“愿你在我看不到的地方安然无恙，愿你在冬天永远不缺暖阳……”班长带领全班49名同学为杨老师送行。
事情是这样的。
*时的早晨，一个个笑容满面，小脸红彤彤的孩子们开心地走进教室。而今天，与往日大不相同：孩子们个个忧伤、垂头丧气地走进教室。因为这是杨老师给他们上的最后一节课。
阳光，从窗户里透进来，照在黑板和讲桌上。杨老师的脸色和阳光一样白。孩子们的心里流动着难言的悲伤。
这节课，老师讲了什么内容，大家根本不知道。只记得黑板上的最后一句话：没有老师的日子里，你们要好好学*，天天向上。盯着老师黑板上的字，泪水模糊了孩子们的`双眼。
“叮铃铃——”下课了，孩子们知道杨老师要走了，于是都蜂拥到车站，为杨老师送行。家里条件好的，为杨老师准备了水果和核桃。条件差的，拿了一袋鸡蛋和一些土特产。
杨老师自称要和异地恋三年的男友结婚，孩子们应该高兴才对，为什么要这么悲伤呢？原来，杨老师三天前到城里体检，结果查出自身患上了严重的白血病，为了不让同学们担心，因此自称要和男友结婚。其实，这些孩子们早就知道了。
车站里，班长说：“老师临走前，我们为老师唱首《人间四月天》！”同学们点点头。
“愿你在我看不到的地方安然无恙，愿你在冬天里永远不缺暖阳……”这歌声悠扬动听、响彻天空。
谁知道，车厢里的杨老师早已哭成一片……
弯弯的眉毛，长长的睫毛，一双明亮的大眼睛，一张会唱歌的.嘴巴，齐肩的头发黑棕色，这就是我的妈妈。
每天，闹钟一响，妈妈就唱着欢快的歌曲叫我起床了。快起床！快起床！再不起床要迟到啦！自己洗脸刷牙，饭已经温了，快点吃！鞋带系紧点，松了自己重新系一下，否则踩到要摔跤。多喝水，水是最好的营养补充。上课注意力要集中，不许讲空话。下课上完厕所不许和同学打闹，挤的时间看看书，作业要写得又快又好，不然其他作业来不及！
放学了，吃点零食，今天有什么开心的事分享一下，不开心的事和我聊聊。路上把晚上的口头作业全部搞定，到家赶紧写作业，早点完成早点可以玩，但是不许看电视玩手机，可以看看课外书，画画，玩你自己喜欢的。
晚餐过后是我的弹琴时间，妈妈有空时就会跟着我琴声的节奏跳舞，像个小孩子一样快乐。妈妈说这是亲子时间，又可以锻炼身体。哈哈！好玩的妈妈。
晚上我做作业时，妈妈会坐在我的书桌旁静静地看书，然后帮我检查作业。时间一到，妈妈的歌声又响起了。刷牙要慢慢刷，要仔细，蛀牙了很痛苦。洗澡速度要快，不要感冒了。眼药水别忘记，*视了后悔来不及。关灯，美美睡一觉，做个好梦，晚安宝贝！
我在妈妈的歌声中慢慢长大，在妈妈的歌声中渐渐养成好*惯。
一个闷热的下午，我正在家里开着空调做作业，突然抬头发现窗外的树枝在向我不停地点头，阳台上的花也在翩翩起舞。我开门走出阳台，与一阵凉风撞了个满怀。看看天空，只见红艳艳的太阳已经躲起来了，云团从四面八方翻滚而来，昏暗为大地披上了灰衣，淘气的风弟弟“呼呼”地吹着气，把楼下的树叶纸片刮得到处乱飞。风越来越猛，云越积越厚，天空越来越暗。突然，闪电哥哥把*科漆黑的天空划破了，雷公公这时候发怒了，它气得“轰隆隆”地吼叫。雷公公追着闪电哥哥一声接一声地训斥，声音把窗户震得直发抖。最后，天空下起雨来了，雨“哗啦啦”地打在小草上，拍在窗户上，发出噼里啪啦的直发抖。
雨越下越大，我透过玻璃窗向外望去，只见天地间挂着无比宽大、密密层层的珠帘，四周迷蒙蒙一片。向远处望去，只能模模糊糊地看见一棵棵大树在风雨中猛烈地摇晃。
过了一会儿，雨渐渐停了，天空重新明朗起来，夕阳小鸟又在叽叽喳喳地歌唱，蝉又在忙叫“知了——知了——”，好像在演奏着动听的'歌曲。
这不就是我听过的最美妙的大自然歌声吗？它的歌声太动听了！
“让我们荡起双桨，小船儿……”在淡淡的灯光下，歌声轻柔地飘进了我暖暖的小屋里，那样柔和，那样美妙，带给人们一种难以名状的轻松与畅快，我禁不住放下手里的笔，尽情地陶醉其中，不知不觉间，思绪竟融入了一个全新的世界……
阳春三月，暖暖的阳光透过层层白云，慈祥地望着生机盎然的大地。我轻轻拨开密密的花丛，眼前的湖水那样清澈，还时不时调皮地拍打着湖岸，阳光洒在湖面上，微风轻轻拂过湖面，在粼粼波光中，一阵欢快的说笑声从远处传来，继而一条小船进入我的视线中，船上的孩子无拘无束地笑着，唱着，唱出了童年的美好，笑出了心中的纯真。连和煦的阳光，悠悠的白云，潺潺的流水，也禁不住用自己独特的.方式为他们祝福，我也忘却了烦恼，丢掉了忧虑，不禁与他们唱和，渐渐地，他们走远了，但歌声却久久萦绕在我耳边……
歌声又飘走了，眼前还是一盏淡淡的灯，但我已无心再写作业，那歌声让我摆脱了束缚，想好好漫游在音乐的世界中，追逐那美妙的歌声……
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”伴随着那优美的旋律，感动又一次油然而生，一股暖流不禁涌上心头，想想吧，多少次，一方同胞面临灾难时，这首歌都会飘到每个角落。无数人怀着炽热的心，献出自己真挚的爱，用有力的双手拉住那些处在黑暗痛苦中的人，竭尽全力地给予他们希望与光明。这首歌如春风拂过大地，传遍世界。
“感恩的心，感谢有你……”这首《感恩的心》让我们充满真情地看待一切，用满怀感恩的心去回报社会，歌声提醒我感受到了老师的无私奉献，甚至朋友的真挚关爱，鼓励我们怀着一颗感恩的心，用无尽的温暖，去爱我们人生路上每一个关心我们的人，甚至每一朵花，每一棵草……
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人会随随便便成功……”每当我面对困难，遭遇挫折而心情低落，精神颓废时，这首歌总会给予我安慰，总会鼓励我，让我看到希望，继而勇敢地向前……
“快乐奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”在铿锵有力的歌声中，年少的我们将踏过人生路上的坎坎坷坷，带着欢笑，带着歌声，带着豪迈，勇敢地向前，我们将唱着昂扬奋进的旋律，拒绝苍老，拒绝衰败，在歌声的陪伴下，走向更加辉煌的未来。
歌声中我悠悠遐想……蓦地，一丝凉风从窗缝吹进来，把我拉回现实。
轻轻地，我走出卧室，忽明忽暗的月光笼罩着大地，一切都影影绰绰，扑朔迷离，宛如一幅水墨画，静静的。我在想，歌声真的如风，总在不知疲倦地飘荡着，飘满整个天地间。我知道，有歌声的地方就有快乐，就有希望，就有无尽的美好，不是吗？
你，一只活泼的八哥，虽然全身乌黑发亮，心却洁白纯净。你不会说话，叫声却是你最美丽的歌声。你被关在一个很不起眼的笼子里，没有几个人注意到你，我却发现了你，寻着你美丽的歌声，我拨开你笼子前的白布，你被惊了一下，歌声戛然而止，惊恐地望着我。你的笼子破旧不堪没有食物和水。不知怎的，今后我一见你，你便不再唱歌。
这天，我从家带来一些鸟粮，来到你的笼前，我把手里的鸟粮放在你的笼子前，你盯了我一会，接着把嘴伸出笼外啄了几口。见我没有伤害它的反映，又啄了更多，然后就不再害怕，把鸟粮吃完了。我看着你，开心地笑了。
随后，我每天都这样。
后来，你对我的恐惧渐渐消失了，不再像见到敌人一样躲避我，反而见到我，就会有意识地引吭高歌。我越来越喜欢你的歌声，柔和甜美，优雅清丽。就像一个礼貌的问候。
可是这天，我想往常那样给你喂食，你吃完后，却不再唱歌，而是烦躁不安，乱蹦乱跳。等你静下来，我才从你的眼神中读到了你对蓝天的向往，你刚才在奋力地把笼子撞破，飞向你的世界。我无能为力为你打开铁笼，而是失望地离去......
第二天，我来到你的笼前，却再也找不到你的身影，只找到了你留下的羽毛，可以想见，你昨天是多么拼命地冲向蓝天的。我手中的鸟粮一下子撒在了你的笼中。
我在家里，分明听到了你的歌声，可等我跑出室外，才承认，那是幻觉。
我再次来到你的笼前，看了一眼你挣扎时掉下的羽毛，又望了望蓝天，才知道，你要把你的歌声献给城市里的每个人，让他们也像我一样，得到快乐。你属于蓝天。
我梦见你的羽毛组成了你，又来到我的身边唱歌......
渴望见到你活泼的身影，渴望听见你动听的歌声。
我们身边到处都有歌声，有好听的歌声，有难听的歌声，好听的歌声谁都爱听，可这难听的歌，就有一种老鼠过街、人人喊打的效果了，今天我就要来说说那难听的歌。我班同学有76人，其中有72人要管我们班级那另外四个混世魔王叫“霸四”！因为这四个人很特别，特别得甚至有些不可理喻了，就连在老师在面前他们都敢大声说笑。那节音乐课，老师面带微笑地走进了教室，这是这个学期的第一节音乐课，因为是新换的'老师，她根本不知道我班有“霸四”这回事。
老师开始教我们学第一首歌，我们尽情地唱了起来，可那四个人却唱起自己编的歌：“我在马路边，捡到一包烟，把它交给警察叔叔手里边，叔叔不要脸，抽了我的烟，我对警察叔叔说，哥们，给钱！”他们四个大声唱着，把我们都逗乐了，音乐老师顿时气得脸通红，简直跟张飞一样了，她大声问：“是谁啊？”那四个人把手一举，老师很生气，就往他们身边走去，可就在这时他们中有一个吃香蕉的，把皮扔在地上，音乐老师还在气头上，也没注意脚底下，只听“咚”的一下，摔在了地上……见老师摔倒了，“霸四”们就不是好声地大笑起来，可除了他们四个人，我们班的其他同学没有一个笑的，不但不笑，我们都对他们怒目而视……是啊！我们虽然不敢向他们挑战，但愤怒的目光我们却都有。见我们大家都不笑，他们四个终于觉得没趣了，不笑了。哎，我们班级要是没有“霸四”多好啊！要是没有“霸四”，我们就不会再听到那种难听的歌声了！
紫藤飘香，书声朗朗。大家盼着，盼着，终于盼来了诗歌朗诵比赛。
4月21日中午，在紫藤花含苞欲放的时候，我去参加了二年级的比赛。一股淡淡的香气散发出来，淡紫色的紫藤花像娇滴滴的小姑娘一样含羞，粗壮的树干牢牢地攀在墙上，抽出了新的枝条，这一切是多么的`令人欣喜啊！伴随着紫藤花香，诗歌朗诵比赛正式开始了。
在向日葵小舞台上，小朋友们从左边上了台，只见他们一个个容光焕发，整齐地分成几块，报完幕后那清纯的童音就响了起来。其他班级的同学有的是搬来凳子，让后面的同学不至于被挡住；有的是做了道具，戴在头上很有效果；还有的排成一个正方体，整齐划一……我看着他们绘声绘色的表演，不禁感叹万千：我们真应该好好向弟弟妹妹们学*，学*他们认真、不怕苦不怕累的精神啊！在舞台上，他们尽情地施展着自己的才能，动作别具一格，脸上充满了自信。作为观众，我从他们身上学到了一些能够让自己的班级表演得更加出色的技巧。我看着他们天真无邪的笑容和努力过后的成功，心中充斥着激动和感动。不一会儿，表演进入尾声，小朋友们显得有些疲累了，但还是坚持着。退场了，大家才如释重负地**室了。
我在这次活动中，深刻地体验到了排练是多么的辛苦，它在我的生命中是处于一个不可磨灭的地位。
春天，多么美好的季节！当春姑娘静悄悄来到人间的时候，我们学校也为了迎接春天而举行了一场合唱比赛。
听到这个消息后，同学们个个都兴奋不已，准备在比赛的时候大显身手，一展歌喉。课下的时候同学们都在兴味盎然的谈论着合唱比赛；音乐课上，大家更是抓紧一切时间排练。终于，在等待中，我们迎来了那激动人心的时刻……
那天下午，合唱比赛如约而至。我们从高年级开始演唱。你听“长亭外，古道边，芳草碧连天……”阵阵优美的歌声飘荡在校园的每个角落。这时，我好像看到了空旷的田野，看到了一座凉亭。太阳挂在天边摇摇欲坠，余晖洒在了大地上。凉亭里有一个人，眼睛里充满了留恋的神情。忽然，刮起了大风，稻田随风摇曳，成了一片金色的海洋……
终于轮到我们班唱了。我们排着整整齐齐的队伍，走上了舞台。随着音乐伴奏声响起，我们的歌声就像风儿一样，传遍了校园。唱着唱着，风儿静止了，正在叽叽喳喳的小鸟也安静下来，它们是都陶醉了吗？我从鸟儿的眼睛了读出了赞许，从树叶沙沙声中读出了欢快。一曲完毕，全场响起了震耳欲聋的掌声。
比赛结果出来了，我们班得了第一名。同学们都开心的'笑了。这场比赛，给美好的春天留下了深刻的印象，更是为了能让这美妙的歌声永远飘荡在校园里，飘荡在每位同学的心中。
星期六的上午，我来到玄武湖梁州游玩，突然听到前面竹林传来一阵清脆的歌声，我便快步跑向竹林，原来有一百多位老爷爷和老奶奶在唱歌。在一丛丛绿竹丛中，有一道古色古香的竹廊。竹廊西头有一座竹亭，亭柱上挂着一面三角形的***旗，上面绣有五个金光闪闪的金色大字：梁洲合唱团。
旁边的柱子上面挂着一张张歌谱。歌谱前面站着一位指挥爷爷。他手握一根黑色的指挥棒，正在指挥大家唱歌。他的指挥棒指点着乐谱，他的右手轻盈地打着拍子。嘴里还在数着“一、二、三、四”的指数。由于天气热，他的头上不停地冒着汗，但也毫不在乎。在指挥爷爷的身边，坐着伴奏的乐手们。有的吹葫芦丝，有的拉手风琴，有的拉二胡，还有的吹笛子，个个精神抖擞神情专注，边奏边歌。而一旁歌唱的老人们则围站在竹亭四周，它们有的推着手推车，有的背着书包……一边扇着扇子，一边大声歌唱。扇子随着音乐的节奏上下飘动，就像许许多多的蝴蝶在竹丛中飞舞。他们唱了一首又一首的红歌，有《为了谁》、《敢叫日月换新天》、《军中绿花》、《山丹丹花开红艳艳》和《姑娘我爱你》等。
他们看着歌谱，一丝不苟地唱着。有大合唱，也有男女声二重唱。虽然衣服都汗湿了，但是他们依然精神饱满、神采奕奕、放声高歌。我不明白他们为什么如此高兴？便采访了合唱团团长——季爷爷。季爷爷今年六十六岁了，他告诉我，他们都是热爱生活、热爱生命的人。他们常在这儿唱红歌，为的是唱出快乐，唱出健康，老有所乐。不久，老爷爷老奶奶们唱着歌散开了，但是他们那《走进新时代》开创未来的动听的歌声，好像还回响在竹林的上空。
当你一个人无法完成这件事时，两个人可能会创造奇迹。
——题记
院子中，一棵枯树，一株喇叭花。
正是春暖花开时节，喇叭花正努力地生长。在她旁边，是一棵枯树，一年四季都无叶的树。喇叭花很是瞧不起这棵树，也讨厌自己生长在这么一个烂邻居旁边。她常常以鄙夷的眼光看着枯树，并向他炫耀自己的“王者风范”。而枯树也瞧不起那后生的喇叭花，他蔑视喇叭花的矮小、*庸，甚至连腰都直不起，懒惰地趴在地上。于是枯树仰着头，看也不看喇叭花一眼。随着时间的推移，小院子中的杂草越来越茂盛，喇叭花的领地被它们一寸一寸地侵占，但她没有任何方法来抵御。不久，喇叭花被杂草吞噬了，连同她那来不及展现的美。
初夏，正是树荫浓郁的时节。枯树用他挺拔的身躯支撑着，向院子外望去。不远处，一棵棵年轻力壮的树正枝繁叶茂、精神抖擞。而自己呢？一副衰老相，没有生命的绿色。唉！他深深叹了一口气。他终于明白自己再也无法展现当年的飒爽英姿了。
第二年春天，埋在泥土中的喇叭花苏醒了。她艰难地破土而出，在她面前仍是那棵枯树。只是如今的.他更憔悴了，更苍老颓废了。喇叭花自从经历去年的挫折后，逐渐成熟了，她不再以自己的青春活力自傲，更不拿婀娜身姿炫耀。
“嗨，老邻居，你好啊！”喇叭花仰起头，试探性地跟枯树打了个招呼。
枯树迟疑了一下，以深沉的嗓音回答：“你好，邻居！”
于是，他们开始交流起来。
“唉，朋友，你知道我没有粗大的茎，不能直立，你能允许我攀着你爬上去吗？”后来，喇叭花礼貌地问道。
枯树望向四方，周围的树刺痛了他的心：“好吧，你上来吧！”
于是，喇叭花努力地爬向枯树，不久便与枯树紧紧地缠绕在一起。
初夏，花开了，开得那么艳，枯树枝上像挂满了紫色的铃铛，好看极了。行人纷纷驻足，啧啧称赞一树的繁华。于是，枯树上的喇叭花开得更艳了，而枯树也似乎找回了青春。
“以有限的力量发掘无尽的能量，以一颗包容的心看待他人，方能‘一树繁华’！”他们一起嘹亮地唱着，歌声响彻了整个天空。
——歌声嘹亮作文 (菁华6篇)
有阳光的地方，定会有影子；同样，有影子的地方，背后也一定会有阳光。
相信，如果一个人没有失声，他一定喜欢唱歌，而且也一定会大声高唱，唱出心中的'喜悦与悲伤。
可是这种通俗的声音，对于我来说竟然要去偷，你信吗？
半个月才回家一次的我，当然希望去和同学朋友在一起放声歌唱了。
当我在家唱歌时，一向都会有很多的围观者，大人小孩一起唱，每当此时，我都会夹在人群中，小声地哼哼着属于我的只有自己才能听到的世界。
突然，大妈把我叫起来，让我唱首歌给大家听，我顿时脸红得像苹果般，张不开嘴，羞涩地哼着那对我来说并不是很难的歌，总算逃过一劫。
临走时，奶奶突然对我说：“看你那声音小得，恐怕连你自己都听不见，尤其是唱歌，像是从外边偷来的音一样，不敢放开。”我听了以后，很惭愧，惹奶奶生气。而此时这句话“偷来的声音”一直埋藏在我心中，至今不敢忘记。
从那以后，我每次和别人唱歌时，总是先听一听别人的发音高低，自己伴随着他唱。慢慢地，我有了这方面的信心，声音逐渐变得大了些。我把歌唱给奶奶听，她说很好听，顿时，我信心大增。
我有了敢在别人面前唱歌的勇气，并且是永久的。我不再羡慕那些会唱歌的人了，因为我相信我也是一个有才华的人。
现在我终于明白了“偷来的声音”是什么意思，这是以前的我，而现在他是真实的我。
那“偷来的歌声”将永远成为我记忆中最引以为戒的一段经历。
“明天你好，含着泪微笑……”起床铃在房间里飞扬，起床后迷迷糊糊的我感到奇怪：怎么会“含着泪微笑？”
但我很快就将这疑惑抛在了脑后，因为我有另一个更值得期待的事——昨天考了一堂物理考试，我觉得我考的还不错。
物理课如愿而至，我满怀期待地看向门口，老师踏着轻快的上课铃走进教室，走上讲台，拿出一沓试卷——那是我们的考试卷！
这时，一个同学走到了我的身边，我期待地望向他，但他把试卷递给了我同桌，我同桌轻描淡写地打开试卷似的，接着一个“90”分映入了我的眼帘。
我的心情突然变得忐忑起来“我这么期待，等会考得不好怎么办？希望我考得好吧……”
试卷终于发到我了！怀着矛盾的心情，我慢慢地打开试卷，映入眼帘的是“70”分！我刚才的期待与迫切都瞬间化为了乌有，那团激动的火也熄灭了，我的心也落到了万丈深渊。
晚上回家，我打开了音乐，“长大以后，我只能奔跑，我多害怕而黑暗中跌倒……”听到这，我终于哭了：不是说一分耕耘一分收获吗？我明明已经努力了，但为什么是这个分数！
“明天你好，含着泪微笑……”音乐继续播放，我瞬间明白了：含着泪微笑原来是在经历挫折后仍满怀希望不忘初心砥砺前行。
“对啊，明天，你好！”我擦掉脸上的泪水，微笑着拿出我的'试卷，开始认真地看起了我的错题……
大自然的声音最为好听。有植物的声音，有动物的声音，还有路边的行人的声音……大家仿佛在开一场音乐会。呜呜，呜呜……那是风在唱歌；哗哗，哗哗……那是河水在唱歌；沙沙，沙沙那是树叶在唱歌。听！汪汪，还有小狗在伴奏；喵喵，那是小猫在伴着和声；路边行人哼着歌，滴答滴答……这一切的声音，构成一场美妙的`大自然之声。对了，忘了向你介绍那个后起之秀了，它就是我们家楼下电缆上的麻雀，叽叽喳喳，美妙而和谐！在那绿树的衬托下，你仰面凝目，就仿佛置身在天堂一般，聆听着来自天籁的最美的音韵。
我站在窗口边，欣赏着这场免费的音乐会，渐渐地入了迷，仿佛我也成了他们中的一员，那我是什么角色？我也当一把主角不行吗？于是，我激情顿起，亮起歌喉就高声歌唱了起来：“春天在哪里呀，春天在哪里……”我刚亮了这么两嗓子，外面的演唱会就戛然而止了，突啦啦地，“歌手们”突然就散了，先飞走的是小鸟，然后走的是轻巧的小猫和欢快的小狗，不久风也停了，树叶也不再沙沙响了，只有小河水还在静静地流淌着……是我的歌声太难听了？还是？我不禁慢慢地红了脸。啊！你这美丽的大自然，是不是不想让我参与你们的演唱会呀？为什么当我沉默了以后，你们的演唱会又开始了？
奶奶曾给我讲过一个故事：
有一个女孩，她从一出生就嗓子不好，声音像xx叫，特别难听。一上学，同学们就会来笑话她。她越来越玩世不恭，她恨自己有一个这样的嗓子，她恨嘲笑她的人。一个叫卡娅的年轻女士是她新的音乐老师。初次见面了她让同学们自告奋勇唱一首歌。同学们争着抢着让丽丽唱。只有她沉默不语，而卡娅老师走到她身边说：“我很想听你为我唱我来到这个班听到的第一首歌。”她不情愿的站起来，唱了一支关于圣诞的歌，同学们的笑声越来越长，她自己也没了信心。但看到卡娅老师期待的目光，不知哪来的一股勇气，竟一口气唱完了那首歌。卡娅老师怕着首说：“这是我听过最美的歌声了。”而她还站在原处，呆呆的望着老师。随后，同学们也鼓起掌声来。她长这么大第一次有人为她鼓掌。卡娅老师说：“你的歌声我还没有听够呢！我希望你每天唱一首歌，好吗？”
她眼眶里充满了泪花，点了点头。
为了对卡娅老师的承诺，她每天都不停的练*唱歌，每天为卡娅老师唱一首歌。
渐渐地，难听的公鸭嗓变得美妙动听，她的声音如拂过得微风，淙淙的流水。
最后，她成为了小镇上有名的歌手，当有人问她是如何一步步走到今天时，她只回答了一句：“时卡娅老师成就了我的今天，没有卡娅老师，就没有今天的我。”
春天的风带着北归的燕又回到了我们身旁，春天的太阳叫醒了沉睡的大地，校园里的“歌声”吟唱着我们快乐的校园生活。
清晨当我踏入校门，“老师好！”的问候声不绝于耳，教室里同学们郎朗的读书声伴着春天的鸟语花香，是多么美好啊。上课铃声响起，我又听到了老师悦耳的声音，诲人不倦、不知疲惫的老师几十年如一日的传授者我们新的知识。时间转瞬即逝，下课的铃声响起我们像离弦的箭一样冲出教室，三五成群嘻嘻哈哈的玩着，同学们欢快的像春天的精灵一样。欢乐总是短暂的上课的铃声伴着匆忙的脚步声响起，不一会就只剩下安静的走廊和教室里老师响亮的讲课声。
我们最喜欢的活动是课间操，同学们随着美妙动听的音乐做着标准的动作。每个人都认真的做着，动作整整齐齐十分壮观，我们这些花朵正在接受祖国的检验。太阳西斜，放学的铃声响起，同学们高高兴兴的离开了校园。教室里一片寂静，只有老师打扫卫生时用过的水龙头还“滴答滴答”的响个不停。夜晚皎洁的月光下，小草、小花、小树都枕着温和的春风安静的睡了。
春色怡人的春天里，校园里的讲课声、读书声、嬉笑声、美妙的音乐都是我喜爱的“歌声”。
啊！我爱校园的“歌声”。
谈起校园里的歌声，我第一个想到的，是老边——我的隔桌。他那戏剧性的唇线，一闭一合总是让人开怀大笑，两眼微微往上翘，脸上的肌肉时而绷紧，手常常在半空中挥来挥去肢体语言极为丰富，浮夸的动作，自然也就成就了他浮夸的歌声。
“不要问我从哪里来，我的故乡在远方”下课铃一响，老边就向我的方向跑来，我受到了惊吓，后退了好几步，只见他两眼翘着，魔性的笑了几声，便用手掌向我伸来，我啊了一声，橄榄树的声音从他的嘴里发出来，完全不在调上！每个字像是加了十八道加工，左摇右晃的从嘴里跑出来，原本沉重的歌声突然喜剧感倍增。我就这么没有准备的当了一次无辜的“受害者”。
老边这个人不止会喜剧，抒情的歌也是掌握的一流，虽然动作一样夸张。唱的时候，每一句歌词都颤抖着，电音般磁性的声音传出来，让人心生感慨。
“说着不会掉的眼泪，现在沸腾着我的双眼”在一次元旦狂欢时，老边上去唱了一首情歌，没有上次的那种大笑，只有因为紧张而紧绷的脸，滑稽极了！我们心里都为他加油，这样的老边，最帅！
初中两年了，他的歌声，让我颤抖，让我快乐，让我大笑连篇。要说校园歌声，非他莫属！
朋友一生一起走，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。
——歌声嘹亮满分作文合集5篇
我们的过去，我们的现在，我们无限遥远的未来。我们呼朋唤友的草绿时代，我们促膝长谈的漫漫长夜。我们潇潇洒洒，我们神采奕奕，我们朝气蓬勃。激昂的长歌划破天穹，青春的旋律缭绕耳畔，酣畅淋漓，激情飞扬。青春本是一首歌，在追梦的旅途上，听，歌声嘹亮。
懵懵懂懂的童稚岁月悄然消逝，无声无息牵出激扬澎湃的青春岁月。年壮气盛的我们，期待着心中蕴藏着理想的种子茁壮成长，形成枝繁叶茂的参天大树。企盼着自己成为一只有着凌云之志、王者之风、奋勇搏击于苍穹的雄鹰。是的，风华正茂的我们，有梦想，有追求，有一颗滚烫的赤子之心。我们正高唱着激情昂扬的青春盛歌，那振奋人心、嘹亮有力的歌声，正如势不可挡的汹涌巨浪翻卷而上，不信，你听——“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变，想做的梦，从不怕别人看见，在这里我都能实现。”步入青春的那一天，我们暗暗地将小小的梦聚拢、旋转、切割、重合，组成一个璀璨的玻璃球，折射出道道对未来的憧憬、向往，谱写成一曲萌动的青春幻想曲，高歌着。
“大声欢笑，让你我肩并肩，何处不能欢乐无限，抛开烦恼，勇敢地大步向前，我就站在舞台中间。”我们开始为梦而拼搏，每分每刻，用汗水做凭据，以信念做支柱。但有时，我们会被挫折践踏得体无完肤，会被失望拉进深渊，陷入墨汁一般浓稠的黑暗中。但我们依旧在小小的绝望里大大地努力着，谱写着一曲奋勇积极、永不放弃的青春交响乐，不服输，不认命，我们高唱着。
“我相信我，我相信明天，我相信青春没有地*线。”在青春的追梦之旅上，我们无怨、无悔，我们哭过、笑过、累过、闹过。足矣。一切掌握在自己的手里，这是我们谱写的一曲生机勃勃的青春摇滚乐。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有你在我身边，让生活更新鲜，每一刻都精彩万分。”伴随着这首耳熟能详的《我相信》，我们肆无忌惮放声高唱着青春盛歌，这是泪与汗交织，乐与苦缠绵的乐音，是我们用青春谱写的生命之歌。我们充满自信，我们乐观向上。只听歌声嘹亮，只感青春万岁！
咦，从哪里传来悦耳的歌声呢?那歌声时而甜润、时而婉转，忽如莺啼燕语，忽如凤吟鸾吹，那是我们北小四(6)班的同学正在音乐大厅里排练合唱呢!
同学们身着整洁端庄的白色T恤，配米黄色卡其布长裤，脖子上系着鲜艳的红领巾，远远看去，个个容姿焕发，精神抖擞;*看，每个人的脸上都洋溢着如沐春风的喜悦。
胡老师微闭双目、激情四溢地为大家作总指挥，她忘情地投入到歌声中去，不仅仅用双手，连肢体都在刚劲而亢奋地舞动。
梁老师修长的十指在琴键上飞快地跳跃，优雅的琴声，或若跌宕的瀑布一泻千里，或若潺潺的小溪涓涓流淌。
曼妙的琴声伴着歌声，在音乐大厅的每个角落萦绕回旋。此刻，我们仿佛置身于生趣盎然的大自然。我不单单用耳，也用眼、鼻来听着歌;不仅仅用喉，也用心唱着歌。同学们忘记了双腿站立和舒展歌喉的疲乏，大家的耳畔和心底都只剩下歌声了。
大家对即将到来的市合唱比赛信心满满，个个攒足了劲头，歌声嘹亮而高亢。胡老师悉心指点说：“好的合唱应该均衡而协调，数百人如一人，男女高音部分应该明朗而柔和，要均匀地控制声音，这样声色才有穿透力。”同学们马上心领神会，高音突出的张霁初、曲鸿杰他们马上调整音调，融合到集体合唱中去了。为校争光的决心把同学们和谐地凝聚在一起。
领唱陈迪轩、李亚诺不负众望，凭着扎实的声乐功底，再一次把大家带入到动情的合唱中去。大家呼气吸气都随着指挥的引领而调整，个个都成了森林中的百灵鸟，合唱的歌声流畅而富有弹性，跳音清脆宛如珠落玉盘，连音低回宛如细语呢喃。
不知不觉排练结束了，同学们却没有谁喊一声累。比赛日益临*，大家为北小能够争得荣誉的奖杯使出浑身解数，群情激昂，个个志在必得啊!
如果风不在吹，如果风不再吹…..我，不在乎！
上岁数的人常说，梦想的道路上，不会存在一帆风顺。如果太阳不再升起，如果山脉不再挺立，我是否能够拥有一颗勇敢的心，面对重重阻碍，唱出心中嘹亮的歌？
有人说，十四岁前不要树立什么梦想，因为我们会淡忘。而我恰巧在十四岁的雨季，拥有了我的梦想——一名普普通通的写手。
写手，就是拥有一支无拘无束的笔，谱写心中真实的乐章，普普通通，只写自己的真实，写出属于自己的喜欢。
坚持不一定能成功，但不坚持一定会失望。或许，一切都需要经过时光的锺炼。时光可以升华我的笔，接踵而至的责备声也逐渐“破土而出。”
有人说，你的辞藻华丽有什么用？你的语言唯美又能强多少？在各式各样的考试中，还不是低人三分。
在北京参加比赛的那几天，我问杨红樱老师：“很多人说，我的辞藻太偏重华丽，可是，这是我最想写的东西，您认为呢？”
她稍稍思索一会儿，说：“也许这是一个过程，你还需要时间 ，还需经历，才能填补你笔下的“空。”
我深刻地记得，那时的我心中一滩苦水，感觉自己所喜欢的东西还是难以抨入人心。晚上，有人发来一条短信：你，就是太矫情！
我翻开自己的小说，散文，一股空虚的寒气遮蔽了夏日的酷热——一切都如同一堆废渣白白玷污了洁净的纸张。
邻床的一位大哥瞥了我一眼，只留下八个字：“读万卷书，行万里路！”
几个月后的今天，我突然领悟这句话的深意：“写作不只是靠字词，它来源于生活。”
曾经都留给了曾经，我的青春还能支配我的梦想。即使有一天我失意潦倒，孤独无依如同一块石子，我相信我不会哭，我明白梦想对我的意义：
做自己喜欢做的，写自己内心想的。默默的，如同一只蜗牛一步步往上爬，乘着叶片飞向最顶端……
如果风不在吹，如果风不再吹……我要用最嘹亮的歌声喊道：“我，绝不在乎！”
今天是我们学校的歌会决赛，并不是每个班级都能参加，因为每个年级只有两个代表班级参加，幸运的是，我们班也是其中之一。
这几天我们班级的状态不怎么好，天天都很兴奋，上课时吵吵闹闹的，一点自觉性也没有。但大部分同学都还是很好的，安静的听老师讲课或是做作业。就连在候场的时候，有些人还在争执或是聊天。直到七（6）班的班主任路过，让我们安静，大家才安静下来。
不一会儿，管老师来了，大家更安静了。接着，管老师让我们再练一下歌。没过多久，就轮到我们登台演出了。同学们都调整到最好的状态，去唱歌，煞是入迷。只不过在《红领巾之歌》结束时，姚夏劼的旗子摇得不怎么好。但在《黄河大合唱》的结束词部分表现得非常好。恍惚间，我好像看到有两个老师在窃窃私语。话毕，她们俩都点点头。应该是很肯定我们班的演唱水*吧！
回到班级，晋晋打开电视机，同学们都兴致盎然的看着高年级学长学姐们的表演，边评论着这个班级演唱的怎么样，那个班级指挥的怎么样。而管老师索性也拿了把椅子放在两张桌子中间，欣赏起来。边观赏边说：“哎！大家知道别人对我们班的评价吗？”“不知道！”同学们齐声说道。管老师顿了顿，说：“刚刚几个帮忙的学姐一看到我们班上台，就跑来跟我说‘管老师！你们班好棒啊！那么整齐’。”同学们听后都很高兴。
“接着，请欣赏《少年先锋队队歌》！”只听主持人道。“你们会唱这首歌吗？”“会！”“那你们就唱给我听！”管老师笑着说。“我们是***接班人，继承革命先辈的光荣传统，……”就这样，一阵嘹亮的歌声从我们教室传出来。
看完了其他班级的演出，我发现其实很多班级都很用心在准备此次歌会。即使我们没有拿到名次，我也不会难过的，因为我们努力了，我永远不会忘记，那天的歌声有多么嘹亮。我们还有机会，下一次我们还可以做的更好！
在我的记忆里，妈妈永远都是个“忙虫”，忙“拆迁”，忙“坐班”，一年四季就只有过年过节那几天才能“放个假”。休息时间可怜巴巴，这让老妈“逛商场”的梦想也泡了汤，用她自己的话说，那就是“加班给钱，也不如清闲啊”。
可如今，妈妈变了，隔三差五就往家里带包裹，说那是“网购的”。虽说网络时代“不出自家门，就知天下事”，可网购如此美丽，我还是有些惊喜。天知道，从不相信“网络改变生活”的老妈，是哪根神经被触到了，也开始赶潮流、购时尚了。也好，鼠标一点，商品在线，这对于我老妈来说总是可喜可贺的，高科技让人们也变得喜庆了嘛，就如同那歌里唱的：
看看花样的生活越来越美丽，感觉快乐的心情越来越普及。辛勤的日子每一天都是花季。看看爱美的妈妈越来越挑剔，感觉身边的变化越来越新奇，喜庆的日子每个人都很甜蜜……
——自然的美妙歌声作文优选【10】份
清晨，我走进森林的小径，聆听大自然的歌喉。
走进森林，清闲的空气扑面而来。林中的小径十分幽静，走了很久，忽然听到远处的两只小鸟在一应一和的啼叫。我屏住呼吸，仔细聆听这美好的协奏曲。慢慢地，树梢上开始冒出一只只被歌声叫醒的鸟儿，越来越多，越来越多，它们在树梢上成立了人数庞大的合唱团。我开始沉醉于这清脆但井然有序的歌喉中，我的身体慢慢往前倾，想仔细聆听，却开始保持不住*衡，重重地摔了一跤。沉闷的一声让鸟儿吓了一跳，一片乌压压地飞起，仿佛是这首曲子匆忙的尾声。
又走了一会，我遇见了一条小溪在静静地流淌。一阵风忽然吹过，溪旁的梧桐树吹下渐黄的落叶。“沙啦啦……沙啦啦……”仿佛在给溪水的独唱伴奏。
听完这两首山间小曲，太阳已经在头顶上火辣辣的烧了。我顶着烈日，不知不觉走到了悬崖峭壁之间。山风在崖深处呼啸而过，粗糙的岩石如同古老的书页，诉说着久远的故事。
站在悬崖旁端详了许久，我已被这雄伟的奇观震憾。在夕阳即将下班的时候，口袋里的铃声才唤回我的灵魂。
原路返回的时候，我再次遇见我认识的歌者，诗人。溪水再次为我吟诵起小诗，鸟儿站在树梢上，仿佛是遇到老朋友一般，与我道别。
幽幽的月光洒在地面上，一天听完、走完、看完，这座森林在我眼中已然成了一座宏伟的音乐厅。飞扬的是提琴声，清高的歌声，从大门中传出来。怪不得，会让人们如此痴迷。
2018年12月29日学校举行了别开生面的音乐比赛—班班有歌声。那场景仍然历历在目，现在我还觉得既紧张又兴奋。
下午，我们吃完午餐，教室里顿时热闹起来。有的在换衣服、有的在化妆、还有的在背歌词都在为这次比赛而做准备。
比赛开始了，我兴奋不已，我们带着微笑进场上台。我班这次选择的曲目是《我爱米兰》“老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间……”。音乐响起，我们纷纷摇摆着自己的身体，很自然我们走进了音乐的海洋，我们的歌声响了起来。我的心情无比的紧张，生怕唱错。看着评委老师的笑脸，听着优美的音乐，我的心渐渐放松下来了。表演结束了，同学们情不自禁地欢呼起来，其实我每次上台表演都是从激动到紧张，再转为放松，最后开心。这首《我爱米兰》表达了同学们对老师的敬爱。为了让这首歌唱得好听，我们班在蒋老师的带领下经过二十多天刻苦的训练，从演唱的技巧到动作的编排，最后呈现的舞台艺术效果，每个环节在训练时都极其规范、严格。表演结束时我听到评委老师的热烈掌声，有一种说不出来的自豪感。回想当时感受到的掌声，我突然明白了一句话“台上一分钟，台下十年功。”
今年的班班有歌声我们班所有的同学都是“主角”。感谢老师们辛勤地付出和培养，我爱班班有歌声，它使我们的校园生活多姿多彩。这次比赛让我们有了团结互助、团队合作精神，我们每一个人心中都有着整个班级。让班班有歌声美妙的音乐永远在我们校园上空回荡，回荡……
“叮叮咚咚”是泉水的歌声；“叽叽喳喳”是小鸟的歌声；“轰隆隆”是雷公公的歌声……这些都是大自然的“歌声”。今天，就让我们来听一听雁荡山的歌声吧！
春天，雁荡山上会有连绵不断的小雨。你听，“滴答滴答”这是春雨的歌声。不久，雨停了。土地里小春笋们争先恐后地钻了出来，“唰唰唰”的响声你听见了吗？这就是春笋的歌声。一只只小鸟兴奋地站在枝头上，“叽叽喳喳”地叫着，这个就是小鸟的歌声。
夏天，雁荡山上树木新抽出的枝条随风摇摆，仿佛他们正在开歌舞会，一个个都花枝招展，“哗哗哗”这就是树木的歌声。没过多久，风停了。刚才正在找食物的蚂蚁更加忙碌了。它们的走路声十分轻微，比一个唯唯诺诺的小孩子发出的声音还要小。这也就是蚂蚁们的歌声。
秋天，雁荡山上的瀑布比任何时候更让人感到恐惧。“哗啦啦，哗啦啦”这正是瀑布令人不寒而栗的歌声。走着，走着，瀑布的声音越来越小，代替的是青蛙们、昆虫们欢乐的大合唱。“呱呱呱，呱呱呱”“呼呼”“叽叽喳喳”……这是动物和昆虫的歌声。
冬天，雁荡山上时而会降下一小会儿的雪，树木里、土里、石头下面，会偶尔听见一点“呼噜，呼噜”的声音，哈哈，那是动物们在冬眠呢！瞧，不远处的小溪清澈见底，可以看见一颗颗小小的鹅软石。溪水正“叮叮咚咚”地唱着歌呢。
大自然千奇百怪，有无处不在的美丽歌声，也有神奇罕见的奇异景观，只要你有一双能发现美的眼睛，和一对能听见美妙歌声的耳朵，你就能发现。
今天，哥哥不知道怎么了，突然唱起了歌。他唱的是动画片《侠岚》的片尾曲：“我游动在江河山川，你却离我那么遥远。那天我们风中谋面，听到你的耳语……”我听了忙阻止：“吕耀龙，你干什么都行，就是别唱歌。”哥哥也许没听到，拍着手说：“欢迎！欢迎！鼓鼓掌……”我心想：我的妈呀！唱得这么难听，还让我鼓掌？呸！调儿越跑越远，我实在忍不住了，大声喊道：“姓吕的，别唱了！”哥哥不听，还是摇头晃脑地唱，唱完后，笑眯眯地问：“好听吧？鼓鼓掌！”我嘲笑他说：“俗话说得好呀，别人唱歌要钱，你唱歌要命呀！”哥哥听了，惊讶地问：“有这么难听吗？我觉得唱得很好听呀！你听错了吧！要不我再给你来个？”我忙摆手说：“不了，再唱我就晕过去了，你唱得简直要命啊！”
哥哥说：“我可以不唱，不过你要说‘好听’才行。”我笑嘻嘻地说：“要是你唱得好听，我还给你一元钱呢！”哥哥听了，清了清嗓子，接着唱起来。哎呀！唱得比刚才还难听，我忙用手捂住耳朵，大声喊：“停！别唱啦！”哥哥不停，举着手，边唱边扭了起来。“求你了，别唱了，再唱我就晕了……”哥哥还是唱，我只好说“好听”，哥哥立马不唱了，把手伸过来，说：“钱！”我的天呀！我只好白白给了他一元钱。哥哥接过钱，高兴得蹦了起来。
哥哥唱歌太难听了，不光要钱，还要命啊！
有一支儿歌，在脑海回荡，永远不会忘记，这首歌叫：母爱。
母爱是一杯提神的清茶，还记得在为了备战期末考试时夜夜不知时间地读书，但妈妈却轻轻推开房门，手上捧着淡淡的清茶小心翼翼地走到我旁边，温柔的拍拍我的肩膀，说：“困了吧，想去睡觉就去睡觉吧，如果不想就把这杯清茶喝下去吧。”淡淡的茶香含着一丝母爱的味道。
母爱是为了成长而放手，那时，母亲带我去练*骑车，开始她在我身后推着我，渐渐地她放了手，我却毫不知情，当我停下车时，发现她在那儿，顿时我感觉我成长了许多。成长中的汗水都有着一丝母爱。
母爱是在失败后给予我的鼓励。当我的月考成绩下来的时候，所有功课全部“溃败”，顿时我的心情便灰暗了起来，回到家后本以为，妈妈会责怪我，但妈妈却鼓励我，告诉我要坚强，要自信。
母爱是爱护。当我在家着了凉感了冒，妈妈得知后便立刻从单位上请假回来照顾我。
母爱是慰籍。当我心情不好时，妈妈总会拉着我谈心，我便向妈妈吐出心中的不快，妈妈总是不厌其烦地在我旁听我诉说着，当我说完时，妈妈总会给我一个安慰。
母爱是妈妈做的一桌好菜。当我每次放学回到家，总能看到桌上有妈妈做的菜。
朔风猎猎，千百年来见证着苞苔的千年安谧，明月洗空，千百年来吟唱着永远不变的母爱，春回大地，千百年来铭记着那刻骨铭心的歌声——母爱，暮然回首，是那首歌——母爱伴随我走过十几个春夏秋冬……
睁开眼睛，天已大亮，太阳升起来了，暖暖地照着窗台上，我打开窗户，呼吸着新鲜空气，眼前一片美好的景色。
满屋子都是歌声。
一切都变得亮闪闪。我看见妈妈正在厨房里，穿着花纹围裙衣，认认真真地正做着一大碗香气十足的牛肉面，边做嘴里还不时哼一哼歌，就像一个小学生正在背课文一样，灯光照射在她受伤的手上，也洒在她岁月的年轮上。
满屋子都是歌声。
爸爸坐在床上，盖着被子，手里叼着一根烟，不时放进嘴里面吸几口，吐出几个圈，他正在看着精彩的球赛。如果中国队打赢了外国队，他就会边高兴的手舞足蹈，边高兴地大声唱着动听的**。如果中国队被外国队打败了，他就会默默不闻，一声不吭。
只见窗外的小鸟正落在电线杆上，唱着美好的歌“叽叽嚓嚓”。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的小鸟成了音符，谱成了一支正待演奏春天的赞歌。
满屋子都是歌声。
哥哥正在自己的房子里练*小号，每周一学校的升旗仪式上，他都要配合鼓号队上台演奏。只见他拿着小号，双眼*视前方，昂首挺胸，精神饱满，不停地吹着“哆来咪发唆啦西哆”，不一会儿就能吹出一首完整的曲子了。看着哥哥练*吹号，我的心里真是眼馋，要是我也能参加鼓号队就好了。
满屋子都是歌声。
家人每天在一起，生活周而复始，变化不大，但在我的心目中，每一天都是新的，我们都在成长。
请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下…。。”每当我轻轻哼起这首《歌声与微笑》时，泪水不禁模糊了我的双眼……
这是一个感人的故事，在一家儿童医院内有一个生命垂危的智障儿童。他是一个快乐的天使，十分喜欢唱歌，他的歌声给医院的所有人带来了欢乐，一位谢顶的老爷爷是他的主治医生。两人在夕阳西沉时最爱做的事便是一起数天上那一群群洁白的信鸽和一架架拒人于千里之外翱翔蓝天的飞机。天长日久，两人建立了深厚的友情。不久，老医生被医院调到了外地。孩子将老医生送到医院门口，依依不舍的拉拉老医生的手，唱了一首歌。在金色的夕阳下，老医生远去了。几个月后，老医生手持模型飞机，一下火车便赶往医院，找遍每个角落都不见孩子憔悴的身影。这时一位护士伤心的告诉他，孩子追随着蓝天中洁白的信鸽，永远地走了……啪----老医生手中的模型飞机，重重的掉到地上……
这一个美丽而凄凉的故事深深地铭刻在我的心里；贯穿全剧的那首《歌声与微笑》深深的铭刻在我的心里。我为孩子面对残酷现实的勇气和乐观而感动；我为老医生对孩子的爱护和鼓励而感动。我的脑海中时常浮现出黄昏时分的金色天空、白色信鸽，还有一位戴眼镜的白胡子老人和一个时常含笑的孩子。一切显得那么和谐，那么温暖……
明天明天这歌声，将是遍野春花，我希望所有儿童，都能带着歌声与微笑，勇敢地面对现在，面对未来！
天边的那一缕微风像流水一般悄然流过，校园的微风依旧在歌声中静止。
寒冷的冬天已逝去，温暖美好的春天，不知不觉已走来，温柔的春姑娘，摇着柳树般的身姿而来，校园里依旧满着微风吹在柳枝上的声音，唯美动听的声音，让我陶醉在校园里。
黑板上老师写字叽叽喳喳的旋律，像一首歌曲。校园里充满着歌声，曾企求繁华，梦中也有蔓延霓虹，像樱花一样绽放的校园，让我在校园里度过了一个充满回忆的青春。
当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆；有的如铿锵击鼓，有的如绵绵细雨，令清晨的空气也带着丝丝甜味。
春夏之间，像摇响的小鼓，随着密密的雨丝飘散到每个学生的眼前。
作业本上的批改成了一段段美好的回忆。语文课上轻轻地，我翻开了语文书，欣赏着那灵动的的文字，听着老师绘声的讲评，品味着书中的味道。
每一次踏进校园，听到传递快乐的读书声，我都情不自禁的笑了起来，因为，这声音里有我对知识的渴望，每一次听到朗朗的读书声在我心田绽开美丽的花朵。
一袭青衣，染就一芳华，两袖月光，诉说绝世风雅。花灯十里正迢迢，如许春光伴寂寥。月光照进教室，明亮的月光，照在薄薄的帘衣上，风吹在帘上，高低起伏，像一首乐谱一样。不知不觉月光渐渐消失，风渐渐吹起。
光阴似箭，岁月如梭，让我们化作一缕光阴在这有歌声的的校园里流动，永不停歇……
“嘘——姐姐，你听！好像是小鸟的叫声！”我小声地对姐姐说，示意姐姐不要发出声音。我们猫着腰，循着声音小心翼翼地穿过灌木丛，来到一棵大树下面。这时，那几声“叽叽叽”的微弱的声音又响了起来。我环顾四周，这才发现大树底下的枯叶堆里躺着一只瑟瑟发抖的小鸟。
“姐姐你看，一只受伤的小鸟！”姐姐闻声小跑着过来，在我身边蹲了下来。这是一只非常可爱的小鸟，全身金黄色的，翅膀上夹杂着一根根灰色的绒毛，它的嘴巴尖尖的，眼睛又小又圆，没有光泽，大概是受伤的缘故吧。我轻轻地捧起这只受伤的小鸟，和姐姐一起仔细地检查小鸟的伤口。大概是被淘气的孩子的**打到了，小鸟的翅膀受伤了，无力地耷拉着。
我和姐姐把小鸟捧回家救治。在姐姐的指导下，用消毒液清洗了小鸟左翅的伤口。大概是弄疼它了，小鸟“叽”地挣扎了一下，痛苦地“瞥”了我一眼，似乎说：“小朋友，轻点好吗？谢谢你！”我放慢了动作，一边擦药，一边轻轻地吹气，小鸟舒服地闭上了眼睛，我知道，那是小鸟对我的鼓励。后来，我又找来一些纱布，轻轻地为小鸟包扎，一切都做好后，就把它放在笼子里，让它好好静养。
在我的精心照料下，小鸟的胃口好了许多，叫声也洪亮了许多。我无比开心。等小鸟完全康复的那一天，我们带着它回到树林，让它回到大自然的怀抱。
飞吧，小鸟，愿你飞得更高，飞得更远。让我们用心聆听鸟儿们的歌声。
“宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念……”
我和小玉靠在这棵大树上，听着小玉的歌声，却没有象往常一样深深的陶醉其中，而是在思考，怎么告诉她我要外出上学的消息。“小玉，我明天就要去华洋中学上学了，那离这很远，我一个月才能回来一次。”我打断她的歌声。“哦！”她沉默了一会，“那我们是不是一个月才能见一次面？”“是！”不知不觉中两颗凉凉的泪珠划过我的脸颊。“我不想让你走，你不能在家上学吗？”她的声音有些不对。“我很想，但是那个学校更适合我，所以家里人才决定让我去那里。”我停顿了一下，“你呢？准备在哪上学？”“我在一初……”我知道的，她哭了。“你怎么这样不守信用？说好的一起上初中。”我睁开眼，看着那璀璨的夜空，“对不起，我……”我不知道该说些什么。“我不怪你，毕竟家里人是为了你能好好的学*，能有一个好的将来，我相信我们的友谊也不会随着距离而变淡的。”
一阵风吹来，我打了个冷颤，马上就是秋天了，已经没有了枝头的蝉鸣，但星光依旧璀璨，如同我和小玉的友谊，不会随着歌声的远逝而消失，而象星空，在黑暗的时候照亮前方的路。我闭上眼睛，寻找着夏夜的感觉，唱着那首歌，又一次陶醉其中，虽然已找不到夏夜的感觉，但歌声依旧，友谊依旧。
——歌声嘹亮作文600字优选【10】篇
春带着娓娓动听的歌声悄然地来了，吸引来了暖阳，游荡到了叶丛中，吸引来了清风，抚到我的脸颊上。这轻轻的歌声，唱进了我的心隅，融入到一片美景中。
歌声传到树林之中，唤醒了树下沉睡着的花枝，唤醒了门前慵懒着的小草，唤醒了天际边灰暗的地*线。小精灵揉着惺忪的睡眼在这欢声笑语中醒来，它们也随着那银铃般的春歌声唱起歌来，歌声在树林中翻飞荡漾。时而清脆，时而婉转，时而雄浑，时而婉转。我沉浸到了它们的演奏中，一阵凉风吹来，把它们的那美妙欢快的旋律和那愉快的笑声带到了云霄中。
歌声传到了花园之中，唤醒了娇艳欲滴的桃花，桃花大片开着，不禁让人想到杜甫的诗句“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”那桃花未沾染一丝杂色的开放着，把蜜蜂“嗡嗡”地引来绕到花枝头不愿离开，蝴蝶也欢跃地在花丛中翻飞盘旋。树边开着白的，红的，黄的，绿的，蓝的.小野花。竞相开放，展现着自己妖艳妩媚的姿态。春的歌声让桃花绽开甜美的笑容，阳光照耀到了她的画板上，乏出点点的光芒。光芒毫无保留泼洒在上面，金粉交错，亦真亦幻的闪烁着。一朵花瓣落到了池塘的池面上，那阳光也跟着花瓣一同落到河面，河面被照得波光粼粼，泛起的波纹像是五线谱。水中的鱼儿自由自在地游来游去，时而探出个头，可爱极了！
春的歌声带着浓浓对生命的祝福，把一切寂然的生命都唤醒了，也许她的歌声就是那传说中的天籁吧，如百灵鸟一样婉转动听，清脆悦耳。给人带来无限的幻想空间。不知不觉，她个歌声已经传染到我，暖暖地融进到我心田，让我沉沦到了其中。
正处于十六岁花季的我们比较喜欢听一些流行歌曲，而我们的父母则喜欢听一些古典音乐，让我来带你走入音乐的殿堂，聆听美妙动人的歌声。
我相信同学们都听过《父亲》这首歌吧。虽然它不是流行歌曲，但这首歌对于我来说意义深刻。这首歌刻画了一个伟大父亲的形象，“那是我小时候，常坐在父亲肩头……”
当我听到这首歌的时候，我仿佛看到一个年过六旬的老人站在一棵大槐树下等待着远途归来的儿子，看着一封封儿子写的家书，听着儿子远方的呼唤，作为一名父亲，作为一个儿子无不感到心酸。
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，”听着一句句熟悉的歌词，想着一连串成功的`经历，让我感到生活充满了自信，成功之路就在脚下，这时，我仿佛看到了一个篮球女孩在用自己笨拙的身体移动着身下的篮球，嘴里唱着“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”坚强的信念是她对人生有了希望，对明天光辉的未来有了目标。
“学*雷锋好榜样，忠于革命忠于党”，聆听着气势磅礴的歌词，眼前浮现的是雷锋叔叔用自己的身躯救人上的情形以及人们含泪赞叹的声音。
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城……”当人们听到慷慨激昂的歌声，想着被英法联军毁坏的圆明园，看着一个个活生生的人被他们残酷的尖刀所杀害，顿时，全国人民都大喊起来：“打倒***主义，”听着一句句充满血恨的嘶叫，无不让人激动。
歌声，歌声，永远在我耳边响起，不断的响起，不断的响起……
每当歌声融入那变幻万千的天气，心中总有一份超凡脱俗的寂静，像雨后的竹林，那样清新可人。
窗外，雨点点滴滴地落下，丝丝缕缕，如珠丝般轻柔地缠绕在心上。指尖轻点，划出流水样叮咚跳跃的音符，这首歌叫《下雨天》，从耳机里进入那颗纯净的心灵，暖暖地，柔柔地。下雨天，在窗前，我看见眼前，淋湿一个哭泣的世界，感动着寂寞的夜。音乐要用心来听，于是，闭上眼睛，让思绪插上想象的翅膀，在那个属于武艺的下雨天，尽情遨游，看雨滴轻敲窗户，轻打碧荷，轻点脚尖，然后悄悄溜走。
雨后的天，春和景明，一碧万顷。一缕春风拂过心头，恬静、素淡。一个人静静地坐在茵茵的草地上，投下淡淡的身影，与阳光挑逗着。于是，一首《落墨》的歌飘入耳际。一滴淡墨足以化解心中所有的忧伤，那还有什么理由不去快乐呢？晴天，永远会有，只是在狂风骤雨后罢了。只要心中有晴，不管屋外风潇瑟，还是雨滂沱，总会有看花开花落，云卷云舒的*常心态，不是吗？
听完了雨，也来感受一下北国的雪，雪无声无息地飘落，在风的加油鼓劲下，雪在空中迈着碎步，拖着裙摆，摇曳生姿，翩翩起舞。不妨坐下来，捧一杯热气腾腾的`咖啡，欣赏雪姑娘优雅的舞姿，时而，高高跃起；时而，转着圆圈；时而，伸展手臂；时而，踮起小脚，轻盈飘浮着，飘浮着------这首歌的名字叫《好安静》，慢一点留意，世界更美丽。其实，不只是世界更美丽，整个生活，整个人生，也会更加绚丽。人生的真谛不过是仔细留意身边的每一件事物，它们都会你惊喜。
一种 天气，一种心情，雨冲淡了墨，安静地勾起人们无限的暇想，飒飒作响的竹叶低声细语，心情演绎这醉人的歌声。
最美妙的歌声“知了，知了，知了”。刚到了外婆家，耳边传来一阵阵枯燥乏味的蝉鸣，让人心烦意乱。到了中午，我想中午了。可谁想到刚吃完午餐，谁曾想蝉又“知了，知了，知了”地叫了起来，这次蝉叫的更大声，叫的更欢了。走到哪儿也躲避不了这股声音，真是让人觉得——烦。到了下午，我百无聊懒的按着遥控板。耳边仍然充斥着蝉无孔不入的'叫声。忽然我看到一个频道在介绍蝉，我津津有味的看起来。电视上说，蝉的幼虫原先在树的枝头上，但过了一年便掉进了土里，开始了漫长的黑暗生活。蝉的幼虫在土里待的时间少则五、六年，多则十多年。
看到这，我不经想：“幼虫都这么长时间，那成虫就不用说啰，一定很长！”可答案却让我大吃一惊，蝉的成虫期最多才一个月！而且，蝉的幼虫在图里也不是百分之百的安全。它可能会遇上老鼠、黄鼠等天敌，或遇上地震、泥石流等自然灾害，这些都可以让毫无反击之力的蝉的幼虫小命命丧黄泉。此时，我想到了以前每当夏天的时候，叫上小伙伴，拿上网兜去抓树上的蝉。
抓到以后我便玩上一通，然后把它放在水中，让谁把它漂到远方。而我们则在岸边，心中充满着成功的喜悦。想到这，我不由得深深自责，“这也是生命，而且这生命是多么的来之不易，我真不应这样做。”吃过了晚饭，天已经渐渐地暗了下来，我跟随着家人到大树下乘凉，此时耳边又传来了阵阵蝉声，细细聆听，我感到它的歌声是那么优美，甚至充满了喜悦，完全没有生命即将终结的哀怨。
我不由得对蝉这种小小的生灵肃然起敬。
校园，是传播知识的殿堂，在这儿，我们成长着，也收获着，在这儿，我们跌倒过，也站起来过，我们在这儿，高唱青春的赞歌，放飞理想的旋律。
每个人都爱校园，我也不例外，我爱用朴实可爱的语言去描绘我那朴实可爱的校园，但不知什么时候，我迷上了网络中那虚幻缥缈的语言，朦朦胧胧，给人不真切的感觉，并渐渐把它混入了自己的文字中。细心的老师很快发现了我的变化，将我叫到了办公室。“你的作文丢了原来的味道。”老师开门见山，“以前你的作文语言简洁明了，能突出事物特征和中心，而现在你的作文却没了这些，毫无灵魂可言。也许你是受了外界文字的一些影响，但你要记住，坚持自己的风格才是你要做的，盲目地模仿别人只会是邯郸学步，到最后竹篮打水一场空，你明白吗？”我低着头，不敢去看老师，我知道老师指的是什么，知道老师是在提醒我，提醒我不要被某些文字华丽的外表所迷惑，要注重文字的本质。但我也知道，通过一段时间的接触，我已经有点*惯了，就算有心想要摒弃华丽的词藻，但有些时候还是忍不住想到那。老师看出了我的'为难，从抽屉中抽出一本书，《朱自清散文集》几个大字赫然映入眼帘，“拿去读读吧，有好处。
小花园中，我捧着书，伴随着一股股书香，品味着书中那*时却富有灵魂的语言，读着读着，好像有什么明了了。放下书，看着阳光笼罩下的校园，是那么真切，又岂是那些虚幻的词语所能描绘的呢？我贪婪地拥抱着阳光，身侧，一本散文集正在阳光的照耀下耀耀生辉。
人生的道路上注定不会一帆风顺，但挫折不一定是坏事，如果你与挫折不期而遇，请不要悲观，因为在你拨开眼前的浓雾后，你会听到那为你响起的悦耳歌声，看到雨过天晴，那灿烂的阳光。
偶然间，我又听到熟悉的旋律，它在耳边回荡。脑海中闪着无数画面，最终定格在一张慈祥的脸上
外婆已经过世三年了。但那首歌谣，把我与外婆在一起的点点滴滴重拾回来。我依稀记得，那是一首叫《话天边》的民谣，外婆是用闽东话唱给我听的，虽听不懂歌词大意，但总觉得安心又惬意。
这首民谣是我黑暗中的明灯。小时候，父母在外打工，把我留给外婆照顾。那时，我时常做噩梦，醒来后，只能依偎着外婆娇小的身躯。外婆便用枯瘦温暖的手轻轻安抚着我，并唱起那优美的`歌谣，歌声缓缓的、轻轻的，像山间的溪流，流入我的心灵。
想念爸妈时，我就会哭闹，外婆伸出双手想要怀抱我，可我甩开她的双臂，哭得更加撕心裂肺了，她只好再次将《话天边》这首小曲唱给我听。
歌声像一个温暖的小火炉，驱走了心中的寒冷与孤单；歌声里，我慢慢止住了哭声，也缓缓收起了想念，豆大的泪珠，风干在外婆缓缓的歌谣里。
外婆去世后，我很久都没有听到这种亲切的歌谣了。一次偶然间，我又听到熟悉的旋律在耳边回荡。转头，是妈妈在播放一个录像带。
影像中的外婆，被病魔折磨得面无血色，口中却还唱着我最爱的歌谣，唱一句就要喘几口粗气。歌声停止后，传来一阵剧烈的咳嗽声
妈妈告诉我，那时外婆的病已经非常严重了，可她还是毅然决然要求要录这个影像，她说：鑫鑫晚上害怕，听我唱歌才能睡着。以后我走了，她怎么办呀？她以后睡觉要是害怕，就把这个放给她听吧。
我望着电视中的影像，抬头，已是泪流满面。
从古至今，国内外的伟人对生活有不同的看法和见解。然而，我把生命比作一首永恒的歌。
生活就像一根棍子，每一行都是我生命中的岁月。生活就像音符，每一个音符都是我多年来经历的道路。生活就像声音，每一个音节都是我旅途中美好的记忆。生活就像一首歌，五线谱+音符成为我的歌，我的'声音构成了生活的乐章。这场运动的标题页上有一个故事，我把它命名为“永恒之歌”。
一天早上，太阳已经照耀了整个地球。从远处看，这条河像鱼鳞一样闪闪发光。一个淘气的小男孩挣脱了他妈妈的手。他看见街对面的野菜花，就冲到街对面。他母亲为他担心。当小男孩摘下野菜花，回到妈妈身边时......
一个快速而沉重的刹车声和一个喘不过气来的喇叭的声音随着风飘来。我看见一个年轻人离开他心爱的自行车，挣扎着穿过马路上的斑马线。他的手和脚几乎同时，甚至没有任何停顿。整个人像一阵风一样飞驰而过。他想用自己的身体挡住这个小男孩。一只手抱着男孩，另一只手张开了。他的脸是紫色和蓝色的，嘴唇是红色和红色的，他开始变白。因为他连喘口气的时间都没有，就在他想喘口气的时候，车在2米外撞翻了，小男孩被扔进了长满绿草的草坪。英雄般的血液从年轻人的鼻子和嘴里流出，流经汹涌的水流、车轮下、马路对面和每个人的内心。当120，110到达时，小男孩呆呆地坐在草坪上，眼角挂着泪水，手里拿着野菜和鲜花。
虽然这个年轻人在那一刻有选择地结束了他的生命，但他将成为一首永远的歌，在每个人心中荡漾，直到永远，永远......
每个人的远方都有歌声。
——题记
“荷花离开了水面……”不远处，传来一种悠扬、自在的歌曲。让人灼灼其华，醉人清香。
冬季的早晨，我在花苞房里，听到远处的`歌声。这这不是外公歌声吗？从小外公就教我这首歌，每当我唱这首歌，外公叫我站在对面的葵花树下，望着我。我好奇，问：“外公，您再看什么。”外公回答：“我看葵花树！”对了，葵花树是像垂柳的树……
阿妈阿爸回来了，外公就走了，才一天，就想死外公了。在昨天外公走时，我说：“外公，以后我说西红柿，然后你就说加辣椒，OK？”外公笑意盈盈，点了头。动听歌声再次飘来，我走出花苞房。到堤岸边，啊！那不是外公吗？我高兴地大声喊道：“外公——外公——”奇怪是我喊了西红柿，外公却消失了，幻觉啊！
记得，那年盛夏。有一次，外公让我站到葵花树下唱歌，一辆自行车骑过来，“停。”外公喊到。等车过了，我问：“怎么啦？”外公的脸扑哧红了：“没什么，……”外公有些紧张，我总觉得不对。
傍晚，大雪飘降。回家后，我跟阿妈讲了刚才的事。阿妈不理我，还骂我说：“我看你幻的不轻”。后来，我才知道，这首歌是咱家祖传。外公望我，因为外公小时候……外公看我，可能是想留下心中的那份眷恋吧！我以后可不能将歌声传开了呀！
这种家人的爱，用多少钱都是换不来的。
我们没有时光机，过去的就让它过去吧，珍惜现在！
思念的影子，比千金还要重。你永远都不知道远方的下一首歌是什么，流年似水芳尘去，月色淡凉，似融入了那日的歌声……
每个人心中，都有一个响亮的歌声，指引成长的路。
——题记
前两天，看了一期《全能星战》当时正属晚上，纯粹是无聊，便无奈的打开了被所谓的专家评为“脑残节目”的《全能星战》。
我对张韶涵的关注可能比其他歌手多一点，因为上回歌唱比赛，唱了她的一首歌，竟得了个三等奖。没想到，刚打开电视，就是她的节目。
这期《全能星战》好像是对明星戏曲的考核，张韶涵刚一上来，便惊艳万丈……她身着一身长裙，上面是江苏最繁杂的苏绣，头上细密的用彩色的花绳扎成一族一族的小辫。最引众人注目的还是那长得咂舌的水袖。还没等我欣赏完毕，音乐便响起来了，她娴熟地进行了一系列水袖表演，夺人眼球，全场观众立刻欢呼起来我刚要换台的手也停了下来，继续倾听。
她拿起了话筒开嗓门的那瞬间，我感受到了她那宽广的音域，并且她辽阔的嗓音滑出的每个字都直入人心。如一串圆滑的珍珠划入了每个人的心中。一曲终了，连我都为她那超越的实力折服。而现场的观众更是嘶声力竭的呐喊着“张韶涵”！
可这一切，都被一位毒舌评委全盘否定了，最后，他竟然对全体观众说那不是戏曲，观众们只是被张韶涵所迷惑了。我顿时想到了自己……正在被老师否定，被同学否定，有时更是会心灰意冷，我期待着张韶涵会怎么做。
她没有哭，没有任何气馁，对自己认为正确的事给予了最强大的反击！可能这正是我缺少的吧——勇气！
在以后的路上，我不再气馁，因为我的耳边，一直充斥着她的歌声，她告诉了我，也让我更加有勇气去面对未来。
星期六的上午，我来到玄武湖梁州游玩，突然听到前面竹林传来一阵清脆的歌声，我便快步跑向竹林，原来有一百多位老爷爷和老奶奶在唱歌。在一丛丛绿竹丛中，有一道古色古香的竹廊。竹廊西头有一座竹亭，亭柱上挂着一面三角形的***旗，上面绣有五个金光闪闪的金色大字：梁洲合唱团。
旁边的柱子上面挂着一张张歌谱。歌谱前面站着一位指挥爷爷。他手握一根黑色的指挥棒，正在指挥大家唱歌。他的指挥棒指点着乐谱，他的右手轻盈地打着拍子。嘴里还在数着“一、二、三、四”的指数。由于天气热，他的头上不停地冒着汗，但也毫不在乎。在指挥爷爷的身边，坐着伴奏的乐手们。有的'吹葫芦丝，有的拉手风琴，有的拉二胡，还有的吹笛子，个个精神抖擞神情专注，边奏边歌。而一旁歌唱的老人们则围站在竹亭四周，它们有的推着手推车，有的背着书包……一边扇着扇子，一边大声歌唱。扇子随着音乐的节奏上下飘动，就像许许多多的蝴蝶在竹丛中飞舞。他们唱了一首又一首的红歌，有《为了谁》、《敢叫日月换新天》、《军中绿花》、《山丹丹花开红艳艳》和《姑娘我爱你》等。
他们看着歌谱，一丝不苟地唱着。有大合唱，也有男女声二重唱。虽然衣服都汗湿了，但是他们依然精神饱满、神采奕奕、放声高歌。我不明白他们为什么如此高兴？便采访了合唱团团长——季爷爷。季爷爷今年六十六岁了，他告诉我，他们都是热爱生活、热爱生命的人。他们常在这儿唱红歌，为的是唱出快乐，唱出健康，老有所乐。不久，老爷爷老奶奶们唱着歌散开了，但是他们那《走进新时代》开创未来的动听的歌声，好像还回响在竹林的上空。
——微电影号声嘹亮的观后感范本10份
影片讲述的是一个调皮固执的的“鼓号手”少先队员与一位严肃不苟言笑的老英雄章俊荣的故事。一老一少鲜活的对话、灵魂的碰撞，令人心潮澎湃、热泪盈眶。
传承可以是血脉，也可以是精神，品阅红色故事是一种精神的传承。嘹亮的号声对于经历过革命岁月的人们来说是刻骨铭心的，对于学生的我们来说就是民族强音。作为新时代的中国青年学生，我们要重温那段波澜壮阔的历史，铭记可歌可泣的英雄故事。不忘初心、传承使命，努力学*、砥砺前行。将自己饱满的青春和激情投入到建设祖国的伟大事业中去，用实际行动吹响中华民族伟大复兴的强音。
眼含热泪、饱含着激动地心情看完了这部14分钟的微电影，感动于调皮可爱又坚持不懈的“鼓号手”少先队员，敬畏于严肃不苟言笑的“司号员”老革命军人。
影片讲述的是一名“鼓号手”队员因睡过头没能参加学校组织的去四川省革命伤残军人休养院的慰问演出，因此错失了一枚红领巾特色章。失望沮丧的他在休养院博物馆里偶遇了老革命军人章爷爷，灵机一动，他想通过给章爷爷表演吹奏革命歌曲，或许能够得到那枚心心念念的红领巾特色章，小男孩与章爷爷一路斗智斗勇……
从小男孩到章爷爷，从伤痕累累冲锋号到光滑铮亮的演奏号，是传承让他们共同激起了这波“红色的涟漪”。小男孩手中原本被当作玩具‘步枪’或完成表演的乐器小号在烈士陵园的一排排墓碑前吹起时，熟悉的旋律响起，革命先辈奋勇杀敌的场面浮现，我想此时的他心中已经悄然种下了一颗红色精神的种子吧。
战争年代，是像章爷爷这样的革命先辈用鲜血和生命护佑我们的寸金寸土；和*年代，我们更应该用智慧和热情去建设更加美好的新中国！作为一名大队辅导员，我要时刻牢记初心使命，团结、教育、引领队员们听党话、跟党走，时刻准备着为***事业而奋斗，让红色基因代代相传，为红领巾增添新时代的那抹“红”！
一个调皮可爱的“鼓号手”少先队员，因在大巴车上睡过头，错过了慰问革命老英雄的演出，遇到了不苟言笑的“司号员”老革命军人—章俊荣。一开始，机灵的小男只是想得到那枚心心念念的红领巾特色章，于是缠着章老同志，要给他演奏革命歌曲。可在在章老革命心里，号声有着非比寻常的意义，他不是不愿听，是不敢听，因为他自己就是一个老号手，“我这号声一响，他们就敢冲，就敢拼命”“他们冲出去的多，回来的少…”在章老革命的讲述里，小男孩了解到了革命先辈们当年浴血奋战的革命经历和视死如归革命精神。
影片的最后，小男孩和章老革命一起伫立在庄严肃穆的烈士陵园，在夕阳的余晖里，的眼神湿润而坚定……，悠扬的号声再度响起，不同的是，号声不再是让战士们冲锋陷阵的冲锋号，而是《我和我的祖国》。正是不畏牺牲、敢于冲锋的革命先辈们创造了祖国今天的繁荣富强和我们的稳定幸福生活，正如“如果说你曾苦我的甜，我愿活成你的愿”所讲，作为新时代青年的我们将不负先辈遗愿、不负韶华、传承红色精神，接续奋斗、砥砺前行、续写新的发展。
“我和我的祖国，一刻也不能分割…”红色歌声在我耳畔不停回响。
“冲啊！砰！砰！”一声冲锋号又回荡在我耳边，号声坚定刺耳。在战场上，当号声响起，战士们就怀着满腔热血拼命地往前冲。冲的前面是雨般的子弹，无情的炮火，冷酷的手榴弹，尖锐的刺刀，销烟的岁月。背后担着国家的使命，永远的初心。想到这些，心中涌起新潮，激起红色涟漪。革命战士为了国家的命运，为了民族的**事业，不惜牺牲自己而英勇献身的精神铭记在我的心中。
当少先队员们和军人爷爷站在革命烈士碑前。夕阳西下，灿烂的阳光照耀在几万名烈士碑上。当号手吹起嘹亮的号角，红色歌声再次响起，军人爷爷向烈士们行军礼。号手直直地挺立在山头，阳光给他穿上了一件红衣，闪耀东方。
如今我们生活在一个和*的年代，今天的美好生活都是无数革命先烈牺牲自己的生命为我们创造的，也是我们伟大的人民军队在守护着。不管是在革命年代还是和*年代，都有一大批无名英雄们，为了国家富强、民族振兴，在我们看不到的地方抛头颅、洒热血。哪有什么岁月静好，不过是有着千千万万的英雄在为我们负重前行，在为我们披荆斩棘。
新时代的号角已经吹响，未来的蓝图已然绘就。继续沿着英雄们的足迹，接过时代的号角，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断奋斗！让红领巾上的那“一抹红”在新时代更加光彩夺目！
少年吹响的是时代的号角，传承的是无数红军烈士抛头颅、洒热血的大无畏牺牲精神。作为新时代的我们要在春天里挣脱束缚，迎接阳光；要在夏天里汗流浃背，舞出动人身姿；要在秋天里低头沉思，收获骄人的喜悦，要在冬天里储蓄力量，待来年吹响奋进的号角。
小小的军号，它以红色的印记烙在中国的`战斗史上；那历经先烈血迹的军号虽已不再吹响，但他侵染的风采，不会磨灭。
那号声，嘹亮了我的心扉：新时代的我们定能接过先辈手中的号，吹响第二个百年的号角。
有一个少年他是一个号手，他去一个老爷爷那去问爷爷能给您吹号吗？那爷爷不想听但是那位少年爬到树上去，本想吹号时结果从树上掉下。爷爷就问：“你怎么不吹号呢？”让你吹什么都行，但是那位少年哭着走了。过后那位少年又回到了爷爷家说：“你不是让我吹什么都行吗？”老爷就把他当年的号拿出来对他说：“我当年呀，其实是一个号手，我吹号时，那些战士们就立马冲出去。你号吹得好，我心里都很难受。”那位少年叫爷爷带他去牺牲的战士们墓前吹号，来缅怀先烈，爷爷边流泪边敬礼。我们不能忘了那些战士们，是战士们的鲜血让我们过上*安幸福的生活。我们要向牺牲的战士们致敬！
中华民族的精神是在千万的炮火中也要冲出一条血路的执着，是就算我倒下也有下一个人替我活下去的决心，是铮铮铁骨下的款款柔情，是虽然畏惧但义无反顾往前冲的勇猛，是一场历练，也是一段成长。
这让我联想起我们在面对疫情的时候，也是有无数的英雄义无反顾地奔赴抗疫前线，哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。在民族精神下，我们都“全家五口一起上”、“随时做好被隔离的准备”、“身患疾病也要冲锋在前”。
这些故事就发生在我们的身边，我为我们的伟大民族而骄傲、自豪。
在八一建军节之际，我和全中队队员观看了少先队传承主题微电影《号声嘹亮》，其中调皮可爱的“鼓号手”少先队员和严肃不苟言笑的“司号员”老革命军人，以“号声”为主线，“司号员”为什么不敢听号声吹响呢？因为这会勾起他对革命军人冲锋陷阵、牺牲战场的回忆和怀念。这理由让我热泪盈眶。年幼的“鼓号手”少先队员和年迈的“司号员”走到一起，激起了一波“红色的涟漪”。
作为新时代的辅导员，我肩负着引领少年儿童传承红色革命精神的重任。在不同时代，红色基因亦有着不同的内涵。作为新一代红色基因传承者的少先队员，必先溯源红色历史，再展望红色未来。
中国的红色曾是鲜血的红，沸腾而滚烫，为生存而战斗。在战争年代的硝烟中，红色基因是“一不怕苦，二不怕死”的革命英雄精神。漫漫长征之时，红军凭着坚强意志，克服恶劣的环境，成功反围剿，用徒步两万五千里的奇迹证明了中华民族生命力的顽强；艰苦抗战之期，中华儿女团结一心、共赴国难，以枪林弹雨中奋勇前进的身躯向世界宣告了中华民族永不屈服的决心。
中国的红色曾是红旗的红，热情而坚定，为发展而拼搏。在以后的中队工作中，我打算带领少先队员开展丰富多彩的争章活动，追溯历史的波澜，引导少先队员传承红色革命精神，向可亲可敬的.军人们学*。
今天是8月1日，正值中国人民***建军95周年，一大早，我就观看了微电影《号声嘹亮》。
一个调皮可爱的“鼓号手”少先队员和一个严肃不苟言笑的“司号员”老革命军人由传承而走到一起，共同激起了一波“红色的涟漪”。片尾，那曲跨越时空的演奏久久萦绕在我的耳畔。
作为一名少先队辅导员，责无旁贷的是教育少先队员们思想、政治、品德、纪律等各方面从小养成良好*惯；培养他们有一颗爱祖国、爱党、爱社会的赤诚之心。我们有责任让孩子们明白：革命胜利是革命先驱始终坚守初心使命、不畏枪林弹雨，抱着革命必胜的信心换来的。他们用实际行动和伟大成就换来了我们今天的美好生活。没有***，就没有新中国、就没有从曾经令人随意欺凌的”***”变成如今在国际上具有话语权的世界第二大经济体的国家。哪有什么岁月静好，只不过是有无数个这样可爱的人，在默默无闻地替我们负重前行。
如今中华大地上虽已不见战争的硝烟，但强国梦、强军梦的征程仍然需要英雄的中华儿女接续奋斗。你、我，都是责无旁贷的吹号者，都是勇担使命的追梦人！
——号声嘹亮的观后感汇总十篇
看完这个微电影，我的脑海中就浮现出这么一幅画面。冲锋号响起，战士们拿起刀枪向前冲去，冲在最前面的战士被敌人的子弹击中，顿时衣服被染成了红色，后面的战士们一拥而上与敌人展开了殊死搏斗……
每当脑子里浮现出这么一幅幅画面，我就会想起在清晨的`校园里，那徐徐升起用战士们的鲜血染成的***。还有那少先队员胸前飘动的红领巾和现在的美好生活，都是革命先辈们用鲜血和生命换来的。因此，我们应该珍惜现在的生活，努力学*，长大以后为祖国效力。
从冲锋军号到演奏小号，从烽火硝烟到和*年代的动人故事。红色基因革命薪火，代代传承，激励着我们少先队员奋发向上努力拼搏，去接过老一辈手中的冲锋号，长大后嘹亮吹响新时代的号角。
今天是“八一”建军节，天气依然热情似火，连续的高温，人们都选择待在家里不出门，享受空调带来的凉爽，孩子们更是乐趣多多，水枪、雪糕等各式“清凉套餐”。孩子问我：“建军节是什么？”我告诉他，建军节是所有军人的节日。他的眼神略带崇拜，心里一定也很羡慕。
是啊，神气十足的军装、熠熠发光的五角星，的确让这个年龄的孩子心生向往。可是，除了这些，我们更应该知道的，更应该了解的，是军人背后的神圣使命，穿上军装，就有了责任。如今的国泰民安，是无数革命先烈用血肉之躯换来的。冲锋号响起，没有畏惧，也没有任何退路，不是胜利就是牺牲。战士们坚毅的眼神里透露出我军强大的凝聚力和战斗力，面对再强大的敌人也不退缩，那是因为他们心中有一个坚定的信念：为了祖国美好的明天！
作为一名中队辅导员，这信念的火炬，将由我们来传递。时代的冲锋号已经吹响，它指引着我们一路前行，让我们朝着新的目标披荆斩棘、乘风破浪，用奋斗的青春绘出最美的中国红！
不管是在侵华战争中，在与*****派抗战中，中国人民都从未停止过追求幸福的脚步，在逆境中生长。为中国人民谋幸福，沿着中国革命的征程砥砺初心。奋斗的初心和使命是我们走好时代长征路的不竭动力。从响号到小号，从战争到和*，我们青少年学*党史，追忆着红色足迹，涤荡心灵。在烽火连天的革命岁月中，理想信念如灯塔，指引着无数中华儿女团结一心，同仇敌忾；在艰苦卓绝的抗日战争中，中华儿女用坚定的信念，视死如归的顽强拼搏精神开启了民族独立**的华丽新篇章。
从冲锋号到演奏小号，从烽火硝烟到和*年代，红色基因革命薪火，激励我们奋发向上，砥砺前行。这正是我们青少年要传承的红色精神，捍卫，弘扬的传统文化。要心中有信仰，脚下有力量，为理想插上飞翔的翅膀，不负众望，为社会主义新征程做贡献。
听军号声声，只要冲锋号一响，战士们就义无反顾地冲上前阵，战士们抱着视死如归的信念，只能前进不能后退。当老革命军人章爷爷口中说出那句“可只要我这号一响啊，他们就敢冲，但冲出去的多，回来的没几个....”我顷刻间不禁湿了眼眶，能感受到的是当时的战士们内心有多恐惧心中就有多么渴望和*！我们现在所拥有的美好幸福生活是烈士先辈们抛头颅，洒热血换来的，是他们用自己的血肉之躯为我们换来的新生活，如今山河无恙，但是先烈之血终未白淌，我们永远铭记。
其实仔细想想，电影中的小男孩其实不只是那个天真烂漫爱吹小号的小男孩，他好像是我们所有人，当我们没有感受到那份浓浓的硝烟战火的时候，在车水马龙灯红酒绿忙忙碌碌的年代我们都不以为然，因为我们没有活在当时，可我们唯一相同的是，我们都有一颗中国心！它会在任何地方任何时刻因为某一句话或者某一件事而被唤醒，2008年汶川地震不少英雄豪杰抗震前线，多少原本可以获救但却宁可牺牲的英雄人物涌现在我的脑海里，在我眼里，他们也是英勇的战士，只不过是用不同的作战方式来保护同胞护他们安宁。19年新冠病毒大爆发，面对这个不甚了解的敌人，即便知道它很强大，也丝毫不畏惧它，那些奔跑在疫情第一线的医护人员，他们害怕吗？毫无疑问，他们肯定和革命先辈上战场时的心情一样，恐惧，害怕，但是他们依然也一刻不停息的奋战在第一线，在紧要关头挺身而出舍身忘死，救民于危难解民于水火。其实在历年来，无论发生什么事情，我们总会听到“我是党员我先上”这句坚定有力的话，因为不管是在血雨腥风的战争年代，还是在如今和*年代发生的那些险象环生的救灾现场，总会有人将不畏艰险，顽强拼搏，鞠躬尽瘁死而后已的革命精神表现得淋漓尽致！这种精神就是一代又一代***人，咱们中国人，经历生死考验，付出巨大代价形成的精神。回到电影中来，在电影接*尾声的时候，我们看到小男孩因为章爷爷的讲述当年浴血奋战的革命经历，而唤起了这个不知世事，天真烂漫的小男孩心底里的爱国之心，他也感受到了那浓浓的先烈英勇之情，所以有了影片的最后，他们一起伫立在庄严的烈士陵园，小男孩最终明白了传承的生命意义，坚定的吹响了小号，吹湿了章爷爷的眼眶...
透过历史的年轮，我们不仅了解到历史，更体会到了革命精神，从冲锋军号到演奏小号，从烽火硝烟到和*年代，革命薪火代代相传，激励着我们奋发向上，砥砺前行，努力用智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国！
这部影片既有笑点，也有泪点。剧中的小男孩没有姓名，可以是你、我、他，一个个普通少先队员。章爷爷的经历，对于每一位生活在战争岁月的英雄们来说是*以为常的，更是刻骨铭心的。
当我们处在这个和*的时代，当我们过着幸福的生活时，请不要忘记中国人民***，请永远记得这个响亮的名字，是他们用血肉之躯换来这一切。他们就是青山翠柏，他们就是江涛海浪，无论时光怎么流逝，这是一支在品质上和精神上都永远值得我们尊重的队伍！每个中国人都应该铭记***的精神，永远向最可爱的人学*！让中国人民***这个光辉且永恒的形象烙印在我们每个人心中。
这军号虽小，却是沟通红色历史的桥梁，让我们在嘹亮的号声中，感受先烈们的勇气与血性。让我们在这嘹亮的号声中众志成城、攻坚克难，勇往直前，百折不挠，信念不倒，在前进的每一个航程中用智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国！
八一建军节到来之际，全国少工委办公室、退役军人事务部褒扬纪念司联合指导推出少先队传承主题微电影《号声嘹亮》，内容讲述的是一个调皮但坚韧的少先队员小石头和一个性格脾气古怪的老军人章爷爷之间的故事，映射红色精神代代传承。
四川省巴中市通江县沙溪镇王坪村的川陕革**据地红军烈士陵园，是全国安葬红军烈士最多、规模最大的红军烈士陵园。这里长眠着25048位红军烈士，其中无名烈士17225位。微电影《号声嘹亮》的真实场景就采于此，一个有趣而深刻的故事慢慢展开……
他是一个调皮可爱的“鼓号手”少先队员，他是一个严肃不苟言笑的“司号员”老革命军人，这样的老少组合会擦出怎样的火花？
小男孩是学校鼓号队的一员，一天，学校组织前往四川省革命伤残军人休养院慰问演出，小男孩睡过头没能参加，因此错失了一枚红领巾特色章。失望沮丧的他，在休养院博物馆里偶遇了老革命军人章爷爷，他灵机一动，想着给章爷爷表演吹奏革命歌曲，没准可以得到那枚心心念念的红领巾特色章，于是决定主动出击，将章爷爷“拿下”。
面对小男孩的心思章爷爷心知肚明，却不以为然。在他心里，号声有着非比寻常的意义。章爷爷不耐烦地催促着小男孩离开，小男孩却更加卖力地讨好章爷爷，他俩一路斗智斗勇……渐渐地，章爷爷被小男孩的执着、不放弃感动了。小男孩也在章爷爷的讲述里，了解到爷爷当年浴血奋战的革命经历，望着手里的小号，他似乎明白了什么。
影片的最后，他们一起伫立在庄严肃穆的王坪烈士陵园，熟悉的旋律再度响起，在夕阳的余晖里，他们的眼神湿润而坚定……
这部影片既有笑点，也有泪点。剧中的小男孩没有姓名，可以是你，我，他，一个个普通少先队员的缩影。章爷爷的经历，对于每一位生活在战争岁月，参与民族**的英雄们来说是*以为常的，更是刻骨铭心的。
一、牢记革命历史
一个调皮可爱的“鼓号手”少先队员，和一个严肃不苟言笑的“司号员”老革命军人，为我们讲述了号声的意义。我们仿佛跟着老一辈革命军人，回到了那个战火纷飞的特殊年代，仿佛看到了在军号声中，战士们冲锋陷阵，不怕枪林弹雨，不怕长长的刺刀，勇往直前，去赢得战斗的胜利，哪怕献出自己宝贵的生命。真可谓“头可断，肢可折，革命精神不可灭。”
“男儿七尺躯，愿为祖国捐。”***带领人民走过了艰难的岁月，正是无数舍生忘死的革命军人创造了光辉的历程，他们用鲜血、用生命谱写了一篇篇动人的爱国华章，才有了今天的和*年代，才有了今天的幸福生活。历史，是最好的教育。我们每一个人都应该牢牢地记住这段历史，记住革命英雄，记住***。
二、传承革命精神
少先队和党血脉相连，少先队员胸前的红领巾既是对党恩的感念，也是对红色基因的传承。革命事业的胜利来之不易，千秋伟业筚路蓝缕。以史为鉴，可知兴衰，唯有传承红色基因，才能实现中国梦。革命先辈顽强拼搏的精神、对待困难的乐观主义的精神、对祖国深深的爱，这些都应该是传家宝，应该传承下去。尽管我们现在处在和*年代，但革命精神不能丢弃。我们少先队员要在伟大祖国温暖的怀抱中，磨炼意志，坚强乐观，将革命精神一代一代地传承下去。
三、结合生命教育，开展爱国教育课，培养红色少年。
我们学校秉承“生命教育 悦扬梓橦”的主张，实现梓橦师生“愉悦幸福 挺拔昂扬”的生命状态，让学生学会生存、学会生活、和谐共生。我们旨在让全体少先队员，尊重生命，热爱生活，懂得肩负起建设祖国的重任。学校少先队要有计划地开展爱国主义教育课，紧紧地抓好精神领域的建设，为党育人，为国育才。我们可以丰富爱国主义教育课的内容，创设多样化的教育情境。例如，到烈士陵园缅怀先烈，讲一讲中国人民志愿军的故事，讲一讲长征中的故事，参观革命纪念馆，开展红色文化主题队会，探究生命的意义等。充分用好我们泸州本地的红色教育资源，例如护国战争纪念馆，**纪念馆，击落美军飞机的艾秀忠老人等，充分发挥少先队的重要引领作用，开展好爱国教育课，培养新时代的红色少年。
听号声嘹亮，看吾辈自强。我们要切实抓好少先队工作，培养少先队员们对党的赤诚与热爱，能够用行动践行责任与担当，怀揣梦想，砥砺前行，做好社会主义的接班人，用智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国！
看完这视频，我心里浮现出“不理解”、“共情”和“敬仰”三个词。视频中的小号角手虽然有着高超的技能，但是，他最开始并不能理解号角声的意义，直到章爷爷的讲解，“在战场上，只要号声一响，战士们就要向前冲，而冲在前面的是子弹、炮弹、手榴弹、刺刀！号声一响，他们就敢冲，冲出去的越多，回来的越少。”直到此刻，小号角手才明白，号角声不是吹得好听就行，号角声代表着前进，代表着无畏，代表着牺牲，代表着千千万万革命战士们必胜的信念！此时，小号角手心中才与章爷爷产生了共情。当《我和我的祖国》奏响在满是五星墓碑的烈士陵园时，我眼角闪烁着泪花，情不自禁地敬了少先队礼，心中是对革命烈士的敬仰！没有他们拼死拼活地前进，哪里有我们现在的好生活！
视频结束，我的情绪久久不能*息，所有少先队员的英雄们，无论是革命军人，还是现在的军人，警察，消防员，没有他们的负重前行就没有我们现在的和*生活。他们保卫祖国，保卫人民，我们爱他，敬他，助他，护他！
这部影片既有笑点，也有泪点。剧中的小男孩没有姓名，可以是你，我，他，一个个普通少先队员的缩影。章爷爷的经历，对于每一位生活在战争岁月，参与民族**的英雄们来说是*以为常的，更是刻骨铭心的。
那是什么让年幼的他和年迈的他走到一起，共同激起了一波“红色的涟漪”呢？是传承。
我们生活在这个衣食无忧的年代，更加要注重红色精神的传承，因为我们现在的美好生活，是用战士们的鲜血换来的。
人民日报曾说：“只有小演员，没有小角色。”我想，这句话在这部影片中，得到了很好的解释。全片以一位小号手的视角，带我们了解了一段过去的历史，影片中途因为小演员的角色定位，给我们带来了许多笑点，但章爷爷的不断拒绝，又将观众们的心吊在半空，暗示观众们另有隐情。短短十几分钟的影片，情绪几起几落，细节处理动人，影片最后，小号手和老号手共同立于烈士墓前，一个吹号一个敬礼，过去已去，未来已来，我仿佛看见“传承”两个字如同一根无形的纽带，连结在世世代代的中国人之中，令人动容。
时间流逝不舍昼夜，穿梭于过去和未来，铭记着光荣与梦想。传承的力量是伟大的，但这力量需从小发芽；意志的力量是坚毅的，但这力量需你我发扬！革命先辈们用鲜血为我们带来黎明曙光，而我们有责任，有义务带着这份力量继续前行，“建功逢盛世，奋斗正当时”是所有少先队辅导员义不容辞的责任，需要你我久久为功！
——《号声嘹亮》观后感优选【十】篇
一支古朴暗淡的小号，一支精致铮亮的小号，串联起一段有关老与少，战争与和*的故事。
小小的少年因为错失争得“先锋”特色章，便处处留意有关“章”的信息，由此邂逅了革命老战士章爷爷。不服输的小男孩围着章爷爷，决心要为爷爷演奏一段音乐，在爷爷的数次拒绝后，才慢慢明白他不愿听小号演奏的原因——是回忆，是伤痛，更是敬畏。
时光回溯至几十年前，当年的小章拿起那支暗淡小号吹响它的瞬间，便是军令，便是义无反顾与无所畏惧的上阵冲杀。覆巢之下安有完卵，唯有无数如章爷爷一般的勇士克服内心的恐惧，背负起家国安定的使命，前者倒下，后来者又至，死伤无数，却最终换来了万众所期的和*与安定。可又如章爷爷般仍健在于世的英雄，每每忆及当初，内心却是无比的伤痛，当初一起出生入死的好战友，一起浴血奋战的好同志，早已长眠于地，无法再在一起享受这盛世繁华。所以，收起那支被赋予许多故事与回忆的小号，不沉沦于苦难，好好生活，是对所有牺牲战友的最好回报。
少年的震惊，小号的跌落，无意的触碰，空荡荡的裤腿里已告诉了我们那些没有说出的故事，默默收回小号的少年用他的行动表达愧疚与敬意。电影里的一系列细节，品出来的是英雄的无畏与淡然，也是少年的成长与蜕变。
静穆庄严的烈士陵园，少年最终吹响了小号，既是对长眠于地的英烈的致敬，也表现了新生代少年的坚定信念。当片尾伴随着《我和我的祖国》落下帷幕，小小的号里传来的不再是激烈悲壮的冲锋信号，而是和*安定年代的涤荡之音。
这个全程由少年与章爷爷串起的故事，跨越年龄的沟壑，从此号到彼号，让我们看到了革命精神的传承与发扬。当下的我们，应不忘历史，砥砺向前，还应不断加强对少先队员的教育，引导他们努力学*，报效祖国，将革命先辈用鲜血换来的美好生活长长久久地持续下去。
建军95周年之际，我观看了“全国少工委”“四川红领巾”推出的微电影《号声嘹亮》：致敬，最可爱的人——一场穿越时空的演奏，让我这位乡镇中心小学的少工委主任深受感动。
影片中开始调皮可爱的“鼓号手”少先队员和严肃不苟言笑的“司号员”老革命军人章俊荣，这对的老少组合演绎的笑点让我笑得开心，泪点让我止不住眼泪。片中的小男孩没有姓名，可以是你，我，他，一个个普通少先队员的缩影。章俊荣爷爷的经历，对于每一位生活在战争岁月，参与民族**的英雄们来说是*以为常的，更是刻骨铭心的。影片告诉我们：是传承激起的“红色涟漪”让年幼的少先队员和年迈的革命军人章俊荣爷爷他走到一起。
从冲锋军号到演奏小号，从烽火硝烟到和*年代，红色基因、革命薪火代代传承，激励着我们奋发向上，砥砺前行。作为一名小学的少工委主任，我工作的动力倍增、方向更明，将努力用智慧和汗水打拼出一个更加美好未来。
暑假里，我观看了上线的微电影《号声嘹亮》，电影结束之后，我还在回味电影里的故事情节。
故事里的小男孩起初是为了得到心心念念的红领巾特色章，才决定给章爷爷吹奏歌曲，可是章爷爷曾经是一位司号员，在他心里，号声的意义非比寻常。在小男孩的.坚持下，章爷爷讲起了当年的战斗经历，而小男孩也在这个过程中，理解了号声的神圣意义。最后两人一起来到庄严的烈士陵园，在夕阳的沐浴下，熟悉的《我和我的祖国》旋律响起，让人内心充满感动……
一老一幼，都是我们生活中一些人的缩影：一个个生机勃勃的少先队员，参加民族**战争的每一位老革命家。而这一老一幼走在一起，传承着中国特有的红色基因。老一辈革命家的奋斗事迹，让我，我们，所有的少先队员更加珍惜现在的美好生活。在这些革命故事的影响下，报效祖国的种子在少年的心中种下，必将生根发芽，茁壮成长。而这红色基因，必将世世代代地传承下去。
现在的新中国，从烽火硝烟中浴火重生，不断焕发着新的生机；让生在新时代的我们，接过时代的接力棒，努力拼搏，用奋斗铸造一个更加美丽的中国吧！
“我和我的祖国，一刻也不能分割…”红色歌声在我耳畔不停回响。
“冲啊！砰！砰！”一声冲锋号又回荡在我耳边，号声坚定刺耳。在战场上，当号声响起，战士们就怀着满腔热血拼命地往前冲。冲的前面是雨般的子弹，无情的炮火，冷酷的手榴弹，尖锐的刺刀，销烟的岁月。背后担着国家的使命，永远的初心。想到这些，心中涌起新潮，激起红色涟漪。革命战士为了国家的命运，为了民族的**事业，不惜牺牲自己而英勇献身的精神铭记在我的心中。
当少先队员们和军人爷爷站在革命烈士碑前。夕阳西下，灿烂的阳光照耀在几万名烈士碑上。当号手吹起嘹亮的号角，红色歌声再次响起，军人爷爷向烈士们行军礼。号手直直地挺立在山头，阳光给他穿上了一件红衣，闪耀东方。
让我印象最深刻的地方是小男孩的鼓号和章爷爷的号角放在一起的时候。左边伫立在盒子里的是老旧掉色的冲锋号角，右边立着的是亮丽发光的鼓号。“你说的对，你的号声比我的好听。只可惜，他们这辈子再也听不到了。”章爷爷说，“他们哪知道啊，现在的号，听了，再也不用拼命了。”这号角是没有鼓号吹着那么好听，但在战场上，号角声一响，所有的战士都会放下心中的胆怯，拿起武器义无反顾地向前冲锋，哪怕迎接他们的是枪弹与刺刀。
百年史册曾浸满多少沸腾的热血！无数的革命烈士用鲜血换来新中国的诞生，全国人民永远怀念您们！九十五载峥嵘厚重，七十一年锐意新光，这盛世如您所愿！我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰！愿以吾辈之青春，吹响嘹亮之号角！捍卫盛世之中华！
篇九：观看号声嘹亮观后感
《号声嘹亮》这部微电影，虽然并不长，但令人眼前一亮，刻苦铭心。
它讲述的是一位小男孩，参加四川省革命军入休养慰问急出，却睡过头没能参加，错失了一枚红领巾特色章。失望且沮丧的他偶遇了老革命君人章爷爷，他想着给章爷爷表演吹奏革命歌曲，没准可以得到那枚心心念念的红领巾特色章，面对小男孩的讨好，童爷爷不以为然，不耐烦地催促小男孩离开，他俩一路斗智斗勇……，章爷爷感动了，小男孩也了解到了当年浴血奋战的经历。
影片的最后，他们一起伫立在庄严肃穆的王坪烈士陵园，熟悉的旋律最后响起，在夕阳的余晖下，他们的眼神湿润而坚定。
在硝烟弥漫的战斗年代，小小的军号肩负着时代的使命立下赫赫战绩，号声已成了战斗的语言，战斗之魂，冲锋的动员令，胜利的凯歌，一支支铁血雄师就是在军号声中诞生成长起来的。号声响，军气扬，在危难时刻战士们听到那号声总是感到无比温暖那声音就是力量！
《号声嘹亮》让我明白了，新中国来之不易，我们生活在和*年代，应当倍加珍惜今天的幸福生活。今天我们能坐在办公室里，夏天有空调吹来的凉风徐徐，冬天有暖气带来的暖意融融；出门有公交、的士、出差有高铁、动车、飞机、轮船，住宿有宾馆、酒店……那都是前人种树，后人乘凉啊！新中国成立73周年了！祖国强大了！我们作为后来人，要敢于担当，歌颂***，鞭挞假恶丑，时代赋予我们的光荣使命就是教书育人，为祖国培育更多健康健全的人，让社会主义的继承人更好的为祖国贡献！使我们都沿着中国特色社会主义道路砥砺前行！这是党和人民对我们的殷殷期盼。
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。通过观看《号声嘹亮》，让我更加深刻地了解了***的历史。我们要牢记历史、尊重历史、缅怀先烈。以感恩之心，以敬畏之情珍惜来之不易的生活。在工作中，积极发挥主人翁的精神，以严谨务实的态度，脚踏实地的作风，完成党赋予我们的使命！老骥伏枥犹未晚，有生之年，定当不忘初心，牢记使命，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量！
小小的军号已不适应时代的需要，它以红色的印记烙在中国的战斗史上，那经历沧桑浸透了先烈的血迹的军号，虽已走了进博物馆，但军号的精神应永远传承下来，应融入新时代我们每个人灵魂中。新的时代在召唤，第二个一百年的号角又吹响了！让我们在号角声中阔步向前、砥砺奋进。
早上起来，妈妈就让我看今天的日历，我才知道今天是八月一日——建军节，之后妈妈打开电脑，让我观看一部名为《号角嘹亮》的微电影。电影只有短短的十四分钟，一开始我被男孩的调皮可爱逗得哈哈大笑，尤其是老人说男孩“只会吹牛不会吹号”，他为了让老人听他吹号，还从树上掉了下来，但之后我就再也笑不起来了，尤其是和妈妈一起看第二遍的时候，我不时的回头看妈妈眼角的泪水，我问妈妈为什么墓碑上没有名字？为什么那么多人埋葬在一个地方？我似乎有些懂了故事里的故事。
一开始我觉得老人太固执，听一下小男孩的小号演奏有什么呢？更何况男孩还那么真诚执着的想吹给他听。看到这里我明白了，对于这位曾经在战场上吹响冲锋号的战士来说，号声象征着前进、冲锋、流血、牺牲，象征冲向的是子弹、炮弹、手榴弹、刺刀。和*年代里悠扬的小号演奏或高亢、或清脆、或强烈、或明朗，让人振奋、让人澎湃。老人的拒绝并不是觉得小男孩的小号不好听，而是不忍心去回忆那个战火纷飞的年代，不忍心去回忆战友们冲锋陷阵、义无反顾、流血牺牲的场面。
看完电影，我的心情久久不能*静。带着好奇，也带着对革命先烈的敬仰之心，我上网查阅了这部电影背后的资料。通过查阅资料我知道这座位于四川省巴中市通江县沙溪镇王坪村的川陕革**据地红军烈士陵园中有25048名战士长眠于此，其中无名烈士就有17225位，这意味着没人知道他们的真实名字，更不会知道他们的音容相貌。每座墓碑上一颗耀眼的五角星述说着他们在战场上奋勇冲锋的情景，没有人知道他们的故事，只知道他们是战士，是他们的牺牲换来了我们今天的幸福生活。就像老人说的，战场上的冲锋号不是吹着玩的，冲锋号一响，即使心里害怕，也要无所畏惧的向前冲，牺牲的多，回来的少。老人其实知道男孩的小号一定吹得很好听，但牺牲的战友再也听不到这嘹亮的号角声了，更看不到今天的丰衣足食、高楼林立、车水马龙。和*的天空下响起的号角，再也没有抛头颅洒热血，而这一切，都是革命先辈们用鲜血换来的。
作为一名少先队员，我更应该做的是珍惜今天的幸福生活，好好学*，成为对国家有用、对社会有用的人才。成长在没有战争、没有硝烟的年代，我们是多么的幸运啊！“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”曾经的红军战士英勇无畏、坚强不屈，具有乐观的革命主义精神。和往日战争中面对的困难相比，我们在学*上遇到的这点困难又算什么呢？我要向革命战士学*，向身边的榜样学*，要像他们一样勇敢、坚强、乐观，长大后为祖国建设添砖加瓦，尽自己的一份力量！
在八一建军节之际，我和全中队队员观看了少先队传承主题微电影《号声嘹亮》，其中调皮可爱的“鼓号手”少先队员和严肃不苟言笑的“司号员”老革命军人，以“号声”为主线，“司号员”为什么不敢听号声吹响呢？因为这会勾起他对革命军人冲锋陷阵、牺牲战场的回忆和怀念。这理由让我热泪盈眶。年幼的“鼓号手”少先队员和年迈的“司号员”走到一起，激起了一波“红色的涟漪”。
作为新时代的辅导员，我肩负着引领少年儿童传承红色革命精神的重任。在不同时代，红色基因亦有着不同的内涵。作为新一代红色基因传承者的少先队员，必先溯源红色历史，再展望红色未来。
中国的红色曾是鲜血的红，沸腾而滚烫，为生存而战斗。在战争年代的硝烟中，红色基因是“一不怕苦，二不怕死”的革命英雄精神。漫漫长征之时，红军凭着坚强意志，克服恶劣的环境，成功反围剿，用徒步两万五千里的奇迹证明了中华民族生命力的顽强；艰苦抗战之期，中华儿女团结一心、共赴国难，以枪林弹雨中奋勇前进的身躯向世界宣告了中华民族永不屈服的决心。
中国的红色曾是红旗的红，热情而坚定，为发展而拼搏。在以后的中队工作中，我打算带领少先队员开展丰富多彩的争章活动，追溯历史的波澜，引导少先队员传承红色革命精神，向可亲可敬的军人们学*。
在2022年8月1日建军节这天，我观看了微电影《号声嘹亮》我知道了四川省巴中市通江县沙溪镇王坪村的川陕革**据地红军烈士陵园，是全国安葬红军烈士最多、规模最大的红军烈士陵园。这里躺着无数革命先辈，他们用生命换来了我们今天和*安定的世界。
今天我还了解了一场电影，认识了一个调皮可爱的“鼓号手”少先队员，还有一个严肃不苟言笑的“司号员”老革命军人，少先队员其实就是我们每位少先队员一样，老革命军人代表着每一位军人，我们生活在这美好的时代，都是革命先辈用鲜血和生命换来的，即使现在没有战争，我们也应到去了解那些峥嵘岁月，去慰问老兵，去烈士陵园扫墓，我们要把这样的精神一代一代的传承下去。后来，小男孩也在章爷爷的讲述里，了解到爷爷当年浴血奋战的革命经历，望着手里的小号，他似乎明白了什么。
从冲锋军号到演奏小号，从烽火硝烟到和*年代，红色基因、革命薪火代代传承，激励着我们奋发向上，砥砺前行，努力用智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。
以后我要学****叔叔的这种勤奋努力的精神，遇到困难不退缩。而且还要把这种精神发扬光大，只有这样才能不断进步，最终取得成功。
中华民族的精神是在千万的炮火中也要冲出一条血路的执着，是就算我倒下也有下一个人替我活下去的决心，是铮铮铁骨下的款款柔情，是虽然畏惧但义无反顾往前冲的勇猛，是一场历练，也是一段成长。
这让我联想起我们在面对疫情的时候，也是有无数的英雄义无反顾地奔赴抗疫前线，哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。在民族精神下，我们都“全家五口一起上”、“随时做好被隔离的准备”、“身患疾病也要冲锋在前”。
这些故事就发生在我们的身边，我为我们的伟大民族而骄傲、自豪。
影片中，小男孩一直缠着军人爷爷想给他吹号，但爷爷一直不肯，因为他怕听了之后他会更加难过。影片中有一段情节让我印象深刻：小男孩问爷爷他们不怕吗，爷爷回答他：“怕，但是我这个号声一响他们还是要向前冲！”他们为什么会这么拼命呢？为了日后中国的*安，日后的人民可以吃饱穿暖，不再受战争困扰。当我看到这里，眼泪已经在眼眶中打转了，从冲锋号到演奏小号，家破人亡到安居乐业，这是一段历史的转折点。
影片最后，他们来到烈士陵园，小男孩用号角吹响了一曲《我和我的祖国》，此时我的眼泪情不自禁地流下。
关于革命的历史我们不能遗忘，关于革命的誓言，我们应该牢记于心。那段屈辱的历史激励我们前进，那段屈辱的历史不能改变，作为少先队员我们能做的就是用知识武装自己，用知识把祖国变得更强大。
——校园歌声作文(五)份
校园里的歌声真优美。
早晨，我走在上学的路上，一阵悦耳的歌声伴随着我的脚步，我的心情也愉悦起来。是谁在唱歌？哦，那是早起的鸟儿在为我歌唱。那歌声传遍了整个校园，唤醒了校园里的花草，听得花儿在向我微笑，树儿在向我点头。我的脚步也不由得欢快起来了。
上课了，清脆的铃声为我歌唱，提醒我马上进教室做好准备。到了跳广场舞的时间了，我们踏着那富有节奏的歌声跳起欢快的舞蹈，甩甩头甩去课堂上的疲惫，踏踏脚踏出时代的步伐。音乐课到了，那可是我最喜爱的科目啊！老师弹琴弹的真好，我真羡慕他。我以后也要学弹琴，还要学吹笛子，拉二胡，弹吉他……我们放声歌唱，歌唱我们敬爱的老师，歌唱我们美丽的校园，歌唱我们亲爱的祖国。午休时间，校园里又传来了悠扬的轻音乐……
放学了，我们踏着《童年》的歌声，载着满满的知识回家了。
春天到了，万物复苏，百花盛开，校园变成了欢乐的海洋，教室里传出了美妙的音乐声，操场上同学们欢声笑语，小树上小鸟在为春天伴奏，各种声音汇成了一首动人的歌，不信你听……
每周一的升旗仪式，同学们唱起了**《义勇军进行曲》，当大家站在**下，高声唱起**的那一刻，每名同学都那么的专注用心，用实际行动表达着对祖国的热爱之情。
上课了，你听，一年级在上音乐课，优美动听的歌声在校园里回荡；你听，三年级在上语文课，郎读课文的声音多么的整齐嘹亮；你听，五年级在上英语课，同学们读单词的声音，多么的认真动听。校园里小鸟叽叽喳喳的叫声，好像为同学们认真学*而贺彩。
你听，你听，校园里悦耳的声音无处不在，“歌声”一次一次的在我耳旁回荡……美丽校园，我爱你！
“嘘――听，你听见那校园的歌声了吗？”
“是的'，我听见了”，但你听见了什么，是小广播中清脆响亮的歌声，还是同学们轻声哼唱的小调。不，你没有听见，因为你没有注意。
校园中到处都洋溢着欢声笑语，“你最*听xxx的歌了吗，超赞的”！同学之间常谈论歌手、明星。但却不曾注意到校园中的歌声。
音乐课上，我们一展那清脆而又优美的歌喉，自以为是的认为自己的声音是最好听的，而当别人站起，在寂寞的班上独唱时，你却在哈哈大笑，嫌他唱的太难听，不如自己好。
“优美歌声能使人心情愉快，常保乐观”，但在校园中，“上课那么无聊，我受够了。”是你的口头禅，但如果你善于聆听，就会发现校园中的歌声。
当上课时，你专心致志的听讲，会听到粉笔在黑板上摩擦的声音吧！那是在提醒认真听讲的小曲吧！
当唱班歌时，那集体发出的声音，是最动听的吧！是震撼人心的吧！那是只有团结一心的班集体，才能发出的声音吧！
才艺展示时，个人展示自己的歌喉时，那发出的歌声是最动听的吧！是只有勇敢的站在讲台上才能发出的歌声吧！
但是，除了这些，你还听到了什么？我听到了。
当你自认为自己抄*路，踏过草坪时，小草悲伤的歌声吧！
当你乱扔纸屑垃圾被风吹起，满天飞舞，你该听到它的声音吧！
当你忘关好水龙头时，“滴答，滴答”的声音，似乎是水滴惋惜的歌声吧。
伴随着校园的歌声你度过了每日，或是熬过了每日。
你聆听它，欣赏它，你会悟到许多人生的哲理，保持乐观，心情愉快，保护环境，爱护校园。
听，校园一――歌声；省，自身―优缺。
校园，是传播知识的殿堂，在这儿，我们成长着，也收获着，在这儿，我们跌倒过，也站起来过，我们在这儿，高唱青春的赞歌，放飞理想的旋律。
每个人都爱校园，我也不例外，我爱用朴实可爱的语言去描绘我那朴实可爱的校园，但不知什么时候，我迷上了网络中那虚幻缥缈的语言，朦朦胧胧，给人不真切的感觉，并渐渐把它混入了自己的文字中。细心的老师很快发现了我的变化，将我叫到了办公室。“你的作文丢了原来的味道。”老师开门见山，“以前你的作文语言简洁明了，能突出事物特征和中心，而现在你的作文却没了这些，毫无灵魂可言。也许你是受了外界文字的一些影响，但你要记住，坚持自己的风格才是你要做的，盲目地模仿别人只会是邯郸学步，到最后竹篮打水一场空，你明白吗？”我低着头，不敢去看老师，我知道老师指的是什么，知道老师是在提醒我，提醒我不要被某些文字华丽的外表所迷惑，要注重文字的本质。但我也知道，通过一段时间的接触，我已经有点*惯了，就算有心想要摒弃华丽的词藻，但有些时候还是忍不住想到那。老师看出了我的为难，从抽屉中抽出一本书，《朱自清散文集》几个大字赫然映入眼帘，“拿去读读吧，有好处。
小花园中，我捧着书，伴随着一股股书香，品味着书中那*时却富有灵魂的语言，读着读着，好像有什么明了了。放下书，看着阳光笼罩下的校园，是那么真切，又岂是那些虚幻的词语所能描绘的呢？我贪婪地拥抱着阳光，身侧，一本散文集正在阳光的照耀下耀耀生辉。
人生的道路上注定不会一帆风顺，但挫折不一定是坏事，如果你与挫折不期而遇，请不要悲观，因为在你拨开眼前的浓雾后，你会听到那为你响起的悦耳歌声，看到雨过天晴，那灿烂的阳光。
一个把祖国花朵培养成材之地——校园。
校园，它有着神圣的使命。
校园一个赋有巨大责任的胜地，它肩负着培养学生的责任，它让我们懂得了如何做人，提高了我们的素质，教育了我们，把我们培养成为有用得人才。看，那些大学生、留学生、记者、作家……不都是从校园里走出来的吗?
校园，它有着优美的环境。
校园的树，修长而又挺拔，生长着杨树、槐树、柳树、银杏还有松树呢!但最令我佩服的是甬路上的两排杨树和教学楼前的一排松树。杨树，风姿幽雅、亭亭玉立;松树，坚忍不拔、四季长青。一棵棵排列下来，就像是学生的卫士一样挺在那里。绿色的树衬托着学校让学生们有了一种积极向上的精神。
校园的花，娇艳而又美丽，一拥拥，一簇簇。再城市里，五光十色的霓虹灯让人眼花缭乱;万紫千红的温室花很是耀眼;而校园里的花，不像匍匐缠绕的豌豆花，不像微微有点红润的茸花，它很单调，只有几色，但在校园里显得很协调。娇艳的花衬托着学校，让学生们感到压力在减小。
校园，它有着磅礴的气势。
校园的歌，坚定而又磅礴，像《托起草原》中潘岳说的“秦腔顿挫高亢，是被直上直下的黄土高坡逼出来的;越曲流转细腻是被如花似水的秦淮烟柳拂出来的;草原的歌是牧人骑着马，立在草原上吟唱出来的。”而校园的歌是被学生的竞争和毅力鸣出来的，让你永远难忘怀。磅礴的歌声衬托着学校，让学生们感到有一种无穷得力量。
无论校园的歌声如何磅礴，校园的树木如何坚强，校园的花朵如何娇艳，校园的使命如何重大，这一切都只能产生在校园，生长在校园，成功在校园。
校园我一生的伴随者，没有你就没有我们所学的知识，没有你就没有我们成功的未来。让我们挽起手大声的歌唱，歌唱我们美好的校园，歌唱我们美好的明天。
——青春的歌声作文优选【5】份
坚持和汗水凝聚青春的歌声。
----题记
一个月前，学校下了通知，要求各班准备一个大合唱进行比赛，班里顿时热闹起来。嘿嘿，唱歌是我们班的强项，正好还有几位“歌神”耐不住呢（虽然课下也能经常听到他们那具穿透力的声音……）。
在音乐课上，音乐老师询问同学们唱什么歌，班里一下炸开了锅，一个个歌名被同学们像鱼吐泡泡一样从嘴里冒出来。老师逐个找出来听了一遍后，摇了摇头面对我们说：“这是大合唱，并不适合搞一枝独秀，合唱注重的是团队，还是问问班主任吧!”最后老班一语定乾坤：“《保卫黄河》！”于是在一个月内的音乐课上，我们始终与“黄河在咆哮”为伍。
一个月很快过去了，同学们的嗓子渐渐有些哑了，但没有一个人放弃，音乐老师和班主任也始终奋战在前线。就这样，我们的歌越唱越好。终于，有一遍唱完了后，音乐老师拍了拍手，说：“好了，差不多了，这几天就不练了。比赛之前再走一下台就行了，把嗓子好好休息一下。”全班人都松了一口气。
比赛时间终于到了，上台前，同学们都在互相提醒：“记住，这里要空一拍，这个地方加了间奏了，千万别唱……。”上台了，看见下面坐满了观众，心中出现了一丝紧张，但想到这段时间的苦练，很快又压下去了，这时全班人都充满了自信。音乐老师的伴奏响了起来……，过程我不多说了，自我感觉这一次的合唱像行云流水，没有半点毛病。全场人震天的掌声就是最好的证明。
主持人宣读分数了：“5号，95.5分。”简单的几个字，让我们班沸腾起来，这是目前的最高分！同学们都一阵欢呼：汗水没有白费。班主任脸上也挂满了笑容。那天，我们班拿到了合唱比赛一等奖。
在歌声的背后，是不懈的坚持和无数汗水，铸就了这青春的歌声。
音乐是漂流瓶，而我的心，被装在瓶中，总是禁不住随它漂流，随它远去……——题记
音乐无处不在，无所不有。音乐阐述人生的酸甜苦辣，表达生活的喜怒哀乐。有时，身体是沉重的，而歌声却能长着美丽的羽翼，带你飞翔。现在，让我们用心去体会音乐的美妙。音乐让我构想出了梦幻般的色彩，为我的心灵涂上了独一无二的花纹。我乘着音乐的翅膀在自由的天空中翱翔。
记得上幼儿园的时候，一到教室，我做的第一件事就是弹钢琴，弹着唯一会弹的《两只老虎》，一边弹，一边大声唱歌。上活动课的时候大家都在外面，我还在教室里弹《两只老虎》，直到老师赶我出去我才窜出了教室。
现在长大了，上课时，我都要轻轻哼着歌；下课时，我就大声唱歌。同桌说：“噪音！”
“有本事你唱唱看！”
这个脾气暴躁的同桌又生气了，我继续哼我的歌。
我爱唱歌，自然也爱听歌，喜欢很多歌手：许嵩、邓紫棋、周笔畅、张宇、张杰……
我漫步在空气清新的公园里，大声唱着我喜欢的歌，很多人都像我投向异样的眼光，于是，我唱得更大声了，他们先是一愣，再是狠狠地瞪着我。我唱的声音更大了，以至于我的同学都找到了我。
我对大家一笑，大家也笑了起来，我继续唱歌，歌声乘着微风去了很远很远……
如百转千回，余音绕梁。是音符的舞蹈，是韵律的歌唱。时光将它带去，变成昨天，唯有你朗朗上口的旋律百年传唱……——后记
“笑了，叫了，哭了，青春离奇”听着王菲的歌，我的内心产生了些许共鸣。也许是因为幼稚的叛逆心，处在青春期的我变成了连自己都不认识的陌生面孔，也因此伤了父母、师长的.心。也许青春的歌声中充满了亲情，但不可否认也存在着叛逆。
依稀记得年幼时的我是多么乖巧听话，是老师眼里的好学生，母亲眼里的乖女儿。可现在的我却时时反驳母亲的话，对老师的吩咐阳奉阴违，令母亲的眼中蒙上了一层淡淡的失望，也令老师渐渐地疏离我。
记得有一次，我们班进行数学小测试，若按以往的实力，我能够拿到优秀的分数，可惜事与愿违，由于上课没有认真听讲，加之存在侥幸心理，我没有考好，小测试没有及格。看着卷中醒目的红色数字69分，我若无其事地回家了。刚进家门，就碰上了母亲略带失望的眼眸，她手中拿着手机，原来她早就知道了我的考试成绩。母亲打破了沉寂，“为什么考得这么差？”她问。我冷着脸，企图躲回房间，结果被母亲一把抓住。她的眼神犀利，我不得不回答她的问题，“不会做”，我说。她看了我许久，开口说：“不争气！”母亲的语气刺痛了我的内心，令我感到愧疚，但随之，我脱口而出的却是“那你别管我啊！”话说出口，我便后悔了，可惜覆水难收。她的眼神从犀利变成了震惊。松开手，母亲转身离去。望着她单薄的身影，我不由得流下了眼泪，滚烫的泪水划过脸颊，滴进了我封闭的内心。这时，手机铃声响起“世上只有妈妈好”
青春的歌声中，夹杂着叛逆、后悔。但叛逆终会被浓浓的亲情感化，直至化为虚无。“春天的花开秋天的风以及冬天的落阳，忧郁的青春年少的我我在年年的成长，流水它带走光阴的故事，改变了一个人，就在那多愁善感而初次等待的青春”
有一种生命叫做青春的生命，有一种音乐叫做青春的颂歌，有一种灵魂叫做青春的骄阳。
青春，这个每个人都向往与渴望拥有的话题。青春，曾与你擦肩而过，你不住忏悔莫及；青春，曾与你擦肩而过，你不住忏悔莫及；青春，正与你一起度过，你感到茫然而无措；青春，还没有来过，你直觉神往与欢乐。青春，曾是遥不可及的字眼，可一眨眼，他就与你并肩，一眨眼，又称为追忆的梦。
青春：诱惑，迷惑，无措，感动，欢乐……每个人必当有青春，也必当失青春。
在田野还是那个，万里无语，尽情的欢乐，似乎还听见山那里传来一阵阵山歌……
让我们来歌颂青春吧！
让我们一同珍惜青春，把握青春，切勿让我们错过；也不要当我们老了的时候，忽然觉得：原来，我的青春，早已失去了……
把握青春吧！朋友！
“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳驮着轻轻的仰望……”——周杰伦《蜗牛》。
试卷上一道道鲜明的红叉叉，夺走了我的信心和希望，扑灭了我雄心壮志的火焰。我不是骏马，我无法和其他选手一起在跑道上飞奔，我只是一只背着重重的壳爬行的蜗牛，我爬得很慢很慢。
走在回家路上，天色渐暗，天空灰蒙蒙一片，两旁的大树不停摆动着枝桠，像在打击我对学*的热情。似乎连脚边的小草也在嘲笑我的失败，我的心被黑暗团团围住。就在这时，街上的音像店传来一阵悠扬的旋律“我要一步步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天流过的泪和汗，总有一天，我有属于我的天……”我仿佛看见一只蜗牛背着重重的壳在街上爬，蜗牛的坚持像雨水般滋润了我的心，心扉顿时拨开了阴霾，如月光般皎洁明亮。面对困难，蜗牛没有放弃自己，而是一步一步努力去达成自己的梦想，他背着重重的壳，但没有怨天尤人，而是坚持着往上爬，“我要一步步往上爬，等待阳光静静看着它的脸……”听着这首歌，我的心灵受到了极大的震撼，我也要不断向着理想奋发，用自己的汗水酿造甘甜的美酒。
试卷上的一道道鲜明的红叉叉，蜗牛爬过留下的一条条淡淡的痕印，我努力时走过的一个个浅浅的脚印，这一切最终化作激励我继续奋斗的最强音——“我要一步步往上爬，等待阳光静静看着它的脸……”这歌声是我人生路上永远的歌声，它指引着我，为了自己的理想和希望，披荆斩棘，乘风破浪，勇敢地向成功的彼岸进发。
