所谓三维设计就是利用电脑进行设计与创作，以产生真实的立体场景与动画。虽然在这个学期对3DSMAX的接触才知道3DSMAX是一个广泛应用于游戏开发、后期制造、影视特效及专业视觉设计领域的一款功能强大的三维设计软件，它是集专业建模、动画、渲染一休的三维解决方案。特别是3DAMAX以其强大的功能卓越的表现力被广大电脑设计人所睛睐，成为当今较热门的设计软件。
在学*3DSMAX的这个学期里，3DSMAX创作的每一个细节都在刺激着我的神经，变幻无穷的3D建模，它的每一个创造都给我带来无比的震憾的惊喜与灵感
今天我要用自己所学到的知识来创造一个初级建模(室内外建模)虽然这是我第一次曾未有的偿试;不过相信抱着对3D的渴望，相信3DSMAX可以帮助我将难度复杂的室外模型真实地实现出来!
一、实*目的
1、了解漫游过程及掌握基本建模和一些基本能力。
2、进一步掌握3DMAX设计软件的运用。
3、尝试把学校里学*的环境艺术设计相关理论运用到实*过程中。
4、初探做好建筑建模，熟悉建筑建模的方法和程序步骤。
5、培养人际交往、社交能力和实践能力，为以后学*工作做准备。
二、建模实体概述
河南城建学院图书馆是一个专业性的高校图书馆。始建于1985年，1992年建成4178*方米的图书馆楼，1999年建成计算机局域网,实现了采访、编目、流通的自动化管理，20xx年建成电子阅览室，开始为读者提供了更为丰富的信息服务。20xx年投入使用的新校区图书馆建筑面积23000*方米，是一个大开放大
流通、采取楼宇一体化管理、馆藏资源联合服务的现代化图书馆。
图书馆现有馆藏文献资源103万册,拥有*的《*学术期刊》、《城市规划》、《博、硕士论文》、《银符考试系统》、《网上报告厅》、《外文期刊》全文镜像等数据库，以及《维普数据》、《万方数据》以及不断增加的大量电子图书。重点收藏了建筑、计算机、环境、城市规划、数理化等学科的书刊资料,
形成了以理工为主、具有城市建设特色的藏书体系。
目前图书馆下设办公室、流通阅览部、采编部、技术部、信息咨询部等多个部门，形成了较为完整的管理与服务体系。图书馆馆藏分布合理、内容充实、窗明几净、环境幽雅，各种书刊五彩缤纷、琳琅满目,现代化设备方便快捷。各类阅览室、电子阅览室、视听室可容纳读者1800多人,流通部各借书处每天接待读者4000人次。图书馆实行全部开架借阅,有方便的计算机咨询系统和人性化的网上服务系统。
多年来，在馆领导的带领下，全馆人员不断努力，改革创新，为读者提供了丰富、便捷、优质的服务，先后荣获了河南省高校图书馆现代化技术应用先进单位、河南省高校阅读文化经典，建设书香校园先进单位等荣誉。现任馆长：袁新芳;支部*：王秀伟;副馆长：武伯军、吴信*、吕延利。
三、实*内容及进度
下面是此次实*室外建模的几大重要路径：
1创建模型
2修改
3装饰
4环境渲染
首先：
一创建模型
1击创建命令面板中单击图形按钮，创建选择线按钮。利用创建二维图形在顶视图描绘出建筑所在定的位置以及大小。
2单击创建面板，单击几何体按钮，
进入标准基本体创建面板单击长方体
按钮，在顶视图刚创建好二维图形，照大小位置拉出几何体，其它照样拉好
之后：
2、接着做周围部分，用*面，晶格。做两个大长方体，在其中穿插小正方体，让后进行布尔做窗户。
4、在楼前做一个大的*面，分段为三
5、加入灯光摄像机即可。
6、把做的东西除了第一个建模全部隐藏，把其他同学做的合并过来，调节位置，增加数量即可。如图所示：
7、制作漫游。在顶视窗画一条*滑的线，前视窗调节高度，作为摄像机的路径。再做一条线，打开点状态，在前视窗调节点的高度和位置，作为虚拟对象的路径。把摄像机的目标拾取为虚拟对象。点击，出现改变速度和帧数即可。
注意：路线分开做，不要企图偷工减料，一次性完成。
四渲染
一切建模做好之后，来看下建模的最后效果，单击工具栏中的进行快速渲染按钮，显示下最终效果。
其次了解建筑建模漫游方法，老师给我们讲解了以下三种：
1、大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲
2、从里到外、从外到里，局部与整体协调统一
3、意在笔先或笔意同步，立意与表达并重
经过仔细推敲和在实*中的实际运用，我发现上面三条确实很实用。
再次是掌握了一些设计软件小技巧，提高了软件运用的熟练程度。例如：巧变二维背景为三维场景、喷泉的制作等。
四、实*体验与心得
在这次3DSMAX实*中，让我知道要学会做一个专业技术人员所需要掌握知识的重要性和一步步成长的艰辛和汗水。也让我了解到此次3DSMAX创建成的每一点都让我感觉到自己目前所学到的知识是多么的微薄，如果要掌握3DSMAX的专业建模、动画、渲染的强大功能将现实世界与艺术创新活灵活现实现出来的技巧绝非是一件容易的事情，不过从此中我了解到自己身上的不足和动手操作能力远远未够，不过我会将继续努力弥补自己在往后中的不足，更加勤奋学*为今后的事业而奋斗。
五、结论
通过这次为时一个星期的实*，我对3DSMAX这门课程有了更进一步了解，虽然很累，有时候会烦，甚至不想做下去，可是我坚持了下来，不论结果如何，我们真的认真做了，在尽心做，不是敷衍谁，只是因为喜欢，只是因为想证明这学期我们有好好学，更为了品尝那胜利的果实，那么诱人!
这一周学到的东西给我以后的学*生活有着不可估量的影响。
最后，谢谢田慧老师，谢谢她把我带进3D这个神奇的世界;谢谢我的组员，是他们让我精益求精，坚持了下来，让我意识到大学里的友谊是那么的宝贵和实在,团队精神在这一次的合作中让我深深震撼!
我坚信，只要有韧力，肯吃苦，会创新，注意团队合作，没有什么不可能的!
在学*中成长，在成长中实践，在实践中不断进步。20xx年的暑假是一个意义非凡而又受益匪浅的暑假。20xx年6月24日，在学校领导的大力支持下，我有幸和学校其他老师一起赴广州参加了由中科院广州电子所、中兴华教育科技（北京）有限公司、杭州美智教育咨询有限公司联合开展的“中科院3D打印创新实验室培训”六月份的培训。参加此次培训的学员有来自全国各地12所中小学的25位老师，大多是计算机老师，以及科学、生物、地理等学科的老师。
虽然在之前的工作中，也或多或少地接触了解过3D打印机，但是对3D打印机的工作原理及操作流程并不是很了解。当得知这次培训课程对我来说都是全新的、从来没有接触过的内容时，我对此次培训更是充满了好奇和期待，并坚信通过这次培训课程的学*，能提高对3D打印相关知识的认知与操作水*，能够通过自己的努力学*与钻研，助力学校关于3D相关课程的顺利开展。我深知，这次培训的机会来之不易，这是一个提高自己、完善自己、充实自己的机会，因此，我要更加珍惜这次机会，认真学*。
虽然这次培训已经圆满落幕，但是我的思绪还在专家老师的讲解和实训中徘徊，而精彩的课程却在我们的恋恋不舍中告一段落。老师的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海中留下了深刻的印象。在这有限的时间里，老师毫无保留的为我们阐述了3D新技术的种种知识，由于信息知识量比较大，稍不留神就错过了某个知识点，所以，我一直绞尽脑汁、注意力高度集中，尽可能的将更多的培训内容牢记心中，以便在培训后的日子里，不断地搜集资料自我提高。
现将此次精彩的培训学*以及自己心中所想所获总结为以下几个方面：
一、3D打印知识的介绍
通过这次培训学*，才知道这门技术早在19世纪就已经被应用，历经几个世界的不断发展它已经逐渐成为一种新型的工业制造工艺，而且还在蓬勃发展。另外，还了解了3D打印拥有着不同的成型工艺及对应的生产材料。有利用特殊波长的光进行固化的液态材料，有利用高温进行烧结、熔融或是粘结的粉末材料，有热塑性材料等等很多种。而在我们的创客空间中引进的3D打印机材料主要是pal和abs两种。选择的打印机不同，材料也不同。
另外，何老师还给我们介绍了三维软件分为工程应用软件、三维设计软件和三维雕刻软件三大类。后来又具体介绍了几款3D建模软件制作作品的不同特点以及优缺点，在具体的运用过程中，要根据自己的设计需要，选择合适的建模软件。最后，我们又欣赏了何老师指导学生设计的各种优秀的3D作品。
二、关于3D打印技术的实际应用
关于3D打印技术的实际应用，主要分为理论教学、实操训练和参观学*三个部分。在软件技术的学*上，我们主要学*了3D桌面打印机切片软件和3D one、Maya、123Design三款建模软件。在软件学*的每一节课上，我们都认真听专家老师讲课，记笔记，理解各种理论知识，并有效地将其运用在实践操作中，不放过老师讲课中的任意一个小细节。凡是在操作中遇到问题，我都会积极虚心地向专家老师和其他学校老师请教。
（一）3D桌面打印机
在我之前的认知中，用三维建模软件设计好作品后，就直接可以用3D打印机打印了，通过培训学*才知道，还要经过3D桌面打印机这款切片软件进行对作品切片处理才可进行打印。使用这款软件时，我们要设置好相关参数，比如打印机类型、打印的质量、材料选择、缩放比例。何老师介绍完具体的操作后，我们尝试打印了一个事先设计好的生肖，经过几个小时的打印，发现生肖的某些部位没有打印成功，后来向老师请教才明白，对于某些作品，需要选择相应的支撑类型，这个适作品形状而定。然后，我们又重新设置了参数，并着重设置了支撑类型。可是，在打印过程中，打印又出问题了，突然停了，后来老师给我们解释说，是因为作品尺寸过大，以至于超过了打印机所能适应的高度，我们才恍然大悟。最后，我们又将作品尺寸等比例缩小，并成功地打印了作品。看到打印出来的作品，心里非常高兴。
（二）3D one 软件
在这款软件的学*中，何老师以一个案例为例，给我们介绍了软件的基本功能，我和另一位老师分工合作，她负责记笔记，我负责技术操作，边认真听讲，边动手操作。虽然我们注意力高度集中，但是在操作过程中依然遇到了这样那样的问题，如，命令操作失败，阴刻不成功，打不上字等等，我们每遇到一个问题，都虚心向老师请教，老师耐心而细致的给我们讲解了原因，然后，我们就继续动手实践，再次尝试，经过发现问题、老师解疑、反复实践、总结教训，我们攻克了一个又一个问题。最后，我运用学*的理论知识，设计出来了自己的第一个作品——杯子，并通过切片软件的处理，打印了出来。当看到自己第一个作品成功打印的那一刻，心里无比的激动和兴奋，瞬间也感受到了这款软件的神奇和3D打印技术的神奇，对它产生了强烈的兴趣。
（三）Maya 软件
Maya 这款软件虽然是学*的几款软件中最难、最强大的一款，但我们依然很认真的倾听老师讲的每一个知识点。虽然软件页面看起来很复杂，但是经过老师介绍后，顿时开朗了许多。看着老师熟练的运用手中的鼠标将一个个基本图形变成任何想变成的形状，我们心里无比兴奋，不得不感慨软件的强大和神奇。何老师以“制作省份模型”为例，给我们介绍了几个最基本的功能，我边听边动手操作，最后按照老师的要求制作了一个河南省份的模型，让我很欣喜，然后快速的保存了下来。可当我准备放到SD卡上，用打印机打印时，出现问题了，文件中并没有自己制作的模型，顿时“傻眼”了。又向老师请教怎么回事，老师说保存时注意要先“选中模型”，再“保存当前选择”，才能保存模型成功，又学了一招。然后，按照老师的操作果然保存成功了。
通过对几款软件的学*，我不仅了解到了3D建模的强大与神奇，而且也体会到了数据参数和空间想象力的重要性。设计任何一个作品，都要注意作品的参数，尤其是复杂的作品，各个零部件之间的组合与安装，更需要参数的准确无误，不能有丝毫误差。另外，设计作品时，空间想象力也很重要，要学会在不同的视图、多角度观察作品，而不能单凭想象来设计。
（四）参观学*
最后，进行完软件方面的培训后，中科院的专家又带领我们参观了*科学院广州分院的3D打印产品区，给我们详细介绍了全球各种各样的3D打印设备、技术。我们在开阔眼界的同时，也深深感受到3D打印的广泛应用性与广阔的发展前景。
学*是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而又精彩的培训学*，让我对3D打印这门技术有了更深一步的了解。感叹与憧憬之余，我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去学*并建设好学校的创客空间，助力学校关于3D相关课程的顺利开展，让其成为我校新的亮点，为我校更好的发展贡献自己微薄的力量。
3D打印(3 dimensional printing)是由19xx年前后由美国兴起的种成型技术，由扫描或者三维建模得到三维数字模型，然后将切片后的模型输入打印机，分层打印并逐层粘合或者融合，最终得到三维实体。3D打印是一种增材制造快速成型技术，3D打印一般与数字化技术结合，其核心思想是分层制造。
目前有立体*板印刷术(SLA法)、选择性激光烧结法(SLS法)、逐层轮廓成型法(LOM法)、光掩膜法(SGC法)、融化沉积法(FDM法)、陶瓷壳法(DSPC法)等3D打印方法被提出【1】。
1、立体*板印刷术(SLA法)又称立体光刻造型技术(SLA)：光刻在光固化树脂槽内进行，槽里面充满了可以紫外线照射固化的液体，液体内有一个可以举升的*台，紫外线激光会从底层做起，固化最底层的，然后*台下移，固化下一层，如此往复，直到最终成型【1】。
优缺点：精度高，成型面*滑，但是使用材料种类受限，不能多色打印。
2、选择性激光烧结法(SLS法)：SLS工艺是利用粉末状材料成形，将材料粉末铺洒在已成形零件的上表面，并刮*;用高强度的CO2激光器在刚铺的新层上扫描出零件截面;材料粉末在高强度的激光照射下被烧结在一起，得到零件的截面，并与下面已成形的部分粘接;当一层截面烧结完后，铺上新的一层材料粉末，选择地烧结下层截面【1】。
优缺点：1)比SLA法成品坚固，通常可以用来制作结构功能件;2)激光束可对多种材料成型，如尼龙、弹性体和金属;3)可以成型结构相当复杂零件;但是由于没有碾压步骤，Z向精度不易保证，表面粗糙度相对较低【2】。
3、逐层轮廓成型法(LOM法)：LOM法主要用于高分子和低熔点金属成型，工艺流程主要为铺料带，热压，激光切割，移除废料带。
优缺点：使用料带，铺设方便，只需切出内外轮廓，速度较快，成本较低。但成型形状和材料受到局限【3】。
4、光掩膜法(SGC法)：使用可编程控制的光膜照射树脂成型，光掩膜上的图形是掩膜机在模型片参数控制下，利用电传照相或静电喷涂而形成零件断面图形，零件断面部分通过紫外线固化。
优缺点：采用高能激光器，成型速度快，可省去支撑结构，方便修改，精度达正负0.1%;但是工艺相对复杂，可选材料少，感光过度会使树脂失效。
5、融化沉积法(FDM法)：使用PLA材料打印，融化后的PLA材料通过挤出头，按照3D模型数据进行逐层涂布堆积成型。
优缺点：PLA材料较为环保，成品强度和刚度高，尺寸稳定性好，适于制作组件;但打印材料受限制，打印主体完成后需手工清理。
6、陶瓷壳法(DSPC法)(Direct Shell Production Castion):根据零件形状和材料选择零件的铸造收缩率、铸造圆角加工余量等，设计陶瓷壳体三维模型，然后逐层涂敷陶瓷粉末并在壳体截面形状喷涂粘接剂，烧结喷涂得到壳体，最终以壳体为铸模铸造得到零件【5】。
优缺点：适用于金属材料铸造，但工艺相对复杂。
——3D心得体会 (菁华3篇)
前几天和同学一起参加了宁波的一家3D打印培训班。在这里，真的是让我印象深刻。*时嘛，在家也是会摆弄一下小技术，不过也算不上是个技术宅。一个偶然的途径吧算是，来了这个3D打印培训，几个人一起倒也挺实惠。本来是觉得学不到什么东西，权当是满足自己的小小好奇心了，但后来的2周让我觉得值了。原因下面细细道来。
前几节课是理论课程。一直以为理论课程会很无聊，因为上过很多类似的培训班，说实在的真的很无聊。但现在回想起来对于这次的培训课程，我只能用受益匪浅来形容。老师会根据现场学员的实际的情况来安排，绝不是单纯的讲讲ppt，或是写一个讲义怎么简单。通过这次的培训学*，我才知道这门技术早在19世纪就以被应用，历经几个世纪不断发展他已经逐渐成为一种新型的工业制造工艺，而且还在蓬勃发展。 通过学*自己还知道了3D打印的工艺过程，知道了3D打印拥有着不同的成型工艺及对应的生产材料。有利用特殊波长的光进行固化的液态材料，有利用高温进行烧结、熔融或者是粘结的粉末材料，有热塑性材料等等。每一种新材料和加工工艺的诞生都经历了不少中心环节，克服不少困难，最后展现在我们的面前。
真的不要以为3D打印很难，其实这个技术是很有亲和性的。因为它的个性化和定制化太强。在实践的培训阶段，才是这次培训的关键。要3D打印出一件自己想要的东西，主要分为2步。第一步就是设计、第二步就是打印。很多时候我们想的到自己想要什么，比如一个模型、一个手办、一个小玩意儿。其实通过自己简单而专业的设计，就能通过3D打印来实现。在这个3D打印培训上有cad的详解和模组的编辑，切片的分解，打印设计等。很多复杂的操作按着指导的来，一步步的符合逻辑而且快速。
在课程结束时，来了一个大大的惊喜。3D打印培训班竟然人手送了我们一台3D打印机，这实在是太难得了。其实这样不仅是满足了像我这样的人的需求，还为推广这种新型技术做了很大一份力。虽然现阶段的3D打印应用还是有一定的局限性，但通过推广了解，技术的进步研发，这个行业肯定会发展的很好。
所谓三维设计就是利用电脑进行设计与创作，以产生真实的立体场景与动画。虽然在这个学期对3DSMAX的接触才知道3DSMAX是一个广泛应用于游戏开发、后期制造、影视特效及专业视觉设计领域的一款功能强大的三维设计软件，它是集专业建模、动画、渲染一休的三维解决方案。特别是3DAMAX以其强大的功能卓越的表现力被广大电脑设计人所睛睐，成为当今较热门的设计软件。
在学*3DSMAX的这个学期里，3DSMAX创作的每一个细节都在刺激着我的神经，变幻无穷的3D建模，它的每一个创造都给我带来无比的震憾的惊喜与灵感
今天我要用自己所学到的知识来创造一个初级建模(室内外建模)虽然这是我第一次曾未有的偿试;不过相信抱着对3D的渴望，相信3DSMAX可以帮助我将难度复杂的室外模型真实地实现出来!
一、实*目的
1、了解漫游过程及掌握基本建模和一些基本能力。
2、进一步掌握3DMAX设计软件的运用。
3、尝试把学校里学*的环境艺术设计相关理论运用到实*过程中。
4、初探做好建筑建模，熟悉建筑建模的方法和程序步骤。
5、培养人际交往、社交能力和实践能力，为以后学*工作做准备。
二、建模实体概述
河南城建学院图书馆是一个专业性的高校图书馆。始建于1985年，1992年建成4178*方米的图书馆楼，1999年建成计算机局域网,实现了采访、编目、流通的自动化管理，20xx年建成电子阅览室，开始为读者提供了更为丰富的信息服务。20xx年投入使用的新校区图书馆建筑面积23000*方米，是一个大开放大
流通、采取楼宇一体化管理、馆藏资源联合服务的现代化图书馆。
图书馆现有馆藏文献资源103万册,拥有*的《*学术期刊》、《城市规划》、《博、硕士论文》、《银符考试系统》、《网上报告厅》、《外文期刊》全文镜像等数据库，以及《维普数据》、《万方数据》以及不断增加的大量电子图书。重点收藏了建筑、计算机、环境、城市规划、数理化等学科的书刊资料,
形成了以理工为主、具有城市建设特色的藏书体系。
目前图书馆下设办公室、流通阅览部、采编部、技术部、信息咨询部等多个部门，形成了较为完整的管理与服务体系。图书馆馆藏分布合理、内容充实、窗明几净、环境幽雅，各种书刊五彩缤纷、琳琅满目,现代化设备方便快捷。各类阅览室、电子阅览室、视听室可容纳读者1800多人,流通部各借书处每天接待读者4000人次。图书馆实行全部开架借阅,有方便的计算机咨询系统和人性化的网上服务系统。
多年来，在馆领导的带领下，全馆人员不断努力，改革创新，为读者提供了丰富、便捷、优质的服务，先后荣获了河南省高校图书馆现代化技术应用先进单位、河南省高校阅读文化经典，建设书香校园先进单位等荣誉。现任馆长：袁新芳;支部*：王秀伟;副馆长：武伯军、吴信*、吕延利。
三、实*内容及进度
下面是此次实*室外建模的几大重要路径：
1创建模型
2修改
3装饰
4环境渲染
首先：
一创建模型
1击创建命令面板中单击图形按钮，创建选择线按钮。利用创建二维图形在顶视图描绘出建筑所在定的位置以及大小。
2单击创建面板，单击几何体按钮，
进入标准基本体创建面板单击长方体
按钮，在顶视图刚创建好二维图形，照大小位置拉出几何体，其它照样拉好
之后：
2、接着做周围部分，用*面，晶格。做两个大长方体，在其中穿插小正方体，让后进行布尔做窗户。
4、在楼前做一个大的*面，分段为三
5、加入灯光摄像机即可。
6、把做的东西除了第一个建模全部隐藏，把其他同学做的合并过来，调节位置，增加数量即可。如图所示：
7、制作漫游。在顶视窗画一条*滑的线，前视窗调节高度，作为摄像机的路径。再做一条线，打开点状态，在前视窗调节点的高度和位置，作为虚拟对象的路径。把摄像机的目标拾取为虚拟对象。点击，出现改变速度和帧数即可。
注意：路线分开做，不要企图偷工减料，一次性完成。
四渲染
一切建模做好之后，来看下建模的最后效果，单击工具栏中的进行快速渲染按钮，显示下最终效果。
其次了解建筑建模漫游方法，老师给我们讲解了以下三种：
1、大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲
2、从里到外、从外到里，局部与整体协调统一
3、意在笔先或笔意同步，立意与表达并重
经过仔细推敲和在实*中的实际运用，我发现上面三条确实很实用。
再次是掌握了一些设计软件小技巧，提高了软件运用的熟练程度。例如：巧变二维背景为三维场景、喷泉的制作等。
四、实*体验与心得
在这次3DSMAX实*中，让我知道要学会做一个专业技术人员所需要掌握知识的重要性和一步步成长的艰辛和汗水。也让我了解到此次3DSMAX创建成的每一点都让我感觉到自己目前所学到的知识是多么的微薄，如果要掌握3DSMAX的专业建模、动画、渲染的强大功能将现实世界与艺术创新活灵活现实现出来的技巧绝非是一件容易的事情，不过从此中我了解到自己身上的不足和动手操作能力远远未够，不过我会将继续努力弥补自己在往后中的不足，更加勤奋学*为今后的事业而奋斗。
五、结论
通过这次为时一个星期的实*，我对3DSMAX这门课程有了更进一步了解，虽然很累，有时候会烦，甚至不想做下去，可是我坚持了下来，不论结果如何，我们真的认真做了，在尽心做，不是敷衍谁，只是因为喜欢，只是因为想证明这学期我们有好好学，更为了品尝那胜利的果实，那么诱人!
这一周学到的东西给我以后的学*生活有着不可估量的影响。
最后，谢谢田慧老师，谢谢她把我带进3D这个神奇的世界;谢谢我的组员，是他们让我精益求精，坚持了下来，让我意识到大学里的友谊是那么的宝贵和实在,团队精神在这一次的合作中让我深深震撼!
我坚信，只要有韧力，肯吃苦，会创新，注意团队合作，没有什么不可能的!
通过为期两周的3D打印技术的培训与学*，对3D打印技术有了更深刻的认识和理解。现将两周(12月4号-13号)的学*心得总结如下：
一、陈焕文院长关于此次3D打印技术省本级培训班的培训方案的解读，使我明确了此次学*的三个目的，课程设计的四个步骤。对以后工作中的教学方案的设计、课程的规划等都将会有很好的帮助。“专业人才培养方案与课程标准的编写”的讲座，让我们更加重视实践的完整性及系统性。让学生学会应用“学*迁移”的方法，有效的调动学生学*的积极性。然后根据专业需求制定相适应的本专业“专业人才培养方案”及“课程标准”，并把它们体现在教学标准与课时分配上面。
二、刘显泽教授对从申请、组织、培训教材编写、场地设备的准备、教师的准备、方案的准备、培训安排等逐步的阐述，让我们对此次培训有了较为深刻的认识。深刻理解了职教处张大伟处长提出了开办此次培训的三个重要理念，即：意义重大、机会难得、好好把握。使我们对现代高新技术产业的发展有了很深刻的认识，对信息化、城市化、产业化、工业化的技术发展也有较深的理解。他所强**育的现代化，就是教师队伍的现代化，强调学员要成专业思考的*惯、严谨做事的作风等，使我对现代化职业教育有了更深刻的认识与理解。听取了湖南华署高科科技有限责任公司常务副总经理/教授陈勃生关于“增材制造技术(3D打印)及其应用”的讲座，让我们对3D打印技术与大数据有了非常深刻的了解，也促发了我们学*3D打印技术的浓厚兴趣，我们将努力学*现代高新技术，使之溶于教育教学当中，体现出教育的现代化，进一步提高教师队伍的现代化素养。
三、学*了李翔晟教授关于产品创新的新技术理论中关于现代设计方法的概述，理解了创新技术与TRIZ理论，即解决发明问题的理论、39x39矛盾矩阵、40个创新原理、发明等级及特征、技术系统进化论等知识。认知ARIZ-85解题的9个步骤，理解了实例：洗衣机的创新设计、超音速飞行器设计等设计理念。认真学*了李教授所阐述的产品创新与矛盾解决的理论方法、分析问题模型的技巧，理解了理想解和物理矛盾的概念及如何运用场地资源寻求系统解的方法，深刻体会了用有限的40条原理解决无限的发明问题的概论。同时，使我们进一步认识到解决发明问题的程序，即ARIZ发明问题解决的方法，以及计算机辅助创新与理想解等理论。
认真听取了朱红建副教授关于“人才培养方案及课程标准”的讲座。理解了培训的主要目标：了解3D打印技术、讨论制定激光加工技术专业人才培养方案、讨论制定激光加工技术专业课程标准、教学的沟通与交流等。认识到了培训的内容等多个方面的知识体系。其中包括有3D打印技术的由来(增材制造技术、快速成型技术)、优点与不足、分类与主要技术(SLS激光烧结)，并用切萝卜来比喻激光烧结的分层叠加成型技术。还用3D打印技术的前期准备、后期处理、应用等。并通过朱副教授对3D打印技术应用实例的讲解，理解3D打印技术在模具行业的应用的三大优势与技术方面的十大优势。理解课程开发的理念，学*课程开发的方法，深刻学*了人才培养方案的书写方法。并认真比较了正向设计与逆向设计的优缺点与相关性。
认知了高等职业教育的培养目标：培养具有一特定职业或职业群所需综合职业能力、适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型、高端技能型人才。认知了制定人才培养方案的影响因素：办学理念、师资力量、实训条件、就业岗位。而办学理念中特别强调的三大能力系统：专业能力、社会能力、基础能力，对我深有触动，让我对高等职业教育有了更深一层的理解与认识。认知了制定案例式课程标准的制定方法等。
四、听取了朱红建副教授关于“工业产品设计概念”与“产品设计方法、程序与内容”的讲座。认真地学*了设计与工业设计的理论知识，理解了设计就是把一种计划、规划、设想通过视觉的方式表达出来，认识了设计的内涵与世界上一些著名设计师对“设计”的理解;理解了工业设计的定义与特征，学*了工业设计要考虑的因素等。工业产品设计的分类与各国工业设计现状及特点的学*，让我从多个方面认识到了它作为艺术存在形式、从人、自然与社会的对应关系出发等分类方式;认知了美国、日本、英国、德国等大型的工业国家他们的设计特征与其特点。也使我们认识了世界著名的工业设计师，并对他们的设计作品进行了赏析。
认真学*了产品设计的方法与概论，认识了产品设计产生的背景、产品功能要求的7个变化;认识了传统的设计与现代设计的几个阶段;认识了现代机械设计理论与方法的发展趋势;掌握了产品设计的类型，认知了设计师应具备的素养和能力等，认知了设计的整个流程。认知了逆向工程技术与设计计划、资料收集等知识体系。从典型的产品设计案例中认识到更多更深层次的设计理念与方法等等。
五、听取了朱红建副教授的关于“产品功能及外形分析、结构分析”的讲座。系统地了解了产品功能的主导型作用、功能与结构之间的关系、现代产品功能的特点等等。认识到了功能的需求即是满足客户的需求，功能越多，产品越复杂越促销的理念。并理解了朱副教授所阐述的5W2H的方法，即WHAT、WHY、WHERE、WHEN、WHO与HOW MUCH、HOW DO。认知了产品功能的分类、分解与整理方法;认知了产品设计是功能与形式的设计，点、线、面、体是它集合形态的基本元素。认知了产品设计要遵循“比例与尺度”、“对称与均衡”、“稳定与轻巧”、“对比与调和”、“节奏与韵律”、“线型与分割”等一系列的“美学法则”，同时要求具有可操作性与稳定性。认知了产品功能方案的设计理念;并认真思考“多功能物品架”的功能设计概念。
通过参观了“逆向工程”实训室及“3D打印技术”制造车间，接触到了三坐标扫描仪和价值200多万元的3D打印机器。并听取了专业教师对3D打印机内部结构、外形、使用方法的讲解，观
——《*》心得体会 (菁华3篇)
为了深入贯彻落实**来陕视察重要讲话精神以及赵正永*关于“全省上下要把学*好贯彻好**重要讲话作为当前的首要政治任务”的要求， 7月3日由厂纪委监察室组织我厂部分中层以上领导赴延安市延川县*村参观学*。
参观中了解学*了*等15名北京知识青年响应*号召上山下乡，来到延川县*村与村民同吃同住同劳动，带领村民打坝淤地、发展沼气、修筑梯田、植树造林，在村里建立磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店等，改善村民的生产生活条件的先进事迹。感受到了*村历届村“两委”会贯彻党的富民政策，带领村民艰苦创业，建设美丽乡村的艰难历程和巨大变化。参观中大家还仔细阅读了*同志先后给*村民的4封回信，深深感受到了**对*村民的牵挂和感恩，以及寄予的厚望，特别是听了村党组织负责人和乡亲们详细讲述**在20xx年2月13日重回*村看望乡亲们的感人细节更使大家深受感动。
参观学*结束后，大家表示深受教育和洗礼，在以后的工作中要立足本职，发扬艰苦奋斗的革命传统。
做干部一定要为群众多办事、办好事。*村山高坡陡，可耕种的田地较少，而在当年那种自给自足的小农经济条件下，群众的最大生活来源就是农田，农田稀少就意味着农民吃不饱肚
子，养活不了妻儿老小。为了解决这个问题，时任党支部*的*同志带领其他知青与*村村民打淤地坝，修筑梯田，打坝大部分都在冬季农闲时节，乡亲们都怕冷不想下水，每次他都带头赤脚站在冰中凿冰清理坝基，在他的带领下*村建成了14座淤地坝，这么多年一直是*村旱涝保收的.聚宝盆。同时，为了解决村民的吃水、照明、打铁、穿衣等生产生活问题，*同志还带领知青和村民在村里建立了磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店等，不断改善村民的生产生活条件。**是一个心向群众、为民着想，为民办事的人，他在短暂的7年当中用心与群众交往，用生命在劳动，努力改变山村的面貌。
做人、当干部一定要善于贴*群众，懂得感恩。*同志在*村待了7年，这7年他与当地群众一起吃玉米团子，住窑洞，睡土炕，打坝挑粪，建沼气，相互之间建立了深厚的情谊，也许是艰难的生活使他们的心贴的更紧。“1975年10月7日，我要上清华大学，走的前一天晚上，村上杀了一头羊，家家户户来代表和我话别，并送我临别纪念——笔记本，第二天早上，我睡起来推开门，外边站满了乡亲们，那一刻我哭了。”在看到这一段时我的眼眶都湿润了，我感受到了乡亲们对**的依依惜别之情，感受到了他们的厚重的情谊，这也让我们大家更加的敬佩和喜欢这个人——**。**是一个懂得感恩的人，1993年、20xx年**曾多次回到延安看望*村的村民，挨家挨户看望乡亲，为他们送去了慰问品，还把患有腿疾的
村民吕侯生接到福建，自己掏钱为其看病，他支持建设了*小学、学校过水桥和延川中学教学楼，还给经济困难的群众寄来了钱，解决他们的生活困难问题。20xx年延安遭受了持续降雨灾害，**写信给村干部，说“你们在灾害中积极抢险自救，我很欣慰，让村里的乡亲们过生小康生活一直是我的心愿，希望你们真抓实干，努力把日子过得越来越红火”。**的话句句体现出他的群众意识，饱含大爱深情。
从你我做起，自觉做一个懂得感恩的人。感恩是幸福的源泉，不懂得感恩，就等于没有一颗善于感知幸福的心灵。我们每个人都曾遇到过很多好人，在困境中帮助我们，让我们心存感激，但是扪心自问又有几个做到了回报和答谢呢？说到这里也许我们都会感到很惭愧。所以，从今天做起，你我都要向**学*，努力做一个懂得感恩的人，从容和充满爱心地与人相处，收获更温暖的情感回报。
*，这个**曾经工作、生活了7年的地方，这个给了*最初信念并注定了他人生轨迹的地方，让我充满了期待与好奇。
在*村史馆，我们聆听了当年**离开*村时，有13名村民把他一直送到延川县城的往事。当年，**亲自带着干部群众从建大坝、挖水井、修沼气、种蔬菜、办代销社等吃饭饮水问题抓起，逐步改善群众生产生活条件，让群众看到他的为民之心和扎实的工作作风，从而很快赢取了当地群众的支持和拥护。
随后，我们又拜访了*村老党支部*、**的入党介绍人梁玉明同志。老先生年纪很大，却精神健硕，还热情地给我们讲述了**当年学*和工作的许多往事。他说：“当年，**有抱负、有远见，热爱学*、见多识广，果敢稳重，是个培养的好苗子。我经常给他讲党的使命，鼓励他克服艰难申请入党，并把支部*的担子交给他，让他在曲折和磨难中坚定革命意志、锻造不折不挠品格、锤炼艰苦奋斗作风。”
短短1天时间，我和其他14名村支书重温了**的光辉足迹，途中所听所见令我感触很深。我在我们村里已连续16年担任村干部。这次考察，我对如何进一步当好村级带头人、培育好后备干部和抓好村里各项事业有了更加深刻的认识与理解，总结来说，就是**讲的16个字，始终做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。”
群众是淳朴的、重情的，**从大队党支部*一直到成为我们党的*，时刻保存着那份爱憎分明、爱民为民的情怀，是令人钦佩、令人折服的。同时，农民群众是最朴实的群体，农村工作来不得半点虚假。在*人的眼里，**当年担任大队支书时为人耿直、一身正气。用他们的话说，*就是“对就是对，错就是错，不怕得罪人”。
当前，*实行的惠民政策很多，群众要求比较高，不仅希望兑现政策，更希望我们村干部也能办几件看得见的实事好事。此次学*考察，让我身心得到了一次历练和洗礼。
延安市延川县文安驿镇*村，是**当年下乡插队七年的地方，也是他和村民们一起艰苦奋斗、攻坚克难的地方。作为一名大学生村官，我有幸参加赴*学*考察活动。
在*期间，我们认真参观了**当年插队时住过的窑洞、土炕和修建的陕西省第一口沼气池、知青淤地坝，拜访了**一同入党的农村党员，考察学*了国家水土保持示范园现场点——骨干淤地、村党支部及村史馆建设、*苹果专业合作社、山地苹果园、移民安居工程和正在兴建的知青体验园等，并在**住过的窑洞前，与*党员干部一同交流革命老区扶贫攻坚、农村基层党建工作等方面的体会。
*之行给我最大的感受是，**在*做人做事处处都透露了一个““实””字。*后来也谈到在陕北七年工作生活经历时说，“最大的收获是“让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众，这是让我获益终生的东西。””可以说，四十多年前，年轻的*就用自己的实际行动，诠释了“““三严三实””这个做干部的重要遵循。
作为一名大学生村官，经过此次学*考察，更加坚定了我扎根基层、干事创业的信心。回到村里后，我要第一时间组织全村党员干部群众学***的感人事迹，以及在他的影响带动下，一代代*人拼搏创业的精神和加快脱贫致富的经验做法，让大家思想接受洗礼，进一步坚定理想信念。同时，作为一名大学生村官，我自己也一定要为群众多办事、办好事。一定要善于贴*群众，懂得感恩。并且要结合本村实际，按照上级统一部署，充分利用自己的工作*台和专业知识，做实、做细精准扶贫工作，让郭畔村民早日脱贫致富奔小康。
通过学***当年在*的动人事迹，更加坚定了我扎根基层，真心服务群众这一理想信念。今后的日子里，不管我身在何处，从事何种岗位，面临多大的困难，我都坚信“人定胜天”“付出就有回报”。
——看3d电影作文汇总10篇
今天，我补*英语的地方“昂立”补*班组织去鳌江看3D电影，电影名叫“萨米历险记”。电影放了4个小说，我就简单的说一下里面的内容吧！
早上，一只只海鸥飞到沙滩上，想吃海龟肉，便一个个冲向小海龟，（因为小海龟肉嫩，那些大的、老的'他们肉硬不好消化）。一只只海龟爷爷挡住了海鸥，在保护自己的孙子，海龟“虎皮”奶奶把孙子藏在“秘密窝”里，爷爷看见了它没什么危险了，就和其他海龟一起抓住了一只海鸥。忽然一张网撒下来把它们套住了，这下是“鹬蚌相争，渔翁得利”。然后它们被卖到水族馆里。
水族馆里的大王是一只海马，它让螃蟹“路路”去旁边的雪地探索，后来就没有消息了，大家以为它牺牲了，最后，海龟爷爷想出了一个办法，就是让章鱼吐黑烟，让水里的动物沾上装死。人们以为它们快死了，就开启大门，动物们全逃了出来，就在关门的时候，螃蟹“路路”来一个“战车铲球”的动作溜了出来。
虽然电影院有一股难闻的气味，但是电影还是很好看的。
吃过午饭后，一阵清脆的电话铃声响起。原来是姐姐要带我去澄海影剧院观看3d电影——《画皮Ⅱ》。我可是从来没看过3d电影呀！我高兴得手舞足蹈，心早已飞到那电影院去了。
我怀着兴奋的心情走进电影院。哇！好大的电影院啊！里面人头攒动，座无虚*。工作人员给每个观众发了一个眼镜，我好奇的.摆弄着眼镜，想看出个奥妙来。
电影开始播放了，我戴上眼镜，睁大眼睛盯着银幕。刚开始时，感觉这3Ｄ电影跟其它电影也没什么区别。忽然，一只可怕的恶狼向我扑来，吓得我赶紧往姐姐身边靠，并不由自主地高喊：“姐姐，救命呀！”。姐姐哈哈大笑，边帮我摘掉眼镜边说：“弟弟，别怕、别怕！这就是看3d电影眼镜的效果。”哦！我恍然大悟，原来是虚惊一场。我继续聚精会神地观看，一个个精彩逼真的画面映入我的眼帘，不时让我我怦然心动。
看着看着，眼前出现了一位威风凛凛的大将军，他骑着一匹高头大马在一望无际的草原上奔驰。草原上开满了五彩缤纷的小花。哇，好美呀！我仿佛身临其境，完全置身在童话般的世界中。一阵微风吹来，花儿翩翩起舞，有些花瓣轻轻地飘了起来。飘呀飘，飘到了我的眼前，我情不自禁地用手去抓。哎，怎么没抓到呀？哦，这大概就是3d电影的独特之处！
时间飞逝，转眼间两个小时过去了。电影结束了，我依依不舍地离开电影院，心理暗暗地说：“3d电影真是太神奇了！真是让我大开眼界。”
就在昨天，妈妈买了三张电影票，打算我们一家三口一起去看3D电影——《大闹天空》。看电影！而且还是3D的！“3D电影到底是什么呢？什么是3D电影？”我把一连串的'问题抛给爸爸，他却说他也不知道。妈妈说：“你们太老土了！”
晚上，我兴奋得睡不着觉。今天一起床，谁都看得出我很兴奋（因为我在上蹿下跳）。据说，看3D电影一定要戴眼镜。果然，在电影院里，阿姨给我们每人发了一副。这又是为什么呢？
电影终于开始了，很快，我便入了迷，津津有味地看着。这时，有一只蝴蝶飞了过来，差点停在我头上，但又很快消失了，又一会儿，孙悟空的金箍棒“打”出了屏幕，向我袭来，害得我赶紧摘下眼镜，呼，原来是一场虚惊。老天，3D电影可真神奇，可是没有了眼镜的它怎么这么糊呢？哦对，这不是糊，我在网页社团上学过，这是三维效果，但这副眼镜又是干吗的呢？
回家后，我查了下电脑，原来它的镜片是由两个互相垂直的镜片组成的，其原理类似太阳镜，戴上它，由于镜片偏转角度相反，使双目接收到的信息不同，从而造成立体效果。
看了这次电影，我终于解开了对3D的疑问，增长了知识，我真高兴。
今天，爸爸悄悄地告诉我，“老爸在网上团购了三张《蓝精灵》的电影票，你要不要去看？”我嘟着嘴说：“电影有什么好看的，还不如在家看动画片呢？”爸爸神秘兮兮地说：“这可是一部3D电影，我与你妈妈都没看过的哟！”我不解地问：“什么3D﹑4D的，我怎么没听说过？”爸爸听了哈哈大笑……
我们来到了江北万达广场，电影院在四楼，在进大厅时，工作的叔叔阿姨们给每位观众发了一副黑色眼镜.我纳闷极了，就问妈妈，“电影院里已经那么黑了，为何还要我们戴上黑眼镜看？”妈妈说：“进去我们就知道了。”电影开始了，屏幕上的.画面离我们远而模糊。妈妈说：“我们戴上黑眼镜看看吧！”哇，里面的蓝精灵们都在我眼前，我能一伸手就能抓住到它们似的，太神奇了！我感觉跟着它们从精灵村庄来到了纽约中央公园，一路都被格格巫追捕着……最后它们的机智勇敢与好心人的帮助打败了邪恶的格格巫重返回了精灵村庄.太有身临其境的感觉了。
原来3D电影就是把所有的东西都立体化，使电影里面的事物就像在身边一样．好奇妙的3D电影啊！
吃过午饭，我、熊毅、亮亮哥哥、还有三位妈妈一起去看3D电影。
来到电影院，工作人员给我们每个人发了一个眼镜。待我们坐好，并系好安全带，电影就开始了。
我迫不及待地戴上眼镜，忽然觉得，好像离开座位飘了起来，心想，这幅眼镜真的很神奇呀。突然，我看见有好多好多的石头向我砸来，我不由自主地“啊”了一声，并急中生智地把眼镜摘了下来。坐在身边的妈妈对我说：“不用怕，要勇敢，一会适应了就不怕了。”听妈妈这么一说，我鼓起勇气，又戴上了眼镜。这时，我的眼前出现了一道美丽的瀑布，而且感觉有水洒在自己身上，像是自己来到了瀑布边上。哇，真是太美了！我问妈妈哪来的水，妈妈说：“是天花板上洒下来的`，这样会使3D电影更真实”。
突然，我的椅子上下左右的摇动着。一下子，又感觉自己开着赛道车快速地行驶着，无论是高山还是围墙都无法阻挡我，我自由自在行驶着，特别的刺激，但是头晕晕的。
3D电影真像个“魔法师”！每当我摘下眼镜，图像就变得模糊了。我再戴上眼镜时，就身临其境，好像自己置身于电影的场景之中。
在今天晚上，我和妈妈去看了电影，也发现了3D电影和普通电影的不同。 在今天晚上6点，我和妈妈去了“新天地”电影院了。因为电影是在七点班半开始的，所以我和妈妈先去逛了一下超市。 在七点半时，电影快开始了，我和妈妈买了两杯奶茶后就上了楼。在楼上，那里很热闹。到处都是人，有的在等电影的开始，有人做在一旁的椅子上在喝咖啡，有的人正在买看电影是要吃的东西。
我和妈妈先去买了一桶爆米花后就去了放电影的地方。因为先前的那部电影没有方玩，所以我们在门外等了一下。虽然才等了几分钟，但是看电影的急迫心情要我觉得我等了好几个小时。 终于，先前的那部电影放映完了，我和妈妈交了票后就进去了，在进去之前，我和妈妈还各拿了一幅眼镜（我以前听说看3D电影需要眼镜，现在终于知道了是真的） 在到了里面后，我发现那里面的空间并不是很大，我想这是因为这个电影院本身就不大，而且还要同时放多部电影的原因吧。
等了一会儿，电影开始了，我也带上了3D眼镜，在电影开始时，先是有着一个齿轮，那个齿轮不断的在向前移动，不带上3D眼镜没什么，但是带上以后，那个齿轮好像离你越来越*，好像就要吧你卷进去似的。 因为我和妈妈这次看的电影是画皮Ⅱ，里面有一些妖怪吃人心的情节，在看电影时，我总觉得这些事总是在我眼前发生一般，很吓人。 在回到家后，我知道了3D电影的立体感是利用双镜头摄影机和偏振片制作的'。同时也不由得觉得，那些科学家真是太了不起了，居然可以让电影中的情节如此是栩栩如生，好像自己也出现在电影中一般。 这个3D电影的技术把我们的生活完全推到了一个全新的时代，也让我们的生活更加的丰富。
昨晚，叔叔带着我和表妹一起去周巷嘉悦广场游玩。
到了一楼，我看见有好多衣服和冷饮的店铺，但我更兴奋不已的是，那儿有好多游戏可以玩：有3D电影，砸金蛋，夹娃娃，开小火车等等。
我最喜欢看3D电影了，迫不及待地跑向影院，挑选了一部恐怖片。电影开始了，我看到一个吸血鬼出现在我的眼前：黄色的头，尖尖的牙齿，瘦瘦的身子。他把我们带到房子里，房子太破了，好多黑洞洞。我被吓了一大跳，顿时紧张起来，害怕有怪物出现在我的眼前。我的手紧紧抓住座位两边的.把手，心里还想着如果真有妖怪站在我身边该怎么办呀？但是我又安慰自己说，没关系，怪物都是假的，这样我的心开始放松下来了。
很快电影就结束了，我从位置下来时，两条腿已经发软了。我看了看表妹，她吓得把两条腿都缩在了座位上。我见了哈哈大笑起来，原来不止我一个人害怕呀！
你们知道3d电影是怎么样的吗？我就告诉你们吧，看3d电影就会戴那一副专用的眼镜来看那精彩的3d电影，让那动人的影象马上出现在自已的前面，十分逼真。
来到了新世纪电影院，我充满了开心和期待。一看手表，离电影开始还有半个小时。于是，我和妈妈来到了旁边的电玩中心，用了5元钱买了10个游戏币，电玩中心里玩的东西可多了，有捉棒冰，打篮球，和开赛车等一些经典又好玩的游戏。我最爱的就是开飞机和打枪。
玩了一会儿，电影院里的工作人员们终于开始检票了，我们每人拿了一副大小不一的眼镜，这一次我要看经典的动画片——《动物总动员》——听到这个名宇我就感受到了这部片子一定十分好看，十分经典，让人回味无穷。这部片子主要讲得是在草原上的一些动物，因为没有饮用的水而大量的.死去，是人类把许多水抽了。有只狮子和黄狼等其它动物去打开那水的开关。不幸被人类发现了，其它动物都逃走了，唯独狮子被那些人类捉住了，一个善良的小男孩把那狮子从笼子里面放了出来，猎人看见后十分生气，开着汽车去追，撞在了石头上，猎人死了，大象女士把草原上的动物全部叫了过去，最后开了水的开关，大家都有水饮用，可以解决那以前的没有水喝的痛苦，雪花落下来，我们伸手去接。
3d电影真好看啊！
今天，我有幸观看了3D电影《守护者联盟》，起先我还疑惑：3D电影与我们*时看的电影有什么不同？怀着好奇的心情，我们来到馨百大地影城，尽管跑上五楼有点累，但我们的心情很激动。
听着管理员阿姨的讲解，我们来到放映厅坐好，等待着电影的开始。电影一开始，就出现了一个小男孩，他能飞能跳，行动敏捷，具有一股神奇的魔力，他就是杰克冻人。最神奇的'是，杰克冻人有一根神奇的魔杖，只要一点，被点的东西马上就会结冰，开出绚丽的冰花。在这里，我感受到了3D电影的魅力，雪花在空中飞舞，有好几个同学站起来伸手接雪花，可怎么也接不到。最刺激的是杰克冻人与孩子们在一起打雪仗的场景，一个大雪球迎面向我们飞来，吓得我们把头一歪，雪球就从我们脑边飞过去了，真是太刺激了。
我领略了3D电影的魅力！
今天，我去馨百大地影城看了3D电影《守护者联盟》，我们乐呵呵地看着电影，高兴极了！
看完这部电影，在回家的路上，我们竟然情不自禁地谈论起这部电影。我说：“杰克冻人特别喜欢逗小孩子，像一个大哥哥，他还有一个特别的魔力，碰到哪儿，哪儿就结冰。”圣诞老人是一个外表可怕但内心十分善良的老爷爷，当他展现完外表时，我看见了一个十分可爱的圣诞老人。沙人的.特技就是把敌人弄出来的黑沙变为黄沙。复活节兔很健壮，但被敌人变小之后更加可爱了！牙仙是最美丽的，她守护着所有孩子的美好回忆!
这五个守护者守护着地球上所有的孩子，只要有一个孩子相信他们，他们就不放弃，“世上无难事，只怕有心人”，只要有信心，没有什么不可能的！
——神奇的3D打印技术作文800字合集5篇
“妈妈！家里的一次性杯子没了！”我冲着客厅里看电视的妈妈喊道。“试试这个吧！”一只精美的杯子出现在我眼前。咦？这是哪来的呢？原来，此刻的我已经置身于二十年后了！那时的3D打印技术已经非常发达，家家户户都有一台3D打印机。
我来到工作间，发现了这个体型庞大的机器。“我的天！这也太大了吧！”我搬起3D打印机，“咦，怎么这么轻？”我这才发现，机器上有一个可以变身的红色按钮。我点了一下，机器瞬间就可以放在口袋里了。我觉得很新奇，于是，决定带着它出去走一走！
路上，我看见一位老奶奶在不停地**。“哎哟，我的拐杖呢，我的拐杖呢？”我打开3D打印机，一按绿色按钮，对准老奶奶拍了一张照片，就知道刚才发生的事儿了。原来，她在走路的时候，没看清红绿灯。这时面前突然出现一辆电动三轮车，差点就撞到她了，这可把老奶奶吓坏了。慌乱中，她把拐杖丢掉了。我赶紧按下暂停键，锁定了那根拐杖，命令3D打印机打印出这根拐杖。才过了三秒钟，这根拐杖就出炉了。我走上前说，“老奶奶，这是您的拐杖，我找到了。”“谢谢你，好孩子！”她连连向我道谢。
我继续朝前走。在一个小角落里，听到有操纵机器的声音。我上前一看，原来是一伙人，正在用3D打印机印钞票。我刚想报警，但是他们面前的机器突然发出警报：“你违反了3D打印机使用说明的第85条。”说完就打印出了一个大泡泡，困住了那些人，并朝着警察局的方向飘去。
这3D打印机也太神奇了，未来的生活也如此美好，我真想一直留在未来。
耶！今天又可以去上3D打印了。现在3D打印机从2楼转移到了3楼。因为3楼的电脑windows7，网速极快，适合3D打印。我们一行人来到3楼后，各做其事。除了我和肖子恒其他人都经不住游戏的诱惑，打开电脑玩起了游戏。我们则打开了电脑打印程序。
在3D打印的操作方面，我和肖子恒学得最认真，也学得最快。现在我们对3D打印的操作程序已经熟能生巧了。我们一如既往地点击载入，放下一个齿轮模型，再进行代码生成，接着加热挤出头和加热床，并按下“回家”键和“开始打印任务”。可是打印机第一次的状态没有调整好，心不在焉，并没有喷出什么东西，只是在空打。我们只能终止任务，重来一次。相比起来，第二遍打印机的状态好多了。我们给了它任务后，他一边吐线一边飞快地移动着。而且这一次打印机喷出的线条既均匀又美观，我们高兴得直拍手，大声呼喊：“成功了！”在电脑控制屏上，打印机挤出头的高度，左右角度正在飞快地变化着，我不禁再次赞叹：“奇妙，奇妙，真奇妙！到底是什么原因使打印机能如此完美地打出精美的物品呢？
看来我们不能小看了科学！”这时，物体正在一点一点地变高，乍一看，像一块精美的曲奇饼，“饼”中有密密麻麻的小方格。老师赞赏道：“嗯，嗯，打得真不错，下一次我来教你们自己绘图并打印，OK？”我们异口同声："好！”我的脑子里浮现出了这样的画面：我们任意画图，豪华的汽车，高大的房子，火车，飞机……画什么打什么……”不知不觉间，我们的身边围满了人，打印任务也结束了。我们把齿轮模型从打印机上“铲”下来后，细细观察：这个齿轮晶莹剔透，坚硬无比，齿印凹凸分明，齿顶封得完美无缺，大家互相传看，互相赞赏，老师还执意要给我们合一张影呢！
科学技术真神奇！改造人类就得利用科学。让我们燃糠自照吧！
我有一支3D打印笔，它可以将画出来的东西变成真的。
一天，我写好了作业，有点无聊，就拿起我的打印笔画了一个传送门。突然，传送门变成真的了！我很惊讶，留了一张纸条就走了进去。
里面环绕着星空，我可以看到外面的景色。外面有天王星、海王星以及月球，难道这是宇宙吗？我瞪大了眼睛，仔仔细细地看着每一个地方。不知不觉，已经到了一个地方。我觉得有点眼熟，就像一个游戏，对了，这不就是《迷你世界》嘛！我不可思议地看着每一个地方，太像了，太像了！卡卡和妮妮（游戏里的角色）上来迎接我，带我参观他们的村庄。我手里拿着打印笔进了饭店。我有点饿，所以点了羊肉串。吃一口，太香了，我风卷残云一般吃光了我的羊肉串。因为每家店都是免费的，所以我不用花钱。妮妮告诉我要去买万能背包，就是要啥有啥的背包。我买了万能背包之后，用最快的速度造房子，摆上家具。这时，太阳已经落山了。我发现了一个星球！花小楼走了过来，对我说：“那是光之国奥特曼生活的地方，我已经看过好多次了。”我听完，二话不说用我手里的3D打印笔，画上翅膀，和迷你朋友们再见，就去离这里3万光年的奥特之星。
到光之国时，强烈的光照着我的眼睛，我感到特别不舒服。我用3D打印笔画了一个超级墨镜，才能看清楚每一个地方。在他们眼里，我就是一个小人，所以他们没有发现我。我只顾看风景，不小心撞到了光之子——赛罗奥特曼！我本来就有手掌那么大，他当然发现了我。我激动得不知道该怎么办。他把我带到奥特之父那里去进行检测，结果显示，我是地球人。我心想：“我不是地球人，难道还是什么人？”突然宇宙警备队接到任务，需要消灭一头怪兽，我激动地喊道：“带我去吧！”起初他们不怎么同意，但看到我手里的打印笔，以为那是一个特别厉害的东西，就答应了。因为我在宇宙中不能呼吸，所以他们给我设置了一个保护罩。他们用各种招式对付怪兽，而我在旁边拼命地画出一支支剑，四项怪兽倒下了。这是我第一次打败怪兽，所以很高兴。
我觉得这场旅行很刺激，但是我要回家了。我用打印笔画了传送门，和奥特兄弟拜拜，就回家了。
今天下午，涂老师组织我们六年级的部分同学去大学城参观3D打印机。由于以前参加创意机器人大赛时，我在同学李乐洋妈妈的实验室参观过、使用过3D打印机，所以这次就没去参观了。
回到家里，我忍不住把之前用3D打印机打印出来的哆啦A梦翻出来把玩一番。
说真话，第一次知道、看到3D打印机的时候我真是震撼无比呢！什么是3D打印机？就是可以直接打印出一个真实的物体的打印机。只要你在电脑里画出这个物体的立体图，一按“打印”就可以打印出这个物体来，这是多么神奇啊！而我们现在使用的普通打印机则是只能打印出*面图形的。
也就是说，用3D打印机可以直接制造各种形状的物体，而不用担心物体太复杂制造不出来，也就是说画得出，就打印得出！！！
3D打印技术是采用分层加工、迭加成形的方式逐层增加材料来生成3D物体的。其中每一层的打印过程分为两步，首先在需要成型的'区域喷洒一层特殊胶水，然后再喷洒一层均匀的粉末状金属或塑料等可粘合材料，这些粉末材料遇到胶水会迅速固化黏结，而没有胶水的区域仍保持松散状态。这样在一层胶水一层粉末的交替下，实体模型将会被“打印”成型，打印完毕后只要扫除松散的粉末即可“刨”出模型，而剩余粉末还可循环利用。
3D打印过程非常的精细和复杂，所以现在的3D打印速度还比较慢，价格也比较贵，但是我相信相对于3D打印机的发明，速度慢、价格贵的问题应该在不久的将来很快就会解决的。
再过一段时间，我们就可以自己在家里设计玩具，设计各种只属于自己的独一无二的用品啦！我憧憬着......
我真是为人类日新月异的科技而自豪啊！
今天下午，我们澛港小学的小记者们，带着满满的好奇心，在多功能实验室见证了一项奇妙的3D打印技术。
在蓝蛙科技公司李老师的讲解下，我知道了：3D打印是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。它可以打印出各种形状、各种颜色的物体，你在电脑上画什么，3D打印机就能打印出什么。最不可思议的是，就连我们*时爱吃的巧克力，居然也可以通过3D打印机打印出来，而且真的可以吃哦!
接着，李老师播放了一段视频，让我们更加深入地了解了3D打印机的操作方法以及用途。3D打印机可以用在工业、建筑、医疗、航天、教育等各种领域，它的用途可真广泛啊!李老师还带来了一些3D打印的成品，有蓝色的章鱼、红色的火龙、可爱的大白等等，每一件都栩栩如生，小记者们玩得爱不释手。
最后，李老师给我们现场演示了3D打印技术。他先在电脑上找到一张画好的图片，图片是一个黄色的长方体，上面写着黑色的“澛港小学”四个大字。确认打印后，3D打印机就开始工作了。李老师介绍说，3D打印过程非常的精细和复杂，需要一层一层地打印。我们现在打印的澛港小学名牌共有350层，每层需要10秒左右，一共需要30分钟左右才能打印完成。打印过程中，小记者们按次序一个个地上前，仔细观看了3D打印机的打印方法，每位小记者都看得目瞪口呆。大约半小时后，澛港小学的名牌终于打印好了，和电脑上的图片一模一样。
3D打印机可真神奇啊!
