光明媚的星期天，我对爸爸说：“爸爸，我们今天去捉鱼吧！”爸爸高兴地答应道：“好！”
当天下午两点多钟，我们提着小桶来到一条小河边。爸爸先扫视了一下河水的深度，然后选择了一块浅水区，准备捉鱼。
我突然发现一条小鱼在水里游来游去，急忙挽起裤脚，踏进水里伸手去捉，小鱼迅速游走了。还真没想到，小鱼竟这么机灵。这时，爸爸说：“你看，就因为你这一扑腾，把我刚才看到的‘目标’全吓跑了。你先看看我是怎样捉的吧！”说罢，爸爸轻轻地走进河里，一步一步地挨向一条小鱼，双手慢慢地潜到水里，朝小鱼轻轻一捧，再迅速地抬起双臂。只见小鱼的.尾巴已经被牢牢地夹在爸爸的手指缝里了。我高兴地想：小鱼啊小鱼，这回你就别想逃走了。
我便学着爸爸的样子，轻手轻脚地走进河里，四处寻找“目标”。忽然，我发现一条停在水底的小鱼。我连忙屏住呼吸，手弯成弧形慢慢地向小鱼靠*，一下将小鱼捂在我的手心里，然后连鱼带沙放进小桶里。哈哈，我终于自己捉到一条小鱼了！我高兴得跳了起来。不一会儿功夫，桶里的鱼越来越多了。
一个多小时过去了，我和爸爸带着“战利品”，有说有笑地回家了。
今天下午，我们在小桔灯作文班举行了一场有趣的捉鱼比赛。
老师先告诉我们游戏规则：只能用左手捉鱼，而且每次只能捉一条。比赛开始了，老师先选了鲁梓浩和徐钰竹来捉鱼。
只见鲁梓浩把左手勇敢地伸出来，很轻松地就捉到了一条鱼。那鱼竟然是死的，鲁梓浩重新捉其它的鱼，最后终于捉到了一条鱼。放到了另一个桶里。徐钰竹也开始捉鱼了，只见她盯着一条鱼，想把它放到另一个桶里，那条鱼在她手里甩来甩去，把水都甩到她脸上，她大叫：“好脏，好恶心。”时间到了，她最后还是没捉到鱼。第二次老师选了周晖鹏和梅皓远来捉鱼。只见周晖鹏把手伸出来，一下子就捉到了一条鱼，接着，他又像这样又捉到了几条鱼，有一次，有一条调皮的鱼跳到了地上，像是和他争什么东西似的，最后一共捉了五条鱼。梅皓远也赶紧捉鱼，只见他盯着一条鱼，想把它捉住，可那条鱼像弄了润滑油似的，总是让它跑掉，最后费了九牛二虎之力才捉到了一条鱼。
终于到我上场了，我盯着一条小鱼，连忙把手伸下去捉它，一下子就被我捉住了，第二次还是这么轻松地捉住了，第三次我想捉住一条大鱼，那条鱼像潜水艇似的，躲过了我的攻击，我跟着它捉来捉去，最后终于捉住了它。
我永远也忘不了今天的捉鱼比赛。
每个人都有美好的童年，童年发生的一件件充满乐趣、充满欢笑的事情浮现在眼前……
那是夏天的一个午后，河水刚退，我和伙伴们兴奋地带着口袋、水盆、水桶去河边捉鱼。来到河边，一片片大小不一的水塘展现在我们面前。我们来到一个小水塘旁边。清清的水塘中有许多小鱼游来游去，我定睛一看，那些鱼真可爱。我连忙脱下鞋，慢慢地把脚伸入水中。这时，一条鱼恰巧从我脚旁游过，我不管三七二十一，伸手朝水里一抓，可抓起的只是一把黑淤泥。我不灰心，又和大家一起静静地站在水中等鱼游过来，可鱼真狡滑，就是不游过来。怎么办呢？我提议开始舀水吧。
太阳偏西了，水塘里的水终于舀干了。大家汗流满面，浑身沾满了泥，都成了“花猫”。水塘里的一条条活蹦乱跳的鱼银光闪闪。我们高兴地踩着带水的污泥捕捉一条条滑溜溜的鱼。塘里泥水飞溅，你溅了我一身，我溅了你一脸。有时为了捕一条大鱼，失脚滑倒，沾得满身是泥，引得大家一阵哄笑。鱼越逮越多，脚也越踩越起劲。有时甚至故意滑倒，仰面躺在泥塘中，双手举着一条银光闪闪的大鱼。不知不觉，鱼填满了口袋，装满了水桶，盛满了水盆。
这时，天边的晚霞由绚丽变得暗淡了。我们这一群“小泥鳅”迎着晚风，扛着口袋，提着水桶，端着水盆，唱着，笑着，走在回家的路上。
——捉鱼记小学作文 (菁华3篇)
在我的脑海里，有一件最让我难忘的事了，那就是我和姐姐们一起在河里捉鱼玩了。
那天下午，我和姐姐们拿上了网兜和杯子就出发了。
来到了河边，姐姐说：“我们来个比赛，看看谁捉的鱼最多，我们就把她称为‘捉鱼大王’，怎么样？”
我说：“好呀！谁怕谁呀！”
我们开始了，我努力地捉，我看见了一条鱼，于是悄悄的走到了它的跟前，慢慢地把杯子放在了它的前面，就把它尾巴一弄，小鱼乖乖的跑进了我得杯子里，我快速用手把杯口一盖，那鱼就跑不了了，我就高兴的大叫起来。
姐姐大喊：“你叫什么呀？都怪你，要到手的鱼被你吓跑了。”
我说：“那你也活该呀！谁叫你的运气不好呀！哈哈！活该！活该！”
“我就不信了，以前我都能赢你，今天就不信了。”
我说：“以前是你们赢，今天我就破一次例，我赢。”
“那我们就走着瞧！”
我们又开始捉了，我对自己充满了信心，因为我相信，我第一次能捉到，那我第二次就也能赢，我照着刚才的方法，先悄悄地走到那条鱼的旁边，然后把杯口放到它的前面，把鱼的'尾巴一弄，它就又跑进去了，我又成功了，我高兴极了，我们就这样在河里忙了一下午。
直到夕阳亲吻西山的时候，我们才依依不舍的回到家中，我们把自己捉来的鱼数了一数，两个姐姐加起来的都还没有我得多。“哦，我赢了！我赢了！我终于成为捉鱼大王了。”
这就是我最难忘的事了，它给我留下了美好的回忆。朋友你呢？
暑假终于开始了，我高兴地去了外婆家。外婆家的溪滩鱼可多啦！你瞧！一群群鱼儿时而追逐，时而钻进石缝里玩捉迷藏游戏……，使我不由自主地招呼哥哥和弟弟来捉鱼。
我们开始挽起裤子，深一脚浅一脚地淌过去。我刚下水，由于没有经验，鱼没捉到，水却溅起一尺多高，淋得我像一只“落汤鸡”。
哥哥却按兵不动，先趴在地上，像一个侦察兵侦察“地雷”似的，眼睛不停地往四处看来看去，瞅准机会，他下水了。他先在鱼时常出没的地方，把手围成网状。果然，这群笨蛋鱼在哥哥的手里愉快的游来游去，还不知道马上就要大祸临头了。哥哥见有许多鱼儿上当了，就猛地一提手，你看，那4条小鱼儿正在他的手中用力力挣扎呢！
我又下水了，这下子我谨慎多了。我先把网放下去，再叫弟弟用树干从四周把鱼赶过来，四五条鱼儿已经不知不觉地游到了网里，我刚想用力往上提，哥哥却用力按住我的手，说：“再等一下”。于是，我又耐心地等了一下，哥哥忙说：“快提！”我听了，赶紧用力一提，6条小鱼活蹦乱跳已被网住。
我清点了一下，一共捉了24条小鱼，有五颜六色的花斑鱼，有黑乎乎的鲶鱼，还有红色的鲤鱼……，哥哥只捉了15条。
太阳下山了，我们带着各自的战果回家了。
2月的天气重庆还是比较冷的，可泰国却像炎热的夏天一样，我穿上久违了的裙子，坐着快艇，和爸爸妈妈一起来到美丽的翡翠岛。
一下船，望着无边无际的碧蓝大海和阳光下耀眼的沙滩，我迫不及待地换上游泳衣，跳进海里，拥抱大海。突然浪花向我冲来，打在我的'脸上，哇！海水可真咸呀！嘴里又苦又涩，真不好受，没想到这么迷人的海水竟然是这个味儿！
“快来看！好多鱼！”爸爸喊了起来，我连忙跑过去一看，海里真的好多好多的鱼，有灰白色的，黄色的，蓝色的，红色的，各种各样，五颜六色的鱼儿在我的身旁游来游去，好像一点也不怕人，真讨人喜欢。伸手去捉，鱼儿又很快地游开了，怎么也捉不着。后来，我们把一些面包屑扔在海水里，引来很多鱼儿，才捉到了好多的鱼呢！
可是，这些鱼儿离开了大海，失去了自由，马上变得奄奄一息了，我们赶快把鱼放回海里，鱼儿又重新在海水里欢快地游起来。
虽然我没能把捉到的鱼儿带回来，但是看着小鱼儿在海里自由自在地游着，我的心里也很开心。
——捉鱼的幸福周记 (菁华3篇)
幸福是什么?有人说幸福是中了五百万大奖，有人说幸福是母亲开心的抱着自己的孩子玩耍，还有人说幸福是一家人和谐的在一起聊天……那，在我家发生的许许多多有趣的事是幸福吗? 妈妈在厨房里做饭，我和爸爸在棋盘上奋勇厮杀。夕阳照在棋盘上，构成了这一和谐的画面。
“女儿，当心喽，你看我则么赢你吧!” “嘿嘿嘿，老爸就凭你那技术也嬴我，别白日做梦了” “吹牛也要打打草稿的，你看看这边，再不堵起可要输了” “去，我早看到了，老爸你还是看看这边吧!”
“呀!差点让你赢了。”……就这样我和老爸一边下棋，一边互放狠话，玩的不亦乐乎。老妈由于被我们两个完全忽视了，所以不满的提起一个锅盖，用筷子把它敲的“咚咚咚……”的响，再顺便用上“河东狮吼”大喊一声“开饭了!你们俩快来吃饭。”我和老爸充耳不闻，继续下棋，简直比日本的一休还淡定，直到老妈火冒三丈，怒吼道：“你们俩不吃那我吃。”这是我和老爸才相视一笑，向厨房冲去。那，这是幸福吗? 我走在田野间，呼吸着属于乡村的那股独特的空气。身后的老爸提着一只桶，拿着捉鱼的网跟着我往前走。“在这里就可以了吧!”我指着面前的那条小沟说》“好”说话间，老爸已经将网放到小沟里了，并找来一棵棍子开始捉鱼。不一会老爸就捉到了好几条小鱼。
我抢过他手中的棍子，并夸大海口说：“老爸，你看着吧!我保证捉给你几十条小鱼，咱们回家吃全鱼宴去。”可惜，出师不利，N分钟后我连鱼影都没看到，最后我一生气，一跺脚，说：“我不捉了!”没想到脚底一滑，整个人都掉进了田里，老爸在岸上笑的上气不接下气，那这是幸福吗? 其实幸福就在我们身边，并不需要去寻找，因为我们的每一天都有幸福陪伴着。
今天，我一个人在家里做完功课时，有一个人在外面叫我。原来是好朋友来叫我一起去捉鱼。我一口答应和他一起去捉鱼了。
我们来到池塘的边上开始捉鱼了。我的这一位朋友就住在这个池塘的边上。于是，他就去拿了两张网和一只提桶。我跑过去拿了一张网。回到池塘边上，我看见一条大鱼跳起来。我就急忙叫那位朋友来一起捉。他赶快跑了过来。他来到了池塘边上立刻动手用网捉鱼。我把网伸到水里，轻轻地往前移动。可是，那些鱼儿非常机灵，看到网的影子，就立刻往远处游走了。我跟着那条鱼跑，想去追上它。我跑得非常累，但是追不到它。
这时，我看见一条大鱼在池塘边上的水草里藏着。我想它在那里干什么?我慢慢地走了过去，乘那条大鱼不注意的时候，立刻伸网去捉它。好，我一下子把网伸过去。鱼被网住了。我高兴地喊着:“我捉到了鱼了，我终于捉到了一条大鱼了!”
我高兴地带着网到的鱼回家去了。
星期天，我和爸爸妈妈一起去小河沟捉鱼，我们拿来网子，就出发了。
我们找到了小河沟，我便一个箭步冲过去，目不转睛的盯着小鱼，终于它们游到我站的地方，我便蹑手蹑脚的走过去。我用网子猛的一捞，提起网子一看，结果，网子里空空的，但我并不灰心，渐渐地我掌握了技巧，不一会又游来了几条小鱼，我暗暗警告自己：“这回可不能让它跑了。”我轻轻地把网子放到水里，只见它们成群结队地游过来，说时迟，那时快。我便迅速把网子提了上来，我朝网子里一看，啊！有一条小鱼正在网子里跳呢！我把它放进了水桶，小鱼见到了水，便快活地游了起来，我开心地望着我的“战利品”，心里美滋滋的！
太阳渐渐地落山了，我拿着我的“战利品”，高高兴兴地回家去!捉鱼真有趣，通过这件事让我明白了：不管做什么事都要有耐心。
——捉鱼周记范文五份
光明媚的星期天，我对爸爸说：“爸爸，我们今天去捉鱼吧！”爸爸高兴地答应道：“好！”
当天下午两点多钟，我们提着小桶来到一条小河边。爸爸先扫视了一下河水的深度，然后选择了一块浅水区，准备捉鱼。
我突然发现一条小鱼在水里游来游去，急忙挽起裤脚，踏进水里伸手去捉，小鱼迅速游走了。还真没想到，小鱼竟这么机灵。这时，爸爸说：“你看，就因为你这一扑腾，把我刚才看到的‘目标’全吓跑了。你先看看我是怎样捉的吧！”说罢，爸爸轻轻地走进河里，一步一步地挨向一条小鱼，双手慢慢地潜到水里，朝小鱼轻轻一捧，再迅速地抬起双臂。只见小鱼的.尾巴已经被牢牢地夹在爸爸的手指缝里了。我高兴地想：小鱼啊小鱼，这回你就别想逃走了。
我便学着爸爸的样子，轻手轻脚地走进河里，四处寻找“目标”。忽然，我发现一条停在水底的小鱼。我连忙屏住呼吸，手弯成弧形慢慢地向小鱼靠*，一下将小鱼捂在我的手心里，然后连鱼带沙放进小桶里。哈哈，我终于自己捉到一条小鱼了！我高兴得跳了起来。不一会儿功夫，桶里的鱼越来越多了。
一个多小时过去了，我和爸爸带着“战利品”，有说有笑地回家了。
今天正月初二，是去小舅公的鱼塘放水捉鱼的日子，我和爸爸利用放水空闲时间来捉虾。
我刚准备去鱼塘，可谓“出师未捷身先死”啊，本是看一片池上茅堆积的地方像是个*地，可是真没想到呀！一下子，就陷了下去，湿透了大半身，只好先回家换衣服去了。
换好衣服就重现江湖，下面便我和我爸的捉虾。我们沿着水塘**寻觅着虾米们的盘踞之地，捉之后一网打尽，哈哈，老天爷真不幸负有心人，终于寻到一处虾米的老巢。一处石头堆积成的天然石窟，我们用淤泥把这层层包围，让虾米们有进无出，爸爸一只粗糙的大手下下，便有几只大虾难逃虎口，出来了还在爸爸的手上垂死挣扎，妄想弄个鱼死网破，可是爸爸一扔，准确无误地进了桶中，虾不再挣扎，而认为还在水里自由自在。我细细地观察着那虾，比齐白石笔下的虾更加栩栩动人，因为它是天地的造物。
这时我看爸爸十分过瘾，于是我问爸爸：“爸，我来试一次，行不？”爸爸十分爽快地答应了：“行”。“你把手伸到水，你如果碰到虾了，它一般会动弹一下，然后你它逼到角落，之后一把捉住”。爸爸在我尝试的时候，指点我捉虾的要领，最后，我终于抓住了一只虾。最后，我越抓越欢，有不小的成就感……
提着自己捉的虾走回家，心中真是的喜滋滋的。
在我的暑假中有许许多多有趣的事情，比如：捉虾，下围棋打网球，今天我又一次体会到乡村的有趣了。
今天，万里无云，阳光普照着大地，我和爸爸一起到了我的奶奶家，我刚到就看到了一群小孩在河水边玩耍，我又仔细看了看，原来他们在捉鱼呀！我问爸爸：“我可以去捉鱼吗？”“可以，不过你会捉鱼吗？”爸爸问。我拍拍胸信心十足地说：“捉鱼和捉虾不是差不多嘛，再说这一些鱼比虾还大，更容易捕捉。”说完我便提着桶，走去捉鱼了。
不一会儿，我到了那一群人捉鱼的地方，开始捉起鱼来，我学着捉虾的方法，弯下腰，伸出双手，极其准确地伸向鱼群，“啪，啪”水花溅起来了，把我的裤子给弄湿了，我也不是没有收获，我抓住了两条鱼，可是，一条鱼甩着尾巴一直拍打我的手，害我一不小心把一只肥鱼给放走了，而剩下的一条鱼我把它放在桶里，省得它又逃跑。我看其它的鱼全都游走了，我就带着一条小鱼回到了奶奶家。
那天晚上，我津津有味地吃着我捉的鱼汤，心里美滋滋的，感觉比什么都好吃。
每当我想起第一次捉鱼的情景，心里总感觉好有意思。
那是一个“六一儿童节”我和伙伴们来到公园湖边。我们在湖边正感到一丝凉意，只见一群小鱼游了过来，它们摇头摆尾地快活极了，时而追逐嬉戏，时而寻觅食物，时而又呆立不动闭目养神，要不就慢慢地游着，淘气地吐着水泡，真有趣，我不由自主地走到伙伴旁，告诉他们。
我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因为没经验，手一伸，小鱼就跑了，鱼没有抓到，水溅起好高，弄得我一脸。这还不说，由于重心靠前，两只手深深地插到进泥巴去了，伸出手一看两只黑手不露一点肉色，我又气又好笑，无可奈何地去寻找新的鱼群了。
我慢慢地沿着湖边走，发现了一个新目标，嘿！这群为首的是一条又肥又壮的鲤鱼，看着真让人馋。可这回我吸取教训，没有急于下手，我蹑手蹑脚地走到鱼群旁边，轻轻地把手伸进水中，不过这条鱼可机灵，“嗖”一声逃离了危险区，这时虽然没抓着，但水中好像有东西，软软的，我想：“是钱包？”我立刻抓起来，原来是只破皮鞋。我忍不住大笑起来。
甩开繁重的作业，我们父子俩一人骑着一辆自行车，兴冲冲地向河边进发。那么多作业的'烦恼，也早被我抛到了九霄云外。那么多灿烂的阳光，照暖了我们的胸膛。一路上，我轻松地哼起了小曲儿,唱起了轻松的歌，一路畅通无阻地向前行驶......我不禁想到:如果每人每天都能拥有着快乐的休闲时光,那该多好啊,即使时间再短,那也是幸福的。
我们轻松地哼着小曲儿来到了目的地：一个特别适合抓鱼的好地方。在我和爸爸的齐心协力下组装出了第一张大网。我一看，差点笑翻，这网的形状不就是夏天挡苍蝇的饭罩嘛！“这个也能抓鱼？”我半信半疑地问老爸。“当然。”爸爸信心满满地回答。于是，我们把网小心翼翼地扔进水里，再把网上的绳子结结实实地捆在岸边的木桩上。接着，我和爸爸又组装出了一张只能进，不能出的网，也把它扔进了水里。等了差不多两分钟，我想去把第一张网提起来，爸爸却说：“鱼儿都还没游进去呢，那么早提干什么？”我不听，还是好奇地把网给提了起来。没想到，网里面真的什么都没有！我不禁生气地说道：“你个乌鸦嘴！”爸爸无辜地说：“我都已经提醒过你了，可你不听。现在相信了吧？”我只好再次把网扔进水里，耐着性子等了将*半个小时。当爸爸说；“时间差不多了。”我赶紧跑过去再次把网提了起来。“哈，太厉害了，好多鱼啊！”看着在网里活蹦乱跳的小鱼，我不禁鼓掌欢呼。“哈哈，听我的没错吧！”爸爸不禁自夸道。
回来的路上，我一边欣赏着路边的美景，一边想道：做事情可真要有耐心啊！如果我第一次不那么早提起来的话，说不定还能再多抓几条鱼呢！
——小猫捉鱼作文 (菁华5篇)
一天，小猫的肚子饿了就来到了小河边想捉鱼吃。小猫看到河里有两条胖胖的小鱼，它就把眼睛瞪的大大的，嘴里不停地流着口水。
这时小猫心想：我真想吃小鱼啊！可是我怎么才能捉住小鱼呢？正好这个时候，河里的小鱼好像看出了小猫心里的想法，两条小鱼说：“我们赶紧走吧，不要被它捉住了！”岸上的小猫看到河里的小鱼快要游走了，于是心一急一下子扑了下去！当它跳下去的时候才发现自己不会游泳，眼看着水很快就要把小猫淹没了，小猫使出了浑身的劲，拍打着水面大喊：“救命啊！救命啊······”这时远处的.大白鹅听见了，赶紧游到小猫的身边，大白鹅先潜入到水里，找准了小猫在河面上的位置，然后再把身体用力的往上一挺，小猫正好在它的背上，把小猫救上背以后，就慢慢地把小猫送到岸上。然后大白鹅把翅膀对准小猫的肚子轻轻地拍打了几下，肚子里的水直接从小猫的嘴里吐了出来，渐渐的小猫马上就醒了！
从此大白鹅和小猫成了最好的朋友，它教会了小猫如何捉鱼，再也不用担心会掉到河里！
一天，小猫正在河边自由自在地玩耍。这时，它发现河里有许许多多的小鱼，馋得连口水都流了下来。
它想：反正已经玩累了，先捉几条鱼填饱肚子再说！于是，小猫把手伸到水里开始捉鱼了。突然，一条鱼从水中跃起，溅了小猫一脸的水，小猫一不留神，就掉进了河里，它惊慌 失措，只能在河里一边挣扎，一边喊："救命啊，救命啊......"可是小猫却不知道，自己越挣扎，下沉的速度越快。
这时，在河边度假的天鹅姐姐听到了喊叫，起身一看，原来是小猫掉进了河里，现在快昏迷了，天鹅游到小猫身边，让小猫趴在自己背上然后驮着小猫上岸了。
过了一会儿，小猫醒来了，它非常感激天鹅，说："天鹅姐姐，谢谢你救了我！"天鹅姐姐笑着说："不用谢，有人遇到危险或困难时，我应该去帮助它。"从此，小猫在也不敢独自到河边捉鱼了。
今天，我和张雨荷在玩"小猫捉鱼"的游戏。张雨荷先当"猫"，那我就当"鱼"喽！
游戏开始了，我一步一步地逼*"大猫"，突然，"大猫"叫了一声："停！""鱼儿"便一动不动，想着策略："我先走到离猫只有一个手指头的地方，然后碰一下"猫"就跑。"想好策略以后，我便行动了起来。
但现实却出乎我的意料，我才刚刚跨出去了一步，"大猫"就喊了一声："停！""大猫"才跨了一步，我就已经成为了"大猫"的盘中餐了。第二次，轮到我当"猫"了，我心里默默地数着："一，二，三，四，停！"
我猛地转过头，发现"老鼠"才跑了五步，我两个大跨步，一把就把"老鼠"给抓住了，然后就"啊呜"一口把"老鼠"给狠狠地"吃"了。这个课余活动真好玩啊！
风和日丽的上午，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，小猫和它的伙伴一起去游乐场玩。一直玩到中午，它们才依依不舍地回家。小猫经过一条清澈见底的小河，发现里面有一条红色的鱼在游泳。正好它的肚子也饿了，它连忙跑到河边。
小猫两眼发光，馋得直流口水，啊，回家我要把它烤着吃。于是，它伸出一只爪子去捉鱼，另外三只爪子紧紧地抓住草坪。红鱼看见小猫来捉它，赶紧游向远处。小猫一看，着急了，又将爪子伸长了一些，它的身体没有保持*衡，掉进了小河里。落水后，它又害怕，又后悔，就张开嘴大声呼叫：“救命啊，救命啊！”它拼命地扑打着河水，溅起了一片水花。
小猴子听见了小猫的呼叫声，赶忙拿起绳子，甩进小河里，把小猫拉上岸。小猫感激地说：“谢谢你。”小猴子说：“不用谢，下次一定不能做危险的事情了。”
我小的时候，外婆从江阴亲戚家里抱回来一只可爱的小猫。因为喜欢吃鱼的脑袋，所以“鱼头”就成了它的名字。它小小的嘴旁有六根又长又硬的白胡须，嘴巴上面的那个枣核似的黑鼻子，每次蹭我的时候总是湿漉漉的。
清晨五六点钟，大家都还在熟睡，“鱼头”就会拖着它那肥肥的、镶着七八个黄色斑点的身体来到外婆房门前，发出尖锐的叫声，提醒外婆快点儿起床，打开家门放它出去溜达溜达。
大概是与徐霞客同是江阴老乡的缘故吧，“鱼头”经常“云游四方”，有时候一“失踪”就是半个月。虽然“鱼头”每次都能*安归来，但是它回来时瘦弱的样子叫人十分心疼。所以，每次它“旅游”回来，外婆都会给它准备一顿大餐。盛着美食的碗刚一放下，刚刚还趴着打盹儿的“鱼头”便会一跃而起，如离弦的箭一般冲到饭碗面前，半趴下来，大饼似的圆脸伸进碗中，短而湿润的舌头狼吞虎咽般地把食物卷入口中。“饿狼”“鱼头”吃饱喝足后恢复了它*时的优雅做派，惬意地舔了舔樱桃般的小嘴，腆着圆滚滚的肚子轻巧地蹿上洒满阳光的躺椅，舒舒服服地卧了下来。暖洋洋的阳光在它光滑柔软的皮毛上舞动着，“鱼头”眯着眼半梦半醒，不时发出享受的“呼噜”声。如果你敢此时打搅它的美梦，尖锐的猫爪会立刻让你领教一下它的厉害。
“旅行家”“鱼头”在两段旅程的空隙里也闲不住，上树、扑蝶、欺负大黄，是它的“保留曲目”。每次看到负责看门护院的大黄狗被“鱼头”强行占窝后那副委屈哀怨的样子，我们都会忍俊不禁，既哀其不幸，怒其不争，又不得不折服于“鱼头”的彪悍。当然，更多的时候，“文艺青年”“鱼头”会静静地趴在书桌的一角，陪我一起看书、写字……
这就是我最喜欢的“鱼头”，一只贪玩、贪吃、乖巧还有点儿霸道的小猫。
——小班体育小鸭捉鱼教案 (菁华3篇)
游戏目标：
1、练*走斜坡，发展幼儿的*衡能力。
2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为*惯，并进行初步的环保意识教育。
3、增强合作精神，提高竞争意识。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
游戏重点：
帮助幼儿正确掌握两手侧*举、*稳地在斜坡上走。
游戏准备：
1、木制斜坡4条。
2、塑料筛3只;鸭子头饰于幼儿人数相等;塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。
游戏过程：
1、开始部分：
(1)老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。
(2)老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动：鸭子捉鱼(弯腰点头)、鸭子蹲、鸭子扑水(跳)。
2、基本部分：
(1)老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。
指导重点：
A.小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。
B.上下斜坡时要注意重心，两手侧*举。
(2)幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。
A.老师指导：鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。
重点：及时纠正幼儿走斜坡时的动作。
B.游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西(垃圾)，老师问："小鸭子，池塘里发生了事呢?有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢?怎样才使池塘变干净?"指导：老师启发幼儿回答。
重点：初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。
C.让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。
D.垃圾拾完，继续"捉小鱼"的游戏，幼儿游戏2--3次，把小鱼捉完为止。
重点指导：老师注意控制幼儿上下斜坡的速度，提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。
3、结束部分：
(1)小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子，及认真学*本领的、听指挥的小鸭子(2)鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。
活动目标：
1、练*走斜坡，发展幼儿的*衡能力。
2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为*惯，并进行初步的环保意识教育。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动重点：
帮助幼儿正确掌握两手侧*举、*稳地在斜坡上走。
活动准备：
1、木制斜坡4条。
2、塑料筛3只;鸭子头饰于幼儿人数相等;塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。
活动过程：
1、开始部分：
(1)老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。
(2)老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动：鸭子捉鱼(弯腰点头)、鸭子蹲、鸭子扑水(跳)。
2、基本部分：
(1)老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。
指导重点：
A.小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。
B.上下斜坡时要注意重心，两手侧*举。
(2)幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。
A.老师指导：鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。
重点：及时纠正幼儿走斜坡时的动作。
B.游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西(垃圾)，老师问："小鸭子，池塘里发生了事呢?有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢?怎样才使池塘变干净?"指导：老师启发幼儿回答。
重点：初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。
C.让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。
D.垃圾拾完，继续"捉小鱼"的游戏，幼儿游戏2--3次，把小鱼捉完为止。
重点指导：老师注意控制幼儿上下斜坡的速度，提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。
3、结束部分：
(1)小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子，及认真学*本领的、听指挥的小鸭子
(2)鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。
活动反思：
体育可增进幼儿的机体健康幼儿，体育能激起幼儿高涨愉快的情绪，是一种保健手段，也是完善幼儿已经掌握的技能和提高身体素质的有效方法，小班幼儿体力较弱，身体活动能力较差，自我控制水*不高，注意力也不易集中。如果没有老师的引导，他们往往不知从何玩起，左右观望，没有活动的积极性。所以在今后的体育游戏教学中我们更应该做好启发者的作用。
利用资源：路沿
参加对象：10个小班家庭
目标：
1、练*在路沿上走、跳，发展幼儿的*衡能力及身体的协调能力。
2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动*惯。
准备：小鱼若干
玩法：
一、活动身体
二、家长和孩子一起探索路沿的玩法，教师记录。
三、一起学*各种玩法。
四、游戏“小鸭捉鱼：1、儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼，跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳，儿歌念玩，跳下水。按家长的要求捉鱼。(一条、或2条、或许多条)
建议：幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去，学会控制身体的能力。
——捉泥鳅周记 (菁华3篇)
前两天，我们经过那块“阴森森”的烂泥地时，总觉得里面有童话中所说的“宝藏”，而今天，时光老人像给烂泥地变了个魔术，地里满是活蹦乱跳的泥鳅，我不禁手痒了。
我们走下台阶，欢快地走进泥鳅王国。泥鳅像热锅里的蚂蚁一样快速躲闪。过了一会儿，田里又恢复了宁静，我们小心翼翼地走进“冷宫”，有的弓着身子细心寻找，有的用手拨来翻去，有的则在一旁袖手旁观。看着同伴们疑惑不定的表情，我不禁扑哧笑出声来。
我一边走着，一边用手细心摸索着，也用陷进泥里的小腿感觉着。“啪！”泥土动了一下，仿佛底下出了什么大事，一条小泥鳅从泥土里钻出来，吐了个小泡。我一不留神，让这个“侦察兵”跑掉了，我不禁叹了口气。“这里有！”一声尖叫从田野另一端传来，我像离弦之箭飞奔过去，用手一抓，就抓住了小泥鳅。我紧紧地握住它的头，不让它有一丝逃跑的机会，然后小心翼翼地、慢慢地让小泥鳅一点点地露出我的手掌，最后滑进箩筐里。
顺利捉到第一条泥鳅后，我继续努力，又连连得手，最后，我仿佛听到我的箩筐也笑出了声！
我的课余生活丰富多彩，有下棋、学游泳、学做饭……可我最喜欢的是捉泥鳅和养泥鳅了。
有一天，我在看电视，爸爸忽然说：“我们去捉泥鳅哦。”我跳得一蹦三尺高，赶紧提了水桶出发了。来到田里，看见田里已经有人在捉了，我脱了鞋，卷起裤脚飞快地往田里跑去，发现了一个大洞，我猜洞里一定有一条大泥鳅。我用手指尖伸进洞里摸了摸，碰到了软软的'会动的东西，爸爸说那便是泥鳅。我赶紧用双手拼命的朝洞里挖去，挖出了一条又大又肥的泥鳅，可把我乐坏了。我把它丢进水桶，继续寻找泥鳅洞，几乎每个泥鳅洞里都有泥鳅，有时我还在小水沟边上挖到好多泥鳅，我们一直捉到太阳下山。
爸爸看着水桶里的泥鳅，高兴地笑了，今天真是满载而归，我们约好了下次再去捉泥鳅。
捉泥鳅不仅让我的生活变得更加充实，而且给我带来了满满的快乐！
周二，妈妈买了一些泥鳅回来准备炖汤。她把泥鳅放在一个装满水的盆里就去做饭了。我和姐姐带着好奇的心情观察起泥鳅来：泥鳅长得细细长长的，微黄的身子，嘴巴旁边还长得一对细细的胡子。
只见这些泥鳅翻动着身体在水盆里面钻来钻去，水面扬起一阵阵的水花，水盆里的水“哗哗”地响着，这真是一群活蹦乱跳的泥鳅。我和姐姐正看得津津有味，突然，有两只泥鳅跃出水面，落在了地板上。
我和姐姐连忙趴在地上抓起泥鳅来。泥鳅身子滑溜溜的，它们躺在地板上不断扭来扭去，我的手一碰到它它就扭动身体挣脱了。试了好多次最后终于把泥鳅抓在了手里，不料它却突然用它的头要缠住我的手，我惊叫一声，一把把泥鳅扔进了盆里。成功了！最后，我好不容易把另外一只泥鳅也抓起来放进了盆里。
哎，对付这些小泥鳅可真不容易啊，不过我却兴奋得很，抓泥鳅有趣极了！
