今天天气非常寒冷，外面大风呼呼的叫着，好想要冲进来，可惜风不知道，我们早有防风准备！烧起了暖气！
后窗的玻璃就像地震一样上下晃动。它好像在向风求饶：饶了我吧！饶了我吧！可是风毫不理睬，反而更加发怒了，风好像在说：谁叫你帮人类阻挡我呢？
玻璃上结满了冰花，从玻璃上向外看根本看不见外面。我好奇的用我的大拇指使劲按了一下结满冰的玻璃，手指中间很快就融化了，但是中间留下一个小椭圆的标记。它融化的水流在别的地方，马上就又结成冰了。
在一块玻璃上，有一大块空旷的的开阔地。四周好像是茂密的森林，里面有许许多多参差不齐的参天大树。
我猜想这片空地一定是森林体育场，也许小动物们正在这儿举行森林运动会呢！哎！可惜我不能去参加！
冰花真美啊！
这几天，我都能在小区里看到了许多溜冰高手在比赛，他们优雅的姿态，轻如燕地飞翔，我很羡慕不已，也想试试。在我一再请求下，妈妈终于同意给我买双溜冰鞋了。
在阳光明媚的一天，我提着妈妈给我买的新溜冰鞋，赶往小区练*溜冰，刚开始，我穿上溜冰鞋很害怕，生怕自己摔倒，妈妈过来扶住我的身体，终于我迈开了第一步，紧接着我越来越熟练，妈妈很自信地说：“儿子，妈妈要放手了，不然你就学不成溜冰了。”说完，妈妈松开了手，我顿时紧张得六神无主，心想：“溜冰真难呀！我还是不学了。”这时，“啪”一声，我摔得四脚朝天了。爸爸过来自豪地说：“ 哈哈！你是个小男子汉吧！
怎么这么没骨气，站起来继续学。”妈妈说：“儿子，溜冰其实并不难，只要你有信心和自信，还有一颗沉稳的心就一定能成功。”我点点头时时刻刻记住了妈妈的话，于是我每天勤奋练*，两个星期过去了，我终于可以慢慢地走动。日子一天天过去，果然，功夫不负有心人，我可以象那些高手一样快速向前滑动了。
经过这次教训，我不但学会了溜冰，而且懂得了学一样本领都要有信心，才能够取得成功。
哈尔滨的冰雪大世界非常美丽，是我想往已久的地方，是我流连忘返的地方。
一个寒冷的周末，我们全家坐一夜火车专程赶往哈尔滨参观冰雪大世界。带着一路的兴奋我们来到了冰雪大世界的门口，大门是用冰做的，上面刻着八个大字：第八届冰雪大世界。走进门里，就像来到了童话世界一样……
这里冰天雪地特别寒冷。我们往右走，来到了滑雪场，有许多孩子坐在气垫上往下滑，非常刺激。再往前走看见了七个小矮人和白雪公主，小矮人去工作了，白雪公主正在跳舞，离*一看，原来是用雪做的假的呀!真是活灵活现。冰雪大世界很大，有50000多*方米，里面好看好玩的地方有许多，有各种富有梦幻色彩冰灯、冰雕，有小孩子们喜爱的冰滑梯、滑冰橇和抽尜竞技场。
我喜欢你冰雪大世界，这里的夜晚太神奇，我喜欢你的美丽和精致，我爱你——冰雪大世界！
——冰的作文300字 (菁华3篇)
今天天气非常寒冷，外面大风呼呼的叫着，好想要冲进来，可惜风不知道，我们早有防风准备！烧起了暖气！
后窗的玻璃就像地震一样上下晃动。它好像在向风求饶：饶了我吧！饶了我吧！可是风毫不理睬，反而更加发怒了，风好像在说：谁叫你帮人类阻挡我呢？
玻璃上结满了冰花，从玻璃上向外看根本看不见外面。我好奇的用我的大拇指使劲按了一下结满冰的玻璃，手指中间很快就融化了，但是中间留下一个小椭圆的标记。它融化的水流在别的地方，马上就又结成冰了。
在一块玻璃上，有一大块空旷的的开阔地。四周好像是茂密的森林，里面有许许多多参差不齐的参天大树。
我猜想这片空地一定是森林体育场，也许小动物们正在这儿举行森林运动会呢！哎！可惜我不能去参加！
冰花真美啊！
大家好，我是一台身穿银白色外衣的电冰箱。我的小主人可喜欢我了，经常把一些五颜六色的小卡通娃娃贴在我的银白色衣服上，把我打扮得可漂亮了！
我不仅外表美，而且实用价值大。我身上有两个门，上半身一个，下半身一个。打开上半身的门，你会突然发现门的上方，有十几个小洞样的东西，那是用来装鸡蛋的；中间和下边儿也有两个小格 子，那是用来装一些零食和饮料的。冰箱里边呢？则是用来装一些容易坏的'、烂的东西的。
打开我的下半身，一股寒流袭卷而来，让你顿时冷得发抖。因为我的下半身临其境是冷冻箱。我的下半身分为3个部分：冷冻箱1，冷冻箱2，冷冻箱3。冷冻箱1里边儿全是一些海产品，冷冻箱2里 是一些肉或着放着一些酥酥脆脆的小黄鱼（这一句看不懂。）冷冻箱3里面什么也没有。
哦！忘了告诉你，我是新飞牌的，新飞牌的一位成员胸前都有一块绿叶，上面画了一只小鹰，那只鹰是在告诉大家，新飞这只小雏鹰有一天会飞翔，飞向蓝天，战胜一个又一个困难。
星期天中午，天气晴朗，阳光明媚，是个外出的好日子，我兴奋地对爸爸说：“我们一起到莲湖公园学滑冰吧！爸爸爽快地答应了。
我们来的莲湖公园，在公园的广场上，我看见一位大哥哥正在滑旱冰，他滑旱冰的时候把手放在背上，他滑的不但自如而且速度很快，我很羡慕他。
于是我迫不及待地对爸爸说：“爸爸，我也要像这位哥哥那样滑冰。”爸爸对我说：“那你就穿上滑冰鞋，好好练吧！”然后，我穿上滑冰鞋，戴上护膝。爸爸说我就像一名小战士。我扶着栏杆一步一步地往前滑。当我快滑到爸爸那的时候我重重地摔了一跤，把腿都摔破了，疼的我眼泪都要掉下来了，于是我就不想滑冰了，爸爸鼓励我说：“干任何事情都要坚持到底，有毅力，才能学会的'。学滑冰一定要注意控制好身体的中心”于是，我快速站起来，拍了一下腿上的土，忍着腿疼又反复练着滑冰。没想到我居然不用扶栏秆都会滑了。我爸爸夸我说：“高欣怡，你真是太厉害了，这就叫只要有恒心，铁棒磨成针。”
在回家的路上我非常高兴，也明白了干任何事情都要努力。现在我也能像大哥哥那样把手放在背上非常熟练地滑冰了，我觉得滑冰真是太有意思了！
——《冰锅盖》优秀教案 (菁华3篇)
活动目标
1．感知冰的各种特性。
2．尝试利用工具积极探索，感受探索的乐趣。
活动准备
吹风机、锤子、餐刀、热水袋、热水。内含一颗糖果的冰块若干（同幼儿数）。
活动过程
一、导入
1．出示大冰块，激发孩子参与的热情，初步感知冰块的特性。
提问：你们看这是什么？摸摸看，你有什么感觉？
2．教师小结：原来冰块是透明的。我们可以看到里面有一颗糖。
提问：你们想吃冰块里的糖吗？怎么才能把糖果取出来吃呢？
二、介绍工具
师：老师帮你们准备了很多工具，我们来看一看都是些什么。
三、幼儿尝试
1.幼儿自己取冰块，教师引导孩子观察冰块，进一步感知其特性。
提问：你拿的冰块摸起来有什么感觉啊？
2．幼儿取工具，尝试将冰块中的糖块取出。
提问：你是用什么方法把糖果取出来的？
四、幼儿集中分享经验
1．提问：小朋友都很努力试过了，你们都吃到糖了吗？谁愿意来介绍一下自己取糖的经过？
2．小结：小朋友们很聪明，都利用工具从冰里取出了糖，我们来给自己鼓鼓掌。
活动设计背景
北方的冬天，到处充满着寒意。尽管北风呼呼地吹着，也挡不住小朋友们对冬天的热情，堆雪人、打雪仗、拉冰车等等，玩的不亦乐乎。这节课的设计是让孩子们更深刻的理解“冬季”这个季节。探索“冰”的奥秘。
活动目标
1、知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征，有积极探索冰的兴趣。
2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
教学重点、难点
知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征，激发幼儿参与活动的兴趣。
活动准备
若干干净的冰块、不同形状的容器、装饰物品：彩色颜料，毛线绳
活动过程
导入语：今天老师给小朋友们带来了一个新朋友，那就是水宝宝。你们知道水宝宝在什么时候会变成冰宝宝吗?
1、幼儿了解水会结冰，激发幼儿探索的兴趣。
2、幼儿自选容器玩冰，探索冰的特征。
3、做实验，引导幼儿观察冰块的变化。
4、教师与幼儿合作制作冰灯。
5、分组讨论，教师总结。
教学反思
本次活动为孩子们提供了足够的活动空间，孩子们在活动中的积极性都很高。孩子们亲眼见证了水结成冰，冰化成水的过程。激发了孩子们的求职欲望。
活动目标：
1、知道冰的变化
2、有积极探索冰的兴趣
3、制作冰灯
活动重点：
知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征
活动难点：
激发幼儿参与科学活动的兴趣
活动准备：
1、事先准备一些干净的冰块
2、准备不同形状的容器，各种装饰物品，绳子，彩色颜料水。
3、“好玩的冰”记录表
活动过程：
1、幼儿感知了解水会结冰，激发幼儿探索的兴趣。
师：今天我带来了新朋友和你们一起玩！
师：你听到水宝宝说什么了？
师：水宝宝在什么时候变成冰娃娃？
2、用不同的方法探索冰的主要特征。
（1）提问：你们想用什么方法来玩冰娃娃？
（2）初次提问：幼儿用自己的方式玩冰，并用笔画着记录下来。
（3）提问：你们用了哪些方法玩冰？
（4）再次探索：教师引导幼儿运用多种感官（看、摸、捏、砸、尝等）感知冰的物理特性。注意观察并表扬探索方法特别的孩子，促进幼儿间相互学*。
3、讨论、了解冰的物理特性。
（1）提问：你觉得冰娃娃是什么样子的？为什么？
（2）小结冰的特性
师：原来冰娃娃有这么多的秘密！无色、无味、透明、光滑、硬、易碎。
4、做实验，引导幼儿观察冰块变化。
师：你忙你的冰娃娃和刚拿到时有什么不一样？
师：你真棒说出了一个新词——融化，冰娃娃是可以融化成水宝宝的。
小结：原来冰娃娃在手里会融化掉！变成水宝宝！
5、幼儿制作彩冰灯。
师：让我们动起灵巧的小手，一起来制作漂亮的冰灯吧！送给我们可爱的冬爷爷做新年礼物吧！
课后延伸：组织幼儿玩冰灯。
教学反思：
冬天是一个雪白的世界，冬天也是一个奇特的世界。在这个奇特的世界里有雪花在漫天飞舞，有美丽的冰棱倒挂在檐边边，也有小娃娃陪着我们快乐的玩耍。虽然北风呼啸、寒风凛冽，但在这个寒冷的世界里，我们开展的活动却是热火朝天、喜气洋洋，消融了冰冻带带给我们的寒意，让浓浓的温暖洋溢在我们爱意浓浓的班级里。
晶莹剔透的冰，深受孩子们的喜欢。他们对冰有着浓厚的兴趣，可对冰的认识仅仅只是一些感性的经验，对于冰的特性并不是很了解，在开展“冰爷爷的礼物”主题活动中，我从孩子们的生活中设计教学方案，让孩子自己动手实践，唤起他们的已有经验，激发他们学*的兴趣。
教学就是要通过情景在学生的头脑中引起认知的兴奋，产生认知的冲突，形成思维爆炸，进而引发学生的认知活动，建构新的认知结构。因此，我在设计此节科学课时，首先创设情境，激发孩子们的探究欲望。孩子具有好奇心，提供适合他们的认知特点的内容，唤起他们的想象能力，激发学*兴趣。其次，从幼儿实际出发，提供自我探究的空间，用不同的方法探索冰的主要特征。
我认为，教师不应该把一节课的结束视作探究的重点，更不应该把孩子束缚在这个小小的空间里，应引导孩子把探究的兴趣和关注的事物延伸到生活中和大自然中，注重长在真实的场景中进行教学，生成系列的不断深入的探究活动。我们的延伸活动，是让孩子们到户外玩冰灯，激发他们继续探究冰的奥秘。
设计背景：
“冬爷爷来了，冬爷爷来了”小朋友们拍着手、唱着歌，跳着优美的舞蹈，迎接着冬爷爷的到来。尽管北风呼呼的吹着，天是那样的寒冷，小朋友的手、小脸、小耳朵都被冻得红扑扑的，但依然没有冰冻孩子们的热情与好奇心，他们正用那明亮而闪烁的大眼睛，灵活而又坚强的小手探索着属于冬爷爷的奥秘。
《纲要》中指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验”。而科学活动最能有效地让孩子们实现探索、发展的愿望，于是我设计了此节科学探索活动——好玩的冰，让孩子们充分挖掘和感受“冰”中所隐藏着的奇特奥秘。
——与雪共舞与冰共情作文800字 (菁华3篇)
雪花纷纷落下，白的纯洁无暇，它把整个城市都装点的那么美丽纯洁，一片片小小的雪花随风起舞，飘飘洒洒落在地上，拥抱着久别的大地。
一场雪，美了一座城，冰雪女王的神奇魔法使这个城市一夜之间变成了冰雪世界，到处都是美丽的景色。
你看！大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整个世界纤尘不染，晶莹如玉。一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极在这一刻，一切都是美好的，一切都是寂静的。
一场雪，唤醒了一座城，冰雪女王的神奇魔法使这个城市一夜之间变成了孩子的游乐场，到处都是欢乐的笑声。
你听！耳边突然传来了孩子们银铃般的笑声，打破了这寂静。原来虽然雪还未停，但孩子们却忍不住出来玩了。打雪仗的、滚雪球的，堆雪人的，满地翻爬的，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花玩得不亦乐乎，到处洋溢着欢乐的气氛。我也忍不住走出家门，与雪亲*，开始堆起了雪人。这雪花儿真是淘气，刚垒起这边，那边又塌了，刚补救完这里，发现那里又有缺陷了，于是我一直不停的修修补补，忙得我不亦乐乎。终于堆好了一个“胖娃娃”，我又用几片枯树叶和几根枯树枝做它的五官和双手，并把我的帽子和围巾给雪人戴上，还挺可爱的呢。正当我欣赏我的大作时，一颗白色“飞弹”砸中了雪娃娃的脸。我一看，原来是楼上的小妹妹在捣乱，她正在一旁边冲我乐呢，并勾着手指向我发出“战斗”的邀请呢。我毫不犹豫的加入了“战斗”，一场新的“雪地混战”拉开了帷幕
我爱你洁白无瑕的雪，爱你将城市装扮的分外美丽，爱你给孩子们带来了无穷的欢乐，爱你给农民带来了丰收的希望。俗话说：瑞雪兆丰年。缓缓飘落的雪花，配合着新年爆竹的响声，给人以喜庆，相信2020年定是个风调雨顺的丰收年！
在春天这个国度里，我又一次看到了雪的影子。尽管她浅眉清目，轻描淡写，但我还是隔着窗子就感觉到她的到来。
走到屋外，天亮亮的，不是昔日那种阴霾凝重的，令人透不过气来，感到压抑不堪的那种天气。所以细小的雪花在明亮的晨光中更显得纤细，轻飘，晶莹，透亮。向上看，四方的天井高高的，就如同一个古色古香的茶壶，那些轻如鸿毛，悄然落下的雪花就像一枚枚清香的茶叶，在清亮的茶水中飘动。我虽是一个局外的看客，也有幸被融入这美妙而雅致的胜景中了。看她们细柔纤薄的样子，不由人产生一种莫名的爱怜，紧忙伸出手去，想握一握她们的纤纤素手，可她们含羞一笑，灵巧的闪过了。有幸接着几粒，尚未细看，已经在我温热的手中委屈的化成了一丝泪痕。是啊，尽管是真心的，纯洁的，可陌生的关爱对她们也许是一种伤害。不仅是对雪花这样的精灵，现实生活中，对人也何尝不是如此呢。
我缓步走上楼顶，环视四周。虽然身处春天的氛围中，但还是能明显感觉到冬天那种酷冷的气息。莫非是远走的冬天又回来做客，还是匆匆中忘记了什么东西。大多数人不很喜欢冬天，但我觉得他还不错，还不至于令我讨厌。细密的雪花有次有序的飘落着，从眼前一直延续到天边，所以到处都有一种白茫茫，雾蒙蒙的感觉。高大的楼群，蜿蜒的山道，秀美的洛河，如虹的长桥，还有来往的车辆，匆匆的行人，早起的鸟雀，婀娜的杨柳，都仿佛被安徒生写进童话里一样，蒙上一层神秘的色彩。
从去年冬天至今，没有见到一场大雪。对于生在北方的人来说，曾以“北国风光，千里冰封，万里雪飘”为荣，可一直没盼来漫天飞雪，银装素裹的壮美景色，不能不说是一种遗憾。但眼前这些天真可爱的小雪花调皮的萦绕于身边，倒也让我的心中多了几分宽慰。
自然界的一切皆有规律，不可能尽入人愿，所以才更加让人迷恋，让人喜欢。人生有起有落，变幻莫测，悲欢离合，荣辱不定。但又岁月苦短，稍纵即逝，与其苦苦追逐那镜花水月，劳心伤神。倒不如煮一杯清茶，轻歌一曲，与雪共舞，其乐融融了。
在我的心中，远方是一片白皑皑的雪域，天天和雪待在一起，那是一件多么美好的事情。
我的家在南方地区，一年四季很少见到雪，鹅毛大雪更是稀有，今年还没有下过雪呢！我们南方孩子是多么渴望年年都下着大雪，和雪做朋友。
遥远的北方，是多么的寒冷。在冬天，人门穿着厚厚的大棉袄，踩在没过小脚的雪地里，淘气的小雪花钻进脖子里，给人凉泌泌的感觉，真是太幸福了！雪景更是让我惊叹不已。一层一层的雪花覆盖在树枝上，一朵朵红的透亮透亮的腊梅露出自己娇艳的脸蛋，正在争着比美，还有一些害羞的，藏在雪里不肯出来。
万物都换上了新衣裳。光溜溜的树枝，穿上了雪花妈妈亲手制作的衣服；房子戴上了一定雪白的帽子，显得格外耀眼；大地盖上了一床厚厚的羽绒被，被子上还有红彤彤的腊梅花瓣在点缀，被子红白相配，显得分外美丽。
夜晚，雪花像一只只精灵在天空中缓缓起舞，在已有些儿陈旧的路灯的照映下，颜色有点儿黄黄的。雪停了，天也亮了，被子又变厚了。大人们去上班，道路变得更加艰难，只好穿着雨鞋，一步一步的缓缓向前驶去，这下孩子们可高兴啦。
孩子们穿上棉袄、雨鞋，戴上帽子、手套，兴冲冲的冲出家门去玩雪喽！公园里，积雪很深很深，上面还有几只小鸟留下的脚印一串串，一排排，像是一幅精美的艺术画。
他们打了雪仗，拿起一小堆雪，捏成一个小雪球，使劲儿朝对方脸上扔去，砸在脸上冰冰凉凉的。一些游手好闲的年轻人在结了冰的河边上滑冰，一边滑一边还跳着舞。堆雪人的孩子，开始了一场比赛，按照自己心中所想的物品，把物品堆出来，看谁对的又快又完美，谁就获得胜利，赢家还有奖品哦。
一些孩子躺在雪地上，天上下着大雪，孩子们目不转睛的凝视着天空，像是在享受雪的快乐，接受雪的洗礼。
我好想去北方感受这种快乐，有洁白的雪在我身边陪伴，跟雪交朋友。
——中班科学《好玩的冰》教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、知道冰的变化
2、有积极探索冰的兴趣
3、制作冰灯
活动重点：
知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征
活动难点：
激发幼儿参与科学活动的兴趣
活动准备：
1、事先准备一些干净的冰块
2、准备不同形状的容器，各种装饰物品，绳子，彩色颜料水。
3、“好玩的冰”记录表
活动过程：
1、幼儿感知了解水会结冰，激发幼儿探索的兴趣。
师：今天我带来了新朋友和你们一起玩！
师：你听到水宝宝说什么了？
师：水宝宝在什么时候变成冰娃娃？
2、用不同的方法探索冰的主要特征。
（1） 提问：你们想用什么方法来玩冰娃娃？
（2）初次提问：幼儿用自己的方式玩冰，并用笔画着记录下来。
（3）提问：你们用了哪些方法玩冰？
（4）再次探索：教师引导幼儿运用多种感官（看、摸、捏、砸、尝等）感知冰的物理特性。注意观察并表扬探索方法特别的孩子，促进幼儿间相互学*。
3、讨论、了解冰的物理特性。
（1） 提问：你觉得冰娃娃是什么样子的？为什么？
（2）小结冰的特性
师：原来冰娃娃有这么多的秘密！无色、无味、透明、光滑、硬、易碎。
4、做实验，引导幼儿观察冰块变化。
师：你忙你的冰娃娃和刚拿到时有什么不一样？
师：你真棒说出了一个新词——融化，冰娃娃是可以融化成水宝宝的。
小结：原来冰娃娃在手里会融化掉！变成水宝宝！
5、幼儿制作彩冰灯。
师：让我们动起灵巧的小手，一起来制作漂亮的冰灯吧！送给我们可爱的冬爷爷做新年礼物吧！
课后延伸：组织幼儿玩冰灯。
教学反思：
冬天是一个雪白的世界，冬天也是一个奇特的世界。在这个奇特的世界里有雪花在漫天飞舞，有美丽的冰棱倒挂在檐边边，也有小娃娃陪着我们快乐的玩耍。虽然北风呼啸、寒风凛冽，但在这个寒冷的世界里，我们开展的活动却是热火朝天、喜气洋洋，消融了冰冻带带给我们的寒意，让浓浓的温暖洋溢在我们爱意浓浓的班级里。
晶莹剔透的冰，深受孩子们的喜欢。他们对冰有着浓厚的兴趣，可对冰的认识仅仅只是一些感性的经验，对于冰的特性并不是很了解，在开展“冰爷爷的礼物”主题活动中，我从孩子们的生活中设计教学方案，让孩子自己动手实践，唤起他们的已有经验，激发他们学*的兴趣。
教学就是要通过情景在学生的头脑中引起认知的兴奋，产生认知的冲突，形成思维爆炸，进而引发学生的认知活动，建构新的认知结构。因此，我在设计此节科学课时，首先创设情境，激发孩子们的探究欲望。孩子具有好奇心，提供适合他们的认知特点的内容，唤起他们的想象能力，激发学*兴趣。其次，从幼儿实际出发，提供自我探究的空间，用不同的方法探索冰的主要特征。
我认为，教师不应该把一节课的结束视作探究的重点，更不应该把孩子束缚在这个小小的空间里，应引导孩子把探究的兴趣和关注的事物延伸到生活中和大自然中，注重长在真实的场景中进行教学，生成系列的不断深入的探究活动。我们的延伸活动，是让孩子们到户外玩冰灯，激发他们继续探究冰的奥秘。
设计背景：
“冬爷爷来了，冬爷爷来了”小朋友们拍着手、唱着歌，跳着优美的舞蹈，迎接着冬爷爷的到来。尽管北风呼呼的吹着，天是那样的寒冷，小朋友的手、小脸、小耳朵都被冻得红扑扑的，但依然没有冰冻孩子们的热情与好奇心，他们正用那明亮而闪烁的大眼睛，灵活而又坚强的小手探索着属于冬爷爷的`奥秘。
《纲要》中指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验”。而科学活动最能有效地让孩子们实现探索、发展的愿望，于是我设计了此节科学探索活动——好玩的冰，让孩子们充分挖掘和感受“冰”中所隐藏着的奇特奥秘。
【设计意图】
现在正是冬季最寒冷的时候，我利用冬天的特征，让孩子们通过亲身体验得知水遇冷会上冻结成冰，那冰遇到热就会化成水这一科学道理。于是我精心设计了这节科学课。
【活动目标】
1.知道冰是凉的、硬的、光滑的，初步了解冰是由水变成的，冰遇热会化成水。
2.学*制作“冰花”
3.发展幼儿的动手能力。
4.发展幼儿的观察比较能力。
【活动准备】
1.让家长提前在家为幼儿动制一盘冰和一个八宝粥小碗。每组一盆温水。
2.教师做好的冰花、彩纸、大的果冻盒、水、毛线等物品。
【活动过程】
1、幼儿自由玩家长做的冰块。
教师问孩子这些冰是谁给做的?是怎么做出来的?
2.教师引导孩子感知冰的特点。
(1)师：小朋友仔细看一看冰是什么颜色的?幼儿：没有颜色、很亮……
(2)师：刚才你们摸冰的时候，有什么感觉?幼儿：凉凉的、很炸手。
(3)孩子们，捏冰的时候怎样?幼儿：很硬很硬、捏不动…..
(4)老师请小朋友将冰放在手心里，看看冰有哪些变化?手上的水又是怎样来的。
(5)并在手里会慢慢化成水，说一说还有什么方法化成水?
(6)请幼儿将自己的冰放在温水盆里，观察冰慢慢融化的过程。
3.教师演示制作冰花的方法，幼儿学*制作冰花。
(1)小朋友你们看老师做的冰花漂亮吗?引起幼儿学*兴趣。
(2)教师问幼儿现在的冰和刚才你们玩的冰有什么不一样?请幼儿说说不一样在哪儿?
(3)小朋友仔细观察老师的冰花是用什么材料做出来的。你们想想做?
(4)教师和幼儿共同制作冰花。
(5)教师和幼儿把做好的冰花放在室外，(因为幼儿园没有冰箱)待第二天欣赏冰花。
4、欣赏冰花。
第二天把冰花取出，挂在外面的一根绳子上，共同欣赏谁做的冰花最漂亮。
【活动延伸】
请家长配合，在家在制作一个冰花。让幼儿观察冰花融化的现象;早晨的时候，观察窗户上的冰花。
设计思路：
根据《指南》所提倡的“应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学*”，我们设计了本次活动“好玩的冰”。通过两次探索：玩冰——冰中取礼物，让孩子们在与冰的亲密接触与操作中具体感知冰的特性并获得冰融化经验，激发幼儿进行科学探索的兴趣。
活动目标：
1、感知冰透明、冰冷，光滑，能化成水等特性。
2、尝试让冰融化的各种方法，并能大胆说出自己的想法。
活动准备：
1、经验准备：了解冬天的季节特点。
2、物质准备：冰块，杯子，夹心冰块，积木、筷子、热水、毛巾、PPT等。
活动过程
1、第一次探索，初步感知冰的特性。
（1）出示冰，激发兴趣
师：今天老师给你们带来了好玩的东西，看看是什么？
（2）自主探索冰的特性。
师：请你去看一看，摸一摸，玩一玩，等会告诉大家冰是怎么样的？
（3）幼儿探索并交流。
提问：冰是怎么样的？
小结：冰看上去是透明的，摸上去凉凉的，滑滑的，玩一玩，还会变成水。
2、第二次探索，感知让冰融化的方法。
（1）提出要求
老师想送你们一些小礼物，可是这些礼物都藏在冰块里，有什么办法能拿到礼物，谁来说一说？老师为你们准备了一些热水、木块、小棒，请你去试一试，看谁能够拿到礼物。
（2）尝试取物并交流
你用了什么办法拿到了礼物？你发现最后冰变得怎么样了？
小结：刚才小朋友想出了好多办法，有的用热水泡冰块，有的用小棒搅拌，还有的用木块敲，冰块慢慢化掉了，越来越小，我们成功获得礼物，真开心！
3、播放视频，了解夹心冰块制作过程。
（1）你们知道老师是怎样把礼物放在冰块里面的？谁先来猜猜看。（猜想）
（2）还是请夹心冰块宝宝自己来告诉你们吧。（播放视频）
——冰墩墩和雪容融作文 (菁华3篇)
一对毛绒可爱的短耳朵，萌气十足。一双黑亮的大圆眼睛，眼波流转，顾盼生辉。憨态可掬的身形，再配上那标志性的黑眼圈。没错，这就是我的新朋友“冰墩墩”——北京20xx年冬奥会吉祥物。
从小就热爱冰雪运动的我，自“冰墩墩”诞生那天起，就喜欢上了它。也许你会说，这不就是个普通的熊猫吗？如果你要这样想，可就太不了解它了。它的完美形象是由一支14人的设计团队奋战10个月倾力打造的。据说，光是草图就画了数万张呢！“冰墩墩”在熊猫原型的基础上装扮了富有超能量的冰晶外壳，酷炫十足，极富科技感。脸部的冰雪运动头盔，流光溢彩。斑斓而生动的线条瞬间让你仿佛置身短道速滑的赛场一般，想要赶紧去体验和感受那奥运带来的梦幻激情。如果你足够细心，还会发现，“冰墩墩”的左手掌心上，一个红色心形图案异常明显。它代表着我们*作为主办国，对来自全世界朋友的热烈欢迎。由于“冰墩墩”的整体形象酷似航天员，寓意着创造非凡、探索未来；也因为每每想到这个新朋友，我就会用追求卓越的奥运精神来激励自己把生活和学*上的每件小事都做得更好，我给它起了个名副其实的外号“宇航熊猫”。
冬奥会的脚步*了，更*了。特别期待能和我的这位酷炫朋友一起看运动健儿们驰骋赛场，听那庄严的**一次次响彻在蔚蓝的天空。小伙伴们，还等什么，快来加入我们，去感受冰雪世界里的快乐童年吧！
冰墩墩和雪容融是北京2022年冬季奥运会的吉祥物。提起二者我更喜欢冰墩墩。因为冰墩墩的样子憨态可掬，健康活泼。有时候我一个人静静的遐想:如果我天天与冰墩墩在一起玩那该有多好啊!晚上我躺在床上无法入睡。于是我数起了夜空中的数不胜数的繁星。不知不觉中我便进入了甜美的梦乡。我一个人走在一条伸往远方的小路上。走着走着，我惊奇地发现不远处有一片无边无际的雪地，漂亮极了!这时候，“冰墩墩”从雪地边缘大摇大摆地走过来了，他走到我跟前轻声对我说:“同学你好，我们交个朋友好吗?”我高兴得不停地点头。接着他又说:“你去过南方吗?”我害羞地低下了头。冰墩墩见状连忙说:“你做到我的智能飞行器上。我带你去我的家乡看看。”不一会儿，这只“大熊猫飞行器”便*稳地降落在了青山绿水的南方。冰墩墩说:“南方是个好地方，不仅风景好，而且空气也好。”我望着这个“风景如画”的地方，舍不得离开了。观完风景，冰墩墩就带我去了他常常工作的地方。啊!北京好美呀!我看见了国家体育馆“鸟巢”;北京奥运村，国家速滑馆“冰丝带”，还有张家口的.滑雪场……“叮铃铃”的一声，我被闹铃声惊醒了。原来是一场梦。我有点遗憾!不过，我也觉得很开心，因为结识了新的朋友，还学到了很多书上没有的知识!我希望今天晚上能够重温旧梦，与我的好朋友再次旅行世界!
“咚”!一声巨响，把我从睡梦中惊醒。“什么东西?”我睁开眼睛，迷迷糊糊的看见我家的院子多了一只熊猫。这时，一瞬间弄走了我的睡意，我睁大眼睛仔细看，这才发现，这可不是一只普通的东西，他身体肥胖，圆滚滚的。这倒没什么，最让我惊讶的是，它全身披着晶亮的盔甲。真让人大吃一惊，唉?这这不是*在20xx年冬奥会的吉祥物，冰墩墩吗?我跑到了我的房间，拿起了我半新半旧的照相机给冰墩墩拍起了照，我一下子拍了50张，当我继续拍的时候。冰墩墩说：“拍好了吗?带我去参加冬奥会。”我一高兴就跳到了三尺高。在外面白茫茫的世界，有许多可爱的小动物，它仿佛就是一个冰雪的世界。冰墩墩又说：“冬奥会说，我、雪容融是冬奥会的吉祥物，我可激动了呢!”我在心里嘀咕说：“冰墩墩能把我当成好朋友吗?呀!快迟到了!我一喊，丁冬冬立马变成一个跑车。一下子就到了冬奥会那里。最后冰墩墩和雪容融变成了大吉祥物。我一开心。然后冰墩墩过来说：“我们成为好朋友吧。”
——冰的作文500字 (菁华3篇)
直到我被吃掉的那一刻，我才发现：他们竟然在主人的胃里开派对！
嗨，我是一块奶酪！我已经在冰箱里放了足足一个月了，但我一直没有坏过，我的同伴也是。
但前几天，我从袋子里掉了出来，掉到了冰箱的下一层。这儿比楼上冷多了，每天我都会被各种蔬菜水果挤到后面，每天我都贴着冰箱后壁，没有人注意过我。脱离了群体的我从高价的食物到了被蔬菜水果看不起的东西。
每次我都看着主人把冰箱里的各种食物拿出，从没有拿过我或我的同伴，其实我很高兴，毕竟我现在与大家是*等的。
但是有一天，一切都变了，小主人突然发现了我的同伴们，自打那时，我的同伴们就被相继送到了外面的世界，可我仍然是那么不起眼。但突然有一次，我被西红柿大哥发现了，我这么一个高等人，地位立马被前提了，每天我享受的都是各种蔬菜水果的赞美，我和最美丽的草莓小姐成了朋友，也和最强壮、最有实力的萝卜大哥结成了兄弟，那段生活可算是我在这冰箱里最有地位的时候。
其实被包围在各种蔬菜水果间之后，有很多次差点被主人们发现。但时间久了，我还是被发现了。
那是我第一次见到外面的世界，软沙发、会显出画面的电视、坚硬的桌板和地面，当然有些是我从老朋友那儿听说的。我的同伴的数量越来越少了，几乎每天都有同伴离开，我也经常听到小主人因为吃太多奶酪而被骂，我同情小主人，但是我更同情我的伙伴们。
直到我被吃掉的那一刻，我才发现：他们竟然在主人的胃里开派对！
每当走在路上听到“卖冰沙啊，卖双皮奶啊！”的吆喝声，我就会想起在校门口卖冰沙的爷爷。
快放学时，老爷爷就会把制作器材与原料用小推车推到校门口。他脊背隆起，面容和蔼可亲。有的同学跑过来时头上全是汗，他会拿一张餐巾纸慈爱地帮他擦汗，苍老的脸庞上全是笑容，所以许多同学都喜欢去那里买冰沙。冰沙有许多种口味，青苹果味、蓝莓味、可乐味……最受欢迎的是青苹果味，吃起来酸酸甜甜的，并且看起来呈渐变的绿色，十分漂亮。
老爷爷先用一种特别的铲子把大冰块铲成小冰块，再把它放入容器中，用塑料棒锤碎，之后用一个塑料杯装好，倒入果酱，加入椰果与珍珠，就这样一杯冰沙就做好了。我一般会用勺子挖一些果酱涂在珍珠上，再舀一大勺冰沙含在嘴里，珍珠特别Q弹，配上果酱和冰沙，啊，真是酸甜可口，十分美味。
他很讲卫生。每次他都会带着一个自制垃圾桶，把冰沙递给同学时，他都会提醒他们，等会儿吃完后要把垃圾扔到垃圾桶，所以他的摊子周围没有一丁点垃圾的踪影，干干净净的。
每逢夏季，他的摊子旁都挤满了人，有时我会好奇地问爷爷今天一共卖了多少钱，爷爷总会笑呵呵地回答：“大概三、四百元吧！”哇，生意真兴隆呀！他的冰沙在附*小区、学校可谓是无人不知吧。
突然有一天，他不在校门口卖冰沙了。现在我已经有两年多没见到他了，可是，只要谈起他，所有人都会想起他和蔼可亲的面容和他精心制作的冰沙。
要是现在还能吃上他的冰沙该有多好……
直到我被吃掉的那一刻，我才发现：他们竟然在主人的胃里开派对！
嗨，我是一块奶酪！我已经在冰箱里放了足足一个月了，但我一直没有坏过，我的同伴也是。
但前几天，我从袋子里掉了出来，掉到了冰箱的下一层。这儿比楼上冷多了，每天我都会被各种蔬菜水果挤到后面，每天我都贴着冰箱后壁，没有人注意过我。脱离了群体的我从高价的食物到了被蔬菜水果看不起的东西。
每次我都看着主人把冰箱里的各种食物拿出，从没有拿过我或我的同伴，其实我很高兴，毕竟我现在与大家是*等的。
但是有一天，一切都变了，小主人突然发现了我的同伴们，自打那时，我的同伴们就被相继送到了外面的世界，可我仍然是那么不起眼。但突然有一次，我被西红柿大哥发现了，我这么一个高等人，地位立马被前提了，每天我享受的都是各种蔬菜水果的赞美，我和最美丽的草莓小姐成了朋友，也和最强壮、最有实力的萝卜大哥结成了兄弟，那段生活可算是我在这冰箱里最有地位的时候。
其实被包围在各种蔬菜水果间之后，有很多次差点被主人们发现。但时间久了，我还是被发现了。
那是我第一次见到外面的世界，软沙发、会显出画面的.电视、坚硬的桌板和地面，当然有些是我从老朋友那儿听说的。我的同伴的数量越来越少了，几乎每天都有同伴离开，我也经常听到小主人因为吃太多奶酪而被骂，我同情小主人，但是我更同情我的伙伴们。
直到我被吃掉的那一刻，我才发现：他们竟然在主人的胃里开派对！
——冰的小学作文（精选10篇）
今天，我偶然在表姐家看到一本书：《哈佛女孩刘亦婷》。里面有一则故事是写到刘亦婷抓冰15分钟。我突然心血来潮，让表姐从冰箱里拿出一块冰，想试试抓冰到底是什么滋味。
尽管我表面很得意，可我心里还是紧张。表姐似乎看透了我的心思，说：“抓冰可不是件容易的事，你若想锻炼意志，就赶快开始吧!”“Yessir!”我毫不犹豫地答应了，我可不想被人瞧不起，“我开始啦!你给我计时噢!”我顺手抓起冰块。刚抓几秒还觉得很凉快，但过了一会儿，那冰块就开始折磨我了，它仿佛射出一道无形的冰针，刺入了我的手心。顿时，我冷得直跺脚围着表姐的房间不停地跑。我边跑，边拼命地对手吹热气。过了一会儿，刚才刺入我手心的无形冰针，变得更锋利，难以抵挡，它们刺向我的手臂，透入我的骨骼，我感到四肢麻木极了。**脆打开电视，躺在椅子上。
我的手慢慢失去知觉，真奇怪，这下，时间好像过得快多了。“倒计时，5，4，3，2，1，”表姐宣布：“时间到!”“耶!”我一声欢呼，把冰块扔在地上。
一个人只有勇于向自己的极限挑战，才有可能不断超越自我!
我、熊猫“冰墩墩”和灯笼“雪容融”是好朋友三人组，为了准备参加学校一年一度的滑雪比赛，我们相约去太子岭滑雪场训练。
因为此次报名参加的是团体滑雪越野赛，在训练场上，我们团结一致，信心十足，训练成绩一直名列前茅。我自信满满的说道：“就凭我们铁人三人组的实力，夺冠就是小菜一碟……”话音未落，我华丽丽地摔在雪堆里，屁股一阵阵疼痛，忍不住流下眼泪。
原来我根本没有听到同伴“冰墩墩”发出的“雪道变窄”提醒，来不及调整方向，失去*衡冲到了赛道边上的雪堆里。滑在最前面的“雪容融”立即急刹车，掉头赶回来扶起我，拍掉我身上的雪，“雪容融”对我说：“加油，三多，没关系的!”，我感觉到了“雪容融”的鼓励和温暖，立即振作起来，和他一起飞快地滑起来。
经过这次教训，我再也不骄傲自满了，更加踏实刻苦地训练。终于，功夫不负有心人，我们铁人三人组以出色的成绩获得了滑雪赛的.冠军!我们三人相拥在一起，感谢彼此付出的努力和信任!
今天老天开眼了，妈妈竟然陪我到正佳广场5楼的真冰溜冰场去滑冰！
到门口时，妈妈说她不滑，买一张陪同票就行了。没办法，那就只有我一个人滑了。
我穿好冰鞋迫不及待地想进冰场，谁知道冰场里工作人员正在扫雪，要等10分钟以后才能进去。渡过了“望穿秋水”的10分钟以后，终于开门了，我充满信心地走进滑冰场，我认为我既然能滑旱冰，那滑真冰也当然OK啦！我见到有些初学者不停地用手在胸前划十字，祈祷自己不要摔跤，显得很紧张。我是第一个进场的，谁知在我脚碰到冰面的那一瞬间，我重重地摔了一跤，我的信心一下子从珠穆朗玛峰峰顶落到美国大峡谷谷底。不过，因为屡败屡战、永不退缩的精神支持着我，所以我很快就学会慢慢地滑了。接着，我又向下一个目标进军，就是更快、摔跤次数更少。这个目标可没那么容易完成，我滑了五六圈还没掌握要领。当我发现我大多数是在转弯时摔跤的，我就拼命练转弯。我还逆着人流滑了一圈，幸亏有惊无险，没有摔跤。过了一会儿，第二个目标我也达到了。就在这段时间里，我创造了我的最高记录：不摔跤、不扶把手滑三圈。
今天我学会了滑真冰，心里真高兴！
经过上次的事情，让我懂得了友谊。这次我要去跟“冰拳艾斯”战斗。
我走着走着，我对“木面侠”说：“冰拳艾斯”在哪啊？”他说：“已经到了哦！在你的前面的就是我以前的好伙伴“冰拳艾斯”。”
“啊。”我说。“冰拳艾斯”说：“你就是最*打败过我的以前好伙伴“木面侠”的那个？”我说：“是啊，我很厉害吧！”
“冰拳艾斯”说：“只要你能阻挡我3招，我就算你赢。”话刚落下。战斗就来临了。
他用了冰瀑寒花，我损失了100滴血，我用了魔高一丈。他又用了冰瀑寒花，我损失了150滴血。我的`精灵给败了下来。
我用了“木面侠”来跟他战斗。我用了“木面侠”的最强的技能。他输了。
“哈哈，我厉害吧！”我骄傲的说。“冰拳艾斯”说：“我说过的话要承诺的。现在你就是我的主人了。”说完他也变成了我的精灵！
神秘人就在这时出现了说：“恭喜你啊，你战胜了守护者“冰拳艾斯”。”我说：“都是“木面侠”和大师兔的功劳！”大师兔和“木面侠”异口同声说：“都是主人的功劳！”
簇簇花朵，我采一枝最纯的；片片溪石，我拾一块最美的；漫漫人生，我掬一份最沉的。
清晨，太阳缓缓爬上山，将缕缕阳光洒向大地。池上皑皑白雪厚得能没过脚。这时，只听那家响起“嘎吱嘎吱”的声音，这是怎么回事呢？*了！*了！只见一个身披毛衣的小孩拿着一个金属的盆，再掰一根小树枝玩弄起冰来。他咬紧牙关，肌肉紧绷，突然“嘭”的一声，冰被取出来了。接着他又开始钻洞，拿起一柄锋利的小刀，抬起手，向冰一戳，一下不行，两下、三下……终于，他在冰上凿出了一个洞。这时一阵寒风袭来，冰凉刺骨，而那个小孩却是大汗淋漓。
这时，那个小孩又回了家，难道是太累了，想要回家休息了吗？只见他拿了一块彩色的丝线，眯起眼睛，专心致致，有模有样地穿过洞去，然后打了一个结。他又站了起来，松了一气，说道：“耶！银钲制作完成，找别人炫耀去喽！”说完，他蹦蹦跳跳跑到各个小伙伴的家里去炫耀自制的“银钲”。小伙伴们各个见了都是眼睛直冒金光，垂涎三尺。
“叮咚叮咚”这是什么声音呢？*了！*了！哈哈，那个小孩子正用小石子轻轻敲击冰块，向小伙伴们演奏起自己新编的小曲儿呢！那是多么悦耳动听啊！那音乐在林间回响，那音乐如玉磬奏响一般，那音乐如天籁之音。
“噼哩啪啦”，呀！那个小孩竟没拿紧丝线，冰块掉在了地上碎裂了，顿时瘫坐在地上哇哇大哭，刚刚嘴角还是上扬的，现在如大象的耳朵般，耷拉了下来。
童年啊，是纯真的，是美丽的，是悠闲的。
今天，我的好朋友――黄嘉诚来我家玩。
刚开始，我们是在看看电视、玩玩玩具，觉得很没意思。突然，我灵机一动，说：“咱们来吃冰块比赛！”“好！”我从冰箱里拿出冰块，和诚诚一起放进嘴里，“啊，好冷啊”！他大叫，“哈哈，我可不冷！”他忍不住，把冰决吐了出来，“我赢了”！我开心得一蹦三尺高，“别高兴得太早！”他不服气地说，“好，来就来！”
第二次比赛开始了，结局还是一样。“再来！”他还是不甘心，我说：“好，不过，这是最后一次了，咱们要玩下一个游戏了！”他虽然冻得嘴唇发抖，但还是拼命地忍住，我嘲笑他说：“哈哈，认输吧！”一不小心，冰块从我嘴里“吱溜”滑了出来，“哈哈，我赢了！”“唉！”我叹了口气，“真是虚心使人进步，骄傲使人落后！”
第二个游戏开始了，规则是：对着冰块用吸管吹，谁先吹出个洞来，谁就赢了。“开始！”我使劲吹，“呼呼呼”他也不例外。过了一会儿，我成功了。我高兴极了，第二次开始了，我吹得快没气了，他一用力，就把洞吹了出来，我却把冰弄破了。唉，好惨！第三局，我俩都使劲吹，打了个*手。游戏很快就结束了，可我们却把屋子弄得一团槽，好不雅观！
这两个游戏挺好玩，你也不妨试试，不过不要象我们这样，把屋子弄得一团槽。
去年冬天的一天，阳光明媚，但气温非常低，我们一家决定去东钱湖看冰柱。
我们早早起了床，快速吃过早饭，就准备开车去东钱湖。路过小区池塘的时候，我看见小池塘已经结了厚厚的冰，忍不住跑过去看，惊奇的发现我竟然可以站在上面，还可以随意走来走去！我想：我都能站在小池塘的冰面上了，那东钱湖的冰柱肯定又大又粗！于是我赶紧上车出发。
到东钱湖边，远远看去，湖面好像是一面又大又圆的镜子；湖中有一只小船，上面的渔民正在捕鱼呢！湖边有很多芦苇丛，已经变得金黄了；芦苇上还有些小小的画眉鸟在唱歌，很可爱！有些芦苇的根部结了冰，好像一根根白色的小棒子；湖边也结了一层薄薄的冰，像给东钱湖镶了银边。
我们一开始没看见冰柱，就沿着湖边分头去找，不久，妈妈先找到了，我赶紧跑过去看。哇！在湖边的一片竹林里，很多冰柱都结在靠*水边的竹竿上，好像是一根根倒挂下来的大银锥。妈妈拿手机拍了好几张美丽的照片。我想拿几根冰柱玩一下，可是离我太远了，抓不到。那些冰柱有些结在一起，好像挤在一起玩耍的小孩；有的独自占领一个地方，好像在玩抢地盘游戏；在太阳的照耀下，它们看起来像倒挂的水晶！随着太阳的升高，冰柱慢慢融化了，就一根根往下掉，好像在下箭雨一样；它们落到地面上，发出清脆的声响。快到中午，我们回家的时候，我依依不舍地看了冰柱一眼，心想：这里的冰柱真壮观！
我喜欢东钱湖各式各样的冰柱！
星期天我和妈妈到李可染故居看画展的时候，发现故居的小池塘里结满了冰。我高兴地欢呼起来：哦！我可以玩冰喽！
说干就干，我找了一根硬木棒把一块冰砸碎，砸碎的冰飘在水面上像一叶叶小舟。然后我拣了一些形状比较规则的冰堆在岸边，让它们比赛看谁融化的快。我又拿了一块冰放在可以被阳光直射的石头上，来计算它的融化需要多长时间。还有一些冰被我砸的粉碎，在泥土的混合下，原本晶莹透亮的冰变成了污浊不堪的泥。一些小冰块贴在柱子上很快就融化了，融化的冰水从柱子上慢慢流下，就像窗帘一样。
我突发奇想准备建成一个冰博物馆。于是池塘里被敲开的冰都成了做文物的好原料。大约用了1个半小时的时间，我的博物馆里就储藏了各种各样的冰：有36英寸大的冰、有跟筷子一样细的冰、有像白玉盘一样的冰、有像海星一样的冰、还有被雕刻成碗一样的冰。
玩耍的时间过得总是很快。为了玩冰，我连吃午饭都忘记了。结果整个下午我只好一边欣赏着我的博物馆，一边聆听我肚子发出的鸣叫。
我没有去过什么名山大川，也没有去看过名胜古迹，但在前不久，我去过位于西北部忻州地区宁武县的一个神奇的山洞，也是冰洞之首――万年冰洞。
7月19日，二叔他们一家从四川回来了，说要去冰洞看看，以前我总是听大人们说起，今天终于可以一饱眼福了，我高兴地一蹦三尺高。我们开车经过一个多小时的奔波，终于来到了万年冰洞。到了万年冰洞，得买门票才能进去。我们一问价钱，一张门票可真贵呀！一个人120元，但是我们为了瞧一瞧这万年不化的冰洞之神奇，还是禁不住诱惑买了票进去想看个究竟。
刚到洞口，首先映入眼帘的是“万年冰洞”四个大字，在彩灯的照耀下闪闪发光，一股寒气扑面而来，我不禁打了个冷颤，忙穿上准备好的棉衣。在冰层的最上面，洞顶和洞壁上，整个是冰。我们借着明亮的灯光，看见洞里有各种和样的冰雕，有的像冰钟，有的像冰床，还有的冰笋R22;R22;那大大小小的景致真是玲珑剔透，晶莹夺目，千姿百态，栩栩如生，无不令人惊叹，灯光投射在冰洞里，在灯光的照耀下，色彩斑澜，我犹如进入人间仙境，美丽极了。
我们顺着梯梯观赏，竟然忘记了寒冷。我正沉醉在这美景当中时，一滴冰凉的水株从我的脸上划过，这时我才发现，我们已走到了冰洞的出口。
这次冰洞之旅，不仅让我见识到万年冰洞的神奇，更让我感受到大自然的奇妙之处无所不在。万年冰洞，一个充满奥秘的山洞，它是大自然的杰作，是芦芽山上的一处奇观！
在一个风和日丽的下午，爸爸带着我去溜冰场学溜冰，我一蹦三尺高，像一只欢快的小鸟“飞”出了家门。
来到溜冰场，只见场上人来人往，爸爸给我拿出溜冰鞋，让我穿上。我笑呵呵的穿上溜冰鞋。刚刚走了几步，这个鞋就好像故意跟我作对，刚开始滑，就给了我一个教训――一个跟头，接着，又是一个四脚朝天，我摸着摔痛的地方，呆若木鸡。爸爸看我泄气了，便对我说：“辉辉，你要站在一旁看看别人怎么滑，还要不怕摔才行!”我点了点头，静静的看着别人。看了一会，我才发现别人的胸是前倾着，而我是直立着。别人的手有时背在背后，有时双手有规律的自然摆动，而我却把手放在上衣口袋里，噢，我明白了!我又信心百倍，又继续穿上溜冰鞋，一步、两步、三步、四步……渐渐的，我的手松开了栏杆，步子也轻快起来。我在滑冰场里时而像轻盈的小燕子翩翩起舞，时而像俊丽的老鹰展翅飞翔，还有时而像动作优美舞蹈家翩翩起舞。啊!我学会了溜冰!我不敢相信自己的眼睛。
除了着些，我还会做一些花样。如：向后滑，“划”苹果――我此时看了一眼爸爸，爸爸此时也微笑着看我呢!
夕阳西下，我和爸爸迈着轻快的步子向家走去。
——冰车作文300字通用五篇
滑冰车，对于一些人来说，轻而易举；对于某些人，是一种考验；或者对于我来说，是一种成长的快乐。
今年回到东北老家，收拾完以后，就迫不及待地开始了我的任务：滑冰车。滑冰对大家来说，应该不陌生。但滑冰车对于很多人来说，是一种挑战。开始我也是带着好奇心和妈妈去的。看着滑冰车，我心里想：这是冰车吗？一块木板上用雪白的绳子绑着一个厚实的坐垫，木板下面镶嵌着滑冰鞋下的刀。更可笑的是，竟然要坐在上面才能滑行。我心里想：这可怎么办呀？这时妈妈仿佛看透我的心思，微笑着对我说：“待会儿你就知道了。”
来到阳光公园，找到公园的湖，我惊讶的张大了嘴巴，整个湖面一眼望不到头，还有一个超级大的坡。当我拿着冰车来到坡的顶端坐好，不知谁猛的推了我一把，我便随着“嗖嗖”的一声滑了下去。这时我的头发飞起来，双手紧紧地握住冰车的两端，心跳到了嗓子眼，那感觉就像过山车一样刺激，一眨眼的功夫就到了头。接着，又玩了几次，看着旁边的小哥哥，我不由自主的放下冰车，跑下去了。
第一次滑冰车，真的好刺激啊！
小狗哈皮正在睡觉，忽然刮起了一阵风，把哈皮家的窗子吹开了。哈皮爬起来去关，那阵风却在哈皮身边绕了一圈，顿时，哈皮觉得自己变轻了，像一片树叶一样，不知不觉地随风而去。飘啊飘，飘了很久，飘到一个冰天雪地的地方。啊，是北极!哈皮愣住了，只觉得天冷的出奇，它冻得瑟瑟发抖，不由得裹紧了衣服。
哈皮看着眼前美丽的景色，不由得跳了起来，哈皮看见一群企鹅，它们像一个个绅士，一会儿跑过来，一会儿跑过去，非常可爱。这时，哈皮看见一只雪白的北极熊，在冰面上滑冰车，它就像天鹅在跳舞一般，哈皮被眼前的一幕吸引着，仿佛自己也在滑冰车，正看得入神。“你是谁呀!怎么一个人在这里?”北极熊说。哈皮揉了揉眼睛说：“我叫哈皮，我是被大风吹来的，你可以教我滑冰车吗?”北极熊看着哈皮诚恳地样子，说：“学*滑冰车是一件不容易的事。会遇到很多困难，你能克服吗?”哈皮拍拍胸脯信心十足地说：“我能克服。”就这样北极熊开始教哈皮滑冰车，哈皮笨手笨脚地爬上冰车，心里非常紧张。在北极熊的指导下哈皮可以滑冰车了，它感觉自己像一个美丽的天使在空中飘舞，仿佛置身于仙境一般。它开心的笑着，早就忘记了北极的寒冷。“砰”只听见一声巨响，原来是哈皮摔了一跤，浑身上下全部都沾满了雪，像个雪人一样，真是令人哭笑不得。哈皮心想：这学滑冰车还真不是件容易事，但是不管怎么样，我一定要克服困难，学会滑冰车。就这样哈皮用自己坚强的毅力终于学会了滑冰车。它和北极熊成为了最好的朋友，它们开心的笑声回荡在北极的上空。
今天我和爷爷去凌河的“冰公园”上了滑冰车。
我们先买了票，然后每人拿了一辆冰车和两根铁滑棍。
来到冰原。我学着爷爷等人的样子，坐在冰车上，双手拿着铁滑棍在冰上轻轻滑着。冰车没动。我想：这就奇怪了。别人的冰车可以这样滑，我的为什么不行？就在我不知道该怎么办的时候。爷爷笑着对我说：“手使劲滑，不然冰车动不了。”我双手拿着铁棒坐在冰车上，在冰上使劲推。冰车真的动了。我很开心，甚至滑了几下。冰车刚刚飞了。我大声欢呼.我和我爷爷滑冰比谁都快，我爷爷还带我去用双冰车滑冰。感觉真爽！这时，冰面上已经充满了我们的笑声。
我和我爷爷笑着玩了很久。后来，我们依依不舍地离开了“冰天堂”。
寒假的一天，我、妈妈和弟弟去阿尔丁植物园滑冰车。我已经不是第一次滑冰车了，虽然不是特别好，但是已经很熟练了。那天来的主要目的是教弟弟滑冰。我们租了两辆冰车。刚开始，我迫不及待地上了冰车，使自己飞速地滑了起来。我从冰的这一头滑到那一头，一圈一圈地滑着，我情不自禁地欢呼起来：“噢耶！真爽！太棒了！“我似乎忘了我们今天来的主要目的，滑完十多圈才想起我是要教弟弟的啊！我真糊涂！我教弟弟的时候，我才知道老师教我们是多么的不容易。
刚开始，我边做示范边讲解。我问弟弟：“学会了么？”“好”。弟弟站在冰上说，我高兴极了，但是，他又说：“好漂亮的虾呀，快把它弄出来。”我火冒三丈，说：“三心二意，你这样怎么能学会呢？”说完，我又做了一遍示范，让他试一下，他终于学会了。他学会后，一直刻苦练*。不过，他的冰车总是打转，我告诉他：“两只手用的力必须一样。”从此，弟弟可以像我一样滑冰车了。
临走时，我望着缓缓下山的夕阳，说：“植物园，再见了！”
寒假，妈妈带我去哈尔滨游玩。我们住在亲戚家里，外面冰天雪地，好一个银装素裹的世界。我们准备出去溜冰的时候，妈妈发现门外的小水缸里有一层厚厚的冰。她把冰块撬了出来，看着圆圆的冰块，两眼发光，还神秘地说：“我给你做一个纯天然的玩具。”我看了看冰块，又看了看一脸激动的妈妈，好奇地点了点头。
妈妈用螺丝刀慢慢地在冰块中间戳出一个洞，她找来一根短的棍子和两根长的棍子，再把短的棍子放进去，接着把两根长的棍子绑在短棍子的两头，做成一个三角架。最后，又找来一个长的棒绑在三角架上。我歪着脑袋看了看，喃喃自语：“好像独轮车呢!”“是冰车!独轮车是骑着玩的，冰车是推着玩的。”妈妈神气地说道。妈妈握着长棒推着圆圆的冰块走了起来，果然，冰块像自行车的轮胎一样转动了起来。我连忙抢过冰车玩了起来，妈妈告诉我，她们小时候没有玩具，冰车就是小伙伴们寒冬里的唯一乐趣。她们还会偷偷地把蓝色或者红色的墨水倒一点水缸里，第二天就会有蓝色或红色的冰车呢!
小伙伴们看见我推车冰车玩，抢着要试试这独一无二的玩具!她们都说，这个冰车非常有趣!
