地下着,“嗒嗒嗒。”这个时候,我看到一个很年轻的人在扫着地,很认真,很努力。

  只见他一手拿着扫把,一手拿着簸箕,用尽了全力,豆大的汗珠从他的脸颊上流下来,我知道他是累了。路边的行人似乎都没有看到他一样,随便把纸到处乱丢,还有许多人用手对他指指点点,他并没有在意,还是埋着头扫地。“啪啪啪”,这个时候,我见到了一位男人过来,嘴里嚼着口香糖,嚼着,嚼着,口香糖便没有了味道,他随便地往地上一吐,看都不看,高傲地走了。我本以为那位清洁工会大声去辱骂那个人,可是他一个字也没有说,依旧用着他那充满老茧的手,双手握紧扫把,依然默默无闻地扫着。

  这个时候,他起过身来,我以为他要抱怨为什么会有这么没有素质的人,可是,他并没有,而是看了看那个口香糖,用他充满老茧的手扫着,像一座高山,而我们这些人不过是介于高山上的**罢了。

  “嗒嗒嗒“,没错,就是这个声音触动了我,使我的心也沉静,然而又自失起来,这个声音如同像鸣蝉在唱歌,鸟儿在低唱一样,那个声音在别人看来不算是什么,但在我看来便是天簌之间,里面包含了人与人之间的信任,包含了清洁工对城市的负责,对我们的信任之情。

  那个声音像弦一样拨动着我的心弦,使我感受到了美好,就是清洁工打扫时的声音震撼了我,对别人的包容,它是我心中的好声音。

  我心中的好声音作文500字 5

  又是麦浪翻滚时,却再无整齐的割麦声。

  农村,在热浪灼人的时候,总是最忙的时候,一场大雨就可以让人们惦记了一年的粮食化为乌有,每到这个时候就全家男女老少一起上阵,干得热火朝天。爷爷奶奶在前面割麦,我和姐姐在后面捆麦秆、捡麦节,爷爷奶奶割完一排,我才捆了两捆,比我多捆一两捆的姐姐还要来笑话我,一排小麦可以捆过十捆麦节,一片地能捆几十捆麦节。渐渐地,捆累了,我气急败坏地丢下布条,跑到地头,捡起一把多余的小镰刀,也学着大人们的样子割小麦,“咔”割下了一支小麦,听着清脆的声音,我越割越带劲,“咔咔咔”的声音,从这头到那头,留下的,是一堆参差不齐的麦秆和麦节。

  大人们割小麦总是很快,也很整齐,伴随他们的总是整齐划一的“刷刷”声,而我割下的位置高低不同,听到厚重的“咔”就说明我割到麦节上,如果是清脆的“咔”,那就是割到空心的麦秆上了。

  正中午,太阳最大,闷得让人喘不过气来。但大人们总是干得最起劲,中午太阳大,麦秆最脆,最好收割,割小麦的'声音也从原来清脆的“咔咔”声,变为短促低沉的“咔咔咔”。而我当然不会再去收割,我就和姐姐坐在地头边阴凉处,爬上堆成小山的麦秆上,荡啊荡。伴随我们的只有知了烦人的叫声与麦秆“嘎吱嘎吱”的清响太阳刺在身上,如同麦芒刺进皮肤。身上沾满麦壳麦芒,躺在堆起的麦秆上,穿过树叶的缝望天空。当知了的叫声渐渐变小,麦秆的声音渐渐变轻,微风拂过时,就能舒舒服服地睡上一觉

  当镰刀成为博物馆的陈列品时,当机器的轰隆声取代了割麦的清脆声时,这清脆的“咔咔”声也渐行渐远了,藏在心中最柔软的深处。

  我心中的好声音作文500字 6

  每个人的心中,都有一种声音,挥之不去,悦耳动听。心灵用我们听到的声音,鼓励我们勇往直前。

  青春的年华里,我们总能听到种种悦耳的声音。但是,只有寥寥几种,能让我们深刻在脑海,铭记于心田。我们心中的“好声音”,永远能带给我们希望,让我们走向更高的目标。

  在一次放学之际,我飞快地骑着自行车,想要快些回家吃饭,穿过了人群,我来到了一个十字路口。由于拐角处有一块挡板挡住了我的视线,我没有看见左边是否有车辆。当我刚刚推着车子走过挡板,一辆白色的轿车鸣着笛驶了过来。由于刹车不及时,我又没有来得及反应,小轿车撞到了我的自行车。当时我愣了几秒,这才反应过来我被车撞了,顿时不知所措。

  只见小轿车迅速靠边停了下来。司机下了车,朝我走了过来。这是一个中等个头,穿着棕色外套的中年男人。他先问了我:“你没事吧?有没有受伤?要是哪里疼的话我就陪你上医院。”我摇了摇头,因为我在自行车的后面,它只是把我撞得后退了一下。接着,他又问:“你的自行车有没有坏?你快看一下,有问题的话我帮你找人修理。”他说话不紧不慢,言语中带着亲切的语气。犹如他差点损坏了一个艺术品。我检查了一下,并没有大的故障。于是他坚持要给我留下电话,几次拒绝后,他才开走了车牌被撞得凸凹不*的车。事情解决了,但我却无法忘记他善良的话语。

  这一句句的温暖的话语仍时时给我以感动,在我的心中的久久不能散去,犹如天空中的一道流星,让我无法忘怀。

  我心中的好声音作文500字 7

  刚破土的春笋追随着温暖的阳光,自由自在的鱼儿追随着清澈的水流,而我,在追随着听起来并不美好的声音,在寻找、发现世间的真情与真爱。

  “沙沙沙……”清晨的小区内,上学路上的我被这阵声音吸引了。循声望去,原来是邻居王大伯正在挥舞着大大的扫帚,认真的扫着满地的落叶。王大伯是一名退役的老兵,看着他的背影,我仿佛看到了一个年轻的士兵,正手握着钢枪,笔直地站在那儿,目视前方,保卫着他所深爱的国家、人民。清晨,我追随着这一阵“沙沙”声,找到找到了老年人对这个社会的爱。

  走在正午的街道上,路边是一块工地,我耳边传来“叮叮当当”的声响,是工人的工具与脚手架的碰撞声。但不仅仅是这样,我还听到了饭盒与勺子的碰撞声,一群工人一手端着饭盒另一手拿一个馒头和勺子,狼吞虎咽的吃着。这一代人,上有老,下有小,要养活一家人,一家子的担子全压在他们身上。为了家人能够过上更好的生活,他们只好省吃俭用了。正午,我随着这些“叮叮当当”,找到了中年人对家庭的爱。

  晚上,我拖着疲惫的身体走上公交车。开车的是一个十分年轻的司机,只见他精神饱满坐在驾驶室,双手熟练地转动着方向盘,眼睛专注的看着前方,周围一片寂静,只能听见发动机的轰鸣和乘客微微的打鼾声。周围的寂静,仿佛在等着司机把油门踩的更大。但他没有为了这一车乘客的安全,他把速度放得很低,夜晚,我追随着寂静中和缓的轰鸣,找到了这个年轻人对工作的爱。

  这一天过的很快,但,我是充实的。时光的流逝不是为了让你缅怀过去的喜怒哀乐,而是为了让你创造更加美好的明天。这一天,我追随着我心中的“好声音”找到了人们心中的真情、真爱。

  我心中的好声音作文500字 8

  当你看见一个天真可爱,无忧无虑的小孩时,心中不免就有了这样一个念头:当小孩真容易。但你错了!其实,当小孩也不容易,你又何曾体味的道?

  当我背起书包,当我踏上学堂的大门,就像是大人走进了社会一样,换句话说,也就是开始工作了。我们的工作是学*,知识是无边的海洋,而我们更像是这海中的气泡,不断得想使自己强大起来,然而,这要经过多少辛酸、包含了多少泪水,经过了多少失败……你又何曾知道?我,并不是一个完美的女陔,学*成绩也不是很突出,但又有谁知道我付出多少?我记忆力不好,别人课文背一遍,我背三遍却还没有别人背得好,我的大脑是属于那种弯转不过来的,所以每堂数学课我都认真做笔记,可分数却还是很烂,我喜欢看书,作文却写得不怎么样……

  在学*上我是个失败者,在生活上也不例外。有件事说出来真不怕笑掉你的大牙,人家一年级就一人睡了,而我,五年级才一人睡,写到这儿我的心起伏不定,我想,要学*好、自理能力好,其中百分之五十是汗水,百分之五十是智慧。其实有些是用勤奋换不回来的,比如一个聪明的大脑……

  我并不要求什么,我只希望我能从一个失败者变成一个强者,我相信我能做到这一切一切,我会加油成为一个强者,你呢!还不快行动起来!

  我心中的好声音作文500字 9

  夏天的雨不留情面地敲打我的雨伞,风也在此趁火打劫,吹翻最后的保护伞。干脆一点,来个狂风暴雨,让所有的幻想之灯通通熄灭,活得很累,还需要什么梦想坚持。“我能遇见你,是因为我们有缘,我*惯听你讲故事,关于梦想的故事。我喜欢你斗志的精神,永远充满活力的精神。

  每天放学后,我们俩常在一起,互相诉说,互相鼓励。你是船儿我是帆,如今船而放弃帆,帆还有啥用,我以前那个坚信每一次跌倒都是每一次更好站起来的朋友在哪里?还是说,她变得自私起来,因一次失误而放弃所有,自甘堕落。不,你不是这样的,不管有多艰难,你都不会放弃,你答应过我,我们要在同一所学校﹑同一个班读书。要到了,时间要到了,你难道要毁约吗?我说过的,你有啥苦,啥烦恼,啥困难,都可以跟我倾诉,但唯一的就是不能放弃。我也说过,我不会再让你一个人抱着布娃娃向她无聊倾诉,永远找不到一点安慰。还来得急,起来吧,我最好的朋友,你不能伤害我的心,毁了我们埋在芒果树下的约定。

  说过的,茫茫人海中,有你和我才是最完整的,没有你,我咋办?奋起吧,每一次跌倒都是为了下一次更好地站起来。”淋着大雨到家,不想什么保暖,就此冷死算了。*惯地拿起手机,屏上显示你的信息,我打开了,听着听着……对,我不该这样,嗯,不该这样,奋起吧,让所有困难滚到天边变成空气消失吧!谢谢你,我的好朋友,你的一切言语我会记住的,谢谢你让我站起来,找回自己。

  我心中的好声音作文500字 10

  旋律起伏的音乐,琳琅上口的诗篇,由衷的赞叹,自然的交响,这些声音传递出的美,由心所处。

  声音?每个人都拥有一种独特的音色。那是我们天生所拥有的一种能力,它带给我们乐趣,安慰,幸福……

  每个人都拥有?不,并不是,那些从生下来就不能没有这种能力的,就不会那么幸运。

  但他们心中却一直有自己的声音,他们坚持自己的想法,从未有过一些怨恨,他们坚定自己心中声音去冲向他们的理想。

  我也不例外,我心中一直有一个好声音。它不是用语言,文字来表述出,它不是鼓励自己的声音,不是甜美的声音,不是杂乱的声音……它是信念,对他就是信念的声音。

  反反复复地在我耳边来回播放,重放。有时会怒恼,为何一直在我脑子来回播放这种声音。

  记得那年,我出了车祸,在医院的手术中昏迷不醒,那时只认为自己好放松,如同羽毛一般轻慢慢的,自由自在飞翔着。这时一阵大风吹过,弱小的我经不住考验。经不住动摇,一直害怕,逃避就这样随着风,就这样飘来飘去,就在我放弃时,落下水时,另一股风吹过,我又重回天空。耳旁响着一种坚定的声音“不要命运所拘束,自己的命运由自己来决定,哪怕只有一丝希望,也要去尝试”。我缓慢的睁开眼,重见阳光,我醒了。

  一尼古拉,奥施特洛夫斯基,在疾病的折磨下,却始终与病魔抵抗下。在双眼失明,全身瘫痪的情况下依然坚持写作。最后在病榻上经历三年才写成的。在与病魔对抗到抵的他依旧坚持着写作。他也曾告诉自己“一个人不因虚度年华而懊悔”。他在最后的时刻完成伟大的巨著,也是因为声音,那个声音,信念的声音,坚定的声音。

  在每个人的最心底都曾隐瞒着这样的声音,并不好听,却让我们坚定自己,坚定信念,走向成功。

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