在我4岁的时候，家里经历过一场火灾，今日想起来还十分后怕呢！
那是一个月光皎洁的夜晚，星星不停地眨着眼睛，当时我正在呼呼大睡。刚从老家回来的表哥正要上楼，却听见咯咯嘣嘣的声音，可表哥还以为是老鼠，并没有在意，继续上楼，要知道我家可是老鼠成灾啊！很快表哥就上了楼，钻进了温暖的被窝。
表哥关了灯，却感觉外面怎么明晃晃？似乎有光，于是就起床下了楼。谁知刚到楼下，他便看见熊熊烈火在窗户上燃烧，吓得赶紧叫起爸爸妈妈还有我一起扑火，还拨打了119。几分钟后，消防车就来了。消防员用水管**了消防车的大孔里，开始灭火，很快火就被扑灭了，可我们一家人也淋成了落汤鸡。( )
后来，我们才搞清楚了失火的原因，原来是邻居的孩子结婚了，燃放烟花的火星落到了我家的窗户上，这才引起了火灾。现在想想，幸亏发现的早，否则麻烦可就大了。
大年初七的夜晚，我开开心心地玩着。爸爸一声“放烟花啦”，我飞快地跑过去说：“爸爸，我要放！” 爸爸二话没说就答应了。
我先拿着爸爸的打火机走*烟花筒。一开始，我有点紧张和担心，这是我第一次放烟花呢。我拿起烟花筒一看，有条导火索，点吧，没什么大不了，我暗想。拿起打火机就点，点着后，我像只老鼠一样飞快地逃跑，最后躲在了门背后。大家都笑了起来，。“快来看啊，佳锋。”妈妈喊道。我偷偷地探出头来，咦，蛮好看的，烟花唧的一声响就窜上了天，啪的一声响向四处散开，五颜六色，漂亮极了。到了最后一响，没想到它竟窜到了家门口的柴上，“着火了”我们紧张极了，拿来棍棒打它，妈妈想把烧着的柴扔到空地上，没想到摔了个四脚朝天。可火苗还是越窜越高，怎么办呢？在这样的时候需要冷静，我突然想到我家后院有好几个桶，马上告诉大家，大家拎了桶灌满了水朝着火的地方泼去，不一会儿，火就熄灭了，可我们个个弄得都是花脸。
吃一堑长一智，安全真该时刻牢记啊！
以前，听到“119”的**和火灾事故的报道，总觉得为火灾离我很遥远很遥远，但经过老家老宅的火灾事故，我深深明白了：火灾事故是随时都要可能发生的，会让我们损失惨重。
那是一个安静、惬意的假日午后，我美美地睡了一个午觉起床后，意外地听到了一个令人震惊的不幸消息：爷爷奶奶住的老宅瞬间被火烧光。火灾事故发生发生得很突然，火势非常大，消防员警察叔叔到达时，熊熊大火已把老宅烧得什么都不剩。这尤如晴天霹雳，我不由自主地打了个冷战，深切体会到：火灾真是猛于虎啊！
在我的记忆里，爷爷奶奶住的老宅非常漂亮、温馨，是一幢标准的闽南建筑，红砖绿瓦，屋内的家具、摆设古香古色，最珍贵的是墙上、桌上许许多多的一家人照片，那是我们大家子的成长、欢乐的美好回忆。可是火灾发生后，我赶回老家一看，映入跟帘的是只剩一片焦黑破房子，空空如也，连房子四周的绿树也被烧焦，四周一片寂静，曾经诱人的饭香、欢声笑语也随着消失了。
老家老宅的火灾事故深刻地教育了我：火灾事故猛于虎，随时都有可能撕裂一切。日常生活中，我们应注意排除一切会引起火灾的隐患，做好火灾防范工作，守护我们美好家园。
星期三下午第三节课，我们进行了火灾逃生演练。
李老师先给我们讲了火灾逃生的方法：当火灾发生的时候，我们要弯下腰，用湿毛巾捂住自己的鼻子，快速逃离火灾现场。
老师刚讲完，校园里响起了集合的哨声。老师组织我们沿着楼梯跑向操场。我们弯下腰，用袖子捂住自己的鼻子，快速跑向操场。
我们在操场进行了紧急集合。我们看见宁老师手里拿着灭火器。他详细地给我们讲了灭火器的使用方法：
（一）提，拿着把手将灭火器提起；
（二）拔，拔去保险；
（三）瞄，在离起火点一点五米以上的侧后方瞄准起火点；
（四）按，按住喷射装置，对准起火点喷射。
宁老师在演示使用灭火器的.过程中，张老师刚好在旁边，从灭火器中白色的泡沫，喷了张老师一身，惹得我们哈哈大笑！
通过宁老师风趣幽默的介绍，我们知道了灭火器的正确使用方法。同时，我们也明白了，安全无小事，我们要做到防患于未然。
“呜滴、鸣滴……”警报突然在宁静的教室里响起，*时安静的广播也响了“请同学用湿物盖住鼻子，向操场跑。”话音还没落，一些同学就开始喊：“失火了，失火了，救命呀！快逃——逃跑啊！”随着同学们的呼救声，我们奔出了教室，门口的楼梯被同学们拥挤着，扶手好像快被挤断了，我的脑子里满是扶手断了后的情景就冷颤不止，我们班自然仓皇逃跑，老师如救世主一般，迅速过来帮助同学们有顺序地下楼，一会儿，同学们便以四人一排下楼，但是在楼梯中，同学们还是左冲右撞，一会倾斜到这儿，一会倾斜到那，好像跟过山车差不多。随着时间一分一秒地过去，在楼梯里的同学们再出沉不住气了，急得满头大汗，等着等着，下了楼梯，广播又响了：“距火势到教学楼还有三分钟！”刚才还沉稳冷静的同学都沉不住气了，一大队人跌跌撞撞向操场奔去。可是到了教学楼门口，一位同学“咚”的一声被人撞倒了，鞋子飞到一边，不到一会儿，那同学站起来，抚着花坛走过去，穿上了鞋，带着一脸痉的.表情，向操场走去。到了操场，我们发现那有一堆巨大的窜动的大火，只见有几位老师拿上消防器，一下子消灭了那个火苗。
呼！虚惊一场。
火给人类带来了光明，火让人类告别了茹毛饮血的时代，但是一旦不注意，火，也会给人们带来灾难。
前些天，我们学校组织同学们去人民会场参加安全文化节活动，让我印象最深的是一个小品：一位大爷因为一时疏忽大意，结果房子起了大火。这让我感到害怕，我想起了那一次……
我和爸爸妈妈外出回到家中，刚打开门，白烟弥漫，就像撒下了一张漫天大网。爸爸意识到了什么，赶紧三步并作两步，一下子冲进厨房。我和妈妈也追了上去。一进厨房，我们就傻眼了，熬汤的煤气还在不停地吐着火舌，锅里的鱼肉糊成一团，锅的底部已被烧黑了！还好爸爸反应快，一个箭步上去关掉了煤气。他转过身，严肃地对妈妈说：“太危险了，这种事情可不能大意啊，以后出门一定要注意。”妈妈不好意思地低下头说：“事情太多，忘了嘛……”唉，妈妈，这不是理由，这种事情可不能开玩笑啊！火灾隐患无时无刻不在我们身边，只要我们一不小心，它便马上光临；只要我们慌了手脚，它便比虎还凶猛。
火灾虽然猛于虎，但是只要人人有防火常识，懂得消防安全的重要，那么再凶猛的火灾也会像只乖乖的`小羊羔。消防安全，人人有责！让我们看管好火吧，别让它再肆虐了，别让它再给世界带来灾难了！
本周一，学校给每一位同学发了一张《探究火灾之源》光碟，周五放学回到家，我迫不及待的就看了一遍，收获很大。
据统计，每年都会发生成千上万次火灾，大多是是因为插线板使用不当、未熄灭的烟头造成的，这些火灾不仅给我们造成经济损失还有生命危险，火灾真是猛于虎。
节目里面有四位验证者分别验证两类火灾，一类是烟头能否点燃汽油，插线板的安全、另一类是马笑舒和宁原验证的家里的四个场景，纸篓、烟灰缸、干草堆、沙发是否能燃。汽油一旦遇到烟头，瞬间就会发生火灾，劣质的插线板也会引起火灾。干纸篓、烟灰缸、干草堆、沙发都能燃起了熊熊大火。着火还分两种，一种是明燃，一种是阴燃。通常的明燃大家都明白，阴燃就是我们以为的火灭了，但是火会发出一种红外线光波，肉眼是看不到的，慢慢地引起火灾。
看完这张光盘，我对火灾有了更加深刻的'了解，后来我又在网上查了很多有关火灾的资料。消防人人抓，幸福千万家。安全是幸福家庭的保证，火灾是人生悲剧的祸根。总之，我们大家都要小心火灾，不能乱扔烟头，也不能贪小便宜而使用劣质、不合格的插线板，这样幸福才能与大家常相伴。
星期三下午第三节课，我们进行了火灾逃生演练。
李老师先给我们讲了火灾逃生的方法：当火灾发生的时候，我们要弯下腰，用湿毛巾捂住自己的鼻子，快速逃离火灾现场。
老师刚讲完，校园里响起了集合的哨声。老师组织我们沿着楼梯跑向操场。我们弯下腰，用袖子捂住自己的鼻子，快速跑向操场。
我们在操场进行了紧急集合。我们看见宁老师手里拿着灭火器。他详细地给我们讲了灭火器的使用方法：
（一）提，拿着把手将灭火器提起；
（二）拔，拔去保险；
（三）瞄，在离起火点一点五米以上的侧后方瞄准起火点；
（四）按，按住喷射装置，对准起火点喷射。
宁老师在演示使用灭火器的过程中，张老师刚好在旁边，从灭火器中白色的泡沫，喷了张老师一身，惹得我们哈哈大笑！
通过宁老师风趣幽默的介绍，我们知道了灭火器的正确使用方法。同时，我们也明白了，安全无小事，我们要做到防患于未然。
火，是一种危险的东西，“远离火灾”经常挂在嘴边，那又该如何火灾自救呢？
我听过一则消息：在俄罗斯人民友谊大学六号学生宿舍楼发生火灾，持续了三个半小时伤亡也十分惨重。而在火灾发生的时候，学生都在睡梦之中，很多人没搞清楚状况就被浓烟呛晕，住在四层和五层的学生眼看着大火往上蹿，却无能为力，只能从楼上往下跳；有的人甚至乘电梯下楼，结果被活活闷死在电梯之中……
通过这个故事，我们了解了火灾成了危害生命的罪魁祸首，那么应当如何做能把伤害降到最低呢？
当我们遇上火灾时，首先是防止呛到浓烟，可以把湿毛巾，口罩等捂住口鼻，以防让人窒息死亡。接着应该抓住有利的时机，选择合理的逃生路线，争分夺秒地逃离现场，千万不要迟疑或回去拿财物，这样会耽误逃生时机。在逃生时，也要注意不能利用电梯或跳楼作为疏散方法，而是要选用安全通道逃离。如果发现火焰渐渐窜上楼梯，无法脱离时，可以关闭所有的门窗，阻隔毒气，火焰的浸入，同时等待这救援。
在日常生活中，火灾已经威胁着我们的生命，那我们要学会自救，让危险远离身边。
我们的消防防范知识越来越好了，可世界上仍有许多人因火灾而丧身，这究竟是为什么?难道是我们的防范还不够?不是，是因为人们在火场逃离时很慌张，没有秩序，乱成一团。
在广场、学校等人多的地方，逃离时要有秩序，不能乱，因为一乱就会被浓烟呛住，被别人挤倒，正确的逃离方法应该是听从工作人员的指挥，有秩序地从安全通道逃离，切记不能慌张。记得有一个新闻说：一个商场发生了火灾，人们都乱成一团，只顾自己逃生，结果很多人死了。后经调查，人们死亡的原因不是因为被毒烟毒死，而是活活被别人踩死!就是因为没有秩序，所以在人多的地方一定要听指挥员的命令。
如果火灾发生在自己居住的楼里，更要头脑清醒。首先要把被褥浸湿裹住身体，用湿毛巾捂住口鼻，然后拨打119后，自行逃生。如果门把手很烫说明火势已包围家门，硬闯出去会有危险，可以呆在原地等候消防人员，必要时可以跳楼或用绳子滑下楼。在逃生时不能把时间花在拿贵重物品上，一定要抓紧时间逃离现场。我还找了一个火场逃离的儿歌，十分好记，希望大家能时刻记在心里。
——小学火灾安全教案范文十份
教学目标：
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、通过分析火灾事件原因，懂得面临火险如何自救逃生。
3、初步掌握消防安全知识
教学重点：
了解各种突发火灾情况及处理方法
教学难点：
在发生特殊情况下的处理方法
教学方法：
演示法
教具：
多媒体课件
教学环节 教学过程 设计意图
晓之以理： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 切入正题，明白道理。
动之以情： 案例一：1993年2月14日13时15分左右，唐山市古冶区的林西百货大楼，因违章电焊溅落的火花引燃海绵床垫造成火灾。消防部门于起火18分钟后才接到报警，先后调集**和企业专职消防队164人、24辆消防车以及50多名矿山救护队员，100多名***指战员和5个医院的救护力量参加灭火和救人，于16时30分将大火扑灭。这起大火烧死81人：烧伤54人，烧毁各类商品和建筑设施价值401.2万元，灭火中有16名消防官兵受伤。
案例二：1994年12月8日，新疆克拉玛依发生了那场震惊中外的大火，325条生命瞬间丧身火海，其中更有288位是豆蔻年华的孩子们。
案例三：2002年6月16日凌晨2时40分左右，北京海淀区学院路20号院内的“蓝极速网络”网吧发生火灾，网吧只有一个门，着火时网吧的门锁着，窗户也都被铁护栏封住。起火后，网吧里面的'人没有通道逃生。造成24人死亡，13人受伤。
教师小结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，我们要 爱惜生命，提高防火意识” 运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受，利用鲜活的案例、惨痛的教训引起学生的高度重视。
导之以行知识探究：
1、发生火灾的原因：
学生分组讨论，教师归纳
2、火灾应急处理和灭火基本方法
当火灾发生的时候我们应怎样处理呢?学生分组讨论，按小组汇报交流
3、火灾的猛烈阶段，火灾发生后如被大火围困，头脑要冷静，不要慌乱，应选择最佳的疏散方法进行逃生自救。课前布置学生搜集整理逃生自救的方法，课上交流，课件展示
4、火场逃生四法(多媒体展示)
①毛巾保护法
②隔离火场法
③绳索滑离法
④低层跳离法
教师小结：楼内失火可向着火层以下疏散，逃生时不要乘普通电梯，不要贪恋财物。穿过烟雾逃生应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体贴*地面顺墙向太*门和安全出口。身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。当楼梯被烈火，浓烟封闭时，可通过窗户或阳台，逃向相邻建筑物或寻找没着火的房间，或将门窗封闭，防止烟火入侵。如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已经封门，再不能开门逃生。在发生火灾时，要利用一切可利用的条件逃生，建筑物内或室内备有救生缓降器，救生滑道及绳索的，要充分利用这些器具逃离火场.。
5、几种常见火灾的扑救方法 (老师说出几种现象，学生讨论，教师指导)
①家具、被褥等起火
②电器起火
③油锅起火
④燃气罐着火
6、动画：火中逃生
畅所欲言：怎样报火警?
教师小结：牢记火警电话119，报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。说明什么东西着火，火势怎样。讲清报警人姓名、电话号码和住址。报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
模拟现场：学生分组表演逃生自救方法 知识的探究采用讨论法、小组合作交流法、演示法等，使学生了解火灾的原因，懂得如何逃生自救，教师不失时机的补充，使学生更好的了解火灾的注意事项，而动画片的自救方法和学生的小组模拟演示又提高了学生实际解决问题的能力。
活动目标：
1、了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
2、知道森林防火的重要性，提高防护森林火灾的`安全意识。
活动准备：
1、森林在燃烧的图片或视频
2、引起森林火灾的图片或视频
3、森林火灾引起严重后果的图片或视频
活动过程：
一、观看森林在燃烧的图片或视频，引出森林火灾。
1、什么是森林火灾？
2、说说森林在燃烧时的火势情景。
二、结合图片或视频，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
1、你知道为什么会发生森林火灾？
2、森林火灾会引起哪些严重后果？
引导学生用语言讲述自己看到的场景。
三、组织学生讨论森林火灾的防护，对学生进行护林防火安全知识教育。
1、怎样才不会引起森林火灾？
（1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
（2）不能在山上点火、玩火。
（3）不能在山上把放烟花炮仗。
（4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？
四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好*惯。
一、指导思想
坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生消防安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障广大师生人身财产安全。
二、活动目的
通过系列消防安全教育活动，寓教于活动，达到提高学生消防安全意识，掌握基本消防知识技能，养成良好的安全行为*惯。
三、学校消防安全工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
各班级班主任
四、活动时间：
20xx年xx月5日——xx月10日
五、活动主题：
xxx。
六、活动安排：
1.组织动员：20xx年11月5日（星期一）集体晨会课时间，在**下讲话，由学生代表作关于消防安全为主题的讲话。
2.11月6日大课间开展全校疏散演练：
（1）全体学生观看消防安全教育视频。视频资源需点开360安全云盘，在首页找到“消防安全教育视频”点开即可。
（2）观看完视频，讲解疏散演练时的注意点，听信号开展演练。
（3）演练结束，**室后教师小结并向学生宣传《消防安全常识二十条》知识。
3.安排低年级中队各班出一期以“消防安全”为主题的黑板报专刊。
4.11月7开展四、五年级灭火演练时间地点另行通知。
5.对全体学生布置一次课外作业：《学校消防隐患我发现》，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的行动之中。
6.组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。
7.学校利用微信对全体师生、家长进行消防安全知识宣传。（11月上旬）
七、活动要求
1.疏散演练全体教师积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处。
2.积极发挥学校广播、墙报、网站等教育传媒，开展安全教育主题宣传活动。
3.安全教育领导小组要结合这次安全教育周活动，开展自查自纠，写出书面材料，以更好地规范和指导我校的安全工作。
一、目的
1、通过《火灾逃生》中的图片、视频等，让幼儿园的孩子了解火灾发生的原因。
2、通过“模拟报火警”，学*“设计标志”（如：“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”），学*逃生常识等，让幼儿了学*了解火灾发生时自救逃生的本领。
3、让幼儿学*保护自己的重要性。
二、活动准备：准备一些生活中常见的容易引起火灾的物品、火灾的小短片等。
三、活动过程
（一）拿出这些容易引起火灾的物品，引出活动的主题。老师问：这些东西是什么？有谁知道啊小朋友发言……老师问：这些东西大家*常会不会玩呢？小朋友发言……老师问：大家知道这些东西有什么危险吗？会引起火，小朋友火可是很危险的。不能随便玩火。我们还是小孩子还不能掌握这些物品的使用方法。稍有不慎极易引发火灾，发生火灾后果不堪设想。（放一些火灾小短片）
（二）发生了火灾该怎么办（自救方法）
（1）发生火灾不乱走，也不要躲在衣橱等密封的空间里。应该听从大人的'指挥有序地逃生。
（2）发生火灾时，用一块湿的毛巾或手绢掩着鼻子、嘴巴，猫腰沿着安全通道撤离火灾现场。
（3）电梯不具有防高温性能，所以火灾时不能乘坐电梯。
（4）告知大人关掉煤气或切掉电源防止发生更大的爆炸。
（5）如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
（6）若逃生线路被大火封住应立即退回室内，用手电筒挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号。
（7）如果火已经烧到身上应该就地打滚扑灭。
（三）认识标志
1.出示“严禁烟火”“安全出口”“火警119”的标志。老师提问：你们在哪看到过这些标志？这些标志是什么意思？
2.引导幼儿交流分享，根据现场幼儿的基本经验进行整合小结。
（四）讨论“救火”方法相关提问：发生了火灾怎么办？家中着火怎么办？在公共场所碰上火灾怎么办？邻居家着火怎么办？根据孩子的经验逐一归纳来自孩子的、切实可行的方法和技能。
（五）活动延伸引导幼儿正确认识有关火的标志，并通过积极思考，了解简单的自救方法，学会保护自己。
（六）活动评价幼儿安全教育需要渗透防火意识。本活动结合幼儿的实际需要，同时，关注了幼儿的兴趣点，从生活中引发教育内容，用提问、讨论的方式让幼儿掌握简单的自我保护的方法。
教育目标：
教育学生如何在火灾发生时自救，如何防电。
教育过程：
一、火灾
水火无情，人所共知。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1．“三要”
（1）“要”熟悉自己住所的环境
*时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有*台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。
（2）“要”遇事保持沉着冷静
面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
（3）“要”警惕烟毒的侵害
在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴*地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴*地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。
2．“三救”
（1）选择逃生通道自“救”
发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。
（2）结绳下滑“自救”
在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该及时利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的'阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。
（3）向外界求“救”
倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。
3．“三不”
（1）“不”乘普通电梯
发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在“囚笼”里
（2）“不”轻易跳楼
跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性；然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。
（3）“不”贪恋财物
火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。
二、该如何安全用电：
（1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。
（2）、不用湿手触摸电源开关。
（3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。
（4）、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
教育目标：
1·认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
2·知道森林防火的重要性，要爱护森林。
3·尝试根据学校、家庭环境，学*设计森林防火措施。
教育过程：
一·认识各类消防安全标志
1·出示各类标志图案。这是什么？板书课题
2·师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
二·了解各类消防安全标志的含义
1·出示小黑板：标志分类
1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等
5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2·投影标志
说说你认识什么标志？这个标志的.图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）
3·师简介消防栓。
三·代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）
2、大家认真观察表演后讨论：
1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）
（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？
四·小组讨论设计森林防火措施
1·分组讨论：设计消防安全标志的意义。
2·小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义）
3·发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志
4·交流点评。
五、巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？
遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
六、总结
火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都*安幸福。
一、组织机构
组长：
副组长：（活动整体筹划和部署总负责）
组员：（各班主任协助）
二、活动目标
围绕“人人参与消防，共创*安和谐”主题，通过开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动，进一步提高学生的消防安全素质，提升学校消防安全管理水*，切实达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标，将消防安全理念传播到家庭、社区，实现消防安全“全社会普及、全人群覆盖”的总体目标。
三、活动时间
11月5日至12月31日。
四、活动内容
本次活动将以普及消防安全知识为重点，通过开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动，以中小学生喜闻乐见的形式广泛宣传消防安全知识，提高广大师生的自防自救能力，营造良好的.消防安全氛围。具体内容如下：
（一）开展一次消防征文和消防书画比赛活动。（*作：五六年级每班2篇以上；书画作品由美术老师指导，上交书画作品每班1——2幅，截止时间下周周四之前。）余姚市将于12月底对各校学生的作品进行精选评比，并各设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖10名。同时，选出具有代表性的作品进行巡展，从而进一步扩大活动影响力，推广普及消防安全知识。
（二）每班开设一处消防宣传教育阵地，出好一期以消防宣传为主题的黑板报，到时，我们将组织教师和学生代表进行一次检查评比，具体时间为下周。
（三）开展一次逃生自救疏散演练。以师生为主要宣传对象，开展一次消防法律法规和消防常识普及活动。同时，做好理论与实践相结合，学以致用加深学*效果，组织学生开展一次消防安全疏散演练，切实提高学生的消防素质和安全意识。
（四）开展一次消防安全自查活动。消防大队将会同学校向每个学生家庭发出一份《消防安全》倡议书，学校要组织师生开展一次家庭消防安全隐患自查活动，通过学校的宣传教育，增强师生和家长的消防安全意识。
（五）开展一次学校“四个能力”建设自查整改活动。学校要落实消防安全责任制，加强消防安全自我管理，邀请辖区消防大（中）队或消防志愿者协助查找学校在消防安全“四个能力”建设方面的不足，张贴消防安全“四个能力”自查考评通告，并加以整改落实，从而提高学校以“检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力和消防安全知识宣传教育培训能力”为主要内容的“四个能力”建设，切实增强学校抗御火灾的能力，提高学校自身消防安全管理能力。
活动目标：
1、通过对火灾事件解，知道发生火灾主要原因，提高学生防火意识，明确防火自救重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救方法。学会本领，化险为夷。提高学生自救意识，培养应变能力。
3、学*利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动参与意识及认真负责科学态度。
活动过程：
（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹场面？有什么感受？（指名后小组交流。）
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健身手，协助森林中动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师引导下提出值得探讨问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：
（1）为什么会发生森林火灾？
（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同神情？
（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生？
3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵生命，提高防火意识，象图片中英勇男孩一样掌握一些自救逃生方法。
（二）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”可怕，“火”预防，灭“火”方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）
1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）
（1）生活中哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。（学生也可补充题目。）
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、游戏：编一编防火拍手歌。
4、运用自己已经掌握各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）
5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
教学目的：
本教学案例主要是要求学生了解火灾是家庭和学校、社会的重要安全隐患之一。如果一旦发生火灾，就会造**员伤亡和不可估量的经济财产损失。据有关资料分析，在火灾事故中，由于少年儿童玩火而发生火灾，造成惨剧占一定的比例。因此，加强对小学生的消防安全教育，加强师生的消防安全知识的培训，是我们学校一项重要的工作。为了使同学们能够掌握一些基本的消防安全知识，以提高学生的防火意识，增强学生的自救自护能力，确保学生安全。今天，我和大家一道通过案例来学*消防知识，增强学生的消防安全意识。案例主要从六个方面的知识阐述防火自救的知识，先从图片引入学生的讨论，发生火灾大家应该怎么办，应该如何注意自身安全，从危难的环境中逃生，让大家讨论，教师小结。报警时如何把火灾发生的时间和地点说的清楚，让学生自己打火警“119”电话表演，让每个学生都积极参与，从现场表演中找到自己的不足之处，然后教师进行指导，让学生从中受到启发。再就是教师说一些抢答题和判断题，学生回答后，说出其中正确和错误的原因，以及自己在以后遇到的
类似场景中，应该怎样逃生，又如何帮助其他学生一块儿逃生，大家各抒己见，把各种逃生方法说出来，对大家有益。最后大家的共同活动是，要求学生在老师设置的有障碍的火情下，大家自己想办法从险情中逃离到安全地带，看那些学生的做法合理，那些学生的做法快捷，教师把好的方法和大家共同学*，让学生从中受益。从以上的几个方面教学，对学生和教师提供了共同参与的机会，教会学生防火自救方法，是这节课的最终目的，在师生的共同学*中，能把安全隐患消灭在萌芽状态，师生在学*中都能取得长足的进步。
一、 教学目标：
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法
3、课余时间以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、 教学时间：1课时
三、 教学过程：
(一)课件展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交
流等方式反馈。如：
(1)为什么会发生森林火灾?
(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?
(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?
3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导理解，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3.怎样正确使用 “119”电话或校内报警电话?
报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的'电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。
(三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。)
1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。(学生也可补充题目。)
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)
4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
(四)逃生体验，增强意识。
1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
6、小结，评价。谈谈收获与体验。
(五)[板书设计]：
火灾事件的图片 提高学生的防火意识。 认识各种灭火设备 牢记灭火方法
作防火宣传墙报 共同提高防火意识。
【小学火灾安全教案】相关文章：
小学生校园安全教育教案08-13
小学安全教育主题班会教案08-06
小学生安全教育主题班会教案08-18
《安全乘车教育》教案09-10
小学体育教案09-20
小学数学教案09-24
小学数学优秀教案 09-15
小学立定跳远教案08-27
小学数学*移教案08-02
幼儿园安全活动教案10-16
教学理论依据与实施策略：
省教材原目标中提出：“引导幼儿了解地震、火灾、雷电等险情的自救常识”。通过分析教材和大班幼儿认知特点，我从“险情”中选定了“火灾”这一内容。因为火灾是幼儿生活中最常见的险情，且发生频率较高，让幼儿了解火灾中的正确自救方法是非常必要、也是最有价值的。活动《遇到火灾怎么办》，意图帮助幼儿梳理已有经验，同时对火灾的预防和自救方法进行总结、提升。本次活动主要运用了以下的教学策略：
1、巧用视频，为幼儿创设较为真实的活动情景。
运用视频，能够让幼儿直观感受到火灾产生的严重后果和消防员在火场救人的勇敢精神，产生真情实感。
2、故事讲述，让幼儿懂得遇到险情不慌张，积极动脑想办法。
活动中通过讲述小故事，幼儿在故事的情境中了解到掌握火灾自救知识的重要性，知道遇到火灾不慌张，要勇敢、保持清醒，并积极动脑想办法自救。
3、实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。
活动中，引导幼儿实地寻找场地中的安全出口标志，鼓励幼儿养成看标志的好*惯，提高安全意识。现场组织幼儿进行火灾撤离的模拟演练，能更好的提高幼儿遇到火灾的自救能力。
4、情感渲染，帮助幼儿形成积极的社会性情感体验。
运用情感渲染的方法，让幼儿通过照片回顾、体验交流，感受火灾无情人有情，萌发对消防员的感恩之情，以及体验人与人之间的爱心。
活动目标：
1、学*火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。（活动重点）
2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。（活动难点）
3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。
活动准备：
1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。
2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。
活动过程：
1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。
（1）播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？
（2）播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？
（3）结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。
2、讨论交流引发火灾的.多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。
（1）提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生火灾？
（2）演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。
3、通过多种形式，学*运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。
（1）通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。
1、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。
2、教师带领幼儿模拟练*拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。
3、通过图片（电梯、楼梯、窗户、安全通道）判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。
4、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。
（2）通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。
1、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。
2、引导幼儿运用多种方法迅速撤离。
（3）创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。
1、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办？可以用哪些方法躲避？
2、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。
4、讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。
（1）教师讲述“婷婷火场自救”小故事。
（2）提问：面对险情时婷婷是怎样自救的？还可以用哪些方法自救？
（3）运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。
5、观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱。
（1）请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的？引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。
（2）引导幼儿张贴安全宣传传画，让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法。
小学四年级安全教育遇到火灾教案
——校园火灾演练心得范文十份
为了加强消防知识的普及，让小朋友们更加深刻体会到消防知识的重要，幼儿园安排了家庭消防逃生演练的小任务。
首先第一步是制作家庭消防逃生路线图。先做一个*面图，这个过程中刘楠�突岣�据家具的实际摆放位置在*面图中指出绘制方位。为了提升他对*面图的记忆力，绘制过程中简单的图形由他自己上色。比较复杂的由家长来完成。*面图绘制完成以后，需要在*面图中画出逃生的路线，而这个路线也是有他自己来制定，然后由家长来画出逃生的方向箭头。完整的逃生图完成后，将火警电话，还有逃生的要点写在图上，并让他熟记。
然后就开始家庭消防逃生演练了。在准备演练之前，先提问刘楠�鸵恍┫�防逃生知识的小问题，例如“如果在XX房间出现火情，应该怎样逃生？”，“逃生的步骤是什么？”，“逃生后应该拨打火警电话，火警电话号码是多少？”等，目的是为了让他能在出现火情后能迅速做出正确的反应。准备就绪以后，由家长随机选择一个火情房间，然后陪同刘楠�痛臃考渲邢蛭萃馓由�，逃出房间后立即拨打火警电话。反复演练几次以后，刘楠�投杂谙�防逃生也有了一定的概念和应急反应。
通过这次家庭消防演练的活动，提高了小朋友的消防安全意识和火场逃生的能力。让他明白了遇到火情，要运用学*的安全知识，迅速正确的处理紧急情况。
在了解火灾的危险性，掌握了出现火情自救的方法后，应该明白防患于未然更加重要，所以要排除消防安全隐患，防微杜渐。要让安全意识成为*惯，学会珍爱生命，杜绝伤害。
为了加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着"预防为主，防消结合"的宗旨，切实做好防火、灭火工作，我校开展了一次消防演练活动，我做了关于消防演练活动的动员讲话。
演练开始前，消防工作人员现场向大家讲解了干粉灭火器、强化水型灭火器的实际操作步骤和注意事项。随后，大家在空旷的操场点燃找来的燃料，待火着起来后操作灭火器将火成功扑灭，让全体职工从理论到实践身临其境地学*消防知识，同时也感受消防安全的重要性。有相当一部分人是第一次现场*距离感受和参与灭火，大家都非常重视这样一个机会。整个演练过程中，各部门员工积极配合，使本次灭火演练活动圆满完成，取得了良好的消防安全宣传效果。
学校的喇叭里传来了火警声，当老师、同学听到火警声后,同学们立即按照早上老师预先设计的逃生路线逃生,都用袖口捂住口鼻然后弯着腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我组织学生向外逃生时,心情很紧张,直到我确定全校无一人走失。此次演练用时只有二分多钟,教师、学生全站到了操场指定的位置，全校进入指定位置后，安全员手持灭火器进行灭火救灾演示。演练结束后由副校长作总结性讲话。之后学生由各班主任带至教室进行教育和小结。在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成。看来学生在这次活动中是最大的受益者,而我们老师也从中明白了自己身负重任。今天的演练是让人难忘的!我明白了，碰到火灾不能慌张，要有秩序地排队出去，不能拥挤，否则事情会不堪设想。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
安全无小事，通过这次演练树立了“防患于未然”的观念和较强的消防安全意识，自觉遵守消防法规，积极贯彻落实各项防火措施，在力求防止火灾发生的同时，切实做好扑救火灾的应急准备工作，把防火和灭火有机结合起来，避免和减少因火灾造成的生命财产的损失。消防安全工作是一项长期的任务，只有全体职工共同关心、积极参与，不断加强消防安全责任意识，增强整体抗御火灾的能力，才能形成良好的消防安全运行机制，共同创造出一个良好的消防安全环境。
今天下午第一节课，学校全体师生参加了消防安全演练，先在小操场听了消防演练动员讲话和消防安全演练的步骤安排，紧接着进行火灾逃生演*。
随着一声清脆的哨音，消防安全演练开始了，我们在老师的指挥下迅速地离开教室，同学们用手捂住口鼻，弯下腰，一个班接着一个班有秩序的迅速冲到操场上，安静、整齐地排成纵队，站到指定的位置，清点人数，所有同学全部逃离到安全地带，只用了两分五十七秒，老师对我们的表现进行了表扬。
紧张的逃生演练刚结束，接着是灭火演*。老师一边讲解灭火器的使用方法，一边示范用灭火器灭火，从六年级选了一位大哥哥进行现场操作灭火器灭火，火点燃后，火苗飞窜，只见这位大哥哥沉着地操作着灭火器，很快就将火喷灭了。
演练结束后，我们回到了宽敞明亮的教室，老师再次为我们讲解了预防火灾的重要性，要求我们不带火源，远离火灾。
这次防火演练让我学*到了许多消防安全知识，我们年纪小，缺乏自我保护能力，所以*时一定要做到:
一、充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果，无论任何时候都不玩火。
二、打火机、火柴、鞭炮等常常是诱发儿童玩火的物品，*时不要在身上携带这类物品。
消防演练是在发生火灾等险情是能够快速逃生的过程，熟练掌握这过程，有利于在险情发生时，能够快速反应，力争主动，采取措施，确保自身安全。
本次三下乡组织学生进行安全演练，我认为是十分有必要的，此刻农村小学教学设施差，教学楼内电线老化等问题时有存在，存在着许许多多的安全隐患，再加之小学生认识不多，调皮好玩，便更是事故的多发地，所以对小学生进行必要的消防知识的学*和遇到险情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作为这次活动的负责人之一，如何安排这次活动的有序进行，我的采取了考察、分工、实施三步进行。首先是对进行消防演练的地点进行考察，根据校园实际状况，楼层分布，确定最*的逃生集合地点，而后对各个班级的逃生路线进行明确。而后确定在同一路线的班级逃生的班级先后逃离险区进行明确。首先是发生险情主要地点的学生逃生，而后按照先高楼至低楼的顺序有序的逃离危险区域，最后到达安全区域集合。当然一楼的学生在不影响楼上的学生逃生时，能够先按指定路线逃离现场。
在本次的逃生过程中，为了避免在逃生过程中发生混乱，学生摔倒等事故，以免能够在发生时能够第一时间制止和抢救。我们把人员分为班主任组，安全员组，其他工作人员。班主任注意在发生险情时，当听到警报声响起时，立即组织学生做好逃离危险区域的准备，适时带领学生逃离。安全员则主要负责在各分叉路口进行路线指引或容易发生危险的区域进行伤病员的抢救。其他人员则为摄影，指挥员等。
在活动实施过程中，主要会存在问题是部分学生在警报声响起时，不能够快速反应，听从班主任指挥，做好逃离准备，而存在着拖拉现象。在逃离过程中，出现你追我赶的现象，动作不规范，随意性大。另外在逃离过程中，出现大声喧哗的现象。对出现这种现象我们也十分理解，学生对消防演练十分的新鲜，所以学生们都十分的兴奋。
第一次预演完后，我们都总结了经验，在第一次预演所存在的问题，我们统一对学生再一次进行安全教育，明确任务和提出要求。而后再进行下一次的演练，经过了三遍的训练，学生们都能够掌握了逃生的技能方法。
演练结束后，我们统一对学生们进行消防灭火器的操作使用的教学讲解。让每个学生都能过学会利用灭火器来及时灭火，以避免引起不必要的灾难。在整个教学过程和操作使用中，一切进行的十分顺利，学生们能够认真按照所学，遵守操作规程，有序的进行灭火器的实战操作。
总的来说，本次活动十分圆满，也受到了限口小学领导的表扬，同时感谢蒲公英实践队的所有队员的配合和支持。
提到消防，或许有小学生会说：“消防?那，离我们太远。”而我不这么认为。同学们，你们知道每一年有多少个花一样的少年在残酷的火海里悄然离开这个世界;有多少起火灾的根源是儿童玩火造成的。
我们的生活要过得幸福、完美，就离不开白衣天使、警察……更离不开我们辛苦的消防员。火灾严重危害人类的生活，给我们的生活造成巨大的损失!我们应该时时刻刻注意到消防安全，应该小心用火。只有这样做，才能一同建设我们的美好家园。大家一定知道，火能给人类带来光明与温暖，但如果运用不当，火也会伤及生命，带来灾难。下面就是我亲身经历的故事。
记得前不久，在我家邻居的仓库着了火。啊!天哪!一会儿的时间，那火越烧越大，就在那时候，有一位叔叔马上拿出电话拨打“119”火警电话。不一会儿，全副武装的消防员叔叔来了。迅速地把灭火的装备对着熊熊大火喷水，不慌不忙地把火扑灭了。不久，消防员叔叔走了，我望着消防员叔叔那个背影，才知道消防员叔叔有么的辛苦。幸运的是，这场火灾没有伤到一个人。
火，她是美丽的火，它能使人们进入一个朦胧温馨的世界。
火，她也是无私的火，她能为人类治炼成钢、铸造成铁、加工食物。所以，在她熄灭之前，她为人类带来的却是钢铁、焦炭和美味的食物。
火，更是温暖的火，在大雪纷飞的夜晚，她能给人们的心里带来如春天的温暖。
可悲的是，在火中的文明里还存着巨大的灾难。到如今还有人不断地疏忽生命，对于人类只有宝贵的一次生命，不要让生活中的悲惨的情景在人们的幸福快乐的中重演。
消防员是辛苦的，整天整夜，不分昼夜，不断地救火，不断地训练。所以也请大家为消防员叔叔着想，保护好自家的导火体。
老师们，同学们，让我们一起行动起来，加强防火意识，杜绝火灾再次地发生，让我们的生活有一片阳光灿烂，让每个家庭都享有幸福和快乐。
飞舞的火焰绚丽夺目，但在这美丽背后又不只隐藏多少隐患。
昨天学校为了让我们懂得消防知识，知道在发生火灾时我们应如何自救举行了消防演练。在演练之前我们先观看了视频，那一场场由火引来的灾难带走了多少人的生命，那罪恶的烟头、火柴最终导致了不可挽回的灾难，在灾难中也只有那些懂得消防知识、面对突**况头脑冷静的人才能活下来，这些也告诫我们面对突**况要冷静思考，然后再做出选择，你的每一步都关系着你的生命。“同学们，着火了，快跑”刺耳的**响彻校园，我们赶快拿着湿毛巾捂着口鼻冲出了教室，我发现通道上竟然有一股烟，我的心猛然一惊“不会是真的着火了吧”一种恐惧感占据了我的心。在楼上我看见三年级的小朋友都箭一般地冲到了空地上，等我冲到楼下发现原来是“虚惊一场”学校为了让演练逼真，故意放的烟，等我们都安全撤离后，老师开始给我们演示灭火器的用法，老师边讲解边示范，彭一下灭火器喷出的干粉遍布开来火被扑灭了，可是老天作怪一阵风他又死灰复燃了，老师只好拿一桶水把它浇灭。
多些消防知识绝不是坏事，只有你多掌握些知识，在危险关头才能给自己一条生路。
5.12大地震后，许多人因为来不及逃亡而失去了生命，为了这种事件再次发生，我们学校便开始每年举行一次消防演*的逃生活动。
星期三下午第一节课下课，消防演*活动就将要拉开了帷幕。
活动开始了。全校同学们先坐在教室里观看有关于消防的电视节目。一位消防员叔叔讲解了演*的目的、注意事项和消防基本常识，从如何灭火到如何逃生，又从灭火器的分类到如何拨打119电话报警，都讲得非常仔细。我都一一铭记在心。
消防电视节目刚当到一半时，我便看到窗外已是浓烟弥漫。紧接着，火警声响起，只听见广播里传来了吴老师的那紧急的声音：“现在中心花坛上发生了火灾，请同学们赶快撤离!”
听到了消息后，我们便赶紧拿出毛巾，往上面浇水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下楼的过程中，同学们脸上少了以往的嘻嘻哈哈，此时此刻，我们都露出了紧张严肃的神情。
最终，我们以满意的成绩完成了逃生训练。随后吧便是灭火的环节。在操场中央支起了一口大锅子，火焰燃烧的十分旺盛。下面就是要由学校的同学们来完成这项灭火活动。
过了一会儿，几名自告奋勇的学生来到了操场中间参加完成这项任务，消防队员的叔叔分别给他们每人一个灭火器，来教他们灭火。
只见他们有模有样地拿起灭火器，对准了那口燃烧着的锅子使劲喷。一阵白气散去后，我们却发现那火竟然还没灭，又燃烧了起来。接着后面几位同学也来试了试，可都没能把火给灭掉。
看着这孜孜不倦的火焰，我忍不住发出了赞叹：“这火的生命力也太强了!”同时，这火也让我联想到了，在地震发生后那些被埋压在了废墟下的人们，他们像火苗一样坚持不懈，努力地让自己活下来。正是这种精神，让他们有了得以生存的机会。
通过这次消防演*活动，然我学到了许多。也让我在观看在灭火的过程中，懂得了做什么事都要坚持不懈!
上午，学*组织了消防演练，升完**后，每个班级都回到自己的教室，等待哨声的响起。演练开始，所有人都身临其境，用最快的速度跑到了指定的地点，同学们都很严肃，认真地听领导讲话，这次的消防演练很成功，也给全校师生带来了很多收获。
通过这次的消防演练，让我们每个人都有了防患于未然的意识，安全无小事，安全应放在心里的第一位，要自觉遵守消防法规，多学*一些有关的知识，学会防火和灭火，在防止火灾发生的同时，也要能够做好扑灭火灾的准备。学校组织这次演练真的很有意义，当晚上躺在床上，回想着那天的一幕幕，不禁想到，如果火灾真的来临，我多学一个逃生的本领，就会少一份危险，生命比什么都重要，灾难是无情的，这也是我们最后一次演练了，我很庆幸每个人都很认真对待这次演练。
消防安全工作是一项长期的任务，需要所有的师生共同关心，积极参与，不断加强消防安全责任意识，增强整体抗御火灾的能力，才能形成良好的消防安全氛围，共同创造一个好的安全的环境。
俗话说“疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟”，我们就必须防止这种一时的疏忽，避免“痛苦一生追悔迟”的结果，就要学*消防知识。一个个事实也都证实了这样的必要性。那么我们要怎样做呢?最重要的一点，就是多看点有关消防的事情，增进消防知识，这样有助于我们在*时防止火灾发生，在灾难发生时临危不乱地把损失降到最低。
在发生火灾的时候，我们首先要作的便是拨打火警电话。
如果火势严重，身上着火了，来不及脱衣，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄。如果有其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把身上着火人包裹起来，就能使火扑灭;或者向着火人身上浇水，或者帮助将烧着的衣服撕下。遇到火灾，有的人不知道周围失火，来不及迅速撤离火场。遇到这种情况，站着向外呼救，声音被烟火阻挡，外面的人是听不到的。怎么办呢?必须卧在地上呼吸，因为火势顺着空气上升，在低矮的地方，可燃物已经燃尽或还没有烧着，呼救的声音从这些空隙里传出去，就能及时得到外界的营救。
如果火势小，就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去，逃出去时。要逆风而行，并弯腰爬出去，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火势大，可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳索或床单撕成条状接起，一端一端拴在固定物件上，再顺着往下滑，即可逃生。如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。不错，只要每人做到“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面这样，火灾会少得的多，那么我们的明天也会给加美好!
生命只有一次，它对每个人都是公*的，只有珍惜生命，注意安全，我们才能**安安的度过一生，人的生命是有限的，同时也是脆弱的，“一不留神”它都有可能给你的生命一个终结。天地把生命给予了我们，它便由你我掌控，你给它保险，它边给你幸福，你伤害了它，它便让你终生后悔。它对我们付出了太多太多了。而我们可以做的事就是尽一切力量去爱护它，脆弱的它好比是个手无缚肌之力的人，而我们就是它身边永远的、忠实的保镖!生命是一曲优美的交响曲，是一片华丽经典的诗章，是一次经历挫折与艰难的远航，生命诚可贵!我们歌颂声明，因为生命是宝贵的，他只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，他令我们的人生焕发出光彩!在这个世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的`生命!保护生命，保护你美好的前程!珍惜生命，珍惜人生的点点滴滴吧!让安全伴我们快乐成长吧!
请记住：珍爱生命，关注安全。让我们携起手来，呵护着文明之花，让我们远离伤痛珍爱彼此的生命吧!为彼此的生命撑起一片安全的天空。我们要把*安的种子洒播进自己的心田，当它发芽开花，长成参天大树时，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
火灾是无情的，它总是夺去无数人的财产与生命，但是，如果懂得了怎样预防与自救，就有可能在火灾来临时不再惊慌，创造生命的奇迹。
通过学校组织的防火自救演*，使我们对火灾发生时应急疏散、正确逃生和灭火知识有了切身的体会，也带给了我们更多的思考。我认为："火"既可以给人类进步作出突出贡献，给人类生活提供帮助和便捷，也可以给人类带来灭顶之灾。
很多时候，人们认为火灾与自身没有直接关系，认为火灾的隐患与自己毫不相干，其实，火灾的隐患就在我们身边。从现在起，我们应该正确用火，不随便燃火，发现有火灾隐患的建筑物应及时通报有关部门。另外，当火灾来临时，我们要沉着冷静，运用正确的逃生方法进行自救，在火灾发生的第一时间逃生并报警，如果被困家中应大声呼救，并立刻用湿毛巾捂住口鼻，低头俯身迅速离开火场，不怜惜身外之物，不要随意跳楼逃生。而且，正确使用消防设备也十分重要，在使用灭火器时要记住以下三部曲："拔插销、对火源、压把手”。
这次演*提高了我们防火、救火、自救的消防意识，也让大家明白了隐患险于明火的道理。
让我们一起行动起来，用知识守护生命！
——库房火灾应急预案范文十份
一、演练目的：
为了提高公司员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，公司本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力）的建设。
二、危险性分析
冬季风高物燥，是火灾隐患的高发期。进入冬季以来，生活区用电、用火日趋增加，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。
三、参观人员
全体员工。
四、应急演练组织体系和职责划分
（1）消防演练指挥中心
总指挥：
职责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。
分项指挥：
职责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。
技术负责人：
职责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。
信息联络负责人：
职责：应急预案期间保证公司内、外通讯的正常。
协调工作负责人：
职责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。
安全负责人：
职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。
（2）专业应急小组负责人及其职责
a）应急救援小组：A、组长：xxB、组长：xx
设两个应急救援小组：A组主要实施灭火行动B组主要组织人员疏散撤离。
b）人员分配：
A组：xx
B组：xx
拍照：xx
五、需要准备的'物资
1、灭火器6个、铁质垃圾桶一个
2、木材10kg、柴油5kg
3、口罩10个、手套10双
4、横幅标语：xx公司消防应急演练会
六、消防应急演练时间
20xx年1月30日15：30
七、消防演练地点：
公司内生活区虚设一个着火点
八、应急演练实施步骤
1）20xx年1月30日8：30~9：30召开一次现场消防演练专项会议，进行应急演练工作的指示和传达。
2）1月30日上午10点消防物资准备组检查仓库消防器材和物资，并上报消防演练指挥中心。
3）消防知识现场讲解灭火器使用方法
演练步骤：
1、15点整有人发现公司内一处起火，立即查看并报告安质部，安质部立即报告消防指挥中心总指挥请示，总指挥下达启动应急救援指令，让通讯组长通知所有参加义务消防组员在火警附*集合进行应急处理。
2、预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务消防组在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总指挥报告人员到位情况，由应急领导总指挥统一指挥。
3、总指挥视现场火势情况确定应急等级，当时火势较小，确定带领义务消防组自行扑灭火灾，组织人员扑灭。
4、突来大风，火势变大，总指挥立即安排义务消防B组组织人员撤离，自行扑灭火灾较困难，立即安排通讯组长陈祖斌拨打119报警电话（告诉消防部门起火的详细地址、火势情况）并尽最大的努力实施火灾自救。
5、安排人员在119车辆必经路口等待，以最快的速度引导119火灾救援人员到达准确目的地。
6、总指挥对演练进行点评，请项目办、总监办观摩的领导讲话，最后由总指挥宣布演练结束。
7、演*结束后，整理现场，安质部根据演练情况写出演练总结，根据实际情况对预案进行优化、补充完善。
一、目的
成品库发生着火以后，为确保受伤人员得到及时救治，防止和控制事故的蔓延，减少环境污染，使事故损失降到最低，特制定本应急预案。
1、事故发生后，消防安全员立即赶赴事故现场组织现场急救；
2、紧急情况下，有权调动各种应急设备、设施进行现场抢险。
3、负责向生技部总调度室报告。
4、处理事故时，保证人员的人身安全，同时密切关注事故的发展，最大限度的保护环境，减少污染。
5、事故结束后，组织事故原因的调查和分析，尽快恢复现场，保护环境，将废弃物尽快回收并放置到指定地点。
二、组织指挥人员职责
（一）消防管理员职责：
1、负责事故现场的安全保卫工作。
2、维护现场秩序，保护现场，组织好人员疏散和急救。
（二）调度长职责：负责对外、对内的联络、协调工作。
（三）当班人员职责：负责事故现场的应急处理工作。
1、负责通知调度，报告事故的情况。
2、负责事故现场的应急设施的操作。
事故联系电话：
火警119
公司总调度室：
医疗急救电话：
三、应急设施使用
应急设施使用：物质燃烧必须具备三个必要条件：可燃物、氧化剂、着火源。相应的灭火方法有四种：隔离法、窒息法、冷却法、抑制法，不管哪种方法都是为了破坏已经产生的燃烧条件，使连锁反应终止。仓库的灭火剂主要为干粉灭火器。
1、干粉灭火器灭火：
灭火机理：干粉灭火器灭火时，主要是抑制作用。燃烧反应是一种连锁反应。燃烧在高温作用下，吸收了活化能而被活化，产生了大量的活性基团，当大量干粉以雾状形式喷向火焰时，可以大大吸收火焰中的活性基团，使其数量急剧减少，中断燃烧的'连锁反应，从而使火焰熄灭。
干粉灭火器的使用方法：使用内装式干粉灭火器灭火时，先拔下保险销，将喷枪对准火焰根部，握住提把，然后用力按下压把，开启阀门，气体充入筒内，干粉即从喷嘴喷出灭火。
干粉灭火器的维护保养：干粉灭火器应放置在被保护的物品附*、干燥通风和取用方便的地方。要注意防止受潮和日晒，灭火器各连接不得松动，喷嘴塞盖不能脱落，保证密封性能。灭火器应按制造厂要求和检查周期进行定期检查，如发现灭火剂结块或储气瓶气量不足时，应及时更换灭火器。灭火器一经使用必须进行更换。灭火器必须标明维修日期和维修厂家。
2、应急设施：氧气呼吸器、灭火器、消防栓、消防带。
3、应急和逃生：熟悉周围环境，了解安全出口的路径。
4、现场急救常识：应急的基本原则：应急工作应在预防为主的前提下，贯彻统一指挥，分级负责，区域为主，现场急救与公司救援相结合的原则。
5、烧伤急救：
1）着火事故发生后，必须沉着冷静。多人烧伤，应区别轻重缓急，有条不紊地进行急救。
2）迅速脱离火源，将伤员搬离现场，尽快脱去着火衣服，如来不及脱衣，就地慢慢滚动或用水浇灭。严禁奔跑呼叫或用双手扑打火烟，以免引起呼吸道和双手烧伤。
3）如伤员口渴，可饮盐开水、盐豆浆等，不可喝生水或过多喝开水。
4）经初救后，速送附*医院。
6、触电急救：
1）应迅速拉开来关，切断电源。
2）如条件不允许，可用带绝缘手柄的物体把电线切断。
3）如果导线搭在触电者身上，可用绝缘物把导线挑开。
4）如触电者神志清醒，应将其抬到空气新鲜，通风良好的地方，舒适的躺下，并严密观察呼吸和心脏的跳动。
5）如验证触电者呼吸停止时，应及时做人工呼吸。
7、其它相关知识：
1）岗位人员必须熟知本岗位《工艺操作标准》、《安全作业指导书》详细内容并严格执行。
2）仓库内严禁烟火、严禁闲杂人员出入逗留。
3）严禁携带危险品进入仓库区域内。
四、应急响应程序
报告程序：事故发生后，现场目击人员要立即向本单位报告，如发生火灾，立即拨打火警119，如有人员伤亡，立即拨打医疗急救电话112，同时向我部调度报告。
一、编制目的
为防止重大火灾事故发生，出现火灾情况下做出快速、正确的反应，在事故发生第一时间内有效地扑灭火灾、抢救伤员、疏散伤员和物资，把火灾损失减少到最低限度，特制定本预案。
二、编制依据
《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国消防法》
浙江省实施《中华人民共和国消防法》办法
三、企业概况
（一）基本情况
某服装加工公司，位于xxx县xxx镇xxx路，占地16000*方米，建筑面积6900*方米；职工总数243人。
主要原材料：
主要产品：
产量：
（二）厂房设施
办公楼：1600*方米三层结构。
车间：3000*方米二层结构。
宿舍楼：1600*方米三层结构。
食堂：700*方米一层结构。
办公楼：安全出口两个，宽度1.6米。
车间：安全出口三个，宽度1.4米。
宿舍楼：安全出口两个，宽度1.6米和1.2米。
（三）消防设施配置（附*面布图）
车间一、二层分别设防火报警探头等62个。车间内设有六组双头消防栓，院内分别设置3组双头消防栓。共设置灭火器44只，按规定检测检修。
其中：
办公楼：一层3个、二层3个、三层2个，共8个。
宿舍楼：一层1个、二层1个、三层1个，共3个。
车间楼：
一层正门开关柜南侧2个；一层西门开关柜1个；一层毛领车间1个；一层整理车间西门2个；一层里布车间1个；一层辅料库东门2个（门外侧），西门2个（北侧）；一层成品库4个；
二层维修室对面3个；二层缝制车间东门2个，西门2个；东烫台对面1个；二层裁剪车间东门2个；二层小车间东门2个，西门1个；配电室2个；伙房2个；锅炉房1个，共33个。
四、危险性分析
1、服装行业人员密集，电器线路复杂，易燃物品多，一旦出现火源易蔓延引起火灾早成群死群伤。
2、服装厂库房内的服装衣料的原料可燃且数量多，各种织物的燃烧速度要比普通木材燃烧速度快得多。同时，由于服装厂大量使用电熨斗导致火灾的因素增多。加工服装的各种衣料大多是化纤成分，一旦发生火灾产生的各种毒气比普通的火灾产生的毒气毒性更强。
3、存放服装的仓库是重点防火点。存放的原料和成品应采取垫板存放（若原料长时间直接置于地面），受潮发霉后容易自燃，须定期进行检查。
4、主要点火源：电器开关、用电线路；加热熨斗；伟明树脂胶的使用；食堂液化气罐的存放使用。
五、应急组织机构及与职责
设立事故现场指挥组、通信联络组、火灾扑救组、人员抢救组、物资疏散组、后勤保障组。
（一）现场指挥组：
总指挥员总经理xxx联系电话：
现场指挥：副总经理xxx联系电话：
组员：1-2名（保卫科或安全科）联系电话：
主要职责：
（1）定期组织安全检查，消除不安全隐患；对企业职工进行安全教育，掌握安全消防知识；
（2）对消防设备和设施及时进行监测和更新，保障处于有效使用状态；
（3）当接到火灾报警后，迅速通知各组负责人，到现场按自身任务迅速施救；
（4）组织全体职工进行应急预案演练。
（二）通信联络组：
现场值班员、办公室值班员。值班电话：
主要职责：在指挥组领导下，负责与消防、医院、**等有关部门的联系，确保通信畅通。
（三）人员疏散抢救组：
负责人：xxx（厂办保卫科）联系电话：
组员：1-2人有关车间班组部门负责人联系电话：
主要职责：负责引导对火场内被困人员疏散、解救或送至医院，听从指挥人员调动，不得擅自进入火区。
50人以上生产车间应张贴紧急疏散示意图。如：
（四）火灾扑救组：
负责人：保卫科或义务消防队负责人
组员：义务消防人员10-15名
主要职责：
1、在指挥组的统一领导下，利用单位内所有的灭火设施灭火。
2、协助配合**消防队灭火。
（五）物资疏散组：
负责人：xxx（厂办或供销科负责人）联系电话：
组员：10-15名，由供销科/仓库保管人员/厂内车辆驾驶员等组成。
主要职责：对火灾现场或有可能受到火灾威胁的火灾现场周围的危险品、价值较高的贵重物品进行抢救疏散。
（六）后勤保障组：
负责人：xxx（厂办负责人）联系电话：
组员：1-2名（办公室人员）
主要职责：
1、负责有关灭火、救援设备、物资的保障；
2、**、消防等有关部门的接待，以及灭火相关工作，如保护现场，接等有关人员，协助火灾前期调查等。
六、应急响应
1、第一发现火情人员或得知火情的`值班人立即报119。
报警要求：说明失火的具体的地址、失火的位置、单位名称、失火物品名称、火势大小、火灾现场有无危险品、报警人姓名、报警所使用的电话号码。
2、现场值班员或负责人将火情通知指挥组总指挥（或其它负责人），迅速在指定位置集合，听从统一安排部署。
3、各组成员由本组负责人通知，按部署迅速展开行动。
七、应急救援的基本任务
1、立即组织营救受害人员。在应急救援过程中，本着“先救人后救火”的原则进行。组织撤离或者采取其他措施保护危险区域内的其他人员。
2、迅速控制事态。抓住火灾初级阶段有利时机朴灭火灾，火灾扩大阶段要积极配合消防部门朴救。力争把火灾损失减少到最低程度。
3、消除危害后果，做好现场恢复。
4、查清事故原因，评估危害程度。
八、预案管理与评审改进
1、每年定于11月9日消防日或前后演练一次，针对实际情况以及预案中所暴露出的缺陷，不断地更新、完善和改进。
2、本预案报区消防大队、区安监局、镇安监站各一份备案，以求得上级安全部门的指导和支持。
一、目的
仓库发生安全事故，为确保人财物得到及时救治，防止和控制事故蔓延，使事故损失降到最低，制定本应急预案。
二、演练流程
组织机构
总指挥：副总指挥：
灭火组：通信联络组：安全防护组：救护组：成员：
三、报警程序
1、无论任何部门（人员）发现火灾应立即向公司保卫部联系（xxxxxxxx）和向**消防队报警（119）。
2、报警时要沉着冷静，应向消防队"119"接警人员讲清楚以下几个内容：
（1）报警人的姓名、住址、工作单位、联系电话；
（2）失火的准确地理位置；
（3）能够了解失火的情况，如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接*火灾现场等等；
（4）耐心回答"119"接警人员的询问；
（5）打完电话，应组织人员到各个路口等待消防车的到来，以便引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。同时报告相关部门负责人，做好灭火前的必要准备工作，及时记录火灾情况。
（6）安全防护组及时切断着火部位的电源；
（7）门卫值班人员在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。
四、应急疏散组织程序和措施
疏散引导组在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员，其次在进行火势周围的物资疏散，同时要注意疏散人员自己的安全，疏散后的物资要放在不影响消防车通道和利于火灾扑救的安全地点，物资的放置点要留有1至2名人员看守，防止疏散后有物资形成新的火点。
1、在疏散时，要先疏散容易起火物资和贵重物资。
2、消防队到达火场后，应听从**消防人员的指挥进行疏散工作。
五、扑救初期火灾的程序和措施
1、报警后，灭火组应迅速赶往失火地点，听从总指挥的统一指挥实施灭火。在总指挥未到达的情况下，就*利用消防水源和灭火器材迅速扑
救火灾，防止火势蔓延。
2、灭火组人员到达火灾现场时，如发现有人员被火势周围，应先救人，后救火，如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆危险物品转移到安全地点。
3、如起火物为化学药品或易燃易爆危险物品时，应在确定无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙子等物品进行扑救，用水将周围的可燃物品淋湿，但严禁用水扑救化学药品或易燃易爆危险物品火灾；如不能确定有无爆炸危险的'，应在安全地点做好准备。
4、在**消防队到达火场后，应听从**消防部门指挥人员的指挥，配合灭火工作。
六、通信联络、安全防护、救护的程序和措施
1、通信联络组
（1）通信联络组在报警后，立即通知公司保卫部和各小组成员到达火灾现场；
（2）根据总指挥的指令，将破拆、停电、供水、车辆调配等灭火指令传达到火灾现场的各小组；
（3）将火场的进展情况及时反馈给消防队，保障火灾现场与外界的信息畅通。
2、安全防护组
（1）安全防护组接到火警后，应首先控制车辆和无关人员厂区，同时迅速通知有关人员清理火灾区周围停放的车辆开出厂区；
（2）派一名人员到路口引导消防车和消防队员快速进入火灾现场；
（3）火灾扑灭后，要全面检查现场，消灭阴然火种，并派人保护好火灾现场，等待**消防部门的监督检查，协助对火场进行现场调查。
3、救护组
（1）救护组接到通知后，要迅速组织医护人员准备好抢救器械、药品、救护车等，迅速赶赴火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救；
（2）如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时拨打120救护。
一、总则：
为了迅速、高效、有序地做好仓库突发事故（事件）应急处置工作,避免事态扩大,最大限度地将事故所造成的人员伤亡和财产损失降到最低限度。根据国家、行业有关规定特制定本《仓库应急预案》。
二、范围：
《仓库应急预案》规定了仓库火灾事故，突发漏水、渗水所造成的水灾事故，被盗事故应急处置的组织、程序、方法和要求，适用于整个仓库应急处置。
三、应急组织机构：
组长：生管课长
副组长：仓管员
成员：部门所有人
四、应急措施：
（一）火灾事故：
1、仓管员负责建立《防火安全情况登记表》，内容应包括消防栓、灭火器、应急灯、电线、电路、门窗等情况。
2、日常巡查中应重点检查消防栓、灭火器、仓库通道情况，如发现问题，应仔细观察分析，找出原因，及时解决，并汇报部门负责人，同时在登记表中做好记录。
3、任何人发现火灾应立即报警，同时报告部门负责人。报警人员在报警时应同时说清着火地点、部位、燃烧物品、火灾状况等。同时报告相关部门负责人，做好灭火前的必要准备工作，及时记录火灾情况。
4、接报告后，本部门在场工作人员必须无条件及时赶赴现场，参加救火行动。在部门负责人指挥下，疏散救护工作要有条不紊，责任到人。首先进行引导护送，向安全区（安全通道、消防楼梯）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员，疏散次序按现场指挥执行。其次是接应救护车，指引救护人员及时对伤员进行处理或送于未有火灾发生处进行救治。
5、现场成立灭火救灾指挥部，由事发部门负责人组成，部门负责人任总指挥。其主要职责是：负责查看火情，掌握火势发展情况，随时向119指挥中心通报火情，根据火情指挥切断电源，指挥工作人员灭火，指挥抢救伤员，疏散物资，及时控制火势蔓延。在向119报警后，及时派出人员接应消防队和清除交通通道障碍，疏散围观群众，做好警戒工作。**消防队到达后，及时向**消防火场总指挥报告灾情，按统一步骤，组织职工贯彻执行，做好安全工作。
6、现场指挥员有权根据扑救火灾的需要，决定如下事项：使用各种水源，划定警戒区，封锁道路等。
7、根据现场具体情况划分安全警戒线，安全警戒线分为建筑物外围警戒和火灾现场警戒。外围警戒要及时消除路障，劝阻无关人员、车辆离开现场，维持好建筑物外围秩序，为**消防队到场展开灭火创造有利条件。火灾现场警戒要及时指挥疏散人员，看管好抢救出来的`物品。
事后责任分析：
1、人为引起火灾，当班人员负全责。当班人员未能及时发现火情或者发现火灾但未及时报告、未立即扑救，当班人员负主要责任。
2、日常巡查中未发现问题或发现问题未及时上报和未及时采取救急措施，属当事人责任。
3、因*时未认真维修保养，导致消防用水、用电、灭火器材不完好，影响灭火行动，当事人负主要责任，部门负责人负领导责任。
4、紧急状态时，事发部门负责人未及时调集人力、物力及时救急，属部门负责人责任。
5、各事发部门负责人的手机无故关机，致使火灾事件不能顺利上传下达，均要追究各自的责任。
（二）水灾事故：
因突降、持续暴雨或其它原因造成库顶漏水、库内渗水危及或已经损害库存安全时，进行应急处置。
（1）仓库应急领导小组对所属各职能部门、有关人员、外部救援的单位和群众实行统一领导，统一组织，统一指挥，协调作战，共同完成应急处置任务；
（2）对漏水部位进行加固、封堵，疏通排水渠道（包括钻、挖临时出水口、清理疏通排水沟、加宽加大排水通道、调用抽水设备抽走积水等措施）；
（3）对水灾现场的库存货物进行保护、抢救，包括加盖防水油布、货物安全转移等；
（4）保护事故现场，接受、协助事故调查，待事故调查工作结束后，清理事故现场；
（5）写出书面报告，遵照事故“四不放过”原则处理。
（三）盗窃处置
（1）立即报告部门负责人、应急领导小组和**机关；
（2）保护现场，配合**机关做好破案取证工作；
（3）对失盗所造成的损失实行先赔后破案的原则；
（4）相关部门配合**机关积极破案，并提交调查报告，对案件责任人提出处理意见交单位领导；
（5）查阅监控录像，为**机关尽早破案提供证据；
（6）召开现场会，对隐患进行认真查找，及时整改隐患。
（四）事后总结
1、发生事故的次日，应将事故基本事实情况、结果及责任人的处理意见，书面报总部安全生产领导小组。
2、部门负责人在事故后，应及时总结经验教训，并在所属部门大力宣传，杜绝再次发生类似事故。
3、事后组织重修仓库，由总部安全生产领导具体负责安排。
（五）保障措施
1.应急人员保障：
（1）本预案经审批实施后，应有计划地组织全体人员进行学*培训和演练；
（2）预案所涉及到的全体人员必须熟练掌握本预案，明确各自职责；
（3）每年不少于组织一次预案演练，并依据演练效果，予以修订完善；
（4）对应急救援的相关注意事项进行宣传，通知周边社区相关人员。
2.消防设施器材保障
（1）保证本预案实施的各种防范、应急、救援设施器材必须配置齐全、完好有效
（2）定人定期对设施器材进行检测和维护，随时保持可靠有效状态。
一、消防安全知识：
1、火警电话：119。报警内容：单位名称、路名、交叉路口路牌、起火部位、燃烧物品、燃烧情况、报警人姓名、联系电话、并派人在交叉路口等候。
2、灭火器使用方法：
1）右手拔去保险销。
2）左手拿住喷头。
3）左手按下手柄，对准火焰根部频频扫射。
二、紧急疏散程序：
1、当出现火警时，各岗位员工应立即放下手中的工作，关闭自己管辖区内的电源。
2、按照消防应急预案的疏散指示图进行紧急疏散，在规定的区域内从最*的安全通道迅速撤离，在疏散过程中不要奔跑。由于烟雾中存在大量一氧化碳、二氧化碳，对人体毒性较大。因此，在撤离时一般不要逆烟撤退，用湿毛巾等物品捂住口、鼻、弯腰、压低重心，低头快速前进，烟雾大时，应贴着墙壁，摸着通道、管道等快速撤退。
三、各部门职责
1、双休日、节假日及员工下班后遇警，由值班保安队长迅速判断报警，同时尽快通知各部门主要负责人，安保负责整个仓库的财产安全、防止失窃。
2、各部门主要负责人接通知后因迅速赶到事故现场，配合安保部经理、仓库安全主管组织义务消防队员与安保进行灭火。
3、安保应及时开启火灾现场的消防安全门，并协助仓库主要负责人进行人员疏散。
4、安保队长负责在火灾区外进行搜索，直至确认在灭火区内没有人员留下。
5、维修部应立即切断库区内所有非消防电源，并保证各类消防电源正常供应。
6、单证部或财务部等重要部门员工应在确保自身安全的'前提下，将自己负责的重要文件及帐目等凭证带出火灾区。
7、仓库经理应在确保自身安全的前提下，指挥叉车司机将库区内所有叉车开出仓库，并停放到远离火灾现场不影响消防车辆进出的通道上。
8、办公室负责人，内勤，汽车司机应及时备好急救药品和车辆，随时准备急救和运送伤员到医院抢救。
9、各部门经理必须承担起管理和保护自己区域内员工的责任，并帮助他们安全而迅速撤离火灾区。法人汇报。
四、应急方案
1、当仓库遇火灾时，安保或仓库人员向仓库主要负责人报告仓库火灾情况，有仓库主要负责人及时将情况报告给公司法人代表，并立即拨打“119”报警，由公司法人代表、主要负责人根据情况立即组织实施消防应急预案和应急抢救。
2、仓库主要负责人在等待救援时，应根据情况立即组织义务消防人员进行灭火和人员疏散。
3、仓库安全主管，物业安保部经理等主要负责人，在接到报警通知后，在短时间内立即赶到现场，根据应急预案流程进行实施。
一、目的
仓库发生安全事故，为确保人财物得到及时救治，防止和控制事故蔓延，使事故损失降到最低，制定本应急预案。
二、演练流程
组织机构
总指挥：副总指挥：
灭火组：通信联络组：安全防护组：救护组：成员：
三、报警程序
1、无论任何部门（人员）发现火灾应立即向公司保卫部联系（xxxxxxxx）和向**消防队报警（119）。
2、报警时要沉着冷静，应向消防队"119"接警人员讲清楚以下几个内容：
（1）报警人的姓名、住址、工作单位、联系电话；
（2）失火的准确地理位置；
（3）能够了解失火的情况，如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接*火灾现场等等；（4）耐心回答"119"接警人员的询问；
（5）打完电话，应组织人员到各个路口等待消防车的到来，以便引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。同时报告相关部门负责人，做好灭火前的必要准备工作，及时记录火灾情况。
（6）安全防护组及时切断着火部位的电源；
（7）门卫值班人员在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。
四、应急疏散组织程序和措施
疏散引导组在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员，其次在进行火势周围的物资疏散，同时要注意疏散人员自己的安全，疏散后的物资要放在不影响消防车通道和利于火灾扑救的安全地点，物资的`放置点要留有1至2名人员看守，防止疏散后有物资形成新的火点。
1、在疏散时，要先疏散容易起火物资和贵重物资。
2、消防队到达火场后，应听从**消防人员的指挥进行疏散工作。
五、扑救初期火灾的程序和措施
1、报警后，灭火组应迅速赶往失火地点，听从总指挥的统一指挥实施灭火。在总指挥未到达的情况下，就*利用消防水源和灭火器材迅速扑
救火灾，防止火势蔓延。
2、灭火组人员到达火灾现场时，如发现有人员被火势周围，应先救人，后救火，如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆危险物品转移到安全地点。
3、如起火物为化学药品或易燃易爆危险物品时，应在确定无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙子等物品进行扑救，用水将周围的可燃物品淋湿，但严禁用水扑救化学药品或易燃易爆危险物品火灾；如不能确定有无爆炸危险的，应在安全地点做好准备。
4、在**消防队到达火场后，应听从**消防部门指挥人员的指挥，配合灭火工作。
六、通信联络、安全防护、救护的程序和措施
1、通信联络组
（1）通信联络组在报警后，立即通知公司保卫部和各小组成员到达火灾现场；
（2）根据总指挥的指令，将破拆、停电、供水、车辆调配等灭火指令传达到火灾现场的各小组；
（3）将火场的进展情况及时反馈给消防队，保障火灾现场与外界的信息畅通。
2、安全防护组
（1）安全防护组接到火警后，应首先控制车辆和无关人员厂区，
同时迅速通知有关人员清理火灾区周围停放的车辆开出厂区；
（2）派一名人员到路口引导消防车和消防队员快速进入火灾现场；
（3）火灾扑灭后，要全面检查现场，消灭阴然火种，并派人保护好火灾现场，等待**消防部门的监督检查，协助对火场进行现场调查。
3、救护组
（1）救护组接到通知后，要迅速组织医护人员准备好抢救器械、药品、救护车等，迅速赶赴火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救；
（2）如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时拨打120救护。
第1章总则
第1条目的
为确保库房人员财产安全，防止和控制火灾事故的发生和蔓延，减少人员财产损失，是事故损失降到最低，特制订本应急预案。
第2条使用范围
本应急员适用于财务资产部库房
第3条危险性分析及对周边环境的影响。
本单位仓库主要是玻璃纤维布，芯材、板材、树脂固化剂、油漆，按照库区的分类进行单独存放。与热源、火源有着火、爆炸危险。事故发生后只要影响是原材料的巨大损失以及人员的伤害，燃烧产生的'气体及废物对环境的影响。
第2章应急准备
第4条应急准备
1.当火灾发，按照报警组、指挥组、内部人员疏散组织、外部人员疏散组织、急救组、火灾扑救组、疏散物资组、外部警戒组、消防控制室、善后组等人员及任务的区分迅速组织火场人员疏散和火灾扑救。
2.报警：火灾发生后，报警人应该冷静、沉着的拨打电话箱有关部门报警，报警是一定要讲清楚起火地方的名称、地址、起火部位的物品情况、有无被控人员、有无爆炸和毒气泄露、火势情况、报警人姓名、电话号码和周围的明显标志物，并派人到约定的地点迎候消防车。
3.指挥：发生火灾是，服从公司应急救援指挥部指挥。
4.人员疏散：发生火灾后，现场人员应按照应急灯指示的疏散线路和方向进行疏散。现场急救常识：
应急的基本原则：应急工作应该在预防为主的前提下，贯彻统一指挥，分级负责，区域为主，现场急救与公司救援相机和的原则。
第3章应急响应
第5条报告程序
1.事故发生后，现场目击人员要立即向本单位报告，如发生火灾立即拨打火警119，如有人员伤亡，立即拨打医疗急救电话120.
2.服从公司应急救援指挥部指挥。
第6条紧急状况的控制
1.仓库发生火灾，首先应切断电源。
2.迅速使用仓库已准备好的灭火器和消防用水灭火。
3.在扑救仓库火灾时，要保证人身安全，防止其他人触电货爆炸等意外伤害。
第7条现场恢复
在抢险的过程中的灭火设施，应及时恢复原始状态，用空的灭火器及时更换。若发生火灾，损坏的设备应及时更换，破坏的谁呗、严格按照废弃物管理制度执行。及时清理，使现场恢复原样。
第4章事故发生后预案修订
第8条预案修订
事故发生后，及时对预案进行评审，对不合理处进行修订。时期更具操作性。
第5章附则
本制度由公司整体应急消防员摘抄出库房的应急消防预案，其解释权归公司安管部门。
一、火灾：
（一）预防措施：
1.库区内任何人员严禁吸烟和使用明火。
2.严禁在库区内使用易燃易爆等危险品。
3.对库区内的电器设备要按规定使用，禁止超负荷用电，严防电路起火。
4.电源线禁止私拉硬接，如有必要必须由专业人员操作。
5.严禁用酒精等易燃溶剂作为清洁液擦拭物品。
6.灭火器要按规定摆放在相应位置，消防设施前严禁堆放任何物品，保持消防通道畅通。
（二）应急预案：
发生火灾时，首先根据起火地点、周边地形及火势大小来判定，如果火势小周边地形又便于灭火，可打电话报告部门领导，同时根据起火原因和起火物资的特性确定灭火方法。如是电器、电源线路起火，首先切断电源再根据其货物的特性进行灭火。如果是火势已经超出一米范围，必须马上打119报警，告知起火地点、起火性质、燃烧物特性、起火地点高度等情况，以便消防队及时做出灭火安排。
二、高空坠物：
（一）预防措施：
1.物资*面堆放高度不能超过2.5米,以防物资倾倒伤人。
2.货架上的物品要经常检查稳定性，以防高空落物伤人。
3.叉车装卸过程中要根据货物特性*稳操作，以防倾斜滑落伤人。
（二）应急预案：
发生事故后首先报告部门领导，根据事故伤害程度确定处理办法，如轻微伤送医务室进行一般处理，如伤势较重，马上拨打120急救中心、同时医务室作相应的处理等待救护车的到来。
三、危化品泄漏：
（一）预防措施：
1.采购部门在选购化学品时，应根据使用生产工艺要求，在满足相同使用效果的前提下，尽可能选择毒害性，危险性较小的环保产品。
2.对于新购买的化学品应要求供应商提供化学品物质安全资料表（MSDS）或从有关资料获取（MSDS）。
3.仓储、运输及装卸过程中要防止泄漏、碰撞、倾倒等潜在事故的发生。
4.仓储时防止暴晒、雨淋和废液的流出，并按要求放到库房内规定的位置。
5.严禁私自打开包装完好的化危品。
（二）应急预案：
1.化危品如发生少量泄漏，首先报告技术安全部及运营分公司主管领导，因为每种危化品的`处理方法不同，应根据相应的MSDS进行处理。
2.化危品如发生大量泄漏，应根据泄露品的化学特性和MSDS采取挖坑收集、用水稀释或燃烧等方法处理，处理人员必须根据泄漏化学品的特性作相应的防范措施（如戴防毒面具、防酸碱服装及手套、鞋等）。
四、触电：
（一）预防措施：
1.日常工作应严格按照安全用电守则，如带电操作必须采取相应的防护措施，如带绝缘手套等。
2.如工作场所无人时最后离开的工作人员必须关掉电源。
3.严禁非专业人员处理各类电器故障。
（二）应急预案：
1.如有人员发生触电事故时，首先要切断电源，然后再采取施救措施。严禁在未切断电源的情况下去施救，以防连环触电。
2.查明触电原因，报上级领导。
五、机械伤害：
仓库的机械伤害主要有叉车伤害、天车伤害和立库堆垛机伤害。
（一）叉车事故预防措施：
1.叉车严禁超速行驶，限速在6公里/小时以下。
2.行驶中的叉车除驾驶人员外不允许任何人在叉车上。
3.严禁叉车装卸物品时在货叉下站人。
4．叉车行驶中转弯必须鸣号。
5.叉车需要在坡道上行驶时，严格按照叉车说明书上要求的坡道倾斜度执行。
6.严禁酒后驾驶叉车。
7.严禁叉车在行驶中司机接打电话。
（二）天车事故预防措施：
1.操作人员班前、班中严禁饮酒。操作时必须精神饱满，精力集中。
2.操作人员在使用行车前，应进行例行检查、发现装置和零件不正常时，必须在使用前排除。
3.开车前，必须鸣铃或报警。操作中行车接*人时，亦应给以断续铃声。
4.非行车操作人员不准随便进入行车驾驶室。
5.行车上有两人工作时，事先没有互相联系和通知，不得擅自开动行车。
6.工作中遇到突然停电，应将所有控制器手柄板回零位，在重新工作前应检查行车是否完好后方可使用。因停电重物悬挂半空时，操作人员应使地面人员紧急避让。
7.在任何情况下，吊运重物不准从人的上方通过，吊臂下方不得有人。
8.操作人员进行行车维护保养时，应切断主电源并挂上标志牌。
9.严禁大小车及上下车三线同时使用。
10.控制器应逐步开动，不得将控制器手柄从顺转位置直接猛转到反转位置，应先将控制器转到零位，再换反方向。
11.坚持做到“十个不准吊”。
（三）堆垛机操作时必须全神贯注，严禁思想不集中，以防操作不协调造成机械伤人。
应急预案：同第二条高空坠物。
六、失窃：
（一）预防措施：
1.定期检查库房门窗的牢固性，发现问题立即联系相关部门进行维修加固或更换。
2.严禁闲杂人员进入仓库和在库区附*逗留。
3.库房无管理人员时必须将窗关好、门锁好。
（二）应急预案：
1.发现失窃后第一时间应报告部门领导。
2.查明失窃原因。
3.查清被窃物资品种、型号、规格、数量，整理失窃清单上报运营分公司相关部门。
一、目的
仓库发生安全事故，为确保人财物得到及时救治，防止和控制事故蔓延，使事故损失降到最低，制定本应急预案。
二、演练流程
组织机构
总指挥：副总指挥：
灭火组：通信联络组：安全防护组：救护组：成员：
三、报警程序
1、无论任何部门（人员）发现火灾应立即向公司保卫部联系（xxxxxxxx）和向**消防队报警（119）。
2、报警时要沉着冷静，应向消防队"119"接警人员讲清楚以下几个内容：
（1）报警人的姓名、住址、工作单位、联系电话；
（2）失火的准确地理位置；
（3）能够了解失火的情况，如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接*火灾现场等等；（4）耐心回答"119"接警人员的询问；
（5）打完电话，应组织人员到各个路口等待消防车的'到来，以便引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。同时报告相关部门负责人，做好灭火前的必要准备工作，及时记录火灾情况。
（6）安全防护组及时切断着火部位的电源；
（7）门卫值班人员在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。
四、应急疏散组织程序和措施
疏散引导组在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员，其次在进行火势周围的物资疏散，同时要注意疏散人员自己的安全，疏散后的物资要放在不影响消防车通道和利于火灾扑救的安全地点，物资的放置点要留有1至2名人员看守，防止疏散后有物资形成新的火点。
1、在疏散时，要先疏散容易起火物资和贵重物资。
2、消防队到达火场后，应听从**消防人员的指挥进行疏散工作。
五、扑救初期火灾的程序和措施
1、报警后，灭火组应迅速赶往失火地点，听从总指挥的统一指挥实施灭火。在总指挥未到达的情况下，就*利用消防水源和灭火器材迅速扑
救火灾，防止火势蔓延。
2、灭火组人员到达火灾现场时，如发现有人员被火势周围，应先救人，后救火，如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆危险物品转移到安全地点。
3、如起火物为化学药品或易燃易爆危险物品时，应在确定无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙子等物品进行扑救，用水将周围的可燃物品淋湿，但严禁用水扑救化学药品或易燃易爆危险物品火灾；如不能确定有无爆炸危险的，应在安全地点做好准备。
4、在**消防队到达火场后，应听从**消防部门指挥人员的指挥，配合灭火工作。
六、通信联络、安全防护、救护的程序和措施
1、通信联络组
（1）通信联络组在报警后，立即通知公司保卫部和各小组成员到达火灾现场；
（2）根据总指挥的指令，将破拆、停电、供水、车辆调配等灭火指令传达到火灾现场的各小组；
（3）将火场的进展情况及时反馈给消防队，保障火灾现场与外界的信息畅通。
2、安全防护组
（1）安全防护组接到火警后，应首先控制车辆和无关人员厂区，
同时迅速通知有关人员清理火灾区周围停放的车辆开出厂区；
（2）派一名人员到路口引导消防车和消防队员快速进入火灾现场；
（3）火灾扑灭后，要全面检查现场，消灭阴然火种，并派人保护好火灾现场，等待**消防部门的监督检查，协助对火场进行现场调查。
3、救护组
（1）救护组接到通知后，要迅速组织医护人员准备好抢救器械、药品、救护车等，迅速赶赴火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救；
（2）如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时拨打120救护。
——香包作文300字范文十份
端午节，香包是必不可少的。
星期一，美术老师教我们怎样制作香包，大家激动得恨不得马上开始动手。为了把香包做好，我们目不转睛地盯着老师手里来回穿梭的绣花针，耳朵专注地听老师讲解，生怕错过了任何一个细节。
终于开始制作了！首先要选布，香包漂不漂亮就靠它了！我选了一块绣着黄色牡丹的淡粉色布，它那精细的花纹，丝质的光泽，做香包那是再合适不过了。我选了一个合适的部位，剪下了两个圆片，然后把它们反面相对缝上。
缝完了，我就把这个“半成品”翻过来，往里面塞许多棉花。到填了一半时，放进一些香料，然后用棉花把香包填满，缝上口子就算“大功告成”了！
可是，当我看着眼前那个圆鼓鼓，胖乎乎，有点怪怪的香包时并不太满意，但又不知道怎样修改，只好去向我的“师傅”请教啦！
回到家里，我把香包拿给妈妈，妈妈仔细地打量着香包，半天，她说：“样子有点不好看，边太毛糙，还有得加上一个挂饰。边我来修，你去做个挂饰吧。”“好的！”
我用剪刀剪下几十跟同样长短的红绳，再找来一个金黄色的珠子，把红绳穿进去，固定住。妈妈在一旁一针一线地把边缝补好。不一会儿，香包就改装好了。妈妈把挂饰缝在香包下面，就算是正式完成啦！
面对眼前这一个小巧玲珑，精致无比的香包时，一种巨大的幸福感和成就感涌入心田。这种美好的感觉，是任何人都体会不到的。
端午节是我国的传统节日，有很多的*俗：吃粽子、赛龙舟、吃五黄、做香包等等。今年的端午前夕，我有幸来到浙江中医药大学附属第三医院学做香包。
走进门诊部，一股夹杂着苦香的浓浓中药味扑鼻而来，里面就诊的人是络绎不绝。医院的韩医师耐心细致地为我们讲述了佩戴香包的由来、香袋的配方功效以及正确的使用方法。原来，从商代开始，就有了佩戴香包的*俗，里面的药材均来自植物，它不仅可以防止毒虫侵扰，有袪毒避邪的功用，同样也成为了一种*安吉祥的象征。
韩医师我们作了示范后，给我们发放了药芯袋和香包袋。我轮到第一组，准备按配方做一个防感开胃的香包。首先，我打开药芯袋，它是无坊布做的，看上去挺透气。然后开始找我的药材，我转了一圈，好不容易找到了橙色的陈皮，它已是粉末状，闻着有一股清香。我将一小勺放入药芯袋，就算采集完成了一种药材。很快，我又快速找到了佩兰、苍术、砂仁、艾叶和藿香，分别按1：1的比例将它们混合。最后加了半勺冰片，为的是让那些药材更好地散发出清香。最后，我扎紧了口子，把它放入带有漂亮花纹的绸布香包袋后再扎紧。一个完整漂亮的香包出炉啦。我看看手表，哇，才用了3分钟。我忍不住把它放到鼻子前，一股清香迅速流进了我的心田。
回到家，我把香包放在床头。时不时地去闻闻它，愿感冒远离我，健康伴随我。
我从来都没有做过香包，今天老师带着我们一起做一次香包，体验一下怎样做香包。
老师先给我们一个口袋，口袋里装着：麻布、牛皮绳、桃木球、艾草这些东西。但是最漂亮的是流苏，老师的手里拿着蓝色的流苏和白色的流苏，我选了白色的流苏。
我们先把东西都放在桌子上，先把牛皮绳对折，然后把桃木球穿上去，系一个结。然后把线穿到针的一个小小的洞里去。第一次我穿针的时候，失败了，又做了第二次，还是没有成功，试了几次终于成功了，我欢喜万分。接着把布对折，线要缝在反面。缝好以后把艾草放到袋子里。最后把流苏和牛皮绳钉在上面，一个香包就完成了。
通过这次做香包，我明白了失败是成功之母，有了经验，下一次就一定能成功。
继上周立夏斗蛋后，我们班又开展了继传统的第二个活动：缝香包。
同学们聚精会神地听老师讲解做香包的要点之后，接下来就是激动人心地动手实践啦。这一动手，教室里就热闹非凡。有的怎么都穿不进针，急得到处求助；有的不紧不慢，穿针引线，一个人慢慢缝合；更多的是三个一群，五个一伙地凑合在一起，努力研究怎么把手中的布片“征服”。
时间飞快，巧手的女孩子，明显比我们男孩子厉害。彭麟媛和双胞胎的妈妈帮她们裁好了布片，加上黄老师的帮助，所以她们最快完成了任务，还是漂亮的心型，实在让我一边羡慕，一边**：不公*。
一节课的时间太短了，我看着手里才完成一半的'香包，闷闷不乐，我发誓：下次我要缝一个最大最好的香包，我要做班级的最棒！
“过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘……”
临*端午，各家各户的门口都挂起了艾草叶，包起了粽子。其实，端午节还有一个*俗：就是做香包。
这不，水晶老师带领我们亲手做了一次香包。老师把一块印花棉布发给我们，让我们把布翻到反面，对折，用针线把三个口子中的两个口缝起来，缝好再翻过来；再把第三个口子，折出手指大的边，沿着边缝好，一个漂亮的小袋子就做成了。工作人员帮我们在小袋子口头的边上，分别打了八个洞，并发给我一根特制的绳，教我把红绳穿进这八个洞，绕上一圈，一位叔叔把艾叶、菖蒲、金银花、紫苏等14味中药放进袋子里，用穿好的绳子打上蝴蝶结，香包就做好啦！
看着这个小巧的香包，我心里很自豪，原来做香包也没有我想象中的这么难啊！
此刻，香包散发出来的味道已不仅仅是香料的味道，更多的是浓浓的端午“情”香——我知道端午不仅是记念爱国诗人屈原的节日，更是一个合家团圆的节日。我想，这就是中国传统节日的精髓所在。
没错，香包里的确有个“情”，那就是端午“情”！
这周末，小时老师在课上带领我们做了香包，她说几个班都没有做出来成品。我听了，在心里暗暗想到：这次我一定要成为第一个做出来香包的人！就这样，我兴致勃勃坐在座位上，等待老师发材料。
材料发好了，一个袋子里装着一些零零碎碎的东西，有布、线、针、桃木、流苏、艾草。老师在前面演示，我看了一眼，便开始做，我轻轻拿出针，穿好，可我竟然不会打结！只好找同学帮忙。
也不知过了多久，终于从针上转移到下一个步骤，没错，我已经缝好了一个面。“还有一个面就缝好啦！”我满心欢喜。这时，小时老师走了过来，她看了看，笑着说：“你缝错啦，这面不是开口，不用缝，你只需要缝开口的地方！”周围的同学听了，哈哈大笑。我呆呆看着老师，什么！我辛辛苦苦缝了好久的布，竟然缝错了！我无奈的拿起香包，一点，一点把线全部抽出来，重新缝。
嘿嘿，这次我可没有缝错，中途有了同学的帮助，美丽的香包快要完成了。只是，在这之前，已经有好几名同学做完了，而我，还有桃木和流苏没按上。看来，做香包可没那么简单呀……
我要把我做完的香包送给我的妈妈！以前过端午节，都是妈妈给我买香包，今年我要亲自做一个送给她，她应该很惊喜吧！哈哈哈！
看来做成一个东西可真是没你想象中那么容易，什么事都不能只看表面，要认真仔细才会成功啊。我相信，下一次在做香包时，我会做的更好！
一生中有很多第一次，失败的痛苦也罢，成功的喜悦也好，都随着时间的流失，渐渐淡忘了。但这次做香包却留在我记忆的深处，终身难忘。
那一天，学*举行了一次“非物质文化遗产进校园”活动，那是一个寒冷的下午，刚打上课铃，我就急匆匆地去参加活动。开始做香包了，我拿起了方形的布头，把它折成一个三角形，并且固成在桌子上。“啊！”原来，我在拿针线的时候一不小心把手弄流血了。但我不因为这样而退缩。我继续缝香包，缝好之后，把粗糙的面翻过去，把光滑的面露出来。就在这时，我的手又被弄流血了。我仍像上次一样毫不畏惧。做好形状之后，就开始放棉花和香料了。放棉花和香料的时候一点问题也没有出，在我的努力下，一个美丽的元宝形香包就出世了！
这是我人生第一次做香包。人生有许多第一次，有时顺利，有时艰难，但我们都要以积极的态度去面对它，这样你的人生才能丰富多彩！
继上周立夏斗蛋后，我们班又开展了继传统的第二个活动：缝香包。
同学们聚精会神地听老师讲解做香包的要点之后，接下来就是激动人心地动手实践啦。这一动手，教室里就热闹非凡。有的怎么都穿不进针，急得到处求助；有的不紧不慢，穿针引线，一个人慢慢缝合；更多的是三个一群，五个一伙地凑合在一起，努力研究怎么把手中的布片“征服”。
时间飞快，巧手的女孩子，明显比我们男孩子厉害。彭麟媛和双胞胎的`妈妈帮她们裁好了布片，加上黄老师的帮助，所以她们最快完成了任务，还是漂亮的心型，实在让我一边羡慕，一边**：不公*。
一节课的时间太短了，我看着手里才完成一半的香包，闷闷不乐，我发誓：下次我要缝一个最大最好的香包，我要做班级的最棒！
还记得那天老师给我们带来了几个“大粽子”，嘿嘿！还是让我告诉你吧，这其实是个“庆阳香包”。
香包的“主架”就像长安塔，只要阳光一照“长安塔”就会发出亮丽的色彩，“长安塔”的两边就是富于丝绸质感的鲜红而美丽的中国结，充满了浓厚的'文化气息和节日的喜庆。它是用五色丝线缠绕而成，内装雄黄、熏香等香料，散发着淡淡的清香，香气有防病强身，清爽神志的功效，香包下面装饰有金属质地圆形风铃，风铃随着香包的摆动演奏出悦耳动听的乐曲，我不由地赞叹如此精致的香包真让人爱不释手啊。
可以想到做香包时，手工艺者是多么用心良苦啊！他们先用硬纸板折八个折痕，再折成五菱角形，然后撒上香料，最后，精挑细选五颜六色的丝线来装扮形状各异的香包。香包可以作为饰品挂在胸前也可以随身佩戴，以寓祥和和*安。
老师告诉我们，庆阳香包是端午节民间传统饰物，它渗透着“祈福辟邪”的象征意义，它的名声传遍了世界各地，庆阳也被命为“中国香包刺绣之乡”。有机会我要和妈妈一起去庆阳那座美丽的城市了解更多的文化，更多的风土人情。
一年一度的端午到了，我怀着无比激动的心情来到课堂，准备跟小时老师学*做端午香包。
一路上，心里又激动，又好奇：做香包？不是挺简单的吗？用针缝几下不就完工了，也不难呀！在说，再难也难不倒我全能型小王子！可事实上，我却遭了当头一棒。
小时老师为我们准备好了材料：布、桃木球、牛皮绳、针线、艾草、流苏，一一俱全。大家都在听老师讲方法，我想：哈哈，有什么难的，看我大展伸手吧！首先，我把布向外对折，拿起刚穿好的针线缝了起来。缝着缝着，那淘气的针一下刺进我手里，哎哟！真疼！受到针的“报复”后，我不再敢疏忽，学者老师的样子一下一下慢慢的缝了起来，最终，我把它的两边缝好了，就把艾草放进去，然后，这个被我小瞧的香包就缝好了！最后，我把牛皮绳和流苏钉上去，这个特难做的香包就大功告成了！望着那参差不齐的香包，擦擦手心里的汗，我终于体会到做香包的不易，更体会到裁缝们的辛苦。
通过这次动手操作，我明白了不要小瞧任何人任何事，因为每件小事背后都有巨大的价值！我也更想发出这样的一种感慨：撼山易，缝香包难！
——笑脸作文300字范文十份
今天，我和妈妈决定做一盘“笑脸”土豆。
按照从网上查找到的资料，我们准备好了大土豆、面粉、淀粉开始做了。
我们先把土豆给蒸熟，接着把蒸好的土豆的皮剥掉，捣成土豆泥，放点面粉和淀粉搅拌成团。我们搅拌好了后把土豆团放在蒸板上，切成一小块一小块的，用擀面杖把它擀成一个小圆。刚做好了一个，可是一拉瞬间变得面目全非，怎么办呢？原来要在它下面洒点面粉，妈妈又放了点淀粉增加它的嚼劲，再用筷子戳出两只眼睛，用勺子的头轻轻一按，一张微笑的嘴巴就形成了。
准备放油锅里煎了，可是拿起笑脸土豆后，它就粘在我手上了，在手上洒了点面粉后问题就迎刃而解了！
在煎的时候，由于“笑脸”做的太厚，火又开得太旺，有些“笑脸”就焦了，像在泥地里打过滚一样。
煎好了一些，“笑脸土豆”们真是形态各异，有的长出了黑黑的头发，有的冒出了竹笋一样的牙齿，还有的像大发雷霆的魔鬼……
我和妈妈品尝着自己亲手做的美食，甜甜地笑了。
是啊，只有付出才有收货，用汗水才能换来成功。
在我们的生活中，有许许多多的笑脸：有爸爸妈妈的笑脸、老师的笑脸、同学的笑脸、邻居的笑脸等，这些都是多么熟悉的呀！可我今天要说的是一张陌生笑脸，你们一定觉得很奇怪吧！听我慢慢的说来。
有一次，我早上起来已经七点五十了，我马上穿上衣服，奔出家门，向学校疯跑。跑到十字路口，真是不巧红灯亮了，可我实在是着急等不了这点时间，刚起步就被一双有力的大手抓了回来，紧接着“咯吱”一声紧急刹车，吓了我一头冷汗。这时我回过头一看抓我的是一位老爷爷，他这才松开手笑着说：“孩子，你看多危险那！”我也冲他笑了笑，再次想冲过去。爷爷说：“上学比生命更重要啊？稍微再耐心一些。”听了爷爷的话我站在马路边静静的等着……终于，红灯变成了绿灯，我疾步走到马路的对面，给爷爷挥手再见，爷爷冲我笑了笑，看到爷爷那慈祥开心的笑容，我感到心里暖暖的、甜甜的。
虽然时间已经过去了很久，可那张陌生的笑脸却深深的印在了我的脑海之中，它就像春天里的阳光一样温暖、一样灿烂。
今天中午，我正在聚精会神地写功课时，突然听见爷爷说：“我的肚子怎么有点疼？”我说：“大概是空调太凉了吧。”说着，我拿起空调遥控器，把26度改成了27度，说：“这下不会了。”
可是过了一会儿，爷爷又说他肚子疼，我一听，奇怪地问：“都不那么凉了，怎么还疼？”忽然，我灵机一动，便放下手中的笔，走到柜子前，拉开抽屉，拿了一瓶油给爷爷擦，我想，如果我出去倒杯水给爷爷喝，他一定会很高兴的。于是，我跑出房间，到外面给爷爷倒了一杯开水，试了一下，烫了点儿，我又加了一些凉开水，直到不那么烫为止。我把水端进来给爷爷喝，爷爷可高兴了，脸上露出了慈祥的笑容,好像肚子一下子不疼啦!
我相信，大家一定也做过关心家人的事，或许这些事情都微不足道，但它们就像一缕缕温暖的阳光，把家里人的`心照得暖洋洋的，难道不是吗？
今天，是三八妇女节，是全天下妇女的节日。
学校布置了一个非常重要的作业。是要让妈妈露出笑脸。所以，我决定送给妈妈一个礼物。
送什么好呢？送给妈妈一束花？不行，浪费钱，也没有一点心意。不如送给妈妈一道菜了，我也不会做呀？到底该怎么办呢？正在我冥思苦想的'时侯，却突然想起来，这几天我在学校听了不少的笑话。于是，我就准备“送给”妈妈几个笑话。
过了一会儿，妈妈回来了。我就喜洋洋地对妈妈说：“妈妈，祝你妇女节快乐！”妈妈也高兴的说：“谢谢啦！”
我又对妈妈说：“妈妈，我给你讲几个笑话吧！”妈妈说：“好呀。”
于是我就说：有一次，有一个人到超市去买东西，买完东西，那里的服务员说：“欢迎下次光临。”那个人说：“你就不能说的霸气一点吗？”那个服务员说：“有种你再来！”
妈妈哈哈大笑起来。我又给妈妈讲了一个笑话。就是说一个人问另一个人：“你尝过便秘的滋味吗？”那个人说：“便秘的滋味当然是臭味了！”
我又接着讲了许许多多不同的笑话，妈妈一直在笑。看着妈妈这么开心快乐，我也感觉像吃了蜜一样甜。
我的邻居刘大爷，整天疯疯癫癫。那是因为……
一个炎热的午后，刘大爷和他的孙子小宁一起去河边擦凉。小宁想在河边搭一座小桥，给自己作一个纪念。于是他在河岸边捡了许多石头，准备搭桥，可搭桥的大石头不够了。他向爷爷招招手，大声喊道：“爷爷，爷爷我去前面捡石头，马上就回来。”刘大爷只是笑眯眯地看着他，关心地说：“小心，别摔着，快点回来……”小宁是刘大爷唯一的小孙子，他的爸妈都在国外，所以*时都是跟爷爷一起生活，爷爷对他总是疼爱有加。
小宁听了就向河里走去，走到四五米远的地方，看到前面有一块又*又方正的石头，这正是他所想要找的，可水已经漫过了他的膝盖，怎么办呢？不管了，小宁大胆地走了过去……
事情并不像小宁想的这么简单，他这一步踏去就再也没回来--那水里有一个暗藏的`旋涡。小宁就这样被无声无息地拖进了看似*静却暗藏险机的河水。
爷爷再怎么呼喊也唤不回天真活泼的小宁了……从此，刘大爷便疯了……
朋友，生命最宝贵。为了自己，为了家人，请注意安全，关爱生命吧！
微笑是生活中不可缺少，每当我看见微笑，心情就跟着变好；每当我看见微笑，烦恼就全部跑掉，有了微笑使生活更美好。
微笑就像是太阳，少了微笑就如下与一般，毫无光芒，没有希望。微笑无时无刻在身边，微笑是治疗烦恼的良药；微笑是保持愉快的方法；微笑是使生活美好的工具，在一个充满微笑微笑的世界，一切都将美好。
微笑，很简单，他是能让人快乐的，表情，快乐的人生才有快乐的微笑。微笑，发自内心的笑，当微笑拍动翅�シ上瑁�全世界，也很快乐。微笑不只是微笑，微笑为人生增加亮度，都很特别，都很快乐。
微笑是一幅山水画，让人忘却烦忧；微笑是一颗仙丹，让人去除伤痛。一个小小的微笑，足以改变世人。
笑，其实充满全世界，丰收时的笑脸、考满分时的笑脸、得到帮助时的笑脸。一个小小的笑脸，构成世界千千万万个大笑脸。也因为有这小小的笑脸，才能让这个世界变得更温暖幸福、更多采多姿啊！
如果在不同的场合使用微笑，有时，可以面对刁难；有时，可以化解尴尬；甚至有时，可以解除危机，可见啊！你的微笑，可以有各种不同的功用。
一个微笑和笑脸，可以做许多好事。现在，就抛开一切烦恼、忘掉所有杂念，尽情的展现笑容吧！
只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸，云中太阳放光芒，放呀放光芒…这首歌一直在我的心中回荡着。
三月八日，是所有妇女的节日，在三八妇女节到来之前，有不少的妇女朋友收到各式各样的节日礼物盒祝福，有传统的贺卡、鲜花、巧克力，还有给电影票、健身卡，做几个美味的佳肴。远方的朋友通过网络和短信进项节日的祝福，使妇女们享受到了节日的愉悦和快乐。
这一天，我提前做完作业，就想“今天是个特殊的'日子，也是妈妈的节日，我要给妈妈一个惊喜！妈妈今天上班，没有放假，她回家以后一定很疲劳、很辛苦！我把妈妈室内的卫生打扫干净以后，我又用了一张粉红色的正方形纸给妈妈叠了一朵喇叭花。我提前准备了一个水盆，等妈妈回来以后，我把一盆热水送到她的身边，并把我自己亲手做的小花送给妈妈，并且说了一声：妈妈，您辛苦了，祝您节日快乐！
妈妈见到我的这一举动，不由自主的露出了微笑。并夸奖说我是一个懂事的好孩子。
今天是“三·八”妇女节，是妈妈的节日，妈妈每天工作都很忙，还要照顾我的生活，可真辛苦啊！今天我要做一件事，犒劳一下妈妈。
做什么好呢？我想到了妈妈最爱吃苹果，那我就去买苹果吧，我从我的钱包里拿出了二十元钱，就去买苹果了。
到了志远果业，一看苹果真好，红红的，还有一股清香气，真诱人！赶紧买了七、八个苹果，回到了家里。到了家，我先把苹果洗干净，忍不住削一个苹果，先尝一下吧，可真甜啊！给妈妈买的`苹果我怎么就吃了起来呢？可是，妈妈*时最喜欢我，她一定不会先自己吃的。我眼珠子一转，想出了好办法。
就在这时妈妈回来了，我立刻用手捂住嘴，说苹果怎么这么酸啊！妈妈一听，立马把苹果接了过去，说你再拿一个吃吧，这个我吃，说完就咬了一口。我高兴的跳了起来说：“妈妈上当了，妈妈上当了”。妈妈这时才明白过来，原来苹果一点也不酸，还很甜啊！
我和妈妈都笑了起来，这甜美、温馨的笑声在房间里回荡了很久。
随着老师来到了教室，同学们调皮的脸庞变得严肃，讲话声也小了下来。“同学们好！”“老师好！”我非常喜欢老师，老师也全心全意地爱着我们，可老师的脸，何时绽放过笑容的花朵呢？
这天，又是令人烦恼的考试，我们坐在位置上，埋头苦想，绞尽脑汁，对付着各种难题。笔尖在纸上缓慢地行走，偶尔还停下休息一会儿。
不知太阳和月亮走过了多少个360度，试卷终于要发下来了。同学们有的异常沮丧，有的脸上散发出兴奋的光芒，仿佛已将胜利握在手中。当愉快的上课铃被敲响，老师手捧试卷，迈着轻快的步伐走进教室。试卷发下来，我不敢用手去翻开它，去揭晓我的分数，只好用狂跳的心脏去揭开试卷。一翻开，三个鲜红的数字呈现在我眼前。我控制不住自己兴奋的心情。
当老师开始登记分数，我心中仿佛有一头兴奋的公牛在打着滚，跳来跳去，使我的心无法*静。老师已经来到了我的身旁，我急忙对老师说道：“老师，这次我考了满分！”“真的吗？”当我将那鲜红的分数展示在老师眼前，老师便给了我一个笑容。那是包含着欣慰、自豪和爱的笑容啊！
老师的脸上，终于绽放了笑容之花！
妈妈，是你在我生病时递给我暖和的热水袋，是你在我淋雨时递给我遮风挡雨的小花伞，是你……！
虽然外面下着倾盆大雨，但是您的生日我牢牢记在心中。送鲜花，没创意，送项链太单调！该送你什么呢？我苦思冥想，脑袋都快要爆炸了！突然我心中产生了一种信念，那就用我的实际行动来证明吧！礼物——吻。
这天，我带着紧张又激动的心情来到书房，看着亲切的妈妈，我咬紧牙关，心里像揣了一只小兔子扑扑扑跳个不停，全身发冷，闭起眼睛，抱了一下妈妈，抱得紧紧地，永不放手，但我仍然没有勇气送那纯真的礼物，怎么办？我看着妈妈，那时，我呼吸困难，紧张到了极点，那种紧张是用语言无法表达，那种激动用语言也无法表达，我嘟起小嘴巴，再次鼓起勇气！吻了上去！哇！这个吻是多么多么纯洁、美好！
妈妈终于露出像花一般的笑脸！那种笑是对我的关心！对我的帮助！对我的信任！
这个笑让我久久不能忘怀，令我刻骨铭心！
——敬畏作文300字范文十份
印度有一位教授曾经用他的神奇计算方法算出了一棵树的价值，他的结论是：
一棵生长50年的树，一年对人类的贡献高达十几万美元，其中产生的氧气价值是3.12万美元，防止大气污染价值是6.25万美元，防止土壤侵蚀、增加肥力的价值是3.125万美元，涵养水分等价值是2500美元。
这个故事没有任何情节，但里面的道理很深。尽管一棵树的价值远远高过一座房子的价值，但人们还乐意砍树去盖房。原因是：树的价值是对地球和全人类而言，而房子却是只与我个人有益。生态环境的破坏所带来的灾难不会只是临到我一个人的，所以尽管树“价”昂贵，砍了它我心也不疼。
由于人的自私和贪婪，肆意乱砍乱伐，地球被破坏的面目全非。地震，洪水、泥石流、沙尘暴......。灾难临到了全世界，环境保护迫在眉睫，人类应该悔改了。我呼吁：从我做起，从现在做起，心存敬畏，保护地球，保护我们赖以生存的家园。
上高中的时候，我家后院的墙角里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它。结果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时我并没意识到自己的残忍，因为“老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千人应该死的理由。然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆着个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物。我无法表达我在那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么卑劣和龌龊，这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑，但是，对我来说，就是那个时候起，我逐渐地感受到了生命的意义和分量。
法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河里与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力
最*，我学了一篇故事叫《生命的壮歌》，这是一篇感肺的故事。读了这个故事以后，我忽然觉得动物比人类更善良更可敬。
此时，我脑海中总浮现出令人悲哀的两个场面：蚂蚁面对大火临危不俱，迅速扭成一团，朝着河岸突围，虽然外层蚂蚁已经烧死了，但是蚁团却不见缩小;面对猎人无情的枪口，老龄羊让年轻羚羊踏着它的脊梁跳到对面的悬崖边，而老龄羊却死了。这是多么可敬的精神啊!
难道动物们不知道生命的可贵吗?不，它们非常清楚生命的可贵，可是面临危险，他们却把生的希望留给别人，死的危险留给自己。可敬!可叹!
此刻，我也非常憎恨那些游人和猎人，如果那些游人小心一点，外层的蚂蚁就不会烧死了;假如那个狩猎队不去追捕羚羊们，老龄羊也就不会死了。
所以，我今天来这里就是要呼吁人们：请敬畏生命，善待动物吧!
一个大雪飘扬的冬天，街上没有什么人，在一个石头的下面有一个纤弱的小草。
一天，它忽然在寒冷的冬天，探出了脑袋，由于天气很冷，泥土都冻住了，它不禁打了个寒战。
它的身上不一会就落满了雪，这时雪把它压到泥土上，它感觉背上已经被冻的没有知觉了，而且越来越重，它被压得喘不上气，这时来了一阵风，把它身上的雪打掉了，它终于挺过来了，但是它感觉比刚才更冷了。
好不容易冬天过去了，温暖的阳光透过石缝照在它的身上，它开始生长了，第一场春雨来了，它不像别的小草一样被雨水滋润的，而是被春雨打在地上，春雨一下泥土变成了烂泥，它已经陷进这烂泥中，它们美丽的叶子变得十分肮脏，直到它竖直了身子，泥土又变得和之前一样，泥土才掉了。
过了几个月，它已经长得很高了，但是石头挡住了它的生长，但它又无法踢开石头，它继续蓄力，感觉自己的力量很大时，就用力一踢，它竟然成功了，它解开了石头。
第二天我发现了它，它在阳光下挺直腰，我又看到了旁边的石头，脑海里它开始踢石头的情景。
我非常感叹，这么瘦弱的小草竟然力量这么大，它值得我们敬畏。
说到最敬畏的人，甚至我还来不及多想，就写出了“牙科医生”四字，敬畏不是“敬佩”也不是“畏惧”，而是两方面都涉及的词语。
为什么说我最敬畏牙科医生呢？因为他们在给小孩儿拔牙的时候经常会给小孩留下深深的阴影，我也切身经历过，因为听够了这方面的丑闻，为了不让自己闹出个大笑话，我便忍着，那会儿我已经初一了，护士先让我躺下，牙科医生拿着一个像拇指粗的针管一扎，一股细细的，钻心的疼痛感传来，还好我忍住了，我听着旁边哇哇的哭声，心中想：有那么疼吗？只是感觉到疼罢了，疼多了，就不疼了。接着，传来了第二道疼痛感，我的内心毫无波澜，但说到底，我终究还是有点儿疼，第三，四针管更疼一些，或许是扎深了一些，事后拔完牙，我在那一个月里还真是有点害怕，这就是我对牙科医生的畏。
说完了畏，便该说敬了，每次牙科医生治牙的时候都会十分的专注，正是这种精神让我对牙科医生起了敬佩之意，有一次我的牙套掉了，去重新粘上去的时候，外面有人一直叫着医生的名字，但那名医生却专注于自己的工作，粘完牙套之后，才问：“你刚才叫我了吗？”这是这股子精神，才使得我对牙科医生产生了敬佩之意。
说到最敬畏的人，甚至我还来不及多想，就写出了“牙科医生”四字，敬畏不是“敬佩”也不是“畏惧”，而是两方面都涉及的词语。
为什么说我最敬畏牙科医生呢？因为他们在给小孩儿拔牙的时候经常会给小孩留下深深的阴影，我也切身经历过，因为听够了这方面的丑闻，为了不让自己闹出个大笑话，我便忍着，那会儿我已经初一了，护士先让我躺下，牙科医生拿着一个像拇指粗的针管一扎，一股细细的，钻心的疼痛感传来，还好我忍住了，我听着旁边哇哇的哭声，心中想：有那么疼吗？只是感觉到疼罢了，疼多了，就不疼了。接着，传来了第二道疼痛感，我的内心毫无波澜，但说到底，我终究还是有点儿疼，第三，四针管更疼一些，或许是扎深了一些，事后拔完牙，我在那一个月里还真是有点害怕，这就是我对牙科医生的畏。
说完了畏，便该说敬了，每次牙科医生治牙的时候都会十分的专注，正是这种精神让我对牙科医生起了敬佩之意，有一次我的牙套掉了，去重新粘上去的.时候，外面有人一直叫着医生的名字，但那名医生却专注于自己的工作，粘完牙套之后，才问：“你刚才叫我了吗？”这是这股子精神，才使得我对牙科医生产生了敬佩之意。
严春友的《敬畏自然》唤醒了我前所未有的思绪和人应具有的本性。文章前端的一句“人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然”，看此之后并没任何遐想和感触，但带着题目的好奇性一直读下去后，回想刚才的句子，忽地有一种神秘而不可抗拒的力量震撼我――“如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个水滴”。
人类永远那么幼稚。每个国家的人都在奋斗，都在拼搏，为了显国威而研制出一艘艘航天飞机，扔几个太空垃圾又算得了什么。而在人类沾沾自喜的后面，隐藏着不可名状的灾难。
人类是聪明的，但聪明的不是人类。一时的利己私欲便可以掩掩实实地遮住了人类所造成的后果的明亮眼睛，即使造成立无法挽救的后果，懊恼抽泣之后，还是有人故态复还。“前车颠，后车鉴”，聪明的人们连这显而易见的道理也想不透么？人是聪明的，只是心被利益遮住了光明，失去了明辩能力。
人只是要考虑一切后果，就可以大大减少今后将要面临的灾难，和地球上的所有“弟兄”和睦的长久地共处下去。
我敬畏校园门口的那棵树。
铃声在耳畔响起，我同别人一样，背起书包，冲出教室，直奔校门口。
到校门口，朋友才发现她的课本落在了桌子里，她抱歉地笑了笑，让我等她一会儿。正闲着没事，我朝四周望了望，门口的那棵树吸引了我的注意。
我绕过校门口的墙，方才发现它的.不同。在学校里看，它被墙挡住，只露出一点儿绿色的树冠，可是走*一瞧，这不是一棵笔直的、挺拔的树，它是一棵歪脖子树。
下午的阳光暖洋洋的，撒在我身上，也撒在树上。阳光落在叶子上，原本翠绿的颜色马上变得一闪一闪的，明亮地照耀着我们的眼睛。叶子不密，阳光透过树叶间的缝隙，落下斑驳的光影，甚是好看。我站在一旁，不禁陷入了沉思。
这棵歪脖子树曾经只是一颗种子，随风的方向飘落到了这里，因为里面的围墙而无法直直地生长。但它没有放弃自己的生命，选择了朝另一个方向努力，尽管与其它树的形状不一样，却和其它树一样茂盛，一样生机勃勃，没有因为最初的不幸而不去努力变好。忽而，我对它的敬畏之情油然而生。一棵树尚且如此，那我们又有什么理由不敬畏生命，不在以后的时光里增添别样的色彩呢？
敬畏生命，不是害怕它，而是对世间万物抱有一种尊敬、严肃、认真的态度。
一群鸭子在妈妈的带领下，上台阶，这个景象是再常见不过的了，可是我却把它记在了心中，暗暗地为这些鸭子加油打气。
首先，这些鸭子坚持不懈的精神使我敬佩。鸭妈妈先上去了，这些小鸭子在后面紧跟着，可是这些小鸭太矮了，台阶对它们来说，比楼房还要高。可是鸭子们并没有退缩，一直在努力。摔下来再爬，再摔，再爬，不爬上去决不走，就这样，有的鸭子掉下来，摔个肚子朝天，可仍然站起来，继续努力，有的鸭子可能已经摔得身受重伤，可是有一股力量促使它继续。看到这一幕，我不得不敬佩鸭子的精神。
还有我还赶到鸭子非常聪明，聪明在哪里呢？这群鸭子一边爬，一边寻找哪个地方容易上去，走来走去，找了半天，终于有一只鸭子上去了，后面的鸭子看见自己的大哥已经上去了，便都来了劲，也照葫芦画瓢，一个一个的上去了，可是最后的一只鸭子，太小，尝试了很久，最后终于上去了。
看完了这一幕，我想：鸭妈妈一定为自己有这样的'孩子而感动吧！为自己有这样的孩子而感到欣慰吧！
这就是伟大的生命，这样坚持不懈，这样不怕疼痛。我敬畏这样的生命，不怕生活中的困难，为自己的拼命感到自豪。这种永不放弃的精神和聪明的头脑令我敬畏。
在一场寒冰刺骨的大雪中，一个生命在这里诞生了，用顽强的生命生存下来。
银杏种子在这寒冷的大雪中伸出了它的脑袋，北风呼呼的吹打在它的嫩叶上，大雪覆盖着它，这美丽的大雪成为了它的噩梦。
春风轻轻的走来了，吹绿了大地，吹皱了河水，吹开了杏花的荷包，原本以为春天是快乐的天堂，是万物乐园，可是很快春天的第一场雨来了，稀里哗啦下着，雨点重重的拍打在它那柔弱的身上，突然成了它的噩梦。银杏种子深深的陷入了泥土里，它并没有放弃，努力的'固定住自己的根，慢慢的让其雨点拍着自己。
第一场春雨过去了，银杏种子茁壮的成长起来，长成了一棵绿油油的小树苗，可万万没有想到一场残酷的事情正在慢慢的靠*它，一群小朋友在一旁玩耍着。忽然，一个足球从空中飞了过来，防不胜防的把它那脆弱的枝头踢断了，那里流淌着汁水，好像一股热血流淌，风吹过的树叶发出了“沙沙”的声音，好像在说：“为什么我会发生这种事情呀？”谁能理解我的心情。
银杏树苗坚持不懈，在艰难困苦中成长，成长成一棵参天大树，谁都不知道这颗参天大树背后的经历了什么大风大浪呢？
摸着银杏树那凹凸不*的树，我知道了它经历了许多的艰难困苦的事情，我不禁敬畏着生命。
——火灾的观后感范文十份
不管是经过学*、了解其它的地方或单位，防火要求是要根据自己所处环境、性质等情况作出（制定）应该适合、而且符合消防要求的措施（消防规范称为“预案”），如果是单位等公众场所，还应该定期组织有关人员进行演*（演练），以达到万一发生情况后能“处事不惊”，有序地进行扑救和人员的疏散。
在火灾事故中，有85%的火灾是由电气原因而引发的，所以在消防问题上，首先应该和规范的用电标准一样，电器设备的使用应该严格按照规范、安全的标准来使用绝对禁止违规甚至是违法用电现象的出现。
还有，对易燃易爆等物品的使用、存放等也必须严格按照安全的规范来进行，总之，一切必须按照规范、符合消防的要求。如果是公共场所，还必须留有用于应急的“逃生通道”和有关消防器材，并且保持畅通和设备的良好；公共场所的室内装饰等设施，不得用易燃、有毒物，应该选用或尽量使用符合要求的防火材料。
单位对消防工作，应配备专业或具有资质（经过培训考核合格的人员）的管理人员，负责该单位的消防安全的有关工作。基本要求为这些，其它则根据各单位情况进行配备和调整。
自从人类懂得使用火以来，火在人类社会的发展进程中起了极其重要的作用。诚然火能为人所用，但如果失去控制，却同样能带来巨大的伤害。都说水火无情，城市生活中，火灾犹胜水灾。一旦大火烧起，就会迅速蔓延，扑灭困难。新疆乌鲁木齐南郊山区山沟内的煤田大火，从清朝时就在燃烧，直到04年才被扑灭。而从古到今，惨死在火魔中的生命更可谓是不计其数了。
俗话说聪明人从他人的事故中吸取教训，普通人从自己的.事故中吸取教训，傻子不从任何事故中吸取教训。这次选了08年发生的一些火灾案例，希望我们的员工都能从中吸取晚上，晚修回来，打开电脑，*惯性地随即打开温博。一看，推荐栏里更新了好几篇文章，发现都是有关火灾的。然后，迫不及待的打开它们，越看文字，越看图片越觉得可怕，一天之内可以发生这么厉害的事儿，而我们人可以在一天之内就消失地无影无踪的，足见人的生命之脆弱，脆弱的经不起任何的折腾。
记得，中午也曾开过电脑，匆匆忙忙地进过温博，那时候，还没有这样触目惊心的火灾新闻啊，原以为今天也会像*时那样**常常过的。原先曾明确听说的58省道分泰线，今天会举行通车仪式的，可是，作为泰顺的这儿，似乎一点消息也没有，*静的出奇。于是，我们猜想，是不又被延迟了啊，否则那场面肯定不亚于瓯海大道的通车仪式的。只是，没想到，盼不到好消息，却意外等来了特大火灾的新闻，又有那么多的人员伤亡，能不让人震惊吗?
真的是，多出了好多震惊，今晚。 教训，做安全生产中的聪明人。
今天发生了一场火灾，这场火灾来势凶猛，天上的烟就好似一个大怪兽，张牙舞爪的向我们飞过来，地上的火苗一个比一个串的高，越串越多，越串越大。人们纷纷跑来观看，议论着火灾的形成，不一会儿，路边就挤满了人，我也不由自主地跑了过去。
火越烧越旺，天上的烟更浓了，味道呛的人们直流眼泪，过了一会儿，消防车来了，警车也来了，消防叔叔们穿好防火服，戴好防毒面具，拿上水枪把水管接好，上了云梯开始灭火了，火越来越小，烟也越来越少了，人们也纷纷散去。
可是这场火灾，我会一直记着，听别人说：“这一场火灾是因一个小小的漏洞所引起的管道爆炸事件”，因一个小小的漏洞就造成了这么大的损失，以后我们应该多防着一点身边的小事物，说不定哪一天就会有大的损失，留心身边的事物，保护着我们大家，这一次火灾，也给我们提了人醒：多注意身边细节，不要让它给我们带来损失。
4月3日，我们村子里发生了一场火灾。但那场火灾只把一个厂子烧没了，别的还是和原来一样，丝毫都没有改变
发生火灾的那天，我和几个同学像是第一批发现者。那被火烧着的工厂在烈火中奋力的挣扎着。可惜那天的风吹得格外大，风助火势，大火一点一点的往上窜。很快，工厂的上方就冒出了一股股浓浓的黑烟。小孩子明显会比饱经风霜的大人还要害怕。有些大人看一眼之后会若无其事的走过，有的人则会停在那旁观，也有人会在孩子的催促下打通了119.当然，也会有人在听到这个消息后慌忙急促的飞奔而来。随后，一辆消防车，两辆，三辆，四辆…火越来越小，经过了很多个小时的奋战，火终于灭了。
有几棵树已经被熏得发黑，刚发出的绿叶也不知去向。有的人拿着照相机 ，手机一直在那里闪。他们拍到了消防员叔叔留下的汗水，拍到了工厂老板在眼角徘徊的一滴泪。
那次火灾给我的影响很深，每当人提到火这个字时我总会不由自主地联想到那次的火灾。那是自我爸爸出生以来的第一次火灾。那次的火灾使工厂老板失去了自己努力了一生的心血，使十多人失去了工作。
我希望这一次火灾是第一次也是最后一次。
小时候的我，对那温暖、光亮的火总是情有独钟。最喜欢停电的时候，和弟弟点着蜡烛玩，直到那一次。那是三年级暑假的一个晚上。我们一家人像往常一样，吃完晚饭后到阳台上乘凉。爸爸妈妈拉着家常，而我和弟弟则在一旁玩弄着白天新栽的吊兰。天边一轮明月高高挂着，那么圆、那么亮。突然，“嘭”的一声巨响，把我们都吓了一跳，“又是哪个家伙关门用摔的……”爸爸的抱怨声未停，立马又传来第二声巨响，伴随的还有一条长长的火龙，从左至右窜了过来。把我家阳台上的花草全都吞噬了，幸好我和弟弟在阳台的最右边，才免去灾难。冷静的爸爸在我们都还惊魂未定时，第一时间把我们推进屋内，在我们关上阳台门的一霎间，又传来第三声巨响，这次伴随的不仅是可怕的火龙，还有玻璃震碎的声音。整个小区霎时沸腾了，人们逃生时的脚步声、孩子的.呼喊声、物体燃烧时的噼啪声……顿时我们陷入了恐慌之中。
爸爸立即带领我们打开家门，就在这一刹间对门里又传来第四次爆炸声，巨大的火龙张着血盆大口正对着我们窜来。幸好爸爸反应快，急忙把防盗门关上。我和弟弟都吓呆了，等我们反应过来时，妈妈已把一件大大的湿棉衣套在我们身上，推我们来到楼梯口。“快，丫头，先带弟弟下去！”说完，她便转身回去。我紧紧牵着弟弟的手，跟着人群往楼下跑。在二楼的楼梯口处，我们看到了今生最可怕的一幕。在角落里，一个被火烧得面目全非的男人，关着膀子蜷缩在地上，双手艰难地向上挥着，似乎想要抓住什么，他的眼睛惊恐地看着我们，嘴里痛苦地**着：“救救我……救救我……”我和弟弟立马吓呆了，我全身都在颤抖，可双脚却始终挪不开步子，空气中弥漫的烧焦味令我恶心头晕，我们就这样傻傻地站着，直到爸爸妈妈下来，并把我们带到小区的空地上，我们两个才哇地一声大哭起来。
后来又发生了什么，我已记不清了。都是听大人们说的，那个对门的叔叔因抢救无效当晚就去世了，火灾原因就是因为他在煤气旁吸烟，才引起的爆炸。而我家因为爸爸及时拉下电闸，切断电源，加上双层防盗门的保护，没有太大的损失。但从那以后，我和弟弟再也不玩蜡烛，不玩火了。
我们看了几个较典型的事例，那熊熊的大火吞噬着许多人的生命，一个个无“插电板，连接牢，用电负荷不要超；点火后，不离人，及时关闭气阀门；油烟机，要清洗，燃气胶管别漏气。出门前，电源关，确保家庭永*安。”这句耳熟能详的广告词，也许每个人都能倒背如流，但是大家是否能够都落实到行动上呢？
今天我们看了关于消防火灾的视屏，当看到那触目惊心的画面时，我感悟到了生命的宝贵和消防的重要性。我们看了几个较典型的事例，那熊熊的大火吞噬着许多人的生命，一个个无辜的生命随之消逝。消防安全是生活中隐藏着的最大隐患之一，我们时时刻刻注意着。一个小小的举动可能改变一个人，一个家庭甚至一个城市的命运，不管结果如何，这完全取决于个人的消防意识。
例如：在1993年的12月8日那一天，在克拉玛依的友谊馆中发生了一场特大火灾，伤亡者全部都是能歌善舞，品学兼优的好学生和优秀教师。而此次事故发生的原因就是因为电路着火引起的，再加上制作幕布的材料是易燃物，所以更加助长了火势。如果当时的人们注意到了这些细节，也许就不会让那么多无辜的生命白白丧失。
但现在说这些又有什么用呢？事情已经发生了，我们只有记住这个教训，引以为戒才能避免更多事故的发生。现在我们学校在每个学期都会组织学生进行消防安全教育，还会请警—察叔叔们对我们进行安全讲座。叔叔们在上面讲的唾沫横飞，但是看看底下又有几个同学认真听了呢？我们经常会组织一些在火灾发生的疏散活动，但是大多数同学都把这当成了无聊的游戏，又有几个同学把它放在心上了呢？
是学校工作做的不到位吗？不，不是的。而是同学们没有真正的经历过。难道非要等失去了才懂得珍惜吗？如果不想后悔，只有从现在做起，做好每一个细节。珍惜生命。注意消防安全，从细节做起。把这种思想落实到行动上，这个社会就没有人为灾害了！
今天我看了《探究火灾之源》这部片子，里面讲了原来如此节目组为探究火灾之源做了许多实验，如，用烟头点燃垃圾桶、沙发、烟灰缸、干草，最后还用烟头点燃汽油，只可惜实验没有成功。虽然没有成功，但是消防叔叔告诉我们不要在加油站里吸烟，这样很容易引发爆炸。
最后他们还做了一项终极实验，还原真实场景。把沙发、桌子、床等很多东西放在一间6、7*米的房间里。节目组还做了一个假人。假设这个人喝醉了或在睡觉，睡觉前把烟头扔进垃圾桶里，接着就上床睡着了。
由于很可能引发火灾，节目组派来了一辆消防车，只要着火了，消防叔叔就会来灭火。
实验开始了，节目组就把烟头扔进垃圾桶里，在窗户上看着当时的情景。没到一分钟，垃圾桶已经点燃了，火势越来越大，紧接着，就烧到了沙发上的`布，沙发也开始燃烧了，不出三分钟，整个屋子烟味越来越重，可能这时睡在床上的人已经醒了，虽然没有被烧到，但假人的身体已经有了明显的痕迹。说时迟那时快，现在屋子里已经是一片火海，由于烟味太重，这是人想逃出去都难了，这时，玻璃砰的一声碎了，窗户上已经有了明显的痕迹，整个人就只能活生生地被烧死。
看到这里，让我学到了很多消防知识，如，不要乱扔烟头，不要以为烟灰缸就是烟头的“保险箱”。
火是一种自然物质。有了它，人们在黑夜里有了光明，在寒冬里有了温暧。“火善用之则为福，不善用之则为祸。”在火为我们提供方便的同时却又藏着重重消防危机，稍有不慎就会引发火灾，为了让我们更深地了解消防安全知识，每一位同学都应该树立起消防意识，掌握好消防知识，并具备自救的能力。
“天有不测风云，人有旦夕祸福。”然而，火灾在我们生活中屡见不鲜。1994年12月8日新疆克拉玛依友谊馆，在组织15所中，小学生文艺演出时，发生特大火灾，由于疏散中被铁门锁死，烧死323人烧伤130人。20xx年11月24凌晨，莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾。在火灾中有41名学生死亡，*200名学生受伤，其中有中国留学生11人死亡，46人受伤。这些例子足以证明火灾一旦发生，就难逃厄运。
俗话说：“水火无情”，“贼偷一半，火烧**。”这一点也没有错。火灾大多数是在不经意的`情况下发生。可能就丢一个烟头，就会引发一场大火灾。作为学生，我们要认识到消防安全的重要性并掌握一些消防知识。发生火灾时，如果被大火围困在楼上时，在拨打119报警电话后，我们应千方百计设法自救。如果一个人在家千万不要冒昧的从窗外往下跳，应将枕头或被子等较轻的显眼物品从窗口丢下，引起路人注意，并且大声呼救。如果你被困在房间里，可以用衣服和被单堵住门缝，不让烟进来。如果火势不大，可用湿棉被，毯子等披在身上从火中冲出去。身处烟雾时，要将手中的衣服弄湿，捂住口鼻，并尽可能地猫腰贴地跑出。这样才能减少烟气的吸入量，以免因吸入过多毒气中毒倒下。
“预防火灾，从我做起!”火灾可怕，不懂预防火灾，不懂火中自救更可怕。预防火灾，从我做起。
听到火灾二字，也许许多人都会闻风丧胆，谁也不想与火灾沾边，在这个星期的星期五，老师推荐我们观看火灾自救宣传片，我看完后是深有感触，并且也学会了许许多多火灾自救的方法。
当我看到宣传片里一个又一个悲剧发生时，不禁感到惋惜和心痛，心想;自己一定要牢记逃生知识，在关键时刻能够派上巨大地用常宣传片里讲到;如果是到一个陌生的高层楼房中，进去时一定要在*面图上记住安全出口的方向，如果真的发生火灾，以便可以更快的从出口逃生，少走弯路。宣传片还给我们介绍了当火灾发生时，千万不要乘坐电梯下楼。看到这里，我觉得火灾发生时的一举一动都要三思而后行，比如火灾时进入电梯，电梯突然之间断电，被困在了电梯里，就会酿成惨祸，后果不堪设想。而有些人在火灾发生时顾及财物，因此失去了生命，没有了生命就没有了一切，每个人的生命都只有一次，所以我们要好好珍惜自己的.生命，预防火灾，远离火灾。
俗话说;日日防火，夜夜防贼。但如果家中物品被小偷偷了，那还可以挣回来，可如果家中发生火灾，那就是危及到我们和家人的生命安全，这样比较的话，就绝对显得防火更重要。
当我们现在知道了火灾的危险性，也知道了怎样预防火灾和火灾逃生自救的方法，其实火灾也并不那么可怕，只要掌握逃生的方法，还是可以从死神的手中挣脱出来的。
生命只在弹指一挥间，防患于未然才最重要。
这个星期，王老师发了一张碟子给我们，上面印着《探究火灾之源》。看到这个题目我不禁想起了一个传说，一位叫普罗米修斯的神仙，从太阳神那取走了火种，带到了人界，人们利用火改变了许多东西，也摧毁了许多东西。
一开始，整个实验都源自于一位网友的发言“为烟头伸冤”，被两个验证者看到，大肆嘲笑他的无稽之谈，不过还是看了看内容。
内容里面说他把没有完全熄灭的烟头扔到废纸篓里，扔了一百多根，居然没有引发火灾，所以他认为这个烟头引发火灾是不可能的。
不过，因为烟头引发的火灾可是多不胜数啊，据**部消防局统计，*几年烟头火灾，每年基本保持在一万起左右，在单一火灾原因中，烟头造成的火灾始终排在第三位。如此大的'比例，竟然还有人对烟头的危险不以为然，更有甚者居然觉得烟头连汽油都点不着，明目张胆地在加油站内吸烟。除了烟头以外，人们经常使用的插线板，同样也是容易引发火灾的一个“功臣”。
验证者准备齐全了材料了以后，便开始试验了。验证者模拟了一个容易引发火灾的场景，有装满纸的垃圾桶，沙发，干草堆以及装满未熄灭烟头的烟灰缸。
第一个燃起的是垃圾桶，一开始就着火了，因为丢下去的是未熄灭的烟头，所以燃火机遇大一些，他们又把一根熄灭的差不多的烟头丢了进去，也很快就燃起了明火。他们一下就把网友的伸冤给否认了。
还有一些实验也很有趣。总之，这张碟子告诉我们“远离火灾，防范自我”
——面具作文300字范文十份
面具只是一个人的外表，你往往所看到的都是装出来的，而不是发子内心的！
于我而言，每人都会有一个面具，有人遮掩的好，不会让人看出什么破绽，揭开面具来看，则是千差万别的。拿我而言吧！戴上面具总是快乐的，即使不快乐，也不愿显示在脸上，而是埋藏在心里，很深……很深……
记得上次我真的很生气，同学走过来，似乎在安慰我，又似乎满心疑问：“你也会生气？”
有时连我自己也不知道在眷恋着什么，是那张“永不生气的面具？”还是……
我的心似乎是玻璃做的，是透明的。又似乎是水晶做的，是幻彩的，又似乎蒙上了一块布，这布的颜色很浅……很浅……其实，把面具揭开，我却是孤独的，孤独的饿让人害怕！又有一种说不出的滋味。我对于孤独已经麻木了，我也不在有什么悲哀了，经历了太多，懂得了太多，我也不会把更多的精力在再上面浪费了。
绿叶过后是枯叶，红花过后是凋谢。但是，丰收的却是果实，那果实很甜……很甜……
当音乐响起。‘仿佛这世界已经与我隔离。
夜幕的降临；洗礼这我这颗脆弱的心灵。你无法感吸灵魂深处的脉动。
凋零的玫瑰此刻艳丽啄人；绿叶的飘落‘带动着残缺的忧伤与大地接吻’回归了主的怀抱。
你我弥漫在夜色的冷寂中。此刻蠢蠢欲动；你在哭，在笑。放佛这就是人间的怀抱
滚烫的眼泪燃烧了深处的灵魂，撕嚎般的哭泣此刻无法用声带来表达；寂静的夜空。流淌着人间无助的哀嚎。你痛。你难受。心跳伴随着情感欲恋低谷。
人间的灯火照亮了每个人的身躯，深处的阴影埋藏着一把靓丽夺人的刺刀’；鲜血无法流淌；此刻的你剧烈痛苦，确舍不得拔掉‘随着时间的流逝’刺刀融入你的肉血‘每当夜幕来临，靓丽的刀刃伴随着冰冷的气息透入你的心脉’你沉迷其中。勾起了多少曾经的回忆。
你我无法抵挡夜幕的来袭’深处的.忧伤你无法抗拒，静脉的捧起带动着心跳的气息。此刻的旋律、指尖夹着还没落下的烟蒂。眼泪滴灭了烟的气息。
夜幕的来袭。尸骨的气息；红酒般甘甜、放佛品尝这鲜血的浓郁。
希望之光的降临，照亮了眼前的黎明。委屈的心灵凝望这遥远的边际。
天亮了；梦醒了。眼眸湿润了，此刻镜子面前的你默默的带上了面具。新的一天又开始了。
有一个小男孩，他很好奇，为什么在街上的人都喜欢带着面具？面具下有是一张什么样的脸？天上的上帝也听见小男孩的愿望，也十分好奇，便到凡间帮助这个小男孩。
上帝对小男孩说：“小男孩，我可以帮你满足你的愿望，但是你不可以告诉别人。”小男孩点点头，一转眼上帝带小男孩到了一个山区小学，这个山区学校太贫穷了，只有一个老师，而就在刚才老师决定返城，在课堂上，在老师笑脸之下是无奈不舍，而却被面具隐藏的'很好。
转眼，上帝又带小男孩来到其他地方，这个地方到处都是笑脸，小男孩盯着一个中年男人，忽然那张十分灿烂的笑脸换成了惶恐不安的脸，正用笑脸掩饰着。
这时迎面撞上来个人，这个人长得很阳光帅气，可是小男孩明明清楚地看到，这是一张多么，多么丑恶的脸，多么丑陋的一张无理曲闹的脸啊！随地吐痰，欺负老人。
可是上帝的笑脸依旧，小男孩轻轻一碰，上帝的笑脸转眼就消失了。用来取代的是一张对人类的悲欢离合不解的脸 ，上帝也需要用这张面具来掩饰自己的无知啊！不然小男孩摘掉了自己的面具，那一张多么纯真多么稚气的脸啊。
小男孩才发现原来这个世界上每一个人都需要带一张面具。
妈妈常常对我说：读一本好书，就像是结识了一个好朋友。寒假里，我读了老师推荐的《木雕面具》，又认识了一个好朋友。
《木雕面具》讲述了一个曲折的故事：“我”在西南高原小城跟团旅游，先是错过了旅行团的出发时间，接着又被跟踪、被抢劫、被诬陷，但是在三个当地小伙伴的帮助下最后打败了坏人、成功保护了文物。
我特别喜欢这本书的小主人公。他是一个独立、勇敢、善良的男孩子。当他错过了旅行团的出发时间，他选择了自己独自一个人完成剩下的三天旅行，如果换做是我的话是一定不会这么做的。虽然不跟妈妈打个招呼就擅自行动也不太好，但是有时候我觉得自己还是要向他学*这种独立的精神。
他不仅独立，还特别勇敢，有一次坏人找到了他住宿的地方，等在门口要抓他，他一点都没有害怕退缩，反而是挥舞着唯一的武器——铝合金的手杖——朝坏人冲了过去，结果坏人们都害怕得跑了。本来是坏人在追他，结果因为他毫不畏惧，变成了他追坏人了。我想，当我们面对困难的时候也是一样的，勇敢面对就是我们唯一的出路，困难和坏人都像弹簧，你弱它就强，只有不怕困难最后才能克服困难。
我喜欢做手工，这就是我制作的漂亮又有个性的猫脸面具。想学吗，那就动手跟我一起做吧！
首先要准备的材料有：纸浆面具模型（可以去市场买，也可以自己制作），用剩的各种颜色的指甲油，彩色羽毛三根，一根细绳，双面胶和剪刀。先在硬纸上剪出猫脸的形状，接着将两只耳朵的中间向下按，两只可爱的耳朵就完成了，再用相同的方法向外按出鼻子，画出眼睛，用剪刀将其镂空，这样猫脸的形状基本完成了。接下来最重要的`部分就是用指甲油装饰脸部，先用金色的指甲油涂在猫脸的下巴和额头；接着用黑色的记号笔在眼睛周围画上各种自己喜欢的图案；然后用银色和亮片的指甲油点缀在眼睛的周围，使面具看上去更加闪亮，把红色的羽毛粘在一只耳朵的边上；最后一步就是在面具两边各穿一个小空，将橡皮筋固定在两边，一个漂亮的猫脸面具就完成了。
你学会了吗，让我们一起做更多可爱的面具来做游戏吧！
在一个星球上每个人都戴着面具，有一个国土本来对这些人非常好，可是有一天晚上，一个魔鬼来到了王宫，还把国土的孩子拐走了。魔鬼说：“如果想让你的孩子不死，就要让你的国家的人都戴上面具，还要把王位给我，把星球叫面具国。”国土答应了魔鬼。魔鬼让人们戴的面具都有魔法，魔法就是让每个人都变得自私、食言等等。
国王和他的妻子准备带着孩子们逃走，可本来可以自由的他们被面具国把国王和他的妻子给杀了，而这些孩子被一位位仙女给救走了，他们一个个学会了不同的本领，一直过了好几年，他们终于成了本领大的人，一位位仙女还给了他们每人一件宝物，让他们去救自己的国家。
他们的宝物都被魔鬼收了，于是他们去看父母，他们的父母变成了一把剑，他们趁魔鬼不注意一剑插下去，魔鬼就死了。从此他们的国家又正义、光明了起来。
假如大家都有了面具，有人来杀他了都不知道，很可怕吧。
我想发明一种节日叫――面具节，因为我看惯了自己的脸，想给自己变一种全新的瓜子脸。
面具节当天，我们来到学校，(.)第一节课是讲人有哪几种脸型，知道各种脸型就知道创作面具时，要画成什么样了。比如：瓜子脸，大饼脸，芝麻脸，西瓜脸……有些同学大叫：可以有大便脸吗？它会是什么样的呢？头脸长得和大便一样？长长的，弯曲变形的？真奇怪！也有同学说很恶心。
第二节是面具课，老师给每个人发五个空白的面具，让我们自由想像，我们画好了要交上去，看谁画得最好最有创意。我们开始动手了，我画了一个全新的自己，眼睛很大，皮肤很白，嘴巴超红，像个芭比公主。有的同学还画孙悟空、变形金刚、吸血鬼、老师气愤的表情……还有些同学真的画了大便脸，画好了，大家都戴起来集体变脸，嘻嘻嘻……哈哈哈……课堂上大家乐翻天，真是太搞笑了。
最后一节课是发礼品，画得最好的同学就能得到一份礼品：一盒彩色笔、十张面具、一个老师画的'有亲笔签名的面具。老师还让我们看关于面具的电影。
我创想的这个节目，多快乐呀，真希望明天就是面具节！
妈妈常常对我说：读一本好书，就像是结识了一个好朋友。寒假里，我读了老师推荐的《木雕面具》，又认识了一个好朋友。
《木雕面具》讲述了一个曲折的故事：“我”在西南高原小城跟团旅游，先是错过了旅行团的出发时间，接着又被跟踪、被抢劫、被诬陷，但是在三个当地小伙伴的帮助下最后打败了坏人、成功保护了文物。
我特别喜欢这本书的小主人公。他是一个独立、勇敢、善良的男孩子。当他错过了旅行团的出发时间，他选择了自己独自一个人完成剩下的三天旅行，如果换做是我的话是一定不会这么做的。虽然不跟妈妈打个招呼就擅自行动也不太好，但是有时候我觉得自己还是要向他学*这种独立的`精神。
他不仅独立，还特别勇敢，有一次坏人找到了他住宿的地方，等在门口要抓他，他一点都没有害怕退缩，反而是挥舞着唯一的武器――铝合金的手杖――朝坏人冲了过去，结果坏人们都害怕得跑了。本来是坏人在追他，结果因为他毫不畏惧，变成了他追坏人了。我想，当我们面对困难的时候也是一样的，勇敢面对就是我们唯一的出路，困难和坏人都像弹簧，你弱它就强，只有不怕困难最后才能克服困难。
你见过日食吗？我就见过一次。
上次，我在草地上玩，听说那天有日食，我和妈妈都拿出了墨镜，妈妈说：“注意看太阳，它马上就要戴上“黑面具”了！”突然，太阳光不是很强了，好象被什么东西遮住了。我不知道是为什么，我就问妈妈“为什么会日食呢？”妈妈说：“你自己动一下脑筋，自己想出来。”
太阳为什么会戴上“黑面具”呢？回到家我想：太阳是被一个东西遮住的，什么东西能遮住太阳这么大的宇宙行星呢？我一直在想这个问题，到了晚上，我看了一下月亮，难道是月亮把太阳遮住了吗？我想了一下，日食时，是一个像月亮的圆形物遮住太阳的，于是，我就给妈妈说：“妈妈，一定是月亮把太阳遮住的。”妈妈说：“对，就是月亮遮住太阳的。”我问妈妈：“隔多少时间一次日食呢？”“大约十年以上吧！”妈妈说，我十分惊讶。
日食真是奇观呀！
没见到他们之前，不懂得什么是芝兰玉树，也不能够想象，这些所谓的美好，又换来了什么样的代价。
只不过，这些只要被有心人关注，就很容易被利用，多次，也都是如此。
他们不喜欢的，从来都只是在这一瞬间，开始展开无数的怀疑，他们或许也并不值得，自己想要的到底是什么样子的，但是生怕自己一眨眼，就全都错过了。
这就是不一样的下场。
我记得，曾经在他们的心中，看到过。
我知道，她的所有喜怒哀乐，都掩藏在这张面具的后面，他们可能会做到最无情，可能有太多的人失去那颗赤子之心，然而这一切，终有一天被自己的阴谋所打到，他们说看到的每一次过往，都是充斥着许多回忆的。
只是那么不容易被相信，仅此而已。
但是如果成为了*惯，我想什么新的开拓，也都是会有可能的。
她故意发出古怪的声音，只是希望别人也能够看到，那个时候的自己，天真无比，毫无心机。可是越是这样，越显得刻意。
让人觉得，难受，也都在心里。
——安塞作文300字范文十份
假如有人问我最喜欢什么中国舞，回答是：安塞腰鼓！每在屏幕看到黄土高原的后生们舞出的那壮阔的一幕，我的心灵顿时就会升腾起来――随着咚咚响的腰鼓，随着后生们的狂舞，随着飞腾的黄土！
那激情喷薄的身躯，那万马奔腾的阵势，那不可羁系的灵魄，如咆哮的黄河水，如滂沱的壶口瀑布！何来这等恢宏？何来这般壮美？哦！这群放舞的后生，是母亲河哺育的哦！
许是对安塞腰鼓喜之过甚，爱之过深，每次观看安塞腰鼓，随之心灵升腾，总会无端生出几许忧虑，惟恐安塞腰鼓不再原生态，惟恐安塞腰鼓被哪家“二度创作”而变得不再“安塞”。甚至想，安塞后生也会走上舞台，可是舞台上没有升腾的黄土啊，那塬上高高卷起的埃尘，才是他们舞出的华彩！安塞后生或会步入殿堂，可是哪座豪华殿堂，盛得下他们灵的磅礴？禁得起他们力的搏击？安塞腰鼓，终属于黄土高原。
又一个春节就要到了，因有安塞腰鼓，想必安塞的正月定会异常热烈！不禁又在想像黄土高原上的雄浑场面了。我仿佛看见生龙活虎的后生们舞起来了――他们的情在飞，飞出了好日子；他们的鼓在敲，敲出了幸福！
梦里几回到陕北，领略古老的中华文化，听信天游、看安塞腰鼓……
这一声声的'呐喊，是龙舟手们*日里训练中的汗水汇成的；这一声声呐喊，是龙舟手们对比赛的自信融成的；这一声声的呐喊，是龙舟手们持之以恒的毅力造就而成的；这一声声的呐喊，是龙舟手们积极进取、奋勇拼搏的意志铸成的。刹那间，铿锵有力的鼓声、激昂强壮的呐喊声、刚劲有力的加油声交织在一起，浮在明澈的江面上、钻进我的心中、飘向那永无止境的远方……实在是震耳欲聋、惊天动地、直冲云霄啊！
龙舟手们整齐划一的划桨动作，掀起了一圈圈翻腾的浪花，水声愈来愈激烈。我闭上眼睛，细细听，不住想起刘禹锡笔下的八月涛声吼地来、想起张养浩心中的四时长吼半空雷、想起赵孟頫脑海中的波涛声震大明湖。岸上的人们更加沸腾了，好似江中的水花不再是冰冷的，是热血的、是澎湃的、是高昂的、是振奋的！
好一群茂腾腾的少年！
他们的脚下是一条伸向远方的猩红的跑道，他们整齐得像一块块方砖。春风吹动了他们的衣衫，也牵着他们的发丝在空中舞动。
他们是多么的精神，一个个昂首挺胸，步伐整齐，口号响亮。不信？听——快要跑过**台的班级口号声！每一个字的声音都像是玉石间的相互碰撞。多么干脆，多么定，多么中气十足！这口号使春天湿凉的空气立即变得燥热了，使凝固的乌云立马消散了，使困顿的太阳和人们都像场上的少年一样亢奋起来了！好一个跑操！
少年们的胳膊，腿，全身有规律的运动着，不停息，一左一右一前一后，让人眼花缭乱。只有那目光是多么坚定，永远望着前方。他们的眼里好像闪烁着光，那是自信的光，是希望的光，是这些阳光少年们独有的光。
成年人的眼里总是浑浊，老年人的眼里是那么沧桑，只有这些神采飞扬的少年们才有这种清澈而坚定的目光！把目光收回到一个同学身上，每一个摆臂，每一个迈腿都充满力量，使人叹而观止！
好一个跑操！
好一群茂腾腾的少年！
女手们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地奔跑着，大起大落地射门中。
它震撼了我们，燃烧着我们，激励着我们。它给了我前所未有的成就感和喜悦。它给予了我在失败后坚强地站起来的勇气。手球，是一种信仰！手球，是一种坚持！手球，是一种付出！它使我学*了一天的脑子和一天没运动的身体在碰到手球的那一刻感到放松。
手球啊，你带给了无数人勇气和自信；也只有你，才能承受如此强烈的撞击！
好一个保利女手！好一个保利手球！
每一次射门都充满了力量。每一次传球都充满了信任。每一次进攻
都惊心动魄，使人震撼不已。
当比赛结束的时候，场内有欢笑有哭泣，它带给每个人不一样的感觉。
耳畔是一声尖锐的哨声。
一排蓄势待发的醒狮。
看！
一舞起来就忘我了！四只神采奕奕的舞狮如被激起的浪花，在你的面前无拘束地舞动着。雷鸣一样，是有力的浪点；飞鸟一样，是轻盈的舞姿；乱蛙一样，是灵动的脚步！所有这些汇聚起来，便是一场多么火热，多么激昂，多么活力十足的表演呀！
这舞狮，使安详的空气立即变得喧嚣了，使温暖的阳光变得火辣了，使这*静的操场变得沸腾了！
数不清的鼓点，碰撞在舞台上，碰撞在树梢上，碰撞在每一个观众的心上，使它们都变成了鼓面，只有隆隆隆隆的响声。它震撼了你，使你从未如此鲜明地感到活力；使你惊讶于那*日握惯笔杆的手指握着鼓棒，那*日牵引着手指敲响书本的手臂以及知识的躯体，可以释放出如此铿锵有力的能量！
每一个舞姿都充满了活力与希望，每一个脚步都如此轻快灵动，每一个动作都释放出满满的元气。此刻，与其说他们是舞狮，不如说他们是精灵！
当它戛然而止时，整个操场都回归了*静，以至于观众们的心对这宁静感到十分陌生。
耳畔是熟悉的上课铃。
看！
一舞起来就澎湃了！满腔热忱了！神采飞扬了！
一把把的扇子，如几百朵开放的花朵，狂放在你的面前！
旋花一样，是蹦跳的脚步；烈日一样，是活泼的热情；刀刃一样，是犀利的瞳仁；浪潮一样，是澎湃的内心！
多么宏伟，多么壮阔，多么激昂啊——东北秧歌
这乐曲，使寂静的春天变得更加灿烂了！
这舞姿，使杂乱的心情变得愉悦了！
这旋律，使内心的苦间变得飞扬了！
使人想起：临别一取醉，浩歌神激扬！
使人想起：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！
使人想起：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄！
滑冰者们的胳膊、腿、全身，有力地舒展着，美地丽舒展着，翩翩起舞地舒展着。它震撼着你，放松着你，舒畅着你，它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的旅律、优美和旺盛。它使你惊异于那选手们衣着勾勒着的肌肉，那线条优美的肌肉，可以释放出多么绝美的观赏境地，使人沦陷其中。
冰啊，你生养了这些身姿如松、翩若惊鸿的选手们，只有你，才能承受如此惊心动魄的刀痕。
干裂的大地是粗糙的纸，在那儿展现不得这样的姿态。
除了冰上，哪里再有这么*，这么神圣的地方啊！
好一个滑水运动员，好一个花样滑冰运动员！
“轰”，远方传来一声巨响，随即整个世界都沸腾了一般，远方不断转来虎啸龙吟。幽绿的水面泛起阵阵波纹，它在颤抖；岸边的人们高声呐喊，他们脸上的肉在颤抖；两旁的树也被这巨响震得摇晃，树叶在颤抖。远处的两条龙舟好像不是划过来的，而是飞过来的。船桨划得“轰隆轰隆”响，那仿佛是龙低沉的咆哮；锣鼓敲得“咚咚咚咚”响，那仿佛是人们紧张的心跳声：水流得“哗哗哗哗”响，那仿佛是比赛中的喝彩声。
*了！能看清龙舟上的赛手了！他们脸涨得通红，全身都湿透了，也不知是被汗水染的还是被河水溅的。坐在龙头的鼓手奋力地甩着手臂，真担心他们的手臂要被甩掉了。他们用着全身的力气击打着鼓，真担心在那粗壮手臂下的鼓要被击裂了。龙舟两侧激溅的水花翻腾着，似乎是在用舞蹈助威。
一群朝气蓬勃的少年。
他们的脚下是绿色的操场。他们脸上洋溢着和太阳一样的笑容。
温暖的阳光洒在操场上，也洒进了他们的心里。
他们的神情沉稳而又带着微笑。紧贴在他们身旁的篮球，鼓鼓的，好像从来没有动过。
但是，看！
一打起来就发狠了，忘情了，没命了。十几个目光如烔的少年，如一头头饥鹰，饿虎。对分数的渴望跳出他们的眼睛。骤雨一样，是急促的运球；旋风一样，是快速的过人；飞燕一样，是轻盈的脚步；火花一样，是激烈的碰撞；流星一样，是优雅的三分；斗牛一样，是震撼的灌篮。学校操场上爆出一场多么豪放，多么壮阔，多么火热的比赛啊——篮球赛！
这篮球，是冰冷的空气变得火热了，是恬静的阳光变得灼人了，是昏昏欲睡的人们立即精神抖擞了。
使人想起了西部的'牛仔片。
使人想起了罗马的斗兽场。
一舞起来就如惊鸿，忘我了，奔放了！冰面上的纤细女子，随音乐的旋律舞动着，如一只小巧玲珑的蝴蝶在空中舞动着。垂柳一样，是舒缓的旋律；游蛇一样，是曼妙的舞姿；雏凤一样，是优雅的曲调；狂风一样，是飞舞的裙摆；烈火一样，是激动的情怀。在冰面上，舞出一场多么曼妙、多么优美，多么壮丽的舞蹈啊！——冰上舞蹈！
这舞蹈，使*静的水面立即变得狂躁了，使灰暗的天空霎时间明亮了，使喧闹的时间变得寂静起来。
这舞，击碎了百般烦恼；这音乐，洗褪了世间污秽。
