转眼间，我的篮球生涯已经持续一年半了，一直没有间断过，因为我只把它当作娱乐，并不认为它会影响我的学*。
还记得当初刚进球队吗？从那时连拍一下球就会掉，到现在威武地站在场上与对手打对抗，实话说，我觉得我克服了许多困难，超越了自己。
你可别认为，打篮球还不如学*，在打篮球中你可以学会很多，甚至比上课的知识还要多，还要宝贵。当你输了的时候，你可以知道失败是成功之母；当你屡屡失败终于成功时，那种用汗水换取成功的喜悦是无人能体会到；当你5次犯规被罚下场时，那这不服气的心情总会从心头涌出来。别忘了，打篮球，不只是练个人技巧，还是在练他们的配合，团队精神也很重要。
你若是要问我在篮球队里有什么收获，我会用最简单的`语言告诉你：
团结、配合、坚强和毅力。
“婉婉，来，帮妈妈洗一下碗。”“婉婉，快来到垃圾。”“婉婉，哎呀，小姑娘家勤快点，扫扫地。”唉!我妈妈就是这样，我真想当只老鼠，无忧无虑，多美呀!正说着，我头一沉，倒了下去…… “啊!我在哪里?”我惊叫着。我起身一瞧，呵!我身上长什么了?长长的难看的灰毛;小小的四肢;最丑的是那长着又尖又长的鼻子(带胡须的)的脸。我看了以后立刻晕了过去……
等我醒来时，盼望出现原来我那白里透红的脸蛋，洁白的牙齿，光滑的皮肤……可是，我一摸：扎扎的、硬硬的毛。算了，既然我真的变成老鼠了，那就尽量为大家做些事情吧!
我先“乔装打扮”，带上头巾，用面粉把脸抹白，踏上了我的老鼠之路……
我想不偷东西，但那尖利的眼睛一但看见好东西，就不由自主地伸手过去;看见别人有我没有的东西就会像机器人似的爬过去破坏掉……我好苦恼，但又控制不住自己，老天，为什么你给我开了一个这么大的玩笑?!
人们说的真对：老鼠上街，人人喊打。我悔恨的流下了眼泪，用小爪子搔搔脸，我想爸爸妈妈了，想同学了，想老师了。
谁能帮我回家呢?我想家呀!
“婉婉，该起床了!”我揉揉朦胧的睡眼，看着健全的四肢，高兴的大叫一声，吓了妈妈一跳。
这个梦给我很大的启迪：做人，要做好人，等犯了错误后，再后悔就来不及了。
啊―啊―噢―，我正被我的好朋友子茵拉着练嗓子呢！“天啊，我就要就没气了！”
我因为前几天在和子茵玩的时说了一句当玩笑的话：“我最想的就是能够在电脑里录歌上传到因特网哪，可愁的就是没有麦克风啦！”居然就被她当真了。
有一天，子茵邀请我到她家玩，我刚进她家，她二话没说，就把我拉到她自己的.房间里，我正摸不着头脑，她在搞什么呢？她就让我坐下了，对我说：“你前几天不是说想在电脑上录歌吗？现在我如你所愿。不过嘛，这之前总要先练练嗓子吧！来，来，我们先从发声训练开始。”看着她那一副认真的模样，我忍不住笑出了声。她见我这样子，就一本正经地训起我来：“你别在那傻笑了，现在开始训练。”我在她“恶补式”的训练下，终于取得发声训练的‘通行证’了。接下来就是选歌了，我在因特网上东挑西选，我实在是眼都花了，就想走了。可子茵就说：“你不是吧？这就想半途而废啊？”于是她软硬兼施硬是要把我留住，我拗不过她，就顺了她呗！我在她的引导下，终于选好了歌――是张韶涵的香水百合。（因为按她的说法，就是这首歌节奏欢快呀，而且又是时下流行的歌曲）最后，将要做的就是录制香水百合，这时侯，我又有点害怕了，就告诉子茵说：“如果唱不好，会很丢人喔！”“你怕什么？又不是要把你给吃了。何况，还有我陪你一起唱啦！”听了她这话，我才安心多了。于是，我就开始唱了，刚唱会觉得很紧张，慢慢地，跟随着伴奏，也变得自然轻松多了！我负责唱完上半段，子茵唱下半段，唱着唱着，我发觉好像周围都有快乐的气息环绕着我们，经过几分钟的录制，香水百合终于成功上传啦！
在我来子茵家的时侯，是10点钟，待我们俩把歌录制完毕时已是晚上的8点钟呢！这10个小时，就是我的录歌生涯！
记忆定格在XX年的秋天，那时的我怀着对校园的憧憬，背着小小的书包，依偎着父母走进了这所学校报名，几经面试，我心中十分不安。最终我在这所学校度过了了我六年的小学生涯。
回顾这六年，我哭过，笑过，打过，闹过......XX年的夏季即将来临，这时，我才发现学校门口的小树苗已长成大树 ，校园中的小草以几经风霜，而同学也已从无知的小朋友变成了成熟的少年......但在不久的将来，我将离开这让我恋恋不舍母校老师同学。现在才发现那一张张笑脸的可贵，那一本本旧书的珍惜，那一颗颗童心的'珍贵......记忆打开了，在这许许多多的珍贵记忆中令我印象最深的还是四年级时，我写给刘老师的那封信，记得那年刘老师刚来我们班，她上了几周课以后，没有点我发言，我可急了，终于鼓起勇气，借作文题材发挥，把这件事反应给刘老师。交上作文后，我的心就像十五个吊桶打水，七上八下。回到家后，我连忙叫妈妈发信息给刘老师，叫她多多包容，看了作文别生气。但刘老师却佷谦虚的回了条短信。第2天我拿的作文时，上面的优字，让我惊呆了，刘老师您是这样宽宏。之后，您也经常叫我回答问题了，谢谢老师们，谢谢同学们，给予了我这个五彩的童年。
随着时间脚步，我越来越想把我的小学生涯延长。
六年的小学生涯转瞬即逝，就像针尖上的一滴水滴在大海里；就像回头再看一眼，却不见；就像一瞬间的一场奇特的梦，冥冥之中启示着我们什么。
在小学母校的六年时间里，我经历了许许多多的事情，明白了许许多多的道理，感触了许许多多的哲理。
刚入学的时候，我经常受人欺负，却又无从还手，我感受到了自己的一无是处，突然之间就明白了一个道理：在人的成长道路上，时没有人会一帆风顺的。但是，只要我们向着目标一步一步脚印，一直向前，踏踏实实，不骄不傲，不急不躁，就一定会走得很远很远的。
如今，我在小学生活之中明白了成百上千，成千上万的人生哲理。
记得一次，我和我的好友——志刻，去山上打鸟，不小心把农民伯伯的许多农作物糟蹋了。那时几个干活老婆婆看见了，站在远处一边干着农活一边议论着我们的行为。见她们高声喊着我们，我和志刻不约而合地就走了，那时，我的脑海深处浮现了一句发人深省的话：别人的劳动果实来之不易，不是我们个人瞬间就可以决定的。
在这一个多月的小学生活里，我一定要努力学*，珍惜这段时间的一分一秒，一丝一毫，为最后的小学毕业考试作最后一搏，为在小学生活的结尾画上一个圆圆满满的句号！
自从我进了“红领巾小记者团”，我便开始了我的小记者生涯。在这个团队中，酸甜苦辣、喜怒哀乐，我都经历过，我的小记者生涯也谱写出了一曲优美的乐章。
播音员和小记者,这两个角色我都做过，虽然起初遇到了许多坎坷，但是经过日雕月琢，便熟悉了这样的工作，而且越做越有成就感。
记得第一次当播音员，心里甜滋滋的，拿到文章便开始拼命地读。俗话说“万事开头难”，第一次播音时，我就遇到了难事。播音前，我还是很自信，但是当我走进广播室，来到话筒跟前时，便一下子紧张了起来，读得并不是很流利。我毫不气馁，回到家后刻苦练*。后来经过老师的指点，我的播音水*有了很大的提高。在第二次走进广播室时，我没有了第一次的紧张，心*气和地读完了当天的新闻稿，中间没有任何的停顿与差错。回来后，我还为这次顺利播音兴奋了好久。
播音员在“红领巾小记者团”中，扮演着重要的角色，但是读的新闻稿还得从小记者那里收集。要当好一名合格的小记者也是很不容易的，需要有很好的口才和文笔，一双善于观察的眼睛，还要具备“狗鼻”和“豹腿”。每一次投稿后新闻稿是否会被录用都是个未知数，但我还是非常积极地投稿，因为这是对我的锻炼和考验。虽然有时稿子不能被录用，但是我会怀着一颗坦然的心，虚心地听别人的新闻稿，从中学*一些写新闻稿的技巧。
在红领巾小记者团里，我非常认真地做好各项工作，无论有多少风雨多少艰辛，我一定会坚持下去，将红领巾小记者团建设得更好。
一年级，我开心的走向学校，那时，并没有其他孩子的那种吵闹，让父母很是放心。一年级下学期的时候，和一个男生被选为班长，心里激动无比。可是过后我发现，班长并不是那么好当的，在三年级的时候，学校换走了我们最敬爱的老师，她用心教了我们两年，整整两年的时间，我们看到了老师那么仁慈的一面。换来的是一个拥有低血糖的老师，但，这种日子并没有很持久。
她只教了我们半学期，现在让我记忆犹新的一件事情是：在一堂体育课上，老师说，让我们写完作文才可以去上体育课。大家都很着急，然后把自己的作文交给老师审核，老师一遍遍的修改，一遍遍的批阅，还让我们重写一份。到了我这里，心惊胆战的把作文交给了老师，老师对我微微一笑，然后认真的看起了我的文章。的确，那时我的水*并不高，*常最讨厌写作文了。老师给我修改了几处，然后让我重新写。回去，把老师修改的抄录了一遍，第二次交给老师。老师发现我并没有改多少，而是再次的修改。我头顶像顶着一个乌云，很是不开心的回到自己的座位，我的座位距离老师很*，不敢说什么，只好闷头写作文。经过了我的再三修改，实在不知道应该写什么了，长舒了一口气，然后交给老师。这回老师还算满意，于是我开心的下去玩了。
我以为，这个老师很好，可以一直教到我们毕业，可是没成想，恰恰相反，因为一些事情，离开了我们的学校，离开了我们这个班级。同学们都不知应该做什么，在这个学期末的时候，老师总是离开，只有代课老师带着我们简单复*。于是，家长们去找到了教育局，教育局给的反应是，下学期会有一个好的老师。家长们得到了满意的答复，于是纷纷回家。
第二个学期，的确转来了一个老师，这个老师戴着眼镜，表情很严肃。看起来十分厉害的样子，那一天，我们正好串座位，有的同学告诉了老师，这不说不要紧，一说就被骂了。说我们都三年级了，连串座位都串不好，于是，又大串了一遍。那时，作为班长的我，通常告诉老师班级里的事情，可是每次都倒打一耙，和我说的截然不同。但是老师也并没有说什么，而是都找到对的事件了。
教育局曾向家长担保，说这个老师一定教到我们毕业。不，又错了，自从家长们向教育局局长提出后，这个老师就不是很开心，经常来讽刺我们。渐渐的，我们都不再提。到了要上五年级的时候，学校发来校讯通，说老师又换了，姓李。我回想学校姓李的老师，有一男一女，我在想，会不会是那个男老师。到了学校大扫除，的确是那个男老师。可能大家都和我有一样的想法吧：这个老师会不会很严厉。这要是放在以前，所有人都说会。可是自从我们学校学了国学之后，老师事事都忍下了。还经常和我们说：我一喊整个走廊都能听见。是真的，老师的声音很大，在我们班级里，有很多崇拜他的人。我不得不说，我很喜欢这个老师，总能和我们打成一片，这个班级，总在我们的欢声笑语中度过。
直到最*，我们收到了小学的毕业证书。薄薄一本，但，在我们心中的分量却不轻。上面写着：完成规定的课程，准予毕业，特发此证。是啊，六年的时间，那么长，那么遥远。在放假的时候还说不怀念，大不了再回母校看老师。可是，在拿到这毕业证和录取通知书的时候，我的心一酸。毕业了？就此毕业了？六年，我们换了这么多的老师，转来了这么多的同学。那些事情，都就此结束吗？初中，我们未必能分到一起，同学们，或许就此不联系了。以后的同学聚会，还有多少人参加。老师，会不会就此断了联系。如果老师不再我们母校教学，那我们还去哪里呢？六年来，经过了这些风风雨雨，我们成熟了，我们长大了，没有当时那么渺小，那么童真。
小学，就此结束，也意味着中学即将开始。九年的义务教育，还有三年。高中，我们还会在这里吗？大学，还有几个人能够一起呢？一切不得而知，让我们心怀期待。既来之，则安之，正像我们班级的同学群一样：好好学*，天天向上！
老师，再见；同学，永别。
小学生活六年，期间四年的我 ，总是忙忙碌碌，说起那段日子，也是在小学期间过得最充实的吧。充实是因为有了舞蹈的陪伴才不寂寞，才使课本外的我更加增添了一份美丽与自信。
以前，我在外边练过一阵子舞，在上小学前的`一小段假期里，后来具体怎么的也不再练下去，我也想不出。就这样与舞蹈失之交臂的我却也万没想到我和舞蹈的缘分会在一年后再次续上。
和舞蹈的缘分真正说起在二年级。那年，我有幸被老师选中进入学校舞蹈队，作为舞蹈队的队员自豪的踏入了舞蹈教室，许下我们的宣言。
跟着《小松鼠快长大》的儿歌，我们压了四年的腿；随着《送别》的悠扬歌声，我们练了四年的腰……
有一阵子，我忽然发觉是不是我当初还不够努力，虽然年年都有参加六一表演，可二、三年级学校舞蹈队准备的六一节目里却没有我的影子，那两年，我只代表了年级出演，但我仍旧努力，却总是觉的好像差了那么一点。出于对自己的些许不满，我越发努力。有的人练*基本功时可能只是敷衍、糊弄老师而已，可我练的每一项却都是实实在在，每一下压腿，每一下练腰都有酸痛蔓延全身。我的努力证明了我在舞蹈队中的存在，接下来两年时间，我陆续参演学校舞蹈队六一表演，也终于体会到和大家一起加油，一起紧张，一起展示自我和表演成功后的喜悦与自豪感。
现在的我已经是奔于各种书籍中的六年级学生了，我在小学漫漫四年的舞蹈生涯也结束了。我希望我和舞蹈的友谊能持续下去，在未来的日子里开花结果！
记忆定格在XX年的秋天，那时的我怀着对校园的憧憬，背着小小的书包，依偎着父母走进了这所学校报名，几经面试，我心中十分不安。最终我在这所学校度过了了我六年的小学生涯。
回顾这六年，我哭过，笑过，打过，闹过......XX年的夏季即将来临，这时，我才发现学校门口的小树苗已长成大树 ，校园中的小草以几经风霜，而同学也已从无知的小朋友变成了成熟的少年......但在不久的将来，我将离开这让我恋恋不舍母校老师同学。现在才发现那一张张笑脸的可贵，那一本本旧书的珍惜，那一颗颗童心的珍贵......记忆打开了，在这许许多多的珍贵记忆中令我印象最深的还是四年级时，我写给刘老师的那封信，记得那年刘老师刚来我们班，她上了几周课以后，没有点我发言，我可急了，终于鼓起勇气，借作文题材发挥，把这件事反应给刘老师。交上作文后，我的心就像十五个吊桶打水，七上八下。回到家后，我连忙叫妈妈发信息给刘老师，叫她多多包容，看了作文别生气。但刘老师却�淝�虚的回了条短信。第2天我拿的作文时，上面的优字，让我惊呆了，刘老师您是这样宽宏。之后，您也经常叫我回答问题了，谢谢老师们，谢谢同学们，给予了我这个五彩的童年。
随着时间脚步，我越来越想把我的小学生涯延长。
六年光阴，转瞬即逝，时间每秒每刻不在流逝。
六年时间，像一粒沙，落在时之沙漠中，再也没了踪影，没了声息。六年的记忆中，许多事情早已遗忘，可总有一些快乐的，痛苦的事件让我记忆犹新，很多事都历历在目。那些事，就像是在我的记忆海洋中的珍珠，闪闪发光。开学时，刚上一年级时，我怀着兴奋的心情走进校门，在妈妈的带领之下走进了校门。老师问的第一个问题，我勇敢举手回答，老师鼓励的话语和教导我铭记在心，那是我的动力。我五年级了，有自己的想法了，有自己的交际圈了。一次有事，放学我先回了家，忘了告诉总是同我一起回家的一位同学。走到大门时，她追了过来，愤怒的看着我，说我要走也不和她说一声。我一直解释我不是故意的，她不相信。最后，两个彼此关爱，彼此需要，彼此帮助的好朋友吵起了架，在那个见证过我的快乐的地方吵架了。她认为我是故意的，而我觉得她不信任我，我明明不是故意的，她却硬是说我是故意的，我很失望，我解释她也不听。
几星期后，我们在中午上学时在大门相遇。她走在我身后，我们都沉默不语，没有像从前那样彼此点头打招呼示意友好。最后，走到了教室，她先开了口，说了句对不起。我一愣，最后两人相视一笑，就这样，无厘头的吵了架，又无厘头的和好了。每次放学走出校门，我一直在想：最后一次经过这里，会是怎样的情景？不管怎样，我相信，我一定是面带微笑的！
感谢我的同学，在我小学的六年生涯中，伴我成长。和我一起分享快乐。我感谢所有教过我的老师，是你们教会了我做人的道理，是你们交给我知识。无论以后我到了哪个学校，我也不会忘记你们和彼此在一起的回忆。
——回首我的小学生涯作文 (菁华9篇)
电影《匆匆那年》里说：“不悔梦归处，只恨太匆匆”。走过六年的小学生活，我们从懵懂无知的孩童成长为翩翩的白衣少年。六年来的点点滴滴，在脑海里泛起涟漪，我的心中有无限的不舍和留恋……
瞧！办公室里站着一名女孩和一位老师，女孩手中拿着一张低分的试卷，心中又是悔恨又是愧疚，低下头轻声说：“没考好，是我的原因，最*学*我总是心不在焉，上课也爱走神，下次考试我一定不会辜负老师。”老师温柔地笑了，拍拍她的肩，温和地说：“嗯，跟老师保证哦，下次我要看看，你有没有骗老师。好了，*室去吧。”女孩点点头，心中开朗了不少，同时也暗下决心：要更加努力学*，方能不辜负老师的信任。
看！午休时间到了，老师在讲台前的桌子上闭着眼睛休息。教室里，同学们叽叽喳喳，像聒噪的小麻雀，说笑声不绝。有的同学甚至大胆地下位，和其他同学讲话。忽然，“小灵通”在教室里喊了一声：“老师睡着了，大家讲话小点声！”教室里像按下了消音键一样，顿时鸦雀无声了。大家都不讲话了，也不下位了，连传小纸条的同学也停止了手上的动作。那一刻，我们发现，老师抬起头，欣慰地笑了，眼眶里还闪烁着晶莹的泪花。
视线转向操场，热爱竞赛的男同学们正在举行跑步比赛，看着谁才是班里的“小猎豹”。他们好像有使不完的劲，绕着操场飞速驰骋。中途，一名瘦小的同学不小心踩到了小石子，整个人都摔倒在地。周围的同学见状，纷纷围过来，有的帮男同学查看伤，有的跑去报告老师。我想，这名同学肯定很难忘记这段经历吧！
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”回首这六年的小学时间，师恩难忘，同窗难舍。我们苦过、累过，也开怀大笑过，无论多么不舍，离别终将来临，但是那些人、那些事却始终永存心底，惊艳了时光，温柔了岁月。
“3．1415926535897932384626433832795028841971……”手机械地拿着牙刷在口中捅来捅去，嘴里还不时吐出一大串数字，我的“尼姑”生涯开始了……
自从周一老师在升旗仪式时宣布：“本周三在综合楼美术室举行‘校园吉尼斯的圆周率背诵比赛’”后，我们班的三个参赛选手个个都成了“出家人”，而我，是唯一的一个“尼姑”。
只有，两天的时间了，我拿出“小强精神”无时不刻地念经，而我的同桌，自然成了我的听众。每天早上早读时间背上几十位，在第一节到第四节的课余时间不断在脑袋里回顾新背诵的部分；中午回家在吃饭时间串连一遍，写完作业再背上几十位，下午在学校里再不断练*；晚上回家又背上几十位，刷牙和睡前再巩固几遍。这样的日子就仿佛“循环小数”一般在我身上定居了。
下课时间，体育课的跑步时间洗澡时间……都成了我“念经”的“一心二用”时间。记得在比赛那天中午，妈妈在午睡，为了不打扰妈妈，我跑到WC里去“念经”结果妈妈要载我去上学时，邻居纷纷向妈妈抱怨：“你女儿中午一直在念什么，害我们没法睡觉了！”我真恨不得找个地洞钻进去，要是同学们知道我在厕所里“念经”还不被笑掉大牙？
体育课上完就要比赛了，我竟然越来越着急，自豪地说自己会背220位，可那时脑袋却一片空白。在心里不断告诫自己要像“10分钟电脑打字比赛”那样夺得冠军，可还是有个声音告诉我：“
打字你*时聊天就聊出来了，可圆周率你前天才开始背呀！”
“叮叮——”下课铃响了，以往觉得最悦耳的下课铃却成了我不愿听到的。
调整好呼吸，在心里一遍又一遍地背诵着。我打着如意算盘：背到最高位的肯定是我了，只要我中途不出差错，吉尼斯又会让我抱回家了！
比赛开始了，六年段只有我们班参加了，我想五年级一定没有我们厉害，前三名一定是我们班包了！
自扬先上场了，作为第一名选手，我想他多少会有点紧张。他开始背了，我看见他的眼睛不停地转着，“扫描”着老师和选手。开始还挺顺的，可到第七十多位时，他突然卡住了。我用眼睛四处看了看，确定没有人在注意我时，我悄悄竖起几根指头，示意他下一个数字是三，也许他看到了我的提示，又接着背诵。不过因为他只背到第100位，而且最后3位还背错了，结果他的成绩是小数点后面97位。
跃鹏也是强手，背诵时和我差不多，背到了第200位，可能还是紧张作怪，他在第150位左右停住了，尽管我也给过他提示。他的成绩是小数点后第157位。
轮到我上场了，我深深地吸一口气，走上台去，开始我的背诵。我一边背诵，一边回忆着以前背那一段的场景，回想那串数字在稿子的哪个位置。哎呀不好！3282370679后面是什么？…………3282370679……对了，是0938446095！我没想到我会背得那么流畅，除了几次微微的停顿外，我几乎是一鼓作气地背完了我所背诵的
220位，而且还多背出了8位！要知道，那8位我是完全凭印象记下来的啊！创下纪录的，不用说，就是我啦！
几天的“尼姑生涯”随着“圆周率背诵比赛”结束了，虽然有点累，但它将用一支七色笔，在我的小学生活中谱写一抹灿烂的笑容，谱写一条灿烂的彩虹！
光阴似箭，日月如梭，一转眼，六年的小学生活很快就要过去了，我对我的母校是那样的依依不舍，不想离开这温暖的母校，舍不得悉心栽培我的老师，舍不得陪我玩耍的同学，舍不得母校中的一切。
记忆犹新的是那次我们小学与安文小学举办城乡结对手拉手活动。那一天，我们学校来了一大群陌生的小学生，后来通过老师的介绍，我们才知道那是安文小学师生到我们双峰小学来城乡结对手拉手活动。我们对着陌生的小朋友非常好奇，他们六年级的学生来了四个，我非常荣幸，我是老师叫我去与他们结对的一员。之前，我们还有一点儿害羞，经过一番自我介绍之后，我们便熟识了。后来我们互相交换了礼物。之后，我们变成了无话不谈的好朋友。我的伙伴名字叫陈舒霄，是个既活泼又开朗的小女孩，她比我高一点，有一双水灵灵的大眼睛，小小的嘴巴。后来我带小伙伴参观我们的剪纸活动室，与她一起动手剪起纸来，我剪了一朵美丽的雪花，好朋友对我的作品赞不绝口。后来，还欣赏了我校的民乐队。
最有趣的还是那竹竿舞了，我们正跳得津津有味，好朋友陈舒霄觉得非常好玩，想去尝试一下。刚开始，我以为她是没学过不会跳，我拉着她的手，我们一起跳，她很快就学会了，跳得非常有节奏。
一转眼到了分别的时候，我有一万个舍不得，想让她在这儿多玩一会儿。可她还是和其他伙伴一起依依不舍的回去了。
小学六年中发生的事情历历在目，好像就发生在昨天，我最想感谢的便是我的语文老师——孔老师，他教了我三年，我在他门下学到了很多知识，“一日为师，终生为父”，我一定会像对待爸爸一样来对待老师。我好想，我好想回到四年级，再做一回您的学生。孔老师我能成为您的学生，我感到非常荣幸、非常开心。
还记得刚上小学一年级的时候，那时候甚么是都不懂，只知道玩而已，我最怕的就是学校的那个凶狠凶恶的老师了。但是到了二年级就是甚么都没进步只是比较懂事的一些，但也比较爱玩了一些。但到了三年级朋友变多了，又更懂事了，不再像以前一那么的爱玩了，有认真上课了，那时的我，就在想我四年级会比以前更懂事吗？还会跟现在一认真吗？有时会常常这样想还有时会想老师会凶吗？真是不想长大，到了四年级时，四年级没我想象的还要糟。到了五年级朋友也新增了很多了知识也变多了。到了六年级我比以前更懂事了也不再顽皮了。
我非常喜欢在学校不但可以增加知识也可以交到新朋友还可以认识非常多的老师更可以学到做人处事的道理。礼貌，自然老师还会带我们去认植物与昆虫，六年级时，可以去毕业旅行，但最可怕的是要考毕业考真的是很恐怖！学校还会提供游乐器材让我们舒解压力，尤其是荡秋千，荡来荡去，真是好玩极了！还有溜滑梯，溜下来就像是在玩云霄飞车一样，非常好玩！
我现在发现学校非常有趣，因为学校有好多好玩又有趣的事物！现在我快毕业了，我还真舍不得离开小学，因为这间学校，有我许多点点滴滴的回忆，现在的每分每秒，我都要好好的珍惜，不浪费时间。
曾经在这个学校已经生活了5年，学校的每一个角落都充斥着我所依赖的气息，那样熟悉，又那样陌生......而如今，我却要告别这5年小学生涯，踏上更辉煌的旅程，我竟有些依依不舍了......
我在小学几乎没什么真心的朋友，除了瞳，我的话似乎没有跟任何人说过两句以上，我是孤僻的吧。我时常在深夜想，为什么我要这样地封闭自己呢？为什么不能多交些朋友呢？最终的答案就是——我睡着了。呵呵，似乎有些搞笑，但答案是这样，我也没办法，我希望我会在初中时多交些好朋友，可以有一些可以依赖，值得信任的人。
说实话，这个学校留给我的并不是许多美好的回忆，但也谈不上难过，*淡如白开水的小学生涯，就要结束了，而在此时，我竟有种流泪的冲动。我经常幻想，在毕业联欢会那天，我到底会不会哭？我希望我不会，毕竟哭可不是什么优雅的表现。但是，真到那天，我就不会真顾及那所谓的“尊严”了吧。唉！我也不知道我什么时候会变得这样多愁善感了，我不是应该潇洒地在毕业那天对他们说：“以后多保重，有事多招呼！”然后再给他们留一个潇洒的背影吗？可是，在我心底，却一直有一个东西在干扰我，让我情不自禁地想起，5年来的点点滴滴，眼泪霎时间盈满眼眶。
我其实也和他们一样，也在幻想，我以后的初中生活是怎样的呢？想到这里，我不禁想起了一篇文章中的一段花，大概是：哼，商店里那些华丽的衣服真庸俗，不适合老娘骨子里的那股清纯劲，眼睛却不意间
地望里瞟。呵呵，想到这里，我不禁笑出了声，这也是两个初中生所发出的“感叹”！我以后的生活会不会这样呢？也许......会吧！
不管怎么说，我还是十分地不舍小学的生活，毕竟我也生活了5年。我还记得，那边楼下的花坛秋天时，总有一两朵菊花开得正艳......
在2014年秋天我上一年级，开始了我的小学生涯。
刚开学，老师叫我们上台自我介绍。同学们一个个说完后轮到了我。我脸一瞬间通红了，很害羞，不敢上台。老师下了讲台，走到我的身边，耐心的对我说别害羞！，在老师的劝说下，我还是上去了。但是说话不清楚，一上台说完就赶紧灰溜溜的跑下去了，都不敢看同学们的眼睛，脸一直涨的通红。
到了二年级我和同学们不再陌生，天天一起玩耍一起打闹，一起回家，别提有多熟了。其中有一个人和我一样都姓李，性格基本一样，所以我们两个人玩的很来，什么好事都一起分享，什么坏事都一起承担，跟亲兄弟一样亲。
到了三年级，我们班的男生都喜欢上了打篮球。虽然不知道规则，一直在乱打，但是还是很开心，一下课什么事都不干，就打篮球。那时候我们觉得没有什么东西比篮球更加有趣了。高年级全都在笑话我们，说我们不会规则，又要打，还说我们不配打篮球。我们都非常生气，但没有办法。
又过了一年，我从变成了四年级的学生，这时我们做什么事都不像原来那样莽撞了，都是学*后在做的。比如说篮球，之前被别人说过了一次，我们在网上查规则，背规则，努力学*篮球；一有空闲我们就一起打篮球，自己班的打3打3的训练。
到了五年级我们学校开始训练篮球了，准备六年级打比赛。于是天天下午一下课在操场集合，体育老师教我们怎么练*投篮、传球、打战术配合等等。天天在外面训练，一回家就是一身汗。
六年级了到了打球赛的时候，我们开始自己人打自己人积累赛场经验。为了篮球赛，我们付出了许多。天天努力训练，就是为了这一次的球赛。球赛在东方红举行，终于我们的努力没有白费，拿到了我们这组第2名。六年级下学期我转到了延寿小学，结识了新的朋友，认识了新老师
再见了，小学！我将不再是一位小学生了，我将向前一步到达中学。
过去了，就不会再次重来，就像我的小学里快乐的时光，永远也不会在次回来。
小学里，不会有像初中那么沉重的包袱，我们在小学里不用害怕考试之后老班会在班上念分数，虽然心里有那么一点点害怕，但这也只是暂时的，在发了试卷后，我还是原来的我，依然无忧无虑，快快乐乐。
小学时，天天和小柳在一起，一起唱着很幼稚的种太阳，一起扁我们班那个傻傻的余浩，一起疯狂的吃零食，听着有人说我们俩是疯子后，一起很不淑女的傻笑，为此，老班曾提醒我们要学*怎样做淑女，而我们几乎同时说出：“拒绝当淑女！”我认为做一个不真实的自己很作做。我们在一起的点点滴滴还有很多……
现在以已经上初中了，原来的六（4）班被撕成一片片碎片，飘洒在各个角落，前面说的余浩，也有4、5个月没看见了，原来每天看见他都会觉得烦，可毕竟是六年的同学，难免会想起他。
看看毕业照，发现上面的一张张熟悉的脸都显得那们亲切，虽然我们张大嘴巴的样子很傻，但是都可爱。
再见了，我的小学生涯！
鲁迅笔下的孔乙己说：“窃书不为偷”我认为他说的是十分的正确。
今天，我要讲一讲我的窃读经历，我为什么要窃读呢？还不是妈妈给我买的书太单一，我一点儿也不喜欢。而我喜欢的书妈妈又不让看。唉！只能偷偷摸摸的看了！
记得那一次，我做完作业，练完钢琴之后，真是“老鼠掉进盐罐子——闲（咸）死了”，于是，我顺手拿起一本《哈利·波特与密室》津津有味的看了起来。妈妈喊我择菜，我却像“骑自行车下坡——踩（睬）也不踩（睬）”，妈妈怒气冲冲地走过来，看见我正在看《哈利·波特与密室》，又教训起我来：“你呀，一天到晚看些不三不四的书，你们老师都找我谈话了，说你最*的成绩明显下滑，还不赶快学*？以后不许向贝贝借《哈利·波特》！”说完，塞了一本《奥数巧解》给我，我嘟起嘴，千百个不愿意地去看那本我怎么都看不懂的天文书。
有了，我可以带到厕所里去看那！于是，我趁妈妈不注意，搬了一把椅子，将厕所里间，大门锁了起来，这样，既没有臭味，妈妈来时我也可以把书藏进抽屉。
妈妈不久之后就发现乐我不在书桌前，便大声呼喊我：“心心，你在哪？”我连忙捏着鼻子说：“妈妈，我在上厕所呢！”妈妈放心的走了。
后来，妈妈见我过了那么久买不出来，便大声问道：“心心，你怎么还不出来，掉进厕所里了吗？”我支支吾吾说不上来。妈妈起了疑心，便用钥匙“咔哒”一声把门打开了，之后——自然少不了一顿训斥。
一计不成，再生一计，我又想出了一个绝妙的办法。
我从冰箱里拿出一包火腿肠，从其中拿出一根大口大口地啃了起来。过了没多久，我便嗷嗷喊肚子疼。爸爸拿起火腿肠的包装袋一看标签。唉，过期了！其实那包火腿肠根本没有过期，只是标签被我“狸猫换太子”了！爸爸准许我呆在空调房，我把《哈利·波特与密室》的活动封面去掉，将《奥数巧解》套在外面，这样就万无一失了！
突然，我听见“嗒嗒嗒”的脚步声，知道妈妈来了，连忙将书藏进被窝，我面不改色心不跳，镇定自若，说：“我正在做题”。妈妈拿了点东西就走了。
接下来，我看书看入了迷，妈妈送侧门进来我也浑然不知，妈妈一把夺过我的书，半是怜爱半是生气的说：“你啊，真是个不折不扣的小‘哈迷’！
这种的事还有很多，我的“窃读生涯”也是不会停止的。毕竟，书是写作的秘技，是驶向成功之海的小舟呀！
六年的时光飞速流失，小学的生涯即将结束，亲密的伙伴即将分开，中学的时光将要到来……
时间是飞快的，眨眼间我们从不懂事的孩子变成了大孩子。小学，校园，班级，那里有我欢乐的回忆，悲伤的时光，曾经的谈笑风声、追逐打闹，都深深地映在我的脑海里，可在我的心上。
曾经鲜艳的红领巾在我的脖子上随风飘扬，飞舞着，我认为，那是少先队员的骄傲；曾经，死党与我在那旷阔的操场上追逐，欢闹，我认为，那是最快乐的时光；曾经，“凶狠”的老师弹天两头批评我们的不是，给我们个钟惩罚，我认为，那是老师对我们的关心；曾经，两三个死对头成天与自己打闹，争吵，我认为，那是在消遣孤独与寂寞的时间；曾经……
六年的小学生涯就要结束了，就要与我们说再见了，或许，等我们上了中学后就再也不会回来了；或许，同学们的名字也会在脑海里渐渐消 失，一张张笑脸也会越来越模糊。那些曾经的回忆在我的脑海里久久不散，就要离开了，曾经与别人吵的面红耳赤的事情仿佛也变成了珍贵的记忆。
校园里的一花一草也在不断生长、枯萎、发芽、再生，这一个又一个循环的成长变化，不正如我们一样么！六年级生离开了，新的一年级生又进来，大家天天长大，又形成了一个循环。曾经那些枯萎的草木一花，是不是被遗忘了？那么我们离开以后，会被大家忘记吗？校园会忘记我也曾在这个学校待过六年吗？
只有真正要离开的时候才会觉得舍不得，快乐的时间总是觉得太快了，美好的东西只有消失了才会觉得不舍，往往在说不喜欢的时候其内心并不是这样想的……
小学的生涯对我来说是多么的珍贵，校园里的一花一草，老师和同学们的一颦一笑，每一次充满欢笑的活动在我心里挥之不去。
不想离开，我不想离开校园！不想说再见，我不想与小学生涯说再见！
——我的小学生涯作文 (菁华5篇)
从20xx年，到20xx年，整整六年的时间，我们在小学获得了快乐，收获了知识的“果实，可就在20xx年，我们即将从“小学火车”的终点站下车，乘坐“初中号火车”出发，我们忘记不了，经历的风风雨雨，我们想：天下没有不散的宴*，我们只好说声：“再见，我的小学生涯。”
我们忘记不了老师。自一年级以来，老师就变成了用心培育花草的园丁，而我们就变成花花草草，一树一木，石老师用知识“浇灌”了我们，如果没有老师，就没有我们现在的高大挺拔，茁壮生长。老师是我们的启明星，是他们给我们指引方向，是他们给我们开辟了一条通往胜利的路途，我们忘记不了老师。
我们忘记不了同学。同学就犹如我们的“点缀”，是他们陪伴了我们乘坐了六年的“火车”，也可能他们有上有下，但我们都团结一致，是我们的团结创造了许多辉煌，是我们的团结才打败了许多学校，是我们的团结才让“火车”开的很久。在“火车”上，我们有说有笑，有伤心，有快乐，有……我们从未忘记那些我们经历的日子和一站又一站的旅程，所以我们忘记不了同学。
我们忘记不了母校。母校给我们带来了欢乐，因为有了母校，在“火车”上的日子才会多姿多彩，没有单调、乏味，因为有了母校，我们的旅程才会有困难，因为有了学校，我们才会有快乐。所以，我们忘记不了母校。
“叮咚，乘客您好，您乘坐的‘小学火车’已达到终点站，请在后门等候。”我们来到了门口，挥泪告别：、
“光阴似箭，日月如梭”我已六年级了，不久，我们就要和美丽的校园告别，告别朝夕相处的老师和同学，带着依依不舍的心情，带着那美好的记忆。
在六年的小学生涯中，我们从幼稚无知的小孩，变成了一个懂事的小学生。从一个什么也不会的小宝贝，变成家中的.小当家。这里的一切一切，我觉得都应该归功与老师！如果没有老师教育我们的话，我现在还是一个一无所知的小孩。
记得，第一天来上学的时候，来接我的就是老师！有一天中午，我要回家吃饭，可爸爸还没有来接我，没有办法只好在门口等了。这时，老师走过来对我说：“你在这儿等会儿，如果爸爸还没来接，就老师送你回家。”等了一会儿，爸爸就来了，我高兴地跳起来，和老师说了声再见，就和爸爸回家了。
有一次，老师说：“我要从同学中选几个去参加写字比赛，要是谁的字写得好我就选谁去。”可是，我的字写的不够好看，老师就叫我慢慢学。我每天早上学写子，晚上也学字，就这样，我的字写得越来越好了，我高兴极了，但我还是没能超过我们班的其他同学，我真是羡慕极了。后来经过我刻苦练*，被老师选中，参加了比赛，取得了较好的成绩。
今天下午我漫步在桥下，轻轻闻着桂花香，随着小雨的'袭来，我慢慢走上了天桥躲雨，继续观看这一场富有吸引力的雨。
太美了！可是却因为他的一点点举动，破坏了这美妙的雨林的和谐！
车在雨中缓缓前进，此时已经塞成了一条长龙，桥下的喇叭声烦躁的响着，我转身看看我背面的一个流浪汉，他的眼睛充满冷酷地瞪着那无情的车辆。他的脚悄悄地左边移动着，把它旁边的玻璃瓶轻轻的踢了下去，一辆轿车被砸到了，他被吓到了吧，便猛地一转弯，不料，却造成了一场车祸，我呆了，望望流浪汉，他的嘴角竟然是一抿，这让我感到十分难受。这明明的他造成的车祸，他怎么还能那么从容而不在意呢？
可是当我再想想他的日子：也许他是在报复，也许他以前是被这些人害得出来流浪的呢？他也挺可怜，但是也不能这样子报复阿！他已经在桥上流浪了一个多月了，他从来没有穿衣件像样的衣服，永远都是千篇一律，每天都捡垃圾过日子！哎！可怜啊！
我希望在风雨过后，会有属于流浪汉的一片天！我坚信：阳光总在风雨后！
今天，像往常一样打开了电脑。这时一则新闻引起了我的注意，在洛克王国里当你有武斗酷猫、烈火战神、圣水守护其中一个时你可以开启一次真人版洛克之旅。我看到了这则新闻使我兴奋不已。经过我3个月的历练终于有了武斗酷猫。这时一道光把我吸了进去，说你有3个小时的旅程。我便回到家打开仓库带上了武斗酷猫、麋鹿、富贵呱呱、立方人、石敢当、萌之王者这6个宠去打激战赛。对方很弱没几下就赢了。我有带了这6个宠去打BOSS先打赫拉我用立方人1下就把他秒了，接下来打赛壬我用萌之王者一招知己知彼又把他给秒了，又去打了伏尔坎、图瑞斯、阿瑞斯、妮姆芙、贝斯特、赫斯提亚、艾拉若、哈迪斯、索尔、涅普顿、拉冬、塔罗斯、克洛托、可是到了哈尔皮埃怎么也打不过去。这时一道光又把我吸了回去说道：“你的洛克之旅到此结束如果你还想再次开启洛克之旅那你必须有烈火战神、圣水守护、武斗酷猫才能继续开启新旅程
为了新旅程继续升级。
升学考，指日可待。每个班里有一小黑板。倒数着日子。很多人都买了同学录。一个一个的签着。什么学*是灯，努力是油，要使灯亮必须加油！然后这句打油诗就像现在节日短信一样的被转发了又转发……但真正大的压力还是学*。每个人心里都忐忑不安。老师的作业越来越多。没日没夜的念读写算。但最怕的就是考试完，发卷子那会。因为卷子一发下来前三名除外。其余全得抄一遍。说是让巩固过去的知识。其实不然。反而把我们的时间占死了。根本没有自己可以安排的时间。老师们的这套教学法从我姐们那年代用到了我们这一代。大概又想用到我弟们那一代。事实最终证明，转发再转发的东西是留不住纪念，也是起不了效果的，有的都只是副作用！只有这一个学期了，马上要和老师，同学分开了。虽然和同学吵过架，和老师生气过，可回想起来，那是多么的愚蠢。只有看看那一张张同学的照片才能回忆起当年的幼稚。
有时候认识就是短暂，弹指一挥间。可人生又是那么耐磨，总要经历点什么。但和老师，同学在一起，时间就长的很多。
呵！完整的回忆了整个小学时期的生活。有时候这种回忆能让人恍然大悟，时间一去就是十年！我们都已长大。再几个十年以后我们都已白发苍颜。
——回首我的小学生涯作文 (菁华9篇)
我从5岁就开始学书法,书法对于我来说是生活中不可缺少的一部份,产生了浓厚的兴趣。
俗话说的好：“字就是人的脸,只要写好字就了不起!”小时侯我最不喜欢这句话，因为我的字非常难看。每当别人说起这句话，我都非常生气地反驳道：“你们说的不对！你们看，我写的字虽然很难看，但是我不是长的很可爱吗？”别人哈哈大笑：“你长的好看？回家找面镜子照照吧！”把我气地满脸通红，一赌气我跑回了家对着妈妈大喊：“我要学书法！”妈妈好像没明白我的话，我只得又重复一遍：“妈妈我要学书法！”妈妈这才回过神来问道：“你真的要学书法？！”“对，我就要学书法！”妈妈马上高兴地领我到书法班报了名。
刚到书法班，我马上对我所说的话后悔了。只见屋里黑压压的一群人都在奋笔急书的写字，却安静得连一根针掉在地上也能听见。我是一个活泼的女孩儿，最讨厌的是在书桌旁静静地学*，让我在这样的环境下写两个小时的字，这不是难为我吗？但“君子一言驷马难追”，今天，我拼了！
在书桌前的两个小时，似乎没有那么长。我慢慢喜欢上了写字，说实话，写字没什么不好的，当一个个快乐的音符在笔尖流过，总有一种自豪的成就感，我好像对写字着了魔。放学的时候，妈妈来接我，我死活也不回家一定要再写‘十篇’。
在我的不断努力下，在二年级的时候我终于获得了我书法生涯上的第一张奖状，我高兴得乐不可支。有着一张打底，我硕果累累，先后获得了素质杯金奖，第全市小学生书法比赛的一等奖，全国小学生毛笔二等奖……
书法，它就像我生命中的一位良师益友，伴我同行。给我成长的路上增添了丰富的色彩，我爱书法！
我是一个六年级毕业的小学生，在我六年的小学生涯中，我有苦，也有甜，我经历过风风雨雨，我十分怀念我的小学生涯。
我的启蒙老老师是沈老师，那位老师温柔体贴，但是对学生十分严厉只有下课的时候，沈老师和我们像朋友一样。俗话说的好：严师出高徒，子不教，父之过。教不严，师知过。只有老师对学生严格要求，学生才能出类拔萃，我很喜欢沈老师的教学风格，沈老师对我也很好，可惜沈老师教我到五年纪，就换了一位老师，那位老师是一位男老师，他姓高六年纪一开学，同学们呆住了。走进教室的是一位身材魁梧，英资飒爽的男老师。
高老师挺直的鼻梁上架的一副眼睛，显得文质彬彬，有的同学在底下小议论来了个玉面书生，我仔细的端详起着位老师来老师，没有什么，与众不同。等到他讲课的时候，我听的津津有味。他虽然是一位男老师，可将的课十分生动，具体，条理分明。一开始同学们都不太喜欢着位老师我也是这样后来我明白了我们还是要学*他教给的知识，天下没有不散的宴*，我们和沈老师终究药品分别，没有什么大不了，往事就像过眼云烟，把不愉快的往事忘记，一切从新来过
这两位老师都是我的恩师，一日位师，终身位父。
光阴似箭，日月如梭，一转眼，六年的小学生活很快就要过去了，我对我的母校是那样的依依不舍，不想离开这温暖的母校，舍不得悉心栽培我的老师，舍不得陪我玩耍的同学，舍不得母校中的一切。
记忆犹新的是那次我们小学与安文小学举办城乡结对手拉手活动。那一天，我们学校来了一大群陌生的小学生，后来通过老师的介绍，我们才知道那是安文小学师生到我们双峰小学来城乡结对手拉手活动。我们对着陌生的小朋友非常好奇，他们六年级的学生来了四个，我非常荣幸，我是老师叫我去与他们结对的一员。之前，我们还有一点儿害羞，经过一番自我介绍之后，我们便熟识了。后来我们互相交换了礼物。之后，我们变成了无话不谈的好朋友。我的伙伴名字叫陈舒霄，是个既活泼又开朗的小女孩，她比我高一点，有一双水灵灵的大眼睛，小小的嘴巴。后来我带小伙伴参观我们的剪纸活动室，与她一起动手剪起纸来，我剪了一朵美丽的雪花，好朋友对我的作品赞不绝口。后来，还欣赏了我校的民乐队。
最有趣的还是那竹竿舞了，我们正跳得津津有味，好朋友陈舒霄觉得非常好玩，想去尝试一下。刚开始，我以为她是没学过不会跳，我拉着她的手，我们一起跳，她很快就学会了，跳得非常有节奏。
一转眼到了分别的时候，我有一万个舍不得，想让她在这儿多玩一会儿。可她还是和其他伙伴一起依依不舍的回去了。
小学六年中发生的事情历历在目，好像就发生在昨天，我最想感谢的便是我的语文老师——孔老师，他教了我三年，我在他门下学到了很多知识，“一日为师，终生为父”，我一定会像对待爸爸一样来对待老师。我好想，我好想回到四年级，再做一回您的学生。孔老师我能成为您的学生，我感到非常荣幸、非常开心。
别了，我的小学生活。
小学六年，在这所学校生活了六年，即将挥手说再见，心中，不舍……
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”六年小学生涯，几千个日日夜夜，却在转眼间戛然而止，听起来多么凄凉。
朱自清爷爷说过：“燕子去了，有在来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”是啊，我们的日子为什么一去不复返呢？
谁能告诉我，如果时光倒流，你所做过的那些事，有没有让你后悔的呢？
有人说：“如果时光倒流，我一定要珍惜原来的种种。”可是，你可曾想过，当你在想这些时，你现在所拥有的，正在从你身上流走。正如：“针尖上的一滴水，地在大海里。”
既然过去已经流去，就不要再让现在成为过去。
既然失去了，就不要在怀念它。如果你怀念它，它难道可以回来吗？如果当时珍惜，现在又何须怀念？既然失去了，就应从里面吸取经验，珍惜现在！而不是每日在怀念逝去的时间！
别了，我的小学生涯！
再见了，敬爱的老师！亲爱的同学们！
风没有往日的凛冽，多了几许柔情，夹杂着那沁人心脾的花香。回忆小学的那些事，就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、样样俱全。在记忆长海里遨游，那一件件事都历历在目。
一次掌声
三年级是我很胆小的时候，每当上课老师提问时，不管我知不知道，我总是把头埋得低低的，盯着脚尖，脑子里想象着老师叫我回答问题时的模样。教室里还是一片寂静，耐不住好奇心的我，轻轻的把头抬起一点正好和老师的目光对上了，我心里打着鼓，像个受惊了的小鹿。“好，这个问题请杨心怡回答。”我慢慢的站起来，嘴里喃喃着。老师鼓励的望着我，那个眼神仿佛是久旱一场甘霖，带给人们希望。我小心翼翼的报出我的答案。“非常好。”老师冲我笑道。我心里吃了一颗定心丸。随即，一片掌声响起，那声音是希望的声音，我心里比蜜蜂还甜。那一次掌声让我成了一个自信的女孩。
一次恶剧
四年级时，我慢慢融进了大集体，和大家相处很和睦。那时班上流行恶做剧，下课，“啪”的一声，传来尖叫，已经成为了我们班的独特风景。我也决心试试，于是一场恶剧开始了。趁着广播操时间，我偷偷的把那黑板擦夹到门缝，便等待好戏的开始，我安分的坐在位子上，假装看书。脚步越来越*了，三秒，二秒、一秒。“啪”一条优美的弧线划过。黑板刷准确无误的掉在班长头上。“哈哈哈，我强迫自己不笑出来。瞧！班长正捂着脑袋双脚跳动着，活像个猴子。我们再也受不了了，一阵笑声，划破天际，笑声在教室里回荡，挥之不去。
一次打架
学校里，最受欢迎的地方就是——大榕树了。春天，大榕树生机勃勃的，身上换上了新衣裳，我们在下面讲故事，跳绳；夏天，大地热的像个大烤箱，我们在下面乘凉，捉蝴蝶；秋天，大榕树叶子也枯黄，给大地铺了一层地毯，我们坐在落叶上，一起说着笑话；冬天，大地银装素裹，我们来拾树叶，期盼新春。我们还是和往常一样，虽然人坐在这，可心思早就飘到大榕树那了。下课铃如一个姗姗来迟的姑娘，“叮咚”下课了，我们一下生龙活虎起来。我迫不及待跑到转台，刚坐上一个座位，一群大哥哥就冲过来了。“下来。”其中一个命令我。我从来是吃软不吃硬件，一个人走来像擒小鸡一样擒起我，我张大嘴巴，对了那壮实的手一咬，再一推。那人往后连连退。我立刻逃之夭夭。
过去的岁月像电影一般在我的眼前一一掠过，迎接我的是初中生活。谢谢那些给我的小学生涯增添一抹亮色的瞬间。虽然我渐渐离开了原来的小学，离开了儿时的掌声，有趣的恶作剧，幼稚的争吵。但小学岁月永远留在我的记忆之中，任凭时间流转，我也会说，再见，旧时光。
曾经在这个学校已经生活了5年，学校的每一个角落都充斥着我所依赖的气息，那样熟悉，又那样陌生......而如今，我却要告别这5年小学生涯，踏上更辉煌的旅程，我竟有些依依不舍了......
我在小学几乎没什么真心的朋友，除了瞳，我的话似乎没有跟任何人说过两句以上，我是孤僻的吧。我时常在深夜想，为什么我要这样地封闭自己呢？为什么不能多交些朋友呢？最终的答案就是——我睡着了。呵呵，似乎有些搞笑，但答案是这样，我也没办法，我希望我会在初中时多交些好朋友，可以有一些可以依赖，值得信任的人。
说实话，这个学校留给我的并不是许多美好的回忆，但也谈不上难过，*淡如白开水的小学生涯，就要结束了，而在此时，我竟有种流泪的冲动。我经常幻想，在毕业联欢会那天，我到底会不会哭？我希望我不会，毕竟哭可不是什么优雅的表现。但是，真到那天，我就不会真顾及那所谓的“尊严”了吧。唉！我也不知道我什么时候会变得这样多愁善感了，我不是应该潇洒地在毕业那天对他们说：“以后多保重，有事多招呼！”然后再给他们留一个潇洒的背影吗？可是，在我心底，却一直有一个东西在干扰我，让我情不自禁地想起，5年来的点点滴滴，眼泪霎时间盈满眼眶。
我其实也和他们一样，也在幻想，我以后的初中生活是怎样的呢？想到这里，我不禁想起了一篇文章中的一段花，大概是：哼，商店里那些华丽的衣服真庸俗，不适合老娘骨子里的那股清纯劲，眼睛却不意间
地望里瞟。呵呵，想到这里，我不禁笑出了声，这也是两个初中生所发出的“感叹”！我以后的生活会不会这样呢？也许......会吧！
不管怎么说，我还是十分地不舍小学的生活，毕竟我也生活了5年。我还记得，那边楼下的花坛秋天时，总有一两朵菊花开得正艳......
我，十岁了，很喜欢读书，虽然记不起是什么时候开始读书的，但读书仍旧带给我无穷的快乐。
我在第一次自己读书前，还有过一段“读书”经历：那时，每天晚上临睡前，爸爸、妈妈总要给我讲一个《365夜》上的小故事我才能睡的着。当时，那本书上的小故事像谜一样吸引住了我，把我一次又一次地带入了童话的世界。
但是每天只听一个小故事渐渐不能使我满足了，于是咬了咬牙，借助拼音看起《365夜》来，虽然我只是一知半解的在读，但这也让我认识了不少的字。长期的这样阅读使我得到了报偿——认识的字几乎比同龄人多一倍。上小学一年级时，我那空荡荡的书架上又多了几本新的书：《安徒生童话》、《格林童话》、《世界经典童话》、《*童话》我开始了至今最长的一次同一类型书籍的阅读。
各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。因为长期的阅读童话我的想像力大大增加：即使看见马路上被人扔掉的物品，心里会暗暗的编织他的述说。
而这种在心里暗暗的编织并没有持续多久，小学二年级是我就写下了我人生中的第一篇童话，我大概记得我是这样写的：在一个宁静的夜晚里，小主人书包里的文具开始说话了。各种各样的文具在互相交谈主人是怎么“虐待”他们的。小主人听到后，就开始爱护文具了。虽然这篇文章并没有得到老师、同学的表扬，但是这没有打击我的积极性，反而促使我有了更大的决心来写童话，并越写越好了，到小学三年级时，同学们都夸我的童话写得棒。很快，几乎全班女生都看过我写的童话了，我感到了莫大的荣幸和快乐。同时，我也开始阅读了几本校园小说了。
刚读几本，我就又放下了。因为，我认为里面讲的根本不是我们生活的校园，便又拿起童话来读。还是上了四年级以后，才拿起校园小说来继续看的。我发现书中讲的其实是高年级的生活。我越看越喜爱，最后干脆放下童话来读起校园小说来。
我把大量的课余时间都花在了读书上，把大笔大笔的零花钱献给了书店。我每次读书时，都会感觉到亲切，就像那本书是我写的日记似的。随着校园小说在我生命中的出现，我的作文越写越好，因为我记下了优美的语句，并将它变成了自己的。
于是，我感悟到了一点作文的方法：记下别人的优美语句、记得越多，你自己写出来的也就越好。我读的校园小说几乎都是杨红樱阿姨写的。我最喜欢的是《淘气包马小跳系列》和《笑猫日记系列》因为它们让我懂得了生活中的真、善、美。
读了一段时间的校园小说后，我被《哈利波特系列》深深的吸引住了。那时我多么希望我也收到一封来自霍格沃慈的入学通知书，以优异的成绩来证明我是一个骄傲的巫师。毕业后我将去魔法部当一名傲罗……这一切都来自JK罗琳为我们描述的那一个神秘的魔法天地。
《三国演义》是我上小学五年级时看的。我原以为《三国演义》很无聊，可是，后来我一读，就被它深深的吸引住了。什么“刘玄德三顾茅庐”“赵子龙血战长坂坡”，看得我如痴如醉完全沉浸在《三国演义》里了。《上下五千年》是我在看完《三国演义》后开始读的。我一打开这本书就好像坐上了时光穿梭机。带我回到了五千年前古老的*。
历史的长河“唰”的一下呈现在我的面前。《三国演义》《上下五千年》勾起了我对历史的喜爱，让我知道了我们国家的起源和发展。这边还报着对历史深厚的兴趣，而现在的我早以投身到了世界名著的海洋里。我几乎是一天一本，还没来得及细细体会它的妙处，就早已被另一本吸引住了。给我映像最深的是：《八十天环球旅行》、《鲁滨逊漂流记》、《雾都孤儿》等。
现在，回忆起那时读书的经历，就有一种亲切的感受。是书籍把我从什么也不知道的毛丫头变成了现在这个知识丰富的学生。
六年的小学生涯转瞬即逝，就像针尖上的一滴水滴在大海里；就像回头再看一眼，却不见；就像一瞬间的一场奇特的梦，冥冥之中启示着我们什么。
在小学母校的六年时间里，我经历了许许多多的事情，明白了许许多多的道理，感触了许许多多的哲理。
刚入学的时候，我经常受人欺负，却又无从还手，我感受到了自己的一无是处，突然之间就明白了一个道理：在人的成长道路上，时没有人会一帆风顺的。但是，只要我们向着目标一步一步脚印，一直向前，踏踏实实，不骄不傲，不急不躁，就一定会走得很远很远的。
如今，我在小学生活之中明白了成百上千，成千上万的人生哲理。
记得一次，我和我的好友——志刻，去山上打鸟，不小心把农民伯伯的许多农作物糟蹋了。那时几个干活老婆婆看见了，站在远处一边干着农活一边议论着我们的行为。见她们高声喊着我们，我和志刻不约而合地就走了，那时，我的脑海深处浮现了一句发人深省的话：别人的劳动果实来之不易，不是我们个人瞬间就可以决定的。
在这一个多月的小学生活里，我一定要努力学*，珍惜这段时间的一分一秒，一丝一毫，为最后的小学毕业考试作最后一搏，为在小学生活的结尾画上一个圆圆满满的句号！
六年小学生活就要过去，要问我小学我最记忆深刻的事情是什么？我会毫不犹豫地回答：打排球！这是我小学最快乐的回忆了！三次夺得上城区小学生排球赛总冠军，这就是我的骄傲！
记得在我小学三年级的时候，体育课有排球考试，我那时对排球一窍不通，为了应付排球考试我让小学学过排球的老爸教我垫球，那时觉得：“哇，老爸好厉害哦，对墙垫球能垫好多一百多个！”我也开始练*垫球，可不过三四个就飞掉了，就是在这一次次垫球中，我渐渐对排球产生了兴趣。终于在四年级时我加入了校排球队！通过一年的刻苦训练，不管放学后有多么累，我总是准时出现在训练场上，寒假的集训我也从不拉下。郦老师严格要求、耐心指导，我的排球水*有了飞速提高，在五年级时成了主力队员。
在今年的区比赛中，我们遇见了去年干掉我们的抚宁巷队，我们克服了紧张的情绪，以绝对的优势战胜了他们。这是我们一年来刻苦训练，精心备战的结果。真是“一分耕耘，一分收获“！
如果有机会我会继续我的排球生涯的！
——小学生写我的老师作文700字通用10篇
梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的`岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么・・・每个人都有自己的理想，我的理想是当一名老师。老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。什么是春风？是老师的那神圣的恩情。什么是秋风？是老师看到学生成材后的笑容。什么是温暖？是老师无微不至的关爱。我的理想是做一名老师，做一名没有伟大之称的老师。我敬佩老师的精神，老师是我永恒的模范。
妈妈从小就对我说：“老师是一个神圣的职业。”于是，使我的心播下了种子。小时候的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之情。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上白发是最美的；老师手里握着的笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。
老师的重要，不在于他们教大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲*我。
可是，如果现在不努力学*，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希翼。
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚…… 她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处*三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的.一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最*有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有*易*人、和蔼可亲的一面。李老师在学*上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！
谢老师是我三年级和五年级时的语文老师。他是一个较幽默的老师，和蔼可亲，*易*人。第一堂课就是他上的。那时心里紧张，也没有见过老师，并不知道老师的性格。
记得那一次，我忐忑不安的坐在自己的位置上，等待老师上课。只见他抱着书本，从容地走进教室，头发在空气中摆动着，显得神采奕奕。因为我晚来三天，课已经上完，老师因为怕我跟不上而重上一遍。老师让我们用排火车的方式读生字，轮到我时，我紧张的站起来，读了那个字。老师竟夸奖了我，看到我脸上的慌张，老师鼓励了我，让我不要怕。我想：那个字以前学过，并不难，老师干嘛还要夸奖！但短短的一句话让我镇定了下来，也许对别人而言不算什么，但那是我来到一所陌生学校的第一次鼓励，对我而言无比珍贵！也就是这样一节课，让我*静了下来，我也对这个老师有了好印象！
我不喜欢回答问题，因为我自尊心很强，老是担心回答错了，同学嘲笑，又担心老师会当众批评。老师把作业布置下来，我正认真做题，老师走到我旁边，俯下身来，面带微笑地将头低下，问我：“你叫什么名字？”
我吓了一跳，连忙准备站起来，老师用手轻轻拍了一下我的肩，示意我坐下。我只好坐下，回答说：“陈小红。”老师又问：“你属什么的？”
我想了想，还是回答：“属龙。”老师笑了笑：“我也属龙，正好，都是龙。”我心里不禁好笑，没想到老师这么慈祥，这么幽默。看到我脸上的微笑，老师告诉我：“不用紧张，老师不会吃人，以后放松一些。”我笑了笑，既是为老师的有趣而笑，也是为老师的和蔼而笑。
除此以外，老师经常给我们开一些晚会，让我们组织节目，而那时的老师就变化一个观众。老师也会在春暖花开的春天，瓜果飘香的秋天带我们出去游玩，与大自然亲*玩耍。他会带上相机，在同学们最欢快的时候拍下那精彩的一刻留恋。老师总喜欢在上课运用一些有趣的方法，比如：用排火车的方式认字；用猜字谜的方法记字，总能让我们很乐意地接受学*。他会为我们讲一个又一个有趣的故事，我们常常围着他，听他的精彩故事中的道理。
这就是我最好的老师！我与他一起生活了两年，是教我时间最长的老师。也许他不是所有学生中的好老师，却是我最好的老师！但我知道，我最好的老师不止这一位！
我最尊敬的.老师就是我的班主任——马老师。
马老师个子高高的，瘦瘦的脸，留着**头，大大的眼睛炯炯有神，好像会说话似的。他心地善良，和蔼可亲，说起话来井井有条，而且还风趣，同学们都愿意围着他让他给讲故事，他总是能讲故事的情节讲的形象逼真，让人有一种身临其境的感觉，还会时不时的说出几句幽默的话语，逗得大家哈哈大笑。
他*时对我们学*要求很严格，一次我们语文留作业让写生字，因为得写好几页，所以我就有点不耐烦，最后一页写的有点潦草，马老师就把我叫到办公室，让我放学以后留校重新写。我写了好几遍，李老师都说不合格，那会儿都8点多了，天都有点黑了，马老师还是说不行，直到快九点的时候，马老师才说可以，马老师留我在他那吃了饭，然后送我回家的，但是我还是觉得特别委屈，回到家我就迫不及待的告诉奶奶这件事，奶奶笑着说：“我早就知道了，马老师给我来过电话了，你应该为能有这样的老师而庆幸，他这是为你好，如果不严格要求你，你又怎么会有进步呢，严师出高徒啊，你以后也得严格要求自己，只有这样，你以后做事情才能做得更好。”奶奶的话让我明白了老师的用心良苦，能有这样一位负责任的老师做我的班主任，我感到特别幸福。
马老师不但关心我们的学*，还在生活上照顾我们。我们班有一个同学叫军军，他家家庭条件不好，生活困难，还是单亲家庭，他的爸爸天天起早贪黑的干活，也顾不上照顾他，所以他早晨经常饿着肚子上课。马老师知道后，就经常给他带早餐，有时候还会给军军钱让他买饭吃呢。军军只是马老师帮助过的学生之一，像这种事情都是他的家常便饭，我们看在眼里，甭提有多感动了。
马老师教学有方，我们有不懂的地方只要问他，他一定会给我们整的明明白白的。而且他上课十分有趣，原本枯燥无味的语文课在他的讲解下，课堂氛围显得异常活跃，激发了同学们学*的乐趣，而且变得都愿意上语文课了。
马老师工作一丝不苟，经常是早出晚归，每天早自*他都会给同学们讲解一些不懂的问题，下班之后，他还会留下来批改作业，他是一笔一笔的写，一字一字的看，今天的任务他从来不会拖到明天的，不管有多晚他都会看完再回家。正是因为这样吧，马老师多次被评为“全县优秀班主任”、“全县模范教师”。
这就是我最尊敬的老师——马老师。
梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的.人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么···每个人都有自己的理想，我的理想是当一名老师。老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。什么是春风？是老师的那神圣的恩情。什么是秋风？是老师看到学生成材后的笑容。什么是温暖？是老师无微不至的关爱。我的理想是做一名老师，做一名没有伟大之称的老师。我敬佩老师的精神，老师是我永恒的模范。
妈妈从小就对我说：“老师是一个神圣的职业。”于是，使我的心播下了种子。小时候的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之情。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上白发是最美的；老师手里握着的笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。
老师的重要，不在于他们教大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲*我。
可是，如果现在不努力学*，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希翼。
原谅我，老师
老师，从这个学期你骂了我一顿，我就处处反感你，可您不但不批评我，还自责起来，可我还是这样，您有缺点或对我不好时，我就生气，您见我这样，只是强忍着，对我说了一些激励我的话，可我还是把您的话当成了耳边风。
老师，您上课时在认真讲，下面的同学也认真听，只有我，在下面神游，压根没听讲，您见我这么不认真，又想骂我一顿，可您还是把火气压下去了，只走过去摸了摸我的头，说：“崔琛同学，要认真听讲，才能有更多知识。”我表面上说好，但心里还在神游。过了一会儿，下课了，我的心中出了一个鬼点子：把老师的书藏起来，这样他就上不了课了。哈哈！说办就办，我立刻把老师的书藏在了一个黑暗的角落里。
这事办好后，不一会儿就又上课了，您开心地走进来，可您找不到书时，笑容僵硬了，豆大的汗珠从您的脸颊上面滚下来。我先是幸灾乐祝，后来又是一丝丝的自责，这时，您过来说：“崔琛同学，找书是老师的事，你只要学好就好了。”那一刻，我低下了头，您骂我的事我也原谅您了。
第二天，我把书又放在了您的桌子上，您一来，就惊喜地说：“是哪位同学把我的书找到了？”说着，又笑眯眯地瞟了我一眼，我见了，立马跑开了。
老师，您可以原谅我的不对吗？
原谅我，老师
自从，我们的河老师走了后，我一直很不喜欢新的老师，恨他，恨得上课也不会认认真真的听课。
那位新转来的老师不会像何老师说话那么的温柔、细腻，何老师有多好呀！上课不会对我们很严肃，内容讲得也栩栩如生，即使有时下课要推迟，我们也听得很认真，非常非常的喜欢听。而现在，我上新老师的课时我会和同学聊天，玩东西，有时还会在家装病。
新老师来的第二天，我偷偷把老师的语文书和语文资料藏了起来，“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，新老师还在办公室找语文书和资料呢！我在教室里幸灾乐祸。新老师只好让我们写课堂作业，这一节课上的我一直都很内疚，我在想：我这样不好吧，新老师也会给我们播洒知识。新老师早已经看穿了我的心思，责怪我说：“汪雯儿，你上课认真点，本子找不到是老师的事，不用你来管。”我带着内疚的心过掉了这一节课。
放学后，我赶快把老师的书和资料找出来，放回原来的位置，赶快跑回了家。
第三天，老师早早的就在办公室了，当老师看到书和资料时，惊喜的叫了一声：“是那个魔法师把这东西变回来的。”老师瞟了我一眼，我的脸火烧火燎。
原谅我吧，老师，你刚来时我强烈要求你和何老师一样，现在我已深深懂得，世界上没有两片相同的叶子，每个人都有自己的性格、想法、做法。
老师请你原谅我吧！
要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。
我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的`对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度*视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情*静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。
写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
他是一个严肃朴素而和善的老师。那张严肃的脸，那矮小的身躯一出现在讲台上，暗示学生一定要专注。
今天，我整天没听好课，都是因为李老师。不，我不是怪他，都是我错了。他要我们昨天背完古诗文，并要求下午放学查一个走一个。我自作聪明地在没有背的篇目上打上了督查人的名字，逃过了他的眼睛，以为万无一失，高兴地回了家。可没想到，今天一早就被李老师叫住：“今天下午放学留下来，我要考你的背诵哟！”我脸唰地红透了，心想：是不是我的诡计被老师识破了或者是……我回到教室，有同学告诉我老师点名特意要关照我的原因，一位好心的同学告了。这时，我心里像是揣了一窝蜂，全响，全乱，一切美好的思绪消失得无影无踪，脑子里一片空白，只后悔不该自作聪明。那个好心人是谁？怎么这样可恶？弄得我在老师面前下不了台！我在班上没有得罪过谁。后来我又自我安慰：不可能有人告密吧，也许他们是来骗我的，或者是我碰到好运气，得到老师的亲自关照吧！
恰好第一节是语文课，老师一走上讲台就讲昨天查背诵的事，“有些同学不老实，想蒙混过关，竟然自己冒充别人签名！”说完，全班*半的头几乎是齐刷刷的朝向我，目光异样地扫视过来，我的脸不打自招地红得像秋天的红高梁，我的头也忽地像千斤铅块抬不起来。原来这一切的一切都不是骗我的，倒是全真的事实。但，我的老师毕竟是老师，他懂得心理学，在这个关键时刻没有说出我的大名，让我这个无地自容的家伙坠入地狱。不过，我是在乱哄哄的状态下度过这节课的'。
下午放学，李老师早早等在教室门口了。我知道他是说到做到的人，那一次有个学生要求留下来却偷偷逃跑了，第二天叫到办公室狠狠地加倍教育了一顿。显然，我只得乖乖就法了。我跟着老师来到办公室，先主动交代了我的罪行：“老师，我错了，以后再也不那样了！”
老师似乎没在意这事，只说了：“你背吧！”原来在老师跟前的不只我一人，还有别的两个同学也留下了。看来，那老师批评的，也许不是我了，我是作贼心虚吧。开始，老师抽背25课还流利，可因为紧张，26课就不那么顺利了，结结巴巴，最后还是完成了任务。我以为这下他可要狠狠批评我一顿，可他只是温和地说了与此事可有可无的一句话：“李杜玲啊！你并不是笨，而是心思没用在学*上哟！”
晚上我睡觉时，泪水流了出来，想到老师白天给我的脸面和对我语重心长说的话，心里酸酸的，觉得冒名签字逃避老师检查的作法纯是自欺欺人。老师，是你教会了我诚实，是你教会了我认真对待学*。以后，我一定要踏踏实实作人。
叮铃铃”上课的铃声响了。瞧，站在门口的那个老师，就是方老师：她有一双迷人的小眼睛，小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴！我们大家都很喜欢她。奇怪，今天方老师走路不像以前一样了：一摇一摆，一左一右的。活像一个机器人！哎，你还真别说，它还真是一个机器人老师呢，它要给我们来上课了，我们大家高兴极了。呵，高科技就是高科技，机器人老师不仅跟我们方老师长得一样，它有许多的'特殊功能，比如：它身上有监督镜，可能监督不认真的同学；它要在黑板上写字时，不用粉笔，只需轻轻按一下身上隐藏的按钮，黑板上立刻出现它要写的字，字迹苍劲有力，非常漂亮！……神！太神了啦！
上课时，机器老师说：“今天我们上的课是：《女娲补天》。”说完，它便把手一挥，顿时整个教室变得黑漆漆的。大家都害怕极了，这时候，议论纷纷的教室里忽然出现了打雷声音：“轰隆隆，轰隆隆！……”那声音如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。接着，黑板上出现了一幅画面：那高高的天上竟然有一个大窟窿，窟窿里冒着火，把大地都烤焦了，许多人都被火围困在山上，大家看到这儿，很揪心，希望有一位仙人来拯救他们。大家的希望可以实现了，画面上有一位女神架着云飞来，她叫女娲。女娲不忍心看高产稳产们经受这样的折磨，便下定决心要救人们。办法只有一个：寻找五彩石，冶炼五彩石，把它浇到天上。于是女媪不顾辛苦地去寻找五彩石，她历尽了千山万水，才找到五彩石；接下来，她要冶炼五彩石，女娲冶炼了几天几夜。烈火熏黑了她美丽的面孔，双手布满了厚厚的茧子，但她毫不在意。看到这儿，同学们不免又为女娲担忧。终于，女娲把五彩石冶炼成很稠的液体，总算成功了！同学们为她高兴。女娲把那液体装在一个盆子里，对准大窟窿，一泼。只见金光四射，大窟窿补好了！大家不停地为女娲鼓掌，嘴里喊着：“女娲真棒，女娲万岁！”机器人老师问大家：“你们有什么话想对女娲说的吗？”大家争着回答，你一句，我一句，七嘴八舌的，乐得不可开交。下课铃响了，大家都还舍不得离开呢！
我喜欢机器人老师。
有一种情，它没有友情那样“海内存知己，天涯若比邻”的感召；没有爱情那样“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移”；它更没有亲情那样“谁言寸草心，报的山春晖”的眷恋！可是，这情，它别有一番风味在心头，心头！
啊，我的老师，我亲爱的老师！我这样直抒胸臆您能否感觉的到？或许，我错了。我应该用更好的方法表达我对你的感情。汹涌澎湃，激扬洒脱，已不适合您了。因为默默无闻是您的特征，无私奉献是您的特长。
我的老师，大家说您像园丁，可我更觉得有时您像父母，有时您像朋友，有时甚至会像恋人。但无论像什么，您的关爱都是那么纯真，那么无微不至。
我的老师，您还记得吗？我上小学时，班上有个同学家里情况不好，有次她生病了，您给了她打针吃药的钱。虽然钱不多，但是这足够让我们幼小的心灵知道，这世界是多么美好，生活充满希望。您就像座我们可以依靠的大山！
我的老师，您知道吗？虽然您批评过我，当众羞辱过我，我知道您是恨铁不成钢。可我更知道落红不是无情物，化作春泥更护花的道理。从那以后，我的心变得更加坚强，敢于迎接挑战，您就像条我们可以汇集的'猛江。
我的老师，您累了吗？您知道我们物理不好，兴趣也不高，可您并没有气馁，您放弃了休息的时间，一遍遍为我们讲解那难懂的题。在我眼里，您的心更加难懂。因为，劳累在您的脸上从未出现，您真的不累么？但当我考得优异成绩时，我才明白，您那是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您就像片我们可以吸收养料的土壤。
我的老师，我亲爱的老师，您看哪一条条小溪是多么清澈，它们流向了远方，流进了知识的海洋。流向了理想国度。无论何时何地，您问：“渠那得清如许”，我答：“为有源头活水来”。小溪是不会忘记那源头的活水。老师。您就像我们可以飞翔的翅膀。
我的老师，我敬爱的老师！严寒酷暑，春去秋来，岁月蹉跎，您容颜的苍老陪伴我们身心的强壮。
我的老师骂我敬爱的老师！我喜欢您踮着脚在黑板上写字的样子；我喜欢您批作业时认真的表情；我喜欢您不畏病痛，坚持为我们上课的精神。
我的老师，我敬爱的老师！假如某天我们在街上偶遇，我生怕“老师好”这三个字无法让您感到我对你的尊敬，感谢，我的老师！
我的老师，为了工作您*时从不打扮，请您在我们毕业那天，，穿上高跟鞋和漂亮的裙子，我将记住那美丽的时刻，那美丽的老师！
我的老师，您希望桃李满天下，我希望我是其中的一个（桃李）
老师，我亲爱的老师，待到桃花浪漫时，她在丛中笑！
——小学生涯作文实用10份
在四年级的期末考试完了以后，我们升入五年级以后，我们这个集体已经是十分团结了。
我们一起为每一次大的荣誉而欢呼，一起为每一次小的失误而惋惜。同位和同位之间会互相帮助，学*上互补，做作业时互相讨论。在整个集体中出现了五十多个同学团结一心的好现象。所以，从有先进班集体这个奖项以来，我们班每一次都独揽了。
我和我的同位在一学期的互相学*中，学*成绩，两人都有了很快的进步。
全班在这样不知不觉中有度过了一个学期。到快上了一半的学期啦，我们才发现，我们就还有半学期就要分别了，同学们互相发着同学录，互相写着毕业的赠言。
到了要期末考试了，我问我同位说：“一涵（见本作者文章——《小学生涯——一年级》），你说，要毕业了，你是高兴呢，还是不高兴呢？”
“不知道。”她脸上都是一脸的迷茫，但是眼睛里又闪起了光，“你呢？”
“我也不知道。”我没说谎，要毕业了，马上进入一个新的学校，认识新的同学，本来应该是很高兴的事，但是，说不出来，不知道为什么，我总是闷得慌。
毕业了，一起照了毕业照，算是个永恒的留念吧……
在四年级的期末考试完了以后，我们升入五年级以后，我们这个集体已经是十分团结了。
我们一起为每一次大的荣誉而欢呼，一起为每一次小的失误而惋惜。同位和同位之间会互相帮助，学*上互补，做作业时互相讨论。在整个集体中出现了五十多个同学团结一心的好现象。所以，从有先进班集体这个奖项以来，我们班每一次都独揽了。
我和我的同位在一学期的互相学*中，学*成绩，两人都有了很快的进步。
全班在这样不知不觉中有度过了一个学期。
到快上了一半的学期啦，我们才发现，我们就还有半学期就要分别了，同学们互相发着同学录，互相写着毕业的赠言。
到了要期末考试了，我问我同位说：“一涵（见本作者文章——《小学生涯——一年级》），你说，要毕业了，你是高兴呢，还是不高兴呢？”
“不知道。”她脸上都是一脸的迷茫，但是眼睛里又闪起了光，“你呢？”
“我也不知道。”我没说谎，要毕业了，马上进入一个新的学校，认识新的同学，本来应该是很高兴的事，但是，说不出来，不知道为什么，我总是闷得慌。
毕业了，一起照了毕业照，算是个永恒的留念吧……
电影《匆匆那年》里说：“不悔梦归处，只恨太匆匆”。走过六年的小学生活，我们从懵懂无知的孩童成长为翩翩的白衣少年。六年来的点点滴滴，在脑海里泛起涟漪，我的心中有无限的不舍和留恋……
瞧！办公室里站着一名女孩和一位老师，女孩手中拿着一张低分的试卷，心中又是悔恨又是愧疚，低下头轻声说：“没考好，是我的原因，最*学*我总是心不在焉，上课也爱走神，下次考试我一定不会辜负老师。”老师温柔地笑了，拍拍她的肩，温和地说：“嗯，跟老师保证哦，下次我要看看，你有没有骗老师。好了，**室去吧。”女孩点点头，心中开朗了不少，同时也暗下决心：要更加努力学*，方能不辜负老师的信任。
看！午休时间到了，老师在讲台前的桌子上闭着眼睛休息。教室里，同学们叽叽喳喳，像聒噪的小麻雀，说笑声不绝。有的同学甚至大胆地下位，和其他同学讲话。忽然，“小灵通”在教室里喊了一声：“老师睡着了，大家讲话小点声！”教室里像按下了消音键一样，顿时鸦雀无声了。大家都不讲话了，也不下位了，连传小纸条的同学也停止了手上的动作。那一刻，我们发现，老师抬起头，欣慰地笑了，眼眶里还闪烁着晶莹的泪花。
视线转向操场，热爱竞赛的男同学们正在举行跑步比赛，看着谁才是班里的“小猎豹”。他们好像有使不完的劲，绕着操场飞速驰骋。中途，一名瘦小的同学不小心踩到了小石子，整个人都摔倒在地。周围的同学见状，纷纷围过来，有的帮男同学查看伤，有的跑去报告老师。我想，这名同学肯定很难忘记这段经历吧！
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”回首这六年的小学时间，师恩难忘，同窗难舍。我们苦过、累过，也开怀大笑过，无论多么不舍，离别终将来临，但是那些人、那些事却始终永存心底，惊艳了时光，温柔了岁月。
不开朗的我，冷漠的我，在舞台上魅力四射的蝴蝶公主，在地狱中一身火红的冷酷恶魔，内心的凄凉，想荒野一般，没有朋友，却有一些男生四周围绕，好烦，好闷……
来了，刚踏进校门，生机勃勃，可在我眼里呢？一片荒芜，灰色图片。
来了，刚踏进校门，崭新一片，可在我眼里呢？一片陈旧，老暗图片。
来了，刚踏进班级，男生一片轰动，女生一团怒火，哼，每所班级都是这样子！我站在了讲台上，老师开口了：“星那呗绘同学，来到这跟大家打一声招呼吧！”我彻底无语“老师，可以问你一个问题吗？”老师微笑着点了点头，“可以！”我冷漠的看着老师说道：“老师，又不是什么奇怪的场合，干吗要跟大家打招呼，遮掩哪个不想白痴一样吗？”一说完，大家和老师沉默了“老师，我的位子在那边吗？”我指向一位女生身边的位子，老师又点了点头，我冷冷地走了过去，可是，我停了下来，后面那位男同学似乎察觉了什么，连忙拉开了我的椅子，这时我才坐下……
我转过了头，“谢谢”虽然带着些许微笑，但那些男生未免太……，这是女生发火了。
“你好啊！”这是，我身边的女同学跟我打招呼“嗨，新同学，我叫兰梦。”我见了，“好笑吗，真是的，脑子有问题吗，像笨蛋一样。”那位女同学的微笑顿时凝结了，笨蛋吗？
这是，这一班的女生忍不住了，大叫道：“你敢怎么样，以为自己好漂亮啊，自恋！！”切，不想理你们这一群白痴，花痴。有问题，像笨蛋一样！“哼，每一所学校我只要进去，都会被女生嫉妒。”我冷笑道“至少还有这一些男佣在，有吃的，有喝的，就已经足够了，要什么朋友呀！”提到朋友一次，我低下了头，但还是走回了自己的位子，我默默地吃着东西。旁边那一位女同学去劝架，被踢到了“西天”，真像是笨蛋！“朋友？朋友简直是……”我默默的说着……
内心的寂寞，谁来弥补？
这次语文第一单元测试，我破天荒考了100分，还加了10分！上课时，张老师特意表扬了我。同学们“哇哇”地惊叹着，目光齐刷刷地投向我，好像我是从外星来的。虽然我的作文也发表过两三篇，不过不是第一个，而且发表的人多了，也显不出我。但这回可是全班唯一一个100分啊！我知道自己出名了，成了当之无愧的“明星”！我心里被幸福和甜蜜填满了。
下课了，许多同学围在我身边，“赵雨秋，你考那么好，我才考78分！”话里带着伤感。“你好厉害啊！”充满了羡慕。“你怎么考的？有什么秘诀吗？”典型的懒鬼提问……这些话我都不知该怎么回答，只能安慰他们说没关系，这次没考好还有下次，只要努力了，100分也会来找你们的！
回寝（qǐn）室的路上，学*一直比我好的余佳佳跟在我身后，不停地说：“我好崇拜你啊，你是我的偶像！”我听了，觉得又尴（gān）尬（gà）又有点儿难过。她没考好，还祝贺我，心中肯定五味俱全……
而冯雨梦则不停地让我帮她想作文题目，还要比较特别的。于是，我给她想了几个——《同桌冤家》、《我的野蛮女友》……她就起早贪黑地写了一篇又一篇，可以省下几个星期的周记了。有时我也想不通：那么多好题目，为什么我要用的时候偏偏想不起来呢？为什么不留着自己用呢……可回过头想想，又有什么办法呢？谁让我如此“出色”，成了“明星”呢！不知什么时候，我帮冯雨梦想作文题的事被其他同学知道了，于是，大家蜂拥而来，要我帮他们拟题，害得我不停地想啊想，脑子都快空了，这才明白：“明星”也不好当。
没几天，数学成绩出来了，没想到，我的成绩很低，只能眼巴巴地看数学“明星”们闪亮登台了。我心情不好，也懒得跟同学打招呼。
不仅如此，谁再问作文什么的，我手一挥，只答不知道，于是，大家都识趣地“退避三舍”。
唉，我的“明星”生涯（yá）暂告一段了！
编辑的话
本文有一个吸引人的题目。“我的‘明星’生涯”是怎样的？是什么“明星”？吸引着人去读下文。
本文选取的是自己因考满分而成为“明星”的一段经历，选材贴*实际，有生活的原汁原味。
心理、语言、神态等描写真实、生动，把小作者当“明星”时的自豪、同学关系中的微妙变化以及数学分数落后引起的对“明星”的清醒反思，都比较成功地表现出来。
这个暑假是我在小学的最后一个假期了。没有作业，只有欢快的假日。可是这样真的值得吗？欢快又是真的高兴吗？用我们的友谊，换取那短暂的两个月，真的值得吗？
六年，说长很长。六年的时间里我们不知道上了多少节课，写了多少作业，又用了多少个练*本。六年，说短也很短。1560天，像个孩子一样，偷偷溜走了。从我们身边溜走，可我们却抓不住它。六二，一个温馨的家，一个避风的湾，一个温暖的岸，一个遮雨的墙，一个相亲相爱的大家庭，一列即将到站的列车……六二，为什么我要来的这个班级？为什么我要认识这些同学？为什么你们在我的脑海里挥之不去？为什么我们要分离？为什么1560天里你们要陪我？为什么我们要在20××年在同一所小学相见？为什么我们不能永永远远的在一起？……因为我们是一家人，我们的生活里已经离不开彼此了。我们已经长大了，美好的时光总是很短暂……为什么老天要让我们相遇，又让我们在最离不开彼此的时候分开？我真的在乎你们，永远都六二班。从此座位被重排，六二的教室里再也不会有我熟悉的面孔，再也不会有只有我们能看懂的手语，再也不会有我们默契的配合……你我也许不会再见，也许也不会再联系，也许就算是擦肩而过也不会认出对方。但是没关系你们早已住在我心里。六二班，小学，我在这里生活了六年，这里的点点滴滴一周也说不完。这里的点点滴滴像夜晚的星星，数也数不完……同学，谢谢你在我身边陪我。谢谢你在我困难时帮助我。谢谢你在我生病时照顾我……同学，或许只是我们生命中一个擦肩而过的过客，但你的名字，你的样子，你的爱好，你的*惯，你的年龄，你的一切都在我的心里……六二，我为你笑过，为你哭过。因为我真的爱你。
六二，再见！我们是永远的六二班……
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”蓦然回首，六年的小学生涯似水东流去。犹如一片云悄悄地来，又默默地去。带着我洒满泪珠儿的笑脸，潇洒地挥挥手，不再回头。别了，亲爱的母校；别了，尊敬的老师；别了，淘气的同学们。
可是，*惯了您阳光般的微笑；*惯了您日日浇灌哺育；*惯了每张奖状都凝聚着您的汗水与辛劳。转眼，戛然而止。成为永恒的过去。
不禁想起了朱子清的散文“燕子去了，有在来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候“是啊，“我们的日子为什么一去不复返呢？”
六年，二千多个日子里，蕴含着老师们无数次孜孜不倦的教诲和无私奉献；凝聚着无数瞬间的欢声笑语。六年时间我们从弱小的幼儿成为如今的茁壮少年。
成长需要多年。然而，长大似乎就在那瞬间。
忘不了，语文老师精湛的讲解，密密麻麻的批语。像一盏明灯把我引进浩如烟海的书籍，唤起了我对写作的兴趣。忘不了，数学老师无数次的教导。不尽帮助我改掉了粗心的毛病还激发了我的思维兴趣，忘不了，英语老师鼓励的目光，使我对外语有了脱口的欲望。更忘不了，体育老师竖起大拇指对我说你是最棒的学生………。
那难以磨灭的印象，我永远也忘不了！
似乎再次触动了心弦，仿佛听到老师的声音在耳边回响：六一班是个全校师生公认数年来最少有的奇才，个个鬼精鬼精的，而且比较早熟，比老师都经得起风风雨雨。然而，不放心的是我，善良、阳光。但是感情太脆弱。再三叮嘱：记住，灿烂的未来是属于你的，加油！或许会遇到有些人和事不可理喻，不必在意，那是天使在和你游戏，考验你的意志。天使最喜欢像你这样的女孩，他会一直守护着你，直到另一位天使出现的时候，才会离开你。
“天下没有不散的宴*”心中千千万万个不舍就化成力量的的源泉吧。就让我把你忘怀吧！别了，亲爱的老师，别了，我的小学生涯！
我会做个坚强乐观的女孩。在四季镌刻欢乐。沿着冬天的足迹寻找阳光，走向未来。
这个星期五，我们六年级进行了在小学生活中最后一个综合实践活动。
“这个星期五，我们去春游！”听到这句话，我心花怒放，“又可以春游了！”但是如果现在就春游了，那就代表马上就要期中考试了，又代表我们六年的小学生涯要接*尾声了，我想到这里，心中一颤，难道时间真的过得这么快。到了星期五，我们都带来了各式各样的零食、玩具、电子产品，东西多得数都数不过来，老师对我们说了一下春游要注意的事项，就带我们去校前广场集合了。等了许久，十个班终于到齐了，我们就出发了，一路上我们班有说有笑，每个人都在做自己的事：有的在听歌；有的在聊天；还有的在自娱自乐。走了大概40分钟，我们到了东岸公园，我不禁高喊：“好累啊！”我们找了一个凉快的地方，马上铺好毯子，我第一个坐了上去，立刻脱下书包躺下了，高鹏提出：“要不我们玩三国杀！”我、张家扬、祝永乐都赞同，我们就开始玩了，一开始我们玩的不亦乐乎，但到后来越玩越不对劲，高鹏和张家扬经常因为一些小事，而吵的劝也劝不动、拉也拉不开，我和祝永乐只好走开，让他们俩慢慢吵，我看到吴越凯在拼装乐高，我就过去看了一下，没想到吴越凯在这方面竟如天才，和快就拼好了一半，后来的一些时间里，我如神仙般飘来荡去，这里蹭一点吃的，那里蹭一点玩的跑得满头大汗，到了中午，我打电话给了爸爸，让他给我送披萨来吃，可没想到，我爸爸买了7杯饮料，12寸的披萨，吃的我满脸是油，吃完披萨，老师就说：“准备一下，我们马上回学校了！”听到这句话，同学们脸上是无奈、是不甘、是不舍，但还是没办法，慢慢地整理起东西了。
春游就在我们的欢声笑语、依依不舍中结束了，是啊！我也有些不舍，因为这毕竟是我们在小学生涯中的最后一次春游，这次春游也代表了很多，就在这最后的两个月里，让我好好珍惜小学时光，让我真真正正的当一回小学生！
有人说：“一切终将离去，只有岁月如约而来，不离不弃。”走在校园的小路上，过往行人如织，教学楼依然屹立。望着曾经熟悉的教室，我热泪盈眶。六年来的点点滴滴在脑海中泛起涟漪，我的心中有无限的不舍和留恋……
再回首，老师诲人不倦。
试卷发下来了，望着那些刺眼的大红叉和不理想的分数，我的心里像“十五只吊桶打水——七上八下”的，泪水不禁流了出来。天渐渐暗淡下来，同学们急匆匆地回家。老师让我去他的办公室，我呆若木鸡，心中像绑着千斤重的大石头，头也抬不起来。老师微笑着看着我，我的心也放松了一些。老师说：“不要自责，再接再厉，下次考好就行了。”我沉默不语，老师把我的试卷拿出来，一题一题给我讲解，并用鼓励的话安慰我：“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。”这句话深深地印在我的脑海里，从此，我更加努力，成绩步步高飞，赢得大家的赞赏与羡慕。
再回首，同学情谊深深。
那堂作文课，老师布置了一篇作文。我心想：我可有教辅资料呢！而我的好朋友小万，也跟我有着同一份资料。回到家，我开始抄了起来。第二天，老师走进教室，手里抱着作文本，眉头紧皱，嘴紧抿着。教室里鸦雀无声，同学们迅速抱臂坐好，凝视着老师。老师把我和小万点起来，愤怒地说：“到底谁抄的谁的作文！”我们低下了头。而这时，小万咬了咬嘴唇，小声对老师说：“是我抄他的！”我忽然抬起了头，没等我说话，老师罚了他抄课文。我十分感激小万，他帮我逃过一劫。同时也十分愧疚，流下了后悔的泪水。从那以后，我再也没有作弊抄袭了。
再回首，集体团结协作。
“3、2、1！”裁判员举着旗子，昂首挺胸。“开始！”同学们紧皱着眉头，摆出姿势，脸上写满了紧张。突然，他们像一群受惊的野马，从山谷里狂奔出来，手脚不停地摆动着，大汗淋漓。我汗如雨下，心跳不停加速。啦啦队们不停地呐喊：“加油，加油！”为我们捏了一把汗。，我凝视着前方，最后一秒，我狂奔到终点，赢得了比赛的胜利，为我们班争得一份荣光。全班同学欢呼起来，紧紧地抱在了一起……
再回首我的小学生涯，那些值得怀念的往事，那些难以忘却的身影，如同闪亮的星子，将我记忆的天空点缀得璀璨而美丽。母校音容藏心底，栽培之恩永难忘。
小学生涯，一首漫长的乐曲，乐曲上的音符欢快地跳动着，犹如一件件记忆犹新的事情，一个音符跳动在我的脑海中，勾起了我终身难忘的一件事……
在残云收夏暑，新雨带秋岚的季节里，我优哉游哉地坐在教室里，漫不经心地答着试卷，时不时看看窗外那叽叽喳喳的小鸟，望望那湛蓝的天空。虽然人在教室里，心却飞到了九霄云外。时间从我那眼旁飞逝着，像是一瞬间考试时间就剩5分钟似的。现在的我就像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转，刚才那悠闲的心情早已被焦急万分取代了，我头上冒着热汗，匆匆忙忙地答着题，手中的笔在手心上不停地颤动着，眼神目不转睛盯着试卷，脚也不得安宁，急躁地点着脚尖。
下课铃声如迅雷一样震耳，同学们个个笑声朗朗，开心地谈论着，而我则像应付“差事”一样交差了，恐惧不安的心情萦绕在我的心上，见我试卷上错误百出，陈老师皱起了眉头，焦虑地望了我一眼，脚步沉重地走出教室。
时间如利箭，下午到了，上课时同学们个个神情不安，提心吊胆的，心中像一块大石头悬在半空中一样，随时有“生命危险”，空气好像凝固了，陈老师那沉重的念分声一个个随风飘走，有的分数散发出的是愉快，而有的是悲伤。
当陈老师沉重地念到我的名字时，那颗早已焦急不安的心坠落到了深渊中，无影无踪。我失望地低下头，陈老师故意不念我的分数，用严肃的眼神瞪了我一眼。我顿时感到了像被雷电猛击了一下，痛苦万分，我失落地领回卷子，脚步慢腾腾的，眼眶已经湿润了，手颤动了很久。
放学后，老师找我谈了话，那神情并不凶，而是慈祥地望着我很久，一直没说话。秋风在我耳边沙沙回响，落叶在空中飘舞着回荡，老师给我说了很多，我却只记住了一句：相信自己，不要气馁，以后认真答题。说完，陈老师把我送出了办公室，用期望的眼神望了我很久，很久，直到我无影无踪消失在这美丽的校园中。
老师虽然只给了我一句鼓励的话语，但是却给了我无限的动力，使我乘风破浪，勇敢地驶向成功的彼岸！
她那一个眼神，在我的人生道路上是一盏指路明灯，在今后遇到困难和挫折时给我指明了前进的方向！
师恩――永生难忘！
六年光阴，转瞬即逝，时间每秒每刻不在流逝。
六年时间，像一粒沙，落在时之沙漠中，再也没了踪影，没了声息。六年的记忆中，许多事情早已遗忘，可总有一些快乐的，痛苦的事件让我记忆犹新，很多事都历历在目。那些事，就像是在我的记忆海洋中的珍珠，闪闪发光。开学时，刚上一年级时，我怀着兴奋的心情走进校门，在妈妈的带领之下走进了校门。老师问的第一个问题，我勇敢举手回答，老师鼓励的话语和教导我铭记在心，那是我的动力。我五年级了，有自己的想法了，有自己的交际圈了。一次有事，放学我先回了家，忘了告诉总是同我一起回家的一位同学。走到大门时，她追了过来，愤怒的看着我，说我要走也不和她说一声。我一直解释我不是故意的，她不相信。最后，两个彼此关爱，彼此需要，彼此帮助的好朋友吵起了架，在那个见证过我的快乐的地方吵架了。她认为我是故意的，而我觉得她不信任我，我明明不是故意的，她却硬是说我是故意的，我很失望，我解释她也不听。
几星期后，我们在中午上学时在大门相遇。她走在我身后，我们都沉默不语，没有像从前那样彼此点头打招呼示意友好。最后，走到了教室，她先开了口，说了句对不起。我一愣，最后两人相视一笑，就这样，无厘头的吵了架，又无厘头的和好了。每次放学走出校门，我一直在想：最后一次经过这里，会是怎样的情景？不管怎样，我相信，我一定是面带微笑的！
感谢我的同学，在我小学的六年生涯中，伴我成长。和我一起分享快乐。我感谢所有教过我的老师，是你们教会了我做人的道理，是你们交给我知识。无论以后我到了哪个学校，我也不会忘记你们和彼此在一起的回忆。
——我的幸福作文_小学生作文通用5篇
悠扬的琴声从房间里飘出来，原来这是我在弹钢琴。优美的旋律加上我很强的音乐表现力让一旁姥爷听得如醉如痴。姥爷说我是幸福的，读了《建设幸福中国》我更加体会到了这一点。
儿时的姥爷很喜欢读书，但当时家里穷，据姥爷讲那时上学可不像现在。有点三天打鱼两天晒网，等地里农活忙了太姥爷就说：“别去念书了，干地里的活吧。”干活时都是牛马拉车，也没机器，效率特别低。还要给牲口拔草，喂草，拾柴火，看书都是抽空看。等农闲时才能背书包去学校(书包是用碎布头一块一块拼凑起来的)，衣服更是老大穿了，打补丁老二再接着穿，只有盼到过年时才有能换上件粗布的新衣服。写字都是用石板，用一次擦一次，那时还没有电灯，爱学*的姥爷在昏暗的煤油灯下经常被灯火不是烧了眉毛就是燎了头发。没有电灯更没有电视，没有电视更没有见过钢琴，只知道钢琴是贵族家用的。
想想儿时的姥爷，看看现在的自己，我真是幸福多了，我的书包一个比一个漂亮，结实。书写纸，画画纸等种类繁多，新衣服爸妈.爷奶.姥姥姥爷都争着给买，穿都穿不清。电灯.电话.电脑.冰箱.微波炉等等，家家户户都有。钢琴也进入了寻常百姓家……新中国成立后从“站起来”.“富起来”到“幸福起来”。幸福的生活让我充满了快乐，让我的家庭充满了欢声笑语。
我是幸福的，中国是幸福的，幸福中国等待我们去建设，我们要刻苦学*，持之以恒，做一个“四好少年”，以优异成绩回报社会，创造更加幸福美好的未来!
我从来没有刻意地追求过幸福，也未曾对幸福的内涵冥思苦想过。因为我知道，只要我用心去感悟，生活中处处都有幸福——题记
幸福在哪里？
每个人都曾发出过这样的感慨和疑问，很多人也都为了追寻自己心中的幸福而不懈努力，而在我看来，幸福是如此简单，它就在于我生活和成长的每时每刻，我愿用心去体会，去感受。
拥有青春就是幸福。
青春是一本书，是一本朝气蓬勃的书，是一本生活四射的书，是一本强人奋进的书。十四岁，花一样的年龄。年少的我有宽裕的时间、充沛的精力去阅读这本青春之书，拥有青春就可以尽情地畅想、拥有青春就可以对未来充满希望，青春的季节型，我不甘寂寞，带着羞涩，带着执著、带着冲动、带着拼搏，昂首向前。我要在青春的季节里播下幸福的种子。
遭遇挫折也是幸福。
“亚圣”孟子曾说：“生于忧患，死于安乐。”所以说遭遇挫折并不是什么坏事。其实，对于今天的我们来说，挫折就是一块试金石，面对挫折，要咬紧牙关，在失意中振作，在彷徨中奋起，自信地点燃希望之火。战胜挫折，走出痛苦的阴影，你会看到蔚蓝的天空，你会发现，挫折会带给你意想不到的收获。
不懈追求最为幸福。留一份幼稚给童年，留一份天真给少年，带着成熟、带着信心，我已踏上追求之路，做一个善于思考的行人，做一个精于计算的建筑师，做一个推动人类进步的科学家——我相信，不久的将来，我会在追求中实现自己的理想，不懈追求是幸福的，幸福也应该是我不懈追求的最终回报。
感悟幸福，让青春的岁月刻下快乐，让受挫的心灵坚强起来，让追求的道路写满成功，让幸福的感悟永远伴你左右。
幸福在每个人的心中都不一样。在饥饿者的心中，幸福就是一碗香喷喷的米饭;在果农的心中，幸福就是望着果实慢慢成熟;在旅行者的心中，幸福就是游遍世界上的好山好水。而在我的心中，幸福就是每天快快乐乐，无忧无虑;幸福就是朋友之间互相帮助，互相关心;幸福就是在我生病时，母亲彻夜细心的照顾我。
幸福在世间上的每个角落都可以发现，只是需要你用心去感受而已。
记得有一次，我早上出门走得太匆忙了，忘记带昨天晚上准备好的钢笔。老师说了：“今天有写字课，必须要用钢笔写字，不能用水笔。”我只好到学校向同学借了。当我来到学校向我同桌借时，他却说：“我已经借别人了，你向别人借吧!”我又向后面的同学借，可他们总是找各种借口说：“我只带了一枝。”问了三四个人，都没有借到，而且还碰了一鼻子灰。正当我急的像热锅上的蚂蚁团团转时，她递给了我一枝钢笔，微笑的对我说：“拿去用吧!”我顿时感到自己是多么幸福!在我最困难的时候，当别人都不愿意帮助我的时候，她向我伸出了援手。
幸福也是无时无刻都在身旁。
当我生病的时候，高烧持续不退时，是妈妈在旁边细心的照顾我，喂我吃药，甚至一夜寸步不离的守在我的床边，直到我苏醒。当我看见妈妈的眼睛布满血丝时，我的眼眶在不知不觉地湿润了。这时我便明白我有一个最疼爱我的妈妈，我是幸福的!
幸福就是如此简单!不过，我们还是要珍惜眼前的幸福，还要给别人带来幸福，留心观察幸福。不要等幸福悄悄溜走了才发现，那就真的是后悔莫及了!
这就是我拥有的幸福，你呢?
岁月轻轻划过指尖，许多往事已弥散在如沙漏般的光阴里，但在缠绵的记忆中，某些东西，一直刻骨铭心。
一个人坐在草坪的长椅上，怅望灰天，在泪光里幻出她们的背影。六年了，我们陪伴着对方，多少风雨没见过，多少伤痕没烙过，但是今天，却被这分别打倒了，我们都不是小孩子了，我们也该长大了，面对分离，我们也要学会坚强，再怎么的痛苦，也要忍住泪水。其实，有那些回忆，我就足够了……
我和冷、栗坐在草坪的长椅上，聊着许多许多的事情。“你说，在你心里谁重要？排一排。”我问冷和栗。冷说：“其实呢，梦对我来说像是一阵风，我难过的时候会陪我，栗是一条鱼，很自由，很快乐，我很喜欢她，你嘛，我还没想好，实在不能用什么东西来形容你的奇怪个性！嘻嘻……”“你说嘛，我像什么我像什么！”我死缠烂打也要问个明白。冷故意装出很生气的样子：“别吵啦！再吵我生气啦！”“不会的啦！对吧，嘿嘿……”栗很快地反应过来，做出一个鬼脸。“哦，你居然骗我！冷你完啦！”我“噌”地一下站起身来，冷也飞快的站了起来，一站起来就开始跑，我追着她，一定要捉住她！栗也加入了这场可爱的游戏。三个人就这样绕着那张长椅跑呀跑呀，跑到累得喘不过气来了，才肯停下来。“哈哈哈……”三个人看看彼此那红彤彤的脸，不经笑出了声来。笑声弥漫在空气中，笑容绽放在脸蛋上，笑脸存放在心里面……
我坐在长椅上，看到不远处的另一张长椅上坐着三个女生，脸上流露出幸福的笑容，后来一个女生变得有点羞涩，涨红了脸，其他两个女生赶紧跑了，三个女生围着长椅着、闹着，很开心，很快乐……
独自坐在长椅上的我，望着那三个快乐的女生，眼眶湿润了，泪水沉沉地落下来，落在那张长椅上，渐渐扩散开来，湿润了一小块地方。轻轻的闭上眼，我，笑了。拥有你们，是我这一生的幸福。
浅唱，属于我们的那一段记忆——在那张带着欢笑的长椅上。
题记
夜晚，我独自漫步在这城市的街头，淡淡的灯光洒在我的脸上，我深吸一口气，想闻闻这风的味道。心中有些惆怅，更多的却是无言的寂寞……
幸福或许真的很简单。一个充满关心的眼神，一句亲切的问候，一个简单的动作，看似简单，心中却洋溢着满满的甜蜜。
无聊的时候，我喜欢听许嵩的歌。他的歌很简单，歌中却带着很多哀伤，让人总是很想去琢磨他的心。歌词很优美，但总是带了一丝无奈，一些孤单。他的歌让我感觉到原来也有人跟我一样有时候会有寂寞的心情，很像是一个朋友在向我诉说他的心声。记得第一次听他的歌，我不知道为什么却哭了，很为他感到伤心吧。从他的歌中我感觉他就像是一个单纯的大男孩，离我们仿佛很*。有时候觉得听他的歌心中有一种甜蜜，一种幸福。真的很简单，但是却让我寂寞的心情慢慢淡化了，真的挺神奇的。
其实我很喜欢一个人散步，感受身边很寂静的感觉。心中很满足，很充实。可以考虑一些我不曾想过的问题和事情，让我从中或的一些道理。
身边有朋友的时候，心中是一种满足的快乐，很开心。可以把一些心里不开心或困扰的事情讲给朋友听，让她们为我出主意。把一些快乐的事情说给朋友，让她们也可以分享我心中的快乐。我们有共同的话题，有共同的喜好。我们可以随便的谈论什么事情，我们可以发声大笑，可以痛痛快快的哭泣，不必顾忌什么。有的时候看着你们玩耍都是一种幸福，因为你们是我的朋友！如果有什么烦恼可以向你们倾诉，你们会安慰我，会帮助我解决。因为你们是我的朋友，跟你们在一起的时光，就是属于我的幸福！
幸福，是我们心中的神圣的名词。感谢，赐予我幸福的人！或许，幸福来的就是这么简单。
后记
我的幸福，原来这就是专属于我的简单的幸福。在这宁静的街头，我找到了被遗忘了很久的东西，我把这东西装在我的心里，封印在我的这颗心里，我不会再寂寞了……
石大附中初二：不想做个乖孩子
