星期五下午，我在家里准备上学的时候，突然一道闪电，天空被撕裂了，一片惨白，紧接着一串闷雷。我被吓得魂飞魄散，我大步流星地赶去学校，怕被雨淋着。
到了教室，此时已经是雾蒙蒙。蒙蒙的雾中夹着铜钱大的雨点。雨水流过玻璃像上帝在玻璃上写字。雨水顺着玻璃往下流，落到地上，积起了一个个水洼。教学楼几乎被蒙蒙的雾所掩盖，只能看到淡淡的轮廓。
同学们都不约而同地趴在窗户上，观赏着雾蒙蒙的雨。雨停了，我闻到了泥土的气息，闻到了花朵的香味，感觉空气特别清新。
这场雨让我领悟到了大自然的.神奇。
夏天的暴雨那气势那声响一点儿也不像春天的绵绵细雨。
窗外乌云密布，天空阴沉沉的，仿佛要塌下来似的。暴雨来了！天空突然劈开了一道‘之’字型的闪电，紧接着倾盆大雨洒了下来。地上陆陆续续的开出一朵朵小伞花，五彩缤纷，有趣极了。
雨水落到地上“嗒嗒嗒……”雨水落到屋顶上“啪啪啪……”雨水落到车子“笃笃笃……”渐渐地，声音越来越大，盖过了车喇叭的“嘀嘀嘀”的声音。雷也来参加大合唱了，正“轰隆隆”的伴奏呢。
也许是累了吧，雨渐渐小了起来，小伞花也渐渐的收了起来。说时迟，那时快。雨又“噼里啪啦”地进行大合唱了，让人们来个措手不及。雨娃娃可真调皮！
这次，它们正式收工了，天空慢慢地变晴了，把乌云也被带走了，天空一碧如洗，仿佛什么都没有发生似的。空气中弥漫着一股泥土般潮湿的芳香。它们应该是又去别处演奏了吧。
哦，我爱夏天的暴雨，它可以带走我所有的烦恼。
一天，天气闷热，乌云密布。天，阴沉沉的。
空气中的水汽越聚越多，天也越来越黑。最后，天黑下来了，只见窗外一道闪电如巨龙一般，张牙舞爪。紧接着，只听“轰隆隆”一声，雷声大作，先是下了几滴豆大的雨滴，刹那间，大雨如注。开始，雨像一根根线，后来，倾盆大雨就如同有人从上面向下倒水似的。没拿伞的人，顿时就变成了“落汤鸡”。
天边，电闪雷鸣，“咝——轰隆隆”，声音越来越大，如同发怒的老天爷在咆哮，就连身边的人说话都听不见。无数条电火龙一次又一次地把天空划破。球形闪电就像一个个大火球，在空中滚动着。雨伴随着狂风在空中飞舞，一会儿从上向下，一会儿从下向上；一会儿横着飞，一会儿旋转着飞……
过了一会儿，雨停了，天晴了，大地好像洗过一样。太阳又高高挂在了天空。
我和同学们一起去奥普乐水上乐园游泳，玩水。我们异常兴奋，蹦蹦跳跳上了车。“出发了，”我们高兴地叫起来。
可是，在半路上，突然一阵北风吹来，天地一片漆黑，天空阴暗下来，刹那间狂风大作，乌云布满了天空。先是小雨，接着像飘泼一样的大雨一个劲地倾泻而下，仿佛要把整个大地淹没。地上瞬间水流成了小河，车子顶上被大雨敲得噼啪噼啪响，风把路边的几个摊子都掀翻了，马路旁的大树小树歪歪斜斜。我们心惊胆跳坐在车子里，车被迫停在路边，我从来没见过这么大的雨，我们被这大雨吓倒了不在吵闹，大人们这下也不知怎么办。我想是去不了。果然，大人们都说不去了，车转了个弯。车子在茫茫大雨中地行驶着，看不见任何东西，只看见溅起的水花和车灯闪烁的一点光芒。车艰难地行走着太危险了。我们被这突如其来的雷雨给震惊了。快到家时，天空渐渐亮起来，雨变小了。
老天爷真是不公*，就不让我们去游泳，玩水。
今天下午，我在家的时候，突然听见了哗啦哗啦的声音，于是从窗户向外望，下雨了。
雨水落在地面上，发出了哗啦的声音，水钻在地下，滋润了大地的每一块土地，让植物从地下慢慢的钻出来，露出了头来，往周围望了望，一切的风景都很好，一会儿哗啦哗啦，一会儿沙沙。小草决定继续往上长，要长得高，看得远。
晚上时，雨下的更大了，突然又打了一阵雷，妈妈把卧室里的窗户都关上了，妈妈说了一句，“客厅和厨房的窗户可以过一会儿再关上，”晚上我们开始吃饭了，但还是可以听见哗啦哗啦的雨声，这时，又打了一阵雷，雨下得更大了，我心想：这么大的雨，难道要下一夜吗？
第二天早上，我在下面的小区散步，一走到小区大门口，就看见门口积了许多水，我和妹妹下水试了一下，水已经淹没了我的膝盖，门前的马路上也到处是积水，很多车辆都泡在了积水中，有的直接停在了马路中间，还有两台公交车坏在了站台上。
这场雨下的真大啊！雨水在滋润大地的同时也给我们的生活造成了伤害。
我和爷爷奶奶去雁荡山的夫妻峰玩，是晚上去的。那天晚上我认为是永生难忘的旅行，不过之前远远没想到是这样子的……
我进了景区就感觉有一点诡异，不对，可以说是十分诡异！先是有一滴雨掉在我的头上，我突然升起了一股不祥的预感。然后，下了一场小雨，大概下了五分钟，当然这不是大暴雨不能证明什么，不过可以证明我的预感是对的。
然后我劝爷爷奶奶不要向前走了，爷爷奶奶却说：“就一场小雨，没什么的。”
在夜幕中看了夫妻峰，应该是第六感，我觉得每个石头都在提示我回去，我正在想时，突然，和我想得一样，天下起了大暴雨，我们只好去小亭子里躲雨，雨像庐山大瀑布一样源源不断地落下来，正所谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，雷声就像雷神发怒了一样，一个比一个响，让人提心吊胆，我那时害怕极了，紧紧地抱住了奶奶，还有一点绝望。
下了二十几分钟后，雨终于小了点，我们以百米冲刺的速度跑到了出口，等雨很小时，才坐公交车回去。我心里感到安全多了。之后，我对雨有了很大的恐惧感。
这可真是一次“难忘”的旅行。
大暑那日的午后，天热得发了狂。太阳像个大火球，火辣辣地炙烤着大地，蒸腾起一阵阵热浪。路边的树叶都被阳光烤得卷曲了，地面上投下树叶的影子，仿佛是被阳光筛碎了一样，斑斑驳驳的，很是好看。知了在树上扯着嗓子大喊着“热啊，热啊”，可大家谁都懒得去理它，只想躲在房间里吹空调。
突然一阵大风吹来，灰尘落叶全飞到半空，天边出现了墨似的乌云，天开始慢慢暗了下去，远处传来一声声闷闷的“隆隆声”。风越来越大，雷声越来越密，“咔嚓”一声一道闪电划破天际，豆大的雨点瞬间落了下来。暴雨来了，暴雨撕扯着碧绿的树叶，抽打着坚硬的树干，冲刷着寂静的街道；忽然倾盆，被大风吹得像疯子一样乱冲乱撞，狂乱的冲击着万物；忽然直冲，像瀑布一样飞流直下，咆哮着冲刷一切；忽然如注，通过茂密的树叶用力抽打着地面……
雨越下越小了，小雨滴在树叶上跳舞，空气都是湿润的。又待了会儿，西边的云缝露出来阳光，把带着雨水的树叶照成一片金绿。东边天上挂着一双彩虹，两头插在黑云里，桥背顶着一块青天。彩虹不久消散了，天上已没有一块黑云，洗过了的碧蓝天空和洗过了的大地上的一切，像由黑暗里刚生出一个新的，清凉的，美丽的世界。
从昨天晚上开始，外面就“哗哗”的下开了大雨，一抬头，一道闪电从我头上掠过，它轻轻的告诉我，外面，已经积水成河。
早上起来，外面的雨势并没有减小，而是越下越大，我估计啊，是太阳公公昨晚把云姐姐训哭了，太阳公公到一边生闷气，而云姐姐还是一直在哭，哭啊哭啊，哭了一个晚上，哭得两眼通红。哎，怎么会这样呢！
我在家里等待着雨停，这样等啊，等啊，雨在我的祈祷声中终于停了，我出门一瞧，天哪！外面是陆地还是水池啊！
下这么大的雨，我可不能浪费，我和小姨穿好衣服，拿了根绳子，出门淌水了。
刚出门，我就差点被水冲跑，幸亏我冰雪聪明，抓住了门槛，才没被水冲跑，然后在我这个精英的指导下，我和小姨把绳子系在了树上，然后深一脚，浅一脚的走到了马路上，啊！这里的.水更多！我们丢掉绳子慢慢的“爬”到了人行路上，哎呀！我的鞋子掉了，不过水的浮力很大，不一会儿，我的鞋子就自己回来了，我用手一抓，用脚一蹬，我穿上了鞋子，这可不是久留之地啊，我和小姨赶紧回家了。
今天的雨真是太大了，而且来的也太突然了，我看啊，这真是万年不遇的大雨啊！
夏天的天气是炎热的，夏天的雨是凶恶的。
轰隆隆轰隆隆，啪啪啪啪啪啪，暴风雨来了！
我兴奋地叫了起来，在家里乱蹦乱跳，急着找一把雨伞，或一身雨衣。经过半晌地苦找，终于找到一把伞。我什么也不顾了，穿着拖鞋，便飞奔到了楼下。
突然，一条刺眼的光芒飞掠天空，把我吓了一跳，紧跟着又是一阵雷鸣，雨点越来越大了，有的像炮弹似的打在我的雨伞上。我心想，它们是不是被天兵天将放下来的呢？或者，是不是闪电爷爷泼下来的呢？要不然，就是老天爷打喷嚏了？种种疑问钻进了我那幼小的心里。
过了一会儿，雨好像不那么大了。一阵阵微风吹过来，好像是给那些花儿疗伤，安慰一下它们。总之，风儿是很温柔的。
忽然，听见一阵熟悉的叫声，回头一看，原来是妈妈叫我吃饭呢！
下午我在读书的时候，突然窗外电闪雷鸣，天黑了，比晚上还暗，紧接着下起狂风暴雨。我来不及关窗户，书全淋湿了。窗户关上后，声音小了一点，过了一会儿，狂风卷着暴雨，像无数条鞭子狠狠的往玻璃上抽，啪啪响。
到了楼下，我把门一推开，雨就扑在我身上，好冷啊！我还是憋好一口气冲出去，终于冲出去了，我马上跑到地下室里避雨。过了一会儿，闪电来了，我真担心会被劈到，又过了一会儿，闷雷劈下来，好像天塌了似的，真可怕。
爸爸的车开过来，我从躲雨出冲了出去，就两步，不仅头被洗了，还把我的衣服洗了呢！
在去学作文的路上，我和爸爸几乎在“冲浪”，爸爸车开得很快，水花都溅到了别人车的玻璃上，真刺激。我看见四处的汽车车灯都亮了起来，雨刷好像疯了一样，哗哗哗、哗哗哗……
——二年级暴雨作文范文十份
昨天中午，闷热的天空忽然刮起了凉爽的风，我赶忙打开窗户往外看，天空黑压压乌云密布，路边的'树被风吹的摇摇晃晃，身上的汗一会儿就吹干了，好舒服呀！妈妈说要下雨了，下雨就 不热了，正说着豆大的雨点就打在了我的脸上和玻璃上，越下越大，路上的行人也四散的跑了，我赶忙关上窗户，雨点噼噼啪啪全打在玻璃上，好大的雨呀！妈妈说这是暴雨，下一会儿就停了，不会太 久的，下过雨之后肯定很凉快，空气也会很好，带我去楼下玩。耶！我好高兴，谢谢这场暴雨带来的凉爽。
大雨你让我失望了。今天早上，我一起床就赶紧看了看窗外，开心地说：哇，今天终于不下雨了！
我来到学校，跟着同学们一起开始新的一天。中午吃饭的`时候，老师们在说话，我听到了一句：早上没下雨，下午还要继续下。我听完，就有点不开心。我心想：都连着下了好几天雨，怎么还不见停？没事的，说不定不会下呢！一直祈祷着不要下雨，下午我看了看窗外，没有下雨。这时，我的心情一下子变得开心极了！
可是到下午放学家长来接的时候，外面的雨下得更大了，哎，大雨你太让我失望了。
今天早上下了倾盆大雨。
早上还是阳光明媚，但是“六月一谈孩子的脸就变了”。不一会儿，我看到乌云，天就变阴了。乌云似乎压在屋顶上，就像一颗危险的炸弹，就像人们点燃和爆炸一样。随着“哇”的一声，雨像剑一样从天而降。不一会儿，地上就出现了很多“哗啦啦”的小溪。雨越下越大了。只是上帝在舀天河的`水灌下去。风也刮得很大，路边的树也在来回摆动着树枝，不知疲倦地与风暴搏斗。
幸好雨来了，走得很快。下次，休息一下就好。我觉得不会给农民伯伯造成太大的损失。
今天雨下得很大！
9月13日，今天下了大雨转暴雨，都没过我们的脚，奶奶让我脱掉我的.运动鞋，运动鞋进了水就没有亮灯了，黑暗的地方就找不到奶奶了，好恐怖！
奶奶背我回家，下了好大的雨哟，真可怕！我们走了好一段路，到公利医院的时候我却没有说：“奶奶，公利医院在这儿。”走过公利医院的时候，奶奶说：“快到了吧，公立医院？”我说：“已经过啦！”奶奶说：“太可惜了。唉！”我问奶奶：“家里有没有洪水？”奶奶说：“没有。”那就好，yeah！
七月的一天上午，下了一场大暴雨。下雨前，天空黑的像晚上九点多，不一会儿就电闪雷鸣，接着就下起了豆大的雨点。
我往窗外看，街上的人像快马一样纷纷往家里跑，突然响了一个大雷，改变了十雨的'节奏，大大的雨滴不比葡萄小，汽车乱叫、小孩子乱哭。不好，一些凉气跑进我的鼻子时了，我怕感冒了，连忙 跑进屋里。
一会儿雨停了，天空又惭惭变亮了，我下楼一看，怎么那么多小朋友呀，仔细一看，原来他们在玩水，我也赶快冲过去加入嬉戏的队伍。
虽然这场大暴雨给交通和人们的生活造成了不便，但大雨过后，同小朋友们一起玩水，才是我最愉快的时刻。
今天真是热死了，天空正堆着铅色的重重的云块，似乎随时都会掉下来。看样子，像是在酝酿一场暴雨骤雨。
过了一会，远处隐隐传来几声闷雷。门前的几棵小树微微地摇动起来。风渐渐地变大了，吹干了令人难受的汗水。使我浑身上下舒服极了。
接着，一道闪电像利剑刺破长空，霎时，轰隆隆滚过一阵巨雷，暴雨哗啦啦地从天空倾斜下来。房屋上的水像断了线的珠子成串地落在地上，溅在我的腿和脚上。地上的水成了河。
又过了一阵，雨慢慢地小了，最后完全停了下来。天空好象被洗过一样，湛蓝湛蓝。
今天早上，天灰蒙蒙的，好像是一场大雨。
到了中午，下起了倾盆大雨。
雨如小云泪，雷如小云吼。雨溅在街上，像一个漂亮的女孩用一条薄围巾盖住了她漂亮的脸。雨越下越大，没有停下来的迹象。
雨终于停了。太阳出来了，像洗澡一样明亮。小花小草滴着露水，仿佛刚洗过澡，那么美，那么干净。这个漂亮的'女孩脱下了薄薄的围巾，露出了她美丽的花朵般的脸庞。小云不哭了，笑了。本来河水被雨滴打得像个马蜂窝，现在*静了。
大雨过后，整个城市明亮而美丽。
下着倾盆大雨。
以前经常在枪林弹雨里看到电影里的英雄。这一次，我也在枪林弹雨中自得其乐。我记得那天，我正走在回家的路上。一到桥中心，雨就下得很大，突然地上“枪林弹雨”。我想：还好我带了伞，不过这种运气没持续多久。过了一会儿，我发现最糟糕的是大风，这个家伙把我推进了河里。我想成为跳伞员，但这只是个玩笑！我一松手，就不知道伞往哪里吹了。这一刻，我分不清脸上是雨还是汗。突然做了一个很大的决定：随便，去吧！在众人惊异的目光下，我带着“林雨炮弹”冲了过去。胜利的希望，我看到了我的家。我高兴地跳了起来.
但是不知道怎么！我生神仙叔叔的气。为什么我回到家雨就停了？
早上七点，我出门上学，看到天还黑着，不时传来闷雷的吼声，像万。当我走的时候，毛毛开始下雨了。在路上，开始下起了豌豆般大的雨。天空播放着美妙的音乐，闪电像蛇一样闪过。马上要上学了，但是老天不给我面子。
雨越来越大了。我像掉进汤里的小鸭一样湿透了。回到班里，雷声还在咆哮，闪电还在肆虐，大三的学生很害怕。
这场风雨雷霆的演唱会，震撼人心！
清早，我被“轰隆隆”的雷声震醒了，起床后，发觉外面的天阴沉沉的。一会儿，“噼哩啪啦”下起雨来，一定是小天使们干了什么坏事，被上帝训了一顿，联合起来号啕大哭了吧。
雨点砸在屋顶的瓦片上，发出很响的“啪啪”声。雨水越聚越多，顺着屋檐流下来，形成了一道道雨帘；渐渐的，又流成了一道道瀑布。雨点落在树上，风儿狂吹，湿漉漉的叶子发出“哗哗”声。雨点敲在窗户上，发出清脆悦耳的“咚咚”声。所有的雨声伴着雷声风声，组成了一曲雄壮的交响乐。
——暴雨二年级作文优选【10】篇
星期三那天，我正在玩玩具。突然，天色暗了下来。就在这时，一场倾盆大雨即将到来。“哗哗哗”，大雨来了，大得连声音都听到了。房顶上，溅起无数水泡；植物晃着脑袋，好像在说：“雨别下了，我头晕！”雨棚上溅起丝丝水花；屋顶水管里的水疯狂地流。那可真让人害怕啊！
不久，雨也小了，风也小了，大地恢复了*静。
今天，我们要学*第《雷雨》课。偏偏阴天变成了黑夜。我想会有一场大雨。
突然，一阵强风吹来，吹动树枝，发出声音。哇，大雨来得好快！雨点敲打着玻璃。窗外雷声隆隆，暴雨肆虐，耀眼的闪电划破天空。雨越下越大了。向窗外看，我看不见树和房子。
大雨肆虐了一个多小时。渐渐地，雷声越来越小，雨势越来越小。过了一会儿，雨停了，一股新鲜空气向我扑来。我妈告诉我现在还是春天，一个伴随着大风的雨季。
早上七点，我出门上学，看到天还黑着，不时传来闷雷的吼声，像万。当我走的时候，毛毛开始下雨了。在路上，开始下起了豌豆般大的雨。天空播放着美妙的'音乐，闪电像蛇一样闪过。马上要上学了，但是老天不给我面子。雨越来越大了。我像掉进汤里的小鸭一样湿透了。回到班里，雷声还在咆哮，闪电还在肆虐，大三的学生很害怕。
这场风雨雷霆的演唱会，震撼人心！
东安县第一小学四(3)班唐天宇
这几天雨一直下得很大。早上，它会发抖，还会感冒。大雨有时大，有时小，有时慢，有时快。天空又黑又可怕。
突然打雷，我们班几个女同学大喊；突然电闪雷鸣，外面狂风暴雨，树都弯了。
大雨把公路变成了池塘，汽车驶过，溅起的浪花形成了盛开的白莲花。
很多人滑倒，我差点滑倒。
下大雨太可怕了。
今天下午第三节课，外面开始打雷。今天的天气真像孙悟空的脸，一日三变，一会出太阳，一会又下雨。早上还出太阳，吃中饭的时候就下暴雨了，我们都成了落汤鸡了。
吃完饭，外面的'空气好新鲜哦！不过我的鞋子湿掉了，老师通知了妈妈后，奶奶给我送了一双鞋子过来。放学的时候，天气好闷热啊。
今天的天气变化太大了，一会热，一会不热，一会下雨，一会又出太阳的。
下午，我上完课，妈妈带着我往家走，忽然，晴朗的天空变成了满乌云，接着就刮起了大风，吹得我眼睛都睁不开了，街上的大树也刮倒了，把我们从马路这边，一下吹到马路那边。一会儿，闪过一道蓝光，我看见地上的沙子跟着大风走，刮得满天尘土。这时，“哗 、哗、哗”下起了大雨，好像从天上倒下来似的`，不一会儿，大街上到处积满了水，我们也淋得像“落汤鸡”似的。
雨停了，空气真新鲜呀！
今天是星期一，本来我们是要读书的，正因为说今天有台风，为了我们安全起见，学校放假一天，真好。
外面雨下的好大，风也好大，妈妈准备带我去书店借书，下着雨不方便又说不去了，幸好今天有哥哥姐姐都在我家陪我一起玩，我们一边看电视一边吃水果，别忘了等下还要看会课外书呢。真是开心的'一天。
今天下午，我准备游泳的时候，突然天黑了下来，一场暴风雨就要来了，教练赶紧通知家长带我们回家。
回家的路上我看见了乌云从南向北，乌压压的压了下来，明亮的.天空霎时变得乌黑，狂风刮得树叶、纸片就像幽灵在地上盘旋飞舞，短暂的前奏过去，伴随着刺眼震耳的电闪雷鸣，暴雨就像瓢泼的 一样，倾泻而下，可怕的暴雨来了！
一天，我和妈妈，姐姐一起去看电影，我们走到了电影院后，选啊选。居然没有好看的电影了！姐姐和我一起说：我们不要看！妈妈只好带我们走了，但谁料到，居然下起了大雨。
最后只有去看电影了，妈妈想看碟中碟4，没办法啊！但我看了以后，才觉得这部电影很好看，我们看完了，慢慢地走回家。
今天下大雨了，我没带雨伞，我心里很急，老师对我说跟其他同学合用一下，这下我才放下心来。饭吃好了，在回去的路上浑身都被淋湿了，特别是鞋子和袜子，脚又冷又湿，人也直哆嗦，我好难受呀，幸好爸爸给我送衣服来了，穿上干净的衣服和鞋袜好舒服啊！
——二年级写暴雨的作文250字范文10份
今天，我们要学*第《雷雨》课。偏偏阴天变成了黑夜。我想会有一场大雨。
突然，一阵强风吹来，吹动树枝，发出声音。哇，大雨来得好快！雨点敲打着玻璃。窗外雷声隆隆，暴雨肆虐，耀眼的闪电划破天空。雨越下越大了。向窗外看，我看不见树和房子。
大雨肆虐了一个多小时。渐渐地，雷声越来越小，雨势越来越小。过了一会儿，雨停了，一股新鲜空气向我扑来。我妈告诉我现在还是春天，一个伴随着大风的雨季。
昨天下午，雨下得很大。我在家里往外看，地面像一条河，一辆车经过。
从地上溅起的水会飞到空中，然后从空中落下，不像花瓣在空中上下浮动。
几个小时过去了，周围一片雾蒙蒙。大雨又下了，周围又变得明朗了。夏天雨下了很久！…
今天下了一场特大暴雨。
刚开始，我正津津有味的开着书，忽然狂风大作、乌云密布，马上下起了狂风暴雨。
我一看，只见小树笑弯了腰，小鱼高兴地从水里跳出来，仿佛整个世界忽然间苏醒了过来。过了一会儿，风净了，雨停了，小树不弯了，小鱼不跳了，好像整个世界又沉睡了过去……
今天下午第三节课，外面开始打雷。今天的天气真像孙悟空的脸，一日三变，一会出太阳，一会又下雨。早上还出太阳，吃中饭的.时候就下暴雨了，我们都成了落汤鸡了。
吃完饭，外面的空气好新鲜哦！不过我的鞋子湿掉了，老师通知了妈妈后，奶奶给我送了一双鞋子过来。放学的时候，天气好闷热啊。
今天的天气变化太大了，一会热，一会不热，一会下雨，一会又出太阳的。
昨天下午，下了一场暴雨，我们门口的大树被冰雹打着，在狂风暴雨中，树枝咔嚓一声掉到地上，还有一棵树倒了。
我们家洗的衣服全都掉在了地上。还有一些冰雹打到了我身上真的非常疼。
昨天下午下的.暴雨真大呀！
柳树垂下了头，花也像睡着了一样，没错今天烈日当空，晴空万里，连空气都热得能能吧人的皮肤蕴伤。人们都在家里避暑，但是屋子里也很热，空凋的凉气在这么热的.时候，根本起不到作 用，这时，忽然传来了一阵轰鸣，大雨纷纷的下了起来，闷热的天气变得舒适了，可是雨越下越大，人们的出行很不方便，所以每个人都盼着雨早点停。
终于，雨停了，天上划出了一道彩虹，真美啊！
夏季的天，像小娃娃的.脸一样，说变就变。刚才还晴空万里、艳阳高照，瞬间变得乌云密布。乌云越聚越多，越压越低，黑沉沉罩住了整个城市。一声炸雷过后，那瓢泼大雨像断了线的珍珠一样倾清泻而下。
大雨泼到树的身上，树叶就像洗了一个澡一样；落在人的身上，人立刻变成了落汤鸡。大雨落到了地上，大地立刻变成了一条小河，顿时，街道上的水没过膝盖。大雨像洪水猛兽一样向南呼啸而下。
前天晚上，天上下起了倾盆大雨。我正在院里玩。发现天已经阴了。就连忙跑回家。
刚一进楼洞里，就有小雨滴落了下来，进到房间里已经打雷了。接着，就下起了暴雨。我站在窗台上，看见雨下成了一条小溪，甚至还有波浪了呢！直到晚上还没有停。
第二天早上，我去散步的时候。发现空气格外清新，我和我的小狗巴特来到草坪上。巴特就高兴的疯跑起来。
夏天的'暴雨后真好啊！
早上七点，我出门上学，看到天还黑着，不时传来闷雷的吼声，像万。当我走的时候，毛毛开始下雨了。在路上，开始下起了豌豆般大的雨。天空播放着美妙的音乐，闪电像蛇一样闪过。马上要上学了，但是老天不给我面子。雨越来越大了。我像掉进汤里的'小鸭一样湿透了。回到班里，雷声还在咆哮，闪电还在肆虐，大三的学生很害怕。
这场风雨雷霆的演唱会，震撼人心！
今天是星期一，本来我们是要读书的，正因为说今天有台风，为了我们安全起见，学校放假一天，真好。
外面雨下的好大，风也好大，妈妈准备带我去书店借书，下着雨不方便又说不去了，幸好今天有哥哥姐姐都在我家陪我一起玩，我们一边看电视一边吃水果，别忘了等下还要看会课外书呢。真是开心的`一天。
——小学二年级作文：秋天范文10份
秋天是一个丰富的季节，也是一个快乐的季节，不信？那就来看一下吧！
在美丽的花园里，果树结了果子，小花笑弯了腰，小草们好像在欢迎秋阿姨呢！这时，西瓜成熟了，翻滚的大海像是给秋阿姨的衣服。
在碧绿的草地上，有的人放风筝，还把对秋天的祝福写在了上面！
在果园里，有几个小男孩在摘果子，心里想：“这么多又大又红的果子，一定很好吃！多摘几个把！”
现在信了把，秋天其实还有很多好玩的等着你呢。
一阵阵凉爽的秋风，像一支清远明亮的小曲，吹走了夏的炎热，吹来了清凉的秋季。
秋姑娘有一盒五彩缤纷的颜料。你看，大方的秋姑娘把红色给了枣子，红艳艳的大枣沉甸甸地挂在枝头，像一颗颗红宝石；秋姑娘还把红色给了石榴，红彤彤的石榴咧开了嘴，露出了珍珠般的籽粒。
看哪！秋姑娘又把紫色给了葡萄。一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的玛瑙，在阳光下闪闪发光。
哟！秋姑娘又把红色的、淡黄色的、雪白的……给了菊花仙子，美丽的菊花可以在秋风下展示一番美丽的身子！
噢！原来秋的颜色是五彩缤纷的，跟彩虹一样美丽。
秋天，秋风**，丝丝凉意拂面而来。
在树林里，一棵棵大树的落叶都纷纷飘落，在空中翩翩起舞。
在田野里，黄色的玉米在对我们微笑，金灿灿的稻谷连绵起伏，像似金色的波浪，火红的高粱举着火把在微笑，洁白的棉花像天上的.朵朵白云，一个个花生，就在迫不及待的等着人们吃呐。
果园里，红红的苹果露出了甜甜的微笑，香甜的哈密瓜在对人们说：“秋天来了！秋天来了！石榴露出一排排的牙齿在对我们微笑，柿子像火红的灯笼。
我喜欢秋天，这个丰富多彩，五彩缤纷，花果飘香的季节，虽然人们是满头大汗，汗流浃背，但是却又丰收的喜悦，快乐。这就是我喜欢的原因！
你们呢！
秋天是一个花果飘香的季节。
田园里到处都可以听到农民伯伯高兴的笑声；那一个个大苹果红红的就像一个个灯笼挂在枝头上；路边的枫叶变得红红的，远看就像染了一头火红的头发。一阵风吹过，飘落下来的叶子就像一只只金色的蝴蝶，落到地上，就像铺展着一片金色的地毯，煞是好看；那些野菊花不甘落后张开着它那美丽的笑脸“呼、呼……”忽然刮来一阵风菊花姑娘不由自主的跳起舞来。天上的大雁排着整齐的队伍，一会儿排成一个“一”字一会儿排成一个“人”字；果园、田园里的候鸟接到“叶子电报”先后飞向南方。
秋天虽然你不像春天那样清新宜人；不像夏天那样绚丽多彩；不像冬天那样银装素裹。但是你以自己独特的魅力给人们丰收和希望。
秋天来了，空气清爽，我想到外面散步。
我来到美丽的果园里。黄澄澄的梨像葫芦；红艳艳的苹果像小妹妹可爱的脸颊；桔黄的柿子像一盏盏金色的灯笼；水灵灵的葡萄像一串串晶莹的珠子。果园里面的水果真丰富，我一看就流口水了。
走出果园，来到田野上。一片片稻海翻起一层层金色的波浪；一排排高粱举起一束束燃烧的火把。今年一定会有大丰收。
抬起头，仰望天空。蓝蓝的天上飘着朵朵白云；大雁正排着整齐地“之”字形队伍飞向遥远地南方。
秋天像一幅连绵不断地画卷，让人既看不烦也看不厌。秋天是多么美丽呀！
秋天是金色的季节，也是丰收的季节。
天上，一轮金色的太阳高高挂起，发出耀眼的光芒，像一个温暖的火球，给我们带来光和热。
山坡上，小草黄了，树叶也黄了。黄色的树叶随风而落，地上像铺上了金色的毯子。
田野里，金色的稻子随风起伏，激起层层波浪，像铺了一地的金子在起舞。
果园里，黄黄的瓜果千姿百态。各种各样的瓜果被人们采摘下来，堆积得像一座座小山。
市场上，交易的人们人来人往，卖出粮食和瓜果的人们不停地数着钞票，到处都能听到他们高兴的笑声。
秋天是美丽的，我爱这美丽的秋天！
秋天来了，你看，苹果涨红了脸，树上的柿子像一个个小灯笼，挂满了枝头，农民伯伯脸上露出了开心的笑容。秋天真是个收获的季节。
秋天来了，你听，秋风飒飒，落叶沙沙。风儿吹拂着我们，感觉一阵阵的凉意。秋天真是个凉爽的季节。
秋天来了，你闻，是菊花的气味，是桂花的芳香。秋天真是个迷人的季节。
我喜欢秋天。我喜欢秋天的风、秋天的雨；我喜欢秋天的花、秋天的树；我最喜欢秋天的祖国。
我在天津的时候正好是秋天，那里瓜果飘香，“美丽极了”。
我姥姥家是有一个小院子的，我姥姥家还有两棵枣树、枣树非常细，枣子也非常甜。还有又大又粗的梧桐树。
北方的秋天鸟儿们会飞走很多，因为北方很凉，所以才会飞走很多鸟。
秋天，很多人摘自己院子里的水果，也又人们去田野里收穗子，有些人们也会在田野里放风筝，那里的风筝好像一只只鸟在空中飞来飞去，美丽极了。
那里过节了，经常会有人们去集市，秋天的时候，集市上会有很多卖风筝的人。
要是你站在山坡上往下看，往下面一看都是金黄色，这金黄色好像金子一样，非常漂亮，也非常美丽。我非常喜欢北方的秋，也喜欢北方。
我在天津的时候，日子过得非常快乐。
秋天来了，火红的枫叶翩翩起舞的落下来了，秋天姐姐像是给大地铺了一层地毯。
我最喜欢火红的枫叶了，因为我喜欢火红的颜色。还有那凉风**的秋风，凉快极了。我拿来了一个瓶子，用来收集秋天带来的东西。我先收集了一片枫叶，然后我又来到成熟的玉米前，取下了一粒玉米。我想还有什么可以收集的呢？对了还有秋风，你们一定很难猜到我是怎么收集秋风的吧！哈哈！告诉你们吧！我先用瓶子兜了一下吹来的秋风，再用最快的速度盖上瓶盖，这样就行了。
秋天是我最爱的季节。我爱秋天。
随着秋风送来阵阵凉意，一个多姿多彩的秋天，悄悄地来到了我们身边。给我们带来了一片金黄，带来了阵阵芳香。
你看，田野里金黄色的稻穗儿，在秋风的摇曳下，卷起阵阵波浪;金黄色的向日葵张着它的圆盘大脸，开心地笑弯下了腰。果园里各种金黄色的水果， 沉甸甸地把树枝都快压得喘不过气起来。
秋天真美呀!我爱秋天。
你闻，田野、社区那金黄色的菊花和桂花，时不时地向人们送来一阵阵沁人心肺的清香;市场、超市里，那红色的苹果、柿子、石榴、山楂;绿色的杨桃、猕猴桃;紫色的葡萄;蓝色的蓝莓;橙色的橙子;黄色的梨、香蕉、柠檬、芒果……散发出的各种果香味，更是令人驻足不前。
秋天真香呀!我爱秋天。
——小学二年级春雨作文范文10份
下午，天阴了下来，刮起了风，看样子要下雨了。人们都不愿意出门了。
晚饭后，淅淅沥沥的春雨下了起来，我们一家在客厅里看电视说话。突然奶奶皱着眉头搓着手，我问：“奶奶怎么回事了”。奶奶说：“老毛病又犯了”。我想奶奶每天那么辛苦，为我们做好吃的，洗衣服；非常痛爱我们，奶奶这么辛苦，从来没有怨言。看着奶奶这么痛苦的样子，我心里很难受，就对妈妈说：“妈妈，咱们去给奶奶买药吧”。爷爷这时也把药方开好了。
我和妈妈骑上电动车，拿着爷爷写好的药方出门了。天已经很晚了，雨下的有点大了，风刮得也更猛烈了，雨水打在我和妈妈的脸上，眼睛也睁不开，冻得我的脸都僵硬了。一想到爸爸不在家，我要像男子汉一样照顾家里的每一个人。这时就觉得不冷了，只想把药快点买回家，尽快解除奶奶的病痛。
当我们买完药回家，奶奶看到我瑟瑟发抖的样子，心痛极了。“奶奶，没事的，我一会就好了，你的手要紧”。我心里高兴极了，因为我能照顾家里人了，我长大了。
外面的春雨还在下着，沙沙的响，滋润着干旱的大地。又一个生机勃勃的春天来到了，我开始了新的成长。
记忆中“霏霏”向来是古时形容春季三月的雨的。三月的雨，细细密密，似银针，似牛毛。愿得一人心，现世安稳，岁月静好。
三月的雨，也似少女的心般细腻，每望向窗外密密麻麻的细雨，就连活泼好动的人也霎时间多愁善感起来。愁光阴似箭，花季易凋。感稍纵即逝，朱颜易改。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
三月的雨似乎不知人的心思，下的那般欢快。三月的雨，淅淅沥沥，湿了草地，湿了树林，湿了少女的眼睛。三月的雨，那么细那么密，似在缠绵。
三月偶尔也有一场大雨。天气先是阴沉许久，后来，再后来，像一个孩子受了委屈，一点点把脸憋红，终于，忍不住，决堤了。他的来时如此凶猛，像是要把心中的全部宣泄掉。它的声音让人听了也如此的畅快，只可惜，不久，便停了。
三月的雨，似怨妇的秘密心事，似怨妇的低声诉苦，似怨妇的潺潺泪水。三月的雨，你怎如此伤哟！
春天那翠绿的柳树，那轻柔的春风，那温暖的太阳，那美丽花朵……但是，春天最好的还是那蒙蒙的细雨。春天到来，春雨在春风的护送下，以它那温暖、轻柔、细腻的姿态洒向祖国各族人民。干渴了一个冬天的大地张开了大嘴巴，贪婪地吮吸着天上落下的春雨水，雷公爷爷敲响了大鼓，仿佛在欢迎春雨的到来。站在窗前，我望着远处的高山、大树、房屋，迷迷蒙蒙，走下楼去，屋檐下的水正不紧不慢，有节奏地慢慢滴着，像是为了迎接春天奏响的歌曲。
我撑起雨伞走在乡间的小路上，听不到雨点敲打雨伞“咯咯巴巴”的声音，一会儿，地就湿透了，我把手伸出雨伞的外面，感觉雨点是那么的小，它轻轻地滴在我的手心，使我感到冬天已经过去，春天已经来到我们的身边。
春雨落到哪里，那里就充满了生机，真是“好雨知时节，仍无细无声”，春雨滋润着大地，养育着万物。春雨是那么得短促，那么的*凡，但它对大自然和人类的贡献是非常的大。
春天的雨虽然不像夏天那样热情豪放，也不像冬天那样冷酷无情，春雨也有它独特的风格，充满生机勃勃。
春天是百花齐放、万物复苏的季节。一阵春风吹来，飘散着淡淡的花香。更显出了春天的勃勃生机。这个时候，小雨点落了下来，一滴、俩滴、三滴……还伴随着微风。慢慢地，与下的大了起来，像牛毛、像花针，密密麻麻地斜织着，大树依然昂首挺立着，仿佛在接受上天给它的恩赐。我站在屋檐下，看着这一幅美丽的雨景图，听着这婉动听的交响曲，我心里有种说不出的喜悦，一阵微风吹过来，让我感到心旷神怡，但我却说不出这种滋味。
过了很久，太阳出来了，雨停了。雨后的空气很清新，我呼吸着这样清新的空气，望着天空，天是那么蓝，云是那么的白。花朵绽开了笑脸，小草也从土地里探出了头，小鸟站在枝头上唱着婉动听的歌儿。风姑娘来了，小鸟向她打招呼，小草向她问好，花朵向她微笑。
啊！我爱这美丽的春雨！
“沙沙沙”，春天到了，雨姑娘来给大自然报信了。
“沙沙沙”，她来到了花朵上，“哧溜，哧溜”花儿们张着嘴在吸收着雨姑娘带来的水分和营养，雨姑娘说：“春天来了，春天来了，快开出你们那美丽的花朵吧！”
“沙沙沙”，她来到了小河里，她对鱼儿说：“快醒醒，快醒醒，春天到了，我们一起做游戏吧。”鱼儿听见了，连忙说：“好哇！好哇！”它说完，就出发去找小虾和小鸭一起玩了，摇头摆尾溅起一朵朵小水花，吐出一串串水晶球。
“沙沙沙”，雨姑娘又来到了田野里，她大声的喊：“春天来了，春天来了，种子种子快出发吧。”春雨洒在土地上，种子吸收到了营养和水分，“哧溜哧溜”，冒出了土，长出了芽，一点儿一点儿往上爬。
“沙沙沙”，雨姑娘给世间万物都带来了春的消息，花儿们，鱼儿们，麦苗们……它们都沐浴着春雨的滋润。“呼呼呼”，从远处传来一阵阵风声，麦苗们努力地向上长，花儿们争先恐后得露出那灿烂的笑脸，雨中还不时传来小朋友们银铃般得欢笑声。
风声，雨声，欢笑声汇成一首美妙的乐章。
我喜欢雨，特别是春天，只要一下雨我就会撑起那把小黄伞，大街小巷，都能看见一把把五颜六色的伞撑起各种各样的雨点。
冬天过去了，春风吹绿了万物，“春雨贵如油”，春雨滋润大地，那雨比一根头发丝还更细，比少女的眼泪还娇贵。
一滴雨，可以唤醒一片小草，叫醒整个大地。“随风潜入夜，润物细无声”，深夜，你无声地来到我们的身旁，清晨，你留下那浅浅的水洼。“夜来风雨声，花落知多少”，那满地的落花是你遗落的行囊。
那豆粒的雨点雨越来越大，田野里，小路上，有撑伞慢慢走着的人，他们在聆听雨打花伞的声音。有加快脚步往家赶的人，好像想起家中的被子还在晾晒呢，雨能陪伴你度过一个甜美的梦……
我喜欢雨，特别是春天，它带来希望，让我精神抖擞。
我是春雨，我一个人虽然渺小，但是我们集体的力量却是很大的。我对大自然的用处，可多了呢！
春天来了，此时我正淅沥沥——淅沥沥地欢唱着呢，小草看见我说：“下吧下吧，让我喝个够吧。”我下的更欢了；花苞看见我，对我说：“下吧下吧，快让我绽放吧！”我笑了起来，大树看见我，对我说：“下吧下吧，让我长得更高更大吧。”我高兴极了，下的更大了。看到植物们如此需要我，真是好满足呀！
现在，我还在继续下着，我落在房顶上——咚咚咚！大雁飞回来了；我掉在泥土里——沙沙沙！种子们长大了；我撒在大路上——唰唰唰！人们出来踏青了……我在沙上起舞，淅沥沥；我在合理休息，嘀嘀嘀；我在树上游戏，嘶嘶嘶……
我淅沥沥，淅沥沥的歌终于唱完了，大家都说“春雨贵如油”，但我并不认同。我不需要别人给我什么美誉，只要能无私奉献出自己，我就满足了。
今天是周六，天空下起了绵绵春雨
春雨润醒了小草，小草织起了一张绿茸茸的地毯；润绿了杨柳，杨柳柔枝轻拂，婀娜多姿；润开了牵牛花，报春花吹起了金色的喇叭；润青了麦苗，麦苗挺直了腰杆。雨细细的，像绣花针，断断续续地直插到地里，又好像无数串珍珠从天上洒下来。远处的房屋、树木，在茫茫的雨帘中，像是被轻烟笼罩着；*处的青枝绿叶，显得青翠欲滴。大地上荡漾着泥土的气息，清爽宜人。
窗台上那盆玫瑰枝丫已长出了片片新叶，一个小小的，包得紧紧的花蕾已经露了出来。春雨染绿了它，哦，岂止是一朵玫瑰呢，看！远处，*处，满眼都是清新悦目的“绿”。春雨洗净了大自然身上的尘埃，万物都泛出诱人的绿光。不知是渴望还是羡慕，我真想拥抱这天边的绿，这笼罩着蒙蒙春雨的绿。
透过春幕，那春雨笼罩的大桥上，五颜六色的雨伞组成了一条缓缓移动的彩虹。人们在春雨的沐浴下，轻快地走向了自己的岗位。
春雨洗去了冬天的沉重，春雨给人们带来了“绿”的遐想……
哗哗下起春雨了，老师带着我们到楼下的花园里去感受成语。
我和周丽欣来到小树边，我看了看叶子上的露珠，有大有小的，晶莹剔透的美丽极了。
然后我们来到花丛中，啊，是春天的味道。花朵的香味，从西面八方飘过来。
我走出花丛，用双手去接那像针尖一样细的雨滴。她掉在我的手上，像一个晶莹的池塘，还发出滴答、滴答的声音，就像音符精灵一样唱着歌。
春雨又快又轻，可要小心地才能摸到哦！
当我在春雨里散步的时候，她就像妈妈那样抚摸着我。当我在春雨中飞快地跑时，春雨就像针尖一样刺过我的脸庞。
春雨，你把土里的小花、小草叫醒了，让他们喝够了水。你把冬眠的动物叫醒了，把太阳叫醒了。更神奇的是你还把大自然变美了，你真有一个神奇的魔法棒呢。
春雨我爱你！
春天来了，春天来了，地下的春雨沙沙作响，但这小小的春雨很令人难过，因为它认为它只是一些水滴。
当春雨落在田里时，田里的种子喊道:小春雨，我们欢迎你，有了你，我们可以迅速发芽，迅速成长，让农民叔叔得到一个大丰收。”
当春雨落入池塘时，一只青蛙说:小春雨，你就像一个著名的画家。你在河上画了圈。我受够了。”另一只青蛙说:小春雨，你就像一个著名的音乐家。我永远不会厌倦听到你发出的沙沙声。”
当小春雨来到果园时，果树对小春雨喊道:小春雨，我们欢迎你，和你在一起，我们可以迅速开花结果，让人们享受我们甜美的果实。”
当春雨降临花园时，花儿说:小春雨，我们需要你，有了你，我们可以迅速开花，让人们欣赏我们的美丽。”
春雨微微一笑，淅淅沥沥，淅淅沥沥，雨下得更欢了。
——小学二年级教学总结范文10份
本学期我担任二年级的语文教学工作。经过半年的努力，学生们取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误;有经验，也有教训。现就本学期的具体教学状况总结如下：
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生们的实际，采用生动活泼的教学形式，激发学生们的学*兴趣，课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简单民主的教学氛围，鼓励学生们踊跃发言，构成群言堂，以学生们为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生们的尝试因素，引导学生们主动探究，自主获取知识，提高学生们的潜力。此外，注重鼓励后进生，带给更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学*兴趣。
二、透过多途径培养学生们各种潜力与*惯，促进学生们的全面发展。
(一)运用多种途径，培养学生们良好的学**惯。二年级也是学生们养成良好*惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学*，总需要老师督促、提醒。针对这一状况，我在班内选出一名职责心较强，在同学中威信较高的学生们来组织早到学生们的纪律，并且一到校就组织同学们考生字，一学期下来，学生们已构成了一种规律，每一天早晨一到校就能按部就班的听写生字。
(二)透过多种方法，培养学生们爱读书的良好*惯，提高学生们的写作潜力。二年级是学生们写作的开始阶段。首先为激发学生们的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二年级学生们的思维特点。另外，积累超多的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让学生们边听边记好词好句，每一天轮流。经过一学期的尝试，学生们的词汇量大大增加，对写作潜力的提高有必须的促进作用。
(三)加强写字指导，提高学生们的写字潜力。二年级的写字教学往往被老师忽视。本学期，我重视了学生们的写字*惯的培养，课堂中注意提醒学生们的写字姿势和坐姿，课外也严格要求学生们认真书写。因此，在家长会时家长们对自我孩子生字的书写表示满意。
三、加强培优辅差工作，促进全体学生们得以发展。
本班学生们存在着很大的差异，为促使每位学生们能在原有的基础上有所发展，我抓两头、扶中间，注重培养优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生们的学*兴趣，促使每一位学生们都有提高。
四、用心参加学校组织的各级各类的教研活动，促进自身水*的提高。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的工作，不断严格要求自我，努力汲取他人的长处，不断更新自我的教学理念。并运用到自我的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生们都能真正提高自我的语文素养。
本学期又快结束了，回顾自己一学期的语文教学工作，感觉既漫长又短暂。在教学中，我充分调动学生学*的积极性，使孩子们在语文学*中既学到了知识，又体验到了快乐。对于我个人而言，作为一名语文教师，我也是时刻本着一名教师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：
一、加强了教学质量的管理，重视学生良好学**惯的培养。
良好的学**惯对学生的学*、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学**惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特别是小学生，学*可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，采取随机抽查和集中考核相结合的方法，注重口语交际面试，口语的规范考核，知识积累的调测，体现了考核的全面性。古诗文的背诵、积累，课外阅读……这些都已经成为孩子日常学*的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累一定的词汇，养成自觉阅读的*惯，可以说，一学期的读书活动较有成效。让每一个学生从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学*的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。
二、积极听课，认真备课，善于反思。
听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我共听课共20节，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中吸取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。
关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预*，在课堂上检查每个学生都必须要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学*，我也抓住其中一两个教学环节认真做好反思。
三、多种方式，充分调动学*积极性。
兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能拥有学*的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学*。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰，孩子们喜欢表演，乐于表演。孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。
在工作中，我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育，做一名语文教师很不简单。教学中，我常常感叹自己的知识浅薄，我深知自己要学*的东西太多太多，不管是教育理念还是实际教学，都需要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！
二年级上学期的音乐教学工作即将结束，回头瞻望感慨颇多。从刚开始和孩子们的'互不相识到现在的互相喜爱，都是通过音乐课堂建立起来的。孩子们的可塑性很高，而我也努力在课堂上为孩子们建立一个自我展示的*台。现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。
在这学期的教学工作中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。使学生真正感受到音乐的美育功能。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。多让学生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培养学生自主创编、自主参与、积极主动学*音乐的兴趣，将环境教育、爱国教育、民族团结教育等专题教育融于课堂教学之中，让全体学生动起来。
课后，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记，反思自己的教学行为，利用它及时地思考解决自己的教学问题，不断提高自己的音乐课教学效果。另外，在备课时，认真解读教材，丰富教材内容，注意挖掘教材以外的知识。在*时的教学中我还充分运用多媒体教学手段优化课堂教学。使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，逐步培养学生对音乐的理解能力，使学生学*观念有所转变，大大提高了学生的学*兴趣。
在本学期的教学中，我还另外增加了对校园集体舞《快乐的少先队》的教学，通过舞蹈基本动作的学*和队形的变换，训练了学生的肢体协调能力和与同学合作的能力。孩子们也很喜欢。
在教学中，我还注重了对学生的评价方式的多面性。除了*时对学生的课堂表现及时评价外，我还实行课堂抽查打分，以随时了解学生对所学内容的掌握情况。要求孩子学期末的考核以才艺展示的方式进行。最后再综合*时和期末的表现评价学生成绩，有效地约束学生的课堂纪律和衡量学生整个学期的表现。并考虑学生的特长分，鼓励学生多元发展。
不足与改进措施：在教学中，我对学生侧重了情感、兴趣方面的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授、渗透。因此，在今后的教学中我将注意将音乐技能的学*渗透于孩子们感兴趣的律动等教学环节。让孩子们能在愉快的心情中接受相对枯燥的乐理知识，提高他们的读谱能力。
音乐是孩子们喜欢的。在今后的工作中，我将多想办法，保持孩子们学*音乐的兴趣，让孩子们更加爱上音乐课。
一、树立良好的班风
增强组织纪律性，逐渐形成良好班风。班级是学生学*群体，必需具备严密的组织性、纪律性。在入学之后即加强组织纪律性则为当前教育任务的实现打下良好的基础。从思想教育、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开始就有周密的纪律性，并在此基本上造就学生的优良学风。通过学*目标性、治学立场、集体主义等多方面的教育，树立模范，形成准确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤恳学*、关心集体、遵照纪律、艰难朴实、酷爱劳动、讲卫生、积极锤炼的优良学风时，一个良好的班风也开始形成，这种良好的班风，反应了大多数学生的精力面孔，表明班级的特色。良好的班风是逐步形成的，班主任有意识的培养、指点是至关重要的。应该讲清情理、建立榜样、严厉要求、坚持不懈。从懂得开始进行行为练*，形成*惯，进一步形成良好的班风。
二、做好班干部的工作
在班级管理中，对班队干部的装备与领导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺乏的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培育、进步学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应当面向每一个学生。班干部轮岗，就是让
全班所有学生轮流担负班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人被迫申报，再根据申报职员形成情形及班级工作须要，师生探讨断定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生供给了充足展现本人的舞台。因为主客观多方面的因素，班主任经常有意无意地疏忽一些较为内向的`学生，留神不到他们的优点，这些学生优良的品质与某方面的专长又常常是隐含着的;某些较为俏皮的学生又常因名义的调皮而吞没了他们的英勇、正派、热情等闪光点。这两类学生一旦领有了发挥才干、展示自我的机遇，往往比别人更爱护，更尽力。
三、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质
班级文化存在指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标;推进是使班级文化向着指定方向和目的前进的内驱力跟外在因素。因而，施展班级文化的功效，造成学生的精良品德也是古代班级文化建设的重要义务。班级文化的物资载体分为显形文化和隐性文化。显形文明有：板报、跳舞编排等，隐性文化则表示为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进行耳濡目染的陶冶和沾染。苏霍姆林斯基说的使学校的墙壁也谈话就强调了环境育人的主要性。在隐性文化方面，能够《小学生日常行为标准》为准则，常常懂得学生的思维，按期进行品格评定，评估每个学生的行动表现，表彰进步，辅助落后。在良好的班风的增进下，使每一个学生构成良好的品质。
四、让学生在活动中成长
踊跃开展各项活动，活动的教育意思要能奇妙天然地浸透在其中。当受教育者在教育活动开端之前就清楚地晓得我在受教导，这样的教育先就失去了一半胜利的机会。现在的学生大都是独生子女，在家是小天子小公主，事事顺心，唯我
独尊，这样的孩子都是比拟自私、冷淡、缺少爱心。学生时常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事琐屑较量，犯了过错总把义务推给别人。为此，我设计了以爱的贡献为主题的一个系列活动，让他们从身边的同窗身上学会关怀别人，学会宽容待人。
作为一名班主任，当真组织学生开展好丰硕多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵守捧着一颗心来，不带半根草去的至理名言，一直翻新，力争把班级工作做得更好，使我的学生健康成长。
作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充实自己；另一方面，我还积极参加学校组织的各种业务素质赛，以提高自己的教学水*。另外，我还坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。
一、备好课，积极听课。
教小孩子听课，学*与大孩子相比，真是差别太大了。他们的自制力比较差，学*的主动性还没有形成，大多数孩子都得靠老师在课堂上耐心启发和细心引导，另外最重要的一点儿就是在讲课的过程中激发他们的兴趣，引起他们的注意力的集中。这些都需要我们去认真备好每节课，精心设计好每个环节，让孩子们感觉到听课是乐事，趣事。因此我在备课时总是先考虑孩子们的年龄特点和兴趣取向，做一些卡通图片，精美的词卡，还要考虑在解决某个问题或疑难的时候，应该怎样引导和过度，怎样启发他们，这样都是备课时预设的问题，也是备好课的重要环节。
二、重视说、写的训练
语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，内容教学相结合，相辅相成。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。听，说，读，写是语文教学的四个基本环节，我认为，在低年级"说"和"读"的重要性尤为突出。所以，在教学中我特别重视"说"和"读"的训练。
1、重视说话训练
除了课堂上进行说话训练外，利用活动课对学生进行训练。先小组交流，讲给同伴听，再推荐几个在班上讲。学生在说话的时候，要求其他学生认真倾听，努力寻找他们成功的优秀的地方。
2、加强阅读
我要求学生坚持天天读书，读我们所学的语文书，同步作文，读适于学生读的课外书，如故事会、童话系列、优秀作文、连环画、谜语故事、成语故事甚至小说……以增加学生的阅读。
3、写话从最简单入手
首先从造句入手。根据一个词写一句话，要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说具体。如用“书包”造句，有的学生写：我有一个书包。在这基础上引导学生：我有一个什么样的书包。
其次学生在能写出一句或几句通顺的话后，要求有所提高，就规定写某一方面的主题。如给出一幅画，以回答问题的形式写话（什么时间，有哪些人，在什么地方做什么）；春天你有什么发现（你发现天气有什么变化，动植物有什么变化，人们的穿着）。
另外语文教学中，除了"说"和"读"很重要外，还要培养学生的总结，归纳能力，即学完一个单元，学会自己归纳，学懂了一些什么，还存在哪些问题。孔子云：温故而知新。经常温*功课，以后的学*才会觉得较轻松。
三、紧抓作业批改，注重学困生辅导
作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来，我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目标的同时，激发学生的学*热情。
当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结：
一、思想方面：
本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学*。积极参加学校的各项活动，认真学*了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。
二、教学方面：
本学期我担任二年级的数学和五年级的信息技术课程。我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学*方法，不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学*新课标，虚心向其他老师学*、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学*的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。
三、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是*等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生?理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真?信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的.基本技能，及做人的基本行为准则。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，一定扬长避短，做好本职工作。
品德与生活课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为*惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。这学期，我承担了二年级思想品德课的教育教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。教学中，我结合二年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结如下：
在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准的要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。
教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学*，成绩良好，提高了学生的整体素质。
教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为*惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。本学期的品德与生活，教学目标是初步培养学生形成良好的生活、劳动*惯;教育学生遵守纪律，养成基本的文明行为;保护环境，爱惜资源;使学生初步了解了一些生活中最常见的自然、社会常识;掌握了一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。在教学活动的每一个环节我注意把握儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，帮助儿童展开活动。儿童的品德和行为*惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此，教学活动中我注意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的`力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。*时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为*惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
总之，通过一学期的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。今后我还要继续学*如《品德与生活课程标准》之类的指导性文章，进一步理论联系教材及教学工作实践，创造性地开展教学工作。
本学期我继续任二年级数学教学工作。一学期的工作接*尾声。在这个学期中，我担任二（2）班数学教学任务，二年级学生年龄小，自制力差，学*时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。只有遵循学生心理活动的规律，把数学学科特点和学生年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如果教师用传统的“老师讲，学生听；教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，增强学生学*的兴趣。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，圆满地完成教学任务。现将本学期的课堂教学工作总结如下：
一、开学前制定教学计划和教学目标
根据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结合本班学生的实际情况，制定了一套全面的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重难点，制定了总的教学目标：目的是培养学生的动手操作能力，计算能力，提出问题并解决问题的能力。教学计划使整个学期的数学教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展。
二、了解本班数学水*的实际情况
经过上学期的教学，本班学生的有个别学生计算能力、语言叙述表达能力相对较弱，因此教学效果不够理想。本学期我实事求是，了解及分析学生的实际情况，具体问题具体分析，做到因材施教，授课时取得良好的效果。
三、关爱学生让学生亲*你
接班后，我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学*、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用课余经常同学生沟通、同家长沟通。如刘伟东、黄家威同学，本学期我通过各个途径辅导、帮助他，这个学期数学成绩有较明显的进步。又如碰到学生有困难或生病时，我主动打电话问候他，让学生感到老师亲切和蔼，真正关心他。
四、转化后进生，促使全班共同进步。
转化后进生是每个科任老师义不容辞的职责。每当我接到一个新班后，我首先是了解学生，作为科任老师必须与班主任配合，关心爱护表现良好的学生，更注意给那些表现不良、成绩差的学生更多的关爱。后进生不是天生的。特别是低年级的学生，他们中有的是受不良社会风气的影响；有的是父母外出工作，缺乏管教；有的是过分的溺爱所造成的；因此，针对这些学生，我先找他们谈心，帮助他们克服自卑心理，同时尽量捕捉他们身上的“闪光点”，引导他们发挥长处，及时给予肯定，帮助他们树立信心。在学*上，让每一位差生与一个学*好的同学同桌，开展一帮一的辅导活动，为差生创造一个学*氛围。优生辅导差生使其进步给予班上表扬，评为辅导能手。其次我组织开展“比比谁的进步大”的奖励活动，差生就会提高学*兴趣，差生就会改正自己学*方法和学**惯，学*成绩就会进步，促使全班同学共同进步。使差生逐渐走向光明。实践证明，要转化后进生，只有使差生提高学*兴趣。只有消除差生对老师、同学的对立情绪，才能开展转化工作。在学*上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误给予耐心地教育，使他们时时感到老师的爱护与关心。从而达到转化的效果。通过本学期的学*，本班的后进生在学*方面有一定的提高。从而提高整个班级的学*成绩。
五、所取成绩
在师生的共同努力下，本学期的数学教学取得了一定的成绩。
1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。
2、学生的动手操作能力，计算能力，提出问题并解决问题的综合运用能力有所提高。
3、单元成绩稳步提高。但单元考评成绩还不够理想。没有达到了学校所定的目标，但比以前有所提高。
以上是我对本学期数学教学工作的总结，在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。总之，作为一名科任老师必须与班主任配合，认真抓好班级管理工作，重视学生的全面发展，用爱心和耐心去教育学生，并紧密团结学校领导。只要付出了艰辛和努力就能创造出辉煌的业绩，班级工作就会迈上一个新的台阶，就能取得丰硕的成果。在今后的工作中，我要取长补短，使自己的工作更上新台阶。回顾过去，展望未来，我满怀豪情，充满信心，随着教育的迅速发展，我将继续尽职尽责地为教育事业奉献一生，努力争当一名优秀老师。
一、用全新的教学理念，改革课堂教学。
随着实施课程改革以来，我反复学*有关的教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学*法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，体味学*的快乐焕发课堂活力。
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
为此，我们仔细研究心理，准确把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体——感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。
他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、利用媒体资源，创设美丽课堂。
现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学*，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。如《最大的“书”》这是一篇科普说明文，枯燥无味，怎样引发学生对自然科学知识产生浓厚的兴趣，产生研究，探索的'欲望呢？这是本课的难点，为了突破难点，我就自制了生动的课件：
1、出示岩石图，让孩子们说说岩石像书吗？在观察讨论中学生轻而易举的解决了自己提出的问题。
2、借用课件把复杂的地壳运动浅显化了，让他们知道这一过程是漫长的、神奇的，孩子们也能通过读表现出。
转眼间，20xx年的教学工作已画上圆满的句号。本学年中，我承担二二班的数学教学工作。回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将教学工作总结如下：
一、思想工作
俗话说“活到老，学到老”。特别是刚接触数学教学工作的我，对于数学教师的基本工作还很陌生，如怎样讲课、怎样合理安排自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的工作，我积极听课，及时向老教师请教，同时阅读许多书籍，如《中小学数学》、《小学数学教师》等书刊。从中汲取营养，弥补我教学经验的不足。
二、教育教学工作
这学期，我担任二年级的数学教学工作。在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学*，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并积极寻求解决对策。在教学中我能够针对二年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系，从而激发学生的学*兴趣，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都及时的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。
三、工作中存在的不足
作为一名新数学教师，我怀着满腔热情积极开展工作。但是由于经验不足，我的工作中还存在很多问题。?
1、有时课前准备不够充分。
2、讲课时的语言不够简练(有时感觉个别学生没有听明白我就在��唆的讲一遍，其实老师的语言越��嗦学生听课的效果反而不好)。
3、课堂上不能很好地控制自己的情绪。当课堂很乱的时候我会气急败坏的摔东西。我想应该有比摔东西更有效的办法来解决这种僵局。
4、课堂对学生回答问题语言和姿势的训练不到位。这也体现了我课堂教学的预设不足，随意性太大。我应该有意识的为全班同学树立一个榜样，并且严格要求他们。
6、课堂上表扬的话语太少。对学生回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。
我深知：作为一名教师，不仅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法。做好教育教学工作计划。我们在教会学生“活到老，学到老”的同时自己也应该不断地学*，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育!我相信一个善于思考的我，下学期的工作一定会更有成效。
——学会感恩二年级作文范文10份
在我们人生长长的旅途中，有多少的人为我们献出了一颗感恩的心。因此我们要学会感恩。
我们要感恩父母，没有父母就没有我们，是父母给了我生命，给了我们一切的一切。
我们要感恩老师，是老师给了我们知识，叫我们做人的道理，让我们学会了做人。
我们要感恩同学，是同学给我们带来友谊，让我们觉得快乐，让我们有一个值得回忆的童年。
感恩会让病床上的病人见到明日朝阳，感恩会让幼小的雏鹰飞上蓝天，感恩会让明天的太阳更加红亮。
让我们学会感恩吧，学会感恩就如同拥有了一笔巨大的财富，让我们学会感恩吧。
记得我小的时候，老师对我说：要学会感恩。不过因为我还小，听懂以什么都不懂，可是，今天的我已经知道了什么感恩。
我至今都不会忘了上一个感恩节，那一天，好多人都买了许多漂亮的花，可我没有那么多钱，但是又不能不送礼物给妈妈，于是我拿出我*时给爸爸，妈妈擦地板挣来的钱买了一枝最普通的康乃馨。当我回到家把它送给妈妈的时候，妈妈感动得流下了眼泪。那一天，我终于知道了什么是感恩。我也做到了。
自己的母亲给了我们生命，把我们抚养**，我们一定要从内心感谢自己的妈妈，我爱你，妈妈！
父母们，谢谢你们把我养成这么大，还一直给我交学费供我上学。虽然妈妈在我写作业时吵我，还是看电视时吵我，不让我看电视叫我。回屋里看书，在我不想看书时，他就一直催着我看书，不让我看电视。但是我知道。这是为我好。爸爸每天都要出去辛苦的干活。自从我这个家妈妈在家里照看着我和弟弟做饭，洗衣服。所以也很辛苦。我长大以后，梦想是当一个海洋科学家，我一定会回报我的爸爸妈妈因为在我小时候他们很辛苦，所以我要谢谢他们。
人人都知道感恩是一种美德，但并不是人人都懂得感恩。这其中有很多原因：有的人想感恩但因为周围环境影响而不敢感恩；有的人却不知谁或什么是才值得他感恩；还有的人根本不屑感恩。
我在和妈妈买香菜的时候，妈妈看这位老奶奶衣着单薄，便问老奶奶为何这么大的年纪还买菜。老奶奶跟我们说起了她的悲惨命运：老奶奶今年80岁了，她有6个儿子、6个媳妇，但没有一个人养活她。她在家种点蔬菜卖，好养活自己……听完老奶奶的话，我和妈妈的鼻子都酸酸的。父母好不容易把我们拉扯大，而现在你不孝顺，怎能不伤老人的心呢？
感恩是心头的一门邮票，大家都将它传递起来！我真诚希望：幸福之花处处开遍！
我爱我的父母，他们给了我生命，当你的父母为你买衣服时，你是否注意过父母的衣服。当你和父母一起看电视时，你是否注意过父母的头发，那头发是白的，这是父母一生的心血呀。
我记得我小时侯，生病了，妈妈急急忙忙的背着我就上医院，她连鞋都没穿呀，穿着拖鞋就往外走，到了医院，医生诊断后说要我打针，我死活不同意，一下子跑到了医院门口，妈妈急急忙忙的拉着我往里走，我那时侯还小，一气之下咬了妈妈一口，那是一口啊，后来我对妈妈道歉，妈妈还说没事，我真想妈妈能批评我几句。
从那以后我懂得了要学会感恩父母。
从我们出生到此刻，父母都在无时无刻的关心我们爱我，想买什么就买什么，需要什么就买什么，衣来伸手，饭来张口，根本不用担心衣服不够穿，东西吃不饱，但是我们吃饱了穿暖了，那父母吃的是什么，穿的是什么呢？
有些父母为了让孩子过个好年，每一天过的开开心心，快快乐乐的，就瞒着孩子去外地打工，有时候，为了省钱，春节也不回家了，把剩下来的路费钱攒起来寄给孩子买好吃的，买好玩的，买有关于有助于学*的书，让孩子更能健康的成长在阳光般的温暖家庭里。有时候衣服破了，舍不得买，自己就一针一线的缝好，之后穿，直到衣服穿不得为止才买一件像样的衣服。有时候父母为了把工作做得更好，加班加点，废寝忘食。他们为什么要这样做呢？难道他们傻了吗？不，是为了让我们的生活过得更好。
我们就应崇尚节约，了解父母的苦心，从一点一滴做起，不让父母操劳过度，我们就应好好学*，不就应成天玩电脑、看电视、泡游戏机。
啊！谁言寸草心，报得三春晖。学会感恩父母，从我做起！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己.......”一首感恩的心，是我受益匪浅，细细品味，一股沁人心脾的芳香流入我的心田。
音乐盒“叮叮咚咚”地唱着，拧开它的小盖子，看到了一串载满记忆的千纸鹤，每张千纸鹤都有一个好听的名字和一个动人的故事。我捡起一只淡粉色的千纸鹤，她的名字叫“感恩”，在她的身下，压着不是一张写满字的彩纸，而是一张淡粉色的百合书签。看到它，我不禁想起了那个心底善良的女孩，因为是她让我学会了感恩。
她叫百合，是我美术特长班的同学，也是我的好朋友。那天晚上，我要参加舞蹈比赛，所以在下午参加美术辅导班时，我就特意穿上了舞蹈服装，舞蹈服装是一条漂亮的蕾丝连衣裙和一双精致的小皮鞋，我舞步翩翩的走进了美术画室，根本没看到也没在意她正在埋头擦地。真没想到，一连串的脏脏的污点溅到了我雪白的小皮鞋上 ，我顿时火冒三丈，把我的小公主脾气表现的淋漓尽致，她被骂的狗血喷头，哭着向我赔礼道歉，还用手帕擦去了我皮鞋上的污点。就是这样还是没有取得我的原谅，我还是不满的白了她一眼，一下午我看她都是心神不宁的，而且眼含泪水，放学后，我想给她道歉，可是一向霸道独断的我，还是放不下面子，于是就匆匆赶往舞蹈表演地。
舞蹈比赛之后，晚上躺倒床上，想想今天的事儿，感觉自己有点过分，便打算下周美术课向她道歉，于是在第二周的美术课上，我早早的就到了画室，可是等了好久，直到开始上课，也没有发现百合的影子，我以为她病了，下课问美术老师，老师塞给我一个信封，我走出画室，迫不及待地打开信封，是百合写的，信中说：她不时故意的，希望我能原谅，她说我们是好朋友，我也希望我们永远都做好朋友，我喜欢你的直爽、热情和聪明，我转到外地去了，因为要走，所以那天我特意把陪伴我多年的画室好好地打扫一下，没想到给你鞋弄脏了，我再次道歉，我们做一生的朋友，好么？希望有一天再相见......还有我买了这个百合书签送给你，希望你能够记得我这个朋友，读到这里，我满含热泪。
音乐盒还在叮叮咚咚的响着，可百合却不在我身边了，也许我们这辈子都不会相见。可是这件事之后，我学会用真诚的心善待每一个人，同学们都说我变了，我知道是百合打动了我。是她让我学会了感恩，感谢生活中遇到的每一个人，感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩生活中的点点滴滴！
爸爸评语：是的，这件事是真的，通过这件事之后，女儿真的改变了很多，学会善待每一个人，女儿长大了！
亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学*成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你会发现自己是多么快乐！放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。因为这会使世界更美好，使生活更充实。
我们人生长长的旅途中，有多少的人为我们献出了一颗感恩的心。因此我们要学会感恩。 我们要感恩父母，没有父母就没有我们，是父母给了我生命，给了我们一切的一切。 我们要感恩老师，是老师给了我们知识，叫我们做人的道理，让我们学会了做人。 我们要感恩。
在人生的道路上都得有一颗感恩的心
我们要感恩父母，是他们给了我们生命和一切美好的东西。我们要感恩老师是他们教给我们知识和做人的道理，我们要感恩同学是他们让我们知道友谊多么重要。
我们大家都得有一颗感恩的心哦。
是父母给了我弱小的生命，是父母让我在这个充满欢声笑语的世界活了下去......乌鸦，羽一毛一黑乎乎的，面貌也很丑陋，所以被人们视为不吉利，而被我们抛弃。但是，当他的父亲年老体弱，双目失明而飞不动的时候，小乌鸦将它觅来的的食物一点一点地喂到父亲口中。小羊吃一奶一时，总是跪着的。因为它知道是母亲给了它生命，母亲的一爱一是伟大的，是无私的。连小动物都懂得感恩父母，回报父母。而我们人类就更应该回报无私的亲情！
——描写春花的二年级作文范文10份
春天有有粉红的桃花，有金黄的油菜花，有白色的李花.......而我却喜欢迎春花。
迎春花的枝条是绿色的，花瓣是金黄色的，远看就像天空落下的'一颗颗金色的小星星，*看一朵朵小花像一把把金色的小伞。有的欣然怒放，舒展着片片花瓣，就像昂着头的小姑娘;有的像害羞的小女孩，悄悄地撑开两三片花瓣，遮遮掩掩，躲躲藏藏，好奇地打量这个世界。有的圆鼓鼓的，饱像粒粒饱满的珍珠。微风一吹，迎春花随枝条迎风舞动，像小女孩甩动的小辫子。
我喜欢春天，更喜欢春天的迎春花。
今天上学路上看到一簇簇小黄花。我妈说:“那是樱草花。”。小樱草经过冬天的洗礼，第一个以美丽的笑脸迎接春天的到来。
它是一种草本植物，花黄色，非常淡黄色。这些花很小，一朵挨着一朵。一阵风吹来，它们在风中翩翩起舞，像黄色的蝴蝶落在草地上，十分美丽。
虽然樱草花不起眼，花期短如流星，但我还是那么喜欢。我喜欢那美丽迷人的黄花，我喜欢它那阵阵清香，但我最喜欢的是它那不为人知的.品质，它那不服输的成长和争光的精神。
百花中，我最喜欢的花就是迎春花了。
迎春花选择初春的时候开放，在这寒冷的季节，别的.花都在熟睡，迎春花却不畏严寒悄悄展开金色的花瓣，当百花盛开时，它却悄无声息的走了。迎春花的枝条上挂着一朵朵金黄色的小花儿，远远望去真像一条条金鞭。这么多的迎春花，一朵有一朵的姿势，这一朵很美，那一朵也很美。你瞧，一簇簇迎春花，有的密密麻麻的挨在一起，像是在聊天有的三三两两的挨着像在说悄悄话，有的职业中只有一朵小花，是一支独秀啊，一阵微风吹过一种一朵朵，迎春花，翩翩起舞，真相一个个小仙女，迎春花真是美不胜收。
迎春花，我爱你。
我爱迎春花，爱它好听的名字和名字背后美好的含义。春天是美好的，但早春又多少有点寒意，当有些花还在沉睡时，它为了迎接人们期盼已久的'春天，就不畏春寒，早早的开放了。
它就象一位美丽的小姑娘，下身穿着一件翡翠般、绿色丝绸般的裙子，上身穿的是金黄色的短衫。风儿一吹，这位名叫“迎春”的小姑娘便欢快地跳起舞来，在春风的吹拂下，在春光的映照下，那金黄色的短衫闪动着，像一群黄蝴蝶簇拥在一起扇动着美丽的翅膀，又像是招来了无数的小星星，它们打着转儿，眨着眼睛，在有礼貌地想人们频频点头呢！
啊！我爱你，迎春花！
有的人喜欢春雨，有的人喜欢春天里的桃花，而我喜欢春天里的迎春花。
迎春花是黄色的，它有六片花瓣，花瓣是椭圆形的，一片挨着一片，花蕊散发出的香气非常的香，花苞像一个个金针菇，它的叶子像小船，仔细一看，迎春花还像一盏宝莲灯，漂亮极了！
迎春花还可以入药治病。你们知道它为什么叫迎春花吗？我来告诉你吧，因为它在告诉我们春天来啦！迎春花还可以美化环境，而且它那种不畏严寒的品质值得我们去学*。
我喜欢美丽又香气扑鼻的`迎春花，我也非常的喜欢迎春花的那种品质呀！
春天来了，春天来了，迎春花开了，一朵朵花朵像一串串金色的铃铛，像是春姑娘留下的痕迹。
迎春花是由五片小花瓣组成的'。它的茎虽然很难看，但花朵非常美，在微风中迎春花像一个个小姑娘荡起来。它是黄色的，在*处能闻到淡淡清香，花骨朵是红的，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这就是我们学校最早开放的花，看了我的描写，现在知道迎春花多么地漂亮吧！如果你爱护它，你要走的时候它就会随风飘动，像是跟你“再见”呢！
看到一朵朵生机勃勃的小花，自己的心情也会变得更加晴朗！
我家门前有一丛迎春花，那黄黄的、小喇叭似的花朵是那么惹人喜爱。
这几天，我正和好朋友小明闹别扭，其实那事全怪我，我很想向他道歉，可是又不好意思开口。就送他一束迎春花吧，迎春花是春天的使者，当然也是友谊的使者。
我来到迎春花旁，轻轻地对它说：“我将你送给小明，向他表示歉意好不好？”一阵风吹来，迎春花微微地点了点头。我高兴地采了一束，来到小明家。
小明看到我，有些惊异，听我说明来意后，他高兴地把我拉进屋里。他抚弄着迎春花，不停地嗅着花的.清香……
真没想到，迎春花让我和小明和好如初了。我在心里默默地念着：“迎春花，谢谢你！”
在我们班的教室里，有一排春花，有十个盘子，每个盘子都有不同的颜色，红、黄、紫、粉.它真的'像一个美丽的花坛。我每天都能看到他们。每当我看到他们，我的心情立刻变得开朗起来。
美丽的迎春花在绿叶的衬托下显得更加精致。因为这些花是放在阳台上的，每天早上来教室都能看到花瓣上挂满了珍珠露。两层有20片花瓣。花瓣层层叠叠，像一个穿着裙子的小女孩，翩翩起舞。樱草含苞待放的时候，会像一个害羞的小姑娘，脸红扑扑的冲我们点头。
每当春天花开的时候，我们总是欢呼，因为这意味着春天来了。
我爱迎春花！
春天是一个生机盎然的季节，春天是一个五彩缤纷的季节。今天，我和妈妈去公园游玩，看见了一大片美丽的迎春花。
远看，迎春花就像金黄色的稻田。一朵朵花儿都在争先恐后地开放着，像是要争当第一位报春使者。
*看，迎春花的茎是墨绿色的，就像一条条绿色的小鞭子。为了展现自己的美，它把腰弯到地上，让路人尽情地观赏。迎春花的`叶子是翠绿色的，它们像士兵一样保护着花骨朵。当花开时，它们就躲到花的后面，让花炫耀自己的美。
开放的迎春花有六片花瓣，每一片花瓣有蚕豆那么大。微风吹来，它们就随风舞蹈，这时，如果你在旁边深吸一口气，就能闻到一点清香。
我喜爱这美丽的迎春花！
星期日中午，我吃完了饭，来到楼下散步。忽然一阵微风吹来，我闻到了一股清香，让我心旷神怡。我连忙朝发出香味的地方跑去。
啊！原来是迎春花悄然怒放，发出了淡雅的香味。我仔细观察，发现它的枝条又细又长，像一条条绿丝带。微风吹来，枝条随风舞蹈。再看看可爱的'迎春花，远看像一串黄色的宝石长在枝条上；*看像小孩灿烂的笑脸。
迎春花的姿态各有不同，有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘躲着我们；有的还是花骨朵，鼓鼓囔囔的好像马上要裂开似的；那全部展开的花朵，像一只停歇的黄蝴蝶。
——二年级作文桃花范文10份
五一这天早上，风和日丽，金灿灿的阳光撒在大地上，我和爸爸一大早就走出家门，到公主府公园赏桃花。快到公主府了，我不时闻到阵阵清香，猜想桃花已经竟相开放。
刚进桃花园，淡粉色的桃花映入我的眼帘。这些桃花千姿百态，有的像张开的小手；有的像害羞的小姑娘；还有的像睡懒觉的孩子。美丽的桃花有五片像“扇子”似的花瓣，花蕊像几根胡须顶着一顶黄帽子，说是帽子其实只有小米粒那么大。
从远处望桃花是粉白的、浅绿色的，可走*却是淡粉的，这是因为桃花的底部是红色的，花是白色的，因此白色在红色的映衬下就变成了淡粉色。桃花很香，一种淡淡的清香，让人感到非常清爽。
更有趣的是桃花的树根，像一个个仙人在给游客指路。游客们还争先恐后的和这些“指路仙人”合影。
我站在桃花丛中，贪婪的呼吸着桃花的清香，感受着春天带来的气息。桃花因为春天而美丽，春天因为桃花而绚烂。
周末天空放晴，我和小伙伴相约来到杨村桥岱头观赏桃花。
车子行驶了大约半个小时，我们就到达了目的地岱头村。村路两边各种各样、五颜六色的花朵竞相绽放。而最引人注目要数那成片成片的桃花；有粉红色、有深红色、还有白色的，远远望去，像一幅色彩斑斓的图画，真美啊！
很多人都喜欢粉红色的桃花，而我却喜欢深红色的。深红色的桃花挂满枝头，远远望去，树枝上好像串上了一个个冰糖葫芦，让人垂涎欲滴！
走到桃树前，朵朵桃花随风摇曳。有的已完全绽放，像大方的小姑娘；有的是半开放的，好像有点害羞；还有的是花骨朵，含苞待放。
我走到枝前轻轻地拿起一朵花仔细观察。发现它的花瓣粉嫰粉嫩的，形状很像一棵树，有树根、有轮廓。它的雄蕊很多，雌蕊却只有一根。我用鼻子闻了闻，有一股时浓时淡的清香，沁人心脾。一群群蜜蜂也顺着这花香，前来采蜜授粉。
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”我爱美丽的桃花，更爱美丽的春天！
沙沙沙，春姑娘下着蒙蒙的细雨，吵醒了桃花娃娃。我站在远远的地方，踮起脚尖，静静的望着粉红的桃花。
在雨中，桃花显得更美了。桃花多得数不清了。有三四朵一群，五六朵一伙，甚至还有八九朵排成一队。看哪！这一朵是最吸引我的，它带着淡淡的红，瓣上点缀着许许多多晶莹的露珠，
像放在花瓣上闪闪发光珍珠宝石，花蕊像无数支燃烧的蜡烛，又像是小朋友燃放的烟束。花蕊散发着淡淡的香味，像是被喷过香水的小姑娘。
“我在开花。”它们在笑。
“我在开花。”它们嚷着。
我静静地开着它们，真想上前摘一朵，可我不忍心！我摸了摸它的花瓣，心想：是什么让它变得如此美丽呢？
今天在放学路上，我捡到了一朵被风吹落的桃花。我数了一数，桃花一共有5片花瓣，颜色是淡红的。爸爸叫我把花蕊数一数，我没有数完，眼睛就花了。我把桃花放到鼻子上闻了一闻，原来没有香气，我还以为很香呢！
回到家，爸爸说：“你做一个标本。”我把桃花夹到书里，用手使劲的压，最后桃花给我压坏了。
今天，我在院子里玩耍时看见了一棵又大又高的桃花树，便仔细观察起它来。
站在桃花树面前仰望，一朵朵桃花挨在一起说说笑笑哩，有的抬起头，跟白云姐姐说悄悄话；有的低下头，非常优伤的样子；还有的背靠背，像生气的娃娃。我又看见了一朵更漂亮的桃花，那黄澄澄的蕊像小豆芽，粉红色花瓣像小朋友羞红的脸蛋，一瓣一瓣，花朵叠叠层层，真可爱！
“沙—沙—沙！”吹来一阵风，桃花树枝摇摇晃晃，像在向咱们招手，“滴滴滴，答答答！”忽然，小雨滴奏起了欢快的乐曲。一滴雨珠滴在了一朵桃花的花瓣上。“滴—滴—滴”悦耳声音再次响起。
雨一直下一直下，下了非常久了。“滴—哗—咚！”一滴雨珠又滴在叶片上，顺着叶脉滑了下去。“滴滴答答，滴滴答答！”雨下大了。于是，我戴上帽子继续观察，雨中桃花更加美丽娇嫩了。叶片上的雨珠不停地流下来，我便用手轻轻地捧着。水珠滴在手上，啊！凉丝丝的。我情不自禁地品尝了一下叶片和花瓣的奉献，甜蜜蜜的，有着土地的芬芳。
一会儿，天放晴了，阳光沐浴着花瓣，桃花笑了。
“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”多美的诗句！多美的春天！
星期六早上，外公说：“今天我们到桃花山玩儿。”我听了，心里别提多高兴了！
我们乘坐公共汽车向风景如画桃花山进发，公路两旁，一排排风景树整齐、挺拔，苍翠欲滴，像列队的士兵，检阅着过往的车辆。田野里。油菜花金黄一片，闪闪发光，像满地的黄金。天空中小鸟叽叽喳喳的叫着，还扇动着翅膀，像是在跟我们打招呼。
车子来到桃花山下。那里人潮涌动，交警叔叔正在忙着指挥交通，道路两旁小贩们热情地叫卖着，跟行人打着招呼，真是热闹非凡！
下了车。沿公路往上，只见漫山遍野桃红李白，人头攒动，人面桃花相映，甚是美丽！道路两旁有小朋友在买风筝、水和吃的，欢乐喜庆之气不减新年。往下看，上山的游客络绎不绝，就像一条巨龙不断地向山顶蠕动。山顶上，桃花仙子选秀活动正在热火朝天的进行之中，莺声燕语，宛若天赖之音，给桃花山更增几分喜悦，几分诗意。
中午时分，太阳高照，天气渐热吃过可口的午餐，人们纷纷离开桃花山，我也随着人流心满意足地回到家中。
星期六的下午，我和爸爸去花园放风筝。趁爸爸放风筝的的时候，我跑到了一棵桃树下去欣赏桃花。
刚长出来的桃花是花骨朵，有的是张开的叶片，叶片的颜色是粉红的，花蕊里面有一根根细根，细根上面有一个小圆点，小圆点里面是蜜，花蕊是黄色的，粉红色和黄色的交叉点是白色的，每一朵桃花就像美丽的白云。花骨朵有的是粉红色的，还有的是白色的，花骨朵不几天就含苞欲放了，开放的时候，首先花骨朵的上方先张开，然后，底部慢些开放，有的时候两三个月才张开。
这就是美丽的桃花，小朋友们，你们也要多多观察哟！
那天，老师布置了一项有趣的作业——到大自然中找春天。放学了，我和小伙伴相约来到西司桥边寻找春天的足迹。
来到西司桥，一派春意盎然的景象。河边的垂柳吐出了嫩芽，地上的小草探出了脑袋，碧绿的湖水欢快地流淌，可爱的鸟儿高声歌唱，其中最引人注目的就是那芬芳迷人的桃花了。
瞧!一朵朵争奇斗艳的桃花，一朵紧挨着一朵，压满了枝头，好像在比美呢!一片片桃叶又细又长，在阳光的照射下充满了生机。那一朵朵白如雪、粉似霞的桃花，在绿叶的衬托下，像一个个娇羞的少女在绿叶间翩翩起舞，显得格外动人!有的桃花还是花骨朵儿，粉嫩粉嫩的，像一个个小绒球，看起来饱胀得马上要破裂似的;有的才展开两三瓣花瓣，遮遮掩掩，像一个害羞的小姑娘;有的桃花花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊，粉红色的花瓣中间浅一些、外面深一些，有着由浅到深的层次感，非常美丽。
一阵微风吹过，桃花花瓣就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，欢快地在空中盘旋飞舞。看着眼前的美景，我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里，优美地旋转，轻盈地飘落……
看着这迷人的春色，我们沉醉在桃花中。
我的家乡在桂林恭城，它座落在桂北的一个小县城，那里的风景很美也很出名，被人们称为“旅游胜地”。
春天到了，公路两旁的怒放桃花就让你开始感受到桃花的美丽，还有远处一座座山也像是被染红了似的。到了桃园里，桃花有的才展开两三片花瓣，有的全开了，露出粉黄色花蕊，有的还是花骨朵儿，像一个个害羞的小姑娘似的，微风吹来它就翩翩起舞。最重要的是桃花是种在石缝里，因为我们那里是山多地少，农民把桃花种在那里是多么辛苦啊！桃花也有顽强的生命力，才会长得那么好，把以往的荒山点缀得那么美丽。
这就是家乡的桃花，欢迎到我的家乡做客，一定会让你满意而归。
春天，桃树上长满了十里飘香的桃花，它们，不开花的时候*淡无奇，一开花凭借着令人惊艳的容貌，以及它的令人流连忘返的香味，即使是大人，也很难不被香味牵着鼻子走！它的香味不像薄荷一般清凉，也不像玫瑰一样的香气扑鼻，但它有自己的一种香味，那是一种清凉里透露着几分芳香。
桃花的外貌，虽然不像向日葵的那种张扬，也不像三叶草那么柔弱，但它自有自己的一番容貌——温润如玉。勤劳的小蜜蜂在这里工作，美丽的蝴蝶也在这里游戏，玩耍。还有一些说不上名字的小虫子也都来了，它们一定被桃花的美貌吸引来了！它们似乎在跟桃花打招呼，桃花也向它们问好！桃花你真美！你真香啊！
夏天来临，花谢了长出一个个小果子，是那么诱人，又青又小的样子非常可爱。
桃花你在四季都有一番美丽的景色！
——成长的烦恼二年级作文范文10份
我的烦恼是：每当我和同学玩的时候，妈妈就让我们学*，可我并不太想学。
有一天，我和小苏正在一起玩遥控车，正当我们玩的尽兴的时候，妈妈用她那无敌狮吼功把我们吓住了，手中的遥控器掉在地上，已经粉身碎骨了。妈妈揪着我们说：快点给我学*，要不然今天你们就不要玩了！我一下就从客厅跑到厨房，心情一下子低落下来。可我还要玩呢！唉！只要有妈妈在，我们就不能为所欲为。谁让我的老妈拥有绝技呢？
这个烦恼已经成为了我身上的闪光点！我要将那些烦恼忘掉，让自己开心起来。
以前，每天我妈妈回家都问我表现好吗？我的内心总是很害怕，觉得自己在学校表现不怎么样。我一年级上学期的时候每次都是很差的成绩，老是被爸爸揍。
一年级下学期的时候我的学*成绩渐渐好了起来，学了毛笔、京剧等课程，我爸爸对我说：“学了毛笔之后怎么硬笔变得这么差，这样还不如不学呢！花钱白受罪。”后来妈妈生气就成了我的烦恼，我总对她说：“你别生气了，干嘛生气吗？”妈妈总是回答：“不是你的成绩，而是你的学*态度。”我总是奇怪我的学*态度不好吗？我感觉还行吧，还值得生气吗？
成年人的情绪崩溃无法随心所欲，不能向大众示弱，不能影响工作和生活，只能小心翼翼地发泄，精打细算地缓解，并在最短时间内恢复正常。
于是很多人只能在确保第二天能够休息的深夜里独自崩溃，很懂事，也很无奈。
每个人何尝不是一样呢，看上去已经很擅长把握人生的大人，实际上还是会像孩子一样，会遭遇不能排解的孤独、没有尽头的烦恼、一地鸡毛的生活，还是会在孤独的夜里崩溃失措，这个时候你才发现，原来世界上从来没有所谓刀枪不入的大人。
勇敢面对，尽可能不逃避，知道错了就去改，去明白自己的所作所为，看看自己一天的所得。
在我小时候，总希望自己能快点长大。每当看见比我大的高年级“学哥、学姐”们心中总有种羡慕之情，尽管知道自己也会长大……每当我做什么事的时候，奶奶总劝我说：“你还小，还不懂事，长大后就明白了！”我真恨不得有什么“助长灵”一下子变成大人。
烦恼是剪不断理还乱的。
我的烦恼有很多，比如考试考砸了，老师会把我拉到办公室，晚上妈妈还要训我。每天晚上的数学作业没有认真做，第二天老师会不会让我重写然后又要写检讨。每一次我都托着头靠在窗前看着天上那无忧无虑的蓝天与小鸟。每一次我都生活在烦恼中。
现在好怀念小时候的游戏和家园。在我的脑海中的小村庄应该是有一条石头路，**还有树，我会一直跑到河边，向着河水扔石头，这样我的怨气就全没了。但是现在为了铺路，把树锯了，把河填了。我就再也没有向小时候那样向河里扔石头了。我只能站在那条路上，回忆着过去，回忆着那条河，回忆着童年……
在人生的道路上难免会遇到一些坎坷、曲折和烦恼。正所谓：人有三千烦恼丝，剪不断，理还乱。
烦恼，一个连婴儿听了都皱眉的词，却是我们成长中必不可少的东西，在我们的成长中，就是要化烦恼为不烦恼，从烦恼中感悟人生，渐渐成长。
我们正沐浴在成长中，我们也正是贪玩的年纪，有句话说得好：“金无足赤，人无完人”，可家长却总是“别人家的孩子”来和自己家的孩子比……殊不知孩子，也只是个孩子。
考试，砸了。回家，惨了。家长，火了。孩子，完了。
考完试之后就是你这次考得怎么样啊？你看看你，怎么这么不争气？我们单位同事的孩子**考年级第一。
成长的烦恼想躲也躲不过去，遇到也是很*常的事情。
“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们，心灵的花朵，美丽可爱。……我们带着七彩梦，走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而， 即便是在阳光普 照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼， 这烦恼来自生活，来自学*，来自同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起 清理烦恼，清除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。不错吧！
有的人渴望长大，但有的人永远不想长大。我就是那不想长大的人之一！
小时候，只管吃喝玩乐；但长大了，就不能。
小时候，家长让你玩，有时还陪你玩！可长大了，家长最关心的就是学*！双休日不能看电视，更加不能玩电脑！双休日，只给你一本书让你静静地在那看。
小时候，什么也不懂！不管那些名人名著。但长大了，你必须了解什么孔子
孟子、老子、庄子；什么秦皇汉武、赵高、李斯；什么鲁迅、冰心、曹雪芹……
小时候，你会无忧无虑，没烦恼，成天只想着吃喝玩乐……而你长大了呢？却正巧相反！
太阳，给我们带来七色光彩，照着我们，心灵的花朵，美丽可爱 我们带着七彩梦，走上未来。可，对刚刚步入少年旅途的中学生，随着年龄的增长，青春意识的萌发、幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增。
童年，烦恼对于我来说并不熟悉。可能有人问起： 小孩子，你有烦恼吗？ 也许，我会反问； 什么是烦恼？ 这时请你不要感到奇怪，因为，童年的时光都非常的快乐，毫无忧愁。每一件事情都有爸妈来搞定，连自己力所能及a的事，都不需有我做，然而，我就成为了——衣来伸手，饭来张口的*惯。
每个人都有自己的烦恼，我也不例外，我的烦恼就是自己长得很胖。
爸爸的同事经常来我家做客，看见我那“庞大”的身躯，打趣道：“老徐，你儿子真够胖的，以后准是当官的料儿。”爸爸听后只能苦笑。
每次在餐桌上时，毎夹一筷子菜，爸妈就会提醒我“少吃点，看你多胖了！”而且每次吃饭时爸妈的眼睛珠子都随着我的筷子转，盛饭时，他们也要看看我盛了多少饭，如果多了，又要开始唠叨起来。
在学校就不用说了，我的绰号满天飞，有些人还挖苦说：“如果我是你，早就从身上割下二斤肥肉了。”说的我无地自容，有一次差一点就和一个同学打了起来。
成长的路因为一个“胖”字，让我痛苦万分。我多么希望这个“胖”字和我挥手告别啊！
