春天，春暖花开；夏天，蝉绵不断；秋天，果实累累。可我最喜欢的季节，还是校园白雪皑皑的冬天。
我喜欢看校园穿上一件白色的棉袄，喜欢看下课时同学们穿着花花绿绿的衣服在雪中玩耍，给这白色的校园整天几分色彩。
校园的冬天是美的，也是淘气的。她借着雪花，一会儿在空中飞舞；一会儿又落在叶子上，险些把树枝压断。有时，她还会斜着飞到教室的窗户上，形成美丽的冰花……不过，无论她怎么做，她都是温柔的，是细腻的，美的。
当雪花落在你头上时，你就会感受到校园冬天的'美好。在这白色的世界中，你会看到许多同学带着手套，冒着雪花，在雪中漫步，留下许多的脚印。在雪中推着雪球，堆着雪人。那些雪人会向你招手。还会有同学在各自的“城中”用雪球攻打着对方。看，校园的冬天也是热闹的。
白雪皑皑的校园，雪花飘落。在教学楼的屋檐上，都会挂着一支支冰晶。许多植物都沉睡了，唯独那一支支梅花在雪花中绽放。整个校园，这时候总能勾起你对冬天的喜爱。
在被雪包裹的校园里，仍绽放着那一朵朵梅花。那些带着晶莹雪花的梅花便是校园冬天的特征。
让我们尽情的去享受校园冬天的美吧！
我们的校园犹如仙境一般，刚进校园，映入眼帘的是三幢高大的教学楼，从天上看就像一个巨大的“f”字，是我童年的美丽花园，我是在这儿度过欢乐的童年。
刚进校园，就被一幅巨大的屏风遮住了，好像后面的东西很神秘似的，如果，你会去注意这幅巨大的屏风，一定会觉得这个屏风很精致，上面刻着孔子在教书的情景，学生们坐在下面，全神贯注地听着老师讲的话，我仿佛也听见了学生们朗朗的读书声？：“人之初，性本善。性相*，*相远……。”要屏风的上面，还刻着三字经的全集与几段论语。
绕过幼儿园，就可以看见绿草如茵，花团绵簇，绿树成阴的小花园，在那里，几乎布满了高大魁梧的榕树，那叶子有着或浓或淡的新绿，再加上五彩缤纷的小花，粉妆玉砌。那高大魁梧的榕树像一把撑开的巨伞，天上那耀眼的霞光从重重叠叠的枝丫，漏下了斑斑点点细碎的日影。那细碎的日影仿佛是天上调皮的小星星从天上降临在我们校园的小花园里，都不舍得回去似的。一阵风吹来，那些高大魁梧的榕树叶子会响起“沙沙沙”的`响声，仿佛是这些榕树在开音乐会，榕树的叶子在伴奏，树干正要亮亮自己的嗓子呢！
欣赏完了美景，我们来观赏南大门的一尊雕像吧！
雕像矗立在一个美丽的花坛上，花坛里满是五彩缤纷的花儿，有点儿像织不完的锦锻，像天边霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂，是它们，衬托着这尊栩栩如生的雕像，这尊雕像演泽的是一位教师与一位学生将那洁白的鸽子放飞的情景。
虽然，我们的校园比不上那壮观的大海那么好，比不上奇峰罗列的桂林山那么好，但有哪一个地方可以比得上我们校园的景物那么好呢？
我们的校园最美啦！
一走进校门就可以清楚地看到美丽的花园了！
春天，花园周围的花草树木开始露出了小脑袋。一片片嫩绿的树叶，一棵棵绿油油的小草，仿佛在告诉我们：春天来了，春天来了！花园中间的那座假山，假山下面的水清澈见底，如同一面透明的镜子，静静地躺在大地母亲的怀抱中。水池里那一条条活蹦乱跳地小鱼，时不时还跳出水面，好像在为我们表演精彩的杂技演出。啊！校园的春天真热闹。
夏天，小草绿油油一片，五彩缤纷的花朵，让校园更加多姿多彩；一股清新的花香，使人回味无穷。花园的羊肠小道是用那些五颜六色的石砖铺成的，弯弯曲曲，好像一条巨龙在保护着这独一无二的花园。啊！校园的夏天真丰富多彩。
秋天，小草和树叶都变黄了，树叶从树上慢慢地，轻轻地飘下来，像一只只翩翩起舞的'蝴蝶。树叶落到池里，下雨时，鱼儿把它当雨伞；刮风时，鱼儿用它来挡风；天冷时，鱼儿把它当被子；孤单时，鱼儿和它嬉戏。啊！校园的秋天真与众不同。
冬天，雪娃娃大方极了，它怕树木和小草们感冒，就为它们披上了银白的，毛绒绒的衣服。由于天冷了，池里的鱼儿不再跳出水面，但我们可以清楚地透过那池水，看到正在里面熟睡的鱼儿们。啊！校园的冬天真安静。
无论是春夏秋冬，刮风下雨，我们的校园都依然是那么的美，那么的丰富多彩，那么的与众不同！！！
啊！我爱我那美丽的校园！
花、草、树木都有自己的家，当然，我也有自己的家。但我有两个家，一个是有家人关爱的家，另一个是和同学们一起学*一起游戏的家――学校。
你们可能会有疑问：为什么你们的家只有一个，而我的家有两个？这是因为，我的另一个家是学校。只要你认真学*，尊重同学，你就可以在学校享受到前所未有的幸福。
我最喜欢的校园里有操场和教室。
学校里布局很美，在校园的东边有一块长方形的花园，里面有一个小池塘，夏天会开出粉色的莲花；还有一片竹林，春风吹过，会发出沙沙的声音；还有各种漂亮的花，山茶花、月季、玉兰、鸢尾等等，争奇斗艳，芬芳迷人。校园的西边是排球场地，也是长方形的，和东边形成对称。排球场的周围有四个新的乒乓球台。校园的南边是篮球场，紧挨着篮球场的是塑胶跑道。当然，还有一个小小的足球场，足球场是我最喜欢的地方，我们上体育课的时候会在这里踢足球，我和小伙伴们能在这里收获很多欢笑声。
我们的校园，*凡而又独具特色。日复一日，年复一年，它总是默默地支持着我们，用它的美承载起一个个稚嫩的梦想。
春天。当第一场春雨悄无声息地飘落时，满脸春意的学生们又陆续回到了校园 。泥土的芳香随处飘散，湿润的空气清新而又自然，可爱的花儿噙着春露微微含笑，夹道欢迎归来的同学们。树木们吸足了露水，稚弱的绿芽儿开始争先恐后地猛窜出来，一切都是那么的充满活力，就连榕抱樟也返老还童起来了――时不时晃下雨珠，给树下的同学们一个沁凉的惊喜。
夏天。当太阳犹如一个金色的车轮，隆隆地滚过天空时，校园里开始变得热力十足起来了。天地仿佛都被无形的蒸笼罩往，到处一片滚烫，风扇“呼呼”地转着，却卷来一阵阵的热风，让被汗水打湿的衣服更紧地贴在身上。经过一个春天的滋养，榕抱樟显得更加枝繁叶茂，苍翠欲滴，硕大的树冠遮天蔽日，仿佛一顶绿色的巨伞，为同学们送去阴凉。毒辣的阳光，征服了人们，征服了花朵，却没能征服树木。瞧，那些校园的卫士！它们倔强地昂首挺胸，任凭身上火烧火燎也不肯屈服。
秋天。当一阵金风卷去夏日的炙热时，冷清的校园又恢复了往日的热闹。秋高气爽，候鸟高飞，正是活动的好季节。跳绳、足球、跑步、篮球……同学们各显身手，尽情发挥着自己的天性。菊花绽放着，淡淡的香味在校园中飘散。金色的秋天，金色的校园，带给同学们无数金色的快乐。
冬天。当凛烈的`寒风刮过校园时，清晨的校园又变得异常冷清。上学的小伙伴们个个穿着臃肿的棉衣，竖起领子，缩着脖子，匆匆地行走着，连教学楼也被冻得瑟瑟发抖，唯有琅琅的读书声变得更加响亮……下课铃一响，同学们争先恐后地奔出教室，跑着、跳着、嬉戏着……虽然寒风凛凛，可我们的心却暖烘烘的。墙角艳丽的三角梅无畏地怒放着，缕缕幽芳愈飘愈远…… 似乎给冷清的校园添加了几分活力。
一年四季，校园里人来人往，但那朴素的美丽却能恒久不变……我爱你，校园！
我的校园在我眼里是一所可爱美丽的学校，学校里充满了生机勃勃的场景。
走进校园，首先映入我们眼帘的是五颜六色的教学楼，其次是摇曳的柳树和高大的梧桐树。一排排树木像英勇的***战士一样为我们站岗，保护我们的安全。我们学校最有特色的就是花香四溢的花坛。里面有很多植物，包括四叶草和四季草。等等。当然，最漂亮的花是花坛里的淡粉色的花，在绿叶的衬托下非常漂亮。小花还散发着沁人心脾的清香，偶尔会引来几朵花，绕着花坛旋转，有的还趴在小花上，形成一道美丽的风景线。
我们的校园不仅环境优美，而且有各种活动。最盛大的活动是每年春天举行的春季运动会。运动会举行的时候，校园很热闹。所有的年轻运动员都在做准备，试图为他们的班级赢得荣誉。啦啦队也不甘示弱。他们喊得比任何人都大声，为他们班的运动员加油！
我的校园是不是既漂亮又有点可爱？我的校园是我眼中最美的校园。我爱你，我的校园！
我们的校园是一个充满生机的大家庭。每天早晨走进校园，一层薄雾笼罩在校园里，远远望去好像仙境般美丽。慢慢的雾散了。那松柏上，那枫叶上到处都是晶莹的露珠。一滴一滴的从树叶上滚下来，像个调皮娃娃似的。仔细听，你会听到不一样的旋律。树叶落下来踩上去软软的像一层薄薄的地毯。美的风景，我为你赞叹！
“叮铃铃”上课了，大家目不转睛的听老师讲课。积极回答问题，开动脑筋，仔细研究。而吸引我的`是他们上课是语言的流利，勇于发言的精神。有的为了一道题，而不断验算，冥思苦想很长时间；有的为了抢答成功而喝彩；有的被回答的问题被否定而伤心……可爱的同学，我为你赞叹！
人人都说我们是祖国的花朵，但没有园丁的培育怎会有美丽的花朵？每天早晨，无论刮风下雨，严寒酷暑，老师都是第一个进教室的。上课时，谁没有听懂，他会不厌其烦的一遍遍的给那位同学讲解，知道他听懂为止。从老师的态度中，我明白了“严谨治学”这四个字的含义。
老师就是这样无私的奉献着。一年又一年的过去了，一批又一批新生来了，“老生”走了，老师们培育了一届又一届学生……亲爱的，老师我为你赞叹！
啊！美丽的校园，我要高声为你赞叹！
虽然我们的校园只有几座*房，几棵老柳树，一个小操场，但是我却很喜欢我们的学校，特别是老柳树。
每当春天，老柳树总是最先发芽，给安静的春天带来无限生机，给大地带来一份新的礼物，所以柳树是春天的使者。
到了夏天，柳树枝叶茂盛，我们经常在树下乘凉，在树下做游戏，在树下看书。柳树把凉爽送给了我们，把快乐送给我们。老柳树简直就是我们的游乐场所，给我们的生活充满了无限的乐趣，我们在柳树下成长，不仅得到快乐，也懂得了柳树的品质，还懂得了怎样做人。
在秋天的时候，每当别的植物的叶子都落光了，唯独柳树的叶子还在枝上呼唤秋风，哗啦啦地响，像在呼唤冬天，啊，柳树你的生命力是多么的顽强呀！
冬天，地上白雪一片，到处白雪皑皑，冰雪覆盖，我们的视线转移到了柳树上，柳树的枝丫上便是毛茸茸，亮晶晶，银装素裹。
学校的老柳树，我爱你。
我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。
夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。
秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！
冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的'积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。
学校是我们学*的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。
刚跨进大门，我就被这校园的美景迷住了。你要知道，我的校园一年四季都美如画。
春
春天的校园美在郁郁苍苍的树林。以前光秃秃的枯枝败叶都喜新厌旧，换上了绿油油的新衣服。春天的.校园美在五彩缤纷的花坛，春天，桃花开了，梅花开了……这些花的色彩让我们的学校更加绚丽多彩。
夏
夏天的校园，让人们都来到了花坛间的小凉亭。在凉亭里人们可以赏花、看书……等等，那花坛前面的东西是什么？原来是坐着的地方，是学校为了让学神们更加了解大自然的奥秘，特别增加的。在春天里长出来的小嫩芽，现在长成了参天大树，为人们服务。
秋
秋天来临，小树叶舍不得离开树妈妈，但又经不起一阵风的吹打，最后想通了，为妈妈表演生命中最后的一场舞蹈。正好，一阵风吹来，小树叶就开始表演了。小树叶在空中像蝴蝶一样翩翩起舞，像舞蹈员一样欢快地跳着，像被风吹过的小草摇摇晃晃的摇着。
冬
冬天的树林，树木上的新衣服变得破破烂烂，成了枯枝败叶，但松树还是那么有精神，好像冬天没有来过它身边似的。
世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我相信校园里还有许多美等着我们去发现。
——校园里最美的风景作文合集十篇
这是一个美的校园，让我们一起走进校园来寻找美的风景吧！
走进校园大门，首先看到的是一条干净的小路，小路旁边有草坪和美丽的花儿。让人一进入就感觉神清气爽，但这还不是最美丽的。
来到操场这边，哇，白如玉的白玉兰还有这红泽如血的紫荆花，还有这美白如艳得桃花等等，但这所有一切风景都让人满面春风，仿佛能闻到春的气息，还不是最美的。
俗话说大好风景再美也没有人美。我所说的美是一种德，德才是最美的。
老师就像一朵丁香花，虽没有玫瑰美，但她有独特的美，老师就像一朵年轻的丁香花在茂盛的丁香花，但她为了让我们有丰富的知识，她在慢慢的枯萎当中，当我们把老师的知识用完了，她也累已经枯萎了，她用她的在哺育我们，如果我们不珍惜，我们就会想老师枯萎。所以我们的老师才是校园一大美的风景，一道最美的风景。
校园中的风景都很美，但最美的风景不是物而是人，风景再美也没有人美。所以我认为校园中最美的风景而是不起眼的，但那不起眼的风景反而是最美的。
校园里，有许多美不胜收的风景，花坛里，百花盛开；小花园里，树木都郁郁葱葱；枝头上，几只小麻雀叽叽喳喳地叫着，这些都是风景，但最美的风景还是她，五（2）班的班长
从四年级开始，我就对她有所了解，直到期末时我和她成了前后桌，我俩的友情便开始了。准确地说，我和她是互相佩服，我佩服她的才华横溢，名列前茅；而她，佩服的是我的画技。作为前后桌，自然会聊聊天，下课时我们会聊聊学*，有时也会聊课外话题，以求放松。之后，我们对相互的好感度一直在上升……
要说她人好不好，那自然是好的。成绩好是必备的；助人为乐，当然也需要，下面就讲讲她是怎样助人的：那天我正奋笔疾书地做作业，突然卡壳了，绞尽脑汁也想不出来该怎么写，无奈，只能求助肖颖，“班长，教教我呗。”“怎么？又卡壳了？我看看……”她告诉我解题思路、解题方法，在她的帮助下，我很快就写完了！多亏她了呢……
但，别看她在学*上那么用功，其实，她还是个“小吃货”呢！每当我拆开零食包装袋，她总是会过来和我说：“给一点吧，就一点！”吃到零食后，她就会满意地笑了。
这，就是我们的班长肖颖，一个聪明，可爱，贪吃，助人为乐又幽默的肖颖。她是我学*上的竞争对手，又是我学*道路上和生活中的好朋友。她是校园中独一无二又夺人目光的风景，也是我眼中，最美的风景。
还有几天就要考试了，还有几天某某过生日了，还有几个月就放假了……这都是我们*时所关注的话题。但又有多少人会想到，还有几个月我们都将各奔东西，离开这所相处了一千多个日子的校园呢？
校园生活也许枯燥无味，充满着各种考试的压力，但我无法忘记校园里那道最美的风景。
操场边有一条小路，弯弯曲曲，回环往复。路边的梧桐不时飘下几片落叶，洒下一地的秋意。醉倒了一片的梧桐，也开始纷纷跳起舞来，在阳光下倾下一串化蝶的梦。我们往往过分专注于这落叶，却常常忽略了那些毫不起眼的野花野草，却不知它们也是最美的风景。
此刻的我看到这些无人怜爱、欣赏的野花野草，却不知不觉地想起了教室后排的那些最后一排的人。
记得每次老师安排位置时，最后一排都无不例外的是成绩不好或者算不上优异的人，但就是那些最后一排的人默默无闻地做了许多事。
“找一些人把试卷发了。”老师对课代表说。课代表收下试卷后，便会有最后一排的人前来争着要试卷发。虽然不知道他们的真实想法是什么，但我想至少他们帮了课代表一个忙。
有一次，学校要求打扫除。课业紧张的我们没有办法只好从百忙之中抽出时间来完成劳动任务，却意外地发现，那些最后一排的人正在那埋头苦干。见我们来了，停下打了招呼，笑了笑，便又投入到劳动之中。
考试是所有学生都重视的事情，而考试分数则是学生的“命”。一向成绩上游的我也不无失利之时，但那些来自最后一排的鼓励却让我重拾信心。“加油！我看你*时不是挺好的嘛！别担心，下次，下次你一定会考好的。你很聪明，不想我们，脑子笨学不好，乐观一点，相信自己一定能行。”每每想到这些话，我都会在心底不停地为自己加油打气。一次次地迎难而上，克服困难。
其实，那些最后一排的人，不只是老师恨铁不成钢的人，还是我们永远的同窗，为我们提供很多细微的帮助，鼓励支持我们的人。他们不正是和眼前的野花野草一样吗？野花野草虽然*凡，但点缀了大地；最后一排的人虽然成绩不优，但奉献他人。他们也许就是校园里最美的风景，也是最不容易发现的风景吧！
要说我们校园最美的风景线，那肯定是教学楼下面四季如春的怡园了。
怡园里，两颗粗壮挺拔的塔松，十分笔直，仿佛要直插云霄，跟太阳公公问声好，和小鸟聊聊天：“校园里的孩子们，上课时思维活跃，沉静乐学；下课时活波可爱，校园里生机勃勃。他们的成绩，那是媒婆迷了路——没得说！”再看它的枝，挨得十分紧密，就像一对对亲密无间的好朋友，为教学楼增添了几分绿意。它们在风中踏着欢快的脚步，还不时发出银铃般的声音：“沙啦啦，沙啦啦……”
紧接着，就是两旁生机盎然的小草和被工人们修剪得矮矮的万年青了。怡园的小草一年四季都生机盎然：春天，小草也换上了绿色的新衣；夏天和秋天，它们又绿了一些；而冬天，它的绿，才像别的植物的叶子夏天那样的绿！浓浓的深绿，生机勃勃。而万年青呢，虽然被工人们修剪得矮矮的，但它们把小草围了起来，宁愿自己被那些不懂事的孩子摘采，也不让小草受伤。多有奉献精神的万年青哪！我忍不住要夸夸小草和万年青了：它们可真有想象力啊，围成了一个个不同的形状——有的像桃子，有的像太阳，还有的像长筒靴……
走在怡园的龙凤桥上，耳听叮叮咚咚的水声，眼看绿油油的小草、万年青，真叫人心旷神怡，心里轻松得如同一朵白云。闭上眼，我仿佛看到父母“望子成龙”、“望女成凤”的心切。
怡园的中间，有一颗粗壮挺拔的黄桷树，十分高大；它的枝，就像伸出千万支手臂，想要拥抱一下可爱的孩子们；它的叶，葱翠欲滴，绿油油的，十分茂盛。叶子在风中跳舞、唱歌，听！多美妙啊：“沙啦啦，沙啦啦……”
四周，有一些石桌子、石凳子，供人们休息、聊天；还有一块石头，刻着“怡园”两个大字。
啊！美丽的怡园！你是那么春意盎然、生机勃勃！
我们的校园一年四季都风景优美，时刻给予我美的享受，校园的美无处不在。
一踏进校门，映入眼帘的就是几座高大的教学楼。里面就是我们学*的地方了，它有一个宽敞的大操场，前方有几棵高大的玉兰花树。
举目望去，校园到处都是绿色。校园的草地上，有绿油油的小草，有竞相开放的花朵，一片清新，看上去就让人的心里很舒服，很清凉。草丛郁郁葱葱的，绿得发亮。校园里的那些茂盛的大树显得生机勃勃，好像要把它们的全部生命力展示给我们看。那么多的树叶，一簇簇挨在每一片叶子的上面，不留一点空隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。远远望去，似乎每一片绿叶上都孕育着新的生命。如果是在雨后，叶片上还会湿润润的，绿得闪闪发光，可漂亮了！
看着这片赏心悦目的绿，我不禁想到了学校里无私奉献的老师。老师是辛勤的园丁，精心培育祖国的花朵，让我们茁壮成长；老师如遮风挡雨的大伞，像妈妈一样无时无刻的关爱我们；老师每天都在给我们批作业，还要备课，教给我们许多的知识，十分的辛苦。是老师的奉献，让我们茁壮成长，就如大自然中的绿色，他们是校园中最美的风景。
我爱美丽的校园，更爱那无私奉献的老师！
我们学校在热闹的市区，虽然不大，但是十分美丽。学校的大门口，那小小的电子屏灿灿发光；操场上，总少不了我们的欢声笑语；操场旁，高大的树木郁郁葱葱；教室里，不时传出阵阵朗朗的读书声。而那小小的篮球场是我印象最深的地方。
我们总是在篮球场上打篮球，每当体育课的时候，我们总会缠着老师，等着老师说出可以打篮球这句话。当老师同意的时候，同学们都欢呼雀跃、争先恐后地跑去拿篮球。篮球场分为两块地方，一块由两个小篮球架组成，适合个子矮的同学活动。在那边，总会有许多我们班并不是特别擅长打篮球的同学。另一块由两个标准的篮球架，我和我的朋友经常在这边打篮球。
五年级的时候，有一次上体育课，同学们在打篮球，一开始我并没有去。可是他们热火朝天的场面将我吸引过去了，我加入了他们。打了一会儿，不知怎么的就摔了一跤，还摔断了半颗门牙。可是，这件事并没有减少我对打篮球的热情。
我已经是六年级了，还有最后半年，就要离开母校了，在这半年里，作业肯定会多起来。我多么想再打几次篮球，在这一片篮球场上，与我的同学们。
我们学校有一个好听的名字——少城小学。校园里有鲜艳的花儿，绿色的树，而我们大家是校园里最美的风景。
上课时，校园里静悄悄的，只有从教室里不时传来琅琅的读花声，老师的讲课声。课堂上只要老师要我们进行讨论，大家就象炸开了锅似的，到处都是叽叽喳喳的说话声;老师让我们举手发言时，同学们都积极举手，老师都不知道请谁才好。下课了只要花一响，大家都跑出教室，校园里顿时欢腾起来，有的同学在跳绳，有的同学在打花，还有的同学在踢毽子……大家开心的玩耍，每个同学脸上都露出快乐的笑容，操场上热闹极了。
我们在课堂上认真向老师学*，我们在操场上尽情地玩耍。我们快乐学*，花成长，我们是校园里最美的风景。
在我们美丽的校园，有三座教学楼和一座教学楼便围成了我们的操场。
我们的操场地面是有红黄绿三色方砖铺成，很整洁。我们经常在这里做操。锻炼身体。搞活动。做游戏，甚至还有些初一。二年级的小朋友在地上打滚呢！
在操场的东面和北面种着许多松柏。冬青。杨树，它们有挺拔的枝干。翠绿的叶子。每到夏天，这些大树就像一把把大绿伞，为我们遮阳，是我们感到阵阵凉爽。微风一吹，树叶发出“沙沙沙”的响声，再加上蝉鸣，就好像一曲美妙的交响乐，动听极了！
最引人注目的是操场的西南方向，立着一块夏里逊大夫的墓碑，墓碑上防着夏理逊大夫的塑像。夏里逊大夫是加拿大***员，来到中国为帮助中国抗日战争而牺牲。这体现了夏里逊大夫的国际主义精神，这种精神时刻激励着我们前进。
在操场西面的墙壁上，铺着五彩缤纷的马赛克，组成了各种图案。有和*鸽。卫星。数，还有一个漂亮的小女孩，女孩儿下边有一行“七彩童年”的字样，这让我们张开想象的翅膀飞向未来。
这就是我们的操场，它不但让我们找到了快乐，并且收获了成长。
午餐时间到了，我似乎看到那一道最美的风景。
“哗啦哗啦——”那个熟悉的白色身影推着送餐车向我们驶来，他穿着白色的衣服，带着一个白色高顶帽，从窗边走过，门把手轻轻地转了半圈，门缓缓地开了，他的样子也逐渐呈现在我眼前。他的眉毛舒展着，眼睛炯炯有神，嘴唇弯成一个月牙，脸上看起来好像刚刚被油烟熏过，头发被帽子遮住了，只留下些许留在外面。阳光照在他的脸上，闪烁着光泽，那是一道多美的风景啊！
他眼睛眯着，眉毛蹙成一团，嘴唇紧紧抿着，用力将车上的汤桶抱了起来，也许由于用力过度，脸涨得通红。他双膝弯曲，腿呈“弓”字形，快走几步，来到桌前，用力将汤桶向上顶了顶，小心翼翼地放在桌上，并向里推了推，如释重负地来到门外，门把手又轻轻转了半圈，他的身影渐渐挤成了一条缝，最终从我的视线中消失了……
“哗啦哗啦”，送餐车发出的声音，像是一个个音符奏响了新的乐章，厨师们的辛勤劳作，换来了餐桌上我们美味的佳肴，这不就是校园里最美的风景吗？
篇一：校园里最美的风景
还有几天就要考试了，还有几天某某过生日了，还有几个月就放假了……这都是我们*时所关注的话题。但又有多少人会想到，还有几个月我们都将各奔东西，离开这所相处了一千多个日子的校园呢?
校园生活也许枯燥无味，充满着各种考试的压力，但我无法忘记校园里那道最美的风景。
操场边有一条小路，弯弯曲曲，回环往复。路边的梧桐不时飘下几片落叶，洒下一地的秋意。醉倒了一片的梧桐，也开始纷纷跳起舞来，在阳光下倾下一串化蝶的梦。我们往往过分专注于这落叶，却常常忽略了那些毫不起眼的野花野草，却不知它们也是最美的风景。
此刻的我看到这些无人怜爱、欣赏的野花野草，却不知不觉地想起了教室后排的那些最后一排的人。
记得每次老师安排位置时，最后一排都无不例外的是成绩不好或者算不上优异的人，但就是那些最后一排的人默默无闻地做了许多事。
“找一些人把试卷发了。”老师对课代表说。课代表收下试卷后，便会有最后一排的人前来争着要试卷发。虽然不知道他们的真实想法是什么，但我想至少他们帮了课代表一个忙。
有一次，学校要求打扫除。课业紧张的我们没有办法只好从百忙之中抽出时间来完成劳动任务，却意外地发现，那些最后一排的人正在那埋头苦干。见我们来了，停下打了招呼，笑了笑，便又投入到劳动之中。
考试是所有学生都重视的事情，而考试分数则是学生的“命”。一向成绩上游的我也不无失利之时，但那些来自最后一排的鼓励却让我重拾信心。“加油!我看你*时不是挺好的嘛!别担心，下次，下次你一定会考好的。你很聪明，不想我们，脑子笨学不好，乐观一点，相信自己一定能行。”每每想到这些话，我都会在心底不停地为自己加油打气。一次次地迎难而上，克服困难。
其实，那些最后一排的人，不只是老师恨铁不成钢的人，还是我们永远的同窗，为我们提供很多细微的帮助，鼓励支持我们的人。他们不正是和眼前的野花野草一样吗?野花野草虽然*凡，但点缀了大地;最后一排的人虽然成绩不优，但奉献他人。他们也许就是校园里最美的风景，也是最不容易发现的风景吧!
篇二：校园里最美的风景
不知何时，焦枯的那一片草开始变的苍茫，在阴霾的天空下，麻雀鸷鸟任性的飞翔，西瓜虫自负的爬进爬出，还有校园学生顽强的呼吸，构成了一道独特的风景线。
偶尔滑过的苍鹰，带着些桀骜的叫声，展开雄健的羽翼，一振，便像蓝天更蓝处飞去，便寻不到痕迹，很有些黄鹤一去不复返的感觉。被划破的天空依然澄蓝，还有蓝天下的那一群孩子，澄蓝的心境。
老师是校园中决计不可缺少的风景，无论是穿着时髦的教师，仰或是一贯简朴的教师，还有那一年365天8760小时560640分始终西装笔挺的校长，庄重却又不失一丝严肃。
常常喜欢独自一人在课间跑去天台，那是一种居高临下的`感觉，宁静而嘈杂的校园，看着来往不断的同学在楼下追逐吵闹、欢笑歌唱，静静闭一会眼，静静欣赏这道独特的风景，感受校园带来的独特的气息。
偶尔和朋友三三两两漫步于校园之中，感受着迎面而来的一缕缕清风，倾听着操场上传来的欢声和笑语，惬意地享受着这一切。看着男生们在球场上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，让我不禁感受到了生命的气息，以及瞬间爆发的活力，在挥洒青春的瞬间，早已形成了一道另类的风景。
依然欢笑，时常哭泣。日子便是在指间悄悄滑过，不知不觉。那个被风吹过的夏天，那个枯叶满地的秋天，和那个白雪覆盖万物不现的冬季。呆呆凝视着那条不定色的小河，看着阳光顽皮的在水面泛起涟漪，带着些美好的希翼，充斥着我们的视线。
四季青的叶子又一次让我们措手不及，落得那么仓促，让人无法预料，满地的枯红像是给校园染上一层夕阳的辉煌与朝阳的灿烂。走在校园小道上，听鞋子与枯叶摩擦的声音，很有些枯藤老树昏鸦的错觉。
恍惚间猛然发现，我们便是风景，有我们的地方就有风景。无论天空阴霾与否，不管四季如何变迁，只要拥有澄蓝的心境，我们就是校园最美的风景。
篇三：校园里最美的风景
那是上学期我们参加“我是校园一滴水”时发生的事情。这个瞬间不时浮现在我的脑海里。
“……请六、七组的同学合作打扫我们三楼这儿的厕所，注意拖把要放整齐，门要擦干净……”闵老师站在讲台上跟我们六、七组的下命令，我认真地听着听着，听着听着，不由的幻想起来：我们打扫完以后，地板一定干干净净，厕所门被我们抹得闪闪发光，窗户明净透亮……就在这时，闵老师的一声“开工!”打断了我的思绪，我们立马行动了起来。
我和同学们有的擦窗户，有的拖地板，有的擦厕所门，有的抹洗手台……我们正干得热火朝天的时候，突然听到男厕所一阵尖叫。站在门口的我伸头一看，哇，我总算是见到了什么是真正的“排山倒海”、“泡沫大战”。只见地上的水积了大约两到三厘米!满地都是泡沫!不必说，这肯定是洗衣粉弄的。这时，有的同学不小心又把洗衣粉洒到了地上。大家看着满地的洗衣粉不知道应该怎么办，我忽然“灵机一动”，于是我对大家说：“要不，我们用抹布把泡沫，洗衣粉推到排水口里吧!”虽然大家都同意这个方法，可是这样会把衣服给弄脏的，而且，要用手在这样地上……大家又犹豫了起来。这时，班上最时髦的张林沁卷起袖子，蹲在地上干了起来。我问她：“你不怕把衣服弄脏了吗?”她头也不抬的回答道：“这有什么好怕的，洗一洗不就干净了吗?”我们都对张林沁的这种精神敬佩不已，在她的带领下，我们也干了起来，终于把地面弄得干干净净了。看着我们的努力的成果，大家的脸上都露出了笑容。
“脏”，并不可怕，可怕的是没有得到及时的清理和打扫。“累”，也无所畏惧，我们正值年少，一会儿就缓过来了。张林沁的言行举止，为我们树立了榜样，这令我感动的瞬间，不正是校园里最美的风景吗?
——美的小学作文合集十篇
在一个初冬的早晨，我和小伙伴一同去公园里打乒乓球。
那天虽然天晴，但寒意袭人，微风吹过让人觉得冷飕飕的。
因为我还就是个新手，不一会就败下阵来，球被打到了小路上，我连忙去捡球我下意识的抬头一望，小路的那一头有两位老人。老奶奶可能就是瘫痪了，坐在轮椅上。脸上的肌肤已经松弛了，满脸爬满了重重的皱纹，一头短发像罩了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去，嘴里的牙齿已经快了，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，但她脸上写的却就是笑意，眼睛里流露着幸福。后边跟着一位老态龙钟的老爷爷，无情的岁月在他的眼角和前额，刻下了一道道深深地皱纹，并在他的鬓角上染了一层薄薄的白霜，背已经驼了，龙头拐杖也撑不起他的身子，走起路来总就是摇摇晃晃的，让人看着就揪心，老爷爷艰难的走着，一阵被风吹来，老爷爷立刻慌张的脱下大衣，该在老奶奶的身上，老奶奶见了吃力的张开嘴，字字都说得很困难，“天冷了，你自我穿吧，我不冷。”“我撑得住，没关系的。”老奶奶听了脸上堆满了笑容，眼睛眯成了一条缝，深深的皱纹好像也看不见了。朝阳洒在老爷爷的满头银发上，显得神采奕奕，同时吹乱了老爷爷得衣角，也吹乱了我的心。
我惊呆了，为这眼前的老夫妇之间那深沉而又无私的爱所感动了。然而此时他们之间的爱已经化成了一股相依为命的亲情了，他们在人生的最后时刻依然不离不弃，依然互相扶持着。虽然他们终究会离开人世，但他们还就是把自我最后的爱奉献给对方。
老爷爷紧紧地握着老奶奶的手，老奶奶也用另一只手轻轻的拍着老爷爷的手，他们的眼里似乎都闪着一样的光彩。
阳光，洒在我的身上，暖洋洋的。
小熊问：“妈妈，最美的风景在哪里？”妈妈说：“最美的风景就是我们生活的大森林啊！”可是小熊不相信，他决定去寻找最美的风景，于是，他背上包袱出发了。走着走着，他遇见小鸟，小熊问：“小鸟姐姐，你知道最美的风景在哪里吗？”小鸟回答道：“这些大叔就是最美的风景啊，大叔连成一片，郁郁葱葱的，是多么的美啊！”小熊听了之后，心想：小鸟姐姐说的对，这里很美。但是小熊相信还有比这更美的风景。于是，跟小鸟姐姐道个别，便又踏上了寻找的旅程。走出了森林，他就遇见了青蛙。它便问道：“青蛙老弟，最美的风景在哪里？”青蛙不紧不慢地说：“那边有一个小荷塘，那儿就是最美的风景。荷花开花了，蜻蜓、蜜蜂还有蝴蝶都在荷花上飞来飞去，有时候，一阵风吹来，荷叶托着荷花翩翩起舞。到了晚上，我和我的伙伴们就唱一曲《夏夜交响曲》，那个时候我们最开心，小荷塘当然就是最美的风景喽！”小熊听过后，便和青蛙一起去看看，那个小荷塘果真像青蛙说的那样，但是没有打动小熊的心，它决定要继续去寻找，匆匆忙忙和青蛙说了声再见，便又一次踏上寻找的旅程。走着走着，它遇见了绵羊，小熊便开口问道：“绵羊阿姨，你知道最美的风景在哪吗？”绵羊阿姨回答道：“最美的风景就是那大草原。”绵羊阿姨用手指了指那个方向，说：“看见了吧，就是那一望无际的、绿油油的草原就是最美的风景！”小熊看到了，可是他并不这么认为，但此时的它，带的东西都用掉了，小熊不得不回家了，和绵羊阿姨说了声再见，就回了家。在回家的途中，小熊遇见了土地公公，土地公公对小熊说：“你去寻找最美的风景，看到每一处风景都很美，但是你坚信还有比这更美的风景。”其实人生也是一样，没有最好只有更好。
一年四季都有春草如丝的春天，荷花映月的夏天，秋高气爽的冬天，白雪皑皑的冬天。朋友们，你们喜欢哪个季节？我悄悄地告诉你――我什么都喜欢。
春天，不知道什么时候引起了我的注意。我看到的一切都是绿色的，草是绿色的，麦苗是绿色的，油菜是绿色的，大树是绿色的，湖水是绿色的……
春姐带着绿裙子刚走，夏哥来了。柳叶卷起，大地冒着热气，湖水滚烫。夏哥想让大家冷静一下。哇，“下雨了，下雨了”小燕子向大家报告。
秋来，她为每个人铺了一张大地毯，哇！这地毯好长！金元爷，金土地，稻穗金灿灿美！
在冬天，一年的最后一个季节，雪使小树更加美丽。人们在这棵银色的树上玩耍，打雪仗，堆雪人，享受冬天的快乐！
我一年四季都爱，我爱它独特的美！
我游览过一些名胜古迹，见过不少美丽的自然风光。可是，我认为最美的风景不是自然风光，而是人的心灵美所表现出来的所作所为。
今年的国庆节，我随爸爸妈妈回江苏老家参加了族谱重修庆典活动。活动现场，锣鼓喧天，鞭炮噼里啪啦响个不停，一幅热闹非凡的景象。族内几百名男女老幼济济一堂，个个脸上洋溢着兴奋的神情。会场的前排，一位坐在三轮车里的老爷爷引起了我的注意。他坐在车里的小板凳上，一会儿看看舞台上的节目表演，一会儿左看看，右看看，别人跟他打招呼，他好像认识，又好像不认识。他身旁站着一个阿姨，脸上挂着微笑，她一会儿为老人擦擦嘴边的痰沫；一会儿拿着杯子给老人喝水；一会儿告诉老人这是谁，那是谁。老人好像耳朵不好，她需要用很大的声音跟他说话。但是她很有耐心，一点都没有表现出不耐烦的样子。
后来我从奶奶那里才知道，原来那位老爷爷是族内年龄最大的老人，今年已经快九十岁了，陪着他的阿姨是他的儿媳妇。说起这位阿姨，族内人个个竖起大拇指。她的丈夫是一名建筑工人，在一次施工中不幸摔死了。婆婆全身瘫痪几十年，她嫁过来后，悉心照顾，直到前几年婆婆去世。公公得了老年痴呆症，生活不能自理，她一个人挑起照顾公公的重担，从未嫌弃。有一次，公公不小心走失了，她心急如焚，找了一天，三顿饭没吃，终于在其他村子找到了公公。为了照顾公公，她几次放弃了重新组建家庭的机会。
听了这些故事，我感慨万千，这就是一道最美的风景！俗话说“百善孝为先”，我们所有的人都应该向这位阿姨学*。正如族谱重修庆典会上主持人所讲的，建设和谐社会，首先要建设和谐家庭。如果一个家庭内部连基本的晚辈孝敬长辈都做不到，这个家庭怎么能和谐，社会怎么能和谐？
美无处不在。美是普遍的，也是罕见的。有时候，她会不经意地出现在你面前；有时候，她需要你的心去抓住它。生活中，美丽需要你去发现。我发现了美，生命的美。蜿蜒在群山中的长城是一种壮丽的美；埃菲尔铁塔是一座壮丽的美景。丽江古城是一个优雅的美丽；威尼斯水城是一种浪漫的美；惊涛骇浪是一种巨大的美春天，一切都是如此美丽。土地是苏醒，草木发芽，花香四溢。路上长满了绿草和五颜六色的树，甚至还有蜜蜂和蝴蝶出来锻炼筋骨。一阵微风吹过，路边的花草轻轻起舞，在风中欢笑歌唱。我不禁颤抖起来。什么打动了我？是美，是精神美，是生命美。在美中，我发现了美；知美，我尝美；创造美，我珍惜美让我们发现美，珍惜美。
美有两种，一种是自我美，一种是精神美。本身不美的人会用精神美改变别人的看法，头脑不美的人会用表象掩盖。
虽然我自己的美很好，但我还是喜欢灵魂的美，能让人变美。我听过这样一个故事：一只小鹿在河边喝水。因为是冬天，小溪结冰了，小鹿的脚一下子陷进去了。猎人向它扔石头。它来回躲闪，拼命想把蹄子从冰里拉出来，最后还是把它拉了出来。它没有还手，只是走开了。过了一会儿，又回来了。它不是来反击的。相反，它直接走到它曾经站过的地方，清理了溪面，然后离开了。鹿经过猎人的眼睛，猎人看到鹿的眼睛都是冷漠的。有些人整天穿名牌衣服，但是很脏。有的人穿便宜的50―60元的商品，但是很整洁。
虽然我长得不好看，但至少不会像某些人那样。做完作业就不会被咸菜包围了。我猜我也不差。
那儿真美。美得令人难忘。
去年夏天，我们去那儿游玩的，直到现在还觉得它那么美。它像一颗美丽的蓝宝石镶嵌在我国的青海省。它是中国最大咸水湖、内陆湖。它就是青海湖。
七月，是青海湖最美的季节。远远看去，青海湖就像一条深蓝色的丝带隔开了蔚蓝的天空和苍翠的大地。
两旁有的是一块块金黄色的油菜花田，好像一幅幅壮丽的地毯，等待我们走来。油菜花仙子散发出香甜的气味，吸引来了成群结队的蜜蜂和蝴蝶。蝴蝶在花上面盘旋着，好像在用舞蹈庆祝他们的夏季狂欢节。蜜蜂专注地忙碌着。这让我想起了《飞鸟集》里的一句话：蜜蜂从花中啜蜜，离开时嘤嘤地道谢。有的是一大块一大块碧绿的荞麦地：笔直的麦秆，尖尖的麦芒。无数的荞麦密集地站列着，仿佛列队欢迎一批批远来的客人。还有的是大片草地，开着星星点点的小黄花，牦牛懒洋洋地躺在上面晒太阳，让我想起了爱花的牛费迪南。
走*了，青海湖一眼望不到边，湖水非常清澈，碧绿碧绿的，远方的湖水还是深蓝的。在阳光的照耀下，湖水闪闪发光。我挽起裤子，踩到了水里，冰凉冰凉的，好舒服呀。湖边上的大岩石上刻着三个大字：青海湖，非常壮观。白牦牛有的站立在水中，有的卧在岸边，悠然地看着来来往往的游客。
美丽的青海湖仿佛一幅色彩绚丽的油画。当微风吹过，湖水波光粼粼，这幅画更美了。
我是一位三年级的小学生，当我看到了在海拔1800米上的高原小学的那些小朋友，他们生活的条件是那样艰苦，都那么渴求知识、那么努力学*，相比之下，我就相形见拙了。后来，我又听了焦刘洋姐姐讲述了她的'游泳生涯的心路历程，知道了她小时候就爱上了游泳，才有了自己一定要站到世界最高的领奖台上的梦想。15年啊，这其中历经了多少千辛万苦，她都含着泪、咬紧牙坚持过来了。“只有坚持，才能实现梦想。”这就是她成功的信念。看到这些，我深深地感到惭愧。以前，每当我遇到很大的困难时，总是退缩、放弃，没有坚持、再坚持。
学*是艰苦的，如果不能坚持吃苦，什么志向都是空的。我是班上的学*委员，更应该起到“领头羊”的带头作用，我应该从现在就开始，改掉以前的坏毛病，好好地努力学*，不怕困难，要像著名学者于丹说的那样，要具有茶叶进入水的融和力。通过我对学*的爱好、对兴趣的广泛喜爱，去影响和感染周围的同学，使整个班级凝聚积极向上的学*气氛。
美，是我们人生不可缺少的精神伴侣，我们不仅要学*感知美、欣赏美、更重要的是要创造美、传递美。让我们一起努力，做一名优秀的传递美的使者吧！
庭院的水仙花开了。我坐在庭院里，想把这株美丽的水仙描绘到我的画册里，水仙，你有这青翠欲滴的叶片，冰清玉洁的花瓣，还有这芬芳优雅的想起，不禁令我陶醉其中。
水仙花，你虽然出身寒微，但你却不惧寒冷，在数九寒天里脱颖而出。你及百花之长：菊花的清淡高雅，牡丹的玉骨冰心，荷花的出淤泥而不染濯清涟而不妖，梅花的顽强意志。你在我眼里就像是一朵圣花，容不得玷污。我虽与你在同月出生，却没有你的这些高贵精神，我一直都输不起，但我却总会放手一搏，我想我背后也有你的精神支柱吧。一阵风微微吹过，你想我频频点头，犹如一位白绿相间的仙女在翩翩起舞。
我忽然明白了什么，在画册上写下了为自己而搏，不因清寒而萎缩，百花凋零见水仙。同时我也明白了想要好的成绩就离不开默默努力，不然我就只能抱着眼泪过日子。在水仙姑娘的教导下，我又明白了许多。
离我家不远有一片小树林。森林里有一条小溪。一年四季都很美。
春天，树长出新叶，草伸出头，花在草上竞争。丁咚丁咚。这是从哪里来的？哦！
是小茜姐姐融化的声音！多么美妙的声音！
夏天，树更茂盛了，人们可以坐在大树下乘凉，穿裙子吃冰棍，小溪里的小鱼在与小溪英勇搏斗，仿佛在玩激流。
秋天，树叶变黄，蝴蝶落在小溪的姐姐身上。
冬天，小茜姐姐融化了，蛇哥冬眠！猴哥在寒冷的冬天玩耍！
我爱四季，更爱它们的美！
——校园美的作文600字汇总十篇
一年四季，只有那春天最美；五湖四海，只有那大海最美，而我们的校园中，只有那大约十米长的葡萄长廊最美。
一进校园，你便可看到一条长长的葡萄长廊。浓密的藤叶顺着那栏杆架子，匆匆的，偷偷的往上爬，可有谁知道，它是如何那样枝繁叶茂的？它是如何享受阳光的沐浴，接受雨水的滋润的？它是那样的微小，那样默默无闻的种子，在不经意间，扩散，延伸，终于，它长大了，它为学生们遮风挡雨；夏天，挡住了太阳的强烈光芒，最终，长大成熟，结出了果子。那一个个晶莹剔透的葡萄挂满了枝头，绿的像翡翠，红的像玛瑙，一串一串，一株一株，成为了一道最美的风景线。
长长的葡萄藤底下，有一张不大不小的石凳。一张方形石桌的周围，有一圈矮石凳，是专门为同学们提供读书，下棋时而专门修建的。在长长的葡萄长廊下读书、下棋，闻着沁人心脾的果香，真是别有一番情趣！
在石桌凳旁，最多的，是那花坛。那一簇簇，一朵朵的花儿怒放着，你不让我，我不让你，不甘示弱[注: 示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。]，红的似火；粉的似霞；白的似雪，有的含苞待放；有的还是一个花骨朵，有的则早以盛开，露出了笑脸。
这红花，这绿叶，这石凳，这葡萄长廊也吸引来了不少的同学。
每到夏日中午，同学们就陆陆续续地来了，有的拿起书，迫不及待的朝石桌跑去；有的蹲在坛旁，欣赏着怒放的花朵，闻着清香，有的不停地在葡萄长廊下跳上跳下，只为摘到那诱人的葡萄，有的在树荫下玩着躲猫猫的游戏。
葡萄长廊因学生们而变得更美！
我的学校是缙云县实验中学。走进校门，状元桥便映入眼帘。
状元桥是一座跨越水潭的石桥。走过状元桥，便是教学楼。教学楼由东、西、南、北、四栋楼组成。一楼是九年级的教室，二楼是七年级的教室，三楼是八年级的教室。每天清晨，朗朗的读书声从教室里传出，传遍整个校园。而教学楼的右边是行政楼，里面有藏书室与阅览室。往左走是体育馆与操场，往右走是科技楼。
大楼梯旁是花坛。花坛里绿意盎然，樟树挺拔着身姿，叶子绿得快要流下来。风一吹过，便漾起绿色的海洋。教学楼中间有一个大花坛，种着许多树，红色、绿色、黄色，各色的树挺立在花坛里。下课了，同学们有的在走廊上嬉戏，有的在座位上看书，还有的在座位上做作业。一上课，他们又回到座位上，认真听老师上课。上课了，同学们回到座位，拿出课本，开始上课。同学们个个挺直了腰，精神抖擞，整个教室只听到”沙沙”的写字声。
来到新学校，新校园让我惊叹，新老师让我尊敬，新同学让我高兴。新学校处处好，我想提个建议：
把图书馆建在离教学楼更*的地方。图书馆，是增长见识，提高知识含量的地方。建在离教学楼更*的地方，有助于提高同学们的知识。
并且让同学们可以随时进入图书馆看书，借书，一方面可以减轻借书员的负担，也可以让同学们自行挑选书，更加方便。另外，厕所最好加装一个门，可以更好地保护同学们的隐私。学校，是一个大家庭，需要同学们共同的保护。
同学们，让我们行动起来，让学校这个大家园变得更美好！
甜蜜是难忘的。我记得当我年轻的时候，我每天哭着吃糖和甜食。但是当我长大上学的时候，虽然我每天不吃甜食，我的心仍然是甜的，就像吃蜂蜜一样。因为我在学校。
我记得当我第一次走进校园的时候，刚走进校园，一股甜甜的味道扑面而来，我的心很甜。当我走进教室时，我找到了一个可以随便做的地方。我东张西望。我几乎没有熟人，所以我和我自己的人一起玩。后来，一个同学主动和我一起玩，我又感到甜蜜了。放学后，老师亲切地说，“现在每个人都回家了。记住，不要玩得太多。回家去，好吗？”"再见，老师。"每个人都异口同声地回答。我又感到甜蜜了。
两年后，我们班的班主任换了。新来的班主任对他的同学很好，老师很忙。我过去教数学和语文。有人看见他几乎每节课都在批改作业。老师为我们做出了巨大的贡献，我们无法回报。想到这里，我的心里又有了甜蜜的意思。转眼间，六年过去了，我的心里充满了怀旧。偶尔，我会去学校的某个地方，回忆那里发生的事情。
每次我去**站，我都会想起我第一次加入少先队时在**下的誓言。当我的哥哥姐姐们为我戴上鲜红的围巾时，我是一个少先队员。走到舞台边缘，我想起了第一次表演的时候。
我花了六年时间才，很快。我以前不知道如何珍惜它，但现在后悔是没有用的。我想，这里的学生。老师。环境给了我甜蜜的味道，让我在甜蜜中成长，我应该好好回报。最好的回报应该是我最好的结果！所以我想加油！我会努力工作的！
校园里的各种“美”让学校展现出别样的风采，构成一道道绚丽的风景线。
校园内，一进校园，便可以看到校内两旁有个小花坛，花坛内种满草，有女贞子、剑叶兰、桂花树等绿色的植物，一到春天，嫩绿的枝叶长满树枝，时不时还会从土地里钻出两三朵花儿，放眼望去，到处一片生意盎然、生机勃勃，为这淳朴的校园增添了一番绿的风景线。
升旗仪式：伴随着**《义勇军进行曲》，同学们排着整齐有序的队伍来到操场，开始了今天新一轮的生活。唱着**，看着***缓缓地从旗杆底上升到顶端，心中真是感慨万分。“脚踏实地，奋力拼搏，敢立壮志，自强不息……”同学们用嘹亮声音对着***齐诵金中誓言，这股精气神不愧为金中学子应有的气概，也构成了校园内最闪耀的一道风景线。
跑操比赛：广播放着集合铃声，同学们搬着各自的凳子来到操场。今天，学校要举行跑操比赛。比赛开始，各班的同学装扮整齐、统一，随着指挥员喊着各自独特的口号，同学们是竭尽全力为班上争光。“脚踏实地，强身健体，初三无悔，勇夺第一”，这是我们班的口号，同学们都是想为班级争夺第一，这种相互争夺的精神不值得令人震撼吗？这种精神也正是一道风景线。
美的心灵：转眼看向别处，一个白乎乎的东西就在眼前。一个同学弯下身腰，把它放到垃圾桶，这看似举手之劳，却体现了美的心灵，正是“学校好，是因为你好，你美”的宣传标语精神的体现。同学对老师真诚的问候，老师微笑回应，这种出自于内心的心灵间的呼应，不也是一道不可多得的风景线吗？还有学校里，同学们之间的互相友爱，互相帮助，互相团结，互相学*……这些都是校园绝美的风景线。
校园里无处不在的各种“美”让淳朴的校园如此的绚丽多姿。
我们的校园，*凡而又独具特色。日复一日，年复一年，它总是默默地支持着我们，用它的美承载起一个个稚嫩的梦想。
春天。当第一场春雨悄无声息地飘落时，满脸春意的学生们又陆续回到了校园 。泥土的芳香随处飘散，湿润的空气清新而又自然，可爱的花儿噙着春露微微含笑，夹道欢迎归来的同学们。树木们吸足了露水，稚弱的绿芽儿开始争先恐后地猛窜出来，一切都是那么的充满活力，就连榕抱樟也返老还童起来了——时不时晃下雨珠，给树下的同学们一个沁凉的惊喜。
夏天。当太阳犹如一个金色的车轮，隆隆地滚过天空时，校园里开始变得热力十足起来了。天地仿佛都被无形的蒸笼罩往，到处一片滚烫，风扇“呼呼”地转着，却卷来一阵阵的热风，让被汗水打湿的衣服更紧地贴在身上。经过一个春天的滋养，榕抱樟显得更加枝繁叶茂，苍翠欲滴，硕大的树冠遮天蔽日，仿佛一顶绿色的巨伞，为同学们送去阴凉。毒辣的阳光，征服了人们，征服了花朵，却没能征服树木。瞧，那些校园的卫士！它们倔强地昂首挺胸，任凭身上火烧火燎也不肯屈服。
秋天。当一阵金风卷去夏日的炙热时，冷清的校园又恢复了往日的热闹。秋高气爽，候鸟高飞，正是活动的好季节。跳绳、足球、跑步、篮球……同学们各显身手，尽情发挥着自己的天性。菊花绽放着，淡淡的香味在校园中飘散。金色的秋天，金色的校园，带给同学们无数金色的快乐。
冬天。当凛烈的寒风刮过校园时，清晨的校园又变得异常冷清。上学的小伙伴们个个穿着臃肿的棉衣，竖起领子，缩着脖子，匆匆地行走着，连教学楼也被冻得瑟瑟发抖，唯有琅琅的读书声变得更加响亮……下课铃一响，同学们争先恐后地奔出教室，跑着、跳着、嬉戏着……虽然寒风凛凛，可我们的心却暖烘烘的。墙角艳丽的三角梅无畏地怒放着，缕缕幽芳愈飘愈远…… 似乎给冷清的校园添加了几分活力。
一年四季，校园里人来人往，但那朴素的美丽却能恒久不变……我爱你，校园！
我的学校是一个环境优美、设备设施齐全的校园。
在我们学校里最美丽的一角要数英语公园了。一走进英语公园，一片生机勃勃的景象，就呈现在你眼前。最有特色的是那三、四棵鱼尾葵，它们的果子的颜色特别多，分别有：红色、棕色、青色、深绿色，黑色……果子一串串的，有的像葡萄挂下来、有的像一束束倒生的草。一棵棵高高挺立的棕榈树，又粗又高，粗得三、四个同学才能抱住它；高得比四层楼还高，好像要跟教学楼比高，公园里面还有一个腾飞的大标志。公园里有开得灿烂的杜鹃，它们的造型很多样，也很可爱，有的杜鹃的形态像一只绵羊，有的像展翅飞的小鸟，还有的……旁边一朵朵小小的粉红色龙船花一年四季开得很美丽。英语公园的树边或花旁，还有几张树庄凳和石凳，是供同学们课余休息时坐的。
从公园出来，就来到了我们学*的地方——教学楼。我们的教学楼都是新建的，每个教室里摆放着新的书桌、椅子，挂着漂亮的窗帘，装了新的宽大的黑板，环境十分舒适。
从教学楼下来，就来到了操场，它的四边都有小榕树，像一队队的哨兵在保卫的操场。操场左边，还有一条弯弯的石子路，操场右边还有很粗和和奇形怪状的三棵大叶榕，它们长得很茂盛。夏天可以遮阳，让同学们休息；冬天可以挡风沙，让同学们不用被风吹沙入眼。操场一边还有一些单杠、双杠。操场中间装有八个蓝球架。
沿着操场边上走，就到了综合楼的大厅里有八张乒乓球桌，楼上还有音乐室、美术室、计算机室、等等各种功能室。
你看，我们的校园就是这样美啊！绿草如茵，花团锦簇，环境舒适，设备齐全、好像一幅美丽的画卷。我爱我的校园。
我要说的地方，是我学*和玩耍的地方――学校。在这几年中，我从未认真欣赏过校园的美，每次都匆匆的来匆匆地走。
今天我仔细地观察了下校园，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自我。
走进校园的那一刹那，我看到了那位和蔼可亲的老人，他挺拔的站在校门口，他那饱经沧桑的躯干是我们遮风挡雨的避风港，每个离开校园的孩子他都要目送他们离开，直到眼光寻不到他们的背影；他又像竞职的迎宾员，迎来一个又一个一年级新生，他把我们的喜怒哀乐全部都看在眼中，陪我们共度伤心的、快乐的时光；他又像是我们的知己，默默无私地奉献着光阴，陪我们共度风雨。
校园里的绿有很多，阳光照在雪松的叶子上，有的叶子上像穿上金衣，亮极了、美极了；有的'叶子绿得发紫，浓极了、深极了；还有的叶子发黄，浅极了，嫩极了。层层树叶被太阳光照射的耸拉着脑袋。从远处看，雪松有两层楼高，像一座绿色的塔矗立在校园中。*看，雪松的主干越往上越细，主干和枝都是棕色的，枝上长着排列整齐的针形绿色叶子，如果你轻轻用手触摸，他就会刺痛你的手。雪松旁边是一种紫红叶子的树，有的叶子上像熟透的李子，紫极了，红极了。有的叶子半紫半红，可爱极了，美极了。再加上旁边的衬托，更美了！小花朵的花瓣，亮彩彩的，像一个个透明的彩色的翅膀。五颜六色的花，在风吹动它们的时候，若隐若现，像再跟风在玩捉迷藏。
我又踏上了鹅卵石铺成的小路，往里面看，黑乎乎的，像是一个伸手不见五指的山洞。鹅卵石的形状有很多。有三角形、棱形、椭圆形等。走在鹅卵石铺成的小径上，脚很舒服，所以他还是一名“按摩师”你们可别小瞧它哦！
我的目光追随在假山旁边，从侧面看，它是一名威武战士；从上面看它的两个小洞像是一双炯炯有神的大眼睛；还是可怕的我们常见的饰品――骷髅。
这是我发现的校园中的美！
我们学校是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所快乐而又温馨的大家庭。我就是这个大家庭的一员。
每天来到学校就会听到礼仪队在恭恭敬敬地喊：“老师好”，听上去让人很精神。走进学校大门，远远就看见一簇簇红色的牵牛花映在我眼前，散发着清香。校门两侧的围墙上爬满了红红的爬山虎，衬出了浓浓的秋意。牵牛花的后面就是迎风飘扬的***。每到周一升旗时，只见几位高年级的大哥哥踏着有秩序的'正步整齐的走来，站在鲜艳的***下，把**升上去。旗杆的两边栽着榆树，一棵棵挺拔的榆树就像一把把花伞，既可以遮雨，又可以遮阳，还美化了我们的校园，真是面面俱到。
再往中走就是我们的教学楼，由于刚刚粉刷过，色彩显得格外明亮，橙蓝相间，让教学楼焕然一新。就像给教学楼换了新装。楼顶上插着五颜六色的彩旗，就像给楼房带上了美丽的皇冠。走进教学楼时，耳朵中远远就灌满了同学们琅琅的读书声，真让人如痴如醉！
参观完教学楼，再往东走就来到了我们开心快乐的游戏场所――操场。这中宽阔无比，一圈就是四百米。每到六一运会的时候，在这宽阔的大操场上挥洒着多少同学的辛苦与汗水，无论操场多么大，他们都坚持跑下来，为班级争得荣誉。操场中间是足球场，每到课间活动，这儿就是最热闹的地方，同学们有的跳绳，有的跳高，有的在踢毽子，还有的在切切私语，相互谈话。细细想想，这儿既有同学们的欢呼声，也有同学们的叹气声，这些都代表着同学们的生活是多么丰富多彩！
我们的校园不但景色美，而且还有丰富多彩的生活，有舒适安静的学*环境，更有辛勤的园丁培育着我们。我为我生活在这样一个幸福快乐的大家庭而自豪。
我爱我美丽的学校――我的大家庭！
在番禺有一座环境幽雅、景色迷人的华南碧桂园学校。从小学起，我就在这里欢乐地学*，校园里辛勤的老师们催促我们奋发向上。
走进雄伟壮观的大门，旁边的玉兰花树的芳香就流入我的鼻尖让人仿佛喝了一杯浓浓的香茶，使人神清气爽。高大挺拨的橡树好像在欢迎我们来到。在前面的食堂里不时传来一阵阵香喷喷的`食物，让我直流口水。
再往里走，就是我们人声鼎沸的教学楼，抬头一看就能看见高大有力的八个大字历历在目，“诚信有礼勤奋创新”。来到大厅，就听见同学们悦耳的读书声、有高、有低、真是书声琅琅。映入眼帘的是大厅上同学们精美的书法作品，五彩缤纷的图画作品，真是让人赞叹不已。教学楼的中心有绿油油的柏树，四季常青的松树，它们笔直地挺立着都在看同学们打羽毛球呢！好像它们也想打。教室宽阔而又明亮，还有空调呢，夏天上课可舒服了，教室外的走廊是色彩斑斓的墙壁，就像变色龙一样绚丽多彩，一幅活灵活现的图画，一件件手工制品，还有同学们的*作、手抄报美极了。
教学楼南边，是碧波荡漾的游戏池，这让我想了诗句“湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨”。夏天，同学们在游泳池里游泳，嬉戏。西边是漂亮的大操场，有绿茵茵的足球场与彩色的跑道，同学们在操场上有的在踢足球；有的在跳绳；有的在打羽毛球……操场上洋溢着一阵有一阵的同学们的欢笑。草丛边的花，春暖花开真是美丽极了！
这就是我们美丽的校园！让人难以忘怀的校园、是你给予了我们无穷无尽的知识！我爱你，校园！
一年四季，校园都很美丽，我非常喜爱它。
春天的校园一片碧绿。碧绿的小草，刚从土壤里探出头来，就摇晃着柔嫩的身躯向我们招手。校园的四周种着柳树和杨树，树上刚长出嫩绿嫩绿的小芽儿，那么可爱，那么生机勃勃。这时候，我们喜欢在大树底下玩捉迷藏。大树下，就是我们的游戏天地。
夏天的校园很炎热。同学们换上了薄薄的衣服，把胳膊腿儿都露出来了。我们在操场上玩“老鹰抓小鸡”的游戏，大家一会儿跑，一会儿叫，不久就会汗流浃背。有的时候，我们在上体育课，天空中忽然飘来乌云，不久，大雨滂沱，我们就迅速跑**室躲雨，雨停了，再走到操场上玩儿，有时候能看到美丽的彩虹。
秋天的校园一片金黄。秋天一到，金黄的银杏叶从空中飘落下来。地上落了许多金黄的“小巴掌”。下课了，同学们迅速跑到操场上，有的同学拿起一片金黄的叶子走回班级，把叶子夹到书本里，不几天，它就会变成一个美丽的标本;有的同学找到一片空地，用黄色的叶子摆出一幅美丽的心形图案;还有的同学拿起一片金黄的叶子，把叶子放在手心上，一阵秋风吹来，叶子就被风儿领走了……
冬天的校园一片雪白。有时候，天降大雪，大雪如鹅毛般飘飘悠悠地落到地上。不大一会儿，操场上的雪就会变得很厚很厚。下课了，我们踩上去，咯吱咯吱响。我们学校的“瑞雪节”可好玩了，同学在操场上堆雪人、打雪仗、躺在雪地里写“大”字，都玩得不亦乐乎……
四季，给我们的校园涂抹上了碧绿、金黄、雪白等美丽的色彩，我喜欢这美丽的校园。
——校园花絮作文合集十篇
告别长达两个月的暑假生活，我又回到了阔别已久的校园。清晨，吃完饭，走出家门，就与迎面扑来的秋风撞了个满怀，空气中含着瓜果和草木的气息，哇！好清爽！
背上书包，不邀同学，更不带什么礼物，就带着满怀的好心情，去访问我的朋友。
那棵青松是我要拜访的第一个老朋友。啊！青松，你似一个饱经风霜的老人，在这个地站了三十多年了吧！你迎来送往着每一届的学生，见证着我们的成长。每年夏天，你给我们撑起绿色的大伞，让我们乘凉、玩耍。岁月悠悠，花开花落，云卷云舒，唯有你依然默默奉献着自已。
走在塑胶跑道，我仿佛看到许多运动健儿在这里洒下汗水，步入辉煌。许多孩子在这里锻炼身体，玩耍嬉戏。想着想着，我也不由自主地跑起步来，投入了操场宽阔的怀抱。
我痴痴地望着一株小草，静静的，仿佛我也变成了一棵小草，我的脚变成根须，深深扎进泥土，我的胳膊变成了叶子，轻轻在风中飘舞。小草啊！你还记得我们曾经熟悉的舞姿吗？
这校园里的一切，哪个不是我的朋友！我热情的和它们打招呼：你好，智慧的石书，你把自已打开，是在展示你今天新学的知识吗？你好，嘀答作响的时钟，你一圈圈不停地转，是在告诉我要珍惜时间吗？你好，可爱的木瓜树，你青青的果实在枝叶里东躲**，是在和我玩捉迷藏吗？你好美丽的彩绘树，你身上一个个可爱的小动物，是在开动物王园大会吗？你好，迷人芬芳的月季花，你开出五颜六色的花朵，是在给学校增添色彩吗？你好，悠悠的白云，你洁白的身影，让校园充满了宁静。嘿！淘气的小孩子们，你们在那里眉飞色舞地谈论什么呢？我猜你们津津乐道的`是丰富的暑假生活。
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘；捧起一本课外书，津津有味的读，我又增长了许多丰富的知识。
“叮铃铃”上课铃响了，朋友们，要和你道别了，我要回到知识的海洋，我是那么的依依不舍，又是那么的流连忘返。期待着、盼望着下学后再见我亲爱的朋友们！
你闻到书香了吗？你听到朗朗的读书声了吗？你看到那热火朝天的图书义卖活动了吗？这就是我们的校园，我们的书香校园，我们学校的“读书日”。
我们学校读书日这天的活动特别丰富，有评选读书之星、诗朗诵、图书义卖、募捐……评选读书之星就是从每班选出两位读书之星，接着由学校对评选出来的读书之星进行颁奖。
诗朗诵是给我象最深的一个活动，因为每个年级朗诵的内容各不相同，给人的感觉也是不同的，比如一年级给人的感觉是可爱的，二年级是活泼的，三年级是动听的，四年级是欢快的，五年级是磅礴的，六年级是深沉的。我重点说说我们五年级吧，为什么说我们五年级给人的感觉是气势磅礴呢？是因为五年级朗诵的是我们伟大领袖泽东的五首诗，有西江月·井冈山，清*月·六盘山，菩萨蛮·大柏地，沁园春·长沙和沁园春·雪。而我们五年级的四位领诵很有感情，将五首诗所描绘的场面向听者表现了出来，泽东的大部分词描写的都是磅礴的场面，所以我们的朗诵给人的整体感觉就是磅礴的了。
我除了诗朗诵，还参加了图书义卖，我是我们班的图书义卖员，朗诵结束后，我就来到了我们班的图书义卖角开始了我的工作，义卖场里全是讨价还价的声音：“7元行不行？这本书都旧了，看这儿破了。”“阿姨，真不行，这虽然是旧书，但也不亏，这到外面……”“3元，行不？”“算了，给你吧。”……我呢，本想趁着义卖买几本便宜的好书，结果光顾着卖书了，把买书的事忘得干干净净，直到义卖结束，才想起来没买一本书。
“读书是我生命中最大的快乐！”让书照耀着我们成长的每一天；让书，温暖着我们的心田。
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》，我本以为自己有带书，就去翻书包，但怎么找也找不到，我非常着急。我的同桌转过身来，说：“你怎么了？”我非常伤心的说：“我忘记带《练字书》了，我怕老师骂我。“同桌说：“不要哭了，我们一起写吧。”我一下子开心起来了，对同桌说：“好的，谢谢你。”老师叫我们练*第一课，同桌总是写错，这时我才发现，原来同桌把书都推到我这边来了，同桌只看到一点点，所以有时看错，跟着就写错了。我把书推回同桌眼前，他又推到我这边，这样推来推去同桌假装生气地说：“你再这样，我就不给你看了。”我说你的好意我心领了，但你也很清楚，学*是争分夺秒的，书只给我看不行，书我们俩都要看，如果我们在这样推来推去，人家复*好了，我们却什么也复*不到，这样就会被老师留堂，来，我们一起看，争取一起过关，这次你听我的，把书放在中间我们一起看。”同桌点了点头。我心里想：还好老师没发现，如果发现了我就倒霉了。“叮铃铃……”又下课了。
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》练钢笔，我以为我带着，于是就打开了文具盒一看没有带。四处张望了几下一看都带着钢笔于是我向别人借，不借我，我就向同桌借，他说有两根就借了我一根。直到下课，我才还给他，我一看他全是用圆珠笔写的。这时我眼角湿润了。
那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……
校园里，我最喜欢的那一角，不是百花争艳的大花坛，不是大大的教学楼，也不是**台，而是――我们的操场。
我们的操场分为三大部分，有绿茵的足球场，红漆的跑道和蓝色的大楼梯。
春天。操场边的草儿们便从地上探出自已的小脑袋，好奇的四处张望，小花也苏醒了，露出了自己粉红粉红的小脑袋，小树丢掉了枯黄的'外套，穿上了自己绿绿的新装，一切都是那样的有生机。
夏天，太阳高高地升到天上，又用全身的力气吧光射向地球，小树为了防晒，便把叶子弄得十分茂密，小草也长得更加茂盛了，小花边的更加美丽了，一切都更有生机了。秋天，小草有穿上了橘黄色的外套，小树把自己身上的叶子扔到地上，仿佛在减轻自己的体重。一切都像在迎接冬天的到来。冬天，大雪纷飞，雪花飞舞，天空中下起了鹅毛大雪，一切都仿佛像是睡着了。
我喜欢我们的操场。
我和您，隔着不算太远的距离，隔着小小的三尺讲台，隔着奋斗与奉献的期盼，也隔着不同的思想，在祝福与感恩的心曲中，静静地对视。老师，是您吗？我熟识您那温和的眼神呵，就像熟悉咱班那块播种理想的黑板。您就像辛勤的园丁，让我们这些懵懂的小树苗与花朵扶正不长弯、绽放妩媚，您日日夜夜为我们辛勤地除虫施肥，遮风挡雨，剪除枯叶；期盼我们茁壮成长。您的慈祥和呵护，始终是我人生风雨中的避风港。
老师，您看呀，三年前我们一起载的小白杨，已经长成高大繁茂的挺拔大树，仿佛，它的枝干里也脉动着您的殷殷期望；老师，您听呀，校园里的缕缕书香又在校园的上空此起彼伏，那是咱们师生在全力迎战备考。烙满着您微笑的心儿已经扬帆起航，您的坚强与执着是我们放飞梦想的翅膀；您的慈爱、鼓励与诲人不倦是我们畅游人生大海不竭的动力。忘不了，您在我们偷懒时恨铁不成钢的耐心教导，忘不了，您在我们受伤时温声细语的关怀，忘不了，您在讲台上抑扬顿挫的传道受业、解惑。
您不仅教会我们赋诗作画，更令雨季的我们学会频频驻足，细赏俯仰生姿的诗意校园与满头霜花的您，我们甜甜地进入梦乡，梦中微笑着回味心中诗意的校园与最美的老师您。
校园里那五彩缤纷的娇媚花朵，如同您时常用心血浇灌的我们灿烂笑颜；轻抚您那滑落在我们脸上咸涩欣慰的泪花，霎时甘甜沁透我们的整个灵魂；轻嗅浸湿了您书香的发梢与汗水味，凝成我们人生旅途中一串串闪光的足迹。
诗意校园里，因为有老师您的倾情陪伴，而无比的温馨、芬芳与诗意斑斓。
“啊！”我情不自禁地喊出声来，因为那实在太美了，空旷的大操场里，同学们在欢快地玩耍，挥洒欢乐的汗水，他们如同千万朵百合花在风中翩翩起舞。我真想用镜头记录下这一个个美好的瞬间……
镜头一：下课了，一些同学们健步如飞地跑到操场上一起玩老鹰捉小鸡。游戏开始了，“老鹰”一会儿，向左一会儿向右，一会儿又连绕几圈寻找机会捕捉“猎物”。突然，“老鹰”似乎发现了机会，猛一转身，扑向“小鸡”。“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护自己的“孩子”。跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”连忙左躲右闪。几次进攻后，“小鸡”都有些疲惫不堪了，“老鹰”鼓足劲，一下子扑了过去，“鸡妈妈”马上一拐弯儿，张开双臂拦截。可“老鹰”太狡猾了，他“呲溜”一下从“鸡妈妈”的双臂下钻了过去，成功地追到了一只掉队的“小鸡”……同学们玩得大汗淋漓却又乐此不疲。
镜头二：操场的另外一边，是一群爱放风筝的同学们。你瞧他们放得多认真啊，有的放线，有的收线，有的向前跑，有的向后退，好似一个个地上指挥员在遥控着天上的战鹰。
镜头三：东面的.足球场上，一群人在追逐争抢，小小的足球在地上打滚，那样子，惹得在旁围观的人也恨不得上前踢上两脚呢！
看着这些精彩的小镜头，不禁让人感叹：这可真是个美丽，有趣令人难忘的校园啊！
世界上没有一个人是孤岛，每座岛屿之间都会有一座桥梁沟通，而连接起我与欢乐世界的，只不过是校园的一个小小的角落。
校园的喜树旁，别有一番雅趣。早上的晨雾还未完全散去，透过迷蒙的雾蔼，大喜树像仙人一般，显现出一层蝉翼般轻薄的浅绿，树上的叶也隐没在这层浅纱之后，在风中摇曳。这坐落在**台边的角落，竟也是如此之美妙。在那片绿色之中，似乎还点缀着点点浅棕，那便是喜树种子吧！毕竟，校园的主色调怎少得了这一抹朴实的风景线……
校园的角落是我的欢乐天地。这校园的角落，这喜树旁，这片怡人的风景，并不精致，但格外可爱，它是我们心中的欢乐园。每节课后，我们总要来这儿玩玩，春夏秋冬，亦是如此。每天，提着大袋子，乐颠颠地拾种子，再乐颠颠地拖着装满喜树种子的袋子回到教室，耀武扬威一番。在这些季节里，校园里总是弥漫着欢乐的味道。
遥望喜树，我视野所及的`是裹满幸福的喜树种子，是喜树下欢腾的孩子，也是那嫩嫩的绿叶。有时，还能看见几位哥哥姐姐在那鲜衣怒马的岁月中一笔一捺地写下自己的迷茫与欢愉，写下对校园角落的细细觉察，写下对未来的美好希冀。在这忙碌到极点的童年里，唯有校园的喜树能给予我无限欢乐。有了这颗喜树，我的生活也变得充实而愉快。
这高大的喜树震撼了我的心灵，让我发出来自内心的感叹。在微微拂面的清风里，我陶醉于这方宁静的角落之中了。树，好高大的树！遮天蔽日，它在湛蓝天幕的背景墙上书写着自然的磅礴，烘托出一片豪情。喜树与花草融合在一起，奏出一首别于现代的自然之歌，它是我们心中最美的世界。那一团团叶，一丝丝种子，在我们的眼里变得万分亲切，因为它是我们的世外桃源。低头抬起一颗种子，便拾起了无数柔情，这小小的种子将童年变得美妙，将童年变得充实。
我注视着这个角落，颗颗喜树种子落在肩上。这颗颗种子所串起的是我对校园角落的深爱，是我们稚嫩的笑声，更是这角落里充盈着的诗情。
校园这一角落让我万分喜爱，因为它是我心中最美的地方。
每天清晨都是被妈妈叫醒，懒懒地吃着早餐，可是一想到要上学，我的精神就振作了。背着小书包，几乎小跑着去学校，虽然教室在4楼，但是一路上都会遇到同学们，说说笑笑很快就到了。
美丽的校园在我们的嬉笑声中缓缓醒来，三三两两的同学们开始进入校园。轮值的同学们打扫完教室后，就开始了我们的晨读时间，朗朗读书声回荡在校园的每个角落，学校生活的一天正式拉开帷幕。
我喜欢数学老师的严谨，英语老师的幽默，科学老师的风趣，我更喜欢语文老师生动活泼。她严肃认真，学*上对我们十分严格，生活上却像妈妈一样爱护着我们。我身上总有太多的坏*惯，让其他科任老师都感到束手无策，可她一直没有放弃我，总是鼓励和帮助我改正，让我重拾学*的信心，我感到特别温暖幸福！她就是我们的班主任——巫老师，我很幸运能遇到她。
下午的课程都是我们喜欢的，信息课更是我们的最爱，每次为了抢占最佳位置，早早地在电脑室门外等候了；音乐课老师教我们吹口琴，一起唱歌；体育老师带领我们做各种体能训练；美术老师用“神奇的画笔”教我们描绘着学校的生活！每一位任课老师的'教学本事都让我们赞叹不已。学校还会定期举办各种创意比赛活动，同学们可以发挥想象力和锻炼动手能力，虽然我们的表现力可能很幼稚，但每份作品都是我们努力学*的成果，更凝聚了社团辅导老师们为丰富校园文化和培养学生而付出的汗水和智慧，它为校园增添了无限的活力。
其实学*是一件极其枯燥泛味的事情，感觉每天有看不完书，写不完的作业，可我们仍然还是喜欢学校。我们需要老师监管却害怕约束过多，总盼望早点放假，每天能睡到自然醒，可是放假久了却又开始想念学校，想念老师和那群志同道合的小伙伴们。我们大部分的时间是在学校度过的，学校每天都会发生许许多多有趣的事情，我们更能学到丰富的知识。所以我们要学会珍惜，感恩！我们要开开心心地学*，认认真真地生活，快快乐乐地成长。用我们美好的青春活力和学*热情点亮我们的校园，让学*生活更加的美好。
看，这就是我们美丽的校园，一个温暖大家庭，快乐健康，温暖幸福！
我们的学校坐落在塘下镇赵宅村附*，它是一个美丽诱人的学校，不信我带你去看看。
进入校门九个鎏金大字映入眼帘，在阳光的照耀下，发出了金灿灿的光芒。走*一看，一个小型花坛就会让你一见就生爱慕之心。瞧!花坛里面的花多极了，有的红彤彤，远远望去，就像羞红了脸的小姑娘;有的黄澄澄的，远远望去如同一只可爱的小蝴蝶;还有的是紫色的，像被画家染过似的，美丽极了!
绕过小花坛，就是天井花坛了!天井花坛的中间是两个半圆形的小水池，池水清澈见底，颇像俩块无瑕的绿翡翠，晶莹剔透极了!池中还有许许多多的小金鱼，有黑的，白的，黄的，多的数也数不清。它们在水里游来游去，有的好像迷了路似的;有的躲在了石头后面，就像在和同伴玩捉迷藏的呢;还有的单独待在一旁，仿佛和同伴闹别扭了呢。
水池旁还有许多树呢，有龙须树，桃树，桂花树但我最喜欢的就是桂花树了，因为只要到了金秋佳节，桂花就都开了。它们一个个都挂在枝头，将树妈妈压弯了腰。远远望去，就像一个个小小的金子，美丽极了。一阵微风拂过，便下了一阵香气袭人的桂花雨，常常勾住了小朋友们的脚。
天井花坛的右边就是同学们最喜欢的操场了。操场上有用红色塑胶铺成的跑道，有绿油油的小草地，还有许许多多的运动器材。只要一下课，同学们就会下了鸟笼里放出来的小鸟似的.小鸟，离弦的弓箭，迅速地冲向了操场上!有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢足球大家玩的不亦乐乎。
这就是我的校园，一个景色迷人的校园，你们喜欢它吗?
校园的角落，是时常被人们遗忘的地方，虽然角落看到了许多人们从它面前走过来又走过去，可是却都没人想停下脚步，好好观赏它们。可是角落却藏着许多的宝藏，例如：可以看到蚂蚁们勤奋努力的搬食物回家又或者是可以找硬币……等，果然里面拥有着许多宝物等着你去发现。
我最喜欢的地方是升旗台跟篮球场，为什么是这两个地方？因为升旗台可以当做休息的地方、下雨时也可以在壁避雨，这就是升旗台的好处；再来篮球场可说是每位学生人间的天堂，可以放肆的'乱叫、乱跑、运动，反正每个动作都可以不受拘束，这种感觉才是最棒的，当然有时在这两地点的角落也会有惊人发现，我就曾经发现到昆殂再吃昆虫的景象，真是难得的大发现阿！所以学校是一间很高级的宝物场所。
当然有喜欢一定也有最讨厌的。我最不喜欢的地方就是校门口的大门，因为它是跟同学分离和进学校黑洞的入口，所以真的很恨校门口，可是它就是让人每天得看到它，我真是无理的讨厌它。
校园一角，真的是要让人自己慢慢的观察、摸索，这样找到时会比较有成就感，校园处处都是宝，只是在于人是否仔细体会过而已。
——多彩校园作文500字合集十篇
不知不觉，已经开学一个月了。美妙的初中生涯一直浮现在我的脑海里……
我们是一群天真的少年，率真，任性，充满自信，积极乐观。我们是一群紧随潮流的少年，听音乐，追星，网上聊天。我们一同走进了同一所学校的大门，于是，校园中永远荡漾着缤纷的色彩。
瞧，教室里正进行着一场激烈的抢答赛。一群热情的少年们，面对老师的一个个高难度问题，不再沉默，一双双稚嫩的小手高高地举着，你一言，我一语，争得面红耳赤，七嘴八舌，好不热闹。老师在一旁听得频频点头。这就是热情，积极，乐观向上的我们。
一到体育课，同学们就个个摩拳擦掌，把自己储存了一天的精力都释放出来。看，跑道上留下了我们努力的汗水，球场上留下了我们活力的踪迹，单杠上留下了我们有力的指纹……这就是活力四射，阳光自信的我们。
课后，约上几个好朋友，坐在林阴下的石板凳上，呼吸新鲜的空气，心境就更加广阔，头脑也更加清醒。于是，一颗快乐健康的种子就在不知不觉中萌发，每踏出一步，就感觉这颗种子长大了好多。这就是健康快乐的我们。
仔细聆听，教室里传出了悠扬的乐曲，那是同学们清脆美妙的声音，如有声的话，立体的诗，感染着我们，使我们陶醉。就这样，和着蓝色的节奏，我们调配出不同的美丽心情——优雅而恬适。
校园生活就是那么*淡而真实，因为清纯，所以其中的每一点，每一滴，总值得我们去仔细品味，好好珍藏。
我的学校是油田第一小学，它座落在濮阳的总部龙城的北面。我的学校是一个非常干净整洁的校园，还有宽阔的操场、宽敞的教室非常美丽。
一进校门，首先映入眼帘的是宽阔的广场，广场的中央是一个**台，每到星期一，同学们都穿着漂亮整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾去升**，一下课，操场上就成了欢乐的海洋。
广场的两面是一个大果园，里面种着一棵大樱树，到了春天，大樱树就结出了又香又脆的果子，各种各样的树都有，有枣树、石榴树……等非常惹人喜爱。
广场的东面有绿化带，里面种着大杨树，到了春天杨树掉了“毛毛虫”，同学们都拿着“毛毛虫”来吓人，还把“毛毛虫”扔到别人脖子里，把胆小的都吓哭了，胆大的就哈哈大笑，再返扔过去，可好玩了。
广场的北面是教学楼，楼上有八个醒目的大字“崇尚和谐、追求卓越”。我们天天在这里上课、写作业。这里面不但有我们学*的教室，还有音乐室、会议室、微机室、体育组、科学实验室、舞蹈室……我们在这里学*，在这里成长，感到非常快乐！非常自豪！
穿过教学楼来到了操场，红色的塑胶跑道，像五线谱一样，南边还有一个乒乓球台，体育课上，同学们在那里高兴地打乒乓球。北面还有一个绿色的篮球场，星期天，同学们在这里打篮球，锻炼身体。在操场上我们还举行运动会呢。
这就是我的校园，不但是我们学*的天地，还是我们成长的摇篮。
我的学校在锦屏山脚下，奉化河边。哪里美丽又安静？来和我一起看看吧！
一到学校门口，就能看到实验小学里几个金光闪闪的人物。走过蓝门，首先映入眼帘的是美丽的碧波潭。碧波潭的形状是莲花。碧波滩周围有很多花，包括鸢尾，听话等等。碧波滩的水很清澈，可以看到小鱼在水里游来游去！碧波滩有很多小鱼。小鱼们摆动着它们的大尾巴，在水里自由地游动！碧波潭的水中矗立着形状奇特的崎岖假山。他们就像站在水里的金箍棒，有的像插在水里的利箭，有的像守卫我们校园的士兵。学校一来客人，碧波潭就参加动火，水从喷水管里射出来，有的像盛开的花朵，有的像水柱，很美！
环顾四周，你可以看到高大雄伟的教学楼。早上，我总能听到读书的声音。二楼最里面的地方是我们的教室。我们的教室宽敞明亮。它欢迎每天勤奋好学的我们，送走了放学后积累了很多知识的我们。
继续往里走，你会发现一个广阔的操场。操场是我活动和跑步的地方。操场上有很多大哥哥大姐姐，有的在打篮球，兄弟俩在奋力投一球，却看不出能投多少；有的在踢羽毛球，姐妹俩一个个在踢，像轻燕子；其他人在跳绳。他们跳得太快了，我忍不住鼓掌。我最喜欢的是竹林。竹子就像守卫我们校园的战士。
我的学校很漂亮，安静，充满生机和活力。我爱我的学校！
常常听到有人这样说：中学生活是单调的、枯燥的，一年三百六十五日只是和学*打交道;小学生总是说：中学生的生活一定是神秘的。不，大家都说错了，中学生活是快乐的、紧张、幸福的。
曾记得为了一道数学题，和同学争的面红耳赤，谁也不服谁，桌子中间马上出现了“楚河汉界”。当冷静下来是，细细想想，觉得那不过是一道题的两种解法。“楚河汉界”不用和谈，便自行消失。也曾记得，考试前，在学校开校车。考试犹如战争，战争有胜利者，也有失败者。当成绩单站在胜利者面前，他几乎不顾及时间、地点，忘记了开夜车所带来的劳累、忘记了身边的一切，只是欢呼、雀跃;当成绩单挺立在失败者面前，他从心底泛起一股苦水：同样地付出了辛苦，为什么没有同样的收获?一个坚定的声音在他耳边响起，“桅杆有了破损并不可怕，可怕的是撒帆不前。在学校这个小而*静的港湾，我们互相帮助，携手前进吧。”
篮球，输了，名次排到了尾巴。沮丧的同学相互怨着，没有一句自己批评，大声谴责的，低头擦泪的，拍桌子的，满腔的气愤不知如何发泄。班长按捺住内心的痛苦，哽咽着：“我们没有输，尽了最大的努力就是成功……”他说不下去了，仰起脸，看着屋顶，免得让别人看见她发红的眼圈。
班里有同学病了，需要大量的医药费。同学们毫不犹豫地捐款，没有吝啬，有的只是同样的痛苦，同样的幸福。
学校的生活都是些零星的小事，这样的小事几乎在每个班都重复着，如果每件小事是一滴清水，那千千万万件小事汇在一起就是条条小溪，这小溪永远唱着歌奔向社会的海洋。
我发觉我的学校的师兄、师姐实在太识做生意拉！我地D新生黎左几日，就日日都有好多人来SALE野！品种繁多，你想到的，想吾到的都有。等我介绍下距地SALE左D咩拉！门锁、风筒、台灯、胶杯、书架、全身镜 、报纸、杂志、文具、日语字典、参考书、录音带、空气清新剂、饮水机、电话卡、防晒、面膜、护肤品.......
仲有原来我学校D课外活动很丰富，有好多协会，篮球协会、羽毛球协会、乒乓球协会、书画协会、街舞协会、动漫协会、艺术设计协会、计算机协会、棋艺协会、文学社、模特协会、吉他协会、跆拳道协会，中日交流社、英语角........我就对跆拳道协会、艺术设计协会、书画协会、羽毛球协会、中日交流社都几有兴趣，不过吾可以同一时间参加甘多协会，虽然大学比较的闲，但都没甘多时间同时参加甘多协会！都吾知拣边个协会好！跆拳道协会可以锻炼身体，保护自己，因为我地学校比较杂，好多民工、闲杂人等出出入入。
艺术设计协会可以学剪纸、室内设计、颜色搭配、彩妆......书画协会可以练字、收心养性、陶冶性情，个师兄话写得一手好字稳工都易D喔！羽毛球纯粹个人喜好。中日交流社可以练下口语，对我学日语有帮助！我都吾知拣边个好，我林住选择一到两个去学下！不过个个协会都要交钱！
在我四年的校园生活中，经历了许多风风雨雨，有的让我快乐，有的让我烦恼，有的会让我哭笑不得，我们的的校园生活就像一味中草药，有许多许多的味道，有甜、酸、苦、辣……
酸
记得在三年级的“小机灵”奥数竞赛中，班级里许多同学都取得了优异成绩，而我却名落孙山，每当看到同学们兴高采烈的议论赛事时，而我却因躲避同学，一个人来到操场，面对空旷无人的操场，我的心里酸溜溜的。
甜
功夫不负有心人。我经过一年的刻苦努力，我终于如愿以偿，在“小机灵”和“中环杯”的奥林匹克数学竞赛中获得了二项一等奖。当同学和老师向我投来赞赏的目光时，我的心里甜滋滋的。
苦
对我来说最“苦”的事，要数体育课的长跑练*了，每次长跑跑到最后一圈的时侯，我几乎都用“爬”的方式爬向终点的。每次我到达终点时，我的两条腿累得就像油炸麻花一样，真是苦不堪言。
辣
记得一次语文测试。“天哪!怎么会开天窗!”看到试卷上的红红的“x”时，后悔当时为什么没有好好检查，想起老师和父母对我的期盼，我的脸上火辣辣的。
我们的校园生活就是这样，上午还是愁眉苦脸的，下午就喜笑颜开，刚才还是阴雨绵绵，转眼就变得阳光明媚。让我们在多姿多彩的校园生活里，度过了难以忘怀每一天。我爱我的学校生活，我爱我的学校!
大青山下，黄河岸畔，草原钢城，阳光灿烂，我们的母校公园路小学”每当听到这歌声，我就想到了我们美丽的校园。
每天早晨，步入校园，首先映入眼帘的是两棵高大的柳树，春天，柳树刚刚发芽，小小的叶子悄悄探出头来，打量着校园里发生的趣事，感受着我们的欢歌笑语；夏天柳树郁郁葱葱，生机勃勃，苍翠欲滴，在阳光的映照下，满树好像垂挂着无数的绿宝石，又似一把张开的绿绒大伞，风一吹轻轻摇曳，它犹如一个忠诚卫士保卫着我们美丽的校园。
再往前看，就是围栏上绿绿的爬山虎，它们叶尖一顺朝下，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，风轻轻吹过来，那一墙绿绿的爬山虎，随风摇摆，煞是好看。
东墙的壁画五彩缤纷，栩栩如生，有曹冲称象”精忠报国”闻鸡起舞”等历史典故。看，祖逖和刘琨舞剑多认真，祖逖一柄剑舞起了片片秋风，银光乍起，矫若飞龙，似水波荡漾，如火树银花，像蛇一样遍地游走。而刘琨和剑如鹰一般翻飞翱翔，似雪莲迎风绽放，似明月一样银光闪亮，非常厉害，我漫步在壁画前，仿佛来到了成语世界。
教学楼里，贴着一张张老师的书法作品，黄河远上白云间，一片孤城万仞山”明月几时有，把酒问青天”这些名句使我们畅游在文字的海洋，一张张同学们画的画栩栩如生，惟妙惟肖，小女孩亭亭玉立，小鸟活泼可爱
最引人注目的是北楼上的校徽：它是由公园路首字母GYL组成的图案，Y像一个小幼苗，寓意着我们在学校茁壮成长，GL组成一个呼啦圈表示学校丰富多彩，而这三个字母采用的是三原色，告诉我们学校的美术教学也同样了得，校徽最上面是建校日期1960年，到现在58年了。
这就是我们的学校，一座美丽的学校，我爱你公小。
在校园里的每一件事都化成了一个个跳动的音符，它们谱写了一首首多姿多彩的歌谣。
“铃铃铃——”上课铃声响了，同学们以最快的速度回到座位，把双手放*，把背挺直。原来热闹的教室顿时变得鸦雀无声。“咚咚咚”传来一阵高跟鞋的声音，我猜一定是徐老师，果然不出所料，只见徐老师笑眯眯地走上讲台对大家说：“今天陈老师不在，我来代课，大家到操场上自由活动。”“YES！”同学们像一群自由开心的小鸟。
“丢，丢，丢手绢，轻轻地……”咦？哪儿传来一阵歌声？噢！原来同学们在玩丢手绢，我马上加入了她们的行列。歌声又响起，我拿着手绢心里想：丢在谁后面好呢？对了谁跑得慢就丢谁！我选中目标——徐美瑶，我若无其事的走到她身后，把手绢放在她后面，然后离开。周围的同学都对她挤眉弄眼，她却不知其意，后来她见我捂着嘴笑，看了看身后才知道手绢丢在了自己后面，她立刻拾起手绢朝我猛追过来，我飞奔到她的位子蹲下来，她狠狠的瞪了我一眼似乎在埋怨我，我哈哈大笑，“罚，罚，罚背诗！”同学们见我说便一起高声呼道，她极不情愿的接受惩罚。“加油！加油！”只见徐美瑶在前面跑，吕露晶在后面追。徐美瑶一下子溜走了，“唉，又一个牺牲者。”我小声嘀咕道。整节课大家都在欢声笑语中度过。我觉得这个游戏虽然幼稚但使我们高兴。下课了，大家恋恋不舍的**室。教室里又传来了我们的欢声笑语。
啊！校园生活谢谢你为我谱写了一首首童年的歌谣。作文
我迷恋多姿多彩的生活！我享受天真烂漫的生活！
“击鼓传花”是我们童年再熟悉不过的游戏了，为了再次体验“击鼓传花”的乐趣，我们便兴致勃勃的玩起了“击鼓传花”游戏，我们可真是玩的不亦乐乎啊！
“嘿！玩‘击鼓传花’啦！快来、快来！”小们抵挡不住我和小沈的“诱惑”纷纷参加了“击鼓传花”。首先，玩家们手拉手围成一个圈，击鼓者站在圈外，背对着玩家们击鼓，玩家们在圈内传花，当鼓声停后，花在谁手里，谁就得接受惩罚，啪啪啪啪啪啪啪！Stop！”拍飞标声停了，我们也停了下来，啊！红领巾正不偏不倚地躺在阿欣的手里。唉！咋么偏偏是表演能力挺差的阿欣呀，一来看不到精彩的表演，二来我真为她深吸一口凉气，这下她糗大咯！她还真的不负众望，说的绕口令一句都听不懂呐！
“啪啪啪啪啪啪啪啪！Stop！”拍手声又响起来了。“Stop！”哈哈！这回可轮到小李子了！不夸张的说，小李子的表演天赋可是万众瞩目。“江南style！江南style！”我们都知道网络红曲江南style骑马舞是小李子最厉害的了。在大家的起哄之下，她跳了一小段，就连也过来看了呢！“啪啪啪啪啪啪啪啪！”“Stop！”嘿，轮到小沈了，小沈被雷鸣般的掌声“轰”上了圈中央！
我喜爱校园生活！
清晨，微凉宜人，慢跑在乡间小路上，两旁的白杨在迎风唰唰作响，稀疏的叶儿黄黄的，悄无声息，一片一片，像硕大的蝴蝶，飞舞着，旋转着，优雅落地，华丽收场。
在这次大休中，老师在家长群中发了一条新消息——回校后带回一副手套植树用，我看到要植树，兴奋不已，我特意让妈妈给我买了一副手套，这双手套戴在手上像铁拳套一样，又大又硬。
开学回校后，终于到了植树节这天，感觉这些天中都很难熬过去的。下午起床拿着手套后，大课间老师带领我们去植树，我特别兴奋，所以我带着手套手舞足蹈。来到操场后，看见了那座墙那摆满了一排大小树，各种各样，让我看了很是高兴和兴奋，我快速的跑过去，看见地上的小树跟上都带了一个土坨，根部没有一条受损折断，全部径直弯曲的，摸摸它们的跟，都特别的硬，这是一个顽强的生命力在成长。地上有许多锄头，我拿到了一把小锄头，因为大的都被同学拿走了，我和同学们拿起一根根小树苗，递给大叔，大叔把他们栽进去身强力壮的同学就会帮大叔挖土，种苗，多么有趣、灿烂、美丽的春日种植图啊！看了十分让人难忘。
快下课时，大叔已经和我们把那些小树苗，给移栽到大土壤中去了，一棵一棵高大的树像守护校园的卫兵，雄伟的直立着，十分威严。一棵棵小树苗，经过几番波折，我相信长大后也一定会像大树一样，守护自己的土地和学校。每棵小树苗都蕴含着长大**、不屈不挠的神奇力量，激发了我们的潜力。
这就是校园中的一件趣事，植树一直令我难以忘怀。青春是五彩斑斓的，既有红色的激情，也有蓝色的忧郁；既有粉色的梦幻，也有灰色的迷茫。但这就是青春，植树尽在其中，让人回味无穷。
——优美的诗词合集十篇
遥夜亭皋闲信步，乍过清明，渐觉伤春暮，数点雨声风约住，朦胧澹月云来去。
桃李依依春暗度，谁在秋千，笑里轻轻语，一片芳心千万绪，人间没个安排处。
熏熏日暖,倦起蝉歌短。
眉上韶华眉下浅,最是庭中孤燕。
应记晓月风晴,丁香一束盈盈。
流水别楼去后,闲愁复上沙汀。
佚名（先秦）
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
天净沙·秋思
【元】马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
水调歌头·明月几时有
【宋】苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
墨梅
【元】王冕 我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
春望
【唐】杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
送杜少府之任蜀州
【唐】王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
李煜（五代）
别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。
人生愁恨何能免?销魂独我情何限!故国梦重归，觉来双泪垂。
高楼谁与上?长记秋晴望。往事已成空，还如一梦中。
优美的诗词五首
七绝·寒美冰雕
一夜冰心印壁雕，宛如礼绽映天娇。谁挥鬼斧生仙境？缘自长寒北美潮。
七绝·咏石榴花
谁家小妹舞纱裙，一袭红衣名远闻。有幸今朝谋得面，不知倾倒几千君。
甘州曲·石榴花
灿如霞，红胜火，舞裙纱。
绿中含笑醉千家。把盏对奇葩。每忆是，绝色压春花。
七绝泛苫ㄕ
曲径幽塘水榭边，丰姿淡雅舞翩跹。引来远客留芳影，盈袖流香出碧莲。
七绝坊鹕赵
火烧云烟呈瑞祥，青山绿水著新装。晚霞巧绘明朝梦，天下安康富万庄。
1、《山居秋瞑》
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
2、《过香积寺》
不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
3、《鸟鸣涧》
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
4、《渭川田家》
斜光照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然歌式微。
5、《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
6、《临洞庭》
八月湖水*，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
7、《鹿柴》
空山不见人，但闻人语声。
返景入深林，复照青苔上。
8、《辛夷坞》
木末芙蓉花，山中发红萼。
涧户寂无人，纷纷开自落。
9、《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
10、《月下独酌》
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
《关雎》
佚名（先秦）
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
《清*乐·别来春半》
李煜（五代）
别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。
《明月上高楼》
曹植（魏晋）
明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。
借问叹者谁，言是客子妻。君行逾十年，孤妾常独栖。
君若清路尘，妾若浊水泥；浮沉各异势，会合何时谐。
愿为西南风，长逝入君怀。君怀良不开，贱妾当何依。
《鹊桥仙·纤云弄巧》
秦观（宋）
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
《卜算子·我住长江头》
李之仪（宋）
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
《长相思·其一》
李白（唐）
长相思，在长安。
络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。
孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。
美人如花隔云端！
上有青冥之长天，下有渌水之波澜。
天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。
长相思，摧心肝！
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重?自是人生长恨水长东!
——爱护校园的作文合集十篇
我们的学校是一个美丽的大花园，柔软的跑道，干净的地面......可这几年来，学校遭到的人为破坏数不胜数：学生们乱扔垃圾，跑道上的零食包装、纸杯随处可见，一不小心就会被绊倒，一些同学对在身旁的垃圾筒视而不见，难道他没看见吗？不是。因为他看见也把“可回收”的垃圾扔到“不可回收”的垃圾筒里，难道他是文盲吗？不会，这可是五年级的大孩子啊！
噪音破坏也不少，也许你在教室里读书，一时半会儿都还是琅琅读书声，可过了一会儿呢？一阵巨大的噪音就悄悄的来了，大的可以把你的耳朵震环，小的可以让你不能读书。
乱刻乱画的那就更多了，如果你是来我们的学校来考试的，那你就会发现桌上写着什么“某某某到此一游”啊、什么“坐此桌人是猪”啊......墙上就更不用说了。大人也没给学生做好榜样，随地吐痰、乱丢烟头......这些都是大人的“家常菜”。这样下去，我们的校园将不再美丽。
如果大家能做到不乱扔果皮纸屑，不乱刻乱画，不乱“放射”噪音......如果大家做到以上几点中的一点，那我们的校园可能比原来要美丽好
每个人都有自己温馨、幸福的一个家，我们也有自己的第二个家—学校！我的第二个“家”就是“迎丰路小学。
“迎小，迎小……”每天我都会唱着悠扬的校歌踏进校园。这里的一切总是那么的美好！远远望去，两旁的教学楼映入眼帘，下课后，同学们可以在宽阔的操场上尽情地玩耍、嬉戏。操场的两旁有许多树叶茂密的樟树，这，不仅环保，也让我们的学校更加美丽！
虽然我们的学校环境优美，但有些同学总是随地吐痰，随手丢垃圾，使干干净净的校园又变成了“大花脸”，如果不及时清扫，积少成多，校园就会变成“垃圾场”了。我希望同学们能自觉的爱护环境，不要乱丢垃圾、随地吐痰。
保护环境，从我做起！我相信只要你我共同努力，一定可以让我们的“家园”、空气更清新！
校园，是我们每个人的家；校园，是我们成长的地方；校园，也是读书的天堂。我们每天生活在校园里，细心呵护着美丽的校园环境，快快乐乐，无忧无虑。可是，有时也会发生一点儿小小的意外。
记得有一次，天空下着蒙蒙小雪，地上的雪都结成了冰。下课铃响了，我匆匆忙忙走出了教室。这个课间，轮到我在教学楼门口执勤了。今天不但执勤，还会欣赏到大自然为我们创造的银装素裹的冰雪世界，真好！
我刚一走到教学楼门口，就看到一个一年级的小朋友把刚吃完的口香糖扔到了教学楼前面的花池中，我急忙跑过去阻止。我对她说：“小妹妹，你怎么可以把口香糖扔在花池中呢？学校本来就不让带糖，何况吃糖对牙齿不好，经常吃糖会得蛀牙的。快捡起来，好吗？”小女孩看了看我胸前的执勤牌，半天才说：“好吧。”说着，她极不情愿地捡起口香糖，慢腾腾地向垃圾箱走去。
我的目光随着小女孩移动，只见她明明还离垃圾箱一步远，就把口香糖朝垃圾箱扔去，却没有扔进垃圾箱。她看了看落到地上的口香糖，迟疑了一下，终于没有弯腰捡起，就若无其事地走了。这次，我没有再次叫住她，而是快步跑了过去，弯腰捡起了口香糖，放进了垃圾箱。大概是听到了我的脚步声，小女孩回头看到了我捡口香糖的过程，一下子脸红了。我没有说什么，转身快步向教学楼走去，因为我还要执勤呢。
在执勤的过程中，我看到那个扔口香糖的小妹妹在去厕所回来的路上，看到地上有一片纸屑，不但捡了起来，而且小心翼翼地放进了垃圾桶。看到这里，我突然想到那一个口香糖我没有白捡。
风儿还在吹，雪花还在飘落，虽然天气很冷，我的心却热乎乎的……
每当你跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉到好象走进自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们将在这里学*、生活、长大。我们每位同学都是这个校园里的一名成员。
大家都知道环境对于自己的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢？但是，我们在校园里也会看到一些让人不愿意看到的情景。在学校大门口，有的同学吃了点心以后，把塑料袋随手一扔；有的值日生做完值日把扫把随地一扔， 让它任意躺在教室一角里；操场上、楼梯上、走廊上、花坛的角落里，常躺着包装袋、塑料袋、牛奶袋；教室里，雪白的墙面上出现了同学们的划痕、脚印…… 每天清晨我们到学校的第一件事情就是打扫卫生，中午吃完午饭和上完午辅导后也是打扫卫生……那为什么我们天天打扫天天脏？怎么总有扫不完的垃圾？扫不完的纸屑？我们每天都在打扫卫生，应该说校园里除了落叶外不会再有其他的杂物。可事实呢？刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的杂物出现。这些杂物是怎么来的呢？原因很简单，这些杂物来自于我们，来自于我们的不良*惯。同学们，如果让你们选择，你愿意在一个脏乱校园，还是一个整洁的校园里上课？相信大家一定愿意在整洁优美的环境中学*、生活。
曾经看过这样一个报道，有两个外国人像*常人一样走在大街上，不同的是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过，将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上。而那――离垃圾箱不到五米。路过的行人也很自然的从饮料的纸
包装盒上跨过、踩过……这时那两个外国人来了，他们却很“特别”，其中一个弯下腰，捡起了饮料的纸包装盒连同手里香蕉皮一起扔进了垃圾箱。就这一个简单的动作深深地触动了我们。
作为学生的我们应该怎样做？应该学*谁呢？我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境？该不该把废物丢在地上？该不该在雪白的墙上留下球印或手印、脚印？我们的同学的回答肯定是：不应该！那么，我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的校园环境；该不该捡起地上的每一张纸或食品包装；该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为？要，我们肯定要！明辨是非，改正我们的不良行为，不能只是靠老师，各班值日监督岗的检查也要落到实处，同学们应该自觉提高环保意识，从自己身边做起，从日常点滴做起。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。我们每一位同学都行动起来，争当校园环保“小卫士”，把我们的校园建设得更美！
我是一名小学生，我每天都生活在美丽而庄严的校园里。这里有我稚嫩的笑容，有温柔如同母亲的老师。校园就是我的家，在学*的路途上陪着我一起迎着风雨，迎着彩虹。
从刚刚入学时的陌生人变成了今天的同学伙伴，无话不说，无所不谈，一起成长，一同进步。
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”我们虽然来自不同的家庭，但我们都是校园这个大家庭中的一员，让我们从小就为这个大家庭的富裕文明而努力，用心维护，用爱温暖。让这个大家庭在四月的春风里更加灿烂美好。
爱护家园，美化环境，人人有责。尤其是校园这个大家庭，更是希望我们少扔一个垃圾，多弯几下腰，将看到的废物、纸片随时拾起。爱护我们的家，才能让我们在洁净的校园里幸福快乐地度过少年时光。
加油吧！同学们。让我们携起手来共同创造一个美好的第二实验小学。
得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢?那就更不敢设想了。
同学们，救救咱们的地球吧!一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。
为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一 起行动起来吧!
我走入上佳市小学的大门，我好像走进自己的另一个家一样，我在这里学*、生活、成长，学校就是我的家。
茂盛的树木，干净的走廊，洁白的墙壁。可是，我们校园中却有少数同学随意破坏着这美丽的环境。校园楼梯及走廊上的各种食品包装袋，花丛的各种饮料瓶，教室的话梅核，瓜子壳……这些使我们优美洁净的环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。爱护校园环境，是我们每位同学的义务和责任。
那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？
1、树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。同学们要象爱惜自己的新衣服一样爱护校园。
2、在校园中，行为要规范，应从小事做起，从一点一滴做起，日常行为规范是天天讲、时时讲、处处讲。
3、我们要按《小学生日常行为规范》去做，严格遵守学校的各项制度。在家做个好孩子，在校做名好学生，在社会做个文明的小公民。
4、不随意的破坏学校的环境，不该把废物丢在地上；不该在雪白的墙上留下球印或手印。自觉地捡起地上的每一张纸或食品包装袋；阻止那些不道德的行为。
改正不良行为，我们不能只是靠老师，意识。用实际行动爱护并保护我们校园的环境。从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起，保护校园环境。
校园是我们共同的家，创建美好的环境靠大家。然而，我们的人为环境，却与我们所想象的存在一定的差距。我们要努力创建一流的校园环境，让每一位走进校园的来宾，都真真切切地感受到校园环境真美、学生环保意识真强，学生综合素质真高。为实现保护校园环境的目标，我认为我们应该从下面几个方面去努力：
一、树立一种环境意识，让环保与我同行
我们很多同学，环保意识很强，从不乱扔乱丢，有时走很远一段路，为的是把手中的果皮丢进垃圾箱；我们很多同学在家的环保意识也很强，进门就换鞋，吃瓜子会把瓜子壳放在桌上面，绝不会丢到地板上，有的甚至把果皮缸垫好食品袋，把每片瓜子壳都小心翼翼地放入果皮缸中。这些都是良好的环保意识。
二、克制一些不良行为，让形象变得高大
在我们的校园不时会发现“有放错地方”的现象，校园楼梯、窗台、道路的各种食品包装，花丛的各种饮料瓶，教室里的零食袋，课桌里的瓜子壳，走廊上的口香糖，墙壁上的脚印、球印，草坪上的废纸，树枝上挂的磁带……这些都是少数同学“赐予的点缀”，这种破坏校园环境的“点缀”，令人唾弃，为大多数人瞧不起。因此，让我们时刻检点自己的行为，克制不良行为的发生，爱护校园环境十分必要。
三、养成一种良好的*惯，让心灵不断高尚
一个人养成一种不良的*惯很容易，但要养成一种良好的*惯却要不断坚持。你的一个细小的举动注意了，就会避免一次损失，环境也会更美。校园是我们成长的重要场所，这里有文化的熏陶，有老师的教导，同学的帮助，有学校纪律的约束，有利于我们形成良好的*惯。大家应从日常生活做起，从不乱扔乱丢乱画做起，从我做起，爱护校园的一草一木，爱护校园的每一个角落，爱护校园的每一天。我相信，如果大家都有一个爱护校园环境的*惯，那么，我们学校的草会更绿，我们的校园会更美，我们的心灵会更高尚。
让我们的共同努力，共创美好的家园！
每一所学校，都是知识的天地，学校是我们交友的乐园，正是因为它的存在，所以我们才能有一个健康美好的学*环境。
在这里我给大家介绍一下我们的学校吧。一进学校大们眼睛直视前方有两棵大叔矗立在两边，像两个挺立的士兵，守卫着校园旁边还是个游乐场所——栏杆，只要一到下课时间同学们都会聚集在这个地方。接着走到了德育长廊里面有花有草，德育长廊虽然小但也可以称得上小花园了。在教学楼后面有一棵高大的柳树，春天一来，她就给自己梳理头发，好像在照着镜子臭美似的。这就是我们的校园，魅力衬托着这清新的空气，让我们在这么美好的学*环境下学*。
但是不知为什么，就是有少数同学的行为，让我们看到了不愿意的情景：操场上、楼道上、走廊上总是留这一些纸屑和小食品袋；草坪上，绿化带这不时发现有点同学故意践踏留下的脚印；还有的人把教室的桌子摆得跟“一条蛇”似的……如果我们不爱护我们的校园，让它受到伤害而变得面目全非，我们也会因此受到伤害，损害我们的健康。
今天，我在这里申明，希望大家把保护环境作为我们的义务，不让地上有一点的纸屑……保护环境从我做起！
一天，课间我出去玩，一出去看到有很多垃圾，我就去把垃圾捡起来丢到垃圾桶里，垃圾有牛奶瓶、面包纸、盒子。
我拿起扫把扫干净，再把这些垃圾扫进撮箕里，我看见一些杂草就去把杂草***，再给小草浇一些水，让它们快点长大。放假我和小明一起去公园里玩，公园里美不胜收，太阳光很暖，风景也很美，有嫩绿的小草，有高大的树，这有鲜艳美丽的小花，小花的颜色有红色的、紫色的、粉红色的、蓝色的，美丽极了。我叫小明不要站在石头上面，很危险，他不听，走了很远，看到了两根竹竿，小明就爬到两根竹竿上，拿起笔在竹竿上写孙小圣到此一游。我看见就说小明快点下来别写了，小明说好我写完就下来了，我把他带到一个地方说：“小明你不能这么做，如果每一个人都像你一样乱涂乱画，那公园会变成什么样，你自己想一想”。小明说：“我知道错了，我再也不乱涂乱画了”。我就和小明说有一首诗写的就是防止乱涂乱画的，这首诗就是：见垃圾，主动捡，爱劳动，光荣事。绿草坪，不乱踩，有纸屑，常清除。课桌椅，要爱护，不涂抹，保清洁。垃圾桶，常清理，教室里，要整洁。牛奶盒，面包纸，垃圾坑，欢迎它。小明听了这首诗，就去打来水和抹布，把他写的擦干净。
还有一个小故事，一天我到一个小农场去玩，我看见烟囱里有很多雾，然后我到农场边看见很多瓶子、盒子、纸等，我就把瓶子、盒子、纸把它们都装进袋子里，我再把垃圾丢去垃圾房里，农场的小花小草好像再对我说谢谢你小朋友，把农场打扫干净了。
这两个故事，我知道了要保护校园环境，人人有责，我们一定要做一个小天使。
——最美的人作文800字合集十篇
“天啊，这吵得实在难以忍受了！”我捂着耳朵，几乎有跑下楼哀求施工人员停下的冲动。
太阳火辣辣的像大蒸笼般炽烤着大地，仿佛露出尖锐毒牙的毒蛇恶狠狠地盯着猎物。人们撑着伞，步履匆匆，像受惊的老鼠一般躲蔽着毒日。
家住9楼，窗户正面朝楼下挖掘管道的施工队。这超大型挖掘电钻已在楼下工作了大半天，我的脑袋也跟着“嗡嗡嗡”地响，没有片刻让人清静的机会，超大型机器一直无休止地发出巨响。无奈，只得仓皇逃出家门。
刚出大门，只见满世界都是白色尘土飞扬，几台机器上方还不停地冒着白烟并振动着。“哎哟好大的灰尘”心下想时，尘土中隐约看见几名工人，有的正搬起沉重的石块，有的站在刚挖完的小沟里整脸土灰地操控着机器，有的正拿着电钻竖直向下地钻着地面。此时的我看着一脸嫌弃走过的路人……心中不觉一震。
一人一手撑着腰，过长的裤子微微卷起，尘土迎得他满身，看着让人喘不过气来。烈日炎炎，他们却穿着长裤长袖，大抵是怕磨破了皮吧。黝黑的脸颊上几行汗珠顺势流下，反射着阳光，他没有去擦，就这样让它流着，仿佛一切都是应该的，温度颇高，机器周围的画面竟显得有些飘忽不定。但他们却面容*静，好似听不见如此噪杂的声响，好似世界本就该这般噪杂。
实在累了，将身体向左微倾，双手攀着路面，右脚向上一缩，两手吃力地一撑，爬出坑来，微微抖了抖手上的土，歇坐在路面低低的台阶上，连口水都没喝，也没喘出一口粗气，也没见和同行抱怨，就这样坐着，对于他们便是极大的放松。
“电钻嗡嗡响，满天尘飞扬”我们只用忍受几天的噪杂与烦躁，还可以在家享受空调、清茶、美食，而他们甚至连洗澡都是奢侈。
敬业，他们没有抱怨也无从抱怨，他们忍受着人类的极限，任劳任怨在最艰苦的条件下建设着国家；他们没有像另一类抢劫盗窃的人一样好吃懒做，也不像腐败的贪官一样不劳而获，他们用自己真真切切地劳动来养活自己和家人，即便没得到该有的尊敬。
感谢这几天的噪杂，它让我注意到，也找到了我心中的“最美中国人”。
我坐在书桌旁，静静地看着那张照片。明明才是四十出头的人，却如此苍老。暗淡的眼神，有细碎雀斑的鼻子，干裂的嘴唇。岁月在她的脸上毫不留情的留下深深的印痕。
哎，我叹了口气，有说不出的心疼，只听见轻轻的敲门声。没等我回应，她就已经进来，手里端着一杯牛奶，飘着白气，显然是刚刚热好。她小心地把牛奶放到桌上，用围裙擦擦手说：“趁热喝了吧，你昨天抱怨个子不高，我就赶紧到超市买了牛奶和排骨，外头正炖着排骨汤给你喝。”我心底滑过一丝暖流，抬头说：“妈，您别管了，好生歇着吧。”她笑了，眼角的鱼尾纹清晰可见。“难得闺女心疼我，那我就在旁边看你写作业吧。”
说着，她拿起一支铅笔和我的练*册，到桌旁坐下，开始检查。我却无心在写作业，静静的看着她。橘黄色的灯光映在她脸上，让那原本*淡无奇的脸庞变得生动起来。微微扬起的嘴角竟是像极了蒙娜丽莎。她的眼睛紧紧盯着纸页，表情专注得像是在看一件圣物，唯恐漏了一个细节。手是不是地用铅笔在纸上列着式子，打着草稿。这时，灯光下的母亲不再苍老难看，而是好像圣母一般。身上柔和的光辉竟让我看得入了迷。
或许是我的眼神太过强烈，母亲抬起头，问道：“怎么啦？”我慌乱摇头：“没什么。”“那就快写吧，今天不错，到现在我也没检查出错。”“那是。”我得意不已，母亲轻轻戳了戳我的额头，笑着说：“你啊，你啊。”温馨的气氛环绕在小小的房间里，我端起牛奶，轻抿一口，一口润入心田。
姥姥说，妈妈年轻时是大学的校花，有不少男生追她。可她偏偏相中了我爸这个瘦黑瘦黑的穷小子。这些年来天南地北的四处闯荡，吃了不少苦，没日没夜的工作挣钱，只为了让我在北京有个安定的环境，能好好学*。工作和生活的压力让她漂亮的脸庞生了皱纹，明丽的眼睛布满血丝。岁月带走了母亲的容貌，但带不走她深深爱着我的心。
母亲，在我心里，您永远年轻，身穿小洋裙，扬着明媚的笑容；您永远俏皮聪明，用手轻点我的额头；您永远温和，柔柔的嘱咐**这干那。您永远是我心里最美的人。
“你好，请出示一下健康码。”一个六十来岁的爷爷从小区门口新搭的棚子里站起来笑着说。他，就是我们小区的“物业管理员”。
他是一名退休教师，写得一手漂亮的黑板字，每次做出来的黑板报用“惊艳”两字形容毫不过分。每天天还未亮，他便拖着垃圾桶出小区，回来后便开始打扫卫生。他一直尽职尽责。
这次疫情来临，小区志愿者人数不够，他义无反顾地站了出来。大家都说他*时已经够辛苦了，现在还要兼做志愿者，不要把身体搞坏了。他却不屑一顾的说：“这有什么，这疫情期间我工作量都少了，再说我当当志愿者也没什么。这国难当头，总要想着做点儿贡献啊！”
“出什么？”车主把他那尖嘴猴腮的脸向外探了探，一脸的不屑。“健康码。”爷爷说道，他似乎已经察觉“来者不善”，语气依旧温和，只是多了几分命令与严肃。“哼，”车主用他那干巴巴的眼神瞟了一眼棚内，“不用这么认真吧。我看你这体温也测了，不是很正常的吗？再说我就给我弟弟送一包口罩，吃个饭就走，通融通融算了，啊？”车主将他那瘦长的、仿佛龟裂的土地般的脖子缩了回去，将手肘搭在车窗上，一副半讨好、半商量的样子。“不好意思，没有健康码不得进入小区。”爷爷义正辞严。“哎，你怎么这样呢？”车主皱起眉头，仿佛一团皱折的报纸。车主见爷爷不吃硬的，只好再次讨好：“哎呀，你看我这不是因为怕麻烦嘛就没办，我弟就住在一栋三单元二零……”“怎么了，刘老师？”（老爷爷姓刘）本该早些来一起值班的叔叔扣着红马甲的扣子赶了过来。“没什么，这位兄弟没办健康码要进小区！”爷爷放下报纸和刚准备戴的老花镜，温和的笑着，眼角犹如漾开的水波，泛起皱纹。车主上下打量了一下叔叔，似乎觉得人多了也说不过，给自己找了个台阶：“你们不让进，我这东西怎么送，你们又送不了。”“也不是完全不可以，只要你留下他的电话和姓名……”爷爷仍旧笑着，一字一句的说着，还准备找纸和笔。“哎呀哎呀，交给你们不放心……”车主像个乌龟似的又缩了缩，话音未落便调转车头走了。
这位爷爷是战“疫”中最美的人，他秉公执法，毫不“徇私枉法”，甘愿为这场没有硝烟的战争做出自己的贡献。他，就是战“疫”中最慢的人！
当我们牵着妈妈的手第一次踏进校门时，一个高大的形象就占据了我们。了解我们幼小的心灵，那就是老师。从老师嘴里，我们知道了许多未所未闻的知识，趣事。从那时起，我们头脑中几乎是空白的知识画册，一页又一页地添上了各种图案——五彩缤纷。
她，一头卷卷的秀发像波浪一样。一双炯炯有神的眼睛，圆圆的脸真是可爱极了。在课下我们无话不说的好朋友但在课上满屋子都有她的威严的气息。我是她的课代表，*日对我的要求更为严格，她就是美丽年轻活泼散发着青春气息的英语老师。
在以前，她只教我们班都很累，现在她一个人要带两个班那更是累上加累。我们看着他她每天在这两个班之间跑来跑去心疼得不得了。
记得那节课是两个班一起上的。她先跑到三班上课，后半节是留给我们的。老师在三班也是盯准时间，恐怕把我们班耽误了。时间到了，她提起录音机跑着进我们班。唉，都怪我们班的捣蛋鬼们不长眼色，看到老师赶过来仍在下面小声的说话，老师看到后非常的生气，看到这些生气也是难免的。她本来想让每班都一样的进度，哪一班都不让落下什么。可是我们呢，依然像小孩子一样不听话，这也有我的责任，身为一班之长和她的课代表，没有尽责让我非常愧疚。
每次的考试，都会让老师多多少少的生气，因为我们错的地方都是老师反复讲过多次的。
那一次的考试，是我考的最差的一次。同学们的卷子都拿到手里，唯独我没有。老师把我叫到办公室语重心长的说班长同学，你的水*不只是这样吧？你本来能充分发挥你的正常水*，可这次怎么就……老师把卷子递到我的手里，我看着卷子，静默了。看着这一道道打上小红叉的题目，哪一道是我应该做错的？这些失物都是因为我的粗心造成的。回到教室我又反复的想了想老师对我说的话，想了许久许久……
现在的我比以前更有责任心了，因为现在的英语老师不像以前那样的宠我，她带两个班比以前累得多。这时就是课代表出手的时候了，我要帮他分担许多我不想看到她每天在两班之间跑。
让我们牢牢记住***同志的名言——整个社会都应该尊重老师吧！
当你漫步在城市街头，看着形形色色的面容不一的人从你身边擦身而过，试问：谁是最美的人呢？
那种美，不是单纯的外表，是一颗赤子之心所散发出的“天然纯净芦荟精华”。不是所有的人都能够驾驭它，只有真正有心的人才能拥有如空气般的存在却又不见踪影的美。尽管地上都是枯枝败叶，你总会找到那片至绿的叶子；尽管天上布满了乌云，你总会找到那一小片至纯的白云；尽管世界上人海苍茫，你总会感受到那个最美的人。
谁是最美的人？是你，是我，是他；就在身边，天天遇见，*凡也是一种灿烂！没有人说过只有家喻户晓、权高位重的人才可以展现自己的美丽，每个人都是美的主体。他，强忍疼痛坚持了1分16秒，为的就是车上全体乘客的安全；他，“最美司机”吴斌，恐怕事发之前也就他的亲戚朋友、公司同事认识他吧，可他却诠释了美的意义。
她，踢掉高跟鞋后飞快奔跑着，为的就是用一双手接住了从10楼摔下的小孩；她，“最美妈妈”吴菊萍，恐怕事发之前也就她的亲朋好友、街坊邻居认识她吧，可她却阐释了美的真谛。谁是最美的人？是你，是我，是他；举手之间会有改变，美丽就是这一瞬间！
事后，“最美妈妈”吴菊萍只是微笑着淡淡地说：“这是本能，是一个母亲应该做的事情”。某天，正要出超市门的我听到了“美女”一声，条件反射一般转过头，便看到一个人拿着百元大钞向我招手，一摸袋子，果然是我的。也许，他才是真正的“美女”。是啊，有时只是自己的第一意识，就这么的一瞬间，美就跑出来向你招手了。
谁是最美的人？是你，是我，是他；**淡淡，一点温暖，真情最是一种震撼！我们没有长着一双透视眼，不能洞察到每一个人的心灵深处。有些人，自己已经萌发了美的种子，却没有向大家袒露；有些人，只是自己的心肠还未被温暖够。请把你的遮盖摘掉，将你美的无限魅力展示给所有人，也许世界因你而精彩！因为，你感化了我们，你是我们最美的人！
谁是最美的人？是你，是我，是他。因为有爱，所以奉献！最美的人啊，就在眼前；最美的人啊，就在眼前！
世上的美分为两种，一种是外在美，一种是心灵美。外在的美丽是短暂的，你总会老去，美丽健康的容颜会悄悄隐退，而内在美迸发出的光彩会使人记忆深刻，永生难忘。只要你拥有一双慧眼，就会发现，其实，最美的人就在我们身边。
我们班上就有这样一位同学。因为一件事使我觉得他的美十分特别。他叫张景琦，长得不算帅气，是典型的调皮男生。五年级他竞选上了卫生委员，工作了几周后，他主动提出想给优秀的值日小组和值日生发奖作为鼓励，可是买奖品的钱从哪里来呢？张景琦眼珠一转，计上心来。同学们喝了饮料的塑料瓶随手丢到课桌里，他收了回来;大家用完的本子顺手一扔，他捡回来。由于经常去废品回收站换塑料瓶和本子，他对那些价钱了如指掌。我见过一次。他拎着一袋塑料瓶，大约十二三个，我不确定地说：“这得一块钱吧？”他低头看看，用手掂掂分量，说：“这，也就是个两毛钱！”“啊，才两毛钱？”看着他走进回收站的门，我在门口愣住了。一会儿，他出来了。“钱呢？”“两毛！老板说没有零钱，先不给我了！”“什么？那不就白卖了？”“没事，等明天放学，我再来要！等他不耐烦自然就会给我了！”我的脚步慢了下来。现在我真恨自己和那些嘲笑过他的同学们，经常取笑他是“破烂王”，或者像施舍一样扔给他一个瓶子。
元旦前夕，他捧着一个小小的“百宝箱”来到学校，这个小箱子里是一摞毛票和一张小纸条。这是怎样的毛票啊！一毛的，两毛的，最大面值的也不过一块钱，更多的是一两毛的硬币。每一张都皱皱巴巴，又都被一点一点展开、抹*，钞票的颜色已经很不清晰，上面尽是油腻。那张小纸条上，用铅笔写着：17。4元。用这些钱，他给优秀值日生发了奖品：每人一支雪糕筒样子的笔。他自己除了空空的百宝箱，什么也没有！但他摩挲着箱子，这个箱子中藏满了他的艰辛与收获的快乐，满满的都是回忆……
现在，他依然调皮，依然收集着空塑料瓶和旧本子，但是我怎么看都觉得他很可爱！要说最美的人，我觉得张景琦就是一个！
什么是“最美”，什么是“最美”。可能有人会这样回答：“漂亮的人最漂亮。”但我的想法恰恰相反。我觉得“最美”是指人类纯洁善良美好的情感。
其实我们身边有很多这样的人。他们的心里总是充满了光明和希望。他们想到的是别人，他们想到的是别人。我的心似乎从来没有把握住自己。这样的人才不愧为“最美的人”。
那是在一个冬天的早晨，外面飘着雪花，地上堆积的雪越积越厚。而我一个人坐在火边看电视。过了一会儿，我看了看挂在墙上的手表，看了看窗外的雪，心想：该送报纸了。雪下得太大了，邮递员不应该回来。突然有人敲门。当我打开门时，我看到了邮递员的叔叔。他虽然穿着一件很厚的棉袄，却无法抵御寒冷，脸和鼻尖冻得通红。邮差叔叔脸上带着歉意的笑容说：“不好意思，因为下雪了，路面又滑，所以来晚了。”大叔，要么你进来暖暖身子，然后再送！”“邮递员笑着说：“不行，我得去别人家送信！你也赶紧回去，小心着凉。之后，他踩着深浅不一的脚印，去了另一所房子。这时我越来越意识到邮差叔叔的背很高……这个邮差叔叔不是最漂亮的人吗？
前几天，我和妈妈去看望奶奶。我妈一直和我奶奶聊天，我觉得很无聊，就决定出去透透气。我一进走廊，就看到一个老太太弓着腰，在想她在干什么。从那以后，我来外婆家的次数越来越多，经常看到外婆弓着腰，想知道自己在干什么。有一天，我又来到外婆家，又见到了外婆。我终于忍不住了。我好奇地走过去，发现老太太拿着一个黑色的塑料袋。然后老太太一抬头，我惊呆了。这是一张非常奇怪的脸。老太太的额头大到和脸不搭，脸的轮廓很奇怪。我问：“奶奶，你在干什么？”奶奶笑着说：“我要出去了。那你为什么提到这个黑色塑料袋？我说。奶奶说：“住在这个楼道里的人都忙着干活，根本没时间倒垃圾，所以我每天出门都把楼道里的垃圾带走。奶奶说着就走了。虽然这件事听起来没什么不寻常的，但它反映了老妇人的高尚品格。这个老太婆不是最漂亮的人吗？
让我们伸出手来帮助那些需要帮助的人！让我们从生活的每一点点滴滴中不断成长和学*，让我们努力成为最美丽的人，让世界变得更美好！
天还没亮，城市还沉浸在晨曦之中，清洁工人们已经蹬着三轮车，带着扫把，开始一天忙碌的工作。不论刮风下雨，还是烈日炎炎，街道上到处都是他们忙碌的身影。
他约五十岁，中等身材，背有些驼，耳边已有几缕白发。每天晨曦初露，他就蹬着半旧的三轮车，拿着那把大扫把，在我们家附*的街道上默默地忙碌……当人们上班，孩子去上学时，道路已经干干净净的了。
每次见到他的时候，他都低着头，认真地清理着地面上的垃圾。尽管路边灰尘飞扬，仍然一丝不苟。他用力地扫着，抬起左胳膊往额前一擦。这时一双炯炯有神的大眼睛仔细地盯着前方的路面，搜索下一个目标。每当扫到一个垃圾桶时，他就会停下脚步，把垃圾桶里的垃圾拿出，放入三轮车中。然后继续前进……有一件事，至今记忆忧新。一个炎热的夏天，我和妈妈上街，我正吃着雪糕，迎面走来带着雪白口罩的他，三十度的高温早已使他汗流浃背，再带上口罩，我仿佛听见他急促的呼吸声。我心中一颤，心想，有多少人这时正在清凉的空调室里休息，而他年纪都那么大了，还要这么辛苦地工作，美化我们的城市。老爷爷，你真是太伟大了。我连忙把手中的雪糕纸扔进了他的畚箕里。没想到他竟然对我说：“谢谢你，小朋友。”我开始不懂他为什么向我道谢，但后来我从他的眼神里读懂了，明白了：只是因为我把纸壳扔进了他的畚箕，他就可以少弯一次腰，少捡一次纸，所以才向我说谢谢的。不过，转念一想，我觉得应该感谢的人不是我，而是像他一样的成千上百的清洁工才对。是他们使街道保持了清洁，是他们使环境变得更美丽。为此，他们每天要弯上千次腰，捡上千次的纸。如果我们每个人都保护身边的环境，那么他们的工作将会更轻松。
清洁工，他们用扫帚体现了他们的人生价值，用自己*凡的人生，默默地装扮着城市的清洁和美丽，有了他们，我们的环境才会如此干净，有了他们，这个世界将不再肮脏，有了他们……我认为清洁工这个工作是十分高尚和伟大的，他们为了我们共同的家园默默无闻，爱岗敬业，无私奉献，我为清洁工这种高尚的情操而感到骄傲、自豪。
最后真诚地说一句：“清洁工，谢谢你们！你们是全天下最美的人！”
这片文章送给所有自卑的女孩，也送给我自己。
也许你不满足自己的面貌，也许你很抱怨自己的身高或是自身的残缺，又或许，你觉得生活不公，所有的美好在你这里都无影无踪，有很多也许，或许，但请记住：所有的安排都是最好的。
我曾很愚蠢，因为自卑，我把所有的责任都推给爱我的父母，我觉得他们没给我制造和别人一样的温室，我觉得他们在我小时候没保护好我，我还抱怨他们没能力让我学*我最爱的舞蹈和美术，更可恶的是，我甚至开始嫌弃他们没有知识，没有很好的教育。那段时间，我像是一个没有受过教育的坏女孩，我把我的脾气肆意的发泄，可是，后来我错了，错的让我觉得那段时间的我，没有资格做他们的孩子，错的那么离谱，我狠狠地给了我自己一巴掌。
如果你也受过教育，那就别在犯傻了。你的面貌是你父母给你最有意义的礼物，所以，不管怎样，你都要去好好呵护它，而不是厌恶；我始终相信，这世界上没有一个父母不想自己孩子好的，对于身高，他们没有决定权利；别总说父母没给你最好的环境，礼物，生活等等，如果你的父母，为了你的生活，白天黑夜都在努力，为了你，委屈他们自己，用他们的幸苦把你养大，给你他们力所能及的教育，你就应该懂得，你没资格，抱怨他们，相反，我们欠我们父母的太多，我们的成长耗费了他们的青春，或许，有那么几次，他们为了我们放下了自己的高傲和自尊。说了这么多，就想说：父母留给你的，你要好好去爱，至于那些生活的不好，你要用自己的努力去改变。
世界就这么一个我，谁也不可以代替。
不管是走在夏季的街道，还是秋叶铺满的小道，亦或寒风凛冽的过道，唯一要做的是，抬头挺胸，目视前方。
如果你认真观察，你会发现自信的女孩，自身带着一种光环，阳光而美好。做一个有思想的人，懂得人生在世，什么才是重要的，别人的目光，言谈，有内涵，你接受；若似垃圾，我们何必在意，我们唯一能做的是利用好时间，把自己活的自信，活出精彩。
人人生而*等，没有谁比谁差，所以，没必要自卑，你要相信，自己很好。
当你慢慢跨出自卑的低洼，你会有意想不到的喜悦和成就。
有些事，从来都不晚，那就现在：加油！
他约五十岁，中等身材，背有些驼，耳边已有几缕白发。每天晨曦初露，他就蹬着半旧的三轮车，拿着那把大扫把，在我们家附*的街道上默默地忙碌……当人们上班，孩子去上学时，道路已经干干净净的了。
每次见到他的时候，他都低着头，认真地清理着地面上的垃圾。尽管路边灰尘飞扬，仍然一丝不苟。他用力地扫着，抬起左胳膊往额前一擦。这时一双炯炯有神的大眼睛仔细地盯着前方的路面，搜索下一个目标。每当扫到一个垃圾桶时，他就会停下脚步，把垃圾桶里的垃圾拿出，放入三轮车中。然后继续前进……有一件事，至今记忆忧新。一个炎热的夏天，我和妈妈上街，我正吃着雪糕，迎面走来带着雪白口罩的他，三十度的高温早已使他汗流浃背，再带上口罩，我仿佛听见他急促的呼吸声。我心中一颤，心想，有多少人这时正在清凉的空调室里休息，而他年纪都那么大了，还要这么辛苦地工作，美化我们的城市。老爷爷，你真是太伟大了。我连忙把手中的雪糕纸扔进了他的畚箕里。没想到他竟然对我说：“谢谢你，小朋友。”我开始不懂他为什么向我道谢，但后来我从他的眼神里读懂了，明白了：只是因为我把纸壳扔进了他的畚箕，他就可以少弯一次腰，少捡一次纸，所以才向我说谢谢的。不过，转念一想，我觉得应该感谢的人不是我，而是像他一样的成千上百的清洁工才对。是他们使街道保持了清洁，是他们使环境变得更美丽。为此，他们每天要弯上千次腰，捡上千次的纸。如果我们每个人都保护身边的`环境，那么他们的工作将会更轻松。
清洁工，他们用扫帚体现了他们的人生价值，用自己*凡的人生，默默地装扮着城市的清洁和美丽，有了他们，我们的环境才会如此干净，有了他们，这个世界将不再肮脏，有了他们……我认为清洁工这个工作是十分高尚和伟大的，他们为了我们共同的家园默默无闻，爱岗敬业，无私奉献，我为清洁工这种高尚的情操而感到骄傲、自豪。
最后真诚地说一句：“清洁工，谢谢你们！你们是全天下最美的人！”
——艺术之美的作文合集十篇
艺术离我们并不遥远，一睡就在我们身边。它可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。有艺术的地方就有美。现在我就带着你走进艺术的百花园，感受艺术的魅力，受到美的熏陶。
艺术，高贵而优雅，富于情趣。与艺术交流，那是再美不过的之事。
在我现在的学*中，就有艺术这门功课。它，是音乐美术的结合。每当上这门课时，我们便在艺术的海洋中遨游，去感受一切美好的'东西，这时，你就会发觉，身边的事物是多么美妙!
我跟爸爸学*书法，使我对书法有了更深的认识。书法，是我过的国粹。自古以来，人们都以书法作为我们中国人的骄傲。眼看老师—老爸拿着蘸饱墨的笔，在宣纸上挥洒几下，发挥得淋漓尽致，不一会儿，几个苍劲有力的打字便一字呵成，令人叫好。看着这几个方块大字，难道它们就之事几个大字吗?难道你就不想到它们宛然象征了我们中国人的那种坚强不屈，顽强拼搏的意志和力量?
今天，当我拿起毛笔想写几个大字时，然而，我的手却在发抖。不，我不能这样，我可别忘了我是中国人!于是，我勇敢地写出了第一笔。良好的开端是成功的一半，我完美无缺地写完了这个字，心中有说不出的使命感。
如果在写字时能有美好的音乐，那么，我想人生最大的快乐莫过于此。随着优美的旋律跳动，也就诞生了一个个快乐的小精灵。
朋友们，热爱艺术吧!当你沉浸在其间，简直是一种极大地享受!
让我们用一双锐利的眼睛，去发现生活中---艺术的“美”!
11月14日下午，我们三、 四、五年级在大礼堂听讲座，主题：“从秦始皇兵马俑看秦代的陶塑艺术。”
胡老师对大家说：“今天我们请施老师给同学们讲座。”大礼堂里立刻充满热烈的掌声，之后就变得鸦雀无声。
施老师是位和蔼可爱的老师，红红的樱桃小嘴，乌黑的头发下，长着一双炯炯有神的眼睛，漂亮极了。
施老师先告诉大家：陶和瓷是完全不一样的。瓷的发现是我们的骄傲。陶呢?则在一万多年前就开始制造―我的温度要在700-800度。再向我们介绍秦佣，它们的发现很偶然，是一次又一次打井发现的。然后向我们认识三个有名的坑： 一号坑是最大，佣最大，里面佣最多，成正反型;2号坑兵种齐全;3号坑最小，但是最重要的。最后施老师问大家一个问题：“为什么现在我们看见的兵马佣没有颜色?”同学们纷纷议论：“因为以前没有颜色。”“因为……”最后施老师对大家说： “因为现在的兵马佣外皮脱落，所以大家看不到它们的颜色。
听完讲座，我想：这次讲座让我自己开阔眼界，更多地了解陶，瓷和佣。不但学到许多课外的知识，而且还懂得科学道理。
真想去兵马佣博物馆看看!
经过层层选拔、激烈角逐，文博之星夏令营的名单在众人的期待中出炉了，我有幸也在其中。
那一天，天上飘着毛毛细雨，我们一行人在爸爸妈妈的目送下浩浩荡荡地出发了。这次夏令营一共有3天，参观台州、杭州、安吉三个地区的博物馆,让我印象最深的要数安吉自然博物馆。
这个博物馆有6个展厅，我们参观了其中的三个馆――贝林馆、自然艺术馆和地质馆，工作人员告诉我们另外几个展馆正在装修中……
我最喜欢的要数自然艺术馆。跨进馆内，一个球形的荧幕呈现在我们的眼前，它高高的悬挂在头顶上方，更让人称奇的是:我们还得仰面躺倒在地上看电影，哈哈哈，是不是很奇特的看电影姿势?电影五颜六色，里边的情节变化多端，一不留神就换成了另一个场景，看了让人眼花缭乱，赞不绝口！
自然艺术馆就是一副由自然景物组成的艺术品。你看！这是用各种各样的贝壳拼成的一副类似太阳造型的艺术画，那是用形形色色的枯叶随便摆放在一块展板上，呈现出各种不同的图案，还有一些自身带光的矿石放在阴暗的地方，能发出五彩缤纷的光芒，让人看了耳目一新！
接下来就是大家最期待的4D电影，刚跨进影厅，我就很好奇:为什么每个椅子上都配有安全带呢？我不管三七二十一，先坐上椅子，系上安全带，电影开始了，让人有种身临其境的感觉，电影里雪山崩塌，我们就感觉椅子前后摇晃，哦，原来安全带是为了防止人滑下去的，更有趣的是，电影里面刮着可以把大树吹倒的风;下着可以把房屋淹没的雨，影院里就模仿当时的情景，我们仿佛置身其中，我感觉这是一场又难忘又刺激的电影！
自然艺术馆可以用法国罗丹的一句话来形容“美，是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”，是呀，生活中只要你多留心观察，总会发现不寻常的美。
自然艺术馆让我感受到了大自然的美，领略到了大自然无穷的魅力，开阔了我的视野，丰富了我的知识。大自然，美哉！
人人都知道，《蒙娜丽莎的微笑》是一幅既神奇又美丽的一幅画。
这幅画在艺术家和偷物专家的眼里完全就是一个“名人”，噢对，在警察眼里也同样是。这幅画被偷了几次，也同样找回了几次，在小偷眼里这是宝贝，在警察眼里这就是难题了。可在艺术家那里，完全就成了国王一类的东西了，因为这幅画实在是太神奇了！
没人知道达芬奇画的是谁，有人猜测是画的他自己，还有人猜测他画的是自己心中的一位姑娘，我感觉第一种猜测是真的，因为每一幅画都会有每一幅画的故事，我认为这幅画也不例外。可是猜测永远是猜测，无法变成事实，这个问题可能无法有答案，说不定是作家一时兴起。可能到人类灭亡之时也没人能够知道理解吧。说不定连作家自己都不知道为什么，但也有可能我们的后代会发现其中的奥妙。
这幅画还有一个神奇之处，你不管站在哪里，你都会发现这幅画在对你微笑，我的内心深处发生了一声疑问：偷这些画的那些人不觉得在半夜看着这幅画很恐怖吗？也是啊，为了一切，不折手段，这不正是这些人在江湖上行走的原因吗。
我不知道画这幅画时作家的心情，更不知道这幅画的含义都是些什么，但我知道这是一幅很好很好的画。贝多芬曾今说过：我的音乐只应当为穷人造福，如果我做到了这一点是多么幸福。
是啊，这些艺术品让我们的生活变得更多姿多彩，我们要保护好它们，不能让它们毁于一旦。
艺术有很多种：吹、拉、弹、唱、捏泥塑……而绣十字绣也是一门艺术。
记得有一次星期天，妈妈拿出一个袋子。虽然有点小但是很引人注目，是因为袋上有一只很可爱的小兔子和一只翩翩起舞的蝴蝶。我忙接过老妈手中的袋子，一边手忙脚乱的拆开包装袋，一边问老妈：“这是什么东西啊？”“这不是你每天嚷着要买的十字绣吗？以后我们两人各绣一个，你要绣什么？”老妈问我。我看了看都是我喜欢的，左拣右挑选了小兔子。第一步：穿针，我信心满满的拿起针和线，心里正想着，“穿针谁不会呀，傻子都会”！我左手拿针，右手拿线，毛乎乎的线头好像在和我作对，就是不向针眼里钻，好不容易穿进了针眼，这不手一松，线一下子又溜了出来。我定下心来，终于又一次穿进了，可这线结该怎么打呢？我又犯难了，我只好跑去请教老妈。老妈飞快得帮我打了一个结，然后简单得和我说了一下说明书上的针法。我就按着说明书笨手笨脚开始了第一次绣十字绣。没做多久，前面的格子就多绣了一格，我毛毛躁躁的又退回来。不知怎的，后来又多回了一格，然后我又退回来。这样浪费了好长时间，终于我慢吞吞绣好了一只兔耳朵。“呀，好痛”！我又大叫道，一滴血慢慢地从我的手指中流出来，妈妈闻声为我贴上了一个创可贴，我又艰辛的开始了我的十字绣漫漫历险记。
其实生活中处处有艺术，只要你够细心，够耐心，相信你一定能和艺术交上朋友。
我喜欢画画，因为画画是一种享受。画画让我精神放松，让我感受到快乐、趣味，让我在亲*大自然中神志舒缓、品味自然万物。
一开始，我还不理解美的感受，就是在那里乱涂乱画，给自己一点轻松。后来，渐渐地，我就懂得了艺术是什么，艺术其实是一种概念和一种想象、美。
我学过很多样式的艺术，有素描、速写，还有版画、布画、油画……
从小到大，在老师的指导下，我画过很多昆虫、植物、武器等等的素描画，越画越仔细，越画越生动，后来还上了阴影呢！
我最喜爱的艺术就是版画了。创作藏书票《我的舞蹈》时，是我第一次刻版画。我小心翼翼地拿着刀，颤抖地刻着，但我很喜欢刻，特别是刻到最后时看到出现了这么生动的图案，觉得很有意思，就是有点苦，因为每次都要很用力才能刻出一条线，所以累了时，我就休息一会儿，再接着刻。
对于油画，我有一种感觉―渐变色，比如说，黑色变朱红，黑色变橙色，绿色变黄色，湖蓝变酞青蓝。另外，油画的特点是颜色各式各样。有一次，我在画画时，找不到需要的颜色，但又发现了萤光桃红与花朵的颜色相*，就用萤光桃红涂上了花朵的颜色。
艺术如同雄伟壮观的殿堂，艺术如同浩浩荡荡的大海，艺术如同色彩鲜艳、美丽的衣裙。艺术是美丽的，因此，我爱艺术。
艺术有很多，如：一幅画、一首歌、一件工艺品。但我最喜欢“蒙娜丽莎”这幅画。你知道为什么吗？因为蒙娜丽莎的美是天然的美，是舒适的美，是自然的美。下面就让我来具体介绍这个艺术品的美丽吧！
“蒙娜丽莎”是法国卢浮宫的三件镇宫宝物之一。从古至今都还没有第二幅这样精密的画。蒙娜丽莎诞生于达芬奇笔下。这幅画不大，大概长三英尺，宽二英尺，整幅画几乎都是一种棕色。蒙娜丽莎就像真人一样。她的脸颊带有微红，一头乌黑亮丽的长发落在双肩上。她的眼神那么温柔，好似斜着眼瞄你。嘴唇不是用口红擦过的，而是真的血肉之躯。仔细看她背后的景象，你会以为太阳真的在移动。“蒙娜丽莎”这幅画实在是太美了。
蒙娜丽莎的微笑是神秘目测的。她的微笑有时是开心的笑，有时是伤心的笑，有时是无聊的笑，有时是可爱的笑……那神秘的微笑犹如闪电般强烈，则又好似雨过天晴。这艺术是那样的美丽与高超，它把一位没有生命的女子画成了一位生命力顽强的蒙娜丽莎。
她不仅有神秘的微笑，还有神秘的头发。她的头发是黑中带亮，亮中带闪。那一头茂密的头发搭在肩上，一丝一丝的发丝明显的分散。如果茫然地看，你会觉得她的头发随着微风在摇摆。她身后的背景也很清晰。山坡、河流、树木、太阳、天空构成了一幅秀丽的山水画。太阳好似跟随着蒙娜丽莎。蒙娜丽莎就好像一位美丽的仙女，在这山清水秀的风景中随风飘舞。
蒙娜丽莎是美丽动人的肖像画。美妙的《月光曲》是一幅奇丽的画面，它的曲调清幽舒缓、高昂激越，激烈雄壮的《英雄》，温柔舒缓的《田园》，高亢的《合唱》都是艺术的美。艺术是一只精美的陶瓷碗，更是碗里五彩缤纷的小豆豆。艺术是知识的源泉，也是美的象征。
在我家的写字台上有一个美丽的天鹅艺术台笔。那是我5岁生日时妈妈送我的生日礼物。它由两只天鹅与两个笔筒组成的。两只天鹅一只昂首挺胸，仿佛正引吭高歌。另一只好像正在低着头欣赏自己在水中的倒影是那么美，那么有姿态。
这两只天鹅有一身洁白无暇的羽毛。其中一只有一双的珍珠般的眼睛，还有像汹涌的波涛似的尾巴。另一只正在湖水中看着自己的倒影。
我把它摆在家中最显眼的地方让我每天回家都能看见它。
我每天回家看到它就会联想到它们在清澈的湖水中游来游去它们好像一对夫妻好像一对姐妹正在湖水中嬉戏它们衬着那清澈的湖水衬着那美丽的黄昏，在湖边的树荫下恩恩爱爱卿卿我我。看那样子，仿佛就要张开雪白的翅膀飞向蓝天。
它不仅好看而且实用。它有两个笔筒。笔筒上由黑到金黄色小花，仿佛是春风把正冬眠的小花唤醒了。
它还有一个功能就是如果你的一只笔没墨了便可以取下笔筒的另一支笔来写。
这个天鹅艺术台笔可真是既美丽，又实用呀!
推开门便看见了一件可怕的根雕，我不禁心中一震：好可怕呀！
我踟蹰不前，但好奇还是驱使我走向前去。引入眼帘的是一只张着血盆大口的怪物：它甩高了双臂,张得大大的嘴露出了狰狞的，尖尖的獠牙，眼里充满了愤怒，眼旁还长着一颗硬币大的黑痣，他凶神恶煞，好像要扑过来咬我一口似的。定睛一看，它粗壮的手臂上，有这几副栩栩如生的图案；三只小猫好像在玩线团，他们是那么天真,那么可爱；一个年迈的老人，静静地靠在小猫们的身旁，老人是在追寻童年的回忆吗？一个心胆俱裂的老妇人，是被魑魅魍魉的坏人吓到了么?瞧瞧，这位年轻人怅然若失；看看，这位遇到了惨绝人寰的灾难的男子；瞅瞅，这位才华横溢的女子……
这根雕还真是好看哩!不过，看了它还真是让人心有余悸哩！我灵机一动，把两盆常春藤放在了怪物的头上，成了它的头发。它终于有了一楼柔软的秀发，好像一下子温柔了起来：血盆大口已不再是血盆大口，它好像是在感叹自己的一头秀发哩！高高甩起的手臂也不再可怕，活像是正捧着自己的秀发梳妆打扮呢！现在的它一定想扑过来和我拥抱，与我玩耍，同我歌唱……
根雕，它虽然粗糙，但它令我思绪万千，让我膛目结舌，但我还是认为：它最美！
艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审美需要。除审美价值外，艺术还具有其它社会功能，如认识功能，
教育和陶冶功能，娱乐功能等。其中艺术的社会功能是人们通过艺术活动而认识自然、认识社会、认识历
史、了解人生，它不同于科学的认识功能。艺术的教育功能是人们通过艺术活动，受到真、善、美的熏陶
和感染，而潜移默化地引起思想感情、人生态度、值观念等的深刻变化，它不同于道德教育。艺术的娱乐观念是人们通过艺术活动而满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦，它不同于生理快感。 艺术的种类繁多，根据不同的分类标准，可将艺术分为以下一些类型：
依据艺术形象的存在方式，艺术可分为时间艺术、空间艺术和时空艺术。美术是一种空间艺术。依据艺术形象的审美方式，艺术可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。美术是一种视觉艺术。依据艺术的物化形
式，艺术可分为动态艺术和静态艺术。美术主要是一种静态艺术。依据艺术分类的美学原则，艺术可分为
实用艺术、造型艺术、表演艺术、语言艺术和综合艺术。美术是一种造型艺术。
依据艺术形象的表现方式，艺术可分为表现艺术和再现艺术。美术中既有表现性的，也有再现性的。 需要指出的是，关于"艺术"与"美术"的含义和适用范围，在东西方是存在着一定的差异的。了解这些差异，有助于我们更好地把握它们的概念和使用它们。
在西方，"艺术"与"美术"都源于古罗马的拉丁文"art"，原义是指相对于"自然造化"的"人工技艺"，泛指各种用手工制作的艺术品以及音乐、文学、戏剧等，当时广义的art甚至还包括制衣、栽培、拳术、医术等方面的技艺。到了古希腊时期，艺术的概念仍是与技艺、技术等同的，但古希腊的绘画与雕塑在公元前五世纪发展到成熟阶段时，已基本确立了一套古典美的标准，为日后艺术涵义的演变埋下了伏笔。直到文艺复兴时期，艺术逐渐与"美的"等同起来，18世纪中期，基于美的艺术概念体系方才正式建立，艺术成了审美的主要对象。今天，英语中的"art"一词仍然既作"艺术"解，又作"美术"解，它既可以用来指音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影等其它各种艺术门类，有时又专门用来要指称包括绘画、雕塑、工艺、建筑在内的视觉艺术。在很多西方著作中我们甚至还会看到，作者所说的"art"其实仅仅就是指我们中国人所认为的
美术的一部分：绘画。而他们的"the fine arts"(我们直接译作"美术")，也仍然是指诗歌、音乐、绘画、雕塑、建筑等。
"美术"这个专门名词，在中国是从"五四"新文化运动开始被文艺家和教育家普遍运用的。当时蔡元培运用"美术"这个术语时，也还包括了诗歌和音乐。其后，中国的文艺界、教育界把"美术"和"艺术"的概念逐渐分离开来，"艺术"是一切艺术门类的总称，它是用不同的形象化手段来反映自然和社会，表现人类情感的一门大人文学科，它包罗了美术、音乐、诗歌、舞蹈、戏剧、电影、书法等，也包括服饰、园林等很大的
范围。而"美术"，则专门用来指艺术的一个重要分支，即视觉艺术部分。
总之，在汉语中我们有"艺术"与"美术"两个词，它们的含义不同，指称的范围有别，而在英语中却只有一
个词:"art",它既用来泛指一切艺术门类，也用来专指所有艺术门类的一个部分：美术，甚至美术中的一个方面：绘画。这便是东西方在"艺术"和"美术"两个词的含义和应用范围上的差异。美术是以物质材料为媒介,塑造可观的静止的，占据一定*面或立体空间的艺术形象的艺术.表现作者思
想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态.
通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之于人们视觉的一种艺术。十七世纪欧洲开始使用这一名称时 ，，泛指具有美学意义的绘画、雕刻、文学、音乐等。我“五四”前后开始普遍应用这一名词时，也具有相当于整个艺术的涵义。例如鲁迅在一九一三年解释“美术”一词时写道：“美术为词……译自英之爱忒。爱忒云者，原出希腊，其谊为艺。随后不久，我国另以“艺术”，一词翻译“爱忒”，“美术”一词便成为专指绘画等视觉艺术的名称
了。
艺术传播即指借助于一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息或作品传递给接受者的过程。 艺术接受即指在传播的基础上，以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体，积极能动的消费、鉴赏和批评活动。
以往从艺术作品到艺术欣赏，大多采用简单的`、直接的传播方式，传播的意义并未引起人们的关注，这主要是由于生产力水*及科技水*的局限，致使传播功能落后，未能对艺术活动产生较大的影响。而在*百
年、特别是*几十年来，世界科学技术的迅捷发展对于艺术活动产生了巨大影响。电子技术、卫星技术、计算机技术等高新科技的发展以及在文化艺术领域的广泛应用，使艺术传播方式和功能获得重大进展。它不仅使影视艺术成为当今最具有大众性的艺术样式，同时也将其中许多表现形式和传播方式影响到其它艺
术样式，视像技术的优越性功能得到充分的体现。艺术传播在当代艺术活动领域，已经显示出越来越重要
的作用和地位，对于艺术品的传播形式、规模、速度、周期、增殖量大小，以及对于接受者的接受方式、欣赏情趣等，都具有极大的影响。 艺术的接受，包括艺术的消费、鉴赏和批评，是艺术活动的终点，也是艺术家及艺术作品内在价值获得最终实现的根本途径。艺术接受者的鉴赏与批评活动具有很强的主体性意义，它既是对于艺术作品的审美认知、诠释和创造，同时也是与艺术家的精神交流和对话。艺术接受还可以对艺术家乃至客体世界予以精神性反馈，从而实现艺术活动与社会活动的联结，使艺术活动融于人类社会活动的宏大系统中，并在其间发挥权极的作用。 是门类艺术与哲学、美学、文化学、社会学、心理学、传播学、人类学、比较学、艺术史学等相结合的学科。从艺术本质、艺术起源、艺术发展、艺术创造、艺术鉴赏、艺术传播等各个方面，探讨人类艺术发生与发展的规律，未来的走向及变化。美术传播的理论与历史研究方向更着眼于美术领域中的大众传播,研究在新媒体背景下,美术作为传播信息和传播载体的
种种问题。
——校园里的事作文合集十篇
一天下午放学，我正准备离开学校，突然听见一位老师跟另一位老师说放学跳会儿舞再走吧.我十分惊奇,心想‘‘老师跳舞没听说过,这可是个新鲜事。好奇心驱使我留下来。不一会儿，音乐响起来了。随着轻松悦耳的音乐响起两位老师已经带头跳起来了，接着其他老师也有说有笑的开始跳了。他们跳的可好看呢。一会旋转，一会前仰；一会向前，一会向后；一会向左，一会向右……真像一只只翩翩起舞的花蝴蝶。
你瞧，几位上了年纪的老师也来了，他们的舞姿虽然没有年轻老师那么活泼，但却稳重大方。看着辛勤劳动了一天的老师们那一张张迷人的笑脸，我也不由自主的笑了。我正看得入迷，一位姐姐走过来，对正跳舞的老师说当学生的面跳舞好看吗。老师微笑地说跳舞对我们来说是一种娱乐，难道我们只该天天上课吗。我们这个只是工作之余，跳跳舞，听听音乐，可以陶冶性情。
啊，我终于明白了，老师不应该只懂得埋头工作，他们也应该有自己的文娱生活。
我的学校生活可丰富啦！在学校里和伙伴们一起学*、一起嬉戏、一起吃饭、一起打扫卫生。每天过得都很快乐、充实。我很有幸和同学认识相处在一个大家庭里。
每天早晨我们在教室里一起朗读着课文，早读课一下我们便又一起上课。在课堂上，我们仿佛又成了一个个仇人似的，恨不得老师指点自己的名字，让自己来发言。我们就是这样，上着每一节课。
我记得我在里最最幸福的时候，就是我在课堂上吐了，我的好伙伴们并没有不关心我，纷纷拿纸巾的物品给我，让我自己来擦擦自己的衣服。力气大的同学则到教室外面的水池来拿拖把，把我在地上吐得东西给脱了干净，并且把地面擦得亮如白昼。这些举动让我感到十分的欣慰。就连我在家的时候有的同学还是在问我要不要紧。我都一一的做了答复，他们也都很希望我能早日回到这个大家庭当中。这件事情对我的影响十分的大。
在这个大家庭当中我十分的开心。过段时间就是“六一”了，我们班又有两位同学要在班上开生日会了，那时候我们班幸福的时刻又要到了。
我爱这个大家庭，更爱我的校园生活和同学、伙伴们！
那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，还是不见尺子。我看了看表，快考试了，怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了。”周围的同学都在认真地准备着东西，只有我在焦急地东张西望。
就在这时，王南跑过来关心地问：“小飞，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办呀……”她听完以后说：“这好办，交给我吧。”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：“还愣在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺子放在我的手心，我我像做梦似的，半晌才说出一句话：“你这是干什么？”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时，上课铃声响了起来……
事后，我一直珍藏着这把断尺，直到永远……
走进校园，传来一阵幽香，一切看似都那么美好。我们于晴朗的早晨诵读，在凉爽的春风中开始一天紧张的生活，继续记录下我们充满活力的岁月。这，便是校园中的有趣的故事。
“开始！”只听见后排的阳乐，和后后排的李锐“打”了起来，来了一次扳手腕，比比看谁的力气大。我和张青松听了便转过头来看看到底花落谁家。“李锐个头大，力气也大，我都扳赢他，跟别说阳乐了。”张青松认为胜负已定，说道。“笨，真是笨到家了。扳手腕除了要有力气，还要有巧劲。知道曹操和诸葛亮吧。虽然‘曹操’手中的‘兵马’比‘诸葛亮’多，可‘诸葛亮’仍然会赢……”
桌上只见阳乐一边盯着李锐，一边笑着对付着只会用蛮力的李锐。李锐见了反看了阳乐一眼，又继续把精力全部集中在扳手腕上。
30秒过去了，不分胜负；50秒过去了，没有结果；已经1分钟了，比赛还在僵持着……
比赛进行到了白热化的阶段了，胜负就在片刻间。只见阳乐一笑，李锐一抬头，阳乐就抓住机会一按，差一点就把李锐的手反按了下去。
李锐见情况不妙，便使出浑身解数，连吃奶的劲儿都用上了，就是想把大势夺回来。
尽管李锐想力挽狂澜，可惜大势已去。阳乐乘胜追击，将李锐的手牢牢地按在了桌面上。
“阳乐耍赖。”李锐不服气地说。不过胜者为王，阳乐才不管他的，自个儿乐去了。
我们在校园里会发生许多让记忆犹新的事，让我们有了许多收获。
在四年级下半学期，我们班级要主持升旗仪式。我参加了情景剧《国家宝藏》的演出。
一天，一放学，就开始了我们的排练。我们每个人都信心满满地按着顺序一个个的表演练*。刚开始我们慢慢的走上舞台，按着之前所说好的位置站好，然后一个个的按着稿子的内容来说台词。之前的同学都说的很好，当轮到我的时候，我突然感觉有点小紧张，害怕的话都说不清楚了，连连出错。因为我的失误，而导致别的同学陪着我一遍遍的练*着，大家为此对我非常不满，很是生气，我也十分羞愧，自己心里一直在想：“为什么那么简单的一句话，我却一直说不好呢？”
“慢慢来，别着急，你越急反而会越乱的，来跟着我，我陪你一起读两遍就行了，”这时我的好朋友小张对我说：“你别怕，我们继续努力，你一定行的。”之后小张说一句，我跟着他的节奏，也一起背了起来，很快滴我把我的台词给背出来了。大家又继续排练了几遍，终于我们顺利完成了排练，并且还完成了录音。
没多久我们等来了期待已久的升旗仪式。我穿好了服装，信心满满地侯场，之后我们班级的表演，受到了全校师生的认可，付出的汗水，最终得到了丰硕的果实，我和同学们开心极了，校园里面真快乐。
今天的最后一节课是体育课。上课铃刚响，我们便迫不及待地跑向了操场。
“今天，男生女生都去踢足球！”听到老师浑厚的声音，女生们一个个垂头丧气，因为足球是她们的“克星”，而我们男生则刚好相反：都把足球视为生命。开始踢了，大家你追我赶，争先恐后，“好球”，“好球”喝彩声此起彼伏。
正当我们踢得热火朝天的时候，突然走来了几个大哥哥，一边用手推人，一边说着粗话：“快给本大爷走开！我们要在这里踢！”我是个爱打抱不*的人，勇敢地走了出来，诚恳地说：“你们这样不管别人的心情只为了自己的快乐是不对的，凭什么只能让你们踢，而不能让我们踢？”只见他吹了几声口哨，然后不可一世地说：“凭这个！”说完晃了晃拳头。看着他们气势汹汹的样子，我们只好走开了。这时老师来了，那几个大哥哥像老鼠见了猫一样逃去。
看着他们远去的背景，我不由地想：“欺软怕硬”这个词大概就是给他们创造的吧。老师经常教育我们要尊老爱幼，善待别人，难道他们把老师的话当耳旁风了吗？再过几年我们也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹来踢球，我一定要给他们教几个绝招，和他们一起分享快乐。作文
在我们校园里发生了许多新鲜事，给我印象最深是的却是张建新和陈龙龙被训这件事，事情的原因是这样的：
我们今天下午第三节课是大扫除，我们打扫完以后发现张建新和陈龙龙不见们回来了，却是跟在熊老师的后面回来的，看着老师生气的样子，我们知道大事不好，果然，老师站在讲台上，看了大家一眼，然后问道：“大家知道他们两个刚才去哪里了吗?”，我们同声回答道：“不知道。”老师说：“他们两个刚才在警戒线内玩耍，被我发现后送到少先大队部去了，刚刚被教育完送回来。”看着他俩垂头丧气的样子，我猜他俩一定被老师狠狠的吵了一次。
老师还说所谓警戒线，就是说那里很危险，需要格外小心的地方，不能随便进入，而他们两个却在里边开心的玩耍，丝毫没有意识到危险的存在，没有一点安全意识。最后老师郑重的说：“难道真是朽木不可雕也，我们天天都在讲安全，张建新和陈龙龙真的不能懂一点安全常识吗？”
报纸、电视上天天都在讲发生在我们身边的安全事故，留给我们深刻的教训，而造成这些教训的原因往往是不经意间的小事，我们一定要从小事做起，减少安全隐患，避免安全事故的发生。
我在小学的校园里已经整整度过了四年，在校园里也发现过许多新鲜事，最让我记忆深刻的是关于传声机的事。
记得在升入三年级时，我们有了一个新的科目―英语，每次上英语课，英语老师都会带上放声机上课，这样同学们都可以听的一清二楚，但语文、数学老师都没有，四年级时，学校也给语文、数学老师发了一个传声机，可这传声机不知怎么了，只会发出一点怪怪的声音，好象“枪战”一样。因此，同学们通常会摆出一些类似打枪的姿态，非常好笑。可又不知为什么，自从我们班得了优秀班级集体荣誉之后，传声机传出来的声音突然变清楚了，咦！这是怎么回事，传声机怎么会自己变好呢？我很纳闷，同时，我在想，一定是优秀班集体荣誉的神奇力量把传声机感化好的。嘻嘻！看来我们这个优秀班级集体是没有白得呀！荣誉的力量是巨大的，他能让传声机变好，它能让同学们精神抖擞，去努力争取下一张奖状。
传声机变好这件事就是我看到的最新鲜的事，大家是否愿意把你们的新鲜事介绍给我听呢？
上周四，我们学校里发生了一件至今令我难忘的事。
下午上课前，我和同学在操场上玩，突然看见我们教室门口被同学们围得水泄不通，还有的同学爬在窗户上向里探头张望。我不知道教室里发生了什么，急忙三步并作两步，从门口人缝挤进去。原来，我的同桌倒在椅子上，嘴角还有白沫，老师叫他名字也不答应。我又听见同学七嘴八舌的议论，是不是“癫痫病”？有的同学说这病会“传染”，有的又给我说可能会传染给我，“呀！你放在暖气片上的牛奶也不能喝了！”突然有人说出这样的话，我心里忐忑不安。等老师把我的同桌背上车，送医院急救，教室里才恢复了*静。
放学以后，我回到家，向爸爸讲了这件学校“新闻”。爸爸立刻上网查找“儿童癫痫病”的症状，会不会“传染”，最后得知：癫痫病不会传染，我的同桌也不是那种病症，更不象同学们议论的那么可怕。
第二天，班主任老师告诉我们，我的同桌是重症高烧。我心里悬着的石头终于落地了。
这件难忘的事情在我的脑海里一直记忆犹新。
上周四，我们学校里发生了一件至今令我难忘的事。
下午上课前，我和同学在操场上玩，突然看见我们教室门口被同学们围得水泄不通，还有的同学爬在窗户上向里探头张望。我不知道教室里发生了什么，急忙三步并作两步，从门口人缝挤进去。原来，我的同桌倒在椅子上，嘴角还有白沫，老师叫他名字也不答应。我又听见同学七嘴八舌的议论，是不是“癫痫病”?有的同学说这病会“传染”，有的又给我说可能会传染给我，“呀!你放在暖气片上的牛奶也不能喝了!”突然有人说出这样的话，我心里忐忑不安。等老师把我的同桌背上车，送医院急救，教室里才恢复了*静。
放学以后，我回到家，向爸爸讲了这件学校“新闻”。爸爸立刻上网查找“儿童癫痫病”的症状，会不会“传染”，最后得知：癫痫病不会传染，我的同桌也不是那种病症，更不象同学们议论的那么可怕。
第二天，班主任老师告诉我们，我的同桌是重症高烧。我心里悬着的石头终于落地了。
这件难忘的事情在我的脑海里一直记忆犹新。
