在日新月异的变化中，记忆的印章总会印下那难忘的一幕幕，在我的脑海中，印下了这样深刻的一幕。
那是一个放学时分，我与同学随着人群的移动慢慢地走出校门。一出校门，我便看见一个衣衫褴褛的小孩。他拿着个碗，半跪地在地上向人乞讨。看到这一幕，我不由怔住了：这位小孩为什么会沦落到这个地步：是不是他已是家破人亡，不得不出来乞讨？是不是因为父母不要他，没办法出来乞讨？……突然，有同学推了我一把，我这才惊醒过来。看着眼前这可怜的小孩，手不由自主地伸进口袋，把仅有的三元钱递给了他。
晚上，四周寂静，我躺在床上翻来覆去睡不着，心里仍惦记着那位小孩，但又想起妈妈说的话：现在社会上有许多骗子，有些人为了钱，甚至让自己的孩子化装成乞丐去乞讨。后来，这些人家里渐渐富了起来，有的竟盖了小洋楼，买了小轿车，可他们的孩子却染上了拐骗的恶*。想到这儿，我很愤怒，那些家长难道不知道金钱不是万能的吗？孩子一旦走上了歪路就很难挽回了呀！
第二天早晨，我没有再碰见那个小孩，但眼前还总是浮现出他凄苦的表情。他也许去别的地方乞讨了，但我衷心地希望他今后能不再乞讨，能和我们一样背着书包上学，能和我们一样过上幸福的生活。同时，我想呼吁人们关注那些乞丐，不管他们是真正的还是化装的，但毕竟孩子是无辜的呀。救救那些天真的孩子吧！无知的父母们，倘若你们心底的一丝良知还存在，那么赶快停止你们那种泯灭人性的愚蠢行动吧！
啊，校门口的那个孤独无助的小孩，我再次希望你也能幸福。校门口的这一幕将会永远烙在我的记忆深处。
我的学校,到处是迷人的风景，我觉得最亮的要数校门口那一道――志愿者团队。
我们学校，在校师生将*20xx人，加上接送的家长，三四千人。一到放学高峰期，校门口方圆几里都是黑压压的人头。车流、人流汇成了一条一眼望不到头的巨龙。如果有人不守交通规则，违规停车……很容易造成交通堵塞。
为了解决这一难题，学校家委委员会自发组织了家长志愿者团队，义务协助学校解决这一难题。我们少年队员也不甘示弱，强烈要求加入志愿者团队，为维护学校交通秩序，尽一份微博的力量。
每天早晨，学校还是一片寂静，早起的鸟儿才刚刚离巢，志愿者们已经来到来到学校。大家穿上统一的志愿者服装，挂上红色的志愿者绶带，有组织的分散到校门口各个重要位置，迎接大家的到来。“您好，此处不能停车，请开到前面适当位置停车，谢谢!”“您好叔叔，此处车子不能掉头，请直行，到前方有掉头标记处在掉头，谢谢您的.合作!”……放学了，来来往往的人流、车流中随处可见志愿者的身影，“阿姨，您好，请您到接送点等孩子!”“为了您和孩子的安全，请佩戴安全帽!”……人群中，醒目的志愿者绶带、鲜艳的红领巾、忙碌的身影，是多么亮丽的一道风景线。
指挥、劝导、疏通……一天下来，志愿者们常常累得精疲力尽，但他们乐此不彼，用志愿者们的一句话说：“为了大家，累，值!”多么朴素的一句话呀!为志愿者们点赞!你们就是那道最亮的风景线。
校门口发生过很多事，其中有一些包含着***。一天，同学陈骥伟请我去吃烤肠。到了那里，陈骥伟向卖烤肠的老太太拿了两根烤肠。我们几口就吃完了。陈骥伟拿出自己的小钱包，翻开一看，一分钱也没有了。我们很尴尬。卖烤肠的老太太似乎看出了什么，就对陈骥伟说：“孩子，是不是没带钱啊？没关系，你也是这里的常客了，下次吃的时候一起给吧。”我们心里那两块沉重的石头瞬间掉了下来。没想到世界上还有这么好的人，竟然肯赊账。不过，只要下次陈骥伟不到这儿来买烤肠，钱就可以不要还了，还能省下2元钱，真是不错。可是陈骥伟并没有那么做，他第二天就带了钱，准备放学后把钱还给人家。
放学了，陈骥伟奔跑出来，叫上我，陪他一起去。到了那儿时，陈骥伟连钱包也没有拿，直接掏出了2元钱给她。完事之后，我们离开这个小摊。这时有一个素不相识的出于同学跑了过来，叫道：“你们等一下。”他叫我们吗？我们很疑惑，就问他；“我们又不认识你，你叫我们干什么？”那个人说：“你们误会了，他的钱刚才掉地上了。”他指着陈骥伟说。说着，掏出了10元钱。陈骥伟拿出裤袋子一看，还真少了10元钱。原来是刚才拿2元钱的'时候掉的，陈骥伟真是太粗心了。其实那个人可以拿这10元钱自己去花，可他把钱还给了陈骥伟。他拾金不昧的品质值得我们学*。
校园门口的包含着***的事很多，只要用心观察，就一定能发现。
说起名人，大家一定会想到那些英雄和明星。其实三百六十行，行行出状元。只要在某一方面有杰出成就的也可以称作地方名人。
我们学校门口就有一个小有名气的折竹子的人，折的东西栩栩如生、惟妙惟肖，就如同活了一般。
这个人经常裹着一件粗布衣，拿着一个竹筒和一个袋子，坐在那卖着折竹。
他的手艺非常好，如果要用词来形容的话我只能用完美无瑕来形容了；他的手法也很娴熟，竹叶与竹子的编制如同行云流水一般，没有丝毫的停滞。
有一次，放学回家，我看见了他正在做一只竹蜻蜓，我便停下了匆忙的脚步，站在那看他这蜻蜓。他似乎已经入了魔，根本就没有发现我的存在，可见他有多么的专注了。此时他就像一座雕塑，静静的坐在那里，两只眼紧盯着双手，手就如迷幻一般的'，眨眼间完成了数道工序，可见他是多么的喜爱折竹。
此时折纸蜻蜓在别人眼里，就像一只虫子，而他将一支细细的竹竿**去，就成了一只令人爱不释手的竹蜻蜓。这时，一阵微风吹来，使蜻蜓翅膀直拍，似乎在向他倾诉着什么。他的眼里也露出了一丝不可察觉到的微笑。这个时候，他才发现我的存在，但我已经完全看呆了。从此以后，我对这位前辈十分尊敬。
后来，我们给他起了一个外号，叫“折竹老人”。这位老人对折竹是如此执着，就算是数九隆冬也依旧这样，也正因为如此，他成了我们认为爱厉害的人。
以前，我们的校门口，总是一片混乱与噪杂的景象；水泄不通的车队，刺耳的车笛声，扑鼻难闻的汽油味，家长们的责备声，再加上不计其数的电动车队，像是开锅的饺子一般沸腾。时而超车，时而插队，时而霸占人行道，而因为这个，有不少同学常常迟到。为了让我们有一个好的学*环境和和谐社会，我们校门口来了一匹特殊的客人――交警叔叔。黎明像一把利剑劈开了默默的夜幕，交警叔叔冒着凛冽的寒风,指挥着交通秩序，规定各类车辆有序的停放在临时区域，不准乱掉头，不准停在校门口，短时间拥挤、堵塞的马路变得流畅了。
听广播上说，不仅是我们北海、龙州、鲁迅也都通顺起来了，车笛再也不响了，时而响起时，我总觉得那是一段优美的乐曲，耳朵边再也不是人们的责备声，而是甜言蜜语的赞叹声，闻到的再也不是刺鼻的汽油味，而是书香、花香和墨香，香气四溢，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
风依旧我行我素地刮着而我们校门口的景象真是今非昔日。
小学五年生活中，最难忘的是校门口，它留下了一声声殷切的关怀，它留下了一双双期待着的目光，它留下了一对对匆匆而来又匆匆而去的脚步。校门口是亲情的一个缩影，是校园生活的一朵浪花。
“铃铃铃”放学铃声响了，同学们就像一个个小天使，从教室里拥了出来，走廊上立刻成了小溪，楼道上则成了小河，而操场上早已成大洋了，人们穿梭地走过来走过去，拎着大包小包，有的人很焦急，似乎在等什么，有些人很高兴，又蹦又跳，大概是因为今天可以回家吧！有些人还在校门口旁玩起了“倒退游戏”，有一位同学不小心撞到了一棵大树，一转身，刚想大骂，却发现是棵大树，于是便害羞似地走了；有的还一边看书一边走，悠闲得很，还有的听着音乐呢！听入了迷，使劲摇着头，跟个波浪鼓似的……而校门口外呢？
一辆辆车把门口堵得水泄不通，一辆接一辆车连在一起，真像个汽车展览会。在茫茫人海中，最闪耀的当然是名贵的'宝马、法拉利、保时捷了，它们像一群亮眼的明星，刺激着人们，不过最得意的还是它们的主人了，别看宝马*时那神气样，在高速公路上狂奔，但是在学校里，它只能是被保安驯来驯去的“狮子”，跟蜗牛一样，有些司机不耐烦了，干脆钻出了车子，大吼道：“前面的！开快点，不然我冲上去了！”
而有的司机好像不关他的事一样，跷者腿，躺在那边睡觉。还有的司机则大声开着音乐，还随着音乐的节奏轻轻地拍起了节奏，那样子别提有多神气，自在得不得了。校外的小摊现在可是赚足了钱，笑得何不拢嘴，小明一手拿着烤肠，一手拿着骨肉相连，拼命往嘴里塞，这下可忙坏了他那可怜的小嘴了。
吆喝声、呼唤声、汽车声、吵闹声汇成一片，响成一团，共同奏出了校园交响乐。
小学五年生活中，最难忘的是校门口，它留下了一声声殷切的关怀，它留下了一双双期待着的目光，它留下了一对对匆匆而来又匆匆而去的脚步。校门口是亲情的一个缩影，是校园生活的一朵浪花。
“铃铃铃”放学铃声响了，同学们就像一个个小天使，从教室里拥了出来，走廊上立刻成了小溪，楼道上则成了小河，而操场上早已成大洋了，人们穿梭地走过来走过去，拎着大包小包，有的人很焦急，似乎在等什么，有些人很高兴，又蹦又跳，大概是因为今天可以回家吧！有些人还在校门口旁玩起了“倒退游戏”，有一位同学不小心撞到了一棵大树，一转身，刚想大骂，却发现是棵大树，于是便害羞似地走了；有的还一边看书一边走，悠闲得很，还有的听着音乐呢！听入了迷，使劲摇着头，跟个波浪鼓似的……而校门口外呢？
一辆辆车把门口堵得水泄不通，一辆接一辆车连在一起，真像个汽车展览会。在茫茫人海中，最闪耀的当然是名贵的宝马、法拉利、保时捷了，它们像一群亮眼的明星，刺激着人们，不过最得意的.还是它们的主人了，别看宝马*时那神气样，在高速公路上狂奔，但是在学校里，它只能是被保安驯来驯去的“狮子”，跟蜗牛一样，有些司机不耐烦了，干脆钻出了车子，大吼道：“前面的！开快点，不然我冲上去了！”
而有的司机好像不关他的事一样，跷者腿，躺在那边睡觉。还有的司机则大声开着音乐，还随着音乐的节奏轻轻地拍起了节奏，那样子别提有多神气，自在得不得了。校外的小摊现在可是赚足了钱，笑得何不拢嘴，小明一手拿着烤肠，一手拿着骨肉相连，拼命往嘴里塞，这下可忙坏了他那可怜的小嘴了。
吆喝声、呼唤声、汽车声、吵闹声汇成一片，响成一团，共同奏出了校园交响乐。
今天是一个沉闷的清晨。天上本来存在的太阳不知是不是去找月亮喝茶，躲在云层后见不到丝毫面目，还顺手将茶水倾泻下来。
我脚下踩着大小不一的水坑，飞溅起的水花落到鞋尖上也不在意。我的步伐之所以没有丝毫放慢，是因为这是开学的第一天。目光所至的一切都被朦胧的雨雾遮掩，只有闪烁的红绿灯在灰蒙蒙的城市中显现出几分光彩。
比起报到的早晨，今天站在校门口的人明显少了很多，几乎与*时无异。我正想快步走进校门，突然有一个熟悉的身影映入了我的眼帘。我歪着头看清了那个身影――是冯校长。此时她正笑意盈盈地站在校门口，向每个同学挥手，并用她动听的声音说：“早上好!”
为什么冯校长会在这儿?今天是什么特殊的日子吗?我带着无数疑问，有些紧张地向前走去。
快要接*了!我不知为何觉得有些不知所措，咽了一口口水。走到冯校长面前有些不自然地抬起了头，露出了几分尽量灿烂的笑容。“冯校长早上好!”伸出手轻轻在空气中挥了一下，感受到了一丝凉意。冯校长也对我回以微笑，她微眯的眼眸中荡漾着如同清泉的笑意，泛起涟漪;嘴角还嵌着梨涡，溢着几分愉悦。我此时却只觉得冯校长的笑容如同严冬中的暖阳般和煦而耀眼，驱散了暗灰的阴霾。
踏进校门，在枯叶落尽的秃树下往身后投去目光，这时我突然觉得此时的校门口是如此的不同寻常。热心的保安与家长们、怀着紧张又激动的心情涌入校园的同学们，都成为了校门口独特的风景。
云缝中透出一丝熹微的阳光，喷泉在阳光下闪耀出七色的霓彩。
放学了，同学们飞快的跑下楼，准备回家。随着一声声响亮的“老－师－再－见！”我们跨出了学校的大门。校门口接学生的家长可真多。
“喂，孩子回家了吗？现在还没有接住孩子，急死了……。”只见一位阿姨焦急地给家里打电话。
“妈妈，我今天值日，上午忘了告诉你，真是对不起。”一个从校院里跑出来的'女孩对这位阿姨说。
“没事，只要你没事就好，刚才一直接不到你，可真是把妈妈吓坏了。”说完便带着女孩走了。
嘀－嘀－，一阵车笛声传进了人们的耳中。“让开一下，让开一下！”只见一位中年男子开着车来学校接孩子。
“爸爸，爸爸！”一个小男孩跑了过来“今天作业不多。”
“快上来吧”，爸爸拉开车门，让小男孩上车了。原来，这位叔叔是为了不让孩子累着，才开车到校门接的。
一位老奶奶又吸引了我的注意力，只见她手上提了一些菜，站在校门口。看来，看来她一定是来接孙子又顺便买了一些菜。看她满头银发就知道已年过花甲。
“奶奶，我放学了。”一个小女孩跑了过来。
“哟，研研放学了，”老奶奶高兴地笑着说，“今天学了什么，遇到了什么开心的事，快给奶奶讲一讲……”
这种爱叫关爱，这种情叫亲情。这一幕幕情景天天都会出现在热闹的校门口。
又是一个离别的日子，陪伴我们好几个月的实*老师就要离开了。在与她们相处的最后一天，我与小林和小鲁一直惦念着她们，想着她们，很快到了分别的那一刻。
在课后管理的时间，我们偷偷溜出来，在校门口等着她们，准备送她们离开，我们躲在校门口的一个小角落，时不时地“偷窥”一下她们的行踪。过了一会儿，小林告诉我们，她们已经要合照了。我想，分别的那刻终究就要来了。
校门口，实*老师们惭惭远去的背影让我们不禁寻找起我们的“白夫人”与“娄姐”（我们实*老师的绰号）。可是等人群散了我们还是没有找到她们，我们有些失落，正准备再去教导处找找她们，却看见两个“小身影”已经朝我们走来，那正是咱们的实*老师！我们本该兴奋起来，可是气氛却变得异常沉重。
“我们要回家喽！要好好学*……”实*老师叮嘱着，这是我们与她们的第一次分别，大概也是最后一次分别，我们万般不舍，泪水哗哗地往外流，陪伴了我们那么久的老师，就要走了，也许，这次离别后就再也没有重逢的机会了，想到这些，脑子中的理智被不舍占据了，泪水再也控制不住了。实*老师在一旁安慰我们，“女孩子要多笑哦，哭了就不好看啦！认识你们很高兴呀，不是都留了微信了吗，想我们了记得和我们说说话哦！”“好好学*，以后告诉老师你们的好消息呀！”……我们听了她们的安慰，反而更激动了，差点儿哭得更厉害，后来，好不容易我们停止了哭泣，她们也得回去了，望着她们渐行渐远的背影，我不禁回忆起了之前相处的美好时光，不知不觉，眼前又是一片模糊……
——校门口作文500字菁选
校门口作文500字五篇
在学*、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的校门口作文500字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
说起名人，大家一定会想到那些英雄和明星。其实三百六十行，行行出状元。只要在某一方面有杰出成就的也可以称作地方名人。
我们学校门口就有一个小有名气的折竹子的人，折的东西栩栩如生、惟妙惟肖，就如同活了一般。
这个人经常裹着一件粗布衣，拿着一个竹筒和一个袋子，坐在那卖着折竹。
他的手艺非常好，如果要用词来形容的话我只能用完美无瑕来形容了；他的手法也很娴熟，竹叶与竹子的编制如同行云流水一般，没有丝毫的停滞。
有一次，放学回家，我看见了他正在做一只竹蜻蜓，我便停下了匆忙的脚步，站在那看他这蜻蜓。他似乎已经入了魔，根本就没有发现我的存在，可见他有多么的'专注了。此时他就像一座雕塑，静静的坐在那里，两只眼紧盯着双手，手就如迷幻一般的，眨眼间完成了数道工序，可见他是多么的喜爱折竹。
此时折纸蜻蜓在别人眼里，就像一只虫子，而他将一支细细的竹竿**去，就成了一只令人爱不释手的竹蜻蜓。这时，一阵微风吹来，使蜻蜓翅膀直拍，似乎在向他倾诉着什么。他的眼里也露出了一丝不可察觉到的微笑。这个时候，他才发现我的存在，但我已经完全看呆了。从此以后，我对这位前辈十分尊敬。
后来，我们给他起了一个外号，叫“折竹老人”。这位老人对折竹是如此执着，就算是数九隆冬也依旧这样，也正因为如此，他成了我们认为爱厉害的人。
每天我上学放学总能见到的人就是我们学校的门房老伯，他今年已经六十开外，个子不高，中等身材，一头黑白相间的头发，浓眉下两只大眼睛炯炯有神，走起路来步履轻松，看起来整个人精神抖擞。门房老伯热心地为我们全校的老师、同学们服务。他每天晚睡早起，晚睡是因为要检查学校的各个班级门是否都锁好，而早起便是要为早已在校门口等待上学的同学们，打开学校的大门。他工作认真负责，我校师生们都喜欢他。便校师生二千多人的.书信、报刊等，他都分发得清清楚楚，不出一点差错。他每天不辞辛苦地把操场、门口打扫得干干净净，把学校环境整理得井井有条。为了同学们学*好，他整天都守在学校，从没离开过。每天按作息时间表为我们按电铃，做好学校的安全保卫工作，不让闲人随便进入校门，使我们能够安定有秩序地学*、生活。
门房老伯尽心尽力地为学校同学服务。有一次，我的跳绳忘记带了，便到老伯那儿去借跳绳，说下课后就还。老伯亲切地对我说：“小同学，以后可别再忘带东西了，这样不好，如果再这样下去，可就会变成一个小马虎哩!”听了老伯的话，我决心改掉这一个马虎的坏毛病。还有一次，我的校徽没了，就到门房老伯那儿又买了一个。他看了我一眼，好象在跟我说：“小同学，自己的东西要保管好，不要再丢了哦!”我惭愧地走了。
学校的门房老伯是一个工作认真负责的人，也是一个心灵美能教育我们的人，更是一个我们尊敬的人。他做的工作虽然是*凡的小事，便热情助人的精神可贵。他默默无闻，无私奉献的精神，难道不值得我们敬佩吗?
早晨的空气都是那么的清新，好像无论昨日心情有多糟都可以忘怀似的。迎着初春的风，我骑着单车遨游在上学的路上，迫不及待地想去班里调侃一番！三分钟前还是满怀的遐想，可来到校门口，我顿时傻了眼，甚至怀疑是不是菜市场挪了位——挪到我们校门口来了——
你看，人流如潮！自行车、三轮车、助动车、摩托车、小轿车、面包车……车“兄弟”们像是在抢位置一样，一个挨着一个，互不相让，连一个行人想动一下，都要考虑到会不会引起后面的“大骚动”！家长们真是爱儿心切：有的牵着孩子的手慢慢往前挪；有的拼命往前挤，恨不得把孩子送到教室门口，哦不，是恨不得送到孩子的座位上安置好！
你听，如雷贯耳！四面八方都传来各种各样“动听”的声音，小汽车“滴滴滴——”；摩托车“哒哒哒——”；助动车“吱吱吱——”外加家长们中气十足的“呐喊”——嘱咐孩子们。好像三百里之外就可以听到这里的“大提琴四重奏”，不禁让人心寒。这“晨曲”未免也太洪亮了吧。我也使出吃奶的'力气钻进了校门，一边嘀咕道：这些家长也太小题大做了吧，上小学就这样，以后岂不是……卡！不能再想了！
校门口的一番挣扎使我出了一身冷汗……
放学这样的一幕再次上演，家长要在“茫茫人海”之中找到自己的孩子也真难！虽然我们学校专门为学生开辟了一小块集散地，但仍有家长冲破“安全地带”。
以前也提过接送孩子的事情，可是都没什么用，家长们还要骂上两句哦，对了，去年我们校门口还发生了车祸事件呢！诶呀，我们学生简直就是处于半崩溃状态……
在我们学校的门口，有几棵好似士兵在站岗的桂花树。每年的八月份，桂花树便会散发出一阵阵清香，引得过路的人总要停下脚步，使劲吸几下鼻子，才依依不舍地离开。
那几棵桂花树虽没有马路边的香樟树那样高大，那样粗壮，但是它们那圆圆的树冠，远远望去，好像一朵朵巨型的绿色蘑菇云。一到秋天，金风送爽，凉风**，桂花树舒展着长长的树干，椭圆形的叶子在阳光的照耀下，散发出绿莹莹的光泽，像在展示无穷的生命力。桂花树的.枝头上都缀满了米粒般大小的花骨朵儿，花骨朵儿逐渐开放，一簇簇金黄色的花朵挂满枝头，散发出浓郁的香气，一阵风吹来，像无数可爱的小精灵在跳跃，好美的桂花树呀！
每当我走过那几棵茂盛的桂花树时，一阵沁人心脾的幽香慢慢钻进我的鼻子，我总会情不自禁停下匆匆行走的步伐，与桂花树们嬉戏一番：黄灿灿的桂花躲在碧绿碧绿的树叶中，像是要和行人们玩捉迷藏似的，但是它散发出的那醉人的芳香，却早就已经在不经意的一瞬间，暴露了它的行踪；微风吹来，我特别喜欢沐“桂花雨”，桂花落在了我的肩上，脖子里……
桂花树不仅带给我们乐趣，它的花朵还可以制作成桂花糕、桂花饼等美味的点心。八月，丹桂飘香，桂花真不愧是“中国八大香花之一”啊！
放学了，同学们飞快的跑下楼，准备回家。随着一声声响亮的“老－师－再－见！”我们跨出了学校的大门。校门口接学生的`家长可真多。
“喂，孩子回家了吗？现在还没有接住孩子，急死了……。”只见一位阿姨焦急地给家里打电话。
“妈妈，我今天值日，上午忘了告诉你，真是对不起。”一个从校院里跑出来的女孩对这位阿姨说。
“没事，只要你没事就好，刚才一直接不到你，可真是把妈妈吓坏了。”说完便带着女孩走了。
嘀－嘀－，一阵车笛声传进了人们的耳中。“让开一下，让开一下！”只见一位中年男子开着车来学校接孩子。
“爸爸，爸爸！”一个小男孩跑了过来“今天作业不多。”
“快上来吧”，爸爸拉开车门，让小男孩上车了。原来，这位叔叔是为了不让孩子累着，才开车到校门接的。
一位老奶奶又吸引了我的注意力，只见她手上提了一些菜，站在校门口。看来，看来她一定是来接孙子又顺便买了一些菜。看她满头银发就知道已年过花甲。
“奶奶，我放学了。”一个小女孩跑了过来。
“哟，研研放学了，”老奶奶高兴地笑着说，“今天学了什么，遇到了什么开心的事，快给奶奶讲一讲……”
这种爱叫关爱，这种情叫亲情。这一幕幕情景天天都会出现在热闹的校门口。
——校门口作文汇总10篇
一天，天空中下着蒙蒙细雨，我在学校门口看见，一个小妹妹正在着急地翻着书包和口袋，像是在找什么东西。
突然，一位学校的值日生姐姐向她走来，微笑着对她说：“遇到什么事情了吗？我能帮助你吗？”小妹妹红着脸，含着眼泪，对值日生姐姐说“早上出门太匆忙了，忘记带红领巾了，再回家拿已经来不及了。”
值日生姐姐向四周看了看，心想“要是有哪位同学带了两条红领巾，那该多好啊！”
她们的对话仿佛被门卫叔叔听见了，门卫叔叔连忙走了过来，亲切地问：“是忘记带红领巾了吧？”小妹妹害羞的点了点头，门卫叔叔笑着说：“我这儿有一条多余的红领巾，可以借给你用一用。”小妹妹听了，脸上露出了开心的笑容，向门卫叔叔深深地鞠了个躬，并连声说：“谢谢叔叔。”
看到了这一幕，我心想：“以后上学可不能粗心大意了，出门前一定要认真检查好学*用具和红领巾，值日生姐姐和门卫叔叔助人为乐的精神更是值得我们去学*的。”
我忽然一抬头，看到对面聚了一堆人，我面前也有一堆人，都在一边看马路一边议论着什么。我问朋友：“怎么了呢，打群架也不用这么多人吧?”朋友说：“我也不知道啊，怎么人越来越多。”我使劲看使劲看，终于看到路上有一辆类似城管之类的车，不过我也不知道具体是干什么的车。车外好像有三个人，一个人拿着摄像机在录像，两个穿着警服。朋友就过来说：“哎你看车里面有个人。”我往车里看，看到另外两个人在拼命把车里那个人往车里弄，拿摄像机那个一边摄像一边也把那个人往车里按，车里那个人则在拼命挣扎着要出来。
“车里不是学生吧……我怎么看着像学生呢……”我问朋友。朋友看了一会儿说：“怎么可能啊，你看清楚点。”我使劲看使劲看，终于看出来是个卖水果的，和她一起在车上的还有一筐水果，因为我没看清所以不知道是苹果还是桃子。周围安静极了，不少人在指指点点，都等着看好戏，没有人离开。那个卖水果的一直在挣扎，过了一会儿后，终于成功从车里出来了，和她一起下来的`，还有那一筐水果而那几个城管又想把她弄到车里边，可那个卖水果的直接把筐放在地上，和城管动起手来了。我在朋友耳边说：“不是吧，想干嘛啊?!不就是卖卖水果吗，这有什么啊!”朋友也附和着说城管的坏话。过了一段时间，我看到城管的车没了，那个卖水果的把地上的那几个捡起来放进了筐里然后提着筐到路对面了。学生们有窃窃私语的也有大声议论的，慢慢都走光了。我和朋友也说了起来：“不是吧，什么情况啊，他把人家在车上又弄下来算什么埃”朋友超激动地说：“就说啊，什么破城管嘛，瞎管些闲事，还有那个录像那个，有什么好录的啊，能显示出他们城管勇敢?敢于人民作斗争?”我们俩一边说一边往家走，把城管骂了一路。
城管不过就是穿着制服的土匪，不过就是拿着一点国家法律赋予的一点权力耍点威风、欺负百姓罢了!这就是中国老百姓对城管的定义。城管啊，你们太失败了
每一天清晨，在红彤彤的旭日踏着淡金色的云朵冉冉爬上东边的蓝天时，我们小学生也踏着凉爽的清风，迎着柔和的曙光，伴着清脆的鸟鸣来到我们最最熟悉的校园。
在金色曙光的沐浴下，万物都是如此的美丽。校门边，一棵棵挺拔的香樟树在晨风的轻抚下轻轻地摇动起了绿意盎然的树冠。站在下面，叶子虽不是碧绿透亮，但也透出浓浓的生机。门口“八都中心小学”这几个大字的边缘泛着金光。在这个阳光普照的好日子里，清晨的校门是如此的美丽。
虽是清晨，纯净清新的空气中却已渗透出淡淡的忙碌味儿。在这个不算宽阔的校门口，每一天都有许多来来往往的学生和车辆进出。大部分学生都是家长接送的。一些乘电瓶车的学生是超*道，从候车厅直接进校园，而大多数人都是规规矩矩地走正门。一些由年轻妈妈接送的学生大都是一些初入校园的小孩子，他们都挂着天真烂漫的笑容，一蹦一跳地上了楼。一些自己步行来的同学在门口买早餐，常常三个一堆，四个一伙，几个人围在一起，谈笑风生，迈着一样的步伐，一边笑，一边朝里走。校门口的早上，就这样，被欢乐的笑声给填满了。
清晨的校门口，是阳光的，是欢乐的，是同学们肆意撒漏欢笑的地方。
您，是一个普通的劳动者。工作是每天在学校门口巡逻，让学生们的安全的到保障，您那瘦弱的身躯，看起来让人觉得不放心，担不起这有着千斤重的工作，但事实恰好相反，还记得您曾用双手“吊”起我们班的重量级人物，您身体里面就像隐藏着一个大力士。
每天做完早操经过游泳池，都能看到您在专心的洗游泳池，每当我们看到过滤器里的东西洗出来的肮脏水时，都会不禁的“咦”一声，而您却微笑的对的我们喊“hello”，哦不，这对答也太好笑了吧。我们之所以每天看到清澈见底的游泳池，是因为您在用劳动帮游泳池打扮，记得有一段时间，您身体不适，所以那一段时间，我们看到的不是游泳池，而是“污水”排放处，然而，心情也没那么好。
据说您的“hello”是“偷”回来的哦，没猜错，您应该是和三年级的小朋友学的吧!
每天晚上都会有家长很晚才来接小孩子回家，对于刚刚入学的小孩子或胆子较小的孩子您对他们没有觉得烦，反而会去都逗她们，记得有一次我也在现场，还没忘记您出的谜语“一个圆球状，上面有七个孔。”“您们猜是什么?”当时全场的人都愣住了，您立刻说“头”，我们立刻数起数来，才恍然大悟。
教室里的电器有问题、有邮件寄给老师们…您都会第一时间把事情做好，绝不拖拖拉拉，您从来都是“今日事今日毕”。而且您在同学们心中是个开心果。
因为您年事已高，所以学校就请来一个比较年轻的叔叔来代替您，您就上晚上看守。自从他上岗以后，学校里就少了很多生机，整天沉闷沉闷的，每天6：00的时候他都在大喊大叫，好像要向全***报“我要下班了，到校叔接班啦”，但每一次校叔都在锁教室门，而他——木子李叔叔好像多等一分钟就少几百万一样。
在同学们心中校叔比木子李叔叔好几万倍，回母校的时候，依旧能看见精神奕奕的`他。
微风轻拂马路，落叶在飞舞着，此时我已经上大学，成了一位青年人。我满怀激动与怀念，再次来到母校门口。校门前冷冷清清的，哦，正在放寒假呢。街上的人廖廖无几，格外寂静，一根羽毛落在地上的声音都听得到。曾经的喧闹与欢乐，在校门口又一次的映入我的眼帘。
“阿婆，我要一串糖葫芦。”“我的红领巾又忘啦！”不知何时，我又站在了童年的校门口。看着学生们嬉戏打闹，卖家们互相喧喝，到处欢声笑语，我兴奋极了。环顾四周，一道道景象勾起了我的回忆。
在校门口正挺立着两排神气的辅助员，他们身带红条，神情庄严，严肃，就像几棵挺拔的松树。你瞧，一位老师来啦，当老师的脚踏上地上的红毯时，同学们便迅速的站得笔直，恭敬地向老师敬礼，用洪亮的声音喊着敬语。哎哟，这声音响亮的要把屋顶喊飞了！他们就如榕树，可以长时间挺立不动，坚持不懈。许多路过的同学与家长也向他们投去了敬佩的眼光。
正当我津津有味地欣赏着他们时，两个人的对话传入了我的耳中：“求求你了，别扣分好不好？”：“不行，几班的？”“哎呀，就别扣了吧，我可是第一次犯错。”我四处环顾，寻找声音的来源。原来是一位站岗的行规监督员抓到了一位忘戴红领巾的学生！只见被抓者涨红了脸，支支吾吾地恳求监督员：“扣分我就完蛋了，求求你行行好，扣分了我要写一万字的检讨书啊！”接二连三的恳求也打不动监督员，只见他一本正经的叉着腰，瞪着眼睛，眉毛扬得老高：“我要一视同仁，快把班级报上来，否则我告诉校长，扣你五分！”这句话看似简短，对于被抓者来说，威力可大了！他目瞪口呆，大惊失色。他想道：去外面文具店买，没钱；宁死不屈，告校长，全班扣五分；乖乖认命，扣一分，写几份检讨书……进也不是，退也不是。他只好呆呆地站着，嘟着嘴，愁眉苦脸。四周一位同学也没有，真是雪上加霜。被抓者的希望大大落空，似乎一下子坠入了黑暗的地狱。经过几番思考，这位同学只能唉声叹气地报上姓名，用软弱无力的脚步走**室，不时地叹着气。真是让我同情万分啊！
当校门即将关闭时，只见一位一年级的小豆丁喘着大气，满脸汗水，头上也似乎冒着烟一样，疾步奔到学校。他的眼眼睛蒙上了眼泪，似乎马上就要掉下来了。只听见小豆丁委屈而又伤心的哭叹道：“都怪妈妈，他不叫我起床，让我睡到了八点，我牛奶还没喝完呢！”当事人的楚楚可怜，在我眼中成为了一个值得大笑的事件。当小豆丁屁颠屁颠的跑**室后，我才渐渐收起了笑容。校门前的生活，真是多姿多彩啊！
一片落叶飞了过来，不偏不倚地落在了我的额头上。我突然回过神，出神地望着眼前安静冷清的校门：童年生活，童年姿态，记忆里的校门口，总是那么美好，那么快乐。
学校的门口就是一个充满广告单的地方。每天放学，一旦走出校门，就有一堆人冲上来，一手抱着一堆广告单，一手准备把广告单递给你，眼睛盯着你，好像他们的希望都寄托在你身上了。
他们会不停地说什么“小朋友，拿一张吧！”、“可以报名的！”、“有优惠！”……说法各式各样，我招架不住，照单全收。少的话，折个纸飞机飞了；多的话，懒得折，一把全扔垃圾桶里得了，但估计他们忙活半天得一无所得。
慢慢地，**脆不拿这些广告单了，这样往往会遭对方的白眼，那“广告员”冲我过来，说道：“小朋友，请你填个表，可以免费去讲座听课。”我应了声“不用了”，转身就走，没想到，他竟然咂咂嘴，向我翻白眼，切！我不拿你的单子，你还翻白眼，这什么规矩呀？难道，我必须拿吗？理你就不错了，还这样。我不理他，自个走了，当然他也没辙。
最*，我想了一个办法对付他们：绕开他们走，总往旁边偏僻的小路或车库走。没想到，他们更狠，边追边喊，我哪敢停留？赶快跑走了，这些家伙，要不是校门挡着，早都到学校里去开展“工作”了！真希望有一天，学校保安能把这些“广告员”赶尽“杀”绝。
说起名人，大家一定会想到那些英雄和明星。其实三百六十行，行行出状元。只要在某一方面有杰出成就的也可以称作地方名人。
我们学校门口就有一个小有名气的折竹子的人，折的东西栩栩如生、惟妙惟肖，就如同活了一般。
这个人经常裹着一件粗布衣，拿着一个竹筒和一个袋子，坐在那卖着折竹。
他的手艺非常好，如果要用词来形容的话我只能用完美无瑕来形容了；他的手法也很娴熟，竹叶与竹子的编制如同行云流水一般，没有丝毫的停滞。
有一次，放学回家，我看见了他正在做一只竹蜻蜓，我便停下了匆忙的脚步，站在那看他这蜻蜓。他似乎已经入了魔，根本就没有发现我的存在，可见他有多么的专注了。此时他就像一座雕塑，静静的坐在那里，两只眼紧盯着双手，手就如迷幻一般的，眨眼间完成了数道工序，可见他是多么的喜爱折竹。
此时折纸蜻蜓在别人眼里，就像一只虫子，而他将一支细细的竹竿**去，就成了一只令人爱不释手的竹蜻蜓。这时，一阵微风吹来，使蜻蜓翅膀直拍，似乎在向他倾诉着什么。他的眼里也露出了一丝不可察觉到的微笑。这个时候，他才发现我的存在，但我已经完全看呆了。从此以后，我对这位前辈十分尊敬。
后来，我们给他起了一个外号，叫“折竹老人”。这位老人对折竹是如此执着，就算是数九隆冬也依旧这样，也正因为如此，他成了我们认为爱厉害的人。
我忽然一抬头，看到对面聚了一堆人，我面前也有一堆人，都在一边看马路一边议论着什么。我问朋友：“怎么了呢，打群架也不用这么多人吧?”朋友说：“我也不知道啊，怎么人越来越多。”我使劲看使劲看，终于看到路上有一辆类似城管之类的车，不过我也不知道具体是干什么的车。车外好像有三个人，一个人拿着摄像机在录像，两个穿着警服。朋友就过来说：“哎你看车里面有个人。”我往车里看，看到另外两个人在拼命把车里那个人往车里弄，拿摄像机那个一边摄像一边也把那个人往车里按，车里那个人则在拼命挣扎着要出来。
“车里不是学生吧……我怎么看着像学生呢……”我问朋友。朋友看了一会儿说：“怎么可能啊，你看清楚点。”我使劲看使劲看，终于看出来是个卖水果的，和她一起在车上的还有一筐水果，因为我没看清所以不知道是苹果还是桃子。周围安静极了，不少人在指指点点，都等着看好戏，没有人离开。那个卖水果的一直在挣扎，过了一会儿后，终于成功从车里出来了，和她一起下来的，还有那一筐水果而那几个城管又想把她弄到车里边，可那个卖水果的直接把筐放在地上，和城管动起手来了。我在朋友耳边说：“不是吧，想干嘛啊?!不就是卖卖水果吗，这有什么啊!”朋友也附和着说城管的坏话。过了一段时间，我看到城管的车没了，那个卖水果的把地上的那几个捡起来放进了筐里然后提着筐到路对面了。学生们有窃窃私语的也有大声议论的，慢慢都走光了。我和朋友也说了起来：“不是吧，什么情况啊，他把人家在车上又弄下来算什么埃”朋友超激动地说：“就说啊，什么破城管嘛，瞎管些闲事，还有那个录像那个，有什么好录的啊，能显示出他们城管勇敢?敢于人民作斗争?”我们俩一边说一边往家走，把城管骂了一路。
城管不过就是穿着制服的土匪，不过就是拿着一点国家法律赋予的一点权力耍点威风、欺负百姓罢了!这就是中国老百姓对城管的定义。城管啊，你们太失败了
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作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公*的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水*、认识水*以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。*两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的`领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。*几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病**，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。*时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水*。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面*年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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校门口，是一个世界。
我们的校门口是一扇电子推拉门，长约20米。每天早晨7：45保安按一下按钮，“噗”那长长的，银色的舌头缩了进去，就剩下1m来呼吸。舌尖上用led灯打出“欢迎光临”，“出入*安”等字样，让人心头安全许多。旁边一扇小铁门，也就两米高，我们都从这俩门过去。
人头攒动的校门口，每天都能玩出全新的花样，看着校门口来来往往的人和行为，我感觉十分的幼稚，但我，回不到过去了。
又忆起那3D拼装模型的摊。
那个小摊上摆着各种各样的模型：公主、**、喜羊羊，甚至还有光头强。每次经过一群小朋友，围着那个卖3D拼装模型的叔叔向他问价，砍价，他乐开了花。
“叮咚地洞……”放学的铃已经响起了第三回了。我们六（4）班沸沸扬扬的走向大门后。吼了几嗓子后，便在校门口如相斥的磁铁一样，各奔东西。我往东走了几余米，听到一阵广播声：“瞧一瞧，看一看，动手又动脑的拼装模型积木……”我的耳朵听到了一个消息，好奇心驱使我凑过去看：一张可以折叠的桌子，一铺深普蓝的台布，上面有一板又一板的泡沫板。小朋友们围着这个摊，大多数都是低段的孩子们。他们认为，有了这个神奇的泡沫板，自己会陷入永恒的幸福中去。一个小妹妹对老板说：“叔叔，多少钱一个？”软糯的声音给我带来了听觉冲击。“十块钱，小妹妹。”“能不能便宜点？8元行不行？”“不能唉，叔叔也要赚钱嘛！”“喔。”这轮回的对话，让噪音和谐了。
叔叔和小妹妹所创造出来的和谐，令我不敢跑去角和，以免破坏了这短暂的和谐。主要跨30余年的和谐，我不敢践踏。六年级，我们人与人的和谐，在脏话中灰飞烟灭。但我已经没有办法挽救了。
又想起那个女孩。
在校门口这个照相馆里，我总能想起那一个女孩。她还是一个三年级左右的学生，短发，背着一个深蓝的书包，带一块白，在校园里，除同班外，她是我记得最深的人了。
开学后的一个月，我们班是扶助员，我和同学们在校门口站的笔直，好不威武！周一，8：08，离下岗还剩两分钟时，我看见一个女生，短头发。头发一太阳折射出棕色的光泽；圆脸，一个典型的娇滴滴胖女孩的样子。她从她爸的摩托车上下来之后，站在门口不知道发生了什么，一直没有动。我接着工作，没有管她。八点十分校门，又拉成了原先的20m，那个女孩竟然在校门外哭了将*两分钟。我仔细观察了一下他，他竟然没有背上他的书包。他想：如果没有书包，那么它来学*又有什么用？“哇——”哭得那叫一个响亮，望着他，我似乎看到曾经那个胖嘟嘟的我。我们尽了全身力气来安慰她：“别哭啦，别哭啦！你爸肯定过来了。”我们几番劝告才让她安静下来。
望着她，我想起了曾经在校门口的丢三落四的我，什么都能丢，什么都能落，又回想起每一次没带东西要记名字时的那一份舍不得的心，哎，无力回到过去了。
……
校门口的对话，令我感到那一份跨越年龄的和谐。我认为和谐要发扬，因为：“美的真谛应该是和谐。这种和谐体会在人的身上，就造就了人的美。”这就是童年的童真引成的，但我也回不去了。校门口的哭泣令我感觉到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们是应该成熟，还是保留那一份的童真？校园微电影还在拍摄中，作为演员的我们，不应该让观众明白更多吗？
生活电影还在录制，新的情节，由我们来定。
我的学校坐落在亲亲家园的东侧，在笔直宽阔的丰庆路上。学校的建筑群采用了欧式结构，一幢幢楼房黑瓦红墙，特别雅致朴素。校园里绿树成荫，鲜花盛开，一年四季景色如画，其中最美的要数校门口了。
一走进校园大门，首先映入眼帘的是一个圆形的花坛。那是由几十盆小盆花组成的，每一圈的颜色都不一样。最外面一层是黄色的小花，一朵朵娇羞的花朵就像是一个个小太阳；第二层是红色的，三片花瓣儿犹如蝴蝶的翅膀，我就暂且叫它们为蝴蝶花吧！再往里一层是金盏菊，细长的花瓣均匀地环绕着嫩黄的花蕊，仿佛是一个个金色的托盘，又像是一朵小型的向日葵。它们迎着阳光绽开了笑颜。花香四溢，吸引了勤快的小蜜蜂在花间“嗡嗡嗡”地闹着，为春光增添了几分生趣！
穿过花坛有三条道，远远望去，就像是一个“个”字。左边一条通往教师公寓；右边一条通往我们的教学楼；中间笔直的通道是通往操场、餐厅和初中教学楼的。让我们沿着直道慢慢往前走吧！左边有一块大石碑，上面刻着“仁爱、求真”四个大字，这是我们的校训。大石碑后是绿化带。一棵山茶花特别引人注目，它有两米多高，枝叶茂密，挂满了花骨朵。那花骨朵鼓鼓囊囊的，好像马上要破裂似的。你瞧，最高处竟然有一朵花开放了，红色的花瓣，金黄的花蕊，色彩明丽，真可以说是“万绿丛中一点红”呀！
右边是一块高大的电子屏。每到重大节日或有客人来访时，电子屏上就会显示各种欢迎辞，书写着我们学校的热情好客。
通道口摆放着两盆杜鹃花，或浓或淡的叶子中间点缀着无数的像毛笔头似的花苞；通道两旁种着高大的香樟树，记得我们一年级刚进校时，它们还很小很矮，可现在已经成了巨人了，连小鸟也在上面筑巢了。笔直的树干，细细交错的枝丫，萌动着勃勃的生机。待到夏天，枝叶茂密，通道就成了绿色的长廊，留给我们一片清凉的世界。
这只是我们校园的一处景物，如果你也喜欢，我们热情地欢迎你的到来。
——校门口(精选10篇)
夏天，一件白色圆领背心，一双黑球鞋，一条绿色军裤。冬天，头戴一顶毡帽，一件军大衣，春秋天则是一身洗的发白的蓝色工作服。黝黑的皮肤，橡树皮一样的双手，脸上的皮肤显得更粗糙。他早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。尤其是那双眼睛，深深地陷了进去，好像好几夜没睡上安稳觉。
看样子已经年*六旬了，他就是我们学校门口的看车伯伯，我不清楚他在这工作多少个年头了。
每天一大早，当我们骑车到学校时，总能看见那熟悉的瘦小的背影在不停地忙碌着，帮同学们把自行车井然有序的摆放好。当同学们在学校里上课时，他会默默地坐在学校门口的一把椅子上，认真的看守着学校门口两边的自行车。
放学时，在同学们纷纷骑走自己的车以后，看车伯伯会把学校门口两边还没被同学骑走的车子统一摆放到学校大门口，以便同学一出门就能看到。
有时碰到有的同学车胎突然没气了，看车伯伯准会那出气筒帮同学打气，还有是哪个同学的自行车链子掉了，看车伯伯也会帮同学认真的修好链条。看着同学骑车远去的背影，他的脸上露出了欣慰满意的笑容。
日复一日，年复一年，无论刮风下雨下雪，无路严寒还是酷暑，看车伯伯每天依旧会坚守在自己的岗位上，默默无闻的工作。他像一株草一样*凡，没有从事惊天动地的大事，没有人知道他的姓名，他甚至没有人注意到他，可他默默地一如既往地为大家付出着。
其实，生活中有许多看车伯伯这样的人，他们默默地奉献着自己的能量，给我们的生活提供了帮助和便利。我们应该发现这样一道道风景，感恩他们的付出，正是这样一株株小草一样的普通人，才使我们生活充满了绿色和希望。
我的校门口是一条路，路两旁长满了樱花。
东去春来，万物复苏。绿色装点着大地，色彩装饰着世界，到处生机勃勃。我们校门口的樱花也舒展着身体，扭动着腰肢。春季中旬，树枝上点点的嫩绿吸引着人们的眼球，凑*一看，原来是小花苞啊！淡淡的绿叶包裹着还不见粉的花瓣，就似老鸡拼命护着小鸡一样。保护着它们，有爱极了。樱花好像很容易养活，没过几天，花瓣就张开了笑脸，一层一层的，离远一看就像是满树的粉色爆米花，顿时让人产生美得感觉，为我们学校增添了一道美得风景线。
深春后，美丽的花朵纷纷落下。一个半天就会把路铺上一层粉色的毯子，像下樱花雨一样。每当有汽车疾驰而过就会掀起樱花，里面隐约透着一丝潇洒和不羁，我喜欢极了这种感觉。每个下午，同学们都早早的到了学校门口，虽然有一小半是真正来学*的，但绝大多数都是来欣赏樱花的。每当樱花下落得多的时候，我们学校有的女生就会站在树下面，准备淋一下花瓣雨。两只手并拢等待着花瓣落入手中，然后带走，慢慢享受。
我曾经也是她们中的一员，干过这样我现在认为很傻的事情，还记得那天我早早的去学校，是因为去看那还没开全的樱花。樱花虽然不多，但柔弱的花瓣终究敌不过风，一刮就落，我慢慢走到树下，也学那些女生一样，捧着双手。不一会，还真有花瓣落下，我小心翼翼的把它们收起，然后让妈妈给我做成书签。
初夏时，樱花已落尽了，只剩下光秃秃的.树干。即使这样，它还是别有一番味道。
感谢樱花，感谢它们装点着我们的校门口！
今天一早，期盼已久的校门口执勤终于轮到我了。为了7：20到校，我6点起床，开始了早上的生活。
一从床上爬起来，我整个人便精神抖擞，哪里有半点想赖床的样子，我的心可早飞到学校去了。“滴答滴答”，随着时间的流逝，我们出发了，妈妈悠闲地开着车，我一会儿看看时间，一会儿催促妈妈：“哎呀开快点儿，迟到了就完了。”妈妈被催得不耐烦了，只想吼我。话还没等说出来，到校门口了，她只好作罢。
我戴好绶带，开始执勤。刚开始我老把握不好节奏，急得满头大汗，其他同学给了我好几个眼神暗示，我才正确把握节奏，大喊道“敬礼！同学们早！”唉，看来这也不容易呀！过了一会儿，我渐渐适应。紧张的心脏总算不扑通扑通跳了，一切都恢复了正常，但我站了这么久，腿已经酸疼酸疼了。不过我还得坚持会，站如松地站着，再咬牙坚持一会儿吧。大约十分钟后，执勤结束，我们要回班了，但一直面朝太阳站着，眼睛是真受不了，可真谓头晕眼花。
在回班的路上，我心想，唉，保安师傅们可真不容易，我终于体会到他们有多累了，我真佩服他们啊！
我们的学校门口有四棵繁茂的樟树。
每当走到校门口，一阵阵清香沁人心脾，令人精神为之一振，这清香到底是从哪儿飘来？我反复观察了四周，没发现有人带香水呀！直到有一天，我才发现香气是从树上散发出来的，这就是学校门口的樟树。
这四棵挺拔的樟树，好像列队的士兵分立在学校中心马路两侧。
樟树虽然没有白杨那么高，但是它的枝干粗壮遒劲，伸向四面八方，伸得很远很远。稠密的枝叶绿得发亮，远远望去，树冠就像是四把绿色的大伞。无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，樟树总是那么苍翠挺拔。
有一次，我发现樟树飘下几片黄叶，我心里十分焦急：樟树叶子会不会落光？它的香气会不会没了？我急忙把这件事告诉老师，老师笑着说：“傻孩子，樟树叶子不会落光，樟树落下几片老叶，是为了长出更多嫩叶，这是正常的新陈代谢。樟树本身就有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使樟树制成木板，它的香气依然存在。过去的樟木箱几十年了还有香气呢！”我对老师的话将信将疑。自从学了《***故居的樟树》后，我终于找到了确切的答案，并对樟树有了更进一步的了解。
每天，我们愉快地来到了学校，课间也总爱在这四棵樟树下休憩玩耍，樟树一直伴随着我们茁壮成长。
“小朋友，等一下，请走人行道。”“师傅，麻烦您停一下，让孩子先过……”咦，是谁在校门口一丝不苟地维持交通秩序？
早上7点，下午3点，在我们学校上学、放学的高峰期，校门口你们一定会发现几个特殊的身影。
瞧，他们头戴小黄帽，身穿黄背心，手拿小红旗。有的在指挥经过学校门口的大小车辆，驾驶人员在他们的引导下礼让行人，有的在引导孩子过马路，在保证安全的情况下有序地通过斑马线，还有的在校门口劝阻调头或者滞留的驾驶员……这些人员正是我们学校首批护学岗的“爱心天使”。
自家长护学岗成立以来，爱心家长们每日按时到岗，风雨无阻，护送学生安全、有序地进校园，让学生感动，让家长放心。在爱心家长的共同努力下，现在学校门口的上学之路比以往畅通了许多。
大家对爱心护学岗的志愿家长赞赏有加，都说爱心护学岗的成立为孩子、为家长做了一件非常有意义的事情。
世界因爱而变得美丽，生活也因爱显得如此美好！我们就生活在爱的怀抱中，感谢这些“爱心天使”为孩子擎起了安全的蓝天。
校门口
重点中学的校门口永远是个充满赞叹与荣誉的地方。校门边挂着各种各样象征地位与荣誉的牌子，门口上空的位置也总不会空着，今天是某某获得省级某某比赛一等奖，明天又是某某获得全国某某比赛一等奖。正是因为这些种种的荣誉，全省各地的学子都慕名而来。有的人拼了命的学呀学，就为了来这所重点学校。
转眼有是一年的招生时期，校门口摆出了一个大牌子，上面写满了这所学校中学生以及老师获得的荣誉。很多路人走过，都会忍不住上前看看，走时都会轻轻赞叹几声。
一个傍晚，太阳快落山了，可是天却还很亮。夕阳照射在校门口哪个大牌子上，发出红色的亮光，很耀眼。行人都走得很快，因为快到晚饭的时间了，谁都不想委屈自己的肚子。因此，没有人会在意此时校门口那块闪着红光的牌子，都是匆匆忙忙地走过。这时，一个学生模样的女孩静静地走到那块牌子前，很认真地看了起来。她的个子不是很高，背着一个书包，看上去沉甸甸的，应该是装了很多书。今天是双休日，她一定是在外面补了课。唉，也难怪，现在的学生，为了考高分，在外面报了一大堆补*班。她的头发很短，有点向男生们剪的*头。一般的女生很少剪这种头发的，也许是因为她怕梳头发耽误了学*，于是把一头长发剪了。她的眼睛本来很漂亮，可是鼻梁上的眼睛让她看起来有点木讷，镜片挺厚，度数应该不浅，应该是挑灯夜读让她的眼睛度数渐渐变深。
她很认真地看着牌子上写的每一个字，有时会轻轻笑一下，或者发出轻轻地赞叹。当她把牌子上的内容全部收入眼底后，她轻轻地闭了一下眼。然后，她抬起手，用手指在牌子上方那块写有学校名称的地方小心的摩擦。然后她笑了，笑容干净而明亮。她把手移开，小声地说了声：“我会来这的。”说完后，她走了，在落日的.余晖下，她的背影被拉得很长，因此在走了一段距离后，她的影子还停留在校门口。
我站在校门口，静静地看着这一幕，忽然想起我的初中岁月，以及我在暖黄色灯光下度过的一个又一个夜晚；想起当时我站在这同样的校门口时心中的波涛汹涌；想起当时我站在校门口，看着校内一切时的心驰神往……
而现在，这一切都氤氲成水气，早已模糊不清，却在今天，在这同样的校门口，我的记忆开始复苏。
我是一个初中生，性格很腼腆没有什么多话，但是我家里面话却特别多，不知是为什么。在家里爸爸妈妈很辛苦，我和弟弟都很懂事，每天都会做家务做饭，爸爸妈妈下班回来以后就可以直接吃了，但是生活中也有那么一些人不懂得父母的爱，把父母的爱当做是一种可以随意践踏的物品。
那一次是清早，因为要考试所以我早早地就起床了，吃好了早饭以后就来到了学校，刚走到校门口我就看见了非常揪心的一幕。一个中年妇女拿着一个饭盒递给一个小孩，那个小孩看起来上六年级了，看起来是一个非常调皮的男孩子，中年妇女应该就是他的妈妈，头上已经长了许多的白发。小男孩看了看饭盒里面的菜，做出一副很嫌弃的表情，对妇女说道：“你拿回去吧，我在学校打饭吃。”妇女说：“没事，这个等你饿了的时候可以吃啊，快拿着。”小男孩不耐烦地说：“我说了不用了，拿回去吧。”但妇女硬是要塞到他的手上，结果小男孩使劲一推，饭盒掉在了地上，都撒了出来，小男孩说道：“看，这不怨我吧。”妇女看着地上的食物说道：“这是你最喜欢吃的点心。”小男孩却做出一副不在意的样子，我看不下去了，说道：“小弟弟，你觉得你这样做对吗，父母把你生下来养这么大你就不懂得感恩的吗？他们每天辛苦是为了谁，还不是为了可以让你吃饱穿暖，你知不知道这么一盒点心你父母要工作多久才能买，你还挑三拣四的。”小男孩犹豫了，我又说：“虽然不是要你怎么样，但是你也不应该这样对自己的母亲啊，她十月怀胎把你生下来就是想看到你现在这个样子吗，你好好想想吧。”我说完便走了。
我躲在了一个角落里面偷偷看小男孩会怎么做，结果还挺惊讶的。小男孩主动把饭碗捡了起来，紧紧地抱住了妈妈，大声地说了一声对不起，看来他刚才把我说的话都已经听进去了。
校门口的这一幕让我看清了小孩，只要小孩真正懂得了父母的良苦用心，他们自然会好好报答他们的。一个人不可能真正讨厌自己父母，只是他还没有到达那个懂事的时候。
每一天清晨，在红彤彤的旭日踏着淡金色的云朵冉冉爬上东边的蓝天时，我们小学生也踏着凉爽的清风，迎着柔和的曙光，伴着清脆的鸟鸣来到我们最最熟悉的校园。
在金色曙光的沐浴下，万物都是如此的美丽。校门边，一棵棵挺拔的香樟树在晨风的轻抚下轻轻地摇动起了绿意盎然的树冠。站在下面，叶子虽不是碧绿透亮，但也透出浓浓的生机。门口“八都中心小学”这几个大字的边缘泛着金光。在这个阳光普照的好日子里，清晨的校门是如此的美丽。
虽是清晨，纯净清新的空气中却已渗透出淡淡的忙碌味儿。在这个不算宽阔的校门口，每一天都有许多来来往往的学生和车辆进出。大部分学生都是家长接送的。一些乘电瓶车的学生是超*道，从候车厅直接进校园，而大多数人都是规规矩矩地走正门。一些由年轻妈妈接送的学生大都是一些初入校园的小孩子，他们都挂着天真烂漫的笑容，一蹦一跳地上了楼。一些自己步行来的同学在门口买早餐，常常三个一堆，四个一伙，几个人围在一起，谈笑风生，迈着一样的步伐，一边笑，一边朝里走。校门口的早上，就这样，被欢乐的笑声给填满了。
清晨的校门口，是阳光的，是欢乐的，是同学们肆意撒漏欢笑的地方。
“叮铃铃，叮铃铃!”放学了，同学们排着队整齐地走出校园。
校门口已经站满了家长，他们有的一看到自己的孩子就奔跑过去，孩子*惯性地解下书包，家长马上接过挎在自己肩上，一手牵着孩子开心地走了;有的伸长脖子着急地往校园里看，生怕找不到自己的孩子;还有的接到孩子后就开始寻问孩子在学校的表现……
“卖棉花糖!”“卖冰糖葫芦!”……校门口不时传来商贩们的吆喝声，自然引来了不少“好吃鬼”的围观和购买。一个一年级的小男生正哭闹着要他奶奶买棉花糖呢，奶奶一开始大吼：“这东西太难吃了，我没带钱。”但小男孩很犟，边哭边抱着奶奶的大腿不肯走，奶奶最终“投降”了，小男孩一下露出了笑脸。校门口的马路上也早已变成临时停车场，摩托车、汽车、行人，一下把学校门口堵得水泄不通。“我妈妈在那里!”我开心地与同学道别。
吆喝声、笑声、哭声、喇叭声……汇成了一曲美妙的交响乐。
我爱校门口的交响乐!
我们学校门口一侧生长着一棵大榕树，它有三层楼高，就像一把巨大的绿绒大伞高高地挺立着。
大榕树的树冠又大又圆，就像给树干戴上了一顶绿色的绒帽。树冠枝繁叶茂，那翠绿的树叶，密密实实，层层叠叠，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。灿烂的阳光洒在叶片，闪耀着绿色的光芒，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
榕树有着粗壮的树干，要四个小朋友手拉手才能合抱。褐色的树干表面粗糙，像一个饱经风霜的硬汉伯伯。令人称奇的是，榕树的主干一米处就分成了三股。这三股树干分别长出了许多枝干，枝干又长出许多枝丫、绿叶和气根。
一阵风吹来，从枝干上垂下来的缕缕气根，迎风摆动，榕树伯伯显得怡然悠闲。有的气根扎进土里，长成了直立的根柱，稳稳地托住斜出的旁枝。
榕树树干下部砌筑着一个圆柱状半米多高的围墩，它的上端和外墙都贴着光滑的瓷片。课间和放学后，树阴下，围墩旁就成了我们嬉戏的乐园。这儿常常传出我们的欢声笑语，闪动着我们着跃动的身影。
大榕树，我爱你！
——校门口作文 (菁华6篇)
随着美羊羊那甜美的歌声响起，我们放学啦！
我们排着整齐的队伍走向校门。校门正缓缓地打开。只见校门外早已是人山人海：一张张翘首盼望的脸，一双双满怀关爱的眼。
“沈昊泽！”一声亲切地呼唤。是他爷爷在喊他了。只见沈昊泽笑着迎上去，爷爷立马接过了他的书包，沈昊泽回头和老师说“再见”，祖孙俩说说笑笑地回家去了。
“怎么我家的孩子还没看见呢？”“哎哟，来了！来了！”急匆匆地走过去，“怎么才出来啊？其他同学不早来了？书包又没整理好吧？”声音里有着一丝责备，但更多的是关切。
那边有个爸爸好像在发火：“怎么才考这么点分数！”只见男孩耷拉着脑袋，眼里噙着泪花。爸爸疾步向前走，儿子紧跟其后。真不知道回家后会怎样？
“老爸，怎么又来晚了？你看同学都快走光了！”这是我经常质问我老爸的。每次他都有一大堆的理由：“人太多了！车子没地方停啊！……”还有就是老爸总把我的放学时间搞错。不过每次老爸都会用一个鸡蛋饼来表示歉意，每次我都吃得那么香！
……
放学时的校门口是一天中最热闹的时刻，有欢声笑语，也有无可奈何。放学时的校门口每天都上演着相同的剧目，剧名就叫**！
今天是一个沉闷的清晨。天上本来存在的太阳不知是不是去找月亮喝茶，躲在云层后见不到丝毫面目，还顺手将茶水倾泻下来。
我脚下踩着大小不一的水坑，飞溅起的水花落到鞋尖上也不在意。我的步伐之所以没有丝毫放慢，是因为这是开学的第一天。目光所至的一切都被朦胧的雨雾遮掩，只有闪烁的红绿灯在灰蒙蒙的城市中显现出几分光彩。
比起报到的早晨，今天站在校门口的人明显少了很多，几乎与*时无异。我正想快步走进校门，突然有一个熟悉的身影映入了我的眼帘。我歪着头看清了那个身影——是冯校长。此时她正笑意盈盈地站在校门口，向每个同学挥手，并用她动听的声音说：“早上好!”
为什么冯校长会在这儿?今天是什么特殊的日子吗?我带着无数疑问，有些紧张地向前走去。
快要接*了!我不知为何觉得有些不知所措，咽了一口口水。走到冯校长面前有些不自然地抬起了头，露出了几分尽量灿烂的笑容。“冯校长早上好!”伸出手轻轻在空气中挥了一下，感受到了一丝凉意。冯校长也对我回以微笑，她微眯的眼眸中荡漾着如同清泉的笑意，泛起涟漪;嘴角还嵌着梨涡，溢着几分愉悦。我此时却只觉得冯校长的笑容如同严冬中的暖阳般和煦而耀眼，驱散了暗灰的阴霾。
踏进校门，在枯叶落尽的秃树下往身后投去目光，这时我突然觉得此时的校门口是如此的不同寻常。热心的保安与家长们、怀着紧张又激动的心情涌入校园的同学们，都成为了校门口独特的风景。
云缝中透出一丝熹微的阳光，喷泉在阳光下闪耀出七色的霓彩。
每天我上学放学总能见到的人就是我们学校的门房老伯，他今年已经六十开外，个子不高，中等身材，一头黑白相间的头发，浓眉下两只大眼睛炯炯有神，走起路来步履轻松，看起来整个人精神抖擞。门房老伯热心地为我们全校的老师、同学们服务。他每天晚睡早起，晚睡是因为要检查学校的各个班级门是否都锁好，而早起便是要为早已在校门口等待上学的同学们，打开学校的大门。他工作认真负责，我校师生们都喜欢他。便校师生二千多人的书信、报刊等，他都分发得清清楚楚，不出一点差错。他每天不辞辛苦地把操场、门口打扫得干干净净，把学校环境整理得井井有条。为了同学们学*好，他整天都守在学校，从没离开过。每天按作息时间表为我们按电铃，做好学校的安全保卫工作，不让闲人随便进入校门，使我们能够安定有秩序地学*、生活。
门房老伯尽心尽力地为学校同学服务。有一次，我的跳绳忘记带了，便到老伯那儿去借跳绳，说下课后就还。老伯亲切地对我说：“小同学，以后可别再忘带东西了，这样不好，如果再这样下去，可就会变成一个小马虎哩!”听了老伯的话，我决心改掉这一个马虎的坏毛病。还有一次，我的校徽没了，就到门房老伯那儿又买了一个。他看了我一眼，好象在跟我说：“小同学，自己的东西要保管好，不要再丢了哦!”我惭愧地走了。
学校的门房老伯是一个工作认真负责的人，也是一个心灵美能教育我们的人，更是一个我们尊敬的人。他做的工作虽然是*凡的小事，便热情助人的精神可贵。他默默无闻，无私奉献的精神，难道不值得我们敬佩吗?
我的学校,到处是迷人的风景，我觉得最亮的要数校门口那一道——志愿者团队。
我们学校，在校师生将*2000人，加上接送的家长，三四千人。一到放学高峰期，校门口方圆几里都是黑压压的人头。车流、人流汇成了一条一眼望不到头的巨龙。如果有人不守交通规则，违规停车……很容易造成交通堵塞。
为了解决这一难题，学校家委委员会自发组织了家长志愿者团队，义务协助学校解决这一难题。我们少年队员也不甘示弱，强烈要求加入志愿者团队，为维护学校交通秩序，尽一份微博的力量。
每天早晨，学校还是一片寂静，早起的鸟儿才刚刚离巢，志愿者们已经来到来到学校。大家穿上统一的志愿者服装，挂上红色的志愿者绶带，有组织的分散到校门口各个重要位置，迎接大家的到来。“您好，此处不能停车，请开到前面适当位置停车，谢谢!”“您好叔叔，此处车子不能掉头，请直行，到前方有掉头标记处在掉头，谢谢您的合作!”……放学了，来来往往的人流、车流中随处可见志愿者的身影，“阿姨，您好，请您到接送点等孩子!”“为了您和孩子的安全，请佩戴安全帽!”……人群中，醒目的志愿者绶带、鲜艳的红领巾、忙碌的身影，是多么亮丽的一道风景线。
指挥、劝导、疏通……一天下来，志愿者们常常累得精疲力尽，但他们乐此不彼，用志愿者们的一句话说：“为了大家，累，值!”多么朴素的一句话呀!为志愿者们点赞!你们就是那道最亮的风景线。
一道冰冷的铁拉门，把世界分割成了两半，里面是紧张的学*环境。外面则是热闹非凡的市井街巷。
每天早晨，校门口总是有着一个个雄赳赳的扶助员，他们在我们眼里，简直如同恶魔一样，一切违规和违纪都逃不过他们的法眼。
这不，今天我就忘了带上红领巾。
我一走到校门口，我那没带红领巾的形象，一下就引起了扶助员的注意，我在他们眼中如同是一只咩咩叫唤的小羊羔，而他们则是几天没吃肉，眼睛饿得直发绿的饿狼。突然，我心生一计，我绕到了学校对面的小卖部里，先买了一瓶饮料，然后又发起“迂回冲击”，向校门那端做百米冲刺，哈哈！我果然冲过了守在门口的“重重防御”，以智慧逃过了扶助员的“法眼”！
虽然我们都十分害怕扶助员，但是他们那种敬业精神还是值得我们去学*的。当然，每天早上，校门口还发生着其他有趣而又精彩的故事。
这周轮到我们班值周了，我十分荣幸地当上了耀武扬威的扶助员，这下，我可以好好的向之前扣过我分的扶助员“*”。我站在正中间，数着一个个小孩从我身边走过，竟然没有一个没戴红领巾的，我有一点儿扫兴。
突然，一个脖子上光秃秃的家伙从我身旁走过，我一下子提起了精神，快步走到那男孩身边，去瞟见了他胸口上挂着的闪闪发光的校徽，我十分无奈，对着他尴尬地笑了笑，说：“你可以走了。
我本兴致高昂的心情跌到了低谷，我昏昏欲睡地在门口，有老师来的时候才勉强提起精神，但是，我还没有放弃，我知道，一定会有人让我逮着的！说曹操，曹操到，一个矮小的同学从我身旁走过，我仔细地打量了他一番：无黄帽、无红领巾、无校徽，“三无”学生，我一定要好好教导他。
我问他：“你是几班的？红领巾没有带！”
“哥哥，红领巾是什么？”他疑惑不解地问，他从口袋里抽出一条脏兮兮的红领巾，“是这个吗？应该不是，我是把它拿过来擦桌子的。”一听这回答，我哭笑不得，只好让他快点进学校。
校门口就是这样，为我们的校园增添了几分活力。校门口发生的那些事，一件件都是我们快乐的回忆，它让我们的笑容充满活力。
“天苍苍，野茫茫，风吹草地见‘人群’”。又到了周五下午四点钟，每周五下午“家长一窝蜂”的四点钟。
离放学还差十来分钟，校门口那片黑压压的脑袋早已密密麻麻。那群“马蜂”疯狂地占领着校门口，并发出一阵阵不绝于耳的喃喃声、埋怨声以及唠叨声。
一位年轻秀气的女家长在最前面打头。她神情焦急，在传达室旁来回踱步。她一边迈着小碎步，一边想方设法往校园内翘首瞻望，还时不时打开手机，看看时间，距离放学还有“多少年的岁月”。她的嘴里还不停地念叨着：“什么时候才放学，什么时候才放学，人家等会儿还有急事要办啊，什么时候……”
紧随其后的是一位老爷爷。只见他虽然脸上布满了岁月的痕迹，看似年过花甲，但却显得年轻力壮，还骑着一辆破旧的自行车。他在一旁正与门卫用不太标准的方言谈笑风生，还时不时向校园内眺望一下，并加上一句：“怎么还不放学？”
在人群中，一位青年男子显得格外显眼。只见他身材魁梧，比别的家长高出将*半个脑袋。他尽管身材高大，却始终踮着脚，观察着校园内的动静。旁边的家长因为身高太矮，因此经常问他校园里怎么样了。这个“大个子”也热情地回答他们提出的问题，似乎他们的孩子都在同一个班级。
时间，一分一秒过去，终于熬过了这漫长的“十几年”，“马蜂发乱”的时刻来临了。放学铃声一响，同学们一个个飞也似的直奔校门口。顿时，“马蜂窝”一片混乱。他们推的推，挤的挤，撞的撞，纷纷奔向自己的孩子，个个如同喝醉了的大汉子似的跌跌撞撞。他们有的搂着自己的心肝宝贝，询问他们在学校里的趣事；有的大声呼喊着自己孩子的名字，寻找着他们；还有的等了好久都找不到自己的孩子，索性跑去教室寻找……刹那间，校门口成了一个“马蜂窝”。
一群黑压压的“马蜂”，独特的风景。
——校门口的风景作文 (菁华6篇)
“叮铃铃！”下课铃声一响，我手疾眼快地收拾好书包，像离弦的箭一样，冲出教室。
当我冲到校门口时，不由得愣住了，校门口挤满了家长，简直可以说是人山人海。家长那呼叫孩子的声音，仿佛有一群麻雀在我的耳旁“叽叽喳喳”地叫。我心想：虽说本姑娘是第N次遇到这样的场景，但想要突出重围，还是有一定的难度的`。慢慢来，不着急！我一向善于自我安慰。
好不容易挤出人群，刷卡成功。长长吁了口气，抬头，看见一位老奶奶站在校门口，花白的头发早已失去了光泽，显得有点凌乱。眼睛不时地朝远处望，嘴巴不停地念叨着：“孙子怎么还没出来啊！”老奶奶努力踮起脚尖，向学校里探望。
这时，我看见一个小男孩犹如一只麻雀似的，从学校里分奔出来，往老奶奶的向向冲来。老奶奶也看见了，不停地朝小男孩挥手。小男孩把书包从身上拿下来，老奶奶赶忙一手接过书包，另一只手递给小男孩一个水壶。小男孩一仰头，大口大口地喝着。一旁的老奶奶慈爱地拍着孙子的后背，嘴里不停地嚷着，“慢点，慢点喝，别呛着……”喝完，老奶奶又把水壶拎在手上，祖孙俩并排走到人行道上。
望着祖孙俩的背影，我转头看见校门口的大樟树旁，一棵小樟树正依偎着大樟树迎着风摇摆着身子呢！
“你怎么才考那么点分数！”一位中年妇女正大声训斥一个小女孩。
小女孩噙着眼泪，无声地抽泣着。
“哭有什么用？早就叫你好好用功了，偏不听，你看看你同桌，多用功，每次都考那么好！”妈妈继续喋喋不休的唠叨着。
小女孩哽咽着，手却握得紧紧的，仿佛下一次一定要超过那个成绩顶好的同桌似的。
我又朝樟树望去，看见小樟树已经离开了大樟树的怀抱，仿佛想要自己去迎接风雨，而不愿一辈子呆在大樟树的怀抱里。
校门口的一位位家长，形成了一道道不一样的风景。
学校正门前有一条街道，街道两旁挤满了各种店铺。这些店铺最大的不过15*方米，主要卖面和套饭；最小的是一家卖烤串的店，店铺只能容下两三个人和一张桌子，毕竟老板多数时候都是占道经营，店面只能算作“后厨”。还有文具店、烧饼铺、饰品店、副食店……总之，能满足学生日常生活需求的都挤在了这条街上。
每周日下午5点左右，同学们返校，这条街道便迎来了一周之中最熱闹的时候。这里有个有趣的现象，拥挤的人流分为两大派，一派是住读生，一派是走读生。（人物刻画）你看，像大款似的、满心欢喜地在店里钻进钻出的通常是住读生。因为那个时候大家兜里都揣着一个星期的生活费，是最富有，也是最阔绰的时候——看到好看的本子，买一个；看到好看的头绳，买一个；再去副食店把一个星期的“存货”备齐，然后再跑到烤串店去撸几串，最后还要去奶茶店打包一杯奶茶。“肉足茶饱”之后打一个响亮的.饱嗝，背着满载的背包，心满意足地踏进校门。与那些火急火燎地赶在进校之前潇洒一回的住读生不同，走读生更像是江湖经验丰富的“老司机”。他们不仅知道哪个店哪些东西好吃，更和老板有了“交情”，招呼一句便可以赊上一回账。所以，这个时候，他们是不屑于去挤堆堆的。这就跟北京人不去挤故宫，重庆人不去挤洪崖洞，厦门人不去挤鼓浪屿一个道理。
上课铃声响起，刚才还喧嚣着的街道顿时安静下来，给人一种繁华过境的落寞之感。偶尔有一声摩托车驶过的引擎声，也很快消逝在了小街尽头。（环境烘托。）夜灯初上，老板们有的坐在门口抽起了烟，有的端着碗“刨”起了饭，有的则互相串起了门……这时的小街仿佛又充满了生活的诗意。
不知过了多久，放学的铃声响了。晚上放学时的铃声和其他时候的铃声都不一样，选取的是古筝曲。古筝的声音婉转轻快、通透明亮，映着月色，显得更加悠远。走读的孩子们三三两两地出了校门，散在烤串铺门口，原本安静的街道又动了起来。
不只是那美丽的景色，更是那令人感动的一幕。那一幕如同一道最美的，让人流连忘返……
校门口，一个**常常的地方，却又经常上演着一幕幕容易被人忽略，但又让人感动的场景！那个星期五，外面下着大雨，我一个人撑着伞在雨中静静地等候着的到来。可是等了很久，也没见到的影子。我不禁抱怨了起来：“怎么还没来呀？哼！”这时，我却看到了令我至今都记忆犹新的一幕——
一位大约年过七旬的老穿着雨衣，也没撑伞，颤颤巍巍地走进，她似乎在寻找什么。突然她咧开嘴笑了，笑得是那么灿烂。她招了招手，这时一个弱小的女孩儿撑着伞向她跑过去，她们离我很*。女孩儿从口袋中翻出一张干净的纸来，轻轻地擦了擦老脸上的雨水，这个动作是做得如此熟练，仿佛是*惯性的。只听小女孩儿带有不满，却又很心疼地说：“奶奶，你年纪大了，路上又滑，以后天就让我一个人走回家吧，反正也不远。你别老是逞强呀！”老奶奶听了，宠溺地说：“你一个人走回家，我放得下心来吗？”她说完后，从女孩儿手里接过书包，牵着女孩儿的手又颤颤巍巍地走了出去。一边走，还一边整理着女孩儿的头发和衣服，不时慈祥地看看女孩儿，生怕把女孩儿弄丢了似的。而女孩儿则撑着伞，只见伞向着某一边微微倾斜了过去。我看着她们，不！是这道美丽而又令人感动的风景线，愣神了……
这时，妈妈走过来了，从我手里接过书包和伞，说了声：“对不起，女儿，今天车子出了点儿问题，来晚了，你一定等了很久吧！”刚刚还要抱怨的我，看着眼前像“落汤鸡”一样的妈妈，却又抱怨不起来了，反而有些心疼妈妈。我轻声地回了句：“没，今天拖了一会儿课，我也是刚出来的。”接着用自己的衣袖轻轻拭去了妈妈脸上的雨水，彼此会心一笑……
这道美丽的风景线，让我感动。它让我懂得了妈妈的爱，让我永生难忘。它也让我知道，其实生活中不缺少美，因此我们需要有一双善于发现美的眼睛……
在学生时代的我们，总是喜欢赞美校园里的风景而疏忽了我们进进出出不计其数的——校门口的风景。可，我却要大声赞美这校门口一道道令人感动的“风景”！
清晨，当我们步伐轻盈的来到学校时，你会不经意地发现高中的大哥哥大姐姐们正在细心地打扫着校门口的每一个角落，连一丝灰尘也不放过。他们的身影在雾气未散的早晨显得若隐若现，但在不知不觉中，他们的背影在我们稚嫩的心里渐渐高大起来，成为一道抹不去的记忆。
清晨——一天中最冷的时刻，可那些接送孩子的家长们却不辞辛劳，起早贪黑，他们饱经风霜的脸上早已受不住岁月的折磨，已经布满了皱纹；他们干裂的双手，也都结满了老茧，可，他们却任劳任怨，从不叫一声苦，喊一声累，因为他们有一颗同样火热的心——对自己的孩子充满了爱和希望！
校园的安全谁来维护？——答案便是每天准时守候在校门口的保安们。是他们用自己的辛劳换来了整个校园的安全；是他们用自己的不眠换来了同学们的安心。
我知道，我不能用昂贵的相机拍下这一道道朴素的风景，因为他们已经永远的刻画在同学们的心中！
我知道，我不能用七彩的画笔绘出这感人的`瞬间，因为就算是多彩的画笔也未必能记录下这朴素又伟大的画面，它属于我们每个人！
校门口的风景，让我大声的赞美你。
每当上学时，他总是站在马路中间，指挥着车流，疏导交通，然后拉起一个个学生的手，牵着穿过马路，把同学们安全地送到校门口，无论是刮风下雨，还是酷暑严寒，他都像一位“保驾天使”，让我们*安地到达学校，这位默默无闻的老师就是大家熟悉的童老师。
童老师所做的工作看似很普通，很*凡，但是他用心地干了整整13年，牵起了无数双小手过马路，让家长们放心驶离车道。不会忘记那个阳光明媚的早上，我去上学，走向校西门口时，一个挂着绿领巾的小弟弟横冲直撞地跑过来，连两边有没有车都顾不上看下。这时，正好有一辆白色小轿车急驰而来，那个小弟弟却浑然不知，眼看着这辆车要撞上小弟弟了！我吓得闭上了眼睛，等我睁开时，那位小弟弟毫发无损地站在童老师身边，原来在这危急时刻，是童老师的大手猛抓着他穿越了马路，避免了险情的发生。
还有一次，在一个下雨天，我们都戴着雨伞走在去学校的路上，远远地就看到童老师冒雨护送同学们过马路，看着他的高大身影，我非常想给童老师一把雨伞或一件雨衣，因为我想童老师会不会发烧感冒呀？雨渐渐下大了，可童老师还是没有雨伞和雨衣，在雨中依然牵着一双双小手过马路。
记得有位名人说过，一个人把每一件小事做好就是不简单。童老师虽然每天做的是普通的小事，但他坚持十几年如一日做*凡事，是他内心对学生们的厚爱和责任使然，童老师是我们学*的榜样。
在学生时代的我们，总是喜欢赞美校园里的风景而疏忽了我们进进出出不计其数的——校门口的风景。可，我却要大声赞美这校门口一道道令人感动的“风景”！
清晨，当我们步伐轻盈的来到学校时，你会不经意地发现高中的大哥哥大姐姐们正在细心地打扫着校门口的每一个角落，连一丝灰尘也不放过。他们的身影在雾气未散的早晨显得若隐若现，但在不知不觉中，他们的背影在我们稚嫩的心里渐渐高大起来，成为一道抹不去的记忆。
清晨——一天中最冷的时刻，可那些接送孩子的家长们却不辞辛劳，起早贪黑，他们饱经风霜的脸上早已受不住岁月的折磨，已经布满了皱纹；他们干裂的双手，也都结满了老茧，可，他们却任劳任怨，从不叫一声苦，喊一声累，因为他们有一颗同样火热的心——对自己的孩子充满了爱和希望！
校园的安全谁来维护？——答案便是每天准时守候在校门口的保安们。是他们用自己的辛劳换来了整个校园的安全；是他们用自己的不眠换来了同学们的安心。
我知道，我不能用昂贵的相机拍下这一道道朴素的风景，因为他们已经永远的刻画在同学们的心中！
我知道，我不能用七彩的画笔绘出这感人的瞬间，因为就算是多彩的画笔也未必能记录下这朴素又伟大的画面，它属于我们每个人！
校门口的风景，让我大声的赞美你。
——校门口春节对联 40句菁华
1、上联：占地利天时人和 下联：取九州四海财宝横批：财源一直
2、天增岁月人增寿 春满乾坤福满楼 横批：四季长安
3、上联：丹凤呈祥龙献瑞 下联：红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间
4、福星高照全家福 春光耀辉满堂春 横批：春意盎然
5、创大业千秋昌盛 展宏图再就辉煌 横批：大展宏图
6、占天时地利人和 取九州四海财宝 横批：财源不断
7、上联：一路*安年年好 下联：万事如意步步高横批：五福临门
8、上联：好运常临*安宅，下联：和气生财幸福家。横批：喜气洋洋。
9、上联：迎新春事事如意，下联：接鸿福步步高升。横批：好事临门。
10、上联：门迎四季*安福，下联：户纳八方富贵财。横批：兴旺发达。
11、上联：吉星高照*安宅，下联：财神常驻幸福家。横批：迎春接福。
12、上联：春临大地百花艳，下联：节至人间万象新。横批：万事如意。
13、上联：财来运转家昌盛，下联：心想事成万事兴。横批：吉星高照。
14、上联：日日财源顺意来，下联：年年福禄随春到。横批：新春大吉。
15、上联：和顺一门有百福，下联：*安二字值千金。横批：万象更新。
16、上联：天地和顺家添财，下联：*安如意人多福。横批：四季*安。
17、上联：旧岁又添几个喜，下联：新年更上一层楼。横批：辞旧迎新。
18、上联：事业辉煌年年在，下联：锦绣前承步步高。横批：心想事成。
19、上联：冬去山川齐秀丽，下联：喜来桃里共芬芳。横批：新年大吉。
20、上联：一帆风顺年年好，下联：万事如意步步高。横批：吉星高照。
21、山青水秀阳春有脚;人寿年丰幸福无边。
22、千里之行旅人素愿;一尘不染*步青云。
23、千树岭上千枝竞发;百姓门前百鸟争鸣。
24、开门迎春春光拂面;抬头见喜喜气满堂。
25、开门迎春春回大地;抬头见喜喜满神州。
26、天复三阳群芳吐蕊;民欣四化各族同心。
27、中华崛起宏图壮丽;民族振兴大业辉煌。
28、人人创建文明城市;户户争当模范家庭。
29、人杰地灵气壮四海;物华天宝春盈五湖。
30、上联：百年天地回元气 下联：一统山河际太* 横批：国泰民安
31、上联：年年顺景则源广 下联：岁岁*安福寿多 横批：吉星高照
32、上联：天增岁月人增寿 下联：春满乾坤福满楼 横批：四季长安
33、上联：千年迎新春 下联：瑞雪兆丰年 横批：年年有余
34、上联：春满人间百花吐艳 下联：福临小院四季常安 横批：欢度春节
35、上联：大顺大财大吉利 下联：新春新喜新世纪 横批：万事如意
36、上联：一帆风顺吉星到 下联：万事如意福临门 横批：财源广进
37、上联：春雨丝丝润万物 下联：红梅点点绣千山 横批：春意盎然
38、上联：顺风顺水顺人意 下联：旺丁旺财旺家宅 横批：事业兴旺
39、上联：金玉满堂家兴旺 下联：福星护宅赐*安 横批：华宅生辉
40、牛无大小名称老，年接尾头岁更新。
——学校门口真热闹作文 (菁华3篇)
“叮铃铃……”放学的铃声像一道弧线划过校园上空，寂静的校园再次热闹起来。
我们排着队走出校门，门口道路两旁停满了各式各样的车辆，有汽车、电瓶车、自行车、三轮车……因为有着家长义工们的维持秩序，它们排列得整整齐齐，像一条长龙守护着我们*安出行。
家长们都聚集在校门口两侧，有年迈的爷爷奶奶、有爸爸妈妈，还有年轻开朗的哥哥姐姐。他们穿戴不同，有的穿着漂亮的裙子，有的穿着庄重的西服，还有的穿着舒服的休闲服。他们神色不一，用各种姿态在等候区等着自己的孩子，有的坐在电瓶车上玩着手机，有的在翘首以望寻找着，还有的在大声叫喊着孩子的名字。
突然，一股香味扑鼻而来。我定睛一看，原来是爆米花的香味，我赶紧找到妈妈，拉着妈妈给我买了一包。我迫不急待地尝了一口，香香甜甜的、真好吃。
过了一会儿，学生们都被家长接走了，热闹的校门口又恢复了安静。
放学后的校门口，已是一片人山人海。
门外的家长们热闹非凡，铁拉门还没开，他们早已没了耐心。有的小声打电话，有的不停地敲击着铁拉门，有的就更夸张了，对着校门口破口大骂，挥舞着手中各式各样的物品，好像《生化危机》中丧心病狂的僵尸，想打烂大门冲进去。门一开，家长们不约而同地奔进茫茫学生海之中，寻找自己心爱的宝贝。
堵在门口的司机们比起等候的家长来说，就显得更狂躁了。汽车喇叭声早已盖过了喧闹的人声，学生们回家的三条必经之路，被汽车堵得水泄不通。其中一位大叔真是豪气冲天，不知是否为了一展自己的力大如牛，居然像鲁智深倒拔垂杨柳一样，扛起了电瓶车，全身青筋暴起，两只眼睛瞪得溜圆，那股劲，别提多神气了。
放学之后，可是小卖部的天下。摊主的两只手似乎都忙不过来了，因为摊前人满为患，谁知道有人会不会偷偷顺走一两件东西。所以摊主手上，只得紧紧攥着钱。两眼不仅要盯着摊前所有的人，双耳还得接受从四面八方传来的问价，不一会儿，摊主就面红耳赤，额头都冒出了细细的汗珠。摊主被汗液侵湿的五官四肢都得到了“全面的发展”，看店做买卖还真是一个体力活。
其中，一位同学最有意思。只见他都戴一顶小凉帽，手攥两元零花钱，一步一步向小卖部走去。他刚想问价：“这个东西多……”一位老师突然走来，他连忙改口：“……多不卫生，你怎么能卖这个？”他虽然躲过了老师的“审问”，却遭到了摊主的白眼，被轰出了小卖部。这可真好笑。
随着时间的推移，人们渐渐远去，校门口又恢复了往日的宁静。
随着美羊羊那甜美的歌声响起，我们放学啦！
我们排着整齐的队伍走向校门。校门正缓缓地打开。只见校门外早已是人山人海：一张张翘首盼望的脸，一双双满怀关爱的眼。
“沈昊泽！”一声亲切地呼唤。是他爷爷在喊他了。只见沈昊泽笑着迎上去，爷爷立马接过了他的书包，沈昊泽回头和老师说“再见”，祖孙俩说说笑笑地回家去了。
“怎么我家的孩子还没看见呢？”“哎哟，来了！来了！”急匆匆地走过去，“怎么才出来啊？其他同学不早来了？书包又没整理好吧？”声音里有着一丝责备，但更多的是关切。
那边有个爸爸好像在发火：“怎么才考这么点分数！”只见男孩耷拉着脑袋，眼里噙着泪花。爸爸疾步向前走，儿子紧跟其后。真不知道回家后会怎样？
“老爸，怎么又来晚了？你看同学都快走光了！”这是我经常质问我老爸的。每次他都有一大堆的理由：“人太多了！车子没地方停啊！”还有就是老爸总把我的放学时间搞错。不过每次老爸都会用一个鸡蛋饼来表示歉意，每次我都吃得那么香！
放学时的校门口是一天中最热闹的时刻，有欢声笑语，也有无可奈何。
——记校门口见闻小学生作文通用十篇
普通的校门口，每一天都静静地演绎着并不惊天动地却真情四溢的故事，每一天的.故事都能写出一本感人的书。365天，故事从未中断，就像一部没有结尾的电影，漫长却令人永远品不厌，看不倦……
校门口演绎出母爱的伟大。我亲眼见到过一位母亲拍拍孩子的头，说：“上学去吧！上课要认真啊！”孩子看似不太耐烦，飞快点点头，一蹦一跳地跑进了校门，融入了人群中。我看见那位母亲温柔的目光，轻轻注视着那快消失的小小身影，她眼中的温柔尽是母爱最好的见证，母爱*凡，贴入人心又如此神圣！
校门口演绎出童年的美好。每每我听见学弟学妹爽朗的笑声，总会想起过往时光的无忧无虑。学弟学妹们蹦蹦跳跳地说道昨夜的晚餐是多么多么美味，昨夜的电视节目是多么多么有趣，彼此你争我辩好不热闹，童年不愧为人生中最单纯的一段。
校门口演绎出中国人的热情。中国的名山胜水，引得外国人士前来旅游，有一天，一个金发女郎来到了我校门口。短短一会，同学们就把她团团围住，有的同学还送了一条中国结给她，这让她有点受宠若惊。在她离开时，用不标准的普通话说出了“再见”，并对我们做出了一个“好”的手势，中国人喜爱热闹、热情待客真是不假。
校门口演绎出友情的可贵。一年一度的运动会开始了，我在朋友的鼓励下报名参加接力赛。谁知比赛当天，我竟在跑步时小腿抽筋，速度慢了不少，连累了全班的成绩。比赛结束后，没有同学的责问，有的是递过来的矿泉水和擦汗的毛巾，同学们的关心让我感动，把脸埋在毛巾中，生怕溢出的泪水被他们看见。
花开，蝉鸣，叶落，雪飘。
时光飞逝，电影依然未完，一直在静静地演绎着，悄悄地播放着。所有的一切都出自人间绵绵的真情，这部电影永远不会完结，因为——
爱没有尽头。
午日的天空弥漫着温暖，只是人心的漠然却让我浑身发冷，仿佛掉入冰冷的漩涡，寒入心底。
开学的日子往往是我最讨厌的时刻，一去一来，早已令我厌烦，无奈之下为了自己的将来只能迈向那知识的监狱。无望的走向那大门，只是这次我无语。
校门口，熙熙攘攘夹带着一丝烦乱，那些三轮车司机不知在议论和什么，脸上写满无奈，悲哀和气愤。我不知道他们为什么会有这样的表情，但似乎感觉到了一丝低沉的意思。渐渐走*他们，原来真的是如此不堪。
从学校里走来几个学生，穿的都很好，应该是家庭条件很好的人，但是这就能够丢弃别人辛辛苦苦赚的钱吗？不能，当然不能。即使是父母给予个也不行，那应该更重视才对。可是事实却总让人失望。
一角钱也是父母辛辛苦苦赚来的，我们应该好好珍惜，而不是随意的丢弃，在物欲横流的社会，一角钱也许早已不能满足人们，可是我们只要好好的存起来就可以积累的更多。
写这篇文章我只是想让大家明白我们不应该这样，只是想发表一些积在心中的感情，即使不是很好但也希望大家能够明白。
在一个阳光明媚，空气清新的早上，我看到了一件不可思议的事情。
我刚到校门口的时候，王文君就把我拉到一家商店门口，这时，我看见一位叔叔拉着一个小孩子，低声说着一些什么话。只见那个小孩子说：“我没有钱。”原来他是向那个小孩子要钱。那位叔叔穿着一件有好几个补丁的衣服，两只手特别黑，脸上还有几道伤疤。他怎么能向小孩子要钱呢？但他又不像敲诈、打劫，因为他的态度非常卑微。
这时，我听到旁边的人说：“这个人也太可怜了吧！但也太可恶了，居然向一个小孩子要钱！”还有的人说“报警吧！”但还有一位阿姨说：“过去帮帮那个人吧！”等等。可突然那位叔叔走开，旁边的那个小孩子被其他人叫了过来。
因为我非常的可怜他，看到他的表情木讷，脸红红的，好像非常不好意思，又好像非常惭愧。我走过去说：“叔叔给——这是我的早饭和午饭钱。”那位叔叔连忙接过来说：“谢谢。”我笑着说：“不用谢！”
就在这时，我的心里有万分的不愉快，为什么世界上会有他这种可怜的人呢？
八中的校门十分宽敞，两个门中央有一块巨大的石碑，上写"张店区第八中学"，字体苍劲有力！每天老师和同学们都会从那里进进出出，有的推着自行车，有的步行进入校园，而校门却用慈爱的目光默默地看着我们。
那天老师在班会上说，不许在校门口买小贩的东西，零食对身体没好处。正巧今天我要去买辅导书，和同学推车往左走。呀！班会上刚说的，难道那几个"馋猫"已经忘得一干二净了吗？看到班上几个同学聚在一个卖煎蛋的小摊旁边，津津乐道地谈论这些什么，虽然好吃，但并不健康，还是敬而远之吧。
记得在刚跨入初中校门时，我们都有这样或那样的不适应，因此每到下午放学总会有许多家长来接送。大门前几位交警在有条不紊的维持秩序，他们就像勤劳的蜜蜂，默默的为大家服务，使校门口的秩序变得井井有条。
还有那一次，入校前几天，我推着自行车走出校门，人山人海，家长们都在等着孩子们的大驾光临。那一幕，记忆犹新，孩子与家长见到时，脸上洋溢着灿烂的笑容，浓浓亲情，感人肺腑！
学校门口的奇闻异事真是太多了，只要你用心去观察，处处有珍奇。
每周一到周五，校门口都有很多的人来接送孩子。
下午快要放学的时候，学校门口早已人山人海，挤的水泄不通。一个老奶奶要接孩子，排在后面，看不见前面，拼命往前挤。周围的人一看原来是一个老奶奶，周围的人让老奶奶排在前面。老奶奶一会儿踮着脚尖，一会儿跺跺脚，看上去非常着急。从校门口走出来的学生，有的背着书包，有的推着拉车包，各种各样。有一些老师拿着书本，大步走向前，非常着急。卖羊肉串的小摊贩不停地说：卖羊肉串!卖羊肉串！有的同学流着口水，求别人借他一块钱；有的同学很大方，请别人吃羊肉串。东门的糖葫芦，棉花糖一看就让人流口水。校门口的车可多了，发出了嘟嘟的声音。给孩子们的欢笑声伴奏。
第二天早上七点左右，有些父母拿着书包，孩子拿着面包在校门口大口大口地吃着，噎住的时候，妈妈拍了拍孩子的背，看着其他同学不断地走进校门口，不时地看着手表，妈妈催道：吃快点，快迟到了。有的孩子单独走进校门；还有的父母用车子送孩子上学，把车子停在校门口。从远处看，车子就像一条龙缓缓移动；还有一些父母不停地叮嘱:上课专心听,走路小心看，有一个孩子说：红领巾忘记带了。他的爸爸了犹豫了一会儿说：下次再买。
同学们，你们看这一幕幕场景，有的让人哭笑不得，有的令人深思，爱思考的我们可以想想哪些是该的，哪些是不该的。
学校，是教书育人的地主，每天都有许多同学出入校门口。校门口是每天上学、放学时最忙碌的地方。
驻足于校门口旁一会儿，你会发现同学们陆续进入学校，有的是二个人结伴而行，相互间讲着话；有的人手提着外衣的衣领一路快跑，也许是因为天气还不是太冷，外套还不需要穿上；有的人脸上笑嘻嘻的，想着自己某件开心的事，偶尔也会自己笑起来。
到了学校门口“黄线”处――即汽车减速带那儿，所有做自己事的同学都停下了刚才的活动，在那里立正，将自己的右手高举过头顶，敬一个标准的队礼，叫一声：“老师早。”
这时你会看到门口八位值勤队员早已准备就绪，穿着整齐统一的校服。手臂上戴着值勤标志，目光整齐地看着进出的同学。见到老师进入校门，其中一位同学会带头喊：“敬礼！”，其余七人则齐声应道：“老师早。”
进入校门，另一批值勤队员正在认真擦着下班柜。只见他们一手拿布，一手扶柜，认真地擦着，根本不受外界的影响。
校园是同学们汇聚的场所，而校门口每天都是忙忙碌碌的。
在我们学校的门口，有几棵好似士兵在站岗的桂花树。每年的八月份，桂花树便会散发出一阵阵清香，引得过路的人总要停下脚步，使劲吸几下鼻子，才依依不舍地离开。
那几棵桂花树虽没有马路边的香樟树那样高大，那样粗壮，但是它们那圆圆的树冠，远远望去，好像一朵朵巨型的绿色蘑菇云。一到秋天，金风送爽，凉风**，桂花树舒展着长长的树干，椭圆形的叶子在阳光的照耀下，散发出绿莹莹的光泽，像在展示无穷的生命力。桂花树的枝头上都缀满了米粒般大小的花骨朵儿，花骨朵儿逐渐开放，一簇簇金黄色的花朵挂满枝头，散发出浓郁的香气，一阵风吹来，像无数可爱的小精灵在跳跃，好美的桂花树呀！
每当我走过那几棵茂盛的桂花树时，一阵沁人心脾的幽香慢慢钻进我的鼻子，我总会情不自禁停下匆匆行走的步伐，与桂花树们嬉戏一番：黄灿灿的桂花躲在碧绿碧绿的树叶中，像是要和行人们玩捉迷藏似的，但是它散发出的那醉人的芳香，却早就已经在不经意的一瞬间，暴露了它的行踪；微风吹来，我特别喜欢沐“桂花雨”，桂花落在了我的肩上，脖子里……
桂花树不仅带给我们乐趣，它的花朵还可以制作成桂花糕、桂花饼等美味的点心。八月，丹桂飘香，桂花真不愧是“中国八大香花之一”啊！
早上大概七点半的时候，妈妈骑着电动车带我去上学。到校门口，我连忙跳下车，背起书包，跟妈妈说：“妈妈，再见！”只见妈妈微笑着对我说：“再见！”
我站在校门口，哇！这时候的校门口可热闹了。同学们都往学校赶，路上的车辆被堵住了。这时，一位阿姨干脆把车停在路边，拎着书包从车里出来，接着下车的是一个小女孩，那个小女孩背起书包就要往校门口走，妈妈对她说：“上课要认真听讲。”小女孩微笑着说：“知道了！”小女孩看着妈妈上班去了，就蹦蹦跳跳地走进校园。
“吱……”一辆自行车突然刹车停在了校门口，我巡声望去，一个小男孩从车上跳了下来，爸爸让他背上书包，小男孩对爸爸说：“拜拜！”爸爸也对小男孩说：“拜拜！”那个小男孩踏着愉快的脚步走进校园，爸爸看见小男孩走进了校门，也放心地上班去了。
上课铃快响了，这时候的校门口不像刚才那么堵了，上学的同学也渐渐少了。这时，校园里传来了同学们朗朗的读书声。
学出来时，门口堆了一堆人，我以为又有打架事件了，想绕着走。
稍*些，却发现是个皮肤挺白净的男孩子，手里高高举着一小块黑板上面写着，某某县一得白血病的高中女生，没钱医治。我上前看的时候正赶上我们一高的主任训他，说什么"你有什么权利在我们这儿募捐们啊？要是想要钱到别处去。就是你们真的想募捐点钱，也是我们一高的团委发起组织活动……赶紧走人，这不准摆摊！再不走，我撵人了……"
我当时相当气愤，对，这是一高的校门口，一高是全省的重点学校，示范性学校，有良好的口碑，可是有谁规定，一个重点学校的门口就不准有人搞活动，就不准有人献爱心，而只允许你一个区区的小主任有权利当着几十号人随意诋毁一个孩子的善举，而只允许你收点摊费而让小贩门乌烟瘴气地熏烤羊肉串？教学育人的圣地门口出现了一个孩子无声地呐喊，而教育者不是用教育，爱心，抑或是其他善举来伸出援助之手，反之则是用恐吓和谩骂……
我承认我也是懦弱的，我没有上前去制止。我只是，卑微地，悄悄递上两元钱。不敢再回头，看那个男生的眼神。
吃晚饭回来，天都黑了，而他，依旧站在那里，倔强地，像尊雕像。
说起名人，大家一定会想到那些英雄和明星。其实三百六十行，行行出状元。只要在某一方面有杰出成就的也可以称作地方名人。
我们学校门口就有一个小有名气的折竹子的人，折的东西栩栩如生、惟妙惟肖，就如同活了一般。
这个人经常裹着一件粗布衣，拿着一个竹筒和一个袋子，坐在那卖着折竹。
他的手艺非常好，如果要用词来形容的话我只能用完美无瑕来形容了；他的手法也很娴熟，竹叶与竹子的编制如同行云流水一般，没有丝毫的停滞。
有一次，放学回家，我看见了他正在做一只竹蜻蜓，我便停下了匆忙的脚步，站在那看他这蜻蜓。他似乎已经入了魔，根本就没有发现我的存在，可见他有多么的专注了。此时他就像一座雕塑，静静的坐在那里，两只眼紧盯着双手，手就如迷幻一般的，眨眼间完成了数道工序，可见他是多么的喜爱折竹。
此时折纸蜻蜓在别人眼里，就像一只虫子，而他将一支细细的竹竿**去，就成了一只令人爱不释手的竹蜻蜓。这时，一阵微风吹来，使蜻蜓翅膀直拍，似乎在向他倾诉着什么。他的眼里也露出了一丝不可察觉到的微笑。这个时候，他才发现我的存在，但我已经完全看呆了。从此以后，我对这位前辈十分尊敬。
后来，我们给他起了一个外号，叫“折竹老人”。这位老人对折竹是如此执着，就算是数九隆冬也依旧这样，也正因为如此，他成了我们认为爱厉害的人。
