曾为白石老人笔下的墨虾叫绝，也曾立在《贵妃醉酒》前，为那千种妩媚、万种风情拍案叫绝。却不曾想到，这些都是“业精于勤”的结果。
《贵妃醉酒》是辰生老人的力作。他因为自幼生活拮据，并未得到名师的指教，只能凭苦练来提高艺术技巧。为了打好基础，他带着画夹走遍了大半个*去写生。为了准确地勾勒北国风光，他常在雪地里一坐就是几个小时，成了一个雪人却浑然不觉。也曾在滚烫的沙漠上一次次勾勒，待画稿初成，早已汗透全身。无数次苦练，速写稿足足撂了好几箱；无数次体验，祖国的山川人物已了如指掌，连黄土高原人不同一般的高鼻梁，都被他察觉到了。扎实的基础，丰富的阅历，使辰生老人的画技突飞猛进，达到炉火纯青的地步，后来创作出《贵妃醉酒》这样的杰作也就理所当然了。
勤练是辰生老人画技精湛的原因，白石老人笔下的绝妙墨虾也非举手所得。他每天七八个小时的练画，是他一生不改的规矩。正是这不成文的规矩，练就了他一手画虾的绝技。
二位老人艺术上的高深造诣，都是勤的结果，我们惊叹于他们今天的成就时，却未曾体会到“精”字后面付出的艰辛与汗水。
从二位老人说开去，今天各行各业里出类拔萃的人才的成功，都不是因为一夜之间突发奇想或是天性赋予的灵感，而是来自无数个白天黑夜辛苦的磨炼。有一句古话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
以前，我做事总是拖拖拉拉，敷衍了事。做作业时，遇到不会的题，我总是不耐烦的把书一扔，去看喜爱的动画片或去玩游戏。我想：反正老师会讲的，明天再做也不迟。于是，我就上床睡觉了。到了学校，我遭到了老师的批评。妈妈说：你啥时候能改一改这个坏毛病啊？’’我说：我也想改啊。
直到有一天，我看了一篇文章——勤奋诗童。上面说到白居易十几岁的时候，在父亲的带领下，他来到了当时著名诗人顾况的府上，希望得到他的指教。傲慢的顾况让白居易念一首自己写的诗，于是白居易便抑扬顿挫的朗诵到：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。顾况听了，说白居易是神童。白居易的父亲说：这孩子哪里是神童啊。只见他卷起白居易的衣袖说：他从五六岁就开始学诗，到八九岁就能写出合乎要求的格律诗了。他手上的茧子都是他抄写诗文磨出来的。为了学诗，他可吃了不少苦。顾况非常感动，留下白居易做了他的学生。有志者事竟成。白居易长大后，成为了和李白，杜甫齐名的伟大诗人。我从这篇文章中受到了启迪：世上没有神童，他们的成功付出了常人无法想象的努力和汗水。我下决心一定要学*白居易勤奋好学，不怕吃苦的精神。
现在我比以前认真多了，不像以前一样一放学就看电视，而是先专心致志的做作业，遇到不会的题，我先复*课本或查资料，我会好好学*。
暑假。我把作业写了一半，就去了公园里滑旱冰。
那一天，天气很热，公园里的人们都穿着中裤。我来到了公园边上的*地上开始滑来滑去。地很*，我觉得这样滑来滑去一点儿也不好玩儿。于是我就来到上面有些不*的地方玩，却不想被一块小石子儿绊到了，膝盖被划破了皮，血一直流，我艰难地站起来，慢慢地走回家。这时候，我深深地知道了一个道理：莫以恶小而为之。
回到了家，爸爸妈妈看见了我，心疼地说：你的膝盖怎么了？”我说：“被石头绊倒了。”爸爸生气地说：“你不去*地滑，去不*的地方干什么？”
“在*的地方滑不好玩，所以我才去不*的地方玩的。”爸爸说：“生命在于运动，不是为了玩，而是指锻炼自己。对了，你的作业做完没有？”
我低声地说：“还没有。”爸爸生气了，说：“去把作业做好，不做好你今晚就不用睡了。”
8点了，我才把作业做好。我的作业本上写着：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。这是韩愈说的，这短短的句子让我知道，要想有好成绩，就要勤学各门科目，这样才能有好成绩。好成绩不是天生的，而是后天靠努力学*的。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。生命在于运动。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这件事和这三个道理我都深深地记住了。
——业精于勤作文 (菁华3篇)
曾为白石老人笔下的墨虾叫绝，也曾立在《贵妃醉酒》前，为那千种妩媚、万种风情拍案叫绝。却不曾想到，这些都是“业精于勤”的结果。
《贵妃醉酒》是辰生老人的力作。他因为自幼生活拮据，并未得到名师的指教，只能凭苦练来提高艺术技巧。为了打好基础，他带着画夹走遍了大半个*去写生。为了准确地勾勒北国风光，他常在雪地里一坐就是几个小时，成了一个雪人却浑然不觉。也曾在滚烫的沙漠上一次次勾勒，待画稿初成，早已汗透全身。无数次苦练，速写稿足足撂了好几箱；无数次体验，祖国的山川人物已了如指掌，连黄土高原人不同一般的高鼻梁，都被他察觉到了。扎实的基础，丰富的阅历，使辰生老人的画技突飞猛进，达到炉火纯青的地步，后来创作出《贵妃醉酒》这样的杰作也就理所当然了。
勤练是辰生老人画技精湛的原因，白石老人笔下的绝妙墨虾也非举手所得。他每天七八个小时的练画，是他一生不改的规矩。正是这不成文的规矩，练就了他一手画虾的绝技。
二位老人艺术上的高深造诣，都是勤的结果，我们惊叹于他们今天的成就时，却未曾体会到“精”字后面付出的艰辛与汗水。
从二位老人说开去，今天各行各业里出类拔萃的人才的成功，都不是因为一夜之间突发奇想或是天性赋予的灵感，而是来自无数个白天黑夜辛苦的磨炼。有一句古话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
以前，我做事总是拖拖拉拉，敷衍了事。做作业时，遇到不会的题，我总是不耐烦的把书一扔，去看喜爱的动画片或去玩游戏。我想：反正老师会讲的，明天再做也不迟。于是，我就上床睡觉了。到了学校，我遭到了老师的批评。妈妈说：你啥时候能改一改这个坏毛病啊？’’我说：我也想改啊。
直到有一天，我看了一篇文章——勤奋诗童。上面说到白居易十几岁的时候，在父亲的带领下，他来到了当时著名诗人顾况的府上，希望得到他的指教。傲慢的顾况让白居易念一首自己写的诗，于是白居易便抑扬顿挫的朗诵到：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。顾况听了，说白居易是神童。白居易的父亲说：这孩子哪里是神童啊。只见他卷起白居易的衣袖说：他从五六岁就开始学诗，到八九岁就能写出合乎要求的格律诗了。他手上的茧子都是他抄写诗文磨出来的。为了学诗，他可吃了不少苦。顾况非常感动，留下白居易做了他的学生。有志者事竟成。白居易长大后，成为了和李白，杜甫齐名的伟大诗人。我从这篇文章中受到了启迪：世上没有神童，他们的成功付出了常人无法想象的努力和汗水。我下决心一定要学*白居易勤奋好学，不怕吃苦的精神。
现在我比以前认真多了，不像以前一样一放学就看电视，而是先专心致志的做作业，遇到不会的题，我先复*课本或查资料，我会好好学*。
暑假。我把作业写了一半，就去了公园里滑旱冰。
那一天，天气很热，公园里的人们都穿着中裤。我来到了公园边上的*地上开始滑来滑去。地很*，我觉得这样滑来滑去一点儿也不好玩儿。于是我就来到上面有些不*的地方玩，却不想被一块小石子儿绊到了，膝盖被划破了皮，血一直流，我艰难地站起来，慢慢地走回家。这时候，我深深地知道了一个道理：莫以恶小而为之。
回到了家，爸爸妈妈看见了我，心疼地说：你的膝盖怎么了？”我说：“被石头绊倒了。”爸爸生气地说：“你不去*地滑，去不*的地方干什么？”
“在*的地方滑不好玩，所以我才去不*的地方玩的。”爸爸说：“生命在于运动，不是为了玩，而是指锻炼自己。对了，你的作业做完没有？”
我低声地说：“还没有。”爸爸生气了，说：“去把作业做好，不做好你今晚就不用睡了。”
8点了，我才把作业做好。我的作业本上写着：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。这是韩愈说的，这短短的句子让我知道，要想有好成绩，就要勤学各门科目，这样才能有好成绩。好成绩不是天生的，而是后天靠努力学*的。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。生命在于运动。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这件事和这三个道理我都深深地记住了。
——天道酬勤作文 (菁华6篇)
“南有启东，北有衡中”真正到了衡水才理解了这句话背后的含义。
不要说校门两侧墙壁上张贴的104位清华北大生的照片，不必理睬披星戴月来自全国各地前来参观的师生；也不用说校园内历届奥赛金牌得主的座名铭锦集，更不用说高考成绩单上高达百分之八十多的一本升学率，单单是5：40衡中学生整齐划一，口号嘹亮的密集的跑操就令人震撼。但真正吸引人的，不是镌刻着岁月痕迹的校园，而是那静心、严谨、扎实、苦干的学风。
不像我们桌上堆叠着花花绿绿但内容崭新的参考书，衡中学生的桌上只有一沓学案配餐，一支笔筒而已。但学案配餐的题量之大令人难以想象，无论哪一科，一张学案或配餐就等于参考书上的量，而且格式设置令人叫绝。单是数学一科，一张8K正反面的纸，设计成答题纸模式，左中右三栏，利于规范。题目精炼，既有代表性，又可尽巩固强化之能；再看语文，一张学案或配餐便是一张模拟卷的题量，所以并不是他们不用参考书，而是一张学案加一张配餐便足以涵盖所有内容。
从衡中活跃的.课堂问答中我们可发现，他们的积累比我们多，有很多我们似是而非的东西他们掌握得非常透彻。
做着同样的题，每年河北都有700分以上的学生，而我们的分数只在600分左右徘徊不前，的确匪夷所思。他们赢，赢在了“勤”上，赢在了细节上，赢在了态度上。随手翻开一个学生的学案，卷面规范整洁。唯有三年的一丝不苟，三年的焚膏继晷，才能创造出如此令人眩晕的成绩。
虽学*任务繁重，但衡中的学生仍能以一以贯之的乐观心态，积极投入到学*中，高效完成任务。在衡中校园，看不到不思上进的学生，从他们的早读中可见一斑，不管窗外有多少围观的人，他们都能忘我地背诵，抬头的人几乎没有。神定志专，心不为外界所扰，他们在这一点上的确比我们强。
“衡中没有什么，只是学生用功”我们中途遇见的一位衡中老校友如是说。的确，最简单的，往往是最难做的。
同学们，趁现在青春仍在我们自己手中，努力吧！不要在迟暮晚年时后悔自己年少无知，后悔自己马齿徒增，后悔自己碌碌无为。
我们常常听到有人叹息自己天生笨拙，成不了大器。其实这些叹息是没必要的。常言道，勤能补拙，就是说天资差是可以用努力来补偿的。今天，我读了一个故事叫《伟大的计划从今天开始》，我慢慢的阅读。
这个故事主要讲了梅兰芳年轻的时候去拜师学艺，师傅说他生着一双死鱼眼，灰暗吊滞，根本不是学戏的材料，拒不收留。天资欠缺没有使梅兰芳灰心，反而促使他更加勤奋。他喂鸽子，每天仰望长空，双眼紧跟飞翔的鸽子，穷求不舍;他养金鱼，双眼紧随遨游的金鱼，寻踪觅影。后来，梅兰芳的双眼变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，经过自己的细心的观察和揣摩，最终成为了著名的京剧大师。
类似于勤奋而弥补了笨拙，甚至取得巨大成就的人，古往今来是举不胜举的。由此可见，一个天资笨拙的人，只要勤勤恳恳，做到“人一能之已百之，人十能之已千之”，就能变得聪明起来，成为社会有用的人才。
反过来说，一个人若不勤奋来学的话，天资再好也是不能成才的.。宋代有个名叫方仲永的“神童”，五岁便会作诗，被乡里称为奇才，可谓聪明过人;但他出名后，不再勤奋上进，而整天由他的父亲带着到处吃喝受礼，结果诗才枯萎，这样“泯然众人矣”。
我相信了“天道酬勤”的道理，这也是人世间最好不过的天机啦！可惜……我用了高三一年的光景才换来这四个字的真谛，我想这就是一字千金，这就是苦心人天不负啊……哈哈……可笑之极啊！
用了考完试以来这十多天的时间等待考试的成绩，没想到这一刻等来的却真的是一份痛苦，是那样的彻底，那样残酷，没有余地……啊……人生惆怅没过于此啦……我真的好彷徨，作为男子汉最后的那一道底线我似乎也完全崩溃啦！我的自尊没有了，我的自信也没有了，我多想为何……为何我不是生长在小说的世界啦？金庸大师的手笔为何成为我的独爱？呵呵……是啊！的确是不切实际，可是我为何宁愿做他小说里的一个傻子也不愿来到这个现实的世界，去看着昔日辉煌的自己，看着父母亲朋的渴望，看着家乡的父老乡亲，看着……成也萧何，败也萧何……可惜这多美的诗句，想必我的一生……是没有那般豪言壮语啦！哈哈……可惜啊可惜……我永远也不能够就这样像小说里一样长啸三声就这样可以抛开江湖恩怨情仇啊……人生失意莫过此了吧！哈哈……就像小说《碧血剑》里的袁承志在他爹的面前一样说的“而我现在却不知道还能做些什么，我已经不知道，还有什么目标可以去追求，还有什么信念可以让我去坚守，我若是留在这里，只能是让自己痛苦，也让别人痛苦，越是想要挣扎，命运的脉络就纠缠的越紧，我多想现在有人可以教导，我不知道该怎么做，只好远走海外……”我不知道为什么这段话在我的这一刻不巧知道成绩，冥冥之中自有定数啊……我的心境为何似乎只有金庸大师才可以明白？为何？
我是好想睡觉，好想好好的睡上一觉，已补上我多夜的失眠，补上这么久来苦思冥想中不安和惶恐，可是尘埃落定的时候我才发现原来想好的，考得无论好坏都是无所谓的想法是那样的不堪一击，那样的幼稚，甚至是那样的愚蠢，我真的好累……好累……天道酬勤……哼哼……啊……人生得以“珍重”是否真的已经知足？我好累好累……金庸大师的小说我佩服……我是不是也该学*袁承志的一招呢？
好累好累……挥一挥衣袖，去看天外的三花红盛火……
勤劳的汗水能浇灌出一朵朵五彩斑斓的成功花朵，辛勤的付出能收获一份份优厚的回报，坚持的劳动能耕耘出一片片丰硕的果实。
古人云：“天道酬勤。”所有最终取得的丰硕果实都来源于一个“勤”字，古人有悬梁刺股，今日的我们同样具有勤劳的品质。
曾经的我总是爱白日做梦，总想着能够不劳而获。将每日的光阴浪费虚度在玩乐之中，却幻想着即便不努力也能取得优异的成绩。然而现实总是与幻想背道而驰，一次次的考试失利击碎了我的痴心妄想，那愚昧的想法也化作泡影。我的内心被失望的沮丧与不甘的阴霾笼罩着，可仍未想过多努力一分。直至那一天，父亲下班回家一如既往地走到阳台细心地给那些花儿泡水施肥，再将它们一盆盆搬至光线充足的地方。父亲那一气呵成的手法娴熟地像一名经验丰富的花匠，那一串极为*常的动作在他的手下做得行云流水，蕴含着别样的美感。站在门口的我不由地看入了迷。突然父亲浑厚的嗓音将我的思绪拉了回来，他一边漫不经心地摆弄着花朵，一面说：“女儿，你看这些花是不是很漂亮，你知道为什么吗？”我摇头，他接着又开口：“是因为我每天下班以后都抽空来打理一下它们，你每日坚持这样做并在这*淡无味的事中付出付出耐心，勤劳一点，那么它们自然会以最绚丽的姿态来回报你。”
夕阳金黄的余晖洒在父亲和那些花儿之上，父亲脸上的汗珠格外显眼，那些花儿也尽情地舒展着自己婀娜的身姿，绽放得夺目，那一刻，我也恍然大悟。
世界上从来不存在着不劳而获这一天上掉馅饼的好事。想要成功不肯多付出实际行动的人，永远只能沉浸在自己幻想之中。而勤劳，肯于脚踏实地付出辛勤劳动的`人他不仅能够在付出的过程中享受到快乐，最后还能品尝到成果的甜美滋味。正所谓一份付出一份回报，收获总是与劳动成正比。惟有勤劳二字方是取得成功的途径。我坚信着，皇天不负有心人，若能辛勤地为自己的理想目标去拼搏，那么你的付出将会化作台阶，助你一步步迈向成功。
那个夕阳西下，美轮美奂的傍晚，父亲用他的行动让我明白“天道酬勤”，这份收获将会伴随并勉励着我走好漫漫人生的每一步。
夜幕降临，我和爸爸一起去解百“血拼”。
在拥挤的马路边，有很多人围着一个地摊。 “太好了！写得太好了！”一位男青年夸道。“他居然能用脚写毛笔字！”一个白发苍苍的老奶奶说道。人群中传来一阵阵赞扬声。
那个摊在卖什么呢？我跑上前去一看。一位三、四十岁的叔叔，个子不高，体型微胖，带着一副眼镜，靠墙坐在一张小板凳上。他的袖子耷拉着，里面空空的。我大吃一惊，原来是一个残疾人。
只见，他用脚趾夹着毛笔专心致志地写着毛笔字。灵巧的脚趾夹了一张白色宣纸，**地铺在了毛毡上。然后，用大脚趾和第二个脚趾夹住毛笔，沾了沾墨汁，舔了舔毛笔，很顺溜地写了四个大字“书山有路”。接着，又换了小笔，在作品的左侧落了款、盖了章，动作十分娴熟，十分灵活。围观的人看了，都赞叹不已。
大家都不由自主地从口袋了，掏出钱放在篮子里。10元、20元…… 每到这时，叔叔都会有礼貌地说一声：“谢谢！”
我十分敬佩这位叔叔。妈妈告诉我：“这天道酬勤，叔叔一定花了很多时间勤学苦练，克服很多的困难。”我也在学毛笔字，技术可比他差的远呢！为了激励自己，我买了叔叔的作品“天道酬勤”、“宁静致远”。我要向他学*！
尾记：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
我相信了“天道酬勤”的道理，这也是人世间最好不过的天机啦！可惜……我用了高三一年的光景才换来这四个字的真谛，我想这就是一字千金，这就是苦心人天不负啊……
哈哈……。
可笑之极啊！
用了考完试以来这十多天的时间等待考试的成绩，没想到这一刻等来的却真的是一份痛苦，是那样的彻底，那样残酷，没有余地……
啊……。
人生惆怅没过于此啦……
我真的好彷徨，作为男子汉最后的那一道底线我似乎也完全崩溃啦！我的自尊没有了，我的自信也没有了，我多想为何……为何我不是生长在小说的世界啦？金庸大师的手笔为何成为我的独爱？呵呵……是啊！的确是不切实际，可是我为何宁愿做他小说里的一个傻子也不愿来到这个现实的世界，去看着昔日辉煌的自己，看着父母亲朋的渴望，看着家乡的父老乡亲，看着……。
成也萧何，败也萧何……可惜这多美的诗句，想必我的一生……是没有那般豪言壮语啦！哈哈……可惜啊可惜……我永远也不能够就这样像小说里一样长啸三声就这样可以抛开江湖恩怨情仇啊……
人生失意莫过此了吧！哈哈……。
就像小说《碧血剑》里的袁承志在他爹的面前一样说的“而我现在却不知道还能做些什么，我已经不知道，还有什么目标可以去追求，还有什么信念可以让我去坚守，我若是留在这里，只能是让自己痛苦，也让别人痛苦，越是想要挣扎，命运的脉络就纠缠的越紧，我多想现在有人可以教导，我不知道该怎么做，只好远走海外……”我不知道为什么这段话在我的这一刻不巧知道成绩，冥冥之中自有定数啊……我的心境为何似乎只有金庸大师才可以明白？为何？
我是好想睡觉，好想好好的睡上一觉，已补上我多夜的失眠，补上这么久来苦思冥想中不安和惶恐，可是尘埃落定的时候我才发现原来想好的，考得无论好坏都是无所谓的想法是那样的不堪一击，那样的幼稚，甚至是那样的'愚蠢，我真的好累……好累……
天道酬勤……
哼哼……
啊……
人生得以“珍重”是否真的已经知足？我好累好累……金庸大师的小说我佩服……我是不是也该学*袁承志的一招呢？
好累好累……
挥一挥衣袖，去看天外的三花红盛火……
——勤的名言警句 (菁华3篇)
人生在勤，不索何获－－张衡
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈
天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔
聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚
好学而不勤问非真好学者。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）
形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”－－列宾
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦
不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感－－爱迪生
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外－－雨果
1辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
2雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。
3从成功的案例中能学到更多东西。了解什么是应该做的事情比了解什么是不应该做的事情要重要得多。
4*惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
5只有明确而具体的目标才可衡量，而只有可衡量的目标才可能达到。
6人的一生就是不断地闯入一个又一个圈子并不断争取承认的过程。
7命运不是机遇，而是一种选择。命运从来都不是一种可以等到的东西，而是一件需要去完成的事情。
8人们总是感到自己是对的，别人和世界都是不对的;所以人们总想改变世界、改变别人，很少想到改变自己。其实，改变世界应该先从改变自己开始。
9记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
10如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握;如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。
11眼睛可以容纳一个美丽的世界，而嘴巴则能描绘一个精彩的世界。
12如果有人总是不断地在你的背后说坏话，那就拼命说他的好话。
13没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
14挫折吓跑了大量的竞争者，使意志坚定者出人头地。
15不怕路远，就怕志短。
16有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
17正确的答案是由于提出了正确的问题。
18把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做
19石看纹理山看脉，人看志气树看材。
1、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
2、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。——贝弗里奇
3、学然后能行，思然后有得。
4、所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。——木村久一
5、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名
6、精神的浩瀚想像的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗
7、早起多长一智，晚睡多增一闻。
8、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
9、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗
10、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦
11、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
12、所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——木村久一
13、活到老，学到老，一生一世学不了。
14、欲得真学问，须下苦工夫。
15、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
16、做一个积极主动的人，最重要的是奋斗心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。
17、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚
18、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
19、聪明靠努力学*，知识靠*日积累。
20、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗
21、不怕学不会，只怕不肯钻。
22、刻苦学*的人总能实现自己的愿望。
23、学成巧，总是巧；装成巧，惹人笑。
24、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西
25、人贵有志，学贵有恒。
26、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才——门捷列夫
27、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
28、。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
29、努力不懈的人，会在人们失败的地方获得成功。
30、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
31、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
32、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若
33、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
34、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
35、努力学*，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
36、灵感是从来不拜访懒汉的。
37、崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的'绳索。
38、人不劳动没出息，人不学*没长进。
39、*时不好学，临考悔已迟。
40、在寻求真理的长河中，唯有学*，不断地学*，勤奋地学*，有创造性地学*，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
41、刀不快，石上磨。人不会，世上学。
42、汗水换来丰收，勤学取得知识。
43、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
44、一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。——谚语
45、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
46、愈学*，愈发现自己无知。
47、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。
48、不勤于始，将悔于终。
49、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
50、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
51、学而不思则罔，思而不学则殆。
52、不怕学不成，只怕心不诚。
53、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
54、水不流，会发臭；人不学，会落后。
55、读书破万卷，下笔如有神。
56、钟不敲不鸣，人不学不灵。
57、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚
58、靠父亲的学识成不了学者。59、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰
60、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
61、天行健，君子以自强不息。
——勤出天才作文 (菁华3篇)
“天才”没有特殊大脑
智力超常并不是天生的，它归根结底来自后天的勤奋。例如被誉为“20世纪的牛顿’的爱因斯坦，在小学时曾经因为智力迟钝而留级。一个希腊语教师给过他这样的评语：一你决不会有任何出息。”进大学后，他也成绩**，借助于同学的笔记的帮助才勉勉强强过关毕业，丝毫看不出有什么非凡的才华。后来由于他勤奋，创造了相对论，掀起了一场物理学的革命，才成为真正的天才。据说，爱因斯坦死后，美国一些专家对他的大脑作了解剖研究，试图找到他与寻常大脑构造的不同之处，但结果是大失所望。可见，“天才”并没有特殊大脑。
神童与普通人
日本有一句名言：“十岁是神童，十五岁是才子，过了二十岁就是普通人了。”无独有偶，我国宋朝大政治家王安石写过一篇《伤仲永》，说江西农村孩子方仲永，他家世代是种田人。他五岁时突然哭闹着要笔墨纸砚。父亲向邻人借来后，仲永竟能写诗作文，而且还写得不错，乡里人都称他为神童。方仲永的天资实在出众，可惜他父亲从此以后把儿子作为摇钱树，带着他到处“表演”，不让他进学堂读书。结果到十四五岁便沦为一个极普通的人。可见：“天才”与普通人并没有天然的壕沟，关键是在于后天的教育与培养。
每迅的天才观
鲁迅成名后，一些善于拍马屁的人吹捧他为“天才”。鲁迅对此却不以为然，他说：“哪有什么天才。我是把别人喝咖啡的工夫，都用在了工作上的。”鲁迅的这番话，讲出了天才来自勤奋的道理。
鲁迅善于挤时间学*、写作，他说过：“我的作品不是涌出来的，而是‘挤’出来的。“*时不用说，他晚年身体有病，也仍坚持挤时间工作。如《死魂灵》一书的翻译，就是在病中“挤”出来的，病逝前三天，又给别人翻译的苏联小说“挤”写序言，生命垂危时，还“挤”写日记。
郭沫若说：“形成天才的决定因素应该是勤奋。”张衡说：“人生在勤，天才出于勤奋。”华罗庚说：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”这些名言警句都说明，只有勤奋才能成功。
我国著名作家鲁迅正是由于勤奋，才成为我国著名的文学家。鲁迅先生从小认真学*。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
鲁迅先生说过：“伟大的事业同辛勤的劳动是成正比例，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从小到多奇迹就会出现。”
我国经济学家王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
牛顿说过：“勤奋是人走向成功的第一步。”
北宋的司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个知识渊博的学者，还写出了《资治通鉴》。
大量事实证明，勤奋是成功的重要保证。俗话说：“一勤天下无难事。”也就是说只要勤奋，没有办不到的事。所以我们要勤奋学*。
天才不学*，也会变庸才。不知勤学苦，怎得好前途？是天才，也要勤奋学*，不学*天才也将会一事无成。勤奋是天才的基础。生活中有许多的天才，他们在后天的学*生活中，有的努力，有的懒惰，而就有了不同的人生。王献之是王羲之的儿子。一天，他得意地写了一幅字，他父亲看见，加了一个点。他母亲看后说：“就这个点写好看”王献之感到很羞愧，认为自己还较父亲差得远。于是他就按照父亲的要求，坚持写完了十八缸水。
这时，他的字就像父亲一样漂亮了。天才未必只是在学*上。做任何事情只要你勤奋努力，也可以成为这方面的天才。吕蒙是三国时吴国名将，他当了大官后，孙权便告诉他要学*，还给他定下了目标。吕蒙从此手不释卷，日夜攻读，长进很大。鲁肃还夸他“非复吴下阿蒙”。可见有无天资并不重要，重要的事要勤奋刻苦努力学*，才会成为天才。方仲永是一个农村人，他的祖上世代以种田为业，五岁的时候，突然有了作诗才能。可是他的父亲却每天拉仲永去赚小便宜。仲永没有接受好的教育，也没能好好学*，最终他的才能消失了，他也变成了一个普通人。
仲永之所以变成了*庸的人，是因为他的父亲没有让他接受后天的教育，说明只有天资不可，后天勤奋学*才重要。卡莱尔说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。“一个普通人勤奋学*，可以成为天才，而天才不勤奋，也会变为普通人，张衡说：”人生在勤，不索何获，郭沫若说：“形成天才的决定因素应该是勤奋”，天才和勤奋十分不开的，只有勤奋，才能出天才。天才在于勤奋。勤奋是获得成功，实现理想的金钥匙。勤奋是事业有成，成为天才的必备品质。勤学有为，懒惰无知。
博学多才来源于勤奋忘我的劳动。只要我们在学*上舍得花力气用功夫，就必定能够用辛勤劳动的汗水和智慧就爱哦开芳香的理想之花，获得真才实学，成为真正的“天才”。
——天道酬勤讲话稿 (菁华3篇)
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是“天道酬勤”。
曾经读到过一句很幽默的话，“有智吃智，无智吃力，无力无智，饿得笔直。”这句话说出了智慧对人生的重要，然而，没有任何先天的和后天的才能，可以无需任何努力而得到。因为生活永远是一架保持*衡的天*，一边是付出，一边是收获，不劳必定无获!
一个学期已经*半，我们面临的学*形势紧张而严峻。对于初三年级的同学来说，中考的号角已经吹响，只剩短短的六十天，真可谓迫在眉睫；对于初二年级的同学来说，生物地理也已经马上中考，已经到了箭在弦上不得不发的关键时刻；而对于初一年级的同学来说，功课日益繁重，需要俯下身子刻苦学*的时候了。然而，要想在学*上取得好成绩绝非一件容易的事，古语说：“天道酬勤，勤能补拙。”我们能做的只有勤奋勤奋再勤奋！
同学们也许都知道，能够爬上金字塔的只有两种动物，雄鹰和蜗牛。如果说雄鹰的成就是天生才华，一蹴而就的壮景，那么蜗牛的成功则是不舍毫末，持之以恒的勤奋。
*古代有个叫颜真卿的书法家曾经写过：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿是这样说的，也是这样做的，正是靠着勤奋，他才成为*古代一流的大书法家。古今中外无数例子都告诉我们：要想实现追求的目标，必须把握好人生的机缘，踏踏实实从勤奋做起，最终会迎来成功的那一天。晋朝人车胤孙康囊萤映雪，终成饱学之士；祖狄闻鸡起舞，靠勤奋实现了报效国家的志向；苏秦头悬梁锥刺股，而成为战国时代著名的.纵横家。这些勤奋学*的千古佳话，值得我们好好学*。
在当前繁重的学*生活中，我们往往过分追求结果，而忽视了结果得来之前的艰辛努力，甚至疲于寻找一条捷径。事实告诉我们，学*是没有捷径可循的。古人勤奋刻苦的精神，才是真正的学*诀窍。当然，做到勤奋也不是轻而易举的。在某种意义上说，勤奋是一种苦事，要舍得付出，甚至要经受一些失败的痛苦和考验。
我们必须牢牢记住，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力学*。课堂上专心听老师讲课，课下充分利用点滴时间，能背一个单词就背一个单词，能掌握一种解题方法就掌握一种解题方法。我们要用我们的活力，汇着我们的汗水，加上我们不懈的努力，以旺盛的精力迎接我们人生的挑战。只有这样，我们才能问心无愧的说：我已经尽力了；只有这样，我们才不会在我们的人生中留下永久的遗憾。
勤学之路，并不总是一帆风顺的，我们会遭遇困境。但是，请记住，勤奋和努力永远是我们追求的方向，千万不要知难而退。当我们失去学*的动力时，我们应该静下心来好好想想，想想每天都照顾我们、为我们操劳的父母们，他们是多么期望我们能够能够学有所成；想想每天为我们排忧解难的老师们，他们在默默期盼我们成功；想想与我们一起学*和成长的同学们，当我们离开初中校园的时候，我们该彼此留下一个勤奋学*的背影。
“天道酬勤”，这是指一个人成功的自然规律，它决不亏待勤奋的人。一个不愿付出艰苦劳动的人，一个甚至不肯挥洒汗水的人，只能虚度年华，空白了少年头。人类历史创造了两类天才：一类聪明绝顶，一类终生勤奋，而历史对后者格外垂青。因此，在历史的长河中，你若立志创造一番事业，立志成才，那么，勤奋之舟则是万万不能弃之不用的。
俞敏洪曾经说：“如果我们的生命不能留下一些可以让自己热泪盈眶的日子，那么生命就是白过的。”对我们学生活而言，同样是如此。要做到这一点并不容易，这就需要我们时刻牢记，世上无难事，时刻铭记世上没有免费的午餐，时刻坚信付出就有回报，时刻不忘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的古训。
尊敬的各位老师、同学们：
天道酬勤，天道，即天意；酬，即酬谢、厚报的意思；勤，即勤奋、敬业的意思，也就是说天意厚报那些勤劳、勤奋的人。天道酬勤为我们揭示了一条生活的哲理即付出就会有收获，苦尽甘来，遭遇逆境苦难时，只要不懈坚持，就会有丰厚的回报。
汗水是滋润灵魂的甘露，奋斗是理想飞翔的翅膀。在人生的征途上，我们每一个人都希望到达理想的彼岸。然而，仅仅有理想是不够的，必须付出艰苦的劳动。付出了努力，才会有收获。
站在成功的大门前，懒者未进先怯，妄自菲薄：“希望离我太遥远了……”
站在成功的大门前，庸者悲叹苦命，生不逢时：“命运为何如此不公*，我为何没有机会，我为何如此不幸……”
这些人为何如此？他们怎么知道没有希望？怎么知道自己没有机会？我想，一切希望和机会都是自己创造的。他们忘了，任何人的成功都来自勤奋，这样的例子，不胜枚举。
少年梅兰芳学艺的天赋并不好，他祖父巧玲老先生半天教了他一个曲子，他还屡有跑调，老爷子批曰：真不是块戏料。但梅兰芳学戏很认真，他跟师傅学曲，一出要唱十多遍，从不灰心，早练晚*，冬夏不辍，练到十六岁，他一出《霸王别姬》唱红的梨园。正是靠着这种顽强的进取精神，加上不懈的努力，才登上艺术殿堂的顶峰！
成功之路，出于勤奋。脚踏实地，是达到理想目标的必由之路。19世纪60年代，*出现了一批*代科学家，他们为发展*的*代科学作出了重要贡献。其中李善兰较为着名。他勤奋学*，曾在上海参加西方数学、力学、天文学等着作的翻译工作，后在同文馆天算学总教学。经过他的多年研究和日日夜夜废寝忘食的勤奋工作，同时，在《方圆阐幽》中，他以独特的方式阐述了微积分的初步理论。他研究的高阶等差级数求和问题，被国际数学界命名为“李善兰恒等式。”革命导师马克思从小立志，在中学毕业试卷里就表示要选择最能为人类谋福利的职业。他后来为写《资本论》花了整整四十年的时间。每天到大英博物馆，几十年如一日，竟在座位的底下踩出了一双脚印，倘若没有坚持不懈的努力，哪有革命《资本论》。
“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，因此我们必须勤奋学*，勇于攀登，才能到达我们想到达的。眼下，改革的浪潮正冲击着我们这个文明古国的各个角落，摆在我们面前的是一条充满挑战和机遇的路，在这条路上，脚踏实地，勤奋不辍，才能取得辉煌的成果。
天道酬勤，是我们在工作学*中拼搏进取的原动力，是激励我们不畏艰险开拓事业的座右铭，是一个亘古不变的真理！
我们要扬起生活的风帆，用勤奋去攀登智慧的峰巅，用知识的金钥匙去打开成功的大门！把火红的青春，奉献给祖国光辉灿烂的明天！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲得主题是关于勤劳的：
从前，有一只小蜻蜓，歇在苇杆上偷懒，不肯去捉蚊子和小虫子。它瞅着树枝上的一张蜘蛛网，一只蜘蛛正在网上睡觉呢。它想，哼！小蜘蛛也是个小懒虫。不一会儿，一只苍蝇撞到了蜘蛛网上。蜘蛛没费劲就弄到了吃的东西。小蜻蜓说：“蜘蛛姐姐，你真好，织了一张网，往上面一躺，就一辈子不会挨饿了。你把织网的方法交给我好吗？”
蜘蛛笑着说：“小蜻蜓弟弟，我也是天天劳动才有吃的。如果不相信，你今天晚上就留在这儿，看看我是怎样工作的。”太阳下山了，天慢慢地黑了，蜘蛛在月光下爬来爬去，把蜘蛛网上的丝，一根一根地吃到肚子。只剩下几根搭架子的粗丝。
蜘蛛又从肚子里，重新喷出丝来。它爬上爬下，一直忙到天亮，织成一张新蛛网。小蜻蜓问道：“蜘蛛姐姐，你为什么把好好的一张网拆了重织呀？”
蜘蛛说：“老的蛛网粘性差，粘不住飞虫，所以每天都要织一张新网。我可不像你想象的那样，织一张网就可以整天睡大觉了。谁不肯劳动，谁就要饿肚子。”
小蜻蜓明白了，它变成了勤快的孩子，后来成了捉蚊子的能手，在《动物报》上还登了照片呢！
大家听了这个哲理故事有什么感触呢？学问勤中得，富俗俭中来。一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。若要生活好，勤劳、节俭、储蓄三件宝……关于勤劳的名言。人生是不断奋斗的过程，需要你勤劳勇敢。
——幼师德能勤绩总结 (菁华3篇)
一年的时间真快呀!新教师试用期即将结束，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，顺利的完成了幼儿园安排的教学任务，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下：
一、德
我坚持四项基本原则，拥护**的领导，坚决贯彻党的教育方针和政策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，热爱祖国，关心国家大事。要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我积极参加幼儿园组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学*，认真执行幼儿园的各项规章制度。积极学*科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
二、能
在各位领导和老师的关心和帮助下，圆满完成本年度工作。教学工作是幼儿园各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我坚持抓好新课程理念学*和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用幼儿园现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。努力做好教学六认真，虚心请教经验丰富的教学骨干，同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得知识，感受到学*的乐趣。积极参加幼儿园组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水*。
三、勤
坚持做到爱岗敬业，遵守幼儿园的各项规章制度，积极参加全校教职工大会，认真学*幼儿园下达的有关文件。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。一年来的总情况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。
四、绩
本年度，我担任大班的语文教学工作，*时认真的做好语文教学的本职工作，严格按教学六认真办事，除此还积极配合班主任做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。关心学生的学*和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学*的劲头，更好地融入班集体中。认真做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。所以班级成绩较上学期有所进步。
五、廉
坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补*，我坚持认为是一名教师应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
这一年来，有成绩，有收获，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年，希望在以后的工作中让自己做得更好!
时光飞逝岁月如梭，我到幼儿园来工作已经一年了，在这一年的时间里，让我感同身受的是来自在座的每一位幼儿园领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢：谢谢大家!下边我从德能勤绩方面述职，如有不当之处，敬请批评指正。
一、认真学*，提高素质
德能勤绩的德需要政治方向上的保证。我结合工作实践，对党的创新理论科学发展观建设和谐社会，促进和谐发展理论有一定的理解和认识，并深受启发，能自觉地应用到工作中。与在座的每一位都有多次的思想和见解的交流，研究交流让我与老师们思想智慧碰撞出火花，我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异。
二、尽职尽责，做好校长的助手
能力是保证德能勤绩的必要条件。一年来，我能不断地强化角色意识，强化责任意识，强化主人奉献意识，能坚持原则，实事求是，出以公心，服从大局，积极配合校长工作，高效地完成教育教学各项任务。我能认真组织协**务处等各部门做好以下工作：认真学*领会课程改革，配合校长结合课程改革的精神，结合我校校情，稳步推进课改，校长室组织协同教导处等部门通过校本培训、教导例会，教研组长例会，教研组活动等校本研训形式，以新课程标准的研讨实施为载体，毒性课程改革，全面稳步提高教育教学质量和教师队伍水*。通过校本研训，提高施教水*。*时我能很好的与教务处等各部门进行沟通，有效指导各部门工作计划的制定，督促、检查计划落实和及时总结反馈情况，进行整改。全校教师共同努力，严把入口出口质量关。根据校长确立的质量目标，及时确立分层教学，重点包保策略，坚持深入一线，加强跟踪听课力度，及时监控学情，监控诊断复*课堂，提高教师的备课质量，提高复*课的含金量，提高效率。我协同教导处认真检查、评价常规工作，严格质量监控，通过教学例会，及时调整管理策略和教学策略，非常有针对性的分层管理，尽量做到不忽视积攒问题，不滞后不被动，动脑筋想办法，根据具体情况，采取最直接、最便捷的方法开展工作，处理问题。
三、完成任务及取得实效
绩效是考核德能勤绩的重要的方面。这一年来，在校长*的正确领导下，在校长的'办学思想和办学目标的正确指引下，在各部门积极配合下，在全体师生共同努力下，完成各项教育教学任务，取得了成效。我们正朝全国优秀幼儿园目标迈进，现已在社会上享有较好声誉。其实这是全体同仁能**思想，实事求是，大干苦干加巧干，是大家共同努力的结果，我只是尽了微薄之力。配合幼儿园园长长制订了、《教师队伍建设方案》、《青年教师培养计划等文件，及时把工作方案纳入到校工作计划中，并把方案的落实分解到幼儿园月工作计划中。目前幼儿园课程改革已在幼儿园稳步推进，有多位老师优质课论文获奖，艺体学科在课改方面也取得丰硕成果。在幼儿园园长的领导下，加强了对青年教师的全方位培养，加大了考核力度，跟踪督导力度，在青年教师的共同努力下，已经成长为朝气蓬勃，独当一面的教育教学好手。
其实，在工作中我自身还存在很多不足，希望大家监督我改正。工作标准还应该更高，*时的教育教学管理工作还应更系统化、科学化。应及时克服心理障碍，尽量多请示、多汇报、勤沟通。恳请大家监督我改正缺点和不足。今后，我一定在工作中挖掘自身潜能，极大限度的团结调动一切力量，发挥群体优势，扬长避短，做好副校长工作，不辜负党和领导对我的培养和教育，不辜负同志们对我的信任和支持，为幼儿园的和谐发展做出应有的贡献。
百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代发展需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养是至关重要。作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的职责重大，万丈高楼*地起，启蒙教育是教育的基础，影响深远，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。
一、崇尚崇高的师德
师德是一个动态的概念，它有必须的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德，在新的历史时期，已注入了新内涵：即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德也已经提高到很高位置。综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神礼貌建设等方面的呼唤着崇高的师德，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育。
1．提高对师德认识
所谓师德认识，就是指对教师职业道德的.深刻认识和全面理解，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有3年，回顾自己走过的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学*，能够说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体资料和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为幼儿教师应具备哪些师德，心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学*质量和综合素质潜力的提高。人们形容教师是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，能够这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，教师将影响着学生的成长，育人之本，关键在于师德。
2．情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子
幼儿教育的对象都是3－7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩芽，需要“园丁”的呵护和培养。在幼儿教育工作中，我始终做到情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个学生。因此，每当幼儿身体健康，学*和素质有所提高，你就会喜悦，那么就能够消除所有的劳累感。
关爱每个孩子，其一，关心他们的生活，这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。尤其当个别孩子身体感到不适时，更要体贴、照顾好；其二，熟悉孩子们的基本状况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位孩子的不同特点，寻找相应的方法，因人而宜，充分挖掘他们的内在潜能；其三，*等对待每个孩子，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、*等对待，不可存在偏心的情况。这样，孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。
二、塑造师德风范，潜心练功
“给学生一杯水，教师本身就应有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依靠的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的状况，下决心就以下三方面提高修养。
1．重视学*和实践
认真学*，充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应不断地坚持学*和实践。
2．严以律己，注重言行
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，控制自己的情绪，始终持续良好、*和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就就应把属于个人一切不快和烦恼留在门外，不可将个人情绪带到工作中，言谈就应和颜悦色，循循善诱，举止就应优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着就应朴素大方得体，贴合幼儿的审美情趣。
3．培养良好的内在素养
天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。
（1）注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学*，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。
（2）音乐既能帮忙人们解除烦恼郁闷，又能使人振奋精神，因此增进自己的音乐修养也是必不可少的。在*时教学工作中融音乐与教学为一体，让幼儿多感受乐曲中的美感，让其身心不断得到陶冶。
（3）为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学*，构成最优化的教学系统，教师务必要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野。
总而言之，透过师德学*，使我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。只有不断地学*，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。
——德能勤绩廉考核总结 (菁华3篇)
自xx年分配到XX乡*工作以来，我始终坚持党的政策方针，努力工作，积极进取。在乡领导及同事的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，并在xx年被乡党委评为“先进工作者”。公务员德能勤绩廉下面我从德、能、勤、绩、廉五个方面对*两年的工作做一总结。
一、“德”方面
高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础，做为一名党员更应该不断加强自身道德修养。自从担任本职工作以来，我始终牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面，紧密地结合起来。并自觉地学*和贯彻党的基本理论、基本纲领和基本路线，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。另外在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。
二、“能”方面
一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的任务。刚到XX乡工作时，对当地基本情况很陌生，可以说是一无所知，为了工作的需要，我对当地群众，逐户排查摸底，从不了解到了解，从不熟悉到熟悉，建立了良好的干群关系，进而迅速打开了工作的新局面。
我主要从以下两方面提高自己的能力。一是加强理论学*，提高理论素养。马克思主义理论是素质的灵魂，决定着一个人的工作水*和能力。我始终自觉坚持学*马克思主义理论，坚定不移地用马克思主义理论武装头脑，以此作为统揽全局，贯穿各项工作的灵魂。二是深入学*贯彻“*”重要思想和科学发展观，并联系实际进行深入思考，增强了在实际工作中加之贯彻的自觉性。
三、“勤”方面
勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求，我时刻牢记自己是一名*员，是人民的公仆，凡事都要以群众的利益为出发点，做到热心为群众服务，认真遵守工作纪律，保证按时有效地完成工作。到XX工作后，我始终保持良好的精神状态，决心把各项工作做好做到实处，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。我经常进入农户或来到田间地头，了解当地群众的情况，讲解计划生育、新型农村养老保险、农村合作医疗保险等方针政策，让家民在劳动之余就能了解国家政策方针。工作中总会遇到这样或那样的困难，但我从不退缩，在困境中总能保持良好的心态，全力克服困难。
四、“绩”方面
个人的工作的好坏决定着一个单位的形象与荣誉。我以时刻高标准要求自己，以一名“干部代表”的身份参与群众工作。在工作中我不断归纳总结，为今后的工作带来了无限的便利。同时，也锻炼了自己，收获了不少经验，工作水*与能力也有了很大的提高。
计划生育是农村工作的重中之重，我定期与村干部，通过居民小组长会议、宣传窗展示、计生宣传读本发放、宣传制度上墙等各种不同的形式，将有关计生工作方针政策、服务项目等向群众，尤其是育龄妇女传达和解读。充分利用上门服务、发放药具等机会，与群众进行零距离宣传教育，传授计生科学知识，从而使群众进一步了解我国实行计划生育的目的，形成科学的婚育观念和生殖健康观念。
深入贯彻落实第六次人口普查工作的会议精神，扎实有效地开展第六次人口普查工作。为完成上级下达的工作任务，我与其他村干部一起走家入户，逐户进行询问、登记，并绘制了村庄*面图圆，对所有房屋进行编号，真正的做到了准确无误的工作要求，最终满完成了普查工作。除此之外，我还参加并圆满完成了，危房改造、新农保等工作，得到了上级领导的表扬。
五、“廉”方面
廉洁奉公是对一名党员干部的基本要求。在廉洁自律方面，我能够自觉按照乡党委的要求，严格要求自己，始终保持清政廉洁的作风。我深知自己手中的权利是党和人民赋予的，只有用好权利，真心实意地为群众谋利益，才能履行好自己的职责，才能赢得职工群众的信赖和支持。本人从来没有利用职务之便，获取一己私利的行为，自己在党风廉政建设方面，能够自觉养成奉公守法，以清廉为荣的作风。
当然，在工作中和思想上，也不同程度地存在一些这样或那样的问题。今后，我会彻底解决以前工作出现的问题与不足，继续发扬艰苦奋斗、不怕吃苦的精神，干出更加出色的成绩。
转眼间，我已经走上教师工作岗位*一年多时间了，在逝去的岁月中，有得也有失；有过成功，也有过失败；有过辛酸，也有过欢笑；在充实的学*、工作生活中，在与可爱的学生们相处。
过程中，我得到了最大的满足。现将半年来的学*、工作情况总结如下，以便于总结经验教训，反思不足之处，不断完善自我。
一、德方面
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以，本人能够认真学*新的教育理论，及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。课后，我经常走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学*别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学*情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改。在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复*遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
三、勤方面
本学期，我担任的两个班的数学教学和一个班班主任的工作，对于刚刚步入工作岗位的我来说，无疑是一个挑战，但同时也是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学*时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并布置好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足，今后我还要学会抬头巧干。
四、绩方面
本学期我开了两次公开课，得到了教研员和进修学校的其他老师的一致认可。但在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如理论修养水*不高，在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工作中，我会“多学*、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学*态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，勇创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的数学教师。
五、廉方面
廉洁是我的`道德标准：常言道：廉洁方能聚人，律己方能服人。作为一个新教师，我时刻铭记一句话：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”。教育是一项伟大而神圣的事业，它虽不能带来显赫的经济效益，但它关系到祖国的未来，关系到中华民族的繁荣和昌盛。一个廉洁开明的领导能带出一帮德高的教师；一个德高的教师，能培养出一届届有品味的学生。本学期中，我能做到识大体，顾大局，不计个人得失，有较强的民主意识；对待学生，能坦诚相待，以人为本，始终贯彻以学生为中心的教育情怀。
以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。
这一年，我在院领导的关怀和帮忙下，具体负责各类行政案件的处理和化妆品、保健食品的日常监督管理，协助所办公室文件资料、宣传培训等工作。在此期间，我能坚持学*，严格自律，努力工作，依法行政，能按照科室职责要求履职履责，用心围绕青山地区餐饮食品安全、保健食品及化妆品安全开展稽查工作，并较为圆满地完成了所领导交办的各项工作任务。现将个人履职状况从德、能、勤、绩、廉五个方面。
“德”坚持学*
巩固正确的政治信仰。做为一名*员，我始终坚定正确的政治信仰，拥护党，服从党。我注重个人品德、素质的培养，重视政治学*，坚持读好书，读廉政书，把加强学*做为巩固正确政治信仰、增强党性观念、提高政治素养的重要途径，今年，我从廉政学*书目中重点选读了《浅谈人的思想构成及其工作对策》、《可爱的*》、《反腐风暴》等书籍，摘录读书笔记1万余字，完成读书心得3篇。
“能”扎实工作
不断从实践中积累经验，提高工作潜力。在监督所划分后的两年时间里，按照领导安排，我从事过食品安全一线监管、办公室文员及监管科室负责人等工作。在各岗位工作中，我均能根据工作实际需要，及时调整工作思路和方式，圆满地完成领导交办的各项工作任务。在领导及同事们的帮忙下，我透过不断的学*和实践，在食品药品现场监管、文书资料制作和管理、部门协调、突发事件应急处置、分析问题和总结经验等方面，均积累了必须的工作经验，基本具备了一名业务科室负责人所应有的工作潜力。
“勤”勤奋踏实
认真履职。在工作中，我能够始终持续勤奋踏实的工作态度，认真履职履责，任劳任怨，不计个人得失，激情工作。全年无迟到、早退，周末、节假日很少休息，具有较高的职责心。
“绩”全面、高效完成工作任务。今年完成的工作主要分为三个方面：
1、稽查科本职工作。
在担任科室负责人期间，配合领导完成了科室组建工作，完成了青山地区保健食品、化妆品经营单位电子档案建档工作，完成行政处罚5起，其中食品案4起，保健食品案1起，合计行政罚款6、5万余元，没收食品、保健食品、食品添加剂约70余盒(瓶)，妥善处置保健食品、化妆品投诉举报3起，满意度100%。
2、办公室文员工作。
在做好本职工作的同时，兼顾所办各项工作总结、宣传信息的书写、报送工作，较好的配合了所办的文件资料管理工作。
3、领导交办的其他工作。
协助完成大型公益广告牌设置2处，食品安全进行社区宣讲1次，协助支部开展学*型党组织、群众满意基层站所建立等工作。
“廉”以身作则、廉洁奉公。在廉洁自律方面，我能坚持做到自重、自省、自警、自励，言行一致。能自觉抵制不正之风和腐败现象的侵蚀，对工作实事求是，能严格按照优秀党员的标准要求自我，严格遵守各项法律法规，遵守单位各项管理制度，能将廉洁奉公的职业作风贯穿于整个工作中。
透过总结和自查，我也存在一些不足。我决心在今后的工作中进一步加强学*，努力改善不足，争取更佳的工作成绩。
