我眼中的林黛玉作文(精选二十篇)

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  我眼中的林黛玉作文 1

  在那漫天花谢花飞中,一抹倩影悄然闪现在石后,几片花瓣浮在她衣上,为她的衣上染上了一抹淡淡的桃红,她伸出手拈起几片碎花,那手指,却白得似雪,衬得花儿更加红了。

  “可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。”想那当年,黛玉同父亲辞别,独自一人到贾家生活,大家都说她像朵冷艳的蔷薇,将浑身尖刺高高竖起,刺伤每一个试图接*她的人,多心多疑。可谁又知道,在她那刻薄冷傲的言语后,满是寄人篱下的伤感。她孤傲也只是她刻意伪装出的表像,她害怕,害怕被人轻视,她将自己化作带刺的蔷薇,却把真实的自己,牢牢的封锁,无人理解的泪,却是为报恩而流,她是可怜的。

  “花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”那日黛玉葬花时,她将真实的自己与满地花瓣一同掩葬。她的才华横溢,看穿了凡世;却偏偏看不透这红尘。这注定了她一生的结局,注定了她孤苦一生,香消玉殒,成为封建社会的牺牲品。可,在那个社会中,谁又会去关心她的悲哀?黛玉葬花的身影,宝玉对她许下的承诺,在封建王朝中,却不值一提;真心相爱的两人,被活活拆散;相知相守的承诺,化为飞灰飘离。

  这样一个弱女子,在闺阁中了结了自己的一生,与其说她是病死的,不如说她是被“金玉良缘”给害死的,即使在她死时,也无人在她身边,都在准备宝玉的婚事。屋外灯火通明,她的潇湘馆却一片安静,诗稿的碎片在火中飘扬,如火中枯败的落叶,这是心的绝望。

  听,黛玉的《葬花吟》从远方传来,似乎在诉说着,她的悲哀。

  我眼中的林黛玉作文 2

  弱质纤纤,风韵淡淡,林妹妹便以这个形象走进我的视野。不知道如何直视这个世界,只能自己努力抬起骄傲的头,任凭寂寞、疼痛似紫色滕曼一样在身后纠缠蔓延。别人都说她似只刺猬,拼命地用刺来保护自己,而我认为,她,不过是只蜜蜂,蛰了别人又何尝没有伤到自己?

  一袭白衣进了贾府,便奠定了她一生的色调:白。她如一片白色羽毛,飘然而至,又随风而逝;她如一场晶莹小雪,轻舞而落,又见阳而化;她如一朵清雅百合,沁心而爽,又香消而逝。然而,她那短暂却苍白的生命却有着夺目的红,那是她用尽显血染红的啊!

  海子说过:“面朝大海,春暖花开。”当温暖的微风吹拂脸庞,她的心也会如小小的雏菊一般绽开,可她从不打开心房,让人欣赏;当明媚的阳光翩然而至,她的眉也会如弯弯的`新月一样迷人,可她从不轻抬下颌,让人凝视。

  我不知道,她为什么只愿缩在冬天的角落里,而不愿转过身去,迎接春天;我不知道,她为什么小心翼翼,而不愿试着去改变,或许命运的轮盘会被惊动;我不明白她为什么冒死追逐,而不愿停下仰望。但我清楚的是,她在用灵魂唱歌,在用生命作画。她想用透明的灵魂照亮黑暗的长路,她想用纤细的手指剥开自由的窗扉。

  浮华之景,樱色飞舞,有那氤氲之气,似雾非烟;桀骜之红,铮然而立,唯有赤色染天,映乾坤。

  靡靡之音,喧然袭来,化为醉人之酒,醉人离意;涟漪清水,醒人净浊,实为幽歌一曲,*慕荣。

  看,那是她殷红的血之红;

  听,那是她幽长的魂之歌。

  我眼中的林黛玉作文 3

  形容——犹如海棠般娇可;情怀——犹如菊花般傲视孤高;叹息——犹如柳絮般飘落;泪痕——犹如桃花般红绡香断……——题记

  桃园深处,默默葬花,花香袭人,面容娇艳,数以的泪水从眼角坠落,不断……漫天飞舞的花瓣飞旋着,幽幽飘零,似乎讲述着如诗歌般隽永、如琴海般撩人心弦的故事。

  忘却不了宝玉在繁花中飘逸洒脱,青春洋溢的身影;忘却不了宝玉春花,钻石般闪烁的笑靥;忘却不了夕阳西下,一起在余晖中漫步,脚踏绵绵花叶而行。然而,一切的一切,在不知不觉中灰飞烟灭。昙花一现,咫尺天涯,每一次的相逢却常常是美丽而令人哀叹的错误。“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”整日整夜思念,每分每秒牵挂,怎么可能不比黄花瘦?但即使是缕缕哀愁,也磨灭不了两人相印的心。“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。”这难道不是对两人爱情最生动的诠释?思念像在天空回荡的歌声,永远未曾一断,未曾后悔……

  人的一生为何如此短暂,还没有真正地开始就已经到了尾端,黛玉是来还泪的,这已成无可否认的事实。前世的姻缘恩德未尽,后世又将他们牵扯到了一起,就似牛郎织女被永隔银河**。好冷酷,注定要分离,为何还要相守?泪水不是永远哭不尽的.,黛玉就是把泪水哭尽还了前世的灌溉之恩。如此悲痛的离别,如此凄楚的凉意就连潇湘馆外的**们似乎也在哭诉,令人悲怜……

  事实是无法改变的,我们没有巫师的水晶球,没有潘朵拉的魔盒,没有人能够决定沉沦,没有人能够决定命运。也许,只有彼此间不再相见才是最后的归宿。谈笑间,真的,一切都停格了,悲与喜似乎是上天有意的安排,让人“哭笑”……

  似乎我也明白了“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”悲痛不能解决一切离与分。即使结束了什么,也不要悲观将自己锁压。沉默,悲伤,痛苦,只是上天一次玩笑的终止。结束了,不必再留恋什么,找什么能够让自己宣泄的方式,而应该保持一颗纯洁的心。千万不要将自己的幻想破灭,追求也许正是人生中最好的魔法,比悲伤这些令人痛心的小角色好一千倍,甚至一万倍……

  最后请记住一句话:昨天代表的是已消逝后的留恋,而明天象征的却是憧憬的希望。珍爱自己,放下思想上的包袱,让自己重新变得璀璨,变得辉煌!

  我眼中的林黛玉作文 4

  弱质纤纤,风韵淡淡,林妹妹便以这个形象走进我的视野。不知道如何直视这个世界,只能自己努力抬起骄傲的头,任凭寂寞、疼痛似紫色滕曼一样在身后纠缠蔓延。别人都说她似只刺猬,拼命地用刺来保护自己,而我认为,她,不过是只蜜蜂,蛰了别人又何尝没有伤到自己?

  一袭白衣进了贾府,便奠定了她一生的色调:白。她如一片白色羽毛,飘然而至,又随风而逝;她如一场晶莹小雪,轻舞而落,又见阳而化;她如一朵清雅百合,沁心而爽,又香消而逝。然而,她那短暂却苍白的生命却有着夺目的红,那是她用尽显血染红的啊!

  海子说过:“面朝大海,春暖花开。”当温暖的微风吹拂脸庞,她的心也会如小小的雏菊一般绽开,可她从不打开心房,让人欣赏;当明媚的阳光翩然而至,她的眉也会如弯弯的新月一样迷人,可她从不轻抬下颌,让人凝视。

  我不知道,她为什么只愿缩在冬天的角落里,而不愿转过身去,迎接春天;我不知道,她为什么小心翼翼,而不愿试着去改变,或许命运的轮盘会被惊动;我不明白她为什么冒死追逐,而不愿停下仰望。但我清楚的是,她在用灵魂唱歌,在用生命作画。她想用透明的灵魂照亮黑暗的长路,她想用纤细的手指剥开自由的窗扉。

  浮华之景,樱色飞舞,有那氤氲之气,似雾非烟;桀骜之红,铮然而立,唯有赤色染天,映乾坤。

  靡靡之音,喧然袭来,化为醉人之酒,醉人离意;涟漪清水,醒人净浊,实为幽歌一曲,*慕荣。

  看,那是她殷红的血之红;

  听,那是她幽长的魂之歌。

  我眼中的林黛玉作文 5

  我走进红楼,千千大众,走进我视野里的,唯有她,林黛玉。

  我喜欢她的弱质纤纤,我喜欢她的风韵淡淡。而我爱的,是我们共有的影子。

  她不知道如何直视这个世界,只能自己努力抬起骄傲的头,任凭寂寞、疼痛似紫藤蔓一样在身后纠缠蔓延。别人说她像只刺猬,拼命地用刺来保护自己。而我认为,她,不过是只误落尘网的小蜜蜂,无意的蛰伤了别人又何尝没有伤害到自己?

  一袭白衣,便是她一身的色调,白她轻若毛,她逝如风,她莹似雪,她清同菊。然而,她那短暂却苍白的生命却有夺目的红,那是她呕血铸成的,红!

  “两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微,娴静似娇花照水,行动处如弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。”轻吟这几句诗,构思着,倘若明媚的阳光翩然而至,她的眉也会如弯月一样迷人,可她从不轻抬下颌,让人凝视。

  我不知道,她为什么只愿意蜷缩在冬天的角落里,而不去转身,迎接春天;我不知道,她为什么小心翼翼,而不愿试着去改变,或许命运的轮盘会被惊动;但我明白,在我心中,最秋天的角落里,只要你的倩影,是我永远的追求,只要你这朵云,能让我这阵风,停留。

  我眼中的林黛玉作文 6

  “质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”

  林黛玉原是衰落的“清贵之家”的女儿,很早就死了母亲,到贾府后又死了父亲成了无依无靠的孤女,过着寄人篱下的生活,而且先天病弱,整天与药锅相伴。环境的恶劣、势利,使她多愁善感。在那“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”的环境中,她常常是“无事闷坐,不是愁眉,便是长叹,且好端端的便自泪不干的。”作为封建社会中的女子,她有独到的人生见解,具有诗人的敏感的气质和奇逸的文思,生就的伶牙俐齿,锋芒毕露,从不趋炎附势,而且反抗着社会对她的迫害。她以落花自比,始终保持着高尚的情操,执着地维护自己的尊严和个性自由。“香魂一缕随风散,愁绪三更入梦遥!”蔑视功名,反对封建的黛玉一生以泪洗面,在生命和理想绝望的边缘,却反常地出现了笑容,她以笑来结束她哭的一生。

  诸多看红楼的人,一般是不能理解林黛玉的性格,觉得她那么狭隘、小气、爱哭、无缘无故耍小姐脾气,不得人心。可我却认为我们对于黛玉典型性格的许多特点,不能抽象地去看,而是要把她放在产生她那个贵族社会的典型环境加以分析。我眼中的黛玉,勇敢、对自由理想热烈追求,但,封建势力扼杀了她的生命。

  “泪眼观花泪易干,泪干春尽花憔悴。憔悴花遮憔悴人,花飞人倦易黄昏。一声杜宇春归尽,寂寞帘栊空月痕。”

  我眼中的林黛玉作文 7

  喜欢黛玉,虽然她有些孤芳自赏;喜欢黛玉,虽然她有些刻薄多疑。然而,还是钟情于她的独一无二。

  读《红楼梦》是在爸爸的影响下开始的,半白话半文言的文字,我并不能完全理解,但还是醉心于黛玉的纯洁。

  如此精致的女子,总是惹人伶爱,如果女人的心是易碎的水晶,那么她的心就是铸就的一座沉在波澜壮观大海下面的水晶宫。如果女人的心是最纯白的飞雪,那么她的心就是覆盖着晶莹透亮的梨花般雪片的乡村。

  在红楼梦里,黛玉永远是最美的一道风景,她不是花园里的一株芙蓉,而是大观园里的一根湘竹,清清冷冷的立着。她不是贾府的大小姐,而是大观园里的潇湘妃子,凡尘俗世牵挂不了她,一旦美丽信仰消失,她就如娥皇女英一样追随信仰而去。千般红颜,万般才情,都是点缀她纯洁心灵的钻石,正因为这些她的容貌才倾城。

  清清冷冷的大观园,维独黛玉的爱情轰轰烈烈,因为爱得热烈,所以才凸显寂寞,在“花谢花飞飞满天”的奇景中,大家欢声笑语,唯独黛玉独倚花锄,泪水和着“红消香断有谁怜”涌出,叹息伴着“他年葬侬只是谁”飘向远方。

  多愁善感的心境,孤高自许的性格,注定了黛玉的悲。黛玉从小体弱多病,尝尽了各种苦痛,在流尽眼泪后,抱病身亡。黛玉的泪,最终还是在宝玉身上流尽了。

  纯洁的黛玉,专情的黛玉,多愁善感的黛玉,孤芳自赏的黛玉,她的每一面,都是那么惹人心疼。

  她去了,满载着愁思与哀怨,不知在那冰冷的地下,她是否依然在流泪?

  我眼中的林黛玉作文 8

  桃园深处,默默葬花,花香袭人,面容娇艳,数以的泪水从眼角坠落不断。漫天飞舞的花瓣飞旋着,幽幽飘零,似乎讲述着如诗歌般契永,如琴海般撩人心弦的故事。

  林黛玉姣美,飘逸,机敏,忧郁,她那绝代姿容,具希世俊美,态生两靥之愁,娇袭一身之病,泪光点点,娇喘微微,她是一株圣洁的阆苑仙苑,她是一块晶莹璀璨的美玉。林黛玉手拿一柄花锄,一方佃帕,创造了这个流传千古的人物佳话。

  天生体弱多病的她,虽然没有宝钗所特有的丰满、成熟和娴雅,但我认为黛玉之美是一种个性之美,一种缺憾之美:两弯似蹙非蹙茏烟眉,一双似喜非喜含情目……心较比干多一窍,病如西子胜三分。其美由此可见。

  我既喜欢林黛玉,又讨厌她,我喜欢她不会像宝钗那样一味地迎合贾母等人的喜好,一昧追求功名利禄,也不会像王熙凤那样千方百计地取悦贾母,而且把满腔的幽怨放在心底,以真实的自我,用独特的方式来展现自己的才华。埋香飞燕泣残江,林潇湘魁夺菊花诗,幽淑女悲题玉美吟,林黛玉重建桃花社,凹晶馆联诗寂寞将林黛玉的才情写得淋漓尽致。她的诗文也一直是悲悲切切的,一句“花谢花飞花满天,江消香断有谁怜”诉出了她的心境,“依今葬花人哭痴,他年葬依知是谁”更写出了她的哀伤。

  但我又讨厌她,因为林黛玉一则是她身体太弱,二则太小家子气,说话刻薄,三则她的精神世界太悲观了。她身子弱是天生的,这是无法改变的,但她的尖酸话语让我无法忍受,她总认为贾府里的人看不起寄人篱下的她,处处为难她,也因此成天唉声叹气。

  我不知道,她为什么只愿缩在冬天的角落里,而不愿转过身去迎接春天,我不知道,她为什么小心翼翼,而不愿试着去改变,或许命运的轮盘会被惊动,我不知道,她为什么冒死追逐,而不愿停下仰望,但我清楚的是,她在用灵魂唱歌,在用生命作画,她想用透明的灵魂照亮黑暗的长路,她想用纤细的手指剥开自由的窗扉。

  林黛玉的爱情是一种悲剧,正因为这让我对林黛玉留下沉重的印象,在我眼中,林黛玉是一种姣美,聪明绝顶,坚贞纯情,才学横溢,并且有诗人的气质和独得的悲观性格的人。

  我眼中的林黛玉作文 9

  一个弱不禁风,但又拥有绝美容颜的女子,一个温婉如水,但又满腹书香的女子,不用说都知道她就是《红楼梦》这本名著中的林黛玉。

  我觉得林黛玉是一个弱不禁风的女子。说到林黛玉的娇滴滴,那是出了名的,林黛玉虽是有一副倾国倾城的面貌,但是那张苍白又毫不血色的脸却让人看得越发可怕。静卧时就像一个玻璃娃娃一样已触即破。林黛玉从小就体弱多病,每天都用药物压制着自己的病情,仿佛风一吹就会被吹倒一样。

  我觉得林黛玉是一个满腹书香的才女,她从小就跟随自己的父亲一起学*,读书。长大后便成了饱读诗书的女子。林黛玉有一回伤心,连同残花落叶一同掩埋,边哭边咏出了《葬花吟》。其实写林黛玉才华出众的章节,我印象最深的便是林黛玉作了三首诗全都是这次作诗大赛的前三位。

  我觉得林黛玉是一个痴情的女子。林黛玉在听到贾宝玉要娶薛宝钗的`事情时,久久不能接受可知道林黛玉是有多门的爱贾宝玉,过了一会儿回过神了来,可是就连走路都走不稳了。林黛玉听完后脸色更是惨白的吓人。不敢相信吵着,哭着,闹着,要去问贾宝玉,只听见从贾宝玉的房间里传出了薛宝钗的笑声,林黛玉就哭了起来,而且泪水就像断了线的珠子落个不停。这是因为爱一个人爱的有多深,他和别人在一起时,伤心的感觉就会有越大。

  林黛玉是古代女性的杰出代表,他的满腹才华,不得不令我吃惊。我觉得林黛玉是一个美丽,大方又知性的杰出女性。

  我眼中的林黛玉作文 10

  如果以冬喻宝钗,夏喻湘云,春喻李纨,那么,在我眼里,黛玉就是从秋风秋叶中走出来的女子。

  秋,总给人一种悲凉的感觉。她就像你,黛玉,像你的泪水“秋流到冬,春流到夏”,意味着无法言说的痛楚。

  我相信那是在一个秋天,还幼小的你经历了丧母之痛,登舟别父,初进贾府,尽量不多说一句话,不多走一步路,像落叶般孤独而令人心疼。与宝玉初次相间,倒像久别重逢,这是否又添了你几分愁呢?

  又是在秋天吧,父亲溘然而逝,你真的像无根的小草,注定在大观园中不被理解,注定只能强颜欢笑,注定你清泉一般的高洁被世俗尘封。当人们只看到所谓的“金玉良缘”时,又有谁会想到潇湘馆里独自垂泪的你呢?

  “你就是那倾国倾城貌,我就是那多愁多病身。”有意无意的玩笑话会让你感到一丝温暖吗?家常用的半旧手帕会让你感到一丝安慰吗?

  奈何,奈何!

  你稀世的才貌在“花柳繁华地,温柔富贵乡”的大观园里埋没。你不喜欢八面玲珑,却被人认为是孤傲;你心无所忌,让人误为刁钻;你天性敏感被旁人猜为多疑。就像是空谷里的一株幽兰,芬芳四溢但无人欣赏。

  “心较比干多一窍,病如西子胜三分。”这哪能描绘出我眼中的黛玉,那个美丽、聪颖、敏感、自尊,不向世俗低头的奇女子?

  我欣赏她的才情,高流粗俗的“行止见识”。我想与她同忧同乐,同笑同泣。感她所感,爱她所爱。陪她一起葬花,同她一道赋诗。我似乎看到,清幽的潇湘馆里,她度过“不知风雨几时休,以散泪洒纱窗湿”的凄凉长夜。我似乎听她对菊低吟“孤标傲视偈谁隐,一样花开为底迟”。我似乎理解了她含恨而死前那句“宝玉,宝玉,你好......”的全部惨痛的含义......

  黛玉,是一朵奇葩,只是凡尘之土无法拥有这份美丽。颦儿,希望你能真正获得幸福,希望你不要再误入凡尘,做一株绛株草,灵秀于天地间。

  我眼中的林黛玉作文 11

  前几天无意加入了一个红迷群,这使我不禁想起了我最欣赏的林黛玉。在曹雪芹刻画下的人物栩栩如生,千奇百怪,各有千秋。有放荡不羁的贾宝玉,有巧舌如簧的王熙凤,有心比天高的晴雯,亦有大家闺秀的薛宝钗,可吾独爱心较比干多一窍的林黛玉。

  刚开始时,对林妹妹的哭哭啼啼和抽咽感到不可理喻,多少也算个大家闺秀,何必为了一丁点的小事而伤心流泪呢?真是太小家子气了,与宝钗相比更是没了大家闺秀应有的风度和气质。经常在宝玉面前耍小性子。

  “两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。”“闲静时如姣花照水,行动处如弱柳扶风。”“心较比干多一窍,病如西子胜三分。”作者通过宝玉的眼,为我们描绘了一个聪明多才、美貌体弱的病态美人。就是这么一个柔弱的女子,却敢于同封建礼教作斗争,她不委屈求全,她敢想敢说,言语犀利。有人说林黛玉是一个好猜忌,耍小性,甚至说话“尖酸刻薄”的人,但我现在认为那只是她保护自己的外衣。

  寄人篱下,只能依靠贾母的疼爱,她自卑自尊。她的自卑情结正是她自尊的体现,也是她悲剧的`开始。

  黛玉就这样在宝玉的婚庆锣鼓声中离开了人世,成为了那些封建制度下的牺牲品。

  我为她的早逝惋惜,但我要是她也会这么做。我眼中的林黛玉是个敢于向封建社会思想抗争的女子!

  我眼中的林黛玉作文 12

  “花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”这句话大概就是黛玉为自己这一生写的结局。当黛玉“去”了,你脸上挂上晶莹的泪珠,你那美丽而又苍白的脸,心中悲呼:“啊!世界如此不公*,为什么?为什么!”你曾痴恋你的宝玉正在成亲。但此时贾府却挂上了红灯笼十分喜庆。曾经不懂你的忧愁,笑你太过悲观,可当我再拿起《红楼梦》时,我哭了。是啊,为你的痴,为你的叛逆,为你的抗争,你的倔强,心中不止一次为你默哀,为你伤心。

  “心较比千多一窍”是写你聪慧多才。你的聪颖,在大观园的姐妹中十分闻名。无论是吟菊花,还是吟柳絮,你总表现得才华横溢,卓然不群。“林潇湘魁夺菊花诗”,“林黛玉重建桃花社”,“幽淑女悲题五美领”等,无不展现你过人的诗词天赋,可你才华横溢却有何用?你是一代的才女,是一代的天骄之子可又何用?最终你却痴恋娶宝玉而死!为什么?为什么!仅仅因为你是衰落的“清贵之家――林家”之女?无依无靠,无父无母的孤女?还是你先天病弱,整天与药锅相伴?不!都不是,你如同无助地猫咪,猛烈撞击笼子却毫无反击,无人理睬!

  是啊!一个人绝不是被家境所评定,决不能因钱财而屏蔽了双眼。世界如此不公*可你应学会坚强,学会鼓励自我。

  桃花香里,你提篮挎锄,独自一人洒下一片片落花。心中愁绪满怀,岂是那葬花可以慰藉的?眼中的泪水幽幽流出,心碎满地!宝哥哥疼你,尊重你,可那份凄凉又有谁懂!

  你,是落入凡尘的绛珠仙子有着天仙般的美貌,和无穷的智慧。你,行动如风拂柳,娴静如花照水,娇娇柔柔,惹人怜爱。可天却偏偏给了她如此不凡,如此不*的命运,为什么?为什么!

  你多心,因为人在屋檐下,哪能不低头,你只为自己打算;你固执,因为你讨厌现在的社会,黑暗腐朽,没一点情味。她的聪慧才气,批判封建社会的勇气让我所折服。你是*凡女子,是天上的绛珠仙子,更是生活中的女强人。你值得我们所钦佩。

  听!短琴的声音!她又在吟唱了。

  风中似乎飘荡着一个若有若无的声音:“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”……

  我眼中的林黛玉作文 13

  “满纸荒唐言,一把辛酸泪”讲的就是我国古代四大名著之一的《红楼梦》。在大观园这个“女儿国”里,我最喜欢的人物是林黛玉。

  刚开始时,我对林黛玉成天的哭哭啼啼感到不可理喻,她多少也算个大家闺秀,何必为了一丁点儿的小事而伤心流泪呢,真是太小家子气了,与宝钗相比更是没了大家闺秀应有的风度和气质。见到她,总让人觉得压抑和沉闷,简直是满满的负能量呀!这难道就是她所谓的“抑郁美”吗?慢慢的,我觉得林黛玉是值得同情的。她自幼丧母,只身来到贾府,在这里孤苦伶仃,寄人篱下,什么事都要处处小心,处处观察别人,恐怕别人笑话她,说她不懂规矩。在这样的生活环境中,她面对落花怎不触景伤情?思念母亲又怎不落泪葬花呢?“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”别人没有这种感受,根本不能理解她,只说她哭哭啼啼,说她小家子气。但她骨子里的顽强,她的天真、纯洁,甚至她的小性子,在我的眼里都是可爱的。

  她的泪不仅仅是忧伤的泪,也是才华横溢的泪。

  黛玉的.文学素养,吟诗作对和聪慧是无人能及的,但是面对宝玉的玩世不恭,不求上进,她非但没有责怪的意思,反而大加袒护。其实,她是不喜欢封建礼教的束缚。在所有人都劝宝玉努力学*,考取功名时,黛玉却显示出截然不同的态度,在她柔弱的外表下面,有着对封建科举功名坚定的鄙视和唾弃。

  虽然黛玉对宝玉的不考功名表示赞赏,但是她却耐心地教香菱学诗,教给香菱知识。原来,她并不反对知识和文学,只是厌恶功名罢了。她细心、耐心、全心地教香菱吟诗,为的是让好姐妹摆脱命运。身为大小姐,却真心实意地对待这样一个身份低下的丫鬟,谁能够跟她相比呢?

  她纯洁、不着一丝心机。《西厢记》,这本书在当时算是一本了,特别是对于大家闺秀来说,更是碰也碰不得的。林妹妹根本没想那么多,她读《西厢记》是带着对张生和崔莺莺执着爱情的崇拜来读的,是欣赏其中的美。宝姐姐批评她“林妹妹怎么读这样的书呢?我告诉老太太去。”宝钗在黛玉心中落下了好姐姐的形象。可宝姐姐呢,真的好吗?她处处留下端庄贤惠的美名,可是在偷听别人说话被发现时,却说“林妹妹刚走过来”。

  纯洁天真、不谙世事复杂,内心顽强如同一张反抗封建主义的网。虽然冲不破,但是能冲击岩石峭壁的,不是一湖死水,而是一直向前流动的水。

  这就是我心中的林黛玉。

  用珠宝装饰自己,不如用知识充实自己。趁着青春少年时,让我们漫游在书的海洋中吧!

  我眼中的林黛玉作文 14

  一个弱不禁风,但又拥有绝美容颜的女子,一个温婉如水,但又满腹书香的女子,不用说都知道她就是《红楼梦》这本名著中的林黛玉。

  我觉得林黛玉是一个弱不禁风的女子。说到林黛玉的娇滴滴,那是出了名的,林黛玉虽是有一副倾国倾城的面貌,但是那张苍白又毫不血色的脸却让人看得越发可怕。静卧时就像一个玻璃娃娃一样已触即破。林黛玉从小就体弱多病,每天都用药物压制着自己的病情,仿佛风一吹就会被吹倒一样。

  我觉得林黛玉是一个满腹书香的才女,她从小就跟随自己的父亲一起学*,读书。长大后便成了饱读诗书的女子。林黛玉有一回伤心,连同残花落叶一同掩埋,边哭边咏出了《葬花吟》。其实写林黛玉才华出众的章节,我印象最深的便是林黛玉作了三首诗全都是这次作诗大赛的前三位。

  我觉得林黛玉是一个痴情的女子。林黛玉在听到贾宝玉要娶薛宝钗的事情时,久久不能接受可知道林黛玉是有多门的爱贾宝玉,过了一会儿回过神了来,可是就连走路都走不稳了。林黛玉听完后脸色更是惨白的.吓人。不敢相信吵着,哭着,闹着,要去问贾宝玉,只听见从贾宝玉的房间里传出了薛宝钗的笑声,林黛玉就哭了起来,而且泪水就像断了线的珠子落个不停。这是因为爱一个人爱的有多深,他和别人在一起时,伤心的感觉就会有越大。

  林黛玉是古代女性的杰出代表,他的满腹才华,不得不令我吃惊。我觉得林黛玉是一个美丽,大方又知性的杰出女性。

  我眼中的林黛玉作文 15

  一次偶然的邂逅,翻开了《红楼梦》,于是我认识了她林黛玉。她,让我深深的震撼,宝黛空前绝后的爱恋,流传千古,被世人妄加褒贬。普天之下,又有谁有这资格呢?从那以后,黛玉姐姐的影子就荡漾在我心里,来来**,隐约中似乎听到她娇弱的喘息,脑海里是她伤感的容颜,带着一分憔悴却万分迷人。她落泪,因为只有放纵的哭过后才会更舒展,笑容才会更加绽放。闭上眼仿佛看见了他那柔情似水的眼神,闪烁着点点泪光,让人沉迷其中,为之动情,不能自拔。

  常听人评价黛玉“小性子”甚至“心胸狭窄”,可我不这么认为!因为在这背后,只是因为她太在意宝玉了,因为爱的深、爱的切,所以不能不介意。我总觉得宝玉给黛玉的时间太少,黛玉的心太细腻,而宝玉却体会不到。在她某个抑郁的瞬间,心情像是走丢的小孩没了方寸,宝玉不该到来的问候会被她驳回,狠狠的、凶凶的,却是无心的,不是不接受,只是因为太难受,于是她只有用诗来发泄内心酝酿已久积压不了的情感。

  诗,是她美丽的灵魂,是她精神的寄托。每当读到她的诗,总有振人肺腑的感觉,每一个字,每一句话都像是一把尖锐锋利的刀,深深地插入了读者的心里,让人有至窒息的幻觉,无形之中像是有谁掐住了自己的喉咙,挣脱不了的伤感,只能不情愿地放下书,让自己慢慢地清醒过来。记得她的《葬花词》:“依今葬花人笑痴,他年葬花依知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”。读完后像是被万箭穿心,肝肠寸断般的阵痛。

  她的泪,像涓涓细流一样潺潺流动,汇聚成一泓清泉,澄清着她的悲剧。她哭泣,因为她太委屈,她是悲惨的、是值得人们怜悯的,她和宝玉的爱情在那样的社会是不被容许的。她对宝玉太痴情,她一生无限伤感,然而临终前她笑着喊“宝玉,宝玉……”然后她永远的离开了这个世界……

  虽然她的故事结束了,但是给我留下了万千思念,合上书想要把这份内心的尘埃封住,但一闭上眼,那段应该被禁锢的伤感像尘埃一样在空中飞扬、旋转、舞动。

  我眼中的林黛玉作文 16

  林黛玉,她有着与生俱来的美貌和后天得到的才学,透过飘垂的秀发,清澈干净的双眼是脱俗的单纯,但那胭脂香味中举手投足倾斜下的,却是淡淡的阴郁,秋风中她迎风而立,混杂着她凌乱的思绪和无奈。

  见残花落泪,观落叶伤感。或许,这就是林黛玉的真实写照吧。看见了花落而触景生情,自己,似花一般无依无靠,飘零不定。最终,泪水静落,那样地悄无声息。凄美的语调中,传来一句葬花吟:花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜……

  可怜黛玉这朵“残花”,不喜欢封建,不喜欢循规蹈矩。但,她无依无靠,只有凭自己,这,也就铸造成了她那不同世俗的思想。

  黛玉的花季已过却迟迟不开,她这样苦苦的盼等,换来的是什么?是不被世俗理解的无奈,是孤冷和寂寞……

  孤身病榻中的黛玉已经无泪可还,知音的琴弦已断,焚稿的诗魂已葬。就在自己情缘泯灭之时,一身傲骨的黛玉,孤零零的来,又孤零零的去。就这样,林黛玉成为了封建社会最完美的祭品。伴随着泪的咸苦,在飘飞的花瓣中消失……

  残花,泪,上演了她的一生,一个凄美的人生,她的悲伤或许正如她说:“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”

  我眼中的林黛玉作文 17

  她很瘦,经常扎一个马尾辫,喜欢穿白底带着小红花的外套。皮肤白晰晰的,小巧鼻子上架着一个粉红色边框的*视眼镜,如果她把红润润的小嘴一咧,你就会看到她那洁白而又整齐的牙齿。她就是我们班的单绘羽。

  哎!长得如此漂亮的小姑娘呀,就是有一个像林黛玉一样让人头疼的缺点,那就——爱哭!

  时间过得真快,转眼间到了期中考试。考完试没几天,只见数学老师,抱着一摞卷子,怒气冲冲的进了教室,二话不说,把试卷往讲台上一摔,一连串点出好几个同学的名字“毕薄文文、周传尚、杨展、石荣昊……..”哪些同学低着头一个个走到讲台,接受即将来临的暴风雨。最后把单绘羽单独叫了过去,简单的说了几句:“你怎么把这个5漏加了呢?下次注意啊!”

  下课了,单绘羽竟然趴在桌子上哭了起来,肩膀一耸一耸的,眼泪啪哒啪哒的滚落下来,我们要不是用纸巾帮她擦着,就怕试卷早就湿透了。过了好一会,终于不哭了,但还是抽泣着。最后我惊讶的发现她的眼睛都哭成了兔子眼。

  这只是其中的一件事,*时如果老师表扬了别的同学,没有表扬她,帮她指出缺点,或者和同学们一起玩游戏玩输了,她都可能要哭上一场。

  这就是我们班的“林黛玉”――遇到一点小事就爱哭鼻子的单绘羽。单绘羽,我真希望你能尽早甩掉“林黛玉”这个绰号。

  我眼中的林黛玉作文 18

  “质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”

  林黛玉原是衰落的“清贵之家”的女儿,很早就死了母亲,到贾府后又死了父亲成了无依无靠的孤女,过着寄人篱下的生活,而且先天病弱,整天与药锅相伴。环境的恶劣、势利,使她多愁善感。在那“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”的环境中,她常常是“无事闷坐,不是愁眉,便是长叹,且好端端的.便自泪不干的。”作为封建社会中的女子,她有独到的人生见解,具有诗人的敏感的气质和奇逸的文思,生就的伶牙俐齿,锋芒毕露,从不趋炎附势,而且反抗着社会对她的迫害。她以落花自比,始终保持着高尚的情操,执着地维护自己的尊严和个性自由。“香魂一缕随风散,愁绪三更入梦遥!”蔑视功名,反对封建的黛玉一生以泪洗面,在生命和理想绝望的边缘,却反常地出现了笑容,她以笑来结束她哭的一生。

  诸多看红楼的人,一般是不能理解林黛玉的性格,觉得她那么狭隘、小气、爱哭、无缘无故耍小姐脾气,不得人心。可我却认为我们对于黛玉典型性格的许多特点,不能抽象地去看,而是要把她放在产生她那个贵族社会的典型环境加以分析。我眼中的黛玉,勇敢、对自由理想热烈追求,但,封建势力扼杀了她的生命。

  “泪眼观花泪易干,泪干春尽花憔悴。憔悴花遮憔悴人,花飞人倦易黄昏。一声杜宇春归尽,寂寞帘栊空月痕。”

  我眼中的林黛玉作文 19

  当多情的晚风拂过荷叶上的露珠,当细雨觅食在池塘边,当繁星带去人们喃喃的昵语。煮一盏香茗,独自一人倚在窗边,思考我眼中的林黛玉。

  “春恨秋悲皆自惹,花容月貌为谁妍。”黛玉,在你年幼时母亲病故,父亲把你送入贾府。虽然有外祖母疼爱,但无奈寄人篱下,为本来多愁善感的'你,更添一丝悲伤。在贾府,你遇见了让你爱一世,恨一世的贾宝玉。你和宝玉从小青梅竹马,长大后你满心欢喜的以为可以和宝玉共度一生。可是无奈,在贾母等人的安排下,薛宝钗成了名副其实的“宝二奶奶”而不是你。

  在贾府,所有人都看好“金玉良缘”,而不是你与贾宝玉的“木石前盟”,你似乎只是一个陪村,可是你也有对宝玉浓浓的儿女情,为什么就没有人成全你?

  紫娟在床前哭着快断了气,你奄奄一息地躺在床上,眼睛里没有一滴眼泪,墙的那头,锣鼓喧天,宝玉正在迎薛宝钗进门。而你已经万念俱灰,在他们洞房花烛之时,你伴着一声“宝玉,你好……”离开这个喧嚣的城市。

  黛玉,你怨恨生在这个“女子无才便是德”的社会,你的才干施展在了一个无人欣赏的贾府,你爱上了一个你不该爱上的人。正如你说:“天尽头,何处有香丘?”你和宝玉有这三生的情缘,但结果却只是如此。

  “开辟鸿蒙,谁为情种,都只为风月情浓。”我不明白曹雪芹先生为什么让一个极具天地之精华的女子,如此薄命?

  但黛玉,你已深深地住进了我的心里,在我眼中,你是一个极致的女子。

  我眼中的林黛玉作文 20

  在还没有读《红楼梦》之前,我听过无数的人评价林黛玉,个性要强的人觉得她太柔弱,不喜欢示弱的人觉得她太能流眼泪,在爱情中总是喜欢占据主动权的人觉得她在爱情中太被动,付出的太多。可是,每个人的想法是不一样的。我且先说一下我眼中的林黛玉是个什么样的女子。

  首先,林黛玉她从小便是那种性子温和安静的人。对于一个从小没有兄弟姊妹、连玩耍朋友也没有的小孩子来说,未免太过于孤寂,所以她不像大观园里的众女子似地欢笑玩乐,安静的性子便自小就养成了的。又因为身子自小就不好,就更没有多余的精力去嬉戏玩闹了。这也在书中提及过,“本自怯弱多病的,触犯旧症,遂连日不曾上学。”

  其次,林黛玉有着小女儿的张扬与率真。虽然在初入贾府时,林黛玉是处处小心、时时吊着心思,常怕一不小心就在大家面前丢了脸面。但在府里住的.久了,她也感觉得到贾母是真的疼爱她的,而且与宝玉的关系也亲昵,故而行事说话便有些随性子,最典型的莫过于她在王太太的陪房周瑞给其送宫花时说的话。书中是这样描述的:“黛玉冷笑道:‘我就知道,别人不挑剩下的也不给我。’”这话我看了都着实为林黛玉的情商着急。只是一个下人,怎的还这么计较,实在是有些不合身份。看到这儿,我其实心里是有些不大喜欢她的,觉得她太小气,这种小事儿也要耍脾气。但仔细品味,或许她那样尖刻,只是因为没有安全感吧。虽说贾母疼爱,但终归不是自己家里,寄人篱下的滋味当真是不好受的。心里藏些刺,或许只是为了掩饰自己内心的不安。毕竟,不是每个人都是完美的,况且她只是个十三四岁的小姑娘,这样的性子,别扭中不正体现了孩子心性吗?说到林黛玉的率真,我是真真喜欢的。因为我似乎也是这样的性子,喜欢的人就掏心掏肺地对她好,不喜欢的人话都懒得与她说。上课时听到老师讲林黛玉是“情情”,即对有情的人有情,对无情的人无情。我最是喜欢这样的人儿。所以,她即使有一些小瑕疵,我也是可以忽略不计的。

  最后,奠定我喜欢林黛玉的终极条件就是她与宝玉的前世纠葛。林黛玉本是绛珠仙草,因得了神瑛侍者甘露之恩,遂**形,然后为了还其恩情随其下凡还泪去。这些述说竟是为小说添了些玄幻神秘感,对于喜欢仙侠小说的我来说,甚是合我喜好。


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我眼中的林黛玉作文(精选二十篇)(扩展1)

——我眼中的林黛玉作文 (菁华5篇)

我眼中的林黛玉作文1

  弱质纤纤,风韵淡淡,林妹妹便以这个形象走进我的视野。不知道如何直视这个世界,只能自己努力抬起骄傲的头,任凭寂寞、疼痛似紫色藤蔓一样在身后纠缠蔓延。别人都说她似只刺猬,拼命地用刺来保护自己,而我认为,她,不过是只蜜蜂,蛰了别人又何尝没有伤到自己?一袭白衣进了贾府,便奠定了她一生的色调:白。她如一片白色羽毛,飘然而至,又随风而逝;她如一场晶莹小雪,轻舞而落,又见阳而化;她如一朵清雅百合,沁心而爽,又香消而逝。然而,她那短暂却苍白的生命却有着夺目的红,那是她用尽显血染红的.啊!海子说过:“面朝大海,春暖花开。

  ”当温暖的微风吹拂脸庞,她的心也会如小小的雏菊一般绽开,可她从不打开心房,让人欣赏;当明媚的阳光翩然而至,她的眉也会如弯弯的新月一样迷人,可她从不轻抬下颌,让人凝视。我不知道,她为什么只愿缩在冬天的角落里,而不愿转过身去,迎接春天;我不知道,她为什么小心翼翼,而不愿试着去改变,或许命运的轮盘会被惊动;我不明白她为什么冒死追逐,而不愿停下仰望。但我清楚的是,她在用灵魂唱歌,在用生命作画。

  她想用透明的灵魂照亮黑暗的长路,她想用纤细的手指剥开自由的窗扉。浮华之景,樱色飞舞,有那氤氲之气,似雾非烟;桀骜之红,铮然而立,唯有赤色染天,映乾坤。靡靡之音,喧然袭来,化为醉人之酒,醉人离意;涟漪清水,醒人净浊,实为幽歌一曲,*慕荣。看,那是她殷红的血之红;听,那是她幽长的魂之歌。

我眼中的林黛玉作文2

  形容——犹如海棠般娇可;情怀——犹如菊花般傲视孤高;叹息——犹如柳絮般飘落;泪痕——犹如桃花般红绡香断……——题记

  桃园深处,默默葬花,花香袭人,面容娇艳,数以的泪水从眼角坠落,不断……漫天飞舞的花瓣飞旋着,幽幽飘零,似乎讲述着如诗歌般隽永、如琴海般撩人心弦的故事。

  忘却不了宝玉在繁花中飘逸洒脱,青春洋溢的身影;忘却不了宝玉春花,钻石般闪烁的笑靥;忘却不了夕阳西下,一起在余晖中漫步,脚踏绵绵花叶而行。然而,一切的一切,在不知不觉中灰飞烟灭。昙花一现,咫尺天涯,每一次的相逢却常常是美丽而令人哀叹的错误。“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”整日整夜思念,每分每秒牵挂,怎么可能不比黄花瘦?但即使是缕缕哀愁,也磨灭不了两人相印的心。“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。”这难道不是对两人爱情最生动的诠释?思念像在天空回荡的歌声,永远未曾一断,未曾后悔……

  人的一生为何如此短暂,还没有真正地开始就已经到了尾端,黛玉是来还泪的,这已成无可否认的事实。前世的姻缘恩德未尽,后世又将他们牵扯到了一起,就似牛郎织女被永隔银河*。好冷酷,注定要分离,为何还要相守?泪水不是永远哭不尽的,黛玉就是把泪水哭尽还了前世的灌溉之恩。如此悲痛的离别,如此凄楚的凉意就连潇湘馆外的*们似乎也在哭诉,令人悲怜……

  事实是无法改变的,我们没有巫师的水晶球,没有潘朵拉的魔盒,没有人能够决定沉沦,没有人能够决定命运。也许,只有彼此间不再相见才是最后的归宿。谈笑间,真的,一切都停格了,悲与喜似乎是上天有意的安排,让人“哭笑”……

  似乎我也明白了“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”悲痛不能解决一切离与分。即使结束了什么,也不要悲观将自己锁压。沉默,悲伤,痛苦,只是上天一次玩笑的终止。结束了,不必再留恋什么,找什么能够让自己宣泄的方式,而应该保持一颗纯洁的心。千万不要将自己的幻想破灭,追求也许正是人生中最好的魔法,比悲伤这些令人痛心的小角色好一千倍,甚至一万倍……

  最后请记住一句话:昨天代表的是已消逝后的留恋,而明天象征的却是憧憬的希望。珍爱自己,放下思想上的包袱,让自己重新变得璀璨,变得辉煌!

我眼中的林黛玉作文3

  绛珠仙草为报神瑛侍者的灌溉之恩,选择跟随他下凡,将一生的眼泪都还给他,于是成了林黛玉。

  林妹妹多愁善感,*日里就是看着月亮也掉泪珠,看着花儿也流泪。她不食人间烟火,账本也好,管家也好,从未碰过,她的生活中充斥着的只有诗情画意。

  “林黛玉不仅是《红楼梦》的第一女主人公,在某种意义上,也可以看做整个*文学史的第一女主人公。她是凝聚着本民族文化的华粹精英……如果说,他把天地间灵秀之气所钟的女儿喻之为花,那么,林黛玉就是花的精魂;如果说,他把生活心灵化而流泻为诗,创造了充满诗意的真正的艺术,那么他所创造的林黛玉形象最富于诗人气质,是诗的化身。”这是吕启祥对她的评价,我觉得再贴切不过了。

  书中有一回写到:“林黛玉便回头叫紫鹃道:‘把屋子收拾了,撂下一扇纱屉,看那大燕子回来,把帘子放下来,拿狮子倚住,烧了香就把炉罩上。’”从这么一句话中不难看出林黛玉的生活是那样精致,是那样富有诗的气息。

  林黛玉身上最为曹公赞扬的便是她的反抗精神。她敢于反抗封建礼教,鄙弃功名利禄,从不劝贾宝玉走仕途经济的道路,因而被贾宝玉引为知己。但也因此加深了她在贾府“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”的处境,在规矩森严的封建大家族中,她和贾宝玉的爱情是不被允许的。

  林妹妹体弱多病,王熙凤说她是美人灯儿,风吹吹就坏了。林黛玉体弱多病不仅与她先天的体质有关,更与她寄人篱下,无所依傍的情况有关。敏感如她,寄人篱下怎会不悲伤惆怅,在书中她是常抹泪珠儿的。满心的忧愁进一步使她的身体渐渐虚弱。有些红学家还依据各种资料考证出来她常吃的丸药中被下了慢性毒,进一步拖垮了她的身体。

  从林黛玉的言行上不难感受到她的自卑与敏感。因为自卑,所以她总是使小性子来试探贾宝玉,来确认他是否还爱着自己;因为自卑,所以她在爱情上总是被动的一方,从不主动争取;因为自卑,所以她“孤高自许,目无下尘”。以言语伤人也是因为自卑,她用过分的自尊来掩饰自己的自卑。

  史湘云将她比作戏子时,她勃然大怒,因为史湘云的所作所为已经触及了她敏感的心弦;而在周瑞家的送宫花来时她的冷嘲热讽,也是因为对方的行为让她敏感的自尊受到了挫伤。过分的自尊使得她变得“小心眼”,在贾府中被下人所不喜。

  绛珠还泪的故事使得她与贾宝玉之间的爱情染上了神秘的色彩,但也注定了他们的爱情是一场悲剧。她是绛珠仙草的化身,为还泪而下凡,当林妹妹将一生的泪水给了贾宝玉,她又将何去何从?第四十九回中写道:黛玉拭泪道:“*来我只觉心酸,眼泪却象比旧年少了些的,心里只管酸痛,眼泪却不多。”看来绛珠仙草的泪已经还得差不多了,大部分人都普遍认为泪尽的那天便是绛珠仙草魂归仙界之日了。

我眼中的林黛玉作文4

  看《红楼梦》是我的一大嗜好,我对林黛玉是很偏爱的,觉得她是我心中那颗最美最亮的星,就像天狼星一样有魅力,吸引着我。她的一切都是美好的,不论言行、举止都是对的,就连她的缺点在我心中也是对的。如果真的讨论起她,我还是会实事求是的。

  说起林黛玉,她给我的第一印象就是长得美。的确,她长得特别美,尤其是她那张樱桃小嘴十分标准,小时候姐姐就告诉我林黛玉的嘴是最标准的樱桃小嘴,如今我更是确信她的那张嘴是世界上最美的嘴了。她的文笔流畅,诗给她添上了一层心灵的纯洁,犹如给星星镀上一层亮晶晶的光芒。她的诗优美、抒情、典雅。她敢于表达自己,诗就是她表达的方法。她写的诗精悍而不露锋芒。林黛玉喜欢表现自己,虽然在古代女子是不能上学的,不认字最好,但是她敢于挑战,敢于向封建社会挑战,是我们应该学*的。但是,她也有缺点,就像一坛净水,无端的滴了两滴墨水,便不清澈、不纯净了。她太小心眼了,遇到不合心的事儿便生气、哭,因此才会多灾多病。她不会等人接物,对大多数人都不太和气。

  这就是我眼中的林黛玉,她是个很美,有文采,这就是我眼中的林黛玉,她是但也有缺点的人。

我眼中的林黛玉作文5

  “花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”这句话大概就是黛玉为自己这一生写的结局。当黛玉“去”了,你脸上挂上晶莹的泪珠,你那美丽而又苍白的脸,心中悲呼:“啊!世界如此不公*,为什么?为什么!”你曾痴恋你的宝玉正在成亲。但此时贾府却挂上了红灯笼十分喜庆。曾经不懂你的忧愁,笑你太过悲观,可当我再拿起《红楼梦》时,我哭了。是啊,为你的痴,为你的叛逆,为你的抗争,你的倔强,心中不止一次为你默哀,为你伤心。

  “心较比千多一窍”是写你聪慧多才。你的聪颖,在大观园的姐妹中十分闻名。无论是吟菊花,还是吟柳絮,你总表现得才华横溢,卓然不群。“林潇湘魁夺菊花诗”,“林黛玉重建桃花社”,“幽淑女悲题五美领”等,无不展现你过人的诗词天赋,可你才华横溢却有何用?你是一代的才女,是一代的天骄之子可又何用?最终你却痴恋娶宝玉而死!为什么?为什么!仅仅因为你是衰落的“清贵之家——林家”之女?无依无靠,无父无母的孤女?还是你先天病弱,整天与药锅相伴?不!都不是,你如同无助地猫咪,猛烈撞击笼子却毫无反击,无人理睬!

  是啊!一个人绝不是被家境所评定,决不能因钱财而屏蔽了双眼。世界如此不公*可你应学会坚强,学会鼓励自我。

  桃花香里,你提篮挎锄,独自一人洒下一片片落花。心中愁绪满怀,岂是那葬花可以慰藉的?眼中的泪水幽幽流出,心碎满地!宝哥哥疼你,尊重你,可那份凄凉又有谁懂!

  你,是落入凡尘的绛珠仙子有着天仙般的美貌,和无穷的智慧。你,行动如风拂柳,娴静如花照水,娇娇柔柔,惹人怜爱。可天却偏偏给了她如此不凡,如此不*的命运,为什么?为什么!

  你多心,因为人在屋檐下,哪能不低头,你只为自己打算;你固执,因为你讨厌现在的社会,黑暗腐朽,没一点情味。她的聪慧才气,批判封建社会的勇气让我所折服。你是*凡女子,是天上的绛珠仙子,更是生活中的女强人。你值得我们所钦佩。

  听!短琴的声音!她又在吟唱了。

  风中似乎飘荡着一个若有若无的声音:“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”……


我眼中的林黛玉作文(精选二十篇)(扩展2)

——我眼中的林黛玉作文 (菁华6篇)

我眼中的林黛玉作文1

  《红楼梦》是一部*末期封建社会的百科全书式的著作,该小说以讲述上层社会的四大家族为中心的图画,真实生动的形象描绘出了十八世纪上半叶*末期封建社会全部生活,是一短历史生活的一面镜子和缩影,是*古老的封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。他是*中华民族不朽的.灵魂的一部分,其中的语言特点体现出许许多多的活灵活现的人物形象,从人物的一举一动谈笑之间,一张一弛,一丝一毫无不张显出人物的特点。其中,我对林黛玉形象的感触最深。

  林黛玉前世是西方灵河岸上的三生石畔一株绛珠仙草,日见枯萎之时,得到了神瑛侍者的即后来贾宝玉的灌溉,集天地灵气而**体,后来有讲“我要把一生所有的眼泪还给他”可以看出曹雪芹在创造之出就赋予了她十足的悲剧性。生不逢时代的林黛玉在性格上有独特的叛逆和孤辟。以及她对世俗的不屑一顾,令她处处特立独行卓尔不群,还有花前痴迷的读《西厢记》毫无避讳。不喜欢巧言令色,言随心至崇尚真情,淡泊名利,种种这般,都使她象一朵幽然独放的荷花,始终执箸着自己的那份清纯,“质本洁来还洁去”“一如碧玉般盈澈”,用一双普通人的眼睛看她,其中最欣赏的还是林黛玉诗情画意灵秀慧洁,最叹息的是她的多愁善感红颜薄命。林黛玉的身世,注定了她的孤独无依,而她的性格又注定了她的寂寞和悲伤。

  纵观全书的内容,可以看出林黛玉具有西施式的清瘦至美,有绝世的姿容,更有西施的娇柔病态的外形之美,这些都是突出了她赋有悲剧性之美。在一个推崇“女子无才便是德”的历史背景下,她却博览群书,又读过《四书》,而且才思敏捷,是一个当之无愧的才女,奇女子,林黛玉虽然在第三回里才正式出场,但是前一部分对她的描写为后面的描述做了重要的铺垫。她有小心眼,刻薄我们也可以理解,她与众不同,还有一些典型的性格特点:敏感细心,淡泊名利真实,自然,容易伤感,绝顶聪明悟性极强,自尊自爱同时也多愁善感。

  林黛玉初进贾府,作者曹雪芹没有直接着太多的墨描写她的外在美,和内心的性格特点而是巧妙的借用凤姐的嘴及宝玉的眼来看出林黛玉之美。心直口快的凤姐一见林黛玉便张嘴惊叹道“天下竟然有这样标志的人物,我今儿算是见了!”同时,有又宝玉说到“两弯似蹙非蹙卷眼眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风,可谓是将林黛玉的“绝美”形象发挥的淋漓尽致。“心较比干多一窍,病如西子胜三分。”

  在林黛玉进贾府一文中,就体现出林黛玉小心谨慎,敏感细心,多愁善感,以及极强的自尊心,同时又心态复杂,多愁善感,聪明绝顶和叛逆的心理。在黛玉葬花这一环结中,多愁善感,敏感等发挥的淋漓尽致。“花魂默默无情绪,鸟梦痴痴何处惊”很好的体现出来了她的心态。面对花冢前的林黛玉含泪吟出《葬花吟》“花谢花开飞满天,红消香断有谁怜?”“试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”

  林黛玉一生便是如此,她的生命如同落花一般美丽而短暂,雅致而凄凉,不论曾经如何绚烂的绽放,最终也难逃被秋风摧残的命运。全诗通过丰富而又奇特的想像,黯淡而又凄情的画面,浓烈的而忧伤的情调,展现了林黛玉细微而复杂的性格特点。同时将小说推向情节的高潮。下一段:鲁迅曾经说过了“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的东西撕破给人看,因为悲剧是将美毁灭给人看,所以真正的悲剧总是动人心魄的。”最终林黛玉“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”

  正如《葬花吟》中所写“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。”一样,她虽身死,但却在污秽虚伪的世界上留下了自己的那独特的一面,留下了应该属于她的那份真挚和美好。

我眼中的林黛玉作文2

  《红楼梦》中的人物随着时间的流逝依然在散发着夺目的光彩,人们*惯性地在他们的名字前冠以褒义词。今天本人冒着被退稿的危险,来谈谈这位大观园中的潇湘妃子——林黛玉。

  如假包换的美才女——若是说到金陵十二钗中的美女,那可就非黛玉、宝钗莫属了。然而宝钗美得规矩,黛玉则美得纯净。美则美矣,但若是没有才,也就没有了吸引宝玉的资本,所以她理所当然地要有才气,但又不同于宝钗那种饱读诗书、高高在上的俗才。可以说林黛玉是拥有缺陷美的女子,她的缺陷就是她的冷傲、乖僻,甚至是她的小性子。

  孤独的人——若说林黛玉是自认清高,多多少少有些偏离事实,还不如说她是个孤独又不愿让人看扁的姑娘。曾记得有这样的情节:黛玉初进荣国府,自己暗地自语“要步步留心,时时在意,不要多说一句话”,可见她是个自尊心极强的人;冷待送来的宫花,只因为那是最后一朵;哭闹了半天,只是因为被人开玩笑比作戏子……太多太多的自尊心形成了令人讨厌的小性子,至少我不喜欢。

  泪坛子——黛玉对哭可算是情有独钟,甚至有一些痴狂。相对古代妇女一哭二闹三上吊,黛玉还算是优雅多了。但是从这能看到她对待事情的软弱:面对困境是哭,面对病痛是以泪当药,甚至在面对婚姻的抉择时依旧是呜呜咽咽……无数的哭声中我感到了她对自己命运、婚姻的无法掌握的无奈,但又仿佛听到了她对封建制度说出强有力的“不”字。

  淑女的浪漫情结——宝黛的爱情故事最终成为*爱情史上的经典,与黛玉的淑女浪漫情结是分不开的。还记得,黛玉满腹愁肠地边吟着诗边将飘落的花瓣掩于泥土之中;还记得,宝黛坐在花阴下,细细地品读《西厢记》;还记得,黛玉抚琴悲往事,焚稿断痴情……这凄美的浪漫,这淑女的痴情是人们望所不及的。

  多重的性格——她那或使人爱怜,或使人厌烦的多重性格混合在一起形成了独一无二的她的美。究竟是什么原因使她拥有如此错杂的性格呢?是双亲早亡的悲苦身世,还是她身在的那个封建的年代,还是与宝玉难续的情缘,造就了她软弱而又刚强的叛逆性格?我不愿妄加评论,只是觉得这多重的性格使她在我眼前成为一个有血有肉丰满可感的人。

  是牺牲品,还是英雄?——黛王因为封建制度而死,她是牺牲品吗?我不认为,在那种包办婚姻的年代,能够鼓起勇气去自由恋爱的已经很少,并且因情而死的,恐怕更是廖廖无几,她区区一个柔弱女子竟会为此付出那么多,岂不是指引当时女性走向光明大道的英雄?即使是现在,她仍是活在女性心中的英雄!

  悲欢离合,黛玉短暂的一生给我们留下些什么呢?人生几何,对于一个悲剧性人物来说,她的魅力是无穷的。不过,尽管黛王如此的令人神往,但我不希望有黛玉二世的出现,毕竟有情人终成眷属才是圆满的结局。

我眼中的林黛玉作文3

  弱质纤纤,风韵淡淡,林妹妹便以这个形象走进我的视野。不知道如何直视这个世界,只能自己努力抬起骄傲的头,任凭寂寞、疼痛似紫色藤蔓一样在身后纠缠蔓延。别人都说她似只刺猬,拼命地用刺来保护自己,而我认为,她,不过是只蜜蜂,蛰了别人又何尝没有伤到自己?一袭白衣进了贾府,便奠定了她一生的色调:白。她如一片白色羽毛,飘然而至,又随风而逝;她如一场晶莹小雪,轻舞而落,又见阳而化;她如一朵清雅百合,沁心而爽,又香消而逝。然而,她那短暂却苍白的生命却有着夺目的红,那是她用尽显血染红的啊!海子说过:“面朝大海,春暖花开。

  ”当温暖的微风吹拂脸庞,她的心也会如小小的雏菊一般绽开,可她从不打开心房,让人欣赏;当明媚的阳光翩然而至,她的眉也会如弯弯的新月一样迷人,可她从不轻抬下颌,让人凝视。我不知道,她为什么只愿缩在冬天的角落里,而不愿转过身去,迎接春天;我不知道,她为什么小心翼翼,而不愿试着去改变,或许命运的轮盘会被惊动;我不明白她为什么冒死追逐,而不愿停下仰望。但我清楚的是,她在用灵魂唱歌,在用生命作画。

  她想用透明的灵魂照亮黑暗的长路,她想用纤细的手指剥开自由的窗扉。浮华之景,樱色飞舞,有那氤氲之气,似雾非烟;桀骜之红,铮然而立,唯有赤色染天,映乾坤。靡靡之音,喧然袭来,化为醉人之酒,醉人离意;涟漪清水,醒人净浊,实为幽歌一曲,*慕荣。看,那是她殷红的血之红;听,那是她幽长的魂之歌。

我眼中的林黛玉作文4

  我走进红楼,千千大众,走进我视野里的,唯有她,林黛玉。

  我喜欢她的弱质纤纤,我喜欢她的风韵淡淡。而我爱的,是我们共有的影子。

  她不知道如何直视这个世界,只能自己努力抬起骄傲的头,任凭寂寞、疼痛似紫藤蔓一样在身后纠缠蔓延。别人说她像只刺猬,拼命地用刺来保护自己。而我认为,她,不过是只误落尘网的小蜜蜂,无意的蛰伤了别人又何尝没有伤害到自己?

  一袭白衣,便是她一身的色调,白她轻若毛,她逝如风,她莹似雪,她清同菊。然而,她那短暂却苍白的生命却有夺目的红,那是她呕血铸成的,红!

  “两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微,娴静似娇花照水,行动处如弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。”轻吟这几句诗,构思着,倘若明媚的阳光翩然而至,她的眉也会如弯月一样迷人,可她从不轻抬下颌,让人凝视。

  我不知道,她为什么只愿意蜷缩在冬天的角落里,而不去转身,迎接春天;我不知道,她为什么小心翼翼,而不愿试着去改变,或许命运的轮盘会被惊动;但我明白,在我心中,最秋天的角落里,只要你的倩影,是我永远的追求,只要你这朵云,能让我这阵风,停留。

我眼中的林黛玉作文5

  你是桃花,新红凝碧。你是芙蓉,风露清愁;你是一缕不朽的花魂,你是一曲曼妙的琴谣。

  你有让西施自惭形秽的容貌,有让比干自愧不如的心机。你虽是凡身,却超然脱俗,不食人间烟火。“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。娴静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。”你是青埂峰下甘露浇灌的仙草,是知恩图报的绛珠仙子。

  你是一缕浑然天成的诗魂,多少人艳羡于你?海棠社里,你夺魁菊花诗;凹晶馆边,你吟出“冷月葬花魂”的千古绝唱;沁芳桥畔,你荷锄葬花,用泪作墨,在满地桃瓣上写下诗篇……秋窗下,冷雨连绵,烛已被蜡泪淹没,银红的霞纱早已湿透。罗衾裹不住瘦比桃花的身躯,鹦鹉不再重复悲戚的诗词。

  你是为报恩郁郁终世的情痴。青埂峰下,你与神瑛侍者缘定凡尘。若女儿是水做的骨肉,你便是泪砌的身躯。《礼记·檀弓》曰:哭有二道:有爱而哭之,有畏而哭之。你将淳淳甘露化作清泪,以报前世之恩,致于终生郁郁寡欢,在潇湘馆的簌簌竹响中泪尽而死。若你的魂魄能俯瞰人世,可知那怡红公子为你的死似痴似狂,伤心欲绝?

  最后一滴泪流尽,诗稿焚化成灰,沁芳桥畔的桃花为你落了一地。潇湘妃子,你是否肋下伸出双翼,随飘零的花瓣去了天尽头?那里,又可曾有一座香冢,是你一抔净土掩下的桃花艳骨?“试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”

  林颦颦,你的刹那芳华永远留在那花冢之中,任风来雨去,花开花谢,苍老再也侵蚀不到你!那一片艳似红霞的桃树,永远不会消亡。“幽僻处,可有人行?

  点苍苔,白露泠泠。“湘妃竹林的尽头,可有两株悬着玉带的枯木?薄命司的金陵钗册,早已记下你的历史。

  离恨天之上,灌愁海之中,你渐行渐远。林黛玉泪已尽,百花池畔,是永远微笑的绛珠仙子。桃花行,一去不返。红颜未衰先死,却留下一缕花魂,在沁芳桥畔,缭绕不散。

我眼中的林黛玉作文6

  “花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”这句话大概就是黛玉为自己这一生写的结局。当黛玉“去”了,你脸上挂上晶莹的泪珠,你那美丽而又苍白的脸,心中悲呼:“啊!世界如此不公*,为什么?为什么!”你曾痴恋你的宝玉正在成亲。但此时贾府却挂上了红灯笼十分喜庆。曾经不懂你的忧愁,笑你太过悲观,可当我再拿起《红楼梦》时,我哭了。是啊,为你的痴,为你的叛逆,为你的抗争,你的倔强,心中不止一次为你默哀,为你伤心。

  “心较比千多一窍”是写你聪慧多才。你的聪颖,在大观园的姐妹中十分闻名。无论是吟菊花,还是吟柳絮,你总表现得才华横溢,卓然不群。“林潇湘魁夺菊花诗”,“林黛玉重建桃花社”,“幽淑女悲题五美领”等,无不展现你过人的诗词天赋,可你才华横溢却有何用?你是一代的才女,是一代的天骄之子可又何用?最终你却痴恋娶宝玉而死!为什么?为什么!仅仅因为你是衰落的“清贵之家——林家”之女?无依无靠,无父无母的孤女?还是你先天病弱,整天与药锅相伴?不!都不是,你如同无助地猫咪,猛烈撞击笼子却毫无反击,无人理睬!

  是啊!一个人绝不是被家境所评定,决不能因钱财而屏蔽了双眼。世界如此不公*可你应学会坚强,学会鼓励自我。

  桃花香里,你提篮挎锄,独自一人洒下一片片落花。心中愁绪满怀,岂是那葬花可以慰藉的?眼中的泪水幽幽流出,心碎满地!宝哥哥疼你,尊重你,可那份凄凉又有谁懂!

  你,是落入凡尘的绛珠仙子有着天仙般的美貌,和无穷的智慧。你,行动如风拂柳,娴静如花照水,娇娇柔柔,惹人怜爱。可天却偏偏给了她如此不凡,如此不*的命运,为什么?为什么!

  你多心,因为人在屋檐下,哪能不低头,你只为自己打算;你固执,因为你讨厌现在的社会,黑暗腐朽,没一点情味。她的聪慧才气,批判封建社会的勇气让我所折服。你是*凡女子,是天上的绛珠仙子,更是生活中的女强人。你值得我们所钦佩。

  听!短琴的声音!她又在吟唱了。

  风中似乎飘荡着一个若有若无的声音:“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”……


我眼中的林黛玉作文(精选二十篇)(扩展3)

——《林黛玉进贾府》说课稿 (菁华3篇)

《林黛玉进贾府》说课稿1

各位老师:

  大家好!我说课的题目是《林黛玉进贾府》。

  下面,我将从说学情分析,教材分析,教法学法,教学程序,教学反思,这五个方面对本课的教学设计进行阐述。

  一、说教材

  《林黛玉进贾府》选自人教版必修三第一单元第一课文,这个单元的主题是小说,课文《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回。作者曹雪芹以林黛玉进贾府的行踪为线索,借林黛玉的眼睛对贾府做了第一次直接的描写,交代了贾府的典型环境,塑造了林黛玉、贾宝玉、王熙凤等经典人物形象。

  二、说学情

  学生是语文学*的主人,学生的已有的知识结构和认知水*,是教师授课的依据与出发点。本次课所面对的学生群体具有以下特点:高中的学生具有较强的概括和归纳的能力,抽象逻辑思维占主导,本文是一小说,因而重心在分析人物性格和情节主题上。我将在本文的教学过程中着重采用默读,感悟的方法进行文本分析。

  三、说教学目标

  因此,基于教材和学情,我从课程标准中“提高学生语文素养”的基本理念出发,设计了以下三个维度的教学目标:

  1.初步了解《红楼梦》和曹雪芹。

  2.通过分析人物的语言、动作及心理,概括林黛玉的人物形象,掌握刻画这些人物所运用的肖像描写、语言描写和心理描写等主要手法。

  3.准确解读古典小说的人物个性,培养文学审美能力及热爱祖国传统文化的思想感情。

  四、说教学重难点

  结合本单元的教学要求,根据学生已有的知识结构和认知水*,我确定了本节课的重难点是:

  教学重点:理清文章情节结构,了解林黛玉人物性格特点。

  教学难点:掌握刻画这些人物所运用的肖像描写、语言描写、行动描写和细节描写等主要手法。

  五、说教学方法

  为了实现教学目标、突出重点、突破难点,教学中我采用品读法、讨论法、多媒体辅助法。

  那么接下来我将着重介绍我的教学过程,这也是我本次说课最为核心的环节。

  六、说教学过程

  (一)导入新课

  著名特级教师于漪曾说过“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”为了激发学生的积极性,更好地获取新知识。我的导入将会设置情境,引导同学观看《红楼梦》中林黛玉进贾府的视频,并提问:大家知道这是哪部电视剧吗?没错就是《红楼梦》。那林黛玉进贾府看到的是怎样的豪门家族呢?今天我们就随着这个美丽的女子走进贾府,走进《红楼梦》,进而走进林妹妹的内心。这样的导入能够使学生更易于了解小说,并吸引学生的好奇心和学*兴趣。

  (二)整体感知

  整体感知是赏析文章的前提,通过初读,可以使学生初步了解将要学到的基本内容,了解文章大意及思想意图,使学生对课文内容形成整体感知。

  首先,我会让分享课前收集的曹雪芹和《红楼梦》的相关资料,初步了解文章背景。

  其次,我会引导学生初读课文并结合题目概括文章大意。

  (三)深入研读

  从某种意义上讲,教与学的过程就是面对问题、分析问题和解决问题的过程,这些问题可能是不被了解的现象,可能是前后认知的矛盾,还可能是需要挑战的困境。为此,在这一环节,我首先带领学生分析文章的情节发展,提问学生:文章的情节可以分为几个部分?能不能尝试概括每部分的内容?这些问题设置,能够培养学生归纳概括的能力。也能够借此梳理出本文的情节脉络为序幕:我们知道林黛玉进贾府的行踪线索,以及所见到的人物:她先到贾母院,见到了三春、大舅母、二舅母,然后去贾赦院,但没见着,又去贾政院,也没得见,最后回到贾母院,见到了一生中的知己——宝玉。

  接下来是对课文更为细致地品读,主要让学生来理解林黛玉的人物形象。这也是本节课的重点内容。我将用大屏幕展示出这样几个层层递进、环环相扣的问题放手给学生,学生通过反复诵读、自己思考并借助小组讨论以及老师的引导来解决问题,力求突出重点、突破难点:

  ①从课文中找出描写黛玉外貌的句子,分析黛玉人物形象。

  ②从课文中找出黛玉的行为、细节描写的句子,分析黛玉的性格特点。

  ③从课文中找出黛玉的语言描写的句子,分析黛玉的性格特点。

  ④“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路”是林黛玉进贾府的生活信条,小说中是怎样表现的?她为什么这样要求自己呢?

  这样的教学环节设置,有助于引发学生自主思考,培养学生主动积极的参与精神和合作精神。

  通过以上环节我达成了我的三维目标,突出了重点突破了难点。

  (四)延伸作业

  让同学们找找文中是怎样描写黛玉的服饰的?那是不是曹先生忘记写黛玉的服饰了?在此环节主要通过细节式的问题来引发对林黛玉服饰的思考。

  (五)小结作业

  课堂小结是对本堂课所学知识的巩固,我会带领学生一起来回顾本节课所学写的知识点。

  课后作业是教与学的交汇点,是与课堂学*内容的对话。我的作业是:林妹妹不仅仅美在外表,美在气质,其实她还是一个才女。大家课后搜集林黛玉的诗词,这些诗句都很契合她的实际,细细品读,进一步了解林黛玉的性格特点及其悲剧命运,下节课我们就“我看林黛玉”这个话题再来讨论。这样既可以让学生复*文章内容,又能够为下节课的学*打下基础,以及实现对人文性的实践。

  七、说板书设计

  好的板书,能培养学生思维的灵活性、深刻性。它是教学内容的浓缩。通过板书,学生能直观抓住要点摒弃繁琐,我的板书就力求体现这一点:

《林黛玉进贾府》说课稿2

各位老师:

  大家好!我说课的题目是《林黛玉进贾府》。

  下面,我将从说学情分析,教材分析,教法学法,教学程序,教学反思,这五个方面对本课的教学设计进行阐述。

  一、说教材

  《林黛玉进贾府》选自人教版必修三第一单元第一篇课文,这个单元的主题是小说,课文《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回。作者曹雪芹以林黛玉进贾府的行踪为线索,借林黛玉的眼睛对贾府做了第一次直接的描写,交代了贾府的典型环境,塑造了林黛玉、贾宝玉、王熙凤等经典人物形象。

  二、说学情

  学生是语文学*的主人,学生的已有的知识结构和认知水*,是教师授课的依据与出发点。本次课所面对的学生群体具有以下特点:高中的学生具有较强的概括和归纳的能力,抽象逻辑思维占主导,本文是一篇小说,因而重心在分析人物性格和情节主题上。我将在本文的教学过程中着重采用默读,感悟的方法进行文本分析。

  三、说教学目标

  因此,基于教材和学情,我从课程标准中“提高学生语文素养”的基本理念出发,设计了以下三个维度的教学目标:

  1.初步了解《红楼梦》和曹雪芹。

  2.通过分析人物的语言、动作及心理,概括林黛玉的人物形象,掌握刻画这些人物所运用的肖像描写、语言描写和心理描写等主要手法。

  3.准确解读古典小说的人物个性,培养文学审美能力及热爱祖国传统文化的思想感情。

  四、说教学重难点

  结合本单元的教学要求,根据学生已有的知识结构和认知水*,我确定了本节课的重难点是:

  教学重点:理清文章情节结构,了解林黛玉人物性格特点。

  教学难点:掌握刻画这些人物所运用的肖像描写、语言描写、行动描写和细节描写等主要手法。

  五、说教学方法

  为了实现教学目标、突出重点、突破难点,教学中我采用品读法、讨论法、多媒体辅助法。

  那么接下来我将着重介绍我的教学过程,这也是我本次说课最为核心的环节。

  六、说教学过程

  (一)导入新课

  著名特级教师于漪曾说过“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”为了激发学生的积极性,更好地获取新知识。我的导入将会设置情境,引导同学观看《红楼梦》中林黛玉进贾府的视频,并提问:大家知道这是哪部电视剧吗?没错就是《红楼梦》。那林黛玉进贾府看到的是怎样的豪门家族呢?今天我们就随着这个美丽的女子走进贾府,走进《红楼梦》,进而走进林妹妹的内心。这样的导入能够使学生更易于了解小说,并吸引学生的好奇心和学*兴趣。

  (二)整体感知

  整体感知是赏析文章的前提,通过初读,可以使学生初步了解将要学到的基本内容,了解文章大意及思想意图,使学生对课文内容形成整体感知。

  首先,我会让分享课前收集的曹雪芹和《红楼梦》的相关资料,初步了解文章背景。

  其次,我会引导学生初读课文并结合题目概括文章大意。

  (三)深入研读

  从某种意义上讲,教与学的过程就是面对问题、分析问题和解决问题的过程,这些问题可能是不被了解的现象,可能是前后认知的矛盾,还可能是需要挑战的困境。为此,在这一环节,我首先带领学生分析文章的情节发展,提问学生:文章的情节可以分为几个部分?能不能尝试概括每部分的内容?这些问题设置,能够培养学生归纳概括的能力。也能够借此梳理出本文的情节脉络为序幕:我们知道林黛玉进贾府的行踪线索,以及所见到的人物:她先到贾母院,见到了三春、大舅母、二舅母,然后去贾赦院,但没见着,又去贾政院,也没得见,最后回到贾母院,见到了一生中的知己——宝玉。

  接下来是对课文更为细致地品读,主要让学生来理解林黛玉的人物形象。这也是本节课的重点内容。我将用大屏幕展示出这样几个层层递进、环环相扣的问题放手给学生,学生通过反复诵读、自己思考并借助小组讨论以及老师的引导来解决问题,力求突出重点、突破难点:

  ①从课文中找出描写黛玉外貌的句子,分析黛玉人物形象。

  ②从课文中找出黛玉的行为、细节描写的句子,分析黛玉的性格特点。

  ③从课文中找出黛玉的语言描写的句子,分析黛玉的性格特点。

  ④“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路”是林黛玉进贾府的生活信条,小说中是怎样表现的?她为什么这样要求自己呢?

  这样的教学环节设置,有助于引发学生自主思考,培养学生主动积极的参与精神和合作精神。

  通过以上环节我达成了我的三维目标,突出了重点突破了难点。

  (四)延伸作业

  让同学们找找文中是怎样描写黛玉的服饰的?那是不是曹先生忘记写黛玉的服饰了?在此环节主要通过细节式的问题来引发对林黛玉服饰的思考。

  (五)小结作业

  课堂小结是对本堂课所学知识的巩固,我会带领学生一起来回顾本节课所学写的知识点。

  课后作业是教与学的交汇点,是与课堂学*内容的对话。我的作业是:林妹妹不仅仅美在外表,美在气质,其实她还是一个才女。大家课后搜集林黛玉的诗词,这些诗句都很契合她的实际,细细品读,进一步了解林黛玉的性格特点及其悲剧命运,下节课我们就“我看林黛玉”这个话题再来讨论。这样既可以让学生复*文章内容,又能够为下节课的学*打下基础,以及实现对人文性的实践。

  七、说板书设计

  好的板书,能培养学生思维的灵活性、深刻性。它是教学内容的浓缩。通过板书,学生能直观抓住要点摒弃繁琐,我的板书就力求体现这一点:

《林黛玉进贾府》说课稿3

  一、教学目的

  1.认识阅读古代小说的意义,掌握阅读方法;初步了解《红楼梦》和曹雪芹。

  2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境,理解环境描写的特点。

  3.从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格,学*刻画人物的方法。

  二、教学设想

  1.本课,首先介绍《红楼梦》及其作者,使学生对这部古曲名著及曹雪芹这位文学巨匠有初步了解,引发他们读全书愿望。其次根据课文特点,重点学*环境描写和人物刻画,难点则在于准确地把握黛玉和宝玉的性格特点。

  2.贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。

  3.本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。

  4.古典小说中常用的古今义不同的一些词语的含义。

  5.安排四课时。

  三、教学内容与步骤:

  第一课时

  教学要点:

  1、单元阅读导言。

  2、介绍《红楼梦》和曹雪芹。

  (一)导言。

  介绍《红楼梦》和曹雪芹。

  指定一名同学读课文[预*提示]第一段,要求全班同学标出:《红楼梦》“以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。”然后补充介绍如下:

  《红楼梦》原名《石头记》,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它产生于清代所谓:“河清海晏”的“乾隆盛世”。当时随着经济的恢复和发展,资本主义的因素也有了增长。这股新的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。这种冲突反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃的但又居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争。在这样的时代,《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。

  《红楼梦》的作者曹雪芹(约1715—1763)名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。他的先世原是*,但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始,祖父曹寅,伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母,祖父曹寅做过康熙皇帝的待读,两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。

  曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文,写过不少诗词戏曲,也是有名有藏书家。的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。

  曹雪芹在少年时代经历过一段“棉衣纨裤”“饫甘餍肥”的贵族生活,雍正即位后,展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下,他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家,后又遣回北京,家道从此衰落,到他著书时已过着“蓬牖茅椽,绳床瓦灶”(见《红楼梦》第一回),“举家食粥酒常赊”(敦诚:《赠曹芹圃》)的贫困生活。他写《红楼梦》,“于悼红轩中,披阅十载,增删五次”(见《红楼梦》第一回),因贫病交困,加之爱子夭折悲伤过度,全书未尽即凄惨地与世长辞。

  曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程,他也由贵公子跌落为“寒士”。这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆,从而产生思想上的矛盾:一方面,少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印,使他对本阶级怀有温情的眷念,思想上带有空幻的色彩;另一方面,社会的腐败,统治阶级的丑恶,使他对本阶级的面目有了认识,性格上具有叛逆的特征。这些都为他写出《红楼梦》这部伟大的作品提供了良好的基础。

  《红楼梦》的后四十回为清人高鹗所续。研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束,还是遵循曹雪芹原旨的,但写贾府的结局为“兰桂齐芳”,家道复初,却违背了曹雪芹的原意。

  如导言所述,我们阅读小说首先应了解背景和作者有关情况。这可以自己动手查阅资料。上述材料就是根据《*文学史》及《红楼梦》第一回有关文字整理的。

  附录:《红楼梦》前五回的内容和在小说中的作用。(摘自人民教育出版社:《高级中学语文第四册(必修)教学参考书》1991年5月版。课前印发给学生参阅。)

  《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度,为全书情节的开展,作了必要的交代。它们之间既有联系,又各有侧重。因此,为了学*《林黛玉进贾府》,就有必要对前五回的内容,作一概要的了解。

  第一回是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事,染上一层浪漫主义色彩。

  在“女祸补天”的故事中,作者特意描写了一块“无材补天,幻形入世”的顽石。这便是随贾宝玉一起降生,又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用;一方面暗示他无“补天”之材,是个不符合封建社会要求的蠢物”;另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格,具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性,难以为世俗所改变。

  “木石前盟”主要交代了这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。说明这顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草”使其得以久延岁月,后来遂脱去草木之态,幻化人形,修成女体。在这顽石下世之时,她为酬报灌溉之德,也要同去走一遭,把一生所有的眼泪还他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。正因为有这段姻缘,在林黛玉初见宝玉时才有“好生奇怪,倒像在那里见过一般”的感觉;贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”,“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢”。至于“还泪”之说,正与节选部分“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时,除非从此以后总不许见哭声”相照应。

  第2回是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。贾府中上上下下的人物关系,大致可列表图示如下:

  (注:框中人物,冷子兴演说时已不在世,括号内的人物,是上一个人物的配偶。)

  第三回是介绍小说的典型环境,通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物,描写贾府环境的线索。

  第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。

  第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交

  代出来。《红楼梦》只流传下八十回,续写部分对于《红楼梦》中人物的命运,基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。

  至此,全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来,小说的情节发展便在此基础上展开了。

  课题“林黛玉进贾府”是编者根据节选内容拟的。林黛玉因何进贾府?原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政,一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海,只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。作者把此事安排在第三回,也就是全书的序幕部分,显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境,让贾府中一些重要人物登场亮相,并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。因此,认真阅读课文对我们了解《红楼梦》很有意义。

  (二)思考并准备回答问题:

  “林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。”这次来了,她看到的、感受到的与别家有哪些不同?

  (1)贾府地处什么地方,她来到贾府门前看到了什么情况?

  (2)进入贾府到贾母居处,她看到了什么?

  (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么?

  (4)她在府内所见到的人,概括起来为两类,他们之间是什么关系?

  第二课时

  教学要点:初读课文,认字解词;分析情节结构。

  (一)认字解词。

  认字解词是教学中的重要一环,特别是古典小说中的一些古今义不同的词语、容易读错写错的字词,应当要求学生理解掌握。课文中有些不常用的偏僻字词,可以不作为教学重点。

  字词教学的方法多种多样,可以让学生在课下利用工具书查音、注释,教师检查订正;也可以由教师利用卡片、投影片出示一些字词,学生拼读讲解。

  字词教学要利用课本的注解,还要注意解决课后练*中的有关问题。

  字词举例:

  (1)给字正音。

  敕造阜盛绾着内帏盥沐

  (chì)(fù)(wǎn)(wéi)(guàn)

  两靥忖度宫绦嗔视

  (yè)(cǔn)(tāo)(chēn)

  (2)解释词语。

  小厮:未成年的男仆人。厮,古代剥削阶级对服杂役的人轻蔑的称呼。

  厮认:互相认识。厮,互相。

  纳罕:感到奇怪。

  敛声屏气:恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。敛,liàn,收拢;屏,bǐng,抑制呼吸。

  茗碗:茶碗。茗,míng,泛指各种茶。

  憨顽:天真顽皮,憨,hān,朴实天真。

  借懂:糊涂,不明事理。懵,měng。

  草莽:指野草、杂草。“腹内原来草莽”,意思是说贾宝玉腹中只有杂草,没有当时一般人所说的才学。

  潦倒:对自己的举止行为不加约束检点。

  纨跨:wánkù原指富贵人家子弟的华美衣着,引申指富贵人家的子弟。

  膏粱:指富贵子弟。

  劳什子:北方方言,如同说“东西”。

  (3)课后练*题四。

  偏僻:偏激、不端正。

  便宜:方便。

  态度:神态。

  像这样的词语,课文中还有,例如:

  不经之谈:不合常理。

  体格风骚:姿容俏丽。

  可怜辜负好韶光:可惜。(《红楼梦》的“可怜”有时作“可爱”讲。)

  惫懒人物:诞皮赖脸。

  (二)分析情节结构。

  教师提问:这篇课文以什么为线索展开故事情节?按情节发展,课文可分为几部分,每部分写些什么内容?

  学生回答后教师小结:课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节,大体可分为三部分:

  第一部分(第1自然段):故事的开端,林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。

  第二部分(2~14自然段):故事情节的发展,通过林黛玉初进贵府的所见所闻,介绍贸府的环境和府中的众多人物。其中:

  2~4段是第一层,写材黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。

  5~6段写林黛玉见王熙风,是第二层。

  7~11段写材黛玉见贾赦、贾政,王夫人介绍贾宝玉。这是第三层。

  12~14段写材黛玉初次见到贾宝玉,是第四层。

  第三部分(15~16自然段),故事的结尾,为林黛玉安排住处。

  通过分析,可以看出课文以一定的事件为中心,沿着一条线索,一步步开展故事情节,条理层次十分清楚。


我眼中的林黛玉作文(精选二十篇)(扩展4)

——《林黛玉进贾府》教案 (菁华5篇)

《林黛玉进贾府》教案1

  整体感知

  《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回,内容是叙述描写小说的女主人公林黛玉初进贾府的`所见所闻。选文部分通过一个从未进过贾府的少女林黛玉的眼光,对贾府的环境和主要人物进行了细致的描绘。作者选择这个机会使作品中的主要人物出场亮相,行文顺理成章。写人物出场,先后适宜,详略得体,虚实并用,单写与群像结合,描写重点突出,笔法变化多姿。并将人物的描写与环境描写穿**行,配合自然,相得益彰。通过环境描写,揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位,展示了书中主人公生活的舞台。

  《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从不同角度,为全书情节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系,又各有侧重:第一回是开篇。用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事,染上一层浪漫主义色彩。第二回通过“冷子兴演说荣国府”简要地介绍贾府人物关系,开列了一个简明“人物表”。第三回通过林黛玉的耳闻目睹介绍小说的典型环境——贾府,并介绍贾府中的主要人物。第四回是展现小说更广阔的社会背景。第五回是全书的总纲。至此,全书的主要人物、背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来,小说的情节发展便在此基础上展开了。

  学法指导

  《红楼梦》是一本大书,单是人物出场的安排,已见作者的匠心。本文就是借林黛玉进贾府之机,很自然地安排了好多主要人物的出场。学*时,注意看作者对各类人物的出场都用了什么样的描写手法;在重点描写贾宝玉、王熙凤的出场时,对他们的语言的描写尤为精彩。阅读时把这些内容找出来并试着进行分析鉴赏,揣摩分析他们的不同性格,学*刻画人物的方法。文中对贾府建筑及其他设施的描写也比较充分,认真读这些文字,总结其描写上的特点,体会这些描写的作用,学*典型环境的描写方法。

  文题解读

  本文节选自《红楼梦》第三回,第三回的回目是:“贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都。”

  林黛玉因何进贾府?原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政,一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海,只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。节选部分通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进贾府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。

  走*作者

  曹雪芹(约1715——约1763),名霑,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪。清朝著名小说家。祖籍辽阳,其先世原是汉族,后为满洲正曹雪芹画像白旗包衣(家奴)。所著《红楼梦》为我国古典小说巅峰之作。

  背景纵览

  《红楼梦》原名《石头记》,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它产生于清代所谓“河清海晏”的“乾隆盛世”。当时随着经济的恢复和发展,资本主义的因素也有了增长。这股新的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。这种冲突反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃的但又居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争。在《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉等与贾府掌权势力之间的尖锐冲突,正是这种社会矛盾。

《林黛玉进贾府》教案2

  学*目标:

  1、鉴赏个性鲜明的人物形象。

  2、学*刻画人物的方法。

  学*重点:

  1、如何鉴赏个性鲜明的人物形象。

  2、如何刻画人物。

  教学过程:

  一、导入

  我们看当代小说,总会有一种共同的感觉,那就是作者笔下的美女个个都是如花似玉,真是千人一面。《红楼梦》涉及人物四百有余,但曹雪芹却能做到各具情态。今天我们就以王熙凤和林黛玉为例,来感受曹雪芹浓妆淡抹各相宜的人物描写。

  二、出示学*目标

  1、鉴赏个性鲜明的人物形象。

  2、学*刻画人物的方法。

  三、鉴赏个性鲜明的人物形象,学*刻画人物的方法。

  (一)王熙凤:

  后人在提到王熙凤时说:恨凤姐,骂凤姐,不见凤姐想凤姐。你认为这句话是否有道理?结合文中对王熙凤外貌、语言、动作的描写,谈谈你的看法。

  首先我们找到描写王熙凤的段落(5、6段)。描写王熙凤的段落比较集中,都在这两段。我先找位同学读王熙凤的出场。在文学作品中,人物的出场是刻画人物的起点,是在读者空白的脑海中打下的第一个烙印,所以文学大师历来都十分讲究人物的出场描写。我们上节课所讲的贾宝玉的出场就采用了预先铺垫、设置悬念的方法。我们刚刚所读到的王熙凤又是怎样出场的呢?

  设想:此时尊亲长辈在堂,远客初到,贾府上下个个循规蹈矩。突然,屋外传来旁若无人的笑声,王熙凤如众星捧月般出场了。

  这样的出场方式体现出怎样的人物性格?——张扬。

  这属于人物描写中的那种描写?——细节描写。

  接下来是什么描写?——外貌。

  记得读王熙凤的穿戴时,有同学在下面小声嘀咕:这么多,她怎么穿戴呀?作者为什么要对王熙凤施以浓妆?——突出她的贪婪与俗气。再往后是对王熙凤肖像的刻画。应该说,王熙凤是美丽的,因为她的眼是丹凤眼,眉是柳叶眉,可为什么曹雪芹在给她美丽的同时,又说她的眼是三角眼,眉是吊梢眉呢?结合后面那几句话分析一下。俗话说:三角眼,吊梢眉,不是小偷就是贼。可见在人们心目中,这样的眉眼是刁钻的,狡黠的。结合后面几句和导读上的“嘴甜心苦,两面三刀;上头笑着,脚底下使绊子;明是一盆火,暗是一把刀。”我们更确信这一点。再看她见黛玉时一系列的表现:先是恭维,继而拭泪,忙转悲为喜,她为什么会有如此大的转变?这一切只因为她的机变逢迎。她赞美黛玉的话,句句为贾母而发;抽帕拭泪,转悲为喜,处处为贾母而做。

  最后,我们看她一串的问话,一顿的嘱咐,一通的吩咐,捧茶捧果,回王夫人话,无不表现出她的精明能干。看完了浓妆的王熙凤,我们再来欣赏淡抹的林黛玉。

  (二)林黛玉:

  王安石曾说过:意态由来画不成。但在曹雪芹的笔下,人物却栩栩如生,呼之欲出。今天就让我们来领略一下集书卷气、灵秀气、孤傲气于一身的一代才女林黛玉超凡脱俗的美。与王熙凤的盛装不同,曹雪芹对林黛玉的刻画只注重肖像,正如老舍先生所言:真正美丽的女人,是绝不多施脂粉,不乱穿衣服的。文中对黛玉的肖像描写,是分三次完成的。

  1、众人眼中的黛玉;

  2、王熙凤眼中的黛玉;

  3、贾宝玉眼中的黛玉;

  这三次描写虽观察者不同,但结论都一致,那就是林黛玉是一个美丽娇弱的女子。其次我们再来看林黛玉进贾府后一系列的语言、心理、动作。这些描写是散落在文中各处的,请同学们找出来,并说说从这些描写中你感受到黛玉什么样的性格特征,作者分别用了什么描写手法。

  1、辞大舅母:知书达理(语言描写)

  2、择座:

  (1)第10段,贾政、王夫人处;

  (2)第12段,贾母处吃饭时;心思缜密(心理描写)

  3、对读书的回答:

  (1)第12段:只刚念了《四书》。

  (2)第14段:不曾读,些须认得几个字。谨小慎微(语言描写)

  四、总结全文

  课文中,曹公以变化多端的说法,或虚或实,或正或侧,或以环境暗示衬托,或以衣饰精雕细刻,或用比较的方法,或借人物自身的活动,或取个性化的语言来表现人物性格特征。在人物描写、性格塑造方面,真可谓三寸柔毫,鬼斧神工。

  五、布置作业

  1、赏析《红楼梦》中你最喜欢的一个人物。

  2、课外阅读原著,扩大对《红楼梦》的认识。

《林黛玉进贾府》教案3

  一 教学目标

  透过服饰看王熙凤

  二 教学重难点

  通过分析王熙凤的服饰进一步了解王熙凤

  三 教学时数

  15分钟

  四 教学过程

  (一)导入

  问题导入: 同学们,当你们与人第一次见面的时候,主要是透过什么来初步判定一个人呢?衣服长相还 是? (生答)

  恩,大家都回答的非常好,那么今天我们就透过服饰来分析一下黛玉眼中的“神妃仙子”——王熙凤

  (二)研读分析

  曹雪芹是“江宁织造”的后人,对服饰描写别具一格,他在《林黛玉进贾府》中对每个人物的服饰描写都服从于人物的身份、地位与性格,而且有一定的美感。分析服饰描写,可以让我们更深入地了解人物形象。首先,我们来找出王熙凤服饰描写的句子“头上戴着金丝八宝攒珠髻……下着翡翠撒花洋绉裙”接下来我们就通过服饰来进一步了解王熙凤。

  1、 我们先看这些服饰的颜色(大家从文中找出颜色词语):金、赤金、豆绿、玫瑰、缕金、大红、五彩、石青、银、翡翠。这些色彩给你什么样的感觉呢?(学生答)【凤姐服饰的颜色张扬,略带收敛。凤姐头饰金色为主,衣服色泽基调是红配绿,色彩对比强烈,显出了人物较为张扬的个性。但外衣的石青色和宫绦的豆绿色又缓冲这份张扬。反映出凤凡事争强好胜的个性,同时她也懂得掩饰收敛。虽说石青色缓和了这份张扬,但是却遮掩不了她的野心。《大清会典》规定:从皇帝、后至王公大臣,其礼服(即衮服、龙褂、朝裙、补服等)一律用蓝或石青色。所以清朝贵族崇尚蓝和石青色,贵族阶层里,都以石青色为贵。石青色虽然不是那么绚丽耀眼,但却能体现出一种贵族气息,能够达到炫耀自己地位的作用。】

  2、 接着我们看下王熙凤服饰的材质:金丝,八宝、珍珠、珠玉、玉、洋缎、鼠皮等。凤姐的饰品全是八宝、珍珠等,极尽奢侈和华丽。同时,凤姐衣服的面料很昂贵,不是“洋货”便是“皮货”;而且纹样与做工讲究,就看“刻丝”,用熟的蚕丝做纬,生的蚕丝做经,熟丝是彩色的,生丝是单色的,然后用丝*织出图案花纹……华贵精美,符合她的贵族少奶奶的身份,同时也透露出她对财富的热衷与追求。

  3、 (典型)不知大家注意到“五凤朝阳挂朱钗”这个饰品没,“五凤朝阳”是钗形,“挂珠”是钗上垂饰的珍珠,连缀于凤鸟的衔口上。这件首饰引人瞩目和联想。“朝阳五凤”正好与王熙凤字中的“凤”吻合,“凤”为百鸟之首,暗合了凤姐管家主子的地位,也显示了她的权势与霸气。你们也可以用同样的道理来分析“盘螭璎珞圈”。我们从颜色、材质、做工图案等方面可见凤姐在服饰上煞费苦心啊。茅盾先生也曾说:“人物服装的描写不是没有目的性的,不应该为描写服装而描写服装。”而*古代的服饰的核心是等级制度,衣冠服饰是尊卑贵贱等级序列的标志,任何人都不得僭越。衣冠服饰既可以显示人的社会地位,也可以折射人的内心世界。请同学们思考下,为什么她要如此精心设计自己的穿着呢?

  【王熙凤的服饰,表面是在于表示隆重地迎接黛玉,实际上其主要目的在于炫耀其地位、身份、财富和手中拥有的权力,从中也折射出其独特的心态。】

  ①向初来乍到的黛玉炫耀其身份、地位、与贾母的特殊关系。王熙风高贵的出身——大家闺秀,“金陵王”之千金;在贾府与众不同的身份、地位——贾琏之妻,王夫人内侄女;深得贾母的宠爱,与贾母的关系非常特殊——众姑娘都不敢妆饰奢华而她却敢妆饰奢华乃至俗不可耐,众人在贾母面前“个个皆敛声屏气,恭肃严整如此”,而她却先闻其声后见其人,在贾母面前说笑随意,打情卖俏,“放诞无礼”。这些无形的身份、地位、特殊的关系,或通过王熙凤的言语流露出来,或通过王熙风的服饰显现出来。在此王熙凤的衣着服饰可以说就是她的地位、身份的物化,“处处留心,事事小心”的黛玉定能体察王熙凤这身“打扮”的奥妙及其用意。

  ②向黛玉炫耀她的财富。“东海缺了白玉床,龙王来请金陵王”,王熙风娘家(王府)经济实力之雄厚可想而知;“贾不假,白玉为堂金作马”,她婆家(贾府)财物之丰富由此可见。至于王熙风本人的财富有多少,从她披金挂银、戴珠缀宝的服饰中略见一斑。同时,王熙凤又是贾府财物的实际支配者,贾府财物任其挥霍,或假公济私、据为已有也是顺理成章的事。对于虚荣心极强的王熙凤来说,财富之多不便直言相告,但又得设法让黛玉知道,因此,她只好借助自己的服饰炫耀出来,让黛玉有所察觉。就此来看,王熙凤的服饰正是炫耀其财富的金字招牌、无声的'广告。

  ③向黛玉炫耀她所拥有的权势。在贾府对财物,王熙凤可任意调拨挥霍,这是财富支配权;对“丫头老婆们”她可以颐指气使,随意处罚,这是治人权。集财产支配权、治人权于一身,可见王熙风权力之大,权势之盛。为了更好地揭示王熙凤所拥有的权势,作品除了通过王熙凤的语言外,还通过王熙凤的服饰表露出来,王熙凤此时此境的服饰正是她所拥有的权势的象征。同是生活在贾府的“姑娘姊妹”,为何贾氏三姊妹的“钗环裙袄,三人皆是一样的妆饰”,唯有王熙凤的打扮“与众姑娘不同”,究其原因,主要的是没有拥有王熙凤那样大的权力。王熙凤能支配贾府的财物,爱怎样就怎样,不需要经过他人之手。而贾氏三姊妹则不同,她们所需之财物,必须经过王熙风这一关,要仰王熙凤之鼻息。王熙凤想给就给,想不给,只要找个托辞就可不给,贾氏三姊妹也奈何不得。从这点上看来,王熙凤这身奢侈华丽的服饰正是无声地炫耀了她所拥有的权势。黛玉初进贾府,看到贾氏三姊妹“其钗环裙袄,三人皆是一样的妆饰”,而“自幼假充男儿教养的”王熙风此时却一身“与众姑娘不同”的“打扮”。论条件,贾氏三姊妹同样拥有王熙风的条件,可她们三姊妹却没有王熙凤那般打扮,原因何在?除了贾氏三姊妹在贾母面前不敢如王熙风这般“放诞无礼”外,更主要的原因是她们不像王熙风那样有“心眼”。作者对贾氏三姊妹的妆饰描写只是轻轻地一笔带过,而对王熙凤的服饰进行浓墨重彩地详描细写,一方面是借贾氏三姊妹的妆饰来衬托王熙风的与众不同;另一方面也是主要的方面,就是让读者从王熙凤的服饰中更好地认识她不但生活奢侈,而且恃宠

  骄人、争强好胜、颇有心计等。

  (三)总结

  本堂课我们透过服饰来看王熙凤的形象,我们看到了王熙凤极尽奢侈的、颇费心机设计的服饰,同时也了解了王熙凤这样处心积虑设计服饰的目的。从而看到王熙凤生活奢侈、恃宠骄人、争强好胜、颇有心计等人物形象。

《林黛玉进贾府》教案4

  《红楼梦》中《林黛玉进贾府》一节描写了林黛玉初进贾府时的情景。作者通过不同人物的语言展现了贾府众人的不同态度,寥寥数语就刻画出了不同人物的性格特点,极为生动传神。一问一答之间,各人性情跃然纸上,对比读来,鲜明有趣。笔者试以王熙凤见黛玉和贾宝玉见黛玉时的语言为例,说说各人不同心理、性格与感情。

  一、王熙凤见黛玉──表演

  见黛玉前,王熙凤刻意来晚,高声笑语表现了她在贾府中的特殊身份和地位;精心装扮,簇拥而入,显示了自己的富贵豪华。见黛玉时的“携手”、“细细打谅”后“仍送至贾母身边坐下”的动作,和忽喜忽悲、处处围绕老祖宗的一番言语,无不显示她的机变逢迎,世故圆滑。这些内容,前人已有了细致的分析,本文不再赘述。而接下来的几句问话,却颇令人玩味:

  王熙凤又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的,什么玩的,只管告诉我;丫头老婆不好了,也只管告诉我。”一面又问婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。”

  这王熙凤一连问了黛玉三个问题:年龄、读书、身体,表面一看,快人快语,待人爽朗而热情,对黛玉各方面的情况都十分关心。但实际上,她真是在关心黛玉吗?细细读来,不是。三个问题连贯问下,黛玉来得及回答吗?王熙凤想要黛玉回答吗?没有。她没有工夫听,也不想听,这不是她的目的所在。她的目的是什么呢?接下来的两个“只管告诉我”,以及询问婆子们的两句话和接着下的一道命令,令我们有些感觉了:贾府中谁说了算?我便是贾府中说话算数的主!可见,她的“热情”的话语只能有一个目的,就是要把她在贾府中的特殊身份和地位明白地告诉黛玉:听我的,没错。这就和她的出场一样,一言一行都是表演,这表演极富心机,刻意求工,可谓“机关算尽”,世故圆滑之外又锋芒暗蕴,令人感喟不已。

  二、贾宝玉见黛玉──真纯

  宝玉换了衣出来拜见贾母,“看见多了一个姊妹,忙来作揖。”待细看过黛玉形容,便对贾母说见过黛玉。然后……宝玉便走*黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问:“妹妹可曾读书?”黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”宝玉又道:“妹妹尊名是那两个字?”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道:“无字。”宝玉笑道:“我送妹妹一妙字,莫若‘颦颦’二字极妙。”……又问黛玉:“可也有玉没有?”众人不解其语,黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道:“我没有那个,想来那玉是一件罕物,岂能人人有的。”宝玉听了,顿时发起痴狂病来,摘下那玉,狠命摔去,骂道:“什么罕物,连人之高低不择,还说‘通灵’不‘通灵’呢!我也不要这劳什子了!”吓的众人一拥争去拾玉。

  与王熙凤相比,宝玉是贾府中的另一个特殊人物,衔玉而诞,又是正室王夫人的唯一爱子,老祖母特别疼爱,成为贾府中支撑未来家业的希望,地位无人可及。但他见黛玉时的表现给人最大的感触却是真纯。没有丝毫的作态和夸耀,一切的一切全都出于天性的淳朴与友善。他的言谈举止,处处真纯:细看黛玉,一见如故,便天真地告诉祖母自己的感觉,是真纯;与黛玉交谈时也问了三个问题,却是一问一顿,必定要等到妹妹的回答,这真心的关怀,是真纯;得知妹妹无字而后送字,并杜撰理由,大发议论,还是真纯:亲切和睦,尽在其中。而摔玉事件更集中反映了宝玉天真率直性格,他认为玉的“通灵”要择“人之高下”,自己比不上这神仙似的妹妹,不配拥有这玉。这一举动机心全无,决非矫揉作态,而是率性而为,*等待人,真纯自然。

  再看林黛玉,聪慧灵秀的她在王熙凤的面前一个字也未回答,除了王熙凤不给她机会外,自己因为寄人篱下而恪守的“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了去”的心理防线也限制了她。她的不回答正是对王熙凤表演的反衬。而见了宝玉,虽然开始也是小心谨慎的,但随着宝玉亲切的问话,她心中的堤防渐渐消失,多心多疑的天性自然流露,全然忘了在宝玉面前设防,一时忍不住小性子多说了两句,导致了摔玉风波。黛玉的多嘴似乎与她小心谨慎的性格不符,但正是这不符,体现了黛玉对宝玉感情上一见如故的亲*,也表现了她自尊好强的个性,同时也反衬出宝玉发自内心的真纯的感人力量。

  这两次描写中,作者未对塑造的人物夹杂丝毫主观的评判和喜恶褒贬,而是让人物自身去充分表现,让读者去切实感受,因此,即使是一问一答的极细微处也能看出人物各自的心理、性格和感情。正是这些看似不经意的细节描写,突出了人物鲜明的个性,展现了他们丰富的内心世界,于细微之处见精神,这正是作者深厚的艺术功力的具体体现。

《林黛玉进贾府》教案5

  整体感知

  《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回,内容是叙述描写小说的女主人公林黛玉初进贾府的所见所闻。选文部分通过一个从未进过贾府的少女林黛玉的眼光,对贾府的环境和主要人物进行了细致的描绘。作者选择这个机会使作品中的主要人物出场亮相,行文顺理成章。写人物出场,先后适宜,详略得体,虚实并用,单写与群像结合,描写重点突出,笔法变化多姿。并将人物的描写与环境描写穿**行,配合自然,相得益彰。通过环境描写,揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位,展示了书中主人公生活的舞台。

  《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从不同角度,为全书情节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系,又各有侧重:第一回是开篇。用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事,染上一层浪漫主义色彩。第二回通过“冷子兴演说荣国府”简要地介绍贾府人物关系,开列了一个简明“人物表”。第三回通过林黛玉的耳闻目睹介绍小说的典型环境——贾府,并介绍贾府中的主要人物。第四回是展现小说更广阔的社会背景。第五回是全书的总纲。至此,全书的主要人物、背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来,小说的情节发展便在此基础上展开了。

  学法指导

  《红楼梦》是一本大书,单是人物出场的安排,已见作者的匠心。本文就是借林黛玉进贾府之机,很自然地安排了好多主要人物的出场。学*时,注意看作者对各类人物的出场都用了什么样的描写手法;在重点描写贾宝玉、王熙凤的出场时,对他们的语言的描写尤为精彩。阅读时把这些内容找出来并试着进行分析鉴赏,揣摩分析他们的不同性格,学*刻画人物的方法。文中对贾府建筑及其他设施的描写也比较充分,认真读这些文字,总结其描写上的特点,体会这些描写的作用,学*典型环境的描写方法。

  文题解读

  本文节选自《红楼梦》第三回,第三回的回目是:“贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都。”

  林黛玉因何进贾府?原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政,一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海,只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。节选部分通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进贾府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。

  走*作者

  曹雪芹(约1715——约1763),名霑,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪。清朝著名小说家。祖籍辽阳,其先世原是汉族,后为满洲正曹雪芹画像白旗包衣(家奴)。所著《红楼梦》为我国古典小说巅峰之作。

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  《红楼梦》原名《石头记》,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它产生于清代所谓“河清海晏”的“乾隆盛世”。当时随着经济的恢复和发展,资本主义的因素也有了增长。这股新的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。这种冲突反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃的但又居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争。在《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉等与贾府掌权势力之间的尖锐冲突,正是这种社会矛盾。


我眼中的林黛玉作文(精选二十篇)(扩展5)

——我眼中的黛玉作文 (菁华3篇)

我眼中的黛玉作文1

  在我国古典文学名著《红楼梦》中,有这样一个美丽的女性形象,她长着一对“鬓烟眉”,一双“含露目”,她有着“娴静时如娇花照水,行动时如弱柳扶风”的美貌。曹雪芹在书中透过宝玉之口盛赞她“心较比干多一窍,病如西子胜三分”。她就是林黛玉。

  黛玉是个如水般的女子,她有着流水般的才华。在水边,她咏出了《葬花吟》,在水边,她写出了《唐多令》,又是在水边,她对出了“冷月葬花魂”的绝佳之句,她如水一般聪明灵秀。

  在黛玉的'身上,同样有着如水般的纯真和善良。香菱起了学诗的兴致,宝钗讥她“得陇忘蜀”,而黛云不但亲临传授她写诗的技法,还把自己珍藏多年的诗集借给了香菱。黛玉深知在贾府生存的不易,于是别人给她一点点的关怀,她会记在心里,加倍地去回报。蘅芜苑的婆子给她送燕窝,她会笑着赏给来人几吊钱。小丫头佳葱也说,有一次她去潇湘馆,看见黛玉给丫头们分钱,黛玉见她来了,也抓了几把给佳葱。可见,黛玉“心胸狭隘”的背后藏着一颗火热的心。她不是出于宝钗的世故,而是发自内心的友好。

  黛玉还有着水的直率。对于袭人和宝玉不可告人的关系,别人都讳莫如深,她却敢一语道破,对袭人说:“我只当你是嫂子。”她的率真酷似丫环中的晴雯。

  百年来,许多读者感叹黛玉的早逝,这固然可惜,却让这个才华横溢、善良率真的水样女子永远定格在我的眼中。黛玉不愧为一株遗世独立的绛珠仙草。

我眼中的黛玉作文2

  喜欢黛玉,虽然她有些孤芳自赏,喜欢黛玉,虽然她有些刻薄多疑。然而我还是钟情于她的独一无二。

  坐在窗户边上,捧读《红楼梦》,读着读着,我似乎也进入了那"寒塘渡鹤影,冷月葬花魂"的红楼一梦中,眼前不觉间已迷茫起来。

  恍惚中,我仿佛见到黛玉徐徐的走来。她扛着花锄,轻吟"侬今葬花人笑痴,他日葬侬知是谁"?一步一步的向我走来。我不禁地想伸出拉住她,却什么也没摸到……但你的过人才气已经挥洒的如花如画,淋漓尽致。

  黛玉,你自尊,不于人同。自幼丧母,从小寄人篱下,你有你自己的自尊。你处处小心,生怕被人耻笑。你没有勇气如史湘云醉卧芍药丛,你没有心情如薛宝钗写出"韶华休笑本无根,好风凭借力,送我上青天"。可是,你还是你,独一无二的你。你不是贾府里的小姐,而是大观园里的潇湘妃子,凡尘世俗牵挂不了你,千般红颜,万般才情。

  黛玉,你深爱着宝玉,这一点是无可厚非的,可你为什么不敢有一丝的表示呢?多愁善感的心境,孤傲自许的性格,皆是你倾城的点缀。你自小体弱多病,然而上天还是没有放过你这株"绛珠仙草",清清白白的来到这污浊的世间,干干净净的离开,回到太虚仙境,就如你诗中所言"质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟"!黛玉的泪,终究还是在宝玉的身上流尽了。

  才华横溢的黛玉,孤标傲世的黛玉,多愁善感的黛玉。他的每一面都是那么的独一无二。这就是我眼中的黛玉。

我眼中的黛玉作文3

  一个弱不禁风,但又拥有绝美容颜的女子,一个温婉如水,但又满腹书香的女子,不用说都知道她就是《红楼梦》这本名著中的林黛玉。

  我觉得林黛玉是一个弱不禁风的女子。说到林黛玉的娇滴滴,那是出了名的,林黛玉虽是有一副倾国倾城的面貌,但是那张苍白又毫不血色的脸却让人看得越发可怕。静卧时就像一个玻璃娃娃一样已触即破。林黛玉从小就体弱多病,每天都用药物压制着自己的病情,仿佛风一吹就会被吹倒一样。

  我觉得林黛玉是一个满腹书香的才女,她从小就跟随自己的父亲一起学*,读书。长大后便成了饱读诗书的女子。林黛玉有一回伤心,连同残花落叶一同掩埋,边哭边咏出了《葬花吟》。其实写林黛玉才华出众的章节,我印象最深的便是林黛玉作了三首诗全都是这次作诗大赛的前三位。

  我觉得林黛玉是一个痴情的女子。林黛玉在听到贾宝玉要娶薛宝钗的事情时,久久不能接受可知道林黛玉是有多门的爱贾宝玉,过了一会儿回过神了来,可是就连走路都走不稳了。林黛玉听完后脸色更是惨白的吓人。不敢相信吵着,哭着,闹着,要去问贾宝玉,只听见从贾宝玉的房间里传出了薛宝钗的笑声,林黛玉就哭了起来,而且泪水就像断了线的珠子落个不停。这是因为爱一个人爱的有多深,他和别人在一起时,伤心的感觉就会有越大。

  林黛玉是古代女性的杰出代表,他的'满腹才华,不得不令我吃惊。我觉得林黛玉是一个美丽,大方又知性的杰出女性。


我眼中的林黛玉作文(精选二十篇)(扩展6)

——眼中的春天作文(精选二十篇)

  眼中的春天作文 1

  只要有时间,我就会和妈妈去休闲广场散步。几天的时间,这里竟然春色满园了。

  广场樱桃树上出现了密密麻麻的小粉骨朵,远看好像一块块粉红的绸缎铺在树上。走到*前,枝条上还微微透着白,有樱花开了!

  休闲广场的樱花是春季最美的风景之一。十几棵树紧紧的簇拥成一排,每一朵花都争先恐后地开放,你挤我、我推你,粉红一片,好不欢喜。细看,每朵花长的都不太一样。有两层、三层,甚至更多,形状也各不相同,有浅粉色、深粉还有白色争相斗艳;黄黄的花蕊细得像一根根绣花针穿在花瓣中心。樱花很多,而且都是成堆儿长的,就像是挤在一起看动画片的小孩儿,樱花好美!

  丁香也开了。浅紫色的丁香聚在一起,高雅又朴实。淡淡的花香传来,让人忍不住停下脚步来多闻一会儿,再好好观赏这丁香吧:丁香是四个瓣的,但有人说如果找到五瓣的丁香,就会有好运。所以,丁香树的周围常常会有些不大的孩子,他们弓着腰,瞪着眼睛仔细地盯着丁香花在看,嘴里还在不停地嘟囔:“1,2,3…”忙活了半天也没发现那五瓣丁香,可他们还在不停地寻找,只为等待幸运的时刻。

  广场的大树变化很多。树上冒出了嫩绿的叶子,给春天增添了几分生机。树上已经有很多鸟儿在嬉戏玩耍。

  人们也因为春天的到来而减少了衣服。大家都脱去棉服,有的哥哥姐姐们早早地露出了脚脖儿,就连街上的老奶奶都换下了羊绒大衣。

  春,吹走了寒冷,带来了生机和希望。我爱你,春!

  眼中的春天作文 2

  春天在不同人的眼中有不同的看法:有人认为春天是万物复苏的季节,有人认为春天是放风筝的季节……在我眼中的春天是美丽的季节。

  “万紫千红总是春”各种各样的花都开了。

  茶花基地里,鲜红鲜红的茶花娇艳欲滴,一朵比一朵好看,好像在争先恐后地比美。亮红的花瓣圆圆的,就像一个个小小的“太阳”,中间镶嵌着一簇金色的花蕊。正面看,好似一群亭亭玉立、头戴黄帽的“红衣天使”,轻轻飘荡在碧绿的椭圆的叶子间。如果某个诗人来这里游玩,一定可以写一首好诗。

  田野里,金黄金黄的油菜花一大片一大片,汇成了金色的海洋。阳光下闪亮的黄色和温暖的`春日交相呼应,熠熠生辉。微风佛过,浩大的油菜花田里泛起一道道金波,排山倒海,浩浩荡荡。

  小区里,开满了各种各样的花儿:有白色的、有红色的、有紫色的……五颜六色甚是好看。树木也高的低的有序地排列着,树叶儿有翠绿的,有深绿的,还有火红的,都在枝头上密密地长着,像一把把伞,下雨的时候还真可以给我们挡雨呢!

  池塘里,成群的小蝌蚪自由自在地游来游去。一会儿凑在一块聊天,一会儿比跳高,一会儿又比赛游泳。岸边,爱俏的柳树把池面当做了镜子,一个劲儿地照,看看自己嫩绿的枝叶有多好看。

  这就是我眼中美丽的充满活力的春天。

  眼中的春天作文 3

  随着时间的脚步,春姑娘在不知不觉中来到了我们的身边。她像一位化妆师为大地披上春的新衣。看,那花儿开得多艳,宛如一位亭亭玉立的仙女站在春光中;瞧,那顽皮的小草,探出了尖尖的小脑袋,犹如刚落地的婴儿对大自然充满了好奇;听,那沙沙的春雨声像是在给闻着泥土清香而劳苦工作的蚯蚓唱赞歌。

  花儿漫山遍野,开得正欢呢!玫瑰、牡丹、月季、君子兰......各种名贵的花,还有那不知名的野花,它们你不让我,我也不让你,都争着向人们展示出自已最绚烂的一面。

  "草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉春烟。"这是出自清代诗人高鼎的《村居》。不错,正是这样,二月的春风吹拂着成千上万的柳丝,一条条柳丝,在春风的吹拂下,仿佛一位位高傲的少女在微风中随风起舞。

  几只燕子从远处飞来,轻轻地掠过水面。它那剪刀似的尾巴,乌黑发亮的羽毛,为春光增添了许多生机。

  这就是我眼中的春天--一个充满生机的春天,一个充满活力的春天。

  眼中的春天作文 4

  夜晚,一场大雨在下着,密密麻麻的拍打着万物的身体,好像要唤醒它们,迎接春天的到来。

  雨后的早晨,太阳公公缓缓地升起来了,我伸了个懒腰,站起来,看到窗外的情景,我真惊喜!枯萎的小草变得新鲜而又嫩绿,雨后的花朵变得格外美丽,好像在笑眯眯地说:“雨后的空气真清新啊!”大树常年都是淡绿色,但冬天时常有点枯叶,在大雨的冲刷后,它的枝叶又

  变得这么茂盛了。冬天天气很冷,在雨后的阳光下,天气渐渐转暖了,外出或郊游也不用带多点衣服了。

  在宽阔的田野里,农民把一粒粒珍贵的种子播种下去,到了秋天的.季节丰收更多的粮食。万物生长着,真是“随风潜入夜,润物细无声”啊!

  雨后的春天,在万物的迎接下,仿佛把春天的色彩增加了,又仿佛把更多还在冬眠中的动物,唤醒了。在风中的吹拂下,美丽的雨后姑娘,悄悄地向我们走来。

  春天,多美的春天呀!雨后的春天使我想起了一首歌:春天在哪里呀!春天在哪里……听着动听的歌谣,欣赏着雨后春天的美景。

  眼中的春天作文 5

  春悄悄地来了,带着轻盈的舞步,带着无限的希望,还带着满满的温暖。

  春是位优秀的舞蹈家。在草地上、大山上、森林里……像一只轻巧的精灵在旋转跳跃,跳过的地方总会留下处处芳香。点过水面,小鱼便在水中跟她一起扭动;踩踩云朵,它们边跳踢踏舞边向两边退开,阳光洒向大地,转个圈圈,树便冒出了嫩芽为她鼓掌。

  春是个追求完美的画家,把花苞的花瓣、花枝上色,绿色、红色、蓝色……整个春天变成了一副多彩多色的画儿,把冬天的页面换去,挂上新的春天!

  春是一个温柔的唤醒师,能让胆怯的.蝴蝶蜜蜂……邀请来游玩;能让凶猛的野兽从美梦中苏醒过来;能让小鸟从西边招回……一切都是那么和谐、美好。

  春天就像李白说的鸟儿处处啼,像贺知章说的万条垂下绿丝绦,春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

  春又去别的地方舞蹈、画画了,她的工作还有很多很多,春的播报员――燕子已经去叫人们来欣赏春了。

  眼中的春天作文 6

  春天是万物复苏、春暖花开、生机勃勃的时节。这仅仅是大家心中与四季的春天,你呢?

  我眼中的春天是――暖。一次下雨天,我在一个站台等车,我身旁有一位大汉,他全身黑黝黝的,不停地咳痰……我不免对他产生了厌恶。当雨下得大些了,引起了他的注意,他便走进雨中,抬头望着雨,展开了他的大布袄――“接雨”。有人劝他:“快进来!别淋感冒喽!别把衣服弄湿了……”那大汉,头也不回地说:“没事儿!俺那儿干!好不容易见场雨,感冒也值了!再说俺为俺妈接点雨算个啥……”多么天真的想法啊!我注视着他专注的样子,不由得把刚才对他的厌恶抛得无影无踪。这时,一位小男孩轻轻走过去,打开了伞,替那大汉挡雨,还一边说着:“叔叔!雨停了……”人们见状,无声地向两边挪开,让那大汉和男孩子一起挤进来……

  我眼中的春天是――新。人们如花草一样,在春的感召下,换上了“新面孔”。从前的人们坐车都变“假文盲”……一次,一位身有残疾的老人上了车。我本以为,车上只有极少极少的人让座,但出乎我意料的是,“呼啦啦”,全车的人一个不落地站起来了。这时,我发现人变了!那因陌生导致的沉默消失殆尽……

  我眼中的春天是――闹。二三月间,风微微吹着,如毛的'细雨轻轻洒落着,千条万条的柔柳齐舒着她们曼妙的腰肢。红的、白的、黄的,各色鲜艳的花,绿的草,青的叶,皆如赶集市似的,翩翩而来,形成了烂漫无比的春天。那些伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来了。加入了这个隽妙无比的春景图画中,为春天*添了许多生趣。

  春是什么?她富有生机,富有“情感”。春是人与人之间的暖,让座中的新,万物中的闹。春是什么?她是传承之美,历久弥新。春是春江水暖的暖;朝气蓬勃的旺;婀娜多姿的美……

  我眼中的春天就是如此。

  眼中的春天作文 7

  我眼中的春天是一个五彩缤纷的世界,一个活灵活现的世界,鲜花绽开了笑脸,白皑皑的雪早已化去,春天里的植物们姿态万千,请跟我一起看看吧!

  看!道路两旁花坛里的那几棵松树,经过了一个冬天的洗刷,仍那么绿油油的挺立在那里,象一个庄重的士兵永不向敌人屈服。紧接着就是松树旁的枫树,以前光秃秃的树干,现在长满了红色的七角形的枫叶,这些枫叶密布枝干,把枫树围了个严严实实,远处看像一棵大树着了火。再看看柳树,哇!柳树那细嫩的柳条上抽出了许多花苞似的小嫩芽,真是一道奇观哪!

  我走到我们小区的广场上一看,所有的植物都绿油油的。茂密的草丛长满了细嫩的叶子,以前“无精打采”的小草,现在变的.“精力旺盛”,银杏树以前是个粗粗的树干,现在多了几片黄黄的扇子似的叶子。我突然闻见了一股浓郁的芳香,我顺着香味走过去,哦!原来是郁金香开了,那细嫩的花瓣白中透粉,郁金香的周围还围着几只小蜜蜂。我闻着花香陶醉了,仿佛我就是一朵郁金香,穿着雪白的衣裳,立在树上,享受着阳光的照射。

  这就是我眼中的春天,以后我们要留心观察,留心身边的春天,我爱你——风景如画的春天。

  眼中的春天作文 8

  春天到了,积雪融化了,可爱的春姑娘苏醒了。

  春姑娘拿起她的小画笔,淘气的一挥,山上高大挺拔的大树又长出了嫩芽。小草探出尖尖的脑袋好奇的看过来看过去,把荒凉的山坡变成一块块绿油油的地毯。她还画了几只可爱的小山羊在欢快地啃着草儿。草地上还长了很多好看的野花,到处都是春的气息!

  春姑娘飞到了天上,画出了浅蓝色的天空。在天空中画上了几朵白色的云朵。软绵绵的云朵,有的像爱心,有的像小动物,有的像可口的饼干,还有的像光头哥的大光头圆溜溜的。小燕子也从南方飞回来加入这光彩夺目热闹非凡的画卷中。小燕子叽的一声已由这边的稻田上飞到那边的高柳下。

  春姑娘来到了田野上,画笔一挥画出了金灿灿的油菜花。绿油油的麦子站在田野里随风摇曳。春姑娘还画出了黄的、白的、红的花,青的草,绿的叶,把田野画的生机勃勃。

  小溪里太单调了,春姑娘画笔一挥,画出了成群结队的小鱼小虾。河岸边画上了许许多多吐出嫩芽的柳条。小鱼和小虾在水下游的可欢快了,还有小鸭子们也来河里凑热闹了。

  春姑娘来到了果园,粉红的桃花、洁白的梨花……五彩缤纷争相斗艳。

  这就是我眼中美丽且充满希望的春天!

  眼中的春天作文 9

  我眼中的春天是五彩缤纷、活泼俏丽的。柳树的嫩芽吐出了绿色的舌头,连翘花翘起了黄色的花瓣;紫荆花穿着紫的裙子,跳着舞;紫色、白色的玉兰,笑开了脸;一棵棵鹃杜花争奇斗艳,红的似火、黄的赛金、白的如雪、粉的若霞……

  我眼中的春天是香气浓浓,让人垂涎三尺的。春天的美食当中我最喜欢的就是竹笋了。把新鲜的笋切块,加入雪菜、腊肉,慢慢炖。炖好之后尝一口,啊!真是人间极品!怪不得国宝大熊猫就爱吃竹笋。还有青团、马兰头、野草莓……都是大自然赐予人们的礼物。

  我眼中的春天是游山玩水玩、遍地洒欢的季节。“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”天空中,蜈蚣扭动着长长的身子飘来荡去;蝴蝶扇着大大的翅膀翩翩起舞;老鹰在天空翱翔,双眼紧盯着下方,像是在寻找猎物,风筝把我们的欢笑声送给了蓝天白云。

  我眼中的春天是又是一年芳草绿,又是一度春花红。

  眼中的春天作文 10

  在我的眼里,春天总是那么绚丽多姿,充满了生机和向往。

  我在汽车上往外看,因为我的记忆还停在了那全是灰白色的寒冬,窗外的景色让我大吃一惊,只见小草已经悄悄地露出了头,柳树也把它婀娜的身躯染上了绿色,一夜之间就穿上了新衣,从干枯的褐色枝条上生出一团团生机勃勃的绿色树叶,像一个个淘气的小孩子在微风中荡着秋千,来回摆动。 【拟人比喻用的好。】

  小草也悄悄地露出头,仿佛告诉人们春天要来了。

  鸭子在池堂里欢快地唱起了歌,像在说:春江水暖鸭先知。

  春天的'第一场雨,不再是那么惊心动魄,不再是有雷电伴奏,而是脚步轻轻,显得更加自然,更加亲切。

  春天栽种下一棵棵树苗,虽然它们现在是那么纤细弱小,但它会经过无数个春夏秋冬,最终成为一棵棵参天大树。

  春天让万物复苏,把冬天那单调的灰白色染成生气勃勃、充满朝气的绿色。

  春天是短暂的,春天总是脚步匆匆但无处不在。

  一年之计在于春,春天是一个希望,是一个美好未来的开始,是一个展现自我的舞台。春天是一个春暖花开的季节,是一个把烦恼丢掉的季节,是一个承载追求和梦想的乐园!

  眼中的春天作文 11

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”在贺知章的笔下,春天的柳树如此的美丽。其实,春天的美还远远不止这些,今天,让我带大家一起来看看在我眼中美丽的春天吧。

  在我的眼中,春天是一个大画家。

  他先来到了山上,给小草穿上一件绿绿的衣服;又给大树画上了一片片碧绿的叶子;又给小花画上了五颜六色的花瓣,又在那儿画了几只山羊在那开心的吃草。

  他又来到了天空上,他先画了几朵白云;又画了一个大大的太阳;又在白云旁边画了一群飞鸟;一看就像是从南方飞了回来。

  他又来到了田野里,他发现田野里什么都没有。就给田野里画了一群小蝌蚪和一大片油菜花。还画了很多青青的麦子、青草,和一大片绚丽多彩的野花呢。

  他来到村庄时,发现村庄里都是积雪。就拿起橡皮擦,擦掉了全部的积雪。给桃花画上了粉红粉红的颜色;给李花画上了雪白雪白的颜色。同时,也给杏花画上了火红火红的颜色。

  最后,他来到了小河旁边,小河都结冰了。他想:“小河都冻成这样了,他一定很伤心的吧。不行,我得帮他。”于是,春天拿起橡皮,把冰都擦掉了。给小河里画上了一条条小鱼,又在小河旁边画了一棵大柳树。

  看,春天这个画家可厉害了。他是我心中最美的画家。

  眼中的春天作文 12

  春天,是个美丽的季度,是个充满生机的季节,是个花香鸟语的季节,是个充满快乐的季节......

  春天,在森林里,森林里的小动物开心的跑来跑去,小兔说:“啊!春天真美好!”小猴说:“看!我种的香蕉树又长出了一片新绿的叶子呢。”

  是呀!春天是多么的美丽,多么的令我向往。在春天中,人们感到身心快乐;柳树摇着辫子,为自己扎上蝴蝶结;花儿笑着争芳斗艳的开了;竹笋在春雨的`滋润下越长越高;小河也唱着欢乐的歌儿,流向远方。

  春天,像一位美丽的姑娘,跳着欢乐的舞步来到了这里!把我们唤醒,带给我们绿色......

  春天,这个美丽的季节,这个充满生机的季节,这个花香鸟语的季节,这个充满快乐的季节---春天,我爱你!

  眼中的春天作文 13

  在我的眼中,春天不是红色、不是黄色、更不是兰色,而是五彩缤纷的春天。

  春姑娘到来了,她带着绿荫荫的'颜色、暖融融的的春风和五颜六色的钻石,悄悄地来到了我们的身边。

  春姑娘掠过草坪,看见草儿弟弟没有颜色,就把绿荫荫的颜色给了草坪弟弟。草儿一下子挺起身子,向是刚被春雨冲洗,脱去旧装呢!春姑娘看见了,可兴奋了,笑着对小草弟弟说:“小草小草快快长,一定会比小花高。”小草像是听见了春姑娘的话,又把身子挺了挺,显得又高了一节儿。

  春姑娘从路边走来,怎么也找不到花妹妹。于是,春姑娘又便把五颜六色的钻石一下子撒到大地上。花儿争先恐后地抬起头来,伸着懒腰,梳妆打扮。太阳公公地照映下,花儿妹妹一下子变成了光彩照人、五彩缤纷了。

  春姑娘又来到了沙滩堆里,看到小朋友正在满头大汉地弄什么。春姑娘看见了,心疼地看着,又把凉爽的春风又送给了他们,小朋友感到凉风**。边快快乐乐地玩起沙来,一边玩还一边说:“谢谢你,春姐姐,谢谢你能把春风送给我们。”

  眼中的春天作文 14

  春是一位调皮的孩子,把梅花吹散了;春是一位母亲,培养着她的“孩子”成长;春是一位姑娘,喜欢她身旁的桃花。

  一场雨随着春天的脚步来了,这场雨,让山更绿了;这场雨,让小草探出头,享受这雨;这场雨,让柳叶都露出了脸。在这个春天带来的礼物里。就像一位孩子一样,舍不得离开母亲的怀抱。

  这山啊,就如同抹了明油似的,明亮亮的;这山啊,就如同从画家的笔下调出来的绿色;这山啊,绿油油的.,就如同是春姑娘的恩赐似的。

  春的“孩子”,就是那些植物。看,小草弯腰问好;看,花儿绽开了笑脸;看,流水正在奔跑。在这个春天里,什么都是美好的。没有烦恼,没有心事。心思都全在这些春给我们带来的美景里。

  杨柳,是一位姿态优美的演员,向大自然展现她的舞。贺知章说过,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,所以,这杨柳的美,春还是有帮助的。

  桃花,是春天的一位报信员,只要看见桃花开了,就说明春到了。桃花的花朵是吸引着游客们与她拍照,吸引着蜜蜂、蝴蝶来她这里采取花蜜。其他的花都没有“人”来采。

  春天让孩子们都聚在一起,让风筝都在蓝天下飞翔。

  春是必然这样的。让我们都来到她的怀抱里。

  眼中的春天作文 15

  阳春三月,清风徐来!

  春天是生长的季节。小草从土里钻出来了,迎春花、桃花、杏花……都在春天相继开了,可能是冬天就早早的孕育着,春天就释放出来了。

  春天是温暖的季节。因为春天渐渐变暖和了,但青岛的春天本身就不是很冷,随着升温,青岛的“绿树红花”也变得更鲜艳了。

  春天是学*的季节。三月,我们开学了。我们来到了学校,学校还是原来的模样,校园还是那么热闹。第一天上学,我们正在上课,窗外却下起了春雪。这又有风又有雪的,但也挡不住喜爱热闹的我们。一下课,有的同学就在教室抢暖气,你推我搡,欢乐无比;有的同学在玩游戏,两个同学互相拿着对方的书,跑来跑去;还有的同学在教室里写作业,安安静静的,一点也不受其他同学的影响。整个班级都充满了久违的笑声……

  这就是我眼中的春天,一个富有生机的季节,一个温暖的季节,一个让我努力学*的季节。

  眼中的春天作文 16

  时间过得真块,不知不觉中春天已经来到了我们的身边,带给我们美丽的景色的同时,也未我们带来而来欢笑。

  春天来到了20xx年的首都北京,来到我们每个人的身边。校园中的柳树垂下的枝条上,细细的柳叶整齐的排列着。操场边上高大的杨树,毛毛虫似的杨树花已经被桃心形的树叶代替了。满树的嫩叶,在阳光的照耀下,闪闪发亮。每天进出学校的大门时,我都会看到校园中的樱花树。温暖的`春风柔和地吹拂着树的枝条,把枝条上面的朵朵花蕾,吹得绽放开。满树的樱花在些许绿叶的衬托下,露出粉粉的,略带点儿红的花瓣,层层叠叠堆在一起,饱满极了。每次我从树旁经过,都忍不住停下脚步,仔细欣赏一番。有时候,我还会想起“她”的故乡日本。

  忽然一阵微风拂面而过,淡雅的花香沁入心脾,诱人得忍不住深深地呼吸着。满树的樱花微微颤动,犹如翩翩起舞的花仙子,令人目不暇接。眼前的随风摇曳飘落的花瓣,变换着不同姿态,更让人浮想联翩,陶醉在春的氛围中。

  这就是我眼中的春天,充满了美丽气息的春天。我爱着美丽的春天,同学们,你们喜欢春天吗?

  眼中的春天作文 17

  春是吹拂在河水边的几棵杨柳;春是欢唱在密林中的几只黄鹂;春是散步在绿叶间的几滴露水;春还是照耀在大地上的一捧阳光。转眼间,春姑娘来了,一切都从沉睡中慢慢苏醒。

  春姑娘走到花苞旁,那花便绽开了笑脸,从里面飞出了一只翩翩起舞的蝴蝶,就像是守护花儿的仙子;春姑娘走到果园里,那些水果们一个个都乐开了花,都邀请春姑娘在这儿多停歇一会儿,就像是春姑娘的热情招待者;春姑娘走到小河边,那柳树舒展着自己的臂膀,想让春姑娘替她梳妆打扮,就像是将要出嫁的`新娘子。春姑娘就像是神奇的魔术师,走到谁身边,总会发生奇迹或是好事儿。

  淘气的春姑娘跑到了山上玩耍,她一来,满山遍野的映山红可开心了,一个个都穿上了红红火火的衣服,在春姑娘面前快乐地舞蹈,春姑娘在这些映山红周围快乐地跳着、唱着,使春天充满了无限生机,天真的春姑娘也同小朋友一样,拿着自己的小风筝在原野上奔跑,那风筝飞得可高了,就像在蓝天上漫游似的,小朋友看见了这风筝飞得如此之高,把自己的春天寄语全部寄托在了这里。美丽的春姑娘可爱臭美了,摘了一朵粉里透白的桃花戴在头上,拿着自己的小镜子照了照,“啊!我真是太美了!”

  春姑娘就像小朋友一样在山上奔跑,在原野里放风筝,就像老人一样在公园里的长椅上晒太阳,就像姑娘一样十分爱漂亮。

  啊!我喜欢春天,喜欢春姑娘,更喜欢春天的一切事物。

  眼中的春天作文 18

  人们眼中的春天,都是无数鲜艳的花花草草和温柔舒适的气候。而我眼中的春天,却是摆在我家的一颗玉兰树。

  夏天,那颗玉兰刚刚结完果子,就又有新的小嫩芽露了出来。

  他们似乎是在比谁长的快,谁能开出美丽的花,于是便一个劲的往上窜。

  渐渐入秋,玉兰树的叶子像是病了一样,先是变黄,然后变薄、变弱。最后终于禁受不住风的煎熬,永远沉睡在大地的怀抱中。看着窗外的风越吹越大,我有些担心那些芽儿们,担心他们受不住风的考验,像落叶一样死去。但风太大了,我无法出去,只好在窗内担心的看着他们。

  第二天,当我去给玉兰浇水时,看了看那些娇嫩的芽儿们。真好!他们不仅没有随风落地,而且还结出了花苞。看着那些嫩绿的小花苞。 我高兴的一蹦三尺高。

  突然,冬天悄声无息地来了,她为地铺上了白雪地毯。同时也为风增加了动力。厚厚的白雪覆盖住各个花苞,也为整个树穿上了衣服。而我却并不担心,因为花苞正在吸食着洁润的雪水,以为来年春天开出美丽的花。

  正如孟浩然所说:春眠不觉晓。当我醒来时,已是一个崭新的一年,崭新的一个春天。我抬头望了望那颗玉兰树。天哪,他是那么的.美丽那么地光彩照人。白嫩如雪的花瓣朵朵矗立在枝头,散发着迷人的芳香,和黑色的树枝组成了一副美丽的水墨画。在所有的花草中,他似乎是最清新脱俗、最优雅迷人的。但这一切的一切,都是他在一年内经过细心地栽培才养育出的成功。

  是呀,用一年的时间来展现那一刻春天的风华。

  这就是我眼中的春天。

  眼中的春天作文 19

  我眼中的春天,像一个爱美的小姑娘,日日夜夜都为自己精心打扮,争当春、夏秋、冬四姐妹中的魁首。

  我眼中的春天,像一个游乐园,我们可以在丛林中穿梭,可以把小花摘下来当我们美丽的头饰。

  我眼中的春天,像一幅多姿多彩的`画卷,一展开,只会让你爱不释手,百看不厌:密密的树林中,有一座可爱的小房子,房子的旁边,溪水融化了,春姑娘送来了美妙的乐声:叮咚,叮咚……。所有的小草都伸了伸懒腰,探出了头,春姑娘又把风儿妹妹带了回来,在这里摸着小草,亲吻着小草。

  我眼中的春天,又像一个爱哭的小男孩,那春泪,丝丝缕缕的,点点滴滴的,忙忙碌碌的……。同学们不怪它,依旧在教室里大声朗诵着课文,农人们喜欢它,因为它可以帮麦苗长大。

  春天到了,万物复苏,春回大地,新的学年也开始了,希望我在新的一年里好好学*,天天向上。

  眼中的春天作文 20

  “春天”,一个多么温暖,多么美好,多么向上的词。她总能够给我们最快乐的生活,最生机勃勃的景象。她在每个人的眼中都是不一样的。

  春天的到来,就是春雨的到来。那“轰隆隆”得雷声是春雨的前奏,也是我们和动植物所翘首企盼的。小草们听到了美妙的声音,闻到了春天的气息,便迫不及待地想挣脱冬天的束缚。它为了能看到多姿多彩的世界,而历尽千辛万苦,终于功夫不负有心人,它破茧而出,看到了春天悄无声息地飘过。那柳枝上有春天亲吻过的痕迹,那花瓣上有春天抚摸过的轻柔,那流水中有春天弹奏的声音,那土地上有春天走过的足迹。小草们看到这一切兴高采烈,互相欢呼着,互相玩耍着,等待春天来拥抱自己。在小草们的眼中,春天是和蔼可亲的。

  春天的到来,也唤来了春天的小精灵——燕子。它们轻迎飘逸的身姿,在水中掠过,水中的泛起了层层涟漪,一圈圈地扩大,一圈圈地增加,好像在为燕子的飞行喝彩。燕子们飞着,俯视地下,是一望无际的`花朵,发出阵阵醉人的清香,百花齐放,就像是一个画家画出来的画。不!就算是在美妙的画笔也画不出这幅景色!迎春花星星点点是就像一颗颗金光闪闪的星星,在那儿眨着眼睛,跟燕子说着悄悄话。樱花一个个像婀娜多姿的仙女,在那儿清廉高贵地站着,严肃地和燕子打着招呼。桃花是人间的嫦娥,在那儿画着妆,还躲在窗帘后面不肯出来,真如“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。”它羞涩地跟燕子问好。燕子转了一圈后,满面春风。在燕子的眼中,春天是姹紫嫣红的。

  春天的到来,我们小孩子们也进入了高潮,变得活蹦乱跳,我们脱掉了笨重的冬装,穿上了灵巧的春装,飞奔在操场上,大口大口地呼吸着春天的甜美。赞美一朵五颜六色的花儿,欣赏一颗默默无闻的小草。我们还拿着一只只风筝,在希望的田野上奔跑,看着风筝越飞越高,享受春风吹拂我们脸庞的快乐。我们每个人都是喜笑颜开的。在我们孩子的眼中,春天是欢声笑语的。

  春天,是万物复苏的季节,是所有动植物所向往的季节,春天是变化多端的,春天都在每个人的眼中。


我眼中的林黛玉作文(精选二十篇)(扩展7)

——写林黛玉的作文通用十篇

  写林黛玉的作文 1

  夕阳的最后一缕霞光中透着烦闷的气息,屋里的光线很暗,前面的屏幕也接*着黑色,拉上窗帘,任由黑暗吞噬着最后一丝光明。

  在黑暗中穿行的我,下意识的推开面前的门,微弱的烛光点亮视线,点起我心中的疑惑,我寻视四周,上下打量:如火的绸缎映红了红漆窗,门旁倚着沾有湿土的花锄,墙垣边的丁香花将谢未谢。桌边的女子埋头哭泣,床榻上病央央的女子也在叹息着。窗外锣鼓喧天,空气中的尘埃都在躁动,萦绕着几分寂寥,搁浅了几分愁绪。我看了看地上被遗落的红纸:宝玉,宝钗大婚之日。我楞了楞,这床上的莫不是黛玉?

  黛玉像是知道我来了,也像是认识我,拉我坐到床边,诉起了苦事:那年,我尚小,看着母亲渐渐被棺木盖住,知道母亲要离我而去,我夜夜以泪洗面,后来,我被送进了贾府,这个宏大但又压抑的大园子,我刚踏进了荣国府,外祖母便抱住了我,一阵寒虚问暖。“天下真有这样标志的人物,我今儿才算见到了”未见其人先闻其声的凤大嫂子,让我感觉这个大园子更是压抑了。

  我望着眼前这个身着丁香绣襦裙的女子,我和她不知不觉地走向池边,看着满池的碧水和残荷,她笑了:后来,我遇到那个改变我的男子,他一见我就说这位妹妹好像在哪见过。随后,便问我是否有玉,我说这玉是个稀罕宝贝,哪能人人都有?那晚,他为我摔了玉,我为他哭了一夜。远处的大红灯笼愈发刺眼,眼前这泪光点点的似神仙的姑娘两颊竟生出了红晕。

  我和黛玉谈论往事,诉尽苦水,无意抬头,我在这棵树下停住了脚,黛玉叹了口气说:“那日,我见这花落遍地,竟无人为它怜惜,我变亲手葬了它。如今,花锄犹在,而我已不用它来葬花了。”我看向那枯零的树,心想:这就是侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁的背后吗?我们继续向前走着,烦躁的锣鼓声冲进耳膜,刺痛心灵,黛玉拉着我远离这“是非之地”。

  回到房内,紫鹃已在桌边睡去,黛玉和我呢喃道:“我这一生本该纸醉金迷的度过去,谁知,历事种种,我这一生的债也还清了,戏散了,人便也散了。”墙垣边的丁香花落了,遍地金黄,锣鼓声停了,我又坠入这黑暗。

  我猛地睁开眼,拉开窗帘,深蓝色的薄暮上,星月有条不紊地凸显出来,轮廓清晰可见,伸出手,一滴雨滴落在之间,滑落,溅开。

  花谢花飞花满天,红消香断有谁怜。黛玉,这便是你一世的债,一生泪的吗?

  写林黛玉的作文 2

  满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?说到辛酸处,荒唐愈可悲。由来同一梦,休笑世人痴。且看那大观园之繁荣瑰丽,且听五玄琴天籁仙乐,且品绝世风华之诗吟!

  娴静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风。这是原文中林黛玉的真实写照,自古红颜多薄命,这也为她令人潸然泪下的结局而埋下了伏笔。林黛玉本是太虚幻境绛珠仙子,为偿甘露之惠,自甘坠下凡尘,但那原本冰清玉洁的仙子,却未曾沾染上尘世间的世俗,依旧是那样“清水出芙蓉,天然去雕饰。”林黛玉赚了我们太多的眼泪,她天性孤傲,天真纯洁,丝毫没有受到封建社会世俗功利的影响,她我行我素,但是在贾府这样声名显赫的大家族中,自然不会有好人缘。

  我是欣赏林黛玉的,“心较比干多一窍,病如西子胜三分”。她固然率真却决不莽撞,恰恰相反,她行事十分谨慎。这一特点在原文第三回《黛玉初进荣国府》中即可看出“黛玉常听得他母亲说过,他外祖母家与别家不同。……因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,唯恐他人耻笑了他去。”这段话将林黛玉的行事谨慎,描写的淋漓尽致,也将黛玉心思的缜密刻画的入木三分。

  自古才女都是悲春伤秋,多愁善感的,像林黛玉这般脱俗的人儿,也不例外。黛玉的多愁善感,最经典的一段的体现在“黛玉葬花”这一情节中。她不忍心落花被玷污,希望她们“质本洁来还洁去”。她曾在第二十七回《葬花吟》中问曰:“天尽头,何处有香丘?”因此又曰:“未若锦囊收艳骨,一一杯净土掩风流。”至此,“黛玉葬花”成为中国文学史上不可磨灭的痕迹!

  林黛玉虽然多愁善感,但她的才华在大观园众人中自是首屈一指的。《葬花吟》中的“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。”这句是深刻的表现了黛玉在封建社会所遭受的精神上的'苦难,却也体现了黛玉的惊世才华。还有在赏菊是黛玉所吟咏的《咏菊》、《问菊》,也才压群雄。这无一不展示了林黛玉不容忽视的卓越才华。

  林黛玉不仅纯洁孤傲、行事谨慎,心思缜密、多愁善感、拥有着卓越才华,还是一位不遵守封建礼仪的叛逆者,思想前卫。即使她年纪轻轻便香消玉损,孤独返太虚,是悲剧的代表人物,也瑕不掩瑜。

  写林黛玉的作文 3

  “满纸荒唐言,一把辛酸泪”讲的就是我国古代四大名著之一的《红楼梦》。在大观园这个“女儿国”里,我最喜欢的人物是林黛玉。

  刚开始时,我对林黛玉成天的哭哭啼啼感到不可理喻,她多少也算个大家闺秀,何必为了一丁点儿的小事而伤心流泪呢,真是太小家子气了,与宝钗相比更是没了大家闺秀应有的风度和气质。见到她,总让人觉得压抑和沉闷,简直是满满的负能量呀!这难道就是她所谓的“抑郁美”吗?慢慢的,我觉得林黛玉是值得同情的。她自幼丧母,只身来到贾府,在这里孤苦伶仃,寄人篱下,什么事都要处处小心,处处观察别人,恐怕别人笑话她,说她不懂规矩。在这样的生活环境中,她面对落花怎不触景伤情?思念母亲又怎不落泪葬花呢?“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”别人没有这种感受,根本不能理解她,只说她哭哭啼啼,说她小家子气。但她骨子里的顽强,她的天真、纯洁,甚至她的小性子,在我的眼里都是可爱的。

  她的泪不仅仅是忧伤的泪,也是才华横溢的泪。

  黛玉的文学素养,吟诗作对和聪慧是无人能及的,但是面对宝玉的玩世不恭,不求上进,她非但没有责怪的意思,反而大加袒护。其实,她是不喜欢封建礼教的束缚。在所有人都劝宝玉努力学*,考取功名时,黛玉却显示出截然不同的态度,在她柔弱的外表下面,有着对封建科举功名坚定的鄙视和唾弃。

  虽然黛玉对宝玉的不考功名表示赞赏,但是她却耐心地教香菱学诗,教给香菱知识。原来,她并不反对知识和文学,只是厌恶功名罢了。她细心、耐心、全心地教香菱吟诗,为的是让好姐妹摆脱命运。身为大小姐,却真心实意地对待这样一个身份低下的丫鬟,谁能够跟她相比呢?

  她纯洁、不着一丝心机。《西厢记》,这本书在当时算是一本了,特别是对于大家闺秀来说,更是碰也碰不得的。林妹妹根本没想那么多,她读《西厢记》是带着对张生和崔莺莺执着爱情的崇拜来读的,是欣赏其中的美。宝姐姐批评她“林妹妹怎么读这样的书呢?我告诉老太太去。”宝钗在黛玉心中落下了好姐姐的形象。可宝姐姐呢,真的好吗?她处处留下端庄贤惠的美名,可是在偷听别人说话被发现时,却说“林妹妹刚走过来”。

  纯洁天真、不谙世事复杂,内心顽强如同一张反抗封建主义的网。虽然冲不破,但是能冲击岩石峭壁的,不是一湖死水,而是一直向前流动的水。

  这就是我心中的林黛玉。

  用珠宝装饰自己,不如用知识充实自己。趁着青春少年时,让我们漫游在书的海洋中吧!

  写林黛玉的作文 4

  她静娴时如娇花照水,行动时似弱柳扶风。她骨子里烙着写不完的悲伤,读不尽的凄凉,彼时如花的年纪,眼底已有了阅尽沧桑的清冷。

  他衔玉而生,行为孤僻而乖张,性格傲岸且倔强,是世俗中不折不扣的叛逆者:不肯留意于孔孟之间,不愿委身于经济之道。他期盼与人之间不再是咫尺天涯,当然,也只能是期盼罢了。

  他们渴望生活如行云流水般潇洒自如,可以掌握自己的灵魂。

  他们渴望婚姻像司马相如般休戚与共,能够追求自己的幸福。

  可是,在那个发出腐朽气息而又处于新旧交替的华丽时代,他们迎接到的往往是一个接着一个的失落无助,就连空气里都时常弥漫着泰山压顶般的空虚感。在她眼里,贾府所呈现的那种华丽还有喧哗,好似水中月情迷着镜中花。

  他们与世俗显得格格不入,就像一抹惨白扎眼地杵在五颜六色中。

  他们喜欢看《牡丹亭》,喜欢臣服在幻境中短暂的快意。那些幻觉创造着黑色的伤口,每个伤口都如同黑色的曼陀罗,一边妖娆,一边疼痛,空气里漫无边际的黑色暗香肆无忌惮地涌动着。他们都是一样的人,一样的真实,一样的渴望。钟情于孤独,沉沦于寂寞。而快乐早已在百转千回中碾成了千疮百孔的不堪回首,无力挽留。

  他们凄美的爱情终结在一场纸醉金迷的盛大演出中。

  夜已阑珊,他撩开喜帕的那一刻,映入眼帘的是宝钗微抿的唇,精致的面容可谓无懈可击。他呆呆的,娶到意中人的欣悦顷刻间瓦解掉了,仿佛千沟万壑的心脏表面被穿针走线般缝合进绝望。她望着明火,一行灼泪顺着脸颊流了下来,在地面上开出了忧伤的透明花朵,似是无声的控诉。

  她笑靥如花,在冷冷清清凄凄惨惨中忽的想起了一句话:“如花美眷,似水流年。”

  短短一夜,颠覆了三个年轻人的命运。

  林黛玉她以勇敢决绝的死亡向黑暗的社会表示强烈的反抗。贾宝玉对家的绝望延伸到了极点,终于,他离开了这个是非之地,留下了无限的遗憾。

  是谁在岁月里长长叹息。叹回望灯如旧,惟添几许新愁。

  是谁在流年里深深悲吟。悲向来情深,奈何缘浅。最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。

  看山思流水,触景进乡愁,问君意随流,绵愁几时休,念己勿念欲,行己知行义,相离莫相忘,且行且珍惜。

  写林黛玉的作文 5

  曹公十年心血凝聚出的一颗中国文学史上瑰丽的明珠,享誉古今中外。其内容思想所含之深广,我并不能如大家一般妙语连珠,鞭辟入里地陈述所感,只能在这提出些许拙见,以表我对此作的喜爱与仰慕。

  拜读完全书,黛玉给我的感触最深。常说林黛玉就是《红楼梦》的灵魂,读懂的林黛玉就读懂了《红楼梦》。曹公笔下:“两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分”遗世独立的绝代美人跃然纸上。在烟火缭绕俗世,她的存在就是一种浪漫,让人心生倾慕。

  有人为附庸风雅,读红楼或更甚之仅是人云亦云地拾人牙慧,道黛玉格局小,心眼小。殊不知这实在是滑天下之大稽的误解。太不尊重曹公心仪的女主角,也太侮辱我心中风光霁月的黛玉了。我所仰慕的黛玉,有着绝代姿容且蕙质兰心,清高孤傲。有貌有才有思想,绝无那般肉薄心窄。

  初入荣国府,面对不熟悉的人的环境,黛玉的表现出极强适应能力和礼数周全,滴水不漏的对答。一如王夫人九曲十八弯的敲打——别沾惹惹宝玉。黛玉的回答游刃有余,先是说自己会包容这个“混世魔王”般的兄长;其次又将母亲对宝玉的赞美道出;最后再让王夫人放心。要知道黛玉说出这番话也还未曾及笄,如此知世故而不世故,既不让王夫人生怨,又摆脱“沾惹”之嫌,还不让人看轻,这何不为聪慧?如这般,没有心胸开阔,情商高,难能做到!这气度哪里来,书中黛玉是出身钟鼎之家的曼妙闺秀,再联系后来随口咏《葬花吟》等,不难想出这跟黛玉好读书有关。书读多了,视野宽了,眼界便宽了,才有此般超拔群芳的胸襟和才情。

  再是,有许多人因黛玉当面怼周家娘子“别人挑剩下的,才来给我”而认为黛玉小心眼失“礼数”。可是原就出身于世家的黛玉,如果容忍周瑞家的看人下菜的行径,那就不叫气量大了,那是没脾气了。且今后她可能就要以这种委屈的姿态在贾府里小心度日了。通过一句话,给了这些惯好欺软怕硬下人们一个当头棒喝。这就是林黛玉,不虚与委蛇也不委曲求全,有着健全的人格和底线,这不就是我们中国人历来的称颂的气节吗?

  曹公笔下的每个人物都那么活灵活现,各有可爱可恨之处,只不过我独爱黛玉。黛玉的心如冰玉那般晶莹,如赤子那般率真。我想不通为什么有人不了解全貌就去对她的人生她的品行多加置喙。一如当下,无论现实还是网络,总会有人对只知微末的事情擅定其性质好坏,甚至去抨击、辱骂,到最后发现事情并非如他们所见的不堪,再说句“抱歉,误会了”。可这轻飘飘的言语能弥补受害者内心的创伤吗?倘若,他们能学的黛玉的三分才情,能把自身素质提高些,怎会有这些难看的事情发生?

  “满纸荒唐言,一把辛酸泪”依我所感,《红楼梦》是一个旖旎的悲剧,一个有美好的黛玉存在的世界。

  以上为我的浅陋之见,敬请批评指正!

  写林黛玉的作文 6

  深秋。我回到了晚清的金陵,街上人来人往,小贩们在起劲的叫卖,还不时的搓一下手。我的目光搜寻着,突然看到了“敕造荣国府”五个大字。对了,这就是我要找的地方!

  大观园内一片欢声笑语,那些活泼的身影掩饰了秋日的肃杀。转过沁芳亭,远远地望见几处竹林掩映的一个院子,走*了,原来是潇湘馆。

  我走了进去,好清幽的环境!几竿竹子隐着一道曲栏,比别处更静谧。满地的落花被冷风吹起,响起一片簌簌的声音。正不知何处寻找我要拜访的人物,犹豫时,突然一个丫鬟冒出来,瞪大了眼睛吃惊的问“你是哪里的人?”“我从21世纪来,想拜访林黛玉。”“那,那好吧,可我先得进去说一声。林姑娘不愿意见陌生人的。”一会,我被丫鬟领着来到了屋里,一进去就闻到浓浓的药香。映入眼帘的书架上垒着满满的书,旁边摆着一架雕着花儿的古琴。“这是我家小姐”随着丫鬟的话音,一位姑娘从屏风后走了出来:头发挽着髻,插了一支白玉的钗,别了两朵粉绿的小花。身着白色立领中衣,浅蓝色带白砂刺绣的交领常服,湖蓝色裙子。两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。真是——态生两靥之愁,娇袭一身之病。心较比干多一窍,病如西子胜三分。

  她让我坐下,笑了笑说:“屋子里的药味熏着你了吧,我早已不*惯了。”黛玉的声音柔柔软软的,我说:“还好。你的院子坐落在这样偏僻处,周围很清净,很符合林姑娘的性情。”她的脸上一下子现出了哀愁,缓缓转身走到了窗前。“我从小寄居在外祖母家,在别人面前,我处处小心行事。从不表现我的愿望要求,可即使这样别人仍还免不了说我,还有这一身的病。谁又能知道我的内心痛苦。”说着,两行清泪从面颊上滚落。我禁不住走上前搂住了她瘦削的肩头。原来,她是如此的脆弱,怪不得曹雪芹先生把她比作芙蓉的“风露清愁”。

  “有时候我想,化为那凋零的梨花,没有悲伤,没有痛苦。”一阵冷风吹过,黛玉剧烈的咳嗽起来,我替她把窗关上,她走到书桌前提起毛笔,我忙拿了一件斗篷给她披上。她已写下一句:秋花惨淡秋草黄。我看了,鼻子一酸。又写:耿耿秋灯秋夜长,已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉!几滴眼泪轻轻滑过黛玉的脸庞,泪珠滴到桌上向周围弹开。写完后,她坐在床上,倚着床栏杆,两手抱着膝,眼睛里闪着泪光,好似木雕泥塑一般。我知道,劝是没有用的。坐上时空穿越机,我回到了2010年。

  这次拜访,让我重新认识了林黛玉,她不像她给人们的印象:小性儿,哭哭啼啼。她有着敏感细腻的内心,从小寄居在外祖母家,饱受风刀霜剑。《葬花吟》中的那一句诗,表明了黛玉感花伤己,愁绪悲思——一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!

  写林黛玉的作文 7

  她,是落入凡尘的绛珠仙子,有着天仙般的美貌,和无穷的智慧。她,行动如风拂柳,娴静如花照水,娇娇柔柔,惹人怜爱。

  她的智慧是常人所不可比拟的,她“葬花泣花为红颜,智慧机敏咏叹菊”,恐怕也只有她写得出那“冷月葬花魂”对“寒塘渡鹤影”的绝美诗句来吧!她好文采,心思更是缜密。寄人篱下,所以步步为营,小心翼翼,恐走错了一步被人抓住把柄。却终不敌,为人所害。

  一日,她扛起荷锄走出芳闺,在那满地残红处站定,思绪又飘向过往。大观园内几百人,却找不出一知心人。本以为他是你的知己,他却早已在怡红院内与他人谈笑。本以为他懂你的心,可是,他真的懂吗?是啊,朝他生气,本是没缘由的。一声“这个妹妹我曾是见过的”让你早已芳心暗许,一句“烧罢,我已记熟了”让你觉得心里像留过一阵暖流,直达心底。可是,现在呢?他早已不属于你了。微叹一口气,她举起荷锄,一下,两下,落红随土化了,倒也干净。葬吧!都葬了吧!将他与她的一切都葬了吧!葬了,结束了,一切都结束了!落泪,终是不舍。回头,却见他也是捧了落红,呆呆的站在那里,竟也流下痴泪。他,终究还是不懂。摇头,扛起荷锄往回走。一步,两步,还是不舍,想回头,却也有一份决绝。散了吧,就让它随风散了吧!

  她,多愁善感。对是女子,思想却毫不孙色于他人。她批判封建,抵制当时黑暗的社会,一句“什么臭男人用过的,我不要”充满了豪气。她可以含笑给赵姨娘让座,却绝不奉承别人。不知道是不是该说她傻,是啊,她是傻得够可以了,她妄想以一己之力改变当时黑暗的社会,可能吗?最终落得个“一缕香魂随风散”……

  她多心,因为人在屋檐下,哪能不低头,她只是在为自己打算:她固执,因为她讨厌现在的社会,黑暗腐朽,没有一点人情味:她多情,因为他不懂她的心,但他却是她的知己,她的挚爱。她的聪慧、才气、批判封建社会的勇气更让我所折服。她是*凡的女子,是天上的绛珠仙子,更是生活中的女强人。她,值得我们所钦佩。

  听!短琴的声音!她又在吟唱了。

  风中似乎飘荡着一个若有若无的声音:

  “花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”……

  写林黛玉的作文 8

  满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?说到辛酸处,荒唐愈可悲。由来同一梦,休笑世人痴。且看那大观园之繁荣瑰丽,且听五玄琴天籁仙乐,且品绝世风华之诗吟!

  娴静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风。这是原文中林黛玉的真实写照,自古红颜多薄命,这也为她令人潸然泪下的结局而埋下了伏笔。林黛玉本是太虚幻境绛珠仙子,为偿甘露之惠,自甘坠下凡尘,但那原本冰清玉洁的仙子,却未曾沾染上尘世间的世俗,依旧是那样“清水出芙蓉,天然去雕饰。”林黛玉赚了我们太多的眼泪,她天性孤傲,天真纯洁,丝毫没有受到封建社会世俗功利的影响,她我行我素,但是在贾府这样声名显赫的大家族中,自然不会有好人缘。

  我是欣赏林黛玉的,“心较比干多一窍,病如西子胜三分”。她固然率真却决不莽撞,恰恰相反,她行事十分谨慎。这一特点在原文第三回《黛玉初进荣国府》中即可看出“黛玉常听得他母亲说过,他外祖母家与别家不同。。因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,唯恐他人耻笑了他去。”这段话将林黛玉的行事谨慎,描写的淋漓尽致,也将黛玉心思的缜密刻画的入木三分。

  自古才女都是悲春伤秋,多愁善感的,像林黛玉这般脱俗的人儿,也不例外。黛玉的多愁善感,最经典的一段的体现在“黛玉葬花”这一情节中。她不忍心落花被玷污,希望她们“质本洁来还洁去”。她曾在第二十七回《葬花吟》中问曰:“天尽头,何处有香丘?”因此又曰:“未若锦囊收艳骨,一一杯净土掩风流。”至此,“黛玉葬花”成为中国文学史上不可磨灭的痕迹!

  林黛玉虽然多愁善感,但她的才华在大观园众人中自是首屈一指的。《葬花吟》中的“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。”这句是深刻的表现了黛玉在封建社会所遭受的精神上的苦难,却也体现了黛玉的惊世才华。还有在赏菊是黛玉所吟咏的《咏菊》、《问菊》,也才压群雄。这无一不展示了林黛玉不容忽视的卓越才华。

  林黛玉不仅纯洁孤傲、行事谨慎,心思缜密、多愁善感、拥有着卓越才华,还是一位不遵守封建礼仪的叛逆者,思想前卫。即使她年纪轻轻便香消玉损,孤独返太虚,是悲剧的代表人物,也瑕不掩瑜。

  写林黛玉的作文 9

  溶溶月光,可叹清幽凄凉,簌簌落花,无奈碾落成泥,万千风景因境而生。你的忧郁,让众人痴迷!

  曾是灵河畔的一株仙草,大观园的潇湘妃子,被时光的画卷,浅浅的描绘。堪堪的三百年,在历史的赌书泼茶中,仍清晰如昨,只道寻常。

  林黛玉,一个空若幽兰却掷地有声的名字。她的一生,如一阕让人柔肠百转,愁思暗结的宋词;而她的人,在凤尾森森的潇湘馆外,在窄窄的沁芳闸边,望东风自嗟,临流水自怜。

  她是汲灵气而生的绛珠仙子,亦是父母的掌上明珠,只因灌溉之思,不得不卷入情爱的纠缠,只因寄人篱下,无奈顺从命运的迁徙。如果可以,她也想像*常人家的普通女一般,为夫君寒窗洗砚,素手缝针。如此,便可和爱人携手白头,换一世长安。

  曾经有一首诗:“柳絮轻扬,如你――”。我在《唐梦令》里,默念你天涯漂泊的孤寂。我在《桃花行》里,读懂了你的桃花明媚的绝艳。

  黛玉在贾府内目无下尘,自许清高,她亦在众人面前尖酸刻薄,爱使小性儿,因一些小事,哭泣哀怨,害的宝玉总是赔不是。她用情动情,以情对宝玉一人,只因他厌恶世俗的虚伪,只“望质本质来还洁去。”

  佛曰:爱别离,恨长久,不过是满眼空花,一片虚幻。黛玉的痴守,终成落花天头,穷途的幻灭,她却以极凄美的方式祭奠爱情,斩断情缘。

  落花戒阵,她在香冢边葬花,也葬那世道不容的情怨。

  竹梢风动,她在潇湘馆焚诗,也焚那三千痴念。

  无奈情深,谁何缘浅。黛玉魂归离恨天,一切终须散。可你知道否,她并没有离开,早已相思成血,灼灼桃夭,她的灵气,早已远离滔滔四海,滋养山川大泽。

  在历史的长河里,万物皆是细小的水滴,而黛玉则是最让感伤让历史铭记的一个。捧读她的诗,咀嚼她的一生,就好似,有一根忧郁的神经,埋藏在心底,一触碰,便是疼,是无法言明的情愫。三百年来,众多红楼痴迷者,每一晚都在梦中跨越千山万水,以将她寻找。第二天,都在落英缤纷处为她轻捧一泓清泉,长久伫立,感受她的呼吸,将她铭记心间。

  历史,将永远记住――黛玉,因情而生,亦为情,流尽最后一滴泪而亡。只希望来生,她如水干净的好。

  抬望眼,虚空中,仿佛看见那日,桃花树下,少女眉间若蹙,少男目若秋波,姹紫嫣红的春光开遍。从此,默然相爱,寂静欢喜。

  写林黛玉的作文 10

  林黛玉给人的感觉总是那么爱妒和娇痴,她寄宿外婆家,本来是一位千金小姐,可她总喜欢因为一些鸡毛蒜皮的小事而看低自己,猜疑别人,她那爱妒的性格常常对别人说话不留余地。黛玉遇到伤心事,也总喜欢用眼泪去麻醉自己,用多疑的心眼去猜疑别人,喜欢盯着自己的“伤口”,而不是去寻求解决的方法。她有着对花落泪,见月伤怀的多愁善感的性格,在潇湘馆中,终日以泪洗面,最后终于泪尽而亡。

  但黛玉的身世令人同情,虽说也出生在官府之家,但自幼体弱多病,出不了门,小小的年纪竟在药中泡大,本来就虚弱多病的身子更加虚弱,也许是“独生女”,父母对这个“掌上明珠”爱之又爱。家庭的规矩、礼仪比那些大家闺秀们差了些,但这更显示出她与众不同的性格,显示出她的无所顾忌和她的处处谨慎。

  黛玉的文学,吟诗作文和聪慧是无人能及的。耐心的教香菱吟诗,教给香菱知识。她细心、耐心、全心地教香菱吟诗,为的是让姐妹们摆脱命运,谁能够和她相比呢?

  她和贾宝玉一样,也是一名封建社会的叛逆者。

  总而言之,林妹妹不是只会哭泣的一无是处的。相反,她大胆追求自己的幸福,反抗这封建礼教的束缚的精神是值得我们肯定的。

  她的的确确是一块纯洁的,无瑕的“通灵宝玉”。

  薛宝钗的性情和林黛玉截然相反。她城府很深,有心计会做人,真是“人前说人话,鬼前说鬼话”,把自己的真实感受掩盖起来,在别人面前装得特别老实。在那么复杂的大家庭里,上下关系搞得如鱼得水,以至于从来爱挑剔的赵姨娘也称赞她。这点我还真是敬佩她,或许在当今的社会,需要的正是像宝钗这样的人吧。

  但宝钗是封建礼教的捍卫者。深信“金玉良缘”。以至于与宝玉结婚没多久,宝玉就离家出走,落得个守活寡的悲惨命运。

  这两个美女各有千秋,但结局都是悲剧。

  至于黛玉和宝钗到底谁更好,我也说不上来,两者都有我所敬佩的与鄙弃的。要是两个人结合起来就好了,但是无论是书中还是现实生活中,都没有完美的人,你有缺点,我也有缺点。我猜想这也是作者曹雪芹塑造这两个角色的理由吧!


我眼中的林黛玉作文(精选二十篇)(扩展8)

——我眼中的黛玉作文实用5份

  我眼中的黛玉作文 1

  弱质纤纤,风韵淡淡,林妹妹便以这个形象走进我的视野。不知道如何直视这个世界,只能自己努力抬起骄傲的头,任凭寂寞、疼痛似紫色藤蔓一样在身后纠缠蔓延。别人都说她似只刺猬,拼命地用刺来保护自己,而我认为,她,不过是只蜜蜂,蛰了别人又何尝没有伤到自己?一袭白衣进了贾府,便奠定了她一生的色调:白。她如一片白色羽毛,飘然而至,又随风而逝;她如一场晶莹小雪,轻舞而落,又见阳而化;她如一朵清雅百合,沁心而爽,又香消而逝。然而,她那短暂却苍白的生命却有着夺目的红,那是她用尽显血染红的啊!海子说过:“面朝大海,春暖花开。

  ”当温暖的微风吹拂脸庞,她的心也会如小小的雏菊一般绽开,可她从不打开心房,让人欣赏;当明媚的阳光翩然而至,她的眉也会如弯弯的新月一样迷人,可她从不轻抬下颌,让人凝视。我不知道,她为什么只愿缩在冬天的角落里,而不愿转过身去,迎接春天;我不知道,她为什么小心翼翼,而不愿试着去改变,或许命运的轮盘会被惊动;我不明白她为什么冒死追逐,而不愿停下仰望。但我清楚的是,她在用灵魂唱歌,在用生命作画。

  她想用透明的灵魂照亮黑暗的长路,她想用纤细的手指剥开自由的窗扉。浮华之景,樱色飞舞,有那氤氲之气,似雾非烟;桀骜之红,铮然而立,唯有赤色染天,映乾坤。靡靡之音,喧然袭来,化为醉人之酒,醉人离意;涟漪清水,醒人净浊,实为幽歌一曲,*慕荣。看,那是她殷红的血之红;听,那是她幽长的魂之歌。

  我眼中的黛玉作文 2

  林黛玉是一位家喻户晓的名著中的人物,曹雪芹对她的描述是多愁善感,年少才高。在《红楼梦》中,她是贾敏于林如海的独女,也是一位生性孤傲、天真率直的才女。

  林黛玉虽然率直,却并不鲁莽;恰恰相反,她行事却十分谨慎。这以性格特点在她初到贾府时的描写的淋漓尽致:黛玉曾听母亲说过,她的外祖母家中与别人家中十分不同。因此步步留心,时时在意。不肯多走一步路,多说一句话,唯恐让别人耻笑了。

  而她也给众人留下了深刻印象,书中又有这样一段话:

  众人见她年龄虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却自有一股自然的风流姿态。就连王熙凤都不由赞叹:“天下真有这样标致的人儿。”这也另一方面写出来了林黛玉的貌美如花。

  林黛玉给我最深刻的印象便是她的多愁善感与年少才高。“黛玉葬花”便是她这一性格所表现最突出的一个典型事例。她不忍心看美丽落花被尘土所污,希望它们“质本洁来还洁去。”于是她收集落花,建立花冢,用“一抔净土掩风流。”从此,“黛玉葬花”便成了《红楼梦》中的一个著名景点故事。“黛玉葬花”这件事把林黛玉的多愁善感渲染到了极致。

  黛玉的出身、身体状况、性格特征、生活环境和她和宝玉的情感故事无不在渲染着一种悲剧的气氛。

  正所谓“一缕香魂随风散,三更不曾入梦来。”

  我眼中的黛玉作文 3

  泪,无声无息地从脸颊滑落;

  花,似乎在凄凉地讲述着什么;

  心,被封建之笼牢牢困住;

  爱,终成为男女之间空相思。

  ——题记

  满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁解其中味?这就是《红楼梦》的开卷词,它讲述一对青年男女之间的爱情悲剧。

  黛玉与宝玉既然在冥冥之中注定要来相遇,以来报上辈子的灌溉之恩,为何终要分离呢?黛玉的眼泪在死之前都快流干了,也未能把上辈子之恩报完吧

  既然报不完,为何不让他们长相厮守呢?花谢花飞花满天,红消香逝有谁怜一朝春尽红颜老,花落人云两不知。这暗示了黛玉一生的坎坷和她的多愁善感,不是吗?

  黛玉清高孤傲,多愁善感,可是,这些都是因为封建社会呀!在那个父母之命,媒妁之言的时代,贾家人的心目中只有宝钗才是最完美的儿媳,而宝钗做了宝玉的妻子,只不过是因为贾府势力强罢了,从未想过什么是幸福,什么是爱!

  心比天高,命比纸薄,不仅是晴雯的悲剧,也是黛玉的悲剧,她为爱情熬尽了最后一滴眼泪,也没有和宝玉结成良缘,在封建社会的压迫下,有多少男女成了牺牲品?

  宝钗,只不过是顺从于封建社会思想罢了,为什么她有那们多人支持呢?宝玉喜于女子打交道,他爱女子广泛,并未让黛玉知道,她才是宝玉心中的唯一。

  一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?是呀!为何已注定要分离,却还要相遇呢?

  林间,黛玉悲怆的歌声又传了出来

  我眼中的黛玉作文 4

  林黛玉,是我国古典名著《红楼梦》中一位主人公。许多人都认为她较弱、敏感,而我却不这么认为。

  她之所以对别人的一言一行敏感,是因为她爱宝玉爱得太深了。她一直渴望着能跟贾宝玉过上幸幸福福的生活。看过《红楼梦》就不难发现,无论是从《宝玉黛玉谈话摔玉》,还是从《三人会面宝玉喝酒》中,她总是会对他的一言一行进行反驳,为的就是护宝玉、惜宝玉。而最后呢,黛玉因得知宝玉将与宝钗结婚,而早年逝去。这多么令人惋惜呀。

  她还极为有才华。诗,是她那美丽的灵魂。无论在高兴时,在伤心时,在悲愤时,还是在为他人惋惜时,她总能写出一首好诗,吟出一首美诗。而她的每一首诗,都能使我们的心灵为之颤动,真可谓波动了心弦。她的诗,哦,她那美妙的诗,宛如一条小溪,滋润着大家的心田;有时,又像是瀑布,哗啦啦地冲进了大家的体内还记得在《黛玉吟诗葬花》那首精美的诗吗?我相信,无论是谁,看到那首诗准会为之落泪。还记得在《黛玉重组诗社》中她写的那首诗吗?我相信,无论是谁,读到那诗都会为之兴奋不已。她的诗,又像是一颗药丸,当人难过的时候,让人脸上春意盎然,心中无比舒畅,伤心的情绪爬到了九霄云外

  这就是我眼中的林黛玉,一个善良温柔,多才多艺的林黛玉。

  我眼中的黛玉作文 5

  林黛玉是一位家喻户晓的名著中的人物,曹雪芹对她的描述是多愁善感,年少才高。在《红楼梦》中,她是贾敏于林如海的独女,也是一位生性孤傲、天真率直的才女。

  林黛玉虽然率直,却并不鲁莽;恰恰相反,她行事却十分谨慎。这以性格特点在她初到贾府时的描写的淋漓尽致:黛玉曾听母亲说过,她的外祖母家中与别人家中十分不同。因此步步留心,时时在意。不肯多走一步路,多说一句话,唯恐让别人耻笑了。

  而她也给众人留下了深刻印象,书中又有这样一段话:

  众人见她年龄虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却自有一股自然的风流姿态。就连王熙凤都不由赞叹:“天下真有这样标致的人儿。”这也另一方面写出来了林黛玉的貌美如花。

  林黛玉给我最深刻的印象便是她的多愁善感与年少才高。“黛玉葬花”便是她这一性格所表现最突出的一个典型事例。她不忍心看美丽落花被尘土所污,希望它们“质本洁来还洁去。”于是她收集落花,建立花冢,用“一�g净土掩风流。”从此,“黛玉葬花”便成了《红楼梦》中的一个著名景点故事。“黛玉葬花”这件事把林黛玉的多愁善感渲染到了极致。

  黛玉的出身、身体状况、性格特征、生活环境和她和宝玉的情感故事无不在渲染着一种悲剧的气氛。

  正所谓“一缕香魂随风散,三更不曾入梦来。”

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