四年级下册第八单元同步作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-11-08 00:00:00 作文

四年级下册第八单元同步作文1

  一天,我在河边钓鱼的时候,突然一只白公鹅游了过来,在旁边游来游去,刚才要上勾的鱼都给吓跑了,岸边的芦苇也沙沙作响。

  我忍不住大声一叫:“你这只白公鹅,怎么能把我钓鱼的地盘给占了呢?”可是,说了有什么用?对这种动物简直是对牛弹琴,我这样想着。让我大吃一惊的是:它好象听懂了我的话,使劲用翅膀拍打着水面,好象在说:“我就是要在这儿,我就是要在这儿!”它的翅膀把水面拍得泛起层层涟漪。我气得大叫,可有什么用呢,它在水里,我在岸上,只能望洋兴叹。

  我正在想入非非的时候,突然,那只白公鹅“嘎嘎嘎”地乱叫,眼睛盯着天空,翅膀“呼呼”地拍打着水面,那种神态,不禁让我想起了:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。这首诗。可是,这只鹅往上在看什么?原来啊:天上有一群鸟在自由自在地飞翔。它呀,可羡慕了,可想飞了,可是飞不起来。看着那群渐渐飞走的小鸟,它还在不甘心的叫着。我不禁哈哈大笑,白公鹅,瞧你刚才的得意劲,怎样,心里不好受吧。

四年级下册第八单元同步作文2

  随着科学技术的进步,未来的汽车将是什么样子呢?我想应该是这样的;汽车可以随时随地变换,也很方便,还非常实用。

  它可以变成飞船,无论你想去的是过去,还是未来!你只要在它的屏幕上输入时间、地点,一眨眼的功夫就能到达目的地。它也可以变成机器人,看守我们的家园,保护我们的安全。它还可以变成潜水艇,潜到水底观看千变万化的景色。

  车内可以随着天气的变化而调节温度,它不会给我们的身体造成任何伤害,你不必担心发生交通事故和尾气排放对环境造成危害。要是小偷想去偷它,它就会自动变成机器人,抓捕他之后向主人发出信号,然后送到警察局。

  让人好奇的是你只要按换器,它就可以变成不同的车。最有趣的地方是它会根据你的心情,放出不同的音乐;例如:你心情烦躁、郁闷它就会放出让人心情慢慢变好的音乐。

  我想,这就是未来的汽车!

四年级下册第八单元同步作文3

  在未来,会有一种神奇的笔。这种笔上有蓝色、红色、绿色、黄色四个按钮,每个按钮都有不同的功能。

  上美术课时,只要按蓝色按钮,它就会变成水彩笔,说声“红色”,它就会变成红色的水彩笔,如果需要绿色,说句“绿色”就可以了。它除了具有水彩笔的功效之外,还能变成铅笔、圆珠笔、毛笔……但前提是你要事先,要给这支笔装好这些你常用功能的程序。

  如果你在做作业时遇到了难题,只要按下红色按钮,它就会告诉你这道题的解决思路,但是它不会轻易告诉你答案,因为这是要你自己思考得出的。

  夜深了,如果你的作业还没写完,怕开灯弄醒了家人,就按下笔上的绿色按钮,它就会发光,来为你照明;如果你困了,就按下黄色按钮,笔就会发出美妙的音乐,来为你解困。

  我相信,只要努力学*,我一定会把它这种神奇的笔发明出来。


四年级下册第八单元同步作文 (菁华3篇)扩展阅读


四年级下册第八单元同步作文 (菁华3篇)(扩展1)

——四年级语文下册第八单元作文 (菁华6篇)

四年级语文下册第八单元作文1

  小时候,爸爸妈妈用“好”和“不好”来告诉我什么是善良,什么是邪恶。使我有了最初的价值评判标准。现在,我看到了人世间的丑陋:将老人们不负责任地扔到敬老院;将残疾人拒之门外;私底下将农民的钱放进自己的钱包……

  我小小的心中有了疑惑:为什么一些残疾人深受歧视?为什么老年人还在养老院哭泣?为什么农民朋友还会走投无路?

  这时,一些事迹终于唤起人们的良知:汶川大地震、红十字基金会、日本海啸……

  这时,我有了一个人生价值观:关爱残疾,尊老爱幼。

  你想,我们是人,那么那些老弱病残的也是人。我们有自尊心,老弱病残的人也有自尊心。他们只是生活不方便而已。而且,就是因为不方便,我们才要更关心他们呀!本来,他们的心灵就受到了很大的创伤,你现在嘲笑他们,那不就是雪上加霜吗?

  所以,我有了这样一个理想:如果可以的话,我要用我以后所有的资产创办一个关爱老弱病残人的基金会。在召集一些青年志愿者,用我们的爱心,为老弱病残的人撑起一片蔚蓝色的天空。

  同样是人,你愿做善良的人的人,还是邪恶的人呢?

  关爱老弱病残,义不容辞。

四年级语文下册第八单元作文2

  善良是一朵花,芬芳人们的心灵;善良是一盏灯,照亮人们前行的路;善良更是一种美德,是一个人最基本的品质。

  善不分大小,不分年龄,也不分对象。人们都说:善有善报,恶有恶报。在生活中,我们的行善并不仅是为了得到回报,因为人们多行善,就能从中获得那份豁达与快乐。

  “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。事无巨细,善无大小。善小如一滴水,能折射出太阳的光芒;善小如一枝玫瑰,能芬芳受伤的心灵。身边的点滴小事,都可以成为一个个善举,这些善举,不仅可以帮助他人,也能快乐自己。

  生活中,我们会被一些人的善举感动着。丛飞,一个感动*的大善人,他将每次演出的所得全部捐给失学儿童,哪怕是得知自己身患绝症也没停止过他的爱心,在他离开人世的那一刻,他脸上始终洋溢着微笑,他用爱心感动了人们,成为我们学*的榜样!

  是的,生活中的善良无处不在,当你做了一件善事的时候,你就能从中体会到幸福和快乐。小小的善举,有时甚至只是举手之劳,却能给我们的生活带来美好。

  “赠人玫瑰,手有余香。”只要我们每一个人都拥有一颗善良的心,把爱洒播到世界的每个角落,这个世界就会变得更加美好!

四年级语文下册第八单元作文3

  在生活中,一颗善良的心是人身上不可缺少的“宝”。如果你把这个“宝”丢了,即便伪装得再好,实际上也是魂飞魄散了。

  有一天的放学路上,天空中黑压压的。没过多大一会儿,就下起了倾盆大雨。我撑着妈妈新买的雨伞艰难地走着,眼看着就到了我家小区附*。就在我的正前方,有一个人被雨淋得不像个样子。他并没有躲雨,而是急着赶路。我飞快地跑过去,还没等他反应过来,我就把伞推给了他。

  我顶着雨一口气跑回了家,妈妈开门时见我狼狈不堪的样子顿时十分恼火:雨伞呢?丢了?还是……弄坏了?

  “我只不过是把雨伞借给了一个陌生人而已,我想,他会还给我的!”我站在门口抹了一把脸上的雨水说。

  “哦,原来是这样。那快进屋吧!”妈妈接过我湿漉漉的书包一脸的无奈。

  虽然,我再没有见到过那个人,但我一点也不后悔。可能,他还曾在我家附*苦苦寻找我呢。

  善良和道德是分不开的,一个人只要是善良,人们就会评价他说,他的品德很高尚。可是,就是这样一件普通的“宝”,并不是人人都有。我是这样想的,只有你发自内心地帮助别人又不图汇报,才是好的!

四年级语文下册第八单元作文4

  7岁那一年,我有个朋友,他叫灵灵,同学们都不愿意跟他玩,因为他常常带一些稀奇古怪的动物来学校,还经常对着它们讲话,在同学们眼中,他是一个像傻子一样奇怪又挺害羞的人。

  他没有什么朋友,除了我因为喜爱动物跟他交往之外,他的朋友就是一些小动物。

  8月的秋天,他约我一起出去玩,我答应了。

  天气凉飕飕的,枯黄落叶打着旋儿飘下来,冷风灌进我的衣袖。灵灵兴高采烈地拉着我的手,我们往前走着,谁也没留意脚下。他忽然蹲下来,用手托着我的脚,然后迅速把一只受伤的小鸟救了起来。“呼,好险。”他擦了擦头上的汗,看着我不以为然的样子,说道:“它虽然不是人,好歹也是一条生命啊!”看着我嫌弃的表情,他开始着急了,他又跟我讲了许多关于动物的事,直到我脸上的表情变成信服的。

  当我们还在认识动物,他已经在看纪录片了,他对动物的热爱,远远超过我们,一个人如果连对动物都那么善良,又何况是人呢?

  经过这件事,我学会了善良。

四年级语文下册第八单元作文5

  屠格涅夫给一位无名小辈寄了一封鼓励信,使这位无名小辈燃起了对生命的希望,成为了世界级的大文豪列夫.托尔斯泰;台湾作家林青玄做记者时写了一篇关于小偷盗窃案的文章,在文章的最后面他情不自愿地感叹道:“像心思如密,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!“林青玄没有想到就是他感叹的这几句话影响了这个小偷的一生,如今,这个小偷已经成为台湾几家羊肉炉的大老板了.

  而我在一本书叫女生日记的书里看到小学六年级学生冉冬阳,她的妈妈便是一位以赏识教育的母亲.有一次,冉冬阳语文期末考试考砸了,但她妈妈并没有吵她,反而鼓励她,并对她说:“冬阳,你知道吗?你在妈妈心目中有多棒,妈妈多么欣赏你呀!“就是这句鼓励的话胜过有些家长让孩子们做的千万道题,冉冬阳在毕业考试上取得了优异的成绩,考上了四川外语学院.

  欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,**之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志.因此,学会欣赏,应该是做人的一种美德,所以说欣赏是一种善良.

四年级语文下册第八单元作文6

  在深海中,有两条鱼。尽管它们一生下来就是孤儿,但它们依然很乐观,所以生活的很快乐。其中大一点的是哥哥,叫艾米,小一点的是妹妹叫泡泡。

  一天上午,它们两个在玩的时候发现了一个小精灵,“咦,你是谁?你怎么会在这里?”泡泡问到。小精灵有气无力地回答:“我叫善良,我来这里找一种人,但跑了三天三夜也没找到,我实在太累了……”

  兄妹俩把小精灵带回家里,照顾小精灵。渐渐地,小精灵恢复了正常。小精灵对两条鱼说:“谢谢你们,我找到了,为了报答你们,我送你们一人一根魔法棒,以后你们只要用魔法棒点一下某个地方,所想的愿望就会实现!”它们接过魔法棒,等再次回头的时候小精灵已经不见了。

  从此以后,泡泡拿着魔法棒四处周游,看见地面脏了,用魔法棒一点,地面就变得特别干净。哪里有困难,用魔法棒一点,困难就会被解决。大家都称它为“爱心大使”。而艾米却不一样,它每天都用魔法棒给自己带来好处,还不帮助别人。就这样过了3年,不知哪天,小精灵又回来了。它给了泡泡一双翅膀,并且赐予它更高的魔法。但哥哥艾米却消失地无影无踪……


四年级下册第八单元同步作文 (菁华3篇)(扩展2)

——四年级语文下册第八单元作文 (菁华5篇)

四年级语文下册第八单元作文1

  我很小的时候,妈妈就教我要做一个善良的人。我妈说,我们不能做坏人,即使我们有不好的想法,因为那样我们就不会是一个善良的好孩子。我一直想成为一个非常善良的好孩子。我认为善良是一个人站在这个社会上的基础,这说明善良对我们来说是一件很重要的事情。

  我记得有一次,妈妈对我说:“孩子,如果你在路上遇到一些乞丐,你应该从口袋里拿出一些零钱,给他们一些用,这样他们在又饿又冷的时候就不用挨饿了。我们应该是善良的人,去帮助那些需要我们帮助的人。”听了我妈说的话,我觉得很有道理,就对我妈说:“妈,你说的我肯定会去做,但是没钱怎么办?”妈妈笑着说:“傻孩子,你没钱。妈妈可以给你钱。”听了妈妈的话,我知道我该怎么办了。

  但是我觉得善良是很好的,但是我们也需要看对象。如果对方不值得我们对他好,我们也不能心软。我们太熟悉农夫和蛇的故事了。农夫救了蛇,但蛇反而咬了农夫。所以做好事都需要看对象,不能一味的善良。这可能对我们有不好的影响。

四年级语文下册第八单元作文2

  善良,会使人快乐。

  记得有一次,我帮助一位老奶奶找回了她的老花镜。我快乐。因为我使别人得到了幸福。

  善良,会使人温暖。

  在一个下午,天下起了雨。我看了天气预报,知道今天有雨,便带着伞。当我在一片空地上走过时,看见了一个小孩,他淋着雨。

  我疾步走过去,给他打上了伞。他快乐地说:“谢谢你,大哥哥!”我温暖,因为我使别人得到了快乐。

  善良,会使人幸福。

  在那个漆黑的晚上,我在楼下堆着雪人。碰巧,遇上了一个迷路的小孩。他哭着,在宁静的晚上显得格外清晰。

  我问他:“你的家在哪里?”他哭着回答:“在22号楼8单元101。”“那你怎么不回去呢?”“我不认识回家的路。”

  我跟爸爸妈妈说了一声,就领着他回家去了。到了他家,他的家长已经激动得说不出话来。我幸福。因为我使别人得到了温暖。

  善良,只是个简简单单的道德问题。只要你想到了别人被帮助后的幸福、快乐、温暖,你就会去做善事,从而得到快乐、温暖和幸福。

四年级语文下册第八单元作文3

  上个星期三的数学课,全班同学都在认真发言,不可思议!我的同桌从四年级开始就很少发言,可是他今天却积极发言。老师问:“三点二除以十二等于多少?”我的同桌马上就回答,从此以后,他每节课都表现得很好。

  有一天,老师准备找他妈妈谈话,因为老师每次找他妈妈都是说他的成绩不好,所以他的妈妈很紧张,可是老师对她说的并不是成绩不好而是在表扬他上课积极发言。第二天,他到学校来对我说:“朱哲煊,我太高兴了,老师终于表扬我了。”

  欣赏一下别人,赞美一下别人,表扬一下别人往往能改变人的一生。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具愉悦之心、博爱之心、**之美的善念;被欣赏者必产生自尊之心、奋进之心、向上之志。

  二年级的时候,该我当值日生了。那个时候,我长的很矮,所以我擦不到黑板的上面。于是我跳起来擦黑板,只听“喀!”一声,黑板上面的框架烂了。上课了!老师微笑着看了全班一眼,虽然老师在微笑,但我还是觉得很可怕,然后老师对我说了一句话:“人小志大,黑板擦得很干净。”我非常高兴。

  最后我想对大家说:欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。

四年级语文下册第八单元作文4

  高楼大厦越来越高,公路越来越宽,车辆也越来越多。然而,人们似乎逐渐变得有些自私和冷漠,甚至忘却了优良的传统美德——善良。

  走在午后的阳光中,我去眼科医院打篮球,看着行走的人们,还是一张张冷漠的脸,可有一个画面映入了我的眼帘。我诧异地停下了脚步。

  一个头发花白的老爷爷,在大路中间,将手上拿的铁铲中的石粒倒入一个大坑,在我的印象里,这坑原来没有多大,只是后来很多汽车在下雨天通过这个坑,久而久之,这个坑越来越大,越来越深,每当车子开过这儿,污水溅得行人一身都是,连日的太阳也晒不干坑里的水。而现在,却只有一个老人来做这件小而大的事情,我看了看老人,他那么地小心翼翼,慢慢地将铲里的小石子倒进大坑,生怕漏了一粒石头。在烈日的照射下,老人流了很多汗,汗水一滴一滴地掉在地上,可他还是继续倒,没有一丝累意。

  过了一会儿,一些行人跑过去,帮老人把石粒把石粒弄进大坑里,不多大会儿,大坑就填好了。

  老人笑了,大家都笑了,此时此刻,我终于体会到了人们的善良。

四年级语文下册第八单元作文5

  记得那天,刚到学校,就听“小灵通”何卓芸说:“今天老师要全班男生选闪亮女生”。果然不出何卓芸所料,早自修结束后,阮老师就发给男生每人一张白纸,让男生写出心目中最好的八位闪亮女生。我的心跳砰砰加快,心想我会不会被选上啊!不由自主地左顾右盼,想去偷看男生们的纸条,可怎么也看不到,干脆看起书来.可这件事在我脑海里迟迟不肯退去,使我无法安静下来看书.不知不觉,下课铃响了阮老师拿着男生写好的纸到办公室去统计票数了。“叮铃铃”上课铃响了,阮老师笑眯眯地走进教室,开始宣布票数,我的心像揣着一只小兔,“卟卟”地跳个不停。“陈玥惠10票,王怡13票,何卓芸……”我的心越跳越快,心想老师怎么还没报到我啊!我会不会被落选啊!连闪亮女生都评不上,多没面子呀!我的心快跳到嗓子眼上了,我心急如焚。“谢琦15票,全班女生第一。”我听了一蹦三尺高,手舞足蹈。全班同学投来了羡慕的目光,我心里更开心了,恨不得长出一对翅膀,飞到家里,把这个好消息告诉爸爸妈妈。

  我不会辜负同学们对我的希望,我会做得更好,取长补短,不管是学*还是思想品德,各方面表现。做一个真正的闪亮女生。


四年级下册第八单元同步作文 (菁华3篇)(扩展3)

——四年级下册第八单元同步作文范文五份

  四年级下册第八单元同步作文 1

  今天,我与妈妈去了奶奶家吃饺子,今天这饺子的滋味让人回味无穷。

  去了奶奶家,我来了的消息便在奶奶家炸开了,妹妹听见了,以第一的速度来冲向我,拉着我去看她的电脑作品或者玩具,然后“冲冲”这条小狗与“晶晶”这条小狗便冲着我叫着,我可是心理真高兴啊!

  到了中午了,我们要吃那羊肉饺子,只见那一个个的饺子很饱满,让人一看就想吃。我用筷子夹了一个饺子,咬了一小口,只见这里面的羊肉便露了出来,我见好吃,于是便一口气吃了10多个饺子呢!(那对我来说已经是很大的口味了,一般时候,我只一口气才吃2—3个饺子)。后来我慢慢地回味着,啊,真好吃啊,让人回味无穷。吃完了饺子,我便去了我妹妹家和妹妹一起去玩她的游戏机,游戏机是新的,所以很好玩,而且都是新出的游戏,如“美女餐馆”等,这让我很高兴。

  吃饺子,吃饺子,这顿饺子吃得可真好啊!

  四年级下册第八单元同步作文 2

  在未来,会有一种神奇的笔。这种笔上有蓝色、红色、绿色、黄色四个按钮,每个按钮都有不同的功能。

  上美术课时,只要按蓝色按钮,它就会变成水彩笔,说声“红色”,它就会变成红色的水彩笔,如果需要绿色,说句“绿色”就可以了。它除了具有水彩笔的功效之外,还能变成铅笔、圆珠笔、毛笔……但前提是你要事先,要给这支笔装好这些你常用功能的程序。

  如果你在做作业时遇到了难题,只要按下红色按钮,它就会告诉你这道题的解决思路,但是它不会轻易告诉你答案,因为这是要你自己思考得出的。

  夜深了,如果你的作业还没写完,怕开灯弄醒了家人,就按下笔上的绿色按钮,它就会发光,来为你照明;如果你困了,就按下黄色按钮,笔就会发出美妙的音乐,来为你解困。

  我相信,只要努力学*,我一定会把它这种神奇的笔发明出来。

  四年级下册第八单元同步作文 3

  中午,妈妈正在厨房做午饭。突然,传来”啊“的一声,我赶紧跑进厨房,原来是妈妈发现菜叶上有一只蜗牛。我心想:这么可爱的蜗牛,不如把它当宠物养吧!我立马拿了一张纸过去把蜗牛给包了起来,回到了我的书桌前。

  蜗牛把头缩进了壳里,好像很害怕似的。过了三四分钟它才慢慢的把头伸出来。看着蜗牛待在那里一动不动的,我想它是不是肚子饿了。于是我跑到厨房拿了一块跟蜗牛差不多大小的肉放在它的面前,蜗牛往肉的这边伸了伸脖子。等了许久,看他没反应,我猜想:蜗牛不喜欢吃肉吗?我又返回厨房拿了一片菜叶放在了它的面前,它朝菜叶闻了闻,就津津有味地吃起来了。

  我有点不相信蜗牛不吃肉,于是我用菜叶包了刚才它没吃的那一小块肉放在了蜗牛的面前,它又开始吃了起来,哈哈看来蜗牛是吃肉的。可没过多久,当我再仔细观察蜗牛时,它的面前早已没有了菜叶的踪影,那里只剩下一小块肉。我恍然大悟,原来我被刚刚的假象给迷惑了。

  观察蜗牛这件事告诉我:不要被眼前的事给迷惑,看事情一定要深入了解,要全面。至于蜗牛的其它奥秘我也要好好探究,了解更多的有趣的知识。

  四年级下册第八单元同步作文 4

  今天,我读了一篇叫《白公鹅》的文章,给我最大的感受是父爱的伟大。

  这篇文章讲的是:“我”去一个朋友家玩,顺便看看朋友养的那一群鹅,那群鹅里有一只威武的大公鹅,它有四只小鹅,就在“我”和朋友攀谈时,突然下起了大极的冰雹雨,鹅们四处逃窜,任由小鹅们被冰雹砸,只有那只白公鹅撑开自己的翅膀,死死的护住自己的小鹅……后来,它死了。

  我好感动啊!白公鹅为什么不逃跑呢?难道他没机会逃?不,他所表现出来的是一种伟大的父爱!它是一个有责任的父亲!不像其它鹅一样,遇到危险就只顾自己逃命,它太伟大了!跟人一样!不,它比一些人还好!现实生活中,不是也一样有抛妻丢子的父亲吗?

  我们的生活中的是像那只白公鹅那样伟大的父亲。你看,一个孩子和父母过马路,突然一辆车撞了过来,眼看孩子就要被车撞到了,是父亲挺身而出把孩子和妻子推开,而自己却被车撞倒了;在地震中,我们可以看到的父亲毫不犹豫地将自己的孩子护在身子下面,自己却被巨大的混凝土圧死……

  这些伟大的父亲为了孩子,而失去自己宝贵的生命,多么可敬啊!

  四年级下册第八单元同步作文 5

  作为一个小学生的我,有许多憧憬。

  我憧憬做一位诗人、做一名作家,能够写出许多优美的诗句,和优秀的文章;

  我也憧憬着做一个服装设计师,能设计出许多漂亮的服装,走进人们的生活中去。

  可我更憧憬做一位教师,做一个阅历深广、博学多才的,既爱学生,也被学生所爱的老师。

  而且,如果是祖国的需要我还可以走进那贫穷的山区,作那些纯朴的山区的孩子老师,为山区的未来献出我的爱心。

  在梦里,我以为自己已经和那些山区孩子在一起了,他们都把我当成自己的好朋友一样。我们在一起学*,在一起玩耍。那种情景是多么美好啊!

  我真渴望,时光能走快一点,这样就可以早一些实现我的憧憬。


四年级下册第八单元同步作文 (菁华3篇)(扩展4)

——四年级下册语文第八单元作文仰望天空 (菁华5篇)

四年级下册语文第八单元作文仰望天空1

  蔚蓝色是天空的颜色,清新又淡雅,透出一种蓬勃向上的朝气,令人心旷神怡,充满对未来的憧憬。蓝色包围着我们,一种宁静,柔和的感觉袭上心头。这种颜色又很*凡,没有刺眼的色调,也没有灰暗的情绪,如果说,大地是孕育万物的母亲,那么,天空便是用双手温暖着世间的父亲。我喜欢蓝天,它用独特的方式包容着我们,使我们生活在被蓝蓝的爱所包围的伞下。

  早晨,晴空万里时,仰望蓝天,蔚蓝得被水冲洗过似的,风和日丽。开阔、安静的蓝天,像座*和的湖泊,让我心旷神怡。那拨动我心弦的蓝色绸缎,让我心醉于其中,还有点缀在“宽广的海洋”上的白色浪花—云朵有着纯白洁净的外表,瞬息万变的面貌。

  夜晚,仰望那宁静的天空,深邃而悠远,似乎无穷无尽,皎洁的月亮和一闪一闪的星星那么*静、安详,既像一只只明亮的眼睛,也像一盏盏亮晶晶的银灯。忘却城市中的杂音,忘却学校、家庭中头疼的作业,忘却大人絮絮不止的唠叨声,我的心里好像打开了一扇窗户,一下子变得舒畅了许多。

  天空中的太阳、月亮、星星都让我们想去探究,这应该就是我喜欢天的另一种原因吧。我想成为太阳,作太阳系的中心,看其它行星围着我转,唯我独尊;我想成为月亮,在黑夜给人光芒,既使不及太阳,也不自卑,为世界贡献自己的一份力;我想成为长庚星,提醒人们提高警惕,黑夜即将来临,危险潜伏其中,要千万小心;我想成为流星,送给人们一个愿望,或是携手同伴,化作一片流星雨,给世间带来美丽!

  我喜欢天空,它无私奉献,奉献它那满腔的爱恋;它矢志不渝,执着对大地的痴情。我喜欢仰望美丽的天空,看见了天空,仿佛看见了希望!

四年级下册语文第八单元作文仰望天空2

  不知道什么时候起,我已经*惯仰望着天空发呆,不论有事无事。

  最爱看云在天空中漂浮,感觉上天空也是有温度的。

  喜欢天空的蓝,是如此的奇妙。即使是顶尖的画家也描绘不出,层次分明却莫名地和谐。

  那一片蓝,令人向往又令人折服。

  炎夏的午后,躺在树荫下透过树缝仰望天空,心情犹如一面湖一样*静,觉得自己是世界上最幸福的孩子。

  想做小鸟,为天空增添灵动;想做雨滴,为天空洗净尘埃;想做大山,为天空衬托高远;

  始终未曾明白天空为什么如此宽容,怎能拥有如此广阔的胸襟。

  蓝色是忧郁的象征,而天空带给我的却是活泼与快乐。

  夜晚,深蓝的天空如同无底洞一样深邃,吸引我沉溺。

  倚靠在弯弯的月亮上,静静地仰望天空,然后在天空温柔的怀抱中入睡。

  仰望天空,放飞我的畅想到天际翱翔。

四年级下册语文第八单元作文仰望天空3

  猛一抬头,像是许久没有过这样的晴空了。漆黑中透出一层明亮的蓝,像要把夜空掩住,却掩不住它与生俱来的深沉,像一面深不见底的明镜。无月的清晨,满天的星光格外的闪亮,亮得耀眼,似夏日里炙烤着大地的阳光,那样的多、杂、炫目。冬日到底是冬日,太阳来得晚了,月亮走得早了,才给苦寻了一夜的星星留下了这样一个闪耀的舞台。

  然而,无论怎样多变,无论孕育着怎样的奇观,天空,还是那片痴痴等候着忙碌的人们偶尔抬头一瞥的天空,就像无论经历怎样的沉浮,蕴含怎样的潜力,我们也还是埋于题海之中的我们,向着心中那永不褪色的梦想蓄势待发。

  站在高三里仰望天空,站在高三里憧憬未来,给麻木的心一点触动,然后,向着那个永不褪色的梦想加速前进。

四年级下册语文第八单元作文仰望天空4

  仰望天空,这是个寂寞莫姿势。整个夜晚,天空都被诡秘的黑色所笼罩,没有月亮,也没有星星。整座城市闪烁着刺眼的霓虹灯,人群的流动量不断的在增加,我早已被淹没在人海。我始终认为,我不属于这里,这整座城市的喧闹都与我无关。

  看着这座熟悉而又陌生的城市,我突然好期望,有一天,会有一个人告诉我说,你是属于这个世界的,我会一直拉着你的手不放开,哪怕全世界都遗忘了你。我想,我一定会一直跟着他,无论天涯海角。我愿意相信,真的有这样的一个少年存在。

  孤独是人与生具有的。青春如花,以孤独的姿态绽放在时间的花圃里。自败自开。而花圃外的人,觉得每一朵花绽放的都很美丽,却不知道哪一朵是属于自己的。

  时间总是在我们不知所谓的迷茫中被挥霍,却不知道,青春便是时间的祭奠。成长总是需要付出代价的。

  仰望天空,仰望到脖子酸痛,泪水布满眼眶。我始终以孤独的姿势仰望着天空,仰望天空,是一种掩饰难过的方式。空气中满是寂寞冷清的味道。

  也许某一天,当我不再仰望天空时,那一定是属于我的幸福终要来临了。我相信,终会有那一天,终会有一个人温暖我一生,无论天涯海角,一同伴我唱人生漫歌!

四年级下册语文第八单元作文仰望天空5

  沉静的天,寄托着纯净的梦,闪耀着醉人的光。

  ——题记

  我爱天空。

  我喜欢它一成不变的样子,喜欢它的悠闲与自在,喜欢它的辽阔,喜欢它的辽阔无垠,更喜欢它不管面对怎样的风吹雨打都?卫最后一抹湛蓝的坚持。

  天空,是我最大的憧憬与向往。儿时的我就喜欢在空阔的天空下玩耍,喜欢望着纯净的蓝呆呆的站着,仿佛灵魂也成了那一抹蓝,与它融为一体,体验着飞翔的美妙。

  望着大片大片棉花糖似柔软的云在空中慢悠悠的飘忽着,也是我的一大乐趣!每到那时,我总是在心里羡慕着,嫉妒着。羡慕它的悠闲,羡慕它清闲的生活。

  当白色的云一圈一圈旋转着向上升腾,不断地向天的更深处攀爬,当暖暖的阳光洒在懒懒的我的身上的时候,我用手挡住它,只让那几缕调皮的光线跳进我指尖的缝隙。迎着它的光晕仰望蓝天,这是最美的天空,泛着淡淡的光,触动着我,震撼着我的心,心中不自觉的流露除了甜蜜。那种深沉,那种绚丽无法用任何华丽的语句来表现,那是最自然,最纯净的美。如果以往的天是可爱的小女孩,那这时的天就是高傲的公主,高不可盼,遥不可及。我想伸手抓住,想留住,但是并不可能,只能眼睁睁的看着它随风而逝。任我留在原地,如何的努力。

  而我所能做的,就是看着它,憧憬着它,仰望着它,幻想着它,看着它微笑。


四年级下册第八单元同步作文 (菁华3篇)(扩展5)

——小学四年级第八单元作文 (菁华3篇)

小学四年级第八单元作文1

  朋友们你们知道未来的农村是什么样的吗?那我们就先去看看吧!

  看!在未来的农村里家家户户都有一个万能机器人,不论什么事万能机器人就会帮你完成。早晨万能机器人会给你做好可口的早餐,再喊你起床,并帮孩子穿衣服整理书包。

  早饭后,海陆空三用全自动汽车就会送你去田地,看看庄稼长得怎么样,庄稼生病了也不用着急,有农用飞机会帮你喷洒农药。收获时只要站在地头手拿遥控器遥控指挥就行了。

  超市里的服务员也都是机器人,经理只要在旁边看着它们的服务态度就行了。如果有那个机器人犯了错误,那么这个机器人的自动装置就会报废。然后,自然就会出现一个新的机器人。

  你看未来的农村是不是很先进,很发达?

小学四年级第八单元作文2

  安妮呢,我觉得她是个充满想象力,又听话懂事的女孩,当然,她的脾气有些暴躁。我为什么说她懂事呢?因为她听马瑞拉的话。

  第二,安妮为什么充满想象力呢?因为她的想象力出乎人的意料,马瑞拉都甚至觉得奇怪。

  第三,我为什么说她脾气暴躁呢?因为她用石板砸了吉尔伯特的头。

  还有,安妮综合起来是个好孩子,因为是吉尔伯特先叫她红毛的,所以,我认为菲利普斯老师这一点上做得不对。安妮每次都坦白,当马瑞拉叫她坦白的时候,过不了多长时间,她就自觉的坦白了。

小学四年级第八单元作文3

  或许有的同学喜欢菊花,或许有的同学喜欢玫瑰花,但是这些我都不喜欢,我喜欢竹子。

  竹子全身绿油油的,像战士一样笔直和挺拔,它一节一节的,深受人们喜爱。

  竹子一般在十月份生长速度较快,一天可以生长五到七厘米,适合种植于园林之中,竹子是笋的时候,每天不断地吸收水分,才能长成这样高大的竹子。竹子最高大约有四十五厘米,是非常惊人的。

  竹子不但亭亭玉立,而且非常的挺拔,能在风雨中直立。那天夜晚,风雨交加,电闪雷鸣。我家后院的竹林可能会支撑不住这个夜晚,于是,我把土压紧、压*,不想因为风雨而毁了我的竹林。晚上,我因为怕竹子倒下,而不能安眠。然而,第二天早晨,当我忧心忡忡地去看竹子时,却令我大吃一惊,竹子仍然顽强地屹立在林中。比起我们,它可顽强多了。

  而且,竹子也非常有营养价值,它的体内含有大量的蛋白质和蔗糖,有利于我们人类的身体,我们吃了会健健康康。竹子还可以做成竹*,就是我们夏天铺在床上的凉*,如果没有竹子,我们夏天就会非常的热。

  其实,竹子的好处还有很多很多,只要我们善于观察和发现,一定能发现关于竹子更多的.奥秘。


四年级下册第八单元同步作文 (菁华3篇)(扩展6)

——四年级下册第八单元作文350字(精选十篇)

  四年级下册第八单元作文350字 1

  我们校园的东南角,有一个植物园。

  每当万紫千红的春天来临时,花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来,粉红色的小花一朵挨着一朵,挤满了整个树丫,它们像一群顽童,争先恐后地让人们欣赏自己的艳丽风姿。如果你拨开茂密的花丛,还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来观赏它自己吧!

  可惜它们太弱小,所以,只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。

  当夏日来临时,植物园顿时又是另一番景象。一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周,这一株株柳树就像一个个新娘,头上垂挂着一串串碧绿的珍珠,迎风飘扬。

  阵风萧瑟的秋天来临了,花坛里到处是枯枝败叶,可就在这落叶中间,几株菊花随风摆动,不时散发出一阵阵沁人心脾的香味。

  一年的末季——冬天来临了,百花凋零。别的一棵棵树的叶子掉光了,但是,梧桐树还是伸展着发亮的叶子,像要把自己的绿色献给校园。它们像一个英勇顽强的战士站在那儿,守卫着这个多姿多彩的校园。

  我爱我的学校,更爱我们学校的植物园。

  四年级下册第八单元作文350字 2

  是春雨?还是秋风?送来了一颗小的不起眼的草籽。

  而这颗草籽,哪都不落,却偏偏落在了我家花盆儿里最不起眼的地方。

  几个月过去了,草籽长成了一颗小苗,嫩嫩的,好像刚来到世上的小娃娃。又几个月过去了,小草从一颗长成了一丛,像一个茁壮的青年!是谁,给予了它不*凡的生命?让它在那么恶劣的情况下茁壮成长。

  有一次,我的表妹来了,看见了这丛小草,伸手就拔!一下,两下,三下!我心疼得不得了,我对妹妹就吼:“草又不是没有生命的!”表妹傻傻地笑了一下,就走开了。我伤感地捡起被拔掉的草叶,把它们埋在了小草的旁边,希望它们能给小草足够的营养。

  冬天到了,雪下得很大,枯草上又是冰,又是雪!我天天都想着它、念着它。想它的生命会不会就此画上了句号;念着它会不会被鸟儿给叼走了......终于,春天来了,当我欣喜地跑到花盆前时,我惊呆了----花盆里竟然露出了嫩绿嫩绿的草芽儿!

  看着这可爱的小草,我情不自禁地发出一声呼唤:“人就应该像小草一样,充满活力,充满生机,充满顽强的意志,才能克服人生道路上的重重困难!”

  四年级下册第八单元作文350字 3

  每当炎热的夏天,太阳炙烤着大地,蝉总喜欢在树干上“知了——知了”地叫。

  这么小的蝉会有这么大的声音,蝉是靠什么发声音的呢?这个问题使我百思不得其解。为了弄清楚蝉发音的秘密,我准备实地去观察蝉发音的秘密。

  第二天,我在幽静的丛林里,寻找蝉的踪迹。在一棵叶子红的像火一样的树上,我发现了一只巨大的蝉,趴在树干上叫着。我蹲下看了许久,发现蝉发音时总是挺着胸、翘着尾,一副神气十足的样子。随后,我决定把它抓来,回到家仔细地去观察。

  回到家我把它发在盒子里,我用手把它的腹部捏住,突然发现蝉不会发音了,又把它的腹部放开,蝉又开始叫了。我觉得这样很好玩,就捏了又放,放了又捏。我的脑海里突然闪过一个念头:蝉会不会是靠腹部发音的呢?于是,我二话不说,拿起那亮闪闪的小刀,把蝉的腹部割破了,发现蝉真的不会发音了。在一旁的妈妈告诉我,蝉腹部有一个薄膜的“响板”,是雄蝉的特殊发音器,发音膜的肌肉收缩振动,蝉就会发出声音,雌蝉没有“响板”,所以是哑巴。哦,这下我知道,蝉发音时为什么要挺胸翘尾了。

  通过今天的实验我懂得了,其实大自然中还有许多奇妙的事,要靠我们的眼睛和大脑去发现!

  四年级下册第八单元作文350字 4

  太阳横过西方的海面时,对着东方,留下它最后的敬礼。思想掠过我的心上,如一群野鸭飞过天空,我听见它们鼓翼之声了。

  疲惫了一天的身体此刻得到了片刻的安宁,心灵也因文字而淡淡*静下去,正如黄昏在寂静的林中。

  白天在操场上挥汗如雨的我们,黑暗中却依旧保持着清醒,这是人类灵魂最后的坚守。清晨的天空明净而清澈,云朵也因吸收了夜间的露水而愈加劳累,*时散漫的我们此时每一根神经都如同上了弦的发条似的,教官耐心地反复讲解演练,不顾自己已经汗流浃背;辅导员老师为我们打气加油,鼓舞士气,大家士气高涨,同学们的热情勤奋,一切都是那样充满活力与激情。

  我感谢上帝,让我在最美丽的时刻遇见了你们,给了我更多生命之爱。曾经看到过泰戈尔的一句话:"当我们热爱这个世界时便生活在这个世界上。"是的,在这条写意着淡抹浓妆息相宜的生活中,我们惟有珍家生命,让每一天的生活*实、饱满,完成所有的事情,并且在最后能够告惜自己:我曾经灿烂地开过,并且不后悔。这样就够了。

  人生虽然短暂,但这短暂的生命能不能泛动光芒,完全由自己掌握。

  四年级下册第八单元作文350字 5

  这是一个阳光灿烂的日子,清晨的时钟刚刚敲响,窗外就传来了清脆的鸟鸣,我睁开眼睛,向外望去。

  我家院子里一棵棵枝叶茂盛的大街上,可爱的小鸟在唱歌:小猴子在树上嬉戏,小鱼儿在水中自由自在的游动。吃过早饭,我独自走在街上,宽阔的马路上,太阳能汽车从我身边“唰唰”的闪过:公路两旁绿草成荫;小动物们自由的草坪上散步,游玩。咦,那只小兔怎么跑到马路上去了?别紧张,太阳能汽车上装有“监视屏”不管司机能否看见,只要前面有情况,太阳能汽车就会自动停止,开车的人会恭敬相让。

  想起今天是星期日,我又想去“绿林”公园看看。来到绿林公园,门口的机器人投币机把门,往它‘肚子’里投入了规定的钱数,随着一声“欢迎光临”的声音,从投币机的嘴巴里出来一张门票。我刚进公园,刹那间,浑身上下一股轻松愉快劲儿,我全身心投入到了大自然的怀抱,这里绿荫遮天,绿树红花映衬,动物和人一起欢乐。

  我被这美景陶醉了,不知不觉陷入了沉思:人需要洁净的环境,动物需要安乐的生活,人和动物和谐相处,成了大自然共同的主宰。

  四年级下册第八单元作文350字 6

  敬爱的陈老师,您好!我们虽然常常在一起,可以无话不说。可是,在我的心里却有很多话想对您说,但是因为胆小,而不敢对您说。

  老师,您是那样慈祥,使我们的学*离不开您。有时候我在想:老师是伟大的吗?现在,我明白了,老师是伟大的。在这里,我对您说一声:“谢谢!”

  老师,我想对您说,有时我们不懂事,在课堂上总是惹您生气,深感对不起您。有时在课堂上,有些同学在说悄悄话,您看见了就用目光提示他们,让他们注意,别讲话,仔细听讲,否则学不到知识,那些说悄悄话的同学立刻闭上嘴,仔细听讲。

  老师,我想对您说:是您给了我学*的自信;是您给了我生活的勇气,是您给了我发奋发图强的动力,是您给了我奔向好前程的希望。

  老师,我想对您说:您是我开启智慧的敲门砖;您是我打开幸福之门的金钥匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏响人生乐章的指挥者。

  老师,我想对您说:如果没有您,或许我就会自暴自弃;如果没有您,或许我就会那么沉迷下去;

  老师,我想对您说:感谢您风雨之中为我的遮挡;感谢您冰天雪地之时给予我温暖;感谢您对我的培育之恩;感谢您对我的知遇之情。

  老师,我衷心地向您说一句:“老师,您辛苦了!”

  四年级下册第八单元作文350字 7

  诚信就是一种职责,一种美德,一种力量!我们要学会诚实守信,做到诚实守信,一个人要诚信的对待别人,对待自我。

  高尔基以前说过:“人类最不道德处,就是不诚实与怯懦。”此时所以人必须要诚信,诚信对待别人,诚信对待自我。

  英国著名小说家瓦特﹒司各特以前借朋友的钱去经营一家公司,经营不善倒闭,朋友因觉司各特有才,让他能够不必还钱,但司各特执意不肯,更加努力去还钱,靠自我的劳动还清了债务。

  诚实信用的人,即使在贫穷的时候,依然靠自我的劳动还清了债务,司各特就是守信用的,言必行,行必果,他大可不必去换那债,简单地搞自我的创作,可就是他没有,此时没有在贫穷下失去自我的原则,让自我遗憾。诚信待人,诚实应对自我、他人。诚信,一种美德。

  商鞅立木取信,商鞅为证明诚信不欺而立木,能搬走者给予黄金,此时使老百姓确信新法可信,使新法顺利地推行实施,人无信不立。

  一个人,一个团体,一个国家都就是一样的,言而无信则自取灭亡,如果人无诚信,则更无法让他去做别的大事,生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

  诚信就是一种美德,让它开出永不磨灭的花朵,绽放光彩。

  四年级下册第八单元作文350字 8

  上帝是公*的,也是吝啬的,他只赐于每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友,日日夜夜都守在我们身边,教育我们,劝诫我们。

  我家附*有一个小女孩,有一天,小女孩的爸爸像*常一样,到学校去接小女孩。然而,一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸当场就死去了。一刹那间,死神夺走他的生命,他多么希望自己活着,多么希望陪在小女孩身边,多么希望看着女儿长大……小女孩并不知道自己的父亲已经去世了,她还是像*常一样,在学校门口等着自己的爸爸来接她,等了好久,还是没人来接她,小女孩心里想:为什么到这个时候还来接我呢?是不是出事了?还是家里有什么事?小女孩心里很着急。当小女孩得知爸爸已经死去,她似乎傻了,她扑在爸爸遗体上不断哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望这场交通事故没有发生,她多么渴望爸爸能够醒过来,像*常一样,用自行车带着她上下学啊!

  人让车,让出一片温情,让出一片秩序;车让人,让出一片安全,让出一片理解!

  四年级下册第八单元作文350字 9

  我是一支普通的钢笔,我与我的兄弟姐妹们被工厂制造好后就运到各大商场或文具店去寻找我们各自的主人。从此便开始了我们各自一生的使命。

  我的小主人是一个马虎的人,他一点也不懂得爱惜我,写完作业就把我随手一扔,有时还把我摔到地上,我大声叫喊他也无动于衷。有什么办法呢?他又听不懂我的话。他拿着我走到哪里就乱涂乱画到哪里。让我成了破坏环境的原凶,我真的是拿他一点办法也没有,只有痛苦的份。有时他还会把我放在冰冷的水里泡,害我差点被冷水淹死;有时又把我丢到床底下,害我差点被陈年老灰给呛死。更可恶是他不会写作业时,还会使劲地咬我,弄得我遍体磷伤。

  后来,他有了新的钢笔就干脆把我扔进垃圾桶。于是我痛苦的一生就这样结束了。

  一段日子后,沉睡中的我被一阵惧痛惊醒了。脱胎换骨后的我又被制成一支崭新的钢笔,不久后,我遇到了一个新的主人,这回这个主人是个非常细心,也非常爱惜我的大姐姐。直到大家都不大用钢笔的这一刻,我的主人仍然没把我丢弃,而是把我擦洗干净,然后放在一个漂亮的盒子里把珍藏起来。我就这样幸福地继续过着我安静的晚年生活……

  四年级下册第八单元作文350字 10

  我们的校园里有很多引人注目的地方,今天我要讲的不是五彩斑斓的花坛,不是书声朗朗的教室,也不是欢声笑语的游乐场,而是那再*凡不过的操场。

  我们先来到操场是,不是篮球场,而是足球场。每天早上有一千多名同学和老师在操场上做我们特有的韵律操,那快活的音乐,长久的回荡在校园的空中,久久不能散去。同学们伴随着欢快的旋律,高兴的'做起了操。

  来到“草地”上,那挺立着的绿油油的“小草”像一个个战士,保护着我们的校园。“小草”绿绿的,绿得发亮,给校园增添了无限生机。

  再往外走,就是一圈红白相间的塑胶跑道,跑道长300米,围绕着足球场。这样的跑道围绕着足球场,这样的足球场陪伴着跑道,它们生生相惜,互相依赖。假若你在操场上跑两圈,就会感觉你跑进了一幅连绵不断的画卷。

  然后是气魄雄伟的升旗台,每周星期一都要升旗。出旗时,全校师生都屏息凝神地看着“**护卫队”的同学们把***护送到**台上。升旗时,同学们热血沸腾的唱歌**,声音嘹亮、深远、悠长。

  这就是我们的操场。


四年级下册第八单元同步作文 (菁华3篇)(扩展7)

——小学四年级下册第八单元作文合集十篇

  小学四年级下册第八单元作文 1

  暑假我正闲着,没事儿干。突然地上不知道从哪儿窜出一只猫,我吓了一跳!哦,原来是哆啦A梦。

  它焦急的说:“大雄出事了,我带他去月球上玩,遭遇了月球人袭击,他被抓走了。”

  我一听,立刻和他去了月球。在路上,我们遇到了月球人,他们召唤出神兽,我们的飞船承受不了陨石巨大的攻击,坠毁了。哆啦A梦气的拿出了绝技,他从口袋里拿出了一量足有十棵树体积的飞船前去救援。

  可月球人还不甘示弱,但飞船威力无比。到了月球,我和哆啦A梦一下子被月球人抓住了。押运到监狱,在那儿我们和大雄相遇了。

  我想出了一个主意,先让哆啦A梦拿出复制机,把钥匙复制一下。然后,放了所有的地球人,但月球守卫很多。月球国王就守在门口,干掉一波又来一波。

  我让哆啦A梦变出一艘小型飞机,把游客带去地球,只剩一人时,他们(指月球守卫)又进来向我们交战,突然人类大部队来了,月球只好让我们走了。

  原来每个国家都会发生斗争,但是总会有国家在背后支持你,迎来和*。

  小学四年级下册第八单元作文 2

  今天,我们来到草坪上吹泡泡。我深吸一口气,鼓起腮帮子,仰着头,眯着眼睛,使出了吃奶的劲,对吸管猛地一吹,结果,“噗”的一声,从一头喷出了一股洗洁精。没有一点点泡泡。我失望了,转过来,我看见小朋友们有的涨得面红耳赤,脸鼓得像皮球,却像我一样失败了,有的只是轻轻一吹,一串串晶莹泡泡就吹出来了。

  泡泡满天飞,那些泡泡形状不一,大小各异,就连颜色都各不相同。有的泡泡很大很大,大得好像一个皮球。黄黄的颜色在灯光的照耀下变得那么美丽可爱。有的很小很小,小得像一颗颗珍珠,这些可爱的泡泡在灿烂的阳光下,一闪一闪的,每个泡泡都闪着七彩的光,像一个个彩色的玻璃球一般。微风轻轻地吹过,泡泡随风飘舞,它像彩蝶一样在瓦蓝瓦蓝的天空中翩翩起舞,又像一串串美丽的音符在空中飘舞。

  每个人吹的泡泡都不一样。有的像水晶球,有的像葡萄,有的像乒乓球,有的像宝石,还有的像珍珠。

  望着在空中自由自在飞翔的泡泡,我真想让你飞到宝岛台湾,告诉台湾的同胞们,祖国总有一天会统一的!

  我真喜欢玩吹泡泡的游戏,因为它给我的生活带来了快乐。

  小学四年级下册第八单元作文 3

  上次,我玩了一个很有趣的游戏。是面粉。若你不信,我讲给你听。

  上课了,老师的桌子上有面粉、盆子、水。看到这些同学们议论纷纷,有的说要做面,有的说要做面蛋糕,有的说要做一个自己喜欢的东西。

  老师进来了,说:”要仔细观察我的动作。“说完,老师用右手拎起面粉,伸出左手拿着面粉底部,慢慢地斜过去,把面粉倒进盆子里,面粉就像一个个调皮的娃娃落在盆子里,堆成一座雪山。老师把手**雪山山顶,挖出一个大洞。老师把水倒进洞口,再用手从外到内翻一下,再倒入水,把面粉揉成一团,有些面粉像淘气的小孩跑出家玩。又重复动作,把碎块放*进去。老师把面粉拿出来揉成一条像龙一样长的面条,面条柔软又光滑,老师把这些切成二十多份,分给同学们说:下面是你们大显身手了,捏一个自己喜欢的形状,同学们有得捏的像兔子,有得像蜗牛……各式各样讲也讲不完。我捏了一个蛋糕的形状,它的外观即好看,又好吃。

  面粉多有趣啊!能捏成各种各样的东西。

  小学四年级下册第八单元作文 4

  紧握的那一片荒芜,悄无声息的将时光拖走,孤秋曾有过挣扎,最终还是败给了寒冬,远方苍黄的田野,迎接着寒冷,不经意间已经白发苍苍,田埂上遍地消融的白霜,拂不去岁月的尘屑,却带走了属于田野仅有的温暖,冻结了它那脆弱的心。

  冬阳暖暖的,撒下金黄色的光芒,但那只是别人眼里的风景,你我,世间过往行人,匆匆来,匆匆离开,也许在不经意间留下你的足迹,但那仅仅属于过梦,从未属于你。多少次的寻觅,回眸,丢失时光,只为找到梦,这种虚无缥缈的事物。然而,却无人回头,就这样,错着一直走,等到尽头方才罢休。

  风从未怒吼过,它仅仅是将所到之处的风景尽收眼底,发出的声响,其实是风的欢笑。当然,看待不同,便有别样世界,在大家眼里,那就是风,总在冬季拿着刀,秀逗你的脸庞,挑衅你,直到你发怒。也许,在他们的世界里,这只是游戏,一种表达友好的方式。不要太在意这些繁琐的事情,生活怎样欺负你,你还不是不知道,何必计较风是否是在表达友好呢?

  树叶凋零,熙熙攘攘的路人,未曾拾起过那一篇秋景。落叶归根,土壤也许才是它的最好归处。无所谓风,无所谓阳光,一张秋景图,从乡村到城市,来了一场华美的邂逅,也在冥冥中造就了一片荒芜。

  小学四年级下册第八单元作文 5

  今天是周天,爸爸说要带我去溜冰,我很期待,*时都是看着人家潇洒地溜冰,羡慕极了。

  来到溜冰场,已经有好多人在玩了。看着他们轻快地滑来滑 去,我也迫不及待地穿上溜冰鞋,和爸爸下了溜冰场。 我刚一抬腿,“啊,这鞋真沉呀!”我喊了起来。爸爸笑了笑, 说:“我先扶你走一圈!” “OK。”爸爸边扶着我走,边说溜 冰的窍门:“身子要微微向前倾,两腿成八字形,重心一定要随 着往前溜的那条腿移动……。”“知道了!知道了!” 刚走了一圈,我就不耐烦了,推开爸爸,想大显身手。不 料想,我一个跟头摔在了地上。费力地爬起来,我有些害怕了, 一步一步小心翼翼地向前滑。爸爸在旁边不停地指导我的动 作:“腿往外撇,别害怕……”渐渐地,我掌握了滑冰的要 领,胆子越来越大,动作也熟练了许多。我一边滑着一边数 数:“一、二、三、四……。”天哪!我好像要飞了起来!这 种感觉真爽!

  溜冰真有趣,我下次还要继续溜。你是不是也很想试试呢?心动不如马上行动吧!

  小学四年级下册第八单元作文 6

  在宝蓝石一样的天空中,漂浮着雪一样的'云。它们在天空中无忧无虑地飘荡着,或浓或淡,还不时地变换着形状。白云有时候像一只小白兔,在向前奔跑着,好像有人在追它似的;有时像一个小姑娘,在跳着好看的舞蹈,仿佛在表演节目;有时像一个含苞欲放的花骨朵,迎着微风左右摇摆,就像一个羞答答的小姑娘。

  在每天的不同时间,云的景象也是千姿百态的。

  清晨,太阳升起来了,但乌云像一张厚被子似的遮住了它,所以它只好给乌云镶上一条闪亮的金边,好像在告诉我们,它在那儿。有时云层不厚,阳光透过云层间的缝隙直射下来,像千把闪着金光的长剑,云也因为借了太阳的光变成玫瑰色,艳丽极了。

  傍晚,太阳落山了,但它的余晖染红了半边天,似火的晚霞仿佛要把整个世界溶化。这时,老人们看见了,便会笑眯眯地说:“明天又是个大晴天。”小孩子们看见了,会欢叫起来:“火烧云喽!”

  在晴朗的夜晚,小星星们眨着顽皮的眼睛出现了,天空中只有几丝云在慢慢移动,它就像丝带一样把小星星遮得时隐时现,看上去好像在和人捉迷藏呢。

  啊!多美呀!我真希望自己也变成一朵云,在无边无际的天空中,自由自在地漫游。

  小学四年级下册第八单元作文 7

  小蚂蚁那是一个风和日丽的早晨,我打开窗户,灿烂的阳光照射了进来。我自言自语的说:“今天真是个好天气,好适合爬山。”于是,我邀请了我的好伙伴:小惠和小珍一起去爬山。似乎是白云在拉着我们,一会儿就到达山顶。我们找到了一块大石板,坐下来休息一会儿。一不小心,我踩到了一只蚂蚁,那只蚂蚁还挺大的。突然,一只大蚂蚁路过,然后,它又匆匆忙忙的走了。我心想:它怎么这样啊?自己的同伴受了伤,看都不看它一眼。喔?原来,那只大蚂蚁是去找更多的蚂蚁来。那些蚂蚁围在那只受伤的蚂蚁身边,,好像在说:“你还疼不疼啊?有没有好一点?”就在那一瞬间,那只受伤的蚂蚁一动不动了,可能是死了吧。

  其他蚂蚁也意识到那只蚂蚁死了,就一起把它抬回洞里去了。它们是多么友爱啊?过了一会儿,又有几十只小蚂蚁在抬一个死去的蟑螂,它们齐心协力,第一次失败了,第二次就抬起来了,可是刚一走,又掉下来了。虽然一次又一次的失败,但是它们并没有放弃。第三次,它们终于把大过自己好几倍的东西搬动了。小蚂蚁虽然在生活中很不起眼,但是它们的精神是伟大的,是值得我们学*的!

  小学四年级下册第八单元作文 8

  今天晴空万里,阳光和煦,我和爸爸一起去国际新城小区找春天。

  我们一进小区大门,就看到了一大丛迎春花,我走*去看,它们就像一朵朵黄色的小喇叭,我还跟它们留下了合影呢!我们又向前走,看到了几棵高大的玉兰树,白色的玉兰花盛开了,美丽无比,就像一块块白玉石挂在高高的枝头。

  我和爸爸继续寻找春天的影子,我突然想起:春天的时候,柳树是必看的!哪里有柳树呢?有了,在池塘边!我急忙冲向池塘,到了池塘,我立刻惊讶地张大了嘴。眼前有杏花、桃花、樱花、柳树……我仿佛站在一个私人花园里面。过了好长时间,我才想起来没有什么私人花园,周围只不过是小区中春天盛开的鲜花而已。

  对了,我还没仔细看柳树呢!柳树上已经长满了嫩绿的小叶子,枝条就像春姑娘的长发,随风飘动。我不禁吟起了贺知章的《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”

  我低头看了一下表,该回家了,我依依不舍地跟柳树和花朵们告别。心里还想着:“我喜欢的春天,终于来了!”

  小学四年级下册第八单元作文 9

  文学如一片汪洋,我如一叶小舟自由徜徉,尽享大海的雄伟,波澜壮阔。文学如一片森林,我如一位慢游者,前往探索它的奥秘。

  文学如一片沙漠,我如一只雄鹰自由翱翔,到达新的天地。

  沏一杯清茶,**于窗前,沉醉于那心驰神往的世界,听那一首首激昂的爱**曲,我的身心融入了诗的海洋,那一刻,我读懂了

  “恨别鸟惊心”的哀愁,“商女不知亡国恨”的悲愤,我也读懂了。

  “人生自古谁无死”的志向。一切乐趣尽在其中。

  我飘飞的身心融入那千年的唐采风雨,看花开花落,云卷云舒;**于烟波湖畔,看水天一色,听渔歌四起;在古道长亭边,听风筝轻叹,一切乐趣尽在其中。

  我开始与鲁滨逊一起漂流,在孤岛上尽力凄风苦雨,我开始接触温柔:保尔不完满的爱情,罗密欧与朱丽叶的情韵。我开始读懂《指环王》的壮阔,《哈利波特》的神奇,一切乐趣尽在其中。

  尽管我在文学的世界里云深不知处,但那份舒心,惬意和心灵的宁静给我另一种人生,与之为伴,即使再*淡的日子也快乐无比。

  黎明与月牙的交替,我横渡海面,穿越森林,飞过沙漠,穿过几个世纪,翱翔那苍空中,纵横在千年间,与万物争光,与天地竞争,寄情山水,品味人生,享受快乐!

  小学四年级下册第八单元作文 10

  去年暑假,我们全家一起去了菲律宾的长滩岛度假。我们住在离沙滩很*的宾馆,一出门就能看见一望无际的大海。

  度假的第二天,大家早早地起了床,怀着兴奋的心情,来到了海滩边,然后坐上快艇,来到了浅海处,我们穿上救生衣,戴上潜水眼镜,开始了神奇的潜浮体验。我把头慢慢地探进海水里,只见还下各种生物呈现在我的眼前,有小丑鱼、热带鱼、珊瑚礁、海螺等各种海洋生物,美丽极了!

  五颜六色的小丑鱼,犹如调皮的小精灵在我周围游来游去,一点都不把我放在眼里,仿佛我就是它们中的一员;扁扁的热带鱼,摇摇晃晃地摆动着尾巴,像是在海里散步,可爱极了!我伸手想去抓一条,可它们又极快地游走了;珊瑚丛一簇簇地分布在海底各处,像一座座乳白色的小山;形状各异的大岩石黑漆漆地从海底一直伸到了海面上,偶尔可以看见几只圆圆的小海螺散落在它们周围,静静地躺着休息。

  我被这海底的神奇景色深深地吸引住了,就像是在梦里,这时,听见海面上传来的口哨声,那是提醒我们时间到了,要回艇上去了,我只能依依不舍地跟着其他同伴们一起回到了快艇。


四年级下册第八单元同步作文 (菁华3篇)(扩展8)

——四年级下册第八单元作文:我爱游泳通用五篇

  四年级下册第八单元作文:我爱游泳 1

  XX年08月21日 星期日 天气:晴

  暑假的一天,爸爸满脸笑容地对我说:“婷婷,爸爸给你买了游泳票,晚上我教你游泳。”我听了,“腾”地扑进爸爸的怀里,连声说“好爸爸!真是个好爸爸!”终于挨到了傍晚,爸爸带着我来到了游泳馆,我们把游泳票给了检票员,然后进了水池。顿时,我这不听话的身子沉了下去,我“啊!”地叫了一声,喝了几口“天然矿泉水”。这时,不知谁把我抱了起来,我一看,原来是爸爸,他对我说:“婷婷,游泳时不要害怕……”终于在爸爸的鼓励下,我开始游,可还是要沉下去。爸爸想了想说:“婷婷,我托着你的肚子游,可不要害怕噢,有我在呢!”我听了爸爸的话,胆子变得不再象以前那么小了。游着游着,爸爸对我说:“你会游泳了。”我不相信。爸爸见我不信,就说:“我刚才是在骗你,其实我根本没托住你,而是在你后面护着你。你会游泳了,就是姿势不优美,是‘狗爬式’。”……就这样,我学会了游泳。

  现在,就不用说了,我已经能和水溶合在一起了,根本分不清哪是水,哪是我的身体。我象鱼一样,在水中欢快地穿来穿去。

  我爱游泳,因为它带给我无穷的乐趣。

  四年级下册第八单元作文:我爱游泳 2

  温暖的春天过去了,又迎来了炎炎夏日。这意味着我盼望以久的游泳终于到来了,这可是我最喜爱的运动呢!

  第一次,妈妈带着我、伊诺、杉杉去游泳,因为她们俩有游泳圈,早已下水玩了,我没有游泳圈,也时隔一年没游泳了,有点害怕。我先从下水梯下水,手紧紧地抓着栏杆,脚慢慢地踩着台阶,小心翼翼的一步一步地往下走,凉冰冰的水很深,快淹没过我的下巴,我很害怕,就不敢再下去了。后来,我走到最浅的游水区下水,慢慢的学憋气,憋气可不简单,先深吸一口气,再把头沉在水中,等快没有气之后就赶快把头抬起,就这样循环着,很快我就不怕水了,但还是不会游泳。

  第二次,爸爸来教我游泳。他托着我的肚子,我的手脚就不停地向前划动,后来,我看到一些在游泳的人手脚如何用力地向两边划去,我就学着他们的动作,慢慢地我终于会游了。之后,我就象小青蛙一样自由自在地在水不游来游去。我最喜欢站在下水梯上猛得跳到水中,“啪”的一声,水花四溅,别提有多刺激了。游着游着,我还会来个360度的大转弯。还可以和爸爸进行游泳比赛。游泳乐趣多,我爱游泳。

  四年级下册第八单元作文:我爱游泳 3

  一放暑假,妈妈就让我到南岸公园学*游泳,从此我就对游泳结下了不结之缘. 刚开始学游泳,我还得从打水开始,我开始水性并不是很好,可必须得学呀!慢慢我的头已经在水里了,脚也非常听话了,我由在小池转到了大池里,教练也开始教我划手了,划手是耗力的一个动作,我学了好久才学会,渐渐的我学会了打脚、划手、换气集一体的自由游。让我结上游泳缘的几个教练,他们让我在游泳路上增加高兴。

  由于特殊原因我去游泳时不是他们快完了就是他们已经学完了,所以教练把留下来单独教我一个人,他们真是闲着也是闲着,竟把我当玩具,三个教练分别托我的头屁股和脚,高喊“一、二、三!”就这样我被三个教练抛到1米75的深水区,我认了,假装沉下去,三个教练不领情竟然见死不救。我立即换了一口气,游到对岸方才喘气。 我爸爸的'朋友有不少来自古镇安昌,所以对他们来说游泳是最寻常的了,*常有时间他们就叫上我一起去玩。一次我爸的朋友要去游泳,我非去不可,再三强求下妈妈答应了,叔叔们可好了一个个显出真正的“武林”绝学在与他们一起玩水时,我学会了跳水的基本方法。

  现在我已经能游20余米了,这都是我的努力加上教练的辛苦. 我爱游泳,因为它给我带来快乐,也锻炼了我的身体。

  四年级下册第八单元作文:我爱游泳 4

  我的特长是游泳,因为我从小就喜欢水。

  我从6岁就开始学游泳了。以前,我是个旱鸭子,经常套着游泳圈都会沉下去。于是,我决定一定要学会游泳。妈妈看我有诚心,就给我报了一个游泳班。一开始,我以为学游泳很容易,可是过了几天,我就开始不适应了,每天都要在冰冷刺骨的水里呆上两个多小时,动作一不到位就要被批评,而且,如果不想游,就会被教练用竹竿推下水或是把人抱起来丢进水里。这还让我闹出了不少笑话。

  记得有一次,妈妈带我去学游泳,我因为第一次放开泳圈游泳,特别紧张,动作又不规范,刚游到中间就沉了下去,被呛了好几口水后,我就爬到岸上不敢下水。教练生气了,抓起我就往水里丢,我在水里挣扎着,哇哇乱叫。这一举动使得全馆的人都用异样的眼光看着我。

  功夫不负有心人,不知过了多久,经过刻苦的练*,我的游泳技术有了很大的提高,以前我连5米都游不到,现在竟然能围着游泳池游一圈,这让我又对游泳又产生了兴趣。

  现在,一到双休日或节假日,我都会让妈妈带我去游泳。我的下一个目标就是:学会自由泳。可我认为,“温故而知新”是最重要的。所以,我一定会在游泳池里抓紧时间好好复*一下我所学到的技术。

  这,就是我,一个喜欢游泳的小男孩。

  四年级下册第八单元作文:我爱游泳 5

  我爱游泳,我游泳非常棒,我只有一种泳不会游,那就是――蝶泳。蝶泳极为难学,比如说:把手提起来的那一刻,向上扑去的那一刻极为难弄,一不小心就会出(丑)臭。我的一个同学却觉得蝶泳很简单,一学就会的,但她觉得蛙泳很难,都已经学了好几年了呢!可我觉得仰泳是第一简单的,蛙泳是第二简单的,自由泳是第三简单的,只有蝶泳是最难的了。

  我现在在一个名叫“民族乐园”的地方游泳。原先以为水很深的,所以成了缩头乌龟,连去都不敢去呢!可现在却变成了胆大包天的老虎,其实那水也不深,就是我的心理作用惹的祸。

  我游起蛙泳很是漂亮呢!你瞧我手先往前,再往后划;那脚先往前提,再往后蹲,然后再并拢,这样一遍又一遍的游。

  我蛙泳游得好,可是我的仰泳不怎么样,手摆的不怎么好,脚还好。

  我的自由泳是最最最游不好的,我手和脚还行,就是那换气不好。

  蝶泳我也试着游过,手都翻不上来呢!因为人在水中动作比较迟钝。

  我爱游泳,我更爱跟朋友一起游、玩,与朋友一起潜水、戏水其乐无穷。

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