上周五，公司总部组织了全国市场部精英，进行户外拓展训练活动，同事们热情高涨，斗志昂扬，众志成城，以勇于挑战和富于创新的精神完成了各项拓展项目，充分地体会来自团队的力量。当天的拓展训练活动采取体验式培训及寓教于乐的方式，把全体参训人员分为两组，经过一段简短时间的组织构建后，各个团队的队员开始通力合作，进行了“信任背摔”、“无轨电车”、“毕业墙”等精彩活动。
首先是开营仪式，团队组建，根据队员人数共分成4个小组，依照教练组的要求在5分钟之内选定各队的队长，队名，口号，队歌以及队伍造型，强化所有人的适应能力、协作能力和团队意识。随后各队集结进行团队文化展示，犀利队，雪豹队，猛虎等队纷纷闪亮登场，队名、口号和造型新奇而潮流，都凝聚着团队每个成员的智慧和心血。
一天下来，我们披荆斩棘，完成了各项团队项目让我更深刻的认识到了团队的作用，相信团队，增进了自己对集体的参与意识与责任心，我们经历了一个从无序到有序，从不听指挥到服从指挥，从单打独斗到团队协作，从个性到团队精神的过程。团队中，每个人都充当了不同的角色，有领导者，有实干家，有监督人，有出谋划策者，每一个都是团队中不可或缺的一员。既要充分发挥自己的才智，又要以团队的整体目标和利益为重，这样团队的力量才会更大。
此次拓展训练已经结束，我们工作中的“拓展训练”正刚刚起步，任何一项工作任务的完成，都需要众人的支持配合，鼎力相助，齐心协力完成任务的决心，我坚信只要大家齐心协力就一定能成功。
感受到每个人在团队中的重要性
11月15日我们公司在拓展基地举行了一次拓展培训活动。培训当天，笑翻天训练营要求所有教官提前三个小时进入培训现场，对培训现场进行了准备和熟悉，对物资进行了再一次的清点，对培训流程和项目细节进行了一次推演;培训过程中公司要求笑翻天总教官亲自到现场带队组织，公司总经理全程协调组织;活动中教练对每个环节进行节点的时间把控。
第一个环节是在室内的破冰，由向开伟教官负责，把培训的目的和要求告诉学员，通过快速破冰，学员有序的带到了操场。第二个环节是团队组建，每个队都有自己的名字、文化、和队歌，团队组织过程中相当精彩，每个人都很快积极参入进来，很快大家从陌生变得熟悉和亲切，大学快速的形成了团队，每个队都进行了很有激情的团队展示。接下来9个团队进行了团队挑战训练，第一个是：动办火车、第二个项目是：一圈到底，第三个是激情节拍，大家在最后“我们是最棒的”欢呼中完成了这个项目。
第三个项目-达芬奇密码
哪队能以最快的速度依次翻出13张纸牌从小到大的顺序就为胜者，有三个轮回，在第一轮里队员之间还可以互相沟通，，但是在第二第三次大家要在不能沟通的情况完成任务。两队的队长分别担任两队的军长，到教练处领取任务，传达任务和规则。在项目正式操作期间，队长将作为观察者在记录。团队成员本将按顺序前往该区域，但是在这过程中，出现了我们意想不到的问题，队员乱成一团，大家将路围个水泄不通。在这过程中浪费了不少时间，后面失败了后团队之后互相指责和埋怨，这是我们失败的最大的一个原因。最后飞跃队以三局两胜的结果胜出。
一个小小的游戏让我们发现了我们*时的工作中存在的很多问题。原本很简单的事情被我们弄的一团糟，后来我们分析了原因，就是大家各自为政，发生了问题我们不应该互相埋怨和指责，因为没有完美的个人，只有完美的团队。游戏期间也同时演绎了一个变化的市场情景，从信息收集，到科学决策，到坚决执行。从上至下考验着一个团队领导者的领导力，也考验着这支团队的执行能力。以后我们的领导也应该从放权-监控-服务-分享这几个层面去提升自己，去提升领导力!
拓展活动在操场结束后，队伍回到教室，由陈教练带领大家做总结，每个班分别代表发言，大家一致感谢公司组织这个有意义的活动，对活动中他们感受到团队的力量，感受到每个人在团队中的重要性，每个人都应该为团队100%的努力和负责任，大家对脱下军装不再恐惧，大家对新的工作岗位充满了信心，大家对未来的学*兴趣更高，这次拓展训练是新员工培训班的一个非常好的开局，对整个培训的圆满成功起到重要的推动作用。
为贯彻落实教育教学工作的有关文件精神，加强我校全体教职员工的责任心和工作作风建设，进一步加强师德师风及思想政治建设，建立健全运行机制，不断提高工作的制度化、规范化、科学化水*，为实现我校工作制度建设的飞跃发展的奋斗目标，现将我校工作制度建设工作情况总结如下：
一、制度建设工作基本情况
在旗教体局的关心和指导下，我校认真贯彻落实相关的教育教学工作文件精神，结合我校工作实际，组织开展了制度建设工作，进一步促进了我校“强责任、转心态、变作风”工作的深入开展，为全校发展提供了良好的服务*台，营造了认真负责、积极向上的良好工作态度，规范教育教学工作行为。
（一）进一步提高认识、加强领导
一是及时成立了以党支部*、校长为组长、其他班子成员和负责人为成员的制度建设领导小组。二是制定了《乌牧场学校管理办法》，及时召开了动员大会，进一步明确了工作目标和工作步骤。三是对开展制度建设各项目标任务进行了分解，从增强责任心、推进制度建设、完善机制和加大问责等方面明确了责任领导和责任人。
（二）进一步建立健全各项制度
领导小组对我校各项制度进行认真整理和登记，对原有的不适应的制度进行修改完善，结合当前工作的发展形势，从新制定了《师德师风》、《教学工作》、《安全、体育、卫生》、《校本教研》、《远程教育、实验室、图书室》、《后勤、宿舍、食堂》、《财务管理》等制度，进一步规范管理力求切实可行。在各项制度的修改完善工作中，涉及到人事、财务、师德师风等各方面，本着适用、可行的原
则，共建立健全了九大项、110小项的工作制度。并且做到重点制度上墙，组织教师利用业务学*等相关时段进行集中学*，以求人人负责，做到心中有数。
（三）切实做好立卷归档工作
根据实施方案的要求，在校委会的指导下，领导小组对各项制度作了立卷归档，便于制度的废、改、立和落实查询。
二、存在不足及下步工作意见
（一）存在不足
通过*段时间的工作，在制度建设工作中也还存在着以下不足之处：一是个别负责人对开展制度建设工作的重要性认识不到位，认为那只是文字材料，没有得到充分认真的思想态度上的高度重视。二是对各项制度的执行力度还不够，检查、反馈、整改等工作中存在缺失。
（二）下步工作意见
一是要继续以彻落实相关文件方针的精神，进一步健全和完善我校各项制度。坚持责任与作风并重，以制度促规范，用制度管人、管权、管事，加大制度的贯彻执行力度，做到责任于义务运行到哪里，制度就约束到哪里。
二是要坚持制度的落实，经常性、阶段性总结，根据实际情况逐步健全和完善一些不成熟的制度体系，并形成长效机制。
上周五，公司总部组织了全国市场部精英，进行户外拓展训练活动，同事们热情高涨，斗志昂扬，众志成城，以勇于挑战和富于创新的精神完成了各项拓展项目，充分地体会来自团队的力量。当天的拓展训练活动采取体验式培训及寓教于乐的方式，把全体参训人员分为两组，经过一段简短时间的组织构建后，各个团队的队员开始通力合作，进行了“信任背摔”、“无轨电车”、“毕业墙”等精彩活动。
首先是开营仪式，团队组建，根据队员人数共分成4个小组，依照教练组的要求在5分钟之内选定各队的队长，队名，口号，队歌以及队伍造型，强化所有人的适应能力、协作能力和团队意识。随后各队集结进行团队文化展示，犀利队，雪豹队，猛虎等队纷纷闪亮登场，队名、口号和造型新奇而潮流，都凝聚着团队每个成员的智慧和心血。
一天下来，我们披荆斩棘，完成了各项团队项目让我更深刻的认识到了团队的作用，相信团队，增进了自己对集体的参与意识与责任心，我们经历了一个从无序到有序，从不听指挥到服从指挥，从单打独斗到团队协作，从个性到团队精神的过程。团队中，每个人都充当了不同的角色，有领导者，有实干家，有监督人，有出谋划策者，每一个都是团队中不可或缺的一员。既要充分发挥自己的才智，又要以团队的整体目标和利益为重，这样团队的力量才会更大。
此次拓展训练已经结束，我们工作中的“拓展训练”正刚刚起步，任何一项工作任务的完成，都需要众人的支持配合，鼎力相助，齐心协力完成任务的决心，我坚信只要大家齐心协力就一定能成功。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践是今后工作的基础。通过这段时间的实*，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事的不同，从中所学到的东西自然就不一样了。要学会从实践中学*，从学*中实践。要在实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
我相信在整个实践过程中，我们是充实而又快乐的。这次实践活动对我们而言是意义非凡的，不仅锻炼了我们自己，更重要的是，我们的调研结果是为在校所有同学服务的，尽管我们再苦再累，我们也会将它做好，因为他是我们神圣而不可推卸的责任，为同学服务是我们的荣耀。
我们团队五人，亲似一家。我们虽来自不同班级，但在整个实践过程*同勉励，互相帮助，共同完成了我们的任务，这值得我们每个人铭记，也将使我们人生中一笔宝贵的财富。
面对工作我们充满热情和信心，面对困难我们认真思考，齐心协力。经过这次实践，我们收获颇多。
当今社会需要的是综合型人才，理论与实践相结合的能力则是当今大学生相当匮乏的素质，如何提高大学生的社会实践能力，则是摆在我们面前的首要问题。经过本次实践活动，我们体会到了真正的苦中作乐的精神，这无疑对提高我们的实践能力与素质有莫大的益处。
这是一次受益匪浅的活动，它让我们懂得了如何独立自主，发扬团队精神，也让我们大学生的生活增添了一笔亮色！
俗话说，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”上头这两种说法有截然不一样的结果。“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作；“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量”，并且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。
当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使人们在工作学*中所面临的情景和环境极其复杂。在很多情景下，单靠个人本事已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依靠、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变本事和持续的创新本事，依靠团队合作的力量创造奇迹。
团队不仅仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队所依靠的不仅仅是团体讨论和决策以及信息共享和标准强化，它强调经过成员的共同贡献，能够得到实实在在的团体成果，这个团体成果超过成员个人业绩的总和，即团队大于各部分之和。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要一个成员能够为之信服的目标。仅有切实可行而又具有挑战意义的目标，才能激发团队的工作动力和奉献精神，为工作注入无穷无尽的能量。所以团队合作是一种为到达既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。它能够调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。假如团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大并且持久的力量。
团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力，团体协作干出的成果往往能超过成员个人业绩的总和。正所谓“同心山成玉，协力土变金。”一个团体，假如组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚至搞“*”，何来生气与活力？又何谈干事创业？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥！仅有严密有序的团体组织和高效的团队协作，懂得团结协作克服重重困难，甚至创造奇迹。
小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪，个人与团队关系就如小溪与大海。每个人都要将自已融入团体，才能充分发挥个人的作用。总之，团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少精髓。否则就如同一盘散沙；一根筷子轻易弯，十根筷子折不断……这就是团队精神重要性力量直观表现，这也是我理解的团队精神，也是团队精神重要之所在。
——团队的意义和重要性总结 (菁华6篇)
团队建设的现实意义，体此刻以下方面：
（1）团队建设可建立共同的愿景。所谓"愿景"，是期望看到的景象。愿，就是心愿；是内心的一种渴望；景，就是景象，这个景象是在初期看不到的，是企业对于未来的一种设想。对团队的个人来讲，愿景，是个人对自我未来的一种设想，每个人的愿景是不相同的。可是对于企业来讲，愿景必须是单一的，且企业的每个成员都应当和企业的愿景坚持一致。企业愿景是企业或组织成员对企业未来的一种设想。"愿景"在目前己经成为企业领导者所必须的一种职业要求，仅有企业设计了企业的愿景，企业员工才能有一个明确的发展方向和设想空间，仅有企业设计了愿景，就能在更大程度上稳定团队，激发团队的战斗力。企业愿景是企业团队成员期望到达的图景，是团队成员工作的风向标。企业愿景诠释了企业的使命和核心价值观，企业未来的目标，是最终期望实现的图景。团队成员不仅仅要有自我的愿景，更重要的是要和企业的愿景坚持一致；共同愿景的建立不是一朝一夕就能够完成的，它要求全体成员一齐进行深入思考，最终才能建立起团队的共同愿景。共同愿景的建立过程其实就是团队成员之间进行交流和沟通的过程，愿景建立的过程是人与人之间进行真诚交流想法和互动的过程。建立共同的企业愿景是提高团队凝聚力的有力保障。
（2）企业各部门之间的分工与合作离不开团队建设。现代企业的发展，员工要有发挥自我的本事，管理层要有发动下属的本事，领导层要有发动整个团队的本事。这些本事构成整体互动的运动态势，使得上中下协调*衡。不一样部门要能为其他部门所了解和熟悉，在实际的工作中相互配合，共同制定的战术、战略，否则制定的战术和战略就无法让其他部门实施。
（3）工作任务完成的有效性。团队运作的特点是发挥团队各个成员的特长，提高工作效率，也是企业提高运行效率的可行方式，有利于更好地发挥利用每个团队成员的才能；尤其是在现代高速发展多变的环境中，如果某种工作任务的完成需要多种技能与经验，那么由团队来承担此任，通常可取得要比个人好得多的效果。所以，实践证明，团队作业比之于传统结构或其他形式的稳定性群体结构而言，其反应更为迅速，运作更加灵活。
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家收集的团队的意义和重要性总结（精选17篇），希望对大家有所帮助。
企业团队精神对于企业而言具有相当重要的作用，在必须程度上能够说它决定了企业的前途。目前，在我国各企业建立和完善现代企业制度的同时，应异常重视企业文化的建设。在加强企业文建设的过程中，关键之一就是要培育企业的团队精神。
所谓企业文化就是大家共同遵守的价值信念，也就是所有员工都心悦诚服的理解的行事准则，一种“我们公司就是这样的”自豪的想法。企业文化是指企业长期构成的、具有企业个性的信念和行为方式。它的主要资料有企业哲学、价值观念、道德规范、企业精神和行为准则等几方面的。目前，在我国企业建设和完善现代企业制度的同时，应异常重视企业文化的建设。在加强企业文化建设的过程中，关键之一就是要培育企业的团队精神。
企业团队精神是一个企业的精神支柱，它在必须程度上决定了企业的前途。塑造和培养团队精神能够有效防止军心涣散，克服产生离心力和出现一盘散沙的状况。梦想的团队组织是有效率的，能不断产生创新的，具有良好合作与协作本事的组织。良好的协作本事的组织。良好的协作不仅仅要求有制度上的协作，并且也要求有理念上的协作，即要求员工要用团队精神的理念指导自我的行作。塑造团队精神必须强调协作原则，优势互补原则，团队一致向前的原则和个人与团体相结合的原则。
一、塑造团队精神要强调协作原则。
协作原则是团队精神最主要的资料。企业制度安排要注意强调协作原则，企业对人员的选聘及要排要体现协作原则，企业的岗位设计也要贯彻协作原则。企业要宣传协作原则，政策的制定要有利于发挥协作原则，以实现最有效的协作。团队中的每个人都应以协作原则为工作的最高原则，一切工作服从于协作原则。强调协作原则首先要在价值理念上认同协作原则，真正理解协作原则的含义，如果没有协作原则，企业中的每个部门和个人都强调自我的工作和利益，那么最终难以塑造团队精神，企业整体实力很难得到提高。企业是有众多员工进行分工协作的群体组织，因而分工协作的状况也直接决定着企业的整体实力和综合效益。分工协作是企业正常运转的重要基础，可是良好的分工协作又取决于人的价值观念状况。有些企业内部有些人难以同别人协作，就是因为在价值观念上不承认协作原则，看不到团队的重要作用，只看到个人的作用。如果一个企业没有团队精神理念的存在而仅靠个人英雄主义，则必然会危害企业的整体利益和总体的有效协作，最终必然使生产力难以得到有效发挥。
二、塑造团队精神要坚持优势互利原则。
优势互补原则把发挥人们各自的比较优势作为核心，在发挥人们各自优势的基础上进行协作。团队精神重视发挥人的比较优势，坚持优势互补原则，把人们各自的比较优势组合在一齐。因为人的本事是有差异的，人的本事表此刻不一样方面也各有所长。这种差异和特长实际上就是人们各自的比较优势，这些不一样的比较优势需要组合，而团队精神理念恰恰是要组合人们之间的这些比较优势，人们的比较优势经组合后才能构成一种更好的综合效应，而这些比较优势的组合又需要以团队精神为基础，如果没有团队精神，都互相看不起对方的比较优势，在这种情形下比较优势是难以组合的。在企业制度设计中，应强调塑造团队精神，企业活力的重要标准之一：是要发挥团队成员各自的比较优势，仅有将比较优势有效发挥才能有企业的综合效益增长。而这种综合效益能够增长就必须要以团队精神的理念来指导。因为没有团队精神的理念基础，任何再好的不一样优势都难以实现有效组合。所以对于企业有效提高竞争力来讲团队精神理念极为重要。
三、塑造团队精神要强调团结一致向前看的原则。
有的企业内部队员互相瞧不起，看不到对方的优势，因果内战不断，从而严重影响企业的整体发展。所以塑造团队精神要强调团结一致向前看的原则。企业中人们的矛盾只能以团队精神来协调。即使有些矛盾是原则性的，也必须能过团队精神到达统一。不利于团队精神的行为要服从于有利于团队精神的行为，大家要以团队精神为重。
四、塑造团队精神要重视发挥团体个人本事与依靠组织力量相结合的原则。
提倡团队精神并不是忽视人们的个人本事，而是要强调重视发挥团队个人本事，也要依靠组织力量，这二者必须要有效结合，这两者有效结合的结果实际上就是构成团队精神理念的过程。此刻许多企业强调发挥个人本事，但在一个企业中不应存在任何一个人的所谓本事和利益的过度增长。也就是说任何个人本事的发挥都需要一个外部环境支撑，这种外部环境支撑就需要大家的合作。所以强调团队精神就要重视发挥个人本事与依靠组织本事相结合，这是一个十分重要的价值理念，因为每个人有效作用的充分发挥都需要其他人的配合。那些能干大事的人同样需要一些只能干小事的人的配合，如果没有能干小事的人帮忙，他们最终可能什么事都做不好。注重团队精神的企业发展的企业发展会很快，团队精神差的企业往往发展很慢，个人本事虽然重要但团队精神更为重要。如只强调个人本事而不强调依靠组织力量，那么这种企业最终很难保证能够持续发展下去。
老子说：“城中有四大”“道天地人”“人居其一”，这能够说是有关人本思想的最早诠释，也足见“人”这一要素在社会生产中所起的举足轻重的作用。一个企业的生产经营也必然遵守这个客观规律，尤其是有关企业团队精神的建设问题，世界著名的企业莫不强调人在团队精神中所发挥的关键作用，坚持人本主义经营理念是企业兴衰成败的关键所在。
首先，团队是由企业中不一样层次，不一样分工，不一样性格的员工组成的，仅有从员工本身着手，激发其进取性、主动性、创造性，才能谈及团队精神的发挥。每个员工作为普通的人都有不一样的需要，包含心理、生理、社交、尊重、自我实现等不一样层次，需要若被满足了，员工自然会投入到工作中，从而保证团队精神最大化发挥。这就要求企业坚持以人为本，充分的尊重人、爱护人、关心人，使每个人都感受到团队大家庭的温暖，并且要具体问题具体分析，因人而异、因时而异，尽量满足每个员工不一样层次需要，尊重员工、关心他们的生活，这一切将极大的激发员工的献身精神、忠诚团队的`信心与决心。
其次，企业团队精神的发挥聚集不一样类型的人才，这要求企业在选拔员工的时候应坚持以人为本、德才兼备，员工进入企业之后，不断地对其以培养及充电，为企业发挥团队精神供给最强大的智力支持。
再次，企业团队精神的发挥需要和谐的人际关系做保障。有人的地方必然就会有矛盾，化解人际交往的矛盾、创造一种良好和谐的人际关系是每个企业管理者在培养企业团队精神的过程中不可回避的问题。关注企业的内部的员工关系，适当的调节部门之间、员工之间的矛盾，以健康的企业文化来融合员工关系，倡导相互尊重、彼此信任的人际交往，反对人际交往中的派性和庸俗性的人际关系，努力创造一个充满关爱、信任、友好的人际交往氛围，这对塑造企业的团队精神起着致命的作用，显得更尤为重要。
团队精神就是企业中各员工之间互相沟通、交流，真诚合作，为实现企业的整体目标而奋斗的精神。它包含两层含义：一是与别人沟通、交流的本事；二是与人合作的本事。一个企业的生存与发展，必须让每位员工都彻底的贯彻执行团队精神，这样，公司才能在激烈的竞争中稳步发展。
大家都看到过大雁南飞。大雁结队迁徙时往往排成“人”字型或“一”字型，前面大雁的飞行能够掀起一股向上的气流，从而减少了后面大雁的空气阻力，当领头雁飞累了的时候就会发出信息，队列中的另一只强壮的大雁就会自觉地飞上去替补，有人甚至做过这样的试验：用枪射杀第一只大雁后，队型依然会坚持原状不变，正是这样一种善于奉献、团结合作的精神，使得大雁能够冬去春来，长途迁徙数千里；这是在读过这本书后的一点感受。
在当今社会里，企业的分工越来越细，任何人都不可能独立完成所有的工作，他所能实现的仅仅是企业整体目标的一个小部分。对我们中材株洲水泥公司来说，简单地划分，就有：生产部，销售部，质量品质部，技术部，综合管理部，财务部等。正因为工作的分工如此之细，所以它要求各个岗位之间必须紧密地合作。在工作过程中，任何人都可能会遇到比较难解决的问题，这个时候就需要各成员之间发扬群策群力，互相帮忙的团体精神，大家一齐来分析讨论，共同协商出解决问题的最佳方案。虽然工作是相对独立的，但有一个团结的团体做坚实的后盾，各自的工作就并不是孤立的。就象大雁的结队迁移，他们选择拥有相同目标的伙伴同行，这样能够彼此互动，更快速、更容易地到达目的地。同样的道理，我们各岗位的工作如果离开了中材株洲水泥公司这个团队的支持，也是寸步难行的。
既然团队精神这么重要，那么，在具体的工作中我们究竟应当怎样去培养这种精神呢？
首先，要有主人翁的精神，要将自我的利益与单位的利益相结合，因为个人的利益来源于单位的利益，仅有单位的利益得到了维护，自我的利益才可能有所保障。多为单位创造和节俭了财富，就等于间接地为自我创造和节俭了财富，仅有从这样的角度去看，自我的工作才会有动力、冲劲，而不会把分配的工作当成是任务和苦差事。
第二，学会积极与人沟通，凡事采取合作的态度。正因为我们的分工精细，每个人的工作岗位都不一样。所以在工作中我们经常会和其它部门或同一部门的不一样人员之间有所接触，不一样岗位的工作性质、资料和运行方式都会有所不一样，不一样的人，其性格、处事的方式也有所区别。如果对这些不熟悉，那我们工作起来就有可能处处受阻，无法顺畅、快捷地把事情办好。可是，如果我们在实际工作中多做些沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，在沟通交流中求同存异，在沟通交流中善待对方的不足，在沟通交流中增进工作的友情，这样的话工作起来就会事半功倍了。
所以，我们应当在每一次工作中，在处理一些事情的时候，发挥团队合作精神，互助合作，全体人员像步调一致的雁群一样，齐心协力，互帮互助，才能一齐携手走向灿烂完美的明天。
一个真正的团队是所有成员都聚焦于共同的目标，在没有要求和监督的情况下积极主动地工作，人人勇担责任，并且富有激情。面对困难和挫折时，毫不退缩，而是群策群力寻求解决方案，注重分享、协同、相互尊重、相互理解。真正的团队拥有某种特殊的气质，这种气质体现在团队每一个成员的身上。团队的作用就是使所有的员工的力量最大化，并且形成强大的凝聚力。其次，发挥团队的作用还有一点，那就是避免个人主义在部门立泛滥，努力地避免一个人而影响全局。
搞好团队建设才能真正的提高部门的凝聚力和综合实力，进而实现团队各项工作的顺利进展和全面协调持续发展、不断进步，我个人认为要做好一个团队的建设工作必须认真做好沟通、关爱、激励、信任、服务、协调和组织这七个方面的工作。
一、沟通是搭建理解的良好*台，只有真诚沟通才能相互理解。
我们的部门人数较多共有23个人，暂且不谈学*问题，很多时候我们除了日常的工作，我们各自都有自己的学*以及其他任务，有的加入了协会并成为了骨干成员，有的在系里或者班级的担任了职务，可谓身兼多职，这就需要占用我们的一定时间。这时候良好的沟通显的尤为重要，只有沟通好了才能及时发现问题，解决问题。我们*时都是通过聊天的方式进行沟通。有人曾经问我：怎么整天见你走路都在跟人聊天啊？我的回答是：聊天也是一项工作啊！因为，那不是乱聊的，尤其在时机和话题的选择上。利用课余及周末的休息时间聊聊工作的话题，目的只有一个：拉*距离，融洽气氛，了解情况，施加影响。还有比较喜欢用的就是娱乐，尤其是真心话大冒险、一起出游，能体现出人的性格，想藏都藏不住。性格无所谓优劣，最重要的是因人而异，善加利用。通过合理的组合，减少冲突，增强综合实力。还有就是文字记录，一定要让团队成员，尤其是关键成员养成做文字记录的*惯，以加强他们的写作、语言组织能力，这对我们团队的建设很有必要。
二、关爱成员。
人是最富有感情的，每个人在生活中都会遇到这样那样的困难，这时候部门各成员之间一定要相互帮助，真诚的为对方出谋划策，这将更牢固部门所有人之间的感情。使我们的部门“温馨”之家的感情日益浓厚，责任感不断增强，同时给成员创造一个展现自己、锻炼自己的*台与机会，是搞好团队建设重要一环。
三、激励和信任可以有效地增强成员的使命感、责任感。
提高成员的自信心，给成员有更多的机会锻炼及证明自己的能力，促进工作的顺利完成，保证工作质量，同时使成员在心里产生可亲可敬的形象，觉得我们部门里的人是值得信赖的。团队的负责人要真正重视团队成员的意见并给予适当的权利，完成任务时给予及时的肯定，失败时给予真诚的帮助和鼓励以及必要的纠正，我想这比物质上的激励作用要来的强烈和持久的多。
四、服务，这是团队建设的核心内容。
每个成员都应该为我们这个部门服务。而部门负责人更多地要想的是对这个团体的责任与统筹，要把各项日常的工作和活动的做好并安排到位。因为工作最终要靠整个团队，而不是某个人来完成。要立足于服务，给团队成员创造出一个良好的工作环境。换句话说，负责人的任务是把台子搭好，让团队成员把戏唱好。即便是团队成员最终超越了你，你真诚地帮过他，他自然也会在以后的生活工作中帮你，何乐而不为呢？所以，不要吝啬的把你知道的东西告诉你的同伴和部门的成员，不要有妒忌又能力的人的心理，这是在部门里是非常忌讳的。这里需要指出的。是：服务不等于愚昧的服从，而是有一定的原则的，会有不少误解、委屈，也会很"吃亏"，但你收获得将是一帮多少年后都还彼此眷顾、相互信任的朋友和一段美好的回忆。
五、协调和组织。
协调和组织也就是把合适的人放在合适的位置上。实际上，这也是一种具体的能力的培养，这是和沟通和服务相互紧紧连接在一起的。把前几项做好了，协调组织也就自然会水到渠成。不过这也有有两个需要注意的方面：其一，要注意实际情况，因人而异；其二，要注意尽可能合理地分配工作任务。
一、团队力量的塑造
团队的力量应包括团队的执行能力、学*能力、绩效能力、和谐能力等。
1、执行能力。团队执行能力就是指“当上级下达指令或要求后，迅速做出反应，将其贯彻或者执行下去的能力”。一个团队的执行能力，直接决定公司的生命。无论怎样好的经营、管理策略，假如执行不力，都是废纸。执行能力也折射出领导者的统筹能力和团队的整体
作战能力。在一个多月的工作中，我坚持广开言路，强化执行，在制定方案中，员工齐心合力、集思广益，根据相关文件规定结合具体情况，将每一件事找到最佳的解决方案。方案确定后，团队成员消除一切杂音，以统一的行动，确保制定的方案得到有效落实。比如电解二车间一次盐水碳酸钾溶解槽出口管易堵塞的问题，提出一次盐水工序必须一个星期内解决，通过方案征集、制定和实施，实际上他们在两天实际完成此项技术攻关，自己自作了一个管道过滤器。
团队力量的塑造引导人是关键
2、学*能力。学*能力是提高团队素质、确保较强攻坚能力的基础要素，是一个团队创造能力、自我超越能力和系统思考能力的综合体现，是企业发展的源动力。只有不断地加强学*，提高团队整体素质，才能更好地适应发展需要，促进工作目标的完成，从而推动公司发展。电解二车间推行副班星期五学*计划，要求带班主任、值长、技术员及车间内训师备课件、上午时间轮流讲课，下午时间由党团干事出具活动题目，副班及车间相关人员参加，活动后写心得体会，慢慢提升个人对团队建设的思想共识。
3、绩效能力。要工作就要有效率和效果，绩效能力反映了团队成员对团队的贡献能力。建立有效地绩效管理机制，提高团队绩效能力，对整个团队出色完成工作有着很强的推动作用。要让团队成员深刻认识到，团队的成果远大于个体成员绩效的总和。9月份电解二车间根据公司要求，推行了班组绩效考核、员工绩效薪酬三次分配等绩效管理方式，将公司的计划目标和重点工作等逐条、逐项分解到每个岗位，确保每项职责落实到人，为电解二车间最终团队目标的实现打下了良好的基础。
4、和谐能力。和谐融洽是衡量团队的凝聚力、战斗力的一个重要标准，团队和谐的核心是团结力。提升团队团结力的根本方法是提高团队成员的道德水*，树立正确的价值观观念，修身、敬业。在日常工作中对于提炼出“企业兴亡，我的责任”团队文化，以高标准要求自己。
企业兴亡，我的责任的理解：电解二车间至九月份我接手主持团队将设工作以来，我要求我们每个班组成员在班前会喊口号都说：纪律秩序不好，是我的责任；发生事故，是我的责任；巡检不到位，我的责任；铺张浪费，我的责任？？人人都能主动负责，教会员工应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。形成工作方法就是这样，如果现场卫生很脏，我问“怎么回事？”假如有人起来说：“这儿不是他负责，他没有打扫卫生”。那样，这个员工是要挨揍的。先引导他们这样：“领导，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。
二、团队取得的荣誉
要求员工积极参加各项活动，20xx年9月份我们先后申报一项专利技术和三项创新科技参加股份公司及省创新科技活动，使员工增强团队荣誉感。
三、团队的成长历程
作为团队的带头人，我具体从以下几方面着手实现团队的成长：
1、增强团队的理解能力。让团队成员充分理解工作任务和目标，
只有团队成员对工作目标有了清楚、共同的认识，工作时才能步调一致，增强实施过程的紧迫感，从而在成员心中树立成就感。
2、培养团队责任能力。责任是最基本的职业精神，胜于能力。在团队中，我鼓励大家共担责任，培养团队成员的责任心，工作中遇到问题首先从自己身上找原因，杜绝凡事只从自己的角度思考，不考虑集体利益情况的出现。
3、建立团队的信任。信任是团队开展工作、发挥作用的基础。信任包含两个方面，一是团队领导信任团队成员，在团队中授权，在日常工作中，坚持岗位负责制，属于本岗位职责的事情，其岗位人员有权对所辖工作给予及时处理，给予团队成员充分的行动自由，鼓励成员创新性的解决问题；二是团队成员之间高度信任，我想通过长时间的磨练，成员彼此间相信各自的特长、工作能力，实现了工作结果1+1>2的效果。
四、团队的凝聚力
团队的凝聚力是指团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风，是一流团队中的灵魂。如果没有正确的管理文化和良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队的凝聚力。培养团队的凝聚力可以从以下方面入手：
1、意识力。注重培养团队成员的大局意识，注重工作的整体性，要有为团队的奉献精神。其次发挥团队成员个性，是团队精神的基础。团队精神的形成，其基础是个人的爱好和成就。设置不同的岗位，选拔不同的人才，给予不同的培养，让每一个成员都拥有成长空间，引导员工的职业规划并实现。
2、协作力。协同合作是团队精神的核心。对于一个团队的队长来说，他需要有团队组织能力。而对于队员来说，不仅要个人能力，还需要在各自位置上各尽所能。发挥团队精神，互补互助以共同发挥最大效率的能力，这就是团队协作能力。工作中人力资源和策划及风险控制，在职责上各岗位人员明确划分，在实际工作中团队成员坚持分工不分家，遇到问题大家共同解决，互帮互助、相互提醒，使团队的协作精神在一次次问题解决中得到检验。
3、向心力。向心力是团队凝聚力的集中体现，具体表现为团队强烈的归属感和一提醒，每个团队成员都能强烈地感受到自己是团队当中的一分子，把个人工作和团队目标联系在一起，对团队表现出一种忠诚，对团队的业绩表现出一种荣誉感，对团队的成功表现出一种骄傲，对团队的困境表现出一种忧虑。为了强化向心力，在日常我们坚持全体部门队员树立主动服务的思想，大家经常沟通，以绩效管理为抓手强化激励，形成了团队利益共同体，有效提升了团队成员的向心力。
五、团队未来展望
团队的建设不是一朝一夕的事情，在未来的工作中电解二车间团队建设会紧跟公司的步伐，积极配合公司，做盐湖事业发展的推动者；积极引导团队成员融入公司的企业文化，将“树百年盐湖”的公司核心价值观融入日常点滴中；在今后的工作中不断坚持，精耕细作，将管理行为和方式不断优化，使电解二车间的管理达到氯碱企业节能要求。
——兴趣的重要性 (菁华3篇)
烟火的艳丽闪烁在天空，若非有夜晚的陪衬，也无法使人赏心悦目；花朵的芬芳彩色了大地，若非有滋润的土壤，也无法使景色如画；大海的惊涛拍岸，若没有引力的拉扯；也无法使海面添加浪花的气势；学业的种种压力，若没有兴趣的分担，也无法让天*达到*衡。
课本是天*的砝码，一颗一颗不断的增加，就快要让初二的我招架不住。回想过去的一年，为了追求名次，逐步的将兴趣一一舍去，把练*钢琴的时间丢掉，也把玩游戏的零碎时间舍去，于是*天慢慢的倾斜。
“同学注意听，这周的考试，星期一考语文第二课，星期二考数学第一单元，星期三考英语第二课……。”老师提高了音调说。在独裁高压的统制下，知道*无效，学生将哀嚎声吞了回去。晚自*的时候，星星有月亮的陪伴，而我们这群初中生只有课本和考卷的陪伴；桌上的课本高如山，桌上的考卷多如沙砾。同学们一脸倦意， 笑容没了踪影。背后突然传来：“筑文，你可以教我数学吗？”“没问题。”我二话不说，兴致勃勃的讲解，教室里，似乎只有我不被学业所打败，因为我有兴趣为后盾。
星期六、日扔下书包，抛开课本，丢下考卷，走入大自然，青山绿水，鸟语花香，阳光明媚，绿草虫鸣，沐浴在氛多精里，清爽宜人，通体 舒畅 。大自然就像我的心灵老师，以它的无言，告诉我得更用心去领受世界，而非用言语、用知识；更像我的加油站，用潺潺的流水、徐徐的微风注满了能量口，让我活力百倍、头脑清醒，得以面对一星期接踵而来的挑战。
学业是一时的，但兴趣是一辈子的，尽管课本的砝码无法卸下，但我会放上兴趣的砝码。若是一味的追求遥远天际、闪烁耀眼的星星，倒不如走出户外，闻闻花香，看看海浪，抓住实际的幸福。
我的双休本来可以安排得非常合理的，却被兴趣班给拆散了!
本来可以有非常多的娱乐活动，比如打羽毛球，玩电脑，去外面玩……结果换成了很多的兴趣班，其中最恐怖的就是上美文作文班了，一上课，先是要默写，再是阅读，最后是写作文一，默不出的要重墨，我一看见黑板上有我的名字，就胆战心惊，害怕得连下一次的默写也默不出来，作文写的不好的也要留下的。每天我都是作文引起的留下。本来星期天的下午就是我的天地了，又从上午的奥数变成下午了，我又没得玩了，还好，奥数课我喜欢，大多数是我第一个做好。还有晚上七点半的葫芦丝课，经常会让人昏昏欲睡，有一次我在去学葫芦丝的路上，坐在爸爸电瓶车上因为打瞌睡就差点掉下来。不过每当我看到哪张六级证书时心里就美滋滋的。
在双休里如果没有兴趣班，那该多好啊，可以想干什么就干什么了!
一、兴趣对初中数学教学非常重要
兴趣是在需要的基础上产生和发展的，需要的对象也是兴趣的对象；兴趣是一种无形的动力，当个体对某件事情或某项活动产生兴趣时，就会很投入，而且印象深刻。兴趣对个体的活动的作用主要表现在三个方面：一是对未来活动的准备作用，二是对正在进行的活动的推动作用，三是对活动的创造性态度的促进作用。兴趣对初中数学的积极作用，也是如此。数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门古老的学科，它在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学*和研究现代科学技术必不可少的基本工具。“数学”是初中最重要的课程之一，但初中数学教学相对于初中其它课程有着特殊难度，更加需要激发学生的兴趣。“几何几何，实在难学；学好几何，想坏脑壳。”初中数学相对于小学数学，其难度发生的质的变化：首先，初中的代数之于小学的算数，发生了质的变化，代数式、分式的.引入，使数量关系由具体上升到了抽象的水*，代数的内容也超越了学生日常生活的范围，变得深奥、枯燥乏味等等，为初中数学教学提出挑战。其次，几何学内容的增加，将学生的思维从数量关系延伸到*面图形上，这对正处于抽象思维能力初步形成的初中学生来说，其难度确实不小。在初中数学教学过程中，教师不重视学生的兴趣、或者不能激发学生学*数学的兴趣，学生往往会觉得数学深奥、枯燥、难学，进而产生畏难情绪，长此以往，其进行效果就可想而知。
二、激发学生兴趣，提高初中数学教学效果
（一）运用直接兴趣原理，激发学生学*数学兴趣。直接兴趣最易激发学生学*的动机，初中数学应予以重视。
1、新颖的课堂引入，激发学生学*兴趣“万事开头难，良好的开端是成功的一半”。新颖的课题导入尤为重要。如果教师在导入环节设问巧妙，富有悬念，就能有效地引起学生的注意，激发其探索欲望，使之很快地进入学*的最佳状态。比如讲解有关“乘方”方面的相关知识时，可以在上课之初提出这样一个问题：将一张厚度为0.05毫米且足够大的纸对折25次后大约有多高？以此问题激发学生的探索欲望，引导学生动手实验、展开想象，猜测结果，然后在恰当时机告诉学生答案为1678米，必然引起学生极大的惊讶。此时，教师不失时机地说，这就是乘方的奥秘，大家想不想学？如此一来，就会激发学生学*乘方的极大的兴趣，会受到十分理想的教学效果。
2、引发学生好奇心，进行兴趣教学充分利用激发学生学*数学的兴趣，既必要又完全可能。“生活即学*”，生活又处处有数学。教师要善于从学生的生活中抽象出数学问题，引导学生发现、探索、解决自己生活中身边的数学问题，从而激发对数学的兴趣，萌发学*数学的动机和欲望。比如，学了圆锥面的展开图的内容后，教师可以让学生练*制作形状为圆台式的灯罩或圆锥形状的烟囱帽等。“好奇是儿童的天赋，问题是数学的灵魂”。教师根据教学内容，精心地设计一些有趣味、有意义而又独具魅力的问题，既可诱发学生的好奇心，又能激发其学*、探究数学的浓厚兴趣，还能促使学生注意力的高度集中，使之顺利地完成教学任务，掌握数学知识，并在学*、探索过程中体验到学*数学的乐趣，为进一步的学*奠定良好的基础。
3、适当利用游戏，激发学生学*数学的兴趣。游戏让人放松、快乐，人皆喜之，初中生正值少年年龄阶段，虽远离了以游戏为主要活动的学前时期，但依旧童心正盛，对游戏充满兴趣，都很乐意在游戏中学*。况且，很多时候，游戏和学*难以完全分开，而彼此渗透。教师在尊重学生的天性（喜爱游戏）的前提下，根据学生喜欢玩游戏的特点来设计学*活动。比如，在教有理数的混合运算时，将学生分成二人一组，利用扑克牌做游戏学*有理数混合运算的原理与法则，通过比赛激发学生学*的兴趣，在游戏过程中愉快地掌握有理数的混合运算的技能技巧。
（二）运用间接兴趣原理，激发学生学*数学的兴趣。间接兴趣是人对活动的结果感兴趣。相对于直接兴趣，其作用比较持久；对初中数学尤为重要。
1、激发学*动机，即激励学生主体的内部心理机制。学生的学*动机可以有学*的兴趣引发，浓厚的学*兴趣，使学生的学*动机得到加强，明确而强烈的学*动机，会促使学生就会自觉自愿地学*，甚至会不断地克服困难且乐此不疲。教师在具体施教过程中，可以列举讲解目前国在数学领域所取得的辉煌成就，来激发学生对数学的兴趣，培养他们热爱数学的情趣。教师还可以尽情的展示数学的魔力和魅力，在授课过程中，唤起学生对数学的钦佩之感，并引导学生应用所学的数学知识解决现实生活中的问题，使学生产生一种学以致用的感觉，进而激起他们的求知欲和获得成就后的满足感。在教学过程中，教师可以根据教学内容，使用通俗的语言、形象的例子对所学知识进行讲解，使得学生在学*数学时，以积极轻松的心态投入其中，产生良好的学*效果。
2、肯定学*成就，激发学*兴趣。积极成功的活动结果往往会激发活动者进一步活动的兴趣和动机。教师在初中数学教学过程中，充分运用这一心理活动规律，注意事项教学的内容适合学生的学*能力；尽量做到由易到难，深入浅出，将学生学*结果（特别是成功的结果）及时告知，让学生们尽量体验的成功的喜悦，克服其对学*数学的畏难情绪，激发其学*数学的兴趣，变被动学*为积极主动探索。
3、开设课后活动，激发学生兴趣。实践证明，开设课后活动，对初中学生学*数学大有帮助。丰富多彩的课外活动能使体验到数学的魅力所在，使其认识到数学具体而有实用性，通过手脑结合，增强学生的实际操作能力，使学生体会到学*数学的乐趣；开阔学生的眼界，拓展学生的知识面。教师利用初中生多争强好胜、渴望成功的心理特点，结合活动内容，恰当引入竞争机制，就会使数学课外活动充满挑战、充满乐趣，成为学生学*数学的源源不断兴趣源。
三、初中数学兴趣教学应注意的几个问题
（一）兴趣教学不能过度。初中生非学前儿童，初中生的主要活动任务是学*而非游戏，有兴趣的东西要学，没有兴趣的甚至枯燥无味的东西也要学；再者，初中数学终究是一门科学，不是所有的内容都能趣味化。教师在教学过程中，把握好初中数学的特征，在运用兴趣教学的同时，也应防止过度兴趣化、庸俗化，偏离数学教学的目标。
（二）注意科学性。科学性是数学教学最最基本也是最重要的要求，教师在教学、做实验或课外活动时，应注意其内容是否具有科学性，如果不科学，再怎么能引起学生的兴趣，也不能用。
（三）注重创新性。创新是民族自强不息的灵魂。数学教学应注重创新性，教师举出的例子要适当、有新意，通俗易懂不太陈旧；切忌图省事，经常拿着几个例子翻来覆去地说，是学生失去新鲜感，反而会适得其反，降低学生学*数学的兴趣。总之，数学是一门学科，是学*科学的工具，搞好初中数学教学非一朝一夕之事，培养学生学*数学的兴趣也非一蹴而就。唯有积极探索、努力尝试、勤于思考、勇于实践且坚持不懈，才有可能取得预期效果。
——安全工作的重要性 (菁华5篇)
校园是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的期望。校园安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好校园安全工作，创造一个安全的学*环境是十分重要的。目前，小学都十分重视安全工作，安全事故的发生率也在明显下降，但安全事故还偶有发生，因为小学生的活动精力旺盛且自我保护潜力有限。如何解决此类事故的职责纠纷是校园最头疼的事儿，因为家长认为在校发生的事就是校园的所有职责。此刻出台的《武汉市中小校园安全条例》就明确了职责与义务，让校园、家长重视学生安全教育的同时明确各自职责，较好地解决了校园的困难。透过《武汉市中小校园安全条例》的学*，我认识到：
以确保校园安全为目的，要从增强师生安全意识，强化校园安全管理入手，透过明确职责，落实措施，为能够营造一个安全、礼貌、健康的育人环境而狠抓校园安全工作。
领导重视，措施到位为是做好安全教育工作的前提。切实加强对安全教育工作的领导，校园要把安全工作列入重要议事日程，校园校长直接抓，分管副校长具体抓，校园办公室、教导处、德育处、总务处具体分工负责组织实施。
校园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、校园、家庭的密切配合。我们用心与乡派出所、综合治理等部门通力合作，做好校园的安全保卫工作。装好防卫设施、设立校园警卫室，邀请派出所胡安法制副校长来校作安全、法制讲座等。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救潜力。所以抓好校园安全教育，是校园安全工作的基础。我们要利用群众晨会、中队主题活动、黑板报、手抄报、展板、等，经常性地对学生开展安全教育。以建立“*安校园”为抓手，组织广大教职工学*安全教育工作文件，后勤人员进行消防灭火演*，并开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实开展教育和防范工作。开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、思品课、红领巾广播、等渗透，透过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识。还利用悬挂横幅、张贴标语、校园宣传走廊等宣传工具和举行安全征文、知识竞赛、家长会上讲安全等形式开展丰富多彩的安全教育，提高广大学生、家长的安全意识、安全防范潜力和自我保护潜力。
安全生产是指企事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全，以及交通运输安全等。
所谓“安全生产”，就是指在生产经营活动中，为了避免造**员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，以保证从业人员的人身安全，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。
概括地说，安全生产是指采取一系列措施使生产过程在贴合规定的物质条件和工作秩序下进行，有效消除或控制危险和有害因素，无人身伤亡和财产损失等生产事故发生，从而保障人员安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏，使生产经营活动得以顺利进行的一种状态。
“安全生产”这个概念，一般好处上讲，是指在社会生产活动中，透过人、机、物料、环境、方法的和谐运作，使生产过程中潜在的各种事故风险和伤害因素始终处于有效控制状态，切实保护劳动者的生命安全和身体健康。
安全生产是安全与生产的统一，其宗旨是安全促进生产，生产务必安全。搞好安全工作，改善劳动条件，能够调动职工的生产用心性；减少职工伤亡，能够减少劳动力的损失；减少财产损失，能够增加企业效益，无疑会促进生产的发展；而生产务必安全，则是因为安全是生产的前提条件，没有安全就无法生产。
一、制度建设
“没有规矩不成方圆”。任何一项管理工作都需要相关的制度进
行规范，工作的有序进行都需要相关管理制度作为执行的依据。
制度建设的第一要义“现实性”。我们在哪些方面需要建立什么制度要用制度约束、规范什么行为如果不建立健全制度会不会造成大的社会危害和损失对社会生活和工作产生不产生重大影响这就是制度建设的现实性问题。制度建设要抓住重点，把握关键，贴合现实需要，解决实际问题。
制度建设的成败关键在于“合理性”。就是制度的资料是不是客观公正是不是贴合以人为本的精神、*等的精神是不是体现实事求是、求真务实的精神保证制度合理性就要做充分的调查分析，充分的征求员工的意见推荐，就要避免随意性，做好论证分析。
制度建设的效果如何在于它的“科学性”。制度在程序上如果不完善、不科学，那么制度的贯彻落实就会大打折扣，甚至执行过程中暴露出太多问题，导致制度无法执行或者废止。比如制度的执行主体、监督主题明确不明确制度执行状况的监督条款具体与否制度违犯后的乘除能不能确保落实可操作性强不强也就是说制度规定要明确，不能模糊或者摸棱两可，监督和追究就应得到保障，彰显出制度的效果。
制度建设的难点是*等性和严肃性。制度建设并不是说制度制定出来就完事了，还要包含制度的具体落实，落实向来是制度建设的难点。制度要体现*等，任何人或者任何成员都要自觉遵守制度，在制度面前都是*等的，不能有特殊，特殊对于制度的破坏是最严重的，也是对制度严肃性的挑战。制度不严肃，违犯后得不到应有处罚，那么，制度就会废弛，形同虚设了。
制度不是一成不变的，最终肯定变为*了。企业面临的市场环境是不断变化的，员工队伍、企业组织相应的也是变化状态中，根据不同的时期阶段、环境、法律法规等因素发生变化时，制度建设要注意实时更新，在实践中不断地完善。
二、宣传教育既然人的因素在实际生产中始终起主导作用，那我们就应相信，透过加强对人的安全教育管理，让安全始终穿插在生产现场，始终强调安全对正常生产和人的重要性，真正做到安全一票否决，坚决杜绝一切可能构成安全隐患的发生。
筑起安全生产的首道防线务必以安全教育为先导，采用群众喜闻乐见的形式对现场的作业人员宣讲安全生产基本知识，大力开展亲情化、人性化的宣传教育活动，采取以情感人、以情服人、以情育人的安全教育方式，建立健全横向到边、纵向到底的安全教育网络，加大宣传教育力度，让员工切实认识到加强安全教育就是对自己、对他人的关心、关怀和关爱，增强员工安全意识，在潜移默化中树立新的安全价值理念，营造人人“珍爱生命、关注安全”的浓厚氛围，引导员工从“要我安全”向“我要安全”的转变。
提高职责心，大家并不陌生，但职责心对员工的工作来说是至关重要的。职责心强的员工观察问题细微，并善于思考问题，能够及时发现工作中存在的事故隐患，把事故消灭在萌芽中，避免事故发生。职责心不够强的员工，观察问题粗心，并不善于思考所观察到的问题，任其发展最终导致事故的发生。所以工作中加强员工的职责心培养是十分必要的，是不可缺少的。克服安全工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的错误思想，树立“一切为安全工作让路，一切为安全工作服务”的观念，坚持安全为天，安全至上，把“安全第一，预防为主”的方针贯彻到每一个员工的心里，从而保证安全生产的健康发展。
三、技术培训培训工作是一项枯燥无味反复性的工作，随着社会的飞越发展，科学技术的不断更新，因此，强化员工的培训工作显得尤为重要。一个技术水*较低的员工，既使你职责心很强，但发现问题后，你也不能及时准确地去处理生产中存在的问题，这样就会导致延误处理问题的最佳时机，最终给生产造成巨大的经济损失。因此，能够看出培训工作是十分必要的，尽快提高员工的技术水*是紧迫的。培训的方式是多种多样的，既可采用内培，也可采用外培，还可采用师徒之间传、帮、代等，让新员工在工作中学*，学*中工作此刻主动学*的人少了，被动学*的人多了，培训效果的好与坏关键在领导，你的工作抓得细、抓得实，他就学得多，掌握得牢，因此，培训工作决不能走过场，必须要强化培训，坚持不懈。
四、设备设施
设备是生产、生活中不可缺少的，它运行的正常与否将直接影响装置的安全生产，因此，对设备的隐患治理工作显得尤为重要，就需要我们的员工在日常的工作中更好地维护它、保养它，用保证设备安全运行来确保安全生产。设备陈旧老化，更新速度慢，维护不够，因此这些设备存在许多缺点，这就要求我们的员工在日常的巡检工作中要做到，精心检查、准确决定，查找事故隐患的根源，把事故隐患消灭在萌芽状态，避免影响安全生产。
随着现代科学技术的迅猛发展，一批技术先进的、本质安全型的设备诞生，在设备采购、设备更新时应思考这些先进的、安全的设备。安全管理工作是要有一些必要的投入，投入与安全是成正比的，领导应给予思考。大型机械和特种设备要精心操作，坚持反违章操作、违章指挥。个性要反对超负荷运行，维护和检修是保障大型机械和特种设备正常、健康工作的重要环节。由于设备操作原因或由于设备本身质量问题，造成的不安全事故，任何一个工程都以前发生过，损失是惨重的，教训是深刻的。因此，应坚持日常维护、检修制度，把物的不安全状态消灭在萌芽状态，减少因人的不安全行为违章指挥，违章操作。因机械设备的缺陷引发的事故，确保安全生产。
五、检查整改
要定期进行安全检查，可根据不同季节、阶段有针对性的检查。要提前制定检查方案和主题资料，严格按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求，多采取“四不二直”的检查方式，“不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同和接待，直奔基层、直插现场”。在检查过程中，要坚持不走形式，突出敏感时期、高危阶段、重点环节的检查。尤其是在细节和小事上不可疏忽，“小事宏观，大事微观；
成事纵横观，败事主客观。”透过一些“小事”往往能够反映出事物的整体水*，而做“大事”也需要从每一项具体的“小事”做起，“小事”酿成大祸的教训，屡见不鲜。
“亡羊补牢”不如“未雨绸缪”，检查是手段，落实整改、消除隐患才是目的。隐患整改要做到“四定”，即“定整改措施、定职责人、定期限、定资金来源”。整改后要进行签字验收，对不具备安全生产条件的，要下决心予以整顿、停工等。
六、加强管理安全生产的本质第一保护劳动者的生命安全和职业健康是安全生产最根本、最深刻的内涵，是安全生产本质的核心。它充分揭示了安全生产以人为本的导向性和目的性，它是我们党和*以人为本的执政本质、以人为本的科学发展观的本质、以人为本构建和谐社会的本质在安全生产领域的鲜明体现。第二突出强调了最大限度的保护，是指在现实经济社会所能带给的客观条件的基础上，尽最大的努力，采取加强安全生产的一切措施，保护劳动者的生命安全和职业健康。第三突出了在生产过程中的保护，生产过程是劳动者进行劳动生产的主要时空，因而也是保护其生命安全和职业健康的主要时空，安全生产的以人为本，具体体此刻生产过程中的以人为本。第四突出了必须历史条件下的保护。这个必须的历史条件，主要是指特定历史时期的社会生产力发展水*和社会礼貌程度。
因此在生产过程中，务必坚持“以人为本”的原则，在生产与安全的关系中，一切以安全为重，安全务必排在第一位。坚持“谁主管、谁负责”的原则，安全生产的重要性要求主管者也务必是职责人，要全面履行安全生产职责。坚持“管生产务必管安全”的原则，各级领导和全体员工在生产过程中务必坚持在抓生产的同时抓好安全工作。他实现了安全与生产的统一，生产和安全是一个有机的整体，两者不能分割更不能对立起来应将安全寓于生产之中。坚持“安全具有否决权”的原则，安全生产工作是衡量工程项目管理的一项基本资料，它要求对各项指标考核，评优创先时首先务必思考安全指标的完成状况。安全指标没有实现，即使其他指标顺利完成，仍无法实现项目的最优化，安全具有一票否决的作用。坚持“五同时”原则，企业的生产组织及领导者在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。坚持“四不放过”原则，事故原因未查清不放过，当事人和群众没有受到教育不放过，事故职责人未受到处理不放过，没有制订切实可行的预防措施不放过。坚持“三同步”原则，安全生产与经济建设、深化改革、技术改造同步规划、同步发展、同步实施。综上所述，要做好安全工作只有起点，没有终点。只有真正做到领导重视，职责落实，教育到位，制度健全，不断提高安全管理水*，才能确保安全生产，才能让广大员工切实领悟到“高高兴兴上班来，**安安回家去”的真正内涵。
一、目的和好处
安全是社会管理的重要资料。创新安全管理是保证经济发展、社会和谐的关键环节。创新管理是促进安全发展的重要保障，透过创新安全管理，要变事后处理型为问题发现型管理模式，运用安全管理的新理念、新技术、新方法，把管理重点放在事故超前预防上，为生产发展与生命安全建立坚实的屏障。
二、方法和手段
（一）安全生产职责制度的创新。
首先务必对各级*部门以及各类岗位人员在安全生产工作中的责、权、利进行明确界定，责、权、利不明确，安全生产职责制很难真正落实到位。其次，要不断完善安全保证体系，使之充分发挥其作用。一是认真落实一把手负责制；二是要坚持齐抓共管的工作职责制。；三是要做好检查监督工作；四是要严格执行安全生产职责追究制，奖惩兑现；五是要认真完善和落实安全生产风险制度。
（二）安全生产培训教育制度的创新。
1、注重加强对生产一线、重点岗位及新进厂工人的安全生产知识方面的教育培训。
2、要加强对重点岗位工人以及特种行业作业人员的安全。
学*培训，确保人员持证上岗率到达100%。
3、用心开展对安全生产管理人员的业务学*培训，进一步提高管理人员的政治素质和安全管理技能。
（三）安全文化工作的创新
企业的安全文化建设是衡量一个企业管理水*的重要标志。企业要想在社会上赢得信誉，实现经济效益，务必把企业安全文化放置在一个重要的位置。安全文化建设既是企业管理的重要组成部分，又是一门综合性的系统学科，因此务必抓好安全文化建设。因此，我们务必牢固树立起“安全第一”的思想，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，教育各级管理人员和广大职工，正确处理安全与生产、安全与效益、安全与改革、安全与发展的关系，真正把安全教育、安全生产摆在首要位置，逐步构成“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的安全文化浓厚氛围，促进生产安全和稳定发展。
（四）安全管理机制的创新
创新激励约束机制，不断健全完善“事故职责追究制度”和“事故职责查处制度”，充分调动各级安全生产第一职责人高度职责感，增强做好安全生产工作的主动性、自觉性和用心性。建立考核奖惩制度，对安全生产工作成绩突出的单位和个人进行奖励表彰。对不严格遵守安全生产法律法规，漠视安全规程违规生产操作生产所造成的安全职责事故，依据相关法规规定追究事故职责。不断加强安全生产队伍自身建设，强化队伍整体素质提高，并注意持续安全生产管理人员的相对稳定性，不断强化和增强安全生产管理人员的职责意识、大局观念，转变工作作风，认真履行安全职责。
三、前景与展望
创新是企业发展的永恒主题。安全管理的创新更是适应新形势、并报常态的需要。我们要转变思想观念，不断的去探索研究、去总结完善，充分运用和发挥网络信息技术、高科技技术等手段，努力在安全生产管理手段、办法和措施上进行创新，使安全生产工作更加科学化、规范化、严格化，增加安全生产管理工作科技含量，实现企业安全生产形势长期稳定、健康有序。
企业要想持续、稳定、健康发展，加强消防安全工作是必不可少的。只有把消防安全工作纳入到企业经营管理中，增强自防自救潜力，提高员工消防素质，同时采取多种措施开展消防工作，才能促进企业经济建设的发展。
一、消防安全管理在企业管理的重要性
火灾是严重威胁人类生存与发展的灾害之一，火灾的发生具有频率高、时空跨度大的特点，造成的损失也十分严重。加强消防安全管理是每个企业的头等大事。而预防火灾，消除火灾的安全隐患尤为重要。“隐患险于明火，防范胜于救灾，职责重于泰山”是消防安全的主旨。因此，企业要配备基本的灭火器、火灾报警系统等设备，让所有员工都了解各种消防设施的性能、掌握灭火器材的使用方法；掌握报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
做到发现问题，及时上报，及时解决。只有事前做好准备，才能遇事不乱。
火灾的发生一般要具备3个要素：点火源、可燃物、助燃物，其中点火源是所有火灾的导火索，因此要从源头抓起，才能有效防止火灾的发生。
二、火灾的防范要从大处着眼，但就应从小处做起。
下面优曼蓝盾（北京）门业有限公司小编为大家介绍一些生活中的防火常识，优曼是我国高端防火门厂家：
1、躺在床上或者沙发上时不要吸烟；
2、不要随处丢烟头；
3、维修汽车和清洗机件是不要吸烟；
4、吸烟时不要把烟灰弹到可燃物上；
5、燃烧的香烟不能随处乱放；
6、严禁用火的地方不能吸烟。
三、用电注意事项：
1、不要超负荷用电，避免使用大功率电器；
2、保险丝不能擅自用其它导线代替；
3、对电气线路要经常检查，对老化、短路、漏电问题要及时处理。
只有注重细节，防患于未然，生命、财产安全才能有保障，企业才能良性发展。
优曼产品主打不锈钢门和以不锈钢为主元素的产品。公司实力雄厚，设备精良，工艺先进，拥有专业技术人员和安装队伍，在不锈钢门、防火门、铜门、隔音门窗、特种门设计、制造、施工方面技术独到，在高端门市场取得了不俗的业绩，工程业务遍布全国各省区。不锈钢具有耐高低温、耐腐、耐磨、光洁度好、强度高、塑造性强等特点。
1、安全生产的重要性
只有起点，没有终点，安全无处不在，无时不在，所谓时时有安全，事事有风险，说的就是这个意思。许多单位员工觉得，工作了这么多年，自己也不懂什么安全，身边也没发生过什么大的安全事故，殊不知一旦发生了，将是追悔莫及、令人痛苦的事情，痛定思痛之后，一分析原因，才知道原来是一些不大的细节造成的，只是因为没有多加关注而造成的事故。现实生活与工作中所发生的事故和风险有很多是可以避免的，据统计，所发生的事故中，90%以上都是因为人的不安全行为造成的，本人搞安全管理工作已有10多年的历史，长期以来积累了一定的经验。作为烟草企业，虽然早以导入了许多有关安全的管理模式和先进的管理方式。安全基础设施基本按标准配置，人员安全意识得到一定的提升，但长期以来沉淀的大量安全问题，短期内不可能全部解决，尤其是交通安全、消防、防盗（抢）这三大风险还存在很多不足和漏洞。这三个方面所出现的事故时有发生。因此，可能发生生产安全事故的风险，仍将持续相当长的一段时间。我们必须增强忧患意识，自觉把安全生产置于党的群众路线教育实践活动中来。伴随建设小康社会宏伟目标的逐步实现，不断提升全员安全意识，加强安全基础设施投入建设，严格按照安全生产标准化规范通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，使各生产环节符合有关安全生产法律行规和标准规范的要求，人、机、物环处于良好的.生产状态，逐步实现本质安全的目标。
2、安全生产与效益的辨证关系
烟草行业作为国家二级防火单位，又是国家和地方财政收入支柱，在两烟（烤烟、卷烟）生产与运行过程中存在有很大的风险，所以效益与风险并存，二者是密不可分的。只有安全好了，才能保证更好地生产。两烟生产过程中存在着一定的不安全因素和隐患。在注重效益的同时，更不能放松对安全的管理。效益是企业生产的前提，安全生产又是效益的保障。谈到效益，我们总是想到利润、成本、资金、节支等字眼，很少有人想到安全。但越来越多的现实已经向我们证明，只有安全好了，才是最大的效益，安全不好，出了事故，企业和个人都将受到损失，效益又从何谈起？要钱不要命的思想观念是行不通的。
3、完善安全生产制度建设，推进安全科学化管理
安全重在管理，管理重在现场，现场重在落实。生产活动是一个变化的动态的过程，作为生产活动主体的各类人员，由于受各类环境因素和自身条件的影响，在这个过程中，经常会有各类不安全行为的发生，这就要各级管理人员、尤其是基层一线员工，要多督促、多检查，发现隐患及时处理，烟草企业我们基层虽然每年签订安全生产责任制。落实基层兼职安全员，但是他在各类检查中没有深入现场发现问题、解决问题，而是消极应对，走过场。没有加大对各级管理人员的考核力度，要做好安全管理工作，关健是从思想意识上，责任心上做到积极主动。制度上严格做到一级管一级，下级对上级负责，层层落实好一岗双职，使每一岗位员工对本岗位的安全隐患和风险和防范措施做到心中有数，使整个生产现场控制在有序、*稳的状态中。
首先要加大安全生产基础设施投入，长期以来物的不安全状态所造成的事故比比皆是，不伦是车辆运行或是防盗（抢）以及消防管理上，由于设备设施的性能和质量问题，引发或加大了事故的发生和漫延。完备安全基础设施是安全生产健康发展的基础和前提，最能体现安全预防效果。追求健康是人皆有之的基本需求，可是为什么在一些单位“在安全投入上以节约为中心，素不知，由于设备设施的简陋以及安全防范设备的不可靠性，导致了事故的发生而造成了人员伤亡和财产损失，使其在效益上得不偿失。究其原因，最根本的问题就是观念问题，就是没有树立正确的安全理念。没有正确的理解安全生与效益的关系。
其次是发挥好沟通交流作用。安全管理的落脚点在基层，防范事故工作的终端是每一位员工，目的就是要努力保证他们的人身安全。因此，如何认真地确立起每一位员工的安全意识，使之实现“要我安全”，到“我要安全”，“个人安全，到整体安全”的根本性转变，是企业安全文化建设的中心任务。利用安全活动月及119消防日通过电视、报刊、板报、标语、读本等媒体和安全知识竞赛、演讲比赛、歌咏文艺演出等形式多样的活动，加强安全生产宣传攻势，做到寓教于乐，使安全生产意识深入人心，安全知识广为传播，潜移默化地规范人的安全行为，培养人的安全心态。
最后是发挥宣传教育作用。安全培训要符合以下要求：一是建立安全教育培训管理制度。其中内容包括：安全培训的管理职责、组织要求，各类人员培训内容、培训时间、培训周期与学*要求，培训计划的编制、实施、记录，培训效果评价等；二是各级任职资格要求和安全培训；三是特种作业人员的培训和取证；四是新员安全三级教育和转复岗人员安全教育培训；五是安全文化建设。要解决人人懂安全，人人要安全的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；如为职工过生日，送警句，兄弟交心等方法，不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想；再就是开展安全共保活动，基层单位定期向职工家属发出安全承诺书，号召家属发挥好安全第二道防线作用，真诚邀请家属参加到安全共保活动中来，营造全方位的安全氛围。
——团队合作的重要性 (菁华3篇)
是一切事业成功的基础，没有团结协作，一切都只能各自为政，一盘散沙。个人的成长与团体就像生意，鱼与水紧密联系。
经过这次活动，使我明白了培养团队精神的重要性，其重要性在于：1、有利于塑造良好的个性人格。2、有利于人的综合素质的提高。在活动中，教练经过组队的方式，将分为四个队，我有幸成为团结队的一员。刚开始，我认为只要把大家的热情调动起来就行了，可是经过几个回合的抢答以后，我发觉错了，团队不是一个人的团队，而是大家的团队，由于没有经验和团结队友这方面欠缺，我们团队的位次落到后面。可是我们完全没有气馁，而是相互鼓励，在齐眉棍比比赛中我们大家在组长的指挥下，齐心协力，取得这项比赛的成功，这使我明白了，团队精神强调的不仅仅是一般意义上的合作与齐心协力，而是团结协作，优势互补，利用个性和本事差异，发挥进取协同的效应。
结合活动中自我的感受和教练的指导，我总结出了几点团队精神的含义：
1、团队有着其明确的目标，然而实现这些目标不是一帆风顺的，前途是光明的，道路是曲折的，具有团队精神的人总是以一种强烈的职责感，充满活力和热情，为了确保完成团队赋予的使命和同事一齐努力奋斗。
2、和谐的人际关系和良好的心理素质是团队精神的基础，没有良好的人际关系是不可能有人与人之间的真诚合作的，没有良好的心理素质，也是很难做到相互宽容，乐于奉献的。
一个团队的领导组织者与其队员所组成的这个团体在正常运转中缺一不可的，一个团体的好坏，直接反映出其领导者组织本事的好坏与队员服从命令履行命令的态度。
团结共进，众志成城，必须使团队的每个成员都能强。
正所谓三个臭皮匠赛过一个诸葛亮；众人拾柴火焰高；一箭易断，十箭难折……在我们日常生活中明显地能够感觉到团队合作很重要。我们怎样去理解这种团队合作的重要性呢？
第一，透过团队合作，能够营造一种工作氛围，使每个队员都有一种归属感，有助于提高团队成员的用心性和效率。正所谓男女搭配干活不累，先暂且不说男女搭配，即使男男合作，都不会因为一个人在战斗而产生一种孤独感。由于团队具有目标一致性，从而产生了一种整体的归属感。正是这种归属感使得每个成员感到在为团队努力的同时也是在为自己实现目标，以此同时也有其他成员在一齐为这个目标而努力，从而激起更强的工作动机，所以对于目标贡献的用心性也就随自己油然而生，从而使得工作效率比个人单独时要高。
第二，透过团队合作，有利于激发团队成员的学*动力，有助于提高团队的整体潜力。大部分人的心里都有期望他人尊敬自己的XX，都有不服输的心理，都有精益求精的XX。这些心理因素都不知不觉地增强了成员的上进心，使成员都不自觉的要求自己要进步，力争在团队中做到，来赢得其他员工的尊敬。当没有做到时，上述的那些心理因素可促进成员之间的竞争，力争与团队秀的成员看齐，以此来实现激励功能。在这不断地激励当中，有助于提高团队的整体潜力。团队成员内部竞争，有必须程度上的激发作用，这来源于团队成员之间的心理XX，但是要控制好这种XX，避免团队成员之间的个人英雄主义而影响团队的整体战斗潜力。
20XX年6月，拥有NBA历最豪华阵容的湖人队在总决赛中的对手是14年来第一次闯入总决赛的东部球队活塞。赛前，很少有人会相信活塞队能够坚持到第七场。从球队的人员结构来看，科比、奥尼尔、马龙、佩顿，湖人队是一个由巨星组成的“超级团队”，每一个位置上成员几乎都是全联盟秀的，再加上由传奇教练迈克尔·杰克逊对其的整合，在许多人眼中，这是20年来NBA历大的一支球队，要在总决赛中将其战胜只存在理论上的可能性，更何况对手是一支缺乏明星的*民球队。然而，最终的结果却出乎所有人的意料，湖人几乎没有做多少抵抗便以1：4败下阵来。
湖人队的OK组合过分强调自己在团队中的作用以寻求机会来证明自己，以寻求他人的尊重，以寻求这种强者自居的心理满足，从而争风吃醋，在比赛中单打独斗，全然没有配合，如同一盘散沙，不但没有了激励作用，而且其战斗力也大打折扣。
第三，团队合作能够实现“人多好办事”，团队合作能够完成个人无法独立完成的大项目。此刻很多项目，都不是一个人在战斗。毕竟人无完人，一个人的力量有限，一个人单打独斗难以把全部事情都做尽做全做大。但是多人分工合作的话，就会有人多力量大的`优势，就能够把团队的整体目标分割成许多小目标，然后再分配给团队的成员去一齐完成，这样就能够缩短完成大目标的时间而提高效率。
第四，团队合作有利于产生新颖的创意。从团队的定义出发，团队至少由两个或两个以上的个体组成。三人行，必有一师焉。也就是说每个人都有自己的优劣点，每个人都有自己独创的想法。团队成员组成的多元化有助于产生不同种想法，从而有助于在决策的时候能够集思广益而产生一种比较好的方案。
例如，在我们给我们第四组命名的时候，我们计划每个人都想出一个名字，然后再透过投票来选出的一个。当时我没有什么思绪，所以一个都没有想出来。但是我们组的其他组员想出来的都很不错，像“雁之队”、“四度空间”、“死（四）亡之组”等。最后我们透过投票选出了“四度空间”。试想想，如果仅仅是我一个人在苦思冥想，很有可能一个也想不出来，即使想出来了，这个名字的优劣性还是个问题。但是透过团队合作的话，成员能够各抒其想，这时我们能够融合而抉取出不同的想法而产出一种的想法。
第五，透过团队合作能够约束规范和控制成员的行为。在团队内部，当一个人与其他人不同时，团队内部所构成的那种观念力量、氛围会对这个人施加一种有形和无形的压力，会致使他在心理上产生一种压抑和紧迫感。在这种压力下，成员在不知不觉中随同大众，在意识决定和行为上表现出与团队中大多数人的相一致，从而到达去约束规范和控制个体的行为的目的。规范和控制个体的行为有助于团体行动的标准化，有利于提高团队的办事效率。
第六，团队合作更有利于提高决策效率。团队与一般的群体不同，团队的人数相比较较少，这有利于减少信息在传递过程中的缺失，有利于团队成员之间的交流沟通，有利于提高成员参与团队的决策的用心性。同时领导的概念在团队之间相对不强，团队成员之间相对扁*，这有利于构成决策民主化。
综上所述，团队合作在实现既定目标上具有很多优势，有着与其他群体不可替代的作用，这也是团队合作重要之所在。所以我们要学会与他人合作，学会做一只合群的大雁，这样才使得我们的团队能飞得更高、更快、更远。
在二十一世纪的今日，团队精神越来越被看重，那么什么是团队它并不是一些人的机械组合，它和群体不一样。，一个真正的团队应当有一个共同的目标，其成员的行为之间相互依存、相互影响，并能够很好的合作，以追求团体的成功。而团队精神又是什么目前他虽少有明确的界定，但作为隶属一个个团队的我们对其内涵是不乏切身体会的，在某些团体人们心境舒畅，在众人的齐心协力下整个团体成绩骄人、蒸蒸日上;而在另一些团体，人们勾心斗角心境压抑，内忧外患，整个团队分崩离析，成绩一塌糊涂。没有团队精神几个1加起来的结果和小于1的结果是人们早已司空见惯的事。
下头我只用一个小小的例子来告诉大家："蚂蚁过火"，是个真实而感人的故事。一位老农上山开荒，砍倒茂密的杂草和荆棘。砍到一丛荆棘时，发现荆棘条上有一个箩筐大的蚂蚁窝。荆条倒，蚁窝破，无数蚂蚁蜂拥窜出。老农立刻将砍下的杂草和荆棘围成一圈，点燃了火。风吹火旺，蚂蚁四散逃命，但无论逃到哪方，都被火墙挡信蚂蚁占据的空间在火焰的吞噬下越缩越小，灭顶之灾即将到来。可是，奇迹发生了。火墙中突然冒出一个黑球，先是拳关大，不断有蚂蚁粘上去渐渐地变得篮球般大，地上的蚂蚁已全部抱成一团，向烈火滚去。外层的蚂蚁被烧得噼里啪啦，烧焦烧爆，但缩小后的蚁球毕竟越过火墙滚下山去。躲过了全体灰飞烟灭的灾难。老农捧起蚂蚁焦黑的尸体，久久不愿放下，他被深深地感动了。小小昆虫，为着整体的生存，竟有那么视死如归，勇于牺牲的英雄气概，竟有那么强烈坚定的团队精神，能不令人动容么自然界的发展规律是物竞天择，强者生存。作为弱小的蚂蚁，靠着牢不可破的"团队精神"不也生存下来了吗
一心只为自我而缺少团队精神的人应当为蚂蚁的英勇行为感到汗颜!我们当然具有团队精神，但不是人人都具有这种精神。团队精神要求它的每一个团队成员，紧密地团结在团队的旗帜下，为着团队的生存、发展和荣誉，奋力拼搏，以至不惜牺牲自我宝贵的生命。蚂蚁的团队精神也许是天生的本能，但人的团队精神礼貌却是能够培养的。让人人都有团队意识，人人都全身心地维护团队，是我们思想政治工作的一项重要任务。团队小到一个班级，一个学校，大到一个国家，如果人人都能发扬光大团队精神，又何愁院校不兴，国家不强呢
团队精神是指一种团结一致，互帮互助，为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。一个民族要发展要强盛，必须要有一种民族精神作为支撑。同样，作为一个班级、一个学校要发展，要提高，也必须要有一种团队精神作为支撑。
只要能牢记以上原则，并坚定不移地贯彻执行，就没有做不到的事情，团队的合作精神就必须能激发出来!
而团队合作是一种为到达既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。它能够调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大并且持久的力量。它的形态很像智囊团，但与智囊团却有重大区别。
在你的智囊团中，你将各个独立的人组织成小团体，你们都具有共同的强烈欲望和明确目标，并且能从日益增进的热忱、想象力和知识中获得明确的利益。团队合作的情形和智囊团的合作形态很类似，但却有重大区别。由于团队中的成员未必都具有相同的强烈欲望和明确目标，所以，你必须更努力于使团队成员不断地为工作奉献。同时，你也应当要求自我，不断地为成员做出奉献并发掘他们的欲望，给他们以适当的回报。
可见，团队合作与智囊团原则的不一样之处在于：前者针对的是一个组织的全体成员，出发点在于调动团队成员中各方的努力，但这些努力未必都具有明确目标和相互和谐;而后者针对的则是直接参与咨询、决策和领导的少数智囊团成员，并以这些成员之间的明确目标、以及相互和谐为重要因素出发点在于充分激发全体成员的智慧，并将这种智慧汇集成一股实现目标的合力。
虽然团队合作会产生力量，但这种力量的凝聚只是一时的现象还是具有永久性，这就必须视激发合作的动机而定了。若成员之间的合作是以自愿性的动机为基础时，那么，在此动机消失之前，团队合作必然会产生持久性的力量。
真正的团队合作必须以别人"心甘情愿与你合作"作为基础，而你也应当表现出你的合作动机，并对合作关系的任何变化抱着警觉的态度。团队合作是一种永无止境的过程，虽然合作的成败取决于各成员的态度，可是，维系成员之间的合作关系却是你责无旁贷的工作。
要想激发团队的合作精神，前提条件是要先组织一个好的团队。好的团队决不是随随便便凑合在一齐的乌合之众，而是为实现一个共同的目标，按照必备的条件，经过严格的挑选而组织起来的精干的团体。所以，确定团队成员的特质，组织一个好的团队，乃是激发团队合作精神的关键和起点。
团队成员的特质主要应研究以下几个方面：忠诚、本事、进取的态度、多做一点点的精神、信心、意志力。
按照上述条件，挑选团队成员，那里要异常注意：必须要做到坚持条件，宁缺毋滥。
你必须信任团队的所有成员，彼此之间要开诚布公，互相交心，做到心心相印，毫无保留;
你要与团队的每一个成员紧密合作，直到整个团体都能紧密合作为止;
分析每一个成员完成工作的动机，研究他们的迫切需要，针对他们的动机和需要，付给他们应得的利益，在不影响团队发展的前提下，尽可能让他们多得一点;
订出明确的*时间和地点，讨论计划，执行计划，否则就注定会失败;
做好团队成员之间的沟通和协调工作，使整个团队像一台机器一样，有条不紊地和谐运转;
严于律己，以身作则。
所以团队精神很重要。
——工作总结的重要性 (菁华3篇)
孩子是祖国的花朵，老师是园丁，一个合格优秀园丁多花朵的影响是巨大的，我是一名老师在教育教学工作上都经受了锻炼，感触颇深，现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。
俗话说"没有规矩，不成方圆"。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。
一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学*生活*惯，这样才能为专心学*打好基础，作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了"规矩"，才有了"方圆"，才可言其他，诸如学*知识，发展智力，培养能力等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。
初出茅庐的我，不知道"规矩"的重要性。在担任班主任工作期间，针对该班孩子智力能力水*发展较均衡的特点，我大胆地制定了我的班级管理计划：尽量对他们的行为不约定俗成，充分自主，独立完成许多事情，更不会对他们的创造性活动加以限制，相反还人为地为他们提供发展个性的条件。
几个月下来，孩子在能力、成绩等方面发展较好，很活跃，但不可避免地在学*生活*惯方面却不尽人意，导致班级工作无法顺利开展。后来，我向有经验的老师学*请教，通过自己分析、总结，我意识到自己这种想法的错误和不切实际，尽管大胆，但缺乏科学性。它否定了循序渐进的学*方法，违背了人的认知发展规律。这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学*。另一方面，组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺利开展。意识到问题后，我很快改变了管理方法，狠抓学生的日常行为规范，使孩子们及时改掉了许多不良*惯，变得有纪有律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。
通过这件事，我深刻地意识到常规训练对入学儿童的重要性，它是搞好班级管理的中心环节，切莫想当然地把"规矩"当作是阻碍个性发展的束缚而不予理会，那可就大错特错了，因为没有"规矩"，就不成"方圆"。
为了祖国的明天更美好，我会经自己最大的努力，做好老师这份光荣的职务。<
随着市场竞争压力不断争抢，许多企业的生存和发展也遭遇到了很大的压力，为了应对这种压力，企业认识到薪酬管理制度的重要性，对薪酬管理的重视程度逐步提高，而薪酬激励作为薪酬管理的重要资料，理所应当的也成为了企业管理中的重点。
薪酬激励的必要性
一般而言，企业进取实行薪酬激励是十分有必要的，这主要表此刻两个方面：
1.调动员工工作进取性。经过薪酬激励能够很好的调动员工工作进取性，这有利于员工个人工作业绩和企业总体业绩的提升。
2.实现企业的稳定和发展。对薪酬的不满意是导致员工频繁离职的重要原因，而企业正确有效的经过薪酬管理制度激励员工能够显著降低离职率，更好的实现企业的稳定和发展。
调整薪酬管理制度五招搞定薪酬激励
对于企业来说，想要做好薪酬激励并非那么容易的事情，关键在于方法的选择和长期的坚持。
1.注重公*的薪酬调查。作为猎头企业的HR部门，需要定期对员工的薪酬进行调整，可是必须要注重体现公*性，而这本身就是对员工一种很好的激励。
2.将薪酬和绩效挂钩。绩效薪酬属于浮动薪酬的组成部分，主要作用就在于激励性，而将员工的薪酬和绩效挂钩，则能够很好的实现企业薪酬激励的作用。
3.薪酬差距需要合理。这主要牵扯到薪酬体系的内部均衡问题，过大的差距和过小的差距都是不合理的，适当的差距能够激发员工的竞争意识，这有利于激励作用的发挥。
4.福利影响薪酬激励。所谓薪酬福利，不仅仅仅有薪酬才有激励作用，福利同样不能忽视。
5.长期激励很重要。企业要做好薪酬激励，需要拥有长期的激励措施，目前很多公司都在实施期权和股权的激励方式，并且这种方式的效果是十分好的。
提议企业进取寻求一种适合自身的薪酬管理制度，这样能更好的保证薪酬管理激励作用的发挥，更好的发挥企业的优势吸引人才、留住员工、促进发展。
一、薪酬结构与薪酬管理的意义
一向以来，薪酬结构都是石油企业诸多管理制度中至关重要的组成部分。在企业内部管理中，对薪酬结构实时进行调整对提升石油企业相关经济效益来说具有重大作用与意义。
薪酬结构。从理论上来说，薪酬结构是薪酬的一大组成部分。就石油企业而言，相关工作人员按照组织内部所负担职位与级别的不一样，所具备的薪酬也有所不一样。在制定过程中，需要根据经营本事、市场战略、人力资源等多方面的因素共同研究。
薪酬管理。石油企业的薪酬管理是指在健全的企业经营发展战略下，针对不一样职位、不一样级别的工作人员在薪酬支付、薪酬结构、薪酬分配、薪酬水*等各个方应对确定、调整等多个方面的企业动态的管理过程。石油企业薪酬结构的具体调整要点工作人员在企业运行管理工作中，需要不断将薪酬结构在调整过程中的各项理论要点与石油企业实际运作状况相结合，并据此调整、营造出最适合石油企业发展与提高的薪酬结构。
二、施工企业薪酬管理存在的问题
缺乏灵活性。国有施工企业薪酬制度受到主管部门工资政策、企业人工成本及其他因素的约束，企业在设计薪酬制度时，无法参照同行业、同地区的薪酬水*，无法准确地获取市场总体行情，薪酬水*缺乏有力的市场数据支撑，使得薪酬对内不具有吸引力，对外缺乏竞争力。同时，企业职位体系不科学，岗位职责、任职条件界定不确切，且企业在进行薪酬设计时多数没有进行必要的岗位分析，致使企业公*付酬、完善激励手段的基础缺失，公司员工关心薪酬差别的程度高于关心薪酬水*，许多员工在盲目的内部薪酬比较中失去公*感，造成心理失衡。
缺乏激励性。目前，国有施工企业大多数都建立了岗位工资制，但岗位工资并不是按照岗位价值确定的，而是以行政职务为主要参照标准，薪酬结构中与绩效考核结果挂钩的部分十分有限。员工的考核办法也存在奖多、罚少、奖罚不对等、激励与约束不对等等问题，薪酬的激励性难以保证，所带来的后果就是优秀员工的流失和*庸员工的“沉淀”。
三、发挥薪酬激励的作用
企业管理中薪酬为员工经过劳动获取的直接与间接经济收入。充分发挥薪酬作用与功能，可全面强化企业薪酬的优势激励作用，提升员工向心力与凝聚力。员工的潜力可无限延伸，当然离不开科学有效的激励措施支持，而新时期企业薪酬激励则不失为一种优质的实践措施，可令员工持续地挑战自我，激发无限潜能，最大化释放力量，并促进企业综合效益的持续提升，最终实现员工与企业的共进提升。薪酬是企业组织对员工绩效工作质量和数量的评价表现形式之一，通常由下列3部分组成：工资、奖励、福利。
优化企业文化建设。如果说企业薪酬管理多停留在物资层面，那么企业文化建设则是基于精神层面的发展推进。一个优秀的企业必须要有鲜明文化的支撑，可有效引导企业创立具有核心竞争力的各类薪酬管理体制，并令其全面执行与实施薪酬管理宏观战略。所以企业首先应依据员工不一样需求及自身发展特点开展文化建设，打造企业品牌形象，制定人性化的薪酬激励体制，同时应有效结合非现金与现金薪酬激励管理手段。另外企业应确保激励管理的有效性与及时性，最佳化实现良好的激励管理效果，面向企业全员发放员工手册，树立长远发展目标，例如构建世界五百强、国内一流企业等，配套建设管理薪酬体系，以战略化目标为指导，促进企业的全面持续发展。
完善薪酬激励管理制度。企业在对内部员工制定薪酬管理制度阶段中，应全面充分做好前期调研工作，同时应参考同类区域或企业的各项薪酬管理政策，展开进取比较。应科学考量员工面临风险的承受限度与本事，满足人才风险规避的综合需求，并令企业劳动成本、总体薪酬额度有效降低。同时，企业应完善开展间接薪酬管理，依据员工个性化需求提升福利待遇，满足员工物质层面综合需求，例如企业可科学培育知识型员工，令其成为对员工建设发展的福利模式之一。再者，企业应充分关注薪酬体制结构中各类能长期发挥激励效用的成分，紧密结合企业综合发展战略，令不利因素被消退、遏制及淘汰，促进企业各级管理人员同长期利益有机联系。另外，企业应科学构建绩效工资管理评估体系，针对单一的考核指标现状，多元化应用构成策略、结构水*策略、支付调整策略构建考核体系。例如定期开展岗位技能比拼、履行督导核查体制、竞争上岗、定期轮岗、阶段考核制度，实施绩效薪酬、浮动薪酬管理，依据员工成绩履行奖惩激励措施，确保各项评估标准及管理的公正、公*。应全面尊重企业全员的参与权与知情权，切实提升企业绩效管理激励工作的水*与综合质量。企业还应合理利用内在薪酬与外在薪酬手段，令两环节相互补充。薪酬外
在激励具有可量化特征，可基于市场竞争令企业上升到*均水*，企业应科学掌握及了解行业中各个技能岗位薪酬方式的管理*均水*，避免待遇薪酬等级制定缺乏有效依据。另外企业还应集中注意力开展内在薪酬管理，合理提升员工综合进取性，广泛吸引行业优秀人才，并抑制人力成本的不良升高。
合理调整薪酬管理方案。企业在制定薪酬管理方案中，不应一成不变，令制度管理处于被动滞后的不良状态，而应顺应社会与企业的实际发展趋势，与时俱进，勇于创新，令薪资标准受到企业全员的拥护与广泛支持，有效实现激励管理预期目标。对于内部企业不一样层级与不一样职位员工应区别对待，进而有效激发员工实践工作的主动性与进取性，提升企业开展人力资源实践管理的综合水*。在企业的不一样发展提升阶段，还应强化对各类市场信息的综合分析，进而确保企业管理薪酬策略可充分满足市场竞争现实需求，进而充分激发薪酬管理激励效用。一旦企业现实状况同薪酬方案存在不适应性，我们则应对成因及时分析，衡量实际存在的问题，进而应用有效进取的科学措施及时进行薪酬方案的全面调整，做足充分的准备，良好应对瞬息万变的企业外部与内部环境。
强化员工整体工作分析。企业实践发展中，创立优质的工作分析系统尤为重要，其不仅仅为企业定岗定编、实施人员管理的科学依据，同时还可为企业的考核管理、招聘引进供给有效参考。所以企业在培训管理工作中应将工作分析体系作为重要基础，组织业务专精的专项人员利用科学工具软件进行系统分析，令其良好地辅助福利政策的科学制定，进而为企业的管理经营供给重要科学的指导。
——团队合作的重要性作文范本5份
在日常生活中，我们常常要面对许多挑战，有些是光靠一个人是不行的，必须要团结才能完成。就比如说短跑接力，如果大家都漫不经心，不团结，那么这个队伍一定不会得到胜利；反之，如果这个队伍很同心，那么就一定会得到胜利。
在这里我有一个故事想和大家分享，关于合作的重要。从前有一个农夫，他有三个很懒惰的儿子，这三个儿子不喜欢在一起分工合作，农夫每天一个人工作，有一天，他终于病倒了。他把三个儿子叫到床边对他们说：“孩子们，我可能不能再继续种田了，既然你们不想工作，我也不强迫你们，不过，在这里我想要你们帮我完成一件事。”他拿了竹筷子给每个人一人一支，叫他们折断，三个儿子轻轻松松的把筷子折断了；农夫又拿一把竹筷子给其中一个儿子，叫他把那些折断，儿子怎么也折不断。
农夫看了便说：“现在你们知道了吗？一个人做事情，常常自己会累倒；如果大家一起做，不但事情很快的就能做完，自己也会觉得很有成就感。所以，我希望你们能够分工合作。”三个儿子听了，都惭愧的低下头。过了不久，农夫的病奇迹似的好了，他的三个儿子也都很努力的工作，从此他们就过着快乐的日子。
听完了这个故事，有没有觉得合作真的很重要？*时，只要我们团结合作，任何事情就一定会成功。希望大家看完这篇文章后，也都能够团结合作。
参加团队训练，感悟很多。团队训练以简单的游戏，揭示了抽象的深刻的道理，让我找回了学*中被时间磨蚀掉却非常珍贵的东西：意志、激情与活力。
这使我更深刻地意识到，其实每个人都是很坚强的，每个人在*时学*和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要有信心、有>勇气去面对，就没有解决不了的难题。在教练的介绍下，我们都逐渐了解到“团队训练”的含义，我了解到“团队训练”具有“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”内涵，是一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励人的斗志，激发潜在能力，创造性的发挥人的团队能力。虽然只有短短一天时间，但给予我的启发和体验却是一笔永久的精神财富，无论将来我身处何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。
团队训练当天早上，我带着无比高兴地心情来到了诚意楼，开始准备一天的团队训练助教生活，这次团队训练是学校为研究生新生开设的团队训练课程，我将在这一天的团队活动过程中，协助老师完成教学任务，帮助同学更好的完成团队训练，在活动的过程中，大家都特别的积极主动，团队训练的气氛相当活跃，老师的课程内容很丰富而且具有创新性。
通过这两天的素质拓展活动，我不但结识了很多新朋友，更重要的是对自己进行了深入、并对自我进行了，对自己有了更深的了解，而这些对以后的职业生涯无疑有很大的帮助。
团队训练的老师总是充满着激情，无时无刻不调动着大家的积极性。记得刚开始大家都还很拘谨，随后老师就引入了第一个游戏：首先是组队，让大家根据每组不同的人员进行分组，自己找同伴组成一组，然后每组进行>自我介绍游戏，在这个游戏中，每个同学的在介绍自己之前，先复述出前面已经介绍了同学的信息，包括姓名，学院专业，兴趣爱好等等内容，通过这个游戏的进行，是的大家进一步的了解，记忆更加深刻，从而也锻炼了同学的记忆能力。
下午的重点活动，也是在这次素质拓展训练中给我印象最深的，盲人与哑巴的游戏，就是一个人用布蒙眼，另一个人扶着他走过老师带过的路线，所有同学被分成了两组，其中一组戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉，另一组则在“盲人”身边充当拐杖的角色，整个过程中“盲人”与“拐棍”都不能有语言上的交流。大家走出了教室，来到了阳光灿烂的室外。每一个“盲人”都在“拐杖”的搀扶**验大自然的生机和美好。开始“盲人”面对突如其来的黑暗感到慌张和恐惧，就像有些同学后来分享的好像感觉面前总有一面无形的墙。经过一段时间的磨合，“盲人”与“拐杖”相处的越来越默契，“拐棍”的每一个贴心的动作，或是跺脚提醒前方有台阶，或是摇手表示可以伸手触摸身旁的东西，真诚和责任都深深的感动了在场的同学们。一组结束以后，“盲人”和“拐杖”相互交换了角色。这次大家配合得更加有默契，大家都融入到温馨的氛围中了。结束了“盲人体验”后，大家回到教室交流急切自己当“盲人”和“拐杖”的心得，在老师的引导下，同学们深思了人际关系中自己的角色和对他人的影响，>收获颇丰，大家一致认为有人陪伴的感觉非常>温暖，信任是最好的交流。随后老师让大家每人在一张纸上写上自己最*的烦恼，然后大家一起详细讨论了生活学*上的各种困惑，同学们也对老师的解答很满意。最后每个人分别站到围成的圈子里，大家对他进行了优点轰炸，活动达到了高潮。两个多小时很快就在同学们的笑声中过去了。这个活动不仅解决了同学们许多生活学*上的困扰，也拉*了每个人的距离。分享了许多内心的想法。
我们做的最后一个游戏也让我印象极其深刻，一场别开生面的报纸搭塔校本>培训活动，游戏中，成员需要用报纸搭出一座塔，不允许用讲话来表达彼此想法，但可以进行其他形式的交流。整个过程没有过多的语言，只有眼神的默契、手势的指点、一点即通的灵犀，紧张有序而又精彩纷呈。之后的交流中，老师们纷纷感受到：我们的活动不在结果的成败，而在于过程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜荣誉，在团结中感受>幸福，在活动中体验快乐，在中灵活运用。
在过程中寻找到快乐，在感悟中得到升华。在整个拓展训练的过程中，我们每一个人都自始至终都在为自己的顺利过关而满足，为同伴成功而欢呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整个训练过程结束之后，大家都很累，可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情，都感到回味无穷。于是，我们快乐着，我们幸福着。总之，通过这次拓展训练，使我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力，通过这次拓展训练，增进了对集体的参与意识与责任心，我想这次经历一定会在今后的工作中给我带来很大的帮助。
今天下午，我们在第三节语文课上玩了一个小游戏，名字叫“瞎子和瘸子”，玩法是一个人蒙上眼，一个人单腿跳，两个人一起到后面的书架拿一本书，然后回到座位上，给其他两人，再有这两个人去还书，还完书后到讲台，看一下哪一组的人先完成，就给哪一组的组长发一支四元的笔。通过这个游戏，我知道了团队合作配合的重要性。
因为我们人数不够，所以我们这一组没有参加组对组的比赛，不过通过观看其他组的比赛，自己所明白的东西也是不少的，通过比赛，我知道了，想要获胜，两个人的配合是少不了的，还有一点就是一定要遵守规则。
我们先说一下配合的重要性吧，例如在第三组和第四组比赛时，第三组原本是领先的，但是配合的不好，“瞎子”是看不到路的，需要“瘸子”的帮助，可是“瘸子”只走自己的，扔下的“瞎子”，“瞎子”只好自己伸手摸着向前走，走得很慢很慢。再看看第四组，虽然刚一开始落后于第三组，但胜在配合的好，速度也不慢，很快便超越了第三组，取得了最后胜利。这件事就告诉我们，配合是很重要的。
还有一组是因为没按要求和胜利失之交臂，第五组本来配合的好，速度也不慢，可就是因为他们毛巾放在了不对的位置，没有效果，这才让第六组赢得了胜利。
通过这节课，我知道了，不管干什么事都要合、作配合、遵守规则，才能获得最后的胜利。
世界上一切有所繁衍的物种，其生存与发展总是离不开竞争与合作的。
生存是以竞争来展开的。达尔文的进化论的中心是“物竞天择”，也就是说，要生存、要繁衍，就必须以自身的优点去取得发展的机会。在非洲的一个大草原上，一条大河将草原分成两半，东岸的鹿群有着它们的天敌——狼，西岸的鹿群则在享受着草肥叶嫩的天地。然而随着时间的推移，东岸的鹿群虽然被狼有所消耗，但它们却越来越精壮、越来越团结；西岸的鹿群无所节制地繁衍，食物供不应求，整个鹿群逐渐消亡殆尽。所以说，没有了竞争，也就失去了生存的机会与能力。现代社会，竞争亦是无处不在的，在能力上竞争，在金钱上竞争，在权力上竞争，我们的生活因此变得更美好、更精彩；要是哪一天大家都与世无争，整个世界不就变得死气沉沉吗？拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”那位也要说：不懂竞争、不想竞争的学生根本就不是一个好学生。
如果生存只有竞争，那这种竞争是事倍功半的，所以我们更需要合作。如果生存是一条伸手不见五指的黑路，合作就是我们挽起的手；如果生存是一堵难以逾越的高墙，合作就是我们互相支撑的肩膀。三国烽火纷扰之时，曹操大军直压南方，刘备于是打算与孙吴结盟，并派孔明去做说客，因此有了舌战群儒的佳话。他们结盟成功后便合作“火烧连环船”，曹操只有败走华容道。这就是著名的“联吴抗曹”，也是合作的一个好例子。如果说竞争是生存的方式，那么合作便是生存的秘诀了。
要生存，我们就要竞争；要更好地生存，我们就要学会合作。
合作，是一个永恒的话题。牵牛花和篱笆，前者，向世人展现了自己的美丽。后者，因前者的存在也成为了一道风景。合作，体现蓬勃活力。
在一个寒冷的夜晚，一个卖棉被的人和一个卖包子的人，都因为没有互相合作发生了悲剧，这样的结果令人心痛。
有时，合作能打败强大的'敌人。而失去了合作，可能会失去机会，被对手所打败。还记得秦灭六国的故事吗？有人认为，这仅仅是因为秦国那强盛的国力，实则不然。正如苏洵所说：灭六国者，六国也，非秦也。六国之间互相猜疑，自以为是，被秦国逐个击迫，完成了统一大业。这也体现了团结就是力量这一真理。由此可见，合作是多么重要！
合作助成功。一个个大国工程，一个个空前的重器，让我国挤身于科技强国。如果没有每一位人员的紧密合作，一个个举世瞩目的重器都不能成功建造。合作，离不开生活，合作方展现生命活力。
在学*中，我们也要相互合作，优势互补。独学而无友，则孤陋而寡闻。孔子也明白，三人行必有我师焉的道理，更何况我们凡夫俗子呢？金无足赤，人无完人，每个人在学*上都有缺点，我们也不能安分于如今充满漏洞的学*生活中。你我之间优势互补，就能让你我共成长，互相合作，互相帮助，我们的综合实力才能增强。
从现在起，我们就应该明白了合作的重要性。前面的路说不定是荆棘丛生，且路坎坷。我们要与他人一起携手共进，毕竟，合作体现蓬勃活力。
——学*重要性的作文(5)份
学*重不重要，这是一个在学生界讨论较为激烈的话题，就此，我想做出两方面的解释来澄清学*到底重不重要。
学*不重要：
就拿语文来说吧，作文可能对作家级的同学有帮助，但古诗、古文，甚至白话文阅读理解等等，在以后的生活中，根本就不需要，你看见过每天做阅读、背古文的上班族吗？没有。
再者数学，数学上的就更加不需要了，除了四则运算和简单的计算以外，高年级的幂、π、几元几次方程等等的知识，只能在“教以后自家孩子或当老师”上起作用，一般的上班族，白领，蓝领就不怎么需要了，只要在大学报专科就行。
拿英语也说说，英文，只要在普通的城市、不出国的情况下几乎不需要了，但是我在这里不反对英语的学*，因为在国际发展的途中，英语是有必要的。
总的来说，“灌溉”再多的知识，知识为了一个――考试！
学*重要！：
我在辩手的根据上写文章。
首先是语文。语文的生词生句，不学怎么办，将来中国发展起来，到处是“不认识”的，怎么走向社会？难道要败北在字词上吗？老师是社会必须要的人才，如果将来的“老师”全都不认字的，怎么办？
其次数学。数学的地位至关重要，帮孩子解题是其中之一，大老板、BOSS们就不用学了？处于高层地位的人就更要学识渊博
英语我就更不要说了。
还有，家长是付出血汗钱来供我们上学的，岂能有浪费光阴+浪费钱财的道理？
综合上述，所以我觉得学*更重要！
总结：两位辩手出色的完成了辩论，由此可知，学*还是重要的，请大家爱护时光吧！
曾经有几位名人说道过如莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说："书籍是人类进步的阶梯。
“杜甫说:"读书破万卷，下笔如有神。”我曾经想，书，有那么重要吗？在我小学的时候我从1年纪的语文就不好到了后来成绩一落千丈，也是是不爱讲话，或是不太爱看书。
老师说回去多看看书就好了老师说的话，而我却没有听，反而把这些话当耳边风。因为我觉得读不读书不重要，努不努力不重要，我想：“上次能考好，这次也一定能考好，我抱着这样的心态读了半个学期。
结果没有进步反而退步了。后来我想到有人说的名言“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我想这可能是我太骄傲了也许谦虚点会考的好点。
通过以上事例，就表明我们只有用绳锯木断、水滴石穿、锲而不舍、敏而好学、不耻下问之心才能学好、学会。我们要向学*好的同学学*学*态度；要向机灵的同学学*磨练大脑；要向朴素的同学学*吃苦耐劳；向遵守纪�舻耐�学学*遵守纪律。
学*首先是为个人，但如何学好它呢，我觉得是要有一个目标一个学*的方向和方法最后就是坚持。如果你能做到以上你就可以学得好。
我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来。我们要好好读书，就像*****说的：”为中华人民之崛起而读书。“但现在时代不同了，我们要为自己而读书，为社会发展而读书，为全世界而读书，祖国的建设需要我们，同学们，让我们好好学*来报答社会、报答祖国吧！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。现当代，科学技术日新月异，要生存。要发展。要满足时代的需求，必须接受教育。勤于学*，更新知识，提升能力。社会在进步，学海永无涯，所以我们应树立一个终身学*的观念。记得我曾经看过这样一篇报道，有一位72岁的老人，活到老学到老，在国家放宽对考生报考大学年龄限制的情况下，他两次参加高考，可是均因分数低而未被录取，但是他仍然不放弃。这种渴求知识的精神感动了他所报考学校的师生，经过研究，学校特许他作为旁听生上学。由此可知，学*永无止境，他不分幼尊卑学*获得知识，知识改变命运。说起学*的重要性，他对于个人的成长。成才。对于个人的生存和发展都具有十分重要的意义。学*可以提高品德修养;学*可以增长才干;学*才能适应社会发展的要求。除此之外，学*还有另一种更深刻的意义。记得曾经的我徘徊在这样一个问题上：我为什么学*呀学*的目的何在难道就只是为了在这个弱肉强食的社会里争出个高下吗后来在一节政治课上我得到了答案，政治老师曾经讲过这样一个故事：日本是一个小岛国，资源也很匮乏，可他们为什么衣食无忧呢因为中国地大物博，资源丰富，日本便从中国廉价买回原料，再经过他们的高新技术，把这些原料制造成工艺品。日用品，再用高于原料几倍的价钱卖回中国，就这样日本富了起来。在刚听完这个故事后，我的心里也有很深的感触，有些愤恨日本人耍小聪明，可是归根结底，细细想来，还是中国的科技不够发达，人才不够卓越，才会导致这种局面。***曾经说过：为中华之崛起而读书，现在我终于理解了这句话的含义：当今社会只有不拘一格降人才，我们的国家才会更上一层楼。所以我明白了我为什么学*：我为神州大地的繁荣富强而学*﹗同学们，我们正处于人生旅途的花季，应该明白学*的重要性，树立远大志向，以勤奋和智慧去取成功之果，为祖国的繁荣昌盛而奉献出自己的一份力量!
期末考试前几天，李校长把我们书人教育奥数考试荣获五星一等的三、四、五年级同学一起集中到了会议室，开了一个如何学好奥数的小会，会议内容发人深省。
刚开始李校长问了我们三个问题：
第一、你们学奥数累不累？我们都直摇头说不累。有的同学说：“因为我们有了好方法。”还有的同学说：“因为我们收获到了成功的喜悦。”这时，李校长笑着说：“大家说的都对，正因为大家爱学好学，掌握了学*的技巧，找到了学*的方法，所以才能轻松地学。”
第二、中考620分和670分的差距是什么？有个同学自告奋勇地举手回答道：“670分的同学比620分的同学掌握到更好的学*方法。”李校长为我们分析的是如果670分的同学是优秀的话，那么620的同学就是良好，他们之间就相差了勤奋和方法。
第三、好同学学*奥数方法有哪些？同学们列举的方法有画图法、列方程、假设法……而李校长向我们介绍了一种特别方法：扳手指。并列举了使用扳手指方法的事例，例如植树问题。
其实，在我的奥数世界里我也具有有部分李校长所给的方法和建议。学好奥数并不难，也不需要题海战术，只需要反复地琢磨和思考。不断地对错题的类型进行练*。基础是重点，计算功底要扎实。
我真正开始学奥数是在三年级，这一年我所学*的是奥数的基础部分，家长对我的口算抓的比较紧，考前吃透试卷讲义和课本上的每个知识点。
四年级慢慢思考一些难题，涉及一些竞赛类试题，并参加一些适合自己水*的赛事，目的是查漏补缺，不断完善自己不足的地方。行程流水知识点难度大，我一步一个脚印，独立完成作业，没有父母的任何辅导，才开始觉得有点吃力，但是自己学的推敲出来的方法不容易忘记，所以我不赞同家长的辅导。“万事靠自己！”
都说五年级的奥数会越来越难，我相信我能学好，只要有好的方法和学*效率，大家都能学得轻松，学得快乐，让我们一起加油，努力！
当今是一个科学技术日新月异，处处充满科技的。现在，学*知识成了生活的头等大事。显然，没有知识，在上是寸步难行，很难立足于这个，更不要务于，对有所作为了。
知识常重要的，它是一种无价之宝。
在中，一个国家的发展，要靠人类用学来的知识去改变它；一个正确理论的产生，也要靠人类用学来的知识去总结；要思想，更需要人类用知识来。
俗话说：活到老学到老。如果每一个人都能把学*放在一生中的重要上，那么我们的每天就会有许许多多在学*的人，那么，我们还会愁不进步？还会愁我们的国家不强大？
为了祖国的强盛，我们要学*；为了人类的进步，我们更应该学*。
不学*，人类很可能会退化为野人；不学*，人类便会失去今天动霸主的地位，使之与其它普通动物”*起*坐”，甚至落后。
为了的繁荣，国家的强大，民族的兴旺，为了科技的进步和发展，让我们一起行动起来，不知疲倦地学*吧！让我们每一个人都博览群书；让我们的充满了朗朗书声；让我们每一个城市都着一股浓浓的学氛；让我们的成为一个实实在在的“学*型”。这样，人们便不会将学*作为一种负担，而是把它作为一种有益的活动，人们不仅在学*中得到知识，而且从中也感到学*的乐趣。那么我们的科技便会突飞猛进，我们的国家会一天天的强大起来，的生活也会一天天好起来。知识使我们的明天一定会更好。
——沟通的重要性总结（精选五篇）
自语言文化构成以来，沟通便成了人与人交际之间的桥梁，不论是向外沟通还是对内沟通的重要性皆不可小觑。出现矛盾要沟通，对外合作联系要沟通，认知障碍要对内自我沟通，心理问题也需要学会自我开导自我沟通，诸如此类等等！所以在我们*凡的一生中，可见想要走向人生巅峰通往成功的大门，首先要掌握的本领就是沟通！
任何人都不可或缺的一个生活技能，人生路漫漫，不仅仅要学会宽容大度看待人生所经历的一件件事情，也要正视生活中所遭遇的小挫折和小磨难，没有谁的一生会一帆风顺，也没有谁不会遭遇坎坷，重要的在于应对这些突发事件时，我们每个人的.态度如何，你的态度往往会体现你的人生高度和为人准则！而决定这一切都要基于沟通，所以沟通的重要性不言而喻，学会与人沟通，即刻做起！
正确处理好学生与教师的相互沟通关系，才能使教师的主导作用和学生的主体作用有机统一，这一点十分重要。
第一，理解和*等是前提。
教师与学生因年龄的差异，生长环境、思维方式的不一样，很容易产生认识上的差异。所以，教师应多站在学生的角度看问题，从而使学生感受到教师对他的理解与尊重，从而产生温暖感和满足感。另外，真正做到理解学生，要注重调查研究，找到学生问题的症结以后，透过与之谈心，让他们放下包袱，迎头赶上。除理解外，师生之间还要注重*等，构筑师生之间*等和谐的桥梁。真正做到师生之间的*等，教师务必克服以下心理障碍：首先由所处位置的差异产生的心理障碍。教师的自尊自爱不要"唯我独尊"，为人师表也不要"师道尊严"。在课堂上要敢于讲真话，并善于理解学生提的意见，谈笑风生。其次，年龄差异产生的心理障碍。教师要注意理解学生的心理及其生理特点，理解他们的兴趣和爱好，进行体育教学的计划，尽可能使自我的行为同学生相适应，相协调。
第二，爱心和关怀是关键，没有爱，就没有教育。
教师的关心能驱使教师以最大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种困难，挖掘自身的.潜能，创新教育方法，以取得良好的教育效果。教师的爱，对学生的发展也是一种巨大的动力。有了这种爱，师生之间才能建立起感情，才能激起学生对教师的亲*感和仰慕心理，才能是自我的教学计划更好的完成。
第三，与学生建立良好的人际关系是一种教育潜力。
人际关系是在沟通中建立。教育工作的本质是培养学生成才。教师要把学生当做真正的人来尊重，在与学生建立有效人际关系的前提下，来有效地开启他们内在的智慧和各种资源，开发和培养好学生的各个方面的潜力和天赋。把体育教学顺利的完成好。
所以，懂得与学生沟通是搞好教学的重要环节，为了开展好中学体育教学，我就应改变自我的教学理念，更多的与学生沟通。
几万年前的世界上是没有语言存在的，那时的人们靠什么来发表自我的言论的呢答案很简单，靠的是手语，人类的前一段进化史就是靠这种办法沟通的。在语言出现之后，人类在多方面都有了极大地发展，原先以部落方式定居的人类，在语言的推动下，发展成一个个城邦。而人类又在语言的'推动下，构成不一样民族、不一样国家，并且延续至今。
语言的出现，让人类摆脱了无感情的束缚，人类开始用语言来描述自我所见所闻的惊、喜、忧、伤、怒，来向对方倾诉自我的悲痛。之后，语言的表达方式越来越多，如书写、辩论等。有人以前说过："语言是世界上最美的七彩花。"这句话说明了，语言的丰富多彩。如果世界语言单一化会怎样办很简单地球将死气沉沉。我们能够从世界不一样国家的历史看出，一个国家征服另一个国家，开始的时候，都是强迫别的民族学*自我的语言，能够从日本侵略整个东南亚地区发现，日本人在各地区超多修建日式学堂，不就是为了把整个东南亚转成日本的土地，把整个东南亚人民转成日本人。所以，语言的单一化会使世界没有生机。
语言中产生了沟通，沟通能够让人情绪愉快，同时也能够让人情绪悲愤。有人曾问："如果世界没了沟通怎样办"问得好，人们都会转成神经病。这种结果能够从二十世纪五十年代的日本找到答案，当时日本可算是世界战后发展经济最快的国家之一，日本人每一天都奋战在自我的工作岗位上，所以，有人给日本人取了一个"工作狂"的雅号，虽然他们的工作精神可嘉，可是，日本人在工作之余却和别人没有更多的沟通时间，最终造成了日本人是世界上精神疾病最多的国家。从这看出沟通是多么的重要。
语言改变人的内心。需要我们和旁人多沟通，多交流，这样世界才会在沟通中不断提高，在沟通中获得和谐。
美国著名未来学家奈斯比特说："未来竞争是管理的竞争，竞争的焦点在于每个社会组织内部成员之间及其与外部组织的有效沟通上。"管理的目的是提高组织的效能和效率，而管理沟通是提高效率最有效的途径，当今受到企业家信赖和大力推广的走动管理、企业组织结构扁*化、客户关系管理、知识管理等管理模式都是试图透过提高沟通的效率来解决企业管理中存在的问题。
沟通是达成组织目标的需要
沟通是协调组织中的个人、要素之间的关系，使组织成为一个整体的凝聚剂。为了实现组织的目标，各部门、各成员之间务必有密切的配合与协调。仅有各部门、各成员之间存在良好的沟通意识、机制和行为，各部门、各成员之间才能彼此了解、互助协作，进而促进团体意识的构成，增进组织目标的导向性和凝聚力，使整个组织体系合作无间、同心同德，完成组织的使命及实现组织目标。随着社会分工的不断发展，现代企业更强调团队合作的重要性，团队沟通越来越被重视，团队的沟通潜力与组织目标的达成关系越来越紧密。
沟通是整合企业资源的需要
在现代信息经济时代，企业内外部环境的变化日益复杂和加快，企业要在更加快速的环境变化和更加激烈的市场竞争中生存和发展，组织成员单一靠自身力量和自我获取的信息已经远远不能满足需要，尤其是企业的管理者，要想在快速变化的市场环境中及时得到准确的信息进而做出决策，就务必利用顺畅的沟通来获取综合全面的信息，整合企业的信息资源。决策的过程就是信息交流和处理的过程，而信息交流和处理就是沟通。对决策的执行的实质是企业成员按照管理者的意愿进行工作，而理解领导者的意图就需要沟通。那么，决策是沟通，执行也是沟通，所以，管理的行为过程，也就是沟通的行为过程，管理的主要和核心工作就是沟通。
沟通是组织激励的需要
信息沟通是领导者激励下属，实现领导职能和提高员工满意度的基本途径。良好的沟通资料能够透过满足员工的参与感和改造良好的人际关系，提高员工的满意度。组织成员并非仅仅为了物质的需求而工作，他们还有精神层面的需要，这些精神层面的需要包括成就感、归属感、荣誉感及参与感等。随着社会的不断发展提高，这些精神需要所占的比重会越来越大。要使员工真正的感觉到属于自我的企业，并不是仅仅依靠薪水、奖金所能到达的。而更在于那个组织对他的意见的重视，这种参与感的满足对于员工的工作积极性有很大影响，而组织沟通，尤其是上向沟通正能够满足员工的这种欲望。
企业管理沟通的推荐
重视"面子"和"关系"的问题
中国文化经过长期的积淀影响到了中国人生活的点点滴滴，在企业管理中进行沟通必然要贴合中国文化。在中国企业，尤其是家族企业中，"面子"和"关系"是制约组织沟通的障碍，在管理活动中，管理者将"关系"作为一个约束条件后，则将会出现"面子"与组织的绩效效率目标相冲突的状况，从而使管理者陷入困境。在这种问题的处理上，个性就应把握中国传统文化在其中的作用，克服关系交往中的盲点，比如重视强关系，轻视弱关系，重视小团体关系，轻视大网络关系，重视经验管理，轻视科学管理等。透过有效的管理手段将这些阻碍团队沟通的因素弱化或者转移，使之朝着有利于组织沟通的方向发展。
掌握管理沟通的技巧
首先，管理者与员工充分沟通要做到自上而下、自下而上、横向交叉的全方位动态沟通。不能拘泥于固有的沟通方式，例如只限于在会议、讲话、做报告等场合，企业管理人员应及时了解员工的要求与担忧，重视员工的意见与期望，同时还能够采取员工满意度调查及邀请员工家属来单位座谈等方式。[4]其次，沟通要适度，有些管理者往往会容易产生这样两种心理：担心下属没有按照自我的要求工作，所以自我过于频繁去现场查看或查问下属的工作进展情形，导致不必要的忧虑和管理资源浪费，这是管理沟透过于频繁的情形；或者又过于相信下属会按照自我指令开展工作，所以对下属的工作进展很少过问，造成管理失控。再次，管理沟通要有针对性，由于每个企业的内外部条件、管理传统、企业文化等等因素却是个别的`、独特的，所以，每个企业的管理与管理沟通均就应具有自我的个性化特征。企业管理沟通的具体沟通渠道、方式、资料等等的设计，也务必具有明确的针对性。凡是无助于企业完成管理任务的沟通设计，无论其表面看来多么好和有吸引力，都就应毫不犹豫地抛弃；而对于那些明显有益于企业经营管理，少了就会产生不利影响的沟通设计，则就应将其加入和融入企业的总体管理沟通模式。
营造有利于管理沟通的企业文化
首先要创造良好的沟通氛围。在现代企业中建立一种双向互动的沟通环境尤为重要，这种环境不仅仅指选取能自由*等地沟通交流的自然环境，同时也包括营造双方彼此的信赖及开诚布公的沟通氛围。其次要注重情感的交流，沟通不分层次和等级的悬殊，没有地位和贫富的差异。将情感融入管理沟通的全过程，用情感沟通，使员工意识到他们存在的价值，从而激发出一种强烈的主人公意识，产生持久的工作热情。尤其是在中国，我们的传统文化倡导家庭和人情，所以在中国企业中，用情感沟通的效果会十分明显。
沟通是传递信息、交换思想的活动，有许多沟通的方法，例如说话、视觉交流、信号、书写和身体语言等。沟通在人类的群众生活中发挥着重要的作用，有的人认为它是人类存在的基础。
一方面，正是因为有了沟通，才使得信息得以传递，从而让我们明白很远的地方的消息。透过与人交流，人们发出信息以及获取信息，让我们熟知周围琐事，信息的.重要性是众所周知的。另一方面，透过沟通交流，我们的人际关系得以建立，把人们相互连结在一齐。我们共同生活在一个社会群众里，这就使得人际关系显得尤为重要。仅有透过沟通交流才能建立和维系良好的人际关系。此外，沟通能消除误会、增进感情。我们与人产生误会是，及时沟通是解决问题唯一行之有效的办法。
简单来说，我们每个人都就应认识到沟通的重要性，所以，我们就应学会如何有效地与人沟通。
