1、人人安全，家家放心。
2、礼让三先，路畅民安。
3、与*安作伴，与幸福共存。
4、丽水是我家，*安靠大家。
5、安全伴我行，生活甜如蜜。
6、安全记心间，文明印脑中。
7、珍爱生命，创建*安校园。
8、礼让放在先，安全大于天。
9、读安全课本，掌生命之握。
10、加强安全管理，建设*安校园。
11、安全在你脚下，生命在你手中。
12、智者防患于前，愚者灭灾于后。
13、生命只有一次，*安伴君一生。
14、遵守交通法规，关爱生命旅程。
15、预防校园侵害，创建*安校园。
16、居安思危，思则有备，有备无患。
17、汽车多我不急，耐心等待车过去。
18、过马路两边看，还要走在斑马线。
19、事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。
20、减速慢行缓一秒，关照生命到一生。
21、危险地方我不去，学会保护我自己。
22、同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。
23、安全关系你我他，校园安全靠大家。
24、安全意识天天有，校园生活乐悠悠。
25、安全管理第一条，遵章守法预防早。
26、文明交通我先行，交通事故绕我行。
27、眼观六路，耳听八方，续美好人生。
28、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。
29、课间活动有秩序，校园文明争第一。
30、安全警句千条万条，安全注意第一条。
31、不管是骑神马，还是坐浮云，安全第一。
32、安全关系着你我他，你我他安全被关心。
33、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。
34、维护校园治安秩序，保障师生人身、财产安全。
35、安全投入保证及时到位，事故预防做到准确超前。
36、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
37、碧波边：进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。
38、安全意识时时具备不可忘，文明之道刻刻铭记你我心。
39、树文明新风，立安全意识，做健康大使，展真我风采。
40、过马路要走在马的背上——斑马线！
——小学校门口励志标语 40句菁华
1、弱者认命，强者抗命。
2、求实创新，与时俱进。
3、善于积累，厚积薄发。
4、精诚所至，金石为开。
5、道路的拐弯处，人生的转折点。
6、知人者智，自知者明。
7、无奋斗，不青春。
8、厚积薄发，深入浅出。
9、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。
10、慎而思之，勤而行之。
11、好好学*，天天向上！
12、路在脚下，梦在身上。
13、凌翅九霄，问鼎苍穹。
14、天助自助者，你要你就能。
15、累了看看同伴，倦了想想未来。
16、独木不成林，单丝不成线。
17、志存高远，心系天下。
18、开拓创新，争优进取。
19、应知学问难，在乎点滴勤。
20、事在人为，路在脚下。
21、要争就能赢，要拼才能赢。
22、学*改变命运，态度决定人生。
23、一分的浮躁，一分的遗憾。
24、求实踏实，落实诚实。
25、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
26、锲而不舍，存义精思。
27、种下一种个性，收获一种命运。
28、志强智达，言行行果。
29、笃学格致，厚德重行。
30、人非圣贤，孰能无过。
31、选择理想志愿，把好发展方向。
32、求实博学创新，求实创新成才。
33、团结拼搏，求实进取。
34、今天的努力，明天的实力。
35、耕耘今天，收获明天。
36、细节决定成败，态度决定一切。
37、勤奋乐学，团结拼搏。
38、责任高于一切，成就源于付出。
39、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
40、小事成就大事，细节成就完美。
——校门口春节对联 40句菁华
1、上联：占地利天时人和 下联：取九州四海财宝横批：财源一直
2、天增岁月人增寿 春满乾坤福满楼 横批：四季长安
3、上联：丹凤呈祥龙献瑞 下联：红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间
4、福星高照全家福 春光耀辉满堂春 横批：春意盎然
5、创大业千秋昌盛 展宏图再就辉煌 横批：大展宏图
6、占天时地利人和 取九州四海财宝 横批：财源不断
7、上联：一路*安年年好 下联：万事如意步步高横批：五福临门
8、上联：好运常临*安宅，下联：和气生财幸福家。横批：喜气洋洋。
9、上联：迎新春事事如意，下联：接鸿福步步高升。横批：好事临门。
10、上联：门迎四季*安福，下联：户纳八方富贵财。横批：兴旺发达。
11、上联：吉星高照*安宅，下联：财神常驻幸福家。横批：迎春接福。
12、上联：春临大地百花艳，下联：节至人间万象新。横批：万事如意。
13、上联：财来运转家昌盛，下联：心想事成万事兴。横批：吉星高照。
14、上联：日日财源顺意来，下联：年年福禄随春到。横批：新春大吉。
15、上联：和顺一门有百福，下联：*安二字值千金。横批：万象更新。
16、上联：天地和顺家添财，下联：*安如意人多福。横批：四季*安。
17、上联：旧岁又添几个喜，下联：新年更上一层楼。横批：辞旧迎新。
18、上联：事业辉煌年年在，下联：锦绣前承步步高。横批：心想事成。
19、上联：冬去山川齐秀丽，下联：喜来桃里共芬芳。横批：新年大吉。
20、上联：一帆风顺年年好，下联：万事如意步步高。横批：吉星高照。
21、山青水秀阳春有脚;人寿年丰幸福无边。
22、千里之行旅人素愿;一尘不染*步青云。
23、千树岭上千枝竞发;百姓门前百鸟争鸣。
24、开门迎春春光拂面;抬头见喜喜气满堂。
25、开门迎春春回大地;抬头见喜喜满神州。
26、天复三阳群芳吐蕊;民欣四化各族同心。
27、中华崛起宏图壮丽;民族振兴大业辉煌。
28、人人创建文明城市;户户争当模范家庭。
29、人杰地灵气壮四海;物华天宝春盈五湖。
30、上联：百年天地回元气 下联：一统山河际太* 横批：国泰民安
31、上联：年年顺景则源广 下联：岁岁*安福寿多 横批：吉星高照
32、上联：天增岁月人增寿 下联：春满乾坤福满楼 横批：四季长安
33、上联：千年迎新春 下联：瑞雪兆丰年 横批：年年有余
34、上联：春满人间百花吐艳 下联：福临小院四季常安 横批：欢度春节
35、上联：大顺大财大吉利 下联：新春新喜新世纪 横批：万事如意
36、上联：一帆风顺吉星到 下联：万事如意福临门 横批：财源广进
37、上联：春雨丝丝润万物 下联：红梅点点绣千山 横批：春意盎然
38、上联：顺风顺水顺人意 下联：旺丁旺财旺家宅 横批：事业兴旺
39、上联：金玉满堂家兴旺 下联：福星护宅赐*安 横批：华宅生辉
40、牛无大小名称老，年接尾头岁更新。
——校门口作文500字(10)份
在日新月异的变化中，记忆的印章总会印下那难忘的一幕幕，在我的脑海中，印下了这样深刻的一幕。
那是一个放学时分，我与同学随着人群的移动慢慢地走出校门。一出校门，我便看见一个衣衫褴褛的小孩。他拿着个碗，半跪地在地上向人乞讨。看到这一幕，我不由怔住了：这位小孩为什么会沦落到这个地步：是不是他已是家破人亡，不得不出来乞讨？是不是因为父母不要他，没办法出来乞讨？……突然，有同学推了我一把，我这才惊醒过来。看着眼前这可怜的小孩，手不由自主地伸进口袋，把仅有的三元钱递给了他。
晚上，四周寂静，我躺在床上翻来覆去睡不着，心里仍惦记着那位小孩，但又想起妈妈说的话：现在社会上有许多骗子，有些人为了钱，甚至让自己的孩子化装成乞丐去乞讨。后来，这些人家里渐渐富了起来，有的竟盖了小洋楼，买了小轿车，可他们的孩子却染上了拐骗的恶*。想到这儿，我很愤怒，那些家长难道不知道金钱不是万能的吗？孩子一旦走上了歪路就很难挽回了呀！
第二天早晨，我没有再碰见那个小孩，但眼前还总是浮现出他凄苦的表情。他也许去别的地方乞讨了，但我衷心地希望他今后能不再乞讨，能和我们一样背着书包上学，能和我们一样过上幸福的生活。同时，我想呼吁人们关注那些乞丐，不管他们是真正的还是化装的，但毕竟孩子是无辜的呀。救救那些天真的孩子吧！无知的父母们，倘若你们心底的一丝良知还存在，那么赶快停止你们那种泯灭人性的愚蠢行动吧！
啊，校门口的那个孤独无助的小孩，我再次希望你也能幸福。校门口的这一幕将会永远烙在我的记忆深处。
我的学校,到处是迷人的风景，我觉得最亮的要数校门口那一道――志愿者团队。
我们学校，在校师生将*20xx人，加上接送的家长，三四千人。一到放学高峰期，校门口方圆几里都是黑压压的人头。车流、人流汇成了一条一眼望不到头的巨龙。如果有人不守交通规则，违规停车……很容易造成交通堵塞。
为了解决这一难题，学校家委委员会自发组织了家长志愿者团队，义务协助学校解决这一难题。我们少年队员也不甘示弱，强烈要求加入志愿者团队，为维护学校交通秩序，尽一份微博的力量。
每天早晨，学校还是一片寂静，早起的鸟儿才刚刚离巢，志愿者们已经来到来到学校。大家穿上统一的志愿者服装，挂上红色的志愿者绶带，有组织的分散到校门口各个重要位置，迎接大家的到来。“您好，此处不能停车，请开到前面适当位置停车，谢谢!”“您好叔叔，此处车子不能掉头，请直行，到前方有掉头标记处在掉头，谢谢您的.合作!”……放学了，来来往往的人流、车流中随处可见志愿者的身影，“阿姨，您好，请您到接送点等孩子!”“为了您和孩子的安全，请佩戴安全帽!”……人群中，醒目的志愿者绶带、鲜艳的红领巾、忙碌的身影，是多么亮丽的一道风景线。
指挥、劝导、疏通……一天下来，志愿者们常常累得精疲力尽，但他们乐此不彼，用志愿者们的一句话说：“为了大家，累，值!”多么朴素的一句话呀!为志愿者们点赞!你们就是那道最亮的风景线。
校门口发生过很多事，其中有一些包含着***。一天，同学陈骥伟请我去吃烤肠。到了那里，陈骥伟向卖烤肠的老太太拿了两根烤肠。我们几口就吃完了。陈骥伟拿出自己的小钱包，翻开一看，一分钱也没有了。我们很尴尬。卖烤肠的老太太似乎看出了什么，就对陈骥伟说：“孩子，是不是没带钱啊？没关系，你也是这里的常客了，下次吃的时候一起给吧。”我们心里那两块沉重的石头瞬间掉了下来。没想到世界上还有这么好的人，竟然肯赊账。不过，只要下次陈骥伟不到这儿来买烤肠，钱就可以不要还了，还能省下2元钱，真是不错。可是陈骥伟并没有那么做，他第二天就带了钱，准备放学后把钱还给人家。
放学了，陈骥伟奔跑出来，叫上我，陪他一起去。到了那儿时，陈骥伟连钱包也没有拿，直接掏出了2元钱给她。完事之后，我们离开这个小摊。这时有一个素不相识的出于同学跑了过来，叫道：“你们等一下。”他叫我们吗？我们很疑惑，就问他；“我们又不认识你，你叫我们干什么？”那个人说：“你们误会了，他的钱刚才掉地上了。”他指着陈骥伟说。说着，掏出了10元钱。陈骥伟拿出裤袋子一看，还真少了10元钱。原来是刚才拿2元钱的'时候掉的，陈骥伟真是太粗心了。其实那个人可以拿这10元钱自己去花，可他把钱还给了陈骥伟。他拾金不昧的品质值得我们学*。
校园门口的包含着***的事很多，只要用心观察，就一定能发现。
说起名人，大家一定会想到那些英雄和明星。其实三百六十行，行行出状元。只要在某一方面有杰出成就的也可以称作地方名人。
我们学校门口就有一个小有名气的折竹子的人，折的东西栩栩如生、惟妙惟肖，就如同活了一般。
这个人经常裹着一件粗布衣，拿着一个竹筒和一个袋子，坐在那卖着折竹。
他的手艺非常好，如果要用词来形容的话我只能用完美无瑕来形容了；他的手法也很娴熟，竹叶与竹子的编制如同行云流水一般，没有丝毫的停滞。
有一次，放学回家，我看见了他正在做一只竹蜻蜓，我便停下了匆忙的脚步，站在那看他这蜻蜓。他似乎已经入了魔，根本就没有发现我的存在，可见他有多么的专注了。此时他就像一座雕塑，静静的坐在那里，两只眼紧盯着双手，手就如迷幻一般的'，眨眼间完成了数道工序，可见他是多么的喜爱折竹。
此时折纸蜻蜓在别人眼里，就像一只虫子，而他将一支细细的竹竿**去，就成了一只令人爱不释手的竹蜻蜓。这时，一阵微风吹来，使蜻蜓翅膀直拍，似乎在向他倾诉着什么。他的眼里也露出了一丝不可察觉到的微笑。这个时候，他才发现我的存在，但我已经完全看呆了。从此以后，我对这位前辈十分尊敬。
后来，我们给他起了一个外号，叫“折竹老人”。这位老人对折竹是如此执着，就算是数九隆冬也依旧这样，也正因为如此，他成了我们认为爱厉害的人。
以前，我们的校门口，总是一片混乱与噪杂的景象；水泄不通的车队，刺耳的车笛声，扑鼻难闻的汽油味，家长们的责备声，再加上不计其数的电动车队，像是开锅的饺子一般沸腾。时而超车，时而插队，时而霸占人行道，而因为这个，有不少同学常常迟到。为了让我们有一个好的学*环境和和谐社会，我们校门口来了一匹特殊的客人――交警叔叔。黎明像一把利剑劈开了默默的夜幕，交警叔叔冒着凛冽的寒风,指挥着交通秩序，规定各类车辆有序的停放在临时区域，不准乱掉头，不准停在校门口，短时间拥挤、堵塞的马路变得流畅了。
听广播上说，不仅是我们北海、龙州、鲁迅也都通顺起来了，车笛再也不响了，时而响起时，我总觉得那是一段优美的乐曲，耳朵边再也不是人们的责备声，而是甜言蜜语的赞叹声，闻到的再也不是刺鼻的汽油味，而是书香、花香和墨香，香气四溢，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
风依旧我行我素地刮着而我们校门口的景象真是今非昔日。
小学五年生活中，最难忘的是校门口，它留下了一声声殷切的关怀，它留下了一双双期待着的目光，它留下了一对对匆匆而来又匆匆而去的脚步。校门口是亲情的一个缩影，是校园生活的一朵浪花。
“铃铃铃”放学铃声响了，同学们就像一个个小天使，从教室里拥了出来，走廊上立刻成了小溪，楼道上则成了小河，而操场上早已成大洋了，人们穿梭地走过来走过去，拎着大包小包，有的人很焦急，似乎在等什么，有些人很高兴，又蹦又跳，大概是因为今天可以回家吧！有些人还在校门口旁玩起了“倒退游戏”，有一位同学不小心撞到了一棵大树，一转身，刚想大骂，却发现是棵大树，于是便害羞似地走了；有的还一边看书一边走，悠闲得很，还有的听着音乐呢！听入了迷，使劲摇着头，跟个波浪鼓似的……而校门口外呢？
一辆辆车把门口堵得水泄不通，一辆接一辆车连在一起，真像个汽车展览会。在茫茫人海中，最闪耀的当然是名贵的'宝马、法拉利、保时捷了，它们像一群亮眼的明星，刺激着人们，不过最得意的还是它们的主人了，别看宝马*时那神气样，在高速公路上狂奔，但是在学校里，它只能是被保安驯来驯去的“狮子”，跟蜗牛一样，有些司机不耐烦了，干脆钻出了车子，大吼道：“前面的！开快点，不然我冲上去了！”
而有的司机好像不关他的事一样，跷者腿，躺在那边睡觉。还有的司机则大声开着音乐，还随着音乐的节奏轻轻地拍起了节奏，那样子别提有多神气，自在得不得了。校外的小摊现在可是赚足了钱，笑得何不拢嘴，小明一手拿着烤肠，一手拿着骨肉相连，拼命往嘴里塞，这下可忙坏了他那可怜的小嘴了。
吆喝声、呼唤声、汽车声、吵闹声汇成一片，响成一团，共同奏出了校园交响乐。
小学五年生活中，最难忘的是校门口，它留下了一声声殷切的关怀，它留下了一双双期待着的目光，它留下了一对对匆匆而来又匆匆而去的脚步。校门口是亲情的一个缩影，是校园生活的一朵浪花。
“铃铃铃”放学铃声响了，同学们就像一个个小天使，从教室里拥了出来，走廊上立刻成了小溪，楼道上则成了小河，而操场上早已成大洋了，人们穿梭地走过来走过去，拎着大包小包，有的人很焦急，似乎在等什么，有些人很高兴，又蹦又跳，大概是因为今天可以回家吧！有些人还在校门口旁玩起了“倒退游戏”，有一位同学不小心撞到了一棵大树，一转身，刚想大骂，却发现是棵大树，于是便害羞似地走了；有的还一边看书一边走，悠闲得很，还有的听着音乐呢！听入了迷，使劲摇着头，跟个波浪鼓似的……而校门口外呢？
一辆辆车把门口堵得水泄不通，一辆接一辆车连在一起，真像个汽车展览会。在茫茫人海中，最闪耀的当然是名贵的宝马、法拉利、保时捷了，它们像一群亮眼的明星，刺激着人们，不过最得意的.还是它们的主人了，别看宝马*时那神气样，在高速公路上狂奔，但是在学校里，它只能是被保安驯来驯去的“狮子”，跟蜗牛一样，有些司机不耐烦了，干脆钻出了车子，大吼道：“前面的！开快点，不然我冲上去了！”
而有的司机好像不关他的事一样，跷者腿，躺在那边睡觉。还有的司机则大声开着音乐，还随着音乐的节奏轻轻地拍起了节奏，那样子别提有多神气，自在得不得了。校外的小摊现在可是赚足了钱，笑得何不拢嘴，小明一手拿着烤肠，一手拿着骨肉相连，拼命往嘴里塞，这下可忙坏了他那可怜的小嘴了。
吆喝声、呼唤声、汽车声、吵闹声汇成一片，响成一团，共同奏出了校园交响乐。
今天是一个沉闷的清晨。天上本来存在的太阳不知是不是去找月亮喝茶，躲在云层后见不到丝毫面目，还顺手将茶水倾泻下来。
我脚下踩着大小不一的水坑，飞溅起的水花落到鞋尖上也不在意。我的步伐之所以没有丝毫放慢，是因为这是开学的第一天。目光所至的一切都被朦胧的雨雾遮掩，只有闪烁的红绿灯在灰蒙蒙的城市中显现出几分光彩。
比起报到的早晨，今天站在校门口的人明显少了很多，几乎与*时无异。我正想快步走进校门，突然有一个熟悉的身影映入了我的眼帘。我歪着头看清了那个身影――是冯校长。此时她正笑意盈盈地站在校门口，向每个同学挥手，并用她动听的声音说：“早上好!”
为什么冯校长会在这儿?今天是什么特殊的日子吗?我带着无数疑问，有些紧张地向前走去。
快要接*了!我不知为何觉得有些不知所措，咽了一口口水。走到冯校长面前有些不自然地抬起了头，露出了几分尽量灿烂的笑容。“冯校长早上好!”伸出手轻轻在空气中挥了一下，感受到了一丝凉意。冯校长也对我回以微笑，她微眯的眼眸中荡漾着如同清泉的笑意，泛起涟漪;嘴角还嵌着梨涡，溢着几分愉悦。我此时却只觉得冯校长的笑容如同严冬中的暖阳般和煦而耀眼，驱散了暗灰的阴霾。
踏进校门，在枯叶落尽的秃树下往身后投去目光，这时我突然觉得此时的校门口是如此的不同寻常。热心的保安与家长们、怀着紧张又激动的心情涌入校园的同学们，都成为了校门口独特的风景。
云缝中透出一丝熹微的阳光，喷泉在阳光下闪耀出七色的霓彩。
放学了，同学们飞快的跑下楼，准备回家。随着一声声响亮的“老－师－再－见！”我们跨出了学校的大门。校门口接学生的家长可真多。
“喂，孩子回家了吗？现在还没有接住孩子，急死了……。”只见一位阿姨焦急地给家里打电话。
“妈妈，我今天值日，上午忘了告诉你，真是对不起。”一个从校院里跑出来的'女孩对这位阿姨说。
“没事，只要你没事就好，刚才一直接不到你，可真是把妈妈吓坏了。”说完便带着女孩走了。
嘀－嘀－，一阵车笛声传进了人们的耳中。“让开一下，让开一下！”只见一位中年男子开着车来学校接孩子。
“爸爸，爸爸！”一个小男孩跑了过来“今天作业不多。”
“快上来吧”，爸爸拉开车门，让小男孩上车了。原来，这位叔叔是为了不让孩子累着，才开车到校门接的。
一位老奶奶又吸引了我的注意力，只见她手上提了一些菜，站在校门口。看来，看来她一定是来接孙子又顺便买了一些菜。看她满头银发就知道已年过花甲。
“奶奶，我放学了。”一个小女孩跑了过来。
“哟，研研放学了，”老奶奶高兴地笑着说，“今天学了什么，遇到了什么开心的事，快给奶奶讲一讲……”
这种爱叫关爱，这种情叫亲情。这一幕幕情景天天都会出现在热闹的校门口。
又是一个离别的日子，陪伴我们好几个月的实*老师就要离开了。在与她们相处的最后一天，我与小林和小鲁一直惦念着她们，想着她们，很快到了分别的那一刻。
在课后管理的时间，我们偷偷溜出来，在校门口等着她们，准备送她们离开，我们躲在校门口的一个小角落，时不时地“偷窥”一下她们的行踪。过了一会儿，小林告诉我们，她们已经要合照了。我想，分别的那刻终究就要来了。
校门口，实*老师们惭惭远去的背影让我们不禁寻找起我们的“白夫人”与“娄姐”（我们实*老师的绰号）。可是等人群散了我们还是没有找到她们，我们有些失落，正准备再去教导处找找她们，却看见两个“小身影”已经朝我们走来，那正是咱们的实*老师！我们本该兴奋起来，可是气氛却变得异常沉重。
“我们要回家喽！要好好学*……”实*老师叮嘱着，这是我们与她们的第一次分别，大概也是最后一次分别，我们万般不舍，泪水哗哗地往外流，陪伴了我们那么久的老师，就要走了，也许，这次离别后就再也没有重逢的机会了，想到这些，脑子中的理智被不舍占据了，泪水再也控制不住了。实*老师在一旁安慰我们，“女孩子要多笑哦，哭了就不好看啦！认识你们很高兴呀，不是都留了微信了吗，想我们了记得和我们说说话哦！”“好好学*，以后告诉老师你们的好消息呀！”……我们听了她们的安慰，反而更激动了，差点儿哭得更厉害，后来，好不容易我们停止了哭泣，她们也得回去了，望着她们渐行渐远的背影，我不禁回忆起了之前相处的美好时光，不知不觉，眼前又是一片模糊……
——学校门口车辆乱停放整治方案实用五份
一、工作目标
一是无重大安全隐患；二是无校园安全职责事故导致师生意外伤亡和“擂肥”等事件；三是无网吧、电子游戏机室违规接纳未成年人及涉黄书刊音像制品危害学生等现象；四是无乱搭乱建、违章占道现象和校车安全交通事故；五是无生产、经营伪劣食品行为危害学生现象。
二、活动资料
1、召开一次动员会。党委、**于11月2日召开一次由中小学校长（园长）、相关部门及村（居）主要负责人参加的动员大会，对“校园及周边安全环境集中整治月”活动进行专门部署。
2、开展一次集中排查。在全镇动员会后，组织工作专班对辖区内所有学校（幼儿园）校园及周边治安环境进行一次拉网式排查。排查要突出重点问题和薄弱环节，切实做到不留死角、不留讯区、不走过场。
3、建立一本工作台账。将排查出来的校园及周边治安环境问题和各类安全隐患登记造册，实行台账管理，明确整改措施和时间节点，落实职责单位、职责领导和职责人，透过集中行动和专项治理方式，消除问题和隐患，问题整改一个销号一个。重大安全隐患要做到“一事一策”，挂牌督办。
4、开展一次暗访督查。活动过程中，镇校园及周边治安综合治理工作领导小组办公室要组织专班开展暗访督查，及时发现问题，通报问题，整改问题，督促活动深入扎实开展。
5、解决一批突出问题。在活动过程中，深入到每一所学校和幼儿园，逐校逐园进行排查整治，力争解决一批学校周边环境和校园安全存在的突出问题，确保整治活动取得实效。
三、整治重点
1、对校园内部安全隐患进行全面排查整治。重点排查校舍、校园安保、消防、用电、食品卫生、供水、特种设备使用维护、危化物品存放管理以及各类公共场所是否存在安全隐患。彻底消除校园内各类重大安全隐患，坚决杜绝使用危房校舍，畅通教学楼、学生公寓和教工宿舍等重点部位消防通道，落实食品卫生安全基本设施和管理制度，确保校园内无安全事故发生。
2、对校园周边治安状况进行全面排查整治。重点排查侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动以及校园周边的违法犯罪团伙、刑释解教人员、易肇事肇祸精神病人等重点人员。强化对学校周边地区的监控，确保在学生上放学及晚自*等主要时段、主要路段和僻静易发生案件的重点街巷、路口有人值班巡逻，打击学校周边敲诈、骚扰师生的违法犯罪活动，保障广大师生往返学校途中的安全。
3、对校园周边文化娱乐场所进行排查整治。重点排查网吧、电游室、音像书刊点、彩票店、棋牌室以及容易滋生“黄赌毒”等社会丑陋现象的歌舞娱乐场所、洗浴按摩等场所。坚决取缔中小学校周边200米以内的网吧、电子游戏场所，全面落实网吧“零点断网”规定，坚决杜绝校园周边网吧、电子游戏室接纳未成年人现象，打击音像书刊店非法经营活动，从严查处各种涉及**、淫秽、**、暴力等资料的书刊音像制品。
4、对校园周边各类违规经营行为进行排查整治。重点清理整治各类占道经营、乱搭乱建和无证流动饮食摊点。坚决取缔学校周边各类店铺、各类流动摊贩无证经营和占道经营行为，消除道路拥堵和安全隐患，确保学校门口道路畅通无阻。坚决查处向学生出售变质食品和假冒伪劣商品的行为，确保食品卫生安全。
5、对校车和校园周边交通安全进行全面排查整治。重点排查整治中小学、幼儿园是否使用非标准校车接送学生、幼儿，各校车服务公司的校车是否检验合格并定期维护检测、是否超速超员，校车驾驶员资质是否贴合有关规定；校门口及周边有学校领导轮流守护，各类交通标示及防护设施是否完善等。坚决取缔各类非法接送学生车辆，全面落实各校车服务公司停车场所和办公场所建设，扎实推进校车公司规范化管理，坚决杜绝校车超员超速现象，确保学生上下学交通安全。按相关要求合理规划、设置校园周边警示牌和减速带等交通安全设施，在学生上放学高峰时段和路段配备值班领导维持交通秩序，确保师生出行交通安全。
6、对各类涉校矛盾纠纷进行排查化解。重点排查学生非正常死亡、征地拆迁、工程建设、食堂（小卖部）经营管理、门面出租等引发社会人员干扰学校正常秩序的矛盾纠纷，以及因学校人事制度与绩效工资改革等引发的内部矛盾纠纷等。全面落实各地各校信访**工作职责，充分利用法律经济等各种手段，妥善调处校园及周边的矛盾纠纷，确保学校正常的教育教学秩序。坚决处置封堵校门、打砸学校等各类违法行为，严防涉校纠纷酿成重大事件。
四、工作步骤
集中整治活动月从20xx年11月2日开始，11月底结束，共分四个阶段进行：
(一)宣传发动阶段（11月2日至11月6日）。镇委、镇**召开专题会议，动员部署集中整治专项活动，并透过各类新闻媒体向社会宣传集中整治工作。教办要按要求召开动员大会，采取多种形势广泛进行宣传发动。
(二)调查摸底阶段（11月6日至11月10日）。各相关部门依据职责范围深入细致地开展学校及周边环境排查工作，找准存在的突出问题和安全隐患，结合实际制定出切实可行的整治方案。
(三)集中整治阶段（11月11日至11月25日）。各相关部门对学校及周边存在的问题和安全隐患进行梳理，细化工作措施，召开联*会议，落实整治职责。各成员单位按照“哪里有问题就整治哪里，什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题，什么方式有效就采取什么方式”的要求，全面开展执法检查与专项整治。
(四)检查验收阶段（11月26日至11月30日）。镇委、镇**组织力量对辖区内学校进行自查，并写出自查报告。镇学校及周边环境整治工作领导小组对各校进行检查验收，并将验收结果纳入年度综合治理工作考核档案。
五、工作要求
1、提高思想认识。学校安全事关千家万户切身利益，*安校园建设是*安建设的重中之重。各相关部门务必高度重视“校园及周边安全环境整治月”活动，切实提高思想认识，将本次活动作为深化*安建设的一项重要资料，坚持以问题为导向，以帮忙学校解决实际问题为目标，确保活动取得实实在在的成效。
2、加强组织领导。各相关部门一把手是本次活动的“第一职责人”，对本次活动负总责，要用心参与，协助党委、**扎实开展校园及周边安全环境整治活动，确保活动深入开展。
3、精心组织实施。镇综治办要按照全市深化*安校园建设工作会议的要求，结合正在开展的“护校安园”专项行动，组织协调**、司法、文卫、教育、安监、城建、文化、工商、食品药品监督、团委等成员单位，各司其责，密切配合，齐抓共管，确保活动顺利推进。在本次整治活动中，全镇要至少确定10个及以上的重点整治项目，明确整治的职责单位、职责领导和整改时限，上报市校园及周边环境整治工作领导小组办公室（设在市教育局，上报表格附后）。
4、认真总结结帐。活动结束后，全镇要对活动认真进行总结，好的做法要及时总结提炼固化为规章制度和标准规范，进一步建立完善隐患排查整治体系。镇校园及周边治安综合治理领导小组将进行一次总结。将各相关部门开展活动状况与社会管理综合治理年度考核挂钩，各校开展“*安校园”建立和“整治月”活动将与学校评先评优工作目标考核挂钩。
为贯彻落实“市中心城区交通拥堵治理工作会议”精神及《上饶市教育局关于印发<上饶市教育局开展市中心城区交通拥堵治理工作方案>的通知》（饶教字〔20xx〕19号）文件要求，按照市道专委《市中心城区道路交通拥堵治理工作方案》相关治理建议，积极解决广信区学校、幼儿园校门**通拥堵问题，培养学生养成良好的文明交通*惯，决定开展广信区学校、幼儿园校门**通拥堵专项治理活动，特制定实施方案如下:
一、治理目标
1.加强文明交通安全教育，培养学生文明交通*惯。
2.积极联合有关部门创建良好的校园周边环境，创立学校门口上、放学秩序井然。
3.构建校门口长效疏导机制，实现校门口治理新常态。
二、组织机构
广信区教体局成立以局党组**、局长马焕斌同志为组长，局党组成员、总督学郑东辉同志为副组长，局相关股室负责人为成员的“广信区学校、幼儿园校门**通拥堵治理工作领导小组”，领导小组下设办公室，办公室设在局综治安全股，郑东辉同志兼办公室主任，余列明同志兼办公室副主任，夏林、黄丽同志为办公室成员，具体负责组织协调全区学校、幼儿园校门**通拥堵专项治理工作。各学校、幼儿园也要成立工作专班，制定具体工作方案。
三、工作内容
1.学校要把交通安全知识纳入学校安全教育课程体系，做到教学内容、课时、教师三落实。每学期至少开展一次交通安全知识竞赛，举办一次交通安全出行模拟演练，不断提升学生交通安全意识。
2.学生放学需要在校内分班级列队出行（高中学校根据实际情况自行确定），实行学校领导、老师值勤制度，在校门口、学校周边重要路口协同交警、民警护路。600人以上学校需采取不同年级错时、错峰放学措施。
3.积极倡导和鼓励学生及家长采取步行或绿色交通出行。
4.学校要把学生是否戴头盔骑车作为检查学生日常行为规范的重要内容。
5.全力推进义务教育优质均衡发展，严格执行义务教育就*划片入学。
6.科学规划学校网点布局，合理规划新建学校周边道路，新建学校主大门需开在支路上。
7.积极创造条件探索推动学生中午自愿在校用餐。
8.加强与**、城管等部门沟通，合理改造、拓宽、增加学校周边接送学生车辆临时停靠点。
9.加强与公交、交通等部门合作，试行乘坐“学生专用班车”统一上、放学。
10.每学期至少要协同**交警、交通、应急、城管等部门开展一次联合执法专项整治，净化学校周边道路交通环境。
四、工作安排
1.*期工作：各学校、幼儿园按照本工作方案要求，制定具体切实可行的实施方案，统筹规划、健全领导组织，明确职责、落实责任、营造氛围。3月31日前各学校、幼儿园将具体实施方案上报区教体局综治安全股。
2.中期工作：各学校、幼儿园按照方案要求，加强交通安全宣传，积极会同**、交通、城管等部门重点治理校门口拥堵现象，推动相关部门划定家长接送学生等待区和完善校门口周边通行标识和线路。
3.远期工作：各学校、幼儿园及时总结校门口“治堵”的经验做法，完善措施、健全制度，形成“治堵”常态工作机制。
五、保障措施
(一)加强组织领导。校门**通拥堵专项治理工作是落实“市中心城区交通拥堵治理工作会议”精神，培养学生良好文明*惯和校园及周边治安工作的重要内容。各学校、幼儿园应高度重视校门口的专项“治堵”工作，下决心认真部署，积极推进，切实整治校门**通拥堵和秩序较差问题，加大工作推进力度，抓好工作落实。
(二)强化督导检查。在重点整治阶段，市教育局、区教体局将适时会同相关部门进行督导检查，督查检查结果作为学校年度安全工作专项考评的重要内容。
(三)落实奖惩措施。各学校、幼儿园工作开展情况与学校年终绩效考核挂钩，对工作积极、扎实有效的单位给予通报表扬，对工作懈怠的给予全区教体系统通报批评。
根据《教育体育系统道路交通安全重点隐患“清源”行动集中整治工作方案》精神，结合实际，特制定此方案。
一、工作目标
通过开展校园及周边道路交通安全重点隐患“清源”行动，排查一批非法接送学生上下学、无运营资质、超员、无牌无证、校园内超速、酒后驾驶等交通违法行为，进一步规范通行秩序，坚决遏制教师无证、酒后驾驶，师生因乘坐“三无”车辆等交通违法行为导致的群死群伤事故。
二、组织领导
为确保学院开展道路交通安全重点隐患“清源”行动集中整治工作取得成效，成立学院“清源”工作领导小组。
组长：校长
副组长：副校长
组员：全体中层干部、学生管理干部及班主任
领导小组办公室设在学生处，由学生处处长办公室主任，负责协调处理日常事务。
三、整治重点
（一）重点场所。校园内及校园周边。
（二）重点路段。校园区域行驶路段、校园周边道路。
（三）重点时段。学生上下学集中出行时段。
（四）重点车辆。教职工驾驶车辆、摩托车、学生上下学接送车辆、通过校园周边等重点车辆。
（五）重点违法。校园内超员、超速、超限超载、无牌无证、酒后驾驶，教职工及学生校园内驾乘摩托车、电动车不戴安全头盔，学生上下学时段非法营运、客货混装、拖拉机、农用车、三轮摩托车等车辆非法载人，驾乘摩托车不带安全头盔等重点交通违法行为。
四、整治步骤
（一）动员部署阶段（xxxx年3月5日至3月12日）。
由各部门组织对全校师生员工进行宣传动员。由学生处负责制定“清源”行动工作方案，成立领导小组，层层动员部署。
（二）集中整治阶段（xxxx年3月13日至8月15日）。
对照目标要求，结合实际，查找薄弱环节和存在不足，细化措施，建立工作台账，逐一落实重点任务。
（三）总结验收阶段（xxxx年8月16日至8月31日）。
对本校“清源”行动集中整治工作进行总结，查缺补漏，总结经验，巩固整治成果，形成长效机制。学院领导小组将对相关部门“清源”行动集中整治工作进行检查验收，对工作滞后的部门将在全院范围内进行通报、问责。迎接上级主管部门检查验收。
五、工作任务
（一）排查运送学生车辆及教职工驾驶行为。一是由各系组织班主任动员师生和学生家长认真排查在学生上下学路段存在的道路交通安全隐患；二是由学生处负责排查学校周边有无交通标识标牌、减速带是否完整；排查运送学生车辆是否存在无证驾驶、酒后驾驶、超载超限、超员。三是各部门排查本部门教职工校园内或校外是否存在无证驾驶、酒后驾驶、超速行驶、非法改装等交通违法行为；并将排查表按要求统一上交学生处，分门别类建立工作台账，学院根据排查出来的问题，认真分析研究，安排相关部门负责采取有效措施进行整改，并对相关人员给予警示教育。
（二）签订交通安全责任书。由学生处负责制定责任书，在3月25日前完成与教职员工、学生家长签订交通安全责任书。
（三）强化宣传教育，营造良好氛围。充分利用主题班会、校园广播、学生家长会、校讯通等多种方式，广泛宣传开展道路交通安全重点隐患“清源”行动集中整治工作的重要性，认真开展“开学第一课”的道路交通安全宣传教育，开展“重细节*安行”、“知危险会避险”等主题宣传教育活动，全面提升教职员工和学生家长安全守法意识、自救自护技能和应急处置能力，积极为行动开展营造良好的社会舆论氛围。
对学生的宣传教育由学生处牵头，各系负责。对教职员工的宣传教育由院办牵头，各部门负责，各部门宣传材料（文字、图片）按要求报学生处存档。
（四）加强督查检查，依法依规整治。认真落实安全管理责任，由学生处组织，各部门配合定期开展校园交通秩序整治，打击各类车辆的违法行为，形成常态化工作机制，维护校园周边道路通行秩序。配合**、交通运输、应急等部门组成的检查组的安全检查。
（五）健全工作台账，落实台账清单化管理。各部门结合整治重点任务，建立工作任务清单、工作进度清单、问题整改清单等台账清单管理，做到工作有部署安排、有具体措施、有检查督促、有整改落实，确保“清源”行动工作每个环节形成闭环管理，有据可查。
六、工作要求
（一）加强组织领导，强化责任落实。各部门要提高政治站位，深刻认识开展道路交通安全重点隐患“清源”行动集中整治，遏制群死群伤事故多发势头、稳定当前道路交通安全形势的具体举措。要牢固树立安全发展理念，加强组织领导，严格落实主体责任，明确工作职责，细化工作措施，务必抓出成效。
（二）强化信息收集，按时上报材料。严格工作信息报送制度，各部门确定联络员专门负责信息报送、工作资料收集整理。
为切实维护全市中小学、幼儿园学校门口及周边道路良好交通秩序，有效预防交通事故，守护学生、儿童安全、畅通、有序出行，特制定本方案。
一、总体要求
紧紧围绕“安全、文明、畅通、有序”的交通出行理念，坚持“共建共治共享”和“部门联动、齐抓共管”原则，建立健全“警、校、家”协同共治机制，全面深入开展校园周边交通秩序综合治理提升行动，为广大师生、家长营造安全有序的交通出行环境。
二、工作目标
通过开展校园周边交通秩序综合治理提升行动，整治一批校园周边道路交通堵点乱点，查处一批校园周边道路突出交通违法，排查治理一批校园周边道路交通安全设施隐患，完善优化一批校园周边交通组织，使校园周边道路交通秩序和交通安全状况得到明显改善，使广大人民群众对学生、儿童上、放学安全感、满意度得到显著提高。
三、组织领导
为确保各项工作顺利开展，成立综合治理提升行动工作领导小组，由市***交警支队主要负责人、市委教育工委专职副**任组长，市***交警支队分管负责人、市教育局主管科室主要负责人任副组长，领导小组下设办公室，办公室设在市***交警支队，具体负责信息收集、工作推进、检查督导等工作。各地也要成立校园周边交通秩序综合治理提升行动工作领导机构，组织推进落实各项工作措施。
四、工作措施
按照市委、市**“一校一策”、“一点一策”部署要求，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题，什么方式有效就采取什么方式”的原则，因地制宜地开展交通秩序综合治理提升行动。
（一）强化勤务布防，确保上下学期间校园周边交通秩序良好
1、各级**机关要加强交警、治安等警种联勤联动，优化警力配置，强化上下学时段学校门口及周边“高峰勤务”机制，认真落实“护学岗”警力安排，要确保辖区内交通问题突出的中小学及幼儿园、上下学高峰时段警力全覆盖，并根据周边交通情况，灵活安排疏导警力。
2、各级**机关要充分发挥“护学岗”和“警、校、家”联动护学机制作用，组织学校教职工、学生家长、志愿者和群防群治力量共同维护好交通秩序和治安秩序，构建校园周边安全区域。
3、各级教育行政主管部门要督促学校落实校园门卫值班制度，落实保安人员足额配备，在上下学时段，各中小学、幼儿园要安排校（园）领导在岗带班、至少2-3名教师值班，维护门前交通秩序，协助执勤交警做好交通疏导、劝导工作。
4、各级**机关、教育行政主管部门要会同城管、住建等部门推动共享学校周边停车资源，开辟远端停车场，向外围疏解接送学生停车需求。难以向外围疏解停车需求的，要推广在学校门口设置专用接送通道、车辆即停即走、引导车辆进入地下停车场接送等措施，避免车辆长时间在学校门口附*停留。要根据校园周边道路停车管理策略，规范设置禁止停车、禁止长时停车、限时段限时长停车等标志标线。
5、各级**机关要集中治理群众反映强烈的交通违法行为，及时查纠整治乱停乱放、闯红灯、不礼让斑马线、乱鸣笛等违法乱象。要完善学校门口及周边道路的交通技术监控设备、设置醒目的提示标志，采取“视频+巡逻”的模式，加大对校园周边道路的巡查管控力度，严查各类突出交通违法。要会同交通运输部门，加强公交车、出租车从业人员的交通安全教育，严查公共交通不文明交通违法。同时对辖区校车进行全面排查，在加强校车驾驶人安全教育的同时，坚决取缔学校周边无资质的“黑校车”。
（二）上好“安全教育课”，建立常态化交通安全宣传教育机制
1、新学期开学前后，各地**机关要集中开展交通安全主题宣传教育活动，广泛宣传学校周边道路交通管理措施、注意事项以及学校门口减速慢行、礼让斑马线等文明出行要求，引导全社会关注学生上下学安全，提升文明交通意识，共建共治共享良好道路交通环境。
2、开学后第一个月，各级**机关要联合教育行政主管部门和中小学、幼儿园等单位，结合“中小学安全教育日”组织上好“开学第一课”，深入推进交通安全进课堂，普及交通安全知识，培养交通安全*惯。要持续开展“知危险会避险”“重细节*安行”等交通安全主题宣传教育活动，将“一盔一带”、交通安全知识纳入课程内容，不断提升教师、学生及家长、校车驾驶人、随车照管人员安全守法意识。
3、各级教育行政主管部门要会同**、交通部门对校车运输企业和使用单位进行源头监管教育，确保安全带功能完好，大力倡导校车驾驶员规范使用安全带，并在学生上车后由随车看护人员提醒并督促乘车学生自觉使用安全带，做到不系安全带不发车。
4、各级教育行政主管部门要指导辖区中小学、幼儿园，在3月31日前，与本校所有学生家长和教职工签订“一盔一带”及学校周边交通秩序共建承诺书，承诺驾驶电动自行车、摩托车时骑乘人员自觉佩戴安全头盔，驾驶汽车司乘人员自觉、规范使用安全带（含后排乘客），接送学生规范有序停放，不双排、三排停车，不影响堵塞道路。服从执勤民警及值班老师和志愿者的管理，自觉维护学校周边道路有序畅通。
5、各级**机关要和辖区中小学、幼儿园“结对子”，常态化开展交通安全“进校园”主题宣讲活动，每季度至少开展1场次，重点讲解交通安全常识及法律法规，以典型案例有力诠释遵章守法的重要性。
6、要充分利用网络、电视、广播、报刊、公益广告等媒体传播*台，通过专题报道、播放宣传教育视频等方式，常态化开展交通安全公益宣传活动，并制作适合学生观看的交通安全动画短片、典型事故案例警示教育片等，在学校安全教育课及校园公共视频宣传设备上滚动播放，加强学生自身交通安全常识和防护意识。
（三）全面查整校园周边交通安全隐患优化交通组织，全力打造“*安上学路”
1、各级**机关要严格按照《道路交通标志和标线—第8部分：学校区域》（GB5768、8-xxxx）、《中小学与幼儿园校园周边道路交通设施设置规范》（GA/T 1215—xxxx）有关规定，对校园周边道路交通标志标线、护栏、信号灯、警示牌、减速带等交通设施进行集中调研排查，针对交通设施缺失、损坏的，及时形成优化报告报相关部门完善，全力打造“*安上学路”。
2、要积极推动校园周边步行道和非机动车道改造，改善通行条件，加大对占用步行道、非机动车道违法停车行为的治理力度，保障学生步行和骑车安全顺畅。要严格校园周边道路占道施工审批并加强日常管理，联合行业主管部门督促施工单位规范设置施工区域、完善安全设施，降低对通行的影响。
3、各级**机关要加强与教育部门、学校沟通协作，推动合理调整教学安排，采取错峰上下学等措施，分散集中接送交通压力。要统筹优化校园出入口设置和周边道路交通组织，上下学时段可对校园周边道路采取临时限行、单向通行等措施，均衡交通流量，减少交通冲突。
五、工作要求
（一）切实提高认识。学生安全涉及千家万户，社会关注群众关心。开展校园周边交通秩序综合治理提升行动，是各级**机关、教育行政主管部门积极回应群众期待的实际行动，是全面落实以人民为中心的发展思想，坚持人民至上、生命至上的生动实践。各地要充分认识做好校园周边交通秩序综合治理提升行动工作的重要性，提高政治站位、强化责任担当，加强组织领导、创新工作思路，用心做细做实做好各项工作。
（二）精准施策治理。各地**机关、教育行政主管部门要加强沟通协作，与学校及属地街乡镇村基层组织共同研究会商，广泛听取教师、家长及附*居民的意见建议，找准问题、摸清需求，根据城乡不同状况，会同住建、交通、城管等部门，按照“一校一策”“一园一策”研究针对性治理方案，充分利用人防、物防、技防手段，切实加强学校门**通秩序管理，积极推动有关部门发展公共交通、校车，解决学生上下学出行难的问题。各级学校要加强与属地**机关的信息沟通，遇学校组织各类大型活动，提前与**机关做好对接，以便做好交通、治安秩序维护。
（三）加强示范引领。要选树一批交通设施齐全规范、交通组织科学精细、共建共治机制健全、师生家长文明守法、道路交通有序顺畅、人民群众放心满意的交通安全示范校园，针对不同类型学校形成一批可复制、可推广的经验做法，加强宣传推广，带动全面提升管理水*。
（四）健全工作台账。各县区要根据治理目标和任务，制定“一县（区）一方案”和“一校一策”，选定市、县级重点治理学校，建立健全各类登记台账，严格落实挂账销号制度。
（五）强化信息报送。各县区**机关、教育行政部门要分别明确一名责任领导、一名联络员，负责收集、整理、报送相关信息、资料，每月30日前报送月工作报表及工作小结，12月25日前报送工作总结。
为切实加强我校安全管理工作，净化育人环境，保障学生安全，维护校园及社会稳定，根据洪江市教育局、洪江市社会治安综合治理委员会和安江城区社会治安综合治理委员会关于集中开展学校及校园周边环境专项整治行动的紧急通知等文件精神，对学校及周边环境进行专项整治，营造安全的育人环境，特制定本方案。
一、工作目标
建立**、教育、街道管理、工商、卫生、文化联合管理机制，完善管理制度，落实责任，强化措施，加强校园周边环境整治，确保校园无安全事故、无纠纷案件、无**事件、无周边环境问题，以达师生*安、秩序井然，有力地促进我校教育教学工作顺利进行。
二、具体工作与措施
（一）加强领导，落实职责
为切实加强对学校及校园周边环境专项整治工作的领导，学校成立领导小组，由校长蒋益楠为组长，法制副校长杨运良、副校长易克颖为副组长，其他行政领导及相关人员为成员，小组具体负责对本项工作的组织领导、责任落实及工作实施；
（二）落实责任，强化监督
为了加强学校对安全工作的管理指导、督促，按照有关要求，明确校长为学校及校园周边环境专项整治工作第一责任人，主管副校长为直接责任人，班主任为各班第一责任人，任课教师为该节课的第一责任人；学校分别与教职工签订安全工作责任书，与家长和学生签订交通安全骑车协议书，并加大督查力度；学校的食堂要严把食品入货渠道，与供货商签定食品卫生安全协议。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保学校及校园周边环境专项整治工作落实到位。
（三）完善制度，有章可循
结合学校实际和学校及校园周边环境专项整治的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依法办事、依章办事，狠抓落实。
（四）根据实际，明确重点
根据洪江市教育局、洪江市社会治安综合治理委员会和安江城区社会综合治理委员会关于集中开展学校及校园周边环境专项整治行动的紧急通知等文件精神，学校确定以下几个方面作为学校及周边环境进行专项整治的工作重点：
1、交通安全、食品安全、消防安全、人身安全等教育；
2、加强学生的思想道德建设及法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；
3、开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；
4、加强对校舍和教学设施的安全检查，对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所（如：多媒体教室、档案室、微机室、语音室、实验室、图书馆、寝室等）要做重点检查，对消防设施进行定期维护，及时排除安全隐患，严防伤人事件的发生，确保学生的生命安全；
5、加强对食堂的饮食卫生监管工作；
6、加强校园周边环境的综合治理工作；
7、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境；
8、做好贫困学生的帮困结对助学，加强控辍保学工作，消除社会不稳定因素。
（五）广泛宣传，增强意识
整治学校及校园周边环境，创建*安校园是当前确保师生的生命财产安全的重大举措。因此，要充分利用升旗仪式、班会、团会，以讲座、板报、宣传栏、广播等形式广泛宣传有关的法律常识及安全保护措施，加强学校及周边环境进行专项整治工作的实效性，引导和教育师生增强做好学校及校园周边环境专项整治工作的紧迫感和责任感，强化法制安全意识。
（六）加强教育，提高能力
加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学*，注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。
——校门口的那些事作文合集5篇
到校门口，这可能是为了开启一天紧张的学*生活，也可能是结束了一天的辛苦学*，换来难得的闲暇。在这样一个特殊的地方，自然有新奇的是发生。
早晨的校门口冷冷清清的，只有几位老师站在那里检查常规。检查的老师几乎没有同学能逃过他们的眼睛，但这也只是几乎，据我悉心观察与潜心研究，还真有几种方法可以逃过他们的眼睛。第一种就是逢人就借，被借小牌这件事几乎每个人都遇到过，每天早晨“你有几个校牌”“借我个校牌”这样的话不绝于耳，要真是运气好借到一个，有很大的几率可以“偷渡”到学校。第二种便是找一个肯帮忙的先进入校园，再让他们到学校把自己校牌递出，你就可以戴着别人的校牌进去了，不过这种方法成功率低，并不提倡。第三种是最冒险的方法，那就是硬闯进去，这一般发生在实在没办法且人多的时候，为了掩护，你还可以贴在别人身上过去。当然以上做法都是违反校纪校规的行为，同学们还是得遵守规章制度，戴着自己的校牌进入学校。
晚上放学时，校门口就热闹非凡。结束了一天的学*，同学们这时难免有些激动，县抛开繁重的作业，享受一下难得的休闲时光。这时校门口会有很多发传单和小广告的人员聚集，印刷品上一秒刚被发给同学们，下一秒就被扔在地上。以前我也会这么做，而有一次，我看见了上年纪的清洁工人一直拿着扫帚跟在同学们的后面扫着地上的只，心里觉得很愧疚，也就不再随地乱扔纸屑了。
校门口的事是那样的多姿多彩，我所感受到的只是其中一小部分。我们日过善于观察，认真思考，身边的小事也能给我们带来不少乐趣呢！
“哎，卖玩具，卖手链了，又漂亮、又结实，错过就没有了！”听，这里谁在吆喝，我放学回家，看见一个年轻的姐姐在吆喝卖东西！她的前面摆放了各式各样的工艺品。
这些工艺品都是这位年轻的姐姐自己做的，她的手还真是巧呢！我由衷地佩服她。这些工艺品各式各样，五彩缤纷，琳琅满目，许多同学都聚到这里看，尤其是女同学，都聚集到这位姐姐身旁，挑选各自心爱的样式。这位姐姐还悉心地教我们如何制作这些工艺品，还给了我们材料。
第二天早上，许多同学都拿出了自己编的工艺品，看谁编的好看，就连我也不例外。大家你看我的，我瞧你的，可热闹了！
校门口的`无外不在的地摊可是我们的老朋友了，我每次放学，经过这地摊，都抵挡不住诱惑要去那边看一下，本想这些工艺品，我家多呢，还是不买了吧，可是一看到心爱的样式就心里痒痒，恨不得把它们全部买下来，但是为了省钱，我还是忍住了诱惑，离开了地摊。
每次放学，在明达路总能闻到食物的香味，一个七十多岁的老爷爷，推着小车，卖着香甜可口的车轮饼，叫喊着、吆喝着，每次走到这我就会无比的想象，想回到妈妈的怀里，小车旁很快就围满了人，个个抢着付钱。
正因为有了这些“调料”，我们这“面条”——学校才显得更多姿多彩。
学期快要结束了，到了放学时间，最热闹的要数校门口了。
“叮，叮，叮，现在是初某年级放学时间”啊，同学们都长舒了一口气。这时正站在讲台上的老师只得把我们放出去，一出校门，浑身轻松多了。
“同学，给你一份，我们这里的补*班非常好，一对一”。哦，我知道了。一出校门，就能看出许多人拿着广告纸正热情的发着呢。我左看右看，咦，妈妈怎么还没来，我便只能傻傻的站在那里，盼望着妈妈能早点来带我。又有一个看上去比我大一点的姐姐拿着广告纸缓缓得向我走来，说：“我们这里是打乒乓球的，打乒乓球对身体的协调性好，并且对眼睛很好。如果你有兴趣可以到我们这里来报名，还送礼品哦。”“嗯嗯”我回答道。
突然，有一幕使我惊讶了，原来是一位女孩以为本单元的数学测试没能取得优秀的成绩，她的妈妈竟当着这么多人的面，破口张骂。那女孩早已哭的不成样了，我默默的为那女孩感到难过。
再一看，路边上全停满了小贩子，有的卖手抓饼,有的卖棒冰，有的卖油炸小吃。时不时的有人去买，我恨死那些小贩子了，竟拿貌似美味的食物来侵害我们学生的身心健康。看到这一幕一幕，我仔细一想，其实校门口也是一个有趣的地方。
这是，妈妈的身影来了，我坐在妈妈的电瓶车上，跟校门口说一声：“再见”。
每当接*放学时，原来寂静的学校门外就变得热闹非凡。家长们分为两拨，第一拨为小学放学，第二拨为中学放学，家长们骑着各种车向学校奔来……
“同学们，放学了……”放学悦耳的铃声响起了，学生们带着饥饿，排好队，走出了校门，这时候家长们都急切的望向队伍，在茫茫人海中寻找自己的孩子。有的家长在询问孩子，学*的情况，有的呢，在向孩子的老师询问自己孩子的'表现，还有一些高年级学生的家长，还在翘首等待着自己的孩子……
此时，孩子们也从学校陆陆续续的出来了。有的兴高采烈，一看就是得到老师表扬了，有的垂头丧气，不用问肯定是挨老师批评了。有的孩子在一起追逐嬉戏，有的蜂拥而上争抢一些广告单。有的你拥我挤的买路边小吃，让没带钱的孩子在旁边看得垂诞三尺。还有的东张西望看看有没有车，然后结伴过马路。
这时候，原本寂静的校园顿时沸腾得像菜市场一样，熙熙攘攘，道路被围得水泄不通。过了一会，便又是那么的寂静了。校门口一个人都没有了，但同学们都没有注意到他们父母的苦心，“可怜天下父母心”啊！
校门口的事是*常的，但其中又包含了一些亲情，我们都应该去寻找这些亲情，感受阳光的温暖！
每天来到学校，都能看见许多有趣的情景。
有些学生早上到学校时是神采奕奕，双眼炯炯有神。一看就知道是早睡早起的好学生。而还有一些学生一早上过来就无精打采，哈欠连天，双眼下面都有着重重的黑眼圈，不用说，肯定是昨晚写作业写晚了。看！这时走来一个胖乎乎的.女孩，她边走边大口吃着煎饼。要到校门口时，她快速走到一个角落，风卷残云般地把煎饼吞下了肚子，然后理了理自己的衣服，脸上露出满足的笑容，还打了一个响嗝走进了校园。“知道啦!我走了！”嗬！大老远就能听见这个学生回答家长的声音，看那位学生满脸的不耐烦，估计从家里出发的时候那位学生的家长就开始跟孩子嘱咐这嘱咐那的了。咦？这个瘦瘦的小男生走路蹑手蹑脚，眼睛东张西望的。看上去不像是来上学的，倒像是做贼的呢？哦！细细观察就能发现，原来他没有带学生证，怕被学生会的人发现才有这样的神态。
我们校门口的事是三天三夜都聊不完的，等下次有机会我们再接着聊吧！
