“冷与热”高中议论文 (菁华3篇)

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“冷与热”高中议论文1

  寒夜冻结颤抖的星,恰好温一壶白月光,倚风听雨。雨是佛陀普度众生于水火的使者,承载着世间的冰冷与狂热。

  红袖添香,情深不寿。愿成飞蛾,扑得火热,绽放成尘后的余热,将你融化,注入我的心脏,冷凝出霜花,开遍我心中你我走过的山崖。世间情热何般若,只教人生死执著。放不下尘寰,就如处荆棘,动辄尝尽尘世诸般折磨。而许许多多,倾尽生命,也只是匆匆过客。至此,甚需一剂冷若冰霜,来一场冰天雪地,冰封住你燎原心火。

  冷与热,是情的尺寸。

  灯红酒绿的花花世界,哪处得一方净池让生活成莲。生活便同行于火丛之中,诱惑的火焰开得妖艳,是如此的耀眼。世人谁愿意错过来自火热的温暖,温暖散尽,见到危险。佛说;“欲得净土,当静其心。”若不愿生活夭折,请用一心冰川覆灭一身欲念。面对世俗,能以冷眸相待;面对诱惑,心能如古井无波。届时,冷就为一剂良药,将热调合;失意之时,是坠入黑暗。生活便是滚滚黄尘,身体似骨,活得越久,埋得越深。是无法自拔的冰冷,是冰冻三尺的寒,麻木而又冰冷的凡尘,别让千金埋了骨。若不发热,将以何活?发热,燃烧岁月的蹉跎,用火热去走过生命中最绚丽的一程。有时候,使我们要得太过火;有时候,使我们失得太沉重。该如何把握,又该如何生存?唯有适者,深悟冷与热的法则。

  冷与热,是生存的法则。

  昨日风暖菩提绿,今宵霜染枫叶红。生命就是一场鸿雁的远行。待到寒潮退去之时,暖风乍来之日,岁月,又将生命老去一年轮。来年新花虽不识旧枝,世间朝朝暮暮虽不能长相厮守,四时之景虽年月不同,来去匆匆。但其变换缘起于冷热更替,人们在冷热的更替中,换了一批又一批。人们在变换中又学会了珍惜。因为冷热,所以懂得。

  冷与热,是生命的迁徙。

  曾有过多次的相遇,在人海中擦肩而过。若我认出了你,请勿以冷水泼湿我赤诚的心。罗曼·罗兰说过:“见的人多了,我就更喜欢狗。”人性,太难以揣测。时而冰冷时而火热。有时候,只觉当时是一片水深火热。你站得越高,看得越朦胧。你以为你是太阳,是月亮。人们像向日葵,像众星,火热而又疯狂地跟随你的方向,将你捧在手上。看,是多么的火热,可又为何高处不胜寒?寒?将自己低到尘埃处,承受千百次的碾磨。踩踏,定是饱含力量,那是人们要将不满发泄在你身上,是你曾高高在上,是你让他们曾经疯一般的渴望。踩踏者,定是饱含冷漠,一种狂热后物是人非的冰冷。这冷,纵使火焚,也难以抵消剜心的疼痛。

  你向上,人们为你疯狂;若你坠下,将尝尽人性的残忍。请不要抱怨,这人性冷热的温差太大。要知道这无形的冷热交替之中,随时会下起簌簌刀雨似梨花,刀光剑影,磨灭的是人性。

  冷与热,是人性的明镜。世间万物,有情无情,是好是坏,追寻其本真,皆生于天地,存于世间。虽有缺陷,却因冷热而妙不可言。故——冷与热,是万物的调合。

“冷与热”高中议论文2

  南方是温暖的代言人,北方是寒冷的指示牌。

  南方温暖在于它春日杨柳绿堤,湖海送暖。所谓“春江水暖鸭先知”,春天的到来从来都是从南方开始。在南方春意渐浓之时,北方也未必觉察到春的脚步已过长江直奔黄河。

  “哥啊,你那边暖和了么?”身处北京以北哈尔滨以南某个小城镇的二宝此时正在公用电话亭哈着冷气问候远在千里之外的哥哥。

  “那是咧,南方肯定暖和喽。”大甲生活在*南部的沿海城市,终年不见冰雪。他此时行走在繁华的都市,身边是川流不息的人群。

  “暖和哩也要注意保暖喽,春天容易感冒咧。”二宝吸了吸鼻子,紧了紧脖子上的围巾,关怀道。

  “是咧是咧,”大甲不耐烦地说,随即又想起什么,“二宝啊,你给咱爸妈打钱了没?”

  “打喽打喽,这个我心里有数。哥你不用担心喽。好好照顾自己,要是想什么吃喽不要舍不得那几个钱咧。爸妈有我寄钱咧,你把钱留着多吃些鲜的哩。”二宝不无担忧地说。哥哥在那么热闹的城市,开销又大,听隔壁李大爷说城市人爱攀比,可不能让咱哥给人比下去啊,他想。

  “好咧,好咧。”大甲皱着眉不耐烦道。人行道红灯刚一亮起,马路上的车辆便如离弦的箭向前急射。他站在斑马线前盯着红绿灯,只想着快点结束对话。

  “哥啊,我昨天帮老板照顾孩子,嘿,老板就要给我钱,这多大点事啊,用个成语怎么说来着,手……手……对,举手之劳嘛。”二宝憨憨地笑起来。

  “停停停,我就问你,钱收了没?”大甲打断道。

  “啊?哦,哥啊,举手之劳嘛,我当然不能收他的钱咧。他们一家人也不容易哩,上次……”

  “什么不容易,什么不容易啊?当老板的谁没有几个钱!不容易?你干活就容易了?哄你们这种傻不拉叽的没文化农民!”大甲愤愤地吼道,他激动的声音引来一行人的注目,他连忙正了正西装,咳嗽了一声掩饰自己的失态。

  “哥,哥你感冒了?得注意身体啊,别太拼命,身体重要咧。”二宝听到电话里的轻微的咳嗽声,焦急地询问道。

  “没,哥没事。二宝啊,听哥的,去找你老板把钱要回来。出门在外,一分钱都不能浪费咧。”红灯开始倒计时跳转,大甲向前移了移,超出斑马线半米左右。

  “这,这怎么行呢?举手之劳……”二宝还想说大甲几年前教自己的另一个成语,助人为乐,可是电话亭的玻璃被人敲得“咚咚”响:“喂,你什么时候打完啊,大冬天的,冻死我了。”

  “诶诶,我这就打完了,要不你先进来吧,外面冷着呢。”二宝打开电话亭的门,冷风窜进来,他缩了缩脖子,“哥啊……”

  “好了好了,二宝你记得把钱要回来,我赶着上班。”大甲一见红灯灭绿灯亮,立刻掐掉电话,大步向前。

  “嘟嘟嘟……”电话里传来单调的电流声。二宝对那个缩在电话亭一角的青年小伙无奈一笑,“你打吧,我打完了。”

  青年小伙从他手里接过话筒,二宝从他旁边挤出去,在关门前的一瞬间,他似乎想起了什么,朝青年小伙憨憨一笑:“嘿,春天可不远了哩。”

  大甲向前走着,绿灯很快跳转。他身后传来了一阵紧急刹车时轮胎和地面摩擦的刺耳声以及人群中的尖叫声,他转过身去,只见一个年轻小伙躺在斑马线旁,鲜血染红了洁白的线纹。肇事司机见势不妙,一个拐弯,踩着油门绝尘而去,留下惊愕的人群开始慌忙打电话、记车牌。

  大甲暗自庆幸还好自己走得快。他望了一眼地上受害者痛得扭曲的惨不忍睹的身体,暗道:“作孽啊。”便转身奔向人行道。

  二宝在寒风中蹒跚前行。一个偷跑出来的小孩迈着欢快的步子从他面前奔过,冷不丁被余雪绊倒。“嘿,小破孩。”二宝走上前去,提起摔倒的小孩,拍拍他身上的雪粒,摸摸他冻得通红的鼻子,“慢慢走,过段时间春天来哩,你们就快快乐乐到处跑吧。”二宝憨憨地笑起来,小孩也跟着他笑。

  二宝把围巾取下来为小孩戴上,又嘱咐道:“小屁孩,外面还冷着呢,早点回去喽,别让爸爸妈妈担心咧。”

  二宝缩着脖子回到住处时,全身都快冻僵了。隔壁李大爷见了忙招呼他进去喝汤:“二宝啊,回来了,来,喝口热汤暖暖身子。”

  一口热汤下肚,二宝全身上下每个毛孔都舒服地呼了口气。

  “唉,这热汤就是北方的温暖喽。”

  二宝心田里的小苗在热汤的浇灌下,抽芽长叶伸展,茂茂盛盛,长得无比繁华,他整个人都散发出一种春的气息。

“冷与热”高中议论文3

  “阳光下的泡沫是彩色的,就像被骗的我,是幸福的。早知道泡沫一触就破,再美的花朵,盛开也会凋落,再养眼的星,一闪过就坠落。全都是泡沫,是一下子的火花。”

  耳边传来邓紫棋的《泡沫》,心情不自觉地被一种冷色调包围,被伤感包围,被歌词扰乱我的心魔,“被骗的人是幸福的”却让我听出了恰恰相反的情境。是的,就是这样。我们的心情有冷与热的变化。而这变化甚至可以存在在一首歌中。

  时光经15个春秋,每一个春秋都是冷与热的结合,甚至每一天都是冷与热的结合,而只有经历这冷和热,我们的心智才能成熟,才能发展。

  冰是冷的,太阳是热的,当冷与热结合时,我们所必须的物质——水产生了。

  想必大家都了解春秋战国时的苏秦吧!一开始,苏秦要用连横战略有说秦惠王。但他的建议始终没被秦王采纳。黑貂裘敝,黄金百尽的他回到家中,妻不下纴,嫂不为饮,父母不与言,那时的苏*是屋漏偏逢连夜雨——冷,但苏秦并没被这冷打败,并没有在这冷中一错再错。相反,他用他的热情“夜发书,陈箧数十,得太公《阴符》之谋,伏而诵之,简练至足。”最终,苏秦不但成功说服秦王,并且使诸侯和睦相处,天下人敬佩苏秦——热

  金溪民方仲永五岁未尝识书具,却会作诗——热。“热”的他不知道天高地厚,几年后,竟与常人无异——冷。 冷奈何不了苏秦,热奈何不了方仲永。

  冷,环境冷,内心冷,让苏秦懂得了崛起。

  热,环境热,内心热,让方仲永失掉了理智。

  冷碰到了苏秦火辣辣的学*之情,不堪一击。热撞上了方仲永无所谓的无所谓,却也不堪一击。

  花朵开放是热,凋落是冷。星星闪过是美,是热。坠落是冷,是沮丧。火花是闪,是热,泡沫是虚幻,是冷。呵!一首歌中就充满了这么多的冷与热……

  冷与热是成正比的,生活中只有经历冷与热,才能完美,才能闪耀。当冷来时,不要沮丧。热来时,不要骄傲。

  冷与热,够成泡沫的彩色。冷与热,构成生命的彩色。


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“冷与热”高中议论文 (菁华3篇)(扩展1)

——“冷与热”高中议论文 (菁华3篇)

“冷与热”高中议论文1

  寒夜冻结颤抖的星,恰好温一壶白月光,倚风听雨。雨是佛陀普度众生于水火的使者,承载着世间的冰冷与狂热。

  红袖添香,情深不寿。愿成飞蛾,扑得火热,绽放成尘后的余热,将你融化,注入我的心脏,冷凝出霜花,开遍我心中你我走过的山崖。世间情热何般若,只教人生死执著。放不下尘寰,就如处荆棘,动辄尝尽尘世诸般折磨。而许许多多,倾尽生命,也只是匆匆过客。至此,甚需一剂冷若冰霜,来一场冰天雪地,冰封住你燎原心火。

  冷与热,是情的尺寸。

  灯红酒绿的花花世界,哪处得一方净池让生活成莲。生活便同行于火丛之中,诱惑的火焰开得妖艳,是如此的耀眼。世人谁愿意错过来自火热的温暖,温暖散尽,见到危险。佛说;“欲得净土,当静其心。”若不愿生活夭折,请用一心冰川覆灭一身欲念。面对世俗,能以冷眸相待;面对诱惑,心能如古井无波。届时,冷就为一剂良药,将热调合;失意之时,是坠入黑暗。生活便是滚滚黄尘,身体似骨,活得越久,埋得越深。是无法自拔的冰冷,是冰冻三尺的寒,麻木而又冰冷的凡尘,别让千金埋了骨。若不发热,将以何活?发热,燃烧岁月的蹉跎,用火热去走过生命中最绚丽的一程。有时候,使我们要得太过火;有时候,使我们失得太沉重。该如何把握,又该如何生存?唯有适者,深悟冷与热的法则。

  冷与热,是生存的法则。

  昨日风暖菩提绿,今宵霜染枫叶红。生命就是一场鸿雁的远行。待到寒潮退去之时,暖风乍来之日,岁月,又将生命老去一年轮。来年新花虽不识旧枝,世间朝朝暮暮虽不能长相厮守,四时之景虽年月不同,来去匆匆。但其变换缘起于冷热更替,人们在冷热的更替中,换了一批又一批。人们在变换中又学会了珍惜。因为冷热,所以懂得。

  冷与热,是生命的迁徙。

  曾有过多次的相遇,在人海中擦肩而过。若我认出了你,请勿以冷水泼湿我赤诚的心。罗曼·罗兰说过:“见的人多了,我就更喜欢狗。”人性,太难以揣测。时而冰冷时而火热。有时候,只觉当时是一片水深火热。你站得越高,看得越朦胧。你以为你是太阳,是月亮。人们像向日葵,像众星,火热而又疯狂地跟随你的方向,将你捧在手上。看,是多么的火热,可又为何高处不胜寒?寒?将自己低到尘埃处,承受千百次的碾磨。踩踏,定是饱含力量,那是人们要将不满发泄在你身上,是你曾高高在上,是你让他们曾经疯一般的渴望。踩踏者,定是饱含冷漠,一种狂热后物是人非的冰冷。这冷,纵使火焚,也难以抵消剜心的疼痛。

  你向上,人们为你疯狂;若你坠下,将尝尽人性的残忍。请不要抱怨,这人性冷热的温差太大。要知道这无形的冷热交替之中,随时会下起簌簌刀雨似梨花,刀光剑影,磨灭的是人性。

  冷与热,是人性的明镜。世间万物,有情无情,是好是坏,追寻其本真,皆生于天地,存于世间。虽有缺陷,却因冷热而妙不可言。故——冷与热,是万物的调合。

“冷与热”高中议论文2

  你对我总是忽冷忽热的,但大部分给我的感觉是很冷…

  记得小时候,是你一次又一次不厌其烦的教我如何说话,如何走路,如何笑对困难与挫折……小时候,不论我做错什么事情,你总是帮我改正,而你对我大部分是热的,是温暖的,所以我喜欢和你一起说话,一起欢笑。但是,长大以后不知是为什么,冷,出现,并且开始与热相抗争……

  我们渐渐地变得疏远冷漠,我的一句话常常会引起你的不满,甚至是有些时候,我们竟会冷淡到好几天不说话,我怀念小时候的那种热,那种令我怀念的温暖。于是我抱着幻想的态度,一次次尝试,却一次次被冷风吹回来。记得有一次,我开心的把完成的作业单放在你面前,高兴的叫你签字,本来以为,这次一定会很顺利,却没想到你的脸突然就暗了下来,两条眉毛仿佛被无形的手給揪在一起,我很不解,你此时冷冷的给了我答案:“难道你就是为了写完作业而写的吗?”我莫名其妙的回道:“什么意思?”“就你这样的学*态度学*不好很正常,你没有把它当成一回事,而只是把它当成一项要做的任务,做完就不管了,这样做有意义吗?你能保证作业的效率吗?”我十分委屈,心里像是有个五味瓶,不知为什么被打翻了的感觉,眼泪涌上眼圈,我想辩解却又顿时不知说什么好,只得忍住泪水,咬牙说道:“反正我作业写完了,我…”“你看看你是什么态度!想怎么样?写完作业了,去玩吗?”你的脸被气得通红,眼睛直瞪着我,而那时的我也很生气,觉得自己辛辛苦苦写完作业竟然还要受这等委屈,脸红的程度和你的一样,我实在忍不下去了,跑回屋子盖上大被,将眼泪尽情掉落,那时我觉得很冷,不在于天气,而是你的态度,对我的态度。

  但是,在每一次你对我冷的时候,我总是莫名其妙的有种暖意。这种暖意虽不同于小时候那般,但却有一种特殊的暖意,记得那一次我放学之后在装东西,天气很冷,我却很晚才出来,心里预测着你会有怎样的冷言冷语,漫不经心的往校门口走,远远看见等候孩子的家长们,却不见你的身影,终于,一阵冷风吹来:“走吧。”我头也没抬便跟着声音走,随着你的影子向上看到你的背影,我突然怔住了。从不曾想你竟是如此的瘦小,在寒冷的夜里将自己缩在衣服里,你那瘦小的身躯已撑不起那已穿多年的衣裤,我突然鼻子酸酸地,一股暖流涌上心头,禁不住问一句:“爸,你不冷吗?”眼泪再次打转,你回过头虽仍是冷冷的一句:“快走吧!”但此时的我被一种热所包围,为的我透不过气,却也热的我眼泪直流,我恍然大悟这种一直有的感觉,原来你的外表冷,内心热,对我的态度冷,用心良苦实则是一直关心我……

  可怜天下父母心!一杯水的冷与热,只有喝过才知道;父母对子女的冷与热,只有感受过才知道,有时你会发现,其实热中有冷,冷中有热,冷与热,其实早已被爱紧紧包围,不分你我。

“冷与热”高中议论文3

  那是一个温暖的冬夜!

  冷与热是一对反义词,也是两种截然不同的感觉。冬天是冷,寒冷刺骨,冬夜里这种感觉则会更加明显。可就在这么一个寒冷刺骨的冬夜,没有一丝温暖的冬夜,我却感受到了热,是爱的力量产生的热。

  寒冬,深夜,无聊至极,穿上衣物,独自徘徊在僻静无人的街道上。天空中下着鹅毛大雪,冰冷的寒风“呜呜”地刮着,仿佛一把冰凉的利剑刺入骨髓,那是发自内心的冷。人们无法抵抗如此猛烈、凶悍的攻击,于是都回家了。紧闭的门窗,幽静的街道,这种寂寥的气氛,着实让人透不过气来。

  独自彷徨在这寂寥的雪巷,漫天大雪毫不留情地倾泻在身上,心在这一刻仿佛也冻僵了。然而,就在这毫无生机的夜晚,我却发现,僻静的小巷中出现了一家三口,孩子很小,父母在其左右,双手紧紧环绕在一起,抱着他,将他挤在中间,让感觉更暖和更舒服,他睡的那样香甜,没有人忍心打扰他的酣睡,或许是父母带来的温暖让他感觉很舒服,充满睡意的小脸上不知不觉间竟露出了满意的笑容,三人的身影出现地那样的突兀,大雪无情地打在二人的脸上身上手上,他们的脸上已毫无血色,他们的手通红通红却依旧没有放到兜里,因为他们要为怀中的小生命遮风挡雪,他们那已经*乎冻僵的手握在一起,十指相扣,那冰凉的脸庞勾勒出一丝丝弧度,那是幸福的弧度,那是爱的弧度。几经沧桑的脸仿佛在这一刻年轻了许多,他们心中有爱的火焰在熊熊燃烧,外面的寒冷根本不足以侵入到他们的身体,这就是爱的力量。周围的早已干枯的树木和各种植物还在寒风中东倒西歪,好像随时都会折断,就连人家的窗户都被吹得直响,在这凛冽的寒风中,在这如刀的大雪中,在这漆黑的深夜中,在这寂寥的雪巷中,是他们三人给这里带来了温暖、光明与希望,是他们唤醒了春天,是他们带来的热抹去了不和谐的冷,是他们将爱的力量传递了下去。此时此刻,我呆滞了,我深陷于这爱的画面。回想起我小的时候,一家三人走在漫天雪夜中,父母用他们高大的身躯紧紧护住我,生怕一片雪花落在我的身上,生怕我受冻,那是,我是热的,我的心是热的。

  大雪没有因为这幅动人画面而减小,我回忆着我甜蜜温暖的童年,外面的一切仿佛已与我无关,我不再感到寒冷,取而代之的是热,没错,是爱的热量。那一家人已消失在了巷口,就如他们突兀地出现一样突兀地消失,留下了一串连绵的脚印,也留下了爱的奇迹。我还留在原地,任凭大雪将我覆盖,我再也没有感到寒冷,而是火一般的热。此夜再无寒冷,而是一个温暖的冬夜。

  爱是一个奇迹,它可以融化冰雪,带来温暖;它可以抵挡寒风,筑就围墙;它可以带你飞过冬夜,迎来春天。

  那是一个温暖的冬夜!


“冷与热”高中议论文 (菁华3篇)(扩展2)

——与困难同行议论文 (菁华3篇)

与困难同行议论文1

  生活中,困难无处不在,困难也是成功一个必不可少的原料,少了它,便无法成功

  那天晚上,很黑了。

  我肚子很饿,便出去买东西吃。我拿着钱,轻轻地打开门,好黑啊!到底还出不出去买呢?我心里很慌。正当内心在挣扎的这段时间,天色更暗了。去买吧,花不了多少时间的,最后我还是被贪欲所控制,终于鼓起勇气,走下楼。

  在路上,冷风一次次向我袭来,是我内心又增加了一份恐惧。我小心翼翼的走着,不敢大喘气,或许鬼片看多了。

  路上除了有几盏灯,发着微弱的光,淡黄色的光照着黑暗的角落。突然!一个东西掉在我头上,我想叫,却又不敢。我拼命忍住害怕,继续向前走,原来是一片树叶,呼~我松了一口气。走着走着,有一盏灯暗了下来,我的心提到了嗓子眼儿,没过几秒,灯又亮起来了。我又继续向前走。终于看到了!色彩斑斓的世界真好!我甩掉了内心的恐惧。可买好东西才猛地想起回去还要走那条路,我心中的感受犹如才火燃起来似乎又被浇灭了,冷冷的`。

  心里空落落的,凉凉的,感觉很无助。只能硬着头皮上!

  走着走着,忽然感觉脚下踩到一个软软的东西,咔嚓一声,碎了。吓得我直冒冷汗。又是一片树叶。太可恶了!每走一步我就感觉困难的威胁和敲诈。我加快速度,感觉有个东西一直跟着我,谁?我吓得不敢动,像被咒语定住了似的,好一会我才发现,原来是自己的影子。回到家,我觉得简直是度秒如日

  经过这件事我终于明白,骄傲的站起来,对着黑夜绽放那一抹胜利的微笑!想着自己的目标前进。战胜挫折后,我们会听到快乐在**,幸福在伴奏。

  我又多了一份成功的勇气!困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它便强。坚持到底,战胜困难!

  挫折是一笔财富,如果你战胜它,它就是你的财富,否则它就是你的债务!

与困难同行议论文2

  人的一生,不可能一直都是顺顺利利的。做事情的时候,肯定会遇到困难和挫折。这些都不重要,重要的是怎么对待这样的困难和挫折?有的人会选择绕道而行,还有的人会选择面对困难,克服困难。当然咯,我也是那个会选择面对困难和克服困难的人。

  以前,我是一个害怕黑暗的女孩子。只要是我一个人待在伸手不见五指的地方,就会浑身发抖,生怕就像电视里的画面一样,有鬼在我身旁,要把我杀了似的。我的心里扑通扑通地跳个不停,越跳越急,像要马上碰到了似的,头上一滴滴冷汗直往下冒。

  真是怕什么来什么。一个星期五的下午,我本来高高兴兴地回家,期待着和爸爸妈妈一起享受这个双休日,可是因为爸爸妈妈工作太忙,而刚好又要开会,要11点半才能回来。本来我还可以看看电视熬到11点半。可随着天色越来越暗,电视也没什么好看了,我想去房间看书。想到这,我跑向了房间,只听“砰”的一声,没电了!西北风呼呼地刮着,窗帘像被鬼拉动了似的。我连忙躲进被子里,一点也没露出缝隙。我屏住呼吸,生怕有小偷来光顾。

  这时候,我听到了一阵“哧哧哧”的声音传了进来,我想:为什么我的爸爸妈妈不在,就有这么多事情发生,专门来找我的麻烦呢!怎么办?我集中精力,安慰自己:“不怕,不怕,鬼和小偷只是幻想的,不怕!”于是,我放大胆子,打了一个电话给邻居叔叔,让他帮我检查一下线路,我还让他帮我打死了吓我的老鼠。经过这么一番折腾,我的心*静下来了,我也不再害怕黑暗了。

  困难,不过是一块绊脚石。只要我们鼓起勇气,努力去克服它,困难只不过是一粒沙。

与困难同行议论文3

  与困难同行 尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!今天我演讲的题目是:与困难同行。 每个人一生当中会碰到很多困难,可以说人生就是一个不断与困难斗争的个人史。因为不论你做什么都会遇到各种各样的困难,小人物有,大人物也有,只不过层次不同而已。但这些困难是成功的一个必不可少的原料,少了它,成功者能救人于苦海的良药便无法制造。 记得那是我小时候,我学骑自行车。我推着车子来到抱石公园。爸爸冲我一笑,我早已迫不及待了,骑上自行车,让爸爸在后面推,围着大石头就是十圈,这可累坏了推我的爸爸,看他那气喘吁吁的样子,我自己也找到感觉了,便让爸爸放手,但爸爸刚一松手,我便重重摔到了,一次又一次,爸爸忙扶起我,和我一起在树下休息。我记得爸爸对我说:“孩子,你不要太急了,骑车龙头要把稳,不能两边摇,身子向前弓一点,要坐好,保持*衡,两脚踩在踏板,手脚要配合,做到这几点,你就可以学会了。”我站了起来再一次满怀信心的踏上自行车,努力按爸爸说的去做,终于汗水使我学会了骑自行车,我高兴极了。 古往今来,凡成就大事者都遇到过各种各样的困难,小则危及个人利益与生命,大则关系国家的前途和民族的兴衰。而他们都能坦然处之,克服困难,如张海迪,她五岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫。她因此没进过学校,童年起就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学和大学的专业课程终于成为了*著名的作家;还有*铁路工程师詹天佑,在外国专家都不敢轻易接受的情况下,毅然承担并出色地

  完成了居庸关和八达岭两处艰难的隧道设计工程,同时含创造性地设计出了“人”字形铁轨。 困难就像一座大山,它巍然屹立,只能靠你的不懈努力去克服它,才有机会看到山顶山的无限风光;困难就像一块原本粗犷的玉石,要想它变得熠熠生辉,就有用你的毅力去雕琢它、去磨练它,才有机会看到一块完美无暇的玉石;困难就像一条滔滔大江,要想过到对岸,就要敢于驾驶小舟颠簸在汹涌澎湃的风浪之中,才有机会看到对岸的另一番风景。 其实,生活也是如此。各种各样的困难和挫折,会如尘土一般落到我们的头上,要想从这苦难的枯井里脱身逃出来,走向人生的成功与辉煌,办法只有一个,那就是:将它们统统都抖落在地,重重地踩在脚下。因为,生活中我们遇到的每一个困难,每一次失败,其实都是人生历程中的一块垫脚石。 人生一路有谁敢保证不遇到困难,困难其实并不难,就看你怎么对待它。我们面对困难一定要有一股韧劲,一股钢一般的韧劲,这样你就能轻而易举地攻破它。


“冷与热”高中议论文 (菁华3篇)(扩展3)

——创造与发明议论文 (菁华3篇)

创造与发明议论文1

  在发明创造中有一句十分重要的话,那就是“需要是发明创造之母”。“母”的意思是“需要”,“需要”孕育着发明,“需要”萌发出发明,“需要”滋养着发明。

  人类想有个舒适的环境,夏天不热,冬天不冷,因此发明了电风扇、取暖器、空调;洗衣服太累了,于是人们就发明了洗衣机;煮饭太费事,于是就发明了电饭煲……

  我们最新的交通工具磁悬浮列车可是世界上最高速、最环保的。它的最高时速可达500-1000千米,而且行驶时噪声低、损耗小。那么,磁悬浮列车为什么能悬浮呢?速度为什么比普通列车的速度快呢?

  一堂科技课后,我明白了。原来磁悬浮列车它是依靠电磁斥力和电磁吸力将列车悬浮于空中,实现列车与地面轨道间的无机械接触,使列车只需要在空气阻力的状态下运行。车辆与轨道之是的悬浮间隙为10毫米。由于没有了普通列车与轨道之间的摩擦,所以磁悬浮列车的运行速度比普通列车快,同时也降低了损耗和噪声。

  世界上的许多事物都是互相联系的,只要善于掌握事物之间的共同之处和彼此之间的联系,由此及彼地产生联想,就能有许多意想不到的收获。

创造与发明议论文2

  起发明创造小能人,我便会不由自主地想到我的好朋友吴建荣。虽然我早已离开新加坡,但是他对发明创造的专注与痴迷,至今仍令我难忘。

  吴建荣长着一张国字脸,一双炯炯有神的眼睛中透着创作的灵感。他总能从一些生活细节中得到启发。

  记得有一次,他对玩具“摔不碎变形球”产生了兴趣。此后,他每日都在研究怎样可以使变形球可塑性强又不易随意改变形状。

  一天,他的父母不在家,家中又没了大米,于是他只好和面烙个饼子做午饭。在和面的时候,他意外地发现面粉的形状可以随意改变,而且耐久性强。这次偶尔的发现,让他欣喜万分---“有了!”建荣连忙从客厅的茶几下拿出几个气球,把干面粉灌了进去,填得满满的,再用绳子扎紧,巧妙地利用气球上原有的美丽图案,贴上些装饰品。就这样,一只美观大方的面粉揉捏球诞生了。

  这个新奇的小发明,在学校举行的义卖活动中,受到了各年级同学老师的欢迎与喜爱,都被大家“抢购一空”。从此,吴建荣也成为学校众所周知的“发明创造小能人”。

  不仅如此,建荣还很善于利用废物来搞新发明。有一次,他拆下已经坏掉的电子铃发音装置,安置于一只塑料盒的一侧,再将控制系统的感应器从铃内抽出安在了另一侧,用一根电线将两者连接起来。建荣利用科学课学过的磁铁同性相斥的原理,在盒内的感应器上安了个磁铁,智慧地把所学的知识加以拓展,借另一个磁铁与盒内磁铁之间相斥产生的力,推动系统运作。如此,他将废电子铃转变为一只不用电源,可以随意开关的节能“八音盒”。

  当这个“新发明”拿到学校里去展览时,他的节能构思,获得了专业老师的认可。同学们都纷纷请教他其中的原理。这个发明也给了我很多启发:我们要善于从所学知识中获取养分,运用于实践,变废为宝。

  吴建荣同学还先后发明了子弹炮筒、多功能铅笔盒、固定插座开关……他那源自生活的奇思妙想,使他成为了一个当之无愧的“发明创造小能人”。

创造与发明议论文3

  今天,我们学*了一篇文章,名字叫做《儿童与发明》。这篇文章使我知道了原来很多号的发明不是来源大人,而是来源于我们小孩,这让我很惊讶。我不禁想起我的一个“伟大”发明……

  几年前,班上流行了折小五角星,把自己喜欢的颜色、图案撕小一点儿,按照顺序折成一个小五角星。我也跟着赶了“潮流”,折了好的.的小五星星,妈妈总是埋怨我说家里到处都是小星星,这儿扔一点儿,那儿扔一点儿的,让我赶快把东西扔了。这可是我费了半天劲才这好的呢,怎么能扔了呢?虽然它们大小不依,有的甚至还有些“畸形”,但也是我辛苦叠的呀!我就在想,有什么办法让它们不占地方又能让人人能看到呢?眼睛盯着天花板,实在不知道怎么办才好。看着天花板,我突然灵机一动,把它们摆成一个好看的形状贴在墙上就行了,即不占地方又能让大家看见!说干就干,我拿出双面胶和剪刀正准备干,等等!摆什么形状呢?嗯?摆一颗心吧!象征和*,美好嘛!我想,我的星星很多,就摆一颗大大的心吧!一颗、两颗、三颗……一个多小时过去后,我终于摆好了!还蛮像嘛!在阳光的照射下还有点闪光呢!

  正在这时,妈妈来找我算账了,问我为什么把墙“毁”成这样?可是妈妈看了我摆的图以后,欣慰的笑了。


“冷与热”高中议论文 (菁华3篇)(扩展4)

——冷与热议论文 (菁华5篇)

冷与热议论文1

  冷与热既是一对反义词,又是相伴而行的合作伙伴。他俩相互扶持,相互调和,使我们生活日渐充盈,愈发精彩!

  有人说高中生活就像是在黑夜赤脚奔跑,脚下的路是冷的,耳旁的风是冷的,唯有心中那份儿不变的追求是炽热的。冷像一位严厉的老师不断督促着我们要理性对待一切,切不可迷茫,切不可堕落,不断前进。高中生活如一盘美味的菜,冷是调料,它将*淡的日子同炽热的追求相调和,使高中生活在人生中显得愈发夺目,愈发回味无穷。

  夏季是热的代言人,冬季是冷的代言人,若是正值夏季,毒辣的太阳炽热的烤着大地,我们像生活在蒸笼里一般,而这是与之绝配的恰是像扇子、风扇、空调等这些带来冷的东西,若是正值冬季寒风瑟瑟,呼吸时连口中的热气遇热便可瞬间凝结,而这时与之绝配的除了可以取暖的东西以外,还有什么能与之堪比呢?冷与热需要相伴而行,相互扶持,相互调和,使我们的生活更加舒适。夏有了冷的陪伴,让夏显得愈发另人向往,冬有了热的陪伴,让冬显得愈舒适惬意。

  冷与热如通向成功之路的试题,若是你能迎刃而上,坚持不懈,正确的做好这道题,那成功便属于那个你,越王勾践经过卧薪尝胆的冷酷现实,才有了越过的强大;司马迁受官刑,经过长达10年的心灵磨练,才有了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;华佗尝药经过身心的历练,才有了麻沸散的问世;李时珍著书,经过精神的挑战,才有了沿用至今的《本草纲目》;归有光经历8次落地的心灵折磨,才有了《顶背轩志》的隽永文章,威灵顿公爵有了滑铁卢战役初期被迫坚守的磨练,才有了滑铁卢之战的胜利。这些伟人们都是经历过现实和阻拦的冰冷的磨砺的,但他们坚持不变的是那份内心灼热的信仰,他们是冷与热共同协作,调和下的最具代表性的形象。

  冷是前进路上的'艰难险阻,热是前进路上不变的追求,他俩互相扶持,相互调和,将罪恶和迷茫扫除,使我们的生活日渐充盈,愈发精彩!

冷与热议论文2

  “阳光下的泡沫是彩色的,就像被骗的我,是幸福的。早知道泡沫一触就破,再美的花朵,盛开也会凋落,再养眼的星,一闪过就坠落。全都是泡沫,是一下子的火花。”

  耳边传来邓紫棋的《泡沫》,心情不自觉地被一种冷色调包围,被伤感包围,被歌词扰乱我的心魔,“被骗的人是幸福的”却让我听出了恰恰相反的情境。是的,就是这样。我们的心情有冷与热的变化。而这变化甚至可以存在在一首歌中。

  时光经15个春秋,每一个春秋都是冷与热的结合,甚至每一天都是冷与热的结合,而只有经历这冷和热,我们的心智才能成熟,才能发展。

  冰是冷的,太阳是热的,当冷与热结合时,我们所必须的物质——水产生了。

  想必大家都了解春秋战国时的苏秦吧!!一开始,苏秦要用连横战略有说秦惠王。但他的建议始终没被秦王采纳。黑貂裘敝,黄金百尽的他回到家中,妻不下纴,嫂不为饮,父母不与言,那时的苏*是屋漏偏逢连夜雨——冷,但苏秦并没被这冷打败,并没有在这冷中一错再错。相反,他用他的热情“夜发书,陈箧数十,得太公《阴符》之谋,伏而诵之,简练至足。”最终,苏秦不但成功说服秦王,并且使诸侯和睦相处,天下人敬佩苏秦——热

  金溪民方仲永五岁未尝识书具,却会作诗——热。“热”的他不知道天高地厚,几年后,竟与常人无异——冷。 冷奈何不了苏秦,热奈何不了方仲永。

  冷,环境冷,内心冷,让苏秦懂得了崛起。

  热,环境热,内心热,让方仲永失掉了理智。

  冷碰到了苏秦火辣辣的学*之情,不堪一击。热撞上了方仲永无所谓的无所谓,却也不堪一击。

  花朵开放是热,凋落是冷。星星闪过是美,是热。坠落是冷,是沮丧。火花是闪,是热,泡沫是虚幻,是冷。呵!一首歌中就充满了这么多的冷与热……

  冷与热是成正比的,生活中只有经历冷与热,才能完美,才能闪耀。当冷来时,不要沮丧。热来时,不要骄傲。

  冷与热,够成泡沫的彩色。

  冷与热,构成生命的彩色。

冷与热议论文3

  世间万物都是由“冷”与“热”镌刻而成,或富丽堂皇,又暗花金缕,总有道不尽的风采,说不尽的暗流。

  冷,碧天凉冷雁来疏,闲望江云思有余。

  在“冷”的雪原上,便是无尽的黑暗、寒冷与虚无。在没有概念的、如同大爆炸前的世界里,不是你选择它,更不是没有选择,而是你被选择。在它的瞳孔和思想里,不过是战栗的蚂蚁,就像在四方朱漆里,理智被一点点消磨,最后却只能数着虱子,望着深邃的无尽。

  飘若浮萍,薄柳命数。

  然而,他们却坚守着最后一丝希夷,一方宁静,一抹斜阳,一指柔肠,如林间树屋,静在帛上。徒进,恍若置身曲径幽深处,峦府碧水,清凉满怀,峰谷兮烟,白云缭绕,别有洞天。你*,仿若坐临红影小窗前,窗含水月,花枝傍昏,半倦半舒,一帛小字,自有光景。

  所以,即使周围的时间都消释,也守护黑暗下的一抹朦胧。

  热,在风中凋落,只剩下灰色的泡沫。

  飞蛾,以微弱浮尘的生命,丈量热的力量,宁为玉碎,不为瓦全。忠贞的品质和热烈的情怀,终究会碾碎寒冷与黑暗的垄断,以微弱光芒透入一束鲜亮,即使只有小小的一个角落叩响树屋,也能让声音回荡在无尽的虚无与黑暗中,渗出土壤树木特有的芬芳。

  让阳光在“冷”里留下丝丝缕缕的“阳光味”,让身体的每一个细胞都贪婪的享受,永不褪色的味道。

  那光,轻柔地,像个舞者,在湖上表演它的芭蕾,扬出一圈圈涟漪,犹如她的裙摆,恰似她的衣饰,好像她的蕾丝,旋出一颗颗印着天空的水珠,转出一丝丝绵绵的阳光味。叮咚出的悠扬,是它的歌声,它是“热”的艺术家,是歌者,舞者,在“冷”中起舞。

  冷、热是两种极端,冷热交融,冷着热,热着冷。也许整个世界的本质便是“冷”——黑暗,但人类终将追随热—光明!

冷与热议论文4

  我们是祖国的花朵,可我们却在温室里成长,我们需要接受暴风雨的洗礼,才能茁壮的成长。——题记

  俗话说“冷暖自知”一碗稀饭总要自己尝过以后才知道是冷还是热。

  现在我们就像是温室中的花朵被悉心的照顾着,宠爱着,生怕被磕了碰了,我们不知道外面的世界,就像无法知道一碗稀饭是冷还是热,因为它经过来自其他人试过知后才给你的。

  在父母,爷爷奶奶的眼中你就是个孩子,就需要被照顾,他们都为你铺好了人生之路,路上的障碍都被扫除了。

  可我们在成长,我们的未来需要我们自己作主。只有自己尝过稀饭后才知道是冷还是热,只有自己做的才知道什么是适合自己的,什么是自己喜欢的,我们是自己命运的主人,需要自己主宰,就像电视剧《我的青春我作主》中的主人公一样自己去奋斗。

  杨澜曾经说过“万无一失意味着止步不前,那才是最大的危险”,只有自己去尝试过,即使错了也是自己的财富。

  唐代大诗人李白,曾经一度想实现自己报效家国的政治进朝作官,可只有尝试过才知道自己适不适合,后然他亦然的辞去了官职,纵游于山水之间。写下“君不见黄河之水天上来”这样豪放的千古名句,而被誉为诗仙,其诗流传于后世。

  因为尝试才知道那是一碗热水还是一碗冷水,也能知道是对与错。

  有人害怕犯错,于是他不在尝试,因为只有不做事的人才有可能不犯错,但每一次经验都是自己的宝贵的财富。

  如果有人错过了机会,不是因为机会没来,而是因为机会来时,没有伸手抓住它。

  有人因为一次的失误,而放弃做自己的主人,就像在冷水中你会急忙把手伸开,或不去碰它,但你不知道冷水也会让你震奋你的精神重新来。

  外面是世界更精彩,更美丽。但这些都需要我们自己去尝试,痛苦与欢乐,成功与失败,就像冷与热,只有自己才知道。

  让我们不做温室里的花朵,我的未来我作主,坚持自己的梦想,走自己的道路,冷暖自知。

冷与热议论文5

  冰是冷的,火时候热的;冬天时冷的,夏天时热的;轻蔑的眼光是冷的,温暖的微笑时热的。

  “世态淡凉”,“人情冷暖”,人们似乎总是下意识地将“冷”和漠然无情对等,而相反,把“热”嵌入“古道热肠”这样美好的词语中。冷与热不仅仅代表着温暖的悬殊,还象征着两种不相同的境遇。自然,“冷”这样不被人们喜欢的东西是不受任何人青睐的。人们盼望热火朝天的生活,正如盼望始终艳阳高照一样。可是,这样对“冷”是不是有失公*呢?

  没有冷的冷酷,哪来的温馨?冷与热本是对立的双方,而正是对立决定了统一。雪中送炭固是温情脉脉的“热”,可如果没有天寒地冻这个“冷”为前提,恐怕“送炭”就是画蛇添足,甚至不合时宜了。鲁迅先生以冷笔热肠而闻名,可如果没有笔触的辛辣凌厉,就不能抒发先生火热的赤子之心。梵高画中的向日葵,何等鲜浓明艳,可如果不是当时那冷漠压抑的沉重生活,画家也不会将满腔热情倾注在鲜艳热烈的色块里,从而使笔下的向日葵百年流芳,千古不朽。北方凛冽的寒冬里,正是冰冷的雪被保住了农田的热量,孕育出小麦来年热火朝天的长势。没有“冷”就没有“热”,正因为有“冷”的反衬,“热”才更加鲜明美好。就如没有去过沙漠的人不知水的珍贵,经过战争的洗礼才知道和*的重要。冷与热本是对立统一的何必厚此薄彼?

  冷与热,不仅在对立中存在统一也可以互相转化。冬天过去,温暖的春和炎热的夏就会到来。春风吹过,积雪坚冰能融化,甜美的笑脸会令冷漠的面容解冻,热情更可让冰封的心灵苏醒。只要在冷硬沉重的境遇里始终怀着一腔热情,暖意融融的仪态终会来临。

  韩信忍胯下之辱,终至官拜淮阴侯,名列“汉初三杰”。正是当年的冷遇与屈辱磨练了他的意志,考验了他的度量,孕育了后来的赫赫功名。

  相反,“热”也可以转化为“冷”。南朝江淹,少年便以文才著称于世,声名如日中天,而当他志得意满,冷落学问时,渐渐“诗绝无美句”,只落得“江郎才尽”的笑柄,境遇是何等冷清凄凉!“泯然众人矣”的方仲永,不也上演了由热转冷的悲剧了吗?

  天有不测风云,人有旦夕祸福。世间之大,既有由冷转热,“朝为越溪女,夕作吴宫妃”的西施;亦有由热转冷,当年“一曲红绡不知数”,而如今“门庭冷落鞍马稀”的琵琶女。冷与热互相对立,又在对立中统一,在统一中转化。在“热”的时候,不要洋洋得意,也许“热”后隐藏着冬的凛冽;而在“冷”的时候,也不要灰心丧气,也许一个热烈的春天正等着你的热情去唤醒。


“冷与热”高中议论文 (菁华3篇)(扩展5)

——包容高中议论文 (菁华3篇)

包容高中议论文1

  包容是一种豁达,包容是一种理解,也是一种美德,更是一种对人的尊敬,包容是一种高尚的品德可以无私无畏,无尘污染。

  记得有一次,我和妹妹在一起玩,她发现了我上次买的贴画,就要抢,可是我并不想给她,于是就跟她抢,可是我还是让着了他,因为我的心不知怎么*静了起来,给了她玩,他对我说了声谢谢。那个时候我就火气没有那么大了,而是跟她说:你用一下在还给我,不要全部贴掉了,妹妹说我等一下还给你可以吗?那个时候我让步了,还得到了一句谢谢,那样反而让我无地自容,感到惭愧。非常简单的谦让就化解了,而不是争吵,我想如果我和她抢的话还会发生一场悲剧,或许这就是包容的力量吧。

  学会包容,就是要学会一种有益的做人责任感、就学会了一种良好的做人方法。生活中包容的力量巨大。因为批评会让人不服,谩骂会让人厌恶,羞怒会让人恼火,威胁会让人愤怒。在学校我和同学一起玩,那个时候是玩一个游戏,因为我破坏了游戏规则赢了,但是同学们都指责我,说我犯规,我们就在那里争论,只有一个同学为我辩护,她说我这一盘不算,我们重新来过,这样谁都没有赢也没有输,是她替我解围,让我们没有伤害各自,不然就得争吵。后来我就问她,她为什么替我解围,她说我们都应该学会忍让,忍让会让让人变的'心态*和,我们不应该为了这一点小事而伤害了朋友之间的友谊,这句话震撼了我,让我铭记在心。是啊,唯有包容让人无法躲避,无法退却,无法阻挡,无法反抗,一个文明的社会都离不开包容。假如没有了包容,国家就不会没有战争。

  有些人很有才、但却在名利、地位面前斤斤计较,自私自利;有些人对别人地不好*惯、见解不能容纳,这并不意味着维护真理,只能叫心胸狭窄;有些人对他人的行为口头上吵吵闹闹,行为上却不做出任何努力,这只能叫虚伪。然而,我们每个人都应该重审自己,以包容的心灵面对生活,用包容的心回报社会。

  当然,学会包容,并不是无原则地放纵、也不是忍气吞声,听使与别。包容是一种有益的生活态度、是一种大人不记小人过的君子之风。学会包容,就会善于发现事物的美好,感受生活的美丽。就让我们以坦荡的心灵、开阔的胸怀来应对生活,让生活充满精彩吧。

包容高中议论文2

  “哐当”,楼上不知是什么东西又摔了……

  “刷拉”,楼上估计又在把什么东西要拖到另一个地方……

  “嘀哩啷当”,楼上的弹珠又一个个掉在地上了吧……

  我的天哪!(请脑补小岳岳的脸)

  我的楼上最*就没消停过,各种声音不堪其扰。今天,可是个关键时刻!我的小测已经连续三天不及格,一想到语文老师咆哮体的风格,我就不寒而栗。今晚无论如何,我都要好好地把《鱼我所欲也》背下来。我正在吭哧吭哧地努力,天知道这有多难背!我起码已经背了整整一个下午了!眼看即将大功告成,这倒好,被楼上这一闹,我又忘了个七七八八了。我真是无名火起!

  我真想像离弦的箭一样飞快的想冲上楼和他们理论一番,不仅企图制止他们烦人的声响,还要严重的警告他们一番,甚至连他们要是再犯,该怎么惩罚他都想得一清二楚,都安排的明明白白。

  正当我在即将冲出家门时,奶奶走出了卧室。她见我一脸忿忿然的样子,问我:“你要去哪里?”我说:“我要去楼上,跟他说一说,做人不可以这么不文明,一天到晚吵来吵去,楼下人还活不活了!?”

  奶奶忙说:“等一下啦,不要上去。楼上阿姨的小宝宝刚学会走路啊。”原来是楼上的小宝宝干的好事,这些“哐当哐当”的烦人噪音正是他制造出来的。想着宝宝嫩嫩的脸,肉嘟嘟的小手,我就有些犹豫了。

  奶奶又说:“小宝宝还小不懂事,正是他最闹腾的时候,等他玩累了就好了。以前你们两姐弟小的时候,也是这么闹的。当时的你们可不比现在楼上的小宝宝乖呀,可闹了,特别是在深更半夜总喜欢哭的声嘶力竭,周围邻居估计也被吵到不行。现在也不可以这么要求别人要多安静啊。”听奶奶提起这些,我也为自己的激动有点脸红。

  见我有点冷静了,奶奶叫我一起到客厅里沙发喝点茶。从抽屉拿出了一盒糕点。我想起这盒桂花糕正是楼上阿姨拿下来给我们吃的,心里也为自己刚才的怒火有点不好意思了。俗话说无亲不如*邻。好的邻居就是要互相包容,互相体谅。曾经阿姨宽容了小时候那么闹的我,如今我也可以宽容那个调皮的小宝宝。

  这时,我的心也不再那么烦躁了。拿起课本继续读起来。“人皆有此心,贤者能勿丧耳。”听到我的背书声再次响起,我看见奶奶的笑容在微凉余晖里格外温暖。

包容高中议论文3

  海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。诗的美就蕴藉包容的美。

  文豪雨果就曾说:世界上最宽阔者是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。是的,人的胸怀可以包容一切,正如俗谚:额前可跑马,宰相肚里能撑船。

  包容,是虚怀若谷,求同存异;宽以待人,严以律己;以和为贵,以德报怨等等,是人的情操的升华,*的闪光。

  世界需要包容,人应学会包容。

  包容是快乐的源泉。学会包容,不以物喜,不为己悲,生活就充满阳光。别怨天空阴霾,或许这正好给在大野中耕耘、勘探辛劳的人们投下凉爽;别怨公交车偶然短暂迟到,或许司机正在用这分秒时间扶掖一位老人上车;别怨旁人的缺点,或许他也在忍受像你一样的缺点的折磨;别怨命运坎坷,或许它正在磨砺你的意志。少抱怨,多包容,才能在世间播撒快乐的种子。

  包容是友谊的基石。真正的友情,从真诚开始,用包容维护。廉颇、蔺相如“将相和”,是因包容而凝结友谊,共同保国。林肯在政治舞台上活跃时,常有一批人和他对立;他入主白宫后,并未报复这种势力,而是包容化为朋友。

  包容是成就事业的重要条件。公子小白尽弃前嫌,任管仲为相,终成春秋首霸。诸葛亮更是以宽广胸怀赢得孟获和少数民族的信服。古今成大事业者,必有大胸襟,学会包容,能把胜利也包容过来。

  但包容不是纵容,不是全部容受。“三人行,必有我师焉”还有下句:“择其善者从之,其不善者而改之”。对假恶丑不能包容,因为那是对卑鄙罪愆的包容。

  或许,多一点包容,便不会有伊拉克的战火硝烟,巴以形势的纷乱动荡。

  我们伟大祖国,要建立和谐社会,要争取和*统一,也需包容。

  学会包容,让心灵拂扫暗影,卸除负担,驰骋在更广阔的天地!

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