有一天，我看地上比较脏，于是我拿起拖把就准备拖地，妈妈看我在家主动干家务活了，脸上乐得开了花!
说干就干，我把桶子里装了一半水，把拖把浸湿了然后就立即把它重重地放在了地上。“啪 !”一阵阵流象一个个透明的珠子，“刷”地一下全散开了，把我的鞋子全弄湿了。“怎么回事?以前妈妈把拖把放在地上的时候不是不出水的吗?”为什么我一放水就像海滩一样到处都是呢?这不公*!我纳闷地站在那里心想：管它的，拖就行了!于是我拎着拖把到餐桌旁卖力地拖了起来。
拖啊拖….过了十分钟，我终于把客厅地每个地方都拖了过一次，腰好酸背好痛!想想妈妈*时为了家里整洁的环境而天天要这么累，顿时我心里充满了感激。这时我口渴了，可刚向厨房迈出一步，身子突然向前一滑，来了个嘴啃泥!我摔倒了，还撞倒了水桶!这个可好了，家里变得一片狼藉，鞋子都像一条条小船浮在“大海”上;再看看地上的玩具火车，火车站早已被大水一口“吞下”，继续看看地上的书，旧已变成了一大块海绵;再看看自己，早已变成了一只落汤鸡….屋子简直成了水的海洋!
这时妈妈从书房出来了，她一看，马上就明白了发生了什么事，直摇头说：“哎，这孩子*时做事情太少了，拖地之前都没把拖把拧干”。我一听，恍然大悟，原来确实我拖地之前忘记了拧干它，看来小事情要做好它都有大决窍!要不然就只会弄巧成拙。
在这个漫长的疫情期间，除了完成学*任务以外我还帮妈妈做了好多家务，有擦桌子、扫地、洗碗等……不过我最擅长和最喜欢的是洗衣服。
一天我写完作业就跑到妈妈面前：“妈妈，我想帮您洗衣服，去哪里拿盆呀？”妈妈笑着说：“你从卫生间的洗脸台下面拿一个盆吧！”我兴奋地走进卫生间，拿起一个盆，再把衣服放进盆里，接一些温水，倒入适量的洗衣液，揉一揉浸泡了一会儿。然后，我拿了个小凳子坐在上面，弓着身子、两手紧捏住衣服使劲地搓弄脏的地方，终于把衣服上的污渍洗干净了。接着，我把衣服从盆里捞出来，拧掉脏水，又换上清水把衣服清洗三遍，感觉清洗干净了后就把衣服放进洗衣机里脱水。最后我把衣服拿出来挂在衣架上，挂到阳台上晒干。
到了傍晚，衣服干了之后，我把衣服收进来，一边叠着衣服一边把衣服放在鼻子前一闻：“哇！透着一股阳光的清香味！”我开心地告诉了妈妈，妈妈夸我真能干！我心里美滋滋的，以后，我的衣服都要自己洗，帮妈妈减轻一些负担。
今天是“五・一”劳动节，我一大早就起床了，看到妈妈在干家务，心想：“妈妈这么辛苦，每天忙这个干那的，不停地在家里操劳着……”，看着妈妈的样子，我不如帮妈妈干点活吧！反正我现在也没什么事可干。
刚好碰上妈妈正要洗衣服，我心想：“今天是劳动节，该让妈妈好好休息一下”。就主动跟妈妈提出帮她洗衣服，妈妈不放心说：“不行，你洗不干净”，我说：“我保证一定洗干净”，妈妈看了看衣服不多，也就同意了。于是我便洗了起来，妈妈说：“衣服少的时候就用手洗，要倒上洗衣液，先把洗衣液在水中化开，再把衣服放进去，浸泡约十分钟左右，最后再搓洗、清洗”。我卷起了袖子，一副准备大干一场的样子，妈妈看了我的样子不禁笑了。十分钟很快就过去了，我要开始搓衣服，妈妈提醒我，衣服的领口、袖子最脏，要多搓一下，洗不干净就擦一点肥皂，我搓得十分仔细，连芝麻大的小污点也不放过，有一处我费了九牛二虎之力也没有搓干净，后来还用了妈妈交给的办法，擦了一点肥皂，真是管用，一搓就干净了。
当我看见旁边有一块红领巾，就拿来了过来放在一起洗，不一会儿，我突然发现我白色的袜子变成了红色，怎么回事？洗衣水也变成了红色，我一下子才明白红领巾掉色了，把袜子染红了。唉！我本想做一件好事，可没想到弄巧成拙。妈妈走过来，亲切地对我说：“没关系，下次注意深色衣服不能和浅色衣服
20xx年8月17日星期四妈妈最*班上特别忙，早出晚*的，还要照顾我的生活。我看在眼里，疼在心了。于是我决定今天，趁妈妈不在的时候，帮妈妈做一些简单的我做家务劳动。
首先我把地干干静静的扫了一遍，心想：作家务也没什么难的，看，我把家干干净的扫了一遍，妈妈回来我一定向他好好的炫耀一番。我再把地拖一遍吧，一开始还一帆风顺，中途却遇上了点儿小状况，我心里想：这点小事算得了什么，不就是点泡泡糖吗，我继续拖，可是怎么也拖不掉，于是我又拿来了水、洗衣粉……唉！可是怎么也擦不掉，大约过了30分钟左右，上班的妈妈回来了他看了看地上的东西，笑了笑，没理我就去做饭了，我心想：笑什么笑，等会我把地拖得干干净净，让你刮目相看。对了，妈妈一般都是蹲在地上用刀片把踩到地上的米饭粒、泡泡糖刮干净的，于是我拿着刀片蹲在地上把踩结实的米饭粒、泡泡糖刮了个遍，总算把地拖干净了，我急忙把妈妈拉过来看我的劳动成果，想：妈妈一定会表扬我一番的。可妈妈却说：“知道劳动的辛苦了吧。”对，劳动虽然辛苦，但是劳动成果总是让人满意的。
今天，让我体会到了劳动的辛苦，我以后会多做一些我做家务劳动，这样既帮妈妈减轻了负担，还给我的生活带来了乐趣。
一天，妈妈不在家。我看见楼梯上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。当一回清洁工，做一件家务，给妈妈一个惊喜。
说干就干，我准备了一只盛有清水的`水桶和一块干净的布。
我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘不过气来。我自言自语地说：这家务本来就是大人们做的，我才不自讨苦吃呢，不做了。可我转眼又想到妈妈每天要上班，又要料理许多家务，真是太辛苦了。我咬了咬牙，对自已说：没关系，再忍一忍，反正马上就要擦好了。我只好硬着头皮接着擦。啊!终于擦好了。我直起身子，看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多高兴。
通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我*时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀!
——家务劳动周记 (菁华5篇)
妈妈叫我去打扫房间，我拿着扫把在跳舞；姐姐一边扫还一边唱歌，真开心！妈妈说我们两个像快乐的疯巫婆。
爸爸每天早上叫我去洗碗筷。我把袖子拉起，把我的手伸进水槽里，“哇！好冰的水啊！”一下子就清醒了！
姐姐每天晚上都叫我和她一起摆碗筷。有一次，我一不小心把她最心爱的碗打破了，我好怕被姐姐骂得狗血淋头，怎么办？我害怕得无处躲的时候，竟摔得四脚朝天，全家都哈哈大笑，姐姐也忘了骂我，真好！逃过一劫。
姑姑叫我拖地，我一边拖一边唱歌，拖来脱去，好像在溜冰。我拖得满头大汗，好累喔！累得我东倒西歪。
有一次妈妈叫我自己洗衣服，我用力的`洗洗洗，终于洗完了。妈妈又叫我把衣服拿出去晒，好热喔！晒得我头昏眼花，不知道是在晒衣服还是在晒肉干？
我学会了做家务，才知道做家务是这么的辛苦！不过，大家都称赞我是乖宝宝，所以，虽然辛苦，但是我还是做得非常快乐！
一天，妈妈不在家。我看见楼梯上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。当一回“清洁工”，做一件家务，给妈妈一个惊喜。
说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。
我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘不过气来。我自言自语地说：“这家务本来就是大人们做的，我才不自讨苦吃呢，不做了。”可我转眼又想到妈妈每天要上班，又要料理许多家务，真是太辛苦了。我咬了咬牙，对自已说：“没关系，再忍一忍，反正马上就要擦好了。”我只好硬着头皮接着擦。“啊！终于擦好了。“我直起身子，看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多高兴。
通过这次我做家务劳动，我体会到做我做家务劳动的辛苦。我*时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀！
今年的寒假到了，我的素质报告单上唯独劳动几项是良，其他的都是优。本文向您介绍有关《我做家务劳动》的内容这是前所未有的'，所以大家就一致决定让我先从我做家务劳动开始锻炼。
星期六中午，我们吃完饭，该洗碗了，我也要洗。大家都同意了，我高兴极了。
洗的时候，我拿抹布沾水洗，姐姐说：“那样洗不干净。”她告诉我应该把碗放进有洗洁精的水里面洗，之后再用干净得水冲，这样才能把碗洗干干净净。
于是，我照着姐姐的做法一个一个地洗，一个一个地冲，终于把一大堆碗筷洗的干干净净，并把它们整齐的放进消毒柜中开始消毒。
一天，我看到皮沙发有点脏，就拿起抹布开始擦沙发。姥姥说：“沙发因该先用湿抹布擦一遍，然后把抛光蜡喷在沙发上，再用特别的抹布蘸水后拧干擦一遍，沙发才能干净。”
于是，我按姥姥说的把沙发擦得光溜溜的。
这几天，我还干了许多家务，如：拖地、扫地。擦车、帮着摘菜做饭等一系列家务。
做完这些家务我非常欣慰。
妈妈叫我去打扫房间，我拿着扫把在跳舞；姐姐一边扫还一边唱歌，真开心！妈妈说我们两个像快乐的疯巫婆。
爸爸每天早上叫我去洗碗筷。我把袖子拉起，把我的手伸进水槽里，“哇！好冰的水啊！”一下子就清醒了！
姐姐每天晚上都叫我和她一起摆碗筷。有一次，我一不小心把她最心爱的碗打破了，我好怕被姐姐骂得狗血淋头，怎么办？我害怕得无处躲的时候，竟摔得四脚朝天，全家都哈哈大笑，姐姐也忘了骂我，真好！逃过一劫。
姑姑叫我拖地，我一边拖一边唱歌，拖来脱去，好像在溜冰。我拖得满头大汗，好累喔！累得我东倒西歪。
有一次妈妈叫我自己洗衣服，我用力的洗洗洗，终于洗完了。妈妈又叫我把衣服拿出去晒，好热喔！晒得我头昏眼花，不知道是在晒衣服还是在晒肉干？
我学会了做家务，才知道做家务是这么的辛苦！不过，大家都称赞我是乖宝宝，所以，虽然辛苦，但是我还是做得非常快乐！
在这个漫长的疫情期间，除了完成学*任务以外我还帮妈妈做了好多家务，有擦桌子、扫地、洗碗等……不过我最擅长和最喜欢的是洗衣服。
一天我写完作业就跑到妈妈面前：“妈妈，我想帮您洗衣服，去哪里拿盆呀？”妈妈笑着说：“你从卫生间的洗脸台下面拿一个盆吧！”我兴奋地走进卫生间，拿起一个盆，再把衣服放进盆里，接一些温水，倒入适量的洗衣液，揉一揉浸泡了一会儿。然后，我拿了个小凳子坐在上面，弓着身子、两手紧捏住衣服使劲地搓弄脏的地方，终于把衣服上的污渍洗干净了。接着，我把衣服从盆里捞出来，拧掉脏水，又换上清水把衣服清洗三遍，感觉清洗干净了后就把衣服放进洗衣机里脱水。最后我把衣服拿出来挂在衣架上，挂到阳台上晒干。
到了傍晚，衣服干了之后，我把衣服收进来，一边叠着衣服一边把衣服放在鼻子前一闻：“哇！透着一股阳光的清香味！”我开心地告诉了妈妈，妈妈夸我真能干！我心里美滋滋的，以后，我的衣服都要自己洗，帮妈妈减轻一些负担。
——家务劳动帮忙心得实用5篇
在春节期间，我真是个“小忙人”!这不，大年三十又有我忙的了。只听我姥姥一声：“包饺子啦1我就赶快跑过去，然后，我们就分工。一开始包饺子的时候，我就非常认真。但是，随便怎么包，我总是包得歪歪扭扭的。于是，我就迫不及待地问姥姥：“你看我包的饺子怎么总是歪歪扭扭的，能教教我吗?”“行1姥姥说。于是，我非常认真地和姥姥一步一步地学。
最后饺子出锅的时候，看了一下情况，还好，没露馅。尝了一口，还挺好吃的。我以后一定会多多地练*包饺子的技术的!啊!我终于可以休息一下啦!到夜里十二点钟时，我还给我的姥姥、姥爷、爸爸、妈妈、舅舅还有我自己，每人做了一碗鸡蛋羹呢?
相信看过《鲁宾逊漂流记》的小读者们，一定能深切体会到劳动的神奇和力量。鲁宾逊漂泊到一个荒岛上，二十几年过去了，他居然还能活生生地站在人们面前。难道岛上蕴藏着丰富的食物吗?是的，岛上的确蕴藏着丰富的物质和生存的机会，但是，不劳而获的人是看不到的.，它要靠劳动去创造。所以说：“劳动是上天赋予人类生存发展最好的礼物”。
世界上的任何人都要承担起劳动的义务，并能享受劳动带来的乐趣。因为劳动最光荣，劳动可以创造一切!
同学们：我们从小就要养成爱劳动的好*惯。比如：在家里自己的事自己做;还可以帮助家长做些力所能及的家务活;在学校认真做好值日工作等等。久而久之，你会发现劳动不但给你带来许多乐趣，还陶冶了你的性情，你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开始学*劳动技能吧!因为不管科学有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐;没有劳动就不会有一个崭新的世界!
今天，妈妈不在家。我看见楼梯上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。当一回“清洁工”，做一件家务，给妈妈一个惊喜。
说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。
我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘不过气来。我自言自语地说：“这家务本来就是大人们做的，我才不自讨苦吃呢，不做了。”可我转眼又想到妈妈每天要上班，又要料理许多家务，真是太辛苦了。我咬了咬牙，对自已说：“没关系，再忍一忍，反正马上就要擦好了。”我只好硬着头皮接着擦。“啊!终于擦好了。“我直起身子，看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多高兴。
通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我*时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀!
在我们家里擦窗户是我的专利，经我擦过的窗户纤尘不染，在阳光下熠熠生辉，这让我很有成就感，也就越发爱擦窗户了。
擦窗户事虽小，看起来也很简单，可做起来却丝毫不可以马虎。不然窗户虽然擦过了，可却是个大花脸，没有起到清洁的目的。我还常常看到有些人家的窗，下半截非常明亮，中间部份一个大弧形，上半截却是依然故我，模糊一片。我知道这不是主人擦窗不专，而是因为没有专用擦窗工具仅靠人手臂的长度而达不到那上半截，所以留下这样“弧形的窗”有碍观赏。
我擦窗户时，会准备几块质地很好的毛巾(以不掉细毛为好)，一个简易的T型擦窗器。擦窗器的杆可以伸缩，擦窗器的头是由不沾布包着海绵组成。擦窗时采用由上而下由内而外的程序。因为家住六楼，擦阳台外侧的高处时，为安全起见就使用擦窗器。擦窗器先在清水中泡湿，擦脏后再在水中洗清，如此循环反复。擦窗时窗框一定不能漏擦，不然一阵小雨，就能让窗框上的污垢顺流而下，污染了你的劳动成果，所以千万不能因小失大前功尽弃。
窗户去尘后，这才是成功的第一步。接下来要用洁净的干毛巾把玻璃上的水擦试掉，去掉潮气的玻璃会清晰的显示出哪块区域已经明晃晃了，又哪块区域还是个大花脸。这就很需要耐心和细致，把花脸处再做擦试。
我家西阳台下面是个围墙，没有人家的院落，所以擦窗时纵是滴落些水珠也无大碍。可是擦朝南阳台的窗时，却丝毫也不能大意的，因为一楼是人家的院落，二到五楼皆有可能有衣服晾晒。擦窗本是为除尘，可是却又不能除了自家的尘而污了人家的“地”。我在擦南阳台的窗时，一般会选择小雨初晴后或是傍晚时分，这样的时刻，楼下人家不会有什么东西晾晒，自已再把擦窗器上的水尽量拧干，确保万无一失。
擦了一天的窗，很累。可是华灯初上时，当我捧着茶杯，悠哉游哉地踱到我新擦明晃晃的窗下，再一次检阅着我一天的劳动成果时，非常非常的有成就感，那个时刻感觉真的是好极了，累的感觉也就被喜悦的心情所代替了!
朋友闲聊，谈及日常家务事宜，哥们几个很有感触。
朋友说，现在最有福了，在家不用做饭，不用洗衣，不用拖地，一切全由老婆搞定。自己则是一个自由的主儿。
最初老婆也常让他做家务，做饭、洗衣、拖地，样样都干。做饭吧，米饭像稀饭，稀饭尽糊味。炒菜吧，要么太咸，要么太淡。老婆孩子嫌难吃，就唠唠叨叨说个不停。既然不好吃，老婆自然也就亲自下厨了。从此告别了做饭的差事。
再说拖地，拖了和没拖一个样，甚至比拖前更脏，常常免不了老婆的一番数落，拖完后还得老婆重新拖一遍。久之，这个差事也交卸了，落了一身轻松。
说到洗衣，哥们更是来劲。用手洗吧，揉搓几下，胡乱一涮，晾干完事，穿时细看，污渍依旧。用洗衣机吧，褪色的不褪色的全放在一起，结果洗衣机成了大染缸。妻子的白裙子变了彩衣，压根儿就没法穿了，免不了一顿臭骂。洗衣的事情以后也就不用操心了。
朋友由此得出一结论，辛苦和轻松都是自找的。在家如此，单位亦如此!细想想，还真是这样。
朋友这样做的结果，自己清闲了，可苦了累了自己的老婆。/而且自己从此一直就这样轻松下去了。偶尔帮妻子做点家务事，还得把妻子感动得惊喜不已。
在单位，常遇到这样的事：能拉车的常常拉的重车，重活脏活全都干。不能拉车的常常轻松自在，重活轻活全不做。人的能力有大小，更多的则是惯性使然。有良好职业修为的人，从一参加工作始，给什么做什么，做什么成什么，工作越做越好，凡是依之，均可放心。
少数人拈轻怕重，这也不想干，那也不会干，结果安排什么失误什么，做了还不如不做，就像朋友帮妻洗衣服一样，久之就没人放心让他做重要的工作了。这种人，长此以往，能力日下，思想堕落，不思上进。
许多事情，只要愿做、肯做，没有做不好的。不愿做、不认真做，最终什么也做不成。所谓“天下事有难易乎?为之，则难者亦易。不为，则易者亦难矣!”。
周六，我早早的醒了。躺在床上，回忆着老师说的话“回家以后，一定要帮爸妈做家务事，报答爸妈*时为我们做的事。”我继续回忆母亲为我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想，母亲*时又要上班，下午回来做家务，还要为我辅导，多么辛苦啊。我一定要帮她做一件事，让母亲周末好好休息一下。
我想，我还是先把卫生打扫干净吧。便高高兴兴来到洗手间，拿拖把在水里打湿，等水少点儿了，我拿着拖把来到书房，看见爸爸在玩儿电脑，心里十分想玩，可又一想，一定要让母亲周末休息一下，就努力不让自己看电脑，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好书房，逃命一般的出来了。
接下来我来到母亲的房间，为了让母亲的房间非常干净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在母亲的房间里疯狂地拖来拖去。出了一身大汗，终于拖完了。我一看地板是花的，高兴劲一下就消失得无影无踪，十分灰心。时间一分一秒的过去了，我想了许久又开始拖了，这次我聪明点儿了，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，拖了没多久，豆大的汗珠从脑门上流下，可我一点也没觉的累，反而觉得开心，我稍作休息又开始拖了，过了没多久我把母亲的房间拖完了。
我看着闪闪发光，一尘不染的地板，十分开心，我突然看见有香水的瓶子，于是我拿起香水在母亲的房间里喷了几下，房间里顿时香气四溢。我心想，母亲看见自己的房间是那么干净，那样清香，心情也会十分好吧。
母亲下班回来，进屋一看，本来一脸的疲惫，现在全没了，变得就像天使一样春风满面。原来母亲的心也容易被儿子的一小点儿的“成就”满足的。“可怜天下父母心啊。”我这作儿子的心里乐开了花。
爸妈的爱是伟大的，他们一直在为了我们操劳。以前是我们小，还不懂的孝敬爸妈，可现在。我们应该去孝敬爸妈，报答为我们所做的一切。哎。我这才发现帮母亲做事的感觉真好啊！
虽然家里时常搞着卫生的，但是也仅仅是局限性拖地之类的，大扫除这种的上一次还是过年前的了，到现在也有几个月的时间了，所以仔细看起来已经到了必须要搞的地步了，但是父母因为忙于上班所以没有时间去弄，昨天叫我们稍微搞一下，我跟姐姐商量了下，我们俩反正有空就给家里做个大扫除吧。
做家务拖地这种活当然是留到最后来弄了，不然拖干净了地搞卫生弄的到时候又脏了，相当于白干了，这个道理我还是懂的，之前也是做过家务的。我们首先要做的是讲各个房间的窗台给擦干净，因为我是男孩子，所以我爬上去擦防盗窗，然后姐姐擦窗台。说实话这也是几十米的高楼，即使有防盗窗拦着看着也还是挺害怕的，只能加倍小心着。后面的工作就是给家里的各种用具擦干净了，床头柜、桌子、茶几之类的了。后面我们要做的就是厨房的工作了，因为厨房经常接触油烟，所以比较难搞，即使我们用了洗洁精也还是废了好大的力才将那些油渍给处理干净。我们是上午九点多的时候开始搞卫生的，等到我们俩将所有的工作都完成的时候已经到了下午一点多了，中午饭都没吃，所有事情忙完了才准备做午饭，但想了想还是点了外卖，已经到了累的不想动的地步了。其实这些工作都是十分简单的，没有任何的难度，可是这么多工作堆积在一起的时候，真的特别累，足足用了好几个小时才将家里的卫生弄干净，身上真的是一身的汗那种，衣服都差不多是湿透了。
后面爸爸妈妈下班回来的时候，看到干净整洁的房间的时候，脸上瞬间洋溢起了笑容，好好地赞扬了我们，因为他们只是让我们俩帮他们做一些基本的家务的，没想到现在做的这么好。我们俩在高兴的同时，心里也是有一点不好意思的，因为赞扬我们在某种程度上也是表明我们*时很少帮他们做家务，要是经常的话就应该是*以为常了，而不是吃惊了。
以前我都没想过做家务活这么的辛苦，*时都是做一些小事，这一次帮助父母做家务让我知道了其中的艰辛，父母每天上班已经是很劳累了，回来了还要管我们的饭还要做家务，我们却不知道去关心他们不知道为他们分担压力，实在是不应该了。这一次以后，我一定会多去做家务的，帮助他们减轻负担!
——家务劳动作文 (菁华5篇)
暑假的一天早上，我早早地起床了。起床后，我发现妈妈正要洗衣服，我想：老师说假期应该帮大人干家务。想到这里，我跑到妈妈面前说：“妈妈，我来帮您洗衣服吧！”妈妈笑着说“好吧！”
我先做准备工作，先拿了一个盆子，又拿了点洗衣粉，再把要洗的衣服拿了过去。
开始洗衣服了，我先把衣服放在水盆里，又放进点洗衣粉，心想：这么点洗衣粉一定不够，要不一边搓一边放洗衣粉吧。于是，我一边搓一边放洗衣粉，盆子里堆满了泡沫，真像小朋友正在吹泡泡。洗衣粉放多了，怎么办？我只好赶快把衣服拧出来，用清水涮了很多次，水总算清了，我赶快把衣服晾起来，看到自己把衣服洗得这么干净，我感到非常自豪。
通过这件事，我懂得了，无论做什么事，都应该以认真的`态度去对待。
暑假的一天中午，我们一家人刚吃过午饭，我突然对妈妈说：“妈妈，今天中午我来洗碗，行吗？”“当然可以！”妈妈爽快地答应了。
说干就干，我先将碗一个个地叠上去，然后拿起筷子端起碗走向厨房。到了厨房，我先放半盆水，滴了几滴洗洁精，找了一块布，准备工作就做完了。我拿起一个碗，将它放在水里，用布轻
轻地擦。可擦着擦着发现污渍没洗干净，我便使劲全力地擦。一不小心，一滴水跑到了我的眼睛里。我用手臂擦了擦，问：“妈妈，洗碗要多大的力气呢？”“不轻不重。”妈妈回答道。我
听了妈妈的话后，又洗起碗来。才洗了四个，我就已经累得气喘吁吁，但看见那四个洁白如玉的碗我便立刻有了动力。终于，我洗完了十个碗。看着那些洁白如玉的.碗，我心里有说不出的快乐。
通过这件事，我明白了：人生总会有困难，但更重要的是面对困难的态度，只要你相信自己，勇往直前，就一定能战胜困难。
“太好啦!”“太好啦!”你听，同学们都非常高兴，你猜，同学们为什么这么高兴?原来是一年一度的暑假悄悄地来临了，我们又要进入假期了。
今天，我早早地其了床，起床后，我发现妈妈正要洗衣服，我想：老师说过假期应该帮助爸爸妈妈干家务。想到这里，我跑道妈妈面前说：“妈妈，我来帮您洗衣服吧!”妈妈笑着说：“正好我要出去，那你帮我洗吧!”。我听了，愉快地答应了。
我先做准备工作。我先把一个盆子拿了过来，又拿点洗衣粉，再把要洗的衣服拿了过去。
我拿了一件我的衣服开始洗，我先把衣服放在装满水的盆子里，又放进了点洗衣粉，我想：这么点洗衣粉一定不够，要不一边搓一边放洗衣粉吧。于是，我一边搓一边洗衣服，盆子里堆满了泡沫，好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，过了一会，我一看放了非常多，怎么办?我只好赶快把衣服拧出来，用清水涮了很多次，总算水清了。我赶快把衣服搭了。我在搭衣服的时候，我发现衣服上有一个油点，我想：该洗还是不该洗，这时候我心理出现了两个小人，一个说洗，一个说不用洗。我看了看衣服，衣服好象说：“你没把我洗干净，你真是个小马虎。”经过我的思想斗争，我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我看到经过我洗的衣服那么漂亮，我感到非常自豪。
我通过这件事情，懂得了无论做什么事情都应把它做认真作仔细。
一直觉得家长干家务是应该的，直到有一天我心血来潮干了一次家务，这才体会到家务劳动的辛苦。
一个星期天，爸爸妈妈没在家，我写完作业后，无聊的在家里转了两圈，实在没什么事儿干，不如打扫卫生打发时间，说不定还能得到爸妈的表扬。说干就干，我回忆起爸、妈每次打扫卫生的程序：先扫地，再把拖把弄湿后拖地。我找来笤把，卖力的扫着，从沙发底下扫出来的几张纸被我扫的一会儿飞到这儿一会儿飞到那儿，为了把他们扫到一起我费了半天的劲儿。地扫干净了，我又洗了拖把开始拖地，湿拖把真沉，没拖几下我就腰酸背痛，休息了一小会儿，我继续拖地，终于把几个房间都拖完了，我长长地喘了一口气。
从远处看，地是干净了，可是我拖的地却湿淋淋的。接着，我朝四周观望了一下，发现电视柜上落了一层灰，我找了抹布，把电视柜、茶几、还有我的书桌、电脑桌都擦了一遍。终于大功告成，屋内基本干净了，我也已经腰酸背疼、满头大汗，并且两个袖子都湿了半截。
正在这时，爸妈回来了，看着湿漉漉的地还有狼狈的`我，妈妈惊奇地说：“你打扫为什了?”我自豪地说：“我拖了地还擦了桌子。”爸爸妈妈异口同声地夸我：“你真的长大了，知道干家务活了，太好了!”妈妈又补充说：“下次把拖把拧干点地就不会这么湿了!”听了爸爸妈妈的话我心里可高兴了。
这次家务劳动让我充分地领略了爸妈*时的辛苦，的确，他们既要上班还要做这繁杂的家务，真是太不易了，今后，我一定要多干力所能及的事，尽量减轻他们的负担。
今天是劳动节，一大早我就起来了，因为昨天我就在爸爸妈妈面前夸下海口，今天的家庭卫生我承包，要过一个真正的劳动节。
吃完早饭，老爸问我怎么安排，我说：“先拖再擦后扫。”他说：“这样安排不合适，应该先擦再扫后拖。”
打扫开始了，我先去两个房间叠被子，然后按老爸说的从房间到客厅依次擦柜子、扫地。这些做起来还挺轻松的，最后到拖地环节了。从主卧到次卧，从书房到阳台，从客厅到厨房，从走廊到入户花园，累得我直喘气，而且卫生间没拖干净又拖了一次。
终于打扫完了，我感觉自己快散架了。我往沙发上一倒，都没力气欣赏自己的劳动成果了。
一天，母亲不在家。我看见楼梯上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。当一回“清洁工”，做一件家务，给母亲一个惊喜。说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。
我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘不过气来。我自言自语地说：“这家务本来就是大人们做的，我才不自讨苦吃呢，不做了。”可我转眼又想到母亲每天要上班，又要料理许多家务，真是太辛苦了。我咬了咬牙，对自已说：“没关系，再忍一忍，反正马上就要擦好了。”我只好硬着头皮接着擦。“啊！终于擦好了。“我直起身子，看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多高兴。
通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我*时应该多帮母亲做家务，减轻母亲的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀
——家务劳动感受 (菁华5篇)
在这个暑假里，带给我最大的.收获是体会到了家人做家务的辛苦与疲惫。爸爸和我的妈妈都上班去了去了，做家务这一项“重任”便落到了我的身上。我扫地拖地，洗碗刷锅，整理床铺，样样都不在话下，虽然做家务活所用的时间并不算太长，但是，我仍然觉得自己身心疲惫。我躺在沙发上，不管心里怎样劝说自己不要放弃站起来继续劳动，但都在此时无济于事。
就在我汗流浃背的抱怨家务活又累又繁琐的时候，我才体会到了爸妈的辛苦，每天早起晚睡，从来没有真正的放松休息过，整天像陀螺一样转来转去。而我呢？每天坐在家中只是写作业、玩电脑、看电视，哪有他们辛苦？我只会借着爸妈比我大，小孩子只用专心学*不用做家务之类的借口把所有家务活都推到他们身上。
在这个暑假里，我才发现原来自己能做的有如此之多，我也认识到我已经长大了，我不应该什么事情都交给父母来解决，我应该在自己有充足时间的情况下，帮家里人分担一些家务活，自己的事情我一定会自己做，我不会再像以前那样淘气任性耍赖皮了。我一定尽我最大的努力，减轻他们的负担，让他们也可以抽出时间来放松自己，享受生活。
自此之后，我懂得了要时刻保持家里的干净整洁，珍惜别人的劳动成果。每一个人的身上都有着自己不可推卸的责任，我不能再以年龄小，学业重为理由而不干家务了。责任随着年龄的增长逐渐增多，越来越重。现在我的责任是：为了长大的生活，要好好学*；为了不让爸妈操心，要照顾好自已、学会自立。
这一次的做家务让我知道了大人的辛苦与自己的责任、义务。感谢这次做家务的机会。做家务，真好！
每日看到妈妈在家里劳累的干活，我想妈妈每日这么辛苦，不如我来帮妈妈干点家务吧，嗯！对！洗衣服。
于是，我拿起我穿脏的衣服，放到盆里，然后接上水，开始洗了起来。我先拿起一件上衣，打上肥皂，使劲地搓了起来，搓呀搓呀，一个个小肥皂泡从衣服上冒了出来，一会儿就变成一大堆白沫了，脏衣服变干净了。然后我又接了一盆清水，把衣服涮了几遍，衣服洗得干干净净。我把洗好的衣服晾在晒衣杆上，心里别提多开心了。
我能为妈妈分担家务，做自己力所能及的事情，妈妈夸我是一个爱清洁的小大人。以后我要多帮妈妈做家务，做一个勤劳的人。
星期六，我们一家人吃完饭后，我就开始帮妈妈刷碗。
我开始刷碗，先将洗洁灵倒在碗上，用手搓一搓，搓出来许多白花花的泡沫，像一堆堆棉花，又像一朵又一朵白云。然后，我把碗放在水里洗了一洗，一个个碗被我洗得干干净净，好像一面面小镜子。一会儿，妈妈又端来一个大汤锅，汤锅上沾满了油花，说：“把这个锅也刷了吧！”我拿起铁刷，往锅里倒了大半瓶洗洁灵，就开始刷。我一边刷，嘴里一边嘟喃着：“洗刷刷、洗刷刷，这个铁锅真不好刷。”刷呀刷呀，终于刷完了，累得我满头大汗，气喘嘘嘘的。不过，锅刷得很干净，还得到了妈妈的表扬呢！我看着自已的劳动成果快乐得不得了。我把这些东西放在厨柜里，觉得家里变得干净多了。
通过这件事，我想起妈妈既要上班，又要起早贪晚收拾家务是多么不容易，以后我一定要帮妈妈多干活，减轻妈妈的负担。我也想发自内心的说一声：“妈妈，您辛苦了，我永远爱您！”
快过年了，想着又要长大一岁，我特别开心。可是妈妈却还很累，因为她还没有放假，既得工作，又得准备年货，可忙坏了。我想我也是家中的.一分子，应该帮妈妈分担一些事情。
腊月廿六的晚上，妈妈还在加班写材料。我该做些什么呢？哦，茶几上有些乱了，那就先整理整理它吧。我把没用的东西都扔到垃圾桶里，又把水壶、杯子等摆好，之后，我用最快的速度把地板擦得一尘不染。
客厅收拾干净了，我再洗洗自己的小袜子吧。我先用洗脚盆接了些水，又搬来小凳子，拿来肥皂。没想到袜子的脚后跟真难洗，我搓了一遍又一遍，把手都搓疼了。我想：*时妈妈洗那么多衣服，得多么辛苦啊。
妈妈忙完后，看见了我的劳动成果，又惊喜又感动，一个劲儿地夸我长大了，我听了真开心。在干活的过程中，我体会到了父母为我们操劳的辛苦。虽然这次干活累了一点，但能为妈妈分担家务，我很快乐。
吃过晚饭，我向妈妈要求帮忙洗碗。以前妈妈洗碗，我就特别羡慕，因为我喜欢玩水，觉得洗碗是一件轻松快乐的事情。妈妈答应了我的请求，我十分高兴，信心满怀地走进了厨房。我先接点水，就开始洗了。哎？怎么油乎乎的，碗和手都黏黏的。突然我想起忘记倒洗洁精了，我将洗洁精倒入水里，丰富的泡泡一会就将油渍洗干净了。我又用水将碗洗了两遍，把水池边擦干净，看着被水泡的发皱的手，觉得洗碗并不简单。
我走到妈妈身边说：“妈妈，你辛苦了，看我洗了一次碗，手就成这样了，你还要洗衣服，打扫卫生，怪不得你的手越来越粗糙了。我以后要多帮你做家务！”妈妈抚摸着我的头说：“好孩子，长大了，懂事了。”
我以后更要帮助家长做力所能及的事情！
——家务劳动教学设计 (菁华5篇)
活动目的：
随着社会的不断发展，科技对人的帮助也越来越多，但现在有许多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的能力。
学校通过开展丰富多彩的实践活动，展示少先队体验教育取得的成果，使队员懂得尊敬父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去创造美好的未来。
通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简单力所能及的家务是有利于身心健康的，更能使孩子们懂得尊敬父母，体贴父母对自己的爱，以及培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。
活动过程：
一.实践班会仪式
班主任：我宣布，主题班会现在开始。
二.活动内容
我们一年级3班这个大家庭中有xx位成员，xx位成员团结友爱，共同进步，因为我们一直坚信——家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。
活动一：知识问答拓眼界
1.在日常家务劳动中，有哪些注意事项？
学生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否则会中毒。
学生：不能吃青的番茄和发了芽土豆。
学生：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。
2.你还知道生活中哪些小常识？
3.学生交流。
班主任：大家说的都非常对，非常好，看来大家在生活中都做得很多，而且做得很不错。接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么？
活动二：图片展示引共鸣
1.看ppt，让学生说说你都看到了什么？
2.学生交流。
3.说说你还会做哪些家务？
班主任：瞧，我们的同学多么会观察，还会做这些家务，真是不简单啊！你们都是好样的，现在请我们的小厨师来展示一下他们精湛的厨艺。
活动三：动手实践提能力
1.穿针钉扣我拿手
班主任：向xxx一样的学生还有很多。现在我们班上大多数学生都是留守儿童，所以，大家一定要“失败乃是成功之母”，没有失败哪有成功啊！一次不会，多练*几次不就会了吗？只要我们努力，就会收获成功。
2.厨艺展示我最棒
（1）请五名队员上台展示自己的厨艺。
班主任：瞧，这五名同学可认真了，我来向他们了解一下吧！（采访一名同学做这道菜的方法和步骤）
（2）请辅导员和家长们尝一尝。
班主任：你们能谈一谈花多少时间学做这道菜？
（3）通过这次的劳动实践你们有什么体会？
同学们：做家务不容易，爸爸.妈妈.爷爷和奶奶都很辛苦！我能用自己的双手，为家人增添快乐，心里感到很幸福？
活动四：诗歌激情促内化
1.诗朗诵《人有两件宝》。
班主任：大家的表演真是太精彩了，说的话真是太感人了，让我们齐读诗歌《人有两件宝》。
2.齐唱歌曲《我有一双万能的手》。
活动五：交流评价展延伸
1.学生代表发言。
2.家长代表发言。
班主任：老师和家长对我们的队员评价很高，希望我们以后要再接再厉，一如既往的做得更好。
三.班主任讲话
班主任：亲爱的队员们。通过今天的活动，大家发挥自己的聪明才智，展示自己成果和风采。相信队员们一定会学人所长，补己之短，用自己勤劳的双手去创造美好的未来，让我们一起大声地说——“我能行”。
四.呼号
五.结束仪式
班主任：一年3班“劳动实践活动：家务劳动我能行”主题队会到此结束。让我们再一次热烈鼓掌感谢各位家长和老师的光临。
启示与反思：
本次的主题班会活动以与学生生活实际密切相关的家务劳动为切入口，将普通的家务劳动技能穿插在有趣的活动中，不仅激发了学生的活动兴趣，让学生在活动中体验成功，享受探究与创新的乐趣，又使学生在活动中体验到了父母劳动的艰辛，体验父母为家庭的付出，培养了学生的家庭责任感。在活动具体实施中，我充分发挥了学生的主体性，引导学生在“做”.“考察”.“实验”.“探究”.“设计”.“创作”.“想象”.“反思”.“体验”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。通过这次活动，学生在家务劳动能力.小组合作能力.语言表达能力等方面都有了一定的提高。
【活动目标】：
1、通过竞赛，知道厨房卫生该怎么有条有理地搞，厨房安全该如何注意。
2、通过实践，学会如何择菜、洗菜。知道一般蔬菜的择和洗的方法，并能按一定的步骤熟练操作。
3、小组合作，人人动手，做出美味与同学共享，从而培养学生的动手能力，也体会父母*时做饭的辛劳，懂得爱惜父母的劳动成果。
4、让学生在一系列活动中培养动手实践能力、综合运用能力，开拓创新能力，与人相处、合作的能力，锻炼独立自主的能力，明白“一分耕耘，一分收获”。
5、在各项活动比赛，培养学生的交往能力；在各项活动的策划开展中培养学生的开拓创新能力。
6、各次活动比赛，让学生自行组织评比，以增进学生间的友谊，使班里的民主氛围更加浓郁。
【活动时间】：
约3个月
第一阶段——走*厨房（约2个月）
第二阶段——走进厨房（约1个月）
【活动设想】：
活动准备分成6个部分进行：
1、厨房卫生知识知多少；
2、厨房安全知识知多少；
3、择菜洗菜我最行；
4、我是小小营养师；
5、尝试制作以“饮食文化”为主题的手抄报；
6、快快乐乐做一做，欢欢喜喜尝一尝。
【活动过程】：
第一阶段——走*厨房
一、了解进行时
1、调查。我问孩子们：厨房里的哪些活你会干？他们一下子傻了眼，张口结舌回答不上来，有的更是丈二和尚摸不着头脑。我稍作提醒：比如开煤气、炒菜、洗碗、用微波炉加热什么的。终于有孩子举手回答了，可少之又少。我让他们以小队为单位，了解每个队员都会干些厨房里的什么活，由小队长一一做好记载。等四个小队的记载放在一起综合一看，情况比较糟糕：除了洗碗筷、用微波炉加热会干的人多点，其余的活基本不会干。而且好多孩子还说，父母什么活也不要他们干，只要他们好好学*就行了，因此自己也就不想着去学干了。我告诉他们，厨房里的活是每个人都应会干的，这与以后的生存息息相关。然后布置任务：每天回去观察并询问家人在厨房里都干些什么活，是怎么干的。
2、上网。让孩子通过浏览网上的跟厨房有关的信息，了解菜的最佳搭配和不良搭配，知道厨房家用小电器的安全使用方法，知道如何把厨房卫生搞得又快又好，学会一些做菜小窍门等。他们上网比较积极，第二天到校交流最多的就是昨晚看到的信息，津津乐道。
3、操练。进行了一个星期的观察和查询后，孩子们心里都基本有数了。这时，我要求他们在父母的指导下在家里把各种活都尝试做一做，并发短信给家长，请他们协助孩子完成任务，家长们也比较支持。
二、竞赛进行时
1、厨房卫生知识知多少。我先后亮出了以下问题：如何洗锅、洗碗筷，保持菜刀和砧板的卫生等；如何擦洗厨房墙壁瓷砖和地砖；如何擦洗煤气灶；如何擦洗吸排油烟机。台下小手如林，孩子们争先恐后地回答。虽然有人在说如何洗锅碗瓢盆时答得零碎，但总归又有人及时补充；虽然有人把擦洗吸油烟机的步骤说倒了，但总有人会马上纠正。一节课下来，他们对如何搞好厨房卫生又有了清晰的认识。
2、厨房安全知识知多少。我先后亮出了以下问题：如何安全使用煤气、油烟机；如何安全使用电饭锅、电炒锅、电水壶、微波炉、电磁炉；如何安全使用菜刀切菜等。现在这些问题也难不倒他们了，有的说使用电水壶烧水水量一定要超过电热管；有的说用微波炉加热一定要设定好合适的时间，还有生鸡蛋不能放在里面烧，会爆炸的；有的说切菜时一定要全神贯注，小心切到手。大家你一言我一语，谁也不甘落后。
3、择菜洗菜我最行。同学们从家里带来了没择过的韭菜、青菜、土豆、鱼等，只见小玲自告奋勇地上台，她左手拿起一小把韭菜，右手则飞快的撕去底部的黄叶，然后摘掉顶部的黄叶。这样择了一大把后，就把韭菜放进水盆里，然后两手握住这把韭菜的底部使劲搓，好熟练！再看小惠，会杀鱼勒！她左手按住鱼身，右手持刀慢慢刮鱼鳞，刮完剖鱼肚时，看上去挺费劲，掏鱼鳃、鱼肠时小心翼翼，洗鱼时先洗鱼肚里再洗鱼外面。整个过程虽显得有点笨手笨脚，却有条有理、有模有样，也赢得了大家的好评。
4、我是小小营养师。每小队把小队成员的调查了解整合以后，派代表以演讲形式说给大家听。看来大家准备充分，手拿稿纸，说起来一套一套的。小勇说鸡蛋和豆浆不能一起烧，会破坏营养物质；小红说牛奶晚上喝最好；小燕说做鱼香**需要哪些配料，梅汁排骨如何色香味俱全。下面同学个个聚精会神的听着，不时还交头接耳议论一下，一副兴致盎然样。
5、制作人手一份手抄报。我布置大家人手设计制作一分图文并茂的饮食文化手抄报。我先带他们来到电脑房，带他们上网浏览优秀手抄报版面设计，再引导他们查找有关饮食文化的资料，让他们做好充分的前期准备。然后给予他们充足的时间，设计版面，勾画图案，抄写内容，自己巡回指导，他们做得津津有味。通过各种途径搜集到关于饮食文化的资料，学生不但对饮食文化有一定的了解，还激发了对饮食文化的兴趣，提高厨房劳动的积极性；以手抄报的形式体现出来，也是学生一种智力劳动能力的展示。
教学内容：
北师大版数学教材二年级上册第14～15页《做家务》（2的乘法口诀）
教学目标：
1、利用已有经验探索编制2的乘法口诀的方法，经历编制2的乘法口诀的过程，采用自己喜欢的方法记忆2的乘法口诀。
2、会用2的乘法口诀进行计算和解决一些简单的实际问题。
3、培养学生的合作学*意识，体验数学与日常生活的密切联系。
课前准备：挂图、小棒、口算卡片
教学方法：学生独立思考、小组合作，教师讲解。
教学过程：
一、创设情景，直观感悟
1、教师出示情境图，引导学生观察你从图中看到了什么？，吃饭时一个人一只碗，还要什么工具？
2、教师引导学生边摆筷子边口答，1个人2根筷子，2个人4根筷子，3个人……。
（学生用桌上的小棒代替筷子边摆边数）。
3、教师引导学生把书上的表格填完整。
（设计意图：学生通过联系生活，做摆筷子活动，直观体会几个2相加的过程，感受用乘法计算的必要性）。
二、经历过程，体会方法
1、教师设疑，刚才大家用摆的方法计算几个2是多少，如果客人很多，用数的方法能很快算出来吗？有什么办法？怎样用乘法计算？
2、每两个（同桌）同学为一组，一个同学摆小棒，另一个同学写乘法算式计算。
班级交流，教师板书乘法算式。
3、教师讲解：1×2＝2可以用一句口诀表示：一二得二一般把较小的数写在口诀的前面。2×2＝4可以用哪句乘法口诀表示呢？
请同学们两人一组根据2×3＝62×4＝82×5＝102×6＝122×7＝142×8＝162×9＝18编出口诀。
班级交流编出的口诀，并说出遍口诀的方法，教师板书整理口诀。
4、教师引导学生观察乘法算式和口诀，说说发现了什么规律？说说怎样记口诀？
教师设疑“如果记住：2×3＝6口诀；二三得六计算2×4＝忘记了口诀，怎么办呢？”（估计学生说：想，二三得六，表示三个二得六；四个二比三个二多一个得二，所以“二四得八”2×4＝8。）
（教师引导交流记口诀的不同方法，鼓励学生用自己喜欢的方法记口诀。）
5、学生齐读口诀，把书上的横线填完整。
（设计意图：引导学生通过独立思考、小组合作学*，经历编口诀、记口诀的过程，体验成功的快乐。）
三、解释应用，解决问题
1、学生同桌两人做对口令游戏，一个学生说口诀的前半部分，另一个学生说后半部分。
2、学生独立做练一练第2、3题，学*用口诀进行计算，班级交流，教师评讲。
3、学生看图列式计算第4题“每人2只手，4人几只手？一只手5个手指，8只手几个手指？”，学*用口诀解决实际问题。请两个学生板演，教师点评。
4、引导学生讨论第5题
（设计意图：让学生在有趣的对口令中记忆2的乘法口诀，并学会应用口诀进行计算和解决简单的实际问题。）
四、反思评价，互相欣赏
教师引导学生反思“你学到了什么？”“有什么要提醒大家？”
教学目标：
1、通过放筷子的真实情景，经历编制2的乘法口诀的过程，让学生体会数学在于生活中，而激发学生学*数学的兴趣。
2、使学生理解乘法口诀的意义，学*编、记、用2的乘法口诀，理解2的乘法口诀相邻两句之间的关系，掌握并能够熟练地运用。
3、掌握2的乘法口诀，会用已学的乘法口诀进行乘法计算，并解决简单的实际问题。
教学准备：
小棒、投影片
教学过程：
一、创设情境，引入新课
师：同学们，你们在家经常帮助爸爸、妈妈做家务吗？都做哪些家务活呢？
看来，我们班的小朋友个个都是爸爸妈妈的得力小助手。今天，老师带同学们到小明家去做客，小明非常喜欢劳动，他经常做一些力所能及的事，下面老师带同学们到他家里看一看，他在做什么？
二、操作探究，学*新知
（课件演示：小明摆筷子，边摆边数）
1、说一说。先在小组说说自己对图意的理解，然后让学生个别汇报。（引导学生观察，并找出有效信息，提出有价值的问题。如：一共有多少人吃饭？需要多少双筷子？一共有多少根筷子呢？）
2、摆一摆，数一数。学生用小棒代替筷子摆一摆。想一想：共要摆几次。要边摆边说：一双筷子2根，2双筷子4根
3、看一看。仔细观察小明是怎样摆的？说说看。（通过观察，学生快发现是2根2根摆的，这时教师抓住知识的生长点，做到旧知识的复*，促进新知识的迁移。）
4、比一比。
（1）学生用小子，动手摆一摆。边摆边数出一共用了多少根筷子。再摆一遍，这时要求边摆边把数的过程填写在表格中。
（2）名汇报，集体订正。
（3）每次加得的结果读一读。
5、试一试。
（1）根据表格尝试编制2的乘法口诀。
（2）学法指导：说一说怎样编制乘法口诀。要求学生通过小组合作的方式完成。
（3）小组研究编写。如果有困难，可以看一看书中的算式，在编口诀。你能编几句就几句。
（4）全班交流，集体订正。哪个小组愿意汇报：你们组编了几句口诀？请你任选一句说说看。学生口述，教师出示相应的口诀卡片。其他小组进行补充和纠正，共同整理出系统的乘法口诀。
6、记一记。
（1）先按顺序齐读2的乘法口诀。
（2）观察：同桌讨论2的乘法口诀有什么特点？学生口述发现的规律，教师用彩色粉笔圈注。
（3）请大家读读记记自己编出的2的乘法口诀。
（4）交流你认为”2的乘法口诀”哪几句容易记？哪几句难记一些？你用什么方法记呢？
（5）记忆：按顺序齐背、看卡片把口诀补充完整。教师与学生、学生与学生对口令。教师指表格中筷子的根数，学生说出口诀。
三、巩固新知，拓展思维。
1、游戏。请9个小朋友站在黑板前一个接一个火车，一个接一个的背出2的口诀。再调换这9个学生的位置再做开火车背口诀的游戏。
2、完练一练第1—4题。
3、件出示适当的练*巩固题。
四、课堂总结。
一、教学目标:
1.鼓励学生积极参加家务劳动，启发和引导学生感受做家务的好处。
2.知道学生多动手多动脑，帮助他们掌握一些家务劳动的技能，养成勤劳、负责、自主、自立的品质。
3.懂得做家务是爱父母长辈的表现。
教学重点:帮助学生掌握一些家务劳动的技能。
教学难点:让学生感受做家务的好处，懂得做家务是父母长辈的表现。
教学准备:桌子、抹布、蔬菜、扫帚、学生做家务音频资料。
二、教学过程:
（一）课前体验，初步感悟。
课前布置学生在家做一些力所能及的家务活，初步感受做家务活的辛苦，体会爸爸妈妈每天的辛苦，从而启发他们有会为父母分担家务活的意识。
引入话题
唤醒生活
（1）师:孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给你们带来了一个谜语认真听，开动脑筋猜猜他是谁？（出示手的谜语录音）
（2）师:真聪明，他就是手，我们每个小朋友都有一双小手，你的小手都会做哪些事情？写字穿衣服少地等等，大家的小手可真厉害。能做这么多的事情，像扫地，洗碗，擦桌子，这些都属于家务活动。有的小手会做，但是有的小手却不会做，不过没关系，今天老师就来教教大家用我们的手来干点儿家务活。
板书:干点家务活
（3）师:希望通过今天的学*，我们能够学到更多的做家务的方法，都能成为家务小能手。
（二）合作学*
体验生活
活动:我是家务小能手
出示苹果树
师:这里有棵苹果树，苹果树上的几张图片是我们常做的家务活，仔细看，找一找你都会做哪些家务活，（依照图片说出自己会做的家务活）除了这几种家务活你还会做哪些家务活呢？
2.师:大家的小手可真了不起，会做这么多的家务活。
3.现在，老师特别想知道你第一次做家务是什么样子的？生交流第一次做家务的样子（说的过程中引导学生认识做家务的好处）
预设1:生:我第一次洗碗不仅洗的不干净，还把自己的衣服弄湿了。（现在会洗碗了吗？你是怎么学会洗碗的？学会了洗碗是不是又学会了一项本领？这样就可以帮妈妈干活，让妈妈多休息休息）
4.第一次做家务做不好没关系，只要我们认真去学去做，找到方法一定会把家务活做的好。
5.前几天，老师在我们班的微信群里看到了你们做家务的视频，今天老师把他带到了我们的课堂。一起来看看猜猜他是谁？
播放学生做家务的视频，引导学生说出为什么是在自己做家务让学生明白，作为家庭的一员要主动承担做家务的责任。
6.多么体贴关爱父母的孩子呀！是呀，学会做家务可以让家人多休息锻炼身体，开动脑筋长本领，养成爱劳动的*惯，还能让我们活的快乐，你们想不想做家务？下面就让我们一起来活动活动坐一坐家务。（出事小要求一个同学完成，其他同学安静认真看）
活动:我来坐一坐
情景一，放学后回到家，发现客厅的地面脏了，多影响美观呀，该怎么办？（扫一扫）学让学生说自己的扫地方法。老师在讲解扫地的方法（一名学生上台扫地，一名学生评价）
情景二，妈妈正在做饭，突然厨房里传来妈妈的声音，（播放录音，哎呀，我的菜还没有折谁来帮帮我）（一名同学上台摘菜。摘完后分享秘诀）
情景三，马上要吃饭了，可是桌子上有好多果皮呢。
师:做完了家务活，你的心情如何？（表演的同学）
看到，在他们的劳动下，我们的地面干净了，桌子干净了，你们心情如何呀？
2.师:对呀，做家务其实就是一件非常快乐开心高兴的事情，回家愿不愿意帮你家长去做家务？
3.师:真是爱劳动体贴父母的孩子，接下来老师教你们几招叠衣服和系鞋带。
活动:教你几招
1.师:在动手之前，老师先调查一下，在家叠过衣服的同学请举手，你们*时都是怎样叠的？
2.师老师这里有一个非常简单的方法，想学吗？看老师这有。一个叠上衣的口诀出示口诀我们一起来读一读，老师先读一遍声认真看，学会了吗？
3.下面我们就自己动手来叠一叠衣服把上衣。*铺在桌子上，老师说你来做。（师说生做，边说边巡视）表扬做的好的同学。
4.在做一次，师不说口诀，生根据口诀自己做
5.师小结:太棒了，这次叠的不仅速度快了，而且更整齐了，上衣会叠了。可是呢，老师拿出一条短裤，一条长裤，生上台叠裤子，其他学生认真观看。
6.师:你们的动手能力可真强，一件件衣服在你们的手里变成了一个个艺术品，老师都忍不住想把它拍下来了。
7.师:有没有发现其实叠衣服非常简单，愿不愿意以后自己的衣服自己叠，只要找到了方法裙子啊，红领巾，毛衣，外套这些都难不到我们的。
（三）深化感悟
引领生活
1.学会了这么多做家务的方法你高兴吗？可是最*一个小朋友在做家务活上遇到了许多烦恼，你听（播放录音）
2.谁来帮帮她？
3.生汇报
4.相信有了你们这些方法，这个小朋友的烦恼一定会消除的。妈妈和奶奶一定会让她做家务的，你打算今天放学回家怎么做呀？
5.师小结:爸爸妈妈。爸爸妈妈如果听到你们的话一定会非常的开心事呀！作为家庭的一员我们有责任去干点家务活，为他们分担辛苦，而且还能学会本领呢，所以老师希望。你们能用今天学到的本领回到家里，七七主动的。去做一些力所能及的家务。当爸爸妈妈的小助手做一个爱劳动孝敬父母的孩子有信心吗？
三、课后践行，内化感悟
课下老师给大家布置了一个任务，制作一张家务记录表。把每天要做的家务活，错过的家务活记录下来，像老师这样完成一项画一个笑脸。今天我们学会了。扫地画个笑脸，学会了择菜，学会了……一周之后我们来个小评比，看哪位同学的家务活做的最多。
——做家务劳动感受周记600字左右 (菁华5篇)
这一周里，我有了一个大的收获，这个收获也就是我学会了做家务。
学*做家务的这一周，也通过不断的练*，我也终于在学会了做家务。这一周我学*做的家务有很多。扫地，拖地，洗碗，洗衣服等等，我学会的这些家务都是妈妈常日里天天做的。
那一天是妈妈在家里扫地，我看到了之后，接着就朝着妈妈说我也想来学一学做家务。我主动说要学*，妈妈自然是答应了。并且答应我的时候，妈妈满脸的笑容吗，看向我的眸子里都好像在说，我又长大了一点了。
扫地很简单，看着妈妈扫地，也就明白了扫地不过就是将脏东西扫到一起，然后清理干净。至于拖地，在拖地上还是要讲究一些小技巧的，否则地板会被我们越拖越脏的。就好比我第一次拖地的时候，我拿着拖把胡乱的拖着，原本地板还算干净，结果被我这么胡乱的一搞，家里的地板反倒是越来越脏了。后来还是在妈妈的帮助之下，我才将地板给拖干净。
洗碗，我是在昨天学的。做天吃过午饭，我就跟着妈妈去了厨房，然后主动戴上手套，朝着妈妈道：“我来。”接着我就在妈妈笑意盈盈的目光下开始洗碗了。在妈妈的讲解下，也在我认真的学*之下，我很快就学会了。
在我学会了这些家务后，我也才明白了妈妈每天的工作量有多少。于是，我的心里也更加的心疼起我的妈妈来，并且我决定了在今后的日子里，只要我有时间，那么我就一定会帮助妈妈一起做家务的。
不过回想起这一周我的劳动，在学*做家务这件上，我的收获可不仅仅是学会了扫地拖地之类的而是我学会了懂得该从哪儿下手在日常生活中去帮助妈妈。
一直以来，老师教育我们要学会感恩。在家里要帮助父母做力所能及的家务。于是，我就决定从学洗碗这件事做起。
周末，吃过午饭，爸爸着急出去办事了，妈妈在卫生间洗鞋子。厨房的池子里有许多碗没有洗。机会来了，终于能洗碗了。
说干就干，我迫不及待地放下手中的作业，来到厨房。首先我倒了温水在盆里，挤了几滴洗洁精进去，把碗小心翼翼地放入水中，没想到哗啦一声，水花溅我满脸。擦了擦脸上的水，我找来洗碗抹布，便开始工作了。学着妈妈*时洗碗的样子，右手拿着抹布，左手拿着碗，用力地在碗四周，里外抹了又抹，一会儿的功夫，一个洁白如玉的碗被我洗好了，真是首战顺利。慢慢地第二个碗，第三个碗……终于洗完了。就在我正得意洋洋时，意外发生了。手一滑，一个碟子被我摔得粉身碎骨。当时，我吓傻了，站在那儿一动不动。响声惊到妈妈，她赶紧跑进厨房，看到这一切，顿时明白了。出乎我的意料，妈妈并没有责怪我还轻切地问：“有没有受伤？”我说：“没，没有。”妈妈说：“没有就好，还是我来洗吧。”我连忙摇摇手说：“不行，做事不能半途而废。”妈妈经不住我的一再坚持。只好让我继续完成刚才未完成的工作。这一回，我更加小心了。我把刚才洗好的碗、筷、碟放到水龙头下冲了一遍，用干净的抹布擦干，再放回橱柜里摆整齐。妈妈看了看说：“嗯，还不错，洗得很干净。”
虽然第一次洗碗妈妈夸了我。可是我一点也高兴不起来，因为是我大意，所以才会摔碎碟子的。现在，我已经学会了洗碗。以后我还要学会更多的东西，让爸爸妈妈轻松一些。
最*，妈妈特别忙，很多工作都带到家里来做。除此以外，妈妈还要做很多家务，每天都睡得很迟。我看在眼里，疼在心里，心想：我可以为妈妈分担点什么呢？
星期五晚上吃完饭后，我突然想到了：我可以帮妈妈做家务呀！说干就干，我把妈妈“推”进书房，说：“妈，你管自己做事吧！今天我来做家务。”妈妈半信半疑，可是看到我这么诚恳，妈妈也没反对。
家务活开始了。我先把剩菜倒入垃圾桶，然后把所有的碗放入水槽。我把洗洁精倒在洗碗布上，再用它搓碗的里里外外，然后用清水慢慢冲洗干净。一只、两只、三只……我的手不自不觉慢了下来，好酸呀！时间一分分过去了，我终于把所有的碗都“消灭”掉了。看着一只只摆放整齐、干净的碗，我舒心地笑了。哈哈！我终于帮妈妈分担了一部分家务活！虽然手很酸但心里很快乐，这种感觉真好！
洗完碗，我浏览了一下四周，心里嘀咕着：我接下来该干点什么呢？哦，对了，拖地呀！妈妈每天都要拖好几次地呢！我连忙跑到洗手间去拿拖把。好沉呀！我将拖把抓在手里，用力地开始拖地。才刚拖了一会儿，我就开始气喘吁吁，腰也酸起来背也痛起来了。真没想到，*时看妈妈拖地很轻松的样子，怎么轮到我做了，那么费劲呀！真是看看容易做做难呀！
好不容易拖完了地，我又学着妈妈的样子，拿来一块毛巾把地又来回擦了一遍。呵哟呵，好累呀！经过一个小时的奋战，我已是“伤痕累累”了！可是看着干净光亮的地板，我咧开嘴傻傻地笑了！我又为妈妈分担了一点儿活！我的心里别提有多开心了！这种感觉真好！
做家务确实累，可是它不但让我体会到了妈妈*时做家务的辛苦，而且也让我锻炼了自己的能力。特别是看到自己的劳动成果时，我不禁感叹：做家务的感觉真好！
每当我听到水声、叠碗筷的声音，都会勾起我那段难忘的回忆……
那是一天周日早晨，妈妈上班前走得匆忙，却还不忘对呼呼大睡的我叮嘱：厨房里还有碗筷，醒了把它洗了再去买早餐吃！我听了这话，原本还在遨游太空的我一下把拉回到现实，我猛地一醒，刚想对妈妈喊什么，妈妈却已关门而走了。
“这可怎么办呀？”我自言自语道。正在客厅里的我连妆都没梳一下，便在对妈妈所布置的任务而烦恼。*时里的我十指不沾阳春水，别说洗碗了，我连锅都没碰过几下，怎么办呀？突然，我想到以前妈妈洗碗的样子，觉得自己应该能洗好，心想：硬着头皮试一下吧，说不定真成了呢！
于是，我挽起衣袖，学着妈妈的样子将围裙穿好，哈哈！看起来还有模有样的嘛！我不禁得意地笑了一下。我照着妈妈的样子先将脏碗拿出来放到一旁，再将一个盆子接满水。我打开水龙头，调至最大档，水瞬时“哗啦啦”地流出来。我把手伸过去，碰到水的刹那间，顿时觉得凉丝丝的，真舒服！不知不觉，水已满了大半。我立刻观赏水龙头。开始洗碗。我把碗都泡进水里，搅一会儿再拿出来，碗都干净了不少。心想：原来这就是洗碗吗？真轻松啊！正当我准备将碗都放好时，突然感觉有什么不妥。*时妈妈洗好的碗都是有光泽的，而我洗的碗都是又黏又油的。我仔细地把妈妈洗碗过程再思索一遍，却发现遗漏了这么多。
于是，我又开始重新洗碗。把水接好后洗去上次的教训，往碗里都挤了一点洗洁精，再用钢丝擦把碗一个个擦了几遍，然后把碗用水都冲洗一遍，最后再把碗都放好。哈哈！这次我洗的碗不仅不油反而还有光泽。
看着我洗的碗，虽然累了点，但是心里还是甜甜的。现在我洗碗不仅洗得很快，也十分的洁净。
父母为了我们吃了不少苦，现在我们已经长大了，懂事了，知道父母的艰辛了。我们应该多帮父母做事，做一个懂事的好孩子。我记得有一天，那天是周末，那一年是夏天，非常的热，我早早的写完了作业，我和爸爸开着空调，吃着冰糕，得意洋洋看着电视，好像什么事情都抵挡不住我们看电视这件事情，但是有一个辛苦的身影总是在我们眼前晃来晃去，那个人就是我辛苦的妈妈。妈妈一般上班就很累了，到了周末也不能休息休息，还得辛苦的干活，不能歇息，要是我的话，干的一半，我就累垮了，可是妈妈不怕劳累，一直干下去，我便帮妈妈干活，妈妈在这一天中干过很多的活，刷碗、扫地、用吸尘器打扫细小的灰尘、擦桌子……只还剩拖地了，我只好乞求妈妈，让我拖地好不好，妈妈一开始不同意说只还剩这么一点活，还是她来打扫，但那时我不同意，妈妈没有了办法，只好把拖地这项任务让给了我，妈妈便坐在沙发上看电视，这项艰巨的任务搭在我身上，我一定得好好完成啊！这时我在心里想我对拖地有经验，因为在学校里干值日，我的任务就是拖地，每个星期脱一次地，自然对拖地也有了经验，我认真地仔仔细细的连一个角落都不留的拖完了地，我看了看，大功告成，非常的干净，这就是我的杰作啊！
我一定要拍下照来，好好的保存着，拖到是拖得很干净，但是我快累垮了。就做拖地这一件事就把我给累垮了，别说那么多的家务活了，但是妈妈不说累，反而很努力的做着家务活，这是我的榜样啊！就因为爸爸妈妈有这么多的家务活，所以我们要帮他们干一些家务活，减轻他们的负担。
——家务劳动作文100字实用10篇
最*家里很乱，妈妈说放假了，今天的主要任务是打扫卫生，整理房间。从早晨8点多，妈妈就开始擦呀、整呀、洗呀的。看到妈妈干的带劲，我也很想参与，我对妈妈说：“妈妈，我也想干家务。”
妈妈说：“好呀！”妈妈让我整理我房间的床头柜，我拿着抹布先擦表面，再把里面的东西全部拿出来，重新整理了一下。整整干了1个小时，很辛苦，但是很高兴，妈妈夸了我。
一天，妈妈去上班，我也很早就起床了，我要帮妈妈擦玻璃。
首先我端一盆水，拿一个抺布，把布放在水里洗干净，然后把它拧干。接着开始从上到下、从左到右地擦玻璃。擦完一遍等玻璃上的水干了，再拿一块干净的干布擦一遍就好了。
站在窗前，看着原来灰蒙蒙的窗户现在变得干干净净，我开心地笑了。
昨天中午，我收拾了自己的板凳，还要擦桌子呢！爸爸答应了，我拿起抹布和烟灰缸。就擦了起来，一个手拿着烟灰缸，一个手拿抹布，把擦得垃圾都倒到烟灰缸里。
不一会儿，我就把桌子擦的亮晶晶了，爸爸表扬了我，我很高兴。
今天周末，我早早起床和妈妈一起在家做家务。妈妈让我负责擦桌子。我先去把抹布浸湿，用力拎掉抹布上的水，然后打开抹布擦一擦桌子上面的灰尘，再认真一点一点去擦桌子上的油渍。不一会，桌子被我擦的干干净净。
妈妈看见了夸我是她的得力小助手，我开心地跳了起来！
星期天，爸爸在洗衣服，我要去帮忙，爸爸说我太小，不能洗大件的衣服，我就洗爸爸的眼镜布吧。
我把盆子里接上水，把眼镜布打湿，然后撒上洗衣粉，用手使劲搓，出来了很多泡沫，我用水把泡沫洗干净，眼镜布就洗好了，我用夹子把它夹好，凉在绳子上，哈，我会做家务了！
一天，吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈先擦桌子，然后准备洗碗。
小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子，就对妈妈说：“妈妈，你累了，我来帮你拖地吧！”妈妈高兴的说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红怎样拖地。小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊！小红对妈妈说：“妈妈，你辛苦了！”
我已经长大了，我能给家里干活了。
我能：“洗碗，让爸爸休息休息。”我还能：“自己洗头，让妈妈省心。”我还能：“扫地、擦桌子，让姥姥歇一歇。”我最能：“洗我的袜子和小裤头了！我自己洗得干干净净，可卫生了！”你说我能干不能干？
我喜欢帮助妈妈做家务，尤其是帮她做——个蒸鸡蛋。
首先，我将把鸡蛋敲几下碗，把鸡蛋敲碎。然后，用双手努力工作，我看到鸡蛋一分为二，蛋黄“扑通”一声躺在碗里。我拿起打蛋器，搅拌它，直到出现气泡。最后，加入水，加入一些盐和味精，在锅里蒸。
十分钟后，一碗黄澄澄蛋羹出现在我眼前。
今天，妈妈出去了，我要自己做饭，做“蛋炒饭”
我先拿了一个碗、两个鸡蛋、一根葱、一根香肠和一些肉末。我坐锅点火，在锅里放上油，再把鸡蛋磕破，把蛋清蛋黄搅得黄黄的。这时油也烧得差不多了，我把鸡蛋倒到锅里，用铲子炒了几下，再把肉末和白米饭放到锅里炒，然后，我把葱、香肠切成米状也放进锅里炒，盖上锅盖。等了一两分钟后，我打开锅盖，一阵香味蹿了出来，哇！好香啊！我盛好“蛋炒饭”，便吃了起来。吃着自己亲手做的“蛋炒饭”，好像在吃世界上最美味的佳肴。
这个快乐的假期里，我又学会了一种本领。
腊月二十七的晚上，今天我家进行了大扫除，吃过晚饭后我看见爸爸妈妈都很累了，我主动要求帮助刷碗，我把碗和筷子收到了厨房，碗可真多啊！有汤碗，有菜碗，有锅，有盘子，怎么洗呢？哦我知道了先洗汤碗，再洗菜碗，再洗盘子，再洗锅，我把所有的碗都洗的干干净净的，洗碗真好玩。
