1月10日，海门市第二期校园足球种子教练员培育班开班仪式在张謇职业技术学校举行。市教育局体卫艺科科长李志军阐述了举办本次培育班的意义，并对参训学员提出了有关要求，希望全体学员认真学*、加强反思、服从安排、注意安全，争取学有所获。前国脚吴承瑛、江苏强茵体育团队对我市校园足球高端的训练设施、良好的足球氛围大加赞赏，并表示一定竭尽所能帮助学员尽快成长。中小学教师研修中心体育教研员、业余体校、青少年足球学校校长江晓东详细介绍了本次培育班的学*、生活安排。培育班导师、学员代表分别发言。1月16日，本次培育班举行了结业仪式，前国脚吴承瑛专程来海出*了结业仪式，并为学员们颁发结业证书。第二期培育班为期7天，教育局体卫艺科科长李志军多次到现场关心学员培训情况。
第二期培育班旨在加快发展我市校园足球的教练员队伍，建立可持续发展的的校园足球教练员培训机制，本次培育班委托前国脚吴承瑛、江苏强茵体育团队组织，邀请了中国足协高级讲师全程为学员们进行培训。培训分为实践课和理论课。讲师团队理论水*高，通过图文并茂、深入浅出的讲解，给参训学员上了一堂堂精彩的理论课。他们的足球训练实践指导课建立在高水*的理论基础上，同时又贴*我市校园足球训练实际，培训内容设计严谨、细致，为我市校园足球训练提供了可借鉴的学*样本。
1月12日，本次培训专门安排的实践项目“小小足球节”在证大小学举行。组织足球活动作为培训班一项重要内容，培训班导师格外重视，活动前对学员进行了明确的分工，并提出了严格的要求。本次足球节时间虽短，但内容丰富，场地上有的孩子通过游戏提高技术，有的通过小型对抗提高技能，有的进行比赛提高实战水*。证大小学的孩子们热情奔放，欢声雀跃，与全体学员开心地在一起享受足球带来的乐趣。
第二期培育班成员更倾向于热爱足球，责任心强，足球基础一般的学员，教育局从“非全国青少年校园足球特色学校”挑选了30名种子教练员。参训学员克服困难，在珂缔缘青少年足球俱乐部和海门市青少年足球训练基地进行全封闭培训，全体学员学风端正，严守纪律、听课认真、深入思考，表现出强烈的求知欲望和良好的精神面貌。
种子教练员培训已举办了两期，相信通过更多的培育，这些教练员必定怀揣新教育的种子，以全市校园足球的发展为自己的信仰，不断成长。
为丰富校园文化生活，促进青少年学生健康成长，贯彻落实《***关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据学校艺体工作安排，特举办石灰铺中学学生足球赛。
20xx年3月21号下午4：30在校足球场进行启动仪式和本次足球比赛首赛。
此次足球赛采用分组淘汰赛，经过一个月紧张激烈的角逐，各年级决出冠亚季军。
通过此次足球比赛，营造了我校足球特色学校的足球氛围，增添了学生课余生活的乐趣，为增强学生体质提供了很好的*台；此次比赛秉持友谊第一，成绩第二的宗旨，赛出了同学们的`水*和风格，展现了同学们的拼搏精神，也希望同学们将这种竞技精神带到学*当中，拼搏进取，营造良好的学*氛围，带动学校各个方面更上一个层次。
为了深入贯彻“阳光体育”运动的开展，落实“每天体育锻炼一小时”，强健学生体魄，培养学生的健康意识、运动*惯，帮助学生掌握两项终身受益的体育技能，达到普及校园足球，激发全校学生足球兴趣的目的。在政教处和体育组的精心筹办下，举行了第一小学第二届校园足球比赛。
本次比赛以班级为单位，奖励了男、女队前三名班级、84名足球运动员及2名最佳射手和2名优秀守门员。
比赛过程中每一位班主任都能按时组织学生参加比赛，做好赛前热身，学生在比赛过程中都能做到文明比赛，不做危险动作，对裁判判罚完全服从，为本次比赛营造了积极向上的氛围。
本次比赛不仅调动了全校学生对足球运动的兴趣，更使每一位体育教师参与进来，熟悉和了解了足球比赛中的各种规则，为今后足球教学中积累了更多知识和方法。本次比赛还丰富了我校学生的课余生活，也增进了班级之间的感情交流。各个球队表现出了比以往更高的参赛热情，比赛水*也有了一定进步。通过比赛，参赛运动员享受到了足球运动带来的快乐，进一步提高了足球技战术水*，促进了校园足球运动的开展。
11月15日中午12时，在我校的东苑奔月足球场上，计算机科学与软件学院与机电学院的比赛拉开了帷幕。天气微凉，与之相反的却是足球场上球员们高涨的热情。
图为：计算机科学与软件学院足球队队员们庆祝比赛胜利。院沛涵、周洋
随着主裁判一声哨响，两队开始了激烈拼抢。开场仅4分钟，计算机学院的一记中距挑射成功将球送入球门，瞬间点燃了场旁观看助威的同学们的热情，这也使计算机学院在后面的比赛中一直占据着场上的主动，多次将球带到对方球门附*，给对方造成了很大威胁。在上半场将要结束的时候，计算机学院的球员们在流畅的配合下将领先的优势扩大到了2：0。在中场休息期间，记者采访了一位计算机学院的球员，在问及计算机学院能够领先对方的原因时，他说，我们主要靠的是努力加团结，在开赛前的一个月里，我们几乎天天都都在训练，而在长时间的训练中，球员的技术和球员之间的默契都得到了
极大提高。
下半场开始，赛场气氛愈加激烈，在比赛第33分钟，机电学院球员犯规，计算机学院获得一次点球机会，终于3：0，计算机学院将比分再次扩大，并且保持到终场结束，计算机学院最终以3:0的成绩战胜机电学院，在比赛过程中，大家都秉承着“友谊第一，比赛第二”的原则，赛出了风格、赛出了友谊。
日前，20xx年德阳市小学生校园足球冠军杯比赛在德阳市体育公园圆满落下帷幕。本次比赛由德阳市体育局、德阳市教育局主办，来自各区（市、县）及市直属小学校的48支代表队800余人参加。
本次比赛历时4天，采用抽签分组，循环交叉淘汰赛制。经过121场紧张激烈的角逐，什邡市北京小学、北师大什邡附小分获男、女甲组冠军，德阳市实验小学、德阳市涪江路小学分获男、女乙组冠军，罗江区深雪堂小学等9所学校获大会体育道德风尚奖。
本次比赛进一步提高了我市小学生的团队协作能力和足球技战术水*，充分展示了新时期德阳青少年良好的精神风貌，对深化体教融合、推动我市足球青训队伍建设起到了积极的促进作用，同时也为我市选拔新周期优秀足球运动员提供了*台。
20xx年5月5日、6人在田径运动场进行了广西师大附中校园足球联赛第二阶段循环赛，经过激烈的对抗，比赛结果如下：317班与319班0:0握手言和，国际班2:1战胜321班，306班2:0战胜319班，311班1:1战*321班。
至此，第二阶段循环赛六场比赛全部结束，晋级半决赛的球队随之出炉，半决赛由306(A1)vs321(B2)国际(B1)vs319(A2)。
经过半决赛的争夺，本届校园足球联赛的最后四场比赛将于段考后进行，届时欢迎大家到场观看，四场比赛的竞技水*，火爆程度和观赏性，都将为本届联赛之最。
也请各位参赛队员养精蓄锐，为所有的球迷朋友奉上最终的足球盛宴!
绿茵点亮梦想，激情舞动青春。
足球是一项世界性的运动，也是最具有影响力的体育活动。
为了落实足球特色活动计划，推动校园足球的蓬勃开展，使更多的学生感受到足球的魅力。
20xx年株洲市第二届“**杯”校园足球联赛高中组4月23日在建宁中学拉开帷幕。
本次比赛将历时一个月，建宁实验学校和市二中为本届校园足球联赛赛点。
由城区高中和株洲县五**11支代表队参赛，采取11人制，分为A、B两个小组进行小组循环赛，最终决出冠亚军。
本阶段比赛共有236名运动员报名参赛，比赛场次将达到32场。
创新赛制，分为两个阶段，第一阶段是城区高中，第二阶段县(市)高中足球冠军队首次参赛;参赛队数，参赛队员数，比赛场次数均达历史最高;评选优秀教练员、道德风尚奖和单场最佳球员;本次比赛由林峰体育赞助，为获奖单位和个人提供奖品。
开幕赛在市二中和南方中学之间进行，参赛队教练员、领队和同学们积极商讨，进行了排兵布阵。
在较量中，运动员们始终以饱满的激情，昂扬的斗志，团结向上的精神投入比赛。
虽然有的球队队员的`技术还比较粗糙，配合还不够默契，但这并不影响赛场上观看比赛的同学们，他们呐喊、助威的热情一浪高过一浪，加油声此起彼伏，紧张激烈的赛场上，最终赛出了成绩，赛出了水*，赛出了新风尚。
本次联赛是市教育局坚持特色教育、走文体结合道路，用精细化管理，让每一位学子运动、健康、快乐、阳光成长的又一途径。
据悉，5月10日下午三点是季军争夺战，5月11日下午四点是本轮比赛的冠军争夺战。
比赛地点都是在二中运动场。
本轮比赛结束后，各校足球队根据赛程安排还将参加下一阶段比赛。
相信，在各相关部门的统筹安排和承办学校的精心组织下，市校园足球联赛一定会为足球运动的普及和后备人才的培养，奠定坚实的基础，也必将为校园足球水*的整体提高作出新的贡献。
20XX年4月10日下午五点，由校学生会文体部足球社举办的第一届“激昂青春，决胜绿茵”足球邀请赛在足球场展开，并于4月18日正式落下了帷幕。本次比赛共有四支队伍参与，并由极竞队夺得了最终的冠军。
赛场上，我们看到了前锋连过数人长驱直入单刀破门、中场球员之间精妙的配合、后卫精准的抢断、门将舒展身体后的纵身一跃，这些精彩瞬间不仅留存在参赛队员的脑海中，也让场边观战的同学们充分感受到了足球的魅力。赛场下，我们提前通知比赛时间、及时放送比赛战报，让更多的.同学知晓比赛结果，努力营造更好的校园足球文化氛围。
本届足球邀请赛充分展现了我校学生良好的精神风貌，培养了同学们积极向上的进取精神，为同学们提供了一个展示自我的舞台，提高了学生的足球水*，锻炼了裁判的执法水*，推动了我校足球事业的发展。
11月15日中午12时，在我校的东苑奔月足球场上，计算机科学与软件学院与机电学院的比赛拉开了帷幕。天气微凉，与之相反的却是足球场上球员们高涨的热情。
图为：计算机科学与软件学院足球队队员们庆祝比赛胜利。院沛涵、周洋。
随着主裁判一声哨响，两队开始了激烈拼抢。开场仅4分钟，计算机学院的一记中距挑射成功将球送入球门，瞬间点燃了场旁观看助威的同学们的热情，这也使计算机学院在后面的比赛中一直占据着场上的主动，多次将球带到对方球门附*，给对方造成了很大威胁。在上半场将要结束的时候，计算机学院的球员们在流畅的配合下将领先的优势扩大到了2：0。在中场休息期间，记者采访了一位计算机学院的球员，在问及计算机学院能够领先对方的原因时，他说，我们主要靠的是努力加团结，在开赛前的一个月里，我们几乎天天都都在训练，而在长时间的训练中，球员的技术和球员之间的默契都得到了极大提高。
下半场开始，赛场气氛愈加激烈，在比赛第33分钟，机电学院球员犯规，计算机学院获得一次点球机会，终于3：0，计算机学院将比分再次扩大，并且保持到终场结束，计算机学院最终以3:0的成绩战胜机电学院，在比赛过程中，大家都秉承着“友谊第一，比赛第二”的原则，赛出了风格、赛出了友谊。
为了深入贯彻全国青少年校园足球工作会议精神，广泛开展青少年校园足球运动，提升学校足球运动水*，促进广大中小学生健康成长。油坊小学以班为单位，举行了足球比赛竞赛。
本次足球竞赛由刘小军校长精心筹划组织，由胡英俊、丁伟老师的共同认真协作下，我校“小小足球健将”们，全力以赴、克服困难、挑战自我，在竞争中坚持团结、友谊、合作的精神，充分展示了油坊学子自强奋进、团结一致、积极向上的精神面貌！那就让我们赶紧来一睹孩子们的风采吧！
中河乡油坊小学足球比赛大获全胜源于学校以人为本，充分利用延时服务时段做好学生社团活动建设，通过精心设置课程，精心组建队伍，坚持不懈开展训练，以培养学生兴趣，发展特长水*，提升学生体质，促进学校体育课程综合育人水*的提高，为学校高品质发展再添实证。足球运动不仅仅是一种文化涵养，一种生活品味，更是一种精神境界。足球竞赛不仅仅是一场赛事，更是展示我校形象，提升学生素质的一场拉练。
——小学开展足球比赛简报（精选十篇）
星期一的下午，阳光明媚，鸟语花香，我们班的男同学在人声鼎沸的操场上热火朝天地踢着足球。
随着教练的一声哨响，同学们都迅速到教练身边集合。接下来，教练将同学们分成两组进行比赛。比赛开始了，对方首先发球，然后同学们开始在操场上快活的.奔跑起来，他们你争我抢，都想把球抢到手，然后射门得分，为自己的队伍争光。这时，我一个箭步冲到了对方带球队员的面前，只见我身子一斜，脚一勾，足球就跑到了我的脚下。我方球员看见了我抢到了球都立马跑过来支援我。我们团结协作，终于，伴随着一声清脆的哨声，我们拿到了比赛的第一分。操场上的气氛也瞬间被点燃，欢呼声加油声此起彼伏。比赛依然在继续，我们一鼓作气，乘胜追击，最终赢得了比赛。我们开心极了，大家抱作一团欢呼庆祝，庆祝着这来之不易的胜利，教练也在一边鼓掌一边夸奖我们：“同学们你们真棒，我为你们感到骄傲。”老师还贴心地为我们准备了水果来奖励大家。最后，同学们的爸爸妈妈把他们接走了，我也跟着爸爸妈妈一起开心地回家了。
多么精彩的一场比赛啊！通过今天的比赛，我明白了团队中要相互帮助，相互协作才能取得胜利。
现在是假期和暑假。听到这个消息，我不禁欢呼起来！我烟台的表哥王利忠也在这个时候回来了。我，和我姑姑的哥哥潘终于在一起了。这时候我的开心心情无法用语言表达。我们打算在潘呆上十天，躲猫捉猫，钓鱼，开绿灯，开红灯，开白光，扔沙袋。我们能想到的'游戏都玩过了，但还是觉得不够。于是潘提出了一个建议：“我们一起踢足球吧。”真的是“一句话惊醒梦中人”，我们不假思索的说“好吧。”“但是我们三个人的球员太少了，”我说。话音未落，潘赶紧给三个小区的朋友打电话。它真的在肆虐，在燃烧，在徐如林。
比赛正式开始。我们已经分了队。我、是第一队，我是“红一方面军军长”，潘、陈是第一队，潘是“蓝一方面军军长”。
一声哨响，我开球了，我说：“我要拿出新的招数来打败你。”我打了“火龙关”球，潘命令守在东南，但我的“火龙关”球超过了他们的头，以1:0得分。我和队友们欢呼雀跃，可就在这个关键时刻，潘突然飞起一脚“飞沙走石”球扑来，却被拿下，但球反弹回来，一旁的表演了一个“杨式慢球”的绝招。过了一会儿，“龙从水里出来了”，过了一会儿，“虎下山了”，打败了他们。我们队赢了！
我们非常喜欢这场足球赛。
为促进学生身心健康，提高校园足球水*，南京市晓庄小学在20xx年10月11日-21日举行了第一届“校长杯”足球班级联赛。
为全面落实“双减”政策，为实现“五育并举”提质增效，丰富校园文化生活，一、二年级进行定点射门比赛，对手班级派出一名同学做守门员。
四年级进行五人制足球比赛，伴随着夏日的骄阳，蓝天白云绿茵场上，一位位足球小将斗志昂扬，奋力拼搏。接球、传球、射门.......你来我往，精妙的传球配合，漂亮的带球过人，每一次进攻和防守都扣人心弦，大家你追我赶，表现出不服输、不气馁的体育精神，也彰显了同学间团结协作的优良作风以及奋发向上的精神风貌。
经过激烈角逐，一年级一班、二年级五班，三年级二班、四年级二班分别获得年级冠军。校长为年级前三名的班级进行颁发奖状及奖品。
球赛已经结束，但赛场精神永续。通过开展校园足球活动让学生们强健体魄、坚韧意志，营造良好的校园体育氛围，晓庄陶娃们在未来的学*生活里，也将继续拼搏向上，不断超越。
星期天，下着绵绵细雨，空气清新。我和妈妈去公园玩。公园真安静，我走到小河边看见一个小朋友和一位叔叔在踢足球，他们你一脚我一脚的真有趣，我忍不住也想玩。正好，球滚到了我的脚下，我飞起一脚传给了对面的小朋友，那个小朋友也不甘示弱，一脚又踢了过来········正在我们踢得高兴的时候，突然“砰”的`一声，糟糕，球从我的头顶飞过，掉河里了！
我们立刻跑到岸边，眼看着球要漂走，我连忙用手去够，可是根本就够不到，那位叔叔试着用脚去够，虽然脚能碰到，可球却在原地旋转，还是过不来。我捡来了一些树枝，可是这些树枝不是太短就是太细太软，这可怎么办？我皱起眉头陷入沉思········正在我想的时候，我看到一位叔叔正打着伞在这里看我们捞球，我灵机一动，有了！“叔叔能用一下你的伞吗？”叔叔疑惑地点点头说“可以呀！”拿到伞我飞快地跑到河边，先用伞面把球往我这边移了移，然后像勺子捞汤圆一样把球捞了上来，啊！球捞了上来了。
现在是假期和暑假。听到这个消息，我不禁欢呼起来！我烟台的表哥王利忠也在这个时候回来了。我，和我姑姑的哥哥潘终于在一起了。这时候我的开心心情无法用语言表达。我们打算在潘呆上十天，躲猫捉猫，钓鱼，开绿灯，开红灯，开白光，扔沙袋。我们能想到的游戏都玩过了，但还是觉得不够。于是潘提出了一个建议：“我们一起踢足球吧。”真的`是“一句话惊醒梦中人”，我们不假思索的说“好吧。”“但是我们三个人的球员太少了，”我说。话音未落，潘赶紧给三个小区的朋友打电话。它真的在肆虐，在燃烧，在徐如林。
比赛正式开始。我们已经分了队。我、是第一队，我是“红一方面军军长”，潘、陈是第一队，潘是“蓝一方面军军长”。
一声哨响，我开球了，我说：“我要拿出新的招数来打败你。”我打了“火龙关”球，潘命令守在东南，但我的“火龙关”球超过了他们的头，以1:0得分。我和队友们欢呼雀跃，可就在这个关键时刻，潘突然飞起一脚“飞沙走石”球扑来，却被拿下，但球反弹回来，一旁的表演了一个“杨式慢球”的绝招。过了一会儿，“龙从水里出来了”，过了一会儿，“虎下山了”，打败了他们。我们队赢了！
我们非常喜欢这场足球赛。
20xx年11月8日—11月11日，为期四天的江苏省无锡市新吴区第七届小学生校园足球比赛顺利开展。无锡市新吴区坊前实验小学派出男、女各一支球队，参加比赛。
本阶段比赛共有560名运动员参赛，比赛场次高达104场。尽管角逐激烈，坊小运动员们始终以饱满的激情、昂扬的斗志、团结向上的精神投入比赛！最终获得男子组冠军和女子组亚军的优异成绩！
在较量中，运动员们始终以饱满的激情、昂扬的斗志、团结向上的精神投入比赛。坊前实小的小队员们通过努力拼搏，最终获得男子组冠军和女子组亚军的优异成绩。
通过足球联赛，运动员享受到了足球运动带来的快乐，进一步提高了球技和战术水*，极大地调动了学生的运动积极性，为学*生活注入新的`动力，也增进了兄弟学校之间的感情交流和联系，促进了校园足球的发展。
我们坚信，无锡市新吴区坊前实验小学校园足球联赛一定会为足球运动的普及和后备人才的培养，奠定坚实的基础，也必将为校园足球水*的整体提高作出新的贡献。
为贯彻落实龙门县首届“满天星”校园班际足球联赛要求，丰富校园足球文化，推动学校体育工作全面发展，促进学生健康成长，在学校领导的高度重视和关心支持下，龙城第二小学第八届“校长杯”校园班际足球联赛于2022年4月6日下午拉开帷幕！
绿茵场上，运动员们精神抖擞，传球、过人、射门，配合流畅，为大家呈现了一场场精彩的比赛。运动健儿年纪虽小，可实力不薄，个个卯足了劲儿，全力拼搏，充分展现了龙城二小学生积极进取、昂扬向上的精神面貌。
校园班际足球联赛点燃了孩子们对足球运动的热爱，增强了学生体质健康，提升了班级凝聚力和团队意识。热爱不息、奔跑不止，绿茵征程、尽在足下，希望每一个龙城二小的学子都能在运动场上绽放属于他们的精彩！
今天，我和我的小伙伴一去踢足球。我和张旭东，张华文一组，张华文是守门员，和们的队名是“魔法队”。另一组是徐海玉，公孙华和黄雨淋，公孙华是守门员，他们的队名是“飞马队”。王庆成是裁判。
比赛开始了，由“飞马队”的徐海玉发球，黄雨淋跑到我前面，想接住徐海玉的传球，徐海玉的球刚到一半，没想到张旭东把球接住了，徐海玉和黄黄雨淋想来夹击，但张旭东灵机一动，了一球给我，我想：我在传给张旭东，张旭东趁他们不注意就能进一球。于是，我踢了个倒挂金钩，但黄雨淋接住了球，正在向我们进攻呢！张旭东？到了黄雨淋，“哇！好漂亮的'铲球！”我惊叹不已，球就要进了我们守门员张华文踢了一“大脚”，徐海玉接到了球，但他自已不知道为什么球又飞到了我那里，原来是他不小心踢重了点，我正想进攻黄雨淋抓了我一下，我差一点摔倒了，裁判王庆成眼明手快，看到了，说“拉人放规任意球。”我放好球的位置，张旭东做了个假动作，我才踢了球呢！球刚好打在对方守门员公孙华的额头上，球又弹到了门框上飞了出来，徐海玉正想抢球，但比赛结束了。
足球真好玩！
健康的体魄，充沛的精力是每一个人工作和学*的重要条件。为了进一步提高校园足球的普及，充分点燃同学们的足球热情，培养孩子们的团队合作精神，提高学生的整体足球水*。4月20日上午，扶风县20xx年青少年校园足球联赛县级比赛在扶风县第二初中隆重开幕，扶风小学的队员们激情四射，精神饱满，怀着无比激动的心情，在校领导的带领下，健步如飞的进入了比赛场地。
瞧！角球飞奔而出，运动员们你争我抢，一看这架势，绝对的勇猛可嘉！
我们的足球健儿不放过任何一个球，穷追不舍，他们的拼搏精神，无不牵动着我们的心弦。
赛场上经过一次次的角逐，足球健儿们虽然汗流浃背，但是在某个瞬间足以看到他们的能量爆棚！
赛场上的他们飒爽英姿，始终如一的激情饱满，以精湛的球技博得观众的阵阵掌声，场外的一片片欢呼雀跃！
一次次的激烈竞争之后，比赛也见分晓了，付出总会有回报的，今天在赛场上挥汗如雨的你们就是最美的，就是操场上最靓的仔！我校以优异的成绩荣获本次比赛的冠军，第一名！我们将戒骄戒躁，让学生们理解“我运动，我健康，我快乐”的真正内涵，形成积极健康的校园足球文化，从而促进学生的全面发展。
现在是假期和暑假。听到这个消息，我不禁欢呼起来！我烟台的表哥王利忠也在这个时候回来了。我，和我姑姑的哥哥潘终于在一起了。这时候我的开心心情无法用语言表达。我们打算在潘呆上十天，躲猫捉猫，钓鱼，开绿灯，开红灯，开白光，扔沙袋。我们能想到的游戏都玩过了，但还是觉得不够。于是潘提出了一个建议：“我们一起踢足球吧。”真的是“一句话惊醒梦中人”，我们不假思索的`说“好吧。”“但是我们三个人的球员太少了，”我说。话音未落，潘赶紧给三个小区的朋友打电话。它真的在肆虐，在燃烧，在徐如林。
比赛正式开始。我们已经分了队。我、是第一队，我是“红一方面军军长”，潘、陈是第一队，潘是“蓝一方面军军长”。
一声哨响，我开球了，我说：“我要拿出新的招数来打败你。”我打了“火龙关”球，潘命令守在东南，但我的“火龙关”球超过了他们的头，以1:0得分。我和队友们欢呼雀跃，可就在这个关键时刻，潘突然飞起一脚“飞沙走石”球扑来，却被拿下，但球反弹回来，一旁的表演了一个“杨式慢球”的绝招。过了一会儿，“龙从水里出来了”，过了一会儿，“虎下山了”，打败了他们。我们队赢了！
我们非常喜欢这场足球赛。
——校园的足球比赛作文（精选十篇）
在放学回家的路上，有一块很适合踢足球的空地，彼得和他的.朋友们将书包和石块垒在一起，做了一个球门，就迅速拉开了足球赛的阵势。
只见守门员彼得上身穿着黑色的上衣，下身穿着宽松的牛仔短裤。他戴着手套，学着专业守门员的样子，分腿弯腰，双手放在膝盖上，目不转睛地盯着前方。他的腿上还缠着纱布，似乎受过伤，可这丝毫没影响到他比赛。彼得身后站着一个挺着肚子、穿着红色衣裤的小男孩。他的手背在身后，密切注视着场上的情况，似乎是这场比赛的小裁判。
他们精彩的比赛吸引了很多的观众。场边的石凳上，坐着一个戴着红帽子的小女孩，伸着头，弯着腰，生怕别人挡住了她。她旁边坐着一个金色头发的小男孩，他伸长了脖子，似乎觉得坐着还看得不过瘾，恨不得站起来。一个扎着红蝴蝶结的女孩站在他身后，右手叉着腰，一副很不服气的样子，好像心里正在暗暗地为她的朋友加油。她的右边是一个大哥哥，正紧紧搂着他的小弟弟，看得津津有味。可他们脚边，还有一只小花狗，正在空地上呼呼大睡，好像再激烈的比赛对它来说也没兴趣，也许是因为它看不懂吧！那位抱着洋娃娃的大姐姐，和别人不大一样。她的背挺得直直的，表情却很*淡，好像对胜负并不在意。她左边那个戴帽子的小弟弟脸上仿佛带着一丝忧虑，也许他的哥哥在场上踢球，他正担心呢。石凳的最边上，坐着一位身材高大，戴着绅士帽、穿着西装的大叔叔，面带微笑，看着这些活泼可爱的小孩子，仿佛正回味着小时候的快乐时光。
这真是一场紧张有趣的足球赛啊！
足球，是一种人人皆知的运动项目。它既可以让人强身健体、又可以叫人在比赛中放松自己的心情。我们学校一年一度的足球比赛也展开了序幕。
我们班的女生选手们一个个都在赛场上信心满满地做着赛前热身运动。我也是其中一员。看着同学们在场外为我们加油，我忍不住回以他们一个自信的微笑。
比赛开始，对手发球，可令我们没想到的是对手一个“大力脚”直接把球踢出场外。开局的一场小意外，使对方的士气不禁削弱一半。我方发球时，对方选手有默契地全部挡住我们，使发球的小丁为难。我和郭郭一个吸引对方的注意力、一个去接小丁踢过来的球。郭郭抓紧机会，向对方球门奔去。对手一看不对，纷纷转移目标，郭郭被围在中间，进退两难。小丁前去帮忙，把球踢出来，我立马去抢球，却被对手小茅同学守株待兔得到了球。局势又扭转了过来。结果对方的“力量”选手飞起一脚，把球踢向我们的球门，以厘米的距离同球框而过，结束了上半场的比赛。
中场休息时，班主任老师过来指导我们：“比赛的输赢我们不用在意，只要踢得开心，”同学们也在旁边为我们加油鼓劲。虽然我们没有专业的训练，但我们也想奋力一博。下半场我们严防死守，在自己的半场上同对手努力“战斗”。我们就一个目标，我们进不了球，你们也别想靠*我们的球框一步。
最后，经过我们的严防死守，两场下来我们的比分是0：0。只好点球决定胜负，这时，对方的“种子”选手发挥了充分的作用，她那充满力量的一脚，让球笔直且快速地进去了球框！
我们虽然输了，但我们不抱怨、不气妥。这是我们小学生涯中最后一场足球比赛。也是我们踢得最开心的一场，踢开了烦恼和虚荣！
天早上，我准备去菲客足球场上足球课，刚走出家门，就被暴晒的太阳晒得大汗淋漓。
来到足球场，太阳更是刺眼，我四处张望，寻找着我的球队。开始上课了，这节课来了几个新生，自我介绍后，接着我们都开始做着见惯不怪的热身了。接着又开始练*一步一带球……
足球是黑白的精灵，黑色代表铁面无私，打倒假哨黑哨，还足球比赛一个公*的环境;白色代表激情四射，过人传球射门，燃烧梦想让青春在赛场飞扬。世界足球日，生活也要像足球，不要弄虚作假，只要努力奋斗，终会取得成功!欢呼声，赞美声，出自我们的脚下。汗水，眼泪，在我们脚下蒸发。踢球，进球，全场欢乐笑哈哈。让我们为运动员喝彩，将活力与快乐传递!这一系列练*后，我们就迎来了期待已久的、神秘莫测的比赛了，我们个个都兴奋不已，老师分好队后，精彩的比赛开始了。
开始，我在想：每次打比赛我都没有进球，这次我要进，必竟队友都是新来的，多宽容鼓励下。
结果开局没一会儿，我就顺着队友开的大脚往前一射，就进球了，顿时我和队友一同欢呼，并激励所有队友。结果还没过十分钟，队友用脚直接射门，太酷了!我们死死地纠缠住对方，不让对方进球，我们好不容易又射了一球，可是这次守门员却出乎意料地舒展长臂，来了个饿虎扑食，把球牢牢接住。
最终，我方以二比零胜利，我们队的球员一个个都欣喜若狂，我也非常的满意，希望下次继续努力吧!
今天的比赛真是令人舒服，希望我这个前锋能继续加油，为球队奉献出一份心意吧。
阳光明媚，但不像夏日那么灼烧，而是带给人一种温暖的暖阳。我们在这暖阳里要来一场足球赛。
足球赛除了需要好的天气，还必须要有默契的队员，于是，周老师迅速将我们分为两队，这两队可是男女混合队。最让我暗暗窃喜的是，我居然和王磊分为一队，要知道他可是足球小子，大家都说：“跟着他，有球吃。”
球赛开始了，首先由石头剪刀布来公开决定发球权。两队的队长经过一场角逐，最终由对方发球。
对方势力正旺，大家赶紧守住球门，果然，对方一脚就朝着门踢过来。还好我方守门员眼疾手快，看到球飞过来，一个跳跃就把球接住了，然后又迅速地扔给我们。当球来到老包的脚下时，他一不留神被对方踢飞了，幸好被足球小子王磊用他的头给顶了回来。但这一用力，球又飞向了远方，就这样，球一直在辗转，却谁都进不了球门。
不光是我们着急，连场外的拉拉队员们都坐立不安了。比赛继续进行着，我们个个生龙活虎，在球场上你追我赶，比分还是不分上下。临*比赛结束的时候，足球小子像猛虎下山一般，抢到了球，用脚尖用力往前一踢，而对方的队员像一只雄狮发威一般，阻挡着这个猛烈的进功，但他踢的球可是出了名的猛烈，冲破了对方的重重阻力，这个威力无比的球刚要射进球门的那一瞬间，只见守门员展开双臂，用力往前一扑，守门员想：我一定要接住这个球。但是事与愿违，最终没有扑着，球一下子滚进了球门。全场顿时沸腾起来了!我们拥着王磊开心地跳了起来，我们为自己的队员感到骄傲自豪，我们齐声呐喊：我们胜利了!我们胜利了! 这真是一场别开生面的足球赛啊!
今天，一场足球比赛在我们四三班和四一班之间进行。论实力我们比他们稍弱一些，他们班的守门员长得高大威猛，大家都叫他“门神”，像一堵墙似的，总能不费劲儿就把球门牢牢地挡住了，简直是我方取胜的“克星”。
上半场我们班队员团结一心，配合默契，两队不分上下，各进一球，战成一比一*。中场休息，同学们稍微松了口气。
下半场，双方奋力撕杀，我方有两次最佳射门，都被对方的“门神”挡住了，运气太差了！眼看比赛剩下最后一分钟了，双方都没进球，还是*局。正当我们失望之时，奇迹出现了！我们班体育委员绰号“无影脚”接到队友的传球，面对对方四个队员的围追封堵，施展脚下“凌波微步”的功夫，接连晃过三个队员，将球轻轻一挑，球飞过两个队员的头顶，紧接着一个倒挂金钩，球飞向对方球门，打到门柱上。“啊！”大家一片惊呼，我们的运气真是太差了！正当我们垂头丧气的`时候，幸运之神终于在我们的千呼万唤中降临了，只见球旋转着，弹到“门神”的身上，又旋转着弹进了对方的大门。“呜啦！”我们班同学立刻跳了起来，欢呼起来，再看对方还没回过神来，傻傻地看着。
我们赢了！
今天，是我进入足球队的第三周，教练告诉我们要踢一场比赛，我好激动啊！
首先，我们先分配位置，分配好了，就开始踢了，我是黄队的，我和守门员在后面看着前锋拼命的踢球，我只能在后面呆呆的站着，没事做，球也轮不到我踢，为什么轮不到我踢呢？哈哈哈！因为我刚进足球队不久，不怎么会踢，我们的前锋实力太强了，我只踢了一脚，比赛就结束了，最后，我们队以11:1的成绩胜了蓝队。
通过了这几周的训练和比赛，我了解到足球运动过程需要进行各种加速跑、急停、跳跃、变向跑等。这些都能使我们的身体得到适宜的运动刺激，促进力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等五大身体素质得到全面发展。还有非常多的好处：
一、有利于调节我们的精神状态，培养坚忍不拔的意志品质。我们学生每天有着繁重的学*任务，学*压力比较大，如果在课余时间参加足球运动，既可以转移注意力，又能提高学*的`兴奋点。
二、有利于我们团队精神的养成，足球比赛需要发挥团队的最大能量与对手对抗,要获胜必须依靠集体的力量。
三、有利于培养良好的礼仪礼貌，构建和谐校园，在足球比赛及各项足球活动中，学生学会了要尊重裁判、尊重对手、尊重观众；还有一个最重要的是，自从参加了足球队，我变的更爱吃饭了。人也长高了，身体变的更结实了，妈妈可高兴了。
敬爱的杰克逊校长在两年前就组织了班级对抗赛，这不？听说今天就有一场比赛。
上个月的比赛是多么的精彩，场上充满了庄严的气氛，捷克被任为后卫一职，我们不得不说捷克很出色，打退了对手的几十次进攻，使甲班以10：0的成绩胜利。这次的比赛与往日不同，这次的对手十分强大，在往日的战绩中不曾输过，队员们个个都是短跑健将，使捷克失去了分寸。
尽管如此，捷克还是发挥的很出色，他以不懈的努力和默契的`配合取得了5：5的成绩，这突如其来的表现使捷克成为了班星(班级的明星)。
最让捷克高兴的还是他的父亲，父亲为，特地为捷克买了一双“斯达林”的球鞋，这足以让捷克高兴上整整一个月。
这几天，我们学校开展了第二届足球比赛，同学们积极参加，活动开展的热火朝天。
星期五，三〈7〉班和我们三〈8〉班有一场足球赛，要知道三〈7〉班可是去年的年级足球冠军呢!但我们也不比三〈7〉班差哦，因为我们的队员个个都是‘‘飞毛腿”!
一场激烈的团体比赛即将拉开帷幕，我们班的队员信心十足地上了赛场。瞧!三〈7〉班的队员把球迅速地抢了过去，并踢向球门，在这危险的.时刻，守门员纵身一跃抱住了球，他却重重地摔倒在地，瞬间，呐喊声和欢呼声响成一片。经过30分钟的努力拼搏，结果是：三〈7〉班进了两球，我们班也进了两球。
足球不但考验队员们的身体素质，更考验了队员们的团队精神，不仅足球需要团队合作，在生活的各各方面也需要团队合作精神。队员们站在自己的岗位上，向团队奉献。队员们在赛场上展现各自本领，努力拼搏，努力为团队争得荣誉，同样的道理，我们应在自己的岗位上，向这个社会的大团队，奉献出自己的一份力量。
一个风和日丽的下午，一群孩子在一片绿油油的草地上展开了一场别开生面的足球比赛。他们把书包和帽子丢在地上，堆成两堆，便成了简易的球门。
激烈的球赛开始了。头发金黄的凯瑞是一个出色的守门员，小脸因紧张和兴奋涨成了红色，虽然膝盖被擦破了，但他毫不介意，依然忠实地履行他的职责。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。
站在他身后的小男孩杰米，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天门将的腿摔破时，仍是他奋力踢走了最有威胁的一球，取得胜利呢。他对自己地出色表现感到洋洋自得。
过往的行人全部被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上观看。也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣，玩累之后正无所事事地在草地上打呼噜。您瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了，因为他是黄队忠实的支持者。
和凯瑞一样有着金黄色头发的山姆伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿杰西卡，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，似乎对刚才队员的传球表现很不满意。
戴红色帽子的露西，弯着腰，伸头向右张望着，她涨红了脸，虽说她没上“战场”，但她的心跳自己清清楚楚能听见。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛似乎都忙不过来了，眼睛一直跟着球走。
那个穿着绿衣服的小男孩叫杰德，或许是第一次瞅见这种场面吧！他的小手激动得摇来摆去，并不时地感慨：“真精彩，太不可思议了！”
真是一场精彩的球赛！
这块空地真是踢足球的好地方。放学以后，孩子们来到这里。他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来当球门，然后就拉开阵势赛起来。周围的小弟弟小妹妹们被吸引了，连刚下班的叔叔们也坐在旁边欣赏他们这场球赛。
最引人注目的就是守门员了，只见他穿着黑色上衣，双手带着白色手套，分腿弯腰，上身前倾，站在用书包堆成的球门中间，脸绷的紧紧的，眼睛目不转睛的盯着球，唯恐对方队员把球踢进门来，他做好了充足的准备，如果球一来，他就立刻不下球，不让对方得分。
在赛场外，一个小男孩儿抱住弟弟，他们的眼睛都睁的大大的，唯恐漏掉一个精彩片段，只见黄发男孩儿，神情严肃，伸长脖子，怕看不见比赛的精彩过程；他后面的小姑娘索性站在椅子上，不知谁家的小狗也来了，他对她可对球赛没有兴趣，正闭目养神呢，可是那位抱着娃娃的小女孩儿就不一样了，她的脸上只有一副谁输谁赢都无所谓的表情。
看，有位穿黑色西服，高个子叔叔也停下了手中的工作合上了文件夹，眼睛盯着足球赛，脸上漾着愉快愉悦的笑，一边为队员们加油鼓劲，一边回想着自己踢足球的往事。
呀！球过来了，小守门员用力扑向球，终于把这个险球拿下来了！“好！”“加油！”的声音不断从观众*上传来，比赛越来越激烈…… 时间一分一秒的过去，嘟――，结束的哨声吹响了，小守门员的那一队胜利了，一阵阵掌声传来，大家笑着谈论的这张小足球赛。
离开了场地，就连高个子大叔叔也依依不舍的离开了，这真是一场激烈的小足球赛啊！
——足球比赛活动简报实用十篇
体育是综合国力和民族精神的重要标志，是展示国家形象的重要窗口，也是人文交流的重要*台。足球运动是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动，故有世界第一大运动的美称。学校开展校园足球活动可以有效提高学生素质，促进青少年全面发展，培养践行社会主义核心价值观。
2022年3月中旬，永宁四中八年级足球联赛在学校艺体信息组体育教师和八年级各班班主任的认真配合组织下顺利进行，八年级各班级足球队展开了激烈的角逐。为学生提供展现自我的舞台中学生的身心发育尚未完善，其特点表现为好胜、自我表现欲强。在自我表现欲的驱使下，他们渴望获得更大的空间来表现自我，张扬个性。校园足球运动可以使学生展现自己的技战术，不断体验成功的感觉，促进自信心的不断提高。
体育比赛的魅力在于表现人的勇敢、果断、不断攀登人体极限的高峰。在于团结拼搏的集体主义和团队协作精神。足球比赛需要发挥团队的最大能量与对手对抗，要获胜必须依靠集体的力量，参与者在长期比赛过程中不知不觉地就会养成与队友之间的相互配合、相互协作的.*惯，同时认识到团队、集体的力量，有利于培养学生的集体主义荣誉感和团队协作精神。
足球比赛有利于调节学生的精神状态，培养坚忍不拔的意志品质。中学生每天有着繁重的学*任务，学*压力比较大，如果在课余时间参加足球运动，既可以转移注意力，又能提高学*的`兴奋点。同时通过足球运动增强了学生的体质，使他们能有充沛的精力投入到学*中去；在进行足球活动和比赛时，学生顽强的拼抢、积极的跑动可以磨练学生勇于克服困难、战胜挫折，不惧失败，坚忍不拔的优良意志品质。
我们应该校园足球应该有足够的认识，让孩子们在课内、课余、节假日等时间里积极参与校园足球运动，使他们在快乐足球运动中，学到知识，增强技能，培养自己“德、智、体、美、劳”全面发展。
经过*一个多月的分组循环比赛，八年级足球联赛迎来了最终的淘汰阶段的比赛，最终决赛迎来了最终的点球大战
八年级九班的足球健儿们经过坚强、努力的拼搏最终获得了得了八年级足球联赛的冠军，恭喜他们！！！
为了丰富证券期货从业人员的业余文化生活,加强各会员单位之间的沟通、交流，树立四川省证券期货行业团结活泼、积极向上的行业风气，协会为各会员单位举办了20xx年度四川省证券期货行业足球比赛。
参加本次赛事的有四川证监局、华西证券、国金证券、川财证券、天风证券、银河证券、国泰君安、四川期货联队等八支球队。经过精心筹备和组织，本着“公开、公*、公正”的原则，赛事组委会将八支球队分为A、B两组进行比赛，每组前两名进入半决赛。各参赛队本着“友谊第一、比赛第二”的原则，积极认真的投入比赛。经过激烈角逐，华西证券足球队、四川证监局足球队、四川期货联队最终获得本次比赛前三名。比赛结束后,中国证监会四川******局长、华西证券郑晓满副总裁为获得本次比赛前三名的球队颁发了奖杯。
各参赛队在本次比赛中充分发扬体育道德风尚，以最佳的竞技状态，赛出了风格和水*，向社会各界充分展示了四川省证券期货行业良好的精神风貌！同时,通过这次比赛，各参赛队搭建起了交流沟通的*台,树立了团结拼搏的精神，为增强四川省证券期货行业的凝聚力和向心力起到了很好的作用。
足球友谊赛简报标题足球友谊赛简报标题 2019年8月5日，中国队将在青岛北国龙湾体育场与冰岛队进行一场友谊赛。此役，中国队的门将曾诚将因伤缺阵，门将王皓则将与队友冯潇霆组成首发中卫，而中场后卫李学鹏则将出任锋线搭档，门将搭档刘建业、中场王彤等人。 2018年8月10日，中国男足在世青赛上0—1不敌韩国男足，小组赛两场比赛，中国队1胜1*3负积3分，位列小组第3，未能出线。本届世青赛是中国男足时隔23年再次进入世青赛决赛圈，中国队以12强赛资格赛最后一轮比赛的身份出线，时隔20年后再次进入世青赛四强，时隔12年再度进入世青赛决赛圈。 中国男足小组赛2胜1*1负，最终位列第12名，未能出线。本届世青赛是中国男足时隔24年再次进入世青赛决赛圈，中国男足以12强赛资格赛最后一轮比赛的身份出线，时隔12年再度进入世青赛四强，时隔12年再度进入世青赛决赛圈。 中国男足在4年前才首次闯入世界杯决赛阶段，当年，中国队止步于1/4决赛。从2002年开始，中国男足连续四年进入世界杯决赛阶段阶段赛事，2015年首次杀入决赛阶段赛事，中国队4次打进决赛阶段赛事，但只打进了一场比赛。2016年中国队首次获得世界杯季军，不过最终止步于四分之一决赛。2017年，中国队时隔12年后再次打进世界杯决赛阶段赛事，然而最终止步于四强。 中国男足在世青赛上一直处于小组垫底位置，2019年小组最后一轮比赛，中国队1—2不敌冰岛队。中国男足在世青赛正赛阶段连续6次打进决赛阶段赛事，并且4次进入四强，此前5次打进8强，但止步于8强。 中国男足在世界杯上取得的历史性突破，就是首次进入世界杯决赛阶段赛事，2019年中国队取得历史性突破，就是首次取得世界杯季军，中国队历史性的突破。
20XX年6月18日上午，沙坪坝区首届幼儿足球嘉年华“童心向党‘足’梦起航”幼儿园足球赛在沙坪坝嘉陵体育场开幕，本届比赛由沙坪坝区教育委员会、沙坪坝区体育局主办，区内共13所幼儿园参赛。我园作为足球特色幼儿园，积极参与本次比赛活动。当天早上，由张红副园长带队，体育教师、保健医生、教研组长、后勤人员共6人随队，带领我园13名小运动员集体乘车前往比赛场。
重庆大学幼儿园自20XX年8月申办为足球特色幼儿园以来，积极组织全园幼儿参与足球运动。虽然我园足球队组队时间不足一年，但是他们刻苦训练，积极备战。首场，我园代表队对战学府悦园三幼代表队,两园队员精神饱满、服装鲜亮、攻防有序、配合默契,“惊险”场面时时出现,赢得观众的阵阵喝彩,最后我园代表队以8:6的比分获胜,取得了一场珍贵的胜利。第二场，我园代表队对战才儿坊代表队,以10:4的比分获胜,取得了第二场胜利。第三场，我园代表队对战金悦代表队,由于小队员们接连作战，体力稍欠，以4:10的比分落败。但我园足球小将们不骄不馁、顽强拼搏，第四场比赛与青木关幼儿园对战，以12:3的比分获胜。小队员们在赛场上展示了自己的风采，踢出了我园队员顽强拼搏、永不言弃的风格。通过四场激烈的小组轮赛,最终我园足球队喜获一等奖。
本次“童心向党‘足’梦起航”幼儿园足球赛在各参赛园高度重视下，圆满完成了比赛的各项工作。本次比赛不仅锻炼了幼儿的`体魄，展现了幼儿的活力，也为园所之间搭建了相互交流的*台，同时让大家在比赛中加强了团队合作精神。
此次比赛推动了我园足球特色课程的发展，体育专职教师在日常教学中通过有趣的足球游戏，让全园幼儿*距离接触到足球，充分感受足球运动带来的快乐，展现了我们足球特色幼儿园“快乐足球、健康成长”的理念。
由江西省教育厅和江西省体育局主办的“20XX年江西省大学生五人制足球赛”于6月9日至6月13日在南昌工程学院隆重举行，本次比赛共有全省*20所高校的代表队参加。
九江学院足球队由分管八里湖校区的管委会主任段宝斌主任领队，在毛敏教练的带队下，赛出了九江学院的风格，勇敢拼搏，永不放弃。在小组赛中战胜了种子队伍上饶师范学院代表队，尽管在后面的两场小组赛中未能延续胜利，分别1比2不敌东华理工和东道主南昌工程学院，但是队员们在场上每球必争，每秒必拼的精神还是深深的感染了许多人。队员们对于比赛的结果，也感到深深的不甘，但，这已经无法改变，来年再战，一定迈出新的高度。
机会始终是留给准备好了的人们，有时候就算你准备好了，也需要一定的经验和运气，相信，通过往后的不断努力和坚持刻苦训练，通过各级校领导和王勤院长对体育学院足球的强有力的支持，通过全院师生的共同努力，九院足球队一定能够在不久的将来取得令人满意的成绩。
为了贯彻落实“中国足球改革发展总体方案”全面普及并提高校园足球运动技术水*，经研究，我院特举办了“体院杯”足球比赛。本次活动参赛队伍共有男队18支，女队3支，专业涵盖运动训练专业、体育教育专业、健身指导与管理专业、休闲体育专业。
本次比赛执行最新国际足联审定的《足球竞赛规则》；比赛分为三个阶段，第一阶段为小组循环，每组前两名出线进入八强，第二阶段八强进行淘汰赛，第三阶段决赛，争前三名。
校园足球不但是一项体育运动，更是开展素质教育很好的载体和途径，我校以举办足球体院杯为依托，大力渲染校园足球文化氛围，提升我校学生的身体素质，活跃校园气氛。
从10月19号开始的为期4周的“学院杯”足球赛拉上了帷幕，我系足球队踢出了历史与社会学系的精神风貌，获得了各系院的好评和称赞。
我系足球队分别在10月23号、10月30号、11月7号踢了3场小组赛，虽然最终未能进入淘汰赛，但对比对手的实力，我系足球队的竞技水*确实还有待提高，但我系队员不抛弃、不放弃的精神也是值得表扬和传承下去的。
足球赛中有4名大一的新生参加，也着实提高了他们的技术，为咱系的足球后备人员夯实了他们的技术，储备了后续力量。希望咱系在明年的足球赛中能够取得佳绩。
1月12日，中直职工足球联赛（湖南·湘潭赛区）首届湘潭市机关企事业单位职工足球联赛闭幕式·颁奖典礼在市广电中心演播厅举行。
作为“中直职工足球联赛”分赛区，首届“湘潭市机关企事业单位职工足球联赛”是由湘潭市机关企事业单位足球协会主办，共有12家市直机关企事业单位约500人参与，其中运动员360余名。联赛历时两个月，进行了66场比赛，进球总数239个，场均3.6个。
经过激烈角逐，雨湖区机关足球队以11战9胜2*0负，总积分28分的战绩获得本届联赛冠军；国网湘潭供电公司足球队、岳塘区机关足球队获亚军、季军。
11月15日中午12时，在我校的东苑奔月足球场上，计算机科学与软件学院与机电学院的比赛拉开了帷幕。天气微凉，与之相反的却是足球场上球员们高涨的热情。
图为：计算机科学与软件学院足球队队员们庆祝比赛胜利。院沛涵、周洋
随着主裁判一声哨响，两队开始了激烈拼抢。开场仅4分钟，计算机学院的一记中距挑射成功将球送入球门，瞬间点燃了场旁观看助威的同学们的热情，这也使计算机学院在后面的比赛中一直占据着场上的主动，多次将球带到对方球门附*，给对方造成了很大威胁。在上半场将要结束的时候，计算机学院的球员们在流畅的配合下将领先的优势扩大到了2：0。在中场休息期间，记者采访了一位计算机学院的球员，在问及计算机学院能够领先对方的原因时，他说，我们主要靠的是努力加团结，在开赛前的一个月里，我们几乎天天都都在训练，而在长时间的训练中，球员的技术和球员之间的默契都得到了极大提高。
下半场开始，赛场气氛愈加激烈，在比赛第33分钟，机电学院球员犯规，计算机学院获得一次点球机会，终于3：0，计算机学院将比分再次扩大，并且保持到终场结束，计算机学院最终以3：0的成绩战胜机电学院，在比赛过程中，大家都秉承着“友谊第一，比赛第二”的原则，赛出了风格、赛出了友谊。
足球友谊赛报道—拜仁vs曼城 曼城 拜仁队 本赛季英超联赛的前四名争夺激烈，随着利物浦的强势崛起以及曼城的不安分，本轮的焦点战将是由拜仁和阿森纳之间展开，这两支球队都拥有着出色的阵容，但是利物浦队凭借着实力和身价上的优势，他们将会占据压倒性优势，但是曼城队将会在这场比赛之中给本队带来巨大的挑战。 两支球队在上赛季中就进行了多次交手，曼城队上赛季在联赛中只获得了亚军，而拜仁则是前四名全胜，这样的战绩对于曼城队来说并不是好消息，但是本场比赛将会继续上演，而双方在之前也是有过不少的交锋，曼城队最*两场比赛更是两连胜，而拜仁队最*两场比赛更是连败而归，他们要想在本轮比赛中拿分，他们必须要取胜。 双方在赛季之初就进行了数次交锋，其中曼城队两场比赛都取得了胜利，但是利物浦队则是在比赛中连败而归，拜仁队最*两场比赛也是连败而归，但是曼城队在上轮联赛中战胜曼城队，他们将两场比赛的成绩缩减到了2—2，曼城队最*两场比赛仅仅输了4场，他们在联赛已经取得了9胜1*积37分的优异战绩。 两支球队都有着较强的争冠实力，曼城队在本赛季的中前三轮比赛中取得了3胜1*的不败战绩，但是曼城队最*两场比赛都丢了4球，而利物浦队则在最*两轮比赛中仅仅丢了2球，他们两队的积分差距十分悬殊。
——学校足球比赛简报合集10篇
10月24日上午10：00，本轮包河区校园足球联赛初中男子组迎来一场重头戏，合肥46中中山路校区坐镇主场对阵滨湖四十八中学。赛前为确保防疫防控要求，本场比赛采取现场无观众处理，所有家长不得入内，运动员和赛场工作人员进场前须进行测量体温等要求。
随着裁判一声哨响，比赛开始，双方球员迅速进入比赛状态。滨湖四十八中学开场后采取前场高压紧逼，积极展开围抢，46中中山路校区则通过反守反击和长传冲吊，伺机寻找机会。上班场进行到20分钟左右，滨湖48中学前场断球后送出一记漂亮的直塞球，创造出机会，前锋队员接球后杀入禁区，面对门将的封堵，果断起脚，但球打在了立柱上，错过了一次良机。46中中山路校区则在对方大禁区外围不断尝试远射，威胁着对方球门。半场结束时，上半场双方均未敲开对方大门。比赛进行到下半场50分钟左右，滨湖48中学通过一次大范围转移球，右后卫接球后稍作调整立即起脚射门，一记势大力沉的`抽射将球打进，取得领先；随后46中中山路的队员们在落后的局面下并没有放弃，而是放手一搏，展开大举反攻，通过有效的配合完成了两脚极具威胁的射门，但滨湖48中学守门员发挥神勇，力保球门不失。最终本场比赛46中中山路中学在主场未能实现进球，以0比1的比分负于滨湖48中学。
双方队员在赛后握手示意，互相鼓励，双方教练员也对本场比赛队员们在场上的表现表示认可与满意，并称赞这是一场高质量的比赛，对学生们有很大的锻炼价值，培养了学生们在赛场上顽强拼搏、努力进取、团结合作的宝贵精神。
9月20日，由敦煌市孟家桥中学承办的敦煌市西北片区校园足球研讨交流活动，在孟家桥中学举行。来自西关小学、第五小学和孟家桥中学下属各小学等的校长、教研员、体育教师等20余人齐聚孟家桥中学操场，观摩、共享了一场足球特色教学盛宴。
活动本着“城乡间帮学共享，片区间互学共建”的原则，以足球课堂教学观摩、足球友谊赛两部分，研讨如何推动校园足球的开展、普及足球知识技能的`有效途径。
担任教学观摩的两位体育教师，在课前都做了充分的准备，足球课堂教学各具特色。他们以激情带动学生，让孩子们在轻松、愉悦的氛围中，积极感受、大胆表现。大家在互动中，体验了一把校园足球的魅力。
友谊第一，比赛第二。足球友谊赛在三所学校教练员的精心指导和小队员们的积极配合下，队队都有出色的表现，赛场上整齐的助威声成为比赛中的一道亮丽风景线。
此次教研活动既为片区内教师搭建了相互学*、相互交流的*台，又促进、提高了教师们的教研意识和教研水*，也必将推动我市连片教研活动持久、有效、健康的开展。
为了丰富校园文化生活，发扬同学们团结协作精神，展示学生昂扬的斗志，促进学生全面发展，七里河小学于20xx年5月9日举行第七届“校长杯”足球比赛。此次比赛由体育组教师组织，校领导及各班班主任为此次比赛的顺利举行做了充分准备。
5月9日上午10：20，第七届“校长杯”足球比赛正式拉开序幕，球员们已经做好准备活动随时准备开始比赛。随着裁判员一声哨响，整个操场响彻着啦啦队员们的呐喊助威声。比赛过程中各班队员全力以赴，积极防守，有力阻挡，越战越勇，大家都想为自己的班级争光，努力让自己的班级赢得比赛的胜利。
在运动场上同学们有胜利时的'欢笑，有失利时的泪水与不甘，有过激动，也有过失落。但是这些失落与泪水都阻挡不了他们对足球运动的热爱以及对胜利的渴望。他们凭着坚定的信念，尽心尽力地完成每一场比赛，展现出七小学子顽强拼博的精神风貌。
在激烈角逐中，运动健儿们都取得了理想的成绩：四年级四班夺得了四年级组的冠军，五年级一班夺得了五年级组的冠军，五年级九班取得了五年级组的亚军，五年级八班取得了五年级组的季军。参赛的小运动员们以精湛的球技，顽强拼搏的意志和永不言弃的体育精神，展现了我校足球小将的风采。
此次“校长杯”足球赛不仅丰富了同学们的业余生活，更加强了同学们锻炼身体和团结合作的意识，让同学们在紧张的学*之余放松身心，感受到了集体的力量和温暖，增强同学之间的相互沟通和了解，真正达到了“友谊第一，比赛第二；团队第一，个人第二”的目的，培养了学生积极向上的人生态度，做到了“玩中有学，学中有玩”。
我校在星期一升旗仪式后对我校“幸福杯”获奖的队员及 “校长杯”获奖的班级和个人进行颁奖活动，另兰州市足球运动协会**田放先生为我校 “兰州市青少年足球精英培训基地”授奖。未来兰州市足协将与七里河小学强强联合，共同为培养更多优秀的青少年足球运动员努力。
从10月19号开始的为期4周的“学院杯”足球赛拉上了帷幕，我系足球队踢出了历史与社会学系的精神风貌，获得了各系院的好评和称赞。
我系足球队分别在10月23号、10月30号、11月7号踢了3场小组赛，虽然最终未能进入淘汰赛，但对比对手的实力，我系足球队的竞技水*确实还有待提高，但我系队员不抛弃、不放弃的精神也是值得表扬和传承下去的。
足球赛中有4名大一的新生参加，也着实提高了他们的`技术，为咱系的足球后备人员夯实了他们的技术，储备了后续力量。希望咱系在明年的足球赛中能够取得佳绩。
10月24日下午3点，包河区校园足球联赛望湖中学与65中的足球比赛在望湖中学祁门路校区如期打响。最终，凭借着整体实力的优势，望湖中学以2：0战胜了65中。
望湖中学前身为合肥市第四十八中学望湖校区。自20xx年以来，望湖中学一直将校园足球作为重点发展的体育项目，先后获批为全国校园足球定点学校、全国校园足球特色学校、安徽省传统项目学校（足球）等。自20xx年以来，数次获得包河区、合肥市的.校园足球比赛冠军、亚军等优异成绩，同时每年都有队员入选合肥市队参加全省校园足球比赛并取得骄人成绩。
20xx年，学校正式更名为合肥市望湖中学，在汪蓉校长的大力支持和关注下，学校体育工作全面提升，校园足球发展愈发规范。我们相信，在望湖中学的新纪元里，望湖中学的足球也必将会开创一个全新的时代！
为期一周的西安经开区第一届足球比赛在上周落下帷幕，我校初中男子、初中女子、高中男子足球队分别在西安经开区第一届足球联赛中荣获佳绩。我校足球队由孙超老师统一训练管理，球队成立时间短、开展难度大，能够在短时间内迅速提升竞技能力，展现了孙超老师专业的知识技能及管理水*。同时，也展现了经开学子拼搏向上、积极努力的训练态度和体育精神。*期，将进行赛后的总结反思工作，总结比赛得失，反思成败关键。胜不骄败不馁，在后续的比赛中能够做到前车之鉴后车之师。
此外，2020年“大秦之水杯”西安市青少年校园足球联赛市级总决赛在我校举办。作为本次比赛的`承办方之一，我校积极配合，根据主办方要求积极准备，提供所需器材物资，保障比赛正常进行。本次市级比赛正值我校体育学科周，比赛期间我校积极组织学生观看比赛，感受足球运动魅力，培养学生对足球运动的兴趣，进而促使学生积极参与足球运动，感受足球文化的魅力。
与此同时，我校第一届校园足球联赛也在如火如荼进行，本周将迎来校园足球班级联赛的决赛。本次活动的举办也为我校体育学科周活动的开展添光加彩，让学生在欢庆比赛胜利、感受比赛魅力的同时参与比赛，体验比赛，感受比赛。真正为发展校园足球运动加油助力。
本次体育学科周活动在足球赛事活动外，还将开展轮滑浸入式体验课、教职工羽毛球比赛、跑操比赛等。让全校师生能够在教学中参与运动，在运动中快乐教学！
12月14日下午，我校男子足球队参加了包河区足球联赛初中男子组小组赛最后一场比赛，对手是主场作战的四十六中南区男子足球队。由于两队实力明显存在较大的差距，比赛最终毫无悬念的以我队失败结束。虽然输了比赛，但我们的队员并没有垂头丧气，仍然乐观坚强，毫不气馁，都表达出了今后要继续刻苦训练的决心，争取不断进步。
通过这次的包河区足球联赛，我们发现了自身的.问题，吸取了很多经验教训，这对队员的成长具有重要的作用。我校足球队由于缺乏小学足球队员的输入，绝大部分队员都是从七年级才开始接触足球，所以足球基础非常薄弱，今后还是要继续加强个人技术的训练，并逐渐提高整体攻防能力，争取成为具有一定战斗力的球队。虽然很难，但我们仍在坚持，二十九足球队，加油！
经过一个多月的紧张角逐，20xx年涧西区“区长杯”校园足球联赛圆满结束，我校足球队经过激烈的角逐，在全区28支（超级组和校园组）队伍中过关斩将，最终在全体队员的顽强拼搏下，获得了超级组第五名的好成绩。
本次比赛规模宏大，由于参赛人数众多，比赛分多个场地同时分组进行，竞争异常激烈。我们的足球队员们始终以饱满的热情、昂扬的斗志、坚韧的毅力全力以赴对待每场比赛，胜不骄，败不馁。无论是赛前、赛中还是赛后，都表现出良好的精神面貌以及文明的行为作风，给所有裁判员以及场上观众留下了深刻而美好的印象。
绿茵驰骋激情，激情点燃梦想!绿茵场上，紧张的比赛扣人心弦。
足球队员们沉着冷静，奋力拼搏，充分发挥了*日里训练有素、身经百战的实力。
我们深知这个第五名的好成绩来之不易，这金光闪闪的奖牌背后，浸满了足球教练辛勤指导、全体队员辛苦训练以及比赛场上奋勇拼搏的汗水。让我们把鲜花、掌声和祝福送给我们神勇顽强的教练和队员们！
成绩属于过去，四小足球梦才刚刚开始，今后，我们将努力提升，整合多方面资源，使更多学生全方位接触足球运动，了解足球文化，在全校形成热爱足球、崇尚足球文化的浓厚氛围。
5月21日，随着王林校长的一脚开球，合肥市西递中学“绿茵赛场展英姿，齐心向党迎百年”班级足球联赛拉开帷幕。为了准备这次比赛，各班级代表队进行了认真学*和刻苦训练，教练员、班主任前后忙碌，积极筹备，只要心无畏惧、热爱班集体的同学们都有机会为班级的荣誉而战，没有上场的同学们也组成班级啦啦队，为班级球队呐喊助威。在比赛过程中，大家努力将自己的水*发挥到极致，胜负的`结果已经不是重点，重点是学生们坚韧的毅力、拼搏的汗水、友谊交流的彰显。各班队员们在拼搏中凝聚团队的力量，感受着迎风奔跑的英姿飒爽，体验着足球带来的独特魅力与激情。
在每周三和每周四下午，七、八年级足球社团活动精彩纷呈。在社团指导教师的带领下，学员们认真学*带球、传球、射门等技能的基本动作要领，并相互帮助、相互切磋，共同提高。同时，在社团课程中，指导教师不忘就越位、阵型、战术等专业知识进行讲解，使大家既能实践体验，也具备必要的理论知识。同学们还通过观看比赛视频、精彩集锦等方式进一步增强对足球运动的了解。在社团里，大家对足球运动的兴趣越来越浓厚，突出彰显了学校对足球的重视和对“五育并举”的扎实落实。
在包河区校园足球联赛上，西递中学男子和女子足球队在绿茵场上挥洒汗水，奋力拼搏。这既是对学校足球运动水*的一次检验，更是学生展示自己足球能力的重要*台。虽然西递中学的球员们技术不全面，但无论面对的对手是谁，从未畏惧退缩，即便比分落后，也要努力到终场哨声吹响的那一刻。在胜负之中，队员们有欢乐的开怀大笑，也有遗憾的伤心落泪，但经过这种高规格比赛的历练，他们一场比一场成熟，一天比一天强大！
在西递中学，同学们因为足球而充实，因为足球而快乐，因为足球而成长！
当天比赛在下午举行，虽然无关大局，但是我们还是本着锻炼队伍为目的，和三小真刀真枪的拼了一场。虽然结果不是最重要的，但是我们却从中收获了无数的经验：首先，队伍整体实力较以前有了很大的进步，队员在控球和配合方面有了明显的提高；其次队员在球场的成熟度和节奏的把控也有了一定进步；最后，也是我们现在女乙最难的问题就是二、三年级和四年级融合的.问题，通过这场比赛，我们已经初步将三个球队融合，完成了第一步。他们都参与比赛，即便效果不太好，但是随着我们教练员不断的引导，相信球队的磨合很快就会完成。
女乙的包河区比赛告一段落，但同时这又是另一个起点，相信在各方关注下，在区领导和校领导关心下，我们四小的女乙会越来越好，四小足球越来越好！加油四小！加油足球！奥利给！
——快乐的足球比赛作文（精选十篇）
今天，我正在家里悠然自得地吃着零食，喝着可乐，看着电视。突然只听门铃一阵“丁零零”的声音，把我从“仙境”中拖了出来，我把电话猛的一摔，电话差点被我摔坏。我问：“是谁啊？有什么事吗？”他回答说：“我是韦烨，你下不下来踢足球？”我一听，立马毫不犹豫地回答他说：“你等等我，我马上就下来。”我以飞快的速度如闪电一般冲了下去。
开始分组了，我、韦烨、亮亮、吴佳豪对抗陆成炎、陆成燕、冬冬、徐翔宇。刚开赛，韦烨就以飞快的速度飞奔到敌方球门，用力一踢，球像箭一样“嗖”的一声飞过了守门员的头顶。守门员奋力抢救，可是还差一点点，没有守住，还：“扑通”摔了个大跟头呢！陆成炎组发球，徐翔宇奋力一踢，球“嗖”的一声飞向我们，可是被大块头吴佳豪的'一身铠甲（肥肉）挡住了。我用力一踢，只见球从天而降，只听“轰隆”一声球进门了。然后我、韦烨、亮亮以三角队形直冲敌方球门，最后韦烨使用必杀，一个大脚像一道光芒从天而降，“哐铛”一声飞到了敌方球门内，最后我们获得了胜利。大家载歌载舞，又唱又跳，兴高采烈。就这样，大家度过了愉快的一天！
今天是一个令人感到美好的日子，我们学校进行了一场接一场的四年级班级足球联赛。
这一天的早晨，阳光非常温柔。在定南一小的校门口，便可以听见教室里传来同学们朗朗上口，短且有力的读书声。
朝会过后，便迎来了激动人心的班级足球联赛。第一场足球联赛便是我们四五班与四三班的对决，这场比赛实在是精彩，我们四五班余元灿在黄煜晨，徐越的配合下进了五个球，其他三名足球队员也都各进了一个球。
剩下的那些班级也都不甘示弱，在轮轮班级联赛中都表现得十分优秀，好像是在说：＂冠军非我莫属。＂
后来我们班还与四七班比了一场。这个四七班为了赢真是拼了，居然做出假摔这种事情。可惜裁判员没有发现，但我们下面的观众却看得一清二楚。这已经是第二次了，上次在课堂比赛上也有一次。
到了下午，我们四五班多数是在半睡半醒的状态下看球赛的。可就在四五班与四二班比赛时全班。都瞬间清醒，大声的喊着：“四五班加油！四五班必胜！四五班加油！四五班必胜！”
虽然说我们四（5）班与四（4）班在总决赛中战败了，令人十分悲伤，和我们班始终认为友谊第一，比赛第二。
*时，我特别爱踢足球，今天，我可有了机会，体育课老师要让我们踢足球，我心里甭提有多高兴了!
我们先分队，我与我们班的体育健将柯达、有爆发力的罗岸及、耐力极强的方仲毅还有吴元捷、曾烨哲他们一队，对方也有强劲的对手：黄熹嵘、黄圣元、杨榕凯、陈冠宇等。
比赛开始了，他们一开始就发起强烈攻势，黄熹嵘一路带球，直奔球门，啊，他射门了，幸好方仲毅反应快，接住了这一球。接着，我和柯达、罗岸及开始进攻了，只见柯达没有空位便传给罗岸及，罗岸及这下可沉不住气，一脚就朝球门射去，对方门将脱手了，我抓住机会，赶紧射一脚碰碰运气，没想到对方防守严密，把我的球踢出。
这下惨了，他们又要强攻了，幸好曾烨哲这时就在半场，没给对方机会进攻。但是，对方却让我们手球了，没办法，任意球，我们的'心都提到嗓子眼。
黄熹嵘射门了，我赶紧跳上去，球竟然从我头上飞过，在这千钧一发之际，柯达顶到了球，让我方门将抓住足球，危机化解了。
我们又进攻了……
比赛只剩20分钟了、10分钟了，我们还都没进球，踢得不可开交。这时，接到传球的我射门了，“手球了”，老师叫道。太好了，任意球，是个好机会。
柯达来罚，只见他右脚大力踢向球，球从人墙中间飞过去，球进了!我们喊着，高兴极了!
最后五分钟，我们一抢到球就踢出界，可还是被他们抓住机会射门，幸好我脚挡了一下，偏了。
就在这时，比赛结束了，我们终于以1：0获得胜利了!
操场上传来同学们的欢呼声。原来，今天是我们四年级的足球联赛时间。
嘟！裁判宣布对战班级，第一场我们就要对战134班，第一场就和这么强的班级打，运气欠佳呀。不过看着大家精力旺盛的样子，我就觉得这场比赛一定十分精彩。
嘟！比赛开始了，我们占有了主动权，哎呀，敌队来抢球了，可是，我们的前锋的'能力也不是盖的，一个三百六十度的大转身，成功躲过了敌队的第一波袭击，射门！射门！哎呀，怎么回事？居然被守门员给挡住了。现在的球在对方那边，他们配合无间，我们并没有争取到射门的机会。哎呀！对方要射门了，一记地滚球，不过还是被我挡了下来，我好歹也是练过的，怎么会让你们轻易进球呢！嘿嘿！其实我就是本场的守门员。比赛继续，我把球传给前锋，他又和后卫、中锋展开三角阵型，把对方耍得团团转。哎呀！我们的中锋没有接到。让对方捡了个空，突然一记飞天球，挡飞天球可不是我的强项，球进了！
我们虽败犹荣，下次再努力，常言道，失败是成功之母！
在今天的体活课上，我看一群男生踢球正带劲，心里痒痒的，就加入了他们的队伍。我和崔家琛、王宇歌、许可为、王纪航一方。赵育?、于博雅、朱天成、李尧、满风临和张厚泽一方。
比赛继续进行。朱天成把球放好，飞起一脚，球一下子被踢出了老远。赵育?“呼”地一下冲到球前，踩住了球。这时，我放队员王宇歌和我把赵育?团团围住。赵育?见势不妙，连忙把球传给于博雅，不想踢到了王宇歌脚下。王宇歌立即抽出右脚，用力一踢，把球踢到了朱天成那儿。天！这不等于把一个机会白白送给对方嘛！我急忙去抢，朱天成又把球传给赵育?，赵育?往我方球门猛地一踢，球一下子被守门员崔家琛给拦住了。我快速冲到球前，把球往对方的'球门里踢。谁知腿上没劲，才踢了五六米远。张厚泽趁机抢到了球，传给了满风临。许可为、王宇歌立即拦住了满风临的去路。忽然，李尧接过球，并把球传给了赵育?。赵育?接过球，刚想踢，又被我拦住。于是，赵育?把球转来转去，看得我眼花缭乱，我不由得向后退了几步。赵育?见时机成熟，飞起一脚，球在空中划了一道优美的弧线，然后冲向我方球门。崔家琛还没反应过来，球就已经进门了。
“万岁！”对方欢呼起来。这时，下课铃响了。我方以１比４的比分惨败给对方。也许你会问，那１分和３分是从哪儿来的呀？因为我是从球赛中间踢的呀，所以不知道。
开场不到5分钟，六班同学就进了一球。斗志燃烧起来的五班队员们，后卫罗毅飞，中卫钱程和姜杉迅速找到了感觉，一次又一次地拦截出了一个个具有危险的球，但也不忘一次次传球机会。在赛场上，球不停地滚动着，在球员们脚下变得更加富有动力。“五班必胜，五班必胜！”拉拉队员们的热情带动了场上的队员们。姜杉抢到了一个机会，他毫不犹豫地把球传给了钱程，看得六班队员眼花缭乱，钱程也明白了姜杉的意思，趁他们不注意一个转身把球传给了罗毅飞，罗毅飞发挥了他的特长，一个大脚直冲对方球门，但被六班队员中途拦了下来，幸好有吕行的及时抢救。吕行是校足球队的队员，拥有多次比赛经验，每天都在训练，学会了许多技巧。吕行绕过人墙，一步步紧逼球门，“吕行加油，吕行加油！”我们班同学的加油声越来越响。吕行脚下的球一圈一圈地翻滚着，突然，一个美丽的抛物线出现在球门前，“球进了！五班最棒！”观赛的太阳花们一下子尖叫了起来。赛场上的太阳花顶住了压力，不负众望，扳回了一局。
今天下午放学后，我写完作业，抱起足球飞快的跑到足球场。
我把球踢进了足球场，就说：“谁来踢足球，就到我这里来一起踢！”话音刚落，便看见有几个人跑过来，和我一起踢球。我们通过转球眼儿方式分好了队，选出一人守门，然后开始了比赛。
开始时，对方先踢球。他们首先运球，然后我去挡，可是没挡住，守门员也没有挡住，这样，对方进了一球，比分成了1：0。当时我就想，我要让比分变成1：1！于是，我双脚夹球蹦了起来，让球落地跳起来。然后，我就向空中的球一踢，这个球没人接住。于是，我的球就进了球门。我方队友高兴的喊叫起来：“进了！进球了！耶！”。我把比分拉成了1：1。
比赛进入白热化阶段。我先运球到中间，他们以豹子的.速度过来抢。正当对方要踢的时候，我的队友迅速踢了一脚，球立刻飞了起来。我把球运到一边用力一踢，我以为这个球能进，不料被守门员接住了。对方在运球过程中被我的队友拦截了，把球踢向远方的我，我立刻五个箭步冲过去，踢！射门！“耶！进球了！耶！胜利了！”。足球场传来了我们的欢呼声。”
我喜欢踢足球，更喜欢胜利的喜悦！
今天两点，我们鹿城队的队员来到学校准备第一场比赛。
三点左右，老师安排了几个人开始玩，没有我我很难过！三点半，我们队来到体育馆进行赛前训练。练*传球、接球、投掷等。训练结束后，我们来到比赛场地观看了其他球队的'比赛，苍南vs永嘉。苍南如此强大，永嘉无力反击。
赛前一分钟，陆先生的叶先生说，潘叔衡伤成这样，为什么放他走？结果陆老师让我玩。听到这句话我喜出望外！当我跳三尺高的时候，旁边一个球员说：“踢得好！”
我开始了游戏。我拼命跑，想让别人把球传给我。但是，他们都很照顾自己，没有传给我。比赛开始大约十分钟后，我跑到门口。回头一看，球正朝我走来。我一停球，就用力拍了一脚。球正好打在守门员身上，弹了出去。守门员用尽全力冲了出去，但是我的脚！我高兴的大叫：“耶！”1—0领先，全场掌声雷动！我跑回中场，大家都给我击掌！有人直接抱了我一下。我大喜过望！对方球队在中场开球！观众高呼：“鹿城，加油！”我们气势大增，马上抢到球。我一拿到球就传给队友，冲到禁区，等队友传给我。然而没有队友传给我，球就被抢了。我立刻把球拿回来，自己带进禁区，射向远角。守门员还没来得及反应，球就以闪电般的速度穿过了球门。这是我的第二个目标。
后来翁家宝又进了一球，上半场以3—0结束。最后我们6：0击败龙湾队。
*时我的刻苦训练没有白费，这次终于有了回报！
在我的记忆里，有一件难忘的事，他像一本书一样读进去后让人无法忘怀！而这件事是发生在四年级上学期时候。
那一天的下午，非常晴朗的'天气，我心想：这是在告诉我，今天能赢下这场比赛么？我的脑袋里只想着我的那一场比赛，老师讲的话我根本没听进去。下课铃响了起来，我第一个冲出教室，我奔向了那绿油油的草坪，穿上球衣已经准备好踢足球了。
比赛开始了，我是中锋，我们是要的门，本来以为选的是对的，结果四班一次一个大脚，我们几乎抢不到球，抢到以后也是很不幸地被他们抢走了。我们的后卫也因为用手拿球被红牌罚下了。我们实力单薄蛋依旧上前继续抢。可四班一个又一个大脚，足球飞奔了出去，在天上“飞翔”。守门员紧盯着球，可是，还是让球偷偷地“溜”了进去。四班一声声地欢呼，而我们却是一声声地哀叹。继续比赛，大家都在努力，可四班还是毫不留情地把球踢进了门。上半场终于结束了。
下半场开始了！我们换了地方，我紧张的皱起了眉头，老师一声令下，大家都一心踢足球，同学们也为我们加油鼓劲儿！可四班太强，再加上我们不团结，足球给我们了一个教训，它用一次“溜”进了门里了，2分全送给了四班。当老师说出比分是。我的泪水和汗水都掉了下去，大家一直互相自责。那时，我知道不应该互相责备。我很自责。
这件事让我难忘，知道了同学之间要团结才能胜利。这场比赛给我一个很大的教训。
放学时，我和同学们一起踢足球。我们分成两队：足球运动员一队，“业余”选手一队。我嘛，自然是业余的喽！
比赛开始了，球场上，到处是我们跑动的身影。对方的陈练涛刚要把球踢给李明聪。说时迟，那时快，我们队的仇成杰冲过去一脚，球“嗖”的一声向我飞来，我奋力一踢把它“赶”向球门。可是，李明聪身手敏捷，向后一踢，有把球踢还给了陈练涛。我暗暗懊恼，眼睁睁看着煮熟的鸭子飞跑了。王壹急中生智，斜刺里跑出来，又把球踢给了我。我赶紧把球传给离我最*的朱昌盛。朱昌盛一努嘴，用尽力气把球踢向球门。我的心提到了嗓子眼儿，巴望着进球。可惜，对方守门员那誉益一扑，挡住了球，还趁我们不备，一脚把球踢进了我们的球门。我们队输了。
第二轮比赛开始了。这次，我们队先发球，王壹飞起一脚，球飞向空中，撞在了对方守门员的`怀里。守门员向后摇晃了一下，就又站稳了，并把球踢向我方球门。我们如临大敌，紧要关头，小牛犊一样的叶亮冲上去，把球挡住了。他把球传给我，我使劲一脚，把球踢给了王壹。王壹瞅准对方空档，一脚把球踢进了球门。“进球了，进球了！”我们队集体欢呼起来。
胜利的滋味，真棒！
——小学校园足球比赛活动方案汇总十篇
为贯彻《**中央***关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神,小学4—5年级举办足球比赛活动。
一、指导思想
在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障；以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、领导小组
组长：
副组长：
总裁判长：
裁判员：
教练员：各班老师或特约教练
后勤保障：
摄像：
四、比赛时间、地点
拟于20xx年4月19日至5月20日之间，具体时间另行通知。
地点：学校足球场.
五、活动主题
活动主题：活力足球阳光生活
六、参赛范围
1、四年级4个班（只组建男队）
2、五年级4个班（只组建男队）
3、参赛队员一定要是买了学生意外伤害保险的同学。每年60元那种。
七、比赛具体要求：
(1)比赛的'班级要做好比赛的各项准备工作。
(2)比赛必须职责明确，做到公*、公正、公开。
(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
(4)比赛过程中，注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。
(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
八、竞赛办法：
1、采用年级内循环积分制，每个班比赛3场，一个年级共计6场比赛。
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。
3、抽签时间：20xx年4月11日政务处进行。
4、积分方式：赢一场积3分，*一场积2分，输一场积1分，弃权0分。 }
九、比赛规则
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
十、录取名次及奖罚办法
班级加分：第一名班级加5分，第二名班级加3分，第三名班级加2分，第四名班级加1分，弃权班级扣5分
一、足球联赛主办单位：
xx大学x院团委学生会
二、联赛承办单位：
三、比赛时间：
20xx年10月13日——10月31日
四、比赛地点：
院足球场
五、参赛资格：
1、报名参赛运动员必须是在校已注册学生：
运动员必须持有参赛证(学生证或学生卡，学生卡学生证必须完整，不得涂改，否则无效)。如有发现代替其他队比赛者则取消其比赛资格。
2、每队参赛运动员7——12名(队长1名，兼职领队职务)，运动员资料应如实填写。(按报名表填写，小一寸个人照片)
六、比赛方法：
比赛采取七人制足球赛，比赛规则按室外七人制足球赛规则实施。
1、第一阶段分组循环，第二阶段交叉淘汰附加赛，每个小组前两名进行交叉淘汰赛。
2、比赛用球：5号球
3、比赛时间分为上下半场各30分钟，共60分钟，中场休息10分钟。
4、运动员一律穿胶底运动鞋，允许戴护腿版，不准穿钢钉鞋。(服装希望能够统一，若无法统一则尽量保持颜色或深浅一致，赛前应由双方就队服进行协商，两队队服应有明显区别。穿钢钉鞋及不穿球鞋者不得参赛)。
5、积分方法：
胜一场得3分，*局一场得1分，负一场得0分。
教职工队参赛但不计成绩。
名次：按各队积分多少决定名次，积分多者名次前列，若两队或两队以上积分相等，则按以下顺序决定：
A、积分相等的队相互间的比赛，胜者，名次前列。
B、积分相等的队相互间的比赛，*局，则净胜球多者，名次前列。
C、积分相等的'队相互间的比赛，*局，且净胜球相等，则进球数多者，名次前列。
D、积分相等的队相互间的。比赛，*局，且净胜球，进球均相等，则抽签决定名次。
E、决赛阶段，每场比赛必须决出胜负。
如：在规定时间内赛成*局，则直接按互罚点球的方法决出胜负。
七、关于比赛中出现的特殊情况的规则
1、若x队在比赛中罢踢，则取消该队参赛资格，该队与其他队的比赛成绩一律无效。
2、报名后不得无故弃权，若x队故意使比赛不能按时进行，经裁判裁决后，则按弃权处理，判对方2：0胜。
3、若发现x队弄虚作假，冒名顶替或其他违纪现象经裁判裁决后，取消其比赛资格，该队成绩一律无效。
4、各队在赛前15分钟到达赛场，向裁判报到并提交参赛证，填写上场队员名单，如迟到10分钟，则该队做弃权论处(不可抗拒原因除外，但必须提前通知组委会，由组委会作出赛程调整。)。
5、比赛时间：周一至周五下午5：00
周六周日上午9：00，下午4：30
八、犯规与不正当行为
裁判员认为，队员草率地、鲁莽地或使用非常规的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲球将被视为严重犯规，可根据犯规严重情况给予其相应处罚;相对于十一人制足球，本次比赛不允许铲球，否则直接红牌罚下(红牌不停赛)。
队员故意违反下列九项中任何一项者，即吹罚，判给对方任意球：
1、踢或企图踢对方球员等危险动作
2、绊摔对方球员
3、故意跳向对方球员
4、猛烈地或带有危险性地冲撞对方球员
5、除对方正在阻挡外，从背后冲撞对方球员
6、有打对方队员的意图
7、向对方吐唾沫或对观众有不文明行为(直接红牌罚下)
8、故意拉扯对方球员或推对方球员
9、故意用手(包括上臂)触球或在明显扩大防守面积的情况下无意手球破坏对方进攻。守门员在本方球门区除外(守门员不得用手接回传球)。
(若以上犯规在己方禁区内，则判罚点球)
罚球时应将球放在犯规地点，对方球员至少离球8米，球被触动后比赛方可继续。
若守门员用手接回传球，则判罚在守门员接球地点由对方罚间接任意球;若守门员在本方禁区以外用手触球则一律红牌罚下。
10、赛场上应服从裁判判罚，对故意不服从者视情节轻重给予相应处罚，裁判对犯规或违例的判罚没有解释的义务。
九、比赛组委会
组委会负责会：吴清晖(副**)张伟(老师)
裁判委员会：张伟(老师)韩晓霖(老师)
十、奖励方法及奖项设置
1、获得前三名的队伍每位队员颁发荣誉证书，并向队员所在班级颁发奖状。冠军球队另奖励足球一个(150元)，冠军奖杯一个。
2、设置射手一名，奖品为球鞋一双。
3、设置组织奖及公*竞赛奖，颁发奖状及荣誉证书。
十一、本策划书未尽事宜，解释权属本校大学生足球联赛组委会
一、活动时间：
20xx年10月15日
二、活动地点：
榆林学院足球场。
三、活动目的：
我们本着丰富文化生活，加强体育锻炼及足球文化建设，特举办此次活动。
四、出*人员：
1、榆林学院各院系足球代表队。
2、相关应邀领导。
3、专题相关应邀节目表演人员
五、要求：
1、各院系代表必须带上院系大旗
2、球员代表着装要求：统一的足球队服
3、入场时间：xxxx。
六、活动准备安排：
1、物资准备：桌椅、足球、配套的电脑、音箱、扩音器、麦克风、相机、茶水。
2、领导邀请：以书面邀请函的形式，邀请学院各领导，希望他们能参加我们这次活动。
3、宣传：由宣传部对此次活动进行海报宣传
4、球员及裁判代表组织。
5、大会开幕式流程。
6、演讲稿：球员代表发言稿、学院领导讲话稿、裁判代表讲话稿、主持人讲话稿下附主持人演讲稿。
7、基本比赛日程表。
8、开幕式节目、球员入场彩排。
9、开幕式场地布置：卫生、茶水、茶杯、音响话筒、条幅。
10、主持人：联系院广播站，望其对我们此次足球赛开幕式进行协助。
11、各部门做好开幕式当天各代表队所在位置的场地划分工作，以便当天工作的顺利完成。
七、开幕式具体活动流程：
开始阶段：xxx。
主持人讲话：
a： (讲述举办此次活动的背景、目的、意义)
b：分别介绍来参加此次活动的领导老师、以及参加比赛的'代表队、并感谢他们的到来。
2、球队入场，主持人致入场词。
3、开幕式开始、全体起立、奏<<**>>。
4、领导讲话：由团委老师对此次活动进行开场发言
5、球员代表宣誓。
6、裁判代表宣誓。
8、开幕式节目。
8、宣布对抗代表队及揭幕比赛代表队
9、领导讲话并开球。
10、主持人宣布比赛球队及裁判入场并开始比赛。
11、各部门组织各班级人员有序的观看比赛。
八、注意事项：
1、组织代表队站在自己班级指定的位置;
2、主持人要随机应变，保证各个环节紧促、顺畅进行;
3、活动中工作人员要服从安排及随机调动，保证每项工作都要有人负责;
4、足球社各部门负责人要努力创造一个良好的活动氛围。
5、足球社各部门提前想每一环节可能出现的问题，提前做好预案工作。
一、指导思想
足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是初中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。
二、教学内容
1、足球脚内侧传接球
2、专项素质练*：腰腹力量练*
三、教学目标
1、认知目标：通过本堂课的学*，学生了解脚内侧传接球技术动作的特点，以及该技术动作在比赛中的运用。
2、技能目标：通过课堂中的练*，使80％左右的学生能基本掌握原地的脚内侧传接球技术动作，50％左右学生能够正确使用该项技术。
3、情感目标：通过课堂中的练*，增进学生相互学*、相互帮助的友谊，培养学生积极探索、勇于尝试的精神品质。
四、教材分析
本课的教学内容主要是足球脚内侧传接球，是初中球类学*的选修项目。脚内侧传接球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学*和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
五、学情分析
我所在的学校在市区，很多孩子都比较懂足球，甚至有些孩子在小学接触过正规的足球训练，***意识较强，在体育活动中对学*足球技术的兴趣很高，大部分喜欢参与，但是大部分同学没有足球基础，都需要从最基本的技术动作加以指导、以提高他们对足球的认识和学*。
六、教学重难点
重点：准确的脚型以及触球的.部位、力量。
难点：传球的准确性
七、教学策略与手段
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练*的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练*与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。
全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。
八、课的练*密度
练*密度预计：35％-40％
九、场地器材
足球场地一块、足球22个
十、安全措施
1、准备活动要做充分，让学生身体肌肉拉伸开。
2、学生可能出现相撞情况。预防：课前引导学生，强调间距拉开。按照老师指令完成练*。
3、注意安全教育，强调学生注意遵守纪律，防止伤害事故的发生。
为了加强实验班各同学之间的联系，加强同学们对班生活文化的了解，活跃彼此之间的同学关系，提高同学们的综合素质，以及培养大家积极向上的乐观精神，提供一个文理班同学相互加强了解的`*台，因此我们行知班理科班举办了此次足球联谊赛。
一、活动目的
响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神，促进健康，生动活泼的班级文化及良好的班风建设。
二、活动宗旨
1、加强同学们之间的联系。
2、切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的交流，培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。
三、活动时间：
20xx年10月13号
四、活动地点：
校足球场
五、承办单位：
湖北xx学院理科班
六、参加对象：
文理科班全体学生
七、参赛单位：
文科班、理科班代表队（男、女混编各一队）
八、活动流程
1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员，并于每天早晨集中训练，以备战足球比赛。
2、活动中期集结两个队进行正式比赛，各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛，保证比赛的顺利进行。
3、活动后期对获胜队进行表彰，请文艺委员做出展板进行二周的展示，并组织大家对此次活动开展交流会并总结，相关文件材料汇总存档。
九、比赛方法
1、比赛时间60分钟，有上半程和下半程两个赛段，双方队员采取轮换制可以无限制换人。
十、比赛纪律
1、尊重裁判，服从裁判判决。
2、比赛中不得有非正规动作出现。
3、不得有过激言语和行为。
十一、比赛规则：
1、遵照国际最新足球规则，比赛采取两队同时开展。
2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序，出现违规违纪现象应立即处理，严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。
3、本次比赛需要主裁判一名，副裁判一名，水、记分牌、秒表等。
4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。
5、为尽事宜另行通知，如对本次活动有任何意见或建议，请与承办单位联系。
经费预算
为备战湖北xx学范足球联赛，响应赛事主办方要求，以全新的精神面貌和高昂的斗志参加比赛，具体预算如下：
名称、单价、数量、足球队服（各班班委自定）
矿泉水20X4（箱）
奖品10X20
总计：二百八十元整（￥280.00元）
一、活动主题：
挥洒阳光，激情足球
火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
二、活动目标：
1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。促进各院间的友谊
2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公*竞争，赛出风格，赛出水*
3.希望可以把活动办的一年比一年好，希望可以把活动办成我校的一项传统，体育部将和各球队一起成长
三、活动组织：
(一)参加队伍
由各院各出一个足球队，一个啦啦队。
(二)比赛时间
本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。
(三)比赛地点
xx大学新校区西足球场
(四)参赛资格
1、参赛队员必须是xx大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。(每队总人数6-11人)
2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
(五)啦啦队
各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号)，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的`监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。
(六)比赛方法与名次
1、本次比赛分三轮进行。
第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，A组5只队伍，B组5只队伍，C组5只队伍，D组5只队伍，小组前2名晋级8强。
第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，A组4只队伍，B组4只队伍，小组前2名晋级4强。
第三轮为四强赛，第三轮为四强赛，由A组第一对B组第二，A组第二对B组第一。胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。
2、每队胜一场得3分、*一场得1分、负一场得0分。小组赛结束后若多只球队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前;若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前;若总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。在全部小组赛中积分(比赛分+啦啦队比分核算分)多的队名次列前。
(七)比赛具体细则和相关规定
1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定;
2、比赛用球标准的5号球，每场比赛应至少备有2个足球，比赛用球由各参赛队自备;
3、参赛队员须身穿自己归属球队的球衣(球衣各队自备)进行比赛(各参赛队员不得穿钉鞋，一经发现取消个人比赛资格)，开赛前10分钟各队员要到主裁处报到;
4、比赛开始半小时后，若参赛一方无故缺*，则判处该方弃权(由主裁判及活动组织方负责人签字生效)，且该场比赛按0：3记分;
5、比赛结束后，主裁判及双方领队要在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定;
6、本次比赛的裁判将由专业老师担任;
(八)比赛前，中宣传
为了更好的宣传本次比赛，使更多的同学知道这个活动，加入这个活动，我们会在赛事开始前(10天)做好比赛的校内和院内宣传。包括海报的粘贴工作。
每轮比赛结束，联合广播，即时播报比赛成绩，以及下场比赛时间。并以海报形式进行提醒。
(九)奖励
1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名，并给予一定的奖励。暂时定为：冠军350元，亚军250元，季军200元，第四名100元(根据实情而定);同时，前四名各队均颁发奖杯和证书，进行合影。
2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖”，为其颁发奖状并留影纪念。
3、分别评出一名“射手”和“球员”，颁发奖杯和证书，拍照留影。
4、对参赛球队中途无故不参加比赛的扣其所在班级自律分2分。扣其球队成员个人自律分5分;
四、活动说明：
1、组队：新生的组队主要由各院体育部负责;
2、训练：各球队的训练在组队之后方可开展，新生球队由院队和体育部负责安排训练，并同一协调各队的训练时间。
3、备用球：比赛中应配有备用球，由体育部负责购买;比赛之后，备用球归院足球队，用于系队*时的训练。
4、后勤：每场比赛前，各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作(如：记分数，看时间，边裁等)，管理部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的发展，自律会其它部门也相应安排人员到场，共同做好比赛的后勤工作。办公室负责安排人员拍照。
5、赛事若有更动，到时请以具体通知为准。
6、本次活动最终解释权归校体育部。
一、足球联赛主办单位：
xx大学x院团委学生会
二、联赛承办单位：
三、比赛时间：
20xx年10月13日——10月31日
四、比赛地点：
院足球场
五、参赛资格：
1、报名参赛运动员必须是在校已注册学生：
运动员必须持有参赛证(学生证或学生卡，学生卡学生证必须完整，不得涂改，否则无效)。如有发现代替其他队比赛者则取消其比赛资格。
2、每队参赛运动员7——12名(队长1名，兼职领队职务)，运动员资料应如实填写。(按报名表填写，小一寸个人照片)
六、比赛方法：
比赛采取七人制足球赛，比赛规则按室外七人制足球赛规则实施。
1、第一阶段分组循环，第二阶段交叉淘汰附加赛，每个小组前两名进行交叉淘汰赛。
2、比赛用球：5号球
3、比赛时间分为上下半场各30分钟，共60分钟，中场休息10分钟。
4、运动员一律穿胶底运动鞋，允许戴护腿版，不准穿钢钉鞋。(服装希望能够统一，若无法统一则尽量保持颜色或深浅一致，赛前应由双方就队服进行协商，两队队服应有明显区别。穿钢钉鞋及不穿球鞋者不得参赛)。
5、积分方法：
胜一场得3分，*局一场得1分，负一场得0分。
教职工队参赛但不计成绩。
名次：按各队积分多少决定名次，积分多者名次前列，若两队或两队以上积分相等，则按以下顺序决定：
A、积分相等的队相互间的比赛，胜者，名次前列。
B、积分相等的队相互间的比赛，*局，则净胜球多者，名次前列。
C、积分相等的队相互间的比赛，*局，且净胜球相等，则进球数多者，名次前列。
D、积分相等的队相互间的。比赛，*局，且净胜球，进球均相等，则抽签决定名次。
E、决赛阶段，每场比赛必须决出胜负。
如：在规定时间内赛成*局，则直接按互罚点球的方法决出胜负。
七、关于比赛中出现的特殊情况的规则
1、若x队在比赛中罢踢，则取消该队参赛资格，该队与其他队的比赛成绩一律无效。
2、报名后不得无故弃权，若x队故意使比赛不能按时进行，经裁判裁决后，则按弃权处理，判对方2：0胜。
3、若发现x队弄虚作假，冒名顶替或其他违纪现象经裁判裁决后，取消其比赛资格，该队成绩一律无效。
4、各队在赛前15分钟到达赛场，向裁判报到并提交参赛证，填写上场队员名单，如迟到10分钟，则该队做弃权论处(不可抗拒原因除外，但必须提前通知组委会，由组委会作出赛程调整。)。
5、比赛时间：周一至周五下午5：00
周六周日上午9：00，下午4：30
八、犯规与不正当行为
裁判员认为，队员草率地、鲁莽地或使用非常规的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲球将被视为严重犯规，可根据犯规严重情况给予其相应处罚;相对于十一人制足球，本次比赛不允许铲球，否则直接红牌罚下(红牌不停赛)。
队员故意违反下列九项中任何一项者，即吹罚，判给对方任意球：
1、踢或企图踢对方球员等危险动作
2、绊摔对方球员
3、故意跳向对方球员
4、猛烈地或带有危险性地冲撞对方球员
5、除对方正在阻挡外，从背后冲撞对方球员
6、有打对方队员的意图
7、向对方吐唾沫或对观众有不文明行为(直接红牌罚下)
8、故意拉扯对方球员或推对方球员
9、故意用手(包括上臂)触球或在明显扩大防守面积的'情况下无意手球破坏对方进攻。守门员在本方球门区除外(守门员不得用手接回传球)。
(若以上犯规在己方禁区内，则判罚点球)
罚球时应将球放在犯规地点，对方球员至少离球8米，球被触动后比赛方可继续。
若守门员用手接回传球，则判罚在守门员接球地点由对方罚间接任意球;若守门员在本方禁区以外用手触球则一律红牌罚下。
10、赛场上应服从裁判判罚，对故意不服从者视情节轻重给予相应处罚，裁判对犯规或违例的判罚没有解释的义务。
九、比赛组委会
组委会负责会：吴清晖(副**)张伟(老师)
裁判委员会：张伟(老师)韩晓霖(老师)
十、奖励方法及奖项设置
1、获得前三名的队伍每位队员颁发荣誉证书，并向队员所在班级颁发奖状。冠军球队另奖励足球一个(150元)，冠军奖杯一个。
2、设置射手一名，奖品为球鞋一双。
3、设置组织奖及公*竞赛奖，颁发奖状及荣誉证书。
十一、本策划书未尽事宜，解释权属本校大学生足球联赛组委会
一、办学背景：
从2009年开展的.中国校园足球活动经过5年的发展已经成为校园文化的一个亮点，尤其是党和***将校园足球放大到是完中国梦的一个重要组成部分的治高度，更预兆着校园足球运动未来的发展有着广阔的空间。石门实验小学一直实施 以孩子的终身发展为本 的教育理念，发挥教师群体的优势，走科研兴校、特色建校之路，与围绕 以球育人 宗旨的南海区足球协会强强联手，共同开设足球实验班是在区文体旅游局、教育局摸索专项体育协会进校园的创新举措，通过整合各种社会资源、推动校园足球大发展是各部门的共识。
二、指导思想：
石门实验小学与南海区足球协会将以战略的眼光、创新的思维、科学的方法，通过认真地实施和不懈的努力，使校园足球成为石门实验小学特色建校的重要组成部分，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，发挥个人天赋，培养团队合作意识和顽强的拼搏精神，为学生的健康成长，南海足球运动的振兴和发展打下坚实基础。
三、组织机构与分工：
设立石门实验小学足球实验班办公室
主任：(足球实验班建设)
副主任：(学校校园足球氛围营造、活动策划) 德育科：(足球实验班思想文化学*)
竞训科：(由南海足协派出专业团队协助推进落实校园足球活动，足球实验班、学校足球队训练比赛等工作)
四、足球实验班办学目标：
体教结合，培养足球希望之星、振兴南海校园足球。
五、足球实验班办学理念：
以球育人、以球启智、以球促学。
六、学生发展：
经过挑选的队员优先进入石门实验小学就读，享有南海区正式学籍，并代表学校和南海少年足球队参加全国各地青少年足球赛。 学生走向：1、通过各种选拔赛，直接进入俱乐部从事足球职业生涯。
2、小学毕业后的优秀足球苗子特招进入石门教育集团旗下的中学和高中继续就读。
七、经费保障：
上级拨款、社会捐赠、协会支持
八、工作计划：
第一阶段：组队建班：以新学年一年级为试点组成第一届石门实验小学足球实验班、同时带动各年级组建足球队伍。
第二阶段：系统学*训练：短期计划：参加20xx年南海区校园足球 小世界杯 。
第三阶段：梯队建设：定期推广 足球进幼儿园活动 公益活动，启蒙班优秀学生可以直接入读石门实验小学足球实验班。
第四阶段(20xx年)初见成果：通过4年系统学*和足球训练，石门实验小学校园足球特色教育将取得一定的成绩，成为全国校园足球开展活动示范单位。
一、活动主题：
挥洒阳光，激情足球
火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
二、活动目标：
1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。促进各院间的友谊
2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公*竞争，赛出风格，赛出水*
3.希望可以把活动办的一年比一年好，希望可以把活动办成我校的一项传统，体育部将和各球队一起成长
三、活动组织：
(一)参加队伍
由各院各出一个足球队，一个啦啦队。
(二)比赛时间
本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。
(三)比赛地点
xx大学新校区西足球场
(四)参赛资格
1、参赛队员必须是xx大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。(每队总人数6-11人)
2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的'成绩和参赛资格。
(五)啦啦队
各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号)，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。
(六)比赛方法与名次
1、本次比赛分三轮进行。
第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，A组5只队伍，B组5只队伍，C组5只队伍，D组5只队伍，小组前2名晋级8强。
第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，A组4只队伍，B组4只队伍，小组前2名晋级4强。
第三轮为四强赛，第三轮为四强赛，由A组第一对B组第二，A组第二对B组第一。胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。
2、每队胜一场得3分、*一场得1分、负一场得0分。小组赛结束后若多只球队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前;若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前;若总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。在全部小组赛中积分(比赛分+啦啦队比分核算分)多的队名次列前。
(七)比赛具体细则和相关规定
1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定;
2、比赛用球标准的5号球，每场比赛应至少备有2个足球，比赛用球由各参赛队自备;
3、参赛队员须身穿自己归属球队的球衣(球衣各队自备)进行比赛(各参赛队员不得穿钉鞋，一经发现取消个人比赛资格)，开赛前10分钟各队员要到主裁处报到;
4、比赛开始半小时后，若参赛一方无故缺*，则判处该方弃权(由主裁判及活动组织方负责人签字生效)，且该场比赛按0：3记分;
5、比赛结束后，主裁判及双方领队要在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定;
6、本次比赛的裁判将由专业老师担任;
(八)比赛前，中宣传
为了更好的宣传本次比赛，使更多的同学知道这个活动，加入这个活动，我们会在赛事开始前(10天)做好比赛的校内和院内宣传。包括海报的粘贴工作。
每轮比赛结束，联合广播，即时播报比赛成绩，以及下场比赛时间。并以海报形式进行提醒。
(九)奖励
1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名，并给予一定的奖励。暂时定为：冠军350元，亚军250元，季军200元，第四名100元(根据实情而定);同时，前四名各队均颁发奖杯和证书，进行合影。
2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖”，为其颁发奖状并留影纪念。
3、分别评出一名“射手”和“球员”，颁发奖杯和证书，拍照留影。
4、对参赛球队中途无故不参加比赛的扣其所在班级自律分2分。扣其球队成员个人自律分5分;
四、活动说明：
1、组队：新生的组队主要由各院体育部负责;
2、训练：各球队的训练在组队之后方可开展，新生球队由院队和体育部负责安排训练，并同一协调各队的训练时间。
3、备用球：比赛中应配有备用球，由体育部负责购买;比赛之后，备用球归院足球队，用于系队*时的训练。
4、后勤：每场比赛前，各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作(如：记分数，看时间，边裁等)，管理部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的发展，自律会其它部门也相应安排人员到场，共同做好比赛的后勤工作。办公室负责安排人员拍照。
5、赛事若有更动，到时请以具体通知为准。
6、本次活动最终解释权归校体育部。
一、活动时间：
20xx年10月15日
二、活动地点：
榆林学院足球场。
三、活动目的：
我们本着丰富文化生活，加强体育锻炼及足球文化建设，特举办此次活动。
四、出*人员：
1、榆林学院各院系足球代表队。
2、相关应邀领导。
3、专题相关应邀节目表演人员
五、要求：
1、各院系代表必须带上院系大旗
2、球员代表着装要求：统一的足球队服
3、入场时间：xxxx。
六、活动准备安排：
1、物资准备：桌椅、足球、配套的电脑、音箱、扩音器、麦克风、相机、茶水。
2、领导邀请：以书面邀请函的形式，邀请学院各领导，希望他们能参加我们这次活动。。
3、宣传：由宣传部对此次活动进行海报宣传
4、球员及裁判代表组织。
5、大会开幕式流程。
6、演讲稿：球员代表发言稿、学院领导讲话稿、裁判代表讲话稿、主持人讲话稿下附主持人演讲稿。
7、基本比赛日程表。
8、开幕式节目、球员入场彩排。
9、开幕式场地布置：卫生、茶水、茶杯、音响话筒、条幅。
10、主持人：联系院广播站，望其对我们此次足球赛开幕式进行协助。
11、各部门做好开幕式当天各代表队所在位置的场地划分工作，以便当天工作的顺利完成。
七、开幕式具体活动流程：
开始阶段：xxx。
主持人讲话：
a： (讲述举办此次活动的背景、目的、意义)
b：分别介绍来参加此次活动的'领导老师、以及参加比赛的代表队、并感谢他们的到来。
2、球队入场，主持人致入场词。
3、开幕式开始、全体起立、奏<<**>>。
4、领导讲话：由团委老师对此次活动进行开场发言
5、球员代表宣誓。
6、裁判代表宣誓。
8、开幕式节目。
8、宣布对抗代表队及揭幕比赛代表队
9、领导讲话并开球。
10、主持人宣布比赛球队及裁判入场并开始比赛。
11、各部门组织各班级人员有序的观看比赛。
八、注意事项：
1、组织代表队站在自己班级指定的位置;
2、主持人要随机应变，保证各个环节紧促、顺畅进行;
3、活动中工作人员要服从安排及随机调动，保证每项工作都要有人负责;
4、足球社各部门负责人要努力创造一个良好的活动氛围。
5、足球社各部门提前想每一环节可能出现的问题，提前做好预案工作。
——校级足球比赛活动方案合集十篇
一、指导思想
为响应教育部和国家体育总局倡导的足球进的号召，全面贯彻阳光体育运动，鼓励学生积极参与足球运动，田家学校特开展校级足球赛活动，旨在普及足球文化，培养足球人才。
二、活动时间
20××年5月20日上午9.30—10.00
三、活动地点
田家学校小学部足球场
四、活动流程
1、各班列队（运动员站好）
2、宣布仪式开始
3、领导讲话
4、校长宣布足球联赛正式开幕
5、各年组抽签
6、运动员退场
7、校长举行开球仪式
五、具体分工
主持：王本泉
组织会场：赵迪
抽签：李亭亭（一年）李营阁（五年）
何艳军（二年）金祥库（六年）
梁玉贺（三年）欧鹏（四年）
校队组织：张雪民
根据全国校园足球办和xx市校园足球领导小组关于开展校园足球活动工作计划和施行要求，结合我校的实际情况和教学要求，制定我校开展校园足球工作计划：
一、指导思想
1、以积极引导和鼓励学生参与足球活动的积极性为目的；
2、以增强学生体质，培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨；
3、打造校园足球文化，发展后备足球人才。
二、工作方针
教育局支持、领导重视、班主任和体育组配合，学校出台配套性政策，充分利用资源优势，搞好校园足球活动。
三、成立校园足球领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
四、活动内容和职责分工
1、校内足球联赛；工夫：9月-10月份（xxx负责）
2、校际联赛；每周五下午16：00（xxx负责）
3、学校代表队训练：每周一、六、日；（xxx负责）
4、学校足球日：每周三下午16：00—18：00全校学生参与。（xxx负责）
5、体育课中开展足球活动。
五、要求：
1、认真负责，搞好各项足球活动。
2、注意安全，防止意外事故；
3、选拔足球苗子，有针对性训练；
4、在校内宣传足球活动的开展；
六、费用
1、一部分由学校支出、另一部分向西安市校园足球领导小组请求；
2、积极与企业、社团共建。
七、奖励
1、获得名次的班级；（前三名）
2、最佳射手；（一名）
一、教学目标
1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出脚背内侧踢球的技术动作。
2.过程与方法目标：通过分组练*、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。
3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。
二、教学重难点
重点：支撑脚站位。
难点：身体协调发力。
三、教学过程
尊敬的各位老师大家好，我是小学数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球脚背内侧踢球
一、开始部分
集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。
在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学*一下足球的一项基本技术动作——脚背内侧踢球。
在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见*的同学请这边见*。
二、准备部分
下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。
以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。
二、基本部分
示范
同学们下面老师给大家示范一下咱们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师的助跑方向是怎么样的？第二个问题是老师的踢球的部位，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看.
好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师助跑方向是斜线进行助跑的，老师刚才踢球的部位是脚的大拇指部位，这位同学说的很详细。
讲解
下面老师给同学们详细的进行分部动作的讲解，足球脚背内侧的踢球主要分为了5个部分，分别是助跑、支撑脚选位、踢球腿摆动、击球、随前动作。助跑是斜线助跑，方向与出球方向成45°，支撑脚站于球侧后方20~25厘米处，踢球腿以髋关节为轴大腿带动小腿由后向前摆动，当大腿摆至与支撑腿接*同一*面时，小腿做爆发式摆动，脚尖外旋、脚背绷直，用脚背内侧击球的后中部，击球后随前缓冲。
练*一
前两排同学起立，同学们两人一组，来进行踢固定球的练*，进行这个练*的时候啊，我们两两配合互相的去练*，一个人将球踩住，另一个人用脚背内侧踢球后中部，这也是我们本节课的重点内容，好，现在我们两个人一组快速的动起来，这组同学要注意，脚踢球的部位是脚背内侧，老师给你贴个红色贴纸提醒你，这遍非常好，嗯这组同学动作非常标准，好集合，大家在刚才练*的时候，都非常的认真非常的努力。
练*二
那么下面，老师给大家加深一点难度了，同学们两人相距5米进行互踢球练*，现在开始练*，这位同学，支撑脚站在球侧后方20~25厘米处，不要太远，老师给你示范一次你看一下，你再来一遍，这次可以。
练*三
集合，下一个练*同学们成四路纵队站立进行足球射门练*，现在开始练*，这位同学，你在踢球后要有一个随前动作缓冲一下用力，再来一遍，嗯这一遍动作比之前规范多了，练*结束。
检验
集合刚才大家练*的非常的火热，那么现在老师想看看大家练*的怎么样，哪组同学想来给大家展示一下，好后面那组同学很积极，来为大家展示一下，（展示）动作非常标准，大家掌声鼓励，尤其是斜线助跑，踢球部位非常准确是脚背内侧，踢球后也有随前缓冲动作，大家在以后的练*过程中也要注意。
四、结束部分
经过一节课的练*，有些同学已经满头大汗了，下面我们来做一下放松操，以这位同学为基准，成体操队形散开，预备齐…停，集合。
同学们这节课都学了哪些内容？那位同学说学了脚背内侧踢球，那么有哪些地方是需要注意的呢？我听有同学说踢球部位是脚背内侧，还有同学说助跑是斜线，踢球后要有随前动作，同学们这节课练*非常认真，回答问题也很积极，希望在以后的课程中，大家的热情可以继续保持。
值日生回收器材，下课，同学们再见。
为贯彻《**中央***关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神清江外国语学校高一年级举办20xx冬季足球比赛活动。
一、指导思想
在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障;以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、工作措施
(一)、主办单位、承办单位
主办：高一年级组承办：体育组
(二)、比赛时间、地点
拟于20xx年11月30日至12月10日之间，具体时间另行通知。地点:学校足球场.
(三)、活动主题
活动主题：活力足球阳光生活
四、参赛范围
1、活力足球高一年级学生足球比赛(只组建男队)
2、阳光生活高一年级女子足球啦啦队
五、比赛具体要求：
(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。
(2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公*、公正、公开。
(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
(4)比赛过程中，注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。
(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
六、竞赛办法：
1、采用淘汰赛办法;
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。
3、抽签时间：20xx年11月28日体育组办公室进行。
七、比赛规则
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
八、录取名次及奖罚办法
1、录取前3名队伍颁发奖状。
2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。
3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩.
九、体育道德风尚奖评比条件
1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。
2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3、虚心向兄弟队学*，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水*，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学*作风。
4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。
十、大赛指导老师：龚家良、王里。
一、活动背景
贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神，推动我校校园足球活动的开展，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生健康的生活方式，鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼。
二、活动目的
通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。
三、活动对象
二至六年级学生。
四、活动主题
发展校园足球，成就中国梦想。
五、活动内容
作品以“发展校园足球，成就中国梦想”为主题，以“足球指导课”为创作对象，充分展现广大儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。
六、活动要求
1、内容要求:主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。
2、文体要求：作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。
3、字数要求：2年级字数要求100字以上、3-4年级300字以上、5-6年级400字以上。
4、报送时间：各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。
七、奖项设置
每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。
一、活动主题
“魅力足球健康快乐”
二、活动目的
响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，顺应足球项目将正式成为明年中考体育考试科目的趋势，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公*意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。
三、活动时间安排
20xx年4月——6月
四、活动内容
1、启动仪式：4月6日大课间上举行
2、班级足球墙壁文化建设：4月6日——5月12日
3、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛（班级男生20人、女生20人）：4月下旬
4、班际足球联赛（七年级5人制、八年级7人制男子足球赛）：月初——6月中旬。
5、校园足球绘画比赛：4月中旬
6、校园足球摄影大赛：5月上旬
7、校园足球班级队歌队徽设计大赛：4月——5月
8、“我与足球的故事”主题征文活动（七、八年级）：5月底——6月中旬
9、闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。
五、奖励办法
1、各年级联赛冠军亚军季军分别颁发奖杯一座。5——8名颁发奖状。
2、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛前八名学生颁发荣誉证书。集体奖颁发前八名。
2、校园足球绘画、摄影、队歌队徽以及征文比赛，分别评选前六名。
3、其他个人单项获分别录取前五名，获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。
六、其它说明
1、七、八年级各班级班主任在校园足球文化节启动前配合体育老师组织成立各班级男子足球队（成员不超过15人），并利用体育课和课外活动时间展开训练。
2、颠球比赛和班际足球联赛活动具体方案将另行通知。
一、主办单位：xx市教育局、xx市体育局
二、参赛单位：各初中，小学，九年一贯制学校
三、比赛组别：
1、小学男、女子甲组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。
2、小学男、女子乙组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。
3、初中男、女子组为、20xx年1月1日以后出生的运动员。
四、比赛时间：20xx年4月--5月。
五、比赛地点：市人民体育场比赛、各组别前八名参赛学校。
六、参赛资格：
1．参赛队员必须具有中国国籍且有我市中小学正式学籍，代表学籍所属学校报名参赛。参赛运动员不得临时转学参赛，凡有弄虚作假的学校，一经查实取消全部比赛成绩，通报批评，并停止该校两年参赛资格。市教育局、体育局将联合对运动员资格进行审查。
2．入选省、市足球队的学生，经教育局体卫艺科审核确认，方可回原学籍所在学校比赛。
3．学校对运动员进行全面体检，确保运动员的身体健康状况良好，方可参赛。
七、报名和报到：
1．各学校必须至少组建一支队伍参赛，在校学生人数达1000人以上的学校组建两支队伍参赛、小学校园足球试点校必须组建两个年龄组别参赛。
2．每个年龄组别队报领队1名（必须是校级领导），教练员1-2名，队医1名，运动员12名。小学男、女子乙组报运动员10名。
3．各参赛队必须认真填写报名单（按规定格式打印），对运动员进行全面体检，确保运动员的身体健康状况良好，加盖所代表单位和体检医疗单位公章，于赛前20日内到教育局体卫艺科报名。
4．报名时本地户口运动员必须出示身份证或临时身份证和学籍卡，外地户口运动员没有身份证必须出示户口本和运动员学籍卡、经教育局基教科盖章确认方可报名否则不予报名。
5．各参赛队必须为参赛运动员投保一定数额的意外伤害保险，报到时提交每名运动员的保单复印件，否则不予参赛。
6．参赛运动员一经报名原则上不得替换。逾期不报的单位将予以通报。
八、竞赛办法：
1、本次比赛采用国际足联审定的最新足球竞赛规则。
2、参赛队抽签分组，预赛分小组单循环积分赛，取小组前二名进行交叉淘汰赛。
3、前八名决赛采用主客场淘汰制。
4．初中组采用8人制，比赛采用5号球。
小学甲组采用8人制，比赛采用4号球。
小学乙组采用5人制，比赛采用4号球。
5．比赛时间：
（1）小学甲组比赛时间为全场40分钟，上、下半场各20分钟。中场休息不超过10分钟。
（2）小学甲组比赛时间为全场30分钟，上、下半场各15分钟。中场休息不超过10分钟。
（3）初中组比赛时间为全场60分钟，上、下半场各30分钟。中场休息不超过10分钟。
6．每场比赛前30分钟，教练员必须将填写的上场运动员和替补运动员名单提交第四官员。初中组和小学甲组比赛可报名首发上场运动员8名，替补运动员4名，可从中替换4名，小学乙组比赛可报名首发上场运动员5名，替补运动员5名，可从中替换5名，赛前没有填写的运动员不得参加该场比赛。罚球点球决定胜负时不得换人，队员一经替出不得复入。
7．一张红牌或累计两张黄牌的队员自然停此下一场比赛。小组赛阶段的红黄牌带入交叉赛。
8．如一个队在比赛中场上队员不足3人，比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜。如比赛时场上比分超过3：0，则以当场比分为准。
9．每队必须备有2套深、浅不同颜色的比赛服，服装颜色必须填写在正式报名单内，服装上要有明显的号码，且两套衣服号码与报名单上的号码一致，号码不符或无号、重号均不得上场。守门员号码不得使用“0”号。
10．场上队长必须自备6厘米宽与上衣颜色有明显区别的袖标。
11．比赛穿带软底胶钉的足球鞋，上场队员必须戴护腿板。
12．每场比赛各参赛队需按规定的时间上场比赛，若有意延误开球时间（除不可抗拒的因素外），视为不正当行为，大会将采取必要措施给予相应处罚。
九、奖惩：
1．无故不组队参赛的学校将在学校目标管理责任状考核中扣5分。
2．凡是经资格审查认定弄虚作假的运动员，取消该队名次、成绩，由后面的队依次递升并在全市通报。
3．运动员凡有谩骂、侮辱对方行为的，或有打人，故意伤人，以及不尊重裁判的，视情节严重，对该参赛单位进行处罚，并在全市通报。
4．本次比赛，各组别录取前8名给予奖励并颁发证书。各组别前二名队伍代表xx市参加镇江市“**杯”校园足球总决赛。
5．本次比赛，各组别评选一名优秀教练员给予奖励并颁发证书。
6．本次比赛，各组别评选一名体育道德风尚代表队并给予奖励并颁发证书。
7．本次比赛，各组别评选一名体育道德风尚裁判员并给予奖励并颁发证书。
十、裁判长、裁判员、仲裁委员和选材委员名单由xx市体育局统一选派。
十一、未尽事宜，另行通知。
十二、本规程解释权属xx市体育局竞训科。
为了丰富同学的课余生活，提高我校学生对足球的热情和运动水*，体会足球的真正魅力，促进我校足球运动事业的发展，加强同学们之间的友谊，提高学生学*兴趣，培养学生班级荣誉感，发挥学生个性特长，推动素质教育，丰富师生的校园文化生活。特举办此次班级足球对抗赛。
1、活动主题：
发展校园足球，展现健康风貌，强身健体，增进友谊，弘扬体育运动精神。
2、参与对象：
二至六年级的同学，以班为单位，每班不限男女可报10人，
3、比赛时间：
以学校通知为准。
4、比赛场地：
东站路小学五人制足球场。
5、比赛活动流程：
1、比赛方式及时间：形式设定为班级5人制足球对抗赛。比赛时间为上下半场各15分钟，中场休息5分钟。
2、比赛流程：各年级为大组，不跨年级比赛。组内比赛采取双循环，以总进球数最多排名，三个班级的抽签分组。（详情解释权校体育组）
6、奖项设置和录取名次：
1、2——6年级每个年级，一等奖一名，（奖品和奖状）。
2、最佳射手奖：2——6年级各年级一名，（奖品和奖状）。
3、最佳团队奖一名：以道德风尚，团队精神表现为评判，（奖品和奖状）。
7、应急预案：
如比赛过程中参赛运动员发生扭伤、擦伤等情况，到学校体育组进行简单处理。
8、预期效果：
在新学期紧张的学*下，举办班级足球对抗比赛，可以提高同学们的身体素质，激发学生的学*兴趣，使同学们在学*之余不忘锻炼身体，并增强同学之间的交流，团结一致，从而提升班级凝聚力，为下一次班级活动做好准备。
根据区教育文化体育局《关于开展全国青少年校园足球活动的实施方案》的通知，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建“校园足球示范学校”，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神。经学校班子研究，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨。以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，积极推动阳光体育运动的深入开展，以增强学生体质，丰富学校体育活动内容，营造校园足球氛围，形成校园足球文化，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、成立机构，明确职责
(一)成立校园足球活动工作领导小组
组长：孔复兴
副组长：赵伟潘慧李涛
成员：武志强王延辉李瑞朝李延民任玉兴李雪亮张丽霞杜随山及各班主任
(二)职责分工：
1.由校长负总责、分管副校长具体负责学校足球工作的全面开展;
2.体育老师负责组建各班级足球队，班主任协助;
3.体育组负责开展校园足球活动宣传动员，组建学校足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。
4、后勤：负责学校校园足球活动的配套经费，制定好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。
三、工作措施
(一)宣传学校校园足球活动
通过**下讲话、宣传橱窗、黑板报、书画作品等介绍足球的相关知识，让学生了解足球运动的历史和我国足球运动的历史，激发学生爱国热情各民族情感。引导更多的学生关注足球，参与校园足球活动。
(二)营造校园足球文化氛围。
组织开展足球知识竞赛和“足球，我心中的梦想”征文和演讲比赛活动。广泛宣传校园足球活动的开展情况，营造浓厚的校园足球活动氛围。
(三)校园足球活动具体内容
1、普及足球。开设足球必修课，将校园足球纳入到“阳光体育运动”之中，全体学生参与足球运动，人人踢足球，人人爱足球。
2、成立社团。建立足球兴趣小组，利用体育课、大课间活动、课外活动等形式开展校园足球活动。
3、保证体育锻炼的时间。确保学生每天一小时的阳光体育活动，把校园足球纳入大课间和课外活动。每周利用一节课进行足球教学。
(四)组织比赛
积极组织开展校园足球联赛活动，组建校园足球队参加上级各种足球赛事，不断创新比赛形式和内容，让更多的学生参与进来，使校园足球逐步得到普及和提高。
(五)保障条件
1、场地和器材保障。完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。购买一定数量的足球和足球教学和训练用的相关器材，建设简易足球场，确保能够开展校园足球活动。
2、加强师资培训。定期开展体育教学研究，不断提高体育老师教学技能。经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
四、工作要求
(一)强化安全机制。广泛开展校园足球安全教育，制定相关制度，加强安全保护工作。从活动计划的安排、器材设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
(二)活动经费
积极争取上级专项资金扶持，争取企业和社会团体的资助。从学校经费中设立专项足球经费，用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
(三)监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组监督，主要以照片、秩序册、运动员名册等实物为依据。采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
按照Xx区教育文化体育局(鲅教体发〔20xx〕3号)关于Xx区开展青少年校园足球活动实施方案的文件精神，我校研究制定20xx年的学校足球活动方案。
一、领导高度重视体育工作，建立健全组织机构。
学校领导对体育工作一贯重视，把是否重视体育教学，能否广泛地开展群众体育工作，作为评价学校工作的重要标准。把体育工作当作贯彻教育方针的一项重要内容来抓。牢牢把握“办特色学校，育世纪人才”这一宏伟目标，牢固树立“对学生终身发展负责”的教育理念，打造省级名校。学校体育工作搞好了、广大学生的体质增强了、才能生动活泼的得到全面发展，这也是学校体育的重要任务之一。这对于培养国家需要的人才、提高中华民族的素质，建设有中国特色的社会主义国家具有重大意义。
为加强学校足球工作扎实长期有序开展，我校认真研究部署，召开校级领导班子会议，成立了体育工作组织，制定了体育工作计划，体育教师负责具体实施，班主任密切配合，学生会体育骨干带头，齐抓共管，形成合力。领导班子将体育工作纳入议事日程，学期初有布置计划、期中有检查，期末有总结、有表彰，保证了学校体育工作的正常进行。体育传统项目领导小组如下：组长：张林家副组长：侯明政、姜军成员：邢世奎、高荣库、陈洁、刘传旭、苏瑞阳、縢选力、段志国、马岩、赵丽丽、**龙、刘云飞、张琳琳。
二、保障学校足球训练条件、科学高效训练
条件是训练工作的基础。我校足球体育训练场地和条件经历了一个从无到有的逐步完善过程。1993年简易的200米黄土场地，94年扩建成标准的200米煤渣跑道，20xx年投资700万元修建塑胶场地和体育健康乐园，20xx年秋季投资1500万元修建标准的400米田径场（内涵标准的足球场地）和1600*方米的体育馆，用76万元配备了国家体育器材标准的所有器材。修建标准足球场地一块，非标准足球场地3块，篮球场地四块，非标准篮球场地20块，乒乓球台40台，各样体育运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材进行课余训练。
人员是保证。为了抓好足球项目学校的工作，我校配备了四名专职足球训练主教练员（均是本科学历、其中一名研究生学历）、两名助理教练员（均是本科学历）。其中两名专职训练老师均多次参加了省、市的教练员培训班。
经费是动力。为开展了足球项目训练，区体育教育文化体育局每年补助训练经费一万元，学校为训练教师发训练补助、每年购买教练服。据统计，学校每年所用项目基本经费、教练运动员补助、器材设施购买、外出竞赛等费用达四万元以上。
训练是生命。我校每学期体育项目工作纳人工作计划、有布置、有检查、有总结。张林家校长和分管领导马岩主任能深入实际，掌握足球项目活动情况，及时发现和解决问题，特别是体育教师政治思想、工作、生活问题。年级组长、班主任能支持、关心足球项目工作。为了加强对学校足球项目工作的领导，领导小组定期召开会议，并制定了一、三、五年的体育发展计划，按照有关对体育工作进行了计划和总结；我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的足球项目工作常规、有序地进行。同时，我校非常重视与市区内各足球学校的联系、沟通，经常与他们召开座谈会，互相交流经验，还与市业余体校实行教体结合，互补长短，形成课余体育训练的网络，使我校的足球训练能蓬勃开展起来。
三、加强教师队伍建设，关注体育教师工作待遇
我校按照开设体育课和开展课外体育活动的需要，配齐配强体育教师。体育教师教学工作量的计算要与其他任课教师同等对待，体育教师的职称评聘、工资待遇、评优评先等方面享有与其他学科教师同等待遇，参训教师按劳获取训练补助和超时补助以及节假日的训练补助费用。学校制定足球等教练员奖罚制度、并规定凡比赛成绩优异及输送运动员获奖时、对有关的人员(如体育教师、班主任、主管体育的领导)给予不同的奖励。
我校现有体育教师共八名，专业分别为足球一名、田径四名、篮球一名、排球2名。另有心理健康教师两名，都属在编教师。其中男教师7名，女教师1名。我校通过校本培训和上级培训相结合的方法，优化队伍，教师除了参加本专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、普通话、计算机等各类培训，同时每年选派体育教师外出学*培训，不断充电，提高自身素质，组内教师均已取得了本科以上学历文凭，体育教师整体具有较强的专业素养。国家级公开课2节、省优秀课3节、市优秀课12节、完成国家级课题2项、省级3项、姜军老师在国家级刊物《中国学校体育》发表30余篇文章、姜军老师现被评为辽宁省研究型名师、辽宁省体育名师、营口市体育学科带头人，邢世奎老师荣获市传统项目训练先进个人，其他教师均荣获市骨干教师等称号。
四、立足体育课堂教学，丰富学生课外体育活动
1、坚持上好体育课，按照课程标准，每个班级每周五节，其中三节必修课，二节活动课。教师设置足球课程为每周两节。
2.保证体育活动时间，开展“大课间体育活动”。我校采取措施，减轻学生过重课业负担，确保学生每天锻炼1小时。实行大课间体育活动制度，时间为每天上午第二节课后30分钟，模式为分散与集中相结合，内容为足球基本功训练、广播操、跑步、队列队形、韵律操、眼保健操等，学校之所以坚持这种“冬练三九，夏练三伏”的做法，意在培养学生敢于克服困难、挑战自我的意志品质和追求更高目标、做事坚持到底的精神。
3、全面贯彻实施《学校体育工作条列》、《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》。体育组每学期都把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验，从每学期初就开始，抓好体育达标活动，采取竞赛形式在学校掀起体育达标热潮，就本学年度来说，全校体育达标率91.8%。全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。做好学生综合素质评价。
4、丰富学生体育活动内容，满足学生的不同需求，每天中午及下午课后安排一个年级进行体育活动，根据学生的爱好，有目的有计划地设置文体项目，学生自主选择参加。项目涉及田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等等。
5、积极开展常足球校内联赛竞赛活动，组织好每学年一度的学校联赛。
