春天里，我将我的懒惰种下。我想知道，懒惰的力量有多大。
不知不觉中，秋天就到了。当我来到我种下懒惰的地方时，我惊讶地发现，它已经长成了参天大树。
这棵大树可不是一般的大。它有十人合抱那么粗，树冠几乎遮住了整个小区，它的每一片叶子都有一个成年人的手掌那么大。最让我吃惊的是，这棵大树上结了五个奇特的果子！这五个果子上竟然清楚地写着：悲伤，贫穷，嫉妒，悔恨，失败。
我心中一惊：难道我们小区最*出现的事情和它们有关系？我为什么会这么想呢？因为，我们这里的人最*出奇的懒惰，大部分人都失业了。于是，一股悲伤的情绪蔓延开来。大家有的难过，有的嫉妒，还有的愤怒……这，不正和这五个果实的名字一一对应吗？
随后，我想起我自己。也是由于懒惰，我的学*成绩一落千丈。我沉迷游戏，视力下降，看东西也变得模糊不清了。而且我还总是发脾气，怨天尤人，指责妈妈不好好教育我，从来不知道自我反省，还嫉妒别人的好成绩……难道，这一切都和它们有关！
我害怕极了。我想用斧子去砍掉它，但是，我绝望地发现，由于我的'懒惰，我的身体已经虚弱得举不起斧子了！
现在，我终于知道了懒惰的力量有多强大！你只要不压制它，它就会一直长下去。因此，我们要将懒隋扼杀在萌芽中，不能任由它生根发芽，那就从现在开始，和勤奋努力交朋友吧！
爱迪生是举世闻名的发明家，他的一生中有一千多项发明，为全人类做出了卓越的贡献。爱迪生为什么会有这么大的本领呢？带着疑问，我翻开了《大发明家爱迪生》这本书。
这本书介绍了爱迪生发明创造所走过的坎坷道路，每一项发明都凝聚着他的心血，每一项发明，他都付出了辛勤的劳动。
发明电灯是爱迪生最辉煌的功绩，为此，他付出了多少心血啊!为研制灯丝，他睡在实验室，吃在实验室，夜以继日的工作，常常连续做实验达三十个小时以上，在反复实验一千六百多种材料后，终于找到了合适的灯丝，成功的发明了电灯，爱迪生坚强的意志和勤奋的精神给人类带来了光明。我国明代杰出的医学专家李时珍，为编《本草纲目》，走遍了祖国的山山水水，尝遍了树皮草根；当代数学家陈景润，为摘取世界数学皇冠，仅解数学题的草稿纸就足足有两麻袋……
难道这些人有天生的灵感和超人的智慧吗？不是的，因为他们比别人付出的精力多，流出的汗水多。
《大发明家爱迪生》一书使我懂得“天才来自勤奋。”成功决定与毅力，它给我无穷的力量，永远鼓舞我前进！
我的表姐有一条乌黑的长发。一双浓眉大眼，眼睛炯炯有神，鼻子还挺挺的，一张樱桃小嘴。表姐今年13岁了，她十分爱看书，一看书就停不下来，就像个书呆子。
早上我兴高采烈地去找表姐看书。到了那儿表姐刚吃完早饭，准备去图书馆。表姐还带了午饭，我问她为什么带，她和我说，因为中午她不回来，所以，舅妈也帮我准备了一份。
东西都准备好后，我和表姐就迫不及待地跑去图书馆了，到了图书馆，我就看见了各种各样的书，有《搞笑漫画》、有《十万个为什么》、有《古诗词选集》……进去后，我和表姐各自拿了一本书看了起来。时间像飞剑一样快，中午了，我和表姐还在知识的海洋中遨游呢！后来我的肚子有点饿了，就提醒表姐该吃饭了。
吃完晚饭后，我没有拿起书看。而表姐看了一本又一本。这时，我发现表姐买了一本资料做，不会的她就查资料。我也拿出了我的暑假作业，我不会的就问表姐，表姐会认真地帮我分析题目。时间像一匹骏马，转眼就到了晚上，可表姐还是依依不舍，一直看到了图书馆打烊了，表姐她才回家。
这就是我的表姐，她勤奋吧！每当我去培训班路过图书馆时，就会想到我那勤奋的表姐。
——从懒惰到勤奋作文 (菁华3篇)
为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
那天，是星期三，我作为一个淘气的学生，当然也逃不出这场“灾难”。当时老师具体训我什么已经记不清了，但是有一句话深深地刻在我的脑海里：“‘勤奋’和‘健康’是学*的基本条件，你具备了‘健康’这个条件，可是缺少‘勤奋’。”是的，我当时非常懒，每次遇到难的或麻烦的事情，总是要拖很长时间才做。有的时候，我甚至连作业都完成不了。在学校，老师说我，在家里，父母说我。直到有一天……
又是一个家长接待日，老师又谈到我这个棘手的问题。我心里想：是不是我真的太懒了，那些事到底有什么难的？自己去打一杯水有什么难的？写几个字又有什么难的呢？……我是有这个能力的，甚至有的残疾人都能做的事，我却不去做？我的确是太懒了啊！又想起《为学》里的那句名言：为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。看来老师和父母说得对，我要彻底改掉这个坏*惯。
第二天，我像脱胎换骨一样，什么事我都尝试着自己去做，不但成功了，而且还做得十分出色。当时我高兴极了，因为我终于战胜了懒惰！
懒惰有时候很可怕，有时候很软弱。它正如一个弹簧，你硬时候它就软，你软时候它就硬。只要你有勇气和恒心，终究会战胜它的！朋友，如果你也有懒惰的*惯，请永远记住这句话：为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。相信你也一定会战胜懒惰的。
爱迪生是举世闻名的发明家，他的一生中有一千多项发明，为全人类做出了卓越的贡献。爱迪生为什么会有这么大的本领呢？带着疑问，我翻开了《大发明家爱迪生》这本书。
这本书介绍了爱迪生发明创造所走过的坎坷道路，每一项发明都凝聚着他的心血，每一项发明，他都付出了辛勤的劳动。
发明电灯是爱迪生最辉煌的功绩，为此，他付出了多少心血啊!为研制灯丝，他睡在实验室，吃在实验室，夜以继日的工作，常常连续做实验达三十个小时以上，在反复实验一千六百多种材料后，终于找到了合适的灯丝，成功的发明了电灯，爱迪生坚强的意志和勤奋的精神给人类带来了光明。我国明代杰出的医学专家李时珍，为编《本草纲目》，走遍了祖国的山山水水，尝遍了树皮草根；当代数学家陈景润，为摘取世界数学皇冠，仅解数学题的草稿纸就足足有两麻袋……
难道这些人有天生的灵感和超人的智慧吗？不是的，因为他们比别人付出的精力多，流出的汗水多。
《大发明家爱迪生》一书使我懂得“天才来自勤奋。”成功决定与毅力，它给我无穷的力量，永远鼓舞我前进！
我的表姐有一条乌黑的长发。一双浓眉大眼，眼睛炯炯有神，鼻子还挺挺的，一张樱桃小嘴。表姐今年13岁了，她十分爱看书，一看书就停不下来，就像个书呆子。
早上我兴高采烈地去找表姐看书。到了那儿表姐刚吃完早饭，准备去图书馆。表姐还带了午饭，我问她为什么带，她和我说，因为中午她不回来，所以，舅妈也帮我准备了一份。
东西都准备好后，我和表姐就迫不及待地跑去图书馆了，到了图书馆，我就看见了各种各样的书，有《搞笑漫画》、有《十万个为什么》、有《古诗词选集》……进去后，我和表姐各自拿了一本书看了起来。时间像飞剑一样快，中午了，我和表姐还在知识的海洋中遨游呢！后来我的肚子有点饿了，就提醒表姐该吃饭了。
吃完晚饭后，我没有拿起书看。而表姐看了一本又一本。这时，我发现表姐买了一本资料做，不会的她就查资料。我也拿出了我的暑假作业，我不会的就问表姐，表姐会认真地帮我分析题目。时间像一匹骏马，转眼就到了晚上，可表姐还是依依不舍，一直看到了图书馆打烊了，表姐她才回家。
这就是我的表姐，她勤奋吧！每当我去培训班路过图书馆时，就会想到我那勤奋的表姐。
——从失败到成功作文 (菁华3篇)
成功对于每个人来说，都是一件甜蜜的事。在于别人看来，也许会想，我若是有他那么幸运就好了。可是他们也许不会想到成功人士，在成功前所遇到过的挫折与失败。这样的人很有可能失败，即使成功了，也只会是经历了很大的失败和挫折得来的，因为，没有人能随随便便成功。
"失败是成功之母"这个名言流传了几百年，至今也有人把他挂在嘴边。可是有时那只是人们失败后安慰自己的话，他们只是在寻找失败的借托词，从来不去体会他的真谛，只有时常遇到失败的人，才能真正的理解这句话的含义，才能更好的鼓励和警戒自己，达到这句话所要达到的效果。
很多人都只看到成功后的喜悦，忽略了过程，其实失败的过程才能真正的带来欢乐。当你成功作好一道菜时，你一定会十分快乐，而当你回味做菜中的过程时，是不是更能体会到成功的来之不易？结果固然重要，但过程却是最值得回味的~！
成功后，也不能靠着当初的失败与努力不思进取，吃着老本，要回味当年失败时的艰辛，更加努力，更上一层楼。万不可象流沙河先生的诗中所说"英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。
"不能因一时的成功而沾沾自喜，不然将会面临着更大的失败，而束手无策。在人生的道路上，成功的秘诀在于持之以恒，锲而不舍，失败的教训在于疲疲沓沓，抓而不紧。
人们总爱用鲜花，掌声迎接成功者，但须知成功的路上坎坷，荆棘，崎岖，有人爱用责怪，嘲笑对待失败者，但须知失败中包藏着希望，孕育着胜利。我们不能因一时的失败而失去信心，要勇敢的站起来。张海迪说过“一百次跌倒就要一百零一次的站起来”。失败只是暂时的，我们只要能做到不屈不挠就可以最终取得成功。
在我的记忆长河中，有许多令我激动的事情，如一颗颗璀璨的明珠在不停地闪耀，然而，最令我激动的还是一次长绳比赛。
那一次，我们参加学校举行的长绳比赛，由于我们班赛前做了充分的准备，个个胸有成竹，大步流星地走向了比赛现场，只见其他班也不甘示弱。激动的比赛终于开始了，由于场地有限，一次只能有四个班参加比赛，我们只好旁观。
这时我听见孙老师一声令下，“开始！”其他班级的赛手们迫不及待地冲了上去，一个个鱼贯而入，好快呀！我们班不免有些担心。看，他们一个接一个，毫不间断，这样的水*怎能不令人畏惧！我们班的选手个个垂头丧气，不停地说：“唉！没戏了！没戏了！刚刚还答应朱老师要拿第一，看来，要食言了。”我这个队长的心也沉到了谷底，刚才那股高兴劲一点也没有了。
唉！完了！完了！很快，对方的比赛结束了，我们班的女生去打探了一番，结果是一班跳了103个，二班65个，三班76个，四班81个。看来，这回真正的对手还是一班。此时，朱老师便给我们打气：“加油，老师相信你们一定行的，只要努力一定行！”
此时我们热血沸腾，大家用王昌龄的“不破楼兰终不还”来表示我们必胜的信心。我站在甩绳手的位置上，其它队员也已就位了，我轻轻地说了一声：“加油，必胜！”从大家的`目光中，我再一次看到了大家那种必胜的信心，我和蒋之秋随机调整着绳速，稳定军心，孙老师一声令下，“预备，开始！”领头的周健，一个健步冲了上去，“起了个好头啊！”我心想。
大家有条不紊地跳着：80个、90个、95个，不好，瞿佳宇那断了，幸好大家训练有素，再次调整了位置：100！101！102！啊！就要超过一班了！我似乎看到了胜利的曙光，我的心也提到了嗓子眼！再跳一个就是第一了！
真是太激动！“停——”孙老师一声令下！此时，我的耳畔想起了一片欢呼声！我们以一个之差，屈居第二，两个月来的刻苦努力终于没有白费。虽然我们屈居第二，但我们都尽了自己最大的努力，我们也是胜利者！
比赛虽然已经过去一段时间了，但那次长绳比赛的经历常常会浮现在我的眼前，它告诉我，一个人只要尽了自己最大的努力，无论成功与否，都是最大的胜利者。这种经历，使我在学*生活中，克服了一个又一个困难，不断成长。
“我来了，我来了！”伴随着可爱的龙猫老师熟悉的声音，我们都变得兴奋起来，个个都跃跃欲试、摩拳擦掌。科学课的时间到了！
“这次我们来制作幽灵盒子。它的结构有点特殊，大家都要好好听讲哦！”看着摆在我面前林林总总、稀奇古怪的零件，我忍不住好奇心，摆弄起来。这个小木件方方的，好像一块巧克力；那个金属件圆圆的，又仿佛啤酒瓶盖；还有个塑料件是乳白色的，它又是干什么的呢……
“好了，现在我们开始制作。”我的浮想联翩被老师的话语突然打断了。我不知所措地拿起工具，可完全不知道从何处下手。龙猫老师看出了我的尴尬，静悄悄地走到我的旁边。“刚才小脑袋又天马行空了吧？”他轻声对我说道：“来，我再简单跟你说一遍。”我红着脸不好意思地点点头，安静地、认真地听了起来。
部件制作的过程还算顺利，到了最后的安装阶段了。可看着旁边的同学有的正在做最终调试，有的已经结束了制作，还有的因为实验成功而面露喜色，我不禁着急起来。我心急火燎地安装着电路系统，完全忘记了老师刚刚嘱咐的要点。只听“啪——”的一声，短路了！一股焦糊的味道窜进了我的鼻孔，鼻子酸酸的，我委屈地想哭。正在这时，熟悉而亲切的声音又出现了。“小家伙儿，别着急，让老师看看！”在龙猫老师亲切的指导和鼓励下，我重新收拾好心情，踏实、仔细地安装起来。
捧着制作成功的幽灵盒子，我感慨万千，羞愧、懊恼和喜悦同时涌上心头。这个盒子不仅让我收获了知识和欢乐，也使我更加深刻地懂得了做事欲速则不达，更不能心猿意马，而是要专心致志、脚踏实地，只有这样才可能一步步地接*胜利的终点。
——从自卑到自信作文 (菁华3篇)
春风带来远处梨花的幽香；鸟儿带来宛转的曲子；蓝天带来棉花般的白云。一切都是那么潇洒、那么动人。这个季节并不伤感、愁肠，而我却流下一行行清泪。不是伤心的眼泪，而是因感动而流下的泪水。
“我是一个坚强的女孩！”我曾多少次在心里对自己说。然而，很多时候我都做不到。因为现实生活中的狂风暴雨往往令我措手不及。
面对考试一次又一次的失败，我该如何是好？我曾付出过一次又一次的努力，可为啥开了花却不结果？我徘徊在走廊上，心里永远装着那打有鲜红分数的试卷。望着同学们尽情嬉戏的情景，我只能投去羡慕的眼神。
我一直陷于深深的自责之中，无法自拔。老天啊，我为什么老考不好？我究竟缺少什么——“自信！”我心怦然一动，原来我独独缺少的正是自信啊。
自信是什么？自信就是蝴蝶在风中炫耀的舞姿；自信就是一个女孩给镜子中的自我一个欣赏的微笑；自信就是一个考生胸有成竹地迈进考场、满操胜券地答题。
谁给我自信？花儿告诫自己，自己是最漂亮的，所以它绽放；柳枝告诉自己，自己的舞姿最优美，所以它在风中摆出千百个动人的舞姿；清风告诉自己，自己的颜色那么透明纯净，所以不与世俗同流合污。
失败算什么？有道是“凤凰涅磐”。我从失败中找回了自信，我从感动只找到了自我，原来我依然是一个坚强的女孩。
从此，我就抛弃了林黛玉的伤感，获取了保尔·柯察金的坚强，我已不再害怕考卷上的分数了。对于坏分数，我已能忍住眼泪的泛滥，慢慢清醒自己下一步的打算。我学会了自我鼓励：相信自己是坚强的，不至于被偶尔一两回的坏分数打倒。
不管风吹雨打，胜似闲庭信步。漫漫风雨人生，走过去要自信。我很感动，自己终于能有如此坚强，能有阳光般的自信。这自信，将一直陪伴着我，直至终生。我将为自己拥有坚强而自信的生命感动着！
冰心曾有诗云：成功的花，人们只羡慕她现时的明艳，而当初的芽浸满了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
而我，却要说：自信的帆，世人只惊讶它乘风破浪的风姿，而当初的舵手原本从自卑中脱胎换骨，没有苦苦搏击风浪的训练，何来今日的自信？梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。而自信这朵争奇斗艳的花儿浸染了挑战自卑的苦水，而自信这柄刺破长空的剑浸染了战胜自卑的抗争之血泪。
古代演说家斯德哥尔摩在公众面前总是滔滔不绝，谈古论今，十分潇洒，十分自信。可很少有人知道这多自信自强的花曾经是多么自卑，因为当初的他竟然口吃，连一句完整的话都说不清楚。心智明朗的他痛感口吃之苦，下定决心战胜口吃这一致命弱点。于是他拿出自信的勇气，以坚强的信念为依托，口中含石，刻苦训练，终于迎来了演讲台上的自信与潇洒，如果你不熟悉斯德哥尔摩，相信你一定熟悉李阳——也是一位从自卑中找到自信的强者。
今日的李扬说一口流利的疯狂英语，他往来穿梭于各大名校，各个国家，为上万人讲解疯狂英语的要领，真可谓“春风得意马蹄疾”。同样，他的自信也不是天生，而是由自卑激出强大的战斗力，勇于克服，勇于面对困境，相信大家都已熟知李扬英语水*一般的学生发奋自强最终成为现在自信潇洒的演说者的事迹，所以不再赘述。
这儿人的自信都生于自卑中，他们原本自卑，为什么会成为自信的人呢？因为是自身弱点让他们深感自卑，深深痛苦，最终无法承受这份痛楚所以痛下决心，冲破弱点，突破自卑之茧，飞向自信的天空。自信本是生于自卑中。
最自卑的人往往成为最自信的人，看似有悖常理，却是一般规律，就像最失败的人往往成为最成功的人，二者本质一样。其实这就明白无误地提醒我们：处于自卑中的人千万不要自暴自弃，一定要坚信自己能成为最自信的人。因为自卑能激发出更大的战斗力与奋斗热情。那么聪明的你何必苦恼于困境，何不利用这份力量成为最自信的人呢？
自信，是一只高飞的蝴蝶，在太阳的光芒下，它的双翅闪着夺目的光彩，可是奇怪的是，它的家却名叫“自卑”。
老师是花，化做春泥护我们，老师是雨，滋润我们的心田，老师是蜡烛，照亮我们的未来。
——题记
当今世界，已有太多赞美老师的诗句，从龚自珍的“化作春泥更护花”到李商隐的“春蚕到死丝方尽”，从杜甫的“润物细无声”，到郑板桥“全凭老干为扶持”，这些经典之作，数不胜数。但是，再豪壮的语言，再优美的`诗歌，都不能诠释老师为我们所付出的一切。是老师让我们从无知变得博学，老师，我爱您！
自卑
幼儿园毕业后，妈妈带我四处奔波，为我寻找愿意接收我的小学。我五岁就结束了幼儿园生涯，然后升入了小学。因为在班上，我的年龄最小，所以，一进入小学，我就变得非常自卑。新学期开始时，当我望着一张张陌生的面孔，当我看到那些比我个子高出一截的哥哥姐姐们时，我不禁胆怯起来。想起幼儿园的美好时光，那时，我的心里空落落的，泪水也在不知不觉中涌出了眼眶。
关怀
“怎么了，同学？”
突然，我听到了一句温暖而亲切的话语，它似一股暖流融化掉我心中的冰块。捧着面哭泣的我抬起头来，看见了一张慈祥而和蔼的面孔。我停止了哭泣。老师又转头看向其它同学，问他们是不是欺负了我，我对老师摇摇头，脸上也洋溢起被“阳光照射”之后的温暖。
日后，老师对我更是关照有加——批改作业时，老师会在我的本子上画上一朵小红花；我与同学发生矛盾时，老师总会叮嘱其他的同学不能“以大欺小”，放学回家时，老师总会微笑着叮嘱我路上注意安全……
自信
日复一日，年复一年，一晃小学六年就快结束了。原本胆小如鼠，自卑无比的我，摇身变成一个开放，自信，阳光，活泼的男孩。我不再因任何小的挫折而悲观，积极成了我的风向标，天天向上成了我的座右铭，乐观成了我的标杆，乐于助人成了我的榜样。如果没有几年前老师的开导与鼓励，我想我根本不会变成现在这样的！
所以，你问我，小学时光最感恩的人会是谁，我的回答一定是老师！
老师，您如一把巨伞，为我，遮风挡雨，您如一缕阳光，照亮我的前程；谢谢您，也感恩您，将来，我一定会用最好的成绩来回报您！
——从懵懂到成熟作文 (菁华5篇)
成熟，多么深沉的字眼。每个人都希望自己在成长之路上逐步走向它，它是人们判定事物是否纯熟的标准，它的身上承载了太多太多人的憧憬与向往。
然而，它却以一种*静的形式在拥有它的人身上表现出来，那就是——淡定。什么是淡定？当人与人之间发生矛盾，旁观者感到焦急而又无能为力时，会有一种人只需用一个手势就能和解；当荣耀在高昂着招摇，人们因虚荣而感到无比兴奋时，会有一种人坐在某一角落，表情*静，嘴角偶尔微扬；当代沟新潮重现世界时，人们感到苦闷慌乱时，会有一种人，他们的眼神能让所有人读懂，不需要言语，也无须不安，因为事情总会有解决的方法。这就是谈定者的睿智。只需眼神、手势和微笑，就能征服万众。曾经看过这样一个故事，一位著名教授到某高校讲座，刚走进教室那一刻，所有的学生高声齐呼，对教授的到来感到万分激动与喜悦。
这个时候，有一位同学，他静静地坐在靠窗的位置，看着眼前这一幕，纵然内心欢快，但他的表情淡然，他微笑着。教授注意到他，问道：“为什么你的举动如此*静，难道你不喜欢我吗？”他笑了笑，从容地站起来，说道：“不，我非常欣赏您，您是我最崇拜的教授，您不必为我的淡漠而感到不解，我只是不想那样欢迎您，我认为作为文学人士，我们应以最有风度的见面仪式问候。”说着便伸出右手。教授大笑：“好一个独特的见面方式，好一个淡定……”随即便紧紧握住那位学生的手。这一幕让周围的人都惊呆了，他们都非常欣赏和佩服眼这位男孩。这就是淡定的魅力。一个人在生活中如能淡定地面对各种场面，那么他就成功地达到成熟的境界了，他的人生，也必将因为他的独特气质而变得更加精彩。
淡定，是一种由心底散发出来的*静详和的感觉，淡定绝不是冷漠。淡定是从容不迫，充满理智的表现，而冷漠则表现了一个人孤僻难*，对任何事物抱着消极的态度。这两者的最大区别就在于淡定者的眼里充满希望，而冷漠者眼里则充满绝望。做一个拥有淡定的人，不知不觉中，你会发现烦恼会变少，希望无限延伸，而且气质也会更超凡脱俗，淡定是成熟的重要标志。
由此可见，我们在迈向成熟的阶梯中，要学会以*静的心态去对待每一次的惊心动魄与超常。这样，成熟的气息会一点点地从你的身上散发出来，那气息耐人寻味，经久不息！
很多事情都要经历一个过程才会知道结果，或许这个结果不是我们所想，也或许正如所愿！
只要坚持了，努力过，就会有所成长。
之前，我只是个孩子，过着校园里简单无忧的生活，生气时，会给朋友甩脸；和家人闹情绪时，会离家独自旅行；受委屈时，会流着泪大发牢骚。没有压力，没有束缚，随着自己的性子做事情，很多问题不会去考虑的太多，就像有句话说的一样：“走自己的路，让别人说去吧”。
现在，我想以一个大人的口吻称呼自己。
20xx年10月10日，我走进了杭千，从这一天起，我的一切也在随之改变中。进入一个陌生的环境，我害怕，也很紧张，但我必须知道，只能自己去适应环境，不能改变环境来适应自己。看到那些陌生的面孔，我不敢说过多的话语，但是她们的热情温暖了我，每一个人都很耐心也很用心的传授我业务知识和工作经验。在工作中，由于对业务的不够熟练和自己的不够细心，导致了很多错误的发生，使自己有了些许心理负担，但领导和同事们都在激励着我，带我走向一个正确的方向。每个人都避免不了犯错，但我们要知道为什么会？怎样避免再次发生？
我们是一个整体，有着自己的规章制度，不容轻视和改变，很多事情的发生都有它存在的道理，我们都必须服从。学会了换位思考，也就感受了别人的那份心情，明白了那份责任；风雨无阻的前行，我知道这是我的工作，也就不再有那些情绪和曾经的依赖。每天工作认真一点，也就不再有那些压力和负担。
未来，还会有很多未知的事情发生，没有谁有义务必须为你分担那些困难和挫折。虽然，我不能确定自己的选择是否正确，但我会为了自己的选择去努力，勇敢的去面对。
感谢生命中遇到的每一个人，发生的每一件事，让我在不断成长。
从陌生到熟悉；从担心害怕到从容面对；从懵懂走向成熟！
变化如一个小女巫，在我身上施了定期变化魔法。从天真到可爱；从可爱到无理取闹；从无理取闹到多疑；从多疑到搞怪；从搞怪到暴躁；从暴躁到理解别人……如果说六月下雨就如变脸的孩子，那么，我的变化就应该是变脸大师吧！——题记
从一个懵懵懂懂的无知小孩跟着时间来到了一个没有尽头的迷宫，心上就像蒙了一层白布，外界看不清我，我也无法与外界交流。渐渐地，时间变成了老人，门外的小树苗也长成了参天大树。我也长高了不少，成熟了不少。
小时，我总喜欢活蹦乱跳。爸爸妈妈把我打扮的漂漂亮亮的便送我去和小伙伴们一起挖，我却不像其他小女孩那样安安分分地过家家。我迅速跑到一个小哥哥身旁，一手抓住他的胳膊，把他撂倒在地。一抬腿，一屁股坐在他的背上。仿佛我自己成了一个威风凛凛的女将。妈妈惊叫着，把我从哥哥身上提了起来。“快！快给哥哥道歉！”妈妈指着我的鼻尖笑着说，“你这个小淘气，淑女点吧！少跟男孩子一起玩。”我不好意思的挠了挠后脑勺，继而睁大眼睛问：“为什么女孩子不能和男孩子一起玩？”妈妈说：“这个嘛，长大后你就知道了。”我点点头，还是似懂非懂。
终于和“六年级”这个恐怖的名词见面了。一回家，做完学校的作业，我又一头扎进了复*资料中，大街上渐渐变得黑暗，我的房间依旧灯火通明。天天都重复着这无聊而又劳累的事，我也曾想放弃，不想读书。我不禁开始展望我的未来，“迷茫”依旧是我未来的主打词。
在迷宫中，我期盼过有人来救我，可是没有。直到20XX年的最后一天，爸爸同意我去和同学们一起玩。我们大家开始互相喷雪花，其他班的同学也加入了这场战斗，我们玩的不亦乐乎。我的烦恼也随着喷出去的雪花消失得无影无踪。途中我也无数次被别人喷的满脸都是，甚至眼睛也“牺牲”就是这样，我才知道了：同学们一起是有多么快乐，同学们的关心是有多么温暖。虽然，那几个其他班的同学在别人眼里就像是讨厌鬼。其实，并不是，只是没有去接触他们罢了。了解他人，也是他们教会我的。他们冲动，却很讲义气；他们没有心计，但他们能保护弱小，喜欢打抱不*，他们就是“阳光”的代表，一群充满活力、喜欢挑战、讨厌虚伪的孩子！
随着20XX年的离去，我想：我也不会再那么的浮夸。一定会告别年少轻狂，以后脚踏实地的做事。如果累了，也不怕。因为我身后有一群无忧的朋友。有他们在，我终究会在快乐中成长、成熟！
孙悟空的七十二变，虽神奇，也不过局限于七十二种。我的变化，是由我自己决定。我不会听天由命，更不会让自己坠落。我将大步向前，笑望变化，去寻找在我不远处的璀璨人生。
轻轻的一点也点不来时间的遥漫，阵阵的清香也飘不来思念的过往，这时的我还傻傻的像个小孩子一样，幼稚的向上天祈祷，祈祷自己会更加幸福，窗台上双手拄着下巴的我，看淡雅飘渺的云，瞧优雅沉寂的天，细数头顶飞过的白鸽。一种懵懵懂懂的感觉涌上心头，没有任何的词藻修饰，没有任何的兴辉点染，这个词就是那样懵懵懂懂，从来没有人刻意的为我解释什么？在我幼小的记忆中大人总说那是含糊不清得意思，晕晕呼呼的让我对懵懂有了短暂的理解…
这时的白鸽依旧在头顶盘旋，它的那种自由给了我无比的想像，回首、抬头、仰望、眼前、嘹亮、现实终归是现实，残酷的让人无法改变，懵懂的时间代给了我，懵懵懂懂的童年。
它，会一直翱翔，向世人炫耀它那轻柔的翅膀，它，会一直倾终于人类，向人类证明自己无论狂风暴雨我真的可以，那种懵懵懂懂的冲动，给了它不可选择的一生，这时我是该同情还是该鼓励呢？它过早的接受现实，无论它愿不愿意接受，过早的学会坚强，不论它是否懂的独立，或许吧！在它的世界里从没浮现过“失望”，在字典里也从未有过“困难”这些轻易就能把人绊倒而使人久久不能爬起的字眼，它的世界只有蓝蓝的天，白白的云，还有上天赐于它懵懂的记忆，和经得起各种雨打风霜的心灵。
或许懵懵懂懂的它明白，人生事业百帆起，尤得浮轮假日长的道理，困难时它会记得李白说的：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。这样鼓励它的诗句，孤独时它会想起王勃说的：海内存知己，天涯若比邻。这样让它有期望的诗句，它累了，做梦也会想到王维所说的：采菊东篱下，悠然见南山。这样让它舒心服悦的诗句，当别人误会它时，泪水滑落脸颊顿时，它想起孔子所说的：人不知而不愠，不亦君子乎！这样使它鼓起内心勇气而不再珊然泪下的诗句，这样懵懵懂懂的诗句，没有太多的解释，却在它内心深处牢牢的印住了这几句简简单单时刻警惕自己的诗句。是痛心还是怜悯？无以形容的痛苦在内心不断翻涌…心若是离去，梦如何决堤！一声痛泪下，情若似恨愁…
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，它、看到了什么？先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，它、领悟到了什么？老骥伏枥志在千里，它、又学到了什么？懵懵懂懂的历史就是有着懵懵懂懂的体会…是伤感，还是落泪？
懵懂，勾勒了一幅无法媲美的风景画。
懵懂，这就是一种懵懂…
初恋就是一份的傻气加上九分的好奇。——老舍。
我已经经历了一个普普通通的初恋，不值得纪念，只够怀念。
两个笑容，一个相识。
那是高一开学，班级里坐满五十几张陌生的面孔，男生们打闹攀谈，偶尔几声爽朗的笑，女生们则窃窃私语，低声议论。我闷闷的趴在课桌上，百无聊赖。这时，一个清爽的声音在耳边响起，我猛的回头，一个戴着眼镜的男生冲我露出八颗牙，眼睛里闪着光芒，脸上挂着不自然的红晕，友好的跟我打招呼，我也回了一个略显尴尬的笑容。
两个座位，一份相知。
分座位，我们是同桌，他一副吊儿郎当的样子十分不讨喜，我从不认为他是个学*多好的学生，觉得我对他最大的作用就是借作业，他每次想抄作业的时候就送支笔来讨好我，有时转头捉弄我，我就用他送我的笔扎他的胳膊，我们被班上的同学戏说是关系最“亲密”的同桌。第一次月考过后发现他是个真学霸，原来的讨好在我眼里都变成了嘲弄，虽然我还是他的同桌，但从那时，我不再接受他的馈赠。他还是喜欢转头，我却*惯瞪他。
两只钢笔，一段相恋。
两个月的同桌，我对他嬉皮笑脸的态度早*以为常，可是在那天自*课，他十分严肃的递给我一支粉红色的钢笔，我以为他还是像往常一样贿赂我，就没好气的扔回去，他却猛地抓起我扔在他桌子上的笔塞进我的笔盒，把头转到了跟我相反的方向，可是在那一刹那，我好像又看到了那抹似曾相识的红晕，在那大大的眼镜框下浮着，我疑惑的拿起那支笔旋开笔盖，一张粉色的纸条蹦了出来，我好奇地打开，里面是他的狂草：我喜欢你。我愣了，脸开始发烫，把纸条塞进笔盖扔了回去，他显然被我的动作吓了一跳，抬头看我，眼里充满了一种好像被叫做失落的东西，我不想看他，无奈的别过头。一会过后，他又扔过来一支笔，是天蓝色的，和刚才那支似乎是一对，我再次打开，里面是蓝色的纸条：我要追你。青春期的萌动和好奇使我并不排斥他的好感。于是一天天的过去，逐渐被他的温柔打动。于是我们在一起了。
两个地点，一声相离。
此后的两个月，我们在一起的日子让我感到了温暖，在压力巨大的高中生活里，他仿佛变成我生活中最温暖的一缕阳光，穿透我心中无尽的灰暗与烦闷，每天看着他的笑，心里都是一阵满足。很快放寒假了，我们唯一的联系方式就是微信，第一个月每天腻在一起，我慢慢沦陷在他的体贴里，每时每刻都想着他，幻想着我们的未来，于是越来越粘着他，我以为他会喜欢这样。可是日子长了，我们慢慢地没了什么共同的话题，他对我越来越冷淡，往往是聊不到几句就找借口离开，我疑惑也伤心，就找到各种理由对他发小脾气，以为他会像以前一样哄我，可是却换来他一句分手。
分手后的日子并没有想象中的难过，因为天还是蓝的，花还是红的，我还是我，他还是他，只是没了原来的熟络，分班后，我们形同陌路。
青春是阳光的，蓬勃的，也是懵懂的，青涩的，我们怀揣着幼稚的好奇走到一起，又因为好奇消失而分离。青春的少男少女都该是大家的朋友，又何必在两人前面加上一对反义词呢？
