“哗——”雨还在下个不停，路边的小草被风吹大的弯下了腰。豆大的雨点打在窗上发出啪啪的声音，我还时不时地踮起脚尖，向远处望去，正希望能看见一把伞，伞下站着我的妈妈。但我始终也没有等到，透过雨帘看到许多家长，一手打着伞，一手搂着孩子。在校门口走动，这些温馨的母子或父子俩带走了我的期待和渴望。*日“喧闹的学校”渐渐的沉默了下来。
我真得很想快步走回家中。但脚刚迈出去，，雨水就毫不留情的扑面而来，大灾省上真是“冰凉彻骨”，我不禁打了一个寒颤，下意识的把脚缩了回来。这是一把红伞“飘”过来一只温暖的大手抓住了我冰凉的销售，回头一看——语文老师。我的行李涌出了一种感动。好一会儿，我在“嗯”了一声“我送你回家吧！”不容我回答，老师已经将我搂入怀中。我靠在老师生变，如同依偎在母亲怀中。
渐渐的，老是把三项我这边倾斜。再看看老师：左肩已被淋湿，裤腿是已沾满泥浆。我轻轻向老师那边推了推。老师看着我，脸上露出一丝欣慰的笑容。不知不觉，在老师的陪同下，我终于到加了。我想请老师上去休息一会儿，老师却微微一笑，消失在雨帘里。
师爱，如流水般延绵不绝。它融汇成溪成河，滋润了一片片充满希冀的土地，然后又缓缓干涸，把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞上。
“老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒满人心田……”这首令人熟悉的童谣，从小就萦绕在我们的耳边。米兰的花语是“有爱，生命就会开花。”老师给予了我们数不尽的爱，促使我们的生命树鲜花怒放！
无需加修饰的幽沉，不需要任何解说的深邃，老师——化成了心中不可泯灭的信仰。无论是在冷风呼啸的严冬中，还是在炎热如火的酷暑里，只要有时间停留的地方，都印下了老师们陪伴的足迹。
时间易逝，往昔的老师现已风华难再，额角上已被岁月磨刻出一条条深深的皱纹。老师奉献的青春，成了学子们难逝的回忆。
蒲公英随风飘舞，是为了寻找更美的天空，绽放纯洁的色彩；流星划过天际，是为了显示自己，绽放霎那芳华的美丽；月亮阴晴圆缺，是为了展现自己独具风韵的气质。老师的不厌其烦，不求桃李满天下，只为桃李生命怒放！
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学*并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知的天地的钥匙，您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔；我们感激老师，是因为她对我们的辛勤教诲。老师，您就像米兰，默默无闻但又无私奉献。
教会我们123的，是老师。教会我们ABC的，是老师。教会我们“人不独亲其亲，不独子其子”的，是老师。教我们电解水，氢氧化钠的，是老师。教我们描绘祖国壮丽山河的，是老师。
老师，这个动听的称呼，陪伴我们十几年的寒窗苦读，陪伴着我们十几年的嬉戏玩闹，陪伴着我们十几年，她无微不至，总是为我们着想着。
老师，谢谢你们，谢谢你们几年来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如百灵般的嗓音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰着我们永不安定的心灵。谢谢你们几年来如蜡般燃烧自己，照亮着我们。您用粉笔消磨自己，在我们的心灵中留下深刻的印痕。
风儿吹下一片枯叶，承载着我们心中的同一句话：
老师，谢谢你们！
老师，教师节快乐！
“老师就像一把雨伞，在风雨中给我遮风挡雨；老师就像一条小船，在学*的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铁铲，在书籍的山中给我们铲出一条光明的大道……”每当我读到这首小诗，我都会想起——王老师，她不正是这首诗的化身吗？
王老师的眼睛是严厉的。记得上学期我们在语文天地里面的《电话的发明》时，王老师想找一个同学来解释‘新奇’这个词语时。我根本没有听到老师的提问，在座位上呆呆的想：硫酸是什么？亚历山大贝尔是谁？突然老师说“肖思懿‘新奇’是什么意思？”我慌忙站起来，脸涨得通红，“嗯…嗯…”眼睛不敢看老师。老师后面叫了好几个同学，他们都答不上了。下课后，老师语重心肠的批评了我。
王老师的眼睛是温柔的。一次我生病了，王老师不知道，等婆婆给王老师打电话时，王老师才知道，她用温柔的眼睛像妈妈一样关爱地看着我说：“一定要多加衣服，注意保暖！”我点了点头，飞奔下楼去吃药。过了一会儿，王老师还专门到门卫室来看我，微笑地对我说“肖思懿，下次要保护好身体，不要老生病影响学*。”
老师是辛勤的园丁，老师是人生的指路灯。老师啊，你就像我们的妈妈一样爱我，喜欢我，关心我的成长。
——写师爱的作文 (菁华3篇)
老师为我们尽职尽责，把他的一切都给了我们，黄老师对我们的爱不亚于父母，虽然黄老师只教了我们短短的一年可他已经给了我无数的爱，老鼠的爱滋润着我渴望知识的心田，老师的爱让我展翅飞翔！那是一个骄阳似火的'下午，我坐在窗台边的位置，那种热是无法比喻的。我拿着用纸折的小扇子不停地扇，用书挡着，可太阳热魔丝毫没有休息的意思，反而更加嚣张起来。热死了热死了！我心里一直在埋怨老师，这是什么破位置，热死了，再过一会儿我都要变成一道名菜——烤乳猪了！只见老师走下讲台，朝着我的位置来，我心里一阵恐慌，很害怕：怎么了？难道是我的“防热武器”引来了老师？老师走到我面前，温和地说：“佳玲，这里太热了，先到讲台上去写吧！”可我又想，我到讲台上去，老师到哪里去改作业呢？ 我把心里的想法告诉老师，老师看见我脸上那一颗颗汗珠，又拿出餐巾纸替我擦去汗珠。顿时，一股暖流在我身上流动，老师的爱让我心里充满了感激。 老师的爱是无私的，像那清澈的河水，流进我心里……
有一道彩虹，不会出现在雨后的天空，却常出现在我的心中。
——题记
风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是她那深深的爱。
花开，蝉鸣，落叶，飘雪。岁月匆匆，转眼间，我已经走到了14岁的.十字路口处。蓦然回首，在我跌跌撞撞的走过那段懵懵懂懂的成长之路时，最令我难以忘怀的，还是她：
她姓赵，是我的小学班主任兼语文老师，她个子不高，高高的鼻梁上架着一副眼镜，那双炯炯有神的眼睛中，透露着智慧与慈爱。
那是一次再*常不过的期中考试，放学前，她给我们讲了讲考试时的注意细节，还一遍又一遍的嘱咐我们，在家一定要好好复*，要考出一个让自己满意的成绩。
期中考试如期而至，我坐在考场上，看着那一道道再熟悉不过的题目，用最快的速度做完之后，没再检查就开始看起了旁边的一本小说。考试结束了，我满怀信心的交上了试卷。
后来，成绩出来了，我只考了68分，看着那鲜红的“68”，我的泪水不禁夺眶而出。这时，我感到有人拍了拍我的肩膀，我转头一看，是赵老师，她对我说：“哭吧，哭出来会好受些。但是孩子，别忘了，以后的路还很长，一次小小的失败不算什么，关键是能从这次失败中吸取经验，迎接下一次的挑战。别灰心，老师会一直陪着你。”说完之后，我又哭了，不是因为成绩，是因为她。一句鼓励的话，是她所带给我的，但就是这一个微不足道的举动，带给了我莫大的力量，让我从只懂得亲情和友情中，收获了一份永恒的师爱。
似水流年，转眼间我已经升入初中3年了，但我的脑海中还是会时常浮现出她的影子，岁月依然匆匆，师爱，在似水流年中成为永恒……
“老师就像一把雨伞，在风雨中给我遮风挡雨；老师就像一条小船，在学*的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铁铲，在书籍的山中给我们铲出一条光明的大道……”每当我读到这首小诗，我都会想起——王老师，她不正是这首诗的化身吗？
王老师的眼睛是严厉的。记得上学期我们在语文天地里面的《电话的发明》时，王老师想找一个同学来解释‘新奇’这个词语时。我根本没有听到老师的提问，在座位上呆呆的想：硫酸是什么？亚历山大贝尔是谁？突然老师说“肖思懿‘新奇’是什么意思？”我慌忙站起来，脸涨得通红，“嗯…嗯…”眼睛不敢看老师。老师后面叫了好几个同学，他们都答不上了。下课后，老师语重心肠的批评了我。
王老师的眼睛是温柔的。一次我生病了，王老师不知道，等婆婆给王老师打电话时，王老师才知道，她用温柔的眼睛像妈妈一样关爱地看着我说：“一定要多加衣服，注意保暖！”我点了点头，飞奔下楼去吃药。过了一会儿，王老师还专门到门卫室来看我，微笑地对我说“肖思懿，下次要保护好身体，不要老生病影响学*。”
老师是辛勤的园丁，老师是人生的指路灯。老师啊，你就像我们的妈妈一样爱我，喜欢我，关心我的成长。
——师爱作文 (菁华9篇)
教师是火种点燃了学生的心灵之火；教师是石级承受着学生一步步踏实地向上攀登.教师是一支蜡烛虽然细弱但有一分热发一分光照亮了别人耗尽了自己.这无私的奉献令人永志不忘。是啊，老师这个职业，虽然普通，但也有它的辉煌之处。
——题记
教师这个职业，是普通的，但也有它辉煌的地方，老师在人生中扮演了筑梦者的角色，是老师为我们点亮了梦的希望。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花；春播桃李千万圃秋来硕果满神州……这些话无不在赞美伟大的老师。而在这本书中，“老师“这一词会在我们的心里留下深深的烙印、成长的道路上，总会有这么几个人，或交给我们梦想，或带给我们希望。他们春风化雨，润物无声；他们因材施教，诲人不倦。“捧着一颗心来，不带半根草去”是他们诲人不倦，无私奉献的真实写照。书中有一个晏才宏老师，他在假期里检查出了肺癌晚期，能给学生们上课的日子屈指可数。但是他没有因此放弃了自己的天职而是拖着虚弱的的身子，艰难的为大家讲课。想必也只有在现在才能体会到“不能给学生传授完知识”的遗憾了。晏老师住院后也不忘给来看望的学生授课。我想，这才是一个称职敬业的好老师。
在*墨脱县帮辛乡的悬崖峭壁间，有这么一个老师，她将自己的生命投入到了自己的工作中。她叫格桑德吉，是她，朝朝暮暮护送大山里的孩子上学，放学。她是多么伟大呀，这原来就是家长应该做的事，竟然落在了这位老师的肩上。要知道，想要护送*百名学生回家，在那样崎岖的山路，端急的河流之下，是多么的不容易。如果没有格桑德吉老师的这一份付出，哪有孩子们的美好梦想。“筑梦人”的形象在我们面前赫然显现。
我们的身边也有这样的“筑梦人”，我就想起了我们的数学老师。我们数学老师姓韩，他是个负责的老师。韩老师一个人教两班，虽然人多，但是每个人都很尽职，只要有一个跟不上的，就会把他叫去办公室，不厌其烦得为那位同学讲解不论怎样，都会完成当天的任务。除此之外，他还常常会办一些别的作业，比如错题本呀，计算题呀等等。有一个我最喜欢的就是韩老师自制的易错题，里面集合了所有作业本上常常做到的题目，供同学练*。要知道，一个人管好两个班级还要往课外延伸是多么难得。韩老师就是一个可愿意为了工作付出的老师我非常感谢韩老师为我们付出的一切。我想，正是这种愿意付出的精神才会造就一个又一个梦想。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批少年的灵魂。老师啊，是你让我们的梦想闪烁光芒。在此，我为老师道声：老师，您好！老师，我爱您！
有人说儿童是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。也有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但，我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我*凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！
曾经有这样一句话：“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣。”教师对学生就需要这样一种神圣的爱，三年走过的风雨历程，看见身边的老师像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。我们要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，去诠释“爱”的真正含义。
原苏联著名教育家马卡连柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”师爱是学生树立良好品质的奠基石，面对一张张童稚的面孔，一双双求知的眼睛，难道只要教会他们知识就足够了吗？错了，五育并举德育为首，更重要的是应该培养他们良好的品质。现在的儿童大多为独生子女，他们得到了家庭太多的关爱和照顾，很少去关心别人，这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子。人们常说“身教重于言教”，记得有一次，班里的一个孩子因为消化不良吐了一地，教室里马上布满了难闻的气味，孩子们一个个捂起了鼻子，露出厌烦的神情，还有的在旁边叫起来“臭死了，臭死了”，我并没有批评他们，更没有露出厌烦的表情，而是耐心的帮孩子擦干净身上的污物，然后拿来扫帚打扫地上的呕吐物。看到我默默地打扫，孩子们的小手都放了下来，一个孩子小声地和旁边的孩子说：“我觉得老师像妈妈一样。”听了孩子的话，我由衷地高兴。更令我欣慰的是，之后碰到类似的情况，孩子们都不再大叫着嫌脏了，有的孩子还会递过纸巾，主动拿起扫帚打扫……老师的行为，潜移默化地感染了孩子。我用自己的爱，自己的行为感悟他们，使他们在品德上有了可贵的进步。
三年的时间，我学会了与这群活泼可爱的孩子如何相处，并为他们传道授业解惑，成为了他们最为知心的大朋友。教师节，我收到了学生送的一张张贺卡，看到上面写道：“祝老师节日快乐；老师，您辛苦了。”等等话语，刹那间，我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。让我们用爱心去铸造崇高的`师魂，谱写教育的新篇章吧！
每一条小溪都有它的起点，每一条江河都有它的源头，而每一个人都曾有恩师相伴！我也不例外，也有一位和蔼可亲的班主任。她姓黄，我们都称她"黄老师"。
老师，是您的传道、授业、交汇、叮咛、批评、怒斥、呵护、引领，让我从懵懂无知到满腹经纶。从调皮任性到乖巧懂事。您是一位严厉的老师，严格地教育我们，您又像一位慈祥的母亲，悉心地照顾我们。
在课堂上你是严厉的。有天，我在课堂上做了小动作，被您发现了。为了保住我班长的威信，您没有直言不讳地点名，只是用眼神提醒我。下课后我被叫到了办公室。你皱起的眉头和严肃的神情让我不由得惭愧地低下了头。您说"：小荔，你是个班长，怎么能在课堂上做小动作呢？你这样，要如何叫全班同学服你？虽说人人都会犯错，但这种完全可以避免的错误，只会是你的威信白白失去，你怎么能犯呢？你回去好好反省，想想该怎么做。您的气愤使我大吃一惊，*时的你可从没发过这么大的火。同时也使我不争气的眼泪叭嗒的掉了下来。那一次，我是哭着走出办公室的。老师怎么能这样，班长犯错了怎么了？难道他心里只有批评，永远没有关怀吗？
可那件事改变了我对您的看法。记得那天，值日生正在打扫卫生，不知怎么了，窗子的玻璃竟掉了下来。我正好坐在窗旁，面对突如其来的袭击，我手足无措，急忙伸手去挡。但悲剧还是发生了——玻璃碎片正好插在我的手背上。我忍着痛拔掉了玻璃，血便涌泉般地流了出来。同学们慌忙找来了黄老师，黄老师便把我带到了办公室，为我清洗伤口，我觉得疼极了。但看着老师那怜爱的样儿，顿时一股暖流冲入了我的心田。倏忽间，我觉得伤口一点也不疼了。包扎好伤口后，老师轻轻抚摸着我的头，宛如一阵春风抚过树梢。她弯下腰来问我："还疼吗？"这时，泪水在我的'眼眶里啊，我便像孩子似的向老师撒娇，"还很疼！"于是，老师牵起我的小手，吹了又吹，多么像妈妈呀。
师爱如山，真爱无怨。是恩师的白发告诉了我们，爱是春晖融雪，爱是雪中送炭；爱是沙海绿洲，爱是生命之源。是恩师的背影告诉了我们，爱是一种给予，爱是一种奉献，爱是一种感恩，爱是一种怀念。
老师，您辛苦了！虽无荣幸再做您的学生，但您所给予的，我将牢记心间！尽管无法报答您的恩德，尽管无法常常与您谋面，但您的付出，将永远是我的力量之源，景仰之巅！
沐浴着阳光雨露，我一路成长。成长的道路上，绵绵的师爱如隽永的小诗，如无声的细流，时常让我心湖荡漾。
记得我从幼儿园升入小学的第一个冬天，天气冷得出奇。早读课时，我们的小手都冻得红通通的，麻木得快失去知觉了。缩着脖子读书的我，嘴巴机械地张着，浑然不知自己在读些什么，心里只企盼着赶快下课，出去蹦蹦好暖和些。班主任王老师在讲桌前低头批改着作业，大概也感觉到冷吧，不时搓搓双手。“身在曹营心在汉”的我，就这样看看书，看看老师，看看窗外。
不一会儿，王老师抬起发酸的颈脖，*惯性地环顾整个教室，当她看向我这边，我来不及躲闪，目光正好与她重逢，我的脸不由“唰”地红了，怔怔地望着她。王老师注视着我，又看看周围的同学，若有所思，默默地起身走出了教室。我心里忐忑不安：莫非老师去打电话，联系我的爸妈？如果她告上我一状，我今晚又免不了挨批！
不一会儿，我看到老师缓步向教室走来，哦，她是去取茶杯的。那只玻璃杯散发着诱人的热气，老师捂在手中，脸上的笑容都快被熨*了。我放下了心中的石头，不由得又心生羡慕：做老师真舒服，还有热手之物，而我们……唉！我搓了搓冰冷的手，觉得更冷了。
老师进了教室，在教室前排站定，微微一笑，说：“请各位同学依次传下，热热手！”然后将杯口吹了吹，把杯子递给第一位同学。我没料到，呆住了。再望望老师，她的眼中笑意盈盈，正温柔地注视着每一个同学呢。
杯子终于传到了我手上，我的手刚刚碰到杯子，一股暖流立刻溢满我的心房：啊，老师真细心，对我们真好！她的双手也冻红了，可她却将如春的温暖带给了我们！我陡然觉得室内暖意融融，双手不再寒冷，于是放大音量，认真地读起手中的书来。
啊，师爱如同美丽的伞，在雨中，给孩子一片晴朗的天；师爱如同温馨的摇篮，把孩子最美最美的梦，摇向明天；师爱如同春雨、春风，让理想的花苞绽放灿烂。我要把这爱点点滴滴积累，沉淀成一座山，汇聚成一泓泉……
“百花园中花似锦，花红要靠养育人。滴滴汗水花上浇，喜看来日满园春。”每当这似光明的心曲，坐落在我的心田时，总让我想起的是我们的班主任：黄老师，六年过去了，我们由一棵棵幼苗已长成棵棵树苗，在这之间数不知有多少‘汗水’洒在了我们身上，虽然‘汗水’是苦涩的，但我们感受到的却是无私的温暖。这就是“师爱“吗？
冬天的傍晚，当最后一抹斜阳穿过窗边的树叶时，教室里却无声无息地闪烁着灯光，只听，一种沉稳而又亲切的声音在回荡，这是我们黄老师在给我们补*哩！说是补*，还不说是集体训练，离期末考试的距离越来越*，班级的气氛也紧张起来，老师在课堂上指指画画，嗓子不免有些沙哑。我多们希望能早点放学，可老师仍在有声有色的讲着课，我不得不心潮起伏，思绪万千！我心中想着，我们一定要靠一个好成绩回报老师，不只我一人是这样想的，也是这样做的。
夏天，当夕阳的余晖洒在校园时，黄老师仍坐在讲台上，给我们讲课，头上的汗珠像断了线的珍珠，颗颗流在了老师的脸颊上，我们不免为老师担心。我们纹丝不动地听着课，头上吹着电风扇，与老师相比我们就好得多了！我们不得不对老师肃然起敬了！
黄老师常对我们说要孝敬父母，父母把一身的心血全部投入到了我们的身上，千万不要辜负他们的期望啊！好好学*就是对他们最好的回报呀！这一句句*凡的话语似也包含着对我们的期望，那双深情的眼睛如同深深的潭水，那么饱含深情，虽然是*视眼，但透过眼睛看到的却是纯美的心灵。
这每一句话，不都包含着师爱这个词吗？在我的字典中这种光芒、温暖的词，总是炽热热的.，同时也寄托着希望的翅膀……
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师是那辛勤耕耘的园丁，我成长的每一个过程无不沐浴着她的阳光雨露。她的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们幼小无知的心灵。
老师，我们最亲切的称呼。
老师，我们最最值得尊敬的人！
回忆五年来的小学生活，老师，您给了我多少慈母般的爱。曾记得，有多少个清晨，和学生一起心潮澎湃地注视着**冉冉升起；又有多少个双休日，在办公室疲惫地批改作业；又有多少个夜晚，在微弱的灯光下不知劳苦地备课在课堂上，您是一位严师，你严中有慈，严中有爱；在课堂下，您是我们的好朋友，与我们一起玩耍，和我们谈心！
那一次，学校开展毛笔兴趣班，由于您在学校书法出众，就担起了指导老师的重担。从那以后，每天看见的都是您那忙碌的身影。那时我也在练毛笔，可不同的是我是妈我练的，我心中有一千个不愿意一万个不愿意，可是没办法，母命难违！于是，我在练毛笔的时候心不在焉的，还时不时打扰您讲课，在背后悄悄地忆论您的不是后来，您知道了，在众目睽睽之下把我说得一文不值，您说：一个女孩子就这么懒，以后到社会上怎么办？我听了以后，也生气了，把头扭到一边，生着闷气。第二天，您把我叫到办公室，和我道了歉，还耐心地给我讲道理，告诉我写毛笔的好处。我听着听着，心中有如千万根针扎着那么难受，那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来，我愧疚地对您道了歉，您听了，摸了摸我的头，笑了笑从那以后，我才真正打心眼里喜欢上了毛笔！
世间最美好的词语是爱，母爱如水，父爱如山，老师对我们的爱犹如灯塔指引我们前行的路，渐渐的我懂得了——师爱如光。
又是一年毕业季，日月如梭，物是人非，但与老师朝夕相处的日子我会永远存放于心，材料中毕业前最后一课老师的话“你们再看看书，我再看看你们”让我思绪万千，“求得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”小草感思春天，鱼儿感恩大海，鲜花感恩阳光，而我感恩老师。
忘不了，每一个东方微白的清晨当我急匆匆赶到教室时，班主任吴老师早已在认真地督促同学们早读，每天晚自*结束后却迟迟不肯离去，继续为我们答疑解惑。知识是最坚硬的铠甲，他用心血和汗水浇灌干涸的我们，教会我们用自己的头脑和双手去努力探索，在实现梦想的征途中过五关斩六将。
忘不了，每一次浸润着悠远诗情和浓郁传统文化的诗会，让同学们在诗意中悠然绽放，静谧山涧，享受光与韶华，但其中饱含着俞老师多少的深情和厚望。不忘初心，筑梦前行，他教会我们只要心中有希望，就会有扣人心弦的力量；他用诗的美，经典的智慧编制成绚丽的光环，照耀我们走向美好的明天。
忘不了，经常熬夜批改试卷成了一种*惯的管老师，用温婉细腻的嗓音播撒爱的阳光，用聪慧和温暖抚慰我们时而不安定的心灵。“你若不离，我定不弃，你若攻读到深夜，我必点灯相依”，管老师，您的辛勤教诲，您的深情相依，犹如黑暗中的明灯，照亮我们前行的方向。
忘不了，敬爱的老师，是您，引导我们在博古通今的时光隧道里追寻探索；是您，指引我们徜徉于天文地理的多彩世界，教我们描绘祖国的壮丽山河。是您，日渐消瘦的腰身让我们明白：学*是一种担当是一种责任，更是一把通往未知世界的钥匙。您不求回报，只求桃李怒放。
“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”老师的爱厚重深邃，如流水般延绵不绝，如阳光般温暖明媚。天地之间，它融成溪河，汇成光海，滋润了ー片片充满希冀的土地，然后又缓缓干涸，把风华映照在了学子们的面庞上。我们唯有怀揣感恩，发愤图强，成就自己，服务社会，方能不负韶华，无愧师恩。
无论是在冷风呼啸的寒冬中，还是在炎热如火的酷暑里，只要有时间停留的地方，都印下了老师们陪伴的足迹。但时间易逝，芳华难再，老师两鬓悄然出现的白发告诉了我们，爱是春晖融雪，爱是沙海绿洲，爱是生命之源。老师一直陪伴左右的身影告诉我们，爱是一种给予，一种感恩，一种怀念。老师无私奉献的青春，成了我们心中最亮丽的风景，最温情的记忆。
师爱如光，感谢你们，亲爱的老师！感谢有你们陪伴的寒窗苦读、嬉戏玩闹，还有一次次的伤心与欣喜；感谢你们如蜡炬般燃烧自己，一路照亮我们。
那一次，学校开展毛笔兴趣班，由于您在学校书法出众，就担起了指导老师的重担。从那以后，每天看见的都是您那忙碌的身影。那时我也在练毛笔，可不同的是我是妈我练的，我心中有一千个不愿意一万个不愿意，可是没办法，母命难违！于是，我在练毛笔的时候心不在焉的，还时不时打扰您讲课，在背后悄悄地忆论您的不是后来，您知道了，在众目睽睽之下把我说得一文不值，您说：一个女孩子就这么懒，以后到社会上怎么办？我听了以后，也生气了，把头扭到一边，生着闷气。第二天，您把我叫到办公室，和我道了歉，还耐心地给我讲道理，告诉我写毛笔的好处。我听着听着，心中有如千万根针扎着那么难受，那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来，我愧疚地对您道了歉，您听了，摸了摸我的头，笑了笑从那以后，我才真正打心眼里喜欢上了毛笔！
老师给了我一把金钥匙，帮我打开知识的宝库；老师还是我的一面活生生的镜子，照出了隐藏在阴暗角落里的那个我。老师的爱是无声的，老师的爱是无私的，老师的爱更是无穷的
老师，您快乐吗？如不快乐，我送您一片森林，因为一自树叶代表一份快乐，愿无限的快乐伴随着您；老师，您幸福吗？如不幸福，我送您一个东海，因为每一滴水代表一份幸福，愿您桃李满天下，幸福到永远！
5月12日，汶川地震来临了。顿时，四川省大部分地区化成一片废墟。
几天后，救援队的*战士打开废墟上的一块石板，顿时被惊呆了：一位中年男人趴在一张桌子上，已经气绝了，他的身体已经被砸下来的石板压得面目全非。人们正琢磨着这位中年人为什么是这个姿势时，战士们又有了新的发现。
这里是一所学校，这位中年人的身份是一位教师，他和课桌下面还护着4位生还的学生。救援人员正要把老师和课桌分开时，发现老师的身体已经僵硬，永远定格在这个姿势了。
学生被救出以后，含泪讲述了这个难忘的感人故事。
当时，学生们正在教室里上课，地震发生了。老师立即停止上课，一边紧急疏散学生，一边催促剩下来的同学快点离开。最后，只剩下了他和4名学生，这时已经逃不出去了。老师立刻让4名同学到一张课桌底下躲避，自己也趴在课桌上护住同学们，鼓励他们不要放弃，一定要生存下去，同学们也希望老师*安无事。然而，天不遂人意，掉下来的天花版不断砸到老师身上，他的声音越来越小，最终消失了……
当这位老师的死讯传到他女儿耳中时，他的女儿悲痛欲绝。不过，她很快恢复了理智。她认为，每一位老师都有责任去保护学生。
这位老师叫谭千秋。在地震来临的危急关头，他用自己的责任心和对学生的爱付出了50多岁的生命。随着岁月的流逝，许多事情都会被我们淡忘，但我永远忘不了这位师爱无边的谭老师。
——写小摄影师作文 (菁华3篇)
第二天早上，高尔基带着秘书到外面工作。刚走出门，我昨天遇到了那个小男孩。高尔基马上笑着说:欢迎，小摄影师同志！请跟我来。高尔基的秘书说:“你不是要出差吗？”高尔基挥手让秘书停下来，把小男孩带回房间。
高尔基拿了一份报纸坐下来，小男孩昨天摆弄着它。他对小男孩说:“别紧张，放轻松。”我这里有很多胶卷，所以你可以拍任何你喜欢的照片。小男孩没想到大名鼎鼎的高尔基这么*易*人。他松了口气，没有紧张。他举起相机，点击拍照。小男孩从不同角度拍了几张照片，高尔基一直微笑着看报纸。
高尔基拍完照片，亲切地摸着小男孩的头说:我觉得你拍的这张照片一定是我最好的一张。小男孩兴奋得脸都红了。他紧紧地握着高尔基的手说:谢谢你的鼓励！我必须努力学*，成为一名真正的摄影师。
小男孩走了，高尔基匆匆忙忙地继续工作。
第二天早上，小男孩拿着照相机和胶卷气喘吁吁的跑到高尔基的.办公室给高尔基照相，刚跑到大门口，高尔基的秘书一见他，就认出来了，说：“你赶快进去吧!”“谢谢”小男孩边说边走进了高尔基的办公室，说：“亲爱的高尔基同志，我可以给您照相吗?”“当然可以。”高尔基热情的答应了。“请您坐在沙上看报纸》“小男孩说：。高尔基又按小男孩的吩咐坐下看报纸。小男孩摆弄了一会儿，说：”一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。咔嚓一声，照片就照好了。小男孩说：“谢谢您，要不是您的合作，我还照不好这张相呢!”
过了几天，照片被贴在了墙报上。老师和同学们看见了这张照片，都夸小男孩是一位勇敢的小摄影师。
小男孩赶紧回到家里，拿了胶卷。还发现天色已经很晚了，如果现在去已经来不及了。小男孩心想：“高尔基先生现在一定已经休息了，还是明天再去吧。”
第二天，忽然下起了倾盆大雨，但小男孩还是冒着大雨去找高尔基先生。小男孩来到高尔基先生门前，秘书说：“高尔基先生正盼着你来呢，快进去吧！”小男孩又一次站在高尔基面前，小男孩说：“这次您坐在窗子旁边工作，我想把您工作的过程拍下来。”高尔基坐在桌子旁边，开始工作。咔嚓——咔嚓，小男孩把高尔基工作的`瞬间都给拍了下来。
小男孩终于完成了自己的心愿。
通过这篇故事，我明白了，要想完成自己的心愿，就一定要努力，要坚持，才能完成自己的心愿。
——写人作文：妈妈的爱 (菁华3篇)
“少壮不努力，老大徒伤悲，”是妈妈常说的一句话。时刻提醒我在年纪小的时候要发奋读书，做到对自己严格要求。
我的妈妈在生活和学*上对我倾注了无限的爱，每当我做作业时出现了错题现象，妈妈就会坐在我的旁边，帮我抄写错题让我做。每当我做作业不会时，妈妈就会一字一句的给我分析、耐心，细致的讲解。告诉我解题技巧和方法。生活方面妈妈对我也是无微不至的照顾。
记得我去年生病的时候，妈妈焦虑不安的神情，我到现在还能记起。妈妈喂我吃药时，总是先尝第一口，告诉我是冷热还是苦甜。为了防止我再吐，妈妈就让我躺在床上，拿勺一口一口地喂我粥吃，我看着妈妈焦急的眼神，我既心疼又气我自己为什么自己总是生病？让妈妈为我操心。妈妈为了我能缓解病情，就坐在我的旁边，给我读课外书，陪伴在我的身边。按时给我喂药，喂水，如果没有妈妈，细心的呵护就没有健康的我。
我的妈妈很*凡，为了培养孩子有一个良好的学**惯，有一个健康的身体，做了自己应尽的责任。我爱我的妈妈。
妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是遮雨的伞，妈妈的爱是温暖的火，妈妈的爱是黑夜里的灯，妈妈的爱是浇灌幼苗的水┄┄ 纵有千言万语也难以表达妈妈对子女的爱，在这里我想说：“妈妈，您辛苦了！”
每当夜深人静的时候，仰望着天空的繁星，我就会寻找一颗最耀眼、最明亮的星——因为它代表着妈妈对我无微不至的爱。记得那是一个夏天暴雨连绵的夜晚，晚上一点多钟时，我被轰隆隆的雷声吵醒了，我下了床，勿然觉得头晕晕的，连脚步都很蹒跚，站也站不稳。“怎么啦？”妈妈问我。“不知道，只觉得全身很热。”妈妈坐起来，摸摸我的脑门，然后开了台灯。妈妈说“走，去医院，发烧了。”说着帮我穿好衣服，拿了一把伞，就往医院走。
夜深人静的大街上连个人影都没有，只听见雨哗哗地下着，妈妈背着我在又滑又湿的人行道上跑着。雨伞只有遮住我，妈妈的衣裳全湿了，可她毫不在乎，还是继续往前跑。我们家离医院很远，少说也有一公里，妈妈背着我走这么长的路，还下着雨，我心里难过极了。终于忍不住了，我已经听到妈妈粗粗的喘气声了，“妈妈，让我下来吧，我自己能走。”妈妈勉强一笑，说：“马上就到了，我背你就行。”我的泪珠在眼帘转了好几圈，顿时觉得心头压着一块千斤重的大石块，压得我喘不过气来。“当”的一声，打断了我的思绪，在离医院不到七八米处，妈妈摔倒在潮湿的人行道上，鼻子都流血了。她艰难地爬起来，又继续背上我向医院走去。顿时，我心如刀绞，泪珠像泉水一样流下来，和雨点融为一体，打在了妈妈那件已经湿透了的大衣上。
到了医院，妈妈脸上汗珠滚滚。医生说“你女儿发烧了，39度，要立即打吊针。”从她那张布满豆大的汗珠、紧皱眉头的脸上，可以看出她的心里万分焦急。我躺在床上，看到妈妈忙碌的身影，我鼻子一酸眼泪再次流了下来，等一切就绪后，她又坐到我的床前，用毛巾轻轻地为我擦汗，给我讲起了白菜仙子的故事。听着听着我心中有一股暖流涌起，觉得天下所有的妈妈，都是守护幼儿的天使。
啊！妈妈的爱是水，滋润了我们这些幼苗，妈妈的爱是火，温暖了我们的心窝，妈妈的爱是光，照亮了我们前进的道路。
一副眼镜轻轻搭在鼻梁上，嘴角总是翘着，成天乐呵呵的样子。发福的身材，总爱穿一身肥大的休闲服，这就是我的妈妈。
毛绒玩具自古是小孩子的“专属品”,但是我的妈妈却不一样，她就像一个小孩子一样十分喜欢毛绒玩具。也许是因为绒毛的手感比较柔软、舒服，或许是因为小时候没有过多拥有的原因吧，她*乎疯狂地喜爱着毛绒玩具。让我们来看看她的收藏：有绒老虎、绒鸭子、小七仔、小猩猩……最过分的一次，她竟然要求我用学而思的积分卡去换“小毛绒兔子”！我的天啊！我是个男生耶，要是让那些女生知道了不得寒碜死我。但我拗不过她，在她的“死缠烂打”下，我还是屈服了。
随着时间的流逝，我家里的毛绒玩具越来越多了，床头和窗台上已经不够放了，毛绒玩具渐渐“侵入”了客厅、卧室。那么多的毛绒玩具，妈妈总能准确地说出每个是我在什么时候，因为什么原因得到的。在她不停的絮叨声中，我猛然惊醒，这不正是我成长的足迹吗？这些毛绒玩具都是我努力学*所得到的奖品和礼物，这是我的妈妈在用毛绒玩具激励我呀！多么无声无息的爱呀，可那时年少的我似乎没有感觉到，仍旧贪玩，不听她的话，甚至还与她吵嘴。
就在几天前，我因为写字时头离桌子的距离太*，她说我，我不听，她一气之下打了我的脑袋一下。我生气地说：“我的事儿不要你管。”她说:“行！我不管，你现在不注意保护眼睛，早晚得瞎了！”听着这些气话，我也没有示弱，与她争吵起来。最后我决定以沉默对待她的斥责。我两天都没有理睬她，而在这两天里，我曾无数次想过道歉，但紧张和犹豫让我停下了道歉的脚步，终究不敢面对她。直到第三天早上，我看见书桌上有一封信，谁的？我怀着好奇的心情拆开信，熟悉的字体出现在我眼前：“宝贝儿子，请原谅妈妈的粗暴，我不该动手打你，不要再跟妈妈生气了，好吗……？”我百感交集，泪眼朦胧中突然想起以前读过的一首小诗：我原想亲吻一朵雪花，你却给了我一片银色的世界；我原想拾起一片红叶，你却给了我一片枫林……
妈妈，我的好妈妈，您所给予我的爱是那么无私，不求回报，请原谅我的冒失。在母亲节到来之际，请允许我大声地说“妈妈，我永远爱您！”
