一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法
be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)
1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
五、一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
1. What do you see? I see a frog/rabbit/bee/bird.
2. What do you hear? I hear a hen/sheep/dog/cat.
3. Smell the noodles, Ben. Taste the soup, Kitty. It’s nice. Yummy. Yummy.
4. I like balls. I like dolls. I like kites. I like bicycles.
5. Do you like sweets/jelly/biscuit/ice cream? Yes./ No. I like…
6. Hello! What do you like? I like water/cola/juice/milk.
7. Spring is green. Spring is warm. Summer is red. Summer is hot.
8. How is the weather? It’s cloudy/sunny/rainy/windy.
9. What do you need? I need a new T-shirt/dress/shorts/blouse.
10. What can you do? I can sing/dance/draw.What can she/he do? She/He can ride/skip/play/fly.
11. Happy New Year! A gift /card for you, Kitty. Thank you.
12. I’m the wolf/boy/farmer /narrator.
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1)一般动词在词尾加“-s”，如：like-likes,tell-tells,play-plays等;
2)以字母s,x,ch,sh结尾的动词加“-es”，如：guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等;
3)以o结尾的动词一般加“-es”，如：do-does,go-goes等;
4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies,carry-carries等;
5)have的三单形式是has；
I.重点短语
1.Sitdown
2.onduty
3.inEnglish
4.haveaseat
5.athome
6.looklike
7.lookat
8.havealook
9.comeon
10.atwork
11.atschool
12.puton
13.lookafter
14.getup
15.goshopping
II.重要句型
1.helpsb.dosth.
2.Whatabout…?
3.Let’sdosth.
4.It’stimetodosth.
5.It’stimefor…
6.What’s…?Itis…/It’s…
7.Whereis…?It’s….
8.Howoldareyou?I’m….
9.Whatclassareyouin?I’min….
10.Welcometo….
11.What’s…plus…?It’s….
12.Ithink…
13.Who’sthis?Thisis….
14.Whatcanyousee?Icansee….
15.Thereis(are)….
16.Whatcolourisit(arethey)?It’s(They’re)…
17.Whose…isthis?It’s….
18.Whattimeisit?It’s….
III.交际用语
1.Goodmorning,Miss/Mr….
2.Hello!Hi!
3.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.
4.Howareyou?I’mfine,thankyou/thanks.Andyou?
5.Seeyou.Seeyoulater.
6.Thankyou!You’rewelcome.
7.Goodbye!Bye!
8.What’syourname?Mynameis….
9.Hereyouare.Thisway,please.
10.Who’sondutytoday?
11.Let’sdo.
12.Letmesee.
IV.重要语法
1.动词be的用法;
2.人称代词和物主代词的用法;
3.名词的单复数和所有格的用法;
4.冠词的基本用法;
5.Therebe句型的用法。
一. 动词be(is,am,are)的用法
我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
二. this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人*的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：
This is a flower. 这是一朵花。(*处)
That is a tree. 那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：
This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：
This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：
―Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?
―Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：
I am…, Are you…?/Whoare you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：
①―Is this a notebook? 这是笔记本吗?
―Yes, it is. 是的，它是。
②―What’s that? 那是什么?
―It’s a kite. 是只风筝。
三. these和those用法
this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较*的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些画很好。
③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：
④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?
Yes, they are. 是的，他们是。
四. 不定冠词a和an
a和an都是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前，如：a pencil(一支铅笔)，abook(一本书);an用在元音音素开头的名词前，如an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如：
a clock 一座钟 an old clock 一座旧钟 abook 一本书
an English book 一本英语书
a nice apple 一个可爱的苹果
an apple 一个苹果
——初一英语要点知识归纳总结 (菁华3篇)
短语归纳
1. play chess 下国际象棋
2. play the guitar 弹吉他
3. speak English 说英语
4. English club 英语俱乐部
5. talk to 跟…说
6. play the violin 拉小提琴
7. play the piano 弹钢琴
8. play the drums 敲鼓
9. make friends 结交朋友
10. do kung fu 练 (*) 功夫
11. tell stories 讲故事
12. play games 做游戏
13. on the weekend/on weekends 在周末
用法集萃
1. play +棋类/球类 下…棋/打…球
2. play the +西洋乐器 弹/拉…乐器
3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事
4. be good with sb. 和某人相处地好
5. need sb. to do sth. 需要某人做某事
6. can + 动词原形 能/会做某事
7. a little + 不可数名词 一点儿…
8. join the…club 加入…俱乐部
9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事
典句必背
1. —Can you draw? 你会画画吗?
—Yes, I can./No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。
2. —What club do you want to join? 你想加入哪个俱乐部?
—I want to join the chess club. 我想加入国际象棋俱乐部。
3. You can join the English club. 你可以加入英语俱乐部。
4. Sounds good./That sounds good. 听上去很好。
5. I can speak English and I can also play soccer. 我会说英语也会踢足球。
6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 请给米勒夫人拨打电话555-3721。
一. 动词be(is,am,are)的用法
我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
二. this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人*的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：
This is a flower. 这是一朵花。(*处)
That is a tree. 那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：
This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：
This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：
—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?
—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：
I am…, Are you…?/Whoare you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：
①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?
—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么?
—It’s a kite. 是只风筝。
三. these和those用法
this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较*的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些画很好。
③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：
④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?
Yes, they are. 是的，他们是。
四. 不定冠词a和an
a和an都是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前，如：a pencil(一支铅笔)，abook(一本书);an用在元音音素开头的名词前，如an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如：
a clock 一座钟 an old clock 一座旧钟 abook 一本书
an English book 一本英语书
a nice apple 一个可爱的苹果
an apple 一个苹果
I.重点短语
1.Sitdown
2.onduty
3.inEnglish
4.haveaseat
5.athome
6.looklike
7.lookat
8.havealook
9.comeon
10.atwork
11.atschool
12.puton
13.lookafter
14.getup
15.goshopping
II.重要句型
1.helpsb.dosth.
2.Whatabout…?
3.Let’sdosth.
4.It’stimetodosth.
5.It’stimefor…
6.What’s…?Itis…/It’s…
7.Whereis…?It’s….
8.Howoldareyou?I’m….
9.Whatclassareyouin?I’min….
10.Welcometo….
11.What’s…plus…?It’s….
12.Ithink…
13.Who’sthis?Thisis….
14.Whatcanyousee?Icansee….
15.Thereis(are)….
16.Whatcolourisit(arethey)?It’s(They’re)…
17.Whose…isthis?It’s….
18.Whattimeisit?It’s….
III.交际用语
1.Goodmorning,Miss/Mr….
2.Hello!Hi!
3.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.
4.Howareyou?I’mfine,thankyou/thanks.Andyou?
5.Seeyou.Seeyoulater.
6.Thankyou!You’rewelcome.
7.Goodbye!Bye!
8.What’syourname?Mynameis….
9.Hereyouare.Thisway,please.
10.Who’sondutytoday?
11.Let’sdo.
12.Letmesee.
IV.重要语法
1.动词be的用法;
2.人称代词和物主代词的用法;
3.名词的单复数和所有格的用法;
4.冠词的基本用法;
5.Therebe句型的用法。
——初一英语要点知识归纳总结 (菁华3篇)
1.表示“标准或单位”的介词：at,for,by
(1)at表示“以……速度”“以……价格”
He drovea taspee do f80 milesan hour.他以每小时8英里的速度行驶。
I sold my cara tahigh price.我以高价出售了我的汽车。
(2)for用……交换
I bought it for20 dollars.买它花了我20美元。
How much for these apples?这些苹果多少钱?
at与for都表示价格，但at表示“单价”,for表示总价,at后一般跟“price”这个词，而for后只能跟总钱数。
如：I bought it atalow price.我买它的价格很低。
I bought it atthe priceof $80 apound.我以每磅80美元的价格买的它。
I sold it for $10.我10美元把它卖掉了。
(3)by以……计，后跟度量单位
Goldiss old by thegram.金以克出售。
They paidhim by the month.他们按月给他计酬。
词汇
1.中学阶段常见科目
Chinese语文
P.E.体育
art美术
science科学
music音乐
math数学
history历史
biology生物
physics物理
chemistry化学
2.“favorite+名词”表示“最喜欢的……”
Favorite city 最喜欢的城市
Favorite food 最喜欢的食物
Favorite color 最喜欢的颜色
Favorite TV show 最喜欢的电视秀
Favorite sport 最喜欢的运动
Favorite subject 最喜欢的科目
3.on Monday 在星期一
4.“have+学科名词”表示“上……课”
Have math 上数学课
Have science 上科学课
5.my music teacher 我的音乐老师
6.My last class 我的最后一节课
7.Be tired 疲劳的(相当于feel tired)
8.After lunch 午饭后
After class 下课后
9.play+球类名词
10.Play with sth. 和某物玩耍
Play with my dog 和我的狗一起玩耍
句式
1.询问某人最喜欢的物品的句型
—What’s your favorite subject?
—My favorite subject is science
2.询问原因的句型及答语—Why do you like P.E.?
—Because it’s fun.
3.询问某人的句型及答语
—Who is your science teacher?
—My science teacher is Mr Wang.
4.主系表结构——sb. + be动词 + 形容词
I’m really busy!
5.主系表结构——sth. + be动词 + 形容词
It’s difficult， but interesting.
Music is relaxing.
6.and连接的并列句
Our teacher is very strict and I’m usually very tired after.
句型：
What’s your favorite subject?
My favorite subject is math.
What’s his favorite subject?
His favorite subject is art.
What’s her favorite subject?
Her favorite subject is P.E.
What subject do you like best? I like math best.
Why do you like math? Because it’s interesting.
Why does he like art? Because it’s fun.
Who is your art teacher?
Our art teacher is Mrs. Jones.
I’m really busy doing my homework.
She is busy with her work.
I have science. It’s too difficult.
I’m really tired of watching TV
I like to play with my dog.
He is always running around with me.
结构：
1, favorite = like… best 最喜爱……
2, be busy doing sth 忙于做某事
be busy with sth 忙于某事
3, be tired of doing sth 做……感到厌烦
I.重点短语
1.Sitdown
2.onduty
3.inEnglish
4.haveaseat
5.athome
6.looklike
7.lookat
8.havealook
9.comeon
10.atwork
11.atschool
12.puton
13.lookafter
14.getup
15.goshopping
II.重要句型
1.helpsb.dosth.
2.Whatabout…?
3.Let’sdosth.
4.It’stimetodosth.
5.It’stimefor…
6.What’s…?Itis…/It’s…
7.Whereis…?It’s….
8.Howoldareyou?I’m….
9.Whatclassareyouin?I’min….
10.Welcometo….
11.What’s…plus…?It’s….
12.Ithink…
13.Who’sthis?Thisis….
14.Whatcanyousee?Icansee….
15.Thereis(are)….
16.Whatcolourisit(arethey)?It’s(They’re)…
17.Whose…isthis?It’s….
18.Whattimeisit?It’s….
III.交际用语
1.Goodmorning,Miss/Mr….
2.Hello!Hi!
3.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.
4.Howareyou?I’mfine,thankyou/thanks.Andyou?
5.Seeyou.Seeyoulater.
6.Thankyou!You’rewelcome.
7.Goodbye!Bye!
8.What’syourname?Mynameis….
9.Hereyouare.Thisway,please.
10.Who’sondutytoday?
11.Let’sdo.
12.Letmesee.
IV.重要语法
1.动词be的用法;
2.人称代词和物主代词的用法;
3.名词的单复数和所有格的用法;
4.冠词的基本用法;
5.Therebe句型的用法。
——初一英语上册知识点归纳整理 (菁华3篇)
48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。
be动词的用法
e动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。
like一词的.用法
like用作及物动词，译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very much.我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v.-ing)，表示“喜欢做某事”，着重于*惯、爱好。如：Tom likes playing football.汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(todo)，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading,bu tIlike to watch TV thisevening.我喜欢读书，但我今晚想看电视。
句子单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we,you→you，she,he,it→they。如：She is a girl.→The yare girls.(2)am，is要变为are。如：I’mas tudent.→We are students.
(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy.→The yare boys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple.→The yare apples.(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box.→These are boxes.
英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10thMay，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
1、名词的复数
(1)、一般的直接加s，如desk(desks) 、pen(pens) 、ruler(rulers)
(2)、以x 、s、ch、sh结尾的加es如box(boxes)、class(classes)、watch(watches)等
(3)、以辅音字母加y结尾的要变y为i加es，如family ,comedy,documentary等
(4)、以0结尾的名词，有生命的加es如：tomato(tomatoes) 、potato (potatoes );没有生命的加s,如
photo(photos)、piano(pianos)、zero(zeros)
2、名词所有格在名词的后边加’s
表示后面的名词属于前面的名词所有，如LiLei’s bag Tom’s desk 、her mother’s brother
3、专用名词的大写
如English、Brown 、Rush 、Sunday 、January 、December、 Beijing Opera
——初一英语语法知识点归纳 (菁华3篇)
名词所有格
1. 名词在句子中表示所有关系，所属关系常用名词所有格。两种形式：
(1)名词词尾加’s，主要用于有生命的名词 Tom’s mother the teacher’s desk
(2)of+名词，主要用于无生命的名词。the wall of the classroom
2. ‘s属格的构成方法：
(1)单数名词在末尾加 ‘s the boy’s backpack the woman’s com*r
(2)以s或es 结尾的名词只在词尾加 “‘”the boys’ backpacks my boss’ office
(3)复数名词后一般只加’ 不规则的复数名词加’s
the girls’ books the children’s soccers
(4)表示几个名词各自的所有关系时，名词末尾都加’
Tom’s and Jack’s books Lucy’s and Lily’s rooms
(5)表示几个名词共有的，应在最后一个词后加’s
Tom and Jack’s mother Lucy and Lily’s room
(6)表示时间、距离、重量、国家、城市等无生命的名词后也可以加’s表示其所有关系 an hour’s walk the city’s parks
(7)在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。 my uncle’s (house) the doctor’s(office)
名词所有格
1. 名词在句子中表示所有关系，所属关系常用名词所有格。两种形式：
(1)名词词尾加’s，主要用于有生命的名词 Tom’s mother the teacher’s desk
(2)of+名词，主要用于无生命的名词。the wall of the classroom
2. ‘s属格的构成方法：
(1)单数名词在末尾加 ‘s the boy’s backpack the woman’s com*r
(2)以s或es 结尾的名词只在词尾加 “‘”the boys’ backpacks my boss’ office
(3)复数名词后一般只加’ 不规则的复数名词加’s
the girls’ books the children’s soccers
(4)表示几个名词各自的所有关系时，名词末尾都加’
Tom’s and Jack’s books Lucy’s and Lily’s rooms
(5)表示几个名词共有的，应在最后一个词后加’s
Tom and Jack’s mother Lucy and Lily’s room
(6)表示时间、距离、重量、国家、城市等无生命的名词后也可以加’s表示其所有关系 an hour’s walk the city’s parks
(7)在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。 my uncle’s (house) the doctor’s(office)
there be 句型
“there be +名词词组”中，there为虚词，be后面的名词词组为句子的真正主语。该句式在使用时需注意如下几点：
1、there be句式表示“有”时，它表示一种存在关系，通常带有一个地点状语，意为“什么地方(时候)有……”。此外，其主语还可以带前置或后置定语。
例如：There is a blackboard in the classroom.
There are two old women waiting for you at the gate.
2、在正式文体中，该句式中be动词的单复数形式取决于以下两种情况：(1)该句式中只有一个主语，主语为单数时，be动词用单数;主语若为复数，be动词也用复数。
(2)该句式中有几个并列主语，则按就*原则处理，即与靠*be动词的第一个主语保持一致。例如：
1) There is a pen on the desk.
2) There are three apples on the table.
3) There is a dictionary and two pens on the desk.
4) There are two pens and a dictionary on the desk.
3. there be句型与have的区别：
there be 句型和have都表示“有”的含义。区别如下：there be表示“某处存在某物或某人”;have表示“某人拥有某物/某人”，它表示所有、拥有关系。
e.g.
① He has two sons. 他有两个儿子。
② There are two men in the office. 办公室里有两个男人。
——初一英语上册知识点归纳整理 (菁华3篇)
人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)
1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
基数词
(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six,
twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1)一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;
2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等;
3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等;
4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等;
5)以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化：
1)改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;
2)单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;
3)其他形式：mouse-mice, child-children等。
简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;
2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;
3)以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;
4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;
5)have的三单形式是has。
冠词的用法(名词前面必须要有冠词)
冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。
1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
