一个秋高气爽的下午，蓝蓝的天空万里无云。我们学校要举行足球比赛了。我们三(2)班的对手是三（1）班，“这可是个强劲的对手……”我心里想着。
足球赛不比篮球赛，需要五个人，其中一个守门员，守对方的球门；另外五个要负责把球运到自己的球门并踢进去。这是脚下的功夫，需要一定的技巧。
我们来到了操场上，我又激动又紧张。比赛开始了，这第一局是男生之间的对抗。老师把球踢向中间，我们班的男同学卯足了劲冲上去，用力一踢……“耶！进球了！我们赢咯！”接下来就看女生的了！只听见“嘀——”的一声，女同学们立马冲了上来，第一脚没进，第二脚，太棒了，完美！我们啦啦队员大声喊着：“三（2）班加油！三（2）班必胜……”
经过半小时激烈的比赛，我们班以2：0的好成绩赢得了这次足球赛。
通过这次球赛，我明白了团结就是力量，正所谓“众人拾柴火焰高”！
经过了好几天的等待，我们终于迎来了四年级的足球比赛。
我们班居然对战的是就连五年级都能赢的四年一班，真不知道邱琰他们行不行！中午午饭后，我们班同学早早地都来到体育场，球员们开始热身练*，我们观众都焦急等待着。过了一会儿，队员陆续入场，随着体育老师吹响了哨子，足球赛开始了，我的`心开始揪了起来，眼睛就一直没离开球场。球员们像一群下山的小老虎似的。突然，四年一班来了一个大脚，打破了我们的防御，他们进球了。我们都呆住了，真是技术精湛！
比赛大约进行了二十分钟，赵逸舟有点累了，田轶凡小将替补上场。我以为替补的人会比以前更强，可事实上，还是一球都没进，反而对方又进了一球。这时，我在思考，替补人员应该更强大，是跟原来一样呢？好像是替补队员体力好一点，但是可能因为他不是足球队的，所以会比较弱一点。又过了大约二十分钟，我问同学：“现在几比几了”？同学回答说：“六比零”。我震惊了，我再问，谁六谁零，确认是对方六，我们零，这时只剩下一分钟了，我们的队员用尽了最后的体力，但还是输了，我们都很伤心。
虽然这次比赛输了，但我们相信经过刻苦训练，加上同学粉状的团结，下次一定能扳回来，因为比赛总是有输有赢的，输了一次也没有什么大事，你说对不对？加油啊，四年二班的小足球队员们！
下午体育课前，我忽然听到有人说，体育课我们四（5）班和四（9）班要来一场足球比赛。这时我才忽然想到，我就是足球运动员啊。听说要比赛了，心里不由得紧张起来。
比赛开始了。由于我们队员*时很少踢足球，有的同学踢着踢着竟然都用手来碰摸足球，害得我队被点了三次球。我是守门员，第一个点球，球被我扑到了。第二个点球时，那球十分刁钻，朝着球门的角落迅速飞过来，我立刻移动到球门角边，但还是慢了点，球进了。我没能守住大门，害得大家输了一个球，我心里很不甘心，下决心一定要扳回这一球。接下来，我踢得更专注了，球一次次的飞过来，我一会用手拦，一会用脚挡，拦住了三四次可以让对方进球的'机会。但对方的进攻一波接着一波，不经意间，我们又被他们踢进了一个球。半场比赛结束，我们以0：2落后。
休息了一会儿，下半场开始。老师看我球踢的不错，让我改当前锋了。这下子，我像一匹脱缰的战马，在球场上不停地进攻、防守。我们的机会终于来了。一次角球机会，我叫袁益珩传给我，他一脚传过来，我看准机会用力一踢，球快速地向球门飞去！对方守门员还没反应过来，球进了！1：2！我们都欢呼起来。进球后的我们好像变得更有力气了，不断地向对方的球门发起进攻，可是最终也没能再次取得进球。比赛结束了，我们1：2败给了四（9）班。
回到教室，我们都心有不甘，真希望能跟（9）班再踢一场！
凡是了解我们班的人都知道，我们班的足球战绩一向不是很好，然而在这次小学阶段的最后一次比赛中超常发挥，连赢了我们班两年的六(1)班也以0：3把夺冠军的机会拱手让给了我们班，这样，我们班连连攻破难关，直夺冠军。
最激动人心的比赛是今天下午，这是我班和六(3)班的决赛。老天真不帮忙，下着蒙蒙细雨，这种天气容易使人心情烦躁，可队员们还是满怀信心的上场了。大约2点半左右，比赛正式开始了。
这场足球赛由张老师特别指导，他利用本可以上数学课的时间教队员们足球，难怪这次队员们特别默契，可能是为了报答张老师的“指导”之恩吧!场上的比赛激烈的进行着，双方都不甘是弱，当然，加油声也此起彼伏，词句还不断更新，一边是那儿的“长篇大论”，一边是这儿的振振有词，谁也不甘拜下风。突然，场上的气氛紧张起来，我们的“冲锋”队员已逼*对方的`阵地，好多只脚缠在一起，谁也看不清谁，我们班的谢立天趁着混乱之际，看准足球，伸出脚猛地一踢，球乖乖的被射向球门，我们班的同学心中一喜，然而，对方的守门员反应及快，他飞快的跑过来，一个跳跃，手指碰到了足球，就在这一瞬间，全场观众的心都绷紧了，因为这一球预示着谁将有可能夺得冠军。然而，球并没有被守门员扑住，它毅然飞进了球门，就在足球落入网中的一刹那，我们班所有同学都振臂欢呼，庆祝这次一波三折的进球。
到了3点多，我班仍然以1：0暂时领先，由于要上奥数课的缘故，我依依不舍地离开了比赛场地，走进了奥数教室，满怀希望地等着足球队员们带来的好消息。可是，出乎意料的是，差不多4点的时候，我们班的人马垂头丧气地走进来，嘴里还小声嘀咕着什么，看他们的神情，我立刻明白了一切--战绩不如人意，果然，沉默了一会儿，就有人愤愤地宣布到：“我们班输给了3班。”当时，在场的所有同学都瞪大了眼睛，张大了嘴，诧异地望着他，许久才缓过神来，我们不相信--几十分钟前我们还略占优势，情况怎么会转变得如此之快？那时，我真想大吼一声，或是找个人来发泄一下心中的怨气，这毕竟是小学的最后一次足球比赛啊!老天!你怎么能让我们带着一个遗憾升入初中呢？我们已经竭尽全力地对待比赛了!
现在，足球赛已经过去了，也许别人也把它渐渐淡忘，但是我相信，在我们班所有同学的心中，这始终是一个未完的思考，一个未圆的梦……。
一段熟悉的音乐在耳边响起，下课了！校园里立刻沸腾起来。今天和以往不同，同学们像刚出笼的小鸟一样飞出教室，奔向操场。原来，操场上正举行着一场扣人心弦的足球赛呢！
瞧，运动员们个个身强力壮，生龙活虎，站在宽大的操场上好不威风啊呀！
比赛开始前，运动员们摩拳擦掌，认真地做着准备活动，把自己锻炼的铜筋铁骨。
比赛开始了，运动员们奋力向球扑去，只见三号队员见势不妙，纵身一跃，使劲一踢，球在空中划了一条美丽的弧线，像长了眼睛似的直往对方的球门里钻。球进了！顿时，观众们有的欢呼雀跃，有的拍手叫好，其中一个人还站了起来，大喊一声：“好球！”
这时，一号队员也用力向球门踢去，不好！用力过度，球与球门擦肩而过。“唉！”刚才精神抖擞的观众一下子变得垂头丧气。场边的一个替补队员手捧足球，跃跃欲试，恨不得马上加入到激烈的比赛中。
比赛还在紧张的进行着，叫声，掌声，此起彼伏，一浪高过一浪，把整个足球赛推向了高潮。
本周，我校举行了足球比赛。
我们班的男子足球比赛开始了，竞争对手是四（2）班的男生。“四（3）班，加油；四（3）班，加油！”场外的同学在不停的呐喊助威。场上的前锋黄铸衍和张繁，在积极地奔跑着，不停的传球、踢球，后卫紧紧地守护着。只见张繁一个飞球。“耶，1比0喽，进球喽！”四（2）班的守门员防不胜防，让那飞来球轻轻松松进入了球框。在球员们的努力和拉拉队的助威下，我们班以4：0的优秀成绩远远胜出。
紧接着的几场男足比赛我们也大获全胜，就看女生的表现啦。
穿上球服，女同胞们个个显得信心十足；站在球场，个个显得威风凌凌。四（2）班又和我们开始了激烈的战斗。15分钟过去了，由于女同学们*时训练极少，球技不佳，看点不多，场上场下同学们的情绪显得都有些低落和失望，个个好像都被动地等待着足球进入球门。突然我班一位女生用力踢球，球直奔对方球门。“好球，好球——”“哎呀——”可恶的是，被守门员接住了，大家都感可惜时，奇迹出来了，裁判居然判定了，“乌龙球！”“进了进了！”太兴奋了，他们班居然为我班挣了仅有的一分。
男生大获全胜，女生一胜，一负，一*。
星期天早上八点，我们足球队员准时来到操场上，因为我们今天要打一场比赛。
第一场比赛女生队先上场，她们打的非常激烈，一场球踢下来脸红红的汗如雨下，衣服都被汗水染湿了，但是最后还是3比4输给了外校队。
第二场是男生队，他们踢的'也非常认真，但是对手更厉害，0比1输了这一场。第三场终于该我们上场了，我们大声喊加油，冲向操场。这一场我们也打的非常激烈，非常认真，按照*时练的方法踢，眼睛不离球，腿跟着球，躲闪对手。瞄准一脚进球。这一场我们3比1赢了对方。我们非常非常开心。
离校总结时候常老师告诉我们，打比赛输了不要怕，我们要在每一次输的过程中学*经验，为以后的学*打基础，我们都记住了。以后会更加努力的加油。
一年一度的足球比赛开始了，第一场比赛是在五（4）班和我们五（2）比赛。双方球员做好准备，全部聚精会神的盯着那个球，准备随时抢球。一声哨响，比赛开始了！对方先开球，见对方队员一个大奔，球像风一样“嗖”地一声飞了出去，却被我方队员张皓泽一伸头，拦了下来，球在张皓泽头上弹了一下，“咚――”落到了自己脚下。对方队员一下子把张皓泽包围住了。张皓泽看形势不妙，就用力把球传给了关一鸣，关一鸣迅速地跑了出去，对方队员也紧跟了上来，想围住关一鸣。关一鸣是个飞毛腿，几个人也拦不住他，他左右突围，几步就跑到对方的球门前，使出吃奶的劲儿，把球踢了出去，对方守门员张开双臂扑了上来，但还是没有防住，关一鸣的一脚大奔，球进了。我们班的人都在为队员加油。
下半场比赛开始了，场上的气氛更是热闹非凡。啦啦队员们“加油！加油！”喊个不停。关一鸣使了个假动作，对方队员看到关一鸣把球踢到了左边，急忙跑过去抢球，而关一鸣却又灵活地从包围之中冲了过去，把球带到了右边。球就像长了根似的在关一鸣脚下，怎么都不离开他的.脚。只见他快速带球到了对方球门前，来了个插花球，球以迅雷不及掩耳之势射进了球门“耶――！我们赢了！”我们班的同学都欢呼起来了。
最终我们以3：1赢下了这场比赛，这场比赛让我明白团队合作的作用。
在一个阳光明媚的上午，我们迎来了一年一度足球联赛。那个所有人都非常重视的联赛，每个学校都会参加。
收到邀请后，我们球队万分激动，开始了魔鬼般的训练。每天放学后都会准时到足球场训练，都迫不及待地想参加这次联赛。经过一个月的努力，我们每个人的`球技都增加了很多，也盼来了这场足球联赛。
来到了足球联赛赛场，入场前我的心情非常激动，但又有些紧张，生怕第一场输了，就没有机会了。但我没想到是竟然这么容易就赢了，从这以后我们场场一直赢，打到了冠亚军决赛。如果明天再踢赢最后一个队，我们就能夺冠了。
第二天，大家迫不及待地进入球场，只有我站在原地不动。因为这时我的护腿板没带，时间来不及取了，我想应该没事吧。于是我也快步地走进赛场。
比赛开始了，我在带球跑的时候，意想不到的事发生了，对方球员向我跑了过来铲了我一脚，我的球被铲出了界外，我也被他的脚绊倒在地上，我紧紧的抱着我的腿，这种痛是我从来没有过的，我承受不住撕心裂肺地喊了出来，到医生过来时，我已经昏迷了。当我醒来后已经躺在了病床上，医生说是我没带护腿板导致腿骨折了。
后来听同学们说，决赛输了，我们拿了个第二名，我很内疚，由于我的疏忽，不但自己受了伤，还影响了全队的荣誉，大家千万不要像我这样哦。
在学*、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的校园足球比赛作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天下午的最后两节课是足球比赛，五年级五班和六班将在足球场上一决高低。
比赛时间就要到了，五？五班队员身穿红色队服来到了球场上，啦啦队队员们早已在球场两边坐好，支持五？五班的在右边，支持五？六班的在左边。不一会儿，六？六班的队员也身穿蓝色队服来到了球场上。
只听一声哨响，比赛开始了。裁判老师将球发了出去，红队的5号队员轻轻一跳，就用头把球传给了“飞毛腿”4号，他长驱直入来到了蓝队后部，把球传给了早已在球门旁等待、素有“导弹”之称的10号队员，就在蓝队的`8号将球抢去之前的一刹那，他一个“香蕉球”上去，射进了对方球门，这时，球场右边爆发出一阵阵的欢呼声；记分牌上，红队的得分由“0”变成了“1”，其他队员纷纷跑来和10号队员拥抱。
这次轮到蓝队发球了，蓝8号带球冲向红队球门。红队队员的后卫6号将球从他脚下铲走，往反方向冲去。正当他要射门时，上半场结束的哨声吹响了，他只好作罢。
双方队员中场休息，蓝队用10号将7号换下。
休息时间到，下半场开始了。裁判发球，红队将球截住，来到对方禁区，向球门踢去，可惜用力过猛，踢到了球门柱上。蓝10号带球长驱直入，一个“弧线球”射进了球门。又轮到红队发球了，红10号“导弹”带球来到中线，一个“倒挂金钩”射进了球门！整个校园沸腾了……
就这样，结束的哨声在啦啦队的欢呼声中吹响了，球场上一片欢腾，红队以2比1击败蓝队，队员们绕着球场跑了起来，兴奋极了。蓝队虽然输了，但毫不气馁。蓝队队长对红队队长说：“这场比赛太精彩了，有机会我们再来比一场！”“好啊！”两个队长会心地笑了起来。
——校园的足球比赛作文（精选十篇）
在放学回家的路上，有一块很适合踢足球的空地，彼得和他的.朋友们将书包和石块垒在一起，做了一个球门，就迅速拉开了足球赛的阵势。
只见守门员彼得上身穿着黑色的上衣，下身穿着宽松的牛仔短裤。他戴着手套，学着专业守门员的样子，分腿弯腰，双手放在膝盖上，目不转睛地盯着前方。他的腿上还缠着纱布，似乎受过伤，可这丝毫没影响到他比赛。彼得身后站着一个挺着肚子、穿着红色衣裤的小男孩。他的手背在身后，密切注视着场上的情况，似乎是这场比赛的小裁判。
他们精彩的比赛吸引了很多的观众。场边的石凳上，坐着一个戴着红帽子的小女孩，伸着头，弯着腰，生怕别人挡住了她。她旁边坐着一个金色头发的小男孩，他伸长了脖子，似乎觉得坐着还看得不过瘾，恨不得站起来。一个扎着红蝴蝶结的女孩站在他身后，右手叉着腰，一副很不服气的样子，好像心里正在暗暗地为她的朋友加油。她的右边是一个大哥哥，正紧紧搂着他的小弟弟，看得津津有味。可他们脚边，还有一只小花狗，正在空地上呼呼大睡，好像再激烈的比赛对它来说也没兴趣，也许是因为它看不懂吧！那位抱着洋娃娃的大姐姐，和别人不大一样。她的背挺得直直的，表情却很*淡，好像对胜负并不在意。她左边那个戴帽子的小弟弟脸上仿佛带着一丝忧虑，也许他的哥哥在场上踢球，他正担心呢。石凳的最边上，坐着一位身材高大，戴着绅士帽、穿着西装的大叔叔，面带微笑，看着这些活泼可爱的小孩子，仿佛正回味着小时候的快乐时光。
这真是一场紧张有趣的足球赛啊！
足球，是一种人人皆知的运动项目。它既可以让人强身健体、又可以叫人在比赛中放松自己的心情。我们学校一年一度的足球比赛也展开了序幕。
我们班的女生选手们一个个都在赛场上信心满满地做着赛前热身运动。我也是其中一员。看着同学们在场外为我们加油，我忍不住回以他们一个自信的微笑。
比赛开始，对手发球，可令我们没想到的是对手一个“大力脚”直接把球踢出场外。开局的一场小意外，使对方的士气不禁削弱一半。我方发球时，对方选手有默契地全部挡住我们，使发球的小丁为难。我和郭郭一个吸引对方的注意力、一个去接小丁踢过来的球。郭郭抓紧机会，向对方球门奔去。对手一看不对，纷纷转移目标，郭郭被围在中间，进退两难。小丁前去帮忙，把球踢出来，我立马去抢球，却被对手小茅同学守株待兔得到了球。局势又扭转了过来。结果对方的“力量”选手飞起一脚，把球踢向我们的球门，以厘米的距离同球框而过，结束了上半场的比赛。
中场休息时，班主任老师过来指导我们：“比赛的输赢我们不用在意，只要踢得开心，”同学们也在旁边为我们加油鼓劲。虽然我们没有专业的训练，但我们也想奋力一博。下半场我们严防死守，在自己的半场上同对手努力“战斗”。我们就一个目标，我们进不了球，你们也别想靠*我们的球框一步。
最后，经过我们的严防死守，两场下来我们的比分是0：0。只好点球决定胜负，这时，对方的“种子”选手发挥了充分的作用，她那充满力量的一脚，让球笔直且快速地进去了球框！
我们虽然输了，但我们不抱怨、不气妥。这是我们小学生涯中最后一场足球比赛。也是我们踢得最开心的一场，踢开了烦恼和虚荣！
天早上，我准备去菲客足球场上足球课，刚走出家门，就被暴晒的太阳晒得大汗淋漓。
来到足球场，太阳更是刺眼，我四处张望，寻找着我的球队。开始上课了，这节课来了几个新生，自我介绍后，接着我们都开始做着见惯不怪的热身了。接着又开始练*一步一带球……
足球是黑白的精灵，黑色代表铁面无私，打倒假哨黑哨，还足球比赛一个公*的环境;白色代表激情四射，过人传球射门，燃烧梦想让青春在赛场飞扬。世界足球日，生活也要像足球，不要弄虚作假，只要努力奋斗，终会取得成功!欢呼声，赞美声，出自我们的脚下。汗水，眼泪，在我们脚下蒸发。踢球，进球，全场欢乐笑哈哈。让我们为运动员喝彩，将活力与快乐传递!这一系列练*后，我们就迎来了期待已久的、神秘莫测的比赛了，我们个个都兴奋不已，老师分好队后，精彩的比赛开始了。
开始，我在想：每次打比赛我都没有进球，这次我要进，必竟队友都是新来的，多宽容鼓励下。
结果开局没一会儿，我就顺着队友开的大脚往前一射，就进球了，顿时我和队友一同欢呼，并激励所有队友。结果还没过十分钟，队友用脚直接射门，太酷了!我们死死地纠缠住对方，不让对方进球，我们好不容易又射了一球，可是这次守门员却出乎意料地舒展长臂，来了个饿虎扑食，把球牢牢接住。
最终，我方以二比零胜利，我们队的球员一个个都欣喜若狂，我也非常的满意，希望下次继续努力吧!
今天的比赛真是令人舒服，希望我这个前锋能继续加油，为球队奉献出一份心意吧。
阳光明媚，但不像夏日那么灼烧，而是带给人一种温暖的暖阳。我们在这暖阳里要来一场足球赛。
足球赛除了需要好的天气，还必须要有默契的队员，于是，周老师迅速将我们分为两队，这两队可是男女混合队。最让我暗暗窃喜的是，我居然和王磊分为一队，要知道他可是足球小子，大家都说：“跟着他，有球吃。”
球赛开始了，首先由石头剪刀布来公开决定发球权。两队的队长经过一场角逐，最终由对方发球。
对方势力正旺，大家赶紧守住球门，果然，对方一脚就朝着门踢过来。还好我方守门员眼疾手快，看到球飞过来，一个跳跃就把球接住了，然后又迅速地扔给我们。当球来到老包的脚下时，他一不留神被对方踢飞了，幸好被足球小子王磊用他的头给顶了回来。但这一用力，球又飞向了远方，就这样，球一直在辗转，却谁都进不了球门。
不光是我们着急，连场外的拉拉队员们都坐立不安了。比赛继续进行着，我们个个生龙活虎，在球场上你追我赶，比分还是不分上下。临*比赛结束的时候，足球小子像猛虎下山一般，抢到了球，用脚尖用力往前一踢，而对方的队员像一只雄狮发威一般，阻挡着这个猛烈的进功，但他踢的球可是出了名的猛烈，冲破了对方的重重阻力，这个威力无比的球刚要射进球门的那一瞬间，只见守门员展开双臂，用力往前一扑，守门员想：我一定要接住这个球。但是事与愿违，最终没有扑着，球一下子滚进了球门。全场顿时沸腾起来了!我们拥着王磊开心地跳了起来，我们为自己的队员感到骄傲自豪，我们齐声呐喊：我们胜利了!我们胜利了! 这真是一场别开生面的足球赛啊!
今天，一场足球比赛在我们四三班和四一班之间进行。论实力我们比他们稍弱一些，他们班的守门员长得高大威猛，大家都叫他“门神”，像一堵墙似的，总能不费劲儿就把球门牢牢地挡住了，简直是我方取胜的“克星”。
上半场我们班队员团结一心，配合默契，两队不分上下，各进一球，战成一比一*。中场休息，同学们稍微松了口气。
下半场，双方奋力撕杀，我方有两次最佳射门，都被对方的“门神”挡住了，运气太差了！眼看比赛剩下最后一分钟了，双方都没进球，还是*局。正当我们失望之时，奇迹出现了！我们班体育委员绰号“无影脚”接到队友的传球，面对对方四个队员的围追封堵，施展脚下“凌波微步”的功夫，接连晃过三个队员，将球轻轻一挑，球飞过两个队员的头顶，紧接着一个倒挂金钩，球飞向对方球门，打到门柱上。“啊！”大家一片惊呼，我们的运气真是太差了！正当我们垂头丧气的`时候，幸运之神终于在我们的千呼万唤中降临了，只见球旋转着，弹到“门神”的身上，又旋转着弹进了对方的大门。“呜啦！”我们班同学立刻跳了起来，欢呼起来，再看对方还没回过神来，傻傻地看着。
我们赢了！
今天，是我进入足球队的第三周，教练告诉我们要踢一场比赛，我好激动啊！
首先，我们先分配位置，分配好了，就开始踢了，我是黄队的，我和守门员在后面看着前锋拼命的踢球，我只能在后面呆呆的站着，没事做，球也轮不到我踢，为什么轮不到我踢呢？哈哈哈！因为我刚进足球队不久，不怎么会踢，我们的前锋实力太强了，我只踢了一脚，比赛就结束了，最后，我们队以11:1的成绩胜了蓝队。
通过了这几周的训练和比赛，我了解到足球运动过程需要进行各种加速跑、急停、跳跃、变向跑等。这些都能使我们的身体得到适宜的运动刺激，促进力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等五大身体素质得到全面发展。还有非常多的好处：
一、有利于调节我们的精神状态，培养坚忍不拔的意志品质。我们学生每天有着繁重的学*任务，学*压力比较大，如果在课余时间参加足球运动，既可以转移注意力，又能提高学*的`兴奋点。
二、有利于我们团队精神的养成，足球比赛需要发挥团队的最大能量与对手对抗,要获胜必须依靠集体的力量。
三、有利于培养良好的礼仪礼貌，构建和谐校园，在足球比赛及各项足球活动中，学生学会了要尊重裁判、尊重对手、尊重观众；还有一个最重要的是，自从参加了足球队，我变的更爱吃饭了。人也长高了，身体变的更结实了，妈妈可高兴了。
敬爱的杰克逊校长在两年前就组织了班级对抗赛，这不？听说今天就有一场比赛。
上个月的比赛是多么的精彩，场上充满了庄严的气氛，捷克被任为后卫一职，我们不得不说捷克很出色，打退了对手的几十次进攻，使甲班以10：0的成绩胜利。这次的比赛与往日不同，这次的对手十分强大，在往日的战绩中不曾输过，队员们个个都是短跑健将，使捷克失去了分寸。
尽管如此，捷克还是发挥的很出色，他以不懈的努力和默契的`配合取得了5：5的成绩，这突如其来的表现使捷克成为了班星(班级的明星)。
最让捷克高兴的还是他的父亲，父亲为，特地为捷克买了一双“斯达林”的球鞋，这足以让捷克高兴上整整一个月。
这几天，我们学校开展了第二届足球比赛，同学们积极参加，活动开展的热火朝天。
星期五，三〈7〉班和我们三〈8〉班有一场足球赛，要知道三〈7〉班可是去年的年级足球冠军呢!但我们也不比三〈7〉班差哦，因为我们的队员个个都是‘‘飞毛腿”!
一场激烈的团体比赛即将拉开帷幕，我们班的队员信心十足地上了赛场。瞧!三〈7〉班的队员把球迅速地抢了过去，并踢向球门，在这危险的.时刻，守门员纵身一跃抱住了球，他却重重地摔倒在地，瞬间，呐喊声和欢呼声响成一片。经过30分钟的努力拼搏，结果是：三〈7〉班进了两球，我们班也进了两球。
足球不但考验队员们的身体素质，更考验了队员们的团队精神，不仅足球需要团队合作，在生活的各各方面也需要团队合作精神。队员们站在自己的岗位上，向团队奉献。队员们在赛场上展现各自本领，努力拼搏，努力为团队争得荣誉，同样的道理，我们应在自己的岗位上，向这个社会的大团队，奉献出自己的一份力量。
一个风和日丽的下午，一群孩子在一片绿油油的草地上展开了一场别开生面的足球比赛。他们把书包和帽子丢在地上，堆成两堆，便成了简易的球门。
激烈的球赛开始了。头发金黄的凯瑞是一个出色的守门员，小脸因紧张和兴奋涨成了红色，虽然膝盖被擦破了，但他毫不介意，依然忠实地履行他的职责。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。
站在他身后的小男孩杰米，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天门将的腿摔破时，仍是他奋力踢走了最有威胁的一球，取得胜利呢。他对自己地出色表现感到洋洋自得。
过往的行人全部被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上观看。也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣，玩累之后正无所事事地在草地上打呼噜。您瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了，因为他是黄队忠实的支持者。
和凯瑞一样有着金黄色头发的山姆伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿杰西卡，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，似乎对刚才队员的传球表现很不满意。
戴红色帽子的露西，弯着腰，伸头向右张望着，她涨红了脸，虽说她没上“战场”，但她的心跳自己清清楚楚能听见。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛似乎都忙不过来了，眼睛一直跟着球走。
那个穿着绿衣服的小男孩叫杰德，或许是第一次瞅见这种场面吧！他的小手激动得摇来摆去，并不时地感慨：“真精彩，太不可思议了！”
真是一场精彩的球赛！
这块空地真是踢足球的好地方。放学以后，孩子们来到这里。他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来当球门，然后就拉开阵势赛起来。周围的小弟弟小妹妹们被吸引了，连刚下班的叔叔们也坐在旁边欣赏他们这场球赛。
最引人注目的就是守门员了，只见他穿着黑色上衣，双手带着白色手套，分腿弯腰，上身前倾，站在用书包堆成的球门中间，脸绷的紧紧的，眼睛目不转睛的盯着球，唯恐对方队员把球踢进门来，他做好了充足的准备，如果球一来，他就立刻不下球，不让对方得分。
在赛场外，一个小男孩儿抱住弟弟，他们的眼睛都睁的大大的，唯恐漏掉一个精彩片段，只见黄发男孩儿，神情严肃，伸长脖子，怕看不见比赛的精彩过程；他后面的小姑娘索性站在椅子上，不知谁家的小狗也来了，他对她可对球赛没有兴趣，正闭目养神呢，可是那位抱着娃娃的小女孩儿就不一样了，她的脸上只有一副谁输谁赢都无所谓的表情。
看，有位穿黑色西服，高个子叔叔也停下了手中的工作合上了文件夹，眼睛盯着足球赛，脸上漾着愉快愉悦的笑，一边为队员们加油鼓劲，一边回想着自己踢足球的往事。
呀！球过来了，小守门员用力扑向球，终于把这个险球拿下来了！“好！”“加油！”的声音不断从观众*上传来，比赛越来越激烈…… 时间一分一秒的过去，嘟――，结束的哨声吹响了，小守门员的那一队胜利了，一阵阵掌声传来，大家笑着谈论的这张小足球赛。
离开了场地，就连高个子大叔叔也依依不舍的离开了，这真是一场激烈的小足球赛啊！
——观看校园足球比赛作文实用10篇
春暖花开大地一片生机盎然，小朋友们已经抑制不住自己的兴奋，迫不及待的在春天的怀抱里肆意玩耍啦！
此时公园的草地上正上演着一场激烈的足球比赛，周围也围满了热情的观众。两队选手们严正以待，随着裁判一声哨响，比赛正式开始啦。一方选手率先抢到球，马上找机会传给队友，对方球员拦截一个假动作，球被抢走了之后迅速传给队友，队友奔跑的速度很快拉开，防守队员带球直奔球门，守门员目光炯炯张开手臂，带球选手想用一个假动作骗开守门员，守门员识破了他的计划，没有跟着假动作方向移动。此时防守队友们已经将他团团围住，他找不到时机射门。只能眼睁睁看着球被抢走，拿到球的一方没有在给对手留下机会，快攻传球接球射门一气呵成。守门员猛扑过去球从头上方入门，队友们一阵欢呼，拥抱在一起庆祝，场外观众也是一片沸腾。丢了一球的一队很是沮丧，调换了位置准备反击，球场上大家激烈追逐争夺足球，都抓住了几次机会射门，每次射门观众们就会高声呐喊助威。但是两方守门员都敏捷的把球扑了出来，每到这时台下又都是一片唉声。天色渐渐暗了下来，到了约定结束的时间，一声哨响比赛结束了，比分为一比零。大家已经累的气喘吁吁，头顶都在冒烟。赢得一队开心得互相击掌庆祝，输的一队和在旁的观众们也为他们鼓掌表示祝贺，两队相约明天在比一场。
大家踏着夕阳的余晖三三两两的各自走在回家的路上，一路上还在热烈讨论着刚才的球赛，谈笑声渐渐飘远
今天天气格外晴朗，放学铃声一响，一群足球迷就三五成群地来到一片空旷的地方，开始了足球比赛。
他们把书包给脱下来，当球门用。足球迷们分成两队，蓝队队长球技十分精湛。看，他带着球，连过三人，好像球就粘在他脚上似的，就算手去抢也抢不到。路过的一些小弟弟小妹妹都被吸引住了，连一个大叔叔都过来观看这场足球赛。蓝队长一脚射门，不过是射到红队小手员们的膝盖上，把小守门员的膝盖给磕破了。不过选手员们还十分坚强的，绑了一个绷带后又上场了。
蓝队长可咽不下这口气，又带球过人，来到禁区前面，抬脚猛射。“耶——”观众台上传来一阵欢呼声，原来是小手门员把一部分注意力转到了膝盖上的伤去了，一不留神，球进了球门。
这次小守门员就全神贯注了，双腿张开弯曲，手撑在双膝上，身子向前倾，两只眼睛死死的盯着足球，这才是个守门员因该有的样子嘛。
蓝队队长又一次接下了球。正带着球向禁区冲来，观众们专心致志的看着，脸上都是担忧，都在为红队担心了，担心球又一次破门。连那个大叔叔，都在为红队但心。
蓝队队长又来到禁区前面，又抬脚猛射，球飞快的向球门射来，像一阵风一样。小手门员一下子跳起来。“耶——”观众台上又传来一阵欢呼声，潮，小守门员把球接住了，他把球接住了！
小守门员把球用力一抛，抛给了红队队长。红队队长趁团队队长没有回防过来，打破了蓝队的球门，足球比赛以1：1结束了。
今天，是一个多云的日子。风吹过来让人十分的爽，于是学校决定把这一天当作我们的足球赛。
第一场足球赛开始了。一开始我们不敢太冲动，小心翼翼的向敌方球门展开攻势，就在这个时候，余元灿一个大脚就把球踢进了球门我们立马欣喜若狂都不停地喊着“666”、“真厉害”、“牛牛牛”这几个三个字给了我们球员很大的希望，接二连三的进了好几个球，但是小插曲出现了：敌方一个五大三粗的家伙连人带球的向球我方球门冲去，破坏着我们的阵型。打乱了我们的秩序。张子杰开始有点力不从心，有点畏惧了。只见那人一个箭步冲上去，以闪电般的速度袭来，球往上一打，张子杰往上一跃，张子杰的指尖碰到了球，由于力量太小，球还是没被拦住，不过我们的球员并没有气馁，而是变本加厉的回报他们。只见余元灿一个箭步冲了上去，以迅雷不及掩耳之势冲到了场地中央，风驰电摩的向球门冲去，然后用他那“黄金右脚”向球门踢去，那球就将离弦的箭一样。又快又准，不偏不倚的打中了球门。全班的人都沸腾起来了，大家都十分高兴，觉得能跟这种人做同班同学简直就是自己目前以来最大的荣幸。所有人都陷入了胜利的漩涡，大家的内心都满满的，里面都装满的胜利的骄傲！最终我们以8：1好成绩取得了胜利。这八个球中就有五个球是余元灿进的。你瞧他那自信的小眼神！仿佛在说：“你们都给我走开，我才是主角。我就是这个年纪最靓的仔！”
这场足球赛真有意思！
“截住，截住！”“传，传！”“快点，快点！”“射门！”“哇，进球啦！”咦，这是怎么回事？发生了什么事情？
原来是我们班在踢足球友谊赛呢！上午我们打了两场比赛。最让我难忘的是我们三班的对战：我们班开场首先拿了一分，紧接着，我们的实力与三班二比二打*了目前的比分，我们与对手的比分不相上下，让人心惊胆战，生怕眼睛眨一下，错过了射门的时候，我们的时间不多了，再拖下去，恐怕要再加一场加时赛，加时赛对我们队伍不利，这样会消磨掉我们队伍的体力，必须速战速决结束掉这场比赛才行，但对手防不胜防，我们的啦啦队拼命在旁边喊着：“四五班加油，四五班必胜！”。突然的一刹那，我们队看对手一不留神，完美配合，“咚”的一声把球踢进了球门，拿下了最关键的一球。在那一瞬间，我们班的啦啦队突然欢呼起来：“赢啦，赢啦！”
上午虽然连赢两场，当天气不怎么样，一会儿阴一会儿下雨，一会儿晴，真是奇怪！但下午天气最好，但精神好像不怎么好呢！
下午天气挺好，但连输了多场比赛。当我们在下面喊着：“四五班加油！”却看见了输这个结果时，我们便没了打气的声音，这一块全都鸦雀无声，只有对手的欢呼声。过了一会儿，我才真正缓过神来，我们输了！
通过这场比赛，我知道了：基础打好才能打好比赛，做什么事都要认真的做好。下次我们队肯定练好基本功，“欠”着这一次的胜利！
今天下午的体育课，我们进行了一场别开生面的足球比赛，因为体育老师也来和我们一起踢了。我来当守门员，令我们高兴的是体育老师也是我们队的。
比赛开始了。咦？老师怎么抢起我们队的球来了？就在我们队一个队员抢到球要射门时，老师一声令下：“开始点球！”我们恍然大悟：不好！老师叛变了！投向了我们的“敌方”。我们“咬牙切齿”地看着老师，恨不得扒了他一层皮。
对方先发点球，一个队员一脚把球“飞”了过来，我转了几圈之后，等球要碰到我时，我猛然伸出一腿，把球“发射”了回去。这时敌方的一名队员，用力过大，踢的太高，球在我的头上“咚咚”敲了两下，竟又弹了回去。正在喝水的队员们笑翻了，“噗嗤”一声，喷了别人一身水；在地上休息的队员，笑的打起滚来。我摸摸头，不好意思地笑了。
接下来是体育老师发点球了，我们“大惊失色”，一大群人守在门前，试图不让球进去，但我们太小了，中间还有空隙。这时有人大喊：“小心！BOSS来啦！BOSS来啦！”只见老师飞起一脚，从同学们够不着的高处踢了过去，正好踢在我的小腿上，我痛的呲牙裂嘴，坐在地上“痛苦”地**：“我的脚断啦！我的脚断啦！”同学们有的扶起我，有的给我端水，还有的找老师“算账”去了……
这次的足球比赛真是太过瘾，太有趣了！
今天早晨刚到校，朱泽杭就把我们“夜界杯”的足球成员叫过来，他跟我们说，今天晚上我们将会有一场恶战，对手是金山小学四年级的人，我们全班几乎所有人都听说过金山小学，踢足球可不是一般的好，看来今晚的对手应该会很强大，我们都兴奋起来，不过也有些忐忑不安。
为了这次比赛我天都还亮着就来到学校练*射门，不久，终于我们的对手也陆续赶来了，我们分成两队，其中，金世杰和金山小学校队的人是我们的对手，我队如临强敌，可他们口口声声说他自己不会踢足球，比赛开始的时候敌队发球，他们“嗖”一下子就冲到我们的禁区，这时我们才醒悟过来，原来他是个高手！高辰朗连忙上去堵截，没过多久球就被我们抢了下来，几回合下来，我队防守不住，让他们纷纷进球，现在都已经11比0了！我们商量要改变战术为防守反击，但他们也可以轻而易举的进球，我作为守门员，差点被他们爆了头，我们连球也抢不到。更别说去进球了！
中场休息时，我们仔细商量了一下战术，我们队的所有成员都注意到了他们一般是怎样使用战术进球的，他们队都用内脚弓踢，所以他们的球一般是从门的侧面斜着踢进来，而且我们发现，他们断球后会往边场跑，拉开空档，然后斜着射门，而且他们的脚弓力量很大，一般是50码的进球。我们商量好战术，我们有两个人贴身跟防着金士杰和金山校队成员，这就是篮球里最常见的跟防战术，果然这个战术对他们有点作用，他们怎么传球也传不到队友脚下，一般就是被我们前面两个人就断掉了，我们连忙传球向着他们的球门飞奔，一个飞球就进了门，就这样过了几回合，我们的分数就比他们高出6分了，最后我们队以18比12的战绩赢得了这场比赛的胜利！
看，那一群小朋友，他们在干什么？怎么那加油声，助威声那么多？原来他们在举行足球比赛，我们一起去看看吧！
看，这个小朋友，他是守门员。他高高的个子，俯着身，低着头，似乎在等待随时过来的球。他的腿上还有一块白纱布，好像受了伤，但他很勇敢。旁边的观众一遍又一遍地喊着加油声，他们的情绪也随着球的情况而变化，时高时低，似潮涨潮落。突然对方一个大脚射过来，我方的守门员，一脚把球踢到了中场。7号同学猛的一脚飞过去，球稳稳地射入门。1比0！对方一个球踢过来，我方守门员又一脚踢出去，对方7号又来了一个斜射，守门员左闪后闪，用机灵的战术成功地骗了对手。他一脚踢出去，球一下子滚到了另一个队员的脚下，旁边的小朋友喊：“加油！加油！一定要获胜，你们是最棒的！”呐喊助威声大极了，对方球员也很紧张。我方1号一个球射过去，又被对方的守门员挡了出来。但我们用计调开对方球员，连连进球，似猛虎下山，蛟龙出海，锐不可当，我们马上就要赢了。球飞到了我方守门员的脚边，守门员把球传给3号，3号一个斜射门，球进了。我方欢呼了起来，“7比2，7比2，我们获胜了”，掌声欢呼声持续不断。
难忘的足球比赛结束了，小朋友们也都累了，但他们还是继续讨论着得失成败，相互鼓励，为下次比赛积极准备着。
今天，阳光明媚。我们学校迎来了一场激烈的足球比赛。一下课，我们便一同涌进了操场。静寂的操场立刻变得热闹非凡。我们也十分激动，都想踢出一个好成绩。
“嘟嘟！”随着裁判员的一声哨响，我们与三班的比赛正式开始。
之间我方门将宋建军，双腿弯曲，两眼凝视正前方。一开球，便进攻，如离弦的箭冲了出去。并顺利绕开了三班13号队员，直达前锋。可是好景不长，就在进球的关键时刻，说时迟，那时快。足球被突然出现的8号队员拦截了。我在心里连连叫苦，唉！差点就进球了。
足球比赛继续进行着，之间足球落入了三班队员的地盘里。他们一会儿闪躲，一会儿直冲，足球被他们控制自如，我不禁暗暗赞叹他们的足球水*。突然我方守门员失误。让三班队员钻了空，用力把球踢了出去，顿时操场蒙上了一层阴影，我们的心也悬到了嗓子眼。
如我所料，足球被踢入了球门，三班传出震耳的欢呼声。我们也没有放弃，而是热烈讨论战术，想在下半场取得更好的成绩。
进入下半场，女生队员们毫不示弱。个个不顾淑女形象，在足球场上大打出手。之间黄诗媛脚往后一跨，腿往足球方向一踢，本来是一个漂亮的后旋踢，可是结果总差强人意，竟没踢出去。
但是尴尬很快就化解了，她又调整状态，踢了一次。终于，踢出了她的水*。紧接着，宋建美也冲了出去，以完美的接球和运球，获得一阵阵掌声，并成功把球踢入了球门。之后，又比了几个回合，但我们最终还是以失败告终。对我们来说，这场足球赛，胜负不是最重要的，重要的是促进同学们之间的友谊。
咦？足球场上怎么这么热闹，原来大家在看足球比赛呀！
今天是一个不一样的星期一，因为今天一整天我们都要坐在操场上看球赛，是不是激动又兴奋，一大早来到学校老师就叫我们，搬凳子拿想要拿个东西到操场上去看球赛，我们时刻准备着必胜的心情找到位置，坐下来安静的看球赛了。
我们班第一个出场，跟四三班打比赛开始了！在两个踢球队员的配合下，我们第一个球进了开心的呼喊着“必胜”“必胜”，求在脚下左右移动，我们的守门员张子杰目不转睛地看着球，好像怕错过一个防球的机会。而徐越这边好像用着技术战先让别人以为球踢到旁边去了，然后一个转弯大脚球又进了赢了。我们一个队打败了四六班、四七班连胜三局真是太厉害了，大家回来休息时也已经汗流满面想必经过这么辛苦的拼搏，我们的球员已经没力气了吧！
睡完一个美好的中午觉总决赛开始，我们首先和四二班打，他们第一个发起攻略，一顿操作猛如虎我们的守门员没守住，一分没了，没想到四二班这么猛打的我们节节败退，不知到是身体怎么了？还是累了，一直输给敌方第一名没了。同样四六班依然打的我们节节败退，第二名又没了！看来也只能争取三四名了，我们在场外为四五班的队员们喊加油，可是依然打不过，最后的机会踮脚第一个球，我们进了第二个第三个都被挡，在了足球杆上最终我们还是第四名。
经过这场比赛，我感受到每次进攻时，要想好怎么样踢怎么样才能踢得更好？
“啊！要是我能当贝克汉姆，我就当明星了，很多人会让我签！”王刚躺在床上独自思考。他有多喜欢这个游戏。王刚要出去找他最好的朋友踢足球。
“咚，咚”“有人在家吗？”王刚打了几次电话，没有人来给他开门。然后，王刚连续搜查了几个好朋友的家，但是没有人在那里。王刚心想：唉，足球赛失败了。可能因为放假大家都不在家。星期一我必须打一场精彩的球赛。
星期一到了，王刚对他最好的朋友说：“下午放学后，我们找一块草坪去踢足球。”听了他们的话，他们都欢呼起来。
放学后，他们中的一些人发现这里没有目标。他们被分成两组，王刚和张睿作为守门员，他们身后站着替补守门员。然后，他们堆起书包和帽子做一个目标，开始了战斗。
比赛很激烈，吸引了很多人去看比赛。
王刚警惕地看着前方，即使他的膝盖断了，他也像没事一样。站在王刚后面的替补有一个小肚皮，撅着胖乎乎的小嘴。他一心想让自己上场，展示自己的好技术，接住几个危险的球。
观众都坐在一块原木上。一个戴着红帽子的小女孩害怕被别人挡住。她踮起脚尖，伸着懒腰盯着比赛。另一个头上带着蝴蝶结的小女孩也在全神贯注地看着局势的进展。
大姑父对这个游戏最感兴趣。他津津有味地看着。王刚，他们打得很好。
这真是一场难忘的比赛！
——校园足球比赛简报范文10份
为提高学生身体素质，丰富校园文化生活，推进学校“五育并举”，促进学生身心健康全面发展，为学生打造一个相互交流学*的*台，培养团队协作精神。经学校研究决定，举行铜仁一中20xx年校园足球联赛。此次校园足球联赛开幕式于5月16日下午在足球场举行，参加开幕式的领导有学校党委委员、副校长张延舟，总务处副主任、高二年级组组长张霁鹏，体育教研组组长陈勇，裁判员以及高二年级全体运动员参加了开幕式，开幕式由校团委副**代慧玲主持。张延舟副校长在讲话中强调“足球无越位、篮球无三秒”，要求学生们尊重裁判，遵守竞赛规则，在规则范围内努力拼搏，赛出成绩、赛出风格，以我运动、我健康、我快乐为宗旨，友谊第一，比赛第二。本次比赛采用以模块班级为基础的组队模式，共计40个班级参赛，4个班为一个模块组队，男女共20支队伍参赛。
宿迁学院20xx年度足球联赛第二轮比赛于四月二十八日在宿迁学院足球场如期举行。
14:30信工与外院，这两位老对手将一决胜负。在上一轮比赛中，这两支球队都是告负，信工失三球，而外院失两球。
在比赛刚开始的阶段，信工的左路打出配合，连续传球，趁外院球员尚未进入状态，7号史**和13号王琛先后建功。信工2:0外院！此后，信工球员多次制造良机，却总是无法继续扩大战果。在下半场，外院球员倪舜和朱健翔先后伤退，马博文和翁亦新替补上场。外院已无替补可用。信工球员依然控制着比赛节奏，可对于外院摆出的铁桶阵，仍是无计可施，屡屡浪费机会。外院门将苏杰高接抵挡，力保球门不失。几分钟后，外院球员22号钱晓辉在禁区内防守时，手球犯规，被判罚点球。信工队长李永昊主罚点球，离奇射偏。之后，外院7号孙士明中场断球，一条龙摆脱防守球员，破门得分！信工浪费机会，必然会遭到惩罚！此时，双方分差缩小到一球。信工球员王琛主开角球，外院门将苏杰未能将皮球扑远，皮球击中横梁，弹入球门。3:1！信工杀死比赛，此役王琛梅开二度，与建工球员李兴并列射手榜第一。信工也豪取三分，升至第二名。
与外院同时进行的建工和商院之间比赛，双方强强对话，最终0:0闷*，各得1分。
16:00由于文理阵容不齐，主动弃权，被判0:3告负，机电轻松取得三分。而艺传与法政的比赛也正式开始。上半场，双方互有攻守，法政9号王鑫角球直接破门。法政带着一球的优势进入下半场。下半场，艺传采用长传冲吊的战术，屡屡冲击法政的后防。终于，艺传8号任振楠破门，扳*比分。此后，艺传再次破门，但由于三名球员处于越位位置，进球无效。但数分钟后，艺传卷土重来，后防长传转移到前场，艺传队长11号王善宇破门得分。2:1艺传反超比分，将上届新生杯冠军、也是此次夺冠热门——法政掀翻在地。
最终，建工与商院两轮不败，并列第一；机电、艺传、信工、文理并列第二；法政少赛一场，与外院并列第三。
为全面贯彻落实“双减”和“五项管理”政策，促使学生“五育”全面发展，普及校园足球运动，增强体质、磨练意志，培养集体主义精神，助力南明小学教育教学工作持续高质量发展。20XX年6月13日上午，南明小学校园足球联赛在三校区足球场如期开赛。
开幕式上，南明小学党总支**、校长曹凤英发表了讲话，鼓励同学们好好学*，好好锻炼，并为本次比赛首场比赛开球。
随着一声哨响，为期四天足球联赛拉开序幕，全校30支代表队将同场竞技，展现班级风采。“加油！加油！……比赛刚开始，场边啦啦队已经开始较量，加油声此起彼伏，一浪高过一浪”，球场上，队员们你来我往，奋力拼搏，着实精彩。比赛已经拉开序幕，期待同学们能有精彩的表现。
赛场踢出希望，绿茵放飞梦想。本次足球联赛的顺利举行，有力推动了南明小学体育活动的开展，激发了学生参与体育锻炼的兴趣，提升了班级凝聚力，增进了同学们的友谊，拉进了班级间的距离，孩子们在“双减”政策下收获了快乐，收获了成长！
为了深入贯彻全国青少年校园足球工作会议精神，广泛开展青少年校园足球运动，提升学校足球运动水*，促进广大中小学生健康成长。油坊小学以班为单位，举行了足球比赛竞赛。
本次足球竞赛由刘小军校长精心筹划组织，由胡英俊、丁伟老师的共同认真协作下，我校“小小足球健将”们，全力以赴、克服困难、挑战自我，在竞争中坚持团结、友谊、合作的精神，充分展示了油坊学子自强奋进、团结一致、积极向上的精神面貌！那就让我们赶紧来一睹孩子们的风采吧！
中河乡油坊小学足球比赛大获全胜源于学校以人为本，充分利用延时服务时段做好学生社团活动建设，通过精心设置课程，精心组建队伍，坚持不懈开展训练，以培养学生兴趣，发展特长水*，提升学生体质，促进学校体育课程综合育人水*的提高，为学校高品质发展再添实证。足球运动不仅仅是一种文化涵养，一种生活品味，更是一种精神境界。足球竞赛不仅仅是一场赛事，更是展示我校形象，提升学生素质的一场拉练。
为提高学生身体素质，丰富校园文化生活，推进学校“五育并举”，促进学生身心健康全面发展，为学生打造一个相互交流学*的*台，培养团队协作精神。经学校研究决定，举行铜仁一中2022年校园足球联赛。此次校园足球联赛开幕式于5月16日下午在足球场举行，参加开幕式的领导有学校党委委员、副校长张延舟，总务处副主任、高二年级组组长张霁鹏，体育教研组组长陈勇，裁判员以及高二年级全体运动员参加了开幕式，开幕式由校团委副**代慧玲主持。张延舟副校长在讲话中强调“足球无越位、篮球无三秒”，要求学生们尊重裁判，遵守竞赛规则，在规则范围内努力拼搏，赛出成绩、赛出风格，以我运动、我健康、我快乐为宗旨，友谊第一，比赛第二。本次比赛采用以模块班级为基础的组队模式，共计40个班级参赛，4个班为一个模块组队，男女共20支队伍参赛。
1月10日，海门市第二期校园足球种子教练员培育班开班仪式在张謇职业技术学校举行。市教育局体卫艺科科长李志军阐述了举办本次培育班的意义，并对参训学员提出了有关要求，希望全体学员认真学*、加强反思、服从安排、注意安全，争取学有所获。前国脚吴承瑛、江苏强茵体育团队对我市校园足球高端的训练设施、良好的足球氛围大加赞赏，并表示一定竭尽所能帮助学员尽快成长。中小学教师研修中心体育教研员、业余体校、青少年足球学校校长江晓东详细介绍了本次培育班的学*、生活安排。培育班导师、学员代表分别发言。1月16日，本次培育班举行了结业仪式，前国脚吴承瑛专程来海出*了结业仪式，并为学员们颁发结业证书。第二期培育班为期7天，教育局体卫艺科科长李志军多次到现场关心学员培训情况。
第二期培育班旨在加快发展我市校园足球的教练员队伍，建立可持续发展的的校园足球教练员培训机制，本次培育班委托前国脚吴承瑛、江苏强茵体育团队组织，邀请了中国足协高级讲师全程为学员们进行培训。培训分为实践课和理论课。讲师团队理论水*高，通过图文并茂、深入浅出的讲解，给参训学员上了一堂堂精彩的理论课。他们的足球训练实践指导课建立在高水*的理论基础上，同时又贴*我市校园足球训练实际，培训内容设计严谨、细致，为我市校园足球训练提供了可借鉴的学*样本。
1月12日，本次培训专门安排的实践项目“小小足球节”在证大小学举行。组织足球活动作为培训班一项重要内容，培训班导师格外重视，活动前对学员进行了明确的分工，并提出了严格的要求。本次足球节时间虽短，但内容丰富，场地上有的孩子通过游戏提高技术，有的通过小型对抗提高技能，有的进行比赛提高实战水*。证大小学的孩子们热情奔放，欢声雀跃，与全体学员开心地在一起享受足球带来的乐趣。
第二期培育班成员更倾向于热爱足球，责任心强，足球基础一般的学员，教育局从“非全国青少年校园足球特色学校”挑选了30名种子教练员。参训学员克服困难，在珂缔缘青少年足球俱乐部和海门市青少年足球训练基地进行全封闭培训，全体学员学风端正，严守纪律、听课认真、深入思考，表现出强烈的求知欲望和良好的精神面貌。
种子教练员培训已举办了两期，相信通过更多的培育，这些教练员必定怀揣新教育的种子，以全市校园足球的发展为自己的信仰，不断成长。
为提高学生身体素质，丰富校园文化生活，推进学校“五育并举”，促进学生身心健康全面发展，为学生打造一个相互交流学*的*台，培养团队协作精神。经学校研究决定，举行铜仁一中2022年校园足球联赛。此次校园足球联赛开幕式于5月16日下午在足球场举行，参加开幕式的领导有学校党委委员、副校长张延舟，总务处副主任、高二年级组组长张霁鹏，体育教研组组长陈勇，裁判员以及高二年级全体运动员参加了开幕式，开幕式由校团委副**代慧玲主持。张延舟副校长在讲话中强调“足球无越位、篮球无三秒”，要求学生们尊重裁判，遵守竞赛规则，在规则范围内努力拼搏，赛出成绩、赛出风格，以我运动、我健康、我快乐为宗旨，友谊第一，比赛第二。
本次比赛采用以模块班级为基础的组队模式，共计40个班级参赛，4个班为一个模块组队，男女共20支队伍参赛。
为了积极响应国家提出的“足球从娃娃抓起”的号召，培养幼儿对足球的兴趣，营造校园足球氛围，普及足球知识和技能，1月10日，我和足球的快乐“约会”为主题的全市幼儿园游戏化足球课程研发活动在蓓蕾幼儿园举行。教育局体卫艺科科长李志军，新教育培训中心办公室主任、学前教育负责人范菁华，中小学教师研修中心体育教研员、业余体校、青少年足球学校校长江晓东亲临现场指导工作。全市各幼儿园负责足球游戏的教师代表、海门市体育学科带头人、骨干教师、直属小学体育教师代表参加了本次活动。
本次活动内容丰富多彩，由晨间活动、活动序幕、课程解读、叙事分享、活动展示、活动研讨六个板块组成。
首先，与会教师在操场上观摩中大班的亲子足球游戏。足球宝贝和爸爸们在操场轻灵活泼的身影构成了一幅跳跃、变幻的风景，让整个操场上充满了活力和快乐的气息。伴随着动感活泼的音乐，中大班的孩子们在老师的带领下还给大家带来了精彩足球韵律活动“幸福足球”。
接着，参加活动的老师们来到幼儿园的多功能厅，范菁华主任讲话，希望全市幼儿园积极研发校园足球游戏课程，为孩子们创造良好的足球游戏氛围。学校足球教练员代表与家长、孩子们进行了精彩互动游戏，为孩子们留下了一份美好的记忆。随后，蓓蕾幼儿园的薛主任对我和足球的快乐“约会”游戏化足球课程进行了精彩的解读。蓓蕾幼儿园的四位老师进行了《教学研讨，开启足球活动之旅》、《一课多研，开启足球活动之行》、《创造玩法，开启足球活动之新》、《家园共玩，开启足球活动之乐》的叙事分享，她们从不同的角度出发向大家讲述了在实施游戏化足球课程过程中的所思所想，所做所感，把一路走来的感悟和大家一起分享。
叙事分享之后在大操场上进行小、中、大三个足球教学活动的观摩，分别是戚老师的《小小射门员》、陆老师的《勇战灰太狼》、茅老师的《运动会》。三个活动从幼儿喜爱游戏的特点出发，将足球与游戏紧密结合。扎实的教学技能、自制的精美教具、活泼的课堂氛围、出色的课堂教学效果，让在场的观摩老师们眼前一亮，赞叹不已。课后，在共同体中上课的老师进行说课活动，并由观摩老师进行点评，大家各抒已见，畅所欲言，不断碰撞出思想的火花。
健康的体魄，充沛的精力是每一个人工作和学*的重要条件。为了进一步提高校园足球的普及，充分点燃同学们的足球热情，培养孩子们的团队合作精神，提高学生的整体足球水*。4月20日上午，扶风县20xx年青少年校园足球联赛县级比赛在扶风县第二初中隆重开幕，扶风小学的队员们激情四射，精神饱满，怀着无比激动的心情，在校领导的带领下，健步如飞的进入了比赛场地。
瞧！角球飞奔而出，运动员们你争我抢，一看这架势，绝对的勇猛可嘉！
我们的足球健儿不放过任何一个球，穷追不舍，他们的拼搏精神，无不牵动着我们的心弦。
赛场上经过一次次的角逐，足球健儿们虽然汗流浃背，但是在某个瞬间足以看到他们的能量爆棚！
赛场上的他们飒爽英姿，始终如一的激情饱满，以精湛的球技博得观众的阵阵掌声，场外的一片片欢呼雀跃！
一次次的激烈竞争之后，比赛也见分晓了，付出总会有回报的，今天在赛场上挥汗如雨的你们就是最美的，就是操场上最靓的仔！我校以优异的成绩荣获本次比赛的冠军，第一名！我们将戒骄戒躁，让学生们理解“我运动，我健康，我快乐”的真正内涵，形成积极健康的校园足球文化，从而促进学生的全面发展。
20XX年4月10日下午五点，由校学生会文体部足球社举办的第一届“激昂青春，决胜绿茵”足球邀请赛在足球场展开，并于4月18日正式落下了帷幕。本次比赛共有四支队伍参与，并由极竞队夺得了最终的冠军。
赛场上，我们看到了前锋连过数人长驱直入单刀破门、中场球员之间精妙的配合、后卫精准的抢断、门将舒展身体后的纵身一跃，这些精彩瞬间不仅留存在参赛队员的脑海中，也让场边观战的同学们充分感受到了足球的魅力。赛场下，我们提前通知比赛时间、及时放送比赛战报，让更多的同学知晓比赛结果，努力营造更好的校园足球文化氛围。
本届足球邀请赛充分展现了我校学生良好的精神风貌，培养了同学们积极向上的进取精神，为同学们提供了一个展示自我的舞台，提高了学生的足球水*，锻炼了裁判的执法水*，推动了我校足球事业的发展。
1月19日—1月23日，海门市举行xx年中小学校园足球冬训活动。来自全市教育管理集团的400多名教练员、工作人员、学员参加了本次冬训。
1月19日上午，开幕式在海南小学举行。中小学教师研修中心主任、教育局副局长朱国兴宣布开幕，教育局体卫艺科科长李志军致辞，开幕式由业余体校、青少年足球学校校长江晓东主持。海南小学教育管理集团总校长陆星毅等领导出*了开幕式。教练员代表、跟岗教师代表、学员代表分别发言。
本次活动得到了市教育局领导的高度重视。中小学教师研修中心主任、教育局副局长朱国兴，教育局体卫艺科科长李志军多次亲临现场关心学生。
冬训期间，虽然天气较为寒冷，但是，学员们训练投入，热情高涨，每天在教练的带领下来到操场，进行上下午各两小时的技能训练。教练员制订了详细的训练计划，因材施教，根据学生特点，精心地安排训练内容。带球、传球、停球、射门……通过系统的学*，学员们的足球基本功、技战术水*、足球理论知识都得到了很大的提高，更感受了足球运动的魅力，磨练了自己的意志品质，享受了体育运动的快乐。
为了便于规范、系统管理，小学员们全部住宿在实验学校，除了训练，其余时间集中学*。教育局为冬训活动专门组织了责任心强的教师担任各班正副班主任。班主任们无微不至地关心学生，手把手地教他们整理宿舍内务，有序地组织了学生一日三餐的秩序，为本次冬训学员提供了良好的后勤保障。
海门市中小学校园足球冬训活动至今已举办了三年，旨在切实提高我市校园足球水*，着力打造属于孩子们的足球文化盛宴，在提升小学员们的足球专项技能的同时，为他们搭建良好的学*、交流*台，对我市校园足球的精英化发展进行了有效探索。
“运动助健康”每天为大家提供科学训练、科学健身等科普知识或本地体育科研、赛事活动信息。
——足球比赛的作文 (菁华10篇)
公园附*有一块踢球的好场地。这天下午放学后，同学们不约而同来到这里，他们放下书包，迅速分成两组，接着，比赛开始了。
守门员是一个金发碧眼的小男孩，尽管腿摔破了，也毫不在意。他戴着一副皮手套，身穿牛仔裤，脚踏运动鞋，上身倾斜，双腿分开，手支着腿，眼睛警惕地注视着前方。在守门员后面的是一个身穿红色衣服，腆着肚子的男孩，他是个候补队员，不停的`做着热身，好像一心想着赶快上场。
比赛越来越激烈，观众也越来越多。坐在最边上的是一个哥哥，他抱着他的小弟弟被这足球赛吸引，来看球赛。那个戴着红蝴蝶结的小姑娘生怕落看一个环节，甚至有时都这起来观看比赛。有个跟守门员一样有着一头金发的小男孩伸着脖子全神贯注的盯着球场。戴着红帽子的男孩，身体向前倾斜，双手握在一起，仿佛在想些什么。手里拿着洋娃娃的女孩，身体挺得笔直，聚精会神的注视着球场。这个戴风雪帽的男孩，表情十分严肃，好像被这激烈的赛场所震惊。赛场上最为激动的就属这位戴礼帽的叔叔了，他脸上露出了笑容，嘴上还念念有词，时不时的鼓掌欢呼。不知谁家的小狗好像被这球赛迷住似的，趴在地上一动不动观看着球赛。
夕阳已落下了山，球赛也已经结束了，不论是观众还是球员，脸上都面带微笑，走出球场。
今天，一场足球比赛在我们四三班和四一班之间进行。论实力我们比他们稍弱一些，他们班的守门员长得高大威猛，大家都叫他“门神”，像一堵墙似的，总能不费劲儿就把球门牢牢地挡住了，简直是我方取胜的“克星”。
上半场我们班队员团结一心，配合默契，两队不分上下，各进一球，战成一比一*。中场休息，同学们稍微松了口气。
下半场，双方奋力撕杀，我方有两次最佳射门，都被对方的“门神”挡住了，运气太差了!眼看比赛剩下最后一分钟了，双方都没进球，还是*局。正当我们失望之时，奇迹出现了!我们班体育委员绰号“无影脚”接到队友的传球，面对对方四个队员的围追封堵，施展脚下“凌波微步”的功夫，接连晃过三个队员，将球轻轻一挑，球飞过两个队员的头顶，紧接着一个倒挂金钩，球飞向对方球门，打到门柱上。“啊!”大家一片惊呼，我们的运气真是太差了!正当我们垂头丧气的时候，幸运之神终于在我们的千呼万唤中降临了，只见球旋转着，弹到“门神”的身上，又旋转着弹进了对方的大门。“呜啦!”我们班同学立刻跳了起来，欢呼起来，再看对方还没回过神来，傻傻地看着。
我们赢了!
在中午时他们课都不想听了，到了中午他们10个人在操场上开始商量应该怎么分组，在哪里开始足球赛，他们期待已久的下课铃，响了他们拿起书包就跑出了，到了他们已经商量好的地方把书包搭成了一个简易的球门。
球在中间的一个白点上，教练吹了一声哇在脖子上的哨子比赛开始了黄方抢走了球在跑的时候确被截走了要经过这个废弃工厂后院的人都被吸引过来了，被吸引过去的人有小女孩过路的人…等等。其中教练回想到自己以前的辉煌，可他回想后，场上已经异常的激烈前锋已经到守冂员他盯着球，眼睛跟着球—起动了起来对方的前锋把球—踢，球马上要飞过守门员的头顶，守门员纵身一跃杷球拦下了红队因此没有得分。
守门员扡球踢飞了，其中他地球拦下来中锋在前锋的后面，球被截巾锋抽球踢进门了！他踢后黄队得分了中场休息时他们在商量怎么踢球。
他们商量后就继续开始教练地球放在中间的发球点，前锋扡球直接运走了他们的中锋，前锋后尉地球抢走了可是我们的守门员都一一拦下了，经过时间的推移已经到了3比2了我们是3他们是2守门员已经满头大汗了，守门员弯下腰撑着膝盖看着球在哪里，最后—分钟倒计时守门员拦下了这场比赛结束了。
黄队胜利了教练欢呼着因为他的球队赢了，这是—场精彩的比赛！
一场足球赛在体育课上，我和几个同学比赛踢足球。我是红队的十号队员，不一会儿我一个旋风脚把球踢进了对手的球门。小观众们看了大叫进球了！我们又继续往下进行着。可一会儿蓝队也进了一个球。可老师吹响了上半场结束的哨声。下半场开始了，红队的九号队员也进了一个球。然后红队连续进球获得冠军。大家很高兴，蓝队很遗憾的输了，可红队更高兴。
今天，我们在教室的课桌上进行了一场别开生面的“足球”比赛。你一定觉得很奇怪吧，足球怎么能在课桌上比赛？告诉你吧，我们举行的是微型足球比赛。足球是一个玻璃球，运动员是铅笔，不过它是由我们来操纵的。球网是两片橡皮中间架着一把米尺。
红队（红色铅笔）和蓝队（蓝色铅笔）开始比赛了。我操纵的是红队的“前锋”。老师当裁判，他把足球——玻璃球放在课桌的中间线上。哨声一响，我就紧张起来，赶紧捏住铅笔向“足球”击去，糟了，用力过猛，铅笔扫歪了，玻璃球掉到了地上。裁判宣布：“球出界，蓝队发球。”蓝队前锋发了一球，球正滚向我方球门。我急得大喊：“守门员，快挡住。”守门员小华不慌不忙用铅笔一挡，稳稳当当地挡住了滚来的球。紧接着，他用力一击，球便直滚到对方的球门口了，对方的守门员也不示弱，他用蓝色铅笔对准“足球”轻轻一挡，球又回到桌子中间。这次该我踢了。我灵机一动，故意用铅笔虚晃了一下，对方守门员慌忙捏住笔向前迎来。我趁着这个机会，对准“足球”用力一击，球飞快地向对方球门滚去。对方守门员还没反应过来，球已经进网了。我高兴地跳起来喊：“我进了一球，我进了一球！”我的伙伴也一个个兴奋地叫着：“这一球太棒了，我们赢啦，我们赢啦！”
正在这时，裁判老师宣布：“时间到，比赛结束。这场比赛，红队以1：0胜蓝队。”
我们高兴地笑着跳着，这次微型足球比赛真有趣！
今天下午，我们班和四（1）班要进行一场足球比赛。
比赛是在下午4：30分开始的，我们很早就放学了，大家都一窝蜂地挤到操场上去观看比赛，我们班的运动员都穿了红色背心，四（1）班的同学们则都穿了绿色的背心，一个班一次派5名队员，但中间其他队员可以替补上场。我们去时，比赛才刚刚开始不久，运动员灵活地在场地上跑来跑去，守门员则一动不动地注视着足球，随时准备扑球。他们开始抢球了，我们班的钱宇阳先抢到了球，用脚猛一勾，球就到了他的脚下，他把球传给方恒旭，可能因为场地太小的原因，足球居然滚到了四（1）班同学的脚下，那名同学把球左带右带想射门，不想被灵活的张萌抢到了足球，四（1）班的同学拼了命地去追，可这时球已经被张萌传到了何必的脚下，何必用尽全力把球射向了四（1）班的球门，守门员虽然把球守住了，可是脚一踢，球出界了！我们欢呼起来，我们班重新拿到了发球权，方恒旭一脚把球踢了出去，四（1）班队员抢到了球，张萌脚一带，用膝盖颠了一下球，便传给了钱宇阳，可四（1）班同学机灵地球抢了过去，可因为太激动了，居然跌了一下，四（1）班的另一位同学顺势把球踢向了球门，侯杰宇一扑，就把球抱在了手上。比赛渐渐进入了白热化阶段，我因为上课外班的原因，便恋恋不舍地离开学校赶往上课的地方。
希望我们班能胜利。
今天，我们进行了一场足球比赛，可激烈了，接下来我们就去看看吧！
刚开始，因为天气原因我们不能去看比赛，大家闹了好久的脾气，后面天气终于由雨转阴，这代表着我们可以去看比赛了。
刚到赛场一会儿，我们就唉声叹气，因为甲班把我们的分数打成了2∶0，甲班暂时领先。这时，甲班那边的人突然叫了起来，原来他们又进球了，我们丙班看比赛的人气得直跺脚，齐声大喊：“加油！加油！加油！”
在大家的加油声中，掺杂着一声“我们必胜”的话，大家的耳朵都要被震聋了。可没过多久，甲班又进了3球，甲班的观众们都高兴得跳了起来。我们只好握紧拳头、张大嘴巴，一直喊“加油！加油”，可是甲班还是继续进了一球。我们班又气又恼，有的人嗓子都叫哑了，有的人在那里大喊大叫，有的人气得差点哭了出来。甲班在我们守门员开小差的时候再一次进了一球，我们正要反击，可比赛时间到了。呜呜呜，全班同学心里都很伤心……0∶8我们输了，一分都没得。
不过，我觉得下一次我们会赢，因为“失败是成功之母”啊！
今天是我这个暑假最开心的一天，因为我和小伙伴们约好要进行一场激动人心的球赛。我早早地来到足球场地将衣服换好，等着教练和小伙伴们的到来。
不一会儿大家都到齐了，我们分好球队，教练吹响了哨子，比赛开始了！我奔跑的速度快，率先抢到球，带着球往对方球门攻去。对方球员全都上来围攻我，想要抢下我的球，幸好有我们队友的辅助，我带着球一路到了球门前，对方的守门员死死地守住球门，只见他弯着腰，双手微微张开，神情严肃，目不转睛地盯着我，生怕我一个射门。我有点拿不定主意该怎么办时，我的队友给了我一个暗示，我立马使了一个转身的假动作，把球传给他，他趁守门员不注意时，从侧面一脚射门，球进啦，我们一队高兴地抱在了一起。
接着战况越来越激烈，对方的球队也不甘示弱，采取了疯狂进攻，我们因为失误让对方有机可乘。但是我们不气馁，再接再厉，奋力阻挡对手的带球进攻，最终经过大家的努力，我们队5比1获胜，教练对我们竖起了大拇指，我们一群小伙伴还相约等下次再进行一场比赛，再比高下。
今天下午，我们放学比较早，刚好韩易家带了足球，我们几个就约定在小区的一处空旷地踢球。
我们来到场地，黑白配，分出来的结果是：我和陈家奇一组，刘诗猛和韩易家一组。
分好后，我们就开始踢球了。
陈家奇拿到球，他们知道陈家奇球技高超，就两个人一起上，一左一右的夹攻。陈家奇也不是吃素的，左冲右突，时而跑着跑着，突然向后一转身，一个飞球从他们头顶一闪而过，与此同时，自己往球落的地方跑去。就这样来来*有十几次，他终于从两个人的包围中突破了，一个地滚球就把球传给了我，我立刻带球跑起来，他们又开始追我了，他们俩个一个在后面追，一个从侧面过来，他们围追堵截，我是快马加鞭，眼看着我跑到围墙跟前，无路可走了，怎么办？我急中生智，把球往墙上狠狠的踢了一脚，球立刻被反弹到了我的队友陈家奇脚下。累得满头大汗的刘诗猛和韩易家又开始追赶陈家奇，激烈的抢球游戏不知不觉进行了将*半个小时。
激烈的足球比赛在日落的余晖下结束了，我们背起书包各回各家写作业了。
记得在三年级的时候，那是一个星期一的中午，天气晴朗，万里无云，我们班和一班进行了一场激烈的足球比赛。
我一听说要足球比赛了，心里别提有多高兴了。我最喜欢的就是踢足球了，这次我一定要当一个好的守门员，不让一班进一个球。中午吃完饭，我们就到操场上做赛前准备工作，我们班同学抱着一定能胜利的心情，都想赢这场足球比赛。
比赛马上开始了，我就站到守门员的位子上，其他同学分成两队，各自准备好，裁判一声令下，同学们个个都很紧张，眼睛都紧盯着球不放。经过不断的传球，抢球，运球，这个球就滚到了郭炜舰的脚下，郭炜舰就抓住这个好机会，就小心翼翼地把球向一班的球门带去。快到的时候，他就用力往球门里一踢，第一个球就这样被郭炜舰踢进去了，同学们高兴极了！最厉害的就是我们班的叶硕，他一连踢进四个球，这时操场上响起了一阵欢呼声，我们班太棒了，最后以5比0战胜了一班，老师和同学都高兴极了。
通过这次比赛，可以看出我们班同学踢足球都很不错，也很团结，所以对方没有机会进一球。希望我们不要骄傲，下次比赛依然会赢，同学们让我们一起加油！
——校园足球比赛方案汇总20篇
为相应国家开展青少年“校园足球活动”，普及陵水县校园足球运动及我校校园足球文化的建设，通过开展我校校园足球活动，不断引导我校广大青少年学生对足球的兴趣，普及足球运动在我校的开展，使得我校广大青少年学生积极参与足球运动、积极参与体育锻炼的*惯，达到快乐体育、健康体育，促进学生的身体、心理的健康发展和社会的适应能力，养成积极参与体育锻炼的*惯，终身受益，同时还可以为我县业余体校输送优秀的足球苗子。
现拟在黎安中学组建一支青少年男子足球队，在我校各年级中选拔队员组成足球队员30人，涉及足球队组建的相关工作具体安排如下：
一、组织成员
由黎安中学综合组牵头成立名称为黎安中学男子足球队（30人），机构设置如下：
总顾问：胡飞
领队：施宇
教练：陈裔毅、颜业雄组织协调：文在清
队长：未定队员：未定名单30人
二、组建时间
组队时间：申报方案通过后立即进行队员的选拔组建球队工作。
三、足球队活动计划
（一）黎安中学男子足球队日常活动
由校政教处协调各班实施，球队教练、队长负责日常的训练和管理，每次比赛由学校综合组协调比赛场地，球队的训练与比赛活动在下午放学后进行，球队参加相关活动代表黎安中学形象，队员必须服从领导和管理，有良好的组织纪律性，按时参加球队的活动，每周计划进行不少于两次的训练或练*赛。
（二）队员报名与选拔
对于足球队队员的选拔工作。教练员通过调查了解，球技战术检查或采取选拔赛方式进行选拔。在选拔是需要获得各方面的支持和协助。把心理素质好、体质好、爱好足球，并有一定基础，有培养前途的学生首先选入足球队。以此同时，对少数酷爱足球、体质较差、技术较好，但心理素质稍差的学生，以及少数热爱足球，学*很好，理解能力很强但体质较差的学生，均可把他们先吸收到足球队伍当中来参加训练，在训练中挖掘各自的特长与才能，从而发现更好，更优秀的球员。选材是一项科学而细致的工作，选拔队员，一是要注重队员身体形态，身体机能，身体素质，技术水*，战术能力，心理素质，智力因素等方面发展的状况。二是要特点突出，队员各种素质状况一般，但在意志坚强，酷爱足球，思维敏捷，素质突出或技术出众者或有突出特点的队员。对于黎安中学的实际情况选材工作应以调查测量，观察，比较进行选拔。
1、队员报名条件为，具有我校注册学籍的在校生，性别为男性，身高不限，热爱足球运动，形象端庄，有足球球龄者优先。计划在组建申报方案通过审查后，接受有意成为“足球队员”的学生报名，在报名截止后进行队员的初步选拔。可以通过个人报名或班级推荐。
2、通过训练、比赛，日常生活观察意志品质运用技术，战术的意识与能力及思维方式和接受各项事物的能力。经过一段时间的训练，观察其进步幅度，分析其优势以便择优选拔。
1、选拔的步骤：
1）、申报方案通过后，通过身体素质、参加意愿等其他形式，初步挑选在校生40名队员大名单，进行第一阶段的训练。
2）、初选队员训练三个月后，视队员的思想态度、身体形态、技战术意识等淘汰部分队员、增补选拔一些身体素质好、有意愿的新队员；
3）、按上所述的办法进行球队的日常队员的淘汰与增补。
（三）球队的日常的训练
1）、训练方式方法
球队的日常训练由教练员安排及制定符合黎安中学特定情况的训练模式为我校学生提供科学、针对性的训练。具体方式如下：
1、选拔队员，全力协助建队工作
2、制定训练方案
3、提供训练指导
4、提供实战比赛
5、提供陪练球队
6、实施训练计划
2）、组队训练的基本任务、内容、要求及手段：
1、提高队员的训练比赛作风。
①、严格的组织纪律②、严格的训练自觉性。
2、教练的任务
①、拟定训练计划
②、负责挑选队员，了解队员情况
③、执行训练事宜（包含体力、技术、战术、规则等）
④、考核队员成绩（效）。（淘汰、增补）
⑤、加强队员生活学*的管理。（队员因特别事故请假，有教练核准）
⑥、协调训练器材，场地事宜
⑦、负责报名参加比赛事宜。
3、训练的内容
①、体能训练：速度训练、耐力训练、协调性训练
②、技术训练：基本动作训练，攻防训练，跑位
③、战术训练：进攻战术、防守战术。
4、对队员的要求
①、*时整队训练，队员必须按时参加由教练员点名登记无故三次不到者予以淘汰
②、队员必须遵守纪律，服从教练安排，遵守球队规章制度，违反者视情况轻重予以处分
③、参加比赛表现优异者，由教练员给与奖励，学校通报表扬。
（四）队员待遇
1、足球运动装备一套
2、每周至少2次集中训练或比赛
3、队员可以代表我校参加县内县外的`足球友谊赛等活动
4、训练、比赛遵守各规章要求的队员给与一定的营养补助
（五）队员义务
1、自觉学*有关足球知识，积极参加球队训练，努力提高自身的足球技术、战术水*
2、参与球队召开的各类会议，积极参加球队组织的训练、比赛等活动
3、自觉遵守球队纪律，保守球队的秘密，执行球队的决定，服从教练分配，积极完成球队交给的各项任务
4、队员必须服从球队的管理。维护球队的团结和统一，反对任何有损球队声誉和团结的言论和行为。
四、球队组建所需费用预算
球队组建需要建设及活动经费才能正常实施，陵水县教科局需要给予一定的经济支持，以用来购买统一球队装备、训练器材、聘请足球教练以及进行队员选拔及与其他县内外单位进行联谊赛活动的开销及队员的日常训练营养补助。特申请如下经费：
以上所需要经费，恳请县教科局协调解决，我们将严格按照章程和各种制度使用好、管理好该笔经费，并保证转款专用，切实用在球队内的各项工作上，确保球队正常运转。
五、物资保障
依靠向县教科局申请到的经费补充足球训练的人力、物力和财力，使用范围：场地设备、服装费、饮水费、球费、交通费、医药费、队员比赛营养补贴费、教练员训练补助费等。
关于服装，分为训练服和正式比赛服两种，待队员选拔完毕，先给与训练服，待有正式比赛再发放正式比赛服。至于场地，以黎安中学校运动场为常用训练、比赛场地，并作为负责与其他单位球队进行友谊赛的主场地。
学校安全工作守系到学生、家长、教师切身利益的重要工作，关系到学校日常的教育教学工作能否顺利开展，此工作责任重大，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。20xx-20xx年度我校安全工作总目标是：牢固树立和谐发展、科学发展和安全稳定发展的观念，坚持以人为本的管理，“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕着创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻和落实安全工作各项法律法规，深入开展卫生安全、道路交通安全、学生假期安全、校园安全、消防安全和校园周边安全等专项整治工作，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园环境，努力保障学校教育事业可持续发展。
一、工作重点：
1 、加强领导，构建安全一体化网络，加强监管力度，规范师生行为。
2 、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。
3 、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。
二、具体措施：
(一)加强领导，构建安全网络。
1 、构建网络，加强领导。
牢固树立“安全第一”的思想和安全工作就是学校重要日常工作的基本观念，把安全工作纳入学校的重要议事日程，确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则，把安全工作放在关系到学校长远和发展大计的高度来认识。
学校建立安全工作管理小组，由校长任组长，副校长任副组长，成员由教导处、总务处、教处、班主任等有关人员组成，每月召开一次安议，组织一次安全检查，并做好检查记录，把问题消灭在萌芽之中。成立家长委员会，随时可以反映情况，构建起由学校、家长、教师、学生四心相联的安全网络。
2 、落实制度，加强防范。
落实工作责任制度、定期检查制度、请示报告制度、资料档案制度和安全预案制度等各项制度，确保各项安全工作有法可依。
严格落实《学校安全工作责任书》，层层落实责任制和责任追究制，签定《安全责任状》。实行“周小检，月大检，有检查记录和整改措施”。
(二)加强校园安全管理，增强安全意识。
1 、抓好学校消防安全工作：
学校总务处及各种电器设备等严格按照规定摆放和使用，设置安全通道，张贴安全标志。经常检查并整修各室的线路，聘请义务消防员定期进行防火培训，提高防范意识和消防技能。
2 、抓好校舍及周边环境安全：
组织师生对学校的校舍、护栏、体育设施、用电、消防设施、避雷设施和周边环境等不安全因素全面细致地进行一次清理检查，排除一切不安全的隐患。
强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班制度，值班领导保证一天5次以上巡学校任务，及时记录出入人员。
3 、抓好交通安全工作：
班主任对学生进行交通安全教育，预防交通事故发生。全校学生禁止骑自行车，学前班学生等待家长来接，小学生放学回家时应在值周教师带领下排队，自已回家的学生排队出大门，由值班的领导和教师人员护送过马路。
4 、加强校园卫生及防病安全管理。
要严格执行学校卫生评比制定，重新划分班级卫生责任区，坚持校园卫生日检查，周评比，确保校园卫生整治。要教育和培养学生养成良好的个人卫生*惯。加强对常见传染病和季节性的传染病的宣传教育工作和预防监控工作，认真做好预防甲流工作，发现异常情况应及时报告妥善处置。
(三)加强安全教育专题活动，构建和谐校园
充分发挥法制副校长和课任教师的作用，广泛开展各类安全教育活动，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。
1 、加强常规体育课、活动课和实验课的组织管理。
加强教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。教师授课前后都要认真检查、及时排查安全隐患，尤其是学校艺体场地、器材及艺体等教学活动均应符合运动安全要求，运动项目和运动强度应适合学生身体状况。注意对学生进行安全卫生教育，不带妨碍安全的.杂物，严防运动安全事故。要对女生、患心脏病等先天疾病的学生适当的照顾和格外的关怀。由教导处负责检查，任课教师和班主任进行管理。学校实验室有充分的安全保护设备，实验课教学要有科学的操作秩序和具体要求，严防学生接触易易烧、有毒有害的物质，严防实验事故，由教学主管和有关实验老师负责。
2 、开展安全主题班会及安全专题活动。
班队会：
二月份：强化安全管理打造*安校园;
三月份：预防传染病、增强自我保护意识;
四月份：法制安全教育
五月份：防火安全教育;
六月份：防溺水安全教育、禁毒宣传教育。
九月份：安全健康文明守纪;
十月份：安全防火生命至上;
十一月份：关爱你我他、安全靠大家。
十二月份：饮食卫生安全。
一月份：交通安全行。
此外，结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如社会综合实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学*和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防、抗、消防等综合演练。演练每学期不少于一次。
3 、开展心理健康教育活动：
开展好师生心理健康教育活动，关注师生的心理问题，提高师生心理健康水*。及时排解师生的各类心理问题。对发现有心理障碍或患有传染病的师生，及时采取有效措施。
一、活动主题
“魅力足球健康快乐”
二、活动目的.
响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，顺应足球项目将正式成为明年中考体育考试科目的趋势，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公*意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。
三、活动时间安排
4月——6月
四、活动内容
1、启动仪式：4月6日大课间上举行
2、班级足球墙壁文化建设：4月6日——5月12日
3、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛（班级男生20人、女生20人）：4月下旬
4、班际足球联赛（七年级5人制、八年级7人制男子足球赛）：月初——6月中旬。
5、校园足球绘画比赛：4月中旬
6、校园足球摄影大赛：5月上旬
7、校园足球班级队歌队徽设计大赛：4月——5月
8、“我与足球的故事”主题征文活动（七、八年级）：5月底——6月中旬
9、闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。
五、奖励办法
1、各年级联赛冠军亚军季军分别颁发奖杯一座。5——8名颁发奖状。
2、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛前八名学生颁发荣誉证书。集体奖颁发前八名。
2、校园足球绘画、摄影、队歌队徽以及征文比赛，分别评选前六名。
3、其他个人单项获分别录取前五名，获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。
六、其它说明
1、七、八年级各班级班主任在校园足球文化节启动前配合体育老师组织成立各班级男子足球队（成员不超过15人），并利用体育课和课外活动时间展开训练。
2、颠球比赛和班际足球联赛活动具体方案将另行通知。
一、指导思想与总体目标
根据国家体育总局、教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20____]54号)要求，为全面提高广大学生的体质健康水*，培养拼搏意识和团队精神，在我校现有校园足球活动的基础上，更加广泛地开展青少年校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托，体教结合，可持续发展的青少年足球人才培养体系。以增强学生体质、培养青少年拼搏进取的团队协作精神为宗旨，通过广泛开展足球活动，建立符合我校青少年校园足球活动开展的`足球联赛。
二、活动主题
阳光·快乐·幸福·成长
三、领导小组
组长:艾清新
副组长:贾守一、李欣、刘心洁、王秀玲、柳慧、靳亚男
成员:孙翠荣、张自明、李玉琴、艾凤静、马立军、体育老师和全体班主任。
四、项目、组别
1、项目:男子十一制足球赛、女子十一制足球赛
2、组别:七年级组、八年级组、九年级组
五、报名时间和具体事项
1、报名时间:截止时间3月13日
2、比赛时间:3月15日
3、运动员要求:每班报领队1人，教练1人，可报运动员12人，注明队长和运动员号码。
六、分组方法和队员人数
1、在本年级组内进行班与班的比赛，进行淘汰赛制度。
2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于11人，其中必须有1人为守门员。每场比赛替换人数不限。
3、队员装备各球队队员必须统一的服装参赛，队长需佩戴袖标;不可佩带其它有危险的金属饰物，不可佩带玻璃镜片的眼镜;上场队员必须穿布面胶钉球鞋，允许穿带护腿板。
七、比赛时间和积分方法
1、某队迟到15分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0:2失败。
2、比赛时间分为两个20分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。
3、上下半场之间的休息时间不得超过5分钟。
4、淘汰赛，若在比赛时间内不能决出胜负，立即进行点球决战。决赛若在比赛时间内不能决出胜负，进行5分钟加时赛，仍不能分出胜负的进行点球决战。
八、纪律及处罚条例
1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节严重给予处罚，严重者取消本次赛会比赛资格。球员个别打架，立即被出示红牌。双方球员打群架，比赛立即结束，本场比赛无成绩，各记零分。
2、在比赛中，如对裁判执法不满可于赛后及时照会仲裁委员会，切不可作出不理智之行动。
3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。
4、球队要在比赛前15分钟到场，球队负责人在比赛前5分钟要将参赛队员名单交由工作人员核对。名单所列必须是班级球队备档资料中的正式球员。
5、赛会有权保留修订赛例之权利，不另行通知。
6、参加之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任。
九、互踢球点球决胜的规定(淘汰制点球决胜办法)互踢球点球程序:
1、由比赛结束时场上的各5员全部轮流踢。在踢满5次前，有一方已明显超过另一方时，比赛结束，进球多的队胜。
2、踢完第一轮尚未决出胜负的，继续，由场上队员轮流踢，在踢球次数相同的情况下，谁进球多谁胜(不用踢满5次)。
为了加强实验班各同学之间的联系，加强同学们对班生活文化的了解，活跃彼此之间的同学关系，提高同学们的综合素质，以及培养大家积极向上的乐观精神，提供一个文理班同学相互加强了解的*台，因此我们行知班理科班举办了此次足球联谊赛。
一、活动目的
响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神，促进健康，生动活泼的'班级文化及良好的班风建设。
二、活动宗旨
1加强同学们之间的联系。
2切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的交流，培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。
三、活动时间：20xx年10月13号
四、活动地点：校足球场
五、承办单位：湖北XX学院理科班
六、参加对象：文理科班全体学生
七、参赛单位：文科班、理科班代表队（男、女混编各一队）
八、活动流程
1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员，并于每天早晨集中训练，以备战足球比赛。
2、活动中期集结两个队进行正式比赛，各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛，保证比赛的顺利进行。
3、活动后期对获胜队进行表彰，请文艺委员做出展板进行二周的展示，并组织大家对此次活动开展交流会并总结，相关文件材料汇总存档。
九、比赛方法
1、比赛时间60分钟，有上半程和下半程两个赛段，双方队员采取轮换制可以无限制换人。
十、比赛纪律
1、尊重裁判，服从裁判判决。
2、比赛中不得有非正规动作出现。
3、不得有过激言语和行为。
十一、比赛规则：
1、遵照国际最新足球规则，比赛采取两队同时开展。
2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序，出现违规违纪现象应立即处理，严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。
3、本次比赛需要主裁判一名，副裁判一名，水、记分牌、秒表等。
4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。
5、为尽事宜另行通知，如对本次活动有任何意见或建议，请与承办单位联系。
经费预算
为备战湖北XX学范足球联赛，响应赛事主办方要求，以全新的精神面貌和高昂的斗志参加比赛，具体预算如下：
名称、单价、数量、足球队服（各班班委自定）
矿泉水20*4（箱）
奖品10*20
总计：二百八十元整（￥280、00元）
为进一步贯彻落实《**中央***关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院下发的哈教联发【20xx】5号文件的相关要求，为了校园足球运动更好地开展，推动校园足球工作的发展，提升我区校园足球工作质量和水*，全面推进“体育、艺术2+1”项目。特制定20xx年香坊区校园足球工作计划及要点。并根据我区的实际情况，特制定本活动方案。
一、指导思想
以“全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，坚持“健康第一，以球健体”的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展。
二、工作计划
1、20xx年，举办我区足球进校园活动启动仪式;足球课深入到全区每一所中小学校，将“足球教学”列入体育教学计划，每学期每班至少开设两节以上足球课;组织中小学校体育教师的足球培训及教学研讨活动;尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的足球交流活动，为参加全市中小学生足球联赛做好准备。
2、20xx年，按照全区中小学校总数的10%----15%的比例评选香坊区足球特色学校，遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;加强教练员、裁判员的培训工作;组织召开香坊区中小学生足球(小学7人制，中学5或7人制)比赛。参加全市中小学生足球联赛，力争取得好成绩。
3、20xx年，继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;开展中小学校足球社团活动，鼓励学校开展足球文化节、足球夏(冬)令营等活动;加大我区中小学生足球比赛规模和场次，逐渐形成联赛制。
三、活动要求
1、各学校校长要高度重视足球进校园工作，亲自负责活动组织工作，进一步建立健全和完善组织机构，实行校长负总责、分管校长具体负责的工作机制。将足球项目纳入学校教学计划，开设足球课程，加大体育课教学计划中足球课程课时，加大投入，不断改善足球活动场地和设施条件。
2、各学校要充分利用体育课和每天一小时阳光体育运动时间，结合学校场地、器材实际情况，开展好校园足球活动。各学校要积极扩大学生足球活动参与面，在学生中普及足球知识，通过观看比赛、课堂教学、足球游戏等多种方式，激发广大中小学生对足球运动的浓厚兴趣，推进足球进校园活动的深入开展
3、营造浓厚的校园足球氛围。各中小学校要利用校园广播、校园网、班会课等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况，营造一个领导重视、学校支持、学生热爱、社会参与校园足球运动的良好氛围。
4、支持学校组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛。确保安全的前提下，鼓励各中小学校之间开展足球友谊赛等互动、交流活动。
5、加强师资队伍建设。重视校园足球教练员队伍建设，每年选送相关教师、足球教练员到省、市参加培训。
6、学校要高度重视安全问题，加强安全教育，责任到人，在开展校园足球活动过程中严防意外伤害事故的发生。同时各中小学校必须组织参加足球活动的学生购买意外伤害事故保险。
四、组织机构
成立区中小学校园足球工作领导小组，区中小学校园足球工作领导小组。负责我区中小学校园足球活动的组织、协调和实施，负责对我区中小学校园足球活动的检查指导和评估。
为贯彻《**中央***关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神,小学4―5年级举办足球比赛活动。
一、指导思想
在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障；以增强我省青少年体质和形成体教结合的.青少年足球人才培养体系为目标。
三、领导小组
组长：
副组长：
总裁判长：
裁判员：
教练员：各班老师或特约教练
后勤保障：
摄像：
四、比赛时间、地点
拟于20xx年4月19日至5月20日之间，具体时间另行通知。
地点：学校足球场.
五、活动主题
活动主题：活力足球阳光生活
六、参赛范围
1、四年级4个班（只组建男队）
2、五年级4个班（只组建男队）
3、参赛队员一定要是买了学生意外伤害保险的同学。每年60元那种。
七、比赛具体要求：
(1)比赛的班级要做好比赛的各项准备工作。
(2)比赛必须职责明确，做到公*、公正、公开。
(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
(4)比赛过程中，注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。
(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
八、竞赛办法：
1、采用年级内循环积分制，每个班比赛3场，一个年级共计6场比赛。
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。
3、抽签时间：20xx年4月11日政务处进行。
4、积分方式：赢一场积3分，*一场积2分，输一场积1分，弃权0分。 }
九、比赛规则
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
十、录取名次及奖罚办法
班级加分：第一名班级加5分，第二名班级加3分，第三名班级加2分，第四名班级加1分，弃权班级扣5分
一、主办单位：z市教育局、z市体育局
二、参赛单位：各初中,小学,九年一贯制学校
三、比赛组别：
1、小学男、女子甲组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。
2、小学男、女子乙组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。
3、初中男、女子组为、20xx年1月1日以后出生的运动员。
四、比赛时间：20xx年4月--5月。
五、比赛地点：市人民体育场比赛、各组别前八名参赛学校。
六、参赛资格：
1．参赛队员必须具有中国国籍且有我市中小学正式学籍，代表学籍所属学校报名参赛。参赛运动员不得临时转学参赛，凡有弄虚作假的学校，一经查实取消全部比赛成绩，通报批评，并停止该校两年参赛资格。市教育局、体育局将联合对运动员资格进行审查。
2．入选省、市足球队的学生，经教育局体卫艺科审核确认，方可回原学籍所在学校比赛。
3．学校对运动员进行全面体检，确保运动员的身体健康状况良好，方可参赛。
七、报名和报到：
1．各学校必须至少组建一支队伍参赛，在校学生人数达1000人以上的学校组建两支队伍参赛、小学校园足球试点校必须组建两个年龄组别参赛。
2．每个年龄组别队报领队1名（必须是校级领导），教练员1-2名，队医1名，运动员12名。小学男、女子乙组报运动员10名
3．各参赛队必须认真填写报名单（按规定格式打印），对运动员进行全面体检，确保运动员的身体健康状况良好，加盖所代表单位和体检医疗单位公章，于赛前20日内到教育局体卫艺科报名。
4．报名时本地户口运动员必须出示身份证或临时身份证和学籍卡，外地户口运动员没有身份证必须出示户口本和运动员学籍卡、经教育局基教科盖章确认方可报名否则不予报名。
5．各参赛队必须为参赛运动员投保一定数额的意外伤害保险，报到时提交每名运动员的保单复印件，否则不予参赛。
6．参赛运动员一经报名原则上不得替换。逾期不报的单位将予以通报。
八、竞赛办法：
1、本次比赛采用国际足联审定的最新足球竞赛规则。
2、参赛队抽签分组，预赛分小组单循环积分赛，取小组前二名进行交叉淘汰赛。
3、前八名决赛采用主客场淘汰制。
4．初中组采用8人制，比赛采用5号球。
小学甲组采用8人制，比赛采用4号球。
小学乙组采用5人制，比赛采用4号球。
5．比赛时间：
（1）小学甲组比赛时间为全场40分钟，上、下半场各20分钟。中场休息不超过10分钟。
（2）小学甲组比赛时间为全场30分钟，上、下半场各15分钟。中场休息不超过10分钟。
（3）初中组比赛时间为全场60分钟，上、下半场各30分钟。中场休息不超过10分钟。
6．每场比赛前30分钟，教练员必须将填写的上场运动员和替补运动员名单提交第四官员。初中组和小学甲组比赛可报名首发上场运动员8名，替补运动员4名，可从中替换4名，小学乙组比赛可报名首发上场运动员5名，替补运动员5名，可从中替换5名，赛前没有填写的运动员不得参加该场比赛。罚球点球决定胜负时不得换人，队员一经替出不得复入。
7．一张红牌或累计两张黄牌的队员自然停此下一场比赛。小组赛阶段的红黄牌带入交叉赛。
8．如一个队在比赛中场上队员不足3人，比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜。如比赛时场上比分超过3：0，则以当场比分为准。
9．每队必须备有2套深、浅不同颜色的比赛服，服装颜色必须填写在正式报名单内，服装上要有明显的号码，且两套衣服号码与报名单上的.号码一致，号码不符或无号、重号均不得上场。守门员号码不得使用“0”号。
10．场上队长必须自备6厘米宽与上衣颜色有明显区别的袖标。
11．比赛穿带软底胶钉的足球鞋，上场队员必须戴护腿板。
12．每场比赛各参赛队需按规定的时间上场比赛，若有意延误开球时间（除不可抗拒的因素外），视为不正当行为，大会将采取必要措施给予相应处罚。
九、奖惩：
1．无故不组队参赛的学校将在学校目标管理责任状考核中扣5分。
2．凡是经资格审查认定弄虚作假的运动员，取消该队名次、成绩，由后面的队依次递升并在全市通报。
3．运动员凡有谩骂、侮辱对方行为的，或有打人，故意伤人，以及不尊重裁判的，视情节严重，对该参赛单位进行处罚，并在全市通报。
4．本次比赛，各组别录取前8名给予奖励并颁发证书。各组别前二名队伍代表z市参加镇江市“**杯”校园足球总决赛。
5．本次比赛,各组别评选一名优秀教练员给予奖励并颁发证书。
6．本次比赛，各组别评选一名体育道德风尚代表队并给予奖励并颁发证书。
7.本次比赛,各组别评选一名体育道德风尚裁判员并给予奖励并颁发证书。
十、裁判长、裁判员、仲裁委员和选材委员名单由z市体育局统一选派。
十一、未尽事宜，另行通知。
十二、本规程解释权属z市体育局竞训科。
活动背景：随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。
一、活动目的
（一）为了提高我院学生的身体素质，同时在运动中增进同学们的友谊；
（二）提高同学们的足球竞技水*，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌；
（三）为了丰富同学们的课余生活，让足球爱好者驰骋赛场，一展英姿。
二、活动主题
驰骋绿茵无悔青春
三、策划主办单位
学生社团联合会足球协会
四、协办单位
学生社团联合会篮球部落
五、活动时间及地点
时间：20xx年3月28号
地点：学院足球场（康美校区）
六、活动对象
全院学生
七、参赛要求
（一）报名人数：每队领队1人，教练1人，运动员12人（至少五人），男生可以跨专业组合，女生以专业队伍报名；
（二）报名时间：3月17号至3月21号，逾期报名无效；
（三）要求：运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。
八、报名方式
（一）现场咨询及现场报名
1、时间：20xx年3月17日下午（周一）
2、地点：康美校区旧社区门口
（二）短信及电话报名方式
1、电话报名：
2、短信报名：
编辑短信（队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、联系方式）到：xxx
九、活动内容
（一）活动前期
1、推广宣传活动，鼓励本院校学生积极参与；
2、组织干事们召开会议，讨论活动的相关事项；
3、召集各个专业的体委开会，通知具体事项及报名。
（二）活动中期
1、第一阶段分成2个小组进行单循环赛，小组前两名出线进入第二阶段，采用交叉淘汰制决出前4名；
2、比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则；
3、全场比赛30分钟（上下半场各15分钟），中场休息时间不超过10分钟，30分钟比赛*局须决出胜负时，不进行加时赛，直接以罚点球决出胜负，比赛使用5号球；
4、每场比赛允许填报7至12名运动员，其中5名首发运动员，比赛中换人次数不限，替换下场的队员可以重新上场替补其他队员；
5、比赛进行中运动员被裁判员出示红、黄牌规定如下：一张红牌或累积两张黄牌需被罚出场2分钟才可以换其他队员上场，且下一场比赛自动停赛，如在两分钟内被对方攻入一球，无须等到两分钟即可替补；
6、在比赛中，如果某一个队在场上队员不足3人时，则本场比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜，如比赛中止时场上比分超过3：0，则以当场比分为准；
7、界外球须把球放定在边线上用脚踢恢复比赛，防守队员需退出5米以外，比赛中不能铲球，比赛不设越位；
8、如因特殊情况的干扰，造成比赛中断，经赛事组委会另选时间补足30分钟（包括罚球点球）；
9、每队必须备有深浅两套颜色不同的比赛服装和护袜，服装颜色必须认真填写在正式报名表内，比赛队员的姓名、号码（0—99号）必须与报名单相符，否则不得上场比赛，守门员的比赛服装颜色要与其他队员服装颜色有明显区别，比赛队员紧身裤的颜色与比赛短裤的颜色一致，场上队长必须自备6厘米宽于上衣颜色有明显区别的领袖，上场队员必须统一穿布面胶钉足球鞋，比赛服装和护袜的颜色必须全队一致，违者不得上场比赛；
10、参赛运动员必须准时到达比赛场地，迟到10分钟按弃权处理。
为了加强实验班各同学之间的联系，加强同学们对班生活文化的了解，活跃彼此之间的同学关系，提高同学们的综合素质，以及培养大家积极向上的乐观精神，提供一个文理班同学相互加强了解的*台，因此我们行知班理科班举办了此次足球联谊赛。
一、活动目的
响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神，促进健康，生动活泼的班级文化及良好的班风建设。
二、活动宗旨
1加强同学们之间的联系。
2切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的交流，培养我班学生对足球运动的'兴趣和庆祝我班开班一个月。
三、活动时间：20xx年10月13号
四、活动地点：校足球场
五、承办单位：湖北XX学院理科班
六、参加对象：文理科班全体学生
七、参赛单位：文科班、理科班代表队（男、女混编各一队）
八、活动流程
1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员，并于每天早晨集中训练，以备战足球比赛。
2、活动中期集结两个队进行正式比赛，各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛，保证比赛的顺利进行。
3、活动后期对获胜队进行表彰，请文艺委员做出展板进行二周的展示，并组织大家对此次活动开展交流会并总结，相关文件材料汇总存档。
九、比赛方法
1、比赛时间60分钟，有上半程和下半程两个赛段，双方队员采取轮换制可以无限制换人。
十、比赛纪律
1、尊重裁判，服从裁判判决。
2、比赛中不得有非正规动作出现。
3、不得有过激言语和行为。
十一、比赛规则：
1、遵照国际最新足球规则，比赛采取两队同时开展。
2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序，出现违规违纪现象应立即处理，严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。
3、本次比赛需要主裁判一名，副裁判一名，水、记分牌、秒表等。
4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。
5、为尽事宜另行通知，如对本次活动有任何意见或建议，请与承办单位联系。
经费预算
为备战湖北XX学范足球联赛，响应赛事主办方要求，以全新的精神面貌和高昂的斗志参加比赛，具体预算如下：
名称、单价、数量、足球队服（各班班委自定）
矿泉水20*4（箱）
奖品10*20
总计：二百八十元整（￥280、00元）
为了加强实验班各同学之间的联系，加强同学们对班生活文化的了解，活跃彼此之间的同学关系，提高同学们的综合素质，以及培养大家积极向上的乐观精神，提供一个文理班同学相互加强了解的*台，因此我们行知班理科班举办了此次足球联谊赛。
一、活动目的
响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神，促进健康，生动活泼的班级文化及良好的班风建设。
二、活动宗旨
1加强同学们之间的联系。
2切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的交流，培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。
三、活动时间：
20xx年10月13号
四、活动地点：
校足球场
五、承办单位：
湖北XX学院理科班
六、参加对象：
文理科班全体学生
七、参赛单位：
文科班、理科班代表队（男、女混编各一队）
八、活动流程
1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员，并于每天早晨集中训练，以备战足球比赛。
2、活动中期集结两个队进行正式比赛，各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛，保证比赛的顺利进行。
3、活动后期对获胜队进行表彰，请文艺委员做出展板进行二周的展示，并组织大家对此次活动开展交流会并总结，相关文件材料汇总存档。
九、比赛方法
1、比赛时间60分钟，有上半程和下半程两个赛段，双方队员采取轮换制可以无限制换人。
十、比赛纪律
1、尊重裁判，服从裁判判决。
2、比赛中不得有非正规动作出现。
3、不得有过激言语和行为。
十一、比赛规则：
1、遵照国际最新足球规则，比赛采取两队同时开展。
2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序，出现违规违纪现象应立即处理，严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。
3、本次比赛需要主裁判一名，副裁判一名，水、记分牌、秒表等。
4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。
5、为尽事宜另行通知，如对本次活动有任何意见或建议，请与承办单位联系。
经费预算
为备战湖北XX学范足球联赛，响应赛事主办方要求，以全新的精神面貌和高昂的斗志参加比赛，具体预算如下：
名称、单价、数量、足球队服（各班班委自定）
矿泉水20*4（箱）
奖品10*20
总计：二百八十元整（￥280、00元）
为了贯彻落实全国青少年校园足球工作电视电话会议，以及《省教育厅、省体育局关于在全省学校广泛开展青少年校园足球运动的通知》（鄂教体艺〔20xx〕4号）精神，推进我校校园足球课程与教学体系建设，提高校园足球教学与活动质量，以校园足球教学改革为突破口。促进我校学生健康成长，结合我校实际情况，特制订本实施方案。
一、指导思想
通过广泛开展校园足球活动，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣。
二、工作方针
根据《**中央***关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作，充分发挥我校资源优势，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
为了加强我校校园足球工作的领导，成立我校校园足球工作领导小组：
组长：校长
副组长：学校分管政教副校长
学校分管教务副校长
学校分管后勤副校长
成员：政教处主任
政教处副主任，少先大队辅导员
体育组组长
校园足球指导员（外聘市足球教练）
体育教师各班主任体艺小科组
四、职责分工
1.由分管政教副校长负责学校足球工作的全面开展；
2.政教处负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责组队参加中学各级足球联赛。
3.教务处负责快乐足球进课堂教学督导、检查。
4.周义波负责组建学校小足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛；
5.刘金梅负责组建班级足球队，班主任协助；
6.李锦海负责校内竞赛组织安排工作，体艺小科组其他成员协助；
7.由李芳负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至草市中学校园足球博客空间，其他教师应积极参与。
8.体育组负责具体实施校园足球进课堂和各类足球比赛。
9.校园足球指导员负责快乐足球进课堂的指导与足球基本技术训练。
10.后勤组负责足球教学、训练、比赛所需场地及器材的购买。
五、具体要求
1.各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；
2.在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位，全校保证不少于50％的学生参加足球活动；
3.利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，学校必须组织校内班级间和年级间比赛，各级比赛每年保证不少于18场比赛。
六、实施内容
（一）校园足球文化活动
1.以足球活动为切入口，以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位，引导学生自主设计、自聘辅导、自主活动、自主管理的过程。
2.加强校园足球文化建设，利用校园电视台、版报进行校园足球宣传。通过校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的'`提高作用等，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动，激发学生奋发向上的拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质。
（二）快乐足球进课堂
1、各教学班在体育教学中渗透快乐足球，快乐足球以游戏为主，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、五人制足球比赛等，包含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合自己参与的项目，积极参加足球活动。
2、在中、高年段班级中，安排一定课时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干，成立男女校足球队，为全校普及校园足球运动打好基础。
（三）足球竞赛
1、各班有5人（男、女不限）以上参加体育俱乐部足球训练。
2、成立班级足球（男、女队）代表队，组织参加年级足球比赛。
3、培训足球小裁判，参与校园足球活动及比赛工作。
4、组建校足球队，积极参加全省青少年校园足球联赛。
七、足球项目三年发展规划实施步骤及阶段目标
⑴第一阶段（20xx.2一一20xx.9）
万事开头难。此阶段是规划实施的开始阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作。
具体步骤是：
a、成立工作管理小组，明确分工，责任到人；
b、制定出切合实际的方案；
c、组织好体育达标工作；
d、积极参加有关部门组织的所有足球比赛；
e、全体师生学*足球操，成立学校足球队；
f、组织老师每周进行一次足球知识培训；
g、布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。
⑵第二阶段（20xx.9一一20xx.2）
此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把工作持久地开展下去。
具体步骤是：
a、召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型；
b、组织第一届“校长”杯学校中学生班级足球对抗赛、第一届“草中之星”杯教师足球比赛以及首届“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛；
c、组织全体学生参观新区体育场馆；
d、组织学生参加各个级别的中学生足球比赛；
e、考核教师及各班学生目标管理及达标情况。
⑶第三阶段（20xx.2一一20xx.9）
本阶段为总结、自查、持久阶段。此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定工作第二个三年规划阶段。
具体步骤是：
a、进行师生足球技能比赛；
b、组织第二届“明星”杯学校中学生班级足球对抗赛、第二届“草中之星”杯教师足球比赛以及第二届“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛；
c、召开总结大会，全面总结工作；
d、确立每年11月为学校足球节。
为了加强实验班各同学之间的联系，加强同学们对班生活文化的了解，活跃彼此之间的同学关系，提高同学们的综合素质，以及培养大家积极向上的乐观精神，提供一个文理班同学相互加强了解的*台，因此我们行知班理科班举办了此次足球联谊赛。
一、活动目的
响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神，促进健康，生动活泼的班级文化及良好的'班风建设。
二、活动宗旨
1加强同学们之间的联系。
2切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的交流，培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。
三、活动时间：20xx年10月13号
四、活动地点：校足球场
五、承办单位：湖北XX学院理科班
六、参加对象：文理科班全体学生
七、参赛单位：文科班、理科班代表队（男、女混编各一队）
八、活动流程
1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员，并于每天早晨集中训练，以备战足球比赛。
2、活动中期集结两个队进行正式比赛，各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛，保证比赛的顺利进行。
3、活动后期对获胜队进行表彰，请文艺委员做出展板进行二周的展示，并组织大家对此次活动开展交流会并总结，相关文件材料汇总存档。
九、比赛方法
1、比赛时间60分钟，有上半程和下半程两个赛段，双方队员采取轮换制可以无限制换人。
十、比赛纪律
1、尊重裁判，服从裁判判决。
2、比赛中不得有非正规动作出现。
3、不得有过激言语和行为。
十一、比赛规则：
1、遵照国际最新足球规则，比赛采取两队同时开展。
2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序，出现违规违纪现象应立即处理，严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。
3、本次比赛需要主裁判一名，副裁判一名，水、记分牌、秒表等。
4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。
5、为尽事宜另行通知，如对本次活动有任何意见或建议，请与承办单位联系。
经费预算
为备战湖北XX学范足球联赛，响应赛事主办方要求，以全新的精神面貌和高昂的斗志参加比赛，具体预算如下：
名称、单价、数量、足球队服（各班班委自定）
矿泉水20*4（箱）
奖品10*20
总计：二百八十元整（￥280、00元）
为贯彻《**中央***关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神,小学4—5年级举办足球比赛活动。
一、指导思想
在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障；以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、领导小组
组长：
副组长：
总裁判长：
裁判员：
教练员：各班老师或特约教练
后勤保障：
摄像：
四、比赛时间、地点
拟于20xx年4月19日至5月20日之间，具体时间另行通知。
地点：学校足球场.
五、活动主题
活动主题：活力足球阳光生活
六、参赛范围
1、四年级4个班（只组建男队）
2、五年级4个班（只组建男队）
3、参赛队员一定要是买了学生意外伤害保险的同学。每年60元那种。
七、比赛具体要求：
(1)比赛的班级要做好比赛的各项准备工作。
(2)比赛必须职责明确，做到公*、公正、公开。
(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
(4)比赛过程中，注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。
(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
八、竞赛办法：
1、采用年级内循环积分制，每个班比赛3场，一个年级共计6场比赛。
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。
3、抽签时间：20xx年4月11日政务处进行。
4、积分方式：赢一场积3分，*一场积2分，输一场积1分，弃权0分。 }
九、比赛规则
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
十、录取名次及奖罚办法
班级加分：第一名班级加5分，第二名班级加3分，第三名班级加2分，第四名班级加1分，弃权班级扣5分
根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xx]54号)文件精神以及芒市青少年校园足球活动实施方案要求，为了推动我校青少年校园足球活动的开展，经五岔路中学学校行政办公会研究，特制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的'体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，建立和完善校内足球联赛，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针
按《芒市青少年校园足球活动实施方案》要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障。逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度，为全市校园足球活动开展予以有力配合。
三、组织机构
为了加强校园足球工作的领导，经校行政办公会研究决定，成立学校校园足球工作领导小组：
组长：孔成明(校长)
副组长：刘永兴(副校长)
领导小组下设办公室：
办公室主任：黄兴邦
成员：代德林番加连刘永堂章正楼体育组全体教师
四、职责分工
(一)课程处负责利用课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责足球教学落实到体育课堂教学中。
(二)教科处负责师资培训工作。
(三)体育组负责组队参加全校足球联赛。
(四)总务处负责经费筹措和经费管理；负责器材和装备购置。
(五)领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。
五、校内足球联赛组织方案
(一)每学年度第一学期赛季，以初二年级为主举办班级间联赛，赛制采取5人制，分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟，要求以两组不同学生上场比赛，以利更多学生参与活动，联赛于10月开始启动至12月结束。
(二)每学年度第二学期赛季，以初一年级为主举办
班级联赛，其它办法同。联赛于3月开始启动至5月结束.
六、活动的目标要求
(一)组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。
(二)足球教学在教学内容中的比例逐渐加大。
(三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间，并且全校50%以上的学生参加足球活动。
(四)定期组织班级间的足球比赛。
(五)组队参加市级足球联赛，力争队伍取得好成绩，同时培养出一批有特质的球员。
一、主办单位：z市教育局、z市体育局
二、参赛单位：各初中,小学,九年一贯制学校
三、比赛组别：
1、小学男、女子甲组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。
2、小学男、女子乙组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。
3、初中男、女子组为、20xx年1月1日以后出生的运动员。
四、比赛时间：20xx年4月--5月。
五、比赛地点：市人民体育场比赛、各组别前八名参赛学校。
六、参赛资格：
1．参赛队员必须具有中国国籍且有我市中小学正式学籍，代表学籍所属学校报名参赛。参赛运动员不得临时转学参赛，凡有弄虚作假的学校，一经查实取消全部比赛成绩，通报批评，并停止该校两年参赛资格。市教育局、体育局将联合对运动员资格进行审查。
2．入选省、市足球队的学生，经教育局体卫艺科审核确认，方可回原学籍所在学校比赛。
3．学校对运动员进行全面体检，确保运动员的身体健康状况良好，方可参赛。
七、报名和报到：
1．各学校必须至少组建一支队伍参赛，在校学生人数达1000人以上的`学校组建两支队伍参赛、小学校园足球试点校必须组建两个年龄组别参赛。
2．每个年龄组别队报领队1名（必须是校级领导），教练员1-2名，队医1名，运动员12名。小学男、女子乙组报运动员10名
3．各参赛队必须认真填写报名单（按规定格式打印），对运动员进行全面体检，确保运动员的身体健康状况良好，加盖所代表单位和体检医疗单位公章，于赛前20日内到教育局体卫艺科报名。
4．报名时本地户口运动员必须出示身份证或临时身份证和学籍卡，外地户口运动员没有身份证必须出示户口本和运动员学籍卡、经教育局基教科盖章确认方可报名否则不予报名。
5．各参赛队必须为参赛运动员投保一定数额的意外伤害保险，报到时提交每名运动员的保单复印件，否则不予参赛。
6．参赛运动员一经报名原则上不得替换。逾期不报的单位将予以通报。
八、竞赛办法：
1、本次比赛采用国际足联审定的最新足球竞赛规则。
2、参赛队抽签分组，预赛分小组单循环积分赛，取小组前二名进行交叉淘汰赛。
3、前八名决赛采用主客场淘汰制。
4．初中组采用8人制，比赛采用5号球。
小学甲组采用8人制，比赛采用4号球。
小学乙组采用5人制，比赛采用4号球。
5．比赛时间：
（1）小学甲组比赛时间为全场40分钟，上、下半场各20分钟。中场休息不超过10分钟。
（2）小学甲组比赛时间为全场30分钟，上、下半场各15分钟。中场休息不超过10分钟。
（3）初中组比赛时间为全场60分钟，上、下半场各30分钟。中场休息不超过10分钟。
6．每场比赛前30分钟，教练员必须将填写的上场运动员和替补运动员名单提交第四官员。初中组和小学甲组比赛可报名首发上场运动员8名，替补运动员4名，可从中替换4名，小学乙组比赛可报名首发上场运动员5名，替补运动员5名，可从中替换5名，赛前没有填写的运动员不得参加该场比赛。罚球点球决定胜负时不得换人，队员一经替出不得复入。
7．一张红牌或累计两张黄牌的队员自然停此下一场比赛。小组赛阶段的红黄牌带入交叉赛。
8．如一个队在比赛中场上队员不足3人，比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜。如比赛时场上比分超过3：0，则以当场比分为准。
9．每队必须备有2套深、浅不同颜色的比赛服，服装颜色必须填写在正式报名单内，服装上要有明显的号码，且两套衣服号码与报名单上的号码一致，号码不符或无号、重号均不得上场。守门员号码不得使用“0”号。
10．场上队长必须自备6厘米宽与上衣颜色有明显区别的袖标。
11．比赛穿带软底胶钉的足球鞋，上场队员必须戴护腿板。
12．每场比赛各参赛队需按规定的时间上场比赛，若有意延误开球时间（除不可抗拒的因素外），视为不正当行为，大会将采取必要措施给予相应处罚。
九、奖惩：
1．无故不组队参赛的学校将在学校目标管理责任状考核中扣5分。
2．凡是经资格审查认定弄虚作假的运动员，取消该队名次、成绩，由后面的队依次递升并在全市通报。
3．运动员凡有谩骂、侮辱对方行为的，或有打人，故意伤人，以及不尊重裁判的，视情节严重，对该参赛单位进行处罚，并在全市通报。
4．本次比赛，各组别录取前8名给予奖励并颁发证书。各组别前二名队伍代表z市参加镇江市“**杯”校园足球总决赛。
5．本次比赛,各组别评选一名优秀教练员给予奖励并颁发证书。
6．本次比赛，各组别评选一名体育道德风尚代表队并给予奖励并颁发证书。
7.本次比赛,各组别评选一名体育道德风尚裁判员并给予奖励并颁发证书。
十、裁判长、裁判员、仲裁委员和选材委员名单由z市体育局统一选派。
十一、未尽事宜，另行通知。
十二、本规程解释权属z市体育局竞训科。
根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xx]54号)要求，为推动我省校园足球活动的开展，经省体育局和省教育厅研究，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实7号文件、省委9号文件精神，配合全省“百万学生阳光体育运动”的开展，以在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为校园足球活动的开展提供保障;以增强体质和形成体教结合的'青少年足球人才培养体系为目标。
三、工作措施
(一)成立组织机构
组长：赵芳
副组长：司武刚章娣
成员：吴勇张彪陶文治各班班主任
(二)确定布局班级
根据《全国青少年校园足球活动实施方案》要求，组织足球联赛。
1、全校共有班级20个。
2、每年定点定时举行足球赛
(三)明确职责分工
体育组和各班班主任要密切配合，互相协调，共同做好校园足球活动的组织和推动工作。
1、体育组负责足球竞赛组织，专业技术训练与指导。
2、各班班主任组织好球队的训练和人员的出*
(四)要求
1、必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构;
2、必须完善开展足球活动的场地条件;
3、要求组织足球教师(教练)参加相关的培训;
4、加大足球教学在体育课教学中的比例，在校学生每周不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动;
5、必须组织校内班级间和年级间的比赛。
四、其他
参照《全国青少年校园足球活动实施方案》和全国青少年校园足球活动办公室下发的配套文件执行。
为贯彻国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球x啦啦操试点活动的通知》和重庆市渝教体卫艺《关于大力开展校园足球x啦啦操试点活动的通知》精神，推动我校足球x啦啦操活动的开展，结合我校的实际情况，经学校研究，特制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球x啦啦操活动，在青少年学生中普及足球x啦啦操知识和技能，形成校园足球x啦啦操文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球x啦啦操后备人才，提高我校足球x啦啦操的运动水*。
二、工作方针
根据县教委《转发重庆市关于大力开展校园足球x啦啦操试点活动的通知》要求我校作为全县青少年校园足球x啦啦操活动的布局试点中学将先期试点启动校园足球x啦啦操活动.学校将充分利用现有条件为校园足球x啦啦操活动的'开展提供保障.逐步形成和不断完善各项工作及比赛制度为全县校园足球x啦啦操活动开展予以有力配合。
三、活动主题：
校园足球x啦啦操，我们一起来参与。
四、组织机构
为了加强校园足球x啦啦操实施方案工作的领导经校行政办公会研究决定成立学校校园足球x啦啦操工作小组：
组长：
副组长：
小组下设办公室：
办公室主任：
成员：彭健、陈文集、宋杰、刘富建、王小远、张能刚，全体班主任和其他任艺体课教师
五、职责分工
(一)教务处负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责校园足球x啦啦操教学活动落实到艺体课堂教学中，开足开满每班每周保证有1节校园足球x啦啦操课.
(二)教科室负责校园足球x啦啦操校本教材的编写和印制，加强我校校园足球x啦啦操师资培训工作，尽可能配置专业教练员，每期开展1-2节校园足球x啦啦操公开示范课.
(三)体艺组负责利用体育课、大课间活动和课外活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球x啦啦操活动和比赛;建立常态化的训练机制，定期举办趣味赛、对抗赛等，另外组队参加县上组织的中学生校园足球x啦啦操比赛.
(四)各班要成立校园足球x啦啦操队伍，选出本班校园足球x啦啦操队伍的队长和训练带头人，做到有组织有纪律地实施训练。
(五)领导小组下设办公室负责校园足球x啦啦操活动的组织、协调和落实.后勤处负责校园足球x啦啦操活动实施的经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。
六、校园足球啦啦操组织方案
足球比赛以每学年度第二学期以各年级为主举办班级间小组比赛赛制采取7人制分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟要求以两组不同学生上场比赛以利更多学生参与活动，比赛时间于3月开始启动至5月结束. 啦啦操比赛在此期间推进，以激起校园足球x啦啦操运动的高潮。
七、活动的目标要求
(一)组织校园足球x啦啦操训练的教师参加相关培训强化专业素质.
(二)校园足球x啦啦操教学在教学内容中的比例逐渐加大.
(三)保证学生每周有不少于2小时校园足球x啦啦操活动时间并且全校50%以上的学生参加校园足球x啦啦操活动.
(四)定期组织班级间的足球比赛.
(五)学校组织一支能参赛的校园足球x啦啦操队伍，注重训练基本素养，同时培养出一批有特质的足球x啦啦操运动员.
八、鼓励和奖励政策
对于在校园校园足球x啦啦操活动中贡献突出的教师、学生、班主任及其它相关人员给予奖励.
一、指导思想
根据《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的.实施意见》(教体艺[20XX]6号)文件精神，把发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口，充分发挥足球育人功能，遵循人才培养和足球发展规律，理顺管理体制，完善激励机制，优化发展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展，为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。因校制宜地组织学生进行校园足球的训练，不断提高学生的足球水*。
(一)提高思想认识，物色好足球苗子。
提高学生对足球的认识，因地制宜制订训练计划，组建好足球运动员队伍，发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作，坚持常年课余训练，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。
(二)提高足球水*，要立足于群众性。
对足球工作不仅要做好常规性工作，还要注重群众性，激发学生广泛参与足球运动的兴趣，提高足球水*，形成师生共识。
(三)加强校园管理，注重训练科学性。
结合校园足球的特点和自身的实际情况，不断加强校园足球训练的管理，努力促进中小学生身心健康发展，营造和谐稳定的校园环境。
二、工作目标
学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高，形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套，校园足球教学质量明显提升，竞赛体系更加完善。形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效，校园足球运动水*稳步提高。
三、保障措施
(一)加强师资队伍建设。
高新实验一小采取多种方式，配足补齐校园足球教师，制订校园足球兼职教师管理办法。鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员，有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。制定校园足球教师培训计划，开发相关培训资源，组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。高新实验一小每学期2次，至少2名足球专业教师参加区级以上足球教练员培训，并将经验和心得与本校教师交流，形成专业的足球教育体系。
(二)改善场地设施条件。学校加强校园足球活动的场地建设，按照因地制宜、逐步改善的原则，创造条件满足校园足球活动要求。在现有青少年培养、实践基地建设中，规划和建设好足球场地设施。
(三)健全学生参与足球激励以及招生机制。结合学校足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学*和训练。允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好的特长发展环境。研究完善各个中学校高水*足球队管理办法和招生政策，注重选拔各年级梯队，并定期选拔比赛，建立足球特长生毕业去向数据库。拓展青少年毕业入学机会，经过选拔推荐可以参加各大校园足球赛事和交流活动。
(四)加大经费支持力度。高新实验一小继续加大对青少年校园足球的投入，统筹相关经费渠道，积极创造条件，因地制宜逐步增加校园足球特色学校经费保障，支持学校开展足球教学、训练和比赛。
(五)完善检查督导制度。高新实验一小每周至少进行一次足球课，实行校级干部和体育组长定期不定时听课，每学期对课堂教学，师生互动，师生行为规范，教学成果进行综合考评，与教师绩效挂钩。
四、安全措施
(一)足球训练的安全与保护。
1、学校组织学生参加校园足球训练必须坚持“学生为本”、“健康发展”、“安全第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发全。
2、学校每位教师、职工都有责任、义务保护学生的健康和安全，发现学生有危及安全的行为，要立刻给予制止和教育。如遇到学生出现伤害事故，要及时给予相应的救助。
3、学生在校内进行训练时，要有教练、体育教师和校医等在场。
4、学生到校外参加足球比赛或其他足球活动，须乘坐公交车，不得乘坐私家车；视活动具体内容，须有校级领导带队，安排足球教练、体育教师、校医等随队，以保障安全。
5、外出参加比赛、训练、竞赛等，出发前须事先对学生进行必要的安全教育。学生须与领队、教练、体育教师等签定安全责任书；制定相应的安全工作预案。
(二)足球场地、器材的安全与保护
1、学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。
2、增强对足球器材的保护意识，消除各种不安全因素；在体育器材室配置足够的消防设施。
3、定期检查足球场地、器材、器械等是否符合安全要求，对发现的安全隐患及时解决。
4、做到足球场地专人专管，保证场地、场馆、器材等安全。
(三)体育教练(教师)足球课要求
1、 上课前要求充分热身；避免太热的天气在体育场外进行上课和训练。
2、 足球课或训练课不得安排在硬的地面(如水泥地面)进行。
3、 学校应尽量提供水和护腿板；医务室应配齐必要的药物。
4、上课集合整队、记录考勤，切实加强责任心；对学生进行必要的校园足球安全教育。
5、合理安排足球训练的运动量和运动强度。关注体质较弱的学生状况，因特殊原因不能上足球课的学生进行合理安排。
6、足球课前一定要做好充分的准备活动。对服装、鞋等不符合安全的要求更换。
7、教练要讲明动作要领，做出示范动作，提出注意事项，并加强安全保护。
8、发现有学生打闹或做出危险动作，要立即纠正或制止。
9、下课集合整队，清点人数。若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时安排救治，通知班主任。
(四)如果在比赛或足球课时，发现学生呕吐、晕到、受伤等突**况应立即采取以下处置措施：
1、 迅速通知医疗人员、班主任和校领导。
2、 校医及时对学生状况做出初步诊断及必要的处置，如果学生病(伤)较为严重，要立即送就*医院医治。事后及时做好学生病(伤)情及临时处置情况记录，并上报学校。
3、 学校、班主任及时将学生的情况通知到学生家长，学校应视情况报区教委。
五、课余训练和竞赛
(一)周四大课堂
高新实验一小每周四专门开设足球必修班，课时一小时，1-3年级着重培养学生的足球兴趣，3-6年级着重培养学生的足球技能。
(二)足球兴趣社团
根据学生兴趣，高新实验一小每天下午3：00-4：30开设校园足球兴趣班社团，1-2年级2个初级班，3-5年级2个中级班，2-6年级1个提高班。根据学生学*情况进行分班。
(三)足球竞赛
学校每年举办两次运动会，开设足球比赛项目。每天中午12：50-1：20有各班班级赛事，班级提出申请，学校提供比赛场地。
一、指导思想与总体目标
根据国家体育总局、教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20____]54号)要求，为全面提高广大学生的体质健康水*，培养拼搏意识和团队精神，在我校现有校园足球活动的基础上，更加广泛地开展青少年校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托，体教结合，可持续发展的青少年足球人才培养体系。以增强学生体质、培养青少年拼搏进取的团队协作精神为宗旨，通过广泛开展足球活动，建立符合我校青少年校园足球活动开展的足球联赛。
二、活动主题
阳光·快乐·幸福·成长
三、领导小组
组长：艾清新
副组长：贾守一、李欣、刘心洁、王秀玲、柳慧、靳亚男
成员：孙翠荣、张自明、李玉琴、艾凤静、马立军、体育老师和全体班主任。
四、项目、组别
1、项目：男子十一制足球赛、女子十一制足球赛
2、组别：七年级组、八年级组、九年级组
五、报名时间和具体事项
1、报名时间：截止时间3月13日
2、比赛时间：3月15日
3、运动员要求：每班报领队1人，教练1人，可报运动员12人，注明队长和运动员号码。
六、分组方法和队员人数
1、在本年级组内进行班与班的比赛，进行淘汰赛制度。
2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于11人，其中必须有1人为守门员。每场比赛替换人数不限。
3、队员装备各球队队员必须统一的服装参赛，队长需佩戴袖标;不可佩带其它有危险的金属饰物，不可佩带玻璃镜片的眼镜;上场队员必须穿布面胶钉球鞋，允许穿带护腿板。
七、比赛时间和积分方法
1、某队迟到15分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0：2失败。
2、比赛时间分为两个20分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。
3、上下半场之间的休息时间不得超过5分钟。
4、淘汰赛，若在比赛时间内不能决出胜负，立即进行点球决战。决赛若在比赛时间内不能决出胜负，进行5分钟加时赛，仍不能分出胜负的'进行点球决战。
八、纪律及处罚条例
1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节严重给予处罚，严重者取消本次赛会比赛资格。球员个别打架，立即被出示红牌。双方球员打群架，比赛立即结束，本场比赛无成绩，各记零分。
2、在比赛中，如对裁判执法不满可于赛后及时照会仲裁委员会，切不可作出不理智之行动。
3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。
4、球队要在比赛前15分钟到场，球队负责人在比赛前5分钟要将参赛队员名单交由工作人员核对。名单所列必须是班级球队备档资料中的正式球员。
5、赛会有权保留修订赛例之权利，不另行通知。
6、参加之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任。
九、互踢球点球决胜的规定(淘汰制点球决胜办法)互踢球点球程序：
1、由比赛结束时场上的各5员全部轮流踢。在踢满5次前，有一方已明显超过另一方时，比赛结束，进球多的队胜。
2、踢完第一轮尚未决出胜负的，继续，由场上队员轮流踢，在踢球次数相同的情况下，谁进球多谁胜(不用踢满5次)。
——足球比赛征文优选【10】篇
星期三，我们和六（4）班进行了一场足球比赛。
这一场比赛，大家格外紧张，因为对手的实力很强，而且身材也很高大，单靠力气是拼不过的。
一开球，我们班就将球控制在自己的脚下，终于，王乐的角球加上赵嘉名的射门，我们班一比零暂时领先。可好景不长，因为王奕哲的粗心，让对方轻松地进了一球。比赛进入到了僵持状态。
看赵嘉名拿到球了，他想一匹脱缰的野马一样，向对方的大门冲去，可是对方的后卫迎了上来，他几番过人，都没有成功，他严肃的脸上躺下了几滴都大的汗珠，突然，他灵机一动，虚晃一枪，假装要冲刺，其实把球传给了王乐。突破了对手的防线，只见王乐面对高大的守门员，一点儿也不慌张，把球轻轻一推，就攻破了对方的大门。
进球后，我们士气大涨，虽然对方点球进了，但我也在最后关头踢进了决胜的一球。为球队的胜利立下了汗马功劳。
下课的铃声打响了，我们以三比二的好成绩击败了六（4）班这真是一场难忘的足球比赛啊！
这里有一块空地，可真是一个踢足球的好地方，有群孩子经常来这里踢足球。可不是吗，他们又来了，我们等着瞧瞧吗。怎么这么长时间还不开始呢。
哦，原来黄队的守门员还没有来呢。过了一会儿，守门员来了，比赛开始了。你们看那个留*头的守门员，穿着一身黑衣服，戴着一双皮手套，叉腿弯腰，目视前方，像哨卡上的哨兵一样非常专注。这时也可能在想：快来个球吧，让我大显身手。突然，他的队友大喊：“守住球门！”原来对方的前锋已经冲破了中卫与后卫队员，冲到了禁区，情况十分危急。你看他不慌不忙，身子轻巧得像一个小燕子。把飞过来的球扑出了门外。唉，他的身体怎么向右倾斜了一下，动作突然变缓了，我仔细一看，原来这名守门员右腿的膝盖上有一块伤，好象是块旧伤。
啊，球扑出去了，可在旧伤上又摔了一跤，那多痛呀！他那种顽强拼搏的精神怎么能叫人不佩服。在他的后面还有一个腆着肚子的小男孩，他好象是候补队员，他时刻想快点上场显示自己一凡，扑几个好球让现场观众过过脸福。突然，球场上传来了欢呼声，人们齐声大喊“好球”。原来是被一场精彩的球赛吸引来的观众，其中一个戴红帽子的小朋友，怕别人挡住她的视线，向外探出身体，目视前方。
坐在她旁边的红领巾伸直脖子，寻找最佳视线。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来，双手叉腰，聚精会神地看着比赛。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，坐在了旁面，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的小白狗也跟主人一起来了，他可对球赛没兴趣，正在闭目养神呢。旁边的那个戴雪帽的小男孩看起来显得有些紧张，也许是头一回看到这么激烈的足球赛吧。
最感兴趣的要数那位大个子叔叔了，他面带笑容，看得津津有味，引起了他过去足球生活的回味，那时他还是个先锋。
放学了，一场街头足球赛也开始了。
今天对战的双方是杰明队和露西队，本杰明是杰明队的守门员。一向很骄傲的他，用轻蔑的眼神冷视对方，认为今天的比赛自己已经是胜券在握。
比赛开始了，前锋立即冲上去，而本杰明则做起了他的“白日梦”，他以为对方的实力不堪一击。可他太轻敌了。正在这时，球飞了过来，也打破了他的幻想。本杰明纵身一跃，虽然将球紧紧抱在了怀里，摔下来时膝盖却磨破了。
比赛还在紧张的进行，双方的实力不相上下，本杰明不敢再轻敌。激烈的比赛吸引了很多路人，有许多小朋友，还有一个大个子叔叔。最后一场的时候，队友犯规，被罚点球，这下麻烦可大了。因为此时两队得分相同，这个球非常关键。观众们的心也一下子提到了嗓子眼：大个子叔叔握紧了拳头，恨不得冲上去给他帮忙；小男孩紧紧抱着妹妹，生怕她上去捣乱；小女孩踮起脚尖，生怕错过了场上的任何一个动作……只有场边的那条狗什么都不关心，躺在地上睡大觉。
本杰明浑身是汗，喘着粗气，膝盖还受了伤。此时他眼里没了蔑视，透着一股坚定的信念。射门！球像子弹一样飞过来，本杰明用全身的力气挡住了那颗“子弹”，将它紧紧抱在怀中。观众们跳了起来。大个子叔叔对本杰明竖起了大拇指：“好久没有看过这么精彩的球赛了！好样的，孩子！世界杯你都可以去了！”
本杰明高兴的回家，把球赛给爸爸妈妈讲了一遍又一遍。
今天中午吃完饭后我们就去参加了足球比赛。
到了足球场上，选手们摩拳擦掌、跃跃欲试。裁判一吹哨，比赛就开始了。突然，对手把球抢了过去，倪羽轩来了个卡位，又把球给抢了回来，快到球门了，他来了个漂亮的假打真扣，眼看球就要进门了，只见对方守门员把球死死地抱住，当守门员发完球后，王知萌跑来接球，到球门前，他抬脚使出九牛二虎之力，猛地将球踢向球门，“太好了，球进了！”我们兴奋地喊出声来，对手脸上的眉毛都皱了起来了。过了一会儿，对手也进了球，我们一个个都愁眉苦脸的。守门员王瑞天把球抛向前方空中，对手争先恐后地跑来，“啪”的一踢，只见王瑞天趴在地上，将飞奔而来的球死死的扣在胸前。
经过了一场激烈的比赛，总分出来了，三比三*，打了个*手。我想对我的队友们说：“伙伴们，以后一定要踢出个好成绩来，我相信你们一定能做到，加油！”
星期六下午，我做完作业，我约上了王小明、小军、小强和杨同、李小秀、等一起去踢足球。
一场激烈的足球赛在足球场上展开了，我和李小秀、杨同等一组，我是前锋，李小秀是中峰，杨同是守门员，我们的守门员先踢一脚，一脚进球，他们的守门员发球，他把球发给了王小明，王小明就向前我们球门冲去射门，我们的守门员飞速稳稳抱住了对方踢过来的球，接着迅速把球传给了我，我闪过了对方两个人的围抢，来到了对方的球门前，大脚一踢，球划过一个弧线落进了对方球门死角。“球进了”我们的队员欢呼着。现在比分是2比0已经超对手了。
但是，他们不甘落后，不断的组织危险进攻，经过他们各个奋力拼搏，不久就把比分改写成3比2，他们反超我们了。比赛时间一分一秒过去了，眼看着，我们要输了，我心里还正担心着，可是，下面的比赛超出了我的意料，我们队员不气馁，迅速展开积极有效的多次进攻，很快我们就追*了比分，现在比分3比3*，当比赛结束时，我们两队以10比9大比分结束了这场激烈的足球比赛。最终我们已1分领先显胜对方。队员之间相互拥抱着欢呼着，别提我们有多么的开心啊！
足球比赛结束了，我们双方队员，握手告别！
这次足球赛可真是一场激烈难忘的比赛啊！
在一个周五的下午，风和日丽，放学之后，和*小学的操场上异常的热闹，欢呼声，喝彩声此起彼伏，这是怎么了？原来一场班级之间的足球赛正在激烈进行。
这是五年级的两个班级在进行一场友谊赛，虽然是友谊赛，赛场上还是充满了“火药味”，这是五人制的足球比赛，每个班分别有五个队员参加，他们奔跑在足球场上，那股拼搏的劲头绝不亚于世界杯赛的“大将”们。守门员虎视眈眈，盯住足球，严防死守，其他队员有的左冲右突，冲出重围，有的全力配合。
不要以为只有球场上最激烈，球场的看台上此刻的沸腾绝不亚于球场，观战的同学们有时欢呼，有时叹气，有时大声的呐喊，给场上的队员的加油，每个班还组织了啦啦队，在领队的带领下有节奏的挥舞花球，每个同学的脸上都洋溢着激动，欢快的表情，一周的紧张学*在这时被此刻的“赛场风云”吹的无影无踪。
场上的局面很快就非常明了，由于两班的实力悬殊较大，最终在9：0时终场哨声响起，比赛结束了，队员们的脸上挂满了汗水，球衣上沾满了泥土，却还在奔跑着和同学们挥手，呼喊。
这是一场没有真正输赢的比赛，因为大家为了准备这场足球赛，已经准备了很久，除了队员们的刻苦训练，每班还特地组织了啦啦队，上场的虽然只有五名队员，但是感觉全班都是其中一员，候补队员们也一直整装待发，每个人都在参与到这场集体的运动中。
什么是足球精神，就是集体的参与，团结的力量，激动人心的赛场和那股永不服输的劲儿！
最*，我们学校开展了足球文化节活动。今天下午，我们班要和四(6)班一决高下。
从排兵布阵上看，6班采用的是“一起上”的战术，除了后卫和守门员，其他的队员都充当前锋，都在场上抢球。而我们班在本班“足球明星”韩盛宝硕的安排下，则采用了坚不可摧的“三角战术”。韩盛宝硕当然是前锋。
一上场，两队球员斗气十足，精力旺盛。球场上你踢我阻，我传你挡，比赛非常激烈。两队的守门员也很认真，生怕有球飞入自家大门。开场没多久，韩盛宝硕从6班球员脚下抢夺一球，只见他左脚虚晃一枪，右脚凌空抽射，足球就像炮弹一样，擦着对方守门员的肩膀飞入了球门。棋开得胜，场外的同学欢呼雀跃。接下来十几分钟时间，我们班势如破竹，接二连三又进了两个，上半场以3：0大比分领先。
本以为胜利在握，谁知下半场风云突变，6班的球员发起了潮水般的进攻，开场没多久，他们就扳回了一分。比赛的气氛更加紧张、更加激烈。这时，我发现我们班的守门员嘴里不断地喘着粗气，他一定是累坏了，我再也坐不住了，主动要求上场，换下了我们班的门将。我聚精会神的盯着球，冷静地观察着球场，还没有等我完全适应，只见对方球员飞起一脚，球飞速向我冲来，我想：这次一定要好好守，不能在我这儿失分。球旋转着飞了过来，我跳起来想扑出去，可是球却越飞越高，沿着门框飞了出去，裁判示意，出界!真是有惊无险呀。而这时，对方挽回比分的心情更加急切，而我也丝毫没有放松，紧盯着那个在球员之间传来传去的球，不给对方任何机会。
“嘘――”裁判的哨声响起，比赛结束，我们班以3：1赢了这场球赛。不管是输是赢，我们每一位球员全身心的投入到比赛过程中，我想大家就一定会收获快乐。
星期六这一天我和朋友在体育场旁玩，突然一个小朋友转身看见许多人围在足球场上，小伙伴们便跑了过去看，我也闻声跑了过去。
我走向前看见足球场上有一半的人穿的红衣服，还有一半人穿着蓝衣服，我心想:红衣服的一定是红队,蓝衣服的一定是蓝队。每队一共有十二个人，每人衣服上都写着自己的号数。以前只能在电视机上看到，现在可以在现场看比赛，我激动极了。
比赛非常激烈，只见红队九号踢了一个球，蓝队七号立马跑了过去抢走了球，踢了一个飞球穿过红队九号的肩进了球，裁判宣布上半场赛停止，裁判看看记分表上的分数，立马说：“4比3.蓝队领先”。蓝队拉拉队立刻欢呼起来。
在休息时间，红队聚集在一起想办法怎么攻破蓝队，‘有了，其中一个队友说’，“我们队长先把球传给我，我在吸引蓝队注意力，最后把球传给大个子，大个子就可以顺势把球剃刀球网里，”这样我们就获胜了。大家听后，连声说好。
下半场到了，红队按照了队友提出方案进行，确实不出乎所料，顺利的赢得了比赛，两个队的拉拉队和现场的观众.朋友都欢呼起来，这场比赛就这样结束了。
这场比赛让我触目惊心，久久不能忘怀，让我看到团结一致的力量，是多么神奇啊！
学校一年一度的足球比赛又拉开了序幕。今天我们将和五(2)班一决高下。足球运动员们一个个摩拳擦掌，满心斗志。我的位置是守门员。
“嘘!”哨声一响，比赛正式开始!只见我方球员率先抢到了球。带着球，连过两人，就在准备大脚射门时。对方一位中锋以迅雷不及掩耳之势断了球，并迅速传给前锋，说时迟那时快，只见球离我越来越*，越来越*，对方球员准备射门了。“呼”，球从门框上方过去了，可能是对方球员的恍惚，可能是太紧张了，可能是用力过度了，总之，球没进就是好的。
双方就这样一来一往，你把球踢到我家门口。我把球踢到你家禁区，直到上半场结束，比分仍然是0：0。
虽然上半场有惊无险，但下半场的哨声又响起了……
对方球员直接抢到了球，一直带球突破了前锋，中锋。这时，后卫想铲球。可惜失败了。对方球员大脚射门，只见这球就像长了眼睛一样直向我的脑袋飞来，速度快、力量足，吓得我不由自主的闭上了眼，虽然我感觉手碰到了球，但从我们拉拉队的叹息声中，我知道——对方进球了。比分变成了1:0。
比赛所剩的时间已经不多了，我们发奋拼搏，可还是没能突破2班的“铜墙铁壁”，比赛以1比0告终。
虽然我们输了这场比赛，但两个班级的同学仍兴奋的互相话别，同学们都带着这一天的愉悦，收获着满满的友谊，伴着夕阳西下，满载而归的回家去。
一天下午，刚放学，我和十几个小伙伴就来到了操场上，准备踢足球。消息像长了翅膀似的，不胫而走，引来了许多小同学来观看。我们分成“红队”和“蓝队”后，就边热身，边选好自己在场上的位置，我是蓝队的前锋。
随着裁判的“嘟”一声哨响，比赛开始了。首先由我们队发球，中锋吴英杰一个长传，球到了陈鑫的脚下。陈鑫不愧是一名久经沙场的老将，他拿到球后就从左路突破，一连过了三名防守的后卫，并做出要传给我的.样子，骗过门将后拔脚怒射，差点没把球网射破！对方也不甘示弱，十分钟后，他们也进了一个球。上半场，两队以1：1收场，关键就要看下半场了。下半场前十分钟，各队都没有进球，之后，我们队做了一个漂亮的传接配合。钟振带球到前场大禁区内，做出要射门的样子，对方几名队员上去包夹钟振，他马上把球传给在左边的陈鑫，陈鑫又做了一个假动作，之后，又把球传给了我，我一记凌空抽射，洞穿了对手的大门。
球进了！之后，2：1的比分保持到了终场，我们赢了！这场球赛，我不仅的到了乐趣，还懂得了一个道理：只要团结一致，就能取得最后的胜利！
——足球比赛满分作文（精选10篇）
一年度的校园足球比赛开始了！我们班一路过关斩将进入了决赛。
决赛那天我在学校的路上听见喜鹊叽叽喳喳的叫着，好像在给我们道喜。太阳公公比以往笑得更加灿烂，我的心情也格外兴奋！
“叮铃铃”比赛马上开始了。先是队员入场，队员们纷纷与对手握手表示友好。随着裁判的一声哨响，黑白相间的足球顿时在队员们的脚下飞快的传递着。我班的啦啦队一边甩起了啦啦棒，一边叫着：“五（3）班加油，五（3）班必胜，五（3）班进球……”不到两分钟我们班就进了一球，“耶！！”全场一片欢呼！我想：真是个开门红啊！！我们对班级获胜更有信心了。啦啦队员们看到这情景兴奋不已，有的同学还敲起了鼓。
瞧！我们的队员之间的配合是多么默契！一个二过一一个二过二就来到了对方禁区，只见林浩脚弓一推，球划出了一条美丽的`弧线，绕过对方守门员的指间，直射球门死角，球又进了！！！啦啦队员们欢呼了起来，叫得更响亮了。
没过一会儿，我班的队员又来到了对方禁区五（1）班的一位队员用力一踢，球滚进了球门，啦啦队们叫了起来：“谢谢！！”这是怎么一回事呢？原来他们提了一个乌龙球。时光飞逝，比赛马上要结束了，在最后时刻我办又进了一球。比赛终于结束了，我们班以四比一赢得了冠军。顿时球场响起了排山倒海的欢呼声，
啦啦队的同学一齐把手中的啦啦棒抛上蓝天。
我们的胜利离不开的队员的努力拼搏，也离不开我们的啦啦队们，是我们的啦啦队给了他们精神上的支持。虽然五（1）班输了，但是我们之间的友谊却进步了！
蓝蓝的天，绿绿的草，运动场上奔跑的球员，还有那黑白的足球，勾勒出了一幅天衣无缝的足球赛的画面。
不知为什么，反正大人们总是奇奇怪怪的。瞧！今天又心血来潮，玩起足球来了！
“啾啾啾啾！嘀嘀！”哨子声响了起来，清脆又响亮。球员们听了都为之一振，调整了情绪，哈着腰，弓着背，一副信心十足，准备起跑抢球的`样子。
终于，比赛开始了，场上的色彩流动起来，白色、黄色，这两种鲜明的颜色，成了一道亮丽的风景线。黑白的的足球，更是显得颇为显眼。
嘿！你瞧！多好的一个动作！身穿白色衣服的球员在球快要进了的时候，把脚一勾，球猛地弹了回去，另一个白衣球员看见了，立刻冲上去接球。不料一个黄衣球员看见了，也急急的跑了上去，就在这关键时刻，两人同时伸出脚，“啪！”球“偏心”了，又一次滚向白队的球框，本以为这球白队就肯定输了，但另黄队队员“错脚不及”的是，白队的那个球员不服输，伸出脚来，狠狠地踢了回去。“啪啪啪！”球和脚又一次发出碰撞的声响。球弹了回去！全场肃静，黄队望着白队一脚踢进的那个球，呆了，有点傻。
“嘀嘀嘀！”裁判吹响了哨子，队员们回过神来，足球又开始滚动起来，依旧是黑白两色。正当队员们打得火热，不分上下的时候，突然**了一个色彩――棕色！
哦！那是一条狗，一条想当裁判的狗吧！只不过，它被那在赛场的，高飞的足球吓的魂飞魄散了吧！小步的，它跑开了，站在远处，看着这场惊心动魄的足球赛！
黑白两色的足球，在黄白队员足中传递，高高的啊！飞起来了……
我是一个不爱足球的女孩，不爱讨论足球也不爱看足球比赛。看电视时一看到足球比赛就立马换频道，但是有一场球赛是我今生难忘――这就是我们班与五（1）班的一场足球决赛。
今天12月7日，阳光明媚。中午有7位参加足球比赛，他们是：林浩、杨肇远、洪昀、王正颐、詹乾昊、刘舒同、陈睿焯。几个男生狼吞虎咽地吃完了中饭，都像“滚西瓜”似地跑向操场，后面紧跟着一群拉拉队，有的拿着拉拉棒，有的拿着助威棒――装着黄豆的瓶子，还有的拿着老师的话筒。七位参加比赛的男生呢，正在讨论战略。5分钟后我们班与五（1）班的的比赛开始了，哨子一吹响，激烈的“战斗”开始了。
哇！看王正颐以熟练的脚法把球传给了詹乾昊，他机灵地一顶球绕过五（1）班的球员，足球到了守门员的脚下，关键的时刻到了，守门员正想抱住球，詹乾昊灵机一动使用了铲球，“哇！”我们叫了起来，“球进了！”男孩子们拥抱在一起。
开场不到两分钟，我们班就进球了，让我们士气大增，在接下来的比赛中，我们接二连三的进球，上半场共进了三个。中场休息时，体育老师又给他们讲了新的战略。在下半场中，陈睿焯踢了个高球，把鞋子都踢坏了，不过这牺牲也值得，换来他的再一次进球。结果我们以4比1的绝对优势，大获全胜。操场上传出了我们的欢呼声，高兴得把拉拉棒扔向了天空，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
这次足球比赛让我喜欢上了足球也让我终生难忘，我不仅支持我们班的足球比赛，而且支持中国足球，希望他们能冲出亚洲，走向世界。
今天，阳光明媚，一大早我便哼着小曲和妈妈一起来到了镜湖区文化馆参加小记者活动。本期的活动是由芜湖小记者工作室联合芜湖乐博乐博机器人共同主办的，活动的内容是机器人足球赛。
虽然规定的比赛时间是上午八点半，但是小记者们却早早来到了镜湖区文化馆的多功能厅，活动还没开始，场面已经开始热闹起来了。工作人员在忙着调试机器、分组，小朋友们有的在编程，有的在玩单片机器人，有的在吹气球，还有的在追逐玩笑。等工作人员把准备工作做好，分好队，比赛就开始了。
比赛规则是两人为一个小组，四人对抗赛，每位选手都有两次上场的机会。我的队友是一个幼儿园中班的小朋友，连球赛根本的攻守意识都没有。第一轮，我们的对手是来自我同一个学校的姐弟两人，姐弟配合很有默契。由于，我的队友太小，开始没多久，我们队开始占据下风。无奈之下，我用严防死守的方式死死地抵着对方的.机器人，不让她有进球的机会，最后经过艰难的奋战，比分成了0：0，。第二局，我们的对手是两个实力很强的大小伙子，刚开局，对方就勇往直前，直接进一球。而我，沉着应战，打了对方一个措手不及，进了一球，最终把比分拉成了1：1*。参赛的人玩的不亦乐乎，旁观的人也激动地欢呼雀跃。
此外，乐博乐博机器人的学员们和老师还给我们奉献了多彩的机器人表演。有“兔子舞”表演，有流水线操作，有机器人扎气球，还有急速漂移。小记者们认真地看，还不自觉地赞叹和鼓掌。
参加这次比赛，我明白了：一个人的力量是有限的，团队合作往往好于孤军奋战。虽然没能进入八强，但是我参与这样的活动，收获了快乐，享受了过程，我还是觉得很值，很开心的！
蓝蓝的天，绿绿的草，运动场上奔跑的球员，还有那黑白的足球，勾勒出了一幅天衣无缝的足球赛的画面。
不知为什么，反正大人们总是奇奇怪怪的。瞧！今天又心血来潮，玩起足球来了！
“啾啾啾啾！嘀嘀！”哨子声响了起来，清脆又响亮。球员们听了都为之一振，调整了情绪，哈着腰，弓着背，一副信心十足，准备起跑抢球的样子。
终于，比赛开始了，场上的色彩流动起来，白色、黄色，这两种鲜明的颜色，成了一道亮丽的风景线。黑白的的足球，更是显得颇为显眼。
嘿！你瞧！多好的一个动作！身穿白色衣服的球员在球快要进了的时候，把脚一勾，球猛地弹了回去，另一个白衣球员看见了，立刻冲上去接球。不料一个黄衣球员看见了，也急急的跑了上去，就在这关键时刻，两人同时伸出脚，“啪！”球“偏心”了，又一次滚向白队的球框，本以为这球白队就肯定输了，但另黄队队员“错脚不及”的是，白队的那个球员不服输，伸出脚来，狠狠地踢了回去。“啪啪啪！”球和脚又一次发出碰撞的声响。球弹了回去！全场肃静，黄队望着白队一脚踢进的那个球，呆了，有点傻。
“嘀嘀嘀！”裁判吹响了哨子，队员们回过神来，足球又开始滚动起来，依旧是黑白两色。正当队员们打得火热，不分上下的时候，突然**了一个色彩――棕色！
哦！那是一条狗，一条想当裁判的狗吧！只不过，它被那在赛场的.，高飞的足球吓的魂飞魄散了吧！小步的，它跑开了，站在远处，看着这场惊心动魄的足球赛！
黑白两色的足球，在黄白队员足中传递，高高的啊！飞起来了……
今天下午的最后两节课是足球比赛，五年级五班和六班将在足球场上一决高低。
比赛时间就要到了，五？五班队员身穿红色队服来到了球场上，啦啦队队员们早已在球场两边坐好，支持五？五班的在右边，支持五？六班的在左边。不一会儿，六・六班的队员也身穿蓝色队服来到了球场上。
只听一声哨响，比赛开始了。裁判老师将球发了出去，红队的5号队员轻轻一跳，就用头把球传给了“飞毛腿”4号，他长驱直入来到了蓝队后部，把球传给了早已在球门旁等待、素有“导弹”之称的10号队员，就在蓝队的8号将球抢去之前的一刹那，他一个“香蕉球”上去，射进了对方球门，这时，球场右边爆发出一阵阵的欢呼声；记分牌上，红队的`得分由“0”变成了“1”，其他队员纷纷跑来和10号队员拥抱。
这次轮到蓝队发球了，蓝8号带球冲向红队球门。红队队员的后卫6号将球从他脚下铲走，往反方向冲去。正当他要射门时，上半场结束的哨声吹响了，他只好作罢。
双方队员中场休息，蓝队用10号将7号换下。
休息时间到，下半场开始了。裁判发球，红队将球截住，来到对方禁区，向球门踢去，可惜用力过猛，踢到了球门柱上。蓝10号带球长驱直入，一个“弧线球”射进了球门。又轮到红队发球了，红10号“导弹”带球来到中线，一个“倒挂金钩”射进了球门！整个校园沸腾了……
就这样，结束的哨声在啦啦队的欢呼声中吹响了，球场上一片欢腾，红队以2比1击败蓝队，队员们绕着球场跑了起来，兴奋极了。蓝队虽然输了，但毫不气馁。蓝队队长对红队队长说：“这场比赛太精彩了，有机会我们再来比一场！”“好啊！”两个队长会心地笑了起来。
一年一度的足球艺术节到了。今天下午，天空万里无云，比赛临*时，操场上便热闹起来，接下来就是我们班男队和三（5）班男队进行较量。
我们班的参赛队员分别是：刘津呈和朱梓宁是边锋，邵胤杰是前锋，赵浩然和刘嘉俊是后卫，朱科澄是守门员。
他们穿着红色球服自信满满的站上了赛场，显得神气十足。三（5）班也大摇大摆地走上操场。裁判“嘟”的一声哨响，比赛开始了，朱梓宁率先把球踢给了我们的前锋，邵胤杰双脚一左一右地运着球，正准备射门时，却被三（5）班牛高马大的前锋给挡住了。邵胤杰机灵地带球绕了过去，可三（5）班的前锋又转过了身子把球抢到手，趁机踢进了一球。为了鼓舞队员们的士气，我们班的老师和同学声嘶力竭的喊着“三（2）班加油！三（2）班必胜！”又开始激烈的抢球了，朱梓宁抓住时机，迅速把球踢给邵胤杰，可他一不留神球又被三（5）班的同学抢走了，他迅速传给了他的队友，幸好后卫刘嘉俊半路拦截，右脚把球踢给了前锋，前锋马上把球踢进了对方球门。“耶！球进了。”我们欢呼起来。对方也不甘示弱，不一会儿，三（5）班又射进了一球。此时，哨声又响起了，上半场结束了，中场休息，邵胤杰急忙飞奔到队员们身边商量对策，老师也快步加入了他们的行列，大家纷纷献计献策。下半场才8分钟，我们队连续进了两球，真是“一根筷子容易折，一把筷子难折断”——团结的力量。两个班都陷入了激烈的争夺中……
比赛结束了，虽然我们以4：5输了比赛，但我们的队员并没有让我们失望，他们已经尽力地在操场上挥汗洒水，努力拼搏，他们努力拼搏的精神，不正是体育精神吗？
盼望着，盼望着，天终于放晴了，我们迎来了本学期的足球比赛。
吃过午饭，大家准时的来到了球场，做好了准备。首先跟对方握手，然后选出谁发球，就这样开始了。
嘀随着裁判员的一声哨响，比赛正式开始了。我先把球传给了董思阳，虽然他动作迅速，可惜寡不敌众，临*球门的时候还是被人断了。对方也迅速反击一个远距离射门，好险！差点就进了。刘梓霖焦急地喊着。我也不服输，转身一个马赛回旋，直逼对方禁区，可惜被那个很厉害的后卫断下。就这样来来**传球过了好一会，敌人趁我们不注意，向球门射去，陶昱辰用手一挡，结果被判手球。对方知道机会来了，一脚射门打进了，我们很懊恼，可并没有人怪陶昱辰，这也让我这个队长很是意外。
中场休息，虽然我们输了上半场的比赛，但是并没有预想中的埋怨，反而是刘老师微笑着鼓励我们，同学也使劲给我们加油，啦啦操队员也用她们阳光般的微笑鼓舞着我们。我想到了刘老师的那句话：球赛不仅仅是球员的'，更是我们每一个人的，就算不上场，只要尽可能为团体做贡献也是最棒的。是呀！做最好的自己就好了！
最终，我们输掉了这场比赛，但是我觉得我们并没有输。因为我们见证了向阳花班同学之间的情谊，我们是一个集体，我们更是一家人。
准备了几个星期的足球比赛终于开幕了。只见大家紧紧握着拳头，在头顶上挥舞着，为自己的班级加油，足球队员们在赛场上奔跑，为自己班级的荣誉拼搏。
终于轮到我们三（3）班比赛了。足球队员们手里举着班牌，在音乐的伴奏下踏着整齐的步伐上了赛场。我们班的对手是三（六）班，他们可是一支实力强大的队伍。我们三（3）班犹如一条巨龙，在大海里上窜下跳；三（6）班就像一只山间猛虎，守卫着自己的领地。三（6）班发起点球。他们猛踢一脚，带起一脚的尘土，在灰尘弥漫中只见一只球正向球门滚来，守在前面的我们的队员拦也拦不住，球直向球门奔来。我们的守门员紧紧盯着球，腿半蹲着，就快要进的时候，他一下子扑向球，手紧紧抱住，使球不再滚动。他捡起球，球上面沾着许多杂草。他把球狠狠地向前扔去，我赶紧冲上去截住了球，把球顺着直往对方的球门里踢。突然，不知从哪里杀出一队人马，把球从我脚上夺去，一个大脚把球踢上了蓝蓝的天，球在空中不停地转动，像一个大大的保龄球。这时球离球门越来越*，好像在嘲笑我们谁也不能阻挡它。只听＂砰＂的一声，球进了球门！六班的队员高兴得又蹦又跳，而我们只能眼睁睁地看着他们兴奋的样子，心里无比懊恼沮丧，真想冲上去给他们来一个下马威。
最终，我们一个球也没进，得了13：0，所有的`队员就像斗败的公鸡，个个垂头丧气，涨红着脸，抹着眼泪。班主任周老师安慰并鼓励我，要团结才会胜利，只要大家多多练*，总有一天会成功的。周老师的话深深地记在了我们的脑海里。
蓝蓝的天，绿绿的草，运动场上奔跑的球员，还有那黑白的足球，勾勒出了一幅天衣无缝的足球赛的画面。
不知为什么，反正大人们总是奇奇怪怪的。瞧！今天又心血来潮，玩起足球来了！
“啾啾啾啾！嘀嘀！”哨子声响了起来，清脆又响亮。球员们听了都为之一振，调整了情绪，哈着腰，弓着背，一副信心十足，准备起跑抢球的样子。
终于，比赛开始了，场上的色彩流动起来，白色、黄色，这两种鲜明的颜色，成了一道亮丽的风景线。黑白的的足球，更是显得颇为显眼。
嘿！你瞧！多好的一个动作！身穿白色衣服的球员在球快要进了的时候，把脚一勾，球猛地弹了回去，另一个白衣球员看见了，立刻冲上去接球。不料一个黄衣球员看见了，也急急的跑了上去，就在这关键时刻，两人同时伸出脚，“啪！”球“偏心”了，又一次滚向白队的球框，本以为这球白队就肯定输了，但另黄队队员“错脚不及”的是，白队的那个球员不服输，伸出脚来，狠狠地踢了回去。“啪啪啪！”球和脚又一次发出碰撞的声响。球弹了回去！全场肃静，黄队望着白队一脚踢进的那个球，呆了，有点傻。
“嘀嘀嘀！”裁判吹响了哨子，队员们回过神来，足球又开始滚动起来，依旧是黑白两色。正当队员们打得火热，不分上下的时候，突然**了一个色彩——棕色！
哦！那是一条狗，一条想当裁判的狗吧！只不过，它被那在赛场的，高飞的足球吓的魂飞魄散了吧！小步的，它跑开了，站在远处，看着这场惊心动魄的足球赛！
黑白两色的足球，在黄白队员足中传递，高高的啊！飞起来了……
——精彩足球比赛作文（精选5篇）
302班加油！302班加油！305班加油！305班加油！随着加油声和呐喊声，302班和305班的足球比赛开始了！
我和同学坐在草坪上观看比赛，正看的认真时，305班的把球踢了过来，我们大喊：“张烁守住啊！守住啊！”守门员张烁果然不负重托，守住了球门。接着是305班的队长苏列杰开始进攻，只见他使出吃奶的力气向球门踢了一球，可惜了，球踢偏了，球踢到旁边的柱子上。
现在到了我门班daqit的时间了，开始比赛了，只见队长胡慧玲带着球一直奔跑着绕过一个个队员，一脚踢过去，哎，还是踢偏了。这时球又被五班的同学抢了过来，没想到中风苏子晴一脚踢踢过去，还是被我们班的同学给守住了。
时间过得很快，比赛结束了。三零二班和305班的比赛成绩是零比零打成了*手。
虽然两边的分数都是零，我们不会放弃下，一场就看三零二班的女足球队吧。
*期我们开展了足球赛，经过7轮角逐，我们一路领先，最后我们一路杀入了决赛！星期五放学时，全班同学都怀着兴奋、激动的心情去了易联，因为这是决赛，大家都很重视这场比赛。
比赛开始了，努力拼搏，这都是为了班级的荣誉。尤其是樊一凡，他在下半场时，手被一个突如其来的球撞肿了手，不过他还是努力的坚持了一会儿，过了一会儿，教练也想让我们获得冠军的可能性更大一些，于是他让替补队员李子杰上场。虽然李子杰看起来没有樊一凡厉害，不过他为了让班级夺得冠军，还是勇敢的接住了几个球。
比赛结束了，虽然有点儿遗憾，但是我们获得了亚军，最后我们和足球运动员合了影！
我身为一名啦啦操队员，在中场时，跳出优美的舞姿，为运动员们加油助威！在场上的每一个人都在为这场比赛而努力，在场的有上心的老师，尽职尽责的教练、热心的家长，和为运动员们加油助威的观众。
经过了六轮的角逐，我们能够走到了今天，获得亚军，这我感受到了，运动员所做得这些都是为了班级夺得冠军！
今天早上，xxx学校举办了一场激烈的运动会，运动员可就等着这一天的到来呢！
第一场是足球比赛。足球运动员个个“身怀绝技”，正等着比赛开始露一手呢。3、2、1开始！A运动员马上去抢球。“耶！抢到了！真是太棒了！”A助阵团欢呼雀跃。B运动员见状，马上去抢球。“耶！抢到了！”B助阵团欢呼。C、D、E运动员马上跑到C运动员那儿抢球。就快抢到之时，C运动员使出了绝技：飞天足球！只见B运动员右脚使劲一踢，往天上“飞”。“砰！”那是进球的碰撞声。B助阵团非常高兴，使劲大喊：“耶！太伟大了！我们赢了一分了！”
A运动员趁他们不注意，飞快地跑去捡球。可是，G运动员对A运动员警惕心很强，所以一直在盯着他。G运动员看见A运动员跑去捡球，便追着A运动员。眼看就要追上了，可是还是晚了一步。A运动员已经踢进球了。A助阵团又开心地跳了起来！“3、2、1结束！第一场结束，中场休息。”主持人说道。
过了大概15分钟，第二场继续举行。
在上一个月的时候，我看了一场比赛，是欧洲冠军杯四分之一决赛的巴萨比阿森纳，这场比赛非常精彩。
比赛开始了，两队队员互相抢球，不分上下。谁也不让谁，大家都想得分。阿森纳很快就开始进攻了，就在十八分时，五十二号的本特纳一脚将球射进巴萨的球门。阿森纳1比0领先。过了一会儿，巴萨不甘落后，开始反攻。十七号球员抢到了球，他从右路传给梅西。梅西射门，便把球踢进了球门，顿时球场内的掌声和欢呼声响成一片。现在是1比1*。巴萨准备反超，队员个个摩拳擦掌，都想赶紧再进一个球。突然，梅西从右路突破后射门。但是，稍稍射偏了，射到了门柱边的侧网上。在三十七分时，巴萨成功反超，梅西又踢进了一球！全场人声鼎沸，大家欢呼起来。又过了一会儿，梅西抢到了球。他晃过了几名球员，形成单刀，从而得到机会挑射入门。
下半场开始了，虽然是3比1。但阿森纳依然不甘示弱，十分不服气。阿森纳几次拿到机会，但都失误了，还打中一次门柱，十分可惜。八十八分时，梅西前扑后继，又进了一球。最后比分是4比1，巴萨完胜。
“咚”的一声裁判员把球一脚踢到了球场上来，红蓝双方的足球赛开始了。刚开始，红队的前锋眼疾手快，一下子就把球抢到脚下，对蓝队进行了猛烈的攻击。蓝队的副前锋力气大如牛“�纭钡囊簧�就把球踢向红队的球门，谁知红队的守门员好像没有看见球一样，和后位正聊得欢呢，结果“邦”他和球一起进了球门。全场的人全都哈哈大笑起来。
接着比赛继续进行，红队的队员气愤极了，一脚把球踢得很高，结果腿抬得太高了，“扑通”一声摔在了地上，球也飞向了自己的球门，结果守门员没反应过来，没守住来了个乌龙球，场内外的人笑得前俯后仰的更厉害了。 比赛还有一分钟就要结束了，红队与蓝队的得分都是11分，在这最后关头，蓝队的队长一记怒射，看着球明明是往左边飞的，但是中途在空中划了个45度的弧度后直朝球门飞了过去，咣当一声，球进了，蓝队胜利了。 场外的观众看得目瞪口呆，过了好一会才缓过神来，为蓝队喝彩。
——足球比赛 - 作文400字(精选五篇)
有一场足球比赛让小明永生难忘，并且还学会了足球的知识。
一天周六的下午，小明写完作业，找乐乐踢足球，并且邀请了二十多个人，乐乐也是其中一员，他们分为A、B组，小明和乐乐在A组，小明是中锋，乐乐身手敏捷，所以做了前锋，分完工比赛开始了，小明把球先传给乐乐，乐乐传给另一个前锋小刚，小刚带着球往前跑，不料被B组中锋小亮一铲球被夺到脚下，小亮把球传给B组小强，小强一脚把球踢进球门――1比零，B组得分，上半场结束，A组一分也不得，他们急得像热锅上的蚂蚁，下半场一开始，比赛进入了白热化，双方队员实力不相上下都鼓足了劲，三比三，比赛现在*局，球在小明脚下，乐乐说：“小明，快把球传给我。”小明想：要是把球踢给乐乐，他射门成功那岂不是他的功劳吗？如果我踢进了球，应该是我的功劳才对，小明得意洋洋的说：“传给你就是你的功劳了，我要让大家为我鼓掌。”说完，他看准了机会，飞起一脚，不料球被对方守门员接住，四比三，A组由于小明的自私输掉了比赛。
通过这次比赛，小明悟出了一个道理，团结才能胜利。相信小明再也不会自私的只想着独占风头了，这真是一场让人难忘的.足球比赛呀！
我们学校开了运动会，在这次运动会中最精彩的一项就是足球比赛了。
足球比赛就在操场上比。比赛开始了,“嘟-----”哨身一响，只见丁丁把球向后一拔，球到了冬冬的脚下。这时对方的一个队员迅猛地跑过来，进行堵载，可冬冬不慌不忙，蓦地比球往后一推，在向左一带，轻松地晃了过去。晃过了第一个，对方的第二个，第三个队员也接踵了而来。冬冬见他们来势凶猛，不敢恋战，急忙来了个长传。球像一只敏捷的燕子飞向右前方，正好落在小红的脚下，小红真不愧是我校的“足球名将”，她用细凝的脚法，灵巧的盘带，连过了两关，见丁丁已从路插了进了对方的禁区，果断地一脚直传，把球踢给了丁丁。对方一名卫扑了上看来，丁丁见势头不妙，急忙把球往上一抛，球翻滚着从对方头上飞了过去。丁丁又迅速地闪过对方，向上一纵身，来了个头球攻门。由于丁丁用力很猛，打的角度又刁，在加上对方守卫员判断失误，球檫着门扛飞进了对方的球门。我看见丁丁向上一跃，拳头一挥，喊了一声：“进了！”
今天，我看到了一场精彩的足球赛，虽然我没有参加，可是我还是看到了。
今天下午我去踢球，冯宇川说不加女生但最后再吴士萧的强烈**下还是加了，不知道从那里喊出来一句男生一伙女生一伙，冯宇川急忙点头，我本来也是要到男生组的，一位胜负已经很明确了一定是男生赢，但是我的最要好的朋友都已经到女生那里了我也跟随他们到了女生组。虽然我们的队伍有我和吴士萧还有王博园撑腰，但是我还是怕我们会顶不住，但是事实正好相反。
看是比赛了由于冯宇川那一边就那几个人根本排不上用场，但是冯宇川非等闲之辈，开始了他自带球着朝我们这一边踢过来没想到郭莹姿上去抢他的球就差一点就把球抢过来了，我一瞧赶紧上去抢，一下子就抢过来了然后我朝他的门那里连踢了三脚才进了，第二次我让王博园用球引着他然后传给我，我又朝门里一射 进了，我们又领先一分，还有一次王博园他们在和冯宇川抢球突然球被挤压了出来，我一间就去抢球然后在朝对方球门一射又进了，还有一次我们发界外，球却被冯宇川抢去我一见情况不好，就去抢球来了个顺水推舟球就被我抢了过来。我在朝门里一射又进了，罗圣吉也不干时弱也进了一个球还有郭莹姿和吴士萧也纷纷进了了球。
操场上传来同学们的欢呼声。原来，今天是我们四年级的足球联赛时间。
嘟！裁判宣布对战班级，第一场我们就要对战134班，第一场就和这么强的班级打，运气欠佳呀。不过看着大家精力旺盛的样子，我就觉得这场比赛一定十分精彩。
嘟！比赛开始了，我们占有了主动权，哎呀，敌队来抢球了，可是，我们的前锋的能力也不是盖的，一个三百六十度的大转身，成功躲过了敌队的第一波袭击，射门！射门！哎呀，怎么回事？居然被守门员给挡住了。现在的球在对方那边，他们配合无间，我们并没有争取到射门的机会。哎呀！对方要射门了，一记地滚球，不过还是被我挡了下来，我好歹也是练过的，怎么会让你们轻易进球呢！嘿嘿！其实我就是本场的守门员。比赛继续，我把球传给前锋，他又和后卫、中锋展开三角阵型，把对方耍得团团转。哎呀！我们的中锋没有接到。让对方捡了个空，突然一记飞天球，挡飞天球可不是我的强项，球进了！
我们虽败犹荣，下次再努力，常言道，失败是成功之母！
今天落着绵绵细雨，随着哨声吹响，四年级丙班与甲班的足球赛开始了。
观众*上，观众们呐喊声此起彼伏，仿佛是一阵阵鼓声。战斗开始了，我们班将足球传到了甲班的半场，终于到了禁区内了。可就在这时，甲班的后卫来了，他抢了我们的球，踢出一脚力大无穷的飞球，传到了我们禁区内，被前锋踢进了球门。一瞬间，甲班的鼓掌和欢呼声响彻云霄，我很是嫉妒。
就在大家气馁时，对方前锋又趁虚而入，进了第二颗球。
第三颗球是因为我们队员手球了，对方获得发任意球机会，为了防止对方球踢入球门，我们组**墙，可球还是从队友们的头顶飞过，躲过守门员把守的大门，飞了进去。
就这样，我们颗粒无收，甲班却进了八颗球。我们输了，我们输了，输掉了整场比赛。小戴、小罗、小田都开始嚎啕大哭，黄子睿也流下了伤心的泪珠。
回到教室后，有同学说我们是成事不足败事有余的家伙，天天只知道吹牛。
我认为我们队应该重新振作起来，加强训练，提高技术水*，争取下次夺冠，把丙班的荣誉夺回来。
