每一个人都是一扇门，当门打开时，外头都充满着不同的旅程等待着你去探险；虽然有些*淡无奇，有些刺激无比……每一扇门都值得我们去学*。不过，在学*的过程中，必须以人为镜，从别人身上看见自己的影子，学*别人所拥有的优点，以及自己所缺少的。
同学，是在我们求学过程中，必定会遇见的一群人。学*不能只拘泥在书本上，而是要以人为镜；而这些人，大部分都是你同学，所以我们必须敞开心胸，去学*别人所拥有的`优点，或是自己缺少的。
在青少年时期，同学之间的影响无疑是最大的！每天都会和自己的同班同学相处，而各个同学对自己所执着的也不太相同：有的是课业，有的是自己所拥有的一技之长，还有的人是为了自己的兴趣。他们都认真地朝着自己的梦想前进，不知不觉得也就影响到我了！虽然有的同学功课不是非常好，但在他身边，总是被他幽默的言谈给感染了，常常抱着乐观的心情，去看待每一件事情；把人生中的阴影抛到背后，面对着光明，打开心扉，使光明温暖你的心。
还有许多同学的特点值得你我学*，热心助人、待人处事圆融、脾气非常温和、不容易生气、做每件事都坚持不放弃……每位同学都像老师一样，警惕着我，也鼓励着我，使我奋发向上！他们塑造了一个非常优质的学*环境，所以我很感谢我的同学，给我一个机会，把自己变得更特别。
偶尔会看见别人的缺点，但每当我们看见了别人的缺点时，是否思考一下自己有没有犯过同样的错误？我们其实不必羡慕别人所拥有的优点以及特质，或许自己也拥有，只不过尚未发现而已，学*别人的优点，使自己更加的完美。
每一个人都是一扇门，当门打开时，外头都充满着不同的旅程等待着你去探险；虽然有些*淡无奇，有些刺激无比……每一扇门都值得我们去学*。不过，在学*的过程中，必须以人为镜，从别人身上看见自己的影子，学*别人所拥有的优点，以及自己所缺少的。
同学，是在我们求学过程中，必定会遇见的一群人。学*不能只拘泥在书本上，而是要以人为镜；而这些人，大部分都是你同学，所以我们必须敞开心胸，去学*别人所拥有的优点，或是自己缺少的。
在青少年时期，同学之间的影响无疑是最大的！每天都会和自己的'同班同学相处，而各个同学对自己所执着的也不太相同：有的是课业，有的是自己所拥有的一技之长，还有的人是为了自己的兴趣。他们都认真地朝着自己的梦想前进，不知不觉得也就影响到我了！虽然有的同学功课不是非常好，但在他身边，总是被他幽默的言谈给感染了，常常抱着乐观的心情，去看待每一件事情；把人生中的阴影抛到背后，面对着光明，打开心扉，使光明温暖你的心。
还有许多同学的特点值得你我学*，热心助人、待人处事圆融、脾气非常温和、不容易生气、做每件事都坚持不放弃……每位同学都像老师一样，警惕着我，也鼓励着我，使我奋发向上！他们塑造了一个非常优质的学*环境，所以我很感谢我的同学，给我一个机会，把自己变得更特别。
偶尔会看见别人的缺点，但每当我们看见了别人的缺点时，是否思考一下自己有没有犯过同样的错误？我们其实不必羡慕别人所拥有的优点以及特质，或许自己也拥有，只不过尚未发现而已，学*别人的优点，使自己更加的完美。
人们的家里都会有一面用来反照穿着的镜子，而我，却有一面独特的“镜子”——那就是我的奶奶。
虽然比我大出了六十岁左右，但奶奶的身上还是会散发着一种朝气蓬勃，爱学*的精神劲儿。奶奶总是对我很严格，背诵时，要把整篇诗词完完整整、一字不落地背下来。写作文时，必须达到她的要求，不合格，就要一遍遍地改呀，改。奶奶不仅对我的要求高，她对自己的要求更高。奶奶虽说已经退休了，但仍然有一份特殊的工作——给单位审稿。这是一件非常枯燥乏味的事，总要一遍又一遍地读着稿并在上面圈圈画画，涂涂改改，时不时地还要在上面写上些奇怪地我看不懂的符号，但我还是喜欢在旁边静静地看着。
有一件事是我记得最清楚的，也是我更把奶奶当作我的镜子的原因。周六那天的晚上，我一边做作业，奶奶一边在一旁辅导我。我跟奶奶说，我这周没去学校，所以数学作业有好多没做。奶奶正在专心看书，听我说完后，把视线从书上离开，把书放在茶几上，把眼镜戴正了后问道：“你现在补完了吗？这可是作业，不能不做。”我信心满满，不在意地说：“都写完了，要不您检查检查看？”于是，奶奶接过了作业本，开始翻阅起来。奶奶时而点头，又时而皱眉，奶奶的心思，我可猜不出来。我不由得紧张起来，我摩挲着我的双手，手心渐渐有些湿润。我有些后悔，错过去不就得了吗？为什么要费事让奶奶来检查？我正想着呢，奶奶突然抬起头，让我过去。我怀着一颗忐忑的心来到了奶奶身边。奶奶看向我，她的眼神使我很不理解，那种眼神，多少有一点失望。奶奶严肃地对我说：“来，我帮你改下错题，有些字也需要修改，太草了。”我默不作声地把作业本接了过来，心里不只难受，当然还有愧疚。我真的不该不认真，不该这么放纵自己，不该让奶奶失望。我按照奶奶的要求一步一步完成了改错任务。我再拿给奶奶了作业本，奶奶的微笑使我松了口气，“真棒，下次争取全对！”奶奶的话也激励了我，我一定不能让奶奶失望。
我一直以奶奶为镜，因为这面“明镜”可以明我的得失，教我做人，帮助我学*。这就是我最独特的一面镜子，一面时刻激励我的镜子。
——人生的镜子作文 (菁华3篇)
桌前，一面镜，照着窗前的爬墙虎，绿得很温柔；照着和煦的午后骄阳，挥洒着水彩；照着满桌的朱墨烂然，清翻着书本。只要一面镜子，就照尽一切。
我以铜为镜。看我在深不可测的*面中，伸展出不属于自己表面的灵魂，不再闷于有限的躯壳中。让反射的刺眼镁光灯，放肆的照进我隐藏的伤痛欲绝、我豢养的歇斯底里、和我燃烧的泪水；让明亮背后的魅影偷偷收集着我的孤寂、回忆、我的无限渴望；让冰冷易碎的纤纤细手，日日整理我的衣冠，梳理我不安分的乱发，并替我戴上，可掬的微笑。
我以史为镜。听千年不腐、不败的她，诉说英名的君王如何创造太*盛世，暴君为何会被送上历史的断头台，让刽子手用锋利的愤怒，砍下他们蹂躏百姓的思想，滚进人民的血泪中。我用力打破惨白的月，奔腾而出的历史，一身戎装呼啸沧桑，而他的背后，是妻离、是子散，凋谢的世道命运不堪，若君王也能看到，是不是就不会有这么多的泪与分离？
我以人为镜。望着前车之鉴一一压在地上，烙下不可磨灭的深沟，有人顺着痕走，找寻到最正确的道路，也有人一次又一次的想横跨，却被壑绊倒。我化为李渊，借隋朝的残酷，为后世开启唐代盛世；我化为刘邦，借秦朝的*，拯救人民于水深火热之中。穿越时空，无数的见贤思齐、见不贤而内自省，无论是好是坏，前人都是最真实的一面镜子。
镜，照着我们的容颜、是非对错，和古今中外的成败兴衰，亦师亦友。在时间流转中，他总以不同的面貌呈现在我们眼前，真实的照出自我，接受他吧！他，是你的魏征！
每一个人都是一扇门，当门打开时，外头都充满着不同的旅程等待着你去探险；虽然有些*淡无奇，有些刺激无比……每一扇门都值得我们去学*。不过，在学*的过程中，必须以人为镜，从别人身上看见自己的影子，学*别人所拥有的优点，以及自己所缺少的。
同学，是在我们求学过程中，必定会遇见的一群人。学*不能只拘泥在书本上，而是要以人为镜；而这些人，大部分都是你同学，所以我们必须敞开心胸，去学*别人所拥有的`优点，或是自己缺少的。
在青少年时期，同学之间的影响无疑是最大的！每天都会和自己的同班同学相处，而各个同学对自己所执着的也不太相同：有的是课业，有的是自己所拥有的一技之长，还有的人是为了自己的兴趣。他们都认真地朝着自己的梦想前进，不知不觉得也就影响到我了！虽然有的同学功课不是非常好，但在他身边，总是被他幽默的言谈给感染了，常常抱着乐观的心情，去看待每一件事情；把人生中的阴影抛到背后，面对着光明，打开心扉，使光明温暖你的心。
还有许多同学的特点值得你我学*，热心助人、待人处事圆融、脾气非常温和、不容易生气、做每件事都坚持不放弃……每位同学都像老师一样，警惕着我，也鼓励着我，使我奋发向上！他们塑造了一个非常优质的学*环境，所以我很感谢我的同学，给我一个机会，把自己变得更特别。
偶尔会看见别人的缺点，但每当我们看见了别人的缺点时，是否思考一下自己有没有犯过同样的错误？我们其实不必羡慕别人所拥有的优点以及特质，或许自己也拥有，只不过尚未发现而已，学*别人的优点，使自己更加的完美。
每个人都是一面镜子，这面镜子，可以照出自己的不足得地方和值得学*的地方；而最光滑、最可以照出完整影像的镜子，就是在人生中遇到的各个同学。
在人生中，最容易受到同学影响的阶段，就是青少年的阶段。而同学有各种值得我们学的个性：有的同学虽然功课不是很好，可是有他在课堂上总是会有笑声；有的同学可以抓出老师的错误，据理力争，为同学打抱不*；还有同学坚持他的兴趣，不管挫折比山高、比海深，他都可以在站起来，朝着有阳光的地方，乐观向前！虽然我无法完全学到他们所有优点，但是只要学到一点，对面对人生的大小事都是大有帮助的。
同学身上还有许多优点可以学*：热心助人却不求回报，成绩优异却谦卑退让，就跟孔子说的一样：“三人成行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”的确，有的人可以当作自己的老师，有的人可以做为警惕，就像各种生物，自己有自己的优点、缺点和该做的事，只要一种生物消失，生态就会失去*衡。
虽然每个人都有自己的优缺点，可是不用羡慕别人的优点，也不用嘲笑别人的缺点，只要学*别人的好，改善自己的不好，相信每个人都会持续地往成功的道路前进的！
——《照镜子》的教学设计 (菁华3篇)
教学目标：
1、能在不同的语境中正确认读本课生字10个；能记住“伙、伴、盯、冲”这四个生字。
2、能练*用部首查字法在字典里查找“伴”和“怒、烈”。3、能正确、熟练地朗读课文。
3、根据一些句子中的提示语读出一定的语气。
4、使学生懂得要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人。
教学过程：
一、谈话引入，揭题
1、师：小朋友，你们*时照镜子吗？你们是怎么照镜子的？今天我们所学的课文中有一只小花猫也在照镜子，看看它是怎么照镜子的？
2、揭示课题，学生齐读。
3、学*生字：镜
二、学*课文
学生自由读课文，想想课文讲了件什么事情？
1、学*第一小节
2、生自由读，问：小花猫照镜子时看见了谁？它怎么样呢？
1）学*生字：瞪、盯、怒、冲
2）请生读第一节，指导朗读，突出小花猫的”怒气冲冲”。
3、齐读第一节。
4、学*2---4节
1）小组读2--4节
2）学*生字：喵、砰、剧、烈、伙、伴
3）朗读词语
4）问：小花猫是怎样对待镜子中的自己的？请学生用“（ ）”表示出来。
５）指导朗读句子：它弓起背，瞪圆了眼，“喵－喵－”大叫两声，扑了过去。
６）经过妈妈教育后，小花猫又是怎样做的？用“－－－”划出来。
７）请学生分角色表演。
８）请生读，齐读２－－４节。
５、学*第五节
１）生读第五节
２）学*生字：蹲
３）朗读句子：妈妈语重心长地说：“要想别人尊重自己，首先要尊重别人。”
６、齐读课文
四、复*巩固
１、开火车读生字
２、小组中读词语
活动题目：照镜子
活动对象：中班幼儿
活动性质：言语活动
讲题类型：听说活动
教学目标
1、要求幼儿能正确说出身体各器官的名称及数量词。如：一个鼻子，一张嘴，一双眼睛等等。
2、引导幼儿愿意参加集体活动积极与同伴交往。
3、教会幼儿注意倾听对方讲话，针对对方说的话，用简单的句子表达自己的意思。
活动准备
1、一面大墙镜，磁带，录音机
2、人体大挂图（各器官可以取下）
3、动物头饰和漂亮小贴图
活动过程
导入部分出示挂图，请小朋友把人体各器官放在正确的位置，引起幼儿的兴趣。
照镜子
1、师生共同照镜子，说出身体器官的名称，并引导幼儿说出各器官的数量词。
2、教师介绍游戏名称和玩法，播放照镜子的磁带，让幼儿模仿说，逼供内在自己相应的器官上贴一个漂亮小贴图
3、教师引导幼儿游戏，给幼儿充足讨论的时间和多的发言机会。
4、引导幼儿针对教师的话，完整的说出句子，教师在旁倾听，观察，适时纠正错误的说法和发音，并以漂亮小贴图作为奖励，激起幼儿兴趣。
化装舞会
1、发给每个幼儿一个头饰
2、讲述游戏规则，找到和自己头饰相同的幼儿，面对面讲：“照镜子”
3、放音乐，师生带着头饰随音乐，唱歌，跳舞，开动物PARTY
活动延伸
1、课后延伸：除了在镜子里可以看到自己，还可以在哪里看到自己（如：照片玻璃，雨后有积水的地面等等）
2、让幼画自画像
一、 活动目标：
1、能根据同伴的动作做出相应的镜面动作。
2、感受和同伴相互模仿动作的乐趣。
二、活动准备：
1、幼儿有过照镜子的感性经验。
2、落地镜。
三、 活动过程：
1、照照镜子。
——听音乐《小鸟飞》进场。教师有意识地引导幼儿在镜子前翩翩起舞。
——幼儿自由对着镜子做各种动作，摆出各种姿势，观察并说说镜子里的自己是什么样的。
2、游戏：我是你的镜子。
——幼儿自由结伴，两人一组。一人做照镜人，摆出一个姿势，另一人做镜子，边说“看我学得像不像”，边迅速模仿“照镜人”的动作，摆出相应的镜面动作。“照镜人”根据“镜子”模仿的姿势做出反馈：“像，像，像，你真像！”
——幼儿两人交换角色，反复进行游戏。
——组织幼儿互相观看同伴是怎样结伴游戏的，做了些什么动作。“镜子”模仿得像不像。
——幼儿交换伙伴继续游戏，鼓励“照镜人”做出更多的动作来。
四、 活动建议：
1、这个活动主要是提高幼儿的动作模仿能力和合作能力，增强动作的灵敏性、协调性。
2、鼓励幼儿摆出与他人不一样的动作，让同伴模仿。
——一面镜子作文500字 (菁华3篇)
最*妈妈买了一面镜子，我看到了快递，不知镜子长什么样，但看到了特别普通的镜子，和想象中的美丽的镜子根本不一样。
我问为什么要买这样的镜子，妈妈说这种便宜，还可以省下钱来买我要用的东西。我看妈妈*时也不化妆就又追问妈妈这镜子有什么用。妈妈看瞒不过我了，就向我坦白说她长了白发，还掉了好多头发，头上一个缺口，而镜子是在我不在时拔白头发和涂生姜液的。一开始我不大在意，因为我觉得妈妈还那么年轻，怎么可能像她说的一样？转身写作业去了。
某一天，我像往常一样放学回家，叫了几声妈妈，妈妈没一有回应，嘴里念叨着：“老了，老了！”还皱起眉头，但转身看到我，她立马把白发扔了，把生姜收起来，朝我笑笑，像是什么没有发生似的，我全看见了，又问她怎么了，可是妈妈好像不太高兴，说：“妈妈真的老了”妈妈无奈地表情让我十分难受，我不愿接受妈妈变老的事实。
晩上躺在床上，又想起了那件事，想着：妈妈之所以买便宜的东西是因为给我买东西，我那么不懂事，妈妈肯定会变老的吧？我的眼泪从眼里跑了出来，我用手擦擦眼泪，想起了“谁言寸四草心，报得三春晖”这句诗，孟母也是一位伟大的母亲，我们一点心意怎么能报答呢？
以后，我决心做一个好孩子，只要是能做好的事或力所能及的事，我尽量都会做。
我是一面镜子，我被人们放在了门厅里，供人们使用。也不知怎么了，这里女生把我打扮的男不男，女不女的真实难受哇！
今天，我面前来了一位丑女，左看看右看看，说：“哈！哈！我不愧是美女。”我听到后，都快恶心死了。一会走进一位帅哥，名叫刘浩天，他张着金黄色的头发，还有一身名牌的衣服和靴，真实太帅了，让人看到有一种崇敬的感觉。
每天，我都在微笑着承受着一切，面对着一切事情。一天我发现自己到了一个很陌生、很不熟悉的地方，我来到了一个门厅里。
这里的每个人都是百万富翁或者是千万亿万富翁。他们的衣服整齐，开的都是名车，吸的名牌香烟，后面还跟着一大堆狗腿子。还有许多名人在这，如：成龙、李小龙……这么多名人，我直想和他们合一个影，可惜都不行。
我睁开眼后，我又到了一个地方，这里就是美术馆的门厅，在这里我又见到了一个个名人，我便乘他们不注意的时候和他们合了一张张影，作为留念。我还看见了许多世界级美术家画的名人肖像画，真是太漂亮了……
什么声音！我仔细一看，原来我还在原来的地方，刚刚原来是一场梦啊！这个梦带我见了许多人和东西。
我是门厅里面的一面镜子，虽然我只是一面普通的镜子，但是我很快乐、很幸福。
唐太宗说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜知兴替；以人为镜可以明得失。”
奶奶是我拥有的第一面镜子 。每天早上，奶奶都要辛苦地洗着一家人的衣服，自己却哼着小调，好像洗衣服是一件十分快乐的事。奶奶每天都会做上一顿香喷喷的米饭，吃完饭后，奶奶又会去洗碗，等奶奶把饭碗洗好后，又哼着歌，拿着扫帚开始打扫卫生。几次奶奶一不小心把手弄破了，可她是摇摇头继续打扫……这些事情我都看在眼里，记在心里。于是，每当奶奶打扫完，我都会请奶奶坐下，帮奶奶捶捶背。不但如此，我还会让帮奶奶多做一些力所能及的家务，尽量多分担一些奶奶活，争取不让奶奶这么劳累……是奶奶的勤劳，教会了我如何关心、孝顺亲人们。
爸爸是我拥有的第二面镜子 ，爸爸无论在多么吵闹的环境下都能认认真真的看书。有一次，客人们来我家玩儿，爸爸却在一旁安静地读书，弟弟妹妹拥进爸爸的房间看电视，玩游戏，可爸爸还是用心地读着书，我看了爸爸的认真的样子，是他教会了我如何一心一意地去读书、写字、做许多许多的事。
妈妈是我拥有的第三面镜子 ，妈妈总是告诉我：只有在别人有困难时你去帮助他们，那么在你有困难时别人也会帮助你。妈妈在下雨天时，会提醒邻居收被子衣服。在别人不开心时，给别人一句安慰的话语和一个迷人的微笑，在别人遇到困难的时候，伸出援助之手……是妈妈的乐于助人教会了我：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。一定要多多帮助别人。
这样的镜子能很好地激励我健康向上，帮助我在人生之路稳步前行。
——镜子优秀作文 (菁华6篇)
“十一”黄金周期间，正在超级市场中疯狂购物，无意间瞥见一杂货店里写着“大减价”的字样，好奇心便牵着我走了进去。
有一个货架上，全部都是镜子。有红色的、黄色的、绿色的，可是每一面镜子里印着的却是不同的物体，还有些镜子有一些破裂的小缺口，而有些镜子已经十分模糊，咦？为什么每面镜子细看时不同呢？
我仔细一想，这些镜子不就是每个人心中的镜子吗？用清爽的镜子看自己人：一个个聪明伶慧、粉面桃花、柔风带雨、碧波荡漾；而用那些有裂缝的、十分模糊的镜子看别人：一个个灰头土脸、愚笨呆板、乌烟瘴气、地衣红皱……同样是镜子，为什么用它们看周围的事物和人就不一样了呢？
一只老鼠在巨大的哈哈镜面前变成了大象；而一头大象在渺小的哈哈镜面前变成了老鼠，同样是镜子，怎么有那么大的差异呢？
唐太宗李世民把“魏征”当作一面镜子，来清晰地照出国家的面貌和唐太宗的心，“日上三则”则是唐太宗治国最好的写照。
宋太宗赵光义少年时向老翁买镜。而镜内大多是一些模糊的镜子，只有一面是光泽清亮的铜镜，但要价十两银子，而其余的只要几个铜钱，可是宋太宗毅然买下了铜镜并说想照出他的缺点。
同样是镜子，为什么人们喜欢清晰的镜子呢？因为它能更清晰地照出自己的容貌，愿每个人心里都有一面清晰的镜子，能更清楚地看到自身的缺点。
“你到底买不买？”杂货店老板问道。
我这才回过神来，“不买，这儿没有一面能照出人的心灵的。”我淡淡地答道。
把自己作为自己的镜子，才能获得成功。
就拿我来举例吧！我，如果我拿自己当镜子来映照我自己，就会发现优点和缺点。我的优点是：认真好学、喜爱看书。这些优点我要保持下去，继续努力。当然，我还有美中不足：上课不积极发言等等。这些缺点我要去改正。通过这些映照，我就发现了自己的优缺点，这样以后就可以保持优点和改正缺点。
在我们的现实生活中也一样，不能拿别人差的成绩和自己好的成绩比，要用自己的成绩去和好的人比，正所谓“尺有所短，寸有所长”。这好比是站在山腰只领略到山腰的美丽景色。我们要向最高峰努力攀进，看到更美的景色。这还好比你站得更高看得更远，你和差的人比，就像你站得很矮，只能看得很*。和好的人比，就好像站得更高，看得就更远了。
以后我要多拿自己当自己的镜子，照出自己的优缺点。
一面镜子，一个清晰，一个模糊，你要哪一个？这的确是一个问题。
回到唐太宗时代，他会选择清晰的那一个。他喜欢那个叫做魏征的人，当然有时他也恨不得杀了他。*历史上推崇明镜这一观点，朋友要做谏友，大臣要做谏臣，要直，要能照出对方每一个缺点。*、百姓对官员的要求就是明镜高悬，要清白如水。
而一面模糊的镜子，你可以看到什么？是歪曲了的影象。在著名的邹忌的故事里，身边的人因为各边的人因为各自的目的歪曲了徐公比邹美这个事实。人们对事物的观点往往由于立场不同而看法不同，就连大自然也会开玩笑，列宁多次注意到水中的筷子看上去是扭曲的这一事实，这是光线开的玩笑，所以他说，真理往前一步，就成了谬误。
喜欢模糊的人，往往是一些糊涂主义者，对人对事不求全责备，委曲求全，不求事实真相，只求和稀泥，当老好人，而爱好这些模糊镜子的人，自己往往受到蒙蔽而不知。
*是个聪明人，但是到死也不知道他每天看的报纸只印刷一份，是手下那些模糊的镜子们准备的，他到死还以为全国人心是向着他的。他可谓是被 模糊镜子所害的人。
我们当然比*的封建的袁进步，但愿不要让同样的事情重演。
模糊也有另外一种，美国的总统们大多是些喜欢模糊镜子的人。例如林肯手下一个幕僚见识浅陋，常提出一些荒谬可笑的理论观点，让大家哭笑不得，他可谓是一个错误反映事实的模糊镜子。但是林肯却很看重他，林肯后来说：“一匹马需要一些牛氓，这样它才更敏感。”林肯英明如此。
无独有偶，经济学家总是一些为各自理论争论不休的人。*总是很认真听取他们意见。不管好坏对错。下属问总统，你不是早就有决议了么，为什么还要听那些废物胡说？*说，听取各种意见，不同正确的错误的模糊的观点，对于执行决议有好处。
所谓经济学家，就是不能决策，但是在*决策和执行中很重要的人。
那么我们这个民主的时代，不同于封建帝王时代，清晰的正确的言论和镜子我们需要，但是模糊的.错误的呢？可能我们也需要。因为这个世界是丰富多彩的，我们需要魏征，也需要牛氓，更需要各自领域不同见解的专家理论，因为没有绝对的清晰，也没有完全的模糊，一切都是相对的。社会主义民主的意义，就是让人民范畴里的各方都有表达有自己的空间和舞台。
星期天，阳光灿烂，我拿着小镜子在阳台上玩耍。 一道刺眼的亮光在我眼前一闪，呀，雪白的墙壁上赫然出现一块光斑。我的手一抖，那光斑也跟着抖动起来。呀，真好玩！我越玩越带劲，镜子随着我的手左右 摆动，那调皮的“光斑”也跟着我的手左右移动，一会儿落在门边，一会儿移到了 天花板上……它时有时无，时长时短，是明时暗，真是有趣极了！
慢慢地，我找到了规律：有阳光的照射，镜子才会反光。当阳光强的时候，墙 上的那一块光斑就是亮亮的。
后来，妈妈在阳台上洗衣服，洗完后一盆水没倒掉。我突发奇想：如果我把镜 子放在水里，不知道墙上还会不会出现光斑？想到这儿，我立刻把镜子放入水中， 才入水一半，一幅奇异的景象立刻跃入我的眼帘，我简直不敢相信自己的眼睛。你 们知道吗？在我眼前出现的不是光斑，竟然是一条美丽的彩虹！太不可思议了！我 情不自禁地高喊起来：“妈妈——有彩虹，快来看！”
妈妈闻声赶来，看着这美丽的景象也惊呆了。我百思不得其解，后来一查资 料，我才恍然大悟：这跟“水棱镜”的原理是一样的，水盆里的水相当于一个棱镜，阳光在棱镜的折射下分解成彩带，从而形成一道彩虹。
小小的镜子，带给我多大的快乐呀！
这个周末，天高云淡、晴空万里，看到这么好的天气，妈妈决定带我们大扫除。我心里暗想：我一定要选一个既简单又不太累的活。这时，我看到了客厅里的穿衣镜，立刻自告奋勇地说：“妈妈，我帮忙擦镜子吧！”妈妈担心地问：“你会擦吗？擦镜子可是个技术活啊。”我信誓旦旦地说：“没问题，包在我身上。”
说干就干，我立刻拿起抹布，到卫生间洗好、拧个半干，来到镜子旁开始擦起来，大功告成啦！正当我想向妈妈炫耀时，不经意间瞟了一眼镜子，差点没叫出声来，镜子不但没有变干净，反而更脏了，上面都是水渍、尘印，怎么办呢？突然，我眼前一亮，找来玻璃水往镜子上喷，接着用湿抹布用力地擦。哈！这下干净了吧？正当我得意洋洋的时候，发现镜子还是花的！我气得差点儿抓狂，把抹布往地上一摔，指着镜子大骂：“你这个讨厌鬼，我给你洗，你还不领情！”可是镜子静静地立在那儿，好像在嘲笑我，还往下滴水呢。一气之下我捡起抹布，正当我准备把它投向镜子时，妈妈闻声赶来，微笑着说：“宝贝，不要着急，擦玻璃是有技巧的，你可以找一张旧报纸来试试，而且要顺着一个方向擦。”听了妈妈的话，我找来一张旧报纸，把它揉成一团，让它变得柔软一些，然后开始对着镜子，顺着一个方向擦起来。果不其然，这次镜子被擦得明亮无比、一尘不染。
擦镜子看着简单，却需要对的方法与技巧。在以后的学*和生活中，不管干什么，我都会讲究方法不蛮干，这样才能事半功倍，取得良好的效果。
期末，又到了评三好学生的时候。我和班上最优秀的同学成绩不相上下，心想我一定能评上三好生。可投她的同学是那样的多，我的票数却十分少。结果我的票数没有过半而落选了。走在回家的路上，我百思不得其解。
忽然，一个温柔而陌生的声音呼喊着我的名字。那声音说：“我在你脑海中。我来告诉你落选的原因。你不是常常和同学闹别扭吗？”
“上次考试，你同桌没有带尺子就向你借，可你却因为不想让她的高分而拒绝了；别人买了点好东西，你总是第一个跳上去伸手找别人要，自己买来的东西却从不和别人分享；你找别人去玩，别人有事推辞，你就背地里说别人坏话；别人穿了一件很漂亮的衣服，你就对其他人说这衣服真难看……”
奇怪的声音把我的“老底”揭了出来，我十分惭愧。我问它：“那，我落选是为什么呢？”
“你啊，贪小便宜，自私自利，才是你和朋友的关系淡漠了。别人给过你多少帮助，可你却很少知恩图报。你应该团结同学，互相帮助的，可你心眼太小，总是怕别人超过你而玩小花招。你怎么能这样做呢？”
我错了，后悔的泪如断线的珠子往下掉。
“你到底是谁？”
“我是你心灵深处的一面明镜。生活中我不能一直提醒你，你要以当上三好生的那个同学为生活中的镜子，来修正自己的行为……”奇怪的声音越来越小，我的心久久不能*静。
