往年“五一”长假，喜欢摄影的我，会借外出观光旅游之机背上相机，拍摄山光水色，风土人情，民风民俗。这样多年来，虽有收获，可缺乏新意。假满返校，人困马乏。今年“五一”长假，我哪里都不想去，索性回老家陪伴爷爷奶奶，意在爷爷果园里静静地度过七天。孰料果林里的野兔、野鸡、刺猬和黄鼠狼却伴着我一起度假。特别是幼时记忆深刻的“啄木鸟”再次出现，让我格外欣喜。
放假第一天下午，我在果园旁的小路上意外地发现久违的啄木鸟出现在面前。它不慌不忙地走着，看看远处站着的我，也没有惊慌。我试探前行，谁知它丝毫没有让路的意思，仍然闲庭信步地走着。
一回到家，我就把刚才的经历当新奇事告诉爷爷奶奶。爷爷听后却不以为然：“现在咱果园里不光鸟多，野鸡、野兔也不少，刺猬和黄鼠狼有时还能逮住呢！你看见个啄木鸟有啥稀罕的。”奶奶接过爷爷的话对我说：“咱这老屋烟囱洞里就有一个啄木鸟的窝。你以后留神看，有两只大啄木鸟每天进进出出给儿子喂食，可招人喜欢呢！”
第二天清晨，我起床后便迫不及待地来到老屋后，蹲在离烟囱洞口不远处像动物学家一样开始观察。十多分钟后，一只身长大约20多厘米，头顶“花冠”，脖子和前胸黄里透红，背上黑白相间，细长嘴叼着虫子的啄木鸟掠过低矮的橘树，飞到炕洞口，钻了进去。不到1分钟，它出来张翅在空中盘旋一圈后，就消失在大片的绿色中。大约20分钟后，它嘴叼一条长长的虫子又飞了回来。我后悔自己来得匆忙，忘带相机。
中午时分，当我手持相机靠*烟囱洞时，两只正在嬉戏的啄木鸟突然发现了我，它俩头顶上原本黑白相间的一撮头冠瞬间张开，恰似孔雀开屏一般，接着张开双翅腾空离开。过了好长时间，它俩双双回来在房前屋后盘旋了一圈又一圈，才落到烟囱上，一只迅速钻进洞，一只在洞口外观察张望，觉得没有异常情况后，才钻了进去。
一连几天，我在帮助爷爷干农活的同时，耳听声声清脆的鸟叫，观察野鸡扑棱棱地飞行，躲避绿菜花蛇蜿蜒地游动，触摸为保护自己而缩成一团的刺猬，尤其是目睹啄木鸟的辛勤，让我深切地感受到了大自然和谐的美。
松树公公公老了，因为它身上有许许多多的害虫，所以它的叶子枯黄枯黄的。有一天一只啄木鸟路过这里看见了松树公公生上有许许多多的害虫，于是啄木鸟就帮助松树公公把害虫给啄掉。
松树公公的身上渐渐的不疼了，高兴的对啄木鸟说：“谢谢你，帮我把身上的害虫啄掉”。啄木鸟高兴地说：“不用谢”。因为松树公公身上干净了，一只害虫都没有，而且身上还长出了许多嫩嫩的绿叶，所以小鸟们都喜欢去松树公公哪里玩啦！
今天早上，在上学的路上，我看到了一只啄木鸟，它长着“彩虹”一样的羽毛，一个长长的尖尖的嘴巴，头上还顶着一个小小的.“王冠”。
它从这棵树上飞到那个树上，用它的两只小爪子紧紧抓住树干，用嘴巴在树上啄来啄去，当它听到“笃笃”的声音后，就用自己又长又硬的嘴把树皮啄开把藏在树里的害虫掏出来。
早起的鸟儿有虫吃，早起的我有发现。
啄木鸟生活在树林中，在所有鸟类中，啄木鸟是最好的木匠，所以人们称它是“树林医生”。啄木鸟是常见的留鸟，它们每天能吃掉1500多条虫子。由于啄木鸟的食量大和活动范围广，在13。3公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可捉食吉丁虫90%以上，啄食天牛80％以上。
啄木鸟有惊人的成绩不仅是因为食量大，这和它的身体素质有很大的关系。
啄木鸟的`每只脚上有四只长而有力的脚趾，二。三两趾向前，一。四个两趾向后。每个脚趾长着长而锐利的爪子。这些爪子使鸟啄食时不至于从树枝上滑下来。它那粗硬而尖尖的尾羽也有作用，啄木鸟靠它可以牢牢地倚在树上，像坐在椅子上似的，舒服极了。啄木鸟的头骨十分坚固，其大脑周围有一层绵状骨骼，内含液体，对外力能起缓冲和消震作用，它的脑壳周围还长满了具有减震作用的肌肉，能把喙尖和头部始终保持在一条直线上，使其在啄木时头部严格地进行直线运动。假如啄木鸟在啄木时头稍微一歪，这个旋转动作加上啄木的冲击力，就会把它的脑子震坏。正因为啄木鸟的喙尖和头部始终保持在一条直线上，因此，尽管它每天啄木不止，多达1。2万次，也能常年承受得起强大的震动力。啄木鸟的舌细长而富弹性，其舌根是一条弹性结缔组织，它从下腭穿出，向上绕过后脑壳，在脑顶前部进入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸，这种“弹篝刀式装置”可使舌能伸出喙外达12厘米长，加上舌尖生有短钩，舌面具粘液网 ，所以舌能探入洞内钩捕树干害虫。
啄木鸟真不愧是“树林医生”，还是树林里的大功臣啊！
在一片小森林里，有一条弯弯曲曲的小河，小河里住着一条小鲤鱼。后来，这里又来了一只啄木鸟，住在岸边的树上。那只啄木鸟特别喜欢棉花，他还特意飞到不远处的大森林，去住在那里的朋友家里取来了一些棉花籽。
有一年春天，在丝丝春雨中他种下了棉花籽，一边种一边自言自语：小棉花，快点长！我可真希望夏天的时候，能长出一大片白花花的棉花啊！
烈日炎炎的夏天到了。啄木鸟每天都要去看望他的棉花。每当小鲤鱼从河里探出脑袋，总是看到在忙碌工作的啄木鸟。小鲤鱼求他休息一会儿，陪他说说话，可是啄木鸟却说：不能休息，不能休息，我之所以要来这里，就是专门来看望这些小棉花的。前人栽树后人乘凉，等到我的棉花大丰收，冬天我们就能穿上暖暖和和的棉衣了！说完，他又低头继续工作。
天气越来越热，可是啄木鸟还是坚持每天早上去给棉花浇水，中午给他们唱歌，下午小鲤鱼还会帮他带来飘在河面的'叶子，让他能够有足够的树叶施肥。
就这样，一天一天过去了。夏天都快过完了，棉花终于大丰收了！看着大片白花花的棉花，谁不开心呀？小鲤鱼还开心地在水里做了一个高难度动作呢。啄木鸟虽然嘴上没有说话，但是心里却乐开了花，每一朵棉花仿佛都在朝他微笑，向他致谢呢！
啄木鸟先生的性格十分固执，他穿着蓝色羽毛的外衣，雪白的肚皮，翅膀像树叶般舒展，一张能说会道的嘴巴，绿豆般大的眼睛，憨态可掬，十分帅气。
星期天的上午，阳光明媚，鲜花绽放。啄木鸟先生打算邀请小羊、小老虎和小熊来参加活动，其他新鲜的食材都准备好了，唯独家里没有米了，他便决定去森林超市买点米回来。
不一会儿，他就买完米，一边唱歌，一边往家里飞，心里盈满了喜悦。看着那无边无际的山林，像一件大衣一样裹着整个山坡，白桦树初舒嫩绿，树林就像碧绿的海洋，又如明镜反射着绿光，有些刺眼，啄木鸟先生忍不住半闭着眼。哎呦！他都没注意到布袋上破了一个小洞。
飞着飞着，他遇到了玫瑰花妹妹，她惊讶地说：“琢木鸟先生，你的布袋破了一个洞，快用我身上的刺穿上细线，缝一下吧！”啄木鸟却满不在乎地说：“那么小的洞不用缝，我像离弦的箭飞得老快，很快就到家了。”说完，他继续向前飞，小鸟妹妹在树上叽叽喳喳地喊起来：“啄木鸟先生，你的布袋破了一个洞啦！我这里有粘稠的树汁胶，快来补一补！”啄木鸟依然毫不在意地回答：“没事，那个洞太小了，漏不了多少米的。”心里还暗暗地想：我可是暴风雨都闯过的，难道还没办法保护好这点米，真是笑话！
回到家，啄木鸟先生高兴地把布袋打开一看，傻眼了，米漏得差不多了，他破布似的脸，十分后悔，心情像舔了苦瓜似的，很不好受，满脸沮丧。他懊悔地说：“我真应该听朋友的劝告呀！”
后来，啄木鸟先生吸收教训，又做了一个新的袋子，还在上面绣了一些美丽的花纹，增加袋子的厚度。领悟了要听取别人善意的建议，不能太固执，学到了重要的一课。啄木鸟先生用在海滩捡来的号角，吹了起来，传递信号，森林的动物们都知道，过来参加“森林环保大会”，他们一起为保护森林建言出策，绿水青山就是金山银山。
世间万物总是有很多的飞禽，啄木鸟也是其中的一种，这一次，我有幸看到了啄木鸟，接下来，我就来给你们讲讲啄木鸟吧！
那是一个晴朗的早晨，爸爸带我去城郊的山上玩，我们一边走一边欣赏着沿途的风光与风景。走到一半时，突然，只见一阵“咚，咚，咚”的声音从大约离我们10米多的地方传过来，我十分的疑惑，这荒山野岭的，会有谁在这敲呢？我以为是山上寺庙有人在敲鼓，便四处寻找。但找了一会儿，一无所获。这时，还是细心的爸爸发现了声音来源：“你快看！那有一只啄木鸟呢！”爸爸指着我们前面不远处的一个树杈说道。我听到爸爸这番话，赶紧向爸爸指着的方向望一望，哇！还真有一只啄木鸟呢！它还很美丽呢：只见它穿着蓝绿色混合在一起的大衣，从远处看十分的靓丽与美丽，它的头顶上有几根红色的羽毛，显得它很独具一格。在看它那有力的利爪，将自己牢牢的抓在树枝上面，不会掉下来。这时，我马上想起了以前看的课外书：《十万个为什么——动物篇》上面说过，啄木鸟是树的医生，是专门给树治病的，啄木鸟是一个当之无愧的治病专家。
啄木鸟的啄虫本领可大了！只要你仔细的看，会发现它有一个凿子一样的嘴巴，十分的尖也十分的长，可以凿穿坚硬的树皮，然后，还有一个像大夫的听诊器一样，可以诊断出树木的病在哪里。诊断出病因后，它还有一条钩子舌，能把舌头插入树皮里面，趁害虫没防备之时，“嗖”的一声，就勾出了害虫。它还有两只敏锐的耳朵呢，想在树里的害虫，就算它不发出一点声音，也同样逃脱不了被啄木鸟那敏锐的耳朵听见的悲惨命运，它会听声，之后便凿破了树皮，捉拿潜敌。他最后还有一对铁钩爪，别看它的腿十分的短，可有力了！他一下子就能将树干抓的牢牢的，100%不会掉下树干。而且它的眼睛视力也很出色，可以看见远处一举一动，也可以辨认出伪装成各种形状的虫子，而那些只要被他看见的虫子，没有一个是逃得出啄木鸟掌心的。
我一边想一边观察着，只见啄木鸟的长嘴巴在小树身上敲来敲去，发出了刚刚我听到的十分奇怪的“咚咚”声，这时，我才恍然大悟，原来是啄木鸟的长嘴巴发出的声音啊！只见啄木鸟细而长的嘴巴，敲了一会儿之后，最后停在了一个小地方，停了一会儿之后，它又继续敲了起来，但只是针对那一个地方敲，它那有力的嘴巴不用敲多久，树皮就被凿开了，然后它在一瞬间用钩子般的舌头把虫子卷了出来，吃掉了，最后还敲了一会儿，以判断是否还有剩余的害虫。确认没有之后，啄木鸟便美滋滋地飞走了。
这一次我在自然环境中亲眼看到了啄木鸟，并且还仔仔细细的观察到了它“行医”的过程，也让我懂得了许多关于啄木鸟的知识，让我增长了更多的见识。我喜欢这个“行医专家”，人们给它这个称号绝对是当之无愧的，我也要学*啄木鸟的这种精神，保护大自然的一草一木，不破坏大自然，要做一个环保小卫士！
果园里的果树都生病了，啄木鸟医生坐不住了，急着赶忙飞过去看小病号们了。
她飞到一棵梨树上，看见梨树的叶子上长满了结网的小虫，叶子已发黄快要烂掉了。正想着她的长嘴巴捉这种虫子有点麻烦，喜鹊医生却急急忙忙跑来了：“捉树叶上的虫子我拿手，让我来吧。”啄木鸟帮不上忙，只好悻悻得离开了。
远远看见一棵杏树,歪歪倒倒的。走*一看杏树的根被老鼠咬空了.老鼠一家在树跟那儿安了家,树上的叶子一片片的落了下来。
啄木鸟赶忙飞过去刚想问问,这时猫头鹰飞过来,“嗖”地抓住一只四处逃窜的老鼠,又慌慌忙去追赶另一只老鼠,啄木鸟又无功而退。心情很沮丧低着头慢慢的向前飞着。
正无精打采的飞着，忽然听到苹果树小姐“呜呜”的哭声。一看美丽的苹果树小姐漂亮的绿裙子全变成黄色的了，纤细的身体里长满了虫子，疼的小姐“呜呜”的哭。啄木鸟医生赶紧飞过来，他拿出手术刀——长长的嘴巴，这里敲敲，那里敲敲，找到虫子的洞口，从里边捉出好几条大虫子。啄木鸟医生给苹果树小姐动完手术，苹果树小姐又变漂亮了！
有了啄木鸟，苹果树小姐再也不怕身体里长虫子了。
一双黑黑的翅膀，白白胖胖的肚子，头上戴着一顶红色的“小皇冠”，一张尖尖的嘴，这灵活的啄木鸟。
在一棵大树上，有成千上万个小洞，像蜂窝，那啄木鸟的储藏洞。你只要仔细，里面有颗闪着金光的橡子，橡子个躺在摇篮的小宝贝，又像是颗镶嵌在的玉石，啄木鸟从很远的地方采来的橡子，在枯树上啄出和橡子大小相仿的洞穴，最后用嘴将橡子推入洞中。诱人的美味，馋嘴的小动物们眼红，当小松鼠来偷吃时，啄木鸟像飞箭射向，疼得动物们哇哇尖叫而逃!
当啄木鸟吃到出了虫的橡子，了红包开心，虫子成了橡子的馅。啄木鸟是为森林着想的鸟，仅是爱吃虫子，在给树木“治病”。虫子是的美味，但把虫子留给的亲爱的孩子们。
有，啄木鸟们为争夺食物而自相残杀，啄木鸟在战场上死去，小啄木鸟也没逃出灾难，血淋淋地躺在大树下的草丛里。
没，啄木鸟的世界里有多动人的故事。
天气越来越冷了，啄木鸟开始寻找食物准备过冬。采购结束后，啄木鸟回到家，发现它的树屋不见了！它急急忙忙打电话给黑猫警长，黑猫警长很快赶来了。
“警长，我的树屋不见了！”啄木鸟着急地说道。“啄木鸟你别着急，是这样的，这几天气温越来越低，为了大家*安过冬，森林对居民的房屋安全情况进行排查并整改，这个方案三天前就公告出来了，可能你没注意到。”
“那我的床、我的衣服、我的玩具全都扔了？呜呜……”啄木鸟哭了。
“先别哭啦！你的东西全部都还在，因为你的树屋漏风，冬天寒风吹进树屋里，你肯定不能好好过冬。你看，那是我们给你准备的新房子。”黑猫警长手指向不远处的一棵大树上，树上确实有一间结实暖和的屋子，那可比它以前的那间好太多了。
“谢谢你，黑猫警长，这个冬天我能*安过冬了。”啄木鸟激动地握住了警长的手。
“这是我们应该做的，我还要去别的地方排查，我先走了。”说完，黑猫警长一刻也不耽搁，走了。窗外的风“呼呼呼呼”地刮着，这个冬天森林里的动物们都过了个温暖的冬。
春天来了，在一座王宫的院子里，有一朵骄傲的玫瑰花，而在玫瑰花的旁边，有一颗生了病的小树，啄木鸟天天来给小树治病。
玫瑰花天天嘲笑他：“啄木鸟啊，你天天来给小树治病，你在这儿，人们看见也不夸赞。你看，我天天站在这儿，也有人夸赞我。”啄木鸟毫不理会玫瑰花，还是天天来给小树治病。
有一天下午，突然下起了狂风暴雨，“怎么办怎么办？玫”瑰花东跑跑，西跑跑，着急地喊着：“哪里有可以让我躲雨的地方呀？”这时玫瑰花感觉雨停了，他抬头一看，“原来是大树呀。”大树用那茂密的树枝为玫瑰花遮风挡雨，雨停了，玫瑰花对大树说：“谢谢你，为我遮风挡雨。”那棵大树，摇摇树枝，说：“你不应该谢我，玫瑰花，你应该谢谢啄木鸟，如果没有啄木鸟的话我可没有那样强壮。”
玫瑰花听了，知道自己错了，于是去向啄木鸟道歉。玫瑰花惭愧地说：“对不起啄木鸟，以前是我不好，不应该嘲笑你的。”啄木鸟笑着说：“没事的。”
现在，玫瑰花终于知道了，做人不能太骄傲的道理。
在一片茂盛的森林里，有一棵高高的大树。
有一天，小树跑去找大树妈妈玩，大树说：“孩子，我身体不舒服，树叶都快枯了，你自己玩吧！”小树看到了喜鹊阿姨，小树说：“阿姨，阿姨，我妈妈不舒服，你帮我妈妈治一治病吧！”喜鹊说：“孩子，我不会治病，我去帮你找医生吧！”她找来了一只啄木鸟。啄木鸟在大树身上西啄啄东敲敲。小树说：“你再这样啄我妈妈，我妈妈会疼死的。”啄木鸟说：“看，我啄出了一条大虫子。”大树顿时感觉浑身轻松了好多，树叶也开始变绿了。后来，大树请啄木鸟吃了好多好多苹果。
从此，它们天天在一起玩，很开心！
——啄木鸟作文 (菁华12篇)
今天，我和爸爸妈妈一起回老家了，我们院子了晒了好多玉米，我无意中看到玉米边上有一只啄木鸟和几只小麻雀。啄木鸟身上有灰黑色的羽毛，尖尖的嘴巴，头上顶着一个小皇冠，在欢 快的捉虫子。小麻雀在旁边飞来飞去。
啄木鸟是森林里的好医生，它能帮助树木，吃掉害虫，使树木更加强壮，但是有很少人夸奖它。如果没有啄木鸟，树木就会被害虫吸走养分，或者咬烂树跟……
没有一直在背后默默支持。默默保护树林木的啄木鸟，大家又怎能看到现在的参天大树呢？所以我心中的啄木鸟是无名英雄。虽然没有很多人了解自己的功劳，但啄木鸟却没有感觉到不开心，没有停止给树木消灭害虫，它有一颗善良的心，把为树木服务当作自己的天职，在治病的过程中更享受着造福人类的快乐！
在美丽的森林里住着一颗大树，它枝繁叶茂，非常强壮。
有一天早上，大树突然觉得肚子很痛，以前的绿叶也变黄了，于是大哭起来。
啄木鸟先生听到了它的哭声，循声飞来，停在树枝上说：“大树大树，是你在哭吗？你怎么啦？”大树伤心地说：“我肚子痛，生病了，你能治好我的病吗？”啄木鸟说：“当然可以了。”说完，啄木鸟开始在大树的树干上这边啄啄，那边敲敲，然后非常认真地说：“你身上长了好多虫子呀！应该是它们在作怪，我来帮你把它们都吃掉吧。”
啄木鸟用它尖尖的嘴巴一根根地把虫子挑了出来。没过多久，虫子就被啄完了，自己也吃得饱饱的。满意的'说：“这下好了，虫子都被我捉了个干净！现在你好些了吗？”大树高兴地说：“谢谢您！现在我的肚子不痛啦！”啄木鸟道别了大树就飞走了。
几天过后，大树又长出了嫩绿的叶子，生机勃勃，又是以前那个强壮的大树啦！
我是一只啄木鸟，是森林王国病虫害高等专科医院的资深专家，不是吹牛，至今还没有我治不了得疑难杂症，可最*我却碰上了一个让我束手无策的人——手挥大斧的伐木工人。
那是一个风和日丽的下午，我正给老树爷爷看病捉虫呢，只听见“咚、咚、咚”传来了一阵阵奇怪的声音——原来是伐木工人再砍树，我顾不得给老树爷爷看病捉虫了，马上飞到伐木工人的面前：“你在干什么？快停下！你这样会把风沙招来的！住手！”当他看我时，我顿时绝望了，因为我看到了一双眼睛，一双没有怜爱，只有大把钞票的眼睛……
我该怎么办？我飞到他背上，对着那木头般的脑袋，“笃笃”啄了两下，因为我想把这根木头里的虫捉出来。可是朋友们，看得见的虫能捉，看不见的虫要怎么医治呢？
我每天飞来飞去给树们治病，虽然很累，但也很开心。
我多么想把生病的大树都治好啊!这样，大伙都可以开开心心地玩，我也能放心啦。可是，森林里的树太多啦，也有很多树治好了又生病了。这是什么原因呢？我仔细地调查以后，发现原来是他们不讲卫生，不爱干净，没有养成良好的*惯。从此以后，我一边给树治病，一边宣传讲卫生可以预防疾病。这样，森林里生病的大树越来越少了。我多么希望大伙都养成良好的*惯，健康地生活下去啊。
每当我做完奥数作业后，爸爸妈妈会帮我仔细地检查。他们会像啄木鸟一样，“啄”出我作业中的“虫子”，让我这棵“小树”能茁壮成长。
但两人有截然不同的方法：妈妈“捉虫子”的工具是一份标准答案，一丝不苟地对照着答案和我的作业，一旦发现我的答案和标准答案不同，一个红叉叉就会无情地跃然纸上，效率非常地高，往往我花了两个小时做完的作业，妈妈十分钟就能找出我全部的错误。而爸爸“捉虫子”的工具是一支笔和几张草稿纸，他会不厌其烦地把我做的题目在草稿纸上按照自己的思路演算一遍，再把算出的答案和我的答案作比较，如果答案不一样，他会仔细地检查我们两个的计算步骤，有的时候是我错了，也有的时候是爸爸错了。这样的效率非常低，往往有的时候爸爸用的草稿纸比我还多。我对这种又慢又累人的方法感到非常不屑，但爸爸却乐此不疲。
有一次，妈妈帮我检查完作业后让我订正错题，其中有一道题我重复做了好几遍，算出的答案和妈妈手中的标准答案还是不能吻合，我着急了，只好向爸爸求助，爸爸照例抓起纸和笔，算了起来，一番涂涂画画之后，爸爸斩钉截铁地对我说：“你做得没错，我算出来也是这个结果，和你的一模一样。”那难道是标准答案错了？爸爸饶有兴趣地从妈妈那里拿来了标准答案，又仔细地研究起来。时间滴答滴答地过去，爸爸紧锁的眉头渐渐舒展开了，最后，他用红笔在答案纸上轻轻地画了个圈，如释重负地说：“答案里的这一步计算错了，所以这标准答案是错误的。”我和妈妈半信半疑地看了起来，经过再三验证，果然，爸爸说得没错，确实是答案错了，这可是破天荒的第一次啊！
我终于明白了爸爸为什么有现成的标准答案不用，而要用他的“笨”方法来检查我的作业了。都说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，爸爸就是要“躬行”，以此来验证“纸上”呀！
一天，国王去森林捕猎，发现一只啄木鸟。它的羽毛就像缎子一样，黑的发亮。肚皮是白色的，逗号一样的头上还有像激光似的红点，漂亮极了！
国王心里想：这么漂亮的啄木鸟带给我朋友吧！”因为啄木鸟在熟睡，国王便凑到侍卫的耳边，小声地说：你去把那只啄木鸟抓起来并送到我面前。”侍卫领命后小心翼翼地往啄木鸟的方向走去，一无所知的啄木鸟还没来醒过神来就被捉住了双腿，送到了国王面前。
啄木鸟请求道：国王，请放过我吧，我会报答你的！”不行”国王摇摇头说，你这么漂亮，我朋友见了肯定喜欢你的！”求求你了”啄木鸟着急地掉下了几滴眼泪。看到啄木鸟如此可怜，国王的心软了，便把它放走了。
又过了一年，国王带领侍卫去捕鱼。突然，从河中冲出来一只野兽。只见那野兽卷唇巨口血盆红，两鬓朱砂乱发蓬”。看到这只野兽，侍卫们拔腿就跑，国王也吓瘫了！这时，一只啄木鸟经过这里，看到那个人很面熟，咦，那不是捉我的人吗？不好，有危险！”。
咱们走吧，别管他！”啄木鸟对它的'同伴说。
哥哥，咱们是不是应该下去救他呀。”一只小啄木鸟说，哥哥他最后不是把你放走了吗，如果不放你走，你现在还见不到我呢。”
是啊，有道理”。啄木鸟点点头。
还是回去救救他吧，顺便回去告诉他们不要打猎了。”小啄木鸟。
救命啊，谁来救救我”，国王大声喊。野兽猛向国王扑去。一瞬间，叽叽喳喳的啄木鸟们用尖尖的嘴扎破了野兽的头，野兽被吓跑了，国王得救了。本来我不想救你，可想到你放走了我，咱们扯*了。对了，你以后不要再捕猎了，要是你又遇到危险，我可不救你。”
国王下令以后再不捕猎。
很久很久以前，在一座金碧辉煌的王宫里，有一位善良、充满正义感的国王。
有一天，一只啄木鸟飞到了王宫里，看见国王，诚恳地说“尊敬的.国王，您有食物吗？我想要吃虫子。”“我这里虽然没有虫子，但我可以带你去森林里寻找。
国王带着啄木鸟来到了一片森林前，啄木鸟激动地说：“谢谢您！”然后就告别了国王，往前飞呀飞呀，终于看见几棵叶子发黄的大树。他选中一棵，仔仔细细地开始诊断起来。他发现这棵树病得真厉害，有好几个地方都生了虫子，啄木鸟心想：看我的，马上就把你的病治好！于是他看准目标，用力啄了下去。没用多长时间，这些树木上的虫子都被啄木鸟吃光了。几天过后，树叶变得越来越绿了，树木也越来越茂盛了。
国王见到树林的变化，知道是这是啄木鸟的功劳，夸奖啄木鸟：“你真是一名合格的森林医生啊！”
为了让小动物们不再挨饿，啄木鸟在森林里开了一家超市，超市里的物品各种各样。啄木鸟在超市周围种了很多玫瑰花，超市被装扮的漂亮极了。
小动物们听说了啄木鸟开超市的消息，纷纷前来，争先恐后的购买商品。啄木鸟忙的想陀螺一样，一刻没停，从早上忙到晚上，累的腰酸背痛。到了晚上，啄木鸟拿起计算器一算，不算不知道，一算吓一跳，竟然挣了八百多元
由于生意芝麻开花节节高，啄木鸟一个月挣了两万元，啄木鸟变了，服务态度变差了。开始卖假货。小动物们气极了。就去找工商局局长投诉。老虎局长昂首挺胸的敲开了啄木鸟的们。啄木鸟一看是老虎来了，抖着手卡了们。急忙说：“局长，是哪阵风把您吹来了？”老虎说：“大家投诉你卖假货。如果你继续卖假货，我就撤销你的营业执照，罚金五万元”啄木鸟一听，腿都软了，一下子瘫坐在地上。
从此，啄木鸟在也不敢卖假货了，它要踏踏实实地为小动物们服务！
果园里的果树都生病了，啄木鸟医生坐不住了，急着赶忙飞过去看小病号们了。
她飞到一棵梨树上，看见梨树的叶子上长满了结网的小虫，叶子已发黄快要烂掉了。正想着她的长嘴巴捉这种虫子有点麻烦，喜鹊医生却急急忙忙跑来了：“捉树叶上的虫子我拿手，让我来吧。”啄木鸟帮不上忙，只好悻悻得离开了。
远远看见一棵杏树,歪歪倒倒的。走*一看杏树的根被老鼠咬空了.老鼠一家在树跟那儿安了家,树上的叶子一片片的落了下来。
啄木鸟赶忙飞过去刚想问问,这时猫头鹰飞过来,“嗖”地抓住一只四处逃窜的老鼠,又慌慌忙去追赶另一只老鼠,啄木鸟又无功而退。心情很沮丧低着头慢慢的向前飞着。
正无精打采的飞着，忽然听到苹果树小姐“呜呜”的哭声。一看美丽的苹果树小姐漂亮的绿裙子全变成黄色的了，纤细的身体里长满了虫子，疼的小姐“呜呜”的哭。啄木鸟医生赶紧飞过来，他拿出手术刀——长长的嘴巴，这里敲敲，那里敲敲，找到虫子的洞口，从里边捉出好几条大虫子。啄木鸟医生给苹果树小姐动完手术，苹果树小姐又变漂亮了！
有了啄木鸟，苹果树小姐再也不怕身体里长虫子了。
一天，天气晴朗，森林里召开大会。
有人说：“最*，有一棵千年老树身体里有了一些害虫，我们应该把大树身体里的害虫赶出来。”小马说：“谁会有这么大的本事呢？”小蜜蜂说：“叫青蛙来吧！”大家听了点了点头。青蛙一到，听别人说要它帮大树治病，它摇摇头说：“我不会治大树的病。”大家伤脑筋了，青蛙又说：“叫啄木鸟来治吧！”大家听了异口同声地说：“好！我们怎么没想到呢？”啄木鸟听了，很有自信地说：“治大树的病吗？我还以为治黄鼠狼的病！”啄木鸟说着就飞到大树的身上，正准备给大树治病的时候，大树说：“你想干什么？我可是一棵千年老树啊！”啄木鸟说：“那又怎么样？我来给你治病。”
大树听了吃惊地说：“真的？我的病青蛙也治不了，你会治？”啄木鸟认真地说：“当然了！所有的树都是我治好的！”大树相信了。它忍着一阵阵巨痛。啄木鸟把大树里的虫子一只一只地捉了出来。大树的病好了，它连声说：“谢谢！谢谢！”大树的病好了，小动物们很高兴！
今天，我和我的叔叔一起去山上打鸟。
上到山上的时候，我跟着叔叔东来西去地跑来跑去追追这只鸟，又追追那只鸟。叔叔的枪就像音乐一样噼里啪啦噼里啪啦地响了一会儿，许许多多的鸟都被子弹打下来了。我问叔叔要了其中一只鸟，它有一双水汪汪的眼睛，一张又长又尖的嘴巴，叔叔说它叫啄木鸟。我把啄木鸟放进鸟笼里，可惜过了三天三夜它什么东西也不吃。在笼子里的啄木鸟是很闷闷不乐的，可我却因为可以拥有它而感到很快乐。
晚上，我睡着了，梦见啄木鸟的妈妈来找我，它说：“小朋友，你幸福吗？”我回答：“我当然幸福啦！我有一个幸福的家，有爸爸和妈妈来保护我，当我学*上遇到困难的时候，他们都会帮助我。”啄木鸟妈妈说：“那样请你把我的孩子还给大自然吧！让它也得到幸福，好吗？”话音刚落，啄木鸟妈妈立即消失了。第二天一大早，我立刻放了啄木鸟，因为我知道啄木鸟是益鸟，它能为树治病，保护树木，森林比我更需要这“医生”，我顿时恍然大悟，也知道鸟的家不在笼子里，而是大自然。
放了啄木鸟后，我的心情轻松许多，我以后再也不抓鸟了，要好好保护它们，因为鸟是我们人类的朋友。
——啄木鸟作文 (菁华10篇)
一天，一只在天空翱翔，美丽动人的啄木鸟在外面找吃的。
啄木鸟找啊找，突然看见大树爷你坐在绿油的草地上，眉毛变着，嘴巴翘着，手扶着眼睛，身体颤抖着，好像很冷的样子，在那里皱眉苦脸的哭泣。啄木鸟奇怪地问大树爷爷：“您这是怎么了？”大树爷爷断断续续地说：“我生病了。”啄木鸟很想帮大树爷爷治病，可不知道怎么治，怎么办呀？聪明的啄木鸟很快就想到了办法。
啄木鸟先飞到大树爷爷身上，紧接着用自己长长的嘴去啄粗壮的树杆里的`害虫，大树爷爷重逢了，心里不再难受了。治完了，大树爷爷开心地向啄木鸟招手感谢，啄木鸟也开开心心的对大树爷爷说再见。
从此以后，大树爷爷不像以前一样衰老，而是变的无语伦比，靓丽青春。
啄木鸟说：“帮助别人，自己也会快乐。”
森林里有一棵大树生病了，树叶都快掉光了。一只啄木鸟看见了，飞过去问：“您怎么啦？”大树难受地说：“我身上长虫子了。”啄木鸟说：“我来给你捉虫子吧。
啄木鸟飞到大树上，这里敲敲，那里敲敲，它很快就把大树上的虫子捉光了。大树的病治好了，又长出了绿色的新叶子了。
我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的`啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家……
今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音?突然发现有一棵树倒了下去!奇怪，明明没有打雷!我赶紧飞过去。
我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：停下吧求求你!然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴、做房子。我想，那是不是有虫的树就不适合用了呢?于是拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，我喊：这根木头一定有虫!!!妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次，撒谎也许能让他停下来。妈妈对不起……
在山脚下，有一棵老树公公。因为长年累月地被虫叮咬，许多叶子都枯黄了。老树公公好难受啊！它真想找个医生治治病。
正巧，啄木鸟飞来了，老树公公弯着腰，用无力地声音说：“啄木鸟医生，你能不能帮我捉虫啊？”“好啊！”啄木鸟爽快地答应了。啄木鸟擦了擦嘴，开始在老树公公的身上捉起虫来。“笃笃笃”清脆地声音像一支催眠曲，啄木鸟先啄破树皮，再把尖硬而锋利的嘴伸进树皮里，然后用力敲。不一会儿，它就钩出了许多条虫子。愁眉紧锁的'老树公公顿时伸展开了枝叶，又变得眉开眼笑了起来。它对啄木鸟说：“谢谢你救了我。”“不用谢，这是我的职责。”
大叔伯伯生病了，很痛苦。这一幕被麻雀弟弟看到了，决定去告诉森林医生——啄木鸟
“不好了，不好了，树伯伯生病了”，麻雀弟弟对啄木鸟医生说。“麻雀弟弟带我去看看吧！”他们来到了树伯伯的家，啄木鸟马上给树伯伯捉虫子。“树伯伯您的病真重，您一定要好好休息，要不病还会发作的”。“哦！我会的，谢谢你了。”
过了一段恢复期后，大叔伯伯的病好了，他又像以前一样挺起了腰，迎着太阳，开心的笑了。
啄木鸟一直有一个梦想，那就是开一家超市。快到冬天的时候，啄木鸟的梦想终于实现了，开张这一天，大家都来到这里买东西。
小马来了，可是啄木鸟的超市太高了，它怎样扬起头来，把双蹄使劲抬起来，都够不到，小马头也不回地走了。
啄木鸟看见远去的小马，没明白为什么它看上去那么生气，失落极了。这时候，蜗牛来了，它看见啄木鸟超市在高高的树上，但心想：我会爬树。我就向树上爬就可以了，它爬啊爬啊，爬了一天，都没有爬上去。等啄木鸟发现的时候，蜗牛已经满头大汗，才到大树的三分之一，蜗牛伤心地走了。
过了一会儿，长颈鹿来了，它觉得啄木鸟的超市太矮了，它又是低头，又是弯腰，好不容易才弯到一样的高度，可是它已经没有心情挑选物品了。等到啄木鸟出来接待的'时候，长颈鹿也早早走了。
啄木鸟彻底绝望了，但它没有气馁，决定休整一个月，下个月再次开业。
重新开业的日子终于来了，大家惊奇地发现：啄木鸟超市有一个高达2米的电梯，超市里又高又宽，还有一个运送食物的滑梯。最后，大家都买到了自己喜欢的物品。
黄昏，国王和王后在花园里散步。花园里可美了。碧绿的草地上开满了五颜六色的花儿。有火红的玫瑰花，金黄的郁金香、淡紫的康乃馨……一只只蝴蝶在花丛里翩翩起舞。国王摘了一朵红玫瑰给插到了王后乌黑亮丽的头发上。一只啄木鸟从他们头上飞过，一不小心把便便拉到了王后的头上。国王勃然大怒，下令三天内把所有的`鸟类都赶尽杀绝。
顿时，全国上下到处都是枪声、*声、鸟儿的悲鸣声。鸟国里一片哭声。梦精灵看到了这种情形，决定帮帮他们。
晚上，国王做了一个梦。他梦到自己站在花园里，但眼前的景象却让他大跌眼镜：花的叶子几乎被虫子吃光了，花儿枯萎了，只剩下光秃秃的枝桠；草地变黄了，爬满了各种各样的小虫……突然它们一齐张牙舞爪地爬向国王。国王吓得大叫一声，从梦中惊醒了。他一下子明白了：鸟儿是虫子的天敌，没有了鸟儿就破坏了生态*衡……他赶紧下令取消了灭绝鸟类的命令。
国王对王后说了自己的梦，王后笑着说：“幸亏发现得早，没有铸成大错。看来这次是（屎）时来运转喽。”
在一片森林里，有一棵粗壮、结实、挺拔的一棵大树。有一天那棵大树身上有许多虫子，啄木鸟看了，就马上去帮大树捉虫子。大树说：“我不用你来捉小虫。”啄木鸟就生气地飞走了。几个月过后，大树身上长满了虫子，啄木鸟看见了，就找了几个伙伴一起把大树上的虫子捉完了。大树看见了啄木鸟就说：“以前的事，我真的很对不起你。”啄木鸟说：“没有关系。”大树听了，高兴极了。
从此以后，大树和啄木鸟就成了最好的.朋友。
我是大自然的一部分，大自然也是我的一部分。青草、绿叶、花朵是我的姐妹，熊大、熊二、松鼠蹦蹦是我的兄弟。我和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
在这个郁郁葱葱的大森林里，每天太阳升起的时候，鸟儿们便以各自的方式迎接新一天的到来。有的欢呼雀跃，有的展翅高飞，有的引吭高歌……我是一只啄木鸟，同森林里所有的'啄木鸟一样，每天都在替生了虫的树木看病。这是一项很重要的工作，如果虫子蛀了树，树就会枯死，树都死了，就没有森林，没有森林，就没有我的家，也就没有熊大、熊二和松鼠蹦蹦的家，所有生活在这里的动物，都没了家。
今天我和往常一样出去巡诊，在林子里低低地飞着，前方传来了“轰隆”的声音，我突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷啊，怎么会？我赶紧飞过去，看个究竟。哦！原来是光头强正在用锋利的斧子盗伐树木呢，随着斧子的起落在树的身上，留下了错乱不一的刀痕。树干发出“咚咚”的声音，那是大树发出痛苦的**。我心里痛得快要哭出来，于是我拼着最大的胆量，飞到光头强的肩上，用尽我的力气，大声地对光头强说：“这根木头里一定有虫！停下来吧！求求你！”然而他似乎根本听不到。
这是一副漫画中的故事情节。看完了这副漫画，我心里久久不能*静。它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉的伤害自己。地球是我们赖以生存的唯一家园，她像母亲一样，慷慨无私的我们提供着生存资源。我们要善待地球，善待地球上的每一种自然资源，保护它们，珍爱它们，营建一个和谐美好的绿色家园。
我是一只快乐的啄木鸟，每天过着重复的生活，但我很快乐。一天清晨，我像往常一样早早的起床，开始了一天的工作。
我飞到一片森林，从远处传来巨大的“咚咚”声，我想应该是什么东西倒了发出这震耳欲聋的声音。可是又是什么东西倒了呢？这让我百般不得其解，我决定去探个究竟。
我飞向声音的来源，我在飞的途中，发现了一桩桩树墩，有几十年的小树，有一百年的树，还有几百年的国家保护树……它们都一棵棵的倒下，这令我十分愤怒，也让我恍然大悟。
我飞到了声音的来源，栖息在一棵树上，我看见一个人，他头上带着一顶鸭舌帽，口叼一支香烟，身穿一条背带裤，手上拿着一把斧头。它挥动着手中那把锋利的斧头，一刀一刀的向一棵树砍去，这一刻我仿佛看到了一切动物无家可归，大地失去翠绿的外套露出了枯黄的外表。
我心想：他那样东张西望，一定怕被人发现，一定是违法的伐木工人，我更不能让他把森林变成那样！我俯冲下去用爪子扣住他的肩，用我长长的尖嘴啄他的头，边啄边喊：“这段木头里一定有虫！”砍树人忍不住疼痛，逃出来森林。
我真想告诉他：你为了个人利益乱砍滥伐树木，不仅害了动物无家可归，还害了人类；如果大量砍伐树木，动物将没食物，就会大量死亡，导致最终人类也将灭亡。这个人真是太自私，太贪婪了。
——《啄木鸟》说课稿 (菁华3篇)
尊敬的各位评委老师：
大家好！我今天说课的题目是大班的音乐欣赏活动《啄木鸟》。音乐教育是审美教
育的重要组成部分，它有益于发展幼儿的智力和体力，陶冶幼儿的情感和品德，使幼儿身心健康成长。其中的音乐欣赏是借助旋律以诠释意境的艺术方式，是向幼儿进行音乐教育的重要手段。在*时的音乐教学中，幼儿非常喜欢。于是，我选择这节欣赏活动进行探讨。
一、说教材：
1、教材分析
大班音乐欣赏活动《啄木鸟》是一首意大利民歌音乐。乐曲有三段，全曲的结构是ABC。节奏鲜明，形象具体，特点明显，易于区分。有很强的的吸引力，很容易激发幼儿用动作表现的`欲望。A段音乐*稳、流畅，犹如啄木鸟逐一检查哪些大树生病了。B段音乐节奏跳跃,恰似啄木鸟“笃笃笃、笃笃笃”地为大树捉虫。C段音乐较抒情优美，表示大树恢复健康，充满朝气，啄木鸟围着它翩翩起舞。由于大班幼儿已经有了一定的欣赏作品的基础，根据大班幼儿的年龄特点及实际情况，以及《纲要》为依据，我选择听觉、视觉、运动觉，同步开放的参与方式，进行教学活动。
2、活动目标：
（1）认知方面：让幼儿能感知乐曲的三段体结构。
（2）能力方面：让幼儿能用肢体动作表现乐曲的内容。
（3）情感方面：让幼儿能体验与同伴合作表演的乐趣。
3、活动重难点：
本次活动的重点是引导幼儿注意倾听，感知并区分音乐旋律的变化，正确理解音乐形象和内容。难点是引导幼儿运用动作表达情感与联想。
4、活动准备：
多媒体、啄木鸟课件，音乐图谱一幅， 啄木鸟头饰、大树头饰若干。
二、说教法：
《纲要》指出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动进行尝试，感受参与的乐趣。因此，活动中教师应成为幼儿学*活动的支持者、合作者和引导者。根据大班幼儿的思维特点，我精选以下教法进行活动。
1、欣赏法
这是音乐欣赏教学不可缺少的方法，也是主要的方法。它分为分段欣赏和完整欣赏两个层次。在运用欣赏法时，我借助于动感的多媒体课件，在视觉和听觉上给幼儿积极的刺激，使幼儿对乐曲的节奏、旋律和情绪有充分的感受。
2、启发联想法
这首啄木鸟乐曲优美欢快的旋律，很容易激发幼儿对啄木鸟及大树的联想。在引导幼儿展开联想时，我注意给幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式，如：语言和动作，大胆表达自己的情感、理解和想象。
3、尝试法
陶行知先生说过：“做中教，做中学，做中求进步。”在每一个环节我都注意面向全体幼儿，鼓励幼儿大胆尝试，创编表演，并适时用动作与幼儿之间进行无声的情感交流。
另外，在学法指导中，我注意引导幼儿用眼看、耳听、脑想，学一学，说一说，做一做等多种方式，加深幼儿对音乐的理解。这种运用多种感官参与的活动，给幼儿创造了更大的发展空间，也符合《纲要》中“以幼儿发展为本”的教育理念。
三、说教学过程：
教学过程分为四部分：情境导入——全面展开欣赏 ——合作表演——听音乐飞出活动室。
第一部分：情境表演 兴趣引入
此环节我先利用多媒体制作出的动感的森林美景为背景，引导幼儿发挥想象。让幼儿在把握音乐形象的基础上，发挥自己的个性，大胆表现。这样，幼儿乐在其中，自然的进入了乐曲的欣赏过程。
第二部分：全面展开欣赏
（1）分段欣赏 。在引导幼儿欣赏第一段乐曲时，启发提问：“小朋友，你听了这段曲子感觉怎样呢？”让幼儿说一说，引导幼儿理解乐曲：*稳、流畅，犹如啄木鸟逐一检查哪些大树生病了。“啄木鸟在森林里，它不知道哪些树生病了，它应该先怎样做呢？（寻找）并学一学寻找的样子。一边飞一边睁大眼睛，东瞧瞧，西望望，向左边飞着寻找、向右边飞着寻找，让幼儿自由表演。在引导幼儿欣赏第二段乐曲时，启发提问：“现在我们听的这段曲子和刚才的曲子一样吗？你好像看到了什么？”让幼儿说一说，引导幼儿理解乐曲：节奏跳跃,恰似啄木鸟“笃笃笃、笃笃笃”地为大树捉虫。“ 啄木鸟找到了生病的大树，开始为大树捉虫子了，它是怎样捉虫的呢？” 引导幼儿随着音乐的节奏做捉虫动作。在引导幼儿欣赏第三段乐曲时，启发提问：“小朋友，你听了这段曲子感觉怎样呢？”让幼儿说一说，引导幼儿理解乐曲：抒情、优美，表示大树恢复健康，长出绿色的叶子，啄木鸟围着它翩翩起舞。“啄木鸟给大树治好了病，它们都感觉怎样呢？”（高兴）并学一学高兴的样子，比如：满脸笑容欢快的飞舞、或者是围着大树翩翩起舞等。尤其是能力差、胆小的幼儿，更应给他们积极的鼓励和机会，请他们上台表演，肯定他们的想法和意见。
（2）完整欣赏。 运用课件演示和图谱，引导幼儿完整欣赏。启发提问：“刚才我们听的这首曲子有几段呢？这首曲子说了一件什么事情呢？”让幼儿说一说。引导幼儿理解：乐曲和故事一样，说了三件事，有三段，让幼儿认识乐曲的结构。教师和幼儿一起为三段音乐创编不同的表演动作，并一起表演，让每个幼儿都得到充分的参与和表现。
（3）重难点乐句的欣赏：运用课件演示，引导幼儿欣赏： 啄木鸟寻找生病的大树——捉虫治病——大树恢复健康长出绿色的叶子，加深幼儿对音乐的理解。这样，将幼儿难以确定的音乐转化成动态的画面，从而有效的帮助幼儿感受乐曲。再就是结合图谱，引导幼儿欣赏。比如：啄木鸟给大树捉虫时，跳音的练*，我不仅让幼儿用嘴发出笃笃声，还能随音乐节奏做捉虫动作，还可拍腿、拍肩、跺脚等动作表演，不知不觉中，完成了重难点的突破。
第三部分：分角色合作表演
此环节，我采用小组合作表演、男女小朋友互换角色合作表演的方式，让幼儿戴上啄木鸟和大树头饰，随着优美的乐曲，自由表演，亲身体验与同伴合作表演的乐趣，大胆表达自己的情感和想象。这是幼儿领会乐曲的一种升华，也是幼儿非常喜欢的一种学*方式。
第四部分：结束教学。让幼儿在欢快的意境中，启发提问 ：
（1）、“小朋友，啄木鸟帮大树治好了病，大树可高兴了，它会对啄木鸟说些什么呢？”
（2）、 “小朋友，你喜欢啄木鸟吗？为什么？”让幼儿互相交流，互相学*，激发幼儿关心爱护他人的情感，增强幼儿爱鸟、护鸟的意识。随着一声：“小朋友，让我们到外面去寻找生病的大树吧！”带领幼儿自然的飞出活动室。
俗话说：“教无定法，贵在得法”一堂好的音乐欣赏活动应该体现“以幼儿发展为本”的教育理念，也应该是一种艺术享受。在今后的教学实践中，在新的教育理念的熏陶下，我将勇于实践，不断探索！我的说课到此结束，不当之处，敬请各位领导批评指正，谢谢！
一、说教材
《啄木鸟》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第五单元中的第一篇课文。第五单元主要以“动物”为主题，使学生通过学*课文，一方面了解有关啄木鸟的知识，另一方面感受动物是自然界不可缺少的组成部分，是人类的好朋友，从而树立保护动物的意识。
（一）对课文特点，我把本节课的教学目标确定为：
1、知识目标：理解课文内容。
2、语感目标：正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。
3、能力目标：培养学生自主地、创造性地学*语文知识的能力。
4、品德目标：培养学生团结合作的精神。
（二）设教学重点为：
1、培养学生细心观察的*惯和自主地、创造性地学*语文知识的能力。
2、朗读课文，理解课文内容。
二、说教法
新修订的《小学语文大纲》中明确指出：语文教学要切实由教师的教（包括不必要的讲、满堂问、过多的控制和限制等等）转到学生自主地学，教师在教学中要转换角色，教师只是教练、是辅导员、是合作者，学生是主角是主人，“教完全是为了学”。
我们强调一堂好的语文课应当面向全体学生，充分体现学生的主动性，变被动为主动参与、主动获取。这节课我将加德纳的多元智能理论运用到教学中去，取长补短，发挥孩子的长处，智力强项，引导学生通过动口说、动手画以及各种形式的读，在说中训练语言，画中培养创新能力，读中积累语言、感悟情境，创造一种形、色、声有机结合的教学情景。使学生主动、有效地参与到教学的全过程。
三、说学法
培养创新精神是推进素质教育，培养创新人才的需要，也是语文教育的强项和职责。本班的学生经过一个学期的语文学*，已经具备了一定的自学生字的能力，能借助拼音自己朗读课文，能就某一个问题展开初步的合作学*与讨论，能够用比较通顺的语言回答课堂上教师提出的问题，有一定的自我评价和互相评价的能力。在课堂上能积极思考、踊跃发言。因此，我根据教材内容和学生的年龄特点、兴趣爱好以及认识水*，引导学生运用“读—说—画—悟”的'学*方法，使学生不但能领悟到课文的主要内容，而且还培养了他们的创新精神和实践能力。
四、说课堂教学行为策略的具体运用
（一）激情导入，创设情境。
兴趣是最好的老师，是获取知识、培养创造性思维的巨大推动力。教师是学生学*的引导者，要尊重学生的个性、爱好。课前布置学生搜集自己喜欢的动物的图片和知识，培养学生动手找资料的能力。用展台展示他们搜集的图片让学生介绍自己喜欢的动物，让每一位学生都积极参与进来。再用多媒体课件出示各种鸟的图片，利用情境教学，激发学生主动探究的积极性，让他们带着好奇心和激情进入本课的学*，为学*课文作好铺垫。
（二）听看结合，整体感知。
语言智能的发展关键是口头语言，讲故事是传授知识很好的方法，在讲课前，播放多媒体课件，先让学生听故事，再引入课题，不但激发了学生的学*兴趣又培养了学生的语言智能。
（三）自主合作，学*课文。
新课程标准中指出：语文教学应激发学生的学*兴趣，注重培养学生自主学*的意识和*惯，为学生创设良好的自主学*情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学*方式。
在学*课文之前，让学生按照自己喜欢的方式朗读课文，这个环节重在使学生通过对课文的反复朗读，理解课文内容，并把自己的理解通过有感情地朗读表现出来。
在指导“啄木鸟帮苹果树治病”这一段时，我运用了身体运动智能教学法，让学生通过肢体语言来理解“敲敲、找到、捉出”的词义。在提出“啄木鸟为什么能捉树干里的虫子”时采用视觉—空间智能教学法，让学生画一画，画画是学生最感兴趣的事，让学生通过观察找出答案，激发学生继续学*的兴趣。在提出“是不是猫头鹰、喜鹊的本领不如啄木鸟”的问题后，不正面告诉学生回答的对与错，通过学生自己的分析、讨论来判断，引导学生说话过程中句子的完整性和准确性，抓住学生语言中的精彩部分给予鼓励。这样，既训练了语言，了解了课文，有培养了学生的逻辑思维能力。
为发展学生的人际交往智能，还安排讨论、分小组角色表演的活动。讨论重在培养学生合作学*的能力；角色表演能将抽象的文字转化为具体鲜活的情景，充分调动学生的积极性，激活学生的思维和想像力，既加深了对本节课的理解，有培养了同学间团结合作的精神，同时还进一步增强了语感。
（一）发散思维训练。
进行课外知识的拓展。引导学生将自己喜欢的小动物的知识和大家交流，这个过程可以使教学从课内延伸到课外，使学生可以充分展示自己从书本、电影、电视、网络等各种渠道获得的知识，使学生的综合素质得到发展。树立大语文观，社会处处皆语文，社会生活处处用语文，打破课内与课外，校内与校外的壁垒，使语文教学成为一泓活水，用语文、学做人、长才干。
这样安排教学程序有两点理由：
第一、创设情境教学，符合儿童的认识规律和身心特点；
第二、能落实教学目标，体现教学重点，突破教学难点。
一堂课的好坏，一个主要方面就是教师在课堂40分钟内给学生传授知识的能力怎样，学生能不能按时完成本节课的学*任务。所以，我在教学设计上，尽量使每一分钟都能合理运用，该讲的就讲，不该讲的少讲，甚至不讲，在自己预先想好的导学提问的指导下，启发学生思维，利用多媒体直观地再现本节课的教学内容，始终让学生手脑并用，达到启发思维的目的。
今天我说课程的内容是小学艺术教材第七册第四单元第二课《咚咚姑娘》中的一首歌曲〈啄木鸟〉。根据新课标和我对教材的理解，结合学生的实际水*，我将本课的目标定为以下三点：
1、认识、了解啄木鸟的生活特点和特殊本领。
2、学*表现啄木鸟的歌曲、感受歌曲的内容。
3、尝试运用各种艺术手段进行啄木鸟题材的艺术创作，以艺术的形式抒发自己对大自然的美好情感。
一、说设计理念：
《音乐课程标准》提出：“兴趣是学*音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。”在整个教学设计中，我以学生为主体、以兴趣为核心，创设情境，让学生体验、发现、创造、表演音乐美和享受音乐的乐趣。引导学生积极主动地进行模唱和表演，重视学生个性的张扬及相互间的合作，从而培养学生对大自然的美好情感。
二、说教法和学法：
学生是教学活动的主体，为了突出学生的主体地位，我在教学中力求将学生对歌曲的感受和参于音乐活动放在重要的位置，让学生在多听、多唱、多动的环境中学*这首歌曲。教学方式方法的选择上以激发学生兴趣为主，采取“寓教于乐”、“寓教于玩”的方法，采用现代教学手段，配合板书和贴画，本着为了每一个学生的宗旨，让每一个学生都在已有的生活经验和音乐素质基础上，选择自己的方式来展示自己，从而培养他们对音乐的兴趣。
三、说教学重点、难点：
我把学*表现啄木鸟的歌曲、感受歌曲的内容设为这堂课的重点。而难点是尝试运用各种艺术手段进行啄木鸟题材的艺术创作，以艺术的形式抒发自己对大自然的美好情感。
四、说我的教学过程：
（一）故事导入：这里我设计一个啄木鸟看病的FLASH，通过生动有趣的动画故事引出所要学*的歌曲《啄木鸟》设计提问：“故事里是谁给树爷爷治好了病？学生回答后引出本课的歌曲《啄木鸟》
（二）观察啄木鸟图，回答问题：你所了解的啄木鸟是怎样的？由几部分组成？它是怎样进行捕食的？在学生回答的基础上老师总结一下啄木鸟的身体特点和生活*性以及捕食的方法。（这个环节的设计意图是通过学生观察图片及自我的讨论和老师的讲解对啄木鸟有一个初步的了解）
（三）接下来我设计了一个节奏歌谱练*，本堂课的重点是让学生学唱好啄木鸟这首歌曲，在这里我把歌曲中的一些难唱的地方创设了一个情景加以一定的练*。我出示一棵枯萎的苹果树，老师啊这里也有一棵苹果树，你们瞧，这棵树啊也生病了，因为他的肚子里也有很多的虫子，你们能学*啄木鸟来帮助他把虫子啄出来吗？而我的歌谱节奏就写在这些小虫子上，要求学生能唱出来就是把虫子捉出来了，就会获得一个小小啄木鸟的奖励。当大家都能唱好展现在大家眼前的就是一棵长满绿叶的树
（四）学唱歌曲能帮助到人确实是一件很快乐的事情，听啄木鸟正快乐的唱着歌呢？
1、初听歌曲感受歌曲旋律。设计问题：你觉得这首歌曲应该用什么样的情绪来唱？
2、随着老师的琴声一起来唱一唱这个环节大概要15分钟左右，由于学生在节奏练*中已经把歌曲中的一些难唱的部分已经解决了，所以要唱好这首歌曲应该是没有问题的，我采用学生领唱、师生接口唱、按节奏读歌词等方法来学*这首歌曲。
3、在最后一个环节中，我设计了一个音乐童话剧（啄木鸟治病）本课的难点是尝试运用各种艺术手段进行啄木鸟题材的艺术创作，以艺术的形式抒发自己对大自然的美好情感。在这里我设计了一个童话剧学生带上自己喜欢的头饰在老师的朗诵和音乐声中用另一种艺术形式来表现啄木鸟
4、情感小结：在广袤的大自然中，生活着许许多多可爱的小动物，它们用自己的行动维系着自然生命链条中一个个重要环节，奏响了一曲曲自然生命的华美乐章，我们感谢他们！让我们行动起来保护、爱护他们！
——啄木鸟医生作文 (菁华6篇)
一天早晨，啄木鸟医生在小溪边的一棵松树上“咚咚咚”地用它红色的长嘴啄着树干。那颗松树生气的说：“坏鸟，不要动我的衣服，你dou要将我漂亮的衣服啄破了。”啄木鸟生气树上地飞走了。
过了几天，松树感到身体很不舒服，无精打采的，显得很没有精神。正好小白兔路过看见了，就问松树说：“你怎么了？”松树说：“我感到身体很不舒服，请帮我把啄木鸟医生叫来吧。”小白兔听了后，就赶快跑到啄木鸟医生家里。小白兔一进门，就把刚才发生的事情从头给到尾给啄木鸟讲了一遍，啄木鸟医生听了，就赶快飞到了松树家里。它站在树干上，又开始用它那红色的长嘴“咚咚咚”地把松树身上的虫子都吃光了，松树立刻就感到身体舒服多了，它有些不好意思地对啄木鸟医生说：“对不起，那天我不应该说你，也不能对你发脾气。”啄木鸟医生说：“没关系的，过去的事就让它过去吧，以后我还会给你治病的。”松树听了，开心地笑了起来。
它们也成为了形影不离的好朋友！
我见过有些人那*或者气，枪来打鸟，特别是啄木鸟，这让我非常痛心。
因为树木医生——啄木鸟有一个独特的本领，能发现隐藏在树皮底下和树干里的害虫，并把它啄出来吃掉。啄木鸟的食量很大，一口气可以吞下几百条甲虫的 幼虫，一对啄木鸟就能保卫一大片树林免受虫害。尽管危害树木的害虫藏在树洞很深的地方，啄木鸟也有一套巧妙的办法来对付它们。原来，在啄木鸟坚硬的嘴里有 一条细长灵敏的舌头，能毫不费力地钻入树洞，再加上舌头上的粘液，小虫就被粘出来了。有些啄木鸟的舌头上还有细钩，能把细小的蠕虫也钩出来。所以它是鸟世 界中出色的“除害飞行家”。
如果人类把包括啄木鸟在内的鸟类全部杀死了，那些害虫就会把树木全部吃干净了，没有树木净化空气，人类可能就会患上许多疾病。
让我们来保护树木医生——啄木鸟吧！
在一个阳光明媚的早上，啄木鸟出来巡逻，看看有没有虫子钻到大树的身体里。
啄木鸟找呀找，终于找到了，啄木鸟用锋利的爪子把身体固定在大树上，准备用尖嘴开始着的时候，突然冒出一声：你要干嘛？这一声可把啄木鸟吓坏了，啄木鸟一听，原来是大树，就回答说：我来把你身体里的虫子给啄出来！，大树说：这一只小虫子算什么，我坚强得很，还用得着你来帮我啄吗？大树挥挥手，把啄木鸟赶走了。
过了几天，大树身体里的虫子产了卵，慢慢地慢慢地，卵里的虫子乳孵化了，一群密密麻麻的虫子都在啃树，不久就咬到了树心里。这些天，大树身体痛得很，于是叫喜鹊去找啄木鸟。啄木鸟知道了，赶快飞了过去。
到了那里，大树看见了急切地对啄木鸟说：求求你把我身体里的虫子给啄出来吧！我已经吃不消了，快来救救我！啄木鸟听了赶快动手，再次用爪子把身体固定在大树上，用尖嘴啄了下去，一只一只的把虫子给啄出来。
没过多久，大树身体里的虫子都被啄了出来，大树红着脸说，谢谢你，啄木鸟，我那时就应该听你的！啄木鸟说：没关系，我要告诉你一个道理，不能自以为是，别人的劝告，也许是对的，也要听一听。
一个炎热的夏天，大树爷爷生病了。它头上的叶子快要掉光了，看起来无精打采的。这时啄木鸟飞来了，它看到了愁眉苦脸的树爷爷，关心地问：“树爷爷，你哪里不舒服？”树爷爷苦恼地说：“我浑身痒痒，你帮我看看吧。”啄木鸟马上飞到树爷爷的身上，它用尖尖地嘴巴把树爷爷身上的虫子全啄了出来。
树爷爷一下子舒服多了，啄木鸟放心地飞走了。没过两天，树爷爷头上的叶子都长出来了，树爷爷心里很高兴！
在美丽的森林里住着一颗大树，它枝繁叶茂，非常强壮。
有一天早上，大树突然觉得肚子很痛，以前的绿叶也变黄了，于是大哭起来。
啄木鸟先生听到了它的哭声，循声飞来，停在树枝上说：“大树大树，是你在哭吗？你怎么啦？”大树伤心地说：“我肚子痛，生病了，你能治好我的病吗？”啄木鸟说：“当然可以了。”说完，啄木鸟开始在大树的树干上这边啄啄，那边敲敲，然后非常认真地说：“你身上长了好多虫子呀！应该是它们在作怪，我来帮你把它们都吃掉吧。”
啄木鸟用它尖尖的`嘴巴一根根地把虫子挑了出来。没过多久，虫子就被啄完了，自己也吃得饱饱的。满意的说：“这下好了，虫子都被我捉了个干净！现在你好些了吗？”大树高兴地说：“谢谢您！现在我的肚子不痛啦！”啄木鸟道别了大树就飞走了。
几天过后，大树又长出了嫩绿的叶子，生机勃勃，又是以前那个强壮的大树啦！
小树先生生病了，树干里有许多小虫子爬来爬去的，它多么盼望有医生来给它治病啊！
小燕子飞来了，小树先生说：“请你帮我把这可恶的害虫捉走吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的小虫，你还是请别人帮倒忙吧！”
小蜜蜂飞来了，小树先生高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”蜜蜂说：“对不起，我只会捉花朵里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
七星瓢虫飞来了，小树先生说：“请你帮我捉害虫吧！”七星瓢虫说：“对不起，我只会捉植物上的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
忽然有一只嘴巴尖尖的小鸟飞过来了，很快吃光了在树干里爬来爬去的小虫，小树先生高兴地问：“你是谁呀？”小鸟说：“我的嘴长而坚硬，能嗒嗒嗒的啄开木头，把你身上的害虫吃掉，大家都称我为森林医生。”
经过啄木鸟医生的帮忙，不久，小树先生的病好了，长出了碧绿碧绿的叶了，开出了美丽了花朵，结出了美味的果实。
——国王啄木鸟作文 (菁华5篇)
这是一个寒冷的冬天，外面已经下了好几天的鹅毛大雪了，地上铺上了一层厚厚的、雪白的、印着脚印的地毯。国王终于在黄昏忙完国家大事，来到花园里散步。当他经过厨房时，隐隐约约听见里面有动静，就走进厨房，准备看看是谁在捣乱。
国王一看，原来是一只啄木鸟闯了进来。它全身的毛湿湿地贴在身上，全身没有一点力气地躺在灶台上，看起来很久没吃东西了。
国王走过去，轻轻地抱起啄木鸟关心地问：“你怎么了？”“外面下了好久的雪，我抓不到虫子，已经饿了好几天了。所以我才偷偷跑进您的`房，想找点吃的。”啄木鸟虚弱地说。国王从柜子里找出几片面包，对它说：“过来吃吧！”
啄木鸟一口气吃完了面包，觉得马上就有力气了。它笑着对国王说：“尊敬的国王，您是我的救命恩人，为了感谢您，我会告诉您一个秘密。”接着，啄木乌飞到国王耳边，轻轻地告诉国王：“在一个黑暗的山洞里，有一只凶猛的怪兽，据我所知，它守着许多金银珠宝，只要打败它，这些金银珠宝都是你的了，只有勇敢的人才能打败它。”国王听了，说：“谢谢你，小家伙。”
国王拿出自己锋利的宝剑，带领部队里最勇敢的士兵去攻打怪兽。最终，他们打败了怪兽，获得了所有的金银珠宝。
从此，这个国家的人们过上了幸福的生活。
冬天来了，北风爷爷把国王花园里的花都吹死了。但小河边却有一丛玫瑰花在怒放，成为花园里最美丽的风景，大家都喜欢去那里欣赏玫瑰花的美丽。
一个星期天的下午，公主来到小河边散步，看见了这美丽的玫瑰花，心想：“这朵玫瑰花在刺骨的寒风中盛开，我要把它带回王宫。”
公主把玫瑰花放在房间的花瓶里。王后在厨房端着一盘点心来到公主的房间，“嗯，这玫瑰花真香，那淡淡的幽香真让人心旷神怡。”王后说。公主说：“母后，这花香是从这朵白玫瑰散发出来的，因为它在寒冷的冬天开花，所以特别幽香。”
这时，玫瑰花说：“因为我每天很努力地吸收新鲜的空气和泥土里的养分，所以才这么香、这么美。”王后接着说：“是的，因为玫瑰花通过自己的努力，最后才能向大家展示她最美的花容，你懂了么？”公主似懂非懂地点点头。
太阳快要下山了，夕阳的余辉照着古老的城堡，金灿灿的.一片显得格外温馨。城堡里的王后和公主闻着花香，一边品尝着美味可口的点心，一边欣赏着窗外火红的晚霞。
在美丽的植物王国里，生活着帅气的松树国王和他的儿子松树王子。
有一次，松树王子生病了，虚弱地躺在床上，已经很多天没有吃饭了，松树国王很心疼。
松树国王请来了全国的医生来为松树王子治病，但是都没能治好他。这时，玫瑰花公主看到了，她请来了啄木鸟医生为松树王子治病。
啄木鸟医生对松树国王说：“松树王子的病很严重，需要特殊的`玫瑰花瓣才能治好他的病。”玫瑰花公主听了，连忙从自己身上拿出一些花瓣来给松树王子治病。
松树王子渐渐地好了起来，但是，松树王子看到玫瑰花公主却变得很瘦弱，非常感动。于是，他们举行了盛大的婚礼，并过上了幸福的生活。
国王和啄木鸟是一对好朋友，啄木鸟给国王后花园的树木治病，国王给啄木鸟优厚的待遇：每天和啄木鸟聊聊天。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了，啄木鸟要陪它的伙伴们去南方一趟，可他很舍不得国王，国王也舍不得啄木鸟，啄木鸟跟国王说送伙伴们后马上赶回。
由于一路奔波，又遇风雪，啄木鸟过了个把月才回来。可是，那个地方一片狼狈，原先的皇宫早已消失，成了一堆残缺不齐的废建筑。啄木鸟好不容易发现一位老人，它去问老人家：“这里怎么了？”老人唉声叹气地回答：“一个月前，这里发生一次大地震，这里的居民都搬了。”老人一边说，一边指了指前方。
啄木鸟向前方飞去。足足飞了两个月，啄木鸟不停地东张西望，飞来飞去，但就是没有找到它熟悉的那个国王……他就去问另外一个国家的国王，啄木鸟说：“卡加兰国王，你知道德西兰国家在哪吗？”卡加兰国王：“哦，你说的是我的兄弟国家啊，他们搬到原始森林去了。”
啄木鸟又向原始森林飞去了。啄木鸟一进入原始森林，就有一种回归自然的感觉，“这里空气真清新！”啄木鸟赞叹道。它四面八方地寻找着，终于，它找到了国王的楼房。它飞了进去，国王面带微笑地说：“我就知道你会回来的。”接着国王就向啄木鸟讲述了最*发生的事。啄木鸟也把自己的经历告诉了国王，国王感动地流下了眼泪。
虽然国王现在的生活条件不如以前富裕，但啄木鸟仍坚守岗位，为国王所在的森林里的所有树木治病，有空就陪国王聊聊天。
很久很久以前，有个国王，他有只小兔子，他们过着幸福的生活。但日子一天天过去，小兔子慢慢长大了，它变成了大兔子，给国王添麻烦，国王很想丢弃它。
有一天，国王和他的兔子一起去小河边野营，国王突然说：小兔子，那边的河很漂亮，你去看吧！”小兔子马上说：不要，不要，兔子不会游泳，要是我掉到水里了怎么办？”国王想：哼，那只兔子居然识破了我的圈套！接着，国王又说：你虽然不会游泳，但你可以去那边的草丛里看看啊！”兔子想：这对我没什么危险，我应该可以去看看。当兔子到草丛里的时候，国王马上把东西收拾好，叫上士兵，往宫殿里去了。兔子觉得草丛里很好玩，它想跟国王说话。但当它从草丛里出来的时候，它发现国王不见了！它想：这么美的风景，国王是肯定不会走，他一定回去办急事了。兔子就在那里等啊等、等啊等兔子就睡着了。国王回到宫殿，很不适应没有兔子的生活。
他想了想，决定还是要把兔子找回来，他就跑回小河边，他找啊找，发现了一只沉睡的小兔子，再望前看，原来是他的兔子！国王就小心翼翼地把兔子带回了宫殿。从此，他们又过上了幸福的生活。
