香喷喷，上面有许多图案的东西是什么？答案是饼干。今天，顾老师的包里似乎有一股淡淡的香味，原来那香味是饼干散发出来的呀！顾老师给我们每人都发了一袋饼干。
我迫不及待地撕开包装袋，四片圆滚滚的饼干便映入眼帘。土黄色的饼干散发出股股诱人的.香味，我咽了一下口水，仔细观察起来。饼干正面是一个小小的可爱的男孩，他带着一顶古代的帽子，脖子上戴着一条迷你领带，一只手指向天空，脸上快乐地微笑着。饼干背面有着纵横交错的浪线，我伸出手摸了摸饼干，发现反面很粗糙，而正面很光滑。
接下来我们开始咬饼干作画了。我小心翼翼地把饼干送到嘴边，胸有成竹地咬了起来。根据顾老师在黑板上画的图案，我先在饼干的中间咬了一个小岔，然后又在饼干的两旁磨了起来。咬好了一看，呀，挺奇怪的！于是我开始修改起来，我又在饼干的下部把它整整咬了一圈以后，一看，发现这块饼干已经被我给毁了。
顾老师说：“我要咬一个包宸瑞！”说完便咬了起来。只见他一口就咬掉了一大块，我不知道他还能不能完成作品。他两眼紧盯着手中的饼干，嘴像缝纫机一般，饼干在“缝纫机”里穿梭着。“完成了！”顾老师手中拿着一个三角形，我心想：“难道这就是传说中的包宸瑞吗？”“这就是包宸瑞了！”顾老师肯定地说，那一本正经的样子逗得我哈哈大笑。
今天的游戏让我知道了一个道理：做事一定要仔细，不能做事不认真，不然你会做不好的。
今天吃晚饭时，我向爸爸妈妈宣布：长大了我要当一名足球运动员。爸爸妈妈听了以后相互看了看，会心的笑了。
晚饭后，爸爸说：“儿子，我俩做一个游戏。”我一听要做游戏可高兴了，马上帮助妈妈将客厅
腾了出来。
爸爸说：“我们先热身，”我俩开始做俯卧撑，我按爸爸要求俯下去却一个也撑不起来，爸爸却一口气做了十个，我真佩服爸爸。
接下来我和爸爸练足球，我们相互传球。顶球。过人，由于我技术不到位，动做很滑稽，妈妈笑弯了腰，爸爸说：“要想做好一件事，首先要有强健的体魄，还要有扎实的基本功。”
我终于明白了爸爸让我做游戏的`目的，从今以后，我不再挑食，努力学*，练好基本功，做一名足球运动员。
“我、我、我”。教室里传来了一阵阵的欢声笑语，他们在干嘛？哦，原来是在举行有趣的猜物游戏哩！
“叮铃铃，叮铃铃”。上课铃打了过后，老师神神秘秘的进到了班里，亲切的对同学们说：“同学们，今天，我们来玩一个小小的猜物游戏。”听到这儿，原本无所事事的我眼睛一亮，来了精神！
二话不说，我们开始玩游戏了。老师笑着说：“同学们，请你们猜猜我手里放的是什么？”说罢，我们就开始议论纷纷了。
这时，我信心满满的举手说是粉笔。只见老师摇了摇头，顿时，我就像泼了一盆冷水一样失落！只见同学们有的紧锁眉头，沉浸在思考中；有的则在东张西望，想在教室中找点线索。
又有一个聪明的小脑袋站起来说是小梅花。“快对了，”老师说“但是还不对。”他失望的坐了下来，嘴里好像说着我的明明是对的！
老师见我们还没有想出来，便给我们了一点提示：“这是班长和老师经常用的，是红的。”
听完老师的提示，我们四个班长开始交头接耳。我说：“快想，咱们四个经常用的，有什么？”接着，我们都开始了冥思苦想。
突然，乔建齐站起来说是梅花的枝干。老师笑着说我有那么大的本事么？这是，一位同学站起来说是小五角星。终于，他猜对了，班里面的一个个同学都异口同声的说原来这么简单啊！
这么简单的东西都没有猜中，唉……
一次有趣的游戏前几天,老师神秘的把两张图画用报纸遮着,小心翼翼地把它黏在黑板上,我们根本看不到里面是什么.我想:这是什么东西?我的心里有个大大的问号.只见老师微微一笑,轻轻地把报纸撕开.我终于看到它们的“庐山真面目”,心里的疑问也解开了.我看到了一只大老虎,它那血盘大口张的大大的,露出两的尖牙.后面的大尾巴粗粗的,四肢的虎掌暴露出五只利爪.后面有三棵大松树,像三位威武的大将.老师开始讲游戏规则:每个同学上来撕一张有篇号的纸张,如果后面写着“过”,就*安通过,如果后面写着“虎”,就要在老师手里抽一张小纸条,按照上面写的去做.游戏开始了。小林抽到了“过”字，第二个就是小锨了。小锨紧张地走了上去，随手撕下一张。可惜，老天没有给她幸运。她后面写了一个“虎”字。大家的心推到高潮，小锨要背两首与月有关的诗。她挠了挠后脑，在一边冥思苦想，大家在前面悄悄地教小锨。小锨背出了《静夜思》和《古朗月行》。接下来，小滔不幸地登上了“光荣榜”——撕到“虎”字。而他的任务是扮小狗的叫声和做狗的.动作。大家用期待的眼神盯着小滔，他很难为情，脸变红了，只好弯下身子，大叫几声“汪汪”，好像在欢迎主人回家，同学们捂着肚子，笑得前俯后仰。还有其他几位同学抽中“虎”字。快到我自己了，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。现在，只剩下我们第三组了，小敏和小杰都抽到“过”字，到我了！我的心像踹了一只小兔，不断跳跃，但我的心又像被别人挂在半空中,让我惊慌失措。同学无一例外地对我落井下石,大声的喊道:“‘虎’字、‘虎’字、‘虎’字”，我朝他们翻了翻白眼。我感到自己四肢无力，然后小心翼翼的走到黑板前，犹豫了一下，不知选择那个。心想：拼死无大碍，不管了！上天、上帝帮帮我吧！便胆战心惊地撕下了10号。没想到，老天帮我一把，我看到纸后写了个大大的字——“过”，我的心终于*静了下来。这个有趣的游戏在欢乐中结束，也使我明白：学过的知识要活学活用，这才是学*的技巧。
今天，作文课上，老师让我们玩了一个游戏，名字叫传话。
第一次，老师对一个男孩说了，“我们学校经常有一个怪兽在走动。”结果传成了歪歪扭扭乱走动。第一次传话失败了，而且传得很走样，老师给我们分析了失败的原因。
第二次，老师又跟刚才那个男孩说：“我们班里有一个小朋友经常调皮捣蛋。”结果传成了“我们班里有一个小朋友经常淘气捣乱。”这一次我们传得有一些偏差，比上一次有进步，但是还是失败了，老师又一次给我们分析了失败的原因。
第三次，老师又对刚才那个男孩说：“今天，天气真好啊！”结果传成的也是“今天，天气真好啊！”我们终于成功了。
我玩了这次游戏，明白了一个道理：“要听清楚前一个人说的，准确转述给下一个听。”
爸爸告诉我：他们童年时玩的游戏可在趣了，而且游戏 的道具都是自己动手做的。这不，今天我放学回家，爸爸和妈妈正乒乒乓乓地在屋里玩着什么呢。
我看着爸妈不亦乐乎地玩着，终于我弄明白了游戏的玩法：他们各控一颗象棋(因为没有瓦片，只能用象棋代替了)，想尽办法撞倒对方的棋子，每撞一次，就给自己加一分，直至比赛结束，谁的他数多，谁就是赢家。
“哇，我也要玩!”还没等他们玩完，我便大嚷起来。妈妈听见了，对我说：我让你玩吧，于是我就替下了妈妈，和爸爸玩了起来。
双方摆开了阵势。我和爸爸都猫着腰，弓着背，一边接*，一边防守。很快，我们只隔着一条直线了。我夂准时机，一弹棋子，棋子象离弦的箭，飞也似的直奔具标。不幸的是，棋子落在离目标仅五厘米远的地方。爸爸“嘿嘿”一笑，一下子把我的棋子打出了很远。我不泄气，继续寻找时机。待双方接*后，我选中了分布在左右两边的桌角。我瞄准了离我最*的桌角，大喊到：“看招——闪电跑法!”同时用力把棋子弹出去，棋子撞上桌子，反弹回来，再撞上桌角，再反弹……棋子极为潇洒地跑了个“Z”。“腾”地一声，不偏不倚地打中了爸爸的棋子。“哈哈，我不如你啊!”爸爸抓抓脑门，不由得笑了。妈妈也在一旁为我鼓起掌来。
同学们，难道你不觉得这游戏好玩吗？如果你们也想玩的话，就跟我来吧!
路上，我看见一群小孩在玩老鹰捉小鸡，这让我也回想起来我三年级的时候玩的老鹰捉小鸡……
三年级时，我们几个人在班级里组建了一个“康乐小草队”，里面也有蔡今伟。我们有一次去了公园玩，我们在亭子里吃饱了，喝饱了，就开始玩“老鹰捉小鸡”的游戏！游戏开始了，我先当小鸡，那时的心情啊，非常的紧张呢，生怕被老鹰捉住了！我按规则在“母鸡”后面跑，可是，那“老鹰”已经捉住了两只“小鸡”了！我内心非常的激动（紧张）。只见老鹰左右蹦跳，很快就也捉住我了！不过刚刚好，游戏的五分钟时间到了。
这次，我主动请求要当“老鹰”。“小鸡”的队伍也排好了，游戏开始！时间在一分一秒的过去，而我却仍然没有捉住一只“小鸡”。我非常生气，心想：我今天一定要抓住这群“小鸡”。我爆发了！我蹦来跳去，那“母鸡”没有我灵活。过不多久，我一连捉住了两只“小鸡”！我异常的高兴，这使我的.自信力和“攻击力”大大增加。队伍一共只有六只“小鸡”。我趁“母鸡”不注意，一下又捉住了一只“小鸡”，随着捉到的小鸡次数越多，我的自信心也越多。到最后，我自信满满的在五分钟之内就捉住了整群“小鸡”。我被奖励了一颗糖果，也获得了“老鹰王”的称号！我开心极了！
这就是我玩老鹰捉小鸡的故事，一次完美的故事。
一天，我去辅导站上课。上课时，老师拿着一个杯子以及几块石头走进了教室。
“这是要干什么？”“老师，你带石头来干什么？要我们画石头吗”“不对，是……是干什么？别问我！”教室里一声高过一声的讨论，炸开了锅。同学们七嘴八舌地议论着。老师终于公布了谜底，原来，他要跟我们玩一个智力游戏。
“谁能把这三个石头*均分给三个同学，就算谁赢。”“哈！这也太简单了吧！”“对呀！连幼儿园的小朋友都会分！”于是，我举起了手，我有充分的自信。可老师又说：“但是杯子里还得剩下一个。”“啊？这怎么分呀？”高高举起的手又放了下来，全班同学陷入了沉思。这时，刘国民举手了，老师让他来分，只见他拿起三块石头，顽皮地分给了三位同学，还朝大家撅了噘嘴，吐了吐舌头。“你分得很好，”老师说，“但是杯子里还得剩下一个呢。”老师拿起了空杯子在刘国民眼前晃了晃。刘国民顿时低下了头，把原本嚣张的神色收了收，陷入了深思。
最后，刘国民被淘汰了，现在班里一只高高举起的手都没有了。
“老师，我来吧，我想试一试。”这时金战把手举了起来。老师让他来分，只见他先拿起两块石头，分给了两位同学，然后把第三块石头装进了杯子，连着杯子一起给了第三位同学。
哈！不多不少，正好符合老师的.要求，哎呀！我怎么没想到呢？最后，金战成了本次比赛的最终优胜者。
通过这次智力游戏，我明白了万事都要仔细动脑筋，光有“蛮力”是不行的！
下课了，同学们都在做游戏。“猫捉老鼠”!我的眼球立刻被吸引，迫不及待地参与了进去。
游戏开始了。“百合”“莲花”“菊花”和我扮演猫，“牵牛花”“珍妮花”“莲蓉”，还有最可爱的“玉玉”当老鼠。我们几个“猫”往那儿一站，“老鼠”都吓得不敢出来。看，有一只“老鼠”贼头贼脑地探了探头，可就是不出来。我灵机一动，蹲下来，装作系鞋带的样子。果然不出我所料，那只“老鼠”出来了。他刚要从我身边路过，我立刻站起来，一把把他抓住。“哈哈!我抓住了一只‘老鼠’!”我高兴地喊。
一不留神儿，另一只“老鼠”来“报仇”了。他不光把我们的“粮食”偷走了一大半，还把刚刚抓住的“老鼠”救走了。于是，我把另外几只“猫”都叫过来，大家决定团结起来，一致对敌。我们制订了一套很好的“作战方案”，决不给“老鼠”逃走的.机会。
“战斗”开始了。“百合”守护着“粮食”，“莲花”和“菊花”藏在门背后，我负责吸引“老鼠”出来。我左思右想，都想为出好办法。这时，一阵风吹过，我灵机一动，把眼睛一闭，假装眼睛里进了沙子，用手不停地揉。我偷偷透过指缝，看见一只“老鼠”探出头来，东看看，四看看。接着，第二只第三只和、第四只都跑了过来。我们从各个角落赶来，把“老鼠”团团围住!哈哈，大获全胜!
看来，团结是最 大的力量!
周六的小桔灯课上，老师面带微笑的走进教室告诉同学们：今天，我们要做一个有趣的游戏，同学们顿时议论纷纷都在讨论会玩什么游戏，每个人脸上都洋溢着笑容，心里特别的开心、激动。
老师首先宣布了游戏规则：准备一枚硬币和4个标有序号的纸杯，然后找一名助手，在老师不看的情况下，将老师准备的'硬币放进任意一个倒扣的杯子下面，最后老师会准确无误的猜出来。
助手上来后，老师说他要跟助手进行谈心，以增加他们之间的默契。于是，老师把她的手形成喇叭状，捂住自己的嘴巴，放在助手的耳朵边，悄悄的对助手说着什么。我们一个个屏息凝视，竖着耳朵也听不见，只见助手郑重的点了两下头，就宣布：可以开始游戏了！
游戏开始了，只见助手一边走嘴中一边念念有词，好像在念咒语一样。经过一番深思熟虑后把硬币放到倒扣的二号杯下。然后他对老师说了一声：准备好了。于是老师就开始寻找了，只见老师先把手放在三号杯子上，犹豫了一会儿，这时候教室里静悄悄的，大家大气也不敢出。老师又把手移到了二号杯子上，突然，小王同学一阵怪叫，打破了教室里的安静，同学们都被吓了一大跳，这一叫也让老师起了疑心，于是，老师的手一下子扣到了二号杯子上，狠狠的一提，伴随着同学们绝望的叹气声，老师成功了。
最后在大家的一致要求下，助手接了揭晓了答案：第一次当助手给老师说好了的的时候，就是在告诉老师东**在二号杯子。第二次当助手给老师说已经好了的时候，就是在告诉老师硬币藏在4号杯子里。这时同学们才恍然大悟，原来是有奸细在告密呀。
通过这个游戏，我懂得了一个道理：生活中我们要多多观察，就可以发现世界万物的很多秘密。
作文课上，老师带着我们做了一个游戏。老师说完规则之后，我们就分组准备。游戏开始的时候，大家一边观察前面同学的表演，一面把手举得高高的，抢着说答案。我们是第二组，刚上场同学们就热烈地鼓掌。
首先由马源来表演动作，他做的是跑步和举重的动作。他跑步的样子非常引人注目，身体前倾，步子迈得很快，大家马上就猜出来了。在做举重的动作时，只见他先把腰弯下，然后用力地把双手举过头顶，仿佛真有一副杠铃握在他的手上。
轮到我做跳水的动作了，我先向前高高挑起，双脚离开地面，接着像跳水表演的运动员那样，摆出优美的'姿势，然后轻盈地跳下去。
那一瞬间，我仿佛真的落在清澈的水池中，似乎还有浪花溅在我身上。我陶醉在自己的动作之中，老师和同学都为我精彩的表演鼓掌。最后，我也为自己的小组获得一面小旗。这个游戏真是太有趣了！
“哈哈哈……”一阵阵笑声不断从我们的作文班传出来，你想知道为什么吗？告诉你吧，这是我们在进行哑剧表演，这游戏可真是给我们带来万千欢乐。
先说游戏规则吧：表演的时候不能说话，要像一个哑剧演员，只能用动作、神态、肢体语言表示，表演者必须根据抽到的纸条上的内容进行表演，让下面的同学们来猜。
最先上台的是王俊熙，他选了一个纸条，背对着同学们看了起来，之后又把纸条递给老师。接下来，他的表演开始啦：他先用手拧了一下自己的耳朵，然后又低着头，看到他这样，同学们议论纷纷，有的说：“被家长打了！”有的说：“被老师打了”还有人说：“犯错误了”……最后，老师公布了答案：“哈哈，是被老师批评了。”我们每个人都为自己的搞笑的猜测哈哈大笑起来。
接着上场的是杨柳，她用两只手做成茶杯的形状，然后把它放在嘴边，似乎是在喝水。突然，她张着嘴头一低看她这样。我灵机一动，赶紧举手说：“喝水呛到了。”
老师说我回答正确，奖给我一张桔币，我心里高兴极了。其他的节目也很精彩，“上课打瞌睡”很好看，“猪八戒踩西瓜皮”很搞笑……
表演在一片欢声笑语中结束了，我真希望下次还可以玩这个游戏。
妈妈在家里做衣服时，经常要把线从针孔里穿过去。*时看妈妈做好像很容易，但在课上我们玩的穿针游戏，告诉我线可一点儿都不好穿。
“张飞穿针――粗中有细”，这次课上我们就玩了一次两人一组的穿针游戏。我被分到和文晨杰一组。老师让我们走上台去，我一看那些针，心里想，天啊，这针眼儿这么小，线怎么可能穿得进去呀？严智广这一组也走上了台，随着李老师的一声令下，我飞快地拿起了针，用另一只手稳住我的手腕，尽量不让它颤抖。文晨杰也拿起了一根线，准备穿针。只见线头像只毛茸茸的小鸡一样，十分蓬松，比针宽了不少，怎么往针里塞，都塞不进去。文晨杰，用舌头舔了它一下，线娃娃这才听话了，顺利地进了针孔里。
该穿第二根线了，可我感觉眼睛盯着针孔太久，视线有点模糊不清了。可能文晨杰也有同样的感觉，他穿了好几次，线都穿空了。我们的对手也在抱怨：“这针和线都是盗版的吧？根本穿不进去呀！”文晨杰着急了，使尽力气把线往针孔里穿。可他越是着急，线越是像一个淘气的孩子一样，扭来扭去，一蹦一跳的，仿佛针是个敌人一样，线一碰到他，就立刻扭头跑开了。对方已经穿好了三根线，我们这一组失败了。
接下来我回到座位上观看决赛，是严智广组和向宇程组对战。两队人马走上了台，开始了穿针比赛。只见左边的小严组，穿针的同学紧握着针，努力让手保持*衡，拿线的同学一手捏着线往针孔里送，一手死死地守在线的另一头，只要线娃娃一探出头，他就能立刻揪住它。再看右边的向宇程组，他们也不甘示弱，飞快地穿着线，没过多久已经穿好了两条线。为什么他速度会这么快呢？我十分好奇，仔细一看，只见向宇程拿起剪刀飞快地朝线头斜着一剪，线中间立刻有了一个很细的小尖尖儿，很容易就把细线穿进去，再用力一拉，细线就带着后面的粗线进了针孔里。
这次的比赛真是精彩极了，我还偷学到了穿针的新方法呢！
“哈哈哈……”一阵阵笑声充满了我们教室，这是老师带我们在玩贴鼻子游戏呢！
一个可爱的娃娃印在黑板上，她有一双水灵灵的眼睛，大大的耳朵，小小的嘴巴，可是美中不足的`是她没有尖尖的鼻子，仿佛在说：“帮帮我吧，帮帮我吧，请帮我把鼻子弄上去吧！”这就是贴鼻子游戏。规则是：参赛者拿红领巾蒙上眼睛，再拿一支粉笔画鼻子。
首先上场的是我，我拿着红领巾把自己的眼睛蒙得严严实实，走上讲台，拿起粉笔，在原地转了三圈，就摸起黑板来，我这儿摸摸，那儿摸摸，总是找不到好下手的位置，老师急了，就开始数：“五、四、三、二、一”！我马上画好了鼻子，同时也引来了同学们的笑声，我赶紧把红领巾摘下来，发现自己把鼻子画在了娃娃的嘴角上，也忍不住笑了起来。
最有意思的是左景晨，他转了三圈后，竟然把鼻子画在了娃娃的脸外，同学们有的笑弯了腰，有的笑得直拍桌子，有的笑得流泪了，有的……
丁零零，下课了，这场游戏就在欢声笑语中结束了。
今天是特别的日子，因为我们要玩一个叫“盲人敲鼓”的游戏，我们既激动又兴奋。
规则很简单，鼓的两边各站一个人，每个人等到说开始后，就把眼罩戴上，转三圈就去找非洲鼓然后拍一下，看看谁的速度最快谁就是赢家。
体验者们到游戏场地就位，游戏马上开始了。周博源同学与周凡雅同学同时戴上眼罩，原地转了三圈，我发现，源同学转得飞快，而雅同学转得稍慢一些。她好像迷失了方向，仿佛似风中的柳枝一样摇摇摆摆，完全迷茫了，过了好一会儿才摸到一个圆球，拿掉眼罩发现原来是同学的`头，惹得我们哄堂大笑，雅同学刚才的状态真像一只刚睡醒的小熊。源同学转完圈让自己站稳后，慢慢走向鼓，看得出脚步挪的那一刻都拿不定主意，不知道那儿是东那儿是西。唉，盲人真不容易，世界就跟黑洞一样，伸手不见五指，一生都要与世隔绝。过了一会儿，源同学摸索了一下，终于找到了大家渴望“吃”到的“大饼”，“咚”的一声，源同学赢啦！后来，我们都问源同学怎么拍到的，他告诉我们：“转圈时我闭着眼睛，走的时候睁着眼睛，因为坐爸爸的车时闭眼睛就不会头晕了。”嗯！盲人真不容易。
这次游戏真令人难忘！
一天，语文老师笑眯眯的走进教室，微笑着说：“同学们，我们今天来玩一个游戏。”听到“游戏”二字，同学们立刻高兴起来，都问：“玩什么游戏呀？”老师回答说：“今天我们玩贴鼻子游戏。”说完，老师就从包里拿出一个人头像，他有头发、眼睛、耳朵和嘴巴，就是没有鼻子，老师说：“鼻子在我这，你们谁把它贴到头像上？”张华是第一个去贴鼻子的人。老师先拿红领巾把他的眼睛蒙住，再在原地转几圈，张华像喝了二窝头似的.，摇摇晃晃的走到黑板前。同学们提醒到：“上、上、上……下、下、下……左、左、左……”搞得他晕头转向，就随意贴了一下，同学们都笑了起来，原来他贴到了嘴巴上，像吃了鼻子，张华摘下红领巾一看，也笑了。
下面是王英同学来贴，她贴到了眼睛下，像一滴泪水。还有贴到耳朵上的，头发上的、脸上的，甚至都贴到头外面了，同学们笑声一阵高过一阵，有趴在桌子上笑的，有笑出眼泪的，有坐在地上笑的。
后面更精彩了，由王老师亲自出马，终于，鼻子放在了它该在的地方。
今天玩的真开心。
童年像一列疾驰的火车，由*而远，慢慢地离我们而去。但那份快乐就像一部永远也放不完的电影，时常在我的脑海中放映……
外面万里无云，天气格外好，教室里传来同学们的嬉笑声，老师走上台，笑眯眯的说了这次的游戏规则：“第一个人看纸条上的字，传给第二个人，以此类推，最后一个人把听到的答案写在黑板上。”
游戏终于开始了，我早已跃跃欲试。两位“领头羊”迫不及待地冲上讲台，拿到“葵花宝典”后，她悄悄的传给了排在第二个的我，听到答案的我很好奇她在说些什么，而这时台下的同学们也竖起耳朵用那充满好奇的眼神望着我。我把手组成一个小喇叭，贴着第三个人的耳朵，告诉她：“刘娘变牛郎”。她用她那懵懂的.眼神看着我，好像在说：这是啥吗？我只好在那挥挥手表示无奈。以此类推传着这搞笑的答案像游戏龙似的在我们身上游过，最后那个同学在黑板上写了五个歪七八扭的汉字“刘郎是牛娘”。看了这个答案后我禁不住捧腹大笑，最终我对得4分，对4字。
到第二组了，他们的句子是“骑着毛驴去上学”。他们在台上叽叽咕咕的传着这句话，我在台下好奇地伸着脖子，在他们传到倒数第二个人时，他侧着脑袋，伸着拱成喇叭形状的小手，说话的过程中还露出了洁白的大门牙。在他们写出最后答案时，那是个驴唇不对马嘴，竟写成了“上邪了，我们去上邪”。听到的和写的差了十万八千里呢！
小小的传话游戏，让我更加了解了“眼见为实、耳听为虚”这句话。告诉我们说话要清清楚楚，听话要仔仔细细，做事不能心急，也就是那句俗语：“心急吃不了热豆腐”。
古筝课后，老师带我们玩了一个名叫吹蛋的游戏。
方桌正中放着两只大鸡蛋，朱晓珊和杨雨露两位“吹蛋手”，脸上蒙了块手帕，紧张地站在方桌两边。我想：“生鸡蛋那么重，怎么吹啊？鸡蛋吹到地上不就粉身碎骨了么？”
“开始！”老师一声令下。两个“吹蛋手”鼓起小腮帮子，使出吃奶的劲儿，面对面使劲吹了起来。看！她们的鼻尖都快要碰到鸡蛋啦。这时，只见老师轻轻的拿走了两只鸡蛋，换上了一包东西。你猜，这是什么？原来是雪白雪白的'面粉！两个“吹蛋手”像鼓风机一样使劲地吹着面粉。许多“面粉淘气包”争先恐后地飞了起来，顿时，教室地面上、天花板上、像被蒙上了一层白色的面纱，而这两个“吹蛋手”还“呼——呼——呼——”地吹得正起劲呢！
不一会儿，朱晓珊和杨雨露都成了大花脸，她们手上、脸上、衣服上到处都是面粉了。一旁的同学哈哈哈地笑个不停，我笑得前俯后仰，眼泪都出来啦！只听老师喊“停”，摘下手帕，杨雨露和朱晓珊面面相觑，也不禁笑出声来。
笑声飞出了教室，飘荡在空中。这真是一次有趣的游戏，大家玩得真开心！
玩，是让我们最开心的事，常常说我们的童年是彩色的，玩就像一只彩色的蜡笔，给我们的童年涂上了五颜六色的色彩。
做完作业喽！我高兴的欢呼着，活像一只获得自由的小鸟，又像一个快乐的小神仙似的，狂奔楼下，我把妹妹和易俊博叫来一起做猫捉老鼠的游戏。我们用石头剪刀布的方式来规定谁是凶猛的猫咪，谁是机灵的.老鼠。可怜的易俊博充当了凶猛的猫咪，我和妹妹当然就是机灵的小老鼠喽。那只猫守在粮仓前死死的盯着我们，这时我灵机一动，想出了一个调虎离山之计。
我把妹妹叫过来，告诉妹妹我的计策，妹妹听了不禁奸笑起来。我飞快的跑到猫的身边说:你这只弱不经风的猫，赶来捉我吗？呜……我好怕呀！哈哈哈……”。猫听了愤怒极了，瞪着眼，咬着牙向我扑来，活像一头发怒的狮子。妹妹趁机溜到粮仓，把粮食偷得半粒不剩。这时猫回过头来一看，“呀！上当了”猫气得火冒三丈，咬牙切齿的说：我一定会回来的”。咦！听起来好耳熟，哦！是灰太狼的口号。时间过得真快，该吃晚饭了，我们只好恋恋不舍的回家。
咋天，我们玩了一个很有趣的游戏，名叫老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡游戏需要很多同学来一起玩，我选一个同学当老鹰，我当母鸡，其她同学当小鸡，跟在我后面。
在游戏中，当老鹰的`同学忽左忽右，或前或后，来回奔跑，我也忽左忽右，或前或后地挡。最有趣的是当老鹰同学向左向右跑，我向左向右地挡，最后的同学还在左右跑，并朝我说；等等我，等等我。
我们玩得很累，出了一身汗大家都很开心！
——一次游戏作文300字实用二十份
今天，我作文班玩了一次别开生面的游戏叫“抓逃手指”。
老师让我们围成一个圈，接着让我们右手食指向上指着天，左手掌心向下，搭在相邻同学的食指尖上，依次连起来。一手抓同学的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住别人手指就算胜利。
我们摆好架式，我心想：这也太简单了。老师说第一轮抓“三”，我们竖起耳朵像兔子的耳朵一样，仔细聆听着。老师说：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老师一说“三”，我们的手指就像火箭一样逃了。第二轮抓“乌龟”，老师说到每一个带“乌”的字都慢慢地读，引起我们的注意，老师说：“乌——云……”把“乌”拖得长长的，有的同学一听“乌”就抓，引起同学们一阵欢笑。老师又说：“乌龟”我们左手抓，右手逃。结果我没抓住，右手虽然成功逃走了，但我也输了。有的同学胜利了，高兴得跳起来；有的同学被抓住了，垂头丧气。我们议论纷纷，都在述说着自己的感受。第三轮是抓“水”字，老师一说到“水”时就小声地，并且慢慢地说，故意让大家不注意。我有的时候忘抓了，有的时候忘逃了，同学们嘻嘻哈哈地欢笑着，教室里成了快乐的海洋。
这个游戏锻炼了我们的反应能力，也给我们带来了无穷的乐趣。
今天就来说说生活吧！我想每个人都读过《老人与海》。如果不是，你应该先看看我最后一本关于老人和海后的感觉的书。如果你读过，可以继续读。希望大家看完之后发表意见。
好了，言归正传。在这里，我想先问问大家，如何看待你们这一代人的生活？我觉得人生很精彩，但也很坎坷。我感恩的心里有一句话，“虽然世界很宽，但这条路很难走。我见过这个世界的坎坷和艰辛……”是的，一点也不差。想问问大家，如果像老人和海中老人一样，85天够不到一条鱼，会绝望吗？我知道老人和海中老人不会，因为他把这当成成功的标志。不是有句话叫“失败是成功之母”吗？同样的问题，你会怎么做？再多的起伏也不过是生活的一种情趣。
我觉得人生就是一种游戏，看似简单实则不简单。我觉得大家都玩过游戏。玩游戏肯定会遇到一些麻烦。但你知道只要过了这个关，就会有回报。其实生活也是一种游戏。看你怎么控制了。就算控制好了，也会有麻烦。其实麻烦也是一种乐趣不是吗？如果一个游戏失去了自己的挑战，就不能再玩了。如果你能突破游戏中的困难，为什么不能克服生活中的挫折？其实突破坎坷不就是人类存在的意义吗？
我说完了。感谢收看！
今天下午14点，我来到北辰，进门没一会儿就听见猫咪老师说：“今天咱们举行故事大赛，我们总共20人，分a、b两组，每组十人。”老师又问道：“准备好故事的同学请举一下手。”结果举手的人却寥寥无几。
老师让林佳豪第一个讲，他讲的是《空城计》，讲得那是一个好啊，听得我津津有味。下来轮到我了，我紧张的心像受惊的小鹿一样乱窜。开始了，我讲的是一个国家想攻打另一个国家，但是中间还隔了一个国家。它去攻打邻国的时候，却被邻国引到一段狭小的地方并中了埋伏，却让自己全军覆没的故事。
接下来我们玩的是“沙包投篮”，老师把我们分为a、b两组，两组以接龙的方式投篮，只要把沙包投进凳子里，就给哪组加分，获胜组每人可获得20辰币。游戏举行得热火朝天，教室里热闹非凡。大家都拼命地大声喊加油。到我的时候，我害怕自己投不进去，就犹豫不决，不敢尝试，最后在老师和组员的鼓励下，我拼力一搏，没想到竟然投了进去。
今天的课堂游戏告诉我们：人首先要相信自己，但是也别小瞧一些简单的小事。因为它们看似简单，其实做起来并没那么简单。大家要认真对待每一件小事哦。
今天，一上课，老师就叫我们玩游戏，没听错吧？我们乐得一蹦三尺高。
既然是游戏，那就一定有游戏规则，下面我就来讲讲游戏规则吧！游戏规则是：双手各牵着绳子的一头，一刻也不能松手，在绳子上打一个结。
好戏开始了，第一个上场的是我，因为我实在太激动了，一上场就抓起绳子，左缠右绕，打着打着，这条绳子就爬到了我的胳膊上，就像是一条蛇把我缠得紧紧的。“哎呀，好勒！”我赶紧松开了绳子，一看绳子上根本没有什么结。我哪里肯罢休，又拿起绳子，慌忙地穿来穿去，最后绳子重重叠叠缠在胳膊上，结是打出来了，可老师说不算数，因为是让绳子打结，而不是在胳膊上打结，我只能败下阵来。
下一位是许同学，只见她不紧不慢地走上来，拿起绳子，左抖一抖，右抖一抖，就像是要斗牛一样，逗得我们哈哈大笑，紧接着她又甩甩去，就像做兰州拉面。自然也没打成结。
最后，老师问：“你们想知道答案吗？”我们异口同声地说：“想！”于是老师就开始给我们演示，先把两条胳膊交叉，然后一上一下抓住绳子的两端，最后伸开双臂，一个结就打好了。
老师告诉我们做事要学会变通，不能只盯着一个方向。
“加油！加油！”我们班的呐喊声此起彼伏，声高过一声，是什么事情令他们这么高兴呢？原来他们在举行掰手腕。
这个游戏规则是：每个小队出一个人，两个人同时伸出一只手，两手合并，拇指紧扣，用力压倒对方的，先倒的那一方则为输。
老师将我们分为红队和蓝队，首先我们红队派出小明。千万别小看小明，虽然他瘦瘦弱弱，个子不高，但身上的肌肉却很结实。对方见状，则派出一名稍胖队员——小强。他俩在我们的欢呼声中上了场，只见小强瞪了小明一眼，好像在说：“投降吧！你是赢不了我的。”小明则是满脸笑容，好像说：“来罢，我根本不怕你！”看着他俩无声的对战，我不禁感到一丝丝的紧张。
“三、二、一”开始，同学们高兴地喊道。刚开始，他们的实力不分上下，势均力敌。结果才过了20秒，对方的小强已经面露难色，眉头紧皱，他的左手紧紧的握成了拳头，胳膊上都暴起了青筋，于是我们队的`同学们的一掰，压倒了对方。顿时班里变得躁动起来，热闹非凡！“大力士”产生了，小明也成为同学瞩目的焦点。
游戏结束后，同学们欢乐的笑声飘啊飘，教室已成为快乐的天堂，我也收获了一个道理：做什么事情都需要坚持不懈的努力，才能获得成功。
今天语文老师要带我们玩一个游戏，是“大侦探找宝藏”，我一听到这个名字就想快点玩。
想要当大侦探，第一要有观察力，要像孙悟空一样有火眼金睛。第二要很聪明，找宝藏时也需要一种第六感。第三要有耐心，不能半途而废。我觉得我能当大侦探。
最后我们选了一位同学来当大侦探，他的观察力非常强，又聪明，还很有信心。但在游戏中，他找宝藏的时间只有两分钟，教室面积又很大，不过我们会给他一些提示，我相信他会找到的。
宝藏藏好了！大侦探推开门，手插着腰大摇大摆地走了过来，他绕着讲台转了几圈，又打开讲台的门看了看，这时我的心跳变得好快，因为他离宝藏已经很*了，没想到的是他把门关上了。接着我们开始倒计时，最后他失败了，我为他感到难过。
如果我当侦探，一定能找到宝藏，因为我有一双大眼睛，一定能发现宝藏！
“加油，加油，加油！”这是在干什么呢？原来，我们班在进行一场比赛，什么比赛呢？原来是在跑道上的跑步比赛。
一上体育课，体育老师就把我们叫到跑道上，进行着一场刺激的跑步比赛。五位选手站在跑道上，身子蹲下，右腿朝后拉直，左腿跪下，双手撑在起跑线上，准备跑步。“咚”体育老师打响起跑枪，“唰”选手们像离了弦的箭一般“飞”了出去。首先在最前面的选手是韩小波，他健步如飞，腿跨得特大。瞧啊！刘小红在韩小波累的跑不快的时，一个箭步冲到了韩小波前面。后三个呢？他们呀！跟韩小波和刘小红差的远呢！同学们赶紧给后三位同学助威，“加油，加油，加油！”可是这些呐喊声没能让后三位选手跑的更快些，发过来，到让韩晓波和刘小红跑的更快了。唉，这三个人真不争气。一圈……三圈……五圈，五圈跑完后，你们猜猜冠军是谁？你们肯定猜不到，刚刚那后三位选手中的其中一位成了第二名，H刘小红第一，韩小波第三。怎么样，想不到吧！
第2轮开始了……
第3轮开始了……
一场比一场激烈。虽然比赛结束了，但我还陶醉在比赛的欢乐中。
今天，老师带我们去体育馆玩两人三足游戏。老师对大家说：“这个游戏按小组接力玩，每轮第一名的小组加十分哦！”老师把红绳子发了下来，我们激动极了。
舒俊鸿和陈豪把绳子系好，随着老师的一声“开始”，他们就迈着大步走过去，只不过配合得不默契，一人迈外面，一人迈里面，逗得我们哈哈大笑。
该我和韩丰骏上啦！陈豪和舒俊鸿刚走回来，王成浩就直接把绳子套在了我和丰骏的脚上。我的手心直冒汗，生怕第一名会飞走。我俩还算默契，可是韩丰骏走得快，我走得慢，所以，我是被他扯着走的，好不容易才走完。
一二一，一二一，我们喊着口号，眼看着第一名就要到手了，可谁知第三组抢先一步到达终点，他们顿时欢呼雀跃，而我们却像泄了气的皮球，垂头丧气。老师安慰我们：“没关系，第二名加五分。”
开始第二轮比赛啦！可是俊鸿和陈豪走的时候绳子断了，好不容易重新系好，刚走一步，绳子又断了！命运之神就像存心耍我们似的，我和韩丰骏走着走着就摔倒了，我爬了起来，丰骏干脆在地上爬，这样更花时间。这样，本来触手可及的第一名又被第三组夺走了，我们得了个倒数第一。
这个游戏让我们懂得了团结的力量，团结就是胜利！
一天周日的早上，我和我的朋友刘才，刘省，刘佳昌还有王志超，玩警察抓小偷。规则是，适合人数五到八人，首先先订一个区域，玩家不能超过这个区域，然后石头剪刀布谁输了谁抓，一般五人游戏中只有一个警察，八到七人，却有两个警察，只要警察抓到了小偷，就算警察赢。
要是在20分钟内以内没有抓到小偷。就算小偷赢。如果警察在20分钟内抓到许多小偷，那就算抓到第一个小偷的人，来当下一轮的警察，一场精彩的游戏开始了，我们先石头剪刀布，第一局输的人是我和刘佳昌石头剪刀布，我心里忐忑不安，生怕自己输给刘佳昌，但是幸运女神还是转到了我这一边，我赢了人家充当抓的我们限制的区域是一整个小区，因为比较不喜欢自己一个人躲在一个地方，所以我就拉帮结伙的吧，我把队友都叫过来了。
我心想只要我们在一起什么事情都可以解决，弱势我们就躲在一个车后面，可以方便逃跑，谁知刘佳昌只找了五分钟就回家吃饭了，知道这件事的，知道这个事的真相，我们又可气又可笑。
幼儿园大班时，老师组织我们进行了一次有趣的两人三脚竞赛。
老师首先给我们讲了游戏规则，接着，老师让男女同学各选出十六名代表，分成八对，然后，准备活动开始了！
老师首先给每对运动员一根带子，接着说：“每对运动员要把一个运动员的左脚和另一个运动员的右脚用带子绑在一起。”
准备工作做好了，男女同学各派出一对运动员。随着老师一声令下，比赛开始了。两对运动员一起冲出了起跑线。其他同学大声喊：“加油，加油！”在终点前，女同学灵机一动，伸出脚，绊了一下我们男同学粗壮的腿。终于，女同学以“赖皮的方法取得了胜利！经过后面七场的比赛我们男同学以5：3的微弱差距赢得了胜利！我们男同胞的代表像战胜回朝的将军一样受同学们的欢迎。
两人三脚比赛真是既有趣又精彩，还能锻炼合作能力，真是寓教于乐呀！
人不光要外表美，最好的人就是心要美，因为“人不可貌相，海水不可斗量。”如果你打扮得不是很漂亮，而别人喜欢你是因为你有一颗善良的心，总是帮忙别人，自然别人就会喜欢你。
今日午时在市委党校参加小记者特训的第二天，王教师跟我们玩了一个游戏——找漂亮朋友。我们玩这个游戏真是又紧张又欢乐啊！
这个游戏一共进行了四个回合。
第一回合，我们大家的答案的都不一致，有的选“1”，有的选“2”。可是在我们的讨论下，我们这组决定选“2”，教师最终公布答案了，一片欢呼声，当然我们这组也不例外。耶！我们对了。
第二回合，第三回合都过去了。第四回合开始了，我们的答案还是不一致，可是在我们认真的讨论下我们决定选“7”。教师要公布答案了，激动人心的时刻也来到了。耶~~又赢了。
这个游戏使我明白了只要一个人的心灵美，她就是真正的美！
锄禾日当午，汗滴禾下土。——《悯农》
都说农民种田很辛苦，我今天就决定来“尝一尝”种田的劳累，玩一玩种田的游戏。
首先，我把地板看成两半，一半当作鱼塘，一半当作田地。
接着，我在“田里”撒下了“种子”，是“草莓种子”哟。
然后，我浇了点“水”，这能促进植物的生长。
为了让还没有发芽的“种子”不被“小鸟”吃掉，我要用两颗糖果召唤“稻草人”，让它帮我工作一小时。
“稻草人”开始工作了，“种子”居然发芽，并很快就长成了幼苗！我赶紧拿出“肥料”施肥。
在等着它结出“草莓”的同时，我用四块饼干找到了“建设工”，请他们给我建一个“小店”，“小店”是用来卖草莓的。
我可没有忘记那个“鱼塘”，我还要“捕鱼”呢！我先把“渔网”撒进水里，一捞——我捞到了一条“鳗鱼”。
这时，“草莓”也成熟了。我用“剪刀”收割了“草莓”，放在“小店”里卖。有“客人”啦！这一次，我用卖草莓的钱换一瓶“酸奶”。
我又用这一瓶“酸奶”换了一个“烧烤炉”，把“鳗鱼”烤熟，再放在“小店”里卖。就这样反反复复，反反复复……
我就这么自娱自乐着，其实也挺好玩的！
在星期四的清晨，我们怀着兴奋的心情去了中牟的训练基地。
到达基地吃过午饭，下午我们做了一个非常有趣的游戏叫“盲蛇寻物”，这个游戏的规则是不能发声，但可以看到事物。蛇头和蛇身则看不见，全由蛇尾指挥我们。游戏开始了和其他队的竞争，首先三队男生开始游戏。进入迷宫后，蛇尾便小心翼翼的指挥着我们，每走一步心情都像15只水桶七上八下，可是最后我还是一不小心碰到了捕蛇器，于是我们重新返回起点。第二次我们重新讨论方案，于是我们信心满满地进入了迷宫，在我们小心翼翼的操纵下我们在马上要抓住猎物时，有一段蛇身不小心碰到了捕蛇器，于是我们又前功尽弃了。在一轮轮的竞争下最后女生队获得了冠军。
在这一次游戏中我懂得了一个道理：那就是做一件事要专心致志，一心一意，不能三心二意，这样才能达到你所追求的目标。
下课了，我们像飞出了笼子的小鸟，奔向操场。我号召了一些和我玩得很好的同学，一起到**台集合。等人到齐后，游戏开始了，我们先石头剪刀布，输了的人当“鬼”。只听“啊”的一声，“鬼”就想来抓人，还没等我反应过来，周围一个人影也没了。
我正想坐着休息一下的时候，突然就被抓了。我一看那“鬼”，正得意地对我做鬼脸呢。我气得火冒三丈，此时像头怒吼的狮子，心想：等会我以迅雷不及掩耳之势抓住你，看你还得不得意！
收拾好心情，我准备埋伏起来。于是，我悄悄地躲在草丛里，等上一次的“鬼”出现。等了好一会，他终于出现了，他毫不知情地向我走来，经过我躲着的草丛时，我立马跳出来抓住了那这个“罪魁祸首”。
正当我的意万分时，叮铃铃——上课铃声响起了，美好的课间就这样结束了。
大家一定都玩过抢椅子这个又紧张又刺激地游戏吧？只要玩过的人，都不会忘记。
星期六下午，我和我的小伙伴们在小区门口玩这个游戏，我们的脸上都大大地写上了“期待”两个字。首先，我们的游戏名叫抢椅子，那么抢椅子怎么能没有椅子呢？那就得有一些椅子，椅子的数量一定要比人数少一把，这样才会有意思。当然了，音乐也要准备好，当音乐响起时，我们要绕着“椅子小兵”走成圆圈，当音乐停止时，我们就负责找椅子坐下，谁要是没有抢到椅子，谁就被淘汰。
游戏开始了，放出来的音乐非常好听，这时，大家都看着椅子，那一双双杀气腾腾地眼睛可真吓人。忽然，音乐停了，这时的大家像一只只疯狗似的寻找“食物”。时间一分一秒的过去了，只见陆明在椅子周围跑来跑去，但是没有抢到，这一局陆明被淘汰了。
最后莎莎获得了胜利，从中，我感受到了大家的团结一致！
下午上第二节课时，雷老师站到讲台上说：“同学们，我们来玩一场游戏好不好？”大家一听要玩游戏，都开心得手舞足蹈起来，只见教室里一片欢声笑语。
游戏规则是这样的：老师说出的每一句话，如果有“请”字就照做，如果没有“请”字就不用执行。同学们都哈哈大笑，觉得这个游戏难不到他们。
游戏正式开始了。雷老师发出第一道口令：“请站起来。”同学齐刷刷地站了起来。紧接着，雷老师又不慌不忙地发出第二道口令：“好了，同学们，坐下。”哈哈！居然有些同学真的上当了，立马坐了下来。有些同学却还是一动不动地站着，另外一些同学还在东张西望，左顾右盼。而那些坐下来的同学才发现自己上当了，又像弹簧似的站了起来，惹得同学们哄堂大笑。
通过这个游戏让我明白了：不要小看一个小小的“请”字，它好像会有魔力让你不自觉地做任何动作呢！
电脑的作用非常多，能打字、能看电影、还可以上网呢！现在我已经能熟练地使用电脑了，它给我带来了很多方便，但是我依然忘不了第一次玩电脑的.情景。
那时我才五岁，好奇心特别强，一看到别人玩电脑，就羡慕的不得了。
不久，爸爸终于把我期盼已久的电脑买了回来，正好今天爸爸有事，去上班了，临走时，还千叮咛，万嘱咐我不能玩电脑，可我哪能听的进去，心里总暗暗想着那台电脑，爸爸走后，我立刻跑上楼，怎么开电脑呢？突然，我看见一个按键，很像电视上面的启动键，那应该也是电脑上的启动键吧，我按了一下，不一会电脑打开了，我高兴极了。突然，电脑上出现了一个蓝色的大方框，这是怎么一回事，难道，电脑坏了，我心急如焚。这时，门开了，爸爸回来了，爸爸看我一脸恐慌的样子，爸爸反而笑了，我才松了一口气，告诉我电脑还没上线，我才松了一口气。
说起来，我还得感谢这第一次的尝试，勇于尝试是对的。
在一个静悄悄的夜晚，我和我的小伙伴们在广场上玩了“谁是内鬼”的游戏。
这个游戏的规则是：一个人当系统，告诉别人的角色，有内鬼、船员、小丑和医生。游戏过程中还有做事的时间和讨论的时间。
开始分配角色了。当我听到我的角色是“小丑”时，我的心仿佛被冰冻住了一般。因为小丑要在讨论时间里让别人用票把自己投出去，这怎么可能呢？
我突然灵光一闪，想到一个好办法，只要我……嘿嘿嘿不透露消息。
“游戏开始！”系统大声宣布。想要骗到大家，要先看看大家正在干什么。只见小伙伴们有的正在做任务，有的无聊地走来走去，有的正在与队友闲聊。
这真是一个好机会！我心想：首先找个胆子小的人开刀。我慢慢地走*一个人，突然跳到他面前，把手弄成刀的样子，仿佛要“杀了他”。
他吓得大叫一声：“啊——聂开是内鬼！聂开是内鬼！快来救救我！”当然，在讨论的时候，我被大家当成了内鬼，被投了出去，哈哈，我胜利了！
这个游戏，最终让我尝到了胜利的滋味。
”轻轻“”轻轻“，从枪中发出了不带感情的子弹声，丛林野战开始了。
游戏规则是：场地是整片森林。每个人三条命，无限子弹，要打中头盔前后左右四个点，被打中了一次就少一条命。如果死了，就要重新激活。
打野战，首先要了解的就是枪的性能和地形。
我发现，这种枪有三个模式，单发、***、连发。我最喜欢的连发，也是最害人的。正是因为连发可以进行不间断的射击，让我只会乱扫一通。所以，连发使我吃尽了亏。
枪侧面的正中间，有一个显示屏。用一根电话线连着头盔。随时记录着使用者的情况。
打枪战，无非是输和赢，以及阵地的归属。
很不幸，我们没有抢到大阵地，只能走哪打哪。
中途**来几个大人，却没有一个是帮我们的，结果···
虽然结局不怎么样，但是依然很快乐。
今天老师带我们做了一个有趣的游戏——挤眉弄眼吃饼干。我一听这个名字就觉得很奇怪，吃饼干为什么要挤眉弄眼呢？只见老师拿着一盒饼干说：“游戏规则是把饼干放在额头上，不动手，通过挤眉弄眼来吃饼干，看谁先吃到。”我想这还不简单。
游戏开始啦，陈夷甜自告奋勇地走上了讲台，她把饼干放在额头上，不停地眨着眼睛，可是饼干却在躺在她的额头上不肯动了，她猛地一抬头，饼干从她头上直接掉到了地上，真可惜。
最后该我上场了，我吸取了别人失败的教训，不慌不忙地把饼干放在额头上，心里嘀咕着：饼干啊，饼干，千万别掉下来。我眼睛眨巴眨巴，可饼干就是不下来，我微微地抬头把头倒了过来，饼干跑到我的左眼窝里，同学们顿时哄堂大笑，我也想笑，但是笑不出来，脸一侧饼干一骨碌掉到了我的嘴巴里，真是得来全不费工夫啊。
玩游戏的时间总是很短暂，游戏结束了，不过吃着我的饼干我还是很开心。
——一次有趣的春游作文实用二十份
我前两天看了一篇阿衰小朋友的《记一次有趣的春游》便以迅雷不及掩耳响当当之势抄了下来和大家分享。
在一个春光旖旎大雨磅礴秋风萧瑟滴水成冰的日子里，我们全班进行了一次史无前例空前绝后的春游！外强中干的金老师机关算尽的筹划了春游计划。我们坐上南辕北辙的大客车，一路颠沛流离，同学们鬼 哭狼嚎的引吭高歌……野外的乌烟瘴气非常清新，花花草草茂盛的张牙舞爪、东倒西歪！小鸟在树上上蹿下跳！大家心怀叵测地开始了藏猫猫游戏。同学们在山上跑的泛滥成灾、抱头鼠窜。我也加入了这个疲 于奔命的行列，累得苟延残喘、奄奄一息……中午了，太阳心狠手辣的照着一毛不拔的大地……同学们开始了饥不择食的午餐！我带的.臭豆腐一拿出来就威震八方，同学们人仰马翻，跑的屁滚尿流，鸦雀无声。 我一个气吞山河，把他们的食物都中饱私囊！啊！真是一个乐极生悲的春游！
有趣吧？我看了以后是狂笑不止、人仰马翻、气喘吁吁、不能自已……希望大家也和我同乐。但不要乱用成语呦！
今年学校组织的春游，我因生病没参加。但是我以前去过学校春游的地点百万葵园，刚好那时也是春天，就描述一下那时的百万葵园景色吧。
百万葵园大部分都是向日葵，所以充满了黄色。向日葵喜欢面对太阳生长，真是“向日葵走到哪，太阳就跟到哪”，向日葵内部像个圆盘，外部可能是“装饰品”吧。
你是否觉得只有黄色很单调呢？所以，熏衣草“妹妹”、龙船花“爸爸”和玫瑰花“妈妈”一家也前来装扮。熏衣草是紫色的，还不时发出淡淡的'香味，龙船花为火红色，*似**的颜色，而玫瑰花是粉色的，让人有一种说不出的人情味，百万葵园还用它弄“爱心”花呢！这样一来，百万葵园就有黄色、紫色、红色、粉红色了。
百万葵园真美丽！在这里，我们可以感受到春天的气息。
“啦啦一”同学们坐着车欢声笑语，准备在白沙门公园好好玩游戏。随着笑声中，我们很快就到白沙门公园了。同学们迅速下车，排好队形，向大门出发。
今天还是我们学校的英语节，五年级的同学们很快就排好队，听老师们的指令，向前去抽题，老师一喊：“开始！”，我们就争先恐后地抽题，抽到题就去老师面前回答题的答案，就可以换取到游乐项目的的票了，我换取到了一张票。还可以和外教老师交谈，也可以获得一张票，英语节活动节束后，我们开始围在一起吃零食了。我们给外教老师的零食都堆成一座小山了，我们毫不吝啬自己的零食，都拿出来分享给大家，我们五（2）班真是一个有爱的大家族呀！带什么零食的都有，有带饼干的'，有带薯片的，有带鸡翅的，各种各样的，非常丰富。
吃饱喝足以后，我们就向游乐项目出发。首先我们先玩了碰碰车，碰碰车是我们班最受欢迎的，有人把六张票全都玩了碰碰车，我们互相撞对方。尤其是偷偷撞对方的时候，对方惊慌失措的样子最好笑了，有时还会被人偷袭。
然后我们还玩了惊险刺激的海盗船，快速急转弯的小型过山车，景色优美的花果山漂流。不亦乐乎。
最后，大家依依不舍地离开了白沙门公园，在白沙门公园留下了美好的回忆。
在一个春光旖旎大雨滂沱秋风萧瑟滴水成冰的日子里，我们全班进行了一次史无前例空前绝后的春游！
外强中干的金老师机关算尽地筹划了春游计划。我们坐上了南辕北辙的大客车，一路颠沛流离，同学们鬼哭狼嚎地引亢高歌。
野外的乌烟瘴气非常清新，花花草草盛开地张牙舞爪，东倒西歪！小鸟在树上上窜下跳，大家心怀叵测地进行了藏猫游戏。同学们在山坡上跑得泛滥成灾、抱头鼠窜。我也加入了这个疲于奔命的行 列，累得苟延残喘、奄奄一息。中午了，太阳心狠手辣地照射着一毛不拔的大地。
同学们开始了饥不择食的午餐。我带的臭豆腐一拿出来就威震八方，同学们人仰马翻，跑得屁滚尿流，鸦雀无声。我一个人气吞山河，把全部的食物都中饱私囊！
啊！真是一个乐极生悲的春游！
今天，我带着兴高采烈的心情来到了美丽宜人的麒麟公园。
来到麒麟公园，我们上了台阶，看到了争奇斗艳的白玉兰，经过了问天园，呈现在我眼前的几个大字是六盘水市气象局。我不敢相信我的眼睛，当我们走进去，拍了张合影后我们就进了一个小花园，里面的测量仪器有：能见度仪，天气现象仪，太阳辐射仪，日照器，雨电器，百夜箱，分数仪等，工作人员向我们介绍完了这些仪器的作用。我和我的小伙伴们坐在凉亭边的.凳子上，享受着公园里的新鲜空气。一会儿，梁老师说：“同学们，我们来玩下一个小游戏了。”同学们不约而同的一起说：“好耶！”
梁老师说：“同学们，现在我们来玩一个叫踩气球的游戏，规则是：每位同学把吹好的气球用线绑在自己的脚上，当游戏开始时，双方要互相踩气球，气球全部都踩爆了。游戏结束。”于是，我把吹好的气球绑在自己的脚上，心想，我的气球肯定不会爆的。“游戏开始”。只听到一声哨响，同学们开始踩气球了，我才反应过来。跑呀跑，我脚上的气球被一个小男孩给踩爆了。这个男孩叫闵圣翔，结果老师又说了一句说：“气球被踩爆的同学可以继续踩。没爆的同学听到了老师的这句话。我就去把闵圣翔的最后一个气球给踩爆了。
最后，老师带我们去跑迷宫，跑了一会儿我就跑了出来了，我居然还排在我们班的前三名。奶奶知道了，也都给我点了一个赞。
啊！今天可真开心。
盼望已久的春游终于到了。我们跟这老师，踏上了”房县“这个旅游胜地！
我们的目的地是”野人洞“、”野人谷“。光坐车就要快三个多小时！一路上，大家的情绪都很差劲，几乎全班的同学都吐了，只有个别几个同学还在昏昏欲睡。这三个多小时是多么难熬啊！大 家左盼右盼，盼了又盼，”野人谷“终于到了。
野人谷主要就是爬山。有许多楼梯等待着我们。爬上又爬下，爬完这节楼梯，又紧接着爬另一节楼梯。中途还有一段”断桥“。所谓的”断桥“，也只不过就是用一块块木板搭成的稍微危险一些 的桥罢了。不过，我们在过这座”断桥“的时候，还是有一点惊险的！这桥下是一潭湖水，桥梁又因为长久的风吹日晒，已经有一些木板松动了。我们大家可都是把心提到了嗓子眼儿里过这座桥的！还 有一座桥，是大家伙儿俗称的”名不虚传“的”吊桥“。我们是一个个紧接着过的。当我跑上吊桥的时候，心里闪过一丝恐惧和惊慌，这桥摇摇晃晃的，太难走了！真险！除了这些，还有许多美丽的景 色。瀑布、山泉，以及那些高大的石块，就像一位位巨人守护着野人谷。随后，老师选择了一块有些溪水、又相对*缓一些的坡地，让我们美美的享受完了这顿丰盛的午餐。当我们游完野人谷，走下最 后一级石梯时，心里充满了轻松与愉快，竟情不自禁的哼起了小曲儿来！
游完野人谷，下一个景点是——野人洞。客车早已等候我们多时了。我们欢快的上了车，在车上嬉戏了几分钟后，目的地野人洞到了。走了一会儿后，野人洞洞口呈现在我们的眼前。好多个班的 学生排成一队正焦急的等待着。不久后，我们进洞了。里面很黑，但有些彩色的灯光照着我们前进的路。带了手电筒的同学们纷纷拿出手电筒来照明。里面由很多部分组成。绝壁之吻、野人蛋、野人寝 宫····其中还有一项最危险、最累的.——爬天梯。起初我们都认为没有什么难度，但是后来就越来越陡、越来越高了。我们最后爬上去的时候，各个都累得气喘吁吁。
时间过得真快， 该告别房县了。我们坐着客车，踏上了回家的路。一路上，我们欢声笑语，比来的时候的情况好多啦！我们又听歌、又唱歌；又欣赏风景、又睡觉，这一切的一切是多么令人难忘 啊！真是开心又快乐啊！
今天，我们去马鞍池公园春游。一进门，就看到了美丽的风景。水塘向我们招手，漾开一圈圈波纹，好像在说：“美丽的马鞍池公园欢迎你们！”
池塘里的`小金鱼在水里跳起了迪斯科，又朝我吹了个小泡泡，好像在说：“你好！”我疑惑地看着这条背是红色，头、尾是白色的小金鱼，它很像我那条死去的小金鱼妮妮。我注视了它很久，才恋恋不舍地把目光转到牵牛花上。牵牛花看见了，羞红了脸，一副怕生的样子。
河边，柳絮洋洋洒洒地飘到河面上，整条河仿佛盖了一层薄薄的棉被。突然，我发现了一条小鱼躲在雨伞似的荷叶下面，好像热得喘不了气似的。我们做各种鬼脸吓唬它，它吓得疾步而逃，潜到水里。
离开了河边，我们开始做游戏了，最刺激的是勇闯鲨鱼岛了。吴老师再三叮嘱我们，一定要注意安全。“知道了！”我们异口同声地说，然后飞奔上船。开始启动了，鲨鱼们奸笑地望着我们。我们不管三七二十一，就乱打一通，结果什么也没打到。我急得受不了，狂抬水枪。“哗……”一条最健美的鲨鱼被我打中了，它气得嗷嗷直叫，好像在向我：“我出‘水弹’攻击！”我一点也不在乎，狂乱扫射，只见水花四溅，鲨鱼全军覆灭，我大获全胜。
这次春游就在我们欢乐的笑声中结束了。
三年级的一天，老师跟我们说第二天要带我们去春游。我们高兴地叫了起来。老师还说，春游是要爬山，但我们班依旧很开心。
第二天，很多人背着大大的包来了。带领队伍的人手里拿着一个旗子，我们出发了。当快到山脚下时，有一些花朵沿着路旁开放。有黄的，有粉的，有红的，还有紫的。站在山下往上一望，山高耸入云。往上爬的时候，还能看见一棵棵大树，大树的叶子非常绿，像有了生命一般。时不时还可以看见一些紫色花朵，一排排的，十分美丽，那些花朵仿佛要和几只蝴蝶，欢迎我们来到它们的家园似的。这些花儿朵朵芬芳扑鼻呢！到了半山腰，老师就把我们四个人分成一个小组，吃自己带来的零食，吃完后，我从半山腰往下望，绿油油的一片，“哇，真漂亮啊！”我不禁惊叹道。
这就是那次春游的美景，我记忆中最美丽的风景！
我看到过水*如镜的西湖，玩赏过翡翠般的漓江，却从没有看见过波澜壮阔的大海。大海的水真蓝啊，蓝的想一片无边无际的天空；大海的水真深啊，深的看不见底；大海的水真静啊，静的让你感觉 不到它在流动。
我在深圳湾看见了许多美丽的花朵：迎春花、桃花等等，我觉得深圳湾本来是个完美无缺的地方，但是我还看见有人随地吐痰和乱扔垃圾，我希望他们能自重一点。船桨激起的.微波扩散出一道道水纹 ，才让你感觉船在前进岸在后移。
这次去游玩，我带了许多好吃的如：鸡蛋、年糕、巧克力棒、脆脆鲨等我们大家一起分享着美食，吃的可开心了。吃着吃着，我遥望着天空，突然看见天空有成群结队的大雁，说说这，说说那，可开 心了。大海的水时而宽，时而窄，好像是不是的在变换调子，真有趣！
这时，已经渐渐接*夜晚了，我们依依不舍的离开了深圳湾海滨公园。
盼望已久的春游终于来了，今天我一大早就起来了，拿好锅铲刀勺等野餐用具，和爸爸妈妈匆匆忙忙地赶去学校集合，就怕错过大巴车。
8：30分我们坐着大巴准时出发了，车上同学们可热闹了，有的说说笑笑，有的唱着歌，还有的玩着自己心爱的玩具。很快我们就到了慈城的华联菜场，大家拿好零钱，在每组组长的带领下去菜场买菜。这可是我第一次去买菜，我们在菜场里转了好几圈，东看看西瞧瞧，费了好大劲才买到了喜欢吃的菜，同学们都争着付钱把卖菜的老板都逗乐了。买完菜我们坐着大巴直接去了野餐地半浦龙虾园。一下车，大家迫不及待地开始了准备工作，只见爸爸妈妈有的搬桌子和椅子，有的搭帐篷和炉灶，还有的洗菜、切菜，乱成了一锅粥。可我们也没闲着，每组小朋友在一位家长的带领下去村民家讨食物。我们去了好几家，第一户就吃了闭门羹，敲了好久也没开门，我心里顿时变得好紧张。我们小心翼翼地来到了第二户，是老爷爷和老奶奶，我们轻轻地问：“爷爷奶奶能给我们一些食物吗？”他们笑眯眯地说：“好，好。”给了我们两个鸡蛋，拿着鸡蛋我们心里可开心了。接着我们有去了几户，他们还给了我们饼干、牛肉干和刚刚烧好的罗汉豆。看着碧绿的冒着热气的罗汉豆，我和贝贝馋得直流口水，急忙拿起一颗放进嘴里，啊！香香的甜甜的，真好吃呀。
我们拿着讨来的一大堆食物回到了龙虾园，看到爸爸妈妈已经准备了很多好吃的：油闷大虾、番茄炒蛋、红烧鸡翅、葱油蛏子、烤鸭和牛肉……看得我们肚子咕咕叫了，拿着筷子狼吞虎咽地吃了来，没过一会儿美味的菜肴就被我们一扫而光。
下午我们还去参观了古时候的房子，看到了好多以前没见过的东西，也懂得了许多知识。最后我们玩了找彩蛋的游戏，同学们不但找到了彩蛋还找到了好多零食，大家可开心了。
在同学们欢乐的笑声中，我们的活动也结束。我们依依不舍地离开了龙虾园，真希望下次我们再去那里玩。
记忆是一条长河，流淌着辛酸愉快了的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难忘怀的事，然而最难忘的还是五年的小学生活，那是一段快乐的日子，尤其是里面的点点滴滴。
想起那时我还是一个不知道天高地厚的小孩子，是学校一位位辛勤的园丁把我培育成一个独立、懂事的好学生，让我茁壮成长；是那一个个亲切淳朴的同学，让我懂得了友谊，懂得了分享快乐。
我的童年多半是在学校度过的，这里充满着童趣，充满着生机。还记得那年春天，校园里弥漫着浓浓的芳草和百花的清香，老师突然宣布了一个好消息：‘‘过几天学校组织家长和孩子一起去郊游”，我们都高兴的蹦了起来
消息像插了翅膀样立马在校园传开了，同学们欢呼雀跃，一心期待着春游的到来。放学后，同学们三三两两的觉在一起讨论怎样安排这次春游，我们小组的成员也你一言我一语地商量春游的分工，最后决定分头行动，有拿毯子的。
有买水的。有带食物的……我也是一路小跑的回到家，把我要准备的物品带齐。
出发的时间终于盼到了，同学们排着整齐的.队伍浩浩荡荡地上了大巴车，家长们也已经准备妥当，大巴车出发了，同学们一个个可开心了，一路欢歌笑语。目的地终于到了，同学们跑跑跳跳像一只只小兔子，不知多开心。
郊外的小路上盛开着五颜六色的花朵，火红色的、浅黄色的、粉红的……散在草丛中，像眼睛似的眨呀眨的，许多同学不仅伏下下身来去深深吸附花朵的香气，好像要把花香永久保存在体内一样。
再往前走，有山有水，有小桥，哇！竟然还有瀑布，同学们都被眼前的美景给深深吸引了，离瀑布*点能感觉到瀑布喷溅到身体上凉凉的水花，用手去接触瀑布，那种清凉顿时让人们卸去了疲惫和暑热，同学们尽情享受这种舒爽的感觉。
时间过得真快，转眼间到达了午餐的时间，同学们找了个路边阴凉的空地，铺上毯子，拿出食物，边吃边欣赏美景。
饱餐过后，我们又欣赏了几处美景，老师组织我们和家长一起拍了合影，青山为背景，瀑布为衬托，小草、小花处处点缀，这张照片充满了班集体同学的友情，充满老师和父母的爱，这也是一张小学生活的点滴写照，记录着小学生获得友情写照。
时间，请你慢点走，让我们在小学的时间更久一些吧！
星期六阳光明媚，是寻找春的好日子，早上我和爸爸妈妈坐火车来到了外公家——绍兴东浦镇。刚一进门小弟弟就兴高采烈地跑来告诉我：“一会儿我们要去田里玩儿，”我正在想象田的样子，车子就来了。“哦！我们出发喽！”我开心地喊着。
来到了田边，一片片金黄色的油菜花映入眼帘。一望无际的油菜花在微风中弯着腰，好像在欢迎我们的到来。油菜花的样子真多呀！有强壮的士兵保卫着菜地，有勤劳的妇女，还有娇嫩的孩子。颜色也各不相同，有淡黄，有深黄，这么多的油菜花，一簇挨着一簇，像金色的海洋，构成了田野里的`一道迷人风景。
走过了油菜花田的小桥就来到了小河边。一个农民伯伯正在钓鱼。我和弟弟一边飞快地跑着一边大声地叫着。妈妈说：“嘘！不要太大声，会惊到小鱼儿的。”我们羞愧地低下了头，静静地望着水面，“瞧！上钩啦。”我们异口同声喊道。只见一条差不多和小背包大小的肥鱼被伯伯钓了上来，大概有两斤重了吧！在河的另一边，有几个小男孩正在玩打水枪游戏，谁能又准又快地射中岸边的大石头？你一下，我一下，谁也不肯认输。他们玩累了还用网兜在河里抓小鱼、小虾，一条条活蹦乱跳的小鱼到了他们的手里就变得老实了。
走过了小河，就看见了大片大片的蔬果地，它们依着时令顺序开放了。现在是春天，樱桃绽开了红彤彤的笑脸，那红简直是胜过天边的红霞，草莓也不甘示弱，挺直了腰板，如同一个个红色的火焰。没想到水果间的竞争也如此强大。哦，对了，忘记介绍菠菜先生和韭菜小姐了，它们也十分伟大哦，如果没有它们，大家的餐桌上就会失色不少！
天色渐渐暗了下来，该回家了。田间的生活竟然如此丰富多彩，让我受益匪浅，真是让人留恋。
春天来了，万物复苏，这美丽的景色使我特别想出去玩一玩。
就这样，我们背上既简单又轻便的背包去旅游。来到郊外，我看到了一片春天的美丽色彩。
小燕子飞回来了，它一身黑色的羽毛，俊俏的翅膀和剪刀似的尾巴，给春天增添了不少景色。柳树发芽了，长出了嫩嫩的绿芽。小草从大地妈妈的'怀抱里钻出了；花儿也盛开了；小河里的冰也融化了。 鱼儿欢快地跳着美丽的舞蹈。
动物们的冬眠结束了，大家都醒来了，小松鼠在树上跳来跳去，小鸟们飞来了，站在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在为这春天的到来而欢呼。
蚂蚁们出来找食物，蜜蜂成群结队地在花丛中寻找花蜜，冬眠使它们这时显得很饿很饿……
啊，春天真美呀！她令我的心情变得轻松；令我的思想变的纯静；使我许许多多的烦恼消失的无影无踪；把不开心的事忘得一干二净了。
啊！春天，我爱你美丽的景色，但我更爱你洋溢的勃勃生机。
星期三那天，天气晴朗。我们全校组织了集体春游活动。那天早晨，我们很快地起床，大家很兴奋，搞完晨练，吃完早餐，我们就高高兴兴地坐着校车出发了。
一路上，经过了猴子石大桥，沿着湘江大道，我们很快的就来到了岳麓山山下。大家飞快的下车，老师组织我们班同学照了集体照。然后坐着缆车上山，在缆车上，我看到了茂密的树木，弯曲的'小路，快乐的麻雀......
很快的又来到了“鸟语林”，我们刚进“鸟语林”的门，天空下起了毛毛雨，但是没有引起我看鸟的兴趣，我很快穿起了雨衣，看着小鸟表演的节目。有八哥、鹦鹉、孔雀等好多小鸟表演的各种节目。我很喜欢八哥学人说话，还背古诗。特别是鹦鹉表演的举重，骑车、拾垃圾，还会做数学题呢！有意思的是孔雀也来凑热闹，它着五颜六色的屏，象是跟小鸟们比美呢！那边的雄鹰也不示弱，它展翅飞翔在天空，象是跟小鸟们比谁飞得更高呢！当然鸵鸟也积极的参加了表演，随着一阵鼓声，一个带着黑墨镜，穿着黑衣的叔叔骑在鸵鸟背上尽情地飞跑呢！
时间过的真快，一转眼就到中午，大家领着自己的午餐自由高兴围着一起。下午，我们依依不舍的离开了“鸟雨林”，今天我玩得很高兴！
今天，我们去马鞍池公园春游。一进门，就看到了美丽的风景。水塘向我们招手，漾开一圈圈波纹，好像在说：“美丽的马鞍池公园欢迎你们！”
池塘里的小金鱼在水里跳起了迪斯科，又朝我吹了个小泡泡，好像在说：“你好！”我疑惑地看着这条背是红色，头、尾是白色的小金鱼，它很像我那条死去的小金鱼妮妮。我注视了它很久，才恋恋不舍地把目光转到牵牛花上。牵牛花看见了，羞红了脸，一副怕生的样子。
河边，柳絮洋洋洒洒地飘到河面上，整条河仿佛盖了一层薄薄的棉被。突然，我发现了一条小鱼躲在雨伞似的荷叶下面，好像热得喘不了气似的。我们做各种鬼脸吓唬它，它吓得疾步而逃，潜到水里。
离开了河边，我们开始做游戏了，最刺激的是勇闯鲨鱼岛了。吴老师再三叮嘱我们，一定要注意安全。“知道了！”我们异口同声地说，然后飞奔上船。开始启动了，鲨鱼们奸笑地望着我们。我们不管三七二十一，就乱打一通，结果什么也没打到。我急得受不了，狂抬水枪。“哗……”一条最健美的鲨鱼被我打中了，它气得嗷嗷直叫，好像在向我：“我出‘水弹’攻击！”我一点也不在乎，狂乱扫射，只见水花四溅，鲨鱼全军覆灭，我大获全胜。
这次春游就在我们欢乐的笑声中结束了。
盼望已久的春游终于来了，今天我一大早就起来了，拿好锅铲刀勺等野餐用具，和爸爸妈妈匆匆忙忙地赶去学校集合，就怕错过大巴车。
8：30分我们坐着大巴准时出发了，车上同学们可热闹了，有的说说笑笑，有的唱着歌，还有的玩着自己心爱的玩具。很快我们就到了慈城的华联菜场，大家拿好零钱，在每组组长的带领下去菜场买菜。这可是我第一次去买菜，我们在菜场里转了好几圈，东看看西瞧瞧，费了好大劲才买到了喜欢吃的菜，同学们都争着付钱把卖菜的老板都逗乐了。买完菜我们坐着大巴直接去了野餐地半浦龙虾园。一下车，大家迫不及待地开始了准备工作，只见爸爸妈妈有的搬桌子和椅子，有的搭帐篷和炉灶，还有的洗菜、切菜，乱成了一锅粥。可我们也没闲着，每组小朋友在一位家长的带领下去村民家讨食物。我们去了好几家，第一户就吃了闭门羹，敲了好久也没开门，我心里顿时变得好紧张。我们小心翼翼地来到了第二户，是老爷爷和老奶奶，我们轻轻地问：“爷爷奶奶能给我们一些食物吗？”他们笑眯眯地说：“好，好。”给了我们两个鸡蛋，拿着鸡蛋我们心里可开心了。接着我们有去了几户，他们还给了我们饼干、牛肉干和刚刚烧好的罗汉豆。看着碧绿的冒着热气的罗汉豆，我和贝贝馋得直流口水，急忙拿起一颗放进嘴里，啊！香香的甜甜的，真好吃呀。
我们拿着讨来的一大堆食物回到了龙虾园，看到爸爸妈妈已经准备了很多好吃的：油闷大虾、番茄炒蛋、红烧鸡翅、葱油蛏子、烤鸭和牛肉……看得我们肚子咕咕叫了，拿着筷子狼吞虎咽地吃了来，没过一会儿美味的菜肴就被我们一扫而光。
下午我们还去参观了古时候的房子，看到了好多以前没见过的东西，也懂得了许多知识。最后我们玩了找彩蛋的游戏，同学们不但找到了彩蛋还找到了好多零食，大家可开心了。
在同学们欢乐的笑声中，我们的.活动也结束。我们依依不舍地离开了龙虾园，真希望下次我们再去那里玩。
三年级的一天，老师跟我们说第二天要带我们去春游。我们高兴地叫了起来。老师还说，春游是要爬山，但我们班依旧很开心。
第二天，很多人背着大大的包来了。带领队伍的人手里拿着一个旗子，我们出发了。当快到山脚下时，有一些花朵沿着路旁开放。有黄的，有粉的，有红的，还有紫的。站在山下往上一望，山高耸入云。往上爬的时候，还能看见一棵棵大树，大树的叶子非常绿，像有了生命一般。时不时还可以看见一些紫色花朵，一排排的，十分美丽，那些花朵仿佛要和几只蝴蝶，欢迎我们来到它们的家园似的。这些花儿朵朵芬芳扑鼻呢！到了半山腰，老师就把我们四个人分成一个小组，吃自己带来的零食，吃完后，我从半山腰往下望，绿油油的'一片，“哇，真漂亮啊！”我不禁惊叹道。
这就是那次春游的美景，我记忆中最美丽的风景！
今天是我们的日子，我兴奋不已。带着这种心情我们踏上公交车，前往目的地——花港观鱼。
我们先绕过一个碧波荡漾的大湖，又穿过一条长廊，然后走过一段路，路旁有各种开满鲜花的树，美丽极了！我们走上一座桥，桥下的鱼儿挤在一块儿争抢食物，好不热闹。接着我们来到了孔雀园。孔雀有着又长又美的尾巴。突然，一只雄孔雀开屏了！它那展开的尾巴像一把五彩斑斓的大扇子。我赶紧拿起照相机，把这美丽的瞬间定格了。我们离开孔雀园，来到了一片大草地。粉红的樱花，翠绿的草地就像一幅优美的画卷，我被深深地吸引住了。正当我陶醉在美景里时，忽然，下令让我们吃午餐。我们立刻坐在草坪上享用起丰盛的午餐来。最后，我们四十四张小脸和的身影一起被定格在风光旖旎的春光中——合影留念。
春游真有趣呀！因为春游既能享受美丽的景色，又能让我们在阳光下自由地奔跑！要是每天都春游，那该有多好！
我前两天看了一篇阿衰小朋友的《记一次有趣的春游》便以迅雷不及掩耳响当当之势抄了下来和大家分享。
在一个春光旖旎大雨磅礴秋风萧瑟滴水成冰的日子里，我们全班进行了一次史无前例空前绝后的春游！外强中干的金老师机关算尽的筹划了春游计划。我们坐上南辕北辙的大客车，一路颠沛流离，同学们鬼 哭狼嚎的引吭高歌……野外的乌烟瘴气非常清新，花花草草茂盛的张牙舞爪、东倒西歪！小鸟在树上上蹿下跳！大家心怀叵测地开始了藏猫猫游戏。同学们在山上跑的泛滥成灾、抱头鼠窜。我也加入了这个疲 于奔命的.行列，累得苟延残喘、奄奄一息……中午了，太阳心狠手辣的照着一毛不拔的大地……同学们开始了饥不择食的午餐！我带的臭豆腐一拿出来就威震八方，同学们人仰马翻，跑的屁滚尿流，鸦雀无声。 我一个气吞山河，把他们的食物都中饱私囊！啊！真是一个乐极生悲的春游！
有趣吧？我看了以后是狂笑不止、人仰马翻、气喘吁吁、不能自已……希望大家也和我同乐。但不要乱用成语呦！
春天又到了，天气渐渐变暖和了，我们全家一起去春游。
春游前，我们先把好吃的、好玩的、好用的都收拾好。我准备的用品是：昆虫盒，我要用它来观察昆虫；照相机，我要用它来给我们拍照；还有帐篷，用来在外过夜。东西都准备好了后，爸爸开车带着我们一家去森林。
到了那里，我们看到了森林里开满了各种各样的花。有黄色的迎春花、粉红色的桃花、金黄色的油菜花、红色的玫瑰花……都散发着浓浓的香味。除了一大片一大片的小花，我们还看到了嫩绿的小草，高大的树木……到了中午，我们开始野餐了。我们拿出丰盛的食物，有三明治、饮料、水、面包，苹果、葡萄……我们一家把这些吃的都吃完了。吃完后，我们一家正准备把那些掉到草坪里面的面包渣收拾起来，一群蚂蚁爬了过来，蚂蚁们把那些残渣全都搬到它们的.洞里去了。
这次春游我最喜欢的是和爸爸妈妈一起挖野菜。一开始，我拿着小铲子用力地挖，可是怎么也挖不动。我自言自语地说：“这个野菜怎么用力挖也挖不动呀？”我不死心，继续挖，哪知一下用力过猛，把脸嘣的全是泥了，爸爸妈妈都嘲笑我。妈妈看不下去了，说：“让我来教教你吧。”我就跟着妈妈学，过了一会儿，我终于学会了，而且挖了好多野菜呢！看着一篮子的野菜，我就想：回家后可以做给爸爸妈妈吃，让他们尝尝我的手艺。我们玩到了下午，该回家了。我拿出照相机，我们一家拍了一张照片留作纪念。
春游真有趣，我喜欢春游。
——一次有趣的游戏作文600字实用十份
“铃铃铃，铃铃铃”随着清脆的下课铃声响起，我们一窝蜂地跑了出去，到了指定地点站好，等着老师安排没错，今天是学校开展的文体活动日。我们班一共有三个游戏，其中最让我难以忘怀的是“排山倒海”这个游戏。
游戏规则是这样的：两个人为一组，一共两队比拼，两人跑到前面去拿跳绳，把跳绳从其余人的脚下穿过，再把跳绳从头上悠回去，最后和下一个人击掌继续。
我们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。老师说到：“3，2，1，开始！”第一组同学像离弦的箭一样冲了出去，在用跳绳穿过脚下的时候，我们队有一个人被绊倒了。这可把拉的两个人急坏了，嘴里不停念叨：“快点儿呀，快啊！”他们紧张得眉头快要皱成了一团，眼睛紧紧盯着跳绳，就怕被比下去。
第一组跑完了，但还是与另外一队差了一些，后面的队员尽力跟上，一个个跑得满头大汗，累得是气喘吁吁，有的甚至跑完就卧倒在地上缓个大半天。马上就要到我了，我的心脏“扑通扑通”跳个不停，感觉都快要从嗓子眼蹦出来了。看着前面的同学已经完成，我用最快的速度飞奔上去，我飞快拿起跳绳，没想到我和搭档配合的不错，没有一个人绊倒，我们顺利完成了。
但是我们队还是输掉了，只比另一个队慢了几秒，不说这个，还有惩罚等着我们是25个蹲起，做完感觉腿都快要断掉了。
虽然受到了惩罚，但是这个游戏的确很好玩。这次的文体活动真有趣，希望下次还能参加这样的活动！
今天一上课，老师笑容可掬地走上了讲台，神神秘秘地说：“同学们，今天我们来玩一个小游戏。”听到这里，我简直不敢相信自己的耳朵，是真的吗？上作文课怎么还玩起了游戏？再看看同学们，同学们有的惊讶地瞪大了眼睛；有的按捺不住自己内心的喜悦，左顾右盼，想看看是不是真的。
在同学们的疑惑中，老师在黑板上揭晓了答案《心灵连电》。规则是同学们先分成三组，每组选了四个人，在互相不知道的'情况下，成功写对一个成语，就算胜利。第一个小组第一个人首先上去写了个一字，他们果然心灵相通，写了个一马当先。他们真是一马当先，一举成功啊！该到我们第二小组了，只见杨怿走上去犹豫了一下，写了一个披字，我立马想到了披荆斩棘。然后王欣冉走了上去，犹豫了半天，也没有写出来，于是，我自告奋勇地说：“我来吧！我来吧！你写第三个吧！”然后我走上前去改了两次，因为我不太确定，后来我想了起来，匆匆写完下去了。最后王欣冉和赵欣然都成功写对了。第三小组自信满满地走了上去，秦政上去写了一个欣字，然后第二个同学茫然地转过头，看着后面的同学，想得到答案。不料，后面的同学也懵了。第二个同学转过头，抓耳挠腮也没有想出来，最后干脆互相推让，以失败告终。最后老师宣布第一小组用时最短，获得了本轮的胜利。
比赛接着进行，三组人员分别写出了三个成语，也成功写对了，三个小组打成*局。于是老师增加了难度，三组分别写一句古诗。结果，又打成了*局，不分上下。
可是，同学们还兴致怏然，一个个积极踊跃。从中我也知道了，*时要多积累成语，长大成为一个学识渊博的人。
今天，我和爸爸、妈妈、姐姐、妹妹玩了一个有趣的游戏——吃薯片。
刚开始的时候，妈妈拿出了两包红彤彤的大薯
片，我和妹妹都兴奋地叫起来：“哇！今天要吃薯片！”客厅里一片喧哗声，十分热闹。
妈妈对大家说：“今天要举行吃薯片大赛！”客厅里又一次热闹起来，大家议论纷纷。妈妈给我们每个人发了一片薯片。我发到的薯片是半圆形的，上面有一点小蕃茄渣。妈妈又对大家说：“每个人将自己的薯片放在脑门上，当我喊：‘开始’之后，要通过上下移动脸蛋，或者挤眉弄眼，不能用手，让薯片掉进嘴里的人获胜，薯片掉地上的人就输了。”
在开始之前，妈妈让我们每个人都在下面放一本本子，以免心爱的薯片掉到地上。当我们准备就绪时，妈妈大喊一声：“开始！”每个人都一个劲地挤脸蛋，我也不例外。我一会儿上下移动头，一会儿挤眉头，“扑通！”一声，我的薯片掉到了我的左眼眼皮上。我又使劲地挤眉弄眼，薯片又掉到了我的脸蛋上。我心里十分激动：要成功了！要成功了！可是，这块薯片一点儿感情都没有，“啪！”跳到了书上。我叹了口气，心想：这块薯片真冷漠！一点感情都没有！
随后，妈妈又给了我们每人一次机会，我分到一块大大的，圆圆的薯片，可依然没有成功。
这次游戏给我带来了欢乐，也让我明白了一个道理：如果性子太急，什么事都做不好；只要有足够的耐心，什么事都能做好。
今天，我们在作文课上玩了个有趣的游戏：画方和画圆。
刚上课，王老师笑眯眯地走进了教室，对我们说：“同学们，你们会画方和圆么？”我们异口同声地回答道：“会~”大家一副得意洋洋的样子，心里想这种游戏，用脚趾头画都可以。然后，王老师宣布了游戏规则：“大家必须一个手画方，另外一个手画圆，要同时进行，而且必须在10秒之内完成。谁要来先试一下？”
话音刚落，教室里像炸开了锅。我们蹭蹭地举起手，犹如万箭齐发。王老师先请了小雷同学，只见他胸有成竹，大步流星地走上了台，丝毫没有犹豫。一开始，他信心十足，可是突然左手一抖，把线画得弯弯曲曲，如同一条蜿蜒的小路。右手也不受控制，他一下子慌了神，脸红的`像个大苹果。小脑袋变得像个拨浪鼓，一会看看左边，一会看看右边。结果可想而知，画的就像一个“四不像”，弄的全班哄堂大笑，他的脸也霎时成了“烤地瓜”。
接下来，又有好多同学上去尝试，不是画成“鸡蛋”，就是画成“四不像”。看见大家表现的这么不理想，我想王老师怎么不叫我呢，让我来给大家“露一手”。这时，王老师仿佛看穿了我的心思，说：“大家接下来在自己的本子上画！”说完，我拿起笔立马画了起来。但是，左手画的时候，右手不听“使唤”；右手画的时候，左手又变得“不听使唤”。我急得像热锅上的蚂蚁，无论我怎么强迫自己专注，都无济于事。豆大的汗珠从我头上冒了出来，结果费了九牛二虎之力，看着自己的“大作”，真让我哭笑不得。
这个游戏让我明白了，做事要认真，一心一意，千万不要三心二意，否则，什么事情都做不好。
“哈哈哈哈！”教室里突然发出一声爆笑。我丈二和尚摸不着头脑。
我推开门一看，便被叫了过去，“快来玩官兵捉贼！”同学们快活的叫着。原来，是在玩官兵捉贼。
规则很简单，分官，兵，百姓和贼；兵要从百姓和贼中根据表情，动作分辨出贼。如果兵认错，就要受罚，贼被认出，也要被罚。
只见钟老师的手上下摇晃，大家的眼晴也跟着老师的手上下盯着看。突然，老师的手向上一扬，大家也定眼，吓了一下，原来，老师做的是一个假动作。老师哈哈大笑，大家无可奈何的说：“钟老师，你别再骗我们了。”钟老师好不容易才止住笑，“来，3，2，1！”这次钟老师终于没有耍大家了，老师的手往上一抛，那角色牌像雪花一样的向下飘落。大家便像饿狼扑食般的向纸片飘落的地方扑去。我看了看四周，发现在一个桌脚下，有一张纸片我便拿了起来。大家纷纷站在墙角边，小心翼翼地打开白色的纸片，一开！我眼睛一亮，啊！我是最爽的那个角色百姓！
大家纷纷到自己的.位置上，当官的人得意洋洋的坐在椅子上，一拍惊堂木，游戏开始了。
我也不知道谁是贼，不过，我是安全的，我心里打算戏弄一下那个兵。
一般，表情种类极多的人是贼，嗯“我们耍耍那个小兵吧。”我在贼的旁耳轻轻说道。过了一会儿我又在贼的耳边吹了几口，小兵看到了，指着我说：“是你，你是贼！”他完了。我心里暗暗叫好。啦啦啦，你完了！”我一亮牌，百姓一个，小兵马上表情一变，要被处罚了！大家哄堂大笑。真是过瘾啊！我心里暗自喜。
我知道了，什么时候都要看透心思。
今天，在东方作文的课堂上，我们的老师笑**地说：“今天我们来玩儿一个游戏吧！名字叫对着干。”班里的同学顿时热闹了起来，你们想看下面的表演吗？要想看的话，就跟我一起往下来看这场搞笑的“节目”吧！
游戏的规则是：“老师喊的口令，必须要相反着做，要是做错了，就要被淘汰。”老师说：“要让谁先上呢！”班里面又充满了尖叫声，最后竟让我和我的同桌跟另一个B组开始比赛。我心想：“这有什么难的，简直就是张飞叫豆芽那么简单。其实我这么说也是为我打气，我心里也是很着急的，怕要是做错了，又要给班里闹个笑话，开始了，老师说左我们就往右，老师说右，我们就往左，就这样，我们都做对了，在这中途这面还是一团糟，有的说B组加油，有的说A组加油乱的我都听不见，老师念什么了！
一个不注意，我做错了，全班都哈哈大笑，有的抱着肚子，笑得眼泪都出来了，我看了看周围的人几乎就我出错了，我脸红了，这时老师说：“我们拍拍手吧！这时同学们还以为是真的呢，就拍起手来，响声就像打雷一样，老师暗暗地笑了，我心想：“不好，这一定又是陷阱。”我就立刻不拍手了，可这时，同学们还没有反应过来，老师说出了真相，这才不打雷了。
今天是我玩过的最有趣的游戏了。
“叮叮叮当，叮叮叮当”嗯？这间教室里怎么不上课？他们**了吗？不，这是我们在做游戏呢！
我们玩的是抢椅子游戏，规则是，请3到5人上台，把人数减一的数量的椅子绕成一圈，放起音乐，便绕着椅子转；音乐声停，便坐到椅子上，没有椅子坐的淘汰，之后拿出一把椅子继续游戏。
第一轮比赛开始了，参加的有陈炯炜、蔡政廷、詹婧语、沈嘉铖四个人。当音乐响起，每个人都竖起耳朵，慢慢地走着，只有陈炯炜，他一会儿把手摆成一朵花，一会儿走着小碎步，双手放在两侧，做出女孩抖裙子的样子，惹得大家哄堂大笑。突然，他看到老师的手正向手机挪去，准备关上音乐，便立刻坐了下来。果然音乐声停了，其他人也陆续坐了下来，只有蔡政廷反应不及，被淘汰了。
第二轮比赛开始了，音乐声再次响起，可这次音乐的声音不再那么长，而是简短的。几秒钟之后，音乐声便停了。三个人措手不及，不约而同地坐在了同一把椅子上，就在这千钧一发之际，沈嘉铖一下子坐了起来，坐到了另一把椅子上，而陈炯炜也把詹婧语挤了出来，詹婧语被淘汰了。
第三轮开始了！“战事”已到了白热化，陈炯炜不再惹大家笑了，紧张起来，而沈嘉铖更是猫着腰，弓着背，小心翼翼地跟在陈炯炜身后。这时，音乐声戛然而止，可陈炯炜在椅子前，沈嘉铖在椅子后，两人同时一压，椅子重心不稳，向一边倾斜，把两人甩飞了。可陈炯炜离椅子最*，便以迅雷不及掩耳之势翻身坐起坐在了椅子上。
“陈炯炜赢了！”教室里立刻炸开了锅，欢呼着，雀跃着。
游戏结束了，我依然沉浸在快乐中，真希望游戏可以一直继续下去。
童年像一列疾驰的火车，由*而远，慢慢地离我们而去。但那份快乐就像一部永远也放不完的电影，时常在我的脑海中放映……
外面万里无云，天气格外好，教室里传来同学们的嬉笑声，老师走上台，笑眯眯的说了这次的游戏规则：“第一个人看纸条上的字，传给第二个人，以此类推，最后一个人把听到的答案写在黑板上。”
游戏终于开始了，我早已跃跃欲试。两位“领头羊”迫不及待地冲上讲台，拿到“葵花宝典”后，她悄悄的传给了排在第二个的我，听到答案的我很好奇她在说些什么，而这时台下的同学们也竖起耳朵用那充满好奇的眼神望着我。我把手组成一个小喇叭，贴着第三个人的耳朵，告诉她：“刘娘变牛郎”。她用她那懵懂的眼神看着我，好像在说：这是啥吗？我只好在那挥挥手表示无奈。以此类推传着这搞笑的答案像游戏龙似的在我们身上游过，最后那个同学在黑板上写了五个歪七八扭的汉字“刘郎是牛娘”。看了这个答案后我禁不住捧腹大笑，最终我对得4分，对4字。
到第二组了，他们的句子是“骑着毛驴去上学”。他们在台上叽叽咕咕的传着这句话，我在台下好奇地伸着脖子，在他们传到倒数第二个人时，他侧着脑袋，伸着拱成喇叭形状的小手，说话的过程中还露出了洁白的大门牙。在他们写出最后答案时，那是个驴唇不对马嘴，竟写成了“上邪了，我们去上邪”。听到的和写的差了十万八千里呢！
小小的传话游戏，让我更加了解了“眼见为实、耳听为虚”这句话。告诉我们说话要清清楚楚，听话要仔仔细细，做事不能心急，也就是那句俗语：“心急吃不了热豆腐”。
游戏是我们小孩子最喜欢的运动。一听到郑老师让我们做游戏，同学们就都乐开了花。但是，做游戏需要报纸吗?这使我们很难理解。
郑老师每天都在说，写成语千万不要写错别字，会闹出笑话来的。可是……可是，今天，她怎么也写错别字了呢?听完郑老师的“解释”。我恍然大悟，原来如此，是游戏的名字嘛!
游戏规则很简单，就是：在一张报纸上站人，哪一组站的人多，就算赢，但必须能够坚持十秒。
游戏开始了。在组长的一声命令下，报纸被摊开在地上。同学们有的“一字长蛇”，但因为站的人太少，很快就被否定了。有人说：“那就站两行嘛”这主意不错。看看其他组，都在向老师展示他们的成果。在老师和别的同学们的倒计时下，成功了。转而再看看我们，还在手忙脚乱的往上加人数呢!真是有够慢的，组长也急了，催促我们快想办法，一时都乱了阵脚。老师安慰我们不要着急，慢慢来。“没错，慢慢来”我们都在心里面对自己说着。我急的东瞧瞧，西看看，站也不是，坐也不是。一朵花映入了我的眼帘，我顿然醒悟。将自己的发现告诉了组长。在组长的领导下，我们成功的站了上去，比起前几次的试验，这次站上去的人数是前几次的几倍。当然，也成功的通过了老师和同学们的检查。并且，嘿嘿，还是我们几个组的第一名呢!
他们都说这次能取得成功都是我的功劳，但我却不这么认为，我倒觉得这应该归功于大家，是大家共同努力的结果。通过这次游戏，我懂得了，凡事都要勤于思考，共同努力。因为”众人拾柴火焰高”嘛!
周末，我们五个小伙伴又聚集在小区的公园。今天我们玩的不是跳跳球，而是我们自己发明的游戏——小熊过桥。
我们不得不让小刚来当大灰狼，因为他有点自大，喜欢独一无二。当他同意之后，我们才正式开始。这游戏规则和123木头人的是一样的，只不过我们新加了一条规则：大灰狼有权利改变小熊的姿势。
第一轮游戏开始：小刚数了一声“123”，正在奔跑的我们立马保持不动。这时，小刚利用大灰狼的权利让跑的最快的小亮换成了坐姿。然后跑得飞快追上了跑的最慢的小明并把他抓住了。
第二轮，由第一轮失败的小明来当大灰狼。小明数完“123”发现小凯提前开跑；于是这轮还没开始就结束；换小凯来当大灰狼。
第三轮由小凯当“大灰狼”，他刚喊了“123”，旁边路过的小强跃跃欲试想要参加我们的游戏，他说：“我能玩你们这个游戏吗？”我们说：“当然可以呀，你不是我们的好朋友吗？”于是我们的游戏又增加了一名成员。
第四轮的时候出现了一个小插曲，小强不小心撞到小亮，小亮立刻反击。于是战火就此拉开，你一下、我一下打起来了。大家着急劝架，我也真诚的劝道：“你们不要打架了，再打下去不但我们的游戏没法玩了，连我们的小团体都要解散啦！”
他们听到这番话后握手言和了。
就这样一轮一轮玩呀，玩了好多轮，一直玩到下午四点才各自回家。
——一次有趣的游戏作文 (菁华10篇)
咋天，我们玩了一个很有趣的游戏，名叫老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡游戏需要很多同学来一起玩，我选一个同学当老鹰，我当母鸡，其她同学当小鸡，跟在我后面。
在游戏中，当老鹰的同学忽左忽右，或前或后，来回奔跑，我也忽左忽右，或前或后地挡。最有趣的是当老鹰同学向左向右跑，我向左向右地挡，最后的同学还在左右跑，并朝我说；等等我，等等我。
我们玩得很累，出了一身汗大家都很开心！
今天，我们在作文课上玩了一个有趣的游戏——画方圆。
刚上课，王老师笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来玩一个游戏好不好呀？”“好”！同学们的声音犹如五雷轰顶，震得我耳朵都要聋了。接下来，王老师对大家说：“我们玩的游戏叫画方圆，同学们会不会画方圆呀？”“当然会，我心想，不就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！”可是，王老师神秘一笑，对大家说出了游戏规则：“我们要一手画方，一手画圆，而且要十秒内完成，有谁愿意来试一试吗？”
王老师刚说完，全班同学的手都像根竹子似的“噌噌噌”往上长，大家都想先来试一试。王老师先请了吴顾尧，只见他大步走上讲台，胸有成竹地拿起粉笔，只听王老师一声“开始”，他便“唰唰唰”地画了起来。可他的左手右手好像一下子变成了一对仇人似的，谁都不听使唤。
左手开始画圆了，右手却还僵在那儿，右手开始画正方形了，左手却不动了。全班同学都被他逗得哄堂大笑。最后画出来的正方形还行，样子轮廓基本还挺像，可圆就不那么好了，既不像方，也不像圆，谁也说不出他画得到底是什么，简直就是“四不像”。吴顾尧也被自己的画技逗得哈哈大笑。王老师摸摸他的头说“没关系，重在参与嘛！”
接下来，王老师又请了好多人上台去画，可是都不太成功。
“王老师怎么不让我上台去画呢？我也想试试呀。”可能是王老师察觉到了我们的失望，微笑着说：“没有上台画的同学也别着急，大家可以在纸上也试着画一画。”我激动极了，拿起两支笔就开始画了起来。画之前，我担心地想：“要是我画不好怎么办？哎呀！不管了，试一试吧！”可是，我画出来的两个图形要么都像圆形，要么都像正文形，真是让我哭笑不得。
通过这个游戏我明白了：做事不能三心二意，只有一心一意才能获得成功。
今天，我们在课间玩了一个游戏，叫“瞎子摸鱼”。老师先让一个同学蒙上眼睛，抓“鱼儿”，（其他的同学都扮做鱼儿）这个同学很冷静，他站在那里一动也不动，好像睡着了一样。我们这些小鱼儿在他面前跳来跳去，尤其是一个同学，她像一只章鱼在他面前又叫又跳，我走到他的旁边，说：“你睡着了吗？”突然他一下子抓住了我，我乖乖被地蒙上了毛巾，我的眼前一片漆黑，我既紧张又担心：我会不会一条鱼也抓不到？我会不会抓的时间长被别人笑话呀？想着想着，我忽然听到我的左边有一点儿声音，我快步走上去，伸手一抓，一只“鱼儿”落网了！我把毛巾去掉，大声说：“我抓住鱼啦！
坐下来休息时，我发现每个人抓鱼的特点都不一样，有的是急性子，一直忙着“进攻”；有的是慢性子，慢吞吞的等待“鱼儿”上钩。看着他们个个蒙上眼睛的模样，我们都被逗得哈哈大笑。
这样的游戏真有趣。它不仅锻炼了我们的协调能力，也让我们体会到了拥有一双明亮的眼睛，是多么幸福的事情。
今天上午，我们作文班的同学在课堂上做了一个名叫“句子里的大世界”的游戏，可有趣了！
上课铃响了，老师健步走上讲台，微笑着告诉我们：“同学们，今天我们来做一个游戏。”“耶……”教室里顿时沸腾了，同学们欢呼雀跃。老师摆了摆手，等教室里安静下来，宣布了游戏规则，接着又分发了纸条，让各组同学在纸条上分别写上时间、地点、人物、事情。同学们拿起笔，纷纷写起来。我们组的同学分配写人物的名称。该写什么呢？我陷入了深思。嗯，就写一个好玩的名字，让大家开心一把吧！可是老师吩咐过，不能写低俗不文明的，不能太过份。左思右想，最后我写了个最喜欢的名字——张杰。
同学们都完成了写纸条的任务，纸条被一张张传送到台上，老师仔细地把纸条分成四小堆。游戏进入了第二个环节——读纸条。老师宣布道：“现在请一位同学到台上来，从四堆纸条里各抽出一张，拼成一个句子，大声地、响亮地读出来。”老师话音刚落，教室里顿时热闹起来，大家纷纷举起手来。
第一个上台的是我们班里的驰思同学。只见他满脸兴奋地跑到讲台上，两眼紧盯着纸条，手不停地拨动着，好像纸堆里有什么宝贝似的。他小心翼翼地抽出了四张纸条，又用急忙排列着，开始朗读了，教室里一片静默，大家的眼光都集中在讲台上，着急地想听听他拼出来的句子。
可驰思却慢条斯理地，一词一顿地念道：“在古老的几百年前，僵尸我……”话音未落，同学们先是一愣，接着“哈哈哈……”笑了起来，我也忍不住嘿嘿地笑了。驰思忍住笑，又读下去：“僵尸我……在十八层地狱……”天哪，谁这么毒，竟然写在十八层地狱，我目瞪口呆了，可同学们听了，又一次次哈哈大笑起来。
“看电视。”驰思最后念道。“哇！原来以前的技术竟这么先进，地狱里还有电视看哪！”我再也忍不住放声大笑了，边笑边说。男同学们更是笑翻了天，教室里回荡着一阵阵欢乐的笑声。
随着同学们一个个上台，一个个有趣的句子钻进了我们的耳朵里。“一个鬼哭狼嚎的夜晚，603班的陈锦在太*间火炉旁取暖。”“一个夏日炎炎的下午驰思在桌子下用鸡块沾奶油吃。”……
“哈哈哈哈……”一阵阵欢快的笑声冲出教室，冲向天空。
有趣的游戏活动结束了，可同学们依然沉浸在欢乐声中。
今天，我和我们班上的`几个同学来到二高足球场玩。
我们玩了一个有趣的游戏——蒙眼抓“虾”。我们找了一个人抓“虾”的，游戏规则是这样的：抓“虾”的那个人数完“三、二、一”把眼蒙上的时候，所有的“虾”不许动，抓“虾”的那个人抓到的“虾”就会变**。
我们每个人选好位置后，就站在原地不动，抓“虾”的那个人在四周饶了一圈又一圈才开始发起“进攻”。当他向我走来时，我吓得浑身抖动，想动也不能动，当他离我还有几厘米时我还以为我要被抓住了，可他却猛地扭回身子，当我正要呼一口气时，他又扭了过来，我又吓了一跳。可是他又扭了过去，向另一个人发起了“进攻”，我真担心他。当抓“虾”的人快要接*他时，他躺到了地上躲过了一劫，抓“虾”的人似乎听到了声音，又向他发起了进攻，他被抓到了，我们全员放松了。
当第二个抓“虾”的人开始抓“虾”时，我们全部捂着嘴，不发出一丝声音，他蹲下身子，手摸着地，进行了地毯似搜查，他那样子逗得我想笑，可是不敢笑出来。当我在看其他人时，谁知道危险正在接*，只见我身上放了一只手，我吓得叫了起来，原来我被抓住了。
该我抓“虾”了，我蒙上了双眼，眼前一片漆黑，我摸不着东南西北，这让我进退两难。我向正前方走去，双手向前伸，管它三七二十一，只要抓住一个人就行了。我开启了“绕圈模式”在那里绕啊绕，最后把我自己绕晕了，也没有抓到一个人。我放松了全身，仔细听一听有没有动静，我听到了很小很小的笑声，就顺着笑声走。终于，我抓到了一个人。
从这个游戏中我明白了一个道理：眼睛对我们很重要，我们要保护好眼睛。
“我要飞得更高，我要飞得更高！”“咦，是谁在唱歌？原来是一个气球在唱歌。”这个气球为什么飞了起来呢？因为今天是国庆节，我家将要举行一场从未有过的气球大站。
今天，我正闲着没事做，突然爸爸说：“阿智，我们来玩一个游戏吧！这个游戏是”送气球上天”，游戏的规则是：1。不能用装属道具打球，2。气球落到哪里就是哪方输，3。不可以超线，否则黄牌警告。”
“比赛开始！”妈妈一声令下。双方握紧双拳，跃跃欲试，妈妈的见面礼就是“降龙十八掌”，使我晕头转向，可是我还是用“铁头功”把它顶了回去，姐姐 急忙跳了起来，说时迟，那时快，球刚落地。这时我骄傲了起来，以为天下没有比我更厉害的人了。这是妈妈给了姐姐一个眼色，姐姐眨了眨，两个人同时来了个 “天旋风弹”把我打败了。
这下子我不敢出乎大意，盯着球一下也不眨眼。姐姐来了个“凤摆尾”不料还是被弟弟接住了。我来了个“铁砂掌”把球打了过去，可又被妈妈的 “咬牙神功”接住。又打几个 回合，妈妈和姐姐早已筋疲力尽。我就和弟弟来了个“无敌冲击波”打败了“敌军”取得了胜利。
小小气球乐趣多，天天都爱玩气球。
你知道我们第一次玩的游戏是什么吗？如果不知道就让我来好好讲一讲。
下午第二节音乐课梁老师来了，只见梁老师手里拿着一朵大红花，同学们纷纷议论到咦……要发奖吗？梁老师说：“安静，今天咱们来玩‘击鼓传花的游戏吧’我先讲讲规则，规则是一个同学上来敲鼓，然后下面的同学一听到鼓声就往后传花，鼓停了花在谁手里就上台来表演，大家要玩吗？”我们听了高兴得手舞足蹈。说：“要！”老师指了一下德玉说，你来敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了，一声口令之下游戏开始了，咚咚咚的声音中同学们都紧张的传着花，忽然鼓声停了，花在我们班调皮大王的手里，班上传来了一些掌声，接着班里全是掌声了。调皮大王便大方地走进了讲台；开始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫着，身体不停的摇摆着，像一只跳舞的大猩猩，连一边的梁老师也被逗笑了。
下一轮，令大家做梦也没想到的是，花竟然传到了美林的手里，美林的自尊心可强了，我本以为她会哭，结果她毫不犹豫的走上了讲台，大声而有感情的背了一道《出塞》，教室里又响起了热烈的掌声。不知不觉中一场紧张刺激的音乐课就这样结束了。
击鼓传花的游戏可真好玩呀！
今天，我们在李老师家里玩了一个有趣的游戏。
首先，李老师给我们每人发了三张纸，让我们在第一张纸上写名词，我写的是“小狗”；在第二张纸上写在某某地方，我写的是“在公园里”；在第三张纸上写干什么，我写的是“玩耍”。我们依次把纸放进盒子里。李老师先请汤晨琛上去抽，汤晨琛抽了三张，合成一个句子是“妈妈在鸡笼子里玩游戏”。这个句子让我们笑得满地找牙，大家笑得肚子都痛了，怎么会……哈，太逗了！
第二个上去抽的是潘晨晖，他抽到的句子更好笑，“叶华超在厕所里吃饭”。我趴在桌子上狂笑不止，同学们有的笑得合不拢嘴；有的边笑边敲桌子……叶华超又气又笑，那模样真逗人。
有一个人抽到了“妹妹在水中放大炮”“害”得我一笑就停不下来了，谢凯成笑起来的模样太夸张了！眼睛瞪得大大的。
陈宇煌抽到了：“小猪在汽车修理厂里刷马桶。”此时此刻，笑声更大了，大得像是要房顶掀翻了一样。这个游戏就在风俗声笑语中结束了。
通过这个游戏，我明白了用词造句要专心致志不能分心，一分心，就会闹出笑话。
我们学校每年都会举行一次家长会。其中，最让我难忘的是那一次家长会了。
我四年级时，我们学校举行了一次隆重的家长会，在中间，唐老师穿插了一个小游戏，可有趣了！
是什么游戏这么有趣呢？原来是孩子和家长这么长时间没在一起了，因为我们大多是住在学校的，唐老师说考考我们配合的默契情况。游戏开始了，同学们争先恐后地举起了小手。唐老师先点了雨露母女俩，雨露做动作，她妈妈猜词。老师让雨露看了一张纸片，上面写着“冷”字，雨露看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟发抖着。台下的同学们都小声地说着悄悄话，有的是说害怕，有的说是冷。雨露的妈妈胸有成竹地说：“冷！”同学们悄悄地议论着：有的说错了，有的说对了。老师微笑着亮出了纸片，果然是“冷！”雨露乐得一蹦三尺高。老师奖了她一包“美好时光”海苔。见雨露有了奖励，同学们都兴致勃勃地参加这项有趣又富有挑战性的游戏。教室里的笑声此起彼伏。
游戏在轻松有序地进行着，我举了好几次手，老师终于点到我和妈妈了。我既紧张又兴奋，老师让我看纸片是“汽车“。我便做了个转方向盘的姿势，妈妈以为是开车，我摇了摇头，又继续摆弄，搞了半天妈妈才猜出是”汽车“，老师奖了我一包qq糖。
游戏结束了。我和同学们高高兴兴地走出了教室，家长们还继续和老师交流着，交流着……
20xx年4月1日阳光灿烂，我和朋友、教师在市各学校玩了一次游戏，有邢目一、全俊霖等一些人。 游戏规则是：当大侦探的人先记住从同学那一排到黑板的地方，仔细观察，然后去门外，等教师移动了东西再进来，看能不能发现。 一开始就是我，我走出门外，焦急地等待，现在一分一秒如同一年般漫长，终于，教师要我进来了，我潇潇洒洒地走进来，用食指点着牙齿，回想之前画面，想着想着……眼前一亮，“哈哈”第一大“逃犯”以进入我的视线，我的包不在桌上了，我立即一 ，教师说：“还有呢！再找找，肯定是大变化！”我突然发觉三三和博士后换了位子。“又找出来一个”我信心倍增。 “第三个很难找吗”？“我怎么找不着？”我嘀咕到，确实，第三个较难。我闭上眼，仔细想想，其实听也该算吧！我想想在门外，有那种袋子的声音，好似是教师的衣服换了位子，呵呵，教师说对了，并带头鼓起掌来，大家都夸我聪明，其实我心里比农民丰收后还快乐，脸上却表现得苦无其事。 全俊霖就没我顺力了，虽然她吸取经验，但还是只闯了两关。悲哀！其她朋友也一样。教师说：“只有我是合适当大侦探！我心里美滋滋的。 其实不仅仅一时游戏，要缌观察身边事物，相信大侦探会更多。
——一次有趣的游戏作文 (菁华5篇)
咋天，我们玩了一个很有趣的游戏，名叫老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡游戏需要很多同学来一起玩，我选一个同学当老鹰，我当母鸡，其她同学当小鸡，跟在我后面。
在游戏中，当老鹰的同学忽左忽右，或前或后，来回奔跑，我也忽左忽右，或前或后地挡。最有趣的是当老鹰同学向左向右跑，我向左向右地挡，最后的同学还在左右跑，并朝我说；等等我，等等我。
我们玩得很累，出了一身汗大家都很开心！
记得20xx年那次国庆节早上，天气十分晴朗，老师就在黑板前画了一个没鼻子的娃娃脸，还准备了一个红色的鼻子，同学们很惊讶,不知道老师在做什么。过了一会儿，老师说今节语文课就玩贴鼻子游戏，同学们听了很高兴。
铃铃铃……上课铃响了，贴鼻子游戏正式开始了。同学门都怀着十分激动的心情坐在凳子上，等待老师点名来贴鼻子。
老师开始点名了，同学门都十分紧张，只见老师看了看全班同学说:张明，你先来贴吧。李老师从讲台拿来了一个十分鲜艳的红领巾，再蒙住张明的眼睛，让他拿着那个红鼻子上去贴。只见张明十分缓慢地走上了讲台，拿出手中的鼻子，毫不犹豫地贴上去。
这时，只见同学们在低声地偷笑，李老师也忍不住笑了起来。张明听见大家在笑着，赶快把红领巾一看，哈哈，原来，他把鼻子贴到娃娃的额头上去了，看上去，娃娃很像在生气着。
同学们喊了起来，我来我来……李老师这次点到了扬意同学，扬意十分害羞地走上去，老师不她的眼睛蒙住后，递给她鼻子，要她上去给娃娃脸贴上鼻子。扬意同学比张明谨慎多了，一边走，一边好像在确定鼻子应该贴在哪里，只见她伸起手向黑板那娃娃脸贴去。这时，大家又忍不住哈哈哈大笑起来只见鼻子贴在了到娃娃脸外面去了，扬意拉开红领巾，看了看，飞快地跑回座位去了。
最后，老师要点最后一位同学，我想，不知道最后一个同学会不会是我呢。其实，我真的很想上去让那只鼻子长在最正确的地方。但是，如果上去贴鼻子，一不小心给贴错了，就会引起全班同学笑起来，真不好意思。老师点出了最后一个同学，啊，真的点到我。我真害怕同学们会笑我，但是，老师已经点到了我，我不管了，我十分紧张地走上讲台，让老师用红领巾蒙住了眼，我拿着鼻子，走到黑板前，这时，我的心情*静下来，把鼻子贴到黑板上。
顿时，教室里传来一阵十分热烈的掌声，啊！原来我贴对了。就这样，贴鼻子游戏结束了。
今天的语文课很特别，杨老师举办了一次有趣的吹气球大赛。游戏的规则很简单，谁的气球吹得大，谁就是胜利者，吹破了的没成绩。
老师首先请了小米和小唐两位男同学到讲台来比赛。小唐同学非常高兴，三步并作两步跑着到了讲台上，兴奋地拿起一个气球。而小米同学恰好相反，他沉着的慢吞吞的走到了讲台上，在一大堆气球中挑了一个气球。小唐同学把气球用力的拉了几下，小米同学也跟着学，还把气球拉的砰砰响，看来用的力气更大些。
“比赛开始！“老师说了一声。小唐同学立刻奋力的吹了起来，吹了几下后就停了下来。他看了一眼气球，又继续吹。这时，下面好多同学都纷纷捂住了耳朵，并喊着：“别吹了，要爆了！”因为小唐同学的气球已经超级大了，和篮球差不多了，我们预感，再吹肯定就破了。小唐同学在大家的喊声中也停了下来。此时，看看小米同学。他的气球还没有他的脸大，他看了看小唐的气球，又看了看自己的气球，还不到小唐的四分之一，但他没有放弃，赶紧继续往里吹气。“停！”杨老师发出了比赛结束的指令，这次小唐同学以明显的优势取得了胜利。
接下来杨老师又请了两名女生上台比赛，是小禄和小翊同学。两个人到讲台上开心的都挑了个粉色的气球。第二场比赛开始了，她们俩都在使劲吹气，小禄同学的气球才吹起来一点儿时，小翊同学的气球已经看起来快破了！小翊好厉害，不过几秒钟就吹了这么大。坚持就有一线希望，小禄仍然在继续努力吹气，下面的同学也都在给小禄加油鼓劲。随着杨老师一声令下，第二场比赛结束了，小翊毫无悬念的取得了胜利，小禄同学失望的低下了头。
第三场比赛终于轮到我上场了，我的对手的小朱同学，我跑到讲台上挑了一个橘黄色的气球，然后使劲的拉了几下，把它拉倒最软。比赛开始了，我努力的吹了起来，看看旁边的小朱，才吹起来一点，看来我这次胜券在握了！突然，旁边砰的一声响，是小朱同学吗？不可能啊！原来是第一排的小毛同学在捣乱，他把自己的'气球吹破了，下了我一大跳。最终我取得了第三场的胜利，真开心呀！
通过这次比赛，我得到了个小启示，做事一定要适可而止，不要太贪心。今天是我上的最开心的一节语文课。
语文课上，吴老师笑着对我们说：“今天我们来玩一个游戏吧，我给每组发一支粉笔，每人每次上去画一笔，看哪一组画得又快又好。”咦，吴老师葫芦里卖的什么药呢？我心里嘀咕着。
游戏开始了，我的同桌拿着粉笔走向讲台，只见她踮起脚，想在黑板的顶头画吴老师的头。吴老师摆摆手：“不用画那么高，画在中等地方就行了。”我的同桌听了吴老师的话，踮起的脚又放了下来，“刷刷”两笔，成功画好了大头像。
第二位，第三位……同学们一个接一个在黑板上龙飞凤舞。很快，我们组就要大功告成了。轮到了廖崇峻同学，只见他像一支箭似的跑向讲台，但他没有画耳朵，而是画了身体，故意把吴老师苗条的身材画成了肥猪的身体。“妈呀，这也太丑了吧！”其他组传来了整齐的惊讶声。
再看看，“哈哈哈——”教室里成了欢乐的海洋！瞧，有的组把吴老师画成了有长发的大肥婆；有的组画得吴老师方方正正的，像一个帅气的机器人；有的组画的什么也不像，十足的丑八怪。
哈哈！这个游戏真有趣呀，我回家也要和弟弟玩。
20xx年4月1日阳光灿烂，我和朋友、教师在市各学校玩了一次游戏，有邢目一、全俊霖等一些人。 游戏规则是：当大侦探的人先记住从同学那一排到黑板的地方，仔细观察，然后去门外，等教师移动了东西再进来，看能不能发现。 一开始就是我，我走出门外，焦急地等待，现在一分一秒如同一年般漫长，终于，教师要我进来了，我潇潇洒洒地走进来，用食指点着牙齿，回想之前画面，想着想着……眼前一亮，“哈哈”第一大“逃犯”以进入我的视线，我的包不在桌上了，我立即一 ，教师说：“还有呢！再找找，肯定是大变化！”我突然发觉三三和博士后换了位子。“又找出来一个”我信心倍增。 “第三个很难找吗”？“我怎么找不着？”我嘀咕到，确实，第三个较难。我闭上眼，仔细想想，其实听也该算吧！我想想在门外，有那种袋子的声音，好似是教师的衣服换了位子，呵呵，教师说对了，并带头鼓起掌来，大家都夸我聪明，其实我心里比农民丰收后还快乐，脸上却表现得苦无其事。 全俊霖就没我顺力了，虽然她吸取经验，但还是只闯了两关。悲哀！其她朋友也一样。教师说：“只有我是合适当大侦探！我心里美滋滋的。 其实不仅仅一时游戏，要缌观察身边事物，相信大侦探会更多。
——一次有趣的实验作文500字实用二十篇
我曾做过许多实验：爆米花跳高、火山爆发、鼻涕胶等，但令我最难以忘怀的还是那次与弟弟充满欢笑的“曼妥思加可乐”的'实验了。
上周六，我拎着一大瓶可乐，拿着一小袋“曼妥思”，带着弟弟来到小区花园准备做现在超火的“曼妥思加可乐”实验。
准备实验了，我先撕开曼妥思的包装，将一个个五颜六色的“小精灵”放在地上，然后使出九牛二虎之力把可乐盖拧开，累得我满头大汗，而一旁的弟弟却看得丈二和尚摸不着头脑。
开始实验了，我轻轻地拿起一颗曼妥思小心翼翼地站起来，准备把它投入可乐中，“扑通”，曼妥思如一个训练有素的跳水运动员华丽入水了，我睁大眼睛，生怕错过每一个精彩瞬间。等了一会还不见反应，我想可能是曼妥思放少了，于是再放一颗，再放一颗……弟弟有点不耐烦了，把一小袋曼妥思像下饺子一样全倒进去了，一秒、两秒、三秒……突然，可乐像火山爆发了一般，喷出了像海绵般的不明水注，我和弟弟大乐。为什么会这样呢？原来曼妥思与可乐之间发生了化学反应，真是一个有趣又令人兴奋的神奇实验啊！
我对这次实验还有很多疑问，比如曼妥思与可乐发生反应到底生成了什么？它们发生反应的最佳配比是多少呢？我想我会慢慢找到答案的。只要我们睁大好奇的眼睛，就一定能发现更多的科学秘密！
一张纸能折几次？你思考过这个问题吗？有人说九次，有人说十次，但究竟能折多少次呢？今天，我们在小桔灯作文的课堂上，通过一次有意思的实验，终于找到了答案。
我们开始做实验了。首先，老师给我们每个人发了一张正方形的彩纸，同学们开始摩拳擦掌，跃跃欲试，我心想一定能折到九次的，前几次我很快就折好了，但折到第八次的时候就折不动了。同学们开始议论起来，说：“这张纸太厚了。”然后老师给我们拿了一张面纸，我看到是张面纸的时候，我就感觉这次一定十拿九稳。折的时候，我折到第八次就感觉纸有点硬了，我用了九牛二虎之力也没能折到第九次。有人说：“老师，你给我的纸太小了，换张大的`我肯定能折到第九次。”这次老师拿了张超级大的报纸，我看了看，那报纸比我的身体还要大。然后，老师请了刚刚那位要换张大纸的同学上台折。那位同学迫不及待地走上了讲台，把报纸对折，对折，再对折，折到了八次的时候都很轻松。准备折第九次的时候，只见他用了吃奶的劲，又捶又压的，那张纸却纹丝不动，他的脸都涨得通红。他摇摇头，无可奈何地说：“这张纸不可以折到第九次。”
我和同学们都匪夷所思，然后老师给了我们答案：“理论上是可以折很多次的，只不过我们现实生活中，一张普通的纸，每次对折，面积就会减少一半，厚度就增加一倍，所以只能折八次。”听完，我和同学们都恍然大悟。
今天一上课，刘老师神秘地说：“今天我们一起做个实验。”一听说要做实验，同学们立刻精神百倍，纷纷猜想：这会是什么样的实验呢？大家充满好奇和期待。
只见老师的讲桌上放着一张洁白的纸，一把普通的剪刀和一把塑料直尺。看到这些，我心里不由地嘀咕着：做实验不是应该用一些瓶瓶罐罐吗？这些也能做实验？我的心凉了一半。刘老师先把那张纸折了三下，然后麻利地把它剪成了碎片。接下来，刘老师笑盈盈地问：“同学们，如果把尺子放在纸片上面，纸片能被尺子吸起来吗？”同学们异口同声地说：“能！”说完，刘老师把尺子放在纸片上面，纸片纹丝不动，同学们都不好意思地笑了。这让我们明白了做事情不能光靠想象，要看事实。
第二次实验开始了，刘老师问：“怎么样才能让纸片被尺子吸起来呢？”一个同学说：“可以把尺子在桌子上磨一会儿。”另一个同学补充道：“还可以在头发上或者毛衣上磨一会儿。”刘老师试了试，果然，纸片像磁铁一样吸在了尺子上。这下教室里可热闹了，同学们有的自己做起了实验，有的'在七嘴八舌地议论着，还有的跑到老师那儿做起了实验。
实验后，刘老师给我们讲解道：“这种现象叫做摩擦起电。”并且给我们列举了许多生活中其它摩擦起电的现象。
这真是一个有趣的实验！
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃声响了，王老师满面春风的走进教室。她神秘的对我们说：“今天王老师要给你们变一个魔术。”说着她拿出三块纱布，一个打火机，两杯透明液体，一把小夹子，一块湿抹布。
第一次，老师拿起一块纱布对我们说：“同学们，你们猜这块纱布会发生什么神奇的变化？”有人说会燃烧殆尽，还有人说会烧成灰烬。让我们一起来一探究竟吧！王老师一边对我们说一边正准备用打火机去点这块纱布，不一会儿纱布就燃烧成了灰烬。
第二次老师又拿起一块纱布，在第一杯透明液体中来回摆动，这次同学们你们猜会发生怎样变化。同学们都异口同声地说纱布不会燃烧，于是老师拿起打火机准备打火，可是刚开始我们以为老师没有打火，老师把打火机在我们眼前摇晃了一下，然后开始打火，过了好久才冒出水汽，纱布一点也没被烧坏。
第三次，老师又熟练地拿起一块纱布，在第二个水杯里蘸了点水，然后又用打火机打火，哇！这次火焰比之前大多了。蓝色火焰渐渐地变成了橙色火焰，顿时我们都目瞪口呆的盯着这块纱布。
原来第二次产生透明液体是医用酒精，它含有75%的酒精和25%的水分会使纱布燃烧，且产生蓝色火焰，而25%的水是纱布的保护神，让纱布得到保护，从而完整不被烧坏。
生活中处处是学问，只要我们仔细观察生活，去发现和探究生活，就会发现其中的奥秘。
今天，煮鸡蛋的时候，我发现鸡蛋一直沉在锅底，可妈妈却神秘地说：“鸡蛋在盐水里不会下沉。”于是，我准备做个小实验。
说干就干，我找来了实验要用的材料：一个生鸡蛋、一双筷子、一个杯子、一袋盐和一个勺子。我先接了半杯水，再把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋缓缓地沉入杯底，接着我在水中放了一勺盐，用筷子在水中不停地搅拌。可是，鸡蛋还是默默地躺在杯底，我想：难道盐不够多吗？然后，我又往水中放了几勺盐，可是，来不及溶解的盐都堆积在了杯底。而鸡蛋仍然静静地躺在上面，就像一个躺在沙滩上晒太阳的懒娃娃。我不甘心，便用筷子使劲地搅拌，过了几分钟，盐溶解了，水变成了米白色，这时，奇迹发生了，鸡蛋慢慢地向上漂，一会儿倾斜着，像一个不倒翁，一会儿竖立着，像一个刚学会走路的孩子。
为什么鸡蛋在盐水里不会下沉？通过查资料，我才知道：物体能不能在水里浮起来，要看物体的密度大于水还是小于水，大则沉，小则浮。一开始鸡蛋在水中，密度大于水，所以才下沉；后来，盐不断溶解，清水变成盐水，盐水密度加大，直至大于鸡蛋，浮力增加，鸡蛋便能浮起来了。
这个实验真有趣啊！它不仅让我尝到了成功的滋味，还使我收获了很多东西，并且激发了我对科学的热爱。
这次的物理实验与初二相比，简直变了一个样，不再是简单的小车，尺子，秒表，而变成了一排排，看不懂的机械装置，令人眼花缭乱的导线，电灯泡严肃且有点冰冷，与化学实验完全不是一个画风。
这次实验要探究的是电路那第一步，当然是连电路。先找到电源正极用一根导线连上，再将导线另一端连着开关，就这样将各种元件串联起来，形成一个闭合的“圆圈”。但问题来了，电灯泡怎么没有亮？小组成员赶紧寻找原因，第一次发现是有一根导线压根没连上，我们将其连好后又激动的闭合开关，但灯仍然没有亮。第二次发现导线没有双井完善后，发现灯还是没有亮，怎么回事？我们几个研究了半天都没找到原因，但一位同学伸手拿原件时，不小心碰到了灯泡，把灯泡向下压了一下，只见两个灯泡瞬间就亮了，这位同学可真是我们小组的“恩人”，不然不知道我们在第一个实验要花多少时间。
吸取了上一个“一波三折”的实验的教训，我们信心满满的开始，第二个实验，但这个电路虽然做题做起来容易，但实验起来可没那么简单，好几条导线纵横交错，完全不是书上画的可爱，清晰的四方电路图，再加上有多种连法组员意见不统一，第二个实验没有做出来，还是很可惜的。
这次实验更让我们体会了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻道理。
今天，杨老师面带微笑地走进教室，对大家说：“今天运气真好――一大早就捡到了一块烧不破的手帕!”听了这话，教室里一阵骚动，大家都议论纷纷。有的说：“杨老师肯定在骗人!”有的说：“对!对!的确有烧不破的手帕!”这时，杨老师说：“不信做个实验，怎么样?”“好!好!”同学们异口同声地说。
于是，杨老师开始做实验了。她先拿出一块上面绘有一只可爱的小白兔图案的手帕，把它放入了含有70%酒精和30%水的'混合液体里。等全部被浸湿后，老师再把手帕拿出来，放入另一个事先准备好的盆里，又点燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整块手帕就立刻被烈火围住，只见火苗越窜越高，火舌足有一尺来高呢!这时，我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命挣扎”，我越看越心疼，真希望火快点熄灭。
突然一股浓浓的酒精味扑鼻而来――原来是杨老师把火扑灭了。
接着杨老师再把手帕展示我们看，“啊!完好无损!”有人惊奇地喊道，“呀!太神奇了!”我情不自禁地想。正在我们惊奇又纳闷的时候，杨老师给出了答案，原来：酒精是易燃的，而水是吸收热量的，在燃烧的过程，水一面吸收热量一面将火与手帕隔开，这样，手帕就不会被烧破了。
啊!科学真奇妙，我一定要努力学*去争取探索更多的科学的奥秘!
化学一门十分神奇的科目，在很多人不知道原理的情况下，各种各样的化学实验和出现的化学反应看得人惊叹不已。而今天，我也做了两个化学实验。
我先备了一些白醋去，碱，塑料杯，鸡蛋，色素，之后就开始实验了。
第一个实验是先在一个塑料杯里滴加几滴色素，之加入一些碱。此时塑料杯底就会微微发热。接差低往塑料杯是倒入一些白醋。此时，碱就会再次发热，并发且有大量的白色气泡从塑料怀里溢出。当塑料杯里的自色气泡慢慢海失后，你就会发现前加入的的碱已经变成了团块状沉淀在了塑料杯底。
第二个实验是先在一个煮熟的鸡蛋上用蜡烛写上几个字。之后将其放入一个杯子里并倒入一些白醋将鸡蛋完全淹没。然后等待8至10分钟。在这期间，你可以看到鸡蛋表面布满气泡，并且会缓慢得地一上一下的浮动。最后把又鸡蛋取出，你就会发现鸡蛋周围脱落下一层膜深色的膜，鸡蛋的颜色就会变浅。但在你县蜡烛写上学的地方不会脱落下那一层深色的膜，所以你写的宇会以颜色更深的形式现显现出来。
做完这些化学实验我震惊不已。几个小的实验，却往往蕴含着很多的原里和知识，不光是化学，很多物理实验也是这样的。所以即将上初三的我们，则应好好面对将即将到来的物理和化学，认真学*并学物理化学。
“一切推理都必须从观察与实验中得来”。有一次，张老师就带领我们做了一次有趣的实验。
实验前，张老师准备了一杯将要溢出的红水和许多一元钱的硬币，我们都很疑惑，不知道张老师葫芦你到底卖的什么药。张老师问我们：“你们相信我能在水里投十几个硬币，而水却不溢出来吗”？我们大家七嘴八舌，有人说信，有人说不信，总之各有各的想法。实验开始了，张老师小心翼翼地准备将第一枚硬币投进去。要投了，要投了，原来有些喧闹的教室立刻变得寂静，连易根正掉地的声音都听的见。我们都屏气凝神，目不转睛地盯着张老师的一举一动。只听“咚”的一声，硬币落入了红水中，我们大家都不由得“哇”了一声，使鸦雀无声的教室又变得喧闹了。因为硬币虽然落入水中，但水却丝毫没有溢出杯子。当投进第3枚时，班上又出现了议论声。“四、五、六……”我们和张老师一起数着投进去的硬币。数到了第15枚的时候，班里已经像开水一样沸腾了。有的'三五成群，在一起讨论张老师是不是在变魔术，有的独自一人，不时揉揉眼睛，怀疑自己看到的是不是真的。实验结束后，张老师唐我们观察现在水的表妹，我看见水的表面已经超过了杯口的高度，形成了一个弧度，可是水却没有流出来，正当我们百思不得其解时，张老师揭开了其中的奥秘：这种现象是水有自己张力造成的。
我对这次实验感悟很深：我们要发现大自然更多的奥秘，而发现那些奥秘需用眼去观察。
今天的网课上，我学到了关于火山爆发 的模拟实验，顿时感到特别有趣，决定自己动手做一下。
我按照实验要求，找来了一个玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗涤剂、一包小苏打和一张废旧的报纸。为了更好的观察实验效果，在妈妈的建议下，我又准备了红色色素。
实验开始了。我先往杯子里倒入了一些小苏打、几滴红色色素，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。接着我慢慢地往杯子里倒入一些醋。没想到，短短几秒钟，液体就开始沸腾了，玻璃杯里不断翻滚出红色的泡沫，像烟雾一样往上升。不一会儿，就溢到杯子口外面了，像是一团红红云。我既兴奋又惊讶，目不转睛地看着不断浮上来的泡沫，生怕错过了一点细节。大约过了十几分钟，那些红云才慢慢地降了下来，就像是火山爆发后的岩浆，渐渐沉了下去。
为什么小苏打、洗涤剂和醋放在一起就会生成大量的泡沫呢？为了寻找答案，我急忙在电脑上查了起来。
原来，小苏打和醋会发生化学反应，产生大量的二氧化碳气体，洗涤剂的主要成分为表面活性剂，有催化作用，可以使小苏打和醋发生反应，从而产生比较稳定的二氧化碳气泡。
这种科学小实验，不仅让我们在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我们动手动脑的能力，只要我们用心观察，勇于探索，一定能发现更多的科学知识。
我现在爱上了《我是实验王》这套书，主要讲的是科学方面的各种知识。
今天，我看的这套书的其中一本《环保与污染》，有一节是关于酸雨的形成和危害，知道了酸雨是大气污染后形成的降雨，雨水显酸性。酸性与碱性的强度是以PH值来计算的，PH值的数值通常介于0到14之间。其中，PH值为7是中性（如纯水），PH值低于7时为酸性，高于7则为碱性。
为了弄清酸雨对植物有多少影响，我就开始做了一个实验。我准备了两个环璃杯、食用醋、树叶和自来水。我先在两只环璃杯上标示了“酸雨”与“自来水”，之后各倒入半杯自来水，在“酸雨”的杯中倒入一汤匙食用醋，替代酸雨的酸性水，并在两只环璃杯中分别放入一片树叶。
过了一个小时，两个小时、三个小时……可是树叶好像一点也没有变化，难道酸雨对植物就没有影响吗？
第二天，我刚起床，马上跑过去观察两只杯子，发现放入自来水杯中的树叶几乎没有变化，而放入酸性水中的树叶，已变成黄色。
为什么会有这样的变化呢？我马上查了这本书的解释，原来树叶变成黄色，原因在于酸性物质能溶解树叶表面的蜡质，进而渗进叶肉，造成叶绿素的变色。
真正的酸雨中还含有重金属等各类污染成分，不仅可渗入植物的叶子，更渗入植物所生长的土壤，进而导致植物的枯萎。我又看了酸雨导致山林逐渐荒废的图片，才知道了酸雨的破坏性有多大。
我们要从小做起，保护环境。
今天早上，我在看《小百科》这本书，突然一行小字把我给吸引住了，原来上面写了鸡蛋遇上醋蛋壳会变软，我觉得很疑惑，于是问妈妈，妈妈也说不知道，勾起了我的好奇心，我决定亲自做一次实验。我准备了一个杯子，一瓶醋，一只无损的鸡蛋，就这样，我的工具都全了，就等着实验开始。首先，我把半瓶醋倒在了杯子里，再把鸡蛋放进醋杯里，把它放到阳台上，这样，万事具备，只欠东风，就看明天的了！第二天，我一起床，就想起了昨天的那个实验，于是赶忙跑到阳台上，把手伸进去一摸鸡蛋，“咦？难道书上讲错了吗？怎么搞的还是硬的？”为了解开这个谜团，我再次查阅了科学小百科，顿时我恍然大悟，原来是要泡三四天呀！哎！我真粗心。第三天早晨，我照样想到了那只鸡蛋，心想，这次会软吗，也许要明天呢？我按耐不住自己迫切的心态，试一试吧，我来到鸡蛋旁，哇！鸡蛋真的变软了！只见它像一张薄薄的牛皮纸，用手轻轻的一压软软的会凹下去。但这到底是为什么呢？我又打开电脑查阅上面的资料，终于在百度上找到了答案，原来啊！鸡蛋壳中有一种钙的物质，而醋本身也含有一种醋酸的物质，这种物质能分解鸡蛋中的那种钙物质，所以鸡蛋壳自然就变软了。看完这些，我心里想，原来一瓶醋，一个杯子，一个鸡蛋竟有那么大的学问，怪不得人家大科学家觉得研究科学很快乐呢！做完了这个有趣的实验，让我觉得科学有一种神奇的力量，只是等待人们去探索和挖掘，今天我又学会了一个知识：鸡蛋遇上醋蛋壳可以变软！我爱科学！
今天我跟妈妈学做了一个有趣的实验，名字叫筷子的神力。筷子到底有什么神力呢？让我们一起来看看吧！
我和妈妈找来做实验的材料：一杯米、一个塑料杯、一根筷子。很快，我们就做好了实验的准备工作。
我们先将杯子里面的米倒入塑料杯，接着用手用力一按，然后妈妈把手按在米上，把筷子**手指缝里，最后妈妈又轻轻地提起筷子，筷子真的把米提起来了。看到妈妈用筷子提起米，觉得太神奇啦！我在旁边跃跃欲试，兴奋地喊道：妈妈，我也要用筷子把米提起来，快让我试一试。我迫不及待从妈妈手中抢过实验小道具，恢复到实验前的准备状态，然后按照妈妈的实验步骤，一步一步地做了起来。可是当我提起筷子的时候，我傻眼了米和筷子纹丝不动地站在桌上。看着手中的光杆司令我疑惑地问妈妈：我怎么没有把米提起来呢？妈妈，你是不是忘记把绝招告诉我了。妈妈笑了笑，拿起我的小手压在米上，用力按了按还告诉我手不能动，然后让我用另一只手把筷子垂直并小心翼翼地从我的手指缝里**去，为了保险起见，我又用力压了压米，最后慢慢地松开手，轻轻地提起筷子，就在这一刻，奇迹发生了，米紧紧地贴着筷子一起被提起来了。我兴奋地大喊：我成功啦！，我成功啦！
我心想：世界上奇妙的事情太多了，我们一定要留心观察身边的事物，发现它们的规律。
这真是一次有趣的实验。
一张纸能折几次？你思考过这个问题吗？有人说九次，有人说十次，但究竟能折多少次呢？今天，我们在小桔灯作文的课堂上，通过一次有意思的实验，终于找到了答案。
我们开始做实验了。首先，老师给我们每个人发了一张正方形的彩纸，同学们开始摩拳擦掌，跃跃欲试，我心想一定能折到九次的，前几次我很快就折好了，但折到第八次的时候就折不动了。同学们开始议论起来，说：“这张纸太厚了。”然后老师给我们拿了一张面纸，我看到是张面纸的时候，我就感觉这次一定十拿九稳。折的时候，我折到第八次就感觉纸有点硬了，我用了九牛二虎之力也没能折到第九次。有人说：“老师，你给我的纸太小了，换张大的我肯定能折到第九次。”这次老师拿了张超级大的报纸，我看了看，那报纸比我的身体还要大。然后，老师请了刚刚那位要换张大纸的同学上台折。那位同学迫不及待地走上了讲台，把报纸对折，对折，再对折，折到了八次的'时候都很轻松。准备折第九次的时候，只见他用了吃奶的劲，又捶又压的，那张纸却纹丝不动，他的脸都涨得通红。他摇摇头，无可奈何地说：“这张纸不可以折到第九次。”
我和同学们都匪夷所思，然后老师给了我们答案：“理论上是可以折很多次的，只不过我们现实生活中，一张普通的纸，每次对折，面积就会减少一半，厚度就增加一倍，所以只能折八次。”听完，我和同学们都恍然大悟。
今天，星期天，我有幸参加了一个实验活动――冷却熔岩灯。
当我听到这个消息时，我心里有许多小问号。熔岩是来自火山爆发的冷熔岩灯熔岩吗？我半信半疑地做了这个实验。
我们的实验场地是淮阴工学院的会议室。走进会议室，我看到桌子上有一个透明的塑料包装盒和一个塑料杯。塑料杯里还有四分之一的'红色食用色素。带领我们做这个实验的老师是王老师。他首先让我们拿出家里准备的油，然后让我们去厕所取些水。水的量应该和油的量一样，否则实验可能会失败。我们小心而缓慢地倒入水，并开始倒入颜料。王老师在我们摔倒前说，"不要太多。"所以我倒得小心一点。当我摔倒时，我发现当颜料进入油层时，它就像珍珠一样，当它逐渐进入水层时，它就像泡沫一样溶解在水中。这时，水的颜色变成了红色。接下来是不可思议的时刻，老师给了我们两个药片，并说:“孩子们，这个神奇的药片是实验的关键。让我们一起见证这个奇迹吧！”学生们把王老师口中的神奇药片放入水中，只见药片在水中迅速溶解，在水和油之间的层上像龙卷风一样旋转。在灯光下，它们像熔岩灯一样耀眼美丽。我不禁钦佩它。
实验结束了，学生们吵吵嚷嚷地说:“火山爆发时不是熔岩！”"事实证明，泡腾片迅速溶解是一种现象！".我听到一个同学说泡腾片，恍然大悟，原来老师嘴里的神秘药片就是泡腾片。
通过这个实验，我对科学产生了浓厚的兴趣。这真是一个难忘的实验！
今天，严子博妈妈王老师来给我们上干冰科学课，而且还有东阳小学的同学们跟我们一起上这趟有趣的课。
叮铃铃，叮铃玲开始上课了，开始我们大家很吵，这时一旁的老师说，听话的人有奖励，教室里瞬间鸦雀无声，准备了一下就开始上课了，王老师问：“你们知道干冰是用什么东西做成的吗？”我们大家异口同声的说：“二氧化碳”王老师又说：“那你们怎么证明呢？”这回班上没有一个人回答，王老师说：“那我们做一个小实验来证明好不好？”第一步，拿一枚硬币，再给它泡个个热水澡，再把硬币插在干冰上那枚硬币一直在抖，这就证明干冰很冷，是二氧化碳做的。
第二个实验是干冰彩虹，王老师说：“怎么能让它变美变漂亮呢？”王老师将干冰里面加入绿色和红色这两种颜色，啊！这也太好看了吧！下面是颜色，上面是白雾，这时有几个同学忍不住冲上去想看个明白，王老师说：“同学们，你们知道吗？这个白雾是可以灭火的，”说着拿出一根小蜡烛点燃，然后，用白雾灭了火。
接下来要做干冰大爆炸的实验了，这个实验我们所有的人都吓的后退了，只见王老师拿出一个密封袋加入干冰再加入热水，居然真的爆炸了，我们都惊呆了。
我还有很多有趣的实验没说，比如，仙气飘飘，吹气球，吹泡泡。
303班蒋可馨
我喜欢体育运动，它能增强我的体质；也喜欢读书学*，它能增长知识；但我最喜欢做一些有趣的实验，它能带来很多惊喜和奥秘。
一天我在电脑上看到了一个实验，名字叫“气球吸杯子”。我感到很好奇又疑惑不解，小小的气球怎么能吸起杯子呢？我带着满脑的疑惑来到厨房，想亲自实验一下。
我先用水壶烧了一壶开水，之后把烧好的开水倒进了一个塑料的水杯里，让水在杯里停留了一小会儿，再把水倒了出去。然后趁热把冲好气的气球放在杯子上，用手轻轻的按了一会儿。我满怀期待的看着气球，它倒底能不能把杯子吸起来呢？
一分钟后，我把手拿开，再拿起杯子，令我惊讶的事情发生了，不管我怎么晃动杯子，气球都没有掉下来。我又提起气球使劲的摇晃，可杯子还是和气球紧紧地连在一起，就好像它们成了一个不可分开的整体。过了一会儿，我把气球从杯子上拔了下来，再重新放在杯子上，可是这回气球却吸不住杯子了。
这是怎么一回事呢？我好奇地去“问”知识渊博的电脑。原来，当茶杯里的.热空气慢慢变冷时，杯子内的压力比外面大气压要低，因此，可以把气球吸起来。
通过这个小实验，让我明白了一个道理：那就是耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之。无论做什么事情，只有我们亲手去实践，才能探究并知道其中的奥秘！
我盼望以久的小实验终于开始了，我赶忙把所有东西都收了过来，这个实验需要的材料我都仔细的检查了一遍又一遍，总怕漏掉一些，我看了一眼我写在纸上的步骤，这上面写着所需要的材料有：面粉，碘酒，毛笔，碗，勺子，一碗温水和筷子。
我开始动手了，我先用勺子倒两勺面粉在碗里，接着我把水倒进碗里，用筷子来搅拌，然后我拿毛笔在白纸上写了一个大字“吴”，最后我用棉签沾了点碘酒，沿着我刚刚用毛笔写的“吴”描了一下，“吴”我仔细观察发现：字先从黑色慢慢的面成了蓝色！就像深红色“大军”把白色大军的地盘给占领了一样，于是深红色“大军”就给这片“土地”上的“士兵”们在这里插上一排排蓝色的旗帜来庆祝我不由自主的大叫起来：“妈妈！”妈妈听见我的叫声，急忙跑过来说：“怎么了？”我兴奋地说：“我的实验成功了！”接着我跳地三尺高，然后我带着疑问的表情，好奇地问妈妈：“为什么面粉和碘酒接触就会变蓝？”再接着妈妈耐心的把这个原理仔细的讲给我听。
这一次我做这个实验最大的收获是：面粉里含有淀粉，只要面粉和碘酒接触，他们就会变成蓝色，这是面粉的一个主要的特性。
如果按照我这样，效果就会更加明显！这次实验我做的非常成功，我觉得这是我的一个非常大的收获，而且我还知道了许多知识，我真为我的实验感到自豪。
今天，我又上作文课，老师进教室就对我们说：“今天我们做一个实验，《纸片提水杯》。”老师停顿一下接着说：“你们觉得可以吗？”大家异口同声：“不可以！”唯独我一人说：“可以。”老师问我：那怎样才可以呢？老师这么一问我就说不出话了，老师笑着说：“那我们试一试，看看可不可以。”
老师进厨房准备材料：一张厚纸板、一些钉子、一团线、一根蜡烛、一个水杯、一盆水。老师先剪下一张纸板，钉子在上面中间钻一个小洞，用线穿了过去，再一端打了个小结，接着用打火机把蜡烛点着，倾斜蜡烛，滴了几滴蜡油在纸片上，把洞的`隙空填满。然后，把水杯装满水，只见老师把纸板放在杯口，压了压，把空气排出去，小心翼翼地提起来，大家屏息凝视，只见老师抓住细线提了起来，可是失败了，一连试了好几次都失败了，可是老师还是很耐心，继续试验，有两个同学自己去厨房做实验了，过了一会儿，她们两个兴奋地叫“成功了。”原来她们把杯子提起来了，可只一瞬间纸片又脱落杯子掉了下来。虽然只有这一瞬间，但是这让大家信心十足，更加认真了地围过来了，看老师做实验。
突然，听到尖叫：“啊！起来了。”原来老师也把水杯提起来，可是也只一会儿。这让老师更加细心，只见这一次老师小心翼翼的捏着细线，水杯紧紧的地吸住了纸片。在空中旋转起来，在灯光的照耀下，闪闪发光。成功了，纸片真能提起水杯。
这一次实验让我体验了，失败是成功之母，只要努力，做什么事都会成功。
今天，老师在课堂上给我们做了一个有趣的实验：让鸡蛋在水杯中沉底、悬在杯子中间和浮在水面上。
老师给三个杯子都装进了水，水面大约离杯沿一厘米。
首先，老师拿出第一枚鸡蛋，风趣地说：“鸡蛋，鸡蛋，你就沉到杯底吧！”当老师把手一放，那枚鸡蛋真的沉入杯底，一动不动了。
接着，老师又拿出第二枚鸡蛋，煞有介事地朝鸡蛋吹了一口气，说：“鸡蛋，鸡蛋，你就悬在水中吧！”我听了老师的话，心想：“鸡蛋怎么可能悬在水中呢？”当老师的手一松开，那枚鸡蛋先是沉入杯底，瞬间又浮上水面，几番折腾后，鸡蛋真的就悬在水中了，这让我大吃一惊。
之后，老师拿出第三枚鸡蛋，对着鸡蛋口中念念有词：“……鸡蛋露出水面一点儿！”当老师的手放开后，那枚鸡蛋真的在水面上露出一个小脑袋来。“真奇妙！”“太神奇了！”“太有趣啦！”
同学们激动不已，议论纷纷。
这究竟是怎么回事呢？难道鸡蛋有什么魔力？抑或是老师有特异功能？
最后，老师揭开了这个实验的.秘密：第一个杯子里装的是清水，第二个杯子里装的是适量的盐水，第三个杯子装的是浓盐水。所以鸡蛋在三个水杯中会有三种不同的状态。
从这个有趣的实验中，我们得出了一个结论：盐水的浮力比淡水大。
