大熊猫状物作文范文五份

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  大熊猫状物作文 1

  这个暑假里的一天,我和爸爸妈妈一起去动物园玩。一跨进动物园的大门,我就直奔熊猫惯,一心想去看看我们的国宝——————大熊猫。

  熊猫馆地方不太大,四周用玻璃隔着。我们隔着玻璃向里望去,熊猫正在一张木床上睡觉呢。看,它的两只前脚还抱着头呢,可能是怕光吧。

  我们站在那里看了一会儿,熊猫动也没动一下。这时候,有的游客敲了敲玻璃想惊醒它,有的干脆大声喊起来:“懒熊猫,快起来!”可是,大熊猫就像什么也没听见似的',翻了个身又抱头大睡了。有的游客等得不耐烦了,就陆续离开了。

  这时,大熊猫竟从木床上慢腾腾地站了起来。爸爸见了,忙对我说:“看样子,大熊猫是醒了。”我很高兴,心想终于要看到大熊猫活动了。谁知,大熊猫两脚叉得开开的,对着我们撒了泡熊猫尿,又倒头大睡了,根本就不理睬我们这些游人!看到这里,我们都笑了。哈哈,这只大熊猫呀,真懒哦!

  大熊猫状物作文 2

  一说起熊猫,人们自然会想到熊猫黑黑的眼圈,正在吃竹子的样子,憋得真可笑,这次让我来深入的介绍熊猫吧!

  熊猫吃竹子时,总是用前抓和后脚抓住竹子,慢斯条理地往嘴里送,样子挺可爱我恨不得去亲他一口,此外,他还很爱吃鸡蛋,一拿起鸡蛋就张大嘴,两口就听咕噜一声下肚了,快的让你的眼球都掉下来。

  熊猫还很爱睡懒觉,吃饱肚子后,找一块没人的草地,躺下就睡,有时候摸摸肚子,翻一个身,我还以为他醒来了,但我后来知道,他这是在做梦。它醒来后,揉揉蒙松的眼,走到水池旁,俯下身子,“啪嗒啪嗒”和起水来,喝完后,满意的打嗝饱嗝,四处走动,活动筋骨,看他那扭身子滑稽的样子,我忍不装扑哧”一声笑出声来,它就好奇的张望,好像找谁笑他。

  我特别想要只熊猫回家养,应为他的样子实在太可爱了,令人忍不住啊!

  大熊猫状物作文 3

  我是一只憨态可掬的大熊猫,我的故乡在中国的四川、甘肃一带。我长得胖乎乎,圆滚滚的。我的头部和肚子都是白色的,只有眼圈、耳朵、四肢和肩部是黑色的,就像穿了一件黑白相间的毛皮大衣。特别是我那一对黑黑的眼圈,长在白白的脸上,就像戴着一副黑色的墨镜,简直帅呆了。因为我比较胖,所以走起路来一摇一摆的,像个可爱的孩子。别看我长得笨,而且喜欢东张西望,但是我爬山、爬树可灵活了,你肯定比不过我!

  小的时候,我最喜欢让妈妈搂着我,轻轻地抚摸我。妈妈也经常把我衔在嘴里或者驮在背上,我和妈妈形影不离。长大以后,我喜欢一个人呆着或者睡大觉。我最喜欢吃竹子,一天能吃20公斤呢,要是竹子开花了,我可就得挨饿了。

  我还是和*大使呢,经常把咱们中国人民的友谊带到世界各地去。大家都说我是自然界的大明星,小朋友们都非常喜欢我,是我的粉丝。亲爱的小朋友,你喜欢我吗?

  大熊猫状物作文 4

  这个暑假里的一天,我和爸爸妈妈一起去动物园玩。一跨进动物园的大门,我就直奔熊猫惯,一心想去看看我们的国宝——————大熊猫。

  熊猫馆地方不太大,四周用玻璃隔着。我们隔着玻璃向里望去,熊猫正在一张木床上睡觉呢。看,它的两只前脚还抱着头呢,可能是怕光吧。

  我们站在那里看了一会儿,熊猫动也没动一下。这时候,有的游客敲了敲玻璃想惊醒它,有的干脆大声喊起来:“懒熊猫,快起来!”可是,大熊猫就像什么也没听见似的,翻了个身又抱头大睡了。有的游客等得不耐烦了,就陆续离开了。

  这时,大熊猫竟从木床上慢腾腾地站了起来。爸爸见了,忙对我说:“看样子,大熊猫是醒了。”我很高兴,心想终于要看到大熊猫活动了。谁知,大熊猫两脚叉得开开的',对着我们撒了泡熊猫尿,又倒头大睡了,根本就不理睬我们这些游人!看到这里,我们都笑了。哈哈,这只大熊猫呀,真懒哦!

  大熊猫状物作文 5

  大家都知道,大熊猫爱吃竹子,也相信大家都很喜欢大熊猫,它很可爱,大熊猫喜欢吃鲜嫩多汁的竹笋,这些竹笋失大熊猫的美味。

  大熊猫是我国的国宝,是值得珍惜的稀有动物。

  大熊猫十分有趣,它们休息时就会坐在地上摸摸自己的脑袋,它们晒太阳时就会就会坐在地上把舌头生出来,思考的时候会找块大石头,把胳膊发在石头上,用胳膊撑着脑袋,翻筋斗是会把头倒过来,午睡的时候很像美人鱼。

  小熊猫刚生下来很像小猪,但是比小猪大一些。一个月大的小熊猫长出了黑板相间的毛,三个月时开始学走路。小熊猫两岁就可以离开妈妈独自生活了。

  在我的眼里,小熊猫真是一只勇敢神奇的国宝!


大熊猫状物作文范文五份扩展阅读


大熊猫状物作文范文五份(扩展1)

——国宝大熊猫状物作文 (菁华5篇)

国宝大熊猫状物作文1

  “像猫不是猫,眼被黑圈包,竹叶是粮食,珍贵又稀少。”这就是国宝大熊猫。

  大熊猫是哺乳动物,现如今分布在陕西、四川和甘肃一带。

  刚出生的大熊猫皮肤是粉红色的',带着稀疏的白毛。它在刚出生的几周里,大熊猫妈妈会一直将孩子抱在怀里,温暖它、保护它,几乎寸步不离。以保证孩子不受外敌的攻击。成年后的熊猫体型肥硕似熊,身体肉嘟嘟的,像个黑白相间的大绒球。圆溜溜的脑袋上有两只毛茸茸的小耳朵,像一对小扇子,可爱极了。

  大熊猫十分温顺,一般不去攻击人,它的生活非常简单,除了吃便是睡。它很能吃,但是熊猫不是只吃竹子呦!它还会吃少量的水果、窝窝头和竹鼠来补充身体所需的其他营养。大熊猫还很能睡,它有时挂在树上睡,有时侧躺在石头上睡,有时竟然能边走边睡,就像在梦游一样。

  大熊猫之所以能成为*的国宝,是因为它在八百万年前就出现了并一直延续到了现在,但是它们的数量却十分稀少。现存的野生大熊猫有一千多只,被圈养的只有五百八十四只,总和不到两千只。

  如此可爱的大熊猫,我们怎么能忍心让它们不断减少呢?让我们一起来保护它们吧!

国宝大熊猫状物作文2

  在这个充满了生机勃勃的大自然中。有许多可爱的小动物,但是最棒的还要数我们*的`国宝-----大熊猫。

  大熊猫主要分布在四川、陕西和甘肃等地,大熊猫主要的食物是嫩竹、竹笋、玉米杆等。

  大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的,黑白相间的毛皮特别显眼,圆溜溜的脑袋上,长着一双黑黑的耳朵,一直是竖着的,好像认真地在听什么似的,它还有一双乌黑的眼睛,眼珠子总是咕噜转个不停,而眼睛外的一层毛,好像是故意染成深黑色,如果你不仔细去看,还以为是一副黑墨镜。

  大熊猫可爱之处还有几分调皮。记得去年暑假,我们一家人去北京游玩。还去了动物园看大熊猫,进了熊猫馆,我匆匆忙忙地跑到熊猫笼子前,正好看见两只熊猫正在抢食物吃,稍大一点的熊猫仗着自己个高和力气大,把饲养员放进去的食物都抢光了,而那只小熊猫在一旁很可怜的样子,好像在向游人诉苦,我很“同情”它,就向饲养员要几片竹叶,把小熊猫引了过来给了它吃,小熊猫左一口右一口,津津有味地在一旁有条不紊地吃着竹叶,不一会儿工夫,竹叶就被啃得精光。

  我喜欢熊猫,不仅因为它是国宝,而是因为它的可爱,它的调皮,所以我才喜欢它!

国宝大熊猫状物作文3

  “一片天真憨态奇,腹中藏竹不藏机。人言国宝殊堪贵,黑白分明有亦稀。”你知道诗中描写的是哪种动物吗,对了,那就是国宝大熊猫。

  熊猫体形富态,有一双大的黑眼圈,标准中文名其实叫“猫熊”。说到这里,有一个有趣的小故事,以前,博物馆曾经展出熊猫标本,说明牌上从左向右写着“猫熊”两字,可是,当时那些报刊的标题*惯从右向左读,所以记者把“猫熊”写成了“熊猫”。时间久了,很难改正,有说不惯“猫熊”,就一直把“猫熊”读成“熊猫”。

  熊猫是杂食性动物,主要吃竹子,也吃一些杂草,竹鼠等其它食物。熊猫拿起竹子就开始咬,左一大口,右一大口,那吃得可真是津津有味,熊猫还很挑食,食用的竹类有17种之多,其中,最爱吃的是冷箭竹、墨竹、水竹,尤其是竹笋。熊猫渴了就会找到一条小河,在里面挖个洞,在洞里面喝饱了,就缓缓的躺下来睡觉了。熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和我们“*国宝”,世界自然基金会的形象大使,也常常作为我国和*形象大使,送给其它的国家,让世界上更多的.人了解大熊猫。

  我希望熊猫能继续繁殖下去,能有更多的熊猫,还希望所有人爱护可爱的熊猫!

国宝大熊猫状物作文4

  “像猫不是猫,眼被黑圈包,竹叶是粮食,珍贵又稀少。”这就是国宝大熊猫。

  大熊猫是哺乳动物,现如今分布在陕西、四川和甘肃一带。

  刚出生的大熊猫皮肤是粉红色的,带着稀疏的白毛。它在刚出生的几周里,大熊猫妈妈会一直将孩子抱在怀里,温暖它、保护它,几乎寸步不离。以保证孩子不受外敌的攻击。成年后的熊猫体型肥硕似熊,身体肉嘟嘟的,像个黑白相间的大绒球。圆溜溜的`脑袋上有两只毛茸茸的小耳朵,像一对小扇子,可爱极了。

  大熊猫十分温顺,一般不去攻击人,它的生活非常简单,除了吃便是睡。它很能吃,但是熊猫不是只吃竹子呦!它还会吃少量的水果、窝窝头和竹鼠来补充身体所需的其他营养。大熊猫还很能睡,它有时挂在树上睡,有时侧躺在石头上睡,有时竟然能边走边睡,就像在梦游一样。

  大熊猫之所以能成为*的国宝,是因为它在八百万年前就出现了并一直延续到了现在,但是它们的数量却十分稀少。现存的野生大熊猫有一千多只,被圈养的只有五百八十四只,总和不到两千只。

  如此可爱的大熊猫,我们怎么能忍心让它们不断减少呢?让我们一起来保护它们吧!

国宝大熊猫状物作文5

  世界上有各种各样的动物,它们都很可爱,可它们还是比不过我们国家的国宝大熊猫。

  大熊猫可爱极了,大熊猫的两个耳朵像两个半圆,它的头上有一双黑色的眼睛,眼珠外绕着一圈黑色,如果没有看清楚,还以为带了一幅墨镜呢。它的鼻子像一颗葡萄那么小。它的牙齿很锋利,被它咬一口就痛死了。它身体毛色黑白相间。大熊猫胖乎乎而且呆呆的可爱极了,它还有条短尾巴,像一个小绒球。

  大熊猫喜欢吃竹子、竹笋、嫩叶,以及其他植物,大熊猫主要分布在四川、甘肃、陕西地区。大熊猫睡觉时,一点儿也不老实,有的时候用前爪轻轻拍肚子,有的时候它两腿一蹬、就翻了个身子,人们以为大熊猫睡醒了,可谁知它还在睡觉,它睡醒了就翻身起来,用手揉着眼睛,用好奇的眼神望着人们。

  大熊猫是国家一级保护动物,现在大熊猫很稀少,我们要保护它们,爱护它们,我喜欢大熊猫,因为大熊猫很可爱,她是人类最好的朋友!


大熊猫状物作文范文五份(扩展2)

——大熊猫真懒小学状物作文(5)份

  大熊猫真懒小学状物作文 1

  世界上有各种各样的活化石,但我最喜欢中国独有的大熊猫。

  憨态可掬的大熊猫身体以黑白为主,非常丰满,像一个圆滚滚的大皮球。它脑袋圆圆的,竖起的半圆形耳朵与八字形黑眼圈使大熊猫非常讨人喜欢,黑黑的小鼻子也十分有趣。可爱的大熊猫并不是任何地方都有,而是只有在四川、陕西、甘肃等地的山区才能见到它的身影。

  大熊猫一天自由自在的,它一半时间都在呼呼大睡,而另一半时间则是津津有味地大口大口吃竹子,真可谓大懒虫。别看它*时大吃大喝,走起路来身体摇摇摆摆的,体重也在80—150千克左右,但它身手依然敏捷,爬树时非常快,一眨眼工夫就上去了。熊猫妈妈最爱孩子,几乎与孩子寸步不离。孩子长大后,自己会去吃竹子、竹笋、肉。其实,大熊猫也是肉食者,因为自身捕猎能力退化,它们不得不去吃素。

  大熊猫不仅是我国的国宝,还是和*使者,为世界人民搭起了友谊的桥梁。同学们,让我们一起保护大熊猫吧!

  大熊猫真懒小学状物作文 2

  暑假,爸爸妈妈带我去了动物园,我一进动物园,就被可爱的大熊猫深深的吸引住了,大熊猫可是我国的国宝啊!

  它有着大大的的眼睛,只是周围全是黑色的,从远处看,脸上就像挂了两个黑球球,可爱极了。耳朵大大的,身体是黑白相间的,它最喜欢吃竹子了,除了要吃竹子,还要吃:竹笋,窝窝头等等。

  你别看它文文静静,其实它可调皮了,一会睡觉,一会吃,真是一个小懒虫,它们经常在草坪,上打滚,打闹,玩耍。

  大熊猫主要分部在我国四川,甘肃,陕西省的个别崇山峻岭地区,数量十分稀少,属于国家一级保护动物。

  我们应该学会保护大熊猫,不要再伤害其它的动物。咦!最*不是在举办熊猫守护大使吗?如果有机会,我也想当一名小守护使呢!

  我们应该用行动来保护我们的国宝,不再穿动物皮、毛制作的衣服、等生活用品,大熊猫不仅是我国的国宝,还是我国的活化石呢!我们要珍惜它,爱惜它,保护它。

  大熊猫真懒小学状物作文 3

  嘿!大家好,我的名字叫大熊猫。我可是中国最珍贵而稀少的一级保护动物。我还有别称呢!有人叫我市“花猫”和“华熊”;有人叫我是“银狗”和“大浣熊”;还有人叫我是“竹熊”和“花头熊”呢!我呀,经常过着独栖的生活。

  大家别以为我最喜欢吃竹子,其实,我最爱吃的是高级奶粉泡的奶水和高级面粉做的窝窝头(是现做的哟)。我告诉你们一个小秘密,我可不是所有的竹子都吃,我只吃箭竹最嫩的部分。如果我要吃竹子的话还要选一下才吃呢!如果有我不喜欢的竹子我是不会吃的!

  我长得胖是因为我缺乏运动,每天都是吃完了就睡,睡醒了又玩,玩好了再吃……每天都是这样,不胖才怪。

  我再告诉你们一个小秘密,我还有两大愿望呢!第一,我每次照照片的时候都想照张彩照,不想再照黑白照了。第二,我想去掉两个黑眼圈。

  我憨态可掬,还是明年的北京奥运会吉祥物五个福娃当中的“晶晶”呢!

  希望大家喜欢我,跟我做朋友。

  大熊猫真懒小学状物作文 4

  我是一只大熊猫,我长着一双大大的、圆圆的、黑黑的眼睛,身体胖胖的,尾巴短短的,全身的猫又厚又光滑,摸起来舒服极了。我的四肢肩膀是乌黑乌黑的,身子和头是雪白雪白的。我的耳朵圆圆的像两个小圆球一样立在头顶。

  我最吃竹子,我那锋利的牙齿天生就是用来吃竹子的。只要我把竹子放到嘴里一拉,竹叶全部留在嘴里,而竹子的枝干还在手里,嘴都没有被划破。熊猫我胖胖的、圆圆的大肚子就像一个大皮球。走起路来一扭一扭的可好笑了。你别看我那胖乎乎的脚,其实还能打伤人呢!圆圆短短的尾巴,你要是不仔细看呀,还真找不着。、

  大熊猫我小时候很活泼,喜欢爬上爬下,像个顽皮的孩子。长大以后,我就不大爱活动了,常常用爪子抱着头,呼呼大睡,我睡觉的时候有时趴着入睡,有时爬到高高的树上睡,有时盘腿坐在地上睡……一睡就是一整天,无论是谁都叫不醒我。

  我一胎最多能生1至2只小幼崽,我的繁殖能力很低,所以大家要保护好我哟!

  大熊猫真懒小学状物作文 5

  一说起熊猫,人们自然会想到熊猫黑黑的眼圈,正在吃竹子的样子,憋得真可笑,这次让我来深入的介绍熊猫吧!

  熊猫吃竹子时,总是用前抓和后脚抓住竹子,慢斯条理地往嘴里送,样子挺可爱我恨不得去亲他一口,此外,他还很爱吃鸡蛋,一拿起鸡蛋就张大嘴,两口就听咕噜一声下肚了,快的让你的眼球都掉下来。

  熊猫还很爱睡懒觉,吃饱肚子后,找一块没人的草地,躺下就睡,有时候摸摸肚子,翻一个身,我还以为他醒来了,但我后来知道,他这是在做梦。它醒来后,揉揉蒙松的眼,走到水池旁,俯下身子,“啪嗒啪嗒”和起水来,喝完后,满意的打嗝饱嗝,四处走动,活动筋骨,看他那扭身子滑稽的样子,我忍不装扑哧”一声笑出声来,它就好奇的张望,好像找谁笑他。

  我特别想要只熊猫回家养,应为他的样子实在太可爱了,令人忍不住啊!


大熊猫状物作文范文五份(扩展3)

——国宝大熊猫状物作文(五)份

  国宝大熊猫状物作文 1

  “像猫不是猫,眼被黑圈包,竹叶是粮食,珍贵又稀少。”这就是国宝大熊猫。

  大熊猫是哺乳动物,现如今分布在陕西、四川和甘肃一带。

  刚出生的大熊猫皮肤是粉红色的,带着稀疏的白毛。它在刚出生的几周里,大熊猫妈妈会一直将孩子抱在怀里,温暖它、保护它,几乎寸步不离。以保证孩子不受外敌的攻击。成年后的熊猫体型肥硕似熊,身体肉嘟嘟的,像个黑白相间的大绒球。圆溜溜的`脑袋上有两只毛茸茸的小耳朵,像一对小扇子,可爱极了。

  大熊猫十分温顺,一般不去攻击人,它的生活非常简单,除了吃便是睡。它很能吃,但是熊猫不是只吃竹子呦!它还会吃少量的水果、窝窝头和竹鼠来补充身体所需的其他营养。大熊猫还很能睡,它有时挂在树上睡,有时侧躺在石头上睡,有时竟然能边走边睡,就像在梦游一样。

  大熊猫之所以能成为中国的国宝,是因为它在八百万年前就出现了并一直延续到了现在,但是它们的数量却十分稀少。现存的野生大熊猫有一千多只,被圈养的只有五百八十四只,总和不到两千只。

  如此可爱的大熊猫,我们怎么能忍心让它们不断减少呢?让我们一起来保护它们吧!

  国宝大熊猫状物作文 2

  在这个充满了生机勃勃的大自然中。有许多可爱的小动物,但是最棒的还要数我们中国的国宝-----大熊猫。

  大熊猫主要分布在四川、陕西和甘肃等地,大熊猫主要的食物是嫩竹、竹笋、玉米杆等。

  大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的,黑白相间的毛皮特别显眼,圆溜溜的脑袋上,长着一双黑黑的耳朵,一直是竖着的,好像认真地在听什么似的,它还有一双乌黑的眼睛,眼珠子总是咕噜转个不停,而眼睛外的一层毛,好像是故意染成深黑色,如果你不仔细去看,还以为是一副黑墨镜。

  大熊猫可爱之处还有几分调皮。记得去年暑假,我们一家人去北京游玩。还去了动物园看大熊猫,进了熊猫馆,我匆匆忙忙地跑到熊猫笼子前,正好看见两只熊猫正在抢食物吃,稍大一点的熊猫仗着自己个高和力气大,把饲养员放进去的食物都抢光了,而那只小熊猫在一旁很可怜的样子,好像在向游人诉苦,我很“同情”它,就向饲养员要几片竹叶,把小熊猫引了过来给了它吃,小熊猫左一口右一口,津津有味地在一旁有条不紊地吃着竹叶,不一会儿工夫,竹叶就被啃得精光。

  我喜欢熊猫,不仅因为它是国宝,而是因为它的可爱,它的调皮,所以我才喜欢它!

  国宝大熊猫状物作文 3

  世界上有各种各样的动物,它们都很可爱,可它们还是比不过我们国家的国宝大熊猫。

  大熊猫可爱极了,大熊猫的两个耳朵像两个半圆,它的头上有一双黑色的眼睛,眼珠外绕着一圈黑色,如果没有看清楚,还以为带了一幅墨镜呢。它的鼻子像一颗葡萄那么小。它的牙齿很锋利,被它咬一口就痛死了。它身体毛色黑白相间。大熊猫胖乎乎而且呆呆的可爱极了,它还有条短尾巴,像一个小绒球。

  大熊猫喜欢吃竹子、竹笋、嫩叶,以及其他植物,大熊猫主要分布在四川、甘肃、陕西地区。大熊猫睡觉时,一点儿也不老实,有的时候用前爪轻轻拍肚子,有的时候它两腿一蹬、就翻了个身子,人们以为大熊猫睡醒了,可谁知它还在睡觉,它睡醒了就翻身起来,用手揉着眼睛,用好奇的眼神望着人们。

  大熊猫是国家一级保护动物,现在大熊猫很稀少,我们要保护它们,爱护它们,我喜欢大熊猫,因为大熊猫很可爱,她是人类最好的朋友!

  国宝大熊猫状物作文 4

  大家好,我是国宝大熊猫,是中国稀有的动物,现在让我来详细介绍一下自己吧!

  有的人说我的样子十分可爱,走路摇摇摆摆的,憨态可掬;可我觉得我很帅气,圆圆的脸蛋上画了两个黑眼圈,就像戴着一副酷酷的墨镜。我最爱穿着黑白相间的皮袄,合体得就像是一位优秀的裁缝专门为我订制的;胸前的一圈黑毛,就像是围了一条黑围巾,前肢带着黑手套,后肢穿着黑靴子,是不是觉得我非常怕冷?可别小看我这笨重的体态和粗短的四肢,遇到危险时,它们能帮我成功脱身。

  那我们为什么叫大熊猫呢?哦,原来是这样,在100多年前,我们被法国的阿尔芒·戴维德发现了,送了我们一个名字——黑白熊,把我们归属为熊科。两年后,动物学家们进一步考察,把我们又归属为猫熊科。而在一次大会上,动物学家把猫熊从右到左写,可人们已经*惯从左到右读,所以我们被人们误读成熊猫了。哈哈,原来我名字的'由来是一个美丽的误会呀。

  长得胖乎乎的我们都吃些什么呢?别急,我这就说给你听。我们的祖先是食肉动物,经常品尝鲜嫩的肉,可因为地球环境被影响后,我们的祖先就只能啃绿油油的竹子等植被。久而久之,我们就*惯吃竹子生活了。我们会用两只厚厚的手掌抓住竹竿,然后惬意地躺在草坪上,像吃甘蔗似的,用锋利的牙齿咯吱咯吱地啃着竹子,竹子像刀切得一样整齐;有时,我们还会用粗壮的双腿往竹子顶端一跃,把竹子抱住,竹子就随着我们的重量弯到地面上,我们舒服得往地上一躺,就大口大口地咬起竹子来。我们还是个挑食的宝宝,只爱吃冷箭竹和华桔竹。

  长得胖不吃点肉也不行,偶尔有机会,我们就会捕捉竹鼠,然后狼吞虎咽地把竹鼠吃掉。这样享受大餐的机会太少了。所以我听着就想流口水呢!

  瞧,我们多么人见人爱呀!请保护我们,不要让我们灭绝,让我们和人类共同生活在美好的地球村吧!

  国宝大熊猫状物作文 5

  “像猫不是猫,眼被黑圈包,竹叶是粮食,珍贵又稀少。”这就是国宝大熊猫。

  大熊猫是哺乳动物,现如今分布在陕西、四川和甘肃一带。

  刚出生的大熊猫皮肤是粉红色的,带着稀疏的白毛。它在刚出生的几周里,大熊猫妈妈会一直将孩子抱在怀里,温暖它、保护它,几乎寸步不离。以保证孩子不受外敌的攻击。成年后的熊猫体型肥硕似熊,身体肉嘟嘟的,像个黑白相间的大绒球。圆溜溜的脑袋上有两只毛茸茸的小耳朵,像一对小扇子,可爱极了。

  大熊猫十分温顺,一般不去攻击人,它的生活非常简单,除了吃便是睡。它很能吃,但是熊猫不是只吃竹子呦!它还会吃少量的水果、窝窝头和竹鼠来补充身体所需的其他营养。大熊猫还很能睡,它有时挂在树上睡,有时侧躺在石头上睡,有时竟然能边走边睡,就像在梦游一样。

  大熊猫之所以能成为中国的国宝,是因为它在八百万年前就出现了并一直延续到了现在,但是它们的数量却十分稀少。现存的野生大熊猫有一千多只,被圈养的只有五百八十四只,总和不到两千只。

  如此可爱的大熊猫,我们怎么能忍心让它们不断减少呢?让我们一起来保护它们吧!


大熊猫状物作文范文五份(扩展4)

——《大熊猫》教学设计(五)份

  《大熊猫》教学设计 1

  一、指导背诵

  1、朗读课文,说说课文写了大熊猫的哪些方面?

  2、选择自己喜欢的方式读。

  3、小组内进行背诵比赛,选出背书小能手。

  二、小组合作,自主识字。

  1、复*要求会认的生字词,分组进行认读比赛。

  2、争当小老师,说说用什麽办法记住这些字。

  3、认读会写字。

  4、指导书写:

  (1)认读部首。

  (2)重点指导书写巴和双,其他学生观查,独立书写。

  三、积累词语,拓展练*

  1、组词比赛。

  2、完成练*第3题,照样子说句子。

  3、读词语,摘词语。

  四、作业:写生字

  五、选词填空。

  胖胖的短短的厚厚的黑黑的白白的圆圆的毛茸茸的

  大熊猫身子(),尾巴(),全身的毛(),四肢和肩膀(),()身子和头()黑眼圈(),黑耳朵()。

  小结:

  大熊猫是中国特有珍稀动物,濒临灭绝。我们要保护大熊猫。

  板书:

  大熊猫

  胖尾短全身毛眼黑

  后记:

  1:通过本节课的学*,大部分同学认识了大熊猫,会读会认字。从这节课可以看出,学生自己动手做,学到的东西才能记得住,记得牢。

  2:通过这节课的学*与复*,同学们都能正确、有感情地朗读课文,认识了阿海真诚善良的心灵。

  3:通过一节课的学*,让学生能正确读准字音,并且让学生动口、组词,动手写一写,这样,学生学到的知识才能牢固地掌握。

  《大熊猫》教学设计 2

  一、 本内容在教材中的地位与作用

  《大熊猫》是第八单元中的一篇阅读课文。这一单元以“可爱的动物”为主题,旨在使学生懂得关爱动物,了解人与自然和谐相处的道理。这一课从大熊猫的具体外形特征及生活*性入手写出了大熊猫是一种可爱的动物。对突出本单元主题起到十分重要的作用。

  二、 教学目标及重难点

  教学目标:

  1、 了解大熊猫的外形特征及生活*性。

  2、 产生喜爱大熊猫的情感,增强保护珍奇动物的意识。

  3、 认识本课9个生字。

  教学重点是:

  认识本课9个生字。在正确、流利、有感情地读文基础上,了解大熊猫的生活*性和特点。

  教学难点是:

  在阅读中,抓住描写大熊猫外型及*性特点的词句,感受大熊猫的可爱。

  三、设计理念

  阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。课标要求,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。同时,要珍视学生独特的感受、体验和理解。

  四、学情分析

  一年级的学生,经过一个学期的学*后,认识生字800个左右,已经掌握了基本的阅读方法,阅读量大大增加。所以在学*这篇课文时,应该不会有太大的困难。

  五、教法与学法

  教学中以激发学生的学*兴趣,培养学生高尚的情操和审美情趣为主,提倡启发式、讨论式教学,主张学生自主学*,使学生在自主学*的过程中,学会理解课文,发散思维;在合作学*中,学会解决难题,获取知识。

  六、 教学流程

  本节教学分四个环节。

  (一)谜语导入,激发兴趣。

  兴趣是学生学*的最好老师,所以我利用谜语进行导入。首先,我说:“同学们,有一种动物,它身穿黑白袍子,足蹬黑色靴子,戴副黑边镜子,爱吃嫩绿竹子。你能猜出它是谁吗?”学生们兴致勃勃的来猜谜底。最后猜出是大熊猫。随机我出示课件(一张大熊猫的图片),并揭示课题《大熊猫》。

  这一环节的设计,主要从学生生活实际出发,通过学生喜欢的猜谜语形式导入课题,激发了学生继续学*的兴趣。

  (二)初读课文,整体感知。

  学文伊始要求学生采用自己喜欢的方式读文,使学生在读文中了解课文内容,圈出本课生字。

  这一环节的设计,使学生明确学*内容,有助学生深入细致的学*课文。

  (三)再读课文,朗读感悟。

  1、 读文识字,扫清障碍。

  学*、认识生字,是学*课文的基础。所以我首先指导学生将不认识或不熟悉的生字一一清除。随机板书生字,学*生字采取的方式有三种:①同桌之间互读、互学,初步读准字音。②请小老师教大家,将自己的识字方法与其他同学交流,如:用拼音识字,利用熟字学*生字,编顺口溜识字等。③小组验读,互相检验错误。通过这三个步骤的学*,大部分学生已经认识生字,接下来我采用一些手段对学生进行识字的巩固:①读词练*。课件出示一些卡通式的词,来吸引学生的眼球,这样学生都会兴趣盎然的积极参与读词。②小组识字比赛。(出示字卡)每组每人读一个字,轮流读,看那组说的又对又好。同时,给每组相应记分,最后评出优胜组。通过师生的相应配合,从而完成生字的学*。

  2、 细致读文,深入理解。

  解决了生字的难题,部分学生已经能流利的读文,再此基础上进行听读评价练*,既有助学生正确流利的读文,又锻炼了学生的评价能力,为学生理解课**好铺垫。随后,运用“关于大熊猫你有哪些了解?”这样的问题发散学生的思维。学生的答案可能是生活中积累的,也可能是文中刚了解到的,由于学生年龄小,他们的答案不会很全面。通过这一问题的解答,使学生对大熊猫的特点有了全面的掌握。并带着对大熊猫的了解,引导学生再读课文。要求学生找出有关大熊猫外貌及生活*性的语段。

  接着,我出示一段熊猫宝宝的录像,使学生在观看录像的过程中,对大熊猫流露出更加喜爱的情感。并引导学生带着这种情感在读课文,读出大熊猫的可爱,读出自己对大熊猫的喜爱。其中,重点对描写大熊猫的*性和外貌特征的词句进行朗读体会。如:“身子胖”,“尾巴短”,“毛茸茸”和“爬上爬下”,“呼呼大睡”等。在这里教师适时的对学生进行情感上的教育,这么可爱的大熊猫只有我们国家才有。所以,大熊猫是我国的国宝,咱们要珍惜它、爱护它!

  3、 巩固练*,检验效果。

  在学生完成了对本课的学*之后,我课件出示填空练*题,

  让学生填一填,说一说。这一*题的设计,使学生学会总结全文,并学会根据一定的模式学写有关动物的*作,为下一课做好铺垫。

  (四)总结延伸,课外拓展。

  通过两个作业:

  作业1 画一张大熊猫的画。

  作业2 再读一篇有关大熊猫的文章。

  将本课进行一个拓展,使学生通过不同的方式,展示本节课的学*成果。

  七、预期目标

  这节课通过自主学*、探究学*、思维拓展等几方面教学方式的有机结合,使学生不仅了解到了大熊猫的生活*性和特点,还明确了要爱护大熊猫的必要性,增强了学生保护珍奇动物的意识。达到了课前预期的目标。

  《大熊猫》教学设计 3

  教学目标:

  1、了解大熊猫的外形特征与生活*性,感受大熊猫的可爱,树立保护动物的意识。

  2、认识“熊、许”等13个生字,会写“四、爪”等7个字。

  3、正确、流利、有感情地朗读课文。

  教学重难点:

  1、培养学生有感情地朗读课文的能力,识字和写字。

  2、在理解课文的基础上,用自己的话说一说大熊猫的外形特征。

  教学准备:

  多媒体课件、大熊猫头饰。

  教学过程:

  一、复*导入

  1、(出示生字词)现在我们一起来复*一下生字词。

  2、先开火车读,再全班读。

  二、学*第二段。

  1、现在我们打开书本p26,我们先听听录音读,你们可要认真听了,等一下就轮到你们读了。

  2、全班齐读课文。

  3、同学们都读得很棒,现在这里有一幅大熊猫的图片,你能给我们说说你看到的大熊猫是什么样子的呢?(出示图片,请学生说)

  4、我们书上有一段文字是描写大熊猫的样子,你找到了吗?

  5、谁来给我们读一读。(指名读)

  6、大熊猫的样子可爱吗?那你们觉得他读出可爱的语气来吗?谁愿意再给我们读一读。

  7、你们觉得哪个同学读得比较好呢?为什么?我们全班再来试试吧。

  8、现在请看大屏幕,你能填一填吗?(指名填后全班读)

  9、这里有两个词,你知道这两个词是什么形式的词语吗?(abb)你能仿照这个样子说一说吗?(出示另外的词语全班读)

  10、现在我们用铅笔把书p27的大熊猫涂一涂,看看谁涂得又快又好,开始吧。

  三、学*第三段。

  1、大熊猫的样子不仅可爱逗人,而且它*时活动也特别有意思,我们赶紧去看看,有谁找到它*时是怎样活动的呢?(指名说)

  2、原来大熊猫小时侯很(活泼)喜欢爬上爬下,而长大以后的大熊猫就(爱睡觉)。

  3、你们喜欢小时侯的大熊猫还是喜欢长大以后的大熊猫呢?为什么?

  4、长大以后的大熊猫不大爱活动,你从哪里看出来的呢?

  5、你能给我们读一读这句话吗?/再请一个同学来读一读,读出大熊猫懒洋洋的感觉。

  6、现在我们请一个同学到这里来表演一下大熊猫,谁愿意来试一试?

  四、学*第四段。

  1、你们看,多么有趣可爱的大熊猫啊!如果大熊猫来到我们的课室里,我们用什么来招待它呢?(竹叶、竹笋)

  2、对,大熊猫最喜欢吃竹叶和竹笋,看,它吃得多香啊!(出示图片)

  3、我们书中第四段也有说到,现在我们男女同学比赛读一读这一段吧!

  4、都读得不错,全班再来一遍吧。现在我们一齐去看看大熊猫是怎样吃食物的。

  五、学*第一段。

  1、多么可爱的大熊猫啊!你们喜欢它吗?

  2、作者跟你们一样喜欢它,我们看看第一段是怎样说的?谁来给我们读读。

  3、大熊猫的样子是(最可爱的),谁再来读一读这一段。

  4、要突出“最可爱”,全班一起来读读吧!

  六、延伸教育。

  1、动物是我们的朋友,在我国辽阔的土地上生活着各种各样的珍奇动物。它们的数量少,比较珍贵,我们就把它们叫做珍奇动物。特别是大熊猫,它是我国的国宝,数量十分稀少,属于国家一类保护动物。

  2、对于这些珍奇的动物,我们应该怎样对待它们呢?

  七、拓展。

  1、假如让你当一名动物园解说员,你会怎么向大家介绍我国的国宝大熊猫呢?

  2、谁来试试呢?

  《大熊猫》教学设计 4

  教材分析:。

  本课是一篇说明文,介绍了我国特有的珍贵动物大熊猫的可爱和它的生活*性。本文语言浅显、易懂、富有知识性与趣味性。教师在充分理解教材内涵的基础上,在学生学*的过程中,重视培养学生的思维能力、观察能力。并且根据农村孩子的生活环境和孩子身边的一景一物,创造性的开展各类活动,使学生受到美育的熏陶和情感的升华。

  学情分析:

  儿童对动物的喜爱仿佛是与生俱来的,这便为他们学*本课提供了情感、态度方面的支持。并且学生通过玩具、电视、书籍、图片等对大熊猫有些了解。另外,学生对学*注音课文也掌握了一些方法,为学*课文内容提供了保障。在课堂教学过程中,由于贯彻了课改理念,学生具备了初步的自主学*能力,而且对新知有较强的期待。

  教学目标:

  1、认识“物、数、胖、尾、巴、全、黑、圆、候、活、喜、皮、爪、呼”14个生字;会写“巴、爪、皮、黑、双、许、动、全”8个生字。

  2、学*两个新部首:“言字旁”“人字头”。

  正确、流利地朗读课文。

  3、学*观察,并通过观察与学*,了解大熊猫,认识大熊猫,喜欢大熊猫。

  重、难点:1、识记生字,有感情地朗读课文。

  2、认识大熊猫,试着边看边描述大熊猫的样子。

  教学准备:卡片,小黑板,录音带,熊猫娃娃。

  教学时间:2课时

  教学过程:

  第 1课时

  一、谈话激趣,直观教学引入新课

  1、 同学们去过动物园吗?你最喜欢什么动物?现在我们一起去看看大熊猫。

  2、板书课题:大熊猫 (读题)

  3、出示大熊猫娃娃,在说说你看到的大熊猫是怎样的?(看看课文是怎样介绍大熊猫的)

  二、初读课文,认识大熊猫

  1、边看熊猫娃娃,边听录音,问:你听到的大熊猫是怎样的?

  2、老师带读课文,注意你不认识的字。

  3、学生齐读课文。

  4、学生自由读课文,从文中圈出生字。

  三、指导识记生字

  1、小黑板出示生字。

  2、小组合作学*:讨论怎样识记生字。

  3、小组汇报:展示本组记住哪些生字,口头组词或说一句话。

  4、认读生字,学生纠正读音,指名读,齐读,开火车形式读。

  四、指导书写生字

  1、老师范写,讲清生字的笔画在田字格中的位置。重点指导新部首“言字旁”“人字头”的写法。

  2、练*书写生字。

  3、归纳本节课的学*成果:

  学*方法:听 读 画 识记(生字)

  识记生字:物、数、胖、尾、巴、全、黑、圆、候、活、喜、皮、爪、呼

  第二课时

  一、复*

  出示生字卡片,以“火车快快开”游戏巩固认记生字。

  二、再读课文,了解大熊猫的特点。

  1、小组合作学*,思考下面问题:

  (1)读课文1、2自然段。讨论:大熊猫的样子是怎样的?你最喜欢大熊猫的什么?找出有关语句,并读出来。

  (2)读课文第3自然段:你知道大熊猫小时候和长大后有什么不同?

  (3)读课文最后一段:大熊猫最爱吃什么?

  2、小组展示:教师相机指导朗读

  大熊猫的样子:第二自然段。

  大熊猫小时候:活泼、顽皮。长大后:爱睡觉。

  大熊猫最爱吃:竹叶、竹笋。

  4、同学们喜欢大熊猫吗?请用喜欢的语气齐读课文。

  5、小结:课文分别介绍了大熊猫的可爱的样子,喜爱的活动,喜爱的食物。

  六、回归课文,拓展延伸

  1、选拔你喜欢的句子或段落读给大家听,让学生评。

  2、说说你还懂得有关大熊猫的资料。

  3、指导看大熊猫娃娃介绍大熊猫的样子。

  七、作业

  1、寻找有关大熊猫的一些事。

  2、识记生字。

  3、找出你喜欢的词语,读一读。

  板书设计:

  大熊猫

  样子: 很可爱

  小时候: 活泼、顽皮

  长大后: 爱睡觉

  爱 吃: 竹叶、竹笋

  《大熊猫》教学设计 5

  教材分析

  〔解题〕

  大熊猫是我国特产的一种珍稀动物,也叫猫熊、熊猫。这篇课文向我们介绍了我们的国宝大熊猫。

  〔结构分析〕

  这篇课文共有四个自然段,根据内容可将其分为三部分:

  第一部分(第一自然段)写最可爱的动物是大熊猫。

  第二部分(第二、三自然段)具体介绍大熊猫。

  第二部分又可以分为两层:

  第一层(第二自然段)介绍大熊猫可爱的外形特征。

  第二层(第三自然段)介绍大熊猫的生活*性。

  第三部分(第四自然段)说明大熊猫是我国的国宝,我们要爱护大熊猫。

  〔语意理解〕

  “动物园里有许多动物,最可爱的要数大熊猫了。”

  这句是全文的开头,用对比的方式引出写作的对象大熊猫,于对比中表达了作者对大熊猫的无比喜爱。

  “大熊猫身子胖,尾巴短,毛很光滑。四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的。最有趣的是一双圆圆的黑眼圈,一对毛茸茸的黑耳朵。”

  这段话介绍了大熊猫的外形特征,作者抓住了大熊猫的特点,从整体到局部,从视觉、触觉、感觉等几个角度来介绍大熊猫,使我们对大熊猫既有整体把握,又有形象的感觉。“身子胖,尾巴短,毛很光滑”,连用几个短句,从整体上介绍。“最有趣的”于整体中突出局部,“圆圆的”“毛茸茸”两个叠词把熊猫的样子描写得惟妙惟肖,而且读起来也琅琅上口,从这段描写中我们也能体会到作者对大熊猫的喜爱之情。

  “大熊猫小时候很活泼,喜欢爬上爬下。长大以后不大爱活动,常常用爪子抱着头,呼呼大睡。它睡着的时候,你去逗它,它睁开眼睛看看你,又呼呼地睡了。它睡醒了,就摆动着胖胖的身体,走来走去找东西吃。”

  这段描写了大熊猫的生活*性,作者采用对比的手法,首先将小时与长大后两种不同时期的行为进行对比。描写了活泼好动,机灵可爱的小熊猫,“爬上爬下”一个动词很形象地描绘了小熊猫好动的个性;描写了憨态可掬的大熊猫形象,抓住了最有代表性的“睡觉”这一细节不惜笔墨进行描写。“常常”表频率,说明经常,“抱着头”很形象地描摹睡觉的状态,“呼呼”更显出它睡得香甜。尤其是“逗它”的细节的描写,更是活灵活现地把一个不大爱活动的憨态可掬的大熊猫摆在读者面前了。然后作者又将睡觉时与睡醒后的大熊猫进行对比,“摆动”“胖胖”“走来走去”形象、贴切地描绘出大熊猫的样子,我们看出这真是一只“懒”熊猫,“馋”熊猫,可爱的熊猫。

  “它爱吃新鲜的竹叶、竹笋。”

  这句承接前文继续交代大熊猫的生活*性之一:饮食特点。

  “大熊猫的.数量少,只产在我国。”

  这句表明大熊猫的珍贵数量少及其产地单一。

  “它是非常珍贵的动物,是我国的‘国宝’。”

  进一步指出大熊猫的珍贵及是我国的国宝。表达了要爱护大熊猫,保护大熊猫,帮助大熊猫的感情。

  〔写作特点〕

  1.对大熊猫的介绍抓住特点,重点突出,形象鲜明。本篇抓住了大熊猫的主要特征进行介绍,如外形特征、生活*惯等方面,重点突出,形象鲜明。

  2.描写生动形象。作者对大熊猫的描写很生动形象,如对其外形颜色、体态的描写,对它睡觉、找东西吃的描写等,很形象。

  3.字里行间流露出作者的思想感情。除课文第一句“可爱”之外,全文无一句直接赞美之句,但我们从字里行间能深切地感到作者对大熊猫的喜爱之情,结果也同样表达了作者的保护大熊猫的感情。

  教学建议

  1.初读课文

  课文分四个自然段介绍了大熊猫外形的可爱及生活*性,告诉我们它是我国的国宝。

  2.引导学生展开读书活动时,教师可以这样引导

  黑龙江的扎龙是丹顶鹤的故乡,四川的卧龙又是谁的家呢?你想更多地了解大熊猫吗?出示课题,指导读书,要在初读中解决生字的读音,注意读好“爪zhuǎ”“竹zhú”等字的读音及“最有趣的是一双圆圆的黑眼睛,一对毛茸茸的黑耳朵”等长句的断句。在学生把课文读正确、读流利的基础上,细读第二、第三自然段,了解大熊猫的特点及生活*惯,重点体会它的可爱。要注意指导学生对全文的朗读,以加强对文章内容的整体感知。

  3.结合单元主题扩展

  你对大熊猫还有哪些了解,你还知道哪些珍稀动物,搜集资料,办一份手抄报。

  建议本课教学1课时。

  参考教案

  快乐读书屋

  大 熊 猫

  教学目标

  1.认识本课8个生字。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。

  3.了解大熊猫的*性和特点,懂得爱护大熊猫及其他动物,增强保护珍稀动物的意识。

  教学过程

  (一)激发兴趣,导入新课

  你喜欢大熊猫吗?那你对大熊猫了解多少呢?动物园里的熊猫馆今天正式对游人开放了,快让我们看看那里是怎样介绍大熊猫的吧!

  (二)初读课文

  自由读课文,圈画生字,标自然段序号。把课文读熟,感受大熊猫的可爱。

  (三)再读课文,朗读感悟

  1.熊猫馆需要招聘一位解说员为游客做介绍,请大家各自选择你最感兴趣的特点准备讲解,最后比一比看谁能成为最优秀的解说员。

  2.组内介绍、交流。

  3.选代表在全班交流。

  4.学生评议,教师相机指导朗读,引导学生用喜爱的语气来读。

  (1)写外形的段落:引导学生抓住“身子胖,尾巴短”和“毛茸茸”“圆圆的”等词来体会大熊猫的可爱。

  (2)写*性的段落:对比大熊猫小时候和长大以后的不同特点,抓重点词“爬上爬下”和“呼呼大睡”体会,进而了解大熊猫的*性。

  引导学生抓住“呼呼地睡了”和“摆动着胖胖的身体”等词感受大熊猫的憨态可掬。

  5.评选优秀解说员。

  6.检查生字识记情况,交流生字识记方法。

  7.有感情地朗读全文。

  (四)课外拓展

  你还想了解有关大熊猫的其他知识吗?请大家回家收集相关资料,我们再来交流。除了大熊猫,你还喜欢哪些动物,也可以收集它们的资料介绍给同学们。

  资料

  〔大熊猫〕也称“猫熊”、“熊猫”。体肥胖,形似熊而略小,长约1.5米,肩高约65厘米,尾很短。毛密而具光泽,眼周、耳、前后肢和肩部黑色,其余均为白色。生活在高山有竹丛的树林中,喜食竹类植物,亦食小动物。善爬树。性孤独,不群栖。视觉、听觉较迟钝。每次产一仔或两仔。仅产于中国四川西部和北部、甘肃南部、陕西西南部,为中国特产的珍贵动物,列为国家一级保护动物。可饲养、繁殖。


大熊猫状物作文范文五份(扩展5)

——国宝大熊猫作文范文优选【5】篇

  国宝大熊猫作文范文 1

大熊猫是中国一级保护动物之一,主要分布于我国甘肃、陕西、四川等地区,数量十分稀少。全世界野生大熊猫不足1600只,全国圈养大熊猫数量只有333只,被称为国宝。

大熊猫的耳朵毛茸茸的,一双眼睛像戴了一副墨镜,短短的尾巴就像一个小毛球,整个身体胖乎乎的,看起来十分可爱。

大熊猫最喜欢吃竹子了,但是可不是什么样的竹子他都喜欢吃的。吃的时候,他总要精挑细选,选出鲜嫩多汁的竹子,然后扒皮、吃掉。看着他吃得津津有味、忘乎所以的时候,我总是忍不住流口水。

别看大熊猫身体很笨重,但是爬树的本领却很高,动作也很敏捷。他爬树的样子就跟走*路一样,很难跟他那肥胖的身体联想到一起。偶尔,他也会卡在树上下不来,但是他并不着急,索性就趁这个机会睡一觉。等一觉醒来,不知不觉就下来了。有时他还会故意趴在一根树杈上睡觉,乍一看,那么大一个肉球挂在树上,让人感觉一不小心就会掉下来似的。但事实证明,这种担心根本就是多余的。

这就是既珍贵又可爱的大熊猫,你喜欢吗?


  国宝大熊猫作文范文 2

大熊猫是我国的国宝,因为只有我国独有,而且数量很少。

大熊猫主要分布在四川、陕西和甘肃等地。

大熊猫不是猫,而是熊,它爱吃竹子。据说,在200多万年前冰川期的到来,很多动物相继灭绝,它们的肉类食物越来越少,最后只剩竹子了。

我在大连森林动物园里见过大熊猫。当时大熊猫正坐在地上抱着竹子吃呢。它的身体胖乎乎,圆滚滚的,看上去软软的。白色的头,头顶上有一对黑色的小耳朵,还有一双大大的黑眼圈,和一对小眼睛,鼻子、脖子,四肢都是黑色的,其他地方都是白色的,尾巴短小,像一个小毛球。

别看大熊猫长的胖,它的动作可灵活了!它吃饱后,一摇一晃地走到“床”边“床”很高,是用木头做的,边上还有木头做的梯子,它“蹭蹭”几下就上去了,躺在上面开始休息了。

我们可爱的国宝大熊猫,你喜欢吗?

  国宝大熊猫作文范文 3

一天,我和家人一起去动物园看大熊猫。

熊猫的身体有黑白相间的两种颜色,它一对圆溜溜的眼睛和一对灰黑色的耳朵,它非常好吃懒做所以它才那么肥。

熊猫最喜欢的食物是箭竹。箭竹,既清脆又带着甜味。熊猫吃竹子前要先把竹子咬断,再一根一根地用牙齿扯掉树枝,然后把竹皮撕开,左一口,右一口,它吃得津津有味。大熊猫的食量可大了,一天要消耗四十到五十根竹子,我真佩服它。

我看见一只小熊猫和另一只熊猫做了好朋友,可是我亲眼看到它们两刚刚打起架了怎么又成朋友了?妈妈说:“因为不打不相识,所以才成了朋友。”过了一会儿,我觉得熊猫已经把我当做空气了。因为它们已经玩疯了,无视我们了,它们还站起,滚在河边大口大口的喝水。

这就是两只顽皮、捣蛋、好吃懒做的熊猫,也是我的最爱,要是可以买回家就好了。

  国宝大熊猫作文范文 4

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  国宝大熊猫作文范文 5

你知道吗?大熊猫已经在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”,“和*大使”和“中国国宝”。

大熊猫的样子特别可爱,它身上毛茸茸的,像穿着一件半黑半白的小棉袄。胖乎乎的脑袋上,有一对又黑又圆的大耳朵。一直竖着,好像在听着什么。它还有一双乌黑的大眼睛,乍一看,还以为是它戴了一副黑黑的墨镜呢!

大熊猫喜欢吃竹子和竹笋。但是,你要记住,大熊猫以前是一种吃肉的动物。只不过由于生存环境恶劣,它们找不到肉吃,只好进化为吃竹子了。

由于大熊猫要吃许多的竹子才饱,所以它一天大部分时间都在吃。大熊猫吃竹子的样子憨憨的,一会儿爬上树去找竹子吃,一会儿去其他的熊猫那里抢竹子吃,一会儿去竹林拔竹子吃。

现在,全世界的大熊猫只有一千五百多只了。如果人们不保护它,可爱的大熊猫迟早要像恐龙、猛犸象一样灭绝的。所以,让我们一起保护大熊猫、保护小动物、保护大森林,保护大自然吧!


大熊猫状物作文范文五份(扩展6)

——描写大熊猫(五)份

  描写大熊猫 1

  在我的床头上,有一对栩栩如生的小熊猫,它们有一个特点,就是它们俩的手中,各抱着一个大大的福字,可爱极了!

  这两只小熊猫还有一个特点,就是那两只黑色耳朵里连在一起,怎么分也分不开,我原来企图用剪刀把它剪开,可是一剪开耳朵就会坏,那样就不好看了。白色的额头下边有一双带着“黑眼圈”的大眼睛,那可爱的黑眼圈,好像没睡醒似的,可爱极了。有一个小熊猫的头上有蝴蝶结,另一个小熊猫的头上有一顶小巧玲珑的帽子,显得格外秀气。两个小熊猫的衣服简直是给它们锦上添花,它们穿着“一身红”,是不是很喜庆呢?

  它们俩的身材更是非常的娇小,一只手就可以托起一只小熊猫,用两只手就可以把它们全托起来。

  瞧,这就是我那两只小熊猫,可爱吧!

  描写大熊猫 2

  嗨!我是一只大熊猫,生活在四川的野生动物园。我每天都很快乐。后来我成为了送往某国的和*大使,当我知道后,非常激动,因为我终于可以出国看看了。

  第二天,我在工作人员的陪护下,进入了一架飞机。经过了几十个小时的飞行,我到达了目的地。一下飞机,工作人员立刻把我送到了这个国家的动物园。在这里,我发现了许多和中国不一样的地方。例如:在中国,总有些游客无视动物园立起的“请勿喂食”的告示牌,向我们扔递食物。我们虽然吃竹子,但有时候也会嘴馋吃游客扔过来的食物。但我们的消化系统很弱,所以如果吃游客扔过来的食物,就会引起腹泻。在这个国家里,虽然也会有游客想向我们扔食物,但只要看见“请勿喂食”的告示牌,就不会扔了。

  还有,在中国,有很多人喜欢随地乱丢垃圾。他们是方便了,可环保工人就苦了。每天,环保工人都能捡到一大堆垃圾,累得腰酸背痛。可在这个国家,因为大家都有把随手把垃圾扔进垃圾桶的*惯,所以,这个国家的环保工人轻松得不得了。

  回国的日子到了,在上飞机的时候,我忍不住回头看了一眼,心中突然产生一个梦想:要是中国也能变得这么文明,那么国家一定会变得更加兴旺与富强!

  描写大熊猫 3

  大家好!我叫大熊猫,并不是我长得大,我小时也叫大熊猫,因为小熊猫是另外一种动物。我的英文名叫Panda,你们一定不认识我吧,让我来做个自我介绍吧。

  我的形态可奇特了,毛色黑白相间,肩膀黑黝黝的,如同披了一件黑披风。身体肥嘟嘟的,走起路来摇摇摆摆,犹如刚学会走路的孩子惹人喜爱!耳朵成半圆形,仿佛一座小山坡长在一张大大的脸上。眼睛黑不溜秋,长着黑眼圈,好像没睡醒的样子,又像戴着一副墨镜,真像一位知识渊博的博士呢!

  我出生时可小了,比人的大拇指稍微大一些,还与刚出生的老鼠差不多大。我还是哺乳类动物,我吃的食物非常特殊,主要有竹叶、笋等。我吃东西的样子也很特别,只见我用力地抓一大把竹子,咬下后放在嘴巴里用牙齿使劲地咀嚼,直到把竹子咽进肚子里。吃完后,还不时的摸一摸肚皮呢。夜深了,我要睡觉了,只见我四脚朝天,与懒羊羊一样躺下就能睡着。有时睡不着就摸摸肚皮,一会儿便进入了梦乡,够Q吧!

  现在雌性熊猫不孕率很高,熊猫已经逐渐减少,只有一千只以下,请人们珍惜我们吧!

  描写大熊猫 4

  我喜欢悠然可爱的北极熊,轻巧活泼的小猫但我最喜欢的笨拙大熊猫。

  我在七岁那年,我跟着妈妈、表姐、表弟和舅妈去七星公园玩,我们看了狮子表演之后,就去大熊猫馆看大熊猫。

  大熊猫从屋子里出来了!那是我*生第一次看到大熊猫,大熊猫的眼睛圆圆的,眼睛旁围着黑黑的圈,像是大熊猫的黑眼圈。

  妈妈告诉我大熊猫是世界上最珍贵的动物之一,主要分布在我国四川,甘肃,陕西省的个别崇山峻岭地区,数量十分稀少,属于国家一类保护动物,被称为国宝。

  我看见大熊猫在家旁的竹子林走了一圈,然后拿起一根竹子啃起来,那吃竹子的样子真好笑。

  虽然有人说大熊猫皮毛很白,但是我看了大熊猫后,发现大熊猫的皮毛非常的黄,应该是他滚泥土太多了吧!

  大熊猫虽然非常笨拙,但是它非常可爱,受人喜爱,我喜欢笨拙的大熊猫!

  描写大熊猫 5

  Hello,大家好!我是大熊猫,英文名字是Giant panda。我可是国宝哦!

  我的家乡在四川,我们不仅珍贵,而且数量也很稀少,我的同胞不过也就一千多只罢了。

  你们一定见过我吧,我可是动物园里的“大明星”、“大红人”。在2008年奥运会我还当上了福娃的其中之一,人们还给我们取了一个好听的`名字:京京。

  在我毛茸茸、黑白相间的脸上,长着一双“大眼睛”。其实呀,我的眼睛非常小,因为我有一对乌黑的大眼圈,你们才会认为我的眼睛很大。

  我最喜欢吃鲜嫩的竹叶。我们的祖先是食肉的,由于环境的巨大变化,我们的祖先只好吃竹叶,熊猫家族从此就以吃竹叶为生。

  我虽然很少爬树,但是爬树的本领十分高,遇到危险时常常爬到树上去躲避。

  有一种叫做小熊猫的动物跟我们的名字很相似,不过你们千万不要误会,那可不是我们熊猫家族的,更不是我们大熊猫的孩子哦。

  你们看见我现在的体型,一定不会相信我刚生下来的时候只有15厘米长,体重才100克吧。我吃着鲜嫩的竹叶一天天长大,现在我有了胖乎乎的身子和肥嘟嘟的四肢。

  这样的我,你们喜欢我吗?


大熊猫状物作文范文五份(扩展7)

——初三状物作文:国宝大熊猫_650字汇总5篇

  初三状物作文:国宝大熊猫_650字 1

  在我们中国,有一种动物有大有小,但无一例外都胖乎乎的,顶着一个黑眼圈,全身像是巧克力搭配着牛奶似的黑白分明。它们就是我们中国的国宝——大熊猫。

  大熊猫是我们中国的特有物种,它们已经在地球上活了至少800万年了,有着“活化石”这样的尊称。它们主要栖息在我们中国的四川、陕西以及甘肃的山区里面,是一群喜爱爬树和嬉戏的小宝贝。我在上小学四年级的时候,爸爸妈妈带我去四川看了一次大熊猫,那一次对大熊猫*距离的观察,让我对我们中国的国宝大熊猫多了一些了解。

  据我的爸爸妈妈给我介绍,大熊猫那黑白相间的外表与许多在森林里保护自己的小动物一样,是有利于隐蔽在积雪的地面和密林的树上而不易被天敌发现。爸爸妈妈给我讲的,让我忽然明白为什么大熊猫全身像是巧克力搭配这牛奶似的黑白分明了。那些白的部分是为了在积雪覆盖的地面不易被发现,而那些黑色的部分藏到密林里,因为黑乎乎的缘故,的确不再会被发现了。

  在四川*距离观察这些熊猫宝贝时,我还拿竹子喂了它们呢!它们吃的食物本来是肉,然而因为它们缺少捕食肉类的机会,以及所在地区可供它们捕食的鼠类,身上所具有的营养还不足以它们抵偿消耗掉的能量,因此它们只是很偶尔的时候能够吃到一些肉,大部分时间会依靠山里的竹子作为食物,慢慢就成为了按部就班、循规蹈矩的依竹而生的动物。

  给它们喂食时,你会发现它们都是手脚并用地进食,像是一个个胖乎乎的婴儿,手不够用的时候,把自己的脚也给用上。看着它们吃竹子,像是在看比我小的弟弟妹妹吃东西,既可爱又有趣。

  关于国宝大熊猫,我还有很多很多不太了解的地方,希望自己以后能够多了解一些,再来给所有人介绍吧!

  初三状物作文:国宝大熊猫_650字 2

  Hello!小朋友们,我是中国国宝——大熊猫。我的家族历史可悠久啦,早在八百万年前我的祖先就在地球上活动了。我的曾祖父熊猫盼盼还曾经是北京亚运会的吉祥物。

  我有着乌黑油亮的耳朵、又粗又短的脖子、一双特大号的“墨镜”、胖乎乎的四肢、毛茸茸的尾巴,除了这些部分,其他部分都是白色的。我胖嘟嘟、圆滚滚的全身上下就像是穿着一件黑白相间的毛衣。

  我十分爱吃竹子,但是个挑食鬼,最喜欢吃的部分是嫩茎、嫩芽和竹笋。看到它们我就两眼发光,不管三七二十一拿起来塞嘴里。有一次我挑选好了一根竹子,正准备啃掉竹子壳,突然一根竹子砸到我的头,砸成两段,我“噌”地一下跳了起来,然后又若无其事地啃起竹子。左啃一口,右啃一口,“咔嚓咔嚓”,不一会儿,一根竹子就吃完了。要是哪一顿少吃了竹子,我就急着去撞树桩。偷偷告诉你,我每天能吃大约二十千克的竹子,要花十四小时来吃竹子。我几乎每时每刻都在吃竹子,不是吃竹子就是喝水或睡觉。“啊——”我打了个大大的哈欠,我伸了个懒腰,去睡觉咯!然后一摇一摆地走到树跟前,睡眼惺忪地爬上树。告诉你,我睡觉的样子可滑稽了,是挂在树枝上睡的。

  我的老家在四川。兄弟姐妹数量稀少,那是因为我的熊猫妈妈生出的孩子都是双胞胎,也许是我们吃太多了,怎么办呢?我妈妈就把强壮的我留了下来。我不仅要谢谢妈妈,而且还得谢谢爸爸给了我一个温暖的家。现在,我和我的爸爸妈妈可以在这里幸福地生活。因为这里有很多好吃的竹子和丰富的水资源。

  我希望我们熊猫家族一直幸福地生活下去,喜欢我们的朋友有空记得来看看我们哟!

  初三状物作文:国宝大熊猫_650字 3

  大熊猫,是一种世界上稀有又可爱,还是中国特有的动物之一。它的家主要在四川,陕西和甘肃省的山区里。因为它稀有,所以被立为中国国家一级保护动物,人们也称它为国宝。

  大熊猫的历史可谓源远流长,它们生活了300多万年了。很多同时期的动物都已灭绝,而他们却生存至今,被称为“活化石”。最初的熊猫比现在的体型要小,主要以食肉为主,慢慢的,这一主支向亚热带扩展,分布广泛。在这一过程中,它们渐渐开始喜欢吃竹子,体型也逐渐增大。

  大熊猫矮矮的、胖胖的,头躯长1.2—1.8米,尾长80—120厘米,体重80—120千克,最重可达180千克。大熊猫全身毛茸茸的,它们的毛又短又软,还很光滑。全身上下最有特点的还是它们眼睛周围的黑毛了,乍一看,就好像昨晚没睡好,长了黑眼圈似的。可这真的是因为它们没睡好而造成的吗?其实不是这样的,大熊猫除去进食的时间剩下的时间多数便是在睡梦中度过。大熊猫在每两次进食的中间睡2—4个小时,*躺、侧躺、俯卧、伸展或蜷成一团都是它们喜好的睡觉方式,它们十分灵活,能够把笨重的身体摆成各种各样的姿势。大熊猫最喜欢的姿势便是腿撑在树上,并且用手遮住眼睛。

  大熊猫非常能吃,其中它们最喜欢吃箭竹,在无特殊情况下,大熊猫每天都要吃上两公斤竹子。在竹子茂盛时期,他们就折去嫩枝嫩叶将竹子吃掉,将坚硬涩嘴的竹竿扔在一边。在冬天的时候,竹子快要枯萎了,他们就只好吃竹竿。吃竹竿时,它们先剥去竹皮,看看有没有虫子,如果没有,就把坚硬的地方挑去,捡新鲜柔软的地方吃。

  熊猫性格温顺,但一旦有了子女,就不一样了。它们戒备心很重,不允许任何动物或人接*它那神圣不可侵犯的小宝贝。小熊猫一般生下来只重150克左右,它必须要在熊猫妈妈眼前生活两年才能独自生活。

  熊猫,中国的国宝。

  初三状物作文:国宝大熊猫_650字 4

  同学们,我想问你们一个问题:在你们的心目中,哪种动物最可爱呢?相信呆萌可爱的大熊猫就是你们心目中的最佳人选。我作为国宝大熊猫的忠实爱好者,我觉得萌宝这个称号应该非它莫属了。

  熊猫第一萌:模样憨厚,真可爱。

  身为万人瞩目的国宝,大熊猫的颜值又怎么会低呢?瞧,它全身都覆盖着有黑有白的绒毛,就像穿着一件保暖、舒适、黑白相间的毛衣。两只半圆形的黑色耳朵支楞在毛茸茸的圆脑袋上。胖脸上的白色绒毛中有两撇椭圆形的黑色绒毛,就像两个厚重的黑眼圈,仿佛是大熊猫熬夜后留下的惩罚。黑眼圈又像一副墨镜,罩在大熊猫滴溜溜的眼睛上,如同是在耍帅一般。眼睛下面是一个又扁又黑的大鼻头,以及一张笑成月牙的嘴巴。还有那肉乎乎的四肢,可是大熊猫爬树时的利器。快看,它全身匍匐在树干上,肉手上的爪子紧紧的钩住树皮,稳稳当当的在树枝间上蹿下跳。它那圆滚滚的大肚子丝毫不影响它爬树时的速度,却让大熊猫显得更加憨态可掬。大熊猫蜷缩在角落里睡觉的时候,那胖嘟嘟的身体就像一个毛绒绒的大肉球,可爱极了!

  熊猫第二萌:吃相可爱,胃口好。

  众所周知,我们的大熊猫是个大胃王,最爱吃的要数那又水又脆的竹笋了。大熊猫一看到美味的竹笋,就饿虎扑食一般朝竹笋扑去,两眼放出贪婪的金光,秀出锋利的小爪子,一下子就把竹笋掰了下来,宝贝似的搂在怀里。两只手紧紧的握住美食,小嘴巴赞赏似的咂吧了几下,仿佛在说:我要开动啦!只见它熟练的扒开硬壳,鲜嫩水灵的笋肉暴露在眼前。大熊猫毫不犹豫的张开嘴巴,一下子咬住了竹笋,它用大牙把竹笋使劲掰扯下来,便咔哧咔哧的大吃特吃起来。只见它左一口右一口的,将脆生生的竹笋大卸八块,极其满足的品味着。那吃相真是太可爱了,我都看饿起来了。

  熊猫第三萌:快乐的亲善大使。

  可爱的国宝大熊猫到哪里都十分惹人喜爱。大熊猫常常带着我们的祝福,千里迢迢去到国外,给外国友人展示我们中国国宝的风貌,为国争光。所以在我心里,萌宝大熊猫就是当之无愧的亲善大使。

  同学们听了我的描述,你们是不是也喜欢上了呆萌可爱的国宝大熊猫呢?

  初三状物作文:国宝大熊猫_650字 5

  “黑白外套穿身上,爱吃竹子惹人爱。”你们能猜到这是什么动物吗?还是我来告诉你们吧,它就是我们的国宝——大熊猫。

  大熊猫总是穿着一身黑白相间的外套,可爱极了。它有一对毛茸茸的耳朵,黑黑的。一对大大的黑眼睛,眼睛周围一圈也是黑黑的,看上去总是一副熬夜没睡醒的样子,但是你仔细看的话,它像是带了一副墨镜一样。它还有一只短短的尾巴,一个胖乎乎、毛茸茸的身体,样子憨憨的,真是可爱极了,让人看了特别想上去摸一摸。

  大熊猫喝水时非常有趣。要是旁边有一条小溪的话,它准会喝个饱。怎么喝呢?它会先在小溪旁边刨上一个小水洼,接着,它伏下身子,双手慢慢靠*小水洼边,低下头,“咕噜咕噜”地喝起来。大熊猫还很懒惰,等到吃饱喝足时,准要睡上2—4小时的觉,才会觉得心满意足。怎么样?是不是很有趣?

  大熊猫爬树也非常有意思。别看它*时懒懒的、胖胖的,看上去很笨重。但是,在遇上危险的时候,却能爬上人类都爬不上去的树,真是“人不可貌相”啊!所以,在树上爬来爬去、互相嬉戏早已是家常便饭了。瞧!一只小熊猫正在和它的妈妈一起爬树呢,只见它们手脚并用,互相错开来爬,似乎有些吃力,就在熊猫妈妈累的满头大汗,需要休息时,突然想到自己身后的孩子,它又坚持继续往上爬了。就这样,一点一点,母子二“人”一起,终于爬上树的最高处打起盹来。小熊猫的母亲有点累了,小熊猫却很兴奋,这边爬一爬,那边爬一爬。它望着高高树,说道:“这里真高啊!我的妈妈可真厉害,我以后也要像我妈妈一样勇敢。”说完,就跟着妈妈一起休息了。

  小熊猫抢食时可激烈了。要是没有食物了,它们就开始自己抢别人的食物吃。为了食物你争我夺的,你看!它们有的把食物塞满嘴巴,有的歪着脑袋,把食物死死的抱在怀里,生怕别人抢了它的食物,真是太可爱了。它们也有调皮的一面,有时呢?也会为水源而争吵,也会为配偶打架,而这些早已经是一个月内必定会发生的事情。

  这就是我们的国宝—大熊猫,它们是那么可爱,那么招人喜欢。它们可是被称为“和*友好的使者”呢!


大熊猫状物作文范文五份(扩展8)

——可爱的大熊猫_熊猫的作文400字范文五份

  可爱的大熊猫_熊猫的作文400字 1

  大熊猫在地球上生存了至少800万年,被称为"活化石"和"中国国宝",属于国家一级保护动物。

  多数熊猫生活在四川,甘肃,陕西一带的山区,因为这里环境优美,气候温暖,人迹稀少,翠竹成林,植被茂盛,泉水叮咚,食物和水资源特别丰富,适宜大熊猫居住。因为大熊猫长期生活在茂密的竹林里,光线较暗,所以熊猫的视觉极不发达。

  大熊猫长得十分可爱:胖乎乎的身子,体色为黑白两色。四肢粗壮有力,爪子十分锋利,如一把锋利的解剖刀。圆圆的脸颊,头顶上黑黑的耳朵像两个黑木耳,牙齿又大又宽,十分锋利,有大大的黑眼圈。熊猫的身子长约135厘米到180厘米。体重约80千克到120千克,走路呈八字形。

  熊猫不仅长得可爱,还是个小吃货。当熊猫睡醒的时候,就会去寻找最爱的翠竹,找到翠竹后,它会先扯断翠竹,用前爪剖开,然后就津津有味地吃了起来。它几乎完全靠吃竹子为生,每天差不多可以吃10—18千克的竹叶。而且熊猫十分聪明,它们会选择营养价值高的竹子,通常按照竹笋、嫩竹,竹秆的顺序吃。吃饱了,大熊猫就会在周围畅饮泉水。

  目前,全球野生大熊猫不足1600只了,大熊猫如此可爱,我们应该好好保护大熊猫。

  可爱的大熊猫_熊猫的作文400字 2

  一个阳光明媚的早上,孔雀姐姐在朋友圈晒自己的写真照。熊猫妹妹一打开手机,所有的小动物们就一头扑了过去,它们都被这张照片吸引住了,而熊猫妹妹心里却非常难过,她想:“为什么孔雀姐姐这么美丽,身上也是五彩缤纷的,可是我身上不是黑就是白。”

  旁边的小白兔看见了,就悄悄发了一个微信,微信上写着:“各位动物们,希望你们能帮助熊猫妹妹也拍一张美丽无比的彩色照片。”小猫、小狗和小猴看见了小白兔发的微信,就围在一起商量怎么帮熊猫妹妹拍一张美丽无比的彩色照片。忽然,小猫灵机一动,想到了好办法,说:“不如我们把熊猫妹妹送到‘童年的色彩’那里拍一张彩照,帮她身上头上都打扮一下吧?”小猴和小狗都同意了。于是,小猫、小狗和小猴就把熊猫妹妹送到了“童年的色彩”,一到那里,小猫就把自己的长裙拿给熊猫妹妹穿上,再把自己的围巾和眼影给熊猫妹妹。小狗把自己的手链给熊猫妹妹戴上。小猴把姐姐的发卡给熊猫妹妹。小白兔把妈妈的口红给熊猫妹妹,它还叫来了小鹿姐姐来帮熊猫妹妹拍照,熊猫妹妹摆出了各种各样的姿势,真是美呆了!

  熊猫妹妹的彩色照终于新鲜出炉了,引来无数粉丝围观,熊猫妹妹开心地笑了。

  可爱的大熊猫_熊猫的作文400字 3

  你们可知道,大熊猫是什么样子的吗?是可爱的,还是矫健的。

  有时,大熊猫太饿了,就会迅速爬到一个竹子上面摘竹叶下去吃,香喷喷的,当它吃完了就会晃悠着到林子里去找自己的朋友大黑熊去玩游戏,还会坐到一个大大的树桩上聊聊天,一起睡觉,当大熊猫被送到国外去的时候,就会变得挑食,就只会吃四川的竹子,而且绝对不吃外国的竹子,只要熊猫吃了四川的竹子,肯定过不了几个月就会变成原来肉嘟嘟的样子。

  熊猫也特别可爱呢!人见人爱。它那黑黑的小眼睛,好像戴了一个很黑的墨镜,眼睛下面就是鼻子了,那鼻子很灵敏,能闻到几十米外的吃食呢!熊猫的嘴巴也很特别,红红的樱桃小嘴,喜欢吃很多东西:竹叶、竹笋、肉、奶到了冬天,熊猫一直披着那黑白相间的棉袄,也就起到了很保暖的效果。

  动物园里的熊猫可矫健了。只要看见了动物管理员来了,就会爬到他头上或者身上,直到你把它抱起来才行。动物园里有很多好玩的东西都是给熊猫宝宝们玩耍的,有滑滑梯,有攀岩的地方,有独木桥,有小房子,有吊杆还有楼梯。熊猫宝宝们喜欢趴在栏杆上不放手,直到没有力气,它们还喜欢咬着门不松开,一直到牙齿痛了。

  大熊猫可真是既可爱又矫健的动物啊!

  可爱的大熊猫_熊猫的作文400字 4

  大家好,我是来自中国的“国宝”大熊猫,你们可以叫我:猫熊、大猫熊、国宝……我已经在地球上生存了八百万年了,所以还有“活化石”的美称呢!

  我的皮毛全身上下只有两种颜色,黑和白,但我有圆嘟嘟的脸蛋,大大的“黑眼圈”,胖乎乎的身体,还有四条粗壮有力的腿。怎么样,你们觉得我可爱吗?

  虽然我的身材有些发福,但是我的头脑却很灵活。森林里有一种动物叫竹鼠,经常在我的洞口咬竹根,偷吃我宝贵的竹子。每当听到竹鼠咬竹根的声音,我便跟着声音寻找它的洞口。找到洞口后,我立即不停地向洞里面喷气,这样一来把竹鼠吓坏了,它们还以为什么野兽要进来吃它呢,于是赶忙仓皇而逃。哈哈,它们哪里知道我早在一旁“守株待鼠”了,马上就有一顿美餐给我开开荤啦!

  除了竹鼠,我最喜欢吃的食物是鲜嫩的竹笋,我*均每天要吃三十八千克竹子,食量惊人吧?除了吃,我还喜欢喝水,喝饱了以后,我就像李白醉酒一样东倒西歪,不过,我可写不出来诗,我倒头就睡,睡觉也是人生一大快事呢!

  我们是世界上最珍贵的动物之一,也是动物园中的宠儿。但是我们的家园因为人类的活动被破坏了许多,现在我们的家族规模越来越小了,你们愿不愿意保护我们呢?

  可爱的大熊猫_熊猫的作文400字 5

  星期天,妈妈带着我和妹妹去动物园玩,一进门,我们便迫不及待地跑向大熊猫馆。

  说起大熊猫,大家一定很熟悉:胖嘟嘟的身体,圆圆的脸颊,头圆尾短,有着解剖刀般锋利的爪子。它的四肢是黑色的,但是大肚皮圆滚滚的,像一个白色的雪球。鼻子总是嗅来嗅去,在不停地寻找新鲜的竹子,一双小耳朵也忽闪忽闪的,最特别的是它戴着一副黑框眼镜,可爱极了。

  看,那边的熊猫宝宝有的在爬树,有的在津津有味地吃着竹笋,有的在快活地荡秋千,还有的在嬉戏打闹,可活泼了!

  可是另一边的大熊猫却懒洋洋的,我看见他们除了吃就是睡,很少活动。听饲养员叔叔说,他们每天要睡十多个小时呢!而且他们的体重在80—120千克左右,最重的可达180千克呢!这些听得我惊讶地张大了嘴巴。

  这时妹妹提出了一个有趣的问题:“大熊猫为什么被叫做国宝呢?”我笑了笑对妹妹说:“因为大熊猫是中国独有,数量稀少,全世界不足600只,而且濒临灭绝,并不是所有地方都适合它们生存。他们主要分布在四川、陕西和甘肃的部分山区。“啊?”妹妹听了大吃一惊:“数量这么少,是不是因为环境问题啊?”我点了点头。“那么让我们从今天起做环保小卫士吧!”妹妹兴奋地说。我说:“真是个好主意,让我们行动起来吧!”

  傍晚时分,看着这些“世界友好使者”,我们依依不舍地向它们道别。我希望人们都能保护环境,保护大自然,保护这些憨态可掬的精灵们。


大熊猫状物作文范文五份(扩展9)

——国宝大熊猫 - 写物作文550字(精选5篇)

  国宝大熊猫 - 写物作文550字 1

  在这个充满生机的大自然中有许多活泼可爱的动物,可我最喜欢的还是我们中国的国宝——可爱的大熊猫。

  大熊猫胖乎乎的,圆滚滚的,身体又泡又软,四肢粗壮。身长约1.5米,肩高为六十到七十厘米左右,体重可达一百到一百八十千克。它的耳朵、眼睛、四肢都是黑色的,其余都是白色的,特别是那一对八字形黑眼圈,犹如戴着一副墨镜,非常惹人喜爱。

  大熊猫的数量十分稀少,全世界大约不到一千只,是世界上最珍贵的动物之一。他主要分布在四川、甘肃、陕西的个别崇山峻岭地区,属于国家一级保护动物,称为国宝。

  大熊猫的祖先是食肉动物,现在却偏偏喜欢吃素,主要以箭竹为主,光一只成年的大熊猫,每天就要吃二十千克左右的鲜竹,说它是个大吃货,可一点儿也不假。

  大熊猫虽然是动物,但是却也有浓厚的亲情,熊猫妈妈经常把小熊猫搂在怀里,轻轻地抚摸,好象怕它受惊了似的。熊猫妈妈外出时也把它衔在嘴里,或用背驮着,亲亲热热,形影不离。

  熊猫还未学会走路时就用手在地上划船似的前进,学会走路了以后就整天活蹦乱跳的,长大了以后就懒洋洋的,就算你用竹子去挑逗它,它也只是睁开眼睛瞟一眼,又继续睡去。

  大熊猫的家族非常古老,大约在八百万年前就有了,是名副其实的“活化石”呢。现在大熊猫的数量逐渐减少,我们一定要保护大熊猫,保护我们中国的国宝。

  国宝大熊猫 - 写物作文550字 2

  叫猫不是猫,眼被黑圈包,竹叶是粮食,珍贵又稀少。你们知道这是什么动物吗?对!这就是我们的国宝——大熊猫。

  大熊猫有着圆滚滚的脑袋,胖乎乎的身子,圆圆的眼睛上有一对八字形的黑眼圈,远远看去,就像在鼻梁上架了一副墨镜,活脱脱一位时尚达人!

  熊猫本来就叫熊猫吗?错!**前,熊猫原本叫猫熊。后来,重庆博物馆展示了一组大熊猫标本,牌子上写的是猫熊。可是记者*惯从右往左看,便说成了熊猫。节目在电视上播出后,人们都说成熊猫。没办法,大家只好将错就错,把猫熊改成了熊猫。

  熊猫是杂食动物。它既能吃竹子,也会吃肉和其他食物。其实熊猫原本是肉食动物,它有着尖利的牙齿,咬合力惊人,但由于长时间缺乏肉类,只好拿一些竹子来充饥。久而久之,熊猫就成了杂食动物。

  别看熊猫的身子很笨重,它可是爬树高手。你瞧,它前肢抓住树干,后肢踩在可以落脚的地方,再用力一蹬,前肢就抱住树干,然后三下两下地爬上树了。它可会享受了,一会儿懒洋洋地躺在树杈上,悠闲地看风景,一会儿闭上眼睛,呼呼大睡起来。

  熊猫是我们的国宝,也是国家一级保护动物。原本在我国南方随处可见它们的身影,但由于人类的捕杀和环境的破坏,现在几乎只剩下四川一带可见其踪迹了。熊猫是哺乳动物,但由于生活区域受到了严重的限制,所以生育变得尤为困难。目前,世界上存活的熊猫只有一千多只。

  小朋友们,我们要行动起来,携手保护大熊猫,不去破坏它们的家园,不去捕杀它们,不把它们的肉体变成我们餐桌上的佳肴,不用它们的自由换取我们口袋里的金钱。让我们和大熊猫友好相处吧!

  国宝大熊猫 - 写物作文550字 3

  大熊猫是我国的国宝,它们主要生活在四川、陕西和甘肃等地。大熊猫也叫活化石,为什么呢?因为距今几十万年前是大熊猫的极盛时期。后来,同期的动物相继灭绝,大熊猫却存活至今,并保留着原有的古老特征,所以被誉为“活化石”。

  熊猫长得胖乎乎的,有着黑白相间的皮毛。圆圆的脑袋上竖着半圆形的黑耳朵,下面有一双又黑又小的眼睛,眼睛四周还有八字形的黑眼圈,在黑眼圈下面有个灵敏的鼻子,只要周围出现了食物,它一下就能闻到。熊猫的四肢非常灵活,爬树的速度飞快,就像身手敏捷的猴子一样,可爱极了!

  熊猫是一种哺乳动物,它总会挑选最新鲜的竹笋来吃。你瞧,它先拿起一根竹笋,再张开嘴巴,用最尖的牙齿使劲地咬一下,竹笋就断成两截了。我想:“熊猫这样拼命地咬,牙齿不会掉吗?为什么反而吃得津津有味?”熊猫在咬的时候还会发出咔咔咔的声音,跟砍树的声音似的,也不知道它是怎么发出的,真奇妙啊!

  熊猫很贪玩。有时候,管理员想给它洗澡,它扭头就跑,然后三下五除二地爬到树上。管理员好声好气地哄它下来,它却两手叉腰,靠在树杈上,好像在说:“有本事你们上来呀!”管理员边拿笋边说:“吃不吃这个?”熊猫一听有吃的,就一溜烟儿跑下来。接着,管理员用水给它冲澡。它左搓搓右搓搓,上搓搓下搓搓,搓完后用力地抖啊抖,把水抖到管理员身上。管理员无奈地说:“你真是个调皮的宝贝!”

  有时候,管理员带它出来散步。它一看见滑滑梯,就兴高采烈地跑了过去。它不爬楼梯,直接用爪子爬到上面。可还没得意多久,它就滑下来了,真是让人忍俊不禁。

  我喜欢国宝大熊猫,大家一定要好好保护它哦!

  国宝大熊猫 - 写物作文550字 4

  众所周知,植物界的活化石是银杏,那你们知道动物界的活化石是什么吗?让我来告诉你吧,那就是我们的国宝大熊猫。

  大熊猫为什么被称为活化石呢?因为它的历史可谓是源远流长,它是有着300万年历史的古老动物。在长期严酷的生存竞争和自然选择中,和它们同时代的很多动物都已经灭绝了。但大熊猫却是强者,一直存活至今。

  因为它历史久远,数量稀少,所以成了国家一级保护动物,也是世界珍稀动物中的重点保护对象。造成熊猫数量稀少的原因是它们繁殖能力非常低,而且每次基本只生一个熊猫幼崽,因此世界上的熊猫数量才1000多只。

  我们的活化石大熊猫憨态可掬,所以深受全世界人民的喜爱。它体态丰满,四肢粗壮,尾巴短秃,有着锋利的牙齿和爪子,还长着一双强劲有力的后肢。它的毛色也很奇特,头和身躯是乳白色的,而四肢和肩部是黑色的,头上有一对整齐的黑耳朵,还有两个黑眼眶,就像戴着一副八字形的墨镜。

  别看大熊猫那么可爱,其实它也是很凶猛的。大熊猫最喜欢吃竹笋,有时候也吃苹果、胡萝卜、香蕉、嫩玉米等食物。它的牙齿嚼碎食物来可是毫不费劲呢!当熊猫看到新鲜可口的竹子时,就会一下子扑上去,用前肢将竹子抱起来,张大嘴巴,在竹子上猛地咬一口,再把竹子掰断,最后一股脑儿地将竹子塞进嘴里,大口大口地咀嚼起来。这么坚硬的竹子竟然被熊猫轻松嚼成了渣,可见它的牙齿是多么锋利呀!

  熊猫虽然身子滚圆,动作却十分灵活。很多熊猫在路面上的时候走得很慢,爬树的时候就非常迅速。而且,它们即使是爬上很细的树枝,也不会轻易掉下来。因此,很多野生熊猫喜欢在树上睡觉。

  介绍了那么多,大家是否对我们的国宝大熊猫有了更加深入的了解呢?欢迎大家来大熊猫的故乡——四川来参观。为了让我们的子孙后代也能看到这么可爱的大熊猫,我们一起来保护它吧!

  国宝大熊猫 - 写物作文550字 5

  有人喜爱优雅的孔雀,有人喜欢淘气的小狗,有人喜欢威武的狮子……可是我却更喜欢那圆滚滚、胖乎乎的大熊猫。

  大熊猫的眼睛、耳朵和四肢是黑色的,尤其是一对大大的黑眼圈,好像戴了一副墨镜。它身体的其余部分是白色的。胖嘟嘟的身体加上内八字的行走方式,使它看起来十分可爱。

  大熊猫主要吃箭竹。当大熊猫看见新鲜的竹子,总会摇着圆滚滚的身子一步一步迈向美食。先抓起一根竹子,坐下来,再捋一捋竹叶,好像是要把竹叶上的灰尘擦一擦,再用粗壮的前肢死死抱住这根竹子,生怕被别人抢走了似的。捋完竹叶它便开始享用美餐了。一根长长的竹子在大熊猫的嘴里越变越短,熊猫的嘴巴上下一动一动的,一会儿工夫,竹子就被大熊猫消灭光了。口渴了,大熊猫也会自己去找水喝。来到河边,把头埋下去,痛快地喝个够,直喝得肚子圆鼓鼓的,好像一个大皮球,才甩着屁股往回走。

  吃饱了就该睡了,睡是大熊猫生命中的大事。它几乎随时随地都准备睡觉。有时它会懒洋洋地趴在一块大石头上;有时会摆个“大”字仰躺在地上;有时还会爬上一棵大树,找一根粗壮的树枝,然后把自己拦腰挂在树上。我想:它做梦的时候,会不会摔下来呢?睡醒了的大熊猫三五几个凑在一块儿,打打闹闹,或是独自一人去散步。有时玩笑开大了,两只熊猫扭打在一起,他们抱着对方互不相让,一起滚起来,远远看去就像一个花皮球,让人忍俊不禁。

  这么可爱的大熊猫,怎能不惹人喜爱呢!

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