小时候的童年时光是在姥姥家度过的，小孩子的本性就是玩儿，几个小伙伴凑在一起，一玩就是一整天，人虽小，鬼主意还不少。
一群小孩子在一起，那个玩的最疯，鬼点子最多，领导指挥能力最强的，当属我这个“娃娃头”了，基本上是我说玩儿这，他们一般都不玩那。我最爱玩的，当属“做果酱”了。我曾趴在姥姥家的案板前，踮着脚，津津有味的看着姥姥如何把一粒粒的大蒜，用小小的木棒棰一下一下的捣成泥，觉得好有趣。于是，由我倡导的“做果酱”活动，在一群小伙伴的簇拥和欢呼声中开始了。
小伙伴们有的负责找糖找醋，有的负责找碗，姥姥家门口的石阶便成了我们的案板，一切安排妥当后，我趁姥姥出去串门的时候，悄悄溜进厨房，“偷”来捣蒜的小木锤，万事俱备，只欠东风。“果酱”的主要原料，就是门前小树上密密麻麻的珍珠大小的小红果儿，树不高，但果实却不少，生生的把小树压弯了腰，踩上个小板凳就能够得着。深红的是熟透的，粉红的是初熟的，青涩的是未熟的，大家在我的指令下，都摘那红的发紫的。不一会儿，一大碗玛瑙似的小红果儿就备齐了。我是“主厨”，其他人当助理，我学着姥姥洗蒜瓣的样子，先给碗里倒入清水，两只小手来回搓，再一手拿碗，一手挡着果子滤水，可不知是我手太小还是果子太“淘气”，长了腿似的从我指缝间溜走了，我便又捡起掉在地上脏了的果子，又重新清洗又滤水，我仿佛做着无限循环的动作，一遍又一遍却又乐此不疲。洗好的果子，大家你一颗我一颗，把他们全部用卫生纸擦干，又重新放回碗里，我左手扶碗，右手拿小木锤，一下一下的用力砸，一会儿倒点糖，一会儿倒点醋，看着碗里的小果儿慢慢变碎再变成泥，红通通的酸甜味“果酱”在大家期盼的眼神中终于做好了。
看着一碗诱人的红红的果酱，想着酸酸甜甜的口味，所有人都看直了眼睛，馋得要流口水。谁先吃呢？我这个“大厨”荣幸被大家推举先饱口福，回到厨房取了一个勺子，挖了满满一勺送进嘴里，所有人的眼光齐刷刷随着勺子的轨迹到了我的嘴里，那苦中带酸，酸中带涩，被酸涩遮盖的毫无甜味的、难以下咽的东西被我瞬间喷了出来，转身就直奔厨房，舀了一大碗水来漱口，看着我那难以形容的表情和反应，“果酱”终究是谁也不敢再吃了。
从那以后，我们都知道了，这看似诱人的小红果是用来观尚的，其实是吃不得的。只是“做果酱”这个玩法，我们却是每每有空就喜欢捣弄，各种各样的材料都成了我们的佐料，简单的一件事，我们竟能玩儿上一整天的时间，一个个都成了会玩儿的小行家，童年的小伙伴们享受着在一起的那种无忧无虑的快乐。
会玩，才好！会玩，我们才更快乐！
玩是人的天性，但是会玩才好。
今天，老师让我们进行一场“运动会”，而且每个人都要参加。我开心极了，因为这是我和同学们配合参加的第一次娱乐性质的“运动会”。这次“运动会”与其说是比赛不如说是玩耍，而比赛的输赢就取决于同学们配合的默契程度。
一下楼，春风就顽皮的吹过我的面颊，小草都从土里钻了出来，嫩绿嫩绿的格外美丽，树木也抽出了新枝，鸟儿从我头顶飞过，似乎他们都在为我加油。
我高兴极了，二话不说就一溜烟跑到了比赛场地，当然其他的小伙伴也不慢，纷纷如小鸟一样“飞”来，我们趁着老师还没下来纷纷玩起了游戏。有人玩滑滑梯、有人玩跷跷板、有人玩“自行车”……
很快老师下来了，活动开始，第一组比赛玩三人四足，我和两个比我高一些的同学——惠文淼，李宇飞分到了一组，接下来老师扬了扬手中的绑腿绳说：“来，大家听比赛规则，每组同学在各自的场地走一个来回，先到者胜。”说完老师弯下腰给我们绑绳子，我因为惠文淼和李宇飞的推脱只好站在了中间，老师先用绳子在我们腿上绕了一圈，然后拉紧绳子把我们的腿绑在了一起。
老师绑好我们的腿喊道：“开始。”我们这一组很没默契，惠文淼和李宇飞同时迈出的都是绑着我腿的那条腿，我一个踉跄差点摔倒，好不容易才站稳，却发现另一组已经跑出几米了。我们心中十分着急，可是李宇飞和惠文淼步子迈的不一样大，还快慢不一，可怜身为中间的我只能吃力的跟上，而另一队团结一致早已走过了一半。李宇飞备受打击，于是拼命的加速，完全不顾及我和惠文淼，因为我在中间，左腿被李宇飞拉着向前，右腿则被慢了一拍的慧雯秒向后拽去，“停。”老师实在看不下去我们这不团结的样子了，于是喊停了比赛，“你们要团结，不要只是各顾各自，你们要关注队友，这样喊着左右左迈腿。”老师一边说一边拍着我们相应的腿指示我们应该怎么走。
我们恍然大悟，连忙试着走了起来，刚走一会，李宇飞就因为求胜心切加快了步子，结果我们三人都摔了。
李宇飞很是不满，以为我没做好中间的调和作用，于是和惠文淼像电视中架伤员一样拽着我走，结果因为我无法迈步他两个自然“举步维艰”。
经过了多次失败，我们终于有了默契，李宇飞也不再心急了，我们按照老师的方法慢慢走，结果比往常快了许多。
下来我们又进行了几场比赛，均以胜利告终。
“趣味运动会”结束后我大有感悟，原来“团结就是力量”这话真的一点也不假。个人再突出，一旦脱离了集体就是无用功。就像一开始李宇飞一个人跑再快也没用，反倒是最后团结一心我们才胜利了。
玩教会了我们这么多！我喜欢玩，因为我会玩！
阳春三月，微风**吹起柳枝，又携起花香佛过我们脸庞。在明媚阳光的照耀下，在大家的欢笑中，我们所期盼的“运动会”拉开了序幕。
第一项运动是“三人四足”，我们三人一组，共分为两组，黎明姐姐用绳子将我们三人脚三人的脚俩俩绑起来，变成了四只脚。我们活动活动因绑住而不*惯的脚，便七嘴八舌的讨论了起来怎样才能又快又协调的方法。突见张睿成的右脚迈出了一步，身子向左微侧，似乎是想出了个好办法，但全然忘记了与我们绑在一起的左脚，使得中间的侯柯馨一下子失去了*衡，身体向前倾。此刻，我立刻扶住侯柯馨，左脚迈出一步稳住*衡，其他两个人也反应了过来，忙稳住身型，才使得一场“灾难”就此避免。
比赛正式开始，我们组喊着统一的口号“一二、一二……”，迈着协调的步伐稳步向前，可是刚到了拐弯处，我们的步伐便有些凌乱了，口号似乎也失去了作用，我心下一慌，顿时脚步也乱了起来，右脚迈不动就迈左脚，一下子乱成一片。看着另一组与我们间的距离越来越*，而我们却乱成一团不得前进。此时，就听侯柯馨喊道：“停！”闻言，我们三人才慢慢恢复了原状，口号再次喊起，步伐再次一致。虽已没了先前的距离优势，但在我们组三人的共同努力下，还是与另一组打了个*手。
第二项游戏是“手足情深”，听这名字，一种不祥的预感便油然而生。果不其然，这一项的动作更难，要求我们三人排成一列，我在最前面，单脚着地，后面的侯柯馨左手搭在我的肩上，右手抓住我的右脚腕，也是单脚着地，排在最后面的张睿成也是左手扶侯柯馨的肩，右手抓她的脚腕，右脚轻抬。先试了一下这个姿势，侯柯馨抬起了我的右脚，并搭上了我的左肩，我顿时觉得失去了*衡，好不容易才稳住了身形。呼出一口气，攥了攥因出汗而变得湿润的手心，心里暗暗为自己加油。比赛开始，我使出全身的劲向前跳着，但身后两个人的重量，却又硬生生的把我向后拉去，看着与第一组的距离愈来愈大，我也着了急，加速向前，可完全忘了身后的两个人，身后的侯柯馨的手渐渐脱离了我的肩，我的脚也落在了地上，整个队伍再次乱成一团，最后只好以失败告终。看着另一队互相紧攥的手，仿佛感觉到了他们的团结向前的心，再回想第一场比赛，我们不就正是靠团结才有了成功吗。
这一场游戏使我体会到了团结的重要性，也使我明白了：玩，其实也能玩出名堂，正所谓会玩才好，做到会，才会有好！
——中考作文会玩，才好 (菁华3篇)
打游戏吗?”“不了。”“你不玩吗?”“我玩语文。”
玩语文?别诧异，语文就是用来玩的。把考试成绩当做学*语文的目的，你怎么玩好?
升入初中后，我越来越觉得：语文好像是在我内心久久隐埋的一股力量，在特定的时间，特定的地点，就会有一个特定的事件发生。它仿佛是一股蓄力已久的小喷泉，总是从我的心中涌出。
老师常带我们玩语文游戏：拆字游戏、气球爆炸时的心理活动、飞花令、微笑实验、端午行动等。亲身经历了，才知道，原来，正是在这一个个玩的游戏中，我们的语文便“莲叶何田田”了。
记得那次“微笑实验”的任务布置下来，我的内心一万个不情愿。心想：不是天天都在微笑吗，为啥非要对陌生人微笑?这次实验真是把我难坏了。想来想去，我就对补*班隔壁教室的老师笑一笑吧。但看到老师的瞬间，我怂了。旁边那么多人，万一老师没看见我怎么办?万一老师只是浅浅地答了声“嗯”怎么办?那一会儿，老师正在一步步向这边边走来，我的心也跳得越来越快，耳朵根也有种说不出的火辣。当她走到我面前时，我还是逼着自己嘴角上扬，深呼吸，轻声说了句：“老师好!”老师是新来的老师，听到我的问候，好似显得有些手足无措，低头抬眼望向我，也轻轻地回了声：“你好啊!”顿时，心中那块石头终于放下了，好像有一束暖暖的阳光射在我心中。原来微笑的感觉这么棒!记录这件事时，因为亲身经历、真实感受，所以*乎是拿笔就写，越写便越觉有束美丽的阳光悄悄在心中发酵、升腾。
“端午行动”时，我和妈妈一起包纸粽子。妈妈一遍遍地、不耐烦地教我怎样折出纸粽子的模型，折好后，就开始缠丝绳，看似简单，实则磨炼人的耐力。我看着已经做好了的纸粽子，心中说不出的喜悦与自豪，便迫不及待地用文字记录下了自己第一次这么富有传统气息的端午节。
原来，语文就是这样，玩着、实践着，便就在我心里生根发芽，日渐茁壮。也正是在这一个个玩儿的当儿，我的内心也变得柔软丰盈：有时在你心中给他人留个小小的位置，收获的就是一个意外惊喜。给他人一个小小的微笑，收获的就是一束温暖心底的阳光。
感受到了，语文就会从你内心迸发出来;感受越多，语文就越是神奇美妙。
所以，对语文，我想说：会玩，才能学好，真的，会玩，才好!
身处信息日新月异的城市，面对手机上形形色色的视频、小说、游戏，我的内心却充斥着无聊空虚之感。随意浏览过后，也只假意“奉”上一句“真会玩”。
或许，我真的如妈妈口中的我一样，与别人大不相同。有人爱城市的华丽辉煌，我却独爱在田梗上赤脚玩耍，享受与土地相融的惬意。
脱去鞋袜，我终于立于土地之上，久违的轻松冲破了在城市中塑起的浮华外壳，周身暖流暗涌。
我一如儿时，在田梗漫步，与庄稼玩耍，与清风同唱，与阳光共舞。
正值惊蛰时节，窝了一冬的小麦已挺直腰杆，时而扭动着身躯，与清风阳光应和着。
放眼望去，浅绿中偶有几点彩色，那是前来侍弄土地的农人。
我向那抹最熟悉的身影奔去，那是我的奶奶，热爱着与土地相伴的世间最质朴之人。
“丫头，你又来玩啦？我还记得你小时候最爱在田里撒欢，一点也不像个姑娘家！”奶奶直起身，拍拍身上的尘土。
“奶奶，你在忙什么呢？”我蹲下身，轻掬一捧土，让那细小的土从指尖、指缝间点点掉落，一股清凉从指尖传递周身。
“小麦马上要使命往上蹿了，我当然得来看看这土壤的.后勤工作到不到位呀！”奶奶脸上的皱纹绽成了一朵花，在阳光下，显得熠熠生辉。
我细抚那土壤，只觉得身体开始变得轻盈，心灵开始变得洁净，没有一丝杂质。
我拿起奶奶的小铁锹，在田梗上随意涂鸦：画个圆圈作太阳，画几片云，几棵树，一片田野，一所房子。这是儿时常玩的游戏，而那最简易的画作，便是我梦中的家园。
我有些累了，便干脆卧于田梗，仰望蓝天之灵，田野之情。
那一瞬，天地间的芸芸众生好似静止一般，只有我的心在激动地跳跃，只有土壤在缓缓的呼吸。
下一刻，万物似乎再次焕发活力，带着无限激情，在生长。我似乎听到埋在土壤下的那虽微弱却足以震撼心灵的草木拔节之声，似乎听到它们整齐划一的口号：向上，向上，向上！
我渐渐迷失了自我，沉浸在这充满生命力的田野上，醉在了这令我铭记一生的天地间。
心中有一种声音响起，这才是真的会玩！
玩，对我来说，与那些电子产品毫不牵连，内心驱使着我，去与大地玩耍，与自然为伴，与生机拥抱，这才是会玩，这才是让我感到极好无比。
犹记儿时，奶奶说过，只有去与土壤亲密接触，才能真正感受到生命的力量。那时懵懂的我虽半懂不懂，但却一直牢记心间。现在，我终于顿悟了：
会玩，才好。
我有一所房子，面朝田野，春暖花开。
阳春三月，微风**吹起柳枝，又携起花香佛过我们脸庞。在明媚阳光的照耀下，在大家的欢笑中，我们所期盼的“运动会”拉开了序幕。
第一项运动是“三人四足”，我们三人一组，共分为两组，黎明姐姐用绳子将我们三人脚三人的脚俩俩绑起来，变成了四只脚。我们活动活动因绑住而不*惯的脚，便七嘴八舌的讨论了起来怎样才能又快又协调的方法。突见张睿成的右脚迈出了一步，身子向左微侧，似乎是想出了个好办法，但全然忘记了与我们绑在一起的左脚，使得中间的侯柯馨一下子失去了*衡，身体向前倾。此刻，我立刻扶住侯柯馨，左脚迈出一步稳住*衡，其他两个人也反应了过来，忙稳住身型，才使得一场“灾难”就此避免。
比赛正式开始，我们组喊着统一的口号“一二、一二……”，迈着协调的步伐稳步向前，可是刚到了拐弯处，我们的步伐便有些凌乱了，口号似乎也失去了作用，我心下一慌，顿时脚步也乱了起来，右脚迈不动就迈左脚，一下子乱成一片。看着另一组与我们间的距离越来越*，而我们却乱成一团不得前进。此时，就听侯柯馨喊道：“停！”闻言，我们三人才慢慢恢复了原状，口号再次喊起，步伐再次一致。虽已没了先前的距离优势，但在我们组三人的共同努力下，还是与另一组打了个*手。
第二项游戏是“手足情深”，听这名字，一种不祥的预感便油然而生。果不其然，这一项的动作更难，要求我们三人排成一列，我在最前面，单脚着地，后面的侯柯馨左手搭在我的肩上，右手抓住我的右脚腕，也是单脚着地，排在最后面的张睿成也是左手扶侯柯馨的肩，右手抓她的脚腕，右脚轻抬。先试了一下这个姿势，侯柯馨抬起了我的右脚，并搭上了我的左肩，我顿时觉得失去了*衡，好不容易才稳住了身形。呼出一口气，攥了攥因出汗而变得湿润的手心，心里暗暗为自己加油。比赛开始，我使出全身的劲向前跳着，但身后两个人的重量，却又硬生生的把我向后拉去，看着与第一组的距离愈来愈大，我也着了急，加速向前，可完全忘了身后的两个人，身后的侯柯馨的手渐渐脱离了我的肩，我的脚也落在了地上，整个队伍再次乱成一团，最后只好以失败告终。看着另一队互相紧攥的手，仿佛感觉到了他们的团结向前的心，再回想第一场比赛，我们不就正是靠团结才有了成功吗。
这一场游戏使我体会到了团结的重要性，也使我明白了：玩，其实也能玩出名堂，正所谓会玩才好，做到会，才会有好！
——会玩才好初三作文700字 (菁华3篇)
*日，有丝丝倦怠，铺天盖地不肯离开。左右为难之下，便想去寻一本书，来压下那令人烦闷的情绪，却又看到了往日学画留下的东西。
那些染着灰暗调子的画纸被透明袋子裹着，静静地躺在书架最不起眼的一隅，浮留了一层灰尘，像是我久未玩闹的一颗童心。
倏然又想到了曾经学画的时光，那日盛夏的午后，那个不同的课堂，和一袭素色长裙的她。
当时的我初涉素描，从最基础的几何体开始学起。大约是因为之前从未涉及过吧，画画总放不开手脚。饶是美术室的老师总鼓励我大胆一些，就像画色彩一样，去玩，把看到的结构关系随心画出来，也终是徒劳无功。我心底总是念着，素描务必要严谨对待。
那个夏日，我手握铅笔在素描纸上画着线条，像是完全照着画形。学了三月多，我最初那点兴致勃勃的心情少了许多，对于素描，连最初的活力都丧失了，更谈不上“玩”。
新来的原老师也发现了这一情况，像是往常的那些老师一样，想要改变这样的现状。
她走了过来，止住了我的动作。让我起身，自己动手画了起来。她显然很是熟练，线条和形状结构把握极好。不夸张地说，看她画画是一种享受，流水般的动作令人颇为艳羡。
她手下速度不急不缓，神情也颇为愉快，显然很是享受素描的魅力和乐趣。光晕透过洁净的玻璃窗洒了进来，铺了一地明黄与亮白，木架子上白色的画纸，在光影中随意散漫。而不断跳跃的笔尖，则更像是在随性玩耍的精灵。
“素描是很有魅力的，当你用心投入的时候，就会发现黑白灰这在别人眼中颇为单调的色彩，其实有着不一般的力量。你应该去尝试用心画，用心体味。要学会玩，这样你画出来的东西才有神，才会像。”原老师柔柔的声音至今回想起来也如同就在身边一般。
不禁想起她关于美术兴趣班的言论，似乎一切乐趣总带些玩的性质，而当那些乐趣有意义时，便是所谓的“会玩”。有意义的事，总应当去坚持，这样才好。
就像是如今，我虽然弃了素描课，但有时也会画些东西。无关于这是否精进水准，只在于会玩、想玩的真心。
会玩，才好。
玩是当今人类社会不可或缺的休闲方式，在当今高压、快节奏的社会里，人们通过玩来缓解压力、放松自己。但是玩并不是无思想只是动物本能的玩，会玩，才好。
以前，我是一个象棋爱好者。自从我十岁第一次接触象棋开始，便深深地被他所吸引了。但是由于我第一次接触象棋，棋艺不精总是下输。我并不甘心，便立志要苦学棋艺。从此，当我在空闲时间时，总会从各种渠道查找有关下象棋的技巧，如什么“马后炮”连环炮”我都烂熟于心。而且我还时不时的在网上与电脑对战。如此，三个月以来，我的棋艺得到了突飞猛进的提高。不但院里的小伙伴被我下的落花流水，即便一些老一辈的人有时也不是我的对手。
一天日中，我坐在树荫底下无聊的摆弄着棋子。这时，忽然走来一位拄着拐杖白发凛凛的老者并对我说：“小友，你我切磋一局如何？”我心想，你一个老头怎么可能下得过我。但是我出于礼貌，还是答应了他的请求。
一开局，果然不出我所料，这位老者棋艺**，他走的许多步棋都毫无用处
甚至，有一次我的失误他都仿佛没有发先一样。遇到这种情况，我便疯狂攻击，逐渐对他的帅形成了合围之势，我不禁得意地抚摸着我吃掉他的棋。正当我考率要不要故意让他几步棋时，忽然他的炮将了我一军。我十分惊讶，之前他调动炮时，我根本没在意，没想到在关键时刻竟然破了我的合围之势。现在，他开始了反攻，之前在我抗来没有用处的棋纷纷派上了用场。没多久，风卷残云一般，我便被吃成了光杆司令，从出道以来，我从未输得如此之惨，不仅大嚷不服要求再来一盘，结果一连下了三盘，我都输了，我十分颓废地坐在椅子上。
这时，老者笑着对我：“小友，下象棋最重要的是养成大局观，不要一心想着胜负，被棋盘缚束住了。下象棋本就是一种玩的方式，但如果只是一心想着胜负，走一步看一步，便是迂腐之见；更重要的是修身养性，置胜负于身外，有统观大局的意识。会玩，才好。”
看着老者蹒跚离去的身影，我若有所思地点点头。
自打小时候，不论是老师，还是父母，都告诉我要“少玩多学*”，然而我一直不以为然。至今再去思索，这个观点还是太片面。在我看来，玩，不能盲目，玩中也有方法，玩中也有学问。
我曾经看到过这样一个故事：一个小时候只会拿着积木乱摆的孩子，长大成了工程师；一个幼年只会用果酱在面包上乱抹的孩子，长大成了举世闻名的画家。可见在有趣的玩耍中，未来已经悄悄奠定了。相反，我以前有个同学，为人木讷，内向，只知学*不懂玩，而我生性活泼，经常与同学嬉戏打闹。同学们都叫他书呆子。待到考试见分晓之时，我出乎意料地名列前茅，他却名落孙山。老师直夸我思维灵活，机智聪明，批评他是闭门造车，墨守成规。看来玩也是帮助我们塑造性格，培养良好*惯的好帮手。
那若是这样，只要玩，人生就成功了吗？实则不然。当今社会科技发达，手机电脑普及，网络游戏也沾上了光，可有人却沉浸于此。嘴上说着“上知天文，下知地理”，对学科上的问题一窍不通。更是上课想着，下课念着，吃饭思着，睡觉梦着，何来“天文地理”？更有甚者，放学休假钻网吧，不把钱当回事，他们就不属于玩游戏，而是被游戏玩了。
那玩也不好，不玩也不好，究竟怎么办？要会玩！玩电子游戏能使自己思维更敏捷，但若是无节制地玩，便会反其道而行。亦或是周末约上三五学友打打篮球，踢踢足球，既放松了思想，又锻炼了身体，还增进了友谊，何乐而不为？而面对不良诱惑，也需要学会选择，学会明辨是非，选择正确的游戏，既不伤了他人，又不误了自己。大家一同用这获取知识，增长才干的钥匙，打开成功的大门，一同在成功的路上越走越远吧！
“小玩怡情，大玩伤身。”一定要学会明辨是非，切莫让游戏玩了自己！不仅要玩好，也要“会玩，才好！”
——会玩才好作文 (菁华5篇)
看着眼前的五子棋，耳边突然响起第一次下五子棋时妈妈对我说的话：“不用紧张，玩就好了。”
后来的一次，我和妈妈下棋，一开始，我执白子，她执黑子，我费尽脑筋，她如有神助。“你怎么能下这呢，我明明连的是这条线啊”，她一脸莫名奇妙的说。“但是，你看，如果你下在这里，我还是会输啊。”“我自己都没看见，你倒是看的挺仔细的。”
“你为什么下这……”“应该下这的啊……”，如此几回，她布出了一个又一个自己都没发现的陷阱，我却一次又一次为了堵住那些陷阱而放弃掉她真正自己布出的陷阱。
我们中很多人都在玩五子棋，但有多少人是真正靠自己一步步赢的，又有多少人是凭借自身不凡的运气赢的。
其实，那天我和妈妈下的棋到上面还没完，后来，我执黑子，她执白子，我豁然开朗，她运气依旧，我凭借自己最终赢了她的运气，取得了胜利。
在很多地方，五子棋都被归到玩具一类，而所谓玩具，就是用来玩的，但棋类不同，它们属于玩具，但又不同于普通意义上的玩具，它们需要你动脑子，需要你学会去玩，而不仅仅是动动手指就好。
下棋，重要的是会玩，真正会玩的人可以坐在棋盘前废寝忘食，而不会的`人仅仅看着棋盘神游天外。会玩，说出来容易，但真正可以做到的又有几个呢？
电视和小说中常常出现用下棋来暗喻自己真正想说的话，也有长辈用棋来教导那些天资聪颖的后辈。真正会下棋的人下棋时的每一步都是经过深思熟虑的，而那些只是随意玩的人下棋根本不经大脑，随手一放就好，那样也就丧失了下棋真正的乐趣。
只有会玩，我们才知道真正的乐趣是什么，而只有会玩，我们才会变得越来越好。
所以，会玩，才好。
那年我八岁，哥哥十六岁。他常常“欺负”我，但我从不讨厌他。这天，我发现家里的水管上方有些异常，仔细一看——原来是只小麻雀在那儿筑巢了。告诉了奶奶，她老人家看了说：“这可恶的麻雀，只知捡现成，看看人家燕子，巢中的哪个东西不是自己辛苦叼来的？“
哥哥闻声而来，拉着我说：“妹，哥教你捉麻雀吧！很好玩的！”我抵挡不住玩的诱惑，便答应了。只见他拿出一个大筛了，一根小木棍，一条很长的线，然后转身去厨房抓了一把米过来。奶奶疼哥哥，即使他浪费了一把米，奶奶也不说什么。
准备工作就绪。他便叫我过去，蹲在他旁边，看他布置“陷阱“：先把米撒在地上，用线绳绕在木棍的一端，再用木棍将相对于木棍来说偌大的筛子撑起来：小木棍也有大力量哦！不过这会儿想起来，这场景，还与鲁迅先生在百草园捕鸟有异曲同工之妙！然后，我们便躲到一个隐蔽的地方去，“埋伏”着等待“敌人”中计。
等待好煎熬啊！便在心中闪过一个念头：还不如让麻雀住在那儿去呢！哥哥看出我的不耐烦，便语重心长地说：”玩也很累吧！“我使劲点头。
终于——功夫不负有心人，麻雀下来觅食了，它下来时直冲那些米去了，像是已经打探好了。它吃得好香呀！哥哥偏在我欣赏小麻雀进食的时候，猛地抽回绳子。看着心急如焚的麻雀在不停地顶筛子，哥哥得意地笑了，而我，却没那么高兴，我似乎能看到它们的内心，不经意地往它的巢中瞥了一眼，我愣住了——是一只羽毛都没有长齐的幼鸟啊！它正在巢中开心地玩呢！如果我们肆意的玩耍会让一个小生命失去家人，那我们便已经触犯了自己心灵的法则。我没和哥哥说一声，便掀开笼子，放走了它，那就像打开了监狱的门，放出了我自己已改过的错。
就是这样随意的一次经历，给我的人生上了重要的一课，这一课教会我：再低贱，卑微，渺小的'生命也要尊重，爱护，因为它们，也是创造一切的自然结晶！没有想到，玩也能收获如此意料不到的东西！那就让这有意义的玩耍一直陪伴我们成长吧！
在街道上随便拉一个小朋友过来：“你最喜欢做的事是什么？”他们十有八九会说：“玩！”。玩的确是大家的最爱，因为玩可以很好的放松身心，可是，你真的会玩吗？怎么才算会玩？
玩，难道仅仅是一种形式？捧着手机玩游戏是玩，玩玩具也是玩。可这些对我们来说算会玩吗？不，绝对不是。会玩不止这么简单。
会玩，首先要玩出一个好心情。玩自己的最爱。在玩的时候，放松心情，用心投入，玩得尽兴了，玩得淋漓尽致了，便会体验到其中的乐趣，心情大好。
会玩，要玩出一种水*。简单地尝试只能算是浅尝辄止，要领会其中的精髓还是要玩得持久，玩得深入，并认真研究，掌握窍门。这让我不由想起我小学学踢毽子的经历。起初，踢毽子只是一种任务，只是机械地重复。踢一个，掉下去，再捡起来，重踢，再掉下去。如此周而复始，枯燥乏味，无任何水*可言。我不满足于这种玩，在不断练*与探索中，终是玩出了一种高度。我一次性可以踢五六个，到最后几十个，几百个都不会断。个数多了，花样也多了，单踢、单拐、对踢……样样在行，对踢毽子这项简单的运动也有了更多的看法与感悟。我觉得这便算会玩，玩出一种水*，一种境界，一种感悟！
会玩，更是一种创新。机械重复是无趣的，或许，创新会让你有新的发现。列文虎克就“玩出了名堂”。他本来只是个看大门的，但他喜欢玩镜片，便自己磨制出了透镜。有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越来劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样竟然就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。对！他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界！他玩出了名堂，这，不就是一种创新吗？因为创新，他被众人所得知，这创新，便源于会玩。
所以，不但要玩，更要会玩。愿玩能激发你的灵感，点燃你智慧的火花，让你成为真正会玩的人！
从小，我就是一个爱玩的孩子。堤坝上，大树旁，田地里，野草间，总能看到我的身影。我时常如小鸟出笼般，开心地玩着。成长中，会玩，才好！
充满春韵的堤坝，空气一派清新。暮春时节，我最喜爱在这里放风筝。有时候风刮得很急，风筝也飞得很高。抓住那根又细又长的线，如同在波涛汹涌的江水中，抓住那根救命的稻草。在宽广的堤坝上，将风筝放飞，飞得很高，蓝蓝的天空衬着风筝，风筝点缀着蓝天。不同形状的风筝在空中，如彩蝶翩飞，美丽极了！三月天，风筝飞满天，我也在放风筝中，体会到了自由的乐趣。
深秋时节，高大挺拔的银杏树，便会结出又白又圆的银杏果。这时，空气中便会弥漫着说不出的味道，可这种味道确使我陶醉，无法自拔。
学校的那个银杏树园，也是我的乐园。风一吹过，大大小小的银杏果，饱满的、劣质的、甜蜜的、苦涩的、软的、硬的，都不分节奏地纷纷掉落。每每这时，我最爱把地上的银杏果，像跳皮筋儿那样，或躲闪，或踩踏。就这样，那银杏果味儿全都发酵似的飘向空中，浓浓淡淡的氤氲着。一声铃响，我们不得不撤了，边跑边捏着鼻子，把刚刚又掉下的果儿捡起，把软皮剥开，试探似的尝一口，竟大嚼大吃起来，味道的确不一般。深秋至，银杏果落，我也在踩踏、捡拾中享受到收获的乐趣。
我站在田地边，嗅着泥土的芬芳。看着刚长熟的韭菜，不禁咽了一下口水。绿绿的、嫩嫩的，看上去真诱人！四处瞅瞅，没有人，便迅速揪一把韭菜，大口大口吃了起来，结果吃着吃着，嗓子像被噎着了，眼泪也瞬间被呛了出来，这才恋恋不舍的回家了。虽然呛得眼泪直流，但我感到辣并快乐。在田野里，偷食韭菜，让我在体验中有了不一样的经历。
走在郊外，我被一抹星星点点的红吸引了。那一个个又小又红的野草莓，如玛瑙，似珍珠，点缀着翠绿的野草，让我不禁垂涎欲滴。虽然直到现在，还未尝到它的味道，但漫步在那小巧的自然生灵之间，就是一种享受，一种快乐。那种感觉，我永远也不会忘记，因为我明白，欣赏也是一种爱。
从小，我就是个爱玩的孩子。堤坝上、大树旁、田地里、野草边，都有我的身影。书本的知识是丰富的，自然界的乐趣却是生动的、无穷的。我在大自然里成长，在玩中收获。我依然坚信，会玩，才好！
从小，我就是一个爱玩儿的孩子，你总能看见我在田野上像风一样奔跑着。
春天，外婆家有一片空地，土地上一点儿绿色都没有。院子的窗台上有奶奶晾干的辣椒种子，我有了灵感——去种辣椒。于是，我便叫来弟弟一起种。铲子、种子、水壶一切准备好之后，我们便出发了。
来到空地，我们选了一块儿肥沃而土壤疏松的土地，用铲子把土地铲*整，再挖了几排小土坑，每个土坑放2到4粒辣椒种子，用土埋上，浇上水，就完成了。虽然有点累，但看着种好的辣椒，我们很有成就感。
春天是百花盛开的季节，不种花怎么行呢，作为一个养花爱好者，必须种点儿花才像样。少说话，多做事。来到花店，我情不自禁地“哇”了一声，架子上的花数不胜数，让人眼花缭乱。要点儿什么呢?那就来一株国色天香的牡丹幼苗，再来一株朴素的绿萝幼苗，再来……花买完了，那就种花吧!
回到家，我把所有花盆都找出来，往里面添上土再施点肥，挖一个坑。把植物幼苗栽培到坑里，用多余的土培植好，再浇点儿水，就大功告成了!过了一段时间，各种花绽放开了，香味不说飘十里，但至少一栋楼里的人都没有不浸在浓郁花香里的。
这几天没事儿干，真无聊，干点儿什么呢?那就去张大爷家苹果园偷苹果，来寻求刺激。我把小伙伴儿都叫过来，偷偷摸摸地闯进苹果园。摘了一些绿色的小球儿，正准备回去的时候碰到了张大爷。他看到我们又生气又好笑，说我们连苹果熟没熟都不知道，还让我们等苹果熟了再来。
我从小就是一个爱玩儿的孩子，那难忘的种辣椒，浓郁扑鼻的花香，那没有成熟的苹果在我的眼前浮现。在玩儿的过程中，我学会了观察，懂得了亲情。会玩儿，真的才好!
——会玩，才好作文实用10份
去年冬天，一个偶然的机会，我读了本介绍滑雪运动的书。这本书详细介绍了滑雪运动的起源、历史、分类、项目、运动技艺以及应该掌握的动作要领等等。我读完了以后，就爱上这项极具挑战性又充满刺激的运动。
一个周未的下午，表哥来我家玩，他也是个滑雪爱好者，我和他聊起了滑雪，听我说得眉飞色舞，头头是道，表哥高兴地说：“想不到呀，你竟然这么了解滑雪！明天就去玩玩，怎么样？”哈哈，目的达到了，我立即一口答应了下来！
第二天一大早，我就催着表哥带我来到了滑雪场。一下车，我就被眼前的景色震撼了，蓝蓝的天空万里无云，显得特别纯净，起伏的群山披着白色的外衣静静地躺在蓝天下，偌大的滑雪道像一条白色的河流从山上流下，身着五颜六色滑雪服的人正在雪场上飞来飞去……我兴奋地大叫起来，“滑雪场、我来了！”
进入滑雪场，表哥说“要不要我教教你呀”我一扭头，“哼，我早就从书上学会了，没准一会比你滑得好呢！”表哥笑了笑，不再说什么，一撑滑雪杖，如同一支箭一般飞向远方。
我换上全套装备，口中念着动作要领，双手抓紧滑雪杖，用力一撑，本以为就会潇洒地向前冲去，结果却是像石头一样向前滚去---我的身体缩成了一团，一下子滚出了十几米，一根滑雪杖也在慌乱中插在了雪堆上。
我狼狈地从雪地里爬起来，可刚站起来，马上又滑倒了。我不得不脱掉滑雪靴，连滚带爬地找到丢掉的滑雪杖，有些无奈地瘫坐在地上，看着远处滑雪的人们，有点懊恼。看来，书本知识背得再熟，不经过实践的检验，也只是纸上谈兵。
后来，我找到表哥教我滑雪，整整一天都泡在初级赛道，有些羡慕地望着那些在高级赛道身轻如燕的.英雄们，不由地感叹道：“会玩，真好！”但我知道，没有几年的刻苦学*和训练是达不到时这种水*的。
当夕阳像火盆一样蹲在滑雪场西面的山峰时，我们踏上了归途。
这次滑雪玩乐，使我有了不小的收获：既使我学到了一些基本的滑雪技术，又令我懂得了实践的重要性。古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，诚哉斯言！
玩？这个字从我上初中之后，大概就被遗落在某个角落了。
每个周末无非就是换个地方写作业罢，每每想着约几个小学同学出去玩一下午就会被堆在一旁的作业打断思绪，这时候罪恶感及时赶到——又在荒废时间了。
鲁迅先生说的：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。但我总觉得怎么挤都不够。我盼望着快点迎来夏天，好让我出去转转。终于，20xx年我们一家来到了厦门，尽管家里爸妈絮叨着让我把作业带上，但我却将他们的话抛在脑后。好不容易来一趟，怎么会带上这么个累赘呢？
海风从远远的地*线那里吹入我的怀里，我似乎感受到了“面朝大海，春暖花开”，在鼓浪屿小巷的瓦砖上走着，回头望过，我好像是应了“轻轻地我来了，正如轻轻地我走了”看来这么美的风景，我都曾在书中体验，只是再一次走进真实的自然，去感知它们是多么美妙！
那些久经海浪拍打的岩石和珍珠的形成，以及在椰树下想象，会不会有椰子落在我的脑袋上，然后让我成为第二个牛顿。仰望着天空中的繁星，真是星罗棋布，一颗颗都像是汇聚成了学过的星座。原来身边的科学真的是无处不在，因为大名鼎鼎的科学家这时候在脑海中浮现。
当我在这个人山人海的小岛上迷路时，我翻出了一张根本看不懂的地图，再试着和陌生人交流问路，即使最终还是爸妈找到的我，但我领略了与人交流的喜悦，这之间还夹杂着“自己为什么不认路”这么一个问题。
xx年的夏天，虽然被繁多的预*作业打扰了不少时间，但是那一个星期我学到了自然界的不少知识。我这才知道，原来这就是他们所说的：书本不是孩子的世界，世界才是孩子的书本。
我们常常会在出游的时候带上课本作业，但那其实并不是最好的，最好的往往是你带上原来你学过的知识，去领略世界的美丽。我一直相信自然界的知识不比课本上的少，不然为什么会有这么多科学家？
会玩，才好，二者可以合二为一。
从小，我就是一个爱玩的孩子，不管是在池塘边、草垛旁、木桥上以及荒无人烟的废弃房子，都能看见我的身影。
在春天里，我时常会和小伙伴们一起坐在樱花树下乘凉、嬉戏。一天一天的，樱花树上的樱花，一点点的绽开了它们的笑容，也不像前几天那样害羞了。一阵风吹来，我和小伙伴们在花瓣雨里舞蹈，我们不仅欣赏了美景，还收获了友谊。
到了夏天，我们会在池塘边，观赏池中天鹅的优美姿态，荷叶、荷花，衬托着天鹅，真像一幅美丽的水彩画。可我们有时无趣，会跑到人迹罕至的废弃屋子里，在里面探险，许多小动物的出现，就可以把我们吓得半死，可有了同伴的鼓励与我们的团结一心，最终我们克服了恐惧，一起走出了黑房子。
秋天，我们在和农民伯伯们一起收获果实，每个人的脸上都洋溢着幸福美好的笑容，看着丰满的果实，我们的口水都流下来了，一起帮果农收获果实，为了奖励我们，农民伯伯给我们几个苹果，让我们感受到了劳动后的喜悦。
秋天，我们会在草坪上尽情地奔跑，像几个无忧无虑、自由自在的小鸟，飞向一望无际的天空。有时在路边，会看见有一位卖雪糕的阿姨，每当我们跑的满头大汗时，阿姨都会说：“看看你们到底像不像女孩子啊！”但我们还会在她那儿买雪糕，其实我们也不知道，她那儿的雪糕莫名的好吃。
现在回忆起来，我们在樱花树下乘凉、舞蹈，在池塘边看天鹅，一起探险，在秋天里一起劳动，在草坪上的玩耍，这一切都让我记忆犹新，玩耍让我收获了课本上学不来的知识。所以，会玩，才好！
玩，不是打游戏时的一时爽快，也不是紧握手机时的持续兴奋，玩，是心灵的驰骋，会玩，才好。
我喜欢弹琴。在与图形题奋战疲劳时，我会放下笔，打开琴盖，双手在黑白色中交织。或急速的跳，或沉默的走，或激烈的跑，或舒缓的游。有时，一串接连不断的音阶，由暗至明，像雨点滴落；有时，一首快速的进行曲，由缓到急，像斑羚飞渡；有时，一首清亮的乐曲，由低向高，像百鸟齐鸣。琴音回荡在房间中，像一阵温暖的风，吹走做题的烦闷，带来一刻的放松。
我喜欢读诗。在写完作文紧张后，我会停下来，拿出几本诗集，目光在书页中寻找。想象陈子昂悲登幽台，孤影独叹；想象陶渊明身居南山，悠然采菊；想象王维独坐幽篁，弹琴长啸；想象李白**月下，对酒当歌。有时，我会沉醉于《蒹葭》中的湖光幻影；有时，我会愤恨于《七子之歌》中的侵略罪行；有时，我会震惊于《飞鸟集》中的深邃哲理。文字飘扬在脑海中，像一场飘落的'雨，打湿了写作的幻想，换来身心的透彻。
我喜欢赏景。在做完英文题后，我会随着父母，前往大自然的深处，心情在自然中愉悦。有时，是一处拦腰截断的瀑布，水花迸溅，像闪耀的银光；有时，是一场纷纷扬扬的落叶，叶落归根，像飞舞的枯叶蝶；有时，是一道雨后初晴的彩虹，万丈光芒，像绚丽的锦缎。小路旁，一株柔弱的小草昂起头，那是坚强；古亭外，是一条纤细的柳枝，那是张扬；院墙边，是一枝临寒的红梅，那是豪放。美景荡漾在眼中，像一泓清澈的井泉。冲走了心灵的尘埃，给予视野的清明。
我喜欢唱歌。在放下书包后，我会放慢步伐，张开嘴，歌声在半空中回响。清晨时，我会迎着朝阳轻轻哼唱；黄昏时，我会走向落日大声吼唱；夜晚时，我会吹着晚风缓缓吟唱。歌声回荡，像一首空灵的乐曲，荡涤了冲动，留下冷静。
对我来说，玩不仅是单纯的玩，它更是放松，是学*，是欣赏。让心灵飞扬，会玩，才好。
一直以来玩都是人们所谈论的重要话题，但是人们却对玩都是一种否定的态度。人们经常认为玩和学就像水火，是永远不相容的，有玩就没有学，有学就没有玩。但是在我看来，此言过于片面。有的人从小就爱玩，在玩中发现了门道，并把玩当做了自己一生的事业。
离我家不远的地方有一家修车铺，每当我的自行车出现问题，我都会到修车铺找修车铺的老大爷帮忙修理。老大爷姓陈，六十来岁，身体却还硬朗，一点不像老年人的样子。陈大爷每天都在修车铺帮周围的邻居修自行车，吃住也一并在修车铺解决。我有时闲来无事也去找陈大爷说说话。有时这么一聊一下午就过去了，回到家后总觉得少了一个人，心里很失落，好像失去了什么似的。
有一天下午，父母都有事出门，只有我一个人独自留在家里。外面烈日炎炎，虽然我在家里吹着空调，看着电视，但还是觉得心里空荡荡的，很希望能和一个人说说话，我便去找陈大爷。陈大爷独自一人在修车铺，这么热的天他一定也需要一个人陪伴。到修车铺时陈大爷正一个人拿着烟斗抽着烟，见我来了便放下了手中的烟斗和我说起话来。虽然天气很热，但是有一个人和自己说话，便觉得天气不再那么热了。
这时，有一位邻居推着自己的自行车请陈大爷修理。陈大爷便拿起了修车工具去修车。天气很热，陈大爷热得满头是汗，我坐在陈大爷身边，不时帮陈大爷递一瓶水，递一条毛巾。看到陈大爷修车非常辛苦，我便问陈大爷是什么支持他日复一日，年复一年地干这常人认为十分辛苦的工作。陈大爷告诉我这工作虽然十分辛苦，但他并不认为这是一件苦差事，相反，他很享受这份工作。他从小就喜欢玩，喜欢装个这个，拆个那个，喜欢修理一些小东西，渐渐的，他便成为了邻居中的修理能手。他不认为这是一份工作，他认为这只是在玩，只不过他在玩中发现了门道，学会了玩，玩出了门道，玩出了水*，并最终把玩当做了自己的一生事业，这才是会玩，这样才好。
过了一会儿，自行车便修好了，陈大爷告诉我虽然天气这么热，但他一旦投入他的事业，便无法感受到天气的炎热。因为这是玩，玩能使他陶醉在其中，仿佛置身在世俗之外。临走前，陈大爷又叫住我，对我说，“用心感受生活，你便学会了玩，会玩，才好。”
我动若脱兔，在山间穿行。
游玩让我忘记生活中的嘈杂，接触自然的快乐掠去我心中的浮尘。看那山涧的嫩柳携清溪潺潺，而我，带着美好的心情，撷路边野芳款款。
我若整日整日地窝在家里，任由琐事烦扰我的内心，不去玩乐，不去亲*自然，也许我的身心，也将会使不完整的吧。
我总能在游玩中遇到一些很是喜爱的场景。
仍记得那日漫步于曲江池畔，忽然天空中似有墨砚打翻，低临的乌云似乎将人们都染了色。人群慌乱起来，但我却很是喜欢这种凉风**的天气——毕竟夏日已将我消耗地精疲力竭。夏天带给我的烦恼很快在大风中被吹散不见了，豆大的雨滴纷纷掉落，我站在临湖的'一个小亭中，听着那“大珠小珠落玉盘”的声响。又瞧那湖水中的锦鲤，在被雨滴击打碎了的*境中游泳，一副不谙世事，无所顾忌之态，煞是可爱。
如此这般的场景，总能让我暂时地忘掉很多恼人的事，怎能不是对我自身的放松与洗涤呢？
会玩，懂得欣赏，才好。
暂且不谈我，想想那古代的文人墨客，也总能在游玩之际发现些奇观异景，由此，才能想出那些个启迪后人的警示与道理，抑或是个人某种高尚的境界。
正如欧阳修在山水间游玩享乐，却不忘众人之乐。这寄情山水，与民同乐的境界，岂不是建立在他会玩的基础之上？
官员被贬之后，也总能从山水之间发觉很多高于官场，高于功名利禄之物，那何尝不是一种“源于生活，高于生活”的美好境界，或许能使他们从泥潭中解脱，获得更有价值的精神养料。对于任何人而言，皆是如此。
会玩，会思考，才好。
也许会玩指人们寻得一个好去处，玩得一个好旅途的能耐，但从更高的层面看来，也许更指人们从游玩中获得更高价值的快乐的能力。
在踏遍山野的同时，也可想想那登高望远的情怀。至此，正所谓“会玩，才好”。
玩，是一个人的天性，是一个人获得知识的途径，也是一个人乐趣的源头。
小时候的玩，开心就好。从我记事起，爸爸妈妈就爱给我买玩具，我也特别爱玩，尤其是奥特曼。特别喜欢奥特曼打怪兽的情节，觉得特别好看，每次看电视就陷在里面不能自拔。
后来，我就缠着爸爸妈妈一起玩。爸爸扮演怪兽，我是奥特曼，妈妈是超人，一起去消灭怪兽。经过一番战斗，却都败在了爸爸的脚下。最后我和妈妈商量了一下，联合起来一起去消灭他！不出三个回合，爸爸就被我们制服了。爸爸对我说：“儿子，这就是团结的力量。”我笑着点点头。
就这样，我在玩中长大了。以后，对玩的概念也增强了，玩的花式也多了，在玩中，我体验到了更多的乐趣，也获取了不少知识。
上初中后，随着学业加重，很少能痛痛快快玩一场了。一天下午，老师想让我们放松一下，就让大家到操场集合玩游戏。
大家排好队整齐的坐在台阶上等着老师发号施令。老师先讲了游戏内容和游戏规则，原来是玩“滚轮胎”的游戏。比赛是接力赛，每班出四位同学，滚着轮胎跑一来回，再交到另一位同学手里，再接着滚。
终于轮到我们班了。哨声吹响，比赛开始了。别的班的带头的同学都是一猛子劲的往前冲，滚得相当快。我们也不落后。这时我看到别的班的同学因为没有接好轮胎而失去重心，倒在了地上，浪费了很多时间。我们就吸取教训，配合得相当默契。我滚回来的时候，差点与别的班的同学撞上，幸亏反应快，才避免了“灾难”发生。快到终点时大家会放慢速度，让下一个人好接，以避免出现失误。就这样，我们赢得了比赛，四个班中的第一名！大家高兴得欢呼雀跃。
这次玩得可真尽兴啊！这样的玩耍，让我深深地体会到了玩的乐趣，同时，还让我明白了团结的重要性。
今后，我要将“玩”进行到底，活到老，玩到老。但是，会玩，才好！
那年我八岁，哥哥十六岁。他常常“欺负”我，但我从不讨厌他。这天，我发现家里的水管上方有些异常，仔细一看——原来是只小麻雀在那儿筑巢了。告诉了奶奶，她老人家看了说：“这可恶的麻雀，只知捡现成，看看人家燕子，巢中的哪个东西不是自己辛苦叼来的？“
哥哥闻声而来，拉着我说：“妹，哥教你捉麻雀吧！很好玩的！”我抵挡不住玩的诱惑，便答应了。只见他拿出一个大筛了，一根小木棍，一条很长的线，然后转身去厨房抓了一把米过来。奶奶疼哥哥，即使他浪费了一把米，奶奶也不说什么。
准备工作就绪。他便叫我过去，蹲在他旁边，看他布置“陷阱“：先把米撒在地上，用线绳绕在木棍的一端，再用木棍将相对于木棍来说偌大的筛子撑起来：小木棍也有大力量哦！不过这会儿想起来，这场景，还与鲁迅先生在百草园捕鸟有异曲同工之妙！然后，我们便躲到一个隐蔽的地方去，“埋伏”着等待“敌人”中计。
等待好煎熬啊！便在心中闪过一个念头：还不如让麻雀住在那儿去呢！哥哥看出我的不耐烦，便语重心长地说：”玩也很累吧！“我使劲点头。
终于——功夫不负有心人，麻雀下来觅食了，它下来时直冲那些米去了，像是已经打探好了。它吃得好香呀！哥哥偏在我欣赏小麻雀进食的时候，猛地抽回绳子。看着心急如焚的麻雀在不停地顶筛子，哥哥得意地笑了，而我，却没那么高兴，我似乎能看到它们的内心，不经意地往它的`巢中瞥了一眼，我愣住了——是一只羽毛都没有长齐的幼鸟啊！它正在巢中开心地玩呢！如果我们肆意的玩耍会让一个小生命失去家人，那我们便已经触犯了自己心灵的法则。我没和哥哥说一声，便掀开笼子，放走了它，那就像打开了监狱的门，放出了我自己已改过的错。
就是这样随意的一次经历，给我的人生上了重要的一课，这一课教会我：再低贱，卑微，渺小的生命也要尊重，爱护，因为它们，也是创造一切的自然结晶！没有想到，玩也能收获如此意料不到的东西！那就让这有意义的玩耍一直陪伴我们成长吧！
一个烈日炎炎的午后，沉闷的空气里弥漫着紧张的气氛。“快！汪宸宇在那儿！”“白佳欣在这儿躺着！”伴随着一阵阵的叫喊声，我们进行了三场斯名牌游戏，那可谓是动魄惊心啊！
首先分为红队和黑队，每对各四人，哪队先把另一队的名牌全部撕掉，则为获胜。
第一场开始了，红队全部蹲下闭眼，让黑队去躲藏，身为黑队一员的我藏在了一个不为人知的小树丛里边，耳朵保持警惕，悄悄的向外边打听动静，眼睛不时的向四周张望，精神也高度集中，就这样我安安静静的度过了这个环节，就这样赢了？真是让人哭笑不得！
第二场更为精彩，刚开局没多久，我就遇见了一位高手――汪宸宇。这样重量级人物往我面前一站，嘴角微微上扬，还不怀好意的笑着，光是这气势就把我给镇住啦了，在他的面前我蚂渺小的就像一只蚂蚁。“这不可能，我斯不过他的！”我在心里默默的想着。我被他逼到了墙角边，已经无路可走了。“算了，就拼一把吧。”我和他周旋了一会儿，趁他不注意，以迅雷不及掩耳之势的撕掉了他暴露在我面前的名牌，我又惊讶又高兴，居然把汪宸宇给撕掉了，这使我觉感觉像在做梦一样。很快，黑队又赢了。
接下来，便是定胜负的时刻，如果这次我们输了，那前两场就白赢了。不幸的是，我又碰到了汪宸宇，真是冤家路窄，这时，刘润烨赶忙跑过来帮我，我们三个激烈的撕扯在一起。这时刘润烨悄悄的对我说，你先走，我来对付他。简简单单的一句话，却犹如阳光直射我的心田。在刘润烨的保护下，我成功脱离了他。但在刘润烨和别人是撕的时候，他又盯上了我，或许他是想报第二场的仇吧。无奈之下，我只好一边撕他，一边保护好自己的名牌。我趁机一抓，差点抓到了。最终，我还是失败了。我淘汰后，就是强强对战――刘润烨和汪宸宇。在刘润烨眼疾手快的袭击下，汪宸宇被踢了一脚，疼得在地上直打滚，最后以惨败告终。
游戏结束后，大家都玩儿的很开心。我还在心里默默的感谢一个人，她就是刘润燕烨。她虽不是队长，但却担当起保护成员的重任，在多少次危急的时刻，她都出现在我的身旁，为此，她还险些被人撕掉。这种大义的精神是不常见的，如果没有她，可能我已经被人撕掉了很多次吧。
经过这次活动，我收获了心情，也获得了成长，更体会到了一种强大的力量――团结。会玩，才好！会玩，真好！
像我们开门就见麦垄，推窗又现梧桐的农村人家，乐趣是不会少的。或是跑到大户人家去摘枣，或是在田埂上放只风筝，最愉快的是下清凉的河去捉鱼，嬉戏。
小时候，家乡那条河虽不曾有李白的“黄河之水天上来”那样雄浑，也不曾有杨万里的“泉眼无声惜细流”那么轻柔，但依然还是有许多鱼竞相投进它的怀抱，孩子们也常在岸边观望着水底世界。
也许是鱼儿太可爱了吧，村里孩子提出捉鱼，大家飞也似的窜到家里拿出桶，个个卷起衣袖。
“这里水浅！”几年年龄大些的孩子喊着，我们蜂拥上去，几个性急的竟已朝河里迈去了一条腿，“别急，咱们要有策略，别去深水的地方捉鱼。”大家低头苦想着，忽然，人群中举起一只修长的手，是个大姐姐。“河很窄，咱们用泥堵着吧。”大家欢呼，把年龄小的分在上游，大的在下游，大家有的用手捧泥，有的挖好泥，放在桶里，然后一起开堵，鱼儿便被困在了浅水区这一段。
也不管接下来用什么方法了，我们拎起桶就朝浅水里冲，大孩子捉鱼经验丰富，他们小心地接*鱼，忽然猛地扑上去，一眨眼的功夫就是一条鱼，年纪小的在水里水方便，就拿我来说，河底下有些鹅卵石，常搁得脚板生疼，因为力气小，水阴力也相对大了些，走起来如一块铁球扣住了双脚，所以年纪小的常是捉不到鱼的。也因为如此，几个孩子停止捉鱼了，泼起水来。
一些孩子用桶装起水，使尽全力将桶举起，憋起那小小的嘴巴，奋力泼向我们，水洒溅在空中，分成一颗颗细微的水珠，在阳光的照耀下十分耀眼，大家常被泼得浑身湿透。最后，弄垮了泥堆，鱼儿也就逃窜走了。
大孩子们望着浑身是水的我们，只笑了笑，上岸了。不曾得到鱼的我们，看着哥哥姐姐们桶里跳跃的鱼，入了神，也是，那一条条鲜活肥美的鱼，谁不想带一条回去，受到母亲的夸奖？他们明白我们的心思，把鱼都倒了出来，分算着。“喏，这是你的，还有你的……”于是人人心中都洋溢了幸福，那红通通的笑脸便是证明。完事了，大家也就各自散去，抱着鱼蹦蹦跳跳地回家了。
细数从前到如今的点点滴滴，首先浮现在眼前的便是那无际的田野，挺拔的梧桐，和一群在河间嬉戏打闹捉着鱼的孩子们吧。或许多年后，这些美好的记忆随时光消逝了，但我知道，正是它，给我带来了一份欢乐。最终，这一切原来还是要归于四个字——“会玩，才好！”
——会玩才好初中作文优选【10】篇
玩？这个字从我上初中之后，大概就被遗落在某个角落了。
每个周末无非就是换个地方写作业罢，每每想着约几个小学同学出去玩一下午就会被堆在一旁的作业打断思绪，这时候罪恶感及时赶到――又在荒废时间了。
鲁迅先生说的：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。但我总觉得怎么挤都不够。我盼望着快点迎来夏天，好让我出去转转。终于，20xx年我们一家来到了厦门，尽管家里爸妈絮叨着让我把作业带上，但我却将他们的话抛在脑后。好不容易来一趟，怎么会带上这么个累赘呢？
海风从远远的地*线那里吹入我的怀里，我似乎感受到了“面朝大海，春暖花开”，在鼓浪屿小巷的瓦砖上走着，回头望过，我好像是应了“轻轻地我来了，正如轻轻地我走了”看来这么美的风景，我都曾在书中体验，只是再一次走进真实的自然，去感知它们是多么美妙！
那些久经海浪拍打的岩石和珍珠的形成，以及在椰树下想象，会不会有椰子落在我的脑袋上，然后让我成为第二个牛顿。仰望着天空中的繁星，真是星罗棋布，一颗颗都像是汇聚成了学过的星座。原来身边的科学真的是无处不在，因为大名鼎鼎的'科学家这时候在脑海中浮现。
当我在这个人山人海的小岛上迷路时，我翻出了一张根本看不懂的地图，再试着和陌生人交流问路，即使最终还是爸妈找到的我，但我领略了与人交流的喜悦，这之间还夹杂着“自己为什么不认路”这么一个问题。
xx年的夏天，虽然被繁多的预*作业打扰了不少时间，但是那一个星期我学到了自然界的不少知识。我这才知道，原来这就是他们所说的：书本不是孩子的世界，世界才是孩子的书本。
我们常常会在出游的时候带上课本作业，但那其实并不是最好的，最好的往往是你带上原来你学过的知识，去领略世界的美丽。我一直相信自然界的知识不比课本上的少，不然为什么会有这么多科学家？
会玩，才好，二者可以合二为一。
玩耍是每个人与生俱来的东西，也是每个人与生俱来的爱。
国庆节举国欢腾，但我仍在主要辅导课中间奔波。下午，我无精打采地来到明园培养英才。我觉得没有什么比挂满红旗的大唐西城更美丽了。
"国庆节期间，让我们放松一下，玩一个小游戏，好吗？"“一个接一个好”学生们齐声喊道。怀疑可能只是老师的例行公事，而不是一个有趣的游戏，但我仍然隐隐约约地期待着有趣游戏的出现，以消除我的不愉快情绪。“我们游戏的名字是《名牌撕杀战》，“让我先谈谈游戏的分工……”
游戏开始。
在第一个游戏中，红色的一面隐藏，白色的一面抓住。双方可以互相撕扯。我属于红场。我小心翼翼地躲在草丛中，看着白色的队伍移动，我很快就把它藏了起来，但我们还是有一个人和我在同一个方向。他在来蹲下之前就被发现了。我立即站了起来。为了保护我们的队员，我只能互相撕扯。我撕掉了白队的名牌，但我也被白队撕掉了。最后，这场“战斗”变成了3比1，打死人，挣扎了半天。我们寡不敌众。这场比赛我们失败了。
第二轮开始了。白芳藏，我们抓到他了。他们藏了起来，经过许多麻烦后找到了他。我们就像一群豹子，它们找到了猎物，并奋力向它们跑去。坚持团队合作的选择，不脱离团队，我们战胜了怀特。
第三组开始。怀特窃取了我们的战略，撕毁了这个著名的品牌，陷入困境长达10多分钟。双方势均力敌。后来，我们的队员筋疲力尽，不得不互相输了。
虽然我“失败了”，但我深深理解团结的力量。事实上，无论是撕毁名牌游戏还是做其他事情，我都必须知道如何团结所有的力量和所有可以团结的因素。只有这样，我才能事半功倍。
仿佛没有尽头的暑假，漫长，煎熬，似乎只能用电脑游戏来填补。
一天，我打开电脑，正准备在游戏中感受快乐。我如蜜蜂遇见鲜花，饿狼遇见白兔，迫不及待地想与它来个亲密接触。忽然一个声音惊醒了电脑中的我，使我打了个激灵。
“干嘛？还不快去做拓展！”一双峰如匕首的眼睛正准备插向我的胸膛，哦，父亲来了。
“就算你真想去放松一下，也不能老是玩游戏啊。”“那**什么？”“可玩的多了，自己出门看看就行。”“哦。”我嘟囔着。
已有数月不骑的自行车举起我，带我在小区里驰骋。绿葱葱的树木，带来欢乐；干干净净的空气，带来清新；炎炎热热的太阳，带来思考。这就是外面的世界，宛如身处仙境一般，感觉心情格外舒畅。
一点思考，一点领悟，要是想玩，到处是游乐场，到处是金沙滩，到处是欢乐的海洋。
路承载着我，而我的心在思维的深处流荡。世上可玩的那么多，又随处都是，为什么要把眼光局限在一个狭小的屏幕内呢？大自然的景象那么神奇，日出日落，安逸的月夜场景，我又几度欣赏过，并从中汲取出快乐呢？
一个人要会玩，这不是玩电脑游戏，不是看电视节目，而是去欣赏自然风光。当我的眼界脱离电子产品后，我才能领悟出：真正的快乐，在大自然中，真正的快乐，在山水中，这是十分可贵的。
山水的美丽风光，自然的奇趣景象，能够给我们带来快乐。如何去发现，在于你是否拥有一双慧眼，才能够拥有快乐，享受快乐，感悟快乐，体会“玩”的真正心境，这在一个人的人生历程中是必不可少的。
正因为如此，会玩才行，懂得快乐，才能拥有更精彩的人生。
太阳用它温暖的阳光，抚摸着我赞同的点了点头。
我是一个爱玩的孩子。溪流边、泥坑旁、田地里，处处都能见到我小小的身影。
夏天，天气酷热，就像在一个小火炉里一样，于是我们便结伴去小溪里玩耍。潺潺的小溪，清澈见底，可以看到水底的卵石和游动着的独来独往的鱼儿。我迫不及待地跳进水里，凉凉的，可真舒服。低下头一看，脚下的卵石真漂亮啊，我叫来姐姐，一起拾石头，而且还抓了一些小鱼儿，准备把它们放在鱼缸里，给“小绿”当食儿。
傍晚，我在家门前发现了一片小泥坑，里面的烂泥巴软软的，而且还很好玩。我立刻想到了做烧饼，我挖一把烂泥，放在手心里，然后，双手一拍，把它做成圆形，放在石头上然后撒点儿调料（干土），就让太阳（这时太阳还没落山）去烤了。第二天，我去看它时，它已经变干了，而且还裂出了几条缝，应该是“烤箱”的温度太高了。可是下午又下起了雨，我的“烧饼”立刻变成了一摊稀稀的泥水。这雨下得可真不是时候啊！
春天的时候，花花草草都复苏了，没事干的时候，我当然不想闷在家里，于是，叫上我的朋友去“榨草药”。我们先找一块大石头，然后搜寻几块小石头，找一些野花野草，放在大石头上，就开始榨了。我们自己当时就好像是真的医生一样，榨好的草药，就拿去给病人敷上，什么病就用什么药。
我从小就是一个爱玩的孩子，潺潺的溪水，游动的鱼儿，漂亮的卵石，粽色的烧饼，碧绿的草药，都深深地印在我的脑海中。
玩，让我认识了世界，让我的心灵得到了富足。会玩，才好！
玩。
玩意味着什么？
小时候的玩意味着稻香，晚风，一声声呼唤和美景。
那时候车还不多，又是郊县，晚上更是不见车的影子。于是，门前那条翻新不久的水泥路在夜幕降临后就成了我们的乐园。
于是，当夕阳伴随着闷热的温度沉到地球那一端去的时候，院子里就听到了各种稚嫩的童声装作老成的样子道：“老猫！老猫！”一声接一声在漆黑的.夜里显得出奇的突兀，此起彼伏，像童声的曲子，直到被叫的回应才渐渐停歇。
叫“暗号”时我们总有一种快感。就好像周星驰演的零零柒，那一刻觉得自己像个间谍，肩负重大的责任。其实在旁人看来，就是一帮幼稚园的小孩子而已。可谁都无法领会我们的友谊。几个小伙伴叽叽喳喳一阵子，随后总会有一个嗓子清亮的大喊一声，“走，玩儿去”吓得夜猫蹦起来。
后山离家不远，后山就是塬，一层层的稻田盘到那条黑漆漆的山脊，其间零落着几座农忙时看田的小房，偶有几间透出昏黄的灯光。
晚风吹过麦田，如同波浪，拍打在田垄上。我们总是在能没住我们身形的田里捉迷藏。我还曾在里面迷过路。那天天色暗下很晚，才钻进田里不久我就和大部队失散了。刚开始还能听到零散的几声被抓时的尖叫，后来就什么也听不到了。四面只有麦子，搔的我的脸和胳膊。我都怀疑我是不是走进了一个巨大的麦草世界再也出不来了。麦子淳厚的味道充斥着我的鼻腔。我看到了山脊，爬上去直到那天才发现那不是世界尽头。
我转过头。城市如同一朵绣在大地上上的金花，天色都为之暗淡，车流如同城市的血液一般随着伸展开的街道流向远方，回望灯火辉煌的城市，我头一次觉得世界是如此伟大，如此美丽，这样的念头在一个孩子思想中出现已经被奇怪了，而那是我头一次萌生出去看看的想法。
后来当然是无疾而终-下到半山腰时被一位农妇看见“扭送”回奶奶家。不过后有一件事还是巧合地满足了我的虚荣心-后来小伙伴来找我，我添油加醋地告诉他们我在那座山脊上见到的城市和在麦田里四处荡漾的麦香，讲完几乎所有人都说：“真好，还是你会玩”。
是啊，会玩，才好。
玩？这个字从我上初中之后，大概就被遗落在某个角落了。
每个周末无非就是换个地方写作业罢，每每想着约几个小学同学出去玩一下午就会被堆在一旁的作业打断思绪，这时候罪恶感及时赶到——又在荒废时间了。
鲁迅先生说的：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。但我总觉得怎么挤都不够。我盼望着快点迎来夏天，好让我出去转转。终于，20xx年我们一家来到了厦门，尽管家里爸妈絮叨着让我把作业带上，但我却将他们的话抛在脑后。好不容易来一趟，怎么会带上这么个累赘呢？
海风从远远的地*线那里吹入我的怀里，我似乎感受到了“面朝大海，春暖花开”，在鼓浪屿小巷的瓦砖上走着，回头望过，我好像是应了“轻轻地我来了，正如轻轻地我走了”看来这么美的风景，我都曾在书中体验，只是再一次走进真实的自然，去感知它们是多么美妙！
那些久经海浪拍打的岩石和珍珠的形成，以及在椰树下想象，会不会有椰子落在我的脑袋上，然后让我成为第二个牛顿。仰望着天空中的繁星，真是星罗棋布，一颗颗都像是汇聚成了学过的星座。原来身边的科学真的是无处不在，因为大名鼎鼎的科学家这时候在脑海中浮现。
当我在这个人山人海的小岛上迷路时，我翻出了一张根本看不懂的地图，再试着和陌生人交流问路，即使最终还是爸妈找到的`我，但我领略了与人交流的喜悦，这之间还夹杂着“自己为什么不认路”这么一个问题。
xx年的夏天，虽然被繁多的预*作业打扰了不少时间，但是那一个星期我学到了自然界的不少知识。我这才知道，原来这就是他们所说的：书本不是孩子的世界，世界才是孩子的书本。
我们常常会在出游的时候带上课本作业，但那其实并不是最好的，最好的往往是你带上原来你学过的知识，去领略世界的美丽。我一直相信自然界的知识不比课本上的少，不然为什么会有这么多科学家？
会玩，才好，二者可以合二为一。
玩？这个字从我上初中之后，大概就被遗落在某个角落了。
每个周末无非就是换个地方写作业罢，每每想着约几个小学同学出去玩一下午就会被堆在一旁的作业打断思绪，这时候罪恶感及时赶到――又在荒废时间了。
鲁迅先生说的：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。但我总觉得怎么挤都不够。我盼望着快点迎来夏天，好让我出去转转。终于，20xx年我们一家来到了厦门，尽管家里爸妈絮叨着让我把作业带上，但我却将他们的话抛在脑后。好不容易来一趟，怎么会带上这么个累赘呢？
海风从远远的地*线那里吹入我的怀里，我似乎感受到了“面朝大海，春暖花开”，在鼓浪屿小巷的瓦砖上走着，回头望过，我好像是应了“轻轻地我来了，正如轻轻地我走了”看来这么美的风景，我都曾在书中体验，只是再一次走进真实的自然，去感知它们是多么美妙！
那些久经海浪拍打的岩石和珍珠的形成，以及在椰树下想象，会不会有椰子落在我的脑袋上，然后让我成为第二个牛顿。仰望着天空中的繁星，真是星罗棋布，一颗颗都像是汇聚成了学过的星座。原来身边的科学真的是无处不在，因为大名鼎鼎的科学家这时候在脑海中浮现。
当我在这个人山人海的小岛上迷路时，我翻出了一张根本看不懂的地图，再试着和陌生人交流问路，即使最终还是爸妈找到的我，但我领略了与人交流的喜悦，这之间还夹杂着“自己为什么不认路”这么一个问题。
xx年的夏天，虽然被繁多的预*作业打扰了不少时间，但是那一个星期我学到了自然界的`不少知识。我这才知道，原来这就是他们所说的：书本不是孩子的世界，世界才是孩子的书本。
我们常常会在出游的时候带上课本作业，但那其实并不是最好的，最好的往往是你带上原来你学过的知识，去领略世界的美丽。我一直相信自然界的知识不比课本上的少，不然为什么会有这么多科学家？
会玩，才好，二者可以合二为一。
小时候，偶然看过这样一段视频，一个穿着旱冰鞋的男孩，在广场上表演着神乎其神的“炫技”。只见他踩在旱冰鞋上上下楼梯，如履*地。甚至还能来一个360度转体。所到之处，所向披靡。从此，我便迷上这有着四个轮子的魔力鞋子。
至今，我还记得，踩在这双鞋子的感觉。像漫步于云层之上，一下子少了*时脚踏实地的感觉，却*添了几份新鲜感，让我心生雀跃。或许，当时也就是凭借着这份新鲜感，让我一个初学者跃跃欲试地站在斜坡顶端。然后，奋不顾身地冲了下去，摔得有多惨，我已不再愿意回忆，只听得被我的母亲贴切地形容是像是一个挂了彩的`士兵。
为此，我元气大伤。不过之后，我便暗下决心，一定要学会滑旱冰。
“收腹”“前倾”“蹬腿”“甩臂”。这是我第一次滑旱冰前，心中默念着的坚定的口号。直到现在我仍记得第一次滑旱冰大概是半滑半走有个四五米，身体便积极响应重力的号召，不受控制地向地面扑去。接着，我成“大字状”*铺在地面上。脚上的滑冰鞋甚至还在颤颤巍巍地抖动。手臂也因与大地的亲密，留下一道长长的血痕。我坐在地上，手捂着伤口，心中郁闷极了。想着我是不是不适合旱冰。我记得当时我的身体十分诚恳地作出答案——我的手臂上的伤更痛了。但我的大脑却告诉我：再坚持一下吧。当时的我徘徊不定，拳头握紧了又慢慢舒展开来。那时我把自己放空，脑海中却浮出一段话：这个时候放弃了，我是遗憾，后悔还是去抱怨现在的自己呢。为什么不把滑旱冰当成一个游戏呢，一个战胜逆境的游戏呢。就像赫斯拉所说，要以勇敢的胸膛面对逆境。我扶着墙壁，站了起来，然后坚定的向远方继续滑去。没有人知道我的心路历程。但我知道我胜利了。从此我就开始一次次摔倒，一次次爬起来，一次次地失败，又一次次的成功……
如今，我已是一名小有成就的高手了。不会再摔伤，也不会再畏惧陡坡。可我依然记得当时的摔跤，也依然不会忘记会玩时喜悦。会玩，才好！
母亲总告诉我：年轻人就要会玩。我一直坚信着。
暮光透过淡黄的帘附着在大理石飘窗上，两个人，一堆牌，一本书，简简单单的摆设，却激起了阵阵欢笑。
我是资深的三国杀迷，闲来无事我便邀母亲一起玩，谁先掉血，谁就背一首诗。
母亲的手法是我教的，自然败于我之手。母亲常垂着头：我不和你玩了，你都不让让我这新手。她越说我却越来劲了，一边拼命赢她，一边口喊：我让你了，是你自己没有把握机会哦！她只得叹着气去背诗了，我邪魅地一笑，也便不了了之了。
后来不知怎地，她开始逆转而胜，而后就轮到我背诗了。正万分纳闷，感叹世道的变化，突然看到一只小黑手伸进了牌堆，哈，原来是这样！妈妈，你耍赖！你欠我六首诗！好好好，我待会儿背，OK？行，没毛病！
我们总嬉闹着，玩着，却也学着。
不得不说，不仅当时玩好了，以后也不错。
看着古装言情片便与母亲相视，而后，她背了《蒹葭》，我背了《木瓜》，我俩互相瞪一眼连点默契都没有！又开始仰天大笑。
去游山玩水，瞅瞅山崖和峭壁，再瞅瞅脚下的水，那个叫啥来着，哦对‘实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。’我们面面相觑。
头挤头一起看书，读到一篇故事，倏地忆起，他是受庄子影响了吧，毕竟，庄子终身不仕嘛。
母亲闲来无事教育我，你学学人家吕蒙正，你要不喜记我过啊，听见没？是是是，遵命！
我与母亲嬉闹着，玩着，也学着。着实会玩才好。
说起玩耍，可真称得上是我们的老朋友。自打我们呱呱落地的那一刻起，玩耍，便如同我们的影子一般，形影不离地伴随我们左右，直至生命的终点。
若问：“你真的会玩吗？”一定会引来我们深思，不由地让我想起小学的那一天。
那天，正是小学毕业的前一天，学校组织了一次登山活动。上学前夕，我们满心惆怅，可当站到山峰前，看看山顶处的重重庙宇和缭绕不绝的香火烟气，我们一时愉快极了。
不知谁突然说了句，“不如咱们今天别走台阶了，走山路上山吧，来一次名副其实的爬山！”他的话马上赢得了大家的赞许，一支浩浩荡荡的登山小分队就此成立。几个男生充当着“先锋”的带头作用，在前面探路，尽量找坡度较小的路让大家走，我们三五成群，形成了一个个小集体，一边爬山，一边叽叽喳喳地聊天，我们一个拉着一个，谁体力不支大家就围着她争着给她递水擦汗，主动替她背着书包。遇到好风景就吐着舌头，龇牙咧嘴，按照老师的话，我们真是“煞风景”。几个热心的女生四处跑着，分发这巧克力和零食，一会儿不知是谁的东西丢了，哭哭啼啼地被一大群人围在中间，一会儿又一把抹了眼泪，拍拍身上的图折回寻找。大家闹成一团，其乐融融。
还剩下二十几米山路时，大家气喘吁吁，体力不济，又忽见有个同学站在山顶大喊：“快——再走几步就到了！”大家又强撑着站起，努力向山顶奔去。随着班长“一声令下”，每个人都摆出千奇百怪的姿势，我们的身影被定格在了那一刻。
那一天，没有人痛哭流涕，忘却了短暂的依依不舍，更没有一步三回头的惆怅。有的，仅仅是我们玩耍的足迹，却将这一份珍贵的回忆深深烙印在每个人的心中。
所以，真的，会玩，才好！
——中考作文会玩，才好！(5)份
在街道上随便拉一个小朋友过来：“你最喜欢做的事是什么？”他们十有八九会说：“玩！”。玩的确是大家的最爱，因为玩可以很好的放松身心，可是，你真的会玩吗？怎么才算会玩？
玩，难道仅仅是一种形式？捧着手机玩游戏是玩，玩玩具也是玩。可这些对我们来说算会玩吗？不，绝对不是。会玩不止这么简单。
会玩，首先要玩出一个好心情。玩自己的最爱。在玩的时候，放松心情，用心投入，玩得尽兴了，玩得淋漓尽致了，便会体验到其中的乐趣，心情大好。
会玩，要玩出一种水*。简单地尝试只能算是浅尝辄止，要领会其中的精髓还是要玩得持久，玩得深入，并认真研究，掌握窍门。这让我不由想起我小学学踢毽子的经历。起初，踢毽子只是一种任务，只是机械地重复。踢一个，掉下去，再捡起来，重踢，再掉下去。如此周而复始，枯燥乏味，无任何水*可言。我不满足于这种玩，在不断练*与探索中，终是玩出了一种高度。我一次性可以踢五六个，到最后几十个，几百个都不会断。个数多了，花样也多了，单踢、单拐、对踢……样样在行，对踢毽子这项简单的运动也有了更多的看法与感悟。我觉得这便算会玩，玩出一种水*，一种境界，一种感悟！
会玩，更是一种创新。机械重复是无趣的，或许，创新会让你有新的发现。列文虎克就“玩出了名堂”。他本来只是个看大门的，但他喜欢玩镜片，便自己磨制出了透镜。有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越来劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样竟然就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。对！他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界！他玩出了名堂，这，不就是一种创新吗？因为创新，他被众人所得知，这创新，便源于会玩。
所以，不但要玩，更要会玩。愿玩能激发你的灵感，点燃你智慧的火花，让你成为真正会玩的人！
自打小时候，不论是老师，还是父母，都告诉我要“少玩多学*”，然而我一直不以为然。至今再去思索，这个观点还是太片面。在我看来，玩，不能盲目，玩中也有方法，玩中也有学问。
我曾经看到过这样一个故事：一个小时候只会拿着积木乱摆的孩子，长大成了工程师；一个幼年只会用果酱在面包上乱抹的孩子，长大成了举世闻名的画家。可见在有趣的玩耍中，未来已经悄悄奠定了。相反，我以前有个同学，为人木讷，内向，只知学*不懂玩，而我生性活泼，经常与同学嬉戏打闹。同学们都叫他书呆子。待到考试见分晓之时，我出乎意料地名列前茅，他却名落孙山。老师直夸我思维灵活，机智聪明，批评他是闭门造车，墨守成规。看来玩也是帮助我们塑造性格，培养良好*惯的好帮手。
那若是这样，只要玩，人生就成功了吗？实则不然。当今社会科技发达，手机电脑普及，网络游戏也沾上了光，可有人却沉浸于此。嘴上说着“上知天文，下知地理”，对学科上的问题一窍不通。更是上课想着，下课念着，吃饭思着，睡觉梦着，何来“天文地理”？更有甚者，放学休假钻网吧，不把钱当回事，他们就不属于玩游戏，而是被游戏玩了。
那玩也不好，不玩也不好，究竟怎么办？要会玩！玩电子游戏能使自己思维更敏捷，但若是无节制地玩，便会反其道而行。亦或是周末约上三五学友打打篮球，踢踢足球，既放松了思想，又锻炼了身体，还增进了友谊，何乐而不为？而面对不良诱惑，也需要学会选择，学会明辨是非，选择正确的游戏，既不伤了他人，又不误了自己。大家一同用这获取知识，增长才干的钥匙，打开成功的大门，一同在成功的路上越走越远吧！
“小玩怡情，大玩伤身。”一定要学会明辨是非，切莫让游戏玩了自己！不仅要玩好，也要“会玩，才好！”
舍不得吃，舍不得穿，舍不得玩，世人种种的舍不得，未必是吃不起，穿不起，玩不起，常常只是一个想不开。
英国一位八十多岁的老先生，十多年前被确诊为肺癌晚期，医生告诉他，可能只剩下三个月的时间，让他好好珍惜。老先生豁出去了，拿出积攒多年的五万英镑，除了给自己和妻子各买了一辆好车外，又花了三千多英镑，买了七条锦鲤，剩下的钱就买了一堆汽车模型。这些都是之前舍不得买的，这次全都给买了。如今十多年过去了，老先生的病虽然还没治好，但他依旧开朗地活着，玩着。这是日前媒体上所报道的一条消息。
原来这位英国老先生喜欢玩锦鲤和汽车模型。一场病让老先生想开了，舍得玩了，也算得塞翁失马焉知非福。若有人问老先生，花这么多钱在玩的上面值不值，老先生的回答一定是“值”!
怕有那些会过日子的人以为，玩的东西，当不得吃，当不得穿，花钱花在玩上实在是浪费。早些年在一家大报上看过一篇文章，是记一位学者的，里面引学者自己的话说，他生活中没有浪费过哪怕一分钟。我当时写了一篇小文章，说了自己的一点偏见：“学者那样的从不浪费一分钟，我敬佩是要敬佩的，但一定是敬而远之，而不会心向往之，在我看来，不浪费一分钱的是守财奴，不浪费一分钟的是守时奴，两者都不是正常的人生，而我们普通人的生活中总会时常浪费一点什么的吧，浪费一点钱去买些不能吃不能穿的东西玩玩，浪费一点时间去看看花听听歌发发呆做做梦，这样的人生才真实亲切，才活泼有趣，不然做人一回有什么意思呢。”
喜欢花草的买几盆花草玩玩，喜欢手串的买几串手串玩玩，喜欢石头的买几块石头玩玩，虽花了几个钱，却是怡情悦性，你要非说这是浪费，那也不过是浪费了几个钱，而舍不得玩，却倒是浪费了人生呢。做人一回过日子，怡情悦性正与穿衣吃饭一样的要紧。得过且过，得玩且玩，亦正是人生豁达处。
傍晚的天空带着几许静谧，微弱的'阳光隐隐约约的点缀在天空中，如同面纱一般笼罩着这美妙的世界。
同学们的嬉闹声击碎了安静的世界。随着老师的一声令下，一场激烈的五人六组比赛拉开了序幕。大家先拿黑色的绳子绑住了各自的脚，仿佛我们的心也系上了永远解不开的绳子。“我喊一，你们就迈开这个脚，我喊二，你们就迈另一只脚，一定要配合默契，我们才能赢得这场比赛！”双方的口号已经响成了一片，但是我们丝毫不会被扰乱，只是一个劲儿的向前跑，脚步非常整齐的向前迈，再看看另一队，踉踉跄跄的脚步不一，“啊”的一声惨叫就摔倒了。这场面也谈得上像一锅小小的杂烩了。不出意料，我们肯定是胜利了。我们每一个人都知道：在这个游戏上，团结才是一把开启胜利的大门的钥匙。
外面又恢复了往常的寂静，可是教室里却是一片喧闹。
老师在黑板上画了一个可爱的大笑脸，让大家依次上去画鼻子。第一个男生上去了。所有人一拥而上，一个男生绑带子遮眼睛，两个男生拉着他转圈，足足转了十圈，转完圈后那个同学那种摸不着头脑的样子真是让人“扑哧”一声笑了。他开始画了，同伴们都围着他，有的说往左，有的说往右……，他手中颤动的粉笔也随着声音，来回地移动着，最后终于下定决心画了上去，眼睛露出来一看，哈哈，错的没边儿了。大家看着他画的鼻子，都哈哈大笑起来。
终于轮到了女生！我事先用手量了一下从鼻子正中间到黑板的银边的距离，正好三指，我这次一定必胜无疑了！走上去遮住眼睛转完圈后，我先小心翼翼地用手指摸到了银边，再用手指摸了摸黑板上的粉笔灰，好了，一定是这里了！自信地将粉笔一挥，激动地摘下了眼罩，哈哈！果然就在正中间！
后面的几位女同伴们也都画得非常准确，调皮的男生们感叹道：“你们女生怎么这么厉害！””告诉你们吧，团结+智慧=成功！”我得意洋洋地对他们喊道。
中国有句古话：“玩物丧志”。而我的父母，我的老师也常常告诫我：别玩了，认真读书才是最重要的。“玩”似乎在他们的眼中就是一个一无是处，不求上进的代名词。然而，我不敢苟同，我认为“会玩才好”。
我是一个热爱手工的人，但以前的我没有一点耐心。还记得我的第一件手工作品是在多么困难中完成的。那是一个房间模型，可别看这个模型虽小，但麻雀虽小五脏俱全。也正因如此，成为完成它对于以前的我来说，比登天还难。前期，做的工作简单而枯躁，但是数量巨大，而且做出的东西也很微小。丢三落四的我总是丢了这个忘了那个，制作现场无比混乱。这在我看来根本不是玩，而是小心翼翼的艺术，但慢慢地，在“玩”的过程中我的心也*静了下来。可有了耐心还是不够，紧接着我又遇到了难题。模型的指导书上只有小家具的放大图，可是放在我面前的却只有一块块小木板。空间想象能力本就不好的我，只能一点点的研究和尝试，失败了不知多少次后才能成功制作一个。不过熟能生巧，在我不懈的努力下，这一个大问题也算是顺利完成，而这小玩物也渐渐变得有模有样起来，而这也不再是小心翼翼的艺术，玩像一把钥匙，打开了多彩生活的大门。
接下来的缝制工作，在妈妈的帮助下我也是很快完成了，如何起针，缝制，收尾也让我更加懂得了“慈母手中线，游子身上衣”的艰辛。这小玩物不光有缝制问题，在如何点亮小台灯这个问题上，爸爸也教会了我很多有关电路的知识。花费了三个月的精力的作品更让我从玩中学*了很多在学校学*不到的东西，而那油然而生的自豪感更让我学会坚持。
所以，“玩物起志”才是我玩的态度，人生中还有许许多多的有趣事等待我们去挖掘。“玩”固然是好事，但是“会玩才好”才更是真道理。
