国庆假期，明日当空，万里无云，一看就是个外出游玩的好时机。全家欢呼雀跃：终于可以去柳树湾野炊了！我从冰箱里拿出准备了两天的食物，在一声声催促下坐车驶向了柳树湾。
一路上，大家有说有笑，话题总是围着野炊不放。终于到柳树湾了，我们奔进了杨柳依依，风光宜人的世外桃源——柳树湾。柳树妹妹用热情的手抚着每一个人的脸。呵呵！真痒，那热情真让我感到无比放松以及摆脱世俗的激动。一排排错落有致的柳树给人以一种凉爽，同时也让我们感受到了田园气息以及火一样的热情。顺着曲径通幽的鹅卵石小道，我们总算是找到了人声鼎沸的野炊台。
不管是老的少的，大的小的都融入到了活动中。洗菜，烧火，做烧烤，一个个都忙得不亦乐乎！脸上也泛着片片红霞，这景象让人看了心里顿生动手之意。我们租了一个灶台和一个烤架，所有准备工作做好后，开始有了有趣的郊外生活。
弟弟负责烤架中的煤炭，爷爷奶奶负责灶台下的火，爸爸负责美味佳肴，我和妈妈则负责后勤以及烧烤。我把串好的肉全放在了烤架上，学*旁边师傅的样子弄了起来。先这儿烤一烤，刷上一层色拉油，烤熟了后洒上孜然粉，再翻过来烤上一遍。呀！真糟糕，那火太过旺了，一下子窜了上来。我慌了手脚，赶紧往后退了退，险些跌个大跟头。
弟弟也连忙找来书本，企图把火煽下去。谁知，那火越来越大，真像一条火舌舔食着那美味的肉。说时迟，那时快，老手爸爸舀了一小杯水在嚣张的火苗上。我瞅了瞅弟弟，扑哧一声哈哈大笑，他的脸黑了，再加上一脸古怪的表情，弟弟一下子成了我们的笑料，再看看烤架上的肉，还好没有糊掉。我再一次抓起孜然粉，笨企鹅似的往上撒，尽管我小心翼翼，但是佐料仍然是不均匀地撒在肉串上。而一边的爸爸不愧是烹饪天才，三下五除二就完成一道道色香味俱全的美食。这时我这儿也要完工了，我先拿起一串尝尝，真不好吃！好端端的东西被我搞成这样，唉！真是欲哭无泪。
当一家人在桌上吃饭时，我谈起了今天的感受：动手实践是人生一大快事，熟能生巧更是成功的一大秘诀。
多么有意义的一次野炊呀！它不仅让我放松了身心，还教给我人生的哲理。
一年一度的"五一"小长假又到了，以前这个时候爸爸妈妈总带我出去游山玩水，而这次却不同。爸爸妈妈决定带我去外婆家屋后的湖边野炊。
我们很快准备好野炊的工具便上路了，一路上我心情十分激动，期待这次不同的“旅行。”不知不觉我们就到了野炊的目的地——一块宽阔的湖滩。湖滩又大又*坦，真是野炊的好地方。
我迫不急待地拿出野炊的工具。说干就干，我们很快分好了工，爸爸负责挖坑搭灶，我和妈妈则负责捡柴火。等我们捡柴火回来的时候，爸爸已经挖好坑，架上了锅。开始烧水做饭了，这次我决定自己亲自动手点火。妈妈担心地问：“你行吗？”我点点头说：“当然可以。”其实我的心里还是很慌，因为这是我第一次点打火机，我一咬牙，心想：“豁出去了！”我先取了一些杂草，用打火机点着后，然后放入坑里，再放入我和妈妈捡来的柴火，坑里的火势很旺，一眨眼功夫，水就开了，我把米倒进锅里，很快，就闻到了米饭的香味，妈妈也帮我把菜调好了味。哇，“丰盛”的午餐终开做好了。吃着自己亲手做的午餐，心里感到无比的自豪和开心。
时间过得飞快，我们一家人恋恋不舍地离开了这里。真是一次不同寻常的旅行！
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每当我听到这句诗时，我总会不由自主地想起第一次的野炊活动。
星期五上午，我们在车上唱着欢快的歌，不知不觉中我们已来到了目的地。于是，我们排着龙一般长的队伍向周围的草坪“进军”。
不一会儿，我们找到了一块合适的草坪，底部还有一条小溪，隐隐约约可以看见几条小鱼。我们取掉裤子上的苍耳，开始做饭。做饭是要生火的，我们这一组全都忙开了，找了个地儿，挖个坑，再踏上几脚，放个三角架就做好了灶了。你听似简单，可并不容易，看！我班的杨颢熙就忙得不亦乐乎。嘴巴一咂一咂的，双脚紧闭，两只手总是小心翼翼的，不知做了多久，那儿终于有一个灶突起。
架上锅，终于到了主要的一步骤？？炒菜。我们都擦了擦手，开始分工，有的打水，有的加柴，有的拾柴，有的洗菜。我拿起桶，打了几桶水后，又担任了切菜任务，在我身边的刘懿是最投入的了，只见他嘴闭紧，双眼目不转睛地望着那锅里的菜，手拿锅刀，左一刀，右一刀地铲了起来。不一会儿，一同学大声叫到：”黄瓜炒番茄出锅喽！”我抬起头笑了笑，可刘懿还在认认真真的炒着菜，看到他的样子，我也认真起来。
几道菜出锅，到了最漫长的时间——煮饭。我们把淘好，放入锅中煮，入锅后，我们就各自去寻找干枝和枯叶。大约到了正午左右，热气腾腾的饭做好了，于是我们盛起自己亲自做的“美食”，心里总热乎乎的，大家都吃得津津有味，虽然有浓？向我们袭来，但丝毫没有影响我们的快乐心情。
吃完了饭，休息片刻就成了我们最快乐的事了，我们都兴奋地跑到另一个草坪，在那儿进行玩耍，有接力的，有拍照的，还有玩立卡片的，人人心情开朗，个个笑逐颜开。我们全班后来照了张集体照，留下了我们美好的回忆，班上没一人是一本正经的，有的张大了嘴像一头无忧无虑的狮子，有的把手伸着，就如一个机灵古怪的猴子……
这次野炊真是让我终身难忘，因为我们都在这次活动中得到了很好的锻炼，明白了自己的能力。
——我们看海去作文 (菁华3篇)
无论眼中的火苗多旺，内心的火花多燃，只管你把目光投向深蓝的大海，似灌浇了魔力，忘却的忘却，沉浸的沉浸。
幼年时期，大海就像一块无限伸长的丝绸，*铺在金黄耀眼的沙滩上。随着风的脚步，扭动着婀娜多姿的身体。
漫步海岸，肆沙砾吞噬可怜柔嫩的脚丫，再用力地提起，-步一步，深深烙印在深褐色的海滩上。有时，碰巧乌云让了步，阳光便趁机滑了下凡间，填满了沙子上一个个脚印。
长大后，海洋赋予了生机。她用轻盈的裙摆抚*每一处水坑，每一个脚印，周而复始，月夜兼程。
“我们看海去吧？”“海？哪里的海？”笔尖发出的沙沙声戛然而止，我摘下眼镜，不自主地揉了揉似枯井的眼睑，长期的网课生活不断吸走我的精力，但未能封住那颗正在跳动着的，似阳似火的心。“坐在椅子上都生根了，换件衣服咱去外面走走。”母亲抛下一句话便坐在客厅等候了。
太阳早已谢了幕，海边异常宁静，往日聒躁的人群随着太阳去了，微风抓起海浪裹着贝壳一同送上岸来。
趁着海浪不注意，我一蹲，在贝壳成堆的沙滩上摸索，然而还是*滑一片。我尽了全力刨着沙子，几个贝壳的一角露出了沙坑。即使在黑暗中，靠着镶嵌在其中的灯火的反射，足以使我判断它们的位置。
一声叫喊撕破了甜美的宁静，“快！快！快起来，海浪涌过来啦！”
母亲叫喊不迭，为了使我的反应再快些儿，一个劲地拍着我的脊背。我猛地起身，海的裙摆在下一秒钟填满了沙坑。大海抚*了坑洞，却在我的心中留下了击，回头再看躺在手心中闪着光的贝壳，也抚去了心中的失落感。
啪嗒啪嗒的人字拖发出清脆的声音，细看，无数的沙砾藏匿在拖鞋里，甚至脚趾间的缝隙，似乎也成了它们的家。
夜幕里的大海与天空紧密地缝在一起，黑暗耷拉着脸。接着，一家家店铺也熄灭了灯火，路灯一盏接一盏阖上了眼。城市里的人们需要休息了，城市默默提供了一个舒适的环境，大地恢复安宁，大海的天空也显得如此深不可测。
鞋中的沙砾恋恋不舍地陪我到家，海洋为我播放一首又一首大自然的乐曲，抓一把海风藏在枕头下，望今夜又是一个美梦。
每逢夏季，晚风也盈满海的气息。我的思绪似也随着热风飘去海边，便总兴致勃勃地冲父亲说：“我们看海去！”
总喜于夏的傍晚来到海边。夕阳懒懒地挂在云后，惬意地回味一天的见闻，撒下的金光似将空气也煨得暖烘烘。碎沙滚烫，但不灼人，隐隐散着灿光，一脚下去，像是陷进了软软绵绵的云层。
父亲总笑着看我挽起裤腿，摇摇晃晃地奔向海。
我欢喜地踏进碎满金光的海面，搅乱一滩碧蓝。海水温热，敞开怀抱亲昵地将我拥入怀。海似是困倦了，打着哈欠，有气无力得推搡岸边黝黑的岩石，风中也饱含咸涩的海的气息。灿灿的海面牵紧小朵小朵绽开的浪花漫步，缓缓亲吻我浸于海中的双腿。总有迷途的浪花睡眼朦胧得磕到岸边的灯塔，发出委屈的呜咽。
父亲小心地试试水深，牵紧我下海。他总耐心地教我游泳，将身子浸于水中，身子呈流线型，掌心向后轻轻划动，拨开朵朵浪花。我也总仅是仿着他的模样，在水中扑腾几下，耐性便伴着夕阳余晖渐消下去，自己抱着泳圈飞往别处。父亲总无奈地摇头，在远处遥遥望我，眼中却也藏了笑意，似乎只要被海风轻轻吹过便会满得溢出，目光追接我小小的身影。
我也喜与浪花嬉戏。海水似乎迷了路，打着旋儿侵上沙滩，与风赛跑般迅速向前蔓延。我便将这漂着细沫的浪花视为猛兽，每于其将不懈地卷土重来时我便如兔般惊慌而又兴奋地奔回沙滩，扑进父亲宽厚温暖的怀抱，喘着气带着似劫后余生的激动。这孩童游戏总不腻，即便衣裤晕上圈圈染开的海水，也挡不了我翻涌的.兴致。
最后总带着一身泥沙回到车里，父亲轻柔地拭尽我脚底的泥沙。这时我总数着父亲抖下的细沙，用被海水泡皱的衣袖揩着父亲颈后汩汩如泉涌般冒出的汗珠。父亲也总会抬头，用微浑浊的眸温柔地望我，深邃的目光也如落满余晖的大海般柔和，伸手轻轻揉我毛躁的头发。“大海好看吗？”“嗯！”爸爸下次再带你来好吗？”“好！”海风在缀满星辰的空中轻轻哼着小曲儿，令我陷入温热的梦乡。在恍惚间醒来，总瞥见父亲握紧方向盘的身影。有力，温暖，而又安心。
父亲出国后，我便不再前去看海。那泛着金光的海面，铺满细沙的海岸，伴着父亲的身影，匿于记忆的尽头。我想与父亲，再看一次大海。
在我的眼里，哥哥一直是一个很厚道，很地道的哥哥。自打我上学起，他就是这个家里的支柱。供我上学，供我吃饭，尽管有时候是吃了上顿没下顿的。
但印象中，他似乎并没有饿到我，我只知道，他一定很爱我。
记得曾经在刚上厂甸附小一年级的时候，我就对书本有着莫名的爱慕，每天勤学坚持，所以我的学*算得上是前几名。
一次，老师上课告诉我们，念好书，可以到国外念书，那可真是光荣！去看看对面，去看看大海，去看看海。
海对我来说就是一个希望，我的梦想，我将我的梦想告诉了哥哥。我看见他眼睛里的迷茫，但是我还看见了他内心里的激情，他久久盯着我，厚厚的嘴唇一动一动的。似乎想要说些什么，但最终没有说，两眼迷茫的望着四周。
就那么一会儿，仿佛全世界都静了。
我意识到我不该说这句话，家里的背景我还是知道的，我闷头回去。
“好好学，考了第一，哥就供你去，去看海去。别管别的。”
哥哥的声音，在空荡荡的家里，听得那么清晰，余音不断地徘徊，徘徊……
我知道，去看海，也是哥哥的梦，但这梦，终究还是没有成真。
那一天，真的很意外。
当我听到大家都很激烈的热闹声，大家欢呼：“抓住贼了！抓住贼了！”我满心欢喜地跑回家找哥哥。可是，人呢？我想他一定又是去干活了吧。我便自己出去，也便去凑个热闹。
只没想到，这个巨大的“热闹”居然是个巨大的灾难！
我诚实厚实的哥哥，怎么能是“zei”呢。
我甚至开始悲愤，我不要以这样的方式去供我吃、住、上学。我恨！当时，我甚至不想去看他，他只是一个劲儿低头，什么话也不说，什么也不解释，灰头灰脸的。
“看小子不是做贼的模样儿呀！人心大变了！好人坏人看不出来啦！”
……
我觉得我越来越听不下去了，我发誓一辈子也不见他。可是，我的内心十分悲痛，总觉得，有什么，我忘了。
“我忘了”，的确“忘了”，因为后来，我们学校的一个小英子来了，她是个可爱的女孩，她把遇见哥哥后发生的一切都向我坦白了。
心里，只有痛，只有碎末，其它的`什么也没有。
我的哥哥，他绝对是一个天底下的大好人。
——去野炊作文（精选五篇）
母亲的胸怀像天空一样宽广，像大海一样深沉，她们用不同的方式倾注着对儿女们的爱，我妈妈便是其中的一位。记得我八岁那年。一天，我到邻居家去玩耍，看到那里有一个可爱的洋娃娃，笑嘻嘻的脸蛋，圆圆的眼睛，黄黄的长头发，漂亮的连衣裙，我越看越爱，就悄悄地拿回了家。
正当我玩得忘乎所以的时候，不料被妈妈发现了，妈妈温和地问我：“孩子，你的洋娃娃从哪里拿来的？”我吃了一惊，忙把洋娃娃藏在背后，心里害怕要挨妈妈的打，就哭了起来。妈妈不但不打我，反而给我讲了一个故事。从前有一个小孩，他看到有一群人正围着一个鲞贩子买鲞，他趁别人不留意，悄悄地偷了一个鲞，结果没有被人发觉，那孩子的胆子越来越大，偷的东西越来越多，凡是他喜欢的东西，总要千方百计去偷来，以后长大了，他已养成偷窃的*惯。结果被抓进了监狱。他后悔已来不及了。
听了妈妈讲的故事，我又哭了起来，连说：“妈妈，我错了，我不该拿邻居的洋娃娃。”妈妈笑了笑说：“知道错了就好。”当天晚上，妈妈用各种碎花布替我做了一个可爱的布娃娃，这个布娃娃成了妈妈送给我的最珍贵的礼物。每当看到这个布娃娃，我心里就充满了对妈妈的深深敬意。妈妈，您不仅用乳汁养育了我，更是用您的言行影响着我，教育着我。妈妈，女儿不会让您失望的！
今天，我们怀着愉快的心情来到河堤野炊。
远处一片白桦林映入我们的眼帘，风一吹，白桦林就哗哗的响起来，寂静的森林不声的传来几声鸟叫，我们飞快的向那片白桦林跑去。
野炊开始了，我们把自己带的东西放了下来，掏出带的菜，拿出自己的食物，快速的把干柴，烂树叶堆成一堆，找几块砖头，把火点燃，小心翼翼地把锅放上去，火苗像调皮的娃娃立刻舔起锅底来，可是风太大了，火点燃又灭了，我们只好把火又生起来。远处不时的会飘起几缕青烟。一阵风吹来烟气呛得我直掉泪，我不得不离远点。锅里已经冒出了像水晶一样的气泡，水快烧开了，我又加了点柴，锅里的气泡越来越多了，我连忙把锅端起来，倒进方便面里。我慢慢的端起正在洗澡的方便面朝座位上走去，我把方便面里面放了点番茄沫，把料一样一样的放进碗里。
这时，好像这方便面更加悠闲了，在碗里飘来飘去的，我的口水都快流出来了，我端起那碗方便面，立刻狼吞虎咽的吃了起来。不远处传来了银铃般的笑声，小鸟好像也受了感染似地，也欢快叫了起来，好像在唱一首优美动听的歌谣。
吃过午饭我们做起游戏来，女生们在踢毽子，不信你们听，一、二、三……。溪水哗哗的流着，风吹来，就泛起层层波纹。向远处望去，油菜花摆动着优美的身姿。老师的喊声打断了我的思路。
我坐在车上，还久久回味着刚才的情形。这次活动不但有意义，而却还锻炼了我们的能力。
这一天是我最快乐的一天！
暑假里的一天，一大清早，我们一群人相邀去了我的老家野炊。
我们乘坐两小时左右的车，到老家了。那里的空气是那么清新，天空是那么明朗。青青的山，清澈见底的河流，一群群鱼儿在水里游来游去，河上行驶着一条条小船，船上装满了各种各样的货物，其中李子和鱼是小船上的主要货物，也是我家乡的特产……看着这如画的美景，我们都陶醉了。哎!我的家乡真是一个山清水秀的好地方啊!
选好地点，开始烧烤了。在场的人都在各行其事，有的人在河边钓鱼，有的人在洗菜，有的人在生火······我们小孩的任务就是玩耍。火生好了，钢碳烧得很旺，摆上烧烤架，把肉刷上烧烤汁放在上面烤，那烟子非常大，熏得眼睛直流泪。我们拿着扇子把熏烟赶走，站在烧烤架旁边盼望着食物赶快烤好，烤肉的香味把我们馋得直流口水。终于可以吃了，这肉放点麻辣面，味道真不错!一会儿，我的肚子就吃得饱饱的，我们就去我家的果园摘李子了。
走进果园，就看见一个个青色的小灯笼挂在枝头，把树妈妈的身子压弯了。让我来帮树妈妈减减负吧!于是我迫不及待地走上前去，踮着脚尖，伸长手臂去摘。摘下一个，往嘴里一塞，真是酸甜可口，味道好极了!和我一起来的同伴争先恐后的摘着，有的爬在树上去摘，有的踮起脚摘······果园里热闹起来了，欢呼声，叫喊声，响成一片。
太阳亲吻着西山，我们的篮子装满了，肚子也吃饱了，提着沉甸甸的果子，我们又愉快地踏上了归途。
春姑娘乘着温暖的春风来到人间，把蓬勃的生机洒向世间的每一个角落。
真开心，我们今天要去野炊了！一切准备好后，老爸老妈便带着我和弟弟出发了！不一会儿，我们便来到了目的地，那是一个依山傍水的好地方。我和弟弟放下东西，到小溪边玩水。清澈的溪水可真清凉，我还在溪中捡到很多好看的鹅卵石呢！
玩着玩着，我感觉肚子打起鼓来，“咕噜咕噜”向我发出信号，我连忙带着弟弟跑回到爸爸妈妈身边。见他们正在生火，烤炉里的煤炭发出噼里啪啦的`声音，火焰越来越旺，爸爸往烤架上摆了大大的鸡腿，长长的茄子，半肥半瘦的肉串……看得我咽了咽口水。爸爸让我来当小助手，帮着他拿各种配料。“烧烤酱！”“来了！”……在我和爸爸的合作下，食物阵阵飘香，馋得我和弟弟俩直流口水。爸爸笑呵呵地对我们说：“真是两只小馋猫！”说着，便递过两串烤肉来。我们开心地吃着，不住地夸赞它味道鲜美。
这次野炊，我很开心。它让我有了许多意想不到的收获。原来，我们的生活是多姿多彩的，要细心去感受这些美好的事物。
这是我第一次参加牛通社小的活动——去农夫乐园野炊。
周六的早晨温暖的阳光照在我们的身上，我坐着车来到了农夫乐园，等待着其他小伙伴们的到来。小伙伴们到齐了我跟着团队进入了农夫乐园，立马就看见了一座小桥，下面有清澈的河水在流动许多小鱼儿在水中欢快的游来游去。在欢声笑语中我们来到了野炊的地方，看见了一个我从没看见过的土灶头，它有两只黑黑的大锅子和一根长长的烟囱。然后我们去领了菜和食物，还有做饭用的柴。
你知道野炊是怎么弄的吗？我们先把土灶头的火先生好，然后呢再把淘好的米倒在锅子了，加了水就开始煮饭了。
接着小伙伴们有的洗菜，有的在切菜，分别装在干净的盘子里。前面的准备工作都完成后，我就开始烧菜了，我们几个小伙伴一边忙着给灶头里添加柴火，一边帮着端盘子。
经过了大家的共同努力，一桌香喷喷的菜就出炉了。我们围成了一桌开始吃饭了，小伙伴都吃的津津有味，开心极了。
午饭过后我们在农夫乐园里开始了我们的自由活动，有骑马、有水上转球、还有淘气堡。玩乐的时光过的真快呀！我非常留恋的离开的农夫乐园，结束这次愉快的野炊之旅，期待着下次旅程。
——我们去野炊作文范本5份
国庆假期，明日当空，万里无云，一看就是个外出游玩的好时机。全家欢呼雀跃：终于可以去柳树湾野炊了！我从冰箱里拿出准备了两天的食物，在一声声催促下坐车驶向了柳树湾。
一路上，大家有说有笑，话题总是围着野炊不放。终于到柳树湾了，我们奔进了杨柳依依，风光宜人的世外桃源——柳树湾。柳树妹妹用热情的手抚着每一个人的脸。呵呵！真痒，那热情真让我感到无比放松以及摆脱世俗的激动。一排排错落有致的柳树给人以一种凉爽，同时也让我们感受到了田园气息以及火一样的热情。顺着曲径通幽的鹅卵石小道，我们总算是找到了人声鼎沸的野炊台。
不管是老的少的，大的小的都融入到了活动中。洗菜，烧火，做烧烤，一个个都忙得不亦乐乎！脸上也泛着片片红霞，这景象让人看了心里顿生动手之意。我们租了一个灶台和一个烤架，所有准备工作做好后，开始有了有趣的郊外生活。
弟弟负责烤架中的煤炭，爷爷奶奶负责灶台下的火，爸爸负责美味佳肴，我和妈妈则负责后勤以及烧烤。我把串好的肉全放在了烤架上，学*旁边师傅的样子弄了起来。先这儿烤一烤，刷上一层色拉油，烤熟了后洒上孜然粉，再翻过来烤上一遍。呀！真糟糕，那火太过旺了，一下子窜了上来。我慌了手脚，赶紧往后退了退，险些跌个大跟头。
弟弟也连忙找来书本，企图把火煽下去。谁知，那火越来越大，真像一条火舌舔食着那美味的肉。说时迟，那时快，老手爸爸舀了一小杯水在嚣张的火苗上。我瞅了瞅弟弟，扑哧一声哈哈大笑，他的脸黑了，再加上一脸古怪的表情，弟弟一下子成了我们的笑料，再看看烤架上的肉，还好没有糊掉。我再一次抓起孜然粉，笨企鹅似的往上撒，尽管我小心翼翼，但是佐料仍然是不均匀地撒在肉串上。而一边的爸爸不愧是烹饪天才，三下五除二就完成一道道色香味俱全的美食。这时我这儿也要完工了，我先拿起一串尝尝，真不好吃！好端端的东西被我搞成这样，唉！真是欲哭无泪。
当一家人在桌上吃饭时，我谈起了今天的感受：动手实践是人生一大快事，熟能生巧更是成功的一大秘诀。
多么有意义的一次野炊呀！它不仅让我放松了身心，还教给我人生的哲理。
转眼间，六年过去了，在我六年的生活中，使我难以忘怀的是一次有趣的野炊活动。
那时，我们学校三至六年级举行野炊活动。我们首先来到了野炊的地方找了一块空地。大家都同心协力地干活，有的洗菜，有的洗碗。碟，有的打水。当然，我也不例外。然后小红做厨师，我就在那儿做调味的，小红把菜倒下去，而我看见旁边的菜很香，我就神不守舍地看着，去忘了下盐。最后，我们终于煮成一桌丰盛的午餐了。大家都一起走过来，开始吃饭了，有一位同学夹了菜说：“菜怎么淡淡的的好像没有下盐似的，”我就在想，我终于想起来了，刚才我在看别人煮菜，却忘了下盐，真是对不起，同学们笑眯眯地说：“原来是这样，没关系，你真是成为集体的“开心果”了，我们也叫老师一起来尝尝我们的劳动成果，老师都连声称赞说：“好吃，不过只是那一道菜不是太好吃，但是，不管怎么说它也是集体的劳动成果”。
这次难忘的野炊活动，既有趣又快乐。这次，野炊活动既锻炼了同学们的生存能力，也让同学们的友谊变得更加团结，真是一次让我今生今世永远难忘的野炊活动啊！
今天是星期二，老师带我们去自然亲和园参加野炊。
一路上，大家说说笑笑，别提有多高兴了！汽车开得太慢了，真想早一点去拥抱大自然，多呼吸一下新鲜空气。汽车终于缓缓地停了下来，同学们都迫不急待地冲下车去……
在尽情的玩耍过后，我们开始准备午餐，包起了馄饨。我们班的同学都非常勤快。你看！大家的小手多么灵巧，一会儿功夫，馄饨就包好了。接着，我们在自已搭建的“炉子”上煮起了馄饨，同学们有的捡草料，有的捡树皮，在老师和同学们的共同努力下，没过多久馄饨就熟了。揭开锅盖，好香啊！我的口水都快流出来了。大家都抢着要吃，我也“抢”了几个，咬上一口，真香！比家里煮的要好吃。只可惜，馄饨太少了，不够我们那几张馋嘴吃。
吃完午饭，我们来到了长江边，老师帮我们照了相。照完了相我又欣赏起那美丽的长江。只见一只只白鸥飞越过江面，一闪一闪好看极了！
时间过得真快，转眼间我们又要离开自然亲和园了，真有点恋恋不舍。那里的树木花草仿佛都在对我们说：“再见了，小朋友，欢迎你们以后再来。”
这次野炊令我终身难忘。
我最难忘的一件事，便是五年级的一次野炊。
那是星期五的上午，我背着书包，带着所需要的东西跨进学校大门。8：10分我们准时出发了。我们迈着轻快的脚步，唱着美妙动人的歌，一步步地向六保河走去，在途中，我们似乎忘了六保河很远，忘了走到那儿很累，只见到同学们一张张满面春风的脸。我们个个兴高采烈，一路上又说又笑，不一会儿我们来到了六保河河畔。
我们找到一个绿草丛生的地方，放好了许多食物。阳光照着大地，六保河河畔树木茂密，草色青青，和煦的风吹过我们的脸颊，发出轻轻的声音。我们五人一组，架好了小铁锅，捡了一捆柴，点了火，火一开始不大，慢慢地便由火苗变成了大火，我们这组最先烧起了菜，不一会儿，同学们也都开始烧菜了。抄锅的“砰砰”声，同学们的欢笑声，呐喊声，响成一片，成了美妙动人的交响乐。不出五分钟，我们的第一道菜烧好了，是炒土豆丝，一阵阵菜香味扑鼻而来，不禁让我们几个同学唾涎三尺。
第一个菜好了，该烧第二个菜了。大伙齐动手，很快我们把菜都烧好了。我们坐在草地上，用煎饼包菜吃，虽然我从不喜欢吃煎饼，可我依然吃得挺香。
吃完饭，我们还举行了小型的摔跤比赛和相声表演等，我为同学们说了一个小笑话，把他们全逗乐了。
时间过得真快，不知不觉已到了规定的回去时间，我们只好排成队，依依不舍地离开了这让人流连忘返的地方。
真是一次快乐的野炊！
盼望着，盼望着，五月七号来了，野炊的日子到了。
全班都特别高兴的样子，老师也笑得眯起了眼。男生们欢呼起来了，女生们的手拍起来了，老师的笑脸愈发灿烂了。
讲台边，黑板下，瞧去，满是一捆捆、一袋袋的柴。同学们的抽屉里还有各种小东西：米、油、盐、豆……
男生、女生，你不让我，我不让你，都带了一大堆好吃的东西。有的带饮料，有的带酱鸭，有的带鸡米花。教室里都是香喷喷的味道。同学们都激动得一个中午没睡觉，就等着下午上课铃声响起来。终于，老师带着我们，我们拎着大包小包兴致勃勃地走下楼去。红袋子、蓝袋子、黄袋子、绿袋子，像缤纷的颜料，把同学们愉快的心情染上亮丽的色彩。
搭灶、拿锅、淘米、洗菜，这一切看似简单，却让我们这些饭来张口，衣来伸手的学生们费了不少力气。接下来的生火更是如此。
火是由组上的何嘉瑶向别组借来的。点火容易，而让火在灶里烧得旺，燃得长可是件棘手的事。殷家飞同学力气大，就由她在灶前煽风点火。一阵阵浓烟熏得我们流泪不止，虽没有像别组的`周烨一般灰头土脸，但也已咳嗽个不停。
烧饭是最要命的。由于经验不足，各组的灶都搭得不够*，且架锅子的地方大小不一，无法和锅底完全吻合。一时间，六口大锅有的歪歪斜斜地置与灶上，有的便从灶上滚下，发出哐的声响。有趣的是，不知是班上手工极精细的楼宇、何嘉瑶、谢林莉都在组上，我们组的烧饭过程竟出人意料地*静。大家耐心地等饭烧熟，身为组长的我则拿出餐盒，把里面的凉拌黄瓜分给其他组员吃。
约二三十分钟后，组上的饭终于烧好了。徐娴拿勺子舀了小勺品尝，觉得不错，大家就一齐把火灭了，用准备好的湿毛巾把锅子提到灶边放下。
十位组员立刻拿出餐盒、餐具盛饭吃。老师也端着饭盒过来，从锅里盛了大勺饭，细细品尝后，道：此饭味道甚是不错，是做得最好的一组。只是稍嫌清淡了些，且辅料偏少了。清淡又如何？只要是自己努力后做出的成果，即使难以下咽，我们也照样会吃得很愉快。
野炊是热腾腾的灶火，燃得旺，把小灶照得红通通的，我们的心里也如火一样暖洋洋的。
野炊是香喷喷的野米饭，不如鲍汁鱼翅一般味道鲜美、营养丰富，清淡的味道中却拥有一种纯朴的大自然气息。
野炊是笑盈盈的学生们，捧着饭盒，鼻子上渗着小小的汗珠，衣袖高高卷起，眉宇间洋溢着少年独有的青春和活力。
——《走,我们去植树》教学反思 (菁华3篇)
《走，我们去植树》是苏教版四年级下册的第一篇课文，是一首现代诗歌，作者以生动活泼的语言，描绘了初春时节，少先队员们积极参加植树活动的情景。
本文内容比较简单，主要是让学生体会到红领巾植树的豪情，让学生意识到植树造林的好处，让他们增强环保的意识。但是课后细想任然有许多的不足之处：
1.课题是文章的眼睛，学生对一篇课文最直观的印象便是课题，但是我却忽略了课题的点拨。直接让学生读了课题就了事了，其实在讲课题时，我应该先让学生读一读课题，再思考课题有什么特点，学生应该很快会发现其中有一个逗号，将课题分为了“走”和“我们去植树”两部分，接着该让学生进行比较《我们去植树》与《走，我们去植树》两个题目的不同，思考可以把“走”字去掉吗？它们的意思有什么不同？相信我用这样的'方式处理课题，学生能比较清楚地感受到“走”字的含义，即有叫别人一起去植树的意思，就能体会到这样的课题给人一种号召感，在此基础上再去读课文，学生理解起来也就不难了。
2.我也可以抓课后问题，引导思考，有时课后问题的设计可以为教者提供最佳的教学切入口，教师如能充分利用课后问题的提示，引领学生潜心会文，深刻地思考，就能在准确地"把握文章主要内容"的基础上，深入地探讨课文的内涵，深刻地"体会文章表达的思想感情"。例如本课课后练*第4题"联系课文内容，说说植树有哪些好处"，在教学之前我可以先让学生带着问题自读诗歌，找出写植树的好处的章节重点阅读，查找资料了解；在教学之中巧妙的设计一个讨论"植树造林为我们的生活带来了哪些好处？"学生便会想起家具，课桌、架桥、铁路枕木等都会用到树木。它的好处数不胜数。在教学之后让学生回顾总结全诗，整体把握文章主要内容，从而起到复*巩固的作用。这样学生学起来轻松效率高。
当然这节课我也有做得比较好的地方：新课标非常重视学生的朗读，提倡将课堂还给学生，给学生充分的读书时间，让学生在读中感悟、在读中理解，让学生在反复朗读的基础上去理解课文，因此在朗读形式上我采用了老师范读、学生比赛读、指名读等多种方法相结合，让学生在足够的朗读中走入课文，理解课文内容。
第二学段阅读教学的难点是"把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情"，学生只有具备了"把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情"的能力，才能顺利地进行高年级的阅读学*。我在今后的教学中也会向这一目标努力！
这首诗歌以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉了我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然地决心。全文内容浅显，首尾呼应，语言富有感染力。全诗教学过程中有得心应手之处，也有不尽人意的地方。
首先是学生的字词学*比较扎实，教后检查效果较好。由于以前学生积累过不少词句，所以，课堂上学生能说出好多描写春天以及描写树木的成语。
其次是通过情境创设及仿写巩固突破教学难点。每一篇课文中都会有或多或少的关键词句，掌握这些关键词句对于课文内容的理解、分析能力的提高、写作水*的提升等都有很大的'帮助。这首诗中3-5小节中有这样几处关键的词句，比如第三小节中的“一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符”一句是比喻句，这个学生很容易看懂，不过为什么这么打比方就有点难度了。我首先创设了情境，和学生们交流了工厂的用途，学生们说工厂是用来生产产品、制造东西的场所。由此再与树进行联系，学生知道了树是释放氧气的工厂，借此契机，我和学生们交流了光合作用，大家听得比较入神，也彻底明白了树是绿色工厂的原因。
比如第五节，我让学生进行了仿写：叫（），让（）。通过思考、交流，不仅学会了仿写，同时也了解了树的多方面好处。瞧，这是学生的精彩仿写：叫龙卷风乖乖投降，让百花竞相开放；叫洪水乖乖认输，让动物自由安家。等等。显然，森林除了能防风治沙，还有抵挡洪水等好处也深记于学生心间了。
当然本课教学也存在不足之处。在本课的教学中，学生的朗读还有待于提高。虽然课文内容浅显，本课教学我也采用了多种形式的朗读：自读、互读、个别读、指读、小组读、男生读、女生读等形式，让学生多层次全方位地朗读，在朗读中体会作者的思想，但教学效果不太明显。学生还是读不出诗歌的特点。
这首诗歌以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉了我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然地决心。全文内容浅显，首尾呼应，语言富有感染力。
由于课文内容浅显，本课教学我采用了多种形式的朗读：自读、互读、个别读、指读、小组读、男生读、女生读等形式，让学生多层次全方位地朗读，在朗读中体会作者的思想，效果明显。在朗读中，我让孩子们联系课文及课前预*（阅读《补充*题》中的相关资料）说说植树的好处，从而也明白了为什么我们要多植树的道理。
在深入理解诗歌时，我抓住“走，我们一起去植树”这句话引导学生走进课文。这句话在文中一共出现了两次，是本首诗中的关键词句，是学生理解这首诗的课文核心。我引导学生透过文字表达的表层意思看到文字背后更为深层的意义——表明了少先队员植树造林、改造自然的决心之大。并通过阅读第二段落，逐步了解植树的具体好处，在此基础上，了解“绿色工厂”、“绿色的希望”、“绿色宝库”等词语的具体含义。
最后，在共同朗读植树标语中，学生对文本有更好的理解。相信学生也更加明白了“植树造林，功在当代，利在千秋！”
——初中春游野炊作文 (菁华3篇)
天还是蒙蒙亮的时候，我们宿舍就沸腾了，一大早，大家就像打了鸡血一样，激动得不得了。这次旅游是去野炊，听说是自己烧菜，想想自己长那么大还没有烧过柴，哎，死了！而且，自己动手，出事故肯定是分分钟钟的。
在去往永乐农庄的大巴路途中，像往常一样，还是唱歌，这时候我们班的“麦霸”出场了，大家都很踊跃。在我看来，我们班唱歌最好听的就是我们班纪委了，我们的纪委*时嗓门粗犷的不要不要的，没想到唱过歌来那么有力，心里默默的为纪委点32个赞。
到了永乐农庄，我们直奔野炊的地方，当我看到那里的器具时，大家顿时炸开了锅，各种声音此起彼伏：“妈呀！这锅好脏！”“哎，有没有刀啊！”“有没有火机啊！”大家手忙脚乱的摆弄各种器具，原本的安排和计划全乱了，整个场地全是烟，呛得我们直流眼泪。后来，我只看到一位成员在静静地帮我们洗菜，静静地帮我们切肉丸，原本自称大厨的成员也手忙脚乱的。最后，我把锅抢过来，自己煮，其实我自己也不会，但是，要知道一个人在特别激动的时候会激发出意想不到的潜力，没错，我突然像是中了邪一样，灵活的操纵着，不一会儿，一道番茄炒鸡蛋出锅了，瞧！卖相还不错哦！
刚好这时“蚊子”也来到我们组，他将我做的菜拍了张照片，然后尝了尝，啧啧的说“嗯，这应该是所有番茄炒鸡蛋中卖相最好的'了。”这一句话激起了我们的自信心，也为我们组其他成员加了动力。
没过多久，一道道美食也出锅了。等大家坐下吃饭时，我已经饿得头昏眼花，不顾形象的了。说实话，我觉得我做的最好吃了，连我们组成员都这么认为。
这次野炊让我明白了野炊是能锻炼我们的动手能力和团结合作的精神的。
去春游喽，去春游喽！我们一大早就来到学校，学校门前已经停着两辆巴士，我坐上一辆。导游首先让我们玩了一个小游戏，让我们猜她名字，她给了我们一个提示：摇啊摇，摇啊摇，摇到了外婆桥……我们立马猜出了她的名字：瑶瑶。紧接着我们又玩了许多的游戏，伴随着一路的欢声笑语我们到达了目的地。
还没进去便闻到了一阵清香，郁金香的香气朝我们迎面扑来。我和同学一蹦一跳地进去了，我看到了一片花海，五颜六色的郁金香像是个大地穿上了一件美丽的花衣，叫人羡慕不已。那红似火，白如雪的郁金香漂亮极了。我在这片花海中自由自在地遨游。
我们和老师一起拍了一张集体照，接着，我们又去体验了刺激的滑草场，在等待的过程中，我听到同学们一声声刺耳的尖叫，我有些胆怯了。抱着紧张和期盼的心情终于轮到了我，当我体验的时候，我也忍不住地尖叫了出来。这真是太刺激了。
然后，我们去了一所蜡像馆，刚进去的时候我以为是真人站在那，于是便傻傻地打了一个招呼，结果久久得不到回应。在老师的口中，我知道了这些就是蜡像。我激动地看了一个又一个蜡像，就在快要看完的时候，我眼前一亮，我看到了我的偶像范冰冰，我欢天喜地拉着她的手和她合了一张影。真的是太令人兴奋了，那一个个逼真的蜡像我至今都还没忘。
结束了上午的旅程，我们去了一家豪华餐馆，吃了一顿美味的午餐又开始了下午的旅程。
我们一起去体验了一场有趣3D游戏，戴上3D眼镜，入眼的便是一个个可怕的骷颅。我们赶紧拿起旁边的游戏柄，对准那些骷颅，一按，只听一声接着一声的‘砰，砰，砰’，那些骷颅便粉碎了。这科技产品真的好先进，我也决定要好好读书，跟上时代的进步。
最后，我们在一片茂盛的草地上自由活动了一下，就乘着巴士回去了。我们依依不舍地离开了这个有趣的地方，这真是一次难忘的旅行啊！我将会永远记得我们在这次春游中的欢声笑语。
春回大地，万物复苏，百花争艳，百鸟争鸣。一年一度的春游活动在今天到来了，这一次也是我们在小学阶段中最后一次的郊游活动。
今天早上，天气晴朗，阳光明媚，正是出外郊游的好日子。我们早早的回到学校准备出发。八点三十分，我们乘着公共汽车出发了。在路上，同学们都各怀心事，但都掩不住春游的喜悦之情。大约过了半个小时，我们终于到达了目的地——梁金山公园。
跨进梁金山公园的大门，那优雅的环境，幽静的小道，清幽的花香，让人顿时心旷神怡，心情无比舒畅。公园里的花草树木，经过昨夜雨的洗礼，今天显得更加青翠欲流。珍珠似的露珠挂在叶尖上花瓣上，滴在泥土中花朵中，融在初阳下树根下。各种各样的昆虫在花丛中流连，在草丛中嬉戏。
来到梁金山公园，扫完墓后，老师宣布自由活动，同学们就各自去玩了。
我和几个同学去玩碰碰车。哇噻，玩碰碰车的人排的队伍老长，不知道要排到什么时候才能轮到我们。尽管如此，但我们还是排了队。不知道过了多久，终于轮到我们了。我连忙拉着一个同学去抢车。游戏开始了，我猛地踩了一下油门，车子就飞快地撞上了另一辆车子，他连忙还以招数。我则叫上了我们班的同学，准备“围攻”他的车子。你看，那两辆车子撞得他的车到了边上，我和一个同学趁他不注意，再从他旁边把他撞到了角落里，是他的车子进退两难，出不来了。不到一会儿，游戏结束的'声音响起了，我们便离开了。
到了中午十一点多，同学们集合去吃中午饭了。午饭和往年一样，没有改变。吃过了午饭，大家又去玩了。
我和几个同学玩累了，便在一块儿边吃零食边打扑克牌，十分悠闲自在。
快乐的时光总是过得飞快。大约在下午三点三十分，我们乘坐汽车恋恋不舍地离开了梁金山公园。
——我们去春游作文300字 (菁华3篇)
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”春天到了，百花盛开，百鸟齐鸣，走，就让我带着你在美丽的校园中去寻找春天的足迹吧！
春回大地，万物复苏。小草从地下探出了脑袋，好像在迎接着春天，向我们问好，蓝色的小兰花多得像天上的星星，数也数不清。在绿叶的衬托下，在阳光的照耀下，在土地的滋润下，小兰花更美了！
看，蓝蓝的天空中飞着几只风筝，飘来飘去，栩栩如生，像真的一样，真漂亮！咦，从哪冒出一只蝴蝶？哦，原来是蝴蝶闻到了花儿的芬芳，忍不住就飞出来了，看看这美丽的春天！
走累了，我就坐在亭子里，一阵微风拂过，绿色的小草化作了波浪，躺在下面一定很舒服吧！在河边的柳树发了芽，柳树姑娘拖着长长的辫子，在河边洗头呢！微风一吹，柳树姑娘的辫子便左右摇摆，漂亮极了！再来看看花坛里的花吧，百花争艳，蜜蜂也在采蜜呢！
校园真美，春天的校园更美！
春姑娘又迈着轻快的脚步向我们走来。
我想建议大家去柳州雀儿山公园去走一走，看一看，更加要玩一玩。
我的理由如下：
１.那里花多。前几个星期早上，我和妹妹去那里跑步，我们看到春姑娘仿佛轻轻地吻了一下花儿，五颜六色的油菜花好像已经成了整个公园的女王，正统领着菊花、玫瑰花、百合花在争奇斗艳，比一比看谁最能都人欢心。那里的桃树一点粉红，一点嫩绿，宛如一个没有成熟的公主正舒展着腰儿，好像在和人打招呼。这一片桃园，那一片花儿，真像一个世外桃源呀！
２.那里有悠扬的民乐声。一路上，凉亭里，都会看见一圈结队的老人在演奏这乐曲，有笛声、有二胡声、有古筝声、还有箫声，组成了一支快乐的.进行曲。
３.那里草地多。走到公园的东西南北面，都有大片大片的“绿野芳草地”我们可以在那儿打滚、野餐、烧烤、放风筝、写生等。快乐极了。
４.树林多。在公园南面有一个放生林，你可以在那里放生小动物，让它们回到大自然的怀抱。我还告诉你一个秘密，在那里玩捉迷藏是最好的藏身之地，那里的树高得让你毫无想象，绝对没人能找到你。
如果你正愁着没地方郊游，那你就去雀儿山公园玩一玩吧！
今天下午，雨停了。我和爷爷到潇水河中白沙洲去春游。到沙洲上要经过一座吊桥，两个古色古香的六角亭连接着吊桥。走过吊桥，我们来到了白沙洲上。
在白沙洲上，有许多游人在沙洲上玩耍。有的在打水漂；有的在放风筝；还有的在找奇形怪状石头。看到那些游人在放风筝，让我想起了清朝的诗人高鼎写的诗《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这首诗和我现在看到的情景是多么的相象啊！
我玩了一会儿，就和爷爷坐在沙洲上。看着清澈的河水唱着欢快的.歌，向远方流去。空气清新甜润，给人一种心旷神怡的感觉。顺着江水往上游看，一座东风大桥凌空飞架。好象一条雨后彩虹，横跨在潇水河上。桥上有来往穿梭的车辆，桥下有两艘渔船在划来划去。桥的上游还有一座浮桥。远处的山雾蒙蒙的。河*树木郁郁葱葱。组成了一幅美丽的山水画。
我玩得很开心，久久不愿离去。
——我们去春游的作文 (菁华3篇)
今天，我们一起全校的班级同学在着春意安然的四月，我们一起去春游了。
首先，我们一起去了上海植物园，我的眼前顿时一亮，仿佛进入了一个花的海洋：有牡丹花、月季花、玫瑰花等等……花的颜色也很多，有红色、黄色、紫色、橙色，它们开得姹紫嫣红。我们一起在和旬的阳光下赏花，深切地感到了春天的气息，在这花的世界里我流连忘返。
然后，我们一起在绿色的草地上进行了夜餐，大家吃得可香了！
吃完午饭，我们一起又坐车来到了迪诺斯欢乐世界，在这里游玩游戏的地方，所以大家都很开心。这里有很多游戏项目如：卡车拿球的游戏、打枪的游戏、旋转木马的游戏，这些游戏我玩得既紧张又刺激，我还拿到了许多小奖品，我真想多玩一会儿。
在愉快的欢笑声中我们一起结束了春游。
今天我们一起去春游，参观了柑橘博物馆和名人馆。
在柑橘博物馆，我看到了许多盛开的桔花，乳白色的小花，躲在绿色的树叶从中，像害羞的小姑娘，闻起来香香的！博物馆里有很多很多桔树，一眼望不到边。我们一起在桔神雕像的前面拍了集体照。
接下来我们一起就到旁边的草地上自由活动。我就打开带来的地垫，邀请尚进、杜明錡和俞晨彬一起坐下来，开始吃各种美味的零食，吃得津津有味！我们一起互相分享各自带来的美食，吃的更开心了！
后来，我们一起去参观名人馆。名人馆里有很多出名人物的雕像，他们有的是大官、有的是上过战场打过战的士兵和将军、还有的是……因为他们做了很多好事和对人类有帮助的事，所以他们这么出名。我长大了也想做一名有用的人！
最后，我们一起就乘车回到了学校，结束了愉快的春游！
我们全班都期待着春游的日子快点到来，盼呀盼呀终于盼到了。星期五是个阳光明媚的好日子，我们浦厂小学全体学生都做好了出发准备，有的带面包，有的带薯片，还有的带水果。。。。。。我带的是妈妈做的紫菜包饭，每个人都带了鼓鼓的一书包，远远看上去就像一只只可爱的小乌龟。我们带着愉快的心情，飞向了期待以久的目的地。我们先到了鬼脸城，它的墙上因为有一个地方有一张鬼脸而得名。然后我们还坐船观赏了秦淮河*的风景，看到了雄伟的南京电视塔。最后我们又到了江苏科技馆和渡江纪念馆，我们看到了许多敬爱的*的画像，还学*了很多的科学小常识。同学们都显得非常兴奋。我们在这次春游活动中不仅玩的很开心，还学了很多的科学知识。今天过的可真快呀，真想每天都能这么快乐！
——我们去郊游教案 (菁华3篇)
活动目标
１、尝试自制稻草制品的多种玩法，在此过程中掌握双脚跳、跨跳的技能并能在宽２０厘米的*衡线中间走。
２、通过玩“打老鼠”等系列游戏，加快奔跑的速度，提高动作的灵敏度性和协调性，发展*衡能力和动手操作能力。
３、体验自制游戏材料与同伴参与体育活动的快乐，激发对大自然的热爱之情。
４、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
５、在活动中增长幼儿对大自然的爱。
活动准备
经验准备：
幼儿已有包纸球的经验，对稻草及其制品较为熟悉。
材料准备：
１、稻草若干把，各种花式的草墩若干个，用草编织的小路若干条，草球若干个，大小稻谷若干袋，颜料、丝带、彩带若干。
２、麻雀头饰２个、老鼠头饰２个、望远镜２个、田野场景图片、录音机、录音带。
３、场地设置：见活动过程中的图示。
活动过程
１、师幼讨论，进一步认识和熟悉活动材料。
（１）师（出示稻草）巩固对稻草的认识：“小朋友看这是什么？（稻草。）你知道它是从哪里来吗？（田里来的。）它是什么形状的？（长长的、圆圆的、中间是空的。）它有什么用处呢？”（幼儿自由表述。）
（２）巩固对稻草制品的认识，引发对利用自制材料进行游戏的兴趣。
师（展示各种样式的草墩和草绳）：“你们知道这是什么？如果用这些稻草、草墩、草绳我们可以做些什么呢？”
让幼儿自由商量讨论，在老师的协调、启发下，幼儿自由分组开展操作活动。
２、幼儿分组自制游戏材料，发展动手操作能力和创造力。
（１）幼儿根据教师提供的材料进行分组操作，教师指导。
第１组：包草球。
①指导语：“我们怎样才能把稻草包成一个球状呢？可以借鉴我们以往学过的包纸球的办法。”
②幼儿尝试将稻草包成草球状。
第２组：涂染和装饰。①指导语：“选择你自己喜欢的颜色把它们涂得漂漂亮亮，同时也可以用各种彩带、丝带帮它们装扮，活动时请小朋友注意保持环境卫生，不要让这些稻草制品掉眼泪呀。”
②幼儿对草墩、草垫等制品进行涂染和装饰。
第３组：变造型。①指导语：“我们可以把稻草制品变成各种形状，请你们来变一变。”
②幼儿利用材料的特殊性对稻草制品进行重新变形。共同分享变废为宝成果的快乐。
３、利用自制游戏材料进行多层次游戏，发展跑、跳、*衡等多种运动技能。
（１）花样玩稻草制品。
①鼓励幼儿观察、设想并讨论：“请小朋友想一想，用刚才自己做的草球、草墩和草绳可以玩什么体育游戏？有多少种玩法？”
②幼儿尝试以多种花样玩稻草制品，同时进一步熟悉活动材料。
③请玩得好的幼儿示范表演花样玩稻草制品。
幼儿想到尝试用单、双脚跳过草墩；跨跳、侧跳过草绳；把两条长草绳摆成小路快速走；把草球直接扔到筐里或朝某个方向扔等。
（２）系列游戏：“我们去郊游”。
①请幼儿设想并表述自己玩游戏的方法。
指导语：“如果我们用这些稻草制品来玩一个‘郊游’的体育游戏，你们想怎样玩才最有趣呢？”
②老师根据幼儿提出的玩游戏的方法，结合预设方案，组织系列游戏“郊游”。
游戏１“我们去田野”，训练跨跳与*衡能力。
Ａ． 规则：要求幼儿听音乐一个跟一个地做跨跳和走路的动作，从一个草墩跨跳到另一个草墩上，走小路（草绳制）时不能走出草绳范围，若跨跳不成功的要重新跳过，走出草绳的则要重新走过。（场景示意图见图１。）
Ｂ． 在幼儿游戏２～３遍后，配班老师适时出示田野场景图片，表示游戏结束。
图1
游戏２“我们在田野游玩”。
Ａ． 增加游戏难度：改变草绳的投放方法与摆放密度，调整及加宽草墩距离，提高幼儿跳的兴趣。
Ｂ． 规则：幼儿听音乐一个跟一个双脚跳过小沟（草绳制），跳到草墩上。要求幼儿双脚跳时不能踩到草绳，再双脚跳到草墩上，不能掉下来。（场景示意图见图２。）
图2
Ｃ． 鼓励幼儿原路返回，看谁跳得又快又准，结束游戏。
Ｄ． 引导幼儿谈谈此次郊游的感受，交流总结跳与*衡走的经验。
游戏３：“帮农民伯伯打麻雀和老鼠”。
Ａ． 营造氛围，激发幼儿参与游戏的'兴趣。
播放背景音乐（麻雀和老鼠的声音），引导幼儿倾听。请幼儿用望远镜观望并向老师和同伴报告。（幼：“不好了，是麻雀和老鼠在偷吃粮食。”）指导语：“那怎么办好呢？”请幼儿自由说出办法来对付麻雀和老鼠。（音乐响起前，请一些幼儿戴上麻雀、老鼠头饰先扮偷吃粮食状，然后音乐变化时分别藏到禾把后面让其余幼儿寻找。）
规则：幼儿分组听音乐双脚跳过草墩和草绳，拿起草球扔麻雀；拿起草绳抓老鼠，互换角色持续游戏多遍。（场景示意图见图３。）
游戏过程中及时提示幼儿注意快跑和躲闪的安全，见图４。
结束活动
（１）幼儿帮农民伯伯送稻草和稻谷回“家”。
提示语：“小朋友刚才真能干，帮助农民伯伯赶走了麻雀和老鼠。现在我们帮农民伯伯把稻谷和稻草送回家吧。”幼儿可以选择两人抬着稻谷、自己托着稻谷或挑着稻草走过小路、跨过草墩（草墩的高度增加），高高兴兴地回“家”（见图５）。
（２）听音乐做放松动作——按摩操，结束本次活动。
活动延伸
1、幼儿把挑回来的稻草堆成一间草房子，里面放稻谷，可以成为开展其他活动的资源。
2、利用游戏比赛形式培养健康心态游戏比赛在体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养幼儿的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受幼儿的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。
活动反思
１、活动重视幼儿主体性的发挥。
从自制材料环节到游戏玩法讨论等环节无不体现了以幼儿为主体的精神。
２、材料提供的丰富性和园本化。
（１）活动中提供给幼儿的草球、草绳、草墩和禾把的花式多样化，教师由此体验到辅助材料多一些更能刺激幼儿创造的欲望，提升活动的效果。
（２）善于利用园本课程资源和教研成果，在引导幼儿进行变废为宝的自制材料过程中丰富了体育活动的教育教学内容。同时也有机地整合了体育、科学、美术等领域内容，有效渗透环保理念。
３、多层次游戏目标清晰，难易有别，利于幼儿积极性的调动和创造力的培养，同时富有乡土特色。
让幼儿在愉快的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持这以恒，就能帮助学生培养起良好的性格。
一、活动目的：
通过对“我”在星期天所碰到的实际问题进行讨论，并提出合理的解决办法来培养学生的创新意识及独立解决问题的能力。
二、活动过程：
1、播放《郊游》歌曲
主持人：歌声真好听是，同学们走出家门去郊游。星期天，“我”也跟着爸爸、妈妈到虎丘去游玩，你们也想去吗？
生（齐）想。
主持人：那就让我们一块儿去游虎丘吧！
2、讲故事：
“我”跟着爸爸妈妈玩虎丘，玩着玩着，发现自己和爸爸妈妈走失了。
主持人：如果是你，遇到这种情况，你会怎么办呢？
小组讨论后回答。
主持人：同学们想的办法真多，我们一起来看看“我”是怎么做的呢？
3、继续讲故事：
“我”急得躲在假山后哭泣，这时，一个陌生人走过来询问发生了什么事，然后说要送“我”回家。
主持人；碰到陌生人要送你回家，同学们，你们会怎么办呢？
主持人：那么，“我”又会怎么做呢？我们一起来看。
4、继续讲故事：
“我”不理睬那人，走开了，最后在工作人员的帮助下找到了自己的爸爸妈妈。
主持人：“我”和我们小朋友一样聪明，没有轻易信陌生人的话。最后在工作人员的帮助下找到了爸爸妈妈。
三、活动结束
1、辅导员讲话：
在现实生活中，我们经常会碰到此类问题，但通过今天的活动，同学们靠自己的聪明才智想出了很多解决的好办法，老师为你们感到骄傲。希望同学们能继续努力，在生活中能多动脑筋，多想办法，靠自己的能力去解决实际问题。
2、播放歌曲《自立歌》，在歌声中结束活动。
【设计意图】
*期，本班开展“汽车滴滴”的主题活动。部分家长反映---带幼儿外出时，幼儿会在路上东张西望、追追打打；过马路时很多幼儿驻足不定，不知所措；缺乏交通规则意识；为让幼儿了解并遵守交通规则，让孩子真正地走进社会这个大家庭。同时结合《指南》中“应培养幼儿对生活中常见的简单标志的兴趣，让幼儿掌握生活中常见的标志的内容含义。为此我选择并设计了这个活动。
【活动目标】
1、体验做文明人的成功感。
认识常见的交通标志，并遵守交通规则。
【重点难点】
活动重点：在生活中知道遵守交通规则。
活动难点：认识三种不常见的交通标志（禁止停车、禁止通行、掉头）。
【活动准备】
经验准备：认识常见的交通标志（如：人行横道、红路灯、左转弯、右转弯、停车场）
物质准备： 《去郊游》视频、交通标志图片、创设《我们一起去郊游》的活动场景
【活动过程】
开始部分：
播放多媒体动画，引发幼儿认识交通标志的兴趣。
师：今天裴老师给小朋友带来了好看的动画片，我们来一起看一看。
基本部分:
1.提问：这样做对吗？为什么？遇到这种情况怎么做？
2.出示视频中的交通标志
教师提问：你认识图中的那些交通标志？
（1）教师出示PPT让幼儿进行操作，并说出认识的交通标志。
（2）图中还有一些交通标志，教师和幼儿一起进行讨论。
3.再次观看视频，让幼儿进行讨论。
师：视频中又出现了哪些交通标志？
（1）教师出示PPT，展示不常见的交通标志。
（2）教师和幼儿一起进行讨论。
4.情景体验：《我们一起去郊游》
教师为幼儿创设郊游的情景，幼儿扮演司机，根据出现的交通标志作出相应的反应。
结束部分：
讨论：看到认识的交通标志，我们应该怎么做？
【活动反思】
本次活动中，我运用了PPT的形式，给幼儿直观的视觉体验，并通过情景体验，请幼儿扮演司机看到交通标识作出相应反应，幼儿的兴趣很高。在本次活动中有所不足的地方是交通标识和道具的准备不够充分，如果每个孩子都能有机会进行扮演，效果会更好。活动后我会把相应教具放到相应区域，方便幼儿在日常的区域活动中进行游戏。
——我们去郊游作文优选【十】篇
我今天过的很快乐。你们知道为什么吗？因为我和妈妈，姑姑还有甜甜姐姐，去沙河玩了。我们一路上见到了鸡、鸭、牛还有羊、小狗。它们老是挡我们的道路，我们停了好几回车。下车了我们拿着食物和水。穿过了一片树林后，就看到沙河了。在那里我看到了蔡老师和我们班的同学王奕欢和丁玮麟，还有好多我们五小的老师和他们的'孩子。
今天我在河里捡到了好多贝壳。我捡贝壳的时候，水很清也很急我都快站不稳了。快被水冲倒了，我一共捡到了一百三十三个贝壳。我和王奕欢还一起用沙子盖房子，我们的衣服全都湿了。妈妈还给我照相了，我们还吃了一个胖叔叔烤的鸡翅和羊肉串，可香了！我在里面吃的最少了，因为我光想着去捡贝壳，不知道肚子饿。
今天我玩的真开心，也好累啊！我在回家的车上都睡着了。
今天晴空万里，秋风**，正巧我的爸爸妈妈也有空，我们便去郊游了。但是，因为我觉的我自己和爸爸妈妈玩没意思，所以我才带上了我的大妈家的妹妹。
我们一起先到了雪花山度假村，那里以前的高尔夫球场和以前的草坪都变成了一片片厚厚的荒草。我和爸爸妈妈还有妹妹在度假村玩了一会儿就离开了这里。
又到了三八水库，我和妹妹一下车就一个人那网子一个人拿小水桶跑到了水湖边。我先让网子不贴水底捞，爸爸说不是这样捞的，他教了我怎么捞小鱼，然后他又自己捞了一会儿，就把鱼网给我了，我捞了一会儿。爸爸说：“咱们捞一些小虾吧，可以把他们放到鱼缸里。”说完，爸爸拿起渔网手把手地叫我捞小虾。他先轻轻地把渔网伸到水底，再慢慢地沿着水底的水草根部滑动，大概划了一两米，爸爸猛地把渔网抽了回来，我们争先恐后的把头伸到跟前仔细的瞧，哇，有好多活蹦乱跳的透明的小虾呀！妈妈只捞了三次就不捞了，但是，她每次捞都会捞上来好多的虾和鱼。我和爸爸妈妈还有妹妹一起在这里捞了一会儿鱼虾就回家了。
今天我们收获了好多小鱼和小虾，更重要的是我还学会了怎么捞小鱼小虾。今天真是快乐的一天呀！
一天， 二年级B4班的小朋友一起去郊游啦！
坐了一会儿校车，我们的第一站到了，就是那金色的沙滩呀！瓦蓝瓦蓝的天空中我看见了一只海鸥时不时潜入水中去捉鱼。白色的云朵像一片片的棉花糖一样，放眼望去，只见那棉花糖一样的白云正在向我们飘过来。好像在说：欢迎小朋友们来到海边！这时我看见了一艘军舰正在悠闲的向我们驶来。这时我们在老师的带领下来到了一条帆船上，我们坐的帆船底部是用玻璃做成的，这样我们就能很清楚的看见海底世界啦！有色彩斑斓的鱼群，有广阔的珊瑚礁，还有章鱼、海龟、水母……岸边有一颗海星悠闲的躺在沙滩享受着日光浴。一切都是那么的和谐、安宁。海浪拍打着沙滩，此起彼伏的。
就在大海的中央有一座小岛，那就是我们的目的地，岛上的翠竹长的郁郁葱葱，就像卫兵一样时刻守护着海岛。在奔腾的小溪下，一孔石桥横卧在上面。
这真是美丽的海边美景啊！
今天，我和妈妈去郊游。
我们来到小河边，河水很清很清像一面镜子，旁边种着金灿灿的油菜花，还有五颜六色的油菜花。我们来到石家菜场，看见了一条条很大的鱼。我们走在回家的路上，忽然发现了许多马兰草。我让妈妈去摘，自己在那里尽情地玩。
学校为开阔我们的视野，决定于明天组织我们去名胜景区――岳麓山秋游。
听到这个消息后我兴奋不已，在教室里连声欢呼。放学后老师让我们组好队分好组。在回家途中，同学们也是欢歌笑语。到家后准备好了很多水果干粮，我不停地在想象秋游时地情景。啊！这是那里？四周群山环绕、绿树成荫，走了一段山路后，看见前面有个售票口，上面写着“岳麓山风景区”六个大字，原来我来到了岳麓山，难怪看着那么眼熟。走进门去坐空中缆车，看着绿油油的大地，好梦幻啊！山一座座连绵起伏，花、草、树木都是那样地鲜嫩，山注视着我，是那样地安静，大自然柔美地景色让我如痴如醉。
过了点儿时间到了，我下缆车后继续往前走，不一会便道了“鸟语林”，里面的景象立即吸引了我的眼球，看见林里鲜花齐放、百鸟争鸣，我走进一只八哥逗它玩，我说一句它对一句玩的十分开心。
然后我又前往一处热闹的地方，不知是谁绊了我一跤，啊！我一下从睡梦中惊醒，原来这一切景象都是我梦幻出来的啊！也许是太兴奋的缘故吧，真不可思议。但就是因为这场梦使我更加渴望去参观岳麓山。嗨！都是老天爷不大慈大悲，一大早让雨水浇的到处都是湿漉漉的，耽搁了我们今天的出行，中午时分幸好太阳公公眷念我们，让明亮的`太阳高高挂起，照亮了整座岳麓山，映红了每一张笑脸。明天真希望过个快乐的假期，让简单的秋游变得更加有意义啊。
星期五的下午1：20我和我班同学一起去航空演*基地。
我们没有到地方的时候，我们仔细观察了一下那里的景色一望无边有一片桃花还有白芒芒的花儿我不知道那些是什么花可是，那些雪白雪白的花儿像雪花一样的花儿到了那个时候我在车上看见一只小蜜蜂它太可怜了看着又孤独又快死了似的。它太可怜了。
最后，到了航空演*基地我不舍得把它自己一个人放在那里它是实在是太孤独了。我还是太不放心可是我要是不走的话我那5元钱就费了。我还是选择走了。我去了军人飞机那里，他们给我说了飞机的道理可是他说话的太小了我就没有听见军人叔叔说的道理。还有，我去了军人叔叔的房间虽然，有一股脚臭味。但是他们还是摆放的整整齐齐。还有，我们去了俱乐部我看到了雷峰等等。 那里面的风扇又用报纸包住不过还是挺凉快的。好了，我们完了。
该走了，可我还没有忘掉小蜜蜂。上车了，我想做最后一排看小蜜蜂，可是，冯老师不让乱跑怕摔着了结果，到了学校没有看见小蜜蜂。要是小蜜蜂死了，那我就更担心了。总之，这一天我玩的非常开心！
10月2日，新新全家约我和爸爸妈妈去门头沟山里郊游。
9点钟，我们准时出发。离开了城市，走进了神秘的大自然，一路上，我兴奋极了。山路两边的枫叶红艳艳的，不远处，一片金灿灿的玉米地，还有农民在收割庄稼呢!枝头上的喜鹊悠闲地唱着歌，草丛里的蛐蛐演奏着优美的旋律，树叶随风摆树，跳起了芭蕾舞。看!一只可爱的小松鼠突然窜了出来，手里还捧着一只松塔，当它看到车的时候，扔下松塔，箭一样的速度跑回到树上，远远地望着我们。咦?好大的音乐声呀!欧，原来是一个摩托车正浩浩荡荡地行驶过来，每辆车上都插着一面**，从打头的那辆摩托车上传来熟悉的歌声：***迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……
就这样我们一路高歌，经过了山路十八弯，到了目的地——下苇甸村。午饭后，我们准备去爬山，站在山脚下抬头望去，多么雄伟的大山呀!我下定决心，一定要爬上去，爬到半山腰的时候，房屋都已经在我们的脚下了，山上的野花漂亮极了，有紫色的、白色的、还有粉色的。到处都是野果，山楂、核桃，柿子，还有许多野果叫不出来名字。这里的天穿是那么的蓝，半空中，一只雄鹰正在翱翔，这些美景让人流连忘返，我拿出相机，记录下了这一切，把它放在记忆里。太阳快要落山了，我们大手拉小手，一步一步向山下走去。
这里的天很蓝，这里的山很高，这里的果园更美。走进果园，各种各样的果树如苹果树、枣树、桃树……立刻就呈现在眼前，树枝上挂满了丰厚的果实，我口水都要流下来了，摘下一个，也顾不上洗了，在衣服上蹭了几下，就吃起来，真甜呀!
我爱北京的十月，我爱北京的山山水水，金色十月，祖国，祝你生日快乐!
在这阳光明媚的春光里，在这微风拂面的春风里，爸爸、妈妈要带我去南部山区郊游，我高兴极了。
到了周末，爸爸开车带着我和妈妈来到南部山区。这里虽然没有被精心装扮，却有一种自然清新的美丽。嫩嫩的小草已经顶开压在身上的泥土，露出了尖尖的小芽，焕发出顽强的生命力，给大地点缀出片片生命的绿色。我拉着爸爸、妈妈小心翼翼地走着，唯恐一不小心碰伤它们，又怕踩在地上的声音惊醒它们的美梦。
继续往前走，看到一棵棵迎春花正争先恐后地盛开着，一朵紧挨着另一朵，花朵呈金黄色，每朵花都有六个花瓣，花蕾中央有几根短短的触须，不时散发出阵阵清香，吸引着许多蜜蜂前来采蜜，蝴蝶在上面飞舞。迎春花虽然普通*凡，但它却是最早为大地带来春天来临的消息。
这里远离市区，空气格外清新，天空格外蔚蓝，太阳格外红艳，小草格外嫩绿，迎春花格外清香，每个人似乎都与大自然融为一体。
春天的美不仅在于它那迷人的景色，更是因为它驱散了冬天的严寒，为大地带来勃勃生机，给人们带来无限希望！
星期天的早晨，阳光明媚，风和日丽。我和妈妈乘着G1来到蠡湖公园，在车上远远就能看到高高大大的摩天轮像个巨人似的站在湖边，仿佛在眺望着远方美丽的风景。下了车，来到公园门口，只看见在路中间的花坛里竖立着一块块红色的福字，也有红色的老虎和太阳的图案组成的福字，感觉充满了喜气和福气。
进了门，我看见一朵朵玉兰花在风中竞相开放，飘过来一阵阵香气，让人陶醉在心。绿油油的草坪上面开了一朵朵小花，好像是好多个小精灵在向路过的游客点头问好，草坪上，叔叔阿姨们带着她们的孩子在开心的放风筝，风筝飞的好高啊，有的是小蝙蝠，有的是喜羊羊和美羊羊，还有一个是观世音菩萨，就像是神仙下凡来了一样，引起了好多游客抬头观望。
我们来到春浴桥上，看见河水清澈见底，河里一群又一群的小鱼在一堆又一堆的水草里来回穿梭、玩耍，桥上的人们情不自禁的往水里扔面包或饼干喂小鱼吃，小鱼一看见面包和饼干就一个劲的抢来吃，我觉得它们一定是肚子饿了，不过妈妈对我说这种行为是不对的，这样会污染环境的。
走过桥来到水镜廊上，这是一条以壁画和石刻为主的长廊，它上面有古代诗人描写的太湖美景的诗，有一幅生命之源的壁画，还有在我们无锡出土的古代文物的复制品，我觉得是一条有意义的长廊，我建议大家也去看一下这条长廊，这样会增长我们的见识。
那真是一个有意义的地方，我玩的很开心。
昨天下午，终于结束令人精疲力竭的考试，我和姥姥、姨奶乘车到怀柔68号院与语文班的同学聚会。68号院位于山清水秀的怀柔农村，远离雾霾浓厚的市中心，使人心旷神怡。我们疯玩了一下午，晚饭享受了令人垂涎三尺的烧烤。
今天，我们去了响水湖长城景区。开始时候，大家一起沿着崎岖山路相伴而行。没多久，同学们就超越了大人。越往上走，景色越美。小路左侧是潺潺的溪水，流动极快，清澈见底。路两旁疯长着各种各样的花草，郁郁葱葱，香气扑鼻。有蝴蝶、蜜蜂飞舞其间。
不一会儿，我们就“急行军”到了龙王庙。短暂的休息之后，决定原路返回。在归途中，我们碰到了落在后面，依旧谈笑风生的家长们。她们买了三把水枪，奖给走在队伍最前面的三个“童子军”。有了“武器”，我们向树干、树叶、鲜花、蝴蝶等开火——滋水，玩得不亦乐乎。在“鱼师傅”饭庄享受了久闻其名的农家乐红鳟鱼后，打道回府。
这次旅行使我们能与同学们游山玩水，愉快玩耍，从学*的压力中得到彻底的放松。希望尽快能有一次类似的旅游。
