子规鸟轻盈的掠过
而我的脚步
却在汨罗江畔沉重
星星与眼睛对视
沉浮中
你在泅渡诗意的银河
天问依然回响在天地
龙舟划破千年的寂静
浸透血液的文字
融入江水
月亮与涛声对饮
我把九歌
唱给汨罗江
见你在挥毫之余
纵身一跃
与楚辞再醉一万年
千年的炊烟
从波涛应声而起
怀念涨满的粽香
裹住许多古老的记忆
漂泊的游子
即使变成泥土
中国已在心里种植
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步*了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和*的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，"一年之计在于春";刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的.青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
下卷 路上行人
画外音：
清明的雨，把永远的唐诗宋词化成了清新的生命水墨，
清明的风，把生命的春暖秋寒燃成了岁月澎湃的激情!
杏花春雨江南，让我们想到那些投笔从戎、征战边塞的热血儿男;让我们缅怀那些上下求索的忠烈勇士;
胡马秋风塞北，让我们记住那些精忠报国的英豪才俊，让我们崇敬那些舍生取义的民族精魂。
相遇在蹉跎的岁月
走过波折的青春
忘不掉是你美丽的容颜
擦不去是你青春的笑脸
匆匆的在我生命里走过
却留下了不可磨灭的回忆
岁月蹉跎
与你相遇是对还是错
是你唤醒了我失落的魂魄
你却永远的离开了我
无法再看到你
夕阳下的飘柔
天空海一般的湛蓝
阳光斜撒在屋顶、马路
让整个世界都闪着金光
冷风吹拂
没了树叶的喝彩
静谧的让人心醉
柔静的夜
风吹来阵阵凉爽
伴着抚摸脸庞的轻柔
慢慢侵入我的心房
夜里的月色在静静的守候
清柔湖水在波光里荡漾
树的影手牵着手
仿若一对淳朴的女郎
漫步在风的轻柔
互诉心中的梦想
希望未来飘拂在远方
莫名的想起
未曾忘却的回忆
那含羞的笑脸
正如含羞待放的花蕾
那一抹笑意
夕阳般的美丽
时间正在流逝
而她却从为走远
因为她已深深的扎根在我的心田里
各位老师、亲爱的同学们：
为丰富校园文化生活，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园文化环境，提高学生道德文明的综合素质，我校组织举办了这次中华经典诗词朗诵比赛。经过高一语文集备组老师的精心筹备，年段长、班主任和语文教师高度重视，同学们踊跃报名，指导老师精心指导，各位参赛同学刻苦训练，充分准备，比赛成功顺利的结束了，并取得了比较理想的成绩。
活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是悠长而久远的。比赛中，所有参赛同学能使用标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，用字正腔圆、时而高亢时而低沉抑扬顿挫的声调再一次诠释了*代、古代经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是诗歌之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的其中之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美；还有一个目的，就是要引导大家好读书、多读书、读好书。古代、*代经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的'爱国主义课程，是校园文化建设的重要形式。
同时，希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的*惯，用经典熏陶气质、培养品德。我们都知道，中国是诗词的国度，伟大的时代产生伟大的作品，伟大的时XX育伟大的诗人；中华诗词历史悠久，诗词是中国文学史上的一曲华章。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了，你才能拥有高尚品质。希望更多的同学成为校园的徐志摩、舒婷。
举行诗词朗诵比赛，有利于学生陶冶心灵，也为校园文化建设增添了新气象。其实，学校即将开展田径运动会、学生歌咏比赛、中学生篮球比赛、校园安全知识竞赛，英语演讲比赛、研究性成果展示等，每项活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的，促使同学们的学*、生活环境形成文明规范的良好氛围。
今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大*台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华；各位老师要多费心思、悉心教导，让凡是从罗源一中走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。
最后，对本次活动辛勤的组织者：学校语文组老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖同学表示热烈的祝贺！谢谢大家！
我愿做一片绿叶
"您是根,为叶的繁茂，您不停地延伸，
为果的丰收，您不辞辛劳，
弯弯的旅途，是您顽强的开拓，
累累的果实，是您谱成的金色乐章。
您是枝，托着叶片，托着花蕾，
托着果实，托着丰收，
您怀着诚挚的爱，亲切地抚摸着那一片绿叶
您是叶，有您，生命才如此旺盛
有您，花朵才如此娇艳
有您，世界才如此美丽
哦，绿，您是绿，绿的化身，绿的使者，绿的希望。您把我的希望孕育在无限的绿色之中。"
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干；
老师是园丁，
默默无闻育出桃李满天下,
拳拳有志造就栋梁兴中华。
阳光普照园丁心坎春意暖
雨露滋润桃李枝头蓓蕾红
他们用甘甜的露水，
滋润着我们，
让我们茁壮成长；
老师是航标灯，
在黑暗的大海里，
能让我们找到方向；
老师是
妙笔生辉作文本上洒心血
忠诚可鉴心灵深处勤耕耘
老师是
量杯量桶怎能量老师情谊
卷尺直尺何可测先生胸怀
老师是
指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦
*行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深
老师是
一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，
滴滴汗水诚滋桃李满天下；
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理。连同六艺五经四书三字两雅一心，
点点心血亲育英才泽神州
老师是铺路石，
他们把我们带向成功之路……
我的学校
你是教育我的母校
这么多年来
你一直培育着我们
用那颗无微不至的心
养育我们这些
对世界还陌生的孩子们
我的母校
你装载了多少学生的心声
你装载了多少离别的眼泪
你装载了多少教师的成功
你是一个美丽的
永久的
唯一的
一个留在学生
教师
心间的期望
这只粽子在汨罗江里煮过的?
摸上还是有些烫手
我闻到江水的气息。水里也有一个太阳?
把楚辞煮熟了，字字珠玑
解开装订线，手就被水草缠绕
翻开封面、扉页，一层层波浪
露出一座最小的鱼米之乡
横着读竖着读都合适
屈原的名字写在水上了
仍然是让人忘不掉的痛
乡愁是什么?乡愁就是系在粽子上的那个结
你不知谁给系上的，却总能
无师自通地把它解开
有人把楚辞包成了粽子
我把粽子读成了楚辞
沧桑中的一声叹息，尽是苦涩，尽是冷香，在阳光里孤独。
汨罗江的水呀，冷漠了疾呼，冷落了泪水。
一声叹息，从二千年外的时空而来，行吟山水，风雨无阻。
那些无意的流云，尽是刻满耀眼的孤独，哪一朵是你飘踩的仙云?
那些被流放的.风，尽是含着哀怨的翅膀，哪一阵是你无奈的坚风?
焰霞，在西边散去，散不去的是锻烧世人的灵魂。
冷月，从东方升起，升上来的是历史的衰荣更替。
沅湘之畔，一声叹息从千古纵身一跳，便从汨罗江漂流至今。
我对视那高高在上的君王，是否你已听腻了那声叹息?
听，听那震撼心魄的龙船竞鼓，在天地间迂回流荡。
一声叹息，惊醒了一个民族。
一声叹息，喂养了一个民族。
雨季肥了瘦水
岸边百草寂寞出乡间风情
惟独菖蒲
被世俗的眼光灼热
疯长在端午节的簸箕里
让人们争相采摘
贴作绿色的春联
此刻凤尾般的菖蒲涅槃了
站成一尊门神
不问贫贱
坚守了千百年
承载着沉甸甸的诺言
一年遂人一个
没病没灾的祈愿
帆起了，
鼓着满满的风
我，
执着年轻的信念
别了故里
踩着历史,
远古骑士冒险的足迹
开始，
流落它乡的旅程
在浩渺咸涩、
永恒的大海
险峻，
恐怖的峡谷里
一叶小舟
载着我初生牛犊的雄心
载着我的生命
载着我的力气
载着希望
摇曳在骄姿的狂涛里
这里千百年来
曾经埋没了多少风流
美与丑恶
孱弱与刚强的生灵
有偷火者，
阿尔脾斯断臂的十字架
有冒险者，
十五世纪新航道开辟的恶浪
有受害者，
千古诗人沉吟的忧郁
有***，
广州黄花岗七十二英灵的热血
生命的路上，
我这行舟
也许会驶进
历史，
幕幕字迹依稀的故事里
与众生灵同忧共欢
在地狱，
忍耐生的衰亡
在天堂，
享受死的新生
象但丁步履的困惑
道路恐怖又艰难
这历程啊
是《神曲》的扩写
是沉沦奋争的炼狱
在生命的浪里
只要百倍的忍耐，
千倍的刚强，
万倍的信念
会的，终有一天
这灵魂
从单纯的细胞，走向生命
这行舟
从少年的动摇，走向坚定
从泯灭
走向希望
那怕只有垂微的火光
三月，万物复苏，盎然春意。
三月，最令人向往的日子。
人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈，
看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。
看到了吗，聆听了吗，感受到了吗?
革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易!
在烈士陵园前，我站着留了影，
此时此刻，我心潮涌起，
我们能否踏着先烈足迹?!
我们能否把红旗扛起?
一种激昂，一个振奋，
一种思索，一个问题。
上幼儿园的时候，
我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹，
***人面对敌人的屠刀、威武不屈，
深深根扎在我幼小的'心灵里。
上小学的时候我认识了"小萝卜头"，
他与我们一样大的年龄，
做的事迹是那样壮烈。
我还从书本上读到革命先辈，
为了人民的幸福、民族的**和祖国的明天，
前仆后继，英勇奋斗，可歌可泣。
今天，我在"小萝卜头"雕塑前，
依然感到他的少年英姿，
他在沉着的思索什么?
难道他感到自己幼稚?
我反复读了"狱中八条意见"，
仿佛看了先烈们鲜红的血迹。
在牺牲个人利益及生命的时候，
我们能不能象先烈一样无悔无怨?
现在，进行现代化建设，
我们怎么样实现先烈的遗志?
面对先烈，我感到，
作为一个普通党员，
我们应该举起民族振兴的大旗!
告慰先烈，
我们正在经历新的壮举!
栉风沐雨不辞苦，
改革路上谱新曲!
我们用生命，
象烈士那样撰写精彩的人生，
祖国的强大还得靠我们自己!
——诗歌朗诵比赛演讲稿实用10份
尊敬的各位领导、各位老师：
秋雨送凉，书声琅琅。本次朗诵比赛能够得以成功举行，得力于各位领导的大力支持，得力于各位选手的积极参与，得力于各位评委公正的评价。
本次比赛以“诵读经典，爱我二中”为主题，以强素质，提能力，树形象为目的，又适逢建校十周年之际，作为本次活动的组织者，我受益匪浅。作为评委，我深感荣幸。老师们通过字正腔圆、感情饱满的朗诵，抒发爱国、爱党、爱家、爱生活、爱二中的深情，不必说“我的未来不是梦”，不必说“生活的.礼赞”，也不必说“我爱二中”，单是那一句“祖国啊”就发人深思，最是那一句“我对二中爱得深沉”足以引人共鸣，我的心灵经受了一次洗礼，我感觉这不是朗诵，而是倾诉，这不是倾诉，而是呼唤。
今后，我们还将组织类似的活动，为老师们提供展示才情、互相学*的舞台，为老师们提供相互交流、共同提高的机会，让我们的老师用激情点燃激情，用活力创造活力，用书香传递书香，以自己优异的工作业绩向校庆献礼，为学校的三五发展增光添彩。
最后，让我们再一次以热烈的掌声向各位参赛老师表示感谢，谢谢大家！
老师们、同学们：
大家下午好！
今天，我们全校师生在这里隆重**，举行我校经典诵读比赛。此次经典诵读比赛经过我校教导处等部门的精心筹备，各位领导、班主任和语文教师高度重视，同学们踊跃报名，指导老师精心指导，各位参赛同学刻苦训练，充分准备，比赛成功顺利的结束了，并取得了理想的成绩。首先向同学们表示热烈的祝贺！
在比赛中，所有参赛同学能使用标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，用字正腔圆的声调再一次诠释了*代、古代经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，刚才大家的精彩表现充分证明了这一点，令我们感动。
众所周知，中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典。诵读经典诗文可以使我们加深对民族精神和优秀文化的理解，在诵读中亲*经典，在亲*中热爱经典，在热爱中弘扬经典。
此次经典诵读比赛活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是悠长而久远的。举行这样的活动，有利于学生陶冶心灵，也为校园文化建设增添了新气象。上周，学校举行了队列比赛等，每项活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的，促使同学们的学*、生活环境形成文明规范的良好氛围。
今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大*台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华；各位老师要多费心思、悉心教导，让凡是从七中走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”学校更要通过这次活动，营造浓浓的读书氛围，激发同学们的读书兴趣，让我们在大量的阅读实践中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟中华经典文化的博大精深，营造书香校园，促进校园文化建设。
同学们，本次经典诵读比赛已圆满落幕，但我们的读书之路还很漫长，让我们亲*经典，用最高亢的声音，最昂扬的激情一道去书写亮丽的青春吧！
谢谢大家！
各位老师、同学们：
为提高学生朗读水*，丰富校园文化生活，全面推进素质教育深入发展，营造和谐校园文化环境，郭老庄、郭刘、郭水坑三个完小共10个班级参加了刚才的朗读比赛。
这次比赛，学区政教处作了精心设计和安排，各班、各语文老师认真组织准备。参赛同学抑扬顿挫、充满感情的朗诵，仿佛把我们带进了诗的意境，书的花园。同时，在优美隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操，给予了我们心灵的震撼和美的享受。比赛组织得圆满成功，达到了预期目的，收到了良好的效果。在此，我代表学校向精心组织、辛勤工作的老师、班主任、语文老师及各位评委老师表示衷心的感谢，向经过认真准备、激烈角逐，获得优异成绩的参赛班级和个人表示最热烈的祝贺！
刚才大家听到的诗歌和散文，其中既有名人诗词，也有凡人作品，既有经典诗文，也有时代美文。作品要不吟咏自然与人生，要不讴歌时代与祖国。精美的文字，凝结了文人的心声，记录了文人的喜怒哀乐，具有强烈的艺术感染力。同时，比赛中，所有参赛同学能使用比较标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得流利，感情真挚，用声情并茂、形式多样的朗诵方式精彩诠释了经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。
我们举办这样的`诗文朗诵比赛，是一种有益的尝试，也是一堂形式生动、内涵丰富的语文课，是校园文化建设的重要形式，陶冶了学生心灵，为校园文化建设增添了新气象。其实，从前段开展的篮排球运动会、羽毛球比赛，乃至后天即将举行的文化知识竞赛，每项活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的。
今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大*台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华。
最后，衷心希望大家怀着对中华民族的自豪之情，对中华文化的景仰之情，养成多读书、读好书的*惯，从而实现好读书的目标。
谢谢大家！
我的中国梦诗歌，
从春秋五霸，到战国七雄，
无论是百家争鸣，还是终为一统。
中国，以他独有的方式，
在世界历史的长河中，前进着!
路漫漫，盛唐风云下，
你傲然的矗立在世界的东方。
丝绸之路，大国的雄风让世界为你疯狂。
你的文化风韵，如烟花般绽放……
光阴易逝，一眼千年，
鸦片战争，惊醒了封建主义的浮华!
侵略者的贪婪，一条条不*等条约的签订，
《马关条约》，《南京条约》……赔了多少奢华?
一声枪响，国民革命，革去了
那沉淀几千年的封建残渣。
然而，军阀**，混战连连，
国民，该如何逃脱那无尽的杀伐?
风云变幻中，“十月革命”的号角，
正由，少数的知识青年，
在中国这片热土上，吹响，吹响!
***”以它特有的方式，健康的传播着……
八年抗战后，两弹一星，神舟飞天……
你从科技的方向，再一次建立起大国的辉煌;
改革开放，加入世贸，举办奥运……
你从经济的方向，又一次绽放大国的光芒。
我敬爱的'祖国，带着五千年的文化，
正以他独有的方式，雄踞在世界的东方。
我热爱的祖国，我的梦将伴随你前进的脚步，
开启新的篇章……
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
为激发广大师生对古诗文学*的热情，提高对祖国文化瑰宝——古诗文的鉴赏能力，陶冶师生情操，营造良好的校园文化，我校今天在这里举办了以“诵读经典诗文，传承华夏文明”为主题的古诗文诵读汇报比赛。通过观看今天的比赛过程，我谈这样几点：
首先，老师和同学们对古诗文的思想意境了解比较透彻，在朗诵过程中感情充沛，既像山洪暴发、又像涓涓溪流，再一次诠释了古代经典诗文在朗诵上*仄、押运的美感。同时也展示我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。
其次，学校组织的这次活动全体师生参与的积极性比较高，全体老师、特别是班主任和语文老师在教导处的领导下积极行动起来，做了大量工作。本次活动组织的很严谨、很成功，达到了预期的目的、收到了一定的效果。
第三，本次组织的经典诗文读诵活动，不仅能让我们重温了历史、追溯了文化，激发我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，而且也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程。传承文化是学校教育的.重要功能，我们有责任通过开展古诗文诵读，让灿烂悠久的中华文明世代相传。
在这里，我向同学们提出几点希望：
一是通过这次活动，希望同学们逐渐养成长期诵读积累的*惯，用经典熏陶气质、培养品德。特别是同学们正是读书的最好时期，趁心灵最纯净，记忆力最好的时候接触最具道德价值、文化价值的古诗文，而渐渐开启其智慧，培
养其品德。同学们一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，多读书、读好书。
二是希望同学们把古诗文诵读活动和学会做人结合起来，用古诗文为自己补充生命的元气，做一个有根的中国人。只要我们从小与经典为伴，以圣贤为友，细心诵读，用心体会，其丰富的营养就能渗入我们的血液，成为每一个中国人生命必需的养料。
三是希望同学们把古诗文诵读和课堂学*结合起来。中华古诗文淳厚优美，富于智慧，积极投身于古诗文诵读活动，既能有效促进课堂学*，又是对课堂学*的有益补充，绝不是额外增加的学*负担。要在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。
各位老师，我校开展诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。希望各位老师在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的、有一定意义的句子，使学生学到千古美文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。
总之，从小让学生直面古诗文，诵读古诗文，是弘扬传统文化，振兴中华民族的一大功德无量的事。我们将义无返顾地把播撒传统文化的种子，促进学生全面发展的铸人铸魂的功德事业坚持下去。让中华优秀传统文化在关家营满族小学开花、结果
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
为激发广大师生对古诗文学*的热情，提高对祖国文化瑰宝——古诗文的鉴赏能力，陶冶师生情操，营造良好的校园文化，我校今天在这里举办了以“诵读经典诗文，传承华夏文明”为主题的古诗文诵读汇报比赛。通过观看今天的比赛过程，我谈这样几点：
首先，老师和同学们对古诗文的思想意境了解比较透彻，在朗诵过程中感情充沛，既像山洪暴发、又像涓涓溪流，再一次诠释了古代经典诗文在朗诵上*仄、押运的美感。同时也展示我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。
其次，学校组织的这次活动全体师生参与的积极性比较高，全体老师、特别是班主任和语文老师在教导处的领导下积极行动起来，做了大量工作。本次活动组织的很严谨、很成功，达到了预期的目的、收到了一定的效果。
第三，本次组织的经典诗文读诵活动，不仅能让我们重温了历史、追溯了文化，激发我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，而且也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程。传承文化是学校教育的重要功能，我们有责任通过开展古诗文诵读，让灿烂悠久的中华文明世代相传。
在这里，我向同学们提出几点希望：
一是通过这次活动，希望同学们逐渐养成长期诵读积累的*惯，用经典熏陶气质、培养品德。特别是同学们正是读书的最好时期，趁心灵最纯净，记忆力最好的时候接触最具道德价值、文化价值的古诗文，而渐渐开启其智慧，培
养其品德。同学们一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，多读书、读好书。
二是希望同学们把古诗文诵读活动和学会做人结合起来，用古诗文为自己补充生命的元气，做一个有根的中国人。只要我们从小与经典为伴，以圣贤为友，细心诵读，用心体会，其丰富的营养就能渗入我们的'血液，成为每一个中国人生命必需的养料。
三是希望同学们把古诗文诵读和课堂学*结合起来。中华古诗文淳厚优美，富于智慧，积极投身于古诗文诵读活动，既能有效促进课堂学*，又是对课堂学*的有益补充，绝不是额外增加的学*负担。要在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。
各位老师，我校开展诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。希望各位老师在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的、有一定意义的句子，使学生学到千古美文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。
总之，从小让学生直面古诗文，诵读古诗文，是弘扬传统文化，振兴中华民族的一大功德无量的事。我们将义无返顾地把播撒传统文化的种子，促进学生全面发展的铸人铸魂的功德事业坚持下去。让中华优秀传统文化在关家营满族小学开花、结果
各位老师、同学们：
为提高学生朗读水*，丰富校园文化生活，全面推进素质教育深入发展，营造和谐校园文化环境，郭老庄、郭刘、郭水坑三个完小共10个班级参加了刚才的朗读比赛。
这次比赛，学区政教处作了精心设计和安排，各班、各语文老师认真组织准备。参赛同学抑扬顿挫、充满感情的朗诵，仿佛把我们带进了诗的意境，书的花园。同时，在优美隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操，给予了我们心灵的震撼和美的享受。比赛组织得圆满成功，达到了预期目的，收到了良好的效果。在此，我代表学校向精心组织、辛勤工作的老师、班主任、语文老师及各位评委老师表示衷心的感谢，向经过认真准备、激烈角逐，获得优异成绩的.参赛班级和个人表示最热烈的祝贺！
刚才大家听到的诗歌和散文，其中既有名人诗词，也有凡人作品，既有经典诗文，也有时代美文。作品要不吟咏自然与人生，要不讴歌时代与祖国。精美的文字，凝结了文人的心声，记录了文人的喜怒哀乐，具有强烈的艺术感染力。同时，比赛中，所有参赛同学能使用比较标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得流利，感情真挚，用声情并茂、形式多样的朗诵方式精彩诠释了经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。
我们举办这样的诗文朗诵比赛，是一种有益的尝试，也是一堂形式生动、内涵丰富的语文课，是校园文化建设的重要形式，陶冶了学生心灵，为校园文化建设增添了新气象。其实，从前段开展的篮排球运动会、羽毛球比赛，乃至后天即将举行的文化知识竞赛，每项活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的。
今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大*台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华。
最后，衷心希望大家怀着对中华民族的自豪之情，对中华文化的景仰之情，养成多读书、读好书的*惯，从而实现好读书的目标。
谢谢大家！
老师们、同学们：
上午好！
开展古诗文诵读活动一直是启星小学的办学特色，是启星小学加强校园文化建设，彰显办学特色的又一重大举措。
上周教务处对各班古诗文背诵成效进行了检阅，检阅结果如下：一年级组一等奖：一（1）班二等奖一（6）班三等奖一（9）班二年级组一等奖：二（3）班二等奖二（1）班三等奖二（5）班三年级组一等奖：三（5）班二等奖三（4）班三等奖三（7）班四年级组一等奖：四（3）班二等奖四（4）班三等奖四（5）班五年级组一等奖：五（5）班二等奖五（4）班三等奖五（1）班
尽管前半学期，老师和同学们付出了辛勤的劳动，但各班仍然存在一些不足，各班齐背时都很熟练，个人背诵不够熟练，个别学生不会，中高年级后面熟练，一二年级背过的回生。
为了保证同学们每天诵读古诗文的时间有保障，请各科老师不得占用早饭前的时间，这段时间专用来辅导学生诵读古诗文。
同学们，经典的古诗文，是人类优秀的文化遗产。小学阶段，正是记忆的黄金时间。在小学阶段背诵的经典诗文，将永远留在你们的`记忆里。等你们长大的时候，记忆里的古诗文，一定会变成精神的养分，滋养着你们的生命！
希望同学们把古诗文诵读和愉悦身心结合起来，在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。同学们*时学*紧张，娱乐方式单一，心浮气躁，心情郁闷，诵读古诗文就是愉悦身心的一剂良药。紧张的学*之余，一首小诗，就是一杯香茗，浅吟低唱，神交古人。身心就会为之愉悦，内心就会得以*静，又是一个全新的自我。久而久之，就能养成健康纯正的审美趣味，从而受益终生。
同学们，你们的心灵就像一块土地，你给它种上草籽，它就长出野草；你种上花籽，它就长出鲜花；你种上人类至高无上的智慧，它就长出睿智。经典诗文里闪烁着我们祖先的灵性与智慧，请同学们按教务处的要求，在班主任的指导下每天早上都要与经典诗文同伴，与圣人同行！
各位老师、亲爱的同学们：
为丰富校园文化生活，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园文化环境，提高学生道德文明的综合素质，我校组织举办了这次中华经典诗词朗诵比赛。经过高一语文集备组老师的.精心筹备，年段长、班主任和语文教师高度重视，同学们踊跃报名，指导老师精心指导，各位参赛同学刻苦训练，充分准备，比赛成功顺利的结束了，并取得了比较理想的成绩。
活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是悠长而久远的。比赛中，所有参赛同学能使用标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，用字正腔圆、时而高亢时而低沉抑扬顿挫的声调再一次诠释了*代、古代经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是诗歌之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的其中之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美；还有一个目的，就是要引导大家好读书、多读书、读好书。古代、*代经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是校园文化建设的重要形式。
同时，希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的*惯，用经典熏陶气质、培养品德。我们都知道，中国是诗词的国度，伟大的时代产生伟大的作品，伟大的时XX育伟大的诗人；中华诗词历史悠久，诗词是中国文学史上的一曲华章。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了，你才能拥有高尚品质。希望更多的同学成为校园的徐志摩、舒婷。
举行诗词朗诵比赛，有利于学生陶冶心灵，也为校园文化建设增添了新气象。其实，学校即将开展田径运动会、学生歌咏比赛、中学生篮球比赛、校园安全知识竞赛，英语演讲比赛、研究性成果展示等，每项活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的，促使同学们的学*、生活环境形成文明规范的良好氛围。
今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大*台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华；各位老师要多费心思、悉心教导，让凡是从罗源一中走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。
最后，对本次活动辛勤的组织者：学校语文组老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖同学表示热烈的祝贺！谢谢大家！
我的中国梦诗歌，
从春秋五霸，到战国七雄，
无论是百家争鸣，还是终为一统。
中国，以他独有的方式，
在世界历史的长河中，前进着!
路漫漫，盛唐风云下，
你傲然的矗立在世界的东方。
丝绸之路，大国的雄风让世界为你疯狂。
你的文化风韵，如烟花般绽放……
光阴易逝，一眼千年，
鸦片战争，惊醒了封建主义的浮华!
侵略者的贪婪，一条条不*等条约的签订，
《马关条约》，《南京条约》……赔了多少奢华?
一声枪响，国民革命，革去了
那沉淀几千年的封建残渣。
然而，军阀**，混战连连，
国民，该如何逃脱那无尽的杀伐?
风云变幻中，“十月革命”的号角，
正由，少数的知识青年，
在中国这片热土上，吹响，吹响!
***”以它特有的方式，健康的传播着……
八年抗战后，两弹一星，神舟飞天……
你从科技的方向，再一次建立起大国的辉煌;
改革开放，加入世贸，举办奥运……
你从经济的方向，又一次绽放大国的光芒。
我敬爱的祖国，带着五千年的文化，
正以他独有的方式，雄踞在世界的东方。
我热爱的祖国，我的梦将伴随你前进的脚步，
开启新的篇章……
——诗歌朗诵比赛策划书通用十篇
一、活动目的：
为弘扬中华民族的传统美德，丰富孩子们的课余生活，提高学生的朗诵水*，同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感，而开展以“感恩”为主题的诗歌朗诵的活动。让孩子们在活动中体会感恩的涵义，从小学会感恩，学会爱与被爱，刻苦学*，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，在感恩的情感中体验爱的真谛。
二、比赛内容：
要求以纯音乐为背景朗诵诗歌。诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友情、师生情等美好生活为主要内容，鼓励原创作品。背景音乐必须是纯音乐，音乐与诗歌应该相协调，自带光碟或自己配乐或他人伴奏。
三、参赛对象：
七八年级全体学生
四、报名方式：
以班级为单位组织报名，各班级上报1部参赛作品。每部作品限时3-5分钟。
五、比赛时间及地点：
1、比赛时间：3月13日（周二）晚上
2、比赛地点：会议室
六、参与人员
主持人：张琦悦、王一薄
评委：吴成丽、张明玉
计分：王欢凤、张培娟
会场秩序维持：谢亚楠
七、评分标准：
本次比赛计分采用百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取得的*均分为最后得分。具体评分标准如下：
（一）朗诵内容50%：所选作品内容积极、健康，以主旋律题材为主；朗诵时间不超过5分钟。
（二）字音10%：普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮，独诵、团体诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现。
（三）技巧20%：朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。形式新颖、令人耳目一新。
（四）个人、团队精神10%：包含个人精神面貌和整体默契以及各个队员的融入程度。
（五）脱稿10％：全文背诵。八、奖励本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
一、 活动背景：
诗歌是我国悠久的文化遗产，吸引了很多人的灵魂。作为新时代的大学生，追求一份浪漫，寻找一份恬静，丰富诗意的青春。今天，生机盎然的我们凭着对历史文化的执着激情，无悔的去寻求生命的价值和人生的高度，这是热情似火的青春，年轻的我们相聚在同一片蓝天下，诗歌证明了我们的激情和自信。经读书协会理事会决议，决定举办第八届“晨韵杯”诗歌朗诵大赛，给师大学生一个开阔的舞台，让更多的人领略师大学生的风采。
二 、活动主题：
第八届“晨韵杯”诗歌朗诵比赛——青春飞扬之梦想起航
三、 活动目的：
1、让广大学生加深对我国传统文化诗歌的了解
2、为广大爱好诗歌和朗诵的同学提供展现自己才华的*台
3、有利于培养在校大学生良好的学*和生活情趣
4、有利于丰富校园文化，和对传统文化的继承和弘扬
四、 主办单位：贵州师范大学图书馆、校团委、社团联合会
五、 承办单位：贵州师范大学读书协会
六、活动流程：
１、通过理事会商定，由策划部理出草案，通过理事会，策划部正式确立策划书。
２、由宣传部负责海报等宣传、通知比赛详情工作。
３、10月11-13日为报名时间，可通过相关方式报名，由办公室负责收集和整理参赛人员资料。
４、由外联部联系指导老师和图书馆，取得同意后，由会长助理递交策划书和活动申请表以及负责横幅的赞助和维护活动现场的秩序；邀请相关老师做为比赛评委。
5、由办公室负责整理最后评分成绩。
6、由宣传部公布进入决赛的选手名单。
7、由协会负责组织颁发证书等工作。
六、活动范围
贵州师范大学
七、活动经费预算
宣传用费50元
现场布置50元
购买奖品 一、二、三、优秀奖 300元
报名表、评分表、档案袋 30
请帖、评委礼物 70
共计：500元
八、活动时间和地点
报名时间：10月11日~10月13日
预赛时间：10月15日于三教
决赛时间：10月22日于宝山
九、活动备注：
1、奖项设置及安排：
一等奖：1名（荣誉证书）
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：4名
最佳风采奖：6名
2、比赛规则的说明
（一）评委
1、评委必需公证严明，做到对错分明；
2、评委必需熟知各题答案的正确性；
3、评委要认真评判，不得错评；
4、评委评分时，需经过讨论并一致通过，不得个人判定正误。
（二）参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、参赛者必须遵守比赛规则；
3、着装自然、大方、得体、不得奇装异服
4、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决
5、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：
a.对于初次抵抗者给予警告处理；
b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；
c.对于三次抵抗者取消竞赛资格
相关要求：报名时请带上自己的稿件，进入决赛后，将自己的音乐发送到读书协会邮箱3197098、122128648报名时请写清楚自己的院系、姓名、自选稿件名及联系方式
允许以组合的形式报名参赛，组合最多三人个人稿件内容不得超过三分钟，组合稿件内容在五分钟以内
3、关于竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始；
2、介绍评委、参赛选手；
3、宣读评比规则，
4、参赛选手预备；
5、统计结果，主持人宣布结果
4、 比赛名单与评分表：
第八届“晨韵杯”诗歌朗诵大赛评分表
选手号：
评分细则：
（1） 评分标准采用10分制，由基本分、普通话、思想性、感情表达形象、脱稿与是否原创7个部分构成。
（2） 基本分3分，每个参赛选手都有这3分。
（3） 注重思想情感的表达,占3分。
（4） 在比赛中形象得体最高给0.8分，普通话最高给1.5分，思想积极、健康，或者反映当代大学生心声的最高给1.5分，脱稿0.1分，原创0.1分。
（5） 在算*均分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，精确到小数点第三位。
（6） 每个参赛者限定时间，多余5分钟（包括自我介绍和朗诵作品）以外的每分钟建议扣0.1分。
十、注意事项：
（1） 活动采取现场抽签的方式决定比赛顺序，为保证比赛的公*、公正，协会理事会成员只能抽出一个人参加评委的工作。
（2） 注意安全，凡是进入图书馆多功能厅者一律不允许抽烟。
（3） 爱护图书馆的公物及卫生，活动结束后要进行清理，关好多媒体设备与门窗，检查完好后方可离开。
（4） 在活动中若有人故意捣蛋，相关负责人视其行为进行好言相劝，若不听者，由保卫带出场，并由保卫处处理。
一、活动目的：
为了进一步深入贯彻中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深入开展，通过诗歌朗诵，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬优良传统，提高学生的思想道德素质。
二、主题：
“弘扬民族精神，争做有为新人”诗歌朗诵比赛
三、在诗歌的形式上
长短不限，古今不限；在内容上可以中华经典诗歌，也可以是以抗震救灾、北京奥运、改革开放为主题的诗歌。
四、活动时间：
9月26日下午
五、活动地点：
教学楼前
六、活动对象：
1――6年级全体学生，各班可以在班级内先进行选拔，做好辅导
七、比赛规则
1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、每号选手朗诵时间3――5分钟
6、参赛人数不限，朗诵形式不限
八、评奖办法：
1、评分采用十分制：
⑴作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分）
⑵精神饱满，姿态得体大方。（1分）
⑶感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。（2分）
⑷朗诵熟练，声音洪亮。（1分）
⑸吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（2分）
⑹能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分）
⑺朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。（1分）
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖
九、评委：
叶剑*、向小军、吴月珍、郑华艳、张晓峰、彭水英、胡少锋、李晋
十、活动分工：
标语：刘祥豪
音响：吴瑾纯、熊建城
奖状奖品：邓润霞、邓念远
计分：韦丹、蔡延艳
十一、其他未尽事宜，另行通知。
一、活动前言：
为了丰富我们部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学*氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。
二、活动主题：
提高文学素养，传承诗文精神
三、活动方案：
①比赛时间：11月22日
②比赛地点：教学楼601教室
③参赛对象；院劳动部全体干事
四、活动内容：
⑴诗歌必须是原创作品
⑵形式不限
⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限
五、朗诵比赛评分标准：
四个评分标准：仪表形象、朗诵内容、语言表达、综合应象四部分对朗诵选手进行评分。
1、仪表形象：2分。要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神面貌；上下场致意，答谢；
2、朗诵内容：4分。要求朗诵内容是原创的，主题鲜明、深刻、格调积极向上，语言自然流畅，富有真实情感；
3、语言表达：3分。要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当；
4、综合应象：1分。由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价；
六、活动流程
1、主持人致开幕词
2、比赛选手进场
3、主持人介绍比赛规则和评分细则。
4、比赛前主持人报幕、选手上台朗诵
5、选手比赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进行统分。
6、嘉宾宣布比赛结果。
7、主持人宣布比赛结束，请嘉宾和评委退场。
8、工作人员负责做好后期工作。
七、活动前期工作安排：
①通知各队准备
②邀请评委
③布置赛场
八、评分规则
评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分、比赛成绩按成绩排名分别获一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名），由评委票选出最佳创作奖（1名）和最佳台风奖（1名）。获奖选手各颁发荣誉证书一本。
比赛目的：
本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。
比赛时间：
xxxx年10月19日、20日 6：30p.m..
比赛地点：
外语楼106、411
活动对象：
外国语学院06级同学
主办方：
外国语学院英语语言艺术团(ELAA)
比赛流程：
预赛阶段：
所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。
决赛阶段：
在预赛表现出色的同学，将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责挑选提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。ELAA还将要求外教担任评委。如果选手准备了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。
评分标准：
选手分数将有朗诵的流畅程度(4分)，语音语调(4分)，比赛台风(2分)三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。
奖项设置：
比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有最佳人气奖和最佳台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。
外国语学院
英语语言艺术团
xxxx-年9月27日
一、 活动背景：
诗歌是我国悠久的文化遗产，吸引了很多人的灵魂。作为新时代的大学生，追求一份浪漫，寻找一份恬静，丰富诗意的青春。今天，生机盎然的我们凭着对历史文化的执着激情，无悔的去寻求生命的价值和人生的高度，这是热情似火的青春，年轻的我们相聚在同一片蓝天下，诗歌证明了我们的激情和自信。经读书协会理事会决议，决定举办第八届“晨韵杯”诗歌朗诵大赛，给师大学生一个开阔的舞台，让更多的人领略师大学生的风采。
二 、活动主题：
第八届“晨韵杯”诗歌朗诵比赛——青春飞扬之梦想起航
三、 活动目的：
1、让广大学生加深对我国传统文化诗歌的了解
2、为广大爱好诗歌和朗诵的同学提供展现自己才华的*台
3、有利于培养在校大学生良好的学*和生活情趣
4、有利于丰富校园文化，和对传统文化的继承和弘扬
四、 主办单位：贵州师范大学图书馆、校团委、社团联合会
五、 承办单位：贵州师范大学读书协会
六、活动流程：
１、通过理事会商定，由策划部理出草案，通过理事会，策划部正式确立策划书。
２、由宣传部负责海报等宣传、通知比赛详情工作。
３、10月11-13日为报名时间，可通过相关方式报名，由办公室负责收集和整理参赛人员资料。
４、由外联部联系指导老师和图书馆，取得同意后，由会长助理递交策划书和活动申请表以及负责横幅的赞助和维护活动现场的秩序；邀请相关老师做为比赛评委。
5、由办公室负责整理最后评分成绩。
6、由宣传部公布进入决赛的选手名单。
7、由协会负责组织颁发证书等工作。
六、活动范围
贵州师范大学
七、活动经费预算
宣传用费50元
现场布置50元
购买奖品 一、二、三、优秀奖 300元
报名表、评分表、档案袋 30
请帖、评委礼物 70
共计：500元
八、活动时间和地点
报名时间：10月11日~10月13日
预赛时间：10月15日于三教
决赛时间：10月22日于宝山
九、活动备注：
1、奖项设置及安排：
一等奖：1名（荣誉证书）
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：4名
最佳风采奖：6名
2、比赛规则的说明
（一）评委
1、评委必需公证严明，做到对错分明；
2、评委必需熟知各题答案的正确性；
3、评委要认真评判，不得错评；
4、评委评分时，需经过讨论并一致通过，不得个人判定正误。
（二）参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、参赛者必须遵守比赛规则；
3、着装自然、大方、得体、不得奇装异服
4、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决
5、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：
a.对于初次抵抗者给予警告处理；
b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；
c.对于三次抵抗者取消竞赛资格
相关要求：报名时请带上自己的稿件，进入决赛后，将自己的音乐发送到读书协会邮箱3197098、122128648报名时请写清楚自己的院系、姓名、自选稿件名及联系方式
允许以组合的形式报名参赛，组合最多三人个人稿件内容不得超过三分钟，组合稿件内容在五分钟以内
3、关于竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始；
2、介绍评委、参赛选手；
3、宣读评比规则，
4、参赛选手预备；
5、统计结果，主持人宣布结果
4、 比赛名单与评分表：
第八届“晨韵杯”诗歌朗诵大赛评分表
选手号：
评分细则：
（1） 评分标准采用10分制，由基本分、普通话、思想性、感情表达形象、脱稿与是否原创7个部分构成。
（2） 基本分3分，每个参赛选手都有这3分。
（3） 注重思想情感的表达,占3分。
（4） 在比赛中形象得体最高给0.8分，普通话最高给1.5分，思想积极、健康，或者反映当代大学生心声的最高给1.5分，脱稿0.1分，原创0.1分。
（5） 在算*均分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，精确到小数点第三位。
（6） 每个参赛者限定时间，多余5分钟（包括自我介绍和朗诵作品）以外的每分钟建议扣0.1分。
十、注意事项：
（1） 活动采取现场抽签的方式决定比赛顺序，为保证比赛的公*、公正，协会理事会成员只能抽出一个人参加评委的工作。
（2） 注意安全，凡是进入图书馆多功能厅者一律不允许抽烟。
（3） 爱护图书馆的公物及卫生，活动结束后要进行清理，关好多媒体设备与门窗，检查完好后方可离开。
（4） 在活动中若有人故意捣蛋，相关负责人视其行为进行好言相劝，若不听者，由保卫带出场，并由保卫处处理。
一、活动目的:
为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎××，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。
二、参赛对象:
江苏省卫生学院学生
三、活动时间安排:
报名时间:4月20日xx4月27日;比赛时间:4月29日。
四、活动地点:
校综合教学楼
五、活动宣传:
宣传版、海报
六、活动内容:
1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。
2、比赛形式:比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间:4月22日晚7:00，地点:圆楼106室;参赛者自选诗歌，每人限时一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于4月29日晚7:00，比赛地点:圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日6:00x6:30到学*部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人限时5分钟。
3、报名方式:各班学*委员负责。
七、比赛规模:
比赛将邀请专业老师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。
八、评分规则:
⑴作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题“喜迎百年校庆，魅力人教，诗意昂然”。(2分)
⑵脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;(2分)
⑶语速适中,表达流利连贯;(2分)
⑷朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(2分)
⑸服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份;(1分)
⑹整体印象.(1分)
九、奖项的设置:
根据得分，分别评选出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名
检验药学系学*部
(一)主题:提高文学素养，传承诗文精神
(二)活动目的:为进一步活跃校园文化气息，丰富大学生课余生活，启发广大师生的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我校特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的.生活。
(三)参赛对象:全校学生
(四)报名须知:
①时间:x月x日至x月x日
②方式:到各班团支部处报名
③诗歌必须是原创作品
④朗诵时间在3x5分钟
⑤作品内容要求积极向上，能展示当代大学生的风采
⑥比赛时自备背景音乐
(五)宣传方式:
①海报宣传
②板报宣传
③利用校园广播站
(六)初赛:
1、宣传:办报宣传(内容:初赛名单、时间、地点、评分细则)
2、宣传时间:x月x日
3、初赛时间:x月x日至x月x日
4、地点:xxx
5、后勤准备:
①服务人员若干名
②会场布置:宣传部负责
③记分员和计时员:编辑部负责
④监督员:社联纪检部负责
6、参赛顺序:x月x日x时到x地点抽签决定
7、主持人安排:编辑部负责邀请
8、评委组成:校团委，广播站，文学社等其他兄弟社团的相关人员9初赛结果:评选出xx名优秀选手进入决赛
(七)决赛:
1、宣传:
①海报宣传(内容:决赛名单、时间、地点)
②广播站宣传
2、宣传时间:x月x日
3、决赛时间:x月x日
4、地点:xxx
5、参赛顺序:参赛者于x月x日x时到x地点抽签决定。
一、活动背景：
在朗读中加深了语言艺术的基本规律的认识，提高了语言艺术的表现力和鉴赏力，力求达到高尚的精神享受的境界，那所得就全然不同了，不但可以明其是非、辨其真假，而且修身养性，其乐无穷。这样看来，重视朗读，学*朗读，对每一个人都是十分必要的。为此，为促进同学们对朗诵的积极性，开展诗歌朗诵的比赛。
二、活动目的：
1、锻炼口才，通过朗诵可以使我们说话吐字清楚、连贯、畅顺，便于表达心意和与人交流；
2、有利于记忆，就是人们所说的“背诵记忆法”
3、提高听力
三、活动主题：
提高朗诵技巧
四、活动时间：
第13周
五、活动地点：
一号楼311
六、参加人员：
09会计6班全体同学
六、参赛形式：
选用的作品诗歌、散文，内容积极向上，体裁不限，可选用他人优秀作品，鼓励原创作品，支持有背景音乐，朗诵时间2―5分钟为宜
七、比赛形式：
可个人或小组为单位
八、评分规则：
⑴作品内容健康向上，中心明确，紧扣主题；
⑵脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰；
⑶语速适中，表达流利连贯；
⑷朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；
⑸服饰大方得体，仪态自然庄重，符合大学生身份；
⑹整体印象、
九、奖项设置及安排
冠军奖：加3分*时成绩
亚军奖：加2分*时成绩
季军奖：加1分*时成绩
十、比赛规则的说明
（一）评委
1、评委必需公证严明，做到对错分明；
2、评委要认真评判，不得错评；
3、评委一时不能判定时，要讨论通过；
（二）参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、赛者必须遵守比赛规则；
3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向评委提出申请，请求解决；
4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：
a、对于初次抵抗者给予警告处理；
b、对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；
c、对于三次抵抗者取消竞赛资格
（三）、关于竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始；
2、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；
3、参赛选手预备；
4、统计结果，主持人宣布结果；
（四）比赛程序
1、主持人致词
2、主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，
3、比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。
4、评委点评并进行打分。
5、统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。
补充注意事项：
1、除特别说明外，需在六分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。
2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。
为庆祝新中国成立xx周年，用文字生动描绘新中国成立以来党和国家取得的辉煌成就，精彩呈现党和国家在事业新征程中的新气象、新精神，更好挖掘中华传统文化精髓、弘扬中华优秀传统文化，特举办诗文创作大赛，并制定如下方案。
组织机构
承办单位：北京网高科技股份有限公司
协办单位：语文出版社、中华诗词学会
参赛对象与组别
（一）作文类：分为小学生、初中生、高中生（含中职学生）3个组别。
（二）诗词类：参赛对象不限。
作品要求
（一）创作主题
要求围绕“中华经典・我的精神家园”“我心中的巍巍中华”“忆峥嵘岁月展青春韶华”“梦想助力成长”“奋进新时代”等5个主题进行创作。
（二）形式要求
1、作文类：体裁不限（诗歌除外），字数为500～2000字（小学低年级字数为200～500字）。
2、诗词类：包括*体诗、词以及现代诗歌。长度不超过30行，需有标题。要求以普通话语音系统为押韵依据。
3、每人限投1篇作品，要求原创，且未曾在任何公开出版物（包括网络出版物）上发表过，所有作品要求使用国家通用语言文字。
4、可通过上传手写作品照片或电子文档两种形式参赛。手写作品要求字迹工整清晰，照片大小为1M～5M。
赛程安排
（一）报名及上传作品：4月1日―6月15日
选手在规定日期内通过官方网站报名参赛，参加经典常识考核（不限次数），考核合格者获得参赛资格并上传参赛作品。社会大众可通过官方网站进行投票，投票截止日期为6月30日。
（二）初评：7月
通过专家评审（权重90%）与网络投票（权重10%）相结合的方式，确定诗词类500个作品，作文类每组800个作品进入终评。7月底公布终评入围名单，同时接受社会大众监督举报。
（三）终评：8月
通过专家评审确定每组350名获奖者，8月底公示获奖结果。
奖项设置
每组设一等奖20个，二等奖30个，三等奖100个，优秀奖200个。学生组别设指导教师奖若干。比赛同时设优秀组织奖。优秀获奖作品将结集出版。
联系方式
联系人：陈方杨燕艳
联系电话：
联系邮箱：
一、比赛名称
“园艺杯”诗歌朗诵比赛。
二、比赛意义
为了建设和谐校园，为了丰富校园文化生活，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的*台。
三、比赛目的
提高同学们的文化素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶同学们的理想情操，活跃校园文化。
四、比赛对象
一、二年级每班各选派2名优秀选手参加，希望各语文老师和各班主任用心指导。
五、比赛形式
比赛顺序由抽签序号决定。朗诵时间不得超过3分钟。
六、比赛时间
20xx年4月30日下午午间阅读进行。
七、比赛场地
小会议室
八、评委老师
范春燕、程晓燕、陈洁
九、评分项目：
1、思想内容：园艺古诗为主，内容健康、向上，思想性强。（2分）
2、精神面貌：自然大方，精神饱满，衣着得体。（2分）
3、朗诵能力：普通话标准，吐字清楚，节奏韵律明显。（3分）
4、艺术处理：感情充沛，能准确的把握作品内涵与格调。（3分）
十、评奖设定
一等奖1名二等奖2名三等奖3名鼓励奖6名。
——端午诗歌朗诵稿通用十篇
《端午节的情思》——遥祭屈原
国破家亡，家破人亡……
还有千斤的巨石，还有悲愤的惊世骇俗的无法施展的思想。
我不知道古老的楚国是一支怎样凋零枯萎的花朵，
好比，至今我没去过湖南的汩罗江。
或许，人生失意的岁月流不尽你心中的血泪，
或许，诗情喷涌的时刻也换不来你脸上瘦削的阳光……
太多的深情哟，才让你发出“路漫漫”的无可奈何的感慨，
太多的梦想哟，才叫你血色的生命融进了哭泣的汩罗江。
荆楚大地一直哭到邻*的潇湘，
泣血的日子，让整个神州从此黯然神伤……
从此，二千多年的五月这一天，叫做了端阳，
这叫作怀念，怀念是一种崇高而伟大的想像。
你的橘颂你的离骚你的九歌你的九章……
流不尽你的悲哀你的惆怅。
你让楚辞浪漫民歌一般在中华大地唱响，
你让终生的遗恨连同自己一起消逝，淹没进汩罗江。
我不知道，封建时代的土壤葬送了多少你这般诗意的文人，
我不知道，当今的红尘，还有多少才子还在压抑着奔放无羁的思想……
愿我笨拙的诗作，能化作你身边的一缕轻风，
愿我劣质的白酒，能祭出你春夏秋冬所有日子的明净阳光。
《龙舟》
不知道那些寻人捞尸的小渔船，
什么时候演变成龙舟的。
救人演化为祭奠，
祭奠演变成为形式，
形式转变成竞赛，
竞赛经过媒体渲染，
领导的亲临观摩成就了强大的政治。
上周，在广东溺水身亡的打工仔沉在江底，做了一尾鱼。
那么多的小船，没有捞尸执照，只能静静地停靠在岸边。
凑不到三万块的老父，他的嚎哭
终不是龙舟上喧天的锣鼓。
端午节的怀念
回到吃粽子的家里
回到挂菖蒲的门前
回到飘满艾香的城市与乡村
回到屈原纵身的一跳
回到诗歌本身
一条止于湖南的河流
却流经中国每一个人的心灵
打捞也罢，求索也罢
龙舟再快，也不过是
时间的一枚梭子
端午节，中国老百姓
自发地一个节日
几千年地打捞
几千年地存在
应该比什么都重要都深刻
一个伟大的主题
一个伟大的身影
一个痛苦的问号和句号
一块问路的石头和一颗
求索的头颅
至今伫立江边
汩罗江，一条永远流淌着
诗歌的光荣与梦想的河流
艾草，已挂在门前
佩带香包的孩子，满街奔跑
站在岁月的岸边
大人们将雄黄酒缓缓倒下
剥开粽子
剥开延绵千年的历史
剥开千年的情缘
而我，独想一杆青竹
撑起一江余韵
撑起永恒的纪念
拨开五月的涟漪
溯源而上，屈原
以水鸟的姿势
将你的名字
从汨罗，衔起
五月的天空，风轻云淡
楚国的往事，随风铺展
那个壮志满怀，长衣飘飘
剑不离手的爱国诗人
以一个千古凌空
纵身千年的叹息
任琴瑟的悲音
在山谷，声声呼啸
传人
屈子那颗不老的心脏
如今奔跑在，我的胸膛
湘江上游的两轮月亮
是我俯瞰天地的双瞳
热情燃烧的河流永不熄灭
西起九万里直上的云之巅
俯首纵身者，拔起**衮衮的映山红
采莲女的哭与笑浸透浣衣女晶莹剔透的指甲
母亲舀起一瓢，煮一杯湖底沙
天马划过长夜
擦亮一把火柴——日，天空不老的心脏
周天子的雪山融入西王母的瑶池
我也要唤醒周身的硫质，点亮灵魂
双踵嵌合黄土，长成青竹
守护千年的爱
无垠的风在传不老的魂
千万支血脉汇成狼毫一点
血的信念是不老之黑
造物的岁月易朽，有一种欣然的说法
诗歌在诗人死后才真正地活
屈子那颗不老的心脏
如今奔跑在，我的胸膛
湘水茫茫之宽
是我一生的长短
淡水河边吊屈原
青史上你留下一片洁白，
朝朝暮暮你行吟在楚泽。
江鱼吞食了两千多年，
吞不下你的一根傲骨。
太史公为你的投水太息，
怪你为什么不游宦他国?
他怎知你若是做了张仪，
你不过为先秦一说客。
但丁荷马和魏吉尔的史诗，
怎撼动你那悲壮的楚辞?
你的死就是你的不死，
你一直活到千秋万世!
悲苦时一节离骚，
千古的志士泪涌如潮;
那浅浅的.一弯汨罗江水，
灌溉着天下诗人的骄傲!
子兰的衣冠已化作尘土，
郑袖的舞袖在何处飘舞?
听!
急鼓!
可爱的三闾大夫!
滩滩的龙船在为你竞渡!
我遥立在春晚的淡水河上，
我仿佛嗅到香草的芬芳;
我怅然俯吻那悠悠的碧水，
它依稀流着楚泽的寒凉。
《端午，已无饮者》
老威去了东莞。
老坤要去长安钓鱼。
冬瓜坚持不肯用白酒治疗感冒。
老张要安慰千娇百媚的小情人。
老刘最*太累了，只想在家好好地睡个觉。
端午，窗外的雨下得如火如荼。
我有点伤感，想喝酒。
又是一年艾草青青
时光悄悄走*端午
小儿手臂上的五彩丝线啊
有爱国诗人的灵魂
在翩翩起舞
家家户户缠着米粽
遍地飘香喜气洋洋
不知有多少人
还能知晓当初
屈老夫子壮怀激烈
以身殉国魂归何处
人声鼎沸呐喊助威
百舸争流龙舟飞渡
此起彼伏里蕴含着
多少凄婉的楚辞歌赋
叹那楚君昏庸无度
亲小人远贤臣
拒听良言
将诗人远远的放逐
纵使有满腔热血奔涌
却是报国无门
悲愤难以倾诉
无奈国破家亡秦吞楚
五月五汨罗江
成为诗人爱国明志的归宿
佳节端午
这千载悠悠的*俗
不仅仅是我们怀念的节日
更是啊擂响我们
爱国斗志的铮铮战鼓
《端午节的情思》——遥祭屈原
国破家亡，家破人亡……
还有千斤的巨石，还有悲愤的惊世骇俗的无法施展的思想。
我不知道古老的楚国是一支怎样凋零枯萎的花朵，
好比，至今我没去过湖南的汩罗江。
或许，人生失意的岁月流不尽你心中的血泪，
或许，诗情喷涌的时刻也换不来你脸上瘦削的阳光……
太多的深情哟，才让你发出“路漫漫”的无可奈何的感慨，
太多的梦想哟，才叫你血色的生命融进了哭泣的汩罗江。
荆楚大地一直哭到邻*的潇湘，
泣血的日子，让整个神州从此黯然神伤……
从此，二千多年的五月这一天，叫做了端阳，
这叫作怀念，怀念是一种崇高而伟大的想像。
你的橘颂你的离骚你的九歌你的九章……
流不尽你的悲哀你的惆怅。
你让楚辞浪漫民歌一般在中华大地唱响，
你让终生的遗恨连同自己一起消逝，淹没进汩罗江。
我不知道，封建时代的土壤葬送了多少你这般诗意的文人，
我不知道，当今的红尘，还有多少才子还在压抑着奔放无羁的思想……
愿我笨拙的诗作，能化作你身边的一缕轻风，
愿我劣质的白酒，能祭出你春夏秋冬所有日子的明净阳光。
《雄黄艾》
雄黄是雄黄
艾是艾
神奇的五月之手
将其调和得满街芬芳
此起彼伏的吆喝
夹杂缠绵的雨
洗净岁月旗幡上的尘土
隐隐传递到耳际
一声声无力的叫卖——
那是父亲年少时
沿街的祈祷
嘶哑声滑落在青石板路上
擦出火花
点燃了雄黄艾
也点燃了人们热切的希望
无姿无态的轻烟
牵动我追溯的目光
在苍茫的暮色中
徘徊
——青春诗歌朗诵稿(精选十篇)
与青春对话
谁把舞步简化成线条
谁把歌声凝冻成为乐章
青春的源头
像一汪生命的清泉
源与你情感深处的激情
你的明眸
启迪过多少创造者的攀登
你的'色彩
镀亮过多少奉献者的格言
理解青春
须从创造开始
体验青春
须付出毕生的心血
与青春对话
魅力的诱惑一如既往
缤纷的遐想举着斑斓的向往
在你的热望里远足
你的目光是我前进的动力
与青春对话
我会倍爱每一寸光阴
在我鲜为人知的梦里
你的风景永远是充满爱的道具 演译着人生的喜怒哀乐与辉煌
(男领) 透过历史的眼眸
我们站在岁月的肩膀上远眺
在黄河壶口的惊涛里
我们听到一种经久不息的激情
在珠穆朗玛峰的雪海中
我们凝视一种千年未变的真纯
在秦兵马佣的坑道里
我们感悟一种雄浑与深沉
(合) 啊，祖国
你就是脚下这片土地
(女合) 曾经是金戈铁马狼烟四起的山河
曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人
(男合) 曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍
曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地
(合) 你是百折不挠自强不息的热土啊
(女领) 你是生我养我的母亲
透过历史的眼眸
我们站在岁月的肩膀上远眺
在南湖荡漾的波光中
我们看到一个巨人的诞生
(男合) 一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁
一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明
(女领) 看，井冈山上满山的红杜鹃啊
是一个令楚辞离骚惊叹的篇章
(男领) 听，南昌上空清脆的枪声
是一种令青铜秦佣凝望的神韵
(合) 长江，给予我力量，让我长大
黄河，给予我智慧，让我成熟
长城泰山，给予我伟岸的身躯
给予我无限的力量
让我把黑暗的世界一扫光
(女领) 在祖**亲那温暖的怀抱里
我学会了如何面对艰苦和困难
是祖**亲那坚实的臂膀
将我托起
就像腾飞的蛟龙
屹立在世界的东方
(合) 啊，祖国
你就是这样伟大
你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女
你用汗水浇灌了这富饶的土地
你用勤劳培养了我们坚定的信念
你用呐喊宣布了旧时代的灭亡
你是我们生命永不停息的动力
你是儿女们远航归来的避风港
(男领、女领) 透过历史的眼眸，
我们站在未来的彼岸回望
(女领) 在妈祖庙袅袅的香火里
我们听到了《七子之歌》在吟唱
在淡水湾湛蓝的海水中
我们闻到了紫荆花的芬芳
(男领) 在世纪坛巍峨的造型里
我们感受到了新世纪的脚步正铿锵
(女合) 春天，正迈者矫健的步伐向我们走来
它让乡村披上绿的盛装
山绿了，水也绿了
空气中都有一丝丝的春意在飘荡
(男合) 它让城市披上了绿的盛装
树木葱翠，遍地花香
就连我们的歌声中
也有许多的青春旋律在回响
(女合) 祖国的`春天
正在把民族复兴的大门打开
祖国的春天
正在把唤醒酣睡的号角吹响
祖国的春天
让乡村披绿，让城市喧闹
(合) 祖国的春天啊
你正敞开胸襟
接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念
(男领) 这是一个承前起后的时代
新的机遇，新的挑战
(女领) 这是一个日新月异的时代
知识创新，与时俱进
(男领) 这是一个继往开来的时代
我们肩负沉甸甸的嘱托]
我们憧憬美好的未来
(男合) 祖国在花海中前行
我们吹起号角敲响锣鼓
(女合) 祖国在春风中前行
我们把祝福写在脸上
把期盼写在心里
(男领) 祖国在新世纪的大道上前行
我们用歌声串成一颗颗星星
穿过时空的隧道
将它挂在天空
愿您每时每刻都能听到儿女们的心声，
(男领、女领)祖国啊，我们伟大的母亲
您向新世纪走来
又大踏步地走向属于您的明天
(女领) 祝福你啊，祖国
(合) 您的人民祝福您
与青春有关的日子
我忘了
只是在那些时候
常常听歌
那些青春走了
还在那土堆上
留下妈妈的故事和
我童年的痕迹
那个小学
修葺一新之后
人都走了
只是有些新的人还在
我不知道
在那操场上
是否能找到以往的
欢畅
那些与青春有关的日子啊
我们依然歌唱
歌唱生活,歌唱幻想
只是现在大了
在那个山头
看不见如水的月亮
也听不到
那些童年时候
稚嫩的和声
与青春有关的日子
远去了的日子
只是在那些青葱岁月里
留下了
永不消失的
美好记忆
每个人都会有怀念的时候，
每个人年轻的时候都怀揣着梦想。
时光匆匆，一转眼青春已不在，
再回首看，有哪些梦想我们都实现。
青春的日子，是谁陪着谁，
一起称兄道弟，一起活的洒脱。
男生总是喜欢围在一起说着那个女孩最漂亮，
女生们总是扎堆在一起看着那个男生比较帅，
不管是谁，总希望有个人能一直陪在自己的身边，
朋友，闺蜜，又还是情人。
可如今，有谁还一直会陪着谁。
那时候的我们总是有些自以为是，
活的有些狂傲，喜欢嘲笑别人，却忘了自己的身份。
那时候的我们总是爱的死去活来，
走过这些岁月，再看青春爱恋，才发现一切不值得。
伤了，痛了，哭了，笑了，
用自己的方式学着解脱，
才发现一切不过是幻影，
爱了，恨了，醒了，累了，
发誓再也不会深爱别人，
才懂爱别人更要深爱自己。
每个人都会有年轻的时候，
每个人青春的时候都会犯过后悔。
时光匆匆，转眼间都只剩回忆，
再回首看，年少的激昂，如今都褪色。
青春的日子，是谁爱着谁，
一起活的洒脱，一起想到永远，
男生们总是伤心了一起拼到一起而不醉不归。
女生们总是伤心了一起互相鼓励或一起大哭。
不管是谁，总希望有个人能一直陪在自己的身边，
朋友，闺蜜，又还是情人。
到如今，谁还会又疯疯癫癫。
那时候的我们话总是说的很绝，心却总是很软，直到失去才会珍惜，
那时候的我们总是爱的太过深情，
走过这些岁月，爱过一些人后，才发现当初多天真。
伤了，痛了，醉了，哭了，
发誓再也不会很爱别人，
如今看来当初又多么可笑。
爱了，恨了，累了，懂了，
才自己学着慢慢的释怀，
到如今回忆却剩不下多少，
在时间冲刷中慢慢消逝。
青春的日子，多么怀念的时光，
天然呆或者小傻瓜，单纯和天真已变得如此模糊。
年少的梦想，有好多到如今却还没能实现。
伤了，痛了，醉了，哭了，
再为青春洒上一杯酒，
祭奠我们曾有过的快乐时光。
爱了，恨了，累了，懂了，
才自己学着慢慢的释怀，
到如今回忆却剩不下多少，
在时间冲刷中慢慢消逝。
每个人都会有怀念的时候，
每个人年轻的时候都怀揣着梦想。
时光匆匆，一转眼青春已不在，
再回首看，有哪些梦想我们都实现。
青春的日子，是谁陪着谁，
一起称兄道弟，一起活的洒脱。
男生总是喜欢围在一起说着那个女孩最漂亮，
女生们总是扎堆在一起看着那个男生比较帅，
不管是谁，总希望有个人能一直陪在自己的.身边，
朋友，闺蜜，又还是情人。
可如今，有谁还一直会陪着谁。
那时候的我们总是有些自以为是，
活的有些狂傲，喜欢嘲笑别人，却忘了自己的身份。
那时候的我们总是爱的死去活来，
走过这些岁月，再看青春爱恋，才发现一切不值得。
伤了，痛了，哭了，笑了，
用自己的方式学着解脱，
才发现一切不过是幻影，
爱了，恨了，醒了，累了，
发誓再也不会深爱别人，
才懂爱别人更要深爱自己。
每个人都会有年轻的时候，
每个人青春的时候都会犯过后悔。
时光匆匆，转眼间都只剩回忆，
再回首看，年少的激昂，如今都褪色。
青春的日子，是谁爱着谁，
一起活的洒脱，一起想到永远，
男生们总是伤心了一起拼到一起而不醉不归。
女生们总是伤心了一起互相鼓励或一起大哭。
不管是谁，总希望有个人能一直陪在自己的身边，
朋友，闺蜜，又还是情人。
到如今，谁还会又疯疯癫癫。
那时候的我们话总是说的很绝，心却总是很软，直到失去才会珍惜，
那时候的我们总是爱的太过深情，
走过这些岁月，爱过一些人后，才发现当初多天真。
伤了，痛了，醉了，哭了，
发誓再也不会很爱别人，
如今看来当初又多么可笑。
爱了，恨了，累了，懂了，
才自己学着慢慢的释怀，
到如今回忆却剩不下多少，
在时间冲刷中慢慢消逝。
青春的日子，多么怀念的时光，
天然呆或者小傻瓜，单纯和天真已变得如此模糊。
年少的梦想，有好多到如今却还没能实现。
伤了，痛了，醉了，哭了，
再为青春洒上一杯酒，
祭奠我们曾有过的快乐时光。
爱了，恨了，累了，懂了，
才自己学着慢慢的释怀，
到如今回忆却剩不下多少，
在时间冲刷中慢慢消逝。
青春漫语
往事只能追忆
当蜜糖般的回忆变的苦涩
思绪在云里雾里飘荡
美妙的文字
震颤心灵的青春故事
躁动的青春在音乐里游荡
因为那是个完美的国度
没人能能理解的心态
是一颗孤单寂寞的
稚嫩的心灵
飘香的文字
醉人的音乐
美丽的心情故事
苦苦的诉说
不愿妥协
不想放弃的梦想
不肯轻易低头
因为年轻
泼洒香水的心灵
无法透明
无法洁白
语言束缚了思想
青春不在是纯白的颜色
青春不在是动听的音符
迷茫只是偶尔犯的错
眼泪是青春的稚嫩
放飞的风筝
飘扬的思绪
一双翅膀会选择飞翔
海不会选择伤害
无悔的青春
不要沧桑的音乐
感情永远无法抵的过
自然的沧海桑田
短暂的辉煌
短暂的美丽
尽情燃烧的青春
回忆是清风
回忆是美梦
回忆是昨天留下的香味
岁月的韵味
流泪的原因
青春是什么？
青春是一首永不言败的歌
青春是一条永不停息的河
青春是一本读不厌的书
青春是一座
屹立在民族之林的高峰
刻印千千万万青年的足迹
青春是一朵
含苞欲放的花蕾
欲向世界展现独自的风姿
（实现）
我们无数次背负着理想 伴着子夜的钟声出发 洋溢澎湃的激情前行
追寻属于我们自己的青春辉煌 也许青春之路很漫长
前进的道路上会充满坎坷与荆棘 但我们身披阳光的羽翼 置身于青春的驿站
以一腔彭湃的热血
推开光明与希望之门
用挚爱的情怀去高歌一首青春之歌
然而青春又是握在手里的细沙
不知不觉已然漏去
青春是天上的一颗流星
虽然美丽却瞬间逝去
青春是幸福留下的阵阵香气
想要珍惜它已离去
就如同大学那些岁月在指尖滑过时才明白
原来我与青春不止是遇见
引导语：青春指15周岁至20周岁的阶段。青年时代皎洁的繁花；也用于比喻旧的事物重新焕发神采；也指年龄在10-16周岁的青少年；春夏天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期。所以称之为青春。下面是小编为你带来的关于青春诗歌朗诵稿，希望对你有所帮助。
带着青春最美丽的梦想，迎着夏日猛烈的阳光，我来到了这片土地。
怀着回忆中最深沉的依恋，拾起过去对未来的希望，我来到了这所学校。
这里是莘莘学子修身治学的佳境， 这里是孕育人才的殿堂，
这里涌动着新鲜生命热烈的激情，这里迸发出宁工的辉煌。
曾经我也彷徨，如同无根的浮萍，不知会流向哪里，如同落单的孤雁，试问家在何方。
默默地注视着这个陌生却又熟悉的地方，我投去一个迫切的寻问。我想，我在干什么，我究竟要什么。
我不知所以，而迷茫却不仅仅只眷恋我一个人。我听到千千万万颗心在呼唤，妄想找准方向；我看见许许多多双眼睛在寻觅，企求看见阳光。
我一次次俳徊，一遍遍冥想，我如此悲观，甚至认为，乌云总能轻易遮住阳光，谬误可以戏虐真理，我心怀梦想却总也彷徨。
当疲备*卷住全身；当困惑像巨石压在心头；当憧憬的双目蒙上隔夜的霜雾；当生命的小舟迷失在茫茫的海洋，
我听到了一个声音：：一个声音
他告诉我阴霾是遮不住阳光，江河终究是要奔向海洋。
犹如是那厚积的云层里透出一道道灿烂金光，我激动不已，刹那间感觉周身都充满了希望。
人生的道路隐藏着无情的风霜，但是拾起信心，以青春编成的绳索于挫折拔河，我相信自己，我们可以战胜苦难，我们可以抵挡风雨。
磋砣了过往的岁月，我伸出手奋力挽留，(张紧接)积累的岁月的沉淀，我感受心的成熟。我开始醒悟，理性的安放自己的梦。
抛开旧日生活的所有忧愁，安静中我终于懂得只有心中充满希望，我们便可坦然拒绝。
去拒绝这生活的苦闷，
去拒绝心灵角落的阴影，
去拒绝这感慨中的惆怅。
去拥抱，拥抱夺目的阳光，拥抱美丽的理想，拥抱前途的光明。
此时，我想起了那个他（回忆状态），那个她，他曾玲听我无尽的抱怨，她曾安抚我激动不已的'心，他曾循循善诱，她也曾经与我对面交心。
他是谁？她是谁？他们是谁？是助教，是助教，是助教啊！
我们踏着时代的碧波，和着岁月的节拍，涤荡着靓丽青春，我们迈向前方。
永不忘怀那年少的轻狂，但那只是一个已远的寄托，永不忘怀曾经的点滴，但那只是一个美丽的回忆。
我们回忆过往，但更聚焦未来。青春的梦，年轻的心，迎接时代的召唤。
就让痛苦在在光与影中消散。用生命唱响青春的歌，随青春绘出梦想的画。让梦想和着未来的旋律起舞。
新年的脚步如轻烟般轻盈，却又同烟火般热烈。伴着欢愉，让我们绽放自己，享受人生。
让四年一见证，我们永不言败。就让那狂风卷集着乌云，我们不会被它徒然的黑暗所吓倒。
振奋起精神，勇往直前。当铿锵的誓言插上实践的翅膀。当成熟的心灵迎上跳跃活泼的喜庆的节日火烛，我们都笑了
我们振臂高喊：人生沿途的荆棘伤不了我们结实强健的心，我满怀信心，目标明确，我们注定拥有不一样的风华人生，不一样的辉煌。
青 春 作者：*慕容
所有的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎麽样的一个开始
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索
年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极淡
逐渐隐没在日落后的群岚
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订得极为拙劣
含著泪 我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书
暖风吹过的季节，天空清澈如洗
柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地
年轻的生命在土壤里蠕动
勃发的乐曲在心里流淌
年轻的我们，拥有不变的誓言
年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方
起跑线上，出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳
刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光
紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌
只为掌声响起那一刻的到来
青春年华无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，
哪怕有一天会有一双滴血的翅膀
既然选择了拼搏，也就选择了风雨
哪怕会有荆棘丛生在未来的路上
青春年华，从我们选择了以后便定格了人生的航向
青春年华，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常
青春年华，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程
青春年华，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌
看，跳动的火焰正是青春年华的怒放
听，欢跃的脚步正是青春年华追逐梦想的音响
热血在青春年华的躯体里不知疲倦
激情在青春年华的肢体上刚劲而轻盈
让我们高唱青春年华的赞歌
一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向远方
——母亲节诗歌朗诵（精选十篇）
有关母亲的诗朗诵
呵，母亲
作者：舒婷
你苍白的指尖理着我的`双鬓
我禁不住象儿时一样
紧紧拉住你的衣襟
呵，母亲
为了留住你渐渐隐去的身影
虽然晨曦已把梦剪成烟缕
我还是久久不敢睁开眼睛
我依旧珍藏着那鲜红的围巾
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨
呵，母亲
岁月的流水不也同样无情
生怕记忆也一样退色呵
我怎敢轻易打开它的画屏
为了一根刺我曾向你哭喊
如今带着荆冠，我不敢
一声也不敢**
呵，母亲
我常悲哀地仰望你的照片
纵然呼唤能够穿透黄土
我怎敢惊动你的安眠
我还不敢这样陈列爱的祭品
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明
呵，母亲
我的甜柔深谧的怀念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌声的枯井
现在，母亲唯一的视点
就是老家了，包括往事和幻象
突然想起的出走，劝阻枉费口舌
我能做的就是跟在母亲后面
路口，母亲辨不清方向了
在风雨中急着喊我的名字
我忍得住不答应，忍不住落泪
无措，无奈，像她走过的旧时光
夜空很高。母亲跌跌撞撞地走着
桥头的.背影很矮，须注视才见
我加快脚步，拉*距离
不经意咳嗽一声，母亲转过身来
母亲忘记了出走时的执拗
向我伸手，不停地颤，有些冰凉
想走的路，很长
可走的路，很短
就这样跟着，母亲在前
我在母亲越来越短的影子里
你站在思念的村头
充满希翼的脸上，笑意盈盈
只为那句
期盼了很久的话语
我坐在牵挂的.藤蔓
听凭岁月的风
在你的年轮里无情地划过
只为那句语言
你孱弱的身躯里
喷薄出一种巨大的力量
把春站成夏，把秋站成冬
任凭肆虐的风在鬓下漫卷
把你写意成历经风霜的画卷
那是帧在心里的风景呵
此去经年
往事如烟
思乡的心
仍在母爱悠悠里
牵绊
风，吹不走对母亲的思念
听风，敲击屋檐
房无言，树无语
只有静静的心跳在静静的回想
您的身体还好吗妈妈
我多想回到家乡
回到您的身旁
今天
在这样一个刮风的夜晚想起了您
想起离别时您带泪的'满是皱折的脸庞
想起离别时您满是叮咛的话语
儿行千里母担扰
真的
同样我也担心您的安危
听风依然在吹
吹不散的是我对您的思念
在你眼中
我是春天里的嫩芽；
在你眼中
我是夏日里的红花；
在你眼中
我是秋田里的硕实；
在你眼中
我是冬空上的'暖日；
呵，
你可知你在我眼中是？
在我眼中
你是我蹒跚挪步坚强的扶手
我呀呀学语温柔的唇；
在我眼中
你是迷向小鸟的天空
浪迹舟儿的海洋；
你是我对生命所有的赞美
你是我对生命所有的热爱
在你眼中
我是一生的襁褓；
在我眼中
你是永远的怀抱......
日子象走在常有风雨的路上，
母亲在最前头。
让一些为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲，
母亲又推给了我。
啊雨伞下的儿女，
雨伞外的母亲，
雨不再是雨，
是上苍送给人间的一颗幸福泪。
啊， 母亲，
为了留住你渐渐隐去啲身影，
虽然晨曦已把梦剪成烟缕，
我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红啲围巾，
生怕浣洗会使它
失去你特有啲温馨。
啊， 母亲，
岁月啲流水不也同样无情？
生怕记忆也一样褪色啊，
我怎敢轻易打开它啲画屏？
为了一根刺我曾向你哭喊，
如今戴着荆冠， 我不敢，
一声也不敢**。
啊， 母亲，
我常悲哀地仰望你啲照片，
纵然呼唤能够穿透黄土，
我怎敢惊动你啲安眠？
我还不敢这样陈列爱啲礼品，
虽然我写了许多支歌，
给花、给海、给黎明。
啊， 母亲，
我啲甜柔深谧啲怀念，
不是激流， 不是瀑布，
是花木掩映中唱不出歌声啲古井。
好想买一束花
送给妈妈
可是好远
我妈妈不在我身边
只有电话和短信给妈妈带去一份祝福
如今夜黑了
走过啲路，我只想我妈妈
走了一步又一步
思念留在这个温柔啲下雨夜
忙了一天啲工作
好累好累
可当我想起一个人＂母亲＂
精神就多了几分振奋
我发誓明年啲今天一定回到母亲啲城市
为母亲送上一束漂亮啲康乃謦
不会在夜里走过那一条生疏啲街道
看别人买花我站在旁边发呆
哈哈。好漂亮啲花
我思念我啲妈妈
祝天下啲妈妈节日快乐
这是天下儿女啲心愿。
日子象走在常有风雨啲路上，
母亲在最前头。
让一些为儿女遮挡风雨啲雨伞给母亲，
母亲又推给了我，
啊雨伞下啲儿女，
雨伞外啲母亲。
雨不再是雨，
是上苍送给人间啲一棵幸福泪
今天的日子
不是皇帝昭曰
今天这日子比*时要隆重些
是天下的母亲节
梦与梦连接
一百年感觉太久
很久的事情就怕失去了感觉
举起被春风吹过的酒
吟首《离别曲》
忧伤能不能跃上枝头
昨夜的星子大如斗
依稀老屋的灯火却没有
我用初夏去祭奠
燕子说东风细数了屋檐
时间变成了深渊
悲欣交集 归去
母亲选择了冬天
空谷绝响空谷绽放着幽兰
大河向东流怎么能一切照旧
忽然发现除了渐瘦的声音
便剩下思念的白发
一绺又一绺
尽管长时间没有向你问安，
没给你写信，可是，别让你心里
产生怀疑，好像你儿子应有的
对你的深爱已经从我的胸中
消失。决非如此，就像那岩石，
在水底深深扎下永远的万年根，
它决不离开原处，哪怕是流水，
时而用风浪，时而用柔波从它
上面流过，使人们看不到它，
我对你的爱，也是如此离不开
我的胸中，尽管人生的长河，
时而受痛苦鞭笞，汹涌地卷过，
时而受欢乐的静静的抚爱，
遭到覆盖和阻拦，使它不能
向太阳露面，不能映着四周围
返照的阳光，在你这慈母的眼前
向你显示你儿子是怎样崇敬你。
妈妈
孩儿想念您啊
可是
我却怎么也记不清楚您的面容
您突然怎么那样的模糊
我瞬间崩塌的记忆
我恨自己怎么可能不会记不清楚您的样子
我发疯一样几个小时的翻看您的照片
妈妈，今天
我还是没有真切清晰的记起您的`样子
妈妈，是您离开我们太久太久了
不是，只是因为您一直都在都在我们的身边
我相信您每时每刻在天上依然安详地看着我们
妈妈你的孩子虽然都很*凡
但是。您的精神早已经在我们的生命中生根发芽
妈妈！妈妈！我们也会如你努力，努力做一个
爱儿子也懂得理解儿子的母亲
还记得。在那个刚刚包产到
户大部分人都还少吃缺吃少穿子女有多的年代
您总能把生活打理的井井有条
把每一个紧巴巴的日子都过得有模有样
妈妈，从小您就潜移默化的让
我们就知道什么是真正
意义的上得厅堂下得厨房
您的贤惠善良、吃苦耐劳、孝敬公婆、热情好客
不分年龄大小，来家都是客
就是方圆几百里和县城里传佳话最多的女人
母亲朝我灰蒙蒙的诗句里走来
她时常教我古老的沉思，与
一棵苹果树的读音，她的唠叨
形成了时间的`哲学，二十年
我都能感受到，那隐秘的默祷
一个女人托起雾，将沉默赠与我
春天就要结束了，真的，要结束了
我将离开家，回到一滴海里
空寂的头顶响起开门之声，蝴蝶
在她手中被塑造，飞身入林
这一生充满速朽的事物，唯有母亲
有永不衰竭的偏爱，她能轻易抵达
我内心的边界，那里空无一人
她在其中独守我疲惫的黄昏，此时
光阴令磨损的爱，愈来愈清晰起来
——迎国庆诗歌朗诵稿合集十篇
在亚细亚的广大版图上，一只雄鸡在昂首高唱。
66年前的今天，在***城楼上。
一个声音如春雷般炸响。
刹那间，巨浪咆哮，天地呼应。四海翻腾，五洲震荡。
风骨遒劲的中华民族啊!
终于跨越一道沉重的门坎。
巨人般挺起不屈的脊梁。
五千年厚重的中国历史啊!
从此增添一道亮丽的风景。
神话般揭开崭新的篇章。
用勤劳的双手播种，用智慧的头脑畅想，用滚烫的汗滴浇灌，用诚挚的期待盼望。
十二亿中国人富民强国的激情，如火山迸发的岩浆!
终于，偏僻的角落长出了繁华的都门。
贫瘠的土地结满了收获的希望，五十个深深的脚印，踏出了高速公路和立交桥。
十五圈厚实的年轮，布满了***和信息网。
五十年漫长的等待，迎来了小康村和百强乡。
中国，不再守着清贫与自足。她用敏锐明亮的眼光眺望。
以挑战者的形象出现，以征服者的英姿登场。
用奥运会上的金牌，体现一个民族的强盛。
用发射场上的火箭，再现巨龙腾飞的形象。
用香港澳门的回归，证明综合国力的强大。
用崛起的跨世纪宣言，迎来整个世界羡慕的目光。
让我们用坚定的信念，迎接新世纪中华民族的灿烂和辉煌!
十月一日，举国欢庆。我虽然不能参加外界社会上举行的庆祝盛会，但是同样为祖国的生日欣喜异常。
坐在教室的一角，我快乐地翻动着历史课本。贞观之治、文景之治、开元盛世、康乾盛世满目的歌舞升*，哪里能比得了咱们新中国的日新月异。
回顾以往，五十七载，她从泥泞中走来，坚强不屈；她从歌声中走过，奋发向上；她从喝彩中走出，微微一笑。
她就是新的中国，我们的新中国，我们引以为傲的新中国。面对无数的困难，她昂首；面对漫长的旅途，她高歌；面对喜人的成功，她又害羞的低下了头。
我感谢上苍的垂青，使我拥有如此美丽的母亲。她使我可以对着天地昂首挺胸。从一穷二白，到谷丰物胜，这中间浸透了多少血汗。我甚至觉得自己比历史上的任何一位仁智之士都要幸运。
五谷丰登，百花齐放。我所热爱的祖国正在发生着日新月异的变化。就在这个国庆，稻穗金黄；就在这个国庆，机声隆隆；就在这个国庆，市场繁荣就在这个国庆的时刻，一切热闹非凡。若是屈大夫复生，只怕要感叹自己命运不济，生不逢时了。毕竟，物之丰盛到如此地步的，只有新中国才能这样。
欢声笑语，歌舞升*。就在这个国庆，家家户户，乐乐呵呵；就在这个国庆，街头巷尾，快快乐乐；就在这个国庆，城市农村，沸沸腾腾就在这个举国欢庆的时刻，一切其乐融融。若是杜工部重生，只怕要哀叹自己早生了千年。毕竟，人之和睦到此种境地的，只有新中国才能这样。
仰对苍穹，正气凛然。我们可以骄傲的抬头看世界，底气十足地说：谁敢欺负咱？就在这个国庆，我们敢斥责***；就在这个国庆，我们敢痛骂帝国主义；就在这个国庆，我们敢对天空大呼社会主义万岁！新中国万岁！若是陆剑南再生，只怕要目瞪口呆，咋舌不已。毕竟，邦之安宁到如斯者，只有新中国才能这样。
合上历史书，我猜想，屈原怕是要对那不毛之如荆楚的地方深恶痛绝；杜甫怕是要对那混乱之如安史的世道反感唾弃。陆游怕是要对那边塞烽火不断之如南宋的时局骂不绝口。
呵呵，只有新中国才是最好的；只有新中国才能物产丰盛、人民和睦、邦安政宁到这种地步。
所以，我要为新中国自豪，我要为新中国骄傲！
我的美丽祖国
我有一个美丽的祖国,
她的名字叫中国;
她坎坷多,
她苦难多,
可她的生命一点都不畏缩,
她有我们人民的福托,
她有我们党的辅佐,
再多的坎坷,
再多的挫折,
再多的灾祸,
一点都奈不了我的祖国;
十三亿人民,
五十六枝花朵,
盛装着我们的祖国,
我们要努力地工作,
我们要努力地拼搏,
我们的祖国才会永远地幸福、快乐;
等她统一了,
等她富强了,
让世界人民都来敬贺我们的祖国,
哦,我们美丽的祖国,
你的命运是多么坎坷,
可你的生命是多么执着,
有你的壮拙,有你的宽阔,
有你的肥沃,
才会有我们的累累果硕,
哦,我们美丽的祖国!
《祖国颂》朗诵稿
在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，
在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;
奔腾不息的黄河是她的血脉，
巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
这就是我们的祖国——中国!
1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾;
1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开!
1997年，她迎来了紫荆花的清香，
1999年，她又增添了水莲花的芬芳!
走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，
跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。
我们的共和国从没有像今天这样威武强大，
现如今，安守在家，上网听歌则是自在清啸;
现如今，奔波在外，拼搏艰辛万苦只为自己生活。
曾想当年，男儿背负万千使命，凭借满腔热血，
却是为保家卫国，创造盛世年华的欢歌鼓舞。
那一个个只存在的记忆的战友，董存瑞，等一个个的先锋战士。
为了保全他人，手托炸药，深埋火海，
不惜以身犯险，终究保了家国牺牲了自己。
全国上下千万烈士前辈，
用他们笔直伟岸的身躯支撑起我们温暖的家园。
到如今连坟墓都找不见的英雄无数，
就此毫无一丝痕迹便垂落在史书的背后。
清风，吹起丝丝缕缕的感伤，吹起那些泛黄的历史。
天空也展露欢颜，喧嚣传播着现在社会的盛世和*;
感恩着前辈艰辛万苦打磨出来的中国。
《歌唱祖国》
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
国庆节诗歌
祖国啊，我为你自豪
当巍峨的华表，
让挺拔的身躯披上曙光，
当雄伟的***，
让风云迎来东升的太阳。
历史的耳畔，
传来了礼炮的隆隆回响，
那排山倒海般的回响，
是中国沧桑巨变的回响。
一位巨人俯瞰着世界，
洪亮的声音，
全世界都听到了，
中华人民共和国成立了！
当第一面***冉冉升起，
那胜利的旗帜，
在朗朗的空中迎风飘扬，
人民扬起了头颅，
全世界都看到了，
中国人民从此站起来了！
这历史凝聚了宏伟，
尽情地涂染十月的阳光，
这气势慷慨激昂，
筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。
辉煌的纪元，
用苍劲的大手，
抒写了新中国灿烂的篇章，
人民自豪地指点江山。
苦难的母亲，
擦去满眼的泪花，
露出内心的喜悦由衷地欢畅，
祖国豪迈地走向了繁荣富强。
讴歌我们的历史，
有**开天辟地的神话，
迸发出生命的光芒。
讴歌我们的历史，
有四大发明的荣耀，
播撒在这片荒芜的土地上。
讴歌我们的历史，
有老子孔子的圣明，
几千年文明的圣火把我们照亮。
十月的秋风最轻柔，往日的美梦，开出如霞的彩虹。
十月的田野最丰饶，任云雀呼叫，高天朗日的璀璨。
十月的花香最迷人，四海之家园，装扮成锦绣仙都。
十月的诗情最雄壮，啊！半纪风云，守护着耀眼的红旗。
我喜欢金秋十月，十月的色彩很鲜艳，十月的阳光很灿烂，十月的生日很隆重，十月的日子很辉煌，很多果实都在十月成熟。
金秋十月是收获的季节，收获金黄，收获火红，收获翠绿，收获希望，人们忙着珍藏十月的果实和阳光。
金秋十月也很浪漫，若在这个季节的阳光下走一走，你会感到情感的分量，乡村如镀了金的季节很迷人，都市像一幅重彩的油画很华丽，每一张面孔都图上成熟的颜色，如此的灿烂、斑斓和辉煌。
在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国！
1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；
1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！
1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳！
走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。
我们的共和国从没有像今天这样威武强大。祖国，你走过了不*凡的56年，像一个婴儿长成了壮年，今日您正充满活力，散发着蓬勃的朝气，您有过磨难，也有过欢笑。
历经了崎岖坎坷，明天将更加美好。 56年来，你发生了翻天覆地的变化，你的人民日益富强。您的国力日益强大。
你凝聚了天下炎黄子孙的心啊！您赢得了世界尊重的目光。现在您正意气奋发，走进了新的世纪，今天，在这欢庆的节日里，我从心底里向您说一声，祖国，您好！
伟大的祖国
我亲爱的母亲
黄河长江为您歌唱
用奔腾的旋律
演奏庆典的乐章
东方红歌声响彻万里长空
五岳昆仑为您欢呼
高举巨人的臂膀
树立世界民族之林的形象
中国人民从此站起来了
长城内外为您梳妆
用金色的稻麦
编织您富丽的霓裳
您带领我们一路风雨跋涉
阳光为你深情的含笑
用宇宙的热能光亮
展示你无比强大的力量
冰雪消融春潮激涌
歌声伴着鸽哨飞扬
沸腾了儿女的心房
展示明天的希望理想
火箭卫星拥抱宇宙天空オ
打开记忆的长卷
走进岁月的远方
您踏着**激越的旋律
从悲壮的传说中走来
思源思进三个代表
在历史深沉的画面上
有过强盛与辉煌
也有过耻辱与衰败
是钢铁交织的信念
沉重的苦难与忧患
留下累累伤痕在心中
孕育出东方黎明的血红
您的儿女不愧为龙的子孙
为了您的.自由
多少人在刑场上戴镣高呼
多少人在炮火中陷阵冲锋
我们为您壮行编歌祝福
为了您的诞行
井冈毛竹点燃燎原烈火
辉映二万五千里铁流
无论征程多么艰难遥远
我们相信未来不是梦
中华大地将开遍胜利花朵
当十月的阳光照亮神州
第一面***升起在
雄伟的***城楼上
***挥起巨臂宣布
中华人民共和国成立了
庄严的宣告传遍四海五洲
啊五十六年峥嵘岁月
您激励我们一路挺进高歌
看大江东去浪淘沙
春天的故事把新时代记录
看戈壁沙漠井架林立
西部开发正如火如茶
在改革开放的大道上
您意气风发昂首阔步
我们描绘新世纪的宏图
听您铿锵的步伐
那是力和美的旋律
看您崛起的雄姿
那是中华振兴的图腾
前进吧腾飞吧
我的祖国我的母亲
我的祖国，
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，
你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，
那就是中国!
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国......
——儿童红色诗歌朗诵通用五篇
《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染
漫江碧透，百舸争流，
鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂，
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。
曾记否？
到中流击水，浪遏飞舟！
春风春雨把原野拂绿
惊起一层漫漫绿色。
高高铁塔、层层配电网络上，
悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌景色。
风，用温情手在电线上弹奏着
欢快乐章，在寂寥中
为茫茫沙海里工人们唱响一首伴奏曲，
荒芜人烟戈壁
因他们存在而顿增生机勃勃昂扬气色。
为让沙漠边小城能有不夜亮光，
为千万劳动者能安全连续地运用电能
去建设祖国，
我们电业工人
起五更归月色战沙暴，
巡线，检修，消缺
从不毛之野到喧嚣街头闹市，
从架空线到地缆每个角落，
细心检查，
不让每一个隐患从眼前滑过……
这就是光明使者
为自己劳动者节日献上
最真赞歌！
我想活在一个永远也长不大的世界
人们天真，善良，不互相伤害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
卧室里，操场上，江河边
堆积着我们共同的玩具
天空蔚蓝，大地洁白
走到哪里都是小风车
小木马，小花朵
展露出羞怯的笑脸
如今的世界叫人忧郁
厌恶。又无法改变
特别是当时间把我们送入青年
送入中年，送入老年
我们艰辛生活，苦中作乐
每年只有一个晚上
用来短暂地挥霍
每年只有一个晚上
想起遥远的事物
兀自动容，又黯然失色
献给六一儿童节的诗
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇之之娇
象是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满了你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
繁华是你的等待
当你能驾驭这个世界的时候
五彩斑烂的梦想
都会随你的创造而实现
啊，你是人类最早的节日
也是人类最永久的期盼
你是人类最早的启蒙
更是人类最大的希望
小时候
最盼望的
就是六一的到来
穿起白衬衣
新裙子
欣喜的手指
细细的抚着
多彩的格子
或是
娇柔的碎花
再把小脚丫
急急的
踩进塑料凉鞋
对着镜子
把火红的领巾
系在胸前
多美的一天
这是我的节日
是又一个夏天的开始
我的心
是个孵化场
温暖洁净的地方
每一天
都会有几只
爱唱歌的小鸟
从这里起飞
有的唱着快乐
有的唱着哀伤
有的唱着过往
有的唱着盼望
和憧憬
它们能飞到
很远很远的地方
一路歌唱着
我的心
我给我的'这些小朋友
起了个好听的名字
它们都叫作
诗歌
宝贝儿，听妈妈说……
宝贝儿
听妈妈对你说
你继承了我的健康
我的思想和酒窝
你继承了我的开朗
我的快乐和洒脱
《祖国啊我亲爱的祖国》
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌。
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索。
我是干瘪的稻穗；
是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深勒进你的肩膊
——祖国啊！
我是贫困，我是悲哀，
我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊！
是“飞天”袖间，
千百年来未落到地面的花朵
——祖国啊
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽，
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线，
是绯红的黎明，正在喷薄！
——祖国啊
我是你十亿分之一，
是你九百六十万*方的总和
你以伤痕累累的乳房喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由！
——祖国啊
我亲爱的祖国
蒲公英，蒲公英，
长大以后做什么？
我呀，我要做一只大狮子！
金色鬃毛浓又密，
一只威武又善良大狮子！
是嘛，你要做一只大狮子啊，
大狮子好啊。
可是，这片原野，
对大狮子来说太小呀。
可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧。
小鱼，小鱼，
长大以后做什么？
我呀，我要做一头大鲸鱼！
畅游四大洋，一头游得飞快大鲸鱼。
是啊，你要做一头大鲸鱼啊，
大鲸鱼好啊。
可是，这条小河，
对大鲸鱼来说太小呀。
可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧。
蜡笔，蜡笔，
长大以后做什么？
我们呀，我们要做一片大森林！
长满蜡笔树，一片彩虹颜色大森林。
然后，用绿色涂原野。
涂出一片跑啊，跑啊，永远、永远也跑不到头儿原野。
接着，用蓝色涂大海，
涂出一片游啊，游啊，永远、永远也游不到头儿大海。
那我长大以后，
要和狮子一起赛跑，
跑啊，跑啊，一直跑到原野尽头。
那我长大以后，要和鲸鱼一起游泳，
游啊，游啊，一直游到大海尽头。
喂，长大以后，你想做什么
——端午节诗歌朗诵活动主持人演讲稿优选【五】篇
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
端午，大家都是知道，纪念屈原的日子，关于屈原的故事，我们都听了很多很多，知道他是爱国的，知道他是伟大的诗人，同时端午这个历史悠久的日子，也是可以更好的来让我们认识到我们祖国悠久的文化。
爱国，不但是诗人有，其实我们也是有的，可能*时我们的感受没有那么的深刻，但是每当在**下，在我们的**声中，我们总是会感觉到祖国在那里，而且我们也是要去培养我们的爱国之情，小时候或许我们不太懂的，但是当我们长大，我们也是更能理会到祖国强大带给我们的好处，如果和家中的长辈聊聊天，那么我们也是知道，这几十年的发展和变化是多么的伟大，祖国，时刻都庇护着我们，而我们也是要热爱我们的祖国，像屈原一样，端午之际，不但是吃粽子，赛龙舟，同时也是要去学*，去感受祖国，去爱着我们的祖国，或者可能同学们说，我们现在也是做不了什么爱国的事情，其实不然，我们努力的去学*，去把知识学好，其实也是一种爱国，只有此刻把知识学好了，那么我们以后长大了才能去报效祖国。
端午的历史很悠久，同样的我们也是可以好好的去了解我们祖国的历史，去看看曾经的时代，那些优秀的历史人物，为我们的祖国做出了多少的贡献，越是了解，我想我们也是对于我们祖国会爱的更深，我们有着那么悠久的文化历史，有着那么多优秀的先辈为了祖国的繁荣，为了祖国的崛起，付出了特别多，同学们历史是我们要记在心里的，同时这个节日也是让我们更加的清楚，国家，不是口头上的，而是实实在在的，我们也是要在日常更加的努力，只有学好了，才能以后更好的为祖国而服务。其实不光是端午，还有很多传统的节日都是我们先辈流传下来，历史悠久有内涵的节日，我们多去了解，多去弘扬，来让更多的人对我们优秀文化的了解，去感受那些节日背后的丰厚内涵。
同学们，在我们欣赏着赛龙舟，吃着美味粽子的时候，也是要多去想想，多去了解这些行动背后的意义，去感受我们悠久的文化传统，让我们都有一颗爱国的心，去更加努力的学*，去做好自己此刻该做的事情。谢谢！
我的演讲完毕，谢谢大家！
亲爱的老师和同学们：
大家早上好！今天我们的主题是《端午节的由来》。
关于端午节的起源有很多传说，其中纪念屈原的说法最为流行。屈原是中国古代伟大的爱国诗人，生于2000多年前的战国时期的楚国。他为人正直，学识渊博，才华横溢，在楚国占有重要地位。因为主张坚决对抗秦国侵略，被攻击拒绝，被楚王赶出朝廷。屈原非常愤怒，在流放期间写了很多爱国诗词，最著名的是《离骚》。后来，秦军攻占了楚国的都城。楚失千里，尸横遍野。屈原心如刀割。他不想看到***家毁灭的悲惨景象。农历五月初五，他抱着眼泪跳进了汨罗江。他62岁。
人们喜爱屈原。当他们听到屈原自杀的消息时，他们划船到河边打捞屈原的尸体，但他们找不到。他们怕河里的鱼虾咬屈原的尸体，就把糯米装进竹筒里，扔进水里。他们想用糯米喂鱼虾来保护屈原的身体。从此以后，每年的五月初五，人们自发地来到河边悼念屈原，也在汹涌的波涛中划船，象征着人们争相打捞屈原的尸体，以此来寄托对屈原的哀思。久而久之，中国南方就形成了赛龙舟的*俗。因此，端午节成了纪念屈原的节日。
同学们，屈原因为热爱祖国，关心人民疾苦而受到人们的爱戴。
端午节源于屈原的故事：爱国诗人屈原想出了富国强兵的好主意，却没有被国王采纳。相反，他被逐出皇宫。屈原非常生气，跳进了汨罗江。当地渔民得知后，把竹筒里的米划到汨罗江，送给屈原。后来大家把竹筒饭换成粽子，把赛艇换成赛龙舟来纪念屈原。我们全家都非常崇拜屈原，因此，我们家每年都庆祝端午节。
端午节的传统*俗是吃粽子。我们家有真正的粽子制作高手？我妈妈。每年端午节，我们全家都能吃到美味的粽子。母亲常说：粽叶包裹的粽子最香。因此，每年端午节，妈妈们都用芦苇叶包粽子。做粽子前，她做了准备：把芦苇叶放入水中，将准备好的糯米和大枣分别洗净。当芦苇的叶子凉了，她开始做粽子。她先拿了三片叶子，卷成一个圆锥，然后放一个枣进去，再放糯米进去，然后中间放几个枣。最后，她用线绑好叶子，包了一个粽子。她包的粽子又肥又大，像老佛爷睡觉。饺子包好后，我妈会用高压锅蒸40分钟，然后放上三四个小时，让味道变好，然后就可以吃了！我妈的粽子太香了，我一看就会大口吃下去。所以，每当我吃粽子的时候，我总是吃很多！
端午节除了吃粽子，还需要赛龙舟！
我最喜欢看龙舟比赛。几十个水手用桨划水，击鼓的水手士气高昂，敲得很重。“加油，加油！”体育场外的拉拉队充满激情，发出雷鸣般的喊声和欢呼声，水手们不得不更加努力地划船。整个龙舟比赛精彩而热烈。
吃粽子和赛龙舟，这两种传统*俗共同编织了一个热闹的端午节。当我们津津有味地吃着褐色的种子，看着赛龙舟的时候，不要忘记2000多年前的爱国诗人屈原。
让我们带着尊重和珍惜来看待这个中国传统节日！提前祝你端午节快乐！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天**下演讲的题目是端午节文化。
今天是6月X，农历五月初一。到这个星期X，农历五月初五是中国传统的——端午节。端午节，也叫端阳节。关于端午节的起源有很多传说，其中纪念屈原的说法最为流行。在历史的这一天，人们将通过赛龙舟和包饺子来纪念不朽的灵魂屈原。
屈原是中国古代伟大的爱国诗人，生于两千多年前的战国时期的楚国。他诚实、博学、有才华，在楚国占有重要地位。因为坚持要对抗秦国的侵略，被攻击拒绝，被楚王赶出朝廷。屈原在流放期间义愤填膺，写了很多充满爱国主义的诗，如《离骚》，《天问》，《九歌》等等。后来，秦军攻占了楚国的都城。楚失千里，尸横遍野。屈原的心被刀子绞着，他不想看到自己的国家毁灭的惨状。农历五月初五，他写完巨著《怀沙》后，投河而死，用自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国乐章。
人们喜爱屈原。听到屈原自杀的消息后，他们划船去打捞屈原的尸体，但没有找到。他们怕河里的鱼虾咬屈原的尸体，就把糯米装进竹筒里，扔进水里。他们想用糯米喂鱼虾来保护屈原的身体。从此以后，每年的五月初五，人们自发地来到河边悼念屈原，也在汹涌的波涛中划船，象征着人们争相打捞屈原的尸体，以此来寄托对屈原的哀思。久而久之，赛龙舟的*俗就形成了。
屈原已经去世两千多年了。今天，我们在这里纪念他，主要是学*他热爱祖国、热爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神，以及“与日月争光”的人格。屈原的精神是不朽的。无论时间如何变迁，他永远活在岁月的长河里，永远被人们铭记在心！
让我们怀着对伟大***的尊重和珍惜来看待中国的每一个传统节日。每一个传统节日都有着丰富的文化内涵，保留着中华民族独特的文化记忆。
谢谢大家耐心倾听。在此，请接受我对你的节日祝福：端午节快乐！谢谢你。
老师们，同学们：
早上好！
今天是农历五月初五，又到了我们中华民族的传统节日——端午节。民间流传着这样一首儿歌：“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”端午节始于中国的春秋战国时期，至今已有xx多年历史。那么它到底是一个什么样的节日呢？
第一，端午节是纪念诗人的节日，是爱国的节日
因为爱国诗人屈原见国破人亡，五月初五投汨罗江。屈原沉江后，古人将竹筒装米投入江中，万舟齐发、呐喊鼓乐吓退蛟龙，以此表示对屈原的崇敬和怀念，后来演变成为吃粽子、赛龙舟的*俗。经过千百年的传承，屈原的爱国主义情怀与端午节的人文内涵已密不可分。端午节成为中国人传递爱国主义情感和精神的重要仪式。
第二点，端午节是卫生节
端午前后正是春夏交替之时，天气炎热，多雨潮湿，蚊虫滋生，病虫害渐多，是传染病的高发时节。为了避免疾病的发生，古人在端午节前后插艾叶、悬菖蒲用以驱蚊蝇、虫蚁，净化空气。端午这一天，成年人还要饮雄黄酒和菖蒲酒驱蛇虫，小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黄、香草的香囊预防疾病。这些*俗表达的是古人驱瘟避邪、祈福佑安的愿望。这样来看，端午节是中国最早的“卫生防疫节”。
第三点，端午节是体育节
因为人们在这天要在水上赛龙舟。龙舟竞渡是一项很有气势、极具合作精神的竞技活动。端午竞渡能对群众性的水上运动、强身健体、民众团结起到很好的推动和促进作用。现在龙舟竞渡逐渐演变成一项国际体育赛事，起到友谊纽带的作用。
第四点，端午节是美食节
因为我们要吃可口粽子。晋代，粽子被正式定为端午节食品。人们浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。形状看有四角形、锥形、菱形、有用竹筒装米密封烤熟的“筒粽”。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽。南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。可谓粽叶飘香粽子可口。
同学们，中国的传统节日五彩缤纷，文化内涵丰厚，因为地域不同，各地的*俗也稍有不同。有些传统的*惯已经淡化了不少，今天的**下讲话，我们了解了端午文化，也希望我们能作为传统文化的传承者。让我们怀着敬爱之心和珍爱之情来过好中华民族的每一个传统佳节吧！
今年的6月x日就是端午节，你打算好了吗？
亲爱的老师和同学们：
端午节是每年的五月初五。这一天，人们想赛龙舟，挂香包，包粽子。这一天，我和我的朋友们会自己包粽子，过一个不同的端午节。
我们准备好了：浸泡糯米，粽子叶，线，填料和锅。我们“全副武装”来到同学家。
我们要展示我们的才华。先看妈妈们的示范：先把宗叶的粗头包成漏斗状，放一半糯米在里面，然后把自己喜欢的馅料放在中间，再用糯米把馅料盖好，然后把上面的宗叶掖下按住，再把多余的宗叶左右圈包起来，直到没有宗叶，最后用线把粽子扎好。“哎，很简单。”我们异口同声地说，那就轮到我们了。我们赶紧去拿粽子叶。我用了很多糯米。看到周围同学的糯米比我的少。我又甩了一些。我用闪电般的速度包好粽子。*距离看我像粽子，远处看我像“手榴弹”。我又看了看同学。有的成了迷你粽子，有的成了长粽子。、同学们，看着我。唉，粽子的制作步骤很少，但我们真的很难做出来。
我们把包好的粽子放在锅里蒸，耐心地等待粽子的香味。终于，经过一个多小时的煎熬，粽子出来了，糯米和粽子叶的香气迎面扑来。我们赶着品尝美味的粽子，吃着自己劳动的果实。味道真的很独特。
快乐的时光总是那么短暂，我又要和同学说再见了。经过这一次包粽子的经历，我对如何包粽子有了更深刻的理解。
这个端午节真的很开心，很不一样。
——幼儿诗歌朗诵通用5篇
心中永远飘着你
****真美丽，
烈士鲜血染红你。
****我爱你，
光明照亮黑土地。
****飘扬起，
五星团结在一起。
我向**敬个礼，
心中永远飘着你。
今天，我们是初升的太阳
今天，我们是幼嫩的小树；
明天，将茁壮成长，绿荫成行。
今天，我们是待放的花蕾；
明天，将花开满园，桃李芬芳。
今天，我们是潺潺的小溪；
明天，将汇成大河，汹涌奔放。
今天。我们是初升的`太阳；
明天，将放出万丈光芒。
看，鲜艳的红领巾迎风飘扬；
听，前进的号角已经吹响；
好好学*，天天向上，
我们将是祖国的栋梁！
激动的眼睛
在繁花喧嚣的日子里 ，
六月告别春风的季节，
一颗颗晶莹剔透 ，
纯洁无比的心翼翼的`绽开 。
翠绿色的幕幔缓缓开启 ，
舞台上粉黛浓妆的小天使 。
咿咿呀呀地细诉着 ，
满树都是鲜艳的故事 ，
天空湛蓝如水 。
是谁用润湿的红手帕 ，
捂住自己激动的眼睛 。
小青蛙
小青蛙，呱呱呱，
水里游，岸上爬，
吃害虫，保庄稼，
人人都要保护它。
拍手歌
你拍一，我拍一，
天天早起练身体。
你拍二，我拍二，
天天都要带手绢。
你拍三，我拍三，
洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四，
消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，
有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六，
瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七，
吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，
勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，
吃饭以前要洗手。
你拍十，我拍十，
脏的东西不要吃。
