1、你相信盖茨吗？——相信。你知道盖茨最相信谁吗？——是我唐骏，所以你应该相信我。
2、上市就是圈钱。在盛大做上市时，是靠卖我唐骏的人格做上市。
3、妈妈曾经对我说：唐骏，其实你从某个侧面来看还是蛮吸引人的。
4、中医之所以在*流行，是因为中医虽然不见得有什么好的效果，但至少不会吃死人。
5、要让领导重视的第一条件，或者是最必要的条件就是，你必须把你现在所做的工作做好、做完美，这是第一条件。当然，在做好你的所有工作，证明你的能力的情况之下，我觉得还有一个条件，我觉得适用于每一个人的条件，就是一个沟通能力。
6、企业里能发现问题，提出问题的人很多，那些能够创造机会和得到机会的是能够发现问题并解决问题的人。
7、跳槽的秘诀：要在时机成熟，做到最辉煌时跳槽。跳槽一定要往高处跳，至少要*跳。
8、我们要培养自己优秀的性格，花30分钟想一下身边20个人的优点，然后改变你的性格。
9、正确的工作态度：这种态度就是说你不要指望着公司给你带来什么，首先问你，你能给公司带来什么？也就是说你所做的一切不要马上去追寻一种很短暂的这种回报，你应该寻求更长期的回报。只要你做，你相信一点，总是有人会发现你的。我们所说的金子总会是发光的，只是说这个时间问题，千万不要因为时间没有到你就来这种急躁、浮躁，一定要沉得住气！
10、做人简单，做事勤奋。
11、*父母最可爱也是最可怜之处就在于，他们把所有的心血都花在子女身上。
12、简单加勤奋：那么无论是在生活上、在工作上，在任何的一切方面，把复杂的事变得简单一点。在做工作的时候，勤奋永远是一个致胜的法宝。任何一个公司、任何一个地方，只要你勤奋了，比别人多勤奋那么一点，你一定会超前别人很多。
13、我是一个普通的让我自己都感动的人。
14、千万别说我唐骏太伟大，这样太不低调了。
15、听了我的故事，你就能预测世界的宏观经济，虽然没人能够预测世界的宏观经济。
16、机会永远是给予那些善于去捕捉机会的人，那么捕捉到了以后，那些成功的人永远是那些已经具备了接受挑战的那一类人。
17、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是热爱同学，热爱生活，热爱一切。
18、简单+勤奋=成功。无论是在生活中还是在工作上，把复杂的事变得简单一点，就离成功*了一步。在做工作的时候，勤奋永远是一个制胜的法宝。任何一个公司、任何一个地方，只要你比别人多勤奋那么一点，你一定会超前别人很多。
19、先做人，后做事，偶尔做秀。做秀产生影响力，做人太理性就没有魅力。
20、在*人的眼里，离开意味着背叛。
21、学会*衡：不能因为1%的利益败坏100%的回报。
·简单加勤奋：
那么无论是在生活上、在工作上，在任何的一切方面，把复杂的事变得简单一点。 在做工作的时候，勤奋永远是一个致胜的法宝。任何一个公司、任何一个地方，只要你勤奋了，比别人多勤奋那么一点，你一定会超前别人很多。
·正确的工作态度：
这种态度就是说你不要指望着公司给你带来什么，首先问你，你能给公司带来什么?也就是说你所做的一切不要马上去追寻一种很短暂的这种回报，你应该寻求更长期的回报。只要你做，你相信一点，总是有人会发现你的。我们所说的金子总会是发光的，只是说这个时间问题，千万不要因为时间没有到你就来这种急躁、浮躁，一定要沉得住气!
职业经理人生存法则:
·为"客户"增值:
这里的客户指广义的客户，一个是市场中我们看到的客户，还有我的老板首先是我的客户，我的同僚首先是我的客户，我的团队的成员也是我的客户。那作为一个职业经理人的话，一定要考虑我怎么能给这些人带来利益，带来价值，使他们更加富有。如果他们富有的话，自然我就有钱挣了。
·对雇主忠诚:
职业经理人的生存，应该具备三个方面的东西：一个叫做素质，一个叫做能力，一个叫做技巧。这个对雇主忠诚这一点属于素质一类，那么这个对雇主忠诚并不是从一而终，不是这个意思。而是讲在你服务于一间公司的时候，你得全身心地投入。
·大局小事能听会做:
识大局、做小事。战略上，其实我们讲正确的方向。那么谁指引正确的方向?是董事会，或者说我们说是公司的经营班子，或者总经理层，那么这是大局。那么作为一个在企业里面的中层经理，或者说我们不直接参加董事会决策的经理层的人员，实际上我们要明确公司本身的未来的一个的发展的方向、导向在哪里，包括我们的产业，包括我们的人才的方向。那么在这个前提之下，那么具体的业务的事情，那都是小事需要踏踏实实去做的。
那么所谓能听，就是我们要听到这个问题的一个实质，以及围绕这个问题，我们能够发散性地去思考。在这个前提之下再去做，我想只有识大局做小事，能听会做，那么有可能在职场发展中是稳步地前进。
1、你知道盖茨最相信谁吗？是我唐骏，所以你应该相信我
2、在职业生涯中，要学会创造机遇，不是等待机遇。
3、勤奋，这是最重要的。一点聪明，加上十点努力，就足够了！
4、微软真正的权威是它的管理机制，微软的管理理念是通过一套规范的流程来管理，它的成功之处就在于此。
5、职场成功之道无它，“唯三做也”：做人、做事、作秀。要先做人，再做事，偶尔作作秀，企业需要像人生一样经营。
6、沟通是引导员工最好的方法；在营造和保持团队信心上，最重要的也仍然是沟通。
7、对于微软，过去喜欢，现在喜欢，将来也喜欢。
8、人生的意义就在于有追求，有影响力，有一个正确的价值观。我每次都会选择做不同的事，担当不同的角色，但每次我都尽量做到最好 。
9、我个人最大的价值，是拥有一个最优秀的职业经理人所需具备的全部条件。
10、不要在低谷时跳槽，要在高峰的时候跳槽。你在顶峰，意气风发，才有能量跳得更远。如果在低谷，你的心态也会低迷，观念也会受到束缚，随便给点钱或者职位，就可能跳了，会越跳越低。
11、在总结跳槽的经验时，唐骏认为首先肯定要挑自己喜欢做的。其次是一定要对自己的影响力和品牌有所提升。三是价值回报一定要更高。
12、对一个企业家而言，创业的成功首先基于对想法的把握，认定某个想法有潜力后，以其为基础，才有可能开创出成功的事业，并成为市场的最终赢家。
13、作为职业经理人，我给盛大带来的是理性的东西，激情的部分是零。因为这个公司需要的不是我的激情。
14、与新公司的磨合就是与老板一个人的磨合，没必要跟员工磨合。跟老板磨合好了，下面的人自然就全听你的了。
15、我叫得出一千多名员工的名字，对他们每一个人温和微笑。但我站在一个圆的中心，他们都在圆周上，每一个人离我的半径，都是相同的。
16、论成功，如果与比尔盖茨比，我可能永远比不上。但我和自己五年前、十年比，我就是成功者。论打球，我永远比不上姚明，但我今年就觉得比去年进步得多。成功是没有可比性的，千万不要跟你的偶像去比，自己才是衡量成功与否的标尺。
17、我看问题只看三年，三年以后的事我从来不去想。
18、我不是一个工作狂。工作狂没有生活，是把生活工作化，而我是把工作生活化。我的生活有很多的乐趣，我打篮球，有自己的篮球队，也打高尔夫，还会吹萨克斯，我有很多自我享受的方式。
19、我并没有把生活和工作分得很开，因为我在工作中寻找到了生活的乐趣，在生活中也寻找到了工作的乐趣。
20、做人不只是做一个感动人物，也不是做一个好商人，做人就是做一个好人。无论是学生也好，商人也好，职业经理人也好，服务人员也好，我们要做真正的好人。这个定义是什么？做任何工作，与任何人打交道都要宽容、善良、阳光、乐观。
21、我想通过我的努力，来改变*职业经理人生存环境；也希望通过我的努力，提升*职业经理人的价值和影响力。
22、成功之路不是只有一条，无论是打工还是创业，只要做好了都是成功
23、职业经理人民营企业生存法则：一、尊重。在民营企业一定要被老板尊重，不要走得太*。二、共赢。企业跟职业经理人应该有利益的共享，这样才能产生共赢。三、沟通。职业经理人很强势，老板更强势，矛盾很容易出现，所以经常沟通才能互相信任。
24、绩效管理不能光用条条框框，而是要激发他的潜能，让他感受到在公司受到重视，他会做得很开心，业绩就上来了
25.我的管理是通过激情来激发每一个员工的潜能，并通过一种机制来维持，这才是一个真正优秀的管理模式。在美国做管理，你不需要感动员工，只要按合同支付报酬就行；而在*，人们追求的更多不仅是金钱，还有感觉。因此企业的领导人需要提供这种感觉给员工——让他觉得他在公司里是很重要的。
26.我的人事原则是：简单、坦然、没有亲疏之别、不碰人事斗争、靠实力说话。有了这条原则，在任何企业都可以与人相处好。
——唐骏经典语录 40句菁华
1、世界上有两种人不要跟别人争利益和价值回报。第一种人就是刚刚进入企业的人，头五年千万不要说你能不能多给我一点工资，最重要的是能在企业当中学到什么，对发展是不是有利。另外一种就是金字塔顶上的这批人，也千万不要跟你的老板来那一套，没必要，完全看他。你吧这个球踢给他，让他来决定，其实他更难。你提出了反而他会认为你这个人怎么这样？其实他心里已经有一杆秤了。
2、*父母最可爱也是最可怜之处就在于，他们把所有的心血都花在子女身上。
3、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是热爱同学，热爱生活，热爱一切。
4、你相信盖茨吗？——相信。你知道盖茨最相信谁吗？——是我唐骏，所以你应该相信我。
5、正确的工作态度：这种态度就是说你不要指望着公司给你带来什么，首先问你，你能给公司带来什么？也就是说你所做的一切不要马上去追寻一种很短暂的这种回报，你应该寻求更长期的回报。只要你做，你相信一点，总是有人会发现你的。我们所说的金子总会是发光的，只是说这个时间问题，千万不要因为时间没有到你就来这种急躁、浮躁，一定要沉得住气！
6、职业经理人是一个辅佐的角色，不要与雇主争权力，你的权力就是做他们不想做，不能做，做不了的事情。
7、机会不是*等的，机会永远是给予那些善于去捕捉机会的人，那么捕捉到了以后，那些成功的人永远是那些已经具备了接受挑战的那一类人。
8、要让领导重视的第一条件，或者是最必要的条件就是，你必须把你现在所做的工作做好、做完美，这是第一条件。当然，在做好你的所有工作，证明你的能力的情况之下，我觉得还有一个条件，我觉得适用于每一个人的条件，就是一个沟通能力。
9、要让领导重视的第一个条件，或者是最必要的条件就是，你必须把你现在所做的工作做好，做完美。
10、我把自己当成一个企业在经营，经营企业有自己的品牌，我也在经营我的品牌，我的影响力，我的价值。
11、在*最合理的企业管理模式，七分国际化，三分*化（*的人情世故）。
12、在*人的眼里，离开意味着背叛。
13、”成功4+1“的理论-“1”代表性格，“4”代表智慧、机遇、勤奋和激情。只要性格好，搭配另外4个里的随便哪个都能成功。好的性格就是不挑剔别人的任何性格。
14、职场成功之道无它，“唯三做也”：做人、做事、作秀。要先做人，再做事，偶尔作作秀，企业需要像人生一样经营。
15、沟通是引导员工最好的方法；在营造和保持团队信心上，最重要的也仍然是沟通。
16、不要在低谷时跳槽，要在高峰的时候跳槽。你在顶峰，意气风发，才有能量跳得更远。如果在低谷，你的心态也会低迷，观念也会受到束缚，随便给点钱或者职位，就可能跳了，会越跳越低。
17、与新公司的磨合就是与老板一个人的磨合，没必要跟员工磨合。跟老板磨合好了，下面的人自然就全听你的了。
18、我想通过我的努力，来改变*职业经理人生存环境；也希望通过我的努力，提升*职业经理人的价值和影响力。
19、全美的房屋租金收入占整个房地产收入的43%，而*是2%。还是*人喜欢买房，感觉房子才是不动产，其实租房很好，自由简单还便宜。
20、核心就是公司的董事长，他是公司最重要的核心，它的理念，思路，做事风格就是公司企业的文化。
21、把简单事情搞复杂是文化，把复杂事情搞简单是科学；把明白事情搞糊涂是哲学，把糊涂事情搞明白是法律；把糊涂人搞明白是老师，把聪明人搞糊涂是领导！所以简单很难但是很重要。
22、什么是幸福？就是担心的事少（没有），喜欢做的事多。如果担心的事少没有喜欢做的事，有点无趣，有钱有势也没用（这样的人有的）。担心的事多喜欢的事也多，压力太大（现在的很多人），担心的事多喜欢的事少，有点惨。
23、生活热情一点，工作忘我一点；对人宽容一点，助人快乐一点；困难坚强一点，成功低调一点；为人正派一点，处事公正一点；决策果断一点，辉煌灿烂一点，你行我素一点。
24、勤奋，这是最重要的。一点聪明，加上十点努力，就足够了!
25、人生也是如此，如果你陷入逆向循环，在某个阶段一定要把它停住。
26、如果你连自己的性格弱点都改不了，你和成功的距离就非常遥远了。
27、曾经沧海难为水，如果不能继续追求挑战和激情，我选择另一片天空。
28、人生要和自己比，哪怕只进步一点点，但要让今天的你比昨天的你更有激情。
29、性格决定未来，性格决定命运。最好的性格是热爱生活、热爱一切事物，那么所有人也都会热爱你!
30、我心目中的“白领中的白领”是指勤奋工作、具有开拓精神、对未来充满激情、懂得生活的年轻人。
31、很多早年时发生的点滴小事，都会成为影响一个人未来道路的重要因素。它们的影响，也往往会以出人意料的方式慢慢显现。
32、很多人问我：你成功的秘诀是什么?我可以给出一个简明的答案：简单+勤奋。做人简单，做事勤奋。这就是我的那把火炬的核心成分。
33、人生的意义就在于有追求，有影响力，有一个正确的价值观。我每次都会选择做不同的事，担当不同的角色，但每次我都尽量做到最好。
34、机会是不*等的，它给予勤奋的人、勇于争取的人、超前地多跨了一步的人。勤奋不但是追求成功的必需方法，更应成为我们的人生态度。
35、即使是一些*凡的工作和事件，我也尽量去找到激情和感悟;即使是一些普通人，我也尽量从他们身上学*一些可以学*的，挖掘一些我身上没有的，这是我的*惯。
36、什么是幸福?就是担心的事少，喜欢做的事多。如果担心的事少没有喜欢做的事，有点无趣，有钱有势也没用。担心的事多喜欢的事也多，压力太大，担心的事多喜欢的事少，有点惨。
37、一些同学问我在大学该做些什么，怎么能改变自己?其实大学是一个最好的舞台，我们可以通过这个舞台彻底改变自己。每一个未来成功的人都有一种能力：改变自我的能力。很多人说我想做我喜欢做的工作，错了，千万不要做自己想做的东西，这样的工作没有挑战，你知道吗?只有挑战能够改变自己。
38、成功不必在我，团队成功就是我的成功，你会不会欣赏同事的成就呢?你愿不愿意从心里给予热烈的掌声?**之美不但是一种修养，更是一种美德。在当今社会中，没有团队精神的人是很难成功的，单打独斗的人将逐渐被时代所淘汰。
39、如果你了解我比较多，你会发现我是一个很简单的人。简单有什么好处呢?就是碰到复杂的人他拿你也没有办法，因为你简单。他很复杂，他是很会玩权术的人，你也会玩，但是你玩不过他，你会受伤。反而你玩我不玩，我们两个的游戏规则不一样、套路不一样的话，他没法跟你交手。你做到简单，最后没有人跟你交手。无招胜有招，或者说以静制动，我不动，你来好了。这是我在过去的职业生涯当中给自己得出的结论。
40、一个人如果完全遵循内心去活着，要么成为一个疯子，要么成就一个传奇。
——唐骏的语录通用十篇
1、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是热爱同学，热爱生活，热爱一切。
2、我们要培养自己优秀的性格，花30分钟想一下身边20个人的优点，然后改变你的性格。
3、简单+勤奋=成功。无论是在生活中还是在工作上，把复杂的事变得简单一点，就离成功*了一步。在做工作的时候，勤奋永远是一个制胜的法宝。任何一个公司、任何一个地方，只要你比别人多勤奋那么一点，你一定会超前别人很多。
4、金子总是会发光的，除了努力去做之外，还要相信时间的作用，千万不要因为时间没到，就变得浮躁、急噪，一定要沉得住气。
5、机会不是*等的，机会永远是给予那些善于去捕捉机会的人，那么捕捉到了以后，那些成功的人永远是那些已经具备了接受挑战的那一类人。
6、人生要有规划，不要想3年以后干什么，要想3年内的目标，不要给自己太多的构想。
7、简历是供人筛选给予你面试机会用的，所以不管写什么，一定要突出自己的优点。
8、在校的学*成绩不重要，重要的是你要有学*的能力。
9、要让领导重视的第一个条件，或者是最必要的条件就是，你必须把你现在所做的工作做好，做完美。
10、沟通是一个人的能力，要想在工作中很快晋升，除了做好自己手头的工作外，要能很好地跟他人沟通。
11、职业经理人的生存，应该具备三个方面的东西：一个叫做素质，一个叫做能力，一个叫做技巧。
12、忠诚是一个人的品格，对雇主的忠诚并不是从一而终，而是在你服务于一家公司的时候，你得全身心地投入。
13、做好了手头现有的工作，才有可能做更具挑战性的工作。
14、中国职业经理人如何成功运作？（1）低调进入新的公司；（2）良好的沟通技巧；（3）缓慢地改良，而不是动大手术；（4）不带旧部，在新公司组建新的团队；（5）财务上要做得干干静静。
15、跳槽应遵循的三大法则是：第一，要提升自己；第二，跳槽的时候一定要和过去的东家保持良好的关系，发自内心地感恩；第三，一定要在企业辉煌时离开。
16、带着解决方案去提出问题的员工是优秀的员工。
17、”成功4+1“的理论-“1”代表性格，“4”代表智慧、机遇、勤奋和激情。只要性格好，搭配另外4个里的随便哪个都能成功。好的性格就是不挑剔别人的任何性格。
18、职业经理人是一个辅佐的角色，不要与雇主争权力，你的权力就是做他们
不想做，不能做，做不了的事情。
19、世界上有两种人不要跟别人争利益和价值回报。第一种人就是刚刚进入企业的人，头五年千万不要说你能不能多给我一点工资，最重要的是能在企业当中学到什么，对发展是不是有利。另外一种就是金字塔顶上的这批人，也千万不要跟你的老板来那一套，没必要，完全看他。你吧这个球踢给他，让他来决定，其实他更难。你提出了反而他会认为你这个人怎么这样？其实他心里已经有一杆秤了。
20、我把自己当成一个企业在经营，经营企业有自己的品牌，我也在经营我的品牌，我的影响力，我的价值。
1、你相信盖茨吗？――相信。你知道盖茨最相信谁吗？――是我唐骏，所以你应该相信我。
2、上市就是圈钱。在盛大做上市时，是靠卖我唐骏的人格做上市。
3、妈妈曾经对我说：唐骏，其实你从某个侧面来看还是蛮吸引人的。
4、中医之所以在中国流行，是因为中医虽然不见得有什么好的效果，但至少不会吃死人。
5、要让领导重视的第一条件，或者是最必要的条件就是，你必须把你现在所做的工作做好、做完美，这是第一条件。当然，在做好你的所有工作，证明你的能力的情况之下，我觉得还有一个条件，我觉得适用于每一个人的条件，就是一个沟通能力。
6、企业里能发现问题，提出问题的.人很多，那些能够创造机会和得到机会的是能够发现问题并解决问题的人。
7、跳槽的秘诀：要在时机成熟，做到最辉煌时跳槽。跳槽一定要往高处跳，至少要*跳。
8、我们要培养自己优秀的性格，花30分钟想一下身边20个人的优点，然后改变你的性格。
9、正确的工作态度：这种态度就是说你不要指望着公司给你带来什么，首先问你，你能给公司带来什么？也就是说你所做的一切不要马上去追寻一种很短暂的这种回报，你应该寻求更长期的回报。只要你做，你相信一点，总是有人会发现你的。我们所说的金子总会是发光的，只是说这个时间问题，千万不要因为时间没有到你就来这种急躁、浮躁，一定要沉得住气！
10、做人简单，做事勤奋。
11、中国父母最可爱也是最可怜之处就在于，他们把所有的心血都花在子女身上。
12、简单加勤奋：那么无论是在生活上、在工作上，在任何的一切方面，把复杂的事变得简单一点。在做工作的时候，勤奋永远是一个致胜的法宝。任何一个公司、任何一个地方，只要你勤奋了，比别人多勤奋那么一点，你一定会超前别人很多。
13、我是一个普通的让我自己都感动的人。
14、千万别说我唐骏太伟大，这样太不低调了。
15、听了我的故事，你就能预测世界的宏观经济，虽然没人能够预测世界的宏观经济。
16、机会永远是给予那些善于去捕捉机会的人，那么捕捉到了以后，那些成功的人永远是那些已经具备了接受挑战的那一类人。
17、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是热爱同学，热爱生活，热爱一切。
18、简单+勤奋=成功。无论是在生活中还是在工作上，把复杂的事变得简单一点，就离成功*了一步。在做工作的时候，勤奋永远是一个制胜的法宝。任何一个公司、任何一个地方，只要你比别人多勤奋那么一点，你一定会超前别人很多。
19、先做人，后做事，偶尔做秀。做秀产生影响力，做人太理性就没有魅力。
20、在中国人的眼里，离开意味着背叛。
21、学会*衡：不能因为1%的利益败坏100%的回报。
·简单加勤奋：
那么无论是在生活上、在工作上，在任何的一切方面，把复杂的事变得简单一点。 在做工作的时候，勤奋永远是一个致胜的法宝。任何一个公司、任何一个地方，只要你勤奋了，比别人多勤奋那么一点，你一定会超前别人很多。
·正确的工作态度：
这种态度就是说你不要指望着公司给你带来什么，首先问你，你能给公司带来什么?也就是说你所做的一切不要马上去追寻一种很短暂的这种回报，你应该寻求更长期的回报。只要你做，你相信一点，总是有人会发现你的。我们所说的金子总会是发光的，只是说这个时间问题，千万不要因为时间没有到你就来这种急躁、浮躁，一定要沉得住气!
职业经理人生存法则:
·为"客户"增值:
这里的客户指广义的客户，一个是市场中我们看到的客户，还有我的老板首先是我的客户，我的同僚首先是我的客户，我的团队的成员也是我的客户。那作为一个职业经理人的话，一定要考虑我怎么能给这些人带来利益，带来价值，使他们更加富有。如果他们富有的话，自然我就有钱挣了。
·对雇主忠诚:
职业经理人的生存，应该具备三个方面的东西：一个叫做素质，一个叫做能力，一个叫做技巧。这个对雇主忠诚这一点属于素质一类，那么这个对雇主忠诚并不是从一而终，不是这个意思。而是讲在你服务于一间公司的时候，你得全身心地投入。
·大局小事能听会做:
识大局、做小事。战略上，其实我们讲正确的方向。那么谁指引正确的方向?是董事会，或者说我们说是公司的经营班子，或者总经理层，那么这是大局。那么作为一个在企业里面的中层经理，或者说我们不直接参加董事会决策的经理层的人员，实际上我们要明确公司本身的未来的一个的发展的方向、导向在哪里，包括我们的产业，包括我们的人才的方向。那么在这个前提之下，那么具体的业务的事情，那都是小事需要踏踏实实去做的。
那么所谓能听，就是我们要听到这个问题的一个实质，以及围绕这个问题，我们能够发散性地去思考。在这个前提之下再去做，我想只有识大局做小事，能听会做，那么有可能在职场发展中是稳步地前进。
1、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是热爱同学，热爱生活，热爱一切。
2、我们要培养自己优秀的性格，花30分钟想一下身边20个人的优点，然后改变你的性格。
3、简单+勤奋=成功。无论是在生活中还是在工作上，把复杂的事变得简单一点，就离成功*了一步。在做工作的时候，勤奋永远是一个制胜的法宝。任何一个公司、任何一个地方，只要你比别人多勤奋那么一点，你一定会超前别人很多。
4、金子总是会发光的，除了努力去做之外，还要相信时间的作用，千万不要因为时间没到，就变得浮躁、急噪，一定要沉得住气。
5、机会不是*等的，机会永远是给予那些善于去捕捉机会的人，那么捕捉到了以后，那些成功的人永远是那些已经具备了接受挑战的那一类人。
6、人生要有规划，不要想3年以后干什么，要想3年内的目标，不要给自己太多的构想。
7、简历是供人筛选给予你面试机会用的，所以不管写什么，一定要突出自己的'优点。
8、在校的学*成绩不重要，重要的是你要有学*的能力。
9、要让领导重视的第一个条件，或者是最必要的条件就是，你必须把你现在所做的工作做好，做完美。
10、沟通是一个人的能力，要想在工作中很快晋升，除了做好自己手头的工作外，要能很好地跟他人沟通。
11、职业经理人的生存，应该具备三个方面的东西：一个叫做素质，一个叫做能力，一个叫做技巧。
12、忠诚是一个人的品格，对雇主的忠诚并不是从一而终，而是在你服务于一家公司的时候，你得全身心地投入。
13、做好了手头现有的工作，才有可能做更具挑战性的工作。
14、中国职业经理人如何成功运作？（1）低调进入新的公司；（2）良好的沟通技巧；（3）缓慢地改良，而不是动大手术；（4）不带旧部，在新公司组建新的团队；（5）财务上要做得干干静静。
15、跳槽应遵循的三大法则是：第一，要提升自己；第二，跳槽的时候一定要和过去的东家保持良好的关系，发自内心地感恩；第三，一定要在企业辉煌时离开。
16、带着解决方案去提出问题的员工是优秀的员工。
17、”成功4+1“的理论-“1”代表性格，“4”代表智慧、机遇、勤奋和激情。只要性格好，搭配另外4个里的随便哪个都能成功。好的性格就是不挑剔别人的任何性格。
18、职业经理人是一个辅佐的角色，不要与雇主争权力，你的权力就是做他们
不想做，不能做，做不了的事情。
19、世界上有两种人不要跟别人争利益和价值回报。第一种人就是刚刚进入企业的人，头五年千万不要说你能不能多给我一点工资，最重要的是能在企业当中学到什么，对发展是不是有利。另外一种就是金字塔顶上的这批人，也千万不要跟你的老板来那一套，没必要，完全看他。你吧这个球踢给他，让他来决定，其实他更难。你提出了反而他会认为你这个人怎么这样？其实他心里已经有一杆秤了。
20、我把自己当成一个企业在经营，经营企业有自己的品牌，我也在经营我的品牌，我的影响力，我的价值。
1、人生总体是*淡的,别计较。幸福总体是会有的,别着急。权力绝对是暂时的，没关系。欲望只会是无穷的，轻松点。困难是客观的，没什么。生活是丰富的，要享受。
2、全美的房屋租金收入占整个房地产收入的43%，而中国是2%。还是中国人喜欢买房，感觉房子才是不动产，其实租房很好，自由简单还便宜。
3、我觉得现在的大学生有些浮躁，求成功欲望很强，但是成功没有捷径的，只有靠自己不断地努力，踏踏实实才有成功的可能。我喜欢专注，专注一家企业一个行业让你有更大的发展空间。如果我不在微软工作十年就没有我的今天。特别是第一份工作一定要专注。
4、核心就是公司的董事长，他是公司最重要的核心，它的理念，思路，做事风格就是公司企业的文化。
5、不要抱怨社会的不公，第一、只是抱怨是无用的，它只能让你找到不努力的借口，第二、从整体和长远来开社会是基本公*的，你努力和付出了一定会得到回报，多少也是！第三、抱怨只能会让你消极，只有正面思考才能进步！
6、把简单事情搞复杂是文化，把复杂事情搞简单是科学；把明白事情搞糊涂是哲学，把糊涂事情搞明白是法律；把糊涂人搞明白是老师，把聪明人搞糊涂是领导！所以简单很难但是很重要。
7、什么是幸福？就是担心的事少（没有），喜欢做的事多。如果担心的事少没有喜欢做的事，有点无趣，有钱有势也没用（这样的人有的）。担心的事多喜欢的事也多，压力太大（现在的'很多人），担心的事多喜欢的事少，有点惨。
8、生活热情一点，工作忘我一点；对人宽容一点，助人快乐一点；困难坚强一点，成功低调一点；为人正派一点，处事公正一点；决策果断一点，辉煌灿烂一点，你行我素一点。
9、很多大学校长频用网络语致词，广获学生赞杨，其实做学生的要求不高的，只要你真实就好。
10、会面试其实也是一种能力，面试的最高境界就是在被面试的十五分钟内让面试官喜欢上你，能力性格回答问题的方式等，性格是最管用的最后！
11、父母只是给了你一个外表的轮廓，但是后来的修饰还是靠自己，你的内心，生活环境和心态就是你的外表，外表可以改变，而且尺度可以很大??内心简单阳光乐观，生活舒适的外表会很不一样。
12、工作和婚姻有点像，不开心就跳槽不是方法，经常跳就不会有沉淀，没有称淀很难有提升，跳槽更不能成为一种*惯，就像婚姻一样，特别是刚就业的人。
13、多和阳光乐观爱笑的人一起，多做喜欢做的事，多看有趣开心的文章，报道和节目，也少加爱抱怨的微博，这样你人生不多的三万天会比原来更加快乐！
14、学历不重要，就是一个证明，学问很重要，是一种沉淀，学*更重要，是一种态度！我态度很好，其它什么都可能不够??，态度是人生最重要的，特别是阳光的心态，为了自己为了未来。
15、懂得宽容是一种情操，做领导的要宽容员工，因为你本来就应该做的多点，做老师的要宽容学生，学生本来就是来学*的，丈夫就是应该宽容妻子，做妻子不容易，大人就更应该宽容不懂事的小孩。
16、一个人如果完全遵循内心去活着，要么成为一个疯子，要么成就一个传奇;自由不是想干什么就干什么，而是想不干什么就有能力不干什么;不要老是感觉自己缺什么，只要快乐，就什么都不缺。快乐有时也需要心里暗示的，告诉自己很快乐！
・简单加勤奋：
那么无论是在生活上、在工作上，在任何的一切方面，把复杂的事变得简单一点。 在做工作的时候，勤奋永远是一个致胜的法宝。任何一个公司、任何一个地方，只要你勤奋了，比别人多勤奋那么一点，你一定会超前别人很多。
・正确的工作态度：
这种态度就是说你不要指望着公司给你带来什么，首先问你，你能给公司带来什么?也就是说你所做的一切不要马上去追寻一种很短暂的这种回报，你应该寻求更长期的回报。只要你做，你相信一点，总是有人会发现你的。我们所说的金子总会是发光的，只是说这个时间问题，千万不要因为时间没有到你就来这种急躁、浮躁，一定要沉得住气!
职业经理人生存法则:
・为"客户"增值:
这里的客户指广义的客户，一个是市场中我们看到的客户，还有我的老板首先是我的客户，我的同僚首先是我的客户，我的团队的成员也是我的客户。那作为一个职业经理人的话，一定要考虑我怎么能给这些人带来利益，带来价值，使他们更加富有。如果他们富有的话，自然我就有钱挣了。
・对雇主忠诚:
职业经理人的生存，应该具备三个方面的东西：一个叫做素质，一个叫做能力，一个叫做技巧。这个对雇主忠诚这一点属于素质一类，那么这个对雇主忠诚并不是从一而终，不是这个意思。而是讲在你服务于一间公司的时候，你得全身心地投入。
・大局小事能听会做:
识大局、做小事。战略上，其实我们讲正确的方向。那么谁指引正确的方向?是董事会，或者说我们说是公司的经营班子，或者总经理层，那么这是大局。那么作为一个在企业里面的.中层经理，或者说我们不直接参加董事会决策的经理层的人员，实际上我们要明确公司本身的未来的一个的发展的方向、导向在哪里，包括我们的产业，包括我们的人才的方向。那么在这个前提之下，那么具体的业务的事情，那都是小事需要踏踏实实去做的。
那么所谓能听，就是我们要听到这个问题的一个实质，以及围绕这个问题，我们能够发散性地去思考。在这个前提之下再去做，我想只有识大局做小事，能听会做，那么有可能在职场发展中是稳步地前进。
1、我的人生没有奇遇，也不曾走过任何捷径。在我看来，成功固然让人欣喜，但失败和挫折更让人难忘，真正成功的人是那些可以跨越失败和挫折的人。
2、很多人问我：你成功的秘诀是什么？我可以给出一个简明的答案：简单+勤奋。做人简单，做事勤奋。这就是我的那把火炬的核心成分。
3、为什么我说我的成功可以复制？那是因为世间万事万物的运转，大到宇宙，小至一花一果，其实都遵循若干非常简明的规则。只要掌握这些规则，就可以不断加以复制，就像我们儿时玩过的万花筒，创造出缤纷多彩的人生内容。
4、任何事情都是可以变通的。一种方法不行，还可以用很多别的方法。循规蹈矩、墨守成规难以成事。
5、归根到底，人生没有什么可担心的，也没有什么不能失去的。
6、我的追求是做中国职业经理人的标杆，职业经理人就是我的事业。为了这样的追求和事业，受苦亦是享乐。
7、我对自己如今性格的评价是：战略的现实主义者，战术的浪漫主义者。我看问题通常以三年为周期，这三年中的战略目标我非常清楚。制定了目标后，就用各种浪漫的方法来实现。我反对实现方法的庸俗，在我看来那就是战术上的低级。我要让实现目标的每个过程都很享受。
8、我相信自己只要继续努力，就一定会成功。
9、曾经沧海难为水，如果不能继续追求挑战和激情，我选择另一片天空。
10、只要有良好的沟通心态，找到合适的沟通方式，没有解决不了的问题。
11、很多早年时发生的点滴小事，都会成为影响一个人未来道路的重要因素。它们的影响，也往往会以出人意料的方式慢慢显现。
12、以前的种种经历，都是我成长的必经之路。如果我对我的今天满意，那么对于过去人生道路上的每一件事、每一个人，我都应该予以感谢。
13、我经常把更多的机会给那些善于学*、有进取精神的人，而不是那些自恃聪明的人。
14、沟通需要放低的心态，更需要技巧。这种技巧绝对不是天生的，而需要后天不断地磨炼。
15、社会不是你想象的那样，想做就做，不想做就不做。
16、每个人都应该学会先在自己不喜欢的岗位上把工作做好，等到有了自己的核心竞争力后，再设法来改变环境。
17、人生也是如此，如果你陷入逆向循环，在某个阶段一定要把它停住。
18、世界上没有哪家企业的产品是尽善尽美的，要把它推销出去得靠销售者的人格魅力。自我营销的过程，也就是把自己的人格魅力发挥出来的过程。
19、人生就像植物生长的过程，只要努力坚持，一定会有开花结果之时。
20、最重要的不是分手的结局，而是其间追求自己所爱的过程，这种态度使我的人生受益无穷。
21、机会是不*等的，它给予勤奋的人、勇于争取的人、超前地多跨了一步的人。勤奋不但是追求成功的必需方法，更应成为我们的人生态度。
22、只有勤奋，几年、几十年如一日的勤奋，勤奋到我自己都会感动。这就是我的全部秘诀。
23、只有勤奋才能真正引领你实现人生的目标，这是我想送给每一位年轻朋友的话。
24、在培养你的激情时，还千万要注意你所确定的方向和高度。理想不能定得太高，尽量制定一个相对短期的目标，当你实现这个短期目标后，你会觉得付出的激情有回报。
25、人生要和自己比，哪怕只进步一点点，但要让今天的你比昨天的你更有激情。
26、难道每一个机遇都是公*的吗？当然不是，机遇肯定是不公*的，机遇只属于那些有准备的人。
27、通过努力，我把一个在别人看来遥不可及的机会，渐渐地变成可能性越来越大的机会。
28、人生会遇到很多壁垒，如果躲避它们，你可能就失去了非常重要的机会。
29、我过去的人生经历，无论是失败还是成功，都和我的性格有关。
30、如果你连自己的性格弱点都改不了，你和成功的距离就非常遥远了。
31、性格是一种*惯，只要坚持改，就一定能改变。
32、一个人无论达到什么样的高度，他为之感动的东西都是相似的。
33、在创业时，强势有时很重要。而且务必记住，价格永远不是一家企业的核心竞争力，企业永远应该强调的是自己的产品质量。
34、每一个看似低的起点，都是通往更高峰的'必经之路。任何时候都没有不能放下的成就。这种心态可以使人无往而不利。
35、第一份工作不是选一份好职业，不是选一份好薪水，而一定要选一家好公司。
36、要获得职场竞争中的成功，一定要靠勤奋。其实每个人的智商都差不多，每天我比你多工作20%，也许就意味着我成功的概率多了50%。
37、每个人的职业生涯一定要有良好的规划，不能盲目努力。有的人只知道努力工作，但是没有规划。有些人有规划，但又不切实际。
38、我们在企业里要做的不是抱怨，不是提意见和建议，而是真正地对公司作一些实质性的改进。
39、老板的管只会提建议的人叫挑刺的人，这类人往往会让老板讨厌。老板对既能提出问题又能提出解决方案的人会有好感，但一般不会重用。而老板最信任的则是，除了做到前面两点，还能论证出方案可行性的人。
40、许多了不起的成功，其实都靠点点滴滴的细小努力积累而成，做人就是这些细小努力中最重要的部分。
41、向上、感恩、关心―这三种性格是做人最需要的。如果一个人能力不错，性格又好，想不成功都很难。
42、先做人，后做事，偶尔做秀。做秀产生影响力，做人太理性就没有魅力。
43、中国父母最可爱也是最可怜之处就在于，他们把所有的心血都花在子女身上。
44、跳槽的秘诀：要在时机成熟，做到最辉煌时跳槽。跳槽一定要往高处跳，至少要*跳。
45、男人最优秀的品质就是厚道。
46、在职业生涯中，要学会创造机遇，不是等待机遇。
47、勤奋，这是最重要的。一点聪明，加上十点努力，就足够了！
48、人生的意义就在于有追求，有影响力，有一个正确的价值观。我每次都会选择做不同的事，担当不同的角色，但每次我都尽量做到最好。
49、我看问题只看三年，三年以后的事我从来不去想。
50、我不是一个工作狂。工作狂没有生活，是把生活工作化，而我是把工作生活化。我的生活有很多的乐趣，我打篮球，有自己的篮球队，也打高尔夫，还会吹萨克斯，我有很多自我享受的方式。
1、自由不是想干什么就干什么，而是想不干什么就有能力不干什么。不要老是感觉自己缺什么，只要快乐，就什么都不缺。快乐有时也需要心里暗示的，告诉自己很快乐！
2、父母只是给了你一个外表的轮廓，但是后来的修饰还是靠自己，你的内心，生活环境和心态就是你的外表，外表可以改变，而且尺度可以很大。内心简单阳光乐观，生活舒适的外表会很不一样。
3、会做人、会做事、会作秀是升迁捷径。
4、不要抱怨社会的不公，第一、只是抱怨是无用的，它只能让你找到不努力的借口，第二、从整体和长远来开社会是基本公*的，你努力和付出了一定会得到回报，多少也是！第三、抱怨只能会让你消极，只有正面思考才能进步！
5、金子总是会发光的，除了努力去做之外，还要相信时间的作用，千万不要因为时间没到，就变得浮躁、急噪，一定要沉得住气。
6、懂得宽容是一种情操，做领导的要宽容员工，因为你本来就应该做的多点，做老师的要宽容学生，学生本来就是来学*的，丈夫就是应该宽容妻子，做妻子不容易，大人就更应该宽容不懂事的小孩。
7、什么是幸福？就是担心的事少，喜欢做的事多。如果担心的事少没有喜欢做的事，有点无趣，有钱有势也没用。担心的事多喜欢的事也多，压力太大，担心的事多喜欢的事少，有点惨。
8、工作和婚姻有点像，不开心就跳槽不是方法，经常跳就不会有沉淀，没有称淀很难有提升，跳槽更不能成为一种*惯，就像婚姻一样，特别是刚就业的人。
9、忠诚是一个人的品格，对雇主的忠诚并不是从一而终，而是在你服务于一家公司的时候，你得全身心地投入。
10、生活热情一点，工作忘我一点；对人宽容一点，助人快乐一点；困难坚强一点，成功低调一点；为人正派一点，处事公正一点；决策果断一点，辉煌灿烂一点，你行我素一点。
11、任何事情都是可以变通的。一种方法不行，还可以用很多别的方法。循规蹈矩，墨守成规难以成事。
12、跳槽要在时机成熟，做到最辉煌时跳槽。跳槽一定要往高处跳，至少要*跳。
13、我们要培养自己优秀的性格，花30分钟想一下身边20个人的优点，然后改变你的性格。
14、机会不是*等的，机会永远是给予那些善于去捕捉机会的人，那么捕捉到了以后，那些成功的人永远是那些已经具备了接受挑战的那一类人。
15、职业经理人的生存，应该具备三个方面的东西：一个叫做素质，一个叫做能力，一个叫做技巧。
16、人生总体是*淡的，别计较。幸福总体是会有的，别着急。权力绝对是暂时的，没关系。欲望只会是无穷的，轻松点。困难是客观的，没什么。生活是丰富的，要享受。
17、把简单事情搞复杂是文化，把复杂事情搞简单是科学；把明白事情搞糊涂是哲学，把糊涂事情搞明白是法律；把糊涂人搞明白是老师，把聪明人搞糊涂是领导！所以简单很难但是很重要。
18、性格决定未来，性格决定命运。最好的`性格是热爱生活、热爱一切事物，那么所有人也都会热爱你！
19、人生要有规划，不要想3年以后干什么，要想3年内的目标，不要给自己太多的构想。
20、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是热爱同学，热爱生活，热爱一切。
21、机会是不*等的，它给予勤奋的人、勇于争取的人、超前地多跨了一步的人。
22、中医之所以在中国流行，是因为中医虽然不见得有什么好的效果，但至少不会吃死人。
23、简单加勤奋，那么无论是在生活上、在工作上，在任何的一切方面，把复杂的事变得简单一点。在做工作的时候，勤奋永远是一个致胜的法宝。任何一个公司、任何一个地方，只要你勤奋了，比别人多勤奋那么一点，你一定会超前别人很多。
24、一个人如果完全遵循内心去活着，要么成为一个疯子，要么成就一个传奇。
25、中国父母最可爱也是最可怜之处就在于，他们把所有的心血都花在子女身上。
26、先做人，后做事，偶尔做秀。做秀产生影响力，做人太理性就没有魅力。
1、你知道盖茨最相信谁吗？是我唐骏，所以你应该相信我
2、在职业生涯中，要学会创造机遇，不是等待机遇。
3、勤奋，这是最重要的。一点聪明，加上十点努力，就足够了！
4、微软真正的权威是它的管理机制，微软的管理理念是通过一套规范的流程来管理，它的成功之处就在于此。
5、职场成功之道无它，“唯三做也”：做人、做事、作秀。要先做人，再做事，偶尔作作秀，企业需要像人生一样经营。
6、沟通是引导员工最好的方法；在营造和保持团队信心上，最重要的也仍然是沟通。
7、对于微软，过去喜欢，现在喜欢，将来也喜欢。
8、人生的意义就在于有追求，有影响力，有一个正确的价值观。我每次都会选择做不同的事，担当不同的角色，但每次我都尽量做到最好 。
9、我个人最大的价值，是拥有一个最优秀的职业经理人所需具备的全部条件。
10、不要在低谷时跳槽，要在高峰的时候跳槽。你在顶峰，意气风发，才有能量跳得更远。如果在低谷，你的心态也会低迷，观念也会受到束缚，随便给点钱或者职位，就可能跳了，会越跳越低。
11、在总结跳槽的经验时，唐骏认为首先肯定要挑自己喜欢做的。其次是一定要对自己的影响力和品牌有所提升。三是价值回报一定要更高。
12、对一个企业家而言，创业的成功首先基于对想法的把握，认定某个想法有潜力后，以其为基础，才有可能开创出成功的事业，并成为市场的最终赢家。
13、作为职业经理人，我给盛大带来的是理性的东西，激情的部分是零。因为这个公司需要的不是我的激情。
14、与新公司的磨合就是与老板一个人的磨合，没必要跟员工磨合。跟老板磨合好了，下面的人自然就全听你的了。
15、我叫得出一千多名员工的.名字，对他们每一个人温和微笑。但我站在一个圆的中心，他们都在圆周上，每一个人离我的半径，都是相同的。
16、论成功，如果与比尔盖茨比，我可能永远比不上。但我和自己五年前、十年比，我就是成功者。论打球，我永远比不上姚明，但我今年就觉得比去年进步得多。成功是没有可比性的，千万不要跟你的偶像去比，自己才是衡量成功与否的标尺。
17、我看问题只看三年，三年以后的事我从来不去想。
18、我不是一个工作狂。工作狂没有生活，是把生活工作化，而我是把工作生活化。我的生活有很多的乐趣，我打篮球，有自己的篮球队，也打高尔夫，还会吹萨克斯，我有很多自我享受的方式。
19、我并没有把生活和工作分得很开，因为我在工作中寻找到了生活的乐趣，在生活中也寻找到了工作的乐趣。
20、做人不只是做一个感动人物，也不是做一个好商人，做人就是做一个好人。无论是学生也好，商人也好，职业经理人也好，服务人员也好，我们要做真正的好人。这个定义是什么？做任何工作，与任何人打交道都要宽容、善良、阳光、乐观。
21、我想通过我的努力，来改变中国职业经理人生存环境；也希望通过我的努力，提升中国职业经理人的价值和影响力。
22、成功之路不是只有一条，无论是打工还是创业，只要做好了都是成功
23、职业经理人民营企业生存法则：一、尊重。在民营企业一定要被老板尊重，不要走得太*。二、共赢。企业跟职业经理人应该有利益的共享，这样才能产生共赢。三、沟通。职业经理人很强势，老板更强势，矛盾很容易出现，所以经常沟通才能互相信任。
24、绩效管理不能光用条条框框，而是要激发他的潜能，让他感受到在公司受到重视，他会做得很开心，业绩就上来了
25.我的管理是通过激情来激发每一个员工的潜能，并通过一种机制来维持，这才是一个真正优秀的管理模式。在美国做管理，你不需要感动员工，只要按合同支付报酬就行；而在中国，人们追求的更多不仅是金钱，还有感觉。因此企业的领导人需要提供这种感觉给员工――让他觉得他在公司里是很重要的。
26.我的人事原则是：简单、坦然、没有亲疏之别、不碰人事斗争、靠实力说话。有了这条原则，在任何企业都可以与人相处好。
1、人生总体是*淡的,别计较。幸福总体是会有的,别着急。权力绝对是暂时的，没关系。欲望只会是无穷的，轻松点。困难是客观的，没什么。生活是丰富的，要享受。
2、全美的房屋租金收入占整个房地产收入的43%，而中国是2%。还是中国人喜欢买房，感觉房子才是不动产，其实租房很好，自由简单还便宜。
3、我觉得现在的大学生有些浮躁，求成功欲望很强，但是成功没有捷径的，只有靠自己不断地努力，踏踏实实才有成功的可能。我喜欢专注，专注一家企业一个行业让你有更大的发展空间。如果我不在微软工作十年就没有我的今天。特别是第一份工作一定要专注。
4、核心就是公司的董事长，他是公司最重要的核心，它的理念，思路，做事风格就是公司企业的文化。
5、不要抱怨社会的不公，第一、只是抱怨是无用的，它只能让你找到不努力的借口，第二、从整体和长远来开社会是基本公*的，你努力和付出了一定会得到回报，多少也是！第三、抱怨只能会让你消极，只有正面思考才能进步！
6、把简单事情搞复杂是文化，把复杂事情搞简单是科学；把明白事情搞糊涂是哲学，把糊涂事情搞明白是法律；把糊涂人搞明白是老师，把聪明人搞糊涂是领导！所以简单很难但是很重要。
7、什么是幸福？就是担心的事少（没有），喜欢做的事多。如果担心的事少没有喜欢做的事，有点无趣，有钱有势也没用（这样的人有的）。担心的事多喜欢的事也多，压力太大（现在的很多人），担心的事多喜欢的事少，有点惨。
8、生活热情一点，工作忘我一点；对人宽容一点，助人快乐一点；困难坚强一点，成功低调一点；为人正派一点，处事公正一点；决策果断一点，辉煌灿烂一点，你行我素一点。
9、很多大学校长频用网络语致词，广获学生赞杨，其实做学生的要求不高的，只要你真实就好。
10、会面试其实也是一种能力，面试的最高境界就是在被面试的十五分钟内让面试官喜欢上你，能力性格回答问题的方式等，性格是最管用的最后！
11、父母只是给了你一个外表的轮廓，但是后来的修饰还是靠自己，你的内心，生活环境和心态就是你的外表，外表可以改变，而且尺度可以很大??内心简单阳光乐观，生活舒适的外表会很不一样。
12、工作和婚姻有点像，不开心就跳槽不是方法，经常跳就不会有沉淀，没有称淀很难有提升，跳槽更不能成为一种*惯，就像婚姻一样，特别是刚就业的人。
13、多和阳光乐观爱笑的`人一起，多做喜欢做的事，多看有趣开心的文章，报道和节目，也少加爱抱怨的微博，这样你人生不多的三万天会比原来更加快乐！
14、学历不重要，就是一个证明，学问很重要，是一种沉淀，学*更重要，是一种态度！我态度很好，其它什么都可能不够??，态度是人生最重要的，特别是阳光的心态，为了自己为了未来。
15、懂得宽容是一种情操，做领导的要宽容员工，因为你本来就应该做的多点，做老师的要宽容学生，学生本来就是来学*的，丈夫就是应该宽容妻子，做妻子不容易，大人就更应该宽容不懂事的小孩。
16、一个人如果完全遵循内心去活着，要么成为一个疯子，要么成就一个传奇;自由不是想干什么就干什么，而是想不干什么就有能力不干什么;不要老是感觉自己缺什么，只要快乐，就什么都不缺。快乐有时也需要心里暗示的，告诉自己很快乐！
——唐骏经典语录(精选五篇)
1、我的人生没有奇遇，也不曾走过任何捷径。在我看来，成功固然让人欣喜，但失败和挫折更让人难忘，真正成功的人是那些可以跨越失败和挫折的人。
2、很多人问我：你成功的秘诀是什么？我可以给出一个简明的答案：简单+勤奋。做人简单，做事勤奋。这就是我的那把火炬的核心成分。
3、为什么我说我的成功可以复制？那是因为世间万事万物的运转，大到宇宙，小至一花一果，其实都遵循若干非常简明的规则。只要掌握这些规则，就可以不断加以复制，就像我们儿时玩过的万花筒，创造出缤纷多彩的人生内容。
4、任何事情都是可以变通的。一种方法不行，还可以用很多别的方法。循规蹈矩、墨守成规难以成事。
5、归根到底，人生没有什么可担心的，也没有什么不能失去的。
6、我的追求是做中国职业经理人的标杆，职业经理人就是我的事业。为了这样的追求和事业，受苦亦是享乐。
7、我对自己如今性格的评价是：战略的现实主义者，战术的浪漫主义者。我看问题通常以三年为周期，这三年中的战略目标我非常清楚。制定了目标后，就用各种浪漫的方法来实现。我反对实现方法的庸俗，在我看来那就是战术上的低级。我要让实现目标的每个过程都很享受。
8、我相信自己只要继续努力，就一定会成功。
9、曾经沧海难为水，如果不能继续追求挑战和激情，我选择另一片天空。
10、只要有良好的沟通心态，找到合适的沟通方式，没有解决不了的问题。
11、很多早年时发生的点滴小事，都会成为影响一个人未来道路的重要因素。它们的影响，也往往会以出人意料的方式慢慢显现。
12、以前的种种经历，都是我成长的必经之路。如果我对我的今天满意，那么对于过去人生道路上的每一件事、每一个人，我都应该予以感谢。
13、我经常把更多的机会给那些善于学*、有进取精神的人，而不是那些自恃聪明的人。
14、沟通需要放低的心态，更需要技巧。这种技巧绝对不是天生的，而需要后天不断地磨炼。
15、社会不是你想象的那样，想做就做，不想做就不做。
16、每个人都应该学会先在自己不喜欢的岗位上把工作做好，等到有了自己的核心竞争力后，再设法来改变环境。
17、人生也是如此，如果你陷入逆向循环，在某个阶段一定要把它停住。
18、世界上没有哪家企业的产品是尽善尽美的，要把它推销出去得靠销售者的人格魅力。自我营销的过程，也就是把自己的人格魅力发挥出来的过程。
19、人生就像植物生长的过程，只要努力坚持，一定会有开花结果之时。
20、最重要的不是分手的结局，而是其间追求自己所爱的过程，这种态度使我的人生受益无穷。
21、机会是不*等的，它给予勤奋的人、勇于争取的人、超前地多跨了一步的人。勤奋不但是追求成功的必需方法，更应成为我们的人生态度。
22、只有勤奋，几年、几十年如一日的勤奋，勤奋到我自己都会感动。这就是我的全部秘诀。
23、只有勤奋才能真正引领你实现人生的目标，这是我想送给每一位年轻朋友的话。
24、在培养你的激情时，还千万要注意你所确定的方向和高度。理想不能定得太高，尽量制定一个相对短期的目标，当你实现这个短期目标后，你会觉得付出的激情有回报。
25、人生要和自己比，哪怕只进步一点点，但要让今天的你比昨天的你更有激情。
26、难道每一个机遇都是公*的吗？当然不是，机遇肯定是不公*的，机遇只属于那些有准备的人。
27、通过努力，我把一个在别人看来遥不可及的机会，渐渐地变成可能性越来越大的机会。
28、人生会遇到很多壁垒，如果躲避它们，你可能就失去了非常重要的机会。
29、我过去的人生经历，无论是失败还是成功，都和我的性格有关。
30、如果你连自己的性格弱点都改不了，你和成功的距离就非常遥远了。
31、性格是一种*惯，只要坚持改，就一定能改变。
32、一个人无论达到什么样的高度，他为之感动的东西都是相似的。
33、在创业时，强势有时很重要。而且务必记住，价格永远不是一家企业的核心竞争力，企业永远应该强调的是自己的产品质量。
34、每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。任何时候都没有不能放下的成就。这种心态可以使人无往而不利。
35、第一份工作不是选一份好职业，不是选一份好薪水，而一定要选一家好公司。
36、要获得职场竞争中的成功，一定要靠勤奋。其实每个人的智商都差不多，每天我比你多工作20%，也许就意味着我成功的概率多了50%。
37、每个人的职业生涯一定要有良好的规划，不能盲目努力。有的人只知道努力工作，但是没有规划。有些人有规划，但又不切实际。
38、我们在企业里要做的不是抱怨，不是提意见和建议，而是真正地对公司作一些实质性的改进。
39、老板的管只会提建议的人叫挑刺的人，这类人往往会让老板讨厌。老板对既能提出问题又能提出解决方案的人会有好感，但一般不会重用。而老板最信任的则是，除了做到前面两点，还能论证出方案可行性的人。
40、许多了不起的成功，其实都靠点点滴滴的细小努力积累而成，做人就是这些细小努力中最重要的部分。
41、向上、感恩、关心—这三种性格是做人最需要的。如果一个人能力不错，性格又好，想不成功都很难。
42、先做人，后做事，偶尔做秀。做秀产生影响力，做人太理性就没有魅力。
43、中国父母最可爱也是最可怜之处就在于，他们把所有的心血都花在子女身上。
44、跳槽的秘诀：要在时机成熟，做到最辉煌时跳槽。跳槽一定要往高处跳，至少要*跳。
45、男人最优秀的品质就是厚道。
46、在职业生涯中，要学会创造机遇，不是等待机遇。
47、勤奋，这是最重要的。一点聪明，加上十点努力，就足够了！
48、人生的意义就在于有追求，有影响力，有一个正确的价值观。我每次都会选择做不同的事，担当不同的角色，但每次我都尽量做到最好。
49、我看问题只看三年，三年以后的事我从来不去想。
50、我不是一个工作狂。工作狂没有生活，是把生活工作化，而我是把工作生活化。我的生活有很多的乐趣，我打篮球，有自己的篮球队，也打高尔夫，还会吹萨克斯，我有很多自我享受的方式。
1、你知道盖茨最相信谁吗？是我唐骏，所以你应该相信我
2、在职业生涯中，要学会创造机遇，不是等待机遇。
3、勤奋，这是最重要的。一点聪明，加上十点努力，就足够了！
4、微软真正的权威是它的管理机制，微软的管理理念是通过一套规范的流程来管理，它的成功之处就在于此。
5、职场成功之道无它，“唯三做也”：做人、做事、作秀。要先做人，再做事，偶尔作作秀，企业需要像人生一样经营。
6、沟通是引导员工最好的方法；在营造和保持团队信心上，最重要的也仍然是沟通。
7、对于微软，过去喜欢，现在喜欢，将来也喜欢。
8、人生的意义就在于有追求，有影响力，有一个正确的价值观。我每次都会选择做不同的事，担当不同的角色，但每次我都尽量做到最好 。
9、我个人最大的价值，是拥有一个最优秀的职业经理人所需具备的全部条件。
10、不要在低谷时跳槽，要在高峰的时候跳槽。你在顶峰，意气风发，才有能量跳得更远。如果在低谷，你的心态也会低迷，观念也会受到束缚，随便给点钱或者职位，就可能跳了，会越跳越低。
11、在总结跳槽的经验时，唐骏认为首先肯定要挑自己喜欢做的。其次是一定要对自己的影响力和品牌有所提升。三是价值回报一定要更高。
12、对一个企业家而言，创业的成功首先基于对想法的把握，认定某个想法有潜力后，以其为基础，才有可能开创出成功的事业，并成为市场的最终赢家。
13、作为职业经理人，我给盛大带来的是理性的东西，激情的部分是零。因为这个公司需要的不是我的激情。
14、与新公司的磨合就是与老板一个人的磨合，没必要跟员工磨合。跟老板磨合好了，下面的人自然就全听你的了。
15、我叫得出一千多名员工的名字，对他们每一个人温和微笑。但我站在一个圆的中心，他们都在圆周上，每一个人离我的半径，都是相同的。
16、论成功，如果与比尔盖茨比，我可能永远比不上。但我和自己五年前、十年比，我就是成功者。论打球，我永远比不上姚明，但我今年就觉得比去年进步得多。成功是没有可比性的，千万不要跟你的偶像去比，自己才是衡量成功与否的标尺。
17、我看问题只看三年，三年以后的事我从来不去想。
18、我不是一个工作狂。工作狂没有生活，是把生活工作化，而我是把工作生活化。我的生活有很多的乐趣，我打篮球，有自己的篮球队，也打高尔夫，还会吹萨克斯，我有很多自我享受的方式。
19、我并没有把生活和工作分得很开，因为我在工作中寻找到了生活的乐趣，在生活中也寻找到了工作的乐趣。
20、做人不只是做一个感动人物，也不是做一个好商人，做人就是做一个好人。无论是学生也好，商人也好，职业经理人也好，服务人员也好，我们要做真正的好人。这个定义是什么？做任何工作，与任何人打交道都要宽容、善良、阳光、乐观。
21、我想通过我的努力，来改变中国职业经理人生存环境；也希望通过我的努力，提升中国职业经理人的价值和影响力。
22、成功之路不是只有一条，无论是打工还是创业，只要做好了都是成功
23、职业经理人民营企业生存法则：一、尊重。在民营企业一定要被老板尊重，不要走得太*。二、共赢。企业跟职业经理人应该有利益的共享，这样才能产生共赢。三、沟通。职业经理人很强势，老板更强势，矛盾很容易出现，所以经常沟通才能互相信任。
24、绩效管理不能光用条条框框，而是要激发他的潜能，让他感受到在公司受到重视，他会做得很开心，业绩就上来了
25.我的管理是通过激情来激发每一个员工的潜能，并通过一种机制来维持，这才是一个真正优秀的管理模式。在美国做管理，你不需要感动员工，只要按合同支付报酬就行；而在中国，人们追求的更多不仅是金钱，还有感觉。因此企业的领导人需要提供这种感觉给员工——让他觉得他在公司里是很重要的。
26.我的人事原则是：简单、坦然、没有亲疏之别、不碰人事斗争、靠实力说话。有了这条原则，在任何企业都可以与人相处好。
1、沟通是一个人的能力，要想在工作中很快晋升，除了做好自己手头的工作外，要能很好地跟他人沟通。
2、机会不是*等的，机会永远是给予那些善于去捕捉机会的人，那么捕捉到了以后，那些成功的人永远是那些已经具备了接受挑战的那一类人。
3、机会永远是给予那些善于去捕捉机会的人，那么捕捉到了以后，那些成功的人永远是那些已经具备了接受挑战的那一类人。
4、简单加勤奋：那么无论是在生活上、在工作上，在任何的一切方面，把复杂的事变得简单一点。在做工作的时候，勤奋永远是一个致胜的法宝。任何一个公司、任何一个地方，只要你勤奋了，比别人多勤奋那么一点，你一定会超前别人很多。
5、简历是供人筛选给予你面试机会用的，所以不管写什么，一定要突出自己的优点。
6、金子总是会发光的，除了努力去做之外，还要相信时间的作用，千万不要因为时间没到，就变得浮躁、急噪，一定要沉得住气。
7、企业里能发现问题，提出问题的人很多，那些能够创造机会和得到机会的是能够发现问题并解决问题的人。
8、千万别说我唐骏太伟大，这样太不低调了。
9、人生要有规划，不要想3年以后干什么，要想3年内的目标，不要给自己太多的构想。
10、跳槽的秘诀：要在时机成熟，做到最辉煌时跳槽。跳槽一定要往高处跳，至少要*跳。
11、听了我的故事，你就能预测世界的宏观经济，虽然没人能够预测世界的宏观经济。
12、我对哪些人我会产生怀疑呢？如果他这份工作自己没有做好的情况下，他再去提出更高的要求。那么我第一反应就是说，你现在的工作都没有做好，你怎么可能做下一份更有挑战的工作呢？但是如果说你这份工作做得确实是很好，而且对你来说你还有更多的精力、更高的能力来做新的一份工作。这个时候对公司来说，从全局的角度来说，应该会给这样的人寻找一些机会。
13、我们要培养自己优秀的性格，花30分钟想一下身边20个人的优点，然后改变你的性格。
14、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是热爱同学，热爱生活，热爱一切。
15、要让领导重视的第一条件，或者是最必要的'条件就是，你必须把你现在所做的工作做好、做完美，这是第一条件。当然，在做好你的所有工作，证明你的能力的情况之下，我觉得还有一个条件，我觉得适用于每一个人的条件，就是一个沟通能力。
16、在校的学*成绩不重要，重要的是你要有学*的能力。
17、在中国人的眼里，离开意味着背叛。
18、在中国最合理的企业管理模式，七分国际化，三分中国化（中国的人情世故）。
19、正确的工作态度：这种态度就是说你不要指望着公司给你带来什么，首先问你，你能给公司带来什么？也就是说你所做的一切不要马上去追寻一种很短暂的这种回报，你应该寻求更长期的回报。只要你做，你相信一点，总是有人会发现你的。我们所说的金子总会是发光的，只是说这个时间问题，千万不要因为时间没有到你就来这种急躁、浮躁，一定要沉得住气！
20、职业经理人的生存，应该具备三个方面的东西：一个叫做素质，一个叫做能力，一个叫做技巧。
21、中国父母最可爱也是最可怜之处就在于，他们把所有的心血都花在子女身上。
22、中国职业经理人如何成功运作：一，低调进入新的公司；二，良好的沟通技巧；三，缓慢的改良，而不是动大手术；四，不带旧部，在新公司组建新的团队；五，财务上要做得干干净净。
23、忠诚是一个人的品格，对雇主的忠诚并不是从一而终，而是在你服务于一家公司的时候，你得全身心地投入。
24、做好了手头现有的工作，才有可能做更具挑战性的工作。
1、你知道盖茨最相信谁吗？是我唐骏，所以你应该相信我
2、在职业生涯中，要学会创造机遇，不是等待机遇。
3、勤奋，这是最重要的。一点聪明，加上十点努力，就足够了！
4、微软真正的权威是它的管理机制，微软的管理理念是通过一套规范的流程来管理，它的成功之处就在于此。
5、职场成功之道无它，“唯三做也”：做人、做事、作秀。要先做人，再做事，偶尔作作秀，企业需要像人生一样经营。
6、沟通是引导员工最好的方法；在营造和保持团队信心上，最重要的也仍然是沟通。
7、对于微软，过去喜欢，现在喜欢，将来也喜欢。
8、人生的意义就在于有追求，有影响力，有一个正确的价值观。我每次都会选择做不同的事，担当不同的角色，但每次我都尽量做到最好 。
9、我个人最大的价值，是拥有一个最优秀的职业经理人所需具备的全部条件。
10、不要在低谷时跳槽，要在高峰的时候跳槽。你在顶峰，意气风发，才有能量跳得更远。如果在低谷，你的.心态也会低迷，观念也会受到束缚，随便给点钱或者职位，就可能跳了，会越跳越低。
11、在总结跳槽的经验时，唐骏认为首先肯定要挑自己喜欢做的。其次是一定要对自己的影响力和品牌有所提升。三是价值回报一定要更高。
12、对一个企业家而言，创业的成功首先基于对想法的把握，认定某个想法有潜力后，以其为基础，才有可能开创出成功的事业，并成为市场的最终赢家。
13、作为职业经理人，我给盛大带来的是理性的东西，激情的部分是零。因为这个公司需要的不是我的激情。
14、与新公司的磨合就是与老板一个人的磨合，没必要跟员工磨合。跟老板磨合好了，下面的人自然就全听你的了。
15、我叫得出一千多名员工的名字，对他们每一个人温和微笑。但我站在一个圆的中心，他们都在圆周上，每一个人离我的半径，都是相同的。
16、论成功，如果与比尔盖茨比，我可能永远比不上。但我和自己五年前、十年比，我就是成功者。论打球，我永远比不上姚明，但我今年就觉得比去年进步得多。成功是没有可比性的，千万不要跟你的偶像去比，自己才是衡量成功与否的标尺。
17、我看问题只看三年，三年以后的事我从来不去想。
18、我不是一个工作狂。工作狂没有生活，是把生活工作化，而我是把工作生活化。我的生活有很多的乐趣，我打篮球，有自己的篮球队，也打高尔夫，还会吹萨克斯，我有很多自我享受的方式。
19、我并没有把生活和工作分得很开，因为我在工作中寻找到了生活的乐趣，在生活中也寻找到了工作的乐趣。
20、做人不只是做一个感动人物，也不是做一个好商人，做人就是做一个好人。无论是学生也好，商人也好，职业经理人也好，服务人员也好，我们要做真正的好人。这个定义是什么？做任何工作，与任何人打交道都要宽容、善良、阳光、乐观。
21、我想通过我的努力，来改变中国职业经理人生存环境；也希望通过我的努力，提升中国职业经理人的价值和影响力。
22、成功之路不是只有一条，无论是打工还是创业，只要做好了都是成功
23、职业经理人民营企业生存法则：一、尊重。在民营企业一定要被老板尊重，不要走得太*。二、共赢。企业跟职业经理人应该有利益的共享，这样才能产生共赢。三、沟通。职业经理人很强势，老板更强势，矛盾很容易出现，所以经常沟通才能互相信任。
24、绩效管理不能光用条条框框，而是要激发他的潜能，让他感受到在公司受到重视，他会做得很开心，业绩就上来了
25.我的管理是通过激情来激发每一个员工的潜能，并通过一种机制来维持，这才是一个真正优秀的管理模式。在美国做管理，你不需要感动员工，只要按合同支付报酬就行；而在中国，人们追求的更多不仅是金钱，还有感觉。因此企业的领导人需要提供这种感觉给员工——让他觉得他在公司里是很重要的。
26.我的人事原则是：简单、坦然、没有亲疏之别、不碰人事斗争、靠实力说话。有了这条原则，在任何企业都可以与人相处好。
·简单加勤奋：
那么无论是在生活上、在工作上，在任何的一切方面，把复杂的事变得简单一点。 在做工作的时候，勤奋永远是一个致胜的法宝。任何一个公司、任何一个地方，只要你勤奋了，比别人多勤奋那么一点，你一定会超前别人很多。
·正确的工作态度：
这种态度就是说你不要指望着公司给你带来什么，首先问你，你能给公司带来什么?也就是说你所做的一切不要马上去追寻一种很短暂的这种回报，你应该寻求更长期的回报。只要你做，你相信一点，总是有人会发现你的。我们所说的金子总会是发光的，只是说这个时间问题，千万不要因为时间没有到你就来这种急躁、浮躁，一定要沉得住气!
职业经理人生存法则:
·为"客户"增值:
这里的客户指广义的客户，一个是市场中我们看到的客户，还有我的老板首先是我的客户，我的同僚首先是我的客户，我的团队的成员也是我的客户。那作为一个职业经理人的话，一定要考虑我怎么能给这些人带来利益，带来价值，使他们更加富有。如果他们富有的话，自然我就有钱挣了。
·对雇主忠诚:
职业经理人的生存，应该具备三个方面的东西：一个叫做素质，一个叫做能力，一个叫做技巧。这个对雇主忠诚这一点属于素质一类，那么这个对雇主忠诚并不是从一而终，不是这个意思。而是讲在你服务于一间公司的时候，你得全身心地投入。
·大局小事能听会做:
识大局、做小事。战略上，其实我们讲正确的方向。那么谁指引正确的方向?是董事会，或者说我们说是公司的经营班子，或者总经理层，那么这是大局。那么作为一个在企业里面的中层经理，或者说我们不直接参加董事会决策的经理层的人员，实际上我们要明确公司本身的未来的一个的发展的方向、导向在哪里，包括我们的产业，包括我们的人才的方向。那么在这个前提之下，那么具体的业务的事情，那都是小事需要踏踏实实去做的。
那么所谓能听，就是我们要听到这个问题的一个实质，以及围绕这个问题，我们能够发散性地去思考。在这个前提之下再去做，我想只有识大局做小事，能听会做，那么有可能在职场发展中是稳步地前进。
——《唐雎不辱使命》语文教案 (菁华3篇)
教学建议
一、主题思想
本文通过记叙唐雎奉安陵君之命出使秦国，面对暴秦勇敢无畏、义正辞严地同秦王展开针锋相对的斗争，终于使秦王折服而保全国土的经过，颂扬了唐雎忠于使命、誓死捍卫国家利益的精神。
二、结构内容
全文分三部分。
第一部分（第1段），写唐雎出使秦国的原因。
第二部分（第2、3段），写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争。这场斗争有两个回合，可分两层。
第一层（第2段），写唐雎揭示秦王的骗局，表现了维护领土的严正立场。
第二层（第3段），写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。
第三部分（第4段），写斗争的结局。
三、参考译文
秦王派人对安陵君说：“我打算用五百里的土地换取安陵，希望安陵君能答应我！”安陵君说：“承蒙大王给予好处，拿大块土地来换取小的，那很好；虽然这样，可我从先人手里继承了这块土地，愿意始终守住它，不敢拿它交换。”秦王不高兴，安陵君因而派唐雎出使秦国。
秦王对唐雎说：“我用五百里的土地来换取安陵，安陵君却不听从我，为什么呢？再说，秦国灭掉了韩国和魏国，而安陵君凭着五十里的地方能保存下来，是因为安陵君是个年高德劭的人，所以我不想打他的主意。如今我拿十倍的土地（来交换安陵），扩大他的领土，可安陵君却违抗我，（这）岂不是小看我吗？”唐雎答道：“不，不是像您说的这样！安陵君从先王那里继承了上地，并且守住它，即使拿一千里土地来，也不敢交换，何况（您）只拿来五百里呢？”
秦王勃然大怒，对唐雎说：“你听说过天子发怒吗？”唐雎回答道：“小臣没有听说过。”秦王说：“天子一发怒，将会有百万人死亡，血流千里。”唐雎说：“大王曾听说过*民发怒吗？”秦王说：“*民发怒，不过是摘掉帽子，光着脚走，拿脑袋撞地罢了。”唐雎说：“这是庸人发怒的样子。志土发怒可不是这样。专诸刺杀吴王僚的时候。彗星的尾扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，有一道白光直冲太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人，都是*民中的有志之士，他们胸怀愤怒还没有发作的时候，天上就降下了征兆，加上我，就有四个人了。如果志士真的发了怒，将会有两具尸体倒下，血流五步，天下的人都将穿上白色孝服——今天的情况就是这样。”（说罢）拔出宝剑站了起来。
秦王（顿时）脸色沮丧，挺身跪起向唐雎道歉道：“先生请坐，哪里至于这样！我懂了，韩魏灭亡而安陵却凭着五十里的地方保存下来，仅仅是因为有您唐雎先生啊。”
四、通假字
①秦王不说（“说”通“悦”，高兴。）
②故不错意也（“错”通“措”，放置，安放。）
③仓鹰击于殿上（“仓”通“苍”，青色。）
五、词类活用
①轻寡人与（轻，形容词用如动词，意动用法，“认为……轻”，小看。）
②请广于君（广，形容词用如动词，使动用法，“使……扩充”。）
六、写作特色
本文在写法上有以下三个特点：
①采用反衬手法刻画人物。
本文篇幅虽短，却生动传神地塑造了唐雎和秦王的形象。唐雎是一位有胆有识的谋士。他不卑不亢，针锋相对地与秦王抗争。秦王的骄横、狂妄、狡诈和前倨后恭、外强中干的形象反衬出唐睢的沉着、镇定、坚强、无畏的精神。
双方交锋两个回合。秦王盛气凌人，威逼唐睢，唐睢镇定自若，据理力辩，回绝了秦狂妄无理的要求。秦王理屈词穷，恼羞成怒，竟以“天子之怒”、武力杀伐相恫吓，企图使唐睢屈服于自己的淫威之下。然而，在生死存亡的考验下，更显出正义的力量、英雄的本色。唐睢引述古代侠士义举，指出“布衣之士”发怒的.威力，暗示自己将以身效法，并“挺剑而起”，表现了为国献身、义无反顾的决心。秦王在这大义大勇之下，“色挠”而“跪谢”。这些行动、语言、胆识气概的层层对比，使古代爱国义士的形象和精神得到了充分的体现。秦王专横的性格将唐雎不畏强权的英雄形象反衬得更加高大完美。
②通过人物对话来展示情节，刻画人物的性格。
这篇文章，主要是通过对话来展示情节，刻画人物性格的。文章主要篇幅写人物对话，全篇除了五六句是直陈描写句外，其余均为人物的对话。对话双方各自的语气符合各自的身份和个性，生动地表现出人物的性格。秦王的话充满“天子”的压人威势，如文章开头第二句“寡人……安陵君其许寡人!”秦王以五百里之地易五十里之安陵，以大易小，这是显而然是欺诈：“其许寡人”一语，突出地表现秦王无可商量的横蛮态度。第二段中，秦王责备安陵君：“……逆寡人者，轻寡人与?”这种问罪口吻，在欺诈的同时，加之以威胁。唐雎回答：“否，非若是也”。语气坚决，否定了秦王的“逆”和“轻”的说法。第三段中秦王和唐雎的对话，推动了情节的发展。秦王的仗势骄横、色厉内荏和唐雎的不畏强权、机智勇敢的性格特征，在精彩的对话中，都得到充分的表现。
③结构严谨，重点突出。
文章虽短，但围绕“”这一中心事件，形成的“开端一发展一高潮一结局”的故事情节，开头和结尾简略地交代故事的缘由和结果，中间两段详尽细致地写唐雎与秦王的斗争，前有伏笔，后有照应，自然而紧凑、严谨而完整。
本文重点详写了唐雎与秦王的对话，而秦王与安陵君的对话一笔带过，这样写的目的是为了突出主人公——唐雎，突出文章重点。
七、个性化的人物语言
《战国策》善于写辩论说辞，尤其是人物对话直接生动，个性化极浓。《》写秦王从以大国自居、妄图欺侮弱小的安陵的野心到向唐雎长跪道歉、恭而折服的丑态；写唐雎为维护国家的尊严和领土的完整，不畏强秦，胆识过人的勇智，均是通过直接记录人物的对话表现出来。“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人”野心狡诈，“安陵君不听寡人，……，轻寡人与？”狡诈恫吓，软硬兼施，“天子之怒，伏尸百万，流血千里”骄横、狂妄，“先生坐！…，徒以有先生也”好话说尽，丑态毕露。这是写秦王。写唐雎呢，从第二段开始，用双重否定句和反诘句，其特点是据理力争，坚决果断，义正词严。第三段的回答则是针锋相对，咄咄逼人，激昂慷慨，陈述句与反诘句、排比句和比喻句交叉运用，气势突兀，雄心尽示。全文就是在这样主体对话并助以行动的描写中，用秦王的骄横、狂妄、狡诈和前倨后恭的种种表现反衬出唐雎的大无畏精神。人物语言的个性化在文章的笔法上最具特色，值得我们去学*、揣摩。
教学目标：
1、掌握本文重点文言字词；
2、借助注释和工具疏通文意。
3、体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。
教学重点：
1、掌握本文重点文言字词；
2、借助注释和工具疏通文意。
教学难点：
体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。
第一课时
教学过程：
一、预*导学
1、导入
由电影《我的一九—九》中着名外交家顾维均的故事？引出他"不辱使命"，然后，列举众多"不辱使命"的外交者，如硕相如、鲁仲连、*等，以引出唐雎和课题。
2、简介作者，释题
《战国策》：战国时代国别体史书。原有《国事》《国策》《短长》等不同名号，共有33篇。西汉成帝时，刘向根据战国末年的纵横家着作整理编辑而成。
3、给下列加点字注音：
唐雎（）怫然（）免冠徒跣（）以头抢地（）
休祲（）缟素（）色挠（）
二、整体感知：
1、通读全文，你是如何评价唐雎的？故事中的人物有哪些？主要人物是哪个？
2、故事的主要矛盾是什么？最后的结果是怎样的？
三、合作探究：
1、根据课文注释，并借助工具书，学生自己翻译课文。
教师强调以下重点字词：
安陵君其许寡人答应；大王加惠给予恩惠；
虽然，受地于先王，愿终守之希望；秦王不说通"悦"，高兴；
以君为长者，故不错意也通"措"，放置；请广于君扩大；
而君逆寡人，轻寡人与违背；虽千里之地不敢易也交换；
秦王怫然怒盛怒的样子；大王能尝闻布衣之怒乎曾经；
亦免冠徒跣，以头抢地耳脚；与臣而将四矣成为四个
天下缟素，今日是也穿丧服；挺剑而起拔
2、学生翻译全文，全班交流。
四、达标提升
1、按注音填空正确的字
（1）唐睢不rǔ____使命（2）秦王fú___然怒
（3）免冠徒xiǎn____（4）以头qiāng____地
（5）休jìn____降于天（6）天下gǎo___素
（7）秦王色náo____（8）huì____星袭月
（9）好收吾骨zhàng___江边（10）天上宫què____
（11）三年jī____旅客（12）低qǐ____户
2、解释下列句中的加点字
（1）寡人欲以五百里之地易安陵（）（）
（2）安陵君因使唐睢使于秦（）（）
（3）岂直五百里哉！（）（）
（4）长跪而谢之曰（）
3、下面句中没有通假字的一项是（）
A、要离之刺庆忌也，仓鹰扑于殿上B、以君为长者，故不错意也
C、大王尝闻布之怒乎？D、秦王不悦。
4、填空。
1、《战国策》是____末年____根据战国时事的记录整理编辑的。共____篇。
2、唐睢是____国的使臣，他是一位____的谋士，出色地完成了出使奏国的使命。
3、夫专诸之刺王僚也，____；聂政之刺韩傀也，____；要离之刺庆忌也，____。
教后感：
教学目标：
1、掌握本文重点文言字词；
2、借助注释和工具疏通文意。
3、体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。
教学重点：
1、掌握本文重点文言字词；
2、借助注释和工具疏通文意。
教学难点：
体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。
第一课时
教学过程：
一、预*导学
1、导入
由电影《我的一九—九》中着名外交家顾维均的故事？引出他"不辱使命"，然后，列举众多"不辱使命"的外交者，如硕相如、鲁仲连、*等，以引出唐雎和课题。
2、简介作者，释题
《战国策》：战国时代国别体史书。原有《国事》《国策》《短长》等不同名号，共有33篇。西汉成帝时，刘向根据战国末年的纵横家着作整理编辑而成。
3、给下列加点字注音：
唐雎（）怫然（）免冠徒跣（）以头抢地（）
休祲（）缟素（）色挠（）
二、整体感知：
1、通读全文，你是如何评价唐雎的？故事中的人物有哪些？主要人物是哪个？
2、故事的主要矛盾是什么？最后的结果是怎样的？
三、合作探究：
1、根据课文注释，并借助工具书，学生自己翻译课文。
教师强调以下重点字词：
安陵君其许寡人答应；大王加惠给予恩惠；
虽然，受地于先王，愿终守之希望；秦王不说通"悦"，高兴；
以君为长者，故不错意也通"措"，放置；请广于君扩大；
而君逆寡人，轻寡人与违背；虽千里之地不敢易也交换；
秦王怫然怒盛怒的样子；大王能尝闻布衣之怒乎曾经；
亦免冠徒跣，以头抢地耳脚；与臣而将四矣成为四个
天下缟素，今日是也穿丧服；挺剑而起拔
2、学生翻译全文，全班交流。
四、达标提升
1、按注音填空正确的字
（1）唐睢不rǔ____使命（2）秦王fú___然怒
（3）免冠徒xiǎn____（4）以头qiāng____地
（5）休jìn____降于天（6）天下gǎo___素
（7）秦王色náo____（8）huì____星袭月
（9）好收吾骨zhàng___江边（10）天上宫què____
（11）三年jī____旅客（12）低qǐ____户
2、解释下列句中的加点字
（1）寡人欲以五百里之地易安陵（）（）
（2）安陵君因使唐睢使于秦（）（）
（3）岂直五百里哉！（）（）
（4）长跪而谢之曰（）
3、下面句中没有通假字的一项是（）
A、要离之刺庆忌也，仓鹰扑于殿上B、以君为长者，故不错意也
C、大王尝闻布之怒乎？D、秦王不悦。
4、填空。
1、《战国策》是____末年____根据战国时事的记录整理编辑的。共____篇。
2、唐睢是____国的使臣，他是一位____的谋士，出色地完成了出使奏国的使命。
3、夫专诸之刺王僚也，____；聂政之刺韩傀也，____；要离之刺庆忌也，____。
教后感：
——《唐雎不辱使命》语文教案 (菁华3篇)
教学建议
一、主题思想
本文通过记叙唐雎奉安陵君之命出使秦国，面对暴秦勇敢无畏、义正辞严地同秦王展开针锋相对的斗争，终于使秦王折服而保全国土的经过，颂扬了唐雎忠于使命、誓死捍卫国家利益的精神。
二、结构内容
全文分三部分。
第一部分（第1段），写唐雎出使秦国的原因。
第二部分（第2、3段），写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争。这场斗争有两个回合，可分两层。
第一层（第2段），写唐雎揭示秦王的骗局，表现了维护领土的严正立场。
第二层（第3段），写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。
第三部分（第4段），写斗争的结局。
三、参考译文
秦王派人对安陵君说：“我打算用五百里的土地换取安陵，希望安陵君能答应我！”安陵君说：“承蒙大王给予好处，拿大块土地来换取小的，那很好；虽然这样，可我从先人手里继承了这块土地，愿意始终守住它，不敢拿它交换。”秦王不高兴，安陵君因而派唐雎出使秦国。
秦王对唐雎说：“我用五百里的土地来换取安陵，安陵君却不听从我，为什么呢？再说，秦国灭掉了韩国和魏国，而安陵君凭着五十里的地方能保存下来，是因为安陵君是个年高德劭的人，所以我不想打他的主意。如今我拿十倍的土地（来交换安陵），扩大他的领土，可安陵君却违抗我，（这）岂不是小看我吗？”唐雎答道：“不，不是像您说的这样！安陵君从先王那里继承了上地，并且守住它，即使拿一千里土地来，也不敢交换，何况（您）只拿来五百里呢？”
秦王勃然大怒，对唐雎说：“你听说过天子发怒吗？”唐雎回答道：“小臣没有听说过。”秦王说：“天子一发怒，将会有百万人死亡，血流千里。”唐雎说：“大王曾听说过*民发怒吗？”秦王说：“*民发怒，不过是摘掉帽子，光着脚走，拿脑袋撞地罢了。”唐雎说：“这是庸人发怒的样子。志土发怒可不是这样。专诸刺杀吴王僚的时候。彗星的尾扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，有一道白光直冲太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人，都是*民中的有志之士，他们胸怀愤怒还没有发作的时候，天上就降下了征兆，加上我，就有四个人了。如果志士真的发了怒，将会有两具尸体倒下，血流五步，天下的人都将穿上白色孝服——今天的情况就是这样。”（说罢）拔出宝剑站了起来。
秦王（顿时）脸色沮丧，挺身跪起向唐雎道歉道：“先生请坐，哪里至于这样！我懂了，韩魏灭亡而安陵却凭着五十里的地方保存下来，仅仅是因为有您唐雎先生啊。”
四、通假字
①秦王不说（“说”通“悦”，高兴。）
②故不错意也（“错”通“措”，放置，安放。）
③仓鹰击于殿上（“仓”通“苍”，青色。）
五、词类活用
①轻寡人与（轻，形容词用如动词，意动用法，“认为……轻”，小看。）
②请广于君（广，形容词用如动词，使动用法，“使……扩充”。）
六、写作特色
本文在写法上有以下三个特点：
①采用反衬手法刻画人物。
本文篇幅虽短，却生动传神地塑造了唐雎和秦王的形象。唐雎是一位有胆有识的谋士。他不卑不亢，针锋相对地与秦王抗争。秦王的骄横、狂妄、狡诈和前倨后恭、外强中干的形象反衬出唐睢的沉着、镇定、坚强、无畏的精神。
双方交锋两个回合。秦王盛气凌人，威逼唐睢，唐睢镇定自若，据理力辩，回绝了秦狂妄无理的要求。秦王理屈词穷，恼羞成怒，竟以“天子之怒”、武力杀伐相恫吓，企图使唐睢屈服于自己的淫威之下。然而，在生死存亡的考验下，更显出正义的力量、英雄的本色。唐睢引述古代侠士义举，指出“布衣之士”发怒的.威力，暗示自己将以身效法，并“挺剑而起”，表现了为国献身、义无反顾的决心。秦王在这大义大勇之下，“色挠”而“跪谢”。这些行动、语言、胆识气概的层层对比，使古代爱国义士的形象和精神得到了充分的体现。秦王专横的性格将唐雎不畏强权的英雄形象反衬得更加高大完美。
②通过人物对话来展示情节，刻画人物的性格。
这篇文章，主要是通过对话来展示情节，刻画人物性格的。文章主要篇幅写人物对话，全篇除了五六句是直陈描写句外，其余均为人物的对话。对话双方各自的语气符合各自的身份和个性，生动地表现出人物的性格。秦王的话充满“天子”的压人威势，如文章开头第二句“寡人……安陵君其许寡人!”秦王以五百里之地易五十里之安陵，以大易小，这是显而然是欺诈：“其许寡人”一语，突出地表现秦王无可商量的横蛮态度。第二段中，秦王责备安陵君：“……逆寡人者，轻寡人与?”这种问罪口吻，在欺诈的同时，加之以威胁。唐雎回答：“否，非若是也”。语气坚决，否定了秦王的“逆”和“轻”的说法。第三段中秦王和唐雎的对话，推动了情节的发展。秦王的仗势骄横、色厉内荏和唐雎的不畏强权、机智勇敢的性格特征，在精彩的对话中，都得到充分的表现。
③结构严谨，重点突出。
文章虽短，但围绕“”这一中心事件，形成的“开端一发展一高潮一结局”的故事情节，开头和结尾简略地交代故事的缘由和结果，中间两段详尽细致地写唐雎与秦王的斗争，前有伏笔，后有照应，自然而紧凑、严谨而完整。
本文重点详写了唐雎与秦王的对话，而秦王与安陵君的对话一笔带过，这样写的目的是为了突出主人公——唐雎，突出文章重点。
七、个性化的人物语言
《战国策》善于写辩论说辞，尤其是人物对话直接生动，个性化极浓。《》写秦王从以大国自居、妄图欺侮弱小的安陵的野心到向唐雎长跪道歉、恭而折服的丑态；写唐雎为维护国家的尊严和领土的完整，不畏强秦，胆识过人的勇智，均是通过直接记录人物的对话表现出来。“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人”野心狡诈，“安陵君不听寡人，……，轻寡人与？”狡诈恫吓，软硬兼施，“天子之怒，伏尸百万，流血千里”骄横、狂妄，“先生坐！…，徒以有先生也”好话说尽，丑态毕露。这是写秦王。写唐雎呢，从第二段开始，用双重否定句和反诘句，其特点是据理力争，坚决果断，义正词严。第三段的回答则是针锋相对，咄咄逼人，激昂慷慨，陈述句与反诘句、排比句和比喻句交叉运用，气势突兀，雄心尽示。全文就是在这样主体对话并助以行动的描写中，用秦王的骄横、狂妄、狡诈和前倨后恭的种种表现反衬出唐雎的大无畏精神。人物语言的个性化在文章的笔法上最具特色，值得我们去学*、揣摩。
教学目标：
1.通过对课文的学*，了解人物形象。
2.深入理解人物形象，文章主题。
3.学*文章的写法。
4.培养学生复述、翻译、朗读的能力。
教学重点：
1.复述、解释、翻译、朗读、积累。
2.深入理解人物形象，文章主题
教学难点：
通过对课文的学*，了解人物形象。
教学过程
一、文学常识
1．关于《战国策》。
《战国策》是末年根据战国时事的记录整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。
2．时代背景。
公元前230年和前225年，靠*秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙了，又过了几年，秦就统一了天下。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵，于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。
二、通读──解决字词
1．自读课文，要求：读准字音，读出感情。
2．请同学们注意下列字词的读音：
雎（）怫（）跣（）抢（）
教育目标
1、学*本文通过对话描写表现人物形象的写作方法。
2、培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力和表演能力。
3、学*唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神。
4、领悟本文言辞的巧妙美。(言之有节，言之有据，言之有力。)
导入新课
同学们也许听说过战国时期荆轲刺秦王的故事吧。荆轲在易水上辞别燕太子丹时，慷慨悲歌，“风萧萧兮易水寒，壮土一去兮不复还”。这就是《战国策》里描绘的燕赵游侠之士的形象，虽然他最终失败被杀，但他的故事却一直为后。人传诵，给我们留下了深刻的印象。今天我要讲的则是另一个故事：作为小国之臣的唐雎，在秦王寻衅威胁的情势下出使秦国，能够毫不畏惧，敢于同秦王展开面对面的斗争，最终理直气壮地折服秦王，不辱使命。这种勇气是难能可贵的。这里的唐雎，是《战国策》里塑造的又一个游侠勇士的形象。
(一)教学过程
1.作者、背景简介。
《战国策》是西汉末年刘向编写的一本以记言为主的史书，是一部国别体史书。它叙事年代上接春秋，下至秦灭六国为止，约二百三四十年时间，是我们研究战国时期历史的一部重要著作。它叙事长于铺陈，多加渲染夸张，写得有声有色;语言生动流畅;善于在矛盾冲突中运用对话刻画人物性格，人物形象比较鲜明丰满;在论辩中往往采用故事或寓言作比喻来说明抽象的道理，富有文学色彩。所以它对后代的散文著作有很大影响。
这篇文章记叙了战国末期的一段故事：公元前230年和公元前225年，秦先后灭亡了韩魏两国;安陵是魏的附庸小国，秦想用诈骗手段并吞安陵。安陵君拒绝秦王的要求，在秦王不悦的情况下派遣唐雎出使秦国，目的就在于保全国土，解除与秦国之间的矛盾。
2.全班齐读，然后正音正字。
弗fú雎jū 怫fú 跣xin 抢qiāng 傀guī 祲jìn 缟go 挠náo 谕yù
3.同学反复朗读，可按照每行为一组的顺序举行朗读比赛，以此激发学*读书的乐趣。
4.借助工具书和参考资料，自行疏通文意，同桌之间可以讨论。
5、文章可以划分为几个部分?全文共四段，可以分三个部分。
第一部分(1)叙述唐雎出使秦国的缘由。
第二部分(2-3)写唐雎和秦王面对面的斗争。
第三部分(4)写秦王被唐雎的浩然正气所折服。
(二)整体感知
请同学们用一句话说出课文的主要内容。
本文通过唐雎面对暴秦展开斗争直至折服秦王的记述，赞扬了唐雎坚持正义、勇敢无畏的爱国精神。全文短小精悍，全部用人物对话来叙写和展开情节。
(三)总结、扩展
本课注重了学生朗读能力的培养，疏通了文意，使大家对《唐雎不辱使命》一课有了整体的感知。在战国时期有很多“士”，这个特殊的阶层流传下来许多故事，如毛遂、蔺相如、晏子等，课下可搜集一些。
(四)布置作业
认真阅读，逐句翻译，以小组为单位编写剧本，突出唐雎和秦王的舌战。
——《唐雎不辱使命》教案 (菁华5篇)
教学目标：
一、通过对课文的学*，了解人物形象。
二、掌握重要词句，培养学生朗读理解能力。
三、学*唐雎不畏强权的精神，敢于为国牺牲自我的精神。
教学重点：重要词句，文意理解
教学设想
相对于初中阶段的其他古文，例如《核舟记》等来说，这一篇在文字上有些难度，《战国策》又是以记言为主，初中生学*起来可能兴趣不大。因此，在教学过程的设计安排上应注意充分调动学生的积极性。不过，即使是古文也可以让他们进行自主学*，允许他们提问，提倡进行探究性学*。但是，有些涉及到专门性知识如历史知识的地方，教师则必须讲解、点拨到位。其次，在古文的教学中仍然要让学生充分地读书，安排不同要求的读书，如默读、齐读、跳读、研读、自由读、指名读……让学生在反复的诵读过程中感受语言，体会文意，进行文化的熏染。
教学方法：
加强诵读，从整体文意的把握来帮助理解文中的具体字、词、句，从对文中关键字词句的确切理解来帮助掌握整体文意，双向互动地学*古文，探讨唐雎不畏强权、为国赴难精神的现实意义。
教学过程：
一.导入。
由晏子使楚等故事导入
今天我们来学*《战国策魏策》中的一篇文章《唐雎不辱使命》。说的是公元前230年到前225年，靠*秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙了，又过了几年，秦就统一了天下。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的'地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵，于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。
读注释，了解《战国策》
二.初读，扫清文字障碍，整体感知课文。
首先请四位同学来朗读课文的四个小节，读后请其他同学来指出读错的字词，为下一步顺畅地朗读全**准备
以长句为例，读准节奏。
选择例句，指导朗读语气。
分角色读，注意人物对话语气。余生参考注释理解文章大意。
读完后，请两至三位同学说说这篇文章的大概意思，注意不要求字字落实。
[参考答案]这篇文章写的是秦王嬴政向安陵郡挑衅，以换地为名想挑起战争。安陵郡的大臣唐雎出使秦国，表示愿意牺牲自己来刺杀秦王嬴政，终于使秦王嬴政屈服。
三.诵读，把握性格与主题
一生读课文。
学生找出表现秦王嬴政在唐雎出使前后的不同态度的句子，唐雎的表现的句子，认识二人性格，并思考本文作者的写作意图。
[参考答案]①秦王表现：“秦王不悦”一“秦王怫然怒”一“秦王色挠，长跪而谢之”。②作者的写作意图：赞颂不畏强权敢于为国牺牲自我的英雄。
第三小节是全文的重点段落，作者在这里进行了精细的描写，同时，这一节也是情节发生逆转的关键段落。请学生齐读第三小节，这里重点解决“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳”，和“怀怒未发，休浸降于天”这两句的意义，以及“夫专诸之刺王僚也……苍鹰击于殿上”的意思。
齐读“夫专诸之刺王僚也……苍鹰击于殿上”，欣赏排比句整齐而又有变化的句式美，并作练*，尝试在其后加上“唐雎之刺秦王，?”(引原文或参考原文)再连起来齐读。
[参考答案]“唐雎之刺秦王，伏尸二人，流血五步，天下缟素。”
四.演读，读懂气节与精神
学生表演，余生在点评中获取新的认识
小结：结合全文说说：为何说唐雎没有辜负使命?
五.延伸思考。
思考、讨论：唐雎的这种不畏强权的精神，和敢于为国牺牲自我的精神，在我们现代社会，还有没有现实意义?
六，巩固与积累
1。背诵课文第三节的排比句。
查阅有关刺客的知识或故事，尤其是文中提到的三人：专诸、聂政、要离的事迹。
教学目标：
知识目标：读一读写一写本文的字词;
能力目标：借助注释和工具疏通文意。
重点难点：体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。
策略和方法：朗读法
第一课时
教学过程：
一、导入
由电影《我的一九—九》中著名外交家顾维均的故事?引出他“不辱使命”，然后，列举众多“不辱使命”的外交者，如硕相如、鲁仲连、*等，以引出唐雎和课题。
二、简介作者，释题
1.《战国策》：战国时代国别体史书。原有《国事》《国策》《短长》等不同名号，共有33篇。西汉成帝时，刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成。
2.辱：辱没。
三、教师范读课文
解决以下字音：
唐雎 怫然 免冠徒跣 以头抢地 休寝 缟素 色挠
四、整体感知：
1.你是如何评价唐雎的?故事中的人物有哪些?主要人物是哪个?
2.故事的主要矛盾是什么?最后的结果是怎样的?
五、研读赏析：
1.听录音带，学生跟读第一段。
2.采用老师讲述为主的方法，疏通以下字词。
安陵君其许寡人
大王加惠
虽然，受地于先王，愿终守之
秦王不说
3.指名学生朗读课文，思考以下问题：
①细读秦王的话，体会一下，秦王以五百里地易安陵是出于好心吗?
②秦王易地的真正目的是什么?请恰当推测一下。
③安陵君以什么理由拒绝了秦王的要求?
④请概括第一段的段意。
4.学生齐读第一段。
六、学*课文第二段
1.男生齐读第二段。
2.要求学生结合注释翻译全段，引导学生理解以下词句：
以君为长者，故不错意也
请广于君
而君逆寡人，轻寡人与
虽千里之地不敢易也，岂直五百里
3.讨论以下问题：
①细读秦王对唐雎说的话，回答：秦王认为自己对安陵君是什么态度?安陵君对他又是什么态度?
②你认为秦王说的是真心话吗?为什么?
③唐雎是如何反驳的。
④注意比较一下：唐雎的理由和安陵君的理由有何异同。
七、布置作业
第二课时
一、简单回顾
第—课时内容，引入新课
二、学*课文第三段
1.女生齐读课文。
2.学生结合注释自读第三段。
3.师生互相提问，弄懂重点词句的意义。
秦王佛然怒
大王能尝闻布衣之怒乎
亦免冠徒跣，以头抢地耳
怀怒未发，降于天，与臣而将四矣
流血五步，天下缟素，今日是也
挺剑而起
4.指名口译全段，教师予以订正和评价。
5.思考以下问题：
①秦王说的“天子之怒”的具体内容是什—么?
②秦王为什么要说“天子之怒”呢?
③唐雎一连举了专诸、聂政、要离等三个人物，其目的是什么?
④“若士必怒……今日是也。”表现了唐雎的什么精神?
⑤讨论：唐雎说，怀怒未发，休棱降于天，你认为正确吗?为什么呢?
6.学生齐读第三段。
三、学*课文第四段
1、教师范读课文。’
2、学生自由散读第四段，然后迅速笔译第四段。教师巡堂，随时解决学生的疑问。
3、思考讨论：面对唐雎严厉反击，秦王有什么行动和言语?
明确：面对唐雎的反击，秦王软弱了，“色挠”“长跪而谢之”以及他说的“徒以有先生也”，都说明了他的外强中奸、色厉内荏的内心世界。
4、秦王的反映对刻画唐雎的形象有什么好处?
明确：从侧面刻画了唐雎的形象，表现了唐雎的智勇超群、英气逼人的大无畏精神。
四、学生齐读课文，思考
1.人物的对话主要用了哪些修辞手法?试举例说明。
明确：主要用了夸张、排比、对偶等修辞手法。
夸张：伏尸二人，流血五步，天下缟素。
排比;夫专诸刺王潦也……苍鹰击于殿上。
对偶：天子之怒，伏尸百万，流血千里。
2.这些修辞手法的运用有什么作用呢?
明确：增强了文章的气势和语言的力量，使人物的对话具有强大的说服力，体现了雄峻奇伟的语言风格。
五、布置作业
1、本文除了用对话方式塑造人物形象外，文中还体现出哪些艺术特色？
（1）鲜明的对比手法：
①秦王的前倨后恭的态度对比：
使人易地——不悦——怫然怒——色挠——长跪而谢之
②唐雎的先柔后刚的态度对比：
临危受命——沉着应对——针锋相对——挺剑而起
③秦王与安陵君的性格对比：
秦王（狡诈狂妄、盛气凌人）以五百里之地易安陵
安陵君（头脑清醒、不卑不亢）愿终守之，弗敢易
（2）衬托手法的使用：
用秦王的狡诈骄横衬托唐雎的果敢与胆识。两个人物，两种性格，互为表里，相辅相成。
2、指导学生翻译课文按三步走：
（1）不看注释根据自己文言积累翻译课文，不懂的地方做上记号。
（2）结合课文下方注释再译课文。
（3）借助参考书规范译文。
上课笔记
1、知识与技能目标：
掌握本文的文言字词。
2、过程与方法目标：
体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。
3、情感态度与价值观目标：
学*唐雎不畏强权的精神及其现实意义。
体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。
朗读法、指导法、比较法。
相关教具
一、情景导入 生成问题
今天我们一起来学*《唐雎不辱使命》。
二、自学互研 生成新知
步骤一 知识梳理 夯实基础
1、文学常识
（1）作者简介
刘向（约前77—前6），原名更生，字子政。西汉著名经学家，目录学家、文学家。
（2）作品简介
《战国策》是西汉刘向根据战国史书编辑的国别体史书，共33篇。
2、生难字词
（1）字音
弗（fú） 雎（jū） 怫（fú） 跣（xiǎn） 抢（qiāng）
傀（guī）祲（jìn）缟（gǎo）挠（náo）谕（yù）
（2）词义
①通假字
故不错意也（“错”同“措”，放置，安放）
仓鹰击于殿上（“仓”同“苍”，青色）
②一词多义
使：
安陵君因使唐雎使于秦（派遣）
安陵君因使唐雎使于秦（出使）
徒：
免冠徒跣（裸露）
徒以有先生也（只，仅仅）
夫：
此庸夫之怒也（……的人）
夫专诸之刺王僚也（句首发语词，无意义）
步骤二 整体感知 走进文本
1、朗读指导。
有感情地朗读课文。
2、熟读课文，归纳文章层次结构。
开端：秦王以易地为诱惑，遭拒绝，秦王不悦，安陵君派唐雎出使秦国。
发展：秦王责备安陵君，唐雎据理力争。
高潮：秦王威胁唐雎，唐雎奋起反击。
结局：秦王屈服，唐雎凭自己的胆识与谋略取得了外交胜利。
三、合作探究 生成能力
步骤三 精读课文 深入理解
1、课文讲了一个什么故事？请用一句话概括故事内容。
【交流点拨】课文写的是秦王嬴政向安陵君挑衅，以换地为名想挑起战争。安陵君的大臣唐雎出使秦国，表示愿意牺牲自己来刺杀秦王嬴政，终于使秦王嬴政屈服。
2、文中是怎样体现秦国的强大和安陵的弱小的？
【交流点拨】
①秦国“以五百里之地易安陵”，安陵“以五十里之地存”。
②“秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦”，秦王不高兴，安陵就要派使臣去，可见安陵之弱。
③秦王嬴政当时尚未统一六国，却在文中自称“天子”，说自己一怒，就要“伏尸百万，流血千里”，可见秦国之强。由此可以看出，唐雎所担负的使命重大而且艰巨。
3、文末说秦王“色挠”“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，你认为秦王真的屈服了吗？为什么？
【交流点拨】这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请唐雎“坐”，是坐下来谈，而不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦国在军事上的压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。
4、下面的句子表现了人物怎样的性格？
（1）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
【交流点拨】表现了秦王盛气凌人、奸诈狡滑的性格。
（2）安陵君不听寡人，何也？
【交流点拨】表现秦王无理责问的性格。
（3）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
【交流点拨】表现了唐雎不卑不亢、据理力争的性格。
（4）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
【交流点拨】表现了唐雎不畏强权、针锋相对、视死如归的大无畏性格。
步骤四 深层探究 局部突破
秦王的反映对刻画唐雎的形象有什么好处？
【交流点拨】从侧面刻画唐雎的形象，表现了唐雎的智勇超群、英气逼人的大无畏精神。
四、当堂演练、达成目标
步骤五 总结课文 拓展延伸
1、课堂小结
这篇记叙文，写出了唐雎忠于使命，不畏强权、敢于斗争、敢于胜利的英雄气概，揭露了秦王的骄横欺诈、外强中干、色厉内荏的本质，虽不假修饰，却十分鲜明生动，在刻画人物性格方面，取得了很高的成就。
2、拓展延伸
列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。
【交流点拨】示例：
（1）晏子：出使楚国，令楚王自取其辱。
（2）诸葛亮：舌战群儒，联吴抗曹。
3、布置作业
（1）分角色朗读课文。
（2）完成《精英新课堂》本节内容。
唐雎不辱使命
五、课后反思
《唐雎不辱使命》是一篇经典的古代文学作品，出自《战国策》，文章以记言为主，言辞颇有深意，耐人寻味，值得细细品读。本文虽然某些文字有一定难度，但是由于情节跌宕起伏，矛盾冲突尖锐，人物个性鲜明，再加上学生有一定的文言文的积累，所以教学设计时，在疏通文意这个环节上我采取了让学生自学为主的方法。现在看来这个方法还是比较妥当的。
教学目标：
1．借助工具书和课下注释及古文知识积累，初步体会课文大意；反复诵读，尤其读准多音字。
2．体会唐雎有胆有识，不畏强 暴，敢于斗争的勇士形象。
3．体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法。
4．培养学生敢于质疑，独立思考的思雎品质。
5．课外拓展有关《战国策》的知识。
教学重点：
1．积累古文词语：谓、易、其（作语气词）、虽然、虽、休、寝、错、仓等及出自《战国策》的常见成语。
2．文章对“士”的作用的强调；选材的突出重点。
教学方法：
朗读（多种形式）：自主，合作，探究。
教学课时：2课时。
教学过程：
第一课时
一、导入新课
在两千年以前，我国历史上出现了诸侯割据、群雄纷争的战国时代，各个国家或者为了使自己更强大，或者为了“转危为安，运亡为存”，争相养士，利用这些人在内政外交上出谋划策，“扶危持倾”，课文中唐雎这个人物，就可以使我们由一斑见金豹。
二、多种形式读课文，读准字音，疏通文意，积累文言词语
1．齐读（边听边纠正读音）
2．分角色朗读及指导
3．全班分成四组，分角色朗读。
三、解答学生不理解的语旬
四、课外作业
1．书后练*二、三。
2．读《战国策》或有关资料，准备讲故事。
五、板书设计
第二课时
一、分析唐雎的人物形象，了解写作意图
1．全文采用对话来反映人物的精神面貌。把唐雎的话与安陵君的话作比较，看相同点与不同点是什么。（采用学生的合理说法）
明确：因为拒绝与秦交换土地，不同的是安陵君对秦王先恭维，后委婉拒绝。唐雎是直接拒绝，态度坚决。
2．唐雎的语言与秦王的语言进行比较。
明确：唐雎是针锋相对，后发制人，着眼点小——刺杀秦王
秦王是前倔后恭，威胁恐吓，着眼点大——进攻国家
3．作者塑造了唐雎怎样一个“士”的形象，意图是什么？
形象：有胆有识，不畏强 暴，敢于斗争的勇士。
意图：强调“士”对一个国家的重要作用，能“扶危持倾”，能使一个国家“转危为安，运亡为存”。
二、文章写法特点
1．根据课文情节，发挥想像，看课文中可以加上哪些人物和情节？（学生说，老师评点；老师说，学生评点）
明确：本文这种写法的好处，简洁明快，突出重点，突出中心。
2．思考唐雎反驳秦王关于“布衣之怒”的特点。
（1）举哪几个人的例子，事前有哪些征兆？
举了专诸，聂政，要离三个刺客的事例。
在他们行刺前分别有征兆：慧星袭月，白虹贯日，仓鹰击于殿上。
（2）为什么要这样说？
这是一种铺陈渲染，增强对秦王心理打击力量，以达到下文有效威胁秦王的目的。
三、问题探究
1．唐雎的使命是什么？“唐雎不辱使命”是针对什么而言？师生互相交流看法。
2．读文章后，有什么疑问？
如唐雎行为的可信度如何？（最好让学生发现，培养他们敢于质疑的精神和识别事物的能力）
四、《战国策》里的故事
1．士”的故事
2．成语、寓言故事
第一课时
一、导入新课
在两千年以前，我国历史上出现了诸侯割据、群雄纷争的战国时代，各个国家或者为了使自己更强大，或者为了“转危为安，运亡为存”，争相养士，利用这些人在内政外交上出谋划策，“扶危持倾”，课文中唐雎这个人物，就可以使我们由一斑见金豹。
二、多种形式读课文，读准字音，疏通文意，积累文言词语
1．齐读（边听边纠正读音）
2．分角色朗读及指导
3．全班分成四组，分角色朗读。
三、解答学生不理解的语旬
四、课外作业
1．书后练*二、三。
2．读《战国策》或有关资料，准备讲 故事。
五、板书设计
第二课时
一、分析唐雎的人物形象，了解写作意图
1．全文采用对话来反映人物的精神面貌。把唐雎的话与安陵君的话作比较，看相同点与不同点是什么。（采用学生的`合理说法）
明确：因为拒绝与秦交换土地，不同的是安陵君对秦王先恭维，后委婉拒绝。唐雎是直接拒绝，态度坚决。
2．唐雎的语言与秦王的语言进行比较。
明确：唐雎是针锋相对，后发制人，着眼点小——刺杀秦王
秦王是前倔后恭，威胁恐吓，着眼点大——进攻国家
3．作者塑造了唐雎怎样一个“士” 的形象，意图是什么？
形象：有胆有识，不畏强b暴，敢于斗争的勇士。
意图：强调“士” 对一个国家的重要作用，能“扶危持倾”，能使一个国家“转危为安，运亡为存”。
二、文章写法特点
1．根据课文情节，发挥想像，看课文中可以加上哪些人物和情节？（学生说，老师评点；老师说，学生评点）
明确：本文这种写法的好处，简洁明快，突出重点，突出中心。
2．思考唐雎反驳秦王关于“布衣之怒” 的特点。
（1）举哪几个人的例子，事前有哪些 征兆？
举了专诸，聂政，要离三个刺客的 事例。
在他们行刺前分别有征兆：慧星袭月，白 虹贯日，仓鹰击于殿上。
（2）为什么要这样说？
这是一种铺陈渲染，增强对秦王心理打击力量，以达到下文有效威胁秦王的目的。
三、问题探究
1．唐雎的使命是什么？“唐雎不辱使命”是针对什么而言？师生互相交流看法。
2．读文章后，有什么疑问？
如唐雎行为的可信度如何？（最好让学生发现，培养他们敢于质疑的精神和识别事物的能力）
四、《战国策》里的故事
1．士” 的故事
2．成语、寓言故事
五、课外练*
以战国时的“士”为内容，写一篇500字以上的文章，题目自拟。
——唐多令阅读答案 (菁华5篇)
唐多令邓剡①
雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，鸟衣日又斜。说兴亡，燕入谁家?惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
【注释】①邓剡，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘过建康(今南京)时所写。
8飞透窗纱中的飞透二字极具表现力，请做简要分析。(5分)
9.下阕中的雁这一意象具有怎样的特点?表达了词人怎样的情感?(6分)
8. (5分)飞透二字写秋风吹动树叶的声音透窗而入。(2分)这两个字极具力量，带有夸张的意味，既写出了浓郁的秋意，又强烈暗示出诗人内心在改朝换代、沦落天涯之时的悲凉伤感。(3分)(意思对即可)
9.(6分)雁这一意象的特点：①因季节变化从自己的家园北方南迁;②寒夜里无处可栖，只能伴着清冷的明月，栖于瑟瑟的芦花之上。(4分)雁的形象寄寓了诗人对乱离中有着不幸处境的人民(也包括自己)的无限同情和慨叹。(2分)(意思对即可)
(1)上阕堪恨西风催世换有怎样的含义?请简要分析。(3分)
(2)下阕惟有南来无数雁，和明月，宿芦花营造了怎样的意境?表达了作者怎样的情感?(4分)
9、(1)答案：运用双关手法，明写秋风使季节变换，暗写南宋为元朝统治者灭亡，自己被俘，人生也被改写。
9、(2)答案：作者运用雁、明月、芦花三个意象，营造了色彩暗淡、凄凉冷清的意境，表达了作者的亡国之痛和流离之苦。
阅读下面一首宋词，回答问题。
唐多令
邓剡①
雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，鸟衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
词人简介
邓剡（1232-1303）又名光荐，字中甫，又号中斋，庐陵（今江西吉安）人。宋景定三年进士，为文天祥门友。剡以诗名世，江万里屡荐不就，后随天祥赞募勤王。宋末，元兵至，携家入闽。端宗即位，广东制置使赵潽晋辟为斡办官，荐除宣教郎、宗正寺簿。祥兴元年六月，从驾至硅山，除秘书丞，兼权礼部侍郎，迁直学士。宋亡，投海者再，元兵打捞之，不得死。元将张弘范礼致之，与文天祥同押北上，舟中唱和。有诗集名《东海集》，天祥为序。至建康以病留，天祥赋诗别之。久之，得放归。
1．“飞透窗纱”中的“飞透”二字极具表现力，请做简要分析。（5分）
2．下阕中的“雁”这一意象具有怎样的特点？表达了词人怎样的情感？（6分）
参考答案
1．“飞透”二字写秋风吹动树叶的声音透窗而入。（2分）这两个字极具力量，带有夸张的意味，既写出了浓郁的秋意，又强烈暗示出诗人内心在改朝换代、沦落天涯之时的悲凉伤感。（3分）（意思对即可）
2．“雁”这一意象的特点：①因季节变化从自己的家园北方南迁；②寒夜里无处可栖，只能伴着清冷的明月，栖于瑟瑟的芦花之上。（4分）“雁”的形象寄寓了诗人对乱离中有着不幸处境的人民（也包括自己）的无限同情和慨叹。（2分）（意思对即可）
唐多令原文：
唐多令·惜别
吴文英
何处合成愁?离人心上秋①。纵芭蕉、不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月，怕登楼。
年事梦中休。花空烟水流。燕辞归②，客尚淹留。垂柳不系裙带住③，漫长是、系行舟。
唐多令字词解释：
①心上秋：合成“愁”字。
②燕：喻指离去的恋人。
③裙带：指恋人。
年事：指岁月。这两句是说往事如梦，似花落水流。
唐多令翻译：
怎样合成一个“愁”，是离别之人的心上加个秋。纵然是秋雨停歇之后，风吹芭蕉的叶片，也吹出冷气飕飕。别人都说是晚凉时的天气最好，可是我却害怕登上高楼，那明月光下的清景，便会令我滋生思念的忧愁。往昔的种种情事好像梦境一样去悠悠，就像是花飞花谢，就像是滚滚的烟波般向东奔流。群群的燕子已经飞回南方的故乡，只有我这游子还在异地停留。丝丝垂柳不能系住她的裙带，却牢牢地拴住我的行舟。
唐多令阅读答案：
试题：
(1)“燕辞归、客尚淹留”一句用了什么表现手法，表达了什么情感?请简要分析。
(2)结合全诗，请简要概括诗人的“愁”是由哪些原因造成的?
(3)“离人心上秋”自古为人称道，请简要赏析。作者为什么说“有明月，怕登楼”?(5分)
(4)词的下片手法多样，感情丰富，试作简要分析。(6分)
(5)作者为什么说“有明月，怕登楼”?(2分)
(6)词的下片手法多样，感情丰富，试举两例简要分析。(4分)
答案：
1、对比。(2分)以秋深燕归与自身仍在外飘泊作对比。(1分)表达了客居他乡不得归的无奈、伤感之情。(2分)
2、诗人的“愁”原因：一是跟离人相别;二是秋天凄清的景致;
3、①该句将“愁”巧妙地拆分为“心上秋”，(1分)既突出季节为“秋”，(1分)又委婉地表明了内心因离别而愁。(1分)
②明月之夜不敢登楼，是因为登高怀远，望月思人，月明之夜，更让人增添愁苦，表达了月夜思乡怀人而又充满矛盾的心理。(2分)
4、①借景抒情。往事如梦。花落成空，美好年华如水，表达了时光流逝的感慨。(2分)
②对比(反衬)。“燕归客留”，人不如物，更突出了无法归家的哀愁。(2分)
③拟人。词人责备垂柳不能留住亲友，却总是缠留自己的行舟，表达了对亲友的思念。(2分)
5、明月之夜不敢登楼，是因为登高怀远，望月思人，月明之夜，更让人增添愁苦，表达了月夜思乡怀人而又充满矛盾的心理。(2分)
6、①借景抒情。往事如梦。花落成空，美好年华如水，表达了时光流逝的感慨。②对比(反衬)。“燕归客留”，人不如物，更突出了无法归家的哀愁。③拟人。词人责备垂柳不能留住亲友，却总是缠留自己的行舟，表达了对亲友的思念。(答对两点给4分)
唐多令创作背景：无
唐多令赏析：
《唐多令·惜别》是宋代词人吴文英所作。此词反映了作者飘泊生涯中的失意情怀。词的上阕是就眼前之景抒发离别之愁;下阕拓宽一步，展示自己的心灵背景和深层意绪，把与友人的惜别赋予了较深层的内涵，表现了词人命笔时的复杂心情和离别之际的纷纷意绪。
本篇为惜别词。全篇以明畅清新的文字抒写游子悲秋之情和深重的离情别绪。词中“纵芭蕉不雨也飕飕”、“花空烟水流”、“垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟”等句，借景生情，借物拟人，感人地突现了离愁。
上片写眼前景色，触景生情，抒发离别之愁。开篇即提出一问：什么情况是最使人忧愁的?接着便回答一句“离人心上秋”，不仅点明了分别的季节，还别出心裁地表现了自己此时悲凉的心情。“心上秋”三字，把秋天的萧瑟和内心的悲凉紧密结合起来，让人感到秋天更寒冷，心情更悲凉，较之*铺直叙来说愁苦更胜一筹，颇为新奇。芭蕉叶在风雨中摇曳，让词人又徒添了几分愁苦和凄凉。“飕飕”不仅是描写风吹芭蕉叶的情景，实际上也是词人内心的真实感受，是自然景物和他的情感的交融。“都道晚凉天气好”一句虽然写得直白，却收到了很好的艺术效果，将词人沉郁的心境表现得淋漓尽致。在一个深秋的夜晚，皓月高高地悬挂在天空。这本是个合家团圆的日子，词人却不得不承受离别之苦。此情此景，站在高楼上远眺的词人，想到自己即将踏上遥远的征程，其内心的不舍和愁苦越是一发不可收拾，愁不堪言。
下片承上启下，继续抒情。所不同的是，下片的情感较之上片更为深广，既有对友人的不舍，也有对年华已逝的惋惜。开篇词人直抒胸臆，以一句“年事梦中休”表达流水无情、年华不再的感叹。“花空烟水流”的比喻非常形象逼真，营造了一个美妙的境界，给人一个随意想象的`空间和一种完美的视觉享受。秋深燕归是自然景象，表达了词人在外漂泊、回不了家的痛苦;连垂柳也不能把词人与家人系在一起，就更痛苦了，这两句表现了词人离别在际的复杂心情和无限愁绪。
个人资料：
吴文英(约1200—约1260)，宋代词人。字君特，号梦窗，晚年又号觉翁。四明(今浙江宁波)人。他原出翁姓，后出嗣吴氏。一生未第，游幕终身，于苏州、杭州、越州三地居留最久，并以苏州为中心，北上到过淮安、镇江，苏杭道中又历经吴江、无锡及茹霅二溪。游踪所至，每有题咏。晚年一度客居越州，先后为浙东安抚使吴潜及嗣荣王赵与芮门下客。词风密丽。在南宋词坛，属于作品数量较多的词人，其《梦窗词》有三百四十余首。
唐多令原文：
唐多令·惜别
吴文英
何处合成愁?离人心上秋①。纵芭蕉、不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月，怕登楼。
年事梦中休。花空烟水流。燕辞归②，客尚淹留。垂柳不系裙带住③，漫长是、系行舟。
唐多令字词解释：
①心上秋：合成“愁”字。
②燕：喻指离去的恋人。
③裙带：指恋人。
年事：指岁月。这两句是说往事如梦，似花落水流。
唐多令翻译：
怎样合成一个“愁”，是离别之人的心上加个秋。纵然是秋雨停歇之后，风吹芭蕉的叶片，也吹出冷气飕飕。别人都说是晚凉时的天气最好，可是我却害怕登上高楼，那明月光下的清景，便会令我滋生思念的忧愁。往昔的种种情事好像梦境一样去悠悠，就像是花飞花谢，就像是滚滚的烟波般向东奔流。群群的燕子已经飞回南方的故乡，只有我这游子还在异地停留。丝丝垂柳不能系住她的裙带，却牢牢地拴住我的行舟。
唐多令阅读答案：
试题：
(1)“燕辞归、客尚淹留”一句用了什么表现手法，表达了什么情感?请简要分析。
(2)结合全诗，请简要概括诗人的“愁”是由哪些原因造成的?
(3)“离人心上秋”自古为人称道，请简要赏析。作者为什么说“有明月，怕登楼”?(5分)
(4)词的下片手法多样，感情丰富，试作简要分析。(6分)
(5)作者为什么说“有明月，怕登楼”?(2分)
(6)词的下片手法多样，感情丰富，试举两例简要分析。(4分)
答案：
1、对比。(2分)以秋深燕归与自身仍在外飘泊作对比。(1分)表达了客居他乡不得归的无奈、伤感之情。(2分)
2、诗人的“愁”原因：一是跟离人相别;二是秋天凄清的景致;
3、①该句将“愁”巧妙地拆分为“心上秋”，(1分)既突出季节为“秋”，(1分)又委婉地表明了内心因离别而愁。(1分)
②明月之夜不敢登楼，是因为登高怀远，望月思人，月明之夜，更让人增添愁苦，表达了月夜思乡怀人而又充满矛盾的心理。(2分)
4、①借景抒情。往事如梦。花落成空，美好年华如水，表达了时光流逝的感慨。(2分)
②对比(反衬)。“燕归客留”，人不如物，更突出了无法归家的哀愁。(2分)
③拟人。词人责备垂柳不能留住亲友，却总是缠留自己的行舟，表达了对亲友的思念。(2分)
5、明月之夜不敢登楼，是因为登高怀远，望月思人，月明之夜，更让人增添愁苦，表达了月夜思乡怀人而又充满矛盾的心理。(2分)
6、①借景抒情。往事如梦。花落成空，美好年华如水，表达了时光流逝的感慨。②对比(反衬)。“燕归客留”，人不如物，更突出了无法归家的哀愁。③拟人。词人责备垂柳不能留住亲友，却总是缠留自己的行舟，表达了对亲友的思念。(答对两点给4分)
唐多令创作背景：无
唐多令赏析：
《唐多令·惜别》是宋代词人吴文英所作。此词反映了作者飘泊生涯中的失意情怀。词的上阕是就眼前之景抒发离别之愁;下阕拓宽一步，展示自己的心灵背景和深层意绪，把与友人的惜别赋予了较深层的内涵，表现了词人命笔时的复杂心情和离别之际的纷纷意绪。
本篇为惜别词。全篇以明畅清新的文字抒写游子悲秋之情和深重的离情别绪。词中“纵芭蕉不雨也飕飕”、“花空烟水流”、“垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟”等句，借景生情，借物拟人，感人地突现了离愁。
上片写眼前景色，触景生情，抒发离别之愁。开篇即提出一问：什么情况是最使人忧愁的?接着便回答一句“离人心上秋”，不仅点明了分别的季节，还别出心裁地表现了自己此时悲凉的心情。“心上秋”三字，把秋天的萧瑟和内心的悲凉紧密结合起来，让人感到秋天更寒冷，心情更悲凉，较之*铺直叙来说愁苦更胜一筹，颇为新奇。芭蕉叶在风雨中摇曳，让词人又徒添了几分愁苦和凄凉。“飕飕”不仅是描写风吹芭蕉叶的情景，实际上也是词人内心的'真实感受，是自然景物和他的情感的交融。“都道晚凉天气好”一句虽然写得直白，却收到了很好的艺术效果，将词人沉郁的心境表现得淋漓尽致。在一个深秋的夜晚，皓月高高地悬挂在天空。这本是个合家团圆的日子，词人却不得不承受离别之苦。此情此景，站在高楼上远眺的词人，想到自己即将踏上遥远的征程，其内心的不舍和愁苦越是一发不可收拾，愁不堪言。
下片承上启下，继续抒情。所不同的是，下片的情感较之上片更为深广，既有对友人的不舍，也有对年华已逝的惋惜。开篇词人直抒胸臆，以一句“年事梦中休”表达流水无情、年华不再的感叹。“花空烟水流”的比喻非常形象逼真，营造了一个美妙的境界，给人一个随意想象的空间和一种完美的视觉享受。秋深燕归是自然景象，表达了词人在外漂泊、回不了家的痛苦;连垂柳也不能把词人与家人系在一起，就更痛苦了，这两句表现了词人离别在际的复杂心情和无限愁绪。
个人资料：
吴文英(约1200—约1260)，宋代词人。字君特，号梦窗，晚年又号觉翁。四明(今浙江宁波)人。他原出翁姓，后出嗣吴氏。一生未第，游幕终身，于苏州、杭州、越州三地居留最久，并以苏州为中心，北上到过淮安、镇江，苏杭道中又历经吴江、无锡及茹霅二溪。游踪所至，每有题咏。晚年一度客居越州，先后为浙东安抚使吴潜及嗣荣王赵与芮门下客。词风密丽。在南宋词坛，属于作品数量较多的词人，其《梦窗词》有三百四十余首。
唐多令
刘过①
安远楼小集，侑②觞歌板之姬黄其姓者，乞词于龙洲道人，为赋此。同柳阜之、刘去非、石民瞻、周嘉仲、陈孟参、孟容，时八月五日也。
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼③。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。
黄鹤断矶头，故人曾到否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。
【注】①刘过：南宋爱国词人，号龙洲道人，曾多次上书朝廷，屡陈收复中原大计，但不被朝廷重用。②侑（yu）：在筵*旁助兴。③南楼：楼名，在武昌，二十年前词人与故人到此登楼揽胜，武昌当时是抗金前线。
问题：
8．上阕开头两句“芦叶满汀洲，寒沙带浅流”描绘了什么景象？有何作用？（5分）
9．结合全词内容，请简要分析“旧江山浑是新愁”所蕴含的思想感情。（6分）
（载陕西科技出版社《20xx高考押题冲刺训练》）
【答案及解析】
8．①描绘了江边凄清的秋色：衰败的芦叶落满沙洲，沙滩浅流寂寞凄寒（2分）。②渲染萧瑟、寥落的悲秋气氛，营造凄怆、伤感的悲凉意境，为词人重游南楼奠定富有悲剧色彩的感情基调（3分）。
【审题突破】从写景的一般规律上突破。词中有两处写到时间，一是小序中的“时八月五日也”，二是上阕中的“能几日，又中秋”，说明写的是仲秋之景。按照古人写景的一般规律，此类题材大多是“悲秋”的。由此切入，即可踩上主要得分点。
【解析】本题考查鉴赏诗歌的景物描写，并分析其作用的能力。这是高考中常见的题型，有较强的训练针对性。解题时，要充分利用词前面的小序和试题提供的注释，把时代背景与景物结合起来分析，在准确把握情感基调的基础上作答。芦叶、寒沙等秋天的景物，结合背景，即可看出悲凉的意境。
【规律总结】一般说来，古人写秋景，“悲”者居多，本题亦然。试题所提供的注释，悲怆的意味已见端倪，加之词中“芦叶满地”“寒沙”等语言信息，其景物必为悲凉之意境。这是解答此类试题的一般规律，但不可生搬硬套，要根据内容作出判断。
9．①江山依旧，但二十年过去，战争的阴影不但没有消散，反而更加浓重，词人“旧愁”未减，如今又添“新愁”（2分）；②国运更衰，收复无望，故人不知所终，词人无心买桂花和美酒过中秋，愁到了“全都是新愁”的程度，可见“新愁”之深重（2分）；③“旧江山”和“新愁”对照鲜明，感情强烈，表达了词人忧患国事的沉痛之情（2分）。
【审题突破】从“新愁”上突破。“新愁”，是本题的破题要点。既是“新愁”，必有“旧愁”“旧恨”等，即江山依旧，“旧愁”却未减。既有“新愁”，怎有心情过中秋，极言国运之衰；目睹“旧江山”，全是“新愁”，在新旧的鲜明对比中，忧患国事之情何等沉痛。故从“新愁”切入，本题即被突破。
【解析】本题考查鉴赏诗歌核心句子的能力。要求鉴赏的句子分量极重，是全诗的关键之点，诗人的思想感情凝聚于此。所以试题具有很强的综合性，涉及面较广。答题时，把句子拆分成两部分，先分析“旧江山”——江山依旧，“旧愁”未减；然后分析“浑是新愁”——国运更加衰败，“全都是新愁”；最后进行总括——“旧”和“新”对比，心情极为沉痛。
【赏析】这首词是感时伤今之作。序言说明了写这首词的缘由：词人与柳阜之、刘去非等友人在安远楼小聚，一位姓黄的歌姬在筵*旁演唱助兴，请求词人为其作词，于是词人创作了这首《唐多令》。上阕写故地重游。开篇二句描绘江边凄清的秋色，衰败的芦叶落满沙洲，沙滩浅流寂寞凄寒，目的在于渲染萧瑟、寥落的悲秋气氛，营造凄怆、伤感的悲凉意境，为词人重游南楼奠定富有悲剧色彩的感情基调；继而点明“二十年重过南楼”的题旨，为下阕的“旧江山浑是新愁”做铺垫。末三句用夸张手法写词人行色匆匆，来不及在柳树下把船系稳就要离开，因为过几天就是中秋了，正是亲友团聚的好时节，自己不能在此久留。下阕写忧患国事。头两句忆旧，当年与自己同游黄鹤楼、断矶头的故人，如今风流云散，不知所终，暗含物是人非、世事沧桑之慨叹，把个人的身世与国家的命运连接起来，顺理成章地进入主旨“旧江山浑是新愁”。这是全词的精华，深化了题旨。江山依旧，但二十年过去，战争的阴影不但没有消散，反而更加浓重，词人“旧愁”未减，如今又添“新愁”；目睹“旧江山”，想到国运更加衰败，收复中原希望渺茫，词人愁到了“全都是新愁”的程度；“旧江山”和“新愁”对照鲜明，感情强烈，表达了词人忧患国事的沉痛之情。结尾三句是“浑是新愁”的`具体化，词人想买桂花和美酒过中秋，却无心操办，因为少年时代的激情豪兴已一去不返，国运如此衰败，“新愁”如此深重，桂花美酒易得，忧患国事的愁绪却无法消解。
刘过的爱国之词，词风追慕辛弃疾，属豪放之作，但这首《唐多令》却别具一格，语言曲折含蓄，格调温婉凄恻。当年，此词一出，即被广为传诵，可见影响之深远。
——唐雎不辱使命教案 (菁华5篇)
一、课文类型：
精读（必学课文）
二、教学目标：
（一）知识的能力目标：
1.学一点文学常识。
2.了解一点写作背景。
3.把握课文内容。积累词语（即：通假字、一词多义词、古今义异词、词类活用词）和特殊句式（即判断句、状语后置），会用现代汉语翻译课文。
4.学*用对比和衬托手法表现人物和性格特点。
（二）情感态度和价值观目标：学*唐雎爱国情感。
（三）过程和方法目标：
由于学生的语文基础差，帮助学生读懂文意（即翻译）是不可少的环节，所以学*本课的方法是：点拨——合作探讨—自主
三、重点与难点：
重点：
1.把握课文的写作内容，掌握重要的词语，理解重要的句子。
2.掌握人物的性格特点，学*人物形象的塑造方法
难点：
体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。
四、教学时间：共3课时（其中机动1课时）
五、教学步骤：
第1课时
一、导入：
同学们，你们也许听说过战国时期“荆轲刺秦王”的故事吧。谁愿意说给大家听听呢？
荆轲在易水上辞别燕太子丹时，慷慨悲歌，“风萧萧兮易水寒，壮土一去兮不复还”。这就是《战国策》里描绘的燕赵游侠之士的形象，虽然他最终失败被杀，但他的故事却一直为后。人传诵，给我们留下了深刻的印象。
二、关于《战国策》：
《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，又称《国策》。主要记载战国时期各国的政治、军事、外交等方面谋臣策士的活动。
三、关于刘向：
刘向（约前77—前6），西汉经学家、目录学家和文学家，本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。他在学术文化上的主要贡献，是对古籍作了全系统的分类整理。其作品既有史学价值，又有文学价值。他撰有《说苑》《新序》，其中有不少生动的寓言传说资料，内容以人深省。
四、关于本文：
本文先自《战国策魏策四》。文中讲的是什么故事呢？谁有意来说给大家听听呢？
五、检查预*：
指名学生说说本文所写的主要内容。
六、破题：
《唐雎不辱使命》，唐雎（jū），也作唐且，人名。不辱使命，意思是完成了出使的任务。辱，辱没、辜负。
七、整体把握课文。
（一）了解一点写作背景
战国时期，周王朝一统天下的局面早已被打破，秦国的崛起和强大，打破了务国的均势，各诸侯国间的斗争更趋于复杂尖锐。各间斗争的胜负，一方面固然取决于国力的强弱，一方面在外交策略上也常一比高低，即决定于各国谋臣策士的政治手段。在这种形势的要求下，出现了一大批纵横家一类的人物，开成了一种养士的风气，于是“士”阶层就成为当时社会最为活跃的一种政治力量。贵族所养之士，多达数千人。被养之人行行具备，有的为了猎取功名利禄，奔走各国之间，他们为了个人目的，朝秦暮楚，阴谋狡诈，不择手段。但也有不少有识之士，为解救国家危难挺身而出，做了一些于国于民有益之事。这些夫物的言午，构成了这部史料汇编的基本素材，史学家将其辑录加工成文，保存下来。
（二）本文的写作内容
本文记叙了战国时期人，秦王企图并吞安陵国的故事。公元前230年至公元前225年，秦先后灭了韩、魏。安陵是魏国的附属小国，秦王想以交换土地为名，来达到吞并安陵的目的。于是安陵君就派遣臣子唐雎出使秦国进行交涉。
作为小国之臣的唐雎，在秦王寻衅威胁的情势下出使秦国，能够毫不畏惧，敢于同秦王展开面对面的斗争，最终理直气壮地折服秦王，不辱使命。这种勇气是难能可贵的。这里的唐雎，是《战国策》里塑造的又一个游侠勇士的形象
（三）学生结合注释读课文
（四）齐声朗读课文（注意正音：弗fú雎jū 怫fú 跣xin 抢qiāng 傀guī 祲jìn 缟go 挠náo 谕yù）
八、小结：
（据情小结）
九、作业布置：
读熟课文
教学目标：
一、通过对课文的学*，了解人物形象。
二、掌握重要词句，培养学生朗读理解能力。
三、学*唐雎不畏强权的精神，敢于为国牺牲自我的精神。
教学重点：重要词句，文意理解
教学设想
相对于初中阶段的其他古文，例如《核舟记》等来说，这一篇在文字上有些难度，《战国策》又是以记言为主，初中生学*起来可能兴趣不大。因此，在教学过程的设计安排上应注意充分调动学生的积极性。不过，即使是古文也可以让他们进行自主学*，允许他们提问，提倡进行探究性学*。但是，有些涉及到专门性知识如历史知识的地方，教师则必须讲解、点拨到位。其次，在古文的教学中仍然要让学生充分地读书，安排不同要求的读书，如默读、齐读、跳读、研读、自由读、指名读……让学生在反复的诵读过程中感受语言，体会文意，进行文化的熏染。
教学方法：
加强诵读，从整体文意的把握来帮助理解文中的具体字、词、句，从对文中关键字词句的确切理解来帮助掌握整体文意，双向互动地学*古文，探讨唐雎不畏强权、为国赴难精神的现实意义。
教学过程：
一.导入。
由晏子使楚等故事导入
今天我们来学*《战国策魏策》中的一篇文章《唐雎不辱使命》。说的是公元前230年到前225年，靠*秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙了，又过了几年，秦就统一了天下。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵，于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。
读注释，了解《战国策》
二.初读，扫清文字障碍，整体感知课文。
首先请四位同学来朗读课文的四个小节，读后请其他同学来指出读错的字词，为下一步顺畅地朗读全**准备
以长句为例，读准节奏。
选择例句，指导朗读语气。
分角色读，注意人物对话语气。余生参考注释理解文章大意。
读完后，请两至三位同学说说这篇文章的大概意思，注意不要求字字落实。
[参考答案]这篇文章写的是秦王嬴政向安陵郡挑衅，以换地为名想挑起战争。安陵郡的大臣唐雎出使秦国，表示愿意牺牲自己来刺杀秦王嬴政，终于使秦王嬴政屈服。
三.诵读，把握性格与主题
一生读课文。
学生找出表现秦王嬴政在唐雎出使前后的不同态度的句子，唐雎的表现的句子，认识二人性格，并思考本文作者的写作意图。
[参考答案]①秦王表现：“秦王不悦”一“秦王怫然怒”一“秦王色挠，长跪而谢之”。②作者的写作意图：赞颂不畏强权敢于为国牺牲自我的英雄。
第三小节是全文的重点段落，作者在这里进行了精细的描写，同时，这一节也是情节发生逆转的关键段落。请学生齐读第三小节，这里重点解决“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳”，和“怀怒未发，休浸降于天”这两句的意义，以及“夫专诸之刺王僚也……苍鹰击于殿上”的意思。
齐读“夫专诸之刺王僚也……苍鹰击于殿上”，欣赏排比句整齐而又有变化的句式美，并作练*，尝试在其后加上“唐雎之刺秦王，?”(引原文或参考原文)再连起来齐读。
[参考答案]“唐雎之刺秦王，伏尸二人，流血五步，天下缟素。”
四.演读，读懂气节与精神
学生表演，余生在点评中获取新的认识
小结：结合全文说说：为何说唐雎没有辜负使命?
五.延伸思考。
思考、讨论：唐雎的这种不畏强权的精神，和敢于为国牺牲自我的精神，在我们现代社会，还有没有现实意义?
六，巩固与积累
1。背诵课文第三节的排比句。
查阅有关刺客的知识或故事，尤其是文中提到的三人：专诸、聂政、要离的事迹。
教学方法指导
1、本文除了用对话方式塑造人物形象外，文中还体现出哪些艺术特色？
（1）鲜明的对比手法：
①秦王的前倨后恭的态度对比：
使人易地——不悦——怫然怒——色挠——长跪而谢之
②唐雎的先柔后刚的态度对比：
临危受命——沉着应对——针锋相对——挺剑而起
③秦王与安陵君的性格对比：
秦王（狡诈狂妄、盛气凌人）以五百里之地易安陵
安陵君（头脑清醒、不卑不亢）愿终守之，弗敢易
（2）衬托手法的使用：
用秦王的狡诈骄横衬托唐雎的果敢与胆识。两个人物，两种性格，互为表里，相辅相成。
2、指导学生翻译课文按三步走：
（1）不看注释根据自己文言积累翻译课文，不懂的地方做上记号。
（2）结合课文下方注释再译课文。
（3）借助参考书规范译文。
上课笔记
1、知识与技能目标：
掌握本文的文言字词。
2、过程与方法目标：
体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。
3、情感态度与价值观目标：
学*唐雎不畏强权的精神及其现实意义。
体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。
朗读法、指导法、比较法。
相关教具
一、情景导入 生成问题
今天我们一起来学*《唐雎不辱使命》。
二、自学互研 生成新知
步骤一 知识梳理 夯实基础
1、文学常识
（1）作者简介
刘向（约前77—前6），原名更生，字子政。西汉著名经学家，目录学家、文学家。
（2）作品简介
《战国策》是西汉刘向根据战国史书编辑的国别体史书，共33篇。
2、生难字词
（1）字音
弗（fú） 雎（jū） 怫（fú） 跣（xiǎn） 抢（qiāng）
傀（guī）祲（jìn）缟（gǎo）挠（náo）谕（yù）
（2）词义
①通假字
故不错意也（“错”同“措”，放置，安放）
仓鹰击于殿上（“仓”同“苍”，青色）
②一词多义
使：
安陵君因使唐雎使于秦（派遣）
安陵君因使唐雎使于秦（出使）
徒：
免冠徒跣（裸露）
徒以有先生也（只，仅仅）
夫：
此庸夫之怒也（……的人）
夫专诸之刺王僚也（句首发语词，无意义）
步骤二 整体感知 走进文本
1、朗读指导。
有感情地朗读课文。
2、熟读课文，归纳文章层次结构。
开端：秦王以易地为诱惑，遭拒绝，秦王不悦，安陵君派唐雎出使秦国。
发展：秦王责备安陵君，唐雎据理力争。
高潮：秦王威胁唐雎，唐雎奋起反击。
结局：秦王屈服，唐雎凭自己的胆识与谋略取得了外交胜利。
三、合作探究 生成能力
步骤三 精读课文 深入理解
1、课文讲了一个什么故事？请用一句话概括故事内容。
【交流点拨】课文写的是秦王嬴政向安陵君挑衅，以换地为名想挑起战争。安陵君的大臣唐雎出使秦国，表示愿意牺牲自己来刺杀秦王嬴政，终于使秦王嬴政屈服。
2、文中是怎样体现秦国的强大和安陵的弱小的'？
【交流点拨】①秦国“以五百里之地易安陵”，安陵“以五十里之地存”。②“秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦”，秦王不高兴，安陵就要派使臣去，可见安陵之弱。③秦王嬴政当时尚未统一六国，却在文中自称“天子”，说自己一怒，就要“伏尸百万，流血千里”，可见秦国之强。由此可以看出，唐雎所担负的使命重大而且艰巨。
3、文末说秦王“色挠”“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，你认为秦王真的屈服了吗？为什么？
【交流点拨】这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请唐雎“坐”，是坐下来谈，而不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦国在军事上的压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。
4、下面的句子表现了人物怎样的性格？
（1）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
【交流点拨】表现了秦王盛气凌人、奸诈狡滑的性格。
（2）安陵君不听寡人，何也？
【交流点拨】表现秦王无理责问的性格。
（3）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
【交流点拨】表现了唐雎不卑不亢、据理力争的性格。
（4）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
【交流点拨】表现了唐雎不畏强权、针锋相对、视死如归的大无畏性格。
步骤四 深层探究 局部突破
秦王的反映对刻画唐雎的形象有什么好处？
【交流点拨】从侧面刻画唐雎的形象，表现了唐雎的智勇超群、英气逼人的大无畏精神。
四、当堂演练、达成目标
步骤五 总结课文 拓展延伸
1、课堂小结
这篇记叙文，写出了唐雎忠于使命，不畏强权、敢于斗争、敢于胜利的英雄气概，揭露了秦王的骄横欺诈、外强中干、色厉内荏的本质，虽不假修饰，却十分鲜明生动，在刻画人物性格方面，取得了很高的成就。
2、拓展延伸
列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。
【交流点拨】示例：（1）晏子：出使楚国，令楚王自取其辱。（2）诸葛亮：舌战群儒，联吴抗曹。
3、布置作业
（1）分角色朗读课文。
（2）完成《精英新课堂》本节内容。
唐雎不辱使命
五、课后反思
《唐雎不辱使命》是一篇经典的古代文学作品，出自《战国策》，文章以记言为主，言辞颇有深意，耐人寻味，值得细细品读。本文虽然某些文字有一定难度，但是由于情节跌宕起伏，矛盾冲突尖锐，人物个性鲜明，再加上学生有一定的文言文的积累，所以教学设计时，在疏通文意这个环节上我采取了让学生自学为主的方法。现在看来这个方法还是比较妥当的。
【教学目标】
1、学*本文通过对话描写表现人物形象的写法。
2、培养学生朗读、复述、翻译和严密的逻辑思维能力。
3、学*唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神;激发学生学*文言文，了解民族文化的热情。
【教学重点】
学*本文通过对话展开故事情节，刻画人物性格的写作特点。
【教学难点】
结合课后练*二，围绕“不辱”二字展开教学。
【课时安排】
两课时。
【教学步骤】
第一课时
一、导入
去年张艺谋导演的影片《英雄》曾轰动一时，刺客刺秦的故事也广为流传，多方演绎。今天我们要学的是历史上一个类似刺秦的故事。下面请大家自读一下这篇出自《战国策·魏策》的历史短篇。
二、学生活动
1、自读后，请几位学生分段朗读，其他学生判断其读音、句读是否有误。
2、齐读。
3、结合注释疏通文意。(四人一组，教师轮流指导)
4、请学生复述故事大意。(其他学生从语气、语态、是否流畅、描述是否准确生动等方面进行评价)
5、分组讨论出场人物的性格特点。(注意揣摩其语气)
三、教师小结
作为小国之臣的唐雎，在秦王寻衅威胁的情势之下出使秦国，能够毫不畏惧，敢于同秦王展开面对面的斗争，最终理直气壮地使秦王折服，终不辱使命，这种勇气和胆识是难能可贵的。而秦王正是在这份胆识的威慑下败下阵来。
四、人物分析(板书)
(傲慢无礼)秦使 → 安陵君(委婉坚决)
(不卑不亢)唐雎 → 秦王 (骄纵、虚伪、阴险──“不说”、“怫然怒”
色厉内荏、前倨后恭──“色挠”)
五、作业
1、搜集有关《战国策》、文中典故的资料。
2、完成课后练*二、三。
3、自由结组，编成课本剧，课上展演。
第二课时
一、检查第二项作业完成情况，抽查字词解释
二、资料搜索
1、结合本文的写作特点了解《战国策》(结合注释了解)
2、战国时期的“士”及以养士三千著称的“战国四公子”
3、文中三刺客的故事及历史上其他著名刺客的故事
注：
1、《战国策》又名《十二国策》，记录了上至春秋、下至秦灭六国约二百三四十年的历史，是一部以记言为主的国别体史书。(学生只要能了解本文通过对话表现人物鲜明性格这一写作特点即可。)
2、以上三方面资料大部分由学生讲述，教师适当补充。
三、学生课本剧展言
通过演出旨在考察学生掌握课文内容、理解人物性格的能力，亦可锻炼学生的表达能力及临场发挥的能力。
四、作业
1、课后练*、本课同步。
【教学后记】
这是一篇情节性、故事性很强的自读课文。教学中，在引导学生通过讨论的方式疏通文意的基础上，着重从文章人物对话推动故事情节、展现人物性格这一写作特点入手分析，并组织学生通过排演课本剧的方式，达到对人物性格的认识和把握。
从学生活动来看，他们学*古文的积极性很高。且对唐雎这样的历史人物，尤其又是在矛盾冲突如此激烈的故事中出现的人物，他们非常感兴趣。因此，投入排演课本剧的积极性也是很高的。他们基本把握住了人物鲜明的性格。通过揣摩秦王与唐雎的性格反差，达到对课文主题的把握。
一部分学生还通过课下资料的搜集，找到了一些与课文内容相关的历史资料、文学常识。如有的学生搜集到了课文中三刺客的详细资料，甚至还有的找到了一些其他在历史上非常著名的刺客资料。有的学生则搜集了有关课文出处的资料。这对教学是一种非常有益的补充，同时也是对学生资料检索能力的锻炼，更培养了他们的自主学*能力。
教学方法指导
1、本文除了用对话方式塑造人物形象外，文中还体现出哪些艺术特色？
（1）鲜明的对比手法：
①秦王的前倨后恭的态度对比：
使人易地——不悦——怫然怒——色挠——长跪而谢之
②唐雎的先柔后刚的态度对比：
临危受命——沉着应对——针锋相对——挺剑而起
③秦王与安陵君的性格对比：
秦王（狡诈狂妄、盛气凌人）以五百里之地易安陵
安陵君（头脑清醒、不卑不亢）愿终守之，弗敢易
（2）衬托手法的使用：
用秦王的狡诈骄横衬托唐雎的果敢与胆识。两个人物，两种性格，互为表里，相辅相成。
2、指导学生翻译课文按三步走：
（1）不看注释根据自己文言积累翻译课文，不懂的地方做上记号。
（2）结合课文下方注释再译课文。
（3）借助参考书规范译文。
上课笔记
1、知识与技能目标：
掌握本文的文言字词。
2、过程与方法目标：
体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。
3、情感态度与价值观目标：
学*唐雎不畏强权的精神及其现实意义。
体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。
朗读法、指导法、比较法。
相关教具
一、情景导入 生成问题
今天我们一起来学*《唐雎不辱使命》。
二、自学互研 生成新知
步骤一 知识梳理 夯实基础
1、文学常识
（1）作者简介
刘向（约前77—前6），原名更生，字子政。西汉著名经学家，目录学家、文学家。
（2）作品简介
《战国策》是西汉刘向根据战国史书编辑的国别体史书，共33篇。
2、生难字词
（1）字音
弗（fú） 雎（jū） 怫（fú） 跣（xiǎn） 抢（qiāng）
傀（guī）祲（jìn）缟（gǎo）挠（náo）谕（yù）
（2）词义
①通假字
故不错意也（“错”同“措”，放置，安放）
仓鹰击于殿上（“仓”同“苍”，青色）
②一词多义
使：
安陵君因使唐雎使于秦（派遣）
安陵君因使唐雎使于秦（出使）
徒：
免冠徒跣（裸露）
徒以有先生也（只，仅仅）
夫：
此庸夫之怒也（……的人）
夫专诸之刺王僚也（句首发语词，无意义）
步骤二 整体感知 走进文本
1、朗读指导。
有感情地朗读课文。
2、熟读课文，归纳文章层次结构。
开端：秦王以易地为诱惑，遭拒绝，秦王不悦，安陵君派唐雎出使秦国。
发展：秦王责备安陵君，唐雎据理力争。
高潮：秦王威胁唐雎，唐雎奋起反击。
结局：秦王屈服，唐雎凭自己的胆识与谋略取得了外交胜利。
三、合作探究 生成能力
步骤三 精读课文 深入理解
1、课文讲了一个什么故事？请用一句话概括故事内容。
【交流点拨】课文写的是秦王嬴政向安陵君挑衅，以换地为名想挑起战争。安陵君的大臣唐雎出使秦国，表示愿意牺牲自己来刺杀秦王嬴政，终于使秦王嬴政屈服。
2、文中是怎样体现秦国的强大和安陵的弱小的？
【交流点拨】①秦国“以五百里之地易安陵”，安陵“以五十里之地存”。②“秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦”，秦王不高兴，安陵就要派使臣去，可见安陵之弱。③秦王嬴政当时尚未统一六国，却在文中自称“天子”，说自己一怒，就要“伏尸百万，流血千里”，可见秦国之强。由此可以看出，唐雎所担负的使命重大而且艰巨。
3、文末说秦王“色挠”“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，你认为秦王真的屈服了吗？为什么？
【交流点拨】这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请唐雎“坐”，是坐下来谈，而不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦国在军事上的压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。
4、下面的句子表现了人物怎样的性格？
（1）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
【交流点拨】表现了秦王盛气凌人、奸诈狡滑的性格。
（2）安陵君不听寡人，何也？
【交流点拨】表现秦王无理责问的性格。
（3）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
【交流点拨】表现了唐雎不卑不亢、据理力争的性格。
（4）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
【交流点拨】表现了唐雎不畏强权、针锋相对、视死如归的大无畏性格。
步骤四 深层探究 局部突破
秦王的反映对刻画唐雎的形象有什么好处？
【交流点拨】从侧面刻画唐雎的形象，表现了唐雎的智勇超群、英气逼人的大无畏精神。
四、当堂演练、达成目标
步骤五 总结课文 拓展延伸
1、课堂小结
这篇记叙文，写出了唐雎忠于使命，不畏强权、敢于斗争、敢于胜利的英雄气概，揭露了秦王的骄横欺诈、外强中干、色厉内荏的本质，虽不假修饰，却十分鲜明生动，在刻画人物性格方面，取得了很高的成就。
2、拓展延伸
列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。
【交流点拨】示例：（1）晏子：出使楚国，令楚王自取其辱。（2）诸葛亮：舌战群儒，联吴抗曹。
3、布置作业
（1）分角色朗读课文。
（2）完成《精英新课堂》本节内容。
唐雎不辱使命
五、课后反思
《唐雎不辱使命》是一篇经典的古代文学作品，出自《战国策》，文章以记言为主，言辞颇有深意，耐人寻味，值得细细品读。本文虽然某些文字有一定难度，但是由于情节跌宕起伏，矛盾冲突尖锐，人物个性鲜明，再加上学生有一定的文言文的积累，所以教学设计时，在疏通文意这个环节上我采取了让学生自学为主的方法。现在看来这个方法还是比较妥当的。
——唐少经典语录 40句菁华
1、人生最大的无奈莫过于被狗咬了不能反咬狗一口…
2、没有自己的光，只有自己的路……
3、当你在微笑，你是否知道柔和的月光是你衬托的温柔？
4、人生若似一条河，河里只有两条船，一条为名，一条为利。天下熙熙，皆为利来。天下攘攘，皆为名往。
5、如果每个人都是真实的自己，那么世界将是如何的虚伪……
6、如果一颗心可以是碎片的拼凑品，那么这颗心在拼凑前肯定是碎的……
7、当记录成了*惯便是写作……
8、很多事情，做出来了，就已经是结局了，后悔或说对不起都已来不及了…
9、不要以为时间还很够，时间还很长，有时候一个转身，一辈子都不能再见。
10、你的眼泪落在土里开出花来，而我的眼泪落在土里却被埋了…
11、有人说：寻找只是一个季度的迷茫……
12、时间载不住曾经，相见后却又匆匆别过，如回头的浪子遇见了曾经的情人般不知所措后的匆匆告别。
13、当你在忧伤，你是否可以感觉到那人潮里停驻着你可以躲避的风港？
14、*惯，*惯了身边的物是人非，而我却依然故我。不是我不想改变，而是我已无能为力……
15、我只想用最简单的文字来表达安静灵魂的诉说。我不强求每个人都能理解，却想寻找那迷失了的忧伤的灵魂…
16、突然想起一个已经遗忘好久的动作，抬头看见了久违的星空，满天的星，确是如此陌生。到底我丢失了什么？当我向天空歇斯底里的时候，我知道了那个遗忘。原来那个动作叫作仰望。
17、人生就是由小白兔进化到大灰狼再到老狐狸的过程…
18、思索者的归宿只有两种：要么死亡，要么疯狂。
19、我把记忆铺成路，任人踩踏……
20、*惯，*惯了身边的物是人非，而我却依然故我。不是我不想改变，而是我已无能为力… …
21、人若醉了，梦亦醒了．心若碎了，情亦灭了．
22、关于你，只是一段故事的插曲，如果过去了，那就只是一处被遗忘的哀石，回忆里没有你多处的身影，只是模糊的幻象还在隐隐约约，显示着你现在的不开心…
23、关于感情，我们每次都是真心。关于付出，我们都很真诚。关于伤害，彼此都很疼痛。关于眼泪，彼此都要珍惜。再脆弱的孩子也不轻易哭泣…
24、用鲜花的花瓣来数读“爱”与“不爱”…
25、这些年来，许多人，许多事，到现在什么都记不得了，转眼就忘了…
26、我站在生活边缘，撕开时空裂缝，看见往事流年处处充斥弥漫着漩涡来来*。当时光流逝而过，我才知道那漩涡叫作轮回。
27、所谓疯狂，是多数人不能理解的正常。（--唐少-）
28、留下只是在为离开做准备，而每次的离开是在寻找下次的停留地还是在追寻归属感…（--唐少--）
29、你的眼泪落在土里开出花来，而我的眼泪落在土里却被埋了…（--唐少--）
30、死亡并不是一种寂寞，而是一种自我的释然。死亡并不是一种解脱，而是一种心里的挣扎。（--唐少--）
31、世上有两个我：一个假装快乐，一个真心难过。（--唐少--）
32、人生若似一条河，河里只有两条船，一条为名，一条为利。天下熙熙，皆为利来。天下攘攘，皆为名往。（--唐少--）
33、关于你，只是一段故事的插曲，如果过去了，那就只是一处被遗忘的哀石，回忆里没有你多处的身影，只是模糊的幻象还在隐隐约约，显示着你现在的不开心…（--唐少--）
34、是社会太浮躁，还是我太殷诚…（--唐少--）经典语录出自：
35、我用智慧和灵感铸造一座永恒的纪念碑，碑上高昂着那颗不肯屈服的头颅…（--唐少--）
36、我唯一的缺点是我真的太帅了，我唯一的优点是我帅的有内涵……（--唐少--）
37、我不要求你们都能明白、认同，我只想让你们知道世间还有这样的文字，世界里还没有变得太坏…（--唐少--）
38、用鲜花的花瓣来数读“爱”与“不爱”… （--唐少--）
39、即使烟会飘散，我也会追寻…犹如明知道你会离开，我依然爱你。（--唐少--）
40、秋的那片落叶已收获了所有的果实…（--唐少--）
——美丽的唐岛湾作文实用10篇
星期天，我们一家三口去杏林湾玩溪水，这是市区与余姚的交界处，是一个美丽的小山村——下岩村。
我们沿着盘山公路向目的地进发。我透过车窗，看见一边是连绵不绝的青山，另一边是高大耸立的大坝，在我眼前闪过。路的两旁栽着生机勃勃的大树，像一个个站岗的哨兵守卫着，在这青山绿水间，令人心旷神怡。
经过一个小时的车程，我们来到了杏林湾。我们沿着一条鹅卵石铺成的蜿蜒小径，一直往前走，我看到了一条潺潺流动的小溪。我迫不及待地走进溪水里，刚踏进一脚，发现水冰冷刺骨，好似走进了冬天一样，仿佛把夏天的炎热赶跑了。我小心翼翼地走到了浅水区，水刚好没过我的小腿，脚下的溪水清澈见底，能清楚的看到溪底各种各样大小不一的石头。岸边的树木倒映在溪水里，好像把溪水染成一幅水墨画。红蜻蜓在水上飞舞，我一会儿捉蜻蜓，一会儿打水仗，玩得不亦乐乎。
太阳渐渐下山了，妈妈催我回家啦，我有点恋恋不舍，我想：下次一定要带上帐篷来露营。
黄家湾是襄樊的一个重要景区，那里风景优美，是个旅游的好去处。
河水清澈见底，静的像一面镜子，绿的像一块翡翠。水里的石头颜色不一，形状千奇百怪，有蓝的，黄的；白的，还有花的呢！鱼儿自由自在地在水里快活的游着，好像很喜欢这里的河水。
这里的树很多，就像绿色的海洋。有翠绿的松柏，叶子像鸭子脚印的梧桐树，枝条像小女孩头发似的柳树，还有桃树，桂花树，杨树，枇杷树等很多树，看都看不完。树林里栖息着各种鸟儿，最有趣的就是麻雀了。麻雀们在地上跳来跳去，好像在找吃的，又好像在玩游戏，它们嬉戏着，追逐着，欢快的歌唱着。真的是可爱极了。
山也很奇特，一座座拔地而起却各不相连。每座山都是单独的，上面长满了树。站在黄家湾的山上，你会觉得身心很空旷，忍不住就要呐喊。
黄家湾还有一道独特的风景——吊桥，走在吊桥上，摇摇晃晃，底下是碧绿的河水，离吊桥有好几米高，不禁让人感到胆战心惊。
黄家湾的物产也很丰富，例如薰衣草，山草莓，山葡萄，等很多，一定会让你大饱眼福。
黄家湾的风景迷人，物产丰富，是襄樊的旅游胜地，也是一个美丽的大花园。
我的家乡风景如画，有闻名中外的雁荡山，景色秀丽的东塔山......但我却最喜欢我家附*的唐岛湾公园。
一走进公园，就看见公园里两旁垂柳林立，垂柳就好像卫士一样，守卫着公园。中间是一个大花坛，里面种着各种各样的花，特别是在春天，百花齐放，有金色的迎春花，有粉红的山茶花，洁白的玉兰花等。那景色真是美丽极了。你就仿佛自己置身于花的海洋之中，到处都是花香。
公园的东面是人们休闲和锻炼身体的好场所，摆了很多锻炼的设备，而我最喜欢的是荡秋千，坐在秋千上，随风飘荡，我觉得自己好像在空中飞翔，我还喜欢在这里放风筝，和小伙伴一起捉迷藏。这里就是我们小朋友游戏的天地。
公园的各个角落都种了桂花树，每到秋天，很远的地方就能闻到桂花的清香，沁人心脾，我还常常站在桂花树下，让那小小的黄花飘落在身上，我仿佛成了一棵香气扑鼻的桂花树。
我爱唐岛湾公园，因为它带给我很多的快乐。
青岛西海岸是青岛西部的一颗明珠。它坐落在胶州湾的西侧，三面环海。许许多多的美丽景点像珍珠一样镶嵌在海岸线上：有美丽的海滨公园，有被誉为亚洲第一滩的金沙滩，有远*闻名的银沙滩，还有惊险刺激的游乐园……这么多景点我最钟情的就是唐岛湾公园。
唐岛湾公园有着“海上西湖”和“青岛西花园”的美誉。这里的景色美不胜收，你看，远处海面上飘荡着一艘艘五颜六色的游船儿，在太阳的映照下，似繁花，如锦绣。其中有一艘大船，颜色特别鲜艳，如众星拱月般，成了当中的焦点。*处人们有的闲步，有的.骑车；或石凳上小坐，或长椅上仰卧；或奔跑，或游戏……好不惬意！我最喜欢礁石间玩耍：光滑圆润的小石子、鲜艳美丽的小海星、威武雄壮的小螃蟹，还有各色的贝壳，无一不是我的喜爱。尤其那小鱼小虾，有的好像在跳舞，有的好像在玩游戏……看着这些美丽的景像，我经常忘了我自己。
唐岛湾公园，真是一个美不胜收的地方。
这天，我们一家人一起去了丰收湾·为美园玩。
到了为美园大厅，我们看见了几排摆放整齐鲜艳的花，前面写着奖品两个字，我想：这应该就是得过奖状的花吧！爸爸买完了票，我们开始进去了，一进门就走进了红色的世界那面除了签名板还有红色的布就没有什么了。
出了红色的世界就来到了花的海洋，花的海洋里有许多种颜色的杜鹃花。过了花的海洋我们看见挂在那里的古代服装，听说可以免费穿，于是我们穿着古代装照了很多照片，到了吃饭的时候我们又在花的海洋里吃了饭。
饭后，又去了充气堡玩。哇！充气堡里真好看，里面有海盗船，你们想知道海盗船是怎样的吗？其实它不是真的，它是滑滑梯！左右两边都是滑下去的，而中间是梯子可以爬上去的。充气堡里不仅有海盗船，还有海洋球，这里的海洋球可多啦！但是只有两个颜色，红色和白色。多得我们都能在里面洗澡了！
后来，来了两个小弟弟，一个三岁，一个七岁。我感觉一个人玩，不好玩要几个人一起玩，所以我和两个弟弟说：“我能和你们一起玩吗？”“当然可以！”就这样，我们三个就一起开心的玩起来，里面就只有我们三个玩得不亦乐乎！
这就是我们去的——丰收湾·为美园。
从前，有个人人都想去，都想看的地方，叫做“爱心岛”。这里有清澈的水，辽阔的草原，在农场里自由奔跑的小马，喜欢采集花朵的姑娘们，为自己的家忙个不停的爱心“妈妈”们。最重要的是有爱心的居民，他们热爱自己的家――“爱心岛”。
有一次，这里发生了一件非常让人感动的事。“爱心岛”上有一个叫安妮的小朋友，妈妈患有重病，可是为了养家，妈妈不得不去挣钱，安妮看到妈妈非常辛苦，想减轻妈妈的负担，就去挣钱。她去了牧场，跟牧场的主人说：“爷爷！请让我在这里工作吧，我很想为家里挣钱。”她说着说着就哭了，那位老先生看见安妮非常可怜，就留下了她。
老先生教安妮做农活，因为安妮太小就让她做一些简单的活，如：浇花，收拾农具棚之类的。小安妮做每件事都非常认真。由于大家的关心和小安妮的认真做事，小安妮开始挣钱养家了，也减轻了妈妈的不少负担。小安妮为了能多挣钱她每天都非常辛苦，非常累，可是她一直坚持着，因为她爱自己的家，爱自己的妈妈。
但是小安妮妈妈的病越来越严重了，小安妮早上去挣钱，晚上精心地照顾妈妈。“爱心岛”的居民们看到这情境，纷纷伸出了援助之手，每天都会有人轮流来照顾小安妮的妈妈。最后，小安妮的妈妈还是去世了。小安妮无依无靠了，非常可怜。这个时候“爱心岛”的居民们又一次伸出了援助之手。开始照顾小安妮。由于爱的力量，小安妮每天都在快乐的生活着。
这就是“爱心岛”，充满爱心的地方。
去年暑假我去了号称“俄罗斯版的迪士尼”的芽庄珍珠岛，这里是一个旅游度假的好地方，在这里，我玩儿得可开心了。
我们首先坐着全国最大的一辆跨海缆车去岛上。在缆车上往下看，看到了清澈见底的海水，里面有许多的鱼虾在游动。大海时而像一只*静的小猫，时而像一群野狼相向岸上扑去，引得游人心情开朗。
我们来到了岛上，岛上分两大主题――陆地主题和水世界主题。我们先游玩了陆地的招牌项目――极速矿车。这个项目十分令人心惊胆跳，总给人一种会被丢出去的感觉。坐在矿车上，我的心一直砰砰地跳，仿佛马上就要飞出我的身体。陆地项目中最有特色的就是摩天轮了，我们走到这里排队。终于到我们了，我和爸爸坐着摩天轮到达最高处，看到了许多高矮错落有秩的房屋，可漂亮了。“我看见越南的海岸线啦，它就像一条凶猛的电鳗，随时准备捕获猎物！”我大叫起来。
来到水世界，我和一些朋友一起玩儿了穿越黑洞的项目。起初我在旁边看别人玩儿，只听见他们的叫喊声。我很奇怪，只是绕了几个圈就下来，有什么恐怖的。于是我就上去玩了一次，事实却没有那么简单。我们坐的游泳圈在水流下只好任其摆布，我们被流水左晃晃右摆摆，好像失去了舵手的帆船在风浪中摇晃，随时都会被冲出去。
真是好玩的一天啊，我爱你，珍珠岛！
拈花湾是闻名中外的花园小镇，世界级的禅意的旅居度假地。它坐落在无锡庄严美丽的灵山脚下，我想把这个诗情画意的地方推荐给大家。
坐上观光车，一路上风景如画，百花摆出不同的姿势，仿佛它们在翩翩起舞，欢迎你的到来。下了车，我们来到了花海，你一走进那里，就仿佛置身于花的海洋。那里有像薰衣草的马鞭草，有像一个个小太阳的向日葵，还有粉嫩的秋英，远看像一个个小精灵，*看像戴着6顶帽子的舞者，真是美不胜收!
你可以去码头坐小船，一路上的景色美如仙境一般，让人连连夸赞。当你来到香月花街，你一定会被街两旁琳琅满目的商品吸引住，只想买个够!
拈花湾最让人震撼的当然是夜晚五光十色的灯光秀。夜幕降临时，只见一道道水花升起来，摆出不同的姿势，有时闪烁着灯光，有时升起高高的柱子，让人回味无穷，真想再看一遍。
拈花湾虽然不大，却很精致美好，给人满满的幸福感，期待下次与你相遇!希望听了我的介绍，你也能去拈花湾走一走，看一看。
秋天是丰收的季节。每年一到这个时候，农民伯伯就拿起镰刀，去收获一年的劳动成果。
周未下午，我和爸爸来到了在县城东郊的花园湾。那里有山有水，还有浓郁的乡土气息。
我们一路走一路看，我看到了一望无际的稻田，好象是专为秋姑娘而铺上的地毯。有几只小黄牛在野外悠闲悠闲地晒着太阳；丰收的水稻被堆成一座座小山……
花园湾地处河边，它的四周有一望无际的稻田；河岸有竹林；旁边有菜土……走进花园湾小路，两旁种有许多古树，有的叶子逐渐枯黄飘落下来。也许是夏天，他为人们挡住太阳，挡得太疲倦、太疲倦了。
花园湾的古树栋样式不同的别墅，黄色的琉璃瓦闪闪发光。别墅旁边是一条用细沙铺成的小路。踩上去，如踩着沙滩一样，觉得舒服极了，我用手抓一把，像手里抓了一些粉。河岸那些不知名的野草已经枯黄了，只要点一把火，就可以把它烧尽。这时让我想起了一首古诗：离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。
花园湾的大树下有几个秋千，我和小伙伴尽情地荡秋千，欢声笑语让树上的黄叶陶醉得飘落下来……
美丽的花园湾真是个休闲的赏景的好地方！
今年暑假，我和妈妈踏出国门，来到了越南素有“东方马尔代夫”之称的滨海城市――芽庄。
第二天，大海翻起美丽的浪花，浪花在舞蹈，我们乘着快艇来到珍珠岛。一进珍珠岛，我们抬头远望，山上山下都是城堡，从山上传来一阵阵的欢笑声，我们就迫不及待地要上去看个究竟。接着我们乘着电梯去山顶的摩天轮。风景真美啊，沿路草木茂盛，鲜花齐放。我们不一会儿就到了摩天轮，当摩天轮转动起来，我们慢慢升高，我低头一看，一览众山小，真美！草地绿油油，像绿色的地毯。大树敞开大伞，为游人遮挡夏天的炎热。鲜花朵朵露出笑脸，迎接游人们的到来。不久，摩天轮就载着我们到顶端，这时我的心怦怦直跳，眼睛都不敢睁开瞧下看。直到摩天轮下降后，我才敢将眼睛睁开，真刺激！
玩过摩天轮后，我们又马不停蹄地来到山下的游乐场，那里有旋转木马、飞机，还有水上乐园……我们几乎玩遍所有的项目。我觉得最好玩的还是水上乐园中的水上滑梯，我们几个人一起坐在一个大游泳圈上，双手紧紧地抓紧扶手，游泳圈随着水流在滑梯飞速滑行，我们不断尖叫着。经过转弯时，它还给我们来个旋转，眼看要翻船了，一转眼间，又安全了，太刺激了。最终，游泳圈落入游泳池里，我们直接与池水来个亲密接触，太有趣了！我们重复多次。
海拥抱着岛，岛点缀着海，这是一颗海上璀璨的明珠――珍珠岛，最后我们依依不舍地离开美丽的珍珠岛。
