五年级学生读《酷虫学校》有感:野蛮 团结 (菁华5篇)

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五年级学生读《酷虫学校》有感:野蛮 团结1

  一想到虫子,就会想到那软软的恶心的虫子。一想到虫子的世界,就会想到野蛮,弱肉强食的世界。

  可是,这本书可不是这么想的呦。当你翻开这本书时,你便会随着作者的思绪走进一所学校,它究竟是一所怎样的学校呢?这是一所世界上独一无二的学校。走进学校,来到甲虫班。你就会看见一群甲虫,健忘的彩臂金龟教师老师正给同学们上着课呢!班上有哪些学生呢?有学霸独角仙、号称“虫中之猎豹”的虎甲,有一阵高温屁便能将你威风杀光的气步甲,有情报天才又是班中大力士的星天牛,有头脑简单却四肢发达的钳子手鹿甲虫,还有班长虽说是一种毫不起眼的杂虫但却无人敢歧视的超级老大狼蛛001……

  他们会让你面临重重困难,也会让困难一一结决,他们知道自己同学面临困难时会挺身而出帮助队友,也会一起合作帮助教师。他们虽野蛮,却又团结友爱;虽有时调皮捣蛋,却乖巧听话;虽有时头脑简单,却在危险关头变得极其聪明;虽凶狠、不讲道理,却又充满同情心。

  我虽然害怕虫子,可是自从我看了这本书后,我渐渐地喜欢上了昆虫。它让我懂得每一种生物都有它存在的价值,作为人类的我们,应该保护地球上的任何一种。《酷虫学校》不单单为我们罗列了关于昆虫的知识,同时它的故事波澜起伏,情景离奇又安排得合情合理。

  昆虫的世界外表虽然野蛮,但里面却蕴藏着无限的奥秘。

五年级学生读《酷虫学校》有感:野蛮 团结2

  《酷虫学校》是一套科普小说类的图书,又有趣又好看又长知识的一套书。里面不仅讲了爆笑故事,也讲了昆虫百科。它会给你介绍各种昆虫的*性和它们的巢穴。书本里把昆虫写活了,它让你觉得仿佛真的来到了昆虫的世界里。

  这套书里把昆虫拟人化了,讲述了发生在幼稚班、甲虫班、杂虫班和飞虫班里的故事,其人物多达几十个,对人物的介绍也很有趣,比如介绍屎壳郎:它是甲虫班的无敌白痴,大脑弱智的代表人物,和它智商相反的是它拥有无敌强大的自信心,它藐视一切藐视它的家伙,制造粪饼干是它在课堂上的业余爱好,如果你想欺负它,那就等着瞧吧,最后崩溃的'一定是你。另外还有敢吃掉老师和同学的班长狼蛛001,爱打听消息的星天牛同学,飞虫班班长豆娘,杂虫班班长水蛭都有精彩的描写。不过,我最最喜欢的还是屎壳郎同学,因为它的同学有困难,它每次都会“拔粪相助”,帮助同学渡过难关。

  在这套书中有很多有趣的语言,比如:在蟋蟀老师的带领下,同学们顺利地迷路了;本来同学对沫蝉还有一线希望,现在却只剩下绝望了;在蟋蟀老师的英明指导下,同学们全部被抓获了。每当看到这里都让我大笑。书里还讲述了许多的昆虫知识,让我受益匪浅:昆虫是有六足、翅膀、有触角,蜘蛛、蝎子不是昆虫。另外,我还知道了白角弧蝉,认识了花金龟和树叶螳……

五年级学生读《酷虫学校》有感:野蛮 团结3

  《酷虫学校》是一本科普小说类的图书,里面不仅讲了爆笑故事昆虫百科,也讲了昆虫百科。它会给你介绍各种昆虫。这本书把昆虫写活了,它让你觉得仿佛真地来到了昆虫的世界里。在这本书里,我最喜欢甲虫班。其中,我最喜欢屎壳郎,因为它的朋友(同学)有困难,它每次都会“拔粪相助”,帮助同学渡过难关。

  屎壳郎被公认为是甲虫班“无敌笨蛋”、“超级白痴”、大脑弱智的重要代表人物。说它脑残不是开玩笑的,因为它能想一个问题而想一天,够牛吧!和智商相反的是,它拥有无敌强大的自信心,它不喜欢一切蔑视它的家伙。如果你想欺负它,那就等着瞧吧,最后崩溃的肯定是你。

  《酷虫学校》不是一套枯燥乏味的生物书,它赋予了外形丑陋奇特的昆虫们以人类的语言、心理和行为,以拟人化的手法将一大群昆虫带到我们面前。故事内容波澜起伏,情节离奇却又觉得合情合理,使得我在不知不觉中学*了昆虫知识,所以在这里,我给各位同学推荐这套《酷虫学校》,真的很好看,哪怕是不喜欢虫子的你也会被吸引。

五年级学生读《酷虫学校》有感:野蛮 团结4

  我看完了《酷虫学校》这本书,我知道了互相帮助和团结友爱的道理。这本书主要讲的是:虫子们创建了一个学校,名叫—酷虫学校。

  一次学校举办的一个夏令营,参加的虫子学生在这路上度过了重重危机。蜜蜂,小熊蜂、食牙蜂、**蜂、黄蜂、豆娘、蚊子、枯叶蝶、蜻蜓、举腹蚁、红火蚁、蚂蚁、蟋蟀老师、金凤蝶、沫蝉、泥蜂是这本书里的人物。

  事情发生在晚上,蜜蜂没蜜吃了去采蜜,也没跟大家说一声就去了采蜜,心里害怕被天敌吃掉,就在这时泥蜂从背后跳起来把蜜蜂打晕了,把蜜蜂带回了洞穴。它先把蜜蜂身上的蜜吃掉之后,把它扔给了自己的宝宝吃,再用泥土堵上洞口。泥蜂宝宝说:“我不喜欢吃,” 蜜蜂才侥幸活了下来。过了两天,泥土被挖开了,蜜蜂以为是泥蜂来检查它的宝宝们,蜜蜂想我没蜜了而且我也没力气了,就在这绝望的时候它看到的是黄蜂带着伙伴们来救它了。伙伴把它带了回去后,先给它吃蜂蜜,然后再跟蜜蜂讲是怎么发现它不见后大家一起出动寻找的过程。

  蜜蜂知道后很感激大家,这让蜜蜂懂得了团结,友爱、互相帮助的道理。我也懂得了团结,友爱和互相帮助的道理。我们大家也要团结,友爱、互相帮助!

五年级学生读《酷虫学校》有感:野蛮 团结5

  酷虫学校,是一本好玩又好看还长知识的书!我喜欢又呆又笨的屎壳郎同学,还有敢吃掉老师和同学的狼蛛001同学还有爱打听消息的星天牛同学。书中用妙趣横生的语言,既告诉了故事的情节还让我们学到很多知识!每一集都有大事记,本集是苍蝇老师被吃。事件某年某月末日,酷虫学校甲虫班的班主任兼昆虫基础课的教师丽蝇,在下课后返*师办公室的途中,昏头昏脑的撞上杂虫班的蜘蛛同学的网上,被该同学捕获,不幸遇难。

  我觉得《酷虫学校》,表面上来看起来是一本讲解昆虫的科普书,实际上是一本妙趣横生、搞笑又能学到知识的插画书。比如对苍蝇老师被吃事件屎壳郎同学的看法是:“我不知道丽蝇老师的死和我没有关系,我只知道新鲜的粪蛋比干透的粪蛋口感要好很多。”鹿角虫同学说:“虽然我努力了很多次但都失败了,因此我代表全班同学感谢杂虫班的蜘蛛同学!”

  看了《酷虫学校①吵吵闹闹的甲虫班》以后我觉得这是我看过的最好玩的科普书了。我不是虫子,所以我不知道虫子的世界是怎么样的。有一天你走走着走着被鸟吃掉了,就捐躯了。和同学去往学校的路上就被同学给吃了。非常可能发生!所以还是当一个人比较好过着幸福的日子,吃好穿好,多幸福呀,不像他们,随时可能就捐躯了。

  我喜欢《酷虫学校①吵吵闹闹的甲虫班》,正是因为它妙趣横生、好玩又长知识富有插图的内容。


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——读《酷虫学校》有感范文10份

  读《酷虫学校》有感 1

  最*,我迷上了一本书,它叫《酷虫学校》,这是一本讲述昆虫世界的校园冒险书,学校里有各种各样的昆虫班,书里不仅介绍了昆虫的百科知识,而且还用一连串妙趣横生的爆笑故事让我读后回味无穷。

  我最喜欢杂虫班了,杂虫班是什么样的班级呢?我来给大家介绍下,甲虫班的鹿角虫同学认为,杂虫班的学生大部分都很软弱,无聊的时候可以欺负他们一下;飞虫班的蜻蜓同学认为,杂虫班的学生全都很无能,没事的时候可以在他们面前炫耀一下飞行技术;幼稚班的骆驼虫同学认为,杂虫班的学生个别很美味,嘴馋的时候可以抓来一只尝尝!对此,杂虫班的捕鸟蛛老师说:“管理好班级是班长的责任!”杂虫班的班长水蛭却说:“哪位有野心的同学,快来篡了我的权吧!”杂虫班的同学们只好哭着说:“老天爷呀,我们怎么这么倒霉呀!”多有趣的杂虫班呀,如果你想知道在杂乱无章的杂虫班里将会发生什么好玩的事情,欢迎你也加入酷虫学校,甲虫们、飞虫们、杂虫们和幼虫们都在等着你的到来!

  书中一个个有趣的故事,让我学到了许多关于昆虫的知识,也让我对大自然有了深刻的了解,让我从害怕虫子的胆小鬼变成了昆虫迷。我喜欢酷虫学校。

  读《酷虫学校》有感 2

  我一看到这本书,眼球就好似被磁石吸引着,一种特殊的魔力诱惑着我,仿佛在说。再看。就把我买下来。

  我满怀惊奇的买下来它,谁知他竟成了我的最爱,一到手便如饥似渴的阅读起来。令我爱不释手。

  这本书中主要写了酷虫学校的一件件奇闻趣事,强大的飞虫班,厉害的甲虫班。有趣的杂虫班和搞怪的幼稚班。喜欢它的原因,应该是幽默吧,它总有让人经不住捧腹大笑的内容,而且还要昆虫百科,在欢笑中学*,的确是一本好书。

  就说甲虫班吧!在这个班中,我最喜欢的当然要属屎壳郎了,他虽然傻傻的,长得憨憨的,有着令人作呕的食谱,却从未放弃过,只是不断向上进取,上进心极强,他的很多精神值得我去学*,例如他有用于尝试的心,不轻易相信别人,有着十分乐观的心态,有敢于做两三次的决心,是个好品质好心态的虫虫。

  我还要向你们介绍一个甲虫班的一对死对头,他们可都是班里出了名的强壮,都是大力士。他们就是独角叉和鹿角虫闹闹,也是竞争对手。但他们从未从对方的心中走出来,他们的存在,让我知道了什么是对头,对头就是互相在意的朋友。

  这本书给我最大的感受便是团结的力量,无论是甲虫班、飞虫班、杂虫班还是幼稚班,他们整日都吵吵闹闹,但却很团结,讲义气,班中无论哪个同学受了伤害,他们都会路见不*拔刀相助,去帮忙。

  这就是酷虫学校,一个热闹的、快乐的、充满幸福和欢声笑语的学校。

  读《酷虫学校》有感 3

  同学们,你们看过《酷虫学校》这本书吗?如果没看过,我建议大家可以关注一下,因为,《酷虫学校》可不是简单的罗列知识,而是把知识和故事连接在了一起。以前,我老是想不起来虫子的名字,经常把星天牛叫成“天牛星”,花金龟叫成“金花龟”,闹出大笑话,可自从我看了《酷虫学校》,知道了星天牛爱打探小消息,花金龟嘴巴很能说,在也没有叫错过。

  我觉得最好玩的一次是《酷虫学校2》其中的一篇,谁是最美丽的虫,最后,花金龟获得了冠军,其实,他并不是最漂亮的虫,而是有着最漂亮的嘴,讨得了评委们的欢心。高手云集的跑步比赛中,知道了蟑螂是现代的“忍者”。

  当然,我知道的不止是这些,还知道了人和昆虫要和*相处,我知道,有许多昆虫对人类不友好,但人类也不能把昆虫赶尽杀绝,因为每件事都有利有弊,昆虫也一样,有着自己的长处和短处,所以,人和虫要和*相处。

  其实,我们班挺像“甲虫班”的,同学们都齐心协力战胜困难,还有我们的老师,就像“狼蛛001”,有着不服输的精神。开运动会的时候,我们班的选手,每天都去练*,战胜了困难。

  读《酷虫学校》有感 4

  暑假前,我看了一本有趣的讲述昆虫的书——《酷虫学校》。这是一本与众不同的昆虫百科全书。书中的插图特别有意思:动漫的形象、卡通的表情,书中的语言也特别的幽默,让人一看就忍不住笑出声来。我在笑声中不知不觉地认识了很多昆虫:有狼蛛001、铁甲虫、独角仙、鬼甲虫、竹象鼻虫……

  我最喜欢的昆虫是甲虫班班长狼蛛001。它是一只长着可怕毒牙的杂虫,它特别的有勇气,还懂得关心同学。记得有一集是:麻皮蝽抢走了甲虫班同学们所有的班费。班长狼蛛001决定教训一下麻皮蝽,为大家夺回班费。当它见到麻皮蝽时,决定用可怕的毒牙“亲吻”它一下,谁知麻皮蝽忽然放出了一股臭气,熏的狼蛛001差点窒息而死。勇敢的班长最终还是没有拿回班费……书中还有很多虫子之间的故事都特别的有趣!

  《酷虫学校》让*时可怕的虫子变得可爱起来,让我懂得了每种生命都有自己存在的价值。我喜欢让人爆笑的《酷虫学校》!

  读《酷虫学校》有感 5

  同学们,在这个寒假,你们读过什么书?我在这个假期读了一套系列丛书——《酷虫学校》。想听听里面的内容吗?请听我娓娓道来。

  在这套书中的故事都发生在一所名叫“酷虫学校”的学校里。在那,有许许多多的班级,而我所读的故事是发生在甲虫班的。

  甲虫班是一个非常团结的班级。虽然甲虫班的同学时而会刻意破坏班级里的公共财物,也会去欺负一些弱小的同学,但是当他们遇到困难时,却临危不乱,会召集所有同学一起商量解决办法,算得上“有福同享,有难同当”。有时候我也常常幻想自己何时才能有这样的朋友?

  甲虫班的同学们,不但情深意重,而且各自都有属于自己擅长的绝技。系列丛书2、3本主要讲的就是绝技。每当我看到他们如何发挥绝技时,我就会目瞪口呆,仿佛身临其境,忍不住为他们欢呼。

  看完这套书后,我百感交集。从此以后,我再也不用以前的目光去看待昆虫,反而喜欢他们,敬佩他们。

  同学们,如果你们也喜欢昆虫,或对昆虫有兴趣,那就去看看《酷虫学校》吧!

  读《酷虫学校》有感 6

  今天,我读了一本很有趣的书,名字叫做:《酷虫学校》。这本书里面许许多多的小虫子,还有虫子老师呢!在这本书里,我又认识了许多我不认识的小虫子,它们都有自己的特长,显得很厉害的样子。

  在这本书里面,我最喜欢的一篇就是夜晚飞行大赛的这一篇。这一篇的主要内容就是:酷虫学校的夜晚飞行大赛就要开始了,每班的同学们都在选参赛选手,飞虫班的选手有两个,一个是灯蛾,另一个是蚊子,它们最擅长在晚上飞行。甲虫班的选手也有两个,一个是萤火虫,另一个是鹿角虫。夜晚的比赛开始了,可是萤火虫还是不出场,鹿角虫就去问她,萤火虫说:“我是女生,女的萤火虫是不会飞的。”这让鹿角虫大吃一惊,独角仙听了差一点一屁股坐在地上,最后,甲虫班换了一个选手,它们在共同的努力下赢得了胜利。

  这篇故事告诉了我,要团结友爱,才能得到胜利。我以后,一定要多多帮助大家,这样大家会得到快乐,我自己也会感到快乐。我要永远记住这个道理,团结就是胜利。

  读《酷虫学校》有感 7

  今年暑假,我读了一本我觉得有史以来最有趣的书——《酷虫学校》。

  《酷虫学校》这本书里讲了酷虫学校甲虫班、飞虫班、杂虫班和幼稚班发生的故事。我和妈妈经常被里面有趣的故事逗得哈哈大笑。我也恨不得变成一只昆虫和酷虫学校的同学们一起上学。

  运动会上,蜗牛同学要参加百米赛跑,虽然跑到了深夜才跑完,但我也要像它一样坚持不懈。狼蛛001号同学在挖土比赛中永不放弃的精神感染了我。虽然蝗虫校长和所有老师一致认为:甲虫班是最可怕、最可气、最可恨的班级,因为全校最无敌、最凶猛、最混蛋、最不讲理

  学生全集中在甲虫班!可是对甲虫而言,甲虫班却是一个最团结、最友爱、最温暖的集体。因为不管甲虫们之间为何吵吵嚷嚷,打打闹闹,但班级利益受到侵害时,所有的甲虫都会站在一起,然后把自己最恶毒、最可怕、最阴险、最不要脸的一面留给敌人,我也要向甲虫们一样团结。

  甲虫班教会了我坚持,永不放弃和团结,我希望作者能再出版这样的书。

  读《酷虫学校》有感 8

  这几天,我读了《酷虫学校》这本书。书上介绍了许许多多的昆虫:有黄蜂、螽斯、蜻蜓、狼蛛001、屎壳郎……以及它们之间发生的有趣的故事。

  在《无敌的新同学土鳖》这个故事里,我知道了土鳖擅长钻地,它会神不知鬼不觉地从你背后钻出来。有一次,蚂蚁正在路上走着,突然之间“飞”起来了,他低下头一看,原来是土鳖正用头顶着他呢!还有威严的蝗虫老师,多才多艺的蟋蟀老师……这些不起眼的小昆虫,原来也有自己的精彩世界,他们在酷虫学校里互相关心,互相帮助。

  这本书语言幽默,让我们爱上了读书,爱上了这些小生命。我希望以后叔叔阿姨们多给我们写出更多好玩的书。

  读《酷虫学校》有感 9

  今天妈妈又给我带回来一本新书《酷虫学校》,这套书一共有好多本,都是漫画形式的,讲述了各种昆虫之间的新奇幽默的故事。妈妈手中的这一本是《校园毒霸淘汰赛》,看漫画哈哈大笑之余还可以学到很多关于昆虫的资料,真是一举两得呀!在这一本书里我认识了狼珠001,鸟粪象鼻虫、丽罗花金龟……

  这本书中,我觉得最搞笑的就是其中一篇《菜园子里的超级模仿秀》,写得是四只昆虫参加超级模仿秀大赛,分别模仿鸟粪、枯叶、花、小树枝,结果全被仙人刺先生折腾得上气不接下气。你能猜得出是哪四只昆虫吗?让我来告诉你吧!鸟粪象鼻虫当然是模仿鸟粪啦,枯叶娥模仿枯叶,蟹蛛同学模仿的是一朵鲜艳的黄花,尺蠖则模仿为一截树枝。鸟粪象鼻虫竟然长得像鸟粪,真是搞笑呀,难怪每个同学都不喜欢它。

  “装死大比拼”里有一个尺蠖同学,它的外号叫:吊死鬼儿。它们在比赛时,装死时间用了一个多小时,最后还是萤火虫同学提出时间的珍贵,因为生命对它们来说只有5天,它在最后一刻说出了重要的一句话,让大家不要再浪费时间玩这种虚度生命的游戏。其实我也觉得时间很宝贵,海伦凯勒说过:“保持明天就是最后一天的态度,将是一个极好的*惯。”我现在就在努力改掉自己磨蹭的坏毛病。

  “校园毒霸淘汰赛”里,几位同学因为太骄傲,大言不惭,直接就被急性子青蛙评委取消了参赛资格。最终也没有决出冠军来。

  这就是昆虫校园里发生的故事,怎么样?精彩吧?精彩就去买一本看看吧,相信你会和我一样,看了一遍还想看,直到看得都能背下为止,哈哈!

  现在,我还吵着妈妈,要妈妈再给我买几本呢!

  读《酷虫学校》有感 10

  刚一拿到这本书的时候,我觉得不会太好看。可看了几章后,让我觉的爱不释手。

  每一章都讲述了一个动物的*性,特征,危害……它们爆笑的故事源源不断地映入我的眼帘。

  这里有许多值得我们学*的同学,例如:勤工俭学的蜜蜂、见义勇为的龙虱。还有令人厌恶的屎壳郎,危害极大的天牛和象鼻虫。最吸引我的是第三章,它详细的介绍了狼蛛的生活*性,以前,我从其他的百科书上知道有狼蛛,我还以为它是由蜥蜴进化而来,没想到它的租先是板足鲎。虽然狼蛛妈妈很勇猛,有时会吃掉自己的同类,但面对自己的宝宝时,会显露出温情脉脉的一面。

  每只酷虫都有一个自己认为快乐的童年,这是一本有趣的科普故事书,同学们,你们在里面发现了什么?

  刚一拿到这本书的时候,我觉得不会太好看。可看了几章后,让我觉的爱不释手。

  每一章都讲述了一个动物的*性,特征,危害……它们爆笑的故事源源不断地映入我的眼帘。

  这里有许多值得我们学*的同学,例如:勤工俭学的蜜蜂、见义勇为的龙虱。还有令人厌恶的屎壳郎,危害极大的天牛和象鼻虫。最吸引我的是第三章,它详细的介绍了狼蛛的生活*性,以前,我从其他的百科书上知道有狼蛛,我还以为它是由蜥蜴进化而来,没想到它的租先是板足鲎。虽然狼蛛妈妈很勇猛,有时会吃掉自己的同类,但面对自己的宝宝时,会显露出温情脉脉的一面。

  每只酷虫都有一个自己认为快乐的童年,这是一本有趣的科普故事书,同学们,你们在里面发现了什么?


五年级学生读《酷虫学校》有感:野蛮 团结 (菁华5篇)(扩展2)

——五年级学生读《酷虫学校》有感:野蛮 团结(精选5篇)

  五年级学生读《酷虫学校》有感:野蛮 团结 1

  一想到虫子,就会想到那软软的恶心的虫子。一想到虫子的世界,就会想到野蛮,弱肉强食的世界。

  可是,这本书可不是这么想的呦。当你翻开这本书时,你便会随着作者的思绪走进一所学校,它究竟是一所怎样的学校呢?这是一所世界上独一无二的学校。走进学校,来到甲虫班。你就会看见一群甲虫,健忘的彩臂金龟教师老师正给同学们上着课呢!班上有哪些学生呢?有学霸独角仙、号称“虫中之猎豹”的虎甲,有一阵高温屁便能将你威风杀光的气步甲,有情报天才又是班中大力士的星天牛,有头脑简单却四肢发达的钳子手鹿甲虫,还有班长虽说是一种毫不起眼的杂虫但却无人敢歧视的超级老大狼蛛001……

  他们会让你面临重重困难,也会让困难一一结决,他们知道自己同学面临困难时会挺身而出帮助队友,也会一起合作帮助教师。他们虽野蛮,却又团结友爱;虽有时调皮捣蛋,却乖巧听话;虽有时头脑简单,却在危险关头变得极其聪明;虽凶狠、不讲道理,却又充满同情心。

  我虽然害怕虫子,可是自从我看了这本书后,我渐渐地喜欢上了昆虫。它让我懂得每一种生物都有它存在的价值,作为人类的我们,应该保护地球上的任何一种。《酷虫学校》不单单为我们罗列了关于昆虫的知识,同时它的故事波澜起伏,情景离奇又安排得合情合理。

  昆虫的世界外表虽然野蛮,但里面却蕴藏着无限的奥秘。

  五年级学生读《酷虫学校》有感:野蛮 团结 2

  酷虫学校,是一本好玩又好看还长知识的书!我喜欢又呆又笨的屎壳郎同学,还有敢吃掉老师和同学的狼蛛001同学还有爱打听消息的星天牛同学。书中用妙趣横生的语言,既告诉了故事的情节还让我们学到很多知识!每一集都有大事记,本集是苍蝇老师被吃。事件某年某月末日,酷虫学校甲虫班的班主任兼昆虫基础课的教师丽蝇,在下课后返**师办公室的途中,昏头昏脑的撞上杂虫班的蜘蛛同学的网上,被该同学捕获,不幸遇难。

  我觉得《酷虫学校》,表面上来看起来是一本讲解昆虫的科普书,实际上是一本妙趣横生、搞笑又能学到知识的插画书。比如对苍蝇老师被吃事件屎壳郎同学的看法是:“我不知道丽蝇老师的死和我没有关系,我只知道新鲜的粪蛋比干透的粪蛋口感要好很多。”鹿角虫同学说:“虽然我努力了很多次但都失败了,因此我代表全班同学感谢杂虫班的蜘蛛同学!”

  看了《酷虫学校①吵吵闹闹的甲虫班》以后我觉得这是我看过的最好玩的科普书了。我不是虫子,所以我不知道虫子的世界是怎么样的。有一天你走走着走着被鸟吃掉了,就捐躯了。和同学去往学校的路上就被同学给吃了。非常可能发生!所以还是当一个人比较好过着幸福的日子,吃好穿好,多幸福呀,不像他们,随时可能就捐躯了。

  我喜欢《酷虫学校①吵吵闹闹的甲虫班》,正是因为它妙趣横生、好玩又长知识富有插图的内容。

  五年级学生读《酷虫学校》有感:野蛮 团结 3

  最*这段时间,我读了《酷虫学校》这本书。这本书不但语言幽默风趣,还让我获得了很多关于昆虫的知识,而且,我还从中学到了很多写作的方法。

  “就在这时,一声声凄厉的叫声从走廊里传来,‘救命啊!救命啊!’接着食氩蝇同学扑闪着翅膀冲进了教室,‘拿命来!拿命来!’蜜蜂同学紧跟着冲了进来。”当我看到这一段的时候,笑得在床上打滚,作者能把虫子写得像人一样,而且写得这样幽默、生动,我真是佩服得五体投地。

  看了《酷虫学校》这本书之后,我了解了许多有关昆虫的知识。我认识了几种*时很少见的昆虫,甚至还有一些稀有昆虫,它们不但外形千差万别,而且各有各的生活*性。看了这本书,我再也不害怕昆虫了,我觉得这本书不亚于法布尔的'《昆虫记》。

  这本书中,在描写昆虫时,采用了许多修辞手法:比喻、拟人、排比,我还学会了怎样承上启下,怎么写人物的对话等写作方法,对我写作文有很大的帮助。真是一本好书!

  我非常喜欢《酷虫学校》这本书,它增添了我对昆虫的热爱,我现在散步的时候,总要东张西望,看看树上有没有树叶模仿者“叶虫”,竹林里有没有竹子模仿者“竹虫”,看看树上有没有吸食树汁的楸甲、独角仙、长戟大兜虫。可惜都没有发现,不过,我对昆虫的喜爱有增无减。我要感谢这本书的作者,是她让我热爱昆虫,带我走进一个陌生而新鲜的世界。

  五年级学生读《酷虫学校》有感:野蛮 团结 4

  假期里,我读了《酷虫学校》这套书,在里面认识了很多昆虫,还懂得了很多知识。

  从这套书中,我知道了蜂蜜是怎么来的。它是工蜂把蜜从嘴里吐出来,再给另一些工蜂吸到肚子里,之后又吐出来,就这样重复很多遍后好吃的蜂蜜就这样酿成了。小蜜蜂的生命是很短暂的,只有几周的时间,但它却把短暂的生命中酿造出的最宝贵的蜂蜜奉献给了人们。

  读了这套书还让我感受到昆虫其实是很聪明的,为了生存,它们有很多方法来保护自己。假死的豆芜菁会以肢体僵硬姿势坠落,片刻之后,便突然逃走或飞走了;假死的金龟子会两条腿后伸,一动不动的停在叶片上;叩头虫也会假死,受到惊吓时,会六足蜷缩,仰面朝天,躺在地上不动,然后突然将自己弹到空中逃走。其实,蟑螂是最会装死的昆虫之一。

  以前我很害怕小虫子,自从看了《酷虫学校》这套书之后,不仅不害怕它们了,还觉得它们其实也挺可爱的,它们还保护了环境,维护了生态*衡。我很喜欢《酷虫学校》这套书。

  五年级学生读《酷虫学校》有感:野蛮 团结 5

  最*,我在家里看了一本书,名字叫《酷虫学校》。

  这是一本非常有趣的一本科普书,我以前很怕昆虫,读了这本书之后才发现昆虫原来这么可爱,这么有趣!我喜欢傻乎乎的屎壳郎,喜欢机智的食蚜蝇,喜欢那厉害的狼蛛001,更喜欢勤劳的蜜蜂同学。虽然我对昆虫了解不多,但这本书让我爱上了它们。它们和我们一样,喜欢调皮捣蛋,和我们一样,对学校又爱又恨。原来我最怕软软的虫子,可是,《酷虫学校》让我懂得了每种生命都有它自己存在的价值。

  在运动会上,它们为了班级的荣誉而战,充分体现了集体的力量是多么强大,同学们的机智勇敢在这时展现、并发挥了出来。

  在这套书中有很多诙谐的语言,比如:在蟋蟀老师的带领下,同学们顺利地迷路了;本来同学对沫蝉还有一线希望,现在却只剩下绝望了;在蟋蟀老师的英明指导下,同学们全部被抓获了。这些语言让我看了总是大笑不止,有趣极了。

  这套书里还蕴含了许多的昆虫知识,让我受益匪浅:昆虫是有六足、翅膀、有触角,蜘蛛、蝎子不是昆虫。另外,我还知道了白角弧蝉,认识了花金龟和枯叶螳……。

  我喜欢这所学校,真希望有一天能够加入它!


五年级学生读《酷虫学校》有感:野蛮 团结 (菁华5篇)(扩展3)

——五年级学生读《城南旧事》有感 (菁华3篇)

五年级学生读《城南旧事》有感1

  一放暑假妈妈就带我去书店买了好多书,我最喜欢的是林海音的《城南旧事》。这本书在20世纪80年代初被导演吴贻弓拍成同名电影,轰动全国,获得多项国际大奖。

  当时的北*真是太落后了。那时候,人们家里面都觉得孩子越多越好,特别是男孩子,因为他们觉得孩子多了就可以让孩子们去赚钱,养活家庭。今天我要给大家讲的是妞儿。那时候的北*女孩大都没有名字就叫妞儿。妞是那个时代追求自由爱情的产物,她的命运是当时社会落后的必然结果,她美丽,可爱,倔强的追求快乐幸福的童年生活。然而童年生活的苦,养父母对她残忍的压榨,又是他过早地失去了一个儿童的童真童心,幼小的内心早早的被寻找母亲而被迫的容忍,他勇敢,坚定的追寻,可称为少年时代的坚强女性。

  读完这本书,我觉得我们现在太幸福了,有这么好的生活,这么好的学*环境。我一定好好学*。

五年级学生读《城南旧事》有感2

  童年是拥有最美好的回忆,林海音《城南旧事》这本书把我带进作者别样的童年,和作者一起感受喜、怒、哀、乐……

  林海音小时候住过的每一个地方都会发生一些令她印象深刻的事。读着文章充满童趣的语句,我仿佛看到了作者和我不一样的童年生活。这本书的第一辑是她真正的最美好的童年回忆。最让我感到伤感的,是第一辑的最后一章《爸爸的花落了,我也不再是小孩了》。爸爸走了,小作者瞬间长大了!“爸爸,抄起鸡毛掸子倒转过来拿,藤鞭子在空中一论,我被挨打了。”这样挨打的场景也成了美好的回忆,爸爸再也回不来了!这是最令我感到伤心的一章,每次读到这里的时候,我的心里都是一阵阵的辛酸。

  作者最美好的事情就是和兰姨娘在一起,这样“我”就可以好玩的、好吃的、好看的、使我心里美滋滋。而“我”在童年最美好的`事情就是考试和作业写的好、考得好,被爸爸妈妈表扬,被老师表扬,那时心里有一种说不出的滋味儿。

  童年有许多美好的回忆与悲痛的回忆……如高尔基的《童年》讲述了他小时候艰苦的生活,萧红《呼兰河传》写出了童年的趣事。

  童年是我们最美好的回忆,童年是生命中最甜蜜的大蛋糕。

五年级学生读《城南旧事》有感3

  我读了《城南旧事》这本书,书里边一共有六个小故事,其中我是最喜欢“爸爸的花落了我也不再是小孩”。之所以我喜欢,是因为这篇文章中有一句话我很喜欢,那就是“爸爸”教育英子的话——“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”

  是啊,遇到困难,只要赢着头皮去做,就可以成功。在我的生活中也有这样的事,发生在我六七岁的时候,。那时爸爸给我买了一辆自行车,我一看高兴极了,急忙骑上它,可它就是不听话,总是东倒一下、西倒一下……不一会儿,自行车和我一起摔倒在地上。我生气极了,不服气地说:“我就不信我学不会!”

  一次、两次、三次……就这样——我坚持了下来;两个星期后,我终于学会了骑自行车。

  我很喜欢《城南旧事》这本书,它让我明白——世上无难事——只要硬着头皮撑下去,就一定可以闯过去。


五年级学生读《酷虫学校》有感:野蛮 团结 (菁华5篇)(扩展4)

——五年级学生读《爱的教育》有感 (菁华3篇)

五年级学生读《爱的教育》有感1

  最*,我一直在看一本书——《爱的教育》。本来还以为是像童话一样好玩、有趣。但我看完才知道,这并不是一本普通的书,而是一个四年级的意大利小孩写的日记。写了他在一学年度的成长经历,这个故事深深打动了我。

  在《爱的教育》里面,充分写出了个“爱”字。把所有的故事用“爱”巧妙的连在了一起给我们讲述了纯洁的同学之爱,浓浓的师生之爱,温馨的母子之爱,还有对祖国的诚挚之爱。这一个个小故事,都让我感动。《少年*》中的意大利男孩,宁愿自己饥寒交迫,也不接受诽谤自己国家人的钱。我被他对祖国的深爱打动了。《雪球》中的卡洛斐勇雪球砸伤了老人的眼睛,他开始不敢道歉,最后他鼓起了勇气向老人道歉。我被他的诚实勇敢打动了,《少年比耕》中的叙利亚,非常体谅父母的辛苦,他牺牲晚上睡眠的时间,偷偷帮父亲抄写工作,就算成绩下降也坚持不懈。我被他孝顺父母行为打动了……

  最触动我的其实是小主人*利柯的父亲给他写的一封信——《感恩》。在信里,父亲告诉安利柯,老师是最值得尊敬的人,我们每个人都应该尊敬、爱戴老师。即使老师有时犯错误,但也要尊敬老师。在文章里有一句让我记忆最深刻的句子:“因为他们把毕生精力、才智都奉献为了孩子,是因为孩子牺牲了一切的人,是开发你精神的人。”是呀,常言说:“爱自己孩子是人,爱别人孩子是神。”我们每天都生活在“神”的关爱下,就会充满了爱。

  不是常说老师是辛苦的园丁吗?的确呀,老师不就是不知疲倦的园丁吗?她用全部经历呵护着知识的小苗。为了小苗能茁壮成长,她精心栽培它们,长成粗壮的大树。我们不是天天说老师像父母一样,所以我们应该感谢老师,去报答他们。可是我有时候也不能理解老师的严厉,和安利柯一样对老师有抱怨的时候,现在想一想真是惭愧。我觉得安利柯的父亲的这封信不只是写给安利柯一个人的,而是写给所有人的,因为“尊敬老师”和“孝敬父母”一样,是每个人都必备的基本道德。

五年级学生读《爱的教育》有感2

  前几天,我读了意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》。这本书,使我懂得了爱的真正意义。读了它,我有了新的梦想;有了至高无上的追求;更有了改变自我的想法。

  《爱的教育》向之间我们讲述了安利柯和同学、老师、亲人之间发生的种种事情,反映了他们的互相关爱、友好相处、知恩图报、善解人意、宽容大度……

  在这本书里,我印象最深的一章就是二月里的父亲的忏悔。这一章主要讲泼来可西的父母经常虐待孩子,后来学校的老师向孩子的父亲说明了孩子在校的情况后,父亲知道了是自己错了,流下了悔恨的泪的故事。

  泼来可西的表现超过了45个同学,得了二等奖。他勤奋刻苦,文明礼貌,心地高尚,受得住委屈,为了维护自己的家庭,即使受再大的委屈,吃再大的苦头,也从不吐露一声。他的高尚,得到了全班同学的喜爱与尊重。一个和我们年龄差不多的孩子,面对家庭的压力、生活的苦难,居然用自己柔弱的双肩扛了下来,这种勇气真让人佩服。他不像我们今天的孩子,口口声声说爱自己的父母、家庭,很多时候却不去实现自己的诺言,有的甚至连自己都照顾不好。而他所做的,却是默默地承受,顽强的拼搏,这种沉默,其实也是对爱的一种表达,他爱自己的家,所以他选择了包容自己的父亲,读完这一章,爱这个词在我的心中更加丰富了,我也终于明白,高尚的行为应该落实在行动上,而不是口头上,爱就是包容亲人的所有缺点。

  我喜欢《爱的教育》,因为它让我认识了许多好朋友;我喜欢《爱的教育》,因为它让我懂得了关爱他人,和同学们友好相处;我喜欢《爱的教育》,因为它让我明白了知恩图报。我喜欢《爱的教育》!

五年级学生读《爱的教育》有感3

  《爱的教育》文字虽然简单朴实,所描写的也是极为*凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。例如,每月故事中——马可尔万里寻母的`故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。

  父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。

  马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数,却显得样无知,那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事,就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……

  “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!


五年级学生读《酷虫学校》有感:野蛮 团结 (菁华5篇)(扩展5)

——五年级学生读 《青铜葵花》有感(精选5篇)

  五年级学生读 《青铜葵花》有感 1

  《青铜葵花》讲述了一个“爱”的故事,一个男孩和一个女孩的故事,他们一起生活,一起长大,一起承受苦难,一起享受欢乐。男孩叫青铜,女孩叫葵花。

  一个夏日,城市女孩葵花跟着父亲来到了一个名叫“大麦地”的穷苦村落,让她幸运地结识了一个不会说话的乡村男孩——青铜。可是,因为父亲的死,使葵花一夜之间成了一个无家可归的孤儿,好心的青铜一家收养了她,使青铜和葵花成了一对亲密无间的兄妹。他们在简陋贫苦的日子里,一起享受这人间最美好的东西。可是好景不长,葵花12岁那年,命运将她换回她了的城市,从此,男孩青铜常常遥望芦荡的尽头,遥望着女孩葵花所在的地方........

  人的一生绝不可能一帆风顺,难免会有挫折和苦难。《青铜葵花》写苦难,将苦难写到深刻之处,让人不禁赞叹青铜和葵花在无尽苦难中的乐观与坚强。

  苦难与幸福是相依相存的,无论何时何地,他们总是缠绕着我们。可是苦难却让我们痛哭流涕——失去亲人,失去朋友,失去家园,想要反抗却又无能为力,也许我们需要的是面对苦难时,那种乐观与坚强,就像青铜和葵花。著名音乐家——贝多芬曾这么说:“痛苦能够毁灭人,受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难,苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”是啊,风雨过后才会出现彩虹,小鹰只有经历了风吹雨打才会成为一只经验丰富的老鹰,凡是不能让“乐”与“痛”共存的人,便是一具空壳,只有又有“乐”,又有“痛”的人生,才是真正有意义的人生,那个人也必定会感受到甜蜜和幸福。

  五年级学生读 《青铜葵花》有感 2

  寒假生活开始了,我带着两本寒假必读书来到了小姑姑家,不多久,我看完了《青铜葵花》这本书,感觉我好像受到了好多启发,成熟了不少。

  这本书主要讲了一个乡村男孩青铜与一个城市女孩葵花成了兄妹之称的朋友。当葵花12岁时,命运又一次将她招回城市。青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望着葵花所在的地方。

  《青铜葵花》的结局虽然不像我们想像那么美好,但是这么写,反而让我觉得更加生动传神。它的语言描述十分细腻,还有许多曲折感人的情节,真是百看不厌啊!

  这本书写了主人公的种种苦难,如葵花的父亲去世了,青铜又是个哑巴,家里又穷,生活很艰难。但是,我们要知道每个人的生命历程中都不会是一帆风顺的。

  生命中如果没有挫折,那么人就不会成长。只要你遇到过挫折,只有面对现实,不逃避,才会变得更坚强、有毅力、有恒心。人好比一棵树,树受得伤害好比人的挫折;枝叶好比承受的过程;果实好比成功的喜悦。受到得挫折越多,果实就会越甜美。

  小时候,爸爸常常带我放风筝。我总认为顺着风跑,风筝就会飞得高高的,到头来风筝却躺在大地妈妈的怀抱里睡觉,爸爸说,只有逆着风跑,风筝才会飞上天,我试了一下,果然如此,之后,我常常在想:“人就像风筝,只有在逆境中才飞起来,还记得顺境中的美德是自制,逆境中的美德是不屈不挠。有句话说的好,在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。

  书,是人类进步的阶梯,真是一点都不错。

  五年级学生读 《青铜葵花》有感 3

  曹文轩是我最喜欢的作家之一,在寒假里我阅读了他的作品《青铜葵花》。

  本书中主要讲述的是青铜和葵花不是兄妹但胜似兄妹的感情。青铜是个哑巴,但聪明、勤劳、善良、勇敢;葵花一个来自城市的女孩,从小失去了母亲,一次意外又让她失去了父亲,从此,她成了一个孤儿。也因为这个原因,她走进了青铜的家庭,成了青铜家的一员。青铜的一家用淳朴的爱关心、爱护着葵花,让她健康、快乐的成长。文中更着重讲述了青铜对葵花的好,葵花做作业没有灯,青铜采了南瓜花,捉了萤火虫,做成了南瓜灯;葵花要上台表演,没有项链,青铜做了串美丽的冰项链;葵花要看马戏,青铜用自己的身体支撑起葵花、、、、、、这看似简单的爱,却包含着人情冷暖,人间的真爱。让我们在患难中看到了真情,看到了相互的扶持,看到了人间自有真情在。

  读了这本书,我觉得不管遇到什么事,都要乐观。正像罗曼。罗兰说的那样:“我们应当正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然是值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!”在痛苦中我们会越来越坚强,只有经历过痛苦,尊重过痛苦,正视过痛苦的人,才有可能是一个强者。你看,青铜与葵花,在充满天灾人祸的岁月里,他们乐观的生活着,他们就是强者。

  让我们一起向他们学*,乐观、积极,做个生活的强者!

  五年级学生读 《青铜葵花》有感 4

  看完了《青铜葵花》,我说不出心中有什么感觉,但确切的说,我感受到了一股悲伤和纯洁的美。

  这本书确实值得我流泪。当读到青铜为了一个路人而心甘情愿的脱下芦花鞋,在冰雪中步行几个小时,当读到青铜为了妹妹葵花看戏,让她骑这一段美丽的痛苦在自己的身上,我忍不住要放声大哭,只为这纯美的笔,为这诗画一般动人的亲情。在日常生活中的人们总是追求欢乐而逃避悲伤,但《青铜葵花》这一段美丽的痛苦却显现着直至本书始末淡淡的悲伤。青铜和葵花是两个天真无邪的孩子,却经历了许多风风雨雨,他们懂事,听话,为家分忧。大麦地经历了蝗灾,飓风,火灾,水灾,但仍然顽强地存活了下来,这是一种怎样的“麦地精神?”让我感兴趣的是“为什么这本书十一悲痛,哀伤告终,而其他书呢?却是以高兴,成功结束。开始我以为嘎鱼是坏孩子,但渐渐地我便发现这是一个错误的认为,当青铜奶奶生病的时候,他送来了两只鸭,当市里人要将葵花接走时,嘎鱼带着青铜和葵花躲了起来——所有的人物,都无声无息的表达着善良。 在文中,青铜是个哑巴,但却勇敢顽强,将上学的机会让给妹妹,将妹妹的过失转到自己身上。一阵撕心裂肺的“葵花”,像一颗陨石划过天际,给人无限的震撼。 我相信我能看懂美,听懂美,读懂美,《青铜葵花》就是最好的证明。

  五年级学生读 《青铜葵花》有感 5

  因为女儿考级,帮她买了不少书,五年级的考级书目中有一本《草房子》,女儿用二天时间就读完了,大概也在学校里与同学交流过了,有一天放学回家,叫我帮她买同是曹文轩的一系列的书,强调要买《青铜葵花》,是因为有同学特别推荐的,读青铜葵花有感。

  帮她订了一套,书到的那天,女儿当然先挑了她额外加的《哈里波特》,便把先读《青铜葵花》的任务给我了,还跟我约定了,看完了要跟她交流读后感,读后感《读青铜葵花有感》。

  晚上回家的时候就把书带回家了,那几天正好一直在看中央八套的《海魂》,连续剧,每天五集,因为回家晚,常常到家就已经放过二集了。于是窝在床上边看电视边看书,想想自己好象已经很长时间没有看书的*惯了,不过看着倒也有放不下的感觉,一鼓作气,把书看完了。

  第二天女儿放学,看到我第一句话就是问我,书好不好看?看了有什么感想?小说的情节谈不上曲折,但是人的感情却是真挚的,这一点,我常常感慨,物质生活的提高,却冲淡了人与人之间的情感。每个人都似乎把目标定在挣多少钱上面,而忽略了彼此的交流。

  书中人物刻画的很质朴,没有华丽的词表,但是表达的就是一种很纯很真的情感,好多次跟表姐一起的时候,也会感慨那年少时的岁月,尽管没有丰富的物质,但是那时的欢乐却是那么单纯。

  所以很多人常常会感叹,人是回不去的,也就如此,因为经历得多了,却把很多东西看得淡了,比如情感,比如满足感,还有很多……


五年级学生读《酷虫学校》有感:野蛮 团结 (菁华5篇)(扩展6)

——五年级学生读《小王子》有感(精选5篇)

  五年级学生读《小王子》有感 1

  《小王子》相信大家多读过吧,它的作者是圣埃克絮佩里,这本阅读率仅次于的寓言童话棒在手上突然有一种奇妙的感觉,驱使我一口气读完。

  《小王子》为我们讲述了一个神奇有趣的故事,一个来自太阳系中某颗小行星的小王子因为和他那美丽`骄傲的玫瑰花闹了别扭便自身出走。他为了寻找爱和友谊曾经访过六颗行星,碰到了国王。自负的人`酒鬼`商人`点灯人和地理学家,最后,他降临在地球,在这里与狐狸建立了友谊,懂地驯养的意义并且学会用心灵起看待事物。不过,富有责任心的小王子不地不回到他的星球,因为他要对他爱的玫瑰花负责。

  一个善良`忧郁的小王子,一个单纯而复杂,一个来自外星球的小王子,他给我不少的快乐,使我受益匪浅,小王子在地球找到了友谊和爱,而且他得到了人生的真谛----爱和责任。所以他只好离开了狐狸,回到星球,无微不至地照顾玫瑰花。小王子是多么有责任心啊!记得有一次,舅妈因为有事,让我陪小攀玩,而我却自己跑出去玩,把小攀一个人留在家里,小攀和孤独,就哇哇大哭起来,当我回来时,小攀的眼睛多哭的红红的,小兔子的眼睛,醉里还喊着妈妈,妈妈,不管我怎么哄,多无济于事,妈妈来了。她将小攀抱到床上,虹他玩,小攀顿时破涕为笑。看了《小王子》,我想:我也像小王子学*,拥有一颗责任心。

  《小王子》为我带来的启发数不胜数,什么手下都没有的国王故事,让我知道不能自欺欺人,不要自高自大;每天不停地数星星的商人的故事,让我明白不能在毫无意义的事情上浪费时间;那个不停地点灯熄灯的灯夫故事,告诉了我做任何时期都要认真负责;狐狸和小王子发生的故事,让我懂得我们在得到的同时都会失去,可是当我们同一些事物"建立某种关系"后,等到与失去多不再重要;小王子曾经说过有些事物是无法用肉眼看到的,让我感悟到任何事物都有它的表面性。很多时候,我们只看到表面的事情而忽略了内在的意义。很多事情,因为我们用肉眼无法看到才显得神秘,其实得到这些又是那么简单,只需要有一颗充满爱的心。

  在我们成长的过程中,我们要抛开世俗的眼光,保持一份纯真的童心,这样才能真正去追寻自己的要的东西。在《小王子》树种,我也找到了自己的人生真谛----责任和一颗纯真的童心。

  五年级学生读《小王子》有感 2

  我们整天忙忙碌碌,像一群群没有灵魂的苍蝇,喧闹着,躁动着,听不到灵魂深处的声音。时光流逝,童年远去,我们渐渐长大,岁月带走了许许多多的回忆,也消蚀了心底曾今拥有的那份童稚的纯真,我们不顾心灵桎梏,沉溺于人世浮华,专注于利益法则,我们把自己弄丢了。——圣-埃克苏佩里《小王子》

  这本书讲小王子离开他的星球来到地球的故事。一个来自太阳系中某颗小行星的小王子,因为和他的玫瑰闹了别扭,便出走了,在各星球间徘徊,见识了国王、自负的人、酒鬼、商人、点灯人和地理学家;最后,他降临地球,在这里同狐狸建立了友谊,并且得到了人生的真谛??在撒哈拉大沙漠时,一名迫降的飞行员遇见了小王子,飞行员和小王子在沙漠**同拥有过一段极为珍贵的友谊。当小王子离开地球时,飞行员非常悲伤。他一直怀念他们共度的时光。我看完这本书,心里有一些想法。友情是最珍贵的,虽然文中的小王子与飞行员只度过短短的几天,但他们还是难舍难分。

  我看到的是有关于每个人都会有属于自己特别的东西,也许世界上有很多玫瑰,但就是有唯一一朵娇纵的玫瑰,它之于你,是最特别的。驯服过后,你的离去,我会怀念,我会伤心,你会在我心里占据一*之地??

  很喜欢书中的这个比喻:“如果有个人爱上一朵花儿,好几百万好几百万颗星星的中间,只有一颗上面长着这朵花儿,那他只望着许许多多星星,就会感到很幸福”。

  不知道我的那些朋友是否明白,也许在别人眼中,你们跟玫瑰园中的任何一朵玫瑰一样,毫无差别,那只是因为,他们没有驯养你。而我们相处的那段时光,让我们成为了彼此眼中独一无二的玫瑰花。

  读了这本书,我知道了一个道理:人只能用心灵去观察,去感受。要知道,光靠肉眼是不可能看到本质的东西的,而且要懂得做人不能只想自己,要做个负责任的人。举个例子,世界上的中华龟很多,但只有我的是独一无二的,因为只有它是我驯养成过的,所以,我的是独一无二的。记住,凡是你培植过,驯养过的一切,你对它们是负有责任的。你为你的东西花费了时间,它才会变得重要。

  “狐狸说“本质的东西用眼睛是看不见的”,而小王子也终于明白:他的玫瑰花是重要的;数字和占有,虚荣和掌声以及一成不变的东西是不重要的。

  用小王子在沙漠上遇见的一朵三瓣花的话结尾“他们没有根,活得很辛苦”。根,就是我们的内心。”

  五年级学生读《小王子》有感 3

  《小王子》是一本读起来很轻松的儿童读物,安托万·德·圣·埃克苏佩里作品中的小王子是一个单纯善良,可爱有趣并对世界充满好奇的小男孩。他游历宇宙各个星球,遇到过形形色色的人,最后回到自己的星球,照顾自己最爱的玫瑰。作者以小孩子的眼光透视出**的空虚,盲目,愚妄和死板教条,用浅显天真的语言写出了人类的寂寞,没有根基随风流浪的命运。同时也表达出作者对金钱关系的批判,对***的讴歌。其中,最让我印象深刻的是狐狸和小王子的故事。

  狐狸很孤独地生活在地球上,他每天在金黄的稻田里穿梭,在那棵苹果树下眺望,以捕捉食附*猎户家的鸡为食,但同时又被猎人捕捉。他厌倦了这样简单乏味的生活,仿佛这个世界上任何事情都与他无关。直到小王子的出现,他希望小王子可以驯服他。而所谓驯服,是建立联系,是一种感情上填补。相互驯服的双方,对于彼此来讲,这个人就不同于世界上的其他人。他们愿意了解对方,即使离开,也会深深地思念对方。就像对于狐狸来说,他在等待小王子时是幸福的,可当小王子要离开时,他会十分难过却又会深深地思念着他,因为他的发色是金黄的,于是金黄的麦子有了意义,甚至是风吹麦浪的声音。

  而最后,小王子也确实离开了狐狸,回到自己的星球,去照顾他的玫瑰花。他曾因为觉得自己被骗离开了玫瑰,在他眼里,玫瑰是一朵又骄傲又虚荣的花儿。但遇到狐狸时,他才明白玫瑰的幼稚而又青涩的爱。因为只有用心才能看得清。实质性的东西用眼睛是看不见的。

  在看完这个情节之后,我心里真的十分佩服狐狸,小王子的出现像是一道光,悄然走来却又匆匆离开,照耀了他并在他心里留下了永不磨灭的痕迹。有的人说狐狸对小王子是付出的,成熟的爱情,可我觉得他更像是小王子的良师益友,心甘情愿地让小王子追求自己的心中所爱,并嘱咐小王子对自己所爱的人要负责。

  他对小王子深沉的情感,让我想起梁实秋的那句话,“你走,我不送你。你来,无论多大风多大雨,我要去接你。”回到现实生活中,我们是否真正地去了解过那些亲*的人吗?对待他们,你又是否愿意做那个付出的人呢?如果要我选的话,我更愿意甘之如饴地付出,哪怕会受伤。毕竟,无牵无挂心中空空如也才最是寂寞。

  五年级学生读《小王子》有感 4

  《小王子》,一本由法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩所写的著名小说是我最喜欢的一本英文书。这本书的形式很简洁,甚至可以说是简单;文字很干净,甚至可以说是纯净。

  《小王子》这本书,在我看来,它虽然是一本童话,但它是一本写给大人的童话。

  生活在b612小行星小王子是一个充满想象力的人。有一天,b612小行星上突然被风吹来了一粒玫瑰种子。小王子每天给它浇水,等待他长大。终于有一天,玫瑰开出了花,小王子和玫瑰在与彼此相处中爱上了彼此。但是玫瑰的傲娇使小王子逃走了。小王子走后,他去了许多小行星。见到了喜欢命令人的国王;爱慕虚荣的男子;躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼;占有星星并自认为严肃的商人等等。他们无一不十分怪异和不可理喻。后来,他到了地球,遇见了一只狐狸,5000朵玫瑰.一条蛇,和一只飞行员。在地球上,他从飞行员那里得到了他想要的绵羊,与飞行员讲述了他的故事,便让毒蛇咬了他,留下了他沉重的躯体,回到了b612小行星!

  在这当中,玫瑰与小王子的感情令我印象很深刻。

  虽然他们都深爱着对方,但是他们总归是太年轻了,他们还不知道如何去爱对方。小王子在地球见到5000朵与他的玫瑰一模一样的玫瑰后失望地发觉,自己的玫瑰只是一朵普通的玫瑰,并不是像玫瑰告诉他的那样是全宇宙唯一的一朵玫瑰。但是狐狸却告诉他:“你的玫瑰是独一无二的玫瑰,她是你的玫瑰。你在她身上付出的时间让她变得无可替代。你必须回去找她。”

  我很喜欢书中的一句话:“只有用心,才能看清内心。本质的东西,肉眼是看不见的。”我们看问题和事情的时候,应该找到其中的实质和本质性的东西,不能只看到表面就主观臆断。不能一味地用眼睛来判断一件事、一个问题,而大多数人都是以眼见为实,因此真理反而往往掌握在少数人手中。

  其实,所有的大人都曾经是小孩,虽然,只有少数的人记得。当我们长大**的时候,就会用**的思维和成熟的眼光来看待问题,因此失去了小时候的那种童真。在生活中,我们很多人早已对这个世界失去了新鲜感和好奇心,我们对什么都*以为常。

  《小王子》这本书为我们讲述了一个童话故事,一个孩子的故事,一个关于爱的故事。

  五年级学生读《小王子》有感 5

  这几天我读了《小王子》这本书,它深深地吸引着我。这是一本想像的书,主人公是一个单纯、善良、很敏感的小王子。他居住在一个小行星上,为了追求美好的生活,漫游了许多星球,遇到了很多人,有统治宇宙的国王、爱慕虚荣的家伙、追悔过去的酒鬼、点灯人……

  给我印象最深的是点灯人,他所在的星球是最小的星球,这星球可奇怪啦!这颗小行星一年比一年转得快,最后一分钟就是一天了。小王子和他谈话,其实才30分钟,对点灯人来说已经谈了一个月,点灯人一会儿说:“早上好。”然后就把灯熄灭了,过了一分钟,点灯人又把灯点亮说:“晚上好。”可见,他连一会儿休息的时间也没有,但他还是忠于职守、任劳任怨的认真工作。

  他的精神感动了我。虽然他很累,很喜欢睡觉,但他没有停下来,认真执行命令。想想我们在生活中的表现,我们怕吃苦,没战胜困难的毅力,我们应该学*点灯人的精神,坚持信念做好每件事。

  虽然这是一本离奇而古怪的书,但是书中有很多的道理和信念值得我们学*。

  五、小学生小王子读后感400字

  在这里我要向大家推荐的是安东.德.圣艾修伯里所著的《小王子》它的书名,相信大家都听说过,因为这本书,曾风靡了全世界。

  小王子这本书我第一次看时完全不懂,看了几遍后才有些领悟到,看这本书时,不能以大人成熟的心态去看,要以一颗赤子之心的角度去了解它。书墅的小王子有着一份纯真的童心和丰富的想象力。

  从小王子我身上学到了一件事,真正重要的东西,眼睛是看不见的。真正重要的东西是要用心去看,这句话让我印象深刻。

  当小王子离开他的星球,在旅途中,碰到一个国王,而那个国王只想理性的去控制一切。

  第二个遇到的是爱现的人,他只爱被仰慕,他除了赞美什么也听不见,其实我们自己又何尝不是呢?只要别人一赞美自己,我们不就飘飘欲仙了吗?这样的我们,很容易变成自负的人,也容易令人讨厌了。

  还有酒鬼,还有了商人、点灯人和地理学家,我觉得那些人就等于我们现实世界的写照,爱命令人、爱被仰慕、想占有再占有,最后却一无所有。

  每个人读《小王子》,都会因为不同的生活阅历和思想素质而得到不同的感受。当你在满天繁星的夜晚,仰望天空,你会知道,小王子就在其中的一颗星星上微笑着。那么,所有的星星都会朝着你微笑呢!


五年级学生读《酷虫学校》有感:野蛮 团结 (菁华5篇)(扩展7)

——五年级学生读《丑小鸭》有感(5)份

  五年级学生读《丑小鸭》有感 1

  丑小鸭一出生就受别人的欺负、排挤,受讥笑。同类如此,异类更是如此。大家都要赶走这只可怜的小鸭子,连它自己的妈妈也不要它,劝它走远一些。丑小鸭受到了非同寻常的歧视。丑小鸭很自卑,它认为自己什么都不是。

  虽然丑小鸭很可怜,=可它始终坚持不懈,最终变成了一只美丽的天鹅。

  人也是一样的,丑小鸭之所以能够变成一只美丽的天鹅,这一切都缘于它心中的那一份永恒的梦想,如果连它自己也放弃了自己,它最终也会变成一只天鹅,只是那样的变化对它来说,已经毫无意义了。人只要有了梦想,再为了自己心中的那一份梦想去努力,去坚持,去奋斗,不管多么困难,都能够成功,不过成功的路途可能会很遥远,很漫长,只有有毅力的人才能够走过去。

  丑小鸭,不仅仅是一个美丽的传说,只要努力,谁都可以上演丑小鸭变天鹅的传奇,所以,就算身处逆境也要不断进取,追求美好生活!

  五年级学生读《丑小鸭》有感 2

  爱美之心,人皆有之。世间上,我们扪心自问,有谁不爱美?外表美虽重要。但心灵就不重要了吗?事实上,只要心灵美的人,不管他外表怎样,都可以成为世上最美的人!!

  读完了这篇童话。使我明白到:外貌怎样并不重要,最重要的是内心的纯洁,灵魂的纯洁,真诚。之所以丑小鸭能变成美丽的天鹅,是因为一切都源于它心中的那一份永恒的梦想。只要像“丑小鸭”那样,大家都能变成美丽的“白天鹅”!

  只要你坚定信念,坚持自己的美丽梦想,并坚持不懈的去奋斗。你会成功,你会像丑小鸭那样美丽。不过还有很长很长的路要走。

  有些人虽然外表美,但心却很丑陋,那样的人是永远不会变“美”的。有些人为使外表美不惜一切代价,那是美吗?有些人虽然长得丑。但他们肯于努力,勤奋,善良。难道这是丑吗?

  我从《丑小鸭》这篇童话中领悟到美的真谛,明白美的内涵-------“内心美”让我们变成美丽的白天鹅,在自由的天空展翅高飞!!!!

  五年级学生读《丑小鸭》有感 3

  丑小鸭是安徒生童话中的一个很有名的故事。故事中的丑小鸭——它一生下来,因为生得很丑,人们和动物都不喜欢它。寒冷的冬天,它在森林里受尽了折磨。后来它靠自己的努力,终于飞起来了,它成为了一只美丽的天鹅。

  长久以来,大人们喜欢讲述这个故事让孩子入睡,我也曾听伙伴们绘声绘色地讲着这个故事。大家一边为昔日的丑小鸭感叹,一边又为它能变成白天鹅而感到庆幸。今天,我再次阅读了这篇童话,我觉得丑小鸭变白天鹅,靠的是自己的勤奋与努力。

  看了丑小鸭的故事,使我明白了一个道理:无论做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。在我的生活中,就不乏这样的例子。就拿我写作文来说,以前我的作文不是胡编乱造,就是“千人一脸”;不是东抄一段,西抄一段,就是干脆全文参考。有一次,老师在我“借鉴”别人作品的一篇作文后写道:“这篇作文似乎是‘借鉴’别人的作品,是吗?”我看了后面红耳赤。

  丑小鸭的故事告诉我们:勤奋努力能使丑小鸭变成白天鹅。我自己的经历,更证实“勤奋的汗水能换来成功的喜悦”这一道理。作为二十一世纪的小主人,我深信:经过我的努力,我一定能象“丑小鸭”一样,终有一天能高高地飞起来!

  五年级学生读《丑小鸭》有感 4

  张雨威我很喜欢读安徒生的《丑小鸭》。这个故事主要讲了丑小鸭被误生在一个普通的鸭窝里,由于它的丑陋,兄弟姐妹们都欺负它,其他小动物也瞧不起它,而它却顽强不屈地与命运抗争,终于变成了美丽的白天鹅。

  当我读到:鸭爸爸给丑小鸭喂鱼时它的兄弟姐妹抢走了本该属于它的鱼还不让它到窝里睡觉,可怜的丑小鸭只好饿着肚子离家出走。这时,我真想帮它把鱼抢回来再给它搭一个温暖的窝,让它吃个饱,睡个够。

  很快我又读到:在路上,小猫追丑小鸭,小狗咬丑小鸭,它只能无助的四处奔跑。我真想跃入书中和这些小猫小狗讲讲道理,让它们成为好朋友。

  最后我读到:丑小鸭变成了美丽的白天鹅,找到了它的同伴,和它们一起展翅飞翔在蔚蓝的天空中。我真为它的成功而感到高兴。

  读了这个故事,我懂得了:无论遇到什么苦难,只要我们有足够的勇气顽强地与命运抗争,不屈不挠,一定会有成就。我非常喜欢这个故事,它让我懂得了人生的真谛。

  五年级学生读《丑小鸭》有感 5

  一只因为长得丑而总被人瞧不起的小鸭子,然后又变成了一只因为美丽而人见人爱的白天鹅。这样一个奇迹般的童话故事,不知让多少孩子都喜爱万分。

  就是那只丑小鸭,它一出生就遭到全体鸡鸭的嘲笑,鸭子们啄它,小鸡打它,喂鸡鸭的那个佣人用脚来踢它,小鸟都不愿看见它……可怜的小鸭,为什么它会有如此命运?原因也很简单,因为它长得十分丑陋。它是多么悲哀,它不能像别的小鸭子一样,跟着妈妈四处玩耍,享受所有的快乐和幸福。难道仅仅因为丑就到处挨打、被排挤、被讥笑吗?这对它来说是多么不公*啊!

  丑小鸭只好从牧场悄悄地逃走了,它独自经历了严冬的困苦和灾难,终于迎来了本该属于它的春天。它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而却是一只美丽的天鹅。它变成了最美丽的天鹅,它是那么快乐,那么幸福。

  丑小鸭总算得到了它从未得到过的属于它的东西,它的美丽,不仅是外表,更是那颗美丽的心。


五年级学生读《酷虫学校》有感:野蛮 团结 (菁华5篇)(扩展8)

——五年级学生读《窃读记》有感优选【五】份

  五年级学生读《窃读记》有感 1

  第一次看到《窃读记》这篇时,我想:什么?窃读?是偷书吗?

  带着好奇和疑问,我迫不及待地读了起来。很快,我就被深深地吸引住了。童年的林海音,读书的经历是多么坎坷啊!因为家境贫困和社会的原因,酷爱读书的她只能到书店窃读。怕被书店老板发现,她把自己隐藏起来,有时一本书要到几家书店才能读完。下倾盆大雨时,她故作为难地读书,心里却异常高兴,这样她就有了在书店一直待下去的理由。当饭店飘来菜香时,身无分文的她饥肠辘辘,还要坚持读,腿站酸了也全然不顾。

  我读过林海音自传体小说《城南旧事》中的《爸爸的花儿落了》,所以更能体会她窃读时的感受。读着这篇,我仿佛和她一起经历着窃读时的惧怕与快乐。是什么支撑着她窃读完一本又一本书呢?是国文老师鼓励的话语:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

  老师告诉我们,这句话有着深刻的含义。吃饭是人身体的物质需求,而读书是人大脑的精神需求。莎士比亚说:“书籍是全世界人类的营养品。”想想现在我们身边的一些同学,大家再也不用担心在书店里看书时被老板发现,想看多久就可以看多久;想买什么书时,爸爸妈妈也会第一时间给我们买来,可是他们却不爱读书,让书整天躺在书柜里睡大觉。这样怎么能行呢?

  林海音在那么艰苦的环境下还如饥似渴地读书,我们现在的生活条件这么好,还有什么理由不好好读书呢?让我们像林海音一样热爱读书吧!像她一样贪婪地读,吞下所有的智慧,定会收获无尽的快乐与幸福……

  五年级学生读《窃读记》有感 2

  当我读过《窃读记》这篇文章后,被作者林海音窃读的行为所震憾,触动了我的心灵。她之所以能创作出那么多受读者喜爱的丰厚的文学作品,我想不是偶然,而是必然的。

  林海音因为小时候家里穷,没有钱买书,但她酷爱读书,所以每当放学她抵住饭店的菜香,急匆匆地钻进书店,品尝读书的窃喜。她总是趁人多或下雨时挤进书店,虽然每次都会很惧怕老板发现只读不买的她,但读完书后浑身的轻松,让她一次又一次地去冒险。她读书时总是废寝忘食,每当天暗书店里的日光灯亮起来时,她才突然意识到,不知觉已过两个钟头了。读到文章这段时,我自然想到自己,我的书柜里排了满满的书,桌子上也堆满了书,去书店的时候,妈妈从不吝啬给我买书,而我又真正把哪本书读完整了呢?每本书都是随意翻阅,经常半途而废,比起林海音是多么富有和幸福,我暗生自愧啊!

  光读书也不行,必须要活学活用,不同的书会给我不同的知识和见解,无论是多大多难学的书,只要一字字,一本本从头读,不知不觉中就会学艺精进,当领悟了读书的目的是在于教人切已体察时,学以便能致用,这才是读书最大的收获。

  “书是人类进步的阶梯”,凡是有作为的人,没有谁能和书分得开。比如***自幼爱读书,***为中华掘起读书,这些伟人都如此,作为普通的我是不是更该多读书呢?

  《窃读记》中的林海音告诉我,读书是一种美丽的姿态,仅管躲躲藏藏,但读书后得到的快乐与满足那又算什么。她对书的渴望与专注值我去学*。正如林海音先生说的,读书是一种乐趣,读书会让我们在孤独寂寞时获得一位善谈的佳友,会让我们在有限的空间里,领悟无穷的世界,会让我们“身未动,心已远”。

  让我们一起爱读书吧!

  五年级学生读《窃读记》有感 3

  今天,姜老师教了一篇课文,题目是《窃读记》。读了全文,我的思绪很多很多。

  这篇课文主要写了:我因买不起自己喜欢的书,便在放学后急匆匆地赶到书店,偷偷地读书,直到天黑才依依不舍地离开。有时候,我藏身于众多顾客之中,匆忙而贪婪地阅读;有时候我以下雨为借口,享受阅读的快乐。

  我觉得作者很伟大。她不怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶。因为作者对书的热爱,让她肯放弃一切,就算旁边饭店飘来的菜香强烈地刺激着她的饥肠。

  作者非常热爱读书,我和她一样,也非常地喜爱读书,因为我知道:读书不仅能增长知识,开阔眼界,开启智慧,而且会使一个人的精神和心灵健康地成长。

  阅读本文,我不仅感受到了窃读的滋味与书相逢的惊喜,匆忙窃读的惧怕,雨天读书的快乐与兴奋,与书相别的留恋与满足,而且领悟了读书的真谛。同样年少的我们,应该向作者学*,多读书,读好书,好读书。莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

  我一读起书来,就好像在用脑子吃一个美味的面包,让自己的知识变得越来越丰富。如果我读起书来,不管旁边的人怎样地大喊大叫,我都不会受到干扰,因为我早就沉迷在书本的世界里。一天早上,我从睡梦中醒来,发现自己没有躺在床上,竟然趴在书桌上,突然,我发现书桌上还放着一本翻开的书,这时,我才想起昨天晚上,我一直都在看这本《还差14万》(书名),看着看着,后来竟迷迷糊糊地睡着了。我很轻松,也很累这大概就是读书的滋味吧!

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们读好书,多读书,好读书!在读书中不断成长。

  五年级学生读《窃读记》有感 4

  今天,我看了林海音所写的《窃读记》,心中悠然而生一种敬佩之情。书中主要写作者当时的年代,不是任何人都可以进书店的。只有富家子女才能享受读书。因此,作者要偷偷进入书店“窃读”。之所以作者要窃读,就出于她对读书的热爱,对知识的渴求。

  读完这篇文章,我被作者如醉如痴的读书的态度深深地感染了。诗人杜甫曾说:“读书破万卷,下笔如有神。”我也曾经有过作者那种“窃读”的经历。一天晚上,我做作业做得比较晚,我向同学借了一本《窗边的小豆豆》,刚开始看,我就被故事的情节吸引住了。可只看了一会儿,被妈妈催促我上床睡觉。

  我虽然躺在床上,可我的心早就飞到了书里了。我哪有心思睡觉呀,满脑子都是关于小豆豆的事情。一连串的问题困扰着我。终于,我按捺不住好奇心,轻轻掀开被子,踮着脚,小心翼翼地来到书桌前,拿起书。又在抽屉里认真地摸索了一翻,找到手电筒后,再蹑手蹑脚地爬回床上,躲在被窝里看书。

  正当我看得如醉如痴时,突然从门外传来一声声急促的脚步声。是妈妈吗?我马上把书藏在被窝里,盖上被子,听着门外的动静。“噔,噔,噔。”脚步声渐渐变小了。呼,原来是虚惊一场。我又钻进被窝里,认真地读起来。情节越来越吸引,我仿佛身临其境,与小豆豆品尝“山的味道”和“海的味道”;又被小豆豆与同学的争执而扣动心弦。当我满意地合上书时,望了一下闹钟。呀!已经凌晨2点钟了。我揉了揉眼睛,这才进入梦乡。

  一日无书,百事荒芜。这次“窃读”令我体会到作者那种想读书,想得到知识的心情。每当我想起这次“窃读”,都会忍不住发笑。

  五年级学生读《窃读记》有感 5

  几天之前,我们学了《窃读记》这篇课文。学完这篇课文之后,我体会到了小海音对读书的渴望和热爱。(写出总的感受。)

  《窃读记》这篇课文讲了小海音因买不起书,只好在书店偷偷读书,在窃读中,小海音收获了智慧。(概括简练。)

  文中的第四自然段主要围绕“我很快乐,也很害怕――这种窃读的滋味!”这句话来写的。当我读完第四自然段时,我明白了小海音快乐是因为她能够从书中汲取知识;惧怕是因为她害怕被老板发现,赶她走。虽然小海音十分害怕,但是她并没有放弃读书,反而对读书更加渴望。(夹叙夹议。)

  每次我想到小海音这种爱读书的精神时,就让我想到了一位小时候也曾刻苦读书的人,他就是鲁迅。 (从小海因读书精神联想到鲁迅,自然。)

  鲁迅小时候因成绩优异得过一个金奖章,拿到奖章后,他把奖章卖掉买了几本书和一串辣椒。每当他觉得夜晚寒冷时,就把辣椒放嘴里吃,用此来驱寒。鲁迅小时候和小海音一样都十分爱读书,而小海音窃读时却只能做白日梦,这又让我十分可怜她。

  文中第七段讲了小海音心中美好的幻想和残酷的现实的对比。当饭店飘来菜香时,小海音已饿得饥肠辘辘,这时她却只能做白日梦。小海音美好的幻想和艰苦的现实都写出了窃读的心酸,可这并未打倒小海音渴望读书的信念,她一直记得她的'国文老师鼓励时说过得那句:记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!这句话一直激励着小海音。正因为她热爱读书,有丰富的阅读经历才为她奠定了扎实的写作基础,长大后成为著名女作家,《城南旧事》一书就出自她的笔下。

  我也要学*小海因那种读书精神,有空就多读课外书,长大也想成为作家。

  高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。我们也要向小海音学*,像那些热爱读书的人学*,把书中的智慧存入脑海里,长大后报效祖国。

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