*静的森林里住着许多小动物，有性格活泼的猴子，也有凶猛暴烈的狮子，还有聪明狡猾的狐狸。一天，*静的森林里传来了一阵争吵声。原来呀！是大象和蚂蚁在争论谁的本领大呢！
只见大象把鼻子卷起来，哼哼地说：“我可是森林中的喷水冠军，你是吗？”
蚂蚁上气不接下气地说：“你只是喷水冠军，并没有我的象棋冠军厉害！”
大象更是不甘示弱：“我可是森林中的大力士，而且比你的象棋冠军厉害多了！你是吗？”
蚂蚁急了，说：“我的全家都是森林中的储存冠军，比你那个大力士好多了！”
它们争得没办法，只得找蚕宝宝评理。蚕宝宝说：“我的肚子饿了，谁能给我找来桑叶，谁的`本领大！”
但是附*没有桑树，桑树距它们很远。蚂蚊跑得很慢，他只好请求大象帮忙，爬到大象背上。大象一瞬间驮着蚂蚁就跑到了桑树下，但是树太高了，大象够不着，他也不会爬树。于是他不好意思地对蚂蚁说：“现在该你闪亮登场了。”
蚂蚁头都没抬的爬到了树上，不一会儿就摘到了桑叶。大象又驮着蚂蚁原路返回，它们一起把桑叶给了蚕宝宝。
蚕宝宝问：“现在你们知道谁的本领最大吗？”
大象说：“没有谁的本领是最大的。只要取长补短，森林才会更加美好。”
蚂蚁说：“对呀。只要大家取长补短，森林才会更加和谐。”
蚕宝宝欣慰地点了点头。
一天，老师突然让大象和蚂蚁做同桌，大象很强壮，而蚂蚁体型渺小，所以他们不愿意做同桌，因为大强怕踩死蚂蚁，蚂蚁怕大象嘲笑他小，欺负他。于是他们趁下课的.时间去求老师，换个同桌，可老师死活不愿意，没办法，只能这样了。一天，由于天气炎热的问题，蚂蚁突然晕倒在桌子上因为蚂蚁体型小，所以没有人看看到他的。
他昏倒足足十几分钟被人炎热的太阳晒着，下课了，大象才发现蚂蚁昏倒了，大象就去告诉老师，老师连忙把蚂蚁送到医务室。过了一会儿，医生从医务室里出来说没事儿，只是中暑了。老师的焦急让蚂蚁很感动，他也很感谢大象。幸好它发现了自己，连忙告诉老师。有一次大象的笔没墨水了，蚂蚁就给它一支钢笔。但是钢笔太小了，连大象的一根手指那么长都没有，蚂蚁也很想帮助她，可是也无能为力呀。这时刚好下课小蚂蚁就去帮大象买一支钢笔送给了他，大象很感谢他，于是在课堂上他们互相学*，互相关心，互相只出对方的缺点，他们的成绩也就越来越好。
是啊，如果在生活中，能够将心比心。多一些宽容和理解世界就肯定会很和谐，在学*上我们也要相互关注，相互关照。相互帮助，相互理解，相互提出对方的缺点。
在蚂蚁的王国里有一位大力士，说到它，它身上的优点数不胜数，比如能搬起比自己大十几倍的东西。但是美中的不足就是这位蚂蚁太爱吹牛了。这一个蚂蚁的名字很威风，他叫做力力。
一天，力力在自己的伙伴面前吹嘘自己能把不费一丁点力气就把最大的大象给举起来。伙伴们的眼睛都透出赞扬的目光。可一个叫做飞飞的毫不相信的说：“不可能的，除非你举给我来看。”力力说：“没问题，跟我来。”大家都和力力走，到了一个小池边看到了一只大象正在河边嬉戏着。力力大声的喊：“笨重的大家伙，我要把你给举起来。”那头大象停止了嬉戏，左顾右盼得寻找起了力力。“大家伙，我在下面呢。”力力又大喊。大象往下一看，一直不起眼的小蚂蚁出现在了面前。大象说：“来呀，小东西。”力力用力一推，大象纹丝不动，大象用鼻子用力一吹，力力就飞了起来。然后飞飞跑了好远才接住力力。此时此刻，力力红了脸，说：“对不起，我再也不说谎了。”飞飞和大家笑了。
这个故事告诉我们，吹牛是没有好下场的。
嘿！大家好，我是一头大象，我有高高的身材，身子像一堵墙，四条像柱子一样的双腿，两把扇子似的耳朵。
不久，我当上了森林中的'大王，就连那狡猾的狐狸、凶猛的狮子……也怕我，我准备到世界各地巡视。
小蚂蚁听到了这信息，想得到大王的宠爱，于是号召蚂蚁王国的兄弟姐妹列队欢迎我，站在城门口迎接。
我来到了蚂蚁王国，小蚂蚁恭敬地立在门口，有的竖着欢迎牌子，有的喊着“欢迎，欢迎！”可我太高太大了，根本没有把这些小蚂蚁放在眼里，小蚂蚁生气极了，大喊道：“你这头笨大象，我们那么热情欢迎你，你还不把我们放在眼里。”
“什么，我笨，谁叫你们天生长得这么矮，这么小，我根本没把你们放在眼里。”我恼怒地说。
“我们要向你挑战，敢吗？”小蚂蚁大眼瞪小眼地说。
“这有什么不敢的，我堂堂森林大王，难道还比不过你们这些小东西吗？”
“好，有志气，那我们明天在这里见面吧！”
第二天的早上，开始比赛了，蚂蚁们看我没注意，早已爬上了我的身上，有的爬在眼眶里，有的爬进鼻子里，有的爬进耳朵里，它们还不够，还在里面乱咬乱撕，痛的我难受极了。
“哈哈哈！看你还不投降。”蚂蚁们讥讽说。
“好好好，我投降！”我有气无力地说，“我堂堂大象想不到竟败在你们这些小家伙身上。”
森林里的运动会开始了。
一头又高又大的大象成了全场的摔跤能手。
他得意扬扬地等待新来的对手，可等了半天，场上仍然不见谁来挑战。一个微弱的声音从―脚底下响起，大象低头一看，竞是一只小蚂蚁，忍不住大笑，笑得肚皮都疼了：“哈哈哈，小蚂蚁，你敢和我大象摔跤?”小蚂蚁说：“试试看。”大象摆出不可一世的架势：“小蚂蚁，这样吧，我站在这里一动不动，不管你采取什么方法，只要把我弄倒在地，今天的冠军就是你的了。”小蚂蚁说：“说话要算数。”大象说：“我大象什么时候说话不算数?”裁判员一声哨响，一大一小两只动物的精彩摔跤开始了。
小蚂蚁朝大象硬撞过去，未伤大象一根毫毛，自己却被弹出了十米远。“吃一堑，长一智”，小蚂蚁想：对付这样的庞然大物看来只能智取，不能硬拼。于是他停止了无谓的攻击，想着对付大象的妙法。过了一会儿，小蚂蚁计上心来。他从大象的脚上爬到了大象的腋窝处，用触角、手脚去挠大象的痒痒，大象不由得哈哈大笑起来，看台下的观众莫名其妙，以为大象中了什么邪。几分钟后，大象实在忍不住了，一下子躺在地上上打起滾来，看比赛的动物们都惊呆了，百摔百胜的大象如今却被一只小蚂蚁摔得前仰后翻，真不可思议。小蚂蚁从大象的腋窝里爬了出来，裁判员捧起小蚂蚁用洪亮的声音向全场宣告：“本次运动会的摔跤冠军是小蚂蚁。”
比赛结束后，大象惭愧地对小蚂蚁说：“蚂蚁老弟，我真是服了你，你善于动脑筋，而我呢?十分骄傲。今天，我才知道了什么叫强中自有强中手，我输得心服口服。”小蚂蚁谦虚地说：“大象哥哥，我只不过是投机取巧，击中了你的弱点，你依然是摔跤场上的‘老大’!”“哪里!哪里!”大象连连说道。真是不摔不相识，这一大一小竟成了“忘体交”!
今天，森林里举办了一场摔跤比赛。所有的小动物都来了，有的看比赛、有的打比赛。参加比赛的那些小动物们正在做着比赛前的准备。
第一场比赛马上就要开始了，一号选手竟然是大象。它在上一次的摔跤比赛中，可是得了第一名的啊。对面的一号选手竟然是长颈鹿，它在上一次的比赛中是得了第二名的。就这样，昔日的对手又要重新教练一番了。比赛刚一开始，大象就冲了上去，把长颈鹿给抱住了，然后大象用它的长鼻子把长颈鹿给掀翻了。显而易见，第一场比赛是大象赢了。
过了一会儿，第二场比赛开始了。对方上场的竟然是一只小蚂蚁。大象看到了这里，忍不住嘲笑地说：“哈哈！一只小蚂蚁就想打败我，简直就是白日做梦。这样吧，我站在这儿，原地不动，不管你用什么方法都行，只要你能把我弄倒，就算你赢了。”小蚂蚁没有说什么，只回答道：“好吧！”然后小蚂蚁飞快地跑到了大象的脚边爬到了大象的耳朵里面。它在里面又是咬又是踢又是抓的，痒得大象不行了，赶紧说：“求求你了，蚂蚁大哥，放过我吧！”蚂蚁说：“让你笑我！让你笑我！我问你，你还笑不笑我了？”大象说：“我不笑你了，你赶紧饶了我吧！”蚂蚁说：“这还差不多。”
最终还是小蚂蚁赢了比赛。这场比赛让大象意识到了，不能够小瞧别人，同时也不要轻易地去取笑别人。
在很久很久以前，有一座美丽、神奇的大森林，那里有一个动物王国，里面住着许多小动物，他们彼此之间相处很和睦。一天清晨，太阳公公还沉浸在睡梦中，就被森林里传出的议论声吵醒。
小狐狸说：“一定是大象的力气大，蚂蚁那么小能有多大的力气。
小白兔说：“那还用说，小蚂蚁真是自不量力。”
原来是这么回事，小蚂蚁居然想挑战大象，听起来还真是不可思议。大象听见大家的议论，更加趾高气扬，傲慢地甩着长鼻子指着对面的一棵粗壮的大树不加思索的说：“我们来比一比谁可以把这棵树扳倒。”小蚂蚁不甘示弱果断的说：“好，没问题。”于是，大象大摇大摆地走过去，用他的长鼻子把大树卷了起来大叫一声：“起！”咦，奇怪，大树只是摇晃了两下，居然没有被扳倒。大象心想：“连我都扳不倒，小蚂蚁那么小，更加扳不倒。”谁知，小蚂蚁一拍胸脯大叫一声：“看我们的，伙伴们，上啊！”只见一群一群的蚂蚁从四面八方蜂拥而来，他们爬向大树，把树干团团围住，大口地咬，没过几分钟这棵大树轰的一声倒下了。
小狐狸目瞪口呆：“没想到小蚂蚁这么厉害！”
小白兔惊讶得竖起耳朵说：“真是个奇迹！”
大象不禁呆住了：“没想到小蚂蚁居然有这么大的本领，看来是我低估了他们。”他想到自己刚才的言行举止，不禁脸红了！
这时，小蚂蚁走过来，轻声地对大象说：“象大哥，你看，我们蚂蚁的确很弱小，但是如果我们团结起来也可以是力大无穷的。”
“你别说了，”大象低着头，小声的说道，“我明白了，是我不对，不应该自以为是看不起弱小的群体，请你们原谅我好吗？”大象说完，垂下了他那高傲的鼻子。
一年一度的动物运动会又开始了，小动物们从四面八方赶来，参加这次运动会。
第一个项目是摔跤比赛。场地上站着一头又高又大的大象，它是去年的摔跤冠军，样子挺威武的。
只见它得意洋洋地等待着新的对手。可等了半天，场上仍然不见谁来挑战。突然，一个微弱的声音从大象的脚边响起，大象低头一看，竟是一只小蚂蚁，忍不住大笑,“哈哈哈，小蚂蚁。”大象轻蔑地说。
小蚂蚁毫不自弱地说：“有种，比比看！”大象听了冷笑起来说：“来，我站着不动，叫你打，看看谁输。” 小蚂蚁举起手，用力打，但没有把大象打倒，反而自己可被弹出十多米。
小蚂蚁爬起来，想了想，对自己轻轻地说：“看来用硬功夫是不行的，我得用巧攻……”有什么办法呢？小蚂蚁灵机一动，胸有成竹地说：“有了。”
过了一会儿，小蚂蚁爬到大象的腋窝处，用触角，手脚去挠大象的痒痒。大象不由地哈哈大笑起来。看台下的`小动物们莫名其妙，都说大象中了什么邪似的……几分钟过去了，这个庞然大物实在忍不住了，一头就倒下了。
掌声立刻响起，裁判员抱起小蚂蚁，高兴地说：“小蚂蚁胜利了!”全场的小动物们都为小蚂蚁祝贺。
一头又高又大的大象成了全场的摔跤能手。他得意扬扬地等待新来的对手，
可等了半天，场上仍然不见谁来挑战。这时，一个微弱的声音从脚底下响起，大
象低头一看，竟是一只小蚂蚁，大象忍不住大笑，笑得肚皮都疼了：“哈哈哈，
小蚂蚁，你敢和我大象摔跤吗？”小蚂蚁说：“试试看。”大象摆出不可一世的架
势：“小蚂蚁，这样吧，我站在这里一动不动，不管你采取什么方法以，只要能
把我弄倒在地，今天的冠军就是你的了。”小蚂蚁说：“说话要算数。”大象说：“
我什么时候说话不算数？”裁判员一声哨响，一大一小两只动物的精彩摔跤开始
了。
小蚂蚁朝着大象硬撞了过去，但是未伤大象一根毫毛，然而自己却被弹出了
十米过远。“吃一堑，长一智。不能硬拼。”于是他停止了无谓的攻击，想着对付
大象的妙法。过了一会儿，小蚂蚁计上心来，他从大象的脚上爬到了大像的腋窝
处，用触角、手脚去挠大象的痒痒，这时大象忍不住了，一下子躺在地上打起滚
来。看比赛的动物们都惊呆了。而这时，裁判员宣布冠军是小蚂蚁时，大家才连
忙鼓掌。
当比赛结束后，大象对小蚂蚁说：“小蚂蚁，是我太骄傲了，我以后一定会努
力改正。”
从前，有一只乐于助人的大象，他几乎每天都会做几件好事来帮助别人，但他有个坏毛病：他认为自己力大无穷，是万能的，没有任何人能比得过他。
有一天，他听到有个声音正在哭泣，他过去一看，原来是小犀牛在大哭。
大象问：“小犀牛，你怎么了，需要我‘大力金刚’的帮助吗？”
小犀牛哭道：“大象叔叔，我刚刚和几个小伙伴在玩游戏，我跑着跑着呜……便不小心撞到树上了呜……把角插在树杆里了呜哇…….！”
“我来帮你吧！”大象说着便用他那又粗又长又有力的鼻子卷住小犀牛露在外面的角，用力一拔。“哎哟，好痛啊…….咦！我的角出来了耶！谢谢你，大象叔叔。”这一说让大象更骄傲了。
下午，大象睡完午觉后决定出来散散步，还没走两步便听到了狮子在树丛里叫：“大象老兄，帮我把这块该死的大石头移开好吗？他快把我的尾巴压扁了！”大象一声不吭地走到狮子旁边，用腿轻轻扫了一下，那块石头就滚了好远。
“谢啦！老兄。”狮子的谢声让大象很骄傲，连“百兽之王”都在他之下，大象立刻精神百倍，毫无睡意。
第二天，一阵哀求声又吸引了大象：“大象先生，大象先生，请您帮帮我吧！”原来是长颈鹿小姐吃树叶时不小心头给卡到树桠上。大象二话不说，伸出鼻子一打，那卡住长颈鹿的树桠一下折下来。
“救命！咳！咳！救命！”一只小蚂蚁急促喊道，原来他掉进水里了。大象迅速把鼻子伸进水里，让蚂蚁顺着鼻子爬上来。
“谢谢您，大象！以后您有什么困难叫我，我一定会帮您的。”小蚂蚁说。
“就凭你！”大象不屑一顾，“算了吧，你先管好自己吧！”说完他头也不回的走了，小蚂蚁却很不服气。
有一天，傲慢的大象仰着头，大步流星地走着，“扑通”，大象一下掉进了一个土坑里，他千方百计想尽办法，可始终爬不出来，就这样他因以为自己是万能而挣扎了两天两夜。于是，他开始求救了：“狮子、小犀牛、长颈鹿，救命啊！”狮子、小犀牛、长颈鹿纷纷赶到，他们用尽所有办法、全身力气也没能将大象拉上来。这时大象突然想到小蚂蚁，没错！这是唯一的希望。于是他让大家一起喊“小蚂蚁，请你快来过帮帮大象吧！小蚂蚁……”、
小蚂蚁老远就听到了他们的喊声，立马让同窝所有的蚂蚁都赶过来。蚂蚁们一小口一口地咬掉坑沿，搬走坑土，在坑口铺成一个斜坡，让大象爬了上来。
“谢谢大家！谢谢大家！”
——大象和蚂蚁作文实用十份
有一天，一只小蚂蚁在河边散步。可是，一只庞然大物把小蚂蚁的一支又细又长的腿踩住了。小蚂蚁大声尖叫：“哎呀，是谁呀？痛死我了！”小蚂蚁抬头一看，大吃一惊，原来是巨人般的大象。
小蚂蚁边握紧拳头，用力打大象的腿，边打边喊：“你这头又笨又慢的大象！”
突然，大象低头一看，一听，用脚愤怒地把小蚂蚁踢飞了。
“我一定会回来的'！”从空中传来小蚂蚁的声音。
过了一会儿，小蚂蚁带领着五十亿万大军，高喊着：“冲啊，冲啊！”
又过了一会儿，大象打得筋疲力尽，一边喘气一边说：“我不行了，我不行了，我投降！”蚂蚁大军异口同声地说：“哇喔，赢了！赢了！”
这个故事告诉我们人多力量大，要想胜利，就一定要团结。
一头又高又大的大象成了全场的摔跤能手。他得意扬扬地等待新来的对手，可等了半天，场上仍然不见谁来挑战。这时，一个微弱的声音从脚底下响起，大象低头一看，竟是一只小蚂蚁，大象忍不住大笑，笑得肚皮都疼了：“哈哈哈，小蚂蚁，你敢和我大象摔跤吗?”小蚂蚁说：“试试看。”大象摆出不可一世的架势：“小蚂蚁，这样吧，我站在这里一动不动，不管你采取什么方法以，只要能把我弄倒在地，今天的冠军就是你的了。”小蚂蚁说：“说话要算数。”大象说：“我什么时候说话不算数?”裁判员一声哨响，一大一小两只动物的精彩摔跤开始了。
小蚂蚁朝着大象硬撞了过去，但是未伤大象一根毫毛，然而自己却被弹出了十米过远。“吃一堑，长一智。不能硬拼。”于是他停止了无谓的攻击，想着对付大象的妙法。过了一会儿，小蚂蚁计上心来，他从大象的脚上爬到了大像的腋窝处，用触角、手脚去挠大象的痒痒，这时大象忍不住了，一下子躺在地上打起滚来。看比赛的动物们都惊呆了。而这时，裁判员宣布冠军是小蚂蚁时，大家才连忙鼓掌。
当比赛结束后，大象对小蚂蚁说：“小蚂蚁，是我太骄傲了，我以后一定会努力改正。”
从前有一只想变大的蚂蚁，和一头想变小的大象。
那只蚂蚁想变大是因为洪水把它的家人给冲走了，那头大象想变小则因为要进家门，而它家的门栏太矮，头每次都要往下低，非常不方便。
有一天，它们同时仰望星空，恰好一颗流星划过天际。大象和蚂蚁一起许下愿望，大象希望能变小，就不会再被门栏撞到头，蚂蚁则希望能变强大，拥有保护家人的力量。到了第二天，它们的愿望真的都实现了。大象躺在床上，四面望去无边无际，发觉自己的身体小的像一颗米粒，可以肆无忌惮地想去哪就去哪，就连以前觉得很小的水坑，现在看来就像一条长河。而蚂蚁呢，醒来就发现自己的身体早已冲破了小洞穴，躺在一片草地上。它激动地迈起大步，去看了许多美丽的.风景，有火红的枫叶林、金黄的麦田还有粉红的樱花林，一都奇妙极了。
但是好景不长，大象发现自己虽然变灵活了，却实在是爬的太慢了。蚂蚁看过了四处的美景，就无聊起来，开始想念小洞里的家人朋友。后来他们觉得还是以前好，盼望着哪天流星能飞来一次，好许下愿望回到从前。
这夜流星划来，一切恢复如初，原来都是大象和蚂蚁做一场梦啊……
今天，森林里举办了一场摔跤比赛。所有的小动物都来了，有的看比赛、有的打比赛。参加比赛的那些小动物们正在做着比赛前的准备。
第一场比赛马上就要开始了，一号选手竟然是大象。它在上一次的摔跤比赛中，可是得了第一名的啊。对面的一号选手竟然是长颈鹿，它在上一次的比赛中是得了第二名的。就这样，昔日的对手又要重新教练一番了。比赛刚一开始，大象就冲了上去，把长颈鹿给抱住了，然后大象用它的长鼻子把长颈鹿给掀翻了。显而易见，第一场比赛是大象赢了。
过了一会儿，第二场比赛开始了。对方上场的竟然是一只小蚂蚁。大象看到了这里，忍不住嘲笑地说：“哈哈！一只小蚂蚁就想打败我，简直就是白日做梦。这样吧，我站在这儿，原地不动，不管你用什么方法都行，只要你能把我弄倒，就算你赢了。”小蚂蚁没有说什么，只回答道：“好吧！”然后小蚂蚁飞快地跑到了大象的脚边爬到了大象的耳朵里面。它在里面又是咬又是踢又是抓的，痒得大象不行了，赶紧说：“求求你了，蚂蚁大哥，放过我吧！”蚂蚁说：“让你笑我！让你笑我！我问你，你还笑不笑我了？”大象说：“我不笑你了，你赶紧饶了我吧！”蚂蚁说：“这还差不多。”
最终还是小蚂蚁赢了比赛。这场比赛让大象意识到了，不能够小瞧别人，同时也不要轻易地去取笑别人。
森林里举办了一届别开生面的秋季运动会。举重比赛即将拉开帷幕，首先对阵的双方是大象和蚂蚁。
大象一入场，观众就被他那庞大的身躯吸引住了，惊叹不已，嘴里喊着：“大象必胜！必胜……”紧跟着出场的是蚂蚁。观众们睁大眼睛仔细寻找，才发现了这个小不点儿，顿时全场嘘声一片。大象骄傲地对蚂蚁说：“凭你还想跟我比？输了可别掉眼泪哟！”蚂蚁却毫不在意。
“开始！”随着兔子裁判一声令下，大象不费吹灰之力就用鼻子卷起一棵大树。蚂蚁呢？只见它艰难地举起了一片小树叶。大家小声议论：“实力太悬殊了，大象肯定赢了……”
过了一会儿，裁判却宣布：“蚂蚁获胜！”大家不服气地喊道：“难道蚂蚁能举起一棵大树吗？”“安静！”兔子裁判清清嗓子说道，“大象虽然卷起了大树，但是树比大象轻得多；蚂蚁虽然只举起了树叶，可是树叶比蚂蚁重几十倍呢！”
全场一片哗然。大家仔细一想，裁判说的很有道理呀！大象认输了，它惭愧地向蚂蚁道歉：“我不应该小看你的，对不起！”蚂蚁笑眯眯地回答：“没关系，友谊第一，比赛第二！”这时候，观众们的掌声更热烈了。
一天，小蚂蚁在大树下和大象相遇了。大象看见小蚂蚁那么小，就说：“小蚂蚁，我们来比谁力气大。小蚂蚁同意了。
大象用长长的鼻子卷起一根又粗又长的木头，骄傲地说：“看，我的力气多大呀！”
小蚂蚁看见地上有一片树叶，灵机一动，用手举起叶子顶在头上，说：“我能举起比我身子还大的东西，那么你能不能举起比你身子大的东西吗？”
大象一般不能举起比自己大的东西，就不好意思地走了。
小蚂蚁就在树下得意洋洋地笑了。
在一个大森林里，许多动物聚在一起议论纷纷，因为蚂蚁得了一个大奖，最勤奋，最聪明的动物。
老虎说：“蚂蚁虽然个子小小的，但它聪明的头脑让大家佩服。”
“是啊！我在动物中也算聪明，可我却不知天什么时候要下雨。”蚂蚁说。
小兔子说：“小蚂蚁不但聪明，而且还勤劳，它能坚持不懈地把一堆比它身体多许多倍的东西搬回家，从不说累，比起许多大动物来说……。”
大象在一旁听了心里很不舒服，想：我比小蚂蚁大了不知多少倍，力气也比它大，也很聪明。不，我一定要去找它比一比，我肯定能赢它。于是，大象趾高气扬地找到蚂蚁说：“小蚂蚁，你不是很聪明，很勤劳吗？我们来比赛，输了，我就承认你，但你输了，你要把大奖让给我。”
蚂蚁被大象逼得没办法说：“好吧！比什么？”
“随你。”大象大声说。
“那我们来比谁小。”
大象一下子呆住了，这不明摆着我输，没办法，大象只好乖乖地认输。
一天，小蚂蚁灵灵正在小河边发愁时，一头大象走了过来，问：“灵灵，你干吗坐在河边发呆啊？”
灵灵哭着说：“我的朋友们都坐着树叶小船到河对岸去了，现在估计已经找东西吃了，我是最小的，又是跑地最慢的。”大象说：“那我用鼻子里的水把你往对岸一喷，你就到对岸了。”灵灵说：“不行，这样我会淹死的。”
大象问：“那我把你放在我背上，我背你过河，好不好？”“好是好，还是树叶小船方便，再见大象，谢谢你的好心。”一说完，灵灵跳上树叶小船，坐着小船回到朋友们的身边了。
在一个大森林里，许多动物聚在一起议论纷纷，因为蚂蚁得了一个大奖，最勤奋，最聪明的动物。
老虎说：“蚂蚁虽然个子小小的`，但它聪明的头脑让大家佩服。”
“是啊！我在动物中也算聪明，可我却不知天什么时候要下雨。”蚂蚁说。
小兔子说：“小蚂蚁不但聪明，而且还勤劳，它能坚持不懈地把一堆比它身体多许多倍的东西搬回家，从不说累，比起许多大动物来说……。”
大象在一旁听了心里很不舒服，想：我比小蚂蚁大了不知多少倍，力气也比它大，也很聪明。不，我一定要去找它比一比，我肯定能赢它。于是，大象趾高气扬地找到蚂蚁说：“小蚂蚁，你不是很聪明，很勤劳吗？我们来比赛，输了，我就承认你，但你输了，你要把大奖让给我。”
蚂蚁被大象逼得没办法说：“好吧！比什么？”
“随你。”大象大声说。
“那我们来比谁小。”
大象一下子呆住了，这不明摆着我输，没办法，大象只好乖乖地认输。
再一片茂密的森林里，生活着许许多多的动物，其中大象和蚂蚁之间发生了一个故事。
一天，大象壮壮在森林里散步。忽然它听到了几声喊叫：“救命啊！救命啊！”壮壮急忙赶到湖边，一看原来是丽丽落水了，壮壮一想丽丽活该谁让它*时仗着有钱就欺负人，但是壮壮乐于助的心理还是让它把丽丽救了上来。丽丽上岸后用感激的语气说：“谢谢你壮壮，如果你以后有什么麻烦的话我也会帮你的。”“就你不可能？”壮壮笑着说。“这世上没有不可能的事”丽丽认真的说。“就算有我也用不着你一个小蚂蚁来帮忙。”壮壮笑着说“哼，你不信就算了。”丽丽说说完后它们就各走各的路。丽丽回到蚂蚁王国后把事情的原委告诉了国王和臣民们。
第二天，壮壮一大早就起来散步，没想到一不小心掉进了猎人挖好的陷阱里，怎么也出不来了，壮壮发出了惨叫声，惨叫声一直传到了蚂蚁王国。蚂蚁丽丽立刻向国王汇报说：“这就是壮壮发出的叫声”国王知道以后立即下令去寻找壮壮。成千上万只蚂蚁一起出发，功夫不负有心人壮壮很快被找到了。小蚂蚁们很快把土咬成台阶。壮壮看见台阶后立即爬了上来。壮壮哭着说：“谢谢你们，要不是你们我可能连今天也活过。
从此大象和蚂蚁成了形影不离的好朋友。
——蚂蚁和大象的战争作文范文十份
从前，有一只蚂蚁，它是蚂蚁王国里最强壮的勇士，其他蚂蚁都很崇拜它，这让它变得很骄傲，觉得天底下就属自己最厉害。
有一天，蚂蚁看到一只大象甩着长长的鼻子一摇一摆地走来。它奇怪地问：“你是谁啊？”大象回答：“我是一只大象。”小蚂蚁顺着大象又高又壮的大腿向上爬去，一直爬到大象耳边，喊道：“喂！你敢跟我比赛谁跑得快吗？”“敢啊。”大象回答，“我们谁先跑到那棵大树谁就赢了。”“好！预备，跑！”蚂蚁大声喊道。大象两三步就到了，但蚂蚁却还在那儿一边喊口号一边卖力地向前爬着。好一会儿才爬到那棵大树旁边，累得满头大汗。
蚂蚁不服气，气喘吁吁地说：“我们再来比跳绳吧！”“好啊！”大象还是很爽快地答应了。它们拿来一根绳子，“开始！”大象跳了起来，“砰！砰！砰！”大地都快震破了。而小蚂蚁呢？它根本没法跳，因为它实在是太小了，大象每次落地产生的震动都要把它颠飞了……最终当然又是大象赢了。
小蚂蚁终于知道了，原来外面的`世界还很大，人外有人，天外有天。
在一片森林里，住着一只大象和一只小蚂蚁。大象瞧不起蚂蚁，常常奚落蚂蚁说：
“你看我的身子这么大，像一赌墙似的；我的腿这么粗，像四根柱子一样；我的鼻子这么长，可以搬东西；我的耳朵像两把扇子，在炎热的夏天可以给人们扇凉风。看，我的作用有多大！而你这么小，什么事也干不了，真没用！”
有一次，森林里要举行搬木头比赛，在星期五的下午举行。星期五到了，成千上万的小动物来参加比赛。第一盘比赛是由大象和蚂蚁比。大象用长鼻子卷起木头就走，而小蚂蚁连一根树枝都搬不起，结果大象取得了胜利。从此，大象更看不起蚂蚁了。
有一天，大象和蚂蚁出去找食物。突然，一个猎人经过这里，发现了大象，于是拼命地追大象。终于，大象被猎人给抓住了，还用绳子拴住了。而蚂蚁又细又小，早已躲进了一个树洞里，猎人根本没发现。蚂蚁趁猎人不在的.时候，叫来了几个同伴，一起把绳子咬断了，于是，大象得救了。
第二天，大象找到蚂蚁，对蚂蚁说：
“对不起，蚂蚁兄弟，以前是我不好，瞧不起你，还奚落你。可你却不生气，还帮助我逃生。真是太感谢了！从现在开始，我们成为好朋友，行吗？”
蚂蚁回答说：“我很愿意。其实每个人都有长处，也有短处。”
从此，小蚂蚁和大象成了很要好的朋友。它们互相关心，互相帮助，快乐地生活在一起。
有一天，一只小蚂蚁在河边散步。可是，一只庞然大物把小蚂蚁的一支又细又长的腿踩住了。小蚂蚁大声尖叫：“哎呀，是谁呀？痛死我了！”小蚂蚁抬头一看，大吃一惊，原来是巨人般的大象。
小蚂蚁边握紧拳头，用力打大象的腿，边打边喊：“你这头又笨又慢的'大象！”
突然，大象低头一看，一听，用脚愤怒地把小蚂蚁踢飞了。
“我一定会回来的！”从空中传来小蚂蚁的声音。
过了一会儿，小蚂蚁带领着五十亿万大军，高喊着：“冲啊，冲啊！”
又过了一会儿，大象打得筋疲力尽，一边喘气一边说：“我不行了，我不行了，我投降！”蚂蚁大军异口同声地说：“哇喔，赢了！赢了！”
这个故事告诉我们人多力量大，要想胜利，就一定要团结。
嘿！大家好，我是一头大象，我有高高的身材，身子像一堵墙，四条像柱子一样的双腿，两把扇子似的耳朵。
不久，我当上了森林中的大王，就连那狡猾的狐狸、凶猛的狮子……也怕我，我准备到世界各地巡视。
小蚂蚁听到了这信息，想得到大王的宠爱，于是号召蚂蚁王国的兄弟姐妹列队欢迎我，站在城门口迎接。
我来到了蚂蚁王国，小蚂蚁恭敬地立在门口，有的竖着欢迎牌子，有的喊着“欢迎，欢迎！”可我太高太大了，根本没有把这些小蚂蚁放在眼里，小蚂蚁生气极了，大喊道：“你这头笨大象，我们那么热情欢迎你，你还不把我们放在眼里。”
“什么，我笨，谁叫你们天生长得这么矮，这么小，我根本没把你们放在眼里。”我恼怒地说。
“我们要向你挑战，敢吗？”小蚂蚁大眼瞪小眼地说。
“这有什么不敢的，我堂堂森林大王，难道还比不过你们这些小东西吗？”
“好，有志气，那我们明天在这里见面吧！”
第二天的`早上，开始比赛了，蚂蚁们看我没注意，早已爬上了我的身上，有的爬在眼眶里，有的爬进鼻子里，有的爬进耳朵里，它们还不够，还在里面乱咬乱撕，痛的我难受极了。
“哈哈哈！看你还不投降。”蚂蚁们讥讽说。
“好好好，我投降！”我有气无力地说，“我堂堂大象想不到竟败在你们这些小家伙身上。”
在动物王国里，生活着许多动物，它们过着愉快的生活。
有一天，大象出来散步，它突然看见一只蚂蚁掉进水沟里去了，那只小蚂蚁说：“大象伯伯，请你救救我吧，不然我会被淹死的。”大象看前面有根很大的树枝，于是就用自己长长的鼻子卷起来放在水沟里，让小蚂蚁爬在树枝上，把它提上岸来。小蚂蚁上岸后，很激动地说：“谢谢你大象伯伯。”大象说：“别客气，大家都在动物王国嘛！”小蚂蚁说：“大象伯伯，哪一天你遇到了危险，我也会来救你的。”大象说：“我身体这么强壮，什么事情都难不到我。”
小蚂蚁会到了蚂蚁王国，把自己的`遭遇报告给了国王和王后，国王和王后非常高兴，说：“以后它有危险我们一定派兵保护它。”
有一天，大象又出来散步，突然，一下掉入了敌人的陷阱，眼看天就要黑了，大象发出悲惨的呼吸声，这时，蚂蚁王国听到了大象的呼吸声，国王发令让蚂蚁王国里的，蚂蚁全部去救大象。蚂蚁王国的兵找到了大象，成千上万的蚂蚁费了九牛二虎之力才把大象救上来，大象非常激动，说：“谢谢你们这些蚂蚁，太谢谢了。”小蚂蚁们说：“没什么，我们都是好朋友嘛！”
从此以后，大象和蚂蚁成了形影不离的好朋友。
从前，有一只大象，因为自己身体大而骄傲。因此，它常常欺负其它的小动物。
有一天，大象碰到一只鸟，并对它说：喂!你没有看到我吗?还不快向我行礼!小鸟不行礼，大象说：我要让你知道我的`厉害!说完，大象就用鼻子把那棵大树拔了起来。小鸟站不住就飞走了，大象哈哈大笑。
大象来到河边喝水，它看见一只蚂蚁正在搬食物，就对蚂蚁说：你要把食物搬到哪里去呢?蚂蚁说：快要下雨了，我要把食物搬到洞里去。大象听了后说：哦!我明白了。于是，大象用鼻子吸了点水，喷在蚂蚁身上。蚂蚁的食物没有了，自己也被淋湿。大象见了哈哈大笑。蚂蚁非常生气，却又无可奈何地看着大象。大象说：快回洞里吧，要不然我就踩死你。
第二天，蚂蚁看到大象在睡觉，就爬到大象的鼻子里狠狠地咬。大象被痛醒了，蚂蚁继续地咬着，大象痛得哇哇大叫：痛死我了，痛死我了，快出来吧!这时，蚂蚁才爬出来。大象看着蚂蚁，羞愧地低下了头。
从此以后，大象再也没有欺负小动物们了。
一天，天气晴朗，阳光明媚，天空万里无云，太阳照得大地暖烘烘的。今天真是一个好天气!
大象怀着兴奋的心情在森林里散步，碰上了一只不显眼的蚂蚁，大象看到它那渺小的身躯后，嚣张地说：“哈哈，你们这些小东西，我跟你比，简直一个是天，一个是地。”蚂蚁看了看大象，虚心地说：“大象，你不可以这么快就瞧不起人家，一定要知道别人的真正本领。既然这样，我们就来一个比赛，我们比运木头，谁先把木头运到终点，就赢。”大象不可一世地说：“比就比，我怕你们别说运了，连木头都搬不动!”
蚂蚁匆忙地跑到同伴家，让它们在比赛的那天，准备一根木头，在终点埋伏着，等到大象准备到终点时，就迅速搬着木头走出来。
比赛的.日子到了，大象大模大样地走到起点，它轻蔑地对蚂蚁说：“哈哈，你们这些小东西，我不用费多少劲也会赢你的!”蚂蚁*心静气地说：“大象，比赛还没开始，你不能那么快做决定。”在评委的指令下，大象和一群蚂蚁都迅速地抬起一根木头，飞快地向终点跑去。当大象跑到终点的时候，蚂蚁们已经出现在终点了。噢，原来那是蚂蚁们的朋友。大象全不知情，于是很不服气，说：“再比一次。”这次比赛跟上次一样，大象依然输了。蚂蚁们高兴地说：“我们赢了!”但大象却带着一个大问号惭愧地走了。
以后，大象再也不瞧不起蚂蚁了，还跟它们做了好朋友呢!
这篇故事就告诉我们一个做人的道理：还没认识别人真正本领的时候，不应该瞧不起别人，而且看人不能只看外表，一定要深入地了解。
在一个大森林里，许多动物聚在一起议论纷纷，因为蚂蚁得了一个大奖，最勤奋，最聪明的动物。
老虎说：“蚂蚁虽然个子小小的'，但它聪明的头脑让大家佩服。”
“是啊！我在动物中也算聪明，可我却不知天什么时候要下雨。”蚂蚁说。
小兔子说：“小蚂蚁不但聪明，而且还勤劳，它能坚持不懈地把一堆比它身体多许多倍的东西搬回家，从不说累，比起许多大动物来说……。”
大象在一旁听了心里很不舒服，想：我比小蚂蚁大了不知多少倍，力气也比它大，也很聪明。不，我一定要去找它比一比，我肯定能赢它。于是，大象趾高气扬地找到蚂蚁说：“小蚂蚁，你不是很聪明，很勤劳吗？我们来比赛，输了，我就承认你，但你输了，你要把大奖让给我。”
蚂蚁被大象逼得没办法说：“好吧！比什么？”
“随你。”大象大声说。
“那我们来比谁小。”
大象一下子呆住了，这不明摆着我输，没办法，大象只好乖乖地认输。
森林里的运动会开始了。
一头又高又大的大象成了全场的摔跤能手。
他得意扬扬地等待新来的对手，可等了半天，场上仍然不见谁来挑战。一个微弱的声音从�D脚底下响起，大象低头一看，竞是一只小蚂蚁，忍不住大笑，笑得肚皮都疼了：“哈哈哈，小蚂蚁，你敢和我大象摔跤?”小蚂蚁说：“试试看。”大象摆出不可一世的架势：“小蚂蚁，这样吧，我站在这里一动不动，不管你采取什么方法，只要把我弄倒在地，今天的冠军就是你的了。”小蚂蚁说：“说话要算数。”大象说：“我大象什么时候说话不算数?”裁判员一声哨响，一大一小两只动物的精彩摔跤开始了。
小蚂蚁朝大象硬撞过去，未伤大象一根毫毛，自己却被弹出了十米远。“吃一堑，长一智”，小蚂蚁想：对付这样的.庞然大物看来只能智取，不能硬拼。于是他停止了无谓的攻击，想着对付大象的妙法。过了一会儿，小蚂蚁计上心来。他从大象的脚上爬到了大象的腋窝处，用触角、手脚去挠大象的痒痒，大象不由得哈哈大笑起来，看台下的观众莫名其妙，以为大象中了什么邪。几分钟后，大象实在忍不住了，一下子躺在地上上打起�L来，看比赛的动物们都惊呆了，百摔百胜的大象如今却被一只小蚂蚁摔得前仰后翻，真不可思议。小蚂蚁从大象的腋窝里爬了出来，裁判员捧起小蚂蚁用洪亮的声音向全场宣告：“本次运动会的摔跤冠军是小蚂蚁。”
比赛结束后，大象惭愧地对小蚂蚁说：“蚂蚁老弟，我真是服了你，你善于动脑筋，而我呢?十分骄傲。今天，我才知道了什么叫强中自有强中手，我输得心服口服。”小蚂蚁谦虚地说：“大象哥哥，我只不过是投机取巧，击中了你的弱点，你依然是摔跤场上的‘老大’!”“哪里!哪里!”大象连连说道。真是不摔不相识，这一大一小竟成了“忘体交”!
有一天，一只小蚂蚁在河边散步。可是，一只庞然大物把小蚂蚁的一支又细又长的`腿踩住了。小蚂蚁大声尖叫：“哎呀，是谁呀？痛死我了！”小蚂蚁抬头一看，大吃一惊，原来是巨人般的大象。
小蚂蚁边握紧拳头，用力打大象的腿，边打边喊：“你这头又笨又慢的大象！”
突然，大象低头一看，一听，用脚愤怒地把小蚂蚁踢飞了。
“我一定会回来的！”从空中传来小蚂蚁的声音。
过了一会儿，小蚂蚁带领着五十亿万大军，高喊着：“冲啊，冲啊！”
又过了一会儿，大象打得筋疲力尽，一边喘气一边说：“我不行了，我不行了，我投降！”蚂蚁大军异口同声地说：“哇喔，赢了！赢了！”
这个故事告诉我们人多力量大，要想胜利，就一定要团结。
——蚂蚁和大象_实用五份
嘿！大家好，我是一头大象，我有高高的身材，身子像一堵墙，四条像柱子一样的双腿，两把扇子似的耳朵。
不久，我当上了森林中的大王，就连那狡猾的狐狸、凶猛的狮子……也怕我，我准备到世界各地巡视。
小蚂蚁听到了这信息，想得到大王的宠爱，于是号召蚂蚁王国的兄弟姐妹列队欢迎我，站在城门口迎接。
我来到了蚂蚁王国，小蚂蚁恭敬地立在门口，有的竖着欢迎牌子，有的喊着“欢迎，欢迎！”可我太高太大了，根本没有把这些小蚂蚁放在眼里，小蚂蚁生气极了，大喊道：“你这头笨大象，我们那么热情欢迎你，你还不把我们放在眼里。”
“什么，我笨，谁叫你们天生长得这么矮，这么小，我根本没把你们放在眼里。”我恼怒地说。
“我们要向你挑战，敢吗？”小蚂蚁大眼瞪小眼地说。
“这有什么不敢的，我堂堂森林大王，难道还比不过你们这些小东西吗？”
“好，有志气，那我们明天在这里见面吧！”
第二天的早上，开始比赛了，蚂蚁们看我没注意，早已爬上了我的身上，有的爬在眼眶里，有的爬进鼻子里，有的爬进耳朵里，它们还不够，还在里面乱咬乱撕，痛的我难受极了。
“哈哈哈！看你还不投降。”蚂蚁们讥讽说。
“好好好，我投降！”我有气无力地说，“我堂堂大象想不到竟败在你们这些小家伙身上。”
在动物王国里，生活着许多动物，它们过着愉快的生活。
有一天，大象出来散步，它突然看见一只蚂蚁掉进水沟里去了，那只小蚂蚁说：“大象伯伯，请你救救我吧，不然我会被淹死的。”大象看前面有根很大的树枝，于是就用自己长长的鼻子卷起来放在水沟里，让小蚂蚁爬在树枝上，把它提上岸来。小蚂蚁上岸后，很激动地说：“谢谢你大象伯伯。”大象说：“别客气，大家都在动物王国嘛！”小蚂蚁说：“大象伯伯，哪一天你遇到了危险，我也会来救你的。”大象说：“我身体这么强壮，什么事情都难不到我。”
小蚂蚁会到了蚂蚁王国，把自己的遭遇报告给了国王和王后，国王和王后非常高兴，说：“以后它有危险我们一定派兵保护它。”
有一天，大象又出来散步，突然，一下掉入了敌人的陷阱，眼看天就要黑了，大象发出悲惨的呼吸声，这时，蚂蚁王国听到了大象的呼吸声，国王发令让蚂蚁王国里的，蚂蚁全部去救大象。蚂蚁王国的兵找到了大象，成千上万的蚂蚁费了九牛二虎之力才把大象救上来，大象非常激动，说：“谢谢你们这些蚂蚁，太谢谢了。”小蚂蚁们说：“没什么，我们都是好朋友嘛！”
从此以后，大象和蚂蚁成了形影不离的好朋友。
在一个风和日丽的上午，森林里准备召开运动会，比赛场地设在一个空地上动物们知道了，都纷纷跑来报名。有又高又大的大象、蹦蹦跳跳的小兔子、勤劳的蚂蚁、洁白的山羊等等。观众场上坐满了人山人海的人的，热闹极了。
今天有很多动物参加比赛，小白兔参加的是跳远，豹子参加的是短跑，还有山羊、长颈鹿、蚂蚁要和大象比摔跤。
第一个出场的是山羊，首先山羊和大象握了握手，拥抱了一下，裁判是聪明机灵的猴子，哨声一响山羊使出吃奶的劲，怎么也推不动大象，大象用脚轻轻地把山羊触了一下，山羊就倒了。
第二个出场的是长颈鹿，大象把长颈鹿的脚一提大象在一放，长颈鹿就倒了。
第三个出场的是蚂蚁，蚂蚁走上台去，大象得意洋洋的说：“你这只身材矮小的`蚂蚁，敢跟我比赛，你还是乖乖的认输吧！”蚂蚁毫不示弱的说：“我是不会输给你的。”比赛一开始，大象用脚一踩，人们以为蚂蚁死了，大象把脚一拿，就连蚂蚁的人影都没看到。原来蚂蚁在大象身上，大象用他的吸水器，把蚂蚁一勾，把蚂蚁够到了台边。大象说：“这下你可知道我的厉害了。”蚂蚁爬上大象的耳朵，又搔又咬，大象实在忍无可忍，倒下了翻下了个四脚朝天。裁判大声宣布：“蚂蚁获胜。”观众*上立刻拍手叫好。
我写了这篇课文我懂得了一个道理；不要轻视别人。
*静的森林里住着许多小动物，有性格活泼的猴子，也有凶猛暴烈的狮子，还有聪明狡猾的狐狸。一天，*静的森林里传来了一阵争吵声。原来呀！是大象和蚂蚁在争论谁的本领大呢！
只见大象把鼻子卷起来，哼哼地说：“我可是森林中的喷水冠军，你是吗？”
蚂蚁上气不接下气地说：“你只是喷水冠军，并没有我的象棋冠军厉害！”
大象更是不甘示弱：“我可是森林中的大力士，而且比你的象棋冠军厉害多了！你是吗？”
蚂蚁急了，说：“我的全家都是森林中的储存冠军，比你那个大力士好多了！”
它们争得没办法，只得找蚕宝宝评理。蚕宝宝说：“我的肚子饿了，谁能给我找来桑叶，谁的本领大！”
但是附*没有桑树，桑树距它们很远。蚂蚊跑得很慢，他只好请求大象帮忙，爬到大象背上。大象一瞬间驮着蚂蚁就跑到了桑树下，但是树太高了，大象够不着，他也不会爬树。于是他不好意思地对蚂蚁说：“现在该你闪亮登场了。”
蚂蚁头都没抬的爬到了树上，不一会儿就摘到了桑叶。大象又驮着蚂蚁原路返回，它们一起把桑叶给了蚕宝宝。
蚕宝宝问：“现在你们知道谁的本领最大吗？”
大象说：“没有谁的本领是最大的。只要取长补短，森林才会更加美好。”
蚂蚁说：“对呀。只要大家取长补短，森林才会更加和谐。”
蚕宝宝欣慰地点了点头。
从前有一头骄傲的大象，他总是拿自己的长处去比别人的短处，有一天这头骄傲的大象看见一只小蚂蚁正在费力的搬着邻里大米，这时大象就想出了一个坏点子，他明知道蚂蚁的个子太小了，力气是也是特别的小，但是他还是笑眯眯的说：“你敢跟我比谁的力气大吗？”蛮影响自己的力气，这么小就没有理睬它。但想想他肯定是不敢跟我比，他就在一旁乐呵呵的说：“蚂蚁蚂蚁个头小，力气小，什么事也做不了。”
这时的蚂蚁听了很生气就说：“跟你比就比。”然后他们就开始了他们的“力气比赛”，小鸟当裁判，比赛开始大象一下子就用他的长鼻子卷起了5根大木头，观众们都觉得大象会赢，可是蚂蚁还是很坚强，不过他怎么也抬不起一根木头，可是蚂蚁想大象只说跟他比又没说有多少只蚂蚁，于是他就叫来了上千只蚂蚁，一下子抬起来了六根木头。
最终还是蚂蚁赢了比赛，大象在这真没有面子啊！
这个故事告诉我们做什么事都不能骄傲。
——小蚂蚁和大象作文 (菁华5篇)
一年一度的动物运动会又开始了，小动物们从四面八方赶来，参加这次运动会。
第一个项目是摔跤比赛。场地上站着一头又高又大的大象，它是去年的摔跤冠军，样子挺威武的。
只见它得意洋洋地等待着新的对手。可等了半天，场上仍然不见谁来挑战。突然，一个微弱的声音从大象的脚边响起，大象低头一看，竟是一只小蚂蚁，忍不住大笑,“哈哈哈，小蚂蚁。”大象轻蔑地说。
小蚂蚁毫不自弱地说：“有种，比比看！”大象听了冷笑起来说：“来，我站着不动，叫你打，看看谁输。”小蚂蚁举起手，用力打，但没有把大象打倒，反而自己可被弹出十多米。
小蚂蚁爬起来，想了想，对自己轻轻地说：“看来用硬功夫是不行的，我得用巧攻……”有什么办法呢？小蚂蚁灵机一动，胸有成竹地说：“有了。”
过了一会儿，小蚂蚁爬到大象的腋窝处，用触角，手脚去挠大象的痒痒。大象不由地哈哈大笑起来。看台下的小动物们莫名其妙，都说大象中了什么邪似的……几分钟过去了，这个庞然大物实在忍不住了，一头就倒下了。
掌声立刻响起，裁判员抱起小蚂蚁，高兴地说：“小蚂蚁胜利了!”全场的小动物们都为小蚂蚁祝贺。
森林里开展了一年一度的摔跤比赛。参赛者有：大象、老虎、狮子、狼、小蚂蚁……
比赛开始了，大象力大无比，英勇无比，很快就打败了很多动物。终于到了最后一局，和最后一只动物——小蚂蚁展开对决。大家都以为这场比赛毫无悬念，大象必胜无疑。
比赛开始了，小蚂蚁用自己最快的速度冲到大象的嘴边，使出吃奶的力气又是咬，又是抓，又是踢，可大象不动声色，用长长的鼻子吸了一口气，又吐了出去，小蚂蚁便被吹到老远。中场休息，随着一声令下，小蚂蚁和大象走下了"战场"！
在场下，小蚂蚁绞尽脑汁怎样打败大象，突然小蚂蚁脑洞大开，终于想出了一条妙计。
中场休息结束了，开始比赛了。小蚂蚁一下子爬上了大象的背，顺着鼻子滑了下去，钻进了大象的鼻孔里，在里面又是踢，又是咬。大象可受不了任何人在他鼻子里作怪，打了一个喷嚏把小蚂蚁喷出多远。小蚂蚁仍然不气馁，又一次爬上了大象的背，顺着鼻子滑下去，钻进了大象的鼻孔里，又是踢，又是咬，又是抓，又是挠，这次大象再也忍不住了，打了一个喷嚏后，小蚂蚁虽然被甩出了多远，可大象也突然"轰"的一声倒下了。
看到这一幕，场下的动物先是一愣，接着都欢呼起来。
大象气急败坏，后悔地说："我打败了所有的对手，没想到最终却败在了你的手里。"
小蚂蚁登上了冠军的宝座，拿着那金灿灿的奖杯，幸福地笑。
从前，有一只乐于助人的大象，他几乎每天都会做几件好事来帮助别人，但他有个坏毛病：他认为自己力大无穷，是万能的，没有任何人能比得过他。
有一天，他听到有个声音正在哭泣，他过去一看，原来是小犀牛在大哭。
大象问：“小犀牛，你怎么了，需要我‘大力金刚’的帮助吗？”
小犀牛哭道：“大象叔叔，我刚刚和几个小伙伴在玩游戏，我跑着跑着呜……便不小心撞到树上了呜……把角插在树杆里了呜哇…….！”
“我来帮你吧！”大象说着便用他那又粗又长又有力的鼻子卷住小犀牛露在外面的角，用力一拔。“哎哟，好痛啊……咦！我的角出来了耶！谢谢你，大象叔叔。”这一说让大象更骄傲了。
下午，大象睡完午觉后决定出来散散步，还没走两步便听到了狮子在树丛里叫：“大象老兄，帮我把这块该死的大石头移开好吗？他快把我的尾巴压扁了！”大象一声不吭地走到狮子旁边，用腿轻轻扫了一下，那块石头就滚了好远。
“谢啦！老兄。”狮子的谢声让大象很骄傲，连“百兽之王”都在他之下，大象立刻精神百倍，毫无睡意。
第二天，一阵哀求声又吸引了大象：“大象先生，大象先生，请您帮帮我吧！”原来是长颈鹿小姐吃树叶时不小心头给卡到树桠上。大象二话不说，伸出鼻子一打，那卡住长颈鹿的树桠一下折下来。
“救命！咳！咳！救命！”一只小蚂蚁急促喊道，原来他掉进水里了。大象迅速把鼻子伸进水里，让蚂蚁顺着鼻子爬上来。
“谢谢您，大象！以后您有什么困难叫我，我一定会帮您的。”小蚂蚁说。
“就凭你！”大象不屑一顾，“算了吧，你先管好自己吧！”说完他头也不回的走了，小蚂蚁却很不服气。
有一天，傲慢的大象仰着头，大步流星地走着，“扑通”，大象一下掉进了一个土坑里，他千方百计想尽办法，可始终爬不出来，就这样他因以为自己是万能而挣扎了两天两夜。于是，他开始求救了：“狮子、小犀牛、长颈鹿，救命啊！”狮子、小犀牛、长颈鹿纷纷赶到，他们用尽所有办法、全身力气也没能将大象拉上来。这时大象突然想到小蚂蚁，没错！这是唯一的希望。于是他让大家一起喊“小蚂蚁，请你快来过帮帮大象吧！小蚂蚁……”、
小蚂蚁老远就听到了他们的喊声，立马让同窝所有的蚂蚁都赶过来。蚂蚁们一小口一口地咬掉坑沿，搬走坑土，在坑口铺成一个斜坡，让大象爬了上来。
“谢谢大家！谢谢大家！”
有一天，小蚂蚁在路上走着走着，看见一条河，小蚂蚁想啊想也想不出办法。
就在此时，他看见一只大象走过来，连忙跑过去说：“大象哥哥你能帮我过河吗？大象说：“好啊，你就站在我的鼻子上，我来帮你过河。”于是小蚂蚁站在大象的鼻子上过了河，到岸了。小蚂蚁说：“谢谢你，大象哥哥！”大象说：“不用谢，这是我应该做的。”说完大象开心的走了，小蚂蚁也高兴的走了。
在壹天早晨，天气晴朗，和风煦煦，就在这时，蚂蚁遇到了大象，故事开始了……
大象说：“你这个小蚂蚁，赶快给我滚开，免得让老子把你吃掉。”蚂蚁不服气，说：“你有什么权力让我让开，这条街是公用得。”大象大发雷霆，气愤得说：“连动物大王老虎都让我叁分，何况是你。”蚂蚁说：“那咱们就比比？”“比就比，谁怕谁，只是在哪比，比什么？”蚂蚁不慌不忙得说：“你看，前边有条河，河对岸有棵苹果树，看谁能先过河摘下果子回来！”“这么简单”大象说。蚂蚁又说：“摘果子得时候不能用鼻子摇，要上去摘。”大象过河去了，而蚂蚁却呆在那过不去，大象到了河对岸，却不能摘果子，这时从东边走来了牛爷爷，他说：“要看见别人得长处，来补自己得短处，要知到人外有人，天外有天！”
大象和蚂蚁都满脸通红，恨不得找壹个地缝钻下去，大象连忙过河把蚂蚁接了过去，蚂蚁又上树摘果子，它们吃了壹顿很饱得午餐。
后来，它们成了壹对最好得朋友！
——蚂蚁和大象作文300字 (菁华6篇)
在一个阳光明媚的上午，大象在河边的树桩上吃饭。一群蚂蚁在河边的树上采果子吃。突然，一只小蚂蚁掉到了河上的树叶上去了，小蚂蚁惊恐的看着周围，不知如何是好。在这时大象用长长的鼻子把蚂蚁给吸了过来。
小蚂蚁感激的对大象说：“谢谢你”。大象说：“这是应该的”。有一次，蚂蚁洞着火了。所有的蚂蚁都逃了出来。大象看见有火就在湖边吸了一鼻子的.水去灭火。不一会儿火灭了。小蚂蚁万分感激地说：“你以后有什么困难就来找我”。大象笑了笑说：“就你，不用了吧。”
这一次，大象不小心掉进了猎人挖的陷阱里去了。大象在那拼命的喊：“救命啊！救命啊”！这时小蚂蚁和它的同伴们迅速的赶来。它们挖出了一条斜道，把大象给救了出来。
大象红着脸对小蚂蚁说：“对不起我不应该嘲笑你，我们以后还是好朋友”。大象和蚂蚁笑了笑的那么甜那么蜜。
有一天，蚂蚁王国的蚁王碰上了大象王国的象王。象王对蚁王说：“喂！小不点，滚远点，要不然吧你踩死了，我还得洗脚呢！”蚁王听了象王的话很是生气，便对象王说：“橡皮泥，别以为你长得壮，就比我厉害。我要代表我们蚂蚁王国象你发出挑战。”象王和蚁王决定在绿野擂台比试。
蚁王要挑战象王的事很快就传遍了整个动物界。大家都认为这次胜者一定是大象。喜鹊见了蚁王对他说：“哎！蚂蚁老弟，你这么小的东东，怎么可能打得过庞大的象呢？”蚁王没作声只是笑了笑便走了。
比赛的日子到了，所有的动物都去观看比赛。象王找来了所有的大象，蚁王也找来了所有的`蚂蚁。随着一声开始，一场声势浩大的决斗拉开了序幕。只见大象个个都用脚在那里猜来猜去，而蚂蚁呢就架起云梯，爬到了大象的身上，咬他的鼻子、咬他的眼睛、咬他的嘴巴。有的还爬到了大象的肚子里咬他的肠子，咬他的胃，咬他的心肝、咬他的肺。这场激战持续了十天十夜，最后象王死了，蚁王大获全胜。
从此，所有的动物都对蚂蚁刮目相看。
在一天早晨，天气晴朗，和风煦煦，就在这时，蚂蚁遇到了大象，故事开始了……
大象说：“你这个小蚂蚁，赶快给我滚开，免得让老子把你吃掉。”蚂蚁不服气，说：“你有什么权力让我让开，这条街是公用的。”大象大发雷霆，气愤的说：“连动物大王老虎都让我三分，何况是你。”蚂蚁说：“那咱们就比比？”“比就比，谁怕谁，只是在哪比，比什么？”蚂蚁不慌不忙的说：“你看，前边有条河，河对岸有棵苹果树，看谁能先过河摘下果子回来！”“这么简单”大象说。蚂蚁又说：“摘果子的时候不能用鼻子摇，要上去摘。”
大象过河去了，而蚂蚁却呆在那过不去，大象到了河对岸，却不能摘果子，这时从东边走来了牛爷爷，他说：“要看见别人的长处，来补自己的短处，要知到人外有人，天外有天！”
大象和蚂蚁都满脸通红，恨不得找一个地缝钻下去，大象连忙过河把蚂蚁接了过去，蚂蚁又上树摘果子，它们吃了一顿很饱的午餐。
后来，它们成了一对最好的朋友！
在大森林里住着许许多多的动物，最有趣的是蚂蚁和大象。蚂蚁个子小、力气小，而大象个子大，力气也大。大象老是要取笑蚂蚁是个小不点，蚂蚁很生气，可怎么办呢？自己个子小、力气小，比不过人家，也就只能忍着了。
有一天，大象在河边洗澡，用长鼻子吸水，往自己的身上洒水，一次又一次重复，把它自己的身子洗得干干净净。这时，天空吹过一阵风，把灰尘也卷起来了。有一根小小毛草吹进了大象的眼睛里，大象眼睛都睁不开了。用它的长鼻子吹呀吹，也吹不掉，这下可着急了。大象只能先到岸边去，再想办法了。这时，岸边的蚂蚁看见了，看见大象着急的样子，就问你是怎么了？大象就把进灰尘的.经过说给蚂蚁听。蚂蚁听后知道了要怎么办。蚂蚁小心地爬上大象的身子，也小心地把大象眼睛里的灰尘拿走，大象能睁开眼睛了，连忙对蚂蚁说：“谢谢。”
大象和蚂蚁成了好朋友，他们一起相约坐小船去摘荷花。
一天，老师突然让大象和蚂蚁做同桌，大象很强壮，而蚂蚁体型渺小，所以他们不愿意做同桌，因为大强怕踩死蚂蚁，蚂蚁怕大象嘲笑他小，欺负他。于是他们趁下课的时间去求老师，换个同桌，可老师死活不愿意，没办法，只能这样了。一天，由于天气炎热的问题，蚂蚁突然晕倒在桌子上因为蚂蚁体型小，所以没有人看看到他的。
他昏倒足足十几分钟被人炎热的'太阳晒着，下课了，大象才发现蚂蚁昏倒了，大象就去告诉老师，老师连忙把蚂蚁送到医务室。过了一会儿，医生从医务室里出来说没事儿，只是中暑了。老师的焦急让蚂蚁很感动，他也很感谢大象。幸好它发现了自己，连忙告诉老师。有一次大象的笔没墨水了，蚂蚁就给它一支钢笔。但是钢笔太小了，连大象的一根手指那么长都没有，蚂蚁也很想帮助她，可是也无能为力呀。这时刚好下课小蚂蚁就去帮大象买一支钢笔送给了他，大象很感谢他，于是在课堂上他们互相学*，互相关心，互相只出对方的缺点，他们的成绩也就越来越好。
是啊，如果在生活中，能够将心比心。多一些宽容和理解世界就肯定会很和谐，在学*上我们也要相互关注，相互关照。相互帮助，相互理解，相互提出对方的缺点。
大象是森林王国最大的动物，它以为自己高大，经常欺负其它小动物，以大欺小，大家都很讨厌它，不喜欢和大象玩。
蚂蚁知道了这件事，决定想个办法教训大象，小动们说：“大象那么大，你那么小，它早就把你当成灰尘踩扁了“。“你们不用害怕，我有一个好办法”蚂蚁说。
当大象知道蚂蚁要向它挑战时，大象情不自禁地哈哈大笑说：“这蚂蚁自不量力，我一脚就可以把它踩扁了”。
大象要和蚂蚁交战了，小动物们都怀着一颗怦怦直跳的心去看大象和蚂蚁交战。在战场上，蚂蚁直冲大象的脚，大象赶紧弯下腰用长长的鼻子吹蚂蚁，想把蚂蚁从脚上吹走，可还是吹不走，大象用脚甩呀甩呀，还是甩不掉。蚂蚁爬呀爬，爬到了大象的肩膀，大象用大大的`耳朵拼命的扇，蚂蚁抓得紧紧的并没有掉下来。蚂蚁钻进大象的鼻子里，蚂蚁在大象的鼻子里拳打脚踢，大象用尽全身的肺活量使劲的吹呀吹呀，还是吹不出来，大象试了很多次，最后吹得精疲力尽大象连忙求饶，蚂蚁打赢了大象。
小动物见蚂蚁打赢了大象都高兴得蹦出来，都夸蚂蚁机灵勇敢！从此小动物过上了安宁的日子。
——蚂蚁和西瓜作文范文十份
在一个夏日炎炎的午后，骄阳似火，连树上的叶子都晒蔫了，蚂蚁们偶然间在一片辽阔的田地里发现了一个大西瓜，当时蚂蚁们欣喜若狂。蚂蚁一家得知这事后，全都倾巢而出了。
蚂蚁们叫了很多很多同伴来推西瓜，推呀推，推呀推，蚂蚁费了九牛二虎之力来推西瓜，可是西瓜纹丝不动，这可把蚂蚁一家累得气喘吁吁，大汗淋漓，它们休息了一会儿，不累了，又咬紧牙关推西瓜，可西瓜还是动都不动。
后来，有一只足智多谋的小蚂蚁想出了一个好办法，用铲子来铲西瓜，蚂蚁听了这个好办法后，就决定分工合作，有的小蚂蚁负责铲，有的大蚂蚁负责搬，同时它们还发明了升降机。
西瓜铲下来以后，搬的蚂蚁就会排着整齐的队伍，把西瓜运到自己的洞里去。在路上，有的蚂蚁搬，有的蚂蚁顶，有的蚂蚁扛，有的蚂蚁抬。等西瓜全部运完后，蚂蚁洞就成了西瓜的海洋。
剩下来的西瓜皮和西瓜水，就被蚂蚁当成了健身房，西瓜皮是滑滑梯，西瓜水是游泳室，蚂蚁们在上面玩的好开心！
夏天，一个炎热的下午，四只蚂蚁在路边发现了一只大西瓜。哈哈，又红又大，令四只蚂蚁欣喜若狂。
它们爬上大西瓜，舔了一口。哇，真好吃！四只蚂蚁一头钻进西瓜。掰了几块，塞进嘴巴，大吃起来，一直吃出一个大洞才罢休。一只领头的蚂蚁说：“我们把它抬回家吧！”于是，蚂蚁们用手推，用屁股顶，用脚踹，想尽了各种办法。可是，西瓜还是纹丝不动。而蚂蚁们却累得像烂泥似地瘫倒在地上。
只好找小伙伴了。于是，一只蚂蚁撒开腿，飞奔回家。呵呵，蚂蚁家的东西可真多啊！有香喷喷的饼干，有甜甜的'糖果，还有可口的薯片......数不胜数。
蚂蚁回到家，大声地叫道：“喂，伙伴们，草地上发现好东西了。”蚂蚁们就像屁股着火了一样。争先恐后地跑向大西瓜。一看到大西瓜，它们就欢呼起来：“哇，太棒了！”
蚂蚁们开始用棍子撬，可西瓜一动不动。这时，一只蚂蚁想到了一个好主意：“我们把西瓜一块块挖下来吧。”大家照着这个办法，用半个蛋壳挖西瓜。终于，挖下许多块小西瓜。它们抱得抱，推得推，扛得扛，把家里的储藏室都塞满了。
可是剩下的西瓜怎么办呢？把它吃了吧！蚂蚁们放开肚皮大吃起来，个个撑得肚皮圆鼓鼓的，再也吃不下了才停止。
而空的西瓜皮呢？就被蚂蚁们当成了天然的滑滑梯，你瞧，蚂蚁们多聪明！
今天天气真好，花儿在阳光下尽情地开放，鸟儿在枝头唱着歌，一只小蚂蚁出来找吃的。
这时，小蚂蚁闻到好一股浓浓的香味，它沿着香味找到了西瓜皮，上面还有鲜红的瓜瓤呢！它立刻发出信号，叫来自己的兄弟姐妹一起吃。它们有的咬，有的吞，有的吸，吃得可香了。吃完，它们又围着西瓜皮跳起了圆圈舞。
这时，一阵大风吹过，乌云遮住了太阳，忽然，又下起了大雨，一只大蚂蚁说：“大家不要慌，我们把西瓜皮翻过来。”于是，大家齐心协力，把西瓜皮翻了过来，西瓜皮变成了它们的宫殿，蚂蚁们在里面唱呀跳呀，让那只大蚂蚁做了大王。
夏天来了，太阳火辣辣地照着大地。动物们都出门找食物。小蚂蚁花花也出门找解渴的食物。突然，它眼前一亮，大叫一声：“哇，我真是太幸运了！”原来它看见了一块很像月牙儿的西瓜皮。它高兴得手舞足蹈。它冲向西瓜皮，一跳就跳到了西瓜皮上。它跑到西瓜皮的`一头，“呼——”快速地滑到西瓜皮的另一头。它就这样滑来滑去。
花花玩腻了，它想：“这块西瓜皮那么好玩，自己一个人玩太可惜了！”它跑回地洞，叫回了自己的好朋友丁丁。它带着丁丁来到西瓜皮旁边。丁丁一看到西瓜皮，惊讶得一蹦三尺高。它们俩想出了一个好主意：丁丁坐在西瓜皮的左端，花花坐右端，这样就像跷跷板一样。就这样，它们一上一下地玩着“跷跷板”。不一会儿，丁丁又想出了一个主意：它们齐心协力把西瓜皮推到水洼里。
它们坐在西瓜皮上，西瓜皮就成了一艘船。丁丁坐在前面当船长，看着前面掌握方向。花花坐在后面当水手，负责划船。它们边唱歌边玩，快乐的歌声传遍了四方！
在一个炎热的夏天，四只小蚂蚁发现了一块大西瓜。有的蚂蚁说：“好大的西瓜。“有的激动地跳起来，连帽子都掉了，还有的恨不得现在就去咬一口。
他们开始吃西瓜了。有一只蚂蚁坐在西瓜上吃，有一只还站着吃，他们一边吃西瓜另一只手指着那只坐着的蚂蚁说：“真好吃，赶紧搬回家去。“有一只蚂蚁一边吃西瓜一边说：“真甜呀!“
它们就下来一起推，一只，两只，四只蚂蚁一起推，可西瓜一点也没动，它们派了一只蚂蚁去把这地方的所有蚂蚁都叫来。这只蚂蚁喊着：“快点上来，在草地里找到好东西了。“接着全部蚂蚁都跑了过来。它们一起推着，可西瓜还是没动。一只聪明的.蚂蚁想出了一个好办法，用铲子铲吧。它们就用铲子铲西瓜，然后再搬回家它们很快把西瓜吃完了，肚子也吃得圆滚滚的。它们把西瓜皮当做小船，小窗，滑滑梯。
它们真是一群齐心协力，爱动脑筋，团结友爱的小蚂蚁。
一个炎热的夏天的下午，有五只蚂蚁在悠闲地散步，忽然，它们发现了一个水灵灵的大西瓜，因为实在太饿了，它们见到西瓜很开心。
它们迫不及待的'爬上了大西瓜，开始狼吞虎咽的吃西瓜，大西瓜又甜又凉，吃得它们心满意足。
它们把西瓜吃了一小半，突然想到应该让朋友和家人们也尝一尝呀，但是怎样才能把西瓜搬回家呢？有一只小蚂蚁说：“我们把它抬回家吧。”其他小蚂蚁说：“不行，我们没有那么大的力气！”它们想呀想，终于想到了一个好办法，它们去吧所有的家人和朋友都叫过来，还带上绳子和桶。
小蚂蚁们齐心协力分工合作，一些蚂蚁把西瓜要成一小块一小块的，然后把西瓜片放进桶里，再用绳子把它吊下去，另一些蚂蚁把小块的西瓜搬回家，不停地来回搬运，很快就把西瓜全部搬回了家，它们的家人和朋友都吃到了美味的西瓜，整整吃了一个月！
在一个夏天的下午，烈日当头，骄阳似火，就连树上的叶子都晒蔫了。蚂蚁们也热得大汗淋漓，口干舌燥，多么想喝一口清凉的冰水呀！突然，一只蚂蚁发现了一个硕大无比的西瓜，这西瓜皮是薄薄的，红色的汁水从果肉里流了出来，黑色的籽镶嵌在红红的果肉里，让蚂蚁垂涎欲滴，欢呼雀跃，恨不得马上在上面咬上一口，那味道肯定很美味吧！
蚂蚁回去报告了这个消息，蚂蚁们听到了这个振奋人心的消息，倾巢而出，以百米冲刺的速度跑向西瓜。蚂蚁们咬紧牙关抬，可是西瓜纹丝不动。于是，它们又用棍子来撬，西瓜还是不动，可蚂蚁们已经累得筋疲力竭了。前面两计不成功，蚂蚁们又施一计，它们分工合作，有的`用铲子在上面挖，有的用篮子吊，还有的在下面运，各个忙得不亦乐乎，热火朝天。
蚂蚁们开始运西瓜了，它们秩序井然，排着整齐的队伍，蚂蚁们施出了千方百计，有的把西瓜抱在怀里，有的把西瓜背在背上，有的把西瓜顶在头顶，有的两个人一起抬，还有的把西瓜扛在肩上……一边走还一边喊口号，蚂蚁家成了西瓜的海洋。
蚂蚁们真会奇思妙想，它们又回到西瓜边，狼吞虎咽地吃了起来，吃得肚皮鼓鼓的，活像一个大皮球。吃饱以后，它们还把西瓜皮当作滑滑梯，把西瓜汁当作游泳池，一边喝，一边游，玩得真是不亦乐乎。
一个夏天炎热的下午，鹏鹏一家人在公园里野餐完。它们收拾东西回家了，有一块西瓜忘在了野餐的地方。这时，四只小蚂蚁正在公园里散步。它们走着走着，远远的看到了一块儿又红又大的西瓜，四只蚂蚁高兴的跑了过去，它们心想：“今天真是走运呀！出门居然都能碰到西瓜。”
四只小蚂蚁赶紧爬上了西瓜，狼吐虎咽的吃了起来，四只小蚂蚁吃的肚皮都快要撑破了。它们边吃边说：“真好吃，我们应该立刻把它搬回家，让我们的爸爸妈妈也品尝一下这样的美味。”
于是，小蚂蚁们开始搬西瓜。一只小蚂蚁用力地推西瓜，另一只蚂蚁用力地在前面拉，它们使出了九牛二虎之力，可是这块西瓜却纹丝不动。于是四只蚂蚁一起使劲把西瓜向前推，但这块西瓜还是没有挪动一下。一只小蚂蚁气喘吁吁的说:“我们还是把大家叫来，一起搬运吧！”
小蚂蚁飞快地跑回了家，它开始给蚂蚁王国里的每一只蚂蚁说：“我们在草地上捡到了个好东西。”朋友们听到后，立刻跟着这只小蚂蚁跑到了公园，他们来到西瓜前，顿时被眼前的美餐惊呆了，大家不自觉的发出了惊叹声：“哇，太棒了！”于是，大家一起行动起来。蚂蚁们拿来了木棒，准备撬西瓜，可是它们费尽了力气，西瓜还是一动不动。最后它们拿来了铲子，准备铲西瓜。一只只蚂蚁爬到了西瓜的上面，它们拿铲子把一块儿，一块儿的西瓜挖了下来。不一会儿，西瓜就被挖掉了一半，蚂蚁们累的满头大汗。他们把铲下来的西瓜装进篮子里，然后用长绳把装在篮子里的西瓜运到地面。地面上负责搬运的小蚂蚁把篮子里的西瓜拿了出来，它们有的抱着走、有的两只小蚂蚁抬着走、有的扛着走，还有的用小车把西瓜拉着走。整个队伍浩浩荡荡的，场面壮观极了!
最后，蚂蚁们一起齐心协力地把西瓜搬回了家，它们终于可以过一个凉爽的夏天了。
正当蚂蚁们玩得兴高采烈的时候，意外发生了。一块红通通的、大大的圆西瓜出现在蚂蚁面前，大大的圆西瓜里有好多香美的汁水。对于蚂蚁来说，这个又大又圆的西瓜特别的诱人。
蚂蚁们又惊又喜，迫不急待的把西瓜滚回家。可是老村长凶恶地说“这西瓜谁也不许吃，我们好朋友的家园被人类小孩弄坏了，我们怎么能不管呢？我们一起把这个又大又圆的西瓜卖掉，不就能帮到它们了吗？我们现在去其他动物那处卖呗？”于是，蚂蚁们高兴的去了。他们首先遇见了小猪，小猪说：“这个西瓜能卖给我一点吗？”蚂蚁们说：“可以，一共40元多一点，算您40。”蚂蚁们有了40元，他们非常开心。不一会他们又遇到了老母狗，它正要给小狗买东西吃。结果刚好遇到了蚂蚁，它和蚂蚁说”能卖给我一大块西瓜吗？”蚂蚁们爽快的答应了，把剩下来的西瓜都给了母狗，一共100元。蚂蚁得到了140元，可以给好朋友盖房子了。
蚂蚁们去买了一些木材和一些钉子，他们分工合作，有的盖房形，有的放木材，还有的打钉子，很快房子就盖好了。
朋友们一看新房子非常漂亮，一直对蚂蚁表示谢谢，蚂蚁说：“不谢，我们是好朋友，就是要相互帮助。”最后蚂蚁和好朋友们一起在新房子里开心地玩了很久。
正当蚂蚁们玩得兴高采烈的时候，意外发生了。一块红通通的、大大的圆西瓜出现在蚂蚁面前，大大的'圆西瓜里有好多香美的汁水。对于蚂蚁来说，这个又大又圆的西瓜特别的诱人。
蚂蚁们又惊又喜，迫不急待的把西瓜滚回家。可是老村长凶恶地说“这西瓜谁也不许吃，我们好朋友的家园被人类小孩弄坏了，我们怎么能不管呢？我们一起把这个又大又圆的西瓜卖掉，不就能帮到它们了吗？我们现在去其他动物那处卖呗？”于是，蚂蚁们高兴的去了。他们首先遇见了小猪，小猪说：“这个西瓜能卖给我一点吗？”蚂蚁们说：“可以，一共40元多一点，算您40。”蚂蚁们有了40元，他们非常开心。不一会他们又遇到了老母狗，它正要给小狗买东西吃。结果刚好遇到了蚂蚁，它和蚂蚁说”能卖给我一大块西瓜吗？”蚂蚁们爽快的答应了，把剩下来的西瓜都给了母狗，一共100元。蚂蚁得到了140元，可以给好朋友盖房子了。
蚂蚁们去买了一些木材和一些钉子，他们分工合作，有的盖房形，有的放木材，还有的打钉子，很快房子就盖好了。
朋友们一看新房子非常漂亮，一直对蚂蚁表示谢谢，蚂蚁说：“不谢，我们是好朋友，就是要相互帮助。”最后蚂蚁和好朋友们一起在新房子里开心地玩了很久。
——大象和小蚊子教案汇总十篇
活动目标：
1、培养幼儿的集体协作能力。
2、引导幼儿认识自制大鼓、手铃、响筒。能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。
3、根据故事情节集体来演奏。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1、故事挂图
2、大鼓一个、手铃若干、响筒若干。
活动重点难点：
活动重点：
引导幼儿认识自制大鼓、手铃、响筒。能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。
活动难点：
根据故事情节集体来演奏。
活动过程：
导入：通过模仿大象和小蚊子来到自己的座位上。
孩子们，我们来学一学大象走路吧，伸着长长的鼻子，轰轰地走着。现在咱们再变成一只小蚊子，嗡嗡地飞到自己的小椅子上。好！小朋友们表现真棒！
一、开始部分
认识大鼓、手铃、响筒. (以听辨三种不同乐器的声音，并为后面的活动做铺垫。)
1、玩游戏“小鼓会唱歌”，感受声音的轻与重和快与慢。
师：小朋友们，听谁在给我们唱歌？你们认识它吗？——小鼓。”(直接出示小鼓)
师：“下面小鼓要唱两首歌，大家要仔细听一听，第一首歌和第二首歌唱得是不是一个样?”
幼：不一样。第一首快，声音轻；第二首重，声音慢。
2、听声音，感受乐器的音色，认识新乐器——响筒。
师：接下来又是谁呢？请小朋友听一听这种声音。老师告诉小朋友：这件乐器叫响筒。（并让幼儿再次欣赏响筒的声音，并仔细地观察其外形）。
3、师：“小朋友看一看，老师拿的是什么?手铃要讲故事了，请你们仔细听一听，手铃在故事里变成了什么?小鼓和响筒在故事里又变成了什么?”
二、基本部分
故事《大象和蚊子》。
1、教师结合乐器响筒、手铃、小鼓讲述故事。（伴随乐器讲故事，不仅能够吸引幼儿，而且能够让幼儿了解到乐器的使用方法。）
提出问题，巩固故事。
师：“故事里面讲的是谁和谁的事情?”(是大象和小蚊子)
2、以乐器在故事中发出的声响为线索，引导幼儿回忆故事的主要情节。
师：“咚——咚——咚——的小鼓声是谁发出的声音?它在做什么?”(是大象在走路，它在散步)
师：“呱——呱——呱——的呱呱筒声在故事里是什么声?是谁在做什么?为什么要那样做?”(是大象在甩尾巴，它要赶走蚊子，不让蚊子叮自己)
师：“在故事里，小鼓最后为什么发出了‘咚!咚!’两下重重的声音?”(大象生气了，使劲跺脚呢)
师：“大象跺脚后，发生了什么?是什么样子?”
(幼儿回答并表演蚊子晕倒的样子)
3、老师和幼儿一同表演演奏。
师：小朋友想自己来演奏吗？那么老师扮演大象，需要用小鼓和响筒；小朋友扮演小蚊子需要什么呢？（手铃）。
4、老师讲故事，幼儿集体演奏。
三、结束部分
今天，小朋友们演奏的都非常好，现在这些乐器要回家休息了，咱们一起把他们送回去吧。（播放音乐）
活动延伸：
在表演区投放乐器，鼓励幼儿在表演区进行表演。
活动反思：
教学设计：
《大象和小蚊子》是一个打击乐的教学活动，其形象幼儿比较熟悉，并且可以在幼儿已知经验的基础上提升现实水*。整个的活动设计是由各种打击乐引出的故事情节，充分让幼儿感知打击乐与故事的融合，然后让幼儿亲身体验演奏的乐趣，大大激发幼儿对打击乐的兴趣。
幼儿反应：
每个孩子都喜欢敲敲打打，在刚开始了解各种打击乐的时候，孩子们就表现的很认真，因为他们对声音有天生的敏感性，然后故事的演示更加激起了孩子的兴趣，想自己能试试。第一遍老师讲故事个别幼儿配乐演奏时，孩子们能够积极配合，慢慢进入角色。等第二次表演时有的幼儿已经能够自己边说故事情节边配乐，可以说孩子们都乐在其中，积极参入，体现了幼儿的主体性。
不足和改进：
首先我们的打击乐都是自制的，所以在感官上不是很理想，而且数量较少，这是需要克服的问题。
在让个别幼儿表演之前应该先集体进行空手练*，等孩子们完全了解故事情节再演奏，为后面的集体演奏打下基础。
活动目标
1.在有趣的音乐故事情境中，感受不同的音乐形象，体验用串铃表现小蚊子的快乐。
2.乐意唱唱动物的歌，模仿动物的动作。
活动重点难点
1.活动重点：要求幼儿通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并使用乐器进行演奏。
2.活动难点是：能在了解大鼓所表现的声音形象，在能控制自己的串铃的基础上合作游戏。
活动准备
1.多媒体课件《大象和小蚊子》。
2.大象、小蚊子叫声的录音。
3.打击乐器：串铃幼儿人手一个；鼓一个。
4.大象头饰一个。
活动过程
一、情境导入激发兴趣
1.演示PPT,出示草地的背景画面。
这是什么地方？谁来了？大大的动物走路时会发出怎样的声音？(请幼儿用肢体动作表现)
2.出示大象的背影，请幼儿猜猜讲讲，做做大象的动作。
谁来到了草地上？你为什么觉得是大象？
3.边讲边演示PPT，引入故事情境。
今天，天气真好呀！大象在草地上散步，走着走着走累了，就在大树底下睡着了…
二、听辨蚊子的叫声，感受串铃的声音
1.播放蚊子的叫声，请幼儿听听猜猜
听！可能是谁？
2.听声音，分辨乐器。
哪个音乐魔盒的声音像小蚊子飞来的声音呢？
3.幼儿玩串铃，教师哼唱改编歌曲。
《许多小鱼游来了》改编的歌曲《我是一只小蚊子》我是一只小蚊子，飞呀飞，飞呀飞！我是一只小蚊子，快快飞呀。
三、深入故事情境，体验玩串铃的快乐
1.请幼儿想一想、做一做。
小蚊子看到了大象了心里可能怎么想、怎么做？
2.根据幼儿的想象配乐器。
师：小蚊子飞到大象身上，大象会怎样？
3.教师和幼儿拿着乐器玩游戏。
老师扮大象，请幼儿扮小蚊子进行游戏。
4.播放蚊子的叫声，再次激发幼儿的兴趣。
这是什么声音？这么多小蚊子飞来，大象又会怎样？
5.反复游戏。
四、活动延伸
在音乐角继续投放更多的乐器宝宝，让幼儿继续探索哪些乐器发出的声音像大象走路，哪些乐器发出的声音像是小蚊子在飞，哪些乐器发
出的声音像大象甩尾巴，继续听音乐用乐器进行演奏。
活动目标
1、引导幼儿有顺序地看图片。
2、了解串铃、鼓、蛙鸣筒等乐器的不同特点,尝试摇串铃。让幼儿根据故事情节和教师一起演奏乐器。
活动准备
1、鼓、串铃、蛙鸣筒、响板等乐器。(也可根据情况能发出相似声音的物品代替乐器。
2、大象和蚊子的故事磁带、挂图。
3、幼儿用书第2册4—7页。
活动过程:
开始部分:
教师和幼儿一起跟着音乐做各种小动物的律动:如小猫叫、小狗叫、小鸟飞、大象走等等。导入课题,引起幼儿上课的兴趣。
基本部分:
1、引导幼儿感知故事情节。
(1)出示挂图,教师先让幼儿认识故事中的小动物。然后教师根据挂图,有表情的讲述故事,幼儿理解故事内容。
(2)提问:故事中的大象和小蚊子之间发生了什么事情?
(3)教师让幼儿有顺序的看挂图。让幼儿说出大象是怎样赶蚊子的?
2、出示打击乐器,让幼儿熟悉它们发出的声音,玩一玩。让幼儿模仿自己手里乐器发出的声音。
(1) 教师讲述故事,在有声响的地方暂停,请幼儿选择一种乐器配音。
(2) 教师分别用三种乐器为故事配音,请幼儿感受三种乐器的不同特点:慢敲大鼓表示大象走路,连续刮蛙鸣筒表示大象赶蚊子、摇响串铃表示蚊子飞、使劲敲大鼓表示大象跺脚。
3 、引导幼儿摇串铃,表示小蚊子飞。
(1)请幼儿分组拿串铃轻轻摇动,表示蚊子在飞。
(2)教师用故事情节提示幼儿,尝试摇串铃。
4、教师和幼儿共同用乐器配合故事情节进行讲述。
结束部分:活动延伸
请幼儿玩玩乐器,说说这些乐器还能表示什么声音?
活动目标：
1、在教师的引导下，让幼儿运用大象散步、蚊子叮、赶蚊子等故事情节记忆动作顺序，学玩音乐游戏;
2、通过感受音乐段落、图谱与《大象与小蚊子》故事情节的匹配，引导幼儿尝试用身体动作体验和表现故事情节;
3、通过使用打击乐器，让幼儿感受到合作带来的快乐。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：
音乐《拍蚊子》、《大象和小蚊子》、《蚊子的叫声》;大象头饰一个，蚊子头饰两个;白纸;马克笔;图谱;打击乐器：大鼓，串铃，蛙鸣筒，圆舞板、铃鼓
活动过程：
(一)、导入：律动游戏拍蚊子入场–刚才我看到你们都在拍蚊子，那你们拍到了吗?
哦~有的还没有拍到。蚊子真讨厌，一直叫个不停，(播放蚊子叫音效) 有一只小动物也遇到了烦人的蚊子。我们一起来听一听它是怎么拍蚊子的?
(二)、基本部分
1.教师讲述完整故事，师幼表演。
2.分段放音乐，回忆故事，做出相应的模仿。
(1)是谁遇到了小蚊子?(幼：大象)你认为大象是怎样走路的呢?(请小朋友模仿，教师给伴鼓声)那刚才你们看到的大象是怎样散步的呢?哦~，是这样散步的。
如果你是大象，你会用怎样的动作散步呢?(幼儿模仿)我们一起跟着音乐去散步吧…(播放第一段音乐)这时候一群小蚊子飞来了，嗡–，我看一看你们是怎么飞的?(教师边做边说，幼儿模仿)哦~有这样飞的，还有这样飞的…我们一起跟着音乐做出自己飞的动作…(播放第二段音乐)那小蚊子们，你们会怎样叮大象呢?(幼儿模仿)有小朋友这样叮(看见了叮…)还有这样叮的(看见了叮…)我们一起来叮 大 象(播放第三段音乐)”看见了叮，看见了叮”哎呀!大象发现了，它怎么赶蚊子呢?小朋友们用自己的动作模仿一下。我赶，我赶，我赶 赶 赶 (幼儿模仿)哦~有用耳朵赶的(我赶，我赶，我赶 赶 赶)，还有用鼻子赶的(我赶 我赶 我 赶 赶 赶)我们一起把蚊子赶跑(播放第四段音乐)我赶，我赶，我赶 赶 赶哇，真厉害!蚊子全被你们赶跑了!
可是，大象又睡着了，蚊子又飞来了(播放第五段段音乐)嗡…嗡… …看见了叮，看见了叮… …. 嗡…嗡…
哼~，蚊子真讨厌，还在大象的身边飞来飞去，大象要生气了!(播放第六段音乐)我(手叉腰皱眉)!要(手叉腰皱眉)!生(手叉腰皱眉)!气(手叉腰皱眉)!了(手叉腰皱眉)!(跺脚3下…)教师装出蚊子死的样子……(幼儿装出各种”死”的样子)哇~小朋友们表演的真形象。
3.分角色表演
(1)老师扮演大象，小朋友们扮演小蚊子(播放《大象和小蚊子》)
(2)男生扮演大象，女生扮演小蚊子(播放《大象和小蚊子》)
4.出示图谱，用打击乐器演奏《大象和小蚊子》
小朋友们表演的非常棒!老师还想带你们做一次演奏家!可是想要做好演奏家，我们需要先认识图谱。(出示图谱)第一部分是大象在散步，我们用圆舞板演奏，这一部分是蚊子飞来了，我们用串铃演奏，这是蚊子叮大象的部分，我们用铃鼓演奏;还有大象赶蚊子时，用蛙鸣筒演奏;最后大象生气了用大鼓演奏!
我们在演奏的时候不仅要用耳朵去听音乐，还要用小眼睛仔细看图谱，到了你的乐器，你才可以让乐器发出声音哟。(教师给手势，示意幼儿拿乐器)点头示意 播放音乐《大象和小蚊子》
5.教师指挥，幼儿演奏。
(1)小朋友们表现特别棒，今天老师给你们做指挥家,你们来做演奏家!准备好了吗?(教师给手势)示意(播放音乐《大象和小蚊子》)
(2)老师也想当一次演奏家，你们谁愿意做指挥家呢?
(请幼儿做指挥家，教师打鼓)
(三)、结束部分：
教师示意所有幼儿起立，鞠躬，退场。
故事：
有一天，大象出门散步，”走~ 走~ 跳!跳!跳! 走~ 走~ 跳!跳!跳!”它走累了，就在草地上打起了瞌睡。一群小蚊子”嗡–嗡–嗡–“飞来了，它们发现了正在睡觉的大象，就去叮它。”看见了叮，看见了叮”。哎呀!大象发现了，就用尾巴来赶蚊子，”我赶，我赶，我赶赶赶”。小蚊子被赶走了，大象又打起了瞌睡。
大象刚睡着，小蚊子又飞回来了，”嗡–嗡–嗡–“，大象只好又用尾巴赶，”我赶，我赶，我赶赶赶”，就这样，赶了一次又一次，大象终于生气了，”我!要!生!气!了!””咚–咚–咚”这一次，所有的小蚊子都被震得晕死过去了!
反思
在次活动中，幼儿兴趣很高，善于表现自己，也很投入音乐游戏，使幼儿充分体验了游戏中小蚊子叮与大象赶的逗乐情趣。孩子们很开心，活动后孩子们都给我说，老师我们还想玩这个游戏呢，我听了后很欣慰。但是活动中也存在不足，作为活动的支持者，引导者，合作者，我在有些环节的语言组织上不够精炼，还需要加强。在活动的设计上也有一些欠缺，以后也需要更进一步的提高。
活动目标：
1、激发幼儿对打击乐的兴趣，体验乐器演奏带来的快乐。
2、培养幼儿的倾听能力和根据故事情节与乐器进行匹配。
3、引导幼儿了解乐器发出的声音，并乐意参与游戏。
活动准备：
大鼓、摇铃、盘
活动重点难点：
1、重点：能根据股市情节与与乐器进行匹配，体验游戏带来的快乐。
2、难点：幼儿分角色进行表演，并能控制自己的乐器。
活动过程：
（一）导入：师生问好
1、教师打击乐器发出声音，激发幼儿的兴趣。
师：小朋友，刚才听到什么声音了？（鼓声、铃声）还有什么声音呢？（幼儿讨论）
2、教师出示乐器，进行演奏，幼儿熟悉乐器。
师：今天老师请这三样乐器宝宝来和小朋友作游戏，游戏的名字叫做《大象和小蚊子》。
师：
1、器宝宝来当大象和小蚊子，一起来听一听什么乐器声音像大象走路的声音？为什么？（幼儿讨论）
2、边摇摇铃边提问：摇铃像谁的声音？
（二）开始部分
1、教师边讲述故事边表演乐器，了解基本情节，初步感知游戏。
提问：
（1）大象是怎么走路的？（幼儿表演）教师用大鼓配合。
（2）大象打起了瞌睡，谁来了？蚊子是怎么飞的？蚊子看见了什么？它们要干什么了？（我们去叮叮吧）它们怎么叮的？（教师用摇铃配合小蚊子飞的声音）
（3）大象醒来了用尾巴赶蚊子，它是怎么赶的？（教师用盘子刷刷的声音表示赶蚊子的声音）
（4）大象生气了，一跺脚，咚！蚊子怎么了？（死了）2、教师指导幼儿用动作表演故事——师幼共同表演。
3、幼儿分角色用乐器表演故事，教师讲述幼儿表演。
（三）结束部分
小朋友表现的真棒，小乐器累了，想回去休息了，我们把他们送回家——整理乐器
活动延伸
为幼儿提供更多不同的乐器和材料，让幼儿自己去探究还有哪些事物发出的声音像大象和小蚊子。
活动目标：
1、初步欣赏乐曲，感受其中的诙谐趣味。
2、通过联系故事线索、角色表演、动作模仿等形式表现自己对音乐的感受。
3、体验与同伴相互游戏所带来的快乐。
4、感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的快乐。
5、在活动中与同伴共舞，交流情感。
教学重点、难点活动重点：幼儿能用身体动作体验和表现故事情节。
活动难点：幼儿能随图谱，按故事情节记忆动作顺序，玩音乐游戏。
活动准备完整音乐、图谱、多媒体课件。
活动过程
一、开始部分
1、播放课件，教师讲述《大象和小蚊子》的故事，幼儿根据故事创编动作。
二、基本部分
2、听音乐用动作把这个故事表演一遍。
（1）、教师带幼儿听音乐完整做一遍身体动作。
3、出示图谱，教师指图，幼儿看图谱表演完整的身体动作。
（1）、出示图谱，明确图谱上的角色。
（2）、教师指图，幼儿尝试说一说，做一做。
（3）、教师指图，幼儿跟着音乐看图谱做动作。
4、分角表演。
（1）、教师与幼儿分角色表演。
（2）、幼儿分角色表演。
（3）、我们玩得真开心！请客人老师跟小朋友一起玩游戏。
三、结束部分请小朋友听着音乐，做动作表演故事走出活动室。
教学反思
在次活动中，幼儿兴趣很高，善于表现自己，也很投入音乐游戏，使幼儿充分体验了游戏中小蚊子叮与大象赶的逗乐情趣。孩子们很开心，活动后孩子们都给我说，老师我们还想玩这个游戏呢，我听了后很欣慰。但是活动中也存在不足，作为活动的支持者，引导者，合作者，我在有些环节的语言组织上不够精炼，还需要加强。在活动的设计上也有一些欠缺，以后也需要更进一步的提高。
活动目标：
1、熟悉大鼓、串铃、铝板琴的声音，初步学*使用串铃（用臂部大肌肉带动手腕摇串铃。）2、通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并作出相应的游戏动作。
活动准备：铃鼓、串铃人手一个，大鼓一面，铝板琴一个、大象屁股活动过程：
一、带幼儿入活动室：
游戏：大狗熊与小老鼠今天我们来做游戏，学学大狗熊与小老鼠走路，大狗熊走得慢小朋友就走得慢，小老鼠走得快小朋友也走得快。——讲规则大狗熊来了xxxx小老鼠来了xxxxxxxx——模仿游戏。
（出示小铃）大狗熊来了xxxx（幼儿做狗熊动作）小老鼠来了xxxxxxxx（幼儿做小老鼠动作）——听小铃指挥做动作。
二、讲故事：
《大象和小蚊子》，了解基本情节，初步感知游戏。
（一）提问：
1、故事里有谁?大象是怎么走路的？——拳头敲手、敲腿表现节奏xxxx
2、大象打起了瞌睡，谁来了？蚊子是怎么飞的？蚊子看见了什么？它们要干什么了？哇瑟！好可爱的屁屁呀，我们去叮叮吧！它们怎么叮的？——手食指，拇指相对手臂带动手腕震动表现节奏xxxxxxxx
3、大象醒来了用尾巴赶蚊子，它是怎么赶的？——用指挥动作表现：的儿~~~~~的.儿~~~~~
4、大象生气了，一跺脚，咚！蚊子怎么了？——“死掉”，吐舌头，手放腿上。
（二）教师提醒幼儿用动作表演故事——师幼游戏（用大象的图片）
三、了解故事与乐器演奏的对应关系
1、老师请来了三位朋友，他们能发出好听的声音，请你听听这是谁的声音：……。——了解乐器和角色的对应关系。
2、你们来做小蚊子，幼儿每人拿一个串铃轻轻摇动，表示蚊子飞，在老师的提示下知道摇动手臂。——初步学*使用串铃。
3、在老师的提示下请幼儿表演蚊子的节奏。（结合大象图片）4、用乐器来表演故事四、结束：今天我们和小铃、大鼓、铝板琴作了游戏，他们累了，我们让他们回家休息。——整理乐器。
附：故事：有一头大象，长得可大拉！脑袋大大的，身体大大的，屁股也好大好大，走起路来很慢很慢，“咚——咚——咚——”。
有一天，大象出门散步，它走累了，就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飞来了，它们发现了大象的屁股，说，“哇瑟！好可爱的屁屁呀！我们来叮叮它吧！于是，蚊子们们就围者大象的屁股叮了起来，大象觉得屁股有点痒，就用尾巴来赶蚊子，“的儿~~~~~的儿~~~~~”蚊子被赶走了，大象又打起了瞌睡，大象刚睡着，蚊子又飞了回来，大象只好又用尾巴赶。就这样，赶了一次又一次，大象终于生气了，它用好大好大的脚使劲一跺，“咚——！”声音大得把蚊子都给吓死拉。
活动目标：
1、熟悉大鼓、串铃、铝板琴的声音，初步学*使用串铃（用臂部大肌肉带动手腕摇串铃。）
2、通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并作出相应的游戏动作。
活动准备：铃鼓、串铃人手一个，大鼓一面，铝板琴一个、大象屁股
活动过程：
一、带幼儿入活动室：游戏：大狗熊与小老鼠
今天我们来做游戏，学学大狗熊与小老鼠走路，大狗熊走得慢小朋友就走得慢，小老鼠走得快小朋友也走得快。——讲规则
大狗熊来了小老鼠来了——模仿游戏。
（出示小铃）大狗熊来了（幼儿做狗熊动作）小老鼠来了（幼儿做小老鼠动作）——听小铃指挥做动作。
二、讲故事：《大象和小蚊子》，了解基本情节，初步感知游戏。
（一）提问：
1、故事里有谁?大象是怎么走路的？——拳头敲手、敲腿表现节奏
2、大象打起了瞌睡，谁来了？蚊子是怎么飞的？蚊子看见了什么？它们要干什么了？哇瑟！好可爱的屁屁呀，我们去叮叮吧！它们怎么叮的？——手食指，拇指相对手臂带动手腕震动表现节奏
3、大象醒来了用尾巴赶蚊子，它是怎么赶的？——用指挥动作表现：的儿~~~~~的儿~~~~~
4、大象生气了，一跺脚，咚！蚊子怎么了？——“死掉”，吐舌头，手放腿上。
（二）教师提醒幼儿用动作表演故事——师幼游戏（用大象的'图片）
三、了解故事与乐器演奏的对应关系
1、老师请来了三位朋友，他们能发出好听的声音，请你听听这是谁的声音：……。——了解乐器和角色的对应关系。
2、你们来做小蚊子，幼儿每人拿一个串铃轻轻摇动，表示蚊子飞，在老师的提示下知道摇动手臂。——初步学*使用串铃。
3、在老师的提示下请幼儿表演蚊子的节奏。（结合大象图片）
4、用乐器来表演故事
四、结束：今天我们和小铃、大鼓、铝板琴作了游戏，他们累了，我们让他们回家休息。——整理乐器。
附：故事：有一头大象，长得可大拉！脑袋大大的，身体大大的，屁股也好大好大，走起路来很慢很慢，“咚——咚——咚——”。
有一天，大象出门散步，它走累了，就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飞来了，它们发现了大象的屁股，说，“哇瑟！好可爱的屁屁呀！我们来叮叮它吧！于是，蚊子们们就围者大象的屁股叮了起来，大象觉得屁股有点痒，就用尾巴来赶蚊子，“的儿~~~~~的儿~~~~~”蚊子被赶走了，大象又打起了瞌睡，大象刚睡着，蚊子又飞了回来，大象只好又用尾巴赶。就这样，赶了一次又一次，大象终于生气了，它用好大好大的脚使劲一跺，“咚——！”声音大得把蚊子都给吓死拉。
活动目标：
1、培养幼儿的集体协作能力。
2、引导幼儿认识自制大鼓、手铃、响筒。能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化
3、根据故事情节集体来演奏。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备：
1、故事挂图
2、大鼓一个、手铃若干、响筒若干。
活动重难点：
引导幼儿认识自制大鼓、手铃、响筒。能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。
根据故事情节集体来演奏。
活动过程：
一、开始部分
认识大鼓、手铃、响筒。（以听辨三种不同乐器的声音，并为后面的活动做铺垫。）
1、玩游戏“小鼓会唱歌”，感受声音的轻与重和快与慢。
师：小朋友们，听谁在给我们唱歌？你们认识它吗？——小鼓。”（直接出示小鼓）
师：“下面小鼓要唱两首歌，大家要仔细听一听，第一首歌和第二首歌唱得是不是一个样？”
幼：不一样。第一首快，声音轻；第二首重，声音慢。
2、听声音，感受乐器的音色，认识新乐器——响筒。
师：接下来又是谁呢？请小朋友听一听这种声音。老师告诉小朋友：这件乐器叫响筒。（并让幼儿再次欣赏响筒的声音，并仔细地观察其外形）。
3、师：“小朋友看一看，老师拿的是什么？手铃要讲故事了，请你们仔细听一听，手铃在故事里变成了什么？小鼓和响筒在故事里又变成了什么？”
二、基本部分
故事《大象和蚊子》。
1、教师结合乐器响筒、手铃、小鼓讲述故事。（伴随乐器讲故事，不仅能够吸引幼儿，而且能够让幼儿了解到乐器的使用方法。）
提出问题，巩固故事。
师：“故事里面讲的是谁和谁的事情？”（是大象和小蚊子）
2、以乐器在故事中发出的声响为线索，引导幼儿回忆故事的主要情节。
师：“咚——咚——咚——的小鼓声是谁发出的声音？它在做什么？”（是大象在走路，它在散步）
师：“呱——呱——呱——的`呱呱筒声在故事里是什么声？是谁在做什么？为什么要那样做？”（是大象在甩尾巴，它要赶走蚊子，不让蚊子叮自己）
师：“在故事里，小鼓最后为什么发出了‘咚！咚！’两下重重的声音？”（大象生气了，使劲跺脚呢）
师：
（幼儿回答并表演蚊子晕倒的样子）
3、老师和幼儿一同表演演奏。
师：小朋友想自己来演奏吗？那么老师扮演大象，需要用小鼓和响筒；小朋友扮演小蚊子需要什么呢？（手铃）。
4、老师讲故事，幼儿集体演奏。
三、结束部分
今天，小朋友们演奏的都非常好，现在这些乐器要回家休息了，咱们一起把他们送回去吧。（播放音乐）
活动延伸：
在表演区投放乐器，鼓励幼儿在表演区进行表演。
活动反思：
《大象和小蚊子》是一个打击乐的教学活动，其形象幼儿比较熟悉，并且可以在幼儿已知经验的基础上提升现实水*。整个的活动设计是由各种打击乐引出的故事情节，充分让幼儿感知打击乐与故事的融合，然后让幼儿亲身体验演奏的乐趣，大大激发幼儿对打击乐的兴趣。
幼儿反应：
每个孩子都喜欢敲敲打打，在刚开始了解各种打击乐的时候，孩子们就表现的很认真，因为他们对声音有天生的敏感性，然后故事的演示更加激起了孩子的兴趣，想自己能试试。第一遍老师讲故事个别幼儿配乐演奏时，孩子们能够积极配合，慢慢进入角色。等第二次表演时有的幼儿已经能够自己边说故事情节边配乐，可以说孩子们都乐在其中，积极参入，体现了幼儿的主体性。
不足和改进：
首先我们的打击乐都是自制的，所以在感官上不是很理想，而且数量较少，这是需要克服的问题。
在让个别幼儿表演之前应该先集体进行空手练*，等孩子们完全了解故事情节再演奏，为后面的集体演奏打下基础。
活动目标
1.认识并区分串铃、大鼓和蛙鸣筒等乐器的不同音色。
2.会使用串铃，并根据故事情节和教师一起演奏乐器。
活动准备
1.大鼓、蛙鸣筒各一个，串铃每人一个。
2.《大象和小蚊子》语言CD
活动过程
1.教师敲大鼓“咚——咚——咚——”，请幼儿闭上眼睛听，猜猜是什么动物走来了，引出《大象和小蚊子》的故事。
2.幼儿欣赏故事，师幼交流。
(1)大象和小蚊子之间发生了什么?
(2)你听到了那些声音?
3.引导幼儿发现故事情节和打击乐器的`配合。
(1)认识几种乐器，玩一玩，听听它们的声音。
(2)教师讲述故事，在有声响的地方暂停，请幼儿选择一种合适的乐器配音。
(3)教师分别用三种乐器为故事配音，请幼儿感受三种乐器的不同特点：慢敲大鼓表示大象走路，连续刮蛙鸣筒表示大象赶蚊子，摇响串铃表示蚊子飞，使劲敲大鼓表示大象跺脚。
4.请幼儿为故事配器。
(1)请幼儿人手一个串铃轻轻摇动，表示蚊子在飞。
(2)教师用故事情节提示幼儿，再合适的地方为故事配器。
5.教师和幼儿共同用越骑配合故事情节进行讲述。
6.活动延伸。
(1)请幼儿玩玩乐器，说说这些乐器发出的声音还像什么。
(2)请幼儿阅读幼儿学*资源，说说自己还认识什么乐器。
——大班音乐教案大象和蚊子优选【5】份
活动目标：
1、引导幼儿认识沙锤、手铃、小鼓的名称，能感知对鲜明的声音的强弱与快慢的变化，并能在了解大鼓和沙锤所表现的声音形象的基础上参与游戏。
2、帮助幼儿通过大象和蚊子的故事情节的理解，了解故事与乐器演奏的对应关系，并做出相应的游戏动作。
3、引发大班幼儿倾听的兴趣，培养倾听的*惯，能在倾听的基础上培养对乐器的兴趣以及体验与同伴共同演奏乐器的快乐。
活动重点：
认识沙锤、手铃、小鼓的名称，能感知对鲜明的声音的强弱与快慢的变化，并能在了解大鼓和沙锤所表现的声音形象的基础上参与游戏。
活动难点：
了解故事与乐器演奏的对应关系，并做出相应的游戏动作。
物质准备：
大鼓、沙锤各一个，小鼓若干；大象、蚊子的提线纸偶各一个，每人一个串铃。
经验准备：
活动前帮助幼儿初步了解故事情节。
活动过程：
1、听风声音，感受乐器的音色，认识新乐器——沙锤，（教师悄悄发出沙锤的声音，请幼儿猜这是什么声音，学一学，然后出示，认识。）
2、教师将乐器藏在身后，发出沙锤的声音，请小朋友听一听，这个声音像什么？谁来学一学这种声音，并猜一猜这种乐器的名称。
师：咦？小朋友们有没有听见什么声音啊？快点来仔细听听这个声音像什么？谁来学一学？（幼儿回答）
师：（出示沙锤）刚刚的声音就是这个沙锤发出来的，我们一起来说一下叫什么？（沙锤）
师：“请小朋友听一听现在是谁在唱歌？”（小鼓）（出示鼓让幼儿认识）
师：今天小鼓要来给我们唱两首歌，但是小鼓偷偷的告诉刘老师，它今天要考考我们小朋友，那就是要我们听仔细了，听听小鼓唱的两首歌是不是一样？哪里不一样？（幼儿回答）
师：小朋友们看一看，老师手腕上带的是什么？（小铃）。今天小铃、小鼓、沙锤都来到了我们班级里，我们把它们一起请出来和大家打个招呼吧，三种乐器出示，认识后，简单小结，让幼儿巩固对这三种乐器的认识并区别声音的轻重。
教师：小鼓、沙锤、小铃要讲故事了，请你们仔细听一听小铃在故事里变成了什么？
3、看提线纸偶戏《大象和蚊子》。
教师事先做好一群小蚊子，用线将小铃铛和纸折的蚊子串在一起。
出示提线纸偶大象，伴随三种乐器讲故事：有一头大象，长的`可大啦！脑袋大大的，身子大大的，屁股也好大好大，走起路来很慢很慢，“咚——咚——咚——”（敲击出轻缓的鼓声）
有一天，大象出门散步，他走累了，就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飞来了（伴随着纸蚊子的出现，小铃发出哗啦的响声），他们发现了大象的屁股，说：“哇！好可爱的屁股呀！让我来叮叮他吧！”于是蚊子们就围着大象的屁股叮了起来，大象觉得屁股有点痒，就用尾巴来赶蚊子，“刮——刮——刮”（沙锤晃动三次代表大象甩尾巴）。蚊子被赶走了。大象又打起瞌睡。大象刚睡着，蚊子又飞了回来（小铃伴随着故事再次进入，发出响声），大象只好又用尾巴赶“刮——刮——刮” （沙锤晃动三次），把蚊子赶跑了。可是，过了一会儿，蚊子又来了，大象这次终于生气了，它用好大好大的脚使劲一跺，“咚！咚！”（小鼓重重地敲击两下）声音大得把蚊子都给震晕了！（蚊子纸偶纷纷落地）
4、以乐器在故事中发出的声线为线索，引导幼儿回忆故事的主要情节。
师：故事里面讲的是谁和谁的事情？（大象和蚊子）
师：（摇动小铃）哗啦啦的小铃声是谁来了？（一群小蚊子）
师：（敲奏小鼓）咚——咚——咚的小鼓声是谁发出的声音？它们在做什么？（是大象在走路，它在散步）
师：（晃动沙锤）刮——刮——刮的沙锤声在故事里是什么声音？是谁在做什么？为什么要那样做？（是大象在甩尾巴，它要赶走蚊子，不让蚊子叮它）
活动目标：
1、在教师的引导下，让幼儿运用象散步、蚊子叮、赶蚊子等故事情节记忆动作顺序，学玩音乐游戏;
2、通过感受音乐段落、图谱与《象与小蚊子》故事情节的匹配，引导幼儿尝试用身体动作体验和表现故事情节;
3、通过使用打击乐器，让幼儿感受到合作带来的快乐。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：
音乐《拍蚊子》、《象和小蚊子》、《蚊子的叫声》;象头饰一个，蚊子头饰两个;白纸;马克笔;图谱;打击乐器：鼓，串铃，蛙鸣筒，圆舞板、铃鼓
活动过程：
(一)、导入：律动游戏拍蚊子入场--刚才我看到你们都在拍蚊子，那你们拍到了吗?
哦~有的还没有拍到。蚊子真讨厌，一直叫个不停，(播放蚊子叫音效)有一只小动物也遇到了烦人的蚊子。我们一起来听一听它是怎么拍蚊子的?
(二)、基本部分
1.教师讲述完整故事，师幼表演。
2.分段放音乐，回忆故事，做出相应的模仿。
(1)是谁遇到了小蚊子?(幼：象)你认为象是怎样走路的呢?(请小朋友模仿，教师给伴鼓声)那刚才你们看到的象是怎样散步的呢?哦~，是这样散步的。
如果你是象，你会用怎样的动作散步呢?(幼儿模仿)我们一起跟着音乐去散步吧...(播放第一段音乐)这时候一群小蚊子飞来了，嗡--，我看一看你们是怎么飞的?(教师边做边说，幼儿模仿)哦~有这样飞的，还有这样飞的..我们一起跟着音乐做出自己飞的动作...(播放第二段音乐)那小蚊子们，你们会怎样叮象呢?(幼儿模仿)有小朋友这样叮(看见了叮...)还有这样叮的(看见了叮...)我们一起来叮象(播放第三段音乐)"看见了叮，看见了叮"哎呀!象发现了，它怎么赶蚊子呢?小朋友们用自己的动作模仿一下。我赶，我赶，我赶赶赶(幼儿模仿)哦~有用耳朵赶的(我赶，我赶，我赶赶赶)，还有用鼻子赶的(我赶我赶我赶赶赶)我们一起把蚊子赶跑(播放第四段音乐)我赶，我赶，我赶赶赶哇，真厉害!蚊子全被你们赶跑了!
可是，象又睡着了，蚊子又飞来了(播放第五段段音乐)嗡...嗡... ...看见了叮，看见了叮... ....嗡...嗡...
哼~，蚊子真讨厌，还在象的身边飞来飞去，象要生气了!(播放第六段音乐)我(手叉腰皱眉)!要(手叉腰皱眉)!生(手叉腰皱眉)!气(手叉腰皱眉)!了(手叉腰皱眉)!(跺脚3下...)教师装出蚊子死的样子......(幼儿装出各种"死"的样子)哇~小朋友们表演的真形象。
3.分角色表演
(1)老师扮演象，小朋友们扮演小蚊子(播放《象和小蚊子》)
(2)男生扮演象，女生扮演小蚊子(播放《象和小蚊子》)
4.出示图谱，用打击乐器演奏《象和小蚊子》
小朋友们表演的非常棒!老师还想带你们做一次演奏家!可是想要做好演奏家，我们需要先认识图谱。(出示图谱)第一部分是象在散步，我们用圆舞板演奏，这一部分是蚊子飞来了，我们用串铃演奏，这是蚊子叮象的部分，我们用铃鼓演奏;还有象赶蚊子时，用蛙鸣筒演奏;最后象生气了用鼓演奏!
我们在演奏的时候不仅要用耳朵去听音乐，还要用小眼睛仔细看图谱，到了你的乐器，你才可以让乐器发出声音哟。(教师给手势，示意幼儿拿乐器)点头示意播放音乐《象和小蚊子》
5.教师指挥，幼儿演奏。
(1)小朋友们表现特别棒，今天老师给你们做指挥家,你们来做演奏家!准备好了吗?(教师给手势)示意(播放音乐《象和小蚊子》)
(2)老师也想当一次演奏家，你们谁愿意做指挥家呢?
(请幼儿做指挥家，教师打鼓)
(三)、结束部分：
教师示意所有幼儿起立，鞠躬，退场。
故事：
有一天，象出门散步，"走~走~跳!跳!跳!走~走~跳!跳!跳!"它走累了，就在草地上打起了瞌睡。一群小蚊子"嗡--嗡--嗡--"飞来了，它们发现了正在睡觉的象，就去叮它。"看见了叮，看见了叮"。哎呀!象发现了，就用尾巴来赶蚊子，"我赶，我赶，我赶赶赶"。小蚊子被赶走了，象又打起了瞌睡。
象刚睡着，小蚊子又飞回来了，"嗡--嗡--嗡--"，象只好又用尾巴赶，"我赶，我赶，我赶赶赶"，就这样，赶了一次又一次，象终于生气了，"我!要!生!气!了!""咚--咚--咚"这一次，所有的小蚊子都被震得晕死过去了!
反思
在次活动中，幼儿兴趣很高，善于表现自己，也很投入音乐游戏，使幼儿充分体验了游戏中小蚊子叮与象赶的逗乐情趣。孩子们很开心，活动后孩子们都给我说，老师我们还想玩这个游戏呢，我听了后很欣慰。但是活动中也存在不足，作为活动的支持者，引导者，合作者，我在有些环节的语言组织上不够精炼，还需要加强。在活动的设计上也有一些欠缺，以后也需要更进一步的提高。
活动目标
1.认识并区分串铃、大鼓和蛙鸣筒等乐器的不同音色。
2.会使用串铃，并根据故事情节和教师一起演奏乐器。
活动准备
1.大鼓、蛙鸣筒各一个，串铃每人一个。
2.《大象和小蚊子》语言CD
活动过程
1.教师敲大鼓“咚——咚——咚——”，请幼儿闭上眼睛听，猜猜是什么动物走来了，引出《大象和小蚊子》的故事。
2.幼儿欣赏故事，师幼交流。
(1)大象和小蚊子之间发生了什么?
(2)你听到了那些声音?
3.引导幼儿发现故事情节和打击乐器的配合。
(1)认识几种乐器，玩一玩，听听它们的声音。
(2)教师讲述故事，在有声响的地方暂停，请幼儿选择一种合适的乐器配音。
(3)教师分别用三种乐器为故事配音，请幼儿感受三种乐器的不同特点：慢敲大鼓表示大象走路，连续刮蛙鸣筒表示大象赶蚊子，摇响串铃表示蚊子飞，使劲敲大鼓表示大象跺脚。
4.请幼儿为故事配器。
(1)请幼儿人手一个串铃轻轻摇动，表示蚊子在飞。
(2)教师用故事情节提示幼儿，再合适的地方为故事配器。
5.教师和幼儿共同用越骑配合故事情节进行讲述。
6.活动延伸。
(1)请幼儿玩玩乐器，说说这些乐器发出的声音还像什么。
(2)请幼儿阅读幼儿学*资源，说说自己还认识什么乐器。
活动目标：
1、初步欣赏乐曲，感受其中的诙谐趣味。
2、通过联系故事线索、角色表演、动作模仿等形式表现自己对音乐的感受。
3、体验与同伴相互游戏所带来的快乐。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
教学重点、难点：
活动重点：幼儿能用身体动作体验和表现故事情节。
活动难点：幼儿能随图谱，按故事情节记忆动作顺序，玩音乐游戏。
活动准备：
完整音乐、图谱、多媒体课件。
活动过程：
一、开始部分
1、播放课件，教师讲述《大象和小蚊子》的故事，幼儿根据故事创编动作。
二、基本部分
2、听音乐用动作把这个故事表演一遍。
(1)、教师带幼儿听音乐完整做一遍身体动作。
(2)、听音乐 用动作把这个故事表演一遍。
3、出示图谱，教师指图，(教案.出自：.教案网)幼儿看图谱表演完整的身体动作。
(1)、出示图谱，明确图谱上的角色。
(2)、教师指图，幼儿尝试说一说，做一做。
(3)、教师指图，幼儿跟着音乐看图谱做动作。
4、分角表演。
(1)、教师与幼儿分角色表演。
(2)、幼儿分角色表演。
(3)、我们玩得真开心!请客人老师跟小朋友一起玩游戏。
三、结束部分
请小朋友听着音乐，做动作表演故事走出活动室。
教学反思：
在次活动中，幼儿兴趣很高，善于表现自己，也很投入音乐游戏，使幼儿充分体验了游戏中小蚊子叮与大象赶的逗乐情趣。作为活动的支持者，引导者，合作者，我在有些环节的语言组织上不够精炼，还需要加强。在活动的设计上也有一些欠缺，以后也需要更进一步的提高。
一、活动目标：
在《小小蛋儿把门开》歌曲的伴奏下胆想象，创作游戏动作，感受一起活动的快乐。
二、准备：
鸡蛋1个，小鸡蛋15个，配班教师扮演鸡妈妈，班幼儿1名。(已辅导好部分教学内容)，录音磁带，录音机。
三、活动过程：
(一)找鸡蛋
1、以《小小蛋儿把门开》为背景音乐，幼儿跟着教师拍手律动。
2、鸡妈妈出现，家一起找鸡蛋。
(二)小小蛋儿把门开
1、一起找到鸡蛋，猜猜鸡蛋里有什么?
2、小小蛋儿把门开，小鸡进行边唱边表演。
3、教师扮演小鸡进行歌表演。
4、多种形式进行练*，请幼儿上来一起躲在鸡蛋里，请小鸡来敲敲。
(三)集体游戏
1、幼儿扮演小鸡，教师来敲蛋壳，小鸡出壳游戏。
2、让幼儿猜猜小鸡长以后会变成什么样?
——大象和小鸟作文范本五份
一天小鸟叽叽去野外找虫子吃，回来的时候火辣辣的太阳照得它头晕眼花迷失了方向，迷迷糊糊中飞到了大象伯伯的家。
大象伯伯正在花园喝茶晒太阳呢！它见小鸟叽叽飞来了，忙扑扇着大耳朵表示欢迎。
叽叽飞到空中，一看大象坐在院子里，觉得很奇怪：我家的院子这么小，大象伯伯怎么坐的下？它飞到屋前一看才明白，原来自己找错家了。
大象伯伯非常亲切地对小鸟说：“叽叽，欢迎你到我家来做客！”叽叽有礼貌地说：“对不起，我不小心找错自己的家了。”大象伯伯哈哈大笑说：“没关系，既然来了就在我家玩一会吧，我请你坐滑滑梯。”
小鸟扭头看了下周围，好奇地问：“这院子里哪有滑滑梯呀？”大像伯伯眨眨眼睛，和蔼地说：“我这鼻子就是现成的滑滑梯呀，小动物们都爱找我玩呢！”说完，他就把长长的鼻子耷拉到地上。
小鸟叽叽高兴极了！它从大象伯伯的头上一下子滑到了地上，迎面吹来了凉爽的风。不一会儿，叽叽就玩得汗流浃背了。这时大象伯伯好想知道小鸟的心思，它又用长鼻子在水池里吸足了水，滑滑梯又变成了沐浴头，让小鸟在下面舒舒服服地洗了个澡。
这一天对于小鸟叽叽来说过的真开心，虽然走错了家，但却收获了一个好心情！
在森林里，有一头大象。它很强壮，但脾气不好。每个人都不喜欢和它做朋友。一天，它遇到了一只鸟。这只鸟看到了大象，非常害怕。它恳求大象放开它。它说有一天它会报答大象。
大象笑着说，“你能为我做什么？”这只鸟只对诺诺说:“我不知道，但我会尽力帮助你。”
所以大象放开了鸟，走开了。有一天，大象早上醒来，觉得有点痒，没有把这件小事放在心上。
第二天早上我醒来时，大象觉得更痒了。他的长鼻子一边抓挠，另一边抓挠。尽管他抓不到最痒最痛的地方，但他的身体渐渐感到虚弱。它痛苦地叫道，“谁能帮我？谁能帮我？”就在这时，小鸟飞了过来，喊道:“我能帮你。”
鸟儿站在大象的背上，看到大象身上有很多寄生虫。鸟儿们一只一只地把它们消灭了，并说你将来应该多洗澡，否则会很痒。大象很高兴看到自己的身体不再发痒了。他对小鸟说:“谢谢你！”
从那时起，这只鸟会站在大象的肩膀上唱歌。大象带着鸟散步。这两个人成了不可分割的朋友。
在一个茂密的森林里住着一只骄傲的大象。这只大象和他的邻居小鸟关系很不好。他们经常吵架。
一天，大象和小鸟又碰面了。大象仗着自己身体壮，个子高，不可一世地说：“呦！这只小鸟长得真丑！简直丢了鸟儿们的脸呀！”小鸟听了很不高兴。但她没有理会大象，飞走了。
大象觉得很无趣就跑到水池边洗澡。这时，一群蚂蚁正准备过河找食物，以为大象是一座大桥，就高高兴兴地走了上去。可大象不乐意了。蚂蚁在他身上慢慢地爬着，好像有人在挠痒痒，特别难受！它把鼻子用力地甩呀甩，就是甩不掉蚂蚁。最终，他发出了痛苦的尖叫声。
这叫声引来了小鸟。小鸟了解情况后对大象说：“我帮你把他们啄下来吧？”大象不好意思地说：“好的。谢谢你！”于是，小鸟把蚂蚁一个一个地啄了下来。大象浑身舒坦了。他很后悔以前的所作所为，诚恳地对小鸟说：“对不起，小鸟！我以前不该讽刺你。我们做朋友吧？”小鸟听了开心地说：“当然可以！”
从此，这美丽的森林里多了一对形影不离的好朋友。
在森林里，有一头大象，它十分地强壮，但它的脾气很不好，大家都不怎么喜欢和它做朋友。一天，它遇到了一只小鸟，小鸟看见了大象十分地害怕，求大象放了它，它说某一天它会回报大象的。
大象听了大笑起来说：“你能帮我什么？”小鸟唯唯诺诺地说：“我也不知道，但是我会尽力帮助你的。”
于是，大象放小鸟走了，自己也走开了。就在某一天，大象早上醒来，感到身上有一点痒，就没把这点小事放在心上。
第二天早上醒来，大象感觉身上更加地痒了，自己的长鼻子这边挠挠，那边挠挠，就是怎么也挠不到最痒最痛的地方，身体也渐渐地感觉没力气。它痛苦地喊：“谁能帮我？谁能帮我？”就在这时，小鸟飞了过来，大声喊道：“我能帮你。”
小鸟站在大象背上一看，原来大象身上生出来好多寄生虫。小鸟把它们一一消灭掉，说你以后要多洗澡，不然会很痒的。大象见自己的身上不痒了，很是开心，忙对小鸟说：“谢谢！”
从那时起，小鸟会站在大象的肩上唱歌，大象带着小鸟去散步，他们俩成了一对形影不离的好朋友。
在森林里，有一只大象。它很强壮，但是脾气不好。大家都不喜欢和它做朋友。一天，他遇到了一只鸟。当鸟看到大象时，它非常害怕，请求大象放它走。他说有一天他会报答大象的。
大象笑着说，你能为我做什么？“我不知道，但我会尽力帮助你，”这只鸟对诺诺说。
于是，大象放了鸟，走开了。只是有一天，大象早上醒来，觉得有点痒，就没在意这点小事。
第二天早上大象醒来，感觉更痒了。他到处挠自己的长鼻子，但挠不到最痒最疼的地方，身体渐渐感到无力。它痛苦地叫道：谁能帮我？谁能帮我？就在这时，小鸟飞了过来，喊道：我能帮你。
当鸟站在大象背上时，原来大象身上生了很多寄生虫。小鸟把它们一个个擦干净，说你以后要多洗澡，不然会很痒。当大象看到自己的身体不痒的时候，它非常高兴，对小鸟说：谢谢！
从此，鸟儿会站在大象的肩膀上唱歌，大象会带着鸟儿散步，他们会成为一对形影不离的好朋友。
