六年级假文盲作文 (菁华3篇)

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六年级假文盲作文1

  今天我看了一幅漫画,看完后心里久久不能*静,这幅漫画反映了当今社会一部份人不道德的行为。

  在一个车站的“母子上车处”站着一个母亲,手里还抱着一个不满周岁的小孩。一个男人看就见“母子上车处”的人并不多就站在了“母子上车处”上了。又有几个男人跟着站在“母子上车处”了。而那对真正的母子被挤到了一旁。站在第一个的男人是以个穿着西装的,一眼就可以看得出他是以个大公司的老总,一改认得“母子上车处”几个鲜红的大字。跟在后面的有穿军装的军,;有工地上的领导,有医生。他们贪图方便,不顾道德站在了“母子上车处”,把真正的母子挤到了一旁。

  唉!着个母亲真是无能,不敢上去指责这几个不道德的男人。车来了,四个假文盲上车了,那对母子刚要上车,售票员瞅了瞅四个男人不敢说什么,又很客气地对那对母子说:“对不起,车已经超载了,请您坐下一趟车。”那对母子无可奈何,只好下车。在风中等待着,等待着……

  在现实生活中着样的例子还少吗?在禁止丢垃圾的牌子下,有一大堆的垃圾;在禁止抽烟的公共场地上有人抽上了烟。

  假文盲请不要再做文盲了,不要丢弃自己的道德品质,快去找回你们那颗善良的心吧!我相信只要人人献出一点爱,世界将会更美好!有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它—光彩夺目;有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以震撼灵魂的美,它—深藏不露;有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是文明之美。

  有一次我见到这样的场面,那是一个十分寒冷的早晨,北风呼呼地刮着,人们都冷得直哆嗦。候车道挤满了人,只见“母子上车处”站着四个身强力壮大男人,而在候车道外却站着一位妇女,还抱着一个小孩。那不是“母子上车处”吗?怎么会站着几个大男人,而不是“母子”。难道他们个个都是文盲

  吗?看他们个个都长得肥头大耳怎么会和一个弱小的女子抢位子,他们应该让给那位女子才对啊。那位女子看着那几位身强力壮的得男人,真感到无奈啊,女子看了看那几位男的,女子心里想,有谁能让个位置啊,后来有一位中年男子让了出来,也不知道是不是他能听懂女子的心声,所以让了出来。可是前面的几位男子还是若无其事的站着,一点羞耻感也没有,现在社会上几乎没有像那位中年人那样的好心了,如果有,那已经少得不能再少了。“美的外表令人欣赏,美的内心令人赞赏。”

六年级假文盲作文2

  今天晚上,我在语文教科书第19页看到了一幅漫画。这幅漫画是由我国著名的漫画家华君武爷爷在1984年1月画的。我感慨万千:在社会上居然有这么不讲社会公德的人,而且他们还是满肚子是“墨水”的人。我真希望这个世上的“假文盲”全部消失。

  漫画《假文盲》主要讲了:在一个寒冷的傍晚,一个候车处站着四名强壮的男士,还有一名抱着一个不满周岁的婴儿的妇女。那四名男士站在“母子上车处”等车,那里是专门为抱婴的妇女而设的,现在却让他们给占着。第一位男子看上去像一名*官员,肚子大大的,里面全是“肮脏物”;第二位男子,像一位大老板,戴着墨镜,低着头闭着眼睛;第三位男子,相一名打工仔,矮矮的,戴着一顶鸭舌帽,遮住眼睛;第四位男子,可能是一名医生,戴着口罩,若无其事地站着......这一位妇女又累又很无奈地站在一旁,婴儿被冻得哇哇大哭,而他们却穿着厚厚的衣服,双手插在口袋里。这城里的人真的不识字吗?还听不到婴儿的哭声吗?这真是一群“假文盲”。

  看到这里,我不禁想到:这些人,真的不识字吗?还是假装看不见呢?他们一肚子都是“墨水”。其中有老板、*官员、医生、打工仔,难道他们全部都不识字吗?当老板需要比较高的文化;当*官员更是要有高素质的;打工仔也需要文化;当医生的不识字,又怎样给病人开药呢?他们低着头,不敢正视那个牌子,那是因为不敢看那里的内容,上面写着:“母子上车处”。他们只是为了自己的利益,不为他人着想,只是为了自己的方便,能优先上车并占到座位。他们的心不再是纯洁的,而是肮脏不堪,他们的良心早已被一己私利吞没了。

  我看这里,我想到*常的一些生活事例,如:春天到了,公园了长出绿油油的小草,这些小草们都是有生命的,但是我们为了放风筝,玩耍......在它们柔弱的`身躯上踩过去,为了走小路,就从草地上踏过,他们也是看不到旁边的警示牌吗?在公共场所是不能吸烟、吐痰......有些人竟随地大小便呢!他们都是一群假文盲!

  当今社会的假文盲还真不少呢!希望人人都能将公德,人人献出一点爱,这个世界上的“假文盲”也会从此就消失了。这就是《假文盲》给我的启发。

六年级假文盲作文3

  在一个寒冷的冬日,北风呼啸。人们都穿上了厚厚的棉衣,带上了厚厚的棉帽。有的还围上了又厚又长的围巾。他们恨不得赶快回家,享受家的温暖。

  在一个车站边,站着一个二十多岁的妇女,妇女手中抱着正在睡觉的孩子。妇女看了看“母子上车处”的牌子,皱了皱眉,有点像生气一样,在“母子上车处”的过道上,站着四个与妇女争抢位子的男子。他们一副悠哉的样子,根本不把“母子上车处”的牌子当回事。

  排在第一个的“妇女”,他头发疏得整整齐齐,全身是名牌。一副大老板的样子,排在第二的是身穿大棉衣,头戴大棉帽的青年,他人高马大,显得悠然自得。他身后是一个大约四十多岁的男子,他闭着眼睛,十分悠哉,而站在最后面的是一个穿厚大衣,戴着口罩的男子,他也若无其地站着。

  妇女走上前,对着第一个男子说:“先生,你能帮我读一读吗?我不认字”。男子无奈的说:“母子——上车处——”。

  “那是什么意思呢?”妇女接着问。

  “不就是妇女上车的地方。”戴着口罩的男子漫不经心地说。

  “拿你们都知道,为什么排在这呢?”妇女说道。

  “我乐意,怎么了,不可以吗?”那个戴着口罩的男子说道。

  穿着大棉衣的男子察觉到了女子的用意,急忙道歉:“对不起,我不应该站在这里,我马上离开。对不起。”说着男子便转身离去。其他男子看他离开了,自己也就走了,只剩下了妇女和孩子。

  从《假文盲》故事中,体现了*人的素质问题。明明写着“母子上车处”,却偏偏站着几个大男人。这些人的素质都可以说成没有或者是差,太差了。所以请大家杜绝“假文盲”。


六年级假文盲作文 (菁华3篇)扩展阅读


六年级假文盲作文 (菁华3篇)(扩展1)

——六年级假文盲作文 (菁华3篇)

六年级假文盲作文1

  一个寒风凛冽的清晨,天微微亮,空气中还洋溢着夜的气息。

  公交车站台上,树立着一则醒目的木牌,上面清楚地写着“母子上车处”。可却有几个大男人在站台上。

  第一个男人穿着厚大的衣服,双手插在口袋里,眼睛目视前方,装作看不到牌子上的字。

  第二个男人高高瘦瘦,戴一顶黑色的帽子。双眼一直紧闭着,并渐渐皱起了眉头。不知是因为天气寒冷,还是因为心虚,他的腿逐渐抖了起来。虽然心中感到愧疚,觉得对不起有孩子的人,但眼看车就要来了,队也排了好长时间,并且前后的人丝毫没有退让、愧疚的意思,他也就理所当然地占着这个位置。

  第三个人身材矮小,略显得有些胖。戴着一顶鸭舌帽,脚穿一双黑得发亮的皮鞋。眼睛睁得大大的,象是在发呆。可无论怎么看,都不象是文盲呀!

  北风呼啸着*卷而来,在场的人都被风吹得瑟瑟发抖,手脚冰冷。而第三个人的额头却渗出了汗珠。想必是因为内心的自责而紧张吧。但看着前一人如此心安理得,他也只好装作若无其事。

  第四个人看起来象是一位医生。眼睛斜视者,戴着口罩,穿着白大褂,手别在背后。

  从他斜视着的眼睛里,闪现出一丝慌张不安的神色。我想,此刻他一定受着良心的谴责。身为医生,本就该济世救人,此刻自己却违反了医生的准则。

  木牌胖,站着一个瘦弱的妇女。她包着头巾,眼睁睁看着本该是自己上车的地方,如今却被几个大男人占了。她怀中的婴儿,还不足一周岁,戴着一顶雪白的帽子。寒风吹来,吹得她怀中的婴儿号啕大哭起来。妇女焦急而充满慈爱地安抚着婴儿。她单薄的衣裳,被风吹得随风舞动。她的脸色愈来愈苍白,她怀中的婴儿不断地挣扎着,好象要挣脱妈妈的怀抱。

  眼看着风越来越大了,妇女已经体力不支了,而那几个大男人却依旧无动于衷。

  在妇女即将倒下的一刻,车来了。好心人热情地把妇女送上了车,并训斥了那几个男人。

  原本,母子上车处是为了方便母亲与孩子,是她们优先上车。这本是社会对她们的关爱。可有的人,为了方便,竟然装作文盲,占了他人的位置。

  这则故事告诉我们的,不仅仅是要做乐于助人的人,更要有一颗不计回报的心。俗话说:要想别人尊重自己,首先得自己尊重别人。因为,凡事不能只考虑自己的感受,要多为别人设想。

六年级假文盲作文2

  在一个寒冷的冬日,北风呼啸。人们都穿上了厚厚的棉衣,带上了厚厚的棉帽。有的还围上了又厚又长的围巾。他们恨不得赶快回家,享受家的温暖。

  在一个车站边,站着一个二十多岁的妇女,妇女手中抱着正在睡觉的孩子。妇女看了看“母子上车处”的牌子,皱了皱眉,有点像生气一样,在“母子上车处”的过道上,站着四个与妇女争抢位子的男子。他们一副悠哉的样子,根本不把“母子上车处”的牌子当回事。

  排在第一个的“妇女”,他头发疏得整整齐齐,全身是名牌。一副大老板的样子,排在第二的是身穿大棉衣,头戴大棉帽的青年,他人高马大,显得悠然自得。他身后是一个大约四十多岁的男子,他闭着眼睛,十分悠哉,而站在最后面的是一个穿厚大衣,戴着口罩的男子,他也若无其地站着。

  妇女走上前,对着第一个男子说:“先生,你能帮我读一读吗?我不认字”。男子无奈的说:“母子——上车处——”。

  “那是什么意思呢?”妇女接着问。

  “不就是妇女上车的地方。”戴着口罩的男子漫不经心地说。

  “拿你们都知道,为什么排在这呢?”妇女说道。

  “我乐意,怎么了,不可以吗?”那个戴着口罩的男子说道。

  穿着大棉衣的男子察觉到了女子的用意,急忙道歉:“对不起,我不应该站在这里,我马上离开。对不起。”说着男子便转身离去。其他男子看他离开了,自己也就走了,只剩下了妇女和孩子。

  从《假文盲》故事中,体现了*人的素质问题。明明写着“母子上车处”,却偏偏站着几个大男人。这些人的素质都可以说成没有或者是差,太差了。所以请大家杜绝“假文盲”。

六年级假文盲作文3

  冬日的一个早晨,北风呼啸。人们各自都把手放在衣兜里,脖子缩在衣领里,有的脖子上还围着一条又长又厚的围巾。他们都恨不得能迅速回家,享受家的温暖。

  在一个车站边,有一个二三十岁的妇女抱着一个孩子,在挂着“母子上车处”的地方等车。怀里的孩子冷得发抖,一个劲儿直往母亲的怀里钻。妇女看看怀里的孩子,又看了看“母子上车处”的牌子,皱着眉头,只看见“母子上车处”站满了人。而且还有几个青年和母子争位置。哎,这么多人,能挤上车吗?

  排在第一个的青年把双手揣在衣兜里。他穿着华丽的衣服,带着一顶又厚又美丽的帽子,可能是一个公司的老板吧。见他一副悠哉的样子,可能以为自己是一个大老板,在这里等车是理所当然的吧!排在第二个的个子高高的,站得直直的,看上去像一个军人。他微闭着眼,大概心里还在不停的念:不关我的事,我什么都看不见......他可真是掩耳盗铃。他身后是一个大约四十岁的男子,个子矮矮的,也闭着眼睛。可能和前面的青年想的一样吧。站在“母子候车处”通道上的第四个是个中年人。他戴着口罩,他看上去什么也不想说的样子。

  妇女心想:亏他们连掩耳盗铃的招数也想得出来!居然和妇女争位置,真没出息!不行我得说服他们,为母子让道!让出文明的通道。

  妇女走上前,很有礼貌地问第一个男士:“先生,这牌子上写的是什么呀?我不识字,你能帮我念念吗?”男子无奈回答说:“母——子——上车——处——。”

  “什么意思呢?”妇女继续追问。

  “这都不知道!”那个带口罩的男子抢着说:“就是母子上车的地方!”

  “既然是母子上车的地方,你们排在这干什么?”妇女问。

  “哼!你管得着吗?我们乐意!”大老板模样的人说。

  “人人都像你们这样,不遵守公德,我们整个国家.社会还不乱了套吗?”妇女接着说。

  中间军人模样的人,听了妇女的话,脸红了。不好意思地说:”对不起,你说得很对,我们每个人都应该守序,我们的国家才会秩序井然,我马上为母子让道。”于是他转身离开了“母子上车处”。其余的人也跟着离开,到其他候车处去了。

  妇女看到他们远去的身影,笑着说:“这些假文盲还真有意思!”


六年级假文盲作文 (菁华3篇)(扩展2)

——六年级作文假文盲结尾 (菁华3篇)

六年级作文假文盲结尾1

  “我们现在所生活的社会是多么的太*,多么的美好呀!”这是我一直以来的想法,但自从看了华群武先生于1984年1月所画漫画后,我完全改变了这种想法。那是一个十分寒冷的早晨,北风呼呼地刮着。就在候车道里站着四个身强力壮、衣冠楚楚的大男人,而在候车道外却站着一对可怜兮兮的母子。那不是“母子上车处”吗?怎么会站着四个大男人?难道他们是文盲吗?不,他们不是文盲,我向你介绍一下他们的穿着打扮,你就会明白他们究竟是一群怎样的人了。

  站在最前面的那个人,他像是一个干部,他身穿皮大衣,双手插在衣兜里,脚穿名牌皮鞋。跟在他后面的是一个研究生模样的男生,他头戴一顶礼帽,身穿一件大衣,头就这样一直低着,装作没看到那块牌子。紧跟在男生后面的是一个矮胖的中年人,他戴着眼镜,穿着很多件衣服,旁若无人地站在那儿。在他后面站着一个面带口罩的人,想让人们会以为他是生病了,会谅解他。而站在候车道的那对母子见他们没一个肯让位,只好无奈地站在那儿。

  在我看来,他们的的确确是“文盲”,不过我所指的是“文明”的“文”。一个泱泱大国,最需要的就是全民族的团结,最基本的就是文明、道德。这幅漫画是对这类人绝妙的讽刺。古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。改变生活,就要从身边的每一件小事出发,提高自身素质,让“文明之花”处处开放,使整个世界变成美好的人间!看完这幅漫画,我不禁陷入了沉思:但愿社会上像这样的“假文盲”越来越少……

六年级作文假文盲结尾2

  这是一个母子上车处,可为什么站在这里候车的却不是母子呢?其实他们不过是为了优先上车才做个假文盲而已。

  这个等候区,清清楚楚地写着“母子上车处”,可是那些爱占小便宜的人对这块醒目的牌子视而不见,眯着眼睛,好像是在自我解释:“我只不过是站在这里候车摆了,我不识字,我不知道上面写了什么。”这些人衣着穿戴整齐,一看就知道是读过书有文化的人。他们竟然如此坦然地站在这个不属于他们的地方。他们个个身体健全,也不是母子,才不需要这种特殊照顾呢!

  很显然,华君武想通过这幅画来告诉我们:光有知识是不够的.,我们做人要有道德。就像《传*录》中所说的“种树者必培其根,种德者必养其心”,想要培育一棵大树,就要从根开始培育;想要教育好一个人,就要从德开始培养。由此可见,德对一个人来说是多么重要。即使一个人的学识再怎样渊博,没有道德也是没有用的。

  其实生活中的假文盲还有很多。比如说,公交车的照顾专座上座的全是年轻人;游客无视公园里“请勿践踏草坪”的标牌,在草地上随心所欲地嬉戏、睡觉;小区安全通道上放着“严禁乱停车”的牌子,可是照样有车主乱停……就说最*杭州实施的禁烟令吧!条例中明确规定公共场合禁止吸烟。可是在一些酒店里仍然有一些不自觉的人在吸烟,他们一点也不在乎人们异样的眼光,把那块禁止吸烟的牌子放到不醒目的位置。一旁的服务员也置之不理。

  当然啊,我们也需要反思,是什么助长了这种不正之风?我想应该是人们面对错误不敢提出,没有勇气向错误挑战。很明显,我们从图中可以看出这对母子已经被那些人挤出了母子上车处,畏畏缩缩地站在一旁。如果这时候,这位母亲勇敢地站出来指责他们,他们又能怎样呢?他们没有任何道理,必定只好尴尬地走出母子上车处。虽然这位母亲比较瘦小,但是只要她指出来,谁还会厚着脸皮站在那里?

  这仅仅是一幅简单的漫画,但却反映了当今社会上存在的问题,告诉我们要勇敢地向错误挑战,教会我们要多为他人着想,不要总是以自己为中心。

六年级作文假文盲结尾3

  文盲,就是目不识丁,大字不认识一个的人。而假文盲,就是装作不认识字的人。如今,这假文盲在我们社会还真不少。

  寒冬腊月的一天,北风呼呼地吹着,吹在每个人的脸颊上,让人不由自主地将脖子缩进了高高的衣领里。

  站台边有一块提示牌,上面写着“母子上车处”。可是,站在提示牌旁的却不是母子,而是四个大男人。这些人中有的高大威猛,头发上有一股刺鼻的发胶味,他身穿大衣,脚蹬的乌黑光亮的皮鞋,更显出其是个文化人。他的眼睛正目不斜视地看着前方,焦急地等车;有的头戴军帽,身穿军大衣,两手插在口袋里,一副镇定自若,闭目养神的样子,好一个事不关己高高挂起的人;有的模样猥琐,缩起身子,显得又矮又胖,鼻梁上还架着一副眼镜;还有的戴着口罩,用口罩遮着大半边脸,大概是位医生吧!他们是真的文盲?我半信半疑,这时,他们抱怨着:“在这儿等车真好,可车怎么还没来!”“是呀!”“……”原来,他们不是文盲!他们这些人,只是自私,对提示牌上的字装作视而不见!

  这时,提示牌似乎也生气了,在寒风中作响,对那四个男人咆哮:“这可是母子上车处,你瞧,在我对面的那两个才是母子!你们是文盲!”的确,在提示牌的对面正有一位妇女,手上拎着大包小包,还吃力地抱着孩子,正为无处等车而焦急。可提示牌的声音太小、太弱,他们根本听不见!哎,让人无语的假文盲!


六年级假文盲作文 (菁华3篇)(扩展3)

——假文盲六年级作文 (菁华9篇)

假文盲六年级作文1

  咦,真奇怪。怎么在写有母子上车出的标志牌下面,竟然站着一个个大男人?看他们也不像文盲呀。瞧,第一个男子理直气壮的站着,根本不管站在栏杆外面的抱有小孩的阿姨;第二个男子,竟穿着军大衣,按理说军人都该有知识文化,这几个字,四年级的小同学都会读,他竟装做不认识,太离谱了。后面还站着好多视而不见的男人,他们也太厚脸皮了吧。看到这儿,不光是那位阿姨奇怪了,连我都觉得困惑。这就是出自著名画家华君武画的这幅具有强烈讽刺性的漫画。

  其实,也大可不必那么惊奇,这早已成为一种社会普遍的现象。就像在写有请勿践踏草坪的标语下,却看到草儿无力的弯下腰;在那禁止放垃圾的地方,却臭气熏天,一堆堆垃圾袋如连绵起伏的“小山坡”;在公共汽车上,“老幼病残专座”坐着的却是些身体健康,年富力强,生龙活虎的年轻人;自来水哗哗的流着,从旁边走过的人却熟视无睹,没人愿弯一下腰去扭紧;在医院的墙壁上写着肃静,却总有一些人高声喧哗,尽出风头;不问场合的随地吐痰,吞云吐雾… …试想,这样的恶行一代传一代,我们的社会不是知识文盲,而是名副其实的“道德文盲”!你瞧,那些挤在母子上车处的人们,不正是社会上某些不文明的人的缩影吗?他们会被所有坚持真理的人所唾弃。

假文盲六年级作文2

  在这个寒风凛冽的早晨,是上班的高峰,许多车站都挤满了人,有几个身强力壮的叔叔为了方便早一点坐上车,竟全然不顾站在旁边的一对母子,面无愧色地把他们挤到一边,自己却霸占了这个专门为母子而设置的上车处。刺骨的寒风呼呼地刮着,那四个叔叔仍无动于衷。母亲抱着孩子,眼巴巴地望着这几个高大魁梧的“男子汉”……

  这是我在著名漫画家华君武的一幅漫画――《假文盲》里看到的景象。作者借着漫画的形式,揭露了社会上这种不文明的举动,讽刺了社会上这种不道德的人。看了这幅漫画后,我不由得联想道:在我们的日常生活中,像这样的假文盲并不少见――公共场所分明贴着“不许抽烟”的牌子,但仍有不少人在旁若无人的抽着烟;草坪上立着“请勿践踏”的告示,但依旧有许多人从草上穿过……难道他们都不识字吗?不是的。在他们中间不缺乏有知识分子。但是,在利益面前,他们却宁愿做这样的假文盲。这样的人,只能成为社会的蛀虫。一个国家,如果都是这样的假文盲,那会成为什么样呢?那么,这个国家肯定乌烟瘴气,老百姓不能安居乐业,国家也会一天天衰败下去……

  真不明白,如果那些生活中的假文盲,看了华君武先生的这幅漫画后,会做何感想?是羞愧?是不屑?还是像木偶人一样无动于衷。

假文盲六年级作文3

  北风呼呼地从旁边吹来,狂妄地掀起过路人的头发、围巾。路上,来来往往的人都将手**衣袋里,尽可能缩着脖子,迈着碎步向前走去。这时,一位妇女挎着绳上的包袋,手里还抱着一个婴儿,她尽可能用双手护住婴儿,好让他不受这冷风的折磨。而她自己呢,则衣着单薄,穿着一条还不过膝盖的短裙,一条围巾紧紧包在头上,这是她屈指可数的保暖衣物了。又一阵冷风呼啸而过,她不禁打了一个寒战。她唯唯诺诺地站在一旁,仿佛这“母子上车处”不应该她站在这里。

  她旁边的,几个中年男子高高挺立在一旁。一个胖胖的男子双手**口袋,双腿不肯往旁边挪一步,又紧闭双眼,对“母子上车处”这几个大字视而不见。另一个呢,穿着翻领夹克衫,看起来像一个积极份子,可却“不认识”这几个字。这一群人就像一尊尊雕像,看不见周围受冻的母子,听不见附*北风呼啸的声音。这几尊雕像巨大,给一旁的母子不留一点儿缝隙。

  母子上车处,这本是一个爱心等车点,却被一些“绅士”占用,贪图了自己的方便,却没有起到这个等车点的效果。我们不妨想想,在现实生活中,我们是否也有这样的假文盲呢?地铁上,几个年轻人不分青红皂白地坐上了照顾专座,而对旁边站着的老人看也不看一眼。马路上,车流滚滚。红灯亮了起来,交通信号灯上也写明了“行人禁止通行”,可还是会有一些人双手**口袋,大摇大摆地过了马路,他们是文盲,还是色盲?

  在这个世界上,“假文盲”已经屡见不鲜,可是大家对他们的行为也司空见惯。闯红灯?没人去阻拦。踩踏草坪?没人去制止。在医院里吸烟?没有人去劝导。大家似乎对这些现象麻木了。我觉得,我们要勇敢对这些状况说不,也要要求自己不做这种不文明行为。如果人人做到这些,相信世界上也不会有这种情况发生,也不会有“假文盲”这一说了。

  虽然他们是道德上的文盲,但只要我们每个人的行为都变得文明,这种文盲在世界上也只会越来越少。

假文盲六年级作文4

  “尊老爱幼”是我们中华民族的传统美德,我们作为现代化城市的人,更应该把这种传统美德发扬光大。这是我们神圣的职责,是我们艰巨的职责。

  我一直想,这有什么难,只要每个人都安安份份,不就做到了吗?然而,事实并非那么简单。自从看了著名漫画家华君武画的的漫画《假文盲》,我的感触又深了。

  漫画讲的是:在公共汽车候车处,竖立了一个牌子,标着“母子上车处”,却在“母子上车处”的通道上站了四个高大威武的男人,他们对牌子视而不见,大模大样地站在那儿,而真正需要照顾的弱小的母子俩却被排挤在路旁。那四个男人望也不望一下那对母子。我不禁想大声喊一声:“他们‘尊老爱幼’的信念到哪里去了?”

  他们也不是文盲,一个个衣冠楚楚,身穿着大皮袄,一看就知道是文化水*高的白领人士。但是因为他们知道,在“母子上车处”候车能得到优先上车的特权,所以他们也不顾“尊老爱幼”,假扮文盲,这样他们就可以心安理得地站在那儿等待上车。

  不错,人们的生活提高了,素质却慢慢地减退了。

  但在我们*常的生活中,也有许多象这样的不良行为。就拿最为人知的事例来讲:大家都知道在公共汽车上贴满了类似“给老、弱、病、残、孕妇和抱婴者让座”等标语,但却有谁是每见到这种情况就急忙站起来让座?在工交车的椅子上有的贴着“高龄老人专座”字样的标语,但坐在椅子上的却有多少真正的老人。*常坐的大多数是青年,难道你说他(她)们是文盲吗?当然不是,那他(她)们为什么要这样做?

  我们的传统美德不翼而飞了吗?不是,是它们为我们的行为感到可耻,它们不愿再留在我们的身边。

  现在,我想大声地向*的人们呼唤:改正我们的陋*,将我们“尊老爱幼”的传统美德重新迎接回来,把它发扬光大吧!

假文盲六年级作文5

  寒冬腊月的一天,北风呼呼的吹着,路边的小树左右摇摆,一位妇女抱着一个孩子,来到了公交车站。站旁立着“母子上车处”的木牌子。

  但是,牌子下却站了四个大男人,他们一个个面无表情,装出若无其事的样子在那等车,实在让人气愤。他们是文盲么?不是的,从他们的穿着和打扮都像是饱经诗书的人,可是,却都目空一切。

  在我们的生活中,这样的“假文盲”还真不少如:公共汽车上,常有几个座位上方,明明写着“孕妇专用座”“老弱病残专用座”,然而有些人在众目睽睽之下,依旧面不改色心不跳的坐在那,让那些孕妇、老弱病残者站在后边;公园里,“不准踩踏花草”的牌子数不胜数,并且非常醒目,然而,被踩踏的花草却随处可见;广场上漂亮的垃圾箱上的字格外耀眼,但是,仍有人在旁边乱扔垃圾……这些“假文盲”只顾自己的利益,不管大家的感受,充分体现了他们不道德的做人*行。

  只要我们每个人都遵守社会的公德,我相信这种现象就会逐见消失。让我们为这个目标而奋斗吧!

假文盲六年级作文6

  漫画,是让人发笑的艺术形式,而昨天,我在老师的指引下读了华君武老先生的《假文盲》后,却怎么也笑不出来。

  在画上,我看到了四个人,四个穿着棉大衣,戴着帽子和口罩的人。第一个人挺着啤酒肚,看样子像一位商人,商人有不是识字的吗?没有,第二个人算是个子最高最年轻的,站得笔直,穿着军用大衣,很像一位年轻的,有不识字的吗?也没有,再往后是一位白发苍苍的老者,戴着眼镜好像一位机关干部,干部有不识字的吗?更没有,第四个人穿着大衣戴着口罩像一位医生,但医生有不识字的吗?当然也没有。但——同学们,再看看他们的左上方,"母子上车处”五个醒目大字写在那里,他们是妇女吗?不是,那他们抱孩子吗?也没有,再看看道外,一个乡下妇女抱着孩子,委屈的站在一边,弱不经风的身体在寒风中瑟瑟发抖,眼里满是惊讶,恐惧,而那四个人呢?商人两眼直射前方,年轻的“似乎”闭着双眼,一副偶没看见的样子,干部双眼直视天空,似乎在想:我把多少青春献给了国家,沾点小便宜也没关系,反正前面也有人了。于是内心的一点点不安也消失的无影无踪,。医生也直射前方。他该站在这里吗?不该,那他们为什么还要站在这里,那是因为他们受到了那种损人利己,损公肥私,只图自己利益,不为他人着想的恶魔的驱使。

  是的,他们有很高的文学报告,他们有文凭,可他们的素质呢?难道他们的素质就被越来越多的金钱,越来越高的官位埋没了吗?那么,他们还配做中华儿女还配做龙的传人呢?

  这幅画是华君武老爷爷三十年前画的,可三十年后的今天,假文盲却仍旧随处可见。在标有禁止倒垃圾的公共场所臭气熏天,在老弱病残的座位上坐着一位体格健壮的中年,而他的身边却是一位白发苍苍的老人,在禁止吸烟处仍有人吞云吐雾;在歪斜的“请勿践踏”边仍有一串清晰又杂乱的脚印……

  同学们,二十一世纪的我们是祖国的花朵,让我们从小就学*讲文明,让文明之花遍地开放!

假文盲六年级作文7

  假文盲是一幅具有强大家对文盲都不陌生,就是不识字的人,但假文盲又是怎么回事呢?

  今天我就在书上看到了这样一幅漫画:一个寒冷的早晨,一群人在排队等车,他们身穿厚厚的大衣,正面无表情的站在那。但是在这群人旁边,正好竖着一块牌子“母子上车处”,后面正站着一位瘦弱的母子。母亲只穿了单薄的一件衣服,孩子在她手里瑟瑟发抖,但这些人却对这母子俩视而不见。

  看了这幅漫画,我感受很深,这些人真的是文盲吗?不是,很显然,他们是受过教育的。但他们只为了能更快的到达目的地,却毫不顾母子俩的感受,甚至对她们视而不见。不知道这些人心里到底羞愧吗?

  在我们身边这样的“假文盲”也有很多:在一些公共场合,有些人肆无忌惮的抽烟,不顾别人的感受;在大马路旁,很多人对禁止吐痰的标语视而不见;还有人在小草上随意践踏,但谁又知道小草心里会怎么想呢?

  人们已经清楚这样做是错误的,可为何还要这样做呢?难道多走几步需要很长时间吗?你可清楚那块草地会给大地带来无限的绿色生机?我想问一问那些假文盲:你们脸不红,心不跳吗?还是让我们多些谦让,少一点自私,让这个地球变成一个和谐的星球,让这个国家变成温暖的大家庭吧!正像歌中所唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”是啊,我们的地球家园是多么美呀!让世界上的假文盲永远不存在,让世界充满爱!!!

  这个真实的揭露了在现实生活中人们不道德的行为。

假文盲六年级作文8

  在一个北风呼啸的寒冬里,一位母亲抱着婴儿,站在公共车站设立的“母子上车处”静静地等候着公共汽车。

  这时,从街边的小店中走来一位衣着鲜亮的男子。他穿着一身大棉袄,留着当下十分流行的发型。瞧他那高傲的样子,一看就知道是一位有权有势的大官员。他走到站台附*,刚想去排队,但一见那长长的队伍,就有点儿想打退堂鼓。他想:“找这么排下去,我猴年马月才能做上车呀!咦,有了,我去旁边的“母子上车处”排队,那里人少,这样说不定我还能抢到个好座位呢!”于是他心安理得地站到了“母子上车处。”

  过了一会儿,有走来了一位男子。只见他戴着一顶厚厚的帽子,穿着一件毛领大衣,两只手揣在口袋里。他走*站台,看了一眼普通候车处,哪里排着长长的队伍。而旁边的“母子上车处”人却很少。正当他犹豫不决之时,他的目光锁定在“母子上车处”那名男子的身上。他想:“反正已经有没带孩子的人在这里排队了,我排在这里也没什么大不了的嘛。”于是他便理直气壮的站在了“母子上车处”。

  第三个人,第四个人,第五个人……越来越多的“文盲”进入了这条快捷通道。细细观察,没有几个人是真正的母子。相反,越来越多的男人一窝蜂似的挤在“母子上车处”而旁边一位真正的母子,正抱着婴儿,迎着寒风在这里等车,不知要等多久……

  一辆辆公共汽车来了又走,那些假文盲终于如愿以偿地抢到了舒服的座位,他们在“抢座比赛”中得了第一,却在“社会公德赛”中惨遭淘汰。窗外,“母子上车处,”一位妈妈抱着她的孩子站在呼啸的寒风中,一阵北风吹来,“母子上车处”的牌子发出“吱呀吱呀”的声音,仿佛要唤醒这些假文盲可怜的公德心。

  “勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”做为社会一员的我们,应该时刻从小事做起,做一位讲究礼仪、懂得谦让的合格公民。

假文盲六年级作文9

  在寒冬腊月的一天,刺骨的寒风呼呼地刮着,谁不想早点回家,吃香喷喷的晚餐呢?

  “咦?这四名中年男子干嘛在母子上车处的站牌边呀?难道他们是文盲?可是,他们不像是文盲呀……”旁边,一位妇女抱着生病的孩子,焦急地猜疑着。

  站在最前面的男人,身材胖胖的,挺着大肚子,一身华丽的打扮像一个企业家。

  接着一个男子,又瘦又高,穿着大棉袄,戴着棉帽子的人,像是一个工程师。

  接着,是一个缩着脖子、瞪着眼睛的男子,应该是位军吗?最后一个是一位戴着口罩的人。妇女想到了一个办法:她走到四个男子面前说:“几位小伙子,看你们的打扮应该是个企业家,能告诉我牌子上的字吗?站在最前面一排的男子说:这你都不知道?哈哈哈……站在最后的男子说:当然是母子上车处哦“哦,原来这是母子上车处,你们是不是该走了,如果有谁插了你妈妈的队,心里一定不痛快吧,四个男子羞惭的低下了头,说:“对不起”

  然后四个男子就走了,妇女看到了他们的'悔改,满意的笑了。


六年级假文盲作文 (菁华3篇)(扩展4)

——假文盲六年级作文 (菁华6篇)

假文盲六年级作文1

  咦,真奇怪。怎么在写有母子上车出的标志牌下面,竟然站着一个个大男人?看他们也不像文盲呀。瞧,第一个男子理直气壮的站着,根本不管站在栏杆外面的抱有小孩的阿姨;第二个男子,竟穿着军大衣,按理说军人都该有知识文化,这几个字,四年级的小同学都会读,他竟装做不认识,太离谱了。后面还站着好多视而不见的男人,他们也太厚脸皮了吧。看到这儿,不光是那位阿姨奇怪了,连我都觉得困惑。这就是出自著名画家华君武画的这幅具有强烈讽刺性的漫画。

  其实,也大可不必那么惊奇,这早已成为一种社会普遍的现象。就像在写有请勿践踏草坪的标语下,却看到草儿无力的弯下腰;在那禁止放垃圾的地方,却臭气熏天,一堆堆垃圾袋如连绵起伏的“小山坡”;在公共汽车上,“老幼病残专座”坐着的却是些身体健康,年富力强,生龙活虎的年轻人;自来水哗哗的流着,从旁边走过的人却熟视无睹,没人愿弯一下腰去扭紧;在医院的墙壁上写着肃静,却总有一些人高声喧哗,尽出风头;不问场合的随地吐痰,吞云吐雾… …试想,这样的恶行一代传一代,我们的社会不是知识文盲,而是名副其实的“道德文盲”!你瞧,那些挤在母子上车处的人们,不正是社会上某些不文明的人的缩影吗?他们会被所有坚持真理的人所唾弃。

假文盲六年级作文2

  北风呼呼地从旁边吹来,狂妄地掀起过路人的头发、围巾。路上,来来往往的人都将手**衣袋里,尽可能缩着脖子,迈着碎步向前走去。这时,一位妇女挎着绳上的包袋,手里还抱着一个婴儿,她尽可能用双手护住婴儿,好让他不受这冷风的折磨。而她自己呢,则衣着单薄,穿着一条还不过膝盖的短裙,一条围巾紧紧包在头上,这是她屈指可数的保暖衣物了。又一阵冷风呼啸而过,她不禁打了一个寒战。她唯唯诺诺地站在一旁,仿佛这“母子上车处”不应该她站在这里。

  她旁边的,几个中年男子高高挺立在一旁。一个胖胖的男子双手**口袋,双腿不肯往旁边挪一步,又紧闭双眼,对“母子上车处”这几个大字视而不见。另一个呢,穿着翻领夹克衫,看起来像一个积极份子,可却“不认识”这几个字。这一群人就像一尊尊雕像,看不见周围受冻的母子,听不见附*北风呼啸的声音。这几尊雕像巨大,给一旁的母子不留一点儿缝隙。

  母子上车处,这本是一个爱心等车点,却被一些“绅士”占用,贪图了自己的方便,却没有起到这个等车点的效果。我们不妨想想,在现实生活中,我们是否也有这样的假文盲呢?地铁上,几个年轻人不分青红皂白地坐上了照顾专座,而对旁边站着的老人看也不看一眼。马路上,车流滚滚。红灯亮了起来,交通信号灯上也写明了“行人禁止通行”,可还是会有一些人双手**口袋,大摇大摆地过了马路,他们是文盲,还是色盲?

  在这个世界上,“假文盲”已经屡见不鲜,可是大家对他们的行为也司空见惯。闯红灯?没人去阻拦。踩踏草坪?没人去制止。在医院里吸烟?没有人去劝导。大家似乎对这些现象麻木了。我觉得,我们要勇敢对这些状况说不,也要要求自己不做这种不文明行为。如果人人做到这些,相信世界上也不会有这种情况发生,也不会有“假文盲”这一说了。

  虽然他们是道德上的文盲,但只要我们每个人的行为都变得文明,这种文盲在世界上也只会越来越少。

假文盲六年级作文3

  掀开语文书,一幅有趣的漫画吸引了我。我聚精会神地盯着华君武的漫画《假文盲》。

  画中,北风怒号着,寒冷的空气冰冻着世界中的一切,使人们瑟瑟发抖。在一个公交候车站,一位衣着单薄的女人抱着一个小婴儿,匆匆忙忙地来到“母子上车处”,可没想到,那块醒目的牌子前面,竟然站着膀大腰粗、身材魁梧的大老爷们儿,他们理直气壮的站在那里,装作没看到醒目的牌子以及薄弱的母子。那对母子只好孤零零地站在一旁,不敢向他们提出让位。多么凄凉的画面,多么无奈的情景,使人看了不禁为妇女和婴儿愤愤不*,思绪万千。

  堂堂一大老爷们儿,竟然和一位薄弱的妇女抢占公交位,这样的人真是不知羞耻,是真正的不关心别人,不懂得爱护别人。退一步想想,即便是这些大老爷们儿让了一步有何妨?从小就念:“礼让一寸,得礼一尺。”“赠人玫瑰,手有余香。”可这样的人履行这些话了吗?没有!他们配做社会的公民吗?不配!相反,我们要学会谦让,懂得遵守秩序,规矩。没有规矩不成方圆。当然社会上一旦出现这种现象,那位妇女应该向他们提出让位,提出反驳,提出抵制!“母子上车处”是妇女和婴儿的一种权利,有理为何不反对?

  社会上的“假文盲”现象不仅仅这一个,他们都是因为社会普遍的现象才这么做的`。超市中,散装食品前都写着“谢绝品尝”的字样,可有些人还是不讲自觉,趁售货员不在偷偷捏走吃了;公交车上,总有“老、弱、病、残、幼”的专座,但大多数人都视而不见,无所顾忌地坐在那里。

  社会公德取决社会层次,公民意识决定着人民的教养,我们一定要争做一个自觉的、合格的“社会好公民”。

假文盲六年级作文4

  今天,我看到了一幅漫画,叫做《假文盲》。让我陷入了沉思。

  一个寒冷的早晨,北风呼啸。在公交车站点,立着一个十分醒目的大牌子,上面“母子上车处”五个大字格外耀眼。可在牌子下面的上车通道上,有四个身强体壮的大男人站在那。他们一个个面无表情,若无其事地在那儿等车,却把本应享有这项权利的一位年轻母亲和一个刚出生不久的婴儿挤在了一边。

  在母子候车处等候的四个大男人中,第一个人身穿的一件大衣,裤子和皮鞋都很讲究,看上去是个有知识的商人。可他眯着眼睛,一副旁若无人的样子。第二个人戴着大棉帽,穿着一件长大衣,两手**衣兜里,他眯着眼睛,毫不在意那牌子上的字。第三个人像一知识分子,矮矮的个子,穿着一件时髦的羽绒服,脚蹬着一双油亮的皮鞋,鼻子上架着一副宽边眼镜。第四个人穿着一件大皮衣,戴个口罩,可是,眼睛里却掩饰不住内心的不安。

  母子上车处是个优先的上车位置,这是社会关爱儿童和妇女的表现。可那些看上去很讲究的人,反而借这个机会来给自己优先。他们的穿着很干净,但他们的内心是无比丑陋的。他们看上去很有文化,其实他们根本不懂得“尊老爱幼”这个成语的真正含义。

  在当今社会中,仍有这样一些坏风气。比如:公交车上写着:“禁止抽烟”。可是还是有人在车上肆无忌惮地抽着。草地旁写着:“小草青青,脚下留情”。可是,仍然有人进去踩踏草坪。这样的人都是假文盲。

  在生活中,我们不能贪占小便宜。做什么事都要光明正大,心中不能光想着自几,还要多想想别人。

  与人为善,就是与己为善。在爱的传承中,你、我、他人人有份。如果我们每个人想别人都比想自己多一点点,这个世界将会更加美好!

假文盲六年级作文5

  我,一个典型的漫画迷,什么《阿衰》《豌豆》……我看过无数,每次看到都大笑不止,但看了华君武老爷爷的漫画就笑不起来了,而且还有一肚子火气。

  漫画上画的是在一个节假日几个身材高大的青年,有的是老板;有的是很有素质的军人;有的是“白衣天使”医生;还有的一看就是有文化的人。和他们却对汽车站上写有“母子上车处”几个大字的牌子视而不见。这时有一个抱着婴儿的妇女,看上去十分弱小,来到“母子上车处”,看到了这几个青年人站在这,很想上去理论,但看到他们身材高大又不敢过去,只能站在旁边,用无助的眼神看着他们,乞求他们离去。

  其实,这样的例子数不胜数。如:公路上的牌子写着“正在施工,请减速慢行”,单过往的车辆却比飞机还快;在公共场所,“禁止吸烟”这四个字又有几个人看得“懂”?而高速公路的限速牌明明就在旁边,那些司机就是看不见。

  现在,已经是21世纪了,是文明的时代,我们应该遵守社会公德,不应该无视他的存在,要向世界展示我们*的雄姿,而不是我们的自私。

  朋友们,让我们共同努力吧,去消除这些现象,让祖国的明天更灿烂、更辉煌!

假文盲六年级作文6

  在寒冬腊月的一天,刺骨的寒风呼呼地刮着,谁不想早点回家,吃香喷喷的晚餐呢?

  “咦?这四名中年男子干嘛在母子上车处的站牌边呀?难道他们是文盲?可是,他们不像是文盲呀……”旁边,一位妇女抱着生病的孩子,焦急地猜疑着。

  站在最前面的男人,身材胖胖的,挺着大肚子,一身华丽的打扮像一个企业家。

  接着一个男子,又瘦又高,穿着大棉袄,戴着棉帽子的人,像是一个工程师。

  接着,是一个缩着脖子、瞪着眼睛的男子,应该是位军吗?最后一个是一位戴着口罩的人。妇女想到了一个办法:她走到四个男子面前说:“几位小伙子,看你们的打扮应该是个企业家,能告诉我牌子上的字吗?站在最前面一排的男子说:这你都不知道?哈哈哈……站在最后的男子说:当然是母子上车处哦“哦,原来这是母子上车处,你们是不是该走了,如果有谁插了你妈妈的队,心里一定不痛快吧,四个男子羞惭的低下了头,说:“对不起”

  然后四个男子就走了,妇女看到了他们的'悔改,满意的笑了。


六年级假文盲作文 (菁华3篇)(扩展5)

——假文盲六年级作文 (菁华5篇)

假文盲六年级作文1

  寒冷的北风呼啸着,*卷着整个大地。公交车车站里挤满了人。“母子上车处”的牌子就立在候车处的旁边。一位年轻的妈妈和她怀里的孩子,正不解地望着那些人——那些站在母子上车处的男人们。年轻的妈妈用吃惊的眼神细细地打量着他们:站在最前面的是一个看起来很斯文的人,他双手插兜,一双小眼睛直视前方,一副淡然的表情,好像他不属于这个世界一样;第二个人穿着温暖的皮袄,戴着厚厚的皮毛,与前面那个人的神情如出一辙,垂着眼帘,仿佛睡着了一样;第三个人的穿着时尚,他带着一顶鸭舌帽,身上穿着造型新潮的羽绒服,脚上蹬了一双闪闪发亮的皮鞋。他的嘴角向下勾一副不屑、唯我独尊的高傲神情;第四个人穿着风衣,戴着口罩,也闭着眼睛;第五个人……第六个人……他们统统忽视了那五个醒目的大字:母子上车处。把真正的母子挤在了一边,让人们在这个本来就寒冷的日子更心寒。

  这就是漫画《假文盲》。漫画中的男人们真的像铁石心肠的冷血动物一样。他们真的是文盲,不识字吗?不,他们是假文盲,一群没有社会责任感的假文盲!他们只*惯于站在自己的角度上想问题,而没有先审视自己做的是否对,他们没有对自己的行为负责。如果他们一直对别人这样冷漠,换来的是别人对他们的不负责。真正有爱心,善良的人,不管有没有标语的提示,也一定会主动帮助需要帮助的人。

  在生活中,这种假文盲无处不在:公共场所里,“禁止吸烟”的.标语就像空气一样,许多人仍然在吞云吐雾,污染空气;洗手间里,洗手间里,“请节约用水”的提示被人们视而不见,他们洗过手之后为了干净,所以不再碰水龙头,只是甩甩手就走人,剩下水龙头在哭泣;公园里绿油油的草地,色彩缤纷的花坛里,全是“走捷径”的人们,他们只为了图一己之利,不顾“爱护花草树木”的牌子,肆意踩踏,留下一片狼藉……类似的事件数不胜数,生活中的我们就没有做过这样的事吗?

  生活中,我们太容易忽视的就是责任心,责任往往体现在细微之处,学会在细微中拾起责任,对小事负责,才能堪当大任!

假文盲六年级作文2

  有个哲学家说过:“人需要一颗牺牲自己私利的心。”可是,在著名漫画家华君武老爷爷笔下的假文盲,却是一些无视社会功德,只图自己方便的“假文盲”。

  《假文盲》这幅图中,画了四个高大的男人挤占在“母子上车处”,而一位弱小的母亲抱着一个小宝宝,却在一旁无奈地张望着。

  《假文盲》中这四个男人是不是真的文盲?不是的。仔细观察,站在最前面的肥肥胖胖的男人,穿着大衣,明显是个领导干部。他头望着地,连正眼都不敢瞧一下那块牌子,他心里正想着怎么才能不被熟人看见呢?再看第二个,穿着军人服装,显然是个军人。他两手插在口袋里,正闭着眼,悠闲地哼着小曲。你看第三个,戴着鸭舌帽,戴着一副眼镜,穿着一双明亮的皮鞋,是一个知识分子。再看第四个,戴着口罩,一看就知道是个医生。在牌子下,站着一位衣裳单薄的母亲,由于被这些“假文盲”占了自己的座位,只能眼巴巴的望着。怀中的小孩望着他们,好像在说:“你们为什么占了我们的位子呢?”

  现实中的假文盲就已经杜绝了吗?不是的,在现实中,仍存在着许多假文盲。例如,在网吧前,明明写着“未满十八岁不得进入”,可许多小学生仍充当假文盲进去;在医院门前,写着“不得大吵大闹”,可还有人在里面大声嚷嚷,使病人不得以最好的休息。这些假文盲不仅败坏了社会风气,还败坏了自己的品格。

  这幅画不由得让人沉思到,社会在飞腾发展,而人的思想品格却一步步再退后,这是一个多么严重的问题啊!

  我多么希望,从此刻开始,*没有了这些假文盲,让外国人瞧瞧,*人也是一个强国,一个有礼貌的国家!

假文盲六年级作文3

  今天,我看到了一幅漫画,叫做《假文盲》。让我陷入了沉思。

  一个寒冷的早晨,北风呼啸。在公交车站点,立着一个十分醒目的大牌子,上面“母子上车处”五个大字格外耀眼。可在牌子下面的上车通道上,有四个身强体壮的大男人站在那。他们一个个面无表情,若无其事地在那儿等车,却把本应享有这项权利的一位年轻母亲和一个刚出生不久的婴儿挤在了一边。

  在母子候车处等候的四个大男人中,第一个人身穿的一件大衣,裤子和皮鞋都很讲究,看上去是个有知识的商人。可他眯着眼睛,一副旁若无人的样子。第二个人戴着大棉帽,穿着一件长大衣,两手**衣兜里,他眯着眼睛,毫不在意那牌子上的字。第三个人像一知识分子,矮矮的个子,穿着一件时髦的羽绒服,脚蹬着一双油亮的皮鞋,鼻子上架着一副宽边眼镜。第四个人穿着一件大皮衣,戴个口罩,可是,眼睛里却掩饰不住内心的不安。

  母子上车处是个优先的上车位置,这是社会关爱儿童和妇女的表现。可那些看上去很讲究的人,反而借这个机会来给自己优先。他们的穿着很干净,但他们的内心是无比丑陋的。他们看上去很有文化,其实他们根本不懂得“尊老爱幼”这个成语的真正含义。

  在当今社会中,仍有这样一些坏风气。比如:公交车上写着:“禁止抽烟”。可是还是有人在车上肆无忌惮地抽着。草地旁写着:“小草青青,脚下留情”。可是,仍然有人进去踩踏草坪。这样的人都是假文盲。

  在生活中,我们不能贪占小便宜。做什么事都要光明正大,心中不能光想着自几,还要多想想别人。

  与人为善,就是与己为善。在爱的传承中,你、我、他人人有份。如果我们每个人想别人都比想自己多一点点,这个世界将会更加美好!

假文盲六年级作文4

  在一个寒冬的日子里,北风“呼呼”地吹着,地上的纸屑跳起了舞,温度计上的水银直线下降。大家都匆匆忙忙地赶着上班,这会儿,车站上站满了人。

  大家焦急地等候车的到来,可是过了大半天,车子还没到。在离车站几米远的地方,有一个“母子上车处”,此时,在“母子上车处”的大牌子下面却站着四个衣冠楚楚的大老爷们,他们正在享受弱势群体的特殊待遇——“母子上车处”先行上车的权利。而栏杆边上站着一位妇女,他手里抱着一个未满月的小男孩,小男孩又哭又闹,这位妇女无论怎么哄,小男孩还是没有破涕为笑。

  站在最前面的是一个抹了发胶的男士,他穿着华贵的名牌衣服,一看就是一个大老板,可是他对“母子上车站”这几个字却视若无睹,难道他不识字吗?这个大老板的后面是一位白领,他穿着一双暂新的皮鞋。紧挨着这位白领的是一个身穿羽绒服的矮个子。站在最后一个位置上的是一个大学生,他戴着口罩,好想要让别人知道他是一个病人。那个好不容易让小男孩露出笑脸的妇女直勾勾地盯着他们,虽然她只能敢怒不敢言,但她的眼里还是掠过一丝不满和胆怯。

  在生活中,有多少这样的文明道德盲呢?在公共场所里,大大的红字写着“禁止吸烟”大家却熟视无睹;公园里的花圃里明明写着“禁止踏入花圃”,可里面的花草早已东倒西歪了。可见,这些人的心灵早已充满了垃圾。

  柏拉图说过:“美德是灵魂的一种健康、美貌和好*惯。”要拥有一颗美好的心灵,我们就必须勤于洒扫,让他洁净如水,美艳如花吧!

假文盲六年级作文5

  有这样一幅漫画:在一个专供母子上车的通道,站立了许多人,有标肥体壮的中年人,有阳刚帅气的小伙子,有精神抖擞的……形成鲜明对比的是,一对母子缩在“母子上车处”的牌子边,眼巴巴好望着一个个陆续上车的人,自己却上不去。这个通道两旁都有护栏,却独独把这对母子拦在了外面。这些人好像没看见她们母子,一个个高昂着头。只顾自己能上车。他们不过是假装没看见罢了。当今的社会发展了,文盲越来越少了,是他们失去了现代人应有的品行,他们为图自己一时的方便而不惜损害他人的利益。这些自私自利的人,对身旁的母子视而不见,一个个装成文盲。唯恐别人知道自己会识字。

  这样的事我也遇到过。有一次,在公交车上,我刚上车坐定,一个男青年上了车,他看老弱病残专坐空着,便毫不犹豫坐了上去,随后跟上一位腿有残疾的老人,摇晃着走到他身旁,年轻人把头偏了偏,假装没看见。老人愣了愣便向其他空位走去。我恨得咬牙切齿,可考虑到安全问题而没有站出来讲理。这种人与漫画中的那些假文盲又有什么区别。

  如果世界上有很多这样的“假文盲”,那么比有同样多的真文盲还要可怕。


六年级假文盲作文 (菁华3篇)(扩展6)

——六年级假文盲看图作文合集五篇

  六年级假文盲看图作文 1

  有的人为了图方便,从公交车的前门下车;有的人为了舒适,一屁股砸在“老弱病残孕”的`专用座位上,全然不顾那五个大字;还有的人为了赶时间,坐火车时从“老人专用通道”上车,还撞倒了不少老人,对那五个大字同样置之不理……

  特别是我今天看到的这幅图画:许多高大的男子站“母子上车处”的通道中,而真正的母子却被挤到外面去了。高大男人个个都闭着眼,说自己看不懂那五个大字。其实,他们心里清楚得很,却为了图方便,故意表示自己看不懂。在我看来他们的身体是没有缺陷,可在精神和品质上却是个残疾。

  我*常对身体有缺陷的人很同情,可对于这种“残疾者”我不仅不同情他们,还十分藐视他们!

  在生活中也存在着“假文盲”。

  那次,我和夏令营里的同学一起坐火车去北京。在检票口,忽然,一个人插到老人检票口,对那五个大字视而不见。一检完票边冲向火车,中途还把好几个小朋友给撞倒。我看到座位上还有几位“老外”,脸立刻烧了起来。心里千遍万遍地咒骂那个人不该插队。

  我每天上学时,看到几个大人率先从后门上车,企图逃票。还有些人为了一个座位不顾撞到他人,大有不争到座位誓不罢休的气势。

  我多么希望,生活中人人讲次序,人人不要再当“假文盲”!

  六年级假文盲看图作文 2

  这天,我看了一幅很搞笑的漫画,漫画的题目就是《假文盲》。

  这幅漫画的资料就是:在一个寒冷的冬天,北风呼呼地吹着,冷得让人直发抖。四个大男人悠闲地站在汽车站的“母子上车处”。第一个人可能就是一位公务员,他两手插着口袋,两眼直视远方;第二个人可能就是一位军人,他身穿军大衣,两手伸进口袋,两眼闭着假装没有看见“母子上车处”的牌子;第三个可能就是一个工人,他正悠闲地站在母子上车处;第四个人穿一身白袍子,戴着口罩,好像就是一位医生。此时一位年轻的妇女身上贴着单薄的衣服,抱着一个孩子,被四个大男人挤在“母子上车处”的旁边。她冷得直发抖。

  难道就是那四个大男人不认识字吗?不就是的。你看他们的衣着打扮,他们怎样会不认识字呢?他们只就是为了自我的方便而已。在我们的生活中,有没有这种“假文盲”呢?有。我在学校里,常常看到水龙头没有拧紧。在水龙头一旁,张贴着“节约用水”的标语,可同学们却没有认真去遵守,一些同学用完水后,不关水龙头就走了,任白花花的水“哗哗”地流着,这些同学充当假文盲。学校四周都张贴着“不要乱扔垃圾”,但就是还有许多同学吃完零食,随手一扔便走了。

  我真期望这些假文盲能够改正这些坏毛病,让世界变成“人人为我,我为人人”这种境界。

  六年级假文盲看图作文 3

  我从前看过许多的漫画,像什莫“多啦A梦”什莫“乌龙院”我都看过,但就是我印象最深的还就是著名漫画家:华君武的一幅具有讽刺、批判好处的一幅漫画,叫做《假文盲》。

  《假文盲》主要画的就是在意个母子候车处的护栏里站着几个穿着整齐,知识分子的男人。此时却把瘦弱的母子俩排挤在外,妇女只得抱着孩子默默地流泪,而这些男人真的就是文盲不识字吗?不就是的。此时那为什莫要装作就是目不识丁呢?目的很简单,就就是为了能早点上车,抢到一个好位子。却一点不顾及被人的感受。这样自私自利的认知社会中随处可见。

  在一个公共汽车座位上醒目的写着老弱病残座,可上方却坐着年轻的小伙子,漂亮的阿姨,却冷落了站在一旁的老奶奶,在城市的街道旁立了一个牌子上方写着:“此处不要乱扔垃圾”可上方却堆满了大大小小的垃圾袋和果皮纸屑,在一块刚开辟出来的草坪上写着:“小草有生命,请不要践踏!”可上方却热闹非凡,有的在打羽毛球,有的在打毽子,有的在拍皮球。

  我想高声对全世界呼吁:“世界拒绝假文盲,这些人自私自利,不把被人放在眼中,为了自我的方便,却不顾及他人的感受,社会不需要他们,这些人最后就是会被社会淘汰的,此时所以我们必须不要做假文盲,要做一个设身处地,为他人着想的人。

  六年级假文盲看图作文 4

  今天,我无聊地看着报纸,偶然间,一幅名为《假文盲》的漫画吸引住了我的眼球,好奇心促使我看下去。这幅《假文盲》画的是几个高大冷漠的男人站在母子上车处站在母子上车处,若无其事,而一对母子只能无奈的站在一边。

  看完这幅漫画后,我深切地体会到作者华武君画这幅漫画的用意。他强烈地批评和讽刺了这些人无视社会公德只图自己方便、不讲文明的行为。

  看着这幅漫画,我为之愤怒,堂堂几个大男人却要和弱小母子抢位置,他们难道不应该感到羞耻吗?这些人是文盲吗?不,不是。从这些人的穿着打扮来看,他们哪一个不是知识分子?那一个是文盲?他们只想占一点便宜罢了,可他们想过别人的感受吗?他们真的要为占一点小便宜而丢掉人格吗?他们还有没有良心啊!?

  其实,不光是漫画,生活中这种事也比比皆是,例如:一些地方明明挂着“禁止倒垃圾”的字样,可总有一些人宁愿少走几步路,把垃圾一扔,结果那里堆起了一座垃圾山,臭气烘烘,苍蝇无数,影响人们生活,有些人还得了疾病,但他们还是外甥打灯笼——照旧。还有……这不仅不方便他人,也危害了自己,害人害己,无比可耻。这一个个假文盲只为了自己方便,却不顾他人的利益,自私自利,总有一天会遭到报应的!这些人虽然外表美丽,但却有一颗肮脏的心灵,他们永远会被世人唾弃、踩在脚下!

  六年级假文盲看图作文 5

  在生活中,所谓的“文盲”就是不识字的人。但是有些人为了自己的利益,图个方便,也充当了“文盲”。这种事例还是挺不少的。

  你看,在某一个候车室里,人们都在等待着客车的到来,好回家过年。车站为了保障妇女儿童的权益,特别设立了“母子上车处”,还把牌子立在了显眼的地方。这时,前面来了一个穿的很漂亮的妇女,怀里搂着一个小孩往“母子上车处”走来,边走边说:“嘿,车站想的真周到,设立了母子上车处,这下不用被挤着了”。可是,还没到那儿,迎面走来了一个衣冠楚楚、挺着啤酒肚的男人,朝“母子上车处”走来,一下子就抢在第一个位置,还一脸满不在乎的样子。

  这时,后面又跟来一个***。妇女满以为***会提醒前面的那个男子。可是,***也心安理得的站在那儿闭目养神。紧跟着后面又站了一个穿着羽绒服的矮个子男人,和一个模样像医生的斯文男子,他们看都不看那个妇女一眼,好像这个位置就应该是他们的。被挤在一边的妇女满脸无奈,她怀中小孩好像在问:“你们难道不识字吗?这可是母子上车处呀!”这些人理也不理,好像他们根本不识字。

  难道他们真的不识字吗?不!他们是冒牌文盲。只为图个方便,对牌子上的字视而不见,并且把自己方便建立在别人的痛苦之上。不考虑别人,只考虑自己。把自己的利益看的太重。我们应该多一份爱心少一份私心。


六年级假文盲作文 (菁华3篇)(扩展7)

——六年级作文:假文盲(精选五篇)

  六年级作文:假文盲 1

  风,像一把无形的利刃,不断地,不断地朝人们的脸狠狠地扎去,我看《假文盲》作文。母子上车处的护栏旁,一位母亲,一位神圣而伟大的母亲,将孩子的脸往自己的怀里慢慢地挪移。她的脸上,不在泛起红光,取而代之的,是苍白消瘦的脸,也许,她没时间吃饭,匆匆忙忙地便抱着孩子来了,希望能早点上车,所以眼里一直闪烁着几分急躁。那个小家伙,在妈妈怀里也不安分,一双眼睛滴溜溜地转动着,是不是瞅瞅,抽出那些等待着上车的叔叔们。

  一个人从远处走来,目光在“母子上车处”那几个醒目的大字上停留了片刻,又在那普通上车处那人山人海的队伍前停留了片刻。长叹一声:“哎,人又那么多,还是得到母子上车处去,否则待会儿就回不了家了。”

  他走到那里,完全不理会母子的处境,直接排到了第一。现在,可以清楚地看见他了:花哨的领带,擦得发亮了的皮鞋,手指上,集美闪闪发亮地金戒指,与路边的点点灯光相互辉印,小学六年级作文《我看《假文盲》作文》。一阵寒风吹过,他不自然的缩了缩脖子。啊,真冷!

  风,越刮越大,那张印着招工的广告已经被吹得飞起,白白的,好像一只初学飞行的雏鸟,在刺骨寒风里只是一阵微风,就能将它吹得东倒西歪。

  “滴—”一声刺耳的车鸣,给寒冷的车站带来了一丝温暖。别人都上了车,很明显,车已经严重超载,售货员阻止了正要迈上去的妇女,“对不起,车上已经满了。”便再无他话,车,像离弦的箭似的,飞了出去。直到,直到消失在她的视野里,借着灯光看到了,看到了一滴晶莹的泪珠,慢慢从脸上划过,只留下淡淡的泪痕,和那被寒风刺得,刺得夺目的那张脸……

  将一切的伪装抛弃,我们看到了一颗颗心,不管是年轻的,衰老的,还是健康的,生病的,都是那么真实。那么,请你找回属于自己的那颗心吧!不要让世界上再有假文盲,更不要让世界充满冷漠与无情。

  六年级作文:假文盲 2

  我看到一幅叫《假文盲》的漫画,伴随着画家那强烈的讽刺和幽默,我仿佛正在一旁观看着里面一个个人们……

  我站在车站旁等待着公交车,当我百般无趣地看到母子上车处时,那边的奇闻着实让我震惊了:一个正抱着小孩的妇女被一个个身强力壮的男士挤在一旁,那个标语却清清楚楚地写着“母子上车处”五个大字。

  那四个男士吸引了我的视线,:第一个较胖,穿着一件笔挺的西装,加上黑皮鞋,一瞧就是个大老板,或者是上司;第二个又高又瘦,闭着眼睛仿佛在思考,衣一副书生的样子;第三位戴着眼镜,黑皮鞋擦得亮亮的,一见到就觉得是个傲慢的人;第四个盯着地面,还戴着口罩,衣服是没有换过的白大褂,不用说了,他必定是一个医生。咦!这可奇怪了,老板、书生、傲慢的人、医生,不都有一个共同的特点——精通文学吗?为何那五个大字,他们都视而不见呢?被挤出车站的妇女正泪光闪闪地望着他们,连那个小孩也好奇地盯着他们,嘴巴张成了一个“o”型,似乎很惊讶。我气愤极了,伸手就去训斥,手却被一张纸挡住了,这才发现,原来是这张画让我出了神。

  气愤中,我想到了:这些现象不是经常在我的身边徘徊吗?水龙头正“哗哗”流着水,上面墙上明明写着“节约用水”;垃圾桶旁扔满了垃圾,可垃圾桶上大大得写着“请把垃圾扔到垃圾桶里”;公园里,小孩子们各自折着花玩,旁边明明白白地写着“勿采花”,大人们也不阻止……说起来,世界上假文盲可真不少!

  他们是假的文盲吗?不,不是,他们确实是文盲,只不过只会在文字中徘徊。简言之,他们是道德的文盲!不会付出只会接受的文盲!

  只要我们在生活中,多多从我做起,从小事做起,他们视而不见的冰冷心灵才会被融化。让我们携起手来,感动那些道德文盲吧!

  六年级作文:假文盲 3

  文盲,无非就是指那些不识字的人,可“假文盲”又如何理解呢?

  这漫画为何又要叫假文盲呢?这是一幅具有讽刺性的漫画。

  一个冬天的早晨,寒风凛冽,在一个车站旁,有一个用木条围起来的狭窄的通道,有四个不同身份的人排。

  成一队等车,其中,一位是医生,一位是教师,一位是军人,还有一位是经理,他们都穿得严严实实,手放在口袋里,还有的带着鸭舌帽,脸上都挂着一种木然的表情。看到这儿,你可能会想,这是很正常的事情呀!可在队伍旁边,十分醒目地立了一块牌子,上面写了五个显眼的大字——母子上车处!

  就在木牌下面站着一位抱小孩的妇女,她穿着比那些等车人衣服还少一大半薄薄的衣服,儿童冷得哇哇直叫,母亲只好紧紧抱在怀里,同那四位男士相比较,她简直太无助了!

  看完这幅漫画,我感到十分气愤,显而易见,这四个人并不是文盲,他们只是为了方便上车,可他们没看到那对在寒风中冻得瑟瑟发抖的母子吗?这对母子更需要帮助呀!这是属于她们的权利,却被利用在了本不需要帮助的人身上,他们的德呢?他们那一颗同情、帮助的心呢?

  这幅漫画是在1984年画的,当时,的的确确有文盲存在,但是在我们生活的二十一世纪,仍然有“假文盲”出现。如在公交车上的老弱病残专座,却被一些健康的年轻人坐着,而应享受待遇的人却站着;在公园的草坪上立着一块木板,上面写着:小草也有生命,请勿践踏等之类的警示语言,可为何上面总会留下一个又一个的脚印呢?……

  人们已经清楚这样做是错误的,可为何还要这样做呢?难道多走几步需要很长时间吗?你可清楚那块草地会给大地带来无限的绿色生机?我想问一问那些假文盲:你们脸不红,心不跳吗?还是让我们多些谦让,少一点自私,让这个地球变成一个和谐的星球,让这个国家变成温暖的大家庭吧!正像歌中所唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”是啊,我们的地球家园是多么美呀!让世界上的假文盲永远不存在,让世界充满爱!

  六年级作文:假文盲 4

  语文书上有一幅漫画,是华君武在1984年创作的一幅漫画,画上的景象令我十分气愤……

  在公交站台的“母子上车处",站着四位青年,他们对头顶上的五个大字熟视无睹,将一位怀里抱着婴儿的母亲挤在了一旁,那位母亲手里拎着挎包,脸上写满了不解与委屈。她怀里的孩子正好奇地张望着四周,站在“母子上车处”的第一个青年人,手插在口袋里,微闭着眼,似乎是在休息,大腹便便的样子,好像是个领导。

  第二个人又高又瘦,头上戴着顶棉帽。穿着厚厚的大衣,眯着眼睛,目视前方,不知在想些什么,第三个人的鼻梁上架着副眼镜,脚下穿着锃亮的皮鞋,一副文艺工作者的模样,他的眼神黯淡无光,呆呆地站在那儿。第四个人戴了口罩,皱着眉头,似乎是遇到了什么麻烦,那位抱着孩子的母亲好像在说,这里是母子上车处,你们不该站在这里。可那四个青年人依旧我行我素。

  这不就是当今社会的真实写照吗?类似的事情仍然存在于生活中,公交车上的座位上标明了老弱病残孕专座,可大多青年人都装作没看到,毫不犹豫地坐在专座上,可老人残疾人,孕妇只能站在过道上。还有,在草坪上总会立着一块标牌:“小草青青,请勿践踏!”可总能看到很多人在草坪上玩耍,那些霸占着专座,随意践踏草坪的人,不就是所谓的假文盲吗?这些人打着没看见,看不懂的名号,做着不文明的行为。难道他们真的看不懂吗?他们真的没看到吗?不过是为了一己之私罢了。

  希望漫画中的景象不再出现,希望人人都可以成为一个文明的人!

  六年级作文:假文盲 5

  随着生活条件的进步,我们身边的文盲也愈来愈少了,可是,一些文化优秀的人为了占一些小便宜,甘愿当起了“假文盲”

  ——题记

  一天,寒风呼啸,因为冬天的到来,使气温骤然下降了。一天,车站的人络绎不绝,是因为星期天的到来吧。

  在公交站台,一个醒目的位置立着一个醒目的木牌——“母子上车处”。突然,一个中年妇女抱着一个两三岁的孩子,来到了“母子上车处”。可是她并没有径直站到空道上,再看“母子上车处”,明显被四个“假文盲”霸占了,使她没有立身之处。

  再看那四个“假妇女”,明显是四个男人。

  看看他们,第一个稍微有点高,他身着厚厚的大棉袄,手还伸进口袋里,肚子往外挺,他的皮鞋擦得闪闪发光,一眼就让人觉得是个既有知识又有学问的商人。

  再看看第二位,他穿着一身军大衣,头戴军帽,正闭目养神,就像个受了训练的军人,那么应该知道尊老爱幼的道理吧。可他眯着眼睛,就像没有看到牌子上母子上车处几个大字一样。

  再看看第三位,他虽然个头矮小,但身体强壮有力,像个退伍军人。他心里可能会想:我以前在战场上奋勇杀敌,为国家杀了多少的敌人啊,有这么点的优惠是肯定可以的。

  再看看第四位,他身着白色的大衣,还戴了一个口罩,像一位有文化的白领,又像一位资深的医生。可是他对母子上车处这几个大字看都不看一眼,把自己当作了文盲。

  他们为什么站在“母子上车处”,他们真的是文盲么?不是的。

  生活中,这种事件常有人在。剪得整整齐齐的草坪上,立着“禁止踏入”,可是有人装作假文盲,尺高气扬的走了过去;名胜古迹上清清楚楚的写着“禁止乱写乱画”,可一些人有装作“假文盲”,在墙上留下着“足迹”……

  像这样的事情还有很多很多,一个人这样,十个人这样,成百上千的人这样。那么地球会怎样?我们要遵守公德,那么人们就会像个歌中一样“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”

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