今天放学妈妈说给我买了5包爆米花回来，是正规厂家生产的，我迫不急待的回家准备开吃，却发现这些爆米花的包装还是扁扁的，原来需要自己加工哦，于是我仔细阅读了说明书后，把爆米花放进了微波炉里，调好时间，开始制作爆米花。不一会儿，就满屋飘香，只听得“啪！啪！啪！”三声巨响，吓坏了正陶醉在香味中的我，去厨房一看，啊！原来是玉米变成爆米花时开裂的声音，我差一点以为是微波炉爆炸的声音，爆裂的'声音越来越多，香味也越来越浓，我越来越激动！终于盼到了爆好的那一刻，我像箭一样飞也似的冲进厨房，打开微波炉，香味扑鼻而来，我拿出爆米花的包装——它现在已经和气球一样鼓了。我迅速打开袋子，尝了一颗，呀！真好吃，简直比校路边摊上的好吃十倍。这可是我自己做成功的爆米花。
以后我再也不吃路边小摊上的爆米花了！
很高兴遇到你赫尔南德斯?（顾城） 情到深处人孤独，于是，就成了一种理由，一种借口，用来掩饰渴望爱情又拒绝爱情的潜意识机制。而我，偏偏是笨蛋一个。65、做好第一次并不难，难的是做好每一次；”富翁说：“卖钱呀。6，别担心至今还保留初吻 爱情不在多而在精，别以为自己20多岁还没碰过女孩子就害怕自己永远找不到老婆。
今天，我和爸爸做好吃的爆米花。做爆米花被分成三个步骤。第一，扒；第二，是炒；第三，当然是吃了。爸爸拿出了一个桶，我仔细一看，里面是有一点黑色的`“小”玉米。我费了好大的劲也没扒下来，爸爸告诉了我扒玉米的窍门，我成功地扒完了很多玉米。扒完了我们又开始炒。
爸爸打开火，然后在锅里放了一点油，等油开了又放了点糖，糖稍稍熔化的时候，便把扒好的玉米全部倒入锅里，马上盖上锅盖。大约过了一分钟，就听见了“怦、怦”的声音，透过玻璃锅盖，我看见了小黑米慢慢地变白，好像一只只小青蛙一样在草地上游戏、舞蹈。
过了一会儿，这扑鼻而来的香气把我吸引住了，我迫不急待地想打开锅盖。这时爸爸说：“做事要有耐心！”我只得耐心等待，馋得我口水都要掉下来了，就在这时，爸爸打开锅盖，一股香喷喷的味道充满了整个房间。
等爆米花凉了后，我抓起一把就往嘴里塞，“哇，又香又脆啊！”我狼吞虎咽地吃了起来。我顿时露出了满意的笑容。这是我第一次做爆米花，我很开心！
今天下午，万里晴空，阳光明媚，我的站在阳台上，享受阳光，这时，我的肚子“咕咕”地唱起了歌，它在*，要吃点心。忽然，自己做爆米花吃的`想法，展现在我的脑海里。
我找来材料：一袋玉米、一个纸袋、薄膜和巧克力，先在纸袋内铺上薄膜，在薄膜上涂上一层巧克力，在巧克力上均匀散上玉米，接着封好袋子的开口处，最后放入微波炉了，进行“爆”，我紧张地等待着，一分钟过去了，怎么还没动静，我不免有些着急，过了一会儿，微波炉里传来“薜荔薜荔”的声音，心中暗暗高兴，我幻想着那粒粒小小的玉米，瞬间爆炸，成了一朵香气扑鼻的“小白花”，这时，连续不断的“薜荔薜荔”声，把我从美好的幻想中拉了出来，我又担心起来，到底什么时候才全部爆好呢？我有些担心，不如打开看看，我把纸袋小心翼翼地取出来，打开一看，啊，我大吃一惊，玉米还有一半没熟，真扫兴，我有重新封好袋子开口，放进微波炉了，继续热，耐心等待着。一会儿，又传来“薜荔薜荔”的声音，我镇定下来，吸取前次教训，耐心等待着。过了将*2分钟，我觉得时机成熟，就打开微波炉一看，一股香气扑鼻而来，另人垂涎三尺，我急忙打开袋子，一股热气升起，颗颗玉米以变成一粒粒雪白的爆米花，想朵朵飘动的白云，我拿起一粒塞到嘴了，啊，香甜无比，还带着淡淡的巧克力味。
品尝自己的劳动成果，比吃什么都要甜，都要香！
——做爆米花作文 (菁华3篇)
今天放学妈妈说给我买了5包爆米花回来，是正规厂家生产的，我迫不急待的回家准备开吃，却发现这些爆米花的包装还是扁扁的，原来需要自己加工哦，于是我仔细阅读了说明书后，把爆米花放进了微波炉里，调好时间，开始制作爆米花。不一会儿，就满屋飘香，只听得“啪！啪！啪！”三声巨响，吓坏了正陶醉在香味中的我，去厨房一看，啊！原来是玉米变成爆米花时开裂的声音，我差一点以为是微波炉爆炸的声音，爆裂的'声音越来越多，香味也越来越浓，我越来越激动！终于盼到了爆好的那一刻，我像箭一样飞也似的冲进厨房，打开微波炉，香味扑鼻而来，我拿出爆米花的包装——它现在已经和气球一样鼓了。我迅速打开袋子，尝了一颗，呀！真好吃，简直比校路边摊上的好吃十倍。这可是我自己做成功的爆米花。
以后我再也不吃路边小摊上的爆米花了！
很高兴遇到你赫尔南德斯?（顾城） 情到深处人孤独，于是，就成了一种理由，一种借口，用来掩饰渴望爱情又拒绝爱情的潜意识机制。而我，偏偏是笨蛋一个。65、做好第一次并不难，难的是做好每一次；”富翁说：“卖钱呀。6，别担心至今还保留初吻 爱情不在多而在精，别以为自己20多岁还没碰过女孩子就害怕自己永远找不到老婆。
今天，我和爸爸做好吃的爆米花。做爆米花被分成三个步骤。第一，扒；第二，是炒；第三，当然是吃了。爸爸拿出了一个桶，我仔细一看，里面是有一点黑色的`“小”玉米。我费了好大的劲也没扒下来，爸爸告诉了我扒玉米的窍门，我成功地扒完了很多玉米。扒完了我们又开始炒。
爸爸打开火，然后在锅里放了一点油，等油开了又放了点糖，糖稍稍熔化的时候，便把扒好的玉米全部倒入锅里，马上盖上锅盖。大约过了一分钟，就听见了“怦、怦”的声音，透过玻璃锅盖，我看见了小黑米慢慢地变白，好像一只只小青蛙一样在草地上游戏、舞蹈。
过了一会儿，这扑鼻而来的香气把我吸引住了，我迫不急待地想打开锅盖。这时爸爸说：“做事要有耐心！”我只得耐心等待，馋得我口水都要掉下来了，就在这时，爸爸打开锅盖，一股香喷喷的味道充满了整个房间。
等爆米花凉了后，我抓起一把就往嘴里塞，“哇，又香又脆啊！”我狼吞虎咽地吃了起来。我顿时露出了满意的笑容。这是我第一次做爆米花，我很开心！
今天下午，万里晴空，阳光明媚，我的站在阳台上，享受阳光，这时，我的肚子“咕咕”地唱起了歌，它在*，要吃点心。忽然，自己做爆米花吃的`想法，展现在我的脑海里。
我找来材料：一袋玉米、一个纸袋、薄膜和巧克力，先在纸袋内铺上薄膜，在薄膜上涂上一层巧克力，在巧克力上均匀散上玉米，接着封好袋子的开口处，最后放入微波炉了，进行“爆”，我紧张地等待着，一分钟过去了，怎么还没动静，我不免有些着急，过了一会儿，微波炉里传来“薜荔薜荔”的声音，心中暗暗高兴，我幻想着那粒粒小小的玉米，瞬间爆炸，成了一朵香气扑鼻的“小白花”，这时，连续不断的“薜荔薜荔”声，把我从美好的幻想中拉了出来，我又担心起来，到底什么时候才全部爆好呢？我有些担心，不如打开看看，我把纸袋小心翼翼地取出来，打开一看，啊，我大吃一惊，玉米还有一半没熟，真扫兴，我有重新封好袋子开口，放进微波炉了，继续热，耐心等待着。一会儿，又传来“薜荔薜荔”的声音，我镇定下来，吸取前次教训，耐心等待着。过了将*2分钟，我觉得时机成熟，就打开微波炉一看，一股香气扑鼻而来，另人垂涎三尺，我急忙打开袋子，一股热气升起，颗颗玉米以变成一粒粒雪白的爆米花，想朵朵飘动的白云，我拿起一粒塞到嘴了，啊，香甜无比，还带着淡淡的巧克力味。
品尝自己的劳动成果，比吃什么都要甜，都要香！
——爆米花作文 (菁华10篇)
临*傍晚，天空是灰蒙蒙的，仿佛一张黑纱将笼罩天空。小鸟躲进了窝，行人也渐渐稀少，整个村庄也似乎一下子安静下来。
“爆米花！爆米花——”一阵沙哑而浑厚的声音过后，村庄又似乎热闹起来。小朋友纷纷围上爆米花的货担，这里摸摸，那里碰碰，仿佛发现了新大陆似的。爆米花的老大爷一边忙着整理，一边提醒小孩子别碰着了那发烫的炉子。他取出炉子生上火，这时一个阿姨拿来一小袋米，价也没问，让老大爷给她爆。老大爷熟练地把米倒进椭圆形的爆筒，又往里放一点糖，再严严实实地盖上，把螺丝旋紧。随即转过身，用一根细铁丝往刚刚生起的炉子里捅几下，添上几根劈细了的小木条，顺手拉起风箱，火便随着风箱忽上忽下，火星溅起来，吓得小孩子发生一阵阵惊叫。老大爷了一边添煤，一边不停地摇着爆筒的转柄，脸膛被炉火照得红红的。
炉膛里的火苗欢快地跳跃着，发出桔黄色的光，伴随着风箱吱吱呀呀的音乐，火苗跳着欢快的`舞蹈。小朋友目不转睛地盯着爆筒。突然，老大爷停止了摇动，看了一眼气压计，又飞快地转了起来。一会儿，他又含停了下来，再看一眼气压计，转柄终于停住了。老大爷抓起一根铁棒，从炉膛上卸下爆筒，套进一个柳条编的笼子里。“出来喽！”“当心！”“把耳朵堵上！”“嘭——”还把已经把耳朵都堵住的小孩吓得惊叫起来，引起一阵轰笑。一阵浓烟过后，布袋里盛满了白花花的米花，空气中弥满了又香又甜的味道。小孩子早已忍不住，捡起从柳条筐里溅出来的米花，往嘴里塞。老大爷帮阿姨倒进塑料袋，阿姨很大方地每个小孩一把，笑笑走了。
“爆米花！爆米花——”这亲切而又诱人的声音，在小村里回荡。
我们常熟有一风味小吃——爆米花。爆米花顾名思义，当然是由大米制成的，爆过后的爆米花香味四溢，白白的，脆脆的，令人垂涎三尺。
爆米花深受孩子们的欢迎，爆米花的师傅把担子往空地上一放，村上的男女老少就都会装上点米，带上两三块钱前去爆米花吃。爆米花的师傅把米装进爆米花的特制的橄榄形高压锅里，又掏出一个小瓶子，在爆米花的高压锅里放入少许糖精，然后，拧紧高压锅的口子，把它横架在火炉上。师傅左手摇动高压锅，右手拉风箱，动作很协调，他还不时铲一勺烧煤放在火炉里，以确保炉子烧得旺。当高压锅上压力计的红针指向一度时，师傅就会把高压锅翘起来，歪倒在一边，拉过麻袋把高压锅裹住，于是，孩子们就会捂住耳朵，“嘭”的一声，米花就爆好了，孩子们就欢蹦着吃起了白花花香喷喷的爆米花。
虽然吃爆米花并不是为了填饱肚子，就是吃着玩的，但是，爆米花味道好，老少皆宜，所以，人们还是会为了解馋而吃爆米花的。刚出炉的爆米花特别脆，抓一把放进嘴里，那浓浓的香味让口水都接济不上，不一会儿，一口袋的米花就吃光了。
你瞧，这爆米花色香味俱全，怎能不让人直流口水呢？
在热闹非凡的大都市里，我看见了一位衣素朴实的中年人，坐在弄堂的一角，一只手着一个似乎“炸弹”的黑乎乎的东西，另一只手不停的前后拉着，两只手配合得非常协调。
我带着好奇心走过去，正在这时，我看见他把“炸弹”的头上一个盖打开，然后往里倒了一大勺玉米，再放了一些糖，接着把盖死死地捏紧，放在木炭上，就开始奏起了他的“交响乐”。
几分钟过去了，他把“炸弹”放进麻袋里，大喊一声：“爆了！”我们捂着耳朵，四处逃散。只听“嘣”的一声，那响声音很沉闷。等我们过头来，一大盆爆米花，向我们开了一簇簇花朵，好像绽开了一个个笑脸。原来，爆米花就是这样制作而成的。
听妈妈说她小时候就非常喜欢吃这样的这种零食，妈妈给我买了一袋尝尝，“嘿！”真不错，甜甜的，香香的。我朝妈妈看看，她也在细嚼慢吞地吃着，我想：妈妈一定在回忆她的童年吧……
谢谢你，爆米花你给了几代人无穷的欢乐
这是一个阳光明媚的早晨，十月的金秋季节是深圳的好季节。微风徐徐吹在我身上，像花儿吹在我身上，我觉得凉爽舒适。一进水上乐园，就被彭的声音震住了。我以为是爆炸。我在四处寻找爆炸源。我妈走过来跟我说:“是爆米花。”。我觉得很奇怪。妈妈告诉我，他们小时候就是这样爆爆米花的。当时有人用汽车推米罐，从一条街喊到另一条街。妈妈说，如果他们带一小碗米饭，可以带一大碗爆米花回来。越觉得新奇。我和妈妈一起看了爆米花的全过程。还看到他不断拉风箱，往缸底加炭火。他的左手不停地摇晃着罐子，黑色的罐子像一只黑色的蝴蝶一样上下翻滚，像一只摇摆舞。爆米花机告诉我当压力表显示0时。8点，爆米花可以煮了。我等着这一刻的到来，却看到他踩在罐子上，爆米花像雪崩一样涌进网里，顿时到处都是香味。但是为什么爆米花和我们吃的不一样呢？我妈跟我说他把米花弄坏了。这是我今天看到的最有趣的事情。也让我了解了母亲的童年生活。
“嘭！”一声巨响，大家捂上耳朵，循声望去，只见一位老爷爷的身后围着很多人。原来那位老爷爷在炸爆米花。
我连忙跑回家去，拿了一小桶大米、一些花生和一斤白糖。急忙跑下楼冲向老爷爷身旁。我看见前面有好几个人在排队等待炸爆米花，心想：这么多人排队，排到天黑恐怕也轮不到我们呀！我急得像热锅上的蚂蚁。震耳欲聋的声音响了一次又一次，我都捂着耳朵怀着急切的心情站在一边看着。
终于轮到我们了，老爷爷把我们的大米和花生倒进了有点葫芦形的铁压力锅里，然后盖上盖子，用工具拧紧，放在一个半圆形的炭炉上。两只手带上厚厚的手套，左手摇着风箱给炭炉煽风点火，右手转着压力锅，分工合作。火苗凶猛的烤着锅身。一会儿的功夫，老爷爷叫道：“大家快捂上耳朵！”只见他熟练地把压力锅的口**布袋的一端，用工具固定锅口的开关按钮，右脚使劲一踩布袋里的锅口。“嘭！”又是一声巨响，一阵香气扑鼻而来，大家不约而同深吸一口气：“真香呀！”我们赶忙冲向布袋的另一端，解开布袋的绳子，把新鲜出炉的爆米花倒进了大盆里。看呀，它们就像一个个白白胖胖的小娃娃。老爷爷把白糖熬成的糖稀也倒进了盆里，以迅雷不及掩耳的速度不停搅拌。搅匀后倒进了一个长方形的模具里，均匀的铺*、压实。待晾凉后用刀子切成小块米糕放进袋子里。我们每人尝了一块，甜甜的，心里也美滋滋的。
我从来没有见过人工炸爆米花，这次，我可真大开眼界啦！
今天下午，我妈妈叫我烧水。我有点不情愿地来到炉子前。我坐在一个小板凳上，不经意地点燃了一个稻草把手。我只是看着炉子里的火焰。突然，我想到当我还是个孩子的时候，我的母亲把我抱在怀里。一边哼着歌谣，妈妈一边在炉子里给我做爆米花。一阵喧闹过后，雪花般可爱的稻子破壳而出。我活蹦乱跳地出现在我面前。几乎与此同时，我拍手欢迎他们。然后我可以开心地吃到最及时最甜的爆米花。因此，在我的童年早期，我喜欢抱着妈妈的胳膊，看着她燃烧，看着美味的爆米花从蛋壳里出来。
多美好的回忆啊！多么温暖的母爱！但是刚才，刚才，我不是很愿意做妈妈的工作！想到这里，我羞愧得满脸通红。
嘿！稻草上不是还有几穗米吗？为什么我不把整穗稻子放在有火花的灰烬上，让它们发出哔哔声，剥剥声，咯咯声，唱着活泼的童谣呢？
我小心翼翼地从稻杆上挤下一根全粒的稻穗，用火夹小心翼翼地把茂盛的灰烬移走，把它放在厨房大厅的出口通道上，轻轻地把稻穗放在灰烬上，静静地等待闪闪发光的爆米花出来。
一朵接一朵，稻草花快乐地从黄色的壳里跳出来，像刚从壳里出来的小鸟一样看着这个陌生的世界。我伸出手指，从灰烬中一朵一朵地捡起稻花香，放在我的手掌里，然后把一朵或两朵放进我的嘴里。哇！闻起来真香！这是最纯正的农家爆米花！
哦！我怎么才能把我剩下的东西带给我妈妈，让她和我一起享受爆米花的醇香呢？
记得小时侯，每当临*春节，总有一位老人拉着装有爆米花工具的板车到村上来。老人吃力地拉着车子在前面走，我们一窝蜂地拥上前去，推的推，拉的拉，只想早点儿吃那香喷喷的爆米花。等到老人在一个角落里支起爆米花工具时，小伙伴们便飞快地跑回家，把这个好消息告诉家人，然后讨上一元两元，舀上一碗米，飞快的跑到老人身边，里里外外围起来。
老人炸爆米花时非常投入，身子微微前倾，左手拉风箱，右手摇着熏得乌黑的装爆米花的圆铁锅。风箱呼哧哧作响，圆锅吱嘎吱嘎欢唱，空气中弥漫着爆米花的香气。在我们焦急的期盼中，老人终于用一种高深莫测的表情看了看仪表，说“好了”，接着就直起身，用一个油腻腻的黑袋子，把那黑漆漆的铁锅开口扎紧裹住。这时，小伙伴们四处而逃，小的吓得躲到大的后面，大的则捂紧耳朵。恐慌之中，只听到“嘣”的一声爆米花出炉了，我们赶紧围上去。
这时候，捧上一把醇香的爆米花到嘴里，慢慢融融化，那香甜的味道真是世上少有。
一晃很多年过去了，我们长成了大孩子，爆米花也不在是什么稀罕物。商店里出售的爆米花，颜色鲜艳，闻着有一股奶香味，吃起来却总觉得缺点什么，心里不免有几分惆怅与落寂。
前几天，路过街头，看到一群孩子，围着一个爆米花摊子很稀奇地看着，但全然没有我们年幼时，围观期待的乐闹与欢欣，没有听到孩子们那种令人振奋的喜悦的声音，我心里感到莫名的遗憾。
爆米花出炉的那一刻，我居然*惯性的捂住耳朵。似乎又回到了逝去的童年时代，眼前依稀出现了那位爆米花老人的身影，又闻到了爆米花的醇香……
东阁桥头是小摊小贩的根据地。黄昏时分，他们总是像约好了似的聚集在这儿。楼上楼下的居民们，像得到什么号令似的，大的、小的、老的、少的都从巷子里出来了。“爆米花喽”只听得那一声悠长、响亮的吆喝声，长长的队伍就一直往桥的西头延伸，蜿蜒盘旋。几个打从这儿经过的路人见了，总会好奇地往里边儿探，兴奋劲儿立刻被点燃了，常常掏出个五元、十元要上一两斤。咧着嘴甜甜的笑，两眼紧紧地盯着，好似看什么精彩的杂技表演。这爆米花真是让人嘴馋呢！
机器声、孩子们的笑声、姑娘们的赞叹声伴随着香甜的气味弥漫了这座小城。爆米花的老板乐了，嘴里不停地呵呵笑着，还时不时地送给人们半斤。伴着太阳的余晖，小女孩牵着妈妈的衣襟走在回家的路上，不停地从兜里抓出几个甜津津的爆米花。这天放学，我缠着妈妈盛上些外婆从乡下送来的优质玉米，然后一路欢叫把这亮晶晶黄灿灿的玉米粒端给爆玉米花的老人。只见老人把玉米粒放到一个椭圆形的黑色罐子里，接着放上一点植物色素，然后把那口肚子圆圆，脖子很细的锅架在一个生着煤火的小炉子上，炉子旁边放着一个手拉风箱，右边放着一个小煤箱子，前方有一个用细细的铁丝编成的圆筒，圆筒一头是胶皮的，一头是布袋子，老人一手摇着风箱，一手不停地在炭火上转动着黑色椭圆形的罐子。这时候，我被妈妈牵得远远地，两人对看一会儿，便心领神会地把手按在到朵上。随着老爷爷拉风箱的动作摇动，就听见“嘭”的一声巨响，香喷喷、热乎乎、白花花的爆米花就出锅了，像极了一树盛开的洁白梨花……我迫不及待地伸出一只小手，轻轻地捏一个含在嘴里，软了，小了，却总也舍不得吞下。妈妈好几次催促我回家，可我就是不回去，蹲在炉子旁边，看看火苗，闻着爆米花的香味。每次经过桥头，我总是不时地望一望，再也看不到那个会发出震撼人心“嘭”响的老架子了。
“卖爆米花，卖爆米花，走过路过不要错过！”熊爷爷大声吆喝着，将两把米放进机器里，“呼哧呼哧——嘭”，两小把米变成了一大袋爆米花。
小田鼠闻声而来，他带了一袋玉米，好奇地问道：“熊爷爷，请问您能帮我将玉米爆成爆米花吗？”“呵呵，当然可以啦！”熊爷爷摸了摸小田鼠的头，笑眯眯地说，“但是你要有耐心等待哦。”说着接过玉米装进了机器里，他开始拉起了风箱，只见熊爷爷胖胖的身体一摇一晃的，“呼哧呼哧……呼哧呼哧……”“哇，熊爷爷，我闻到甜甜的香味啦！”小田鼠忍不住舔了舔嘴角，“什么时候才能好呢？”“要有耐心哦！”拉着风箱的熊爷爷边喘着气边安抚迫不及待的小田鼠。终于“嘭”的一声，爆米花好了。“哇哇哇，太香啦，熊爷爷您真厉害！”小田鼠一蹦三尺高。她蹦蹦跳跳地找来了好多小伙伴，一起帮忙将这一袋香气四溢的爆米花搬回了家。香味越飘越远，一只立在枝头上唱歌的小山雀吸了吸鼻子。他衔着从树上摘下来的红山楂来到熊爷爷身边，说：“熊爷爷，您能将红山楂爆成红灯笼吗？”“能，没有这机器做不到的，只有你想不到的。”熊爷爷骄傲地说。“呼哧呼哧……嘭”，很快，红山楂变成了一个又大又圆的红灯笼。小山雀把红彤彤的灯笼叼回家中，“如果在里面放上一根蜡烛，可以挂在门外做照明的灯；如果在里面放上彩球，可以做装饰；还可以当你的零嘴儿，多好的灯笼呀！”山雀妈妈兴奋地说着，“哦！不能吃，不能吃，我们要好好收藏起来！”小猫也循着香味来了，他拎着一条刚刚钓起的小鱼，大声地问：“熊爷爷，您能帮我把鱼爆成大鱼吗？我家人口多，不够吃呢！”“好的，好的，没有问题呢。”熊爷爷忙不迭地点头。不一会儿，一条小鱼变成了一条超大鱼，小猫一家四十八口可以吃上一个月了。小狗也送来了一根小骨头，恳求熊爷爷帮忙爆成大骨头，熊爷爷也顺利完成了。这根大骨头够小狗一家十三口吃上十天十夜了。
天黑了，忙活了一天的熊爷爷也收拾着神奇的爆米花机回家了。走在路上，熊爷爷自言自语着：“虽然好累，但是帮助了好多小动物呢，真开心！”
早晨，我肚子饿得咕咕叫，可是我在大街上没看见什么好吃的。
忽然，我看见了在东北角那里，有一家专卖爆米花的小店，招牌上写着“正宗馋嘴猫咪爆米花”九个大字，还画了一只白色的小猫咪，我兴奋极了，连忙跑过去从兜里掏出三元钱，买了一杯爆米花，只见颗颗鲜花似的爆米花在杯子里盛开着，醉人心脾的芳香扑鼻而来，让人闻了后口水直流，这时，我忍不住张开嘴狼吞虎咽地吃了起来。啊，好多味道呀，有牛奶味，草莓味，西瓜味，香蕉味，哈密瓜味，核桃味，水蜜桃味……
吃完了，我特别兴奋，有一种说不出的甜滋滋味的感觉渗入我的心里，让我吃完了还想再吃一杯。香喷喷的爆米花虽然吃完了，但爆米花的味道却让我久久难忘。
——《爆米花》教案 (菁华3篇)
活动目标
⒈熟悉音乐的旋律和AB结构，并能创造性的用各种肢体动作表现做爆米花的过程和爆米花的造型。
⒉引导幼儿欣赏音乐，培养幼儿表现美和创造美得情趣。
⒊愉快地、积极地参与活动，感受音乐活动的乐趣。
⒋熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
⒌感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
教学重点、难点
教学重点：能创造性的用各种肢体动作表现做爆米花的过程和爆米花的造型。
教学难点：区分音乐AB结构。
活动准备
音乐、微波炉、玉米粒、盆子
活动过程
一、简短谈话，激发兴趣
⒈出示玉米粒，把玉米粒放进微波炉，引导幼儿观察。
⒉教师引导孩子认真听听微波炉里的声音变化。
⒊请幼儿品尝爆米花。
二、感受音乐，引发联想
⒈欣赏音乐
师幼共同欣赏音乐，教师根据音乐段落出示爆米花制作的过程图片，让幼儿充分体验音乐A－B式的结构。
⒉引发联想
师：听这段音乐你想到了什么？
师：你知道玉米粒是怎样爆成爆米花的了吗？（请幼儿说说自己的看法）
师：玉米粒在没爆之前是怎样的？那是怎样慢慢变成爆米花的？你可以用怎样的动作来表现？（幼儿自由表现）
三、倾听音乐，自由表现
⒈自由表现
教师播放A段音乐请幼儿表现玉米粒变爆米花的过程。
⒉讨论创编
师：玉米粒在微波炉里是怎样转？
师：爆米花爆开时还可以怎样表现？
师：我们一起来听听音乐试试看。
教师播放B段音乐请表现幼儿爆米花转动过程过程和爆开的样子。
四、完整表演
幼儿跟随音乐完整地表现爆米花的全过程。
五、结束活动
把爆米花带回去和同伴一起分享。
教学反思
我组织的是大班音乐活动《爆米花》，我从以下几个方面进行反思：
首先，新《纲要》中提出：“让幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，分享他们创造的快乐”。本活动正是贯彻了纲要的这一精神，让孩子在音乐中尽情地创作和表现，体验其中的乐趣。
其次，在教学环节的设计上我也做了精心的安排。为了达到教学目标，我首先让孩子通过视觉、嗅觉、听觉等多种感官去感知玉米粒和爆米花的多种形态，为后面的创编活动作铺垫。然后用图谱配合音乐帮助孩子熟悉音乐旋律和结构，再设计学做爆米花的情境引导幼儿创造性的用各种肢体动作表现爆米花的过程和造型。最后让幼儿随音乐大胆表现，自由创编。
第三，活动中，我注意积极引导鼓励幼儿与众不同的表现方式，让孩子随音乐创造性地自由表现，而不是把孩子变成机械式的技能训练，让他们充分的体验到了创造表现的乐趣。
虽然我活动开展得比较顺利，但是有不足之处，比如：对孩子的能力和各方面的情况都了解不够，有些孩子虽然能够根据音乐的变化而变化动作，但有些孩子还是要经过提醒，说明还是有小部分的孩子不太熟悉音乐结构，需要在今后教学工作中加强音乐欣赏以及创编动作方面的教学。
在我上完这节课的时候，专家指出幼儿在看微波炉爆爆米花的过程时用时过长，而且微波炉里的光线太黑，应该把灯都关了，让孩子更仔细地观察，效果会更好。专家还指出我在教学过程中对孩子放手不够，经常要求孩子们做完动作后就坐回小椅子，怕孩子会乱。我在活动过程中确实存在这些问题，怕放手，特别是在进行启发式的提问或对孩子评价时怕孩子太乱，会听不清楚我说的话，不按要求去做。在今后的活动中我还要不断总结提高，学会如何大胆放手让孩子自主的学*，做到收放自如。
活动目标：
1、了解玉米粒的基本特征，感知玉米粒在微波炉中加热能变成爆米花。
2、比较物体遇热变化前后的差别。
活动准备：
玉米粒、微波炉、小圆盘每人一个、课件、事先爆好的的爆米花。
活动过程：
一、教师出示幻灯片，引发幼儿兴趣。
1、师：秋天到了徐老师从田野里请来了一位小客人，看!它是谁?(出示玉米娃娃：小朋友知道我身上一粒一粒小宝贝是什么吗?)
2、(出示：玉米棒)小朋友我们一起找一找。(演示：搓出玉米粒)认识：玉米粒玉米娃娃：小朋友说对了，我身上的宝贝就是一粒一粒的玉米粒，请你们和我的宝贝交个朋友吧。
二、观察玉米粒，引导幼儿看一看，说一说。
1、幼儿每人拿一粒玉米粒。
2、引导幼儿观察玉米粒：
请小朋友看一看玉米粒是什么颜色的?它们长得像什么?
再请小朋友捏一捏，摸一摸，是什么感觉?(硬硬的、滑滑的)：原来玉米粒是小小的、黄黄的、硬硬的、像门牙。(安全教育)
三、进行爆米花活动
1、师：玉米粒可棒了!它想给小朋友表演一个变身游戏，那怎样变呢?(教师出示微波炉)，这个袋子已经装好了玉米粒，你们猜一猜把它放进微波炉会怎么样呢?(幼儿猜测)
2、进行爆米花活动，引导幼儿观察感知玉米粒变化的过程：(安全教育：应在父母的帮助下去做)
a、看，炉子转起来了，袋子怎么样了?
b、闻一闻，是什么味道跑出来了?
c、听一听，炉子里发出了什么声音?
d、我们来学一学，玉米粒是怎么跳舞的的?
3、取出、引导幼儿观察玉米粒和爆米花的不同：
(1)、师：叮叮叮，好了。(教师倒出爆米花)刚才我们放进去的玉米粒没有了，现在变成了什么?(进行安全教育：太热不要碰)。
(2)、请幼儿进行比较：
请幼儿先拿一粒爆米花。师：看一看说一说，爆米花是什么颜色的?爆米花像什么?再请幼儿拿一粒玉米，说一说，两者之间的不同：请小朋友表演一下小小的玉米粒和大大的爆米花。
请小朋友闻一闻爆米花的味道，(香香的)你们想不想尝一尝?
(3)幼儿品尝：吃起来味道怎么样?(脆脆的、甜甜的)爆米花虽然很好吃，但属于膨化食品不宜多吃。
三、音乐游戏：玉米粒变爆米花
1、师：刚才我们看玉米粒玩变身的游戏，现在我们来当玉米粒感受变成爆米花的快乐。
2、游戏：教师发出指令：我们跳进来，加温、计时开始。
活动目标：
1、了解玉米粒的基本特征，感知玉米粒在微波炉中加热能变成爆米花。
2、比较物体遇热变化前后的差别。
活动准备：
玉米粒、微波炉、小圆盘每人一个、课件、事先爆好的的爆米花。
活动过程：
一、教师出示幻灯片，引发幼儿兴趣。
1、师：秋天到了徐老师从田野里请来了一位小客人，看！它是谁？（出示玉米娃娃：小朋友知道我身上一粒一粒小宝贝是什么吗？）
2、（出示：玉米棒）小朋友我们一起找一找。（演示：搓出玉米粒） 认识：玉米粒玉米娃娃：小朋友说对了，我身上的宝贝就是一粒一粒的玉米粒，请你们和我的宝贝交个朋友吧。
二、观察玉米粒，引导幼儿看一看，说一说。
1、幼儿每人拿一粒玉米粒。
2、引导幼儿观察玉米粒：
请小朋友看一看玉米粒是什么颜色的？它们长得像什么？
再请小朋友捏一捏，摸一摸，是什么感觉？（硬硬的、滑滑的）：原来玉米粒是小小的、黄黄的、硬硬的、像门牙。（安全教育）
三、进行爆米花活动
1、师：玉米粒可棒了！它想给小朋友表演一个变身游戏，那怎样变呢？（教师出示微波炉），这个袋子已经装好了玉米粒，你们猜一猜把它放进微波炉会怎么样呢？（幼儿猜测）
2、进行爆米花活动，引导幼儿观察感知玉米粒变化的过程：（安全教育：应在父母的帮助下去做）
a、看，炉子转起来了，袋子怎么样了？
b、闻一闻，是什么味道跑出来了？
c、听一听，炉子里发出了什么声音？
d、我们来学一学，玉米粒是怎么跳舞的的？
3、取出、引导幼儿观察玉米粒和爆米花的不同：
（1）、师：叮叮叮，好了。（教师倒出爆米花）刚才我们放进去的玉米粒没有了，现在变成了什么？（进行安全教育：太热不要碰）。
（2）、请幼儿进行比较：
请幼儿先拿一粒爆米花。师：看一看说一说，爆米花是什么颜色的？爆米花像什么？再请幼儿拿一粒玉米，说一说，两者之间的不同：请小朋友表演一下小小的玉米粒和大大的爆米花。
请小朋友闻一闻爆米花的味道，（香香的）你们想不想尝一尝？
（3）幼儿品尝：吃起来味道怎么样？（脆脆的、甜甜的）爆米花虽然很好吃，但属于膨化食品不宜多吃。
三、音乐游戏：玉米粒变爆米花
1、师：刚才我们看玉米粒玩变身的游戏，现在我们来当玉米粒感受变成爆米花的快乐。
2、游戏：教师发出指令：我们跳进来，加温、计时开始。
——《爆米花》教案 (菁华3篇)
活动目标
⒈熟悉音乐的旋律和AB结构，并能创造性的用各种肢体动作表现做爆米花的过程和爆米花的造型。
⒉引导幼儿欣赏音乐，培养幼儿表现美和创造美得情趣。
⒊愉快地、积极地参与活动，感受音乐活动的乐趣。
⒋熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
⒌感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
教学重点、难点
教学重点：能创造性的用各种肢体动作表现做爆米花的过程和爆米花的造型。
教学难点：区分音乐AB结构。
活动准备
音乐、微波炉、玉米粒、盆子
活动过程
一、简短谈话，激发兴趣
⒈出示玉米粒，把玉米粒放进微波炉，引导幼儿观察。
⒉教师引导孩子认真听听微波炉里的声音变化。
⒊请幼儿品尝爆米花。
二、感受音乐，引发联想
⒈欣赏音乐
师幼共同欣赏音乐，教师根据音乐段落出示爆米花制作的过程图片，让幼儿充分体验音乐A－B式的结构。
⒉引发联想
师：听这段音乐你想到了什么？
师：你知道玉米粒是怎样爆成爆米花的了吗？（请幼儿说说自己的看法）
师：玉米粒在没爆之前是怎样的？那是怎样慢慢变成爆米花的？你可以用怎样的动作来表现？（幼儿自由表现）
三、倾听音乐，自由表现
⒈自由表现
教师播放A段音乐请幼儿表现玉米粒变爆米花的过程。
⒉讨论创编
师：玉米粒在微波炉里是怎样转？
师：爆米花爆开时还可以怎样表现？
师：我们一起来听听音乐试试看。
教师播放B段音乐请表现幼儿爆米花转动过程过程和爆开的样子。
四、完整表演
幼儿跟随音乐完整地表现爆米花的全过程。
五、结束活动
把爆米花带回去和同伴一起分享。
教学反思
我组织的是大班音乐活动《爆米花》，我从以下几个方面进行反思：
首先，新《纲要》中提出：“让幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，分享他们创造的快乐”。本活动正是贯彻了纲要的这一精神，让孩子在音乐中尽情地创作和表现，体验其中的乐趣。
其次，在教学环节的设计上我也做了精心的安排。为了达到教学目标，我首先让孩子通过视觉、嗅觉、听觉等多种感官去感知玉米粒和爆米花的多种形态，为后面的创编活动作铺垫。然后用图谱配合音乐帮助孩子熟悉音乐旋律和结构，再设计学做爆米花的情境引导幼儿创造性的用各种肢体动作表现爆米花的过程和造型。最后让幼儿随音乐大胆表现，自由创编。
第三，活动中，我注意积极引导鼓励幼儿与众不同的表现方式，让孩子随音乐创造性地自由表现，而不是把孩子变成机械式的技能训练，让他们充分的体验到了创造表现的乐趣。
虽然我活动开展得比较顺利，但是有不足之处，比如：对孩子的能力和各方面的情况都了解不够，有些孩子虽然能够根据音乐的变化而变化动作，但有些孩子还是要经过提醒，说明还是有小部分的孩子不太熟悉音乐结构，需要在今后教学工作中加强音乐欣赏以及创编动作方面的教学。
在我上完这节课的时候，专家指出幼儿在看微波炉爆爆米花的过程时用时过长，而且微波炉里的光线太黑，应该把灯都关了，让孩子更仔细地观察，效果会更好。专家还指出我在教学过程中对孩子放手不够，经常要求孩子们做完动作后就坐回小椅子，怕孩子会乱。我在活动过程中确实存在这些问题，怕放手，特别是在进行启发式的提问或对孩子评价时怕孩子太乱，会听不清楚我说的话，不按要求去做。在今后的活动中我还要不断总结提高，学会如何大胆放手让孩子自主的学*，做到收放自如。
活动目标：
1、认识物体遇热膨胀的现象。
2、比较物体膨胀变化前后的差别。
3、尝试大胆用肢体进行表演。
活动准备：
玉米粒、微波炉、小圆盘若干。
活动过程：
一、引题(1分钟)师：今天老师给你们带来了一样东西，你认识吗?(藏于背后，出示玉米粒)
二、观察尚未爆过的玉米粒，让幼儿看一看、摸一摸、咬一咬，并说一说：(5分钟)
1、师：今天老师要请你们和玉米粒交个朋友，你们可以看一看、摸一摸、咬一咬，认识一下玉米朋友。(发盘子，引导咬，观察后放到凳子下。)
2、提问：
你们看到玉米粒是什么颜色、形状的，像什么?(黄色的，是多边形的，像门牙。)--刚才你们摸过了、咬过了感觉怎么样?(硬硬的、滑滑的。)
三、进行爆米花活动。(10分钟)
师：认识了"玉米粒"朋友，现在玉米粒朋友要来玩个变身游戏。
1、操作：(出示袋子)将玉米粒装进袋子里，封口，放进微波炉，关紧门，将微波炉开到最高温加热2-4分钟。
2、引导幼儿仔细观察：孩子们听，有什么样的声音出现?看看发生了什么变化?
3、取出，比较两种食物。让幼儿观察爆过的玉米粒变成什么样，和小玉米粒比较差异(结合动作表演)。闻闻有什么味?尝尝吃起来是怎么样的?
(1)、师：叮，好了，你刚才听到了什么声音?(引导讲述爆米花的声音)刚才的小袋子变成了怎样的?(鼓鼓的、胖胖的)为什么袋子变了，里面的玉米粒变成了什么样?(引导幼儿想象)
(2)、比较：我们来看看吧：是怎样的?(白白的、胖胖的)原来的玉米粒是什么颜色?加热过以后呢?(黄色变成了白色)原来是什么形状的，像什么?加热过后呢?(小小的、像门牙，变成大大的、一朵白色的花)谁来表演一下小小小的、像门牙的玉米粒和大大的爆米花。
刚才我们咬过玉米粒是硬的，加热过后玉米粒咬起来会怎样?准备好的孩子来尝一尝、说一说。(香香、脆脆的)
4、真神奇，为什么小玉米粒会变成这样?(因为玉米粒被高温加热了，它就会哔哔啵啵的爆炸。爆炸后的玉米粒有一个新的名字叫爆米花。像玉米粒加热后变成爆米花的现象叫膨胀现象。)
5、教育幼儿不要多吃膨化食品师：爆米花很好吃，可以多吃吗?
四、用肢体语言来表现小玉米粒--爆米花的过程。(10分钟)
师：好啦，刚才孩子们看了"玉米粒"变身的游戏，现在我们也一起来玩"玉米粒"变身的游戏。在玩时，我要考考你们：玉米粒爆炸时会发出什么样的声音?是怎样发出的哔哔啵啵的声音?(一个接一个，哔哔啵啵爆起来)当听到"加温、定时开始"，你们可以怎么表演?(哔哔啵啵转着站起来)叮，停了，(爆米花保持姿势不动)。(教师示范让幼儿了解游戏规则)。先请准备好的孩子来示范。
1、个别表演。
2、全体表演。
(请幼儿当玉米粒于位置旁边)引导蹲、跪等姿势表演玉米粒，师发出指令：加温、计时、开始。幼儿就边发出哔哔啵啵的爆裂声，边一个接一个转着站起来。叮，幼儿造型不动。
3、重复游戏。
五、引导幼儿讨论：生活中还有哪些东西像玉米粒一样加热后会发生变化的呢?(薯片、馒头、面包)(2分钟)
六、总结评价，请幼儿品尝爆米花。
七、延伸活动孩子们，你们玩得开心吗?下次我们再一起看看薯片加热的变化吧。
活动目标：
1、了解玉米粒的基本特征，感知玉米粒在微波炉中加热能变成爆米花。
2、比较物体遇热变化前后的差别。
活动准备：
玉米粒、微波炉、小圆盘每人一个、课件、事先爆好的的爆米花。
活动过程：
一、教师出示幻灯片，引发幼儿兴趣。
1、师：秋天到了徐老师从田野里请来了一位小客人，看！它是谁？（出示玉米娃娃：小朋友知道我身上一粒一粒小宝贝是什么吗？）
2、（出示：玉米棒）小朋友我们一起找一找。（演示：搓出玉米粒） 认识：玉米粒玉米娃娃：小朋友说对了，我身上的宝贝就是一粒一粒的玉米粒，请你们和我的宝贝交个朋友吧。
二、观察玉米粒，引导幼儿看一看，说一说。
1、幼儿每人拿一粒玉米粒。
2、引导幼儿观察玉米粒：
请小朋友看一看玉米粒是什么颜色的？它们长得像什么？
再请小朋友捏一捏，摸一摸，是什么感觉？（硬硬的、滑滑的）：原来玉米粒是小小的、黄黄的、硬硬的、像门牙。（安全教育）
三、进行爆米花活动
1、师：玉米粒可棒了！它想给小朋友表演一个变身游戏，那怎样变呢？（教师出示微波炉），这个袋子已经装好了玉米粒，你们猜一猜把它放进微波炉会怎么样呢？（幼儿猜测）
2、进行爆米花活动，引导幼儿观察感知玉米粒变化的过程：（安全教育：应在父母的帮助下去做）
a、看，炉子转起来了，袋子怎么样了？
b、闻一闻，是什么味道跑出来了？
c、听一听，炉子里发出了什么声音？
d、我们来学一学，玉米粒是怎么跳舞的的？
3、取出、引导幼儿观察玉米粒和爆米花的不同：
（1）、师：叮叮叮，好了。（教师倒出爆米花）刚才我们放进去的玉米粒没有了，现在变成了什么？（进行安全教育：太热不要碰）。
（2）、请幼儿进行比较：
请幼儿先拿一粒爆米花。师：看一看说一说，爆米花是什么颜色的？爆米花像什么？再请幼儿拿一粒玉米，说一说，两者之间的不同：请小朋友表演一下小小的玉米粒和大大的爆米花。
请小朋友闻一闻爆米花的味道，（香香的）你们想不想尝一尝？
（3）幼儿品尝：吃起来味道怎么样？（脆脆的、甜甜的）爆米花虽然很好吃，但属于膨化食品不宜多吃。
三、音乐游戏：玉米粒变爆米花
1、师：刚才我们看玉米粒玩变身的游戏，现在我们来当玉米粒感受变成爆米花的快乐。
2、游戏：教师发出指令：我们跳进来，加温、计时开始。
——做牛排作文 (菁华3篇)
妈妈出国4年了，已经*惯了意大利的生活，已不太爱吃传统的*菜。今天，更是心血来潮，要教我做牛排。
做牛排是件很有意思的事。首先要把准备好的牛肉打松，这点小事还用妈妈出手吗？我先在牛肉上抹点料酒和盐，再用刀面使劲敲，直到牛肉打得膨膨松松的。接下来，就要把牛肉下锅了。听妈妈说，牛排三分熟最好吃。可毕竟我还是不会做牛排这东西，结果把火开得太大了，火神残酷地烧着锅中的油，那油也疯狂地窜来窜去，仿佛它有天大的冤屈，无人审冤。我被吓得赶快躲到妈妈身后。妈妈看着慌张的我笑了笑，快步走了上去，把火关得小一些，不紧不慢地把牛肉放进去，并回过头说：“菲菲，做牛排火不能开得太大，不然牛排会焦的……”我认真地听着哈哈哈话，这可都是哈哈哈宝贵经验。
在哈哈哈指导下，牛排做好了，剩下的就是配菜了。妈妈已经准备好了3个水煮蛋，我把蛋分成6份，并且有规律地在牛排上摆出一个花朵的图案。又拿了几片西红柿摆在上面做装饰。这样，一份色香味俱全的牛排就做好了。我尝了一口，连叫：“OK!very good!太好吃了。”
今天，我主动向我爸爸申请，下一次厨，没想到他竟然爽快的同意了，说：“正好给你锻炼锻炼也不错。”
我想了想，先从冰箱里拿出两块牛排放在一边，接着开火热锅，等锅里的水分都干了，然后放入少许的油。再然后我把牛排放在了锅里，一开始还没什么声音，像在躲猫猫，过了一小会儿，那牛排就开始，在锅里“挣扎”起来，发出了“滋滋”的声音，好像在那求饶，说：“求求你，放过我吧！”又像在哀嚎。过了一分钟，我翻了一面，等第二面也烤完了，再多翻几次，就可以出锅了。两面都烤好后的颜色就不像以前那么红了，变成了棕色，就像京剧变脸一样。但是有一点要注意的，就是翻的不能慢，不然就会糊的。
等放到碗里后，我凑上去闻了闻，一阵香气朝我扑来，一下子把我包围住了，那气味不知用什么词来形容。虽然是我第一次烤，不过味道还是好的，是黑椒味的`，一口咬下去，嫩嫩的，中间还有一点点红，那汁水一下子涌入我的口中，等我把整个牛排吃完，那香味。在我口中迟迟不肯离去，真是令我回味无穷啊！
果然自己烧的，总比别人烧的多点味道。
妈妈出国4年了，已经*惯了意大利的生活，已不太爱吃传统的*菜。今天，更是心血来潮，要教我做牛排。
做牛排是件很有意思的`事。首先要把准备好的牛肉打松，这点小事还用妈妈出手吗？我先在牛肉上抹点料酒和盐，再用刀面使劲敲，直到牛肉打得膨膨松松的。接下来，就要把牛肉下锅了。听妈妈说，牛排三分熟最好吃。可毕竟我还是不会做牛排这东西，结果把火开得太大了，火神残酷地烧着锅中的油，那油也疯狂地窜来窜去，仿佛它有天大的冤屈，无人审冤。我被吓得赶快躲到妈妈身后。妈妈看着慌张的我笑了笑，快步走了上去，把火关得小一些，不紧不慢地把牛肉放进去，并回过头说：“菲菲，做牛排火不能开得太大，不然牛排会焦的……”我认真地听着哈哈哈话，这可都是哈哈哈宝贵经验。
在哈哈哈指导下，牛排做好了，剩下的就是配菜了。妈妈已经准备好了3个水煮蛋，我把蛋分成6份，并且有规律地在牛排上摆出一个花朵的图案。又拿了几片西红柿摆在上面做装饰。这样，一份色香味俱全的牛排就做好了。我尝了一口，连叫：“OK!very good!太好吃了。”
——自制爆米花作文 (菁华6篇)
“叮叮叮”一阵急促的门铃声惊醒了午睡的我。我急忙穿上拖鞋去开门。
“小朋友，你的快递。”“好的，谢谢叔叔。”我迫不及待地拆开包装，原来是妈妈买的自制爆米花！我就像一只快要起飞的小鸟，欢呼不已！“妈妈，你买的爆米花到了，马上就给我做，好不好？”妈妈笑着说：“你个贪吃鬼。”说完就拿着包装进了厨房，“总共有三种口味，你要吃哪一种的？”“吃巧克力味的吧！”
妈妈拿起巧克力味的那一袋，看了看袋子上面的说明书。就点燃火，倒入黄油，小火熬成了液态状。接着，妈妈把巧克力粉倒进去，不一会儿就熬成了糊状。紧接着，把玉米粒往里面一倒，不停的用筷子搅拌。不一会儿，我听见了，“啪”的一声，我赶紧把脑袋伸过去。第一名来了，可是它有些着急，没有等到合适的油温，结果只炸开了一点点！接着，锅里开始沸腾了，玉米粒们噼里啪啦的响了起来！它们不甘落后，个个使出浑身解数，努力开放！吓得妈妈赶紧把锅盖了起来！
爆裂声渐渐消失了，妈妈打开锅盖，哇！一股巧克力味飘了出来，真香！妈妈用铲子把它们搅拌一下，让它们均匀的.沾上巧克力味的酱料。我和弟弟等不及了，伸手抓了两个往嘴里一扔，虽然有点烫，但是还挺好吃的！
妈妈做的爆米花味道真好。
今天科学课上，老师教了我们一个很有意思的小实验，就是自制爆米花。
我看到老师拿着一个普通的小钢勺，上面有一粒玉米。然后老师点燃蜡烛，把勺子放在蜡烛上方跳动的火焰上。
我们都睁大眼睛，准备看看会发生什么样的奇迹。全班鸦雀无声，大家都在关注。
过了一会儿，勺子里面开始冒烟，还有点吱吱嘎嘎的声音。过了一会儿，我们都惊讶地发现勺子里的玉米粒爆开了。虽然外观不如街上的爆米花，但也有很大的不同，房间里有一股淡淡的味道。
这个实验真的很有意思，我准备回家自己试试。自制爆米花的实验简直就是我们老师送的新年礼物。
今天科学课，老师给我们一个在家做爆米花的方法，我回到家就赶紧开始做。
首先，我找到了一把玉米粒、一把勺子、一支蜡烛和一盒火柴。然后按照老师给我们的方法，我先用火柴点燃蜡烛，然后拿起两个玉米粒放在勺子上，在蜡烛的火焰上移动勺子，等待玉米粒煮熟。
我耐心的等了大概四五分钟，突然听到轻微的响声，玉米粒爆炸了。这就是老师所说的爆米花。我很高兴看到我的爆米花和我在街上买的差不多。
但是这样，就不能做出很多可食用的爆米花。想吃爆米花，还是要出去买别人做的。
宅在家的时间实在太长了，大门半步都不能迈出，除了学*，没其它事可做，实在是无聊透了。
有人说，宅家，开启的是“喂猪”模式，吃了睡，睡了吃，可是，单调的吃，也腻了，我想自由的时光，想吃路边的煎饼，想吃超市的薯片，想吃电影院里的爆米花……
上午，妈妈像是知道我的心思一样，突然给了我一袋干玉米和一段手机视频，告诉我：“这是料，跟着手机的视频去试试吧！你要的爆米花。”说完她便回到楼上，让我去自由发挥了。我开心极了，看着视频，开始“照葫芦画瓢”，学起做爆米花来了。
我先将干玉米洗净晒干，再把锅洗干净，一切准备妥当后，将锅放到电磁炉上预热几分钟。这都是序幕，好戏马上就要开始了！
今天早上，我被“砰”的一声从梦中吵醒了，“地震了！”我大叫起来。妈妈笑着说：“那不是地震，那只是有人在做爆米花。”“爆米花？我吃过爆米花，可从没见过做爆米花。”接着，我就和妈妈到楼下了。走到卖爆米花处，我看到了一个大“葫芦”。我仔细观察起来。“葫芦”嵌在一个带凹槽的炉子上，浑身黑黑的，中间大，两头略小，呈纺锤形，”葫芦“的一端还有一个把手和气压表。
我光是看“葫芦”去了，没有注意到旁边坐着的老爷爷。这时，老爷爷站了起来，把我吓了一跳。老爷爷把“葫芦”从炉子上提起来，打开它顶端的盖子，向里面放进大米。哇，原来“葫芦”里是空心的！扣好盖子后，老爷爷再次把“葫芦”放到炉子的凹槽上，握住把手缓缓转动，不一会，老爷爷再一次把“葫芦”提起来，然后装进一个袋子，把“葫芦”的盖子打开的时候，又发出了“砰”的声音，爆米花做好了。
我问老爷爷这是为什么，老爷爷说：“当‘葫芦’不断被加热时，内部的压力就会不断增大，气压表上的数值表示的就是‘葫芦’内部的压力。当叨叨一定程度是，我会打开‘葫芦’的盖子释放压力。冷热空气相遇的同时，大米就被爆开了花。”
看来，生活处处有学问哪！
早上，我早早地做完了作业，正好一部新电影上映了，妈妈就准备晚上让我去看电影。
一想到看电影，我就会想到电影院里那让人垂涎三尺、香甜可口、香飘十里的爆米花。但我又想，要是自己能做爆米花就好了。
正想着，就听见妈妈说：“施亦宸，吃玉米了！”我想：“天助我也！”我跑过去，一手拿起玉米，一手拿起蜂蜜就冲进厨房。
我把玉米一颗颗摘下来，放进锅里，再把油和蜂蜜一股脑儿倒进去，盖上盖子，打开油烟机，开了大火，然后我就美滋滋地在一边等着。
过了一会儿，锅里传出“砰！砰！砰！”声，我心想：大功即将告成！随后，“砰砰”声停止了，但从锅里冒出了黑烟。黑烟包围着我，让我眼睛都睁不开，而且还很呛人！
妈妈闻到了这股味道，在门外问：“施亦宸，你在里面怎么了？”“没什么！”我心虚地回答。妈妈不放心推开门进来一看，吓坏了，赶紧打开锅盖，倒了一盆凉水进去。这时，我才看清那些玉米，它们已经黑得像一颗颗煤炭了！
事后，妈妈告诉我，爆米花是要用晒干的生玉米做的，而且小朋友一个人待在厨房是一件很危险的事。这件事也让我认识到做事情不能太盲目，太想当然，要多问、多看，否则就会出大事情。
——寒假作文：爆米花范本5份
这是个阳光明媚的早上，十月金秋时节对于深圳来说是个好季节，微风徐徐的吹在我的身上，好像花洒洒在我的身上，我感觉清凉舒服。
我刚走进水上田园就听“澎”的一声把我吓了一跳，我还以为是爆炸了，我正在四处寻找爆炸源，妈妈过来告诉我说：“那是在崩爆米花”。
我觉得很奇怪。妈妈告诉我说那是他们小时候崩爆米花的方法。那时有人用车推着爆米罐走街串巷地吆喝着。妈妈说他们拿去一小碗米，就可以端回一大盆爆米花。
我越加觉得新奇。就和妈妈看了崩爆米花的整个过程。我还看见他在不停的拉风箱，还给罐子底下加炭火，他左手还在不停的`摇罐子，黑黑的罐子像个黑蝴蝶上下翻滚，像在跳摇摆舞。崩爆米花的人告诉我当压力表指到0。8的时候，爆米花就可以出锅了。我等待这一时刻的到来，只见他往罐子上一踩，爆米花向雪崩一样，涌进大网子里，顿时四处飘香。可是爆米花怎么跟我们吃得不一样呢？妈妈告诉我，他崩的是大米花。
这是我今天看到最有趣的事。也让我了解了妈妈小时候的生活。
晚上，姥姥来到我们家，她带来了一袋小玉米，说要给我爆爆米花。
姥姥在炒锅里加入少量的食用油，把一部分玉米粒倒进锅里，用大火翻炒几次。我看到玉米粒就像在跟随音乐跳舞一样，动感十足，还很有节奏感。姥姥把抓着炒勺和锅柄的手放下，对我说：“看明白了吧？你来试试！”我犹豫地接过炒勺，像姥姥刚才那样，边颠勺边炒。在持续了2—3分钟之后，突然一个白花花的.东西跳了出来，我吓了一跳，姥姥笑着说：“马上就成了！”她再次“承担大任”，我呢，就负责放糖。姥姥熟练地把锅盖开开关关，“放糖！”每当听到这两个字，我就从糖罐里舀起一勺糖，撒入锅内，我数了数，前前后后共放了四勺糖。
终于，满满一锅的爆米花出锅了！
我迫不及待地抓起一把往嘴里塞，不禁叫出声来：“太好吃了！”这爆米花和外面机器爆出来的截然不同，可能是自己做的缘故吧，更增添了一股纯味！如果让我描述一下我们做的爆米花的味道，可以用回味无穷来表示。因为吃的整个过程很简单，咽下去了，过程就完了，它并不像其他什么食物一样费事，并不需要细嚼慢咽。但是，吃完后的甜味溢满了整个口腔。
爆米花啊爆米花，怎能就一个“回味无穷”形容的了呢？
今天放学走在街上，突然一股浓浓的香味扑鼻而来。
这是什么香味？好熟悉。哦，这是我最喜欢的爆米花。于是我拉着妈妈的裙子说：“妈妈，我想吃爆米花。”我妈爽快的答应了，我让我妈给我一个橘子爆米花，哈哈！终于轮到我了。我看着那罐爆米花。这是一个高压锅，但盖子是*的。她先在锅里放一勺玉米，然后放一勺白糖，再倒一点奶油和橙汁。大概过了3分钟，只听到锅里噼里啪啦的声音，知道玉米在锅里笑得裂开了嘴。
回到家，我和妈妈吃了美味的爆米花。我妈小时候就忍不住想买爆米花。
我妈解释说：我小时候喜欢吃爆米花，但是当时的爆米花和现在的不一样。随着一阵大喊：炸爆米花。每家每户，男人、女人和孩子都派一个代表来拿不同的食物，如大米、玉米、小麦、蚕豆、大豆，甚至干年糕。爆米花机以前是黑黑的`，像个铁葫芦，尖角，盖子上有压力表。爆炸开始的时候，爷爷会把各种材料一个个倒进铁葫芦里，加糖精。砰的一声，一罐爆米花诞生了。
呵呵！嗯，新旧爆米花差别很大。不仅口味不一样，爆米花机看起来都不一样。总之，我和妈妈都很爱吃爆米花，吃爆米花，感受爆米花的甜，享受被一家人包围的温暖。
刚从培训班出来，我就闻到了一股浓郁的香味。我连忙跑过去一看，原来是有人在崩爆米花呀！地上摆着各种各样的食材，有糯米、玉米、玉米片、黑豆、年糕……看着看着，超级喜欢爆米花的我垂涎三尺，恨不得把它们吃个精光。
我拉拉妈妈的衣袖，说：“妈妈，你也给我买一点嘛！”妈妈却皱着眉头说：“不行，吃刚崩的爆米花太上火了！”“就一点点，一点点嘛！”我撒娇着。妈妈被我吵得无可奈何，只好同意给我买一点。
只见那人把糯米放进爆米花机里，还加了一些糖精。黑色的`炉子在火苗上慢慢地转动，就像老太太走路一样慢。红里带黄的火苗一直往上升，好像要一口吞下那个黑炉子。
“砰！”的一声巨响，开炉了，爆米花的香味四散开来。我从袋子里抓了一大把爆米花，感觉爆米花松松的、软软的，把爆米花塞进嘴里，感觉爆米花脆脆的、甜甜的。啊，爆米花真美味呀！我边吃边说。
“爆米花！爆米花！”村门口传来了很多叫喊声，我们一听到就跑了，围住了爆米花爷爷的货。我们感受它，触摸它，喋喋不休。爷爷60多岁，穿着灰色的衣服和裤子，圆圆的黑脸。撑完架子搭好炉子，他笑着说：“孩子，回家拿饭来，炒五毛钱。”
我赶紧跑回家，我妈拿着两斤米来了。我看到老人把米饭倒进椭圆形的爆破筒里，加一小勺糖精，拧紧筒盖，栓上爆破筒，然后转身，打开炉门，一只手拉风箱，另一只手摇爆破筒的.手柄，熟练而老练。
加热了一会儿，老人停止摇动手柄，看了一眼气缸上的压力表，又迅速转过身去。没一会儿，他又看了一眼压力表。手柄终于停了，我们赶紧捂住耳朵。爷爷抓起一根铁棍，利落地把爆破桶拔了下来，放进布袋里。“饭出来了！”喊声未落，“砰！”一声震耳欲聋的巨响，袋子里装满了白色的爆米花，空气中弥漫着香气。我妈出钱招呼我身边的小猫吃。我就在后面不远的地方，我们帮了你一把，我一口吞了下去。
“爆米花！爆米花——”在夜晚的乡村久久回荡，给我们的生活带来无尽的乐趣。
——爆米花600字作文(精选五篇)
爆米花，我想大家对这个词应该都很熟悉吧！爆米花是不是很好吃呀，但是，这么好吃的爆米花是咋么样做出来的呢？在假期时光里，我就亲手制作了一次爆米花，很有成就感。
记得在假期的某一天上午，那天妈妈没事，在玩电脑，我一个人在房间里闷得慌。突然，妈妈走过来一脸神秘地说：“学学，要不今天我们来烤爆米花吃吧！”我心想：妈妈葫芦里卖的什么药，不管了，先看看再说。我一脸疑惑地答应了。妈妈早已把材料准备好了——茶叶罐头、镊子、干玉米……我心里打起了小鼓：就凭这几个小玩意儿，能行吗？妈妈仿佛看透了我的心思，说：“我从电视上看到那些人有这些东西烤出了
香喷喷的爆米花，本来都是微波炉烤的，又不是只有微波炉才能烤，这样也行啊！我们来试试吧我恍然大悟……不过还是不太相信用这几个小玩意儿能考出香喷喷的爆米花来。
妈妈先把一些干玉米倒茶叶罐头上，用镊子把茶叶罐头的边缘夹住开始不停的左右摇摆，这是为了让玉米受热均匀。过了一两分钟，那玉米竟然开始有了变化——开始变得亮晶晶的，突然，“嘭！嘭！嘭！”爆米花们都调皮的从茶叶罐头中蹦了出来，它们一个个迫不及待地蹦到了灶头上，整个厨房里弥漫着爆米花的香气。这时我惊讶极了，区区那么几个小玩意儿，也能制作出向喷喷的爆米花，我对烤爆米花产生了极大的兴趣，我缠着妈妈让我试试，妈妈只好答应了。我学着妈妈的样子做，也做出了不错的成果。妈妈不知道从哪儿弄了个茄子当话筒来“采访”我，我回答：“虽然手很酸，但我还是很开心！”
烤好爆米花后，我跟妈妈抢着吃爆米花，很香，就是淡了点儿。我仔细看了一下爆米花，真的很漂亮，像白色吊兰，有的含苞待放，有的怒放，有的刚出生，也有的……
还有些像花灯，像八爪鱼，也有点倒过来看像小孩的拳头。
我想你看到这里，应该手痒痒了吧，那心动不如行动吧！
全班63人，这几个“著名人物”算得上最“火爆”的了。
此乃一班之长，名曰“王茜”。看外貌嘛，圆脸蛋，大眼睛，可爱的鼻子和嘴，活脱脱一个洋娃娃。新上任不久，倒挺厉害哦！我们大多数“百姓”在此“武则天”的“统治”下毫无怨言，只有一些不“遵纪守法”的“刁民”顽固不化，可班长还有着呢？——罚扫地！这下可服了。她的学*也是顶呱呱的，真可谓“武则天”。
帮班长打副手的是“巾帼英雄”——杨丽。严肃的神情 ，使班上不少男生不敢再“惹事生非”，威力可不比王茜逊色呀！她的眼神像激光扫描仪，谁要是被 “扫”上了 ，就准得挨一下。不过经她这么一“凶”，班上的纪律好多了。
咱们班的数学课代表也不赖，他的成绩也是班上拔尖。可性格太女孩子气了，做事慎之又慎。可一训起人来，就失去了*日的“端庄”的外貌，像一头发怒的狮子。也别说人家，勤学好问，怪不得叫“汪聪 ”，真是聪明过人啊！
这里有一对“反义词姐妹”。那个短发，说话温文尔雅却极擅长“辩论”的“淑女”——魏妤。她理解、分析能力极强，说起话来滔滔不绝，长大了还想当一名律师。看来，真不愧为“才女”。另一个齐耳短发，外貌文静却热情泼辣、极富正义感的“辣妹子”——董雅倩。她很有文学细胞，非常有文采，写起文章来真棒！她的名字好记，“雅倩摩丝”嘛。这一对“姐妹”志同道合——都想成为律师；性格相反——一个文雅，一个泼辣，经常形影不离，探讨问题，天衣无缝的一对“搭档”。
那位戴着眼镜，说话不紧不慢的英语课代表——张翌，十足一位“博士”，上知天文，下晓地理，成绩也棒，外加一副眼镜，就更像一个“知识分子”了。
怎么样，想见见他们吗？想与他们成为朋友吗？快来加入我们班级的行列吧！
东阁桥头是小摊小贩的根据地。黄昏时分，他们总是像约好了似的聚集在这儿。楼上楼下的居民们，像得到什么号令似的，大的、小的、老的、少的都从巷子里出来了。“爆米花喽”只听得那声悠长、响亮的吆喝声，长长的队伍就直往桥的西头延伸，蜿蜒盘旋。几个打从这儿经过的路人见了，总会好奇地往里边儿探，兴奋劲儿立刻被点燃了，常常掏出个五元、十元要上两斤。咧着嘴甜甜的笑，两眼紧紧地盯着，好似看什么精彩的杂技表演。这爆米花真是让人嘴馋呢！机器声、孩子们的笑声、姑娘们的赞叹声伴随着香甜的气味弥漫了这座小城。爆米花的老板乐了，嘴里不停地呵呵笑着，还 时不时地送给人们半斤。伴着太陽的余晖，小女孩牵着妈妈的衣襟走在回家的路上，不停地从兜里抓出几个甜津津的爆米花。
这天放学，我缠着妈妈盛上些外婆从乡下送来的优质玉米，然后路欢叫把这亮晶晶黄灿灿的玉米粒端给爆玉米花的老人。只见老人把玉米粒放到个椭圆形的黑色罐子里，接着放上点植物色素，然后把那口肚子圆圆，脖子很细的锅架在个生着煤火的小炉子上，炉子旁边放着个手拉风箱，右边放着个小煤箱子，前方有个用细细的铁丝编成的圆筒，圆筒头是胶皮的，头是布袋子，老人手摇着风箱，手不停地在炭火上转动着黑色椭圆形的罐子。这时候，我被妈妈牵得远远地，两人对看会儿，便心领神会地把手按在到朵上。随着老爷爷拉风箱的动作摇动，就听见“嘭”的声巨响，香喷喷、热乎乎、白花花的爆米花就出锅了，像极了树盛开的洁白梨花……
我迫不及待地伸出只小手，轻轻地捏个含在嘴里，软了，小了，却总也舍不得吞下。妈妈好几次催促我回家，可我就是不回去，蹲在炉子旁边，看看火苗，闻着爆米花的香味。
每次经过桥头，我总是不时地望望，再也看不到那个会发出震撼人心“嘭”响的老架子了。
一天，熊爷爷从一个小镇来到一座森林里。
“爆米花了!”“爆米花了!”熊爷爷推着小车来了。小田鼠听了，急忙跑到爆米花机前把两把小米放进锅里。熊爷爷拉着风箱，“呼哧、呼哧……嘭!”两把小米变成了两大口袋的爆米花。小田鼠叫来许多朋友一起分享，开心地回家了。
小山雀衔来红山楂问:“熊爷爷，我没有小米，只有红山楂，可以帮我爆一爆吗?”“当然可以啦!”熊爷爷高兴地说，说完，熊爷爷就把红山楂放进锅，拉着风箱，“呼哧、呼哧……嘭!”红山楂变成了又大又红的灯笼，山雀坐在灯笼上飞回了家。
小猴子拿着一个玩具房子给熊爷爷，好奇地熊爷爷：“听说您有个神奇的爆米花机，不知道我这个可以爆成什么呢?”熊爷爷笑了笑接过玩具汽车，把它放进锅里，“呼哧、呼哧……嘭!”玩具房子变成了漂亮的爆米花大房子。小猴子和许多朋友都跑进了大房子里。一阵风吹过，漂亮的大房子飞到了天空上，它们在大房子里蹦蹦跳跳，开心极了!
小白兔拿了一个白萝卜，放进锅里，熊爷爷拉着风箱，“呼哧、呼哧……嘭!”白萝卜变成了一个巨大的冰淇淋立在草地上，小白兔叫许多朋友一起来分享。
长颈鹿拿来了一条围巾，放进锅里，拉着风箱，“呼哧、呼哧……嘭!”围巾变成了一条长长的飞毯，长颈鹿高兴地叫朋友一起去蓝天上和云朵捉迷藏。
小鸟拿来了一片羽毛，放进锅里，拉着风箱，“呼哧、呼哧……嘭!”羽毛变成了一片白云，它乘着白云回家了。
这一天，虽然熊爷爷很累，但是它给小动物们带来了无穷的快乐，自己也感到无比幸福!
“嘣！”是爆声吗？是礼花声吗？不！空气里飘逸着的不是火药味，而是玉米香、蚕豆香、米花香……哦，原来是家附*在爆米花。
回家后，我通过妈妈的允许，从米袋子里舀了两碗新米，向妈妈要了几元钱，到附*去爆米花。爆米花的人真多啊，有小孩，有老奶奶，有老爷爷，有叔叔……大家都在排队，有说有笑，脸上写满了喜悦，我也加入到他们的行列。
马上就轮到我了，爆米花的伯伯把铁球似的锅竖起来，口朝上，我把米袋子递给他，他舀了一碗米倒进锅里，又放了一点糖精，然后把盖子盖上拧紧，接着就把锅放在炉子上加上一点黑色的煤，然后坐在半新半旧的板凳上有节奏地摇起了滚筒似的锅。他一只手摇着摇把，另一只手“啪嗒，啪嗒”地拉着风箱，还时不时地拿着铁钩在炉子里钩一钩。大概过了十几分钟，伯伯看了一下压力表，觉得压力已到，便停了下来，拿着个大口袋，用一根一尺来长的铁管套在像羊角似的铁头上。我们真赶紧把耳朵捂住，我觉得心跳加速，只见他用力一掰，脚用劲一踩，我赶忙把眼睛闭上了，只听“嘣”的一声响，虽然捂住了耳朵，闭着合瓣花冠，我的心还是被猛地震了一下，我睁开眼，只见米花和热气一起喷进了口袋里，热气从口袋里昌出来，空气里顿时充满着爆米花的香味。
看着白胖胖的米花，我垂涎三尺，伸手在袋子里抓了一把米花，津津有味地品尝起来，哇，真香，真甜。真脆。
“嘣”！天渐渐黑了，家附*还不时传来阵阵响声，响声里充满了人们的喜悦……
