什么是天籁？是大自然的声音、是美妙的音乐的声音，也是使人心悸动的声音；这种旋律，世界无所不在，扣人心弦。那种奇妙的声音，使我们的情绪，安稳沉静，那就是天籁的力量。
那是一个宁静的下午，天空变脸了！之后，急促的雨珠落到地面，不禁吸引了我，有如一首永无止尽的交响曲，节奏的舞动，打进了我的心坎里，它给了干凅的'小草，最好的动力！当它打在车上时，是低音提琴拨弦的声音，那浑厚的声音，更是让小花苏醒了过来；当它打到玻璃的时候，像个小鼓在打节奏；最后顽皮的的雨珠，落在遮雨棚上，是一个孔武有力的大鼓声，主奏终于出来了！那一声声的雷声，划破了天空，直冲地面，等不及要参加这场盛会！它让这场音乐会更加热闹，突然，有一群不速之客，它们的嗓音独树一格，特别的旋律，让我寻找它们是何方神圣？原来，在角落的一旁，有一组青蛙合唱团，它们的音乐不输给雷声，它们那俏皮的节奏，让整首曲子别有一番风味。*常的景象，突然变得很有趣，声音，居然可以穿过我的心，也敲醒了我的瞌睡虫，帮我解开了孤独的枷锁，原来，这就是大自然的天籁呀！
天籁的声音，使我们的心情变好，它，就像一个个璀璨的泡泡，当你把它戳破，会有意想不到天籁之美！它抚慰了人们痛苦的心灵，让处在人间炼狱的人还有一丝丝的希望！人间亲情也是种天籁，是有温度、感动和想念的声音，回荡在我耳边；天籁之美，永远珍藏在属于自己的音乐盒里，当人在无助、最痛苦的时候，不如拿起来听听，那是像萤火虫微弱的灯光，引领人们走出黑洞，找出属于你自己的一片天空。
选择一片属于自己的天空，把握好人生正确的航向。——题记
鸟儿选择了蓝天，所以自由飞翔；鱼儿选择了大海，所以自在玩耍；花儿选择了雨露，所以娇艳芬芳；大树选择了泥土，所以生机勃勃；我们选择了世界，所以无比美好。
一株小草，它的命运会是怎样的呢？老农说：“它很讨厌，要连根拔掉，否则就会与水稻争肥料。”园艺家说：“这种草生长快，不容易死，不久就是一大片，天然的大草坪，多美啊！”
还记得“中国达人秀”的冠军刘伟，他从小的梦想便是当一名优秀的足球运动员，可是天公不作美，因为一次意外的触电事故，他失去了自己的双臂。但他并没有因此放弃，转而练*游泳，经过几年的'努力，获得了不少奖牌。可不幸再一次向他袭来，因为身体的原因，他不能再游泳了。遭受命运接二连三打击的他并没有放弃自己，他开始试着用双脚去完成一些事情。他决定用双脚去学*弹钢琴，这个过程是艰难的，他每天要早起，到离家很远的一个老师那去学*，寒冬酷暑，整整两年，他终于可以出色的表演弹钢琴了。他的努力和付出全是为了这一刻，他找到了属于自己的那片天空，他会在那片蓝天下快乐生活。
众人皆知的美国“苹果之父”乔布斯，他在读书时成绩并不是很优秀，当他读大学时便辍学了，一心在家里钻研。18岁时，他在自家车库开办了一家公司，23岁时被炒鱿鱼。此后几年，他一直不断努力打拼，坚持不懈，终于回到苹果公司，并推出轰动世界的“苹果系列”。正是他找到了属于自己的天空，不懈努力奋斗，才会结出丰硕的果实。
很喜欢陈欧的一段话：你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。你有你的规则，我有我的选择。你嘲笑我一无所有，不配去爱，我可怜你总是等待。梦想是场注定孤独的旅行，一路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮！
选择一片属于自己的天空，坚持自己的梦想，在自己的蓝天下茁壮成长！
偶然间看到朋友的文章，一丝惊愕掠过心头。那个曾经快乐的小孩，怎么会变得如此悲观与伤心呢？
其实也许我不该惊愕的，因为我很了解在他们身上发生了什么。
每当我看着朋友们要踏入沼泽的时候，我都立刻放声大喊：别再走了，回来吧。可朋友有门听不见，就是不理会，或心意已决。然后我想，那不是真正的沼泽，是我眼花，是我失误，是我想的太多，是我说错了。我开始坦然，以为没事了。可后来，却传来他们被困沼泽的坏消息。
我很着急，跑过去冲他们喊：拉住那根树枝，你们可以上来的！但他们仍不相信沼泽对他们有什么威胁，抑或那树枝离他们太远，理论上可以拯救他们，实际上却遥不可及。
每次，尽管花的时间有长有短，但他们最终还是逃离了境地，只是那满身的伤痕，那受了惊吓后忧郁的眼神，我不忍多看一眼。
多次的难过之后，我开始思索自己的处事方式是否欠妥，或是哪里出了问题。结果我发现了一个尴尬我管的似乎太多了，像他们的父母，拼命想给予，但他们不要。
或许认为不妥时适当提醒是应该的，无能为力是的遗憾也算真情流露，然而一次一次的难过确实没有意义的。每个人有自己的天空，暴风雨是必须经历的洗礼，我不应该也无法为他们遮风挡雨。友情可以有很多种境界。
拼搏，是青春的灯塔，灯塔昭示人生的价值。为了实现自己的人生目标，要有矢志不渝的精神，不懈拼搏。而这一锁定的人生目标，指引我们昂然前行，引领我们走向成功的彼岸。
——题记
或许，理想和现实相距太遥远，无法将自己放飞;或许，*淡生活的交替轮回，早已将斗志磨碎，多少次筑起的梦想堡垒，一次次地被现实摧毁，充满阳光的日子总觉得是那么那么的少。不想流于*庸，却总在*庸中浮沉。明明知道盲从是一种无知，却始终不能走出那层重围。目标，无数次的确立，无数次的痛苦挣扎，只换来些许脆弱和敏感。总是重复着别人留下的那条老路，蜷缩在窠臼里无法解脱。活得那么痛苦，活得那么累!
自然的风吹过耳际，清澈的泉流过脚畔，大自然的博大，深沉，给了我们多少启示，要成功，就要奋斗，就要拼搏。请折一管青春的竹笛，吼出决战的豪情，在青春的阳光下爆响青春的誓言。
“枯松倒挂倚绝壁”，这是大自然的一道风景，这是大自然的不可思议，有了这个目标，有了这个信念，虬劲的枝条方彰显生命的本质，纵然有雪压青松的遭劫，它依然指向天空，它播下了一种性格，播下了一种希望，播下了一种理想，因而孕育了大自然那道不可磨灭的奇丽。
如此，我们无需藏在阴暗的角落独享那份寂寞和伤悲，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一方土地。他有他的追求，我有我的梦想，何必极力推崇别人，过分贬低自己。“梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香”，梅花自有它的情韵，白雪也有它的风采。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。自然所生万物，各有自己的风景，各有自己的锋芒。泰山之雄奇，华山之险峻，峨眉之清秀，牡丹之雍容，荷花之冰清，等等的一切，它们各有千秋，它们各处用自己的风韵，撑起了一片属于自己的天空。
我有一方属于自己的天空，爱与希望在土地中蒸发，凝集成一朵朵叫做青春的白云，在那一方空中游荡。——题记
院子里的天空总是那么蓝，满墙的爬山虎也被染上了蓝色，好像倾泻着瀑布。
放假了，我期待的不是柔软舒适的大床，也不是激情的电脑游戏，而是那一方天空，一片属于自己的天空。
我出生在农村，睁开眼时看到的不是闪烁的霓虹灯，也不是车水马龙的公路，而是一方被院墙围住的天空，四四方方。记得每个童年的午后，搬张小木椅，坐在庭院亦或是廊下，沐浴着从那方天空中洒下的阳光，与外婆一起剥着豆角，唠着家常。外婆是一位很能干的乡下老人，桌上泛黄的黑白照片仿佛在诉说她的花季年华。外公早已去世，外婆一个人撑起这个家，由木与石筑成的巨大木楼中，与她相似的似乎只有那饱经沧桑的廊柱了。外婆的`个子不高，有点儿消瘦，脸色油黄中透着一点红润，总是穿着一件紫红色的土布大衣，脸上纵横的皱纹诉说着沧桑。童年时没有作业的负担，就喜欢如同牛皮糖一般粘在她身上，看她烧柴生火，陪她去集市买菜，缠着她给我讲故事或是在园中帮她照看园中晒的干菜。与其说是照看，还不如说是在捣乱，我每次都会在那一方天空温暖的怀抱中睡着，有时靠在晒干菜的筛子上，筛子重心不稳就翻了过来，我也就被铺了一身的干菜惊醒了。
如今沉重的学业负担让我一年只能去看外婆两次，面对久违的那一方天空与外婆的笑容总是久久不能*静，面对着那面如同被颜料渲染过的青色的爬山虎，我许下了自己的诺言：
守护这一方属于自己的天空，守护那一抹荡漾着爱与希望的微笑。
如果给你一只笔，请你画出天空的颜色
同学们，今天我们来画天空的颜色。请大家拿出手中的画笔。老师欣然讲到，不一会而，老师看见许许多多的蓝。与同学一样，我手中的画，也是蓝色，那是纯洁的蓝。
风轻轻的吹了进来，乌云慢慢的迎上那蓝。突然，教室门被打开了，我拿着手中的画正要交给老师，门口处，我似乎察觉到有人要进来。门口的他，缓缓地走进来。来到我的身旁。孩子。这是爸爸的声音。我惊喜若狂爸爸，你怎么来了。是要来接我吗？我正要转身去整理书包时，爸爸叹气的说：你奶奶她快不不行了。爸爸说到后几个字时，他眼神中闪烁着泪水。
砰，我推开爸爸，推开教室门快跑着，犹如失控的疆马，是那么的急速。风不停的阻挡着，我完全没有察觉到。我早已泪流满面，冲向我黑色的天空。隆隆天空，顿时陷入深沉的黑色。
滴答，滴答这声音是死寂的前奏，洁白的病床上，躺着苍白的奶奶。苍白的脸庞，一双粗糙的双手透出经历的一切一切。我无法承受，眼泪不由自主的落下。
孩子，天空它是多变的，它的颜色就是你的心情耳畔回响起这句话，而此时我所看见的天空，它是那么的死寂，那么有压迫感，让我窒息，让我害怕。
愿所有相爱的人都幸福，愿每个单相思的人都找到属于自己的天空，愿每个少男少女都可以热情的奔向大海，愿每对处于热恋中的情人永远甜蜜愿每个单身的人都能在对的时间遇到对的人。
当恢斜的月光洒在身旁，静秘的天空多了一群孤雁，装点着这神秘的世界，一却似乎是如此的*静，又像一泓清泉，叮咚作响，如此之有节奏，身边时不时有一点惊喜出现，以至在孤独的深夜不会被完全吞噬，有时也会有一丝震撼，顿时似乎明白了什么？是生名的真谛吗？总在绝望与奋起之间徘徊，生活总是......
开始原以为这份爱很深，像风帘吹动的声音，经久不息，当你悄然离开的时候，我还傻傻的守候着你的.背影，守着我们的回忆时，长笛如此的幽鸣，我知道这段爱已彻底的结束，只剩下我一人了，孤独的背影掩示不了内心的忧伤，而你却......
时间无法抹去伤痛，爱到最后还是苦了自己。
有些事明知道错了，我们还是会去做，有个人我们明知道会受伤，还是会傻傻等，有条路明知道走错了，还是会走下去。一切只为了最初的信念。
明白了，即使我们曾经是多么好的朋友，即使我们曾经在一起玩得很开心，但我还是无法走进他的生活，他对我还是...
有种爱总让人不顾一切，有种情总让人无法淡忘，有种感觉总让人留在心底，有个人永远住在对方心里，心里的那栋小房永远为有个人留着，谁也无法住进去，有个人的眼里只有那个他（她），有个人总在茫茫人海中寻找那个背影，有个人忘记了所有却无法忘记他（她）。我总是喜欢对着天空去寻找我的梦园，看着多变的云，发发呆，回忆，回忆，对着远处的山大声呼喊。
我们每一个人都是人生舞台上的表演者，每个人也都在扮演着不同的角色，我们还要保持着乐观的生活态度，以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一个愉快的心情让自己的生命鲜活起来。
例如“帆船笑火车：一生都在人规定的范围内行驶，生活有何意义？”我并不这么认为，生命是五彩缤纷的，生活是多彩多姿的，虽然每天都在走同一路线，但每天的心情是不同的，每天所载着的人们也是不同的，所以每天的感觉也是不同的。只要不辞辛苦，默默地在自己的脚下多垫些“砖头”，那么就一定能看到自己渴望的风景，摘到挂在高处的那些诱人果实！
说一个众所周知的人物吧，他是一个骨瘦如柴的人并且斜躺在电动轮椅上，他要用很大努力才能举起手来，他不能写字，看书也得依赖一种翻书页的机器，读书时必须让人将每一页摊*在一张大办公桌上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读——他就是一个深奥的科学家，成了大众偶像的史蒂芬·霍金。他是一个极富天才和毅力的英国天体物理学家，而且他获得了“继爱因斯坦之后世界上最杰出的理论物理学家”的美誉。冲出了一份自己的天空
霍金并没有置身于悲观之中，并没有活在残疾人的世界里，而是冲破重重障碍，赢得了无比大的成就，，赢得了全世界人的尊重。从霍金的经历可以告诉普通的我们，束缚你思考的，不可能是疾病，也不可能是别人，惟一的可能，就是你自己。
朋友们，不要仅限于你周围的生活，不要厌恶你现在的生活，其实你是很幸福的，你也会时时刻刻地发现那些别人不会发现的独特的风景线，只要你不懈地努力，去奋进，去感受，生活也是别有风味儿的！
请你冲破上天所给予你的一切，请你鼓足勇气插上双翅，冲破云霞，冲出一份属于自己的天空。
风从林间吹过，只带起树叶的沙沙声，抬头望天，却不见一缕阳光。我不禁迷茫，属于我自己的天空在哪里？
惊涛拍岸，礁石依旧，一袭白袍屹然不动。他抬头望天，却只见黑云遮住了东方的金日，主上蒙尘，朝堂之上不辨忠邪，那么他，他屈原的天空又在何处？他是要做一个悠然南山下的田园翁（田舍翁），还是做一个顺应大势的通子？不，他都不是，他要做的是劈开黑云的.利剑，露出属于自己的天空。于是屈子抱石投江。他要用死来证明自己的清醒，换回金日重新照耀天空。数千年后，江水依旧，我立在岸边，久久不语。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？找到了属于自己的天空，而他也进而升华成为了民族图腾。
我的目光慢慢向前望去，却与另外一人的目光交汇。那是一轮明月，静静地镶在夜空之上，诗人独倚在雕栏上，“明月几时有？把酒问青天？”新帝登基，却锐意改革。自己得不到赏识，也只能借酒消愁。酒至尽兴处，东坡起舞弄清影，却一阵茫然。“不知天上宫阙，今昔（夕）是何年？”那么属于他苏轼的那一片天空又在何处呢？自己空有一身才华却无法建功立业，出将入相，何谈成功？突然，他望向水中月的倒影。原来“月有阴晴圆缺，人又悲欢离合”，自己不过遭遇了一些挫折，何必颓唐不安呢？我看到了，看到的不仅仅是诗人的情怀，更是东坡的豪迈。
人生如梦，一樽还泪（酹）江月。苏轼找到了属于自己的天空，原来官居一品并不是自己的人生价值，纵横诗坛同样可以青史留名。
我悟到了，人生不过是梦想与现实的较量，找准你的路，让世界惊叹你的力量！我再抬头望天，却发现属于自己的天空一直在自己心中。
不是所有的鸟都能搏击长空，也不是所有人都能取得成功，他人不能描述我们的轨迹，也不能确定我们的未来，属于自己的天空只由我们自己的羽翼定义。
外界的否定并未圈住属于我们自己的天空。
“你能造出交变发电机，我就给你十万美元。”特斯拉听到爱迪生如是说。爱迪生用这个美国式的讽刺为特斯拉的成功圈出了边界：交变发电机是不可能成功的。但面对自己的偶像说出的质疑和否定时，特斯拉还是选择了相信自己，他相信即使在爱迪生的“电力”王国下，也能闯出自己的一片天空。于是，他利用在爱迪生身边工作的剩余时间，不懈研究，设计并试做交变发电机。历经重重失败后，最终，他成功了，在科学史上闯下了自己的一方天空。后来，他还推广使用交流电，使爱迪生也不得不考虑为其生产，并为当初自己的言行道歉。就算是爱迪生这样的先驱，他的话也并未改变特斯拉的能力与行动，他仍旧是打下了一片属于自己的天空。
即使是大师，所言也绝非圭臬，会有错漏。有时，他人的言语描摹不出我们属于自己的天空。
成功者的论断无法左右属于我们自己的成功。
“上帝不掷骰子。”爱因斯坦如是说。他用这句话反对了量子力学中的概率。他认为，速度和位置是确定的，量子力学中的概率是错误的。身为世界上最聪明的人，拥护他的信徒如天上流云，科学史上的这片天空中充斥着他的影子，可他对量子力学的“诅咒”并未生效。普朗克、薛定谔及更多后人前仆后继地研究，不断地推动量子力学发展，并带动了其他学科的发展，引起了电器的革命。最后的结果与爱因斯坦所说的相反，上帝着实是个赌徒。即使是爱因斯坦这样伟大成功的人，他的所言也并非全无谬论，所幸，后代科学家们打破了这个禁锢，创造出了属于自己的天空。
再睿智的人，唇下也有谬论；再成功的人，口中也有妄言。他人的语句不一定能正确地画出我们的天空，因此，我们应用身上的翅膀，征服属于自己的那片天空。
正如每头狮子都有它自己的领地一样，我们每个人都有属于他自己的天空，在这个天空里，任凭你自由地驰骋，无拘无束，自在悠闲。
就想风筝一样，当被主人放飞往魅力的天空，它发现，无论它飞得多远，它始终被那长长的线所束缚，于是，风筝就去寻找属于它自己的天空，放飞一个又一个梦想。
我们也要寻找一片自己的天空，在那里把自己的价值体现。
无论那城市有多么喧嚣，那金钱是多么诱人，我还是要寻找自己的天空。我渴望创造，渴望在蔚蓝的天空中飞翔，用双手去开辟一片自己的天空。无论我追求的目标有多么遥远，只要出发点是好的，在我的天空里，只要努力，再远的目标都会实现，不管别人是用怎样的眼光看你，但这片天空只属于我，你大可以嘲笑我，但是我满足于自己的微笑。
在自己的天空，放飞想象的翅膀，任你的思绪自由飞翔。不管前进的道路是多么坎坷，你可以在自己的天空里畅游，超越自我，不要放弃机会，一松手，等待你的将会是无底深渊。用自己的能力去创造机会，记住，是你在追求机会，而不是机会在等你。
不要怕自己没有能力，只要你去奋斗，属于你的天空一定会在不远处向你招手!
相信，你会穿过荆棘丛，找到那片属于自己的天空。
每个人都拥有一片天空，而我的天空充满了诗意。
人世曲曲折折流，前方重重叠叠山。诗歌千千万万首，待我认认真真游。诗，如唐朝的河畔，柳树摆动；诗，如宋朝的一只小曲，在空中回荡；诗，如元朝的一条小鱼，在清澈柔波中游弋。
沧海之边，碣石之上，浪花拍起千层雪，风吹起了他的披风。曹操面对沧海写下壮志豪情：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”吟诵此诗，曹操立下建功立业的豪情壮志。
在这片天空中，充满着豪情壮志。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。荆轲面对前来送别的友人，吟诵此诗，他留下了为天下人民而献身的精神。荆轲扬剑而去，一去不返。
在这片天空中，拥有着爱国精神。
他——李白在月下独酌，与影相舞，与月相望。面对珍羞，他停杯投箸，心生茫然。此时的他怀才不遇，欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。然而他并不放弃，并未在低谷停留。有了闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边的感悟。他写到：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是多么乐观与顽强啊！
在这片天空中，洋溢着新的希望。
漫步在这片天空下，品味“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的活泼，“二月春风似剪刀，万条垂下绿丝绦”的喜悦以及“随风潜入夜，润物细无声”的无私……
在这片天空中，我拥有好多好多的东西……
吟诗而走，我仿佛见到河岸边绿柳拂动；携诗而行，我似乎听到了一支悠远的小曲；伴诗而飞，我如一条小鱼，在清水中自在游动。人生弯弯曲曲流，前方重重叠叠山。诗歌千千万万首，我已完完整整游。这便是属于我自己的“诗歌”天空。
每个人的心中都有一片自己的天空，在自己的天空里，我们自由的翱翔，张开人心中最美的翅膀，去呵护自己天空中每一片纯洁的云彩。
或许，每一片云彩都是自己小小的秘密，而云彩的纯洁向我们诉说小小心事的单纯。或许，我们时不时的会去搜索记忆的轨迹，找寻那尘封记忆里最快乐而无邪的自己。或许，最美的翅膀是人心间最柔软的地方，因为每个人心中都住着一个完美的天使!
有人会邀请朋友们去分享自己美丽的天空，却没有人知道天空的主人用了多少时间向大家展示湛蓝的天空。他们擅长隐藏自己，他们不希望朋友们为他担心。可是他们始终不明白友谊的真谛。友谊是分享，不管是分享快乐，还是分担痛苦!
有人将自己天空的大门敞开，毫无保留的将自己展现给别人，但却没有让他人都信任自己，别人却以为他不安好心。因为这天空的主人不谙世事，不了解人心险恶，他不明白世上好人多，却不是没有坏人。
我们的天空由自己来布置，有自己做主。自己的天空永远最美!
一到年底，同学之间为了表示一下真诚的祝愿，增进彼此间的友谊，就开始互相有贺年片来来往往。没想到，妈妈的神却像弦一样紧了起来，趁我不在的时候，她就打开我的抽屉，来一番“探雷”。我回来时，见桌上放着好几张贺年片，我就郑重地问妈妈，妈妈倒也爽直:“我看看这些贺年片漂亮不漂亮，嗯，还是蛮漂亮、蛮不错的。”可她眼睛里的目光，却分明透出她对我的替惕和不信任。我再看那些被娜动位置的贺年片，尽管还是那样精致，那样鲜艳，上面的贺词还是那样热情、真挚，可是，在我的眼里，在我的心中，它们已不像原先那样光洁了，那上面留下了“秘密侦探”的指印和目光，贺年片已不是原先的贺年片了。
我忽然想到报纸上曾登过一则消息:一个女中学生的心底秘密被人偷看，日记被贴到墙上之后，没几天，心灵被践踏、损害的女孩终于在湖水中找到了摆脱痛苦的“归宿”。
尽管《未成年人保护法》已经公布于世，但是，从农村到城市，少男少女的权利横遭侵犯的事还是比比皆是，而受侵犯的少男少女谁又能站到法庭的原告*上去状告家长、老师呢?孩子们都能理解，家长、教师的“无微不至”都出于好心呀。但是，这样的“无微不至”，的的确确侵犯了我们的'权利，损害了我们的自尊，刺伤了我们的心灵。我们实在不愿意接受家长和老师私拆信件这样的“关心”和“爱护”!
我们是少男少女，我们不是小鸡小鸭。我渴望自己，更渴望同龄人都拥有一片真正属于自己的天空。我要高声呼吁:请长和老师多给我们一点尊重和信任，少来一点怀疑和干预。
我已拥有一片天空，能够寄托着自己不为人知的情怀，或喜或悲，或善或恶。在无人独自品味生活。
无声的云朵
抬头望着幽幽的蓝天，总是那无暇的云朵荡漾在天空。宁静而高远，让我想起那冷白的时光。
我想起了我的第一只兔子，那只浑身雪白的名叫小白的兔子。只属于我的小白，总会让你让我心中泛起细细的疼惜，总想着将它抱在怀里轻轻抚过。那种牵挂的思念，似乎使我找到了丢失的童年。因洋娃娃的遗憾错过、童年玩伴的无缘相逢的心灵都在此刻得以抚*。但那具硬石般的身躯、静止的呼吸撞入我眼中时，我似乎明白了童年的悲苦--永远都无法挽留下一个被时光堙没的背影。并且，有种伤害因爱而起。
破声的黑夜
翻滚的黑云，刺耳的轰鸣，雷电刺破黑夜，那时天空破声的反抗。
雷雨夜，有时我会忆起自己种种的过往。想起自己小时候的逆来顺受，稍大点是的愤愤不*，成长时突然觉醒的反抗意识以及现在的*和心态。我因生活的不*凡反抗过，因命运的不公反抗过，最终却只能屈从于现实。很久以后，我才明白，所有的因不公*而掀起的反抗，都只是缘于自己狭隘的心。就像天空本有宽广无边的胸怀、却不愿包容飞逝即过的雷电。
安宁的蓝天
总是觉得，天空只有在蓝色时是最美的。美得清远，美得深邃，美得安宁。
很久没有静下心来好好看过蓝天了，烦躁的心也渴望得到*复。那样子，有点像孔子说的“吾日三省吾身”，可感觉上，却是一种追思，一种回忆和一种畅想。人们大多时是好忘的，从前的欢乐悲愁无论是否出于自愿，都会随风而逝。而当你抬头望天空时，会回忆起很多。比如那些令我们回味友情，不安的过错，咸咸的泪水，溢出嘴角的笑容。但一下子，好多好多由各种情感杂汇一起的回忆似乎都变了味，都变成了一阵轻笑，一声轻叹，还有一缕无限追忆。
轻轻地仰望天空，静静地拥抱天空。当你拥有了自己的一片天空时，不要忘了细数天空。
你是鱼儿，就应再水中自由地遨游；你是树木，就应在土壤中茁壮地成长……我是鸟儿，我也就应在属于我的天空中快乐地飞翔。
四月，一个充满希望的季节，在那个时期里，一切憧憬都将变成可能。那个四月，对我意义重大的四月！
我十二岁的那个四月，参加了一场名为“天空舞曲”的舞蹈比赛，舞蹈老师为我安排了一支独舞，对我来说难度特别大。一开始，我怕自己跳不好，直接就拒绝了，但在老师一次又一次的鼓舞下，我终于决心攻破这个难关。
从那以后的每周六，我都会在舞蹈房里训练。每次都是从阳光微洒在窗台的时候练到夕阳坠落直至消逝，汗水从额头丝丝溢出，也溢满了我的心间。我拿着鸟儿翅膀般的蒲扇，挥舞双臂，扇子尾部的丝绸随着我跳跃旋转，忽上忽下，最终落在了冰冷的地上。“咚！”在一次跳跃中，我应脚没有站稳而跌倒了，我蜷缩着身子坐在地上，轻轻地揉着脚裸，心中便生起满心不甘，“既然老师选了我，我就一定要做好它！”
“鸟儿总是经过了千万次的跌落后，才能自由、快乐地翱翔在蔚蓝的天空中。”
时间转瞬即逝，转眼便到了比赛前一天的晚上。但我心中依然没有底，那个跳跃的动作成了我最大的难题。去掉舞蹈就没有了亮点，不去掉，就可能面临失败的结果。在那个晚上，我拼命练*，但几次下来，问题终究成为我心中最大、悬得最高的石头。比赛那天，我穿上了如鸟儿般轻盈的表演服，手中紧紧地握着蒲扇。唯一不用我担心的——是舞台够大，足够我翱翔。“不经历风雨，怎能见彩红？”舞台上，我使出了浑身解数，每一个动作都拼尽全力，与风为舞，与扇做伴。跳跃的动作即将来临，我闭紧双眼，轻盈地向空中跃去，那一瞬间，恐惧与希望充满了我的心。成功，将会一切圆满；失败，将万劫不复。落地的那一刻，鸟儿的翅膀颤动了一下……
舞蹈完成了，但并不是完美的，风雨终究会来临，即使是小风小浪，鸟儿还未丰满的翅膀也经不住拍打。比赛的最后，主持人拿着话筒，在舞台中央宣布比赛结果。每个参赛选手心中都有着希望，眼神中也盼望着一丝侥幸，我也不例外，但我是特别的。最终，鸟儿不负众望，快乐的翱翔在了属于她的天空中！
如鱼得水，鸟儿终将属于自己的天空。
曾经的我，就是肆意飘荡在空中的云彩，不知该何去何留。像是被一只大手拨开，那充斥着阴云的天空被刺眼的阳光划开了一道小小的口子，接着裂口越撕越大，我透过那刺眼的阳光，发现了一片崭新的世界——文学。带着油墨书香的风儿肆意飞扬，无尽的思绪在作家的笔下驰骋……
犹记得，我在那一片片阴云下的迷茫、忧愁……
刚升入初中，我对老师要求的每日半小时阅读总有诸多不满，每日总是应付性地在“已阅读”下打上勾。明明有了那么多作业，为什么还要求每日阅读半小时呢？想必班里也不会有人这么做吧。我总是满不在乎地对待这一项似乎“可有可无”的作业。因为每天都被小山似的作业压得喘不过气，拖着疲惫的身躯钻进被窝，哪里来的心情和精力阅读呢？
似乎是天意，就是这么一天，早早地做完了作业，破天荒地想起了读书这一项作业。踱步至书架前，轻抚着满架的.书，似乎已经许久不曾翻阅，指肚上覆上了一层薄薄的灰尘。那本蓝色封面的书被丢在角落，静静的躺着，拂去积灰，哦，是《格林童话》。
指尖轻启书页，那一刻，我似乎看见一束阳光冲破厚厚的阴云。
白炽灯下，母亲曾经在床头为我娓娓讲述着这里面一个又一个精彩的故事，它在我幼小的心里播下了一颗文学的种子，正当它茁壮成长的时候，学*的压力让我无暇顾及它，于是，它渐渐被遗忘。
终于，我又一次看见了那一片清澈湛蓝的天，那每一朵云似乎都在诉说着我与文学的一个个故事，每一颗星辰似乎都在展现那段尘封的记忆……
在夏洛蒂的《简·爱》中，我明白了自尊自爱的含义；在《骆驼祥子》中，我为这个社会而感到悲哀；从《纳尼亚》中我听到了一段段吟诵的咒语；我与《窗边的小豆豆》一起在巴学园学*……
文学的天空最美，我从那在纸上跳动的精灵里，读懂了历史的风云变幻；领略了祖国大好河山的秀美绮丽；体验了一段段不可思议的人生之旅……试问，还有比这更美的天空吗？
文学的天空最美，自己的天空最动人。我在那里珍藏记忆，憧憬梦想。我又听到了风儿正在诉说着什么，又闻到了那丝丝油墨书香……
这个世界，每个人都希望得到别人真诚的对待，然而，自己又不愿付出，所以现实生活中很多事情都没我们预先想象的完美。每个人都不敢面对未来，面对自己。
每个人的灵魂都戴上了虚伪的面具，原来纯真的世界便不再透明，人们的心灵也就永远不可能有真正的沟通。生活在处处是面具的世界中的人们一定很累很累，自己得绞尽脑汁去猜想别人的用意。同时，又不肯让别人猜透自己的心思，大家都在捉迷藏，直至精疲力尽，才知道自己已经活了十多年，很多事情都没有做，错过了很多美好的风景，失去了多少纯真的时光，本该灿烂的季节黯然失色，人却戴上了沉重的枷锁，戴着面具的生活承重而又无奈，戴着面具的交往除了钩心斗角，互相猜想，便一无所获。
那么，我们为何不摘下面具，还这个世界一片真实的天空，人们或许就可以找回充实和坦然，找回诚实与自然。所以，希望我们每个人都能真诚地去和别人沟通，找回真正的自己。
……
“虚伪的面具使原本纯真的天空不再透明”是啊！生活中往往有一些杂质使我们对生活对世界失望，其实凡是生活在这个空间的人们都有着一份属于自己的无可奈何，戴上面具也许是怕受到了伤害。无论如何请不要对这个世界失望吧！人性本质的美好是存在的，只是它们熟睡了，用一颗理解包容的心去对待别人唤醒那个被尘封已久的角落，终有一天你会发现我们的世界还是那么可爱！
*日我读了一篇文章叫《鱼池是鱼的天空》这篇文章写了家长与孩子怎样接触的方面。
这篇文章写了怎样把儿女和父母的关系变得融洽、和谐。文章中有具体的例子有5种类型一是理解尊重子女，二是不摆家长架子，三是家庭和睦，四是赏识自己的儿女，五是对孩子期望值要实际。这五点是家长应该做到的榜样。但有些家长对孩子还是用一些让人接受不了的方法比如：体罚、指责、埋怨、谩骂等。这些都是一些不好的行为。
比如我们的家庭就是一个和睦的家庭。父母对我们都很好，但是他们对我的期望值太高了。我想不光我，也有很多的家长想让孩子考入一个重点中学。不惜一切代价让孩子学这个学那个，可是这些都是没用的。我记得老师对我们说过一句话：“即使考入了重点中学，也就意味着可以考上大学吗？即使没有考入重点中学，就意味着不能上大学吗？不是的，我们常说，自己的命运，掌握在自己手里。可是我们要正确的掌握，不要抱着一种侥幸的心态。”是的就像老师说的那样，我们不要抱着一种侥幸心理来学*，一定要按照自己的水*来选择学校。家长要想一想努力的改正自己的不足。
我们的家庭是和睦的是美好的。我们都看过一部情景喜剧《家有儿女》如果我们的家庭也象剧情中的家庭一样，那么每一个孩子都会健康、快乐的成长，考入一所好的中学。
让我们有自己的天空，放飞我们的梦想吧！
万里无云还是繁星满天，哪一种天空更适合自己？猫头鹰从不在白天觅食，只因它知道它那锐利的眼睛更适合于夜晚活动；雄鹰总是翱翔于蓝天中，因为它明白只在那无际的蓝天中，才能展开它那强健有力的翅膀，展现它优美的身姿。
周浩，一位600多分考取清华的学子，在众人的疑惑声中从清华退学到北京一所职业技术学院学*。众人对他的行为不解，他却感到轻松愉快。动手操作是他的兴趣，清华那浓厚的学*氛围不适合他，他最终选择了一所适合他的学校，放弃了不属于他的天空，来到一片真正适合他的天空，在真正属于他的天空中他学到了感兴趣的知识，在那片天空中他体会到了想要的快乐。
不求功名利禄，但求心灵闲适安雅，这是陶渊明的取舍；不求安逸富裕的生活，但守一颗爱国的忠心，这是苏武所做的取舍；不求**盛名，但求能归家报效祖母的.恩情，这是李密的取舍……不去追求那些华丽的东西，追求自己最需要的，才能心满意足。
那璀璨斑斓的外物虽美丽，却于自己无用。抓破头皮，弄乱发髻，只为了一刻荣华，却不知它真正意义何在。我们需懂得自己真正的需求，而将其他有意义的东西送给懂得它的人，熊掌与鱼不可兼得。
正因为明白自己的追求，所以孔子带领弟子穿越了崇山峻岭，坎坷河道，一步步去传授他的思想，即便路有阻碍，即使有人不认同，他依然勇敢地去追求，将思想散播大地。
正因为看重心灵所需，所以陶渊明放弃了仕途，归隐田园，种地、赏花、喝酒、穿梭于那高高的麦田，游历于小河溪边，享受安雅闲适，心之所向，虽*凡普通，却心神愉悦。
不要去追求那些自己不需要的东西，因为它不会在你手里发光，真正有意义的东西，虽然外表*凡普通，但它会如金子一般存在，在你的面前发光、发热、意义重大。不好华丽，只需追求所需，哪怕不起眼，你却依然能找到其价值。
——天空的作文通用二十篇
秋天到了，多了一份凉爽，少了一份燥热，怡人的风一阵阵扑面而来，使人感到无比清爽。
下课铃一响，我拖着疲倦的脑子和身体走向窗口，展开了双手，总算打了一个无比自由的哈欠。
恰在此时，迎面正吹来一阵温和的风，好像在抚摸我的脸，深呼吸之后，我整个人仿佛又充满了力量。这时，我微微抬起头，看到了那澄清的天空的一隅，它正向那无比*静的海面。那美丽的天空，一下子深深吸引了我——这么多年，难道我是头一回赏鉴到至美的'天空么?这一眼，直到上课铃响我才回过神来，才慢悠悠地走向座位，然而心里却还陶醉在碧蓝的天空里：那儿为什么那么深邃?那儿究竟埋藏着什么秘密?
放学了，我走出教学楼，转眼一看，哇!好美啊，今天的天空是怎么了呢!太阳若隐若现，被几片厚厚的云遮住了，但阳光却还散发着，那光芒将云彩照得五光十色。这时，我的脑海中瞬间想起了“夕阳无限好，只是*黄昏”，是啊!这时的太阳是如此的美丽、惊艳，纵使几*黄昏，哪里不显出它的绝美了呢?你看，这天空，不就好似一个朦胧的仙子吗?它，令我无比陶醉。
可是你看，晚上的天空同样无比诱人。那就是钱塘江，晚上的江面异常优雅，映衬着那挂满星星的夜空，夜空是如此美丽——在那深蓝色的天空里，飘着几朵紫红色的云，似乎是天空宁静的脸庞上不经意流露出的一点羞涩。江面上落下堤岸上星星点点的光的魅眼，这又是怎么了呢?这天水一色的迷蒙，究竟怀揣着多少的迷梦呢?
美丽的天空，真是神秘莫测，让我不由地惊讶于大自然的鬼斧神工。天空就像一张脸，笑、哭、慌张、开心等等表情，它都做得出来。于是我说，大自然真是个伟大的艺术家啊!
假期无所事事，整天麻麻木木的，像一个没有灵魂的木偶一样，被一个个计划控制着，生活很是没趣，不愿意下楼，不愿意出门，只想待在家里，什么都不想做。
终于，趁着在地下室写作业的休息时间，实在是太无聊了，就出门呼吸下新鲜空气去了。看到了外面的天空，很是漂亮，这让我想起了一句歌词：“天空是蔚蓝的，窗外有千纸鹤”，不由得望向窗边，想看到一只千纸鹤，可是却什么都没有，有的只是一扇扇冰冷的防盗窗。
抬头看向天空，已经下午六点了，黄昏了，西边的天空是一轮即将落下的圆日，在用着自己的最后的.一丝力气为大地洒下光辉，远处，还有着一片霞光，在太阳的照耀下显得金光闪闪，漂亮又刺眼。这轮落日被挡在一棵树的后面，像一个害羞的小姑娘，正躲在树冠的后面，显得很是可爱。
此时的天空很是可爱，蓝蓝的天空在白云的衬托下显得特别的清澈，而白云也在蔚蓝的天空下显得特别的洁白无瑕。总觉得天空好像无时无刻的在变化，每抬头看一次天空总能看到不一样的景物，有时，天空中还能看到飞机徐徐飞过，空中留下一道像白云一样的“带子”。
我开始后悔起来，这么美的风景，我居然错过了太多，但是现在还不晚，走出家门，去看看天空吧！
一路走来，有太多的话儿要说；一程的漂泊总感觉有点寂寞，回首往昔的岁月，或许泪水多于欢乐，眺望未来的日子，或许坎坷还有很多。十八岁是爱的天空，有成功的喜悦，有友谊的桥梁，有拼搏的身影，有无奈的表情，有苦涩的情愫。
十八岁就像一本未曾写完的书，充满着好奇与挑战，十八岁的书我不愿写得太仓促，青春的路不愿走得太孤独，也许，狂风会在我十八岁的天空中肆虐，会在年轻的容颜上刻下无奈，也许骤雨会在十八岁的天空中停留，会在稚嫩的翅膀上留下伤痕，却依然寻找自我，我知道自己所要的天空，在自我中倔强地踏着孤独，一路上寻梦自度。
十八岁的天空，我要我自我。
足迹中镌着坚强，波涛里映着理想，总是幻想太多，渴望太多，总是憧憬未来，展望生活，十八岁的天空充满着坚强，在十八岁的天空里可以一个人在黑暗里约会满天的星星，可以在梦中寻找迷茫的自我，可以在花开的季节里在弥漫着浓郁的芬芳中体验自我，醉了心，也酿了梦，缤纷的.遐想托起斑澜的向往，有时会伸手摘下艳丽的玫瑰，可是无情的刺儿会把手指扎伤，即然这样，也不后悔，有时渴望品尝那诱人的鲜果，可是苦涩的汗水会让人痛苦难悦，即使这样，谁也无法阻止我寻找自我的脚步。
十八岁的天空，我要我自我。
轻轻的风儿在我十八岁的天空里吹过，我会细细聆听这温暖的吟唱，悠扬的歌声在我的天空里飘过，我要细细体会其中的寂寞？在十八岁的天空里，会有泪水默默地流淌，即使这样，我也要用沙哑的歌喉诉说着心底的呼唤，在茫茫的沙漠中，留下流浪的足迹，在无际的大海里，涌动着我追寻的波涛。
在十八岁的天空里，我要我自我。
从十八岁中昂首走向未来，前面的路很长很长，十八岁的你我充满的梦想、青春告诉你我，梦想要有坚强相伴，偶尔的羁绊，也会挥手而过，经历过风雨的花朵才能成为味美的鲜果，我们都是含苞待放的花朵，等待着青春的考验。一路走着，在青春的季节里，追寻在梦想，在十八岁的天空里寻梦自度，在缤纷的世界里，孤独？寂寞？
十八岁，自己体会这含泪的欢乐，此刻，你听，青春在说：“十八岁的天空，撒下一路汗水，花香伴你走过。”
在十八岁的天空里，我要我自我。
十八岁的天空，哭就哭出眼泪，笑要笑出性格！
十八岁的天空，我要我自我！
14岁是美丽的、丰富多彩的，她像是一朵含苞待放的鲜花。14岁的我们开始懂得了如何付出，懂得责任，懂得宽容，懂得爱恨。虽然14岁只是人生中的一个小小的逗号，但她意义非凡。我想，14岁是一个人的成长、叛逆的标志。
14岁的我们想的是逃离父母的束缚来实现自我，想去感受独立的滋味，想在暴风雨中锻炼自己的翅膀，想向全世界证明我们有能力独自飞翔，飞向那自由自在的蓝天。也许是上帝看透了我们一代又一代这样人的心思，他永远也不给我们实现这种狂野愿望的机会。
面对着高耸的教学楼、整洁的食堂、拥挤的超市和陌生的面孔，一切的一切都令人兴奋不已，可以脱离父母了，独立了自由了。可是当一切都熟悉下来以后，空虚和孤独随之而来，想家想父母的情愫魂牵梦萦，欲罢不能。每天沉重的学*压力，压得我喘不过气来，每天托着昏昏沉沉的躯体去吃饭、上课、复*、睡觉，日复一日，年复一年，感到痛苦和无奈，曾有过想回到父母怀抱的冲动，过着无忧无虑的生活。转念一想为了自己梦想，为了实现当时倔强的'诺言，为了不在同学和他人面前低下那高贵头颅，一一忍了下来。
14岁让我懂事了许多，虽然知道顶撞父母、老师和社会那只是鸡蛋碰石头——不自量力，但是由于冲动还是做出了许许多多伤害自己又伤害他人的事情，过后对自己的所作所为而感到深深的悔恨。14岁的我们要时刻提醒自己，要学会控制自己，要善于告诫自己，不要让自己的叛逆行为超过了“警戒线”。但是也不要畏惧“叛逆”，因为“叛逆”可以让我们懂事，可以让我们成长，“叛逆”也是青春期的一颗“青春痘”。
14岁的天空，是追逐自己的梦想，是人生观、世界观和价值观开始形成的时候，要培养积极健康的学*生活*惯，迎接新的挑战。
我常常看天空，也常常在想，为什么天空是那么蓝。
天空中就像一幅绚丽多彩的图画，湛蓝的天空中，飘着几片隐隐约约的白云，几只自由自在的小鸟在天空中嘻嘻哈哈地笑着。彩虹阿姨上班了，她给天空也添了几分姿色，太阳公公起床了，伸伸懒腰，打打哈欠，刷刷牙，洗洗脸，精神多了。发出强烈的光，真暖和啊！
天空也像一望无际的大海，许许多多的小鱼站立在水中，炫耀着自己呢！你看，左边两条翘着尾巴的小鱼，正在嬉戏。水中一对白天鹅悠闲地游着。海里一只海豚正在表演，哗啦啦的水唱着优美动听的歌。
天空也像美丽无暇的蓝宝石，挂在耀眼的地方，好像很害羞似的。蓝宝石睁着自己那晶莹透亮的眼睛是那么的美，是那么的迷人。
我爱湛蓝的天空，它令我陶醉，我真想插上翅膀飞向天空，成为其中一员，为天空增添天空
提起天空，你一定不陌生吧！我对天空有一种深厚的感情，我深爱着天空。
天空是位慈祥的老人。蓝天下，我们追逐着，嬉戏着，尽情享受着蓝天白云下的无忧无虑。当我们累了时，坐在草坪上。这时，他便送来了一阵微风，像夏日里，父母向将要睡去的孩童扇凉一般，让你倍加觉得舒畅。
天空是伟大的雕塑家。他用他那双无形的手，把雪白的云，瞬间捏成千姿百态。于是诗人、画家从这儿获得了灵感，瞬息万变的云天进了诗，入了画，倒映在人们纯净的心湖。
天空是位出类拔萃的绘画大师。当雨过天晴时，他用“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”七种颜色描绘出一条绚丽的彩虹，那么灿烂夺目地架在天边；傍晚，太阳将要西坠，他又为形态各异的云霞浓妆艳抹；云霞好像将要出嫁的娇羞而美丽的新娘。
天空是优秀的心理博士。当我名落孙山时，当我遇到困难与挫折时，抬起头，仰望那瓦蓝瓦蓝的一望无际的天空，便会自然的想到：人生旅途中，不可能一直是顺利*坦，也会有失败的时候，就如天空，有时丽日当空，有时也会阴云密布。
天空是……
我爱天空，爱他的广博，爱他的空灵。我常常遥望蓝天，这时，我的心灵也就像天空一样广阔辽阔。
假如我是一条小河，一定要保持干净、清澈、甘甜，假如我是山中的清洁工，那不仅要为山里服务，还要为动物和人类服务。
我会给人类解渴，动物们可能会舔我，鱼儿们在我身体里赛跑，青蛙妹妹每次都会跳过来呱呱唱歌；我要给山洗个澡，会给大树唱歌，穿过树林和小动物赛跑，给柳树洗头发，给野花野草，讲故事；我玩累了可能会停下，穿过大桥，变成瀑布。我受到很多人的赞美，人类一直夸我：“这条小河真好呀！又清爽又解渴，真好。”我听了心里美滋滋的.。
可是有一天，发生了一件不愉快的事情，也因为这个不知死了多少动物。每次人类都会往我身体里扔垃圾，“喂！你们为什么往我肚子里扔垃圾？”我很疑惑，人类没有听见我说话，我十分生气，好哇，伤害了我竟然不说对不起，看我不收拾你们。
我请求雨水让我长高，让雷声让我凶猛，我让风吹打人类，顿时电闪雷鸣，狂风大作，“哗啦啦”的雨水将我变成洪水涌了起来，我不像以前可爱的小河流了，我现在是洪水。我对人类咆哮，我要惩罚你们，我来到菜地把菜淹死，让家里涨水，洪水过后，人类十分生气，骂了我一顿。他们十分不开心，指着我说：“这洪水真不好，把我家菜都淹死了，又要重新种。”
难道真的全是我的错吗？
小时候，无忧无虑的我，每天只有那么一件事，那就是玩！每天早上，与哥拉着小手，蹦蹦跳跳的去玩。傍晚又情不自愿的回家。因为一回到家，在外面的“疯狂“，便要学成乖乖的样子。那时，幼稚的我，有那么一个梦想——希望每一天都没黑夜。那样，我就可以天天玩。
小学时，我已不再是那个，每天都蹦蹦跳跳的去玩的那个孩子了。每天，我都要学*，而玩的时间，自然减少了。但对于学*，我从未重视过。只知道：每天，在校园打打闹闹，铃一响，就可以回家了，这样就是学生的样了。
到了三年级，从无知的我，开始懂得了许多……我明白了：学*是我前进道路的助手，失去了它，我也就像是失去了“灵魂“。但我明白后，我便开始努力的学*。那个学期，我得到了回报。
六年级，大家彼此有了竞争对手，我也不例外。我的竞争对手是我哥。因为他的成绩远远高于我。虽然，我像是有点高攀，但我还是信心十足……但……始终，我……还是——失败了。
初中，是每个人的人生第一个转折点。我……流下了泪！我不知道那是什么样的泪，是悲伤，是委屈，是痛苦，是……我不知道。我只知道，
学*让我觉得可怕，不能放弃，也不知道怎么去奋斗……
抬头望着十四岁的天空，蔚蓝的天空让人愈加的忧郁，悲伤……我知道，即使我以后会怎么样，十四岁的天空永远不会褪色……
气候渐渐地变温，空气中也带着一丝凉意。其实，这也意味着秋天即将要来了，现在已经算是初秋了。
初秋的天空比*常的空气要舒服一些，天空也比比别处跟美丽，更明朗。
早晨的天空，是非常温和，天空蓝得清澈，蓝的可爱，白云也零零散散，像一块蓝布上绣上了白花纹一样美丽。太阳光如同金粉一般洒在了房屋上。像一条条金光带子一样十分漂亮！早晨时的鸟啼是那么的清脆，听起来就让人心旷神怡啊！就如同自己在大自然里一样，听鸟啼声，享受着那一丝丝的微风，就让人有种身临其境的感觉。
白天时的天空，是非常享受的。天空白得清爽，亮得舒服。太阳已经高高挂在了天空中，耀眼的光芒布满了树上、地上、房屋和山上，就如同在大地铺上了一层金地毯，好漂亮！清爽的'天空，白云一团一团的聚在一起，像棉花糖，又白又大，看上去非常的软。我幻想着能躺在白云上，看着蓝蓝的天空，感觉十分享受。
傍晚时的天空，夕阳西下是非常美丽的，太阳缓缓落下，像一颗金色的蛋黄，有时还闪耀着刺眼的红光。周围一切都被染的红红的，在天边，上层黄，中间橙，下层红，这些颜色从浅到深色，让人看得十分眼馋，因为这景色实在是太美了！天空现成的火烧云更美，红扑扑的，之间带了一丝白色，这也让人感觉到了十分强烈的艺术感。可以说，那样的天空夕阳图是最美的天空！
初秋的天空，是那么美丽，就像一位艺术家啊！
十四岁，花一样的年纪，我沐浴在金色的阳光里，绽放出绚丽的色彩。
这一年，我的天空变幻莫测，时而电闪雷鸣，时而狂风暴雨；时而阴暗无比，时而又露出一缕阳光。
这一年，我步入了青春，人性蛮横。像一颗出生的小树，置身于蒙蒙的雨雾中，感受雨丝的轻柔与绵延，这也许就是青春的气息吧！
举目远眺十四岁的天空，摧残群星中带着一丝彷徨，迷茫与失落，同学的误解，考试的压力，父母的期盼压在我瘦弱的'身上，不堪一击的心灵里。但是，我仍然要树立信心：努力吧！让压力变为动力，用我自己的力量撑起十四岁的天空。
其实细想，我同样也是幸运的，我没有生在战火硝烟中。刘胡兰在十四岁这一年独自面对父亲的死亡和埋葬。而我在这一年只是长了一岁而已。这不就是幸福吗？
十四岁的天空，有风雪，有乌云，但是不缺勇气，在雨后初晴，晨曦微现的那一刻，成长的天空才真正飘满了十四岁的笑声。
遗忘与提醒交错相织成一匹名为回忆的缕衣。 回忆， 却逐渐褪成为接*于透明的淡绿，那便是那一年夏天的颜色。而那年夏天里天空的颜色，那么纯，那么亮，那么美，也是我如何都没能设法描绘得体的。可是后来的时间里有时候我看了看天空，天空却不再是我所熟识的那片天空。那片动人的明蓝，那从深入浅的湛蓝，都消逝无踪。于是我渐渐了解，很多很多的事情，也会随着那年夏天里的美丽而成为过去。错综复杂的颜色构成了我多姿多彩的生活，每天有不同的彩色蜡笔为我人生的白纸添赋一笔美丽，涂抹一束灿烂。我注意到我的生活中也有类似于那样的色彩，也都随着那些美丽，成为了我生命中回不来的过去。小的时候，我的天空是蔚蓝色的。纯纯的，淡淡的，很柔和，很美丽。我知道那些美丽是笑声化成的音符，是天使的翅膀把音符幻化成云朵，在蔚蓝的天空上飘啊飘的。那个时候的天空永远是蓝色的，没有黑色，没有乌云。有的只是白云和欢叫的鸟群。后来，我一点、一点的长成大姑娘了，慢慢长大后才知道天空中还存在灰色，天空还会哭泣。甚至有时候一整天都是乌云密布。而这个季节里的天空就只剩下雨的颜色。下雨的颜色，黑色。黑的很忧郁，黑的很昏沉。这样的季节里，天空就像是一块被蒙上雨水的黑暗，我的过去的.那个夏天，埋在深深、深深的记忆里，只是不复存在。暴风雨后也不一定会有彩虹吗？不，不是的。我相信彩虹的存在的。一定。看顾城的诗，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”。我深深的感动了。在这一切的不尽人意中，挫折尽管带来了不幸后留下的伤痛，可是实际上我们只能去面对这些困难。不然，难道你愿意向那苦难臣服，向那困难低头了吗？不可以！我相信，在这一片乌云之下的天空，依旧是一样的蔚蓝，一样的灿烂！
草地上，娜娜和莉莎正在尽情玩耍。今年，娜娜5岁，莉莎才3岁，但是千万别小看她们，可聪明着呢！
“小蝴蝶翩翩起舞，花儿争相开放……”娜娜哼着自己编的歌和莉莎散步。走着走着，莉莎胆战心惊地说：“姐姐，这是哪儿？我想回到有小蝴蝶的地方。”娜娜咽了咽口水，说：“呃。想不想回家？”“想。姐姐，你知道怎么回家吗？”莉莎点点头，歪着小脑袋问娜娜。“我们问问人，走！”娜娜摸着头，朝着人群多的地方走去。娜娜问着旁边一位阿姨，说：“请问，你知道小草坪在哪儿吗？”“不知道，你问里面的人就是了！”那位阿姨硬生生地回答。
不知不觉中，娜娜和莉莎走向了深处……
“姐姐，这里有个小哥哥摔倒了！”莉莎急切地喊姐姐。娜娜和莉莎齐心协力把小哥哥拉起来。小哥哥拍了拍裤子，微笑着说：“谢谢你们。请问需要我帮忙吗？”娜娜和莉莎连忙点点头：“恩。这是哪？怎么回到小草坪？”“别担心，这是一个恐怖梦境里，想要回到小草坪，就得翻过着辽阔的天空！”“啊？！”娜娜和莉莎惊叹道，觉得不可思议。她们谢过小哥哥，思考回去的方法。“辽阔的天空，辽阔的天空。有了，姐姐！”莉莎想到了一个绝妙好方法，“我们得问小朋友借一张白纸和彩笔！”“你是想画出蓝天，我们再跳上去吗？”“是的，毕竟这是一场梦境，什么都有可能发生。”“你真聪明！”
她们问别人借了一张白纸和彩笔。没过多久，娜娜画好了，和莉莎一起喊：“1、2、3跳！”她们离开了这恐怖又好玩的梦境。
“你们去哪儿了！让我找这么长时间！”妈妈责怪地说。娜娜和莉莎相互眨眨眼，溜进了房间，她们可不想告诉妈妈。
在蔚藍的天空上，飞鸟掠过洁的白云，在天空上留下一条隐形的痕迹……
仰望天空，在充满宁静的夜里，繁星在天空中莹莹的闪烁着，它像一颗颗闪亮的钻石，也像一个调皮的闪烁着的精灵，可是，却没有一个人能描述出它们的数字。繁星，是*凡的，但却没有人忘记它们，因为，它们尽最大努力来闪耀自己……
这满天的繁星，就好比陆地上的人们，每个人都在力争上游，他们就像天上*凡的星星，即使如此，他们也应该尽自己的努力来闪耀自己。
仰望天空，它就像一张大棉被，每天都在变化着，有时，晴空万里，有时，乌云滚滚。在云层之上，一阵“轰！轰！”的声音在响着，就像一位勇士坚强不屈的声音……
仰望天空，在群星环绕中，在勇士的声音中，都透露出了它们不甘*凡、坚强不屈的精神……
此时此刻，大地的芸芸众生，也都不甘*凡，力争上游，他们都想做世界的强者，在这个*凡的世界里，便有了不*凡的人。
能让我们仰望的只有天空，那里有深邃，值得我们去探索，令我们遐想。
他是一名初中生，生活在农村。家境十分贫寒，因为既要供他上学，又要用钱给体弱的母亲看病，所以他不得不省吃俭用，节省开支。也因此他显得比同龄人都要瘦小。
而他的父亲呢？在监狱中。
他还犹记得五年前，在他还是小学的时候，父亲在外打工，却迟迟不归，他只能听到“包工头”、“逃跑”一类的字眼，年幼的他不懂事，总要缠着一脸忧愁的妈妈问：“我想爸爸了，他什么时候回来呀？”
那个下午，终于，他期待已久的爸爸回来了。那是盛夏，暑假刚刚开始，院子中的那棵小树在湛蓝的天空下分外青翠，可爱极了。
他扑进爸爸的怀里，告诉他自己期末又拿了多少个100分。爸爸微笑着夸奖他，但眼里却有年幼的他未曾读懂的眷恋与悲伤。
妈妈的眼里有着同样的悲伤，一开始，他疑惑，但到了晚上的时候，他便彻底明白了。
晚上，正当他与父亲交谈时，外面突然来了一群警察，不过十几分钟后，父亲便被带走了。他的眼神开始失去焦距，联系之前的种种迹象，他忽然明白了一切。
那天晚上，母亲抱着他放声痛哭，说父亲是在向卷款逃走的包工头讨工钱时，因争执才失手将人打死的，他不过是想让家里的孩子到好一点的县城去上学罢了，却偏偏老天做弄了好人。
那个晚上，他也明白了，原来所谓的长大，不过一夜之间。
之后的日子里，越发的刻苦，一边照顾母亲一边努力学*，最后凭借自己的努力考上了市里最好的初中，尽管家庭压力巨大，他也从不松懈，学**保持在年级前三。
回忆被树上的鸟鸣打断，少年看着院子里的那棵似乎不再像从前那样瘦小，这些年它也长大了，一阵风他的思绪到了父亲的.身上。
他不怨恨父亲，甚至在他心里从来不觉得父亲有任何过错，他知道是父亲一心为了自己才失手的，所以对父亲少年甚至有着内疚。
转身进屋，轻喊一声：“吗，我放暑假了，这次的成绩是全年级第一，放心吧，回来照顾您不影响我的。”看到妈妈脸上欣慰的笑容，他轻轻地关上门。、
关门时，他透过窗看见了院墙外的广阔的天空，然后不知道为什么，心中一片宁静。
遥远的一座牢房中，一位中年男子看到铁窗外的湛蓝天空，眼角轻轻湿润了。
十六岁的天空，蔚蓝的天，充满幻想的天，满是白云，满是飞鸟，还有欢乐相伴。
初三的步调在我耳际回响，艰巨挑战早已来临，我欣然接受它，带着理想，着企盼，把握着一次次机会，努力冲刺。此时，总觉得属于我的蓝天，是那么明亮，那么得美妙。与鸟儿同舞，它们便是知识；与白云谈心，它们便是知己。在欢快中积累，在探索中体会。我于是学着尝试，学着攀登，学着追求，感受初三生活的甜头，品味挑战无极限。我爬呀，爬呀！向心中喜玛拉雅山的尖峰前进．
挑战无限，欢乐无限，十六岁的天空，美丽的天。
十六岁的天空，不总是蔚蓝，有时也会乌云密布，困难重重。
初三是收获学*成果的一年，有了甜头，便掺有苦涩，既然接受了挑战，就要有勇气面对生活中不断出现的'挫折。于是，跌倒总是难免的，虽然它们似暴雨，似狂风，吹打着我们仰望的脸，毫不留情地鞭打我们未成熟的心。但此时，你不会寂寞，十六岁的天空，也会为你流泪，为你，落下那一颗真诚祝福的泪花。你身旁还有鸟儿，它们会为你歌唱，和你筑起知识的坚墙；哦！还有白云，它在轻轻抚慰你失落的心，和你分忧，成为你不变的支柱！
周国*说过：给人带来最大痛苦的是人，给人带来最大快乐的是人。既然我们无可避免地要接受人生困难，何不迎头而上？化跌倒为动力呢？
像俊马一样，奔驰在草原上，难免有失蹄之时；雄鹰翱翔在天空中，难免有折翅一天！但乐观者看到希望，乐观者看到未来。
十六岁天空，酸酸甜甜，有梦，有付出，也有收获．只要懂得把握，一步一步坚实向上，美好的明天正向我们招手！
十六岁的天空，美丽的天，多姿的天，有一道彩虹横跨于其间！
我在家中卧室里画画，题目是天空之城，画着画着不知道怎么就睡着了。
我不知道过了多少时间我被一个人用狗尾巴草把我叫醒了。我睁开了眼睛，眼前出现了一个女孩。她有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑发亮的长发，樱桃红一般的嘴唇，高挺的鼻子和一张瓜子脸。我小心翼翼地对那个和我相仿年龄的那个小女孩说：“你是谁呀?你怎么会在我的房间里呢?”那个女孩回答我说：“你不要害怕，我不是坏人，我不会伤害你的，我是天空之城的守护天使我是带你去参观天空之城的，你愿意去吗?”“当然我十分开心，我们走吧，对了怎么样走啊?”守护天使说：“不用这么麻烦。”说完后便用手里的魔杖一挥，我们便到了天空之城。天使带我去了一座十分美丽的宫殿。在我环视周围的时候，从宫殿中走出来一个身穿着好像云彩做的华丽衣裳的人。天使对我说：“这就是天空之城的'国王，凯迪。”凯迪对我说：“尊敬的客人，欢迎你来到了美丽的天空之城，让我带你去参观一下吧!”我高兴地点点头。凯迪带我来到了天空之城广场，那里周围有很多好像用彩色的棉花糖和巧克力棒组成的树木，让人想吃一大口的冲动。广场有一个彩色泡泡建设成的大舞台。广场中间有一座喷泉，我跑步过去喝了口水那水竟然是甜甜的。我还发现了天空之城上的居民穿着的衣服像云彩做的一样，这个时候天使告诉我：“天空之城上居民穿着的衣服都是云彩做的。”当我低头想看看我踩的地面为什么这么软的时候我被吓坏了‘原来天空之城的地面是用洁白如雪的云彩做的，天使又说：“不用怕，不会掉下去的。”我一听这话，就马上踩踩地面笑了。看了一会儿我肚子咕咕叫了起来，国王凯迪笑眯眯地对我说：你一定饿了吧～我已经叫人准备了美食，我们回去吧!“凯迪国王一拍手便冒出了三朵云朵：“这三朵云会送我们回去，请上云。”不一会儿我们就回到了宫殿宴会厅中。刚刚坐下便从门外进来了十几个捧着美食的机器人，美食可丰富了，我吃得津津有味。
“喂!吃饭了做什么梦呢?口水都出来了，吃饭了。”原来这是一场梦!
生活，看似*淡，但却由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……这缤纷色彩交织，沉淀而成。
在我的生活圈子里，有痛苦，枯燥，悲伤，也有幸福，快乐……对于我而言，少了哪种色彩都不行！不过这阵子，我觉得我的生活是灰色的。
临*毕业，形形色色的试卷如三月牛毛细雨般“淅淅沥沥”下个不停。面对着五花八门的试题，脑袋高速运转，不敢有丝毫懈怠。当试卷发下来，看到一个个鲜明的大叉，我心烦，意乱且伤心，那种错综复杂的感觉说不清也道不明，想哭可欲哭无泪。考试的连连失利让我情绪低落，你瞧……
昨天的语文试卷发下来了，我满怀希望地接过考卷，默默地算着分数：3分加5分再加……我惊呆了，作文一栏里我只得了24分！这就像一个晴天霹雳，我好似被泼了一盆冷水，从头凉到脚。这，这回家怎么和父母交代？他们对我抱以期望，无限大的期望啊！我瘫坐在椅子上，看着同学们欢天喜地地交谈，想着父母那满是希望的目光，我的压力太大了！名牌中学，重点高中，清华北大再做个白领丽人，父母早就替我打算好了，就等我给他们一个满意的“答复”。
窗外，天显得很闷，就和我的心情一样沉重。树没有往日的翠绿欲滴，花没有以前的绚丽多彩，一切的一切在我眼里都暗淡无光。我回家怎么交代？
我清楚地知道父母是为了我好，空的米袋子是竖不起来的，只有用知识才能将其撑起，而有知识的代价就是“苦”！这我都了解，可学*对于我本是有压力，加上父母的那一份，我快喘不过气了！
我时常这样感叹：我的生活何时才能摆脱这灰色，变得五彩斑斓？
天空中有一位“魔术师”，它千姿百态，变化莫测，非常神奇。
放暑假的时候，我无意间仰望天空，发现了一条“龙”，它好像在找媳妇呢。
过了一会，一头“小毛驴”过来了，小毛驴吃饱以后，就撒起欢来一般。只见它撒够了欢，就躺在那里睡了。
过了一会，来了一只“缩头乌龟”，它把头缩在里面，好像在等到周围没有危险了才出来似的。
后来，白云忙了起来，因为乌云向它们发起了“挑战书”，乌云一堆一堆的.，正准备着充足的体力来挑战呢！
白云队长是一只“凤凰”，它张开翅膀，用威严来吓走乌云，可是乌云偏偏不怕，继续前进。因为它们的首领是一条“黑龙”。过了一会，“黑龙”把“凤凰”打败了。雨“哗哗”地下起来了。
我想：那云太好玩了。现在，我越来越喜欢天空中的云，因为，它可以在我的脑海里无暇的想象，同时也给我带来了许多快乐和笑声。
晨曦下，草地上，一个面对朝阳，衣带随风舞动的少年，那是我——一个十六岁少年骄傲的背影。
——题记
在一个温馨的家庭中出生，，在一个向上的环境中成长，似乎一切都是那么顺理成章，可是不幸的是，上天给了我一个不羁的性格。
初生
我向往蓝天，向往大海，向往自己主宰自己的世界。不过，我更愿意把心声只埋藏在心底，因为我害怕听见别人不屑、讽刺的话语。那遥远的美丽而又模糊的天空，是我心中的印记。
懵懂
开始仔细考虑自己的想法，是否应该做家长心中，老师眼里的乖小孩，是否能够做真正的自己。用充满迷茫的眼睛抬头仰望那一片蓝天，我是否属于那里，我看见，硕大的天空中飘着几朵零散的云。
成长
没有一帆风顺的船，没有一切顺利的事，渐渐长大的我开始感悟生命的历程，是循环？是单程？还是无所谓有无？一直祈求*静生活的我，却无法按心中所想去成长，那些我所向往的，似乎只是华丽的泡影，无论如何挣扎，似乎都逃不脱命运的束缚，一颗心只能辗转反侧而得不到安抚。一切的一切，只因为我是一个学生，所以必须遵循所谓的“该做”或“不该做”，没有能力去规划自己的成长经历，是这样吗？
远方的天空，我向往的天空，好迷人！
十六岁的天空
充满了期待，充满了惊喜，充满了不可能中的大有可能，这是十六岁的的含义。我，已经十六岁了吗？是到了该破土而出，奋力萌发的时节了吗？摒弃心中的顾虑，要做自己的主人，十六岁的少年头顶应是飘满白云的天空！
我，面对着朝阳，在微风中轻笑，我看见天空那么蓝，那么美，那是十六岁的专属天空。
蓝蓝天空下，幽幽芳草香。蓝天白云总是带给人些许惬意和变幻莫测，像个调皮鬼，出没无常.............
春天的天空是响晴的，温暖人心照耀大地。躺在绿幽幽的草丛里，微风拂过诸多的忧虑刹那间烟消云散。放眼蔚蓝的天空，一阵阵幻想从脑海闪过。天空的白云一会像狮子一样勇猛、威武。又像骏马一样驰骋在一望无边的草原上。一会又变成一群小羊被牧人追赶着，却又恋恋不舍的'啃食着青草。瞬间它又笼上一层神秘的面纱，顿时乌云密布。清风卷集着一切，经过它无形的折腾却也给农民带来了播种的希望。
夏天的天空，毒辣辣的太阳照着大地，让我们都忍受着高温的折磨，身体极度难熬。眨眼间又是雷电交加，大雨倾盆，无奈之下我们只好忍受着它所发的无名怒火。
秋天，一个收获的季节。连太阳都露出喜悦的笑容，大地一片金黄。白云眉飞色舞，敲着锣、打着鼓迎接这令人欢庆的时刻。这时的天空同样满怀乐趣，迎合着白云载歌载舞，好不快乐！
冬天，一个令人头疼的心腹之患。整个天空阴森森的，像个心事重重的孩子一愁莫展。整个大地被白雪笼罩着，白茫茫的一片。寒风凛冽刺痛着大地，即使如此它也无动于衷，犹如冷血动物一般，不*人情。唉，我们又能奈何呢？
“天苍苍、野茫茫"所有的一切都是在改变的，天空就是这样，它的变幻无常给世界增添了一抹亮丽色彩的同时也给大自然带来无限奥妙。
没有人告诉我天空是什么颜色的。直到我遇见她。
她说，樱花的颜色――永蓝。我念，天空的颜色――永蓝。
有时，我会想象：蔚蓝的天空中飘落着蓝色的樱花花瓣，那会是怎么样的情景？淡蓝淡蓝的花瓣，在深蓝深蓝的天空中，轻轻地，静静地飞舞；像雨像丝，蓝色的雨丝
她很开朗，很有人缘；她很聪明，很有悟性；她很懂事，很惹人疼；她很快乐，像只小鸟；她很可爱，像说不清她有多好，她好到让我说不清。她说我是乖乖女，我默认；我笑她是万人爱，她不知道。因为我的感情很含蓄，因为我知道她都知道。我们没有见过面，我不知道她长什么样，瓜子脸，小圆脸还是什么样的；她也不知道我长什么样，所以才兴奋地要我寄相片。我没有寄，因为没时间，也因为怕虚幻朦胧的梦被打碎――如果我和她想象中的我很不一样，那她会怎样呢？
缘分是奇妙的东西，上帝是爱开玩笑的老人。我们，是被他玩弄于手掌中的玩偶，蒙在鼓里面，不知道他什么时候把联系我们的线剪断了，让我们失去联系；不知道他什么时候折断我们飞翔的翅膀，让我们的心无法飞翔；也不知道他什么时候，会让我们的黑发变白，让我们的记忆衰退，让我们忘记彼此她害怕吗？不知道。我畏惧吗？是的。
——美丽天空作文(精选二十篇)
天空像是一个蜡笔盒，里面装着五彩缤纷的颜色。天空像是一个童话世界！里面住着许许多多可爱又顽皮的动物。
这里的天空变化可多了！忽而蓝湛湛的，忽而白花花的，忽而灰蒙蒙的，忽而红彤彤的，忽而黑乎乎的。一会儿黑白相间，一会儿红金交错，一会儿黑灰照映。香蕉黄、朱红、紫萝兰……这些颜色天空都有，还有些看也没看过，知也不知道的颜色。
一会儿，天空出现了一只“金鸡”，鸡头向东，鸡尾向西。啊！真像我们伟大的母亲——中国的版图，直挺挺地昂首在太*洋边。
忽然，又来了一只绵羊，那毛洁白洁白的，低着头，像是在吃青青的草，人们正笑绵羊吃草时真逗，那绵羊变模糊了。
接着又来了一艘飞船，跟电视上的“UFO”一模一样，中间也有那圆形的客舱，旁边也有那环绕客舱的金色光环。可是弹指间就变了，再也看不到了……
哦！天空真是多姿多彩，变化万千。
早晨，浓雾弥漫，像神秘的面纱，穿梭在翠绿的森林中。伸手想捕捉，但"他"就像顽皮的小孩，捉不着、摸，也不着。
正午，烈日当头，晴空万里，我正想午睡在那柔软的棉花上，可怎么找不着它的踪迹?残留的，是那一点、一点不成枕的斑点。恐怕，是它在仓皇逃离的时候，所留下的脚印吧!蓝天，占满了这浩瀚天空，宣示着，它才是天空的霸主。把所有不该"停留"在它的领土之人，通通驱离，多么霸气!下午，黄昏斜照。天空不再是蔚蓝色，它已变化成橘红色。多么神奇，多么美丽。云儿这时才匆匆的走出来，像昰赶场音乐晚会，盛装出*，穿上深橘红色还带点淡紫色的服装。似乎想和大家说"我才昰今晚的主角!"
他们开始寻找伴侣，准备在这广大的"舞台"上，尽情的跳舞。多么热闹，多么轻松愉快。
它，向我、向大地、向世界告诉，我，天空，昰多么神奇、多么奇幻!昰啊!我知道，它向我呈现的，是大自然神秘而美丽的景色。
清晨来了,新的一天向我们招手,我眺望东方,太阳在一层薄云的笼罩下慢慢升起，贪婪地伸伸腰带着他的老花镜又来站岗了.
几片云让风哥哥吹来了,看着看着我好象把云看成了大力士,他举着天到处跑,他的力气可真大!美丽的天空好象有海的背影,蔚蓝的大海浮在空中,一动不动象是谁定住了一般.
中午太阳公公又充足了能量,用他火热的身体温暖着大地,真是阳春布德泽，万物生光辉。云也困了，悠闲地躺在空中睡着了, 天一动不动的屹立在那儿, 燕子像一支支利箭划破天空,知了在树上不停地练歌。
不久月亮也来凑热闹了,他带着一顶睡帽使出最大的力气,把太阳挤下山去,这时周围的景色变暗了,但还有月亮高挂在天空为我们照亮。月亮觉得孤单了,找来了他最好的伙伴,每当夜色来临,星星们就主动来陪伴月亮度过美好的夜晚，月亮像大姐一样幸福地给他们讲着故事。
月亮姐姐讲着讲着，有点倦怠了，慢慢地落到山后面去了，他太累该休息了，明天还在等着他。
感谢上帝，给了我们一个美丽的天空!
点评：小作者用拟人的手法，把一个*常无齐司空见惯的天空写活了。观察仔细，有一定的顺序。想象大胆、合理。
暑假里，我们去了美丽的乌兰布统大草原，那里的天空实在是太美了。
早晨，我来到草原，仰望天空，湛蓝湛蓝的天空像被蓝漆刚刚刷过一样。一朵朵白云像棉花糖一样，我好想飞上天，尝一口“棉花糖”的味道。那些白云有的像可爱的小狗；有的像凶猛的大老虎；有 的像奔驰的骏马……
到了晚上，天空像一块乌黑的幕布，一轮明月挂在天空，不禁让我想起了李白的诗：“小时不识月，呼作白玉盘。”满天的星星在天空中闪烁，像一双双眼睛那么明亮。
乌兰布统大草原的天真美，我想要飞上天空，探索宇宙的奥秘。
我出生时，最感兴趣的事物不是母亲，不是天花板，更不是自己，而是窗外那一望无际的天空。
小时候，听到的故事大多是关于天空的：杰克的魔豆、玉皇大帝的宫殿、女娲补天……这让年幼的我对天空充满了无限的向往与期待。
我五岁时，第一次乘上飞机，终于和那朝思暮想的天空来了一次亲密接触。可当飞机飞到了上空，我却十分沮丧：都是一样的蓝色，几朵云飘来飘去，跟在地上看没什么两样。小时候的我，并不懂得想象以及欣赏。
就在不久前，我又坐了一次飞机，这次我的体会，大有不同。
飞机一起飞，我就呆呆地望着窗外。我凝望着那深蓝的天空，感觉很*，可似乎却又很遥远。此时的我，坐立在天空中央，与天空相拥，感受着彼此的温暖。那一朵朵白云，就像阶梯一样，指引我向上行走。我觉得陆地消失了，地球上只有一望无际的蓝色，我漂浮起来，感受风的轻抚，悠闲自在……
我停止了那美好的遐想，伸了伸懒腰，静静地睡了起来。梦中，我又与天空玩耍……
我醒来后，天空才将她那美丽的'一面展示给我。
那蓝色渐渐淡去，各种美丽的颜色浮现在我的眼前。天空出现了许多层绚丽的色彩，每一层颜色不同，但互相渐变。从最下面的深蓝色，到最上面的红色，天空犹如换了件衣服似的。随着时间的流逝，红色也渐渐变成紫色。云朵们也与天空一样，换上了美丽的礼服，色彩鲜艳，引人注目。我几乎不用想像，就能看出天空的美了。
过了许久，天完全黑了，星星眨起了眼睛，云也离开了，这时的天空，十分幽静，我不想打扰这份宁静，这这份美丽的宁静。
我喜爱颜色，并且不仅是蓝色，还有她的许多颜色，每种颜色都代表了不同的心情。而爱天空的原因，一言难尽，只能说她太美了。
车窗外，灯光迷离，灰蒙蒙的天，繁乱的交通。车内摇滚的女声盖过了喧嚣。就好像看一场快进的电影，车外人流不息，看不清表情，找不到方向。电影的结局就是“张牙舞爪”的巨大机器和矗立的高楼挡住了月光，无尽的灰尘遮挡了这个世界。
这不是电影，是人类“寄居”的城市。热闹、繁华、现代化……城市披上一件华丽的外衣。可是那时的城市，是什么？灯红酒绿，“轰隆隆”不停施工的机器？劣质喇叭与响成一片的汽笛？好像一片混乱的废墟，不过最终破碎的`，不是“它”，而是“我们”，我们的灵魂。
废墟是什么？城市又是什么？城市里的人们，还能寻找些什么？还能找到些什么？
废墟上的灵魂，因为痛，因为失去，因为呐喊，一点一点苏醒过来，他们仰头，他们痛哭，他们怀抱这个世界。城市里的灵魂，因为麻木，因为忙碌，最后被掩埋在废墟下，他们只是没有目的地行走，哪怕被灯光刺得遍体鳞伤。
城市，这不是一片废墟。
城市，我寻到出口，呼吸到新鲜空气，灵魂在尖叫，灵魂在奔跑。
我不要灯光，不要繁杂，要美丽的天空，要抬头就能看到整个蓝天，伸手就能拥抱整个世界。
天空有很多美丽的状态，最美丽的，便是清晨和傍晚的天空了。
清早，鸟儿叽叽喳喳的从空中飞过，未消的残月和初生的太阳在天空游走，几片薄又雪白的云懒懒的飘着。灿烂阳光给周围的云彩镀上一层金，月亮在太阳灿烂的光芒下渐渐隐去，只剩一片湛蓝的天空。太阳金灿灿的照着，照的飞鸟像披上了金色的袈裟，耀眼的像是俯视众生的神。
傍晚，天空中的.几片薄云，被太阳照得万紫千红。夕阳在地*线上不甘的挣扎。大雁掠过，只见一抹画在云中的残影。天空由橙到橙红，美丽灿烂。云层透出霞光万丈，温柔的照映着人间。残阳渐渐沉没，露出刚刚升起的新月。原本温暖的橙色天空逐渐变冷，云层不再有霞光闪耀，大雁不再飞过，繁星升起，夜色降临。
梦想就像空中的云，看似遥不可及，但一定可以摘取。
清晨来了，新的一天向我招手，我眺望东方，太阳在一层薄云的笼罩下慢慢升起，贪婪的伸伸懒腰，带着他的老花镜又来站岗。
我是多么喜欢那美丽又迷人的天啊！早晨，天空睡醒了，它慢慢的.有灰白色变成淡蓝色，脱下了它那层朦朦胧胧的纱衣，让人们看到它最清爽明亮的一面。太阳也从地*线上升起来，照亮了天空下了一切，也为天空洒下了一层金粉。到了中午，太阳爬到了天的正中央，为它做装饰。云朵在空中漂浮着，像一个个又松又软的棉花糖，真想咬一口！天好蓝好蓝，一直从我眼前蓝到了很远很远的地方，不知道天空的边缘是什么样的？我幻想着，忽然有几只燕子从空中飞过，打破了天空的沉静，为它*添一些生气。
比起中午的天空，我更喜欢傍晚时候的天。那时，天空从大方文静的女孩儿，变成的害羞的小姑娘，整张脸红红的，好像着了火。原本湛蓝的天空变了个样儿，就如戴着一层薄纱，把脸遮住了，雪白的云彩也在他的映照下变得火红。这时的天是不是更美了？那层红色的薄纱也许是织女特意为天空织的绸缎吧！
晚上，太阳下山了。天空就像个魔术师，又变了个摸样，换上了一件闪亮的黑色大衣。天变黑了，在天幕的遮掩下，一切都变黑了。家家户户都打开了灯，天就把小星星们放了出来，它们像闪闪发亮的巴士，点缀的这块大大的黑色幕布；像许许多多的萤火虫，照亮了黑夜；还像一个个小哨兵，在各自的家园外站岗。月亮也爬上了夜空，像一块银白色的玉盘，顿时，天空明亮的许多，变得更美了。可淘气的云朵又出来捣蛋了，遮住了美丽的月亮，天又变得朦胧了，显得无比宁静。
感谢大自然，给我们了一个美丽的天空！
你感悟过天空的美丽吗？当你被繁忙操杂的众多事务缠身，在名利场上争得头破血流，为了金钱与权利忙得不可开交，你有想过感悟美丽吗？
头顶上是天空，闲暇之际，倒不如静下心来，感悟天空的美丽。
当你被繁忙操杂的众多事务缠身，你有想过感悟群星的美丽吗？夜幕降临了，黛黑色的天幕上，出现了一颗颗星斗，当一切红光都消失了的时候，那突而显得高而远了的天空，显现出一片肃穆的神色，星星在这深兰色的天幕上闪烁起来，星星千动万闪地镶嵌在夜空里，那么悠远、那么洁净，就像一个个藏在神秘中的美丽希望―那么清澈、那么明亮，如碧玉盘中的珍珠―美极了。它们用自己的力量，把点点滴滴的光芒交织在一起，不象阳光那么刺眼，也不及月光如此澄净，它们散布在温媚的圆月旁边，静极了，美极了。
当你在名利场上争得头破血流，你有想过去感悟皎月的美丽吗？它用温雅存仁的目光，真诚坦然地面对芸芸众生：听着琵琶声中天涯歌女的悠悠哀叹；望着酣歌恒舞中豪门浪子的举杯声欢；醉于断肠人凄凄寒寒的箫声；沉于幸福人无尽地喜悦狂欢……月有情；月有心；月也有意，月许给吴刚一个永世无果的心愿；月留给后翼无尽的孤寂与思念。琼楼玉宇中，嫦娥独守广寒宫，曲声催人泪下，悠悠咽咽，月亘古不变的那一分沉静，*淡而明澈。
当你争夺权利与金钱的时候，你从未想过感悟太阳的美丽吗？秋阳像个调皮的孩子，把小桥流水都染上迷人的金色；冬阳则不，它像个害羞的红楼姑娘，当云中那一份锦书寄来的时候，它害羞而又热烈，点亮了天空，揉红了人们的脸庞。朝阳是美的，它带着清晨的第一缕阳光缓缓升起，迎来了希望；夕阳无限好，它把最后一缕光辉留给大地，为天空涂上一抹绚烂的嫣红，从太阳身上，我从未见到过忧伤。
不相信宿命的人，也不相信感觉的人，却相信天。
最忧伤的时候，去感悟天空的美丽，感悟它的博大宽广，感悟它怀中的乌云，感悟它面前的黑烟，看天，心开了，不轻言悲。
最兴奋的时候，去感悟天空的美丽，感悟它的无垠沉静，感悟它胸前掠过的飞鸿，感悟它掌中亘古的日月，看天，心洁了，不言轻喜。
人生中需要用心感悟的美丽实在是太多了，但不以丽日明月为荣耀，不以电闪雷鸣为不悦的.，只有天。用心灵去感悟，当我感悟到天空的美丽的那一刻，我真的发现：个人的喜怒哀乐也好，荣辱得失也罢，琐事的繁杂、名利的争夺，面对群星，面对天空，面对皎月，真的实在是太渺小了。
天空很美丽，蓝天是幕布，白云是画笔。一朵朵飘动的云彩组成一个奇妙的动物世界，可爱的小鸟穿梭在云彩飘移的空间，让蓝蓝的天空成为动感世界，小鸟在天空好像我的天空我作主。
天上的`云彩绚丽多姿，各种形状交相辉映。有的时候像是耳朵长长的小兔在天空中蹦来蹦去；有的时候像是可爱的小羊羔在山间吃青草；有的时候像强壮的雄鹰在天空中翱翔。
飞翔在天空中的小鸟很可爱，它们在天上时高时低地飞翔，把蓝天中游动的白云装点成一个神奇的动物大世界。我也想像小鸟一样在天空中自由自在地飞翔，也想在蓝天白云的动物世界里感受快活的美丽天空。天空中的小鸟好像把白云当枝头，欢快地叫着、唱着，移动的白云变幻着图案，好像动物大世界在召开“快乐总动员”的运动会。蓝天和大海一样蓝，把大地与天空连成一线，好美好美。
天空是一个神奇的魔幻世界，云彩朵朵，形状千奇百怪。下雨的时候，天空虽然阴沉沉的，没有小鸟，没有白云，但那下雨时“滴哒、滴哒”的声音是在告诉小动物们——动物运动会结束了，可以回家休息了，哪天太阳、蓝天、白云出来时，再举办魔幻的动物世界运动会。
这就是天空，美丽的天空。
夏日的清晨，灰蓝的天空上还挂着几颗睡眼朦胧的小星星。甬江面上吹着微微的清风，江上泛着细细的波浪。接着，东方越来越亮，太阳公公鲜红的脸庞露了出来。云姑娘披着粉红色的轻纱，来到太阳公公身边撒娇。
上午，天高云淡，云姑娘穿着灰白的连衣裙，在空中翩翩起舞，好像在欢迎我们去天上做客。太阳公公也露出了热情的笑脸，微风轻轻地吹着，此时，适宜的温度使人感到一阵舒服。
中午，太阳公公的臭脾气又犯了，它把大地烤成了一个大蒸笼。这时，人们都不敢面对它，路上的行人撑起了一把把五颜六色的伞，戴上了各式各样的太阳镜。云姑娘又换上了一身洁白的新装，她一会儿挡住太阳公公的光线，一会儿自顾自地去玩了，一会儿又向我们招招手，大喊道：“小朋友，快回家吧，不然就会被烤**肉串的。”
傍晚，太阳劳累一天了，它毫不犹豫地收回了最后一丝余辉，灰褐色的云姑娘含着泪，与太阳公公告别。
夜深了，月亮姐姐带着她忽明忽暗的小星星们来到了夜空，她们在朦胧的夜色中玩着，玩着……
星，是自然闪光的生命；星，是夜空中跳动的心灵。它充满了智慧，它不停的眨眼，是对人们的探测和启迪。它充满感情，像一个顽皮的孩子，充满好奇的注视着人间，仿佛在用它明亮的眼睛，讲述一个美丽动人的神话。
在广阔无垠的宇宙中，有那闪闪发亮的启明星，它是天空中出现最早的也是最亮的一颗星，它是那么大，在整个广阔的天空中，仿佛只有它放射着引人注目的光芒，就像一盏明灯悬挂在天空 。 宇宙中最新奇的就是哈雷彗星，它每隔七十六年回归接*地球 一次，它后面发出的光芒像一条长长的尾巴 ，从天空中划过。流星是天空中的陨石经过大气层和空气摩擦形成的，传说中在流星划过天空时 人们许下的愿望就会成真 。还有那像勺子一样的七斗星，银河两边的牛郎织女星，还有很多很多叫不出名字的星星。它们在天空编织成一幅美丽的图画。
真希望有一天天空中也有一颗以我的名字命名的星星，那时我该多骄傲啊！
昨天傍晚，雨过天晴。长长的彩虹在西面的晴空中伸展着，看上去像一座拱桥，红橙黄绿青蓝紫美丽极了。过了一会儿，太阳公公悄悄地躲起来了，月亮姐姐和几颗小星星出来值班了。满天的星星眨着亮晶晶的眼睛。它看见月亮姐姐戴着帽子，好奇地问“月亮姐姐，你要去哪儿啊？”月亮姐姐好像听到星星说的那句话，不好意思地低下了头，脸都红了。这天晚上，我梦见我坐在月亮姐姐的身上，到美丽的夜空游玩。
美丽的天空是多彩斑斓的，有时是淡淡的，有时是蔚蓝的，他是这样无穷的变幻着，留给我们一道美丽的风景线。
天空像一位天使，它使我们心情舒畅，无比高兴，它代表着太阳给世间万物送信，于是，小草长高了，花儿开了，天空笑了。它让白云在它身上自由飘动，白云们飘呀飘，飘到了尽头，让自己融化在了天地之间，美妙世界之中。天空，我喜欢它，因为它的美丽，它的纯洁，它的勤劳，它的微笑。
天空是美丽的，美丽的无法形容，像天仙般美丽，有像大地般高尚。我喜欢天空，因为它的纯洁，在它蔚蓝色的表面上，斑斑点点的白云似乎更美了，像百合花一样，是那么纯洁。我喜欢天空，是因为他的勤劳，他使人们心情舒畅，它使万物茁壮成长，它是世界万物的功臣，也是一名能工巧匠。它总是无私的，默默的奉献着，也许我们并没有察觉到，但它丝毫没有怨言，总是忙碌的工作着工作着，直到我们长大**，他才露出真诚的微笑。我喜欢天空，是因为天空爱笑，如果那一天，你用心去倾听天的声音，那答案绝对不是大哭，而是大笑。它一笑，天边的彩霞更加灿烂了，它一笑，小草长得更高了，它一笑，世间万物都摆脱了忧郁，开心的笑了。
天空是美丽无瑕的，是无法用词汇来比喻和形容的，我喜欢天空，正因为天空能使我心情舒畅，使我陶醉……
*时，走在下午放学的路上，心，总是被那蔚蓝的天空，柔白色的云以及那自由飞翔的鸟儿所吸引，忘了考试，忘了所有的事，只是感动，感动那美丽，忘乎所以……
想起上次去上海看世博，总觉得，那儿的天有点黑，不如这里，那纯净的蓝，那美丽的蓝，要说为什么，呵呵，当然是因为环境污染了呗！想完这些，又继续，静静地感受那美丽。
天是蓝色的，纯净的蓝，蓝的让人想起那广阔的.大海，广阔无际……那时候，心里就会有一点感动，感动大自然的美，具体是什么，自己也不清楚。只是觉得，天下的一切，是那么的美好。
远边的天空，西落的太阳正在释放自己的最后一点光彩，那金色的光芒，直击那云彩，把那云彩“染了色”，金光灿灿，美丽极了。
那蔚蓝的天空，令我感到心旷神怡……
有的人喜欢河水，有的喜欢绿地……可我就喜欢天空的美。
清晨，小鸟叽叽喳喳的叫着。柔和的阳光洒落在我的身上。我连忙起身，走到门外。“哇”天空的云千姿百态，顿时，我就像躺在了云彩上。空中的云有的'像小姑娘在洗脸，还有的像小孩在骑车子……我不禁发出“天空真美”的赞叹。
天空中的太阳照射着美丽的天空，天空仿佛进入了画中。
天空之所以这么美，是因为我们爱护环境。天空美还有一个原因，就是小朋友喜爱天空，将来会把天空打扮的更俏更侨！
天空真美，特别是清晨的天空，太阳像画了浓浓的装，美丽极了。到了下午太阳变成桔黄的了，把天空渲染成五颜六色。晚上的月亮、星星在天空中闪耀，给美丽的夜空增加了一道美丽的风景！
小鸟在天空中飞翔，像画里增加个角色，把天空打扮的更美丽了。
天空真的是美丽多姿，引人注目，让人留恋往返啊！
我觉得天空很美，你瞧，天空中的云彩、小鸟、太阳都在天空中玩得自由自在。你听，小鸟在天空中发出了叽叽喳喳欢乐的笑声。
天空真美，最美的景色当属天空！
天，真的美吗？
她给我的，是无数次的点头，她知道，我能看见的，明白的。
我并没有否认，天真的很美，它宽阔，辽广，无边无际，无半点瑕疵可寻，它是美的，最重要的，是它的无处不在。一抬头，便能看见一片柔和的天，再凉的心，也会被暖和，心里扬起对像天一样宽广的自由的憧憬。
天，不需要瑕疵
我们在公园相遇，在那棵梧桐树下相遇。就是那把长椅，她坐在右边我坐在左边，靠着梧桐。椅子似乎被分成两半，其实是的，一半在树荫，一般暴露在阳光下。
当我走*椅子，正准备启齿问她，她抬起头，微笑着说，“坐吧！这里没人坐。”他抬起头的那一刻，阳光洒满她的脸庞，我看清楚了她的脸，她并不是很漂亮，但眼睛却美得惊人，我欣然坐下，拿起自己的作文簿，阳光下，她戴着耳机，脚有节奏的踏着拍子，手不停挥来挥去，我知道，音乐能使她愉快。
渐渐熟悉了，她的眼睛越发明亮，她可以盯着太阳看好久，直到太阳都害了羞，直到自己掉下了泪，然后兴奋地摇着我的手，说，“我感受到了，感受到了，那是光啊，光的力量！”
我问她，“我们每个人死后都有神宿，你信吗？”“我信。”她坚定地说。“我想，我会变成鬼宿，我不喜欢太阳，不喜欢光亮；你应该是天上的仙女，你会是仙宿！我会因为你而走出去看天，我从下面往上看你……”“不！不……我不会，天很美，天，不需要瑕疵……”
天，永远不刺眼
我没有办法可以说服她，但我始终相信，她是仙宿！她的纯真连一个天使也感到不如。我们会一起死去，她，得到永生的光明！
我曾学她盯着太阳看，可是，通常一秒不到就收回目光，我使劲揉眼睛，连椅子也振动了，她则在一旁咯咯咯地笑，“你不需要用眼睛看的。”“嗯？”“那是天啊，天不是用眼睛看的！”“不用眼睛看，怎么看？你说的好深奥哦！呵呵……说实话，我不逞强，好刺眼的！”“不，没啊！”她的眼睛始终望着太阳，甚至一眨也不眨，“用心吧！用心去看，天会很美的，永远不刺眼，看哪里都可以感受到太阳光的力量。”她的眼角闪下一滴小小的泪，小小的，晶莹的，透明的，但还是被我发现了。阳光反射着泪，她叹了一口气，我仿佛看到彩虹从天上一直驾到她的水灵眼睛里，“彩……虹？”我不可置信地说，“嗯，我感受到了，不*常的光芒！”她没有察觉，那不*常的光芒在她的眼睛里。
她，不会知道，始终不会知道，她在我心中一直都是仙宿，一个向日葵仙女，永远向着太阳。
她，更不会知道，始终不会知道，我的作文簿因她而有了一个无以伦比的名字――光？；蓝，那记录的是她，她的一举一动，一颦一笑。我的画册因她而有了主题――向日葵的眼睛，一双双眼睛，如向日葵般绽放在我的速写本上。
她，是个盲人，眼角膜损伤，只能感受到一丝丝的微光，但她却如常人一般生活。没有人知道，她的眼睛会因为感受到光芒而流下晶莹的泪。
她，向往美好，天，在她的眼睛，与心里，都是美丽的；天，不需要瑕疵，但她并不是瑕疵；天，永远不刺眼，她的心灵永远为阳光打开；天，天啊！你的美丽只配属于心灵纯净的人！
忘不了，向日葵的眼睛……
*惯了，看天空的美丽……
你爱学*，课堂便是你美丽的天空；你喜爱阅读，书籍便是你美丽的天空；你喜爱音乐，舞台便是你美丽的天空；你热爱表演，镜头就是你美丽的天空。生活中，不管你是出众的明星，还是*凡个小人物，你都会有属于自己的一片美丽的天空。
说真的，表演是我的爱好，我的理想是当一名演员，所以我爱镜头，镜头是我最美的天空！
我最美的天空（一）
四岁时的梦想，到如今已经十年了。那时候，我只是看了黄圣依演的《天仙配》就感觉演员是一个伟大的行业，演员本身又是一个很具有吸引力的字眼，所以我不顾一切的努力，可还是没办法，毕竟是普通人。于是父亲让我学*了武术（为了让我不受欺负），就这样六年过去了，但我想当演员的心却时刻都灼热着！
我最美的天空（二）
上了初中后，家里置办了电脑，我便通过各种网络途径来找寻做演员的机遇，但还是一无所获。直到今天，马上要升初三的我，心里也有了某种计划。也曾信誓旦旦的向妈妈讲，怒过没考上好高中，我就去横店当群众演员，毕竟我认为“世上无难事，只怕有心人”，所以，我的天空又大了一些！
我最美的天空（三）
今天，我还有几天，就上升初三了，坐在电脑前默默地打完这篇文章，不是想向谁证明，而是想让自己的天空更美、更大。
最后每个人都有自己最美的天空，但怎样让它变得更美，那就要看自己的努力了！
天空很美丽，蓝天是幕布，白云是画笔。一朵朵飘动的云彩组成一个奇妙的动物世界，可爱的小鸟穿梭在云彩飘移的空间，让蓝蓝的天空成为动感世界，小鸟在天空好像我的天空我作主。
天上的云彩绚丽多姿，各种形状交相辉映。有的时候像是耳朵长长的小兔在天空中蹦来蹦去；有的时候像是可爱的小羊羔在山间吃青草；有的时候像强壮的雄鹰在天空中翱翔。
飞翔在天空中的小鸟很可爱，它们在天上时高时低地飞翔，把蓝天中游动的白云装点成一个神奇的动物大世界。我也想像小鸟一样在天空中自由自在地飞翔，也想在蓝天白云的动物世界里感受快活的美丽天空。天空中的小鸟好像把白云当枝头，欢快地叫着、唱着，移动的白云变幻着图案，好像动物大世界在召开“快乐总动员”的运动会。蓝天和大海一样蓝，把大地与天空连成一线，好美好美。
天空是一个神奇的魔幻世界，云彩朵朵，形状千奇百怪。下雨的时候，天空虽然阴沉沉的，没有小鸟，没有白云，但那下雨时“滴哒、滴哒”的声音是在告诉小动物们——动物运动会结束了，可以回家休息了，哪天太阳、蓝天、白云出来时，再举办魔幻的`动物世界运动会。
这就是天空，美丽的天空。
我叫刘泽坤，已离开故乡20年了，我想回自己的故乡看看故乡变了没有。
我的心中充满了激动！
我来到了自己以前的故乡，啊！故乡多么美丽。富饶！以前的农地已变成了一座座大楼，以前的*房已变成了一个银行，看啊，故乡的大路上有着一缕芬芳！
让我最想不到的就是，大街上竟然有数不清的机器人在大路上游荡。
我分外激动，因为我看到了家乡的变化！但其实家乡还可以变化的，但这需要我们21世纪的少年去创造，去努力，去发现！将来为家乡献出一份力量，让家乡的美丽天空更加蔚蓝，清新，明亮。
家乡啊！我是多么的爱你！
家乡彻底变了，家乡不再是以前的“土老冒”了！一是一个特别富饶的地方是一个
让人温暖的地方！
临走前，我亲吻了家乡的土地，回到了自己工作的地方。
我在椅子上坐着，回忆自己的家乡，我想着：家乡多美啊！下次回家乡我一定要让家乡更加美丽，更加富饶。
月亮嵌在黑蓝的天空上，呵，家乡真美啊！
……
——秋天的天空作文(精选二十篇)
秋天，是个秋高气爽的季节，秋天的天空是寥廓美丽。
早晨，只见几块薄薄的雾在天空中轻轻荡漾，好像在天空中悠闲地聊着天。过了一会儿，刮来一阵**的凉风，赶跑了天空中薄薄的雾，拉开了一天的序幕。
时至中午，天空就像蔚蓝色的大海，一碧千里。接着从远处漂来几朵白云彩在空中，蓝蓝的天空飘着几朵雪白的云彩，煞是好看极了。云朵还不停的运动，它们变化多端，一会变成小绵羊、一会变成小白兔……有几只候鸟在天空中的练*着高难动作，好像在说：“这里的天气越来越冷了，我们要做好准备飞到南方去过冬。”几只麻雀匆忙飞过天空，好像在说：“我得赶快准备过冬的东西。”
秋天的夜晚，如果没有阴天，月亮和星星挂在天空中显得格外的亮，月亮上的山脉都看得非常清楚，就是看不到吴刚在砍桂花树。星星围在月亮的周围，好像一群宝宝在听妈妈讲故事，星星宝宝太顽皮了，不时的向月亮妈妈眨眼睛。
秋天的天空真是太美了！
点评观察细致，想象丰富。语言生动，修辞得体。文章条理清楚，结构完美。抓住了北方秋天的特点---秋高气爽来写，没有人云亦云的写秋天，而是抓住秋天的一个点——天空来写，体现了小作者的敏锐的观察能力。
秋天的天空最美，对于我来说，秋天最留恋的便是那天空。
秋天的天空，是那透明的玻璃。在浅蓝至天蓝的天空中，缕缕细云如烟一般，被蓝天染上了蓝色，就像一层薄薄的纱布遮在天空中；有时，天空中，一架飞机飞过，留下一条线，如同天空那匹蓝色的布被撕开了；有时，风吹过，天空中，缕缕细云荡来荡去，好像天空正在轻轻地摇啊摇……
秋天的天空，是那浩翰的大海。天空最美的是它的蓝，天边接*房屋处是那花白的蓝，也许是天上的画家不忍心看那美丽的天苍白无血色吧，他便把颜色逐渐加深。又觉得这样的天，纯一色的蓝，不好，又加上了大海中的浪花——云。可这并不影响天的'蓝的美，却觉得是那粗犷、自然的美。
秋天的天空，是那圆圆的水晶球。天空，就像那象征着魔力的水晶球，在时间婆婆的催动下变幻无穷，时而温驯，时而暴躁，时而动人，时而浓艳，时而清沌，时而……
秋天的天空，秋天的天空，无暇美丽的天空啊！我赞美你！
秋天的美是成熟而理性的。它不像春天那么羞涩迷人，也不像夏天那么赤裸炎热，更不像冬天那么内向含蓄。
秋天悄悄地来了，来到了田野，来到了小溪，来到了群山，把大地变成了迷人的秋衣。我走进公园。秋风吹来，红叶满地，仿佛清晨的阳光洒了一地。真的很美。
秋天是一个色香味俱全的季节。除了色、香、味，还有声、光。那时，秋声和秋日。这时，五颜六色的秋色让我眼花缭乱，不知所措。
走着走着，我看到了一片无边无际的草地，绿色的草地上点缀着各种菊花。他们像男孩和女孩一样手拉手在广阔的草地上快乐地跳舞。
抬头望去，天空湛蓝，像刚洗过的蓝宝石一样干净，让人感觉秋天清爽。秋天的阳光温暖宁静，秋风温柔，蓝天白云飘逸悠扬。
我又来到果园。那里有很多水果！有苹果、香蕉、橘子、葡萄等。而小树在沉重的苹果压力下抬不起头。秋天真的是收获的季节，到处都是收获的喜悦。
草坪边上的枫树漂浮着几片黄色和红色的叶子。它们像小鸟一样飞翔。啊！原来秋风给了落叶翅膀。
我开心地哭了：秋天真美，我爱死了！我跑过去，秋老师抚摸着我的头，仿佛在对我说：你每年一定要学够知识，在知识的海洋里驰骋。
秋天的美是成熟而理性的。它不像春天那么羞涩迷人，也不像夏天那么赤裸炎热，更不像冬天那么内向含蓄。
我爱美丽的秋天！
秋天的天空最美，对于我来说，秋天最留恋的便是那天空。
秋天的天空，是那透明的玻璃。在浅蓝至天蓝的天空中，缕缕细云如烟一般，被蓝天染上了蓝色，就像一层薄薄的纱布遮在天空中；有时，天空中，一架飞机飞过，留下一条线，如同天空那匹蓝色的布被撕开了；有时，风吹过，天空中，缕缕细云荡来荡去，好像天空正在轻轻地摇啊摇……
秋天的天空，是那浩翰的大海。天空最美的是它的蓝，天边接*房屋处是那花白的蓝，也许是天上的画家不忍心看那美丽的天苍白无血色吧，他便把颜色逐渐加深。又觉得这样的天，纯一色的蓝，不好，又加上了大海中的浪花——云。可这并不影响天的蓝的美，却觉得是那粗犷、自然的美。
秋天的天空，是那圆圆的水晶球。天空，就像那象征着魔力的水晶球，在时间婆婆的催动下变幻无穷，时而温驯，时而暴躁，时而动人，时而浓艳，时而清沌，时而……
秋天的天空，秋天的天空，无暇美丽的天空啊！我赞美你！
秋天带着一身凉爽，迈着轻盈的步伐，消去了炎热，姗姗而来，使得广阔的原野变得多姿多彩，呈现出一片迷人的景象，但是，让人百看不厌的还是这博大而又不乏诗意的天空。
秋天的天空是令人琢磨不透的，远远望去，在几只南去大雁的映衬下，蓝白相间，如真如幻，还有几缕白云，在蓝天上不断地变化着，有时变成高贵挺拔的菊花，有时宛如清澈见底的河水，有时在阳光的照耀下，像是光滑的绸带……
秋天的天空是奇妙的。清晨，湛蓝的天空秋高气爽令人心旷神怡。到了中午，碧蓝的天空显得更高了，当你仰望它时，仿佛背后蕴藏着丰富的学识。傍晚，这天空，这云彩，更加美丽动人了，在夕阳的映照下，似彩练，如紫烟，又像百花齐放，真是美不胜收！
我爱秋天，更爱这广阔壮丽的秋天的天空。
秋天，是个风高气爽的季节，是个丰收、丹桂飘香的季节，当然，也是个美丽的季节。秋天的天空最美。早上，天空静悄悄的，颜色像大海那么蔚蓝，一碧如洗，太阳这才“起床”，从东边升起，太阳光不太猛，照到人身上，让人感到十分温暖。到了正午，太阳光极其猛烈，像个发怒的大叔，照到人身上特别地热，但是空中还有几只小鸟在自由自在地飞翔，不时发出“叽叽喳喳，叽叽喳喳”的声音，好像在说：“好热好热，好热好热!”一道下午，太阳光减弱了许多，在没有太多太阳光的照射下，人们可以模糊地看到天上的云，它们有的像兔子在进食，有的像豹子在奔跑，还有的像一只大龙在腾飞……虽然太阳光射着眼睛，看得不清楚，但是能看到，已经很满足了!傍晚时刻，太阳已经不像中午那么灿烂了，蓝色的天像喝醉酒似的，变成了淡红色，太阳逐渐地脱下了橙色的外衣，换上了红色的，周围一切也是那么红，它慢慢地回到西山的怀抱里，光芒微弱了，好像快要熄灭的火柴。它落山了，留下了一片红霞，好像仙女的衣裳从天上掉到凡间，周围非常安静。人们沐浴在霞光中，是那么的惬意呀!晚上，天空漆黑一片，就像玉帝写字时不小心翻倒了墨盒，天上闪烁着数不胜数的星星，好像天上的眼睛，又大又圆的月亮照亮黑夜，照亮了贪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明灯。而我，躺在爷爷怀里，听着爷爷讲关于月亮的故事……
我爱秋天，爱它风高气爽的天气，爱它变化多端的天空。
秋天的天空最美，对于我来说，秋天最留恋的便是那天空。
秋天的天空，是那透明的玻璃。在浅蓝至天蓝的天空中，缕缕细云如烟一般，被蓝天染上了蓝色，就像一层薄薄的纱布遮在天空中；有时，天空中，一架飞机飞过，留下一条线，如同天空那匹蓝色的布被撕开了；有时，风吹过，天空中，缕缕细云荡来荡去，好像天空正在轻轻地摇啊摇……
秋天的天空，是那浩翰的大海。天空最美的是它的蓝，天边接*房屋处是那花白的蓝，也许是天上的画家不忍心看那美丽的天苍白无血色吧，他便把颜色逐渐加深。又觉得这样的天，纯一色的蓝，不好，又加上了大海中的浪花——云。可这并不影响天的蓝的`美，却觉得是那粗犷、自然的美。
秋天的天空，是那圆圆的水晶球。天空，就像那象征着魔力的水晶球，在时间婆婆的催动下变幻无穷，时而温驯，时而暴躁，时而动人，时而浓艳，时而清沌，时而……
秋天的天空，秋天的天空，无暇美丽的天空啊！我赞美你！
秋天，是个风高气爽的季节，是个丰收、丹桂飘香的季节，当然，也是个美丽的季节。秋天的天空最美。
早上，天空静悄悄的，颜色像大海那么蔚蓝，一碧如洗，太阳这才“起床”，从东边升起，太阳光不太猛，照到人身上，让人感到十分温暖。
到了正午，太阳光极其猛烈，像个发怒的大叔，照到人身上特别地热，但是空中还有几只小鸟在自由自在地飞翔，不时发出“叽叽喳喳，叽叽喳喳”的声音，好像在说：“好热好热，好热好热！”一道下午，太阳光减弱了许多，在没有太多太阳光的照射下，人们可以模糊地看到天上的云，它们有的像兔子在进食，有的像豹子在奔跑，还有的像一只大龙在腾飞……虽然太阳光射着眼睛，看得不清楚，但是能看到，已经很满足了！
傍晚时刻，太阳已经不像中午那么灿烂了，蓝色的天像喝醉酒似的，变成了淡红色，太阳逐渐地脱下了橙色的外衣，换上了红色的，周围一切也是那么红，它慢慢地回到西山的怀抱里，光芒微弱了，好像快要熄灭的火柴。它落山了，留下了一片红霞，好像仙女的衣裳从天上掉到凡间，周围非常安静。人们沐浴在霞光中，是那么的惬意呀！
晚上，天空漆黑一片，就像玉帝写字时不小心翻倒了墨盒，天上闪烁着数不胜数的星星，好像天上的眼睛，又大又圆的月亮照亮黑夜，照亮了贪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明灯。而我，躺在爷爷怀里，听着爷爷讲关于月亮的故事……
一年四季各有自己的不同，秋天有金黄的丰收，有秋风乍起的凉爽……假如你走出教室，走出自己的家了，你将会感受到了与众不同的秋天。
一天下午，老师和我们全班同学一起到操场上看天空。
虽然操场还是原来的'操场，同学还是原来的同学，但我们的心情，我们的感觉却不同一般。你看，同学们一来到操场好像来到的一开始，天空似乎很*静，和*常也没什么两样，没耐心的同学就和旁边的同学玩，但他们依然在等待着天空中会出现一些什么。可是五分钟后一碧如洗的天空上出现了一架白色的“游船”——一朵白云，有同学不禁赞叹道：“真美啊！那蓝天就像大海，白云就是小小的船，我们好像坐在船上……”话还没说完，就有不少同学忍不住从书包中拿出竖笛，吹起了音乐课上刚学的《小白船》，蔡老师立刻打断了那个同学的话，让我们一起倾听《小白船》展开联想。听着优美动听的《小白船》，这时我感觉到自己仿佛正驾着小白船，在蓝天般的大海上航行。我慢慢的闭上了眼睛，一阵微风吹来，仿佛就是海风，那感觉真的是清凉无比。突然有几只小鸟飞过来，仿佛是海水中嬉戏的游鱼，为我们带来了一场舞蹈表演。过了一会儿有一驾飞机从天空飞过，小鸟们也随着飞机一同飞去，它们可能把飞机当成自己的同伴了吧，还“叽叽喳喳”地叫着，好像在说“大鹏，等等我，我要与你一同飞翔。”
哈哈！以前到没发现，原来秋天是这样的美，这样的可爱。我想对你说：“我爱你，秋天！”
秋姑姑披着她那金色的披风，迈着轻盈的步伐向我们走来了。她把天气变得凉爽了，真是秋色宜人啊！
天空一碧如洗，显得格外高，格外蓝，还有几朵洁白的云在点缀就更加漂亮了。这些白云可真像棉花糖呀！这些“棉花糖”一会儿变成正在赛跑的白马，一会儿变成奔流不息的长河，一会儿又变成了在玩耍的小白兔……真是变幻莫测呀！天空上还有一群群大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，还有的在欢快地叫着，好像在说：“秋天的天空真美呀！”小燕子也展开了翅膀向南飞去，喜鹊来向它们告别，它们相互说：“明年再见吧！朋友。”说完大雁和小燕子就飞走了。
秋天的天空真美呀！我真喜欢这晴朗的天空！
早晨
那是11月份的一个雨天，灰蒙蒙的天空中掺杂着一点点雨丝。钟表刚刚敲了七下，小A靠在窗边想着怎样逃避母亲的早餐——一杯一鸣蛋奶+一大片在烤箱中烤过的桂新园面包，没有豆腐乳也没有果酱，有些“令人不快”。可他在想今天是周末，是不是可以继续睡个回笼觉。昨晚读了一个句子：树从来不睡觉。显然，他不是树，但他向往树啊！从来都不会困，多好啊！
想着想着，妈妈的催促声传入了他的耳朵。装病吧！就不用起来了，他大喊了一声：“妈，我不舒服。”妈妈一眼就识破了他的小花招：“又不想吃饭？”最终还是硬生生的吃了下去。
午间
雨势越下越大，哗哗哗的响声使他不能安静下写作业。他又来到窗边，望着路上的车、人，和那些赶着回家的鸟儿。两只鸟儿停在了他窗户前的栏杆上，它们是来避雨的吧，很安静，没有像*时那样叽叽喳喳的叫个不停。这是一对母子，小家伙非常可爱，圆嘟嘟的，但很胖，站在这细细的栏杆上，有点儿站不住，鸟妈妈用自己的翅膀稳住小鸟，也在帮它遮雨滴，希望自己的孩子不要被淋湿。看到这一幕，他的眼睛湿润了，是啊！世界上所有的母亲都是这样，爱自己的孩子。很爱，很爱……
傍晚
上灯了，一点点黄韵的光，烘托出一片安静而又和*的夜。雨也渐渐停了，晚归的人们还在路上赶着，地上满是被风雨打落的桂花，而桂花被雨淋的更加美丽，香味被风带入人们的睡梦中。
秋天的天空比其他季节的更美。
早晨，我打开窗户，仰望如洗的天空，蓝的像一面镜子，又像一汪深深的湖水，把我的注意力全都吸引去了。云也是千变万化，一会儿跑来了一只小兔子，蹦蹦跳跳的，后面还有一只乌龟，好像在比赛跑步呢！难道上次兔子输了，不服气，现在又重新跑了一次？
中午，本来明朗的天空，突然布满了乌云，云层越积越厚，像密不透风的罩子，把天地间的一切都笼罩住了。又过了一会儿就下起了雨，雨越下越大，“噼噼啪啪”地敲打着窗户。我赶紧关上窗户，欣赏着珍珠般的雨滴在玻璃上跳跃舞蹈。
下午，雨停了，太阳出来了，天空变得蔚蓝一片，像被水洗过一样，不带半点杂色。
傍晚，太阳依依不舍地离开了我们，西边的天空被晚霞染得通红一片。几只大雁在云霞中飞过，让我突然想起王勃《滕王阁序》中的一句诗：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
啊，这迷人的秋日的天空
“鸿雁天空上，排成行，江水长，秋草黄……”秋在一阵阵雁鸣中来临了……
秋天是美的，她美在菊花，美在枫叶。你瞧，那满山的菊花，一朵朵含苞欲放。香飘十里的.菊花，让人看得眼花缭乱。它们一个个悠然地开放，争奇斗艳地比美呢！看着这些菊花，我真想做一回陶渊明：“采菊东篱下，悠然见南山”。
枫叶像一丛燃烧的火焰，又像一只只红蝴蝶悠然而又潇洒地翩翩起舞。彩菊、红枫配合，构成了一幅和谐的菊花枫叶图。
秋天是丰美的，它丰美在田野、果园。田野里到处是金灿灿的一片，你瞧，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，它们都品味着秋天丰收的乐趣。这就是秋意吧！
似有似无，若浓若淡，哦，那是果实的味道。寻香而去，一个个硕大的柿子沉甸甸地挂满枝头，啊！苹果、梨、葡萄也来争秋了。一个个红彤彤的苹果高高地挂在树枝上；黄澄澄的梨像灯笼照亮果园；紫盈盈的葡萄像玛瑙似的，真是让人看得垂涎三尺，恨不得摘下一串大饱口福呢！
真是一幅美好的丰收图，这就是秋意吧！
秋天没有像春天那么生机勃勃，没有像夏天那样绿树成荫，也没有像冬天那样银装素裹，但秋天是美丽的、丰收的……这就是有别于其他季节的秋天吧！
记忆的最深处埋藏着一段回忆。
七年前，我五岁，幼儿园要去秋游了，我记得那时太阳如水晶般明亮，通过还未掉光的叶子，照在我身上，十分惬意。跟同学们来到公园，在公园里我惊喜地发现一块大石头，那块石头比我高两个头呢！就这样，我每年秋天都在这块大石头前面拍照，这块石头历经岁月沧桑，已有一些小碎石从石头上掉下，可每次路过公园，都会闻到一股熟悉的味道，心头一震，那不是我零散而又美好的童年吗？
那一年，跑到比我还高的草丛里，喜欢和伙伴追赶打闹，只要有一阵风拂过，草丛仿佛是阳光照耀下的海洋，波涛荡漾着淹没过我的头顶，泥土里篏下了我的脚印，经过上万次的冲刷，印记被冲去，可我的童年却在雨水中模糊的荡漾……
我家楼下空间很大，一有空就会拿着轮滑鞋和伙伴们玩耍，由于技艺不是很高超，有时连扶着墙也会摔倒，时间一年又一年的过去，以前的伙伴也很少在一起玩了，可看到轮滑鞋上的泥土，这不正是我那绚丽多彩的童年吗？
秋天，父母带我去游乐场玩，骑上了木马，幻想着自己是一个勇士，真希望时光能停留在这一刻啊！那时的我沐浴在幸福的长河中。
时间是让人猝不及防的东西，现在的秋天对我来说已经不是金色的，是谁？是谁将这金色偷走？
秋天，秋高气爽，空气格外新鲜。
天空一碧如洗，瓦蓝瓦蓝的，像用清水洗过的蓝宝石一样，蓝得让人神往，蓝得让人陶醉。
天空中朵朵白云随风飘拂，有的像一只只可爱的白兔，挎着篮子在森林里采蘑菇；有的像一匹匹奔驰的骏马，扬起四蹄在草原上赛跑；有的像一只只快乐的鸟儿，在空中自由自在地飞翔；有的像一群群雪白的绵羊，在草地上快乐地吃草；有的连成长长的一条，像是美丽的`纱巾；还有的连成圆圆的一片，像是节日里的气球……
一群群大雁飞过，它们一会儿排着整齐的“人”字队，一会儿排成一个“一”字，它们一边飞一边叫着，好像在说“秋天来了，天气凉了，快来跟我们一起去南方过冬吧！”
秋天的天空自然美丽，让人心旷神怡，我被它深深陶醉啦！
九月一到，就有了秋意。秋风姑娘温柔恬静的唱起银铃般的歌声，世界到处都有秋风姑娘的声音，叶子在天空飘动，就像蝴蝶在翩翩起舞，在空中嬉戏打闹……秋天的一切都很迷人，然而我却最喜欢秋天的`天空。
早晨，我抬起头，天空是一片浅蓝很淡，很纯，透明，一缕轻柔的阳光通过天空，云层，照亮了大地万物，慢慢的，东方的天空像蒙上了一层蓝里透红的轻纱，一股洁白薄薄的雾在天空中轻轻的荡漾，好像在和天空进行交谈，一阵凉风吹过，赶跑了薄雾，一天的序幕拉开了。
中午，抬头一看，嗬，好一片湛蓝的天宇，那么开阔，那么幽深，那么旷远，广阔的天空一贫如洗，像一颗用清水洗过的蓝宝石一样，一朵朵形态各异的白云飘浮在空中，有的像一簇簇洁白的羽毛，有的像一缕缕烟， 他们像一群活泼可爱的孩子 ，做着你追我赶的游戏，可自由了。和煦的秋阳照在身上暖融融的，偶尔几声鸟雀的鸣叫，也那么婉转清脆甜润悦耳。
夜晚，天空已经看不出蓝的颜色，而是发黑，月亮脸上挂着温和的笑容，静静的望着大地，天穹深处，星星眨着明亮的眼睛，他们那么多那么亮，仿佛在墨一般的广袤天幕上镶嵌了无数颗耀眼的宝石，又仿佛在神秘世界里藏着一个个美丽的希望，星星充满着感情，活像顽皮的孩子，稚气生动的，在讲一个个生动的神话。
我爱秋天，更爱秋天的天空。
秋天的天空明净而高远，倘若你去细细的观看，秋空犹如一个人的面孔，那轻轻淡淡的表情，如同流动的某一种记忆，某一时，某一刻，某一个人，寂然而亲切，秋空很大，大到一种你目不能及，秋空很静，静到你的心停止跳动，秋空很迷离，迷离到你注视它的时候，心被一种流云抽走，你缥缥缈缈，游离在生命之外，你的眼睛里是若有若无淡蓝浅紫色的云，你的耳朵里灌满了大雁飞过天空的时候，翅膀煽动那一刻哗哗啦啦的玻璃一样的透明的声音。
秋天的天空，深情而温暖，仿佛是从最美丽的梦里抽出来的一部分，那云，是一种关切的问候，那最深最高的远处，是藏满童话和故事的藏书阁，那飘然落下的一丝丝秋雨，是它对我们说的爱语，一场秋雨一场寒，天冷了，注意添加衣服，秋天应该是一个最美丽最善良最温柔的女人。
秋天的早晨的天空，宁静而恬淡，不着一言，只是用黛青色的表情看着我们熟睡的面孔，它会在我们密密实实的睡梦里，用羽毛一样轻柔的光线，透过窗户去轻抚我们的脸，它会用带着玉米香气的肌肤如雪的冰凉的面颊，去触碰我们浅睡的嘴唇，它会用长长的灰青色的裙裾去飘打我们晨跑的脚步，早晨的秋空是一个含情脉脉的恋人。
秋天的夜空，深邃皎洁冷艳，云的冷辉氤氲我们疲乏的身躯，皎洁的月辉缠绕我们思念的翅膀，断断续续蓬蓬松松的蛐蛐的鸣叫，如同一床温暖的薄被，盖住我们柔软的身体，丝丝缕缕甜甜的气息揉进我们慵懒的梦境，秋天的夜空，像一个温柔慈祥的母亲。
秋天的天空，颜色是深情的，因为它的'心里充满了爱，秋天的天空，气息 是甘 美的，因为它的气息里融进了一个收获的喜悦，秋天的天空的爱是博大的，因为它是一个恋人，一个母亲。
天亮了，一道温暖、调皮的光线透过窗帘跳跃在我眼前，试图唤醒我。我用手揉了揉朦胧的睡眼，想谢绝阳光温暖的邀请。
待我缓过神来，我看了一眼窗户——真亮啊！盛情难却，我爬起来，拉开了窗帘。阳光像一只只调皮的精灵蜂拥而入，原本昏暗的房间，一下子变得温暖起来。我抬头望了望，这种蔚蓝，只有我们丽水才有吧，蓝色的幕布下，点缀着纯白的云彩。
这时，一束刺眼的阳光突然跳到了我的脸上，我像是被什么东西扎了一下似的，扎在心里，我记得是一句什么话来着？
——“我想站在这美丽的云朵上，为那些已经资源枯竭的地方下一场雨，让他们尽兴一番。”这话是他说的，我的哥哥。记得那天，我与他来到一棵树下，便躺在地上来欣赏我们这座城市独有的蓝色，即使不用俏丽的颜色渲染，也美得不一般。他张开双手，笑着说：“我想站在这美丽的云朵上，为那些已经资源枯竭的地方下一场雨……”
我总喜欢望着天空，眼前总会浮现出哥哥的脸，想到之前他带我去过的地方，想到他总会把我高高举起，温和地说：“走，我们找别人玩儿吧！”，想到他总会用零花钱给我买零食，还把牛奶热好了端给我……想着之前他为我付出的一切，可我总是故意刁难他，把累活重活都让给他做，现在回想起来，我真的好后悔，因为这辈子，我什么都不能为他做了。在重症监护室的门口，我除了哭，什么也做不了。
那次意外，让他永远离开了我。
我总是仰望天空，总是想着另外一个世界的他，我依稀还记得他的笑。
放学路上，闻着阵阵的桂花香，赏着片片的金落叶，一阵凉风吹来，我不禁打个寒颤：“啊！秋天来了！”
抬头仰望，湛蓝湛蓝的天空，雪白雪白云：“哇！我从未见过如此美丽的蓝天白云。”
秋天的天空是迷人的。高高的空中好似挂着蔚蓝色的幕布，一望无垠的幕布上有着许许多多的调皮精灵。它们时而像凶悍的大狮子，威武地镇静地蹲着昂着头，好像蔑视周围的一切；渐渐地狮子不见了，取而代之的是一匹跪着的马。那马头朝东，尾向北甩着，好像等着主人骑到它的背上。慢慢地，那马站了起来，脖子变长了，四肢也变长了，但就是尾巴不见了。找马尾时另一片云吸引了我的视线，一只凶猛的大狗向前冲着，后面好像还跟着几只小狗崽，跑着跑着几只小狗崽走散了，大狗也不知去向了……
渐渐地夕阳西下，天边泛起了晚霞，红的、黄的、紫的、灰的，一大片一大片，一层一层，一阶一阶，好像是彩虹的阶梯。
我喜爱秋天的'天空。
炎热的夏天刚刚过去，秋姑娘又向我们招手。天空中的大雁有时排成“人”字，有时排成“一”字唱着歌曲向温暖的南方飞去。
一阵秋风“呼”地一声刮起来，枫叶像喝过酒似的红着脸在摇来摇去，果树叶子像蝴蝶一样飘下来，扑入大地的怀抱。秋的叶子还给大地穿了金色的大衣呢！
秋天是一个丰收的季节，硕大的苹果挂满了枝头，压弯了树枝，像是孩子的笑脸。高梁扬起了黑红的脸庞像是在乐呵呵的演唱，菊花也笑了起来。
在秋天的夜晚，一只弯月和几颗小星星挂天边，只有那金风在悄悄地歌唱。
——自己作文600字(精选二十篇)
昨天，今天，明天，时间在一分一秒的流逝，我们也在逐渐长大，也逐渐会有新的目标，新的理想，并为之努力奋斗。为了不让我的青春留下遗憾，我制定了“约法三章”：
我和明天的自己有个约定——勤奋学*。
“天才在于积累，聪明在于勤奋。”这是华罗庚先生所说的，也是我所理解的勤奋。许多人的聪明都是勤奋炼成的。学*可以让我们在知识的.海洋里遨游，而勤奋学*则相当于开着快艇遨游，可以在相同的时间里，比别人多学一些，多理解一点，就似赢在起跑线。所以，请明天的你要学会勤奋学*。
我和明天的自己有个约定——学会坚持。
锲而不舍，金石可镂。勤奋一时是无用功的，坚持勤奋必能有所成就。学会坚持吧!不要因为今天的小情绪而挥霍昨天去世的人所渴望的明天。要知道，成功离不开背后的坚持付出，而最可贵的是你那坚韧不拔的持久付出得到了肯定。学会坚持吧!明天的你会感谢今天的自己的辛勤付出。
我和明天的自己有个约定——自立成长。
人的成长过程，就是一个不断提升自理能力的过程。从自己吃饭、自己穿衣、自己学*，这都是在成长。我们的一生没有谁能陪我们到老，我们必须从小建立起自立意识。现在的你，要学会有自己的思想、学会自己选择、学会基本的家务活……学会自己的事情自己干。自立能使我们成长，更能适应环境，更利于我们学*。
以上，就是我与明天的自己的“约法三章”：勤奋学*、学会兼职、自立成长。相信每天的我都能在心牢记下这个约定，并向着自己的远方，继续前行，成为更好的自己。
爱逃避的我:
亲爱的我，记得在过去的时光中，有一段时间你总是在逃避不顺利的事，只要遇到任何不顺利，或遭遇到挫折的事，便会选择逃避，将自己关在那幽深黑暗的心灵角落；将自己锁在一个狭小的牢笼里；将一切外来的的阻碍通通挡在门外，使别人无法深入你的心灵，并安慰你、帮助你。
在那段你自我封锁心灵，逃避一切挫折的时光，你可知道有多少人想帮助你?有多少人在为你感到着急、难过?又有多少人想把你从名为「逃避」的牢笼中救起，使你不再逃避一切现实?你完全不知道。依然像只乌龟一般，一遭遇到挫折，立即把自己藏在那坚硬的龟壳中，妄想能够躲过一切烦恼，没错!你能躲过一时，但不可能躲过千世，躲过万事，你仍然有一天必须出来，而那时你又该如何面对挫折呢?或许继续躲进龟壳中，亦或许神色自若的撇开它。
但是，你的选择却是继续逃避一切，或许别人看不出异样，仍然跟你有说有笑，但是你自己绝对知道发生了甚么事，因为那便是你此刻所经历的──「逃避」，若是你继续逃避一切挫折，那一定会在你的心灵、你的人生造成阴影，使你以后再次遭遇到挫折时，便会不由自主的想要逃避，因为你的心灵早已被那片阴影蒙蔽了，所幸，后来的你在一位良师的开导下，终于敞开心胸，面对一切，而那位良师便是──张英哲老师，他屡次教导你人生的道理，终于使你离开名为「逃避」的牢笼，展翅飞向名为「现实」的天空。
而现在的你，早已脱胎换骨，勇敢面对一切挫折，手持著名为「勇气」的宝剑，一路披荆斩棘，直达胜利的终点，并在老师和同学的帮助下，与「逃避」的牢笼说再见，成为一位鼓起勇气和命运搏斗的战士吧!
恭祝
学业进步，万事如意
在这个世界上，没有十全十美的人，只有正在努力完善自己的人。我觉得，做人就要学会去找自己的缺点，因为不少人正在学会完善自己。所以我们要善于去发现自己的不足并去改变，让自己更加美好。
而我的不足在有时候心态散慢了。
今天来到班，老师要讲评，可惜的是，我并没有评为优秀。听到这个消息后，我的自信心一下子就跌到了山谷里去了，一落千丈。当时，我的缺点就像一只调皮的小狗，跑到我前面来影响我。不料，我还在被它影响了，心里边的懒散起来。整个人变得有气无力，无精打采，把嘴巴闭得非常紧，一副不情愿和无奈的样子，心里想着：唉，又没拿到优秀了，现在有种不情愿的感觉，该怎么办是好……因为有这个缺点，我才变得不完美。于是，我有一个念头，就是让自己更美好，所以，我在努力地克服我自己。
我一边思考着，怎么样才能让自己美好呢？
我觉得，当时心里的不情愿是因为我的心情引起的。因为我之前经常得优秀，而今天却没有，我失落极了。所以我决定，以后要多写，写好，把写得妙笔生花，生动又有趣，把懒散这个念头打消掉，不要让它出现在我的生活中。因为我要让自己美好，所以我在严格地要求自己，努力地克服它，战胜它。
我认为，如果要克服这个缺点，就要做到以下几点：摆正态度，不要因为一次失败就倒下。做事不要拖泥带水，不要让懒散出现在念头里。因为我想让自己美好，所以我学会在困难中战胜自己，让自己变得美好。
即使我再努力地完善自己，但是我也不能过高地要求自己，因为人总有缺点。我决定，在以后我要学会检查自己，让自己变得更加完美、美好，学会查缺补漏，让自己美好起来。
从镜子中，我看到一个人：一张能说会道的嘴，只要让他说，他就会滔滔不绝地说。一双水汪汪的大眼睛不停地眨，好像永远都不会停。一双心灵手巧的小手，会做出许多奇形怪状的手工，好像什么都能做出来似的。
他很文静。在课间，他不会像其他调皮的孩子，在教室门外乱跑。他只会在座位上安安静静地看着书，一看书，他就沉醉在那童话世界里了。连外面吵吵闹闹的声音也没听见，同学叫他的声音也没听见。
他喜欢溜冰，在溜冰场上，和小伙伴比赛的时候，他以“8”字形避开所有障碍物，再以“神龙摆尾”，超过小伙伴，然后用“S”形到达终点。小伙伴还想从他这取走“真经”。
他很勤劳，总是和妈妈争做家务。洗碗、拖地、洗鞋子……他都会，而且做得很好。碗洗得干干净净，拖地拖得干净而发亮，鞋子洗后穿得更舒服。
不过他有一个缺点：粗心。记得有一次考试，老师通知全班要带尺子。妈妈对他说：“尺子放在桌上，记得拿。”他回答：“好。”结果，第二天考试，他忘了带尺子，白白扣了3分。
他，你们也知道他是谁了吧?对，他就是我，一个粗心大意的我，一个活泼可爱的我。
优爸点评：小作者文章情感真挚，叙述自然，语句通顺流畅，段落层次分明，尤为独特的是使用第三人称的叙述方式，让文章整体不受时间和空间的限制，有比较广阔的描写范围，操作起来更加得心应手，例如，先描述他的外貌特征，再到性格特色，三个不同的场景“溜冰场”和“家里”以及“教室”，来反映出“他”的各种不同点性格特色，能够比较自由灵活的反映客观内容，更直白更真实，具有一定的说服力。其次，文章的叙述自然*实，用真切的语言向读者娓娓道来，更显得不做作，不矫情。
夕阳的余晖斜射在街道上，晚风托着喧闹的麻雀飘向小巷深处，我坐在母亲的小电瓶车上，心里充满着期待，逐渐靠*了那个熟悉的地方。哦，这一幕多么熟悉……
七年前，母亲带着年幼的我来到这里——美妙的音乐圣地。打开门，优美的乐音冲击耳膜，我被这里的一切深深迷住了。
那时的我不知道，漫漫“长征”即将开始。
“每天要练琴半小时。”老师在第一堂课上就严肃地对我说，“不管你有没有时间，一定要练够。”
但练琴，真的很累。
没有人能代替我做这件事，能陪我走完“长征”的，只有沉默的钢琴和无穷无尽的孤独……
夏日的酷暑使每一次敲击都艰难无比，冬日的严寒使我的手指动弹不得。无论狂风怒吼或是大雨倾盆，无论多少困难，反正，我坚持了下来。
母亲的小电瓶车总是风雨无阻，即使在大雪天，她总有办法将我准时送到。寒风袭来，母亲的脸和耳朵被冻得通红，但她没有抱怨，她静静的看着我走进暖和的琴房，自己却只身钻进无穷的风雪中……
漫长的苦练只为登台的那一刻。
当我站在考级的钢琴旁，台下是许许多多的观众，我感到恐惧。我在人群中寻觅，突然，我发现了一个熟悉的面孔，是老师！他微笑着，朝我点了点头。
以前我总埋怨他对我的严厉斥责，可现在我觉得那是多么亲切啊！我深深鞠了一躬，坐在琴凳上，开始了演奏……
我的眼中只剩下钢琴，大礼堂里十分寂静。好像只有我一个人，当我敲下最后一个琴键时，全场掌声雷动，我的'泪水夺眶而出……
我从思绪中挣脱出来，已到达目的地。我静静地走进了琴房，老师微笑着来到我面前，递给我一个小本。
墨绿色的封皮，打开来，“钢琴十级证书”几个字映入眼帘。我开心的笑着，母亲、老师也微笑着。
回首过往，练琴的孤独，母亲的辛苦，老师的付出，一切的一切都成为了我内心深处最宝贵的财富。
谢谢你，让我成为更好的自己。
“我是一棵不为人知的小草，没有花香，没有树高。”没错，我就是一棵不为人知的小草。我没有玫瑰那么艳丽，没有牡丹那样高贵，没有百合那样圣洁。但我有信心，坚信自己能成功。
记得有一次，我参加“四川省中小学生艺术人才大赛”。一接到通知，我第一个在老师那儿报了名，每天都坚持练琴。
到了比赛那天，比赛场地人山人海，人们都带着自己的乐器，一看就不是普通人，肯定是一个个高手。我的心“咚咚咚”地跳着。来到侯等区，同学们都练着琴，准备着比赛。看看那娴熟的指法，那优美的姿态，听听那时而雄壮有力，时而清晰短暂的声音。我的自信心一下飞到了九霄云外，糟了！我该怎么办呀？人家一个个全是高手，我呢？在他们眼中好比一棵微不足道的小草，我拿什么和他们比呀？我的脸“刷”地一下红到了耳根子，窗外的太阳仿佛也为我感到悲哀，鸟儿也在嘲笑我。我仿佛看到了老师、父母那责备的目光，听到了那一声声训斥的声音。妈妈似乎看出了我的心思，说：“没事儿！拿出刚才的自信来！妈妈相信你！”那句话好比一束阳光射入我的心房，又使我看到了希望，我又有了信心。
时间过得真快，该到我上场了，我走进考试教室，给老师作了自我介绍，然后弹了起来，我感觉那么自在，我陶醉在了音乐的海洋中。
“停！”老师的一声命令才使我从音乐的海洋中回到了现实生活。“你弹得真好，不错！”老师这短暂的点评使我乐开了花。真是功夫不负有心人，我获得了一等奖！
我爱我自己，因为我成功了；我爱我自己，因为我在丧气时总能告诉自己“你很不错”！我爱我自己，因为我像小草那样，*凡而又充满自信。
在字典里我知道鼓掌的意思是表示高兴的肢体语言，是内心激动的表现，可我却觉得姑丈说骄傲自豪的表现。这一个星期六的下午，我们的英语兴趣班组织了一次大胆的活动到槐荫公园里去找陌生人讲知道了这个消息以后我既激动又紧张，启动的是自己竟然有给陌生人演讲，紧张的是万一，别人觉得自己说的不好怎么办，到公园，我就无心欣赏景色，四处张望，有没有合适的人选，一个跑步的阿姨路过了，因为紧张过度，我一个人也不。我，你是我追了上去邯郸的那位阿姨面前，阿姨介绍了起来，阿姨您好，我是勒夫音乐的学生，我参加了墨尔本国际口语竞赛，我要在公园里找六个陌生人跟他们演讲，然后我能跟你先讲一遍吗？我脾胃胆却的说道可以哈，很苦，有所思地点了点头。于是我开始紧张起来。
讲完后阿姨既没有鼓掌，也没有认真听我的演讲，这事反正你不紧不慢的在点评论上写下没有感情，没有动作，反应不对，结结巴巴，我慢还希望地看了看那位阿姨的，点评了，却满是失望，我差点哭了出来，后来我想了想也许那样，她是英语老师呢，也许我的确说的不好呢，我得赶紧才能让其他的叔叔阿姨对我刮目相看，于是我一遍又一遍的赶紧多发感情，终于我又鼓起勇气向各位叔叔演讲了一次，叔叔给了我热烈的掌声，更是一种自豪和骄傲涌上心头，我感受到了鼓掌的力量，我们无时无刻不在给。给别人优秀的文章鼓掌给别人完美的演讲鼓掌，给别人精彩的演出鼓掌鼓掌，是我们让别人更加自信自豪，那有时候我们就忘了为自己的勇敢机智善良鼓掌，所以给自己鼓掌吧。
一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。这就是我们的地球母亲，这是飞上太空的宇航员看见的。同宇宙相比较，我们的地球母亲是渺小的。虽然她渺小，但她的身上居住着好多生物，包括我们人类。地球是我们人类目前唯一能居住的星球，我们应该保护她，因为她是我们的家。
地球上的资源是有限的，比如矿物资源，这是经过几百年才可能变成的，但被人一挖，它就没了。地球上还有别的资源，比如我们*常喝的水，水是可以再有的，可是现在的水都被别人污染了。从前的小溪，清澈见底。反之现在的小溪肮脏，混浊，黑黑的，一点生物都没有，更别说能清澈见底。还有森林，从前的深林吧，一大片长得十分茂盛，绿葱葱的，一片自然的生态。可现在呢？都被伐木工给砍了，森林不再拥有以前的模样，这在伤害森林，也在 伤害地球母亲，更是在伤害我们人类自己。
人们啊！请不要再破坏我们周围的一切了，不要在破坏大自然了，不要再破坏地球母亲了。虽然能得到一时的利益，但是如果地球没了，我们人类也可能只会死亡。如果地球毁灭了，别以为有钱就可以逃到别的地球去，科学家证明，在地球为中心的40万亿千米的范围内，没有合适人类居住的地球了。即使有钱又怎样，没了命，也没钱花呀！不要再伤害自然了，在伤害地球了，我们和地球是一体，我们应该保护她，都不应该伤害她。想想我们现在身边的一切吧，小溪的水变得浑浊了，以前小溪的水是可以喝的，而且很甘甜。花草树木也变得稀有了，没有了他们，我们呼吸的空气都变得有些不清新了，动物也变得稀少了，他们都是被人屠杀了。动物是我们的朋友，我们应该保护他好吗？我们和大自然的一切，地球上的一切，都是属于地球的。地球就像是我们的家园，我们假若想在这里快乐的生活，我们应该保护好我们的家园。
善待地球就是善待自己！因为她是我们的家，我们应该保护我们的家。
当再拿起这封信时，心情无与伦比的沉重。在异乡的我，背着莫大的勇气，拆开这封多年前写给自己的书信。似乎感觉回到了曾经的自己。
此时的我已经变成一个庸庸碌碌的人，对生命没热情‘对生活没追求，那样*凡，那般渺小。对于命运，早已经，每天沉浸在无声的哀怨叹息之中，与年少时那满腔的斗志和最终失败的结局相比，我沧桑了很多。
而在今天，我写这封信给你的目的，就是想告诉你，别再因为自己的错事或是不懂事而给自己埋下一个后悔的坟墓，别让和消极继续你的人生旅途。因为只有你知道，那是永远避免不了也永远无法的。你不过是在逃避现实，渴望自己的愚蠢假想变成事实。（吧，那是不可能的，即使你能推算出所有，你还是一个弱者）
在没有白天的日子里，你只的去寻求的眷顾，向他你的，沉默了，他十分的无奈，他知道那不应该由一个孩子承担，或许应该有更多的人来赎罪。
尽管你是个，但我想你也应该放下一切将自己。如果你看到自己以前的失落，无奈惋惜时，不知你会不会痛惜。为什么，为什么自己那么憔悴无力，当初的自己真有那么差吗？
如今的你离开家乡，不也为了远离那个使你懊悔的地方吗？但是，我没有看到你的补过啊！你只是继续着小时候的不懂事，无奈啊！你为什么不去补过呢？你只一个地方是你补过的地方，或许以前的你确实没有能力，但现在你别忘记你还有机会。这或许是你最后一次机会，如果你失去了这次机会，那么你才会真正被埋进坟墓。
无数次的努力与无奈，是你最终败在高考沙场。但是，请不要抛弃自己，别让后悔重复多次，失败了没人会怪你，但如果你选择放弃，那个已经*惯了你的人会无比脆弱，很多*惯了你的人都会黯然成伤。所以你的只有一直走，不回头。
现在的你扛着很重的包袱，请把它抓牢，然后抬起头，迎接设想你的第一束阳光，大步迈向开往回家上的火车，赶往那个令你神往的地方，找回你曾经埋葬的自己。
日子像指间滑过的细沙，转眼，20xx不知不觉地溜走了。在新的20xx年，我想对自己说：“请做一个全新的自己吧！”
首先，请你将那令人厌恶的字扔了吧！以前每到周末，你就会草草了事地把作业写完，那字特别的难看。当妈妈每次帮你检查作业时，总会说：“你的字什么时候能够写端正呢？”20xx，你必须下定决心改掉这个恶*，千万不要只有口号没有行动，让自己看不起自己。字如其人，写出一手好字考试时总不会吃亏，老师和同学也用会赞赏和钦佩的眼神看你。
其次，你还要多读课外书，将作文写好！读健康的书是件有百益而无一害的事，不仅增长知识，对写作也会有很大的帮助。“读书破万卷，下笔如有神”，所以，你要坚持。
第三，你要把握好时间！越到高年级，作业越来越多。所以，你要更好地珍惜时间，利用时间。别人玩耍的时候，休息的时候，聊天的时候，你可以把时间利用来做有意义的事：做作业、看书、钻研难题，都可以。人与人的差距在空闲时间，有计划、有方向的努力，才是成功的秘诀所在。
第四，你要认真上好每一节课！积极举手发言，大声、清楚地回答问题，让每一个同学都听到你的思考。如遇到不会的题目，你一定要多问老师和同学，直到弄懂为止。
最后，你要学会包容和感恩！新的一年，你又已长大一岁。要学会包容同学，感恩老师和父母。并用自己的实际行动来让他们放心，感到欣慰。
20xx年，你要拯救你自己。向着目标，付出脚踏实地的努力，你的梦想一定会成真。加油！
这几天，我读了一本书，它就是《夏洛的网》。这本书讲述了一个感人的童话。小猪威尔伯出生在阿拉布尔夫妇家。因为它是一只落脚猪，所以阿拉布尔先生打算杀了它。但就在这时，他们八岁的女儿弗恩前来阻止了他，因此让威尔伯捡回了一条小命。往后的一段时间里，弗恩用心照顾威尔伯，他们生活得很融洽。后来，弗恩的舅舅朱克曼先生买走了威尔伯，把它他养在自己家的牧场里。在那儿，它交到了一个好朋友——蜘蛛夏洛。为了不让威尔伯在圣诞节时被做成熏肉火腿，夏洛费尽心血在自己的网上面织上了：王牌猪、了不起、光彩照人和谦卑这些词语来“捧红”了威尔伯，而自己却因为过度劳累而死掉了。
读完了这个蜘蛛和小猪的故事，我不由得感到小小的夏洛是一只最伟大的蜘蛛，它为了不让自己的伙伴变成一片片鲜美的熏肉火腿，甚至付出了自己的生命。然而，威尔伯却变身为一头“明星猪”，成了万众瞩目的焦点。从此，再也没有人会去将它做成餐桌上的美味佳肴了。再想想，夏洛的这种精神不就是付出自己，照亮别人的蜡烛精神吗？虽然我们不用做得那么惊天动地，但是我们还是要做到学会帮助他人的行为，从点点滴滴的小事做起。比如说在小伙伴哭的时候递给他们一张餐巾纸啊；在小朋友跌倒在地的时候扶起他们，借给他们一片创可贴啊；在炎炎夏日把自己的扇子给别人扇扇风啊······即使是一些小事情，都会令人感动。
日常生活中，也有很多人拥有这种蜡烛精神。他们就是我们的老师、父母，还有社会上的环卫工人们，别看他们脏，没品位，可是偏偏是他们在严冬一大早就起来铲雪，让交通恢复畅通。在酷暑依然穿着长袖衣服，不顾太阳的暴晒在烈日下扫着人们随地乱丢的冷饮棍、饮料瓶。同时，也一定要记住，在现在的社会上，曾经有多少人为了保护他人而牺牲。而我们呢，也要懂得付出，懂得帮助别人。付出自己，照亮别人的精神值得我们去学*。让我们一起来做一个富有“蜡烛精神”的人吧！
我们曾为20xx年的奥运喝彩，曾为20xx年的省运喝彩，曾为我们身边的成功人士喝彩那么，我们是否为自己喝彩过？
在这个美好、日新月异的世界里，我为红日东升而喝彩，为一棵树苗能长成参天大树而喝彩，为祖国美好的河山而喝彩可是，我更要为自己而喝彩。
仍记得在那一次六一儿童节。我受到了同学们的推荐，代表班机上舞台朗诵表演。为了这一次，我坚持着练*了多少个日夜啊！在那一天，轮到我上台了。激动的心情久久不能让我*静下来。上了台，我慢慢镇定了，顿时，吵闹的场面立刻变得鸦雀无声。开始了朗诵，我用尽了吃奶的力气，全神贯注的唱着独白。那朗诵的声音持续了好几分钟，在结束之际，场面一片静默。没有一点掌声，没有一丝鼓励。我怀着沉重而悲伤欲绝的心情慢慢走下了台，一秒钟内，一滴滴不争气的泪水缓缓滑过了我的脸颊，心死了过去，只感觉身边有一股如此冰冷的寒意不行，我要为自己喝彩，即使没有同学们的掌声，老师的赞许，我也要为自己而喝彩！毕竟，我努力过了！
我长得并不美，但我有一颗纯洁的心灵；我并不富裕，但我有一个温馨的家；我脑子不够别人灵光，可我懂得努力，懂得笨鸟先飞；我这些的'点滴，我都要为自己而喝彩！
为自己喝彩，给自己信心，给自己鼓励！
为自己的缺点而喝彩，因为只要有缺点，就会改正；为自己的优点而喝彩，因为有优点，别人才会看到我自身的闪光之处。为自己喝彩吧！只有这样，人才不会自卑，才会更努力的追求自己的理想。
我相信，是金子总会发光！为自己喝彩吧！
什么是青春呢，有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚丽却很短暂，也有人说，青春是一棵常青树，永不凋零。我说，青春是一条路，是一条永远望不到尽头的路，等待着我们去装扮，去点缀，去完善。这条路上有许多人陪伴着你，当你回头的时候，他们会给予你鼓励与帮助，但也有可能当你再次回头时他们已不在，这时，你该怎么办，是继续向前，还是原地等待。他们不能永远都陪伴着你，你需要一个人继续前进，即使没有了他们的陪伴，也能独立地走完这条路。
在这样一个会叛逆的青春时期，我们总会嫌父母唠叨，会忤逆他们，这样一个疯狂的青春，往往是最充满激情的，但是，父母也是一个时期里最能启发你的人。
记得以前，回家要走那样的一条小路，路的左侧是很多石头堆起来很难走的路，而右侧却是一条*坦的小路，多数人选择走那条*坦的小路，而个子小小的我，却喜欢走那条满是大石头堆起来的路，因为我觉得走在这样一条满是石块的路很有意思，比起一条*坦的路来得有意思。走在这条路上总要注意脚下，因为这的石块太多，容易摔，石块间长着些小草小花，还有些嫩绿才青苔覆盖在石块上，有意思极了，走在这条路上我经常摔，摔得这破一块那破一块皮的，可我仍然喜欢走那条路，我越是摔越是喜欢走这条路，我想能够在走这条路上永远不摔，但那似乎是不可能的，即使我走出去不摔，回来时难免要跌一下。
那时的我也不知道是哪里来的坚持，就这么喜欢走这条路。或许是因为我认为这条路有意思，也或许是想在每一次摔的过程中吸取经验与教训，又或许是因我想和别人不一样走一条不*凡的路。不管是因为什么，这条路就像青春，充满欢乐，又充满崎岖。
大胆的探索，不倦的思考，不停的追求，这就是青春的美丽，青春的魅力。
窗外的雨，唏哩沙啦，就像一个失魂落魄的小女孩独自在角落里哭泣——
整个天都是灰的，我脑海里满是同学们愤怒的眼光，抱怨的讽刺。我为了这个班级付出了那么多，却得到这样的回报？我不干了！
而那件事现在于我而言，太*常了。那一次我因为维持纪律的时候跟同学闹翻了，我只是帮一个女生夺回他的字典，而男生却差点跟我动起手来，破口大骂，多次的打击终于累积在一起，终于爆发了自己内心那种无人知晓的活火山，终于在自己坚强的眼睛里流出了眼泪，我心乱如麻，不停纠结，纠结……
我不知哪儿来的勇气，突然站起来，冲出了那个掩饰着我哭泣的角落，余光中他们惊异的眼光并没有阻止我在班主任面前坚定的一句话：“老师，我不当班长了。”泪水又泄下来了。
老师先是一愣，放下手中的笔，把我拉到她的身旁，说“你是个好孩子，我知道你受了很多委屈，你尽心尽力，都是为了这个班，如果你不当了，谁能胜任呢？别的同学都那么调皮捣蛋……”那一刹那，我突然意识到了责任——我身上所背负的责任。我如果不当班长，是不是太自私了？“如果你觉得可以让他们当班长，我丑话说在前头，你尽可以辞职，我不相信你会忍心让班级被他们管理的乱七八糟。”是啊，所有人都不得不承认，我的责任感是非常沉重的，否则我就能像别人一样悠闲自在，快乐无忧了。我这种责任感沉重得别人都觉得我是多管闲事、虚伪了，可我放下过吗？没有。
“坚强点孩子，我相信你会克服的，让你的责任感陪伴着你去乘风破浪吧！”我在老师的目光中看到了她对我殷切的希望。责任感！
走出办公室，我阔然开朗，自此以后，我背着这份沉重而又给我带来无限动力的责任感，再也没有放弃过。
天放晴了，我隐隐看到了美丽的彩虹，美得让人不想眨眼。
这两天一直在忙活，关于小臭幼升小的事情，今天早晨真真切切的站在小学校园的时候，发现这所小学给人的第一感觉就是破旧，再加上正在装修，感觉特别的乱！
也可能是之前看过的太多好一点的学校，单从装修档次上来说，我觉得还没有幼儿园新。不过据大家说，这所学校的教学质量还行，多少也算心里有了点安慰？
这不由得让我自己想起了自己的小学时代，小学三年级之前，自己的小学只是两间破窑洞，窑洞中间生着火炉，冬天的时候，整个教室墙壁所有的地方都是黑黑的！
桌子凳子都是破破烂烂的，并且是那种复式学校，就是一个教室里有好几个年纪的那种，一个老师教好几个班级，而且一个老师教着好几个班级的好几门科目！
确切地说，一整个学校也就有两三个老师，带着1到5年级的所有科目！自己升上四年级的时候，村里去了扶贫队，给大家发了新的校服，新的书包，并且建立起新的学校！
那个时候想一下，大家是多么的开心，从之前的小窑洞搬到了宽敞明亮的教室里，而且桌子凳子都是新的，虽说是还是复式的教学，但相对之前的环境来说，真的是好的太多太多！
然后自己所在的，年级人数比较少，自己又是整个学校，学*成绩比较好的，然后给人的整个感觉就是，好像所有值得骄傲的事情都是发生在小学时代，虽然那个时候学*环境并不是挺好，但是自己赢得了太多的荣耀！
现在回去看一下那所小学，真的是太破旧了，但是对于当时的我们来说，真的是一种天大的恩赐！
这样想一下，小臭的学校直接就是三层楼，并且也在装修之中，想一下，真的是要好多了！如果能够好好学*，那也真的算是一种不错的选择了！
“叽喳——”一声清脆的鸟鸣宣告了春天的到来，严寒在一夜之间仿佛已经全部消散，扑面而来的只有春的温暖与祥和。
向着声源望去，好家伙！原来这群美妙的生灵在这棵老柏树上建了个窝，这使原本已经陷入“百年孤独”的老柏树兴奋得不得了，连连挥动着枝干取乐它们，就差直接从土壤里连根一同窜上天了。
这样的柏树，完全让人感觉不到它在之前几乎被寒流夺走了全部的生命力……
这个冬天是我这么多年来经历的最奇特的之一。虽然没有下雪，但这温度丝毫不逊色与连结九层冰霜，这是一种几乎能够直击人心的寒冷。因此，大街上几乎就是空无一人，全都躲在开着暖气的房间里等待着初春的到来。这样一来，这棵突兀地屹立在街头的老柏树就显得引人注目了：它所有的叶子已经落光了，整棵树就像一堆死人骨头一样，插在冷冰冰的大地上。
走*一看，原来周围原有的野花野草都已枯死，只留下这一“老头子”在这奄奄一息，让人望而生悲。我不由自主地伸出双手，紧紧地抱住这根奄奄一息的枝干，在黑暗中，我似乎看到了另一个自己也伸出来手来迎接我，只不过他比我更加苍老，这种感觉就像敞开双手拥抱了自己，有说不出的奇异与美好。
良久，我送开了手，这种温暖的感觉也就一下子消失了。就好像是那个卖火柴的小女孩擦亮火柴看到的美好事物在火柴熄灭的那一瞬间全部都消失了一样。
俗话说得好，一个真情的拥抱就好像是冬日里的那一抹暖阳。这个拥抱，也许能让它温暖地走过整个冬天最寒冷的那一刻吧。植物都是有生命的，只是不知道如今他还有没有忘记我。
这一次，我将背倚靠在了他的枝干的北面，一股熟悉的温暖重新涌入了我的身体，仿佛那个冬天留下的余温，仍在这里久久未散去。
在舒缓的温暖中，一双温暖的大手向我拥抱而来，我知道，那便是另一个自己。
想起那时候总觉得天空布满阴霾。
那是--读四年级下册时，我们举行英语考试，我复*了几遍，信心十足地走进了考场。下午，试卷发下来。我只考了90分！第二次，第三次……我一直没有突破93分。一向自诩考场常胜将军的我有些急了：突破不了93分的科目居然是英语！要知道，我的班级考93分以上的人大概有三分之二！我埋头苦读，加倍地练*，希望能东山再起。可还是效果不大……第六次92分，第七次93分。我始终在93分以内徘徊！我的心像跌进了冰窖，寒到了极点。
星期三，丁老师宣布周四又要考试。我听了，沮丧地坐在座位上，怎么办呢？
我向妈妈请教。
回到家，我无奈地地对妈妈说：“妈妈，妈妈，你说我为什么英语突破不了93分呢？我真不知道应该怎么复*了！”妈妈停了一会儿，语重心长地对我说：“你应该仔细分析总结一下这门学科存在哪些缺点，然后一个个攻克过去。这样，也许能帮助你提升成绩。”听妈妈说完，我茅塞顿开，立马跑去书房拿出所有的考试卷仔细查看。原来，我其它的知识点都没什么问题，错误的地方一般都是听力和选择。于是乎，我立马就跑上楼去听听力。40分钟过去了，我听完了听力，就去复*课文笔记和选择题。妈妈看到我终于看到自己存在的问题了，心中十分高兴，对我一笑，摸摸我的头，鼓励了我一下。又是40分钟过去了，我把所有知识点都复*完了，顿时感觉自己十分有信心，再也没有原先的垂头丧气了。
第二天，我信心满满地考完试。试卷发下来之后，我一看，发现考了98分，突破了93分！我高兴极了，因为在上课，只好按捺住自己高兴的心情，等下课了再抒发。
你瞧，我找回了曾经的自己，成功考到了高分。经过这件事情后，我明白了：生活、学*的困难其实不足以成为困难，只要你坚持不懈，只要你善于找到关键的症结点，把自己的缺点克服，就一定能不断地向成功迈进。
四年级上学期开始了，我将面对自己放学回家。这对胆子不大的我来说其实这是一个挑战。这个决定是因为妈妈觉得我大了,可以自己放学回家了，可以自己放学回家了。
＂叮铃铃＂放学了，同学们一起跑出了学校的大门，像是脱了缰绳的野马一样。我和一位同学一起回家,因为有同伴,所以我心里还是很轻松的，没有半点的压力。甚至还买了一包糖,一起分享,我妈妈可不希望我乱花钱!因为一般爸爸或奶奶来接我的时候,都会帮我把书包背上。那是我不以为然,还想：这有什么,反正我的书包步不重。但现在自己背的时候感觉很吃力,每走一步都感觉到累。我想了想，不禁说道:＂原来*时爸爸和奶奶都这么辛苦呀！＂走着走着,我就有点吃不消了,赶紧从一只肩膀背换成两只肩膀背。总算好点了，回家我要给书包＂减肥＂了。
过了一段时间,太阳的光茫已经没有刺眼了。同伴的家也到了，我挥挥手跟她说了声再见。这时,横在我面前但是一条马路,这条马路就像沼泽地一样危险。以前都有人拉着我的手过马路,而现在我就必须自己过马路。绿灯！趁着没有任何车，我赶紧跑过马路。我长长地叹了一口气。接下来我已经走进来小区的花园,花园里的小广场上有许多小孩子在玩耍,很热闹。可是越往里走就越清静。我害怕极了,赶快向前跑。这时,天空突然阴暗了起来，不会要下雨了吧!一想到这儿，我就加快了奔跑的速度。不知不觉我已经到了家,这时候，门开了。是妈妈的笑脸，＂你真棒！＂
啊！我第一次自己放学回家了。
有一对兄弟住的房子很久都没有维修，他们卧室的窗台上堆满了杂物，窗户也只好每天关着。卧室里既昏暗又潮湿。
一天他们看到外面灿烂的阳光，就商量着要把阳光扫到他们的卧室里。
他们小心翼翼地将洒落在地上的阳光扫到簸箕里，看到簸箕里的阳光他们的内心满是喜悦，然后就将簸箕搬进卧室里。可是，阳光一到卧室就消失了。他们不知道为什么会这样，却并没有放弃，而是更加小心的搬运，但是簸箕一搬进卧室里依旧没有阳光。兄弟想，或许是阳光在搬运的时候不小心掉了，找一个有盖的`盖子把阳光装的严严实实的就可以了。于是，他们找来一个大大的带盖的盒子，把簸箕里的阳光一点一点小心地倒在盒子里，马上把盖子盖得严严实实。当他们满怀喜悦地把盒子抬进卧室，关上卧室的门，怀着虔诚的心，小心翼翼的打开盖子，阳光依旧没有出来。
兄弟俩因此非常困惑，还很伤心。一旁忙碌的妈妈看到他们奇怪的举动便问：“孩子们，你们在干什么呢？”
“我们想把阳光扫到卧室里，可是阳光一到卧室里就不见了。”
母亲听后轻轻地笑了；“亲爱的，其实你们可以把窗户打开啊，阳光会自己跑进来的。”
母亲和孩子们一起把窗台上的杂物整理干净，打开窗户，卧室里充满了阳光。
有的人整天心事重重的，他们不愿意把内心的话说出来，总是拒人千里之外，情愿把自己封锁在“孤独”的角落，总觉得别人不理解他们，不值得深谈的。他们不是不希望友谊和信任的，而是认为世界上不存在真正的友谊和信任。这样的人，是悲哀的。
人的心灵就是这样的。如果把自己的心锁起来，心灵就暗淡无光了。只要你把心门打开，你就可以享受到无限爱和阳光。热情的阳光会自己照进来。
高高兴兴是一天，郁郁寡欢也是一天，不如打开心扉，快快乐乐的过完每一天。
初一的无知，初二的开始，初三的再见。
你知道初三意味着什么吗？意味着重新开始，意味着离开，还意味着梦想。
什么是梦想？就是目标，目标实现了，梦想就会实现。公司总裁以管理为生，工人以奖金为生，学生以成绩为生。成绩对学生来说是相当重要的，有人说城市里的孩子与农村里的孩子一出生就输在了起跑线上。爸妈常说让我好好学*，考个好大学将来在城市工作。所以学*对学生来说是最重要的对初三的学生来说考个好成绩，进个好高中，再进个好大学，是最好的结果。
有人问我以后想做什么？我说找个好工作就行了。他跟我说，我可能没有这个资格。对啊，成绩不好，我怎么可能找得到一个好工作？什么是梦想？可以说是痴心妄想吗？好像所有的事情都已命中注定一样。耳边突然又传来一句话：你不努力，又怎么会知道梦想不会实现呢？嗯……努力，望着空了很多题的试卷，我劝自己努力，努力去实现自己的梦想。
学*成绩是什么？奠定梦想的基础，看着成绩下降，我问自己为什么。看着成绩上升，我对自己说加油。我开始刷题，做错题笔记，去告诉自己，那还很虚渺的梦想。梦想要靠自己实现，努力了，才会有结果，不努力，你会被现实打得遍体鳞伤，现实很残酷，梦想很虚渺，你只有一次一次的努力才能站稳脚跟。
你不努力，没有人给你想要的生活。为什么要找一个好工作？为了让自己过上想要的生活呗。你想要什么样的生活？一个富有又幸福的生活，会苦会累，但肯定也会充实着开心。
实现自己的梦想，需要努力，努力不一定会有结果，但不努力一定没有结果。
初三，是初中三年最后的时光，是最重要的一年，是决定胜负的一年，赢了开心，输了难过，所以现在能做的就是努力。
我会一直加油的。
——最美的自己作文（精选二十篇）
“做最好的自己！”“做最好的自己！”“做最好的自己！”随着三声齐刷刷的呐喊，我们朱校长的讲座——做最好的自己，开始了。首先强调的就是自己。没错！我们需要做的就是自己，不是你不是他不是别人，就是我们自己，只有做好了自己，才是最重要的！
怎么样的自己的呢？最好的！最好的自己就是我们共同努力的目标！最好的自己是做出来的！不是嘴上说说话，吹吹牛就能成为最好的自己的！虽然朱校长没有多说什么，但是我自己已经尽可能的`去理解，去思考。可当我翻来覆去想明白时，才发现这并没有我想象中那么难，甚至……甚至简单的超过我的想象——作业仔细完成，上课认真听讲，尊重老师，礼貌待人，跑操认真等等，简单的不计其数。可就是这些简单的条条规规，我扪心自问，却并不能全都做到。这时，我心里的两个小人打起架来了：这么简单都做不到，以后得努力啊；不见得这些条规很简单，别人也没几个是能全部做到的啊；总是和低的人比会没有动力；可没有这些人你就是最低了呀……
我的心被彻底搅乱了，耳边又响起了呐喊声：“做最好的自己！”“做最好的自己！”“做最好的自己！”我明白了！做最好的自己！
精美的散文，大多都将女人最美好的自己，和世间最美好的语言相遇，美丽、自信、优雅、睿智，仿若一个完美的时空。可我觉得，最美好的自己应该是最真实的自己，懂得不压抑，不掩藏，不混乱，不绝望。
最美好的自己该在每个细雨霏霏的夜里，一个人勇敢的放声哭泣，然后，擦干残泪，蜷缩进温暖的被窝，莞尔一笑，安然入眠。如果可以，每个女人都要努力学会，把所有的眼泪留给自己，哪怕你最爱的人，也无需让他陪伴。
最美好的自己，该在每个开心的日子，为欢欣雀跃的心弄一个小小的庆祝仪式，哪怕一束花，一杯咖啡，一款甜点，一个小礼物，所有欣喜的时光都不该被岁月辜负。除了爱你的人们，其他的人，无需参与。哪怕无人陪伴，一个人的烟花，也足以闪耀夜空。那些用*静掩下欢欣的年岁，都是多么差劲的自己。
最美好的自己该是在每个孤独无助的时刻，努力的去放开心灵的束缚，寻找这一程的摆渡人，邀他们一同上路，让朋友的伞撑起明日的第一缕阳光，你不必刻意逞强，向那些愿意陪伴你的人放心的'倾诉，这样，你才可以遇见最美好的自己。
最美好的自己是在忧伤的日子，可以做到，用理性和智慧阻挡灵魂的跌落，用安然的姿态，给心一段只有音乐和文字相伴的独处时光，温暖会顺着忧伤的弧线，悄然镌刻进心底。无需多言，只有自己懂得，也是最美好。
如果人生可以如诗，最美好的自己一定要保留一颗诗心，用诗人的情怀与红尘相伴，终其一生，不离不弃。
每一朵花开都有它自己的芬芳，每一个女人都有岁月沉淀的幽香，不论欢笑还是泪水，都只有最真实，才会尽情绽放，遇见最美好的自己，人生该将何其美好。
时光在走，记忆在走，只愿每个女子，在世人眼中都是初初相识，那般美好。
愿每个亲爱的你们，灵魂深处，都可以遇见最美好的自己。
努力才能遇到更好的自己。
人的一生总是短暂的，这正如时间一样，在不知不觉中流逝，努力才会获得成功的资格，就像我自己不去努力，只能为成绩所叹息。人的一生总是要不断奋斗，不断完善自己，这就犹如爬山，总是一步一个脚印，眼睛总是往上看，一层一层的向上攀登。而不是光顾着自己的脚下去看去看自己过去的荣耀，迷失了自我。正所谓，好汉不提当年勇，这样才会在登上最高峰时眺望远方，显得那样美好！正所谓＂会当凌绝顶，一览众山小。＂
郎*曾经说过：“不求最好，只求更好：。”我十分赞同他的观点，在现实生活中，任何人都不可能是十全十美的。我们只有不断奋斗，在奋中不断去突破自我，做的更好，展现自己独特的生命魅力。每个人其实都想做最好，但前行的道路总是曲折的，艰辛的的，充满荆棘的，当前进的力量到阻碍，的意志意志就会消沉，因此就会停下自己前进的脚步，那就只是竹篮打水一场空。
毛毛虫变蝴蝶，是一个相当艰难的过程，毛毛虫如果总是停留在幼年期，不去觅食，不想长大，那么他在茧中就没有足够的两盒力量和毅力突破茧，就只能等待死亡，反之，他就能不断完善自我，终究变成美丽的蝴蝶，成为大自然的新成员，为自己的未来而奋斗，这难道不是一件很惬意的事情吗？
“少壮不努力，老大徒伤悲。”做更好的自己，不要因为一时的成败而停止努力的脚步，要做到越挫越勇，永不言败的人生境界，在努力中超越自我，去寻找最好的自己。
表现自己，不是一种刻意的炫耀，更不是一种张狂，是在大众面前表现自己的自信与心灵的坚强，无论成功与否，无论别人给予你掌声还是唏嘘，只要自己认可就好。
我小时候就是一个害羞的女孩子，在家里是活泼开朗的，一旦站在舞台上或面对陌生人时就不敢表现自己，莫名的紧张，连说话都会语无伦次。但一次经历告诉我，要勇于表现自己，展现自己的才华。
有一次，父亲的同学请客，每一家都要把孩子带上，这样也热闹，使气氛活跃一些，当然我也很高兴，可这天却发生了一件很扫兴的事。当我们都吃完了美味佳肴，开始聊天说笑时，不知是哪个叔叔说了这么一句：“今天这么多小朋友一人来唱一首歌吧。”其他其他小朋友都高兴的笑了而我却红了脸。我从小唱歌就不好听，我唱完他们一定会嘲笑我的，怎么办呀？我心里默默地想着。这是，那位叔叔又发话了：“从年龄最大的开始吧。”这不就是在点我先来唱歌吗？因为在这么多小朋友中我是年龄最大的，于是，我开始纠结起来，到底唱不唱？唱，面临嘲笑；不唱，又没面子，该怎么办呀？在这两种心情的错综复杂间，我竟失控的号啕大哭起来，当场的人都惊讶万分。那位叔叔不得不说:“下一个小朋友来唱吧。”我静静的坐在凳子上，觉得很丢人，并下定决心一定要勇敢的表现自己。
从那以后，我就试着克服心里的恐惧，努力表现出我的才华。在学校，我代表我们班竞选十佳学生，我精心准备演讲稿，并且为自己打气。在我上场前一分钟我的紧张又出来了，“你不行，你会出差错的……”这种话一直萦绕耳畔，我很恐惧，但我不能退缩，无法退缩。我勇敢的走上演讲台，进行演说，在演说时我竟然忘了我的紧张，变得自信起来，声音也越来越激昂，在我演说完的一瞬间，全场都响起掌声，我的信心油然而生，随着我的血液流淌。那次竞选我成功了，让我深深体会到自信的魅力，勇于表现自我的快乐。
“自信的人是最美丽的”。是啊，现在是青春最好的年华，是释放自信，活力的时候，是该努力表现自己的时候！既然是花就要开放，既然是树就要长成栋梁，既然是石头就要铺成大路，既然在青春年华就要表现自己最美的才华！
亲爱的朋友，请伸出你的双手，你的手指是否长短不一呢？我想答案应该都是肯定的。人海茫茫，每个人都是独一无二的，我们都有自己最独特的一面，都有自己的.生存之地，但是人为什么会有贫富之分呢？答案是唯一的，那是我们始终不愿去发掘自己。朋友们，让我们发掘特长做最美的自己，炫最亮的一面，要知道，我们不是为了失败才来到这个世界上的。
发掘自己的特长，创造未来的辉煌。
韩寒是我们每一个年轻朋友都屡见不鲜的男作家。在他上学的这个阶段，成绩常常不*人意，不及格常常伴随着他，但是为什么他还会成为一名十受欢迎的作家呢？那是因为他善于发掘自己的特长，善于利用自己的优点，那如果他没有发现自己的特长，更没有发挥自己的特长，那他现如今生命中会出现鲜花和掌声吗？答案是——不可能。从而我们知道发觉自己的特长，就是一把打开辉煌之门的钥匙。
三百六十行，行行出状元。刘谦，小沈阳，都是大家喜欢的人物。一个变幻莫测，一个阳光搞笑，他们是剩下来就干这个的吗？不，不是，他们是根据自己的经历磨练出来的。名人，不是圣人，他们也有自己的缺点，只不过他们太过耀眼，以至于掩盖了缺点而已。那么让我们也发掘属于自己的光环，开辟那属于自己的一片天。让我们努力发掘，以至于把他打造成一个钻石般的亮点。
发掘亮点，做最美的自己，炫最亮的一面。
陈景润在数学方面的贡献，成就是我们可望而不可即的，他就像是天之骄子一样，得到这样那样的荣誉称号。退一步说他如果始终没有放弃对其它方面的追求，他就不会有这样的成就，这将会是中国乃至世界的一大遗憾。由此可见，发掘亮点，才能露出最亮的一面。
大师之所以是大师，是因为他发掘出了自己的亮点，且为之付出了行动，同时他们又勇于丢弃那些不属于自己的东西。
要想做最美的自己，炫出最亮的一面，我们就必须学会发现，学会适时放弃不适合自己的。只有这样，我们才会像参天大树一样长得又高又直，而不会像灌木一样，向四面扩展。记住，做最美的自己。
向上看去，树的枝叶繁茂，参差披拂，隐约可见巨大而夸张的伤口。而它却泰然处之，静静等待无数个夕阳的到来。我站在树下，感触良久――不忘初心，方能遇见最美的自己。
那一次行程我的心情很不好，仅仅沉浸在失败的痛苦中。我不知今生命运如何，刚迈出不到四分之一的路程，实在不可估算。在登山的途中，多少委屈和悲哀，都化作了无声的泪，在我的心底荡漾开了。
终登上山顶，那棵老树我却十分熟悉，但在这个春季，我却很难将我眼中的这个影子同过去的它重合，一种异样的感情浮涌在我的心头――
那场冬季的暴雨来临时，我也站在山顶的凉亭内，暗自抱怨这令人懊恼的天气。我的目光落在老树上，雨暴风狂，雷鸣电闪，风疯狂地撕扯着树的枝桠，雨无情地敲打着树的叶片。可它却不为所动，安如雨中的'一尊大佛。滚滚的雷声唤来了一条银蛇，将树拦腰斩断。我被这恐怖的景象吓呆了，竟也踉踉跄跄地向后退了几步，顾不得这大雨倾盆，飞速离开了这座山顶，只留下一地败叶残枝。
而如今再见它时，生命的力量却在它的身体中再度萌发。它的嫩芽青叶，沾湿了清晨的露水，娇艳欲滴，宣告了生命的不屈、顽强与勇毅。
无数个长夜的漫漫等待，它忘不了一个绿色的梦，忘不了一个再度萌发的梦。暂时的蛰伏并不意味着失败，无论是人生，还是生命，等待是必然的。但就在这看不到尽头的长夜中，我们依然要铭记自己的初心。万物冬眠只因有一个春天的梦，而人则要厚积薄发才能取得成功。一个个坚持刻苦学*的夜晚，那颗依然炽热跳动的初心，都在为一个人的成功积蓄力量。
光阴如梦，在寂寥的长夜中，拼搏的最美的姿态，铭记的初心，永远都是你人生中不灭的星光，在征途中温暖地闪亮，成就一个更加美丽的自己。
我移步前行，树却仍坦然，傲然，悠然，泰然；它如同世间最年长的禅师，告诉了我这样一个道理：不忘初心，方能遇见最美的自己！
蔚蓝的天空中，飘着一只漂亮的风筝。随着微风在天空中翩翩起舞。它骄傲着看着地上的花、草、树木和顽皮的孩子们，觉得世界上的一切都没有它美丽、漂亮。
它骄傲起来。它低下头对牵着它的线说：“你身上脏兮兮的，不要把我和你连一起，会把我也弄脏的。如果没有你，我会飞的很高很高的。”线对风筝说：“你的确很漂亮，可是你也有你自己的不足，如果没有了我的支撑，你不会飞的那么高，更不会看到下面多姿多彩的世界。”风筝不相信线的话，便拼命地挣开线飞走了。可是，当风筝一挣开线，便没有了支撑，没有办法再从天上飞，掉了下来，掉到了一棵大树上，到了这个时候，风筝才想起线的话，它非常非常的后悔。可是，后悔也没有用了，因为它已经飞得很远很远，看不到线了。其实，在生活中我们也有很多时候也像风筝一样骄傲自满，被虚荣心蒙蔽。
每一次，我们考试取得了好成绩时，总会得意扬扬骄傲自满，总会沾沾自喜，在沾沾自喜的同时会不知不觉的忘记自己。在我们取得好成绩的同时，是否还记得原来成绩差的时候呢？我们不可能在每次考试中都取得好成绩。我们应该吸取教训，做到：不骄傲，不自满，老老实实的学*，争取每一次都做到最好。
每一次骄傲的同时，我们还要铭记自己的短处和不足，不能忘了自己的'努力。
最后“金无足赤，人无完人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”我们应该铭记自己的不足，发挥自己的长处，不骄傲自满的忘记自己，尽量的完善自己，做一个最完美的自己。
一天早上，全家人一起去逛街，我很兴奋，一路小跑，结果不小心摔了一跤。妈妈又气又心疼地说：“走路蹦蹦跳跳的，像个女孩子吗？”中午去吃肯德基，我三下五除二一个汉堡便下了肚，接着又狼吞虎咽地开始消灭第二个。妈妈说：“吃东西要细嚼慢咽，哪有女孩子像你这吃相？”是吗？于是我决心要做妈妈说的那个“标准型”女孩。
第二天，我慢慢地起床，洗漱完，又小步走向餐桌。妈妈以为我病了，赶紧摸了摸我的额头，奇怪地说：“怎么有气无力的？”我暗暗高兴，心想：不是你说的，让我走路慢点儿吗？我捏起一片面包，夹进肉松，小口小口地吃。我已经觉察到妈妈奇怪的目光了。接着，我又捧起碗，慢慢喝着粥。还没喝完，妈妈就说：“别吃了，你今天怎么了，不舒服吗？”我说：“不是你让我慢慢走路、吃东西细嚼慢咽吗？”妈妈一听，哭笑不得，说：“其实，做自己最好。”
是啊，小草虽没有花儿美丽，但却显示出勃勃生机；白云虽没有夕阳艳丽，但却显示出淡雅从容。做自己的感觉最好！
【作文题目】
阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的作文(60分)
在庆祝世界反***胜利70周年的阅兵现场，中俄两国军人的正步有所不同。俄罗斯正步，是对前沙俄军队传统正步稍作修改后形成的。俄国军人正步走时，上体躯干保持正直，向前摆臂时肘部弯曲，向后摆臂时，手腕前侧距裤缝线约30~
35厘米，脚向前方踢出时，腿要绷直，脚尖上跷，腿与地面*行，两腿夹角90~100度，通过检阅台向右看时，头要上扬30度，以体现骄傲和自豪感。
中国正步则汲取了德式、苏联正步的经验并加以改动，使它更适合于中国人体型，同时更显威严。对正步行进步法的整齐划一有着苛刻的要求—左脚向正前方踢出约75厘米(腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面*行，离地面约25厘米)，适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作……向后摆臂时(左手心向右，右手心向左)，手腕前侧距裤缝线约30厘米，行进速度每分钟110~116步。俄罗斯军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感和民族的骄傲。而中国军人受特有的东方内敛文化影响则不要求扬起下巴，以避免被人解读成有傲慢倾向。
【适合自己的才是最好的】
当数学大家陈省身被问到当初为什么选择数学时，他说：“别的都不会，只好做数学。”当著名画家黄永玉被问到当初为什么学画画时，他的回答也是：“别的什么都不会只好作画。”
不是每一条河流都可以注入海洋，除非找到了合适的道路;不是每一只鸟儿都能够飞上天空，除非他有一双适合自己的翅膀。人生之路也是如此：适合自己的才是最好的。
古时候有一户人家，生了五个儿子，一个质朴忠厚，一个聪明机敏，一个双目失明，一个天生驼背，还有一个天生跛脚。父母便让质朴忠厚的务农，让聪明机敏的经商，让双目失明的学按摩，让天生驼背的搓绳编筐，让天生跛脚的在家防线织布，后来五个儿子的生活都幸福美好，各自事业有成。
五个儿子都有了适合自己的职业并取得成功。假如让天生跛脚的去务农，让天生失明的去纺线织布，那他们的命运恐怕就不会这么好了吧!
在现实生活中，父母都希望子女成龙成凤，让孩子从小就忙碌于各种提高班，奔波于各个家教中心，整日在题海中遨游，企望孩子成为音乐大师，奥数精英，外语天才，可到头来真的能如愿么?孰不知，适合自己的，才是最好的!
篮球皇帝乔丹，打篮球之前先打橄榄球，可因为身体不够强壮，始终未取得一金半银，随后又打棒球，但因为球感不成，于是成绩也不理想，最后，他改打了篮球。因为他发现自己身高臂长，动作灵活，是块打球的好料。果不其然，乔丹在篮球场上缔造了一个又一个神话。于是，便有了在nba历史上永远闪光的“公牛王朝”，也有了地球人都知道的“篮球皇帝”“飞人”乔丹。
这个世界上没有对所有人都相同的、最好的东西。只有那些真正适合自己的，才能说是最好的! 锦衣玉食不一定能装饰出最美的自己，学会量体裁衣方能展现风采。人生之途尽管漫长，但我们总要找到捷径——扬长避短，走适合自己的路。
柔和的灯光，洒向播音室，一阵阵令人陶醉，令人向往的音乐声回荡在耳边。这时，一位身着工作服，清新脱俗的女士款款迈进播音室。她缓缓带起耳麦，清了清嗓子，嘴角微微上扬，用温柔甜美的声音说道：“亲爱的听众朋友们，大家好！我是你们亲爱的主播小冉。欢迎您继续关注fm92.1，今天就请跟随我的声音一起来赏读优美的文字吧！”
这位女士就是10年后的我。她身高1.68米，体重50kg。身材高挑的她是中央人民广播电台的美女主播。她的爱好很广泛，如：唱歌、阅读、写作、书法等等。
*日里除了上班工作以外，她也会去图书馆看书，不断充实自己，用知识武装自己，有句话说的好：“活到老学到老。”为了让自己的生活更加充实，周末也会约上三五好友搞搞自驾游，回来后，坐在五楼阳台上，沐浴着午后的阳光，拿起写写自己的见闻及感受，把它们收藏在“记忆箱”子里，等到老了，回味着当年的精彩，一定别有一番滋味！
“36，535 6i 2 5 3---”随着悠扬的古筝名曲《雪山春晓》的旋律，她正利用着课余时间跟古筝协会的艺术家们一起排练演奏会。只见她手腕轻提，两手灵活的在琴弦上来回弹拨，大指和食指一起在摇动，脆耳声音回荡在耳边，使人心情舒畅，为之痛快，旋律时快如猎豹，慢如行云流水，无不给人以美的享受，举手投足之间，透露着优雅与从容。
她从三年级开始，就跟妈妈学写毛笔字。开始写的是隶书，后来随着年龄的增加，学写了楷书，也经常去大市里比赛，获得许多大师的指点。在力度、动、运笔、收笔等都有很大的进步。直到现在，她的一幅幅行书作品，常地报刊上发表获奖。
“娇娇！你笑什么呢？快醒醒！”我睁开朦胧的双眼，原来这是一个梦啊！我梦到了长大后的自己。从今天起，我下定决心要好好学*科学文化知识，培养自己多方面的能力与爱好，朝着多年后那美好的自己勇敢前行！加油，小冉！
菊花说，腊梅的香让人意志坚强；腊梅说，莲花的香让人不禁吟诵；莲花说，玫瑰的香让人销魂断肠；玫瑰说，菊花的香可以使人神清气爽。
很多人往往只看得到别人得天独厚的优势，却忽略了自己与众不同的光芒，这是多么让人感到可悲啊！
《石匠的愿望》中的石匠不也是如此吗？当县令走在大街上威风八面的时候，他想成为一个县令，上帝满足了他。但他又开始不安于现状，竟想成为神气十足的皇上，上帝再次答应了。接着他又接二连三地想成为各种物体。在几经变化后，他还是觉得当石匠最好，又做回了最原始的他。文中的石匠不仅可笑，他的故事还告诉我们：做自己最美！
每个人都是独一无二的，都有自己的特长。人是不会十全十美的，我们为什么要一味地去追求不属于自己的美，而埋没了自己的光芒呢？做自己不也很好吗？
好一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”。以诗为伴，以酒为友的李白以这句诗肯定了自己的能力，也肯定了每个人的能力。是啊，每个人都有自己的用武之地。如果你遭受了失败，就并不意味着你没有能力，只是这件事不适合你罢了。我们不用刻意地去模仿别人，而应该去发掘自己的优点，做一个最美的自己。
泰山奇，华山险，黄山绝，峨眉秀，因为它们做了最美的自己。当你还在羡慕雄鹰翱翔天宇时，当你还在羡慕小鱼儿自由自在时，当你还在羡慕花朵的扑鼻芳香时，请你坚定地告诉自己：做自己最美！
今天，我读完了由程玮写的《周末与爱丽丝聊天》，它主要讲了：米兰天生爱美，于是盲目地追求美，在与爱丽丝的聊天中，米兰认识到了：做自己才是最美的。
读完了这本书，我立刻想到了一条花边新闻：在一个机械制造厂中，有一个女工人，有一天，它穿了一条裙子来上班，后来，人们称它为“最美女工人”。我相信她穿着裙子很美，可她的裙子应当穿在晚会或饭宴上，而不是穿在工作上。并且，她的工作不是模特，而是一名工人，她会因为这条裙子将自己的生产进度变得十分缓慢，因为她怕机械把裙子弄脏，所以从这个角度看，她不美。一个身着简约朴素工作服，做事勤勤恳恳的女工人，才是最美女工人。
读了这本书，让我知道了：一个人小时候，他的'相貌由先天决定，他无可选择。可是随着时间的推移，有一种东西慢慢压倒了先天遗传，让丑陋变成高贵，这种东西叫气质。它是靠阅读、思考和经历慢慢形成的，这种气质形成的优雅，会超越时间。而原来美丽的人，缺少了它，将会失去美丽，变得俗不可耐。自然、博学、真诚、善良，这些才是人们追求的永恒不变的美丽。
在最好的时间遇见最美的自己。
青春是短暂的，更是美好的。青春的日子里弥漫着快乐的气息，靓丽的身影成为大街小巷里美好的光景，多想留住这份美丽与快乐。
很多朋友都会选择去拍艺术照，希望在这个青春易逝的年华里永远留住自己最美的瞬间，看着照片那些被设计师精心雕琢的面庞，不得不感慨：青春的容颜、青春的气息、青春扥魅力都永久的定格在相册中，在记忆的长河里永不褪色。
其实青春值得留念的不仅仅是因为那一张张充满活力的脸，而是一种因为美而充满自信的满足感与自信心，记得美国有一个女明星，一生都光彩照人，在她老年的每一次公众亮相时都要精心装扮，虽然岁月无情，她的皮肤也像常人一样日渐松弛暗淡，可她忍着疼痛用钩子把皮肤拉展，一丝不苟的化妆，然后身着华装展现她的美丽，她依旧同当年一般光彩照人，她拥有对美的执着和不老的青春心态。
爱美之心是每个人与生俱来的，拥有一张姣好的容颜是每个人心底最忠实的期望。于是，08年韩国掀起了一股整容狂潮，那些曾经被批判和诋毁的因整容而变美丽的人，如今已风生水起，成为生活中的闪光者。现如今，整形美容已成为当下美容护理的潮流典范，越来越多的人开始涉足这个领域，一个小小的改变就可以为整个人生增光添彩，抓住青春，抓住美丽，愿所有人在最好的时间可以预见最美的自己。
一年一度的动物运动会又开始了。小猪乐乐最大的梦想是成为飞行员，于是他报名了飞行项目。装上假翅膀，乐乐“嗖”地像火箭一样冲上了天空。可是，没过一会儿，它就掉下来摔了个嘴啃泥！
乐乐又生气又伤心：“为什么猪就不能飞呢？”回到家，他向妈妈诉说了自己不开心的遭遇和苦闷。妈妈听完叹了口气说：“宝贝呦，我们天生就不是飞行的料啊！”乐乐听罢伤心极了。
第二天，吃早餐时，乐乐忽然感到身上奇痒难忍，低头一看，他吓得脸色苍白，不禁惊叫起来，一对洁白的大翅膀居然长在了他身上。他随便抖抖翅膀便飞了起来！他又惊奇又兴奋地飞出了窗外，在天空中自由翱翔，森林美景尽收眼底。他飞得是那样的.快，连老鹰都要让他三分呢！在以后的日子里，他天天出去勤奋练*飞翔。过了半年，终于又到了开运动会的日子，小猪乐乐又去参加飞行，这一次，不用说，乐乐勇夺飞行冠军。乐乐抑制不住心中的激动，想以百米冲刺的速度飞回家告诉妈妈这个好消息，不想，一不小心，乐乐撞上了一块大石头，撞出了鼻血，紧接着，他又撞上树磨破了翅膀。他摸着鲜血淋漓的鼻子和翅膀自言自语地说道：“没想到翅膀还这么麻烦，不如不要翅膀了吧！”话音未落，翅膀居然就突然消失不见了！
“还是做自己最好！”于是，带着实现过愿望的快乐，乐乐轻轻松松、蹦蹦跳跳地回了家，今晚他要痛痛快快地洗个泥浆澡！
克服粗心大意是我最想要实现的愿望，因为我每次写作业不是计算错误就是把计算的题目抄错，所以从现在开始我要实现我的愿望了，下面就来听听我的经历吧。
有一天，我们进行了一次数学考试，考试结束后，第二堂课我们老师公布了成绩，结果我因粗心错了一道解决问题的题目，被扣了5分，这次考了95分。第三堂课还是数学课，老师说刚才的考试考得不够理想，所以要再考一次，听了这一句话，我想：这一次一定不能再粗心了。
我怀着紧张的心情解答了这份试卷。中午吃完饭，老师让我把试卷发下去，发试卷时我的心里真是十五个吊桶打水――七上八下。试卷到手后，我开心得说不出话来，因为我考了满分。从那以后，每天回到家我就会很自然地躺在床上想，今天有没有做什么粗心的事，如果做了，就争取下次不要再犯了。就这样，我现在每门考试基本上在95分以上。
粗心大意是不少孩子共有的缺点，但最重要的是，要认识到自己的错误，并下决心去改正它，那你永远都是最棒的。
夕阳西下，早已是半小时前的事了，可我仍固执的待在琴房里练钢琴，仿佛一个不知劳累的机器------谁让我老弹不好这段曲儿呢？
反反复复的弹，就是弹不好，我低垂下头，无力的坐在凳子上，心里涌上无穷无尽的自卑感，这时，母亲推门进来了，坐在我身边。
一看到母亲，我的眼泪就如同管不住的水龙头，哗哗直流。母亲淡然的为我擦去眼泪，*静的说：“孩子，琴练不好，不代表你整个人不好啊!每个人都有自己闪光的地方，自然也会有暗淡的地方，以后，你得学会发现自己的优点啊！”
母亲的一番话使我恍然大悟：我是不是太过于注意自己暗淡的地方了，太过于看重自己的弱处，太过于不自信了？
说到欣赏自己，这四个字仿佛从来就跟我搭不上边，我总觉得自己这也不好，那也不好。别人夸我，我总会认为那是在抬举我；别人批评我，我总会垂头丧气，认为我自己太差了。因此，这六年多的小学生涯，根本没有真正的快乐过，其根本原因就是不懂得欣赏自己。
有人说，一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的，只会令自己陷入自卑的泥潭，只有有了充满希望的心才会扬帆起航，它和母亲对我说的话如同一颗颗铁钉钉在我的心中，久久挥之不去，我也不再坐在凳子上，反复练着自己的短处---钢琴，而是起身，走进书房，重新捧起那一张张沉甸甸的奖状，把他们放在自己的胸口，自己的心里，因为他们，是我欣赏自己的第一步。
欣赏自己吧！让它成为你成功的第一步，让他带你走出自卑的泥潭，让它变成你找到闪光点的指路明灯吧！
美，是什么？是一份爱国之情；是一份敬业忠心；是一份诚信的试金石；是一份友善的微笑。美，有很多种，而真正的美发自内心。
我们没有办法选择容貌，但是心可以随我们的行动而净化；我们无法改变他人，但是我们可以改变自己；我们无法做万人之上的名人，但是我们可以选择默默无闻地做一个无名小卒。爱国、敬业、诚信、友善是我们每一个公民都应该遵守的基本价值准则。
滔滔淮河、长江水哺育了我们，我们生在江淮大地之上，应热爱祖国的历史、山河，践行社会主义核心价值观。学生的职责是学*，应该努力朝着目标前行，不能被一些不正当的事所迷惑；诚信是做人之根本，诚如试金石，信是金钥匙，人在社会上生存，有两样东西任何时候都不能丢：一是诚信，二是良心。一个人心中有爱不是藏在心里的，应适时表达出来。友善地对人，就是在帮助自己，给予自己快乐。
李素丽、胡佩兰、白礼芬这些前辈们只有着*凡的生活，却有着不*凡的人生，岁月塑造了他们在人们心中的形象，完美了他们的人生，奉献自己，给别人幸福是他们共同的希望。这些时代楷模真正做到了爱国、敬业、诚信、友善。同学们，一个人的良好品质是从小养成的，一句话语，一个动作都可以看出一个人的品位，这个世界善恶分明，身为一个公民应认真、努力地做好每一件事。莫以恶小而为之，莫以善小而不为，成功来自于点滴，内心的美来自于微不足道的举动。我们不必羡慕别人，只要做纯粹的自己，简单的自己，这才是真正的幸福。
人的开始就像一个罗盘，如何选择方向得靠自己，如果一开始便知难而退，那么将只能一步又一步地被推入黑暗。相反，迎难而上，风雨之后便是彩虹。人之所以五千年来一直繁衍，是因为人有自己生存的价值，有一颗追求美的心。作为学生的我们应遵守“爱国、敬业、诚信、友善”八个字，奋发向上，崇德向善。
蜗牛虽然爬行缓慢，但它坚持不懈，终于爬到山的顶峰，俯视着山下的一切时，它就是在做最好的自己；当幼鸟敢于迈出第一步，飞向辽阔的天空时，它就是在做最好的自己。蜗牛、幼鸟尚且如此，何况我们人类？我们应做最好的自己。
在河南省的大山深处，有一个黑虎庙村，2001年，从村里走出来的张玉滚，终于大学毕业，可以去闯世界了，但黑虎庙村小学的老校长却三次登门，希望他留下来成为一名老师。学校还是原来破旧的模样，但看到学生们求知的心和明亮的眼睛，他倍感心酸，决心留下，一干就是17年。由于山里交通不便，他便从校长手里接下一根扁担，将学生的课本、生活用品挑进大山。要到达学校，需要翻过海拔1600米高的大山，山里没有公路，往返一次需要12个小时，但张玉滚这一挑，就是5年。他挑的岂止是课本和生活用品，他挑的是自己的青春时光，他挑的是山里教育的希望。当他决心留下的那一刻，他就是在做最好的自己。只要有一颗“做最好的自己”的心，总会有一天能做到最好。其实做最好的自己并不难，我们需要突破极限，就像史铁生，即使坐在轮椅上，也要成为文学家；需要敢于拼搏的精神，就像中国女排那样，洒下了多少汗水、泪水，甚至血水；更需要无私无畏的精神，就像战国时期的甘罗那样，一心为国，无所畏惧。
做最好的自己，我们还要让身边充满正能量，让周围传递着善。无论是一个个“感动中国”的人物，还是身边正努力奋斗的普通人，他们都是正能量的有形注解，都能给我们以心灵的启迪，行为的引导，让我们发现自己身上的价值与力量，让我们的人生充满意义。
如果是花，就应绽放得绚丽多彩，如果是草，就应生长得郁郁葱葱，愿我们像花、草一样，做最好的自己。
遥远的光年中，不会出现两颗同样的星球；南北半球不会出现相同的时节；庞大的森林中不会出现两片相同的树叶……这如同人一般，硕大的地球不会出现两缕相同的灵魂，每个人都是独一无二的。
我总是会觉得自己是被上帝抛弃的，不管我做什么，他总是与我作对。有时去买东西，却发现那东西刚好卖完；有时出门，出门前还好好的，可我一出门便下了雨；有时去找人，却发现那人刚好不在；还有时上课，却突然发现找不到作业和课本……难道，我真的被抛弃了吗？
有时候的我，遇到难事总是说：“没事儿，明天再做吧。”可是，又会有多少个明天呢？我总是放松自己，对自己宽容，可最后吃苦的`不还是自己吗？为什么我们不能吸取教训？总把事情往后推，总给自己找许多借口，可是到了明天又不一定会去做，这是颓废啊！
我们总是把坏的地方无限放大，而好的地方却在缩小，以至于将它们遗忘。也许我们可以试着换位思考：虽然没有在那个商店买到自己想要的东西，但不是还可以在其他商店买到吗？虽然出门下了雨，但不是还可以回家拿伞吗？虽然要找的人刚才不在，但现在不还是回来了吗？虽然刚才课本和作业找不到了，可多翻了一会儿，不还是在书包里找到了吗？我并没有被抛弃，只不过是我没有看到上帝的眷顾罢了。假如生活中我们都能学会换位思考，以最好的状态去面对生活，就可以做最好的自己，不是吗？当遇到困难时，不应该向它低头，面对它才是最好的选择。命运在自己的手中，努力一下，做一个最好的自己，一个独一无二的自己！
我不祈祷有多优秀的人生，只希望自己的人生是精彩的，是独一无二的！我不祈求自己将会有多么伟大，只想让自己成为最好的自己，让自己的人生永不遗憾！
我们正值青春，要做最美的自己！——题记
想来，还是小学吧，也记不得是几年级了，只是依稀记得，那时候的我，是个不太讨人喜爱的`孩子。
在学校，我是出了名的“孤傲”与“完美主义”，任何事都是自己对别人错，做任何事只想符合自己的美学，从不顾及他人的感受。
终于有一天，我和同桌爆发了一场“战争”。
那天，在下课的时候，我和他都在做作业，后来，他的胳膊超过了划的“三八线”，于是，我便紧皱着眉头让他把手伸回去。没过多久，又出现了这样的问题。这次，我忍不住向他大吼了一句：“我都提醒你了，怎么还超线啊！”
他说：“我们都是同学，只是超了线，没有什么关系吧？”
“怎么没有关系了，同学是同学，但规矩还是要守的。”
争吵，在我的丝毫不让的坚持下，不断地蔓延着、升级着……
突然，他笑了。刚刚还怒目圆睁、面红耳赤的他拉了拉被我抓皱的衣袖、拍了拍手，瞥了我一眼，用一种轻蔑的口吻说：“你真可怜！”
我惊愣了：“我可怜？”
“对，你可怜，一个朋友也没有。知道你为什么没有朋友吗？”
“朋友？”
“对，就是因为你自己对他人太过苛刻，对别人的要求太高，太过孤傲冷漠，不*人情。就比如这次，我不过是超了线，你却不会给我以应有的宽容，只知道责备，不给我一个改过的机会。所以，你无法和我们这些同学和谐相处，你无法融入我们。”
面对他的侃侃而谈，我发现我什么话都说不出来，更谈不上据理力争去反驳了。只是呆呆的站在那里。
脑中浮现着之前和其他人吵架，都是因为一些微不足道的琐事，当时我就在想，也许他是对的，我就是心胸太狭窄了，只会顾着自己的美学，却忽略了别人的感受；只会一味的责怪别人，却从未想过自己的错误。
后来，也不会记得是怎么回的家，只记得，自己的眼神空洞，连回家时奶奶的声音也没听见。奶奶也很担心我，就问我发生了什么事，我看看奶奶，流着泪把今天的事告诉了她，奶奶只是摸摸我的头叹了口气说：“做人不要太计较，你对人家好，人家才会对你好……”
那天晚上，我辗转发侧，想了很多。我发现自己真的很可怜，没有朋友！
“做人不要太计较！”
当我的同桌又一次超了线，不小心碰到我的胳膊，我转过去，看到他快速地抽回他的手，警戒地看着我，我愣了一下，随即对他笑了笑。他呆住了，我分明从他的眼中看到了“不可思议”这四个字，我笑得更开心了。
慢慢的，有同学开始找我搭话了；
慢慢的，身边的人说我笑容多了；
慢慢的，我也有了自己谈得来的朋友了；
……
不计较，缩短了人与人之间的距离；
不计较，减少了人与人之间的矛盾；
不计较，增进了人与人之间的友谊；
……
因为不计较，我越来越快乐了！
因为不计较，我越来越自信了！
因为不计较，我越来越美丽了！
不与人计较，宽容他人，善待他人，会让我们在属于我们的青春舞台上舞出最美最闪亮的自己！——后记
——写给的自己作文（精选二十篇）
亲爱的自己：
转眼间，你已是一名初三生了，初三之行，已经开始，你准备好了吗？
初三，是一场挑战。俗话说“初中三年，尽在中考一战！”你进入初中学*已经两年有余，曾经的辉煌，曾经的汗水，曾经流过的辛酸的泪，难道都要成为过去吗？难道都要付之东流吗？不，你要努力，你要拼搏，你要向初三发起挑战！大声地说出来：“初三，我能行！”
初三，是人生的转折点。在当今这个竞争的社会，你要想生存，你要想更好地生活，就必须努力学*，你要坚信——“知识改变命运”！别忘了“足蒸暑土气，背灼炎天光”的父母；别忘了你现在是用他们的血汗在生存；别忘了你的上辈、上上辈他们是如何在生活的最底层苦苦挣扎！你要记住：“初三，我必胜！”
初三，是你实现人生理想的重要一步。还记得你曾立下的誓言吗？——非清华不去！还记得的一句诗吗？——“俱往矣，数风流人物，还看今朝！”这是赞赏，还有期盼，他在期盼你，期盼你为祖国建下一片丰功伟业！
是华夏儿女，就应满腔热血，报效祖国！
是中华骄子，就该发奋图强，用自身的光芒，照亮世界！
冯**，你的名字不仅仅是一个代号！它是在告诉你：
“是鹏，就该翱翔天空！那么初三，又算得了什么呢？”
向前方呼喊吧：
“‘前不见古人，后不见来者’，我来了！”
辛宛泽：
你好呀！
过去了五年，你已经十八岁了，祝贺你，现在是个成年人了。现在的你已经成熟了许多，或许在为了理想和未来而努力学*，又或者你还因没有目标而在迷茫中徘徊。但不管怎样，我都相信你一定能冲破迷茫，找到自己的目标，一步步成为自己心中理想的模样！我希望十八岁的你可以对生活和身边的人多一些热情，每天都听老师和家长的话，不要让他们担心。不会不懂的事情，要虚心请教身边的人，别人的忠告不要当耳旁风，要知道忠言逆耳利于行。小的时候的你总是喜欢，因为一两件小事和别人吵得不可开交。但现在你已经十八岁了，要学会宽容待人，这样不仅身边的人都会喜欢你，还能交到更多的朋友。
十八岁的你，也许会遇到挫折，遭受打击，但我想对你说，无论发生什么，你都要笑着走下去，微笑面对生活。战胜了自己，也就战胜了一切，希望十八岁的你更加阳光，更加自信！
鞭炮声已停止，耳边只有空调的暖风的声音，很早就像静下来写写东西，但心情老漂浮着，终于在过年疯忙中抽一丝时间留给属于自己的键盘......
23岁前自有清晰的感情以来，一直在学校度过，生活像一面清澈安静的湖水，然后不知不觉时间的流动，流向一个全新的世界，23后的工作由最初的梦想到迷茫困惑再到接受现实重新找回梦想，这是一个漫长的过程，最初的一份工作是在一家外资企业，当时我23岁进公司，不是最小的，我的年龄属于中等，可能是代沟，也可能初入社会不适应，3个月辞职了，辞职的理由是看见生产部部长与质控处主管吵架，以及生产与质量的不安宁对抗，记得当初最经典的一句话是：好的产品质量不是检出来的，而是生产出来的，我当初对此深信不移。
后来我重新找到一份工作，公司由40多人发展到200多人，3年后我由普通文员也上升为销售业务助理，第一次通宵一周，生*第一次讨债都发生在这里，每天面对很多客户，我一直以为真诚能换来梦想的实现，最*我发现她不是万能的，对于利益化身的人，真诚只是个敲门砖，后续的维持，需要源源不断的糖果，以前我一直不相信，也很鄙视这种人，见得多了，也就不足为奇了，渐渐发现”没有永恒的朋友，只有永恒的利益“在某些时候是真理。
18年后的自己：
你好！
茫茫人海,我们只不过是尘世间的匆匆过客,我对未来充满了希望,在这个初夏的中午,我用所学的文化,安静地给你写信,为自己，为将来埋下一个伏笔,勾勒出未来的美丽。
我在学校上学的往事，你可记得？3 年级时因奔跑而被老师拒之门外,罚写检讨,于是和同你一起奔跑的小黄,小汤一起来了个“桃园三结义”？你与小吴斗智斗勇,把他驳得一句话也说不出来?你考试满分,连五官都要跳起舞来，高兴得简直要飞起来。在我们学校，日记长跑独一无二，我们的2周年庆祝活动，令我难忘，我用手中的笔记录**育课上的“ 囧”事，在表演那天，我的日记笑“倒”了台下台上一片人，那一刻，永远被我铭记在心。这是金色的童年，尘封的往事。
18年后，张家港会是怎么样？是树木更绿？花儿更艳？我生活在这儿，会找什么工作，是成栋梁之材，还是默默无闻？也许我做了老师，老师像蜡烛，牺牲自己，照亮他人，把一个个学生教育**。你可能已淡忘，在我给你写信的同时，陈老师正在切西瓜，把我们馋得“口水直流三千尺”，陈老师用美味多汁的西瓜引诱我们，让我们把这篇文章写好写精彩，在访问一个不存在的未知者，可是我知道，这是写给自已。
我现在的父母分别是医生和律师，虽收入不多，但也算中等，他们为我付出了很多很多，滴水之恩，当涌泉相报！也许，在18年后，我出人头地，他们却老了，时间永恒，所以应当好好孝敬他们。
18年后，正是而立之年，我希望在30岁时能有所成就，生活轻松愉快。
亲爱的自己：
你好，当你看到这封信的时候，还记得坐在窗台前的小小少年吗？那个下午你写下这封信寄给未来的你，也许是正在书海里读沧桑文字的你。那时的你做事情毛毛糙糙只是草草的应付了事，作业也是如此。从没有用心去思考，不明白老师的良苦用心，不明白家长的望子成龙。你还记得你那时许下的梦想——当一名作家吗？为这个梦想你付出了多少呢？如果有，我估计那也只是一时的，但你知不知道做事要坚持到底，否则你前面的努力将会付诸东流啊！
一直以来，我都觉得你在那积累知识，开拓眼界的大好时机没把握住，失去了学*的大好时光，不过现在努力还不晚，记住坚持就是胜利。失败了，不要气馁，有了失败才有了胜利的技巧，我相信你也相信未来的自己！加油，胜利遥遥在望！你想想，我们生活在这个世上，就是为了报答父母的养育之恩。滴水之恩，定当涌泉相报。你未来的事业一定会更好，但你也不要骄傲，人生之路满路荆棘，只要走错了小小的一步，就有可能步步错。凡事都要认真对待，我相信你一定可以活出自己，活出精彩！
工作固然重要，但也不要太劳累自己，常回家陪陪父母，不是有一首歌，叫作(常回家看看)吗？尤其过节的时候，一定要陪父母一起过，这样才会使父母感到温馨感到温暖。父母真真正正需要的不是昂贵营养品，而是大家一起热热闹闹的吃个团圆饭，这样他们也会心满意足了！
好了，就到这里吧。希望你听一听过去的你的话吧，会对你有所帮助的！那我们下次再聊，再见！
祝你：
健健康康，事业有成！
熟悉而又陌生的我：
你好！我发觉我越来越不了解你了。我们俩也不在像以前那样心意相通了。
记得那一次，老师提出了一个开放性题目。让同学们畅所欲言。当同学们一个个提出自己的'观点时，你明明有与众不同的观点想发表。但你却犹豫了，你害怕说错，害怕说错，害怕说得不好。你经过另外复杂的思想斗争后，终于决定发表自己的见解。可你在举手的瞬间，你又把手缩回去了。幸好你的一言一行被老师看到了，老师叫你起来发言，可你却又那么紧张，吞吞吐吐的说完了。
你知道吗？当时我很气愤，你明明可以很好的发表自己的观点，但你却不敢发表，明明想好好发言，却又退缩。看着你微微颤抖的双脚，我真的很生气。
还有一次，班主任吩咐几位同学出黑板报。你知道后，很想参加。于是你去办公室找班主任。可当你走到办公室门前时，你徘徊了，你又开始怀疑自己，你怕万一黑板报出糟了，怕同学们指责，于是你有打退堂鼓了。
你总是这样一次次放弃，总是缺乏信心。其实你可以做得更好，为什么不支持自己，不信任自己，不给自己一个机会呢？
你也看过毛遂自荐的故事，也告诉过别人要自信的面对，可你自己呢？
有些人总是一次次的与成功失之交臂。并不是因为他们没有才华，只是因为他们怀疑自己，总是优柔寡断。
其实，你应该相信自己，相信自己能行，相信自己有能力，记住这句话：其实我可以做得更好！
祝：
扬起自信的风帆！
你自己
弱：
弱，最*状态不怎么好啊，几模的考试频繁出错，班上后几名的同学都顶替了你的位置，曾让你引以为傲的数学最*考得一塌糊涂，你究竟怎么了，英语怎么可以不及格，弱，醒醒吧，赶紧从阴影中走出，你这样子很让人担心。
弱，学会懂事吧，看看你现在的样子，你以落下别人很多了，在不动起来，你就看不见别人的别人的背影了，到时，无人能救济你。弱，想要改变现状，固然是好事，但也要明白自己的能力。万万不可忽视基础。弱，回头想想，也许是你错了，你太争强好胜了，因此你忘了最初的承诺，在旅途中迷失了自己，迷失了方向。你知道吗，你最大的敌人是自己。
弱，你不可以放弃自己拥有所喜欢的一切，我不要你做一个只会读书学*的机器，毫无感情可言。弱，静下心来仔细，认真想想，做一个无悔的选择，遵从心声走下去，绝不迷茫，在次误入歧途。
弱，我知道你不是一个软弱，爱哭，轻言放弃的孩子。那就快点站起来，还有更多的事等着你去做。不要轻易掉眼泪，记住了，眼泪是软弱的表现，不是你的代表，坚持，乐观才是你的本色。
弱，记住你来这的目的，不是为了消磨，打发时间，为此，你将比别人付出多一倍的努力，赢得属于自己的未来。你代表的不是个人，而是一个家庭对你的期望，我想，你也不想带着一生的遗憾和罪恶去面对爱你，为你无怨付出的爸妈吧。
弱，还没有到无可挽回的地步，请不要放弃。因为岁月无痕，十年一梦，梦若花开。多年的努力，都压在了于此，勇敢一搏，为无悔的人生。
肖康，我们又见面了，一年前给你写过一封信，而今年又是最关键的一年，你面临中考面临一张张试卷，甚至是中考后的成与败，都直接关系到是走向社会还是继续读书，那么开学快一个月了，你是否在学*或认知上有所蜕变呢？
八年级下学期的疫情时段，这个考验全国中小学生自律性的最好机会，你错过了，导致开学的考试成绩不太理想。不过，过去的终将过去，就像墙角凋零的花终究会再次开放。珍惜现在，谨记过去，才是你现在的主要任务。
开学不久可以看到你的积极性，每天会主动找老师问问题，举手发言不在话下，但是支撑你的力量似乎是有限的，宛如昙花一现。现在你不怎么爱问数学问题了，成绩下滑当然理所当然，但是你要重新振作起来，不要让“一鼓作气，再而衰，三而竭”在你的身上体现，越努力越幸运，越坚持，越热爱。
你必须知道最后一年的关键性，你必须知道虚拟世界对你的毒害，你必须知道你身上担负着上大学的使命，你必须知道在你身后有多少人用异样的眼光看着你，又有多少人用满怀希望的眼神注视着你。
你的母亲几乎每一天都会给你看励志视频，醒悟是必须的。皇甫谧年少时不好好读书，后来经过他叔母的教诲，发愤图强，“带经而农”，最后成了大器。人不仅要立志而且要立大志，更要付诸行动，相信你经过一番寒彻骨，终会得到梅花扑鼻香的硕果。
九年级了终是大一岁了，心智终是要成熟了，不要再像七八年级那样，以为时间可有可无，性格也应有所转变了，*惯是一点点养成的。不积跬步，无以至千里。凡事三思而后行，那些哗众取宠的行为，自己看来都觉得好笑。可是一联系过往的种种，你会知道那种举动在别人看来是多么愚蠢。
真正的欢乐总是来源于不断努力后获得的丰硕成果，不是吗？所以想要大声鼓噪时，不妨想想后果，相信理智一定会战胜疯狂。内敛一点，多读好书，改变性格，要从现在开始。
最后，愿你所到之处，春暖花开，愿你心之所向，遍布阳光，愿你金榜题名，前程似锦！
恭喜你，高三了！
高三，是你人生中一座大的里程碑。首先，你得明白一个现实：你不起眼，你只是所有普通人中极普通的一个。毛毛虫也是极不起眼的，化成蝶就是它的理想，正是这个理想，逼着它不断的吐着丝，结茧。而你，也应该有一种想要变得与众不同的力量推着你不断地向前走，只有不断的努力，坚持再坚持，时刻坚定自己的目标，才能像蝴蝶一样，完成最美的蜕变。我为你加油！
记住当你在休息时，别人都在拼命。高三的一个大忌是浪费时间。高三的每一分钟，每一秒都是非常重要的，也许这一分一秒微不足道，殊不知，每一天，每一年都是由这一分一秒堆积起来的，如此庞大的时间你浪费得起吗？抓住每一刻做题的时间，时间就像海绵中的水，越挤越多，这个聚少成多的道理是不言而喻的。
你要坚持自己的目标，即使这个目标对于你似乎是遥不可及的，有句话说的好：“办不到的事情是什么？这很难说，因为昨天的梦想，可以化为今天的希望，还可以成为明天的现实。”还有，不要因为目前的失败而去怀疑自己的能力，要相信，只要我足够努力，我一定可以成功！短暂的失败只是为了衬托更大的成功，不是吗？就算所有人都怀疑你，但我始终相信：你一定可以的！高三是一个很好的机会，借着这个机会努力拼搏，去实现自己的梦想。
在成长的上，总有那么一些人会看不起你，会伤害你，但请不要介意，什么都不必说，用完美的结果来证明一切。
总之，要好好把握高三，别错过了这个好机会。
最后，告诫你：无论什么时候都不要放弃。
——准备刻苦奋斗高三的自己
有许多人，不认识自己，不懂自己，甚至不爱自己。自己，多么熟悉的字眼，但却有许多的人不懂，无法理解。
也许，一直以来都对自己太过于苛刻，要求过高，过于抑制自己，规范自己，不够爱自己。“不够爱自己”，说到这句话，不禁有些心酸，一直以来真的给自己的爱很少，不懂得去倾听自己。或许应该给自己多一点爱，好好爱自己，试着去了解自己，与自己沟通，把自己当成是自己的朋友；放开自己，寻找内心的`自己，打开那扇心灵的大门，使之走得更远，看得更广。
每个人都渴望在自己的人生中写下辉煌，抑或人生价值的自我实现。也就是在自己有限的生命之旅，留下闪光的足迹和无憾的回忆。的确，我们虽然不能决定自己生命的长度，但是我们却可以把握自己生命的宽度。我至深感悟，首先得学着读懂自己。人生是*凡的，都在同一起跑线上，然而，随着每个人生命的成长与延伸以及后天的自我完善、成功的几率、与社会、他人的和谐所发生的一切，人生价值与高度的差异性逐渐凸显出来。有的人，从*凡到伟大；有的人，从*凡到不*凡；而有的人却从*凡到*凡。诚然，一个*凡的人生，不见得就没有人生价值。许多模范人士，身居*凡岗位，却在*凡的人生中不断设计自己、读懂自己、超越自己。最终成为时代的楷模，绽放出了自己人生价值的耀眼光环。
读懂自己首先要树立自己的理想，确立自己的人生目标。只有明确自己人生的理想，才能确立自己人生的轨迹。理想可以使自己对未来充满希望，宛如一盏指路明灯，照亮着前进的方向。没有理想的人生就会举步渺茫，很难到达自己所希冀的彼岸。读懂自己，从心出发，只有真正了解自己的心，才能知道自己想要的是什么；想做的是什么；理想的彼岸又会是什么……也许人生辉煌的彼岸距离我们很远，但我们只要真正读懂自己，就会在人生答卷中少些出错，从而使自己的人生多些收获少些挫折，多些成功少些失败。
亲爱的自己：只要努力了，即使失败也并不可怕，不必悲伤也不必自责。生活中，“不顺心之事十之八九”，事情有好有坏，事实是无法改变的，悲伤难过是毫无意义的，还不如给自己一个微笑。我们不能以一次的输赢好坏下结论，无论是学*还是工作都一样，学*与工作就如打仗、比赛，没有哪一方是永胜不败的，不都是靠天时、地利、人和，这一次做得不好又如何？只要努力了，下一次做好不就行了吗？有些事发生了就过了，何必去加以挽留呢？伤心难过又如何？事情就不会发生了吗？就会因此而回归原状吗？想太多，还不如好好休息，明天一切重新来过，让新的开始成就新的成果，做得比上次更好，走得更远！
时间的脚步来到了20xx年，这一年我27岁。
此时此刻，我正在北京大学里读博士，导师在给我们讲解博士的课程。北京大学的环境很干净，一点儿纸屑也没有，现代化的操场很美丽，我们的宿舍是三人间的，很温暖舒适。当我读完博士课程以后，我找了一份非常好的工作，这份工作就是当演员。我在拍戏的过程中，认识了很多同事，她们对我都很好。我化妆间里的环境很优美，各种各样的化妆品摆放得整整齐齐。
晚上休息的时候，我就和同事们出去散步、逛街，有的时候我们也聚在一起排练一下明天要拍的戏。我觉得这份工作很快乐，我会用心把戏演好的。
我在我工作的地方买了一所大房子，我把我的爸爸妈妈接到了这里，我让他们和我住在一起，这样我就可以天天照顾他们啦！白天的时候，我陪着妈妈去超市逛逛，我给妈妈买了很多好看的衣服，晚上我陪爸爸下棋。我们一家人生活在一起很开心！我要好好报答爸爸妈妈的养育之恩！
20xx年，我们的国家会变得更加强大，人民的生活也会更加富裕。我们的国家还发明出了无人驾驶的汽车，只要我们的手机和汽车相连，就可以遥控汽车。比如，我们在某个地方玩，想去车上歇一歇，可是车离我们很远，这个时候，我们只需操控一下手机，汽车就可以自动开到我们面前。20xx年一切都是智能化的！
20xx年承载了我所有的梦想，从现在起，为了实现这些目标，我要好好学*，加倍努力！20xx不是梦！
六岁，一个稚气未脱，天真可爱的年龄。小小的你却早早的学会了坚强。
让今后五年的小学生涯永远知道遇到困难要坚强。还记得坚强二字是何时扎根于你的脑海的吗？那是一个明媚的夜晚，月光透过树枝，一丝丝流淌在窗前。
宿舍里，你那小小的身影站在一把小椅子上。稚气童真的脸上显现出一丝宁静。你轻轻打开比你足足高一头的橱门，将背包放入橱子。就在这时，门外一位扎马尾辫与你年龄相仿的小姑娘喊你出去。你急忙将橱门关上。不料，厨门角却碰到了你的眼角右上方，划出了一道深深的口子，伴着剧烈的疼痛，殷红的鲜血顿时涌了出来，你的头部感到剧烈的`痛。这时，那位小姑娘也慌了神，大叫了起来，急匆匆地从厨子里抽出了几张纸为你止血。可是鲜红的血液扔不断流着，很快，一包纸都染成了红色。你的额头滚下了汗珠，那锥心的疼痛让你嚎啕大哭，泪水与血水混在了一起，任凭怎么也止不住，你的哭声唤来了老师，老师一边为你止血一边为你穿上羽绒服带你去医务室。刺骨的寒风打在脸上如刀割一般疼，坚强的你止住了泪水，可血水却止不住，风刮在伤口上，痛苦更加剧烈。这时，到了医务室，医生为你止血包扎，清理伤口，药水就像在伤口上撒盐，你握着小拳头，心里不断的告诫自己：“不要哭，忍住，坚强点再坚强点。”汗水浸透了内衣。老师给你包扎完伤口说给你妈妈打电话吧，此时已经午夜十分，懂事坚强的你却对妈妈说：“妈妈，你不用来接我，我很好，不疼了，你放心吧！”可电话这头，伤口依然在隐隐作痛。老师心疼地摸了摸你的脑袋，说：“你真是个坚强的好孩子。”回忆起当时的你，情不自禁的为你竖起了大拇指。小小年纪的你竟如此坚强，更何况现在呢？
人生旅途有很多困难和曲折，你应该把坚强的意志永记于心，今后无论遇到什么困难都应像小时候的自己，保持一颗坚强勇敢的心。
亲爱的“一年后的我”：
你好！
时光总是匆匆流逝，此时的我已是15岁的青少年，一年后的我到底是怎样的呢？你能告诉我吗？
此时，还有180多天就要中考了，我的心里又是急切又是害怕，现在恨不得乘上哆啦A梦的时光机去看一看，我考上了哪所高中。
一年后的我，是否变得懂事？是否还像现在一样与父母争执不清？是否和同学们相处的好？是否……这一直困惑不解的事。我希望一年后的我变得比现在懂事，我希望我能懂得谦让，懂得父母当时的艰辛付出，我希望能比现在的朋友多得多，懂得与朋友一起分享快乐，分享悲伤，更懂得为他人着想……
我希望升入高中的你，要重新审视自我，因为高中又是一个新的开始，一个新的起跑线。高中不比得初中那么美好，不是边学边玩，因为高中的科目所学的内容多而难，上课听讲和下课复*至关重要。高中的竞争也是相当激烈的，属于滚动式比赛，一旦你放松懈，你就会落后，因为成绩是最好见证！
现在的我也同样在比赛，在与同学们竞争。书桌上无一不是一堆书，无一不是深更半夜还在熬灯夜读，比的是谁看的多，谁懂的多，谁就赢的多。
“一年后的我”，我希望你能懂得，再辛苦这三年，你将换来的一辈子的幸福！
除了这些，我还想要知道自己是否长高了？是否长得比现在胖了？我希望我能维持好现在的外貌长相，这样不至于让老师同学们忘记我。
一年后的我是否与现在的.思维方法有所不同，是否对待一件事不那么局限，是否能改变我那骄躁的心理？我希望我能够把心放宽，理智对待所面对的事情，变得阳光而又自信！
我憧憬未来，憧憬未来美好的生活，我希望一切事情美好，希望前方的路上无阻碍！
我想对一年后的自己说：“把行走的每一步走得更扎实，加油吧！”
一年后的你
粗心的我：
你好。
这半个学期你进步了，可是粗心一直是你的栏路虎。就像这次数学期中考试一样，你就是因为有一道选择题忘记写就扣了2分，所以这次才考了89分，要不然就能考91分了。不过你也有优点呀！比如：朗读方面、知错就改，还有能按时完成老师布置的作业……这些都是你的优点。
我还记得你一、二年级的时候最害怕开家长会，三年级时还好，没那么害怕。现在已经是四年级了，已经不害怕了。我想应该是你已经知道了：读书是为了自己而不是为了其他人这个道理。
过去你是一个顽皮、没有上进心的女孩子。可是这段学期你真的变了自控能力变强了，可能是因为前几天康老师和你说的那几番话，你已经领悟了其中的道理。
加油！粗心的黄嘉仪我相信你一定会把你粗心的缺点改过来的！
上课又在下面做小动作，又在与同学窃窃私语了吧，你呀你，让我怎么说你才好呢？都这么大了，来到这所学校都快半年了，学*没有一点起色，还像个小孩儿似的傻玩傻乐，没一点长进。
今天数学老师在课堂上问了一个很简单的问题，这个问题你完全可以解答，老师说谁会可以举手回答，或者到前边黑板上写一写解题过程，可你却害怕自己写错，怕别人嘲笑，怕老师责怪，始终没有举起那只犹豫不定的手。这时，老师让数学科代表回答了，他的回答与你的结论一模一样。老师和同学们都用羡慕和赞扬的目光看着课代表，你却难过地低下了头。不是我说你，刚才如果你给自己再多一点信心，勇气再大一点，那么胜利就是你的，可是你……嗨，从小到大，你没少给自己订计划，设目标，然而，你完成了几件？难道你真的是“语言的巨人、行动的矮子”吗？难道你只会“纸上谈兵”吗？呵呵，每次回家父母问你成绩时，你总是夸大其词，而事实呢？总是如此的不尽人意。
好了，不说了。你都长这么大了，希望你能重新调整好心态，相信你还记得这句话吧，“差之毫厘，失之千里”，你要找出病因，从而对症下药，就像姐姐常说的那样，“不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天”。
努力吧，相信你会成功的！
朵朵花开，朵朵不败。
我轻轻地念着它，这不知由何人创作然后流传开来的句子，具有直抵人心的力量。你仿佛看到一片广阔的原野，那些繁盛到清澈的花朵，明亮并且色泽饱和，有着生命最原始的质感。它们是如此生动而甘愿地朝向太阳，仿佛一种宗教的皈依，神圣的姿态让人获得内心的宁静。
我只是一个纯真善良的孩子，刚刚进入了美好的童年，却又成熟了，人为什么要成长的这么快，难道不能给我们点自由空间吗?
对于童年的我来说，非常喜欢上帝，认为上帝能带给我们好运带给我们幸福，带给我们一切的一切。对未来(就是12，13岁)是非常向往的。
当想起那些琳琅画面时，目光里透出深沉感怀。那是你至为艰难的一段时光，你站在十字路口，看着红绿灯明明灭灭而不知所措。这时的我，才知道童年是最美好的，也是最短暂的，长大并不是什么好事。
难道老天就不能给我点容忍，给我点童年，我会好好的珍惜。
现在我不会在像童年那个时候充满稚气，活泼好动了。而是真的成熟了，自暴自弃的想法越来越多了，但我坚信上帝会给我次机会。
我会好好的在中学里学许许多多的知识，来回报我的.童年。
20xx年的自己：
你好!时光匆匆流逝，当你读到这一封信时，你已经是一位亭亭玉立的大姑娘了。20xx年的你，有了对这个世界的新认识，有了自己的喜怒哀乐，也有了自己的小秘密。
你还记得那个偶尔喜欢长发飘飘，偶尔喜欢扎马尾辫在那里高傲的一甩一甩的小丫头吗?我不知道你现在会用什么心情来读这一封信，不过我只想和你来聊一聊!
你还记得吗?在那童年的记忆里，时不时传来尖叫声：“哇……啊……妈妈呀……蜘蛛在怒瞪着我!哇……啊……妈妈呀……蟑螂在斜视着我!”
你还记得吗?那个不论遇到丁点大的困难，都会撅着小嘴哭的稀里哗啦的可爱的小姑娘吗?
你还记得吗?小时候的你莫名其妙的总是要与我那亲爱的爸爸妈妈发脾气，顶嘴唱反调的小女孩吗?
我不知道你身上是否还留着当年的影子，留也好，不留也好，因为那都证明了你成长的足迹，走向成功的一段路。
如果你失败了，我希望你不要灰心，也不要埋怨当年的自己为什么不努力，你一定要朝前看，因为胜利肯定就在不远的前方，不管怎样我都在祝愿你勇敢努力!积极向前!不管道路是曲折的`还是畅通的!
亲爱的：
你好！
我是你内心深处的另一个自己，我是你的影子。我知道你有许多优点，但也有不少缺点。不信？那请听我娓娓道来。
还记得吗？四年级的时候，你第一次参加中队委的竞选演讲。但因为胆小，你与成功失之交臂。上场前，主持人念到了你的名字，你的心就像要跳出来一般。你一直在徘徊、流浪，却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为之的重担。终于，逼不得已你要上台了。在演讲的时候，你拿着精心准备的稿子，心里又仿佛被无形的石头压得喘不过气来，脑子一片空白，嘴巴不受控制地颤抖。最后，因为你的胆小和紧张，而失去了机会。
还记得吗？你在上一年级的时候，当听到班主任说“明天学校组织去春游”这个消息的时候，你欣喜若狂，和几个要好的同学组成了一个小组。回家后，你异常兴奋地拉着妈妈到超市买了许多好吃的食物。当你晚上兴奋地掰着指头在数着第二天到来时，迎接你的却是，你的好友却因为接受了别人的邀请，临时去了其他小组。你伤心极了！因为你的难过，触动了好友，她又回到了你们的群组中。可是你的刀子嘴又开始不饶人了，“你不是接受了别人的邀请，为什么要回来？”听到这番话，好友难过地离开了。你为什么总是嘴上不饶人呢？其实你的内心是多么希望她能留在自己的群组里呀！就是因为你的这个缺点，同学之间的友谊不再长存。
江筱羽，我知道你是一个心地善良、乐于分享的人，而有些时候，你却选择了胆小、嘴上不饶人。我希望你能摒弃自己的缺点，努力改变自己，不断完善自己，成为一个全新的自我！
祝：
学*进步。
20年后的自己：
你好！
当你看到这封信的时候，我已经停留在20年前，成为你回忆深处的一抹阳光，那么柔和却又模糊。或许，你会看到那个扎着高马尾，轻轻地向你招手的小姑娘，笑得那么天真，那么纯粹……
20年后的你会从事什么工作呢？曾经想当一名舞蹈老师的梦想实现了吗？如果实现了，你也许拥有了自己的舞蹈室，舞姿曼妙如初，一群小朋友紧紧地围绕在你的身旁，你得到了我现在梦寐以求的惬意生活，你的笑容还是那么天真，那么纯粹。如果没有实现，你可能就是一名普通的上班族，每天朝九晚五，沉重的生活压力让你疲惫不堪，勉强挤出的一丝笑容是那么世故，那么复杂……如果是这样，现在的我好想抱抱你……
20年后，爸爸妈妈生活如何？爸爸还像现在一样挑起家里的大梁不肯放下吗？妈妈还像现在一样勤俭持家喜欢唠叨吗？作为独生女，爸爸妈妈把我当做掌上明珠，可我却古灵精怪，调皮贪玩，总和爸爸妈妈“斗智斗勇”，他们的教导更是左耳朵进右耳朵出，叛逆的我已让他们头疼不已……现在，我答应你，我会好好努力，改变自己，20年后成为让爸爸妈妈骄傲的你，扛起家庭的重担，好好照顾他们。
20年后的你或许会遇到很多困难，工作中不被认可，生活中并不幸福，许多坎坷定会不期而至，但我要告诉你，不要灰心，坚强面对。当然，我也祝福你，一路策马奔腾，披荆斩棘，无所畏惧。请记住——“生活以痛相吻，仍请报之以歌”。
落笔，沉思——希望20年后的你不要辜负今天的我，今天的我一定会好好努力，争取成为20年后优秀的你。
祝
身体健康，工作顺利
20xx年的我
20xx年7月16日
朋友：
不必烦恼，希望源于失望，奋起始于忧虑。正如一位诗人所说：有饥饿感的人一定消化好，有紧迫感的人，一定效率高，有危机感的人，一定进步快。你处在失望与忧虑中，也处在希望与奋起中。你应该懂得：只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而*静的湖面，只好让污泥环绕；只有连绵巍峨的群山，才能创造出森林的葱茏与茂密；而地*的小山，只好让杂草丛生。
别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对，抬起头来就会发现，生活的阴霾不过是短暂的雨季。朋友，不可以失落，抬头吧，仰视你美好的晴空。人生，是需要激励的，哪怕是一点小小的成功，也足以启开你的翅膀；不要让苦涩把心浸润太久，以至于失去了体验幸福的能力。
如果说人生是优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一朵骤然泛起的浪花。生活可以吞没贪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奋斗着的搏击之帆。挫折可以截断怯懦者的前进之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。朋友，战胜挫折！那是你不可推卸的责任。任自己失落，不应该是你的选择。
就让昨日成流水，就让往事随风飞，今日的杯中别再盛着昨日的残痕，唯有珍惜现在，才能收获明天。
朋友，别再苦恼。听我说：微笑，是春天里的一丝新绿，是秋日里的一缕阳光，是骄阳下的一片浓荫，是冬雪中的一株红梅……微笑着去面对吧，你会感到人生是那样的温馨与甜蜜。
——赞美自己的作文(精选二十篇)
赞美秋天 有人赞美春天，因为刚刚经历了寒冬，觉察到了那勃勃的生机与温暖而轻柔的春风，便心生感慨；有人赞美冬天，那是因为他想推陈出新，写出冬的顽强与希望；夏日如火，少有闲人去赞美单纯的夏，即使其确有其佳质；我始终如一地赞美那饱受称颂的秋，即使它被赞美得太多太多。 有人说，秋是金黄色的，代表了丰收与成功，满载着欣喜的硕果，累累地挂在枝头；正如我所言，秋是乌金色的，代表了抛弃与失败，承负着赎罪的失败之果，不堪重负。 我曾一度这样认为秋天如此的美好，万物都因秋的到来而欣喜。这欣喜不同于万物迎接春天时的希望之喜，也不同于欢迎夏天时的耕耘之喜，那是一种伟大而悲壮，凄凉而博大，集四季与一体的牺牲之喜！
在此之前，我曾认为秋天真美，美得令云彩倾倒美得令万物招摇，在夕阳的余晖中跳着火红色的舞蹈。舞姿轻盈而摇曳，每一次步伐，都会带起一波金色的麦浪；每一次伸手，惊起天边夺目的红霞；每一次微笑，令万物如痴如醉。枫树用高昂的红鼓出干厂舞曲，用身上的火焰连接着天地，让天地的金色成了火红色。
炽热！燃烧！毁灭！这是秋用生命舞出的舞蹈！ 红色缓缓退去，夜色浮了上来，这一舞，舞尽了天地间所有的'绿色，舞尽了所有生物残存的生命，然后缓缓凋零，归落尘土。他们没有死，到了来年的春天，他们还会散发出更加蓬勃的生机，他们不后悔，他们愿意将自己的一切奉献给秋而绝不后悔。那是一种超越宗教的一种炽烈的伟大信仰，我相信了神灵的存在并不是一切的绝色都消失了，看吧，那是松与柏，他们仰望着秋的背影，他们还不能死去，他们是秋忠实的守卫，来年，他们要恭候秋的到来，所以，有了这等顽强的信念，还有什么能阻挡他们呢，舞蹈不行，冬天更不行！ 地球亚洲东部中国南方一个黄石小镇上，我曾亲眼目睹了一朵花的生死全程。花很不，也很脆弱，顽强地挺过了春与夏，却被秋所终结，那可恶而自私的秋！连一朵小花也不放过，拉着它参加自己笼罩世界的舞会，仅因为一场舞蹈，却要献出自己卑微但美丽的生命。普天之下，有多少像它这样无知而弱小的生命葬生于秋的手中，多么残忍而
恶毒的秋！我开始厌恶它了。 不经意间，我听见了父亲的话语，他对同事言道：没什么可丧气的，振作起来，你的失败是你认为值得的，又有什么好惋息的，毕竟你收获了更多啊。我猛的一怔，是啊，说不定它是快乐的，它们都甘愿为这场舞蹈献出生命，那花朵残存的笑意，让人明白秋的伟大与浩渺。火红的颜色与灰黑色交融，那沉着绚丽的乌金色，像玄铁一般释放着耀眼的光芒。是秋，用舞蹈让他们展现了自己生命中最后的辉煌！ 此时此刻，我终于明白了：秋带走的是痛苦，留下的是希望！
炎炎夏日，暑假无聊，能干的事太少了。于是，趁着偶尔天阴时，我便冲出家门，在外溜达溜达，乘乘凉，****整日和书、电脑打交道的眼睛，还有那颗疲倦的心。
我向水塘走去，沿着水塘边的一条小路前进。小路上鸟语花香，不时有几只惊起的小鸟飞远。继续往前走，小路越来越窄，两边的树林也越来越密。不知走了多久，窄窄的小路被一条大道所取代，大路很少有车辆经过。我又沿着大路走了一会，前方又出现一条小路。于是，我拐进了小路，又走了许久之后，一幅美丽的画面出现在我面前，一个被树林包围的只剩一大一小两出口的秀丽大草场，上面覆盖一些小花。空气中突然飘来一阵刺鼻的气味，不过，随后就被草场芬芳的`气息给压下去了。我在这上面自由的奔跑，高歌，好不快活！
自从发现这个世外桃源后，我每天都来这玩耍一会。不过，刺鼻的气味却与日俱增。
直到第七天，我正在那高歌时，一辆卡车从大点的入口进来了，车上满是臭气熏天的垃圾。跟着有工人下来挖坑。可恶，竟敢破坏这么美好的地方！我过去阻止他们，可是，他们居然理都不理我。于是，我迅速跑回村子，找爷爷，奶奶。爷爷奶奶找来了许多人。我们去了那里。那些工人正在忙碌，看到一大群人来了，准备跑。我们马上挡住了他们。后来在村委会热火朝天地教育了他们两小时后，他们终于认了错，让他们挖走了以前填埋的垃圾后，才让他们离开。
这是我非常自豪的一件事，为我美丽的村庄尽了一份力。我要为自己点个赞！你真棒！加油！
《赞美自己》赞美自己 小草总是赞美大树的挺拔，可它忘记了自己风吹不倒，雨打不折腰的顽强意志最让人叹服；小溪总是赞美大海的壮观，可它忘记了正是自己的默默奔流，才成就了大海的波澜壮阔；绿叶总是赞美画得娇艳，可它忘记了正是自己心甘情愿的陪衬，也更显现出花朵的美丽…… 问一问你自己，你是否也常常赞美XX真聪明，XX真美丽，而忽视了自己的存在，而忘记了赞美自己的闪光点？ 曾几何时，我们已经*惯了赞美别人，认为赞美一词就是为别人而量身定做的，认为别人处处强于自己，自己处处不是，注定*庸，因此自卑之感时不时地冒出来，模糊我们远望的视线，扰乱我们生活的*静步调。既然这样，那就闭上你赞美他人的嘴吧，要说也要说赞美自己！ 自信的站在镜子面前，仔细的打量一番自己，也许你身材不好，还少有些胖，那就赞美自己的'健康；也许你眼睛不大，还是单眼皮，那就赞美自己的机灵；也许你的个子不高，还肌肤消瘦，那就赞美自己精华的浓缩吧……终于你发现，自己还很不错，自己也是一道风景，这是你会信心满满，希望满满…… 当挫折光顾，你已被击得快要垮掉时，高声赞美自己你是坚强的”。一般力量由心升起，必胜的信念萦绕心头，这时的挫折不再可怕，你正努力去拼搏，只要奋斗，一切困难都能战胜！ 当成功将至，你已被鲜花和掌声包围时，也不要忘记高声赞美自己你是最棒的”。一种甜蜜由心升起，满满的自信萦绕心头，这是你会更加努力的去描绘更美的人生蓝图，去迎接一个又一个的人生辉煌！ 赞美自己，是给自己奋斗的能量！ 赞美自己，是给自己必胜的信念！ 赞美自己，是世上最美丽的语言！ 赞美自己，让成功离自己不遥远！
小草总是赞美大树的挺拔，可它忘记了自己风吹不倒，雨打不折腰的顽强意志最让人叹服；小溪总是赞美大海的壮观，可它忘记了正是自己的默默奔流，才成就了大海的波澜壮阔；绿叶总是赞美画得娇艳，可它忘记了正是自己心甘情愿的陪衬，也更显现出花朵的美丽……问一问你自己，你是否也常常赞美XX真聪明，XX真美丽，而忽视了自己的存在，而忘记了赞美自己的闪光点？曾几何时，我们已经*惯了赞美别人，认为赞美一词就是为别人而量身定做的，认为别人处处强于自己，自己处处不是，注定*庸，因此自卑之感时不时地冒出来，模糊我们远望的视线，扰乱我们生活的*静步调。
既然这样，那就闭上你赞美他人的嘴吧，要说也要说赞美自己！自信的站在镜子面前，仔细的打量一番自己，也许你身材不好，还少有些胖，那就赞美自己的健康；也许你眼睛不大，还是单眼皮，那就赞美自己的机灵；也许你的个子不高，还肌肤消瘦，那就赞美自己精华的浓缩吧……终于你发现，自己还很不错，自己也是一道风景，这是你会信心满满，希望满满……当挫折光顾，你已被击得快要垮掉时，高声赞美自己：“XX，你是坚强的”。
一般力量由心升起，必胜的信念萦绕心头，这时的挫折不再可怕，你正努力去拼搏，只要奋斗，一切困难都能战胜！当成功将至，你已被鲜花和掌声包围时，也不要忘记高声赞美自己：“XX，你是最棒的”。一种甜蜜由心升起，满满的自信萦绕心头，这是你会更加努力的去描绘更美的人生蓝图，去迎接一个又一个的人生辉煌！
赞美自己，是给自己奋斗的能量！赞美自己，是给自己必胜的信念！赞美自己，是世上最美丽的语言！赞美自己，让成功离自己不遥远！
自信的站在镜子面前，仔细的打量一番自己，也许你身材不好，还少有些胖，那就赞美自己的健康；也许你眼睛不大，还是单眼皮，那就赞美自己的.机灵；也许你的个子不高，还肌肤消瘦，那就赞美自己精华的浓缩吧……终于你发现，自己还很不错，自己也是一道风景，这是你会信心满满，希望满满……
当挫折光顾，你已被击得快要垮掉时，高声赞美自己：“XX，你是坚强的”。一般力量由心升起，必胜的信念萦绕心头，这时的挫折不再可怕，你正努力去拼搏，只要奋斗，一切困难都能战胜！
当成功将至，你已被鲜花和掌声包围时，也不要忘记高声赞美自己：“XX，你是最棒的”。一种甜蜜由心升起，满满的自信萦绕心头，这是你会更加努力的去描绘更美的人生蓝图，去迎接一个又一个的人生辉煌！
赞美自己，是给自己奋斗的能量！
赞美自己，是给自己必胜的信念！
赞美自己，是世上最美丽的语言！
赞美自己，让成功离自己不遥远！
俗话说得好：“王婆卖瓜，自卖自夸。”今天，我就要当回小王婆，来夸夸我自己。
我最喜欢弹钢琴，每天都要弹上好久。每次，妈妈叫我去睡觉，我都没听见，继续刻苦地练*。妈妈还经常把我练*的曲子录下来，发在微信群里。每当看到妈妈同事的赞赏时，我总会自豪地向自己竖起大拇指。
有一次，我被老师推选去参加明星琴行2014年度钢琴大赛。为了比赛中取得好成绩，我每天都会努力地练*好几个小时。在寒冷的冬天里，我咬紧牙关，坚持练*，手都冻僵了，但我只稍微哈口气，搓一搓，继续练*下去，强、弱、快、慢、延音踏板。这些地方我每个都认真练*，只要和老师弹得有一点点不一样，我都要停下来一遍又一遍反复地弹。
就这样咬牙坚持了几个月，终于到了比赛的那一天。因为我认真地做了准备，我一点儿也不紧张，面带微笑地走上舞台，献上了一首茉莉花，台下响起了热烈的.掌声。
比赛结束了，考官却故意先不报分数和奖项，而是说我们每个人弹得不怎么样。这可把我给急坏了，好不容易等到颁布奖项的时候了，可银奖、铜奖里都没有我。我失望极了，我已经弹得很认真了，老师也说我会取得好成绩的，可为什么就没有我呢？“现在要颁布金奖得主了，请大家注意。”我想：我肯定没希望了。这时，妈妈拍拍我的肩膀，说：“不要这么气馁吗，说不定金奖就是你呢！”我无精打采地听着，但一个声音突然把我唤醒，“获得金奖的是五十七号和五十八号小朋友。”五十八号不就是我吗？真是台上一分钟，台下十年功呀！
如今的我，已经考过了钢琴七级，请将赞许的目光投给我吧！
《赞美自己》赞美自己 小草总是赞美大树的挺拔，可它忘记了自己风吹不倒，雨打不折腰的顽强意志最让人叹服；小溪总是赞美大海的壮观，可它忘记了正是自己的默默奔流，才成就了大海的波澜壮阔；绿叶总是赞美画得娇艳，可它忘记了正是自己心甘情愿的陪衬，也更显现出花朵的美丽…… 问一问你自己，你是否也常常赞美XX真聪明，XX真美丽，而忽视了自己的存在，而忘记了赞美自己的闪光点？ 曾几何时，我们已经*惯了赞美别人，认为赞美一词就是为别人而量身定做的，认为别人处处强于自己，自己处处不是，注定*庸，因此自卑之感时不时地冒出来，模糊我们远望的视线，扰乱我们生活的*静步调。既然这样，那就闭上你赞美他人的嘴吧，要说也要说赞美自己！ 自信的站在镜子面前，仔细的`打量一番自己，也许你身材不好，还少有些胖，那就赞美自己的健康；也许你眼睛不大，还是单眼皮，那就赞美自己的机灵；也许你的个子不高，还肌肤消瘦，那就赞美自己精华的浓缩吧……终于你发现，自己还很不错，自己也是一道风景，这是你会信心满满，希望满满…… 当挫折光顾，你已被击得快要垮掉时，高声赞美自己你是坚强的”。一般力量由心升起，必胜的信念萦绕心头，这时的挫折不再可怕，你正努力去拼搏，只要奋斗，一切困难都能战胜！ 当成功将至，你已被鲜花和掌声包围时，也不要忘记高声赞美自己你是最棒的”。一种甜蜜由心升起，满满的自信萦绕心头，这是你会更加努力的去描绘更美的人生蓝图，去迎接一个又一个的人生辉煌！ 赞美自己，是给自己奋斗的能量！ 赞美自己，是给自己必胜的信念！ 赞美自己，是世上最美丽的语言！ 赞美自己，让成功离自己不遥远！
《赞美》 赞美是一种力量.只要你不吝啬你赞美的语言,那别人将会得到来自你赞美的力量!只要有赞美的力量,才能使人成功.在我6年级的时候,班里有个同学叫杜德江,他的外表虽然不是很正常,但他的成绩并不比其他同学差,甚至比一些成绩差的同学高分呢!有个例子,可以说明其实杜德江并不傻.那一天,班主任叫了一些同学起来问了一些歇后语.轮到他时,虽然不是很流利地背了出来,但他后来还是靠自己背出了要背的内容.当时教室里发出了一阵热烈的掌声,同学们都为他的表现所高兴,他可以不看书就能背出要背的内容了,我们真的`非常的惊喜,我们和他一起在同一间学校学*了6年,他的每一件事我们都清清楚楚.他6年来,从来没有一次是能这样回答问题的.他那时听到了同学们的掌声和鼓励声,立即笑了起来.因为,他以经感受到了赞美的力量!!!赞美如顺风,吹起来将要启航的白帆;赞美如明灯,照亮黑暗中摸索的路;一个温馨的微笑,一句直切的赞美,一束赞许的目光,一阵真诚的掌声,一声喝彩,哪怕只是微不足道!!
小草总是赞美大树的挺拔，可它忘记了自己风吹不倒，雨打不折腰的顽强意志最让人叹服；小溪总是赞美大海的壮观，可它忘记了正是自己的默默奔流，才成就了大海的波澜壮阔；绿叶总是赞美画得娇艳，可它忘记了正是自己心甘情愿的陪衬，也更显现出花朵的美丽……
问一问你自己，你是否也常常赞美XX真聪明，XX真美丽，而忽视了自己的存在，而忘记了赞美自己的闪光点？
曾几何时，我们已经*惯了赞美别人，认为赞美一词就是为别人而量身定做的，认为别人处处强于自己，自己处处不是，注定*庸，因此自卑之感时不时地冒出来，模糊我们远望的视线，扰乱我们生活的*静步调，赞美自己 。既然这样，那就闭上你赞美他人的嘴吧，要说也要说赞美自己！
自信的.站在镜子面前，仔细的打量一番自己，也许你身材不好，还少有些胖，那就赞美自己的健康；也许你眼睛不大，还是单眼皮，那就赞美自己的机灵；也许你的个子不高，还肌肤消瘦，那就赞美自己精华的浓缩吧……终于你发现，自己还很不错，自己也是一道风景，这是你会信心满满，希望满满……
当挫折光顾，你已被击得快要垮掉时，高声赞美自己：“XX，你是坚强的”。一般力量由心升起，必胜的信念萦绕心头，这时的挫折不再可怕，你正努力去拼搏，只要奋斗，一切困难都能战胜！
当成功将至，你已被鲜花和掌声包围时，也不要忘记高声赞美自己：“XX，你是最棒的”。一种甜蜜由心升起，满满的自信萦绕心头，这是你会更加努力的去描绘更美的人生蓝图，去迎接一个又一个的人生辉煌！
赞美自己，是给自己奋斗的能量！ 赞美自己，是给自己必胜的信念！ 赞美自己，是世上最美丽的语言！ 赞美自己，让成功离自己不遥远！
赞美是开启心灵的金钥匙，给他人以奋进的勇气和动力，使美好的行为的一延续，从而创造出辉煌的成就。赞美之所以有这样神奇的力量，是因为它是***的.凝聚。赞美储藏在每个人的心中，只要你肯给予，只要你不吝啬，赞美的力量将创造一个有一个奇迹。
赞美他人就要以“学会发现别人的长处，体谅别人的难处”这句话开始，知道了别人的长处，别人做好了，你就赞美他，别人的难处你就赞美他，这不尽是德体，智的美，给予欣赏，赞的美，还是心灵上的美。
发现美好，给予欣赏，赞美，都是一种给人温暖和力量的能力！任何事物都有两面，只看见糟糕的一面，情况就会真的变糟；能看到美好的一面，美好便会常伴左右。
赞美是人类语言的独特创意，它蕴藏着超乎寻常的力量；一句赞美，犹如久旱后的甘露，滋润着萎黄草木焦渴的心灵；一句赞美，犹如初春的暖阳，消融着残留的冰雪；一句赞美，犹如一座灯塔，在你最迷茫的时刻指引你前行的方向。
欣赏小伙伴就要做到尊重他，理解他，以宽容之心对待他。发现小伙伴的优点更需要开放的心节！
赞美、信任和期待能改变人的行为。
你会赞美他人，他人也会赞美你，成长需要赞美、鼓励、也需要批评与责备，但这些都不重要，只要有一颗美好的心灵，会使你受益匪浅。
成功学家拿破仑，希尔说：“自我欣赏或自我赞美，其本质正是对臬我成功的一种最直接的暗示——”当年拿破仑在奥辛威茨，不得不面临着与数倍于自己的强敌决战。但他们的最终以一抵十，竟如摧枯朽一样打败奥俄等国的联军。正是因为在战斗中高喊“我是最优秀的战士，我是不可战胜的英雄。”的口号。
是的，人人都江堰市应当学会自我欣赏或自我赞美。那样的话，我们就会像得到神的帮助一般，必将取得成功。
每个人都有困难，都有一件令自己畏惧的事情。可是我们去挑战过吗？去真正地向它发出战书吗？没有，当然没有。正是因为我们缺少了这种对自我的赞美。如果我们拥有了，结局必然是一个能结出无数个胜利果实的树。要知道，别人的赞美是可要可不要的。但是自己的赞美却是必要的。
我就是一个活生生的例子。那一次，我在写家庭作业时，遇到了一个难题，那道题使我绞尽脑汁。二个小时过去了，可我还是没有想出这道题的结果。但我没有灰心，又重新走进了这没有硝烟的战常铅笔在纸上画着：几滴汗水。可我的心却没有流汗，心里想着：我会成功的，我一定会成功的。又过了一个小时，终于，我真的成功了。成功的喜悦冲洗掉了我的汗水。
其实，我们的生活中有数不清的事情能说明：自我赞美；往往会成为许多奇迹的动力。让我们不断地赞美自己吧！
赞美你，铁中，你是我们心中的一座灯塔，一座照亮我们求知路的灯塔；你是我们同学之间的桥梁；你是万千学子展露才华之地；你是我们心中最美的画卷；你是我们师生共同的家。
迈入校园的大门，也许不见巍峨崇崇的大楼，也许不见金碧辉煌的装饰，但看得见永远读书的铁人雕像，但心中会充斥着朴实而又雄浑的感觉。你没有特殊的地理位置，但你有全大庆市、全国最独特的办学理念―铁人精神。在建校三十多年的日子里，你迎来一批一批满怀求知欲的莘莘学子，送走一群又一群祖国未来的栋梁之才。三十多个春秋里，你默默无闻不求回报。 岁月的冲刷使你留下了抹不去的印记，但在我们铁中人心中，永远都不会忘记“朴实、负责、求是、创造”的精神，我们会顺应着历史发展的脚步步步前行，我们会为您的脸上增光添彩。 转眼间，晃过一个多春秋，在铁中，我学会的不仅仅是文化知识，更是一种心灵上前所未有的洗礼，是一种美德，一种包容，一种创新，一种荣誉感和成就感。
雄健的铁中精神会伴随我们每一代铁中人成长。在这里，我们学会了脚踏实地的成长；在这里，我们迈出了人生的第二步，在这里，老师们激起了我们对知识的渴求，在这里，同学们相互架起了一座座友谊的桥梁。
现在，我们也许还只是铁中校园里的`一只弱小的雏鹰；未来，我们将会是在外面的世界尽情翱翔的雄鹰！是学校铸就了我们的梦想，是学校助我们成就明天的辉煌！ 无论是现在还是将来，铁中将会永远伴随着我们一代又一代的铁中人走向成功！
小草总是赞美大树的挺拔，可它忘记了自己风吹不倒，雨打不折腰的顽强意志最让人叹服；小溪总是赞美大海的壮观，可它忘记了正是自己的默默奔流，才成就了大海的波澜壮阔；绿叶总是赞美画得娇艳，可它忘记了正是自己心甘情愿的陪衬，也更显现出花朵的`美丽……
问一问你自己，你是否也常常赞美XX真聪明，XX真美丽，而忽视了自己的存在，而忘记了赞美自己的闪光点？
曾几何时，我们已经*惯了赞美别人，认为赞美一词就是为别人而量身定做的，认为别人处处强于自己，自己处处不是，注定*庸，因此自卑之感时不时地冒出来，模糊我们远望的视线，扰乱我们生活的*静步调，赞美自己，中学生作文《赞美自己》。既然这样，那就闭上你赞美他人的嘴吧，要说也要说赞美自己！
自信的站在镜子面前，仔细的打量一番自己，也许你身材不好，还少有些胖，那就赞美自己的健康；也许你眼睛不大，还是单眼皮，那就赞美自己的机灵；也许你的个子不高，还肌肤消瘦，那就赞美自己精华的浓缩吧……终于你发现，自己还很不错，自己也是一道风景，这是你会信心满满，希望满满……
当挫折光顾，你已被击得快要垮掉时，高声赞美自己：“XX，你是坚强的”。一般力量由心升起，必胜的信念萦绕心头，这时的挫折不再可怕，你正努力去拼搏，只要奋斗，一切困难都能战胜！
当成功将至，你已被鲜花和掌声包围时，也不要忘记高声赞美自己：“XX，你是最棒的”。一种甜蜜由心升起，满满的自信萦绕心头，这是你会更加努力的去描绘更美的人生蓝图，去迎接一个又一个的人生辉煌！
赞美自己，是给自己奋斗的能量！
赞美自己，是给自己必胜的信念！
赞美自己，是世上最美丽的语言！
赞美自己，让成功离自己不遥远
有道是，每一个成功男人的背后，都站着一个伟大的女性。这个伟大的女性除了与男人同甘共苦、倾情奉献等，当然包括对男人的赞美。
人都有喜听好话的天性，男人自然不例外。男性比女性更爱慕虚荣，所以女人应该学会赞美自己的男人。
怎样赞美呢？
在公众场合适时的赞美，选他芝麻大的优点扩大成落花生大般的赞美。赞美本身包含着肯定，你赞美了，男人会受有一生并发自内心的感激你的。
人最怕别人瞧不起自己，尤其是男人。而你作为他的女人，日日夜夜都与他生活在一起，你都瞧不起他，谁还会瞧得起他呢？他在你面前都抬不起头来，他又如何去面对大众？男人的天地本身是大众天地，需要大众的肯定。你是他的女人，是大众里他最亲*的人，一个最亲*的人，都不信托自己的男人，都不能对其肯定，对其赞美，谁又会准确地来肯定你的男人，赞美你的男人呢？
自古以来，人才都在于自我推销，女人作为自己的男人的一部份，与男人是一个整体的自我。不管你的男人是不是人才，有没有能耐，女人都不可以挖苦讥讽自己的男人，特别是在公众场合。你的男人不是人才没有能耐你想都想出一个到几个优点来，说给众人听，哪怕撒谎也行。没有人会来追根索源的，只会觉得你男人真行！不错！你的男人当然不会傻到那种地步，公然戳穿你真心实意为他编造的美丽谎言。你的男人会更爱你，心里更愧疚，没准儿一年两年之后，在你的赞美里真的成了个人才，真的变得有能耐了。
举个现实中的例子，我有个同学的老公开始是做摊子水果生意的，这个女同学有一天与我们同学娶在一起，她一边挽着她老公的手，一边一脸灿烂地一如继往地又向我们吹道，我的老会跟你们的老公有一点点不同，你们的老公读书都将脑壳读呆了，我的老公虽然没读什么书，智商却比那些会读书的人要高得多，最*他又拉了一个大单……不用三年，我肯定会成为阔太太。
其实，她老公只有股拼劲，至于智商，也只不过生意场上那一点点，别的事情上的智商我们确确实实不敢恭维的。
结果呢，我的这个女同学，两年都不到，她的老公成了我们市里前五大水果批发商了，她就成了阔太太，成了我们班同学里的首富。
当然，女人也不要时时刻刻赞美自己的男人，私下里，只有你和他俩个人的时候，你尽管骂他，教育他，提他的耳根子扭起来都行。他绝对不会在意不会生气的，只要你在人多的地方夸过他。你时时刻刻夸他，他不会进取的，只会越来越令你失望。因为你都将他抬上天了，那你就成了地上的人了，天壤之别，他会反过来看不起你的！
好孩子是母亲夸出来的，优秀的男人是女人给赞出来的！
小草总是赞美大树的挺拔，可它忘记了自己风吹不倒，雨打不折腰的顽强意志最让人叹服；小溪总是赞美大海的壮观，可它忘记了正是自己的默默奔流，才成就了大海的波澜壮阔；绿叶总是赞美画得娇艳，可它忘记了正是自己心甘情愿的陪衬，也更显现出花朵的美丽……
问一问你自己，你是否也常常赞美XX真聪明，XX真美丽，而忽视了自己的存在，而忘记了赞美自己的闪光点？
曾几何时，我们已经*惯了赞美别人，认为赞美一词就是为别人而量身定做的，认为别人处处强于自己，自己处处不是，注定*庸，因此自卑之感时不时地冒出来，模糊我们远望的视线，扰乱我们生活的*静步调，赞美自己 。既然这样，那就闭上你赞美他人的嘴吧，要说也要说赞美自己！
自信的站在镜子面前，仔细的打量一番自己，也许你身材不好，还少有些胖，那就赞美自己的健康；也许你眼睛不大，还是单眼皮，那就赞美自己的机灵；也许你的个子不高，还肌肤消瘦，那就赞美自己精华的浓缩吧……终于你发现，自己还很不错，自己也是一道风景，这是你会信心满满，希望满满……
当挫折光顾，你已被击得快要垮掉时，高声赞美自己：“XX，你是坚强的”。一般力量由心升起，必胜的信念萦绕心头，这时的挫折不再可怕，你正努力去拼搏，只要奋斗，一切困难都能战胜！
当成功将至，你已被鲜花和掌声包围时，也不要忘记高声赞美自己：“XX，你是最棒的”。一种甜蜜由心升起，满满的自信萦绕心头，这是你会更加努力的去描绘更美的'人生蓝图，去迎接一个又一个的人生辉煌！
赞美自己，是给自己奋斗的能量！ 赞美自己，是给自己必胜的信念！ 赞美自己，是世上最美丽的语言！ 赞美自己，让成功离自己不遥远！
我是一个温柔，有同情心的女孩，虽然在同学面前我是那么的好强，但我也有自己不为人知的一面。
在生活中，这同情心总是悄悄地显现出来。
小时候，在马路边，在大街上，在人流中，总会看到褴褛，面色灰暗的老热坐在地上向行人乞讨，而每当这个时候，父母都会对我说不能理会他们，他们都是大骗子，可只是，我总会在心中说：“既然都是人，都会有一份像样的工作，为什么只有他们不能?即使是骗子，给他们几块钱，又有什么关系呢?”可每每碰见他们，那副模样总会揪着我的心。
长大了，当我可以自理时，只要遇到他们，我便会毫不犹豫地把口袋中的钱全拿出来放到他们的碗中。
后来的一天，我在学校门口的面包店前目不转睛地盯着架子上那香喷喷的新出炉的面包。不停地咽着口水。我走*仔细一瞧，才知道这个小男孩并不能说话，他看起来那样的瘦小，脸色蜡黄，手指不停地动着。我看了他一眼，便匆匆走过去，从架子上取下了两块热气腾腾的面包，并急忙借了张。
男孩看着我走过去，眼中充满了疑惑，我将面包递给了他，他也小心翼翼地接过面包，坐在角落里吃了起来，我坐在了他的身边。我还记得，他吃了第一口时，是多么的幸福，那表情，是多么的`快乐、欣喜。看着他的笑容，我不禁笑了起来，那是我第一次体会到帮助别人的喜悦，即使是一个极小的事。
几块钱的事，值得去在乎吗?一个小小的事，值得去想吗?
人生道路是漫长的，是要有自己的优点去支撑的。我为自己富有同情心的优点而自豪，因为这是我能够享用一生的精神财富。
小草总是赞美大树的挺拔，可它忘记了自己风吹不倒，雨打不折腰的顽强意志最让人叹服；小溪总是赞美大海的壮观，可它忘记了正是自己的默默奔流，才成就了大海的波澜壮阔；绿叶总是赞美画得娇艳，可它忘记了正是自己心甘情愿的陪衬，也更显现出花朵的美丽……
问一问你自己，你是否也常常赞美XX真聪明，XX真美丽，而忽视了自己的存在，而忘记了赞美自己的闪光点？
曾几何时，我们已经*惯了赞美别人，认为赞美一词就是为别人而量身定做的，认为别人处处强于自己，自己处处不是，注定*庸，因此自卑之感时不时地冒出来，模糊我们远望的`视线，扰乱我们生活的*静步调，赞美自己，中学生作文《赞美自己》。既然这样，那就闭上你赞美他人的嘴吧，要说也要说赞美自己！
自信的站在镜子面前，仔细的打量一番自己，也许你身材不好，还少有些胖，那就赞美自己的健康；也许你眼睛不大，还是单眼皮，那就赞美自己的机灵；也许你的个子不高，还肌肤消瘦，那就赞美自己精华的浓缩吧……终于你发现，自己还很不错，自己也是一道风景，这是你会信心满满，希望满满……
当挫折光顾，你已被击得快要垮掉时，高声赞美自己：“XX，你是坚强的”。一般力量由心升起，必胜的信念萦绕心头，这时的挫折不再可怕，你正努力去拼搏，只要奋斗，一切困难都能战胜！
当成功将至，你已被鲜花和掌声包围时，也不要忘记高声赞美自己：“XX，你是最棒的”。一种甜蜜由心升起，满满的自信萦绕心头，这是你会更加努力的去描绘更美的人生蓝图，去迎接一个又一个的人生辉煌！
赞美自己，是给自己奋斗的能量！
赞美自己，是给自己必胜的信念！
赞美自己，是世上最美丽的语言！
赞美自己，让成功离自己不遥远
20年前，正当风华正茂的他在一次出海捕鱼时不幸丢了一只眼，掉了半只手臂。20年后的今天，他却拥有一个>幸福的家庭，一双上进的儿女。他还是令人尊重的村委委员以及辛勤的残疾人联络员。他——就是小嶝汉子洪延龄。
想当年，正是生龙活虎似的小伙子，一下子掉进人生的苦海深渊。然而，他是多么顽强，走出低谷，走向成功！
他成家了。妻子是同村的，美丽贤惠要强，不顾举家反对，硬是和他结婚了，这不正是被他的顽强、正直所征服吗？如今，一对姐弟正读中学，勤奋刻苦，学业优秀。他们以不屈的爸爸为荣，父母也以他们为傲，这就是>温暖人心的幸福啊！
他还是出海打渔，风浪翻滚，*以为常。周日，爸爸特地带我见到了他。他虽然身有残疾，但是身材挺拔，眼里透着自信，显得很有精神；他皮肤黝黑发亮，显然是经过长期的风吹日晒；他的嘴角有深深的勒痕，双手布满老茧，特别是那光秃秃的断臂，早已被打磨得坚韧无比。我们随着他出海，他单手操控，单眼眺望，船儿乘风破浪，海鸥迎风遨翔，我心潮澎湃，这位坚强的汉子就是这样出海捕鱼的呀！我不禁想到了《老人与海》，讨海人的顽强多么令人钦佩！到了目的地，他开始撒网，动作熟练敏捷。没有左手怎么办？嘴巴就是他的左手！开始收网了，只见他右手猛地一拉，嘴巴往前一凑，紧紧咬住，右手再拉再收，渔网慢慢聚拢，活蹦乱跳的鱼儿乖乖成了他的“战利品”。此时此刻，我分明看到爸爸的眼里泛起了泪花。他却笑了，深深的皱纹绽成一朵灿烂的.花，这是强者的笑容啊！
这就是小嶝汉子洪延龄！他的顽强，不仅仅延续了他的年龄，延续的家庭的幸福，更延续了小嶝人祖祖辈辈的坚韧不拔??
《赞美自己》赞美自己 小草总是赞美大树的挺拔，可它忘记了自己风吹不倒，雨打不折腰的顽强意志最让人叹服；小溪总是赞美大海的壮观，可它忘记了正是自己的默默奔流，才成就了大海的波澜壮阔；绿叶总是赞美画得娇艳，可它忘记了正是自己心甘情愿的陪衬，也更显现出花朵的美丽…… 问一问你自己，你是否也常常赞美XX真聪明，XX真美丽，而忽视了自己的存在，而忘记了赞美自己的闪光点？ 曾几何时，我们已经*惯了赞美别人，认为赞美一词就是为别人而量身定做的，认为别人处处强于自己，自己处处不是，注定*庸，因此自卑之感时不时地冒出来，模糊我们远望的视线，扰乱我们生活的*静步调。既然这样，那就闭上你赞美他人的嘴吧，要说也要说赞美自己！ 自信的站在镜子面前，仔细的打量一番自己，也许你身材不好，还少有些胖，那就赞美自己的.健康；也许你眼睛不大，还是单眼皮，那就赞美自己的机灵；也许你的个子不高，还肌肤消瘦，那就赞美自己精华的浓缩吧……终于你发现，自己还很不错，自己也是一道风景，这是你会信心满满，希望满满…… 当挫折光顾，你已被击得快要垮掉时，高声赞美自己你是坚强的”。一般力量由心升起，必胜的信念萦绕心头，这时的挫折不再可怕，你正努力去拼搏，只要奋斗，一切困难都能战胜！ 当成功将至，你已被鲜花和掌声包围时，也不要忘记高声赞美自己你是最棒的”。一种甜蜜由心升起，满满的自信萦绕心头，这是你会更加努力的去描绘更美的人生蓝图，去迎接一个又一个的人生辉煌！ 赞美自己，是给自己奋斗的能量！ 赞美自己，是给自己必胜的信念！ 赞美自己，是世上最美丽的语言！ 赞美自己，让成功离自己不遥远！
小草总是赞美大树的挺拔，可它忘记了自己风吹不倒，雨打不折腰的顽强意志最让人叹服；小溪总是赞美大海的壮观，可它忘记了正是自己的默默奔流，才成就了大海的波澜壮阔；绿叶总是赞美画得娇艳，可它忘记了正是自己心甘情愿的陪衬，也更显现出花朵的美丽……问一问你自己，你是否也常常赞美XX真聪明，XX真美丽，而忽视了自己的存在，而忘记了赞美自己的'闪光点？曾几何时，我们已经*惯了赞美别人，认为赞美一词就是为别人而量身定做的，认为别人处处强于自己，自己处处不是，注定*庸，因此自卑之感时不时地冒出来，模糊我们远望的视线，扰乱我们生活的*静步调。
既然这样，那就闭上你赞美他人的嘴吧，要说也要说赞美自己！自信的站在镜子面前，仔细的打量一番自己，也许你身材不好，还少有些胖，那就赞美自己的健康；也许你眼睛不大，还是单眼皮，那就赞美自己的机灵；也许你的个子不高，还肌肤消瘦，那就赞美自己精华的浓缩吧……终于你发现，自己还很不错，自己也是一道风景，这是你会信心满满，希望满满……当挫折光顾，你已被击得快要垮掉时，高声赞美自己：“XX，你是坚强的”。
一般力量由心升起，必胜的信念萦绕心头，这时的挫折不再可怕，你正努力去拼搏，只要奋斗，一切困难都能战胜！当成功将至，你已被鲜花和掌声包围时，也不要忘记高声赞美自己：“XX，你是最棒的”。一种甜蜜由心升起，满满的自信萦绕心头，这是你会更加努力的去描绘更美的人生蓝图，去迎接一个又一个的人生辉煌！
赞美自己，是给自己奋斗的能量！赞美自己，是给自己必胜的信念！赞美自己，是世上最美丽的语言！赞美自己，让成功离自己不遥远！
——对自己负责作文（精选二十篇）
我的妈妈是一个很负责任的人，她不仅对我的生活负责，也对我的学*很负责。
我的妈妈中等身材，一双大大的眼睛，高高的鼻梁，浓浓的眉毛。虽然她是一名普通的教室，可在我心中的妈妈一直是一位尽职尽责的教师，更是一位负责任的母亲。
每当我生病感冒时，她都会立刻安排好手中的工作，来照顾我，安慰我，并给我倒水，给我盖被子，给我量体温，时时刻刻都不闲。当下雨时，妈妈总会第一时间，从家把伞送过来。虽然妈妈衣服被雨淋湿了，可是当她看见我拿到伞后，仿佛也忘记了自己被雨淋湿的衣服。我有时也会问妈妈，她今天不上班吗？妈妈说给你送完伞，妈妈去加班，把耽误的工作补上。每当想起这些场景，我都会被感动。
每当我遇到困难想退缩时，妈妈都是第一个鼓励我，支持我，让我走出失败的阴云。每当我遇到难题时，妈妈都会耐心地给我讲解，指导我会为止。虽然妈妈有的时候会发火，但我知道妈妈是对我好的`。有的时候妈妈为了让我重复做题，加深印象，都会给我把题超好让我做。看着妈妈这么辛苦，看着那抄得满满的本子，我心里有说不出的滋味。我一定要好好学*，不辜负妈妈对我的希望。
正是妈妈的负责，我才健健康康，快快乐乐地成长。妈妈，是我的最负责任的好妈妈。
掌声雷动，我站在讲台上接受同学们对我成为班长的祝贺，这使我联想起运动员登上最高领奖台时受到的那种拥戴。但此时我却全无冠军的那种兴奋和激动，脑海中只是想起了北岛的一句诗：“唱支歌吧，不祝福，也不祈祷，我们决不回去。”我的责任感油然而生，既然走上了班长这条路，就要按自己的方式去走，无论崎岖也好，险阻也好，我决不回头，一切以班级利益为重。“这是我的责任！”耳边回响起那响亮的话语，使我为之一震！
第二天便如美国总统交接完毕一般，本着以班级为己任的崇高政治抱负，开始了我的执政期。
新官上任三把火，刚上任要树立威信，这对于要管好全班六七十位学生来说是很重要的，所以我便什么事都去问问，什么事都去管管，也难免得罪了这个，伤害了那个，特别是对于日统治阶级”残余分子的思想工作更难做。也有矛盾激化时，便是“小吵天天有，大吵三六九”。刚开始我也硬，同学也硬，当他们被强制屈从时，我便会趾高气扬地说：“这是我的责任！”随后耳边就会响起“爱管闲事，好出风头”之类的话来。虽然我也曾为此而伤心过，但总会想起北岛的“唱支歌吧，不祝福，也不祈祷，我们决不回去！”
后来看了《雍正王朝》，很欣赏主题曲中的一句“一心要江山图治垂青史，也难免身后骂名滚滚来。”便觉得前有古人，又不是史无前例，按照自己的方式走下去吧！
要论性情，我是直性子，绝对归类于勤政铁面的那一类“君主”中去，也不怕别人说自己“暴君”，就如同《笑傲江湖》中黄药师不怕别人、不怕说那样。所以我在班上仍然是采取“国家强制为主，政治诱降为辅”的战略方针，苍天不负有心人，百折不挠终成仁。当期末我们班被评为“文明班级”时，耳边又响起上任那天的赞美和夸奖声，心中虽然欣喜，但我依然冷静地对大家说：“这是我的责任！”此时回报的不再是埋怨声而是同学们那热烈的掌声。
光阴倏忽，那已经是初二的事儿了，轮流执政的班规，让我这个成功的班长已让位于后贤了。
生命中如果真有一段真心付出的日子，虽然时间消逝，许多具体的故事和情节都已淡忘，然而总有那一种滋味，一种声音成为那段日子的一个明证。我的明证就是那“这是我的责任！”这一洪亮的声音。
随着社会的发展，养宠物的人也是越来越多了。根据主人的爱好，有的主人会养忠实的狗狗，有的主人会养高傲的猫咪，也有的人会饲养一些小乌龟。但无论怎样，我觉得既然你要是选择了某一种动物的话，请你一定要好好地善待它。但一般情况下，主人对自己所养的动物还是疼爱有加的，但也有个别人可不是这样的哦！
这不，我刚才网上看到这样一则新闻。这是一对情侣，他们养了一只哈士奇。其实，这只哈士奇真的还算是听话的，*时都挺乖的，也非常的逗人喜欢，周围的邻居也都蛮喜欢它的。可是，最*也不知道是怎么一回事？这只哈士奇经常半夜三更地大叫着。起初的时候，还以为它可能不舒服，在想着，它*时又挺乖巧的，应该是不舒服了吧！可是，一连好几天，都出现了这种情况，要知道这可是在大晚上的呀，大家都要睡觉的，这么下去的话，怎么行呢？于是，邻居就去敲门了。可是，敲了半天，里面也没有反应。无奈之下，邻居找到了房东。于是，房东就打电话给那对情侣。天哪！那对情侣竟然出去旅游了，把哈士奇关在了里面，那么多天了，难怪它一直叫着。最后，经过那对情侣的同意，房东用钥匙打开了们。哇！这一开门，迎面扑来的是一阵臭气，这哪里是人住的地方。哈士奇已经瘦得瘦骨嶙峋的，它盘子里的食物早就没有了，旁边的一只喝水的盘子也只剩下了一点脏水。难怪它要叫了呢！而且，哈士奇随地大小便，把整个家都拆了，搞得乌烟瘴气的。兴许哈士奇也很生气吧！自己的主人竟然把它独自留在家里，管自己去风流潇洒去了。刚才开门的那一刻，它还以为是主人回来了呢，它还屁颠屁颠地到门口来迎接主子。可是，它却失望了。邻居看它可怜，就给了一些食物给它。可是，它一下子就吃完了。哎！真是可怜呀！
如果要不是邻居去搬救兵的话，恐怕这只哈士奇也只有饿死的份了。既然那对情侣选择了养狗狗，就应该对自己所养的狗狗负责。即便自己要出去旅游，也可以托付给朋友呀！所以，我奉劝那些正要养狗狗的人，如果你决定要养狗狗的话，请您一定得对你的狗狗负责，千万不要遗弃它。
一天下午进校后，我径直入班。推开教室后门，居然发现班里有两个人坐在一起，正在认真讨论学*问题。他们是谁呢？是张钊源和她的妈妈。
我很感动，悄悄地站着不忍打扰这娘俩。开学至今，为了提高孩子学*成绩，钊源妈妈在辅导孩子方面下的苦功夫很多很多。每天早晨六点半，母子俩准时在小组群发语音背诗背课文或背道德与法治。妈妈提，儿子背，音频发了许多条。夜晚，检查孩子作业，工整地给孩子作业写批语，耐心地辅导钊源，期待他进步。每逢孩子写日记有困难，钊源妈妈会耐心辅导孩子写作。月考前，钊源妈妈给儿子打气：“妈妈看好你，加油！”
钊源是个学*基础比较差的学生，他属于学*上的“慢羊羊”。
他还淘气。为此，没少给妈妈添麻烦。一次，他贪玩，作业没按时纠正，钊源妈妈知道后把儿子叫到连廊，耐心教育。针对儿子淘气好事缺点，钊源妈妈严肃警告孩子不准和别人疯跑打闹，不准和班里其他淘气包玩。钊源靠着连廊墙壁，妈妈声声教育或训斥，担心儿子再闯祸，动手拧了儿子脸，让他长记性，那一刻，我看到钊源的两只眼睛里不少“金豆豆”顺脸颊滚下
可怜天下父母心！
昨天，拉练考试。钊源卷子做的很不理想。错别字多，阅读短文“啃”得慢，直到快放学，卷子依然交不了。钊源妈妈知道后，心急心碎。是啊，天天陪伴辅导孩子，这只“慢羊羊”长进不大，怎不令人心焦？
要知道，钊源妈妈还是我校六年级语文老师。作为毕业班老师，教学压力相当大，加之儿子学*辅导，可以说钊源妈妈非常非常辛苦。但是，这位可敬的母亲，在看到儿子考卷很差后，很快把情绪从“伤心”转为“振作”。她没有放弃辅导，她找来了一份空白试卷，让钊源把所有题做一遍，并发给我看。我看到这次卷子钊源的正确率大大提高，基础知识题可以得65分以上了！
我感到欣慰！此娃娃并非“不可雕”也！我更感动，有这样负责的好妈妈，钊源这位“慢羊羊”总有一天会变成“喜羊羊”！
生命总是转瞬即逝，对自己负责，无疑是对别人负责。
有多少人会认为，像游泳溺水这样的事件在我们的身边是不可能发生的。可恰巧，这种事件就在我们的身边发生了。
前不久，我们学校初一级的几个学生，放学后几人结伴来到附*的小溪游泳，不幸有三人溺水，经当地成年人施救，两个被救起，另外一人至今下落不明。据了解，那条小溪虽然有很多人游泳，但急流和逆流却颇多，一不留神就有被飘走的危险。如今，那位初一学生的家长、老师和同学们仍在焦急地等待着，希望有一天，他们的儿子、学生、同学能够活着来找他们。
现在最重要的，就是要敲响我们的警钟，记住这个用鲜活的生命换来的'教训：
1、不得私自结伴去到江河湖泊游泳。
2、要去游泳必须在大人的陪同下去。
3、要游泳前需做好所有的准备事项。
4、要准备好游泳时的救助工具，以备不时之需。
5、尽量不要在短假期内去游泳，以免发生不必要的危险。
6、不擅水性的人千万勿轻易下水游泳，需要在家长的帮助下，使用游泳圈等游泳用具学*游泳，切忌做好下水准备。
总之，我们要警醒自己，对自己负责，对别人负责。
对自己负责的人才，才能掌舵自己人生的方向。
人生有着酸甜苦辣，一个人，想要自己的一生都是甜的，未免有些痴心妄想。
一个人，应当学会应对挫折与失败。在失败时，不应埋怨一些客观问题，应从自身找原因。人的一生，不可能只有这一次机会。学会应对人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心态往往最为重要。
在我们的`生活中，曾有这样一些人，总觉得自己屈才。自己的成绩比别人稍差一点，就抱怨老师“水*太低”；参加作文比赛没有获奖，又埋怨评委“有眼无珠”；没考到好校园，又责怪父母没有带给好环境。
他们只会一向抱怨别人，一向埋怨别人的做法，提到的都是别人的错误和职责。他们的确就应学会承担起自己的职责，自己为自己负责。他们觉得自己屈才，可他们自己又有多少才能呢？
我个人认为这些人有些自恋，他们只强调客观因素，却不从主观查找自身存在的问题，他们是否应当付出行动，想想如何去拼搏呢？
也许，你曾受过天大的打击，你也曾一度消沉过，但你是否觉得一味的软弱终不是办法。于是，你抬起头，向生活抗争。你坚信：再大的灾难又能怎样，周围有许许多多朋友关心爱护你，为你分忧解难，抹去云雾的你惊奇地发现，眼前“天空依然明朗，太阳依旧灿烂”。
对自己负责吧！你的人生由你自己做主，如果你都不对自己负责，那谁还会对你的人生负责呢！
未来是自己的，生活中没有旁观者，学着对自己负责吧！
——题记
一个人，应当学会面对挫折与失败。在失败时，不应埋怨一些客观问题，应从自身找原因。人的一生，不可能只有这一次机会。学会面对人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心态往往最为重要。
静下心来想想自己。想想自己是否做到“对自己负责”了呢？学*工作以来，自己是否做到了精心备课？是否做到了凡事认真？是否做到了虚心向学？……自己常常有些自负，常常觉得自己还行，甚至觉得自己比较行，甚至有时觉得上课是件很简单的事，甚至觉得这些学生太笨，怎么就这么不知道学*？怎么就不能像我这样？常常，有这样的感受，觉得这些学生和我期待的差得太远，甚至为此而深深失望。甚至学生考得不好，我会觉得他们太差劲，该讲的我都讲过了。我就是那样一个从来不认为自己有哪些不行、哪些不对的人……
再看看，自己是否有过抱怨。是不是曾经想过要是自己出身富贵之家，就不会像现在这样？是不是也曾埋怨过自己的父母只是普通的农民？是不是也曾抱怨过生活的不公，命运的不*？是不是也曾在找工作遭遇挫折时觉得那些用人单位的人眼拙，不识我这“千里马”？是不是常常在收到编辑退稿时觉得他们根本不懂我的高深？……
我曾经抱怨过，抱怨过世界的不公*，抱怨过伯乐的罕见，抱怨过自己奋斗的过程中所受的苦，甚至觉得自己是世界上最苦的人，自己是才华横溢的一个，只是缺少发现自己的人，甚至觉得自己应该到一个更好的地方发热发光……
现在想想，这其实都可以看做对自己的不负责任。没有哪一个成功的人是不对自己负责的，没有哪个失败的人是自始至终对自己负责的。
责任是什么？在我看来，责任就是该干什么的时候干什么，责任就是不要埋怨，就是努力改变。
父母辛苦供我读书十几年，我有什么理由埋怨？父母为我付出的心血本应是我一辈子的大恩，我有什么资格抱怨？再想想，自己有父母的爱，有朋友的关心，有一份还算稳定的工作，在社会上有自己的一个位置，有健康的身体，有灿烂的阳光可以享受，有清新的空气可供呼吸……拥有这么多，还有什么不满足？还有什么可抱怨？
与其诅咒，不如坚忍，在坚忍中积蓄力量，为了明天的美好！
生活给予我们不多的日子，我们没有理由不好好过。请把好你的方向盘，不断提醒自己。因为我们要对自己负责！要对生命负责！
不知不觉，开学已经延迟两周了，而我想到这两周自己学*的状态与效率，还是有些惭愧。突然看到龙哥那久违的鸡汤，感觉在学校的生活气息扑面而来。
这次在家里的网络自测考的算是马马虎虎，尽管这次题目比较简单，但我也没有考出一个很好的成绩。数学在退步，文综也要加强，并且其他的科目也完全不能放下。这让我强烈体会到了中考带来的压力，同时也给我自己敲了一个警钟，提醒我需要调整状态，加速冲刺了。
如果让我对我前段时间的自*打分，我觉得80都困难。因为我整个人都处于一种放假中很悠闲的状态，完全不像一个初三的学生。天天只是跟着老师的节奏打卡，上课，写作业。不会在空余时间依据自身的情况进行具体调整，去多刷题，多问问题，向老师提出自己不懂的地方。
同时每次自己提前立好的flag总是坚持不了几天，说白了还是自制力不够。而且现在是天天上网课，手机也一直在自己手里，在课间有时还会看一下。造成这件事的原因除了自制力不够还有一点就是生活不够充实，如果时时有事情做的话，那这种事情也不回存在。所以我也可以多阅读一些课外书目，既可以提升文学素养，也可以丰富课外知识。
每次当我看到一套试卷的大题时，就会马上想到放弃，完全想去思考，并首先在心理上就对这道题举了白旗。可每次还是会担心要是考试碰到了类似的我不会做怎么办啊。这也让我想到了网上的一段话：为什么焦虑，因为既无法忍受目前的状态有没有能力去改变着一切；可以像一只猪一样懒又无法像一只猪一样懒得心安理得。在学*中，仍然要多去尝试，没准就成功了呢？
距离中考只有110多天了，一定要在这最后的时间里多加努力，要对自己负责，提升主观能动性，不要因为这一会而浪费了之前两年半的成果。
承担责任是一个人自尊自信，自立自强的重要表现。不要总抱怨别人的不负责，不要总指责他人的错误，不要总推卸自己的责任，每一个人都应该学会承担起自己的责任，做到自己对自己负责。
对学*负责
清澈湛蓝的天空，白云们在悠闲的散步，阳光透过窗户悄悄的望着，静悄悄的考场个女孩面色愁苦眉头紧皱，手指紧紧捏着笔却无从下手。生涩难懂的题目眼花缭乱的图形女孩做题做的乱七八糟。考试结束的钟声响起了，女孩儿的卷子却依旧空白整洁，女孩心中不断地嘀咕着，“老师都没给我做过这题，那么难，老师出题那么难干嘛啊老是搞什么啊？这么难的题目谁会做啊？”你还一个劲的抱怨老师，朋友听了她吐苦水，静默，说：“学*是你自己的任务老师只是辅助你学*。你应该对自己负责而不是只抱怨老师，你应该好好复*，对自己的学*负责。”女孩听了不禁羞红了脸。
对家庭负责
外面细雨朦胧，女孩窝在家里看的电视，满地的零食碎，女孩穿被精彩的画面吸引住，当他双脚踏地板时他大叫一声，啊，好脏啊。她看着满地的零食碎，暗想，老妈怎么没有搞卫生啊？好脏。她去厨房拿了扫把，和垃圾铲，开始清理地板，直到把地扫到一尘不染。“哇，我太厉害了”她心想。于是，女孩鼓起干劲，把家里里里外外搞得干干净净，特有成就感的大躺在地板上，老妈回来了，默默我的头，称赞到，你做到了对家庭负责哦。
对生活负责
女孩终于意识到自己不能把责任推卸给他人。自己的事情自己干，自己的责任自己扛，是她现在的座右铭。有一次她要去一个陌生的村落做调查报告。女孩仔仔细细把地址、方式、调查内容都列成一表，事事亲力亲为，相信自己可以做好，那是一次很顺利的活动，女孩为自己感到骄傲，不由衷心的感谢那个朋友。
对自己负责听起来很简单做起来却不容易，无论在学*家庭生活等方面遇到了困难，我们要时刻记住自己对自己负责，当我们真正做到时就真的是长大了，记住女孩的座右铭，自己的事情自己干，自己的责任自己扛。
对自己负责的人才，才能掌舵自己人生的方向。
人生有着酸甜苦辣，一个人，想要自己的一生都是甜的，未免有些痴心妄想。
一个人，应当学会应对挫折与失败。在失败时，不应埋怨一些客观问题，应从自身找原因。人的一生，不可能只有这一次机会。学会应对人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心态往往最为重要。
在我们的生活中，曾有这样一些人，总觉得自己屈才。自己的成绩比别人稍差一点，就抱怨老师“水*太低”；参加作文比赛没有获奖，又埋怨评委“有眼无珠”；没考到好校园，又责怪父母没有带给好环境。
他们只会一向抱怨别人，一向埋怨别人的做法，提到的都是别人的错误和职责。他们的确就应学会承担起自己的职责，自己为自己负责。他们觉得自己屈才，可他们自己又有多少才能呢？
我个人认为这些人有些自恋，他们只强调客观因素，却不从主观查找自身存在的问题，他们是否应当付出行动，想想如何去拼搏呢？
也许，你曾受过天大的打击，你也曾一度消沉过，但你是否觉得一味的软弱终不是办法。于是，你抬起头，向生活抗争。你坚信：再大的灾难又能怎样，周围有许许多多朋友关心爱护你，为你分忧解难，抹去云雾的你惊奇地发现，眼前“天空依然明朗，太阳依旧灿烂”。
对自己负责吧！你的人生由你自己做主，如果你都不对自己负责，那谁还会对你的人生负责呢！
一个人，应当学会面对挫折与失败。在失败时，不应埋怨一些客观问题，应从自身找原因。人的一生，不可能只有这一次机会。学会面对人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心态往往最为重要。
一个在家乡读书的女孩，总觉得自己屈才。自己的成绩比别人稍差一点，就抱怨老师“水*太低”；参加作文比赛没有获奖，又埋怨比赛组织者“有眼无珠”；父母早亡，兄妹相依，又责怪当局长的哥哥不送她到更好的中学读书。
这个只会一直抱怨别人的女孩，一直埋怨别人的作法，提到的都是别人的错误和责任。她的确应该学会承担起自己的责任，自己为自己负责。她觉得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？
我个人认为这个女孩有些自恋，她只强调客观因素，却不从主观查找自身存在的问题，她是否应当付诸行动，想想如何去拼搏呢？
也许，你曾受过天大的打击，你也曾一度消沉过，但你是否觉得一味的软弱终不是办法。于是，你抬起头，向生活抗争。你坚信：再大的灾难又能怎样，周围有许许多多朋友关心爱护你，为你分忧解难，抹去云雾的你惊奇地发现，眼前“天空依然明朗，太阳依旧灿烂”。
未来是自己的，生活中没有旁观者，学着对自己负责吧！
苍鹰为什么要冲击长空?因为它对自己负责，不让自己的翅膀埋没于大陆上。
船桨为什么要击破汹涌?因为它对自己负责，不让自己成为*凡中的最*凡。
人生于世，总是要负上这样的那样的责任。但是，却很少人说：要对自己负责。
人们总想对别人负责，但却往往事与愿违。究其根底，就是：你不对自己负责。
试想，你对自己都不负责，怎能奢望对别人负责?你连自己都顾不上，还顾得上别人吗?俗话说得好：人要有自知之明。能负起领导全国人民重责的人，首先是因为他们对自己负责。他们从小就立下为中国的崛起而读书的宏愿，把自己培养成当时所需的人才，紧抓机遇，最终才能成为我们心中的伟人。你能说，他们没有对自己负责吗?你能说，他们的成就与其责任心无关吗?你能说，没有对自己负责，他们也能取得如斯成绩吗?
知道为什么洪秀全的的太*天国运动最终落得失败的下场?还是那一句话：他没有对自己负责到底。定都天京后，洪秀全就逐步贪图享乐，将自己推向深渊。能不失败吗?很难!!
没有哪一个成功的人是不对自己负责的，没有哪个失败的人是自始至终对自己负责的。
对自己负责，就是不要让自己从头到脚，从里到外埋没于*庸。人总是有长处的，我们就要把它们发掘出来!
对自己负责，就是要让自己拥有良好的品格。或许你不能成就一番大事业，但你总能给别人留一个好印象。
对自己负责，就是要让自己活得快乐，活得有意义，活得对得起自己的良心!
对自己负责，就是要勇于挑战困难，善于抓住机会，懂得理解别人。
对自己负责，就是对别人负责，就是对祖国负责!
或许，我们能如鹰击长空，或许我们能如桨破波涛。但无论如何，我们都要：对自己负责到底!
人生有着酸甜苦辣，一个人，想要自己的一生都是甜的，未免有些痴心妄想。
一个人，应当学会面对挫折与失败。在失败时，不应埋怨一些客观问题，应从自身找原因。人的一生，不可能只有这一次机会。学会面对人生的酸、甜、苦、辣，良好的心态往往最为重要。
一个在家乡读书的`女孩，总觉得自己屈才。自己的成绩比别人稍差一点，就抱怨老师水*太低；参加作文比赛没有获奖，又埋怨比赛组织者有眼无珠；父母早亡，兄妹相依，又责怪当局长的哥哥不送她到更好的中学读书。
这个只会一直抱怨别人的女孩，一直埋怨别人的作法，提到的都是别人的错误和责任。她的确应该学会承担起自己的责任，自己为自己负责。她觉得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？
我个人认为这个女孩有些自恋，她只强调客观因素，却不从主观查找自身存在的问题，她是否应当付诸行动，想想如何去拼搏呢？
也许，你曾受过天大的打击，你也曾一度消沉过，但你是否觉得一味的软弱终不是办法。于是，你抬起头，向生活抗争。你坚信：再大的灾难又能怎样，周围有许许多多朋友关心爱护你，为你分忧解难，抹去云雾的你惊奇地发现，眼前天空依然明朗，太阳依旧灿烂。
未来是自己的，生活中没有旁观者，学着对自己负责吧！
我的妈妈，圆圆的脸上长着一对明亮的大眼睛。梳头着一头短发显得特别有精神。我妈妈从来都不带戒指、耳环一类的东西。她画了妆跟别人画了妆比，根本是没画妆。别看我妈妈妆画得那么淡，其实很专心，她洗画妆都要一个小时呢。
我妈妈对我们的学*要求特别严格。从一年级到现在，每天写完作业她都要检查一遍，然后签上她的大名。如果有做错了的题，她就会耐心地给我们讲，直到我们弄懂了为止。然后再出几道题考一考，看我们确实弄懂了没有。而且要求我们改错时必须用改正贴贴住了再改，不能错了划掉再写。如果同样的错误犯多次的话，她就会警告我们：如果有下次，就把作业本撕了。预*课文按老师要求读了三遍，妈妈要求再给她读一遍。如果稍有不熟练就再读三遍。做作业从来不许写小字，否则撕了重写。要是遇上马上要考试了，妈妈就自己出题打印出来让我们做。还有一项就是中午必须睡觉，用她的话说：下午好有精神上课……
我妈妈的行为让你们大吃一惊了吧？但我还是很理解妈妈的，她也是为我们好。
妈妈在家庭管理方面也很严格。
举个简单的例子吧，如果赶上我们四口人一同回家，而且同时都想上卫生间，就必须得抢，谁排了第几就第几个上，从来不许插队。
有时妈妈也特别温柔。她总是在我们写作业的时候，把削好的'水果递在我们面前。总是做一些我们最喜欢吃的东西给我们吃。每年假期都要带我们出去旅游，让我们开心。
最让我佩服的是妈妈特别孝敬老人，爷爷、奶奶、姥姥、姥爷吃的、用的、穿的都是妈妈给买，从不间断。还每年都要带着四位老人去做体检。
这就是我的妈妈，一个特别负责任的妈妈。
生活在严格又温暖的家庭里，妈妈就像是水，我就是一条快活的小鱼。
感谢，我遇到了负责的赵老师。
周五，我们刚刚进行了第三次数学期末模拟考，全班同学的成绩都很不理想，用赵老师的话说是惨不忍睹，我也有四道题出了错。其中还有一道题不太明白，百思不得其解。
期末考试迫在眉睫，时间也不多了，又逢周末，见不到赵老师，这可怎么办？难道要再等到下周吗？正在我焦急万分之时，忽听到了妈妈手机传来一连串微信提示音，原来是在八班数学群中赵老师把每一道题的讲解过程都录成了小视频，发到了群中。
这可真的是雪中送炭呀！一个个两三分钟的小视频让我茅塞顿开，轻松解决了我的难题，我想其他同学也有同感吧！赵老师太厉害了，想到这么好的办法，利用周末时间进行视频讲题，既为我们的考试复*争取了时间，又让我们有针对性进行学*，最关键的是这些视频保存下来，可以永久反复查看学*。真是一位智慧又负责的好老师！
为了我们的学*，赵老师如此用心，对我们如此负责，我还有什么理由不努力呢！
离期末考试只有5天了，进入到了最紧张的.复*阶段，每天早早完成作业，抽出时间进行二次复*。我要用三天时间对七门学科掌握不牢固和有疑问的地方、错题本等地方进行重点复*，剩余两天再进行整体回顾复*。
现在，我要努力像负责的赵老师一样，期末为自己负责、为爸爸妈妈负责，争取交给老师一份满意的答卷！
“叮铃铃”上课铃响了。大家赶紧趴到了桌上，而其他班，稀稀拉拉的几个人，不紧不慢，有说有笑地走**室。这全是班长的功劳。自*课时，大家安安静，班长更是“功不可没”。
那一次，是三年级的时候。大家也和其他班有同样的上课不及时回来的坏*惯。瞧啊，**和小g明明听到上课铃声了，仍在操场上疯追打闹。直到人都快走光了，才不紧不慢地“逛”**室。班长真是看在眼里，急在心里。便趁自*课管纪律时，对大家说：“我现在定个规矩，以后上课铃响一分钟后，谁没回来，谁就写一篇80字小文章，交给我。”一下，所有人都炸开了锅。“凭什么听你的？”“无非就是个班长，有什么了不起的？乱定规矩。”……班长都有些抗不住了。只好吼了一声：“这是规矩，不许反抗！”使匆匆回到座位了。
后来，班长忍气吞声了将*一个月。在这个月中，她忍受了很多东西：朋友们的冷落，同学们异样的目光，甚至有人给她使绊子。可她仍然不改的，是这项规矩。但也有好多人写了“小”。终于，一群人忍受不下去了，便有一天，把钟弄快了整整5分钟。想让班长“含冤写”。
终于上课了，大家快速回到了位子上，班长走了进来，“调钟计划”的主谋小g率先指着他们的“作品”说：“班长，今日您迟到教室了，作何解释？”大家一看钟，乐了。哈！班长要取消规矩或者写啦！可出人意料的是班长竟然说：“作为班长，我要以身作则，对自己立的规矩，不能破坏。
作为班长，今天我都迟到了五分钟，所以今天我写600字，在这里，我也向大家作两点保证：
一、这种情况将没有第二次；
二、我以后会严格要求同学们，以后，争取没人写体罚了。明天晨读，请大家看一看，我是不会食言的。”全场突然安静了下来。大家面面相觑。忽然发现了自己竟如此对待班长的用心！从今以后，班上的纪律好了起来。在任何方面，更没人给班长使绊了。
这就是我们班的班长。一个负责、守信的人。能有她当班长，真是我们5班的荣幸！
人生短短数十载，珍惜生命，呵护自己，是我们每个人对自己负责任的表现。
而现如今，人们总是不在乎自身的安全，觉得自己是这个世界的主宰，人类是最强大的。
在我们身边，时时发生，它就像一颗定时炸弹，倘若我们人稍有不慎，它就会爆炸。他可能会是你命丧与此，可能会使你妻离子散，会使你但即使是这样，人类也似乎毫不在乎，不懂自爱。曾经，我在电视看到过学生有的为了上学不迟到，而闯红灯；就在一刻，年轻的生命因此结束。可想而知，他对自己的生命是多么的不负责呀！只是为了不被老师批评，刹那间就葬送了一条活生生的生命，而这无价的生命岂是能够再挽回的吗？
这件事为我们敲响了警钟，不要以为自己很幸运，能够避免悲剧发生；不要以为自己开车技术好，能违反交通规则；不要图一时的方便，就冒险闯红灯。俗话说：天有不测风云。谁也无法预测下一秒会发生什么，因此，我们要遵守规则，安全行驶，才能够避免这些事故的发生，健康成长。
生命对于每个人都是可贵的'，可人类的生命也是脆弱的。在大自然面前，在灾难面前，我们是无比渺小。因此，安全对每个人来说都是尤为重要的，不要把老师的教导和家长的叮咛当耳旁风，不要总是从我为中心不去掌握安全知识，增强安全意识和自我保护意识，只有掌握安全的自救方法，才能够预防和应对各种灾难性事故。
俗话说：安全第一，学*第二。每个人的生命只有一次，所以我们必须珍惜！
生命总是转瞬即逝，对自己负责，无疑是对别人负责。
有多少人会认为，像游泳溺水这样的事件在我们的身边是不可能发生的`。可恰巧，这种事件就在我们的身边发生了。
前不久，我们学校初一级的几个学生，放学后几人结伴来到附*的小溪游泳，不幸有三人溺水，经当地成年人施救，两个被救起，另外一人至今下落不明。据了解，那条小溪虽然有很多人游泳，但急流和逆流却颇多，一不留神就有被飘走的危险。如今，那位初一学生的家长、老师和同学们仍在焦急地等待着，希望有一天，他们的儿子、学生、同学能够活着来找他们。
现在最重要的，就是要敲响我们的警钟，记住这个用鲜活的生命换来的教训：
1、不得私自结伴去到江河湖泊游泳。
2、要去游泳必须在大人的陪同下去。
3、要游泳前需做好所有的准备事项。
4、要准备好游泳时的救助工具，以备不时之需。
5、尽量不要在短假期内去游泳，以免发生不必要的危险。
6、不擅水性的人千万勿轻易下水游泳，需要在家长的帮助下，使用游泳圈等游泳用具学*游泳，切忌做好下水准备。
总之，我们要警醒自己，对自己负责，对别人负责。
很多人都以自己是个负责任的人而自豪，作为交朋友的最重要筹码。其实，当我们还不能对自己负责前，请不要对别人说，我是个负责任的人。
这个世界，不是男人的世界，也是女人的世界。男人口口声声以自己是个负责任的人而自豪和骄傲，其实女人也要学会负责任，不是对谁负责，而是要先学会对自己负责。
听刘若英的《落跑新娘》，曲调一般，但是歌词似乎很有内容。让我感受颇多。昨夜与朋友聊天，说出内心的感受，竟然总结的那样的精彩。
年少轻狂的日子已经过去，为爱痴狂的日子也一去不复反了。经历了深爱自己的人，自己深爱的人，曾经沧海，也就满足了。
在以后的日子里，不会再轻易动心，不会轻易痴狂。不是狠心，不是绝情，不是冷血，而是，要学会对自己负责，学会放弃一些，学会舍得一些。
当发现这份爱太卑微时，当发现这份爱太辛苦时，当发现这份爱没有结果时，当发现这份爱不足以抵挡面包洋房的现实时，只能选择放弃。出发点是自私的`，是对自己负责的，但是，也是深思熟虑的，也是为对方负责的。
人生再世，草木一秋，感情有很多种，朋友也有很多种，但是自己对自己的疼爱只有一种。好好爱自己，好好对自己，好好为自己负责，也就是为别人负责。
不要轻言自己是个如何负责的人，在对自己负责的同时，就是对别人最大的负责。
老子云：知人者智，自知者明。也就是说，人要做到智慧、通达，就要做到知己知彼。办何事、处何人，自己是主动者，做事、为人前，要充分了解自己，不能依靠他人。这样，我们心态就会端正，心理就会*衡，对于成功、失败也会坦然处之了。
人，处于社会中，不可能离开环境。有人说，人是生活在网中的。然而，这张生活的网，个中不如人意者十常有八九。出生时，人不可能选择父母，父母具有唯一性，而父母的地位，有可能让你不满意；学生时，你所在的班级和老师有可能不尽人意；工作时，你的单位及你的职位有可能不如意；有家时，你的家庭有可能不全美满……
于是乎，地位不显赫，经济不充裕，我们埋怨父母无能；学业不理想，成绩不突出，我们疾恨老师低能；单位不如意，工作不顺利，我们感叹生不逢时；家庭不美满，孩子不争气，我们痛恨对象不好……我们怨天尤人，我们牢骚满腹。
成功时，人往往称自己能耐；失败时，人常常说环境无奈。究其原因，我们不敢面对现实，不惮正视生活，甚至是不愿解剖自我。越王勾践认清了自己，没有抱怨，从自身出发，公开自我批评，什么地方倒下，什么地方爬起，十年积蓄，终报仇雪恨。假使当时栖于会稽之上的勾践，恨父亲与吴结仇，怨越国小而无能，他可能就自暴自弃，终身为奴于吴了，也
决不会有东山再起的辉煌了。齐王纳谏，认识自我，战胜于朝廷；李士民接收魏征，认清自己，贞观之治……古名君，之所以圣明，流芳百世，主要是他们有自知之明，敢于接受自己的不足，取长补短，敢于承担自己的重但，担负自己的责任。
古今中外成功人士大都具有这种品质，而大多人都在迷失了自我。面对复杂的人生，怎样才能拥有一份坦然？
关键是认识自我——自己的品质，自己的能力，自己的地位。知道我是谁？遇事常常从自身想想：缺什么，还应做什么；什么是属于自己的范畴，什么是自己能力达不到的。这样，我们可能就缩短与成功的距离，我们也不至于失意一生。基于此，我们可能减少了盲目的攀比，消灭了失衡心态，做一个知足常乐的.人。
让我们为快乐人生而努力奋斗吧，找回自我。俗语说：好汉子怨自己，赖汉子怨别人。就让我们做一个好汉，挑起为自己负责的担子，使自己成为自知智明的人吧！
——我有属于自己的光芒作文（精选二十篇）
在浩瀚的星空中，每一个星星就代表着一个人，所以每个人都会有属于自己的光芒，或强或弱，或明或暗，但因为这些光芒，世界才那么美好。——题记
每一个都不是完美的，都会有缺点，但是也会有自己的闪光点。以前的我对自己很是不满意，长得不漂亮，学*成绩一般，做事笨手笨脚……我一度认为自己没有优点，但自从妈妈带我去学*素描后，一切都改变了。
我一开始学*素描，也并没有画得很好，但我在画画中感受到了快乐，画画可以让我倾诉自己的不满。因为喜欢，所以我开始努力，我努力学*，将老师的教导牢记在心，一有时间就练*，虽然有时还是不如意，但我都坚持下来了。
一次，在课堂画画，画得不是很好，我便很失望，认为自己什么都做不好。回家后我一眼看到了我放在窗台上的那盆向日葵，它不像玫瑰那样美丽娇艳，也不像郁金香那么芬芳，它很普通，但能结出美味的.果实，它不漂亮，但它仍然自信地在太阳下绽放自己的光芒。我不就像那盆向日葵一样，我也很普通，没有出彩的地方，但我也许也能像它一样自信地绽放自己独特的光芒。
我开朗起来，又充满了自信，连忙去练*素描，也许我现在画不好，但我努力，我有决心，就一定能自信地展示自己的闪亮点。我很用心地学*，上课我把老师的教诲，指导牢牢记住。下课后，在空余时间我一心一意地练*，渐渐地，我的画画水*上来了，老师的表扬也越来越多，我似乎已经找到属于自己的光芒。
最*有一个素描杯比赛，这一次我决定参赛，因为我找到了自己的自信。一开始的是预赛，我很用心地比，一笔一划我都控制得很好，我把自己所学的，都用在了这次比赛上，希望得到好成绩来证实自己。功夫不负有心人，我进入了决赛。但我不会像以前那样不知所措，而是充满自信，我相信自己能行。
在星空中，星星的光芒也许有的很强，有的很弱，但每个人都有自己的光芒，不论是强是弱，都是属于自己的。
幸福究竟是什么?每一个人都会有不同的答案,再我的观点上,幸福是一种无止的,随时随地会出现的感觉,无论在天涯还是海角,都会有幸福的存在。
从生活中，每一位婴儿的诞生无疑是一种莫大的幸福，因为 “每一个婴儿都是上帝牵着手来的”，从十月怀胎的过程到婴儿的诞生，这会经历过多少的困难啊，有的因为母亲有某种病而不能生育，有的因为不小心而流产……，所以每一位婴儿身上都有着幸福的光茫。
幸福是父亲的一声问候和关爱，世界上最大的温暖是爱，拥有爱的人是幸福的；幸福是能活出自己的人生，施展自己的光芒与智慧；幸福是朋友的一声呼唤，在遇到困难，坎坷时，你挺身而出让朋友感到幸福。
这全部读源自于感觉，感觉使我们的生活增加了一点色彩，为我们人生的画卷构出来一条彩虹。
每个人都有幸福，幸福是捉摸不透的，怎么才能拥有呢？这便是一个难题。
其实只要我们留心身边就能发现，但同时我们也要拥有一片“初心”，与朋友,同伴,老师和家人建立良好的关系,这时你就会发现幸福并不遥远,只要你留心观察,幸福就在眼前。
你是不是感觉到自己的周围黑暗一片，混沌未分，闷热的黑雾压得你喘不上来气。你感觉到恐惧、无助、失措。
又或是周围人的闪光过于锋亮，晃得你似乎一文不值、暗淡无奇。你感到卑微、迷失。
你没有什么可炫耀的。好看的皮囊嫌你丑，有趣的灵魂嫌你俗。在众多光鲜亮丽中，你似乎浑身灰尘坑坑洼洼。
更糟糕的是，你已经放弃了。默认自己的不足无法避免、无法修改。但你想过没有，如果有人帮你拂去表面的灰尘，甚至可以从你体内发掘出一块闪光发热的金子。但是没有人，连你自己也从没想过。
但你一定要坚信的一点是，你与众人不一样。他们的矿物埋藏浅、易开采，你的矿物深、储量大。每个人都是奔跑的冥王星，忍辱负重，有时也被排挤出人群，但它也有活着的尊严和意义。他可以放出微薄的光，为宇宙中所有的迷失找到归宿。
每个人不可能都会是太阳地球那么伟大。但它们仍然可以有属于自己的光芒。就像星空，有了暗淡，才会衬托北极星的明亮。
所有说你百无一用一文不值害群之马一事无成的人都是眼光片面的人，都是没有耐心拂去你身上灰尘的人。所以你不必自卑，你终会看到自己的光芒的，有一瓦亮度的黑暗也不叫黑暗。
坚信我有属于自己的光芒，你便真的会成为深夜里驱散迷失的北极星。
人人都有属于自己的光芒。擅长的光芒，幸福的光芒，智慧的光芒等许多属于自己的光芒。
特长也是光芒，而正是因为每一个人的特长不同，因此光芒也就不一样。
我的特长是画画，不知为什么画画是那么的轻松，又能提高人的注意力，这也正是，我独有的光芒——特长的'光芒。
光芒又是爱好，又像是朋友。在无聊时，光芒总是陪伴着我。在学校里也常常能看到它的足迹。在旅行时，光芒也总跟在我的身边。光芒无处不在，只要你需要它，它总是会来你身边。
从小到大光芒一直陪伴着我的成长，如果缺少了它，不知生活会有多少的无趣，正是因为它的所在才让我充满了欢乐。
有了自己的光芒，但也并不能缺少别人的光芒，有些人的光芒是幽默，正是因为这些人的幽默，才让我们的生活充满了快乐，如果消失了这些幽默，消失了这些光芒，不知生活会多无趣。
无论是哪里，是学校还是家里，这些幽默的光芒总是在我们的身边，让我们的周围充满了快乐，充满了笑声。正因如此，这也正是我的第二个光芒——幸福的光芒。
智慧的光芒，或多或少总还是有的，有些人多，有些人少。只要你通过努力，智慧的光芒会变得更加闪耀。如果没有努力，智慧的光芒便只能如此，并不会再闪耀。
光芒无处不在，人人的光芒都不一样，人人的光芒也或多或少，人人的光芒也有闪耀，也有黑暗。
我家，阳台。
风中摇曳着金黄，它好像一束光芒，在我的瞳仁前闪耀。
是的，向日葵，我栽种的向日葵。
当我将一粒向日葵的种子埋在花盆中时就埋下了希望和梦想，只愿有朝一日能开出那灿烂夺目的颜色。
此后给种子浇水成了我一项使命，每隔几天我就跑到阳台上默默地把水倾倒下去，紧紧地等待水渗透到泥土里滋润着向日葵的种子，我仿佛听见种子拼命地吸吮着水，发出“咕嘟、咕嘟”的声音。每天，我都有意无意地向花盆望一眼，但总是黑乎乎的一片，我真希望能看到一点绿呀！可是无处能寻。爸爸妈妈都说这是一粒坏种子，是长不出向日葵的，就算你把它种在最肥沃的土壤里，给它浇最纯净的水也是这样，“孩子你还是放弃吧！”朋友见了也是这样说。他们的话语如薄刀在我的心中浅浅地划过，那是种隐约但细腻持久的疼痛。
虽然内心总有些不安，但“不能放弃”的呐喊声一直在耳畔回响，我提壶的身影反而更加活跃。旁人看我如此倔强也就不再说什么了。
一个星期过去了……
两个星期过去了……
那是一个周末的早晨，我无意看到一抹绿色从我眼前闪过。我大惊，仔细地观察着花盆中的那一抹绿色。绿得那样鲜艳，那样有活力，那样安抚人心。绿色一直弥漫进我的内心！希望和梦想，瞬间从绿叶中迸发出来。足够了啊！一颗种子为了拥抱光芒，历尽艰辛冲破黑暗，绽放了自己！
之后，向日葵好像长得很快，是太阳的缘故吧，是长出嫩叶的缘故吧。终于，花开了！阳光明亮到*乎奢侈，向日葵亦如阳光般灿烂极了，它那阳光般的颜色温暖了我的心。或许，我也是一颗种子，埋在深深的泥土里，等待着属于自己的光芒，现在的我学会了面对困难不退缩，面对挑战不逃避，在风雨中，我会站立成另一株向日葵。
因为我心中只有一个念头，渴望自己被别人认同，不服输，也绝不会放弃，尽自己一切努力，执着地维护着自己小小的尊严，大步向前，拥抱自己的光芒。
因为，只要心中住着一个太阳，种子必将发芽！
一滴水珠，可以折射出璀璨的光芒；一根火柴，可以带来光明与温暖；一株小草，可以点缀灿烂的春景；一个人，也能有属于自己的光芒。
经过刻苦的锤炼，我终于在去年的夏日时找到了我的光芒。
“再练二十分钟，你也太没上进心了！”在母亲一遍又一遍训斥下，我又满不情愿地回到了钢琴凳上，对我来说，那简直就是走入比酷暑更为炎热的地狱。我的手指在黑白的琴键上麻木而僵硬地移动着，这个旋律传进我的耳畔，但在我的耳朵里，这并不是陶冶情操的音律，而是一声声发自内心的哀号。
每天，我都要赶来赶去上钢琴课，为的是备考钢琴八级。重复的音符在我耳边一遍遍地回响，而我却并没有为此感到光荣，相反，我认为自己会被失败当头一击。
那天上午，我忐忑地来到了考场，我只求自己能*常发挥，只要得个“及格”便是心满意足了。我记得在那短短的五分钟里，我把自己四个月的努力全身心倾注了进去，还是弹了两个错音。我离开考场，完全失去了信心，甚至不敢去查询自己的考级成绩。
该来的总是要来的，我惴惴不安地盯着那本红布包裹的证书，在心里一遍遍地祈祷着。“啪——”我感到这一瞬间像过了好几个春秋，我的目光在证书上疾速巡视着，最终停滞在考级成绩的那一栏。
我所有的努力都将凝结在这寥寥两个字上，“及格”、“良好”、或是“优秀”。
纸上印着的，是“优秀”。
那种惊喜之情不是我几笔便能带过的，但是更重要的是我的拼搏得到了收获，我的能力得到了证实。顷刻，我扒开了表面团团的迷雾，找到了，那属于我的光芒。
人人都有属于自己的光芒。擅长的光芒，幸福的光芒，智慧的光芒等许多属于自己的光芒。
特长也是光芒，而正是因为每一个人的特长不同，因此光芒也就不一样。
我的特长是画画，不知为什么画画是那么的轻松，又能提高人的注意力，这也正是，我独有的光芒特长的光芒。
光芒又是爱好，又像是朋友。在无聊时，光芒总是陪伴着我。在学校里也常常能看到它的足迹。在旅行时，光芒也总跟在我的身边。光芒无处不在，只要你需要它，它总是会来你身边。
从小到大光芒一直陪伴着我的成长，如果缺少了它，不知生活会有多少的无趣，正是因为它的所在才让我充满了欢乐。
有了自己的光芒，但也并不能缺少别人的光芒，有些人的光芒是幽默，正是因为这些人的幽默，才让我们的生活充满了快乐，如果消失了这些幽默，消失了这些光芒，不知生活会多无趣。
无论是哪里，是学校还是家里，这些幽默的光芒总是在我们的身边，让我们的周围充满了快乐，充满了笑声。正因如此，这也正是我的第二个光芒幸福的光芒。
智慧的光芒，或多或少总还是有的，有些人多，有些人少。只要你通过努力，智慧的光芒会变得更加闪耀。如果没有努力，智慧的光芒便只能如此，并不会再闪耀。
光芒无处不在，人人的光芒都不一样，人人的光芒也或多或少，人人的光芒也有闪耀，也有黑暗。
每个人都有属于自己的光芒，不要因为别人而放弃自己，也不要因为妄想变成别人而扭曲自己。每个人都是独一无二，你也可以释放出属于你的光芒。
从小到大，我都是个很顽皮，很执拗的人，有些事情往往很固执。比如，那天的扫地一事，十分彰显我的性格。
初三的学生毕业后，开始了轻松愉快的暑假，但我们初二的学生，却还要负责打扫原本属于初三的卫生区的校园绿荫路。我这人五大三粗，有几分力气，不喜欢老老实实的用小扫帚，反而对大扫帚情有独钟。
但是你知道吗？我的扫地姿势其实是错的。一般人用大扫帚都是右手推着扫帚顶部，左手握着中偏上的位置，优雅的，慢条斯理的，轻轻的，扫着地。但我并不喜欢。我不喜欢那样扫地的方法，我想要更直接，更需要力气的方式。
于是，我找到了，我用双手同时握住大扫帚柄的中部，把身子压低，方便我用力，也使我扫地的面积增大。对于这样的扫地方式，我感到十分满意，虽然每次汗流不止，但看到扫的干干净净的地面，我还是乐在其中。
直到有一次，这种甜蜜消失了。那是一个星期四的中午，我正专心致力于我的“封地”打扫卫生。这时一位穿着时尚的女老师走了过来，留下一句，“这么大了，连扫帚都不会拿，扫个地看上去笨的要命”，便又走远了，带起来的风吹起了几片刚扫在一起的树叶。
我被这忽如其来的嘲笑打的晕头转向。有这么一会儿，我呆呆地站在那里，看看自己的手，再看看别人扫地的方式。我轻轻摇着头，我们同样都是在打扫卫生，都是为了把地扫干净而已，用什么方式不一样呢？我嘴角来了个大弧度上扬，又一次深深地俯下身子，在阳光下苦干起来。
每个人都是独一无二的，都拥有属于自己的优点，自己的光芒。知错就改，取长补短是没有错，但不要把别人的世界加在自己的小宇宙里；也不要看不起自己的光芒。
尽情释放自己的光芒吧，不是为了耀眼，而是为了证明自己，让自己为这个世界献出更多的光亮。
在浩瀚的宇宙中有着行星和那闪着光芒的星星，它们就像生活中属于自己的亮点一样，闪着自己独有的光芒。——题记
我喜爱毛笔，它是我生活中不可缺少的一部分。每个人都会有属于自己的亮点和光芒，毛笔就是我生命中的亮点，这光芒不属于别人，只属于我，闪耀着我独有的璀璨光芒。
说起写毛笔，我很小的时候就开始练*了。看着行云流畅的行书，优美婉约的千字文，端正大气的.楷书，细腻可人的小楷，奇形怪状的隶书，这些新颖美妙的字体就像一股无形的力量似的，吸引着我，去靠*它，也就是这样，我走上了自己奇妙的毛笔之路。
一开始，我练的是楷书，一笔一划都是刚劲有力的，而我却写的软绵绵的，毫无力气，练了好久都是这样。这时，老师指导我，告诉我写笔画时要先控制好笔尖，要稳住手腕的力，不能下手太重或太轻，顿挫要刚劲，中段要笔直，回锋要轻快。知道了这些要点的我，认真操练，攻克了这个难关。
可是，老师一直让我连笔划，从来没有让我去练过那些让我向往的字，过了一段时间，我渐渐烦躁了，不想练了，笔划也越写越差，老师好像看出了我的心思，对我说：“写毛笔，最重要的是笔划，写毛笔就像盖一栋楼房，笔划是最基础的部分，如果你连最基础的都掌握不了，怎么能将房子往上盖呢？”老师的话使我受益匪浅，让我明白了，做什么事都不能急于求成，必须从最基础开始，慢慢走向成功。
正因为我明白了这个道理，所以，我在毛笔这条路上越走越顺。到现在，我已经学过颜体，千字文，兰亭集序等字体了。
是毛笔陶冶了我的情操，湿润了我的心田，灵巧了我的双手，它是我的光芒，也是我生命中最耀眼的光芒！
森林里，小树刚闭上眼睛就被呜呜的哭声惊醒了，他睁开眼睛一看，原来是一只荧火虫，停在他的树叶上伤心的哭着。
小树好奇地问：“萤火虫妹妹，你怎么了？干嘛哭呀？我能帮帮你吗？”
萤火虫委屈地说：“刚才我看见一只迷路的小白兔在森林里乱窜，于是我就去帮他照亮回家的路，不小心碰到了尖尖的刺，把我的小灯笼给弄坏了。
小树听完后，想，这我可没有办法救萤火虫，只有天上的星星阿姨才能救她，好在自己长得高，只要大声喊，也许星星阿姨就会听见，来救萤火虫。于是，他就大声地喊：“星星阿姨，快来救萤火虫吧！”
星星阿姨听见了小树的呼喊，问：“小树，你怎么了？”小树把事情的原因告诉了星星阿姨，求着星星阿姨一定要救萤火虫。
星星阿姨非常感动，因为萤火虫为了帮助别人受的伤，而小树为了萤火虫拼命求我，我一定要帮助萤火虫。于是，星星阿姨把身上的光亮拿出一块，送给了萤火虫。
萤火虫得到了星星阿姨的光亮后，又能发光了，开心极了。
我们是天空中的星辰，就算变成一颗彗星，也会在天空中滑过一道与众不同的光芒。
我是一个差等生，是一个一无是处的人，可是自打产生这件是之后，我发现了，实际上，因为我释放着一种尽管很弱却有别于他人的光芒。这光芒尽管很细微，可是相信，我一定能够变成一朵不一样的花瓣！
那时一个艳阳高照的班队课，讲的是食品卫生安全，全班都在一起接纳那无聊乏味的专业知识。春季，是最令人犯困的时节。在这个让人发困的时节里，一些同学们竟趴到桌子睡觉了。我坐着位置上左思右想：有木有方式让这堂课越来越趣味呢？破译这一压抑的氛围，拥有！
我集结了一些同学们，讲出了我那个胆大的念头，演一个搞笑小品，让学生们搞清楚，食品卫生安全的必要性，开心地接纳专业知识。因此，大家分派好啦人物角色，做好准备经典台词，要上演了。我们在台开演了起來。精彩纷呈的內容让学生们捧腹大笑，摆脱了那类压抑的氛围，是全班都活跃性了起來。
实际上，全世界不太可能存有十全十美的人，更不太可能存有一无是处的人，要是认真寻找你一定可以发觉个人优点。没人可以影响你的光芒。
每一个人都是有归属于自身的光芒，或许十分很弱但一定是独一无二的'，只属于你自身。
不必由于自身的一点缺陷就舍弃，要记牢，优势始终都是会在你的身上。如果你肯勤奋，你也就会光芒万里长空。
每个人都是独特的个体，都有属于自己的光芒。一株小草可以变成参天大树，一颗星星能变成一条银河，通往光明之路的太阳……
在我上幼儿园大班时，妈妈为我买了一架大钢琴。不知为什么，从搬到家那天起，我就对它产生了厌恶感。后来，妈妈又找了一个钢琴老师来教我学*。她先拿出了一本五线谱本让我认识，但是，我一看到那密密麻麻的音符挤在同一本本子上时，我就觉得头大，觉得自己肯定学不好，就想放弃。但是，我的.耳畔响起了“万事开头难”，再坚持一阵，说不定会成功。于是，我又硬着头皮坚持，并好好弹琴，终于有了回报！在四年级时，我成功通过了八级，并获得了证书，那时站在台上领奖时。我绽放出了自己的光芒。
虽然那一次，我获得了绽放的光芒，但是就不能这样骄傲了！于是，我又继续努力拼搏，每天放学一回到家做完作业，就努力弹琴，直至弹到滚瓜烂熟为止。
一次，我因弹的时间太久，脚用的力气太大，导致把脚踏板都踩坏了，两只手都肿了，发烫，我把整个手掌浸到了冷水里，才见好转。
想得到光芒只有这样艰苦奋斗，才能得到光芒，才能成为一颗璀璨的明星。
抬头望去，耀眼的阳光遮挡住了我的视线，使我注意不到在那阴影处的月亮，直到夜晚的来临……
在一个校园里，不缺优秀的教师，也不缺勤奋的学生，更不缺敬业的领导。唯一缺少的应该只有在那角落里默默奉献的清洁阿姨。
那天是学校组织的志愿者活动，下着毛毛细雨的清晨，校园里空荡荡的，但活动所需的用具已整整齐齐地摆放在只有一两片落叶的橡胶地上。
校园内并没有很多人，于是我独自在校园里乱逛。就在这时，正巧遇到一个清洁阿姨捧着一大把团徽走来，也许是细雨挡住了她的视线，是她看不清眼前的路，被路边的小石头绊了去。同时，她的双手紧紧地抓住团徽。但仍不可避免团徽掉落的命运，哪怕只有一枚。幸运的是，那枚团徽稳稳地掉在角落里的一朵野花上。顿时间，那朵野花在我心目中的形象瞬间发光发亮。却也没有注意到休息日仍然在校园里工作者的清洁阿姨。
又蹲在那里看了许久，直到人差不多到齐了，我才深深地看了眼那角落里散发着光芒的花朵，离开。后来同学问我日期，这是我才反应过来是周六。于是我又四处寻找那个忙碌的身影。果不其然，一个弯着腰的女人正在教室宿舍前捡着散落到各地的塑料包装袋。在那时，我看到了她身上正散发着明亮却又不刺眼的光芒。
随后，我们外出捡完垃圾回来。她不由分说地拿过我手中的垃圾袋，又对着正擦汗的我说了声辛苦了。然后又去拿过其他同学的垃圾袋。那时的她依旧是微笑着面对所有人。看着她的笑容的体贴的举动，我不由心想：为何我不曾发现过隐藏在她身边的光芒。
白日的月光再惨淡，但总会有夜晚来临的时候。因为那时便可照耀出她的光芒。
把自己活成一束光，自信坦荡，光芒万丈。
走过时间的长河，一步，一步，再一步，我坚定地相信着我内心肯定有着某种火焰，能把我与其他人区分开来，也自信地散发着，生命的光和热，我因为我知道，我有属于自己光芒。
刚上初一时的我，内向，胆怯，总觉得比不上别人，没有亮眼的成绩，没有好看的外表，也没有自信洋溢的性格，所以我从来都不敢自信地抬起头，参加活动也总是坐在不起眼的角落，直到那一次，那丛顽强的菊花改变了我。
那是*常的一天，我们全班去观看学校举办的朗诵比赛，台上学霸们侃侃而谈，落落大方，那种仿佛与生俱来的自信让我心生羡慕，又顿时黯淡了。我有点烦躁，借故去洗手间，在操场上走走。
不觉走到了校园一角，园子里，各种花开得正旺，争奇斗艳。但是角落里一丛不起眼的菊花却吸引了我的注意，它虽没有梅开得早，也没有月季开得久，但也在属于自己的世界里，默默绽放自己的美丽。我小心地走*它，仔细地端详它，它如纸般轻薄的花瓣在风中轻轻摇曳，仿佛在向我招手，目光所及朵朵灿烂。我伫立凝望，觉得这一丛菊花不只在我眼前，也在我心上悄然绽放。那一刻，我仿佛也化作了一朵菊花，含苞的时间再长，我也总会盛开，不必多耀眼，只要经得起沉淀。我也会有属于我的光芒，不是吗？
于是，我勇敢地报名了学校的艺术节表演，这还是我学了五年钢琴的第一次表演，当我坐在台上的钢琴前的那一刻，仿佛世界都安静了，聚光灯打在我的身上，那一刻，台上只剩我和我的钢琴，手指在琴键上飞舞，我好像变成了一朵菊花，尽情绽放我生命的光芒。一曲毕，台下爆发出热烈的掌声，原来，聚光灯也会落在我身上很久很久，那时我的脑海里浮现出一句话“听闻少年二字，当与*庸相斥。”我终于明白了，成绩不亮眼，长相**又怎样？我有属于的光芒。
一剪薄弱的光，也要骄傲地捧出辉煌。要把自己活成一束光，自信坦荡，光芒万丈，不必仰望别人，自己亦是风景。纵有疾风来，人生不言弃，风乍起，恰当奋意向此生，只因为我有属于自己的光芒。
飞舞的柳絮携着生命的种子，奔跑在我心灵的庭院中，点亮了我心灵的灯。
题记
天空中灰蒙蒙一片，好像一个坏脾气的老头，始终阴沉着脸，空气中到处是烦躁的气息。我望着手中这份试卷，上面勾勒的断翼残蝶依旧透出几丝惨淡墨香，似乎在嘲笑，又好像在讥讽我可怜的成绩。我像一只迷失了方向的鸟，在黑暗中徘徊，不知道前进的方向。
我抓起大衣，推开门，冲了出去，我跑到了大街上。这宽阔的天地本应让我心情放松，却加剧了我的烦躁与不安。热泪盈眶的我，一回头，恰巧遇到了那团顺风飘来的柳絮。
那团柳絮刹那间引起了我的关注，我仔细地观察，发现它是那样柔软轻盈，柔弱的外表下有一颗无比坚强的内心，支撑着它勇于面对风雨的挑战，更无畏挫折磨难，它始终凭借自己的力量战胜困难。它是那么灵动活泼，像是光明的使者；那么生机勃勃，在我的心灵庭院里，优雅飘扬。
一瞬间，我好像明白了什么，风雨袭来，柳絮顽强不屈，它没有时间选择消极，始终以饱满的姿态迎接挑战。即使掉落在尘埃中，化作春泥更护花，对它来说也是一种圆满，如今，这小小的柳絮携着强大的正能量向我奔来，我的心被震撼了。
是啊，柳絮如此微小却也懂得向困难挑战，坚定信念，毫不放弃，而我，正值花样年华却因一次考试失败就垂头丧气，止步不前，甚至几欲放弃，跟柳絮相比，我是多么卑微啊！
忽然，阳光穿过云层，照射到我身上，格外温暖。是的，我也应该坚强地面对生活的各项挑战，用柳絮带给我的希望驱走阴霾，用它赋予我的信念划破迷茫，去迎接每一天的朝阳。一抬头，那柳絮正向我微笑呢！
风又起，那柳絮似乎乘着一抹阳光来到了我的心田之上。顷刻间，我的心灵世界光芒万丈。
每个人都有自己独特的光芒，有的十分自信，有的却十分自卑。最*，我也发现了我身上属于自己的光芒。
有一次，我们班有一节班会课，题目是“憋笑挑战”，规则是每个同学都上台做个动作，看看同学们的反应。前面几个同学有的学蛙跳，有的学动物，甚至还有的竟做出了下流动作……几个同学被淘汰了。当轮到我上台的时候，我做了几个鬼脸，又用“打嗝”来说话，再加上我的魔笑声，全班大多数人都被我“KO”了。
活动结束后，同学们都对我说：“陶，以前怎么不知道你有这‘技能’？”“逗人笑这绝活，我也是服了！”“陶，这可是你独有的光芒哦！”光芒？独有的？我怎么从来都没有想到，这也是我独有的光芒？这看似是不起眼的小技能，但为什么我们班的`其它人就不能惹人笑呢？我可能就是一个“小丑”在人群中穿梭，这是我的光芒。
但人人都有缺点，不会十全十美。我最大的缺点就是知识不全面，原因是课外书看得不够多，所以，在语文的阅读题目中也有很多错误，而且学的好词不多，所以，我要再多读课外书，尽力地将“语文”这一块成为我的第二光芒！
人人都有光芒，可以不当大树，但可以当小草，当不了太阳，可以当繁星，可以不当大名人，可以当一个*凡的人。
“快！抓小偷！”只听有人喝到，我急忙逃窜，飞快地跑着，风呼呼地在耳边咆哮，可我一个人终究跑不过几个大人，他们三下五除二就把我擒住了，送到了警局。
我，一个小偷，准确的来说是一个“少年老成”的小偷。进了警局，那几位警察叔叔都已经跟我“熟络”了，每次看我进去都是一脸无奈。
可惜我未满十四周岁，每次也就只关几天，也就放了回来。父母都忙得厉害，也对我无暇顾及，我也自得其乐，整日游荡于大街小巷之中，在街坊邻里那里也是臭名昭著。
“要不是那车猛然停住，我早就得手了。”望着那双纤长灵活的双手，我想到。眼睛瞄到了对面街上新开的一家钢琴店，我溜了进去，敏捷地翻开了柜台，里面空空如也。
“还真是够警惕。”我嘟囔道，没有发现黑暗中一双眼睛注视着我。我被橱窗旁的那架纯白的钢琴吸引了，清洁的琴身在月光下闪闪发光，黑白琴键也极其简洁，我凑上前去轻轻也极其简洁，我凑上前去轻轻地按了一个键，清脆的声音在寂静的环境中荡气回肠，我也只有小时候摸过一段钢琴，它好像有一种魔力吸引着我。
“别可惜了那双手。”雄浑的声音响在我耳边。一个人影从黑暗中走了出来，原来是店主，我有些疑惑，他问：“为什么盗窃？用这双手练钢琴不是更好吗？”我望着这双纤长的手，仿佛与这钢琴特别般配，我一言不发，心里有个声音响起：“或许可以试试呀！”望着他那睿智、深邃的眼睛中肯定的目光，我决定试一试。
我这个决定，令父母破天荒地感到欣慰——儿子终于可能回归正途了，从此那位店长便成为了我的老师。每天钢琴店里总有一些飘渺的乐声飞扬，一天天的练*，我那纤长的双手在琴键上灵活地舞动着，一曲曲美妙的音符迸射开来，我感到前所未有的快乐，也不再无所事事，发现了自己的价值。
我被邀请到在一场知名的音乐会上演出。此时，望着数以万计的听众，心中响起了老师第一天上课时对我说的话：“你是一只羽翼未丰的小鹰，将来一定会展翅高飞。”我自信地弹奏着，美妙的音乐缓缓流淌。
掌声雷动，我向老师深深地鞠了一躬，我坚信无论将来我会怎么样，我有属于自己的空间。每个人都是夜空的一颗星辰，或大或小，或明或暗，总有属于自己的光芒。
花总有一天能绽放，树总有一天能长高，鸟总有一天能飞翔，人总有一天能散发自己的光芒。动植物的光芒是靠自己努力得来的，然而人不一样。——题记
光芒是照亮人生的灯塔，能帮你成就未来，也像一颗无价之宝的钻石，是属于自己的，别人谁也得不到。所谓现在的“天才”都会被人称赞，其实他们出生是跟我们没什么不一样，不都是靠*时积累的努力而夺取来的吗？自己所能做的，不是故意去讨好她，而是靠自己。爸爸妈妈从小就教育我；“父母不是你的`靠山，在最关键的时候你还是得靠自己。”
“唉，好难！”这道数学题真令我讨厌，在我心情最不好时出现，现在连数学题都跟我作对，讨厌！我没有思绪，只好用看电视这种方法来提高的专注力。当电视播出明星——TFBOYS组合时，我看见了它们的短片，那虽然演得很精彩，被主持赞叹，但我似乎也看见了他们的疲惫。能唱出这么动听的旋律，跳出这么急速而整齐的舞蹈不都是靠*时的努力才让自己闪烁成为一束光芒的吗？他们并不是一夜成名，而是靠日日夜夜的积累才受到这么多粉丝的追寻。也要有决心才能成功。我又回到房间里，打开数学书，神奇的是那些似懂非懂的数学题竟然解决了，心情也好了许多。
一天下午，奶奶带我去田野里参观那些小树苗，看见小树苗不畏骄阳似火，顽强地在生长，我也了解到了它的精神。它仿佛在和我说：“不要小瞧了自己，虽然现在还娇嫩，但终有一天会长成茁壮大树。”“嗯”，我点点头，我明白了。我就是我，有属于自己的光芒，也许它没有那么耀眼，但也是独一无二的。
每个人的光芒，或大，或小，或万丈光芒，或微不足道。
英语，成为了我第一束光芒。
刚开始学英语，一个单词就成了我的“拦路虎”。我反复地读，一次又一次地背，却始终跨不过那一道障碍。我开始烦躁，开始放弃，但是我又猛地想起了老师的话——于是，我便把它拆分成了几个音节。一切似乎变得生动而又有趣了。我慢慢地熟练起来，遨游在由一个又一个生动小巧的字母组成的***。时间开始变慢——我彻底进入了这个英语世界。
但是，仅仅背诵单词是远远不够的。
一串串的语法向我涌来，它们枯燥、乏味，远不及单词有趣。可是，它却是最重要的东西。在老师与家长的劝说下，我终于开始面对语法，虽然它不能用巧法子解决，可我还是背了下来。我像一个舵手一般，在语法的'汪洋大海里，漂着，漂着……
后来，我逐渐开始参加各类不同的英语比赛，取得了许多不俗的成绩，但我并没有因此满足，反而立下了更多更大的目标。
在我的不懈努力下，英语这头骄傲的雄狮，终于低下了高傲的头颅……
我开始尝试与外国人对话，外国人的口语，成了我第二个目标。
首先，要学会连读，这时常令我的舌头痛苦。但是不经历痛苦，又怎能取得成功？渐渐地，我的舌头灵活起来了——我，成功了！
英语，它开始被我熟练地驾驭，我与它产生了感情。
英语——属于我自己的光芒。
一株小草，只要有春天就能成为一片绿毯；一株百合，只要有露水，就能开出洁白的花朵；一个人，只要相信自己，就能放出无限的光芒。
在这个世界上，每个人都有自己的光芒。
做事专注，就能放出光芒。沈飞公司总经理罗阳专注与中国航空事业，30年如一日。为了歼—15飞机早日腾飞，罗阳带领他的团队，潜心研究，加快了研制进程，以有限的生命完成了一流的事业。他们所有付出的努力都形成了一股强大的突破力，从而获得了成功。
如今歼—15飞机载着罗阳散发的光芒飞向祖国各地，让世界也看到他的光芒。
人的社会角色不同，责任大小有别，但承担责任的道义无轻重。一个肯承担责任的人，一定有着自己的光芒。一位50多岁的客车司机每次出车前只吃半分饱，以免长途驾驶时犯困，并且坚持了40年。他曾说对待自己承担的职业责任就像一个***对待国家大业一样鞠躬精粹，没有丝毫怠慢。就如最美司机吴斌，在强忍疼痛的过程中，*稳的将客车停下。车上的人安然无恙，而他，永远离开了我们。他的`光芒永远在我们心中。
乐于帮助人的身上也散发着迷人的光芒。全球首富比尔盖茨就是一个乐善好施的人。他所捐出的款项数不胜数，帮助过的人更是遍布全球。虽然他捐出了金钱，但是他收获了满满的爱心。他的精神值得世人称赞。
每个人的生命都是独一无二，不可替代的，让我们用有限的生命散发无限的光芒吧！
——《**的天空》教案实用二十篇
一、背景知识的了解，为学语**铺垫
1．课件出示：中国地图——找到青藏高原——点击**。
2．走进**(了解海拔、气候、布达拉宫等资料)。
3．学生自我介绍课外积累的相关资料。
二、揭题明题，整体感知全文
1．读题，明确课题的中心词是“天空”，因此，读文时要带着“**的天空是怎样的?”这一问题来读。
2．充沛朗读，让学生自身参照生字表上的注音，读到正确流利。然后出示生字词，教师不教，先让学生认读，对读错的和时进行指导。
3．学生完成板书填空：
**的天空留给你的第一印象是__________________。(湛蓝的、蓝色、蓝晶晶)
4．课件出示：湛蓝、蓝色的色板。你看见过这样色彩的天空吗?
三、品读课文，各抒己见
1．现在请你选择自身喜欢的段落反复读一读，争取读好。读完后，想想这段的意思。
2．先读读下列这些句子，然后来谈谈你读后的感受。
(1)那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
(理解“总是”和“**是有名的日光城”的联系，“透亮，用清水洗过的蓝宝石是怎样的?”)
(2)在**，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
(这句是一句夸张句，可联系诗句“手可摘星辰”来理解。为什么说声音可以碰到蓝天，手可以摸到蓝天?)
(3)有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯洁；有**河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
(重点理解“纯洁”、“明洁”的意思)
(4)**的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。
(请你想想一下，当时，作者的内心在想些什么?)
3．学生交流对**的天空的新感受。
板书：**的天空是__________________(美丽的、令人神往的……)
4．以各种形式朗读课文。
四、观景回味，课后延伸
1．看**的纪录片(片断)，观景回味。
(看完后，你想说些什么吗?)
2．课后要求搜集有关**的图片、文字介绍，做一张介绍**得手抄报。
设计理念
教学的本质是对话。本教学设计旨在引领学生反复触摸文本语言，披文入境潜心会文，实现教学的和谐互动，使阅读教学过程呈现为一种动态性的、生成性的对话过程，从而使学生的语文能力和审美情趣在整个对话的过程中得以培养与提升。
学*目标
1、在音乐、图片的帮助下，初读课文，感知美，学生对**的天空建立起感性认识。
2、学生集体精读、赏读中积累语汇，获得言语美感
3、在体验与感悟中有感情地朗读课文，激发起热爱大自然、热爱祖国的感情。
一、背景知识的了解，为学语**铺垫
1、课件出示：中国地图
谈话：小朋友们看，这是什么呀？
那我们一起在地图上找个地方吧！来找**自治区，再找**自治区的首府**。
2、现在我们一起走进**，去欣赏那里别具风情的迷人风光！（课件出示：**简介，以及一些**的图片）
出示图片时，师述：瞧，这是著名的八廓街，它是藏族传统的转经之路。这是位于**市中心的大昭寺，规模宏大。纳米错是世界上海拔最高的咸水湖，海拔4718米。哲蚌寺，**最大的寺庙。罗布林卡俗称**的颐和园，在**的'西郊。藏王陵位于**市东南，方圆达3公里，为国家重点文物保护单位。最后一幅是布达拉宫，它是**最宝贵的宗教和文化宝库，它已经被列为国家重点文物保护单位和《世界文化遗产名录》，它是当今世界上海拔最高，规模最大的宫殿式建筑群，海拔3700多米，占地总面积36万余*方米。
二、揭题明题，整体感知全文
1、今天这节课，我们就一起来仰望**与别处不同的天空。揭题，齐读课题。
2、读了课题，你想知道什么呢？学生质疑
3、那么大家闭上眼睛，跟着老师一起神游**，去领略它与众不同的天空。范读课文。
4、谁能说说**的天空怎么与众不同呢？出示填空：（）的天空
三、精读课文，体会美
（一）学*第1段。
1、书上是怎样写**的天空的？（出示句子：那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。）
齐读句子
2、湛蓝是什么意思？（深蓝）那透亮是什么意思呢？蓝宝石是怎样的？
3、用清水洗过的蓝宝石那该多透亮、多湛蓝啊！谁来读读这个句子？
4、瞧，（图片）天空多么湛蓝，多么透亮啊！大家一起将想象到的、感受到的景象通过朗读表达出来吧！齐读这句话。
过渡：**的天空除了湛蓝、透亮外，还纯净、明洁呢。
（二）学*第2段
1、请大家读读课文第二小节，找找哪个句子写了天空的纯净、明洁？
2、（出示句子：有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有**河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。）指名读。
3、纯净、明洁是什么意思呢？你能读出天空的纯净、明洁吗？
4、大家看，白云和草地映衬对照下的天空显得更加纯净与明洁，天空蓝得通透、无暇，加上白、绿色的映照，使人不得不赞叹，**的天空为**增添了无限的美。齐读句子
5、大家再找找还有哪个句子写得非常妙，写出了天空非常的纯净？（出示句子：掬一捧蓝天可以洗脸）
6、掬是什么意思？现在蓝天就在眼前，你想不想掬一捧蓝天来洗洗你的脸呢？
大家一起来，闭上眼睛，蓝天就在眼前，掬一捧蓝天来洗洗你的脸吧！（生做动作）你感受到了什么？你能读出这样的感受吗？
7、天空多么湛蓝啊，多么迷人啊，离我们这么*，课文还有哪个句子也能体会出人和天是如此的亲*？（出示句子：在**，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。）仿佛所有的一切事物都被这蓝所浸润、包容，自己离蓝天很*，谁来读一读这个句子？女生读。
8、**的天空蓝得这么美，这么纯净，来大家一起读课文第二节，读出自己的感受吧！
（三）学*第3段
过渡：**的天空又湛蓝，又透亮，又纯净，又明洁，美得无法形容，面对这么湛蓝的天空，这么神秘的天空，你会想些什么呢？
（出示第三节）谁能读出你的所思所想？指名读，男生读
（四）学*第4段
过渡：**的天空蓝得让人神往，同时，布达拉宫也带着神秘得色彩向大家走来了。
（1）出示课件：（布达拉宫）
（2）课文是怎么写的？请同学读一读第四段
（3）望着蓝蓝的天空和蓝天下碧绿的草地，面对雄伟的布达拉宫，你想说些什么呢？
（4）那我们一起来用朗读告诉**吧，齐读第4节。
过渡：这样美的**天空作者也有千言万语，在这里都汇成了一句话请看第五段。
（五）学*第五段
1、齐读第五自然段。
2、理解第五自然段。学着用比喻句。
（1）那句话你感觉写的最奇妙？（根据自己的感受画句子）
（2）窗帘是在什么地方用的？（房间里）
（3）这句话中把什么比作窗帘？什么是建筑物呢？（**这座城市是精美的建筑物）
（4）找找文中还有哪句也是这样的句子？
（5）想想看，蓝天还像什么呢？请你学着这样子，说说句子吧！
小朋友们说得真棒！你看，我们也能写出美妙的句子，只要你展开想象的翅膀，你就能做到。
四、诵读课文，传达美
多么蓝的天空，多么神奇的土地，多么令人神往的地方，让我们通过朗读，来表达自己的感受吧！
朗读全文，整体回味**的美景。
五、朗诵诗歌《在**湛蓝的天空下》
**的天空确实很美，蓝得让人神往，吸引了很多的游客，也吸引了许多的文人，老师想给他们介绍一首诗，题目是《在**湛蓝的天空下》，师朗诵诗歌。
六、作业
美丽的**让人神往，课后请同学们收集有关**的资料，可以是文字，可以是图片，在班中进行展示交流。并把自己想象中的**写在日记本上。
教学目的：
1、通过课下自己查寻资料，让学生对**有一个初步了解。
2、通过课上朗读，感悟**的天空的自然美和朝拜者的形象美。
3、通过课上分析，学*作者融情于“物”的写作手法。
4、通过课上讨论，体会朝拜者身上所表现出来的汉藏友好的人文内涵。
教学重点：
把握作者对**天空以及朝拜者的描写，体会文本蕴含的人文内涵。
教学难点：
体会朝拜者身上所表现出来的汉藏友好的人文内涵。
教学过程：
一、同学交流课下查寻的**的资料，加强对**的更多的了解。
二、默读、速读课文概括全文主要写了什么？全文主要描写了**的天空和朝拜者。
三、朗读课文分析感悟作者是怎样描写**的天空和朝拜者的？
（一）对**的天空的描写
1、多个形容词。如：湛蓝、深邃、鲜活……
2、多种修辞。如：比喻、夸张、引用。
3、利用通感。如：蓝得可以发出声音，蓝得可以把你的视线冻结。
4、直接具体描写。蓝得纯粹，蓝得淋漓尽致，蓝得无拘无束。
5、间接衬托。白云、草地、布达拉宫。
（二）对朝拜者的描写：
1、行动描写。如他们全身伏地，朝圣拜佛，一步一磕头……
2、神情描写。如满脸的沧桑。
3、服饰描写。如这些朝觐者的手上戴着皮套，两个膝盖上扎绑着护膝。
4、细节描写。如衣褶里雪霜搅和着的沙土。
5、语言描写。**！我的亲娘。
（三）景物有什么特点：
**的天空湛蓝、清澈，能净化人的.灵魂；天空下的朝拜者，虔诚、质朴，震撼人的灵魂。对藏族少年的描写，体现了文成公主在藏族人心目中的神圣地位，体现了汉**民的友好、团结。人与景交相辉映。
四、讨论为什么这样写？
融情于物·借物抒怀
自然环境衬托人文环境
自然环境与人的美好的心灵的和谐统一
五、学生自主留作业：
学完课文，你想给自己留点什么作业呢？
摘录文中优美词句；学写两个比喻句；把课文背下来；做一份**小报；仿写家乡的天空。
【教学目标】
１．正确、流利、有感情地朗读课文。
２．学会课文生字，理解由生字组成的词语。
３．品读语言，体会作者对**湛蓝、纯净的天空的赞美，培养学生的审美情趣，激发学生热爱祖国的思想感情。
【教学重点】
品读语言，体会作者对**湛蓝、纯净的天空的赞美，培养学生
的审美情趣，激发学生热爱祖国的思想感情。
【教具准备】
多媒体电脑一台，图片资料、课件
【教学过程】
一、情境导入，激发学*兴趣
1、播放《青藏高原》歌曲VCD，将学生的视线拉到遥远的**。
2、承接歌词讲述：在遥远的青藏高原有一座历史文化名城――**，它是**政治、经济、文化的中心。**是有名的“日光城”,**以其湛蓝的天空、清澈的河水、新鲜的空气和令人赏心悦目的环境给八方来客留下了美好的印象。今天，就让我们跟随作者一道走进西部，走进**，走进那片圣地，去欣赏那里的迷人风光，去仰望享受那与众不同的蓝天。
【浓郁的民族音乐，优美的藏族风光，一下子将学生的心带到了遥远的**，为学生进入课文内容的学*创造了情境，也激发了学生进一步学*课文的积极性。】
3、出示课题：
7、**的天空（齐读课题）
4、通过上一节课对第一自然段的学*，同学们知道了什么？（说一说：**的天空）
二、精讲点拨，凸现重点
（一）学*第一自然段
1、请喜欢第一小节的同学把第一小节读给大家听。
2、这小节告诉我们**的天空是怎样的？（湛蓝透亮）（板书：湛蓝透亮）什么是湛蓝、透亮？（深蓝透明发亮）
3、发现没有，这是一个比喻句。把什么比作什么？（**湛蓝透亮的天空比作清水洗过的蓝宝石）。洗过的蓝宝石是什么样的呢？（也是湛蓝透亮的）。我们来看看。（课件出示**天空的图）瞧，是那么湛蓝透亮，美吗？
4、你能把这个句子读好吗？（课件：那里的天空总是那么湛
蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。）
评价：在你的朗读中，老师看到了蓝宝石，但还不够湛蓝、不够透亮，这宝石是用清水洗过的吗？（重读“清水洗过的”）再指名读。
5、为什么**的天空总是那么湛蓝透亮呢？告诉大家，这和**的日照时间长有很大的关系呢，因为**是有名的日光城。谁来读好第一个句子？
6、正因为如此，**的天空才总是那么湛蓝透亮，谁再来读第二句，让我们看到总是湛蓝透亮的天空。（重读“总是”）。我们一起读第一小节。
【课件画面的'创设一下子拉*了学生与文本的距离，在品味文中描述蓝天的语句时，他们凭借多媒体画面与自己既有的生活经验，在心中涌起了对这美丽的天空的无限遐想，产生了独特而到位的体验。】过渡：**的天空除了湛蓝、透亮外，还纯净、明洁呢。
（二）学*第二自然段
1、请大家读读课文第二小节，找找哪个句子写了天空的纯净、明洁？
2、（出示句子：有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有**河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。）指名读。
3、“纯净、明洁”是什么意思呢？你能读出天空的纯净、明洁吗？
4、大家看，白云和草地映衬对照下的天空显得更加“纯净”与“明洁”，天空蓝得通透、无暇，加上“白、绿”色的映照，使人不得不赞叹，**的天空为**增添了无限的美。齐读句子
5、大家再找找还有哪个句子写得非常妙，写出了天空非常的纯净？（出示句子：掬一捧蓝天可以洗脸）
6、“掬”是什么意思？现在蓝天就在眼前，你想不想掬一捧蓝天来洗洗你的脸呢？
大家一起来，闭上眼睛，蓝天就在眼前，掬一捧蓝天来洗洗你的脸吧！（生做动作）你感受到了什么？你能读出这样的感受吗？
7、天空多么湛蓝啊，多么迷人啊，离我们这么*，课文还有哪个句子也能体会出人和天是如此的亲*？（出示句子：在**，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。）仿佛所有的一切事物都被这蓝所浸润、包容，自己离蓝天很*，谁来读一读这个句子？女生读。
8、出示图片，并用深情并茂的语言描述：同学们，你们看，蓝蓝的天上朵朵白云随风飘动，碧水之畔绿草茵茵，蓝白相间，碧、蓝遥相呼应，面对如此景色，老师都被深深陶醉了，你们呢？面对这样的美景，会有什么感受呢？
学生一：我觉得**就像天堂一样。
学生二：我会被这美景深深吸引，都不愿意回来了。
学生三：我想住在**。
学生四：我想亲自去**看看，那儿的天空是不是真的湛蓝透亮，真的是这么的美丽！
9、**的天空蓝得这么美，这么纯净，来大家一起读课文第二节，读出自己的感受吧！
【作为写景美文，只有让学生以声如文、读中赏析，才能感悟情境，所以这里运用了多次的朗读，直面内容，展开联想，实现了文本意义与阅读主体之间的互相交流、双向互动。】
（三）学*第三自然段
1、请喜欢第三节的读给大家听。
2、这一节留给你怎样的印象？（蓝得让人神往）
3、我们一起看看这蓝得让人神往的天空。（课件出示**天空的图片）
4、刚才不少同学在看的时候，眼睛紧紧盯着画面，还不时发出了“啊”的赞叹声，你想说什么呀？指名说。你被深深吸引住了，从心底里向往那**的天空，这就叫“神往”。（板书：让人神往）
5、所以，书上说――它把你的视线――紧紧吸引，让你――久久不忍移开。
6、来这里的游客回去之后，肯定在心里要留下深刻的印象，还在向往着它。我们一起来读读吧。
【课件画面的创设一下子拉*了学生与文本的距离，在品味文中描述蓝天的语句时，他们凭借多媒体画面与自己既有的生活经验，在心中涌起了对这美丽的天空的无限遐想，产生了独特而到位的体验。】
（四）学*第四自然段
1、请喜欢第四小节的同学读给大家听。
2、这一节告诉我们**的天空总是――蓝晶晶的。
3、见过布达拉宫吗？学生介绍，师给予补充。
（课件出示有蓝天映衬的布达拉宫的图，让学生感受一下，然后擦去蓝天，让学生比较）没有了蓝天映衬的布达拉宫怎样？（再恢复）所以说，有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加――雄伟、壮丽，没有了这蓝晶晶的天空，布达拉宫定会失去一半的美。）
（布达拉宫在**自治区，古时候，吐蕃赞普松赞干布与唐联姻，为迎娶文成公主而建。宫内保存着大量珍贵文物。课件出示有关图片。）
4、我们一起来读读吧。
【阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”教师和学生对文本的理解和感悟，以及师生之间、生生之间多维度的思维和情感都在阅读中得到碰撞以至达到交融的境界。】
（五）学*第五自然段
1、同学们，面对湛蓝湛蓝的天空和蓝天下碧绿的草地，面对雄伟壮丽的布达拉宫，你有什么新的感受呀？学生交流。
2、面对这么美的天空，作者也有千言万语，不过都汇成了一句话―课件出示。
3、齐读。
4、讨论：你知道了什么？把什么比作了什么？你有什么感受？
5、齐读。
【运用多媒体展示**美丽的天空，让学生在充分领悟了文本语言的
基础上，再来感受**天空的美。学生把自己对文本的解读创造性地进行了表达，在这种酣畅淋漓的表达中，感受到了学生对**的向往和热爱，享受到了审美的乐趣，也得到了情感的升华。】
三、迁移应用，升华认知
１、摘录文中优美的语句。
２、提供一些关于**的资料，让学生办一个**专题展，可以是图片、文字摘录，也可以是自己撰写的文章等。
３、在自己家乡寻找美，运用自己在本课中感悟到的写作方法练*写作。
【板书设计】
湛蓝透亮
7、**的天空
让人神往
【教学反思】
本节课抓住词语来展开教学，如：让学生看着“天空”说想到的词句，并抓住第三自然段来质疑，让学生来读课文。利用有限的教学资源，文中的插图，帮助理解课文中的词语，如：“湛蓝、纯净、明洁”，结合生活实际理解“掬”，抓住“映衬”和“对照”的比较来感受文章用词的准确性，然后水到聚成地通过多媒体，展现**天空蓝的图片，使得抽象的课文内容形象化了，静态的课文内容动态化了，*面的课文内容立体化了，美仑美奂的画面一下子拉*了学生和文本之间的距离，叫人不由得对**产生喜爱情感，为课文的下一步学*奠定了情感基础，使学生在明净的情绪、纯洁的境界不断得到升华的
过程中从心里头悟出了：“圣地的窗帘”，你真美！充分调动了学生学*的积极性。
教学目标：
1能正确、流利、有感情地朗读课文。
2理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。
3能凭借具体的语言材料，体会作者通过对**天空来表达热爱**的情感，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美。
教学重难点：
通过朗读，特别是对课文中优美的句子反复的朗读来理解课文内容，感受**天空的美。
教学过程：
一、引入：
1、出示“天空”一词（蓝色），同学们，看到这个词，你想到了哪些词语或句子！
2、总结引出课题：看来孩子们搜集了很多描写天空的词、句。老师也搜集了一句描写天空的句子，出示第三自然段，齐读，这里讲的是哪儿的天空呢？**的天空怎样呢？为什么那儿的天空会将你的视线紧紧地吸引呢？我们今天接着学*第七课。（齐读课题）
二、精读第一自然段
1、**的天空到底有多美呢？他能把人们的视线紧紧地吸引，让女孩子告诉我们。女生读第一段。男生找出里边写天空美的词语。
2、指名说。
3、结合P38页图，理解湛蓝，透亮。
4、想一想蓝宝石有多美，这湛蓝的天就好像用清水洗过的蓝宝石。谁能把好像换一个说法？（犹如，仿佛，宛如）
5、孩子们找到的词让我的'确觉得**的天空很美，那要怎样让大家感受到呢？（试读、指名读、评价、齐读）
三、精读第二段。
1、那里的天空除了湛蓝、透亮，还怎样呢？听于老师告诉大家，说说你认为**天空怎么样？
2、指名说。相机：
（1）比较，映衬，对照。一个是靠*“陪衬”，一个是“相对”“比较”，明白作者用词准确性。结合37页图画来说。
（2）理解“掬”的意思。
3、嗯！**的天空真是太神奇，太漂亮了，能用你们的声音再让我去感受一下吗？二组读，其他同学看图、想像，你就站在这里欣赏美景，你会说什么？
四、第三段一代而过
难怪小朋友发出了这么多的赞叹，因为：引读第三段。这么美的地方你想去吗？找其中一个词来说说？“神往”。
五、第四段
1、他还有什么妙用呢？自读4段。（1）指名说，抓蓝晶晶，“不管……总是……”
2、看P36页图，生自试，遮住蓝天与不遮的区别。明白蓝天的妙用。看谁把天空的妙用读得更好。指名读，学读。
六、第五段
1、**的天空除了让布达拉宫变得更加在雄伟、壮丽，还让整个**都变得更美了。男生读5段，为什么这么说？
2、**的天空还让更多**的事物增色不少，有了**天空的陪衬，**变得更美了，让我们记住这**别致的美、神奇的美。齐读。
七、总结：
**的天空真是神奇无比，有机会希望小朋友亲自去感受一下，老师有一个小小的请求，如果你去观赏了之后，一定要把你的感受告诉我，好吗？
板书设计
湛蓝、透亮
7、**的天空
纯净、明洁
蓝晶晶
课后小结：
1、本堂课抓住词语来展开教学，如：让学生看着“天空”说想到的词句，并抓住第三自然段来质疑，让学生来读课文。
2、利用有限的教学资源，文中的插图，帮助理解课文中的词语，如：“湛蓝、纯净、明洁”，结合生活实际理解“掬”。
3、抓住“映衬”和“对照”的比较来感受文章用词的准确性。
第一课时
教学要求：
1.能正确、流利地朗读课文。
2.学会本课生字，理解生字组成的词语。
3.初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。
教学重难点：
1．学*本课生字，能正确书写。
2．通过初读，了解课文主要内容。
教学准备：
挂图；生字卡片；录音磁带；有关**的音像资料
教学过程：
一、情境导入，揭示课题。
1、播放有关**的音像资料。
2、**是我国西部一座有名的目光城。今天，就让我们跟随作者一起走进西部，走进**，去欣赏那里别具风情的迷人风光，去仰望那与别处不同的天空。
板书课题：7、**的天空
二、初读课文。
1、自由读文，要求学生读准字音，读通句子，标出自然段的序号。
2、认读生字新词，了解词意。
（1）去掉拼音，读准生字。
（2）给生字找朋友。
（3）读准新词，并再回到文中，读懂新词。
（4）小组交流对词语的理解。
3、先练读课文，再把你喜欢的自然段读给大家听。
4、初步感知课文。
读了课文，你想说什么？
学生自由表达，教师相机引导。
三、教学生字字形，指导书写
1、出示生字。
指名读。
2、识记生字字形。
3、指导书写。
忍：上面是刃，写好丶的样子，摆好丶的位置。
线：右半部的戋中的斜钓要有顶天立地之感，要写得舒展。
晶：是品字形结构的字，借此可帮助学生复*入种字的结构。
第二课时
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、凭借具体的语言材料，体会作者对**湛蓝的天空的赞美，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美。
教学重难点：
体会作者通过对**天空的赞美来表达对**的无限热爱之情。
教学准备：
收集有关**的'资料
教学过程：
一、复*。
1、听写词语。
2、指名朗读自己喜欢的自然段。
二、精读感悟。
1、轻读第一自然段，你从中知道了什么？
⑴**的天空的特点：湛蓝、透亮
⑵品读比喻句。
把**的天空比作什么？由此你体会到什么？
⑶怎样读好这句话？
⑷小结：这一段是全文的总起，一下子把我们带到了令人神往的**，走进那片圣地，去仰望享受那与众不同的蓝天。
2、自读二至四自然段，用笔勾画最能体现**天空特点的语句。
⑴小组交流，并读一读。
⑵教师巡视，相机指导。
⑶全班交流品味，学生读句，谈体会。
⑷图片展示
3、齐读第五自然段。
准确、形象的比喻，点明了**天空的美，表达了对**的热爱。
三、品读模拟，拓展眼界。
1、齐读课文，让我们在作者的引领下，再次走进**，欣赏**的蓝天。
2、模拟情境。
假如你是一名**当地的导游，今天你要接待一批游客，请你着重带领大家欣赏**的蓝天，并有机地介绍有关**的其他内容。
四、指导背诵。
1、可提供关键词语，理清层次，逐步背诵。
2、可借助各种**天空的图片资料，以境助诵。
板书设计：
7、**的天空
湛蓝
纯净
圣
地
的
窗
帘
教学目标
让学生通过朗读感受文章的语言美把握作者对**的天空的蓝的描写以及对朝圣者的描写体会朝拜少年身上所表现出来的汉藏友好的内涵即自然与人文景观相结合所带来的人文内涵
教学重点
把握作者对**的天空的蓝以及朝圣者的描写体会
本文蕴涵的人文内涵
教学难点
体会朝拜少年身上所表现出来的汉藏友好的内涵即自然与人文景观相结合所带来的人文内涵
教学课类型
自读教学方法讨论，点拨主要教具
1直接描写**天空“蓝”
2景物衬托朝拜少年：象征汉、藏友好
教学过程：
一歌曲导入
播放《**的天空》，**那种独特的高原之美让美一个藏族儿女为之眷恋，也让没到过那里的'人为之魂牵梦绕，今天我们就来学*一下王宗仁的〈**的天空〉，看看这位在青藏高原生活多年的作家怎样描绘他心目中的**。二学生朗读、思考下面请同学朗读课文，并思考：这篇文章主要描写了什么景物，突出了它的什么特点，怎样描写的？讨论明确：主要描写了**的天空，突出了它的蓝直接描写：
1象清水洗过的宝石一样清爽（比喻）
2纯粹的淋漓尽致、无拘无束3净蓝净蓝的发亮
4可以发出声音（听觉），把你的视线凝结景物衬托：1白云2草地3布达拉宫4**城三
作者在描写蓝天时，提到了**著名的景观——布达拉宫，两者互相映衬，（展示图片），说一说有关布达拉宫或文成公主进藏的故事。（布达拉宫是松赞干布为文成公主而建，是**“政教合一”**的中心。）每一个民族都有自己独特的表达信仰的方式，藏族人民怎样表达自己的虔诚呢？——朝拜展示朝拜的图片（简介朝拜的过程）讨论：文章由描写天空笔锋一转，找出文章中对朝拜路上虔诚的信徒的描写，并说说这群朝拜者中最与众不同的是什么？有什么含义？第四段的描写，是一个少年，表现不同，目的不同。含义：他心中想着汉**族友好的神圣使者——文成公主，按时着汉藏两族人民的友好团结，永远藏在藏族人民心中，文章的结尾是意味深长的。
【教学目标】
1.流利、有感情的朗读课文。读好长句：有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有**河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
2.抓住“湛蓝、透亮”两个词语体会**天空的美，重点讲解课文的第二段。
3.品读语言，体会作者对**湛蓝、纯净的天空的赞美，培养学生的审美情趣。
【教学重难点】品读语言，体会作者对**湛蓝、纯净的天空的赞美，培养学生的审美情趣。
【教学准备】多媒体电脑、课件
【教学过程】
一、复*
1.听写生字词。（课件出示）
湛蓝 透亮
纯净 明洁
让人神往
蓝晶晶
二、导入课文
1.齐读课题。细心的你们也许可以发现课题中的“天空”用蓝色粉笔书写，想一想这是为什么呢？
2.是的，天空在我们的眼中是那么的美丽。**的天空又是什么样子的呢？我们一起来学*。
三、**的天空——湛蓝、透亮
（课件出示第一自然段）
学*提示及要求：
1.我理解了哪些词语？
2.我学会了什么句子的用法？
3.**的`天空为什么总是那么湛蓝、透亮呢？
学生回答：喜欢“湛蓝”、“透亮”两个词语，顺势让学生理解这两个词语的意思。通过比喻句的学*让学生明白在勇比喻句的时候是为了表达的需要，当作者在说明的时候，就会用比喻句来进行形象生动的说明。
“**的天空为何总是湛蓝、透亮？”通过讲解让学生明白句子与句子之间是有一定联系的。
3. 你能把这个句子读好吗？（课件：那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。）指导朗读。
四、**的天空——纯净、明洁
.**的天空还会是什么样子的呢？
1.（课件：在**，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。）
学*提示及要求：
（1）我认为这段中的哪个词用的好？
（2）我认为这段中的哪句话值得我多读几遍？
（3）我想知道**的天空“妙”在哪？
**的天空还“妙”在何处？
2. （课件：有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有**河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。）指导朗读。
五、**的天空——让人神往
这么美的天空真是让人流连忘返，让我们再来看一段视频吧。
（课件出示视频）
1.如果你在这样的蓝天下，你会想些什么？你会干些什么？
2.（课件出示：**的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍离开。）
指导朗读。
六、**的天空——蓝晶晶
1.**的天空让人如此神往，每年都有数万游客慕名而来，除了**那美的让人神往的天空之外，还有一处著名的古代建筑——布达拉宫。
（课件出示两张对比的布达拉宫照片）
2.这两张照片后你有什么感受吗？这两张照片有什么不同？
3.没有了蓝天的映衬布达拉宫会怎么样？所以说，有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加——雄伟、壮丽，没有了这蓝晶晶的天空，布达拉宫定会失去一半的美。
4.让我们一起来读读吧。
八、总结
1.**的天空美在它的湛蓝、透亮、美在它的纯净、明洁，还美在它的离地面很*，所以让人神往，让依山而建的布达拉宫显得的雄伟、壮丽。湛蓝的天空仿佛是“圣地的窗帘”。
2.（课件：在藏语中，**是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。）
齐读这句话。
九、作业设计
公园里的花朵有了绿叶的映衬显得更加的；湖边的树丛有了假山的对照显得更加的 。
仿写：
我能仿照上面的句子再写一句？
十、板书设计
湛蓝、透亮
7.**的天空 纯净、明洁
让人神往
蓝晶晶
教学要求
1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会10个生字，两条绿线内的字只识不写。
3.品读语言，感受美景，激发学生热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣。
教学流程
一、初读课文，感知美
1.揭示课题。
**是我国西部一座有名的日光城。今天，就让我们跟随作者一道走进西部，走进**，欣赏那里的迷人风光。揭示课题后，可问学生：从课题看，课文会写些什么内容?让学生简单说说。
2.自读课文。
(1)自由读课文，要求学生读准字音，读通句子。(这里要给学生留有充足的朗读时间)(2)认读生字新词。
拼音去掉，用开火车领读的方式，读生字新词(相机引导学生要读出感情来)。
你们能为这些生字再找些新朋友吗可让学生在黑板上写下来。
3.交流反馈。
(1)指名朗读课文。
(2)交流读书收获。
教师相机引导学生弄明白**天空的特点，使学生对课文有个整体把握。
4.写字指导。
让学生仔细观察生字的字形，看看这些生字在书写时要注意些什么?怎样写才漂亮?
(1)交流汇报。(教师可抓住一些比较难写的'字进行范写，如“忍”“帘”等字。)
(2)练*临写。(此时可以播放舒缓的音乐，以营造写字的氛围，教师巡视进行指导。)
二、精读课文，体会美
1.精读第一自然段。
(1)轻声读第一自然段。边读边想，你从这个自然段中知道了什么?
(2)引导学生品读比喻句。这句话写的是什么?把“**的天空”比作了什么?这样写你觉得怎么样?
2.精读第二、三、四自然段。
(1)**的天空总是那么湛蓝、透亮。课文是怎样具体来写的呢?让学生自由阅读第二、三、四自然段，边读边思考，并用笔把那些最能体现**天空特点的语句勾画出来。
(2)同桌交流。
(3)让学生从第二、三、四自然段中选择自己最喜欢的一个自然段来朗读，读出感情。
3.精读第五自然段。
先看图，再读文，图文结合体会意境，感悟比喻的精妙。
4.让学生说说自己精读课文后的感受。
三、诵读课文，传达美
1.创设情境，并自主诵读。
同学们，刚才我们在作者的引领下一同走进了西部，走进了**，欣赏了**的天空，感受到了**天空的迷人风采。现在有一批外国友人要去**观光，你们何不借此机会先向他们介绍一下，使他们对**的天空有个鲜明的印象。想一想，怎么介绍才能把**天空的美传达给他们?
2.模拟情境，尝试介绍。(让部分学生扮演游人)
四、开设作业“超市”，自主选择练*
1.小组之间开展写字或听写词语比赛。
2.摘录文中优美的语句。
3.写两个打比方的句子。
4.把这篇课文背诵给家长听，让他们感受和分享**天空的美。
一、背景知识的了解，为学语**铺垫
1．课件出示：中国地图——找到青藏高原——点击**。
2．走进**(了解海拔、气候、布达拉宫等资料)。
3．学生自我介绍课外积累的相关资料。
二、揭题明题，整体感知全文
1．读题，明确课题的中心词是“天空”，因此，读文时要带着“**的天空是怎样的?”这一问题来读。
2．充沛朗读，让学生自身参照生字表上的注音，读到正确流利。然后出示生字词，教师不教，先让学生认读，对读错的和时进行指导。
3．学生完成板书填空：
**的天空留给你的第一印象是__________________。(湛蓝的、蓝色、蓝晶晶)
4．课件出示：湛蓝、蓝色的色板。你看见过这样色彩的.天空吗?
三、品读课文，各抒己见
1．现在请你选择自身喜欢的段落反复读一读，争取读好。读完后，想想这段的意思。
2．先读读下列这些句子，然后来谈谈你读后的感受。
(1)那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
(理解“总是”和“**是有名的日光城”的联系，“透亮，用清水洗过的蓝宝石是怎样的?”)
(2)在**，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
(这句是一句夸张句，可联系诗句“手可摘星辰”来理解。为什么说声音可以碰到蓝天，手可以摸到蓝天?)
(3)有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯洁；有**河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
(重点理解“纯洁”、“明洁”的意思)
(4)**的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。
(请你想想一下，当时，作者的内心在想些什么?)
3．学生交流对**的天空的新感受。
板书：**的天空是__________________(美丽的、令人神往的……)
4．以各种形式朗读课文。
四、观景回味，课后延伸
1．看**的纪录片(片断)，观景回味。
(看完后，你想说些什么吗?)
2．课后要求搜集有关**的图片、文字介绍，做一张介绍**得手抄报。
**的天空这一课围绕着一个“蓝”字展开描写，文章意境优美，比喻丰富，对三年级的学生来说，新鲜的词语和句子和新颖的表达方法理解起来有些困难。所以文章的重点应该放在以感受**天空的蓝为基础，学生有感情的朗读上。而课文的中心段落是第一、二两个自然段，解决这两个自然段的难点，课文的其他难点就迎刃而解了，所以就以精读课文为案例对本课稍作分析。
一、教师配乐范读课文。（教师必须先让自己沉浸其中，并感染学生，激励他们产生读好文章的愿望。）
（一）学*第一自然段
1、播放**的天空的录像，问学生：你看到了的**是什么样的？（学生的回答多种多样，有说天空很蓝的，也有说草地、牛羊、房屋的，让学生尽情的说。然后教师引导学生看看课文的描写。）
2、出示句子：**是有名的日光城。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好象用清水洗过的蓝宝石一样。
（1）学生轻声读句子，师问：从这段话中你知道了什么？。
（2）指名回答，湛蓝透亮好像用清水洗过的蓝宝石一样。
（教师趁机板书：湛蓝、透亮）
（3）朗读感悟：学生再朗读句子，注意加点的词（湛蓝、透亮），让学生边读边想象。
师：同学们，既然**的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的.蓝宝石一样。那我们一起再去看看吧！
3、第二次看录像，再次体会**天空的湛蓝和透亮。
二、学*第二自然段。
1、让学生们自由大声的朗读第二自然段，给自己喜欢的词语或句子画上波浪线，再读给同伴听，互相提提意见。
2、指名读自己喜欢的词语和句子。
3、分别出示学生读出的句子：在**，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
①指名读句子，这句话让你想到了什么？（教师做适当引导，帮助学生理解）（这一句是难点，学生的理解有很多，让他们自由的说说，讨论讨论，不必太过追究，只要抓住天空的湛蓝和纯净就可以了。）
②教师可以指导朗读：**的天空是那么蓝，仿佛一切事物都被这蓝所浸润、包容，走进**就像是走进了仙境。
4、怪不得人们说——（出示句子）“掬一捧蓝天可以洗脸”。
①自由读句子，问学生：这句话是什么意思？（学生的回答有两种：一种认为是蓝天倒映在水中，人们捧起水来洗脸就像捧起了蓝天一样；另一种，蓝天已经蓝的像水了，让人忍不住想捧起蓝天来洗脸。教师可以让学生自由的说，不必太过追究，只要学生理解这句话就是赞美**的天空很蓝就可以了。）
②指导朗读，指名读。
5、出示句子：有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有**河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
①指名读句子，从哪些地方你体会到了**天空的蓝？
②指名回答，映衬纯净对照明洁
（板书：白云纯净草地明洁）
③指导朗读。
6、齐读第二自然段。指导学生读好第二自然段，并请学生有感情的朗读。有条件的话可以让学生配乐朗读，激发他们朗读的激情。
教学要求：
1、学*课文的二、三、四自然段。
2、正确、流利、有感情地朗读背诵课文的二、三、四自然段。
３、凭借具体会语言材料，体会作者对**湛蓝的天空的赞美，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读背诵课文的二、三、四自然段。
教学难点：凭借具体会语言材料，体会作者对**湛蓝的天空的赞美，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美。
教学准备：
收集有关**的资料、录音机
教学过程：
一、复*导入
同学们，我们知道，**的天空总是那么湛蓝、那么透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。一起去看看吧！
二、教授新课
精读第二、三、四自然段
（一）精读第二自然段
１、**的天空那么蓝，那么美，你们一定想读读作者笔下的**了。请打开书３６页，自由大声的朗读二自然段。读完之后，找到自己最喜欢部分把它多读几遍。也可以把你感受最深的词语在书上做上记号。
2、如果你认为你已经读好了的同学，请你下读给你的同桌听，让他给你提提意见。
3、谁愿意把你喜欢的部分拿出来和大家一起分享的？（指名说）
4、指导理解朗读第一句话。
A、我喜欢“在**人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。”这个部分。
B、那你请读给我们大家听听。
C、你能把你喜欢这一句的感受说给我们大家听听吗？
D、如果说得出来（**的天很蓝）（如果说不出来）不要紧，请你再把这句话读读好吗？
E、同学们现在请你们站起来，用手摸摸天，你们能摸得到蓝天吗？（摸不到）好，请你们坐下来，你们看（出示图片）你们摸不到蓝天，课时为什么在**的人们就好像伸手就能摸到蓝天呢？（指名说。如果还说不出来就可以问，同学们，你们看看我们这里的天空，和**的天空有什么不同的吗？）（你真聪明真会想，请你坐下，**的天空就像她说的那样蓝得让人感觉到用手就可以摸到）
同学们请你们再站起来，闭上你们的眼睛，你们现就在湛蓝的**天空的下面，请你们把手伸出来摸摸，现在你们摸得到蓝天了吗？看谁最先摸到。
F、那么请你们带着自己的感受把这句话读读。
G、有谁想来读给我们大家听的？
H、是啊，**的天空真蓝啊，**的天空蓝得真美呀，来我们一起来把这句话读读。
5、指导理解、朗读第二句话。
A、**的天空，蓝得让人好像就浸泡在蓝色里面，让人感觉到它伸手就能摸到，那同学们你们还有喜欢其它部分的吗？
B、我喜欢“有人说‘掬一捧蓝天可以洗脸’，这话真是太妙了！”这个部分。
C、那么也请你来读读。你能说说你的感受吗？
D、是啊！掬一捧蓝天可以洗脸呢！真是太妙了。请你再读读
E、蓝天可以洗脸，你们觉得怎么样啊？（真是太奇妙了）还有谁想读读的？
F、你们感觉怎么样？（评）
G、你听得真仔细，说得也很好。那你能把你的感觉读读吗？
H、这句话多妙啊！我们一起来读读。
6、指导理解、朗读第三句话。
A、同学们，还有喜欢的部分愿意和我们大家分享的吗？
B、我喜欢“有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有**河畔草地的`对照，湛蓝的天空显得更加明洁。”这个部分。
C、那么请你也来读读。
D、听了你读，老师也想来读了。如果老师读得好，你们能给老师点掌声吗？（范读、边出示图片边做动作的读）
D、谢谢你们，那请你们也能像老师那样读，甚至要能比老师读得更好。别着急，先自己在下面练*练*。
E、谁想来试试？（指名读）
F、你们听了有什么感想？（自由说，说得好的请他读，说得不好的也请他读读，然后再说）
G、那还有谁想试试的？
H、在白云的映衬下，湛蓝的天空多么纯净啊！在河畔草地的对照下，湛蓝的天空多么明洁啊！来我们一起来读读这一句。
6、齐读第二自然段。
**的天空真蓝啊，蓝得用手可以摸到，蓝得可以洗脸这么妙！蓝得无比的纯净，蓝得格外的明洁。那让我们把这纯净、明洁的蓝天的第二自然段一起读读吧！（配乐朗读）
（二）精读第三自然段
1、**的天空真蓝，蓝得让人神往，它把我们的视线紧紧吸引，久久不忍离开。同学们！你们的视线想离开吗？想吗？（不想）
2、那谁愿意把自己的感受读读呢？（久久不忍离开，瞧他多舍不得离开啊。）
3、我们一起带着自己的感觉读读第三自然段。
4、**湛蓝的天空把你们的视线紧紧地吸引了，你们是多么舍不得离开啊！
（三）精读第四自然段
1、同学们学到这儿，老师就想考考你们了。你们知道**最有名的建筑是什么吗？
2、接下来我们就到布达拉宫去看看。
3、请你们自由读第四自然段，边读边想，读了这一段你知道了什么？
A、布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。
B、你真会读书，那你能把你知道的读读吗？通过读书她知道了，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。你们还有帮她补充的吗？
C、你也很会读书，那你能把它完整的读读吗？
D、你们有什么感受吗？（评）
E、老师的感受很你们是一样的。通过他的读让老师看到了，一年四季中不管是隆冬，还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。
F、我们带着这种感觉一起来读这一句。
G、你们还知道了什么呢？（能说就指导读：边说边出示图片。你说得真好，正是因为在这湛蓝、纯净、明洁的蓝天，依山而建的布达拉宫才显得更加雄伟，更加壮丽。这是多么美啊！请你带着你的感受把这句话读读好吗？）
H、你读得真好！老师仿佛依山而建的布达拉宫在湛蓝的蓝天下，显得更加雄伟，更加壮丽了。我们一起来读读。
I、如果说不出来就
a、请你们再读读这个自然段，告诉老师你有什么问题想问的？
b、提出为什么有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽？
（如果学生提不到这个问题，就有老师引导。同学们都没有什么问题了，不过郑老师可以有给问题想请同学们帮我解决。）
c、指名说，并出示图片，朗读这一句。
边说边出示图片。你说得真好，正是因为在这湛蓝、纯净、明洁的蓝天，依山而建的布达拉宫才显得更加雄伟，更加壮丽。这是多么美啊！请你带着你的感受把这句话读读好吗？
d、你读得真好！老师仿佛依山而建的布达拉宫在湛蓝的蓝天下，显得更加雄伟，更加壮丽了。我们一起来读读。
J、蓝天下，依山而建的布达拉宫多么雄伟、多么壮丽啊！我们一起来读读这一段。
三、指导背诵。
A、同学们！现在**想请你们当中的同学当小导游，给游客介绍**的天空，你们愿意去吗？愿意吗？
B、别着急，先请你们在下面练*一下等会再请你们来当小导游。
C、你们觉得这个小导游怎么样？
D、（评读）
E、那你们能比他当得更好吗？
F、（有时间再让他们练*）没有时间就直接请。
G、这么多同学都想当小导游啊，那好你们现在都是导游了，请你们一起为游客介绍，**的天空吧！（出示图片配乐齐读）
四、小结
初读文章后，发现一个“蓝”字贯穿文章始终，课文从头到尾都在尽情描写**天空的蓝；再仔细读文，发现作者的语言又是如此之丰富，只为描写天空的蓝，就用了“湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝宝石、蓝晶晶”这么多词语。所以，在教学本课时，我立足于让学生抓住文本中的一些词句，通过反复品读，让学生学*作者丰富的语言。如：“湛蓝”、“蓝晶晶”写出了蓝的程度；“透亮”、“ 纯净”、“ 明洁”写出了蓝天的'通透、无暇；“用清水洗过的蓝宝石”、“掬一捧蓝天可以洗脸”这两个句子则更形象生动地描绘出了蓝天如水的意境。这些词句让学生无限神游于**的天空之上，感受到了**与众不同的天空的美。
教学目标
1 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2 学会本课9个生字，理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。
3 能凭借课件，体会作者通过对**天空来表达热爱**的情感，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美。
教学重难点
通过朗读，特别是对课文中优美的句子反复的朗读来理解课文内容，感受**天空的美。
练*说话。
教学过程
一、复*
听写词语（上堂课的词语）
二、走进**（精读课文）
（一）学*第一自然段
1、看课件，你看到了的**是什么样的？
2、出示句子：**是有名的日光城。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好象用水洗过的蓝宝石一样。
（1）轻声读句子，从这段话中你知道了什么？。
（2）指名回答，圈点词语：湛蓝 透亮 好象用水洗过的蓝用水洗过的蓝宝石一样
（3）朗读感悟：学生再朗读句子，注意加点的词，边读边想象。
3、看课件，再次体会**天空的湛蓝和透亮。
（二）学*第二至第四自然段
1、引读：**的天空是那么湛蓝、透亮，在**，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
出示句子：在**，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
（1）指名读句子，这句话中你体会到了什么
（2）指导朗读：**的天空是那么蓝，仿佛一切事物都被这蓝所浸润、包容，走进**就像是走进了仙境。
2、怪不得人们说——（出示句子）“掬一捧蓝天可以洗脸”。
（1）自由读句子，你能理解这句话的意思吗？
（2）小结：蓝天如水，无怪有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”。
（3）齐读句子。
3、看课件，出示句子：有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；与**河畔采地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
（1）指名读句子，从哪些地方你体会到了**天空的蓝？
（2）指名回答，圈点词语：映衬 纯净 对照 明洁
（3）指导朗读。
4、在白云和草地的映衬下天空蓝得通透、无暇，白、绿、蓝的对照，使人不得不赞叹**天空的美。
（1）看课件。
（2）出示第三自然段
（3）指导朗读。注意词语：神往 紧紧吸引 不忍移开
5、（1）出示**一年四季的图片，看了这些图片你想说什么？
（2）指名回答：布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。
（3）因此，有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。出示布达拉宫的图片，学生欣赏其英姿。再次感受如果缺少了这天空的衬托，布达拉宫一定会失去一把半的美。
（4）欣赏图片：蓝天白云下的`雪山、湖泊、草地。
（5）谁能读好这一自然段？指导朗读。
6、齐读第二至第四自然段
（三）学*第五自然段
1、齐读最后一自然段。
2、这里把**比作了什么，把湛蓝的天空比作了什么？
3、齐读句子。
三、总结全文，欣赏有关**的图片。
四、作业
1、背诵课文。
2、收集有关**的资料，并写上文字介绍。
教学反思
**对于学生来说，一切都显得陌生而遥远。它的天空蓝得如何独特，学生没有真切的感受。因此，一开始利用多媒体充分地向学生展示各种**蓝天的图片，把学生引领进辽阔、纯净、如仙境般的天地，**的蓝天在学生面前充分展示了自己的魅力。此时让孩子们用一个词来形容**的天时，他们异口同声从心中喊出了“蓝！”。情境的创设一下子拉*了学生与文本的距离，在品味文中描述蓝天的语句时，他们凭借多媒体画面与自己既有的生活经验，在心中涌起了对这美丽的天空的无限遐想，产生了独特而到位的体验。“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”教师和学生对文本的理解和感悟，以及师生之间、生生之间多维度的思维和情感都在对话中碰撞、交流，最后达到交融的境界。但对话的中心始终必须是学生。因为文本的意义是学生在阅读的过程中自行发现、自行建构起来的。我们必须强调学生阅读的自主性和独立性。在本课堂教学中，让学生直接面对文本，充分地去读书，与文本对话。在朗读中直面内容，展开联想，学生不仅吸收了文本内容所负载的信息，而且在对话中实现了文本意义与阅读主体之间的互相交流、双向互动。在对话中学生把自己对文本的解读创造性地进行了表达，在这种酣畅淋漓的表达中，我们感受到了学生对**的向往和热爱。
一、背景知识的了解，为学语**铺垫
1．课件出示：中国地图――找到青藏高原――点击**。
2．走进**(了解海拔、气候、布达拉宫等资料)。
3．学生自我介绍课外积累的相关资料。
二、揭题明题，整体感知全文
1．读题，明确课题的中心词是“天空”，因此，读文时要带着“**的天空是怎样的?”这一问题来读。
2．充沛朗读，让学生自身参照生字表上的注音，读到正确流利。然后出示生字词，教师不教，先让学生认读，对读错的和时进行指导。
3．学生完成板书填空：
**的天空留给你的第一印象是__________________。(湛蓝的、蓝色、蓝晶晶)
4．课件出示：湛蓝、蓝色的色板。你看见过这样色彩的天空吗?
三、品读课文，各抒己见
1．现在请你选择自身喜欢的段落反复读一读，争取读好。读完后，想想这段的意思。
2．先读读下列这些句子，然后来谈谈你读后的感受。
(1)那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
(理解“总是”和“**是有名的日光城”的联系，“透亮，用清水洗过的蓝宝石是怎样的?”)
(2)在**，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
(这句是一句夸张句，可联系诗句“手可摘星辰”来理解。为什么说声音可以碰到蓝天，手可以摸到蓝天?)
(3)有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯洁；有**河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
(重点理解“纯洁”、“明洁”的意思)
(4)**的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。
(请你想想一下，当时，作者的内心在想些什么?)
3．学生交流对**的天空的新感受。
板书：**的天空是__________________(美丽的、令人神往的……)
4．以各种形式朗读课文。
四、观景回味，课后延伸
1．看**的纪录片(片断)，观景回味。
(看完后，你想说些什么吗?)
2．课后要求搜集有关**的图片、文字介绍，做一张介绍**得手抄报。
**的天空这一课围绕着一个“蓝”字展开描写，文章意境优美，比喻丰富，对三年级的学生来说，新鲜的词语和句子和新颖的表达方法理解起来有些困难。所以文章的重点应该放在以感受**天空的蓝为基础，学生有感情的朗读上。而课文的中心段落是第一、二两个自然段，解决这两个自然段的难点，课文的其他难点就迎刃而解了，所以就以精读课文为案例对本课稍作分析。
一、教师配乐范读课文。（教师必须先让自己沉浸其中，并感染学生，激励他们产生读好文章的愿望。）
（一）学*第一自然段
1、播放**的天空的录像，问学生：你看到了的**是什么样的？（学生的回答多种多样，有说天空很蓝的，也有说草地、牛羊、房屋的，让学生尽情的说。然后教师引导学生看看课文的描写。）
2、出示句子：**是有名的日光城。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好象用清水洗过的蓝宝石一样。
（1）学生轻声读句子，师问：从这段话中你知道了什么？。
（2）指名回答，湛蓝透亮好像用清水洗过的蓝宝石一样。
（教师趁机板书：湛蓝、透亮）
（3）朗读感悟：学生再朗读句子，注意加点的词（湛蓝、透亮），让学生边读边想象。
师：同学们，既然**的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。那我们一起再去看看吧！
3、第二次看录像，再次体会**天空的湛蓝和透亮。
二、学*第二自然段。
1、让学生们自由大声的朗读第二自然段，给自己喜欢的`词语或句子画上波浪线，再读给同伴听，互相提提意见。
2、指名读自己喜欢的词语和句子。
3、分别出示学生读出的句子：在**，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
①指名读句子，这句话让你想到了什么？（教师做适当引导，帮助学生理解）（这一句是难点，学生的理解有很多，让他们自由的说说，讨论讨论，不必太过追究，只要抓住天空的湛蓝和纯净就可以了。）
②教师可以指导朗读：**的天空是那么蓝，仿佛一切事物都被这蓝所浸润、包容，走进**就像是走进了仙境。
4、怪不得人们说――（出示句子）“掬一捧蓝天可以洗脸”。
①自由读句子，问学生：这句话是什么意思？（学生的回答有两种：一种认为是蓝天倒映在水中，人们捧起水来洗脸就像捧起了蓝天一样；另一种，蓝天已经蓝的像水了，让人忍不住想捧起蓝天来洗脸。教师可以让学生自由的说，不必太过追究，只要学生理解这句话就是赞美**的天空很蓝就可以了。）
②指导朗读，指名读。
5、出示句子：有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有**河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
①指名读句子，从哪些地方你体会到了**天空的蓝？
②指名回答，映衬纯净对照明洁
（板书：白云纯净草地明洁）
③指导朗读。
6、齐读第二自然段。指导学生读好第二自然段，并请学生有感情的朗读。有条件的话可以让学生配乐朗读，激发他们朗读的激情。
教学目的：
1、通过课下自己查寻资料，让学生对**有一个初步了解。
2、通过课上朗读，感悟**的天空的自然美和朝拜者的形象美。
3、通过课上分析，学*作者融情于“物”的写作手法。
4、通过课上讨论，体会朝拜者身上所表现出来的汉藏友好的人文内涵。
教学重点：
把握作者对**天空以及朝拜者的描写，体会文本蕴含的人文内涵。
教学难点：
体会朝拜者身上所表现出来的汉藏友好的人文内涵。
教学过程：
一、同学交流课下查寻的**的资料，加强对**的更多的了解。
二、默读、速读课文概括全文主要写了什么？全文主要描写了**的天空和朝拜者。
三、朗读课文分析感悟作者是怎样描写**的天空和朝拜者的？
（一）对**的天空的描写
1、多个形容词。如：湛蓝、深邃、鲜活……
2、多种修辞。如：比喻、夸张、引用。
3、利用通感。如：蓝得可以发出声音，蓝得可以把你的.视线冻结。
4、直接具体描写。蓝得纯粹，蓝得淋漓尽致，蓝得无拘无束。
5、间接衬托。白云、草地、布达拉宫。
（二）对朝拜者的描写：
1、行动描写。如他们全身伏地，朝圣拜佛，一步一磕头……
2、神情描写。如满脸的沧桑。
3、服饰描写。如这些朝觐者的手上戴着皮套，两个膝盖上扎绑着护膝。
4、细节描写。如衣褶里雪霜搅和着的沙土。
5、语言描写。**！我的亲娘。
（三）景物有什么特点：
**的天空湛蓝、清澈，能净化人的灵魂；天空下的朝拜者，虔诚、质朴，震撼人的灵魂。对藏族少年的描写，体现了文成公主在藏族人心目中的神圣地位，体现了汉**民的友好、团结。人与景交相辉映。
四、讨论为什么这样写？
融情于物·借物抒怀
自然环境衬托人文环境
自然环境与人的美好的心灵的和谐统一
五、学生自主留作业：
学完课文，你想给自己留点什么作业呢？
摘录文中优美词句；学写两个比喻句；把课文背下来；做一份**小报；仿写家乡的天空。
【教学目标】
1.流利、有感情的朗读课文。读好长句：有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有**河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
2.抓住“湛蓝、透亮”两个词语体会**天空的美，重点讲解课文的第二段。
3.品读语言，体会作者对**湛蓝、纯净的天空的赞美，培养学生的审美情趣。
【教学重难点】品读语言，体会作者对**湛蓝、纯净的天空的赞美，培养学生的审美情趣。
【教学准备】多媒体电脑、课件
【教学过程】
一、复*
1.听写生字词。（课件出示）
湛蓝 透亮
纯净 明洁
让人神往
蓝晶晶
二、导入课文
1.齐读课题。细心的你们也许可以发现课题中的“天空”用蓝色粉笔书写，想一想这是为什么呢？
2.是的，天空在我们的眼中是那么的美丽。**的天空又是什么样子的呢？我们一起来学*。
三、**的天空——湛蓝、透亮
（课件出示第一自然段）
学*提示及要求：
1.我理解了哪些词语？
2.我学会了什么句子的用法？
3.**的天空为什么总是那么湛蓝、透亮呢？
学生回答：喜欢“湛蓝”、“透亮”两个词语，顺势让学生理解这两个词语的意思。通过比喻句的学*让学生明白在勇比喻句的时候是为了表达的需要，当作者在说明的时候，就会用比喻句来进行形象生动的说明。
“**的天空为何总是湛蓝、透亮？”通过讲解让学生明白句子与句子之间是有一定联系的。
3. 你能把这个句子读好吗？（课件：那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。）指导朗读。
四、**的天空——纯净、明洁
.**的天空还会是什么样子的呢？
1.（课件：在**，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。）
学*提示及要求：
（1）我认为这段中的哪个词用的好？
（2）我认为这段中的哪句话值得我多读几遍？
（3）我想知道**的天空“妙”在哪？
**的天空还“妙”在何处？
2. （课件：有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有**河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。）指导朗读。
五、**的天空——让人神往
这么美的天空真是让人流连忘返，让我们再来看一段视频吧。
（课件出示视频）
1.如果你在这样的蓝天下，你会想些什么？你会干些什么？
2.（课件出示：**的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍离开。）
指导朗读。
六、**的天空——蓝晶晶
1.**的天空让人如此神往，每年都有数万游客慕名而来，除了**那美的让人神往的天空之外，还有一处著名的古代建筑——布达拉宫。
（课件出示两张对比的布达拉宫照片）
2.这两张照片后你有什么感受吗？这两张照片有什么不同？
3.没有了蓝天的映衬布达拉宫会怎么样？所以说，有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加——雄伟、壮丽，没有了这蓝晶晶的天空，布达拉宫定会失去一半的美。
4.让我们一起来读读吧。
八、总结
1.**的天空美在它的湛蓝、透亮、美在它的纯净、明洁，还美在它的离地面很*，所以让人神往，让依山而建的布达拉宫显得的雄伟、壮丽。湛蓝的天空仿佛是“圣地的窗帘”。
2.（课件：在藏语中，**是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。）
齐读这句话。
九、作业设计
公园里的花朵有了绿叶的映衬显得更加的；湖边的树丛有了假山的对照显得更加的 。
仿写：
我能仿照上面的句子再写一句？
十、板书设计
湛蓝、透亮
7.**的天空 纯净、明洁
让人神往
蓝晶晶
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3、凭借具体的语言材料，体会作者对**湛蓝的天空的赞美，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美。
重点难点：
1、字词：“纯、晶、圣、忍、帘”的读音;“线、忍、窗、帘”的写法;“湛蓝、明洁”的意思。
2、重点句子/比较难懂的句子
(1)在**，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
(2)有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。
3、段：第二自然段，引导学生体会**天空的蓝。
教学准备：
课件，音乐，图片
教学过程：
第一课时
课时目标：
1、初读课文，了解大意;学*生字词。
2、了解**的大致情况。
一、背景知识的了解，为学课**铺垫
1、课件出示：中国地图——找到青藏高原——点击**。
2、走进**(了解海拔、气候、布达拉宫等资料)。
3、学生自我介绍课外积累的相关资料。
二、揭题明题，整体感知全文
1、读题，明确课题的中心词是“天空”，因此，读文时要带着“**的天空是怎样的?”这一问题来读。
2、充分朗读，让学生自己参照生字表上的注音，读到正确流利。然后出示生字词，教师不教，先让学生认读，对读错的及时进行指导。
出示
湛蓝 纯净 视线 忍心 蓝晶晶 绝妙 雄伟
依山而建 圣地 窗帘 映衬 透亮 明洁 对照
3、初读体会
我的十分钟
**的天空留给你的第一印象是什么呢?先读读课文，然后说说它为什么会给你留下这样的印象?
交流
(1)那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
(2)在**，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
(3)有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净;有**河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
(4)**的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。
板书：**的天空是 (湛蓝、透亮、高远……)
(5)是的，**的天空是这样的，看一段录像。
三、教学生字字形，指导书写
1、出示生字。指名读。
2、识记生字字形。
3、指导书写。
忍：上面是“刃”，写好点的样子，摆好点的位置。
线：右半部的斜钩要有顶天立地之感，要写得舒展。
晶：是品字结构的字，借此可帮助学生复*这种字的结构。
四、作业设计
第二课时
课时目标：
1、能正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、凭借具体的语言材料，体会作者对**湛蓝的天空的赞美，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美。
一、复*导入
同学们，我们知道，**的天空总是那么湛蓝、那么透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。一起去看看吧!
二、品读体会
1、轻读第一自然段，你从中知道了什么?
(1)**的天空的`特点：湛蓝、透亮
(2)品读比喻句。
出示：那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
把“**的天空”比作什么?你体会到什么?
(3)怎样读好这句话?
(4)小结：这一段是全文的总起，一下子把我们带到了令人神往的**，走进那片圣地，去仰望、去享受那与众不同的蓝天。
2、自读二至四自然段，用笔勾画最能体现**天空特点的语句。
(1)小组交流，并读一读。
(2)教师巡视，相机指导。
(3)全班交流品味，学生读句，谈体会。
A那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
(理解“总是”和“**是有名的日光城”的联系，“透亮，用清水洗过的蓝宝石是怎样的?”)
B在**，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
(这句是一句夸张句，可联系诗句“手可摘星辰”，来理解。为什么说声音可以碰到蓝天，手可以摸到蓝天?)
C有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净;有**河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
(重点理解“纯净”、“明洁”的意思)
D**的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。
(请你想想一下，当时，作者的内心在想些什么?)
3、学生交流对**的天空的新感受。
板书：**的天空是 (美丽的、令人神往的、充满魅力……)
4、齐读第五自然段
准确、形象的比喻，点明了**天空的美，表达了对**的热爱。
理解“圣地的窗帘”。窗帘里面会有什么?
板书设计：
**的天空
湛蓝 纯净
圣 地 的 窗 帘
第一课时
教学要求：
1.能正确、流利地朗读课文。
2.学会本课生字，理解生字组成的词语。
3.初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。
教学重难点：
1．学*本课生字，能正确书写。
2．通过初读，了解课文主要内容。
教学准备：
挂图；生字卡片；录音磁带；有关**的音像资料
教学过程：
一、情境导入，揭示课题。
1、播放有关**的音像资料。
2、**是我国西部一座有名的目光城。今天，就让我们跟随作者一起走进西部，走进**，去欣赏那里别具风情的迷人风光，去仰望那与别处不同的天空。
板书课题：7、**的天空
二、初读课文。
1、自由读文，要求学生读准字音，读通句子，标出自然段的序号。
2、认读生字新词，了解词意。
（1）去掉拼音，读准生字。
（2）给生字找朋友。
（3）读准新词，并再回到文中，读懂新词。
（4）小组交流对词语的理解。
3、先练读课文，再把你喜欢的自然段读给大家听。
4、初步感知课文。
读了课文，你想说什么？
学生自由表达，教师相机引导。
三、教学生字字形，指导书写
1、出示生字。
指名读。
2、识记生字字形。
3、指导书写。
忍：上面是刃，写好丶的样子，摆好丶的位置。
线：右半部的戋中的斜钓要有顶天立地之感，要写得舒展。
晶：是品字形结构的字，借此可帮助学生复*入种字的结构。
第二课时
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、凭借具体的语言材料，体会作者对**湛蓝的天空的赞美，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美。
教学重难点：
体会作者通过对**天空的赞美来表达对**的无限热爱之情。
教学准备：
收集有关**的资料
教学过程：
一、复*。
1、听写词语。
2、指名朗读自己喜欢的自然段。
二、精读感悟。
1、轻读第一自然段，你从中知道了什么？
⑴**的天空的特点：湛蓝、透亮
⑵品读比喻句。
把**的天空比作什么？由此你体会到什么？
⑶怎样读好这句话？
⑷小结：这一段是全文的总起，一下子把我们带到了令人神往的**，走进那片圣地，去仰望享受那与众不同的蓝天。
2、自读二至四自然段，用笔勾画最能体现**天空特点的语句。
⑴小组交流，并读一读。
⑵教师巡视，相机指导。
⑶全班交流品味，学生读句，谈体会。
⑷图片展示
3、齐读第五自然段。
准确、形象的比喻，点明了**天空的美，表达了对**的'热爱。
三、品读模拟，拓展眼界。
1、齐读课文，让我们在作者的引领下，再次走进**，欣赏**的蓝天。
2、模拟情境。
假如你是一名**当地的导游，今天你要接待一批游客，请你着重带领大家欣赏**的蓝天，并有机地介绍有关**的其他内容。
四、指导背诵。
1、可提供关键词语，理清层次，逐步背诵。
2、可借助各种**天空的图片资料，以境助诵。
板书设计：
7、**的天空
湛蓝
纯净
圣
地
的
窗
帘
