前几天，妈妈给我买了一本著名儿童文学作家“阳光姐姐”伍美珍写的书，书名是《外号像颗怪味豆》。
刚开始我对这本书并不是多么感兴趣，可是看了几页后我就被书中精彩的故事情节吸引住了。这本书中的两个故事是围绕某学校初中一年级一个班级里不同性格的两个女孩来写的。
第一个故事的主人公名字叫陈佳佳，她是一个性格自卑，不爱劳动，体形肥胖的女孩子，同学们给她起了一大堆外号：肥肥，肥妹，除减减…… 班里很多男生欺负她，或者骂她，可是她却无力反抗，而且她的学*也不好，经常被老师批评。在家里妈妈为了让她减肥，严格控制她的饮食；为了增加她的数学细胞，妈妈去儿童培训中心给她报名学单簧管。开始的时候她并不喜欢，后来他们班要参加大合唱比赛让她伴奏，结果她的演奏得到了老师和全体同学的赞赏，并且和班里最强的“女生四人组”和好了，从那以后她开始学着理解别人和宽容别人，终于找回了自信和友谊。
第二个故事的主人公叫胡晶晶，是班里“女生四人组”成员之一，她是个很漂亮的女孩子，因为戴着眼镜和牙套，所以同学们给她起外号叫“四眼钢牙妹” 。胡晶晶的妈妈喜欢带她去参加朋友聚会，在一次聚会上，她认识了邻班的一个男生，她的麻烦也开始了，好朋友怀疑她，邻班的同学给她造谣，她都伤心的哭了，不过经过了一段时间之后，一切又恢复了正常，就像胡晶晶自己说的“这就是成长的痕迹”。
我喜欢阳光姐姐写的这本书，更喜欢书中的两个主人公。看了这本书我明白了一个道理：人要想有朋友，要想得到别人的尊敬和喜欢，就要有一颗宽容之心，要学会理解别人，包容别人，改正自己的缺点，还要有一颗积极进取的心。
这个星期，我读了本书名叫《外号像颗怪味豆》的书，和上本书一样，它是阳光姐姐伍美珍的作品，这些书都是阳光姐姐根据她全国各地粉丝的来信而编写的，这些书诉说了她粉丝的苦恼，让粉丝们感到零距离。
这本书有两个故事。第一个故事的名称就是这本书的书名——《外号像颗怪味豆》，故事的主人公是陈佳佳，她有许多外号：肥肥、肥妹、除减减……她是 12岁的女生，在六年级一班，在班上，许多男生都欺负她，而她却毫无还手的余力，她骂也骂不过他们，追也追不上他们，就连单簧管这个培训班里的男生都排斥 她、欺负她，这一切都是肥胖惹的祸，所以她最大的愿望就是变瘦，也许是因为她喜欢吃才这么胖的，也许是因为她班里的男生都欺负她，所以她的口头禅是“气 人”吧！但她的生活也不完全是苦恼，她在单簧管培训班遇到了一个好朋友，他叫小龙，是一个很像女生的男生，他为陈佳佳带了快乐。
第二个故事的名称叫《月亮忘记了》，这个故事的主角是胡晶晶，也是六年级一班的一员，她是个看上去很疯其实很害羞的女生，她有一个外号叫“四眼钢牙 妹”，可能是因为这个外号让摘掉眼镜和牙箍成为了她最大的愿望。她最好的朋友是蔡一心，是一班的班长，所以在她们成立的人见人逃女生四人组中她是老大，人 见人逃女生四人组是由蔡一心、胡晶晶、陶非然和项心仪这四个女生组成的。这个故事写了一件六年级早恋的问题，主人公胡晶晶也被卷入了一场“暗恋”中去，被 人编绯闻，从而感情上受到伤害的故事。
这本书告诉我们不能因为别人外表上的缺陷而排斥他人，也不能因为自己觉得好玩，把自己的快乐建立在别人的悲伤上。
我今天读了《外号像颗怪味豆》，我认为叫别人外号是不好的。
这是一个外号满天飞的班级，每个人都有着各自精彩和与众不同的外号，*时大家总喜欢喊着别人的外号，相互开着玩笑。在班级里有个胖女孩陈佳佳她知道自己的外表很胖，不好看！因为同学们排斥她，不喜欢她；妈妈也是总是很痛恨她的胖，老是在她吃东西或躺在沙发上看电视的时候冷言冷语地打击。这个胖女孩陈佳佳一个人享用的外号(好一大串)有肥猪、肥肥、肥妹、除减减......，可是同学们不知道他们在高兴地叫着陈佳佳的外号时，有多伤女孩陈佳佳的心啊!所以，女生陈佳佳总是落落寡欢，喜欢一个人独来独往，她也在孤独和气愤中学会了给不喜欢她的同学起外号！
这使我想到了在我们的周围也有一些同学之间互相取外号不管别人喜欢不喜欢，总是叫着玩。现在我看完这文章感触很深，知道了这是一个非常不好的*惯，也是一种对别人不尊重的举动！
在这里我要建议各位同学和告诫自己不要随便给别人乱取外号，不能把快乐建立在别人的痛苦上！
我一看到这本书，就被吸引，一天的时间就看完了这本书。
书中讲述了在一个外号满天飞的班级，每个人都有各自的精彩外号，*时大家喜欢喊着对方的外号，相互开玩笑。但是，文中的主人公陈佳佳却感到自己落落寡欢。她觉得自己的外表不好看，所以同学们都排斥她。直到她认识一个善意的男生小龙之后，才知道自己的快乐到底来自哪里。从而成为一位快乐的小女生。
读了这本书后，我非常感动。这个故事非常像我们班里的事，我们不能只看别人的外表去嘲笑别人，排斥别人，我们应该将心比心，如果哪位被嘲笑的人是你，你会怎么想，你一定会很伤心，甚至非常自卑。
在生活中，有许多这样被嘲笑的人。我小时候不懂事，记得有一次，我村有一个男人不知出了什么事故，成了痞子，走起路来非常不方便，有一次，我看见了这位男子走路，觉得非常好奇，我便学起了他走路的样子，一边走还一边笑，妈妈见了，非常生气地看了我一眼，我马上一本正经地走起路来。到家后，妈妈说：”艺，你以后不可以这样做，这么做就是对他的不尊敬，知道吗？“
我点了点头。
后来，我不再嘲笑这种残疾人，人不可能十全十美，每个人都有缺陷，我们不要嘲笑他们，应该伸出援手去帮助他们，做一个有爱心的小学生。
昨天，我读了这本书。一共有三本，这是第一本。书里面分为两篇。都是由一个学生来写的事情。第一篇写的是他们班上每个人都取了外号，而她因为太肥，所以外号最多。
故事是由一个女生来写的，他在一个外号满天乱飞的班级，每个人都有有趣的外号，在*时大家喜欢喊着对方的外号，相互开着玩笑。但是，陈佳佳却感到自己总是落落寡欢。她觉得因为自己的外表不好看，所以同学们都排斥她，她的妈妈总是逼迫她。知道他认识了一个男生之后，才知道自己的不快乐到底来自哪里。
其实，她的不快乐都是因为自己带自己欠缺自信，总觉得自己这里不好，那里不好。而且在班里，她也很没人缘，每次被人用外号骂也没有反抗的余地。后来接触了小龙后，看见他被人取笑还是那么的开心，而她被别人取笑的时候总是很生气。这时，她才知道要有一颗宽容的心。
第二篇是由一个男生来写的。他好动、好说话、爱搞小动作。因为和班长同桌。感到自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽一切办法，软硬兼施，企图说买或是制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳……。
其实，他自己不喜欢同桌却弄得整个班都乱成一套。他为了报复同桌，把她的电子表弄响，然后让老师没收。其实他应该有颗宽容的心，不要太小气这样才不会引起更多的纠纷。
这本书很好看，大家可以去看看！
——外号像颗怪味豆读后感 (菁华9篇)
哇！伍美珍姐姐笔下的故事果然名不虚传，【外号像科怪味豆】这本书里的外号那可是又多又有趣。
我特别喜欢班长蔡一心，因为她特别霸气，能把班里的人管的服服帖帖。我也喜欢陈佳佳，随然有些人认为你是一个吃货，又胖又懒又笨，可我认为你很聪明，因为从”外婆的芹菜肉圆“中可以发现，你为了害怕妈妈生气而不让自己吃饭，想了许多话来讨好妈妈，只不过你有外婆护着，不怕妈妈。你是一个好孩子，最终不照样进步了么？自卑算什么，只要你做好，一定会让同学们刮目相看。佳佳，希望你和我一样离开自卑的阴影，做一个活泼的女孩。
在一个外号满天乱飞的班级，每个人都有各自的精彩外号，*时大家都喜欢喊着对方的'外号，互相开着玩笑。
在假期的时候，我看了阳光姐姐的《外号像颗怪味豆》，这个故事讲的是：在一个外号满天乱飞的班级，每个人都有各自的精彩外号，*时大家都喜欢喊着对方的外号，相互开着玩笑。但是，班里的女生陈佳佳却感到自己总是落落寡欢，她的外号有好一大串，什么肥肥、肥妹、除减减等等。她总觉得自己因为外表不好看，所以同学们都排斥他，妈妈也总是逼迫她减肥。直到她认识了一个善意的男生小龙之后，两人长时间的相处，让她明白到原来自己的快乐是源自——自己“太肥了”。
说实话，给人起外号，心里真的好不滋味，而且是一件多么伤人自尊的事。我希望，有互相起外号的人赶快改掉这个不良*惯，学会尊重他人，不要再让外号伤害到他人的心理与自尊。
成长像颗怪味豆，有时甜；有时苦。需要你仔细地品尝才能尝出成长的味道。
在我成长最前端，我就像扑进了蜜罐，那样甜。那时的我经常不听话，妈妈友善的劝告我，我不听反而变本加厉。终于有一天，妈妈忍不住了打了我，那时我心里是一阵阵的酸。时间过得真快，转眼见我上了一年级无忧无虑，让我很快乐，经常跟小朋友在一起。我也常常被同学冤枉，有一次，别人把邓佳琪的尺子弄断了，他们非说我弄的，回家妈妈骂了我，我感到浓浓的苦味。
随着年级的升高，我已上六年级，作业的压力一年一年的增长使我喘不过气来，让我感受到袭来的辣味。
成长像怪味豆，它有：酸、甜、苦、辣，这五种味道。只要你细心的*品尝，就能尝出它所有的味道！！！
读了阳光姐姐的《外号像颗怪味豆》后，我深有同感。因为，我是多么像故事中的主角——陈佳佳啊！
佳佳她很胖，有人就因此她取了好些外号，如：肥肥，肥猫等等。每当她听到有人叫她外号时，她很生气和伤心，更感到很自备。然而，当她结识了班里一个并不排斥自己外号的`男生小龙后，她明白自己的不快乐源自哪里。
确实，在这个外号满天飞的班级里，要想没有一个外号几乎是不可能的事。无论别人为自己取多少外号，要像小龙哪样，不要去在意他，也不要因此而生气，伤心。只需笑一笑，也许大家就会改变对你的看法。
我就有这样亲身经历。在家，由于我戴眼镜，被老爸戏称是“四眼田鸡”。在学校，由于我名字中有个“萌”字，于是，萌姐，萌妹，萌萌哒等外号不断涌来。更有甚者，由于我一次小小的动作失误，从此“小败败”（败家女）便在我周围广为流传。
我有时也搞不明白，同样生活在蓝天下，同样在一个班级，为什么就我和其他几位同学拥有数不清的外号？我们的名字怎么啦？我们的长像怎么啦？为此，我不止一次追着叫我外号的同学，希望他不要再叫这个外号。为了他们，我哭过，闹过，气过。可都没用。最终，在对他们微微一笑中找到了答案。他们也只是开了个玩笑，这时你无需当真，只要一个善意的微笑便能解开烦脑。
不过，我也想对些热衷于给人取外号的同学说：外号虽然是玩笑，但它也会伤人。好听的也就算了，难听点的呢？就会伤到人的自尊心。换个角度，如果你站在被取外号同学一边想一想，就更容易理解被人叫外号的滋味，绝对是不好受。
所以，听我一声劝吧！别给人取外号了。不管你从什么方面取的，也不管你为了取外号动了多少脑筋。总之，我认为给人取外号是一个不好的*惯，他会给人带来很大的心理伤害。外号就像怪味豆，酸甜苦辣咸，五味俱全。我不想再尝到这样的滋味，你们是不是也想尝一尝？
我怀着激动的心情我读了这本书。
这本书主要写了一个胖女孩有着许多的外号，在班上大家都喜欢喊对方的外号，可胖女孩陈佳佳却感到自己外号不好听。她觉得自己外表不好看，所以同学都排斥她。直到她认识了个善良的男孩小龙之后才知道，自己的不快乐来自哪里。
读了这个故事后我感悟到宽容可以化解一切恩怨。拥有宽容之心的人，就拥有了快乐，所以我们要学会宽容。还有不能因为别人外表不好看，对别人进行嘲笑。这种做法是对别人的侮辱。因为每个人不可能完美无瑕的，都会有缺陷，都会有瑕疵，所以不要拿他人的缺陷开玩笑。
在一个外号满天乱飞的班级，每个人都有各自的精彩外号，*时大家都喜欢喊着对方的外号，互相开着玩笑。
在假期的时候，我看了阳光姐姐的《外号像颗怪味豆》，这个故事讲的是：在一个外号满天乱飞的班级，每个人都有各自的精彩外号，*时大家都喜欢喊着对方的外号，相互开着玩笑。但是，班里的女生陈佳佳却感到自己总是落落寡欢，她的外号有好一大串，什么肥肥、肥妹、除减减等等。她总觉得自己因为外表不好看，所以同学们都排斥他，妈妈也总是逼迫她减肥。直到她认识了一个善意的男生小龙之后，两人长时间的相处，让她明白到原来自己的快乐是源自——自己“太肥了”。
说实话，给人起外号，心里真的好不滋味，而且是一件多么伤人自尊的事。我希望，有互相起外号的人赶快改掉这个不良*惯，学会尊重他人，不要再让外号伤害到他人的心理与自尊。
今年，我过了一个快乐而有意义的暑假。因为，在这个暑假里，我读了许多有意义的书。而在这些书里，令我受益匪浅的就是这本《外号像颗怪味豆》了。
这本书之所以令我欣赏，因为这跟这本书的主人公差不多，也有一段特殊的经历。
我的姓（史）很特别，走到哪里都会带来一串特别的外号。无论是在校田径队，还是在自己班里，同学们总是拿我玩笑。我非常生气，但是做为班干部，要为同学们树立好形象。所以总是默默忍受着……
自从读了这本书，我的心情立刻阴转晴，因为它让我懂得了宽容。同学给你起外号因为同学们对你很友好，所以不要放在心上。
阳光姐姐写的这三本书我都读完了，她写出了我们小学生真正的感受，为我们打开了“心灵之窗”在以后的学*生活中，忘掉烦恼，和同学们一起快乐地学*。
暑假里，我读了《外号像颗怪味豆》这本书。
书的大概内容是这样的：在一个外号满天飞的班级，每个人都有各自的精彩外号，*时大家喜欢喊着对方的外号，相互开着玩笑。但是，班里的女生程佳佳却感到自己总是落落寡欢，因为自己胖，同学给她取了一大堆外号，比如说肥妹除减减……..她还觉得因为自己的外表不好看，所以同学们都排斥她，妈妈也催促她减肥，直到她认识一个善解人意的男生小龙之后，才知道，自己不快乐到底来自哪里。
在我们很多同学中也有各自的外号，比如：范佳丽饭咖喱、被我们叫做黄箭口香糖的黄建、还有汪洋大海汪亦阳，但我们不怎么会把外号拿出来开玩笑，因为有些外号会伤了别人的心，人有瘦有胖，但对胖的人来说叫（她）他们肥肥、肥妹这些外号会让他们觉得我们在排斥(他)她。
其实有时我觉得也不是完全不能叫别人外号，但一定要在不伤人的前提，这样的情况下互相叫叫外号会让我们同学之间感到更亲切相处也会更融洽。
我还看了一本名叫《外号像颗怪味豆》的小说，里面讲一个名叫陈佳佳的小女孩很胖，所以有很都外号，如：肥肥，肥妹，除减减……数都数不来呢！
陈佳佳所在的这个班级是一个外号满天飞的班级，有人还胆敢给人见人逃的女生四人组起外号呢，有“狮子王”蔡一心、“瓜子脸女霸王”项心仪、“非洲皇后”陶非然和“四眼钢牙妹”胡晶晶。更好玩的还有：小燕子，冬瓜大总统……看到他们班的外号，我不禁大笑起来，这是一个多么有趣的班级呀！
用外号来叫人家，也许会更亲昵，也也许会伤到他人的心。但只要你起的外号让人喜欢那就能够让你和他变得亲昵，可如果你起的外号让人伤心，也不改正，那就会让人伤心。我们班也有这样的事情哦！
我们班有一个女孩叫王倩怡，她前面有一个男生，不知什么时候，他和他的好朋友开始叫她“王婆”，又说王婆卖瓜自卖自夸什么的，弄得王倩怡好伤心哦。我想：如果我们多考虑一下对方的感受，那么同学之间将少一些误会，多一份感激；少一些抱怨，多一份理解；何必闹不快呢？
外号，真的像一颗怪味豆，也真的像一个甜甜的雪糕哦！
——外号像颗怪味豆读后感 (菁华5篇)
暑假里，我读了《外号像颗怪味豆》这本书。
书的大概内容是这样的：“在一个外号满天飞的班级，每个人都有各自的精彩外号，*时大家喜欢喊着对方的外号，相互开着玩笑。但是，班里的女生程佳佳却感到自己总是落落寡欢，因为自己胖，同学给她取了一大堆外号，比如说“肥妹”“除减减”。她还觉得因为自己的外表不好看，所以同学们都排斥她，妈妈也催促她减肥，直到她认识一个善解人意的男生小龙之后，才知道，自己不快乐到底来自哪里。
在我们很多同学中也有各自的外号，比如：范佳丽“饭咖喱”、被我们叫做“黄箭口香糖”的黄建、还有“汪洋大海”汪亦阳，……。但我们不怎么会把外号拿出来开玩笑，因为有些外号会伤了别人的心，人有瘦有胖，但对胖的人来说叫（她）他们“肥肥”、“肥妹”这些外号会让他们觉得我们在排斥（他）她。
其实有时我觉得也不是完全不能叫别人外号，但一定要在不伤人的前提，这样的情况下互相叫叫外号会让我们同学之间感到更亲切相处也会更融洽。
我一看到这本书，就被吸引，一天的时间就看完了这本书。
书中讲述了在一个外号满天飞的班级，每个人都有各自的精彩外号，*时大家喜欢喊着对方的外号，相互开玩笑。但是，文中的'主人公陈佳佳却感到自己落落寡欢。她觉得自己的外表不好看，所以同学们都排斥她。直到她认识一个善意的男生小龙之后，才知道自己的快乐到底来自哪里。从而成为一位快乐的小女生。
读了这本书后，我非常感动。这个故事非常像我们班里的事，我们不能只看别人的外表去嘲笑别人，排斥别人，我们应该将心比心，如果哪位被嘲笑的人是你，你会怎么想，你一定会很伤心，甚至非常自卑。
在生活中，有许多这样被嘲笑的人。我小时候不懂事，记得有一次，我村有一个男人不知出了什么事故，成了痞子，走起路来非常不方便，有一次，我看见了这位男子走路，觉得非常好奇，我便学起了他走路的样子，一边走还一边笑，妈妈见了，非常生气地看了我一眼，我马上一本正经地走起路来。到家后，妈妈说：”艺，你以后不可以这样做，这么做就是对他的不尊敬，知道吗？“
我点了点头。
后来，我不再嘲笑这种残疾人，人不可能十全十美，每个人都有缺陷，我们不要嘲笑他们，应该伸出援手去帮助他们，做一个有爱心的小学生。
时间的转轮将我们带到了20xx年的暑假，第四届“暑假读一本好书”活动正在小学生中火热进行中。今年，我在推荐的书中选择了阳光姐姐伍美珍的得意之作——《外号像颗怪味豆》，体会到了这本书的魅力，对我自身来说，也同样受益无穷。
这是一个外号满天乱飞的班级，每个人都有各自的精彩外号，*时大家喜欢喊着对方的外号，女生陈佳佳却感到自己总是落落寡欢。她觉得是相互开着玩笑。但是，班里因为自己的外表不好看，所以同学们都排斥她，叫她的外号，妈妈也总是逼迫她快点减肥。直到他认识了一个善意的男生小龙之后，才知道，自己的不快乐到底来自哪里——自己“太肥了”。
书中的每一个人都有自己的外号，如“狮子王”蔡一心、“小燕子”李彦宽……好一点的也就是“可爱妹妹”王琚。而书中的主角陈佳佳更是外号一大串：肥肥，肥妹，除减减…… 数都数不过来。看到这儿，我不禁大笑起来，这是一个多么有趣的班级呀！我们的班级跟他们差不多，同样也是外号满天飞，各个同学都有自己独特的外号，课余时间，同学与同学间的称呼几乎都用外号代替。我当然也有我的外号。当同学们叫到我的外号，我的心就会使劲一颤，就像是针扎了一样。书中的主角陈佳佳每天都要在学校被外号所困扰，在家中被逼迫所忧郁，这是多么的伤自尊的事呀。如果我们多为对方考虑一下，那么朋友之间将少一些误会，多一份感激；少一些抱怨，多一份理解；少一些冲突，多一份宽容。那么朋友之间的友谊会更加迈进一步。
让我们将互相起外号的歪风邪气赶出自己的班级，给予对方尊重，不要再让外号伤害到我们的心理与自尊，坚决将它距之度外，使班级再添一份新的生机与活力！维护新风，驱赶邪气，大喊一声：再见吧，外号！
大多数的人都很喜欢杨红樱、郑渊洁这些作家。他们的确很出色，杨红樱出版了70多本书，郑渊洁誉为“童话大王”。
可是，有个作家，你们应该会很陌生，她就是——伍美珍，她是很出色的作家，她了解童心，她保持着自己的童心，所以，她出版的书的题目也含着很多童心。如《同桌冤家》、《外号像颗怪味豆》《永远的超级四班》等，你只要百度“伍美珍”图片，就能看到许多你很想拥有的书籍。
我初次读伍美珍的书籍，却一下子就喜欢上了伍美珍。我买过她的书有《阳光姐姐小书房》、《阳光姐姐小说派》、《阳光姐姐嘉年华》……很多很多。但是妈妈并不经常给我买阳光姐姐的书，好可恶。告诉你们，伍美珍被小朋友亲切地称为“美美”，被大家称为“阳光姐姐”、“yg姐姐”。不知道阳光姐姐看到这篇文章后能不能给我写信，如果我收到她的信和签名那我可就开心死咯！？我已经很详细地介绍了我喜欢的作家伍美珍，那你们喜欢哪个作家？
在这个即将过去的寒假里，我有机会读到了伍美珍写的《外号像颗怪味豆》。
伍美珍又叫阳光姐姐和美美姐姐，是*作协会员，又是知名青少年书籍品牌”花衣裳“创始人之一。在大陆及港台两地共出版了60余部校园题材的小说。
《外号像颗怪味豆》讲述了一个外号满天飞的班级，每个同学都有自己的外号，*时大家也喜欢用对方的外号来喊对方，可是班上胖女孩陈佳佳认为自己有着难听的外号，因为自己本身比较胖，也因为胖妈妈老是挖苦她。同学一开始也不喜欢她，直到她的特长——吹单簧管被大家发现后才愿意和她接触。后来在单簧管班上认识了小龙，小龙因为声音和动作像女生，单簧管的”毒舌男“就在小龙的名字后面加了一个女字，叫他小龙女，但小龙听了不但没有生气，还和这些”毒舌男“一起笑，因为他的容忍度太大了，所以和陈佳佳接触后一切都变得好起来。
这本书告诉我们：别人喊你外号，他们的目的就是要看到你生气的样子，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，如果你表现得一点也不在乎，那他们就达不到自己的目的了。还有一点就是对同学要宽容、友善、大度，这样每一位同学不仅会成为你学*上的伙伴，说不定还会成为情感上的好朋友。
帮助别人，现在做起！
——外号像颗怪味豆读后感 (菁华9篇)
在暑假期间，我读了许多课外书，也明白了许多道理。不过，我印象最深，明白道理最多的就数这本《外号像颗怪味豆》了！
读完后，我深有感触。同学之间都爱起外号，虽然只是想开个玩笑而已，可是，如果是取笑别人的缺陷，会很伤别人的自尊心。就像陈佳佳，别人叫她肥肥、肥妹、除减减……她多难过呀！虽然给别人起外号的同学没有恶意，可搞不好会让同学之间产生矛盾，所以不应该用外号来取笑别人。
另外，我们之间要学会宽容。当知道同学没有恶意时，要想书中的'小龙一样，别人叫他小龙女，他也只是笑笑，从来不往心里去。*时，我们班同学之间也爱起外号，但大家从来没想过取笑别人，外号只是一种昵称罢了。
外号就像一颗怪味豆，放在嘴里，味道怪怪的，嚼一嚼，满口清香；外号就像一颗怪味豆，有酸、甜、苦、辣、咸各种味道，多彩又丰富！
以上是我写的读后感，提点儿意见。
读过《外号像颗怪味豆》的朋友们一定会为书中的主角感到同情。
被别人取了很多外号的同学们，你们的情况也许大多数和这本书中的主角一样，胖的同学，被别人取的外号不是肥猫就是肥肥，很难听，有点倾斜向暴力的就叫暴力狂，瘦的就叫豆芽菜，有的男同学的声音像女生的就叫娘娘腔，在《外号像颗怪味豆》中的小龙，就因为声音和动作像女生，单簧管的“毒舌男”就在小龙的名字后面加了一个女字，叫他小龙女，但小龙并没有生气，而是在和这些“毒舌男”一起笑，他的容忍度简直太大了，这样都不生气，真令我佩服，要是我早就上去骂他了。
其实我们班也有一群“毒舌男”们，总是给我和其他女上取外号，而且非常难听，简直就是污染我们的耳朵，哪像张老师给别人取外号，即优美有不让人讨厌，就像张老师有一个朋友，她特爱睡觉，如果是“毒舌男”们取外号的话难听，张老师取得多优美啊，叫睡美人，这多好听啊！《外号像颗怪味豆》中的主角陈佳佳，被自己的同桌陈浩取外号叫除减减，有的时候在别的角度想这挺好听的。
时间的转轮将我们带到了去年的暑假，第四届“暑假读一本好书”活动正在小学生中火热进行中。今年，我在推荐的书中选择了阳光姐姐伍美珍的得意之作——《外号像颗怪味豆》，体会到了这本书的魅力，对我自身来说，也同样受益无穷。
这是一个外号满天乱飞的班级，每个人都有各自的精彩外号，*时大家喜欢喊着对方的外号，女生陈佳佳却感到自己总是落落寡欢。她觉得是相互开着玩笑。但是，班里因为自己的外表不好看，所以同学们都排斥她，叫她的外号，妈妈也总是逼迫她快点减肥。直到他认识了一个善意的男生小龙之后，才知道，自己的不快乐到底来自哪里——自己“太肥了”。
书中的每一个人都有自己的外号，如“狮子王”蔡一心、“小燕子”李彦宽……好一点的也就是“可爱妹妹”王琚。而书中的主角陈佳佳更是外号一大串：肥肥，肥妹，除减减……数都数不过来。看到这儿，我不禁大笑起来，这是一个多么有趣的班级呀！我们的班级跟他们差不多，同样也是外号满天飞，各个同学都有自己独特的外号，课余时间，同学与同学间的称呼几乎都用外号代替。我当然也有我的外号。当同学们叫到我的外号，我的心就会使劲一颤，就像是针扎了一样。书中的主角陈佳佳每天都要在学校被外号所困扰，在家中被逼迫所忧郁，这是多么的伤自尊的事呀。如果我们多为对方考虑一下，那么朋友之间将少一些误会，多一份感激；少一些抱怨，多一份理解；少一些冲突，多一份宽容。那么朋友之间的友谊会更加迈进一步。
让我们将互相起外号的歪风邪气赶出自己的班级，给予对方尊重，不要再让外号伤害到我们的心理与自尊，坚决将它距之度外，使班级再添一份新的生机与活力！维护新风，驱赶邪气，大喊一声：再见吧，外号！
在一个外号满天乱飞的班级，每个人都有各自的精彩外号，*时大家都喜欢喊着对方的外号，互相开着玩笑。
在假期的时候，我看了阳光姐姐的《外号像颗怪味豆》，这个故事讲的是：在一个外号满天乱飞的班级，每个人都有各自的精彩外号，*时大家都喜欢喊着对方的外号，相互开着玩笑。但是，班里的女生陈佳佳却感到自己总是落落寡欢，她的外号有好一大串，什么肥肥、肥妹、除减减等等。她总觉得自己因为外表不好看，所以同学们都排斥他，妈妈也总是逼迫她减肥。直到她认识了一个善意的男生小龙之后，两人长时间的相处，让她明白到原来自己的快乐是源自——自己“太肥了”。
说实话，给人起外号，心里真的好不滋味，而且是一件多么伤人自尊的事。我希望，有互相起外号的人赶快改掉这个不良*惯，学会尊重他人，不要再让外号伤害到他人的心理与自尊。
这本《外号像颗怪味豆》的书的主人公叫陈佳佳，她很适合这本书。因为这是一本有趣又搞笑的书，现在我来讲一讲吧！
这本书为什么有趣又搞笑呢？因为有一次，两个同学被老师带到办公室罚站。他们听见老师正在和其他老师议论，议论的是他们班每个学生都有一个外号。决定以后再也不让他们说同学的外号，他们两个赶快回班告诉全班同学。有一个叫李帅的学生听了以后，一直让陈佳佳叫他的外号，因为他害怕以后再也没有人叫他的外号（蟋蟀）了。但是到最后老师还是没有让他们以后再也不能说外号了，你们说说，这是不是一本有趣又搞笑的书。
我懂得了一个道理，无论怎么样，自己一定要记住快乐。
小学三年级开始，我喜欢上了读课外书，特别是“阳光姐姐”伍美珍的书籍，其中令我受益匪浅的要数这本外号像颗怪味豆了。
外号像颗怪味豆的主人公是一位爱好是吃，愿望想变瘦的胖女生，她的名字叫陈佳佳。她很胖，所以有许多外号，如：肥肥，肥妹，除减减……数都数不清呢！
这是一个外号满天乱飞的班级，每个人都有各自的精彩外号，有人还敢给人见人逃的女生四人组起外号呢，如“狮子王”蔡一心，“麻瓜脸女霸王”项心仪，“非洲王后”陶非然和“四眼钢牙妹”胡晶晶。跟好玩的还有：小燕子，冬瓜大总统……看到他们班的外号，我不禁大笑起来，这是一个多么有趣的班级呀！在这个班里，*时大家都喜欢喊对方的外号。
用外号来叫人家，也许会更亲呢，也许也会伤到他人的心。但只要你起的外号让人喜欢那就能够让你和他人变得更亲呢，可如果你起的外号让人伤心，也不改正，那就会让人伤心。
我们班也有这样的事情。我也有一个外号叫“黄瓜”，当同学们一开始叫到我的外号时，我是多么不自在，好像收了侮辱一样。可是在大家相互玩乐的叫着叫着，慢慢的我喜欢上了这个外号，还觉得它特别的亲切。书中的主角陈佳佳也曾每天都要在学校被外号所困扰，在家中被逼迫所忧郁，这是多么的伤自尊的事呀。现在想想如果我们都抱着一份开心的心态去面对身边的事，那么朋友之间将少一些误会，多一点感激；少一份抱怨，多一份理解；少一些冲突，多一份宽容。那么朋友之间的友谊就会迈进一步。
外号，真的像一颗怪味豆，也很像一块甜甜的蛋糕！
时间的转轮将我们带到了20xx年的暑假，第四届“暑假读一本好书”活动正在小学生中火热进行中。今年，我在推荐的书中选择了阳光姐姐伍美珍的得意之作——《外号像颗怪味豆》，体会到了这本书的魅力，对我自身来说，也同样受益无穷。
这是一个外号满天乱飞的班级，每个人都有各自的精彩外号，*时大家喜欢喊着对方的外号，女生陈佳佳却感到自己总是落落寡欢。她觉得是相互开着玩笑。但是，班里因为自己的外表不好看，所以同学们都排斥她，叫她的外号，妈妈也总是逼迫她快点减肥。直到他认识了一个善意的男生小龙之后，才知道，自己的不快乐到底来自哪里——自己“太肥了”。
书中的每一个人都有自己的外号，如“狮子王”蔡一心、“小燕子”李彦宽……好一点的也就是“可爱妹妹”王琚。而书中的主角陈佳佳更是外号一大串：肥肥，肥妹，除减减…… 数都数不过来。看到这儿，我不禁大笑起来，这是一个多么有趣的班级呀！我们的班级跟他们差不多，同样也是外号满天飞，各个同学都有自己独特的外号，课余时间，同学与同学间的称呼几乎都用外号代替。我当然也有我的外号。当同学们叫到我的外号，我的心就会使劲一颤，就像是针扎了一样。书中的主角陈佳佳每天都要在学校被外号所困扰，在家中被逼迫所忧郁，这是多么的伤自尊的事呀。如果我们多为对方考虑一下，那么朋友之间将少一些误会，多一份感激；少一些抱怨，多一份理解；少一些冲突，多一份宽容。那么朋友之间的友谊会更加迈进一步。
让我们将互相起外号的歪风邪气赶出自己的班级，给予对方尊重，不要再让外号伤害到我们的心理与自尊，坚决将它距之度外，使班级再添一份新的生机与活力！维护新风，驱赶邪气，大喊一声：再见吧，外号！
《外号像颗怪味豆》这本书讲述了陈佳佳是一个外号叫做“肥妹”的女生，因为妈妈的嘲笑与同学们的排斥因此变得很自卑，直到她遇到了一个与自己一样常常被同学们排挤的“娘娘腔”小龙以后才明白了自己的自卑来自于自己的不自信时，她开始慢慢地改变着自己，令同学们刮目相看，也为自己赢得了别人的尊重。
看了这本书我顿时明白了许多，我们班也有很多同学抱着好玩的心理对某些有缺陷的同学来起外号或是进行语言上的攻击，阳光姐姐说得一句话使我受益匪浅：“男生若是出于恶作剧心理喊你外号，他们的目的就是要看到你很生气的样子。如果你表现的一点也不在乎，那他们就没辙了。”所以对同学的一句玩笑话能够怀有一颗宽容阿、友善、大度的心，每一位同学都会成为好朋友。
在这个即将过去的寒假里，我有机会读到了伍美珍写的《外号像颗怪味豆》。
伍美珍又叫阳光姐姐和美美姐姐，是*作协会员，又是知名青少年书籍品牌”花衣裳“创始人之一。在大陆及港台两地共出版了60余部校园题材的小说。
《外号像颗怪味豆》讲述了一个外号满天飞的班级，每个同学都有自己的外号，*时大家也喜欢用对方的外号来喊对方，可是班上胖女孩陈佳佳认为自己有着难听的外号，因为自己本身比较胖，也因为胖妈妈老是挖苦她。同学一开始也不喜欢她，直到她的特长——吹单簧管被大家发现后才愿意和她接触。后来在单簧管班上认识了小龙，小龙因为声音和动作像女生，单簧管的”毒舌男“就在小龙的名字后面加了一个女字，叫他小龙女，但小龙听了不但没有生气，还和这些”毒舌男“一起笑，因为他的容忍度太大了，所以和陈佳佳接触后一切都变得好起来。
这本书告诉我们：别人喊你外号，他们的目的就是要看到你生气的样子，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，如果你表现得一点也不在乎，那他们就达不到自己的目的了。还有一点就是对同学要宽容、友善、大度，这样每一位同学不仅会成为你学*上的伙伴，说不定还会成为情感上的好朋友。
帮助别人，现在做起！
——读《外号像颗怪味豆》有感 (菁华6篇)
这是一个外号满天乱飞的班级，每一个人都有各自的精彩外号，*时大家喜欢喊着对方的外号，相互开着玩笑。大家想知道这是个什么班级吗？那就继续往下看吧！
这是实验小学的六（1）班，在他们这个班级有5、6个外号一点也不足为奇，而且为外号吵起架来也是家常便饭。不过这个班中有个女生却常常为这事儿而苦恼。她就是陈佳佳。她因为胖所以外号也不计其数，比如有肥肥、肥妹、猪头、除减减等。大家可能会觉得除减减这个外号挺奇怪的，告诉你原因吧！有一天，陈佳佳的同桌“耗子”大声地向她请教问题，问：“乘法和哪个算法相对啦？”可陈佳佳是个数学白痴，所以一时答不上来。这是，她身后的“蟋蟀”抢答说：“是和除法相对应！”耗子再次问：“那加法和什么对应呢？”“减法！”这次陈佳佳抢答成功。这时耗子却又发出一阵坏笑：“现在我宣布，咱们班有位高人名叫除减减！”蟋蟀也顿时附和：“陈佳佳等于除减减！”
唉，其实我也有过一些外号，而且这些外号已伴随了我三年。但我的外号带着些“恐怖”：比如母老虎，女魔头……因为在一年级时我总是被男生欺负，都是我的朋友来保护我，替我反抗。于是我觉得应该用自己的力量来保护自己。现在个个男生都怕我的“九阴白骨爪”。但我也渐渐发现暴力是解决不了问题的。
我相信我会慢慢改变的，总有一天我会潇洒的.和这些外号说“bye-bye!”
我读过好多好多的课外书，还从中明白了好多的知识，但是，知识最多的就只有阳光姐姐伍美珍写的《外号像颗怪味豆》了。
我捧起这本书读起来，深深地迷住了这本书，读完之后，我深有感触。那就是：同学之间都很喜欢起外号，虽然，是想和别人开个玩笑而已，可是，取笑别人的缺陷，就会伤了对方的自尊心。就像陈佳佳，因为她有一点胖，别人就叫她肥肥、肥妹、除减减……但是，你们有没有想过，她是多么的难过！虽然给别人起外号并没有恶意，但搞不好就会伤了同学之间的友谊，所以我觉得不应该通过外号来取笑别人。
还有，我们之间要有宽容心，就像书里的小龙，别人叫他小龙女，他也只是笑一笑，从来都不往心里去。起外号，有时表达的是一种善意，是因为很亲密才给对方起外号的，就像是一种昵称。
比如说有一次，我和同学们一起玩游戏，本来，我想说：“小小布丁就是她！”没想到说出来的总是：“小小布丁就是我！”于是，我有了一个外号，那就是：小布丁。
还有一次，我跟我的朋友谈论一件事，当我说朱思楠时，她一阵大笑，这时我才想到，原来是因为她姓“朱”，被我的朋友误解了，所以她的外号就叫：小“猪”。
外号真的就像一颗怪味豆，放在嘴里时，觉得怪怪的，嚼一嚼满嘴香气。外号就是一颗怪味豆，有酸、甜、苦、辣各种味道，多彩而又丰富。
昨日，我读了这本书。一共有三本，这是第一本。书里面分为两篇。都是由一个学生来写的事情。第一篇写的是他们班上每个人都取了外号，而她因为太肥，所以外号最多。
故事是由一个女生来写的，他在一个外号满天乱飞的班级，每个人都有趣味的外号，在*时大家喜欢喊着对方的'外号，相互开着玩笑。可是，陈佳佳却感到自我总是落落寡欢。她觉得因为自我的外表不好看，所以同学们都排斥她，她的妈妈总是逼迫她。明白他认识了一个男生之后，才明白自我的不欢乐到底来自哪里。
其实，她的不欢乐都是因为自我带自我欠缺自信，总觉得自我那里不好，那里不好。并且在班里，她也很没人缘，每次被人用外号骂也没有反抗的余地。之后接触了小龙后，看见他被人取笑还是那么的开心，而她被别人取笑的时候总是很生气。这时，她才明白要有一颗宽容的心。
第二篇是由一个男生来写的。他好动、好说话、爱搞小动作。因为和班长同桌。感到自我处处受到监视和限制，并且每次发生冲突，他觉得教师都在包庇班长。他想尽一切办法，软硬兼施，企图说买或是制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳……。
其实，他自我不喜欢同桌却弄得整个班都乱成一套。他为了报复同桌，把她的电子表弄响，然后让教师没收。其实他应当有颗宽容的心，不要太小气这样才不会引起更多的纠纷。
这本书很好看，大家能够去看看！
这是一个外号满天乱飞的班级，每一个人都有各自的精彩外号，*时大家喜欢喊着对方的外号，相互开着玩笑。大家想知道这是个什么班级吗？那就继续往下看吧！
这是实验小学的六（1）班，在他们这个班级有5、6个外号一点也不足为奇，而且为外号吵起架来也是家常便饭。不过这个班中有个女生却常常为这事儿而苦恼。她就是陈佳佳。她因为胖所以外号也不计其数，比如有肥肥、肥妹、猪头、除减减等。大家可能会觉得除减减这个外号挺奇怪的，告诉你原因吧！有一天，陈佳佳的同桌“耗子”大声地向她请教问题，问：“乘法和哪个算法相对啦？”可陈佳佳是个数学白痴，所以一时答不上来。这是，她身后的“蟋蟀”抢答说：“是和除法相对应！”耗子再次问：“那加法和什么对应呢？”“减法！”这次陈佳佳抢答成功。这时耗子却又发出一阵坏笑：“现在我宣布，咱们班有位高人名叫除减减！”蟋蟀也顿时附和：“陈佳佳等于除减减！”
唉，其实我也有过一些外号，而且这些外号已伴随了我三年。但我的外号带着些“恐怖”：比如母老虎，女魔头……因为在一年级时我总是被男生欺负，都是我的朋友来保护我，替我反抗。于是我觉得应该用自己的力量来保护自己。现在个个男生都怕我的“九阴白骨爪”。但我也渐渐发现暴力是解决不了问题的。
我相信我会慢慢改变的，总有一天我会潇洒的和这些外号说“bye-bye!”
有一天，妈妈带我去新华书店买书，在好多书中，我发现了《外号像颗怪味豆》这本书，我很喜欢这本书，我让妈妈帮我买了这本书。
这本书主要写了一个叫陈佳佳的女生，她在一个外号满天乱飞的班级中，每个人都有各自的外号，尤其她的外号最多。因为她长得胖、长得不好看。所以大家都叫她肥肥、肥妹、陈减减。她觉得很孤单很伤心。她的妈妈长得很好看，可是看到自己的女儿长得那么肥胖，于是她的妈妈每天都强迫她。直到有一天，她认识了一个叫小龙的小男孩，他长得很文静，说起话来像女孩子。大家都说他不应该叫小龙，应该叫小龙，应该叫小龙女，但是他一点也不生气，让陈佳佳知道自己快乐就行。
读完这本书，让我知道了不管在什么时候，都要有一颗宽容的心，对待别人不要那么苛刻，因为别人都不可能长得是那么完美无瑕的，所以不要对长的不好看的人进行嘲笑，因为我们不能伤害他们的心灵，使他们产生自卑。
下面我给大家推荐一点好内容，“一点也不错，”我自言自语地对自己说：“不但要在艺术节上加油，在很多方面，陈佳佳，你都要加油哦！
希望大家能看看这本书。
读过《外号像颗怪味豆》的朋友们必须会为书中的主角感到同情。
被别人取了很多外号的同学们，你们的情景也许大多数和这本书中的主角一样，胖的同学，被别人取的外号不是肥猫就是肥肥，很难听，有点倾斜向暴力的就叫暴力狂，瘦的就叫豆芽菜，有的男同学的声音像女生的就叫娘娘腔，在《外号像颗怪味豆》中的小龙，就因为声音和动作像女生，单簧管的“毒舌男”就在小龙的名字后面加了一个女字，叫他小龙女，但小龙并没有生气，而是在和这些“毒舌男”一齐笑，他的容忍度简直太大了，这样都不生气，真令我佩服，要是我早就上去骂他了。
其实我们班也有一群“毒舌男”们（但只是少数），总是给我和其他女上取外号，并且十分难听，简直就是污染我们的耳朵，哪像张教师给别人取外号，即优美有不让人厌恶，就像张教师有一个朋友，她特爱睡觉，如果是“毒舌男”们取外号的话难听，张教师取得多优美啊，叫睡美人，这多好听啊！《外号像颗怪味豆》中的主角陈佳佳，被自我的同桌陈浩（外号叫耗子）取外号叫除减减，有的时候在别的角度想这挺好听的。
任何坏的事从别的角度想都不必须都是坏的。就像我们最*快要上学了，但作业还没做好这是坏事，但快要上学了，立刻就要见到同学了，这是欢乐的。
——《剥豆》读后感 (菁华5篇)
今天，我在语文书上读了一篇文章，名为《剥豆》。它使我感触颇深。
文章主要讲了这样一件事：一天，儿子要和母亲比赛剥豆。比赛过程中，母亲多次想让儿子赢，但还是打消了这个念头。虽然最后儿子输了，但他没有沮丧，而是接受了这个事实。
当读到儿子输了，但没有气馁的时候，我深深的感动了。儿子知道，和对手比赛，自己就得拿出实力，绝不能希望对手让着自己。一场比赛，总会分出输赢，赢了，不能骄傲；输了，不能赌气。就像文中的儿子一样，儿子输了，没有埋怨作者有底子，而是没有沮丧，没有赌气的面对这个事实。虽然母亲心生怜爱，多次想让孩子赢，给儿子自信，但儿子没有接受，他坚持用自己的实力和母亲比赛。
在日常生活中，我也有过类似的经历。有一次，我的一个弟弟说要和我比赛美羊羊的绘图。弟弟三两下子就画出一只惟妙惟肖的美羊羊，而我呢？我费了好大的劲，才画出一只普通的羊。我知道自己输了，心想：有什么了不起的！学美术那么多年，当然能画得很好，别忘了我没学过画画呢！我把输的理由都怪在了弟弟身上。可看完这篇文章，我总算明白，比赛总有输赢，输了可不能气馁。
如果骄傲自满，不是为了自己好，而是害了自己。想要取得胜利，就要用实力说话！
今天，我读了《剥豆》一文，它给我启发很大，无论是输是赢，是多是少，是大是小，高兴和沮丧。都是在将来的社会上必须所经历的，只有刻苦的磨练，才能获得生活的真理。
课文讲了这样一件事：一位母亲和儿子在一起进行剥豆比赛。儿子虽然输了，却没有赌气，也没有沮丧，而是勇敢的面对与承受。
我读到儿子的“我少，是我输了。”和“没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。”这两句的时候，我觉得儿子即使输了他也表现出很轻松，没有像母亲预料的那样会生气，实在是很难得。
我还读到母亲的“外面社会竞争靠的是实力。”不能抱着侥幸的思想，更不能让对手让着你。的确，做任何事，都要靠自己的努力，靠自己的实力。
母亲对儿子的关怀有两种不同的意义，一种是让儿子赢，一种是让儿子输。你们肯定会让儿子赢吧！可是，文中的这位母亲却选择了让儿子输。对我们小孩子来说，我们该经历的，就必须得去体验，所有的东西都有它的价值。生活有泪水，也有微笑，以后的路很长很长，母亲想让儿子体会到失败与成功，在以后漫长的人生路上，少跌跤，即使跌倒了也要学会从哪跌倒再从那里爬起来。也就是说，生活是实在的，真实的，生活有快乐，也有磨难。
我和文中的儿子完全不同：有一天晚上，我和妈妈打牌，眼看就要赢了，可是妈妈的一个“地雷”，把我给炸输了。我鼻子一酸，把头一歪，丢下牌，抹着眼泪走开了。我读了这篇课文后想法改变了。
我和文中的小男孩相比，深感惭愧。我一定要向他学*，笑对失败，笑对人生。胜不骄，败不馁，去迎接明天的成功。
今天，我读了一篇文章——《剥豆》。这一篇文章，让我意识到自己的错误，也使我对本文的儿子的所作所为感到敬佩。
这篇文章主要讲：一位母亲和自己的儿子进行一场剥豆比赛，虽然儿子输了，但是他却没有赌气和沮丧，而是坦然的勇敢面对失败。
读完这篇文章后，我非常敬佩文中的儿子，虽然这场剥豆比赛他输了，但是他并没有哭泣，却是坦然的面对，不像我们，只要输了什么比赛，都会赌气，不想儿子那样面对失败。比如说我吧，有一天，我和爸爸比赛五子棋，只要谁的棋子竖着、横着、斜着，任何一个够五颗棋子，就为胜出。首先，我把棋子放到中间，爸爸就把他的棋子放到右边，然后我就放在爸爸的左上角持续几个回合后，最终是爸爸赢了，我很不开心，于是我的眼泪就稀里哗啦的拼命流了出来，说：我以后再也不玩五子棋来了！然后跑进自己的房间。
读了这篇文章后，我懂得了：和本文的儿子比，我远远也比不上他，因为他懂得勇敢的面对失败，而我却赌气。生活难免会遇到困难与挫折，我们都要学会坚强的独立面对这些困难！
《剥豆》这篇课文主要讲了作者与儿子比赛剥豆。作者一开始瞻前顾后，小心翼翼，不让自己赢。但后来想到了不该给儿子虚假的胜利，于是又加快了动作。最后作者赢了，但她认为是*局，因为她原来有底子，没想到儿子却坦然面对。
这篇文章，给了我很多启示。让我感悟最深的，是最后一个自然段。我认为作者做得很对：生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。谁都经历过磨难。生活中“快乐”和“磨难”这两个东西总在我们身边。每当磨难过后，我们就会快乐，因为我们已经通过了“磨难”这个考验。在“磨难”的过程中，我们会学会更多的知识与道理，还让我们变的更坚强。现在让自己得到虚假的胜利是没用的。如果当时作者让自己的儿子获得胜利，那就会失去了一个锻炼儿子的机会。
这篇课文让我想起了在学校见到的生长在石缝里的小苗。虽然这株小苗生长的环境很恶劣，但是它却那么顽强，当它是种子的时候，不放过活下来的一丝机会，这就是它经历过的磨难，这使我想起了一句话：不经历风雨，怎能见彩虹？
磨难总是有的，不要认为它很让人讨厌，但正是它，让我们成长。
读完《剥豆》一文，我对“儿子”的认真与执着感到佩服。
这篇文字将儿子的自信与大气、认真与执着写得淋漓尽致，更是对母亲心理变化的一次“全纪实”，这一切的一切，都出自母亲对儿子的爱，除了这一点，这篇文章还告诉了我们另外一个深刻的道理。
母亲对儿子来说，一切该承受的，无论是酸甜苦辣，都能为孩子真实的生活带来快乐悲伤、欢笑哭泣，母亲的点点滴滴动作与心理活动，就像文中母亲说的，实在是多余了，因为生活中有成功也有失败，成功了，不能骄傲；失败了，不能气馁。就像文章中所说：“对孩子来说，一切该承受、该经历的，都应该让他体验。”失望与伤痛，都自有它的价值。那种真实的生活有快乐，也一定会有磨难。
——《外号像颗怪味豆》读书笔记 (菁华5篇)
暑假我读了一本好书，书名叫《外号像颗怪味豆》，这本书的作者是阳光姐姐伍美珍写的。她教给我一个人生的道理。
胖女孩陈佳佳，因为太胖了，所以同学们给她起了很多外号，肥肥、肥妹、除减减……班里的同学都嘲笑她胖，还欺负她，让她失去了自信。在单簧管的学*班里还有几个讨厌的坏男生，他们总想看陈佳佳生气的样子。自从小龙来了之后，经常帮助陈佳佳，鼓励她，使她又找回了自信。在单簧管的比赛中，陈佳佳得到了大家热烈的掌声。同学们不再嘲笑她胖，也不再欺负她。我们在说别人不愿意听的东西的时候，应该换成对方的角度想一想，你说的话别人能接受吗。
读了这本书，我明白了一个道理，当你说别人的外号时，自己是很高兴，但别人却很痛苦。同学之间应该互相关心、互相帮助，不要把自己一时的.快乐建立在别人永久的痛苦之上。这样做就很容易失去朋友。
从前几天起，我迷上了《外号像颗怪味豆》这本书，我觉得这是一本即幽默又贴*我们小学生生活的书。
我先介绍一下，二位主人公陈佳佳和胡晶晶。你们知道吗？在她们那个时候，只要她们有特点，那么给她们起外号的人就跟大海里的水一样多。先说一下，第一位主人公陈佳佳的外号吧！因为陈佳佳长的胖，所以她的外号比较多比如：肥猫、肥妞、小肥肥、除减减等。胡晶晶的外号就比较少了，她的唯一一个外号叫做四眼钢牙妹。
现在，再给大家介绍一下她们班同学的外号吧！杨自热的外号叫做冬瓜大总统；陶非然的外号叫做非洲皇后；项心仪的外号叫做瓜子脸女霸王。在她们班还有各式各样的外号，比如：耗子、可爱妹妹、狮子王、小燕子……
这本书中还有一个非常和谐的女生四人组，但她们对别人就不和谐了。我觉得我应该学*她们份内的和谐，不应该学*她们份外的不和谐。而且我觉得我们全班应该都和和谐谐的，不应该为一些鸡毛蒜皮的小事而破坏同学之间的友谊。
前几天，妈妈给我买了一本著名儿童文学作家“阳光姐姐”伍美珍写的书，书名是《外号像颗怪味豆》，《外号像颗怪味豆》读书笔记600字。
刚开始我对这本书并不是多么感兴趣，可是看了几页后我就被书中精彩的故事情节吸引住了。这本书中的两个故事是围绕某学校初中一年级一个班级里不同性格的两个女孩来写的。
第一个故事的主人公名字叫陈佳佳，她是一个性格自卑，不爱劳动，体形肥胖的女孩子，同学们给她起了一大堆外号：肥肥，肥妹，除减减…… 班里很多男生欺负她，或者骂她，可是她却无力反抗，而且她的学*也不好，经常被老师批评，读书笔记大全《《外号像颗怪味豆》读书笔记600字》。在家里妈妈为了让她减肥，严格控制她的饮食；为了增加她的数学细胞，妈妈去儿童培训中心给她报名学单簧管。开始的时候她并不喜欢，后来他们班要参加大合唱比赛让她伴奏，结果她的演奏得到了老师和全体同学的赞赏，并且和班里最强的“女生四人组”和好了，从那以后她开始学着理解别人和宽容别人，终于找回了自信和友谊。
第二个故事的主人公叫胡晶晶，是班里“女生四人组”成员之一，她是个很漂亮的女孩子，因为戴着眼镜和牙套，所以同学们给她起外号叫“四眼钢牙妹” 。胡晶晶的妈妈喜欢带她去参加朋友聚会，在一次聚会上，她认识了邻班的一个男生，她的麻烦也开始了，好朋友怀疑她，邻班的同学给她造谣，她都伤心的哭了，不过经过了一段时间之后，一切又恢复了正常，就像胡晶晶自己说的“这就是成长的痕迹”。
我喜欢阳光姐姐写的这本书，更喜欢书中的两个主人公。看了这本书我明白了一个道理：人要想有朋友，要想得到别人的尊敬和喜欢，就要有一颗宽容之心，要学会理解别人，包容别人，改正自己的缺点，还要有一颗积极进取的心。
前几天，妈妈给我买了一本著名儿童文学作家“阳光姐姐”伍美珍写的书，书名是《外号像颗怪味豆》。
刚开始我对这本书并不是多么感兴趣，可是看了几页后我就被书中精彩的故事情节吸引住了。这本书中的两个故事是围绕某学校初中一年级一个班级里不同性格的两个女孩来写的。
第一个故事的主人公名字叫陈佳佳，她是一个性格自卑，不爱劳动，体形肥胖的女孩子，同学们给她起了一大堆外号：肥肥，肥妹，除减减…… 班里很多男生欺负她，或者骂她，可是她却无力反抗，而且她的学*也不好，经常被老师批*。在家里妈妈为了让她减肥，严格控制她的饮食；为了增加她的数学细胞，妈妈去儿童培训中心给她报名学单簧管。开始的时候她并不喜欢，后来他们班要参加大合唱比赛让她伴奏，结果她的演奏得到了老师和全体同学的赞赏，并且和班里最强的“女生四人组”和好了，从那以后她开始学着理解别人和宽容别人，终于找回了自信和友谊。
第二个故事的主人公叫胡晶晶，是班里“女生四人组”成员之一，她是个很漂亮的女孩子，因为戴着眼镜和牙套，所以同学们给她起外号叫“四眼钢牙妹” 。胡晶晶的妈妈喜欢带她去参加朋友聚会，在一次聚会上，她认识了邻班的一个男生，她的麻烦也开始了，好朋友怀疑她，邻班的同学给她造谣，她都伤心的哭了，不过经过了一段时间之后，一切又恢复了正常，就像胡晶晶自己说的“这就是成长的痕迹”。
我喜欢阳光姐姐写的这本书，更喜欢书中的两个主人公。看了这本书我明白了一个道理：人要想有朋友，要想得到别人的尊敬和喜欢，就要有一颗宽容之心，要学会理解别人，包容别人，改正自己的缺点，还要有一颗积极进取的心。
读过《外号像颗怪味豆》的朋友们一定会为书中的主角感到同情。
被别人取了很多外号的同学们，你们的情况也许大多数和这本书中的主角一样，胖的同学，被别人取的外号不是肥猫就是肥肥，很难听，有点倾斜向暴力的就叫暴力狂，瘦的就叫豆芽菜，有的男同学的声音像女生的就叫娘娘腔，在《外号像颗怪味豆》中的小龙，就因为声音和动作像女生，单簧管的“毒舌男”就在小龙的名字后面加了一个女字，叫他小龙女，但小龙并没有生气，而是在和这些“毒舌男”一起笑，他的容忍度简直太大了，这样都不生气，真令我佩服，要是我早就上去骂他了。
其实我们班也有一群“毒舌男”们（但只是少数），总是给我和其他女上取外号，而且非常难听，简直就是污染我们的耳朵，哪像张老师给别人取外号，即优美有不让人讨厌，就像张老师有一个朋友，她特爱睡觉，如果是“毒舌男”们取外号的话难听，张老师取得多优美啊，叫睡美人，这多好听啊！《外号像颗怪味豆》中的主角陈佳佳，被自己的同桌陈浩（外号叫耗子）取外号叫除减减，有的时候在别的角度想这挺好听的。
任何坏的事从别的角度想都不一定都是坏的。就像我们最*快要上学了，但作业还没做好这是坏事，但快要上学了，马上就要见到同学了，这是快乐的。
这篇文章告诉想告诉我们：有些人若出于恶作剧心理喊你外号，他们的目的就是要看到你很生气的样子。如果你表现的一点也不在乎，那他们就没辙了。所以对同学怀有一颗宽容、友善、大度的心，相信你和每一位同学都会成为好朋友。
——《爬上豆蔓看自己》读后感 (菁华5篇)
最*一直再看《爬上豆蔓看自己》这本书，在读的过程中，被书中朴实言语、真情实感所深深打动着，也让我产生很想坚持读下去的欲望。
品读着书中承载着一位普通幼儿教师的美好想法，记录着一位普通一线幼儿教师和孩子及同事之间发生的喜怒哀乐，同时也记录了这位教师自身专业成长的点点滴滴。不时地透露着生活中浓浓的真情实感，给人一种深有体会的感觉。从不断的思索中洋溢着这位教师对孩子们细腻的爱；对生活的热爱；对事业的挚爱。看着一篇篇的日记，虽说不上是心灵上的震撼，但对自身来说的确是一种意志的磨练，坚持着在不断的反思中逐步前行，把原本琐碎的幼儿一日生活，变成了是一种人格的陶冶。
在不断的描述中整理思绪，整理得纯白明净，就像在听一首清澈明净的纯音乐曲子，不惨和杂质的坦露着内心的心情。在细细浏览一篇篇文章的同时，慢慢地也在转变自己的一些想法，原来身边**淡淡的一日生活是那么的多姿多彩，在观察中每天都会发现有一个个小插曲。书中一句句的话语没有华丽的词藻，却有着让人学*的方方面面，如何去面对不同事情的发生，如何采取相应的行为措施去合理的解决存在的问题。品读这位教师的日记，再想想自己在实际生活教学当中，观察的太少，可以说还不怎么会深入地去观察孩子们的表现，在反思、观察的程度上还达不到这位幼儿教师的细心斟酌。
在此基础上，还需要自己不断尝试着去思索，在成长历程中旁观自己；在回忆一日生活当中，反思自己；观察自己和孩子们之间的表现是否呼应。比如：在教学中的随机应变、与家长沟通的技巧、教育是种处处充满智慧的生活，在*时的日常生活中，自己也应该去处处留心，做个有心人。
从事幼儿教育是一种意志的磨练，日复一日坚持，用积极的心态耐心对待孩子、给予孩子细腻而恰当的关爱、用尊重和*等的态度面对孩子，这些看起来简简单单且溶化在日常琐碎中的品质，并非任何人都能够轻而易举地做到的。因为坚持不是片刻的誓言，需要在不断的探索和摸索中去寻找、去积累、去摸索。
幼儿园为了提升教师的专业成长，为每位老师派发了两本专业书籍，其中一本《爬上豆蔓看自己》的书，光看书名就有让我想快点翻阅它的冲动，拿到书后我了解了一下书的作者和前言，从而知道《爬上豆蔓看自己》这本书是一位叫高美霞的一线幼儿教师写的教育日记，教育日记？我不是曾经也尝试过写教育日记吗？将自己工作中的感受记录下来吗？而且还信誓旦旦的说要出一本书吗？为何我却没能坚持下来呢？而高美霞却做到了呢？带着崇敬的心情，我仔细地阅读了这本书。
阅读之中，我不时的与她产生共鸣；阅读之后，我很受启发，很有收获，感觉自己受到了一次教育的洗礼，思维更加活跃，有了要向她学*也写一本教育日记的决心。
《爬上豆蔓看自己》这本书共分六大部分，分别是：教育是日复一日的坚持——我的理想教育生活；淡淡的野菊花——我的日常教育生活；眼神中的意味——我和孩子的沟通、交流；活动中的机智——我在教学中的感悟；因为爱而幸福——我和家长的爱心联系；生命的感怀——我的读书和生活随感。
书的内容非常丰富，涉及到工作、生活、理想、情感、学*等各个方面，可以看出高老师是个善于观察、感悟、记录和思考的人。没有对生活敏感而细腻的感受，是捕捉不到这么多灵感的火花的，而能把这么多火花擦亮，发出灿烂的光芒，更需要耐心和坚持。
书中高老师谈到的每一个部分，我都有同感，都能与她产生共鸣，都能激起我对教育的思考，而这些思考将让我深受启发。
共鸣一：教育是日复一日的坚持。
“许多教育的理念已经传承了多少年，但是有人仍然没有参透它的内涵，仍然没有将这种理念内化成一日复一日的行为。许多人在工作中能参悟很多的教育理念，但理念与行为之间又有很多脱节，行为更是难以形成*惯，人们常常满足于一刹那的顿悟，却不知道教育的顿悟价值在于日复一日的运用。”这是高老师在书的第一部分所谈到的，理论、道理我们都懂，在实际生活中却常常和理念背道而驰，或者是”明知故犯“，难以持之以恒地坚持一个正确的教育行为。
这让我想到了自己，在日常工作中培养孩子的进餐，如厕，饮水等常规，每天都要说：“要保持桌面，地面，衣服干净”，“要排队如厕”，有时我在想每天都大声大气地说，孩子会不会觉得太唠叨，老师的嗓音变噪音啊。又比如我教孩子儿歌，先是示范，再引导又是提示，再请孩子跟老师一起念时，只有很少的孩子会跟着念下来……
当时对自己的教育效果感到怀疑，是不是泛读的次数太少，是不是儿歌的内容他们没兴趣？后来才知道，孩子哪能这么快就接受，在*时要不断地重复，复*……只能说老师的教育的确要日复一日地坚持。
共鸣二：做个静静的旁观者。
不管对待什么样子的孩子都需要老师一颗细腻的心，细腻到小心翼翼地对待每一个细节，细腻到利用每一个细节化成有效的教育资源。
在日常活动中，我是很乐意和孩子们一起分享的，然而你会发现孩子们乐在其中的时候并不是很喜欢老师的参与，特别是一些新来的孩子和性格内向的孩子。区域活动中，乐乐正在用橡皮泥捏脸谱同时还哼唱着自己创编的歌曲，我走过去问：“乐乐，你唱的什么歌呀？他抬起头看了看我，好像忽然意识到了什么一样不做声了，低头做起他的脸谱，偶尔还是会抬起头看看我，但再也听不到他好听的歌声了。
我开始后悔，我不该打断他的，我应该保持沉默，有应该让那个好听的声音留在我的耳边，我应该在活动结束后向小朋友们提起这个伟大的创作发现，让乐乐了惊讶于我的发现，感动于我的发现，让孩子们重现看待身边的朋友，让小朋友认识到自己也能创作歌曲。有时候我们做个静静的旁观者细细的观察和体会孩子，将会获得不一样的惊喜。
共鸣三：活动中的机智。
书中第四部分，谈到的是高老师在教学中的感悟，我将之成为教学中的反思。看完这一部分，我有些自愧不如，因为几年的教学并没让我有所成就，除了每学期的一些特定领域教学比赛时，有勾起我思维火花外，*时的教学花费的功夫不是很多，活动中教育机智的发挥也不常见。
高老师在笔记中提到的“谁大谁小”“比比高矮”活动的内容更加接*幼儿生活了，但又产生一种困惑：孩子似乎也会积极发言，但总感觉这样的活动缺少了一种使活动有生命力的东西。在活动中请小朋友说出谁是大的，谁是小的，谁是最高的，谁是最矮的，大家都来排一排，有不同的排法，就像在排练一场戏，因为谁都知道孩子们一定都能回答的，活动前也能预见孩子应该能正确操作。
似乎数学活动完成成了对幼儿生活中已有经验的一种总结或者说是一种展现、一种验证，而并不能说是一种提升。活动中总感觉到孩子和老师都没有一种探索的劲头，淡淡的、浅浅的就这么结束了。数学应该是一种探究活动，应该充满着好奇、疑问。而有些东西只要在生活中潜移默化地理解就行了，再搬到课堂里的时候就失去了它本来的价值和意义。
数学活动作为培养幼儿思维的活动，是否有助于开启和拓展孩子的智慧和思维？是否能为孩子的未来打下良好的素质基础？这是教师进行数学活动前应思考的东西。思维是依赖一定的知识来培养的，没有适当难度的知识是不能锻炼孩子的思维能力的，活动的内容要能激发孩子思考的热情，燃起孩子眼中专注的火花，能引发孩子思考更深的问题。
高老师思考的问题或许是我们老师都已经发现并思考过的问题，但我们却没有寻找解决问题的办法。真应该反思啊！
共鸣四：“爱心家园”促共育
作为一班长，除了管理好班级的大小事务意外，最重要的就是要与家长进行交流、沟通。每学期的开始初、学期末都会召开家长会，而家长会就是与家长进行交流、沟通的好时机。
我准备了家长会，尽管因为一场大雪的到来更改了计划，但家长会的内容、方式我将会继续引用。那是我阅读了《爬上豆蔓看自己》这本书之后得到的最好启发书中第五部份写的就是高老师与家长的爱心联系，其中的《爱心家园》将是值得大家借鉴的，我们可以每周拟定一个主题，可以是家长需要解决的困惑，也可以是一次教学案列，更可以是一次育儿心得的交流。
以板报、问卷调查、书信的方式增进家园共育，引起家长的彻底思考，促进家长和我们老师共同教育孩子。
读一本好书能给我们带来什么？它能让我们保持*淡的心境，在浮躁的现实中寻得一份宁静*淡。《爬上豆蔓看自己》就是这样一本书，它能陶冶人的性情，净化人的心灵，值得我们大家熟读，感谢幼儿园为我们老师提供阅读的机会。
我喜欢看杂志，喜欢看故事书，不喜欢看长篇之类的书籍，这不要交流了，才无奈的借了《爬上豆蔓看自己》，看了几篇日记之后，让我倍感亲切，内容太熟悉了，太有同感了，高老师写出了我的心声，这本书吸引了我，书中没有理论的说教，只有老师和幼儿之间鲜活的生活场景和活动，有自己思想、充满活力的幼儿，有老师的困惑与苦恼，有老师和孩子之间的互动、磨合，有教师和家长之间的协作和沟通。这是一本令人深思的一线幼儿教师的教育日记，作者详尽地叙述了自己在幼儿园的一日生活以及对日常生活中的各个环节的感悟与反思，记录了一个普通幼儿园教师在和孩子、家长交流中的喜怒哀乐，自己专业成长的足迹，对生活、工作以及生命的感悟与体会。
作者和我们一样是一名普通的幼儿园教师，却在普通的岗位上作出了不普通的事情-----用日记的形式记录孩子的言行，审视自己的所做所思！也许有很多人会说，写日记大家都会啊不稀奇啊！然而贵在坚持的这种品质能有几人能做到？
从这本书中可以看到高老师对孩子的宽容，对孩子的理解，对孩子的爱，对自己职业的责任，高老师有反思的职业*惯，有自觉的学*精神，有美好的职业理想，这些都值得我们去学*。读高老师的日记让我感受到，教育是一种充满智慧的生活，从这生活中感受到的是教师的生活趣味和生活态度。从日记中可以看出，很多的教育活动是由教师的一个突发奇想、由幼儿的一个不经意的行为、由孩子们感兴趣的事物等引起、贯穿的。同时高老师也是一个爱玩的、热爱生活的教师，于是她常将自己的生活经验、自己曾经常玩的游戏转嫁为活动内容；将电影、电视剧、日常待人接物的所闻所想转化为反思自己教育生活的良好媒介。
每读完一部分，我的心情就更加激动。因为我喜欢高老师能给自己倾诉的机会、给自己整理思绪的*台，让自己的教育生活变得精彩；喜欢高老师那充满乐趣、充满惊喜、充满烦躁激动的日常教育生活；喜欢高老师与孩子们沟通、交流的一切一切，因为让我学到了如何关注孩子的眼神、读懂孩子的心、了解孩子的不同，加深我和孩子的爱；喜欢高老师在教学中的随机应变，以及教学感悟所带给我的启发；喜欢高老师和家长们之间建构爱之桥梁的技巧，甚至一些毫不避讳的直接的做法，非常值得我借鉴学*。再就是高老师的学*热情，从一篇篇日记中，可以感受到作者阅读面很广，这点我真的自叹不如。教师本身就该不断学*，不断充实自己，只有不断充电，自己才有足够的电能来照明。高老师真的让我非常佩服，她自己的教育生活变得自然而顺手拈来，却还在不断地反思，我看到了这名老教师的职业*惯，不断反思，在反思中前进。
我也是一位老教师，幼儿园的教育生活是烦琐的，我每天的工作都在认真实在的开展着，但常常懒于梳理自己的教育行为，*日里遇到的疑惑和想法经常都是一闪而过，过后并没有把它整理出来，再过后就忘了。我不求做的轰轰烈烈，但求踏踏实实，在*时的日常活动和生活中要处处留心，做个有心人，因为，教育是日复一日的坚持，要想有收获，只有像高老师一样坚持写作，坚持学*，坚持反思。
“教师”一份普通的职业；“教师”一个普通的称号；“教师”一个普通的百姓。在教师的身上，我看到了与“普通”恰恰相反的闪光点，一种温馨、一种惬意、一种奋发的气息。教师的魅力就这样一触即发。阳光下，我看到教师的眼睛在传神；春风中我听到教师的生音在传情；雨露中，我感受到教师的双手在传温……总是把教师比喻成蜡烛、园丁、建筑师……确实，教师的价值无可比拟。
看着辛黛瑞拉的教育日记，眼前浮现的是我和我的孩子们在一起的美好时光，酸甜苦辣尽享其中，当我看完这本书后，我深深地叹了口气，心中默默地佩服所有的幼儿教师。正如作者所说的：“教育不是一个偶尔的灵感顿生而成的论文，教育是一种行为日复一日的坚持。”我认为：作为幼儿教师，我们要有持之以恒的意志力。
幼儿教育事业不同于其他的教育事业，我们面对的是一群天真、无忧无虑、什么都不会的孩子，从吃喝拉撒到最基本的学*教育，我们都是手把手的扶持，一旦放手，一切都将回到原点。*日繁忙的事务总是围绕在身边，有时候真的想给自己放个假，可这是不现实的，真的这么做了，孩子该怎么办呢？无论如何给自己压力就是最好的动力吧，有动力我相信我的意志力才能长久维持。坚持就是胜利，永远不会言败！
辛黛瑞拉说：“和孩子在一起的生活有时喜悦，有时忧愁，有时烦躁，有时激动，但我安于孩子们之间的这种琐碎生活，乐于这种琐碎生活中不经意间的惊喜。”因此，我认为：我们更要勇于发现生活中的惊喜。
和孩子在一起或许每一刻都是惊喜的，时常我被这群调皮的孩子搞得晕头转向的，和他们一起游戏一起歌唱一起绘画一起阅读……感觉生活其实很简单，很轻松，很舒心。在给他们上课时，响亮的回答声让我感受到他们的认真；在和他们游玩时，大手牵小手让我感受到他们的温暖；在与他们闲聊时，幽默的语言让我感受到了他们的快乐，每一分钟的相处无时无刻给我无形的惊喜，发现就在此刻的观察中生成。一鸣惊人，喜出望外！
在辛黛瑞拉的教育中，我深切地领悟到：教育不只是靠一张嘴，更多的是神情的交流。我认为：我们要学会用眼神与表情来教育孩子。
语言的表达是最直接的一种交流方式，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”或许眼神的交流同样让人感同身受吧。*时在给幼儿一个眼神时，我接受到的是一种行动，吃饭时，我看着转身说话的孩子，他立刻回到餐桌，小椅子放放好大口大口地吃饭；喝水时，我看着插队的孩子，他马上低下头意识到自己的错误；穿衣时，我看着坐着发呆的孩子，他顿时拿起衣裤自己动手……在幼儿互相帮助互相分享时，我以微笑给他们鼓励，在幼儿互相吵架互相打闹时，我以愤怒的眼神给他们忠告。眼神与表情共同架起了我们交流的桥梁。
孩子总是在家长与教师的呵护下健康成长着，“爱在这里逗留，思在这里起步。”介于爱与思，家长与教师的责任更加沉重了。每次与家长的聊天都让我很坦然，因为我们的话题永远是一致的，没有顾虑没有尴尬。我认为：教育因幼儿而充实，因家长而自信！
教育的渊源无止尽，辛黛瑞拉“告诉”我：“教师善于体验生命的价值和意力，孩子才能体会生命的价值和意力。”以身作则的道理就是如此而来，在无数的阅读与体会中，我看到了教育的足迹慢慢地迈着轻吟的步伐，向着理想的地方一步步地迈开脚步……
闲暇之余，读了一本书，名字叫《爬上豆蔓看自己》，这本书给我的感受颇深。全书涵盖了科学的教育理念与教育行为，反映了教师在幼儿教育过程中的日常生活情境，流露出教育工作者对孩子充满爱心、关怀和宽容的职业操守。从作者的文笔中可以感受到其中蕴含的教育感悟和教育态度，在阅读中给我留下了很多启示与反思，只有将自己全身心融入到教育中，将教育与生活相结合，才能实现工作、生活的升华与统一。
全书透露着浓厚的生活气息，强调了理解和宽容的高尚情怀。作者在文中说到，理解和宽容并非仅仅放在语言和文字上，还需要贯穿于现实生活中，通过沟通和理解才能够实现幼儿和教师的共同进步。我以高度自觉的态度仔细阅读了这本书籍，被作者高昂的工作热情和专业的知识储备所折服，在各个章节和细节中引发了强烈的共鸣，书中字里行间无不透露着爱和沟通。作者经常弯着腰而轻声询问幼儿：宝贝，“你同意这样做吗？你有没有更好的意见？”通过*等的沟通交流而展现了一个温柔可亲的教师形象。反思自己，在日常教学过程中，我对于孩子们的语气过于生硬，不能弯下腰和孩子*等交流，这使我认识到此后还需要用真挚的爱和亲切的态度来建立和谐相融的师生关系，通过教育的反思而不断获得进步。作为一名普通幼儿教师，在工作中难免会有彷徨迷茫，作者在这本教育日记中展现了似曾相识的教育场景，教育过程中所接触的主体包括孩子、家长、同事与领导等，为了营造轻松和谐的教育氛围，就需要保持天真和单一的心境，以幼儿为中心，架起家园共育的桥梁，主动与家长沟通互动。
书中将幼儿教育点滴与不同环节都做出了详细地分析，认为“公*、公正”是教育的主要核心原则。我在工作中秉持着认真负责的职业态度，由于幼儿教育工作较为繁琐，每逢涉及到思考与反思教育的问题时，都会觉得无从思考也无法解决现有的矛盾问题，也会产生很多困惑。记得有一次，孩子在画画，我在旁边指导其中的一个宝宝。教室里很安静，突然传来一阵说话的声音，原来是一个孩子在给另一个孩子悄悄讲故事呢？当时，我就阻止了她，我认为画画时，不应该做其他事情。从品读该作品的过程中，我认识到作为教师，需要充分理解并尊重孩子，不要随意打断孩子，要做一个耐心细致的倾听者。在闲暇时我常常思考，用什么好的教育方法来让孩子们更懂事更听话，通过反复思考与实践发现，只有用无私细腻的爱去感化孩子，宽容*和的心态去赏识孩子，才能实现真心与信任的互换。作为一名幼儿教师，在踏踏实实坚守工作岗位的过程中，要给予孩子细腻且公*的爱与关心，在*等沟通与互动的过程中提高教育教学效果，最终实现自己的人生价值。通过阅读这本书，使我认识到尊重和*等是建立师生关系的桥梁，联想到自己的工作，未来的具体教学还需要用心感受与了解孩子，针对特殊孩子要给予更多的关心和爱护，使自己教育工作与孩子之间的关系更加和谐。
书中说道：教育不是一蹴而就的，在于日复一日的运用。”这是作者在书的第一部分所谈到的，理论、道理我们都懂，但在实际生活中却常常和理念背道而驰，或者是”明知故犯“，难以持之以恒地坚持一个正确的教育方向。这让我想到了自己，在日常工作中培养孩子的进餐，入厕，饮水等*惯，每天都要说：“要保持桌面，地面，衣服干净”，“要排队入厕”，有时我在想每天都大声大气地说，孩子会不会觉得太唠叨，老师的嗓音变噪音啊。又比如我教孩子儿歌，先是示范，再引导又是提示，再请孩子跟老师一起念时，只有很少的孩子会跟着念下来……当时对自己的教育效果感到怀疑，是不是泛读的次数太少，是不是儿歌的内容他们没兴趣？后来才知道，孩子哪能这么快就接受，在*时要不断地重复，重复……只能说教育的确要日复一日地坚持。
当然，这本书还需要慢慢体会，并将理论上升到实践，去体验工作和生活的*凡意义，用真挚的情感从事教育教学活动。“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”通过对这本书的阅读，使我认识到自身对于教育事业的热爱，在将书本经验与自身教学实践相结合的过程中，我从中获得了极大的幸福，生命正是在枯燥无味中寻找快乐和幸福，不是吗？这正体现了教育教学工作的高尚与生命价值的伟大。教师在与家长和孩子沟通交往的过程中，会产生喜怒哀乐的情绪，在对生活、工作的感悟中，我也在不断成长。幼教事业是多彩的、阳光灿烂的，我要以积极的心态去迎接工作的挑战，而不是回避教育教学过程中的困难。
幼儿教育就像谱写一首清澈明净的纯音乐，不应该掺和功利的心态，需要保持纯洁明净的心理，将**淡淡的日子转变为绚丽多彩的生活，采取有针对性的措施去合理解决存在的问题。这本书全篇没有华丽的辞藻，但对于具体的教育教学工作却有着很大的启示。回想自己的教学，观察和反思较少，可以说还不怎么会深入地去观察孩子们的表现，在反思、观察的程度上还达不到这位幼儿教师的细心斟酌。仔细想来，我与作者的工作状态似成相识，*时我也是这么工作的吧，只是我不是一个有心人。所以在此基础上，我还需要自己不断尝试着去思索，在一日生活当中反思自己；在成长历程中省悟自己；从这本书的阅读过程中，我更加坚定了教育信念。这本书成为我今后教育工作的指明灯，使我的教育思想达到了新的层次。看到孩子们的进步使我有了更多的自信，为了实现教育过程的生活化，我将书中提倡的“坚持”引入到实际的教育生活中。即使在工作再忙，也要坚持反思和记录每天的教学心得，对教育实践时刻保持高度的敏感性，用心研读各种教育专著并将学*和实践结合起来，最终“让自己心中的那个我慢慢地爬上藤蔓，一直爬到藤蔓伸到云端上面，在拨开云朵看看下面生活的自己……”
幼教生涯日复一日，并非枯燥重复的机械化，而是需要保持更持久的热情和激情，才会发现，幼教其实很美，很美！
——三颗枸杞豆读后感 (菁华5篇)
提到“三颗枸杞豆“时，你们对三颗枸杞的读感是这是三颗意味深长的枸杞豆。
我们每一个孩子的人生评分都还是“0"，这就证明着我们还有未来，还有希望。我们都拥有“太阳;都拥有许多的时间，更应该要珍惜时间，好好学*而绝不虚度年华。俗话说得好，少壮不努力，老大徒伤悲。文中的三叔就是因为怕吃苦，虚度了年华，于是用他的临终前的悔恨告诉我们要珍惜时间，又要把它紧握在手心，不能使它如流沙般从指缝中逃脱。我们还很年轻，绝不能让风华正茂的自己葬送在一时的微风细雨中。正因为年轻，所以才要勇敢地去追梦，否则当你一头白发时，安会流着泪细数当年的遗憾。时间不会等你，机会也不会守着你，三叔最后迷途归返，都改变不了年轻时的决择了。太阳就像时间年出年刻都在走绝不回头。每个人都有梦想，但没有恰当的方法就成了空想，正如文中二权，光有对未来的想象，却不能付出行动，终究一事无成，全是因为他知难而退，或浅尝而止。前学僧说，常常是最后一把钥匙打开了门。林清玄也附言：不管怎么走，都会有路。汪国真说：你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。是的，我们要努力向前走，人生路上虽有挫折跌倒，但我们相信，柳暗花明又一村的日子终会到来。如今，我们即将面临中考，它不但是我们初中三年的学*成果检验，也是我们人生第一个转折点。我们要把握好机会，考到自己理想的高中，离未来美好生活*一点。哪怕每天迈一步，三百六十天以后，就是一个宏伟的蓝图。相信吧，伙伴们!相信我们一定有明天，相信我们一定能坚持到底，我们是新时代的青少年!
而不老来分秒必争，知难而进，深入钻研。梦想是我们每个人前进的方向，因为它是未来的计划，并不是一个无谓的空想需要我们持之以恒的努力，来换取一个始结了成功果实的来来。我们就如一个个小幼崽，生长在一个小温室里，只有接受烈日的磨难，流过数不尽的汗水，方可长成，千类百态。各种各样的大树，而树上结的是一两颗成功的果实那些曾在大雨中会苞待放，最终长成心愿中的幼苗。而我们，就不可以成为这些幼苗了吗?
我们不能像文中的二叔虚度光阴，我们不能在风华正茂的年纪里选择了安逸，那样最终只是毁了自己，我们要把最开始的"0"，上升成让我们的生命更加精彩的符号。
《三颗枸杞豆》中的三叔一生的成绩为“0”，当他即将被病魔夺走生命的时候，他领悟了，他留下了许多的教训。
不得不引起人们的深思，也许三叔的一生是极其失败的。他赤裸裸地来到这世界，旺眼间又赤裸裸地回去，什么也没带走，什么也没留下。他的一生一事无成，不在于他没有远大的理想，而是因为他的志向太多了，在重多理想中，三叔将最重要的筹码丢了，那便是毅志。在失败与挫折中，他只懂得逃避，经不起考验，这样一个不敢于面对挑战的人又怎么能成为一番伟大的事业呢？三叔的一生中只会立志，而不是勤奋努力，这说明什么？我们知道，一个人关键在于他要立长志，不能够常立志，要为了实现理想去努力，也许在实现理想的道路中泥泞不堪，曲曲折折，也许，在这条道路上，我们总在跌倒，可是眼前一个个困难，一个个挫折，又代表什么呢？只要我们有恒心，只要我们永不消沉，只要我们在困难面前不低头，什么事情都可以办到。而我们80后，90后的孩子，总是天马行空的大讲道理，大讲自已的恒心，决心，可谁又真正在做呢？
同学们，让我们从此刻开始，为了自己的人生目标，抓紧努力，勇往直前吧！不要让我们像文中的三叔一样在临死时留下遗憾，不要让我们的'一生毫无价值。
又过了一年，又大了一岁，懂得的道理也多了。学*了《三颗枸杞豆》一文之后，我似乎在学*的过程中慢慢地长大了，也在冥冥之之中、人生的.真谛，生命的价值。
这一篇文章主要讲了作者的三叔在临死前，集一生的悔恨于一体，把希望寄托在作者身上，用三颗普普通通的枸杞豆写出了他令人遗憾的一生的写照，凝聚着三叔队“我”的教育和期盼。
读完了整篇文章，三叔那悔恨、遗憾的眼神，依旧在我眼前浮现，三叔那渴望抓住太阳的手，依旧在我眼前晃动。我仿佛变成了文中的主人公，在小树林里聆听着三叔的教导，捧着具有梦幻色彩的枸杞豆，感受着生命的所在。正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲。”虚度一生的光阴，到头来等到的只是一场空梦。凡事都要靠努力，靠把握时机，机会不会自己上门的。要成功，就必须要用双手创造。
我现在是一名中学生，长大以后是什么还不能确定。如果我想成为一个能创造出一片天地的有用之人，就要抓住时光，抓住生命，认准目标，脚踏实地地一步一步向上攀岩。我要像三颗枸杞豆一样，知道凡事都要从零开始，从原点开始，要像赛跑员一般在起跑线上，就要赢得机会，先人一步。
虽然我现在是个初三的学生，但我也和同龄人一样，喜欢玩，把很多时间浪费在玩耍、打电玩、聊八卦上，做一些根本不值得的事上。以前的我不懂得珍惜光阴，浪费一切休息时间，不像鲁迅先生那样把别人喝咖啡的时间拿来学*，干正经事。到了现在，时间根本不够用，总觉得时间过得太快了；每天总要问自己，为什么太阳要这么快下山，时针要转这么快，课铃要一次一次的响起……
古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“一年之计在于春，一日之计在于晨。”青春只有一次，万金难买青春。青春就像一朵永不凋谢的玫瑰花，只要利用好青春，努力为他施肥，他就会开放。但浪费光阴，虚度一生，就像为他洒了毒药，永远开不出美丽的花朵。
时光、生命对于每个人都是*等的，他在每个人身边徘徊，停留，他给每个人的机会都是相同的。即使上帝为你关上了一扇门，也会在一旁为你打开一扇窗；即使时间老人在你前面匆匆溜过，也会为你留下时间的尾巴。只要愿意付出，珍惜时间，珍惜生命，把握时光的节奏，跟上命运的步伐。象征着生命的花朵会永远盛开，怒放……
初看这题目时，我愣了一下，这讲的是什么？读完全文后才发现，这题目新颖，独特，能引起学生浓厚的兴趣。
这篇课文很感人，讲述的是三叔在生死边缘上垂死挣扎的时候，才发现时间是如此珍贵，借用三颗枸杞豆、他自己的人生故事启迪“我”要珍惜时间。
大道理人人都懂，可真正做到的人是少之又少。或许只有在即将失去，才知道是多么珍贵。我们的人生也才刚有了个开端，未来的路还很长，但若像三叔那样迷迷茫茫虚度光阴，恐怕人生很快就到了尽头。像三叔说得那样：“捉太阳很烫，还费力气，但一把它捉到手，它就变成一个金盘了，里面放满了五彩的宝石。”人生旅途中会有许多挫折，成功金隐藏咱它们身后，要想获得“成功”，就得过“挫折”这一关。
看到三叔能明明白白地说出植物有几片花瓣，几片花蕊，叶上有几根叶脉时，我震惊了。这些微不足道的美，我们*常根本不会注意，可三叔以那怜爱的心观察它们，是多么美好纯洁的事呵！难道人只有在死亡时才会留恋自己的生活，热爱整个世界吗？那样显得太过可悲，可像“三叔”的人一定很多吧。悔恨自己以前所做的一切，都是毫无意义的，那是多么凄惨的事！为了不让我们以后留有遗憾，悔恨的泪水流下脸庞，我们要抓紧时间，向自己的理想迈步。在死亡之际，心里是满足的，幸福的，一抹恬静的微笑永留嘴角！
《三颗枸杞豆》中的三叔一生的成绩为“0”，当他即将被病魔夺走生命的时候，他领悟了，他留下了许多的教训。
不得不引起人们的深思，也许三叔的一生是极其失败的。他赤裸裸地来到这世界，旺眼间又赤裸裸地回去，什么也没带走，什么也没留下。他的一生一事无成，不在于他没有远大的理想，而是因为他的志向太多了，在重多理想中，三叔将最重要的筹码丢了，那便是毅志。在失败与挫折中，他只懂得逃避，经不起考验，这样一个不敢于面对挑战的人又怎么能成为一番伟大的事业呢？三叔的一生中只会立志，而不是勤奋努力，这说明什么？我们知道，一个人关键在于他要立长志，不能够常立志，要为了实现理想去努力，也许在实现理想的道路中泥泞不堪，曲曲折折，也许，在这条道路上，我们总在跌倒，可是眼前一个个困难，一个个挫折，又代表什么呢？只要我们有恒心，只要我们永不消沉，只要我们在困难面前不低头，什么事情都可以办到。而我们80后，90后的孩子，总是天马行空的大讲道理，大讲自已的恒心，决心，可谁又真正在做呢？
同学们，让我们从此刻开始，为了自己的人生目标，抓紧努力，勇往直前吧！不要让我们像文中的三叔一样在临死时留下遗憾，不要让我们的一生毫无价值。
