时令已是初冬，静儿从城郊采来一把野花，兴冲冲地让我辨识。
“皮菜花”，我一下子认出来了。这是荒碱地里生长的一种野生植物。春上，它开始萌芽，油亮、肥厚的叶片贴着地面，从菜心向四下一层层铺展开。入夏不久，就会从根部娉娉婷婷地拔出两根、三根细长的梗儿，长到尺余，分出许多枝桠。入秋就开出一簇簇白色小花。秋冬之季，它虽然也风干了，但梗儿细瘦而坚挺，花儿虽枯而不谢。在诸多经不住严霜而纷披衰萎的野草丛中，它便隐隐有了一种鹤立鸡群的王者性质。
时令已是初冬，静儿从城郊采来一把野花，兴冲冲地让我辨识。
“皮菜花”，我一下子认出来了。这是荒碱地里生长的一种野生植物。春上，它开始萌芽，油亮、肥厚的叶片贴着地面，从菜心向四下一层层铺展开。入夏不久，就会从根部娉娉婷婷地拔出两根、三根细长的梗儿，长到尺余，分出许多枝桠。入秋就开出一簇簇白色小花。秋冬之季，它虽然也风干了，但梗儿细瘦而坚挺，花儿虽枯而不谢。在诸多经不住严霜而纷披衰萎的野草丛中，它便隐隐有了一种鹤立鸡群的王者性质。
静儿挑拣出几枝，经过整修制作，扎成一束，取代了花瓶里那束塑料花。
皮菜花也真有几分不俗，黄豆般大小的花，花瓣薄如蝉翼，几百朵，上千朵花密密挤挤而井然有序地结满枝头，成团成簇，瘦骨铮铮的花梗疏密有致，洁白如云的花簇高低错落，宛如一枝素净典雅的白珊瑚；插一束在案头，别有一番情致。
我喜爱上皮菜花了，并且还不断赋予这种喜爱以新的内涵。从发现它的形美到它的神美。
第二年的深秋，比头一年早一些日子，静儿又去采回来一束皮菜花，一进门，就嚷说她有了一个重大发现。她把皮菜花凑*我：“爸爸，你仔细瞧。”
女儿不无神秘地把手里的花束一拍，从上面星星点点的落下些什么。我仔细看那茶几上飘散物，竟是一朵朵鲜黄的五个瓣的小花儿。我再察看静儿手中的花束，尚没有飘落的黄色的小花，就嵌在那所谓的“小白花儿”的怀抱里。不细心观察，是很难发现的。哦！那些被我们称之为花的，竟然是皮菜花的花托，真正的皮菜花是这些小黄花。
不知怎的，当我的视线再落到那束曾被我形神兼爱、赞叹不已的皮菜花上时，却顿觉黯然了。什么非凡的适应性，永不凋落的情致的，紧密团结的精神，全是人造的。我好像受那小白花的欺骗，不由望之生厌了。
我对静儿说：“新的不用换了，去年的那束也扔掉！”
“为什么？”静儿不解而不*地盯着我。“它不还是原来的它？它哪一点变了呢？你为什么就不喜欢它了？”
是啊！不还是那束皮菜花吗？它作为一种客观存在无一变化，而我为何就不喜欢它了呢？我对它喜欢与厌恶的分野，竟在于它是花不是花！哦，我，还有人们有多少认识仅仅是从概念出发啊！
1.在第五自然段写作者“从发现它的形美到它的神美”，其中“神美”的具体含义是什么？
答：文中有原话：非凡的适应性，永不凋落的情致的，紧密团结的精神。
2.作者对皮菜花的态度前后有什么不同？为什么会这样？
答：先喜欢，后厌恶。因为我先入为主地对皮菜花形成了一种明显带有主观色彩的看法，甚至一相情愿地赋予皮菜花以新的内涵形成了思维定式，所以在有了新的发现后，这发现打破了自己原有的想法时，态度就有了变化。
3.用自己的话概括本文的主旨。
答：作者要阐发的哲理是：只从概念出发去认识事物是错误的。
4.下列对本文的赏析正确的两项是（ ）
A.我喜欢皮菜花是因为它不仅形美，而且神美。
B.我厌恶皮菜花是因为它竟是一朵朵鲜黄的五个瓣儿的小花儿。
C.我对皮菜花的态度从喜欢变为厌恶其实是不关花的事。
D.对客观事物的喜爱，要不断赋予这种喜爱以新的内涵。
E.客观事物不是一成不变的。总是在不断变化的。
答案：AC。
阅读理解要学会弄清题意，确定解决问题的阅读空间。下面小编给大家带来《菜花》阅读答案。希望能够帮到大家。
菜花
(孙梨)
每年春天，去年冬季贮存下来的大白菜，都*于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来，俗话叫做“菜怀胎”。
慢慢把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲*，放在水盆里，安置在书案上，是我书房中的一种开春景观。
菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净。它没有香味，因此也就没有什么异味。色彩单调，因此也就没有斑驳。*常得很，就是这种黄色。但普天之下，除去菜花，再也见不到这种黄色了。
今年春天，因为忙于搬家，整理书籍，没有闲情栽种一株白菜花。去年冬季，小外孙给我抱来了一个大旱萝卜，家乡叫做灯笼红。鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里了。可是一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿。
这也是一种菜花。它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中。正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩，揪得七零八落。花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。
今年春天风大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好。有一天，天晴朗了，我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部长出，像一根老木头长出的直立的新枝。有些花蕾已经开放，耀眼地光明。我高兴极了，把菜帮菜根修了修，放在水盂里。
我的案头，又有一株菜花了。这是天赐之物。家乡有句歌谣：十里菜花香。在童年，我见到的菜花，不是一株两株，也不是一亩二亩，是一望无边的。春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一样的'。
一九四六年春天，我从延安回到家乡。经过八年抗日战争，父亲已经很见衰老。见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待对的联语：丁香花，百头，千头，万头。他说完了，也没有叫我去对，只是笑了笑。父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战事期间，照顾一家大小，艰险备尝。对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才对我讲起对联的。我没有想到这些，对这幅对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。当时是应该趁老人高兴，和他多谈几句的。没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了。临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧事。
现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦。面对一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。
人的一生，无疑是个大题目。有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文。__________________________。
菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。
1、文章描写了三种菜花，其中白菜花的外在特点是什么?(不超过25字)作者赋予菜花的美是什么样的美?(不超过4个字)
白菜花的外在特点是_______________________;作者赋予菜花的_________________________美。
2、文中划线处作者把人生比作一篇文章，想一想，你还可以把它比作什么?仿照前文在下面横线处填上你的理解。
3、文章为什么要插叙有关父亲的往事?
4、文章最后一句话富有象征意义，指出这句话的寓意是什么。
5、作者是以什么样的眼光去看菜花的，试结合原文作简要分析。
参考答案
1①亭亭玉立明丽自然淡雅清净没有香味色彩单调。②朴实无华(*凡)。
2有不少人竭尽全力想把它描绘成一幅斑斓的油画。我只能把它涂画成一幅水彩一幅别有情趣的风景。
3因为父亲像菜花一样*凡有他生命的美。
4*凡而美丽的人生是应该肯定值得赞美的。
5作者是以一种赞美的眼光去看菜花的。(结合原文分析略)
菜花
孙犁
①每年春天，去年冬季贮存下来的大白菜，都*于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来，俗话叫做菜怀胎。
②慢慢把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲*，放在水盆里，安置在书案上，是我书房中的一种开春景观。
③菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净。它没有香味，因此也就没有什么异味。色彩单调，因此也就没有斑驳。*常得很，就是这种黄色。但普天之下，除去菜花，再也见不到这种黄色了。
④今年春天，因为忙于搬家，整理书籍，没有闲情栽种一株白菜花。去年冬季，小外孙给我抱来了一个大旱萝卜，家乡叫做灯笼红。鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里了。一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿。
⑤这也是一种菜花。它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中。正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩，揪得七零八落。花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。
⑥今年春天风大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好。有一天，天晴朗了，我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部长出，像一根老木头长出的直立的新枝。有些花蕾已经开放，耀眼地光明。我高兴极了，把菜帮菜根修了修，放在水盂里。
⑦我的案头，又有一株菜花了。这是天赐之物。家乡有句歌谣：十里菜花香。在童年，我见到的菜花，不是一株两株，也不是一亩二亩，是一望无边的。春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一样的。
⑧一九四六年春天，我从延安回到家乡。经过八年抗日战争，父亲已经很见衰老。见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待对的联语：丁香花，百头，千头，万头。他说完了，也没有叫我去对，只是笑了笑。父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战事期间，照顾一家大小，艰险备尝。对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才对我讲起对联的。我没有想到这些，对这幅对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。当时是应该趁老人高兴，和他多谈几句的。没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了。临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧事。
⑨现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦。面对一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。
⑩人的一生，无疑是个大题目。有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。
《菜花》题目：
1.文章描写三种菜花，其中白菜花的外在特点是什么?(不超过25字)作者赋予菜花的美是怎么样的美?
________________________________________________________
2.本文写菜花，为什么除了写大白菜，还要写大旱萝卜和油菜花?(分条说明，不少于2点)
________________________________________________________
3.第⑧段作者无限深情地回忆了自己的父亲，为什么花大量笔墨回忆父亲?
________________________________________________________
4.文题“菜花”，从文章结构的角度看起了什么作用?它具有象征意义，象征什么?文章主旨是什么?
________________________________________________________
5.“菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。”这句话富有象征意义，它形象的说明了什么道理?
________________________________________________________
《菜花》参考答案：
1.亭亭玉立，明丽自然，淡雅清静，没有香味，色彩单调*凡
2.从不同角度表现主题，突出主旨;后两者是对前者的衬托
3.因为“父亲”*凡的生活与菜花的象征意义相似
4.作为文章线索;象征*凡而美丽的事;借菜花表明自己对*凡而美丽的事物的赞颂和对往事的回忆
5.形象地说明人生丰富多彩，有着广阔的空间，人人都能根据实情施展自己的才能。
又到春天了，又是油菜花盛开的季节了。对于油菜花，我一直有着亲人般的感觉。油菜花一生与人亲*，有村落的地方，必有油菜花。
小时候在老家寄住过3年。对于乡下的植物，记住的不是很多，居留在心并能说出的，便是油菜花。在那些玉米的糠糠皮皮填充的日子里，菜油，它应当是乡下玉米构成的凡常生活中的华彩部：玉米使村人的肠胃保持蠕动，蠕动产生耕作的力量和走过光阴的健康。油菜花带来滋润，启动凡常生活中温馨的那部分。“油锅子”，“红锅子”，是我在乡下学到的两个珍贵的词，一个代表富足，一个代表穷困。乡下生活的3年,一直叫我坚持记住了世上最好吃的食用油，是来自于油菜花的赐予。菜油使枯燥的日子升华。
在秦岭以南，每年的春天，汉江**的川道和丘陵，油菜花盛开的样子十分慑人。它们几乎是在一个晚间一齐盛开的，事前毫无征兆。此前还是青乎乎的一片，第二天清晨，便见一片金黄色的露水，闪耀在阳光下，先是川道，继后是丘陵，不是小写意，而是大泼墨，是太阳研制的金粉调着露水涂抹到大地上的。天地间呈现出无限高贵的色泽，叫人想到幸福。
看到油菜花，我一直的观感是——强悍。世上所有的花，都可以轻易地唱颂，只有油菜花不能。它的普通叫人常常视而不见，甚至并不把它划入花的一类，它只是庄稼中的一种。另一方面，它的入世又如此汹涌。它的金色具有强烈的热度，你只能远远地看着，当你一定要走进它营造的海洋，你就会强烈地过敏，既来自体质本身，更深入灵动的内心。如果看花，你看到的并不是那具体的、细小的花，而是一个整体，正如我们凡常人的一生，每一个个体都要淹没于人群，由于渺小而获得集体的认同，由于集体的光芒，每个人又有了放射的可能。这就是油菜花，它的集群无与伦比，我们只能常常以无语与之对视。
因此，我固执地以为，油菜花是具备暴力倾向的。在4月，花期最繁盛之际，事实上我们能够记住的只有一种颜色，那就是油菜花。世上没有哪一种花，可以这样以整体的形态占据春天的整个时空，使其他的花都失掉色泽。油菜花的天空，无论是晴朗，还是细雨霏霏，它的色彩一直在爆炸，像我们知道的太阳，把热量抛向空中，提醒我们远眺或仰望。甚至不能回避，入眼的油菜花，自此摄领你关于生命叩问的全部。进而深深地切进我们的凡常生活，形成自己难以改变的口味。
在我小时候的记忆中，与油菜花一起记住的，是我的三叔。他的威猛和强悍十分深刻。我现在记住他，常常是在一片熊熊火光的背景中。他赤裸了上身，油汗使他具有金属的质感。他挥动着一柄超过我少年想象的巨铲，在热气腾腾的两米多口径的大炒锅前，翻动着锅内热气腾腾的油菜籽。然后是把油菜籽碾碎，箍成油饼。然后用了竹篾和棕缆抽紧油榨，发出骨节扭绞的吱嘎声。然后，四五个光膀子的汉子掀动油杵，高高地推向半空，再高高地甩落，砸向油榨。此时，油榨槽内被整齐挤压着的油饼，发出清脆的**之声，油槽的下方，沥沥地下着油的小雨。
整整一个榨油期，我都在油坊里贪玩。除了对三叔英雄般的敬仰，当然最大的诱惑是，我可以与工匠们一起，每天三顿享用新菜油炸制的油馍。这不是一般的荣誉，整个村子里，只有油匠才能够享用。同时，我之所以记住三叔，就是那用火焰剖炒过的油菜籽榨出的油，已经成为远去的口味：它的纯正的香味，它的*和的性情，是任何工业化下的油类都无可比拟的。正是依靠这种念记，我们常常回首的理由越加坚硬。
在汉江川道，油菜的丰产，使油菜花成为一个节日。尽管它们因为优良的选育，色泽已比我老家的油菜暗淡了许多，但仍不影响它们成长为节日。是蜜蜂的节日，酿造着春天难得的甜蜜。也是人群的节日，在现代榨油厂巨大的机器轰鸣的鼓动下，人们和油菜花一道，用歌唱和舞蹈再现着幸福。每每，置身在这样的节日之中，我都会想到老家的油菜花，她们强悍的色泽，直逼我空阔的内心。
1、对于油菜花，作者为什么一直有着亲人般的感觉？
2、“世上所有的花，都可以轻易地唱颂，只有油菜花不能。”请简析这句话的含义。
3、写菜花，为什么插入对三叔的记忆？
4、作者为什么说菜花强悍，请联系全**简要分析。
答案：
1、因为小时侯，在贫困的日子里，凡常生活中温馨的那部分是菜花带来和启动的。因为三叔让我每天三顿享用过新菜油炸制的油馍，这不一般的荣誉。
2、因为菜花的普通叫人常常视而不见，但它的集群无与伦比，我们只能常常以无语与之对视。
3、三叔与菜花有相似之处威猛和强悍，同时引出对已经成为远去的口味的强悍回首，其次照应第一自然段油菜花一生与人亲*的内容。
4、①菜花留给作者的记忆强悍。②油菜花盛开的样子十分慑人，高贵的色泽，叫人想到幸福。③它的集群无与伦比，我们只能常常以无语与之对视。④摄领你关于生命叩问的全部。⑤纯正的香味，*和的性情，是任何工业化下的油类都无可比拟的。 ⑥油菜的丰产，使油菜花成为一个节日。
又是荠菜花开时
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。
兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。
又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。
1.按要求写近义词。
广阔（）疑惑（）
正确答案：广袤疑问
2.荠菜的特点是什么？
参考答案：
善变，不仅颜色变，形状也会变。
3.仔细读一读文章的第二小节，想一想，为什么说寻找荠菜令作者如此兴奋？
参考答案：
荠菜的颜色和形状都很善变，不容易被发现，挖荠菜的过程就像捉迷藏一样，使作者兴奋激动。
——大海阅读答案（精选5篇）
大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附*曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用潮汐这匹烈马呢？人们用实际行动作了肯定的回答。
早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
1．将下面的“被”字句改为“把”字句。
要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2．用“______”画出文中的设问句。（一处即可）
3．本文运用了（ ）和（ ）等说明方法。
4．大海的“呼吸”叫什么？大海“呼吸”的特点是什么？
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5．为什么可以利用潮汐发电？
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6．人们是怎么利用潮汐的？
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________?
参考答案：
1．要不了多少时间，海水就把原先你站立的那片沙滩浸没，沙滩和岸石都不见了。
2．示例：大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。
3．下定义 列数字
4．潮汐 威风凛凛，令人生畏，按时涨落，天天如此，年年不变
5．潮汐蕴藏着巨大的能量。
6．建成潮汐电站。
（意思对即可）
小河与大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想和大海比一比谁大。
小河一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。
到了大海，只见一片注洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多。可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”
小河听了，更佩服大海了。
（1）用“——”画出文中的过渡句。
（2）概括第一自然段大意。
___________________________________________________________
（3）小河佩服大海什么？
____________________________________________________________
（4）这篇短文告诉我们什么道理？
___________________________________________________________
参考答案：
（1）他得意扬扬地流向大海，想和大海比一比谁大。
（2）河水上涨后，河面变宽了，小河觉得天底下只有自己最大。
（3）谦虚、胸怀宽广。
（4）谦逊和包容能使人更强大。
大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看，那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水浸没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附*曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动作了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。
有人做过计算，如果把地球上的潮汐能都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
1．大海的__________，它的特点是____________________。
2．阅读短文最后一个自然段，注意加点的词，想一想能不能删掉，理由是什么？
________________________________________________________________________
3．这篇短文采用的说明方法有 __________。（填序号即可）
①打比方 ②举例子 ③列数字 ④作比较 ⑤下定义
4．你还知道哪些有关大海的知识？请写下来。
___________________________________________________________________
参考答案：
1．潮汐天天如此，年年不变
2．不能。这只是一个假设，目前还没有实现。
3．①②③④⑤
4．海洋杀手是赤潮；海洋与陆地交界的地方，叫做“海岸线”。（答案不唯一）
大海，大海，
像只摇篮。
摇过去，白帆点点，
摇过来，鱼虾满船。
大海，大海，
多大多宽！
瞧，太阳月亮，
也睡在里边。
(1)读一读，找一找。
文中的韵母是an的字：______________________
(2)填空。
大海像_______，摇过去______，摇过来______。
(3)太阳月亮睡在大海里，实际指的是什么？
__________________________________________
(4)请你仿照这首儿歌的第2节也写一写。
___________________________
答案：
(1)篮点满船宽边
(2)摇篮白帆点点鱼虾满船
(3)太阳月亮倒映在了大海里。
再见吧，自由奔放的大海!
这是你最后一次在我的眼前。
着蔚蓝色的波浪
和闪耀着 的容光。
好像是朋友的忧郁的 ，
好像是他在临别时的 ，
我最后一次在倾听
你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
9．选段中横线处应填的词语是 ( )
A．鼓动 壮美 泣诉 召唤 B．鼓动 娇美 泣诉 呼唤
C．翻滚 壮美 怨诉 召唤 D．翻滚 娇美 怨诉 呼唤
10．选出分析错误的一项 ( )
A．这里，诗人把大海人格化，直接同大海对话，向大海告别，大海最后一次在诗人的眼前“翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着娇美的容光”，如此美丽的大海，又是这般温情脉脉。
B．在黄昏寂静时，大海温顺、宁静，闪耀着蔚蓝色的波涛和“娇美的容光”，仿佛在“怨诉”着心头的哀愁；波涛汹涌时，大海喧腾、激荡，仿佛又在召唤着诗人冲破牢笼，奔向自由的远方。
C．大海发出悲哀的喧响、召唤的喧响，像是忧郁的怨诉，又像是临别时的呼唤，这是诗人忧郁之情的写照。
D．节选部分从颜色、光泽、声音三个方面写出了大海的壮美，突现了大海自由奔放的个性，作者还将自己的追求愿望融入其中。
答案：
9．D
10．C解析：不只是忧郁，同时也是诗人对于大海所召唤的自由之神的一种向往。
——语文阅读答案(精选5篇)
阅读下面的文字，完成6-9题。
在国内，提起蓝莓，许多人的第一直觉就是“草莓”“蛋糕”“果冻”等类似的水果或其它蓝莓味的食品。调查发现，90%以上中国人没吃过或不了解蓝莓。
买过蓝莓的人都知道，这是一种非常昂贵的水果。确实，蓝莓鲜果在国际市场上售价昂贵，每500克价格为10美元左右，而在20xx年7月，蓝莓鲜果在上海家乐福的零售价为每公斤270．4元。
资料显示，国外许多机构都非常重视蓝莓：自20xx年开始，美国教育部将蓝莓列为中小学生保护眼睛的营养配餐食品，要求每人每周至少食用一杯蓝莓鲜果或加工品；在日本，人们把蓝莓视为“聪明之果”，中小学生已从昔日“每天一杯牛奶、提高一代人体质”，转为“每天一袋蓝莓、聪明一代人大脑”；二战时期，英国空军每天都食蓝莓果酱，投弹准确率大大提高。“在微明中能清楚地看到东西”，美国军方供给特种部队，作为改善视力、增强夜战能力的特殊食品。
蓝莓果实单果重*均2克，最大5克，果实呈蓝色并有一层白色果粉，果肉细腻，种子极小，清淡芳香，为一鲜食佳品。蓝莓富含VC、VE、VA、SOD、花青素、食用纤维等其他品种少有的特殊成分以及丰富的钾、铁、锌、锰等微量元素。而根据美国Tufts大学的分析，在40种具有抗氧化效力的蔬菜和水果中，蓝莓的花青素含量排名第一。
维生素C和维生素E、SOD对于抗衰老、美容养颜的作用已众所周知。蓝莓中还富含珍贵的花青素。花青素能够修复受伤的胶原蛋白和弹性纤维，是纯天然的抗衰老营养补充剂，经研究证明是当今人类发现最有效的抗氧化剂，在欧洲被称为“口服的皮肤化妆品”，能清除体内有害的自由基，防止皮肤皱纹的提早生成，减少皮肤病和波纹，甚至消除疤痕、祛除色斑、美白肌肤，并且使皮肤长期光滑，富有弹性。花青素的抗氧化性能比维生素E高五十倍，比维生素C高二百倍。它对人体的生物有效性是百分之百，服用后二十分钟就能在血液中检测到。与其它的抗氧化剂不同的是，花青素能通过血脑屏障，直接保护大脑和神经系统。
据美国、日本、欧洲科学家研究，经常食用蓝莓制品，还可明显地增强视力，消除眼睛疲劳。
日本生物医学博士中川和宏撰文：医学临床报告显示，蓝莓中的花青素可以促进视网膜细胞中的视紫质再生，预防*视，增进视力。多伦多大学博士生导师、哈佛大学医学博士沃科教授研究证实，蓝莓能预防*视和各类眼疾。
除了清除氧自由基、提高视力、抗氧化、抗袁老、美容养颜之外，蓝莓还可以延缓脑神经衰老、提高记忆力的功效、加固血管、改善循环、改善睡眠、延缓记忆力衰退、预防心脏病、预防癌症，被人们视为“超级水果”“万能水果”！
据悉，中国饮料龙头企业娃哈哈已将目光投准这个“万能水果”，推出了含蓝莓果汁的冰红茶饮品。此番推出蓝莓冰红茶，正是看到了蓝莓的健康功效。
（选自20xx年4月22日“中国新闻网健康频道”，有改动）
6．下面有关花青素功能的叙述，不正确的一项是（ ）
A．花青素能够修复受伤的胶原蛋白和弹性纤维，是纯天然的抗衰老营养补充剂。
B．花青素能消除体内有害的自由基、防止皮肤皱纹的提早生成，减少皮肤病和波纹，甚至消除疤痕、祛除色斑、美白肌肤，并且使皮肤长期光滑，富有弹性。
C．花青素可以促进视网膜中的视紫质再生，预防*视，增进视力。
D．花青素的抗氧化性能比维生索E高五十倍，比维生素C高二百倍。
7．国外许书机构都非常重视蓝莓的原因解说不正确的一项是（ ）
A．维生素C和维生素E、SOD对抗衰老、美容养颜有作用。
B．蓝莓具有可以延缓脑神经衰老、提高记忆力的功效、加固血管、改善循环、改善睡眠、延缓记能力衰退、预防心脏病、预防癌症。
C．经常食用蓝莓制品，可明显地增强视力，消除眼睛疲劳。
D．蓝莓中的花青素可以促进视网膜细胞中的视紫质再生，预防*视，增进视力。
8．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）
A．国内外蓝莓鲜果都价格昂贵，要像“草莓”“蛋糕”“果冻”等水果那样走入寻常百姓家是不可能的。
B．根据国外的科学研究知道，可以经常食用蓝莓，以增强视力，消除眼睛疲劳。
C．蓝莓中的花青素可以促进视网膜细胞中的视紫质再生，摄取足够的花青索就可以治疗*视。
D．蓝莓被人们视为“超级水果”“万能水果”是因为它的健康功效大，因此可以大量服食蓝莓。
参考答案：
6．D（没有讲述花青素的功能，只是在做比较）
7．A（从文中看国外机构重视蓝莓有两方面：一是增强视力，二是提高智力。以此为选择标准可以排除A）
8．B（A项中“是不可能的”太绝对。C项中“治疗*视”在原文中无此信息。D项中“可以大量服食”没有依据，因果关系不成立）
锁阅读答案。语文阅读在*时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练*，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学*能力的提高非常有帮助。这篇锁阅读答案，以供同学们练*、反思和感悟!
谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门砰地一下锁住了。
他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是没门儿。
我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。
老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。*时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。
他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画;老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。( )邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。 他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。
他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的'一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。 一片说不清是什么意思的啧啧声从人们口里发出来。
小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。 小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
当的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。 我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。 第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。
1)请你概括本文的主要内容
2)小说两次写到大姑眨眼，两次眨眼，各有用意。
请分别从文中找出句子来说明大姑眨眼的用意
第一次眨眼的用意：_______________________________________
第二次眨眼的用意：_______________________________________
3)读了这篇文章，你一定深有感触，请你结合实际生活谈谈自己的体会
锁阅读答案由语文网小编整理，仅供参考：
1..由于老张出门倒水无意间锁上房门，随后在大姑的搓动下找来了
2.第一次眨眼的用意: 表示大姑想到了帮老张开门的方法。
第二次眨眼的用: 是用眼神向大家示意小川的手法熟练，暗指小川不光彩的过去。
3.感触自己写好啦，每个人读完感触都是不一样。
阅读【甲】【乙】两段文言文，完成1～5题。
【甲】公输
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不**。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有，荆国有余干地而不足干民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
【乙】晏子谏杀烛邹
景公好弋①，使烛邹主鸟而亡之②，公怒，诏吏杀之。
晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以乌之故**，罡罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”
数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人间命③矣。”
（选自《晏子春秋》）
【注】①好（ hào）：喜欢。弋（yì）：用绳系在箭上射，是古代一种射鸟的方法。此处指捕乌。②烛邹：人名。亡：逃。③闻命：接受教导。
1．解释下列句中加粗的字。
（1）吾义同不** （ ）
（2）公输盘不说 （ ）
（3）使烛邹主鸟而亡之 （ ）
（4）于是召而数之公前 （ ）
2．根据上下文，把下面的句子译成现代汉语。
（1）宋何罪之有？
译文：
（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。
译文：
3．墨于是怎样折服公输盘的？从中发现墨子的什么进步思想？
答：
4．晏子是如何谏杀烛邹的？从中可见晏子具有怎样的性格特点？
答：
5．请你总结阅读【甲】【乙】两文获得的“劝说”方面的启示。
答：
参考答案：
1．（1）坚守道义（2）高兴（3）掌管（4）列举
2．（1）宋国有什么罪呢？
（2）让各诸侯听到这件事，都认为我们国君看重鸟而轻视士人，这是第三条罪行。
3．答案：墨子以“借子杀之“引出公输盘“吾义固不**”之语。再以事实论说了公输盘的不可谓智、不可谓仁、不可谓忠、不可谓强、不可谓知类，从而说服了公输楹。从中可见墨子爱好和*、爱护人民的进步思想。
4．答案：晏子以烛邹陷国君于不义为借口，委婉指出了国君的错误。从中可见晏子具有正直、机智的性格特点。
5．答案：①坚持正义。②劝说要切中要害。③讲求方法。④要善于表达。
老汪栗子
明前茶
①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。
②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。
③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？
④老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。
⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”
⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。
⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。
（选自《扬子晚报》）
1．请通读全文，然后参照提示，在下列横线上填上适当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事。
晚开店→__________→__________→收野栗→_________
2．文章第②段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
3．文章第⑥段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用？
4．文章结尾说“临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表达效果？
5．文中的老汪是一个怎样的人？请作简要概括。
6．如果你是文中被老汪资助的大学生，在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那，你会怎么想？
答案：
1．挑坏栗、炒香栗、助学子
2．动作描写。用“抖”、“挑”、“搁”等动词，生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程，表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。
3．突出打栗人劳动的辛苦，为表现老汪乐于助人的美好品质作铺垫。
4．“悄悄”一词写出老汪乐于助人不留名，表现老汪的善良和爱心。
5．老汪是一个技艺娴熟、纯朴善良和富于爱心的人。
6．示例：汪爷爷，您真是一个好心人，谢谢您！我一定会认真读书，学好本领，做一个对社会有用的人，做一个有爱心的人。
《精神》语文阅读答案
精神
①人是要有一点精神的。
②即使再穷，也得有点志气。低三下四，即便讨得一点，也全受人轻慢。午餐幸运地吃到一点“嗟来之食”，晚餐再去乞求，可能就要吃“闭门羹”了。人们敬重的，永远是那些自强不息、知道别人的脸色和自己的血色，知道别人的语调和自己的格调的人。
③即使再难，也得有点骨气。否则，这一次被人抬起，下一次瘫倒之后，就可能连同情的目光也得不到。今天的**哀号，得到别人的抚慰，明天再**哀号，就可能让人鄙夷和厌烦了。能够感动人的，永远是那些能够全力抵抗挫折，一次次倒下又一次次奋力站起来的人。
④唉声叹气不是解决问题的办法，乞求他人同情的可怜相。有时唤起的恰是一种冷漠：自己糟踏自己，别人又怎么抬举你?
⑤如果你想依靠别人让你保持站姿，别人就只好拴个绳子把你吊起来，但要知道，那种方式与让你上绞刑架的方式最接*；如果你想依靠别人使你往前走，别人最有效的办法就是从前面牵着或从后面推着，但要知道，那里面包含着一种把人不当人的味道。
⑥即使再累，也得有点毅力。把自己的耐力发挥到极限，咬住牙，沉住气，才能走过一段艰难的路。坚持，最能使生命美丽，最能使人感动。为了清闲而宁愿忍受屈辱的人，绝不会拥有真正属于自己的清闲。
⑦人有精神，别人就不会以蔑视的目光注视你，就不会以一种飘忽的眼神对待你。即使你穿着一般，即使你干着粗重的体力活，即使你气喘吁吁汗流浃背，也会赢得别人的尊重。
⑧小人物也需要一种浩然之气。“人必自侮，然后人侮之；家必自毁，然后人毁之。”自己放弃了自己，自己对自己失望了，任何外来的关心，任何外来的照顾，都只是别人的一种态度，一种姿势，对于改善自己的生活，改变自己的形象都无济于事。
⑨别人可以给你一点钱，可以给你几句安慰的话，但没法给你一种力量，没法给你一种精神。缺乏脊梁骨的人，谁也没法让他抬起头。
1．本文的中心论点是______________________。
2．联系全文，概括出“精神”所包含的内容。
____________________________________________
3．文章的第②③⑥段从结构形式上看是______________________关系，从内容上看是______________________关系。
4．文章的主要论证方法是______________________和______________________。
5．从文章中可以看出，“精神”的意思应该理解为______________________。
6．第⑤段中“那里面包含着一种把人不当人的味道”中的“那”指代什么？
参考答案：
1．人是要有一点精神的。
2．志气骨气毅力（加上“浩然之气”也可以）
3．并列；递进（逐层深入）
4．道理论证；对比论证
5．人的意识、心理状态和心理活动。
6．从前面牵着功从后面推着。
——新叶阅读答案(精选5篇)
一夜春雨。清晨，我撩(liāo liǎo liào)开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上j令不丁爆出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由得眼睛一亮，惊喜地叫出声来。陡(dǒu zǒu zòu)然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊！你好，新叶！”
大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶才真正称得上是春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执着地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥(kuīkuì guī)探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
伴着春的脚步，新叶一天天长大了。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处，浓得深邃(zuì suì shuì )，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我为之动情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。
新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风刮起，大都飘飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的优劣，可安家于深山僻野，也可置身于繁街闹市，忠实地守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇萌遮雨。它扶持着香甜的果实、艳硎的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我奉献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们的欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持，没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。
1.用“-- ”画出加点字的正确读音。(2分)
2.第5自然段在文中起的作用。(1分)
3.为什么说新叶才真正称得上是春的使者？(2分)
4.请写出与第7自然段中“无穷碧”和“别样红”相关的诗句。(2分)
5.简述作者敬慕绿叶哪几方面的德行和情操。(5分)
6.绿叶对我们有什么样的人生启示？(用原文回答) (2分)
7.用“波浪线”画出文中一句比喻句，用“-- ”画出文中一句拟人句。(2分)
8.写一小段赞美绿叶的话，注意用上恰当的修辞手法。(4分)
参考答案：
1．liāo dǒu kuī suì
2．过渡或承上启下
3．因为早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执著地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼。然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
4．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
5．
（1）不惧环境恶劣
（2）一生虽短,却热爱生活
（3）忠守岗位
（4）知恩图报
（5）从不炫耀
6．即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
7．仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。
它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。
8．示例：绿叶虽然没有花的姹紫嫣红、香气四溢，但它却有进行光合作用，为花草树木制造养料的能力。它默默奉献，甘当红花的陪衬；它擎着一把把的小伞，为路人遮挡阳光；它吸收空气中的二氧化碳，却为大地奉献出新鲜的氧气。它们，不正像默默无闻地为人类做出奉献的中国大地上的几亿农民吗？
新叶
①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘慢一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊!你好，新叶!“
②大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一但冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼问，使是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。,http://
⑥新叶的一生是短暂的。秋风起后，大都飘飘去了。夏日生长，春天萌芽，短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不 ，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
⑦也许是因为“绿月巴花瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。
1.第⑥段中划线的句子顺序已打乱，请按正确顺序写在下面横线上。
答：__________________________________________________________________
2.根据第⑥段上下文的意思，在空格内填入恰当的词语。
答：谦逊而不 ，清高而不孤傲。
3.文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中三种。
答：(1)______________________________________________________________
(2)______________________________________________________________
(3)______________________________________________________________
4.按下面例子，请另找一处你认为写得精彩的语句，简要说说好在哪里。
例:第①段“光秃聋的枝条”与“淡绿，鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出“嫩芽”的勃勃生机。
答:(另找一处)______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5.仿照第8段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢”一句，另举一物，再造一句。
答：________________________________________使我忽然想到：__________________
________________________________________________即使又何乐而不为呢。
答案
1、春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。
2、卑贱。
3、提示：①一生短暂，热爱生活；②不惧环境恶劣；③忠守岗位；④与地不争，与人有益；③工作辛勤；⑥美化环境；⑦从不炫耀；③知恩图报……只需写出三点即给满分。
4、言之成理即可。
5。略。
《新叶》
①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里冒出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑际穿过。“啊!你好，新叶!”
②大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一日冰消雪化，它便急不可待地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步，转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得浓邃，像汩汩流油;稀处淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我为之动情?留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。秋风起后，大都飘飘去了。夏日生长，春天萌芽，短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣，可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠实地坚守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不□□，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来、也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”?我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠，蓬勃，谦逊，勤恳。
⑨朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。
阅读题：
1. 第⑥段中画线的句子顺序已打乱，请按正确顺序写在下面横线上。
2. 根据第⑥段上下文的意思，在空格内填入恰当的词语。
谦逊而不 ，清高而不孤傲动
3. 文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中三种。
4. 按下面例子，请另找一处你认为写得精彩的语句，简要说说好在哪里。
5. 例：第①段“光秃秃的枝条”与“淡绿、鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出“嫩芽”的勃勃生机。
另一处：
6. 仿照第⑧段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢”一句，另举一物，再造一句。
______使我忽然找到，即使_______又何乐而不为呢
参考答案：
1. 春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。
2. 卑贱
3. ①一生短暂，热爱生活;
②不惧环境恶劣;
③坚守岗位;
④与地不争，与人有益;
⑤辛勤工作;
⑥美化环境;
⑦从不炫耀;
⑧知恩图报……只需写出其中三点即可.
①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊!你好，新叶!”
②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。A一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油;稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的'。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。B它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。
⑦也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”?
⑧新叶青青，我忽然想起：_____________。
1.文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中三种。
____________________________________________________
2.文章第⑤段在全文中有什么作用?
____________________________________________________
3.参照示例，选择A、B任意一句，进行赏析。
例句：清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。
赏析：第一段“光秃秃的枝条”与“淡绿，鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出“嫩芽”的勃勃生机。表达了作者猛然间看到新叶的惊喜之情。
____________________________________________________
4.结合全文，根据自己的理解，将结尾处补全。
____________________________________________________
参考答案：
1.坚定执着、热爱生活、忠于职守、忘我奉献、谦逊。
2.承上启下，过渡。
3.例A句：运用了拟人的修辞方法，形象生动的写出了新叶充满蓬勃的生机，表达了作者对新叶的喜爱。B句：扶持、不炫耀、默默地、垂着等词，形象的写出了新叶默默奉献的品质，表达了作者对新叶的赞美之情。
4.即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。或：人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳等。(意思对即可)
做阅读题的解题方法
1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。
2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。
3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。
文言文阅读实词释义题方法
本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。
答题技巧：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。
掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法：
第一种：从语法搭配的角度辨析词性
第二种：从语义搭配的角度推测词义
第三种：从语境暗示的角度推断词义
第四种：从字形构成的角度推测词义
第五种：从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义
第六种：从句子结构对称的角度推断词义
第七种：从字音字形通假的角度推断词义
一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鵝黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊！你好，新叶！”
大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的它的德行和情操。
新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人成荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。
1、第一自然段描写作者内心感觉的一句是？这句话表达了作者的心情。
2、第三自然段第一句写新叶时写了燕子，这是一种的写法。第五自然段是段。
3、请用一句话概括第三自然段的内容。
4、新叶是怎样从枝干上长出来的？读第三自然段，把表示生长动作的词用圆圈出。
5、第四自然段中用了四个比喻写绿叶，这四个比喻是从“仰头望去”“老远看来”“密处”“稀处”各个角度来写的，喻体分别是“”“”“”“”。
6、文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出三种。
7、绿叶对人生有什么启示意义？（用原文语句回答）
参考答案：
1、陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过欣喜
2、对比过渡
3、新叶才称得上春的使者
4、冒窥探抖动招呼迎沐舒展
5、新茶盖流油光晕
6、提示：①一生短暂，热爱生活；②不惧环境恶劣；③忠守岗位；④与地无争，与人有益；⑤辛勤工作；⑥美化环境；⑦从不炫耀；⑧知恩图报……
7、即使不能做一朵流放溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？
——《童趣》阅读附答案(精选5篇)
阅读文段，回答问题。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、解释划线的词语。
项为之强（ ）
以丛草为林（ ）
方出神（ ）
2、用现代话翻译下面的句子。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
___________________________________________
3、文段写童趣，语言生动，富于想象。请举例说说本文“趣”在何处。
___________________________________________
参考答案：
1、颈，脖子； 树林； 正
2、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作群鹤在空中飞舞。
3、作者把夏蚊比作群鹤，把瘌哈蟆比作庞然大物，把石头、草比作山和树，富有生活情趣，充满想象力。（意思对即可）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【小题1】.请解释划线的词在文中的意思。（4分）
（1）项为之强 （2）徐喷以烟 （3）鹤唳云端 （4） 怡然自得
【小题2】.请翻译下列句子（2分）
见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
【小题3】你认为怎样才能成为一个富有情趣的人？（2分）
答案：
【小题1】（4分）
（1）通“僵”僵硬
（2）慢慢地
（3）鸟鸣
（4）安适、愉快的样子
【小题2】每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常有（能感受到）超出事物本身的乐趣。（2分）
【小题3】富有联想和想象，有一定的审美能力和观察能力，能善于发现生活中的美。（2分）
解析：
【小题1】此题考查的是文言实词的词义，*时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。
【小题2】此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的`成分应补充上。
【小题3】此题考查的是对文章内容的理解和概括能力。结合选段内容言之成理即可。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释划线的词语。
作青云白鹤观（ ）
方出神（ ）
盖一癞虾蟆（ ）
鞭数十（ ）
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
_______________________________________
（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
_______________________________________
3．文段中能体现本文主旨的一个词语是：___________________
4．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？
_______________________________________
参考答案：
1．景观 正 原来是 名词动用，用鞭子抽打。
2．（1）我回忆自己在年幼的时候，能睁大眼睛对着太阳看，能看清最细小的事物。
（2）心里像这么一想，那么，有时上千有时成百的蚊子,果真就变成仙鹤了。
3．物外之趣
4．①童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。
②“我”善于观察和发现，具有丰富的联想和想象力。（意对即可）
阅读《童趣》选段，完成下面各题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
1．联系上下文解释下列划线的字词。
张（）目对（）日
明（）察秋毫（）
项（）为之强（）
徐（）喷以（）烟
2．翻译下列句子。
见渺小微物必细察其纹理。
译文：___________________________________________
3．解释下列句中“之”字的含义。
（1）物外之（）趣
（2）昂首观之（）
（3）为之（）怡然称快
4．作者的“物外之趣”，全凭新奇合理的想象，除了作者在文中提到的四种趣物之外，你还能想到那些相似的并且富有童趣的情形？写出来，与同学们分享。
___________________________________________
参考答案：
1．张开对着，向着
清楚秋天鸟兽身上新长的羽毛
脖子同“僵”，僵硬
慢慢用
2．看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。
3．（1）的
（2）它
（3）此，这
4．“略”。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强，又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，_________________，__________________，______________，______________，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、上文选自__________________，作者是_________ ， 代文学家。 （3分）
2、为文章的空白处填上原文。（4分）
3、解释下列划线字词。（4分）
项为之强： 方出神：
鞭数十： 驱之别院：
4、翻译句子。（2分）
又留蚊于素帐中，徐喷以烟
5、作者回忆了童年哪几件趣事？（3分）
6、请从文中找出两个成语。（2分）
答案
1、《浮生六记 闲情记趣》 沈复 清
2、以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑
3、强：通“僵”僵硬 方：正 鞭：用鞭子打 驱：驱赶
4、又把蚊子留在白色的蚊帐中，慢慢地用烟喷它们
5、观蚊成鹤 神游山林 鞭打蛤蟆
6、明察秋毫、 庞然大物
——罗布泊 阅读答案（精选5篇）
在学*、工作中，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是小编精心整理的罗布泊 阅读答案，欢迎阅读与收藏。
罗布泊
⑴罗布泊，这是带有几分神秘色彩的地名。它是塔克拉玛干大沙漠边缘的一个戈壁滩。这里没有一棵草，没有一条溪，夏季气温高达摄氏70度。罗布泊天空中不见一只鸟，没有任何飞禽敢穿越此地。自二十世纪初，瑞典探险家斯文闯入这里，罗布泊才为世人所知。但是，*十几年来，此地却不时传出因缺水而有人遇难的消息。1980年6月17日，中科院新疆分院副院长彭加木穿越干涸的罗布泊盆地进行科学考察时，外出找水，不幸遇难；时隔十多年后，著名探险家余纯顺探险至此地，也因高温缺水而亡。
⑵但是，罗布泊原来并不是一片沙漠。据史**载，在四世纪时，罗布泊水面超过20万*方千米。到了十世纪初，还有1000*方千米的水域。瑞典探险家斯文在二十世纪三十年代进罗布泊时，还乘小舟。他在回国后写的那部著名的《亚洲腹地探险八年》中写道：“罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样……”
⑶那么，罗布泊的“泊”怎么不见了？
⑷问题出在塔里木河。塔里木河全长1321千米，是中国第一世界第二的内陆河。到了本世纪六七十年代，塔里木河**人口剧增，出现了四个“盲目”：盲目开垦耕地灌水，盲目修建水库截水，盲目掘堤引水，盲目建泵站抽水。四个“盲目”使塔里木河的大部分水被吸去，使塔里木河的长度由六十年代的1321千米萎缩到不足1000千米，320千米的河道干涸了。河岸两边的五万亩耕地受到威胁；罗布泊成了一个死湖。此后，这里的'草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠不断向湖中心推进。20多年前，曾是“一望草湖，村舍不断……，水鸟群飞”的台特马湖，成了新的荒漠，而罗布泊也与塔克拉玛干大沙漠连成一体。活人走进去，就很难走出来。
⑸塔里木河的干涸，导致了罗布泊的消失。到头来，罗布泊也无情地报复了人类。斯文当时看到的水面像镜子一样的“仙湖”已不复存在，人们见到的是不时而来的滚滚沙漠风暴，一片昏天黑地，飞沙走石，沙石的撞击声如急雨降临，沙流像一条黄龙一样在地面上滚翻，地上会突然冒出许多飞动的白气流，顷刻间，*地堆起了一座沙丘，彭加木很可能就葬身于沙丘之中。这是多么可怕的一幕。
⑹生态*衡，真是一个奇妙的东西。它存在着，人们不觉得什么；但是，你破坏了它，只是一点点，也许依然不觉得什么，大自然还是宽容的；但是，如果破坏程度到了天地为之不容的地步，大自然就要变脸，主要翻脸不认人，对你不客气。它咆哮起来，山河变色，天地呜咽，飞沙走石，寸草不生，洪波接天，赤地千里，它将要从人们手里夺回被侵吞的一切。到那时，急功*利者就悔之晚矣！但是，欠账总是要还的，要连本带利的还。当然，迟还不如早还，早还损失可以少得多。
1．根据文段⑴，用精炼的语言概括出罗布泊环境的特点。
2．文段⑵的中心句是__________________________________________。
为了说明这个中心句，作者运用了___________和______________两方面的材料。
3．罗布泊变成死湖后，其周围生态环境发生了怎样的变化？
4．请用简要的文字概括作者写这篇短文的目的。
5．请你为本文拟一个恰当的标题。
6．从生态*衡角度，谈谈塔里木河、胡杨林、罗布泊、沙漠之间的关系。
7．*年来，为了改善塔里木河流域的生态环境，国家采取了哪些具体措施？你还有什么更好的建议吗？
【答案】
1．荒漠（荒无人烟）、干旱、高温。
2．罗布泊原来并不是一片沙漠；史**载斯文的描述
3．①植物枯死②胡扬林成片死亡③沙漠向湖中心推进。
4．提醒人们不要为了眼前利益，而破坏自然界的生态*衡。或提醒人们要保护生态*衡。或提醒人们要合理开发利用资源，否则，会遭到大自然的报复。
5．罗布泊的悲剧；罗布泊之死（标题能紧扣文意即可）
6．人们对塔里木河水的不合理开发利用，导致了罗布泊消失和胡杨林成片死亡，最终导致了沙漠化的扩大。（答出几者之间的因果关系即可）
7．前一问：严格控制塔河**开荒；退耕还林还草；推广节水农业；由博斯腾湖向塔河下游输水。
罗布泊
⑴罗布泊，这是带有几分神秘色彩的地名。它是塔克拉玛干大沙漠边缘的一个戈壁滩。这里没有一棵草，没有一条溪，夏季气温高达摄氏70度。罗布泊天空中不见一只鸟，没有任何飞禽敢穿越此地。自二十世纪初，瑞典探险家斯文闯入这里，罗布泊才为世人所知。但是，*十几年来，此地却不时传出因缺水而有人遇难的消息。1980年6月17日，中科院新疆分院副院长彭加木穿越干涸的罗布泊盆地进行科学考察时，外出找水，不幸遇难；时隔十多年后，著名探险家余纯顺探险至此地，也因高温缺水而亡。
⑵但是，罗布泊原来并不是一片沙漠。据史**载，在四世纪时，罗布泊水面超过20万*方千米。到了十世纪初，还有1000*方千米的水域。瑞典探险家斯文在二十世纪三十年代进罗布泊时，还乘小舟。他在回国后写的那部著名的《亚洲腹地探险八年》中写道：“罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样……”
⑶那么，罗布泊的“泊”怎么不见了？
⑷问题出在塔里木河。塔里木河全长1321千米，是中国第一世界第二的内陆河。到了本世纪六七十年代，塔里木河**人口剧增，出现了四个“盲目”：盲目开垦耕地灌水，盲目修建水库截水，盲目掘堤引水，盲目建泵站抽水。四个“盲目”使塔里木河的大部分水被吸去，使塔里木河的长度由六十年代的1321千米萎缩到不足1000千米，320千米的河道干涸了。河岸两边的五万亩耕地受到威胁；罗布泊成了一个死湖。此后，这里的草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠不断向湖中心推进。20多年前，曾是“一望草湖，村舍不断……，水鸟群飞”的台特马湖，成了新的荒漠，而罗布泊也与塔克拉玛干大沙漠连成一体。活人走进去，就很难走出来。
⑸塔里木河的干涸，导致了罗布泊的消失。到头来，罗布泊也无情地报复了人类。斯文当时看到的水面像镜子一样的“仙湖”已不复存在，人们见到的是不时而来的滚滚沙漠风暴，一片昏天黑地，飞沙走石，沙石的撞击声如急雨降临，沙流像一条黄龙一样在地面上滚翻，地上会突然冒出许多飞动的白气流，顷刻间，*地堆起了一座沙丘，彭加木很可能就葬身于沙丘之中。这是多么可怕的一幕。
⑹生态*衡，真是一个奇妙的东西。它存在着，人们不觉得什么；但是，你破坏了它，只是一点点，也许依然不觉得什么，大自然还是宽容的；但是，如果破坏程度到了天地为之不容的地步，大自然就要变脸，主要翻脸不认人，对你不客气。它咆哮起来，山河变色，天地呜咽，飞沙走石，寸草不生，洪波接天，赤地千里，它将要从人们手里夺回被侵吞的一切。到那时，急功*利者就悔之晚矣！但是，欠账总是要还的，要连本带利的还。当然，迟还不如早还，早还损失可以少得多。
1．根据文段⑴，用精炼的语言概括出罗布泊环境的特点。
2．文段⑵的中心句是__________________________________________。
为了说明这个中心句，作者运用了___________和______________两方面的材料。
3．罗布泊变成死湖后，其周围生态环境发生了怎样的变化？
4．请用简要的文字概括作者写这篇短文的目的。
5．请你为本文拟一个恰当的标题。
6．从生态*衡角度，谈谈塔里木河、胡杨林、罗布泊、沙漠之间的关系。
7．*年来，为了改善塔里木河流域的生态环境，国家采取了哪些具体措施？你还有什么更好的建议吗？
【答案】
1．荒漠（荒无人烟）、干旱、高温。
2．罗布泊原来并不是一片沙漠；史**载斯文的描述
3．①植物枯死②胡扬林成片死亡③沙漠向湖中心推进。
4．提醒人们不要为了眼前利益，而破坏自然界的生态*衡。或提醒人们要保护生态*衡。或提醒人们要合理开发利用资源，否则，会遭到大自然的报复。
5．罗布泊的悲剧；罗布泊之死（标题能紧扣文意即可）
6．人们对塔里木河水的不合理开发利用，导致了罗布泊消失和胡杨林成片死亡，最终导致了沙漠化的扩大。（答出几者之间的因果关系即可）
7．前一问：严格控制塔河**开荒；退耕还林还草；推广节水农业；由博斯腾湖向塔河下游输水。
①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。
②塔里木河全长1321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。据《西域水道记》记载，20世纪20 年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。1921年，塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游干旱缺水，三个村庄的310户村民逃离家园，耕地废弃，沙化扩展。新中国成立后的1952年，塔里木河中游因修筑轮台大坝，又将塔里木河河道改了过来。塔里木河下游生态环境得以好转，胡杨枝重吐绿叶，原来废弃的耕地长出了青草，这里变成了牧场。
③问题出在*三十多年。塔里木河**人口激增，水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来？人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库 130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站 400多处，有的泵站一天就要抽水一万多立方米。
④盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸五万多亩耕地受到威胁。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨树成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
⑤罗布泊消失了。
1．罗布泊消亡的原因是什么？
__________________________________________________
2．第③段中的画线句子多次引用数据，起到什么作用？
__________________________________________________
3．第④段中的画线句子运用了什么修辞手法？有什么好处？
__________________________________________________
4．第④段中加粗的“盲目”能否去掉？为什么？
__________________________________________________
5．从罗布泊消失的原因中，我们应该吸取哪些教训？
__________________________________________________
参考答案：
1．人类盲目地用水、截水、引水、抽水。
2．引用数据，具体说明了人类的盲目行为造成了罗布泊的'荒漠化。
3．排比。连用四个“盲目”，遗憾之情、谴责之情大大强化。
4．不能。因为“盲目”的意思是指没有计划地、毫无组织地进行，这样造成了极大的危害。如果去掉，就表达不出这个意思来了。
5．开发要克服盲目性，认识自然规律，认识生态*衡，谋求发展必须抓好生态环境的保护和建设。
（意思对即可）
①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。
②塔里木河全长1321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。据《西域水道记》记载，20世纪20 年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。1921年，塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游干旱缺水，三个村庄的310户村民逃离家园，耕地废弃，沙化扩展。新中国成立后的1952年，塔里木河中游因修筑轮台大坝，又将塔里木河河道改了过来。塔里木河下游生态环境得以好转，胡杨枝重吐绿叶，原来废弃的耕地长出了青草，这里变成了牧场。
③问题出在*三十多年。塔里木河**人口激增，水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来？人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库 130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站 400多处，有的泵站一天就要抽水一万多立方米。
④盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸五万多亩耕地受到威胁。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨树成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
⑤罗布泊消失了。
1．罗布泊消亡的原因是什么？
__________________________________________________
2．第③段中的画线句子多次引用数据，起到什么作用？
__________________________________________________
3．第④段中的画线句子运用了什么修辞手法？有什么好处？
__________________________________________________
4．第④段中加粗的“盲目”能否去掉？为什么？
__________________________________________________
5．从罗布泊消失的原因中，我们应该吸取哪些教训？
__________________________________________________
参考答案：
1．人类盲目地用水、截水、引水、抽水。
2．引用数据，具体说明了人类的盲目行为造成了罗布泊的荒漠化。
3．排比。连用四个“盲目”，遗憾之情、谴责之情大大强化。
4．不能。因为“盲目”的意思是指没有计划地、毫无组织地进行，这样造成了极大的危害。如果去掉，就表达不出这个意思来了。
5．开发要克服盲目性，认识自然规律，认识生态*衡，谋求发展必须抓好生态环境的保护和建设。
（意思对即可）
阅读并回答问题：
从古到今，沙尘暴一直是威胁着人类生存的自然敌人之一。在进入21世纪的今天，沙尘暴在世界各地频频发生，其肆虐的势头有增无减。人们不禁要问：沙尘暴是怎样产生的呢?
沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件。沙源来自于沙漠、乱垦滥伐、过度放牧所致退化的草地、没有任何植被的秃地以及一些违规操作的施工场地，由于缺乏相应的维护掩盖措施，致使表土裸露，旋风刮来，易形成扬尘。冷暖空气相互作用产生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴。如果没有沙源这个条件，后两个因素只能造成大风或降水等天气现象。专家通过对河西走廊沙尘暴的“策源地”武威、金昌等地的实地考察发现，强劲持久的大风是形成沙尘暴的驱动力，人为破坏的植被和风化的地表松散、干燥土层等沙源是造成沙尘暴的“罪魁祸首”，沙尘暴是伴随人类活动造成的生态*衡的破坏而产生的。
早在1860年至1890年，美国由于不合理的过度开发西部处女地9000万公顷，大片焚烧草原，盲目垦荒，导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这声沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长2400公里、宽1500公里、高3公里的一个巨大黄色尘土带，连续3天，横扫了美国三分之二土地。当时大气含尘量每立方公里高达40吨，3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500亩，16万农民倾家荡产，逃离了西部大*原。
*几十年来，我国由于人口急剧增长，不少地方便以超垦、过牧和滥伐获取必要的生活资料。大片的树林草原被开垦成了农田，结果粮食没打多少，反而造成了土壤盐碱化和荒废了更多的土地，草原牧场不断地被过度放牧，又不进行补偿性保护种植，大大加重了草场退化。于是导致去年一场场*卷而来的沙尘暴频频袭击了我国北方大部分地方，短短3个月间我国就发生了12次沙尘暴，波及大半个中国，不仅袭击了西北、京津地区、华北部分地区，就连长江以南省份也受到不同程度的影响。
事实表明，人们无节制地垦荒开地，无限度地向大自然索取甚至掠夺，而不给其“休养生息”的机会，不断破坏自然生态的*衡，最终一次又一次地招致大自然无情的惩罚。痛定思痛，历史的教训不能忘记，人类应真正行动起来，认真研究如何防治沙尘暴，努力改善地球生态环境，让绿色和生命永存。
1．本文说明的对象是________，说明的主要内容是________________。
2．请结合语境，理解文中加粗词语的含义
罪魁祸首：____________________________________________________________
休养生息：____________________________________________________________
3．从沙尘暴的形成来看，它与大风降雨的主要区别在于________；产生沙尘暴的根本原因是________________（尽量用原文语句）。
4．第三自然段中的“过度开发”是指什么?这段文字采用了大量的数字说明方法，请举一例简要说明运用数字说明的好处。
_____________________________________________________________________
5．人类不注意与自然和谐相处，导致生态环境失衡，受到大自然无情的惩罚。请你举出一个这方面的例子，并提出相应的改善措施。
_____________________________________________________________________
答案：
1．沙尘暴 沙尘暴产生的原因和严重危害
2．沙源是造成沙尘暴灾害的首要因素。大自然经过休息调养，恢复元气，达到生态*衡。
3．有沙源 生态环境遭到人为破坏
4．大片焚烧草原，盲目垦荒 ①……长240公里，宽1500公里，高3公里……连续3天……横扫三分之二土地。②这里运用数字，科学、准确、具体地说明了沙尘暴来势汹汹、规模巨大、危害严重的特点。
5．示例：对森林乱砍滥伐封山育林。
阅读并回答问题
站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。
此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。
这出悲剧的制造者又是人!
悲剧并没有止住。同样的悲剧仍在其他一些地方上演。
世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降了8.8米，*均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里；数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉，*年来却因当地超采地下水，水域面积从50年代的1.1652万*方米缩小至5397*方米，水深只剩尺余，大有干涸之势……这一切也都是人为的!
救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!
1．给加粗的字注音
肋骨 瞬间 甘肃
2．画线句子使用了什么修辞方法?有什么作用?
答：_________________________________________________________________
3．“罗布泊往日的生机”指什么?结合全文来回答。
答：_________________________________________________________________
4．文中举青河湖和敦皇月牙泉的例子有何用意?
答：_________________________________________________________________
答案：
1．lèi shun sù
2．比喻、拟人。突出了罗布泊周围一片荒漠，没有一棵树，一寸草的影象。
3．罗布泊往日的生机指碧波荡漾，水草丰美，胡杨葱茏的影象。
4．进一步强调了人类对环境的破坏作用。
——行路难阅读答案(精选5篇)
文言文阅读（9——14小题，共18分）
[甲] 送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙] 孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
[丙]行路难（其一）（李白）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
9.下列各组句中加点词的意义相同的一项是（ ）（3分）
A.每假借于藏书之家 此所谓战胜于朝廷 B.当余之从师也 予独爱莲之出淤泥而不染
C.色愈恭，礼愈至 则其受于人者不至也 D.益慕圣贤之道 自以为大有所益
10.下列句子中加点词古今意义相同的一项是（ ）（3分）
A.录毕，走送之，不敢稍逾约。 B.孤岂欲卿治经为博士邪！
C.但当涉猎，见往事耳。 D.蒙乃始就学。
11.把第Ⅰ卷文言文中画横线句子翻译成现代汉语。（4分）
①以是人多以书假余，余因得遍观群书。 ②蒙辞以军中多务。
12.[甲][乙]两文都是长者劝后辈读书，劝说方式有何相同之处？宋濂、吕蒙两人的成功对你有什么启发？（4分）
13.[丙]诗中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么? （2分）
14.[丙]诗中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中的“破”“挂”妙在何处。（2分）
参考答案：
9．B（B均为在主谓间 ，取消句子独立性，不译。A 向/ 在；C周到/达到（要求）；D更加/益处）
10．D
11 ①因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到许多（各种各样的）书。（关键词：“以是”“假”）②吕蒙用军中事务多（为借口）推辞。（关键词：“辞”“以”）
12．相同之处：孙权和宋濂在劝勉后辈读书时，都是现身说法，以个人读书经历来勉励后辈。（2分）启发：要想学有所成，必须不畏艰辛，虚心求学，刻苦读书；学*的起步晚了，只要坚持不懈，仍能取得长足的进步。（2分）
13．诗人盼望自己也有姜太公(吕尚)、伊尹他们那样的官运（或诗人盼望自己也有姜太公(吕尚)、伊尹他们那样，靠*皇帝身边得到朝廷的信任和重用）。
14．“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求（或相信自己总有一天能冲破重重阻力，实现自己人生理想的目标）。（意思对即可。）
行路难(其一)
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
问题：
1、展开合理想象和联想，描绘停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然所展现的画面。(2分)
2、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边运用了哪两个典故?其用意是什么?(2分)
3、联系全诗，谈谈你对长风破浪会有时，直挂云帆济沧海一句的理解。(2分)
参考答案：
1、他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因为精神苦闷，所以眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。他离开坐*，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。(评分意见：本题共2分，每句描绘1分。)
2、一是引用了姜太公渭水河边垂钓，遇周文王，被重用的典故;二是引用了伊尹梦见自己乘船经过日月之旁，不久受到国君重用的典故。诗人的用意是为了表明他虽遭权贵的排挤，但对从政仍有所期待，仍希望有一天会被朝廷起用，为国家做出一番事业。。(评分意见：本题共2分，每问1分。)
3、尽管前路障碍重重，但我相信仍将会有一天，我一定能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。也就是说：总会有一天，能实现自己的远大抱负。突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执著追求和实现愿望的坚定信念。(评分意见：本题共2分，诗句大意得1分，诗人的思想感情得1分。)
问题：
1.诗中采用吕尚和伊尹这两个典故，用意是什么?(3分)
2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海表现了诗人的思想感情。(3分)
参考答案：
1.表明诗人对自己未来的从仕之路仍有所期待。
2.表现了诗人对未来的执着追求和信心。
问题：
1透过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象?2分
2行路难!行路难! 多歧路，今安在?在句式上有什么特点?有什么表达作用?
参考答案：
1 一个虽饱含苦闷，愤懑迷茫之情，却又充满信心，执著地追求理想，满身豪气
的诗人形象。 (与诗歌内容相符的表达即可)
2 用了四个三字短语，节奏短促，反复咏叹，1分，表达了诗人对理想抱负不能实现的感叹或感慨、迷茫等。1分
问题：
(1)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱两句描写了怎样的场面?作用是什么?4分
(2)本诗题为行路难，但纵观全诗，诗人的人生态度是怎样的?请举例说明。3分
参考答案：
考查目的：考查学生对诗歌画面、诗人的感情、对作品内容的归纳总结;
(1)描写了隆重而丰盛的宴会场面。反衬诗人悲愤、失望的心情。
(2)积极、乐观，对前途充满信心。如结尾长风破浪会有时，直挂云帆济沧海两句
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【注释】： 李白（701年―762年），字太白，汉族，四川省江油市青莲乡。号青莲居士，又号“谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”之称。有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。
⑴樽：古代盛酒的器具。斗十千：形容酒价昂贵。
⑵珍羞：珍贵的菜肴。羞，同“馐”，食物。直：通“值”，价值。
⑷长风破浪：据《宋书?宗悫传》载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。” 济，渡过。
【阅读训练】：
一：
1、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”两句描写了怎样的场面？
2、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”运用的艺术手法是什么？简要分析。
3、本诗抒发了诗人怎样的思想感情？
4、纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明；
二：
1、①诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是？
②作者唱出的对未来充满信心和展望的两句诗是？
2、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?
3、本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。（2分）
4、.这首诗中诗人以“行路难”比喻？
5、诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感？
6、.诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗？谈谈你的看法。
7、.联系全诗，解释“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，并说说你对这两句话的理解。
8、写出与下面典故对应的人物。
9、赏析《行路难》：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
三：
1．以下对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
2．这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？:
3：这首诗的结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”在结构上有什么作用？请作简要分析。
4:“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？4分
5:本诗题为“行路难”，但纵观全诗，诗人的人生态度是怎样的？请举例说明。3分
6:展开合理想象和联想，描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”所展现的画面。（2分）
7：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故?其用意是什么？（2分）
8、联系全诗，谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句的理解。（2分）
6过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？
7行路难！行路难！ 多歧路，今安在？”在句式上有什么特点？有什么表达作用？
8．诗中采用吕尚和伊尹这两个典故，用意是什么？（3分）
【参考答案】：
一：1：描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
2：用典。运用“姜尚”和“伊尹”的典故，表达了作者渴望遇到明君建功立业的愿望，对前途仍抱有希望。
3：从怀才不遇和仕途不顺的苦闷茫然，变为对仕途前程的期盼，再到坚信。4：答：积极、乐观，对前途充满信心。如结尾的两句，表明诗人在仕途遭受重大挫折，心情极为苦闷之时，仍然对前途充满信心。
二：1：①：：停 投 拔 顾
②：：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
2：答：描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
3：积极、乐观，对前途充满信心；如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，对前途仍然充满信心。
4：世道险阻。
5：“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏:
6：不是写实此处“冰塞川”、“雪满山”用其象征意义，象征人生道路上的艰难险阻，象征前途渺茫。
7：答：有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。意思是：总会有一天，能实现自己的远大抱负。
8：A 垂钓碧溪――吕尚B 乘舟梦日边――伊尹C 长风破浪――宗悫
9：答：这两句诗是全诗的高潮，长风、破浪、直挂、济沧海，这些词一气贯下，尽扫前面茫然苦闷带来的沉郁之气，将诗情推向一个境界开阔的顶点。在此，我们听到诗人充满信心和展望的强音：尽管前路阻碍重重，但总有一天，可以乘风破浪，到达理想的彼岸。这两句诗突出地表现了诗人倔强的相性和执著追求理想的强大精神力量。后人常以这两句诗自勉或鼓励他人执著追求理想
三：
1：A
2：反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。
3:(诗歌开篇四句形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。中间四句紧承“心茫然”，正面
写“行路难”。而此间想到吕尚(九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王)和伊尹(在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过)这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。“行路难”再四句则写当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。此可谓：卒章显志，云开日出。)
答案：
此两句在全篇中起到卒章显志的结构作用。诗歌四个层次跌宕起伏，弥散着失意困顿和前途渺茫的惆怅，但尾句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的句意则显得高昂乐观，境界顿开，表达对未来的期望以及对实现理想的向往。
4：描写了隆重而丰盛的宴会场面。反衬诗人悲愤、失望的心情。
5：积极、乐观，对前途充满信心。如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句
:6、他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因为精神苦闷，所以眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。他离开坐*，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。
（评分意见：本题共2分，每句描绘1分。）
7、一是引用了姜太公渭水河边垂钓，遇周文王，被重用的典故；二是引用了伊尹梦见自己乘船经过日月之旁，不久受到国君重用的典故。诗人的用意是为了表明他虽遭权贵的排挤，但对从政仍有所期待，仍希望有一天会被朝廷起用，为国家做出一番事业。
（评分意见：本题共2分，每问1分。）
8、尽管前路障碍重重，但我相信仍将会有一天，我一定能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。也就是说：总会有一天，能实现自己的远大抱负。突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执著追求和实现愿望的坚定信念。
（评分意见：本题共2分，诗句大意得1分，诗人的思想感情得1分。）
行路难
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
出师表（节选）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际,奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
8.（2分）指出与“咨臣以当世之事”中“以”字用法、意义相同的一项。
A.先帝不以臣卑鄙
B.故临崩寄臣以大事也C.以伤先帝之明
D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
9.（2分）指出下面加点词解释有误的一项。A.今安在（哪里）
B.先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅）C.躬耕于南阳（身体弯曲）
D.遂许先帝以驱驰（奔走效劳）
10.（2分）请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。
11.（2分）诵读下面句子，请分别用“/”把句中一处主要停顿标示出来。
①直挂云帆济沧海②奉命于危难之间
12.（2分）用现代汉语翻译下面句子。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
13.（2分）请你用成语或俗语写出《行路难》和《出师表》中隐含的典故（各写一个即可）。
参考答案：
8.B
9.C
10.停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑 的心情。
11.①直挂云帆/济沧海②奉命于/危难之间
12.这就是我用来报答先帝，并尽忠于陛下的职责本分。
13.姜太公钓鱼——愿者上钩、乘风破浪三顾茅庐、鞠躬尽瘁（各说一个即可）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）对这首诗理解不恰当的一项是 C
A．开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的情绪。
B．“欲渡”两句运用比喻的修辞手法，表现诗人想有所作为但事与愿违，志向难以实现的矛盾、痛苦的心情。
C．“闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往。
D．末尾两句是全诗的最强音，表现诗人摆脱苦闷，相信理想终会实现的乐观与自信。
【分析】本诗是一首旧题乐府诗，诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。
【解答】
（1）本题的考查诗歌的写作技法、内容、意境、思想感情等多个方面能力。因而要求考生在复*时对知识的掌握要全面而准确，解答这类选择题应从以下几个方面着手：
①看是否曲解原意，张冠李戴。②看是否随意引申、任意拔高或贬低。
③看是否以假乱真，鱼目混珠。
④看是否无中生有，横生枝节，即备选项的表述结论，在诗中找不到佐证材料，找不到根据。⑤看是否以偏概全，故意反说，如将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。
ABD．正确；
C．有误，“闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人渴望重新得到重用而不是对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往；
故选：C。
——蜜蜂的阅读答案(精选5篇)
蜜蜂和蚂蚁阅读答案
人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜…….” 蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工;蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗? 蚂蚁想来想去想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“____________________” “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答。 “______________________________” “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊!” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢?” 小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们......” 蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。
1.填空： 蚂蚁嫉妒蜜蜂的是__________,蚂蚁想来想去想不通的是______________,蜜蜂的勤劳是_________,蚂蚁勤劳为的是__________。从中看出__________________。
2、文中两个省略号，第一个表示___________，第二个表示________________。
3、从文中找出三个意思相同的词。
4、联系上下文，在“_________________”上补全对话。
5、看了这个故事，你懂得什么?
参考答案：
1、蚂蚁嫉妒蜜蜂的是：人们称赞蜜蜂,不称赞蚂蚁。蚂蚁想来想去想不通的是：都是早出晚归而人们只赞美小蜜蜂。蜜蜂的勤劳是人们。蚂蚁勤劳为的是自己_。从中看出为他人服务比为自己服务更能受到他人的尊敬
2、文中两个省略号，第一个表示内容的省略，第二个表示寓意的省略。
3、从文中找出三个意思相同的词。
4、联系上下文，在“我有个问题想问你我们蚂蚁勤劳不勤劳”上补全对话。
5、看了这个故事，你懂得什么?只有为他人服务才能获得他人的尊重
内容简介
膜翅目昆虫是自然界中最重要的昆虫，其中包括勤劳的小蜜蜂、凶悍的大黄蜂和行色匆匆的小蚂蚁。别看这些昆虫个头小，但是它们对生态*衡和农业经济做出了巨大的贡献，是自然界中不可缺少的“大人物”。
没有蜜蜂访花授粉，许多植物将面临灭绝的危险；没有蚂蚁地下筑巢，土壤将缺少养分，并且不透气。著名的昆虫学家、科学记者萨比娜・斯特格豪斯一考瓦克博士将带领我们走进这神奇的蜂蚁世界，探究这些小昆虫的秘密。她向我们介绍了大量依赖鲜花生存的“居民”，以及总是精诚协作的蚂蚁团队。在一起动手环节中，作者还告诉我们如何主动帮助这些小动物，从而保护我们的生态环境。
蜜蜂的眼睛
我爱花草，却不是内行，只属业余爱好。在我的办公室前，有一小角阳台，栽种了几株花草。这些安静的小生命，默默地伴着我，给我许多愉快。不过我对有点名气的花草总是另眼相看的，间或给它们⑴施肥，什么豆浆啦，鸽粪啦，挺操心的。对那些没有“职称”的，喊不出名堂的花草，对不起，我就照顾不周了。每天，只给它们⑵浇浇水，想起来的时候，丢几粒肥，仅此而已。全赖它们自己体内的生命力。以及得天独厚的阳光雨露，倒也使这小小的一角，充满了勃勃生机。
有一次雨中，我路过菜场，见到有个老花农，手中捧着一棵耷拉着树叶的草花，奄奄一息，怪可怜的。我问，这是什么花？他咕哝着也说不清楚，又是一棵无名草花！好在便宜，无精打采。我想，如果它是人，一定是个黄脸婆吧。
一天早晨，我坐在办公桌前，只听窗外蜜蜂嗡嗡，我推开阳台的门，蓦地我的眼睛一亮，那棵无名草在突然间变样了，亭亭玉立地站在我的面前。瞧！那蜜蜂，蝴蝶竞相飞来，在花前舞着、叫着，那喜欢劲儿，就像发现了一位大美女！我蹲下来仔细瞅着，那树叶绿晶晶的，像要渗出水来，那粉色的花，沁出一丝幽香，真美！我禁不住抚摸那叶、那花，我要让他知道，我是喜欢它的。我的花竟然招来了蜜蜂和蝴蝶，我当然是高兴的，同时又有内疚之感。过去，我太不精心了，但它从无所求，从无怨言，自己努力着，生长着，一下开了这许多美丽的花……
小小蜜蜂为了寻觅这棵无名的花草，远远飞来，不带任何成见，对玫瑰月季、对无名花草，一视同仁，只要是花便有蜜呵。蜜蜂的心是纯洁的。
站在花前，望着嗡嗡的蜜蜂，我想起了自己的眼睛……
1.解释下列词语
另眼看待――__________________________________
得天独厚――__________________________________
2. 引文第一段中两个“它们”分别指代什么内容：
⑴ ____________⑵___________________
3.引文第一段“职称”加引号，表示________________________________
4.我买下无名花草的缘由是（1）______________________（2）___________
5.引文第三段画线句子中“内疚之感”产生的原因是：_______________________
6.引文第四段，作者称“蜜蜂的心是纯洁的”，其依据是：____________________
7.根据自己的理解，将结尾处的省略号内容补写完整
答案：
1.用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。
独具特殊优越的条件
2有名气的花草 喊不出名堂的花草
3特殊含义
4. 耷拉着枝叶，怪可怜的 便宜
5. 过去对这花太不精心了
6. 蜜蜂不带任何成见，对名花和无名小花都一视同仁。
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。
“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为＿＿＿＿＿＿＿＿，我们的勤劳却是为了＿＿＿＿＿＿＿＿……”
蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。
１、在文中横线上填入恰当的词。
２、联系是上下文了解词语：
妒忌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
心服口服：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、蚂蚁为什么心服口服？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、读了这篇短文，你有何体会？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【参考答案】
１、在文中横线上填入恰当的词。
自己 人类
２、联系是上下文了解词语：（６分）
妒忌：因为别人好而忌恨。文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜蜂。
心服口服：心里嘴上都信服，真心实意地信服。
３、蚂蚁为什么心服口服？（３分）
因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂，是因为蜜蜂的劳动是为了人类。所以蚂蚁心服口服。
阅读下文，回答问题。
①蜜蜂是一种社会性昆虫，群居生活。群体中的成员分为三级：蜂王，工蜂，雄蜂。蜂王为褐色，是发育完全的雌体蜂。她在蜂群中只有一个职能：产卵繁殖后代。一只优良的蜂王，在交尾成功后，在产卵盛期，一昼夜可产卵20xx~3000粒。只有蜂王的卵与雄蜂的**结合才发育成雌蜂。一群蜜蜂只有一个蜂王，通常是互相争斗的结果。她在这一群蜂中，为大家所拥戴，具有至高无上的权威。雄蜂为数不多，是由未**卵发育而成的，通常在繁殖季节出现，除了与处女蜂王交尾，不再承担其他工作。蜜蜂群体中大量的是工蜂，工蜂与蜂王一样是由**卵发育而成的雌性蜂，只是发育不完全。工蜂也产卵，但工蜂的卵只能发育成为雄蜂。工蜂是蜂巢内外一切繁重劳动的承担者。随着其各种器官生理机能的转变，分段承担采蜜、酿蜜、采粉，哺育幼蜂、饲喂蜂王、筑巢、保卫和清理蜂巢等工作。
②无论是采蜜，还是采粉，工蜂确实做到了博采。一只工蜂在没有负荷时，每分钟可飞行l千米。通常在半径2千米以内活动。由于不能飞得太远，又为了让其采集，养蜂人常常要放蜂，即带了蜂箱来到花地附*，让蜜蜂能就*采蜜。每只工蜂飞出一次，能带35～40毫克的花蜜，或20毫克左右的花粉。每只工蜂每天可飞出10～20次，如果蜂巢离花地*，则飞出的次数还要多。在通常情况下，荆条流蜜期，一万只工蜂可采到10千克蜂蜜；在荞麦流蜜期，可采到20千克蜂蜜。一只工蜂要酿造l千克蜂蜜必需在100万朵花上采集原料。假如工蜂采蜜的花丛同蜂巢的距离*均为1500米，那么工蜂采l千克蜂蜜，就得飞45万千米，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。
③工蜂在采到花蜜后，还要提炼。提炼主要通过工蜂的蜜囊进行。花蜜的主要成分是蔗糖，经过提炼后，蔗糖就转化为果糖和葡萄糖，除去多余的水分，就成为甜而粘的液体食物，这就是蜂蜜。蜂蜜的滋味和色泽取决于工蜂所采的花。工蜂在将蜂蜜呕出来时，是很困难的。常常是栽着头，身子往上，使出全身力量，才能将蜂蜜从蜂囊中呕出来。
④与蜜蜂酿蜜一样，人们的工作与学*，实质上也是一种创造性的劳动。人们的每一点进步，每一个成果，都是博采和提炼的结果。没有博采，就不可能吸取到各家的长处与精华；没有提炼，也不可能有新的突破与创造。
1．短文第②段运用了__________、__________说明方法，其作用是_____________________________
2．短文称蜜蜂酿蜜为“博采”，这“博采”应包括哪些内容？
_____________________________________________________________
3．短文最后一段将人的“工作和学*”和蜜蜂作比较，其作用是什么？
_____________________________________________________________
4．短文最后说“人们的每一点进步”也是“博采”和“提炼”的结果。“博采”的作用是什么？“提炼”的作用是什么？（请分别用原文回答）|
_____________________________________________________________
参考答案：
1．列数字、举例子，说明了蜜蜂的勤劳和酿蜜的艰辛。
2．一只工蜂酿造1千克蜂蜜要在100万朵花上采集原料。
3．反衬出工作和学*的艰难，同时也说明了人的工作和学*只有像蜜蜂一样才能取得成就。
4．博采才能吸取各家的长处与精华；只有提炼才能有新的突破与创造。
（意对即可）
蜜蜂的赞美
⑴全世界的小虫儿，给人类赞美得最多的，大概是蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛、蚕、蜜蜂这几样东西了。
⑵人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满哲理的情趣。在思想史上、艺术史上，许许多多人都歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于：蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示。它能够博采，又能够提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。
⑶蜜蜂采蜜时的辛勤，可以从这么一个有趣的统计里面看出来：一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜，必须在一百万朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离*均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。
⑷看了这样的材料，尝过那味道浓郁的甜蜜，你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫，感到由衷的赞美呢!
⑸16世纪英国著名的哲学家培根，讲了一个譬喻赞美过蜜蜂。他把盲目地堆集材料的求知识方式称做蚂蚁的方式；把主观的随意创造体系的方式叫做蜘蛛的方式，而“真正的哲学家，则是像蜜蜂一样。它们从花园和田野里面的花朵中采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。”几百年的时间像流水一样过去了，培根许许多多的话已经为人们所遗忘，但是他那句“知识就是力量”的警语，和这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传。
⑹鲁迅先生在他的书简里面，也曾告诉一个青年人说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限……”郭沫若同志也曾经以蜜蜂采花作为譬喻，来说明艺术真实和生活真实的关系，以及它们之间的异同。
⑺蜜蜂，这小小的昆虫，人们献给它多少赞美之词!它那种酿蜜方式，使人想起了一切成功的学*、工作的经验。
⑻由于广泛地吸收，来源就丰富了。
⑼由于接受每一朵花最甜美的东西，而不是杂乱地搬取，材料就比较上乘了。
⑽由于搜集来的东西是经过自己的重新酿造，蜂蜜就比一般鲜花的甜汁要甜美和精粹得多。虽然人们还可以从蜜糖的色泽和味上分辨它们究竟是橙花蜜、荔枝蜜、枣子蜜或者是苜蓿蜜，但是在蜜糖中已经再也看不到橙花、荔枝花、枣子花、苜蓿花的影子了。甚至作为花的甜液的那种状态已经不见了。“蜜成花不见”，它是经过蜜蜂的一番重新创造的。
⑾多么令人称道的酿蜜方式，多么令人赞美的辛勤!
⑿我们阅读许许多多艺术家的传记，在某些地方，可以发现他们是有共同之处的。他们都有较崇高的思想，在学*、工作上，他们都注意广泛求师，在博采诸家技艺之长以后，又别出心裁地发扬自己的独创性，并且锲而不舍地辛勤从事，在崇高思想的指导下，一步步创造出成绩来。就因为这种方式使人想起蜜蜂，那金黄奇妙的昆虫才获得人们那样多的赞美。
⒀不广泛地吸收，是谈不到博大精深的。一条大河总得容纳无数的小溪、小涧的流水，一座几千米的高山总得以一个高原作为它的基座。小小的水源，最多只能形成一个湖沼；荡荡*川，也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰。
⒁想着这些道理，蜜蜂的启示，不但对于前代的人们，不但对于学术工作，而且对于今后的人们，对于文艺工作和一切其他工作，恐怕也是永远有用的吧。因此，我们尽可把蜜蜂人格化，为它献上一顶桂冠。
1、第⑵自然段“在思想史上，艺术史上，许许多人都歌颂过蜜蜂”的原因是什么？用原文语句回答。
2、纵观全文，第⑵自然段哪一句话是文章的议论中心？
3、蜜蜂酿蜜给人的启示是什么？用第⑵自然段中的三个词语来概括。
4、第⑶自然段引用有趣的统计数据的目的是为了说明什么？
5、作者在第⑸自然段引用16世纪英国哲学家培根的话在文中的作用是什么？
6、第⑹自然段引用鲁迅的话和郭沫若的譬喻要说明什么道理？
7、第⑺自然段在文中的作用是什么？
8、第⑻⑼⑽自然段，用了三个“由于”构成排比段落，其位置是否可以调换，为什么？
9、第⑿自然段，联想到许许多艺术家的共同之处，他们跟蜜蜂酿蜜方式的相似之处是：
10、第⒀自然段在全文中的作用是什么？
11、第⒁自然段把蜜蜂酿蜜方式的启示拓展开去，其作用是什么？
12、第⒁自然段“因此，我们尽可把蜜蜂人格化，为它献上一顶桂冠”一句中“桂冠”应该如何理解？
《全世界的小虫儿，给人类赞美……》答案
1、这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于：蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示。
2．蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示。
3．博采，提炼，酿造。
4．蜜蜂采蜜时的辛劳。
5．揭示蜜蜂的创造精神给人类的启示。
6．说明艺术真实和生活真实的关系以及它们之间的异同。
7．承上启下的过渡作用，由蜜蜂酿蜜的方法。联想到“一切成功的学*、工作的经验。”
8．不能。因为这三个自然段分别紧扣蜜蜂酿蜜方法给-人的启示：博采、提炼、酿造。
9．①注意广泛求师博采诸家技艺之长；
②别出心裁地发扬自己的独创性；
③锲而不舍地辛勤从事，在崇高思想的指引下，一步步创造出成绩来。
10．总结上一自然段，并为下文议论作铺垫。
11．深化主题。
12．光荣的称号。）
——童趣 阅读答案（精选五篇）
童 趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、解释下列画线的词语。
（1）故时有物外之趣（ ）
（2）昂首观之，项为之强（ ）
（3）鞭数十，驱之别院（ ）
（4）徐喷以烟（ ）
2、文中有很多词语作为成语保留下来，请你摘录一个并说说它的意思。
3、翻译下面的句子。
（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（2）舌一吐而二虫尽为所吞。
4、一种*常的景象或景物，在儿童眼里可能会变得美丽而又神奇，你在童年时代有过这样的体验吗？请写出其中的一个事例。不少于40字。
参考答案：
1、（1）故，所以
（2）强，通僵，僵硬
（3）鞭，用鞭子打
（4）徐，慢慢地
2、解释合理即可。
（示例：明察秋毫：原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。怡然自得：形容高兴而满足的样子。庞然大物：指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。）
3、（1）心里这样想着，那成千上百的蚊子，果真成了白鹤。
（2）舌头一吐，两只小虫全被它吞下。（意思对即可）
4、略
童趣
清.沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、解释下列句子中划线字词。
（1）项为之强：（ ）
（2）徐喷以烟：（ ）
（3）果如鹤唳云端：（ ）
（4）方出神：（ ）
2、翻译文中划线句子。
心之所向，则或千或百，果然鹤也。
_____________________________________________________
3、从语段中找出两个至今还保留在现代汉语中的成语。
_____________________________________________________
4、仔细阅读全文，简要谈谈“我”能得到这种物外之趣的原因是什么？
_____________________________________________________
参考答案：
1、（1）通“僵”僵硬（2）慢慢地（3）鸟鸣（4）正，刚刚
2、心里这么想，那么成千成百的（蚊子），果然就成了仙鹤了。
3、明察秋毫怡然自得庞然大物怡然称快
4、有敏锐的观察力、丰富的联想能力和生活情趣。
（意对即可）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【小题1】.解释下列划线字。
①故时有物外之趣 ②徐喷以烟
③怡然自得 ④鞭数十
【小题2】.翻译下列句子。
①心之所向，则或千或百，果然鹤也。
②舌一吐而二虫尽为所吞。
【小题3】.写出两个本文产生的成语，并选择其中一个造句。
【小题4】.文中所写的几件事无不体现了作者丰富的想像力，如观蚊如鹤.神游草丛等，你有过类似的经历吗？请用生动的语言描述出来。（80字左右）
答案
【小题1】（4分）①所以；②慢慢地；③愉快的样子；④用鞭子打。
【小题1】（6分）①心里所想像的，那成千成百的蚊子果然都变成了鹤；②舌头一伸，两只虫子都被它吞到肚子里去了。
【小题1】（4分）明察秋毫.庞然大物，造句略。
【小题1】（6分）答案略。要求体现想像力，语言生动，叙述通顺。
读《童趣》，回答问题。（10分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中怡然自得。
一日见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【小题1】、解释下列句中划线字（4分）
项为之强（ ） 鞭（ ）数十
盖（ ）一癞虾蟆 方（ ）出神
【小题2】、翻译下列句子。（2分 任选一句翻译）
①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
②又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。
【小题3】、课文一共回忆了自己儿时哪四件趣事？请用简洁的语言概括。（2分）
【小题4】、你认为怎样才能在*凡的生活中寻找乐趣，成为一个有情趣的人？（2分）
答案
【小题1】同“僵”，僵硬；鞭打；原来；正在。
【小题2】①夏天的蚊子叫声像打雷，我心里暗暗把它们比作一群鹤在空中飞舞 ②又把蚊子留在白色的蚊帐里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟雾边飞边叫。
【小题3】观蚊飞；观花台草木；观虫斗；驱虾蟆。
【小题4】示例：首先应以一颗天真烂漫的童心来细致观察事物，生活中的一切，无不蕴藏着难以察觉的妙处，惟有仔细观察才会有独到的发现。其次要善于联想与想像，超脱于世俗之外，寻找乐趣。
解析
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【小题1】.请解释划线的词在文中的意思。（4分）
（1）项为之强 （2）徐喷以烟 （3）鹤唳云端 （4） 怡然自得
【小题2】.请翻译下列句子（2分）
见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
【小题3】你认为怎样才能成为一个富有情趣的人？（2分）
答案：
【小题1】（4分）
（1）通“僵”僵硬
（2）慢慢地
（3）鸟鸣
（4）安适、愉快的样子
【小题2】每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常有（能感受到）超出事物本身的乐趣。（2分）
【小题3】富有联想和想象，有一定的审美能力和观察能力，能善于发现生活中的美。（2分）
解析：
【小题1】此题考查的是文言实词的词义，*时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。
【小题2】此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。
【小题3】此题考查的是对文章内容的理解和概括能力。结合选段内容言之成理即可。
