老师经常教育我们说，注意安全防溺水，不要去游泳，但是爸爸说，预防溺水最好的办法是学会游泳。
正值初夏的雨季，天还不热。我们骑车去兜风，路过池塘，那池塘很大，一边是山林，一边是田野，一边是村庄，风景很好。那是我们去年游泳的老地方，爸爸要带我去游泳。
爸爸下了水，试探着水的深浅，结果发现，那里一大片水域水只能浸到我的腰部，趟着水，泛起的浊水像搅动着的咖啡。可是我到了水里面就感觉很兴奋，因为游泳代表好玩。我首先练拨水，五指并拢做鸭掌状，将水向身后划动。后来，我们用手掌击水，爸爸的如来神掌很厉害，猛烈的水花劈头盖脸向我激射，我不得不把头转过去，用屁股对着他。
后来，我找了一个偏僻的地方解手。于是，爸爸就向池塘很远的地方游去，远远的只能看到一个头在浮动。回来，爸爸教我憋气倒浮，可一开始我总是想笑，一笑就会沉下去，鼻子就会呛水，但是后来，我学会了一点，感觉自己真的浮起来了。
可是，天渐渐黑了，天上出现了星星，岸上，有人牵着牛儿回家，像黑色的剪影，天空中蝙蝠在乱飞，还听到了青蛙呱呱的叫声。
上了岸，我冷得身子直发抖，赶紧穿了衣服，骑车回家。
童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔色彩都代表一件难忘的事，我就说其中一件有趣的事吧。
记得那一天，我看见爷爷奶奶在准备包饺子，我闻着鲜美的饺子馅，看着雪白的面团，感觉手痒痒的.，也想帮奶奶包饺子。于是我就跟奶奶说：“奶奶，我可以和你们一起包饺子吗？”“当然可以！”奶奶爽快地答应了。
我迫不及待地舀了一勺饺子馅放在饺子皮上，然后用力一捏，哎呀，饺子的肚子破了，又好像咧着嘴笑我呢。我的双手上面全是油，一时不知如何是好。我只好皱着眉头问奶奶：“奶奶，这可怎么办呢？”奶奶笑着说：“傻孩子，饺子不是这样包的。”我连忙追问：“那该怎么包呢？”“你跟奶奶学吧。”奶奶一边说一边包着饺子给我做示范。我学着奶奶的样子把面皮放在手心里，然后放上一点肉馅，最后将饺子皮的两边对折，一个饺子就包好了。
我兴奋得将它捧在手心里看了又看，高兴极了。虽然它长得扁扁的，和奶奶包的比起来有点丑，但是它可是我亲手包成功的第一个饺子呀，它在我眼里就像一个沉睡中的小宝宝一样可爱，我觉得下一次我一定会包得更好的。
包饺子真是一件有趣的事，我学会了包饺子，真开心啊！
雨淅淅沥沥的下着，空气中弥漫着一层又一层的薄雾，路上的行人隐隐约约地出现在我眼前，雨滴滴答答的打在伞上，撑着伞的我听着雨滴儿的二重奏，悠哉悠哉的走在街上，仿佛置身于仙。
正当我陶醉其中时，一块石头挡住了我的步伐，使我的身体趴在了湿漉漉的地面，一旁的行人惊异地看着我，可丝毫没有要扶起我的意思，这叫我又痛又尴尬。我忍着疼痛想站起来，但这叫偏偏不听我的使唤，“你没事吧？”一位慈祥的老爷爷俯下身子，轻轻的对我说。我顿时受到了心灵上的的安抚，眼睛里含着泪水，可怜巴巴地望着老爷爷，满头白发，黄褐色的脸皮皱皱的叠堆眼睛眯成了一条线，我回了回神连忙说“没事，只是有点疼。”老爷爷一把拉起我，“孩子你先坐着，爷爷去药店买药！”他用看孙女的眼神看我，此刻，一股暖流涌上我的.心头，我静静的等待着。
过了一会儿，爷爷拿着药，蹲在我的面前，拿出红药水，用棉签沾了点药，在我的伤口上轻轻涂抹，我觉得很舒服。等我好了以后，老爷爷走了，看着他的背影慢慢淡去，我看看药，心里感动得很。
雨依然下着，虽然那是个雨天，但在我心里却是个晴朗的下午。
打开记忆的门窗，我会想起不少往事。童年的趣事犹如五彩缤纷的蝴蝶，在我的脑海中翩翩起舞。其中一件有趣的事让我记忆犹新。
有一次，我去姥爷家玩，姥爷正在一旁睡觉，我见姥爷熟睡的脸，心中有了一个新的主意。我在桌子上看到了一只没有墨水的毛笔，我拿起毛笔，往上边涂点墨水，拿着笔小心翼翼地走到姥爷身旁，我先以姥爷的鼻子为中心，在眼睛外边画了一个小圈圈，再画一个大圆圈，把大圆圈涂黑了，又在鼻梁上画了一条横线，姥爷真像戴了一副大墨镜，活像一只大熊猫。我捂着嘴强忍着不让自己笑出声。
姥爷睡醒了，走出去散步，邻居们看见姥爷就笑，姥爷觉得很奇怪，就一边往家里走一边自言自语地说：“今天大家都怎么啦？他们笑啥呢？”我站在家门口看见姥爷的样子，笑得我前仰后合，姥姥也笑着说“看看你都成大熊猫了！”妈妈看见了，也哈哈大笑起来，姥爷去照镜子一看，大叫一声：“陈禹彤”姥爷头上像冒了火似的，我一溜烟似的跑到了菜园子，姥爷也没抓到我，我还站在菜园里幸灾乐祸呢！
童年是天真的，童年是幼稚的，童年是顽皮的.，现在只要想起那件有趣的事我就忍不住笑出声来。
那天，我把作业本拿给老师批改。
没想到，办公室里空荡荡的，一个老师也不在。怎么办？我焦头烂额。有了！干脆直接拿红笔自已改呗！于是，我在老师的办公桌上翻箱倒柜地找红笔。红笔没找到，但我却意外地发现了一个惊天大秘密——下个单元的试卷！
我怀着紧张又激动的心情快速浏览了一下试卷，并把题目大概地记了一下。我“扫描”完毕，把试卷放回原处，小心翼翼地把“犯罪现场”整理了一番。
刚整理完毕，老师“嘎吱”一声推开了办公室的门。我的神经一下紧绷了起来。“嗯？你有什么事吗？”我紧张地拿起了作业本，“我……我要改……”“哦！”老师改完作业，我一阵风似的飘出了办公室。
就这样，我就像情报员一样，麻利地偷走了一份“绝密资料”。我把题目告诉了我的“同党”，他们都夸我厉害，我就更加飘飘然了。
这次意外的`收获，让我感觉自己像个无所不能的“007”。不过偷看试卷题目这种事儿好不要脸，好危险啊……算了！下次洗手不干了。
后来果然是考这张试卷！凭我这神一般的逻辑推理和惊人记忆，我顺顺当当地答题完毕，信心满满地交了上去。但出乎意料的是，我还是被扣了两分，原因竟然是那该死的卷面书写分！唉！
我经历过许多事，但这一件事，却一直让我难以忘怀，记忆犹新。
那晚，我被一阵微弱的声音惊醒了。窗外，夜，仍漆黑如墨。家里，床边的.老式挂钟，一格一格机械地走着，发出“嘀嗒”的声音。在这伸手不见五指的黑夜中，显得甚是清晰。到底是什么动静，是老鼠还是……？我不禁打了个寒颤，心怦怦乱跳，我鼓足勇气，决定看个究竟，于是便轻手轻脚地下了地——
我摸黑磕磕绊绊地向前走，悄悄地打开门，露出一点缝隙，我的眼被一阵灯光刺痛了——一个忙碌地背影——妈妈！在厨房里一会儿洗碗，一会儿烧水，一会儿煮鸡蛋……妈妈！我终于明白，明明每天早上六点四十就会去上班，可为什么等我七点半起床后，桌上总摆着可口的各种早餐；妈妈，为什么总是黑眼圈、头昏了！蓦地，泪，无声无悄地滑出我的眼眶，滴落在地上……
回到床上，我任由泪尽情地滑落，浸湿被子。当挂钟指向六点四十分时，一声轻柔地关门声，成了每天早上最动人的音乐。
那一刻，我被一种无形无影但无处不在的——母爱，震撼了！深深的，暖暖的……令我刻骨铭心！
有一天晚上，我突然有了一个奇妙的想法。于是，吃晚饭时，我把这个想法告诉了妈妈。
我小声地对妈妈说：“妈妈，你写一篇作文给我看看吧，你从来没有写作文给我看哪。”妈妈若有所思地说：“好的，我周末写完给你看。”我心里充满期待。这是一件多么有趣的事情啊！我心里想：“不知道妈妈写的作文会怎么样，给妈妈布置作业，哈哈！真有趣！”
周末的晚上，我躺在床上看书。妈妈走了过来，笑着说：“我写好了，你看看吧！”看别人写的文章一定很有趣。我看了一下，真是大吃一惊：妈妈竟然写了两页多。我开始认真地看妈妈写了什么。但我看了以后，这篇文章中的事情把我感动了。妈妈写了她怎样冒着危险生下我的。
当时，我的妈妈年纪比较大了，怀我很吃力。我在妈妈的肚子里经常调皮，害得妈妈吃不好，睡不好。我情不自禁地问妈妈：“妈妈，你生我时一定很累吧。”妈妈笑眯眯地摸摸我的头说：“你是那么活泼可爱，妈妈看到你，觉得所有的辛苦都是值得的。”
这次给妈妈布置作业，看了妈妈写的文章，字里行间，我都能感受到妈妈的辛苦和快乐。这真是一件有趣又有意义的事。
晚上，我和爸爸妈妈一起去广场散步。
散步时，我发现，一路上的霓虹灯发出各种各样的光，有红的、有蓝的、有浅绿的、有淡黄的……我想：为什么霓虹灯会发出这些不同颜色的光呢？一般的灯光都是白色的呀。难道是在灯罩外面包了一层不同颜色的塑料纸？还是在灯管上涂了一层不同颜色的颜料呢？我疑惑不解，便问妈妈：“妈妈，这霓虹灯为什么会发出这些五颜六色的光呢？难道是在灯管上涂了颜料？还是在灯罩上包了一层塑料纸？”妈妈回答说：“因为霓虹灯里有一种稀有气体，
到底是什么气体，我也不太清楚，回家自己查资料吧！”
回家后，我查了《应知应会自然知识三百问》后才知道，原来，霓虹灯是通过气体放电的作用来发光的。通电以后，在电场的激发下发出光来。因为霓虹灯内填充的惰性气体不同，所以发出的辉光的颜色也就不同了。比如氖气能发出红的光，氩气能发出浅蓝色的光，氦气能发出黄色的光，氪气能发出橙色的光……
哦!原来是各种不同的气体，让霓虹灯发出五颜六色的光线，把城市装扮的五彩缤纷，让夜晚的'城市变得如此美不胜收。
有一天晚上，我突然有了一个奇妙的想法。于是，吃晚饭时，我把这个想法告诉了妈妈。
我小声地对妈妈说：“妈妈，你写一篇作文给我看看吧，你从来没有写作文给我看哪。”妈妈若有所思地说：“好的，我周末写完给你看。”我心里充满期待。这是一件多么有趣的事情啊！我心里想：“不知道妈妈写的作文会怎么样，给妈妈布置作业，哈哈！真有趣！”
周末的晚上，我躺在床上看书。妈妈走了过来，笑着说：“我写好了，你看看吧！”看别人写的`文章一定很有趣。我看了一下，真是大吃一惊：妈妈竟然写了两页多。我开始认真地看妈妈写了什么。但我看了以后，这篇文章中的事情把我感动了。妈妈写了她怎样冒着危险生下我的。
当时，我的妈妈年纪比较大了，怀我很吃力。我在妈妈的肚子里经常调皮，害得妈妈吃不好，睡不好。我情不自禁地问妈妈：“妈妈，你生我时一定很累吧。”妈妈笑眯眯地摸摸我的头说：“你是那么活泼可爱，妈妈看到你，觉得所有的辛苦都是值得的。”
这次给妈妈布置作业，看了妈妈写的文章，字里行间，我都能感受到妈妈的辛苦和快乐。这真是一件有趣又有意义的事。
在我的记忆长河中，有许多事我已经淡忘了。但是，没当我想起那感人的一幕，就情不自禁的流下眼泪。
记得那件事发生在暑假中的一天，妈妈带我去交电费。这时，一位盲人老奶奶也同时来到那里，她拄着拐杖一步一步的走向柜台。她颤抖着从身上摸出一个小布包，慢慢地打开，轻轻地递给工作人员，说：“我想在家门口装一盏路灯。”“装路灯?可是您。”工作人员知道这是一位盲人。“对，我是，盲人。根本不需要装什么路灯，但是，我坐在屋里时，经常听见外面夜行人走路摔倒的声音，所以我想在家门口装一盏路灯。”工作人员惊呆了。“同志，这是我所有的积蓄，你看够不够!”周围的`一切都被这位老奶奶的行为感动了，连空气都好像凝固。等工作人员回过神来时，盲人老奶奶已经拄着拐杖离开了。看看老奶奶远去的身影，我的眼眶里噙满泪水。
这位盲人老奶奶虽不能看到自然的光明，却拥有满心的阳光。她把这阳光变成了路灯，照亮了我们的心灵，让过路人不再摸黑，让世界永远明亮!这多么令人感动啊!
让我们像那位盲人老奶奶那样，用自己细心的关爱，去点亮周围的每一盏心灯吧!
老师经常教育我们说，注意安全防溺水，不要去游泳，但是爸爸说，预防溺水最好的办法是学会游泳。
正值初夏的雨季，天还不热。我们骑车去兜风，路过池塘，那池塘很大，一边是山林，一边是田野，一边是村庄，风景很好。那是我们去年游泳的老地方，爸爸要带我去游泳。
爸爸下了水，试探着水的深浅，结果发现，那里一大片水域水只能浸到我的腰部，趟着水，泛起的浊水像搅动着的咖啡。可是我到了水里面就感觉很兴奋，因为游泳代表好玩。我首先练拨水，五指并拢做鸭掌状，将水向身后划动。后来，我们用手掌击水，爸爸的.如来神掌很厉害，猛烈的水花劈头盖脸向我激射，我不得不把头转过去，用屁股对着他。
后来，我找了一个偏僻的地方解手。于是，爸爸就向池塘很远的地方游去，远远的只能看到一个头在浮动。回来，爸爸教我憋气倒浮，可一开始我总是想笑，一笑就会沉下去，鼻子就会呛水，但是后来，我学会了一点，感觉自己真的浮起来了。
可是，天渐渐黑了，天上出现了星星，岸上，有人牵着牛儿回家，像黑色的剪影，天空中蝙蝠在乱飞，还听到了青蛙呱呱的叫声。
上了岸，我冷得身子直发抖，赶紧穿了衣服，骑车回家。
雨淅淅沥沥的下着，空气中弥漫着一层又一层的薄雾，路上的行人隐隐约约地出现在我眼前，雨滴滴答答的打在伞上，撑着伞的我听着雨滴儿的二重奏，悠哉悠哉的走在街上，仿佛置身于仙。
正当我陶醉其中时，一块石头挡住了我的步伐，使我的身体趴在了湿漉漉的地面，一旁的行人惊异地看着我，可丝毫没有要扶起我的意思，这叫我又痛又尴尬。我忍着疼痛想站起来，但这叫偏偏不听我的使唤，“你没事吧？”一位慈祥的老爷爷俯下身子，轻轻的对我说。我顿时受到了心灵上的的安抚，眼睛里含着泪水，可怜巴巴地望着老爷爷，满头白发，黄褐色的'脸皮皱皱的叠堆眼睛眯成了一条线，我回了回神连忙说“没事，只是有点疼。”老爷爷一把拉起我，“孩子你先坐着，爷爷去药店买药！”他用看孙女的眼神看我，此刻，一股暖流涌上我的心头，我静静的等待着。
过了一会儿，爷爷拿着药，蹲在我的面前，拿出红药水，用棉签沾了点药，在我的伤口上轻轻涂抹，我觉得很舒服。等我好了以后，老爷爷走了，看着他的背影慢慢淡去，我看看药，心里感动得很。
雨依然下着，虽然那是个雨天，但在我心里却是个晴朗的下午。
第一次捐献，让我难忘。
在一个风和日丽的早上，我和我妈妈一起去吃饭，在路上我发现一个捐献箱，上面写着：好人一生*安。我抬头一看，发现一名艺人在外头卖艺呢！当时我没注意看，我却听见妈妈小声地说：“真是可怜”。妈妈给我5元钱说：“儿子，咱们捐10钱，献点爱心吧”我接过妈妈的钱就直接往箱里投进去。卖艺人朝我会心一笑，心怀感激。我就不由自主地仔细看了一下那名艺人，就发现他在呜呜哭，我还能隐隐约约地听见哭泣声。当时我想了一下他到底是因为什么而哭的这么伤心？是发生什么伤心的事了吗？肚子疼？还是遇上什么困难的事了？还是、、、这一连串的问题一一在我的脑子里闪过。还没等我反应过来，妈妈给我10元钱说：“儿子，咱们捐10钱，出点爱心吧”我接过妈妈的钱就直接往箱里投进去。卖艺人朝我会心一笑，心怀感激。当我还在想时，我发现一名小女孩走了过来，她拿一张20元钱，投入了艺人的捐献箱里，并对艺人说：“你要好好卖艺，为人们作出有意义的`事情。还有，我得告诉你，爱，是无尽的，爱是生命的火种”。说完，小女孩就走了。
在那时，我才意会到，在这个世界上为什么要有爱。
在我的记忆长河中，有许多事我已经淡忘了。但是，没当我想起那感人的一幕，就情不自禁的流下眼泪。
记得那件事发生在暑假中的一天，妈妈带我去交电费。这时，一位盲人老奶奶也同时来到那里，她拄着拐杖一步一步的`走向柜台。她颤抖着从身上摸出一个小布包，慢慢地打开，轻轻地递给工作人员，说：“我想在家门口装一盏路灯。”“装路灯?可是您。”工作人员知道这是一位盲人。“对，我是，盲人。根本不需要装什么路灯，但是，我坐在屋里时，经常听见外面夜行人走路摔倒的声音，所以我想在家门口装一盏路灯。”工作人员惊呆了。“同志，这是我所有的积蓄，你看够不够!”周围的一切都被这位老奶奶的行为感动了，连空气都好像凝固。等工作人员回过神来时，盲人老奶奶已经拄着拐杖离开了。看看老奶奶远去的身影，我的眼眶里噙满泪水。
这位盲人老奶奶虽不能看到自然的光明，却拥有满心的阳光。她把这阳光变成了路灯，照亮了我们的心灵，让过路人不再摸黑，让世界永远明亮!这多么令人感动啊!
让我们像那位盲人老奶奶那样，用自己细心的关爱，去点亮周围的每一盏心灯吧!
小时候，妈妈常常带我去乡下的祖母家玩。有一次，我闹了一个笑话，来看看吧！一天，我在祖母家吃完午饭，我便溜到了祖母家的后院。嘿！我看见有一只母鸡下蛋了，正在孵鸡蛋，便有了一个奇思妙想——帮鸡妈妈孵鸡蛋。我迅速飞奔到鸡窝里，把母鸡赶走，在捧着我的宝贝鸡蛋，躲在了桌子底下，便开始孵鸡蛋了。可是好景不长，那只“聪明”的母鸡发现了我的“基地”。我便和它展开了一场激烈的战斗。它开始只是用啄我的鞋，我无动于衷，它看见这招无效，便使出了它的“拿手活儿”——飞起来啄我的脸。我火冒三丈，使出“巴掌功”最后它被我打的叫苦连天，落荒而逃，()我又开始了我的秘密行动——孵蛋。半响，妈妈要走了，可我还没孵出小鸡，于是我不吱声。母鸡看了看我，又看了看祖母，连忙跑去对我祖母叫，仿佛在说：“在这！在这！”祖母好像听懂了话似的，把腰一弯，果真见我在那儿，便急忙拉我出来，苦笑着说：“你在这儿干啥？”我听了，神气十足的'说：“我正在孵蛋呢！”我还以为祖母会表扬我，可祖母却笑着说：“人是不可以孵蛋的，你真逗！哈哈——”你看看这事多么难忘，多么有趣啊！至今，我还历历在目呢！
七岁那年，我在洗手时，无意间发现了一件有趣的事。
洗手时，我不小心打翻了一盒牙签，牙签统统泡在水里，我万般无奈，如果不尽快处理好的话，牙签就会被水泡软，多少免不了一顿批评，我像热锅上的蚂蚁——急的团团转。
过了一会，想到牙签是木制品，打湿后有可能不能用了，年幼的.我玩性大发，将错就错，开始在水里玩起牙签来。
我把口杯里的梳子、牙刷等物品扔进水里，摆弄起来。玩的不亦乐乎，但还觉得不过瘾，见吧台上有块海绵，便随手丢进水里，这时，令我惊奇的事情发生了。
海绵一泡进水里，众多的牙签都被黏在了海绵上，就像吸铁石一样。把海绵一拿起来，牙签瞬间就静止不动，放回去，又齐刷刷的被吸了回去。
年幼且无知的我十分疑惑，便反复拿起、放下，想探个究竟。经过反复的观察后，我发现海绵在吸水时候，周围会产生一些很小的漩涡，我顿时恍然大悟。
海绵吸水时，会产生些很小的漩涡，小漩涡会产生一定的吸力，而牙签很轻，便顺水一同被吸进海绵身上，不仔细观察，不认真思考，还以为是吸铁石的原理呢。
一次无意间的玩耍，看似没什么，其实锻炼了我的观察能力和思考能力。真是生活处处有学问呀！
打开记忆的门窗，我会想起不少往事。童年的趣事犹如五彩缤纷的蝴蝶，在我的脑海中翩翩起舞。其中一件有趣的事让我记忆犹新。
有一次，我去姥爷家玩，姥爷正在一旁睡觉，我见姥爷熟睡的脸，心中有了一个新的主意。我在桌子上看到了一只没有墨水的毛笔，我拿起毛笔，往上边涂点墨水，拿着笔小心翼翼地走到姥爷身旁，我先以姥爷的鼻子为中心，在眼睛外边画了一个小圈圈，再画一个大圆圈，把大圆圈涂黑了，又在鼻梁上画了一条横线，姥爷真像戴了一副大墨镜，活像一只大熊猫。我捂着嘴强忍着不让自己笑出声。
姥爷睡醒了，走出去散步，邻居们看见姥爷就笑，姥爷觉得很奇怪，就一边往家里走一边自言自语地说：“今天大家都怎么啦？他们笑啥呢？”我站在家门口看见姥爷的样子，笑得我前仰后合，姥姥也笑着说“看看你都成大熊猫了！”妈妈看见了，也哈哈大笑起来，姥爷去照镜子一看，大叫一声：“陈禹彤”姥爷头上像冒了火似的，我一溜烟似的跑到了菜园子，姥爷也没抓到我，我还站在菜园里幸灾乐祸呢！
童年是天真的`，童年是幼稚的，童年是顽皮的，现在只要想起那件有趣的事我就忍不住笑出声来。
伏笔，就是指作者对文章中将要出现的具有关键意义的人或事作的提示或暗示。与这种提示或暗示呼应的就是照应。有伏笔就有照应。如《项链》中对项链是假货的暗示：玛蒂尔德借项链时，其女友佛来思节夫人很随便的态度，说明此项链的并不贵重；失项链后，玛蒂尔德夫妇拿着盛项链的盒子找到那家珠宝店时，老板说他没有卖出这挂项链，只卖出这个盒子，说明盒子和项链不是原配，项链有可能是假的；还项链时，佛来思节连打开看都没有，再一次说明原项链并不贵重。
伏笔的巧妙使用，使波澜起伏、曲折多变的情节被一根时断时续、明断暗续的主线贯穿始终，脉络分明，结构更加严谨。
除了以上几种方法外，可以造成文章波澜的还有设计巧合、铺陈误会，着力突转等。需要注意的是，一篇文章写事件的波澜往往不只用到一种方法，而是综合运用的几种方法。这样容易使文章一波三折、*中见奇。
晚上，我和爸爸妈妈一起去广场散步。
散步时，我发现，一路上的霓虹灯发出各种各样的光，有红的.、有蓝的、有浅绿的、有淡黄的……我想：为什么霓虹灯会发出这些不同颜色的光呢？一般的灯光都是白色的呀。难道是在灯罩外面包了一层不同颜色的塑料纸？还是在灯管上涂了一层不同颜色的颜料呢？我疑惑不解，便问妈妈：“妈妈，这霓虹灯为什么会发出这些五颜六色的光呢？难道是在灯管上涂了颜料？还是在灯罩上包了一层塑料纸？”妈妈回答说：“因为霓虹灯里有一种稀有气体，
到底是什么气体，我也不太清楚，回家自己查资料吧！”
回家后，我查了《应知应会自然知识三百问》后才知道，原来，霓虹灯是通过气体放电的作用来发光的。通电以后，在电场的激发下发出光来。因为霓虹灯内填充的惰性气体不同，所以发出的辉光的颜色也就不同了。比如氖气能发出红的光，氩气能发出浅蓝色的光，氦气能发出黄色的光，氪气能发出橙色的光……
哦!原来是各种不同的气体，让霓虹灯发出五颜六色的光线，把城市装扮的五彩缤纷，让夜晚的城市变得如此美不胜收。
岁月如流水，转眼已经过去了五个春秋，就在这五个春秋里，有许多往事犹如繁星那样。随便挑出一颗，都能记忆忧新。
记得有一次，小表弟到我家去玩，我家的餐桌上放着一个花瓶那也是爸爸最喜爱的花瓶，弟弟和我玩捉迷藏时，我藏在桌子下面，他发现了我，我一着急从桌子底下出来的时候不小心把桌上的花瓶撞掉在地上打碎了。小表弟走后我很害怕，怕爸爸回来打我，爸爸回来发现花瓶打碎了，问？谁把花瓶打碎的'？我不自然的说：“不是我打碎的。”
爸爸就给我讲了（狼吃羊的故事）我觉得很羞愧，这个故事对我的启发很大，第二天早晨我向爸爸承认了错误，爸爸对不起昨天是我把花瓶打碎的。我不该撒慌。爸爸听了很高兴，不但没批评我还表扬我说；”孩子呀！这就对了，犯了错误只要敢于承认就是好孩子。虽然这件事情已经过去了很长时间，但我还是一直把这件事记在心里。因为是经过这件事让我改掉了说谎的坏毛病。
——人四年级作文300字实用二十份
没有牡丹的富丽，没有梅花的清丽，没有玫瑰的艳丽，它淡雅、坚强，它是孤独的'仙人掌。
妈妈说，它跟玫瑰很相似。对啊，它和玫瑰一样，表面上张了许多小刺。不同的是：玫瑰的艳丽盛开表面，仙人掌的柔软隐藏在内心。
不知道为什么，许多人都不喜欢仙人掌，可能是因为它一身钢针般的刺吧。我倒是喜欢它的刺。熟不知，它刺伤你的同时，它与你一起承受撕心裂肺的疼痛。你疼了，会叫上几声；它疼了，默默地忍下，它跟李清照一样：坚强的让人心疼。不要等一个人学会坚强了，再去关心他，那时的他已经如那仙人掌一般——坚强、无言。
它身上所体现的，不仅仅是面对风雨时，毫不退缩的坚强，更多的是孤独。沙漠中，她孤身面对黄沙，那漫天风沙所掩埋的不仅仅是仙人掌那渺小的身影，而是他那颗柔软的心。苦，它一个人咽下；痛，它一个人承担。它或许不美，但它有着玫瑰、牡丹的真性情；它不娇柔、不做作。它就是它，你可以说它：高傲；你可以说它：死板；你甚至可以说它：自私自利。
但，它就是它，沙漠中的，一位孤独的流浪者！
我最敬佩的人是学校门口的一位交警叔叔，无论严寒酷暑，无论春夏秋冬，上学时都会看到一个头戴警帽小学生作文，身穿黑色的裤子，戴着领带的人他是一名严格的交警叔叔。
这位交警叔叔有一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴大大的，皮肤黝黑黝黑的。
我每次上学的时候，都看见交警叔叔尽职地站岗，只要有一辆车犯了交通规则他就会走过去拦住他严肃地说：“你犯了交通规则，下次不准再犯了！”他是那么的严肃又是那么认真。似乎做多久也感觉不到累。放学时，我又看见了这位交警叔叔。他牵着小朋友的手送过马路，看到小朋友安全了，他开心地笑了。
还有一次是一个炎热的夏天，火辣辣的太阳刺得让人睁不开眼睛，连忙草树木都垂头丧气的`弯着腰，我看见这位交警叔叔还再站岗，我顿时呆住了，他竟然在烈日下有力的指挥着堵塞的车辆一会儿挥动着右手一会儿挥动着左手马上拥挤的道路就疏通了。他的汗水湿透了他的衣服，额头上的汗水像雨滴一样一滴一滴的落下来。他是多么的伟大。
这位交警叔叔的高大的身影深深地留在我的脑海中，长大了我要向他学*。
今年寒假，妈妈带我和我的好朋友们一起走进愉快的滑冰场，感受滑冰带给我们的无限乐趣。瞧！我们已经迫不及待地要开始感受乐趣了，可是我们还不会滑冰呀？
没有正经的教练正式的教我们，我们就算是整装待发也是万事俱备，只欠东风。于是在我们交际等待之时，我们盼星星，盼月亮的'救命稻草—滑冰教练终于闪亮登场了！
于是，我们迎来了真正的考验。教练交我们穿着飘刀刃的滑冰鞋走路，先开始我们都走得摇摇摆摆，特别是力天，连一步都站不稳，脸因为我们一直再看他她，红了。
一个小时过去了，我们终于通过了教练的学*，奔驰在冰地上，自由的“飞来飞去”。
我知道了一个道理，没有人类做不到的事，做起来，我们能行！有志者事竟成。加油！大家千万不要气馁呦！
在感受快乐的期间，有以为心血来潮的小弟弟也领着爸爸和妈妈来到这里。可是弟弟玩儿了一会儿就重重地摔倒在雪地上，一摔没有大碍，可是鞋子上的刀刃滑坡了膝盖，鲜血流了下来，在雪地上显现很显眼，大家看了也十分揪心。我想：下次滑冰还是小心为妙啊！
这次学*滑冰真让我记忆深刻呀！
在我们身旁，有许多值得敬佩的人。比如从一贫如洗开始，通过不懈努力成为商业巨头的大富翁；走几十里山路去上学的'学生；城市的美容师——不畏寒暑、默默奉献的清洁工……而最令我敬佩的是一位乞丐。
汶川大地震后，我听说了一个这样的故事：很多人都自愿的给汶川人民捐款，人们都排队把钱放进捐款箱里。不知是谁捐完款后又拿出100元钱放进了不远处一个乞丐的碗里，可能是觉得乞丐可怜吧，所以又献了一次爱心。很多人以为乞丐可以好好吃几顿饱饭了，但是乞丐接下来的举动让大家很意外，他并没有拿那100元去买吃的，而是毫不犹豫把这100元投进了汶川大地震的捐款箱里面了。顿时，捐款的人们都鼓起掌来。之所以这个乞丐不拿这100元去买吃的，是因为他觉得灾区的人们比自己更需要钱，更需要帮助。也许他下一顿会挨饿，也许风雨来袭他会挨冻，他的捐款是爱的传递，是大爱之举。
这个乞丐倾其所有地去帮助别人，难道不值得我们敬佩吗？
又是一年春晚，春晚已经是中国人一年一顿的大餐!清楚的记得去年的春晚给了我很大的惊喜，无论是华丽的舞台、效果，还是精彩的赵本山小沈阳小品、创新的***周杰伦歌唱、神秘的刘谦*景魔术，都让人们眼前一亮。今年舞台还是那个舞台，赵大叔还是赵大叔、刘谦还是那个刘谦，但是给人确实没有新意的感觉。
刘谦的魔术，若不是那个硬币的调动起我们的好奇心，果汁加扑克的魔术一定会让每个人失望。赵本山的小品是每届春晚每个中国人最大的期盼，没看前媒体报道说是短短的几分钟就20多处笑点，实际看了真的没什么好笑的，某些地方留下他老小品的影子，不能不让人怀疑他是否真的到了一个创作的'瓶颈期了，小沈阳在整个小品里真的是成了点缀，连绿叶都不算的点缀!
没有了创新的春晚，让我们看的够够了的那些老面孔，不知道在那年才能有彻底的改变。如果非得在这届的春晚中找到点亮点我想非王菲、小虎队莫属了。小虎队的歌曲深深的勾起了我们青涩的青春记忆，纯纯的美!
在我们身边，有许多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学*的同学，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是在工作上自强不息、努力拼搏的叔叔阿姨……我最敬佩的是
那不畏寒暑、默默工作的清洁阿姨。
我并不认识她，只是在每天早上上学时，都对她有一丝抱怨，因为她每次倒垃圾都把装满臭气熏天垃圾的桶放到电梯里，弄得电梯里也有一股臭气熏天的气味，令人一出电梯就是一阵干呕。但几天后的一件事却改变了我对她的看法。
那是一个下着雨的早晨，我在阳台上盼望着雨停下来，太阳出来，能让我美丽的彩虹，可雨偏偏不停下，正当我垂头丧气，准备回到客厅里的时候，我看到她穿着勉强能抵御风雨的的旧雨衣，拉着垃圾桶，在雨中向着垃圾站的方向走去。顿时，她的形象在我心中放大了；她竟然为了我们的方便冒着雨去垃圾站倒垃圾！
经过了这件事后，我不但没有再对她有一丝抱怨，反而对她有了一比敬佩，敬佩她这种无私奉献的精神。
我喜爱玫瑰花、荷花、菊花、牧丹花，但我最喜爱的就是仙人掌，因为它有人身上没有的毅力，它有植物没有的顽强生命力，它有人没有的坚强精神。
我喜爱仙人掌不仅仅是因为它的毅力、顽强生命力和坚强精神，还因为它与我发生过的一段故事。
记得在我七岁那年，我第一次看见仙人掌，七年前的我很懒，总是要坐着，躺着，所以我身上很脏，爱干净的妈妈总是一天让我换几件衣服，我喜欢随时地坐在地上或躺在地上，尤其喜欢坐在花上，因为软乎乎的。刚无累的我就坐在长满刺的仙人掌上，一下子一碰三尺高，痛死我了，所以我就记恨仙人掌，只要看见了仙人掌就要咒骂几句，有时还会把仙人掌弄翻，但有一次不经意我看见仙人掌在炎酷的夏天生活着，生长着，但仙人掌并没有委曲求全的低头，而是挺拨着身上迎接太阳的.攻击，我佩服它，佩服它的坚强不屈的精神，从那以后我对仙人掌不再咒骂，更不会破坏仙人掌的形象，我想维持它的形象，让它不在术阳面前认输，所以我会爱护它。永远都会喜爱它。
我们家的阳台上有一盆仙人掌。它的样子就像一只奇形怪状的大手，绿油油的，看上去很有生机。上面还有密密麻麻的小刺，那些小刺又细又硬，很扎手。
妈妈说仙人掌是热带植物，生命力很强非常耐旱，可以连续十几天不喝水。而且它还能吸收空气中的甲醛，是净化空气的好帮手。
别看它不起眼，它可帮了我妈妈的大忙呢!有一次，我妈妈得了一种叫腮腺炎的病，医生说用仙人掌的`汁抹上五六天就好了。于是，为了治病，我妈妈只好把仙人掌的一小块切下来，把刺去掉，抹了五六天。果然，我妈妈的病好了。再看看仙人掌，它仍然生气勃勃地立在那里只是多了一条长长的伤疤。
我感谢仙人掌，希望它的生命力更加旺盛，因为它帮助了我治好了妈妈的病。
仙人掌啊，你不再那样不起眼，也不再那样普普通通，你像我的朋友，因为你有一颗乐于助人的心。
说起校园里的.新鲜事，就不得不提今年的四月一日愚人节。由于我太诚实了，被同学“愚弄”了好几回。
一大早，我像往常一样一进班，一个同学就跑过来对我说：“冯乐乐，你迟到了”。我有点不知所措，半天都没说话，心里想，怎么办呢，怎么会迟到呀，而这时那位同学却说：“啊哈，你上当了，祝你愚人节快乐！”我听了之后，想起我刚才的表情，真有点哭笑不得。
课间操的时候，同学郑欣怡笑眯眯地对我说：“冯乐乐，我爸说让你晚上放学后去我家玩”。我听了后说：“去你家得经过我妈同意，等放学了再说吧。”郑欣怡听了哈哈大笑：“哈哈，逗你玩呢，你还真当真呀”，旁边的同学听了，都笑了，我也不好意思地笑了笑。
放学后，我把书包放在升**的台子上，想玩一会儿。这时，同学师可一跑过来对我说：“冯乐乐，你妈妈来了”。我连忙掂起书包往大门口跑去。抬头望去，到处都是接同学的家长，搜寻来搜寻去，也没看到我妈妈的影子，我妈妈在哪呢？正在我非常着急的时候，师可一又跑了过来，对着我调皮地说：“冯乐乐，你太诚实了，今天你被愚弄了几回已经记不清了吧，好了，我要回家了，咱们明天见”。
哈哈！真新鲜，被“愚弄”的感觉很快乐！
“唉，怎么又堵车了！”ａ先生气恼的说。“现在城市中的汽车太多了！”ａ先生的轿车——速速回答说。“怎么会有那么多的汽车？”ａ先生问。“哦，他们都是汽车王国的子民。我也是。大家都是被主人买回家的。”速速解释道。ａ先生摇了摇头，不语。速速看了看天，惊讶地说：“ａ先生，快看！天空变得灰蒙蒙的'！”ａ先生低着头，只叹气。“都是你们惹得祸！”公路——**愤愤地说。“为什么是我们的错？”速速问。“你们的车会排尾气，污染空气，车的动力来源是汽油，又浪费资源。”**说。“我们能挡风遮雨。”速速反驳道。“自行车也是车，他不就不污染空气，而且不浪费资源。”**说。“嗯，以后我上班就骑自行车了，既环保，又增强体质。”ａ先生说。“那我呢？”速速问。“如果有一些远路程，再开你。”ａ先生说。“可是……”速速还是不情愿。“这样可以环保哦！”**诱惑速速道。“那，好吧。为了保护地球！”速速答应道。**和ａ先生欣慰的笑了。
从那以后，ａ先生一直鼓舞人们少做汽车，保护地球，渐渐地，和ａ先生有着相同观点的人越来越多，地球也慢慢变的生机勃勃。
这个地球有几十亿人，著名的人物不占5%，默默无闻的人有95%，能为这个世界作贡献的人有97%，或许你是那95%，但你决不能是那3%。
人生来无名。可悲的是有人只是*凡地会说话，*凡地会走路，*凡地考进小学、初中、高中、大学，再*凡地进入社会，最后*凡地死去。但我想说的'，是那些明知自己注定无闻，却还能笑着走下去的人。我身边有着不少光景，甚至可以说是放下一切去学*的光景，你在下课时分就能看得清楚。
下课的十分钟是喧杂的一段。我所能发觉的光景，是几个女生堆在一起讨论难上加难的问题。我所能体会的是在有分歧时的大声呼叫，那是真切的，那是一份坚守自己观点却能吸取经验的感受。每次的课间十分钟都会有这种*凡的光景，却又极富魅力的光彩。又或是在体育课自由活动时间的汗水。前面的跑圈和热身已经让人累得缓不过神来了，却总会有几位同学还在跑圈。我总是在想，这*凡的举动，难道不是很耀眼的光彩吗？
所以，人生来无名，生来*凡，但是决定人一生命运的是勤奋的那些日子。不能在闪光灯下生活，那就去散发自己的光芒吧，不能成为那5%，那就去当97%，*凡地走下去吧。
今年寒假，妈妈带我和我的好朋友们一起走进愉快的滑冰场，感受滑冰带给我们的无限乐趣。瞧！我们已经迫不及待地要开始感受乐趣了，可是我们还不会滑冰呀？
没有正经的教练正式的教我们，我们就算是整装待发也是万事俱备，只欠东风。于是在我们交际等待之时，我们盼星星，盼月亮的救命稻草—滑冰教练终于闪亮登场了！
于是，我们迎来了真正的考验。教练交我们穿着飘刀刃的滑冰鞋走路，先开始我们都走得摇摇摆摆，特别是力天，连一步都站不稳，脸因为我们一直再看他她，红了。
一个小时过去了，我们终于通过了教练的学*，奔驰在冰地上，自由的“飞来飞去”。
我知道了一个道理，没有人类做不到的事，做起来，我们能行！有志者事竟成。加油！大家千万不要气馁呦！
在感受快乐的期间，有以为心血来潮的.小弟弟也领着爸爸和妈妈来到这里。可是弟弟玩儿了一会儿就重重地摔倒在雪地上，一摔没有大碍，可是鞋子上的刀刃滑坡了膝盖，鲜血流了下来，在雪地上显现很显眼，大家看了也十分揪心。我想：下次滑冰还是小心为妙啊！
这次学*滑冰真让我记忆深刻呀！
我们一家人有四口人。
我的妈妈对我非常的严厉。每当我写作业的时候妈妈都要求我抬起头，坐直身子，攥笔姿势要端正。而且，我所写出的每一个字都要横*竖直，方方正正的。如果写歪了，就得重新再写。如果写错一个字，就得在田字格上写一页。哎，这就是我的妈妈，她希望我的每一样都做的非常完美。但是妈妈做的饭菜却是非常好吃，每一盘菜颜色搭配的都非常漂亮让我直流口水，简直是美味佳肴。
我的爸爸对我很有耐心。每次教我写作业遇到不会的都会耐心的去讲解。爸爸工作很忙，每天晚上都会很晚才回家，早上很早就起来工作。真的是披星戴月，这个就是我的爸爸。我真的很想让爸爸多陪陪我们。
我的弟弟非常的淘气，每天都会给我添很多麻烦。他长得矮矮的胖胖的，还特别的能吃。我说他像一头猪。弟弟还特别的懒惰，每天我帮妈妈干活，弟弟就躺在沙发上玩手机，他的最爱就是玩王者荣耀，打游戏打的废寝忘食，我和妈妈教育他，他还是不改。这就是我的弟弟。
最后一个是我本人，我是一个活泼可爱的女孩。我特别喜欢跳绳，可是我有点不喜欢学*功课，这件事千万不能让妈妈知道，被妈妈知道了我就惨了。妈妈说我的嘴可甜了有礼貌，看见熟人就打招呼。这就是我。
我尊敬的人有许多：有老师、有同学、有爸爸、有妈妈……。但是，我最尊敬的一个人却是清洁工。因为有这么一个故事。
这位清洁工50多岁了，长着一张朴实的脸，一双炯炯有神的`大眼睛，在浓密的黑头发里夹杂许许多多的银丝，还有一双皱巴巴的被太阳晒得黑黑的双手。
在一个春风**，阳光明媚的早晨，我出去散散步，突然，我看见一个地方里围着一群人，我怀着凑热闹的心情走过去一看，一个清洁工和二个小伙子正在吵架，一问才知道：原来，这两个小伙子乱扔垃圾，被这个清洁工看见了，他要让这两个小伙子捡起垃圾放进垃圾筒里，他们不听，就跟清洁工吵起来了，只听清洁工气呼呼地说：“你们还不快把垃圾扔进垃圾筒里？一点素质也没有。”
“哼！你这个扫地的，又不是什么城管人员，你去扫你自己的地，我们凭什么要听你的话呢？”一个小伙子傲慢地说。
最终，那两个小伙子经过老人的一番教育，终于捡起垃圾灰溜溜的跑了。
每天在大马路上扫地的清洁工的地位虽然很低，但是，他们是我们地球的理发师，是城市的化妆师，应该受到全社会的尊敬。
老师在门口晃了一圈，走进教室拿出一个机器人，神秘的说：“这是一个新阪的的机器人。”我们都非常惊讶——老师葫芦里到底卖的是什么药呢？这可让大家产生了小小的疑问。
机器人高29厘米，是银白色哦！它的头扁扁的，头顶是浅蓝色的，整个脑袋像UFO。在后脑勺有两根红色的天线，像金针菇似的稳稳地里在那儿。两个黑色的圆球成了它的'眼睛，显得机敏又有灵气。脑袋下面是一个圆鼓鼓的将军肚，大肚皮上还有一个红色的开关，是用来控制机器人的。两只扳手似的手直挺挺的伸着，像要随时准备作战一样。而机器人的脚却是两个滑轮，看起来很健壮。可是它一直冷冰冰的像是没有感情。
老师说要让我们见识见识它的本领，教室了顿时像开了锅似的沸腾了起来。只要轻轻用手按一下肚皮上的红色开关，机器人居然奶声奶气地做起了自我介绍，接着在桌子上慢慢的滑动，笨拙地翻着跟斗，随着音乐扭动着腰肢。我们津津有味的看着，还不时向老师提着问：“它还会做什么？”“能当环保小卫士吗？”“会种庄稼吗？”。
老师点点头，微笑着说：“孩子们，相信未来的机器人就在你们的手中。”真的吗？我想一定会的，未来的机器人会等着我们团聚呢！
当我翻开语文书，翻到第二课，我便知道了这首《水调歌头》是何意。
苏东坡在丙辰年的中秋节因思念弟弟苏辙而心绪不宁，一个晚上也没睡，便作下此诗。这首诗的大意是由海上升起的明月而想起了远在天涯的弟弟苏辙，但他又想通了其中的道理，认为世界上没有什么事物是十全十美的。
当我学*完全文时，我才真正懂得了其中的道理。在世界上，没有什么是完美的，就像不可能每一次尝试都会成功；不可能每道题都做对；不可能每次考试都拿满分；不可能每个愿望都能实现。在科技发达的'今天，这一道理依旧不会变。汽车的发明虽然能加快速度、节约时间，但是排放出来的废气会污染环境。电视机虽然能让我们打发时间、得到快乐，但多看了眼睛又会*视。
就像诗人所说但愿人长久、千里共婵娟一样，我们只求能得到美好的结果；得到成功的喜悦；得到长足的进步就行了。付出时是痛苦的，但结果却是美好的。
啊！真好！我要永远记住这句话——但愿人长久、千里共婵娟！它是我进步的动力。
每个人都有一个敬佩的人，我敬佩的`一个人是我的同学——刘晶。
她长得高高的，和我的年龄差不多。一双大大的眼睛，鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。刘晶喜欢学*，珍惜时间。记得那一次，我让她出来玩，她却在家里看书。她说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。要珍惜时间，金钱是买不到时间的。我要复*功课了。”说完她就又看起书来了。我对她的话很有启发，也看起书来了。
她还非常喜欢助人为乐。
那一次是我和她正在画画，我画错了一个地方，而且是一个最重要的部位。不知道怎么，橡皮也找不到了，怎么办，怎么办呢？刘晶看了一下我焦急的样子，便把她的橡皮借给我用。我说：“谢谢！”她说：“没什么，你以后注意就是了。再说，助人为乐是应该的。”我听了，觉得她是一个乐于助人的人。刘晶让我敬佩的地方还有很多，比如上课认真听讲啦，别人不会的题她帮忙讲解啦等等。我一定要向她学*，做一个珍惜时间，助人为乐的人。
刘晶，你珍惜时间，助人为乐的精神可真让我敬佩。
星期日一大早我就起了床。吃过早饭，我变好奇地去研究我家的新成员——扫地机器人。
扫地机器人的样子像一个被压扁了的灰皮球，最顶端是开始按钮，正中间有一个凹凸口，一打开，就会看见一个透明的盒子，它是用来装垃圾的。反过来，有一块蘑菇形的抹布，抹布对应的是一对轮子。这对轮子很神奇：把它拿起来，轮子就会凸出来；放在地上，轮子就会凹进去。轮子中间是扫地的“扫把”，“扫把”下面是一个样子像三角电风扇的三角刷子，用来把远处的垃圾往里扫。
它有两个功能。功能一，扫地。它可以把家里的一切小垃圾清扫干净，不管是在沙发底下还是床底下，只要是它能钻进的地方，它都会尽力去扫；功能二，拖地。它会利用箱里的水和蘑菇形抹布，把地面拖得一干二净。如果你家是瓷砖，它就可以拖得让你们看见映出来的影子。
现在的科技就是发达，几乎所有的事都可以由机器人做。以后，也许人类的`工作都要被机器人抢走喽！
今天上午，我和飞飞姑姑、小瑞姑姑对了一个大雪人。
九点钟，我们三个在门口准备堆雪人，我们先用铲子一点儿一点儿的把干净的雪堆成一个大雪团儿，看起来很简单，做起来却很难。
我们大概用铲子铲了50分钟左右才铲了很高，不过，还得儿用铲子把它拍*。
然后，我们又堆了一个小雪球，准备当雪人的头，可是太小了，不行。
我跑回家里拿了一个黑色的大袋子，把雪装进去，用手把它整园、拍瓷，最后，我把袋子撕烂，粘在雪人圆圆的肚子上。
现在到最后一步了，我们先用黑色的袋子撕成两个小圆片，按到雪里，当作雪人的眼睛，然后我们又拿了一个吃过的火腿肠包插到“脸”中间，当做鼻子，最后，我们又拾了几个小石头，当作雪人衣服上的'扣子。
好啦，一个雪人堆好了，我们玩的开心极了。
清晨，我伸了伸我的小懒腰，问：“妈妈，今天几月几日，？”突然，有个素不相识的声音回答：“今天20xx年11月19日，回答完毕。”我惊讶地说：“你是谁！”它说：“主人我是“机器人-0803”回答完毕。”随后一个银光闪闪的机器人从我的妈妈的`房间里出来，哇，这么新，一定是不久前买的，我带着疑问进入了妈妈的房间，问：“妈妈，那个机器人那么新，不久前买的吧。”那个机器人又抢先回答：“主人，我的生产日期为：20xx年11月11日：11:25:32，出市时间：20xx年11月12日12:02:52，购买我的时间是：20xx年12月1日13:20:22，回答完毕。”妈妈说：“那里有本说明书，你去看看吧。”
它的功能有：“按摩”、“洗碗”、“讲课”......真是样样精通！我给你介绍几个，第一个：“洗碗”它飞速地走向厨房识别什么玩需要洗，如果没有他就会说：“没有碗需要洗。”有的话就回去清洁。第二个：“ 按摩”它把我按到床那，开始按摩，“哎呀” 真舒服呀！真是顶尖按摩高手。第三个：小学必备功能“补课”他把我以前的教科书拿出来给我讲课，如果我逃课，就会把我抓起来，罚我抄书。
你觉得这机器人怎么样？
——小学四年级写事作文实用二十份
小学四年级写事要求
写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的记叙文不感人，*淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
小学四年级写事技巧
(一)怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多问几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
(二)怎样写活动
活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?怎样搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的.时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去;既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
在天气炎热的一天，我与小弟弟潘泽文，和我舅舅去泾河玩，我们带足了装备，潘泽文还拿着游泳圈，舅舅不让潘泽文用那游泳圈，说：“没有用的，你就别带吧。”潘泽文是个急性子，听到这句话，眼泪止不住的流，舅舅就对潘泽文说：“哎，带了也没用，你就带吧。”
我也把我的精致小水枪带上了，我们来到了泾河，发现泾河的水十分的浅，最深的只有我膝盖那么深。
看潘泽文的泳圈没什么用，我的心情顿时开心起啦。潘泽文用他的水枪，趁我不注意打了我一个措手不及，我也要反击，哗哗哗，水声不停地响起，潘泽文却呜呜的哭了，我见状不对停止了射击，可是，这是潘泽文的苦肉计，潘泽文见我停止了射击，就用水枪往我脸上射，我被打了个措手不及，没事，我顶住了狂轰烂打，我开始反击，潘泽文学精了，他跑到了旁边，哎，可鬼精的家伙，我对他说：“看飞碟。”潘泽文一个不注意，就被我用连环扫射打的屁滚尿流。
临*黄昏，我的身上湿完了。潘泽文身上，也好不到哪里去。
回到家，洗一个澡。就睡觉了。
可能你们觉得，这没有什么意思，可是我要说的是，这太有意思了，和至亲的弟弟玩，难道没有意思吗?这时，我躺在床上，看见已经熟睡的弟弟，看着他，心里愉快极了。这可真开心呀。
去年暑假，我们全家一起去了菲律宾的长滩岛度假。我们住在离沙滩很*的宾馆，一出门就能看见一望无际的大海。
度假的第二天，大家早早地起了床，怀着兴奋的心情，来到了海滩边，然后坐上快艇，来到了浅海处，我们穿上救生衣，戴上潜水眼镜，开始了神奇的潜浮体验。我把头慢慢地探进海水里，只见还下各种生物呈现在我的眼前，有小丑鱼、热带鱼、珊瑚礁、海螺等各种海洋生物，美丽极了!
五颜六色的小丑鱼，犹如调皮的小精灵在我周围游来游去，一点都不把我放在眼里，仿佛我就是它们中的一员;扁扁的`热带鱼，摇摇晃晃地摆动着尾巴，像是在海里散步，可爱极了!我伸手想去抓一条，可它们又极快地游走了;珊瑚丛一簇簇地分布在海底各处，像一座座乳白色的小山;形状各异的大岩石黑漆漆地从海底一直伸到了海面上，偶尔可以看见几只圆圆的小海螺散落在它们周围，静静地躺着休息。
我被这海底的神奇景色深深地吸引住了，就像是在梦里，这时，听见海面上传来的口哨声，那是提醒我们时间到了，要回艇上去了，我只能依依不舍地跟着其他同伴们一起回到了快艇。
她就像天枰，左边是我，右边是他。可她没有给予我们*等的分量，而是偏向了他！
雷声隆隆；雨声淅淅；风声呼呼，给人一种透心凉的冷意。
房间里，电视开着，地上散落着玩具，其中还夹杂着吵闹声。“如果他不先动手，说话太难听，我至于和他打架吗？”女孩委屈的说。“现在大了，翅膀硬了，敢顶嘴了是吧？你读书学到的东西都到哪去了？老师没交教过你要懂得退让吗？亲弟你也下得了手！”她瞪着女孩，没好气的说。这时，被她袒护的男孩又向女孩打过去，结果女孩直接给了那个男孩一巴掌。男孩瞬间哭了，她见状急忙跑到男孩身边，还把女孩推倒在一角。一边用手抚慰男孩，一把骂女孩，说：“你还得了了，当着我的面打，还有没有把我当一回事！”“不得了就不得了！呵，你每次就知道包庇他，明明不是我的错，也怪我，不管我怎样，都是错的！”女孩委屈，不满，愤怒的说。
她走过去就是“啪”的一巴掌，嘴里说道：“再顶一句试试，要怪就怪你自己不是男的。况且你比他大，退让一些又不会怎样！”女孩捂着一边通红的脸，忍着快掉的眼泪，倔强的说：“呵，因为我比他大，我要事事退让，凭什么？”最后她哄好了男孩，冷冷的回了句：“今天的饭自己做，呵，反正你厉害！”带着男孩摔门而出。
这一次，女孩终于忍不住了，哭了。蹲在角落里，无声的哭泣。
窗外的雷声依旧；雨声依旧；风声依旧；凉意依旧；不同的.是，还交杂着无声的眼泪。我和他就算不*等，也希望别偏差的太大
设计理念：
《小学语文课程标准》对四年级*作能力训练的要求中明确指出：“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。愿意将自己的*作读给人听，与他人分享*作的.快乐。”所以在教学目标的设置上，坚持以《小学语文课程标准》为依据，充分考虑学生的*作情况，引导学生完成此次*作。
教学目标：
1、进一步弄清童话的特点，学*编写童话故事。
2、通过创编童话，培养学生丰富的想象力和喜欢*作的兴趣。
3、使学生在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。
教学重点：
1、了解童话的特点，学会写童话。
教学难点：
在有限的事物中展开丰富的想象、感受童话带来的快乐。
课前准备：
多媒体课件
课前小游戏：
1、比如：我说：“水”，你能想到什么?
2、我画“~~~~~~~~”你想到了什么?弯弯的山路、奶奶额上的皱纹、
（ 意在打开学生的思维，发挥他们的想象力。）
教学过程
一、引导归纳 知童话
1、一、激情导入，扩展思路。
（1）孩子们我们上一单元学*了童话故事《巨人的花园》 、《幸福是什么》、《去年的树》、还有《小木偶的故事》，说一说除了这些你们还读过哪些童话故事呀。
（2）过渡：同学们真了不起，读了这么多童话故事，从小到大，童话故事就是我们的好朋友，陪伴我们长大，可我们读的都是别人写的故事，想不想自己也来编一编童话故事?这节课我们的学*任务就是学写童话故事。
2、教师根据学生的回答 ，归纳童话故事的特点
（1）那你们读了那么多童话故事，发现了童话和我们学过的别的文章有什么不同之处吗?
（2）看来大家对童话了解的可真不少呀，难怪你们那么喜欢它。 老师也喜欢童话。我把童话的特点归纳了一下，咱们一起来读一读。 （想像大胆奇特、情节生动有趣、拟人化手法、、语言通顺连贯、获得一点启迪）
3、巧引例文 写出童话的生动有趣
（1）引入： 童话，之所以会博得我们一代又一代人的喜爱。就是它独具特色，它除了大胆奇特的想像以外、就是使用拟人化的手法
让故事中的中变得生动有趣。那如何让故事生动有趣呢，现在我们
做一个头脑热身运动，老师这儿有一个片段，看看我们也来试试把它能编写的生动有趣。
片段：小蜈蚣有那几十双丁当鞋，穿在脚上便响起了（ ）音乐，（ ）它（ ）说：“我的鞋子会唱歌!我的鞋子会唱歌!”一群小鸭子正好走过，也（ ）跳起来：“嘎──嘎嘎!嘎──嘎嘎!”狗熊大婶听见了，也（ ）跳了起来。在一旁的大象（ ）对小蜈蚣说：“你那么多双鞋，给我两双行吗?”不等小蜈蚣回答，狗熊大婶接过去说：“能把你的一个脚趾头塞进去就谢天谢地喽!”
（2）学生边说边点拨， 评价夸奖：孩子们丰富的想象力，咱们这个故事片段就变得生动有趣了，真是令老师吃惊呀，其实呀，这个片段也是一位四年级特别优秀的孩子写的。老师没想到你们也像这位小童话大王一样这么有灵性。
4、教师小结：
要把故事编得生动有趣，这就要求要注重一些细节的描写。老师提醒大家一下。写出了人物的语言、动作、表情、心里话可以使我们的作文比较具体，运用好词佳句，可以使我们的童话更加生动有趣。
设计意图：（学生通过对例文的补充，知道怎样把文章写生动有趣，从而引起学生在*作时注意运用自己积累的语言。为下面编写童话故事提供技巧支持，同时在交流中自然地引出本次*作的要求。）
二、明确要求 编故事
1、、谈话引入：现在，我们也来当一回故事大王，试着编一个生动有趣的童话故事。
2.教师指导，确定好内容。
（1）咱们编童话首先得有谁呀?那你觉得什么东西可以成为我们童话里的主人公呢?
小结：世间的万事万物，不管看的见的，还是不见的，现实生活中有生命的，还是没有生命的，同学们都可以拿它来当我们童话的主人公。
（2）有了这主人公之后，想一想，在这个主人公身上会发生什么有趣的事呢?（注意说清楚世间、地点、起因，经过，结果。）
（3） 我们还应该考虑一个更重要的问题那就是确定中心，也就是我们要通过这个故事”告诉大家一个什么道理。
（4）接下来就该展开丰富的想象了，而且呀，你的想像越奇特，你的童话就越吸引人。
3、集体创编
（1）老师今天带来了几组童话人物供大家选择。
铅笔、橡皮、小刀、月亮、阿姨、小鸭 、小狗 小猫、精灵、 树
（2）现在老师想要让你们前后四个孩子组成学*小组，集体创编童话故事。
首先、请你们小组在老师出示的几组主人公中，选择你们小组最感兴趣的一组， 如果觉得老师这里的童话人物不够，你也可以加上你们自己感兴趣的童话人物。现在老师给你们2分钟的时间选择主人公，分好角色，并且确定好中心。（学生交流讨论）
（3）你们都选了那些童话人物，通过你们的故事要告诉我们一个什么样的道理?
真是精彩纷呈呀，真想听一听你们选的主人公之间发生什么奇特的事。现在展开你们的想象翅膀， 结合童话的特点，把你们奇特有趣的童话故事共同编下去吧。待会儿，你们可以一起来表演你们的故事，也可以推荐同学来讲。 开始吧。
4、小组合作创编。教师巡视，参与其中几个小组指导。
设计意图：[小组合作编故事， 其目的是为了让尽可能地让每个学生动口、动脑，让学生主动地互相学*语言，培养合作能力。学生在独立思考的基础上，交流合作，互相启发，多向互动，不断完善、优化思维，拓展想象空间。]
三、角色转换 演童话
1、小组自编自演的故事。要求：每个孩子先大声地说说你们故事的题目。先上台前介绍一下自己扮演的角色，并且可以用上一两个动作展示一下自己的个性。
2 当好小评委：其它的孩子认真观看他们的表演，然后 评一评他们的童话编的怎样。全班欣赏、交流、 评价。
3、全班交流、评价。
4、根据学生的评价，教师相机点拔人物的语言、动作、表情。
设计意图：[孩子是生动活泼的，课堂上让孩子动起来，投身到童话情境中，能让学生更好地理解主人公的形象，乐于感受故事情节。]
四、展开想象，写童话
1、 老师真佩服你们，不管是故事大王，还是最佳评委，你们
是当之无愧的。 可是我们今天还有那么多组同学没有把你们的童话故事展示出来，怎么办呢，咱们各自动手把你们把刚才编的故事再整理一下、把它写下来，当然，好吗?写的时候请孩子们注意在写的时候参照一下童话的特点，并且试着把故事写的生动有趣。 另外，再仔细斟酌一下，给你的童话故事起一个能吸引人的名字，能做到吗。孩子们开始吧!
2、作品共享，指导修改
（1）老师发现刚才你们在写童话的时候呀，那个认真的劲儿，仿佛一个个都沉浸在童话世界里去了。看看你们都写了什么可爱的题目，谁来说一说。来把你们的有趣题目大声地读出好吗?
（2）光听你们的题目就已经很吸引人了。那你们想不想听听里面
有些什么故事呀。
2.引导学生学*欣赏、评改1篇。全班欣赏、交流、 评价。
3、小结：一篇好的童话必须要有语言的美，孩子们你们自己读一读会发现，你的故事里也应该许多亮点， 请现在把你们精彩的开头读一读。（生自己读，师随机点评）
六课外延伸
1、刚才呀， 同学们神奇的童话也好，精彩的片段也好都给老师带来了惊喜和感动。可能由于时间关系，孩子们的故事还没写的很完整，怎么办呢，今天下来之后，，请把它写生动、具体。另外，你觉得自己对其它的事物特别感兴趣，那就吧他们作为你童话的主人公，重新编写一个童话故事也行。 如果大家写得好的话，我就把你们的童话编成一个班级的童话集。
2、老师也作了一些努力，老师写了一首小诗，作为童话集的卷首话：大声读出来
设计意图（在总结中激励，让学生树立信心，使学*活动更好地延伸拓展。另外，让学生自主选择，目的在于关注学生个性差异，满足低、中、高不同程度的需求。）
板书： 写童话
主人公——奇事——道理
（起因 经过 结果）
人，天生就要换牙。虽然已经换过多个了，但我仍十分害怕。
就说前不久，我的一颗后牙开始“摇摇晃晃”，就像在地上蹒跚走路的鸭子，我也知道它已经不安分了，但我却不想让它出来，其所谓“骨肉情深”了。
它在嘴里东倒西歪，像是打醉拳似的，这可苦了我。吃饭时，不管是哪颗米，它都不放过，东一拳，西一脚，痛得我“哇哇”大叫。这都是我的不舍所带来的“好处”。我只好干瞪眼，让它“胡作非为”。我越不管它，它就越猖狂，干脆在我嘴里开了个“武馆”……
后来，我生气了，干脆来了个长痛不如短痛，速战速决，把它抓出来审问审问，免得它像孙悟空那样——大闹天空，无可收拾。我一横心，一下把它***了，虽是起了个大包，但总是根除“后患”。
现在，我明白了拔牙时，该出手时就出手，不能手下留情。其实，做很多事，都是这样。
去年过年，妈妈送给我一件礼物，是儿童立体手工，面面有交通工具、建筑物、还有小动物。我很喜欢它。
今天下午，我选了一副鹦鹉的手工画，我要把它变成一只可爱的小鹦鹉。我先准备好固体胶和剪刀，开始沿着黑线剪下来。妈妈告诉我，剪的时候要小心。可是我没耐心，剪子又不听我的话，结果剪的一塌糊涂。我先剪好栖木，再剪鹦鹉的身子，最后剪鹦鹉的翅膀。剪好后，我沿着虚线对折，就这样我做好了栖木和鹦鹉的身子，然后把翅膀用固体胶粘在鹦鹉的身子上，最后再把鹦鹉摆在栖木上。这样，一只可爱的小鹦鹉就做好了。
暑假里，我住在外公外婆家，经常喜欢跑到楼下院子里，去找寻那些可爱的伙伴。有一次，我竟意外地看到了一场蝈蝈和螳螂之间的战斗——那是一场格外精彩的战斗。
一只蝈蝈正在竭力撕咬一只螳螂，我屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯着它们。只见蝈蝈一头撞向螳螂，螳螂灵活地闪过，蝈蝈扑了个空。而此时的螳螂也被彻底地激怒了，举着“双刀”就向蝈蝈砍去，接二连三发起了猛攻。我忍不住为螳螂的勇猛叫好。蝈蝈虽然身体轻盈，但也经不住螳螂这样的进攻，它的一只触角被砍断了，我不禁替它捏了一把冷汗。此时的蝈蝈变得格外凶猛，它竟然一口咬住了螳螂那又细又长的脖子！我也跟着“哎呀”一声，心想螳螂大事不好。但勇敢的螳螂用尽最后的力气，一刀把蝈蝈的一条大腿砍了下来。一场惊心动魄的大战让两个战将都身负重伤，奄奄一息。我心里突然之间变得很伤感。
小小的昆虫给我带来了无限的乐趣，我时常寻找它们，观察它们。它们成了我暑假生活里最有趣的伙伴。
曾经的我以为人与人之间可以有无形的信任。那种信任是无法言喻的。可直到下午发生的一件事我才明白，我所想的一切只不过是我想多了。人与人之间没有*白无故的信任。人与人之间的信任是通过对彼此的了解而产生的`。
今天下午我与同学相约在某某街见面，可由于她乘坐的公交车比我玩了20分钟左右，我一直在我们相约的地方等着她。太阳炙烤着我，我在原地走来走去，眉头紧锁。我的心情焦躁不安。心里有一万个问号，心想，她是不是有事临时来不了了，如果是这样的话，我要不要选择离开?万一我走了，她刚好来了怎么办?……看着街边来来往往的行人。我觉得我还是和别人借一下手机给她打个电话吧。就这样，我走到了一位20岁左右的姐姐面前，我对这位姐姐说“姐姐，可以借我用一下你的手机么?我和我同学约好一起玩，可她到现在还没到，我想联系一下她，问问她的情况。”这位姐姐上下打量我一番，稍后便说“不好意思啊，小妹妹，姐姐没带……”“什么没带，我明明看到你刚刚在那打电话。”我虽然心里知道，但还是说了一句“昂，谢谢姐姐。”
我心里有些难受。觉得这位姐姐应该会借给我的，可结果却不能如愿。我又走到了一位哥哥面前和他借手机。这次我借到了，我也知道了我同学的情况。 通过这件事情我明白了挺多的道理。被别人相信是一种幸福。希望那些不被别人相信的人，也会被人相信。
夏日炎炎的早晨，每个人都干着快乐的事情，而我要去干什么呢？嘻嘻！我要去学游泳啦！
我们兴致勃勃地来到游泳馆，迫切地将泳衣换好，就像小兔子一样蹦蹦跳跳地来到泳池旁。
我戴上了泳镜，一步步地踏入水中。趁教练还没来，我们又要现身变回淘气的小精灵了。有的用脚溅水花，一朵朵水花，都有着各自的姿态，原来水花竟如此美丽！还有的人在别人身后恶作剧呢！教练来了，报信的鸽子已叫起，我们这群淘气的精灵突然一变，就变成了一只只胆小如鼠的蚂蚁，一动不动。开始游泳了，我先摆好蛙泳第一个姿势，笨手笨脚地下了水，可到闭上了双眼，马虎的我心想：咦？总觉得不对劲，为什么我感觉这么难受？啊！过了一会儿，我才恍然大悟，我没有带泳镜呀！我从水中站了起来，眼睛睁不开，在我一旁的同学和教练被我逗笑了，我跟着她们这种神秘的能量一起笑了。
虽然今天我的确倒了大霉，但这个充满欢声笑语的一天。
很小的时候，妈妈就开始给我灌输书里有很多知识，读书就会增长知识、开阔眼界等思想，可我总感到读了很多书，掌握的知识却不够多。我便想起了大人们说的一句话：“吃啥补啥，吃鸡腿跑得快，吃鱼肉会游泳。”由此想到了这句话的延伸，于是，事情发生了……
有一天，我读《哈利·波特》，里面的内容太精彩了，想把它们都装进脑子里。于是我决定执行我的代号为“C—H3S2”的吃书计划。心想，一本书太少了，我挑选出喜欢的几本好书，再在每本书中选出最精彩的几页，这样就有十几页啦！我把它们撕成一条儿，一条儿的，分好堆，就开始吃了起来。
哎，这个任务可真艰巨啊！不仅要有味觉准备，还要有心理准备！天啊，我一边吃一边在心里想着：这可是汉堡，吃了有营养还有知识，实在咽不下去了拿水杯接温开水，用水冲咽。吃了一半，终于吃不下去了，太难下咽了！我停止了计划，心想：这些已经够多了。
可是过了一些时间，并没有出现脑子里突然有了很多知识那样的预想情况，就自我安慰：再等等，再等等。几天过去了，可是知识暴涨的情况还是没有出现，于是我去问妈妈，妈妈告诉我说：“孩子，你理解错了，书，不是用吃的方式获取知识的，需要你去细细地品读它。”
我终于明白了读书是需要细细思考，从中获得知识。我现在已经尝到了“吃”书的.甜头。
故乡大家都知道，就是生我养我长期居住过的地方。而我外公为什么还有第二个故乡呢？这还得从四十年前说起，那时我听外公说他还是知识青年，到农村接受贫下中农再教育，响应党的号召，光荣下放到南丰中和乡?下村穷山沟，像电影中“朝阳沟”一样的小山村，一干就是十二年，所以故称为第二故乡。
放寒假了，我跟外公去他第二故乡，我高兴极了。外公对我说：“当时我下放到那里时，无公路，交通十分不便，就连买瓶酱油、一斤盐、一斤肉都得七弯八拐走上十多里的羊肠小道。一到夜晚，整个小山村都是一片漆黑，家家户户都点上了一盏煤油灯，走路去记工、开会每个人手中拿一个用铁丝做成的灯笼，一根1.5米左右的木柄，灯笼中放上松柴就代替了手电筒。吃的米有的用牛拉碾，有的用水碾，穿衣破旧。虽然**二十年，人民生活水*还是很低，因为那里山高水冷产量低，人民公社吃大锅饭劳动的效率不高，物资供应不足，所以吃不饱穿不暖，住的是泥瓦房，真是地地道道的原始生活”。
听了外公一*话，我简直都不相信自己的两耳，那时农村山区怎么会这么苦呢！
今天我到外公第二故乡旅游。亲眼目睹小山村，变了！变了！全变了！现在的山区农村处处新气象，公路横村而过，家家住着小别墅洋房，城市哪能与他们相比。乡亲们走村窜户，家家扶得醉人归。现在楼上楼下电灯、电话、电视、电脑，还有机器耕田和碾米，出门都骑着摩托车，生活日新月异有了大变化。山村农民们个个喜笑颜开，感谢党的'改革开放政策好，给农民们带来了幸福，生活一天天奔向小康。
寒假山区行深深地感动了我，我一定要立志努力学*，改变农村落后面貌，把农村建设得更加美好。
一天下午，爸爸带带着妈妈、妹妹我和去钓虾。
我们到了钓虾馆，选了个好座位坐下，等待爸爸把钓虾的竿拿过来。工作人员和爸爸把钓竿拿过来，手上还拿着一个小盘子，里面装着鸡心。我觉得很奇怪，就问妈妈：“妈妈，为什么要把鸡心拿过来呀?好像很恶心哦。”妈妈说：“那是钓虾的饵料。”我才知道原来虾喜欢吃鸡心的。说完我们开始钓虾了。
我先把钓竿拿起来，爸爸帮我把切成米粒大小的鸡心勾在我的吊钩上，然后我把钩子轻轻甩到水池里。看到浮标浮上来了，我就坐下来静静地等待。突然，我看到浮标动来动去，马上把杆子拉上来，惊喜地发现自己的钓钩上挂着一直活蹦乱跳的大虾。我高兴得大叫起来，爸爸、妈妈和妹妹都围过来看，妹妹兴奋地说：“哥哥好厉害呀!”我开心极了，也很自豪，因为我亲手钓到了一只大虾。接着，我又在钓钩上装好饵料，我还要钓更多的大虾。
快乐的时间总是过得很快，我们要回家了。我们一共钓到一斤多虾，工作人员帮我们把虾做好，打包好。我们带着我们的虾回家，吃了一顿美美的晚餐。
我是一个聪明活泼的小女孩，有很多优点，也有一些缺点。今天的作文就说说我的优点。我有很多优点可以说。比如我每次一个人在家，如果有客人来，我会热情招待，泡茶，和他们说话。我也很体贴。父母不开心的时候，我会让他们开心。
我还是很努力的。放假的时候回老家，学着爷爷奶奶做的事情，爷爷奶奶做的很好。我的祖父母称赞我的聪明才智。我要发扬优点，克服缺点，努力学*，按时完成作业，不辜负老师和家长的希望。做一个好学生，同时也要做一个好孩子。
清晨，阳光透过窗户，洒在书上。那记在书上的一个名字已经模糊，思绪不再凌乱，只记得烙印在心中的那个身影、那份温暖……
没有风，没有鸟鸣，天阴沉沉的，我不由得加快脚步。“唉，瞧这鬼天气，说变就变！”我小声叨叨。路上行人少了，空空荡荡。
我小跑着前进。树枝开始摇曳，起风了，我不想湿淋淋地回家，成为一只“落汤鸡”。一滴、两滴，雨悄然而至，狂风为它助威，树叶为它飞舞，雨点打在了头上、脸上，冰冰凉凉的。我停止小跑，躲在了商店的檐下，天，真冷。不一会儿，雨滴由点成线，由线成面，在天地间形成了一张巨大的水网，路上像被铺了一层明晃晃的玻璃。
远处走来了一个人，“喂，你怎么还不回家啊？”他笑嘻嘻的问道。
“我……我没带伞，回不去了。”
“哦，是这样啊！要不，我把伞借给你吧！”
“啊，这样……这样不太好吧，那你怎么回家啊？”
“我么，总会有办法的.，我家离这儿不远。”他笑了笑，指了指远处的大厦。
“可……可那好像也很远啊！”
“没事儿，我很快就会到的。”说罢，向我笑了笑，把伞放下，消失在了路的尽头。
雨仍在下，我撑起伞，向着家的方向走去。
每每想起那个微笑，心里暖暖的。我知道，我一定会将这份“温暖”，传递下去……
设计理念：
《小学语文课程标准》对四年级*作能力训练的要求中明确指出：“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。愿意将自己的*作读给人听，与他人分享*作的`快乐。”所以在教学目标的设置上，坚持以《小学语文课程标准》为依据，充分考虑学生的*作情况，引导学生完成此次*作。
教学目标：
1、进一步弄清童话的特点，学*编写童话故事。
2、通过创编童话，培养学生丰富的想象力和喜欢*作的兴趣。
3、使学生在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。
教学重点：
1、了解童话的特点，学会写童话。
教学难点：
在有限的事物中展开丰富的想象、感受童话带来的快乐。
课前准备：
多媒体课件
课前小游戏：
1、比如：我说：“水”，你能想到什么?
2、我画“~~~~~~~~”你想到了什么?弯弯的山路、奶奶额上的皱纹、
（ 意在打开学生的思维，发挥他们的想象力。）
教学过程
一、引导归纳 知童话
1、一、激情导入，扩展思路。
（1）孩子们我们上一单元学*了童话故事《巨人的花园》 、《幸福是什么》、《去年的树》、还有《小木偶的故事》，说一说除了这些你们还读过哪些童话故事呀。
（2）过渡：同学们真了不起，读了这么多童话故事，从小到大，童话故事就是我们的好朋友，陪伴我们长大，可我们读的都是别人写的故事，想不想自己也来编一编童话故事?这节课我们的学*任务就是学写童话故事。
2、教师根据学生的回答 ，归纳童话故事的特点
（1）那你们读了那么多童话故事，发现了童话和我们学过的别的文章有什么不同之处吗?
（2）看来大家对童话了解的可真不少呀，难怪你们那么喜欢它。 老师也喜欢童话。我把童话的特点归纳了一下，咱们一起来读一读。 （想像大胆奇特、情节生动有趣、拟人化手法、、语言通顺连贯、获得一点启迪）
3、巧引例文 写出童话的生动有趣
（1）引入： 童话，之所以会博得我们一代又一代人的喜爱。就是它独具特色，它除了大胆奇特的想像以外、就是使用拟人化的手法
让故事中的中变得生动有趣。那如何让故事生动有趣呢，现在我们
做一个头脑热身运动，老师这儿有一个片段，看看我们也来试试把它能编写的生动有趣。
片段：小蜈蚣有那几十双丁当鞋，穿在脚上便响起了（ ）音乐，（ ）它（ ）说：“我的鞋子会唱歌!我的鞋子会唱歌!”一群小鸭子正好走过，也（ ）跳起来：“嘎──嘎嘎!嘎──嘎嘎!”狗熊大婶听见了，也（ ）跳了起来。在一旁的大象（ ）对小蜈蚣说：“你那么多双鞋，给我两双行吗?”不等小蜈蚣回答，狗熊大婶接过去说：“能把你的一个脚趾头塞进去就谢天谢地喽!”
（2）学生边说边点拨， 评价夸奖：孩子们丰富的想象力，咱们这个故事片段就变得生动有趣了，真是令老师吃惊呀，其实呀，这个片段也是一位四年级特别优秀的孩子写的。老师没想到你们也像这位小童话大王一样这么有灵性。
4、教师小结：
要把故事编得生动有趣，这就要求要注重一些细节的描写。老师提醒大家一下。写出了人物的语言、动作、表情、心里话可以使我们的作文比较具体，运用好词佳句，可以使我们的童话更加生动有趣。
设计意图：（学生通过对例文的补充，知道怎样把文章写生动有趣，从而引起学生在*作时注意运用自己积累的语言。为下面编写童话故事提供技巧支持，同时在交流中自然地引出本次*作的要求。）
二、明确要求 编故事
1、、谈话引入：现在，我们也来当一回故事大王，试着编一个生动有趣的童话故事。
2.教师指导，确定好内容。
（1）咱们编童话首先得有谁呀?那你觉得什么东西可以成为我们童话里的主人公呢?
小结：世间的万事万物，不管看的见的，还是不见的，现实生活中有生命的，还是没有生命的，同学们都可以拿它来当我们童话的主人公。
（2）有了这主人公之后，想一想，在这个主人公身上会发生什么有趣的事呢?（注意说清楚世间、地点、起因，经过，结果。）
（3） 我们还应该考虑一个更重要的问题那就是确定中心，也就是我们要通过这个故事”告诉大家一个什么道理。
（4）接下来就该展开丰富的想象了，而且呀，你的想像越奇特，你的童话就越吸引人。
3、集体创编
（1）老师今天带来了几组童话人物供大家选择。
铅笔、橡皮、小刀、月亮、阿姨、小鸭 、小狗 小猫、精灵、 树
（2）现在老师想要让你们前后四个孩子组成学*小组，集体创编童话故事。
首先、请你们小组在老师出示的几组主人公中，选择你们小组最感兴趣的一组， 如果觉得老师这里的童话人物不够，你也可以加上你们自己感兴趣的童话人物。现在老师给你们2分钟的时间选择主人公，分好角色，并且确定好中心。（学生交流讨论）
（3）你们都选了那些童话人物，通过你们的故事要告诉我们一个什么样的道理?
真是精彩纷呈呀，真想听一听你们选的主人公之间发生什么奇特的事。现在展开你们的想象翅膀， 结合童话的特点，把你们奇特有趣的童话故事共同编下去吧。待会儿，你们可以一起来表演你们的故事，也可以推荐同学来讲。 开始吧。
4、小组合作创编。教师巡视，参与其中几个小组指导。
设计意图：[小组合作编故事， 其目的是为了让尽可能地让每个学生动口、动脑，让学生主动地互相学*语言，培养合作能力。学生在独立思考的基础上，交流合作，互相启发，多向互动，不断完善、优化思维，拓展想象空间。]
三、角色转换 演童话
1、小组自编自演的故事。要求：每个孩子先大声地说说你们故事的题目。先上台前介绍一下自己扮演的角色，并且可以用上一两个动作展示一下自己的个性。
2 当好小评委：其它的孩子认真观看他们的表演，然后 评一评他们的童话编的怎样。全班欣赏、交流、 评价。
3、全班交流、评价。
4、根据学生的评价，教师相机点拔人物的语言、动作、表情。
设计意图：[孩子是生动活泼的，课堂上让孩子动起来，投身到童话情境中，能让学生更好地理解主人公的形象，乐于感受故事情节。]
四、展开想象，写童话
1、 老师真佩服你们，不管是故事大王，还是最佳评委，你们
是当之无愧的。 可是我们今天还有那么多组同学没有把你们的童话故事展示出来，怎么办呢，咱们各自动手把你们把刚才编的故事再整理一下、把它写下来，当然，好吗?写的时候请孩子们注意在写的时候参照一下童话的特点，并且试着把故事写的生动有趣。 另外，再仔细斟酌一下，给你的童话故事起一个能吸引人的名字，能做到吗。孩子们开始吧!
2、作品共享，指导修改
（1）老师发现刚才你们在写童话的时候呀，那个认真的劲儿，仿佛一个个都沉浸在童话世界里去了。看看你们都写了什么可爱的题目，谁来说一说。来把你们的有趣题目大声地读出好吗?
（2）光听你们的题目就已经很吸引人了。那你们想不想听听里面
有些什么故事呀。
2.引导学生学*欣赏、评改1篇。全班欣赏、交流、 评价。
3、小结：一篇好的童话必须要有语言的美，孩子们你们自己读一读会发现，你的故事里也应该许多亮点， 请现在把你们精彩的开头读一读。（生自己读，师随机点评）
六课外延伸
1、刚才呀， 同学们神奇的童话也好，精彩的片段也好都给老师带来了惊喜和感动。可能由于时间关系，孩子们的故事还没写的很完整，怎么办呢，今天下来之后，，请把它写生动、具体。另外，你觉得自己对其它的事物特别感兴趣，那就吧他们作为你童话的主人公，重新编写一个童话故事也行。 如果大家写得好的话，我就把你们的童话编成一个班级的童话集。
2、老师也作了一些努力，老师写了一首小诗，作为童话集的卷首话：大声读出来
设计意图（在总结中激励，让学生树立信心，使学*活动更好地延伸拓展。另外，让学生自主选择，目的在于关注学生个性差异，满足低、中、高不同程度的需求。）
板书： 写童话
主人公——奇事——道理
（起因 经过 结果）
大家都知道有个人叫做雷锋，这位雷锋叔叔，一辈子不知道做过多少好事和善事，他是一个以助人为乐做生活资本的.人，可我们每个人的身边的会有一到三个也是以助人为乐的人，我们简称“活雷锋”。
当然，我的身边也有这么个“活雷锋”，她尊老爱幼，敬爱师长，帮助可怜人，积极参加抗灾抗震活动，每次捐款的属她捐的钱最多。令我们羡慕不已，不能比呀！
可是有一天，大大改变了我对他的看法。
那一天，我正在家里看着电视，吃着零食，可快活了，我看完了，吃腻了，就决定出去走走，散散心，我走向大街，咦那个人是谁呀，我好像认识哎，在定睛一瞧，哦，原来是她呀，我正准备上前打个招呼，可我又停住了，因为我看到了一个令人感动一幕，在大街那光滑的地面上，竟然坐着一个满脸是泥巴，双手残疾的小孩子，而孙淑湘却蹲在那里用手抚摸这个小男孩的头，亲切地说：“来，吃块糖吧。”说着，便把手里的糖剥给他吃。
我看到这一幕便情不自禁地感叹道：我身边的活雷锋真是不少呢
设计理念：
《小学语文课程标准》对四年级*作能力训练的要求中明确指出：“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。愿意将自己的*作读给人听，与他人分享*作的快乐。”所以在教学目标的设置上，坚持以《小学语文课程标准》为依据，充分考虑学生的*作情况，引导学生完成此次*作。
教学目标：
1、进一步弄清童话的特点，学*编写童话故事。
2、通过创编童话，培养学生丰富的想象力和喜欢*作的兴趣。
3、使学生在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。
教学重点：
1、了解童话的特点，学会写童话。
教学难点：
在有限的事物中展开丰富的想象、感受童话带来的快乐。
课前准备：
多媒体课件
课前小游戏：
1、比如：我说：“水”，你能想到什么?
2、我画“~~~~~~~~”你想到了什么?弯弯的山路、奶奶额上的皱纹、
（ 意在打开学生的思维，发挥他们的想象力。）
教学过程
一、引导归纳 知童话
1、一、激情导入，扩展思路。
（1）孩子们我们上一单元学*了童话故事《巨人的花园》 、《幸福是什么》、《去年的树》、还有《小木偶的故事》，说一说除了这些你们还读过哪些童话故事呀。
（2）过渡：同学们真了不起，读了这么多童话故事，从小到大，童话故事就是我们的好朋友，陪伴我们长大，可我们读的都是别人写的故事，想不想自己也来编一编童话故事?这节课我们的学*任务就是学写童话故事。
2、教师根据学生的回答 ，归纳童话故事的特点
（1）那你们读了那么多童话故事，发现了童话和我们学过的别的文章有什么不同之处吗?
（2）看来大家对童话了解的可真不少呀，难怪你们那么喜欢它。 老师也喜欢童话。我把童话的特点归纳了一下，咱们一起来读一读。 （想像大胆奇特、情节生动有趣、拟人化手法、、语言通顺连贯、获得一点启迪）
3、巧引例文 写出童话的生动有趣
（1）引入： 童话，之所以会博得我们一代又一代人的喜爱。就是它独具特色，它除了大胆奇特的想像以外、就是使用拟人化的手法
让故事中的中变得生动有趣。那如何让故事生动有趣呢，现在我们
做一个头脑热身运动，老师这儿有一个片段，看看我们也来试试把它能编写的生动有趣。
片段：小蜈蚣有那几十双丁当鞋，穿在脚上便响起了（ ）音乐，（ ）它（ ）说：“我的鞋子会唱歌!我的鞋子会唱歌!”一群小鸭子正好走过，也（ ）跳起来：“嘎──嘎嘎!嘎──嘎嘎!”狗熊大婶听见了，也（ ）跳了起来。在一旁的大象（ ）对小蜈蚣说：“你那么多双鞋，给我两双行吗?”不等小蜈蚣回答，狗熊大婶接过去说：“能把你的一个脚趾头塞进去就谢天谢地喽!”
（2）学生边说边点拨， 评价夸奖：孩子们丰富的想象力，咱们这个故事片段就变得生动有趣了，真是令老师吃惊呀，其实呀，这个片段也是一位四年级特别优秀的'孩子写的。老师没想到你们也像这位小童话大王一样这么有灵性。
4、教师小结：
要把故事编得生动有趣，这就要求要注重一些细节的描写。老师提醒大家一下。写出了人物的语言、动作、表情、心里话可以使我们的作文比较具体，运用好词佳句，可以使我们的童话更加生动有趣。
设计意图：（学生通过对例文的补充，知道怎样把文章写生动有趣，从而引起学生在*作时注意运用自己积累的语言。为下面编写童话故事提供技巧支持，同时在交流中自然地引出本次*作的要求。）
二、明确要求 编故事
1、、谈话引入：现在，我们也来当一回故事大王，试着编一个生动有趣的童话故事。
2.教师指导，确定好内容。
（1）咱们编童话首先得有谁呀?那你觉得什么东西可以成为我们童话里的主人公呢?
小结：世间的万事万物，不管看的见的，还是不见的，现实生活中有生命的，还是没有生命的，同学们都可以拿它来当我们童话的主人公。
（2）有了这主人公之后，想一想，在这个主人公身上会发生什么有趣的事呢?（注意说清楚世间、地点、起因，经过，结果。）
（3） 我们还应该考虑一个更重要的问题那就是确定中心，也就是我们要通过这个故事”告诉大家一个什么道理。
（4）接下来就该展开丰富的想象了，而且呀，你的想像越奇特，你的童话就越吸引人。
3、集体创编
（1）老师今天带来了几组童话人物供大家选择。
铅笔、橡皮、小刀、月亮、阿姨、小鸭 、小狗 小猫、精灵、 树
（2）现在老师想要让你们前后四个孩子组成学*小组，集体创编童话故事。
首先、请你们小组在老师出示的几组主人公中，选择你们小组最感兴趣的一组， 如果觉得老师这里的童话人物不够，你也可以加上你们自己感兴趣的童话人物。现在老师给你们2分钟的时间选择主人公，分好角色，并且确定好中心。（学生交流讨论）
（3）你们都选了那些童话人物，通过你们的故事要告诉我们一个什么样的道理?
真是精彩纷呈呀，真想听一听你们选的主人公之间发生什么奇特的事。现在展开你们的想象翅膀， 结合童话的特点，把你们奇特有趣的童话故事共同编下去吧。待会儿，你们可以一起来表演你们的故事，也可以推荐同学来讲。 开始吧。
4、小组合作创编。教师巡视，参与其中几个小组指导。
设计意图：[小组合作编故事， 其目的是为了让尽可能地让每个学生动口、动脑，让学生主动地互相学*语言，培养合作能力。学生在独立思考的基础上，交流合作，互相启发，多向互动，不断完善、优化思维，拓展想象空间。]
三、角色转换 演童话
1、小组自编自演的故事。要求：每个孩子先大声地说说你们故事的题目。先上台前介绍一下自己扮演的角色，并且可以用上一两个动作展示一下自己的个性。
2 当好小评委：其它的孩子认真观看他们的表演，然后 评一评他们的童话编的怎样。全班欣赏、交流、 评价。
3、全班交流、评价。
4、根据学生的评价，教师相机点拔人物的语言、动作、表情。
设计意图：[孩子是生动活泼的，课堂上让孩子动起来，投身到童话情境中，能让学生更好地理解主人公的形象，乐于感受故事情节。]
四、展开想象，写童话
1、 老师真佩服你们，不管是故事大王，还是最佳评委，你们
是当之无愧的。 可是我们今天还有那么多组同学没有把你们的童话故事展示出来，怎么办呢，咱们各自动手把你们把刚才编的故事再整理一下、把它写下来，当然，好吗?写的时候请孩子们注意在写的时候参照一下童话的特点，并且试着把故事写的生动有趣。 另外，再仔细斟酌一下，给你的童话故事起一个能吸引人的名字，能做到吗。孩子们开始吧!
2、作品共享，指导修改
（1）老师发现刚才你们在写童话的时候呀，那个认真的劲儿，仿佛一个个都沉浸在童话世界里去了。看看你们都写了什么可爱的题目，谁来说一说。来把你们的有趣题目大声地读出好吗?
（2）光听你们的题目就已经很吸引人了。那你们想不想听听里面
有些什么故事呀。
2.引导学生学*欣赏、评改1篇。全班欣赏、交流、 评价。
3、小结：一篇好的童话必须要有语言的美，孩子们你们自己读一读会发现，你的故事里也应该许多亮点， 请现在把你们精彩的开头读一读。（生自己读，师随机点评）
六课外延伸
1、刚才呀， 同学们神奇的童话也好，精彩的片段也好都给老师带来了惊喜和感动。可能由于时间关系，孩子们的故事还没写的很完整，怎么办呢，今天下来之后，，请把它写生动、具体。另外，你觉得自己对其它的事物特别感兴趣，那就吧他们作为你童话的主人公，重新编写一个童话故事也行。 如果大家写得好的话，我就把你们的童话编成一个班级的童话集。
2、老师也作了一些努力，老师写了一首小诗，作为童话集的卷首话：大声读出来
设计意图（在总结中激励，让学生树立信心，使学*活动更好地延伸拓展。另外，让学生自主选择，目的在于关注学生个性差异，满足低、中、高不同程度的需求。）
板书： 写童话
主人公――奇事――道理
（起因 经过 结果）
我所能记住的事有很多，多得像夜晚天空中的繁星一般数不胜数。而有一件事，却是让我最难忘的的，这件事，深深地刻在了我的脑海里。
记得那天是一个风和日丽的天气，妈妈叫上我们一家共同前去北戴河游泳，泳衣和游泳用具由我来拿。做了几个小时的车后，我们到了目的地——北戴河！我们换上泳衣，前去游泳。而哥哥则因为我不会游泳，接下了教我游泳这个艰巨却又光荣的任务。教在这个家，作为小公主的我游泳，算得上是光荣吧。
哥哥告诉我游泳只要抓住要点和要注意的地方，就简单好学了。哥哥先做了示范，我认真地看着，哥哥说：“要将全身的重力分布到每一个部位，这样就可以快速的在海里漂浮起来。”马上，哥哥把双手合在一起伸向前，然后向后画半圆，接着腿并在一起向前画半圆，然后两样动作连着一起做。看到哥哥停下，我就开始学着哥哥的动作运动起来，过了一段时间，哥哥悄悄收起托着我的`手，还没有感觉到的我独自游动着，越游越远，有一小段距离的时候，哥哥在后面说了一句：“妹妹不赖啊，这么快就差不多会游泳了！”被这幽幽冒出的一句吓到了，我忘记了手上和腿上的动作，一下子落到海里，哥哥马上把我捞上来放到沙滩上。
好一会儿，我才缓过劲儿来，然后说什么都不去游泳了。看到这，哥哥严肃着说：“妹妹，你怎么可以这么轻易就放弃！？这样子的话，你以后什么都做不好！”听了哥哥的话，我沉思了一会，是啊，如果我总是这样半途而废，那么我又能做好什么呢？“哥哥，帮我把把关哦~”哥哥愣了一下，就爽快的答应了。
这样我知道了当你用很多精力去完成一件事时，你所得到的，将比你所付出的多得多。既然这样，又为什么要轻易放弃？！
放假不久，天就下起了鹅毛大雪，纷纷扬扬的雪厚厚地盖住了庄稼，道路和房屋，天地成了银色的童话世界。
雪刚小一点儿，我和姐姐就迫不及待地戴上手套和帽子，飞一般得冲到门外。哪管奶奶在屋里喊："外面冷，别出去！"
姐姐先做了一个头行大的雪球；接着我们把雪球放在路上来回滚动，直到有我一半高，实在滚不动了才罢手。虽然不圆但经过加工：多的去掉少的'补上，雪球如我们所愿又圆又白又大了；然后我和姐姐用雪做了一个稍微小一点儿的雪球，小心翼翼地搬到大雪球上面按结实。再装上两只手，手中插上一把扫帚；最后用泥土给雪人做眼睛，用红萝卜做鼻子，用玩具吸铁片做圆圆的嘴和纽扣。姐姐还找来了奶奶的草帽放在雪人头上。远看，真像一个勤劳的孩子在扫雪呢！
大伯给我和姐姐拍了很多照片，还叫来了爸爸妈妈，爷爷奶奶和大妈，围着雪人一起拍了一张喜气洋洋的"全家福"。
我和姐姐又堆了两个小雪人：雪妈妈和雪娃娃。给它们三个也照了一张"雪人全家福"。
这场大雪给我带来了无穷的乐趣。
——四年级写事的作文300字范文二十份
星期五傍晚，爸爸下班从朋友家捧回来一只刚满月的.小狗，小狗很小很小，这下家里可热闹了！爸爸忙着泡奶粉，我围着小狗转，妈妈和奶奶惊奇地看着，都说小狗真可爱！
奶奶找来了一只泡沫箱，在里面放了不穿的棉袄之类的衣服，又把小狗放进里面，好让它舒舒服服地睡觉。有人在小狗很安静，可是晚上我们一家人却睡不好觉了。前半夜可能肚子饿了，小狗在箱子里“呜呜呜”地叫个不停，把我们吵醒。爸爸起来给它喂了奶粉，解了小便不闹了。后半夜，小狗又“呜呜呜”地把我们吵醒了，这次是奶奶起来了，天哪！小狗居然爬出了箱子，站在地上，可能是冻坏了所以就叫个不停。奶奶把它捧进箱子，又给它喂了暖暖的奶粉，这才挨到了天亮。
星期六，*时爱睡觉的我一早就起床了，去看这个可爱的小东西。小狗一边叫着一边抖着，爸爸把箱子拿到了淋浴房，并打开了浴霸，让它暖和一点，爸爸又对我说等下让小狗去阳台晒晒太阳，我点点头心里想：“小狗呀小狗，你刚离开妈妈，一定很不*惯，希望你快快长大，这样我就可以和你一起快乐得玩了！”
雨淅淅沥沥的下着，空气中弥漫着一层又一层的薄雾，路上的行人隐隐约约地出现在我眼前，雨滴滴答答的打在伞上，撑着伞的我听着雨滴儿的二重奏，悠哉悠哉的走在街上，仿佛置身于仙。
正当我陶醉其中时，一块石头挡住了我的步伐，使我的身体趴在了湿漉漉的地面，一旁的行人惊异地看着我，可丝毫没有要扶起我的意思，这叫我又痛又尴尬。我忍着疼痛想站起来，但这叫偏偏不听我的使唤，“你没事吧？”一位慈祥的老爷爷俯下身子，轻轻的对我说。我顿时受到了心灵上的的安抚，眼睛里含着泪水，可怜巴巴地望着老爷爷，满头白发，黄褐色的`脸皮皱皱的叠堆眼睛眯成了一条线，我回了回神连忙说“没事，只是有点疼。”老爷爷一把拉起我，“孩子你先坐着，爷爷去药店买药！”他用看孙女的眼神看我，此刻，一股暖流涌上我的心头，我静静的等待着。
过了一会儿，爷爷拿着药，蹲在我的面前，拿出红药水，用棉签沾了点药，在我的伤口上轻轻涂抹，我觉得很舒服。等我好了以后，老爷爷走了，看着他的背影慢慢淡去，我看看药，心里感动得很。
雨依然下着，虽然那是个雨天，但在我心里却是个晴朗的下午。
刚开始学*奥数的时候，我感到大脑缺氧。老师讲课速度早已与火箭并肩，我毫无思考的余地。往往是正在思考一道题的做法，突然又开始讲下一题了。因此，我没少吃不理解题目的苦头，每次做作业时都是一头雾水。
几节课下来，我已经处在崩溃的`边缘。每次都在回避老师的目光。当我将一切倾诉给父亲时，出乎我意料的是，父亲阴沉着脸训斥了我一顿：“不学奥数，你是不想去纪中了……”我并没有完全理解父亲的话。但是，虽然心情低落，我也只想着痛改前非。毕竟照老样子的话还是要挨骂的，所以父亲的训斥倒是对我有了帮助。我逼着自己开始刻苦地专研，开始不懂就问，开始学*探讨，开始以连我自己都感到惊讶的态度面对奥数，将它看做一个游戏，我必须做一个赢家。
现在，我已经完美的“复仇”了。摆脱了“数学学渣”的称号，开始做父亲不懂的数学题。
有一天晚上，我突然有了一个奇妙的想法。于是，吃晚饭时，我把这个想法告诉了妈妈。
我小声地对妈妈说：“妈妈，你写一篇作文给我看看吧，你从来没有写作文给我看哪。”妈妈若有所思地说：“好的，我周末写完给你看。”我心里充满期待。这是一件多么有趣的事情啊！我心里想：“不知道妈妈写的作文会怎么样，给妈妈布置作业，哈哈！真有趣！”
周末的晚上，我躺在床上看书。妈妈走了过来，笑着说：“我写好了，你看看吧！”看别人写的文章一定很有趣。我看了一下，真是大吃一惊：妈妈竟然写了两页多。我开始认真地看妈妈写了什么。但我看了以后，这篇文章中的事情把我感动了。妈妈写了她怎样冒着危险生下我的。
当时，我的妈妈年纪比较大了，怀我很吃力。我在妈妈的肚子里经常调皮，害得妈妈吃不好，睡不好。我情不自禁地问妈妈：“妈妈，你生我时一定很累吧。”妈妈笑眯眯地摸摸我的头说：“你是那么活泼可爱，妈妈看到你，觉得所有的辛苦都是值得的。”
这次给妈妈布置作业，看了妈妈写的文章，字里行间，我都能感受到妈妈的辛苦和快乐。这真是一件有趣又有意义的事。
打开记忆的门窗，我会想起不少往事。童年的趣事犹如五彩缤纷的蝴蝶，在我的脑海中翩翩起舞。其中一件有趣的事让我记忆犹新。
有一次，我去姥爷家玩，姥爷正在一旁睡觉，我见姥爷熟睡的脸，心中有了一个新的主意。我在桌子上看到了一只没有墨水的毛笔，我拿起毛笔，往上边涂点墨水，拿着笔小心翼翼地走到姥爷身旁，我先以姥爷的鼻子为中心，在眼睛外边画了一个小圈圈，再画一个大圆圈，把大圆圈涂黑了，又在鼻梁上画了一条横线，姥爷真像戴了一副大墨镜，活像一只大熊猫。我捂着嘴强忍着不让自己笑出声。
姥爷睡醒了，走出去散步，邻居们看见姥爷就笑，姥爷觉得很奇怪，就一边往家里走一边自言自语地说：“今天大家都怎么啦？他们笑啥呢？”我站在家门口看见姥爷的样子，笑得我前仰后合，姥姥也笑着说“看看你都成大熊猫了！”妈妈看见了，也哈哈大笑起来，姥爷去照镜子一看，大叫一声：“陈禹彤”姥爷头上像冒了火似的，我一溜烟似的跑到了菜园子，姥爷也没抓到我，我还站在菜园里幸灾乐祸呢！
童年是天真的，童年是幼稚的，童年是顽皮的，现在只要想起那件有趣的事我就忍不住笑出声来。
星期五傍晚，爸爸下班从朋友家捧回来一只刚满月的小狗，小狗很小很小，这下家里可热闹了！爸爸忙着泡奶粉，我围着小狗转，妈妈和奶奶惊奇地看着，都说小狗真可爱！
奶奶找来了一只泡沫箱，在里面放了不穿的棉袄之类的'衣服，又把小狗放进里面，好让它舒舒服服地睡觉。有人在小狗很安静，可是晚上我们一家人却睡不好觉了。前半夜可能肚子饿了，小狗在箱子里“呜呜呜”地叫个不停，把我们吵醒。爸爸起来给它喂了奶粉，解了小便不闹了。后半夜，小狗又“呜呜呜”地把我们吵醒了，这次是奶奶起来了，天哪！小狗居然爬出了箱子，站在地上，可能是冻坏了所以就叫个不停。奶奶把它捧进箱子，又给它喂了暖暖的奶粉，这才挨到了天亮。
星期六，*时爱睡觉的我一早就起床了，去看这个可爱的小东西。小狗一边叫着一边抖着，爸爸把箱子拿到了淋浴房，并打开了浴霸，让它暖和一点，爸爸又对我说等下让小狗去阳台晒晒太阳，我点点头心里想：“小狗呀小狗，你刚离开妈妈，一定很不*惯，希望你快快长大，这样我就可以和你一起快乐得玩了！”
大家都知道有个人叫做雷锋，这位雷锋叔叔，一辈子不知道做过多少好事和善事，他是一个以助人为乐做生活资本的人，可我们每个人的身边的会有一到三个也是以助人为乐的人，我们简称“活雷锋”。
当然，我的身边也有这么个“活雷锋”，她尊老爱幼，敬爱师长，帮助可怜人，积极参加抗灾抗震活动，每次捐款的属她捐的钱最多。令我们羡慕不已，不能比呀！
可是有一天，大大改变了我对他的看法。
那一天，我正在家里看着电视，吃着零食，可快活了，我看完了，吃腻了，就决定出去走走，散散心，我走向大街，咦那个人是谁呀，我好像认识哎，在定睛一瞧，哦，原来是她呀，我正准备上前打个招呼，可我又停住了，因为我看到了一个令人感动一幕，在大街那光滑的.地面上，竟然坐着一个满脸是泥巴，双手残疾的小孩子，而孙淑湘却蹲在那里用手抚摸这个小男孩的头，亲切地说：“来，吃块糖吧。”说着，便把手里的糖剥给他吃。
我看到这一幕便情不自禁地感叹道：我身边的活雷锋真是不少呢
在我的记忆长河中，有许多事我已经淡忘了。但是，没当我想起那感人的一幕，就情不自禁的流下眼泪。
记得那件事发生在暑假中的一天，妈妈带我去交电费。这时，一位盲人老奶奶也同时来到那里，她拄着拐杖一步一步的走向柜台。她颤抖着从身上摸出一个小布包，慢慢地打开，轻轻地递给工作人员，说：“我想在家门口装一盏路灯。”“装路灯?可是您。”工作人员知道这是一位盲人。“对，我是，盲人。根本不需要装什么路灯，但是，我坐在屋里时，经常听见外面夜行人走路摔倒的声音，所以我想在家门口装一盏路灯。”工作人员惊呆了。“同志，这是我所有的积蓄，你看够不够!”周围的一切都被这位老奶奶的行为感动了，连空气都好像凝固。等工作人员回过神来时，盲人老奶奶已经拄着拐杖离开了。看看老奶奶远去的身影，我的眼眶里噙满泪水。
这位盲人老奶奶虽不能看到自然的光明，却拥有满心的阳光。她把这阳光变成了路灯，照亮了我们的心灵，让过路人不再摸黑，让世界永远明亮!这多么令人感动啊!
让我们像那位盲人老奶奶那样，用自己细心的关爱，去点亮周围的'每一盏心灯吧!
小时候，妈妈常常带我去乡下的祖母家玩。有一次，我闹了一个笑话，来看看吧！一天，我在祖母家吃完午饭，我便溜到了祖母家的后院。嘿！我看见有一只母鸡下蛋了，正在孵鸡蛋，便有了一个奇思妙想——帮鸡妈妈孵鸡蛋。我迅速飞奔到鸡窝里，把母鸡赶走，在捧着我的宝贝鸡蛋，躲在了桌子底下，便开始孵鸡蛋了。可是好景不长，那只“聪明”的母鸡发现了我的“基地”。我便和它展开了一场激烈的战斗。它开始只是用啄我的鞋，我无动于衷，它看见这招无效，便使出了它的“拿手活儿”——飞起来啄我的'脸。我火冒三丈，使出“巴掌功”最后它被我打的叫苦连天，落荒而逃，()我又开始了我的秘密行动——孵蛋。半响，妈妈要走了，可我还没孵出小鸡，于是我不吱声。母鸡看了看我，又看了看祖母，连忙跑去对我祖母叫，仿佛在说：“在这！在这！”祖母好像听懂了话似的，把腰一弯，果真见我在那儿，便急忙拉我出来，苦笑着说：“你在这儿干啥？”我听了，神气十足的说：“我正在孵蛋呢！”我还以为祖母会表扬我，可祖母却笑着说：“人是不可以孵蛋的，你真逗！哈哈——”你看看这事多么难忘，多么有趣啊！至今，我还历历在目呢！
雨淅淅沥沥的下着，空气中弥漫着一层又一层的薄雾，路上的行人隐隐约约地出现在我眼前，雨滴滴答答的打在伞上，撑着伞的我听着雨滴儿的二重奏，悠哉悠哉的走在街上，仿佛置身于仙。
正当我陶醉其中时，一块石头挡住了我的步伐，使我的身体趴在了湿漉漉的地面，一旁的行人惊异地看着我，可丝毫没有要扶起我的意思，这叫我又痛又尴尬。我忍着疼痛想站起来，但这叫偏偏不听我的使唤，“你没事吧？”一位慈祥的老爷爷俯下身子，轻轻的对我说。我顿时受到了心灵上的`的安抚，眼睛里含着泪水，可怜巴巴地望着老爷爷，满头白发，黄褐色的脸皮皱皱的叠堆眼睛眯成了一条线，我回了回神连忙说“没事，只是有点疼。”老爷爷一把拉起我，“孩子你先坐着，爷爷去药店买药！”他用看孙女的眼神看我，此刻，一股暖流涌上我的心头，我静静的等待着。
过了一会儿，爷爷拿着药，蹲在我的面前，拿出红药水，用棉签沾了点药，在我的伤口上轻轻涂抹，我觉得很舒服。等我好了以后，老爷爷走了，看着他的背影慢慢淡去，我看看药，心里感动得很。
雨依然下着，虽然那是个雨天，但在我心里却是个晴朗的下午。
听万老师说要竞选我们班的中队和小队干部。同学们都盼望这天的到来。我非常紧张，心想：一年级我是班长，二年级我要是当不上，那多没面子啊!爸爸妈妈看我这副紧张的样子，很奇怪，问：“你怎么了?”我把事情一五一十地告诉了爸爸妈妈。“没关系!”他们笑眯眯地说，“只要努力就行!”听了他们的话，我的心情*静了一些，我憋足了勇气，决定去试一试。
演讲的人真多啊，总共有二十三个人想当干部。我担心地想：这次竞争对手这么多，我会不会被选上呢?演讲开始了，第一个上台演讲的是周嘉怡，她先自我介绍，然后说了自己的优势和打算。第二个上台的是汤舒宁，她准备得很充分，演讲稿足足有三页，她演讲的也很精彩。我的心一紧：她会不会超越我呢?
虽然大家都准备得很充分，但是还是有很多人不免紧张：有咬着红领巾上台的周朝，有说一句就咽一口口水的王佳弈，还有说话吞吞吐吐的周之丹……我也不例外。由于紧张，所以我说话的'语速很快，也不知道大家听清了没有。但是整个演讲稿是我自己写出来的，我很自豪。
投票结果还没有出来，我很期待。
七岁那年，我在洗手时，无意间发现了一件有趣的事。
洗手时，我不小心打翻了一盒牙签，牙签统统泡在水里，我万般无奈，如果不尽快处理好的话，牙签就会被水泡软，多少免不了一顿批评，我像热锅上的蚂蚁――急的团团转。
过了一会，想到牙签是木制品，打湿后有可能不能用了，年幼的`我玩性大发，将错就错，开始在水里玩起牙签来。
我把口杯里的梳子、牙刷等物品扔进水里，摆弄起来。玩的不亦乐乎，但还觉得不过瘾，见吧台上有块海绵，便随手丢进水里，这时，令我惊奇的事情发生了。
海绵一泡进水里，众多的牙签都被黏在了海绵上，就像吸铁石一样。把海绵一拿起来，牙签瞬间就静止不动，放回去，又齐刷刷的被吸了回去。
年幼且无知的我十分疑惑，便反复拿起、放下，想探个究竟。经过反复的观察后，我发现海绵在吸水时候，周围会产生一些很小的漩涡，我顿时恍然大悟。
海绵吸水时，会产生些很小的漩涡，小漩涡会产生一定的吸力，而牙签很轻，便顺水一同被吸进海绵身上，不仔细观察，不认真思考，还以为是吸铁石的原理呢。
一次无意间的玩耍，看似没什么，其实锻炼了我的观察能力和思考能力。真是生活处处有学问呀！
在我的`记忆长河中，有许多事我已经淡忘了。但是，没当我想起那感人的一幕，就情不自禁的流下眼泪。
记得那件事发生在暑假中的一天，妈妈带我去交电费。这时，一位盲人老奶奶也同时来到那里，她拄着拐杖一步一步的走向柜台。她颤抖着从身上摸出一个小布包，慢慢地打开，轻轻地递给工作人员，说：“我想在家门口装一盏路灯。”“装路灯?可是您。”工作人员知道这是一位盲人。“对，我是，盲人。根本不需要装什么路灯，但是，我坐在屋里时，经常听见外面夜行人走路摔倒的声音，所以我想在家门口装一盏路灯。”工作人员惊呆了。“同志，这是我所有的积蓄，你看够不够!”周围的一切都被这位老奶奶的行为感动了，连空气都好像凝固。等工作人员回过神来时，盲人老奶奶已经拄着拐杖离开了。看看老奶奶远去的身影，我的眼眶里噙满泪水。
这位盲人老奶奶虽不能看到自然的光明，却拥有满心的阳光。她把这阳光变成了路灯，照亮了我们的心灵，让过路人不再摸黑，让世界永远明亮!这多么令人感动啊!
让我们像那位盲人老奶奶那样，用自己细心的关爱，去点亮周围的每一盏心灯吧!
暑假里，一个清凉的夜晚，广场上热闹非凡，我和爸爸一起来到广场上，看看有没有什么“淘宝”的东西。
广场后面的街上，我和爸爸挑选了一对花瓶，是木制的，准备装饰用，可以摆在地板上。还挺便宜呢!买完花瓶之后，我和爸爸在广场上又转悠了一圈，准备回家。
结果，在快走到我们家小区门口的时候，碰上了一位老大爷。他叫住了我们，爸爸就停了下来，问他有什么事。老大爷用一种哀求的语气说：“哎呀，我有一个女儿啊，她突然不知咋的成了精神病啊，整天乱窜，现在我都到处找不到她呀!我家里穷，没什么钱，也治不好她的'病，可是我现在想找到她呀!年轻人，帮帮忙，给点路费吧!”我看他焦急的神情，挺可怜的，当我把目光投向爸爸的时候，爸爸开口了：“既然这样，干嘛不去让警察帮你找呢?
对呀!为什么不去找警察呢?我突然迷惑了。老大爷说：“警察也找不到啊!也不知道她跑到哪儿去了。”“这样吧”，爸爸又说“我有几个同学，都是在派出所上班的，我跟他们商量商量，让他们想想办法。”咦?奇怪了，爸爸的同学……从来没有哪个听说在派出所上班的呀?我又一次迷惑了。
今天中午,吃过午饭,妈妈带着我和李浩川还有表哥一起去蓝天俱乐部溜冰.
来到溜冰场,里面已经有很多人,有的像燕子飞,有的像明星跳舞,还有的在旁边扶着栏杆走.我和表哥还有李浩川迫不急待换上溜冰鞋,溜进场里去了.
我是三个中最舍溜的一个,但是里面有许多高手,所以我不能骄傲,一位大姐姐来到我的.身边,拉着我的手,带着我在场里穿来穿去,真是开心!
过了一会,我对表哥和李浩川说:我们比赛吧.他们俩齐声回答:好啊.我拿了一根粉笔画了一条线为起点,又画了一条线就终点,开始比赛了,我的两脚,两只胳膊前后摆动,身体向前倾,飞快冲向终点,他们俩还在后面拖拖拉拉呢.最后,我得了第一.
玩得正开心,妈妈说:时间到了,要回家了.我们实在不想回,最后还是恋恋不舍地回家了.
溜冰真好玩,以后我还要来溜冰.
晚上，我和爸爸妈妈一起去广场散步。
散步时，我发现，一路上的霓虹灯发出各种各样的光，有红的、有蓝的、有浅绿的、有淡黄的……我想：为什么霓虹灯会发出这些不同颜色的光呢？一般的灯光都是白色的呀。难道是在灯罩外面包了一层不同颜色的塑料纸？还是在灯管上涂了一层不同颜色的颜料呢？我疑惑不解，便问妈妈：“妈妈，这霓虹灯为什么会发出这些五颜六色的光呢？难道是在灯管上涂了颜料？还是在灯罩上包了一层塑料纸？”妈妈回答说：“因为霓虹灯里有一种稀有气体，
到底是什么气体，我也不太清楚，回家自己查资料吧！”
回家后，我查了《应知应会自然知识三百问》后才知道，原来，霓虹灯是通过气体放电的作用来发光的`。通电以后，在电场的激发下发出光来。因为霓虹灯内填充的惰性气体不同，所以发出的辉光的颜色也就不同了。比如氖气能发出红的光，氩气能发出浅蓝色的光，氦气能发出黄色的光，氪气能发出橙色的光……
哦!原来是各种不同的气体，让霓虹灯发出五颜六色的光线，把城市装扮的五彩缤纷，让夜晚的城市变得如此美不胜收。
打开记忆的门窗，我会想起不少往事。童年的趣事犹如五彩缤纷的蝴蝶，在我的脑海中翩翩起舞。其中一件有趣的事让我记忆犹新。
有一次，我去姥爷家玩，姥爷正在一旁睡觉，我见姥爷熟睡的脸，心中有了一个新的`主意。我在桌子上看到了一只没有墨水的毛笔，我拿起毛笔，往上边涂点墨水，拿着笔小心翼翼地走到姥爷身旁，我先以姥爷的鼻子为中心，在眼睛外边画了一个小圈圈，再画一个大圆圈，把大圆圈涂黑了，又在鼻梁上画了一条横线，姥爷真像戴了一副大墨镜，活像一只大熊猫。我捂着嘴强忍着不让自己笑出声。
姥爷睡醒了，走出去散步，邻居们看见姥爷就笑，姥爷觉得很奇怪，就一边往家里走一边自言自语地说：“今天大家都怎么啦？他们笑啥呢？”我站在家门口看见姥爷的样子，笑得我前仰后合，姥姥也笑着说“看看你都成大熊猫了！”妈妈看见了，也哈哈大笑起来，姥爷去照镜子一看，大叫一声：“陈禹彤”姥爷头上像冒了火似的，我一溜烟似的跑到了菜园子，姥爷也没抓到我，我还站在菜园里幸灾乐祸呢！
童年是天真的，童年是幼稚的，童年是顽皮的，现在只要想起那件有趣的事我就忍不住笑出声来。
我经历过许多事，但这一件事，却一直让我难以忘怀，记忆犹新。
那晚，我被一阵微弱的声音惊醒了。窗外，夜，仍漆黑如墨。家里，床边的老式挂钟，一格一格机械地走着，发出“嘀嗒”的声音。在这伸手不见五指的`黑夜中，显得甚是清晰。到底是什么动静，是老鼠还是……？我不禁打了个寒颤，心怦怦乱跳，我鼓足勇气，决定看个究竟，于是便轻手轻脚地下了地——
我摸黑磕磕绊绊地向前走，悄悄地打开门，露出一点缝隙，我的眼被一阵灯光刺痛了——一个忙碌地背影——妈妈！在厨房里一会儿洗碗，一会儿烧水，一会儿煮鸡蛋……妈妈！我终于明白，明明每天早上六点四十就会去上班，可为什么等我七点半起床后，桌上总摆着可口的各种早餐；妈妈，为什么总是黑眼圈、头昏了！蓦地，泪，无声无悄地滑出我的眼眶，滴落在地上……
回到床上，我任由泪尽情地滑落，浸湿被子。当挂钟指向六点四十分时，一声轻柔地关门声，成了每天早上最动人的音乐。
那一刻，我被一种无形无影但无处不在的——母爱，震撼了！深深的，暖暖的……令我刻骨铭心！
打开记忆的门窗，我会想起不少往事。童年的趣事犹如五彩缤纷的蝴蝶，在我的脑海中翩翩起舞。其中一件有趣的事让我记忆犹新。
有一次，我去姥爷家玩，姥爷正在一旁睡觉，我见姥爷熟睡的脸，心中有了一个新的主意。我在桌子上看到了一只没有墨水的毛笔，我拿起毛笔，往上边涂点墨水，拿着笔小心翼翼地走到姥爷身旁，我先以姥爷的鼻子为中心，在眼睛外边画了一个小圈圈，再画一个大圆圈，把大圆圈涂黑了，又在鼻梁上画了一条横线，姥爷真像戴了一副大墨镜，活像一只大熊猫。我捂着嘴强忍着不让自己笑出声。
姥爷睡醒了，走出去散步，邻居们看见姥爷就笑，姥爷觉得很奇怪，就一边往家里走一边自言自语地说：“今天大家都怎么啦？他们笑啥呢？”我站在家门口看见姥爷的样子，笑得我前仰后合，姥姥也笑着说“看看你都成大熊猫了！”妈妈看见了，也哈哈大笑起来，姥爷去照镜子一看，大叫一声：“陈禹彤”姥爷头上像冒了火似的，我一溜烟似的跑到了菜园子，姥爷也没抓到我，我还站在菜园里幸灾乐祸呢！
童年是天真的，童年是幼稚的'，童年是顽皮的，现在只要想起那件有趣的事我就忍不住笑出声来。
星期五傍晚，爸爸下班从朋友家捧回来一只刚满月的小狗，小狗很小很小，这下家里可热闹了！爸爸忙着泡奶粉，我围着小狗转，妈妈和奶奶惊奇地看着，都说小狗真可爱！
奶奶找来了一只泡沫箱，在里面放了不穿的棉袄之类的衣服，又把小狗放进里面，好让它舒舒服服地睡觉。有人在小狗很安静，可是晚上我们一家人却睡不好觉了。前半夜可能肚子饿了，小狗在箱子里“呜呜呜”地叫个不停，把我们吵醒。爸爸起来给它喂了奶粉，解了小便不闹了。后半夜，小狗又“呜呜呜”地把我们吵醒了，这次是奶奶起来了，天哪！小狗居然爬出了箱子，站在地上，可能是冻坏了所以就叫个不停。奶奶把它捧进箱子，又给它喂了暖暖的奶粉，这才挨到了天亮。
星期六，*时爱睡觉的'我一早就起床了，去看这个可爱的小东西。小狗一边叫着一边抖着，爸爸把箱子拿到了淋浴房，并打开了浴霸，让它暖和一点，爸爸又对我说等下让小狗去阳台晒晒太阳，我点点头心里想：“小狗呀小狗，你刚离开妈妈，一定很不*惯，希望你快快长大，这样我就可以和你一起快乐得玩了！”
——四年级写事作文300字 (菁华10篇)
在这几天烈日的照耀下，大地变得干燥了起来，人们都希望下大雨。
早晨，天气变得比较冷了，比起以往的几天来，今天就更冷了，好像要下雨，天空中的云聚集起来，把刚要升起的太阳遮起来了，大地变得阴暗，忽然起了一阵风，凉嗖嗖的。我不禁冻的打起来抖，树木被吹的弯下了腰，好像在向路人行了礼。梨树上的梨子被吹的东摇西摆，好像是在荡秋千。
终于雨下了起来，在草地上小草尽情的欣赏雨的沐浴，禾苗在雨的沐浴下变得更绿了，雨哗哗的吓得更大了。雨水的响声和鸟叫声形成了一首热闹的.交响曲。雨水聚积成了一只只溪流，溪水变得更深了，唱着歌儿欢快的流向远方。雨下的很久了也不停息，我真希望不要下雨了，等我在学校后在下雨。
在我去学校的途中又一道亮丽的风景，一群群学生冒着大雨骑着自行车去上学，身上穿着雨衣。还有的学生什么也没有带，就冒着大雨冲向学校，雨水打湿了他们的头发，还打湿了他们的衣服。我被他们的勇气深深的打动了，但是有想到他们怎么会这么傻，难道就不知道向别人借一把伞呢，要是感冒了就不好了。
这场雨下的真大啊！
暑假里，一个清凉的夜晚，广场上热闹非凡，我和爸爸一起来到广场上，看看有没有什么“淘宝”的东西。
广场后面的街上，我和爸爸挑选了一对花瓶，是木制的'，准备装饰用，可以摆在地板上。还挺便宜呢!买完花瓶之后，我和爸爸在广场上又转悠了一圈，准备回家。
结果，在快走到我们家小区门口的时候，碰上了一位老大爷。他叫住了我们，爸爸就停了下来，问他有什么事。老大爷用一种哀求的语气说：“哎呀，我有一个女儿啊，她突然不知咋的成了精神病啊，整天乱窜，现在我都到处找不到她呀!我家里穷，没什么钱，也治不好她的病，可是我现在想找到她呀!年轻人，帮帮忙，给点路费吧!”我看他焦急的神情，挺可怜的，当我把目光投向爸爸的时候，爸爸开口了：“既然这样，干嘛不去让警察帮你找呢?
对呀!为什么不去找警察呢?我突然迷惑了。老大爷说：“警察也找不到啊!也不知道她跑到哪儿去了。”“这样吧”，爸爸又说“我有几个同学，都是在派出所上班的，我跟他们商量商量，让他们想想办法。”咦?奇怪了，爸爸的同学……从来没有哪个听说在派出所上班的呀?我又一次迷惑了。
今年我们在乡下的外公外婆家过年。外公外婆家养了很多鸡、鸭、鹅，准备过年的时候大家一起吃。外公外婆家还有两只小猫：一只叫黑黑，因为它浑身上下的毛都是黑色的；另一只叫花花，因为它身上的毛有三种颜色，一种是黑的、一种是白的、还有一种是黄的。这两只小猫有一个共同的绰号，那就是‘好吃懒做’。
早上，我和外婆一起将那些小鸭、小鹅从家里赶到村子的水池里游泳，小鸡则在树下散步。
中午的时候，我和外公一起到后院的'果林摘桔子吃，外公家的桔子黄澄澄的，可甜可甜了，而且非常得大呢！外公说：“那是因为他施的肥是有机肥。”
晚上，我和妈妈在院子里放小的烟花，爸爸来了，他说给我们放大的烟花看。只见爸爸拿出了好大的一桶烟花放在院子中央，然后用打火机点燃了火信，没过几秒，烟花像火箭一样从地面上窜到了夜空中，绽开了美丽的花朵。我们在烟花的映衬下也露出了开心的笑脸。
今年的这个年过的真令人难忘啊！
晚上，我和爸爸妈妈一起去广场散步。
散步时，我发现，一路上的霓虹灯发出各种各样的光，有红的、有蓝的、有浅绿的、有淡黄的……我想：为什么霓虹灯会发出这些不同颜色的光呢？一般的灯光都是白色的呀。难道是在灯罩外面包了一层不同颜色的塑料纸？还是在灯管上涂了一层不同颜色的颜料呢？我疑惑不解，便问妈妈：“妈妈，这霓虹灯为什么会发出这些五颜六色的光呢？难道是在灯管上涂了颜料？还是在灯罩上包了一层塑料纸？”妈妈回答说：“因为霓虹灯里有一种稀有气体，
到底是什么气体，我也不太清楚，回家自己查资料吧！”
回家后，我查了《应知应会自然知识三百问》后才知道，原来，霓虹灯是通过气体放电的作用来发光的'。通电以后，在电场的激发下发出光来。因为霓虹灯内填充的惰性气体不同，所以发出的辉光的颜色也就不同了。比如氖气能发出红的光，氩气能发出浅蓝色的光，氦气能发出黄色的光，氪气能发出橙色的光……
哦!原来是各种不同的气体，让霓虹灯发出五颜六色的光线，把城市装扮的五彩缤纷，让夜晚的城市变得如此美不胜收。
老师经常教育我们说，注意安全防溺水，不要去游泳，但是爸爸说，预防溺水最好的办法是学会游泳。
正值初夏的雨季，天还不热。我们骑车去兜风，路过池塘，那池塘很大，一边是山林，一边是田野，一边是村庄，风景很好。那是我们去年游泳的老地方，爸爸要带我去游泳。
爸爸下了水，试探着水的.深浅，结果发现，那里一大片水域水只能浸到我的腰部，趟着水，泛起的浊水像搅动着的咖啡。可是我到了水里面就感觉很兴奋，因为游泳代表好玩。我首先练拨水，五指并拢做鸭掌状，将水向身后划动。后来，我们用手掌击水，爸爸的如来神掌很厉害，猛烈的水花劈头盖脸向我激射，我不得不把头转过去，用屁股对着他。
后来，我找了一个偏僻的地方解手。于是，爸爸就向池塘很远的地方游去，远远的只能看到一个头在浮动。回来，爸爸教我憋气倒浮，可一开始我总是想笑，一笑就会沉下去，鼻子就会呛水，但是后来，我学会了一点，感觉自己真的浮起来了。
可是，天渐渐黑了，天上出现了星星，岸上，有人牵着牛儿回家，像黑色的剪影，天空中蝙蝠在乱飞，还听到了青蛙呱呱的叫声。
上了岸，我冷得身子直发抖，赶紧穿了衣服，骑车回家。
打开记忆的门窗，我会想起不少往事。童年的趣事犹如五彩缤纷的蝴蝶，在我的脑海中翩翩起舞。其中一件有趣的事让我记忆犹新。
有一次，我去姥爷家玩，姥爷正在一旁睡觉，我见姥爷熟睡的脸，心中有了一个新的主意。我在桌子上看到了一只没有墨水的毛笔，我拿起毛笔，往上边涂点墨水，拿着笔小心翼翼地走到姥爷身旁，我先以姥爷的鼻子为中心，在眼睛外边画了一个小圈圈，再画一个大圆圈，把大圆圈涂黑了，又在鼻梁上画了一条横线，姥爷真像戴了一副大墨镜，活像一只大熊猫。我捂着嘴强忍着不让自己笑出声。
姥爷睡醒了，走出去散步，邻居们看见姥爷就笑，姥爷觉得很奇怪，就一边往家里走一边自言自语地说：“今天大家都怎么啦？他们笑啥呢？”我站在家门口看见姥爷的样子，笑得我前仰后合，姥姥也笑着说“看看你都成大熊猫了！”妈妈看见了，也哈哈大笑起来，姥爷去照镜子一看，大叫一声：“陈禹彤”姥爷头上像冒了火似的，我一溜烟似的'跑到了菜园子，姥爷也没抓到我，我还站在菜园里幸灾乐祸呢！
童年是天真的，童年是幼稚的，童年是顽皮的，现在只要想起那件有趣的事我就忍不住笑出声来。
暑假里，一个清凉的夜晚，广场上热闹非凡，我和爸爸一起来到广场上，看看有没有什么“淘宝”的东西。
广场后面的街上，我和爸爸挑选了一对花瓶，是木制的，准备装饰用，可以摆在地板上。还挺便宜呢!买完花瓶之后，我和爸爸在广场上又转悠了一圈，准备回家。
结果，在快走到我们家小区门口的时候，碰上了一位老大爷。他叫住了我们，爸爸就停了下来，问他有什么事。老大爷用一种哀求的语气说：“哎呀，我有一个女儿啊，她突然不知咋的成了精神病啊，整天乱窜，现在我都到处找不到她呀!我家里穷，没什么钱，也治不好她的病，可是我现在想找到她呀!年轻人，帮帮忙，给点路费吧!”我看他焦急的.神情，挺可怜的，当我把目光投向爸爸的时候，爸爸开口了：“既然这样，干嘛不去让警察帮你找呢?
对呀!为什么不去找警察呢?我突然迷惑了。老大爷说：“警察也找不到啊!也不知道她跑到哪儿去了。”“这样吧”，爸爸又说“我有几个同学，都是在派出所上班的，我跟他们商量商量，让他们想想办法。”咦?奇怪了，爸爸的同学……从来没有哪个听说在派出所上班的呀?我又一次迷惑了。
今天，我坐着车和小静姐姐来到乡下。我们一放下包，跟小静姐姐家的阿姨说了一声，马上跑去茶园。来到茶园，展现在我面前的颜色只有绿色，我不禁感叹道：“好美哦！”
小静姐姐对我说：“你去玩吧，想怎么玩就怎么玩，让你玩个够。”她一说完，我就提着篮子去找一棵好茶树。过了一会，找到一棵，我跳来跳去都够不到，怎么办呢?有啦，我可以去拿凳子。于是，我跑去茶园办公室，搬来一个凳子。我站在上面，一伸手就摸到茶叶了。我拽了拽其中一片叶子，树就发出“沙沙”的声音，真好听。我使劲一拽，茶叶被我摘了下来，我继续摘，过了几分钟后，我觉得已经好了，跑去亭子找小静姐姐了。
然后，我们去了草莓园。来到草莓园，整片绿油油的，我对园长说：“怎么没有草莓呢?全是绿色耶。”园长笑了笑，说：“你自己下去看看吧。”我听了后，跑了下去。我拨开一片叶子，下面就是红色的草莓。哈哈，原来，草莓和我捉迷藏呢。我拿着园长给我的`篮子摘草莓去了，我一只手拨开叶子，另一只手摘草莓。嘻嘻，两手并用，我满载而归呢……
时间真的是过得飞快啊！转眼间就是黄昏了，今天过得真开心啊！
晚上，我和爸爸妈妈一起去广场散步。
散步时，我发现，一路上的霓虹灯发出各种各样的光，有红的、有蓝的、有浅绿的、有淡黄的……我想：为什么霓虹灯会发出这些不同颜色的光呢？一般的灯光都是白色的呀。难道是在灯罩外面包了一层不同颜色的塑料纸？还是在灯管上涂了一层不同颜色的颜料呢？我疑惑不解，便问妈妈：“妈妈，这霓虹灯为什么会发出这些五颜六色的光呢？难道是在灯管上涂了颜料？还是在灯罩上包了一层塑料纸？”妈妈回答说：“因为霓虹灯里有一种稀有气体，
到底是什么气体，我也不太清楚，回家自己查资料吧！”
回家后，我查了《应知应会自然知识三百问》后才知道，原来，霓虹灯是通过气体放电的`作用来发光的。通电以后，在电场的激发下发出光来。因为霓虹灯内填充的惰性气体不同，所以发出的辉光的颜色也就不同了。比如氖气能发出红的光，氩气能发出浅蓝色的光，氦气能发出黄色的光，氪气能发出橙色的光……
哦!原来是各种不同的气体，让霓虹灯发出五颜六色的光线，把城市装扮的五彩缤纷，让夜晚的城市变得如此美不胜收。
每个人都会有一个埋藏在心底的小小愿望。我从小就有一个梦想：长大了我要当一名科学家。
现在，我心中的愿望还是当一个科学家，因为这样我可以发明许许多多的东西，造福人类。
前几天，我们刚刚学*了一篇文章，题目是《为中华之崛起而读书》，这篇文章的大体内容是：*刚到沈阳，他的伯父告诉他因为中华不振，没事不要到租界去，*疑惑不解。后来*闯入租界地，发现*人被外国人欺负，*人充当的巡警却去帮助洋人，*知道中华不振的真实意思了。在一次修身课上，*说了他的理想：为中华之崛起而读书!他的校长听了为之一振，称赞他志向远大。从此*为实现振兴中华的理想奋斗了一生。
我读了这篇文章后，精神也为之一振。从那天起，我更加坚定了我的理想。我要好好读书，努力学*，去完成我的科学之梦。虽然前方的路沟沟坎坎不好走，我定会坚持下去。因为老师教育我们，让我明白了一个道理：只要坚持下去，理想一定会实现。
——四年级写事作文300字 (菁华6篇)
妈妈您知道吗？我和爸爸都觉得您性格太急躁。每次您一回家，家里气氛全变了，我和爸爸每次在您没回来的时候欢声笑语，您一回来我和爸爸就像走进了地狱一样。
记得那一天早晨，您去上班了，那天正好是星期五，我和小区里的小伙伴约好放了学在一起玩“丢飞盘”。回了家，我对您说“妈妈我能出去玩一会吗？就一会儿。”您马上板着脸，像一只母老虎一样对我大吼道：“不行！你今天必须把作业全部给我写完，如果我睡醒了，看见你在玩的话你今天就把练*册也做了。”我被吓得像一只快要被老虎吃掉的'老鼠。我就只好打开书包拿出作业本做起来，嘴里还默默念着：“果然，可恶的三层肚暴躁老妈，是决不会心慈手软的。”正当我写得手臂发麻时刚写完。我刚打开电视，可能是声音把你吸引过来了，你看见我在看电视便说：“你作业写完了吗？”我点了点头不敢吱声。你又说：“那顺便把作文也评价了吧！”我小声说：“能不能先休息一下？”没想到您竟然同意了。可让人想不到的是，您下半句说：“评价后再把练*册写了，明天上补*班没时间写作业。”我听到那句话，感觉我的人生彻底崩溃了。
妈妈，您能给我一点自由吗？您别整天没事就骂人，我更喜欢温柔的您。
小时候，妈妈常常带我去乡下的祖母家玩。有一次，我闹了一个笑话，来看看吧！一天，我在祖母家吃完午饭，我便溜到了祖母家的后院。嘿！我看见有一只母鸡下蛋了，正在孵鸡蛋，便有了一个奇思妙想——帮鸡妈妈孵鸡蛋。我迅速飞奔到鸡窝里，把母鸡赶走，在捧着我的宝贝鸡蛋，躲在了桌子底下，便开始孵鸡蛋了。可是好景不长，那只“聪明”的母鸡发现了我的“基地”。我便和它展开了一场激烈的战斗。它开始只是用啄我的鞋，我无动于衷，它看见这招无效，便使出了它的“拿手活儿”——飞起来啄我的'脸。我火冒三丈，使出“巴掌功”最后它被我打的叫苦连天，落荒而逃，()我又开始了我的秘密行动——孵蛋。半响，妈妈要走了，可我还没孵出小鸡，于是我不吱声。母鸡看了看我，又看了看祖母，连忙跑去对我祖母叫，仿佛在说：“在这！在这！”祖母好像听懂了话似的，把腰一弯，果真见我在那儿，便急忙拉我出来，苦笑着说：“你在这儿干啥？”我听了，神气十足的说：“我正在孵蛋呢！”我还以为祖母会表扬我，可祖母却笑着说：“人是不可以孵蛋的，你真逗！哈哈——”你看看这事多么难忘，多么有趣啊！至今，我还历历在目呢！
童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔色彩都代表一件难忘的事，我就说其中一件有趣的事吧。
记得那一天，我看见爷爷奶奶在准备包饺子，我闻着鲜美的饺子馅，看着雪白的面团，感觉手痒痒的，也想帮奶奶包饺子。于是我就跟奶奶说：“奶奶，我可以和你们一起包饺子吗？”“当然可以！”奶奶爽快地答应了。
我迫不及待地舀了一勺饺子馅放在饺子皮上，然后用力一捏，哎呀，饺子的肚子破了，又好像咧着嘴笑我呢。我的双手上面全是油，一时不知如何是好。我只好皱着眉头问奶奶：“奶奶，这可怎么办呢？”奶奶笑着说：“傻孩子，饺子不是这样包的。”我连忙追问：“那该怎么包呢？”“你跟奶奶学吧。”奶奶一边说一边包着饺子给我做示范。我学着奶奶的样子把面皮放在手心里，然后放上一点肉馅，最后将饺子皮的两边对折，一个饺子就包好了。
我兴奋得将它捧在手心里看了又看，高兴极了。虽然它长得扁扁的，和奶奶包的.比起来有点丑，但是它可是我亲手包成功的第一个饺子呀，它在我眼里就像一个沉睡中的小宝宝一样可爱，我觉得下一次我一定会包得更好的。
包饺子真是一件有趣的事，我学会了包饺子，真开心啊！
在我的记忆长河中，有许多事我已经淡忘了。但是，没当我想起那感人的一幕，就情不自禁的流下眼泪。
记得那件事发生在暑假中的'一天，妈妈带我去交电费。这时，一位盲人老奶奶也同时来到那里，她拄着拐杖一步一步的走向柜台。她颤抖着从身上摸出一个小布包，慢慢地打开，轻轻地递给工作人员，说：“我想在家门口装一盏路灯。”“装路灯?可是您。”工作人员知道这是一位盲人。“对，我是，盲人。根本不需要装什么路灯，但是，我坐在屋里时，经常听见外面夜行人走路摔倒的声音，所以我想在家门口装一盏路灯。”工作人员惊呆了。“同志，这是我所有的积蓄，你看够不够!”周围的一切都被这位老奶奶的行为感动了，连空气都好像凝固。等工作人员回过神来时，盲人老奶奶已经拄着拐杖离开了。看看老奶奶远去的身影，我的眼眶里噙满泪水。
这位盲人老奶奶虽不能看到自然的光明，却拥有满心的阳光。她把这阳光变成了路灯，照亮了我们的心灵，让过路人不再摸黑，让世界永远明亮!这多么令人感动啊!
让我们像那位盲人老奶奶那样，用自己细心的关爱，去点亮周围的每一盏心灯吧!
还记得某次回外婆家，舅舅问我们太阳系有几大行星?这个时候我不禁开心了一下……心想，这题我会，我得意的回答：“有九大行星!”还把所有行星都讲出来。心想：“舅舅等一下一定会夸奖我是一个聪明的小孩…没想到舅舅“拍了一下我的头很痛，可是我还是不知道我为什么会被打!舅舅解释着：“冥王星已经不属于九大行星之中。”于是这个美好的白日梦在我的脑里活不到五秒钟就破灭了……
虽然有些小失望，但是我知道不提出来问，我将会得不到想知道的答案，从小我就知道我抱着一颗热爱探索、发问的心，也许会被笑“笨”，但是不管别人用什么眼光看我，我就是想要问“清楚”，了解到最深入。我知道我并不笨，只是脑子偶尔动得有点慢，答案长在“嘴巴”上，也许“问”就会有答案，答案长在“眼睛”上，也许“观察”就能找到答案，答案长在双手上，只要我会操作，没有什么可以难得倒我。
那么一次的“当头棒喝，我开始研究自然，想知道的知识就动手查，动口问，甚至是天天观察，找到时，我会找家人分享知识，没找到的时候，会很沮丧……舅舅就像我的老师一样敲醒了我，把我不懂的都问他，假如我们都不知道，我们也会积极找答案，寻求知识是快乐的.，与家人分享更快乐。
今天，我坐着车和小静姐姐来到乡下。我们一放下包，跟小静姐姐家的阿姨说了一声，马上跑去茶园。来到茶园，展现在我面前的颜色只有绿色，我不禁感叹道：“好美哦！”
小静姐姐对我说：“你去玩吧，想怎么玩就怎么玩，让你玩个够。”她一说完，我就提着篮子去找一棵好茶树。过了一会，找到一棵，我跳来跳去都够不到，怎么办呢?有啦，我可以去拿凳子。于是，我跑去茶园办公室，搬来一个凳子。我站在上面，一伸手就摸到茶叶了。我拽了拽其中一片叶子，树就发出“沙沙”的声音，真好听。我使劲一拽，茶叶被我摘了下来，我继续摘，过了几分钟后，我觉得已经好了，跑去亭子找小静姐姐了。
然后，我们去了草莓园。来到草莓园，整片绿油油的，我对园长说：“怎么没有草莓呢?全是绿色耶。”园长笑了笑，说：“你自己下去看看吧。”我听了后，跑了下去。我拨开一片叶子，下面就是红色的.草莓。哈哈，原来，草莓和我捉迷藏呢。我拿着园长给我的篮子摘草莓去了，我一只手拨开叶子，另一只手摘草莓。嘻嘻，两手并用，我满载而归呢……
时间真的是过得飞快啊！转眼间就是黄昏了，今天过得真开心啊！
——烟花四年级作文300字范本二十份
在傍晚的'悠闲过后，一切都恢复了*静，天空那块黑色的帷布也悄悄地拉上了。星星门正眨着它们俏皮的眼睛。一轮新月冉冉升起。
饭后，我踱步河边，望着脚下缓缓流动的河水，心中油然升起一份惬意。
思绪随着流水飘移……突然，水面上倒映出了一些亮点儿，接着，河面上顿时绽开了斑斓的花儿。
噢！是烟花，五彩的烟花。小河在它的照映下顿时生机勃勃，光彩照人，就连河边的草儿，树儿们也似乎充满了生机。
然而，璀璨的烟花总是那么短暂，美丽过后将是烟消云散，等到烟雾散尽，一切都又变回了原状。
忽然觉得人生不是和那些烟花一样吗？上帝赋予我们绚丽多彩的青春，短暂而且美丽。上帝不是让我们白白地浪费，而是希望我们的青春要像烟花一样，绽放出美丽的花朵。虽然只是一个短暂的瞬间，可是这是幸福的令人难忘的瞬间啊！
终于等到了晚上，可以放烟花了。一听爸爸说：“你们现在可以放烟花了！”我们几个人几乎同时喊：“欧耶！”然后，一蹦三尺高，立马跑到院子里，开放。
我拿着打火机，轻轻一按，火苗马上就窜了出来。先放的是“定海神针”，这种烟花形状特别像一根大大的针。我刚把“神针”的针头对准火苗，烟花立马就闪烁开来。赤橙黄绿青蓝紫，真是七彩的`小星星，好看极了。我手里拿着它轮一个圈，就出现了一个火圈，仿佛是哪吒胳膊上的风火轮。
点完了“定海神针”，我们又开始放“欢天喜地七仙女”。这种烟花，上面用硬纸印着七仙女的图案。每一只上面印一个漂亮的仙女，衣袖飘飘。我就是不放，因为它们都很好看呢。点好后，更好看了。这种烟花，喷射的火星儿更多，更大，更亮，而且，持续的时间也更长。在闪亮的火星里，再看美丽的七仙女，觉得特别像是有仙女在云雾里飘着呢！看着美丽的烟花，我心里也乐开了花，觉得自己也快变成了仙女，飘飘然。不光我喜欢放“欢天喜地七仙女”，姐姐也喜欢得不得了，拿着烟花舞来舞去。
今天晚上真快乐。我以后还要放烟花。
新年的钟声敲响;五光十色的烟花飞扬。嗖!随着声响，烟花在天空中绽放了一个美丽的笑脸。
五光十色的烟花在空中飞舞着，有的如同一位仙女在空中翩翩起舞，落落大方;有的如同一张张笑脸在空中微笑，天真纯洁;还有的如同凤凰在空中撒下黄金羽毛，金碧满堂。五光十色的烟花照亮了天空;照亮了大地;照亮了人们的心灵。
耳边响着不断的烟花钻入天空声，有的如同闷雷在空中炸响，轰鸣不断;有的如同将死的大象发出最后的鸣叫，惊天动地;还有的如同飞机在空中轰鸣，响彻云霄。烟花那响声，响彻了天空;响彻了大地;响彻了观烟花人的心。
烟花那变化多端的形状，更让我眼花缭乱。有的如同一轮红日在空中升起，给除夕夜增加光彩;有的如同七仙女撒下花瓣，为人们祝福;还有的如同一座鹊桥，成为牛郎织女的“相遇之桥”，让人永有美好的遐想。
这个除夕夜在我的`脑海中留下了难以破灭的印象，如同一个烙印，深深地印在我的脑海在，让我永生难忘。
每年的除夕夜，爸爸都得带着我去放烟花，今年也不例外。
12时的钟声刚响起，正看着春节晚会的我们立刻拿起烟花箭一般的冲下了楼。与往年不同的是今年我们不需到远处郊外，而是在新修的河堤观景台上，只见观景台上早已是人山人海，人们正拿着一个个的'烟花点放着，只听“啪、啪、啪……”烟花随着清脆的声响接连不断的升入空中，它们有的像大立菊在空中尽情开放，有的像汹涌的瀑布，从天而降，还有的一串一串的向空中窜去连成一条直线，使寂静的天空一下变成的五彩缤纷的海洋，好似在说：“快来看啊，我多么的美！”。
空中的焰火如此的绚丽，那么水中焰火又会是怎样的呢？看到这你一定会问水里会有焰火？当然，从水中观看空中焰火真是别有一番风味，绿色的就像水中一片片荷叶，红色的就像一朵朵荷花，紫色的水中绽放的睡莲，黄色的就像水中游动的鱼儿……随着空中焰火的自由飞舞，水中的画面更是一幅比一幅美，一幅比一幅绚丽。
正在我如痴欣赏这美丽的画卷的时候，只听一声巨响，我回过神向后看去，原来是爸爸向我投来一颗“小炸弹”，哈哈哈我和爸爸的笑声随着焰火直冲云霄……。
除夕夜，家家户户灯火辉煌，喜气洋洋，人人脸上洋溢着欢笑，处处笑声朗朗。
“放烟花了！”吃过晚饭后，我欢呼着走到门口。这时候外面的'鞭炮声已经震耳欲聋，好象大地都在跟着颤动。大街小巷都放起了烟花，就像地上的灯火飞上了天空，在空中又像五彩缤纷的花朵盛开了，争奇斗艳；又像天上的星星掉了下来。星星、灯火、烟花都分不清了。噼里啪啦的声音把耳朵都快震聋了，还有一股浓浓的火药味呛入鼻子，呛得我们都喘不过气来了。
一开始我有点胆小，不敢放太大的，就拿起几支烟**，点燃后，五颜六色的火花冒了出来，我一连点了好几支，感觉就像星光围绕着我，那感觉如此美好，如此神秘。
后来，我鼓起勇气，我拿起一个“冲天炮”，小心翼翼地点燃，然后捂着耳朵躲的远远的。只看从纸筒里凌空飞起一道橘黄色的光，很快在空中响起，并出现了各色的满天星，真是漂亮！接着有飞出去好几朵，他们和空中其他的烟花混在一起都分不清楚是谁的了，但却为节日的上空增添了绚丽的色彩。
到处是烟花爆竹声，到处是喜气洋洋的欢笑声，到处是人们的笑脸，到处是一派欢乐祥和的景象！
后来，我居然闻到我头上有一股臭味，是什么呢？仔细一闻，啊！完了，肯定是我的头发被烧焦了，我马上摸一摸我的头发，果真是我前额的头发有点烧焦了。我吓得不敢再玩了。
过年的时候，我在老家玩烟花，我和弟弟、妹妹买了很多的烟花。妹妹不敢放，因为怕炸到手，都让我和弟弟来点，轮到弟弟点火时，弟弟却也说：我不干。最后都让我来点烟花。
我点着了，弟弟马上跑到一边去，我的'手一放，我以为已经把烟花放在地上，我刚向下看，我的手被炸疼了，我吓死了，马上把手伸进我身后池塘的水里才觉得舒服点。他们都来看我的手，看我有没有伤到。还好，就是烫了一下。
接着点烟花。后来，我居然闻到我头上有一股臭味，是什么呢？仔细一闻，啊！完了，肯定是我的头发被烧焦了，我马上摸一摸我的头发，果真是我前额的头发有点烧焦了。我吓得不敢再玩了。
后来回家我把烟火烧头发的遭遇跟妈妈讲了一遍。妈妈吓得赶紧给我大讲特讲放烟花的危害，叫我以后不要再放眼花了。
今天是大年三十，也就是过年，这天是大人和孩子们最开心的一天，当然我也不例外。 晚上，我迟迟睡不着觉，等待爷爷放烟花。在烟花还没放之前，我兴高采烈地拿着小鞭炮开开心心地跑到了家门口，点燃一扔，过了一会儿后就炸开了。放着放着，爷爷就抬着烟花走来了，看着爷爷弯着腰，喘着粗气，我真想去帮爷爷抬一下，可是爷爷让我在边上看，不要过来帮倒忙，因为我力气太小了，根本帮不上忙。 终于开始放烟花啦！一朵朵烟花五颜六色得，美极啦！有的像开在天上的花儿，有的像切成一半的西瓜，还有的像一张可爱的`笑脸，各种各样的形状，美极啦！我看着看着就开始想了，要是我也能像
烟花一样，飞到天空中去游玩，那该有多好啊！可是我没有翅膀，也不像电视里的大侠有轻功，怎么办呢！我还是要好好学*，以后坐飞机、火箭飞上蓝天、遨游太空吧！ 忽然我想到，爸爸妈妈和老师们都说，烟花虽然好看，可是一不小心会炸伤人，也有可能引起火灾，更会污染我们的环境。我想我以后要发明一种更好的烟花，比现在的烟花更加漂亮，而且更加安全，不但不污染环境，还能美化环境和带来更好的空气，让它给我们的过年带来更多的喜庆欢乐。
新年到了，自然是要放烟花的。
这一天，我和妹妹跟着阿姨一起去买烟花。到了烟花店，我看着数不清的烟花，最后我才跳了一种叫QQ虎的烟花。
买了烟花当然要放咯！可家长们就是不肯带我们下去放。于是，我和妹妹开始寻找最容易说服的人，最后我们把目标锁定到了阿姨身上。我先问阿姨：“能带我们下去放烟花吗？”“不行，我可不敢。”阿姨说。“A计划失败，施行B计划。”“哦。”
B计划开始了。我假装威胁她：“快点带我们下去放烟花，否则我就拿水壶喷你！”说着，我就拿起了水壶。妹妹在旁边附和道：“没错 ！”可阿姨却丝豪没把我们放在眼里，一把把水壶给抢走了，我们见了落荒而逃。最后，我们就开始打嘴皮子战。最终，阿姨同意了。于是，我们就看到了美丽的'烟花。
今天是正月十五，也真是元宵节，我很开心，吃完晚饭之后，就忙忙碌碌的收拾着准备去忘广场看烟花，可谁知道，我去迟了，警察叔叔都堵住我们不让过去，这时，我听一位警察叔叔说；这里专门是放烟花场所，有危害百姓们的`安全，我们就在那里等呀等，等了二十多钟头，才等来了烟花，哇，美丽得烟花漫天飞舞，离我们更*一步了，好似整片天空都炸了似的，好冷，好冷，此时此刻，我就在不远处，望着天空中轰轰烈烈的烟花声，声音好大，整个世界都充满了光彩，令我眼花缭乱……说起来，也有好长时间没有看这么美丽，这么光彩夺目的烟花了。
终于结束了，警察叔叔还没下令让大家过去，大家等不及了，一下就窜了过去，好快，我还在那儿傻傻的站着，终于回过头了，大家走光了，我才跟了上去。可到了广场，我参观了下，就回去了，准备等我的同学，谁知道，他已经走了！！我失望着低着头，慢慢的离开了人山人海的人群中！
我漫步的走在马路上，心里在想：一年只有一次这么美的时刻，而我却失去了这么美的时刻，现在想想，好后悔！
一年一度的元宵烟花要晚会开始了，吃完晚饭，我和爷爷，奶奶，爸爸和妈妈一起随着熙熙攘攘的人群朝放烟花的地方走去。虽然外面刮着寒风，但是还是有很多人去关注烟花。
‘轰’，烟花晚会开始了，有一朵朵大菊花在我们头顶上绽放了，有些像一朵百合花，还有的'像一个爱心。最有趣的是有一种像行星的烟花，不停的转。还有一些像流行和火焰一样的美丽的烟花。
烟花的颜色也很多，有红绿相间的，有半黄半紫的，还有的是粉色的------。还有一种像彩虹，有红，橙，黄，绿，青，蓝，紫的颜色，特别好看！
烟花像立体的一样，有时都飘到了我们的头顶，还有的像在我们面前，我吓得都跑到了树后面。
还有一种出来时，会有很多灯笼。爸爸看见了一个要落下来的，让我去捡，O(∩_∩)O哈哈~，你猜咋了，灯笼要在房顶上‘安居乐业’了呢！
虽然今天晚上没有月亮，但烟火点缀了天空。我期待明年那美丽的烟花！
你听，各种各样的炮竹声从耳边响起，原来是有些小朋友在放炮呢！
他们在迎接新一年的到来。家家户户都贴上了对联，挂上灯笼，忙碌的'人们都纷纷回家了。晚上，吃完年夜饭，20xx年春节联欢晚会刚看到一半，我和我的姐姐、弟弟、小姨、姨夫、爸爸妈妈、阿姨、外婆、一起去放炮烟花。烟花炮竹的声音响彻云霄。有一个巨大型的烟花，每一炮都十分漂亮美丽。有的由十个红色斑点，突然变成三十个斑点；有的五颜六色，向四周散开；有的绿里透红，在天空中形成一个巨大的圆圈；有的像一朵花，真漂亮！
最后我们放的是蘑菇形的烟花。它点燃后，火花从中间一涌而出，像流星洒落地面，一个个火球终于从“竹子”里射了出来，穿过一幢幢高楼飞上天空。美丽的烟花在不知不觉间放完了，我只能依依不舍地回家了。这次的烟花真漂亮，真是让我大开眼界，真希望明年春节早点到来！
烟花是时间最好的烟火，它虽然短暂，可却用一瞬间诠释了最美的神话！
今天是母亲节，一大早就开始此起彼伏的响起了放烟花的声音！不禁让我响起了小时候过年自己放烟花的情景。
小时候家里由于经济问题，年年过年的时候我只能和妹妹一起欣赏别人家的烟花，而不能体会自己放烟花的乐趣。有一年，我缠着爸爸给我买一桶烟花，在我的软磨硬泡下，爸爸终于咬着牙给我买了一桶烟花，买回来后，我和妹妹都高兴坏了，围着烟花又蹦又跳，盼望着晚上的到来。到了晚上，天已经黑了，我和妹妹就迫不及待的将烟花搬到了院子里，我拿着火柴小心翼翼的往烟花上点火，妹妹在一旁双手捂着耳朵，目不转睛的盯着烟花，在烟花点燃的那一刹那，听见嗤的一声，烟花就从桶里射了出来，飞向那蔚蓝的天空，绽放出五光十色的烟花，把天空染成了一幅美丽的图画，发出的响声把天地都震动了，我们大家都被这烟花的美丽与力量所震撼了，也体会到了放烟花的乐趣，烟花一个个的接连飞向天空，妹妹们也欢快的跳起了舞。太高兴啦，我爱这美丽的烟火，也爱我的家人。
放烟花不仅是视觉的盛宴，也是亲情的交流！
我们在随处都可以见到烟花，也知道烟花的美丽，烟花的转瞬即逝。
在除夕的夜晚我盯着时而绚丽时而消失的烟花发了呆除夕夜晚十二点左右每家每户都会放烟花，看到这美丽的烟花 我不禁拿起了照相机，“咔嚓” “咔嚓”我拍下了这短暂美丽的`烟花，我要把这美丽的一瞬间永远地保存下来。当我放下相机准备欣赏这短暂的烟花的时候，突然看到了零零星星的晶点从天空中落去，消失的无影无踪我想把眼睛睁得大大的看清楚他们到底去了哪里！可是不论我怎么看还是看不到他们的下落，我呆呆的站着，不知是陶醉在了这美丽的烟花里，还是沉醉在了消失的无影无踪的晶点里。当我正在发呆时，姐姐走过来说：“这美丽的烟花虽然生命短暂，但是他们却把他们最美的一幕展现在这极短的生命里，所以即使他们的生命再短暂，也没有了遗憾！”
我们的一生何尝不是如此！我们有的时间虽比烟花长很多，但是也很短暂，在这短暂的一生中我们又能做些什么呢？我们的日子像针尖上的一滴水滴在大海里，在你不经意的一瞬间就过去了，我们也要做一个像烟花一样的人，要把自己生命中最绚丽的一页奉献给别人，把最美的一幕展现在这极短的生命里。望着慢慢消失的烟花，我会意地笑了！
大年初二那天，我们买了许多烟花准备来个烟花盛会。
晚上，在外婆家吃完晚饭后，我和爸爸就拿出了各种各样的烟花：有的拿在手里点燃的，有的是放在空地上，点火，飞上天空中的……各种各样。我迫不及待地点着了一种拿在手里的烟花。只听见“吱”的一声，烟花就开了火花，像在**笑。我们又放了许多不同的烟花，颜色不一，种类特别的；有的会“嘤”的一声就有个降落伞随风飘荡；有的升到天空中炸开变成了一朵朵五彩缤纷的花……
大家都抬起头，仰望着那一片片五光十色的烟花。表弟最为兴奋，他一蹦三尺高，连声叫喊多美丽的烟花呀！我看着天上的烟花，好像看到了五彩斑斓的世界，又好似看到了每个人的笑脸：父母对我关心的笑脸，老师对我鼓励的笑脸，爷爷奶奶对我慈爱的笑脸……看着这些笑脸。我在心里默默的许了一个愿：“希望20xx年我的`学*会天天向上，成绩能越来越好!”
我喜欢放烟花！
春节，是我们中国传统的大节日，也是也是家家户户全家团圆的日子。就在这个节日里，我们有许许多多的*俗：贴春联、拜年、吃年夜饭、发红包……其中我们小朋友最喜欢的，那可非放烟花莫属了。
在大年三十的夜晚，我吃完晚饭。突然，外面就传来了一阵阵烟花、鞭炮声，透过窗户就可以看见*处几户人家刚放的烟花，一个接着一个，美丽极了!我看到了这么美丽的景色，我也迫不及待地想放了。于是，我来到了几个朋友家对她们说：“我们一起去放烟花吧!”“好呀!”她们不假思索地答应了。
我们先来到了一片空地，拿出了一盒盒小烟花放了起来，有的像陀螺一样在地上旋转，还发出了亮晶晶的绿光，有的像狗尾巴草一样，“呼呼”地喷出火花，可漂亮了!放好了小烟花，那可就要放“大家伙”了，伯伯把它抬了出来，放到那片空地上。我们都激动地等待着，只见伯伯点燃了“大家伙”，突然，“轰”的一声巨响，烟花像小火箭似的飞上了天空。天空中一下子多了许多形状，把它装饰的'可美了，有的像刚绽开的花朵，有的像张开翅膀的蝴蝶，有的像一把撑开大伞。就这样，越来越多的人们放起了烟花，给春节增添了许多光彩!
每年一到春节是最开心的了。因为这意味着可以得到压岁钱，可以吃年夜饭，还可以和家人团聚！
在与家人团聚的日子里，往往少不了放烟花。
烟花，是过年必不可少的东西。传说中，它可以驱赶年兽，因为它会发出“噼里啪啦”的响声，会使年兽害怕。
烟花，是一种很有趣的东西。它的颜色多种多样，五彩缤纷，是一种要火点燃的物品。
我买过的烟花中，认为最有趣的有“扫地机器人”、“魔法棒”、“写字笔”和“火种”。扫地机器人是一种会原地打转的烟花，它一被点燃，就会转圈，把转过的地方的灰尘扫到一边去，所以我称它为“扫地机器人”。魔法棒就是一根拿在手上的棍子，点燃就会出现火光，我就不重点介绍了。好了，重点来了！写字笔和火种可是最有趣的！写字笔是一种可以弯曲对折的烟花。只要你摆出你想要摆的字、数字或其他东西，再点火一烧，将灰尘扫去，你摆的`地方就会出现和你摆的一模一样的形状，就像在用笔写字。火种是用写字笔同样的烟花捏成一个球，然后放在一个瓶子里，用火点燃，它只要全部被烧到，就会像火堆一样全部燃起来，形成一幅很壮观的景象，值得你们一试。
伴随着吵闹的声音，我进入了梦乡，希望以后可以认识更多的烟花和大家分享。
大年三十，我们一家人吃完了团圆饭，怀着激动的`心情，到县城公园里去看烟花。
刚一下楼，就听到有人说：“前面的大路被封了！”原来是民警在维护交通秩序，我们就绕开大路走了小路。到了公园那里已是人山人海了，人们都怀着激动的心情等待着。过了一会，伴随着音乐声，一行大红字映入我们的眼帘“建设高青美好家园”。接着，“轰！”的一声巨响打破了天空的宁静，转瞬间，一朵硕大的菊花在天空中绽放开来，五光十色，绚丽多彩。接着，又出现了两对长辫子似的烟花，漂亮极了。接下来，各式各样的烟花争先恐后地冲向天空，有的像金黄色的大扇子，有的像五彩缤纷的蝶恋花，有的像一串串的小灯笼旋挂在空中，还有的像字母镶着金边闪闪发光，它们把整个大地都照亮了。
三十分钟过去了，音乐又一次响起，接着，绚丽的烟花像一堵水墙出现在我的眼前，那样子像高山瀑布般哗哗地流个不停，人们由衷地发出赞叹，每个人的脸上都挂满了幸福的笑容。又是十五分钟过去了，天空静了下来。落幕的音乐响起来，人们开始散去，我们也恋恋不舍地离开了公园。
今晚的烟花真漂亮，我盼望着明年能看到更多更漂亮的烟花。
每当抬头仰望那繁星点点的夜空时，我就会想起那天空中五彩缤纷、花样繁多的焰火和焰火下欢呼雀跃、眉飞色舞的我们……
今年除夕晚上，吃过了年夜饭后，我一放下红包，就兴冲冲地提着我的一大堆焰火来到了方志敏广场。广场上人山人海，把我看呆了。我拿着打火机把夜明珠点燃了，突然一只只金凤凰从焰火筒中飞了出来，扫兴的是这几只金凤凰没飞多高就落了下来。接着我又燃放了天女散花，我把天女散花插在地上，点燃了它，等着看天女散花，可是等天女散花飞到最高点也没有炸开。看来‘天女散花’是受潮炸不开了！我无可奈何地说道，低下头去找其它的焰火。�缫簧�清脆响亮的爆炸声在我的身边响起，我好奇地抬起头来。呀！是我的天女散花的火星多么亮丽、多么鲜艳，就像那新鲜的、含露的、芬芳的花瓣从天上徐徐落下……
经过一年的努力才能换来几天的好日子，所以我要加倍努力让下一年春节更加开心、愉快！
我喜欢放寒假，因为一放假就该过年了。在过年时可以放炮，也可以得到压岁钱，还允许穿上漂亮的新衣服，所以我感觉放寒假很快乐。在寒假中发生的事很多很多，说也说不完，不过，我最喜欢的还数正月十六的晚上看烟花了。
记得那天晚上，我在大姨家住，大姨带我去郑州二七广场看烟花，那里的烟花可真是五彩缤纷,千姿百态。开始放烟花了，只见一只小蝌蚪迅速地飞上了天。刚过了一秒钟，只听见“咚”的一声，一只孔雀便张开了它那美丽的尾巴，尾巴上面是火红色的，并夹杂着星星点点的.光斑，把这孔雀的尾巴打扮得更加光彩耀人。
接下来，天空中就出现了一串串的小金豆，闪闪发光，让你一看就恨不得把它摘下来当项链。它的形状又好像一个个仙女提着长长的灯笼来观看人间的美景。
转眼间，小金豆不见了，天空中又出现了一排排的绿色柳树，给人增添了一种夏日在柳树下乘凉的感觉。绿色的柳树向下弯垂，又好像一位少女在欢快地舞蹈，这景色可真美啊!
烟花真好看，过年真好！
这一天晚上，看电视的我和弟弟听到楼下响起“砰砰砰”放烟花的声音，便拿着提前买来的樱花冲出了门，高高兴兴地去放烟花。
来到放烟花的.小广场，已经有很多人在这里放烟花了。有的手里拿着一根根仙女棒，仙女棒的头上会出现耀眼的火花，有的把金字塔一样的小烟花放在地上，用火点着，它就像喷泉一样喷出火花，这火光飞到半空中就不断地发出“啪啪啪”地爆炸声，在我们以为它要熄灭了的时候，他又喷出火花，还掉出五颜六色的小球在地上打转，好像一位魔术师再表演节目。还有像飞碟一样的烟花，点着了它像在半空不停地旋转，好像一位芭蕾舞演员。最好玩的还是像金箍棒一样的樱花，点着了高高举在手中，会有许多拖着尾巴的小点点飞上天空，在空中“砰”炸开，像一朵朵美丽的花朵，让我和弟弟高兴得又蹦又跳。
我和弟弟也迫不及待拿出几个烟花放在地上，那只是一个圆柱形的小烟花，弟弟用打火机点燃烟花的引线，“哧哧哧”引线点着了，弟弟吓得赶紧跑开，烟花像喷泉一样喷出很多火花，但没过多久，烟花就熄灭，真是昙花一现。但也让我和弟弟高兴的不得。
这次放烟花让我们特别高兴，因为这就是年的味道。
